方案的制定是為了解決現(xiàn)實(shí)生活中所面臨的各種問題和困難。方案的制定不能僅僅停留在理論層面,，還需要考慮到實(shí)際的操作和執(zhí)行過程,。方案的成功經(jīng)驗(yàn)可以為我們提供寶貴的借鑒和啟示。

培訓(xùn)師組織的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動方案篇一

為了提高團(tuán)隊(duì)凝聚力,，活躍團(tuán)隊(duì)氣氛,，分公司定于3月28日組織員工踏青活動。希望借此活動新加入的員工可以迅速融入這個(gè)集體當(dāng)中,，也希望大家能在之后的工作當(dāng)中團(tuán)結(jié)協(xié)作,，朝著共同的目標(biāo)奮進(jìn)。

1,、15:00所有參加員工在小區(qū)門口集合完畢,，合影留念。

2,、列隊(duì)沿著指定西湖踏青路線觀賞游玩,。（途中集體合影，單獨(dú)拍照必須在組織視線范圍之內(nèi),，不允許單獨(dú)組合活動,。）

3、后勤人員在金沙灘布置好場地等待其余人員到齊,。

七,、游戲規(guī)則

1、由經(jīng)理抽出一名幸運(yùn)員工,，由此幸運(yùn)員工開始依次自我介紹,。

2、地雷陣：參與人員分成2隊(duì),，每隊(duì)2人搭檔,，一人蒙上眼睛在另一人的指揮下走過布置好的地雷陣，用時(shí)最短的一隊(duì)獲勝,。

3,、眾志成城：每對2人搭檔，背靠背胳膊相挽,，同時(shí)坐在地上,，聽到起立的號令后同時(shí)起身隊(duì)員全部起立用時(shí)最短的一隊(duì)獲勝。

4,、你來比劃我來猜：每隊(duì)2人搭檔,，選出3組搭檔參加,。在規(guī)定的是將內(nèi)猜對最多的一對獲勝。

八,、活動分工

共 2 頁

十一,、活動費(fèi)用

共 2 頁

1：活動目的：

（1）活動主題

快樂工作，心中有夢,；團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，開拓創(chuàng)新；

（2）活動地點(diǎn)

江蘇常州東方侏羅紀(jì)公園（游玩期間會組織幾個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的小游戲增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識）

（3）活動時(shí)間

2011年10月份

（4）活動對象

工程技術(shù)中心全員（注：可帶家屬,，門票費(fèi)用與餐費(fèi)自理,。）

另：工程技術(shù)中心副主任級以下員工參選優(yōu)秀員工，當(dāng)選優(yōu)秀員工者可另享有溫泉一次,。

游戲一：破冰,、分組

撲克分組

目的：分組

材料：一副撲克牌

活動程序：

4、最后所有人都介紹完之后,，看有沒有人站錯(cuò)隊(duì)伍的,，如果有要為他應(yīng)屬的團(tuán)隊(duì)做出一個(gè)貢獻(xiàn)，形式和內(nèi)容由該小組集體決定,。

5,、確定好小組后，每個(gè)小組給自己組取個(gè)名字,。

分享：1,、站錯(cuò)隊(duì)的人，為什么會站錯(cuò)——自己對別人的理解不夠還是別人表達(dá)的不夠清楚

2,、如果是表達(dá)不夠清楚的——溝通的準(zhǔn)確性

游戲二：團(tuán)隊(duì)建設(shè)

活動：同舟共濟(jì)

時(shí)間：30分鐘

材料與場地：每組報(bào)紙20張,，膠帶一卷，空地

操作程序：

員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán),。（可以先給學(xué)員看下效果圖,，讓他們做船的時(shí)候有個(gè)參照，另外一定要求船的寬度必須保證所有成員的腳在上面,，如果腳碰到地面就算溺水,，屬于扣分行為）

將“船”修好，再繼續(xù)前進(jìn),，但記時(shí)不斷，最后船必須保持完整,。

3,、 速度最快的一組，每位組員將獲得一個(gè)小禮物作為獎勵,。

分享：1,、在做船時(shí)是怎樣分工合作的呢,？你在你們小組任務(wù)完成中做出了哪些貢獻(xiàn)？

2,、船在前進(jìn)中,，你們是怎么做的，為什么要那樣做,？

3,、一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的我們保持一致很重要。

游戲三：情緒釋放

活動：說出你的煩惱

活動時(shí)間：40分鐘

材料：a4報(bào)紙若干張,，中性筆若干只

活動規(guī)則：1,、小組成員圍坐成一個(gè)圈，給每一位學(xué)員發(fā)一張a4的白紙

2,、每位成員在白紙上面寫下自己近段時(shí)間最感煩惱,，或者最困難，最有壓力的,，并且不知道該如何解決的問題（記住白紙上面不用寫下姓名,、部門，只要寫出問題）

4,、每個(gè)人在拿到的問題上面寫下針對這個(gè)問題的建議,，和鼓勵的話；寫完后按順時(shí)針的方向傳給下一位成員,，當(dāng)拿到自己的問題時(shí),，不用寫，直接傳遞下去,。

5,、所有成員都寫好后，再由指導(dǎo)者將問題收上來,，發(fā)給問題所有者,。

分享：1、分享大家給他的建議

2,、分享自己得到大家關(guān)心和幫助的感受

3,、和給他建議的成員擁抱以示感謝

活動：千千結(jié)

活動時(shí)間：10分鐘

活動規(guī)則：

員的手。

員握手,、擁抱,，但直到指導(dǎo)者叫停時(shí)，所有成員都停止走動,，原地不動,。

后，開始結(jié)節(jié),，解開后變?yōu)樵瓉淼膱A圈,。

目標(biāo)：

通過團(tuán)隊(duì)建設(shè),，更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)激勵及控制,，提高戰(zhàn)斗力,，增強(qiáng)生命力，激發(fā)創(chuàng)造力,。

活動總結(jié)：不管我們工作的道路上有多少結(jié),，只要我們能團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力,，任何困難也阻擋不了我們的前進(jìn),。

活動具體時(shí)間安排

1. 集合時(shí)間 ：早上07:30

2. 集合地點(diǎn) ：新日陽光廣場

3. 出發(fā)時(shí)間 ：08:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

4. 目的地 ：09:00到達(dá)江蘇常州東方侏羅紀(jì)公園

5. 中餐自理

6. 返回集合時(shí)間 ：下午17：00準(zhǔn)時(shí)在公園入口集合。

7. 18：00 就餐,。

組織紀(jì)律及注意事項(xiàng)

1.安全第一———每次活動中至少說三次“安全第一”,，出發(fā)前、出發(fā)時(shí),、下撤之前,；

3.守時(shí)———遵守活動時(shí)間安排，是對組織者和大家最基本的尊重,；

4.行動———一切行動聽小組組長指揮,，步調(diào)要一致統(tǒng)一；

5.環(huán)?！S身攜帶,環(huán)保從我做起;

6.自助———自己的裝備自己背,。戶外中提倡互助,不贊成做“奶媽”；

7.互助———一起出去,，安全回家,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；

8.冷靜———遭遇意外要冷靜,，不驚慌,、亂走，及時(shí)聯(lián)系同伴并等待救援,；

注：分8個(gè)小組,，各小組成員游玩期間跟隨組織，不得私自脫離組織,。

一,、企業(yè)文化：

經(jīng)營理念：

目標(biāo)：

愿望：

發(fā)展方向：

核心價(jià)值：

使命：

文化理念：

企業(yè)精神：

二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)宗旨：

一個(gè)員工都能在安排工作及任務(wù)之后,，能夠高效的執(zhí)行,。高效的銷售團(tuán)隊(duì)的基本特點(diǎn)是嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)把嚴(yán)謹(jǐn)視作團(tuán)隊(duì)的靈魂,，團(tuán)隊(duì)的嚴(yán)謹(jǐn)體現(xiàn)在工作態(tài)度和行為上,，使工作的每一步都能以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去做。

出自 www.sevw.cn

三,、團(tuán)隊(duì)定位與總體目標(biāo):

目標(biāo)必須量化,，并可以進(jìn)行分解成每年，每季度,，每月,，每周的目標(biāo)。

并且有與之相對的績效體系,，以監(jiān)督目標(biāo)的過程執(zhí)行,。

團(tuán)隊(duì)任務(wù)需與上層領(lǐng)導(dǎo)溝通：

四、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)規(guī)劃：

1.建立團(tuán)隊(duì)文化的要素：

認(rèn)同：對員工的工作行為,，工作狀態(tài),，以及工作成果的認(rèn)同。

贊美：善于贊美員工,。

晉升機(jī)制：給有能力,，并且能夠達(dá)到晉升指標(biāo)的員工晉升。

激勵：目標(biāo)完成時(shí)給予獎金以及其他獎勵,。

團(tuán)隊(duì)意識：培養(yǎng)員工的團(tuán)結(jié)意識,，大局觀。以團(tuán)隊(duì),，公司利益為重,。

2.建立共同的目標(biāo)觀念：

每個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員必須相信，當(dāng)公司能夠長遠(yuǎn)發(fā)展時(shí),，員工才能得到很好的職業(yè)發(fā)展

和待遇,。

3.建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髦贫龋?/p>

制定團(tuán)隊(duì)具體到每天的日常工作安排，并嚴(yán)格按照其執(zhí)行,。

完善團(tuán)隊(duì)工作紀(jì)律,，并配合獎懲措施對執(zhí)行力進(jìn)行監(jiān)督。

明確團(tuán)隊(duì)的失誤懲罰及責(zé)任認(rèn)定體制,，誰犯錯(cuò)誰負(fù)責(zé),。

明確團(tuán)隊(duì)的各個(gè)層級的職責(zé)，確定每人做自己的工作,，不越權(quán)工作,。

五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作規(guī)劃：

團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成（組建）：

一個(gè)團(tuán)隊(duì)的潛力和能力是由團(tuán)隊(duì)的人員決定,，團(tuán)隊(duì)人員的素質(zhì)基本決定了這個(gè)團(tuán)的

隊(duì)成員的選擇應(yīng)注意最基本的`三個(gè)原則：

1.選擇復(fù)合型人才：

“雜家”,，對各行各業(yè)都要有所了解。因?yàn)殇N售從事的是一個(gè)與人溝通的工作,，每天都要面對不同類型的客戶,，不同的客戶就應(yīng)當(dāng)運(yùn)用不同的方式,，至少對一個(gè)新客戶時(shí)能夠有一個(gè)切入點(diǎn)。

2.招聘過程結(jié)構(gòu)化：

要想提高招聘效率,，就應(yīng)該建立一套招聘程序,。確定銷售團(tuán)隊(duì)各個(gè)成員的職責(zé)，對應(yīng)各職能

的應(yīng)對技能,、經(jīng)驗(yàn),、素質(zhì)等方面制定規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，再依據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)筆試或面試問題,，根據(jù)各環(huán)節(jié)應(yīng)聘人員的綜合表現(xiàn)選擇相符合的人才,。

3.團(tuán)隊(duì)的問題解決能力和執(zhí)行力：

最能體現(xiàn)一個(gè)銷售人員是否合格的最重要的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就是主動解決問題的能力?，F(xiàn)在很多人員所起的作用,，僅僅是問題手機(jī)和反饋，對于來自客戶和市場的問題和需求,，則缺乏適當(dāng)解決的能力,，也就是說，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的強(qiáng)與弱,，其實(shí)是由團(tuán)隊(duì)人員解決問題能力的強(qiáng)與弱決定的,。 團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)和培養(yǎng)是關(guān)鍵：

為一談。團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,，在平時(shí)的工作,、生活中從各個(gè)方面去不斷地提升，逐步形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的風(fēng)格和氣氛,，賦予團(tuán)隊(duì)一種不同于其他團(tuán)隊(duì)的精神,，也就是團(tuán)隊(duì)文化。如果團(tuán)隊(duì)形成了這種文化就會帶動每個(gè)新加入的成員,，不論團(tuán)隊(duì)人員怎么流動,，也不會帶來損失。這樣才能解決這個(gè)行業(yè)人員相對流動較大的問題,，但是這需要去耐心的,、持之以恒的堅(jiān)持下去，是一個(gè)長期的過程才能建立這樣的團(tuán)隊(duì),。

具體的實(shí)施措施：

1.新員工培訓(xùn)：

培訓(xùn)內(nèi)容包括行業(yè)特征,、產(chǎn)品知識、專業(yè)能力,。培訓(xùn)課程如下：

互聯(lián)網(wǎng)及b2b基礎(chǔ)知識,，中供產(chǎn)品知識，銷售技巧

2.形象禮儀培訓(xùn)與培養(yǎng)：

公司人員要衣著得體，舉止文雅,，語言柔和,，性格陽光。

在公司制度上應(yīng)規(guī)定員工工作日的衣著形象等要求,。

3.客戶開拓方式方法的培訓(xùn)和培養(yǎng)：

4.電話銷售技巧,，面談技巧，逼單等銷售技巧的培訓(xùn)和培養(yǎng),。

5.售后服務(wù)意識的培訓(xùn)和培養(yǎng)。

團(tuán)隊(duì)的日常管理：

一滴形成的,，那么日常事務(wù)的管理就不應(yīng)該僅僅是對現(xiàn)有規(guī)則制定的實(shí)行,，而是要從每一個(gè)細(xì)節(jié)上進(jìn)行落實(shí)，有問題之后要及時(shí)提醒并推進(jìn)其改正,。但要考慮到員工的自尊,，不要打擊其自信心。同時(shí)也要求了主管要進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋O(jiān)督,。

對團(tuán)隊(duì)要實(shí)行量化的管理：

對每一個(gè)意向客戶做一個(gè)信息表,，包括姓名，職務(wù),，公司產(chǎn)品,，營銷模式，聯(lián)系方式,，每次跟進(jìn)記錄等信息,。方便員工客戶跟進(jìn)和主管檢查監(jiān)督，給予指導(dǎo),。

團(tuán)隊(duì)的管理要人性化：

化的團(tuán)隊(duì)中,，應(yīng)加強(qiáng)內(nèi)部凝聚力和穩(wěn)定性，讓每個(gè)員工能在團(tuán)隊(duì)中找到歸屬感,。

制定完善的工作規(guī)章制度并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行,，并配合獎懲措施對執(zhí)行力進(jìn)行監(jiān)督。

團(tuán)隊(duì)的績效考核和激勵機(jī)制（暫未定）

培訓(xùn)師組織的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動方案篇二

：（賽前30分鐘抽簽決定決賽選手的出場順序）

1）大賽參賽選手,、評委準(zhǔn)時(shí)就座,。

2）主持人開場主持，介紹評委,，宣布“k歌大賽”正式開始,。

3）分兩個(gè)階段進(jìn)行k歌比賽，比賽形式為個(gè)人演唱（16位選手或組合分為兩個(gè)階段）,。

4）中場休息,，進(jìn)行猜歌游戲以及現(xiàn)場觀眾抽獎活動。

5）評委進(jìn)行分?jǐn)?shù)評定將在所有參賽選手表演完畢后再統(tǒng)一進(jìn)行匯總排序，確定獲獎名單,，一等獎一名,、二等獎兩名、三等獎三名,，臺風(fēng)獎,，人氣獎各一名,，其余的為優(yōu)勝獎。

6）k歌比賽計(jì)分時(shí)進(jìn)行子活動——跳繩比賽決賽以及頒獎，一二三等獎各一名,。

7）宣布k歌大賽獲獎名單，并請有關(guān)評委為獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀和獎品,。

8）請?jiān)u委點(diǎn)評并致閉幕辭,。

9）主持人宣布“k歌大賽”結(jié)束。

第一階段：決賽選手出場順序由工作人員賽前集合選手抽簽決定,。比賽形式為個(gè)人演唱,，由參賽選手自選歌曲進(jìn)行現(xiàn)場演唱，語種不限,，中粵英日語均可,。第一階段為1至8號選手上臺演唱。

中場游戲環(huán)節(jié)：本環(huán)節(jié)包括兩個(gè)活動,。第一個(gè)活動為聽歌猜歌名,，搶答形式，現(xiàn)場觀眾根據(jù)聽到的音樂說出歌名,，歌曲共設(shè)兩個(gè)語種（中英）,，5首歌曲，猜對的觀眾將獲得有校妝網(wǎng)提供的腮紅一盒,；第二個(gè)活動為現(xiàn)場觀眾抽獎活動,，主持人將根據(jù)簽到表抽出4位現(xiàn)場幸運(yùn)觀眾，每人贈送校妝網(wǎng)腮紅一盒,。

第二階段：個(gè)人演唱,，此階段為9至16號選手上臺表演。

跳繩比賽決賽：k歌大賽前,，跳繩比賽所有決賽選手坐到指定的位置,，k歌比賽所有選手表演結(jié)束后進(jìn)行跳繩決賽。跳繩決賽時(shí),，3人一組上臺,，跳繩時(shí)間為一分鐘，根據(jù)一分鐘跳繩的次數(shù)得出最終結(jié)果,，最后統(tǒng)計(jì)出次數(shù)的前三名為一二三等獎獲獎?wù)摺?/p>

注意：k歌比賽決賽選手須在14號晚上24點(diǎn)前通過短信或者電子郵箱的方式（聯(lián)系方式待確定）把自選歌曲歌名或者伴奏發(fā)送到工作人員處,。

：略

培訓(xùn)師組織的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動方案篇三

為深入貫徹落實(shí)中央,、省委、市委關(guān)于開展基層黨組織建設(shè)年的部署要求,，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展,，充分發(fā)揮黨員在促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，辦人民滿意教育實(shí)踐中的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用,，根據(jù)《市普教系統(tǒng)關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中深入開展基層組織建設(shè)年活動的實(shí)施方案》的精神,，結(jié)合我校實(shí)際，制定我校開展基層組織建設(shè)年活動的實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，貫徹落實(shí)我市教育工作會議精神，緊緊圍繞建設(shè)人民滿意教育的目標(biāo),，進(jìn)一步推動教育。

教學(xué),。

改革,，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，大力加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展,。

二,、活動目標(biāo)。

力爭黨建工作進(jìn)一步提升,，師德師風(fēng)進(jìn)一步加強(qiáng),，黨支部戰(zhàn)斗力進(jìn)一步提升，黨員隊(duì)伍生機(jī)活力進(jìn)一步提升,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量大提升,、隊(duì)伍素質(zhì)大提升、組織形象大提升,。

三,、

領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

學(xué)校成立基層組織建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長xxx（書記）任組長,，xxx（副校長、支部副書記）任副組長,，xxx（副校長,、支部委員）,、xxx（辦公室主任、支部委員）xxx,、xxx,、xxx、xxx（黨小組長）為成員,。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé),、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)指導(dǎo)基層組織建設(shè)年活動，對活動開展情況進(jìn)行督促檢查,，及時(shí),。

總結(jié)。

四,、活動主要內(nèi)容,。

（一）在加強(qiáng)組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)上創(chuàng)先爭優(yōu)。

以“強(qiáng)組織,、增活力,，創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題，以創(chuàng)先爭優(yōu)為動力,，著力增強(qiáng)我校黨組織的創(chuàng)造力,、凝聚力、戰(zhàn)斗力,，充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校教育教學(xué)的政治核心作用,，全面落實(shí)黨組織建設(shè)年各項(xiàng)任務(wù)。

1.完善黨組織設(shè)置,。一是盡力落實(shí)“八個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn),。即有一塊牌子、有一面旗子,、有一個(gè)班子,、有一個(gè)活動室、有一個(gè)宣傳欄,、有一套制度,、有一系列活動、有一套完備資料,；二是提高黨建工作保障水平,。

2.加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，黨支部書記素質(zhì)進(jìn)一步提升,。二是推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。以中國特色社會主義核心價(jià)值體系教育為重點(diǎn),，采取講座,、輔導(dǎo)報(bào)告,、專題討論等形式，強(qiáng)化黨員政治學(xué)習(xí)和理論武裝,。開展“讀書月”活動，力爭為黨員“月薦一本書”（政治,、經(jīng)濟(jì),、法律,、科技,、傳統(tǒng)文化、公文寫作,、信息網(wǎng)絡(luò)等各種知識書籍）,。開展“日讀一小時(shí),、月讀一本書、半年一交流”等系列讀書活動,，學(xué)習(xí)新知識，研究新問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開展集體學(xué)習(xí)活動每年不少于12次,，黨組織集中學(xué)習(xí)含黨小組學(xué)習(xí)活動不少于6次,，黨員平均每季度參加教育培訓(xùn)時(shí)間不少于18學(xué)時(shí),，其中領(lǐng)導(dǎo)班子成員不少于32學(xué)時(shí),。三是完善規(guī)章制度。強(qiáng)化黨務(wù)政務(wù)校務(wù)公開,、民主評議黨員等制度,，建立黨內(nèi)激勵關(guān)懷幫扶機(jī)制；改進(jìn)“三會一課”,，堅(jiān)持每月召開一次支委會,、每兩個(gè)月上一次黨課，黨支部（黨小組）每月過一次組織生活,。四是探索黨員教育與實(shí)踐方法。

做好理想信念,、根本宗旨、廉潔從政“三項(xiàng)教育”,、建立健全黨員與教師結(jié)對,、切實(shí)為群眾排憂解難，以實(shí)際行動踐行黨的宗旨,。五是學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八精神,。六是有計(jì)劃做好黨員發(fā)展工作,。

3．著力培養(yǎng)學(xué)校黨小組長，學(xué)校黨支部的四個(gè)支委各掛點(diǎn)一個(gè)黨小組,，具體分工是xxx校長掛點(diǎn)高一a級,、xxx掛點(diǎn)高一b級、xxx副校長掛點(diǎn)高二級,、xxx副校長掛點(diǎn)高三級,，在學(xué)校四個(gè)黨小組中開展工作交流評比活動（如黨務(wù)知識競賽、文體活動比賽等）,。

（二）在崗位奉獻(xiàn)上創(chuàng)先爭優(yōu),。

1、舉辦黨員骨干教師“精品展示課”,、實(shí)施以老帶新的“拜師結(jié)對工程”,，引導(dǎo)和激勵爭創(chuàng)一流業(yè)績，爭做先進(jìn)模范,，不斷提升黨員干部職工業(yè)務(wù)技能和服務(wù)水平,。

2、開展“文明,、誠信,、廉潔、優(yōu)質(zhì)”服務(wù)競賽爭創(chuàng)活動,。形成為師生服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)的良好風(fēng)氣,。開展“做人民好公仆，一走進(jìn)一貼近”（走進(jìn)課堂,、貼近師生）活動,，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主要精力集中到教育教學(xué)上來,，把教育管理的著力點(diǎn)凝聚到關(guān)注校園、關(guān)注課堂,、深入課堂教學(xué),、走進(jìn)課堂抓質(zhì)量，進(jìn)入師生身邊,、關(guān)注貼近師生,。做到黨員領(lǐng)導(dǎo)帶頭、師生齊上,，提高教育質(zhì)量,，努力辦好人民滿意教育。

3,、推行黨員服務(wù)學(xué)生,。落實(shí)黨員學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶對象。每名學(xué)校黨政班子成員和普通黨員教職工分別聯(lián)系結(jié)對學(xué)生不少于2人和1人,。按照一周一次電話加強(qiáng)聯(lián)系,、一月一走訪了解情況、一學(xué)期一慰問解決困難“三個(gè)一”要求,，及時(shí)了解并盡力協(xié)調(diào)解決結(jié)對學(xué)生的實(shí)際困難,。

4、堅(jiān)持做好對困難,、生病教職工的關(guān)心,、幫扶工作。

（三）圍繞“2012年全面開展校風(fēng)建設(shè)年”活動創(chuàng)先爭優(yōu),。

1.學(xué)習(xí)提高,，強(qiáng)化師德師風(fēng)修養(yǎng)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育法,、教師法,、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)，在黨員中開展重溫入黨誓詞活動,，切實(shí)做到真學(xué),、真懂、真做,。

2.樹良好師德,，做人民滿意教師。開展“樹優(yōu)良師德師風(fēng),、做人民滿意教師”,、“好教師在我身邊”“三愛一奉獻(xiàn)”（即“愛國愛黨愛人民，為建設(shè)幸福東莞做奉獻(xiàn)”）主題實(shí)踐活動,，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)形成，使我校廣大教師真正靜下心來教書育人,，造就一支忠誠教育事業(yè),、受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師隊(duì)伍,，樹立教師良好形象,。

3、多種形式開展學(xué)風(fēng)建設(shè)專題教育,。一是充分利用國旗下講話、校會,、班會等開展文明禮儀和“學(xué)雷鋒,、做傳人、樹新風(fēng)”專題教育,；二是結(jié)合唱讀講傳活動,，充分利用展板、櫥窗,、專欄,、廣播、專題網(wǎng)站,、制作多媒體課件等普及文明禮儀教育,；三是充分利用各種重大節(jié)日、紀(jì)念日慶?；顒蛹訌?qiáng)文明禮儀教育,；四是結(jié)合“當(dāng)雷鋒傳人，做社會好人”活動,，開展文明禮儀標(biāo)兵,、文明禮儀之星評比工作，對開展文明禮儀教育作出貢獻(xiàn)的個(gè)人和班集體進(jìn)行表彰,。

五,、活動步驟。

（一）制定方案,，動員部署,。4月上旬，學(xué)校黨支部組織制定基層組織建設(shè)年工作方案,，召開動員會,，采取多種形式宣傳發(fā)動，把基層組織建設(shè)年工作動員部署到每一個(gè)黨員,。

開展支部自評,。

（三）整改提高,，解決問題。4～6月,，黨組織針對存在的問題,，對照“五個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)，召開黨員大會討論,，明確加強(qiáng)組織建設(shè)的目標(biāo),、任務(wù)和措施，制定整改提高方案,，明確責(zé)任,、要求、措施和時(shí)限,，并作出公開承諾,。黨支部至少整改1～2個(gè)突出問題。

（四）提檔升位,，創(chuàng)先爭優(yōu),。7～10月，黨支部再次開展自查自評,，采取組織黨員群眾評議方式,，對黨組織進(jìn)行檢查評價(jià)。同時(shí)結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動專項(xiàng)表彰,，對成績突出先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰,，樹立典型。激勵廣大黨員學(xué)先進(jìn),、見行動,、出業(yè)績。

（五）認(rèn)真總結(jié),，健全制度,。支部確定專人，及時(shí)把活動開展情況及好的做法整理上報(bào)市教育局創(chuàng)先爭優(yōu)辦公室,。11～12月,，總結(jié)、規(guī)范,、完善黨建工作制度機(jī)制,。總結(jié)成績,，找出問題,，制定整改措施。

xxx中學(xué),。

x年x月x日,。

培訓(xùn)師組織的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動方案篇四

團(tuán)隊(duì)建設(shè),，也就是團(tuán)隊(duì)精神，組織團(tuán)建活動也夠提高隊(duì)員的大局意識,、協(xié)作精神和服務(wù)精神,。下面是本站小編為你整理的關(guān)于開展團(tuán)建。

活動方案,。

希望對你有用!

上午：teambuilding團(tuán)隊(duì)建設(shè),。

(一)破冰游戲——縮小包圍圈。

1,、讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈,，包括你自己。

2,、讓每個(gè)隊(duì)員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏稀?/p>

3,、告訴大家我們將要面臨一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步,，同時(shí)要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。

4,、等大家都搞清楚了游戲要求之后,，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后,，給大家一些鼓勵和表揚(yáng),。

5、現(xiàn)在開始邁第二步,。第二步邁完之后,，你可能就不必挖空心思去想那些表揚(yáng)與鼓勵的詞語了，因?yàn)?，目前的處境已?jīng)使大家忍俊不禁了,。

6、邁第三步,，其結(jié)果可能是圓圈斷開,，很多隊(duì)員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù),，但是這項(xiàng)活動會使大家開懷大笑,，煩惱盡消。

(二)成員分組,。

根據(jù)活動參與人數(shù),、男女比例等，抽簽決定將隊(duì)員分成幾組,。

(三)我們是一家,。

自我介紹,。

1、把小組成員分成兩隊(duì),，圍城兩個(gè)圓圈：外圈和內(nèi)圈,。

2、開始時(shí),，大家拍著收,，外圈人向右轉(zhuǎn)，內(nèi)圈人向左轉(zhuǎn),。也可利用音樂陪伴進(jìn)行,。

3、音樂停頓或主持人叫停時(shí),，外圈和內(nèi)圈組員要面對面,，向最靠近自己的人作自我介紹，包括職業(yè),、興趣,、專長等。

4,、在第一次介紹后,，音樂再起，直至每個(gè)人都認(rèn)識為止,。

小組介紹,。

1、每組推舉一位小組成員代表小組進(jìn)行介紹,。要求將組內(nèi)每一位學(xué)員的情況介紹完整,，還可加上自己的評價(jià)。(大家可以提問),。

b2,、c2小組代表要對a2小組的發(fā)言做一句話的評價(jià)。以此類推,，直到所有小組介紹完畢,。

3、每組介紹自己的代表和發(fā)表評價(jià)的代表不能是同一個(gè)人!

(四)團(tuán)隊(duì)建設(shè),。

1,、推選小隊(duì)長。

2,、隊(duì)長帶領(lǐng)隊(duì)員完成隊(duì)名,、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌(積極向上，短小有力),、隊(duì)徽,、

口號。

等,。

3,、各隊(duì)用書畫、表演等形式展示,。

(五)互動游戲——心有千千結(jié),。

1、請參加者手拉手,，面向內(nèi)組成一個(gè)圓環(huán),。

2、熟悉兩旁的參加者,，記下他們名字,。

3、大家松開手,，隨意走動,。

4、主持人喊“?！?，大家保持在原地，找到步驟2時(shí)和自己拉手的參加者,，重新拉手，切記左右手不可混淆,。

5,、此時(shí)，大家的手臂交錯(cuò)成網(wǎng),，讓參加者恢復(fù)到步驟2的圓環(huán)的情況,，但是在恢復(fù)的時(shí)候每個(gè)人不可松手。

6,、如果步驟5不能完成,，可以請成員商量，是否需要主持人剪掉其中一個(gè)“結(jié)”(即難以恢復(fù)步驟2狀態(tài)的地方),，如果需要,，主持人可以示意剪開，讓此“結(jié)”處成員松開手,，恢復(fù)到步驟2狀態(tài),。

7、直到所有“結(jié)”打開，活動結(jié)束,。

注意：左右手不可拉錯(cuò),。從步驟5開始，不經(jīng)過主持人同意,，不可松手,。

下午：teamchallenge團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)。

(一)入場區(qū)及兌分區(qū),。

1,、每個(gè)隊(duì)伍入場時(shí)需配到好隊(duì)標(biāo)并合影;。

2,、每個(gè)隊(duì)伍入場時(shí)需領(lǐng)取一張團(tuán)隊(duì)積分卡;,。

4、最后統(tǒng)計(jì)出每個(gè)分區(qū)任務(wù)完成最好的前三個(gè)隊(duì)伍,，并在最后組織頒發(fā)獎勵,。

(二)雕塑區(qū)。

1,、團(tuán)隊(duì)所有成員,，需根據(jù)每個(gè)關(guān)卡的指示，完成雕塑任務(wù),，闖關(guān)越多,，則本區(qū)積分越高。

2,、關(guān)卡指示說明,，如指示為“七手八腳”，則團(tuán)隊(duì)雕塑完成后,，需要有正好7只手和8只腳與地面接觸,，不能多也不能少。

3,、雕塑完成后,，需全隊(duì)齊聲喊出“完成”，游戲主持開始計(jì)時(shí),，保持雕塑5秒鐘,，該關(guān)闖關(guān)完成。

4,、每關(guān)有2次挑戰(zhàn)機(jī)會,，2次均失敗者，則結(jié)束該區(qū)挑戰(zhàn),，游戲記錄為最后成功的關(guān)卡,。

5、游戲主持在隊(duì)伍積分卡上登記成績并簽字后，可離開該區(qū),。

6,、安全事項(xiàng)：游戲開始前，游戲主持向準(zhǔn)備挑戰(zhàn)的隊(duì)伍說明游戲規(guī)則,，并強(qiáng)調(diào)人力踩踏的注意事項(xiàng),。

7、該區(qū)接受最多3個(gè)隊(duì)伍同時(shí)挑戰(zhàn),。

(三)大繩區(qū),。

1、團(tuán)隊(duì)2名成員搖繩,，其他所有成員依次進(jìn)入大繩跳躍范圍,，所有成員全部進(jìn)入后，集體完成5個(gè)跳繩則挑戰(zhàn)成功,。

2,、整個(gè)過程中，如有成員未能跳過導(dǎo)致?lián)u繩中斷,，則挑戰(zhàn)從頭開始,，即所有人退出跳躍范圍，依次重新進(jìn)入,。

3,、從第一個(gè)成員起步進(jìn)入大繩跳躍范圍開始計(jì)時(shí)，到挑戰(zhàn)成功,，用時(shí)越短則本區(qū)積分越高,。

4、每個(gè)隊(duì)伍有8次挑戰(zhàn)機(jī)會,，8次均失敗者,，則結(jié)束該區(qū)挑戰(zhàn)，游戲記錄為失敗,。

5,、安全事項(xiàng)：游戲開始前,，游戲主持向準(zhǔn)備挑戰(zhàn)的隊(duì)伍說明游戲規(guī)則,，并強(qiáng)調(diào)過程中頭部和腳部的防護(hù)。

6,、該區(qū)接受最多2個(gè)隊(duì)伍同時(shí)挑戰(zhàn),。

(四)運(yùn)珠區(qū)。

1,、團(tuán)隊(duì)所有成員,，每人手持一塊塑料半管，在限定的10分鐘時(shí)間內(nèi)利用半管將小球從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)的籃子中，每成功運(yùn)送完一個(gè)球,，則全隊(duì)迅速跑回起點(diǎn),，開始第二個(gè)球的運(yùn)輸，直到時(shí)間結(jié)束,。

2,、從第一個(gè)球放上第一塊半管開始計(jì)時(shí)，8分鐘限定時(shí)間內(nèi),，成功運(yùn)送球數(shù)越多,，則本區(qū)積分越高。

3,、由游戲主持在起點(diǎn)處將球放入半管,，整個(gè)運(yùn)送過程，團(tuán)隊(duì)所有成員身體的任何部位均不能觸碰球,。

4,、球在塑料半管中必需持續(xù)向前滾動，在同一個(gè)半管中停留時(shí)間不能超過20秒,。

5,、若團(tuán)隊(duì)成員身體觸球或球中途落地或在同一個(gè)半管持續(xù)停留時(shí)間過長，則全隊(duì)回到起點(diǎn),，重新運(yùn)送,。

6、安全事項(xiàng)：游戲開始前,，游戲主持向準(zhǔn)備挑戰(zhàn)的隊(duì)伍說明游戲規(guī)則,，并強(qiáng)調(diào)跑動中的安全事項(xiàng)。

7,、該區(qū)接受最多2個(gè)隊(duì)伍同時(shí)挑戰(zhàn),。

(五)排雷區(qū)。

1,、由尼龍繩圍出一個(gè)雷區(qū)圈,，所有成員的身體任何部位都不能觸碰雷區(qū)圈內(nèi)的地面，雷區(qū)圈中間有一個(gè)塑料瓶子,，瓶子中有一個(gè)吸管,，團(tuán)隊(duì)需要利用4條7米的大繩，將一個(gè)成員運(yùn)送到雷區(qū)中心,，將吸管取出,，則排雷成功。

2,、全隊(duì)在雷區(qū)圈外的起點(diǎn)處,，準(zhǔn)備好后,，主持人問：“準(zhǔn)備好了嗎?”全隊(duì)齊聲答：“準(zhǔn)備好啦!”主持人說“計(jì)時(shí)開始!”則開始計(jì)時(shí)，到挑戰(zhàn)完成時(shí)間越短,，則本區(qū)積分越高,。

3、在整個(gè)挑戰(zhàn)過程中,，如團(tuán)隊(duì)中任何成員的身體任何部位觸碰到地面,，則挑戰(zhàn)失敗，需回到起點(diǎn)重新開始,。

4,、每個(gè)隊(duì)伍有3次挑戰(zhàn)機(jī)會，3次均失敗者,，則結(jié)束該區(qū)挑戰(zhàn),，游戲記錄為失敗。

5,、安全事項(xiàng)：游戲開始前,，游戲主持向準(zhǔn)備挑戰(zhàn)的隊(duì)伍說明游戲規(guī)則，并強(qiáng)調(diào)拉繩索時(shí)的動作注意事項(xiàng),。

6,、該區(qū)接受最多1個(gè)隊(duì)伍同時(shí)挑戰(zhàn)。

團(tuán)建活動結(jié)束后,，隊(duì)員分享收獲與感動,。

團(tuán)建活動流程安排：

準(zhǔn)備階段：簽到、購買輔助材料,。

第一階段：活動氛圍材料,，所需要輔助材料購買。

第二階段：活動準(zhǔn)備,。

第一：參與人員全部在員工餐廳集合,，保證大家都要到，不得缺席,。

第二：準(zhǔn)備出發(fā),，將需要的物料放至車上，并且準(zhǔn)備布置活動現(xiàn)場的物料,。

第三階段：烤肉環(huán)節(jié),。

第一：所有人到達(dá)活動現(xiàn)場后，整隊(duì)歌,。

第二：按照分組分配烤肉材料,，完成烤肉環(huán)節(jié)(在展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的同時(shí),，注意與聯(lián)誼單位的禮儀),。

第三：搭檔互相擁抱,，說一句感謝的話語的。

第四階段：舉行友誼小游戲比賽;,。

熱身活動：跳店操大家混編分組,，以便加強(qiáng)同事們之間的交流。

一,、背靠背運(yùn)氣球比賽,。

游戲規(guī)則：準(zhǔn)備大氣球和兩個(gè)籮筐(可由農(nóng)家樂的板凳拼成)，兩個(gè)人背靠背,，手不碰到氣球?yàn)榍疤嵋黄疬\(yùn)動,，時(shí)長二十分鐘。

二,、擊鼓傳花,。

游戲規(guī)則：準(zhǔn)備一碗水，一人擊鼓,，大家相互傳,，擊鼓停，傳花結(jié)束,，傳到最后一個(gè)人手里的時(shí)候,，碗里的水不得少于5ml，否則受雙倍懲罰,。

三,、大胃王比賽。

吃旺仔小饅頭比賽,，一分鐘,，看誰吃的多，必須一顆一顆的吃,。旁邊有人監(jiān)督三個(gè)活動均選出一二三等獎,，送上小禮物。

四,、二人三足跑,。

參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好,，比賽開始,，二人向前跑出，到達(dá)終點(diǎn)后再返回起跑點(diǎn),，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線,，用時(shí)最短的一組獲勝。

游戲規(guī)則：必須向前走跑,，不得跳躍,，中途繩子散開必須回到起點(diǎn)重新開始,。

五、真愛永流傳,。

每隊(duì)所有人嘴裏叼支吸管,，第一個(gè)人把吸管上的飾物順次放到第二個(gè)人的吸管上，以傳遞速度決定勝負(fù),。游戲規(guī)則：隊(duì)員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物,，中途飾物掉落必須重新開始。

六,、快樂抱抱爆,。

比賽開始后第一組隊(duì)員背靠背(或胸對胸)夾住氣球向場地的終點(diǎn)線移動，(其他隊(duì)員可以協(xié)助放好球),，跨過終點(diǎn)線后將球擠爆后下一組才能出發(fā),，所有隊(duì)員最先通過者獲勝。游戲規(guī)則：隊(duì)員移動途中手不得觸球(除掉球外),，球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進(jìn),。

七、袋鼠跳跳向前沖比賽開始后隊(duì)員鉆入麻袋中,，快速的跳向終點(diǎn)線,，到達(dá)終點(diǎn)線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位組員，以速度決定勝負(fù),。

游戲規(guī)則：參賽者必須向前跳躍,，不得走跑。

八,、動物大連蹲,。

各隊(duì)派出三名隊(duì)員，頭戴動物頭飾,，剪刀石頭布分哪組隊(duì)員先喊“猩猩蹲,、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”,，然后大象接著邊做動作邊喊,，蹲錯(cuò)或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那對輸，游戲進(jìn)行3次,，每勝一次100分,。

九、踩氣球,。

當(dāng)場一個(gè)組出2個(gè)人,，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動開始后,，互相踩對方的汽球,，并保持自已的汽球不破，或破得最少,，則勝出。

十,、拋繡球,。

一局每隊(duì)出2名選手，一人拿筐,，一人投球,。拿筐者努力接住球，接球多的一組獲勝,。

十一,、疊報(bào)紙：

將2張4開的報(bào)紙放在地上，每張報(bào)紙上站5個(gè)人(一個(gè)小組),，每個(gè)小組派一個(gè)代表與對方猜拳(剪刀石頭布),，輸?shù)舻男〗M須將腳下的報(bào)紙對折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地)，直到其中一方站不上去為止,。

十二,、三人抱成團(tuán)。

每次參與活動為10人,，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”,，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實(shí)際情況喊口令!

為了弘揚(yáng)公司文化,，提升精神文化生活需求,，緩解員工的緊張工作節(jié)奏，特此于每周一至周五為公司員工提供下午茶活動,，每天利用10-15分鐘時(shí)間,，大家組織活動，每天小組間輪換出一些小節(jié)目(講笑話,、唱歌等娛樂小節(jié)目),，吃點(diǎn)茶點(diǎn)喝點(diǎn)飲品，一方面補(bǔ)充大家的能量,，另一方面舒緩大家的工作疲勞,。

1、每天下午3：30點(diǎn),，公司為員工供應(yīng)水果,、糕點(diǎn)、飲品,。

2,、每周一三五,，供應(yīng)糕點(diǎn)。每周二四,，供應(yīng)水果,。

3、糕點(diǎn)：現(xiàn)烤類糕點(diǎn)1-2種(數(shù)量少許,，以免浪費(fèi)),。

小餅干、小面包類(選擇獨(dú)立包裝類,，方便宜存放),。

4、水果：應(yīng)季時(shí)令水果(多采用一些,，免清洗,、宜存放)。

5,、飲品：以奶茶,、花茶為主。

團(tuán)建采購物品預(yù)算：(按30人,，22個(gè)工作日計(jì)算),。

每月預(yù)計(jì)費(fèi)用：約1700元。

1,、奶茶：120/箱,。

茶包/檸檬片(獨(dú)立包裝，避免氧化變質(zhì))：200元,。

2,、小餅干：10/斤(每天約20元左右)，現(xiàn)烤類糕點(diǎn)：約30元(每月供應(yīng)約13天),。

3,、水果：約50--60元(每月供應(yīng)約9天)。

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培訓(xùn)師組織的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動方案篇五

[2012]79號）精神，結(jié)合我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)實(shí)際,，制定本實(shí)施方案,。

一、指導(dǎo)思想,。

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以迎接黨的十八大和深化創(chuàng)先爭優(yōu)為契機(jī)，著力解決基層黨組織建設(shè)中存在的困難和問題,，增強(qiáng)基層黨組織的功能和活力,，健全基層黨建工作機(jī)制，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員干部職工,，在推動教育均衡,、提升教育質(zhì)量、服務(wù)廣大師生,、促進(jìn)教育和諧中建功立業(yè),，立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)。

二,、總體要求,。

扎扎實(shí)實(shí)抓幾件實(shí)事,，解決幾個(gè)突出問題,。受歡迎，就是要貼近基層需求,，建立健全黨內(nèi)激勵,、關(guān)懷、幫扶機(jī)制,，真誠關(guān)注,、真情關(guān)心老黨員和生活困難黨員，把“基層組織建設(shè)年”活動辦成群眾滿意工程,。全面落實(shí)基層黨建工作各項(xiàng)任務(wù),，著力解決基層黨組織建設(shè)中的突出問題，著力增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力,、凝聚力,、戰(zhàn)斗力，著力完善基層黨組織建設(shè)的體制機(jī)制,，充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展,、服務(wù)群眾、凝聚人心,、促進(jìn)和諧的作用,，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大召開。

三,、主要目標(biāo),。

（一）進(jìn)一步提升基層黨組織戰(zhàn)斗力。完善黨支部建設(shè),，保障黨員的組織生活,。在活動中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，強(qiáng)學(xué)習(xí)、凝活力,、增才智,，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

（二）進(jìn)一步提升基層黨組織書記素質(zhì),。不斷拓寬選任渠道,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高服務(wù)發(fā)展,、服務(wù)民生,、服務(wù)群眾的能力，加強(qiáng)對廣大黨員的教育培訓(xùn),，不斷增強(qiáng)廣大黨員為教育事業(yè)服務(wù)的能力,。

從教能力，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,。

（四）進(jìn)一步提升基層支部基礎(chǔ)保障水平,。不斷壯大黨務(wù)工作力量，加強(qiáng)黨員活動室建設(shè),，深入推進(jìn)基層黨建工作信息化,。要在“建快樂和諧校園，辦人民滿意教育”這一理念的指導(dǎo)下,，確定學(xué)校發(fā)展的核心價(jià)值體系,，既要著眼于未來，又要符合學(xué)校的教育實(shí)際,。

（五）進(jìn)一步提升基層黨建制度化水平,。按照“嚴(yán)格、正常,、規(guī)范”的要求,，建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”制度、黨的組織生活制度,、黨組織目標(biāo)管理制度,、民主評議黨員制度、黨費(fèi)收繳管理制度,、黨員培訓(xùn)制度和黨員定期匯報(bào)思想制度等,，不斷提高教育系統(tǒng)基層黨組織工作的規(guī)范化、活動經(jīng)?；?、決策科學(xué)化水平,。

四、主要任務(wù),。

按照中央和省市縣各級黨委及會寧教育黨委“抓落實(shí),、全覆蓋、求實(shí)效,、受歡迎”的要求,，以“六抓六規(guī)范”（抓組建、規(guī)范組織體系建設(shè),，抓關(guān)鍵,、規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，抓主體,、規(guī)范黨員隊(duì)伍建設(shè),，抓重點(diǎn)、規(guī)范各類制度建設(shè),，抓基礎(chǔ),、規(guī)范基本保障建設(shè)，抓載體,、規(guī)范“星級”目標(biāo)管理）為主要內(nèi)容,，突出抓好“五個(gè)基本”（基本隊(duì)伍,、基本陣地,、基本制度、基本活動,、基本保障）建設(shè),，不斷深化“五星級’’基層黨組織和黨員“星級’’分類爭創(chuàng)活動，全面提升教育系統(tǒng)基層黨建工作水平,。

五,、方法步驟。

開展“基層組織建設(shè)年”活動,，要按照全縣的統(tǒng)一部署,，認(rèn)真抓好籌備動員、調(diào)查研究,、深入實(shí)施,、總結(jié)驗(yàn)收四個(gè)階段工作。

（一）籌備動員階段（2012年3月中上旬）,。

要及時(shí)安排部署,，認(rèn)真做好宣傳，研究制定開展活動的具體方案,，廣大黨員要采取集中學(xué)習(xí),、個(gè)人自學(xué),、專題輔導(dǎo)等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和省,、市,、縣關(guān)于黨的建設(shè)的會議精神和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，認(rèn)真查找在貫徹落實(shí)中存在的問題和不足,，明確努力方向,。

（二）調(diào)查研究階段（2012年3月中下旬）。

按照開展“基層組織建設(shè)年’’活動的有關(guān)要求,，針對基層黨支部和黨員作用發(fā)揮情況,，深入開展調(diào)查研究，聽取廣大黨員,、教師的意見和建議,。召開專題會議研究基層黨建工作中存在的困難和問題，提出切實(shí)有效的解決措施和辦法,。

（三）深入實(shí)施階段（2012年4月上旬至年底）,。

積極探索新時(shí)期新階段基層黨組織建設(shè)的新思路、新方法,，進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)工作制度,，有步驟、有計(jì)劃地抓好各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí),，統(tǒng)籌解決基層黨建工作面臨的困難和問題,，確保活動取得實(shí)效,。

六,、工作措施。

頭抓基層黨建工作,；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要結(jié)合工作分工,，認(rèn)真履行抓基層黨建工作責(zé)任。

（二）加強(qiáng)輿論宣傳,。要積極利用校園宣傳陣地（宣傳欄,、墻報(bào)、校園廣播,、校園網(wǎng)）和大眾媒體（公共場所,、網(wǎng)絡(luò)）大力宣傳，在整個(gè)教師隊(duì)伍中形成“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的良好局面,。要發(fā)現(xiàn),、推廣抓黨建的新方法、新經(jīng)驗(yàn),，積極培育先進(jìn)典型,，以點(diǎn)帶面，實(shí)現(xiàn)基層組織建設(shè)的全面進(jìn)步,。

（三）建立長效機(jī)制,。要積極探索，大膽實(shí)踐,，豐富內(nèi)容,，創(chuàng)新方式，推動活動向縱深發(fā)展,。要積累和總結(jié)開展這一活動的成功做法和經(jīng)驗(yàn),，并用制度的形式固定下來，建立加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨建工作的長效機(jī)制,。

培訓(xùn)師組織的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動方案篇六

為了提高員工和管理人員的素質(zhì),，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性發(fā)展;根據(jù)總公司20x年發(fā)展目標(biāo),，提高整體人員素質(zhì),，培養(yǎng)一批具有專業(yè)技能和管理知識的人才為目標(biāo)，特制定本培訓(xùn)計(jì)劃方案,。

1,、一級培訓(xùn)：公司大政方針、發(fā)展戰(zhàn)略,、員工心態(tài),、管理技能,、新技術(shù),、新知識、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等前瞻性教育和培訓(xùn),。培訓(xùn)對象為公司中層以上管理人員和全體管理人員,。組織部門為人力資源部。

2,、二級培訓(xùn)：各部門管理人員及各班組長以上培訓(xùn),，主要資料是企業(yè)內(nèi)部管理、企業(yè)文化建設(shè)和教育,、交流和溝通技能,、本單位規(guī)章制度及安全生產(chǎn)和消防知識的操作規(guī)程;負(fù)責(zé)人為部門主管、車間主任,。

3,、三級培訓(xùn)：各車間班組負(fù)責(zé)對所管轄的全體員工的培訓(xùn),，主要資料是崗位職責(zé)、操作規(guī)程,、安全操作規(guī)程,、消防知識和操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識,、作業(yè)指導(dǎo)書等,，負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人。利用每一天的班前會班后會,，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)的工藝流程和安全操作規(guī)程,。

4、各部門專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓(xùn),，主要資料是四個(gè)方面：一是工藝技術(shù)知識的培訓(xùn),，二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)知識的培訓(xùn)，三是生產(chǎn)管理知識的培訓(xùn),，消防知識和操作演練的培訓(xùn),。

5、新員工的崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn),，主要資料是公司簡介,、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo),、公司文化,、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全生產(chǎn),、消防知識的操作規(guī)程,，新員工到車間后(或班組)進(jìn)行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個(gè)月內(nèi)在車間實(shí)際培訓(xùn)不得少于6小時(shí),，使每個(gè)員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍,，本崗應(yīng)知、應(yīng)會,，應(yīng)做什么,，不能做什么;本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn)，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程,。新員工在上崗二個(gè)月后要有書面考試,，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中。對于平時(shí)補(bǔ)充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)行一次崗前培訓(xùn),。

6,、各部門(如銷售、財(cái)務(wù),、采購,、人力資源,、國際貿(mào)易等)專業(yè)知識的培訓(xùn)由部門負(fù)責(zé)人組織統(tǒng)計(jì)，根據(jù)實(shí)際資料要求結(jié)合工作實(shí)際運(yùn)行中出現(xiàn)的專業(yè)問題,，與公司綜合部聯(lián)系作出培訓(xùn)計(jì)劃或內(nèi)訓(xùn)或外聘老師對本部門相關(guān)專業(yè)的知識進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),，進(jìn)行探討交流,，教會下屬如何去做好工作,，提高下屬的專業(yè)技能，培訓(xùn)形式多種多樣,，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量,、產(chǎn)品質(zhì)量,。

培訓(xùn)計(jì)劃的有效運(yùn)行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來,，對培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤,。建立管理人員培訓(xùn)檔案，把管理人員參加培訓(xùn),、培訓(xùn)作業(yè)上交等狀況納入檔案管理和全年的考核之中,。考核是兩個(gè)方面,，一是對培訓(xùn)組織者的考核,，二是對員工參訓(xùn)后的評價(jià)和考核;要保證培訓(xùn)工作落實(shí)到位。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作,，培訓(xùn)真正起到作用,，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能科學(xué),、扎實(shí)而又有效地開展起來,，變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn)，塑造學(xué)習(xí)型企業(yè),，以適應(yīng)公司的高速發(fā)展,，同時(shí)體現(xiàn)公司和個(gè)人的各階層價(jià)值。

公司各部門擬定本部門的年度培訓(xùn)需求及計(jì)劃,，培訓(xùn)年度于一月二十日前報(bào)綜合部;培訓(xùn)計(jì)劃中要明確培訓(xùn)的組織者,、職責(zé)人，培訓(xùn)時(shí)間,，培訓(xùn)主題及資料，培訓(xùn)形式,，參訓(xùn)人員,，培訓(xùn)主講，培訓(xùn)要有記錄,，對培訓(xùn)結(jié)果要進(jìn)行評估和跟蹤;培訓(xùn)形式可多種多樣,，嚴(yán)格按培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行;人力資源部每月至少進(jìn)行一次檢查指導(dǎo),。

培訓(xùn)將采用內(nèi)部培訓(xùn)、外聘講師,，以走出去請進(jìn)來的方式進(jìn)行,。公司內(nèi)部培訓(xùn)以本公司相關(guān)管理人員及專業(yè)技術(shù)人員為授課人。外聘講師則根據(jù)培訓(xùn)資料要求由公司綜合部與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)商確定,，如市職培中心,、教育集團(tuán)等。

表格略

培訓(xùn)師組織的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動方案篇七

團(tuán)隊(duì)成員由于出身不同,，經(jīng)歷不同,，文化背景不同，每個(gè)人追求的目標(biāo)和理想也不盡相同,。有的只是想賺錢,，有的是想積累工作經(jīng)驗(yàn)，有的只是以此作為跳板,，有的則想借此成就一番事業(yè),，但是，不管個(gè)人的想法到底怎樣,，當(dāng)組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候,，樹立一致的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是必需的，否則就難以發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合力,。

目標(biāo)確定后,，團(tuán)隊(duì)成員保持思路一致，是建立卓越團(tuán)隊(duì)的又一個(gè)不可缺少的因素,，特別是對于新建的團(tuán)隊(duì),，各個(gè)成員考慮問題的角度，習(xí)慣性的思維方式會有所差異,，工作方法,，使用戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)也有所差異。如果團(tuán)隊(duì)的思路方法無法保持一致,，這個(gè)團(tuán)隊(duì)里的任何事情都需要上級親自去思考,，去決策，員工只是一味地遵從上級的安排,，那么長此以往,，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就會形成惰性，失去競爭力和創(chuàng)造力,。所以,，團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的每位成員具備主動意識。

成員要主動關(guān)心自身的工作職責(zé)作為一種工作習(xí)慣,，作為一種提高自身職業(yè)道德和素質(zhì)修養(yǎng)的途徑,。

管理者應(yīng)該讓下屬養(yǎng)成主動向上級匯報(bào)的習(xí)慣，主動向上級匯報(bào)一方面可讓上級放心,，另一方面萬一自己誤解了上級的意思,，可以及時(shí)修正。當(dāng)上級的決策70%來自員工的意見時(shí),，管理就不會脫鉤,，鏈條就不會斷鏈，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就牢靠了,。

每個(gè)成員都是團(tuán)隊(duì)不可缺少的一份子,，應(yīng)在共同目標(biāo)的指引下，團(tuán)隊(duì)共進(jìn),，但是,，因?yàn)槌蓡T各自的能力，做事的風(fēng)格和各自效率有差異,，團(tuán)隊(duì)中難免會出現(xiàn)有的人跑的快,，有的人跑的慢的現(xiàn)象，結(jié)果,，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就會像各松散的馬拉松隊(duì)伍,，配合不緊密，缺乏協(xié)調(diào)性,，所以要保證團(tuán)隊(duì)的整體步調(diào)一致,，每位成員首先要從自我做起，培養(yǎng)和鍛煉團(tuán)隊(duì)的互助合作性,。

管理者首先要加強(qiáng)各部門之間的互助合作,，如果各部門之間遇到問題相互推諉，互踢皮球,，這只皮球早晚要被踢破,，同時(shí)，也會造成各自效率低下和資源浪費(fèi),。

如果管理者把自己擺得高高在上,，把員工視作執(zhí)行命令的侍從，那么著就只是一個(gè)監(jiān)督型的群體,，稱不上是團(tuán)隊(duì),，而如果員工愿意以你為核心，凡事有目的地請教你,，這才形成團(tuán)隊(duì),，當(dāng)管理者得工作只是訓(xùn)練和引導(dǎo)員工去做事時(shí)，便達(dá)到了團(tuán)隊(duì)的最高境界,。

三國時(shí),，曹操下令：凡肆意踐踏良田者殺無赦。一天,，曹操率軍途徑一片良田時(shí),，突然戰(zhàn)馬受驚，闖進(jìn)良田,，踐踏莊家數(shù)畝,，軍令如山，曹操當(dāng)即要拔劍自刎,，被眾部將苦苦攔下,，國不可一日無君，軍不可一日無將,，最后曹操還是割下自己一畧頭發(fā)以示眾部下,，法不可違，此事被后人傳為佳話,。

管理者身先士卒,，以身作則，嚴(yán)格遵守自己擬定的規(guī)章制度,，不能因?yàn)樽约簱碛袡?quán)力就凌駕于制度之上,。

##結(jié)束

培訓(xùn)師組織的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動方案篇八

一、活動目的：

冬去春來,，又逢一年一度的學(xué)習(xí)雷鋒精神活動的高潮階段,，今年是老一輩革命家集體發(fā)出向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念活動46周年。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富,，為弘揚(yáng)這一精神,，加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng),，學(xué)校擬在三月份開展學(xué)習(xí)雷鋒精神系列活動,，號召全體學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，增強(qiáng)學(xué)生的助人為樂精神,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，改變學(xué)生的生活觀念,，并對廣大青少年學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義的教育，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀。

二、活動時(shí)間：**年3月,。

三,、活動主題：揚(yáng)雷鋒精神建和諧文明校園。

四,、活動內(nèi)容：

（一）舉行以學(xué)雷鋒為主題的升旗儀式,。

時(shí)間：3月5日（星期四）7：40分。

形式：通過“國旗下講話”環(huán)節(jié),，由學(xué)生代表向全校師生發(fā)起“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”倡議,，大力宣傳雷鋒事跡，營造教育氛圍,。

（二）舉行“文明單位文明行”—未成年人思想道德建設(shè)系列活動啟動儀式（時(shí)間：3月5日下午）,。

啟動儀式后，開展“美化校園”,、“愛心獻(xiàn)社會”等實(shí)踐活動,，組織全體師生在校園內(nèi)及校園周圍、駐地馬路綠化帶進(jìn)行白色垃圾清理,。

（三）各班開展“學(xué)雷鋒,，樹典型”主題班會，各班主任做好班會記錄并于3月10前上交政教處,。

（四）3月8日是國際勞動?jì)D女節(jié),，各班開展感恩活動，感謝老師之情,，感激父母之恩,。學(xué)校開展“感恩父母”主題征文大賽，題目自擬,，每班選出一篇優(yōu)秀作品于3月12日前上交政教處,，組織參加日照市“感恩父母”教育主題活動。

（五）開展“3·12”義務(wù)植樹和“3·15”維權(quán)系列活動（具體活動學(xué)校另行通知）,。

（六）各班出一期有關(guān)雷鋒精神主題黑板報(bào),。

要求板報(bào)內(nèi)容豐富，形式多樣,，主體鮮明,。學(xué)校將在3月18日組織人員進(jìn)行檢查評比。

（七）開展“學(xué)雷鋒,，樹新風(fēng)”手抄報(bào)的評選活動,。

由六年級學(xué)生參與，各班自評出5副作品于3月20日前上交政教處,，學(xué)校再評選出部分優(yōu)秀作品,，在學(xué)校宣傳欄內(nèi)展覽,。

（八）開展“學(xué)習(xí)雷鋒，告別不良行為”活動,。

1,、不亂丟垃圾，主動撿去地上的垃圾,，不在教學(xué)樓吃零食,；

2,、不在校內(nèi)吃口香糖,，不亂吐痰，主動清理地面,、墻壁的污垢,；

3、不踐踏花草,，不毀壞校園綠化,；

4、在校期間不喝酒,、不吸煙,，不攜帶管制工具、手機(jī)等進(jìn)入校園,；

5,、單車要擺放整齊，不騎英雄車,，不在校園內(nèi),、教學(xué)樓上追逐打鬧。

（九）以班級為單位組織“學(xué)雷鋒”比賽活動,。

1,、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng),。從身邊做起,，節(jié)約一度電、一滴水,、一張紙,、一粒糧，不吃或少吃零食,。

2,、學(xué)習(xí)雷鋒渴求知識、發(fā)奮學(xué)習(xí)的“釘子”精神,，自覺培養(yǎng)勤奮好學(xué),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3、尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱情幫助每一位需要幫助的同學(xué)，友愛互助,，創(chuàng)造和諧融洽的學(xué)校氛圍,。

4、積極參加“美化校園,、愛心獻(xiàn)社會”等實(shí)踐活動,。

（十）開展“學(xué)習(xí)雷鋒事跡”評選活動。

1,、及時(shí)登記好本班典型事例,，并寫好表揚(yáng)稿上交政教處進(jìn)行表揚(yáng)；

2,、各班寫好“學(xué)習(xí)雷鋒活動月”總結(jié),，并將材料上交到政教處；

3,、評選出本班最具代表性的先進(jìn)事例和先進(jìn)個(gè)人參加學(xué)?！皩W(xué)習(xí)雷鋒活動月”活動的先進(jìn)評選。

4,、根據(jù)各班活動的開展,，評選出“學(xué)習(xí)雷鋒活動月”活動先進(jìn)班級、文明班級,。

通過系列活動的開展,，把學(xué)校學(xué)雷鋒活動從校內(nèi)延伸到校外，形成學(xué)校,、家庭,、社會網(wǎng)絡(luò)教育體系。

虎山中學(xué)政教處,。

文檔為doc格式,。

培訓(xùn)師組織的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動方案篇九

項(xiàng)目時(shí)間：20分鐘。

項(xiàng)目控制：拓展培訓(xùn)師讓全體學(xué)員自由組成幾個(gè)5人小組,，每組選出一位代表作為組長,。然后把尋寶游戲工作表分給各組的組長，讓他們在5分鐘之內(nèi)收集齊表中的說有物品,，并展示在全體學(xué)員面前,。拓展培訓(xùn)師檢查最快完成的小組是否收集到了所有的物品，而后給他們一些獎勵,。尋寶游戲表要求小組收集一下的物品,，其項(xiàng)目時(shí)間限制及評分標(biāo)準(zhǔn)由拓展培訓(xùn)師來解釋,。

物品有：回形針、一把泥土,、肥皂,、牙刷、小組學(xué)員名單,、石頭,、衣架、一包香煙,、紅圓珠筆,。

分享回顧：在經(jīng)過了一段項(xiàng)目時(shí)間的講課后，教師可以利用這類破冰游戲來改善課堂氣氛,，也可以借此游戲讓學(xué)員體會一下團(tuán)隊(duì)合作效果,。

(1)分享回顧一下活動的項(xiàng)目控制，是否小組的全體學(xué)員都有參與?

(2)做事之前是否有一個(gè)計(jì)劃,，哪怕是這樣的簡單活動?

(3)大家是否能體會到以投資項(xiàng)目時(shí)間來爭取項(xiàng)目時(shí)間的道理?

二、前后相依,。

參與人數(shù)：10個(gè)人一組,。

時(shí)間：10分鐘。

場地：空闊的地方,。

道具：無,。

游戲規(guī)則。

1,、培訓(xùn)師將學(xué)員們按照10個(gè)人一組進(jìn)行分組,。給大家5分鐘時(shí)間，各組提出自己小組的口號,。

2,、各組學(xué)員圍成一個(gè)圓圈，每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上,，然后聽從培訓(xùn)師的指令,，慢慢地坐到后面學(xué)員的大腿上。

3,、坐下后,，培訓(xùn)師再發(fā)出指令，讓學(xué)員們喊出自己小組的口號,。

4,、看看哪個(gè)小組可以堅(jiān)持不松垮的時(shí)間最長，堅(jiān)持到最后的為冠軍,。

游戲編排目的,。

這個(gè)游戲考察了學(xué)員們的協(xié)調(diào)能力和合作精神,，以及在明確的目標(biāo)下如何相互扶持獲得勝利的能力。

1,、交流與合作能力,。

2、持久力訓(xùn)練,。

相關(guān)討論,。

1、在游戲過程中,，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化?身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化?

2,、在發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上變化時(shí)，是否及時(shí)加以調(diào)整了?

3,、是否有依賴思想,，認(rèn)為自己的松懈對團(tuán)隊(duì)影響不大?最后出現(xiàn)什么情況?

4、要在競爭中獲勝,，什么是最重要的?

游戲主要障礙和解決,。

2、培訓(xùn)師要在旁邊給學(xué)員們鼓勵,，比如告訴他們已經(jīng)堅(jiān)持了多長時(shí)問了,，或者告訴某一組他們目前是第一，等等,，以此來鼓舞學(xué)員們的士氣,。

3、同組的學(xué)員之間的溝通是最重要的,，如果他們能互相鼓勵以及隨時(shí)讓隊(duì)友知道自己的狀況將有利于任務(wù)的完成,。因此，可以讓學(xué)員們體會同伴的重要性,，也能增進(jìn)他們之間的相互了解,。

游戲主要危險(xiǎn)及注意事項(xiàng)。

為了防止學(xué)員們受傷,，游戲之前需要進(jìn)行充分的熱身運(yùn)動,。

三、背后投球,。

參與人數(shù)：5個(gè)人一組,。

時(shí)間：10分鐘左右。

場地：操場或者空闊的室外場所,。

道具：每組1個(gè)垃圾桶,，50個(gè)網(wǎng)球。

游戲規(guī)則,。

1,、將學(xué)員們按照5個(gè)人一組進(jìn)行分組,。每組有1個(gè)大垃圾桶和50個(gè)網(wǎng)球。把垃圾桶一字排開,，兩個(gè)垃圾桶之間的距離約為l.5米,。

2、各組選出一名隊(duì)員作為投球手,。投球手要站在離垃圾桶10米遠(yuǎn)的地方,，背對垃圾桶，然后將網(wǎng)球一個(gè)個(gè)地投到垃圾桶中,。

3,、游戲規(guī)則：

(1)在投球的過程中，投球手不可以左顧右盼,，不能回頭,，只能正視前方。

(2)垃圾桶要在投球手偏左或偏右的位置,，不能在投球手的正后方,。

(3)小組的其他隊(duì)員可以對投球手下指令，告訴他應(yīng)該朝哪個(gè)方向拋,、上一個(gè)球落到了什么地方,、拋球的力量應(yīng)該有多大等。但是,，投球手不可以自己去看。

(4)如果某個(gè)小組拋的球落到了別的小組的垃圾桶里面,，要算成別的小組的進(jìn)球,。

4、最先將5個(gè)球拋人垃圾桶的小組獲勝,。

游戲編排目的,。

當(dāng)各個(gè)小組之間展開激烈的競爭的時(shí)候，如何使小組仍然保持昂揚(yáng)的'斗志,，同時(shí)不被其他小組的情緒擾亂,，對于小組表現(xiàn)良好有著非常重要的作用。這個(gè)游戲不但能夠活躍氣氛,，而且能夠激發(fā)各個(gè)小組之間強(qiáng)烈的競爭意識,。

1、培養(yǎng)小組成員協(xié)同工作的能力,。

2,、激發(fā)學(xué)員的競爭意識。

3,、增強(qiáng)學(xué)員溝通能力,。

相關(guān)討論,。

1、負(fù)責(zé)下指令的隊(duì)員在指揮的過程中遇到了哪些問題,，是如何解決的?

游戲主要障礙和解決,。

1、可以事先蒙上投球手的眼睛,，讓他站在側(cè)面,，然后在小組成員的指揮下轉(zhuǎn)動身體直到整個(gè)人背對著垃圾桶。這可以增加游戲的趣味性和難度,。

2,、投球手在拋球的過程中，一定要沉著冷靜,，不要被其他小組的情緒影響到,，也不要被小組成員巾不同的意見所擾亂，要把握好力度和方向,，果斷地將球拋出去,。

3、小組成員在下指令的時(shí)候要統(tǒng)一,、準(zhǔn)確,，及時(shí)地根據(jù)上次拋球的表現(xiàn)對投球手的拋球行為進(jìn)行修正，從而提高拋球成功的幾率,。

游戲主要危險(xiǎn)及注意事項(xiàng),。

注意不要被亂飛的網(wǎng)球打到。

培訓(xùn)師組織的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動方案篇十

為了全面加強(qiáng)教師日常常規(guī)管理,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，扎實(shí)推進(jìn)、穩(wěn)步提升學(xué)校語文教育教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期,，我校語文教研組以我校工作為指導(dǎo)，以一切為了學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，改革教學(xué)方法，樹立新的人才觀,，質(zhì)量觀,，課程觀，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期教研工作目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以課題研究為中心，扎實(shí)進(jìn)行校本教研，積極,、穩(wěn)妥,、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,，規(guī)范教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,，全面提高語文教師教學(xué)水平，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供良好的語文學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓每個(gè)孩子都接受良好教育,。

二、主要工作,。

1,、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率,。

本學(xué)期繼續(xù)參加合作校的“滾雪球”以及本校的“搭檔攜手,，共同進(jìn)步”活動，實(shí)行集體備課制度,，要求每次活動要有中心發(fā)言人,，發(fā)言人對本次的課程教學(xué)要提出自己的教學(xué)設(shè)想，了解單元重難點(diǎn),，指出解決方法,，其他幾位教師也要積極參與，發(fā)表自己的觀點(diǎn),，在廣泛借鑒優(yōu)秀教案的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本班的優(yōu)秀教案，堅(jiān)持“個(gè)人精備+集體討論”的集體備課制度,。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到心中有人,，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性,、活動性合理搭配。

2,、強(qiáng)化課改意識,，深化教學(xué)改革。

本學(xué)期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，促進(jìn)兩個(gè)發(fā)展:即教師發(fā)展,、學(xué)生發(fā)展,。充分體現(xiàn)“新課標(biāo)”四大特點(diǎn)——參與性、互動性,、互助性,、體驗(yàn)性。

3,、努力改變教研形式,。

學(xué)校教研組是廣大青年骨干教師成長成才的搖籃。本學(xué)期,，我們的教研活動要努力在“實(shí)”上下工夫,，在“新”字上做文章，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力,。為了能夠盡快的提高教師的教學(xué)水平,，我們利用教研組活動時(shí)間觀看優(yōu)質(zhì)錄像課，并及時(shí)發(fā)表自己的觀點(diǎn),，與其他教師交流,，做到取長補(bǔ)短。

4,、創(chuàng)建網(wǎng)上教研平臺,。

充分利用教學(xué)資源，將平時(shí)教研任務(wù),、學(xué)習(xí)信息等相關(guān)內(nèi)容公布于校園群共享中,，便于教師跨時(shí)間、跨空間進(jìn)行教研信息了解,、學(xué)習(xí)和參與,。鼓勵教師到網(wǎng)上踴躍投稿并豐富自己的教學(xué)博客，探討教學(xué)方法,，暢談教學(xué)體會,，交流教學(xué)心得，提升教學(xué)水平,。

培訓(xùn)師組織的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動方案篇十一

時(shí)間：2012年4月至5月,。

地點(diǎn)：武漢市黃陂區(qū).王家河街.長堰.勝天生態(tài)農(nóng)莊。

景區(qū)介紹：勝天農(nóng)莊是一家集種植（純綠色種殖）,、養(yǎng)殖,、自然風(fēng)景、名勝古跡,、鄉(xiāng)村旅游,、休閑度假、戶外拓展運(yùn)動、餐飲娛樂等多功能為一體的實(shí)業(yè)基地,，也是武漢市目前唯一的運(yùn)動型風(fēng)景區(qū),。勝天農(nóng)莊是現(xiàn)代旅游休閑和體育運(yùn)動的最佳營地。登山是春秋兩季的一個(gè)活動主題,，目的地為海拔587米的天山古城,，途徑木蘭第一宮、尖頂石（也叫青蛙石）,、天山第一峰,。在整個(gè)活動中穿插了叢林越野、攀巖,、速降,、搭繩過澗、水上飛索等許多另類戶外活動,。在這里你可以親近自然,、享受陽光、挑戰(zhàn)自我,、感受童年,！篝火晚會、松枝烤全羊,、土雞等更是勝天農(nóng)莊的特色,。春天，你可提籃采茶,，菜挖竹筍,，尋找野菜及蘑菇，享受春的氣息,。生態(tài)園采摘按斤稱,。農(nóng)莊生態(tài)草莓：10元/斤，野菜竹筍免費(fèi)帶走,。

上午：黑溝攀巖,、瑤池過澗鐵索橋。

中餐：地道的農(nóng)家餐,，土灶大鍋燒制,。游客可以點(diǎn)餐，也可以定團(tuán)隊(duì)餐,。團(tuán)隊(duì)餐最低標(biāo)準(zhǔn)。

200元/桌起（九菜一湯,，五葷四素）,。

下午：生態(tài)園偷菜。

自費(fèi)項(xiàng)目：真人cs，釣魚,，燒烤,、棋牌等。

預(yù)算費(fèi)用：150元/人,。

1.勝天農(nóng)莊一票通：成人88元/人,，人、1.2米以下兒童免勝天農(nóng)莊一票通,。

燒烤釣魚偷菜真人cs野戰(zhàn),。

方案二：武漢東西湖石榴紅村采摘農(nóng)家樂一日游。

時(shí)間：2012年4月至5月,。

地點(diǎn)：武漢東西湖慈惠農(nóng)場,。

景區(qū)介紹：東西湖石榴紅村這里有黑瓦白墻的房屋，錯(cuò)落有致,，盡顯楚韻徽派的古樸祥和,；葉綠花紅的蔬果，四季飄香,，展示清潤迷人的綽約風(fēng)姿,；碧波蕩漾的漢水，蜿蜒流淌,，以其清波碧泉扮靚這田園風(fēng)光……在這里雖無城市之富麗奢華,，無絲竹管弦之樂，卻可靜聽蟲鳴蟬唱,，釋放心情,。讓人感覺仿佛到了人間仙境，世外桃源,！早上由武漢市內(nèi)乘空調(diào)旅游車前往風(fēng)景秀麗,、令人悠然神往的東西湖新試驗(yàn)新農(nóng)村——石榴紅村，經(jīng)1.5小時(shí)抵達(dá)石榴紅村,，組織參觀農(nóng)村新面貌,。中午12：00在規(guī)定地點(diǎn)集合，用中餐,，中餐為特色農(nóng)家餐,，中餐后體驗(yàn)農(nóng)家樂，自由采摘瓜果蔬菜,。在這里游人可以戴上草帽,、挎上小籃、卷起褲腳,，到田間采摘一把新鮮的綠色蔬菜,；可以認(rèn)養(yǎng)一份屬于自己的菜地,，盡享勞動和收獲的喜悅，感受“采菊東籬下”的自然樂趣,；可以攜手一家老幼,，品嘗地道的農(nóng)家風(fēng)味小菜，住宿實(shí)惠而現(xiàn)代的農(nóng)家標(biāo)準(zhǔn)房,；還可以垂釣漢江,、堤邊放牧，盡情體會垂柳拂風(fēng),，雞犬相聞的鄉(xiāng)間風(fēng)情,。

下午15：00停車場集合，帶著收獲的喜悅乘車回到溫暖的家,。

預(yù)算費(fèi)用：100元/人,。

建議：采取方案一，勝天農(nóng)莊位居黃陂,，車程1.5個(gè)小時(shí),，不算太遠(yuǎn)，游玩項(xiàng)目多,，更適合我公司年輕人玩,。

培訓(xùn)師組織的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動方案篇十二

時(shí)間：三月底四月初。

地點(diǎn)：紹興,。

三,、具體行程。

方案一,。

1,、大致路線：

早上7：00出發(fā)，直達(dá)紹興后前往魯迅故里,，游覽魯迅祖居,、三味書屋、百草園,。然后游覽東湖景區(qū)(烏篷船自理),。下午適時(shí)返程，感受絲綢風(fēng)采并購物(約50分鐘)品嘗龍井茶并購物(約50分鐘),，結(jié)束愉快之旅,。

2、詳細(xì)介紹：

去到紹興,，自然不得不去見識一下魯迅故居,。憶往昔，曾經(jīng)一篇《從百草園到三味書屋》已道盡了百草園的斑讕色彩,、盎然情趣,。只是書中描述的再好也不如身臨其境一感魯迅童年的樂趣與情調(diào),。接下來去的東湖景區(qū)，東湖在紹興古城東約六公里處,，以崖壁、巖洞,、石橋,、湖面巧妙結(jié)合，成為園林,，是浙江省的三大名湖之一,。東湖雖小，但因它的奇石,、奇洞所構(gòu)成的奇景使東湖成為旅游業(yè)界人士公認(rèn)的罕見的“湖中之奇”,。東湖是外地游客在紹興參觀的主要景區(qū)之一，乘坐烏篷船是湖中游覽的特色,，初次到東湖的人可能因此而玩?zhèn)€心跳,。除在湖中觀光外，人們還可以上山,。山頂有茶園和茶室,，還是登山遠(yuǎn)眺的好地方。陽春季節(jié),，東湖東北方向的平原風(fēng)光是外地很難見到的江南水鄉(xiāng)秀色,。

3、門票票價(jià)：

魯迅故居憑身份證領(lǐng)門票,、東湖景區(qū)票價(jià)40元,。

方案二。

1,、大致路線：

早上7：00出發(fā),，直接到達(dá)“櫻花節(jié)”展覽區(qū)紹興宛委山，觀賞完櫻花后,，再乘坐出租車到達(dá)市區(qū)魯迅故里,，然后行程如方案一?；蛘?，坐130公交車到市區(qū)即可。

2,、詳細(xì)介紹：

櫻花林門票十元,、出租車起步價(jià)5元、從宛委山到市區(qū)大概每輛車15元,，共需90元,。

4,、預(yù)算：

包車費(fèi)：1000元。

方案一：40元/人,。

方案二：90元(大概每人5元左右),。

培訓(xùn)師組織的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動方案篇十三

1：活動目的：

通過一系列的團(tuán)隊(duì)素質(zhì)活動，增強(qiáng)學(xué)員對團(tuán)隊(duì)和他人的信任感,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，以及壓力的釋放的方法，以此讓學(xué)員有更積極樂觀的心態(tài)來面對生活和工作,。

2：活動概況,。

（1）活動主題。

快樂工作,，心中有夢,；團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新,；

（2）活動地點(diǎn),。

北京市延慶縣松山森林公園（游玩期間會組織幾個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的小游戲增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識）。

（3）活動時(shí)間,。

201x年18月15,、16日（員工2批次輪換去拓展）。

（4）活動對象,。

北京康泰誠信醫(yī)藥有限公司全體員工（注：可帶家屬,。）。

另：參加競技小游戲的員工獲勝的一方會享有小禮品一份,。

游戲一：破冰,、分組。

撲克分組,。

目的：分組,。

材料：一副撲克牌。

活動程序：

4,、最后所有人都介紹完之后,，看有沒有人站錯(cuò)隊(duì)伍的，如果有要為他應(yīng)屬的團(tuán)隊(duì)做出一個(gè)貢獻(xiàn),，形式和內(nèi)容由該小組集體決定,。

5、確定好小組后,，每個(gè)小組給自己組取個(gè)名字,。

分享：

1、站錯(cuò)隊(duì)的人,，為什么會站錯(cuò)――自己對別人的理解不夠還是別人表達(dá)的不夠清楚,。

2,、如果是表達(dá)不夠清楚的――溝通的準(zhǔn)確性。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

培訓(xùn)師組織的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動方案篇十四

4、休閑娛樂,，緩解工作疲勞,。

xxxx明芯微電子全體同仁。

三天二晚,。

**蜈支洲島3天五星精品純玩團(tuán)隊(duì)游（晚去晚回）。

行政部（負(fù)責(zé)方案的制定,、與旅行社的接洽,、管理與協(xié)調(diào)活動的組織實(shí)施）。

旅行社（xxx網(wǎng)提供的導(dǎo)游服務(wù)）,。

第一天：xxx——q（乘飛機(jī)）xxx——酒店入住,。

第二天：鹿回頭山頂公園——大xx旅游區(qū)——天涯海角——晚餐。

1,、價(jià)格：2210元起/人,；

2、費(fèi)用包含：

（1）往返機(jī)票,、機(jī)場建設(shè)費(fèi),、燃油費(fèi)。

（2）全程安排空調(diào)車,。

（3）2晚未掛牌五星酒店住宿（含**政府調(diào)節(jié)基金）,。

（4）專業(yè)導(dǎo)游服務(wù)。

（5）全程含三正二早（八菜一湯）,。

（6）景點(diǎn)第一門票,。

（7）旅行社責(zé)任保險(xiǎn)和個(gè)人旅游意外險(xiǎn)。

3,、公司費(fèi)用預(yù)算,。

公司總?cè)藬?shù)45人×2210元/人=99450元。

培訓(xùn)師組織的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動方案篇十五

為了提高團(tuán)隊(duì)凝聚力,，活躍團(tuán)隊(duì)氣氛,，分公司定于3月28日組織員工踏青活動。希望借此活動新加入的員工可以迅速融入這個(gè)集體當(dāng)中,，也希望大家能在之后的工作當(dāng)中團(tuán)結(jié)協(xié)作,，朝著共同的目標(biāo)奮進(jìn)。

1,、15:00所有參加員工在小區(qū)門口集合完畢,，合影留念,。

2、列隊(duì)沿著指定西湖踏青路線觀賞游玩,。（途中集體合影,，單獨(dú)拍照必須在組織視線范圍之內(nèi)，不允許單獨(dú)組合活動,。）

3,、后勤人員在金沙灘布置好場地等待其余人員到齊。

七,、游戲規(guī)則

1,、由經(jīng)理抽出一名幸運(yùn)員工，由此幸運(yùn)員工開始依次自我介紹,。

2,、地雷陣：參與人員分成2隊(duì)，每隊(duì)2人搭檔,，一人蒙上眼睛在另一人的指揮下走過布置好的地雷陣,，用時(shí)最短的一隊(duì)獲勝。

3,、眾志成城：每對2人搭檔,，背靠背胳膊相挽，同時(shí)坐在地上,，聽到起立的號令后同時(shí)起身隊(duì)員全部起立用時(shí)最短的一隊(duì)獲勝,。

4、你來比劃我來猜：每隊(duì)2人搭檔,，選出3組搭檔參加,。在規(guī)定的是將內(nèi)猜對最多的一對獲勝。

八,、活動分工

共 2 頁

十一,、活動費(fèi)用

共 2 頁

一、 活動宗旨：

1 ,、為企業(yè)團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,；

2 、激發(fā)公司員工公司活動的熱情,；

3 ,、和員工對公司企業(yè)理念的熟悉；

4 ,、 休閑娛樂,，工作疲勞。

二、 活動：

**明芯微電子 全體同仁

三,、 活動：

三天二晚

四,、 活動主題：

**蜈支洲島 3 天五星精品純玩團(tuán)隊(duì)游（晚去晚回）

五、 活動主辦：

行政部（方案的制定,、與旅行社的接洽,、管理與活

動的組織實(shí)施）

旅行社（**網(wǎng)的導(dǎo)游服務(wù)）

六、 旅游線路：

天： ** —— q （乘飛機(jī)） ** ——酒店入住

天： 鹿回頭山頂公園 —— 大**旅游區(qū) —— 天涯海角——晚餐

七,、 費(fèi)用：

1 ,、價(jià)格 ： 2210 元起 / 人；

2 ,、費(fèi)用包含：

公司總?cè)藬?shù) 45 人× 2210 元 / 人 =99450 元

九,、說明：

2 、 此價(jià)格截止

培訓(xùn)師組織的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動方案篇十六

1,、通過建教研組組名,、立組呼、展示等方法增進(jìn)教研組組員的交流及團(tuán)隊(duì)精神打造,。

2、通過聽故事,、知識競答,、團(tuán)隊(duì)游戲提高教師的團(tuán)隊(duì)合作意識。

3,、通過交流增進(jìn)新舊教師之間的感情,，使教師間的關(guān)系更加融洽。

4,、通過競爭又合作的方式,，推動教研組的凝聚力和整個(gè)學(xué)校團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)。

20xx年3月20日下午14:30—16:00

全體教師

參與性體驗(yàn)式

游戲組織,、策劃及主持：xxx

活動攝影：xxx

計(jì)分：xxx

道具: xxx

觀察員：xxx

多媒體教室

1,、教師準(zhǔn)備：帶一支筆

一、暖場游戲（8分）

1,、雨點(diǎn)變奏曲

2,、大風(fēng)吹

二、建組——團(tuán)隊(duì)（22分）

1,、滾雪球（介紹同組成員）：姓名,、兩項(xiàng)特質(zhì)（愛好）

2、四大教研組的名稱：要求新穎有寓意

3,、教研組的口號：體現(xiàn)本組風(fēng)格

4,、設(shè)計(jì)標(biāo)志與口號：表演展示

5、給自己教研大組放組名排。

6,、主持人小結(jié)：剛才我們各組用生動有趣的動作展示了自己組的口號,，十分精彩！看到剛才你們的表現(xiàn),，我想到了一個(gè)詞——團(tuán)隊(duì),。（出示：“團(tuán)隊(duì)”）今天，我們就通過一系列的活動,，找找團(tuán)隊(duì)建設(shè)的幾把金鑰匙,。

三、團(tuán)隊(duì)游戲活動（45分）

（一）活動一：講故事——合作

1,、講《瘦子與胖子》的故事

在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,，一定要有合作的精神，這樣才會讓我們到達(dá)成功的彼岸,。在這里,，跟大家分享一個(gè)合作就能成功的故事。

2,、討論

3,、小結(jié)

主持人：合作的力量是強(qiáng)大的，它可以讓我們成功,，也可以讓我們團(tuán)結(jié)一心,，成為更好的伙伴！這就是我們團(tuán)隊(duì)建設(shè)的第一把金鑰匙（電腦屏幕打出“合作”）

（二）活動二：知識競答——責(zé)任

1,、競答規(guī)則,。

規(guī)則：我出示答題后，知道答案的請撥打我的電話號碼,，誰在我提問后最早撥入號碼的,，請誰回答。答對了的人就有機(jī)會給自己一組加2分,。

2,、小結(jié)。

主持人：教書育人是我們的本職工作,，也是我們的責(zé)任,，我們學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)就是時(shí)時(shí)提醒我們要更好的做好我們的本職工作，盡我們的責(zé)任,，我們要樹立“責(zé)任”意識,，有集體觀念,，這也是我們團(tuán)隊(duì)共體的責(zé)任。這就是我們團(tuán)隊(duì)建設(shè)的第二把金鑰匙責(zé)任,。

（三）活動三：解手鏈——溝通

1,、解手鏈游戲規(guī)則：

每10人一組，組圈著站成一個(gè)向心圈,；先舉起你的右手,，握住對面那個(gè)人的手；再舉起你的左手,，握住另外一個(gè)人的手,；現(xiàn)在你們面對一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下,，想辦法把這張亂網(wǎng)解開,；告訴大家一定會解開，但答案會有兩種,，一種是一個(gè)大圈,，另外一種是套著的環(huán)；如果過程中實(shí)在解不開,，主持人可允許隊(duì)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次,，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。

2,、討論：

1）你開始的感覺怎樣,，是否感覺思路混亂？你們進(jìn)行溝通了嗎,？

2）當(dāng)解開一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生變化,？此時(shí)又是如何溝通的,？

3）最后問題解決以后，你是否感覺很開心,？

3,、小結(jié)：

主持人：是的，在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中有效的溝通能使合作事半功倍,，良好的溝通更能讓我們體會到快樂的心情,，從而體會到成功的喜悅。這就是我們團(tuán)隊(duì)建設(shè)的第三把金鑰匙溝通,。

（四）活動四：我是你的眼睛——信任

1,、游戲規(guī)則簡介：兩名同學(xué)扮演盲人而另外一位同學(xué)扮演導(dǎo)盲員?！皩?dǎo)盲員”需要全程陪同“盲人”,，并給他們指路。而“盲人”需要信任“導(dǎo)盲員”的指導(dǎo)，完成在看不見的情況下走到對面,?；貋淼臅r(shí)候大家可以互換角色，即先前擔(dān)任“導(dǎo)盲員”的現(xiàn)在可以有機(jī)會擔(dān)任“盲人”,。

2,、四組同時(shí)進(jìn)行游戲。

3,、討論：

（1）大家發(fā)現(xiàn)游戲來回速度一致嗎,？為什么回來的速度比去的速度要快？

討論重點(diǎn)：有三個(gè)可能的原因可以使得回來的速度比去的速度要快,。一方面,，建立起了相互信任，再者,，適應(yīng)了相互的行為模式,，第三點(diǎn)，大家都有經(jīng)驗(yàn)了,。團(tuán)隊(duì)合作中,，非常強(qiáng)調(diào)相互信任，相互信任是合作的前提,。同時(shí),，相互適應(yīng)也是必須要走過的一個(gè)過程，如何快速的適應(yīng)起來是值得大家思考的一個(gè)問題,。

主持人：通過體驗(yàn),，讓隊(duì)員體會信任與被信任的感覺。一個(gè)不能相互信任的團(tuán)隊(duì),是一支沒有凝聚力的團(tuán)隊(duì),也是一支沒有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),。所以,，我們團(tuán)隊(duì)建設(shè)的第四把金鑰匙是信任。

（五）活動五：《同舟共濟(jì)》——團(tuán)結(jié)

1,、游戲規(guī)則：每隊(duì)派出10個(gè)人,，這10位成員要想方設(shè)法讓盡量多的隊(duì)員都站在唯一的救生艇上（也就是我們的報(bào)紙上），活動進(jìn)行三次,，每一次游戲報(bào)紙都會折疊一次,，救生艇將由大變小。最后以救生艇上的人數(shù)最多的隊(duì)為勝,。注意了：游戲以腳不站出報(bào)紙邊緣為準(zhǔn),。

2、討論,。當(dāng)你的報(bào)紙變得越來越小的時(shí)候,，你怎么做,？什么感受？

3,、主持人小結(jié)：老師們,，在這個(gè)游戲中你們找到第五把鑰匙了嗎？對,，在剛才一次次游戲中,，我們變得越來越親密，最后我們只有緊緊擁抱在一起團(tuán)結(jié)在一起才能更好地合作完成任務(wù),。其實(shí),，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中很多時(shí)候都需要這樣的擁抱，擁抱代表了許多語言,，比如分享,、安慰、團(tuán)結(jié)等等,。讓我們每組的組員一起來個(gè)大大的擁抱,，感謝他們給你力量！

今天我們找到了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的幾把金鑰匙,，“合作,、責(zé)任、溝通,、信任,、團(tuán)結(jié)?！苯裉煳覀冊诮M與組的競爭中為自己的團(tuán)隊(duì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，同時(shí)今天的活動告訴我們團(tuán)結(jié)合作既要齊心協(xié)力巧分工又要互相幫助，在合作中應(yīng)該取長補(bǔ)短,。一個(gè)團(tuán)隊(duì),，只有競合相生，擁有責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識才能塑造團(tuán)隊(duì)的凝聚力,、向心力、戰(zhàn)斗力,。

四,、活動結(jié)束（15分）

1、組員寫感受,。

2,、唱改編的《相親相愛一家人》。

3,、校長總結(jié)發(fā)言,。

培訓(xùn)師組織的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動方案篇十七

員工作業(yè)時(shí)間長了免不了有慵懶心,，甚至有私心，原先的熱情會隨時(shí)間推移漸漸衰退,；林子大了什么鳥都有,，大家免不了也就有沖突，有意見,，有怨言,，而在一塵不變的環(huán)境里，靠固有的溝通辦法恐怕很難處理這些問題,；并且,，當(dāng)員工看不到公司出路、個(gè)人出路,，感受不到團(tuán)隊(duì)溫暖的'時(shí)候,，就會有換崗離職的做法發(fā)生，所以,，在這種情況下,，大家一同來做戶外訓(xùn)練，一同同吃同住,、一同呼口號唱隊(duì)歌,、一同完成項(xiàng)目，溝通,、協(xié)調(diào),、團(tuán)隊(duì)凝聚力都能表現(xiàn)出來，挑戰(zhàn)自我,、熔煉團(tuán)隊(duì)的意圖實(shí)現(xiàn)了,，工作熱情、工作態(tài)度也會隨之改變,。

體會式練習(xí)考究團(tuán)隊(duì)精神,，提倡共享。對剛到新公司的新人來說,，有親和力的團(tuán)隊(duì)能讓他們獲得自信并增強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力,；而對于那些不能"學(xué)以致用"的人來說，戶外訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)彼此溝通的討論,、分享,，不單能夠豐厚和更新自己的知識結(jié)構(gòu)，還有助于培育他們獨(dú)立考慮問題的才能,，這些對于啟發(fā)他們怎么挖掘自身潛力,，表現(xiàn)自己優(yōu)勢，有著積極的效果,。

戶外訓(xùn)練體會式寓教于樂,，為學(xué)習(xí)者提供輕松,、自然的學(xué)習(xí)氣氛，并設(shè)置了更有挑戰(zhàn),、富有激情同時(shí)充溢趣味的任務(wù),，這對這些管理者調(diào)整甚至全面重建自身的知識結(jié)構(gòu)，使得思想重新高速運(yùn)轉(zhuǎn),，擦出新的火花,，都有著很大的作用。

在室內(nèi)授課時(shí)學(xué)員所掌握的知是員工成熟的硬件,，在戶外訓(xùn)練使員工相互團(tuán)結(jié)變成共同奮斗的軟件,。大家能夠?qū)W(xué)習(xí)的進(jìn)程概括成下面的公式：（真實(shí)的知識）=（知識）+（體驗(yàn)）+（思考）+（指導(dǎo)）+（施行）在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)是戶外訓(xùn)練中不可缺少的一個(gè)課程，要讓學(xué)員在體會中生長起來是一個(gè)重要的進(jìn)程,。所以,，咱們以為授課與戶外訓(xùn)練是相輔相承的，在授課以后的戶外訓(xùn)練是一種輕松與一種享受,，同時(shí)也是一種知識體驗(yàn)的沉積,。

暢領(lǐng)者教學(xué)科技融合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，為公司的團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供了良好的辦法,，經(jīng)過戶外訓(xùn)練,，參訓(xùn)者能夠認(rèn)識本身潛能，增強(qiáng)自信心,，打敗心理慵懶,，鍛煉打敗艱難的意志，更為融洽地與集體協(xié)作,，讓公司團(tuán)隊(duì)聯(lián)合的更緊,，走的更穩(wěn)。

關(guān)于一個(gè)合格的員工,，首先要具有相應(yīng)的知識和技術(shù),，而關(guān)于一個(gè)優(yōu)異的員工，除知識和技術(shù)外,，還需要具有很好的認(rèn)識,。人的行為、動機(jī),、思想活動及行為模式是影響人力價(jià)值的主要因素,。

培訓(xùn)師組織的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動方案篇十八

堅(jiān)持以鄧小平理論和黨的精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹新《義務(wù)教育法》,，努力學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀,，緊密圍繞學(xué)校中心工作,，堅(jiān)持以育人為中心,，以少年兒童為主體,，以少年兒童的終身發(fā)展為工作重點(diǎn)，努力培養(yǎng)青少年學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，以服務(wù)少年兒童為工作宗旨,，做好德育系列活動。通過各種校園文化活動,，加強(qiáng)青少年思想道德教育和法制教育,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高，以昂揚(yáng)的斗志和扎實(shí)的作風(fēng),，為培養(yǎng)具有遠(yuǎn)大理想的創(chuàng)新人才,，積極探索與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的工作新機(jī)制，不斷開拓學(xué)校德育工作的新局面,。

本學(xué)期,，我校將圍繞一個(gè)目標(biāo)(堅(jiān)持把德育工作放在首位)，抓三項(xiàng)重點(diǎn)(隊(duì)伍建設(shè),、校風(fēng)建設(shè),、特色建設(shè))，做好五方面的工作：

(一)以“五大教育”為重點(diǎn),，全面提高德育質(zhì)量

1,、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)檢查督促,。我們要在上學(xué)期開展的文明禮儀伴我行教育基礎(chǔ)上,，繼續(xù)堅(jiān)持以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、低起點(diǎn)、多層次,、嚴(yán)要求,、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣。要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動、管理,、評價(jià),，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

2,、開展形式多樣的少先隊(duì)活動,，提高德育實(shí)效。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，以"五愛"為主線,，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題,。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站,、黑板報(bào)、宣傳欄等陣地的宣傳作用,，對學(xué)生進(jìn)行"五愛"教育,。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動,，提高德育實(shí)效。

3,、加強(qiáng)安全法制教育,，利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育,，營造良好的法制教育環(huán)境,，提高學(xué)生的法律意識。尤其教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，增強(qiáng)交通安全意識,。

4、開展心理健康教育,，組織廣大教師學(xué)習(xí)心理知識,，讓教師明確對學(xué)生心理健康教育的重要性，加強(qiáng)對學(xué)生心理的引導(dǎo),。

5,、開展“感恩教育”，把“感恩教育”作為德育工作的切入點(diǎn)，對全鎮(zhèn)學(xué)生全方位地實(shí)施“感恩教育”,，精心培育學(xué)?！案卸魑幕薄?/p>

(二)以“四項(xiàng)建設(shè)”為基礎(chǔ),，完善德育工作保障機(jī)制。

基礎(chǔ)必須夯實(shí),，才能給德育工作提供有力的保障,，德育工作要持續(xù)發(fā)展，必須加強(qiáng)德育隊(duì)伍,、課程,、文化、制度等方面的基礎(chǔ)建設(shè),。

1,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

(1)嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，在全校教師中形成“敬業(yè)愛生,、明禮誠信、平等合作,、勤學(xué)樂教,、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚，展示我校教師“讓學(xué)生喜歡我的課,，做學(xué)生喜歡的老師”新形象,，形成我校以德育人新風(fēng)尚，構(gòu)筑潤物無聲鑄師魂的新局面,。

(2)從大處著眼,，從小事入手，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。繼續(xù)做好班主任,、輔導(dǎo)員隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，堅(jiān)持每月召開一次班主任例會,，邀請專家做班主任工作輔導(dǎo)講座,，學(xué)習(xí)了解《輔導(dǎo)員》雜志、《少先隊(duì)活動》,、《中國少年報(bào)》等報(bào)刊的新信息,，認(rèn)真填寫《班主任工作手冊》，通過總結(jié)交流,、學(xué)習(xí),，不斷提高班主任的工作水平和能力。

2、加強(qiáng)德育課程建設(shè),。

重視中小學(xué)德育課程的設(shè)置和開發(fā),、德育內(nèi)容的優(yōu)化和教材建設(shè)以及德育課程的實(shí)施和評價(jià)。加強(qiáng)社會實(shí)踐活動,，增加學(xué)生的參與度,，提高學(xué)生對德育工作的認(rèn)同感，提高德育工作的效率,。

3,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體,。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以奮發(fā)向上的力量,。要努力凈化、美化校園環(huán)境,，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康,、高雅方向發(fā)展。

(1)改善校園環(huán)境：保持校園的整潔和美麗,，精心設(shè)計(jì),，突出人文主題，創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨的學(xué)校德育環(huán)境,。

(2)搞好班級文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，又充分張揚(yáng)個(gè)性，辦好班級黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地;在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識,。

(3)開展首屆校園文化藝術(shù)節(jié)，激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛好,，陶冶他們的性情,，豐富他們的知識，培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美,、創(chuàng)造美的能力,，發(fā)展他們的才能，使少年兒童在愉悅,、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,，使藝術(shù)之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍,，讓其成為我校的教育特色,。

4,、加強(qiáng)德育制度建設(shè),。

健全德育工作的激勵制度,。繼續(xù)完善三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等評選制度,，克服“三好學(xué)生”和優(yōu)秀學(xué)生干部評比表彰中,，以學(xué)習(xí)“成績好”代替“三好”的不良傾向,。建立優(yōu)秀班主任、德育工作先進(jìn)個(gè)人,、優(yōu)秀班集體等評比表彰制度,，調(diào)動教師參與德育工作的積極性。

(三)要敢于創(chuàng)新,，聯(lián)系時(shí)代特性，改善德育的質(zhì)量

1,、德育方式和手段要跟上時(shí)代步伐：要充分利用好學(xué)校的多媒體器材和實(shí)驗(yàn)室,，利用網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

2,、德育管理要和家長配合

德育工作應(yīng)放到整個(gè)社會大系統(tǒng)中去思考,。要建立以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn),，共同管理,、相互支持的模式，加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,，真正做好教育工作,。

二月份

1、總結(jié)寒假好人好事,，做好防溜,、鞏生工作。

2,、制訂下發(fā)工作計(jì)劃,。

4、整理校容校貌,，班級布置評比,。

3、加強(qiáng)新《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育和訓(xùn)練,，少先隊(duì)陣地建設(shè)。

5,、召開總輔導(dǎo)員會議,。

三月份

1,、學(xué)雷鋒紀(jì)念日開展“雷鋒精神永駐心中”系列活動。

2,、“3·8”婦女節(jié),，開展感恩母親系列活動。

3,、“世界水日”開展“珍愛生命的甘泉”主題中隊(duì)活動,。

4、“3·12”植樹節(jié),，開展“校園是我家,，美化靠大家”植樹栽花等綜合實(shí)踐活動。

5,、全國安全教育周,，開展“安全伴我行”“創(chuàng)建平安校園”等活動。

四月份

1,、清明節(jié)開展“緬懷革命烈士”主題活動,。

2、組織學(xué)習(xí)“預(yù)防未成年人犯罪法律知識”,。

3,、召開期中班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會、家長會,。

4,、心理健康教育專題講座。

五月份

1,、慶“五一”國際勞動節(jié)開展系列活動,。

2、五一長假學(xué)生安全教育,。

3,、開展以“沐浴陽光、展我風(fēng)采”為主題的首屆校園文化藝術(shù)節(jié),。

六月份

1,、慶祝“六一”兒童節(jié),，召開表彰大會,，舉行文娛匯演。

2,、期末安全教育,。

3、德育團(tuán)隊(duì)工作總結(jié),。

4,、開展“百名教師訪千家”活動