古詩詞是中華優(yōu)秀文化遺產的瑰寶,，學習和鑒賞古詩詞有助于豐富我們的內涵,。注意總結的時態(tài)，一般使用過去時來描述已經(jīng)發(fā)生的事情,。接下來是一些總結實例,，您可以根據(jù)實際情況進行參考和借鑒。

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學生的人物事跡材料范例篇一

在學習上,，做到認真踏實,，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識,，嚴格要求自我學好各項專業(yè)知識及相關基礎知識,，并不斷提高實際動手本事,，取得了優(yōu)秀的成績,，入校以來，多次獲得助學金,，為了為拓展自我的知識面,，堅持參加學校社團婁山書畫協(xié)會，以取得證書,；為了豐富自我的課余生活,，還加入了學生會，在班級工作中,，擔任課體育委員,，積極配合教師的各項工作，在教師與同學之間起到紐帶的作用,，熱心幫忙同學們解決困難,，不管學習方面還是其他方面，都表現(xiàn)良好,。

學生的人物事跡材料范例篇二

在學習方面,，她自主自律,、獨立創(chuàng)新、惜時勤學,。課堂上她專注聽講,，積極發(fā)言，課間時她勤思善問,，與同學交流討論問題,，自習課上，她奮筆疾書,，高效完成學習任務,。她常常說“自度度人，自利利他”,，所以她喜歡將自己的課堂筆記和錯題集分享給其他同學,，常常給同學答疑解惑。她品學兼優(yōu),，曾獲得“省級三好學生”,、“省級優(yōu)秀學生干部”、“市級三好學生”,、“市級優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號,。在開學之初，她給自己立下了新目標,，她說,，“學無止境”，她想做一個勤勞的小蜜蜂,，學習每位同學身上的優(yōu)點,，努力完善自身，取長補短,，做一個“集大成者”,。她是一個具有刻苦、向上品質的新時代好少年,！

學生的人物事跡材料范例篇三

從小,，xx就熱愛閱讀，廣泛閱讀歷史書籍,，學習歷史名人優(yōu)秀品質,。她熱愛讀《毛澤東選集》，學習革命歷史,，崇拜革命先烈,，立下“為中華之復興而讀書”的宏偉志向。她胸懷天下,，每天關注新聞時事,，有強烈的愛國情感,。她是一個具有國際視野、民族情懷的新時代好少年,！

學生的人物事跡材料范例篇四

在學校里,，xx擔任班長、團支書,、小組長等職務,。她每天早晨第一個來到教室組織早讀。在黑板上記錄早來同學的名字,。她每天關注同學們的點滴動態(tài),，管理班級中的大小事務。及時傳達學校任務,，積極配合老師工作,，悉心解決同學困難。她處事有原則,，做事有的方法,，處理問題淡定從容，得到老師和同學們的一致好評,。她經(jīng)常在班會課上演講,，發(fā)表自己的觀點，用自己的言語打動他人,，用自己的思想感染他人,，傳遞善美正能量。她多次在全校周會上發(fā)言,，介紹自己的優(yōu)秀學習方法和班級管理經(jīng)驗,。xx是學校第五期讀書大講堂的主講人。她妙語連珠,，將平淡的歷史講的生動有趣,，讓同學們愛上了歷史,，愛上了讀書,。她的笑容溫暖了每一個同學的心，大家都因她的存在而幸福,。她是一個具有親和力,、感染力的新時代好少年！

在家中,，xx尊敬父母,，孝順長輩。當媽媽在工作崗位上遇到了難題,，她總是幫媽媽出謀劃策,，排憂解難,，是媽媽的“解語花”“忘憂草”。她常常陪著爺爺奶奶,、姥姥姥爺閑話家常,，聽他們談起年輕時的崢嶸歲月。

學生的人物事跡材料范例篇五

萬盛飛,，女,，是英語教育學生06級（2）班學生，入校以來,，嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度,，認真踏實，學習勤奮,，自覺性強,，積極參加各項活動，在思想,、學習,、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展,！受到教師和領導的好評,！

學生的人物事跡材料范例篇六

xx同學是xx區(qū)xx學校學生。她擔任班長,，學校學生會學習部部長,。進入初中至今，她一向是一位品學兼優(yōu)的好學生,。在家里,，她是個尊敬長輩，孝敬父母,，獨立自強的好孩子,；在學校，她是位勤奮學習,，心系群眾,，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀少先隊員,；在社會,，她是位誠實守信，遵守社會公德,，熱心公益活動的好少年,。

學生的人物事跡材料范例篇七

在個人實踐方面，利用寒暑假積極參加社會實踐，于2011年的暑期開辦小學生輔導班,，主要是小學生英語,，將所學知識運用到實際，實踐期間得到群眾的一致好評,。

于2011年9月份在遵義縣一間鄉(xiāng)村小學實習,，主要是擔任英語、數(shù)學科任教師,，將所學的知識應用到實際當中,，在實踐當中也得到了領導的好評！

在不一樣的實踐工作中,，使得各方面都得到了鍛煉,，培養(yǎng)了實踐動手本事及社交本事！

以上是我在各方面表現(xiàn)的綜述,。在我即將從這個學校畢業(yè)的這段時間里,，我愈加珍惜在學校的生活，留戀這個學院,，感激每一個在我大學生活中出現(xiàn)過的人,，為此，感激,，感激,，也為此，我會更加努力,！

我會警記：“今日我以學院為榮,，明天我為學院爭光！”

學生的人物事跡材料范例篇八

我是紅山區(qū)第三小學三（6）班的學生,，劉傳,。我是一個品學兼優(yōu)，性格開朗,，愛好廣泛,，受人歡迎的小女孩。在老師的教育和幫助下,，在父母的影響和自身的努力下,，我德智體美勞等各方面全面發(fā)展，一直以來不斷地努力著,，進步著,，快樂著,。

從賣身葬父的董永,，從臥冰求鯉的王祥，從《弟子規(guī)》“首孝悌次謹信?！边@句話里,，讓我知道了一個人最重要的是先學會孝敬父母。媽媽累了,，我會給媽媽倒杯水,；媽媽不舒服了，我馬上拿來體溫計看看媽媽有沒有發(fā)燒,；媽媽說減肥不吃飯,，我在一旁很擔心，安慰媽媽說“你一點都不胖,，快吃飯吧,！”有一天，看書得知,，人過于肥胖會得很多病,，于是又勸媽媽不要吃太多。所以,，媽媽的健康,，我很擔心。外出旅游時,，我總會幫爸媽分擔一些物品,，怕他們太累。爸爸媽媽為我付出那么多,，我會好好愛他們的,。

當我還是一棵無知的小苗兒時，您就像陽光雨露一樣哺育我茁壯成長,。沒有您的付出,，我不會有今天的成績。每當我親切地向您問好,，每當我尊敬地向您行隊禮,，每當我爭做文明學生、優(yōu)秀標兵,，每當我為您為班級做一點小事,，這是回報您的一種方式。我敬愛的老師,，我永遠忘不了你們,。

媽媽曾告訴我：“人是一種逃避痛苦，追求快樂的生物,?！彼詮男寢尵凸噍斘覍W習是快樂的。現(xiàn)在的我越學越快樂，越學越優(yōu)秀,。

老師不厭其煩地一遍遍地告訴我們：“養(yǎng)成良好的.習慣,，將受益終生?！彼晕疑险n專心聽講,，獨立思考，做到手勤,、腦勤,、嘴勤，并養(yǎng)成專心,、細心,、耐心和恒心的良好學習習慣。認真及時完成各項作業(yè),，做好復習和預習,。這些好習慣使我受益匪淺，每學期考試都名列前茅,。

讀書是我課余的一大樂趣,，從安徒生、格林童話故事到國際大獎小說,，從恐龍大百科到上下五千年,，從植物王國到動物世界，從自然科學到國家人文地理,，我樣樣讀的津津有味,，樂此不疲。我這個書蟲曾被別人稱為“百科全書”呢,！

在老師精心培育下,，我的朗誦很出色，曾在“我是校園小明星”藝術節(jié)上被評為“校園十大小朗誦家”的稱號,，一年級在倡導“綠色文明伴我行”標語征集活動中,，我獲得“綠色文明標語三十佳”，至今我還記得那句標語呢：“你微笑了,，你禮讓了,，你助人了，所以,，你美麗了,！”曾在溫州市舉行的棵棵杯講故事大賽，我獲得第二名,。2008年溫州編輯部舉報的《我與奧運》繪畫比賽中,，我獲三等獎,。去年學校舉辦“弟子規(guī)”的活動中，我還大顯伸手了,，秀秀我的字,，受到老師的夸獎,。在今年的六一兒童節(jié)藝術演出中,，我還擔當了主持人。我的游泳技術也很好,，差點就成運動員了,，是媽媽不同意才沒走上那條路。我每學期都被評為三好學生,，還被評為四好少年,。

在知識的海洋里，我要做一只有心,，快樂的小魚,，不斷地汲取養(yǎng)分充實自己，因我的存在,，海洋里多一道美麗的劃痕,。

生活中我是一個心地善良、樂于助人的孩子,。在學校這個大集體里當同學的學習用品忘帶了,，我總是樂意幫助解決；下雨天,，當有的同學沒帶傘,，我愿意和他撐一把傘；郊游時當林展宇同學沒帶食物時,，我是第一個愿意和他分享的人,。走出校園，看見街道上饑腸轆轆的殘疾人,，我會跑到面包店為他買幾個面包,，讓他添飽肚子。在樓房倒塌,、無家可歸的災難面前,，我毫不猶豫地為汶川地震受災的小朋友捐了1231元錢，這是我一年中所有的壓歲錢和零花錢,。今年我又為玉樹災區(qū)的孩子捐了100元零花錢和50多本書籍,，被授予“全區(qū)愛心小天使”，我會像老師媽媽教導我那,，不斷地傳遞愛心,，播撒愛的種子,。

這就是我，伸出你們的手,，為我加油吧,！我會不斷努力，做一個合格的優(yōu)秀的小學生,。

學生的人物事跡材料范例篇九

xxx,，男，中國共產黨預備黨員,，20xx年9月被我校錄取?，F(xiàn)為我院xx班學生，在學校里尊敬師長,、團結同學,，從不遲到、早退,、曠課,，學習認真、刻苦,，有較強的積極精神,，是同學們學習的好榜樣。同時他擔任班干部工作,，工作積極主動,，認真負責，有較強的組織能力,。能夠在老師,、班主任的指導下獨立完成學院、班級布置的各項工作,，在學生中有較大的影響力,。

大學的幾年里，他逐步地向德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展這個目標前進,、努力，全面認識自己,，提高自己,，在學習中不斷增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操,，不斷在社會實踐中磨練意志?，F(xiàn)將他的事跡總結如下:。

他認真學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，遵守和執(zhí)行國家法律法規(guī)、學生守則以及學校的規(guī)章制度,。為人誠實守信,，尊敬師長、團結同學,、生活嚴謹,、作風正派，具有優(yōu)良的道德品質和良好的文明行為,。政治上積極上進,，一入校就向黨組織遞交了入黨申請書,，并多次遞交思想?yún)R報,，讓黨組織了解他在各階段的思想、學習和生活情況,。于20xx-20xx學年被評為“院優(yōu)秀團員”,。

20xx年4月，光榮地加入了中國共產黨,，成為一名中國共產黨預備黨員,。入黨后，他更加嚴格要求自己,。除了在課堂上學習政治理論知識外,，在課外通過閱讀相關著作、報紙,，聽講座各種形式來拓展和鞏固理論知識,。作為一名預備黨員，他時刻牢記要保持自身的先進性,，不斷進步,，虛心向他人請教，接受同學監(jiān)督,。

學習是學生的頭等大事,，只有學好科學文化知識，積累豐富的理論知識,，才能為將來的實踐打下扎實的基礎,，成為社會有用人才。作為一名學生他深深明白學習的重要性,，只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧,、了解人類最尖端的技術和最偉大的思想，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生,，進而能“詩意地棲息”在這個世界上,。

總之,，他能把積極進取精神同科學求實態(tài)度很好地結合起來，扎扎實實地打牢專業(yè)基礎知識和專業(yè)理論扎實,，熟練專業(yè)實踐操作技能,。他正是以社會為導向，努力把自己培養(yǎng)成一名復合型人才,，在今后將有所作為,。當然，這些成績絕不是終點,，積極進取的他還會努力向更高的目標發(fā)展,。

他一直嚴格要求自己，積極為同學們服務,，主動關心幫助同學,，與同學保持良好的關系。通過努力,，在班級同學中有很好的評價,。同時，他還是班主任的得力助手,，及時將同學們的意見向老師反饋,，努力做好同學們思想工作，起到了老師與同學們的橋梁作用,。

擔任班級紀律委員,，工作中能以身作則，講原則,，講方法有很強的組織協(xié)調能力和團結合作精神,。他帶領全班同學樹立優(yōu)良的學風、班風,。在我校迎接教育部的本科評估期間,，更加嚴格要求自己，積極做好本班同學工作的同時,，還自愿加入學院組織的志愿者行列中,，查處一些不文明的行為。

他來自農村,，十分了解家長承擔大學的學費是多么的不容易,。但是，他并沒有因此而放松自己的學習,，為了能自己完成大學學業(yè),，利用寒、暑假在外面打工,，為自己解決生活費和部分學費問題,。在外出打工的過程中,，他不僅掙到了錢，還鍛煉了自己的社會適應能力,，為他畢業(yè)后的實踐工作奠定了基礎,。

總之，該同學思想上積極要求上進,；學習勤奮刻苦,，努力鉆研；工作認真細致,，腳踏實地,；生活勤儉節(jié)約，樂于助人,，實踐能力強,，是一名德、智,、體全面發(fā)展的當代優(yōu)秀大學生,。

學生的人物事跡材料范例篇十

林xx,，男,，中共黨員，城市學院2012級資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)學生,，現(xiàn)為鹽城師范學院大學生科技協(xié)會干事,，班級團支部書記。

他學習認真刻苦,，成績優(yōu)秀,，曾多次獲一等獎學金及校優(yōu)秀學生干部、三好學生等榮譽稱號,，榮獲江蘇省鹽城市2013年度無償獻血先進個人,、鹽城市首屆創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽三等獎、鹽城師范學院“五四”優(yōu)秀共青團干部,、鹽城師范學院學風競賽月先進個人等表彰,。他思想上進，認真學習黨的各項方針政策,，積極參加組織的各種會議活動,。他助人為樂，解人所憂,受到老師,、同學的一致好評,。

在志愿服務的道路上，林楨同學用實際行動展現(xiàn)了屬于他的青春風采,。作為鹽城師院學生,，林楨同學樂于奉獻,，不求回報。在鹽城市創(chuàng)建衛(wèi)生文明城市過程中,，他主動報名參加義務勞動,，和同伴一起對鹽城市亭湖區(qū)毓龍街道海龍路社區(qū)進行全面衛(wèi)生清潔，清掃了走廊中的地面,，鏟除了樓道內的`廣告,，鹽城師范學院紅色坐標對他們團隊進行專題新聞報道;當?shù)弥壳皣鴥妊聪鄬Σ蛔悖嗄耆搜焊】?，且獻血可以幫助更多需要幫助的患者,，他先后在鹽城市參加四次獻血活動，被鹽城市無償獻血辦評為2013年度無償獻血先進個人,，同時他還鼓勵家人參與到獻血的隊伍中;學校每年三月份舉辦奉獻杯志愿活動,，他協(xié)同學院、組織班級開展各類活動,，曾在鹽城市毓龍街道舉辦防霧霾知識宣講,，向過路群眾、社區(qū)居民講解霧霾的形成及如何預防,，使幾百人從中受益,，到鹽城市新洋學校開展關愛留守兒童活動，耐心向他們詢問生活上的難題,，及時幫助他們向老師反映,，并實行定期聯(lián)系制度，積極為他們提供力所能及的幫助,，解決當前留守兒童思想,、學習上的困惑,。

作為社會一份子,，林楨同學牢記自己是一名新時期的大學生,。作為江蘇省海安縣義工聯(lián)合會一份子,，他利用假期時間主動參加聯(lián)合會的各類活動,，曾于2012年暑期參加“海安縣義工嘉年華”大型義賣活動,，烈日炎炎,，他頂著酷暑配合其他成員,，共同組織義賣,，取得善款8000多元,，并將所籌善款用于成立助學基金，海安縣電視臺曾針對此活動進行相關報道;同時,，他還參加了2013年海安縣人武部的征兵宣傳活動,，當時正值我國第一次由冬季征兵轉為夏季征兵，很多群眾并不了解情況，他會同幾位同學,，一起向畢業(yè)回家的學生介紹宣傳征兵的相關政策;今年,，他通過一系列考核，最終成為鹽城市海鹽博物館志愿者,，在志愿活動中,，他積極向前來觀光的游客介紹鹽城。

為了讓自己幫助更多的人,，在平時,，他認真刻苦學習，將獲取到的獎學金積攢下來,。其次,，課余時間里，他通過在宿舍的樓道內撿拾塑料瓶,，將它們賣到廢舊品回收站,，所得錢款均已用于幫助更多需要幫助的人。除此之外,，林楨同學還利用寒暑假期間,，參加社會兼職工作，既獲得了相應的報酬,，又學習到了相關的社會經(jīng)驗,。這些錢雖然是一筆小數(shù)目，卻能在關鍵的時候給人雪中送炭,，讓那些需要幫助的人感受到溫暖,。

同時，他還積極參加社會組織的各項志愿活動,，在南通慈善網(wǎng)站上看到南京人口干部管理學院龔春燕患有白血病，在了解情況后立即捐助了錢款,，并發(fā)信息祝愿該同學樂觀向上,，勇敢戰(zhàn)勝病魔;當在學院qq群中看到音樂學院楊宏同學因病不幸去世，他積極到班級宣傳該事件,，希望班級同學能夠對該同學給予幫助,。

學生的人物事跡材料范例篇十一

12歲。渭田中心小學六(3)學習委員學校少先隊大隊長學校廣播站站長303宿舍舍長,。她是一個愛學習愛勞動愛生活愛科學勇于創(chuàng)新樂于助人的好少年,。她始終以高標準嚴格要求自己激勵自己孜孜不倦地進取力求全面發(fā)展。多年來各方面表現(xiàn)一直很優(yōu)秀特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出,。

董龍敏同學有一顆真誠善良的心,。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。董龍敏同學心地善良,、追求純真,、無私無邪。在學校,，她對待同學,，總愛伸出援手，真誠付出,，助人為樂,。

學習上，六(3)班里有一個與她鄰居的同學,，學習很不認真且粗心,，常常把課本忘在家里，或落在學校,。她知道后總是把課本讓給同學,，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學,，促使他改變不認真和粗心的毛病,，學習成績突飛猛進。班級里有幾名后進生,，他們總是學習上不去,，作為學習委員她總是覺得自己責任重大。于是主動請求老師讓自己用課余時間為這幾位后進生補習功課,。這幾名后進生在她的幫助下,，成績全都趕了上來。

生活中,，她一樣不忘時時刻刻助人為樂,。董龍敏同學在學校是寄宿生，學校共兩百多名寄宿生,，其中一二年級學生也占了不少,。寄宿生同學遠離父母，遠離家鄉(xiāng)來學校寄宿,，時不時就會碰到困難,，只要他們一碰到困難，董龍敏同學就會及時出現(xiàn)在他們面前,，給予他們力所能及的幫助,，卻從不計較個人得失。低年級的同學蒸飯,，取飯有困難了,，董龍敏同學二話不說就幫忙蒸飯,、拿飯。碰上大熱天,，飯很熱,，一連幫忙十幾個小同學拿好飯要來回跑幾趟，既費時又把自己熱成了一個汗人,?？墒嵌埫敉瑢W從不喊苦不喊累，不怕自己遲吃飯,，幾年如一日,，從沒間斷過幫忙同學拿飯。還有不少同學,，在生活中經(jīng)常會丟失了錢或學習用品,、生活用品，董龍敏同學知道了,，也會無私的拿出了自己的錢財物品來幫助別的同學,。要是碰上有同學生病了，董龍敏同學并立馬前去噓寒問暖,，為生病的同學打開水,，陪他們去衛(wèi)生院看病，并親自為他們倒好開水吃藥,。如果生病同學請假回家了,，她還會等他們回來后，主動為她們補功課,。夜里,，303的幾位小同學經(jīng)常會哭鬧，董龍敏同學并會用好話勸慰她們,，細心照顧她們,。半夜陪她們上衛(wèi)生間，給她們蓋被子,，有時還會為她們洗衣物,。董龍敏同學在宿舍里的這種樂于助人的行為，慢慢在全體寄宿生中傳開了,，同學們給她取了一個好聽的外號，親切的稱贊她為“董媽媽”,。

不僅是如此,，“董媽媽”在無論在何時都不忘助人為樂。有一個星期天,，董龍敏從家乘車來學校,，在大街下車后往學校走的路上,，路中間的一個錢包把她吸引住了。她撿起來一看,，里面除了一些證件外,，現(xiàn)金就有好幾百。怎么辦?她左右一看,，沒一個人影,，她完全可以把錢包藏起來就走，或是先帶回學校上交給老師,，就憑這幾百元,，學校肯定是會表揚她的,?？墒撬龥]這樣做，她想,，主人丟了錢包一定很著急回來找,，所以她就站在原地等待失主出現(xiàn)。等了很久后,，主人依然沒出現(xiàn),。她就打開錢包看看能否從里面找到主人的相關資料或聯(lián)系方式。正巧,，里面有身份證,，還有一張名片。身份證和名片上的姓名正好是同一個人,，董龍敏同學就找到一個有公用電話的地方撥通了名片上的電話,。半小時候，主人出現(xiàn)了,，當錢包主人問她叫什么名字時,，她說她叫少先隊員，這是她該做的!主人拿了一百元人民幣獎勵她,，她也拒絕了,，背起書包就往學校跑。主人追上來要送她回學校,，她也不肯!主人無奈,，只好在事后向學校反映了此事，學校幾經(jīng)調查,，才知道這件拾金不昧,，助人為樂的事情又是“董媽媽”所為。

如今“董媽媽”助人為樂的事跡早已傳遍整個學校,?！岸瓔寢尅币矠榇双@得了許多人的贊賞與諸多的殊榮,。縣里的“三好學生”名單中有她,，學校的優(yōu)干名單也有她;學校的十佳少年中有她,，學校的八德之星也有她;學校劍橋英語之星有她，縣校習作,、書法,、繪畫、演講一等獎都有她,。

“董媽媽”!你真是好樣的!愿你那顆善良的心繼續(xù)發(fā)揚助人為樂的火光,，在未來的生命旅程中不斷為自己添光彩!

學生的人物事跡材料范例篇十二

我是初二學生，在xxx學校讀書,，平時在校尊敬師長,、團結同學，在家孝敬父母,、尊老扶幼,，在社會上能夠積極參加助人為樂的公益活動。

學習是學生的天職,。在學習上,，能夠勤奮努力，刻苦鉆研,，認真學習各科知識,，本著“不讀死書，靈活學習”的原則,，合理安排學習時間,，運用科學的學習方法學習。學習成績一直名列前茅,。在要求自己進步的同時,，我還調動同學們的學習積極性，共同營造濃厚的學習風氣,，使班級具有了更強的凝聚力,。在學習上遇到問題時經(jīng)常和同學討論，向老師請教,，以求大家共同進步,。樂于向后進同學提供幫助，當他們在學習上遇到困難時,，熱情地幫他們答疑解惑,，掃清障礙，幫助他們重新建立起學習的信心和興趣,。

我集體榮譽感強,，團結同學，樂于助人,，講文明,，懂禮貌，誠實守信,，深受師生的喜歡,。同學們遇到困難，我會伸出熱情之手給予幫助,。我在生活上節(jié)儉樸實,，在各種榮譽面前，仍然能夠保持清醒的頭腦,，保持謙虛謹慎,，實事求是的優(yōu)良作風，以一顆平常心對待學習,、生活中的每一件事,。無論是在學校還是在家里，我都能嚴于律己,，從不違反紀律,，更不做違反法律的事，見到不良現(xiàn)象,，盡力制止,，如在學校，個別同學破壞公物,、打架罵人,，我會及時制止并立刻報告老師，不讓違紀事件發(fā)生,，老師都夸我是她的好助手,，我遵紀守法，明榮知恥,，從不“不以惡小而為之,，不以善小而不為”，以實際行動感染我的同齡人,，用美好的道德品質告訴大家,，只要堅持，就一定會成功,。

下面僅就我生活中的一個細節(jié),，說明我的思想表現(xiàn)。

20xx年12月6日11點50分中午放學時,，我和xxxx*在聚福超市西側一輛黑色車旁邊撿到一個錢包,，里面有現(xiàn)金,、身份證、銀行卡等共計一萬四千多元,，撿起這個錢包后第一時間想到失主應該會非常著急,，我們等了大約20分鐘，車主來了,，我就問那個阿姨,，阿姨說不是她的，我們正要走,，阿姨說：“你們也不留個名?。俊蔽覀冋f：“不用,，沒事,。”于是我們把錢包交給了這位阿姨,，原來她是我們學校的xx老師,，我們就回家了。后來學校找到失主,，失主是開發(fā)區(qū)路莊的出租車司機xx*,，表揚了我們，我很自豪,，其實這是我應該做的,，以后，我決心珍惜上級給我的榮譽,，發(fā)奮圖強,，增長才干，以更大的熱情和才能回報社會,。

學生的人物事跡材料范例篇十三

李某,，女，漢族,，預備黨員,，現(xiàn)代科技學院體育教育專業(yè)的學生，現(xiàn)任班內文藝委員一職,。李某同學思想上積極要求進步,，性格開朗樂觀，學習成績優(yōu)良,，工作認真務實,，為人謙虛坦誠，能夠真正的為同學樹立模范、起到帶頭作用,。大學期間,，該生先后獲得“優(yōu)秀學生干部”、“一等,、二獎學金”,、“優(yōu)秀共青團干部”、“優(yōu)秀實習生”,、“優(yōu)秀志愿者”等榮譽稱號。

該生始終堅信“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”,。經(jīng)過四年多的大學生活，在校,、院領導及各位老師的悉心關懷,、孜孜教誨下，在同學們的無私幫助下,，無論是思想工作上還是學習生活上她都取得了很大的進步,。某某大學讓她在人生的成長道路上逐漸成熟，同時更加培養(yǎng)了她堅忍不拔,、一絲不茍,、認真務實的性格，使其對人生有了更加執(zhí)著的追求和信心!以下就其在思想,、工作,、學習、實踐,、生活等各方面的事跡表現(xiàn)整理如下：

一,、思想方面。

自升入大學以來,，李某同學就以一名黨員的標準嚴格要求自己,，她旗幟鮮明，立場堅定,。在思想上積極要求進步,，樹立了正確的人生觀和價值觀，入校后該同學就向黨組織遞交了入黨申請書,。平時,，她認真學習馬克思列寧主義思想，再經(jīng)過黨校老師的講解,，她的入黨思想由感性認識上升為理性認識,。通過交流學習，她進一步端正了入黨動機，進一步認識到在新的歷史時期,，作為一個共產黨員所應具備的條件,，為她積極要求入黨在思想上和理論上做好了準備。現(xiàn)在,，該生作為一名重點培養(yǎng)對象,，積極、認真學習實踐科學發(fā)展觀,，并將其應用到班級工作之中,。同時，她關注時政,，時刻牢記要保持自身的先進性,，并且在各個方面都嚴格要求自己，在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣,，虛心求教,，接受同學監(jiān)督。

二,、工作方面,。

在工作方面，李某同學始終保持著積極的熱情,、堅定的信念和強烈的責任心,。從大一入學開始，她就擔任體教文藝委員一職,。在平時的班級工作中,，她認真務實，盡職盡責,，踏實肯干,，受到了院、校老師及同學們的一致好評!

在大學入學時期成為了院藝術團禮儀隊的一名一員,，積極參加學校組織的校內活動,。20__年那年曾是我校中場啦啦隊的成員。在大二期間,，由于表現(xiàn)突出被任命為禮儀部部長一職,。

在進入大三之時，因工作,、學習等各方面成績優(yōu)異,，李某同學又被學院聘為院藝術團副團長千峰藝術隊隊長，負責宣傳校園文化,，使得校園文化更加豐富,。此時，她感覺到身上責任更重了，因此,，他在各方面更加嚴格要求自己,，力求自己做好模范帶頭作用，正確,、積極的引導__級新生盡快地適應大學生活,。

三、學習方面,。

從進入大學起,，李某同學一直把學習放在首位，清晰的意識到大學學習的自主性,，因此,，她始終堅持“今日事，今日畢”的原則,，積極投入到各門基礎課和專業(yè)課的學習中，給自己明確學習目標并端正學習態(tài)度：課前,，認真預習;課上,，認真聽講，積極與老師配合;課下,，勤于思考,，及時高質量的完成老師布置的各項作業(yè)。遇到難以解答的問題,，她就認真向老師和同學請教,，或者直接去圖書館查閱相關資料，在圖書館經(jīng)?？梢砸姷剿営[書籍的身影,。在學好課本知識的同時，她還經(jīng)常參加科技,、人文,、社科等方面的講座，不斷提高自己的綜合素質,。她要求自己統(tǒng)籌好學習與工作的關系,，時刻提醒并要求自己在開展校內工作的同時要提高學習效率，絕不因為校內工作而落下學習,。正因為如此,，在20__—20__學年獲得一等獎學金。

四,、實踐方面,。

作為一名大學生，要做到全面發(fā)展，社會實踐是必不可少的一部分,。20__年大四期間,，李某同學被某某大學體育學院派遣到太原十五中學擔任實習老師，共實習2兩個月,，并擔任實際基地隊長一職,。在此次實踐過程中，參加實踐團隊的同學均有很大的收獲,，對自己所學的專業(yè)有了進一步地認知和了解,，同時對今后的專業(yè)課的學習起到了很好的導向作用。實習結束后得到了老師跟同學的一致好評,，并獲得了優(yōu)秀實習生的稱號,。

五、生活方面,。

在生活方面,，李某同學性格開朗，樸素節(jié)儉,，嚴于律己寬以待人,。身為寢室的一員，又是學生干部,，她帶頭做好宿舍的衛(wèi)生工作,，杜絕一切不良的生活作風，她主動關心同學,，幫助同學解決問題,。平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學,，在生活中建立了很好的人際關系,，獲得了大家的尊重和支持。她擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,，經(jīng)常參與一些社會活動,，為學院和班級爭得榮譽，同時在社會實踐和團體協(xié)作方面積累了許多經(jīng)驗,，形成了較好的組織管理理念,，同時也加強了她自身的團隊合作精神與社交能力，更加注重團隊合作和集體協(xié)作,。在大學入學的兩年多來,，李某的大學生活里有艱辛和苦楚，但更多的是汗水和歡笑,，她在不斷挖掘著自己的潛能,，在使自己的每個細胞都得到鍛煉,，她在不斷充實、完善自己,，她在用青春描繪著夢想,，她在用努力和拼搏續(xù)寫著人生的華美篇章。

兩年多的大學生活鍛造了她堅毅的品格,，讓她愈發(fā)沉穩(wěn)堅強,。雖然以后的人生道路還會充滿荊棘，但她仍會一路高歌,，劈荊斬棘,，譜寫屬于自己的美麗人生。今后,，她會加倍努力,、揚長避短，化成績和榮譽為動力,，繼續(xù)拼搏,，再創(chuàng)佳績，用實際行動來回報領導和老師的信任和期望,。成績只能代表過去,，“實力和自信”才是他進步的源動力，她對自己的未來充滿希望,。她堅信：只要自己不放棄，就一定能獲得更加輝煌的成績,。

世界在變,，人不改變;時間在走，奮斗不停!李某同學會更加努力地學習和工作,，為同學服務,。無論是在學習上，還是生活上,、工作上她都會更上一層樓,，認真學習，努力工作,，完善自身的各方面條件,，做一個對社會有益的優(yōu)秀大學生!