“棕子香,香廚房。艾葉香,香滿堂,。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃,。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。”這首童謠所唱的便是我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),。一起來看看吧,!
篇一:學(xué)校端午節(jié)活動方案
淡淡艾葉香,濃濃端午情,。端午節(jié),,又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié),、重五節(jié),、天中節(jié)等,是集拜神祭祖,、祈福辟邪,、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節(jié)。
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)文化節(jié)日,,傳說戰(zhàn)國時期的楚國詩人屈原在五月初五跳汩羅江自盡,,后人亦將端午節(jié)作為紀(jì)念屈原的節(jié)日;也有紀(jì)念伍子胥,、曹娥及介子推等說法,。
一、指導(dǎo)思想
為了傳承我國的傳統(tǒng)文化,,讓學(xué)生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情,,培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,增強(qiáng)學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛,。利用假期畫彩蛋,,編蛋袋,跟著家中長輩學(xué)習(xí)制作端午菜肴,,在端午節(jié)文化的搜尋,、思索和實踐中,培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)與實踐能力,,感受端午文化的魅力熏陶,。
二、活動內(nèi)容
畫筆下的端午(創(chuàng)意畫彩蛋)一二年級
為了讓同學(xué)們感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵更好地了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,,特開展“創(chuàng)意畫彩蛋”活動,。利用端午節(jié)假期時間,,和自己的爸爸媽媽合作制作端午主題彩蛋。
活動要求:同學(xué)們拍照時穿好校服展示自己畫好的彩蛋,,橫拍不拼圖,,照片右下角標(biāo)注好班級和姓名,請發(fā)送到班級群,,請每班挑選3張優(yōu)秀作品原圖上交至年級主任,。
巧手中的端午(巧手編蛋袋或彩繩)三四年級
以“濃濃端午情,悠悠傳承意”為主題編織蛋袋或是彩繩,,能反映端午的習(xí)俗,,自己的心聲、生活的體驗,,主題鮮明,。
活動要求:同學(xué)們拍照時穿好校服展示自己編織的蛋袋或是彩繩(也可拍下過程),橫拍不拼圖,,照片右下角標(biāo)注好班級和姓名,,請發(fā)送到班級群,請每班挑選3張優(yōu)秀作品原圖上交至年級主任,。
舌尖上的端午(與家人一起包粽子)五六年級
在端午節(jié)前后,,與家人一起包粽子,、煮粽子,、吃粽子,與家人共度端午佳節(jié),,共同弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,弘揚(yáng)愛國情懷。
時至今日,,端午節(jié)仍是我們中華民族一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日,。通過本次端午節(jié)主題實踐活動的開展,希望能引導(dǎo)同學(xué)們過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,,進(jìn)一步了解端午節(jié)、認(rèn)同端午節(jié),、喜愛端午節(jié),,感受端午節(jié)的魅力,豐富孩子們的實踐技能,,在動手實踐中感知端午節(jié),,感受傳統(tǒng)文化帶來的魅力。
活動要求:同學(xué)們拍照時穿好校服展示包好的粽子,,照片右下角標(biāo)注好班級和姓名,,請發(fā)送到班級群,請每班挑選3張優(yōu)秀作品原圖上交至年級主任,。
[安全注意事項]
1,、居家安全
在家休息時,不攀爬陽臺,、門窗等,并注意每天開窗通風(fēng),,不助長病菌的滋生,。注意防火,家用電器和煤氣使用安全,。
2、防溺水安全
時至夏日,,天氣炎熱,,請同學(xué)們做到“七不兩會”:
①不私自下水游泳;
②不擅自與他人結(jié)伴游泳,;
③不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳,;
④不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳,;
⑤不到不熟悉的水域游泳,;
⑥不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救;
⑦不在上下學(xué)的途中下溪,、河等游泳,;
⑧發(fā)現(xiàn)險情會相互提醒、勸阻并及時呼救和報告,;
⑨會基本的自護(hù),、自救方案。
3,、交通安全
能共同自覺遵守交通規(guī)則,,注意交通安全,不要在馬路上游玩嬉戲,,橫穿馬路不闖紅燈,,過交叉路口等要注意過往車輛,靠右行走,,不乘坐無證照,、違章超載的車輛,。未滿12周歲,不騎自行車上路,。
4,、飲食衛(wèi)生
注意食品衛(wèi)生,不吃沒有健康保障的食品,,不買無證照商販出售的食品,,不食用來歷不明的食物,以防食物中毒,。飲用生水容易引起腹瀉等腸胃疾病,,為了我們的身體健康,倡議大家將水煮沸5分鐘后再用,。
5,、汛期安全教育
由于已經(jīng)處于夏季,經(jīng)常有雷雨,、暴雨,,假期請盡量不外出,更不要在雷雨時躲避于樹下,、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方,。要注意行走安全,不抄近道,,不走池塘邊、壕溝邊的泥濘小道,,不撐傘單手騎自行車,,防止摔倒掉入路溝,、池塘等事故發(fā)生,。
篇二:學(xué)校端午節(jié)活動方案
一、活動背景:
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,,如:吃粽子、賽龍舟,、掛香袋,、系長命縷等慶祝活動,。這些活動既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力,,又能增進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。
二,、活動宗旨
感受端午習(xí)俗,,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,,了解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和習(xí)俗。
1,、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,,通過端午節(jié)活動讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。
2,、端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原,通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人,。
3,、端午節(jié)也不失為一個與家人團(tuán)聚在一起的'好機(jī)會,可以與家人增進(jìn)感情,。
三,、活動時間
20__年__月__日-__月__日。
四,、活動主題
育傳統(tǒng)美德,,揚(yáng)愛國之心。
五,、活動內(nèi)容
1,、各中隊在__月__日舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會。了解端午節(jié)的由來,,發(fā)展,。讓每個學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的感受和了解,同時對屈原,、秋瑾等愛國者和革命先輩進(jìn)行紀(jì)念活動,,弘揚(yáng)學(xué)生熱愛祖國,報效祖國之心,。
端午節(jié)期間,,鼓勵學(xué)生跟隨父母一起進(jìn)行端午系列活動對傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行美好體驗,以此和諧親子關(guān)系,,也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明,。
2、各中隊出好一期“育傳統(tǒng)美德,,揚(yáng)愛國之心”專題黑板報,,學(xué)校__月__日由少先大隊檢查。
3,、各中隊出一期關(guān)于端午節(jié)的手抄報,。__月__日交到少先隊大隊部。
4、少先隊廣播站在活動期間播出端午節(jié)知識內(nèi)容,,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,。
篇三:學(xué)校端午節(jié)活動方案
一、活動背景
為深入貫徹傳統(tǒng)文化教育,,進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國主義精神,,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心,__市__鎮(zhèn)__學(xué)校決定于20__年端午節(jié)期間,,舉辦“我們的節(jié)日·端午”主題活動,。通過系列活動,讓學(xué)生深入了解端午節(jié)的歷史淵源,、文化內(nèi)涵和風(fēng)俗習(xí)慣,,同時傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營造文明,、進(jìn)步,、健康、和諧的節(jié)日文化氛圍,。
二,、活動主題
家國情懷·愛國主義——我們的節(jié)日·端午
三、活動時間
20__年端午節(jié)期間(6月__日至6月__日)
四,、活動對象
__市__鎮(zhèn)__學(xué)校全體師生
五,、活動內(nèi)容
1、5-8年級愛國詩詞經(jīng)典誦讀活動
選取與端午節(jié)相關(guān)的詩詞篇目,,如屈原的《離騷》,、杜甫的《端午日賜衣》等,讓學(xué)生通過誦讀感受詩人的愛國情懷,,領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力,。6月7日電教室舉行。
2,、全體教師及學(xué)生書法愛好者的書法展示活動
以端午節(jié)為主題,,創(chuàng)作書法作品,展示書法的藝術(shù)魅力,。同時,,設(shè)立書法比賽環(huán)節(jié),,鼓勵全校師生積極參與,,評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和表彰。6月5日進(jìn)行,。
3,、2-4年級手抄報制作活動
內(nèi)容圍繞端午節(jié)的由來、習(xí)俗、文化內(nèi)涵等方面展開,,讓學(xué)生在動手制作的過程中深入了解端午節(jié)的相關(guān)知識,。各班評選出優(yōu)秀的手抄報作品進(jìn)行展示和表彰,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情和學(xué)習(xí)興趣,。每班6月11日交學(xué)校2幅存檔,。
3、1年級“品粽香,、話端午,、憶內(nèi)涵”家庭實踐活動
一年級的小朋友們與家人一起品粽香,親手包粽子,,感受傳統(tǒng)美食的魅力,。通過傾聽家長講述屈原的故事,傳承中華文化,,體驗家國情懷,,弘揚(yáng)愛國主義精神。6月8-10日開展,,最少交兩個家庭的溫馨活動高質(zhì)量視頻存檔,。
4、端午節(jié)主題班會
各班級組織開展端午節(jié)主題班會,,通過講解端午節(jié)的歷史淵源,、風(fēng)俗習(xí)慣等,讓學(xué)生深入了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵,。同時,,組織學(xué)生進(jìn)行端午節(jié)相關(guān)的手工制作、詩歌朗誦等活動,,增強(qiáng)班級凝聚力和學(xué)生參與度,。6月__日開展。
5,、校園文化宣傳
利用學(xué)校電子屏,、班級黑板報等渠道,對端午節(jié)的文化內(nèi)涵,、歷史意義進(jìn)行廣泛宣傳,,營造濃厚的節(jié)日文化氛圍。同時開展“小手拉大手”相關(guān)活動,,通過學(xué)生邀請家長參與活動,,共同傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
六,、活動要求
全體師生及各班級要高度重視本次活動,,積極參與,,確保活動取得實效,,充分展示個人才華和班級風(fēng)貌,。
活動過程中要注意安全,確?;顒禹樌M(jìn)行,。
活動結(jié)束后,各班級要及時總結(jié)活動經(jīng)驗,,形成書面材料報學(xué)校備案,。
七、活動預(yù)期效果
通過本次活動的開展,,讓學(xué)生深入了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵和歷史意義,,增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。同時,,通過活動的組織和實施,,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作能力,促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)和精神文明建設(shè),。
篇四:學(xué)校端午節(jié)活動方案
[一二年級]
1,、收集與端午節(jié)有關(guān)的詩詞;選擇一首或幾首,,美美地誦讀,,在誦寫中感受中華文化的博大精深(有條件的同學(xué)可以著漢服朗誦),將誦讀視頻擇優(yōu)發(fā)送到釘釘班主任任群3份,。
2,、端午食粽子。與家長一起包粽子,、吃粽子,,拍一些創(chuàng)意照,記錄這次難忘的家庭活動,,發(fā)送釘釘班主任任群3份,。
[三四年級]
1、繪詩情畫意品端午情懷
搜集和端午有關(guān)的古詩詞,,品味內(nèi)涵,,繪制一張A4大小的詩配畫作品,節(jié)后上交政教處5份,。
2,、端午食粽子。與家長一起包粽子,、吃粽子,,拍一些創(chuàng)意照,,記錄這次難忘的家庭活動,,發(fā)送釘釘班主任任群3份,。
3、編制五色繩,。五色絲線,,又俗稱五色絲、五彩絲,。中國古代崇敬五色,,以五色為吉祥色。節(jié)日清晨,,各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕,、腳腕、脖子上拴五色線,,有祈福納吉的美好寓意,。學(xué)習(xí)如何編織五色繩,拍攝編制五色繩過程的照片,,精選照片上傳釘釘班主任任群3份,。
[五六年級]
1、端午食粽子,。與家長一起包粽子,、吃粽子,拍一些創(chuàng)意照,,記錄這次難忘的家庭活動,,發(fā)送釘釘班主任任群3份。
2,、自制香囊,。佩香囊,是端午傳統(tǒng)習(xí)俗之一,。香囊內(nèi)通常填充一些具有芳香開竅的中草藥,,有清香、驅(qū)蟲,、避瘟,、防病的功效,自制一個香囊,。精選照片上傳釘釘班主任任群3份,。
篇五:學(xué)校端午節(jié)活動方案
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣,。端午節(jié)同時是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日,。作為當(dāng)代大學(xué)生許多同學(xué)因為在外讀書不能回家與家人團(tuán)聚,,__職業(yè)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會社團(tuán)聯(lián)合部決定在端午節(jié)之際開展以”我們一起過端午”。讓大家了解端午佳節(jié),。
一,、活動目的:
以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗,弘揚(yáng)民族文化,,烘托節(jié)日氣氛,,豐富校園文化,活躍同學(xué)們的課余生活,。
二,、活動時間:
六月__日
三、活動地點(diǎn):
男生公寓門口
四,、主辦單位:
__職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委
五,、活動具體安排:
(1)吃粽子大賽參賽人員以三人為一組,蒙好眼睛,,待主持人宣布比賽開始后,,參賽人員在原地轉(zhuǎn)五圈,然后找到自己的粽子,,以最快的時間將粽子解開以最快的速度吃完,,當(dāng)完全吃完后舉手示意,工作人員檢查無誤后,,由我們的主持人宣布比賽結(jié)束,,根據(jù)用時最短選手獲勝,發(fā)放獎品,、其他兩位發(fā)放紀(jì)念品,。
(2)追憶歷史,端午有獎問答我們在場地周圍懸掛長繩,,繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗,,歌謠等的問答題目、同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下,,到對獎處回答,,答對者發(fā)放獎品。
(3)夾彈珠游戲每組2名參賽者,,各1雙筷子,,1個水杯、工作人員宣布開始后,,計時1分鐘,,選手開始夾彈珠,時間到,,工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目,,數(shù)目多者獲勝,,發(fā)放獎品。
(4)鏢王爭霸端午有射箭的風(fēng)俗,、由于條件限制,,我們以飛鏢代替射箭、射鏢距離為2米,,以超過3鏢總數(shù)超過18環(huán)者為勝,。
(5)觀看與端午有關(guān)的電影此項活動由電影協(xié)會主辦,,首先我們在網(wǎng)上下載有關(guān)端午習(xí)俗的電影,,如劃龍舟和各地在端午節(jié)的習(xí)俗,讓大家增長見識,,最后播放有關(guān)紀(jì)念屈原的電影,,活動在電影中結(jié)束。(6月__日晚開始,,放假期間每晚播出)
六,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
橫幅:30元飛鏢盤:40元(買兩個)紀(jì)念品:200元粽子:50元共計:320元
篇六:學(xué)校端午節(jié)活動方案
一、指導(dǎo)思想:
為了進(jìn)一步落實中小學(xué)民族精神教育指導(dǎo)綱要的思想,,提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感,,促進(jìn)學(xué)校與家庭互動的常態(tài)建設(shè),學(xué)校以我國傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)為契機(jī),,開展”端午知多少”為主題的活動,,通過活動,增進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。讓學(xué)生知道農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣,。端午節(jié)又時是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日,,端午節(jié)也可以舉行許多活動,時至今日,,端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日,。今天我們就來過一個特別的有意義的`端午節(jié)。
二,、活動日期:
端午節(jié),,也就是農(nóng)歷五月初五。
三,、活動地點(diǎn):
教室
四,、活動目的:
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原,,我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
五,、活動內(nèi)容:
1,、了解端午節(jié)的由來。(同學(xué)們在家通過看書,,上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來,。)具體內(nèi)容如下:
(1)、農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日,?
(2),、那么,你們知道端午節(jié)的來歷嗎,?
(3),、學(xué)生講述端午節(jié)的來歷和習(xí)俗
(4)、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉,、包粽子,?
2、各班通過召開主題班會,,了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗,。可以讓學(xué)生辦一期手抄報及圖畫粘貼,,每班上交五份材料,。
3、高年級學(xué)生可利用端午節(jié)活動時間進(jìn)行端午知多少征文活動,。
篇七:學(xué)校端午節(jié)活動方案
“粽子香,,香廚房。艾葉香,,香滿堂,,桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃,。這兒端陽,,那兒端陽,處處是端陽”,。溫暖的童謠奏出了端午佳節(jié)將至的喜悅,。為了營造端午佳節(jié)氛圍,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解和感受中國傳統(tǒng)節(jié)日文化,,更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,,第八中學(xué)將開展“濃情端午歡樂粽享”端午節(jié)活動。
一、活動主題
濃情端午,,歡樂粽享
二,、活動目的
1、通過本次活動,,讓學(xué)生多角度,、多側(cè)面了解端午節(jié)的由來、習(xí)俗和相關(guān)的故事傳說,,加強(qiáng)對民族文化的認(rèn)同與喜愛,,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情與民族感情。
2,、指導(dǎo)學(xué)生圍繞端午節(jié)開展實踐性活動,。
3、增強(qiáng)學(xué)生動手能力,,參與端午民俗活動,,體驗勞動的樂趣,,感悟傳統(tǒng)節(jié)日的文化魅力,。
三、活動時間
6月__日~6月__日
四,、活動內(nèi)容
一,、“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題班會
6月__日下午,第八中學(xué)開展了以“我們的節(jié)日——端午節(jié)”為主題的班會教育活動,,讓孩子們感受節(jié)日氣氛,,傳承傳統(tǒng)文化。
二,、端午勞動體驗
在端午節(jié)期間,,與家人一起包粽子、煮粽子,、吃粽子,,與家人共度端午佳節(jié),共同弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。
三,、共建清潔美麗世界
今年6月5日是第__個世界環(huán)境日,中國主題是“共建清潔美麗世界”,,為增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,,養(yǎng)成綠色低碳的生活習(xí)慣,倡議全校師生從身邊的小事做起,,自覺進(jìn)行垃圾分類,,保持環(huán)境整潔,節(jié)約身邊的資源,,敬畏自然,、尊重自然,、順應(yīng)自然、保護(hù)自然,,在今后的學(xué)習(xí)與生活中要養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的良好習(xí)慣,,共同保護(hù)好我們的家園。
篇八:學(xué)校端午節(jié)活動方案
“粽子香,,香廚房,。艾葉香,香滿堂,,桃枝插在大門上,,出門一望麥兒黃。這兒端陽,,那兒端陽,,處處是端陽”。溫暖的童謠奏出了端午佳節(jié)將至的喜悅,。
為了營造端午佳節(jié)氛圍,,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解和感受中國傳統(tǒng)節(jié)日文化,更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,。__學(xué)校為孩子們精心設(shè)計了“端午粽飄香,,傳承愛國情”為主題的端午節(jié)活動。
活動一
端午勞動體驗作業(yè):濃濃端午情,,點(diǎn)點(diǎn)粽葉香
在端午節(jié)前后,,與家人一起包粽子、煮粽子,、吃粽子,,與家人共度端午佳節(jié),共同弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。
活動二
主題隊會活動:我們的節(jié)日——端午
各中隊組織開展”我們的節(jié)日——端午”主題班隊活動,,了解端午節(jié)的由來、屈原的故事以及端午的習(xí)俗,,走近中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),,感受節(jié)日豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)愛國主義情感,。各中隊可以根據(jù)下方視頻開展主題隊會活動,。
活動三
唱響童謠,品味粽香
以中隊為單位,,利用課間等時間學(xué)唱端午節(jié)童謠,,假期向父母展示,一起錄制小視頻。
《過端午》
五月五是端午
插艾葉懸菖蒲
粽子香香囊鼓
龍舟下水擂戰(zhàn)鼓
這端午那端午
處處是端午
《端午節(jié)》
五月五,,端午到,,
賽龍舟,真熱鬧,。
吃粽子,,帶香包,
蚊蟲不來身邊鬧,。
《過端午》
五月五,,過端午。
劃龍舟,,敲鑼鼓,。
一、二,、三,、四、五,。
你來劃船,,我打鼓。
活動四
品端午節(jié),,織五彩夢
佩香囊,,是端午傳統(tǒng)習(xí)俗之一。香囊內(nèi)通常填充一些具有芳香開竅的中草藥,,有清香、驅(qū)蟲,、避瘟,、防病的功效。五色絲線,,又俗稱五色絲,、五彩絲。中國古代崇敬五色,,以五色為吉祥色,。節(jié)日清晨,各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕,、腳腕,、脖子上拴五色線,有祈福納吉的美好寓意,。
利用假期和家長學(xué)習(xí)如何編織五色繩,,或者自制一個香囊,在家里擺放艾葉。
活動五
手寫我心,,彩繪端午
制作以“端午粽飄香,,傳承愛國情”為主題的手抄報,把自己對端午的了解和感受用圖文并茂的形式展示出來,。(A4紙大?。?/p>
活動六
話端午情,承中國夢
假期收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌或屈原的詩詞,,以彰顯國家意識,、民族精神為重點(diǎn),引導(dǎo)師生紀(jì)念屈原,、學(xué)習(xí)屈原,,傳承屈原強(qiáng)烈的愛國主義情懷,展現(xiàn)新時代隊員立志愛國報國,、勇于實踐的良好精神風(fēng)貌,,通過誦背詩詞來理解端午傳統(tǒng)文化。
為弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日,,端午活動形式多樣,,各班亦可自行設(shè)計活動,提倡多多體驗,。
各班主任級積極推動,,精彩的活動,以圖片或視頻形式發(fā)送至學(xué)校群,。圖片上傳后確保為正向橫圖,。
篇九:學(xué)校端午節(jié)活動方案
端午節(jié),為每年農(nóng)歷五月五,。據(jù)《荊楚歲時記》記載,,因仲夏登高,順陽在上,,五月是仲夏,,它的第一個午日正是登高順陽好天氣之日,故五月初五亦成為“端陽節(jié)”,。千百年來,,端午文化凝結(jié)著中華民族的文化血脈和思想精華,逐漸成為傳承,、弘揚(yáng)民族精神和愛國情感的載體之一,。在端午節(jié)里,人們會紀(jì)念屈原,,在思接千古的家國情懷中積蓄前行的力量,。在一年一度的端午節(jié)即將來臨之際,,__縣__鎮(zhèn)中心學(xué)校設(shè)計開展“品味濃情端午·厚植家國情懷”的節(jié)日主題活動。
活動目的:通過緬懷偉大的愛國詩人屈原,,學(xué)習(xí)他不朽的愛國精神,,將愛國奉獻(xiàn)的信念植入心間,將自己的夢想同祖國的發(fā)展聯(lián)系起來,,將愛國情感轉(zhuǎn)化為實際行動,。
活動對象:全體少先隊員
活動時間:20__年6月__日—6月__日
活動安排:
活動一:傳統(tǒng)文化的展示
明端午
活動時間:6月__日
活動對象:1-6年級
作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,端午節(jié)有其獨(dú)特的由來傳說和習(xí)俗活動,,因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識,,這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容。
全體隊員要在班主任老師的帶領(lǐng)下,,開展一次主題活動課,,通過活動對端午節(jié)的來源、傳說故事,、習(xí)俗活動都能了如指掌,,爭取更多的隊員成為端午節(jié)知識的“小專家”。
頌端午
活動時間:6月__日—6月__日
活動對象:1,、2年級
端午節(jié)是我國古老的傳統(tǒng)節(jié)日,,在不斷的發(fā)展和變化當(dāng)中也形成了許多的文化和習(xí)俗,而詩句很好的記錄了端午的習(xí)俗,,和作者在節(jié)日中對家鄉(xiāng)的思念,,以及對偉大詩人屈原的崇敬之情。
請隊員們和家長一起誦讀經(jīng)典,。用漂亮的字體,,摘抄一首有關(guān)端午節(jié)的完整古詩詞,并制作成書簽,。
織端午
活動時間::6月__日—6月__日
活動對象:3,、4年級
佩香囊,是端午傳統(tǒng)習(xí)俗之一,。香囊內(nèi)通常填充一些具有芳香開竅的中草藥,有清香,、驅(qū)蟲,、避瘟、防病的功效,。
五色絲線,,又俗稱五色絲、五彩絲,。中國古代崇敬五色,,以五色為吉祥色,。節(jié)日清晨,各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕,、腳腕,、脖子上拴五色線,有祈福納吉的美好寓意,。
小手拉大手,,共同慶祝我們的節(jié)日,請隊員們和家長學(xué)習(xí)如何編織五色繩,,或者自制一個香囊,。將勞動過程和成果,利用圖片或者視頻的形式與大家共享,。
品端午
活動時間:6月__日—6月__日
活動對象:5,、6年級
相傳屈原投江后,人們不讓魚吃掉屈原的尸體,,就往江中扔粽子等食物,。所以就有包粽子、吃粽子的習(xí)俗,。粽子,,又叫做“角黍”、“筒粽”,,端午節(jié)吃粽子已有很悠久的歷史,,其種類繁多。從餡料看,,北方多以紅棗,、豆沙做餡;南方則有豬肉,、火腿,、香腸、肉丁等多種餡料,。
請5,、6年級的隊員與長輩一起包粽子,并將勞動過程和成果,,利用圖片或視頻的形式與大家共享,。
畫端午
活動時間:6月__日—6月__日
活動對象:1-6年級
隊員們了解端午節(jié)由來、歷史,,與端午有關(guān)的故事等,,認(rèn)真思考自己的理想,并將自己的理想和祖國,、人民,、中國夢緊緊聯(lián)系到一起,,從小立下報國志,自覺將愛國精神轉(zhuǎn)化為報國行動,。將自己的理想制成手抄報(8K),,激勵自己不斷前行,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準(zhǔn)備著,。(每個中隊至少精選3份作品交到學(xué)校政教處辦公室)
活動二:中華經(jīng)典誦讀
各班積極開展“中華經(jīng)典誦讀進(jìn)校園”行動,,通過組織開展賽詩會、賽詞會,、誦讀會等形式多樣的經(jīng)典誦讀活動,,引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注經(jīng)典、熱愛經(jīng)典,、誦讀經(jīng)典,、傳承經(jīng)典,感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力,,提升文化素養(yǎng),,鞏固愛國主義基礎(chǔ),凝聚發(fā)展正能量,,樹立振興國家之志,。
活動時間:6月__日
活動對象:1-6年級
要求:各班根據(jù)學(xué)生實際情況,開展形式多樣的經(jīng)典誦讀活動,,并將各班“誦讀小能手”的精彩鏡頭上傳到QQ群,。
活動三:過健康端午
結(jié)合實際,在節(jié)日期間建議師生舉行繪畫,、歌舞,、登山、長跑,、放風(fēng)箏等娛樂活動,,引導(dǎo)人們回歸自然、強(qiáng)健體魄,、娛樂身心形成群眾性娛樂健身的熱潮,。
活動時間:6月__日-6月__日
活動對象:全體師生
要求:全體師生可將在“端午節(jié)”假期內(nèi)繪畫、歌舞,、登山,、長跑、放風(fēng)箏等娛樂活動的精彩鏡頭上傳到QQ群,。
活動四:開展學(xué)生志愿活動
以學(xué)校新時代文明實踐點(diǎn)為平臺,以志愿服務(wù)項目為載體,,結(jié)合文明校園創(chuàng)建,,勞動教育實踐和愛國衛(wèi)生運(yùn)動,,組織師生志愿者開展清潔美化校園及周邊環(huán)境志愿活動,提升學(xué)生社會責(zé)任意識,,弘揚(yáng)關(guān)愛環(huán)境新風(fēng)尚,。
活動時間:6月__日
活動對象:全體少先隊員
活動五:文明行為培育活動
結(jié)合學(xué)生規(guī)范守則教育,通過主題班會,、校園廣播等,,開展校內(nèi)外文明禮儀、文明交通,、文明餐桌,、文明上網(wǎng)等文明創(chuàng)建主題宣傳教育實踐活動,培育文明風(fēng)尚,。加強(qiáng)健康教育,,倡導(dǎo)文明健康綠色生活方式,動員師生參與“垃圾分類”等行動,,認(rèn)真落實衛(wèi)生清潔等防護(hù)措施,,營造整潔、干凈的生活環(huán)境,。
活動時間:6月__日-6月__日
活動對象:全體師生
[安全注意事項]
1,、居家安全
在家休息時,不攀爬陽臺,、門窗等,,并注意每天開窗通風(fēng),不助長病菌的滋生,。注意防火,,家用電器和煤氣使用安全。
2,、防溺水安全
時至夏日,,天氣炎熱,請同學(xué)們做到“七不兩會”:
①不私自下水游泳,;
②不擅自與他人結(jié)伴游泳,;
③不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;
④不到無安全設(shè)施,、無救援人員的水域游泳,;
⑤不到不熟悉的水域游泳;
⑥不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救,;
⑦不在上下學(xué)的途中下溪,、河等游泳;
⑧發(fā)現(xiàn)險情會相互提醒,、勸阻并及時呼救和報告,;
⑨會基本的自護(hù),、自救方案。
3,、交通安全
能共同自覺遵守交通規(guī)則,,注意交通安全,不要在馬路上游玩嬉戲,,橫穿馬路不闖紅燈,,過交叉路口等要注意過往車輛,靠右行走,,不乘坐無證照,、違章超載的車輛。未滿12周歲,,不騎自行車上路,。
4、飲食衛(wèi)生
注意食品衛(wèi)生,,不吃沒有健康保障的食品,,不買無證照商販出售的食品,不食用來歷不明的食物,,以防食物中毒,。飲用生水容易引起腹瀉等腸胃疾病,為了我們的身體健康,,倡議大家將水煮沸5分鐘后再用,。
5、汛期安全教育
由于已經(jīng)處于夏季,,經(jīng)常有雷雨,、暴雨,假期請盡量不外出,,更不要在雷雨時躲避于樹下,、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。要注意行走安全,,不抄近道,,不走池塘邊、壕溝邊的泥濘小道,,不撐傘單手騎自行車,,防止摔倒掉入路溝、池塘等事故發(fā)生,。
篇十:學(xué)校端午節(jié)活動方案
一,、指導(dǎo)思想
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富,每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價值觀,她是我們中華民族文化的根,。在弘揚(yáng)和培育民族精神的偉德娛樂活動中,,我校以傳統(tǒng)節(jié)日偉德娛樂為切入口,將其納入學(xué)校偉德娛樂教學(xué)活動之中,。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日偉德娛樂,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,,提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感,。
二、活動的目標(biāo)
圍繞“獨(dú)具匠心的端午節(jié)”這個主題,,從“為什么要過端午節(jié),?”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?”“你想怎樣過端午節(jié),?”這三個部分入手,,為學(xué)生提供研究方向,讓學(xué)生成為實踐活動的主角,,引導(dǎo)學(xué)生人人動手,,各個參與,自主探究,,培養(yǎng)探究能力,、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力,?;顒幽繕?biāo)可歸納為:
1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。
2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時,,鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍,、報刊、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗等)獲取偉德娛樂的能力,。
3、通過活動,,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力,。
三、活動的內(nèi)容
1,、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況,,引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣,如:了解人們?yōu)槭裁匆^端午,?端午節(jié)為什么要吃粽子,?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況,。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂,。通過這樣的活動讓學(xué)生再暢想一下“我想怎樣過端午節(jié)?”
2,、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,,進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的。一些風(fēng)俗習(xí)慣,,在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌,。
3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計“怎樣過一個獨(dú)具匠心的端午節(jié)”,?
四,、活動的步驟
1、提出問題
(1)你知道端午節(jié)是怎么來的嗎,?偉德娛樂端午節(jié)有哪些傳說,?
(2)在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢?你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩歌呢,?
(3)你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢,?
這些問題的設(shè)計都是以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn),偉德娛樂只是為他們創(chuàng)設(shè)了問題的情境,,為學(xué)生提供了研究方向,,讓他們根據(jù)自己的情趣、愿望和能力,,用自己的方式去操作,、去探究。
2,、探索與展開
(1)組織調(diào)查
將全班學(xué)生分成幾個小組,,每個小組設(shè)一個小組長,由組長組織調(diào)查了解有關(guān)部門端午節(jié)的知識,,并把這些知識整理成文,,選派代表在全班進(jìn)行交在調(diào)查過程中是通過什么渠道調(diào)查的,碰到了那些困難,,是怎樣解決的,,通過這次活動,你有什么感受和啟發(fā),?
(2)網(wǎng)上閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識面,,偉德娛樂可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱一些地方過端午節(jié)的習(xí)俗,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來,。
(3)協(xié)作交流
為了鍛煉學(xué)生的動手能力,,偉德娛樂可以提議學(xué)生相互協(xié)作,學(xué)會自己想學(xué)會的一些風(fēng)俗習(xí)慣的做法,。例如:編手鏈,、包粽子、折葫蘆等,。
3,、應(yīng)用與深化
通過調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識,,讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的端午節(jié)?并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來,。通過對有關(guān)端午節(jié)詩歌的搜集,,鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。開展端午節(jié)賽詩會活動,,讓隊員了解屈原的故事,,培養(yǎng)他們愛國進(jìn)取的精神。開展“與媽媽共同包粽子”等活動,,體驗父母持家的辛勞,。
4、反思與拓展
通過師生討論交流,、學(xué)生作品的展示與評比,,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后舉行“我的端午節(jié)最快樂”或“吃粽子,、話屈原”主題班隊活動,,讓學(xué)生在活動中充分展示自己,同時讓學(xué)生愛護(hù)他人,、珍惜生命,。