光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小學教師個人德育工作計劃春季篇一

以下是我的個人計劃：

個人素質的體現就是在無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德,。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行與道德品質的工具 ,， 它對我們的一言一行都提出了規(guī)范性的要求,。以前 ,， 我缺乏對《規(guī)范》的學習 ， 一直在為工作努力的學習 ,， 總是希望把工作做得完美無瑕沒有一絲缺陷 ,， 但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠 ， 因而會急于求成 ,， 出現一些過激的語言或行為,。雖然我的動機是良好的 ， 殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此,，我首先要加強學習，認真領會《規(guī)范》中的各項內容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現違反師德的行為,。所以，在今后的工作中我要加強學習,，努力的提高個人的道德素養(yǎng),，做一個好的榜樣！

教師必須 ＂美其德,，慎其行＂,，不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情,，自己必須做到,。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重,，但我決不因為個人原因影響工作,，哪里有學生，哪里就有我,。所以說師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生,，教師的思想,、行為、作風,、儀表,、氣質隨時都感染和影響著學生。要求學生每天 7：40到校,，我堅持每天必到,，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素、大方,，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動,，為學生樹立良好的學習榜樣，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象,。

作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務,，要想出色地完成任務,，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。馬卡連柯曾說過：＂學生可以原諒老師的嚴肅、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學無術。＂

隨著時代的前進,，學生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此,，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生,、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號，今后,，我要繼續(xù)加強學習,，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學水平；同時,，深入學習《教育學》,、《心理學》,，了解學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎,。另外,，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質的人民教師。

總之,，我會從自我做起,，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生,，挽救一個家庭,，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生,、奉獻的原則,，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報社會,。

小學教師個人德育工作計劃春季篇二

要教好書首先要育好人。做為教師,，做好德育工作是自己的首要任務,，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦,、入心,，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,，人們總想讓杯子里的水越來越多,，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育,。

1,、加強自身學習：本學期我認真學習了《科學發(fā)展觀學習讀本》以及時時關心國家大事，認真抄寫政治筆記,。努力學習教育科學理論,，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學習優(yōu)秀教師的模范事跡,，“見賢思齊,，見不賢而內自省?！痹谛闹写_立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境界,。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。

2,、同事間相互借鑒,，共同提高。在一個學校里,，教師之間善于相互學習,、借鑒，擇其善者而從之,，其不善者而改之,，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此,，與同事之間相互配合，相互支持,，形成良好校園工作環(huán)境,。

3、在學生中樹立榜樣作用,，要求學生做到的我首先要做到,。處處做學生的表率，一身垂范,，嚴格要求,，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學生。

作為教師不但教好書,，更重要的要育人,，因此，我努力從以下幾個方面加強培養(yǎng)：

1,、立足學科教學學科活動滲透對學生的德育教育?，F在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復雜起來,。因此作為老師,，在這學期中我重點關注學生的個性形成，關注學生的感情世界,，以語文學科為教育內容,，培養(yǎng)他們的情感、態(tài)度,、價值觀,。使他們形成良好的思想道德品質。

2,、學生德育教育的內容要落到實處,，要狠抓主渠道,。本學期我針對學生的不良行為，要及時引導學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，并進行對照,。教育他們，學生只有言行一致才算得上好的道德品質,。

3,、讓德育走進學生的心靈，巧抓機遇,，充分利用校內外各種活動不失時機地加強對中學生的思想教育,。讓學生在實踐中，把道德認知自覺地轉化為道德行為,。提高思想認識,，凈化自己的心靈。

4,、真誠地關心學生,，與學生共享甘苦，贏得學生的敬愛,，師生之間建立起深厚的情誼,。從而建立平等、民主,、和諧的師生關系,，不斷地提高學生德育水平。

5,、抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)好習慣。要培養(yǎng)學生具有良好的語文學習習慣,，首先應從抓好平日的常規(guī)管理入手,。因此，我要鼓勵他們在頭腦中形成＂原來做什么事情都得有個規(guī)矩＂的意識,，即形成＂習慣意識＂,。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，最有效的方法就是強化訓練,。另外還要給予及時地監(jiān)督,、鼓勵、表揚等,，使學生解行為的結果和練習的進步情況,，及時給予強化。

小學教師個人德育工作計劃春季篇三

21世紀，是一個高度發(fā)展,、高度競爭的時代,，各種信息快速敏捷的占領著人們的生活空間，在這種情勢之下,，意志薄弱的人很容易就迷失自我,，此時德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的教育工作中,，進行扎實有效的德育工作,，特作計劃如下：

弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強德育工作的主動性和實效性,，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階,。

1,、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

2,、為全面提高學生與人交往的能力,，養(yǎng)成良好的與人交往能力，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設,，努力創(chuàng)建 ＂友誼班級 ＂

（一）,、強化學生日常行為習慣

開學伊始，開一堂行為習慣教育課,。內化《小學生日常行為規(guī)范》,。規(guī)范兩操，及時對好人好事進行表揚,。

（二）,、培養(yǎng)良好的學風

培養(yǎng)學生尊師愛友，勤奮學習,，關心集體,，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生,，積極鍛煉的好作風,，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。

1,、全面規(guī)范行為習慣,，提倡團結友愛，講文明禮貌,，提高學生與人交往能力,。

2、滲透《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》中的思想精神,，要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣,；加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌,，學習講勤奮,，社會講公德，在家講孝順,；加強小干部隊伍建設,，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

3,、 狠抓學習風氣,，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育,，促進每個學生學習的提高,。學生要以學為主，抓學習的過程,，也同時是對學生的教育過程,，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,，全面調動學生的積極性,。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

4、建立一幫一小組,，平時加強輔導,。

（三）、加強安全教育,，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進行的前提,，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位。

1,、 用晨會,、板報展等形式，開展安全知識教育,。

2,、 用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識,，增強學生的自我保護意識,。

以上是我本學期德育工作的一些設想,，在本學期的工作中我將按照學校的要求和個人的計劃去執(zhí)行，使我的班主任工作更具計劃性,、科學性,，達到最好的效果,。

小學教師個人德育工作計劃春季篇四

面對新的一個學期，我結合自己個人的實際情況和學生的實際情況,，注意自己的師德形象,，重視對學生進行品德教育,，為了更好的開展德育教育，現將本學期的德育作如下計劃：

1,、加強學習，勇于創(chuàng)新,。我將認真學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,。學習優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境界,。正如古人說的那樣：見賢思齊,，見不賢而內自省，有效地促進了自身師德品質的養(yǎng)成。

2,、參與實踐，總結經驗,。我要在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時,，還積極參加了社會實踐,，不斷學習，不斷錘煉,，不斷深化,，不斷升華,，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。

3,、相互借鑒，共同提高,。在一個學校里,，教師之間善于相互學習,、借鑒，擇其善者而從之,，其不善者而改之,，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,，因此，我也將要這樣做的,。與同事之間相互配合,，相互支持,，形成了良好校園工作環(huán)境。

1,、用心關懷,，滲透德育。現在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,，其思想認識也已變的逐漸復雜起來。學生面對新學期,，作為科任老師,，在這學期里我將重點關注學生的個性形成,，關注學生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質,。

2、加強規(guī)范學習,，滲透德育,。學生德育教育的內容要落到實處,，要狠抓主渠道。教育他們,，學生只有言行一致才算得上好的道德品質,。

3,、加強教師自身修養(yǎng)，滲透德育,。教師還應當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛,，就沒有教育,。愛學生,，是做好一切工作的前提和基礎,。只有這樣，學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高,，教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果,。

4、關心和愛護學生,，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習,、生活及心理上的顧慮,，使其卸下心理包袱,，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中,。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,，令其開心的學習,，愉快的生活,。

針對于學生，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化,，學生思維能力還不完善且思想波動大,，因此我將注意根據他們個體心理的差異性,，有針對性地給予幫助和指導。使學生能及時走出心理誤區(qū),。避免由于思想、心理存在誤區(qū)而影響學習成績,。

我將要和家長及時聯系,，了解和掌握學生心理健康教育的方法,，注重關注學生自身良好心理素質的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境,，以家長的理想,、追求,、品格和行為影響孩子,。

小學教師個人德育工作計劃春季篇五

本學期我結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法,，提高學校德育工作的實效。特擬定計劃如下：

作為一位教師我很清楚,，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向。所以,，我先從自己的思想入手,。做到＂端正思想,，為人師表。＂

1,、加強自身學習：努力學習教育科學理論,，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。

2,、在教師中樹立榜樣作用，要求別人做到的我首先要做到,。處處做教師的表率,，一身垂范,，嚴格要求。

與家長共同關注學生的學習以及自身良好的心理素質,、德育素質的養(yǎng)成,，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境,。

在體育教學中我很注意對學生進行德育滲透。

以上是我的師德計劃,，我將嚴格要求自己，努力做到。