在緊張又關(guān)鍵的高三學(xué)年,，高三班主任是學(xué)生們沖刺高考征程中的 “定海神針”,。“優(yōu)秀高三班主任工作心得 700 字精選范文” 仿若一扇扇洞察教育智慧的窗口,，展現(xiàn)著班主任一年來的辛勤耕耘與深刻感悟,。開篇點(diǎn)明高三的特殊性,，學(xué)生背負(fù)升學(xué)重壓,，身心焦慮,，此時班主任既要做知識領(lǐng)航員,，精心規(guī)劃復(fù)習(xí)節(jié)奏，晨讀,、課間,、晚自習(xí)全程陪伴答疑；又要當(dāng)心靈撫慰者,，密切關(guān)注學(xué)生情緒起伏，考前疏導(dǎo)減壓,，考后激勵奮進(jìn),。還要協(xié)調(diào)各科老師，為學(xué)生量身打造提分策略,，平衡各科學(xué)習(xí)?；仡櫲?，剖析班級管理、師生互動的得失,，總結(jié)帶班的寶貴經(jīng)驗(yàn)。感興趣的小伙伴們快來看看吧,，探秘高三班主任的育人之道,。

優(yōu)秀高三班主任工作心得700字 篇1

高三班主任的工作也隨著自己的學(xué)生的畢業(yè)告一段落了,，這段時間的工作是非常的辛苦的,，但是我并沒有感到任何的勞累,，因?yàn)樽约簩ぷ鞯臒釔?，加上看到自己的學(xué)生一個個順利的從學(xué)校畢業(yè),，在高考的戰(zhàn)場當(dāng)中大放異彩，我也感到自己一直以來的辛勞都是非常的值得的,，在工作的過程當(dāng)中,，我也在盡可能的去做好自己的工作，幫助自己的學(xué)生更好的完成他們的學(xué)業(yè),，在工作的時候也收獲了一定的心得和經(jīng)驗(yàn)，我在工作上,，在班主任的工作當(dāng)中也變得更加的沉穩(wěn)和干練。

身為一名班主任,，我也懂得自己工作過程當(dāng)中的重要和工作的繁重，但是當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將如此的重?fù)?dān)賦予給我的時候,，我也勇敢的承擔(dān)了屬于自己的工作和責(zé)任，對于一名班主任而言,，不僅僅需要在教學(xué)上更好的完成自己的工作，還需要時刻的關(guān)注到學(xué)生的思想情況以及心理上的變化,，更是需要更好的監(jiān)督和管理他們更好的去完成自己的學(xué)習(xí),，盡自己最大的可能幫助他們創(chuàng)造和提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。更何況自己是一名高三的班主任，高三的時間也都是非常的緊張,，無論是學(xué)習(xí)上還是生活當(dāng)中,，他們也都面臨著很大的壓力。

通過這一年高三的工作,，我也認(rèn)識到了很多的道理，現(xiàn)在學(xué)生都開始對自己的學(xué)習(xí)和生活有了一個清晰的規(guī)劃,，但是很多的時候,，他們想要去做好的東西，可是自己的自控能力不是很好,，自己的心思很容易就被外界的各種因素所耽誤或是打擾，所以我在工作當(dāng)中,，也會更好的提高他們的自控能力,，告訴他們時間的緊迫，讓他們意識到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)以及高考的重要性,，同時也盡力的去釋放他們的壓力，有一定的壓力可以更好的讓他們進(jìn)步,，但是過度的壓力會讓他們感到力不從心,，所以我在工作的過程當(dāng)中，我也會時常的注意他們思想上的變化,，站在一個朋友的角度去和他們溝通與交流，更好的幫助他們疏通內(nèi)心的問題和疑惑。

現(xiàn)在眼看著他們一個個從校園里離開，我也知道自己現(xiàn)在的工作已經(jīng)結(jié)束,，但是未來的工作還在繼續(xù)，有了這次的基礎(chǔ),，以后我也會更努力的去完成自己的工作，更加認(rèn)真的做好自己的身為一名班主任的事情,，學(xué)會更好的轉(zhuǎn)換自己的角色,，堅定自己的立場，更好的去幫助到他們,，盡力的去為學(xué)校的發(fā)展以及學(xué)生的成長而不停的努力，也相信自己可以成為一名優(yōu)秀的班主任,。

優(yōu)秀高三班主任工作心得700字 篇2

在教育教學(xué)過程中,，我始終貫穿一條線，那就是重視德育,，教會學(xué)生做人。首先,，我能夠正確認(rèn)識和評價自己,，能在各方面注意為人師表，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉,，樂觀開朗;在學(xué)生面前表現(xiàn)對人生的熱愛，對事業(yè)的追求,，樂觀向上、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài),。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生，以輕松愉快,、積極向上的心境迎接晨起的朝霞。教師的行為規(guī)范直接影響到學(xué)生,。幾年來,，我習(xí)慣性地進(jìn)到教室，放下提包便擦講臺桌,，整理好講臺桌上的粉筆和板擦，這些都在學(xué)生中起到示范作用(學(xué)生的課桌椅排列整齊,，書桌排列整齊),。

教育學(xué)生時，不要總是以訓(xùn)人的口氣說：“你給我聽著….”如果說：“我正在聽,，你慢慢說….”，這樣效果可能會好得多,。聆聽學(xué)生的心聲,，可緩沖氣氛，減輕學(xué)生的緊張情緒與壓力,，學(xué)生會覺得自己的問題已獲得班主任的重視和理解，于是精神上得到支持和鼓勵,。作為老師,，目的就是為了了解學(xué)生的內(nèi)心世界需要什么,，憂慮什么,，做事的動機(jī)又如何?以便對癥下藥,，采取措施去幫助他,，這樣一來，師生間互相信任的合作關(guān)系就會建立起來,。

在做學(xué)生思想工作時，我主要采取個別談話,，這時環(huán)境和時機(jī)要恰當(dāng),。一般選在休息室(教師)，在了解情況之后進(jìn)行,，做到有理有據(jù)，對癥下藥,。師生間的談話應(yīng)在雙方關(guān)系融洽時進(jìn)行。談話前,，自然引入話題,，不給對方設(shè)置心理防線。讓對方感受到教師真誠,、親切，消除學(xué)生的緊張心理,，使他靜有所思,，能循序漸進(jìn)地達(dá)到教育他的目的,。每次要求學(xué)生做到什么,，我首先講為什么要求他們這樣做,，這也可以說是戰(zhàn)前的思想動員吧。例如：學(xué)校,、課間廣播操?？梢院敛恢M言地說,，歷屆高三年，質(zhì)量都不如高一,、二年的差(但如果再評廣播操比賽，我們可能又會倒數(shù)有名吧!?)

在教育教學(xué)過程中,，作為班主任,，還應(yīng)是一個明察秋毫的“氣象專家”。能通過學(xué)生的表情來預(yù)測陰晴雨雪,，及時把一切不利因素窒息在萌芽之中。做一個對每一個學(xué)生都心中有數(shù)的人,。

一個班總會有那么幾個常常違規(guī)的學(xué)生他們?nèi)藬?shù)雖少,，但影響很大。教育這類學(xué)生常是班主任無可奈何的問題,。對這類學(xué)生在學(xué)習(xí)上要松辮子,，在行動上要給路子,，要給他們一個轉(zhuǎn)變過程,。遇到這類學(xué)生班主任要多一份寬容,，少一點(diǎn)斥責(zé)，效果會好些,。每一個學(xué)生都有自尊心,，過分嚴(yán)格要求，極易激化矛盾,，不利于學(xué)生健康心理的培養(yǎng),。刻這學(xué)期開學(xué)初,，有一位學(xué)生遲到2、3次后,，我問他的原因,，他的回答是什么：“我遲到不遲到跟我的學(xué)習(xí)成績又不成正比。”雖是高三年了,，學(xué)生仍未經(jīng)歷。

優(yōu)秀高三班主任工作心得700字 篇3

本學(xué)期我擔(dān)任06財會班的班主任,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持和科任老師的配合下,，所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，學(xué)生德智體全面發(fā)展,，回顧一個學(xué)期的工作,，我的做法和體會如下：

一,、制定學(xué)習(xí)目標(biāo),，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)信心

“只要努力,，你一定行”是我經(jīng)常對學(xué)生說的一句話。我根據(jù)06財會班18位學(xué)生的起點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,，報考、招生形勢以及推進(jìn)素質(zhì)教育的要求和學(xué)校的預(yù)測目標(biāo),，提出了班級的奮斗目標(biāo)和口號,，我們的目標(biāo)是：爭取人人上大學(xué)。我們的口號是：相信自己,，定能成功。在上個學(xué)期我就要求學(xué)生制定高考目標(biāo)和個人的學(xué)習(xí)計劃,，同時分四個小組進(jìn)行比賽;我又召開了“學(xué)會學(xué)習(xí)”主題班會,，在那次的主題班會上同學(xué)們深深得感受到自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵以及各科老師的信任,，為這學(xué)期作了充分的思想準(zhǔn)備。在這個學(xué)期又跟每個家長通過電話,，希望家長配合學(xué)生一起訂好目標(biāo)和計劃我要求每位學(xué)生訂下高考目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃,，而且希望家長配合子女的學(xué)習(xí)，要多給鼓勵,，少給壓力,。這些活動也使學(xué)生增強(qiáng)信心和希望。

二,、發(fā)動科任老師對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，重視學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

各科老師的教學(xué)方法,，對學(xué)生的高考成績分?jǐn)?shù)有很大的影響，對學(xué)習(xí)能力不同的同學(xué)要使之不同教學(xué)方法,。本學(xué)期里，我班各科任老師反復(fù)指導(dǎo)學(xué)生閱讀高考大綱和高考說明,，掌握高考的范圍和要求,，吃透其精神和實(shí)質(zhì),，避免盲目地復(fù)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，歸納,、總結(jié)綜合應(yīng)用知識,，提高自學(xué)能力，提高學(xué)習(xí)效

三,、做好家長工作，增強(qiáng)外力作用,，促進(jìn)班級工作,。

發(fā)揮家長作用,，讓家長參與對學(xué)生地管理,，又等于多了一支教育學(xué)生的生力軍,，向家長介紹學(xué)校和班級如何教育、管理,、關(guān)心學(xué)生，主動聯(lián)系家長,，通過家訪,，電話，約見等方式,，了解學(xué)生的在家表現(xiàn)，也及時地把學(xué)生在校表現(xiàn)和存在問題反饋給家長,，共同做好學(xué)生的思想工作，06財會班共有18位參加高考,，有兩位學(xué)生很有希望,，要及時掌握他們的動態(tài)，不能錯失良機(jī),。

四、良好的心理素質(zhì),，是學(xué)生高考勝利的保證。

高三的學(xué)生,，要面臨高考的選拔和淘汰，要面臨方方面面的壓力,，思想波動大，情緒起伏大,，如何讓他們以平常心態(tài)去迎接高考，去對待自己的成敗得失,，也是高三工作的一個重要環(huán)節(jié),，我經(jīng)常與學(xué)生談心，交朋友,，舒緩調(diào)試學(xué)生的心理，同時也發(fā)動全體同學(xué),，學(xué)會互相關(guān)心,，互相幫助，人人體會到集體的溫暖,，在5月份，我對全班同學(xué)做了高考前20天的學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、12天的學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo),、前8天的學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生沒有絲毫地心理負(fù)擔(dān)去迎接這次的高考,，做了最充分的心理準(zhǔn)備。

五,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《招生簡章》《專業(yè)目錄》《報考指南》做好志愿填報的指導(dǎo)工作。

報好高考志愿,，相當(dāng)于高考多了幾分，我深知報志愿的重要性,，我在了解和查閱了多方資料后，認(rèn)真地指導(dǎo)了同學(xué)填報志愿,，要求學(xué)生根據(jù)幾次模擬考試的成績對自己進(jìn)行定位對多數(shù)同學(xué)進(jìn)行了具體的指導(dǎo)，要求學(xué)生合理填報志愿,。

目前高考的成績還沒公布,，根據(jù)學(xué)生的努力情況，有兩個同學(xué)肯定能考上,。幾年的班主任工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下,，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成效，但是還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，在以后的工作中我還將繼續(xù)努力,，爭取取得更大的成績。