通過制定計劃,，我們可以更好地控制和管理自己的事務(wù),。要寫一篇較為完美的計劃,，首先要明確自己的目標和需求,。這里分享了一些制定計劃的心得和經(jīng)驗,，希望對大家的計劃制定能提供一些幫助。

年級工作計劃指南篇一

快開學(xué)了，又是一個嶄新的學(xué)期了,，這個學(xué)期是小學(xué)階段的最后一個學(xué)期了，針對班級的學(xué)生情況,，寫了自己的一些思路：

每講一節(jié)課前,，要依據(jù)新課程標準，鉆研教材,，翻閱教參,，疑難探討，了解學(xué)生,，有效地吸收各方面?zhèn)湔n信息,，我們要遵循學(xué)生的心理特征，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),，以達到樂學(xué)、愛學(xué),、學(xué)好的目的,。教師要以導(dǎo)為主，學(xué)生要以思為主,，多給學(xué)生動腦,、動口、動手的機會,，培養(yǎng)學(xué)生自主探索,、合作交流的能力，使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)策略,，學(xué)會學(xué)習(xí),。結(jié)合課堂測試、大作業(yè),、家庭作業(yè)和單元測試,，對學(xué)生的掌握情況進行及時反饋，個別輔導(dǎo),，有效實現(xiàn)“三清”,。

課堂上要注意抓兩頭，帶中間,。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要多輔導(dǎo),、多提問、多鼓勵,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。同時發(fā)揮同學(xué)間的團結(jié)友愛的精神，成立同桌“一幫一”活動,，嘉獎活動中成績突出的小組,。對于學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，要使之在課堂上吃飽,，課后參加數(shù)學(xué)興趣小組,，充分開發(fā)其智力潛能，實現(xiàn)不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。

根據(jù)教學(xué)大綱的要求,，有效進行分層教學(xué)，確保每個層次的學(xué)生有所進,；根據(jù)期末的時間,，合理進行補缺補漏，對以往知識的缺漏進行系統(tǒng)的分析,，力爭每個學(xué)生在小學(xué)階段能夠全面掌握基礎(chǔ)的知識,。

年級工作計劃指南篇二

經(jīng)過一段時間緊鑼密鼓的認真準備，終于如愿受聘于雙語學(xué)校,，并有幸被予以重任,，擔(dān)任四年級五班班主任。得償所愿的同時,，我更多的思考了在以后的教育教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)如何讓自己融入學(xué)生,、孩子們的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，亦師亦友;如何體現(xiàn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生在德智體美勞等各方面的全面發(fā)展;如何寓教于樂,，讓孩子們在快樂中成長，在成長中快樂;如何把握關(guān)鍵點,，將四年級五班構(gòu)建成一個“實事求是,，朝氣蓬勃”的班集體。下面就將班級工作計劃做一下總結(jié),。

本班共有學(xué)生34人,，男生22人，女生12人,。全班同學(xué)都是來自農(nóng)村的孩子,，大多質(zhì)樸、誠實,、自理能力強,，學(xué)習(xí)刻苦。

從本班學(xué)生的實際出發(fā),，樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，建立一個知榮辱、懂禮儀,、講文明,、愛學(xué)習(xí)、團結(jié)一心的優(yōu)秀班級體,。

1、健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力，確立班級體奮斗目標,。

2,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)，抓好班級的日常工作,。

3,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

4、開展比學(xué),、互助活動,，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

5,、增強衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6,、積極配合學(xué)校開展各項活動,，以活動促發(fā)展。

7,、面對全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,。

8,、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育,，

加強班級凝聚力,。

(一)思想方面。

以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標,，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨,，以學(xué)生常規(guī)落實為前提,，對學(xué)生進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí),、自我管理的積極性,，為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。同時,，我們還要增強學(xué)生的集體觀念,，強化學(xué)生的紀律意識，鍛煉學(xué)生的頑強毅力,。平時借助班會,、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度,，增強學(xué)生的遵紀意識,，加強全班學(xué)生的德育教育。

(二)班風(fēng)建設(shè),。

1,、抓好班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用,。開學(xué)第一天就組建了新的班委,。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務(wù)分工,，讓他們明確自己的職責(zé),，同學(xué)們隨時監(jiān)督他們的工作。鼓勵他們大膽工作,，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生,、紀律、班級文化建設(shè)管理的方法,。讓班干部的行動帶動學(xué)生的行動,。

2、加強學(xué)生的自我管理能力,，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標,，行動有準則。針對班級的學(xué)習(xí)和紀律管理,，劃分了紀律小組和學(xué)習(xí)小組,，分別確定了小組長。根據(jù)同學(xué)們的意見,，共同制定出了一套詳細的考評制度,。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀律意識,，使得他們學(xué)習(xí)有目標,，行動有準則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍,。

(三)常規(guī)教育,。

1、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學(xué)習(xí),、生活中遵照規(guī)范去做，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2,、高度重視安全教育。狠抓安全工作,，把安全工作放在重中之重的首要位置,，做到天天講，時時講,，發(fā)現(xiàn)問題立即解決,。任何時候都警鐘長鳴、常抓不懈,。要經(jīng)常利用課前,、班會時間對學(xué)生進行安全教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠,，課間玩耍不做危險動作等,。校園外，注意交通安全等,。

3,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育,。在這個學(xué)期里，利用教師節(jié),、國慶節(jié),、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步教育學(xué)生學(xué)會感恩老師,、感恩父母、感恩祖國,。讓學(xué)生懂得報答、懂得尊重,，培養(yǎng)他們良好的情感,。

4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的集體榮譽感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。

(四)衛(wèi)生方面,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學(xué)的衣著是否整潔,，是否做好“三勤”：桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：全班分成六個衛(wèi)生小組,，每天兩個小組打掃衛(wèi)生,，一個小組負責(zé)教室衛(wèi)生，一個小組負責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人,。

(五)學(xué)習(xí)方面。

1,、重視關(guān)懷教育：關(guān)心學(xué)生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,。在生活中、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，經(jīng)常表揚鼓勵他們,，增強他們的自信心,。

2,、加強對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。由于學(xué)困生本身的一些特點,，比如行為懶散,，行動比較緩慢，理解力上相對而言弱一些等,，同時他們經(jīng)常在無形中受到老師同學(xué)的歧視,，缺乏自信心。因此學(xué)困生轉(zhuǎn)化的工作,，一定持之以恒,。這樣才能意識到希望，增強學(xué)習(xí)的主動性與學(xué)習(xí)的信心,，進而提高學(xué)習(xí)成績,。

3、做好家校聯(lián)系工作,。多與家長聯(lián)系,，及時召開家長會,，與家長多溝通,，交流孩子的在校、在家情況,，及時了解他們的想法,，對癥下藥，共同確定幫助學(xué)生進步的辦法,，做到家校配合,。

通過一個學(xué)期的努力，把班級建設(shè)成“團結(jié),、活潑,、嚴謹、求學(xué)”的先進集體,。

年級工作計劃指南篇三

為了使班級構(gòu)成一種進取,、向上的精神面貌，本著對學(xué)校新的校訓(xùn)——開朗,、自信,、禮貌、博愛的落實教育，在開學(xué)初先對生進行班級常規(guī)教育,，從紀律,、衛(wèi)生、禮貌禮儀等各方面進行要求,，制定班規(guī),，來規(guī)范孩子們的言行舉止，并及時建立班委會進行輔助班主任開展班級工作,。等對學(xué)生的情景全面了解后,，嘗試進行分層分組pk制進行管理班級，引導(dǎo)學(xué)生做個講禮貌,、知禮儀,、愛團體、會學(xué)習(xí),、愛讀書,、懂努力的陽光學(xué)生。

利用班會課,、周五放學(xué)前五分鐘,、及每一天課前做好安全教育工作，時刻提醒教育同學(xué)們,，把安全放在第一位,，學(xué)會保護自我，比如：每周開始在黑板上寫上要養(yǎng)成時刻注意安全的標語,，要求學(xué)生課間勿追逐打鬧,，上下樓梯不跑跳，提倡禮貌休息,。同時在班會課上,，或平時學(xué)生出現(xiàn)意外狀況時交給其學(xué)會一些安全保護措施，并讓同學(xué)們之間相互監(jiān)督和提醒注意安全,，如同學(xué)之間鬧矛盾時要學(xué)會控制自我的情緒,，互相謙讓等，爭取做到本學(xué)期安全零事故,。

班級衛(wèi)生實行職責(zé)到人制度,，大掃除時全員參與。注重孩子平時衛(wèi)生的堅持,，教育學(xué)生懂得尊重別人的勞動成果,。

配合大隊部，加強孩子的德育教育,，在班級實行各項表現(xiàn)比賽制度,，周周評,，月月評，學(xué)期末評出期冠軍,，爭取多評流動紅旗,，以增強學(xué)生的團體職責(zé)感、榮譽感,。

經(jīng)常與家長主動溝通孩子在校的各種表現(xiàn)情景,，取得家長的配合和支持，結(jié)合語文教學(xué)閱讀計劃,，鼓勵孩子多讀書,，做好家長的支持工作，鼓勵親子共讀,，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，提高其閱讀理解本事，家校攜手為孩子的優(yōu)質(zhì)成長共同努力,。

俗話說：“好記性不如個爛筆頭,。”每周工作安排,、主題班會,、會議記錄、談話記錄等都做好詳細填寫,，為日常管理工作做好鋪墊,，也方便對平時的工作查漏補缺，爭取把常規(guī)工作做到極致,。

年級工作計劃指南篇四

本年段共有學(xué)生557人,，10個教學(xué)班均來自各個小學(xué)，有不少是留級了二年或三年學(xué)生,，并有不少有吸煙,、打架賭博等不良嗜好,。學(xué)習(xí)成績也有十幾名學(xué)生兩科總成績在10分以下,，存在的問題尤為突出。

圍繞尤溪五中工作計劃,，結(jié)合本年段實際情況來落實我們的日常工作,，以強化教學(xué)常規(guī)管理，以深化教學(xué)改革,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，推進教育質(zhì)量。

1,、抓德育教育,。

主要培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神,，集體主義思想，良好的社會公德心,，及文明習(xí)慣,；著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。

2,、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,，價值觀和社會主義理想信念，增強他們的道德評價能力和自我實踐能力,。

3,、結(jié)合政教處，開展以《中學(xué)生守則》,，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容,，把學(xué)校規(guī)章制度落到實處。

4,、嚴格執(zhí)行學(xué)生考勤制度,。學(xué)生無故曠課兩節(jié)，及時家訪,，曠課兩節(jié)以上及時向政教處匯報,，做好家訪記錄。

5,、抓常規(guī)教育,。

配合教務(wù)處做好日常常規(guī)檢查工作，教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,。

6,、加強集體備課，由備課組長定時間,，定地點,，定出每周備課內(nèi)容及各時間段，對學(xué)生存在的共同問題進行探討,。語文組每周一第三節(jié),，數(shù)學(xué)每周二第二節(jié)，英語每周三第三節(jié),，政治組每周四第三節(jié),，歷史組每周四第四節(jié)，地理組每周五第三節(jié),，生物每周五第四節(jié),，由正負片段長點名檢查。

1,、整頓班風(fēng),，召開《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生儀容儀表規(guī)范》等主題班會。

2,、動員未注冊學(xué)生返校,。

3、教師節(jié),。

4,、規(guī)范月活動。

5,、考風(fēng)考紀教育,。

1、國慶晚會,。

3,、開展愛國主義教育。

4,、家訪,。

5、觀看抗日戰(zhàn)爭片,，寫好觀后感,。

6、做好差生轉(zhuǎn)化工作,。

1,、半期考試。

2,、開展勤儉節(jié)約活動,。

3、學(xué)生座談會,。

4,、半期家訪工作。

5,、開展“一幫一”活動,。

1、召開全段學(xué)生大會,。

2,、交通安全知識講座。

3,、第二月考。

4,、元旦晚會,。

1,、月考質(zhì)量分析會。

2,、加強特殊生輔導(dǎo)工作,。

3、儀容儀表檢查,。

4,、各項活動檢查，總結(jié),、落實工作,。

5、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

6,、期末考試。

年級工作計劃指南篇五

七年級學(xué)生往往延用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，死記硬背,，這樣既沒讀懂弄透，又使其自學(xué)能力和實際應(yīng)用能力得不到很好的訓(xùn)練,，要重視對學(xué)生的讀法指導(dǎo),。七年級學(xué)生往往對課程增多、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng),，顧此失彼,，精力分散，使聽課效率下降,，要重視聽法的指導(dǎo),。學(xué)習(xí)離不開思維，善思則學(xué)得活,，效率高,，不善思則學(xué)得死,，效果差,。七年級學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢，思路狹窄,、呆滯,，不利于后繼學(xué)習(xí),，要重視對學(xué)生進行思法指導(dǎo)。學(xué)生在解題時,，在書寫上往往存在著條理不清,、邏輯混亂的問題，要重視對學(xué)生進行寫法指導(dǎo),。學(xué)生是否掌握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成績的好壞相關(guān),，初一學(xué)生由于正處在初級的邏輯思維階段,，識記知識時機械記憶的成份較多，理解記憶的成份較少,，這就不能適應(yīng)初一教學(xué)的新要求,，要重視對學(xué)生進行記法指導(dǎo)。

第一章有理數(shù),。

1.通過實際例子,，感受引入負數(shù)的必要性.會用正負數(shù)表示實際問題中的數(shù)量.

2.理解有理數(shù)的意義，能用數(shù)軸上的點表示有理數(shù).借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對值的意義,，會求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對值(絕對值符號內(nèi)不含字母),，會比較有理數(shù)的大小.通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)，體會從數(shù)與形兩方面考慮問題的方法.

3.掌握有理數(shù)的加,、減,、乘、除運算,，理解有理數(shù)的運算律,，并能運用運算律簡化運算.能運用有理數(shù)的運算解決簡單的問題.

4.理解乘方的意義，會進行乘方的運算及簡單的混合運算(以三步為主).通過實例進一步感受大數(shù),，并能用科學(xué)記數(shù)法表示.了解近似數(shù)與有效數(shù)字的概念.

第二章整式的加減,。

掌握單項式，多項式以及相關(guān)的概念,。充分理解并掌握同類項的概念,，在此基礎(chǔ)上掌握整式的加減法，并能熟練運用,，為下一章一元一次方程打下堅實的基礎(chǔ),。

第三章一元一次方程。

1.經(jīng)歷“把實際問題抽象為數(shù)學(xué)方程”的過程,，體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效的數(shù)學(xué)模型,，了解一元一次方程及其相關(guān)概念，認識從算式到方程是數(shù)學(xué)的進步.

2.通過觀察,、歸納得出等式的性質(zhì),，能利用它們探究一元一次方程的解法.

3.了解解方程的基本目標(使方程逐步轉(zhuǎn)化為x=a的形式)，熟悉解一元一次方程的一般步驟,，掌握一元一次方程的解法,，體會解法中蘊涵的化歸思想.

4.能夠“找出實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù)，分析它們之間的關(guān)系,，設(shè)未知數(shù),，列出方程表示問題中的等量關(guān)系”，體會建立數(shù)學(xué)模型的思想.

5.通過探究實際問題與一元一次方程的關(guān)系，進一步體會利用一元一次方程解決問題的基本過程,，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值,，提高分析問題,、解決問題的能力.

第四章圖形認識初步,。

1.通過大量的實例，體驗,、感受和認識以生活中的事物為原型的幾何圖形,，認識一些簡單幾何體(長方體、正方體,、棱柱,、棱錐、圓柱,、圓錐,、球等)的基本特征，能識別這些幾何體,，初步了解從具體事物中抽象出幾何概念的方法,，以及特殊與一般的辯證關(guān)系.

2.能畫出從不同方向看一些基本幾何體(直棱柱、圓柱,、圓錐,、球)以及它們的簡單組合得到的平面圖形;了解直棱柱、圓柱,、圓錐的展開圖,，能根據(jù)展開圖想象和制作立體模型;通過豐富的實例，進一步認識點,、線,、面、體,，理解它們之間的關(guān)系.在平面圖形和立體圖形相互轉(zhuǎn)換的過程中,，初步建立空間觀念，發(fā)展幾何直覺.

3.進一步認識直線,、射線,、線段的概念，掌握它們的表示方法;結(jié)合實例,，了解兩點確定一條直線和兩點之間線段最短的性質(zhì),，理解兩點之間的距離的含義;會比較線段的大小，理解線段的和差及線段的中點的概念,，會畫一條線段等于已知線段.

4.通過豐富的實例，進一步認識角，理解角的兩種描述方法,，掌握角的表示方法;會比較角的大小，能估計一個角的大小,，會計算角度的和與差，認識度,、分、秒,，并會進行簡單的換算;了解角的平分線的概念，了解余角和補角的概念,，知道“等角的補角相等”“等角的余角相等”的性質(zhì)質(zhì)，會畫一個角等于已知角(尺規(guī)作圖).

5.逐步掌握學(xué)過的幾何圖形的表示方法,，能根據(jù)語句畫出相應(yīng)的圖形，會用語句描述簡單的圖形.

6.初步體驗圖形是描述現(xiàn)實世界的重要手段,，并能初步應(yīng)用空間與圖形的知識解釋生活中的現(xiàn)象以及解決簡單的實際問題，體會研究幾何圖形的意義.

7.激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)空間與圖形的興趣,，通過與其他同學(xué)交流、活動,，初步形成積極參與數(shù)學(xué)活動，主動與他人合作交流的意識.

1,、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，落實課標理念,，讓學(xué)生通過觀察、思考,、探究、討論,、歸納,，主動地進行學(xué)習(xí),。

2、把握好與前兩個階段的銜接,，把握好教學(xué)要求，不要隨意撥高,。

3,、突出方程這個重點內(nèi)容，將有關(guān)式的預(yù)備知識融于討論方程的過程中;突出列方程,，結(jié)合實際問題討論解方程;通過加強探究性，培養(yǎng)分析解決問題的能力,、創(chuàng)新精神和實踐意識;重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透，關(guān)注數(shù)學(xué)文化,。

4、把握好“圖形初步認識”的有關(guān)內(nèi)容的要求,。充分利用現(xiàn)實世界中的實物原型進行教學(xué)，展示豐富多彩的幾何世界;強調(diào)學(xué)生的動手操作和主動參與,，讓他們在觀察、操作,、想象、交流等活中認識圖形,，發(fā)展空間觀念;注重概念間的聯(lián)系，在對比中加深理解,，重視幾何語言的培養(yǎng)和訓(xùn)練;利用好選學(xué)內(nèi)容。

5,、適當(dāng)加強練習(xí),，加深對基本知識和基本技能的掌握,，但不一味追求練習(xí)的數(shù)量,。

6、搞好教學(xué)六認真,，注重對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)。讀法指導(dǎo),、聽法指導(dǎo)、思法指導(dǎo),、寫法指導(dǎo)、記法指導(dǎo),。

周次。

日期

教學(xué)內(nèi)容,。

一

9、1—4,。

1.1正數(shù)和負數(shù)1.2有理數(shù)。

二,、三,。

9,、7—16,。

1.3有理數(shù)的加減法。

三,、四。

9,、17—25,。

1.4有理數(shù)的乘除法,。

五

9,、28—30。

復(fù)習(xí)有理數(shù)加減,、乘除運算。

五,、六。

10,、1—10.7。

國慶長假,。

七

10,、19—23。

2.1整式2.2整式的加減,。

期中考試。

九

10,、25—30。

3.1從算式到方程,。

十

11、1—4,。

單元復(fù)習(xí)與測試。

十一,。

11、7—11,。

期中考試,。

十二,。

11,、14—18。

3.2從古老的代數(shù)說起——一元一次方程的討論(1),。

十三,。

11、21—11,、25。

3.3從“買布問題”說起——一元一次方程的討論(2),。

十四。

11,、28—12.2。

3.4再探實際問題和一元一次方程,。

12、5—8,。

4.1多姿多彩的圖形。

十五,。

12、8—12,。

4.2直線、射線,、線段。

十六,。

12,、15—19。

4.3角的度量,。

十七。

12,、22—26。

4.4角的比較和運算,。

十八。

12.29—元,、2。

期末復(fù)習(xí).5,。

十九。

元,、5—9。

期末考試,。

二十。

元,、12—16,。

期末總結(jié),。

年級工作計劃指南篇六

新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位。人的培養(yǎng)在于教育,，德育則是教育的首位,。地理教育的任務(wù)是教書育人，作為地理教師,，我們掌握的地理科學(xué)知識是為育人服務(wù)的,。因此,，地理教育如何按照以德育為核心,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，來提高學(xué)生整體素質(zhì)至關(guān)重要,。

本學(xué)期我繼續(xù)任七年級1、3,、4、5班四個班192個學(xué)生的地理教師,，綜合分析學(xué)生情況存在如下共性問題學(xué)生的地理綜合素養(yǎng)不高，學(xué)習(xí)上缺乏自主性和創(chuàng)新性,，思想及意志品質(zhì)亟待提高。

地理教學(xué)著眼于提高學(xué)生的基本素質(zhì),，抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成、智力開發(fā),、情感培養(yǎng)、意志鍛煉等,，使學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)、思想品德素質(zhì),、生理素質(zhì)都能得到發(fā)展。在地理教學(xué)中,，注重地理教學(xué)中的德育滲透，讓地理教學(xué)成為喚醒學(xué)生心靈的音樂,，將“以人為本，以促進學(xué)生人格的和諧發(fā)展”的教學(xué)目標落到實處,，使地理教學(xué)服務(wù)于人的全面健康發(fā)展,，體現(xiàn)的先進理念,。讓地理教學(xué)中思想品德達到最高境界。

1．充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力,。德育過程既是說理,、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程,。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的,。教師的板書設(shè)計、語言的表達,、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操,。比如，為了上好一堂地理課,，老師做了大量的準備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段,，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情,，并從老師身上體會到一種責(zé)任感,，這樣對以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動作用,。

2．充分利用教材挖掘德育素材。認真鉆研教材,，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,，把德育教育貫穿于對知識的分析中,。

3．在教學(xué)過程中進行德育滲透,。教師在教學(xué)過程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進行德育教育,，比如研究性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)等,。拿教學(xué)方法來說，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法,，這種學(xué)習(xí)法共享一個觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負責(zé),，又要為自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學(xué)習(xí),。在這種情景中，學(xué)生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關(guān)系,，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功,。還可以從現(xiàn)在起讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣,。

4．利用活動和其他形式進行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上,，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機結(jié)合，我們可以適當(dāng)開展一些活動課和主題活動,。

在地理課教學(xué)中滲透德育，猶如“春雨潤物細無聲”，在學(xué)生純潔無瑕的心田里,，種下美好的種子，必能開出絢麗的花朵,。這種潛移默化的德育滲透,，是其它德育方法無法代替的,。因此，做為一名地理教師要提高滲透的自覺性,，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性,。我相信只要在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力,，點點滴滴，有機滲透,，耳濡目染，潛移默化,，以達到德育、智育的雙重教育目的,。

年級工作計劃指南篇七

五年級共有學(xué)生19人，其中男生8人,，女生11人。年齡均在11—12歲之間,。學(xué)生大多數(shù)思想品德良好,，天真活潑，要求上進，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。但個別學(xué)生的思想境界有待于進一步的提高，少先隊員中亦有思想要求不嚴的情況,。

針對以上情況，我對今年的班主任工作有以下設(shè)想,。

1，制定切實可行的班級奮斗目標,。

本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生制定班級奮斗目標，力爭形成"自主,，文明，樂觀,，創(chuàng)新"的良好班風(fēng),，使班上的每個人都能做到"我愛我的學(xué)校，我愛我的班級,，我愛我的老師，我愛我的同學(xué),，我愛我自己"。

2,，選拔得力的班級干部。

部是班主任的得力助手,。因此,，開學(xué)初我要根據(jù)班級的實際情況，重新調(diào)整班干部,，進行班干部競選。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部,，使其真正起到模范帶頭作用。首先,，要教給班干部正確的工作方法,，，同時還要更嚴格地要求干部個人在知識,，能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用；其次,，要大力表揚班干部，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部權(quán)力；第三,，鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,，不僅僅要做到上傳下達，協(xié)助班主任做好工作,，還要創(chuàng)造性地開展班級活動。

3,，加強自我教育。

蘇霍姆林斯基曾說過：最好的教育方式就是讓學(xué)生進行自我教育,。因此，在新學(xué)期里,，我準備從正面激勵樹立榜樣,，使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度,，讓他們增強自我控制意識，經(jīng)常檢討自己的言行，努力做到超越自我,，用今日這多戰(zhàn)勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進步,。長此以往,，班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道,。

4,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

俗話說："嫩枝易彎也易直",，這說明了加強小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性，他們年齡小,，知識少，行為習(xí)慣正處在形成之中,，可塑性大，可變性強,。首先，寓養(yǎng)成教育于課堂教學(xué)中,，把握其規(guī)范性。課堂教學(xué)既是培養(yǎng)學(xué)生智能的基本途徑,，也是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的主渠道。因此,，我要與各科老師協(xié)調(diào)好,，有目標，有標準,，要求一致，這樣才能使學(xué)生的行為有所依據(jù),，知道怎樣做才對，怎樣做是錯,，也便于老師指導(dǎo)和檢查。對學(xué)生進行行為規(guī)范訓(xùn)練,，必須持之以恒，像滴水穿石一樣,，一點一滴，經(jīng)年累月,，才能達到目的。其次,，寓養(yǎng)成教育于各項活動中，把握其實效性,。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除在課堂教學(xué)中抓之外,，還應(yīng)開展豐富多彩的活動來訓(xùn)練和加強。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動中,，通過學(xué)生喜聞樂見的形式，使其明白道理,，增長知識，接受教育,。同時,，學(xué)生通過具體的實踐,，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。其三，寓養(yǎng)成教育于日?；顒又?，把握其具體性,。學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對他們的學(xué)習(xí)和生活具有十分重要的意義,，將會使他們終身受益。因此,，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學(xué)習(xí)，勞動,，娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù),，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點。

總之,，希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個班級形成良好的班風(fēng),，使每個學(xué)生都能健康，活潑,，生動,，全面地發(fā)展,，爭當(dāng)先進班集體,。

3月份：

1,，班干部競選,。

2,，尊師頌。

4月份：

1,，"祖國,，您好"主題班會。

2,，評選文明之星。

3,，"我的優(yōu)點大家找"主題班會。

5月份：

1,，做好迎接期中考試的準備。

2,，評選紀律之星。

6月份：

1,，零花錢怎么辦。

2,，評選衛(wèi)生之星。

7月份：做好迎接期末考試的準備,。

年級工作計劃指南篇八

班主任工作是繁忙的，而且還有很多工作并不是強制要求,，而是出于班主任老師認真負責(zé),，勇于主動承擔(dān)的責(zé)任心,，比如我們要經(jīng)常找某個同學(xué)談?wù)勑?，或者去醫(yī)院看望生病的學(xué)生,，或者家訪等等,，很多工作往往源于隨機性很大的教育契機，對于這些事情,，一定要實現(xiàn)有完整的規(guī)劃，做到事情雖多,，但心中卻井井有條，這樣處理起工作就會忙而不亂,。

同時,，班主任工作要分清主次，做好計劃逐項完成,。有了長遠的計劃更需要周密的近期計劃。每學(xué)期,、每月、每周,、每天的計劃都不可或缺，我們可以將發(fā)現(xiàn)的問題,，近期需做的，固定時間做的事情都詳細地記錄到班主任工作手冊上,，并進行歸類，再按主次合理分配完成,。一切自然如計劃進行,，有了好的開端,，心情自然舒暢，這為做好班主任工作奠定了良好的情緒基礎(chǔ),。

教師有時過于忙亂，有很大成份是由于心情不好,，過于急噪，從而導(dǎo)致做事一團糟,，達不到理想的效果。因此,，作為班主任，我們首先要保持良好的情緒,。因為積極的心態(tài)能指導(dǎo)人的思想，控制感情,，從而發(fā)揮出很多潛能，處理問題的方法也會不一樣,。同時班主任如果保持積極樂觀的心態(tài)，思維就能處于一種平和冷靜的狀態(tài),，這樣有利于教育機智的激發(fā)和產(chǎn)生,，從而能夠高效地完成各種工作,。

班主任工作是一項繁瑣,、費時的工作，僅靠班主任自己是遠遠不夠的,，這就需要培養(yǎng)一支過硬的班干隊伍，協(xié)助班主任開展班級工作，要精挑細選,，不能草率，要了解每個學(xué)生,，對學(xué)生的情況做到心中有數(shù)。再對這些學(xué)生加以指導(dǎo)激勵,，為他們出謀劃策，又大膽使用,、鼓勵支持，幫助他們掌握工作方法,，提高其管理能力，充分發(fā)揮集體核心的作用,。為了讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己，自己約束自己,，我在選定某些班委上，實行輪換制,，盡量地讓更多的學(xué)生來關(guān)心班集體，為集體做點事,。有了高效的班委，班主任的工作就減輕了很多,。

年級工作計劃指南篇九

在我?guī)瓿跞厴I(yè)班之后，照例我還是回到初一,，繼續(xù)帶領(lǐng)新的初一學(xué)生開始新的工作。由于我在暑假前的初三畢業(yè)班中考成績非常好,，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是給予了我很高的評價，所以我將帶來一個學(xué)習(xí)成績比較好的初一班級,，希望我能夠繼續(xù)帶出一個學(xué)習(xí)成績良好的班級!既然學(xué)校對我如此信任，我當(dāng)然感到榮幸，我會為我自己的工作作出巨大的努力的!

俗話說：“萬事開頭難”,。的確，任何一件事開頭是最重要的,，同時又是最難的。教學(xué)同樣也不例外,，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好,，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。

學(xué)生從小學(xué)進入初中,，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境—新同學(xué)，新老師,，新的課程,，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進入初中的初一學(xué)生從心理上對別人的依賴程度還非常之高,，非常需要老師及時而積極的引導(dǎo)。因此,，做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵,。以下幾點是本人在做班主任過程中總結(jié)如何做好初一新生的入學(xué)教育工作的心得體會。

班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力,。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài),。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們。例如,，有些學(xué)生很喜歡打籃球,，就積極去引導(dǎo)學(xué)生認識打籃球的好處：能夠放松身心，消除疲勞,，鍛煉身體。但是如果過分沉溺其中,，就會影響學(xué)習(xí),。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時間。如果沒有老師的積極的引導(dǎo),，由于中學(xué)生分辨能力不強，部分學(xué)生就會沉溺其中不能自拔,，這樣就影響了他們的學(xué)習(xí)。所以,，作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個學(xué)生。

“無規(guī)矩不成方圓”,，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī),，還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣,，內(nèi)容太多，操作起來比較困難,，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會和全班同學(xué)共同制定出來,，重點突出而且容易操作,。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準則,，班主任開展工作就容易多了。因為，同學(xué)們從心里面認同了這些行為準則,，如果誰違反了這些行為準則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀律批評,，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時,，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當(dāng)然,，在制定班規(guī)的時候，一定要注意以下一些問題：

(一)公平,、公正、合理,。

(二)具體細致，可操作性強,。

(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準,。(四)調(diào)動學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī),。

年級工作計劃指南篇十

養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對學(xué)生終身有益,。從學(xué)齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說,，要有一個適應(yīng)的過程,，在這個過程當(dāng)中,，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育,，時刻提醒學(xué)生,，讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度,，對他們進行常規(guī)訓(xùn)練。

小孩子剛?cè)雽W(xué),，什么都不會，甚至還有相當(dāng)一部分還沒受過學(xué)前教育,，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應(yīng)，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起,。因此，在開學(xué)的前幾天,，我就專門對他們進行各種常規(guī)教育，如上課不遲到,，不早退，上課要專心聽講,，要舉手發(fā)言，要保持校園整潔等等,。一周下來,，他們已初步適應(yīng)了校園生活,，但有些習(xí)慣的養(yǎng)成還不是很理想,，我力爭在最短的時間內(nèi)，采取各種激勵方法,，養(yǎng)成他們良好的`生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此，在開學(xué)初,，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學(xué),，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的，有上進心的,，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任,，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù),，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。

古人曾說,，治事不如治人，治人不如治法,，治法不如治勢。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢能”,，一種感染力量，它是群體的凝聚劑,，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此,，我計劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后,，根據(jù)學(xué)生情況，在班級里開展“一幫一”,、“四幫一”活動,，讓優(yōu)秀學(xué)生,、班干部發(fā)揮其作用,，幫助和帶動本組其他成員，完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛,。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下，制約下,，很容易形成關(guān)心集體,，體貼他人的主動意識。同時,，在班內(nèi)經(jīng)常開展一系列有利開發(fā)智力，促進他們健康發(fā)展的競賽題,，如：說話比賽，書寫比賽等,，提高他們的語文水平，發(fā)展團隊意識,。

在本學(xué)期內(nèi)，我將會全力配合學(xué)校做好安全工作,，對學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生,，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識,，需要老師及時提醒。針對這種情況,，我根據(jù)學(xué)校要求首先在班級里張貼《制度欄》，并組織學(xué)生進行認真學(xué)習(xí),，提醒學(xué)生時刻牢記各種安全注意事項,。并且認真按照學(xué)校要求，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會,，對學(xué)生進行專門的安全教育。同時,，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流，如家長會,、家訪等形式，與家長進行溝通,，增強家長的安全意識，使其與學(xué)校配合,，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作,。

雖然，班主任的工作是煩瑣的,，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學(xué)生，做一名受學(xué)生愛戴的班主任,。

年級工作計劃指南篇十一

為了更好地配合學(xué)校安排的各項工作，結(jié)合本班情況特擬本學(xué)期工作計劃如下：

本班共有學(xué)生23人,，其中男生9人，女生14人,。全班人數(shù)中有10人優(yōu)秀,，中等生9人差生4人。

1,、有效在配合學(xué)校各項工作，把教育工作放在重點位置,，力爭教學(xué)質(zhì)量上新臺階。

2,、安全無小事，把安全教育工作當(dāng)作一項持久的攻堅戰(zhàn),，確保不出現(xiàn)意外事故。

1,、根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度,。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度,，遵守班級制度,。

2、安全教育不放松,，做到天天講，時時講,，處處講，分分秒秒講,。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故,。

3,、成立班干部小組,，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項工作,。

4、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣,，臟、亂,、差現(xiàn)象嚴重等。下大力度進行治理,，充分利用班干部進行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)后及時處理,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5,、通過談心，了解各種情況,，逐步轉(zhuǎn)化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣,，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí),、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭有所提高,。

6、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項重點工作進行抓,，要深入到每個學(xué)生家進行家訪。了解他們的學(xué)習(xí)動向,。更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期力爭到每個學(xué)生家進行家訪,。

7、和科任老師密切配合,，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見,，把教學(xué)搞活。

8,、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項活動,，力爭獲獎。

9,、鼓勵學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長,。努力做個德、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的社會主義新人,。

年級工作計劃指南篇十二

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān),、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu),，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃,。工作計劃實際上有許多不同種類,，它們不僅有時間長短之分,，而且有范圍大小之別,。

以下是工作計劃頻道為大家整理的新年工作計劃怎么寫格式,，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道,。

xx年已經(jīng)過去，為了能在xx年里取得更大的成功,，我決定就xx年自己的工作、職業(yè)等等方面,，訂下相關(guān)目標。經(jīng)過2天的思考,，xx年工作目標終于出爐,。雖然是工作目標，其實這個目標涵蓋了我的工作,、我的生活,、我的家庭和我的成長。因為我認為,，那些也是我做為一家之長的.工作。

xx年的工作目標總的來說可以分為如下幾大方面：

五,、培訓(xùn)教學(xué)方面,。xx年,，準備組織撰寫技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)教學(xué)方面的教材,，也是我的目標之一。這些教材要系統(tǒng)化,、集成化、專業(yè)化,、全面化?？赡茏珜戇@些教材要費掉我很多的業(yè)余時間。但我覺得這種積累,，是值得的。在中國,，歌星出名了就演電影，這就是所謂的“唱”者“演”,。我覺得,，在技術(shù)領(lǐng)域，如果從事的時間久了,，有一定的經(jīng)驗及技術(shù)積累，則也未嘗不可以“修”者“教”,。后續(xù)，專業(yè)領(lǐng)域的培訓(xùn),、專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)講解、或職業(yè)化培訓(xùn),，也是我的目標之一。畢竟,，從xx年至今我已經(jīng)有5年的培訓(xùn)上課之經(jīng)驗,，聽者也高達5000多人次,，這方面的積累也可以說是非常豐厚,，我不應(yīng)該放著這份資源,，不好好利用。

年級工作計劃指南篇十三

防疫寒假,，我被迫困在家中，沒有“發(fā)霉”,，卻“發(fā)酵”了。為了不“虧待”寒假,，我便開始瘋狂地刷抖音，指望能找到做美食的視頻,，來滿足我這枚吃貨心。結(jié)果還真給我找著了,，用qq糖做布丁。

準備了食材：一袋qq糖,，一袋牛奶,，一個碗，一雙筷子,，一口鍋。首先,，把盛滿qq糖的碗放入微波爐，為了節(jié)省我那點零花錢,，我只弄了半袋。然后,，給它用微波爐加熱兩分鐘。兩分鐘過后,，我信心滿滿地打開微波爐，卻傻眼了：qq糖并沒有按視頻說的變成粘液,，而是變成了固體，宛如蜘蛛網(wǎng)似地牢牢粘在微波爐的周圍,，好像剛有一只蜘蛛在這織了網(wǎng)。我哭笑不得地在那主播的評論區(qū)打了句：qq糖烘成固體了,。誰知卻發(fā)現(xiàn)一條讓人笑出胃痛的評論：我烘了三分鐘，碗都炸了!我媽把我揍成了豬!嗚嗚……總之,，第一次，失敗了!

我沒有泄氣,，又和剩下的半袋qq糖“幸存者”叫上了勁，開始了我第二次嘗試：用開水加熱溶化,。嘿!把碗放在燒開水的鍋里，終于把那些頑固不化的家伙化成了液體,。我順利地將碗取出，先倒入些許牛奶,，拿起我的小筷筷，開始了瘋狂的攪拌,，等到攪拌均勻后，再繼續(xù)倒入牛奶,。如此,，經(jīng)過三次倒入與攪拌,，液體的顏色變成了淺淺的嫩粉色,。我將液體倒入布丁瓶中,，蓋上蓋子(如果沒有，保鮮膜也可以)放入冰箱冷藏,，完成了最后一步,。

現(xiàn)在只需等待一小時，便可食用了,。我開始了漫長的等待，內(nèi)心充滿了期待與信心,。

59分59秒……1小時!終于，時間到了!我迫不及待地將布丁取出,，打開蓋子：布丁成型了，我成功了!這一刻,，我內(nèi)心充斥著成功的喜悅,，傳遍了每個毛細血管，微小細胞,。

我小心翼翼地用勺子碰了碰，布丁像嫩豆腐一樣晃動開來,。輕舀一勺,，用嘴一吸，布丁甜而不膩,，細嫩q彈,，絲毫不輸多倫多自助餐的焦糖布丁!這美味占領(lǐng)了整個口腔,，跳起了瘋狂的街舞,，裹住了舌頭，傳染了每個細胞的跳躍,。嫩粉色和漂亮的布丁瓶子更為布丁增添了許些誘人的姿色,，濃郁而香甜的滋味更是令人回味無窮，讓人感到非凡的幸福感,，真甜!qq糖一改往日的難嚼，變得柔順與嫩滑,。布丁濃縮著qq糖與牛奶的精華，真嫩!

回憶起這件事,，不禁覺得：疫情若不是如此危險，也挺好的,。可以偷出時間做自己平時想做卻沒有時間的事,。

年級工作計劃指南篇十四

本學(xué)年，我擔(dān)任初初一（9）班班主任工作,，對于新學(xué)年班主任工作,，現(xiàn)初步擬定如下計劃：

對學(xué)生來說，取得好成績就是最重要的事情,。首先要形成良好的'班風(fēng)，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭取取得更好的成績,。為了達到這個目標，我制定了以下計劃：

（1）繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表,。

學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)，雖然今年是初中的最后一年,，學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項工作,，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。

（2）狠抓課堂紀律,。

課堂紀律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學(xué)期我準備加大監(jiān)管力度,，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合,，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況,。

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃，在班中全面鋪開,。平時盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進一步提高全班總體成績,。

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術(shù)。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績,。

衛(wèi)生,、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施,，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。

通過評選“每周一星”的活動,，激發(fā)全班同學(xué)的積極性，讓它發(fā)揮更好的作用,。

我準備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲。這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外，我還要多召開關(guān)于理想,、前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學(xué)生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。六、其它方面要求學(xué)生以《初一學(xué)生“十條禁令”》《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準,。

年級工作計劃指南篇十五

暑假剛結(jié)束,對于學(xué)校的日常和不能馬上適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:,。

1,充分利用班隊會及晨會的學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活.對不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育.

2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用節(jié),節(jié),建隊日和等重大舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的,培養(yǎng)其主義情感.同時,讓學(xué)生在各種活動和中,學(xué)會生活.

3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.

二、班級方面,。

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:,。

1,課堂紀律小學(xué)三年級班主任計劃首先共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到.",。

2,紀律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.

三,、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí).

1,衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的或小組,進行獎勵.

四,、的培養(yǎng)方面。

班級光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理.

還給孩子們一個金色的.這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生,用心去,用的眼光孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要孩子,尊重孩子,孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.

1、報名注冊,。

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生,。

3、了解學(xué)生暑期生活,，書面。

4,、加強期初的行為規(guī)范教育。

5,、慶祝。

6,、刊出班報,、校報。

7,、開展教育月活動。

8,、推普周活動加強普通話教育,。

9、布置教室環(huán)境,。

1,、慶祝國慶黑板報。

2,、老人節(jié)慰問活動。

3,、建隊節(jié)活動。

4,、班報刊出。

5,、街道小學(xué)生,。

6,、迎寧波市第二批小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校檢查,。

1、會,。

2、主題隊會,。

3、班報刊出。

1,、踢毽子比賽,。

2、計算過關(guān),。

3、迎元旦校朗誦比賽,。

4、班報,、校報刊出。

1,、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的工作,。

3、安排生活,。

年級工作計劃指南篇十六

一、指導(dǎo)思想:,。

1、以我校教導(dǎo)處,、少先隊本學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合我們低年級組的實際情況,，切實抓好本年級段學(xué)生的德,、智、體,、美,、勞等方面的工作,，特別是思想政治工作,。

3、圍繞學(xué)?！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路,，做好各方面工作，為再上新臺階做出貢獻,。

二、主要工作及措施,。

(一)進一步抓好安全工作,確保學(xué)生健康安全,。

安全工作是學(xué)校工作的重中之重,必須樹立“安全第一”的思想,對安全工作常抓不懈,進一步加強課間、用餐,、就寢、上放學(xué)管理,定期進行各種安全演練,。

(二)進一步抓好體藝“2+1”

抓好大課間，落實學(xué)生每天鍛煉一小時的目標,，確保課間操每個教師都必須參加。落實學(xué)校安排的體藝“2+1”活動,。

(三)加強文明禮儀教育。

(四)加強養(yǎng)成教育,。

為了將養(yǎng)成教育落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細節(jié)中，年級組對學(xué)生養(yǎng)成教育進行定期或不定期的檢查,檢查的內(nèi)容涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、就餐,、就寢的文明舉止,、兩操,、大課間的規(guī)范度、儀表儀容,、班容班貌,、班級衛(wèi)生,、違規(guī)違紀等情況。

(五)認真組織各項活動,。

組織好各種活動，把學(xué)校教導(dǎo)處,、少先隊活動與本年級組活動很好的結(jié)合起來,，加強培養(yǎng)學(xué)生的特長,為其將來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

(六)努力抓好年級組教師教學(xué)常規(guī),。

努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素,抓好教師的備課,、講課,、作業(yè)批改,、個別輔導(dǎo)等每個環(huán)節(jié),，督促教師進一步規(guī)范自身的教學(xué)行為,，在有限的教學(xué)時間里追求最好的教學(xué)效果,，全面落實新課程的各項要求,，把好起始年級關(guān)，為全面育人打好基礎(chǔ),。

年級工作計劃指南篇十七

四年級是中年級轉(zhuǎn)型的重要階段，從學(xué)生身心發(fā)展上都是值得好好調(diào)整的,。作為新接的年級從教師個人成長、教學(xué)教研管理,、年級管理和活動組織四個方面做好本學(xué)期的年級工作。

作為新年級組,，雖然都有兩三年的小學(xué)工作經(jīng)驗，但在教師個人專業(yè)發(fā)展和成長上還存在不足,。為迎接十月份的省督導(dǎo)評估，組內(nèi)每位教師需要在教育教學(xué)上實現(xiàn)突破,，真正適應(yīng)學(xué)校新的課改理念，讓自己快樂成長,，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),。教師要實現(xiàn)自身的專業(yè)成長和文化底蘊的成長。閱讀專業(yè)書籍《新蘇霍姆林斯基給教師的一百條建議》《小學(xué)語文教學(xué)通訊》《教育實踐與研究》《名師課堂》,。做好學(xué)習(xí)筆記。閱讀中年級階段兒童文學(xué)作品《夏洛的網(wǎng)》《古詩七十首》《漁夫和金魚》《格列夫游記》《寓言故事》,。觀看電影《辛德勒的名單》《名人傳記》《昆蟲記》。提高教師自身的素質(zhì),。

教學(xué)上嚴格要求組內(nèi)教師秉承課改理念，真正落實以學(xué)定教,，順學(xué)而導(dǎo)的課堂模式,。作為組長要為組內(nèi)成員做好服務(wù),，跟進組內(nèi)教師每一堂課,，嚴格把關(guān)先讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，然后教師點撥引導(dǎo),，最終完成課堂十分鐘的練習(xí)和拓展,，盡量做到讓老師少講話，學(xué)生多參與,，實現(xiàn)高效自主的課堂。

在組內(nèi)開展一聽,，一評，一賽活動,，采用同課異構(gòu)的方式挖掘組內(nèi)教師解讀教材和教學(xué)設(shè)計的潛力,，汲取同組教師的智慧,，實現(xiàn)組內(nèi)教師的共同成長。

一聽,，即每人每周聽組內(nèi)教師一節(jié)課，嚴格按照以學(xué)定教,，順學(xué)而導(dǎo)的教學(xué)模式進行記錄，發(fā)現(xiàn)教師課堂上的優(yōu)缺點,。

一評,，即針對組內(nèi)教師上課的情況,，進行一次評課活動，按照學(xué)校課堂理念逐步逐環(huán)節(jié)進行點評,，同時要求在點評教師上課優(yōu)缺點的同時,，進行自己的思考和設(shè)計，提出合理化的建議,。

一賽，即同課異構(gòu)比賽,，年級組內(nèi)教師針對同一節(jié)課進行不同的教學(xué)設(shè)計,，既展現(xiàn)教師不同的設(shè)計才能,，又能激發(fā)組內(nèi)教師的教學(xué)熱情,。

在教研上,，充分利用學(xué)校教研活動的平臺，積極做好課后研究與反思,，爭取在教研活動中人人發(fā)言，人人評述課堂的優(yōu)缺點,，在不足中尋找正確方向，做反思型研究型教師,。

為實現(xiàn)年級組的和諧整體發(fā)展，開展組內(nèi)一幫一活動,，指導(dǎo)教師隨時跟進課堂，發(fā)現(xiàn)幫扶班級的教育教學(xué)及管理方面存在的問題,，提出改進性建議，并跟進指導(dǎo),，以縮小年級差距，實現(xiàn)年級的和諧整體發(fā)展,。

依據(jù)中年級階段學(xué)生及學(xué)科特點，開展六個一活動,。

即開展一次誦讀比賽。將課內(nèi)要求背誦的作品以朗誦的形式展示出來,，既鞏固了學(xué)生的知識，又為學(xué)生的個人展示搭建了平臺,。

舉辦一次書寫比賽，結(jié)合新課標中對中年級階段書寫的要求對學(xué)生作品進行點評,，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。

舉行一次講故事比賽,，及時鍛煉學(xué)生的口語表達能力，

年級組開展一次課外閱讀活動,，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)和閱讀拓展到課外，實行“好書共分享”活動,，每周向?qū)W生推薦閱讀符合年級特點和學(xué)情的課外讀物，每周做好讀書交流和匯報,，以小報,、讀書筆記和讀書交流會的形式做好讀書總結(jié),。

開展一次板報評比活動,，結(jié)合下學(xué)期節(jié)日較多的特點，讓學(xué)生充分了解民俗民情,，了解祖國博大精深的民族文化，激發(fā)愛國熱情,，同事激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提升語文素養(yǎng),。依據(jù)相同的主題，不同的設(shè)計角度對學(xué)生節(jié)假日的板報進行評比,，開設(shè)“小小設(shè)計師”“優(yōu)秀設(shè)計”等不同的獎項。

組織一次綜合實踐活動,，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)延伸到課外,，將學(xué)科特點與知識融合在一起，體現(xiàn)綜合實踐學(xué)習(xí)的重要,。

工作需計劃,，施行需精雕細琢，從每一個細節(jié)做起,，實現(xiàn)教師學(xué)生的共成長。

年級工作計劃指南篇十八

在認真學(xué)習(xí)和深入貫徹《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的基礎(chǔ)上，以《全日制義務(wù)教育生物課程標準》為基礎(chǔ),，繼承我們目前生物教學(xué)的優(yōu)勢，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活體驗,；更加強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)生物,，每個學(xué)生都能對生物知識有更深入的了解，對未來的學(xué)習(xí)方向有更多的思考,；能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力上有更多的發(fā)展；能夠提高責(zé)任心,、合作意識和創(chuàng)新意識,。為學(xué)生參與社會主義現(xiàn)代化建設(shè),、適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定必要的基礎(chǔ)。

這學(xué)期的生物課都是復(fù)習(xí)課,，復(fù)習(xí)高一高二的四卷生物課。

1,、根據(jù)新課程標準的基本要求，認真學(xué)習(xí)教材和新課程的相關(guān)知識,，將新課程理念融入日常教學(xué)活動中，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識,、培養(yǎng)能力、鍛煉自我，同時傳授知識,。

2、研究每一個知識點,，按照課程標準規(guī)定的教學(xué)水平嚴格控制深度和廣度，掌握每一個重點和難點,，采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教學(xué)模式，提高學(xué)生對知識的`理解速度和能力,。

3、加強備課環(huán)節(jié)和內(nèi)容設(shè)計,，既要啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)知識的自主學(xué)習(xí),，又要充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，在教學(xué)過程中體現(xiàn)師生互動的新教學(xué)境界,。

出處 www.sevw.cn

4、積極參與各級學(xué)校和組織的學(xué)習(xí)機會,，從各方面充實自己，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上上一段樓梯,，使自己的知識水平提高，同時增長自己的知識,。在以后的教學(xué)活動中，你可以借鑒別人的長處來彌補自己的不足,，這樣你的教學(xué)水平就可以有很大的進步,，對學(xué)生水平的提高也有很大的影響。

5,、積極咨詢其他優(yōu)秀教師，包括知識,、教學(xué)方法、技能等,，更重要的是借鑒他們先進的教學(xué)經(jīng)驗,，并進行優(yōu)化,，從本質(zhì)上提高教學(xué)水平,，從而大大提高教學(xué)成績。

6,、充分利用我校現(xiàn)有的實驗和現(xiàn)代化的教學(xué)儀器設(shè)備,，讓學(xué)生體會到科學(xué)不斷發(fā)展帶來的便利,，提升他們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的信息和毅力。

7,、總結(jié)所學(xué)知識，使之系統(tǒng)化、綜合化,、規(guī)范化，教育學(xué)生理論聯(lián)系實際,，實踐生物學(xué)與生活相關(guān)知識的聯(lián)系，提高學(xué)生綜合應(yīng)用能力,，為中考打下堅實基礎(chǔ)。

（1）專項評審,。

1、必須做到記住所有的基礎(chǔ)知識,，沒有準確的記憶，就不可能有好的結(jié)果,。

2、這學(xué)期的復(fù)習(xí)不再以節(jié),、章、單元為基礎(chǔ),，而是以專題為基礎(chǔ)。

選題要合理,，選題要準確，安排時間要合理,。選題的準確性主要取決于對課程標準和試題的學(xué)習(xí),。專題要有代表性，不要全面,；題目要有針對性,，重點突出熱點、難點,、重點，尤其是中考的內(nèi)容,；根據(jù)項目特點，時間要安排好,，重點要努力，不要“浪費”時間,，愿意投入精力,。

3,、從實際出發(fā),，面向全體學(xué)生，因材施教,，即分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率,。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)采用“低起點、多次歸納,、快速反饋”的方法。

4,、關(guān)注文化。

6,、適當(dāng)推廣專題復(fù)習(xí)。沒有一定的難度,，很難提高學(xué)生的能力，但要把握一個學(xué)位,，需要考慮各種因素,。

（二）模擬中考綜合訓(xùn)練。

研究歷年考題,，訓(xùn)練答題技巧，考場心態(tài),，臨場發(fā)揮能力。備考題是《中考零距離》,，《生物試卷》，是濱州市歷年的試題,。

1、模擬試題必須具有模擬的特點,。時間的安排、題量的多少,、低、中,、高等級題的比例、整體難度的控制都要貼近考題,。

2、模擬題的設(shè)計要有梯度,，要高于中考。

3,、及時復(fù)習(xí)。

4,、得分應(yīng)該很難。能得就不要分,，盡可能答錯就不要分，讓苛刻的評分教育學(xué)生,，能得就不要失分。

5,、詳細統(tǒng)計邊緣生的分數(shù),。這是課堂評論內(nèi)容的主要依據(jù)。因為邊緣學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不僅具有代表性,，而且是提高班級成績的關(guān)鍵，課堂上要講邊緣學(xué)生錯誤較多的問題,，統(tǒng)計是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

6,、總結(jié)學(xué)生知識的缺失點。積累缺失和填補空白的材料,。

7、處理好評價和考試的關(guān)系,。

8、選對題目,，要少，精,，針對性強。選擇的依據(jù)是邊緣生的分數(shù)損失,。一般三分之一的邊緣生只能在課堂上講錯題。

9,、給學(xué)生一些時間改正錯誤,，消化,。