教研組歷經(jīng)一學期，憑借團結(jié)協(xié)作,，在教育教學中取得了顯著成果,。展望未來,，我們將堅守初心，繼續(xù)砥礪前行,，以更飽滿的熱情和更專業(yè)的態(tài)度,，追求卓越，力爭在各項工作中取得更加輝煌的成就,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于2024年教研組公開課活動總結(jié)的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。

2024年教研組公開課活動總結(jié) 篇1

在這學期,，在我們理化教研組全體教師團結(jié)協(xié)作相互配合與共肉同努力下教研工作得以順利進行,。首先，在學期之初,，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃,、確立了明確的教育教學目標，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上,，再創(chuàng)佳績,，再攀新高;其次，在教育教學過程中,，我們時時刻刻注意修正,、提高、完善我們的計劃和目標,，并投入了極大的熱情和非常的努力,，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果;最后,，我們還對本學期的工作作了全面的,、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié),，決心發(fā)揚我們的成績,，克服我們的缺點，勤奮學習,、努力工作,，爭取在以后的工作中取得更大的進步。

一,、精誠合作,、樂于奉獻

我們組的老師特點是“中青”二結(jié)合，傳幫帶是我們組多年來的光榮傳統(tǒng),，同志們之間的團結(jié)協(xié)作的精神是是我組的工作宗旨,。尤其是對于我們理化這些學科由于學科的特點，實驗教學是我們的一個重要的教學手段，但實驗教學有許多時候是需要同組老師之間的相互協(xié)作才能更好地完成的,，所以在平時的教學工作中,，我組老師之間的那種互幫互助會體現(xiàn)得更好。尤其是在公開示教活動的聽評課中,，往往出現(xiàn)一人上課,、全組出動,，個個都是好幫手,。今年我校沒有定任何教輔材料，那只能由我們老師自己找題,，選題,，所以每完成一章的教學任務(wù)我們都會由三個老師自己去精選試題，然后利用教研組會時集中進行討論,，從三份試題中進行選擇有代表性的能與近兩年來的考試說明最貼近的試題,，只有完全定稿后再去打印。這樣一來我們精選的試題目的質(zhì)量就有了保障,，針對性較強,，同時在此過程中，不但能在一定程度上提升了老師的素質(zhì),，同時也更加使同科老師之間的關(guān)系更融洽了,，大家更懂得如何去珍惜彼此之間的感情。

二,、加強理論學習,、更新教學理念

首先，以學習理念為先導,。作為教研組長,，每次的教研組活動前兩天我會想好本周的教研組活動的內(nèi)容，有必要時會將活動內(nèi)容讓組內(nèi)的更多的老師參與與配合,，讓每個人都有機會發(fā)言或主講,，有時為了一個探討的話題會爭論不休，但大家都為著一個共同的目標那就是為了更好地搞好我們的理化教學,。在平時的教研組活動中,，我們也安排一宣的時間結(jié)合我組的課題進行理論學習與探討，并結(jié)合我校的學生的實際情況找到與這些理論的最佳結(jié)合點,，讓這些理論來理會好地指導我們的教育教學工作,。在此基礎(chǔ)上教研組組織全組教師認真學習了《理化課程標準》，并進行了“課改精神”,、“課程理念”,、“課程目標”和“實施意見”的專題討論。在學習和活動中，我們逐步對課改中新的教學理念有了更明確的認識,。

其次,，在教研中轉(zhuǎn)變教學理念。今年來,，初三年也全面實施課改全部運用導學案,，面對這種新的模式，我組許多老師最開始是抱著排斥的態(tài)度,，很不愿意去準備導學案,，當然也不知道如何去編寫導學案，為了更好地讓組內(nèi)老師盡快地適應(yīng)這種教學模式,，我上網(wǎng)查了許多資料,，并下載了一些比較規(guī)范的導學案能出來組織大家共同學習，并自己帶頭第一個去編前幾個課時的導學案,，再由大家共同進行討論定稿,，時間長了大家也慢慢學會了能編出較好的導學案并能很好地運用它。但能不能把課改精神落實到課堂中去是課改成敗的一個關(guān)鍵,，怎樣把新的教學理念附注在教學實踐中越來越成為了我組每位教師急待解決的問題,。為此教研組采取了一系列的相關(guān)措施，例如全組教師的集體備課,，相互聽課,，對重點章節(jié)內(nèi)容組織公開教學和相互評課等。這樣的教研活動氣氛熱烈,、效果明顯,，教師的教學理念和實踐能力都得到了較大程度的提高。

再次,、相互交流,、取長補短。在做好本校的教研和教學工作的基礎(chǔ)上,，在校領(lǐng)導的精心組織下,，我們走出了校門。向許多兄弟學校交流和學習,，本學期來我組共有6人次外出教研學習,，每位老師外出后都會將所學到的東西在教研組會或備課組會上交流討論，吸取別人的長處來促進我們自己的教學,。

最后,、以公開課為鍥機，不斷升華教學理念,。本學期我組共有三位老師上了公開課,，雖然次數(shù)不多,，但每節(jié)課課前的老師都作了很認真的準備，例如吳建春老師為了上《二氧化碳的制取與性質(zhì)》,，她花費了好幾天的時間去準備學生的分組探究;五明陽老師的《探究串并聯(lián)電路的電流,、電壓的關(guān)系》，他精心設(shè)計了的實驗探究,，給學生分組去探究的機會,，較好地提高了課堂的教學效益。張新華老師的《探究化學反應(yīng)前后物質(zhì)的量的關(guān)系》,，這節(jié)課要想取得較好的教學效果有一定的難度,，這是許多老師都公認的，但為了上好這節(jié)課,，張老師將課本的實驗探究進行了大膽創(chuàng)新,，并結(jié)合多媒體達到很好的教學成效,。

三,、教學常規(guī)落到實處

嚴格落實教學常規(guī)，提高教學效益,。尤其是實驗課,，教材出現(xiàn)的每個實驗我們都要求去做，沒有條件我們自己去準備簡單的教具也要做到,，并且演示實驗要在上課前3至4天寫好通知單并通知實驗管理員去準備,，若是學生的分組實驗一般要求提前7至9天，并做好實驗的相關(guān)的記錄,，以便登記造冊,。作業(yè)我們組的兩個學科共三個備課組作業(yè)都是統(tǒng)一的，要求作業(yè)盡可能全批改,，并要求有錯必糾的原則,，不放過任何一點漏洞。本學期由學校和年段共組織了三次大型考試,，每次考試前我們每個備譚組都會認真組織命題,，并進行統(tǒng)一的批改，每次考試后我們都會對考試進行質(zhì)量分析,，并根據(jù)學生的答題情況進行適當?shù)慕虒W改進與調(diào)整,，以此來更好地搞好我們的教學工作。

四,、問題和反思

由于組內(nèi)老師經(jīng)常性碰課而導致教師相互聽課的機會相對就少,，不利于教師的提高.同時由于實驗老師也有兼課工作任務(wù)可能較重，所以對于實驗的準備工作有時不能很好地落實,，所以對于理化老師在實驗的準備上花費了大量的時間與精力,，與新教材內(nèi)容相配套的教學參考書和試題相對短缺,，許多事情都需要我們?nèi)蕚洹Ａ硗?，每個老師都要兼其他的校本課程,，從而也花費了我們許多時間去準備。如何更好地處理這些問題也是我們急需解決的,。

五,、今后努力的方向

繼續(xù)做好我們該做好的事情外，更加要做好教學常規(guī),，要讓教學常規(guī)落實到我們的教學中的每個細節(jié)中,。加大集體備課力度，積極開展聽評課活動.不斷深化教學改革.提高學生的創(chuàng)新意識,，加強知識的應(yīng)用能力.利用網(wǎng)絡(luò)資源收集教學素材,，把教研組的建設(shè)和課改推上一個新的臺階。

總之,，我們組在過去的一學期中,，精誠團結(jié),，在教育教學及學校其他工作中都取得了一定的成績。我們將繼續(xù)努力,，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績,。

2024年教研組公開課活動總結(jié) 篇2

忙碌而充實的教研組工作隨著期末的來臨即將告一段落?；仡櫛緦W期走過的路程，教研組的全體教師緊緊圍繞期初的工作計劃扎實地開展各項教研活動,。在全體教師們的共同努力下,，圓滿完成本學期的教研任務(wù),，望著身后的串串腳印,，有喜悅也有反思,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、開展數(shù)學教學觀摩活動

20xx年3月中旬開始,，教研組組織全園教師觀摩中,、大班兩個年段的數(shù)學公開教學。本次活動共有9位教師參與開課,，教師們根據(jù)幼兒園制訂的《數(shù)學教學進度》合理選擇內(nèi)容進行執(zhí)教。在聽課,、評課中每位教師積極發(fā)表自己的看法，提出有效地建議，全園上下營造了濃烈的教學研討氛圍,。本次觀摩課的亮點體現(xiàn)在其一,、教師能合理選擇內(nèi)容,，目標定位明確;其二,、教師大膽嘗試數(shù)學活動的游戲,，讓幼兒在輕松,、有趣的情境中學習，感受學習的.樂趣,。如林韻麗老師的活動——《學習6的加法》、何冬英老師的活動《排序——孔雀比美》;其三,、老教師充分發(fā)揮自身的教學經(jīng)驗,，在組織中善于調(diào)動幼兒的積極性，進行有效地指導,。如高小琛老師的活動——《學習6的加法》,，陳秋月老師的活動——《長度的守恒》。但是在開課中個別教師也存在為開課而開課的現(xiàn)象,，同時在攻克活動的重難點時指導不力,，這些問題將是教研組今后指導教師教育教學的方向,。

二、組織教師制訂《實幼數(shù)學活動進度》,。

一直以來,，教師普遍反映省編教材的數(shù)學活動內(nèi)容系統(tǒng)性不強，教師在選擇上感到不方便,。本學期還沒開學前,，教研組就配合業(yè)務(wù)園長組織長期執(zhí)教數(shù)學活動，富有教學經(jīng)驗的教師共7人一起討論制訂《實幼數(shù)學活動進度》,。教師認真,、詳細地查找材料，仔細斟酌結(jié)合本園實際制訂出了一套小,、中,、大不同年齡段的《數(shù)學進度》，兼具科學性,、系統(tǒng)性,、實用性，為一線教師在數(shù)學活動內(nèi)容的選擇上提供了方便，從而也提高備課效率,。

三,、組織教師外出參觀學習，提升教師理論聯(lián)系實際的活動,。

相對而言作為教研組的教師承擔著幼兒園更重的教研任務(wù),，因此對自身的專業(yè)素養(yǎng)必須要有更高的要求。本學期4月下旬,，在幼兒園的大力支持下,，教研組組織教師一行9人到廈門聽課學習。本次參觀學習的主題是朱家雄教授發(fā)起的關(guān)于“課堂教學的有效性”的學術(shù)交流,。在學習中教師們觀摩了來自上海,、廣東、廣西,、福建等地優(yōu)秀教師的幼兒園教學活動,，并且與專家、開課老師進行現(xiàn)場的互動研討交流,。廈門之行為教研組教師提供了一次教育教學上的精神食糧,，專家的一些觀點、特級教師的教學活動組織風格使我們深受啟發(fā),，如浴春風,，帶來清新、深刻的印象,。今后,，我們也將本次參觀學習的精華納為已身，并運用于教研,、教學中,。

四、首次嘗試網(wǎng)上在線研討,，與廣大家長,、同行進行研討交流。

教學研究是教師們所應(yīng)具備的一項能力,，作為教研組不僅要為教師提供教研的機會和平臺,，同時也有義務(wù)為教師拓寬教研的渠道和交流探討的層面，否則無異于“閉門造車”,。本學期4月上旬教研組推出了林韻麗老師的數(shù)學活動——《學習6的加法》進行網(wǎng)上在線研討，我們發(fā)動全園教師,、幼兒家長進行點評,、交流，提出對本次活動的看法和建議,。本次活動加深了教師間的交流,、學習,，同時也讓家長進一步了解幼兒園的教學活動。

五,、組織教師參加市五大領(lǐng)域活動設(shè)計比賽,，為教師展示自己的教學設(shè)計能力提供平臺。

本學期4月份教研組組織教師參加市級教案設(shè)計比賽,。教研組制訂活動設(shè)計評分標準并組織全組教師對參賽的教案打分,，并按名次評出獎項。分別是一等獎：林韻麗的《學習6的加法》;二等獎陳秋月的《猜猜電話號碼》,、陳春華的《會歌唱的瓶子寶寶》;三等獎：林彬的《學習1——5以內(nèi)的序數(shù)》,，林麗燕的《寶貝好好睡》，高小琛的《貓咪迪斯科》,，何冬英的《排序——孔雀比美》,，林武燕的《我們都是好朋友》。最后經(jīng)過一致討論,，還推薦陳春華,、林麗燕、林韻麗,、高小琛,、林武燕等五位教師的活動設(shè)計參加市級比賽。

這幾年的集體備課,，不僅提高了教師教案設(shè)計的能力同時也提高了教師選擇教材,、研究教材的能力。本學期6月份我們還組織全園教師,，以年段為單位分別推出一個好教材登上博客,，力求做到資源共享。

綜上所述,，就是本學期來教研組所開展的各項教研活動,。今后我們將繼續(xù)發(fā)揮團組的力量，為實驗幼兒園的教研教學再上新臺階做出努力!

2024年教研組公開課活動總結(jié) 篇3

生地教研組為適應(yīng)新課程改革的需要,，堅持以提高教學質(zhì)量為宗旨,，以教學改革為動力，銳意進取,，在學校領(lǐng)導的高度重視和正確領(lǐng)導下,，在全體成員的共同努力下，取得了一定的成績：

一,、工作計劃和目的明確：

以提高學生的學習興趣和學業(yè)成績,、培養(yǎng)學生良好的道德情操為目標，嚴格按計劃辦事，在學期之初,，本組制訂了詳細的教學教研計劃,。爭取做到各成員在工作中有章可循。一學期結(jié)束,，我們圓滿地完成了各項教育教學任務(wù),，取得了良好的效果。

二,、加強學業(yè)考試研究,，提高學生的應(yīng)考能力

加強對學生學科能力的培養(yǎng)和訓練，包括判讀,、填繪和分析能力的培養(yǎng),，在教學中充分運用圖像和圖表分析綜合各種現(xiàn)象。加強思維能力的培養(yǎng)訓練,。包括分析比較,、判斷推理能力等。指導學生多注意觀察生產(chǎn)和生活,，運用所學理論解決實際問題,，讓學生學到生活中的生地知識。

本組老師之間相互學習蔚然成風,，幾個年級的老師跨年段聽課,，堅持集體備課制度，每次都有記錄,。每次都有一個教研中心題目,，每次做到解決一個問題，使每個成員都有所啟發(fā)和提高,。尤其是針對新教材學習的特點,，為了提高教學水平，我們將教學細化,，課堂教學效果比較明顯,。各備課組每周均認真開展了備課組活動。

三,、注重課堂教學,，注重落實的實效性

配合學校的新一輪的教育教學改革，本組所有的老師認真地學習理論知識,，為課堂教學實施作好依據(jù),，結(jié)合實際教學具體靈活處理教學過程中可能出現(xiàn)的一系列問題。我們在教研活動中強調(diào),，分層導學方案很適合我們學校的學生學習,，應(yīng)該大力推進教育教學的改革,，盡快地把我們學校的生地教學提上一個臺階,，為促進學校教育教學添磚加瓦,。

要求每一位老師抓住每一節(jié)課，讓學生將知識在課堂上落實,，提倡課堂前5分鐘用于檢測落實上節(jié)課所學知識,，采取多樣的方法，如默寫,、設(shè)問,、練習檢測等，覺得效果較好,。強調(diào)教師備課時必須明確,，本節(jié)課我要讓學生掌握什么?通過什么途徑讓全體學生都參與?當堂反饋。下課后進行自我反思,，是否完成本節(jié)教學目標，哪些地方非常成功,，還存在哪些問題?教師要在不斷反思過程中提高自己教育教學水平,。

四、注重理論聯(lián)系實際：

學生學習知識最終目的是為了應(yīng)用于實踐,，應(yīng)用于社會,。地理、科學,、生命科學的實用性很強,。未來人才的高標準對我們的教學提出了很高的要求。我們在教學中基本上做到了理論聯(lián)系實際,，用理論指導實踐,，從實踐中幫助學生得出真知，使他們成為祖國未來有用的建設(shè)者,。如：高中一年級在講“水循環(huán)”這一內(nèi)容后,，組織討論了“三峽水利樞紐”工程，使學生明確了：人類作用于地表徑流,，改變水的時間分布,，必須要按照客觀規(guī)律辦事。又如：學習自然帶的分布規(guī)律后提出讓學生選擇揚波中學的綠化是植樹還是種草?植樹是植何種樹比較適合?可以從生活經(jīng)驗,、剛剛學習的地理知識入手加以發(fā)散性的思考,。培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際。從而也提高了學生學習地理知識的興趣,。

五,、不足之處和今后發(fā)展方向,。

由于本組人員少，每一個年段基本上是單打獨斗,，明顯戰(zhàn)斗力不強,，新教材滲透著靈活的教學理念，不管是新教師還是老教師都面臨著艱巨的問題,，所以我們要不斷提高自己的教學水平,，抓住一切學習的.機會為自己充電。盡快地適應(yīng)學校的教育教學改革,，為學業(yè)考服務(wù),。

我們決心繼續(xù)深化改革，圍繞學校工作大局,，服務(wù)于“學生”這個中心,，狠抓教師個人素質(zhì)的提高，為把揚波中學辦成有名的名校作出我們應(yīng)有的貢獻,。教學工作是中心,，教研工作是起推動作用的,。今后,，我們要讓教研這朵紅花越開越艷,，使生地教研組成為立人的一道奇葩

六,、體會和建議：

新的世紀有新的召喚,，中國正在大踏步地走向世界,，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重擔就落在了我們的肩上,。教育的體制,、理念和形式肯定會隨之作一些調(diào)整,，我們要努力適應(yīng)新的要求,，改革我們的教學方法，變革我們的教育觀念,。以下是我們的一些體會：

1,、加強研究性學習的探討和開展，給學生以思想“飛翔”的空間,，使之成為未來世界的勇敢探索者,。

2、每一個老師要加強自己的各方面學習和能力的提高,，成為“高素質(zhì)人才”的引路人,。

我組對未來充滿信心，將倍加珍惜機會和迎接挑戰(zhàn),，勇立于時代競爭的浪尖,，乘風破浪，奮勇前進,。

2024年教研組公開課活動總結(jié) 篇4

轉(zhuǎn)眼間,，緊張而又繁忙的一學期即將過去,，在這一學期里，我們綜合教研組在學校教導處的統(tǒng)一指揮下,，和全體組員的齊心努力下,，不但順利完成了本學期的教學常規(guī)工作，并取得了一定的成績,，而且開展了一系列豐富多彩的學生活動和教師活動,，現(xiàn)對綜合組教研組一學期工作加以梳理，總結(jié)如下：

一,、本學期教研組工作概述

我組共有人員7人，課程種類包括美術(shù),、英語,、音樂、體育,、科學,、地方課、信息和綜合實踐,。首先,，將本學期教研組工作概述如下：

1、制定計劃：結(jié)合綜合組教學特點和本校教師任教現(xiàn)狀情況,，在學期之初,，我們就教研組建設(shè)、教育教研和學生活動三個方面制定了詳細的學期教研組工作計劃,。

2,、業(yè)務(wù)學習：除了學校統(tǒng)一的業(yè)務(wù)學習外，我組還利用每次開展教研活動時間進行有關(guān)青年教師成長的業(yè)務(wù)學習,。每周三,，老師們還積極外出進行學習。

3,、常規(guī)工作：我教研組一有機會就積極互聽互評課,，本學期在學校和教導處的安排下進了課堂大練兵技能大賽，我組成員認真參與,，教師們互相幫助,，共同探索各學科的教育教學方法和模式，提升教師的業(yè)務(wù)水平,。

4,、悉心總結(jié)：我組教師開展了本學期最后一次教研活動，對本學期的教研工作進行了悉心的總結(jié),，以便來期做得更好,。

二,、收獲

付出就有收獲，現(xiàn)將本學期教研組收獲總結(jié)如下：

1,、教研組建設(shè)方面：由于我組成員在校身兼數(shù)職,，本學期老師們都特別忙，可在百忙之中,，我組任堅持每周都開展教研活動,，本學期教研組活動17次。充分發(fā)揮教研組的綜合力量,，每次活動在最大程度上取得了成效,。通過各種有意義的活動，自學研討,，并經(jīng)常交流心得,，促進我組教師的相互了解，增強團隊意識及集體榮譽感,，樹立信心,，形成勤奮好學，積極向上的好風氣,。如今我組是一個極具凝聚力和戰(zhàn)斗力的一支團隊,。

2、教研方面：我組繼續(xù)加強新課程理念的學習,，轉(zhuǎn)變教師教學觀念,，積極推進新課程改革。堅持兩手抓：

(一)嚴抓學科教研活動,，通過教研活動提高課堂教學水平,。

(二)抓好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學,，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，通過教研活動提高了綜合科目的課堂質(zhì)量,。另外,，重視教師自身發(fā)展，積極組織和參與各級各類教育教學競賽和教學展示活動,，使得我組教師的業(yè)務(wù)水平得到了普遍的提升,。

3、學科活動：本學期我組活動豐富多彩,，通過各類活動,，提高了學生動手動腦能力，提升了學?；顒映尚?。

三,、今后

雖本學期我們綜合組各項工作井然有序，也頗有成效,，但也存在著一些不足,，在以后的工作中，我們將努力克服學科雜,，人員分散的困難,，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動,，使本組教師的水平進一步提升,。進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念,，以更加適應(yīng)課改的需要,。在實踐與理論的結(jié)合要下功夫，要將經(jīng)驗寫成心得,，要有文章發(fā)表。要不斷提升課堂教學效益,，從課堂入手,，全面提升自身素質(zhì)。相信,，在組員的共同努力下,，我們綜合組的明天將更精彩。

2024年教研組公開課活動總結(jié) 篇5

通過教研活動努力提高教師專業(yè)水平,，堅持課堂實踐同步進行,，提高在課改實踐中善于發(fā)現(xiàn)問題，提高教育質(zhì)量,，這一直是我們開展教研活動的指導思想,。本次活動，我們同樣帶著這個指導思想進行了語文組的公開課活動?，F(xiàn)這次活動已圓滿結(jié)束,，特將活動作出如下總結(jié)：

此次活動是以四年級《貓》為課題。公開課開始前,，我們先進行了集體備課活動,，在活動中大家共同探討了這篇文章最行之有效的教學方法。之后我們推選出劉顯琴老師擔任這節(jié)公開課的展示,。劉老師在課前精心準備了課件,，雖然在上課時，由于突然停電沒能使用,，但并沒有因此讓她亂了分寸,，她沉著地改用另一個教學方案進行教學,，并圓滿地完成了對本課重點及難點的教學。

課后,，我們對本堂公開課進行了說課及評課活動,，活動中各位老師積極指出這節(jié)課的優(yōu)缺點，達到了共同進步的目的,。

通過此次活動,，我們進一步深化了基礎(chǔ)教育課程改革，更新了教育觀念,，改進了培養(yǎng)模式和教學內(nèi)容,、方法，倡導發(fā)式教學,，著力培養(yǎng)了學生端正學習態(tài)度和創(chuàng)新實踐能力,。促進我校語文教師的相互學習和探討，使我校語文教學水平和語文文化素養(yǎng)再提高了一個層次,。

2024年教研組公開課活動總結(jié) 篇6

一,、人人學課標，人人進行課標的討論

我們隔周的課標研討一直在進行著,，大家在學習課表的基礎(chǔ)上,，認真地進行課程試驗，并且把自己對新課標的理解與大家共享,。在課標研討中大家積極發(fā)言,，認真地聽取別人的意見，虛心向別人學習,。

二,、人人上匯報課，人人進行校本講座,，人人各有特色

我們洞臺小學的語數(shù)組中,，有年齡40的老教師黃永起老師，雖然擔任六年級的班主任工作非常繁忙,，但是還是積極的上匯報課,，并且把自己教學經(jīng)驗進行總結(jié)，在匯報課時進行講座,。還有剛剛參加工作的劉娜老師,，雖然只是半年的班主任工作經(jīng)歷，但是也在兢兢業(yè)業(yè)的向老教師學,，而且在本學期上了兩節(jié)課,。匯報課充分體現(xiàn)了自己學習的成果。

李建鋒老師積極進行教研活動，共上了三次課,，此次的數(shù)學匯報課,，充分的體現(xiàn)了運用生活情境利用舊知引入新知。沈海燕老師的課樸實,，切切實實地讓學生學到了知識,。謝雙麗老師的課讓學生的學習在情境中探究知識。我們每一個人都熱情高漲,，把自己的全部身心投入到教育教學工作中,，踏踏實實的搞好教研活動。

三,、精心培養(yǎng)年輕教師盡快成長

我校最年輕的兩位教師都在我們語數(shù)組,，所以我們的任務(wù)艱巨。老教師便做起了傳,、幫,、帶的工作，經(jīng)常聽課,，在一起討論新課標,，討論教學方法，傳授教學經(jīng)驗,，大家在一起討論教學中的成功與失敗,，兩位教師已經(jīng)能夠正確的把握教材，課上的也各有自己的特色,，他們的成長就是我們教研組最大的收獲。而且今年我們組的李建鋒老師還申報了鎮(zhèn)級骨干,。他們在成長,，我們每一位教師也在成長。

在以后的工作中,，我們洞臺小學語數(shù)組會繼續(xù)努力,，把我們的教研活動推向新的巔峰。

第三次回顧本學期的工作,，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實實，根據(jù)學期初的,，以新課程改革為契機,，以新課程標準的基本理念為指導，有目的,，有計劃,，有步驟地進行課堂教學改革研究，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質(zhì)量。

一,、積極開展新課程改革實驗,。

在過去的這一學期中，我們教研組采用集體與個別相結(jié)合,，實踐與反思相結(jié)合,，認真領(lǐng)悟基礎(chǔ)教育課程改革宗旨，把握課程標準傳達的新的理念,，新視角,，新要求。牢固樹立“工具性與人文性”的語文本質(zhì)觀,，加強語文與學生生活,，與其它學科的聯(lián)系;倡導自主.合作.探究的學習方式，優(yōu)化教學內(nèi)容的整合,，積極進行教學方法的選擇和教學評價方式的改革,。

二、規(guī)范管理,，全面提高教學質(zhì)量,。

圍繞學校教學工作的執(zhí)行細則，本學期我組及時做好了檢查,、督促,、考核工作。本學期學校領(lǐng)導對我組每一位老師進行了比較全面的檢查,，通過隨堂聽課的方式,，促使我組語文教學改革的深入開展，“立足課堂,、抓好常規(guī),，努力創(chuàng)新”這是我組對每位教師提出要求。在加強了教學質(zhì)量的管理的同時,，我們每位語文教師重視了對學生良好學習習慣的培養(yǎng),。因為良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用,。因此必須把良好的學習習慣培養(yǎng)納入教學的重要議程,，滲透到具體的教學行為中。

三,、扎實教研,，持續(xù)抓好語文課堂

教學改革研究借“組內(nèi)聽課”和“說課評比”“集體備課”等活動的契機，使本組教師的教學活動得到一次檢閱,，通過上課,、評課及課后反思系列活動，既提高了教師的實踐能力，又使他們的認識水平得以飛躍,。促進了教研和科研的結(jié)合,，提升了教研活動的質(zhì)量。我們充分利用教研活動時間進行集體備課,，一同討論研究教學方法與策略,，老師們都是積極發(fā)言，對重點難點進行反復(fù)推敲研究,，這對課堂教學起到了非常有利的指導作用,。

本學期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,，但每一位老師都能踏實,，認真地工作。以后我們還將繼續(xù)在教科研,，教學實踐“五個一”上做文章(即1,、一個教改課題，2,、一堂優(yōu)質(zhì)課,，3、一篇案例反思,，4,、一個優(yōu)質(zhì)課件，5,、一篇經(jīng)驗總結(jié)),。爭取早出成績，出好成績,。

2024年教研組公開課活動總結(jié) 篇7

在這一學期里,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ倪M步，也收獲了很多工作上的經(jīng)驗,，通過大家的共同努力。圓滿完成了本學年度學校體育工作的各項任務(wù),。細細回顧這一學期學校體育組的工作,，有很多值得總結(jié)的地方：

一、體育教學工作：

1,、繼續(xù)抓好體育課教學的過程管理,。

在本學期開學初，我們就進行了體育教研活動,，制訂了本學期的各項計劃,，教師們充滿朝氣和活力。老師們經(jīng)常在工作中相互交流，相互學習,，使大家在工作中得到不斷提高,。

體育常規(guī)教學取得了很大的進步，認真?zhèn)浜谜n,，充分利用40分鐘的課堂教學,，抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握準確規(guī)范的廣播操和基本的運動技能,，有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育,。

定期檢查教案，聽課記錄,，不定期進行隨堂聽課,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，組內(nèi)的每位教師分別上了一節(jié)校內(nèi)公開課,，給了大家自我提升和相互學習的機會,。

2、我們根據(jù)新課改的要求,，積極探索新的教學模式和方法,。

針對我校的場地設(shè)施條件和現(xiàn)有器材，每位教師認真制定年度教學計劃,，并按計劃完成教學任務(wù),。結(jié)合三個水平階段的大綱標準，制訂教學計劃,，要求體育教師,，在上好體育課的同時，加強學生的思想品德教育,，培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。本學期我們主要抓了以下方面的工作：

(1)大課間活動;

開學初，根據(jù)我校的實際情況,，延續(xù)了上學期的冬季大課間方案,，跑操大課間,，后期天氣漸熱，我們采取了先班級自主活動,，再集體做兩操的方式，其中有很多需要改進的地方，我們將在下個學期到來前做出調(diào)整,。

(2)抓常規(guī)紀律;

常規(guī)紀律是上好一節(jié)體育課的保障,，能讓課堂效率發(fā)揮到最大;所以從開學初我們就嚴格的要求，從思想態(tài)度的的要求到隊列隊形的規(guī)范，逐漸形成學生規(guī)范要求自己的習慣;對待學生,，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，也應(yīng)注重提高他們的自信心,，教學中多采取鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心,，培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神,，使大部分學生樂于上體育課,，這也是我們體育教師的目的。

(3)抓安全教育;

安全是學生接受教育的先決必要條件,，備課和教具的準備上都要體現(xiàn)安全管理,，在課堂中要對學生嚴格規(guī)范，增強學生安全意識;所以每位老師不論從備課還是教具的準備,，到最后到課堂的實施無一不把安全放首位,，確保了本學期無一體育教學事故,。

(4)抓備課、聽課、評課;

開學初體育教師嚴格要求備課,，每個老師都做到一下幾點：

1,、制定學年體育教學工作計劃,，學期體育教學工作計劃,，單元教學計劃，備好課,，寫好教案,，做到課前布置和檢查場地器材。

2,、準備部分和結(jié)束部分,，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做好準備或放松活動練習,。

3,、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學生各方面的素質(zhì),。

4、正確示范和講解動作要領(lǐng),，突出重點,、難點，采用科學的合理的教學方法,，以學生發(fā)展為中心,，因材施教。

5,、教材內(nèi)容的教學安排由易到難,，由簡到繁。循序漸進,，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,，搭配好，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化,，使學生的身體得到較全面的鍛煉。

6,、注意每堂課運動量適度安排,，防止身體過度疲勞,，影響下節(jié)課的教學。

7,、全組老師虛心請教合肥46中來我校支教的張松老師,，使自己理論和實踐經(jīng)驗相結(jié)合，鉆研教學大綱,，研討新的教學模式,，交流更合適的教學方法，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

二,、體育教研工作：

教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一,。有計劃正常地開展教研組活動,，研討教學工作，學校體育工作,，交流思想,，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。本學期我們體育教研組做了如下工作：

1,、集體參與制訂學校體育工作計劃,，共同做好體育工作小結(jié)。

2,、對于區(qū)里組織的教研活動,，體育教師積極參與，認真聽課,，做筆記,，交流評課。

三,、 體育訓練比賽工作：

體育訓練比賽工作是學校體育的重要組成部分,，本學期中，我校一共組建了包括足球,、軟壘兩個項目的共八支隊伍,，共十余名體育教師負責課余的訓練工作。

1,、足球：1~4年級每個年級組建一支隊伍,，每支隊伍一名體育教師做教練，每周訓練兩次,，每次時間放學后一個半小時,。

2、軟壘：1~4年級每個年級組建一支隊伍，一三年級隊伍各一名體育教師做教練,，每周訓練兩次,。二四年級作為當年比賽隊伍，各兩名體育教師做教練,，每周訓練三次,。每次時間放學后一個半小時。

3,、x月~x月中旬的校長杯足球賽,，在我組教師齊心協(xié)力的組織下， 再一次讓孩子們享受到了足球帶來的快樂,，激發(fā)了一波孩子們的足球運動激情。

四,、志愿者活動方面：

1,、讀書節(jié)，科技節(jié),，游戲節(jié),，春季三大節(jié)日，我體育組教師在志愿服務(wù)方面隨叫隨到,，任勞任怨,。5月，我組教師認真的,，出色的完成了校園內(nèi)外的劃線工作,。

總之，在學校領(lǐng)導的指引下,，全體教師團結(jié)一致,，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教育科研力度,，在工作中齊心協(xié)力,、更新觀念、努力鉆研,、開拓創(chuàng)新,，為我校學校體育的發(fā)展共同努力。

五,、存在問題：

1,、體育教學中還存在著不規(guī)范和班級常規(guī)教差的現(xiàn)象，特別要認真抓好學生出操,、集體活動隊列隊行的嚴格管理,。

2、還應(yīng)該不斷加強組內(nèi)教研的力度，有針對性的進行學習,。

3,、各個水平階段因根據(jù)學情、學?，F(xiàn)有場地,、器材、季節(jié)等因素有側(cè)重的進行教學的設(shè)計與實施,。

4,、我校特色項目，軟壘,，足球的課余訓練要繼續(xù)狠抓,，走出去，請進來,，在訓練中不斷總結(jié),，摸索，積累經(jīng)驗,，目前全國開展這兩項運動的學校越來越多,，想要取得令人滿意的成績，不下苦功夫是不行的,。

六,、改進措施：

體育教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一,。有計劃正常地開展教研組活動,，研討教學工作，學校體育工作,，交流思想,，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。

1,、組織好學校各項體育工作,。

2、加強體育教師教育教學能力,、水平的提高,，多帶領(lǐng)教師外出學習和交流，樹立優(yōu)良的教學風格,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創(chuàng)新,，有所突破,。

3,、加強組內(nèi)常規(guī)教學工作管理，以保證學生上課的安全,。認真組織好大課間活動,。

4、加強體育器材的管理,，每位教師嚴格按照要求取送器材,。

5、加強運動隊的訓練和管理工作,，提高學生運動能力的同時不能疏漏安全問題,。

2024年教研組公開課活動總結(jié) 篇8

伴隨著新年腳步的臨近，本學期的教學教研工作也接近尾聲,?；仡欉@一學期的教學教研工作，有幾分充實,、幾分忙碌,，也有幾分感概……本學期我們教研組以培養(yǎng)高素質(zhì)學生為目標，以提高教學質(zhì)量為根本,，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導，按常規(guī)管理,，全面貫徹教學方針,，實施新課程教學，積極推進課堂教學改革,，為此開展了一系列教研活動?，F(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：

一、狠抓教學常規(guī)的落實,，努力提高課堂教學質(zhì)量,。

(一)集體備課，資源共享為了節(jié)省老師的備課時間,，發(fā)揮每位老師的特點,，同仁之間互相學習、互相借鑒,，我組教師采用了集體分節(jié)備課,，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點,、風格再進行修改,，在教學上體現(xiàn)出自己的個性。每個年級由個自學科組長負責把關(guān),，初一郭亞男,，初二周春意，初三毛夏美，每周三下午是各個學科組集體備課,、教學研討的時間,，共同討論教學中的疑難問題，組長做好相應(yīng)的研討記錄,。

(二)充分利用多媒體,，認真上好每一節(jié)課為了在課堂教學中落實素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看,，就不僅要讓學生“學會”數(shù)學,，更重要的是讓學生“會學”數(shù)學，具備在未來工作中科學地提出問題,、探索問題,、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導,，本學期重點是學習方法的指導,，指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習,，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位,，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間,。由于我校今年硬件設(shè)施的完善,，每個教室都裝上了多媒體，教師為了能更有效地提高上課效率,，特別象三視圖,、統(tǒng)計、函數(shù)的運動等知識,，利用多媒體給學生更直觀更形象的感受,，幫助學生樹立空間思維，教師分工備課件,，實行資源共享,。在學期末，三個學科組把教案,、課件,、導學稿都上傳到數(shù)字化校園中，再一次實行全校共享,。

(三)做好培優(yōu)補差工作每個班都有一小部分的學困生,，我組教師利用中午午自習及下班后的時間對有困難的學生進行個別輔導，耐心地引導他們學習數(shù)學的積極性,。另外,，初一,、初二每周的一節(jié)第八節(jié)課為數(shù)學培優(yōu)，自己所教的兩個班的優(yōu)等生合在一般進行輔導,，讓學有余力的學生進一步提升自己,。一節(jié)為補差課，同樣自己所教的兩個班的學困生合在一起進行基本題的輔導,。這樣真正做到了因材施教,，受到了學生的一致好評。在1月初,，初一,、初二分別進行了綜合學科的競賽，并設(shè)立了個人一等獎,、二等獎,、三等獎，團體前三,，大大調(diào)動了師生們的積極性,。

(四)重視培養(yǎng)新教師培養(yǎng)新教師也是組內(nèi)活動的一個重點。任教第二年,、第三年的任洪斌,、胡旭瑩教師是我組的重點培養(yǎng)對象。兩名新教師虛心好學,，多次開設(shè)了全校的公開課,，全組教師進行認真點評，使他們的課題教學水平飛速的提高,。

二、組織的教研活動：

(一)認真組織好初一,、初二10月中旬一次五校聯(lián)考及期末考試,，初三的二次月考和期末考試，都取得了一定的成績,。

(二)做好第十一屆數(shù)學教壇新秀的選拔工作,。

(三)積極組織教師參加區(qū)教研室組織的各級各類培訓：參加雅戈爾中學舉行的“疑難問題的展示課及說課展示;李關(guān)第中學的教學展示課等。對于本人來講,，也很珍惜這類活動,，除此之外，我還參加了開學初區(qū)教研室的教研組長會議,，向數(shù)學組傳達本學期的工作要點;去江北洪塘中學進行考查取經(jīng);參加全區(qū)高中,、初中教研組長培訓會議;參加第八屆特級教師帶徒集中培訓等。

(四)十月份組織全組教師到大榭中學進行教研活動,。

(五)毛老師開了一節(jié)校級公開課《圓心角》,。

(六)每個塊組都按開學初定的計劃開展了組內(nèi)的公開課,。

(七)1月份進行初一、初二的綜合學科的競賽,，取了個人一等獎,、二等獎、三等獎及團體前三,。

(九)校內(nèi)組織5位參評一級教師進行說課比賽,。

2024年教研組公開課活動總結(jié) 篇9

我們七、八年級英語教研組本著繼續(xù)深入課改理念,，立足校本,，聚焦課堂的中心工作。開學初教研組通過學習研究《英語教學大綱》以及《新課程標準》,，明確了各個年級的英語教學目的,、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò)通過學習,，豐富了教師的英語知識,，對于新的中學英語教育教學理念有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平,，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念,。同時認真學習學校的教學改革方案，不斷在實踐中滲入同時不斷地改進,，本學期英語老師基本上將自己的教學特色融入了教學改革中形成了自己的教學風格,。加強了教研組，備課組的建設(shè),，狠抓教學常規(guī)工作,，深入開展教學實踐活動，研究教學環(huán)節(jié),，努力提高教學質(zhì)效,。以下是我組教研活動的主要工作：

一、發(fā)揮教研組,、備課組職能,，積極開展校本教研活動

結(jié)合我校教學工作要求，每學期初教研組,、備課組活動有計劃,，期中期末有復(fù)習計劃，學期末教研活動有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法,，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益,，我們堅持開展聽,、評,、說課活動。各年級備課組在常規(guī)教學中集思廣益,、精心備課,、助幫助學，使常規(guī)教學開展得有條有理,，步步推進,。教師之間分工協(xié)作、團結(jié)互助,、做到資源共享優(yōu)勢互補,。

二、勇于實踐,，開展豐富的教學實踐活動

以教學環(huán)節(jié)為切入點,，充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課,、評課,，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發(fā),。本學期,，我組校內(nèi)公開課1節(jié)。教研活動后,，多交流,，進行案例的分析、實踐的反思,。我組教師十分重視聽評課活動,，聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計導學案,，聽課后認真評課,，如教學內(nèi)容安排否恰當，難點是否突破,，教法是否得當,，教學手段的使用,，教學思想,、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯,，全面的評論,、探討、反思,。我們常?；胤此歼@樣的問題：如這堂課是否真正體現(xiàn)了以學生為主體?教師的引導是否激發(fā)了學生潛在的能動性等等,。在實際中我們不斷提高。

三,、積極探究,，改進措施，著重解決教學中的實際問題

發(fā)揮各備課組的職能,，加強集體備課,，同時，加強對新課程的認知水平,，七年級的基礎(chǔ)教學教法,，八年級的教學質(zhì)效。以學生發(fā)展為主,，注重學生聽,、說、讀,、寫等各種能力的培養(yǎng),。

1、注重課前的預(yù)習和課后的復(fù)習,。抓緊課堂四十五分鐘,，認真仔細備好每一堂課，不但要備教材還要備學生,，積極提高課堂效率,，盡量讓學生在四十五分鐘內(nèi)掌握這節(jié)課的知識點。同時在課堂教學中,，多給學生一些聽,、讀和說的機會，讓學生圍繞所學內(nèi)容,，并給結(jié)合自己生活實際進行對話練習,，將所學知識與學生日常生活融為一體，少一些機械記憶,，多一些靈活運用,。還適當?shù)亟o他們增加詞匯量，詞組量,。

2,、狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力,。在平時的教學中,，要提高學生的各種能力，必須在扎實和活用上下功夫,，因此在聽,、說的基礎(chǔ)上,，注意抓好學生的讀寫訓練，督促學生堅持每天進行英語早讀及課前兩分鐘自由發(fā)言,。在講解課文時,，要適當?shù)叵到y(tǒng)地講解一些基本的英語語法，當然語法教學應(yīng)精講多練,。所以,，為更好地幫助學生積累知識，打好扎實的語言基礎(chǔ),，讓學生堅持每日做基礎(chǔ)習題,。課堂訓練形式要更加靈活，采用多種方式對單詞,、句型進行訓練,，注重知識的積累與運用，在培養(yǎng)興趣的同時傳授學生掌握單詞的方法,。

3,、提高學生的交際會話能力。課堂教學中要注意創(chuàng)設(shè)情景,，讓學生活用英語,。英語教學要求學生在特定情境中靈活運用，在以后教學中,，要加強學生交際能力的訓練,，把教材教活，讓學生學活,。幫助學生學好功能意念方面的知識,。所學句型要掌握其語用功能，交際功能,。

4,、樹立起中下學生一定能學好英語的信心。要幫助他們消除畏難情緒,，要讓他們認識到英語是世界上學的語言,。要讓他們及時地看到通過一段時間的努力，自己的英語在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高,。老師給予及時的鼓勵,，這對提高學校英語的平均分相當有利。注意多鼓勵多表揚,，培養(yǎng)學生自信心,。在初二下學期最容易出現(xiàn)兩極分化,，以后的教學中,，一定要鍛煉學生的膽量,，多讓學生開口說。不同層次的學生應(yīng)用不同的檢驗標準,，讓每個學生都體會到成功的喜悅,。注意狠抓學困生，培養(yǎng)學生自信心,。

四,、教研工作中存在的問題

1、教學改革還需要進一步的推廣與改進,，新課改理念貫徹不夠,，應(yīng)加大對教師業(yè)務(wù)和理論的培訓，并組織一定的活動予以檢查,。

2,、教師應(yīng)多走出校園多廣范圍的學習先進的教學方法，多聽評課,，以期在比較中能夠迅速成長,。

3、課件的制作水平有待提高,，課件的使用率還不是很高,。

2024年教研組公開課活動總結(jié) 篇10

緊張有序的一年又結(jié)束了，在學校,、年級組的正確領(lǐng)導下,，我們都相對圓滿的完成了高考備考任務(wù)，不管成績?nèi)绾?，一年來平平穩(wěn)穩(wěn),、按部就班的貫徹了學校、年級組安排的各項教學管理任務(wù),，在期間有有得有失,，有成功的喜悅，已存在遺憾,，下面將一年的如下,。

一、學科組備考方面

結(jié)合我校學生基礎(chǔ)差的特點,，我們采取低要求,，低難度，采用小步教學法,，每節(jié)課講解課本兩節(jié)的內(nèi)容,，基本上是又給學生講了一遍，對每個知識點講完就練習，在課堂上鞏固,，不把問題留給學生,，不把問題留到課外，避免積少成多,。今年的一輪復(fù)習花費了六個月的時間,，我們把學生應(yīng)該掌握的二百多個知識點逐一復(fù)習到位，摸清了學生的學習情況,，完成了基礎(chǔ)知識的儲備,，為第二輪復(fù)習打下了基矗從期中考試和模擬考試的成績來看，達到了預(yù)期的效果,。今年我的主要做法有：

1,、優(yōu)化課堂教學，注重雙基落實,。

能力的高低,，歸根結(jié)締在于對基礎(chǔ)知識的掌握程度，這就要求對基礎(chǔ)知識和基本技能的教學要夯實,，對知識點的學習提出了更高的要求,。我在課堂教學中主要做了兩方面：一方面充分利用課本上的圖表、圖片,、課后思考等,，把課本的基礎(chǔ)知識落實到圖上，以圖帶文,，以文帶圖,，實現(xiàn)圖文轉(zhuǎn)換，以及圖表之間的變化,、轉(zhuǎn)化,，從而使學生認識到表象是多變的，本質(zhì)是不變的,，本質(zhì)即基礎(chǔ)知識的落實,。另一方面，構(gòu)建學科知識體系,，培養(yǎng)學生學科內(nèi)的綜合能力,，理清學科內(nèi)的知識的層次脈絡(luò)，使之系統(tǒng)化,，形成綜合分析比較分類,、歸納、演繹,、概括推理的能力,。

2,、做好學生主動學習的引導。

學生在學習的過程中只有掌握了最佳的學習方法,，才能使他們的學習具有持續(xù)性,，并能受益終生。在學習中主要采用引導學生提問的方法和引導學生反思,。引導學生提問。不僅是在學習中提出教材內(nèi)容中的問題,，也鼓勵學生自己給自己主動的提問題,，從而啟發(fā)思維方式，使問題得以解決,。

3,、立足課堂主陣地，把課本內(nèi)容復(fù)習到位,，掃清知識死角,。

課堂練習一對一進行，講練結(jié)合,，既記住了知識,，又加強了應(yīng)用。單元練習每章不少,，結(jié)合學?？荚嚭蛯W科自考，及時檢查了學生的掌握情況。

當然還存在一些不足,，希望在今后教學中加以重視：

1,、學生作業(yè)的檢查批改應(yīng)該更加具體，對目標生應(yīng)盡量面批面改。

2、單元考試后應(yīng)該讓學生自己做好總結(jié),，經(jīng)過第一輪復(fù)習,，學生已經(jīng)掌握了地理學科的基本知識,，并初步形成了知識網(wǎng)絡(luò),，具備一定的學科技能,。第二輪復(fù)習重點是進行學科綜合能力的培養(yǎng)，使所學知識進一步系統(tǒng)化條理化,。在知識專題中,，結(jié)合學生的實際情況,，內(nèi)容進行了取舍,，主要針對第一輪復(fù)習中發(fā)現(xiàn)的薄弱知識點進行鞏固完善查漏補缺，加強針對性的強化訓練,，以彌補缺陷,。

3,、高考既是對所學知識與技能的考察,，也是對心理素養(yǎng)的考驗，二輪復(fù)習中還應(yīng)注意心理素質(zhì)的培養(yǎng),。針對此時出現(xiàn)的問題,，引導學生堅定信念，分析反省自己,，合理把握高度和難度,，恰當安排復(fù)習時間，克服考前疲勞,。