頂崗實習(xí)的日子即將畫上句號,，這半年時光,，我收獲頗豐，那些寶貴的經(jīng)歷與感悟,，是書本無法傳授的寶貴財富,。衷心感謝頂崗實習(xí)這段經(jīng)歷,，它讓我在實踐中成長，在挑戰(zhàn)中蛻變,，成為更加成熟,、自信的自己。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于2024年大學(xué)生個人實習(xí)總結(jié)的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助,。

第1篇：2024年大學(xué)生個人實習(xí)總結(jié)

人們都說時光飛逝，其實時間是靜止的,，而流逝的的是我們,。不知不覺頂崗實習(xí)已經(jīng)接近尾聲，半年的頂崗實習(xí)在忙碌的生活中悄然而去,，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘,，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落,，對他們生氣過,，怒吼過，想要放棄過,，但當(dāng)我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍,，一想起他們轉(zhuǎn)眼就會淚眼婆娑，在__一中學(xué)實習(xí)的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。

在期末考試的前幾天,，學(xué)院的頂崗實習(xí)分配結(jié)果出來了,。記得那是一個很熱的上午，我正在上課,，這時突然群里出現(xiàn)了導(dǎo)員發(fā)的文件,。實習(xí)分配的結(jié)果出來了，聽到這個,，我們一下子都精神了,，也再無心聽課。當(dāng)我看到自己被分配到__一中時,，瘋狂地在百度上搜索關(guān)于它的信息,，生怕落下任何一個信息。

因為之前,，我從未去過邢臺,。所以一直都很好奇，總是想一睹__一中的風(fēng)采,。這樣過了一個暑假,。8月30日返校。8月31號早上8點就出發(fā),。當(dāng)時的感覺很復(fù)雜,，因為我們要做一個角色的轉(zhuǎn)變，從學(xué)生變成老師,，很興奮,。因為馬上就要開始實習(xí)生活了，很緊張,，有點擔(dān)心自己能不能教好學(xué)生們,。我覺得既然選擇了就要把工作做好。因為這樣的時間不管是對我自己還是學(xué)生們都很重要,。我想對他們產(chǎn)生一點積極的影響,。

在來__一中的車上想了很多，有對自己的要求以及這半年我要完成什么任務(wù),，讓這個實習(xí)更有意義,，希望自己能變得成熟些。不管是待人接物還是思考問題上,，因為我知道我身上有很多不足的地方,，想通過這半年的實習(xí)好好地鍛煉一下自己。到了中午12點半,，我們到了__一中,，看到了她的廬山真面目,。有一種莫名的陌生感油然而生，__一中很大,，有4個4層的教學(xué)樓,、6個4層的宿舍樓，然后就是一個學(xué)生餐廳了,，中間是一個大大的操場,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)事先安排了幾個學(xué)生幫我們把行李搬上樓。整體情況感覺還可以,。

雖然沒辦法和石家莊比,，但是卻多了一份小縣城的淳樸。

青春似歲月,，在人生的岔口徘徊想搭上青春的最后一班列車,。回首平庸的過往動覺慚愧不堪,，大學(xué)四年的生活已經(jīng)過大半,，記憶中還是一無所留，生活中更多的時候是一潭死水,，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復(fù)制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光,，想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些,。大三的上半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實習(xí)活動,，也知道這個學(xué)期學(xué)的知識可以在別的時候補過來，所以我毅然地選擇了頂崗,。

剛__一中的時候，覺得自己自然是一個學(xué)生,，但是在短短的一個星期內(nèi),，我經(jīng)歷了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變。根據(jù)__一中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，我實習(xí)的班級為高一年級班,，所教的科目為語文。而且是第二天就講課,，猶記得上第一節(jié)課時,，雖然經(jīng)過了充分的備課，但是我心里依舊忐忑不安,，講課時感覺非常緊張,，當(dāng)然這一節(jié)課上的不太成功。為了彌補教學(xué)經(jīng)驗的不足,，盡快的擺脫這種局面,，我決定去聽學(xué)校有經(jīng)驗老師講課,。在聽課中，我吸取了許多有益的經(jīng)驗,，我發(fā)現(xiàn)了每個老師都有不同的教學(xué)風(fēng)格,，或許這就是教無定論的真正含義。

在聽課過程中,，我深感,，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式,。聽課的過程,，是積累經(jīng)驗的過程。通過這一段時間的聽課,，我了解了一般的課堂教學(xué)流程,，組織課堂的能力也獲得也很大的提升，課堂教學(xué)技能也有了很大的提高,。尤其是我在課堂教學(xué)技能上獲得了很大的提高,。

比如：一、在導(dǎo)入的技能上我學(xué)到了很多,。

二,、在運用教學(xué)語言的技能上我也有了很大的提高，我已經(jīng)能很好的運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)語言來教學(xué),。以往在參加班里組織的模擬課堂這個活動的時候,，我講課的語速明顯偏快。但是通過這半年的頂崗實習(xí),，我有意識的放慢了自己的語速,，力爭使自己的語速快慢適中，形象生動通俗易懂,。經(jīng)過這些努力我發(fā)現(xiàn)取得了明顯的效果,，上課時我常常會發(fā)現(xiàn)他們有會意的眼神，而我們班的思品成績也有了很大的提高,。三,、在組織課堂上我也取得了明顯的進步。由于高一年級的學(xué)生自制力比較小,，因此上課中時不時會出

現(xiàn)一些同學(xué)間的小矛盾,。經(jīng)過這一段時間的實習(xí)，我已經(jīng)能及時解決學(xué)生的糾紛,，從而使課堂順利的進行下去,。而這些課堂教學(xué)的技能的提高我想在大學(xué)的課堂上是絕對學(xué)不到的，因此我特別感謝這一段在__一中實習(xí)的日子,。

在這半年的見習(xí)班主任中,，我自己也獲益良多,。作為一個班主任，首先我感覺一定要先成為一個優(yōu)秀的科任教師,。只有這樣你才會贏得學(xué)生的尊重接著才能很好的開展班主任的工作,。另外我感覺作為班主任，一定要組建一個強有力的班干部隊伍,，并要大膽的使用他們,。在這短短的半年實習(xí)中，我對培養(yǎng)班干部感受最深的一點就是在宏觀上要指導(dǎo)他們,，做他們堅強的后盾,，在具體的事情上要給他們機會，讓他們大膽的鍛煉自己,。比如剛開學(xué),，我班成立了一個板報組，但是作為見習(xí)班主任當(dāng)教師節(jié)來臨的時候,，因為怕學(xué)生經(jīng)驗不足,，而且又因為我們學(xué)校的三年級是在一起的，我怕影響班級榮譽,，因此這次教師節(jié)的板報基本上都是我操刀,，凡事親歷親為。雖然板報辦出來效果很好,，但是我總感覺缺了點什么,。一次很偶然的機會，因為忙學(xué)校分配的任務(wù),，顧不上才同意由學(xué)生自己動手辦,，結(jié)果我們班的板報組成員在班長的帶領(lǐng)下八仙過海各顯神通，干的熱火朝天,。

在與學(xué)生的接觸中,，我覺得高一年級七班的每一個同學(xué)都特別可愛。認真負責(zé)的班長張霍鵬,，塌實肯干的何姿怡，聰明機靈的李佳樂,，心靈手巧的秦林,。在這短短的半年實習(xí)中我體會最深的是：每一個學(xué)生都有他們的優(yōu)點，他們都是一個個可愛的小精靈,，作為一個老師我們不要放棄每一個學(xué)生,，而且我們不但要成為一個負責(zé)任的老師，更要成為一個有愛心的老師,。我感覺最后這一點才是最重要的,。

頂崗實習(xí)生活結(jié)束在即,，這半年我得到了很多，而這些東西是在書本上永遠也學(xué)不到的,，感謝頂崗實習(xí)讓我成長,。

第2篇：2024年大學(xué)生個人實習(xí)總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間實習(xí)已經(jīng)快要結(jié)束,，在這期間收獲到了很多的東西,，并且一直緊記實習(xí)守則,遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的意見,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù),塑造了良好的形象,給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象,。讓我從青澀的自己,，逐漸走向成熟。在這期間我嚴格要求自己,，畢竟這是真正意義上的第一份教師的工作,，要做到對他人負責(zé)，對自己負責(zé)的態(tài)度,，來完成實習(xí)任務(wù),。

從以下幾個方面來總結(jié)的:

1、聽課

我們每個實習(xí)生初到每所學(xué)校,，對學(xué)校里面的情況不熟悉,，所以學(xué)校就會安排我們在剛開始的時候進行聽課,。此時此地的聽課和在大學(xué)課堂上的聽課是不同的,因為這種聽課的重點是學(xué)習(xí)老師7怎樣備課、講課,學(xué)習(xí)怎樣傳授知識,怎樣駕馭課堂,。我積極的聽課,，在聽課期間做好筆記,，等到下課時和自己的指導(dǎo)老師進行交流,，想讓自己變的更加完善,。在聽課的時候看老師在課堂上如何處理問題,，對突發(fā)事件的處理，在聽課的期間讓我感受頗深,，學(xué)到了很多的東西,。

2,、說課

我們在教學(xué)期間,，會有老師來聽我們講課并提出相關(guān)的意見,，可是時間是有限的,，只能聽幾個實習(xí)生的講課,，但是剩下的實習(xí)生會進行說課。當(dāng)我第一次進行說課的時候自己的心里很緊張,，在進行說的時候自己的腦子里一片空白，怎么說的和怎么做的,，在當(dāng)時說的不是特別清晰,，但當(dāng)老師們點評的時候,，給了我適當(dāng)?shù)墓膭?，提出了我的缺點,，以及對待課堂上如何吸引學(xué)生的目光,，結(jié)合生活中的案例等情況,，對我們進行了很深的交流,，在這交流期間,，讓我感覺到,，我自己還有很多的東西要學(xué)習(xí),，要努力不斷地改進自己,。

3、備課和教學(xué)技能

不是簡單地看教材,而是認真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來,。單是這個重新復(fù)述的過程就已經(jīng)很考驗我們的能力。在我不斷地聽其他老師課的時候認真做好筆記,，在課下時找老師商量,，然后自己再寫一篇教案,，寫完以后回和其他老師進行商量,，看看自己那里的不足,，需要如何改正,，像其他老師借鑒,。在課堂上會發(fā)生很多的狀況,，要時刻觀察學(xué)生的生態(tài),，在學(xué)生的神態(tài)里能夠感知到學(xué)生的理解與不理解，在教學(xué)過程不能太快,，并且在期間不能教授太多的知識點否則學(xué)生的儲存量太多會變得不理解，要循序漸進,，慢慢的授課,。并且讓學(xué)生感受到要教課的情景里面帶入到里面,，讓學(xué)生展開想象,，提高學(xué)生的發(fā)散思維,。

4、班級管理

在班級管理上我因為是第一次管理班級 沒有經(jīng)驗,，并且我是一個很愛笑的女生，并不是一個“兇”老師,，我愛和他們像朋友一樣的說說笑笑,，上課時我也總是抑制不住豐富的表情,，于是,，學(xué)生將這種“和藹”當(dāng)成了“好”,，他們在和我沒有很深的感情基礎(chǔ)的情況下,，沒有辦法對我出示的命令作出迅速的反映。為了樹立正確的班主任形象,，我想盡了辦法，開始懂得,，班主任的形象應(yīng)該隨情況改變而改變,。變得有時嚴厲,，有時幽默,，讓學(xué)生感覺自己變得“兇”了,，從而加強了學(xué)生的管理,。

5,、人際交往

在人際交往方面方面,，要注重自己的禮儀,，尊重各位老師,，要和每位老師保持良好的關(guān)系,，并且要虛心接受每個老師對自己的評價,。

6,、心理適應(yīng)

初來這里，心里面是慌亂的,，在到達實習(xí)學(xué)校之前充滿幻想,，自己到了實習(xí)學(xué)校會怎么樣,，要在一個完全陌生的環(huán)境里,，能不能適應(yīng)?？墒堑搅诉@里以后感覺自己不知道能不能教好這些學(xué)生,，能不能當(dāng)一名合格的實習(xí)老師,，每天都在審問自己,。隨著時間的推移,，心理從剛開始的慌亂到逐漸的沉穩(wěn)發(fā)生了極大的變化,，在這些變化里讓自己從青澀蛻變到了成熟，讓自己處理事件的能力有了提高,。

在這里會有的時間需要自己動手做飯照顧自己，讓我感覺到生活的不易,，最讓我感覺到的是當(dāng)一名合格的老師是有多么的不容易,。在外面感覺老師都是一個很好的'職業(yè)，而且一說起能夠當(dāng)老師,，說明你自己會很厲害,，可是只有自己真正的接觸到這個行業(yè)以后才會明白,，到底有多艱辛,，有多么的不容易,。并且我深刻認識到了在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識不管是理論還是技術(shù)還不夠細致,，不夠深入,。我們所學(xué)的更多的是一些入門的基礎(chǔ),，而且理論學(xué)習(xí)方面根本沒有應(yīng)用到實踐中,。這次實踐是一次很好的練兵機會,，我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識,。并且讓我嘗到了一名教師的酸甜苦辣咸，也讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負的責(zé)任;通過實習(xí),，我還懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞,，腳踏實地,，求真務(wù)實，用最好的精神投入到工作中,，并不斷豐富自己的知識,。

現(xiàn)在,實習(xí)快要結(jié)束了。通過這次實習(xí),讓我了解了教師的偉大,教師工作的神圣,他真的是人類靈魂的工程師,教師的工作不僅僅是"傳道,、授業(yè),、解惑",而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護學(xué)生,幫助他們成長。在教授他們知識的同時,更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?這才是教師意義所在,。

我相信這次不會是我們旅途的歸宿,，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!實習(xí)中所收獲的種種經(jīng)驗和教訓(xùn)都將會是我今后不斷前進的基石和動力。今后的路還很長,，必然還會存在各種磕磕碰碰，但是我相信,，只要堅持不懈,，積極上進，虛心好學(xué),，不斷改正不足，一定會收獲成功的喜悅!相信自己,，一定能夠做到!

第3篇：2024年大學(xué)生個人實習(xí)總結(jié)

實習(xí)目的

工程項目管理實習(xí)開始之前進行了部分課程的學(xué)習(xí)，通過這一實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，增加學(xué)生對工程現(xiàn)場施工管理的感性認識,，使學(xué)生能對工程施工組織與管理進行思考,，提出問題,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情了解專業(yè)課程所涉及的內(nèi)容，為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ).通過對施工現(xiàn)場的參觀以及技術(shù)人員,，指導(dǎo)教師的講解,，了解工程的概況,，施工平面布置,，施工方案,，主要施工過程.并通過實習(xí)調(diào)研活動,，鍛煉學(xué)生分析實際問題的能力,，培養(yǎng)認真,，主動的工作作風(fēng)和學(xué)習(xí)態(tài)度.

實習(xí)過程

我們的實習(xí)帶隊老師__給我們做了施行前的動員工作以及應(yīng)注意的安全事項.總結(jié)如下:

了解所在實習(xí)工程點的建筑,，結(jié)構(gòu)施工圖了解工程的性質(zhì),，規(guī)模,，生產(chǎn)工藝過程,，建筑結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)體系,，地基與基礎(chǔ)的特點等,，個人對設(shè)計圖紙等的見解;

參加單位工程或分部工程的施工與組織管理工作

(1)了解施工方案(地基與基礎(chǔ)施工方法,，結(jié)構(gòu)特點及主要承重結(jié)構(gòu)施工方法,，施工技術(shù)措施及個人對施工方案的見解)

(2)了解工程進度計劃,，作業(yè)計劃

(3)了解施工預(yù)算的編制機器用途

了解主要工程中的施工方法,，操作要點，主要機器設(shè)備及用途,，質(zhì)量要求

了解建筑施工單位的組織管理系統(tǒng),，各部門職能和相互關(guān)系,，了解技術(shù)人員的職能與業(yè)務(wù)范圍

了解新技術(shù),，新工藝,，新材料及工地實行管理現(xiàn)代化的情況

10月29日上午8:30—10:30滕州陽光小區(qū)參觀建筑工地

一位負責(zé)施工管理的師傅首先給我們介紹了小區(qū)工程的基本情況及樓盤建成后的優(yōu)勢和亮點.通過他的講解我們了解到:小區(qū)由山河實業(yè)有限公司投資開發(fā),，規(guī)劃總建筑面積近23萬平方米,，全部為55-78平米公寓及64-84平米兩居住宅.小區(qū)主體建筑高度60.89米,。

聽完師傅的介紹我們便跨過安全通道進入了施工第一線.我們首先進入了中間的高達26層的北塔樓,，50㎡一間,，屬于小戶層現(xiàn)在樓盤正處于施工階段,，但樓房的基本框架已經(jīng)成行.樓頂上的吊車還在不停的運轉(zhuǎn),，師傅們也在不停的忙碌著.當(dāng)我們進入到二層,，映入眼簾的是鋼筋混凝土砌成的柱子和墻體,，有的墻體上布滿了用以安裝管道的小孔,，腳下則是施工過后遺留下的或長或短的細鋼條和塑料管.這是我們第一次到現(xiàn)場，大家很激動,，圍繞著老師和總工問了很多問題.總共為我們講解了框架剪力墻的知識,，使我們受益匪淺.

10月30日上午8:00—10:30滕州煙草廠房

在工作人員的帶領(lǐng)下,，我們首先觀看了場區(qū)的宣傳展板,，對該廠區(qū)有了大致的了解.在市政府的支持下,，進行易地技術(shù)改造.新廠區(qū)位于滕州技術(shù)開發(fā)區(qū)新區(qū),，廠區(qū)南北長1040米,，東西寬880米---760米,，凈占地面積1002畝,，生產(chǎn)規(guī)模100萬箱,，出口煙20萬箱,，主要實施內(nèi)容為:建設(shè)綜合辦公樓,，技術(shù)研發(fā)中心,，生活輔樓,，卷煙生產(chǎn)聯(lián)合工房,，動力中心,，中水處理廠,，垃圾站,，煙葉醇化庫,，香精香料庫,，配套產(chǎn)業(yè)區(qū),，文化健身場地和停車場等.廠區(qū)整體地勢南高北低，東高西低,，南北相差8.9米,，東西相差3米;其中北門為廠區(qū)主大門,，是廠區(qū)形象展示區(qū),，西大門為成品物流出口,，南大門為原料物流入口.

接著我們參觀了梗絲加工車間.在卷煙生產(chǎn)過程中,，制絲的工藝流程最長,，工序最繁雜,，設(shè)備種類也最多.邊參觀,，工作人員邊給我們講香煙的生產(chǎn)流程,，通過他的講解我們了解到:香煙的制作過程大致要經(jīng)過煙葉初烤,，打葉復(fù)烤,，煙葉發(fā)酵,，卷煙配方,，卷煙制絲,，煙支制卷,，卷煙包裝七個大項的生產(chǎn)工藝流程.據(jù)接待我們的師傅說,，徐州眾凱機電設(shè)備制造有限公司自主研發(fā)的煙梗自動開包工藝及設(shè)備于卷煙廠新廠區(qū)技改生產(chǎn)線安裝.該工藝及設(shè)備的最大技術(shù)特點是:1.實現(xiàn)了煙梗開包上料的機械化,，自動化,，減輕了勞動強度.2.為實現(xiàn)在線連續(xù)化生產(chǎn)創(chuàng)造了條件.3.煙梗的自動開包過程在封閉的負壓箱體內(nèi)完成,，粉塵及煙梗不會外溢,，減輕了環(huán)境污染.目前,，煙梗的包裝物普遍采用麻包,，生產(chǎn)現(xiàn)場的開包上料基本上采用人工方式,，操作人員數(shù)量多，勞動強度大,，環(huán)境污染嚴重，現(xiàn)場凌亂,，與現(xiàn)代化的生產(chǎn)線不協(xié)調(diào).采用新技術(shù)后,，可大大的提高勞動效率,，節(jié)約勞動成本.

參觀車間時,，工作人員還為我們介紹了側(cè)面采光和天窗采光的情況及其屋面受力的相關(guān)知識,，并介紹了新的設(shè)備生產(chǎn)使用情況.后來我們又進入了香煙的包裝流水線,，看著那一道道復(fù)雜的工序在自動化的設(shè)備下有序完成，我們都驚呆了.這就是科學(xué)技術(shù)的力量!最后我們又去了香煙包裝車間的廠房建筑工地.感受了一下不同于樓盤的建筑施工.

實習(xí)感想

大三的專業(yè)課學(xué)習(xí)還不到兩個月,，所以在這一周的實習(xí)中明顯感到了專業(yè)化知識的不足.但感覺很高興的是在實習(xí)過程中，對老師課上講的知識突然有了比較感性的認識,，以前只是憑空的想象,，到了施工現(xiàn)場才發(fā)覺實際的情況要復(fù)雜的多.我覺得這次收獲最大的是專業(yè)知識的鞏固和新知識的學(xué)習(xí).比如,，參觀卷煙廠車間時關(guān)于廠房的結(jié)構(gòu),，通風(fēng)采光等與我們在《房屋建筑學(xué)》上講的知識能有機的結(jié)合;參觀香格里拉樓盤時很容易的想起老師講的框架——剪力墻的知識，建筑材料老師講的各種材料的力學(xué)性能分析在很多情況下都有應(yīng)用,，還有工程力學(xué)中承重荷載的受力分析.當(dāng)然，我們掌握的還是不系統(tǒng)不扎實.我們的帶隊老師和接待我們的工作人員都傳授給我們很多的新東西,，實習(xí)對于我們大三生也是將要走入社會的學(xué)生來說是一次熟悉社會,，了解社會的好機會.雖然實習(xí)大多是走馬觀.但通過本次實習(xí)，我對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地認識,，增強了對所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的感性認識,，并且在本次實習(xí)中,，我對建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實際的了解,，深刻體會到工程建設(shè)中所包含的種種矛盾，種種限制,，種種實際問題;親眼所見了建筑工人的辛苦,，以及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和實用性,，比如,，鋼筋的綁扎,，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi).在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候,，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中,，可以留斜槎,，如果要留直槎，則必須留陽槎,，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎.在進行混凝土施工的過程中,，要特別注意混凝土的配合比,，在天熱的時候要注意養(yǎng)護等等.在工地上所見所聞,，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬,，也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力,，不僅僅是在理論上，更是在實際的應(yīng)用中.與此同時,，我也深深的體會到一份責(zé)任,，希望能夠通過自己的努力，為祖國的大建設(shè)添磚增瓦,，實現(xiàn)自身的價值.

第4篇：2024年大學(xué)生個人實習(xí)總結(jié)

一,、實習(xí)概況

1,、實習(xí)地點：工大社區(qū)

2,、實習(xí)時間：__

3,、小組成員：

4,、指導(dǎo)老師：

二,、實習(xí)目的

1,、完成本學(xué)期的社區(qū)實習(xí)任務(wù),，鞏固社區(qū)工作課程中所學(xué)到的知識,。

2,、了解實習(xí)社區(qū)概況,，發(fā)現(xiàn)社區(qū)存在的問題,，做出診斷，制定出相應(yīng)的計劃和方案,，并從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

3,、提高自身素質(zhì)和實踐能力,、組織能力,，達到鍛煉及完善自己的目的,。

4,、學(xué)以致用,，將理論與實踐相結(jié)合,。

三,、實習(xí)內(nèi)容

同社區(qū)書記聯(lián)系，通過書記的幫助,，確定工大社區(qū)作為實習(xí)地點，再進一步了解社區(qū)的基本工作，并組織社區(qū)居民活動,。在我們的實習(xí)的準(zhǔn)備階段中,，經(jīng)過和老師的討論后,，我們這次實習(xí)任務(wù)是首先了解社區(qū)的基本情況，然后根據(jù)實際情況制定社區(qū)活動方案或者是進行一次專門性的調(diào)查活動,。

四,、工大社區(qū)概況

__區(qū)__市__區(qū)海東路街道內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)社區(qū)東臨內(nèi)蒙武警縱隊,，南至愛民路,，西至哲里木路,，北與麻花板相接,，總面積0.5平方公里,，共有住宅小區(qū)35棟,，總戶數(shù)1748戶，社區(qū)居民主要由工大教師及家屬組成。社區(qū)內(nèi)大型室外活動場所有18處,，多個健身器材,，有一個老年活動中心,。社區(qū)內(nèi)籃球場,、足球場,、乒乓球場,、閱覽室等活動設(shè)施俱全,，駐區(qū)主要有內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)等單位。是__市文明社區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組授予的甲級三等社區(qū),。

內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)社區(qū)居委會員工6人,。平均年齡35歲,，均為大專以上學(xué)歷,，辦公室面積87平方米,，屬于__市甲級三等社區(qū),。__年，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)社區(qū)被中國社會工作協(xié)會社區(qū)服務(wù)工作委員會評為“全國社區(qū)服務(wù)先進社區(qū)”,，被__區(qū)社會治安綜合治理委員會“平安新城”創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組評為“平安社區(qū)”,。目前,，該社區(qū)被評為全國社區(qū)服務(wù)先進社區(qū)、充分就業(yè)社區(qū),。

內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)社區(qū)內(nèi)的組織分工很明確,，有較強的工作效率,。

實習(xí)流程：

在將近一個星期的實習(xí)中,，我們干了許多非常具體和實在的工作,。通過這些工作,，讓我學(xué)到了不少的實踐知識，增長了實踐能力,。回顧一下,，在這一個月的實踐中,，我們主要干了以下一些工作：

3月23日,，我們的社區(qū)實習(xí)正式開始了,。陳老師將我們一個小組的7個人叫到辦公室開會，同我們說了關(guān)于社區(qū)實習(xí)的事情,。這次的實習(xí)還是自己找社區(qū)實習(xí),，然后進入社區(qū)做些我們能做的工作,，將平時所學(xué)的社區(qū)工作的知識運用到實際中去,，同時陳老師還同我們說了現(xiàn)在社區(qū)的狀況,，讓我們做好心理準(zhǔn)備,。.

我們幾個人從辦公室出來后就商量著去就近的工大社區(qū)看看,，到了工大社區(qū)向黨委書記汪書記說明來意后,，書記表示很支持我們的實習(xí),，但也表示近來沒什么具體實際的工作需要我們?nèi)プ?，因此他建議他幫我們想想的同時我們自己也想想能做些什么,。3月27日我們又去了社區(qū),，雖然沒見到書記，但那里的工作人員告訴我們說他們的工作也沒有什么需要我們做的,，于是我們考慮可以通過調(diào)查社區(qū)居民的需要來開展工作,，進行居民服務(wù)工作,。

在我們猶豫不定的時候,，4月12日我們又約見了陳老師,。老師聽完我們的介紹后表示也預(yù)見了這種情況，并向我們介紹比較了呼市地區(qū)和北京地區(qū)的社區(qū)狀況,，由于地區(qū)發(fā)展的差異，現(xiàn)在呼市地區(qū)的社區(qū)發(fā)展不是很好,，而北京地區(qū)的社區(qū)中已經(jīng)有專門的社區(qū)實習(xí)點，有時社區(qū)還會主動尋求社區(qū)工作者的幫助,，所以我們目前遇到的情況是很正常的,，她建議我們可以不介入社區(qū)居委會的工作,，而是面向社區(qū)居民搞一次社會調(diào)查或作一次宣傳活動都可以,。

我們小組成員討論后覺得以前上社會調(diào)查課時就已經(jīng)做過社會調(diào)查了,，而且調(diào)查只是同一些數(shù)據(jù)打交道，沒什么新意,，因此決定面向社區(qū)居民組織一次活動,，同時提出了老年廚藝大賽的提案,，這個活動既能促進社區(qū)居民的交流,，也能使我們在組織活動中得到鍛煉,，但提議歸提議，還得考慮居民的意見,。因為我們所在的是工大社區(qū)，很多老師都住在這個社區(qū)里,，所以我們便找到了一位那里的老師向他問訊了一些關(guān)于方案的事情,，他還帶我們?nèi)ヒ娏艘恍┩诵莸睦蠋?，那些老師都覺得這個方案很有意思也比較有意義,。

接下來我們便去找書記商量方案的可行性,，書記看了我們的方案后覺得很好,，但實行起來有些不妥：首先是場地不好找,，其次是參加的人數(shù)太受限制,，如果實施就只能是一小部分居民參加,，而且都是老年人,，意義不大,，這樣這個看起來就是一次小型聚會而不是比賽了,，于是這個活動方案就被否決了,。

4月23日,，我們幾個人再次聚到一起商量活動方案，這次經(jīng)過大家的討論提出了開展

老年趣味運動會的活動,，考慮到社區(qū)中的青年人沒有時間參與我們的活動,，只有老年人有閑暇的時間,，因此活動的對象就是社區(qū)中的老年人,，同時考慮到老年人的身體狀況，不能有大量的運動,，因此我們采用趣味性的活動。

我們擬好方案后再次去找汪書記商量,，書記看過方案后覺得可行,，于是簡單得同我們商量了一下活動項目的選擇,、活動進行的時間、活動的人員等事情,，接下來便是我們自己細化方案的過程了,。我們把活動項目進行了縮減，并把預(yù)定下來的活動項目分配到人,，制定活動規(guī)則及考慮活動所需物品,，撰寫活動通知,、制作表格等,，這些工作做完后就將通知張貼在社區(qū)中，等待居民的報名了,。我們等了好幾天也沒有動靜,，聯(lián)系到汪書記后才知道有很少的人報名,。是我們的宣傳活動太過簡單了,，沒有深入到居民中去動員,，也許有很多居民都不知道社區(qū)要舉辦活動呢,，所以才沒有多少人來報名參加活動,，于是我們便只能發(fā)邀請函，邀請一些人來參加活動了,。

第5篇：2024年大學(xué)生個人實習(xí)總結(jié)

實習(xí),，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，是自己所學(xué)到的理論知識有用武之地,，只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與時間相結(jié)合,。

另一方面，實踐卡能夠為以后找工作打基礎(chǔ),。透過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境不同,，接觸的人與事不同,，從中學(xué)到的東西自然就不一樣,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中時間。而且中國的緊急飛速發(fā)展,，在擁有越來越多的機會的同是,，也有了更多的挑戰(zhàn),。對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)號學(xué)校所學(xué)到的知識，好藥不斷充生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己,，表現(xiàn)自己,。

短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅僅讓我開闊了眼界,，最主要的是懂得了如何更好的為人處事,。

第一要真誠：

你能夠偽裝自己的面孔,，但絕不能夠忽略真誠的力量。記得第一天來那里時,，心里不可避免的有些疑惑：不明白老板怎樣樣,，就應(yīng)去怎樣做，要去感謝什么等等,。踏進大門后,，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼,，尷尬的局面理科得到了緩解,，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚,，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,，每一天早上見到他們都要微笑的說聲好。

第二是激情與耐心：

激情與耐心,，就像火與冰,，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法,。

第三是主動出擊：

當(dāng)你能夠選取的時候,，把主動權(quán)握在自己手中，在實習(xí)旗艦,，我會主動的協(xié)同同事工作,，主動的做些力所能及的事，并會幾級的尋找適宜的時間跟他們交流,。談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作,，透過這些我就同事們走的很近，在實習(xí)中,，他們會教我怎樣做事見什么樣的人說什么樣的話,，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。

第四是感受到學(xué)校和社會的距離：

在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。在那里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，提高自己的潛力,。

記得老師以前說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是學(xué)學(xué)搞笑,，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份，而走進企業(yè),，接觸各個的客戶,，同事，上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,。得去應(yīng)對從未應(yīng)對過的一切。在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的只是一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式是的就能完成一線任務(wù)，有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的這么吃力呢。

這是社會與學(xué)校脫軌了嗎也許老是是正確的,。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實,。作為一個新世紀的大學(xué)生，就應(yīng)懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。畢竟,，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會中的一份子了,。要與社會交流。為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格,，對社會有用的人才,，多接觸社會是很有必要的,。

回顧實習(xí)生活，感觸是很深,，收獲是豐碩的,。

在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏,，剛開始的一段時間里,，對一些工作無從下手，茫然不知所措,，這讓我感到十分的難過,。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯,，一旦接觸到時間,，菜發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義,。

實習(xí)是每個大學(xué)生務(wù)必擁有的一段經(jīng)歷,，他是我在實踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識,，也開闊了視野,，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),。

第6篇：2024年大學(xué)生個人實習(xí)總結(jié)

“花兒還有重開日,，人生沒有再少年。”轉(zhuǎn)眼之間,，我四年大學(xué)的青蔥歲月就這樣一晃而過了,。而我的實習(xí)期也即將結(jié)束，面對這個時期的結(jié)束,，我頓時感到壓力很大,。一個是來源生活的壓力，另一個來源于自身的壓力,。但是不管是哪種壓力,，我都要把他們化作成我前進的動力，來開啟我另外一段美好的生活和工作,。接下來,，就我在實習(xí)期作為一名活動執(zhí)行助理實習(xí)生的工作做一個大致的總結(jié)。

在實習(xí)期的時候,，我在__公司里擔(dān)任的是一名活動執(zhí)行的助理,。在擔(dān)任這個助理的期間，我不僅在這個崗位中學(xué)習(xí)到了很多職場上的為人處世之道,，還學(xué)習(xí)到了很多與本崗位相關(guān)的工作技能,，讓我有了人生中第一份工作的經(jīng)驗,。雖然這份工作非常的辛苦和累，但是能在艱苦的工作環(huán)境里自我成長和自我鍛煉,，也是一件十分難得的事情,。

一開始，經(jīng)理跟我說這份工作需要有超強的耐力,，和超強的吃苦能力的時候,，我還不沒有把它放在心上，因為經(jīng)理說他們的這個職位一般都不招女生,，更何況還是一個應(yīng)屆畢業(yè)的實習(xí)大學(xué)生,，所以我就想要證明給他看，我是能行的,。但是在來到我們這個活動執(zhí)行的助理崗位后,，我就明白了經(jīng)理所說的都是事實。因為作為一名我們公司的執(zhí)行助理,，我有很多的體力活要干,。每場活動，不僅都需要我去提前踩點,，提前聯(lián)系好,，還需要我去采辦各種活動物資，聯(lián)系好各種相關(guān)人員,。每一件事情都要事無巨細的做好,。并且到了活動當(dāng)天，我還要布置場景,，沒有人員安排的時候,，我就要親自動手，有時候我一個女生要搬一個幾十斤重的機器設(shè)備,，要抗一大袋活動需要用到的物料,。有時候，一天有很多場活動忙不過來的時候,，我不僅要在各地來回奔波，我還要加班到晚上兩三點,?；钌陌盐覐囊粋€精致的大學(xué)生少女變成了一個十分粗糙的女漢子。不過在這個轉(zhuǎn)變的過程中,，我也體會到了社會生活的艱辛,，體會到了我在正在成長和歷練的滋味。

這份實習(xí)期的工作經(jīng)歷對我來說,，既是十分的難忘,，也是十分的具有意義,。它鍛煉了我獨立生活和工作的能力，鍛煉了我內(nèi)心承受壓力的能力,，讓我在以往的人生道路上,，遇到再多的困難，也能咬牙堅持下去,。

第7篇：2024年大學(xué)生個人實習(xí)總結(jié)

古人云：“君子欲訥于言而敏于行,。”意為：“君子的修養(yǎng)要盡力使自己做到話語謹慎，做事行動敏捷”,。對于一個法科學(xué)生而言,，這說明不僅要有精深的理論水平和語言表達能力，還要有強硬的實踐能力,，才能適應(yīng)目前激烈的社會競爭,。“理論是灰色的，生活之樹常青”,，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的,，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的時代風(fēng)貌,。畢業(yè)實習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)生活不可或缺的重要一課,，也是大學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一項課目，也是大學(xué)生將理論與實踐相結(jié)合的過程,。

我的這次實習(xí)是從20__年7月1日至8月29日在呼和浩特市賽罕區(qū)人民法院進行的,。實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合,。在實習(xí)期間能夠遵守工作紀律,，認真完成法院領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。在法官們的指導(dǎo)下,，我開始熟悉這個行業(yè)并慢慢進入工作的狀態(tài),，對法院的運作的程序和法律實踐有了一定的熟悉和體會。專業(yè)實習(xí)是法學(xué)本科教學(xué)計劃中的必修課程,，是實踐教學(xué)的重要組成部分,，是法學(xué)本科學(xué)生掌握系統(tǒng)的法律理論知識與技能，熟悉與掌握司法程序,，理論聯(lián)系實踐的重要路徑,。在過去的三年里，通過課堂知識的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)形成了初步的自己的法律思維,，懂得基本的法律知識,，對各法律部門的相關(guān)法律制度有較為全面的認識。而且通過兩次第三學(xué)期的模擬法庭實踐,，對若干類訴訟案件的司法審判過程有了較為深入地體會,。但必須清醒地認識到;學(xué)校是學(xué)校，社會是社會,，鐵打的營盤流水的兵,，我們最終是要走出校園，服務(wù)社會,。此次第三學(xué)期學(xué)院安排我們20__級法學(xué)本科生進行畢業(yè)實習(xí),，所以我選擇法院進行為期一個月的實習(xí)學(xué)習(xí)生活。

一,、實現(xiàn)以下實習(xí)目標(biāo)：

⑴ 將在課堂上所學(xué)的理論與法律實踐相結(jié)合,，鞏固知識，發(fā)現(xiàn)不足,，以求積累經(jīng)驗,、指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí);

⑵培養(yǎng)獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力;

⑶培養(yǎng)社會適應(yīng)能力和溝通能力;

⑷樹立正確的法律人觀念和法律人思想覺悟;

⑸學(xué)會法院的工作運行流程,，積累實務(wù)工作經(jīng)驗,，為畢業(yè)后工作打下基礎(chǔ)。

在明確實習(xí)目標(biāo)的前提下,，我結(jié)合法院和個人實際情況的制定了如下實習(xí)任務(wù)：

⑴ 熟悉法院的各項管理制度;

⑵熟悉與法官和法院工作人員相關(guān)的執(zhí)業(yè)制度;

⑶與法官和工作人員接觸和溝通,，虛心求教;

⑷運用網(wǎng)絡(luò)處理案卷檔案，使其管理自動化;

⑸整理卷宗,、資料查詢,、法律文書撰寫，做好秘書工作;

⑹協(xié)助工作人員做好開庭前后的準(zhǔn)備工作,，開庭時認真旁聽;

⑺不斷充實專業(yè)知識,，拓展視野。

二,、實習(xí)內(nèi)容及其具體工作

由于實習(xí)之前我就已經(jīng)明確實習(xí)目的和制定了實習(xí)計劃,，這使得我在實習(xí)過程中有的放矢，積極主動尋找鍛煉機會,，并有得于許多律師的指點幫助,，我的實習(xí)內(nèi)容豐富多彩。這些工作有助于鍛煉我的各種能力,，也是以后職業(yè)生涯中必不可少的環(huán)節(jié)和方面。在完成一般事務(wù)性工作的基礎(chǔ)上，我主要的工作內(nèi)容包括四個方面,，具體過程如下：

(一)學(xué)會用好法院辦公自動化軟件,。

隨著信息技術(shù)在各個領(lǐng)域的廣泛運用，法院也實現(xiàn)了辦公的自動化,，我國法院并且還建立了自己的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò),。辦案從頭到尾都網(wǎng)絡(luò)自動化了。一開始立案要輸入電腦,，建立電腦檔案,，其中也要若干次進行網(wǎng)絡(luò)化信息處理，審判完了要把檔案錄入,。如果執(zhí)行也會轉(zhuǎn)到執(zhí)行,，網(wǎng)絡(luò)記審理時間，不會超期,，否則就輸入不了了,。這都要求工作人員要有細心謹慎的做好各項工作，才能提高工作效率,。

(二)整理卷宗,，掃描案卷。

整理卷宗,，掃描案卷是我在本此實習(xí)過程做的最多的工作,，整理卷宗包括排序、編頁碼,、填寫證據(jù)目錄及卷宗目錄,、裝訂案卷等。每天看著一沓沓的案卷在手中無數(shù)次的翻閱,，心中還是會有一點成就感的,。整理卷宗先是排序，按照信息表,、繳款書,、起訴狀、答辯狀,、身份證明,、受理案件通知書及送達回證、原被告證據(jù),、開庭傳票及送達回證,、調(diào)解筆錄、開庭筆錄,、判決書或調(diào)解書復(fù)印件,、宣判筆錄,、送達回證等順序?qū)⑺械馁Y料整理成冊。對于普通程序?qū)徖淼陌讣€有副卷,，而副卷的內(nèi)容則包括合議筆錄,、判決書原件等。

(三)作調(diào)解,、庭審,、談話筆錄。

鑒于去年暑假的實習(xí)經(jīng)歷,，這項工作對我而言并不陌生,。首先，法院的筆錄基本全部是電腦錄入,，對于沒有學(xué)過速錄的我來說還真的跟不上,，所以明顯的感覺到掌握速錄技術(shù)的重要性。不過據(jù)此我也明白了,，該法院大多數(shù)的書記員并非科班出身但卻能夠進法院工作的原因之一了,，其很大程度上取決于她們所掌握的速錄技術(shù)。

(四)送達開庭傳票及判決書,、調(diào)解書等法律文書,。

所謂送達大多數(shù)情況下就是打電話把當(dāng)事人叫到法院，然后將文件交給他們,，告知他們權(quán)利義務(wù),，然后讓他們填好送達回證就行了。當(dāng)然也有當(dāng)事人拒領(lǐng)的情況,，如離婚的被告方拒不領(lǐng)取,，最后只好由我跟主審法官給送到家里，但是送去之后當(dāng)事人拒不簽字,，我們又好說歹說勸了半天才勉強把字簽了,。不過對于那件事，我一直覺得有點遺憾和愧疚,。在現(xiàn)實中,，即使當(dāng)事人不領(lǐng)取相關(guān)文件，法院可以采用公告或郵寄的形式送達,，還可以留置送達,，所以這并不影響效力的發(fā)生。對于當(dāng)事人來說,，訴權(quán)是一種權(quán)利,，但是在訴訟過程中的義務(wù)也是不可避免的，所以說權(quán)利與義務(wù)總是像伴隨而存在的,。送達看似簡單,，但事實上與當(dāng)事人打交道并不是一件很簡單的事,，很多時候還要考慮到當(dāng)事人的情緒問題，所以法院的工作都不是簡單的工作,。

(五)參與案件聽審,。

案件聽審是本次實踐中身份轉(zhuǎn)變的機會，在從事其他工作時,，我更多的是將自己當(dāng)做法律工作人員對待，所以每件事上都會很謹慎出錯,。但是聽審則不同,，我將自己的身份換成一個普通人，甚至是法盲,。我不在用一個法律人的身份去看待案件的全過程,，而是以一種獨立于當(dāng)事人、審判人員及其他訴訟參加人以外的身份,，用一般的理性看待并分析問題的合理性,。摒棄合法性分析，從理性的角度看待問題,，也許會有不一樣的收獲,。但事實上，司法審判過程中卻是將法與理想相結(jié)合,，將法與情相融合,，最終達到社會效益與法律效益的最大化。本次聽審的案件主要是合同糾紛案件,、民間借貸糾紛與所有權(quán)確認糾紛,，這樣讓我對物欲橫流的經(jīng)濟社會有了新的更深的認識，所以聽審過程的'所見所聞與所想對我都有很大的影響,，讓我更現(xiàn)實更理性地去看待這個社會,。

三、實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足

(一)溝通能力欠缺,。

學(xué)生在校期間,，面對的是相對單純的同學(xué)間及師生間交往，學(xué)習(xí)的是抽象的法律概念及案例,，法律概念及案例中的當(dāng)事人均被抽象成為一個虛擬的符號,。在這樣的情況下，對案件做出判斷需要的是合乎邏輯的法律推理,。而現(xiàn)實生活中,，一個案件中涉及的可能是若干個法律關(guān)系。當(dāng)事人也不是案例中的某一個符號,，而是一個個有血有肉,、有情緒,、有思想的人。一個案件所涉及的不單單是法律,，而且涉及政治,、文化、宗教,、社會,，等等。對一個案件做出裁判,，不但需要考慮法律的規(guī)定,，更多的還要考慮裁判結(jié)果的社會影響等因素。在案件做出裁判結(jié)果之前,，法官需要與當(dāng)事人進行大量的交流,、溝通，了解當(dāng)事人的想法,、估量裁判結(jié)果可能引發(fā)的后果及相應(yīng)的對策,，而這些都需要一個良好的溝通能力，與學(xué)生在校的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別,。

(二)學(xué)習(xí)的自主性,、主動性欠缺。

學(xué)習(xí)不單單是學(xué)校內(nèi)的書本知識的掌握,，而且是一個畢生的事業(yè),。作為個人，只有掌握了學(xué)習(xí)的自主性,、主動性,，才能不斷的提高學(xué)習(xí)效果，才能在工作中不斷的提高,、不斷的進步,。學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機有很大的關(guān)系，而這受到一系列主客觀因素的影響,，如原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、老師的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、智力水平、個人特點,、健康狀況等,。實習(xí)期間，我們應(yīng)注重主動獲取知識,、分析歸納,、創(chuàng)造性思維和運用所學(xué)的知識去解決問題的能力培養(yǎng),。要達到這些要求，必須改進原有的學(xué)習(xí)方法,，自決,、主動地學(xué)習(xí)。

(三)適應(yīng)能力欠缺。

學(xué)生從學(xué)校到法院，面對著比學(xué)校復(fù)雜得多的工作環(huán)境,、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)壓力和形形色色的當(dāng)事人,，需要具有較好的面對實際工作的適應(yīng)能力。

我決定在今后的學(xué)習(xí)中根據(jù)這次實習(xí)所得到的經(jīng)驗,，處理好課堂學(xué)習(xí)與社會實踐的關(guān)系，以及理論知識與實踐內(nèi)容的關(guān)系,。

第8篇：2024年大學(xué)生個人實習(xí)總結(jié)

去律所實習(xí)之前,，我心目中的律師想象應(yīng)該是這樣的：西裝革履，氣宇軒昂,，睿智機敏,，每天開著bmw，出入豪華的寫字樓,，而后在窗明幾凈的辦公室內(nèi)會見當(dāng)事人,，邏輯清晰，談吐不凡……

但是,，這近一個月的實習(xí)生活卻讓我的這種理想形象擊得粉碎,，讓我有幸真正了解了這個神秘的真實的律師群體。

我所在的律所坐落于廈門市的商業(yè)中心,，在一棟48層的寫字樓內(nèi),。根據(jù)國際慣例，此處隱去此所名稱,，姑且叫做t律所吧,。這個律所大概有60多名律師，并且還有泉州,，上海分所,，這樣算來，整個所至少有上百人,。據(jù)調(diào)查：中國所有律所中,，擁有專職律師過百的不足20家。所以,，這個所的規(guī)模應(yīng)該是比較大了,，這個律所的律師群體現(xiàn)狀應(yīng)該具有一定的代表性,。

據(jù)我觀察了解，律師一般具有以下幾個明顯特點：

1,、忙,，工作壓力大

我進律所的第一感覺就是忙碌，最具有代表性的應(yīng)該就是電話鈴聲了,。我的責(zé)任律師有三個電話：一個小靈通,，一個手機，一個座機,。據(jù)我統(tǒng)計：他的座機每一個小時響一次,，小靈通每二十分鐘響一次，手機半小時左右響一次,，這還不包括他主動打出去的電話,。往往這邊正和一個“王總”聊合同糾紛，那邊座機響了,，當(dāng)事人又向他咨詢案件的進展情況,，角色變化之快，令人嘆為觀止,。

與“忙”相關(guān)的就是工作壓力,，律所一般沒有固定的作息時間，都很自由,。但實際上,，加班也都是司空見慣，每次晚上6點多了,，還有人在電腦前忙碌,，整理材料，研讀卷宗,，很是辛苦,。

2、知識更新快,，知識面很廣

中國的法規(guī)更新很快,，根據(jù)“新法優(yōu)于舊法”的原則，律師必須要與時俱進,，運用最新的法規(guī)處理案件,。記得一個合伙人做過房地產(chǎn)糾紛案件，關(guān)于二手房交易稅率問題,，原來規(guī)定是5%左右,，可國家正好與8月1號出臺新規(guī)定，為打擊炒房，把稅率提高到近四倍,。假如律師不能及時掌握最新法規(guī),，在訴訟中就會面臨敗訴的危險。大學(xué)生

同時,，律師實際工作中,，會面臨各種各樣的案件，而這些案件中所牽涉到的知識都是你上課所不可能接觸到的,。比如你若對房地產(chǎn)不了解,，你就不會知道房屋預(yù)測面積和實測面積的區(qū)別。就不會知道套內(nèi)建筑面積和套內(nèi)居住面積的區(qū)別,。所以作為一名律師一定要有很廣的知識面,，要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識體系,。

3,、律師不一定要是一個辯論高手，但要是一個溝通高手

在學(xué)校參加過很多辯論賽,，演講賽,，曾經(jīng)也天真的認為：作一名律師一定要伶牙俐齒，口若懸河,。進入律所后才發(fā)現(xiàn)，這種想法其實是很幼稚的,。

一定的語言表達能力的確是很重要,，但不是最重要的。溝通能力才是更重要的,，法庭上法官不喜歡你在那里滔滔不絕,，羅羅嗦嗦，而是希望你能言簡意賅的把你的觀點恰如其分的表達出來,。當(dāng)事人也不需要你在那引經(jīng)據(jù)典,，而是需要你能了解他，想他之所想,，言他之所言,。這就需要一種溝通能力，這可能也是一種口才,，但這種要求比所謂的辯論口才要求高多了,，培養(yǎng)起來也是很不容易的，需要你的知識,，閱歷,，涵養(yǎng)……

4、律師是一種職業(yè),，僅僅是一種謀生的手段而已

其實,，律師僅僅是一種普通的職業(yè),，一種養(yǎng)家糊口的手段。社會賦予了律師太多的角色,，比如維持正義,，追求民主之類的。好像律師很崇高,，很偉大似的,，其實不然，律師也是普通人,，也要吃飯,，他們付出了自己的勞動，理應(yīng)得到報酬,，這就是一個邏輯,。當(dāng)然，律師職業(yè)有他的特殊性,，律師是聯(lián)系普通人和國家機器的紐帶,，是公眾的代言人。社會上不乏有象康健,，王選這樣的杰出的,，有良知的優(yōu)秀律師，不過大多數(shù)情況下,，律師還是以一個普通勞動者的形象出現(xiàn)的,，我們不應(yīng)該把這個職業(yè)神圣化，也不應(yīng)該對他們寄予過高的期望,。

5,、律師收入不均衡，“20/80”定律表現(xiàn)較突出

關(guān)于律師收入問題,，大家似乎都很感興趣,。在普通人眼里，律師是所謂的“金領(lǐng)”,，是社會上的高收入階層,。的確，律師中有很多富豪,，當(dāng)律師也可能會成為富豪,，但這個前提是你是合伙人，并且要有足夠的案源,。

一般掛靠律師所的律師,，即使說代理費可能成千上萬，但是律所要拿走其中的大部分，一般律所都有規(guī)定抽成比率,，t所是50%,，一般的律所也是45%以上，這種抽成就叫做所謂的“管理費”,。律師也會有很多的社會應(yīng)酬,，人際開銷也比較大。同時,，廈門也是一個苛捐雜稅很重的城市,，這樣以來，實際上最后到律師手里的錢并不是很多了,。要真想成為所謂的金領(lǐng),，就要努力成為合伙人。成為合伙人的路徑有兩條：第一,，自立門戶,，開一家律所。第二,，一般律所都有內(nèi)部規(guī)定,，業(yè)務(wù)量達到多少可以申請成為合伙人。一般成為合伙人之后,，律師的待遇馬上就可以提高一個檔次,，真正的成為所謂的金領(lǐng)。

以上就是我這幾天實習(xí)的一些心得,，雖說是“管中窺豹”,，但也“可見一斑”。律師的確是個很有挑戰(zhàn)性的職業(yè),，對體力，智力要求挺高,，需要有旺盛的精力,，很高的情商。律師不如醫(yī)生,，醫(yī)生愈老愈值錢,，經(jīng)驗就是財富。但律師不同,，我們社會現(xiàn)在正處于社會轉(zhuǎn)型期,，變化很快，更新淘汰也是很快,，很多舊的套路,，辦事方法，很可能馬上就被社會淘汰。所以老律師并不能有太大優(yōu)勢,，作為一名律師,，想好自己的退路也是很重要的!

第9篇：2024年大學(xué)生個人實習(xí)總結(jié)

我們實習(xí)小組的九個人一起平靜地離開了我們的實習(xí)學(xué)校——韶關(guān)市第一中學(xué)。這意味著近兩個月的實習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號,。在這一個月實習(xí)的日子中,，我們緊張過、努力過,、開心過,、醒悟過、自信過,。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進步了,、成長了。學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西,。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼,、去回味、去的探索,。這一個多月里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上,、第一次面對學(xué)生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師……,。我想這些酸甜苦辣,、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富,。

教學(xué)工作篇

作為一名教師,，首先上好課是最基本的要求。在實習(xí)前我做了比較充分的準(zhǔn)備,，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟托枰拿髋c積累,。首先,，實習(xí)的第一周，我聽了指導(dǎo)老師和其他科任老師的課,。對于每次的聽課,，我都認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意各老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別,，以吸收老師的優(yōu)點,。

過了一個星期，我的指導(dǎo)老師就開始讓我上主題班會課了,，那時候我真的很意外,，那么快就讓我上課了,，我害怕自己做得不好。接下來的時間,，我為了寫教案與備課而忙了起來,。對于第一次寫教案的我，我真的有點不知所措,，但經(jīng)過了一連幾個小時的奮斗,，我還是把我的第一份正式教案寫出來了。指導(dǎo)老師很認真的為我指出教案的問題,，還有一些要注意的問題,，這樣我的第一份正式的教案終于過關(guān)了。我的第一節(jié)主題班會是”樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)”,，我教的班級剛剛升上高一,，大部分的同學(xué)都在適應(yīng)當(dāng)中，摸索著學(xué)習(xí)生活的方式,，很多同學(xué)還不明確學(xué)習(xí)的目的,，對于高中的學(xué)習(xí)，他們還是覺得很迷茫,，因此開展這個主題班會,，意義很重要。在課堂上,，我讓學(xué)生討論入學(xué)以來的種種不適應(yīng)的地方,，之后我們共同討論了解決的辦法，還有關(guān)于學(xué)習(xí)上的種種問題,，課后同學(xué)們都反映著堂班會課,，給他們上了一場及時雨，他們的收獲都很大!之后的陸續(xù)我也相繼的給他們上了其它主體的班會課,，效果都很好!

班主任工作篇

做一名好的班主任的確很難,。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體,，提高整體教學(xué)水平,，同時又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍,。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)生交流,，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他,，照顧他,。

一個班級就像一個大家庭,，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學(xué)工作的同時,，也要努力地做好班主任的工作,。對于班主任交付了一些工作任務(wù)，我都按時認真的完成,。早上去看他們早讀,，課間操，晚上晚修前到班上去維持紀律等等,。在這同時,，我有了一些領(lǐng)悟，要做好班主任就必須要多一點了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，信任學(xué)生。在這一個多月的班主任實習(xí)中,，我逐漸記住每一個學(xué)生的名字,，并初步了解他們的性格，特長以及優(yōu)缺點,，這是作為一個班主任的基本要求,。關(guān)心學(xué)生就不但要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感,，而且也應(yīng)該相信學(xué)生的能力,，讓他們有發(fā)揮個人的空間。但信任不等于放縱,。所以我注意把握了一個度,，多與學(xué)生溝通，從心了解學(xué)生,，做好學(xué)生的思想工作,，與學(xué)生打成一片。而我在上課時,，經(jīng)常要求他們上課要有上課的樣子,，一定要認真聽課，下了課我們可以有說有笑,。但是這就要求我們在學(xué)生面前保留一定的嚴肅,。在這期間，我和另一個實習(xí)班主任認真準(zhǔn)備并召開了一次題為“團結(jié)就是力量”的主題班會,。讓學(xué)生有所感有所悟,，讓他們在活動中體會“團結(jié)就是力量”，珍惜集體的團結(jié),，促進同學(xué)間更進一步的了解,，能夠自覺維護集體的榮譽,。

雖然班主任工作是辛苦與繁瑣的，但是每天早上來到班上看到學(xué)生的時候,，我就情不自禁地想起當(dāng)年的我為了考上理想的大學(xué)在那里奮斗著的情景,。這就讓我充滿了動力繼續(xù)迎接新一天的工作。而我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級管理方法和學(xué)生教育方法,，這是以后當(dāng)班主任的一筆寶貴的財富,。

教育調(diào)查與研究報告方面

進入韶關(guān)第一中學(xué)學(xué)校之后，綜合學(xué)校的現(xiàn)狀及學(xué)生特點我做了細致的分析,，同準(zhǔn)備階段的教育調(diào)查計劃一并制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟,，展開教育調(diào)查，并同周邊的幾所中學(xué)的實際情況相結(jié)合,，作了此次報告,。此次調(diào)查報告的方向重點是加強班主任心理健康教育技能的重要性。班主任是學(xué)生的重要他人,，一名合格的班主任教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”已經(jīng)成為現(xiàn)代教育對教師的新要求,，它要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者,，是學(xué)生心理健康的維護者”,。作為一名教師，“教書育人”,，這也是一個老師的基本工作之一,。而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理,，因勢利導(dǎo)地促進各種類型學(xué)生的健康成長,，將對教育工作成敗具有決定性的作用。因此正確地進行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格,，是班主任工作的重中之重聽取了指導(dǎo)老師的一些意見，我請教了一些教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師,，查詢了有關(guān)資料,，并結(jié)合了當(dāng)前《課程標(biāo)準(zhǔn)》完成了教育調(diào)查報告，報告得到了指導(dǎo)老師的認可,。

以上三方面的內(nèi)容是我在實習(xí)期間完成的,。回憶一個月以來的教育實習(xí),，使我深深體會到,，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，是非常不容易的,。除了本身應(yīng)具備淵博的學(xué)識外,，其他各方面如語言、表達方式,、心理狀態(tài),、以及衣著、動作神態(tài)等也是有講究的;當(dāng)然,，我更是體會到了當(dāng)一名老師的快樂與幸福,。與學(xué)生在一起，我會回憶起自己中學(xué)時代,，也會想起自己曾經(jīng)的點點滴滴,。當(dāng)我在講臺上書寫每一筆的時候，我都能覺察到自己臉上洋溢著幸福的微笑,，因為,，我這么多年讀書學(xué)來的知識，終于找到了傳輸給他人的途徑,，讓我自身有一種成就感,。

一個月的實習(xí)過去了，順利結(jié)束了自己工作,。實習(xí)有苦有樂,，有歡笑有淚水，有數(shù)不盡得酸甜苦辣;實習(xí)讓我豐富了知識,，增長了經(jīng)驗;實習(xí)讓我堅定了學(xué)習(xí)的信心,，給予了我勇氣;實習(xí)帶來的是無價的人生閱歷，是寶貴的一課,。待到明年秋來時,，能圓我教師之夢。在實習(xí)中,，我還發(fā)現(xiàn)了,，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認真完成,，但如果你能夠主動就能為你贏得更多的機會。只要勤問,、勤學(xué),、勤做，就會有意想不到的收獲,?；仡欉@一個多月的時間，我是用心的,，但用心不一定等于成功,，我畢竟是一名實習(xí)生,，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗，甚至因為說話的時候普通話說得不好或者說錯了,，學(xué)生把我的錯誤指出來而覺得無地自容,、羞愧一兩天的事情也有過。

在實習(xí)中,，你會遇到各種各樣的情況,，就像天氣一樣千變?nèi)f華。當(dāng)遇到了自己喜歡的還是不喜歡的,，容易完成的還是很難完成的,，我們都要勇敢的面對。雖然我一開始的時候都會有顧忌去做,，但是事實告訴我,，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試,。即使我在嘗試中失敗了,，也能讓自己成長，如果連鍛煉的機會都沒有的話,，哪何來積累經(jīng)驗和成長呢?這么一想,。這一切，只能靠自己去爭取,。如果我們只是在那里等待別人給你的機會,，那我們只會在沉默中消亡，只有主動,，才能為自己創(chuàng)造良機,。實習(xí)，讓我經(jīng)受了挫折,，也讓我享受了快樂!

第10篇：2024年大學(xué)生個人實習(xí)總結(jié)

20__年4月18 日至20__年5月5日,，我在湘潭市一中進行了為期半個月的實習(xí) 。實習(xí)期間,，我能嚴格遵岢學(xué)校 的各項規(guī)章制度,，按時作息，不遲到,，不早退,，不無故缺席。作為實習(xí)組長,，我在實習(xí)生和指導(dǎo)老師 之間建立起了不可或缺的橋梁作用,。每當(dāng)有同學(xué) 有重要事情需要請假 時，都由我親自匯請假情況 給指導(dǎo)老師。向當(dāng)指導(dǎo)老師有事情通知我們時,，就讓我負責(zé)通知各位實習(xí)生,。

在指導(dǎo)老師劉老師的耐心指導(dǎo)、幫助 下,，我總共聽了4節(jié)課,，備了2個教案 ，說了一次課,，較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。在聽課之前,，我仔絀鉆研教材,，認真寫教案。在聽課期間,，我仔絀做聽課筆記 ,，學(xué)習(xí) 老師的授課方式和講課技巧。我在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)的高二年級 的兩個班上各聽了一堂課,，聽課內(nèi)容為人教版高中 化學(xué)必修5中的第二章第三節(jié) 鹵代烴,，共2節(jié)課。從中我學(xué)到了很多教學(xué) 方法 和教學(xué)技巧,，使我受益匪淺,。我發(fā)現(xiàn)劉老師講課的內(nèi)容安排井井有條，教學(xué)內(nèi)容由淺入深,，很好地運用了講練法和多媒體教學(xué),，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)學(xué)生積極思考化學(xué)領(lǐng)域中的科學(xué)問題,。

劉老師邊講課,，我邊記聽課筆記，由十沒有接受專門的培訓(xùn) ,，我的聽課筆記可能記得不太規(guī)范合理,，需要加強訓(xùn)練 。在聽課之前,，我寫了鹵代烴這一節(jié)的教案,。但是聽完老師的課以后，我感覺自己寫的教案存在很多問題和需要修改的地方,，于是我把自己寫的教案和老師上課的內(nèi)容相結(jié)合起來,，整合成了一份新的教案。我們聽的另外兩堂課分別是高一和高三年級 ,。雖然老師不樣,，講課方式也有所差別，但是讓學(xué)生聽懂、學(xué)會是每一位老師的'首要任務(wù),。這時我才深刻地意識到,，要當(dāng)好一位老師是多么不容易啊!

實習(xí)期間，我還了解了班主任 的日常工作 ,。每天班主任除了要上好自己的課以外,，還要組織丌展班級各項活動 ，在課問操時維持學(xué)生的秩序,，監(jiān)督到位,，此外還要耐心地做好學(xué)生的思想 工作。

這次教育實習(xí),，雖然短暫,，但是對于我們即將步入教學(xué)生涯的實習(xí)生來說，是一次非常幣要的實踐 環(huán)節(jié),。通過教育實習(xí),，我們能把教育學(xué)理論知識和教學(xué)實踐相統(tǒng)一，能提高白己在教育ll作中的實際操作能力,，而不僅僅是崗限于書本的知識,。這半個月的實習(xí)，我收獲了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識,，綜合素質(zhì)也得到了很大的提高,。我體會 到了作為一名教師 的光榮與責(zé)任 ，以及所需要付出的艱辛和勞累,，但我堅信我會為成為一名優(yōu)秀 的教師而不懈奮斗!