美食是一種享受和交流的方式，我喜歡嘗試各種不同的美食文化,。寫一篇完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性的思考和分析,。這些范文不僅有很高的文學(xué)價值，更能讓我們從中得到一些有益的啟示和教訓(xùn)。
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇一
親愛的同學(xué)們：
轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn
“低頭族”,、“手機(jī)控”是大家的.共同標(biāo)簽,，微信聊天、便捷支付是校園潮人的共同愛好,。手機(jī)上網(wǎng)在豐富大學(xué)課余生活,、增添樂趣的同時，也侵占了校園課堂,。講臺上老師嚴(yán)肅認(rèn)真,、滔滔不絕，課桌上個別同學(xué)自由散漫,、低頭不語,，“短信聲、qq聲,、游戲聲,，聲聲不息”，不僅干擾到正常的課堂教學(xué)秩序,，而且嚴(yán)重影響到課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。
為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，進(jìn)一步貫徹落實學(xué)院本學(xué)期“勵志成才 踐行夢想”學(xué)生主題教育活動,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)院學(xué)生會身體力行并鄭重向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一,、放下手機(jī),，寧靜致遠(yuǎn)。課堂學(xué)習(xí)自覺關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成靜音,，把寧靜還給課堂,。嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項規(guī)章制度，不曠課,、不早退,、不遲到，不帶食物進(jìn)教室,，課堂認(rèn)真聽講,，誠信考試。
二,、放開思維,，主動學(xué)習(xí)?！皩W(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”。課堂上勤于思考,、放開思維,，加強(qiáng)與老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,。課后主動學(xué)習(xí),，深入閱覽室、圖書館,，廣泛涉獵各種書籍,，拓寬知識面，不斷提高基礎(chǔ)知識水平和專業(yè)能力,。
三,、放飛夢想，一以貫之,。踐行夢想唯有一步一個腳印,，步步為營。注重一點一滴的積累,，養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣并堅持于四年大學(xué)生活之中,。
四、黨員帶頭,，爭先創(chuàng)優(yōu),。學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部以身作則,、做出表率,，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī)，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，自覺維護(hù)優(yōu)良學(xué)風(fēng),。
同學(xué)們，面對明天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，我們應(yīng)該自信,、自強(qiáng)，從每一天每一堂課的認(rèn)真學(xué)習(xí)做起,，讓我們一起放下手機(jī),、放開思維,，放飛夢想,！
學(xué)院學(xué)生會
20xx年x月x日
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇二
親愛的同學(xué)們：
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世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī),。手機(jī)最初作為一種社交工具,，在提供快捷便利的同時，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響,。課堂上,，許多未完成的游戲，未聊盡興的天,、未看完的小說,，不僅影響了同學(xué)們的聽課效率、聽課質(zhì)量,，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,，嚴(yán)重破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng),，我們提出如下倡議：
1,、上課時自覺關(guān)閉手機(jī)，把寧靜還給課堂,。這既是對老師,、對他人的尊重，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明課堂的尊重,。
2,、上課不以看時間為借口拿出手機(jī)，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,，養(yǎng)成上課不玩手機(jī),、不帶手機(jī)的好習(xí)慣。
3,、上課專心聽講,，認(rèn)真做好聽課筆記，自覺遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人的學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。
4,、黨員、入黨積極分子,、各班班干部要以身作則,，上課不玩手機(jī)，并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作,。
5,、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對待手機(jī)。
同學(xué)們,，讓手機(jī)擱置一旁冷遇它50分鐘,，專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘，你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊(yùn),，一起“遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂”吧,！讓我們趕快行動起來吧！
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇三
親愛的各位同學(xué),，全體共青團(tuán)員：
隨著社會的發(fā)展,，手機(jī)已成為人們?nèi)粘Ｉ钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧弧５?，由于手機(jī)功能的拓展以及未成年人的`自控能力相對較弱,，手機(jī)在帶給我們通訊便利的同時，嚴(yán)重影響了在校學(xué)生身心健康和正常的學(xué)習(xí),、生活,。
一、手機(jī)嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康發(fā)展,。青少年的免疫系統(tǒng)比成人的要脆弱,，更容易受手機(jī)輻射的影響,。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%,。手機(jī)輻射對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)等,，而頻繁玩手機(jī)游戲還會嚴(yán)重影響視力。有的同學(xué)還通過手機(jī)互傳一些內(nèi)容不健康的短信,，談情說愛等等,，這些都嚴(yán)重影響了我們學(xué)生身心的健康成長。
二,、手機(jī)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱,，上課,、自習(xí)甚至就寢后都抵制不住手機(jī)的誘惑，還有的同學(xué)利用手機(jī)長時間與人聊天,、看電子小說,、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,，也嚴(yán)重影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí),、生活,。
三,、手機(jī)引發(fā)學(xué)生之間的矛盾沖突。有些學(xué)生用手機(jī)進(jìn)行偷拍,，侵犯別人的隱私,；還有的學(xué)生手機(jī)不見了，私下找自己懷疑的對象交涉,、索賠,，最終導(dǎo)致矛盾糾紛；還有的利用手機(jī)與社會上的閑雜人員頻繁聯(lián)系,，在校內(nèi)或校外違紀(jì)違規(guī),。
四、使用手機(jī)存在極大安全隱患,。校園內(nèi)大量的手機(jī)充電極大地加重了電器設(shè)備的負(fù)荷,，極易發(fā)生漏電、短路等情況,，引起火災(zāi),，后果不堪設(shè)想,。
大量事實證明，包括我們中學(xué)生在內(nèi)的未成年人使用手機(jī)弊遠(yuǎn)多于利?，F(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國家如德國,、英國等已立法禁止中學(xué)生使用手機(jī)。我國很多著名中學(xué),，如上海外國語大學(xué)附中,、深圳外國語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué),、長沙四大名校等,，都明令禁止學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī)、mp3,、mp4,、游戲機(jī)、掌上電腦等,，并得到了學(xué)生,、家長的認(rèn)可和支持。
為加強(qiáng)校園管理,，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長,，校團(tuán)委向全校學(xué)生、全體共青團(tuán)員發(fā)出以下倡議：
1,、密切配合學(xué)生處,、班主任將學(xué)校黨委、校長室關(guān)于學(xué)生在校園內(nèi)禁用手機(jī)的號召進(jìn)行到底,。
帶進(jìn)校園的主動交給班主任保存,。
3、學(xué)校團(tuán)委,、學(xué)生會干部及各班班團(tuán)干部率先垂范,，以身作則，不帶手機(jī)進(jìn)校園,，不在校園內(nèi)使用手機(jī),。
親愛的各位同學(xué)，全體共青團(tuán)員,，讓我們熱烈響應(yīng)學(xué)校黨委,、校長室的號召，積極行動起來,，把手機(jī)留在家里,，把理想帶進(jìn)校園，為營造和諧溫馨的校園而努力！
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇四
親愛的同學(xué)們：
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當(dāng)今社會,，人們的生活水平越來越高,，當(dāng)手機(jī)漸漸變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪衅胀üぞ叩臅r候，它已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分,。而手機(jī)智能化也讓手機(jī)這一原本的通訊工具,，漸漸變成了供大眾娛樂消遣的工具。它就像是一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時,，也在長中埋下了諸多隱患，不容小覷,。
疲憊,。手機(jī)鈴聲讓上課認(rèn)真聽講者倍受干擾，讓辛勤授課的老師無法專心授課,，讓良好的課堂氛圍悄然消逝,。由此可見，手機(jī)已成了威脅我們課堂秩序的“最大殺手”,，我們應(yīng)該清醒地意識到我們不能因此葬送掉我們在課堂上學(xué)習(xí)寶貴知識的機(jī)會,。
為進(jìn)一步改善校園的學(xué)習(xí)氛圍，計算機(jī)學(xué)院特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
一,、上課前請自覺關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音,。專心聽課，排除干擾,。提高課堂學(xué)習(xí)效率,，遵守課堂紀(jì)律，不影響他人,，維持老師正常教學(xué),，保持課堂的良好秩序。
二,、課堂上,，同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督，認(rèn)真學(xué)習(xí),，緊隨教師授課內(nèi)容，提高聽課質(zhì)量,，活躍課堂氣氛,。
三、應(yīng)理智對待手機(jī),，養(yǎng)成合理使用手機(jī)的`良好習(xí)慣,，以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔。不沉迷于手機(jī)聊天,、手機(jī)閱讀,、手機(jī)游戲等。
四,、各班班團(tuán)干部,，各學(xué)生會成員應(yīng)以身作則，應(yīng)帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，積極配合老師,，使教學(xué)活動順利進(jìn)行。
五,、上課時不把手機(jī)帶到教室充電,，以防教室中的電源插頭與手機(jī)插頭不匹配，發(fā)生漏電,、短路的現(xiàn)象,，引起火災(zāi)，后果不堪設(shè)想,。
同學(xué)們,，我們是新時代的好青年，我們應(yīng)樹立新風(fēng),，起好帶頭作用,，為了自己的理想與未來，讓我們行動起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，不做低頭族,，做回我自己,！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日,。
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇五
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“低頭族”,、“手機(jī)控”是大家的共同標(biāo)簽，微信聊天,、便捷支付是校園潮人的共同愛好,。手機(jī)上在豐富大學(xué)課余生活、增添樂趣的同時,，也侵占了校園課堂,。講臺上老師嚴(yán)肅認(rèn)真、滔滔不絕,，課桌上個別同學(xué)自由散漫,、低頭不語,，“短信聲、qq聲,、游戲聲,，聲聲不息”，不僅干擾到正常的課堂教學(xué)秩序,，而且嚴(yán)重影響到課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),、營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，進(jìn)一步貫徹落實學(xué)院本學(xué)期“勵志成才踐行夢想”學(xué)生主題教育活動，充分發(fā)揮學(xué)生的`主體作用,，學(xué)院學(xué)生會身體力行并鄭重向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一,、放下手機(jī)，寧靜致遠(yuǎn),。課堂學(xué)習(xí)自覺關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成靜音,，把寧靜還給課堂。嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項規(guī)章制度,，不曠課,、不早退、不遲到,，不帶食物進(jìn)教室,，課堂認(rèn)真聽講，誠信考試,。
二,、放開思維，主動學(xué)習(xí),?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,。課堂上勤于思考,、放開思維，加強(qiáng)與老師,、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,。課后主動學(xué)習(xí)，深入閱覽室,、圖書館,，廣泛涉獵各種書籍，拓寬知識面,，不斷提高基礎(chǔ)知識水平和專業(yè)能力。
三、放飛夢想,，一以貫之,。踐行夢想唯有一步一個腳印，步步為營,。注重一點一滴的積累,，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣并堅持于四年大學(xué)生活之中,。
四,、黨員帶頭，爭先創(chuàng)優(yōu),。學(xué)生黨員,、入黨積極分子和學(xué)生干部以身作則、做出表率,，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，自覺維護(hù)優(yōu)良學(xué)風(fēng),。
同學(xué)們,，面對明天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們應(yīng)該自信,、自強(qiáng),，從每一天每一堂課的認(rèn)真學(xué)習(xí)做起，讓我們一起放下手機(jī),、放開思維,，放飛夢想！
學(xué)院學(xué)生會,。
20xx年x月x日,。
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇六
親愛的同學(xué)們：
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世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，是我在你身邊而你卻低頭玩默默地手機(jī),。手機(jī)作為一種通訊工具,，在提供支持快捷便利的同時，現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)催生了許多影響,。課堂上,，未盡的聊天、未完的游戲,、小說,，全體師生嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,，嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng),。
為建設(shè)保持良好的學(xué)風(fēng),，我們真誠的向全體同學(xué)發(fā)起——“遠(yuǎn)離手機(jī)，回歸課堂”倡議,。
請同學(xué)們上課前上交新手機(jī),，統(tǒng)一負(fù)責(zé)保管，課后及時還回,。
你一個簡單行為可以塑造自己的一堂課,，你高效的一堂課可以換回一天的收獲，你一天的收獲可以意蘊(yùn)完成日月的積淀,，日月星宿的積淀可以累聚飽滿的知識,，等到知識的幼體茁壯成參天之樹時，成功就在此起航!
加入進(jìn)來吧!我們需要你的參與!
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇七
親愛的老師和同學(xué)們：
三番五次地提醒同學(xué)不要帶手機(jī)到教室,，但他們“兩耳不聞窗外事”,，視若無睹，還公然在課堂上玩游戲,，可謂“分秒必爭”,，老師講什么完全當(dāng)耳旁風(fēng)，如“關(guān)公進(jìn)曹營——身在曹營心在漢”,，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)成績和效率,。
有
篇
報道是這樣的，一名青年在走路時低頭刷手機(jī),，結(jié)果掉入湖中溺亡,，低頭族的危害可想而知。并且,，做一個“低頭族”有許多危害,，比如，會使交通事故發(fā)生增高,，也會影響頸椎發(fā)育,，還會造成近視。所以我提出以下幾點倡議：
1,、不帶手機(jī)入校,，回家做作業(yè)時自覺關(guān)閉手機(jī)。
2,、走路不玩手機(jī),，保證自己的安全，避免發(fā)生交通事故,。
3,、班干部以身作則，積極配合老師工作,，不做“低頭族”,。
4,、不要因為玩手機(jī)而“本末倒置”，我們必須以學(xué)習(xí)為主,，以娛樂為輔,。
5,、同學(xué)之間應(yīng)互相監(jiān)督,，督促對方不做“低頭族”。
6,、認(rèn)識到“低頭族”對學(xué)業(yè)的不良影響,，呼吁身邊人不做“低頭族”。
7,、讓家長和老師監(jiān)督,，合理管理玩手機(jī)的時間。
同學(xué)們,，青春需要奮斗,，不要虛度光陰，不做“低頭族”,，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，保護(hù)視力，也保護(hù)生命安全,。
公園路小學(xué)六(9)中隊全體同學(xué),。
20xx。
年12月16日,。
珍愛生命遠(yuǎn)離毒品,。
內(nèi)容要遠(yuǎn)離簡歷主題。
珍愛生命遠(yuǎn)離危險征文,。
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇八
親愛的老師和同學(xué)們：
最近,，我校同學(xué)漸漸開始因為玩手機(jī)而疏忽了學(xué)業(yè)，做作業(yè)不認(rèn)真或不思考,，走路玩手機(jī)而造成很大的安全隱患,。手機(jī)仿佛有一種吸引力，只要打開手機(jī),，各種各樣的信息就如海洋般席卷而來,，讓人難以自拔，產(chǎn)生十分嚴(yán)重的依賴性,，手機(jī)中的一小窗景物,，讓人忽視了安全。以至于有些同齡的“低頭族”,，即便老師,、校
領(lǐng)導(dǎo)
三番五次地提醒同學(xué)不要帶手機(jī)到教室,，但他們“兩耳不聞窗外事”，視若無睹,，還公然在課堂上玩游戲,，可謂“分秒必爭”，老師講什么完全當(dāng)耳旁風(fēng),，如“關(guān)公進(jìn)曹營——身在曹營心在漢”,，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)成績和效率。有
篇
報道是這樣的,，一名青年在走路時低頭刷手機(jī),，結(jié)果掉入湖中溺亡，低頭族的危害可想而知,。并且,，做一個“低頭族”有許多危害，比如,，會使交通事故發(fā)生增高,，也會影響頸椎發(fā)育，還會造成近視,。所以我提出以下幾點倡議：1,、不帶手機(jī)入校，回家做作業(yè)時自覺關(guān)閉手機(jī),。
2,、走路不玩手機(jī)，保證自己的安全,，避免發(fā)生交通事故,。
3、班干部以身作則,，積極配合老師工作,，不做“低頭族”。
4,、不要因為玩手機(jī)而“本末倒置”,，我們必須以學(xué)習(xí)為主，以娛樂為輔,。
5,、同學(xué)之間應(yīng)互相監(jiān)督，督促對方不做“低頭族”,。
6,、認(rèn)識到“低頭族”對學(xué)業(yè)的不良影響，呼吁身邊人不做“低頭族”。
7,、讓家長和老師監(jiān)督,，合理管理玩手機(jī)的時間。
同學(xué)們,，青春需要奮斗,，不要虛度光陰，不做“低頭族”,，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，保護(hù)視力，也保護(hù)生命安全,。
中隊全體同學(xué)
20xx
年12月16日遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇九
親愛的同學(xué)們：
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世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,，而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī)。手機(jī)作為一種社交工具,，在提供快捷便利的同時，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面影響,。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng),，我們向全院同學(xué)提出如下倡議：
1、上課時自覺關(guān)閉手機(jī),，把寧靜還給課堂,。這既是對老師、對他人的尊重,，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明課堂的尊重。
2,、上課不以看時間為借口拿出手機(jī),，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲，養(yǎng)成上課不玩手機(jī),、不帶手機(jī)的好習(xí)慣,。
3、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的習(xí)慣,，做到學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機(jī),。
同學(xué)們,，讓手機(jī)擱置一旁冷遇它50分鐘，專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘,，你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊(yùn),。讓我們趕快行動起來，一起“遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂”吧,！
學(xué)院學(xué)生會
20xx年x月x日
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇十
親愛的同學(xué)們：
轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,，而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī),。手機(jī)最初作為一種社交工具，在提供快捷便利的同時,，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響,。課堂上，許多未完成的`游戲,，未聊盡興的天,、未看完的小說，不僅影響了同學(xué)們的聽課效率,、聽課質(zhì)量,，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序，嚴(yán)重破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng),，我們提出如下倡議：
1、上課時自覺關(guān)閉手機(jī),，把寧靜還給課堂,。這既是對老師、對他人的尊重,，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明課堂的尊重。
2,、上課不以看時間為借口拿出手機(jī),，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲，養(yǎng)成上課不玩手機(jī),、不帶手機(jī)的好習(xí)慣,。
3、上課專心聽講,，認(rèn)真做好聽課筆記,，自覺遵守課堂紀(jì)律，不影響他人的學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。
4,、黨員,、入黨積極分子、各班班干部要以身作則,，上課不玩手機(jī),，并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。
5、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機(jī),。
同學(xué)們,，讓手機(jī)擱置一旁冷遇它50分鐘，專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘,，你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊(yùn),，一起“遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂”吧！讓我們趕快行動起來吧,！
倡議人：xxx,。
時間：xxxx年xx月xx日。
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇十一
親愛的同學(xué)們：
轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn
隨著社會的發(fā)展,，手機(jī)已走進(jìn)了校園,，走進(jìn)了你我的生活。如今的大學(xué)校園,，同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī),，這給同學(xué)們大學(xué)生活帶來了方便、增添了樂趣,，同時，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響,。目前,，在課堂上用手機(jī)上網(wǎng)、短信聊天,、玩qq,、玩游戲、聽音樂,、看小說,，甚至接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在課堂上認(rèn)真授課,，而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī),，心不在焉！昔日是“風(fēng)聲,，雨聲,，讀書聲，聲聲入耳”,，如今是“短信聲,，qq聲，游戲聲，聲聲不息”,。這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序,，而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。
為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，維持良好的課堂教學(xué)秩序,，形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，我們向各位同學(xué)倡議：
1、上課時自覺關(guān)閉手機(jī),，統(tǒng)一存放,，把寧靜還給課堂。這既是對老師,、對他人的`尊重,，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重,。
2,、上課專心聽講，認(rèn)真做好聽課筆記,；自覺遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。
3、除自覺關(guān)閉手機(jī)外,，不在課堂上玩mp4,、mp5等娛樂設(shè)備。
4,、各班班干部要以身作則,，做出表率，并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作,。
親愛的同學(xué)們,，讓我們一起行動起來吧，從我做起,，從今天做起,，從每一節(jié)課做起，讓我們帶著一顆求知,、向上的心走進(jìn)課堂,，上課時請自覺關(guān)閉手機(jī),，讓手機(jī)遠(yuǎn)離課堂，還課堂以寧靜,。讓我們?yōu)闋I造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，爭創(chuàng)文明課堂做出我們的應(yīng)有的承諾！
倡議人：xxx,。
xxxx年xx月xx日,。
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇十二
親愛的同學(xué)們：
轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn
“低頭族”、“手機(jī)控”是大家的共同標(biāo)簽,，微信聊天,、便捷支付是校園潮人的共同愛好。手機(jī)上網(wǎng)在豐富大學(xué)課余生活,、增添樂趣的同時,，也侵占了校園課堂。講臺上老師嚴(yán)肅認(rèn)真,、滔滔不絕,，課桌上個別同學(xué)自由散漫、低頭不語,，“短信聲,、qq聲、游戲聲,，聲聲不息”,，不僅干擾到正常的課堂教學(xué)秩序，而且嚴(yán)重影響到課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。
為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，進(jìn)一步貫徹落實學(xué)院本學(xué)期“勵志成才踐行夢想”學(xué)生主題教育活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，學(xué)院學(xué)生會身體力行并鄭重向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一,、放下手機(jī)，寧靜致遠(yuǎn),。課堂學(xué)習(xí)自覺關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成靜音,，把寧靜還給課堂。嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項規(guī)章制度,，不曠課,、不早退、不遲到,，不帶食物進(jìn)教室,，課堂認(rèn)真聽講,，誠信考試。
二,、放開思維,，主動學(xué)習(xí)?！皩W(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”。課堂上勤于思考,、放開思維,，加強(qiáng)與老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,。課后主動學(xué)習(xí),，深入閱覽室、圖書館,，廣泛涉獵各種書籍,，拓寬知識面，不斷提高基礎(chǔ)知識水平和專業(yè)能力,。
三,、放飛夢想，一以貫之,。踐行夢想唯有一步一個腳印,，步步為營。注重一點一滴的積累,，養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣并堅持于四年大學(xué)生活之中。
四,、黨員帶頭,，爭先創(chuàng)優(yōu)。學(xué)生黨員,、入黨積極分子和學(xué)生干部以身作則,、做出表率，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，自覺維護(hù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
同學(xué)們,，面對明天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，我們應(yīng)該自信、自強(qiáng),，從每一天每一堂課的認(rèn)真學(xué)習(xí)做起,，讓我們一起放下手機(jī),、放開思維，放飛夢想,！
學(xué)院學(xué)生會
20xx年xx月xx日
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇十三
親愛的同學(xué)們：
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古人云：“非學(xué)無以廣才,，非志無以成學(xué)”。隨著社會的發(fā)展,，手機(jī)已走進(jìn)了校園,，走進(jìn)你我的生活。如今的大學(xué)校園,，同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī),，這給大家的交流交往提供了方便、給生活增添了樂趣,，與此同時,，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響。在課堂上用手機(jī)上,、短信聊天,、玩qq、玩游戲,、聽音樂,、看小說，甚至直接接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈,。老師在講臺上認(rèn)真授課,，而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī)，心不在焉,！昔日是“風(fēng)聲,，雨聲，讀書聲,，聲聲入耳”,，如今是“短信聲，qq聲,，聲聲刺耳”,，這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè),。
為了對自己負(fù)責(zé)，更為了還課堂一份神圣,。在此,，我就“課堂拒絕手機(jī)”向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、上課期間不帶手機(jī),，做到人機(jī)分離,；帶手機(jī)的同學(xué)主動關(guān)閉或靜音,，放置手機(jī)收納袋。
二,、把每周一定為我班的無手機(jī)日,。
三、課堂上,，同學(xué)們相互監(jiān)督,，共創(chuàng)無手機(jī)課堂。
四,、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔,，以理智的.態(tài)度對待手機(jī),。
五、班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范,，以身作則,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，上課帶頭不使用手機(jī),，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂,，我們充滿朝氣,，我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來,，讓我們攜起手來,，從我做起、從點滴做起,，用我們每一個人的實際行動換回一天的收獲,，你一天的收獲可以完成日月的積淀，日月的積淀可以累聚飽滿的知識,，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時,，成功就在此起航,！加入進(jìn)來吧,！我們需要你的參與！
倡議人：xx,。
時間：xxxx年xx月xx日,。
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇十四
親愛的同學(xué)們：
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科學(xué)技術(shù)日新月異,，當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，已經(jīng)越來越成為你我生活中的一部分,，而手機(jī)的智能化也讓手機(jī)這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ?。它就像是一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時，也給我們的成長帶來了許多隱患,。
如今的課堂早已沒有了瑯瑯的讀書聲,，沒有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲，沒有了師生互動的討論聲,。取而代之的是老師講課時伴隨著的手機(jī)鈴聲,，時而短信，時而電話,，讓我們的精神倦怠,，心里疲憊。此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海,，心不在焉,；讓上課認(rèn)真聽講者倍受干擾，無法聚精會神,；讓辛勤授課的老師深受影響,，讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝。由此可見,，手機(jī)已成了威脅我們課堂效率的最大殺手,，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機(jī)上！
為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,，經(jīng)管二系學(xué)生會特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
一,、上課前請自覺關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音。專心致志聽課,，提高課堂學(xué)習(xí)效率,，遵守課堂紀(jì)律，不影響他人學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序,。
二、課堂上,，同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，緊隨教師授課內(nèi)容,，提高自己的聽課質(zhì)量,，活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成真正知識的海洋,。
三,、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對待手機(jī)。不沉迷于手機(jī)聊天,、手機(jī)閱讀,、手機(jī)游戲等，堅決抵制不良信息的干擾和誘惑,。同時對迷戀手機(jī)的同學(xué)進(jìn)行勸阻,，同學(xué)之間互相督促，共同提高,。
四,、學(xué)生會成員、各班班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范,，以身作則,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，積極配合老師的教學(xué)活動,。
同學(xué)們，我們正年輕,，風(fēng)華正茂,，我們充滿朝氣，我們積極進(jìn)取,。為了自己的理想與未來,，讓我們行動起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓手機(jī)休息，讓課堂回歸,，這樣,，我們才能在知識的海洋里中流擊水，浪遏飛舟,！
xxx學(xué)生會
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇十五
親愛的`同學(xué)們：
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,，是我在你身邊而你卻低頭玩手機(jī)。課堂上,，無盡的聊天,、未完的游戲、小說,，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量,，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序，嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng)。為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),，我們真誠的向全體同學(xué)發(fā)起——手機(jī)“課堂休息”倡議：
1,、上課時自覺關(guān)閉手機(jī)，把寧靜還給課堂,。這既是對老師,、對他人的尊重，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明的尊重,。
2、不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,。養(yǎng)成上課不玩手機(jī),，不帶手機(jī)的好習(xí)慣。課后認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，自主學(xué)習(xí),、自覺學(xué)習(xí)，用知識充實自己的生活,，用自己的行動報效國家,。
3、不在手機(jī)問題上進(jìn)行消費(fèi)攀比,。學(xué)生購買手機(jī)的資金大部分都來源于父母,，手機(jī)款式更新快，鋪張浪費(fèi)情況較為嚴(yán)重,。減少攀比,、綠色消費(fèi)、節(jié)約資源,，以不帶手機(jī)為榮,，以互相攀比為恥。
4,、發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用,，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。黨員,、積極分子、班干部要以身作則,，并對其他同學(xué)監(jiān)督和勸導(dǎo),。
5、養(yǎng)成合理的使用手機(jī)習(xí)慣,。以學(xué)習(xí)為主,、娛樂為輔，理智的對待手機(jī)，保持身心的健康發(fā)展,。
同學(xué)們,，我們正年輕，風(fēng)華正茂,，我們充滿朝氣,，我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來,，讓我們行動起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓手機(jī)休息，讓課堂回歸,，這樣,，我們才能在知識的海洋里中流擊水，浪遏飛舟,！
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇十六
親愛的各位同學(xué),，全體共青團(tuán)員：
隨著社會的發(fā)展，手機(jī)已成為人們?nèi)粘Ｉ钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧?。但是,，由于手機(jī)功能的拓展以及未成年人的自控能力相對較弱，手機(jī)在帶給我們通訊便利的同時,，嚴(yán)重影響了在校學(xué)生身心健康和正常的學(xué)習(xí),、生活。
青少年的免疫系統(tǒng)比成人的要脆弱,，更容易受手機(jī)輻射的影響,。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%,。手機(jī)輻射對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)等,，而頻繁玩x還會嚴(yán)重影響視力。有的同學(xué)還通過手機(jī)互傳一些內(nèi)容不健康的x,，談情說愛等等,，這些都嚴(yán)重影響了我們學(xué)生身心的健康成長。
多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)x,。中學(xué)生自制力比較弱,，上課、自習(xí)甚至就寢后都抵制不住手機(jī)的誘惑，還有的同學(xué)利用手機(jī)長時間與人聊天,、看電子小說,、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,，也嚴(yán)重影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí),、生活。
有些學(xué)生用手機(jī)進(jìn)行x,，侵犯別人的隱私,；還有的學(xué)生手機(jī)不見了，私下找自己懷疑的對象交涉,、索賠,，最終導(dǎo)致矛盾糾紛；還有的利用手機(jī)與社會上的閑雜人員頻繁聯(lián)系,，在校內(nèi)或校外違紀(jì)違規(guī),。
使用手機(jī)存在極大安全隱患。校園內(nèi)大量的手機(jī)充電極大地加重了電器設(shè)備的負(fù)荷,，極易發(fā)生漏電,、短路等情況，引起火災(zāi),，后果不堪設(shè)想,。
大量事實證明，包括我們中學(xué)生在內(nèi)的未成年人使用手機(jī)弊遠(yuǎn)多于利?，F(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國家如德國,、英國等已立法禁止中學(xué)生使用手機(jī)。我國很多著名中學(xué),，如上海外國語大學(xué)附中,、深圳外國語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué),、長沙四大名校等,，都明令禁止學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī)、mp3,、mp4,、游戲機(jī)、掌上電腦等,，并得到了學(xué)生,、家長的認(rèn)可和支持。
為加強(qiáng)校園管理,，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長,，校團(tuán)委向全校學(xué)生,、全體共青團(tuán)員發(fā)出以下倡議：
1、密切配合學(xué)生處,、班主任將學(xué)校黨委,、校長室關(guān)于學(xué)生在校園內(nèi)禁用手機(jī)的號召進(jìn)行到底。
2,、從現(xiàn)在開始,，全體學(xué)生不以任何理由攜帶手機(jī)、mp3,、mp4,、游戲機(jī)等進(jìn)入校園，已帶進(jìn)校園的主動交給班主任保存,。
3,、學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會干部及各班班團(tuán)干部率先垂范,，以身作則，不帶手機(jī)進(jìn)校園,，不在校園內(nèi)使用手機(jī),。
親愛的各位同學(xué)，全體共青團(tuán)員,，讓我們熱烈響應(yīng)學(xué)校黨委,、校長室的號召，積極行動起來,，把手機(jī)留在家里,，把理想帶進(jìn)校園，為營造和諧溫馨的校園而努力,！
xxx
時間：20xx年xx月xx日
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇十七
尊敬的家長,、親愛的同學(xué)們：
學(xué)校不僅是文明的搖籃，更是健康的搖籃,。美麗的校園,，讓我們以愉悅的心情投入到積極的`學(xué)習(xí)中去，近日出現(xiàn)不少學(xué)生購買游戲卡片進(jìn)校園,，許多同學(xué)沉溺于游戲世界,，脫離現(xiàn)實，荒廢學(xué)業(yè),，消磨意志,。過度沉迷游戲不僅嚴(yán)重影響校園的教學(xué)秩序且危害學(xué)生的身體健康甚至影響了家庭和諧。
為了防止此類現(xiàn)象在校園內(nèi)發(fā)生,，在此向全體學(xué)生和家長發(fā)出以下倡議：
一,、禁止帶游戲卡片進(jìn)校園,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將沒收。
絡(luò)游戲等,，堅決抵制不良信息的干擾和誘惑,。
三、同學(xué)們應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，從點滴做起,。理智對待手機(jī)，合理安排時間,，多參與有益于身心健康的活動,，勞逸結(jié)合。
四,、制定每日學(xué)習(xí)計劃,，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，居家學(xué)習(xí)之余每天閱讀并分享有益的書籍故事給家長或同學(xué)聽,，將更多的時間用于學(xué)習(xí)和健康的活動中來,。
五、家長應(yīng)以身作則,、做出表率,，重視。
網(wǎng)
癮危害,，引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，自覺抵制不良,。
網(wǎng)
站，為孩子樹立榜樣,，防止孩子沉迷,。
網(wǎng)
絡(luò)游戲。
六,、家長須關(guān)注子女情緒,，調(diào)其心理，堅其意志,，勇于面對挫折,，正確利用。
網(wǎng)
絡(luò),。
七,、家長須主動配合學(xué)校，常通報情況,，多交換信息,，早發(fā)現(xiàn)苗頭,，防患于未然。
絡(luò)游戲就會形成惡性上癮,。讓我們一起下定決心,，抵制沉溺。
網(wǎng)
絡(luò)游戲,！做一個身心健康,、
精神。
充實,、富有品味的好少年,！
xxx。
20xx年xx月xx日,。
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇十八
親愛的同學(xué)們：
轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,，是我在你身邊而你卻低頭玩手機(jī)。手機(jī)作為一種通訊工具,，在提供快捷便利的同時,，現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多影響。課堂上,，未盡的聊天,、未完的游戲、小說,，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,，嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng),。為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，我們真誠的向全體同學(xué)發(fā)起手機(jī)課堂休息倡議：
1.上課時自覺關(guān)閉手機(jī),，把寧靜還給課堂,。這既是對老師、對他人的尊重,，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明的尊重。
2.上課不以看時間為借口拿出手機(jī),，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,，養(yǎng)成上課不玩手機(jī)，不帶手機(jī)的好習(xí)慣,。
3.上課專心聽講,，認(rèn)真做好聽課筆記，積極與老師互動,，參與課堂活動,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。
4.自覺遵守課堂紀(jì)律，不影響他人學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。黨員,、積極分子,、班干部要以身作則，并對其他同學(xué)監(jiān)督和勸導(dǎo),。
5.養(yǎng)成合理的使用手機(jī)習(xí)慣,，以學(xué)習(xí)為主、娛樂為輔,，理智的對待手機(jī),，保持身心的健康發(fā)展。
同學(xué)們,，讓手機(jī)休息50分鐘,，專心聽講，認(rèn)真思考,，你會發(fā)現(xiàn)課堂的無限美好與創(chuàng)意,。
倡議人：xxx。
xxxx年xx月xx日,。
遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 學(xué)生的社交媒體使用篇十九
各位家長,、各位同學(xué)：
隨著社會發(fā)展，家庭中國經(jīng)濟(jì)條件的變化,，不少同學(xué)都配有手機(jī),。學(xué)生攜帶手機(jī)確實方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)系,，但手機(jī)在帶給我們便利的同時,，其負(fù)面影響不可忽視。
青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,，更容易受手機(jī)宇宙射線影響,。手機(jī)輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào),，而頻繁玩手機(jī)游戲也會使孩子視力下降。學(xué)生通過手機(jī)互發(fā)短信,，其中很可能就包含了諸多不良信息,。一些學(xué)生通過手機(jī)談情說愛，過早的踏入了成人世界,。
多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信,。中學(xué)生自制力相當(dāng)弱,，往往上課、自習(xí)時也在發(fā)短信調(diào)情,，還有的同學(xué)利用手機(jī)在就寢時間長時間與人聊天,、看電子小說、玩游戲,，甚至還有一些格調(diào)低下訊息的藍(lán)綠色信息等,。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序，小睡也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和小憩,，甚至還會導(dǎo)致學(xué)生人生價值觀以及道德觀的扭曲,，使孩子無法心理健康。
由于電腦發(fā)短信簡單,、隱蔽,，成了學(xué)生舞弊學(xué)生家長的又一理想工具。這不但貝謝雷了學(xué)業(yè),，而且敗壞考風(fēng),、學(xué)風(fēng)，弱化最起碼的誠信美德,，對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響,。
學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母，而手機(jī)款式更新快,，無論外形,、功能、價錢都能成為比較的對象,，容易讓學(xué)生養(yǎng)成中學(xué)生奢侈攀比之風(fēng),，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成。
上課時有的同學(xué)手機(jī)未關(guān)機(jī),，突然來電話，影響全體同學(xué)高年級,，會給整個教室?guī)聿挥淇斓那榫w,。無數(shù)的.事例說明，中學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利?，F(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國家如德國,、英國等禁止已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機(jī)。我國很多著名中學(xué),，如上海外國語大學(xué)附中,、深圳外國語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等,，對學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī),、游戲機(jī),、掌上電腦等都明定，得到了學(xué)生,、家長的認(rèn)可和支持,。“禁止中學(xué)生使用手機(jī),，保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長”的想法,，已成為越來越多被譽(yù)為明智家長的共識。
為加強(qiáng)校園管理,，促進(jìn)小孩子身心健康成長,，營造師生共同的精神家園，學(xué)校清高禁止學(xué)生帶手機(jī)回校,，為此,，初二年級收到倡議：
學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī)、mp3,、mp4,、游戲機(jī)等進(jìn)入校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，每一個教師及職員有責(zé)任,、有義務(wù)沒收并開展密封保管。若家長需聯(lián)系學(xué)生可打電話于建立聯(lián)系班主任聯(lián)系,。請家長做好對子女特蘭縣的教育引導(dǎo),，積極支持配合學(xué)校科研工作,，切勿給孩子配備手機(jī),，已經(jīng)配備的，要及時收回,，由家長保管,，帶頭不允許帶入學(xué)校。
學(xué)校誠摯的希望各位家長,、各位同學(xué)給予擁護(hù)與配合,，還我們的校園一片純凈的校內(nèi)天空，也給自己留下一片純潔的心靈,！
