通過對市場調研的總結，我們意識到產品需求有待進一步挖掘,。梳理思路是寫總結的關鍵,，要有清晰的主線和分支。以下是美食達人整理的一些烹飪技巧和食譜,，供大家參考,。

教師教育顧問給初中學生的評語篇一

1、真正出彩是在期中考后,，你用你的文采將少年的風采展現得淋漓盡致,，馥郁且充沛。文質彬彬的外表下,，其實沸騰著一顆激越,、亢奮的心。必須樹立一個目標,，宛如高聳一面旗幟,，你才能逐步占領一塊陣地，成為強者,。希望你的文字也如你的文章一樣,，有模樣，有條理,。

2,、認識你，從那只燙傷的手開始,；認識你,，從那次雖敗猶榮的拔河開始。你有很多優(yōu)秀的潛質,，但似乎被你有意無意地收藏著,。我能夠感受到你越來越強的能力，但離我對你的期望,，又顯得有點不足,。我以為，你的能量會越來越強大的,，不管是在學習上,，或是在工作上。

3,、該生端正,，誠實守信，尊敬師長,，友愛同學,，學習刻苦認真,，態(tài)度一絲不茍，勇于攀高峰,，樂于鉆研,，積極參加各項活動，興趣廣泛,，全面發(fā)展,，深受師生喜愛。

4,、在老師的印象中,，你是個誠實、樸素,、內向的孩子,。平時能自覺遵守學校的規(guī)章制度，認真完成值日生工作,。關心集體,，尊敬老師，團結同學,。但學習不夠努力,，自修課時間利用率不高，作業(yè)有拖拉現象,。成績不夠理想,。希望你以后能端正學習態(tài)度，認真及時地完成各科作業(yè),，課前預習,，課后復習，勤奮努力,，我想,，憑你的智力，定能取得較滿意的成績,。

5,、在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩,，你積極參加學校開展的各項活動,。對待同學你很熱情、真誠,。不過，你上課的時候總是那么安靜,。老師希望你在新的學年里,，時常能看到你課堂上精彩的發(fā)言,。

6、該生品質優(yōu)秀,，思想覺悟高,，積極要求進步，團結同學,，尊敬師長,，樂于幫助別人，文明禮貌,，學習認真,，成績優(yōu)異，積極參加各項活動,，熱愛勞動,，深受師生喜愛。

7,、你熱情大方,，對待集體榮譽珍惜有加，在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩,，你的字跡瀟灑漂亮，宣傳委員的工作干的也不錯,。你平時課堂上你專心聽講,，認真完成作業(yè)。美中不足的是你對于學習還不夠主動,。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學聽聽你那獨到的見解；如果你能在課后好好鉆研,，不懂就問,，那就更好了！老師期待著,！

8,、進步很大，也很快,。玩心很大,，也很重。心,，有一點浮躁,；手，有一點懶惰；腳,，有一點遲緩,。多閱讀，增加自身的內涵與厚重,，不僅要強壯,，還要力爭強勁。多行動,，用辛勞的汗水,，澆灌自己那片不太肥沃的思想。

9,、在老師的印象中,，你是一個樂觀、頑皮的學生,?；旧献袷貙W校的各項規(guī)章制度，無重大違紀現象,。能積極參加學校的各項活動,，尤其是體育鍛煉，有集體榮譽感,。認真完成值日生工作,。但學習不夠勤奮，作業(yè)馬虎拖拉,。雖然聰明,，但學習成績不理想。老師希望你能改掉上課講廢話的習慣,，不懂多問,，不會多學，嚴格要求自己,，勤奮學習,，以取得進步。

10,、第一個詢問作業(yè)的人是你,，你的責任感很強，你的學習積極性也很高,。我想說的是,，學習是個最精細的事情，只有細到每一個知識點都弄懂了,，也會精彩與精美,。學習也是一席知識的大餐，只是一味地喝茶，再名貴,，也無法填飽肚子的,，要學會尋找營養(yǎng)豐富的食物去充實自己,。

11,、你是一個文靜熱心的女孩，你是一個多才多藝的女孩,，在這次美化校園活動中,，你的繪畫獲得了一等獎，真令人刮目相看,。但是在學習上卻不盡如人意,，看得出來你在課后的復習中做得不是很到位?！皩殑︿h自磨礪出,，梅花香自苦寒來”希望你能全身心地投入到學習中去，爭取有更大的進步,！

12,、你是一個文靜、善良的女孩,。你積極參加公益勞動,，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神,，上課能認真聽講,，作業(yè)令老師滿意，希你考試時細心,，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績。

13,、性格堅強,，懂事，大方,。在學習中進步,，在進步中成長。有很大的發(fā)展?jié)撡|,，有待逐漸開發(fā),。運動會上的那次奔跑，你表現出極為勇猛和絕不認輸的品質,，讓人們的記憶從此刷新,，一個不可低估的對手，正在悄然崛起。

14,、誠實,、熱情、淳樸,，這是你給我的印象,，也是你與同學相處的原則。平時你能自覺遵守學校的規(guī)章制度,，積極參加學校,、班級組織的各項活動，認真完成值日生工作,，積極參加體育鍛煉,，品德表現良好。在學習上,，能自覺完成老師布置的作業(yè),，上課認真，但由于基礎的原因,，學習進步不明顯,。老師希望你能注意學習方法，勤奮努力,，以取得較好的成績,。

15、你為人大方,，誠實謙虛，待人真誠熱情,，樂于助人,；學習上你學習態(tài)度端正，認真,，努力,，給老師們留下了深刻印象；課堂上經?？梢月牭侥隳乔宕鄲偠幕卮鹇?，每次你的作業(yè)都認真完成，書寫也端正,；但你意志不夠堅強,，心理較脆弱，不太自信,，頂不住壓力,，以至成績不夠穩(wěn)定,。希望能正視自己的不足，勤奮學習,。在這里我要送你一句話：堅強點,，你會做得更好！

教師教育顧問給初中學生的評語篇二

自新一屆學生會內部機制建立,，所有學生會干部到達指定崗位,，始終堅持以維護校園衛(wèi)生為主要任務，不斷督促各班級做好衛(wèi)生工作,，通過“衛(wèi)生班級”的評比來提高同學們的積極性,，對于自身,，秉承對學校負責,、對全體學生負責、對自己負責的優(yōu)良工作作風,，堅持從實際出發(fā),。不斷加大工作力度，開展學生會內部工作交流會,，提高辦事效率,，切實做到公平、公正,，公開,，竭誠為全體學生辦實事、辦好事,。

學生會干部們嚴格執(zhí)行,，認勞任怨，恪盡職守,，嚴守紀律,，對全體學生的日常學習進行監(jiān)督和幫助，時刻關注自己的形象,，以身作則,，使同學們的日常行為更加規(guī)范化。

二,、統(tǒng)一態(tài)度,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動,，不斷加強自身建設,。

在各項工作和活動開展的同時，學生會緊抓自身建設,，從態(tài)度,、思想,、行動等各方面入手，加大內部管理力度與思想建設,，在會議中把各方面切實的統(tǒng)一起來,，在行動中付諸以實踐。正所謂態(tài)度決定一切,，作為學生的最高執(zhí)行機構,，各學生會干部在不斷的參加工作和開展活動中，充分認識到各項工作的重要性和活動開展的必要性,，加上《學生會內部管理條例》的出臺,，各學生會干部積極端正自身工作態(tài)度，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一行動,，認真貫徹實施辦會宗旨，努力做到服務學生,，服務校園,，開創(chuàng)學生會更美好的明天,，使學生會成為孫中的亮點,。

三、不斷開創(chuàng)工作新局面,，總結中找不足,，創(chuàng)新中求發(fā)展,。

為使學生會能夠走上更加規(guī)范化的道路，努力開創(chuàng)學生會工作新局面,，上學年,，我會通過精簡機構、例行會議,、增加管理辦法,。實施?孫埠高級中學學生會內部管理條例?，這對于整體安排方面與內部管理方面,，都邁出了很關鍵的一步,。同時，在會議上對一些工作進行統(tǒng)一,，以便能夠有更好的態(tài)度,、形象服務校園服務學生。

學生會要實現新的發(fā)展,、新的突破,，要在更高的層次上更廣闊的領域內參與學生實踐活動。上學年學生會組織了募捐,、愛國主義影片教育,、衛(wèi)生班級與文明寢室的評比等活動,，豐富同學們的課余生活，把好握青年學生這一主陣地落實到實處,，真正意義上的代表學生的利益,。要善于總結反思，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，在總結中發(fā)現問題，在實踐中解決問題,，不斷完善,，不斷創(chuàng)新，共同打造孫中學生會新亮點!

歲月匆匆,，轉眼間20xx上半年已經結束,，在本學期開學之即,我們學生會認真做好了工作總結，在工作中提醒自己,，在合作中提高自己,。

在去年，校學生會經過學生投票選舉進行了人員重組,，在20xx年10月成立了新的一屆學生會。下設主席,、副主席,、學習部、衛(wèi)生部,、體育部和文藝部,，共21名學生。

為了更好地做好學校的各項檢查工作,，我們學生會制定出了嚴格的檢查標準,。“公平,、公正,、公開”，用具體的事實,、數據說明問題是我們在平時工作中最基本的原則,。學生會的每一位成員都能做到嚴于律己，以身作則,，立場堅定,，不畏困難。由于我們能堅守原則,，公平,、公正地處理學校的日常行為考核工作,，我們的出色工作贏得了老師和同學的一致好評。因此得到了校領導和全體師生的信任,。另外,，學校實行“優(yōu)勝班級”制并開展“雙爭”活動，各個班級的同學都十分努力地在各個方面爭取做到最好,，力爭成為優(yōu)勝班級,。在各位學生會成員的共同努力下，學校面貌蒸蒸日上,，各項工作均特別是德育工作走在同類學校前列,，并榮獲市級“衛(wèi)生先進單位”、市級“文明單位”,、市級“紅旗團組織”等殊榮,，這些成就的取得與學生會的辛勤工作是密不可分的。

同時,，我們學生會積極配合學校開展了多種重大活動,，如“北山秋韻文體科技節(jié)”。其中比較有代表性的有“校運動會”,，參賽的班級都賽出各自的風格,，賽出了最好的水平。之后是“圖畫,，書法比賽”,，參賽的同學都認真地做了準備，都在比賽中發(fā)揮出了很高的水平,，也贏得了同學和老師的陣陣好評,。在此之后的日子里，學生會各個部門的同學在各個部門各負其責,，踏踏實實的做好每件事情,，配合老師對在校學生的學習生活進行監(jiān)督管理。

在鄰近元旦之即,，校學生會配合老師組織安排“校元旦匯演”的同時,，還主動擔任現場劇務工作。雖然都是些瑣碎的小事,，但每位成員都表現出了極大的工作熱情,。在20xx年的最后一天，學?！霸┪乃噮R演”也如期舉行,，各個班級都拿出了最棒的節(jié)目，在參賽同學的一起努力下,，不負眾望,，元旦文藝匯演成功落幕,。

在臨近期末之即，學生會向全校積極提出倡議,，鼓勵同學們努力學習,，認真復習，做好充分的準備迎接期末考試,。

在本學期結束之前,，學生會所有成員都認真作了工作總結。在總結中不僅看到自己在工作中的不足,，同時也看到了自己的優(yōu)點,，找到了自己下學期的工作中心和努力方向。

短短的一年已過去,，我們學生會的每一位同學還會在以后的學習生活中繼續(xù)努力,，堅持做得最好。雖然每年學生會都會有老干部的離去和新干部的進入,，但變的只是不同的面孔,，而不變的是學生會為全校師生服務的宗旨和公平、公開,、公正的工作立場,。

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教師教育顧問給初中學生的評語篇三

1、這學期你為了在體育方面做出點成績,，確實吃了不少苦,，流了不少汗，你能從挫折中振作起來,，迎難而上，這種精神十分難得,，你樂觀,，個性豁達，這將有助于你的成功,。但記?。呵f別荒廢了學業(yè)。

2,、你很活潑,，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友,。學習勁頭不足,，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙,。不用去想能攀多高,，即使路途遙遠,，只要一步一個腳印，目標始終如一,，你的理想一定能實現,。

3、活潑好動是你最大的優(yōu)點,。如果在上課時,，你能自覺遵守紀律，認真聽課,，認真按時完成作業(yè)的話,，你的學習會進步的。老師想對你說,，學習來不得半點兒戲,，只有付出才會有收獲。

4,、領悟力強,，為人誠樸，品行端正,，溫文爾雅,。為人熱情，性格開朗,，亦能說會道,。本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學習方法,。繼續(xù)努力,，保持個性，事無大小巨細,，不干就不干,，干就干好，即使艱辛,，亦無反悔,。

5、你是個可愛善言的大男孩,，思維敏捷,，能言善辯，團結同學,，熱愛班級,，是老師的好幫手，同學的好伙伴。有運動和藝術細胞,，球場上經常能看到你揮汗如雨的身影,，出眾的毛筆字又使你備受同學們關注，同時還在活動中為班級取得了榮譽,。但學習成績還不夠理想,，主動性還不夠高，紀律上也有很多不足,，大錯不犯,，小錯不斷，讓老師對你有一些頭疼,，太重的凡心嚴重影響了你的發(fā)展,。希望你今后能更加勤奮的學習，努力向上,，激流勇進,，更上一層樓，爭取優(yōu)異成績,。

6,、你每天堅持按時到學校，這很好,。在學校里,，你也能團結同學，遵守紀律,?？蓪W習是自己的事情，得靠自己的努力才行,。天底下沒有不勞而獲的,，只有付出，才會有收獲,。加油啊,，把學習趕上去。

7,、你熱愛勞動，尊敬老師,，團結同學,，認真完成作業(yè)。希望你在學習上,，多動腦思考,，自覺學習。這樣你會進步更快的。

8,、雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評,，但你能正確對待，并且積極改正,，這也是難能可貴的,，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性,，盡最大的努力去彌補自己的不足,。

9、從你的作文中可以看出你是個愛憎分明,，正直,、有愛心的孩子，在你的內心深處,，上進心依舊未泯滅,，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,，是有希望趕上并超過他的,。

10、當你第一次走進我們班教室時,，我就喜歡上了虎頭虎腦的你,，但漸漸的老師發(fā)現了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病,，他們已經嚴重阻礙了你的進步,，甚至后退。希望你早些趕走他們,，使自己變得聰明起來,。

教師教育顧問給初中學生的評語篇四

1.你是一個性格獨立堅強的女孩子，與人相處懂得謙讓,，能熱心助人,，尊敬老師，熱愛學校生活,，積極參加課外活動,，愛勞動，講究個人衛(wèi)生,，學習認真,，上課積極舉手，回答問題聲音響亮,，學習成績優(yōu)良,。你的古詩朗誦讓大家都沉浸在古韻中!你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點,，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象,。老師愿你敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌,。

2.誠實,、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面,。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法,，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果,。當能也可以向xxx同學學習，多和她探討,，你一定會有很大的收獲的,。

3.希望該孩子在校能遵守學校的一切規(guī)章制度,，能尊師愛友,，虛心求進,，能以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母,。希望老師多一點道德教育，多一點學習難點,，不要讓孩子認為上了大學就等于進了天堂?，F在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教,，循循誘導,，使孩子走向社會時，是一個成功的人材,。

4.該生在校上課認真聽課,，作業(yè)獨立完成，尊敬師長,，積極參加勞動，有較強的表現能力，學業(yè)成績較好,，望今后再接再厲,，爭取更好的成績。

5.該生在校關心同學,，遵守班級紀律,，積極參加各項有益活動，上課認真聽講,，作業(yè)及時完成,，學習目的性較明確，本學期學業(yè)成績有很大提高,，望今后再接再厲爭取更好的成績,。

6.xx同學在校表現較好，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,。上課專心聽講,，積極思考，學習成績良好,。望今后能在勤奮學習之余多參加一結些有益的活動,，使各方面素質都得到提高!

7.謝謝您這一學期來對孩子的教育，無微不至的關心與幫助,，使他的學習成績又有了突飛猛進的提高,。作為家長我也會好好督促孩子學習，更希望他的成績越來越棒,。

8.xx:對于學校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守,，對學習也抓得很緊，受到各個課任老師的贊揚,。在這里老師要對你說的是除了學習之外,，也要注意多參加一些對學習對自身發(fā)展有益的活動，要做到各方面全面發(fā)展,。

9.你是一個很討人喜歡的孩子,，尊敬老師，能夠協助老師管理班級,，工作認真負責,，是老師信得過的得力助手，團結同學,，樂于助人,，能吃苦耐勞，堅強勇敢,，拾金不昧,，環(huán)保意識強,，能愛護花草樹木，保持環(huán)境衛(wèi)生,，獨立能力強,，學習主動自覺，上課情況良好,，積極思考,，大膽發(fā)言，獨立完成課堂練習,，聰明機智,，學習成績優(yōu)秀，老師希望你繼續(xù)努力,，在書寫方面再下功夫,，爭取更好的成績。

10.在暑假里,，孩子首先完成了暑假作業(yè),，并閱讀了一些有益的課外書籍，在學習和品德方面有所進步;另外孩子在假期里參加了大量戶外活動,，身體長高了也長壯了,，為新學期的開始準備好了充足的精力和體力。希望孩子在新學期里,，在老師的指導幫助下,，取得更大進步。

優(yōu)秀初中學生上學期期末評語1.你是個文靜內向的女孩子,，值日生工作,，你能夠服從安排，認真完成,。不過,，.希望你今后能進一步改進學習方法，加強基礎知識學習,，克服各種困難,，將各科成績提高一個檔次，爭取在下個學期中有更大的進步,。

2.短短的一個學期,，你已經取得了令人欣慰的進步，我為你喝彩,，為你祝福,。但是，你應該記?。簺]有最好,，只有更好,。努力進取，全面發(fā)展——優(yōu)秀,，優(yōu)秀,，更優(yōu)秀!

3.在校你很自覺,，會守紀，關心集體,，生活儉樸,，作業(yè)也能及時認真完成，是個好學生,。在學習上頭腦靈活思維敏捷,，成績也較好，但是還須加把勁,，繼續(xù)保持下去,，爭取更大進步。

4.你性格活潑開朗,，為人大方,。課堂上，你總是踴躍發(fā)言,，這也證明你在留心聽講,、積極思考，不過你的自我控制能力還有待提高,。希望今后要改掉懶散的壞毛病,，增強紀律約束和學習自覺性，認真學習,，盡快提高成績,。

5.沒有春天播種希望，秋天就不會有喜人的收獲,。為了秋天的收獲,，今天就應該開始辛勤地勞動。

6.在學習上,，勤勤懇懇,、腳踏實地，因此你的學習成績在班上一直是名列前茅,?？衫蠋熀屯瑢W卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些,，把自己的能力和才華全部展現出來,。

7.你聰明樂觀,，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認真,，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著,，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問題時,，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮,。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到,。

8.有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏,，你就能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨游,，并且能夠到達勝利的彼岸!

9.你是一個守紀、肯學,、求上進的學生,，為人謹慎，心性坦蕩,。沉穩(wěn)深刻,、思維嚴密是你的優(yōu)點。一個學期的學習,、生活,，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定,。希望你繼續(xù)努力,，總結方法，提高效率,，日積月累,，你一定會達到希望的目標。

10.從收到的學習,、思想情況報告單來看,，這孩子有良好的本質，學會了很多做人的道理,，處事的方法,，學習上也有了很大的進步，但同時存在很多不足之處,，我們非常焦慮,，由于千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態(tài),，及時給予引導,，建議學校及輔導員加強對學生的管理,，教他們踏踏實實做人，認認真真做事,，并教給他們過硬的生存本領,。

教師教育顧問給初中學生的評語篇五

1.通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

2.作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味,。

3.全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣,。

4.事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動,。

5.文章前后連貫,形成完整的形象,。

6.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體。

7.文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達,。

8.本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

9.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作,。

10.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味,。

11.文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃,。

12.這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

13.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融,。

14.全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮,。

15.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

16.文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出,。

17.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫,。

18.…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

19.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰,語句流暢,。

20.詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富更生動。

教師教育顧問給初中學生的評語篇六

1.雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強,，你用實際的行動證明，你能行,，你用點滴汗水,，澆灌著成功的花朵。你有助人為樂精神,，但你還有不少缺點,，同學們正以更高標準要求你。愿你揚長避短,，我永遠是你忠實的朋友,，我會做你的有力支持者!

2.你有禮貌,，愛勞動，發(fā)言積極,。瞧,，老師一連串數出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不小,，老師看在眼里,，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛調皮同學,，作業(yè)馬虎,，紀律松懈，也讓老師失望,。你是聰明的,，要是把更多的心思用在學習上，你會更棒,。努力吧,，老師期待著你更大的進步!

3.記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你,，你是那樣的興奮,。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些,，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人，熱愛集體,，遵守紀律,，你仍不失一個可愛的學生。請記住自己跟老師說的話,，只要你肯努力,，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰,。

4.在校尊敬老師,，團結同學，熱愛班級是你的特點優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天。

5.你知道老師多欣賞你嗎?對于一個二年級的學生來說,，每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課,，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力,，更需要勇氣,，而你從來沒因此而耽誤了學習?？吹侥銓懥艘皇趾米?，看到你拿著自己得了分的卷子時的高興勁兒，老師為你喝彩,，好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”,，那老師相信你會更優(yōu)秀!

6.你那小小的身影就像班上一個活躍的音符,，時常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮,，如同你的舞姿上賞心悅目,，校文娛表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫在全國捧回銅獎,，老師真為你高興,，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了,，你的變化真叫老師同學們喜歡,。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己,，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子!

7.同學們總喜歡接近你,，與你在一起總是談笑風生，特別是在班隊課上,，你的表演演說贏得陣陣掌聲,，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，如果在加把勁,，將來會成一名作家的,。

8.你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情聰慧……上課時,，你思維敏捷發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè)，端端正正,，漂漂亮亮,，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽,，這需要慢慢鍛煉,，不要著急，我相信你能行!

9.你是一個心靈手巧的好孩子,，你畫的小動物個個活靈活現,，連老師都自嘆畫得不如你，這次畫展,，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后,，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞,，演唱會上,，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象,。你學習也很棒,，課堂上，你發(fā)言積極,，那獨到的見解令同學們刮目相看,。工作上，你很踏實,。多少次,，天黑了你還忙碌在校園;多少回，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子,，積極進取,，在各方面不斷的努力著，努力著,。

11.課堂上,，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾,。你熱愛勞動,，不管有沒有輪到你值日,，你總是主動留下來，經常是干得氣喘吁吁,，滿頭大汗,。但是，你的學習有待提高,，作業(yè)方面也存在問題,。但只要肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”!

教師教育顧問給初中學生的評語篇七

1,、你有一顆純真的心,，你的笑容如春風洋溢。你的自覺,、認真,、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子,。你品行優(yōu)良,，待人誠懇，表里一致,。高二階段學習穩(wěn)定,，成績良好，有自強不息,，積極進取的精神,。我想，你有良好的心理素質,，你的思維理解能力并不在他人之下,，只是要多加注意學習的細節(jié)。多思多練做好知識的歸納和問題的反思,，你的成績會有很大的提高。

2,、你聰穎好學,，積極思考、善于發(fā)問,。性格開朗,、熱情大方。做事負責,、干練,。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任,。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的能力,，以更強的實力迎接未來的挑戰(zhàn)。

3、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮,、多思善問，所以你的成績名列前茅;你為人和善,，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴;我觀察過很久,，在全班男生中,，你屬于做事認真、精益求精的那種;你很自信,，這是一種很好的心態(tài),，但要記住“山外有山”的道理,，勝不驕，敗不餒,，永遠不放棄追求,。

4,、該生在校內是一個言行舉止非常得體的人,，積極主動參加校內的各項活動,，能很好地與同學相處并能與老師進行深入透徹的溝通學習成績十分優(yōu)異，學習態(tài)度十分端正,，學習效率十分高,，學習積極性十分號,，日常生活中嚴于律己，課堂上聽講認真,，一絲不茍,，并有舉一反三,，敢于質疑，勇于創(chuàng)新精神,，在于別人交往之中不拘小節(jié),，深明大義，深愛同學們的熱愛,，在班級事中該生敢為人先,，積極承極自己作為為班級一分子的責任。

5,、“胸中有丘壑,。”你是個深藏不露的學生,，從你不經意的言談中就知道你博覽群書，上知天文,，下知地理。雖然你從不炫耀自己,，但大家早已把你看成不折不扣的智多星,。雖然學業(yè)方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘,，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法,，再加把勁，你會比現在更出色!

6,、你是一個很有修養(yǎng)的學生,，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢,。你守紀,、肯學、積極進取,，你為人謹慎,，待人誠懇，辦事認真,，表里一致,。你團結同學,，尊敬老師,，關心同學,。勤奮,、好學,、頑強，是你對美好未來的向往,。如果你能在學習上避免淺嘗輒止，能深入鉆研,，形成適合自己的良好的學習方法,，排除干擾，靜心學習,，相信你的成績會有很大突破的,。

7、學習認真,、刻苦，生活節(jié)儉,，處世大方,。成績較穩(wěn)定，保持前列,。熱愛勞動,，主動維護好班級環(huán)境，受到老師同學的好評。望今后能樂觀,、開朗些，主動參與些文體活動,，從各個方面來培養(yǎng),、鍛煉自己,。

8,、你是一個聰明，善于開動腦筋,，勇于探索,，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學,，不愧是班級同學的榜樣,。拼搏、追求,、奮斗,，是你學業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質和能力,，學習刻苦,，成績優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力,，全方位施展自己的聰明才智,，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁,、積極進取,，力爭“百尺竿頭，更進一步,。

10,、你是一位內心世界十分豐富的女孩，在老師的眼里,，你一向沉默寡言,，學習踏踏實實，做人認認真真。一學期來,，你在學習上穩(wěn)扎穩(wěn)打,，一直在尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看,，可又有誰知道,，在這成績的背后凝聚著你多少心血，勤奮是人最可貴的品質,，它將使你終身受益,，助你取得成功!

11、你是一個思想純潔,、不斷要求進步的男孩,，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務,，學習上有鉆研精神,，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但有時候你沒能掌握好分寸,，學習上還缺乏踏實的作風,，沒能更好地做到全面發(fā)展，有偏科現象,?！扒Ю镏校加谧阆隆?，只有腳踏實地,、埋頭苦干，才能結出豐碩之果!

12,、你是個聽話懂事,、令人信任的學生。只是由于你精神壓力大,，遇到考試就緊張,，所以每次考試后，你都會說自己笨,，學不會等等,。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大,，而是因為功夫深;成績優(yōu)良不是天資高,，而是學習勤。你的成績好壞,，不是腦子問題,，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒,，勤于動手動腦,，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家,。老師相信,，你只要努力，一定會成功!

13,、你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失,?；旧夏軌蜃袷貙W校的規(guī)章制度，紀律有所改善,。學習積極性有一定的提高,，成績有了可喜的進步。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。勞動中,，你積極肯干，不怕苦,、不怕累,。希望對自己提出更高的要求，積極投入到學習,、鍛煉當中去,，爭取在初二有大的進步。

14,、一個學期的學習,、生活，思想日臻成熟,，心理趨于穩(wěn)定,，在你的身上我看到了希望。你文靜,、乖巧而又帶點害羞,。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的你,，內心深藏著堅不可摧的毅力,。以你刻苦的學習，執(zhí)著的追求,，在學習及各方面取得了長足的進步,。望你繼續(xù)努力，將來成為社會的優(yōu)秀人才,，實現自己的美好理想,。

15、你善于觀察和思考,，有較強的動手能力,。值日生工作，你能夠服從安排,，認真完成,。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想,?？上险n時容易受外界干擾，注意力不夠集中,。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。后半學期成績有所進步,，但還沒有達到最好的程度。相信經過努力,，一定可以取得滿意的成績,。祝你能在學習上有新的突破。

16,、該生平時學習用功,，較為勤奮，對學習上的問題有較大的好奇心,。并且能夠積極與同學,，老師相互溝通交流。有較強的集體榮譽感,，樂于助人,，積極參加班集體組織的活動，并能為班級爭光,，德智體美全面發(fā)展,。思維浩天,，想象力豐富，與其他同學較為與眾不同,。

17,、你其實是愿意上進的學生，樂觀,，善于排解憂愁,，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間,，荒廢了學業(yè);你積極參加班集體活動,，但你經常遲到也給班集體抹了黑;你喜歡的事能很認真地完成，但對于學習你缺乏熱情,，沒有興趣,，今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會,，你如何去面對挑戰(zhàn)呢?開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你,，選擇適合自己的路,，發(fā)揮潛力，腳踏實地,，無怨無悔過好今天,。

18、本學期,，該生學習有了很大進步,，首先能從態(tài)度上端正，認識到學習的重要性,，再者能用實踐行動來證明自己的學習勁頭,，在學習上可以說是做到了刻苦努力，很有干勁,，另外,，在生活中，能夠處理好與同學的關系,，平時相處融洽,，團結友愛，在班集體學重大活動中能夠積極參與,，為班集體爭光添彩,，總體在德、智,、體方面都有了提高,，值得肯定,。

20、你為人熱情大方,，能和同學友好相處,。你為人正直誠懇，尊敬老師,，關心班集體,，待人有禮，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，抵制各種不良思想。有集體榮譽感,，樂于為集體做事,。學習刻苦，成績有所提高,。上課能專心聽講,，思維活躍，積極回答問題,，積極思考,，認真做好筆記。今后如果能注意分配好學習時間,，各科全面發(fā)展,，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生,。

21,、你是一個熱情開朗的學生，尊敬老師,，與同學相處愉快,，熱愛學校生活，集體榮譽感強,，遵守學校紀律,，不遲到，不早退,，喜歡參加課外活動,，自覺鍛煉身體，有責任心,，班干部工作認真,，能協助老師管理班級，有上進心,，能虛心接受他人的意見,，學習較主動,，能吃苦，成績優(yōu)良,，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

22,、你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學生,。你聰穎而不失沉穩(wěn),，文靜而又堅強;秀氣、文雅的你有較強的領悟力,，為人淳樸,，品行端正，寬厚仁道,，不激進,，不與人爭鋒，同學樂意親近你,。你能合理地安排作息時間,，不為各種言行左右，把精力放在學習上,，讓師長放心,，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，你應該向知識的深度和廣度發(fā)展,，使學習成績更上一層樓,。

23,、開朗外向的你不失溫柔細致，快人快語亦掩不住你善良的品質;班級的榮譽,，你分外珍視,，同學的困難，你鼎立相助,，老師的教誨,，你虛心接納。面對繁重的學習任務,，你逃避過,，你彷徨過，但終于坦然面對,，奮起直追,，成效顯著，成為班級后來居上的典型,。望高三堅持不懈的努力,，取得更大的進步,。

24、9你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,，無以至千里;不積小流,，無以成江海，學習上沒有捷徑可走,，必須腳踏實地,，持之以恒，鍥而不舍,，才能學有所獲,，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資,。

25,、你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利,，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和,，決不人云亦云，同齡人中難得的質疑精神,，在你的身上得以展現;高品質的智商,，敏銳的洞察力，極強的領悟力,，令你的學習輕松而有效,。謹記：天外有天，山外有山,。忘早日振翅高飛上云霄,。

26、該生思維靈活,，求知欲強,，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法,。老師喜歡你那種敢想,、敢說、敢問,、敢辯的課堂表現;老師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè),，批閱時真是賞心悅目。你恬靜,、柔和,，富有才氣;你刻苦、勤奮,、富有進取心,。不論在哪個方面,，你都具有巨大的潛能。現在你已經在許多方面嶄露頭角：文學才華令大伙刮目相看,，藝術才華令人耳目一新,。課后你認真按時完成作業(yè)，字越來越清秀,，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興,。你有很多優(yōu)秀的品質，和同學相處時寬容大度,，熱心班上的人和事,，積極參加體育鍛煉和其他文體活動，有較強的活動能力,。老師期待你在學習中能更膽大心細,，博覽群書，不斷積累,，相信你的明天會更加燦爛輝煌!

27,、一直以來你總是孜孜不倦地認真學習，積極工作,，盡自己的努力把學習和工作做好,。由于目標明確、態(tài)度認真,，因此成績也不錯,。但工作時要注意方法，并要持之以恒,，有始有終,，以身作則，這樣就會有更多的同學信任你,、支持你,。加油干吧,，你一定會更加出色,。

28、你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量,、能力還不夠,。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心,，慢慢來,，只有不懈的追求、不斷努力,，讓無數次失敗奠定成功的基石,，你能得到成功的喜悅!

29、你忠實厚道,，樸直豁達,，班中的臟活、累活總能看到你的身影,，誰有難處你都熱情相助,，同學老師都愿意接近你。當今具有這些品質尤為可貴,。你學習刻苦努力,，成績有所提高。老師想提醒你面對學習中的困難,，切勿焦躁,，你最需要的是要自信而不自卑，認真探究學習方法,，提高效率,，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化,、鞏固,。注意學習的每一個細節(jié)，做好歸納小結,。一步一個腳印地去實現自己的人生目標,。

30、你是一個聰明,，善于開動腦筋,，勇于探索，富有進取心的好學生,。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學,，不愧是班級同學的榜樣。拼搏,、追求,、奮斗，是你學業(yè)成功的保證,。你有優(yōu)秀的思維素質和能力,，學習刻苦，成績優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力,，全方位施展自己的聰明才智,，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁,、積極進取,，力爭“百尺竿頭，更進一步”,。

31,、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,?！薄扒诿恪睍肋h成為你的財富。事實上,，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富,。學習中出現波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事,，那么從長遠看,，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切,，并大膽地去開拓進取,，你將會發(fā)現生活就該如此陽光燦爛!

32、你是一個非常聰明的學生,。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生,。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作,。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩,。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學生。

教師教育顧問給初中學生的評語篇八

評語,。

是對學生一學期終極性的評價,是班主任工作的一項重要內容;下面是有對初中學生的評語,，歡迎參閱。

1.不知不覺中,，你已經成了同學們心目中的小榜樣了,。無論學習還是紀律,，你都做得那么好!一份耕耘就有一份收獲,。作業(yè)本上的“優(yōu)”和一次次高分的試卷就是對你最好的回報。而且每當吃間餐時，你就儼然是一位小老師的模樣,，站在前面管理班級的紀律,。好孩子，在完成老師布置的任務后,，多培養(yǎng)一下自己的創(chuàng)新能力,，爭取更大的進步。建議你平時多觀察多思考多看書,，那樣你不僅能拓寬知識面,，還能寫出好。

日記,。

對了,，提醒你，可不能交上“馬虎”這個朋友噢!

3.你是個聽話的孩子,，總能按老師的要求去做,。你熱愛勞動，每次值日你都干得那么認真,。你的日記寫得很好,，進步很大，希望你能堅持下去,。你積極參加各項活動,，愿意為同學服務，擔當“服務小隊”隊員積極主動,，認真負責,。接力賽上沖鋒在前，最終為班級奪冠立下了汗馬功勞,。希望你能給自己提出更高的要求,，爭取更大的進步，尤其上課要大膽發(fā)言,，不要浪費每一分寶貴的時光,。

4.你是一個懂事聽話的好孩子。你話語不多,，卻能感覺到你努力向上的勁頭,。日記本上經常能讀到你的一篇篇優(yōu)秀的日記;課堂上時而也能看到你高高舉起的小手;隊會上能聽到你動聽的歌聲?？墒邱R虎卻成了你的“朋友”,，使你的成績總是有點缺憾。希望你在學習上再認真些,，養(yǎng)成多動腦愛觀察愛思考的好習慣,，只有這樣才能有更大的進步。對了，提醒你下學期值日時可不能貪玩啦!

5.你會學習會思考,，經?？吹侥阃嶂∧X袋開動腦筋的神情。出色的發(fā)言,，令老師同學們贊嘆不已,。你很熱心，同學有不懂的地方,，你能認真給他們講解,，從不推辭。值日生工作認真負責,。但老師一直不明白你為什么不參加競選呢?是害怕失敗嗎?失敗,，證明自己有差距，知不足方知努力的方向,。讀讀愛迪生的故事,，相信會對你有啟發(fā)。大膽地參與到競爭中來吧!

6.圖書角的建立有你的一份投入,，接力賽金牌的取得有你的一份汗水,，服務小隊榮譽的背后有你的一份付出??你很聰明，但卻很少在課堂上把自己的想法表露,，并且也不虛心聽講,。孩子，聽別人講也是一種學習,，自己講出來更是一種進步,。只有勇敢地表達自己，才會找到那把金鑰匙,，才有可能開始自己的成功之路!

7.瞧你,，仿佛就是童話世界里善良的女孩，每天快快樂樂,，無憂無慮,，在你的眼里，一切都是美好的,。你所想的所說的和你所做的事都是積極向上的,，這是多么難能可貴的呀!每天，你都過得有條不紊,，學習時間專心致志,，玩耍時活潑可愛。你愿意為同學服務,，擔當“服務小隊”隊員積極主動,，不怕臟,，不怕累。你愛好廣泛,，彈琴唱歌跳舞寫作樣樣不錯,。你積極參加各項活動,，日記展小報展有你的作品,，隊會有你的節(jié)目。繼續(xù)努力吧,，你會更出色!

8.你是一個熱心的好孩子,，誰有了困難你都能主動幫忙。你關心班級,，熱愛勞動,，自理能力較強，自己的東西總能收拾得整整齊齊,，還能主動打掃衛(wèi)生,，及時檢查衛(wèi)生。班級良好的學習環(huán)境有你的一份功勞,。你能主動協助老師做事,，但老師覺得有時你的精力過多地用在了做一些雜事上面，而忽視了學習,，忽視了聽課,。老師真希望你的那份熱心變成學習的動力，就像期末復習階段一樣投入,。學習頂呱呱,，那時協助老師做事時，老師會更開心,。

9.你做什么事都很認真,。學習上比較認真勤奮，做值日盡職盡責,。你能按學校的各項要求去做,，從不讓老師家長操心。你能團結同學,，從不與同學發(fā)生矛盾,，課間有很多同學愿意與你一起游戲。你自理能力較強,，自己的東西總能保管得很好,，極少聽說你丟失過什么學具。老師希望你也能帶動其他同學,，與他們共同進步,。同時在紀律上也要嚴格要求自己,。不知不覺中，你已經成了同學們心目中的小榜樣了,。無論學習還是紀律,，你都做得那么好!一份耕耘就有一份收獲。

10.作業(yè)本上的“優(yōu)”和一次次高分的試卷就是對你最好的回報,。而且作為班級的中隊長,，每當老師不在時，你就儼然是一位小老師的模樣,，站在前面管理班級的紀律,。好孩子，在完成老師布置的任務后,，多培養(yǎng)一下自己的創(chuàng)新能力,，爭取更大的進步。建議你平時多觀察多思考多看書,，那樣你不僅能拓寬知識面,，還能寫出好日記。你熱愛勞動,，每次掃除,，都盡心盡力。你很有禮貌,，舉止文明,，從沒聽見你大聲叫嚷。

11.你關心集體,，愿意為同學服務,，做“服務小隊”隊員工作認真負責，不怕臟,，不怕累,。這一切無不昭示著你這學期的進步。假如課前你能夠認真預習,，課堂上不再“沉默寡言”,，課下及時復習，那老師相信,，總有一天你這棵小樹苗也會長成參天大樹,。孩子，再加把勁,，一分耕耘,，就會有一分收獲!

12.無論做什么事，你都很努力,。努力,，定會有進步,。學習上，你認真聽好每一節(jié)課,，積極發(fā)言,，認真書寫作業(yè)，課后及時主動復習,。各項活動,，你都積極參加，認真對待,，努力使自己表現更出色,。你把班集體當作自己的家,，班級的事總掛在心上，為大家分發(fā)報刊毫無怨言,，讓老師很是感激,。孩子，加把勁兒,，向著一個更高的目標不斷努力!

13.這學期，你的進步很大,，作業(yè)總是寫得那樣工整，字寫得也很規(guī)范大方了,，并且很少出現錯誤,。上課時,，你能專心聽講,，發(fā)言也積極踴躍多了。課后你能及時復習,，所以每次測試你的成績都不錯,。只是，你在做事時還是慢了點,，桌面上經常有些亂,，不能把學習用品收拾得很整齊。能不能在假期練一練,，自己的事情自己做,。

14.喜歡賽場上你那颯爽的英姿,，拼搏的勇氣;喜歡你那一篇篇精彩的文章，細膩的文筆;喜歡你不再沉默不語,，而是一次次高舉起自己的手臂??做為班長,，你已經是同學們學習的榜樣。你不僅很好的完成了老師教給的任務,，而且能抽出時間幫助其他同學,，表現出了很好的精神風貌。尤其老師不在時,，你就儼然是一位小老師的模樣,，站在前面管理班級的紀律。希望你今后在工作中能再大膽些,，發(fā)言上再主動些,，向著一個更高的目標不斷努力!

15.你能自覺遵守學校班級的紀律，能積極參加學校的各項活動,。你能夠較主動地去學習,，上課基本能夠認真聽講，課后還能夠認真完成作業(yè),。你是一個比較讓老師和家長放心的孩子,。但課堂上，你為什么總是沉默不語?你不覺得失去發(fā)言機會很可惜嗎?勇敢些,，老師希望看到你在課堂上高高舉起的小手,。

16.你是一個熱心的好孩子，誰有了困難你都能主動幫忙,。你關心班級,，心里時刻想著這個集體。在隊會上,，你主動借來了服裝,，老師和同學們都要謝謝你。你熱愛勞動,，自理能力較強,，自己的東西總能收拾得整整齊齊，還能主動打掃衛(wèi)生,，班級良好的學習環(huán)境有你的一份功勞,。你能主動協助老師做事，每天一早來到學校之后,，你就帶領同學們晨讀,，那樣子真像一位小老師。但這學期,，你的學習勁頭卻不是很足，課堂上發(fā)言的次數比上學期少了。相信你會迎頭趕上,，再次當選咱們班的學習委員!

19.這學期,，老師驚喜地發(fā)現,，你又比原來有進步了。不僅日記篇篇都寫得那么生動，做事也不再那么拖拉了，還能及時主動地交上作業(yè),，并且書寫工整認真，你的確努力了,，真是好樣的,。以后如果能在寫好的基礎上再提高些速度就更好了?！吧谟谶\動”,，你知道這個道理吧?老師希望你要積極參加體育鍛煉，爭做一名全面發(fā)展的好學生,。

21.你有很強的上進心,，有與別人比試高低的勁頭,。你聰明好學會聽課會思考,，對待學習一絲不茍。課堂上經常能聽見你出色的發(fā)言,，朗讀課文時更是有聲有色,。你的日記寫得也不錯，語句優(yōu)美,，很有想象力,。你性格開朗，不斤斤計較,，能夠團結同學,。你熱愛勞動，做值日總是帶頭清掃,。接力賽冠軍榮譽的背后還有你的一份付出呢!希望你在工作與學習時都再細心些,，你會更出色!相信自己，一定會走出一條屬于自己的陽光之路!

22.執(zhí)著堅韌勤奮,，你擁有金子般寶貴的學習品質,。在老師的印象中，你是一個極有前途的學生;在同學的心中,，是當之無愧的學習委員,。這學期的數學競賽中，你以優(yōu)秀的成績獲得了校三等獎;你的小報制作以獨特的風格榮獲校二等獎,。然而,，縱是輝煌,，也已成為昨天的歷史;明天的燦爛，還要你今天去打造,。先人說,，最后微笑的人，才是最美的人,。

23.記得李嘉成說過,，其實每個人都可以有高遠的夢想。區(qū)別只在于當你失敗時,，能否從自怨自艾的心境中走出來;當你成功時,，能否在此基礎上繼續(xù)前進。記得期中考試,，你考得非常出色,，這說明你要潛在的能力;在競賽中卻一落千丈，這是在告訴你還沒有夯實基礎,。在我看來,，你是一個極有前途的學生，我尤其希望你能正視自己的弱點,，找到與同學的距離,，為了你美好的未來，從現在起努力拼搏吧!

24.聰明是上天給你的財富,，榮譽是你努力的結果,。總以為在學習上會有質的飛躍,，但誘人的金蘋果卻喜歡和你捉迷藏——成功就是那么擦肩而過!也許你還要學會思考,，還要勇于鉆研，還要發(fā)奮努力,，還要具有一顆永遠高飛的心,。另外，老師還特別希望你能大聲地說話,。

25.不懈的努力,，執(zhí)著的追求，你終于迎來了學習的春天,。當你在慶賀成功時,，是否想到還要夯實基礎，是否看到了那些失去了的分數?是否想過“天外有天,，人外有人”?你是一個勤奮上進懂事的學生,，我相信你一定會以一種良好的心態(tài)面對學習中的“陰晴圓缺”。同時，老師還希望你能多和老師交流,，多關心班級,，多參加體育鍛煉，爭取做一個全面發(fā)展的好學生,。

26.“認真”“踏實”是你的本色,。在日常行為中，你尊師愛友,，講公德,，守紀律，是個文明學生,。在學習上,，你刻苦鉆研,，積極動腦，是同學們學習的榜樣,。但成功的道路上不可能永遠是鮮花和掌聲，老師希望你能在學習上再接再厲,，超越自我,，抵御學習中的“風寒”，在全年級中再創(chuàng)輝煌,。

27.老師認為,，你是一個好學生：尊師守紀認真踏實。作為班干部,，你對班級工作認真細心;作為普通的學生,，你學習努力,，一絲不茍，成績優(yōu)秀：我為有你這樣的學生感到驕傲,。不過,，老師想告訴你，成長的道路不可能永遠是鮮花和掌聲,，在未來的日子里,，面對困難，老師希望你能調整心態(tài),，迎難而上,。尤其希望你能注意理科的學習,。我相信，雨后的彩虹是最艷麗的,。

28.你是一個很聰明樂觀的孩子,，如果你能把你的聰明全用在學習上,，你定會取得令你自己都感到吃驚的好成績。不過,，這學期你還是有進步的,。老師希望你能在寒假里查漏補缺，有計劃地安排好學習和休息,，努力縮短與成績優(yōu)秀同學的距離,。如果你認認真真地去做了，老師相信你的成績將無可限量,。

29.文靜內向真誠樸實,，這是你留給老師的第一印象。不管何時何地,，你都能十分認真地完成老師交給的任務,，自覺遵守學校的。

規(guī)章制度,。

尊師愛友是一個合格的中學生,。在學習上你很認真不過老師也要提醒你學習要注意方法要多向其他同學學習成功之道要多向老師提問還要有堅韌的學習精神。當新年的鐘聲敲響時別忘了那是老師對你深深的祝福,。

30.熱情大方,，這是你給我的印象，也是你與同學相處的原則,。平時你能自覺遵守學校的規(guī)章制度，積極參加學校班級組織的各項活動,，認真完成值日生工作,，積極參加體育鍛煉,。在學習上,，能自覺完成老師布置的作業(yè),，上課認真,，不過，還缺乏一股子拼勁,。老師希望你能在假期里查漏補缺,，合理安排學習和休息，為下學期能取得好成績“厲兵秣馬”,。

31.在老師的印象中,，你是一個樂觀頑皮的學生?；旧献袷貙W校的各項規(guī)章制度,，無重大違紀現象。能積極參加學校的各項活動,，尤其是體育鍛煉,，有集體榮譽感。認真完成值日生工作,。但學習不夠勤奮,，作業(yè)馬虎拖拉。雖然聰明,，但學習成績不理想,。老師希望你能改掉上課講廢話的習慣，不懂多問,，不會多學,，嚴格要求自己，勤奮學習,，以取得進步,。

32.在校總體表現尚可,。能堅持到校上課,，學校的規(guī)章制度基本遵守，尊敬老師，團結同學,。上課注意力不夠集中,，課后復習工作做得不夠，而又基礎較差,，因此成績不夠理想,。尤其在下半學期，學習上比較放松,。老師覺得你最大的缺點在于一個“懶”,，真心希望你在新的一年里，控制自我,，改正缺點,，特別在學習上要多花點時間，多下點工夫,，以取得進步。

33.內向厚道,，這是你給我的最初印象,。但后來，老師發(fā)現其實你很調皮,，甚至上課有時也要做點小動作,。老師知道你很聰明，但總覺得你沒有在學習上花很多心思,。哲人說,，誰能把握住機會，誰就是天才,。老師不知道你是怎樣想的,，只想告訴你，時光匆匆,，三年一晃而過,，在學習上你想繼續(xù)深造嗎?如果想，那就給自己一個機會吧,。老師希望你能在寒假里查漏補缺,，在新學期里更勤奮地學習，以取得較大的進步,。

34.在老師的印象中,，你是一個很有前途的學生。聰明,，努力,，有基礎，學好功課大有潛力。作為班長,，老師認為還可以再潑辣些,，再熱情些，對自己的要求還可再嚴格點,。同時,，老師還想告訴你的是：在成長的道路上，難免會碰到雨雪風霜,，但關鍵是你能否抵御住生命的風寒,，能否在混沌的風雨中找到生命的坐標。老師知道你是個很有思想的學生,，在新年的鐘聲里,，希望能看到你充滿自信的微笑。

35.“認真”“踏實”是你的本色,。在日常行為中,，你尊師愛友，講公德,，守紀律,，是個文明學生。在學習上,，你刻苦鉆研,，積極動腦，是同學們學習的榜樣,。但成功的道路上不可能永遠是鮮花和掌聲,，老師希望你能在學習上再接再厲，超越自我,，抵御學習中的“風寒”,，在全年級中再創(chuàng)輝煌。

1.雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強,，你用實際的行動證明，你能行,，你用點滴汗水,，澆灌著成功的花朵。你有助人為樂精神,，但你還有不少缺點,，同學們正以更高標準要求你。愿你揚長避短,，我永遠是你忠實的朋友,，我會做你的有力支持者!

2.你有禮貌,，愛勞動，發(fā)言積極,。瞧,，老師一連串數出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不小,，老師看在眼里,，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩,，愛調皮同學，作業(yè)馬虎,，紀律松懈,，也讓老師失望。你是聰明的,，要是把更多的心思用在學習上,，你會更棒。努力吧,，老師期待著你更大的進步!

3.記得你跟老師說過自己要學好,，當時我夸了你，你是那樣的興奮,。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些,，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人，熱愛集體,，遵守紀律,，你仍不失一個可愛的學生。請記住自己跟老師說的話,，只要你肯努力,，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰,。

4.在校尊敬老師,，團結同學，熱愛班級是你的特點優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興,?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天。

5.你知道老師多欣賞你嗎?對于一個二年級的學生來說,，每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課,，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力,，更需要勇氣,，而你從來沒因此而耽誤了學習?？吹侥銓懥艘皇趾米?，看到你拿著自己得了分的卷子時的高興勁兒，老師為你喝彩,，好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病,，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那老師相信你會更優(yōu)秀!

6.你那小小的身影就像班上一個活躍的音符,，時常會奏出悅耳的弦律,，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目,，校文娛表演令人嘖嘖稱贊,，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你高興,，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡,，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師同學們喜歡,。如果今后做每一件事再細致認真一些,，處處嚴格要求自己，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子!

7.同學們總喜歡接近你,，與你在一起總是談笑風生,，特別是在班隊課上，你的表演演說贏得陣陣掌聲,，你的,。

作文。

寫得很不錯,，常常有異想不到的妙語和精巧的構思,，如果在加把勁,，將來會成一名作家的。

8.你那雙珍珠的大眼睛里,，盛滿熱情聰慧……上課時,，你思維敏捷發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè),，端端正正,，漂漂亮亮，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽,，這需要慢慢鍛煉，不要著急,，我相信你能行!

9.你是一個心靈手巧的好孩子,，你畫的小動物個個活靈活現，連老師都自嘆畫得不如你,，這次畫展,，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你,，你還能歌善舞,，演唱會上，你那可愛的模樣,，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象,。你學習也很棒，課堂上,，你發(fā)言積極,，那獨到的見解令同學們刮目相看。工作上,，你很踏實。多少次,，天黑了你還忙碌在校園;多少回,，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子，積極進取,，在各方面不斷的努力著,，努力著。

11.課堂上,，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑,，你始終是老師忠實的聽眾。你熱愛勞動,，不管有沒有輪到你值日,，你總是主動留下來,，經常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗,。但是,，你的學習有待提高，作業(yè)方面也存在問題,。但只要肯努力,，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”!

1.吳靜仲，積極樂觀,，為人憨厚,，學習認真刻苦，能主動思考,，在平時學習與生活中,，尊敬師長，勤思好問,，樂于助人,，與同學建立良好的關系，并且積極參加班級集體活動和校社會實踐活動,。在三年時光中,，該生也發(fā)現了自身的不足，通過主動和老師同學的交流,，得到很大提升,。

2.臧晶晶：逢山開路遇水搭橋，豁達,，灑脫的性格,，自信而果敢。經歷過失敗的打擊后,，能反躬自省,，端正態(tài)度。思想日臻成熟,。你樸素,，勤奮的品質以及自主學習的習慣給我印象深刻。學習和生活中,，你都是一個能說肯干的人,，不隨聲附和，遇事有主見的人,。希望你有更美好的未來,。

3.陳鑫：該生，為人誠懇,，熱愛生命,，在校尊敬師長,，嚴于律己，樂于助人,，平時積極參與青協等社會集體活動,。在學業(yè)上，一直勤奮刻苦,，具有強烈的上進心,，是一位德智體全面發(fā)展的好學生。同時,，該生性格上還有一些缺陷,，還望改進。

4.朱曉東：該生,，做事認真嚴謹,，一絲不茍，團結同學,，有很強的集體榮譽感,，平時幽默風趣，有較強的責任感,，積極向上,，樂于助人，尊重師長富有禮貌,，是一個有較高素質的初中生,。

5.王頌：“認真、勤奮,、堅忍不拔”是你的本色,，你還擁有金子般的學習品質，堪稱學習之楷模,，令我們更驚訝的是在藝術節(jié)上欣賞到了你精彩的演出,，如此全面發(fā)展的小女生，真是讓我們感到無比驕傲,。

6.王覃琪：待人熱情大方,，彬彬有禮，足見你有著很高的個人修養(yǎng),，當了三年的宣傳委員，為班級的宣傳工作付出了巨大的勞動,，懂得與人團結協作,。課堂上看到你那專注的眼神，思考問題緊鎖的雙眉,，說明你有一顆不服輸的心,。

7.吳彪：你有很強的管理能力,，深得同學們的信任，數學問題上常常有新穎獨特的解法展示,，成績優(yōu)異,，令人贊嘆。但學習上還應多一些踏實,，少一點浮躁,，多一些拼搏，少一點馬虎,。相信老天會眷顧努力的人,。

8.伍妍菲：文靜秀氣的小女生，像叢林里的一棵小蘑菇,，默默無聞,，但散發(fā)著無限的力量，處處為班集體貢獻自己的力量,，多次參加文體活動,，成績突出。當你站在舞臺中央時,，你是那么的富有才華,，盡情灑下拼搏的汗水吧。

9.肖湘：你是一個很有修養(yǎng)的女孩,，溫文爾雅,，勤奮執(zhí)著，同時也顯示出你文靜有余而活潑不足,。在學習上,，你始終保持很高的熱情和優(yōu)異的成績，獲得過年級第一全優(yōu)生,，令我們贊嘆不已,。

10.謝宏波：誠實純樸、性格溫柔是你留給老師的第一印象,，在校三年都能自覺遵守各項規(guī)章制度,，積極參加活動，待人熱情而又大方,，稍顯不足的是學習方法有待改進,，缺乏恒心與毅力，望你能突破這一瓶頸,。

11.嚴皓暉：學習努力有拼勁,，做事認真踏實有責任感，你展現了一個優(yōu)秀男孩的品質。數額學課堂上常有獨特的方法和見解,，成績優(yōu)異,。美中不足是你很少參加集體活動，沒有充分展示自己的才華,。

12.嚴佳馨：你是一個非常懂禮貌的孩子,，有很強的集體榮譽感，三年的初中學習生活,，增長了你的知識,，但不一定增長了你的才干，凡事還應該主動一點,，積極一點,，因為勤奮才是打開一切成功大門的金鑰匙。

13.楊棟：你是一個心里充滿陽光的大男孩,，為班級環(huán)境衛(wèi)生工作兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨。學習成績優(yōu)異,，寫得一手漂亮的文章,，是班上有名的小作家，文藝骨干,，人緣特別好,，善于團結協作。

14.楊伊朵：你像一朵高貴典雅的君子蘭展現在我們的面前,，曼妙的舞蹈,、熱情的小品都顯示了你卓越的藝術天分。更難能可貴的是三年都保持極高的學習熱情和優(yōu)異的學習成績,，你是一個非常完美的女生,。

教師教育顧問給初中學生的評語篇九

1、你性格沉靜,，常常不拘小節(jié),，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多,，但我知道你心志高遠,，骨子里一種倔強和堅忍。你上進心強,，刻苦鉆研,，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn),，善于把握自我發(fā)展的機會,。在今后的學習生活中，還要學會有條不紊，提高工作效率,，以期取得更大的成功!

2、雛鷹的生長是翅羽的豐滿,，樹木的成長是年輪的增加,，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)!在過去的三年里，目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情,。你從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年,，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春,，懂得體諒家長和老師的苦心,，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長，你還需要更加踏實更加穩(wěn)重,，這樣才會走得更遠未來才會更美好!

3,、你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良,。你有著天使一般圣潔的靈魂,，你有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，有你這樣的學生是老師的驕傲!但我知道你也有憂傷和彷徨,，你也會迷惘和失望,。在今后的人生路上，希望你多一些堅忍和自信,，向著自己的目標勇往直前!勝利屬于自強不息者!

4,、你思維敏捷，接受能力較強,，課堂上總是很快掌握新知;你熱愛學習,，總是很快完成作業(yè)。你酷愛籃球運動,，充滿了活力,。但你不善于珍惜利用時間，把作業(yè)當作任務一樣完成,，且沒有處理好愛好和學習的關系,。學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求,。今后的學習中,，你還需端正學習態(tài)度，珍惜時間,，鎖定目標,，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此，你方可到達理想的彼岸!

5,、聰明伶俐用在你身上一點也不夸張,，清純活潑是你可愛的內在因素。你熱愛學習,，尊敬師長,，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇,，強烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界,，在浩瀚的知識海洋里，我相信你會用理想為舵辛勤做槳,，劃向成功的彼岸!

6,、你穩(wěn)重大方，為人坦誠;班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術,，是同學和老師信任的班長;你熱愛學習,，勤于思考，學習主動積極,，一直處以優(yōu)秀,。在今后的學習中，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神,，一定會取得更大的成功,。

7、你尊敬老師關心同學,，熱愛班級,，科代表工作認真負責，學習上一絲不茍,。在困難面前你也曾迷惘徘徊,，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒有屈服,，你有一顆頑強上進的心,，不會輕易放棄。在你的努力下,，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步,。

8、你性情開朗積極樂觀,，懂得在學習中享受生活;你團結同學,，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模;你尊敬老師,，珍愛友誼,，擁有陽光一般燦爛的心情,。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績，順利完成人生第一步的轉折,。在今后的學習中,，相信你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!

9、你聰明活潑,，頑皮好動,，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認真,。但你有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高,，作業(yè)答對率有時偏低,。你還沒有充分發(fā)揮你的聰明才智，你還需要用你的刻苦和主動換取優(yōu)異的成績,。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來!

10,、你天性聰穎，思維敏捷,，善于學習,，成績優(yōu)秀;你大方沉靜溫文爾雅，是個人見人愛的女孩;你永遠那么自信,，嘴角總掛著勝利的微笑,。但人生不可能是一帆風順的。在你的學習過程中還會遇到困難,，希望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去,，汲取更豐富的營養(yǎng)，完善自己的人生!

11,、自信和執(zhí)著的女孩,，為了心中的夢想，你堅忍不拔,，奮力拼搏,，從不退縮?？捱^,，笑過，迷茫過,，可你不曾屈服過,。你文弱中透露出剛強。在今后的學習中,，你還要一如既往地努力,，同時還要學習正確的方法,，爭取能更快更穩(wěn)地到達目的地!努力吧,，付出總會有回報!

12,、你性格內向，不善言辭，在緊張的一學期中,，你明顯加大了努力的力度，比以前更強投入了,，也取得了明顯的進步,。但目前你的潛力還沒充分發(fā)揮出來,，聰明的你還可以做得更好!吾生也有涯而學無涯。請用你的勤奮和智慧為自己構建知識的大廈,，營造更為美好的未來生活!

13,、你誠實守紀,，待人隨和,，作業(yè)都能按時完成,，勞動認真負責。三年來,，成績進步不是很明顯,，因為你缺乏堅強的意志，很容易受到外界的影響,，沒有明確的奮斗目標,，任務觀念嚴重。在今后的學習中,，希望你樹立信心,，從基礎做起，克服自身困難,，抓住機遇,，爭取在中考中取得突破性進展，考上理想的高中!

14、你聰明可愛，思維敏捷,，學習成績優(yōu)秀;你團結同學,，熱心助人,，尊敬老師，熱愛集體，深得師生的喜愛;你好勝心強,，樂觀豁達，刻苦踏實,，永不放棄,。人生的風帆剛剛揚起,，在今后的學習中希望你能提高對自己的要求，以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向屬于你的未來!

15、你是一個懂禮貌識大體的男孩,。你尊敬師長遵守紀律,，關心集體愛護公物,。你性格開朗,，幽默風趣。平時能努力學習文化知識,，積極參加班級活動,。但有時由于沒有調整好學習和休息的關系,，課堂上聽課效率不高，導致作業(yè)不能準確按時完成,，并影響了成績的進步,。人生無難事，只怕有心人,。只要你勇于挑戰(zhàn),勝利的春天必將到來!

16、你表面上頑劣倔強，玩世不恭，內心卻有著向善的愿望,，你遞交了入團申請書就是明證;你貪玩厭學,，聽課效率差,，經常不能完成作業(yè)，對老師的批評教育不能誠懇地接受;你廣交朋友卻不分良莠。但我知道你其實對自己還抱有希望,，因為你有時能誠懇地剖析自己，并表達自己的想法,。人生旅程才剛起步,，希望你樹立人生目標,，腳踏實地，一步一步走出自我的小天地,，投入到廣闊的大世界中來!

17,、你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關愛，卻自私狹隘,，容不得別人對你的真誠批評;你也曾豪情萬丈,，有過遠大的抱負，但隨著年齡的增長學習壓力的增加,，你漸漸淡忘了你的理想,。你不思進取,，頑劣倔強,，常常做出出人意料的舉動。如今,，你即將初中畢業(yè),，真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來，感受別人的幫助和關愛,，并學會回饋和感恩!

19,、自信、豁達,、熱情,，使你在班中的女生中顯得與眾不同?；盍Τ瘹獾哪阌袃?yōu)越的自身條件,，在學習上，你也顯得游刃有余,，聰明的你能恰倒好處地安排自己的學習時間,，良好的學習習慣和學習方法成了你優(yōu)異的學習成績的保障，希望在高中的最后一個學期,，努力,、有序、科學的學習,，考上理想的大學,。

21、樸實的你在同學中顯得安靜而沉穩(wěn),，良好的自我約束力使你讓家長放心,，也讓老師省心。班級的活動中,，你總能盡職做好自己的那份,。希望在高中的最后一個學期,，努力、有序,、科學的學習,，考上理想的大學,。

22,、你是個尊敬師長,，團結同學的好學生,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，上課能專心聽講，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè),。老師知道在值日組長的工作中,，你遇到了很大的困難,，很高興你能正視它，克服它,，順利的完成了任務,。希望你能更主動地學習，多思,，多問,，多練，大膽向老師和同學請教,，刻苦學習,，不斷提高各方面的能力,，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!相信在你的努力下你會很快被團組織接納的,。

23、你大腦聰明,，思想活躍,，反應敏捷，學什么都快,，不過字跡潦草是不太好的喲,，同時學習上要更加勤奮點,，希望你能改掉這些毛病,，繼續(xù)勤奮努力，相信自己,，你能行的!

25,、你性情溫和，言語不多,，但你待人誠懇,、禮貌，思想上進,，關心集體,，與同學關系融洽,，有明辨是非的能力,。嚴格遵守學校的各項紀律，積極參加學校組織的各項活動,，認真完成老師布置的各項工作，老師非常感謝你為集體所做的貢獻!愿你今后更注重基礎知識的學習與訓練,，加強各方面能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學生!

26、樸實的你在同學中顯得安靜而沉穩(wěn),，良好的自我約束力使你讓家長放心,，也讓老師省心。班級的活動中,，你總能盡職做好自己的那份,。希望在高中的最后一個學期，努力,、有序,、科學的學習，考上理想的大學,。

27,、從你的眼神中，老師看到一個還算是單純的你,。你是一個說到做到的學生,，那次曠課后，果真沒再出現類似的情況,。你積極勞動的身影時時提醒老師,，你不是一個壞學生。你也很仗義,，熱心,，只要是有需要，你愿意替別人完成值日,。希望你可以更多的體會父母的辛勞,，珍惜父母給你的這個學習機會，上課認真,，把更多的心思放到學習上,。

28、在平時的學習生活中,，你尊重老師,，能較好地完成老師布置的各項任務;遵章守紀，主動幫助同學,、團結同學,。在今后的日子里，能及時地查漏補缺,，提高效率,，切實提高學習成績,。希望在高中的最后一個學期，努力,、有序,、科學的學習，考上理想的大學,。

29,、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的,，喜歡你的聰明,、你的坦誠。你是個很有潛力的學生,，你休假一個多月,，有很多課程都沒學習，最后還是通過了考試,，這不是很好的證明嗎?但在這里我有句話要告訴你：當今社會,，不管在哪里，沒有文化是沒有出路的,。我希望你能正視學習,，好好地利用這兩年時間，為自己輝煌的將來鋪一條平坦的路,。

30,、相對于上個學期而言，本學期你的成績有所提高,，看得出你的心急和努力,，但學習更重要的是掌握正確的方法才能對癥下藥，才能事半功倍,。希望在高中的最后一個學期,，努力、有序,、科學的學習,，考上理想的大學。

31,、盡管開始到我們班還不能適應新的環(huán)境，尤其是學習習慣,，但從期末成績上看,，你的基礎還是不錯的。只要你踏下心來,，投入到學習中去,，相信下學期你還會有更大的進步,。希望你能更主動地學習，多思,，多問,，多練，大膽向老師和同學請教,，刻苦學習,，積極工作，不斷提高各方面的能力,，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!

32,、記得你曾經告訴過我，你對以后的生活有期待,、有夢想,、有追求。老師那一刻覺得,，你將會有很大的改變,。可是慢慢我發(fā)現你并沒有明白,，仍然沉浸在你的“快樂”里,。在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示,。把學習變成“我要學”，每天提前完成當天的任務,，不會做的事學會做,，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好,。其實你完全有這個能力,，否則你將再一次被優(yōu)秀所逃汰，將成為成為笑柄,。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實,。

33、聰明,、機靈是你的天賦;講義氣是你的美德,，“我想，我做”是你做事的信條…從小,，父母對你進行無微不至地關懷,，也許正是這個緣故，使你在遇到挫折,，遇到困難時,，難免滋生依賴別人和逃避困難的思想,。

34、你的自覺,、認真,、刻苦精神很難得，是一個讓老師和家長都寬慰的孩子,。你能合理地安排自己的學習時間,，講究學習方法的改進和學習效率的提高，一個學期下來的成績逐步進步證明了你學習的能力,，希望在今后能繼續(xù)保持你的優(yōu)勢,，并能在此基礎上注重各方面能力的鍛煉。希望在高中的最后一個學期,，努力,、有序、科學的學習,，考上理想的大學,。

35、你懂禮貌,，明事理,，能嚴格遵守班級和學校的紀律，熱愛集體,，對待學習態(tài)度端正,。上課也能認真聽講，課后能認真完成作業(yè),。只要有恒心,，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足的進步,。

教師教育顧問給初中學生的評語篇十

評語,。

是對學生一學期來的思想品德學習勞動等方面的表現作出的全面總結和評價;下面是有給初中學生的評語，歡迎參閱,。

1.老師非常高興,，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己,，不為班級抹黑;學習上你能按時完成作業(yè),，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發(fā)言,，發(fā)表自己獨到的見解,，真了不起!如果你能把“有時”變成“常常”甚至是“天天”的話,，相信你在學習上能取得更好的成績的,。老師真心希望能常常看見你舉起的手,。

2.你進步較大,，聰明活潑，上進心強,，越來越關心集體,，在長跑賽中有較為出色的表現，背書又快又流利,，書寫和默寫都有提高,。老師衷心地希望你在學習上全力以赴，爭取積極主動地發(fā)言,，練出一手好字,，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認識水平,。老師對你充滿了信心!

3.你有著站如松,、坐如鐘的風格;你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語,。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中,，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音,，主動地表現自己,。要記住，勇于表現自己也是成功者必備的素質,。你是一個很優(yōu)秀的學生,，要勇敢地向大家展露你自己的才華!

4.你活潑好動，十分熱愛集體,，為班級活動出謀劃策,。在活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認識,。在生活上,，你嚴于律己，樂于助人,，完全可以成為大家的楷模,，在學習上，希望你聽講更專注,，尤其要大膽積極地發(fā)言,。平時要廣泛閱讀、注重積累和靈活應用，期待你能發(fā)揮潛力,，實現心中的夢想!

5.你是一個熱情開朗的學生,，尊敬老師，與同學相處愉快,，熱愛學校生活,，集體榮譽感強，遵守學校紀律,，不遲到,，不早退，喜歡參加課外活動,，自覺鍛煉身體,，有責任心，班干部工作認真,，能協助老師管理班級,，有上進心，能虛心接受他人的意見,，學習較主動,，能吃苦，成績優(yōu)良,，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

6.在學習上,，勤勤懇懇、腳踏實地,，因此你的學習成績在班上一直是名列前茅,。可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語,。老師希望你能大膽一些,，把自己的能力和才華全部展現出來。

7.你的思想很有新意,，是個敢想敢做的學生,，這是創(chuàng)造性思維的表現，老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來,，相信你會在學習上取得更優(yōu)異的成績的,。

8.在學習上愛動腦筋，這使你更加聰明,。保持你的好奇心,，這將是你創(chuàng)造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造,，那么你的前程將是一片光明!

9.中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”,，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上，別人不報的項目你報,，即使跑得滿頭大汗,，你仍是笑容滿面;課堂上，你經常提出與眾不同的假設和見解,，雖一次次被否定,，你仍是勁頭不減,。同學們不解地問你,，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心,。老師相信,，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙,，成為真正的男子漢,。

10.你是個聽話懂事、令人信任的學生,。只是由于你精神壓力大,，遇到考試就緊張，所以每次考試后,，你都會說自己笨,，學不會等等。實際上你這種想法是不正確的,。滴水穿石并非因為滴水的力量大,，而是因為功夫深;成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤,。你的成績好壞,，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠,。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子,，可他從不氣餒，勤于動手動腦,，憑自己的努力,，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信,，你只要努力,，一定會成功!

11.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心，慢慢來,，只有不懈的追求,、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

12.在美國社會中流傳著一句,。

名言。

：如果連你自己都不相信你自己,，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子,，要對自己有信心,，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己,。

13.“胸中有丘壑,。”你是個深藏不露的學生,，從你不經意的言談中就知道你博覽群書,，上知天文，下知地理,。雖然你從不炫耀自己,，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業(yè)方面你在不斷進步,，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘,，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法,，再加把勁,，你會比現在更出色!

14.你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的學生,。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好,，至于學習，你更是認真,，精益求精,。也許你的性格，你的氣質,，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示,。不過,，時代不同了，男女都一樣,，現代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀,，所以，老師更希望看到你在體育場,、舞臺上展現你的風姿,，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生。

15.擁有多種特長的你,，身上那種進取,、不服輸的勁兒，令同學和老師佩服;你在學習上的勤奮精神,，在活動中的踴躍精神,，在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神,，以及對待工作認真負責的精神，都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手,，同學們的好榜樣,，爸爸好孩子。如果你能加強體育鍛煉,，在運動場上表現出你的拼搏精神,，那么你將會成為一個出色的男孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!

16.你活潑可愛，舞臺上留下你優(yōu)美的舞姿,，語文課上留下你清脆的讀書聲,，音樂課上留下你甜美的歌聲。對音樂的酷愛,，使你有些偏離了航線,，你應撥正航標，做一個全面發(fā)展的好學生,。

17.學習刻苦,、認真，成績在班級,、年級都始終位于前茅,。幫助別人熱心、誠懇,，是班級其他同學的榜樣,。班級工作熱情、負責,，希望能大膽些,，從各方面來鍛煉自我,，使自己的更具鋒芒，成為一個全面發(fā)展的好學生,。

18.見到你的第一眼,，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮,、熱情……課堂上,，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作,，引起同學的哄笑;課間,，從沒見你好好休息，不管做什么游戲,，你總是特別活潑,、突出?？墒悄愕某煽儏s不夠理想,，希望在以后，要以學習為重,，專心努力讀書,。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。

19.你是一個熱愛讀書,，善于鉆研,，愛好廣泛，學習成績非常優(yōu)秀的學生,，認識你的人都認為你是個“小才女”,。你有著遠大理想，老師相信你一定能揚起理想的風帆,，實現自己美好的理想!積極進取,，全面發(fā)展，你會更加完美!

20.如果我們班的每位同學都是夜空的繁星,，那么你就是其中耀眼的一顆,。看著你儼然一位小老師,，熱心地幫助每一位需要幫助的同學;看著你成績如此優(yōu)秀,，仍孜孜不倦地努力學習;看到你默默地為班級付出自己的愛……老師真心為你驕傲!不過老師希望你能做一個堅強的女孩，不要動不動就掉“小金豆”,。

21.你是一個非常聰明的學生,。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學習成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學生,。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作,。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩,。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學生。

22.有段時間,，你對待學習有所松懈,，老師看在眼里，急在心里,。如果在學習上有什么困難,，老師很愿意幫助你。因為你一直都是一位很勤奮,，很努力的好學生,。不過，最近你的成績又有了進步,，這可真讓我松了一口氣,。

23.你是個聰明、性格開朗的學生,，同學們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風生，你關心集體,，學習成績優(yōu)秀，還寫得一手工整漂亮的字,，這些是你的長處,。如果在學習上你能夠更加嚴格地要求自己、不滿現狀,、細心答題,、有競爭意識的話，那么,，你一定會離“優(yōu)秀”更近一些,。

24.你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利,，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和,，決不人云亦云，同齡人中難得的質疑精神,，在你的身上得以展現;高品質的智商,，敏銳的洞察力，極強的領悟力,，令你的學習輕松而有效,。謹記：天外有天,，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄,。

25.你是一個聰明,，善于開動腦筋，勇于探索,，富有進取心的好學生,。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣,。拼搏,、追求、奮斗,，是你學業(yè)成功的保證,。你有優(yōu)秀的思維素質和能力，學習刻苦,，成績優(yōu)異,。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智,，我想這對你今后的人生大有裨益,。希望你能戒驕戒躁、積極進取,，力爭“百尺竿頭,，更進一步”。

26.你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮,、多思善問,，所以你的成績名列前茅;你為人和善，開口必笑但又堅持原則,，所以得到大家的信賴;我觀察過很久,，在全班男生中，你屬于做事認真,、精益求精的那種;你很自信,，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理,，勝不驕,，敗不餒，永遠不放棄追求,。

27.在老師的印象中,，你聰明，有才智,，你學什么東西都特別快,。你有強烈的進去心,，非常優(yōu)秀的領悟力和理解力，學習上反應快,，愛動腦,，肯鉆研這些都是作為一個優(yōu)秀學生不可缺少的學習品質，進入高二以來,，你學習特別主動,，成績提高很快，已進入了年級優(yōu)秀生的行列,，但是老師想提醒你要注意學習的每一個細節(jié),，不要好高騖遠，踏踏實實做好學習上的每一件事,，你要注意克服浮躁情緒,，堅定、踏實,，提高效率,，準備迎接高三新的挑戰(zhàn)。

28.你是一個熱愛讀書,，善于鉆研,，愛好廣泛，學習成績非常優(yōu)秀的學生,，認識你的人都認為你是個“奇才”,。你曾為班級和學校爭得了榮譽，你樹立起遠大理想,，立志考上“劍橋”,、“牛津”之類的大學，這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚起理想的風帆,，實現美好的理想啊!然而，看到你不能正確地接受老師的批評,，與同學的關系日益疏遠,，對值日工作漠不關心，老師真是從內心為你的落后而焦急,。我送你三句話：“三人行,，必有我?guī)煛薄ⅰ笆ヅ笥训娜藢⒐陋殶o援”,、“勞動才能創(chuàng)造一切”,。相信知錯就改的人會更有發(fā)展。積極進取,，全面發(fā)展,，你會更加完美!

29.經過幾年來的不懈努力,，你已成為全校聞名的好學生，新的學習生活已經在你面前展開,，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪,，樹起理想的風帆，擎著奮斗的指南針,，抵達科學的彼岸,。

30.你性情溫和，言語不多,，但你待人誠懇,、禮貌，思想上進,，有明辨是非的能力,。作為一名班干部，能以身作則,，嚴格遵守學校的各項紀律,，負責班級宣傳工作，認真負責,，與同學關系融洽,。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學生!

1,、你曾對老師說，有些知識不明白,，可你卻又從不問老師,，其實學問學問，要學要問,，只學不問,，哪有學問。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力,，不懂就問，這樣你的進步會更快,，更大,，相信不久的將來。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步,。

2、你是一個敏感細膩的孩子，平時嚴守紀律,，與人為善,。和你接觸的時間越長，越覺得你是比較聰慧的,，但是你深藏不露,，又缺乏了一點自信，所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來,。還想回味你的佳作在網上發(fā)表的喜悅嗎希望你積極參與課堂討論,，練好鋼筆字。張老師相信只要你開朗大膽再踏實細心些,，一定會比現在更出色!

3,、你活潑開朗，熱情率真,，積極參與各項活動,，富于創(chuàng)造性。如果說,，每個人都有屬于自己的知識海域,，那么，你的海域無疑是比較寬廣的,。在汲取課外知識方面,，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上,，你是否同樣毫不松懈,、精益求精呢如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成,，老師相信,，你會更出色的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則,，在各個方面都要成為大家的楷模!

4,、在校尊敬老師，團結同學,，熱愛班級是你的特點,、優(yōu)點，讓老師感到高興,。

5、你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩,。總是嚴格要求自己。上課時,，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講，認真完成作業(yè)而且關心集體,。在老師的鼓勵下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力,，大膽提問,，那你會有更大進步的。努力吧!

6,、每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,，我總是看在眼里，喜在心里,，多好的學生!佳佳,，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心,，“世上無難事,，只怕有心人”，只要你學習專心些,、勤奮些,、細心些，不懂就問,。你的成績會趕上來的,。自信些，老師,、家長,、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!

7,、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步,。

9、你是那么聰穎,、可愛,，一學期來，你總是孜孜不倦地學習課內,、課外知識,，成績優(yōu)秀，興趣愛好廣泛，你能寫出一手漂亮的字,，同學們好羨慕啊!

黑板報,。

工作老師交給你很放心，希望你練字持之以恒,，再接再厲,，假如平時你對同學再真誠一點，做事再踏實一點,，多與同學交流合作,，那么都相信會有更多的人喜歡你。

10,、你就會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。

1,、這學期你為了在體育方面做出點成績,，確實吃了不少苦，流了不少汗,，你能從挫折中振作起來,，迎難而上，這種精神十分難得,，你樂觀,，個性豁達，這將有助于你的成功,。但記?。呵f別荒廢了學業(yè)。

2,、你很活潑,，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友,。學習勁頭不足,，缺乏進取的動力,，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙,。不用去想能攀多高，即使路途遙遠,，只要一步一個腳印,，目標始終如一，你的理想一定能實現,。

3,、活潑好動是你最大的優(yōu)點,。如果在上課時，你能自覺遵守紀律,，認真聽課，認真按時完成作業(yè)的話,，你的學習會進步的,。老師想對你說，學習來不得半點兒戲,，只有付出才會有收獲,。

4、領悟力強,，為人誠樸,，品行端正，溫文爾雅,。為人熱情,，性格開朗，亦能說會道,。本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌,，逐漸掌握了高中課程的學習方法。繼續(xù)努力,，保持個性,，事無大小巨細，不干就不干,，干就干好,，即使艱辛，亦無反悔,。

5,、你是個可愛善言的大男孩，思維敏捷,，能言善辯,，團結同學，熱愛班級,，是老師的好幫手,，同學的好伙伴。有運動和藝術細胞,，球場上經常能看到你揮汗如雨的身影,，出眾的毛筆字又使你備受同學們關注，同時還在活動中為班級取得了榮譽,。但學習成績還不夠理想,，主動性還不夠高,，紀律上也有很多不足，大錯不犯,，小錯不斷,，讓老師對你有一些頭疼，太重的凡心嚴重影響了你的發(fā)展,。希望你今后能更加勤奮的學習,，努力向上，激流勇進,，更上一層樓,，爭取優(yōu)異成績。

6,、你每天堅持按時到學校,，這很好。在學校里,，你也能團結同學,，遵守紀律?？蓪W習是自己的事情,，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的,，只有付出,，才會有收獲。加油啊,，把學習趕上去,。

7、你熱愛勞動,，尊敬老師,，團結同學，認真完成作業(yè),。希望你在學習上,，多動腦思考，自覺學習,。這樣你會進步更快的,。

8、雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評,，但你能正確對待,，并且積極改正，這也是難能可貴的,，希望你能在學習上多與老師和同學溝通,，增強自信心和主動性,，盡最大的努力去彌補自己的不足。

9,、從你的,。

作文。

中可以看出你是個愛憎分明,，正直,、有愛心的孩子，在你的內心深處,，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力,，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,，是有希望趕上并超過他的。

10,、當你第一次走進我們班教室時,，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發(fā)現了你身上有著懶惰,、馬虎的壞毛病,，他們已經嚴重阻礙了你的進步，甚至后退,。希望你早些趕走他們,，使自己變得聰明起來。

教師教育顧問給初中學生的評語篇十一

1．你是個品學兼優(yōu)的學生,，刻苦上進一絲不茍是你最可貴的品質。梅花香自苦寒來,，有付出必有回報,，老師可以斷言，勝利在不遠處向你招手,，希望你戒驕戒躁,，繼續(xù)拓展思維,，提煉速度,。俱往矣，數風流人物,，定溫國運是也。

2．你是個謙虛友善聽話的好學生,，學習上你能按時保質保量完成老師布置的`作業(yè),，老師很欣賞你的樸實和腳踏實地學習精神，希望你在此基礎上,，積極開動腦筋,，拓展思維，總結學習經驗,，加大訓練力度,，把學習再往上提升一個檔次,，老師期待你燦爛的笑臉,。

3．應該說你是個聽話孝順的好孩子，你有你自己陽光多才的一面,，但是你最缺的學習品質是堅持,，學習貴在持之以恒，眼下在你學習還不是很扎實的情況下,，勤奮踏實堅持不懈才能助你青云直上,，希望你擺脫玩的誘惑,，吃得苦中苦，把學習趕上來,。

4．老師很欣賞你開朗友善與明理,，很多時候老師覺得你應該學有所成，只可惜一方面你學習不踏實,，貪玩懶惰,，另一方面你一副對學習無所謂的態(tài)度導致你學習不能如愿以償，老師為之惋惜,，學習跟你交友一樣,，你對它動真感情，它才回報你真感情,，希望你以學習為重，把你的小聰明都用在學習上,。

5．你是個思想不成熟甚至有幾分稚嫩的小男生,，有時感覺你是那么乖巧聽話，有時又感覺你是那么貪玩沒自控,，這些都說明學習上你缺乏個性,，有點敷衍了事，也正是如此你的學習總是停滯不前,，多么讓人惋惜,，希望你有自己的思想，替自己將來打算打算，做一個學習上的主攻手,。

6．每天看到壓抑而又寡言少語的你,，讓老師對你頓生憐憫，少年時代正是陽光無憂無慮的年代,，一方面該自己做的也不打折扣去做,，另一方面該自己玩的才能玩?zhèn)€踏實，思想上也就顯得放松,，燦爛自然寫在臉上,，學會給自己安排生活，做少年該做的,，積極面對生活和學習,，才能找回樂觀向上少年時代。

7．課下看到嬌小而又樂呵呵的你,，似乎找不到愁的的滋味,，可是課上臉上的笑容和那淺淺的酒窩又蕩然無存了，學習的無奈不知奪走了你多少生活的激情和歡樂,，其實生活學習一個道理,，做了心里才踏實，心里虛了自然在一旁偷偷等候時間快快逝去,，難道這是我們想要追求的生活嗎,？想想還是盡點心的好。

8．你那沉默文靜的外表和你那一顆躁動不安的內心似乎讓人判若兩人,，少年的任性調皮狂野,，皆來自少年懵懂的自信，源自生活的嘗試,，學習是我們當下生活的主旋律,，離開了它，在哪兒能找到自信和快樂,？沒有探索何來發(fā)現,，在探索的過程中你會發(fā)現你的睿智和優(yōu)秀。

9．學習占用你一些寶貴的時光,，同時學習也會給你帶來充實和希望,，在這個過程中你積累了自信學會了自強，而你好像是在和學習捉迷藏,，希望你加強學習意志的訓練,，積下你人生第一筆寶貴的財富，相信付出必有回報,，戰(zhàn)勝自己,，戰(zhàn)勝困難,。

10．你是個矜持含蓄的女孩，生活中的你表現得文靜而又笑容可掬,，學習的枯燥和壓力沒能奪走你甜甜的笑容,，陽光地生活，輕松地學習,，如果再能學會享受學習的快樂,，探索出學習的奧妙，那就更完美了,，我想那就是人們常說的用心去感受和理解,，當然也要有打破砂鍋問到底的境界和求知欲，生活學習都要用心“品”,。

12．每天看見你很專注地坐在桌前,，老師都不忍心去打攪你的寧靜，不過老師還是希望你該笑時就笑,，該吼時就吼,，該鬧時就鬧，學習也是如此,，該辯時辯,，該問時問，那樣才能找到靈感和學習的快樂,，想想書中顏如玉黃金屋,，你就精神大振，學習要斗志,，也要感覺,。

13．其實你是睿智愛動腦筋的男孩，也許曾經的貪玩讓你稍有落伍,，但成功后的自豪感應該能幫你找回自信和急起直追的斗志,，是男孩就不能退縮，因為你沒有別的選擇,，曾經的不懂事也該讓你警醒和著急了,，莫等閑,，讓時光證明你的實力,，青春無悔,。

14．你是個文雅實誠的男孩,，也從沒讓老師操心過，比起那些油嘴滑舌的同學而言,，你很實在，老師在欣賞你的帥氣文雅的同時，也為你的學習著急,，我想你的學習還是停留在被動的接受的層面,，希望你主動出擊，扎實跟進,，勤學好問,，不要浮在水面上，做個形式老師看,。

15．雖然你都是一米七多的小伙子,，可在你的身上還是沒能退去你的稚氣和單純，貪玩沒主見是你學習起色不大的主要原因,，希望你慢慢找到學習的方向和樂趣,，把學習跟上，對待學習也該有自己的遠見了,，用知識武裝起來的你將會更強大,。

16．憨厚、誠實,、上進是你獨具個性的一面,，單憑這一點，你絕對能讀好書,，可作為一個男子漢,，老師還是希望你多一份自信，多一份勇敢,，積極主動學習,，陽光燦爛的生活，他會讓你更燦爛更有時代氣息,。學習上你不注重學習的反思和總結,，更缺一份主動。希望你多一份勇氣與自信,，多和老師同學交流,，找到自己弱點，把自己學習趕上來,。

17．或許你慢慢嘗到了一些學習的甜頭,，你對學習的興趣是不是比原來濃了許多呢？這些是你努力的必然結果,，其實你很聽話對不對,？相信你只要有恒心和毅力，你一定會很快趕上來,，不能松勁喲,。

18．什么問題都可以通過溝通解決，記住老師曾經跟你講過的話“用錢能解決的問題不是問題”,，但是一個人的思想問題卻需要自己通過學習通過親身感受才能慢慢感悟,，老師送你一句很實誠的話,，“有錢就這么任性”那得“有錢”，你得先讓自己有資本,，你一個小孩還在大人的呵護中成長,，還是接受監(jiān)督積累資本長大了才能展翅飛翔。

19．常言道,，學貴有恒,。其實做什么事情并不是說一定要你怎么怎么優(yōu)秀，只要你多一份恒心與細心,，就一定會豁然開朗,，也覺得自己聰明了許多，平時聽講寫作業(yè)多細心觀察思考,，相信你一定受益匪淺,，當然羅，還要有挖地三尺的精神,，那樣你才會左右逢源,。

20．每次當你硬塞給老師一塊餅干什么的，老師知道你是一個蠻有孝心的孩子,，不要計較老師總批評你,，喜歡你的開朗、你的坦誠,。你應該是個有潛力的學生,，可你總是對學習無所謂，基礎不好只要態(tài)度端正,，興趣可以慢慢培養(yǎng),。在這里我有句話要告訴你：做什么試要敢做敢當敢于承擔，我希望你能正視學習,，能意識到自己的責任和義務,，為自己輝煌的將來鋪一條平坦的路。

21．單從守紀方面來說你是個好學生,，但老師對你的學習十分著急,，我想主要原因是你不去用心領悟，基本上是不求甚解,，似是而非地去學習,，做個樣子給老師家長看看，致使學習效果不佳,，隨著年齡的增長,，你會覺得天天這么“裝”，是很累的，甚至會崩潰,，還是盡力學習來得充實,。

教師教育顧問給初中學生的評語篇十二

1、你是一個待人誠實的好孩子,，你熱愛勞動，關心集體,，有較強的集體榮譽感;課上聽講較認真,，作業(yè)及時，但只是不能嚴格要求自己;學習缺乏刻苦鉆研精神,，有時作業(yè)質量不高,，可老師相信你一定能揚長避短，把握機會,，多多努力,，改進學習方法，勇攀高峰!

2,、你待人誠懇有禮貌,，你團結同學，有較強的集體榮譽感,講究衛(wèi)生,，你上課專心聽講,，作業(yè)及時完成，但有時作業(yè)質量不高,，希望你正視自己的缺點,，改進學習方法，提高學習效率,，力爭穩(wěn)中求進!

3,、你是一個性情溫和誠實聰明的好孩子，關心集體,，尊敬老師,，團結同學，你上課專心聽講,，作業(yè)完成一絲不茍,，但刻苦鉆研精神不夠，以致學習成績一般;老師希望你平時學習能勤于思考,，多發(fā)析歸納,，提高應變能力，力爭使學習成績再上一個新臺階!

4,、你是一個活潑好動的孩子,，思維開闊，對集體的榮譽很愛惜,，尊敬老師,，但你總把你的聰明過多地用錯了地方,，假如你上課專心-點，假如你做作業(yè)認真一點,，假如……你將是一個多么出色的學生,，老師拭目以待，期待著你明天的騰飛!

5,、你是個積極進取學習認真的女孩,，你思維敏捷，學習成績曾一度大幅度提高,，老師為你喝彩;但缺乏持之以恒的精神,，可老師相信你一定能揚長避短，充分發(fā)揮自己的潛能,，做一位出色的學生!

6,、你是個上進心很強的孩子，平時團結同學,，尊敬老師,，有較強的集體榮譽感,你上課專心聽講，作業(yè)及時完成,，但有時作業(yè)質量不高,，老師希望你能持之以恒，多與同學交流學習方法,，努力發(fā)揮自己的潛力,，躋身年級前列!

7、你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,，你一定認為他們很聰明,，學得很輕松，其實不然,，真正聰明的人,，學習的時候比一般人更要努力，因為他們深知,，積累知識在于勤,，學問淵博在于恒。老師知道你有良好的學習愿望,，好好努力,，學好每門功課，一分耕耘,，會有一份收獲的!

8,、你在校表現較好，基本上能遵守各項規(guī)章制度。在學習方面抓得較緊,，能以積極的態(tài)度來學習是件好事,。但你不應該止步不前，要知道學習就是要不斷進取,，望今后加倍努力,，爭取更大的進步!

9、聰明活潑的你有一顆上進的心,，可是你不夠自覺,，貪玩調皮，上課不太專心,。其實，一個人無論他的思維多活躍,，如果不是用在正確的學習上,，那么他也只能是一事無成。就如你,，要是你一如既往地主動學習,，不偷懶，那么你成績會更好,。希望你能更懂事一些,，正視自己的缺點，努力做個全面發(fā)展的好學生!

10,、你團結同學,，待人禮貌誠懇，工作認真負責,，是老師的很得力的助手,，你上課專心聽講，作業(yè)認真完成,，但有時質量不高,，如果課堂上你舉手大膽發(fā)言，聲音響亮,，學習持之以恒,，同學們會更喜歡你。加油吧,，努力干,，你會更出色!

11、你在校表現一般,能遵守紀律,，尊敬師長,，團結同學，積極參加各項有益的文娛活動,但學習不認真刻苦，課堂上思想偶爾開小差,，加上原有基礎不扎實,，故成績一般，望加倍努力,，爭取更大的進步!

12,、老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如逆水行舟，不進則退,。希望你能再接再厲,，爭取更好的成績!

13、你性情溫和待人誠懇禮貌,渴望進步,，老師還記得你生病時仍堅持上學,，真令老師感動。但由于不能盡快適應初中學習生活,，不能嚴格要求自己,，缺乏刻苦鉆研精神，成績還不太理想,，可老師相信你肯定能改正缺點,，愿你把握機會，,，勇攀高峰,，在求知的同時，努力完善自我,，做個全面發(fā)展的好學生!

14,、你學習認真，作業(yè)也能及時完成,，態(tài)度端正,，學習成績一般。不過有個不好的方面就是上課愛講話,，這樣不但影響你自己也影響到其他同學,。望以后改正，上課時把注意力放到學習上,，你就會發(fā)現成績有很大的提高!

15,、誠實文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄弱的一面,。老師知道你也很努力學習,，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果,。當你能也可以向同學學習,多和她探討,，你一定會有很大的收獲的!

16,、你在校表現良好，上課有時不專心聽課,，思想上容易開小差,，成績中等。但能尊敬師長,，團結同學,，望能在以后的學習中專心聽講，以頑強的毅力改正缺點,，充分發(fā)揮自身潛能,，力爭取得良好的成績，做一個優(yōu)秀的好學生!

17,、你在校表現一般,，上課有時不專心聽課，思想上容易開小差,，成績中等,。但能尊敬師長，團結同學,，望能在以后的學習中專心聽講,，認真對待作業(yè),，以頑強的毅力改正缺點,，爭取好成績，做一個好學生!

18,、不要計較老師總批評你,，其實老師是喜歡你的，喜歡你的聰明,，對老師同學的熱情,。你的成績不理想，是因為你上課沒有用心聽講,，作業(yè)沒有認真完成;如果你用心聽講,，成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你,，和同學們競賽吧,，有勇氣嗎?相信，有老師們的幫助,，你進步一定會很快的!

19,、你是個性格開朗的女孩，同學們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風生,，你懂禮貌,，尊敬老師，熱愛勞動,，關心集體,，這些是你的長處。但你在學習上的應付態(tài)度,使你本學期的學習成績進步不夠大,，今后如果你能在學習上多用心,，認真做每一次的作業(yè)，及時改錯,，不斷努力,，相信你的學習成績會有很大的提高，你一定會成為一名優(yōu)秀的中學生的!

20,、父母眼里你是一個乖巧懂事的好孩子,，同學的眼中你是助人為樂成績良好關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意思維敏捷的好學生,，但老師希望你今后能大膽發(fā)言,，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信,，你將是一位更優(yōu)秀的學生!

21,、你內秀文靜，積極進取,，你上課專心聽講認真完成作業(yè),。你團結同學，待人有禮貌,，誠懇,。老師布臵的事情，你能默默地記在心里,，積極去做,，從來不用老師操心。在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀學生的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣,，老師想，如果你能加快你做作業(yè)的速度,，那么你會更加出色!

22,、你是個讓人喜愛的男孩，熱愛勞動,，關心集體,，尊敬老師，團結同學,，學習勤奮努力,。期中考試后,，老師發(fā)現你的學習也有了很大進步，老師真為你高興,。如果今后能勇敢發(fā)言提問學習再刻苦些,，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

23,、在老師眼里你是一個聰明活潑,，善于動腦，勇于探索,，富有進取心的學生,，希望你在學習中記住古訓：“思而不學則罔”，知識積累知識在于勤,，學問淵博在于恒,。老師知道你有良好的學習愿望，好好努力,，學好每門功課,，記住一份耕耘，一份收獲!

24,、你的獨立性強,，做事踏實，聰明機靈,，學習主動自覺,，學習成績優(yōu)秀，上課能積極舉手,，大膽發(fā)表個人意見,，口頭和書面表達能力都較強,，還能認真負責地完成老師交給你的任務,，老師看在眼里，樂在心里,。希望你繼續(xù)努力的學習工作,，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿,，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!

25,、你挺聰明，也很機靈,，能虛心接受老師的教育,，思想上積極要求進步，只是常不能嚴格要求自己;希望學有所長,，但又缺乏刻苦踏實的學習作風,，以致學習進步不快,。希望你以頑強的毅力改正缺點，做一個優(yōu)秀的好學生,。老師對你還有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時,，能報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使老師失望的!

26,、你是一個聰明的好孩子,，學習認真主動，積極思考,，書寫工整美觀,，成績優(yōu)良;平時能管理自己，與同學們相處愉快,，大家都喜歡和你在一起,。愿你在認真學習的同時，在學習方法上,，多動腦筋,，勤學多問，你會成為一個令人佩服的女孩子的!

27,、你既聰明又活潑,，待人誠懇有禮貌，你團結同學,，講究衛(wèi)生,，熱心班級工作，是老師的很得力的助手,，老師很喜歡你;如果課堂上你舉手大膽發(fā)言,，聲音響亮，提高學習成績,，同學們會更喜歡你,。加油吧，努力干,，你會更出色!

28,、你的勤奮和努力是班里出了名的，上課總能看到你坐得端正的身影,，值日時你總能帶著一股認真的勁兒,。學習成績良好，這又賴于你良好的學習習慣,，但你性格內向,不愛敞開心扉與同學交朋友,。要對自己有信心，大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己,。相信你會更出色,，大家也更喜歡你了!

29、你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,，你一定認為他們很聰明,，學得很輕松，其實不然,，真正聰明的人,，學習的時候比一般人更要努力，因為他們深知,，積累知識在于勤,，學問淵博在于恒。老師知道你有良好的學習愿望,，好好努力,，學好每門功課，一分耕耘,，會有一份收獲的!

30,、你是我們班一位有特長的學生，你書法作品,，令老師佩服不已;你熱愛勞動,，關心集體，有較強的集體榮譽感;學習成績良好,，工作能力較強,，是老師信得過的得力助手。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,，克服粗心,，力爭更大進步!

31、你是一個很有上進心的孩子,，能虛心接受他人意見,，尊敬老師，樂于助人,，有一定的責任心,，老師發(fā)現你的學習也有了不少進步,，老師希望你改進學習方法,，上課能多動腦思考，積極舉手發(fā)言,，愿你今后持之以恒,，鍥而不舍，取得理想的成績!

32,、你待人誠懇禮貌,渴望進步,，但有時交友不慎,，不能明辨是非嚴格要求自己，缺乏刻苦鉆研精神,，可老師相信你肯定能改正缺點,，愿你把握機會，多多努力,，勇攀高峰,，在渴求知識的同時，努力完善自我!

33,、你是一個很有上進心的孩子,，能虛心接受他人意見，知錯就改,，尊敬老師,，與同學也相處不錯，有一定的責任心,，期中考試后,，老師發(fā)現你的學習有了不少進步，老師希望你改掉偷懶的毛病,，以后上課能積極舉手發(fā)言,，多動腦思考，愿你堅持不懈,，取得理想的成績!

34,、你是一個聰明聽話待人誠實的好孩子，你熱愛勞動,，關心集體,，有較強的集體榮譽感;課上聽講較認真，作業(yè)及時,，但有時質量不高,，學習缺乏刻苦鉆研精神，可老師相信你一定能改正缺點,，愿你把握機會,，多多努力，勇攀高峰,，在渴求知識的同時,，努力完善自我!

教師教育顧問給初中學生的評語篇十三

1.前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立,，與文章主體聯系不夠密切,。

2.敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征,。

3.詳略安排不當,，主次不夠分明。

4.內容多為線條式勾勒,，缺乏點式的細描,。

5.與時代氣息不符，內容過于陳舊老化,。

主題好,。

1.重點突出，中心明確,，立意鮮明,。

2.觀點明確，好惡立場分明,，使人一目了然,。

3.主題直接凸現于內容之中，明了扼要,，毫無贅意,。

4.主題嚴肅，思想高尚,，進取心較強,。

主題差。

1.中心不夠明確,，立意不夠清晰,。2.主題含混晦澀，文意渺茫含糊,，寫作目的不清,。

3.雖有中心主題，但表達不夠充分有力,，言而不實,，空而無力。

4.主題不夠嚴肅,，思想之中尚有糟粕,。

情節(jié)好。

1.情節(jié)曲折,，敘事過程有一定的起伏感,，體現了情節(jié)的曲線美，引人入勝,。

2.情節(jié)波折性較強,，于平常之中生意外，能引起讀者的注意,。

3.情節(jié)變化不落于俗套,，偶有懸念驟生，波瀾迭起,，出人意外,，事件的發(fā)展過程體現了作者的創(chuàng)新構思。

情節(jié)差,。

1.情節(jié)發(fā)展較平緩,，缺乏一定的起落性。

2.情節(jié)變化平淡無奇,，缺乏新意,。

3.情節(jié)平直，毫無懸念,，平鋪直敘似記流水賬,。

4.過程詳細，結尾卻簡略不全,。結構不合理,，給人以虎頭蛇尾之感。

5.構思不合常理,，內容漏洞百出,，不能反映生活的真實。

6.情節(jié)大起大落,，轉換太快,，不夠連貫自然。

修辭,。

1.比喻生動,、形象、貼切,，本體與喻體形神相似,，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

2.適當地運用對比,、比較等手法,，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心,。

3.不失時機地運用排比的手法,，從多方面說明事物的特征，既增強語勢,，又給讀者留下了非常深刻的印象,。

4.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感,，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程,。

教師教育顧問給初中學生的評語篇十四

初中學生的評語由本站會員“txb007”投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑒作用,。

在現實生活或工作學習中,，說到評語，大家肯定都不陌生吧,，評語對被評價對象來說,，起著“指揮棒”的作用，為其努力指定方向,。那么,，怎么去寫評語呢？以下是小編幫大家整理的關于初中學生的評語,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

2,、你是一個有個性的小女孩,，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師,，常常幫老師做事情,，在這個學期，你的學習有所進步,，課堂紀律方面也比以前好,，能夠不影響他人，和同學相處也好多了,，開始有了自己的朋友,，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應,，有一個美好的小學生活,！

3、你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,，你一定認為他們很聰明,，學得很輕松，其實不然,，真正聰明的人,，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知,，積累知識在于勤,，學問淵博在于恒,，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲,?！?/p>

4、一個學期以來,，你為班級做了不少的工作,，在各個方面有了很大的進步,，也得到了同學的認可,。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會得到補償！因為這不僅是付出,，也有許多收獲,，最大的收獲就是得到精神愉悅！快樂將會為你帶來你無限的動力,。前進的道路會遇到許多的困難,，希望你能夠堅定信念，一如既往地堅持下去,，實現你的目標,！

5、勤奮好學,、溫文爾雅是大家對你公認的評價,。生活中總能見到你淡淡的笑容，這源于你的自信,，亦源于你的實力,。最欣賞你優(yōu)美的語句，清新的筆調,，你的日記和作文很好的證明了這一點,。一學期來，由于你良好的基礎,，英語與語文都有取得了較理想的成績,。但在數學方面還存在較大欠缺。興趣固然重要,，但我們要顧全大局,，不能一味地按照自己的意愿走下去。唐詩宋詞,、小說散文固然充滿魅力,，換一個角度，三角直線,、xy同樣也可成為生活的亮點,。

6,、知道嗎，最近,，你的進步可真大?。∧愕拿恳稽c進步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時，總有你的名字,。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好,！繼續(xù)加油，你將會時最出色的,！

7,、你是位健康，精力充沛的孩子,，能干,、熱愛勞動，能吃苦,，如果你能將時間和精力更多地放在學習上,，成績會遠遠不是現在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待,，會擁有更多的朋友,。

8、你是一個開朗可愛的孩子,，尊敬老師,，與同學相處愉快，熱愛學校生活,，集體榮譽感強,，遵守學校紀律，不遲到,，不早退,，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體,，愛勞動,，有責任心，班干部工作認真,，能協助老師管理班級,，有上進心,，能虛心接受他人意見，學習較主動,，能吃苦,，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言,！

9,、你團結同學，熱愛勞動,，關心班集體,，心地善良，如果在學習上也能多幾分主動和熱情,，那該多好??！年少的時光已經逝去,，歲月的腳步不會因你的嬉戲而停留，望你能像個男子漢,，自律,、勤奮、向上,！

10,、你思維敏捷，求知欲強,，能刻苦鉆研,；能積極參加有益的體育活動；集體榮譽感,；班級工作中,，你能認真負責地完成老師布置的任務，在同學中有一定的威信,。但本學期還是在作業(yè)上,，出了些問題，一定要想辦法改正過來,；學習上,，理科成績有一定的優(yōu)勢，而文科成績則比較薄弱,，其實文科的學習很注重平時的積累,，只要注意平時持之以恒地復習，合理平衡各學科學習時間,，必將有一個大的飛躍,。老師對你隨時都抱以最大的期望,！

11、也許你有這樣的苦惱：父母望子成龍,，老師殷切期望,，你雖在意，但你的成績卻不太為你爭氣,。你也想好好學,，但薄弱的基礎總是制約著你。其實,，你有很多優(yōu)點,，你善良有禮貌，關心集體,，這些都是你的長處,。今天，讓我告訴你：老師和家長看中的是在學習的過程中你抱以什么樣的態(tài)度,，而不是成績的高低,，只要是你努力后的成績，老師,、家長和你自己也都應該坦然接受,！

12、你性情溫和,、言語不多,，但待人誠懇、禮貌,。你思想健康,，要求進步。你學習渴望進步,，并有了很大的進步,，但理科上還缺乏正確有效的學習方法，愿你不氣餒,，增強信心,，會成功的。加油,！老師支持你,！

13、你是個心靈手巧懂道理的孩子,。在紀律上有很大的變化,，克服了自身的隨意性，變得更懂事,、踏實了,。這學期的進步很大,，能勤奮學習，能吃苦,，成績有進步,。但還需繼續(xù)努力，加油,！老師支持你,！

14、你開朗活潑的個性給我們這個集體平添了幾許快樂,。精力充沛,，學習有熱情，這是你進步的有力保障,。但你自挖能力較差,，易為小事分散精力，遇事愛激動,，不太樂于接受別人的意見,，望你不斷完善自我，定能百煉成鋼,！

15,、你的優(yōu)點一如太陽的光輝，是任何烏云都無法遮蔽的,，你活潑、開朗,、自強,、向上，多才多藝,，顯示了你良好的素質和深厚的潛力,。但我更有期望你能堅定自己的信念，不隨波逐流,，給自己的青春留下難忘的記憶,！

16、你領悟力強,，為人誠樸,，品行端正，溫文爾雅,，是一個小小男子漢,。你的機智、聰明,、率真,，讓你顯得那樣可愛,。努力、執(zhí)著,、向上,，是你步步攀登的力量；拼搏,、追求,、奮斗是你學業(yè)成功的保證。望你再接再厲,，在新的一年里,，更充實，更快樂,！

17,、你不缺少活潑和開朗，是那樣富有朝氣,，也許青春就應該這樣燃燒吧,！老師希望你多一份成熟和穩(wěn)重，做一個不斷完善自我的強者,！人生分為若干個階段,，每一階段都有各自承擔的任務和目標，我們可以憧憬向往,，但不能提前支取，專注地做好你現在應該做的事情吧,！祝你擁有一個精彩的人生！

18,、你是一個誠實的學生,，從你來到這個班級開始,，老師就喜歡你的誠實,。每當老師外出，我最不放心的就是你,，因為你自習時總不能控制自己,，老師希望長了一歲的你能體諒老師的辛苦，自習再也不要坐立不安。

20,、你是全班第一個一投稿而中五十元稿費的學生,；你是全班第一個能夠在家享受上網的學生,；你做室長,、組長也不止一次哭過；你驚奇地發(fā)現原來一個中學生僅因成績好是不足的,，你也有一個成績優(yōu)秀者的一些弱點,。盡管如此，你還是慢慢適應下來了,。

21、這說明你是一個很懂事的孩子,。那天老師搞了一個綜合能力測試,，你是本班唯一能過關的男生，總之無論從哪一方面來看,，你都應是一個很優(yōu)秀的學生。你覺得自己是嗎？為什么呢,？找出原因之時,，就是你開始進步之日,。試試看吧,！

22,、你是一個聰明，善于開動腦筋,，勇于探索，富有進取心的好學生,。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學,，不愧是班級同學的榜樣,。拼搏、追求,、奮斗,，是你學業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質和能力,，學習刻苦,，成績優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力,，全方位施展自己的聰明才智,，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁,、積極進取,，力爭“百尺竿頭，更進一步”,。

23,、你進步較大，聰明活潑,，上進心強,，越來越關心集體，在長跑賽中有較為出色的表現,，背書又快又流利,，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學習上全力以赴,，爭取積極主動地發(fā)言,，練出一手好字，并且要與好書為友,，不斷提高自己的思想認識水平,。老師對你充滿了信心！

24,、該生思想端正,，積極上進，待人誠懇,，性格開朗,，責任心強；學習認真刻苦,，態(tài)度端正,，善于思考,，動手能力強，具有良好的專業(yè)知識,；生活中團結同學,，尊敬師長，樂于助人,，有良好的生活習慣,；興趣廣泛，積極參加校院文體活動,；和同學相處融洽,，有良好的協調能力和團隊合作精神。

25,、該學生在校期間對學習充滿熱情,，積極參與學生活動和團隊活動中，為人熱忱真誠,，不管是學習還是生活上都對他人的難題,、困難都盡自己所能；性格開朗幽默,、思維敏捷每,。

26、你言語不多,，但待人誠懇,、禮貌，作風踏實,，品學兼優(yōu),，熱愛班級，關愛同學,，勤奮好學,，思維敏捷，成績優(yōu)秀,。愿你扎實各科基礎,，堅持不懈，,！一定能考上重點,！優(yōu)秀的男生肯定是逗人喜歡的，老師希望你能一如既往的優(yōu)秀,，把這種優(yōu)秀保持在你人生的每一階段中,。你的人生就是輝煌如意的！

27,、你,，學習成績優(yōu)良,，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律,，但依舊天真活潑；平時說話聲音雖啞,，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你！如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉,，就能使懂事的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡,！如果注重熱心班集體工作并協助老師完成班級工作,，并且廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩,。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學生。

28,、你是位聰明又可愛的小男孩,，特別是你的作文更是出類拔萃，是全班同學和老師心目中的好學生,。你上課專心聽講,，勤奮好學，平時關心集體,，團結同學,，在這次校藝術節(jié)、英語節(jié)中,，你還為班級爭了光,，老師為有你這樣的學生高興！你的字跡瀟灑漂亮,?？茨闫綍r不多言多語，但是朗誦卻是我班的佼佼者,！常常受到同學和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解,，那就更好了,！老師期待著......29、有段日子,，你對待學習有所松懈,，老師看在眼里,，急在心里，如果在學習上有什么困難,，老師很愿意幫助你的,，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子,，不過,，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣,。特別是作文的進步不?。≈皇亲值木毩曔€要加大力度呀,！在你即將步入12歲之際,，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭,；再快樂的心都有煩惱,，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒,，困難擋不住勇敢者的腳步,。

30你是一個非常文靜、禮貌,、懂事的女孩,，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍,，對待他人總是坦率與友好,，你是同學們的好朋友，也是老師心中的好孩子,！你的年齡在我們班偏小,，基礎學習不是很扎實，但你仍然踏踏實實,，一步一個腳印,，勇往直前，課堂上勇敢舉手發(fā)言,，作業(yè)質量,、速度都大有進步！愿你繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者,、為你加油，為你鼓勁,！

32,、如果生命是樹,，那么,，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,，你有良好的學習基礎,，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標的指引下,，勤奮、執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會開花結果,。這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高,，在班上始終并列前茅,，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人,！

3,、你性情溫和、言語不多,，但待人誠懇,、禮貌。你愛好文藝,，你在班會課上的表演唱吸引了所有同學的目光,！你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語,，其實沒有人天生就有良好的口才,，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。你思想健康,，學習渴望進步,，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法,，所以學習成績進步不大,，愿你振作起來，增強信心,，永不厭倦,、永遠進取,！

34,、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，你熱心幫助同學，看到同學有困難,，總是挺身而出,。只是老師看到你的煩惱也很心疼，只希望下學期你能健健康康,，平平安安地度過每一天,！希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游,。老師祝福你,！

35、你是個聰明,、活潑而且非?？蓯鄣男∨ⅰＦ綍r能歌善舞,、興趣廣泛,、知識全面、思維敏捷,，特別使老師高興的是,，你的語言是多么豐富，多么與眾不同,，簡直棒極了,。識字能力強，課外知識面廣,，口頭和書面表達能力都很強,，朗讀課文很有感情，學習接受能力強,，學習成績優(yōu)秀,，老師希望以后能有責任心，組織好班級的文藝活動,，那就更棒了,。

36你誠實純樸，樂于助人,，熱愛集體,，遵守紀律，是一個可愛的學生。同學間的小事,，你常常忍讓,。在老師的心里，一直認為你是個富有活力的棒小伙,。但是,，你知道嗎？學習是要靠傾情投入,，如果你能把學習的激情溶入每時每刻,，靜下來認真思考，勤奮學習,，那么,，你也可以成為一名佼佼者。還有,？,？身為“財產保管員”一定要有很強的責任心呀！試試看,，老師等你的好消息！

37,、你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音,。學習,，工作你總能帶著一股認真的勁兒，在你看似調侃的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,，再加上你的聰明,，才智，你學什么東西都特別快,。如果你的字跡端正了,，成績穩(wěn)定了，上課不隨便插嘴了,，大家也會更喜歡你,！繼續(xù)加油吧！你將成為一個更出色的小男孩,！

38古往今來,，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關！大科學家愛因斯坦也曾說過：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦”，可見,，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么——“懶”,?！皯小笔鼓忝允Я藢W習的方向；“懶”使你喪氣了斗志,；“懶”使你與成功無緣,。其實，你是很聰明的孩子,。你有很強班級榮譽感,，熱心為老師與同學辦事；上課時也多次戰(zhàn)勝恐懼勇敢地回答有難度的問題,。孩子,，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧,！到時,，會有“奇跡”出現的。

39,、你是一個有上進心的孩子,，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情,，熱愛集體,，關心愛護集體榮譽，熱心助人,，拾金不昧,，堅強勇敢，愛勞動,，講衛(wèi)生,，積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言,，回答問題聲音響亮,。能夠協助老師管理班級，工作認真負責,，是老師信得過的得力助手,。不過，身為我校的首任大隊長,，工作上還顯得稚嫩,，希望下學期,，在大隊工作方面能有更好的表現！加油吧,！

40,、你是一個聰明倔強的小男孩，尊敬老師,，見到老師主動問好,，能協助老師管理班級，有一定的責任心,，是老師的小助手,，與同學相處融洽，課間能和小伙伴做一些有意義的活動,，積極參加文體活動,，上進心強，有一種不服輸的倔強性格,，誠實堅強,，學習自覺主動，課堂上積極思考,，大膽發(fā)表個人意見,，好奇心強，喜歡對問題追根就底,，課堂練習完成情況良好,，能虛心接受他人意見，回答問題聲音響亮,，老師很喜歡你。

41,、當你為一道難題凝神沉思時,，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校跳長繩比賽中飛躍時……作為老師的我,，是多么的高興,！如果你能夠抓緊時間，精力集中,，踏實認真,，不被不良的學習習慣淹沒，多交善于學習的好朋友,，那么,，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕,，相信你會取得好成績的,！

42、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧,，上課時,，你思維敏捷，發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩,；做作業(yè)時，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜,；工作上，你認真負責,，是個盡責的生活委員,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些,，更遠些！如果在好的`基礎上,，再加快點速度,，再多一份踏實，你還有什么可挑剔的,！

43,、你活潑大方，心直口快,。你勞動認真,，待人熱情，敢于伸張正義,。課堂上你清晰響亮的回答,、“一語中的”的見解令人心悅誠服。忘不了你精彩到位的節(jié)目主持,，忘不了你聲情并茂的朗讀,，忘不了你越來越漂亮的書寫，望不了你讓人舒心的試卷……張老師期待你在學習中能更膽大心細,，博覽群書,，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌,！

44,、還記得那次班會嗎？你大大方方地站在臺前,，給大家唱了一首歌,。真是悅耳動聽,，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲！孩子,，這一學期,，你有了很大的進步，書越讀越有感情了,，字也很清秀,，課堂發(fā)言越來越積極，而且你說得真好,，讓大家對你刮目相看,，你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。爭取下個學期你有更出色的表現,，老師送你一句話：有志者,，事竟成！

45,、你是一個性格開朗,、活潑，十分可愛的女孩,。課后你認真按時完成作業(yè),，字越來越清秀，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興,。你有很多優(yōu)秀的品質,，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事,，積極參加體育鍛煉和其他文體活動,，有較強的活動能力。課間你很活躍,，言談常常迸發(fā)出智慧的火花,，然而課堂上你的小手卻不常常舉起，這是為什么呢,？聰明的孩子，希望你揚長避短,，這樣你的天空會更開闊,。

46、你是一個聽話的好孩子,。這個學期老師與你有了比較多的接觸,，所以老師知道，在你心里,，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生,，是不是,？你現在也能做到按時完成作業(yè)，上課認真聽講,，這些都是你的進步,。但因你在學習上不喜歡動腦，做作業(yè)的效率也比較低,，所以你的成績并不非常理想,。希望你能勤奮學習，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理,，爭取優(yōu)異的成績,。

47、你文靜內秀,，好學上進,，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神,，你特別愛動腦,，寫作也較出色。每次批改你的作業(yè),，都能欣賞到你那清秀的字體,，大家還經常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。由于你的努力和細致,，你取得了優(yōu)良而穩(wěn)定的成績,。張老師希望你自信些，要對自己說“我能行”,，還期待你增加自己的閱讀量,，在知識的海洋里揚起你理想的風帆。你的天地會更開闊,！

48,、你的品質、你的心靈是那么樸實無華,，真實動人,。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔凈,，留給同學一份溫馨,。的確，你那默默無聞的無私奉獻,，你那勤奮刻苦的好學精神,，你那正視現實克服困難的勇氣，你那精益求精的工作作風,，確實讓同齡人佩服,。好樣的,，老師真的很欣賞你，愿你在班級工作中更大膽潑辣一些,，也愿老師的鼓勵,，同學們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。

49,、你是一個非常聰明,，非常可愛的孩子,。課堂上時常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生,。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作,，和同學講話,。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學生,。！

50,、每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容,，老師真想湊上前跟你說幾句話,。但是，你總是遠遠地躲開,。這就是你的不足之處,。你的學習成績老師不用擔憂，但上課,，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見,。不過,，最近你又好像進步了好多,。知道嗎,？你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績,。努力吧！老師永遠支持著你,！

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教師教育顧問給初中學生的評語篇十五

你生性活潑,，善于與同學交往，人緣好,。值日生工作,，你能夠服從安排，認真完成,。能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感。能認識到自己學習上存在的不足,，本學期成績比上學期有明顯的進步,，但有時粗心大意。多關心班集體,，注意克服缺點,，養(yǎng)成謙遜踏實的品格，爭取更大的進步,，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生,。

"眉清目秀，機智敏捷,，你的身上洋溢著青春的氣息,，你應該是一位有出息的女孩。課堂上,，你總是踴躍發(fā)言,，這也證明你在留心聽講、積極思考,。幾番努力,，成績已經有所進步；你能積極參加班的文體活動,。今后如果你能在學習上多用心，認真做每一次的作業(yè)，及時改錯,，不斷努力,，相信你的學習成績會有很大的提高，你有信心嗎,？",。

"你做事認真，責任心強,，關心集體,，任勞任怨，是老師的得力助手,。你熱愛集體,，關愛同學。課上,，你總是認真聽講,，你的作業(yè)又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目,?？粗愕膶W習成績不斷進步，老師為你高興,。你能積極參加班的文體活動,，還出色地完成了班的墻報工作。今后要更嚴格要求自己,，時時帶好頭,，事事學好樣，做個名副其實的好干部,。",。

"你是個品行優(yōu)良的女孩，各方面表現都不錯,是尊敬師長,，團結,。

同學的好學生。上課能專心聽講,，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè)。對于不明白的問題能虛心請教他人,。經過努力,，本學期成績比過去有了明顯的提高。希望今后改進學習方法,，加強基礎知識學習,，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績,、更大的進步,。"。

"你上課能積極配合老師,，思維活躍，成績有所進步,。學習努力,，虛心好問,但不夠細致，粗枝大葉,。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。本學期學習成績比過去有了明顯的提高,，并能穩(wěn)定下來,很好!希望你能更主動地學習，多思,，多問,，多練，大膽向老師和同學請教,，注意采用科學的學習方法,，提高學習效率；思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。",。

你是一個待人隨和的學生，不計較個人得失,?；旧夏軌蜃袷貙W校的規(guī)章制度，紀律有所改善,。學習積極性有一定的提高,，成績有了可喜的進步。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。勞動中,，你積極肯干，不怕苦,、不怕累,。希望對自己提出更高的要求，積極投入到學習、鍛煉當中去,，爭取在初二有大的進步,。

"你是個文靜內向的女孩子，有點嬌氣,。值日生工作,，你能夠服從安排，認真完成,。不過,，你有時對集體活動欠熱心。經過努力,，本學期成績比過去有了明顯的提高,。作業(yè)認真，書寫工整.希望你今后能進一步關心班內的工作,，積極參加集體活動和體育鍛煉,，提高自己各方面的能力。改進學習方法,，加強基礎知識學習,，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次,，爭取在下個學期中有更好的成績,、更大的進步。",。

"你是個品行優(yōu)良的女孩,，各方面表現都不錯,是尊敬師長，團結同學的好學生,。上課能專心聽講,，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè),。經過努力,，成績比過去有了明顯的提高。希望今后改進學習方法,，加強基礎知識學習,，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次,，爭取在下個學期中有更好的成績,、更大的進步。

"你為人熱情大方,，能和同學友好相處,。你為人正直誠懇,，尊敬老師，關心班集體,，待人有禮,，能認真聽從老師的教導，有集體榮譽感,，樂于為集體做事,。上課能專心聽講，積極思考,，認真做好筆記,。但你的英語成績有待提高,今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發(fā)展,，均衡提高，相信一定會成為一名出色的學生,。",。

"你在進入初三之后,學習有所懈怠,特別是數學和科學兩門課出現明顯滑坡,這是關鍵性的一年,必須將最大的精力投入到學習中去,望你能認真總結這個學期的成敗得失,在最后一個學期中奮發(fā)努力,為自己的初中生涯畫上一個圓滿的句號."。

你能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,。你是個聽話懂事、善解人意,、誠實質樸,、令人信任的女孩。各科基礎知識比較扎實,。學習有計劃,，有條理。學習刻苦,，能從嚴要求自己,，學習成績名列前茅。希望你能堅定信心,，持之以恒,，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法,，爭取學習成績百尺竿頭,更上一層樓,。

課代表工作認真負責，學習計劃性較強,，有始有終,，令人放心。課堂上,，你大膽發(fā)言,，勇于暢抒己見,能獨立完成作業(yè),各科均衡發(fā)展,，成績保持優(yōu)秀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。勞動中,，你積極肯干，不怕苦,、不怕累,。希望工作上更加大膽，想更多的辦法,，帶動班級中其他的同學,，共同進步。要不斷改進學習方法,，鍛煉思維能力,，提高競賽成績。

你對待學習態(tài)度端正,，上課能夠專心聽講,，課下能夠認真完成作業(yè)。課上,，你總是認真聽講,，并能積極舉手回答問題。對待學習生活中的每一件事你都是一絲不茍,，你能認真完成作業(yè),，及時改錯，嚴格要求自己,。你的基礎知識掌握得非常扎實,，你付出了很大努力，因而成績一直很優(yōu)秀,。老師相信只要你努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸！

班干工作,，你主動大膽,，在同學中有一定的威信。為老師分擔了不少的工作,，深得老師和同學的好評,。上課能專心聽講，大膽發(fā)言,。學習目的明確,，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀,。思維靈活,，接受能力較強,，勤于思考，大膽質疑,。學習刻苦,，能從嚴要求自己，學習成績名列前茅,。希望今后能保持已經取得的成績,，多關心班集體，注意克服缺點,，養(yǎng)成謙遜踏實的品格,，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。

你活潑熱情,，好學上進,，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神,，你能冷靜思考,，積極發(fā)言。由于你的努力和認真,，你的成績一直較為拔尖，但在細節(jié)上還是比較不足,，無謂的失誤比較多,。讓人高興的是，你的性格開朗,，語言幽默,。老師深信，積極進取的你若能繼續(xù)開朗自信,，一定會擁有更為廣闊的天空,！

你是個感情世界豐富的女孩，你比同齡人富有,，因為你有一枝善于表情達意的筆,，可以寫出你心底的煩惱和快樂，能與人順利地溝通,，你應該意識到這是一種難得的幸福,。但初三了，好多風花雪月的心情要暫時收起來,。學習很累,，但斑斕的世界不會因為你的疲憊停下來。人生來有許多責任要負擔,，照顧好自己卻是自己最推卸不掉的責任,！成功是人生的一種異樣的幸福,，但幸福需要付出、等待和忍耐,。努力學習是我們最終成功的階梯,。

在本學期即將結束時，回眸你擷取的累累碩果,，定會欣喜地發(fā)現,，沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路,，只要付出,，定會有回報，愛拼一定會贏,！——如果再加上科學的學習方法,，將有更大的成功在期待著你！

你有一雙小眼睛,，里面裝著幾分靈氣,、認真，裝著幾分善良,、真誠,。你熱心幫助同學、愿意為集體效力,，從不要求回報,。你是和諧的音符。善于與同學交往,，人緣好,。學習成績不錯，且還有一定的潛力,，但你的紀律性較差,，必須用高的標準來要求自己，努力拼搏,，去攀登人生的高峰,！加油吧，你將會是個很有出息的男生,！

你為人熱情大方,，能和同學友好相處。你為人正直,，尊敬老師,，關心班集體，班級工作認真細致待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，抵制各種不良思想。有集體榮譽感,，樂于為集體做事,。學習刻苦，成績優(yōu)秀,。上課能專心聽講,，思維活躍，積極回答問題,，積極思考,，認真做好筆記。今后如果能注意分配好學習時間,，各科全面發(fā)展,，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生,。

你是一個聰明活潑的孩子,，尊敬老師，團結同學,，喜歡課外活動,，有個人思想，識字能力強,，課外知識面廣,，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文很有感情,，學習接受能力強,，學習成績優(yōu)秀,。學習上也比較主動,，課堂效率較高，期末的作業(yè)書寫工整美觀,，能自己管理自己,。小品表演的成功有你很大的一份功勞呀！老師希望你以后寫字能保持一貫的認真仔細,，爭取更好的成績,！

在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩,，你的嗓音細嫩甜美,，你的字跡瀟灑漂亮。而你的心靈手巧更是給老師與同學留下了深刻的印象,！看你平時不多言多語,，課堂上你卻專心聽講,，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了,！老師期待著,！

你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講,、認真完成作業(yè),。你團結同學，待人有禮貌,，誠懇,。老師布置的事情，你能默默地記在心里,，積極去做,，從來不用老師操心。學習上能刻苦鉆研,，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲,；你工作積極，樂意當老師的小助手,；成績總是保持優(yōu)良,；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處,。希望寒假里能多看些課外書,，過得充實而有意義，相信你在2023年將贏得更多的掌聲,！

你文文靜靜,、踏踏實實的作風令老師暢然。似一首典雅的小詩,，不管外貌還是性格都給人以清新,、雋永之感。細細品味,，清麗之中更蘊藏著你堅強的品格,。你是我的學生，更似我的朋友，對你有別樣的關懷,！只是由于你精神壓力大,，遇到數學考試就緊張，所以未能語,、數,、英三門功課并駕齊驅。老師希望在新的學期中,，克服弱項,，勇往直前！相信在你的努力之下,，歷史的昨天終將與你揮手告別,，你燦爛的笑臉會明媚如春！

老師真的很喜愛你,！你真是太棒了,！勤奮好學，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐，優(yōu)美的文筆,；一手漂亮的好字,，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展,，令老師贊嘆,，同學們羨慕。在你的帶領下,，我班的黑板報一直在年級評比中名列前茅,！希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，這將使你更加出色,！老師期待著,！

你像匹騰飛的小馬，大眼睛里盛著的是聰明,、機靈,、乖巧……老師是那么的喜歡你,。講臺旁,，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行朗讀,；你還是位小指揮官,，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣,！誰說你個子小,，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆,，本子,，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清,，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁,。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象,。你就是這樣一位聰穎可人的小天使,。老師希望你繼續(xù)努力的學習、工作,，加強體育鍛煉,，把自己練得棒棒的，在在知識海洋中的自由地馳騁,！

你活潑,、開朗；你又調皮,、貪玩,。相信這是你我還有爸爸媽媽都心知肚明的。老師想告訴你的是??滴水穿石并非因為滴水的力量大,，而是功夫深,；成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤,。你的成績好壞,，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠,。你一定聽過愛迪生的故事吧,？他小時被認為是個笨孩子，可他從來不氣餒,，勤于動手動腦,，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發(fā)明家,。老師相信,，你只要努力，一定會成功,！

教師教育顧問給初中學生的評語篇十六

評語,。

是班主任老師的一項基本功,是班主任工作的一部分,也是對學生進行品德教育的重要形式;下面是有初中學生個性評語，歡迎參閱。

1.你是一個活潑的男生,，每天早來晚走把班級的鑰匙管理得到位,，組長工作做得也不錯。你尊敬老師,，團結同學,，和同學們相處得很好。你在課前預習和課后復習方面還要加強,，在作業(yè)方面要多思考,，多演算，要把作業(yè)做得再干凈些,。

2.我一直欣賞你在寫作上的靈氣,，讀你的。

作文,。

常給我耳目一新的感覺,，這是多么難得呀!可是，我以為你在有些科目的學習中有畏難情緒,，請記住,，泥濘的道路只是那么一段，走過去就會海闊天空!

3.學習中你能嚴格要求自己,，這是你永不落敗的秘訣,。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間,，笑在最后的一定是你,。

4.你是個聰明自信的孩子，在學習上,，能夠認真對待,，但還需再努力一些，老師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長，快樂于你的進步,。加油!老師支持你,。你的潛質，你的還未失掉的上進心,，使你還能不斷前進,。但過多的誘惑還在分散著你的精力，老師希望你能切實認識到這一點,，全力以赴,，摘取真正屬于你的勝利之果!

5.你是個熱愛學習、積極向上,、尊敬師長,、團結同學的好學生，但你學習有一點馬虎粗心,，書寫有些了草,，這會影響到你的成績，你應改掉這些小毛病,，明白嗎?加油!老師支持你!

6.課堂上,，總能看到你和同學們熱烈積極討論的場面;課下，又總能聽到你那快樂的開懷大笑;集體活動中,，還總能見到你踴躍活潑的身影……你留給老師印象深刻的事情太多,，而且還都很好!繼續(xù)努力吧，成功定會眷顧像你這樣做好準備的人!

7.你聰明活潑,，樂觀開朗,，不甘人后，在你看似粗枝大葉,、大大咧咧的外表下,，卻有一顆豐富而又細膩的心。你純樸,、心地善良,，不斤斤計較，頗有小小男子漢的風范,。望你在今后的學習生活中,，不斷品味學習“責任”二字，當好一名班長!

8.你團結同學,，熱愛勞動,，關心班集體，心地善良,，如果在學習上也能多幾分主動和熱情,，那該多好啊!年少的時光已經逝去，歲月的腳步不會因你的嬉戲而停留,，望你能像個男子漢,，自律、勤奮,、向上!

9.你思維敏捷,，求知欲強，能刻苦鉆研;能積極參加有益的體育活動;集體榮譽感;班級工作中,，你能認真負責地完成老師布置的任務,，在同學中有一定的威信,。但本學期還是在作業(yè)上，出了些問題,，一定要想辦法改正過來;學習上,，理科成績有一定的優(yōu)勢，而文科成績則比較薄弱,，其實文科的學習很注重平時的積累,，只要注意平時持之以恒地復習，合理平衡各學科學習時間,，必將有一個大的飛躍,。老師對你隨時都抱以最大的期望!

10.也許你有這樣的苦惱：父母望子成龍，老師殷切期望,，你雖在意,，但你的成績卻不太為你爭氣。你也想好好學,，但薄弱的基礎總是制約著你,。其實，你有很多優(yōu)點,，你善良有禮貌,，關心集體，這些都是你的長處,。今天,，讓我告訴你：老師和家長看中的是在學習的過程中你抱以什么樣的態(tài)度，而不是成績的高低,，只要是你努力后的成績,，老師、家長和你自己也都應該坦然接受!

11.你性情溫和,、言語不多,，但待人誠懇、禮貌,。你思想健康,，要求進步。你學習渴望進步,，并有了很大的進步,，但理科上還缺乏正確有效的學習方法，愿你不氣餒,，增強信心,，會成功的。加油!老師支持你!

12.你是個心靈手巧懂道理的孩子,。在紀律上有很大的變化,，克服了自身的隨意性,，變得更懂事、踏實了,。這學期的進步很大,，能勤奮學習，能吃苦,，成績有進步,。但還需繼續(xù)努力,，加油!老師支持你!

13.你開朗活潑的個性給我們這個集體平添了幾許快樂,。精力充沛，學習有熱情,，這是你進步的有力保障,。但你自挖能力較差，易為小事分散精力,，遇事愛激動,，不太樂于接受別人的意見，望你不斷完善自我,，定能百煉成鋼!

14.你的優(yōu)點一如太陽的光輝,，是任何烏云都無法遮蔽的，你活潑,、開朗,、自強、向上,，多才多藝,，顯示了你良好的素質和深厚的潛力。但我更有期望你能堅定自己的信念,，不隨波逐流,，給自己的青春留下難忘的記憶!

15.你領悟力強，為人誠樸,，品行端正,，溫文爾雅，是一個小小男子漢,。你的機智,、聰明、率真,，讓你顯得那樣可愛,。努力、執(zhí)著,、向上,，是你步步攀登的力量;拼搏,、追求、奮斗是你學業(yè)成功的保證,。望你再接再厲,，在新的一年里，更充實,，更快樂!

16.你不缺少活潑和開朗,，是那樣富有朝氣，也許青春就應該這樣燃燒吧!老師希望你多一份成熟和穩(wěn)重,，做一個不斷完善自我的強者!人生分為若干個階段,，每一階段都有各自承擔的任務和目標，我們可以憧憬向往,，但不能提前支取,，專注地做好你現在應該做的事情吧!祝你擁有一個精彩的人生!

17.你是一個誠實的學生，從你來到這個班級開始,，老師就喜歡你的誠實,。每當老師外出，我最不放心的就是你,，因為你自習時總不能控制自己,，老師希望長了一歲的你能體諒老師的辛苦，自習再也不要坐立不安,。

20.你用你的進步讓老師為你感到高興,，但是你卻不能讓老師徹底放心，還緣于你還時不時遲到,，就有點讓老師擔心了,。

21.你的不拘小節(jié)使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊,，你喜歡自由空間,，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能，因為你真的很棒,。希望你繼續(xù)努力,，吃苦耐勞、持之以恒,。一個好的環(huán)境可以促進一個人的發(fā)展,，可是你似乎陶醉在這樣的環(huán)境中，常常在學習中,，忘記了主動;真希望,，你能在不久的將來找到這些原本屬于你的優(yōu)秀品質，加油!老師支持你!你是一個品行兼優(yōu)的好孩子,，懂事自學艱苦是你的特點,，你總是用你的默默不斷努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!

22.學習中你能嚴格要求自己,，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法,，抓緊一切時間,，笑在最后的一定是你!

23.該生是一個很勤奮，用功的學生,，對自己要求嚴格,，做事謹慎，很踏實,，成績處于中上游部分,，早自習以前來得很早，課間知道學習,，行為一直很規(guī)范,，老師要求做的事可以基本落實,，對各科老師很尊重,，同學關系也比較融洽，只是課下不習慣與同學討論,，至今沒有任何行為不規(guī)范的問題,。

24.該同學是一個熱情開朗的學生，對待學習很認真努力,，對自己嚴格要求,，很聽老師的話，老師說得能夠認真落實,，課間討論也很活躍,。一學期來，你的努力和成績大學有目共睹,。從平常的表現可以看出,，你非常熱愛自己的班級，能夠與同學們和諧相處,，尊重老師,，對班級工作認真負責，能夠組織活動而且圓滿成功,。在以后的日子里,，只要能持之以恒，你會做得更好,，取得更好的成績,。

25.一學期來，我和你交談的次數應該不少了,。令我稍感欣慰的是,，我對你的教育略有收效,。在我看來，做人和求學同樣重要,，甚至可以說做人影響著求學,。愿你在新的一年中做人和求學齊頭并進!

26.我很高興得看到，隨著時光的流逝,，你變得越來越懂事,。懂得珍惜時間，甚至懂得追趕時間,，學習的自覺性越來越強,。這正是一個人進步的前提!堅持一下，你一定會取得令人欣慰的成績!

27.你無疑是個很出色的學生,，你的努力,、你的悟性，你的成績都證明了這一點,。令你不解的是,，盡管如此，老師和家長還常要求你這,、要求你那,。你要明白，這說明你還有著連自己都沒充分意識到的潛力,。望你在新的一年里傾盡全力,，爭取更大進步!

28.時光飛逝，轉眼間又一學期過去了,。你依然那么清純,、可愛，只是,，當青春的季節(jié)悄然來臨時,，我希望能更多的看到你的長大，你的自律,。因為,，這是你獲得更大進步得前提!

29.該同學是一個性格開朗的女生，有積極進取的心態(tài),，有正確對待學習的態(tài)度,，勤學好問，活潑開朗,，有幽默細胞,，是同學們的開心果，心地善良，會為別人打抱不平,，也會關心同學,，努力維護同學關系，只要用心地,、腳踏實地的去學習,，一定會取得良好的成績。

30.該生的學習認真,，態(tài)度端正,，作風純樸，尊重老師團結同學,，人際關系融洽,，樂于助人，環(huán)保意識強,，勇于承擔責任,，積極參與班級、學校的管理,，集體責任感強,，勇于維護集體榮譽和利益，待人接物誠懇平和,，樂觀開朗,，積極向上,，有較高的個人品性修養(yǎng),。

1、你是個性格內向,，討人喜歡的男孩,。學習認真，作業(yè)能一絲不茍地完成,，與同學能和睦相處,，關心集體。新年來臨之際,，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處,，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階!

2,、你天真活潑,、聰明伶俐，是一位講文明,，講禮貌的學生,，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動,，在學校好好鍛煉吧,，愿你成為優(yōu)秀的接班人。

3,、在老師眼里,，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長,，友愛同學,，關心集體，樂意為大家服務,，學習上你自覺認真,。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言,，抓住機會,，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎,。

4,、你是個表面文靜、內心活潑的男孩,。你能尊敬師長,，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè),，但很少見你主動舉手發(fā)言,，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

5,、你尊敬老師,，熱愛勞動，能與同學搞好團結,，但學習上缺乏自覺性,，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后,，學習成績不理想,，其實你并不笨，希望你明確學習目的,，向班上的好同學看齊,，做一個誠實的好孩子。

6,、你在班級中默默無聞,，從不與同學爭執(zhí),，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋,，舉手發(fā)言,，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢,，只有這樣,，才能跟上班級好的同學，不掉隊,。

7,、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩,。你像一只快樂的百靈鳥,，你熱愛集體，是個助人為樂,、大公無私的好女孩,。學習上進步較大，但不能放松,，字要寫規(guī)范,，希望你能膽大心細，刻苦努力,、做一個品學兼優(yōu)的好學生,。

8、你為人正直,，性格內向,，生活儉樸，你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處,，學習尚認真，但作業(yè)質量不高,，希加倍努力，做一個勤奮好學,，不斷進取的好少年,。

9、你能尊敬老師,，團結同學,，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性,，上課有時走神,，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書,，要利用自己聰明頭腦,，做個愛學習的好孩子。

10,、你能遵守學校的各項,。

規(guī)章制度。

見到老師總是很有禮貌對待同學你很熱情上課能專心聽講積極舉手發(fā)言作業(yè)時老師希望你要認真細心多檢查避免不必要的錯誤爭取更好的成績,。

1,、王紀迎：在這一學期里，你遵守紀律,，尊敬老師,，勞動積極，學習努力,，但不足的是：你性格內向,，在學習中遇到問題也不敢去問老師。老師希望你：在新的學期里你能發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，爭取做得更棒!

2、石瓊瓊：你是一個性格開朗,、活波可愛的女孩!在班里,，你熱愛集體，團結同學,，為人大方,，又樂于助人，給其他同學留下很好的印象,。但你的成績卻進步不大,，可能與你的學習方法不對頭有關系吧。希望在新的一年里你能端正學習態(tài)度,，提高學習效率,，爭取有新的突破!

3、施留杰：這個學期,，你遵守紀律,，勞動積極;你活波開朗，樂于助人,。作為學習委員,，尤其在幫助其他同學解決難題時，尤其表現的有耐心,。但有時候你的自我約束力也很差,，雖一再要求自己勤奮,，卻總不能堅持到底。在這里：老師希望你無論做什么事都要善始善終,，切不可虎頭蛇尾!

4,、張慶隆：在這一學期里,，在班內你平時熱愛勞動,，團結同學，處處維護班集體榮譽,。但在學習上你卻努力不夠,，瞧!你的成績不升反降。想想：你上課時,，是不是經常搞小動作?是不是經常與同桌小聲說話?老師希望你在新的一年里能改正這些“小毛病”,，下學期你的成績肯定會有所提高!

5、石萌萌：你是一個活波可愛的小男孩!打掃衛(wèi)生時你總是不怕臟不怕累的沖在前面,。但你交了一個壞朋友讓你給你的成績上不去,，那就是“貪玩”。老師希望你從此能遠離他,，再交上一個好朋友：認真聽講,，認真學習，按時完成作業(yè),。那樣,，老師會更喜歡你的。努力吧!

6,、盧留杰：在老師的眼里,，你是一個外表溫柔，性格內向,，卻內心熱情的好女孩,。偶爾也會聽到你與同桌一兩句幽默的話語，逗得其他同學哈哈大笑,。雖說你的學習成績有所提高,，但令老師遺憾的是進步不大，需要再提高喔,。老師相信,。加油!

7,、張閃閃：在這學期里，你雖說學習基礎不是很好,，但卻很盡力,。平時你能尊敬老師,，團結同學,，熱愛勞動，盡管有時會鬧點“情緒”,，但事后能知錯就改,。老師相信：在寒假里，你一定會查找原因,，把成績趕上去,。老師給你加油!

8、范金慧：這學期,，生活上,，你團結同學，樂于助人,，一直受到大家的好評;學習上,，你一直很努力，但由于基礎差,，加上相信方法不對頭,，成績進步卻不大明顯。希望你在假期里很好補習,，好好反思,。老師相信你會進步的，加油!!

9,、顧文廣：在老師眼里,，你一直是一個很懂事的好學生。在學習上,，你上課專心聽講,，課后能按時完成作業(yè)。但你的字體卻讓人不敢恭維,，若平時多練練字,，你肯定會有更大的進步!老師相信你在新的一年里你會改掉這些小毛病的。

10,、周貴陽：你聰慧,、活潑、熱心助人,，給我留下深刻的印象,。特別是那次跳繩比賽，你能一分鐘跳到120下,，一下子讓在場的人對你刮目相看,。雖說你的學習成績不太突出，只要注意學習方法,，我相信：一定會進步的!

教師教育顧問給初中學生的評語篇十七

1,、樂于助人,，待人友善。能盡量幫干家務,，吃穿不追求名牌,，不與他人攀比。一直受到老師的表揚,，做事追求盡善盡美,。認真學習，愛好廣泛,，德智體方面都全面發(fā)展,。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質和品德,，充滿斗志,，成為社會的有用之才，為國家作貢獻,。

2,、她是一個善良，文靜,，有愛心的女孩,。她對人有禮貌，尊敬老人,，懂得理解父母的辛苦,，也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想,，但她對于學習是自覺的,，努力的，用心的,。她熱愛自己的民族,，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護環(huán)境,，愛護公物,。

3、從小就淘氣的你,，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來,，學會了孝敬長輩長輩，關心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學校還是家里,，都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維,、豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數學始終在班里遙遙領先，被同學們譽為“數學王子”,。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，在今后的前道路上更上一層樓!

4,、在初中短短三年生活學習,獲益良多,。從不懂事小孩學會了獨立生活,學會照顧自己,遇到困難能自己學會解決。從小個子變成高大的小伙子,較好的成長起來,身體也結實了,。在學習上雖然不是名列前茅,但也用功努力能聽老師的話,改正許多不良習慣,。在家長心中是個聽話的好孩子。如果能更合理安排學習,抓緊時間,我相信會做到更好,我們更高興,。希望在人生新階段里,努力,奮斗前進,。我們相信會做到更好!

5、你思想較單純,，不愛言語,，有良好的文明衛(wèi)生習慣，集體活動積極參與,尊敬師長,，團結同學,，學習成績有進步。學習過程中,，自制力較強,，能保持良好的學習心態(tài),，激發(fā)學習熱情,，日積月累，循序進步,。你有好的天賦,，老師發(fā)現你考一次，前進一點,，照這樣的軌跡走下去,老師相信到高考時,，你會有足夠的信心走向考場。

6,、你是一個懂事,、有愛心、愛學習的女孩,。能夠自覺地完成老師布置的各項任務。學習上,，你的基礎較差,，學起來有些吃力,，但你并沒有放棄學習,，還不斷向成績好的同學學習。你的各科都有很大的進步!像你這樣的人,，一定能實現自己的遠大理想的!爸媽相信你是行的!

7,、你是一個比較有頭腦的中學生，愛憎分明,，毫無公子哥兒氣,，人品好!你有很強的自尊心，想學好每一科,。尊敬師長,，遵守紀律，勞動起勁,，與同學們友好相處,。學習上，你探究學習方法,，提高效率,，打破學習瓶頸，經過后半學期的努力,，有了較大的進步,。

8、你性情敦厚,，誠實可信,，尊敬師長，團結同學,，行為舉止文明,，本學期你的進步非常大，這是人所共知的,，老師和同學們都為你感到高興,。浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累,，踏實努力的學習讓你的成績有進步,，老師希望你多注意學習方法，并把自己融入到集體中去,，爭取更大進步,。

9、你本期來，遵規(guī)守紀,，與人為善,，班上組織的各項活動積極參與，參加音樂培訓,，學習上,，毫不馬虎，因為你知道,，今天的成績就是今后在社會上生存的資本,，未來的社會是充滿競爭的社會，你現在在學習上多下苦功夫,，將來就會少吃些苦。經過高二一年的努力,，你的學習成績有了長足的進步，繼續(xù)加油,，爸爸為你打氣。

11,、你言語不多,，待人謙和、善良,。學習和做人一樣，腳踏實地,，默默用功，勤奮好學,，成績有進步,。但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法,、技巧,，不懂的問題，不要羞于開口,，要多問，多思考,，多練習,。要相信：只要你努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

教師教育顧問給初中學生的評語篇十八

50.主題嚴肅，思想高尚,，進取心較強。

51.文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,不忍釋手,。

52.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地突現了文章主題,。

53.故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人,。

54.文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺,。

55.結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長。文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望,。

字跡,。

內容。

語句,。

層次,。

a,、小節(jié)分的清清楚楚小節(jié)劃分合適一個小節(jié)講一層意思,，段落分明,。

詳略,。

b、第x節(jié)寫的過于羅嗦看不出這篇作文重點是什么不是重點的內容應該簡單寫一寫,。

題目,。

標點。

a,、標點打得規(guī)規(guī)矩矩，看出來你是個做事頂真的人標點用得十分準確,。

內容好,。

1.內容緊貼現代生活,，新穎別致,，把握時代脈搏，盡現時代氣息,。

2.脈絡分明,，層次感強，敘氣說井然有序,，纖毫不亂,。

3.詳略得當，主次分明,，思路清晰,。精挑細揀，素材似為主題量身定制,。

4.敘述詳細具體,，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出,，形象豐滿,，躍然紙上。

5.以環(huán)境烘托人物的心情,，情景交融，情現景中,，景隨景現,。

6.想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實,，扎跟于生活的聯想,，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣,。

7.景物描寫傳神逼真,，遣詞造句貼切得體，景隨情生,，情景交融,，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

8.想像奇妙,，既源于生活,，不失生活的真實,，又高于生活，開闊讀者的視野,，充滿了藝術魅力,。

9.事件過程描述詳細具體，內容雖多但有條不紊,、井然有序,，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

10.外貌描寫生動形象,，人物容顏逼真,、穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子,，真所謂“相由人生”,。

11.環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務,，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈,。

12.神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數語,，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,，人物言談舉止具有鮮明獨特的個性。

教師教育顧問給初中學生的評語篇十九

你是一個聰明,、可愛的男孩,。你有很強的自尊心，想學好每一科,。但是常常一曝十寒,，最終取得的成績不是很理想。你也是一個喜歡做夢的男孩!你寫作文有新詞新句出現,。這讓老師很開心!近段時間你的進步與違紀幾乎同等,。又讓老師有些頭痛!但我相信你不是有意的，是因為你是我們班上年齡最小的,，還沒有長大,。看來你要打敗你這個“小我”還需繼續(xù)努力!相信懂事的你成績會讓人大吃一驚的,。老師盼望你快快長大!否則你對不起日夜為你操勞的母親的!

你是最后一位來到我們班上的同學,。因為你個兒特小，所以開始印象就比較深,。你人小能耐可大了,，運動場上的你像一只快樂輕盈的小飛燕;學習勤奮努力，成績也不比別人差;對自己要求很嚴格;對班集體的事一慣都很熱心,。對老師非常敬重,?？傊闶且粋€各方面都比較優(yōu)秀的小姑娘。暑假爭取與父母一道出去走一走,，逛逛書市,，買一些自己喜歡的書來看。高校之門同樣這你這樣的小姑娘開著,。

你是一個令家長欣慰,，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好,，至于學習,，你更是認真，精益求精,。也許你的性格,，你的氣質，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示,。不過,，時代不同了，男女都一樣,，現代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀,，所以，李老師更希望看到在體育場,、舞臺上展現你的風姿,，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的。

教師教育顧問給初中學生的評語篇二十

孔天澤：

王老師很喜歡恬靜,、懂事,、溫順如小姑娘乖巧又陽光的你。學習上,，你要求上進,，本學期成績有了大幅度提高。坐在后三排,，最令人煩惱的是擠得難受，可你從沒因此跟同學發(fā)生過矛盾,。你帶來的動畫視頻成為大家課間的最愛,。要學會抓緊時間，這樣你可以讀更多的書,，也會有更多時間快樂地游戲,。

潘梓陽：

學校“作文比賽”你獲得了二等獎,。祝賀你,。你是一個聰明,、活潑、上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮的回答,；運動場上有你矯健的英姿；教室里時時有你打掃衛(wèi)生忙碌的身影,。你知道嗎,？老師一直都很喜歡你。因為喜歡,，所以期望就會更高,！課堂上不要再“悄悄話”了，做事細致踏實,，多讀書多積累,，讓自己的知識更豐富。要想一直跑在班隊伍的最前面,，就一定要比別人更勤奮更努力,！

段芊瑤：

文靜可愛的你，這學期給了老師太多的驚喜,。自從當了語文組長,，你的身上永遠散發(fā)著蓬勃向上的氣息。這學期,，你在各個方面不斷的進步著,，成長著。自從和書交上朋友,，你的知識面變寬了,！還要繼續(xù)多讀、多積累,，你的作文能力自然就會提高了,。老師很喜歡你！加油吧,！用行動成就自己,。

陳藝楠：

楠木紋理淡雅文靜，質地溫潤柔和,，這正如你的性格,。文靜淡雅、寬容有禮,、勤奮認真,、多才多藝使你成為同學們眼中的好朋友，老師眼里的好學生。你的書法和繪畫作品成為班里亮麗的一道風景,。你還非常細致,，很有辦法，瞧,，午間作業(yè)被你管理的井井有條,。新學期讓課堂成為你綻放自信和智慧之花的新天地。

王純璐：

你那雙水靈靈的大眼睛里,，盛滿了聰慧,。你的純真贏得了大家的喜愛。你從沒因小事和同學發(fā)生過矛盾,，你個大氣的孩子,！做閱讀分析，你思維敏捷,，那獨到的見解令人欽佩,，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜,。這源于你如饑似渴的課外閱讀,。閱讀使你的底蘊豐盈起來，使你的視野更開闊,。你這只雛鷹已經展翅飛翔,！

張?zhí)旎郏?/p>

你活潑勇敢，聰明大方,，知識面廣,，你和天一是班里“出力”最多的孩子，每每班里有需要搬搬抬抬的活全靠你們兄弟倆,。你是一個相當不錯的孩子,。但是你要學會約束自己，在集體中生活,，只圖自己快樂怎么行呢,？把上課說話的毛病改掉，把更多的心思用到學習上去,，你會成為我們班最出色的孩子,！

張?zhí)煲唬?/p>

學校作文比賽你一舉奪魁,，為自己為班級爭得榮譽。你太棒了,！你和天慧為班級出了很多力,，流了很多汗，老師和同學都喜歡你們,。你是哥哥，很多事情應該教育弟弟,。比如，少玩電腦,。在課堂上很多時候你都不是故意犯錯誤的，但你的不自制,，既影響了個人的進步提高，也影響了周圍的同學,。長大了，應該更懂事了,。加油,！孩子！

王琪瑋：

每次批改你的作業(yè)都是一種美的享受,，你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘,。你學習主動、善于想象,，敢于發(fā)表意見,，是同學們學習的榜樣，你做事認真,，責任心強，關心集體，是老師的得力助手,。元旦聯歡會你和伙伴表演的相聲為同學們帶來歡笑,。最讓老師佩服的是面對挫折時你的堅強與大氣。大氣方能成大器,，在老師心里你永遠是最棒的！

徐以明：

教師教育顧問給初中學生的評語篇二十一

1.你是一個有上進心的孩子,，能虛心接受他人,，知錯就改,，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情,，熱愛集體，關心愛護集體榮譽,，熱心助人，拾金不昧,，堅強勇敢,，愛勞動,，講衛(wèi)生，積極參加體育活動,，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮,，學習進步明顯,，能刻苦耐勞,，課堂練習完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力,，更認真地對待學習,，做一名優(yōu)秀的初中生,。

2.我的孩子在這個沖刺階段表現良好，雖然學習成績中上,，但品行優(yōu)秀,，孝敬父母，在學校為同學老師效力,，在家?guī)透改竸趧?。是個說一不二的好孩子,。我們都很喜歡他，而且都對他很欣賞,，盡管成績不是很好，但在這個物流豐富的社會上,，對品德是可取的，品德是重要的,。這點我們很高興,。我們也相信他會更加進步,，進入高中后更加向上。畢業(yè)不是學習的結束,，反而是學習的再次起航，這是個重要的里程碑,，我們翹首以待!

3.希望能夠做到認真對待每一門功課。通過這次考試,，還有媽媽看到你對學習所做的反思及總結,，覺得你本學期收獲的與付出的是成正比的，希望你繼續(xù)再接再厲,，爭取到期末在此取得較好的成績,。

5.你是一個可愛的小女孩，有時候活潑好動,，像只小兔，有時候又懶洋洋的,，你尊敬老師,，也能在課間和小朋友一起做有意義的活動,，待人熱情有禮，喜歡幫助同學,，拾金不昧，上課比較認真,，書寫認真時特別漂亮，老師希望你以后在學習上多下一點功夫,，做事情要認真,，要有始有終,，生活上能夠自己照顧自己，不挑食,，健康快樂地成長!你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細,，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見,，熱情待人,，尊敬老師,，團結同學，熱愛勞動,，做事有條有理，學習細心多了,，上課也能獨立思考問題了,，還能積極舉手發(fā)表自己的意見，書寫美觀,，老師對你的進步情況很滿意，希望你繼續(xù)努力,，再上一層樓!

6.通過看的成績單,，可以說不夠理想,，這對我們做家長的有一定責任，孩兒到學校學習,，就是要學好文化知識的,，就是要從德智體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學好專業(yè)知識,，希望師生和家長共同幫助他教育他，也希望吾兒要尊敬師長團結同學,，克服缺點,，學好知識運用到實踐中,，做一名有用人才。

7.你勤勞奮的學習態(tài)度,，儉樸的生活作風，令老師很感動,。我知道學習對于你是件樂事,，相信只要你堅持下去,，一定會有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動,，相信你能成為品學兼優(yōu)的好學生!

8.你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生,，老師好喜歡你上課專心聽講,，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了,，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好,，千萬別粗心,，這樣好成績會一直跟你交朋友的,。你還是一個敢講真話能做實事，善于思考,，具有一定辦事能力的人，你富有朝氣與信心,，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，你能與同學朝夕相處融洽和睦,，愛好體育,，但各方面還有待改進與提高,。愿你揚長避短，勤奮學習,，爭做全面發(fā)展的好學生!

9.你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構,，學習踏實,，表現較好,，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，學習目的明確,，態(tài)度端正，正確對待學習上的不足,，嚴格要求自己,，遇到問題敢于向老師請教,。學習成績比上學期有一定的進步,。平時能積極參加體育鍛煉,。希望今后能與同學友好相處，團結好每一位同學,。老師有一個建議,，希望你能接受你有時很任性,，甚至很固執(zhí)，常常表現出以自我為中心,，也許，我是說錯了,，但我仍然希望你能以此為鑒。

10.你是一個性格獨立堅強的女孩子,，與人相處懂得謙讓，能熱心助人,，尊敬老師，熱愛學校生活,，積極參加課外活動,，愛勞動,，講究個人衛(wèi)生，學習認真,，上課積極舉手，回答問題聲音響亮,，學習成績優(yōu)良。你的古詩朗誦讓大家都沉浸在古韻中!你像沙地上溫暖的陽光,，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點,，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象,。老師愿你敞開心扉,，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。

11.你,，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!你是個盡責的紀律委員,，課前五分鐘，你儼然是個小老師,，帶領同學們作好課前準備工作;課堂上你聚精會神地聽講,，認真的思考,，積極的發(fā)言,，真是同學們的好榜樣,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力,，讓自己真正在班中保持永遠的領先地位!

12.你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈,，在體育場上拼搏，在畫室里揮筆速寫,，在講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解,，自然課上你的闡述令同學們大開眼界,，社會課上你大談天南海北地方風情……擁有多種特長的你,，身上那種進取不服輸的勁兒，令同學和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇腳踏實地的作風,，把你的才華全部都展現出來!

13.還記得那次班會嗎?你大大方方地站在臺前，給大家唱了一首歌,。真是悅耳動聽,，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子,，這一學期，你有了很大的進步,，書越讀越有感情了，字也很清秀,，課堂發(fā)言越來越積極，而且你說得真好,，讓大家對你刮目相看,，你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪,。爭取下個學期你有更出色的表現，老師送你一句話有志者,，事竟成!

14.你對待學習態(tài)度端正,，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業(yè),。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。課上,，你總是認真聽講,，并能積極舉手回答問題,。對待學習生活中的每一件事你都是一絲不茍，你能認真完成作業(yè)，及時改錯,，嚴格要求自己。你的基礎知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題,，因而成績徘徊不前。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

15.你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體,，關愛同學,。上課你能注意聽講,，課后你能自覺完成作業(yè)，老師欣賞你認真踏實的學習態(tài)度,。看著你的學習成績不斷進步,，老師為你高興，你踏實肯干,，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。建議你多參加一些集體活動,，培養(yǎng)自己開朗大方的性格,。平時你要多進行體育鍛煉，增強體質,。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發(fā)展的三好學生!