計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

六年級班主任工作計劃第二學期免費篇一

本班工作xx個學生,，其中女生xx人，男生xx人,。通過上學期的學習，班里大部分學生能夠做到上課認真聽講,，遵守各項紀律，部分班干部在學習和表現中能夠成為學生們的榜樣,。但是，還是有部分學生沒有養(yǎng)成良好地學習習慣,，學習的目標不明確,，尤其是個別男同學,，上課精力不集中,，紀律渙散，作業(yè)欠交,、遲交現象嚴重,。所以,，針對這些情況,，我把重點落在學習習慣和生活習慣的培養(yǎng)上，正確讓每一個學生都能夠取得進步,。

1、充分利用班隊會的時間學習良好的生活及學習習慣,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀,。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體。比如：可以利用品德課對學生進行思想行為教育,。，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

1、課堂紀律,。

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有努力目標,，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是＂說到做到，言行一致,。＂

2、課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育,，同時，隨時提醒學生要注意文明活動,，寓教于樂。

3,、出操紀律。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,，齊,，靜,，而且能夠進行自主管理。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,、班級衛(wèi)生：每天分派一次值日生清掃，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,，進行檢查與監(jiān)督。對于積極主打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我仍將延續(xù)上學期的班干部制度,，培養(yǎng)做事認真有責任性的人,，使他們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。

孩子的成長離不開老師，也離不開家長,，本著這一原則，我要多和家長溝通,，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點,，既不夸大，也不縮小,，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發(fā)展和教育,。

1、讀書月活動：響應學校號召,，開展讀書共享活動。

2,、數學速算活動：與數學科任合作，堅持搞好數學速算活動。

3,、集體跳活動：利用體育課，依據上學期的分組,，繼續(xù)集體跳。

4,、每月評選：每月設立一個主題，進行評選,。

5、墻報小當家：延續(xù)上學期出墻報制度,。

總而言之，“給孩子們一個金色的童年?！北局@個宗旨我一定會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信：只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，發(fā)現后會及時糾正,。

：六年級班主任工作計劃

六年級班主任工作計劃第二學期免費篇二

本學期重點要在思想品德、行為習慣,、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng)。在自我管理,，自我教育方面更上一個臺階。努力學習,，提高成績、接受中學的檢驗,。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。為小學生活畫一個圓滿的句號,。

六年級一班現有學生xx人。男生xx人,，女生xx人,。班級學生學習積極性較高,，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認真完成,，學習成績好,。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強,，有競爭意識。紀律,、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已見成效,。自我管理方面表現突出，班干部工作責任心強,。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致,，管理得法，制度嚴明,，感情教人，真情育人,。使班級風氣更正,，行為習慣更加規(guī)范,，為初中學習生活打好基礎。為學生負責,，為了一切的學生，為了學生的一切,，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點,。

1,、進一步創(chuàng)建“惜時、專心,、苦讀、善思”的學習風氣,，“勤奮、誠實,、團結、守紀”的班級風氣,。為母校爭光。

2,、加強思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中,。

3,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，在綜合活動中提高能力,。

4,、繼續(xù)爭做優(yōu)秀,、合格的自我管理班級體，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號,。

5、做好每天的行為規(guī)范評比工作,。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵,。做合格的新營小學畢業(yè)生。

1,、繼續(xù)加強好習慣伴我成長活動，督促學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣,。

2、加強誠信教育,，做誠實守信的人。培養(yǎng)“自尊,、自愛,、自律,、自主”的道德風范,。

3、遵守學校的校規(guī)校紀,。加強小干部工作的力度,。責任到人。崗位到人,。

4、繼續(xù)開展班級星級小組評比,。爭當優(yōu)秀小隊,。每周進行評比總結,。

5,、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項要求嚴格管理,，評比要有實效，加強管理力度,。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，健全小組管理制度,。日評、日查,、周總結工作切實到位。

6,、兩操、衛(wèi)生,、紀律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈,、嚴抓不怠。抓好兩操的質量,。

7、堅持每周的評比班會,。發(fā)揮家校聯系本的作用,，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。

8,、嚴格按照早讀計劃進行早讀，要有專門的負責干部,。老師作好監(jiān)督檢查工作。

9,、繼續(xù)強化閱讀教學，形成班級的閱讀特色,。

六年級班主任工作計劃第二學期免費篇三

以小學部工作計劃為核心，以貫徹科學發(fā)展觀和小學辦特色為主線,，以落實世紀星理事會發(fā)展規(guī)劃為重點，堅持教育是服務,，質量是生命的原則，緊緊圍繞提高學校的效益和質量這一主題,，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，以德育為首位,，通過德育活動、體藝活動,、文明禮儀教育活動、平安健康教育活動,、綜合實踐活動、“六一”師生藝術節(jié)活動等,，提高學生道德修養(yǎng),、科學修養(yǎng)及身體素質,，進一步推動班級又好又快發(fā)展。

六（x）班現有學生xx人,，其中男生xx人，女生xx人，男生人數遠遠多于女生人數,。其中寄學生xx人,，校車接送生x人,，走讀生x人,，寄學生人數所占比例大，大部分來自茶陵縣的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn),。寄學生當中又有x個人是坐學校校車的。本學期新進了x個新生,，其余xx個學生都是老生，他們已經養(yǎng)成了一些良好的生活習慣和學習習慣,，整體班風比較好。偶爾有幾個調皮一點的,，如xx、xx等,。還有一些學生學習習慣不好，作業(yè)不整潔的,，如有xxx、xx等,，學習成績不好的如xxx、xx,、xxx、xx等等,。

（一）進一步抓好學生的安全工作,，確保學生的安全健康。

安全工作是學校的首要工作,，也是班級的首要工作。對班級的安全工作常抓不懈,。對學生周日返校、晨跑,、做課間操、就餐,、就寢、回家以及空間時間的安全做指導,、監(jiān)督和教育。讓學生能夠安全的在校,，平安的在家。這是享受優(yōu)質教育,，幸福生活的基礎。

（二）組建一支管理組織能力非常強的班干部團隊,。

先通過自我推薦，他人推選出名單,，然后民主舉手投票,，班主任監(jiān)督參考,，已選出一支管理組織能力非常強的班干部團隊,，這些班干部嚴格要求自己，管理和組織能力又非常強,，對待工作非常認真。如班長xxx、副班長xx,、學習委員xxx等等。安排班干部輪流值日,，安排副班長xx管理好紀律，學習委員管理好早讀,、交作業(yè)、背書,、晚自習,，學習輔導等學習相關的事情。勞動委員xxx,、xxx管理好教室和公共區(qū)的衛(wèi)生。生活委員xxx,、xxx管理水電、門窗,、班費的事情。讓他們各司其職,。班長xxx與班干部、班主任進行協調,。六年級是高年級，他們有一定的主動性和能動性,，班主任只是適度給予指導,，監(jiān)督,。讓他們養(yǎng)成自主管理的習慣,。

（三）加強養(yǎng)成教育。

1、注重文明禮儀教育,。教育學生見到老師要打招呼、進入辦公室,、或遲進教室要打報告。讓班干部每日檢查學生的儀容儀表,，紅領巾佩戴情況，班主任對每天的情況做總結或教育,。

2、強化班級文化建設,，凈化班級環(huán)境。用優(yōu)美的氛圍陶冶人,，把玫級環(huán)境的凈化、美化,、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性,、布置有教育性、整體上有陶冶性,。

3、領好勞動工具,，安排好勞動輪流表,，安排好勞動委員做好衛(wèi)生的檢查監(jiān)督工作,，如實做好衛(wèi)生打掃記錄,，發(fā)動每個學生做好互相監(jiān)督持工作。班主任及時做好總結,。讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。平時,，對學生也做好個人衛(wèi)生的教育。開展一兩次個人衛(wèi)生評比,。

4、努力使學生做大課間操,、眼保健操的動作規(guī)范。與體育老師溝通,，做好晨跑的規(guī)范。同時,，時常提醒學生上課的坐姿、寫作業(yè)的姿勢,。

5,、養(yǎng)成學生閱讀課外書的習慣。在學校閱讀的大氣氛中,，班級組建圖書角，每人捐x本書,，學習委員做好登記。每周x以小組為單位去借書,，每周x以小組為單位去還書。小組長做好讀書登記,。語文老師和同學推薦優(yōu)秀書目。讓閱讀成為學生的精神成長史,。

（四）加強與學校領導、與科任老師,、學生家長的聯系,。

與學校領導溝通，反映班級存在的一些困難,，以及時解決。與科任老師溝通,，了解學生各方面的表現。與學生家長聯系,，全方位了解學生的情況，發(fā)動多方面力量教育學生,。以教育是服務，質量是生命這個原則,，盡我的一些微薄之力。

六年級班主任工作計劃第二學期免費篇四

在這萬物復蘇,，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學期,。經過與學生們一個學期的接觸，對班級的同學也有了深入的了解,，讓我對工作有一個較清晰的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工作,，把我們的x班建成一個和諧的家庭！根據我班同學思想還不夠成熟,、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃：

教育學生嚴格按照學校,、班級的規(guī)章制度學習與生活,，嚴格執(zhí)行一日常規(guī),，從學習,、衛(wèi)生,、紀律等各方面嚴格要求自己,，盡快適應新的學習、生活環(huán)境,。

我認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理,，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩,，這時候不僅表現在學習上，更要注重思想道德培養(yǎng),，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培養(yǎng),，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友,，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界,，向你坦言,，為班級管理獻計獻策,，為搞好班級工作提供依據,。

人無完人,，金無足赤，只有自重,，才能自尊自愛，如果沒有自尊,，是不可能得到別人的尊,。看到學生有了長處,，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信,，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打,。別人做了好事或取得了可喜的成績，應該羨慕,，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己,，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣,，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人,，人人為我”,。

學生作為學生,，心胸要開朗,、寬廣，遇事不要鉆牛角尖,，要有君子風度，大將風度,。無論什么樣的事，都能容的下,，俗話說”宰相肚里能撐船”。別人若指責你,，你要好好想想自己的過錯就改正,，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之,，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交,，顯得沒有肚量，太小氣,，心胸太狹窄,，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,，同別人不計較，默默學習,，默默干工作的同學,。

我們來到學校就是為了學習，現在社會需要的是有文化,、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人,，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會,，才不會被淘汰,，成為對社會有用的人,，可一部分同學不注意上進，厭惡學習,，要經常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神,。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠,，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績,，還要知道他們成績背后的付出。

無規(guī)矩不成方圓,，為了更好地提高班級工作,，制定嚴格的規(guī)章制度,，我采取小組管理制度,，每小組長管理十一個學生，組長每天匯報給班主任當天的情況,，以便班主任及時做好班級管理工作。

1,、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責,，分工，,，值日責任到人，宿舍衛(wèi)生責任到人,，每周總結評比。

2,、“三比”活動,，比紀律,、比衛(wèi)生,、比學習，每周比一比組的紀律,、衛(wèi)生、學習,，哪組的最好，作出總結,，指出不足，加以改進,，爭取先進。

3,、“獻愛心”,，為他人做一件你認為最有意義的事,，體會助人為樂的快樂感,。

4、比先進,，看誰的進步最大，通過前幾周的比,、學、趕,、幫,、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者,，誰進步最快,，樹立典型。

5,、小組總結評比,，總結一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向,。

以上是我為xx班做的20xx最新學年第二學期的班主任計劃,，希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用，引到學生的健康成長,！