每個人都應(yīng)該有一個明確的計劃,，這樣可以更好地組織時間和資源,，提高工作效率。合理安排時間和優(yōu)先級是實現(xiàn)計劃的重要要素,。我們精心挑選了一些優(yōu)秀的計劃范文,，希望能給大家提供一些實用的寫作素材,。

幼兒園教師的社會工作計劃篇一

本學(xué)期我班共有幼兒29名，其中男孩18名,，女孩11名,，部分幼兒上過托兒所，其余的都是第一次上幼兒園,，他們來自不一樣的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛,，以自我為中心,，對父母或祖輩的依靠性較強。在和家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理本事和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會自我吃飯,、不會上廁所；有的個性強,，構(gòu)成了許多壞習(xí)慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的幼兒不合群,，任性等等,。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園團體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，構(gòu)成良好的常規(guī)意識，我們?nèi)齻€教師將齊心協(xié)力,，團結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去,，爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的提高,。

根據(jù)園務(wù)計劃和班級情景,，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導(dǎo)思想,，以園務(wù)計劃為工作準則,，結(jié)合班級實際情景，認真踏實的做好本學(xué)期的各項工作,，以創(chuàng)新教育模式為突破口,，全面提高保教質(zhì)量，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言本事和生活自理本事,，注重智力的開發(fā)，促進幼兒身心和諧的發(fā)展,，使每個幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高,。

（一）優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個簡便的學(xué)習(xí)氣氛,。

具體措施：

1,、組織本班教師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的團體,，安靜,、整潔、美麗的環(huán)境,，為幼兒自選活動,、小組活動,、團體活動,、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境,。

2,、活動室、主墻及活動區(qū)材料及時更換,、充實,，并與主題活動密切配合，以供給成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手,、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)本事及動手操作本事,。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,，展示幼兒自我的作品,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。

3,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，満足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要，定期添置,、更換活動區(qū)材料,、多供給半成品和非成品材料。

4,、更加合理的利用社區(qū)資源,。

（二）合理安排一日活動，一日活動安排注意動靜搭配,，室內(nèi)外平衡,。

具體措施：

1、根據(jù)本班幼兒的本事和興趣安排不一樣的活動,，在時間的分配上做出彈性的安排,。

2、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動,、安靜活動與運動性活動,，個人活動、小組活動,、團體活動及每周各學(xué)科的課時分配有必須的比例,，給予個別輔導(dǎo)和隨機教育。

3,、根據(jù)幼兒年齡特點學(xué)習(xí)適用于小班的早操,，要求幼兒動作合乎要求。

4,、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標,，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動資料，并將貫穿在一日生活中,。

5,、保證每一天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的,、有要求,、有資料、有器械。

6,、每周開展一節(jié)體育課,，體育課能做到有教案、有準備,、有效果分析,，能根據(jù)每次分析結(jié)果進行改善。

7,、組織幼兒到戶外進行參觀,、秋游等活動，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué),、熱愛大自然的情感,。

（三）加強幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為幼兒終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),。

1,、幫忙幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù),。

2,、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動和課間活動時規(guī)則意識的培養(yǎng)，讓幼兒在自主,、自由的游戲活動中習(xí)得經(jīng)驗,、習(xí)得知識和技能，提高幼兒交往的本事,、合作本事,，讓孩子終身受益、童年生活幸福歡樂,。

（四）重視對幼兒的觀察,、評價，經(jīng)過對幼兒的評價,，了解教學(xué)的重點,，從而更有針對性改善教育工作。

具體措施：

1,、認真填寫《幼兒成長記錄冊》,，體現(xiàn)幼兒的成長過程及提高。

2,、重視收集評價幼兒的基本材料，如：經(jīng)過錄音,、相片,、作品的方面的材料，對幼兒進行縱向評價，并定期向家長展示,，以便家長了解幼兒成長的動向,。

3、重視教育評價對教育活動的作用,，定期對幼兒發(fā)展狀況進行縱向評估,，以便了解幼兒的發(fā)展狀況及需要，從而供給更加適宜的幫忙和指導(dǎo),。

（五）安全教育工作：

注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，做好幼兒的保暖工作，對體弱幼兒要多加照顧,。戶外活動前,，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題,；還要看一看,，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品；不給幼兒玩細小的物品和玩具,，防止幼兒把它們?nèi)M嘴巴,、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人,，加強幼兒自我保護意識,，確保無安全事故發(fā)生。

（六）家長工作

1,、個別接觸,。經(jīng)過家訪、電訪,、個別約談,，了解其在家情景及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,，約訪率到達100%以上,。

2、資料信息,。利用通知,、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的資料,，及時展示主題活動情景,，幫忙家長了解幼兒園的教學(xué)情景，向家長推薦教育,、育兒資料,，家園共同克服育兒中遇到的難題,。

幼兒園教師的社會工作計劃篇二

小編語：小編為您整理了三篇幼兒園教師工作計劃范文，供大家參考,，希望對大家有幫助!

九月已經(jīng)悄然來臨,，新的學(xué)期也隨即拉開帷幕。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進行下去,，特制定如下個人計劃：

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補短，促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團結(jié)向上，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中，嚴格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。

本學(xué)期我制定了以下目標及措施：

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

3)繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時,、有效的溝通,。

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。

3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。

嚴格要求自己，保證工作時間,，做到一學(xué)期不請假,，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。

家長工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作,，才能促進班團體的管理,，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求,，起勁縮短家長和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。

以上，是我本學(xué)期的計劃及目標,，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長。

新學(xué)期又開學(xué)了,，為了更好的進行本期個人工作,，特制定計劃如下：

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

4,、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué),，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3、在日常生活中,，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識。

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的.意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

2009年,，我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園。對于這份工作,，我充滿熱情，我愛孩子,，孩子是陽光的象征，他們純潔,，他們善良,，他們真誠，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的。

在這幾年的教育教學(xué)活動中,，使我快速的成長起來了。我相信,，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補自己的不足,，我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師。

1.我快樂,，我充滿童真

一直以來，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切的教態(tài)對待每一個孩子,，用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛孩子,，孩子們也愛我,，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅,。

2.我年輕,，我充滿希望

二十五歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強,，我也不例外,。在計算機操作方面比較熟練，基本的英文也難不倒我,。因此,，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任,。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望,，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但因為我年輕,，有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好,，因為我知道：這個世界上沒有最好,，只有更好。

“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,，在工作中成熟,，勤一定能補拙。

既然自己選擇了這份工作,，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年中做到以下幾點：

1.參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),，在理論上進一步完善自己。

2.在一定的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3.在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒,。

4.對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

5.通過這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,，成為一名“教研型”的幼兒園教師,。

目標：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展

1.以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論,，明確新三年發(fā)展目標,。

2.圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃。

3.建立個人專業(yè)成長檔案,。

4.積極參與園內(nèi)各類評比活動,。

目標：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展

1.繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),，讓自己在教學(xué)理論上有進一步的提高,。

2.在探索教學(xué)方法的同時，向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，努力提高個人的教學(xué)水平,。

3.經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確,、有效的教育方法。

目標：發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展

1.請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處,，及時改正缺點，對教學(xué)活動進行反思,。

2.運用年輕人的優(yōu)勢,，在教學(xué)上多運用多媒體技術(shù)。

目標：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，

促進幼兒的生活經(jīng)驗。

1.注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇,、有趣，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面,、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2.創(chuàng)設(shè)材料庫,、百寶箱等，擴大幼兒探索資源。

3.帶領(lǐng)孩子走進社區(qū),、走進大自然,，豐富孩子各方面的認識。

目標：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮,。

1.根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。

2.在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。

目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ)。

1.在學(xué)習(xí)活動中,，通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

2.教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,。

目標：加強與家長、社區(qū)的互動,，探索家園共育的有效

途徑,。

1.通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求

2.定期召開家長學(xué)校,、家長開放日活動，交流育兒經(jīng)驗

目標：充分利用有效資源,，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式。

1.充分發(fā)揮家委會作用,，成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.利用社區(qū),、廣場開展各類親子活動,。

3.充分利用家園資源，豐富晨園小報,。

目標：整和家園,、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境,。

1.圍繞家長工作展開深入的研究,。

2.進入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動。

幼兒園教師的社會工作計劃篇三

1．做好幼兒開學(xué)報名繳費工作,。

2．開展“我和朋友在一起”,、“快快慢慢”主題教育活動：

（1）墻面設(shè)置“好朋友在一起”，把幼兒的照片錯落布置在墻上,，請幼兒說說自己的好朋友是誰,，并在朋友間鏈接長條。

（2）在活動室里放置汽車,、摩托車,、飛機、輪船等交通玩具,，供幼兒觀察,、了解這些交通工具的特點。

3．做好主題墻版面設(shè)計與墻飾的布置,。

4．豐富自然角,，請幼兒帶一些動植物放在自然角供大家觀察，并指導(dǎo)幼兒進行記錄,。

5．做好第三屆閱讀節(jié)活動,，開展中班幼兒“圖書漂流”活動

1．做好期初幼兒身高體重的測量工作。

2．加強晨檢,，預(yù)防各種傳染病,。

3．開展“愛牙日”活動。

4．做好體弱兒的日常護理與記錄工作,。

5．開展安全教育活動：“園內(nèi)設(shè)施要小心”,、“我的玩具朋友”、“過馬路要遵守交通規(guī)則”,。

6．開展健康教育活動：“白白的牙齒”,、“進餐順序”。

1．及時添加插班新生的家校通信息,，確保及時溝通,，制作新生接送卡。

2．設(shè)計,、更新《家長園地欄》版面和內(nèi)容,。

3．制定好“千名教師訪萬家”計劃，做好家訪工作,。

4．班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》,。

5．利用班級網(wǎng)站開展家教經(jīng)驗交流分享。

6．召開小班家長會,，開展好“家長學(xué)?！笔谡n活動,。常規(guī)培養(yǎng)：

1．引導(dǎo)幼兒及插班新生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

2．重新編排幼兒座位及隊列,，學(xué)習(xí)新的拍手操,。

3．指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，安靜快速入睡,，正確擺放衣服與鞋子,。

1．利用班級特色活動時間組織幼兒學(xué)習(xí)折疊“電話”、“小轎車”,。

2．展示幼兒折紙作品,，在月末回顧本月所學(xué)折紙活動內(nèi)容，進行集體評選,。

幼兒園教師的社會工作計劃篇四

中建小學(xué)“青藍工程”結(jié)對幫扶實施計劃——20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期為了充分發(fā)揮老教師的帶頭作用,，抓好新教師隊伍建設(shè)，促成青年教師快速成長,，提高新教師的綜合素質(zhì),，幫助他們更快地適應(yīng)教育教學(xué)的要求，進一步營造學(xué)校新老教師相互學(xué)習(xí)的良好氛圍,，我校開展了“以老帶新,，以新促老，共同提高”的師徒結(jié)對活動,。該活動不僅有利于新教師盡快適應(yīng)教學(xué),，亦能增強老教師的責任心，更有利于新老教師及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，共同成長,。

一、結(jié)隊情況,。

史洪敏——王元琴;曾正剛——龔平勇;孫衛(wèi)——張安新,。

二、活動內(nèi)容和措施,。

幫扶工作將利用寶貴的工作時間，在議課,、備課,、聽課、評課,、交流探討等方面進行相互學(xué)習(xí),，力爭使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)能力,，全面落實新課程標準的理念,。

1,、對教材研究的幫扶。

與年輕教師共同鉆研教材,，這一點非常重要,。這冊教材的重點是什么?本學(xué)期的教學(xué)目標、訓(xùn)練重點是什么?這一課的重點,、難點又是什么?這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容?該采用哪些合適的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能?對于這些重要的問題,，在“老帶新”活動中我們將充分開展交流，讓年輕老師真正走進新教材,走進教研,讓教研之花在教師的心中盛開,。

2,、對課堂教學(xué)的幫扶。開展聽課活動是提高教學(xué)質(zhì)量的最為行之有效的辦法之一,。盡可能地多聽新教師的課,，對其在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正。課后進行評課,，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足及時地提出,，并督促其改進。

3,、對平時教育教學(xué)的幫扶,。

對于新教師在教學(xué)中遇到的疑問，將及時給予幫助和解答,，并時常傳授自己在教學(xué)中的一些成功經(jīng)驗,，例如：如何調(diào)動學(xué)生的積極性，如何靈活運用多種教學(xué)方法,，使全體學(xué)生都能得到關(guān)注并能完成教學(xué)任務(wù)等,。

三、指導(dǎo)新教師完成一定的任務(wù)：

1.主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識,，不斷充實自我,。

2.積極參與備課，主動發(fā)言,，大膽提出自己的設(shè)想,，提高分析能力。

3.認真聽課,，參與教研活動,，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗?；ヂ犝n節(jié)次每期不少于4節(jié),，并達到一定的效果。

4.經(jīng)常進行教學(xué)反思,，寫隨筆,。

總之,，我們要充分樹立共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的意識,。希望經(jīng)過共同努力,，新老教師在幫扶過程中能實現(xiàn)“雙贏”的良好效果，在新課程標準理念的指導(dǎo)下,，努力提高教育教學(xué)水平,，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

幼兒園教師的社會工作計劃篇五

7月,，我走出了散打?qū)W院的大門,。9月份，我將正式成為晨陽幼兒園的一員,，成為一名新老師,。我對這份工作充滿熱情。我愛孩子,。孩子是陽光的象征,。他們純潔、善良,、真誠,。雖然我會是他們的老師，但我能從他們身上感受到一種獨特的味道,，這種味道在其他任何地方都感受不到,。

雖然我大學(xué)學(xué)的是新聞專業(yè)，和學(xué)前教育完全不一樣,，但是我相信我會用我的熱情去愛我的孩子,，用我的勤奮去彌補我未來工作和學(xué)習(xí)上的不足，用我不斷的追求在幼兒園老師這個崗位上提升自己,，讓自己逐漸成為一個合格的優(yōu)秀的幼兒園老師,！

我很開心，我充滿了純真

一直以來,，我都讓自己過著陽光的生活,。即使遇到很大的困難，我也盡量一笑而過,，所以我一直保持著一顆童心,，可以用孩子的口吻和他們交流；我也可以親自加入孩子們的游戲,，和他們一起快樂地玩耍；在課堂上,，我善待每一個孩子,，用他們的語言引導(dǎo)他們,。我像他們的大姐，更像他們的好朋友,。我在晨陽幼兒園實習(xí)的時候,，和班里的小朋友一起玩，和他們混在一起,。我愛孩子,，孩子也愛我。這對我來說是一種收獲和快樂,。

我年輕,，我充滿希望

二十歲的我們正值青春，我們有很強的接受一切新事物的能力,，我也不例外,。在校期間，我通過了四級和計算機水平考試?，F(xiàn)在我熟練使用電腦,，基礎(chǔ)英語打不過我。所以我覺得我以后可以勝任制作各種課件,。年輕是一種資本,，年輕是一種希望。我現(xiàn)在所擁有的可能還不夠,，但是因為我年輕,，我有足夠的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做得更好,，因為我知道,，這個世界上除了更好，什么都沒有,！

因為我是非專業(yè)的,，所以我在學(xué)前教育方面的理論知識和技能相當欠缺。學(xué)前教育專業(yè)3-4年可以學(xué)到專業(yè)理論知識和專業(yè)技能,，但是我在接觸這份工作之前沒有任何經(jīng)驗,，即使有足夠的熱情和熱愛，也能看出專業(yè)和非專業(yè)的差距有多大,。幼兒園老師和中小學(xué)老師不一樣,。幼兒園老師需要參與到玩耍、唱歌,、跳舞和繪畫中來,。幼兒園老師有時候就像演員，需要用富有表現(xiàn)力甚至夸張的語言,、聲音,、動作感染孩子,，讓孩子快樂地學(xué)習(xí)。

對于非專業(yè),，我很缺乏教學(xué)經(jīng)驗,。雖然我可以用活潑的語言教孩子，但是我沒有經(jīng)驗的班級控制能力不強,，經(jīng)常抓不住孩子在課堂上產(chǎn)生的一些東西,，有時不能及時調(diào)整課堂節(jié)奏；對于一些活動,，不知道用什么好的方法讓孩子在快樂和興趣的前提下參與學(xué)習(xí),。同時，雖然我全心全意地愛著孩子,，但我很難掌握這個“度”,。此外，我還不能完全理解和滲透“二期”課程改革的一些精神,。這些問題都需要我一個個努力克服,。我覺得即使他們師范畢業(yè)，也是從無知開始的,，所以我有信心在學(xué)習(xí)中成長,，在工作中成熟，勤奮一定會彌補我的,！

完善自己,。

2、在一定的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

4、通過三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,，成為一名合格的幼兒園教師。

(一)構(gòu)建自我管理機制,，促進自我發(fā)展

第一階段

目標：建立自我管理意識,，激勵自我發(fā)展

措施

1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論,，明確新三年發(fā)展目標,。

2、圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃。

3,、建立個人專業(yè)成長檔案,。

4、積極參與園內(nèi)各類評比活動,。

第二階段

目標：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展

措施

1,、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進一步的提高,。

2,、在探索教學(xué)方法的同時，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，努力提高個人的教學(xué)水平,。

3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確、有效的教育方法,。

出處 www.sevw.cn

第三階段

目標：發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展

措施

1、請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處,，及時改正缺點,，對教學(xué)活動進行反思。

2,、運用年輕人的優(yōu)勢,，在教學(xué)上多運用多媒體技術(shù)。

3,、跟著有經(jīng)驗的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題,。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺，促進幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，促進幼兒的生活經(jīng)驗。

措施

1,、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇、有趣,，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2,、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等,，擴大幼兒探索資源,。

3、帶領(lǐng)孩子走進社區(qū),、走進大自然,，豐富孩子各方面的認識。

第二階段

目標：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施

1、根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。

2,、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。

第三階段

目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,，為新課題的研究打好基礎(chǔ),。

措施

1、在學(xué)習(xí)活動中,，通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

2,、教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。

(三)家園共育工作

第一階段

目標：加強與家長,、社區(qū)的互動,，探索家園共育的有效途徑。

措施

1,、通過各種形式與家長聯(lián)系,，了解幼兒的特點與需求。

2,、定期召開家長學(xué)校,、家長沙龍活動，交流育兒經(jīng)驗,。

3,、根據(jù)家長需求，邀請專家來園作講座。

第二階段

目標：充分利用有效資源,，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式。

措施

1,、充分發(fā)揮家委會作用,，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動,。

3、充分利用家園資源,，豐富晨園小報,。

第三階段

目標：整和家園、社區(qū)力量,，形成一體化育人環(huán)境,。

措施

1、圍繞家長工作展開深入的研究,。

2,、家長學(xué)校開展形式多樣的有針對性的家教培訓(xùn)活動。

3,、進入社區(qū)開展各種宣傳,、指導(dǎo)活動。

幼兒園教師的社會工作計劃篇六

1,、做好新生入園工作,。

2、準備檢查體育鍛煉情況,。

3,、做好每月電訪，幼兒園的各項準備工作,。

4,、加強消毒，防病,，宣傳預(yù)防疾病工作,，做好清潔，衛(wèi)生工作,。

5,、按計劃完成每月主題教學(xué)內(nèi)容。

6、制定學(xué)習(xí)工作計劃,，班級計劃,，班級一日常規(guī)。

1,、按計劃完成當月主題教學(xué)內(nèi)容,。

2、組織慶國慶,，慶中秋活動,，對幼兒進行愛國主義教育。

3,、舉行“小小親子運動會”,。

4、做好每月電訪工作,。

1,、按計劃完成當月主題教學(xué)內(nèi)容。

2,、做好每月電訪工作,。

4、加強培養(yǎng)幼兒常規(guī)及自理能力,。

5,、做好冬季幼兒保健安全工作。

1,、按計劃完成當月主題教學(xué)內(nèi)容,。

2、對幼兒進行安全教育,。

1,、慶元節(jié)活動，請家長前來觀看幼兒文藝演出,。

3,、撰寫學(xué)習(xí)工作總結(jié),。

4,、做好各項資料歸檔,。

5、各班教室歸還教學(xué)用具,，做好期末財產(chǎn)清點,，整理工作。

幼兒園教師的社會工作計劃篇七

本學(xué)期,，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情景,，認真貫徹落實《綱要》精神,。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)本事和專業(yè)水平不斷嘗試,、探索課程改革的研究,，滲透新的教育理念，進取探索,，不斷提高保教質(zhì)量,。

中班共有幼兒36名，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生,，教師兩名,。經(jīng)過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不一樣程度的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的提高,。

1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情景較好,。

(2)幼兒基本都能愉快地入園,，并能與同伴一齊友好地相處、交往,。

(3)能進行一些簡單的生活自理活動。

(4)能用簡單的禮貌用語與教師,、同伴打招呼,，部分幼兒能主動與客人打招呼,。

2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中,，思維不夠集中，對于教師的提問,，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上,，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下頭做小動作,，并且有時會影響到他人。

(2)在進餐方面,，約有14的孩子速度較慢,，并且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面,、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)),，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,，玩耍,。

(3)幼兒在操作本事及操作常規(guī)上，有待提高,。

(4)幼兒在戶外運動時的自我保護本事需要提高,，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著必須的困難。

(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,，他們不敢主動地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自我的想法,、意愿,。

(6)當遇到困難時，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫教師,，缺乏自我動腦筋解決的主動性,。

(7)幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時,、按時的完成,。

本學(xué)期我們兩位教師將會團結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際情景,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進行行而有效的指導(dǎo),，用適時的家園溝通方法，到達家園共育的效果,。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

(一)加強班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展,。

1,、班上兩位教師要搞團結(jié)、講合作,，教育觀念達成一致,，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2,、定期開展班級會議,，找不足、定措施,、認真實施,。

3,、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：經(jīng)過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,，使幼兒對自我的安全提高警惕,。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性,，建立為他人服務(wù)意識。

2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識,，教給幼兒一些增進健康的方法,，使幼兒初步構(gòu)成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度,。

3.開展家園活動,，雙方面的促進幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。

(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:,。

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1,、情緒穩(wěn)定、愉快,，感受到幼兒園生活的歡樂,。

2、構(gòu)成較好的飲食,、睡眠,、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理本事。

3,、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等。

4,、不玩危險物品和危險游戲,，在活動中會保護自我不受傷害，并注意不傷及他人,，遇到危險時,，明白躲避和呼救。

5,、不挑食,、常喝水、氣溫變化時明白增減衣服;不將手或其他異物放進嘴,、鼻,、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。

6、能主動,、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,，走、跑,、跳,、鉆、爬,、攀等動作比較到位,、靈敏、協(xié)調(diào),。

措施：

1,、開展“我會保護自我”小主題活動，幫忙幼兒建立初步的自我保護意識,。

2,、建立喝水記錄，“我提高了”等小環(huán)境,，幫忙幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、學(xué)習(xí)新的早操,，開展新的體育游戲,，制作新的自選玩具，幫忙幼兒養(yǎng)成堅持每一天鍛煉身體的好習(xí)慣,，促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

社會領(lǐng)域任務(wù)：

1、歡樂,、主動地參與幼兒園的各項活動,，逐步增強自信心;。

3,、學(xué)習(xí)使用問好,、道別、謙讓,、道謝-----等禮貌禮貌用語;,。

6、尊重長輩,、教師,，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自我的愛,。

措施：

1,、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗,，構(gòu)成進取的自我認識，建立對自我的信心,。

2,、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會，把每周五定為“玩具分享日”,，鼓勵幼兒將自我家中的玩具,、圖書帶到班上，大家一齊分享,，感受一齊游戲的歡樂,。

3、供給常規(guī)要求,，制作常規(guī)棋,，經(jīng)過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)則意識,。

4,、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自我,、他人服務(wù)的機會,，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和職責感。

5,、利用教師節(jié),、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,，對幼兒進行愛祖國,、愛團體、愛身邊的人,、助人為樂等品德教育,。

語言領(lǐng)域任務(wù)：

1、能用普通話自然的和自我的親人,、教師和同伴交談，并樂于當眾講話;,。

2,、注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題;,。

3,、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在團體面前表達自我的意愿,，說話較完整;,。

5,、喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準翹舌音等,。

措施：

1,、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達的氛圍，班級環(huán)境要寬松,，和諧,，使幼兒樂說、敢說,，有機會說,。

2、開展“說兒歌”,、“傳話”活動,，供給幼兒表現(xiàn)，交流的機會,，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的本事,。

3、開展與愛護圖書有關(guān)的活動,，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣,。

1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中趣味的事物和現(xiàn)象,，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的歡樂,。

2、好奇,、好問,，能積極參加探索、操作活動,。

3,、能用語言、繪畫,、動作等多種方式表達和交流自我的發(fā)現(xiàn),。

4、對周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時間,、空間等現(xiàn)象有興趣,。

5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察,、操作,、實驗，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄;,。

6,、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動,，初步了解自然與自我生活的關(guān)系,，有初步的環(huán)保意識。

措施：

1,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化,，以教師的主動參與帶動幼兒表達，交流的愿望,。

2,、在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要,，鼓勵幼兒經(jīng)過多種形式表現(xiàn)自我的觀察,。

3、結(jié)合《歡樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料,，幫忙幼兒在活動中獲得探索的歡樂,，逐漸學(xué)會總結(jié)，交流探索的過程及結(jié)果,。

4,、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物,，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力,，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動,，感受并喜愛生活環(huán)境中的美,，引導(dǎo)幼兒用自我喜歡的方式進行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習(xí)慣,。

音樂：

1,、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)完美事物,，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣,。

2、喜歡參加藝術(shù)活動,，樂于用自我喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自我的情感和體驗,。

3、學(xué)會一些基本動作和模仿動作,、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器,，學(xué)習(xí)進行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏,。

措施：

1,、根據(jù)不一樣的環(huán)境播放不一樣風(fēng)格的樂曲，引導(dǎo)幼兒感受不一樣風(fēng)格的音樂帶來的美,。

2,、為幼兒供給表演的條件和機會，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動,，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我,。

3、經(jīng)過說念兒歌,、唱歌曲,、律動游戲，讓幼兒感受節(jié)拍,、節(jié)奏的變化,，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平,。

美術(shù)：

1,、能夠自如的選擇材料進行操作活動，并有主動整理的意識,。

2,、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn),、塑造簡單的物體形象,，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具,。

措施：

1,、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具,，為幼兒大膽創(chuàng)作供給條件,。

2、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品,，使幼兒感受創(chuàng)造的美,。如：中秋節(jié)、教師節(jié),、國慶節(jié)等,。

3、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞供給經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品,。

4,、日常教育教學(xué)合理安排，保證實施落實,。

措施：

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，師生之間建立平等、親密的關(guān)系,，耐心對待每位幼兒,。同時以幼兒為主體進行教室內(nèi)外的環(huán)境布置，資料充分體現(xiàn)教育性,、幼兒參與性,、多樣性、趣味性,、可操作性等,。

2.教師在活動實施前作好充分的知識準備和材料準備，在教具的供給上盡量做到每人一份,，并根據(jù)幼兒發(fā)展情景的不一樣,，做到難簡搭配，合理安排,，使不一樣的幼兒在不一樣的發(fā)展水平上共同發(fā)展,。

(五)做好家長工作，取得家長配合,。

措施：

1.定期開展小型家長會,，讓家長了解班級相關(guān)情景，配合做好教育工作,。

2.隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”資料,，資料的選擇要體現(xiàn)實用性、教育性,，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活,，到達家園共育目標的窗口。

3.按時發(fā)家園聯(lián)系手冊,，反饋幼兒近期表現(xiàn),，及時了解家長的提議，使班級工作更明確,，家園溝通更有實效,。

1、進行升班教育,，穩(wěn)定幼兒情緒,，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),。

2、搞好班級衛(wèi)生,，整理室內(nèi)環(huán)境,。

3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作,。

4、制定班級工作計劃,。召開班級家長會,。

5、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整,，豐富工作,、幼兒發(fā)展評價工作。

6,、學(xué)習(xí)新早操,。

7、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲,，發(fā)展平衡力及圓周率跳的本事,。

1、進一步指導(dǎo)幼兒常規(guī),，做好常規(guī)評比準備工作,。

2、教師教學(xué)觀摩研討,。

3,、做好活動區(qū)指導(dǎo)和檢查工作。

4,、豐富家園欄,，結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準備,。

1,、組織本班進行投擲比賽。

2,、開展冬段活動,。

1、組織本班幼兒跳遠,、雙腳持續(xù)跳比賽,。

2、組織迎新年活動,。

3,、找常規(guī)不足,，進一步改善工作，使常規(guī)工作提高一步,。

4,、總結(jié)主題活動案例，做好教研組教研成果匯報準備工作,。

1,、年終工作總結(jié)。

2,、做好文字資料歸檔的工作,。

3、個人總結(jié),、專題經(jīng)驗總結(jié),。

幼兒園教師的社會工作計劃篇八

一、認真貫徹國家幼教法規(guī)和未成年人保護法,。努力做好班級工作,，使幼兒在體、智,、德,、美幾方面得到發(fā)展。

二,、老師上班的時間應(yīng)季節(jié)而變,。

三、無零散假,，不遲到,，不早退。（遲到早退一次扣5元,，事假病假扣30元,。不請假的扣100元）

四、無打罵孩子現(xiàn)象,，做到孩子開心,，家長滿意。新生入園給予特殊照顧,！對孩子要有愛心,。鼓勵式教學(xué)。

五,、安全無事故發(fā)生,。教師出課間操。

六,、早上接孩子入園要面帶微笑,，和藹可親,。晚上離園，孩子面目干凈,，服裝整齊,。熱情接待幼兒家長，對幼兒五官,。皮膚,。精神等方面逐一觀察詢問。

七,、教師之間不得閑談,，無擅自離崗，串崗現(xiàn)象,，不到下班的時間不得拼班。

八,、中班以上幼兒每周交一幅畫,，每個月學(xué)二首歌曲。一個舞蹈（必會）,。

九,、完成教學(xué)計劃95%達標，每個月底主動交月計劃,，每個月教師做2件教具,。

十、教師不應(yīng)工作態(tài)度消極,，應(yīng)付,，接受任務(wù)推三托四?？铣钥?。工作時間不得做私活。長時間打電話或接待外來人員,，更不能吃零食,，尤其在孩子們面前。

十一,、衛(wèi)生：搞好室內(nèi)衛(wèi)生,，做到室內(nèi)外空氣流通，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

放學(xué)后學(xué)生都走差不多了在打掃衛(wèi)生,，以免幼兒滑倒。

早餐前桌椅保持干凈,。幼兒做到飯前洗手,。周六學(xué)生看電視的時候老師進行大掃除,，消滅死角。（毛巾,。水杯,。桌椅。門等）

十二,、教育幼兒養(yǎng)成飯后小便洗手的好習(xí)慣,，不浪費水資源。教師應(yīng)看著幼兒上廁所,，大小便及時清理,，保持衛(wèi)生人人有責。本班幼兒如有尿褲子的,，一定要洗一下,，以免夏天交叉感染。

十三,、嚴格執(zhí)行幼兒園安全,、衛(wèi)生保健制度的幼兒一日作息制度。帶班時做到“人到,、心到,、手到、眼到”,。

十四,、做到教中有保、保教并重,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐和睡眠姿勢,，注意幼兒的衣著整潔衛(wèi)生，減少各種疾病的發(fā)生,。

十五,、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施,，不輕視任何家庭不好或身有殘疾的兒童。

十六,、樹立正確的教育觀,、兒童觀，熱愛,、尊重幼兒,，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰,。孩子一有成績及時表揚使其樹立自信心和積極性,。做到讓家長放心，孩子開心,。

十七,、教師上課前要清點人數(shù)，未到幼兒及時了解原因作好處理,；對幼兒進行初步的全面發(fā)展的教育,，使幼兒健康活潑、愉快地成長,。帶班時要集中精力,，按工作程序照顧教育好幼兒，對幼兒全面負責,。教師在工作時間內(nèi),，對發(fā)生的安全事故要負責任，孩子之間的矛盾要善于發(fā)現(xiàn)和調(diào)解并及時和家長勾通,。

十八,、讓孩子感到老師像媽媽讓孩子過上大家庭式的生活，包容孩子的“錯誤”教師要關(guān)注每一個孩子,，蹲下來和孩子說話,。傾聽孩子的心聲,，多給孩子表現(xiàn)的機會,。對個性較強的孩子多引導(dǎo)、關(guān)心,?！爸挥胁涣嫉男袨椋瑳]有不良的孩子”,。

十九,、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施,，有目的有計劃搞好家長開發(fā)活動，共同配合完成教育任務(wù),。

二十,、下班前教師要認真檢查本班門窗，電,，是否關(guān)好,，方可離園。

二十一,、夏日戶外活動要豐富,，能帶動幼兒活動和做游戲,。

二十二、教師底薪xx元,。每月的獎金xx元,，獎金與成績掛鉤。

幼兒園教師的社會工作計劃篇九

1,、本班現(xiàn)在幼兒__人,。其中男孩x人，女孩x人,，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,，在新生調(diào)查表中我們了解到幾乎沒有幼兒上過幼兒園，新生剛來園時,，哭鬧情況比較多,，對父母和祖輩依賴性較強，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣較差,，如：不會自己吃飯,。不會入廁。有的個性較強,，形成了許多壞習(xí)慣,，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不合群,，任性,，有的說話不清楚，為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力,，團結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當中去,。使每位幼兒都能愉快的生活,。取得可喜的進步。

二,、班級工作任務(wù)及目標,。

1、以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實，做好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā),。使幼兒在體,，智，德,，美等諸方面得到全面的發(fā)展,。

總目標：

2、提醒幫助幼兒遵守集體活動行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲,。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,。能參加簡單的勞動,，做自己能做的事。

4,、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,。并能發(fā)表意見，

5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,，

6、能和家人,。小朋友,。教師等關(guān)系密切的人又好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人,，

7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則,，

語言：

1,、喜歡運用語言與人交往，樂于當眾表達,，能進行簡單對話和表述,。

2、培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力,。

3,、正確發(fā)音，會說完整句,，學(xué)說兒歌,。

4、喜歡聽故事，感受故事的主要情節(jié),。

5,、喜歡看書，學(xué)會一頁一頁翻書,，有初步的閱讀能力,。

科學(xué)：

1、喜歡自然界,，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植,。

2、發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征,。

3、喜歡并關(guān)心身邊的動,、植物,，觀察事物的明顯特征，感受事物的多樣性,。

4,、接觸沙、水,、冰等自然物,，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài)。

數(shù)學(xué)：

1,、喜歡數(shù)學(xué)操作活動,。

2、對應(yīng)比較x~x個物的大小,、長短,、高矮等差別及數(shù)的多少。

3,、區(qū)分正方形,、長方形、三角形,、圓形,，感知其明顯特征。

4,、在實際生活中體會方位,、上下、前后及里外,。

5,、區(qū)分上午,、下午、白天,、黑夜,、早晨、晚上等時間概念,。

健康：

動作發(fā)展：

1,、喜歡參加體育活動，體驗活動中的樂趣,。

2,、學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏,。

3,、自然協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,，學(xué)習(xí)鉆、爬,、攀登等動作,。

4、學(xué)習(xí)用雙手拋接球,，用單手向前做擲遠動作,。

6、玩大型運動器械,，桌面玩具及簡單運動器械,。

生活能力：

1、學(xué)會自己喝水,，獨立進餐,，正確使用小勺。

2,、懂得飯前便后要洗手,，飯后要漱口、擦嘴,。

3,、學(xué)習(xí)自己洗臉,、洗手,，早晚刷牙，正確使用毛巾及手絹,。

4,、學(xué)會自己入廁,，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣。

5,、按次序地穿脫衣服,、鞋襪，逐步養(yǎng)成按時入睡,、獨立睡眠的習(xí)慣,。

自我保健：

1,、不遠離成人,、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走,。

2,、不觸摸危險物品，不去危險地方,。

3,、懂得玩大型器械的方法與規(guī)則，上下樓梯時不擁擠,。

4,、不亂吃東西，不將異物放入口,、耳,、鼻中。

5,、身體不適時知道主動告訴成人,，知道打針、吃藥能治病,、防病,。

社會：

1、認識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友,。

3,、愛家庭、父母及親人,。情緒穩(wěn)定,，有安全感，不愛哭,，不發(fā)脾氣,。

4,、認識自己的名字，性別,，標記,。

5、會區(qū)分明顯的對與錯,，喜歡模仿好的榜樣,。

6、喜歡與同伴交往,，會與同伴一起游戲,。

藝術(shù)：

1、喜歡參加音樂美術(shù)活動,，,，喜歡聽音樂作動作、玩色彩游戲,、捏泥游戲,，辨認3~4種顏色。

2,、喜歡唱歌,、聽音樂，隨音樂自由表現(xiàn),，學(xué)習(xí)用手掌,、紙團印畫。

3,、喜歡用筆涂鴉,，認識紙、筆等繪畫工具,，學(xué)習(xí)正確的使用方法,。

4、大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演,，大膽地涂涂畫畫,。

四、家長工作,。

1,、適時的多與家長聯(lián)系，讓幼兒在園以及在家情況及時得到溝通,。

2,、進行電訪工作，多聽取家長意見,，爭取為幼兒創(chuàng)造一個健康快樂的成長環(huán)境,。

3,、及時向家長匯報幼兒在園各方面情況,，促進家園共育,。

五、安全工作,。

1,、新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證制度,，兩位老師都必須在場,，一個老師送上接送車，一個老師看其他小朋友,。與家長交流時,，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流,。

2,、帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室,、午睡室。入廁所時,，一定要有老師跟著,，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服,；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時,，帶班老師一定要在場,。

3、來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友,。

4,、戶外活動時,，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動,，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外。教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,，防止碰撞,。

幼兒園教師的社會工作計劃篇十

20xx年2月，我進入xx中心幼兒園這個大家庭,，正式開始從事幼師工作,。實際從事這份工作，我的知識和實踐經(jīng)驗都發(fā)生了變化,。我從一個在校學(xué)生變成了一個真正的幼兒園老師,。還有很多東西我還需要在實踐中學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗,，才能知道如何做好這份工作,，做一名合格的幼師。為了更好地協(xié)助主班主任開展本班工作,，特制定以下新學(xué)期工作計劃:,。

1.培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕和自己的毛巾,。

一個杯子,，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣；

2.培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,，做到愛惜食物,，不挑食，不浪費,。

午飯后組織孩子復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容,；

3.培養(yǎng)孩子良好的午睡習(xí)慣，每個孩子都能在午睡時間安靜下來,。

小睡一會兒,。另外，冬天你也會注意給孩子蓋好被子,，保證他們年輕,。

孩子睡覺不感冒。午睡后,，檢查孩子的`褲子是否濕了,，鞋子是否穿反了；

1.按時制定各項計劃，認真?zhèn)湔n,，組織課堂教學(xué)活動,，

活動結(jié)束后，認真反思活動效果,；

2.搞好安全衛(wèi)生,，加強安全管理，強化“安全第一”的意識,。

3.做好教育教學(xué)工作,，認真跟著主班主任學(xué)習(xí)如何上好課,。

4.與主班做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報并妥善處理。

5.繼續(xù)做好班級的日常工作,，嚴格按照日常生活流程圖進行,。

活動，讓班級有更好的班風(fēng)和面貌,。

1.及時將孩子的信息反饋給家長,，加強互動；

2.主動和父母溝通,。家長來公園會受到熱情接待,，讓家長感到親切；

3.開家長會時,，注意收集家長的寶貴意見和建議,，共同教育孩子。

現(xiàn)在我還是一個新老師,，需要積累經(jīng)驗和知識,。在接下來的日子里，我會盡快適應(yīng)這份工作,，我會努力學(xué)習(xí)如何做一名合格的幼師,，如何在活動和班級中帶領(lǐng)孩子，等等,。如果我有什么不懂的地方,，我會虛心向老師請教，盡我最大的努力去履行我們的責任,。

幼兒園教師的社會工作計劃篇十一

一,目前狀況:,。

所以對小學(xué)音樂教學(xué)還是比較熟悉的.我在工作中不斷地學(xué)習(xí),掌握較多的是校園集體舞,那是跟著我的師傅楊老師所學(xué)到的.

在工作中我也能認認真真,一絲不茍地做好自己的事情,對于學(xué)校的工作也能積極參與.

目前所不足的是:上課的教學(xué)質(zhì)量還處在中等水平,鋼琴伴奏功底不夠,學(xué)歷尚未達標,教學(xué)科研工作參與不夠等.

二,達到目標:。

1,力爭按時完成大專自學(xué)考的課程,使學(xué)歷達標,并繼續(xù)努力,參加本科的學(xué)習(xí).

2,上課的教學(xué)質(zhì)量達到良好的水平.

3,積極投入科研工作,要有論文,有研究課,出成果.

4,積極投入二期課改教學(xué)工作,力爭出成績,出效果.

一,措施:,。

早日拿到文憑,并持之以恒,不斷努力提高自己的學(xué)歷層次.

2,課余時間多讀音樂教育書籍,增加自己的理論水平,使自己在投身科研工作中積累理論知識.

力爭使自己的教學(xué)質(zhì)量達到良好的水平.

4,每天抽取半小時至一小時的時間練琴,使自己的伴奏水平提高.

5,不斷地積累一些上課的經(jīng)驗教訓(xùn),做一些隨筆,以便自己在總結(jié)工作中或者寫論文,個案時有資料.

幼兒園教師的社會工作計劃篇十二

新學(xué)期剛剛開始,。為了提高自身的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量，提高孩子學(xué)習(xí)和游戲的積極性，使一切以孩子為主,，具體的策劃工作主要包括以下幾點：

第一,、意識形態(tài)方面。

嚴格要求自己,，遵守園內(nèi)規(guī)章制度,，勤勤懇懇工作。堅持正確的教育觀,，以正面教育為主,，講道理。每個孩子都應(yīng)該得到平等的對待,。認真參加園區(qū)政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作動力，不斷更新觀念,，以飽滿的熱情參與新的工作,，始終以優(yōu)秀教師的標準要求自己。

第二,、個人學(xué)習(xí),。

進取學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，從而在工作中更好地在扎實的理論指導(dǎo)下進行教育教學(xué),，充電自己，進行學(xué)歷深造,。加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提高個別教學(xué)質(zhì)量，使孩子德,、智,、體、美各方面得到發(fā)展,，讓孩子從玩中學(xué)習(xí),，從學(xué)中玩。

加強思想專業(yè)學(xué)習(xí),，加強職業(yè)道德教育,，強化責任，規(guī)范言行,，加強精神建設(shè),，做到“五講四美”，做孩子的好鏡子,，用孩子的言行舉止和一舉一動潛移默化地影響孩子,。在業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，與時俱進,，適應(yīng)時代要求,。工作中遇到問題可以和班里成員討論。當我在教學(xué)中遇到問題時,，我可以虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，認真參加教研活動和園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標,。

三,、工作方面。

積極進取,，腳踏實地,，勇于承擔責任。對孩子有愛心和耐心,，能夠細心觀察孩子,，力求因材施教,，為孩子創(chuàng)造一個舒適,、美好、良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。與孩子建立平等,、尊重、信任的關(guān)系,，把孩子當成自己的孩子,。對家長的熱情，及時向每位家長了解孩子的家庭場景,，并向家長反饋孩子在公園的表現(xiàn),，以便更好地了解每一個孩子,，將家長視為自己的教育伙伴。不要上班遲到或早退。按時制定各項計劃,，認真準備和組織課堂教學(xué)活動，活動結(jié)束后認真分析和反思活動效果,，認真填寫家訪聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。

搞好安全衛(wèi)生,，加強安全管理,，強化“安全第一”的意識，做到隨時隨地講安全,，及時處理不安全隱患,，杜絕事故發(fā)生，確保兒童人身安全。并且做好安全教育,，教育孩子自我保護,，不要跟著陌生人走。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報并妥善處理,。培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕和一杯自,，養(yǎng)成飯前飯后洗手的好習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，做到愛惜食物,，不挑食,，不浪費;午飯后組織孩子散步或玩安靜的游戲。并保證兒童的戶外活動,，促進兒童身心健康發(fā)展,。搞好教育教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,，讓教育教學(xué)面向全體孩子,，因材施教，每個班都會制定出科學(xué),、實用,、可行的教育教學(xué)計劃。

第四,、父母的工作,。

1、及時向家長反饋孩子的信息,，加強互動,。積極與家長溝通，加大宣傳力度,。

2,、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議,，共同努力把孩子教育好,。

第五、個人努力的方向,。

1,、更多的愛，更多的耐心,，這樣,。

孩子在各方面有更大提高,。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3、加強自身基本功的訓(xùn)練,。

4,、提高自我的攥寫的本事及科研本事，多看書,，多動筆,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負。

本學(xué)期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學(xué)上,，僅有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進行深刻反思,，才能真正到達一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。

教無定法,，在教學(xué)過程中勤思考,、勤總結(jié)，靈活運用各種方法,，最主要的是抓住學(xué)生的興趣,，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的進取性,，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),。

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造本事讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學(xué)空間,。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的,。讓音樂與活動溝通起來,，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性,，解釋的自由度是最大的,。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學(xué)中,，教師應(yīng)營造一種民主,、自由、簡便,、愉快的氛圍,，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。

自修反思過程中,，進取思考課堂教學(xué)問題,，并采用多種方法去嘗試新的進取有效的方法才是我們反思的根本目的。

幼兒園教師的社會工作計劃篇十三

由于十一長假,，十月份一晃就過去了,。回顧一個月的工作流程,，緊張而又忙碌,。主要涉及一下幾點。

教育教學(xué)方面主要涉及閱讀,、音樂,、社會和科學(xué)領(lǐng)域。在閱讀方面,，這個月我加強了對孩子識字的復(fù)習(xí),，利用盂洗喝水等一些等待時間對孩子進行復(fù)習(xí)，通過檢查效果比上個月要好很多,。在制度方面還是要加強練習(xí),。而且發(fā)現(xiàn)有些孩子在認識漢字的過程中有消極的情緒出現(xiàn)。我想在教學(xué)的方式方法上我還應(yīng)該進一步推敲,。

音樂方面,，由于十一月份有慶館活動，這個月的音樂活動只完成了計劃中的一個,，主要時間放在了大合唱的學(xué)習(xí)和練習(xí)上,。孩子們基本上能夠歌唱兩首歌，并能根據(jù)歌曲做好動作,。

社會科學(xué)方面孩子們比較感興趣,，基本上能掌握目標所涉及的內(nèi)容。孩子們學(xué)到了一些有用的標志,，還探索了磁鐵的奧秘,。增加了探索的興趣,。

安全是最重要的。這個月在我工作過程中出了一次差錯,，在上輪滑課的時候一個孩子手被門框上的木條扎了,，雖然只是扎了一根小刺，但是我心里也非常的愧疚,，因為這個孩子平時行動就比較慢,，而且對輪滑還不是很熟練，我應(yīng)該給予更多的照顧,，可是我卻沒做到,。而且在上課以前我也應(yīng)該對后東場地進行必要的安全檢查的。我想在孩子的安全問題上,，老師應(yīng)該有更多的預(yù)見性,，不能等事情發(fā)生了再后悔，是沒有用的,。

由于第四周我請假,，所以定于月底召開的家長開放日沒有按時舉行。但是在平時我們也比較注重與家長的聯(lián)系,。

十月份是流行病比較嚴重的月份,，在這個月我們加強了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴格杜絕流行病的發(fā)生,。并及時對家長做了流感疫苗的宣傳,。并組織一部分孩子注射了疫苗。

1,、為孩子編排了一套廣播體操,，并教給孩子，使孩子在戶外活動的時候更好的鍛煉了身體,。

2,、為藝術(shù)節(jié)做準備，排練兩首大合唱,。

3、帶孩子去人民公園秋游,，在那里孩子們即學(xué)到了很多自然科學(xué)知識,，也獲得了愉悅的的心情。在此基礎(chǔ)上,，十一月份工作計劃如下：

4,、積極與班內(nèi)老師配合，齊心協(xié)力將班內(nèi)的工作做好,。

5,、在教育教學(xué)方面,，加強生活教育。同時備好上好每一節(jié)課,。多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)課堂駕御孩子的能力,。

6、在衛(wèi)生保健方面,，繼續(xù)加強消毒工作,，防止流感的發(fā)生。

7,、進一步加強與家長的溝通工作,，按時進行家長會和家長開放日的活動，定期家訪,。

幼兒園教師的社會工作計劃篇十四

1,、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動,，自信心強,。

2、主動,、友好,、禮貌地與同伴交往，會互助,、合作,、分享，謙讓,，有同情心,。

3、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題,。

4,、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。

5,、樂于接受任務(wù),，主動為集體、為他人做事,，不怕困難,，有始有終，有初步的責任感和集體意識,。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題,。

6、能感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛心,，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家,，喜愛中國的風(fēng)景名勝,，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪,。

7,、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。

幼兒園教師的社會工作計劃篇十五

踏著春天的腳步,，我們又迎來了新的一學(xué)期,。本學(xué)期本班幼兒共29人，其中新生4名,。通過一個學(xué)期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高,，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進行交談,，同時我們也發(fā)現(xiàn)幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心,，活動中表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣的一面,，針對以上情況,，本學(xué)期我班重點將是開展幼兒社會化活動，從幼兒的情感,、親情入手,，提高幼兒的社會交往能力。

現(xiàn)將本學(xué)期主要工作安排如下：

繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，加強“生活,、學(xué)習(xí)、環(huán)境,、觀察”四方面有序來實施幼兒園的園本課程,。

1生活有序方面：培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力及自我保護能力。

（1） 學(xué)習(xí)自己穿脫衣服,。

（2） 培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，不偏食,，能將飯菜吃完,。

（3） 培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣,，不吵醒別人。

（4） 能根據(jù)自己的身體需要調(diào)節(jié)自己,，如：根據(jù)冷熱增減衣服等,，提高自我服務(wù)能力。

（5） 學(xué)習(xí)必要的安全知識,，提高自我保護能力,。

2學(xué)習(xí)有序方面：

（1） 鼓勵孩子積極參加各項集體活動。

（2） 愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶,。

（3） 用清楚,、完整的語言表達自己的意愿。

（4） 按照活動區(qū)常規(guī)進行活動區(qū)活動,。

（5） 學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

（6） 加強孩子們注意力的培養(yǎng),，學(xué)會傾聽,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（7） 注重計劃—做—整理—回憶四個環(huán)節(jié),。

3觀察有序方面

教師將有目的的對幼兒進行觀察,，并及時進行分析與評價，做好幼兒個人檔案的記錄與整理,。

4環(huán)境有序

本學(xué)期將利用各種材料來豐富教室及活動區(qū)材料,，增加一些真實的材料，使孩子在與環(huán)境的互動中獲得經(jīng)驗,。

5繼續(xù)開展以高瞻課程為主線,、關(guān)鍵經(jīng)驗為輔的園本課程，將主題 探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學(xué)習(xí)、建構(gòu)知識,，從而獲取各方面的經(jīng)驗與能力,。

6加強社會化活動，培養(yǎng)交往能力,。

（1） 能大方地與教師,、幼兒交往。

（2） 在活動中,，不爭搶玩具,，有初步的合作意識。

（3） 愛勞動，做力所能及的的事,。

（4） 知道愛父母,、老師、同伴,、家人,，有愛心。

（5） 會初步使用禮貌用語與他人交往,。

（7）配合幼兒園迎接省一級幼兒園評估,。

（8）大型活動：二月份編排新操；三月份“愛媽媽”年級慶?；顒?；春游；四月份月份年級“國際象棋月”,；五月份親子環(huán)保制作,；六月份十年園慶。

1加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。

2保育教師重點做好教室的清潔衛(wèi)生工作，使孩子有一個舒適,、干凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

3堅持定期消毒、滅蚊,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

5給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康,。

6積極開展戶外活動,，增強孩子的體質(zhì)。

1,、密切與家長的聯(lián)系,，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋,。

2,、充分運用家長資源，開展家長助教活動,，使家長與教師共同參與到活動教育中去,。

3,、結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動,。

4,、充分利用社區(qū)的'有效資源，結(jié)合主題與家長共同開展社區(qū)教育活動,。

5定期向家長宣傳我園的教育理念、園本課程等,。

幼兒園教師的社會工作計劃篇十六

主要任務(wù)是創(chuàng)造安全,、衛(wèi)生、舒適,、愉快的環(huán)境,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和合作、參與,、探索意識,，培養(yǎng)孩子的行為規(guī)范、自理能力,、自我保護,、健康和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子在早操,、吃飯,、教學(xué)、睡覺,、離開公園等日?；顒又叙B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1,、注意力集中,，注意觀察，照顧好孩子,，引導(dǎo)和幫助孩子溫柔善良地掌握飲食技巧,，培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣，自己吃飯,。根據(jù)孩子的飲食情況,，向食品委員會提出合理的意見和建議。提醒孩子多喝開水,，學(xué)會節(jié)約用水,，讓孩子學(xué)會使用和存放自己的物品。

2,、指導(dǎo)孩子正確洗臉,。飯前飯后洗手，不吃臟東西，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,。

3,、鼓勵孩子積極參加早操，堅持穿花園裝,。培養(yǎng)孩子的自我保護意識,。學(xué)會分類回收廢舊物資，進一步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,。

4,、培養(yǎng)孩子的.自理能力：教孩子學(xué)會穿脫衣服鞋襪，自己整理被褥,。開展“兒童自理能力”小,、中、大班競賽,。學(xué)會量力而行,，比如澆花、擦桌椅,。

5,、照顧好孩子的午睡，不要離開崗位,，及時蓋好被子,。在各種活動中激發(fā)孩子對活動的興趣，加強孩子的自律,，培養(yǎng)孩子良好的活動習(xí)慣,。

1、身體上,，鼓勵孩子積極參加鍛煉活動,，根據(jù)天氣情況注意室內(nèi)外溫差，督促孩子隨時加衣服,，對愛出汗的孩子給予特殊照顧,，注意孩子的飲水，提醒孩子多喝開水,，讓孩子渴著喝,，減少孩子生病的幾率，保持這個班的出勤率,，真正讓家長放心,。

2、特別注意孩子的日常習(xí)慣,，比如喝水,、飯前飯后洗手,、說話輕點、輕拿輕放椅子,、看書,、玩玩具、禮貌等,。而且孩子每天不用老師提醒也能主動做好,。

3、教育孩子做好自己的事,，培養(yǎng)孩子的自理能力,。教孩子學(xué)會穿脫衣服鞋襪，練習(xí)穿衣鋪床,，學(xué)會做力所能及的事情。

4,、生活衛(wèi)生常識,。

(1)懂得保護視力，讀書畫畫時保持正確的姿勢,。不要在太強,、太弱、太陽光的光線下看書或畫畫,。

(2)了解保護牙齒的一般衛(wèi)生知識,，正確刷牙。

(3)了解一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的常識,，不要吃不干凈的食物,。

(4)運動前后及時了解天氣變化和增減衣物，飯前飯后不做劇烈活動,。

5,、安全知識。

(1)加強兒童安全意識的培養(yǎng),，不玩危險游戲,，不去危險場所，杜絕安全事故的發(fā)生,，確保兒童安全,。

(2)了解交通安全。

(3)可以應(yīng)對可能遇到的簡單危險,，培養(yǎng)孩子的自我保護意識,。

6、生存能力,。

(1)指導(dǎo)兒童用正確的方法擦嘴,、漱口,、洗手和洗臉。飯前飯后洗手,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

(2)安靜的睡覺。獨立,、有序,、快速脫衣服、脫鞋襪,，系鞋帶,、鋪床。

(3)保持儀器整潔,?？人曰虼驀娞鐣r，會用手捂住口鼻或轉(zhuǎn)過臉,。不要對別人打噴嚏,。

(4)保持公共場所清潔，不攀爬,，不踩踏桌椅,，不亂寫墻壁。

餐具,、玩具等物品的清洗消毒要認真做好,。室內(nèi)物品擺放要有序，窗戶清晰,，地面干凈,，無死角，衛(wèi)生間無污垢和異味,，節(jié)約水電,，培養(yǎng)救孩子的好習(xí)慣。

幼兒園小班保育質(zhì)量關(guān)系到千家萬戶,。只有做好關(guān)愛,，孩子才能健康活潑地成長，父母才能放心地工作,。

幼兒園教師的社會工作計劃篇十七

1,、自己穿脫衣服，折疊衣服,。

2,、會正確使用筷子進餐，安靜進餐,，保持桌面整潔,，餐后會擦桌和擦嘴,。

3、多和開水,，出汗時能自己換衣服,，能保持衣服的整潔。能自己折疊被,。

4,、不舒服能及時告訴老師。

5,、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服,。

6、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作,。

措施,。

幼兒園教師的社會工作計劃篇十八

無論是單位還是個人，無論辦什么事情,，事先都應(yīng)有個打算和安排,。有了工作計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟,，就可以協(xié)調(diào)大家的行動，增強工作的主動性,，減少盲目性,，使工作有條不紊地進行。下面是幼兒園教師工作計劃范文,。

時間飛逝,，新的學(xué)期又要開始了。小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓(xùn)練,，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活,，老師對這部分幼兒已比較熟悉，但對幾個新入園寶寶的情況不太熟悉,，為了迎接新學(xué)期,，特制定班教養(yǎng)工作計劃如下：

一、班級情況分析：

1,、本班共有幼兒35名,，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒,，都在2--3歲,，這些孩子大部分孩子是獨生子女，作為班主任,，首先要熟悉掌握每個學(xué)生的性格以及年齡大小,，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì),，根據(jù)本班的實際情況，幼兒的特點發(fā)展幼兒特長,。

2,、經(jīng)過近半年的訓(xùn)練，經(jīng)過老師的努力,，學(xué)生在說話吐字方面有了較大的提高,，提高了孩子的口語表達能力，教師會著重訓(xùn)練他們的普通話,，從一個字一句話開始,，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準確的發(fā)音。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎(chǔ),。

1,、繼續(xù)對幼兒進行小班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力,。

2、教學(xué)方面：以新教材主題活動為依據(jù)整合五大領(lǐng)域,，將教育活動與游戲,，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會教育,，評價指南融為一體,，重視教育評價的發(fā)展性功能，幫助老師順利開展教育教學(xué)工作,。在語言方面：能認真仔細的傾聽老師,、同伴說話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語,。

3,、健康方面：基本適應(yīng)集體生活，消除入園焦慮和分離焦慮,，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感,。逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力,。慢慢學(xué)習(xí)安全保健知識,，養(yǎng)成自我保護的意識和能力。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體,。

三,、家長工作：

為了更好的教育好孩子，在工作方面必須認真做好家園共育活動：

1,、幼兒入園,、離園,，教師要熱情接待家長，歡送家長,。

2,、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做,，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事,。

3、組織不定次數(shù)的家訪,，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī),，家長與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗。

4,、制定好家園聯(lián)系冊,。雙方交流思想、看法及育人經(jīng)驗要從書面聯(lián)系的方式,，加強幼兒園與家園的聯(lián)系,，語言誠懇、細膩,。

5,、開展內(nèi)容豐富的家長會。通過新學(xué)期家長會或家長園地等途徑,，讓家長了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點及對大班幼兒常規(guī)要求,，取得家長的支持和配合。

6,、訂好通訊錄，加強電話聯(lián)系,，增強家園共育,。

四、戶外活動是幼兒園健康教育的重要組成部分,，擔負著增強幼兒體質(zhì),，促進幼兒身心全面發(fā)展的'重要性，市托幼辦創(chuàng)設(shè)"八個一"活動中,，小班比較適合玩沙包,，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量，制定好計劃,，設(shè)計好方案,，要根據(jù)孩子的實際情況來組織活動，只有這樣才能達到預(yù)期的效果,，每天下午都利用游戲時間開展跳繩活動,。

組織學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，教師是活動的組織者和指導(dǎo)者,，教師應(yīng)在沙包活動中做到：

(1)先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣,。

(2)師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡單的玩法開始,，逐步深入,。

(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開展活動如：做游戲,、玩的好的進行表演,、分組表演等各種形式進行。

幼兒園教師的社會工作計劃篇十九

在這春天來臨,，萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,，幼兒園骨干教師第三期培訓(xùn)開始了，我榮幸的成為了三期三班的一位學(xué)員,，興奮不已的我會珍惜這次學(xué)習(xí)的機會,，讓自我做到：學(xué)習(xí)、實踐,、收獲,、飛躍。

在幼教工作的十多年中,，我經(jīng)歷的每一個崗位,，努力的工作換來了一些所謂的工作經(jīng)驗，可是,，我自身缺乏的是韌性,、闖勁和內(nèi)涵。如：學(xué)習(xí)的主動性,、自覺性比較欠缺,，總是找一些無關(guān)緊要的理由為自我開脫；教學(xué)方面的大膽創(chuàng)新有待改善,，總在經(jīng)驗中生活,，沒有新意；教師自身的修養(yǎng)有待提升,，總在被動的進行,。此刻我參加的骨干教師班的學(xué)習(xí)，以此為契機,，學(xué)習(xí),、實踐、收獲、飛躍,，讓自我成為真正的骨干教師,。

1、經(jīng)過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，提高自身理論水平,，具有較強的專業(yè)理論功底。

2,、多讀書,，做到每月精讀一本書，每一天讀一段有關(guān)幼教的文章,，不斷提高自身綜合素質(zhì),。

3、實際教學(xué)中學(xué)會科學(xué)合理的設(shè)計,、組織實施教學(xué)活動,，用專業(yè)的理論觀察、分析與反思,。在培訓(xùn)班中進取參與小組的各種研討活動,，不斷提高踐行理念的實踐本事，較準確的把握教育行為,。

4,、及時記錄讀書、學(xué)習(xí),、實踐中的有感,，不斷反思、分析,、調(diào)整,。

簡單的一句話，就是經(jīng)過學(xué)習(xí),，提升理念,、掌握方法、突破自我,，讓自我有質(zhì)的飛躍。

1,、讀書計劃

（1）俗話說的好"好腦子不如爛筆頭",，在每一天讀書的時候，要及時做好記錄（書中的資料和自我的感悟）,，讓讀書成為自覺地行動,，成為生活中不可缺少的一部分。

（4）讀書與實際教學(xué)相結(jié)合，做到邊學(xué)習(xí)邊轉(zhuǎn)變觀念,，及時反思,。

"讀"有所悟、"悟"有所用,、"用"有所得,。

2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的計劃

我們的培訓(xùn)方式多樣：有專題講座,、參與式培訓(xùn),、小組研修、自主學(xué)習(xí),、展示與交流,。我要在堅持原有優(yōu)點的基礎(chǔ)上突破自我的墨守成規(guī)的老樣貌，做到：

（2）進取參與小組的各項研討,，多發(fā)表自我的觀點,、多聽取借鑒他人的見解，感受團體的力量并達成共識,，做到取舍,、內(nèi)化成自我的理念，為實際教學(xué)服務(wù),。

（3）每次學(xué)習(xí)后及時的反思,、內(nèi)化，寫出感悟,。

（4）感悟的團體的智慧和力量,，欣賞每位教師的才華，等待自我的成長與突破,。

3,、專題研究計劃

我們組的專題研究是《區(qū)域活動中主角游戲策略的指導(dǎo)研究》,，同時對另外兩組的課題《繪本教學(xué)中的指導(dǎo)策略》《如何開展家長工作》感興趣。因為這些課題都與我們的日常教學(xué)息息相關(guān)的,。

（1）制定課題的研究的計劃和步驟,。

（2）在實際教學(xué)中多實踐,，請教師們多給予指導(dǎo),，同時進行全面的觀察記錄，積累經(jīng)驗,。

（3）與教師們多溝通交流,，相互學(xué)習(xí)和提高,。

半年時間很短，我會抓住每次的學(xué)習(xí)的`機會,，多學(xué)、多交流,、多提升，同時將日常的工作也都當作的是學(xué)習(xí)實踐的機會,，理論實踐相結(jié)合,，促進自我的全面發(fā)展。

幼兒園教師的社會工作計劃篇二十

我班有*名男孩,，*名女孩,。通過一周的觀察，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒的語言表達能力是弱項,，專注力也比較欠缺,，為了讓本班孩子健康成長，我班三位教師一同商量擬定了以下班務(wù)工作計劃,。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

洗手：養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣,，會自己卷衣袖，在教師指導(dǎo)下會擦肥皂并沖洗干凈,，擦干手掛好毛巾,。

大小便：大小便基本能自理，定時大便,；小便姿勢正確,，學(xué)會拉好褲子,，注意腹部保暖,。

使用毛巾：知道毛巾的用處，會擦汗擦鼻涕,。

不咬指甲、玩具：不咬指甲，不把玩具放入口中,。

保持整潔：知道保持地面和墻壁的整潔，在成人提醒下保持受臉干凈和衣服整潔,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習(xí)慣。

安靜愉快地進餐,。坐姿自然。

正確使用餐具,，學(xué)習(xí)用筷子夾菜，用手扶碗,。學(xué)習(xí)收拾碗筷。

逐步養(yǎng)成文明的進餐習(xí)慣,，細嚼慢咽，吃飯時不發(fā)出響聲,。不用手抓菜,，不用湯泡飯,，不挑食,。不剩飯菜,。

逐步養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈,、身上干凈、碗內(nèi)干凈,。

咽完最后一口飯菜離開座位。餐后擦嘴,，用溫水漱口,。餐具輕拿輕放,。

能自己取杯子喝水,。

在老師幫助下,，按規(guī)定時間吃完一份飯菜,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力。

安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡覺,。

睡前若身體不適要及時告訴老師,。

學(xué)習(xí)獨立、有序地穿脫衣褲,、鞋襪。能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定地方。

能認識左右些,，并穿好些,，會系鞋帶。

學(xué)習(xí)整理床鋪：學(xué)會疊小被子,，在成人的指導(dǎo)下會疊大被子,，整齊地拉平床單，將枕頭放在固定的位子,。

4,、來園,、離園的常規(guī)要求。

來園：衣著整齊,、主動地接受晨檢,，愉快、大膽的向老師,、小伙伴問好；進班后,，將書包放在固定的地方,；學(xué)習(xí)擦桌椅并擺放整齊。

離園：收拾好玩具,，整理好場地,；將自己的衣物帶齊；主動和老師,、小朋友說再見,。

1、體能發(fā)展目標,。

（1）生長發(fā)育：身高,、體重,、血色素達標。有初步的保護自己的身體進行安全活動的意識和技能,。

（2）動作發(fā)展：走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀登,、平衡動作協(xié)調(diào),、穩(wěn)定。能自如地運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動,。

（3）情緒：能在日常生活中保持愉快情緒,，較正確地選擇方法表達自己的情緒。

（4）生活衛(wèi)生習(xí)慣：能較獨立地穿脫秋冬服裝,，學(xué)習(xí)整理床鋪,，系鞋帶。鞏固保持已形成的良好的生活習(xí)慣,。

2,、認知發(fā)展目標,。

（1）興趣：喜歡與人交談、講故事,、聽新聞,、愛提問，愛唱,、跳,、做游戲，愛參加各種運動,，喜歡動手操作,、觀察,、實驗,。

（2）語言：能注意傾聽別人的說話，聽懂別人的意思,，并能按成人的要求辦事,。較正確地說普通話，基本排除難以理解,、含糊的發(fā)音,，能用較連貫的語言表達自己的意見、愿望與要求,。

（3）能力：會運用多種感官認識事物,。掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象,。會動手操作,，能比較兩種差異不明顯物體的異同。能進行簡單的文字閱讀,。

3,、社會性發(fā)展目標。

（1）交往：能與同伴友好相處,，互相謙讓,；學(xué)習(xí)控制自己的不良行為；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。

（2）品德：能正確使用禮貌用語,，愛護用具,，知道保護環(huán)境整潔、美觀,，講實話,，不拿別人的東西，不任性,。

（3）情感：熱愛家鄉(xiāng),，了解家鄉(xiāng)有名的建筑和名勝古跡，尊重周圍的勞動人民,，愛惜勞動成果,，愿意為同伴和集體服務(wù)。能感受周圍生活中美好的事物,，區(qū)分常見行為的好壞、美丑,、善惡,。能運用繪畫、美工,、音樂,、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。

4,、游戲能力的發(fā)展目標,。

（1）對角色游戲的內(nèi)容和方式方法的水平有較大的提高，例如：內(nèi)容反映的不只是娃娃家,、醫(yī)院,，而是認識社會和自然環(huán)境后的豐富內(nèi)容；方式不只是個別地再現(xiàn)社會生活,，而是和幾位小朋友共同組織起來表現(xiàn)曾一道觀察的社會現(xiàn)象,；游戲前開始學(xué)習(xí)共同的商量地點、陳設(shè)和角色,；游戲中不只是重復(fù)某一種動作,，而是有自然的交往過程。

（2）有一定的參加建筑活動的能力,。

（3）學(xué)習(xí)記住其他游戲規(guī)則,，努力在游戲時遵守規(guī)則。

1,、主動及時地與幼兒家長聯(lián)系,，交流幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn),。

2,、幫助家長創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境與生活環(huán)境,，營造幼兒良好的家庭氛圍。

3,、向家長提供幼兒生活,、教育常識給予指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況,。

4,、宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解,，使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論,。

5、建立家庭與班級的聯(lián)系機制,，保證聯(lián)系渠道通暢,，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。

以上班級工作計劃的宗旨是讓孩子快樂,、健康成長,！我們的承諾是：“您交給我一株稚嫩的幼苗，我送還您一棵健康的小樹,！”

幼兒園教師的社會工作計劃篇二十一

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),，有針對性和實效性地開展學(xué)前教研活動，實現(xiàn)學(xué)前教育科學(xué)保教,。著力抓好教育教學(xué)行為的規(guī)范化建設(shè),，引領(lǐng)學(xué)前教育先進理念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，面向全體幼兒,，關(guān)注個體差異，堅持以游戲為基本活動,，保教結(jié)合,，寓教于樂，防止和糾正幼兒園教育“小學(xué)化”傾向,，促進保教質(zhì)量和辦園水平的進一步提高,。繼續(xù)加強園本培訓(xùn)與研究，以深化特色教育教學(xué)為核心,，不斷更新教育觀念,，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量,。

1、通過各類業(yè)務(wù)活動，進行全員培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)素質(zhì),，促進教師專業(yè)化成長。

2,、加強教育教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、以園本教研為載體,，開展園本課程及薄弱學(xué)科的研究，推進我園教學(xué)改革的深入發(fā)展,。

4,、堅持科學(xué)引領(lǐng)，加強課題研究,，提高科研實效及教科研水平,。

5、充分利用自身資源,，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用,，開展傳、幫,、帶教學(xué)研討等活動。促進片區(qū)幼兒園的發(fā)展,。

(一)加強學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

1,、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機會,，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達新信息,，擴大新經(jīng)驗,，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。

2,、提供理論學(xué)習(xí)的機會,，定期開展園本培訓(xùn)活動，通過同伴互助,、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動中共同進步,，共同發(fā)展。

3,、組織教師開展讀書活動,，所有教師都要把自覺學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，向書本學(xué)習(xí)，向同伴學(xué)習(xí),、向大家學(xué)習(xí),、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。不斷給自己以新鮮信息的滋潤,，要求每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育著作,，每周撰寫一篇。

(二)加強教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、細抓教育常規(guī)管理,，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動,，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學(xué)工作規(guī)范有序的進行,，幼兒園隨機督查每個班級的落實情況,，并做好檢查記錄。

2,、園領(lǐng)導(dǎo)加強隨堂聽課,，及時了解教師制定計劃，組織教學(xué)活動,、游戲活動,，開展體育游戲鍛煉等情況。對教師組織的活動進行具體的,、直接的指導(dǎo),，提高教師的教育能力。

3,、各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育,、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，同時還要培養(yǎng)幼兒樂以探索、善于合作,、主動交往,、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑,、開朗的良好個性,。各班要根據(jù)幼兒的特點和存在的問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標，頂出具體培養(yǎng)措施并落實在一日生活的.教育中,。

4,、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境,，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程,，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用,，各班積極收集整理好每一次的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料。

5,、創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境,，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發(fā)幼兒用普通話表達意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣,。

6,、園、級組,、班級組織豐富多彩的活動,。讓幼兒得到快樂體驗。如春游,、“三八”為媽媽做的一件事,、春季運動會、故事會,、幼小銜接走進小學(xué)等活動,。

幼兒園教師的社會工作計劃篇二十二

班級：日期：

本班幼兒在參與了“長征行”活動后，明顯的看到寶寶在常規(guī)和自身的獨立性上又有了更一步提高,。大部分幼兒有一定的規(guī)則意識,，能有序的.進行一日活動，有個別幼兒在常規(guī)方面還需進一步引導(dǎo),。

本月工作重點,。

1、注重開展幼兒的常規(guī)教育教學(xué),，對幼兒的行為習(xí)慣進行一定的引導(dǎo),。

2,、開展五月份的主題活動,。

3、及時的開展家園共育工作,，多多了解各個幼兒的相關(guān)情況為了解本班的幼兒做好準備,。

目標。

生活活動,。

1,、幼兒能主動幫助他人。

2,、鍛煉幼兒不挑食不浪費,、堅持午睡的好習(xí)慣,。

游戲活動。

室內(nèi)活動：1,、加強區(qū)角活動的物品的完善一米陽光,、沃爾瑪。

2,、投放與五月份主題相關(guān)的材料在各個區(qū)角,。

3、豐富五月份主題墻,。

戶外活動：1,、加強幼兒戶外的鍛煉，以游戲的方式鍛煉幼兒鉆,、爬,、平衡、等各項能力,。

2,、適量增加戶外活動的教玩具，如自制器械的運用等加強幼兒活動的趣味性,。

學(xué)習(xí)活動,。

1、多元智能的常規(guī)教育教學(xué),。

3,、英語活動的開展，培養(yǎng)幼兒的雙語能力,。

4,、藝術(shù)類課程的進一步豐富，培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感與審美感,。

家園共育,。

1、讓家長在家引導(dǎo)幼兒觀察生活中與五月份主題相關(guān)的事物,。

2,、在家要多為幼兒提供感知、表現(xiàn),、表達的機會,。

3、及時向家長反映幼兒在園的相關(guān)情況,。

其它,。

加強教師與家長的溝通工作，及時反饋幼兒在園的一切情況,。