做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)秋季教研工作計(jì)劃安排篇一

穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，從多方位,、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處,。穩(wěn)步提高教師隊(duì)伍,，加強(qiáng)備課管理。數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)豐富開(kāi)展,，強(qiáng)化學(xué)科特色,，扎實(shí)推進(jìn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、每月教導(dǎo)處檢查教案、作業(yè)一次,，教研組進(jìn)行抽查,，杜絕無(wú)視進(jìn)度備課和上課,，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實(shí)效,。要有板書設(shè)計(jì),，要有課后反思；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能,，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí),，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ),，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

2,、對(duì)于每月的評(píng)優(yōu),，我們主要從以下幾方面進(jìn)行考核：參加研究課的態(tài)度；學(xué)生作業(yè)的情況,；教師備課的情況,；參加組內(nèi)教研活動(dòng)的情況；資料提交的完成情況,；教學(xué)事故以及教研成果等方面進(jìn)行考核,。

3、教師的育人的整體意識(shí)還有待于提高,，要變知識(shí)育人為文化育人,，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在這方面,，教研組要做好三個(gè)引領(lǐng)：理念引領(lǐng),、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng),。主要措施是教研組牽頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，聽(tīng)課，提高認(rèn)識(shí),。

4,、教研組每次活動(dòng)要有內(nèi)容，有主題,，每次都要有主講人,、記錄人，人人都要參與到活動(dòng)中來(lái),，人人都要當(dāng)一次主講人,，要求教研組長(zhǎng),、每次活動(dòng)要早安排，早策劃,，要起到研究促進(jìn)步的目的,。這是教導(dǎo)處今年作為一個(gè)重點(diǎn)，狠抓教研促進(jìn)有效課堂教學(xué)工作,。

5,、在學(xué)部的部署安排下，繼續(xù)開(kāi)展研究課,、展示課,、評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)，突出新課標(biāo)理念,、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn),，進(jìn)行“研、講,、評(píng),、議”一條龍教研活動(dòng)，充分體現(xiàn)集體智慧,，集思廣益,，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率,，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長(zhǎng)的搖籃,、教育科研的陣地,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。

6,、教研組將不定期進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,，主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果，每月單元測(cè)試由備課組統(tǒng)一安排,。這個(gè)學(xué)期要求每位教師聽(tīng)課10節(jié),。

7、繼續(xù)搞好小學(xué)數(shù)學(xué)的建設(shè)工作,，鼓勵(lì)教師積極參與,。

我們數(shù)學(xué)組是一個(gè)強(qiáng)大的集體，是其它教研組無(wú)法比擬的,，我相信在我們大家的共同努力下,，一定會(huì)取得更輝煌的成績(jī)。

小學(xué)秋季教研工作計(jì)劃安排篇二

本學(xué)期，語(yǔ)文教研組以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，立足校本教研,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效,，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。教研工作以校本為中心,，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

2.1悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理,。

2.1.1、加強(qiáng)備課，注重合作,，做到資源共享,，切實(shí)注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)管理,，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人，留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研,、指導(dǎo)、服務(wù),。

2.1.2,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累,。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間，提倡期中調(diào)研分析,，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè),，及時(shí)分析反饋調(diào)控,。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽，開(kāi)展讀書藝術(shù)節(jié),、優(yōu)秀作業(yè)展覽等活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

2.2加大力度，積極推進(jìn)教師素質(zhì)的提高,。

2.2.1、加強(qiáng)教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、方法和手段的改革。落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念,，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),。

2.2.2,、圍繞主題，開(kāi)展“同課異構(gòu)-連環(huán)改進(jìn)”校本教研活動(dòng),。學(xué)期初確定本教研組的活動(dòng)專題,，以教研組為單位開(kāi)展活動(dòng)，提升教科研活動(dòng)的質(zhì)量和品味,，提高教師的課堂教學(xué)能力。

3.1組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，資源共享，充分發(fā)揮本組教師的智慧和熱情,，積極創(chuàng)設(shè)低段教研特色。本學(xué)期教研組要在以下三方面體現(xiàn)特色：

（1）集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合,；

（2）課堂教學(xué)有效性的研討；

（3）案例及教學(xué)反思的撰寫,。

3.2加強(qiáng)學(xué)習(xí)，圍繞“高效課堂”這個(gè)專題,，從“教學(xué)目標(biāo)的確定”、“教學(xué)過(guò)程的預(yù)設(shè)”,、“課堂教學(xué)的實(shí)施”,、“學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)”,、“教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用”等方面開(kāi)展討論,，統(tǒng)一思想,，形成共識(shí)。

3.3落實(shí)各項(xiàng)語(yǔ)文常規(guī)工作,，使學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作扎實(shí)有效,。學(xué)科年級(jí)組長(zhǎng)加強(qiáng)教師的備課本的檢查制度，做到每周一檢查,，期中期末匯總上報(bào),。繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校每學(xué)期一項(xiàng)“教學(xué)五認(rèn)真”的抽檢,。規(guī)范作業(yè)的布置和批改,。加強(qiáng)對(duì)后20%學(xué)生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛(ài)他們,，并制定行之有效的措施,，讓這些學(xué)生在積極愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),，從而切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.4做好一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音驗(yàn)收工作,，爭(zhēng)取人人過(guò)關(guān),。加強(qiáng)寫字教學(xué),，本學(xué)期將舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽和二,、三年級(jí)的寫字比賽,，不定期進(jìn)行寫字教學(xué)的督察,。

3.5教育科研方面，鼓勵(lì)骨干教師申報(bào)課題,。以市首屆教學(xué)反思評(píng)比為契機(jī)，學(xué)習(xí)如何撰寫教學(xué)反思,，人人寫教學(xué)反思。

3.6開(kāi)展“書香校園”活動(dòng),，師生共讀書，并組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動(dòng),，利用閱讀欣賞課及課外閱讀,，設(shè)計(jì)一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，把讀書與聽(tīng),、說(shuō)、寫相結(jié)合,。

3.7每位教師上好一堂教研課，常規(guī)教研活動(dòng)按聽(tīng)課,、說(shuō)課、評(píng)課的形式開(kāi)展,，加強(qiáng)評(píng)課、切磋環(huán)節(jié),，人人發(fā)言,，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。備課組內(nèi)開(kāi)展“同課異構(gòu)”和“一課多上”的研討模式,。積極開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，全面提高教師的專業(yè)水平,。

4.1根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn),，帶領(lǐng)全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教研活動(dòng),，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

4.2組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,，開(kāi)展集體備課,，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上下功夫,。

4.3認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變,，重難點(diǎn)突出,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。

4.4關(guān)心學(xué)生,，因材施教，充分利用現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育資源,，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容，嚴(yán)格遵守。

小學(xué)秋季教研工作計(jì)劃安排篇三

堅(jiān)持以人為本,、全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀,，圍繞《xx中心小學(xué)xx年秋季學(xué)校工作計(jì)劃》提出的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為主線,，以強(qiáng)化教學(xué)管理為抓手，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，團(tuán)隊(duì)意識(shí),，研究意識(shí)，充分發(fā)揮教導(dǎo)處,、教研組的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，提升教科研工作水平,，努力開(kāi)創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面,。

（一）扭住一個(gè)中心-----全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。我們要將“全面提升教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)校工作的重中之重,，努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全面提升教和學(xué)的水平,。

1,、落實(shí)好當(dāng)堂達(dá)標(biāo),、單元過(guò)關(guān)和各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,，并定期進(jìn)行教學(xué)調(diào)度。監(jiān)測(cè)結(jié)果將作為教育決策和指導(dǎo)學(xué)校,、教師教學(xué)工作的重要依據(jù),，認(rèn)真抓實(shí)、抓好,。

2、切實(shí)提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期將落實(shí)畢業(yè)班的階段考制度，由校際教研組安排好教學(xué)片畢業(yè)班教師的輪流命題工作,，由各教學(xué)片組織命題，并要做到及時(shí)認(rèn)真批改,，及時(shí)正確評(píng)價(jià),。同時(shí)大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,，有效使用教學(xué)資源，盡力避免教學(xué)的盲目性,。堅(jiān)持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法,，加大六年級(jí)的培優(yōu)補(bǔ)差力度,，因人而異，講求實(shí)效,，確保畢業(yè)班三率（單科及格率,、全科及格率和綜合比率）均達(dá)到全縣平均線上。

（二）突出兩個(gè)重點(diǎn)-------課改實(shí)驗(yàn)和校本研修

1,、深入實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)

課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。要把新一輪基礎(chǔ)教育課程改革作為教育教學(xué)工作的中心任務(wù),，穩(wěn)步推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)工作。

（1）繼續(xù)做好新課程教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。立足校本，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，組織教師參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)；繼續(xù)組織教師參加各級(jí)與課改實(shí)驗(yàn)工作相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與教學(xué)研討活動(dòng),，同時(shí)也要?jiǎng)?chuàng)造條件，邀請(qǐng)專家到我校講學(xué),，進(jìn)行課堂教學(xué)引領(lǐng),。

（2）強(qiáng)化“五個(gè)一”的新課程教師成長(zhǎng)檔案制度,。每位教師都應(yīng)在教學(xué)業(yè)務(wù)檔案中建立“五個(gè)一” （讀一本好書；寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思/論文,；編一份較高水平的期末試卷；設(shè)計(jì)一節(jié)優(yōu)秀教案,；上一堂優(yōu)質(zhì)課）的教師專業(yè)成長(zhǎng)專檔。該專檔作為學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查的必查項(xiàng)目之一,。

（3）舉辦新課程教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)，創(chuàng)造條件最大限度地發(fā)揮課改基地校和部分“龍頭”學(xué)校的示范和輻射作用,，整合資源，讓資源利用最大化,。積極開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效課堂教學(xué)研究，提高課堂40分鐘即時(shí)效率,。注重發(fā)現(xiàn)典型,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)交流,，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),。

2,、深入開(kāi)展校本研修

科研是教師成長(zhǎng),、學(xué)校發(fā)展的重要途徑。本學(xué)期,，要著重抓好以下兩大工作：

（1）深化校本研訓(xùn),，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

以不會(huì)的隨時(shí)向會(huì)的請(qǐng)教,，熟練的教不熟練,，以走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種方式為途徑,，努力提高教師的整體水平和能力,；以課堂教學(xué)為抓手,，以課例為載體，教師分層（實(shí)踐型,、成長(zhǎng)型、研究型）制定專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃,，教研組整合教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，提出針對(duì)性較強(qiáng)的校本教研計(jì)劃,，并積極落實(shí)到位；繼續(xù)開(kāi)展骨干教師薦讀活動(dòng),，積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合，努力開(kāi)展“同課異構(gòu),、同課走班”“個(gè)案研究、敘事研究”等日常性行動(dòng)研究,，繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)秀論文,、案例和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，努力提高校本教研水平,。

（2）加強(qiáng)過(guò)程性管理,，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)課題的研究進(jìn)程。

中心小學(xué)兩個(gè)省級(jí)“xxx”陶研立項(xiàng)課題要按計(jì)劃規(guī)范實(shí)施,，保質(zhì)保量做好這些課題的過(guò)程性工作，積累好原始資料,，并舉行一場(chǎng)有水平的成果推廣研討會(huì)，征集一批優(yōu)秀課題論文,、案例、設(shè)計(jì)等進(jìn)行匯編,?？h級(jí)“xxx”第二批課題要認(rèn)真做好第三階段的研究（結(jié)題研討），要努力讓課題研究引領(lǐng)一批青年教師,，錘煉一批骨干教師。

（三）搭建三個(gè)平臺(tái),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)

堅(jiān)持以人為本，研訓(xùn)結(jié)合,，以研促訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái),，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

1,、學(xué)習(xí)交流平臺(tái)——“骨干教師每周薦讀”和校刊《橋風(fēng)》的`定期出版,。這是一個(gè)融自主學(xué)習(xí)反思與同伴互助于一體的平臺(tái),，讓廣大教師互學(xué)共進(jìn)。教師的讀書心得體會(huì),，教育教學(xué)的故事、論文,、經(jīng)驗(yàn)等都在這里交匯、碰撞,，引領(lǐng)教師吸取教育前沿理論，指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐,。

2、專業(yè)引領(lǐng),、帶動(dòng)平臺(tái)——骨干教師講學(xué)（經(jīng)驗(yàn)講座或課堂教學(xué)展示）和“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的專家講學(xué)。本學(xué)期,，要大力挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人,、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用，開(kāi)展課堂研討,、專題講座,、教師座談等校本培訓(xùn)活動(dòng)。

3,、教學(xué)展示平臺(tái)——教師教學(xué)崗位技術(shù)練兵比賽、課改“龍頭”校的課題（專題）研究暨課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)及各種優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng),。本學(xué)期要針對(duì)本校實(shí)際,，結(jié)合教育局及教師進(jìn)修學(xué)校評(píng)優(yōu)活動(dòng)，采取靈活多樣的形式開(kāi)展相應(yīng)的評(píng)選活動(dòng),。

（四）強(qiáng)化四項(xiàng)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提升

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理,，努力在管的科學(xué)上求突破。

（1）從備課（提高有效性）,、上課（體現(xiàn)時(shí)代性）,、作業(yè)（加強(qiáng)精選性）、輔導(dǎo)（注重及時(shí)性）,、評(píng)價(jià)（倡導(dǎo)發(fā)展性）等環(huán)節(jié)入手，修訂,、完善科學(xué)化、人文化,、精細(xì)化的教學(xué)管理體系，為教學(xué)工作高效,、有序運(yùn)行奠定基礎(chǔ)。各校要結(jié)合教師績(jī)效考核,，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)“月檢”制度,，積極開(kāi)展自查整改和評(píng)比活動(dòng),，使每一名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行省頒《課程計(jì)劃》,，要開(kāi)齊學(xué)科,，開(kāi)足課時(shí)，保證國(guó)家課程,、地方課程和校本課程順利實(shí)施。中心小學(xué)將定期或不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”落實(shí)情況的檢查,，做好過(guò)程性的文字記載、情況反饋,，整改跟蹤等，不斷規(guī)范教學(xué)管理,，全面落實(shí)《課程計(jì)劃》，保證教育教學(xué)有序運(yùn)轉(zhuǎn),。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控與評(píng)價(jià),，努力在評(píng)的科學(xué)上求突破。

（1）嚴(yán)格考試管理,，強(qiáng)化過(guò)程性評(píng)價(jià)，突出評(píng)價(jià)的發(fā)展功能,，小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制,。

（2）考試的綜合比率（及格率、優(yōu)秀率和鞏固率）是素質(zhì)教育的重要成果之一,，是上級(jí)主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會(huì)與家庭對(duì)學(xué)校滿意度的重要因素之一,，也是考核教師教學(xué)業(yè)績(jī)的重要指標(biāo)之一,。對(duì)于綜合比率較差的班級(jí),，學(xué)校將進(jìn)行定期與不定期的教學(xué)調(diào)研與監(jiān)控指導(dǎo)。

3,、加強(qiáng)教研組（備課組）建設(shè)，努力在研的特色上求突破,。

（1）發(fā)揮備課組的職能作用,，備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處,；又要注重組外交流，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效,。工作中要不斷閱讀,、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)理論文章,，學(xué)他人實(shí)踐,，勤記錄：做好文摘,；善分析：理好所得。

（2）本學(xué)期要繼續(xù)完善“教研日”制度和健全片區(qū)聯(lián)校教研網(wǎng)絡(luò),，重新調(diào)整校際教研組，扎實(shí)開(kāi)展教科研工作,，每次活動(dòng)做到“四定”，把握“研究”：有教有研,，有教必研，以研促教,，以研興教。

4,、加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，努力在基礎(chǔ)加特長(zhǎng)上求突破,。

（1）全面貫徹執(zhí)行《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃（試行）》，保證開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí),，特別要關(guān)注綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

（2）切實(shí)做好“橋風(fēng)杯”作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,、六項(xiàng)技能競(jìng)賽、綜合知識(shí)競(jìng)賽以及美術(shù),、書法等競(jìng)賽的培訓(xùn)工作,，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

預(yù)備周、（8.24—8.28）

1,、義務(wù)教育宣傳活動(dòng)，做好招生,、鞏生工作

2、做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)啟用前的準(zhǔn)備工作

3,、討論、制定學(xué)校教研工作意見(jiàn),、落實(shí)“三表”

4、整理分發(fā)教學(xué)用具

5,、教師新課程培訓(xùn)與集體備課

第一周（8.29—9.4）

1、9月1日 開(kāi)學(xué)并正式上課

2,、各校制定“教研活動(dòng)方案”

3、學(xué)生數(shù)據(jù)（信息）整理

4,、各校落實(shí)各種競(jìng)賽人選

第二周（9.5—9.11）

1,、教育質(zhì)量資料收集,、整檔

2、行政人員深入課堂聽(tīng)課

3,、課堂教學(xué)調(diào)研

4、新學(xué)年學(xué)生學(xué)籍建檔（9月10日模擬導(dǎo)入）

5,、啟動(dòng)各種競(jìng)賽培訓(xùn)

第三周（9.12—9.18）

1,、召開(kāi)教導(dǎo)會(huì)議

2、調(diào)整校際教研組 3,、片區(qū)制定聯(lián)校教研方案

第四周（9.19—9.25）

1、各校教學(xué)常規(guī)自查

2,、小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)課例評(píng)選（擇優(yōu)送縣參評(píng)）

3、品德與生活,、社會(huì)教學(xué)論文征集

第五周（9.26—10.2）

1、慶祝國(guó)慶節(jié)

2,、新生學(xué)籍驗(yàn)印

3,、小學(xué)新課程管理系統(tǒng)正式導(dǎo)入

4,、小學(xué)生田徑選拔賽報(bào)名

（9月29日星期三上午9：00,，帶報(bào)名表、照片1張,、學(xué)籍卡）

5、組織參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)

第六周（10.3—10.9）

1,、片區(qū)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課選拔

2、小學(xué)生田徑選拔賽（10.9—10.10）

3,、品德與生活、社會(huì)教學(xué)論文評(píng)選

第七周（10.10—10.16）

1,、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

2、語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

3,、組織參加“相約名師·聚焦課堂”數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)

4、強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)員各項(xiàng)目培訓(xùn)

第八周（10.17—10.23）

1,、小學(xué)美術(shù)教師說(shuō)課比賽

2、組織參加“相約名師·聚焦課堂”語(yǔ)文教學(xué)觀摩研討會(huì)

3,、“教研日”實(shí)施情況跟蹤檢查

第九周（10.24—10.30）

1、小學(xué)英語(yǔ)手抄報(bào)比賽活動(dòng)

2,、校刊《橋風(fēng)》征稿

3,、參加縣小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；（10月29日—31日）

第十周（10.31—11.6）

1,、期中知識(shí)質(zhì)量測(cè)查、評(píng)析,、全面家訪

小學(xué)秋季教研工作計(jì)劃安排篇四

本學(xué)期,，我縣小學(xué)教研工作緊緊圍繞縣教育局工作部署,，體現(xiàn)教研工作的連續(xù)性,。以推進(jìn)教育均衡發(fā)展為中心，以提高常態(tài)課的有效性,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，發(fā)揮教研室在課程改革中的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，全面推進(jìn)我縣教學(xué)研究工作穩(wěn)步發(fā)展,。

1.按規(guī)范,，重實(shí)效，扎實(shí)開(kāi)展好常規(guī)教研工作,。深入學(xué)校隨堂聽(tīng)課,、調(diào)研,，與教師開(kāi)展互動(dòng)研討,，把提高常態(tài)課的有效性作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要手段。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的督促和指導(dǎo),，深入推進(jìn)課程改革。

2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。通過(guò)送教送講,、研討課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)注重加強(qiáng)對(duì)青年教師和新教師的培養(yǎng),，發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師以點(diǎn)帶面的正效應(yīng),，全面提高我縣師資水平,，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

3.加強(qiáng)課題指導(dǎo),，提高科研水平,。本學(xué)期將有一批市縣級(jí)課題進(jìn)入研究和結(jié)題的關(guān)鍵時(shí)期。教研室將組織專家做好各級(jí)課題的開(kāi)展實(shí)施和督導(dǎo)工作,。指導(dǎo)課題結(jié)題、撰寫研究報(bào)告,、過(guò)程性資料匯總等，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，推廣成果做好準(zhǔn)備

4.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評(píng)估，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。針對(duì)上學(xué)期六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與不足做好幫扶和跟蹤、矯正工作,。進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控方式，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)過(guò)程質(zhì)量的評(píng)估,，把隨堂檢測(cè)和學(xué)期抽測(cè)結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

九月

1.對(duì)上學(xué)期全縣六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析、反饋,；

2.制定本學(xué)期全縣教研計(jì)劃，公布上學(xué)期學(xué)區(qū)管委會(huì)主任（校長(zhǎng)）,、教導(dǎo)主任、教科室主任聽(tīng)課情況,；

3.收取局屬小學(xué)、學(xué)區(qū)管委會(huì)本學(xué)期的教科研計(jì)劃,；

4.組織教師參加市毛筆字課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)（9月11日下午,，市大慶路小學(xué)）,；

5.組織教師參加市英語(yǔ)新教材培訓(xùn)（9月11日下午，市二實(shí)?。?；

6.第xx屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)（9月15日-21日）,；

7.全縣三至六年級(jí)數(shù)學(xué)教師新教材培訓(xùn)（9月17日二實(shí)?。喝⑺哪昙?jí),；9月18日荊涂學(xué)校：五、六年級(jí)）,；

8.編輯,、出版《懷遠(yuǎn)教研》xx年第二期,；

9.市小學(xué)美術(shù)“教壇新星”展示課（9月23日,，市師范附小）,；

10.組織教師參加“蚌埠—淮南小學(xué)語(yǔ)文名師教學(xué)觀摩活動(dòng)”（9月25日，市鐵二?。?/p>

11.組織開(kāi)展安徽基礎(chǔ)教育資源公共平臺(tái)注冊(cè)及應(yīng)用工作,；

12.懷遠(yuǎn)縣中小學(xué)教育科研課題結(jié)題講座。

十月

1.巡查,、視導(dǎo)部分學(xué)校寫字教學(xué)開(kāi)展情況；

2.全縣小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科青年教師“班班通”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽（報(bào)名）,；

3.《懷遠(yuǎn)教研》xx年第一期征稿；

4.組織教師參加市作文教學(xué)觀摩活動(dòng),；

5.檢查、視導(dǎo)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校音樂(lè),、體育,、美術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)情況,；

6.組織教師參加第五屆市“教壇新星”課堂教學(xué)展示活動(dòng)；

7.組織部分骨干數(shù)學(xué)教師參加全省課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),；

8.小學(xué)信息技術(shù)教材省級(jí)培訓(xùn)（10月12-15日）；

9.組織教師參加市首屆心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,；

10.全縣小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科青年教師“班班通”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽（預(yù)賽）；

11.檢查,、督導(dǎo)“均衡教育”開(kāi)展情況，督查活動(dòng)開(kāi)展及材料的積累,。

十一月

1.檢查、督導(dǎo)xx年省,、市,、縣級(jí)立項(xiàng)課題開(kāi)展情況，督促xx年市級(jí)立項(xiàng)課題開(kāi)題,；

2.組織部分骨干數(shù)學(xué)教師參加華東六省一市課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)；

3.全縣幼兒教師《3-6歲兒童教育綱要指南》培訓(xùn),；

4.全縣中小學(xué)“班班通”管理員大賽,；

5.組織部分教師參加安徽省小學(xué)品德學(xué)科課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)；

6.組織教師參加市“幼兒園音樂(lè)活動(dòng)”專題研討,；

7.縣小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)（四實(shí)小）,；

8.開(kāi)展市,、縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)互動(dòng)研討；

9.市,、縣小學(xué)體育交流課（城關(guān)小學(xué)）,；

10.組織參加省小語(yǔ)會(huì)教學(xué)研討活動(dòng),；

11.對(duì)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校音樂(lè)、體育,、美術(shù)學(xué)科進(jìn)行抽測(cè)。

十二月

1.組織教師參加市小學(xué)英語(yǔ)新教師基本功培訓(xùn),；

2.全縣小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科青年教師“班班通”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽（決賽）,；

3.組織教師參加市小學(xué)語(yǔ)文命題講座；

4.開(kāi)展“蚌埠市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)（第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)、淝南中心學(xué)校,、包集中心學(xué)校,、古城中學(xué)、方壩學(xué)校）,；

5.開(kāi)展全縣中小學(xué)“經(jīng)典誦讀·古詩(shī)詞默寫”活動(dòng)；

6.組織教師參加第五屆市“教壇新星”課堂教學(xué)展示活動(dòng),；

7.對(duì)部分村小進(jìn)行調(diào)研性教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)抽測(cè)；

8.繼續(xù)推進(jìn)“均衡教育”工作,，督查活動(dòng)開(kāi)展及材料積累情況。

一月

1.參加市使用“班班通”優(yōu)秀教學(xué)案例研討活動(dòng),；

2.安排部署本學(xué)期各年級(jí)的期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作；

3.全縣四,、五、六年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)抽測(cè)；

4.上交學(xué)區(qū)管委會(huì),、局屬小學(xué)工作總結(jié)和管委會(huì)主任、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課筆記,；

5.召開(kāi)業(yè)務(wù)干部、教研員會(huì)議,，交流總結(jié)本學(xué)期教科研工作；

6.全縣中小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,。

注：組織教研員、骨干教師深入學(xué)校不定期聽(tīng)課,、調(diào)研；隨時(shí)抽查管委會(huì)主任,、校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課情況,，教師備課筆記、作業(yè)批閱情況,；縣級(jí)大型教研活動(dòng)具體安排在懷遠(yuǎn)教育網(wǎng)另發(fā)通知,；教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)將按照常規(guī)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行,。

小學(xué)秋季教研工作計(jì)劃安排篇五

以市教育局和教科院教育管理與質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以打造魅力新市直學(xué)校為目標(biāo)，堅(jiān)持服務(wù)學(xué)校,、科研強(qiáng)校、教研興校,，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革，加大課堂教學(xué)改革力度,，不斷強(qiáng)化教育科研，堅(jiān)定不移地走科研興校,、質(zhì)量強(qiáng)校之路，努力開(kāi)創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面,。

1、完善各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范教研活動(dòng)；

2,、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教研骨干,；

3、依托遠(yuǎn)程教育資源,，提高教研成效。

1,、緊扣質(zhì)量，開(kāi)展各項(xiàng)專題研究活動(dòng),。

2,、積極開(kāi)展校本研訓(xùn)活動(dòng)，抓教師基本功訓(xùn)練,。

3、在常規(guī)教學(xué)活動(dòng)中抓好課堂教學(xué)模式改革與創(chuàng)新的專題研究,。

4,、在十月教科月活動(dòng)中抓好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升,。

1,、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，加大教學(xué)管理力度,。

（1）充分落實(shí)層層負(fù)責(zé)，校長(zhǎng)中層干部管學(xué)科,，蹲班級(jí)，分工負(fù)責(zé)抓好常規(guī)教學(xué)管理工作,。

（2）認(rèn)真貫徹執(zhí)行《仙桃市中小學(xué)教研工作常規(guī)》進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。

2,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，務(wù)實(shí)有效地開(kāi)展集體備課活動(dòng),。

切實(shí)抓好每周一次的集體備課和專題研討活動(dòng)。做到計(jì)劃落實(shí),，記載真實(shí)，活動(dòng)務(wù)實(shí),、求新，有特色,，見(jiàn)效益，出成績(jī),。

3、積極開(kāi)展十月教科月活動(dòng),，進(jìn)一步提升教師素質(zhì),。

（1）在十月教科月活動(dòng)中抓好信息技術(shù)與學(xué)科整合、學(xué)記語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)研究、 健康課堂課題實(shí)驗(yàn)等工作,。

（2）積極組織教師參加各級(jí)教育部門組織的各級(jí)各類比賽，促發(fā)展,，出成果。

4,、組織師生開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，積極創(chuàng)建書香魅力校園,。

（1）組織教師開(kāi)展讀書交流活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì),。

（2）以學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī),，開(kāi)展口頭作文與書面作文比賽，口算與思維訓(xùn)練等活動(dòng),，提高學(xué)生的語(yǔ)、數(shù)水平,。

（3）重視豐富學(xué)生素養(yǎng)，抓好學(xué)生的課外閱讀,、課間操等。大力開(kāi)展學(xué)生各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),，如讀書節(jié),、數(shù)學(xué)口算與思維訓(xùn)練,、英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫、語(yǔ)文百字聽(tīng)寫比賽等活動(dòng),，，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動(dòng)中得到提升,。

xx小學(xué)秋季學(xué)期教研活動(dòng)主要安排 ：

九月

1制訂本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃（含集體備課安排）；

2組織各科教師參加教科院組織的培訓(xùn)活動(dòng),。

3以年級(jí)組為單位,，組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)期教材和教師用書，制訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,；

4以年級(jí)組為單位，組織教師對(duì)上學(xué)期期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析,，全體教師要寫出本班上學(xué)期質(zhì)量分析的書面分析報(bào)告；

5學(xué)記語(yǔ)文的專題研討會(huì),。

6參加品德和生命安全教育課程培訓(xùn)。

7小學(xué)語(yǔ)文s版教材培訓(xùn)

8小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)單元整體研討會(huì)

十月

1教科研活動(dòng)月,。

2語(yǔ)文：學(xué)記語(yǔ)文研討會(huì)

3參加省組織的.說(shuō)課競(jìng)賽,、優(yōu)質(zhì)案例（論文）評(píng)比活動(dòng)。

4參加省組織的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)聽(tīng)課活動(dòng),。

5參加教科院的教學(xué)調(diào)研與視導(dǎo)。

十一月

1期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試,；

2參加教科院的教學(xué)調(diào)研與視導(dǎo)。

3參加音樂(lè),、美術(shù)教師課堂教學(xué)比武和專題研討會(huì),。

4小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)模式專題研討

十二月

1語(yǔ)文：學(xué)記語(yǔ)文閱讀教學(xué)專題研討活動(dòng)；

2數(shù)學(xué)：組織教師參加解題競(jìng)賽,。

3學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)

4參加小學(xué)科學(xué)課創(chuàng)新課堂競(jìng)賽

元月

教研工作總結(jié),，迎接全市教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。

小學(xué)秋季教研工作計(jì)劃安排篇六

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生課堂常規(guī)要求》,，結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的.計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施,。

2、依靠語(yǔ)文教研組和數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展集體備課,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，在三至六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科上,，以數(shù)學(xué)新課標(biāo)為主,，組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行校內(nèi)二級(jí)培訓(xùn),。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流,，改革教學(xué)方法,，實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí),，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合,，整體提高教學(xué)效能。

1,、 “微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源,，本學(xué)期通過(guò)已培訓(xùn)過(guò)的學(xué)員出發(fā)，在相關(guān)專家講授微課理論的基礎(chǔ)上,，注重實(shí)踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn),，在教學(xué)中,，應(yīng)用微課“先學(xué)后導(dǎo)”新模式，每位教師學(xué)會(huì)制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻,，讓學(xué)生能通過(guò)微課視頻，更好地掌握自己精確的知識(shí),。在今后的教學(xué)中能真正體驗(yàn)到采用微課進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶來(lái)的全新感受,。

2、教師學(xué)習(xí)交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)技能的重要方式,。繼續(xù)遵循，走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力提供教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

3、外派教師到外校聽(tīng)課交流學(xué)習(xí),，聽(tīng)取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，回校做好轉(zhuǎn)訓(xùn)工作,，擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流面,。

4,、以聽(tīng)校內(nèi)教師公開(kāi)課評(píng)課的方式組織教師相互學(xué)習(xí)交流，共同促進(jìn),。

1、校本培訓(xùn)是教師提高教育覺(jué)悟,，提高教學(xué)技能，掌握教育業(yè)務(wù)知識(shí)的重要途徑。本年來(lái)學(xué)校校本培訓(xùn)將從教師師德師風(fēng),、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學(xué)三個(gè)方面開(kāi)展校本培訓(xùn)工作,。

2,、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分,，組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢(shì)分析,，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識(shí),。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí),。

根據(jù)上級(jí)有關(guān)計(jì)劃，在校內(nèi)積極組織教師參加網(wǎng)上“曬課”活動(dòng),。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)教師問(wèn)題，針對(duì)性的交流,，促使教師專業(yè)化發(fā)展。

做為教師,，更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中去適應(yīng)不斷發(fā)展的教學(xué)手段,。教師的基本功關(guān)系著學(xué)校教育發(fā)展前途，本期著重加強(qiáng)教師基本功,，比如撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思,、設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案、制作并整合教學(xué)課件,、自制教具及其科技小制作等,。