計(jì)劃的制定可以幫助我們更好地組織思維，條理清晰地解決問(wèn)題,。那么我們?cè)撊绾沃贫ǔ鲆环菘尚星矣行У挠?jì)劃呢,？在制定計(jì)劃之前，我們需要明確自己的目標(biāo),、確定優(yōu)先級(jí),、合理安排時(shí)間、考慮資源和風(fēng)險(xiǎn)等因素,，以確保計(jì)劃的執(zhí)行效果,。通過(guò)學(xué)習(xí)這些成功的計(jì)劃案例，我們可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

新的學(xué)期就要開(kāi)始了,，下面小編整理了小班,。

認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》始終堅(jiān)持以“一切為了孩子;實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展,，為孩子的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);讓孩子們?cè)跉g笑中成長(zhǎng),、在快樂(lè)中獲得智慧”為辦園宗旨，以“讓幼兒在自主選擇,、自主操作探索的過(guò)程中,，激發(fā)幼兒主動(dòng)活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣”為辦園理念,，以“尊重幼兒,、發(fā)展幼兒、使幼兒‘學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做人’”為教育目標(biāo)。繼續(xù)完善幼兒園硬件配備,、強(qiáng)化軟件建設(shè),，加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮示范輻射作用,，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，積極轉(zhuǎn)變教育觀念。

2,、強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī),，提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高,。

4,、嘗試園本課程的開(kāi)發(fā)與研究。

組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象,，經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動(dòng)中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神,，在深入貫徹《綱要》的過(guò)程中,，要防止簡(jiǎn)單化現(xiàn)象，幫助教師把握理念內(nèi)涵,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,。

(二)開(kāi)展活動(dòng),，提高質(zhì)量。

1,、組織開(kāi)展園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習(xí)方法,，營(yíng)造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍,，為幼兒提供可操作、可探索的材料,，真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),、玩中樂(lè)、玩中思,、玩中探,，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。

2,、舉行“元旦”文娛匯演比賽,，各班至少要有2個(gè)節(jié)目參賽。

(三)創(chuàng)造機(jī)會(huì),，提高素質(zhì),。

1、組織教師基本功競(jìng)賽,。要求35周歲以下的青年教師都要參加競(jìng)賽活動(dòng),，比賽內(nèi)容包括彈唱、說(shuō),、跳,、寫、畫,、做等六個(gè)方面,。

2、結(jié)合學(xué)科組建設(shè),，積極開(kāi)展教科研活動(dòng),。認(rèn)真組織好園內(nèi)公開(kāi)課、示范課,、研究課等活動(dòng),，形成積極向上、相互研討的良好氛圍,，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

(四)切實(shí)做好衛(wèi)生保健、校園安全工作,。

幼兒年齡小,，安全工作責(zé)任重于泰山,，為了讓幼兒能夠生活在一個(gè)安全、舒適的環(huán)境中,，我園應(yīng)重視安全工作的開(kāi)展,，把安全工作責(zé)任到每位保教人員，明確各崗位的安全職責(zé),。制定嚴(yán)格的安全檢查和預(yù)防制度,，密切關(guān)注幼兒的安全，及時(shí)消除潛在的安全事故隱患,。平時(shí)加強(qiáng)各類硬件設(shè)施的安全檢查,，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無(wú)損壞現(xiàn)象或不安全的因素,，及時(shí)記錄下異常的情況,，及時(shí)維修。剪刀,、刻刀等危險(xiǎn)物品要放在幼兒拿不到的地方,，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

1,、制訂幼兒園各項(xiàng)計(jì)劃,，完成開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)表格的填寫。

2,、穩(wěn)定新生情緒,加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練,。

3、結(jié)合教師節(jié),，開(kāi)展尊師重教主題活動(dòng),。

4、開(kāi)展迎中秋活動(dòng),。

5,、開(kāi)展以“防溺水”為主題的安全教育活動(dòng)。

6,、開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng),。

7、幼兒園整體環(huán)境布置,。

1、開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng),。

2,、開(kāi)展以“交通安全”為主題的安全教育活動(dòng)。

3,、組織教師基本功比賽,。

4,、開(kāi)展幼兒繪畫比賽。

1,、組織教師學(xué)習(xí),上交心得,。

2、繼續(xù)開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng),。

3,、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)開(kāi)放。

4,、開(kāi)展食品衛(wèi)生安全主題活動(dòng),。

5、開(kāi)展幼兒講故事比賽,。

1,、各班做好“慶元旦”宣傳工作與準(zhǔn)備工作。

2,、繼續(xù)開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng),。

3、組織教師基本功比賽,。

4,、開(kāi)展親子冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5,、開(kāi)展消防安全主題活動(dòng),，組織師生進(jìn)行安全演練。

2,、

學(xué)期工作總結(jié),。

3、各班做好學(xué)期結(jié)束工作,。

4,、做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作。

一,、指導(dǎo)思想,。

本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想,，以內(nèi)涵發(fā)展為主線,，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量,?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》為核心，以《重慶市幼兒園一日活動(dòng)保教常規(guī)行為細(xì)則》為突破口，用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”(服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、發(fā)展意識(shí))，以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,，實(shí)施主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，辦好人民滿意的教育,。

二,、情況分析。

經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力,，目前在園幼兒人數(shù)已達(dá)200多名,，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會(huì)聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量,。近年來(lái)我們一直將教師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作,，我們實(shí)行分層培訓(xùn)，名師引領(lǐng),，教學(xué)大比拼等一系列活動(dòng)指導(dǎo)下教師們迅速成長(zhǎng)起來(lái)了,。但是，同時(shí)我們也看到,，要?jiǎng)?chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園,，對(duì)教師的要求也較高。在我園縣級(jí)規(guī)劃課題《一日常規(guī)生活活動(dòng)細(xì)節(jié)教育研究》的開(kāi)展過(guò)程中,，迫使教師在教育工作中不斷學(xué)習(xí)提高,，進(jìn)一步規(guī)范了幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

三,、工作目標(biāo),。

師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，結(jié)合我園實(shí)際情況,，我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作,。從教育科研工作入手，強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)工作,。重視日常教育教學(xué)工作的過(guò)程管理,，做到精細(xì)管理，不斷提高保教質(zhì)量;開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)活動(dòng),，讓幼兒園教育融入社會(huì),，發(fā)展幼兒的社會(huì)性,。同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置,。

四、具體措施,。

(一)強(qiáng)化教師培訓(xùn),。

1.加強(qiáng)師德教育。

要想成為一名好教師,，首先要成為一名具有良好師德的教師,，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛(ài)心和耐心,，因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ),。

(1)組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件。加強(qiáng)教研組建設(shè),，配合學(xué)校學(xué)習(xí)《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細(xì)化教研組考核,、評(píng)價(jià)辦法，充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用,。

(2)加強(qiáng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2019年修訂)》的學(xué)習(xí),，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，開(kāi)展“三心五愛(ài)”教育,，即：愛(ài)心,、耐心、責(zé)任心;愛(ài)國(guó),、愛(ài)崗,、愛(ài)園、愛(ài)生,、愛(ài)已,。

(3)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，配合小學(xué)開(kāi)展好每周一次的教師綜合運(yùn)動(dòng)會(huì),，深入開(kāi)展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng),。

2.加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)。

(1)積極參加各級(jí)各類專題講座,。在專題講座的同時(shí),，教研組長(zhǎng)深入班級(jí)指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實(shí)施，并就教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究,。

活動(dòng)方案,。

等，并做好推薦筆記,。

(3)繼續(xù)抓好教育故事,、教育反思,、教學(xué)隨筆的評(píng)講活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思、研究等活動(dòng),，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量,。

1.教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線,，要抓好教學(xué)工作進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

強(qiáng)化內(nèi)部管理端正教風(fēng)將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺(jué)的行動(dòng),。做好教學(xué)常規(guī)資料整理和完善工作積極準(zhǔn)備幼兒園年檢。

2.備好課是上好課的先決條件,，只有備好課才能上好課,，堅(jiān)決做到提前一周備課。教師備課要建立在以學(xué)生幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上,。結(jié)合小學(xué)開(kāi)展以校為本的“教,、科、研,、訓(xùn)”的“四位一體”教師研修模式,。初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧,，做到備課,、教具、反思分工合作,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。

3.提高教學(xué)效率。圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果為中心,，抓住如何加強(qiáng)教學(xué)的組織工作,、如何調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、如何啟發(fā)幼兒的思維,、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題積極開(kāi)展教學(xué)研究工作,，使教學(xué)研究工作能夠重實(shí)際、有實(shí)招,、出實(shí)效,。

4.狠抓對(duì)課堂教學(xué)的過(guò)程管理。完善教學(xué)的規(guī)范化要求,，建立新型的教學(xué)管理制度,，教學(xué)活動(dòng)教師語(yǔ)言規(guī)范,，鮮明生動(dòng);游戲中指導(dǎo)，生活中教育,，杜絕游戲活動(dòng)和生活活動(dòng)中的盲目性和隨意性,，組織教師到“手拉手”學(xué)校開(kāi)展教研、聯(lián)誼等多種方式,，以發(fā)揮我校的輻射,、帶動(dòng)和引領(lǐng)作用。

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5.加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的建設(shè),。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理,、心理特點(diǎn),明確保育目的,。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過(guò)程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,提倡保教一體化的教育,。掌握幼兒常見(jiàn)病的保健護(hù)理知識(shí),隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生,。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

(三)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，保證幼兒安全,。

1.期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防肝炎病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。

2.組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心,，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,，認(rèn)真做好值周工作,，巡視幼兒安全，嚴(yán)格使用解送卡接送制度,，確保幼兒在園和接送的安全,。

3.嚴(yán)格按照重慶市幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度,。

小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

以“把學(xué)校建成科研領(lǐng)先,、教育優(yōu)質(zhì)、特色鮮明的一流現(xiàn)代化示范學(xué)?！鞭k學(xué)目標(biāo)為指針,，以“以人為本，和諧發(fā)展”辦學(xué)理念為引領(lǐng),，以導(dǎo)學(xué)案,、微課為抓手，以“五環(huán)節(jié)教學(xué)模式”為橋梁,，以“規(guī)范+自主,、全面+特長(zhǎng)”辦學(xué)特色為綱領(lǐng)，全面提高學(xué)生素質(zhì),，培養(yǎng)名師乃至大師,，打造標(biāo)桿學(xué)校，實(shí)現(xiàn)學(xué)生,、教師,、學(xué)校的和諧發(fā)展。

二,、工作目標(biāo),。

1、課題研究方面：做好科研課題的申報(bào),、立項(xiàng),、研究、結(jié)題,、推廣等工作,。本學(xué)期重點(diǎn)做好省級(jí)重點(diǎn)課題“基于高校協(xié)同下培育高中卓越教師微團(tuán)隊(duì)的研究”、區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題“新高考背景下走班制分層教學(xué)的研究”和區(qū)級(jí)課題“學(xué)科微課資源建設(shè)與教學(xué)應(yīng)用研究”的開(kāi)題及實(shí)施研究,；做好市級(jí)課題“普通高中高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)驗(yàn)研究”的結(jié)題工作,；每位老師申報(bào)微型課題研究。

2,、課堂教學(xué)研究方面：研究增效減負(fù)策略,，破解合作學(xué)習(xí)疑難，開(kāi)發(fā)整合教學(xué)資源,，深化和諧課堂研究,。

3,、微課資源庫(kù)建設(shè)方面：按學(xué)段,、分學(xué)科、分章節(jié)逐步推進(jìn)微課資源庫(kù)建設(shè),，起碼構(gòu)建起資源庫(kù)的雛形,。

4,、校本課程建設(shè)方面：出版第一批高質(zhì)量的校本課程,，總結(jié)第一批校本課程開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，醞釀第二批校本課程的開(kāi)發(fā)。

5,、教學(xué)研究中心研究方面：繼續(xù)研究從“課堂教學(xué)改革”向“課程改革”轉(zhuǎn)變的教育發(fā)展戰(zhàn)略，卓越教師成長(zhǎng)研究,，微課研究，新高考模式下的課堂教學(xué)研究等,。

6、教學(xué)教研成果推廣方面：及時(shí)通過(guò)oa,、學(xué)校官網(wǎng),、微信公眾號(hào)等方式途徑推送本校教學(xué)教研成果,，提高學(xué)校知名度和美譽(yù)度,。

三,、工作措施,。

1、努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，強(qiáng)化專業(yè)骨干引領(lǐng),。

科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),、教學(xué)研究中心成員要成為全校教師教學(xué),、教研的`標(biāo)桿,，要引領(lǐng)本學(xué)科組教師專業(yè)發(fā)展。引領(lǐng)作用主要體現(xiàn)在以下方面：一是教學(xué)思想引領(lǐng),，二是教學(xué)設(shè)計(jì)引領(lǐng),，三是教學(xué)示范引領(lǐng)，四是觀課評(píng)課引領(lǐng),，五是課題研究引領(lǐng),。平時(shí)要多深入課堂，要給老師切實(shí)的指導(dǎo)和幫助,，特別在推門聽(tīng)課后要及時(shí)給予上課教師指引,。

2、學(xué)會(huì)在教學(xué)中研究,，在研究中開(kāi)展工作,。

針對(duì)自己在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題、困難,，選取一個(gè)微型課題展開(kāi)行動(dòng)研究,，研究周期約為一個(gè)學(xué)年。微型課題研究方案上交時(shí)間是第7周周五（xxxx年10月14日）前,，各備課組長(zhǎng)首先審核,，并作出簡(jiǎn)評(píng)，對(duì)不符合要求的,，發(fā)回重做,；符合要求、全部收齊后再上交到科組長(zhǎng)處,，科組長(zhǎng)統(tǒng)一收集后再組織人員進(jìn)行評(píng)議,。評(píng)比時(shí)一、二,、三等的人數(shù)按科組總?cè)藬?shù)3：4：3的比例來(lái)確定（被評(píng)為一等的,，初步認(rèn)定為校級(jí)立項(xiàng)課題，下學(xué)期末時(shí)其成果又被評(píng)為一等的,，則最終認(rèn)定為校級(jí)立項(xiàng)課題,，頒發(fā)立項(xiàng)證書(shū)），之后把研究方案打包,，同時(shí)用excel按下面的格式表列并用oa發(fā)送到教學(xué)處,。

小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

本班幼兒30名，其中,，男孩子16名,，女孩子14名。本班孩子中獨(dú)生子女占了絕大部分，大部分孩子依賴性強(qiáng),，獨(dú)立性差,，自理能力差。大部分孩子從小吃住跟隨老人,，任性,、霸道現(xiàn)象比較突出。還有幾個(gè)不合群的,，但也有好多幼兒適應(yīng)力強(qiáng),，很快適應(yīng)了集體生活，喜歡與老師和小朋友交流溝通,。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間,，我班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園的生活，高高興興的入園,、離園,。大部分孩子都能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)普通話，對(duì)老師提出的常規(guī)要求也基本都能完成,；喜歡與同伴一起玩,，喜歡游戲活動(dòng)，且玩得非常投入,。

根據(jù)新〈〈綱要〉〉要求,，結(jié)合我班實(shí)際，確定本學(xué)期教育總目標(biāo)為：創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全,、衛(wèi)生、舒適,、愉快的環(huán)境,，能保證幼兒健康和諧成長(zhǎng)的良好環(huán)境；積極引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng),、游戲,，進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動(dòng)作及身體各部分機(jī)能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),；引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感知周圍事物中的個(gè)別事物和現(xiàn)象,，發(fā)展幼兒的感、知覺(jué)能力,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)環(huán)境的興趣,；在共同的生活和交往活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,，初步形成獨(dú)立的意識(shí)及能力,，促進(jìn)幼兒心理及個(gè)性健康發(fā)展；在生活實(shí)踐中進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒基本的生活能力,；引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美,、感知美，激發(fā)幼兒愛(ài)美的情趣,。

1,、語(yǔ)言

會(huì)安靜傾聽(tīng)別人說(shuō)話，并用眼睛注視講話者,。

理解簡(jiǎn)單的指令和要求,，初步學(xué)會(huì)識(shí)記成人的要求。

聽(tīng)懂普通話,，愿意說(shuō)普通話,，樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求和愿望。

喜歡聽(tīng)故事,、詩(shī)歌等,，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，初步理解文學(xué)作品的主

要內(nèi)容,，能用語(yǔ)言,、動(dòng)作、表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解,。

對(duì)閱讀圖書(shū)感興趣,，會(huì)一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū)，看完后能將書(shū)放回原處,，會(huì)獨(dú)立辨認(rèn)圖書(shū)中的人或物,，道簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。

2,、科學(xué)

邏輯觀念：按物體的屬性求同與分類,，有初步的“集合”概念。

量的系列：比較兩個(gè)量的大小,、長(zhǎng)短,。按量的大小順序長(zhǎng)短順序給幾個(gè)物體排序。

數(shù)的系列：按順序念數(shù)詞,。

觀察周圍常見(jiàn)自然物的特征,，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步了解它們與生活,、與周圍環(huán)境的具體關(guān)系,。

了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)正確使用感官感知的方法,，并能用各種感知去探索物體和材料,。

用詞語(yǔ)或簡(jiǎn)單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、教師交流,。

3,、社會(huì)

樂(lè)意在吃飯、睡覺(jué),、做操,、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)自己，愿意做自己會(huì)做的事,。

能與同伴友好相處,，愿意和同伴一起游戲；在許多客人面前仍能愉快地游戲,、玩耍,、交談。

遭到糾紛時(shí),，不打人,、不罵人，試圖講解道理,；體驗(yàn)與老師,、同伴共同生活的樂(lè)趣。

運(yùn)用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ),，主動(dòng)問(wèn)候,、招呼小朋友，如早,、好,、再見(jiàn)、謝謝,、對(duì)不起等,。

愿意和他人分享游戲材料，不干擾和妨礙別人的游戲活動(dòng),；游戲開(kāi)始及結(jié)束時(shí)，能按要求擺放和收拾玩具材料,；遭到困難和挫折時(shí),，會(huì)尋求幫助，當(dāng)同伴遭到困難時(shí),，能及時(shí)幫助或告訴成人,。

4、藝術(shù)

（1）愿意參加各種美術(shù)活動(dòng),。大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容,。

（2）對(duì)色彩有興趣，愿意嘗試多種顏色或選用自己喜愛(ài)的顏色作畫。

能認(rèn)識(shí)常用的筆,、紙等繪畫工具,，掌握使用的方法，養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì),，工具,、材料擺放有序。喜歡參加歌唱活動(dòng),。學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)唱歌,，能聽(tīng)到前奏整齊的開(kāi)始，用自然的聲音唱歌,，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感,。

愿意參與音樂(lè)游戲和有簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作的活動(dòng)，能隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單律動(dòng)基本能隨音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的力度和速度,。

5,、健康

學(xué)會(huì)正確地使用小勺，獨(dú)立進(jìn)餐,，保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒,。

學(xué)會(huì)正確的洗手方法，知道飯前洗手,，飯后漱口與擦嘴,，學(xué)習(xí)使用自己的毛巾和手帕

小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

1、健康：

幼兒走,、跑,、跳等基本動(dòng)作處于中下等水平，個(gè)別幼兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展較差,，只有少數(shù)幼兒能按口令較協(xié)調(diào)地走,。幼兒對(duì)體育活動(dòng)興趣濃厚，但聽(tīng)口令集中排隊(duì)的意識(shí)差,。戶外活動(dòng)時(shí)大部分幼兒能在老師的視線內(nèi)活動(dòng),，，湯子堯,、秦羿,、秦添等幾位幼兒較自由、散漫,。幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,。部分幼兒自理能力較強(qiáng)，會(huì)自己吃飯,、穿脫鞋子,、自己上廁所大小便等,。個(gè)別幼兒還不會(huì)自己吃飯，上廁所需幫忙的幼兒較多,。吃飯習(xí)慣較差,，十多位幼兒不會(huì)自己吃飯，要老師喂,，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，如趙瀅、陸佳榆,、惠樂(lè)培,、湯子翔等等。馬俊杰,、陳榭琳,、李伊萊、湯子堯等七,、八位幼兒午睡時(shí)要老師拍著睡,。

2、社會(huì)：

多數(shù)幼兒不會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ),，大部分幼兒依賴性強(qiáng),、自制力差。少數(shù)幼兒不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡(jiǎn)單的事情,，無(wú)遵守規(guī)則的意識(shí),，如張超云、湯子堯等,。部分幼兒較自私,，獨(dú)占玩具的現(xiàn)象較嚴(yán)重，不會(huì)收拾玩具,。個(gè)別幼兒對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力較差,，哭鬧較厲害。如：張超云,、湯子堯等,。

3、語(yǔ)言：

大部分幼兒能聽(tīng)懂老師的話,，并按要求做事,。部分幼兒會(huì)向老師說(shuō)出自己的需要。個(gè)別幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力較差,，說(shuō)話時(shí)口齒不清。如：方櫻潔,。大部分幼兒喜歡聽(tīng)故事,，但幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣較差,。大部分幼兒沒(méi)有看書(shū)的習(xí)慣。

4,、科學(xué)：

幼兒對(duì)一些有生命的小動(dòng)物感興趣,，但不會(huì)有順序地觀察，也不會(huì)用短句描述事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),。對(duì)一些常見(jiàn)的植物感興趣,，但知道不多。大部分幼兒數(shù)概念較差,。

5,、藝術(shù)：

大部分幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，但不會(huì)用自然音演唱,，幼兒對(duì)模仿動(dòng)作較感興趣,，喜歡聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作，少數(shù)幼兒的樂(lè)感,、節(jié)奏感較強(qiáng),。幼兒的繪畫能力一般，對(duì)美術(shù),，部分幼兒對(duì)顏色不敏感,，甚至不認(rèn)識(shí)紅色,、綠色,，涂色時(shí)大多數(shù)幼兒握筆姿勢(shì)不對(duì),。幼兒對(duì)手工活動(dòng)興趣濃厚,，喜歡玩彩泥,。

1,、健康：

學(xué)習(xí)手腳協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳等動(dòng)作,。學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走成圓形,，學(xué)做模仿操。會(huì)在攀登架上爬上爬下,，會(huì)聽(tīng)口令做相應(yīng)的動(dòng)作,。學(xué)習(xí)原地拍球，會(huì)手腳協(xié)調(diào)地向前爬（手膝著地）,。能在寬25厘米的平行線上走,，了解有關(guān)體育活動(dòng)的知識(shí)、技能和規(guī)則,，愛(ài)護(hù)公物,，愿意參加體育活動(dòng)，會(huì)收拾小型體育器械,。

初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)洗手的基本方法,。會(huì)使用手帕，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。初步養(yǎng)成良好的坐,、站、立姿勢(shì),。初步有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，會(huì)用勺吃飯，愛(ài)惜糧食,，不挑食,，飯后會(huì)擦嘴、漱口,，會(huì)自己上廁所,。

有初步的自我保護(hù)意識(shí)，懂得不跟陌生人走,，不遠(yuǎn)離成人,。初步懂得保護(hù)眼睛的重要性。

2,、社會(huì)：

學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)：“早”,、“好”、“再見(jiàn)”,，并能有禮貌地同他人交往,。保持愉快的情緒，適應(yīng)幼兒園的生活,，不無(wú)故發(fā)脾氣,。初步了解老師和父母的勞動(dòng)，產(chǎn)生了解老師和父母的勞動(dòng),，產(chǎn)生從事簡(jiǎn)單的自我服務(wù)性勞動(dòng)的興趣,。知道自己是幼兒園的小朋友，有初步的獨(dú)立性和最基本的控制能力,，平時(shí)不糾纏成人,、不依賴成人，與同伴能友好的游戲,，不爭(zhēng)奪或獨(dú)占玩具,，學(xué)習(xí)獨(dú)立地游戲。懂得初步的主要的交通安全常識(shí),。

3,、語(yǔ)言：

學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插嘴,，愿意與同伴交談,。能聽(tīng)懂普通話,，學(xué)說(shuō)普通話，在老師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)用短句講述。幫助幼兒運(yùn)用各種感官感知講述的主要內(nèi)容,，理解內(nèi)容簡(jiǎn)單,、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景,，學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)老師或同伴講述,。愿意參加游戲活動(dòng)，能聽(tīng)懂游戲規(guī)則,，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)看書(shū)的基本方法，能初步看懂單幅兒童書(shū)中的主要內(nèi)容,，對(duì)文字有初步的興趣,，喜歡閱讀簡(jiǎn)單的文字，學(xué)習(xí)用口頭語(yǔ)言將兒童書(shū)中的主要內(nèi)容說(shuō)出來(lái),。在游戲活動(dòng)中嘗試按照規(guī)則,，運(yùn)用簡(jiǎn)單句說(shuō)話。

4,、科學(xué)：

學(xué)習(xí)觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,，初步獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)觀察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng),、植物和無(wú)生命物質(zhì)的明顯特征,，初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系,。學(xué)習(xí)觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征及其用途,。初步了解各種感官在感知中的作用，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法,，發(fā)展感知能力,。初步學(xué)習(xí)用詞匯或簡(jiǎn)單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)與成人或同伴交流,。愿意參加科學(xué)活動(dòng),，喜歡動(dòng)、植物,。

學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征分類,，按某一特征排序。初步認(rèn)識(shí)“1”和“許多”及其關(guān)系,。初步認(rèn)識(shí)圓形,、正方形,、三角形。能聽(tīng)懂老師的.話,，初步學(xué)習(xí)按照游戲要求活動(dòng),，學(xué)習(xí)邊操作邊用語(yǔ)言講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng),，愿意擺弄數(shù)學(xué)活動(dòng)操作材料,，能在老師的幫助下，初步學(xué)習(xí)按要求取放使用操作材料,。

5,、藝術(shù)：學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)、自然的聲音,，一句一句地唱歌,。學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞,，體驗(yàn)用表情,、動(dòng)作與同伴溝通的方法和樂(lè)趣。學(xué)習(xí)1—2種打擊樂(lè)的基本奏法,。學(xué)習(xí)感受性質(zhì)鮮明單純,、結(jié)構(gòu)短小的歌曲形象，初步了解進(jìn)行曲,、搖籃曲的特點(diǎn),。學(xué)習(xí)創(chuàng)編簡(jiǎn)單的歌詞。

愿意參加繪畫活動(dòng),，學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫姿勢(shì),，初步養(yǎng)成大膽的習(xí)慣。認(rèn)識(shí)5——6種顏色,，學(xué)習(xí)選用喜歡的顏色作畫,。初步養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)塑造簡(jiǎn)單的形象,，促進(jìn)小肌肉發(fā)育和手,、眼協(xié)調(diào)動(dòng)作的發(fā)展。

小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，深化教學(xué)改革，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步提高我組教師的教學(xué)質(zhì)量，使我們的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的動(dòng)力,。

1,、依據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃及新《綱要》精神，結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要,。積極開(kāi)展教育教學(xué)的研究,，促使教師在教育教學(xué)上有個(gè)整體的提高。

2,、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，以理論學(xué)習(xí)為抓手,，促進(jìn)本組教師吸納、反思水平的整體提高,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，把一日活動(dòng)做實(shí)做細(xì),，合理安排一日常規(guī),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。保證幼兒健康,、活潑,、和諧發(fā)展。

4,、培養(yǎng)新教師為重點(diǎn),，以老帶新來(lái)提高教師的整體素質(zhì)與水平。形成刻苦鉆研,，勇于探索教育教學(xué),，使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實(shí)效。

1,、深入學(xué)習(xí)新《綱要》,，用新《綱要》精神指導(dǎo)實(shí)踐工作。

2,、增強(qiáng)老師們理論知識(shí)學(xué)習(xí)意識(shí),，提高自身知識(shí)水平，優(yōu)化原有知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3、鼓勵(lì)新老師學(xué)習(xí)說(shuō)課，愿意向其他教師公開(kāi)觀摩活動(dòng),，完善自我評(píng)價(jià),，提高老師們的教學(xué)水平及自省能力。

1、抓好《綱要》的學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì),。組織小班段教師深入學(xué)習(xí)綱要,，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實(shí)際，制定教育計(jì)劃和組織教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面,、主動(dòng)發(fā)展，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，引領(lǐng)教師用先進(jìn)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)主題活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的理論性的文章。開(kāi)展有關(guān)主題活動(dòng)的研討交流,，為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力,，并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則,，要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思。

3,、通過(guò)課堂觀察,、示范課、展示課,、交流課等多種形式的教研活動(dòng)促進(jìn)本組青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),。同時(shí)讓本組的年輕教師也把她們新的教育理念帶給大家，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,！

小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

28名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們小(4)班這個(gè)大家庭,。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù),，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：

一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：

本學(xué)期幼兒人數(shù)28人,，男孩15名,，女孩13名,，通過(guò)入園后的觀察,，部分幼兒生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距,。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,，倍受家人的寵愛(ài),，比較任性,，嬌氣、霸道,，依賴性強(qiáng),，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二,、主要工作任務(wù)：

1.做好新生入園的情緒安撫工作,。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：

(1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。

(2)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感,。

2.培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,。

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法,。

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人。

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等,。

(5)會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁,。

具體的做法：

(1)進(jìn)餐,、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，營(yíng)造充滿歡樂(lè),、和諧的班級(jí)氛圍。

(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心,。

3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中,。

(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶,。

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流,。

(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感,，初步使用“早,、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ),。

(5)將玩具歸類收好,。

4.開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)。

利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng),、教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、圣誕,，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。

5,、在保健老師的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法：

(1)教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長(zhǎng)，請(qǐng)醫(yī)生查看,、診治,。

(2)照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

(3)氣候多變時(shí),，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒,。

(二)教育教學(xué)工作,。

1、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

2,、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固。

3,、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4,、利用圖片、故事等形式,，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育,，通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感,，熱愛(ài)集體,，懂得不能為了自己而影響別人。

5,、積極參加教研組活動(dòng),，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃,，進(jìn)行階段記錄,，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流,。

(三)家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作,。

(2)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以電話、接送時(shí)的交談,、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

(3)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

(4)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

(5)做好接送工作,。來(lái)園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全,。

1,、做好開(kāi)學(xué)幼兒入園工作,，布置班級(jí)環(huán)境,。

2,、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

4,、學(xué)習(xí)早操。

5,、舉行小班新生家長(zhǎng)會(huì),。

6、認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,。

7,、開(kāi)展“迎中秋”、“迎國(guó)慶”主題教育,。

8,、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。十月份：

1,、各班級(jí)區(qū)角游戲活動(dòng)評(píng)比,。

2、做好秋季傳染病,、多發(fā)病的預(yù)防工作,。

3、開(kāi)展食品安全教育主題活動(dòng),。

4,、開(kāi)展消防演練活動(dòng)。

5,、省一類園開(kāi)放活動(dòng),。

1、開(kāi)展安全教育,，并滲透到幼兒一日生活中,。

2、對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。

3,、組織幼兒秋游活動(dòng)。

4,、主題墻飾的更換和評(píng)比,。

5、.開(kāi)展交通安全主題活動(dòng),。

1,、開(kāi)展冬季安全教育活動(dòng)。

2、各班開(kāi)展“迎新年”主題教育,。

3,、開(kāi)展民間游戲“游園”活動(dòng)。

4,、防震演練,。

1、做好各類總結(jié),、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作,。

2、寫好幼兒匯報(bào)單,，對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育,。

3、寫好各班級(jí)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè),。

4,、開(kāi)展學(xué)期末安全教育活動(dòng)。

小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

我們小班教研組共有組員6名,，35歲以下及40歲以上教師各1名,，其余均為35—40歲。其中高級(jí)教師1名,，一級(jí)教師4名,，大專以上教師5名。

我們是新組建的小組,，其中有2名教師是從姐妹園新轉(zhuǎn)入我園的,，她們都有著豐富的保教經(jīng)驗(yàn)與各自的教學(xué)特色。其她的組員在平日的工作中也都有著良好的思想素質(zhì),，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍，有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱情,。在工作中樂(lè)于奉獻(xiàn),，對(duì)保教工作與專業(yè)學(xué)習(xí)都要求自己不斷求精。

這次我園作為二期課程改革的試點(diǎn)單位,，我們組員將認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》,，領(lǐng)會(huì)“課改”精神。邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,、摸索,，在以幼兒發(fā)展為本，進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí),，提升教師的專業(yè)水平,，積極塑造二十一世紀(jì)的一代新人,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育課程指南》及新課程內(nèi)容,。

（1）通過(guò)學(xué)習(xí)增加對(duì)二期課改的基本認(rèn)識(shí),，了解課程實(shí)施的價(jià)值及主要策略。嘗試以整合的觀念實(shí)踐新課程,。

（2）以二期課改理念為依據(jù),，嘗試以新方法計(jì)劃班中的保教活動(dòng),。使目標(biāo)不僅單純的先于行動(dòng),，也要產(chǎn)生于行動(dòng)，在活動(dòng)中把目標(biāo)和行動(dòng)以及幼兒的經(jīng)驗(yàn)整合,。

2,、邊學(xué)邊做。在實(shí)踐中反思,、改進(jìn),，不斷提高教師的保教工作質(zhì)量。

（1）做好活動(dòng)反思及幼兒的觀察記錄,、案例分析等,，及時(shí)地討論、小結(jié)工作中的得失,，進(jìn)一步改進(jìn)保教形式和方法,。

（2）以協(xié)調(diào)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和常規(guī)意識(shí)為前提，開(kāi)展建構(gòu)式課程活動(dòng),。在教學(xué)觀摩研討活動(dòng)中,，相互學(xué)習(xí)保教經(jīng)驗(yàn)，提高教師的保教技能及評(píng)析能力,。

3,、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，在活動(dòng)中探索小班,。

幼兒適應(yīng)能力培養(yǎng)的研究,。

4、做好合格教研組的資料積累,。努力通過(guò)合格教研組驗(yàn)收,。

及督導(dǎo)、

視導(dǎo)檢查,。

5,、開(kāi)展各類親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒園的日常保教工作,，并做好,。

家園共建。

1、變觀念,，在活動(dòng)中真正體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本,，注重早期幼兒的潛能開(kāi)發(fā)和個(gè)性化教育。以及以素質(zhì)教育的啟蒙為核心,，注重奠基性的課改理念,。

2、將理念融入日常保教工作中,，把握好教師的預(yù)設(shè)課程與幼兒生成課程的關(guān)系,。

3、以教研推保教,，幫助小班幼兒逐漸提高生活自理,、服務(wù)能力，對(duì)新的社會(huì)環(huán)境的交往能力,，以及最初學(xué)習(xí)生活的參與能力,。

時(shí)間。

活動(dòng),。

目標(biāo),。

活動(dòng)。

內(nèi)容,。

形式,。

材料。

準(zhǔn)備,。

延伸,。

1

使組員明確本學(xué)期教研活動(dòng)的目標(biāo)與內(nèi)容。

2,、討論課題,，各班確定子課題。

討論,。

教研計(jì)劃初稿,。

修改計(jì)劃，各班制定子課題計(jì)劃,。

2

反饋幼兒在園生活,，交流討論案例并學(xué)習(xí)案例的記錄方式方法。

1,、交流討論幼兒在園中比較有共性或較為特殊的案例,。

2、學(xué)習(xí)討論案例的撰寫方法與模式,。

學(xué)習(xí)交流討論,。

《綱要》例說(shuō)（《幼教》20xx,、7、8）,。

3

學(xué)習(xí)《指南》,，以新課程理念指導(dǎo)日常工作。

1,、了解《指南》中目錄的分類,，學(xué)習(xí)總綱中的課程理念、目標(biāo)及結(jié)構(gòu),。

2,、結(jié)合各班實(shí)踐工作談體會(huì)。

學(xué)習(xí)交流,。

《課程指南,。

4

以親子活動(dòng)帶動(dòng)家園共建,。

1,、確定親子活動(dòng)目標(biāo)。

2,、討論活動(dòng)時(shí)間,、形式、內(nèi)容等具體事項(xiàng),。

討論,。

《親子活動(dòng)》書(shū)籍。

擬定親子活動(dòng)計(jì)劃,。

5

繼續(xù)學(xué)習(xí)《指南》,，以《指南》中的活動(dòng)指引為實(shí)踐工作提供理論依據(jù)。

1,、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，學(xué)習(xí)各類活動(dòng)的內(nèi)容與實(shí)施。

2,、反饋各班子課題實(shí)施研究情況,。

學(xué)習(xí)交流。

《課程指南》,。

做好課題資料積累,。

6

幼兒期中評(píng)估分析。

1,、學(xué)習(xí)瑞吉?dú)W教育理念,。

2、認(rèn)真做好幼兒期中評(píng)估,，分析評(píng)估結(jié)果,。

學(xué)習(xí)討論,。

《瑞吉?dú)W精神是世界的，也是中國(guó)的》（《幼教》20xx,、9）,。

繼續(xù)做好半日活動(dòng)中幼兒的觀察記錄。

7

結(jié)合實(shí)際工作,，探討把握課程中的教師預(yù)設(shè)與幼兒生成之間的關(guān)系,。

1、學(xué)習(xí)如何以教師的預(yù)設(shè)為基礎(chǔ),，讓幼兒來(lái)構(gòu)建主題網(wǎng)絡(luò),。

2、結(jié)合實(shí)際交流討論,。

學(xué)習(xí)討論,。

《讓幼兒來(lái)構(gòu)建主題網(wǎng)絡(luò)》（《幼教》20xx、9）,。

8

交流各班主題活動(dòng)的開(kāi)展情況,，整理資料。

1,、交流各班開(kāi)展的主題活動(dòng),，談經(jīng)驗(yàn)與存在的問(wèn)題。

2,、展示資料,，交流整理方式方法。

交流討論,。

各班主題活動(dòng)資料,。

做好資料的整理與裝訂。

9

1,、交流個(gè)人,、級(jí)組小結(jié)。

2,、完成各類考評(píng)工作,。

交流。

書(shū)面小結(jié),。

整理資料,。

小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

一、班況分析：

本班幼兒是新生小班幼兒,，有少數(shù)幼兒未滿3歲,。他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài),，以自己為中心,，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：早上入園會(huì)哭鬧;不會(huì)自己吃飯,、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng),，形成了許多壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的比較難融入集體活動(dòng),，沒(méi)有形成規(guī)則意識(shí),，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活。

二,、保教工作,。

(一)語(yǔ)言領(lǐng)域,。

1,、針對(duì)小班幼兒語(yǔ)言方面與同伴欠溝通，語(yǔ)言表達(dá)不是很清楚,，我們主要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)自由,、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒能用簡(jiǎn)短的句子回答問(wèn)題,，表達(dá)自己的意思,。把語(yǔ)言。

教學(xué),。

活動(dòng)貫穿在游戲活動(dòng)中,，讓孩子們?cè)谟螒蛑刑岣哒Z(yǔ)言表達(dá)能力，自由發(fā)揮其角色,，自由的去表達(dá),，開(kāi)心的交流。

2,、養(yǎng)成注意傾聽(tīng)的習(xí)慣,，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。在午睡前給幼兒講故事,，聽(tīng)錄音故事,、兒歌等,，讓幼兒多傾聽(tīng)。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽(tīng)故事的習(xí)慣,。

3,、在平常說(shuō)話時(shí)，及時(shí)糾正幼兒錯(cuò)誤的發(fā)音,。

(二)健康領(lǐng)域,。

1、針對(duì)小班幼兒年齡小,，自理能力差的特點(diǎn),，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，本學(xué)期采用音樂(lè)的教育形式進(jìn)行活動(dòng),。如：規(guī)定什么樣的音樂(lè)做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時(shí)要排隊(duì)等,。讓幼兒在集體活動(dòng)中逐漸形成持秩序感。

2,、在運(yùn)動(dòng),、外出、日常生活中,，逐步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù),。通過(guò)各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動(dòng)，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動(dòng),，主要措施是教師通過(guò)組織幼兒集體活動(dòng)或有趣游戲,，讓幼兒感受集體的快樂(lè)，熱愛(ài)自己的集體,，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情,。

3、將走,、跑,、跳、鉆,、爬等技能編成有趣的游戲,。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

4,、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護(hù)自己,。

(三)科學(xué)領(lǐng)域,。

1、小班幼兒對(duì)周圍事物了解的非常少,，我們這學(xué)期所開(kāi)設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容,。

一,、指導(dǎo)思想：

為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作，本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)管理工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

二、班級(jí)情況分析：

本班共有幼兒20人,，其中男13人,，女7人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%,。因本班大部分家長(zhǎng)從事農(nóng)業(yè)工作,，家庭環(huán)境較鄉(xiāng)鎮(zhèn)化，對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重,，所以造成這些幼兒普通話表達(dá)能力弱,，但自理能力比城市孩子好一些，個(gè)性也比較淳樸,。

這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期,，大多數(shù)幼兒對(duì)幼兒園趕到陌生甚至?xí)箲]不安，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，我會(huì)初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，培養(yǎng)一定的自理能力,，并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái)，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是普通話能力有所欠缺;我會(huì)在幼兒園一日常規(guī)中滲透普通話,，讓孩子在不斷的學(xué)習(xí)和接受中,，學(xué)會(huì)普通話，能跟老師進(jìn)行基本的普通話交流,。

三,、

1、幼兒生活管理目標(biāo),。

加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，力保班級(jí)無(wú)事故發(fā)生。加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理,，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,。做好幼兒的日常飲食管理，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上,。

2,、教學(xué)管理目標(biāo)。

(1)在健康教育領(lǐng)域,，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。

(2)在社會(huì)教育領(lǐng)域,，培養(yǎng)幼兒同情,、責(zé)任等社會(huì)性情感，發(fā)展幼兒的交往,、合作能力,，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識(shí),。

(3)在語(yǔ)言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力。

(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問(wèn)題的能力,。

(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì),。

3,、家長(zhǎng)工作管理目標(biāo)。

(1)督促教師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長(zhǎng)反饋。

(2)樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn),，供家長(zhǎng)借鑒與參考。

(3)利用各種機(jī)會(huì),、組織各種活動(dòng),，使家長(zhǎng)與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去。

(4)加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，促進(jìn)幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展,。

4、教師工作管理目標(biāo),。

(1)明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量,。

(2)注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時(shí)給于幫助,。

(3)注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉止對(duì)幼兒的影響,，并作必要的提醒,。

(4)協(xié)調(diào)好教師、家長(zhǎng),、幼兒三者之間的關(guān)系,。

四、具體組織與實(shí)施：

1,、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳達(dá)工作精神,，為班級(jí),、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí),，也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作,，努力做到班級(jí)跟牢園部，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù),。

2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難,，大家共同商議，合力解決,。開(kāi)好一月一次的班務(wù)會(huì)議，認(rèn)真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，并組織實(shí)施,，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末,。

總結(jié),。

工作。

3,、熱愛(ài)幼兒,，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰,。觀察記錄評(píng)估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況,，注意個(gè)別差異，做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作,，促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展,。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評(píng)。

4,、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境),，合理組織好活動(dòng)，寓教于游戲中,。搭班老師互相溝通,，取得教育一致性，進(jìn)班前做好準(zhǔn)備,，帶班時(shí)不擅自離崗,，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠,、飲食,，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上,。重視疾病預(yù)防,，提高幼兒出勤率。隨時(shí)注意幼兒的健康安全情況,，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,。

6、密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，及時(shí)了解家長(zhǎng)的基本情況及家庭教育情況,，做好記錄,。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。每學(xué)期開(kāi)展1–2次有主題的家長(zhǎng)參與的教學(xué)活動(dòng),，如遇幼兒病事假及兩天無(wú)故不來(lái)園幼兒及時(shí)進(jìn)行電訪,，了解情況。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)容,。以便家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)的各項(xiàng)教育工作,。

7、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng),，定期接受園長(zhǎng),、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的檢查和指導(dǎo),。

8,、學(xué)會(huì)一些意外事故的應(yīng)急措施。同時(shí),，凡遇任何大小事故均及時(shí)報(bào)保健室,。

五、工作安排：

1,、布置班級(jí)環(huán)境,，開(kāi)設(shè)活動(dòng)區(qū)。

2,、討論班級(jí)工作的內(nèi)容,，修改幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的內(nèi)容。

4,、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練,。

5、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì),。

6,、舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

8,、進(jìn)行期末家訪,。

小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九

2011年9月，我既激動(dòng)又擔(dān)心的迎來(lái)了小班的孩子,。激動(dòng),，是因?yàn)槲覐氖挛蚁矚g的幼教工作，在我人生的道路上又邁出了一步,。擔(dān)心,，是因?yàn)槲抑肋~出這一步是很艱難的，擔(dān)心因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的不足而影響到教學(xué)工作的開(kāi)展及如何做好家長(zhǎng)工作,。但是,，不管怎么樣,，我會(huì)本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛(ài)事業(yè),、愛(ài)孩子,、全心全意服務(wù)家長(zhǎng)的思想，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)老師和園長(zhǎng)請(qǐng)教,。相信在我工作生涯的道路上定能開(kāi)好頭起好步,，能勝任本班的班主任工作。

一.班級(jí)基本情況分析：

本學(xué)年我擔(dān)任小四班班主任,，與張曉,，李梓涵搭班。本班共有幼兒20名,，男孩14人,，女孩6人。其中有1名幼兒有過(guò)上暑假班,，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識(shí),。大部分孩子對(duì)幼兒園生活是完全陌生。在自理方面,，他們基本能獨(dú)立用餐,，就個(gè)別吃的比較慢，能夠獨(dú)立上廁所大,、小便,。但畢竟幼兒存在個(gè)體差異，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距,。如：

1.有些幼兒不能大膽,、清楚的表達(dá)自己的意愿。

2.個(gè)別幼兒午睡時(shí)不能自主的小便,，經(jīng)常尿床,，需要老師引導(dǎo)和教育。

3.幼兒常規(guī)比較差,，上課時(shí)間走來(lái)走去,，注意力不集中。

4.有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具,，或者是和別的小朋友搶玩具,。

5.個(gè)別幼兒存在挑食習(xí)慣，或是自己不能吃飯,，需要老師喂,。

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

(1)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。

(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感.2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手,、漱口方法,。

(3)能安靜午睡，不吵醒別人,。

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等,。

(5)會(huì)自己穿脫衣褲,、自己入廁。

具體的做法：

(1)進(jìn)餐,、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，營(yíng)造充滿歡樂(lè),、和諧的班級(jí)氛圍,。

(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中。

(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶,。

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴,、老師進(jìn)行交流,。

(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師,、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用“早,、好,、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。

(5)將玩具歸類收好,。

4,、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)。

利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng),、教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、圣誕,，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng),。滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。

(1)教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看,、診治。

(2)照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

(3)氣候多變時(shí),，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒,，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名,，以便于辨認(rèn)。

(4)隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),，以備換用,。衣物及個(gè)人物品，請(qǐng)自行攜帶并定期清理,。

(二)教育教學(xué)工作,。

（一）語(yǔ)言領(lǐng)域。

1.針對(duì)小班幼兒語(yǔ)言方面與同伴欠溝通,，語(yǔ)言表達(dá)不是很清楚,，我們主要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒能用簡(jiǎn)短的句子回答問(wèn)題,，表達(dá)自己的意思。把語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)貫穿在游戲活動(dòng)中,，讓孩子們?cè)谟螒蛑刑岣哒Z(yǔ)言表達(dá)能力,，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達(dá),，開(kāi)心的交流,。

2.養(yǎng)成注意傾聽(tīng)的習(xí)慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力,。在午睡前給幼兒講故事,，聽(tīng)錄音故事、兒歌等,，讓幼兒多傾聽(tīng),。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽(tīng)故事的習(xí)慣。

3.在平常說(shuō)話時(shí),，及時(shí)糾正幼兒錯(cuò)誤的發(fā)音,。

（二）健康領(lǐng)域。

1.針對(duì)小班幼兒年齡小,，自理能力差的特點(diǎn),，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，分組去洗手上廁所,；喝水時(shí)要排隊(duì)等,。讓幼兒在集體活動(dòng)中逐漸形成持秩序感。

2.在運(yùn)動(dòng)、外出,、日常生活中,，逐步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)。通過(guò)各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動(dòng),，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動(dòng),，主要措施是教師通過(guò)組織幼兒集體活動(dòng)或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂(lè),，熱愛(ài)自己的集體,，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。

3.將走,、跑,、跳、鉆,、爬等技能編成有趣的游戲,。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

4.引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護(hù)自己,。

（三）科學(xué)領(lǐng)域,。

1.小班幼兒對(duì)周圍事物了解的非常少，我們這學(xué)期所開(kāi)設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容,。

2.觀察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng)物,、植物和無(wú)生命的物質(zhì)的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系,。

（四）藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)繪畫,。

1、愿意參加繪畫活動(dòng),，體驗(yàn)繪畫的快樂(lè),，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2,、認(rèn)識(shí)油畫棒,、水彩筆和圖畫紙等繪畫工具和材料，掌握它們的基本使用方法,。

3,、大膽涂鴉，嘗試用點(diǎn),、線來(lái)表現(xiàn)簡(jiǎn)單的形狀,。觀察各點(diǎn)的大小、形狀,，線的長(zhǎng)短,、粗細(xì),、曲直等不同形態(tài)，感受線條的豐富性和形態(tài)美,。

4,、知道紅、黃、藍(lán)等顏色,，對(duì)色彩敏感，初步學(xué)會(huì)自由選用喜愛(ài)的顏色作畫,，嘗試手掌印畫,、手指點(diǎn)畫,。

手工,。

1,、對(duì)手工活動(dòng)感興趣,。

2,、初步掌握撕,、搓等紙工技能,。

3、能愉快地玩泥：團(tuán),、搓,、壓等,。

欣賞。

欣賞大班幼兒的作品,，喜歡看色彩鮮,。

音樂(lè)歌唱。

1,、喜歡自己唱歌,，也喜歡和同伴一起唱歌，體驗(yàn)唱歌的愉悅,。

2、初步學(xué)會(huì)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢(shì),。對(duì)歌曲的開(kāi)始和結(jié)束作出反映,。

3、能感受并基本表現(xiàn)歌曲的形象和情感,。

嘗試?yán)斫獠⒈憩F(xiàn)歌曲的形象和情感,。

演奏活動(dòng)。

1,、探索發(fā)現(xiàn)兩種簡(jiǎn)單易掌握的打擊樂(lè)器的音色及演奏方法,，并知道他們的名稱。

2,、養(yǎng)成正確使用,、輕拿輕放打擊樂(lè)器的良好習(xí)慣。

韻律活動(dòng),。

1,、喜歡參加集體的韻律活動(dòng)和音樂(lè)游戲。

2,、能隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單的動(dòng)作,。

3、初步體驗(yàn)用動(dòng)作,、表情,、姿態(tài)與他人交流。

欣賞活動(dòng),。

1,、能喜歡傾聽(tīng)周圍生活中的各種聲音，在老師的提示下,，安靜傾聽(tīng)音樂(lè),。初步感受音樂(lè)特點(diǎn)并理解其基本內(nèi)容和情緒。

2,、能初步聽(tīng)辨,、感知音樂(lè)的速度變化。

3,、能初步感受搖籃曲的特點(diǎn),。

（五）社會(huì)領(lǐng)域。

自我意識(shí),。

1,、知道自己的性別、姓名和年齡,，知道自己是和別人不同的,。

2、學(xué)做自己能做的事,，能自己吃飯,、睡覺(jué),、做操等，遇到困難時(shí)會(huì)尋求幫助,。

人際關(guān)系,。

1、愿意和同伴一起玩耍,，保持愉快的情緒,。

2、學(xué)說(shuō)常見(jiàn)的禮貌用語(yǔ),。

3,、了解幼兒園里為自己服務(wù)的人，知道他們工作很辛苦,。

社會(huì)文化,。

在過(guò)新年等活動(dòng)中，感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,。

社會(huì)規(guī)則,。

1,、聽(tīng)懂老師的指令,，并能按指令做事。知道一日生活中的主要環(huán)節(jié)的要求,。

2、知道輪流玩,，不干擾和妨礙別人的游戲活動(dòng),。

3,、游戲結(jié)束時(shí),，能將玩具放回原處，不把玩具帶回家。

4,、學(xué)著輕輕說(shuō)話,，輕放物品，不大聲吵鬧,。

社會(huì)環(huán)境。

1,、喜歡來(lái)幼兒園,，表叔適應(yīng)幼兒園的生活。

2,、了解并喜歡自己的幼兒園,。

三：家長(zhǎng)工作：

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作,。

(2)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以電話,、接送時(shí)的交談、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

(3)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

(4)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

(5)做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全,。

小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十

認(rèn)真指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)早期閱讀,，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū)，能用語(yǔ)言,、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，通過(guò)以“競(jìng)賽”形式，提高幼兒的自我服務(wù)能力,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

三.主要工作及措施。

（一）班級(jí)管理,。

嚴(yán)格遵守園規(guī)園紀(jì),，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神，共同完成班里各項(xiàng)工作,，結(jié)合“五常法”管理好做好班上的大小事情,。老師以情感教育為突破口，與孩子建立良好的師生感情和家長(zhǎng)信任度,，為孩子提供一個(gè)舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，用全部的愛(ài)心、細(xì)心,、耐心,、寬容心，關(guān)注和幫助孩子在園的每一天,，熱情為家長(zhǎng)服務(wù),。針對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，不定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),，及時(shí)地進(jìn)行探討,，尋求解決方法和措施。

（二）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī),，形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

運(yùn)用標(biāo)記、故事,、評(píng)比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求,，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)。根據(jù)本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r和孩子的年齡特點(diǎn)，制訂出合理,、科學(xué)的上課,、生活常規(guī)要求，三位教師經(jīng)常溝通,，以統(tǒng)一的要求來(lái)教育孩子,，保證在日常工作中逐步落實(shí)。

幼兒已有了初步的自理意識(shí),，但進(jìn)餐時(shí)仍有部分孩子需要大人喂,，因此，本學(xué)期要強(qiáng)化孩子獨(dú)立進(jìn)餐,，培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣依然是我們的工作重點(diǎn),。

（三）安全管理與教育,。

我們始終都把安全工作放在首位。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,，重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

（四）教育教學(xué)工作。

繼續(xù)學(xué)習(xí)新《綱要》,，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》所體現(xiàn)的新觀念,、新思想，創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，幫助幼兒學(xué)習(xí)，促進(jìn)其身心全面和諧的發(fā)展。認(rèn)真設(shè)計(jì)和組織教育活動(dòng),，有明確而清晰的目標(biāo)意識(shí),，充分考慮幼兒的興趣、需要,，已有經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展水平,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，發(fā)揮他們的積極性,、主動(dòng)性,，提高他們的參與水平。并兼顧群體需要和個(gè)體差異,，使每個(gè)幼兒都能深刻發(fā)展,，都有成功感。

1.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、生活常規(guī),，提高自理能力，做到生活有序,。

措施：（1）結(jié)合《弟子規(guī)》的內(nèi)容,，簡(jiǎn)單滲透在生活常規(guī)中，讓幼兒,。

對(duì)生活,、道德禮儀教育有初步認(rèn)識(shí)。運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式,。

養(yǎng)，給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,。

（3）繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育和自理能力的培養(yǎng),。

言，不隨便插嘴,。

（2）初步理解文學(xué)作品的主要內(nèi)容,，能用語(yǔ)言、動(dòng)作等方式表,。

達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解,，并能對(duì)自己感興趣的事物提出簡(jiǎn)。

單的問(wèn)題,。

（3）會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū),，看完后能將書(shū)放回原處，會(huì)獨(dú)立辨認(rèn),。

圖書(shū)中的人或物,。

（4）能主動(dòng)大膽地在主題墻和各區(qū)域里進(jìn)行操作活動(dòng),。

3.結(jié)合中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié),、國(guó)慶節(jié),、新年、春節(jié)”等節(jié)日,，開(kāi)展主題活動(dòng),，讓幼兒對(duì)節(jié)日有初步的認(rèn)識(shí)。

（五）保育工作,。

1.保教結(jié)合,，嚴(yán)格依照?qǐng)@里的要求做好班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，每日對(duì)幼兒進(jìn)行早,、午,、晚的“三檢”工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。

2做好生病幼兒的護(hù)理工作，減少疾病的傳播,，杜絕傳染病發(fā)生。3利用有效時(shí)機(jī),，引導(dǎo)幼兒知道外出時(shí)不離開(kāi)成人,，不接受陌生人給的東西，培養(yǎng)幼兒的自我維護(hù)意識(shí),，隨時(shí)關(guān)注并引導(dǎo)幼兒不去危險(xiǎn)的地方,，不摸危險(xiǎn)的東西，防止幼兒安全事故的發(fā)生,。

4培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。

5.認(rèn)真做好每日的交接工作,，消除不安全的隱患,，每日檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小刀,、玻璃片,、小球、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理,。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我維護(hù)意識(shí)和能力,。

（六）家長(zhǎng)工作,。

1、做好新生入園的家訪工作,，認(rèn)真做好家訪的調(diào)查記錄,，了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些情況,。

2,、通過(guò)班級(jí)網(wǎng)站和家園欄，向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,，定期反饋幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,；鼓勵(lì)家長(zhǎng)多與老師一起交流育兒心得,、體會(huì)。

3,、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，了解家長(zhǎng)的教養(yǎng)態(tài)度、親子互動(dòng)方式等情況,，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教學(xué)任務(wù)。

4,、做好缺勤幼兒的工作,，對(duì)于2天不到的幼兒進(jìn)行電話咨詢。

5,、一學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一次,，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題,，并記錄,、分析、改進(jìn)工作,，達(dá)到家園共育的目的和一致性,。

6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園內(nèi)或者班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，增加家長(zhǎng)與教師,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與幼兒之間的交流和溝通,，增進(jìn)彼此之間的感情,。

2011．9,。

小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一

承載著美麗的夢(mèng)想，讓我們從這里起飛,。三十一只可愛(ài)的“天妃鳥(niǎo)”飛入了天妃園,，飛進(jìn)了小四班，三十一位孩子,，三十一個(gè)家庭和我們一起步入了小班的生活,，我們本著一個(gè)理念：用心聆聽(tīng)童聲，用情解讀童真,，以園務(wù)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),，制定出我班的保教工作計(jì)劃：

一、班況分析,。

本班幼兒共有31人,，其中男生16人，女生14人,，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。在我們了解的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在大多都是獨(dú)生子女，從小受家人的寵愛(ài),，比較任性,，嬌氣、霸道,，依賴性強(qiáng),，以自我為中心，所以在和幼兒間接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，很多孩子都很自私，如：不會(huì)自己吃飯啊,，不會(huì)入廁,，有的個(gè)性較強(qiáng)，形成了許多的壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為,，有的不合群，任性,，為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作,，組織開(kāi)展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí)，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而使幼兒健康,、快樂(lè)成長(zhǎng)。

本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,。培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣及閱讀興趣,。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

三、具體措施,。

(一)常規(guī)管理,。

1、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問(wèn)題變成小故事,，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,，按故事情景來(lái)做。

2,、運(yùn)用標(biāo)志幫助幼兒遵守常規(guī),。小班幼兒的思維處于直觀形象的階段，標(biāo)志就是一種直觀的視覺(jué)符號(hào),，可以讓幼兒在較短的時(shí)間里解和執(zhí)行,。如區(qū)域活動(dòng)、喝水,、入廁等,。

3、以游戲帶動(dòng)孩子練習(xí)常規(guī)小班幼兒的活動(dòng)帶有明顯的情緒性,，他們常常在興趣的驅(qū)使下自發(fā)的進(jìn)行多種活動(dòng),，喜歡在有趣的活動(dòng)中接受教育，而游戲適應(yīng)幼兒內(nèi)部的需要,，能讓孩子自己主動(dòng)進(jìn)行活動(dòng),。

(二)德育工作。

1,、將德育滲透于日常生活,。

對(duì)周圍人有禮貌，做個(gè)講禮貌的好孩子;學(xué)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)如：早上好,、您好,、謝謝,、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系,、請(qǐng),、再見(jiàn)等;請(qǐng)求別人幫助能禮貌的稱呼，遇到熟人會(huì)主動(dòng)打招呼;與同伴友好相處,，不打人,，不罵人，不講臟話;在老師提醒下遵守活動(dòng)常規(guī);別人講話時(shí)會(huì)傾聽(tīng),，不打斷別人;尊敬長(zhǎng)輩,。

2、主題活動(dòng)和節(jié)日的品德教育,。

有計(jì)劃地嚴(yán)格進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，重視良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。重視個(gè)別教育,。教育幼兒友好相處,，感受共同生活的快樂(lè)。知道10月1日是國(guó)慶節(jié),。

(三)衛(wèi)生保健工作,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，我們將嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。

1,、秋季即將來(lái)臨，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒,、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生。

2,、教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。

3,、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入,。

4,、堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

與此同時(shí),，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

四)安全工作。

1,、用晨間談話,、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來(lái)告誡幼兒注意安全是很重要的,，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里,。通過(guò)一些談話如：哪些東西很危險(xiǎn)、這樣對(duì)嗎,、你知道一些特殊的電話嗎?等,，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。讓孩子學(xué)會(huì)坐車,，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃,。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)，不能單獨(dú)離開(kāi)集體和大人,。

2,、班級(jí)人員做好安全自查工作。

三位保教人員隨時(shí)檢查班級(jí)有無(wú)危險(xiǎn)隱患的存在,，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來(lái)幼兒園,，做好飯菜的發(fā)放工作，避免燙傷幼兒,。做好離園前的交接工作,，以免幼兒走丟或獨(dú)自外出。做到眼到,、心到,、手到。三人統(tǒng)一思想,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，保證幼兒在園安全。

3,、做好家長(zhǎng)的安全工作,。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者,。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí),。為此，我們將結(jié)合一些活動(dòng)給家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全,、校園安全,、飲食安全等知識(shí)，配合好幼兒園做好安全防范工作,。讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展,，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。

(五)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1,、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)密切配合,，及時(shí)更換主題,。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí),。

2,、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際,，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。

3,、充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

4、設(shè)置適合小班年齡段的走廊互動(dòng),，豐富幼兒的餐后活動(dòng),。

(六)家長(zhǎng)工作,。

1,、做好新生入園的家訪工作，認(rèn)真做好家訪的調(diào)查記錄,，了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式,，以及在生活自理方面的一些情況,。

2、充分發(fā)揮家園共育欄的作用,，在每周五的下午公布下周的一周工作重點(diǎn);定期反饋幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況。

3,、開(kāi)通班級(jí)qq群和班級(jí)博客,，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解家長(zhǎng)的教養(yǎng)態(tài)度,、親子互動(dòng)方式等情況,，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教學(xué)任務(wù),。

4,、做好缺勤幼兒的工作，對(duì)于一天不到的幼兒進(jìn)行電話咨詢,。

5,、一學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一次，成立家委會(huì),，定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議,，與家委會(huì)成員共同商議家委會(huì)活動(dòng)內(nèi)容和具體實(shí)施計(jì)劃，探討在生活,、工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題,，并記錄,、分析、改進(jìn)工作,，達(dá)到家園共育的目的和一致性,。

6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園內(nèi)或者班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，增加家長(zhǎng)與教師,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與幼兒之間的交流和溝通,，增進(jìn)彼此之間的感情,。

四、各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),。

(一)語(yǔ)言領(lǐng)域,。

1、樂(lè)意用普通話與人交流,，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,，并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求,。

2、學(xué)習(xí)安靜地傾聽(tīng)他人的講話,。能聽(tīng)清楚老師的簡(jiǎn)單指示并照著去做,。

3、喜歡聽(tīng)故事,、念兒歌、看表演,、看圖書(shū),，能初步了解其大致內(nèi)容，能大膽的回答老師的提問(wèn),。

(二)社會(huì)領(lǐng)域,。

1、能感知幼兒園環(huán)境的美,，愛(ài)幼兒園,，知道幼兒園的名稱，了解自己長(zhǎng)大了,，是小班的小朋友了,。

2、能從性別,、外行等外在特征上比較自己與別人的不同,。

3、樂(lè)意參加幼兒園的各種活動(dòng),，親近與自己生活密切的人,。如老師和炊事員，自己和父母和家庭的其他成員,，知道如何去稱呼他們,。并且知道要尊重成人。

4,、觀察周圍生活環(huán)境及變化,。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍,。知道九月十日是老師的節(jié)日——教師節(jié);十月一日是祖國(guó)媽媽的節(jié)日——國(guó)慶節(jié);一月一日是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——(元旦),。

(三)藝術(shù)領(lǐng)域。

本班這學(xué)期以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)樘厣逃?，多方面的組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣，提高幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)和能力,。

〈1〉音樂(lè)方面：

1,、觀看大班幼兒的音樂(lè)活動(dòng),，激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和學(xué)習(xí)音樂(lè)的愿望。

2,、能用正確的姿勢(shì),、自然的聲音，一句一句地歌唱,，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,、內(nèi)容、情感,。

3,、基本上能隨著音樂(lè)節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞,、邀請(qǐng)舞和歌表演,，并學(xué)做一些簡(jiǎn)單的音樂(lè)游戲。

4,、能感受性質(zhì)鮮明單純,、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂(lè)曲的形象、內(nèi)容情感,，并能在感受的過(guò)程中產(chǎn)生較積極的外部反應(yīng),，初步了解舞曲、勞動(dòng)音樂(lè)的特點(diǎn),。

〈2〉美術(shù)方面：

1,、在老師啟發(fā)下，引起對(duì)周圍美好事物的興趣,，喜歡參加美術(shù)活動(dòng),，并愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容。

2,、學(xué)習(xí)用棉簽,，紙團(tuán)，印章,，蠟筆,，水彩筆，泥,，紙,，固體膠水等工具和材料，大膽地涂涂畫畫,，粘粘折折,，搓搓團(tuán)團(tuán)。

3,、學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫姿勢(shì),，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣;學(xué)習(xí)用點(diǎn),、線來(lái)表現(xiàn)熟悉的物體，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅,、黃,、藍(lán)、紫,、黑,、綠、棕,、橙6—8種顏色,，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣，初步學(xué)會(huì)自由選用自己喜愛(ài)的顏色作畫,。

4,、學(xué)習(xí)撕紙的方法,，學(xué)習(xí)用固體膠水粘貼材料,。

5、學(xué)習(xí)用搓,、團(tuán)圓,、壓、粘合等方法,，組合簡(jiǎn)單的圖形,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域。

〈1〉計(jì)算方面：

1,、引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,，能愉快地參加一些有簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動(dòng)。

2,、能按物體的名稱,、顏色、大小進(jìn)行分類,。從而感知同名稱物體,、同顏色的物體所組成的集合。能比較物體的大小,、兩組物體的多少和一樣多,。初步發(fā)展幼兒的比較能力。

3,、能區(qū)別1和許多,，能感知1和許多的關(guān)系。能區(qū)別上下,。

〈2〉科學(xué)方面：

1,、對(duì)周圍事物有好奇心,，產(chǎn)生觀察，擺弄的興趣,。

2,、充分使用各種感官，看看,，摸摸,，吸引、嗅嗅,，聽(tīng)聽(tīng),，嘗嘗，感經(jīng)常接觸的事物,，豐富生活經(jīng)驗(yàn),，并知道要節(jié)約用水。

3,、喜歡自然界,，初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征，感受自然界的變化,。

4,、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蔬菜(青菜、蘿卜和胡蘿卜等),，知道其名稱和特征及用途,。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的水果(橘子、蘋果等)知道其名稱和明顯的外形特征,。

5,、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的動(dòng)物(公雞、兔子,、豬等)并知道其名稱,、明顯的外形特征和主要的生活習(xí)性。認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的花和樹(shù)木,，如：雞冠花,、一串紅等，能叫出它們的名字,，知道其明顯的特征,，培養(yǎng)幼兒觀察的能力。

小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二

實(shí)施科研興教,、科研興校戰(zhàn)略,，全面落實(shí)“新七中、新理念、新體制,、新模式,、新機(jī)制、新方法,、新舉措”工作思路,，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校行政工作意見(jiàn),，制定本學(xué)期學(xué)校教科研工作計(jì)劃,。

1、積極引發(fā)教職工的科研意識(shí),，爭(zhēng)取組組有課題,，發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛,，促進(jìn)教育教學(xué)改革和模式創(chuàng)新,，促進(jìn)素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高。

2,、讓校園的每個(gè)空間都充滿文化的韻味,。倡導(dǎo)在教師中廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，從廣泛閱讀各種書(shū)報(bào)雜志到看專業(yè)期刊,，教師要有意識(shí)地注意從各種讀物中獲取與所指導(dǎo)的教育教學(xué)有關(guān)的知識(shí)和典型案例,，使我們的老師更富有文化的魅力,，從而在教育教學(xué)中涌動(dòng)生命的靈性,。

3、改革提升課題組研究工作,。學(xué)科帶頭人和骨干教師應(yīng)在“建立個(gè)性獨(dú)特,、貼己量身的研究方式”“形成民主合作、高效簡(jiǎn)潔的交流形式”“培養(yǎng)大方自信,、有表達(dá)力的科研人”上作進(jìn)一步探索實(shí)踐,。

4、進(jìn)一步完善老,、中,、青教師“傳、幫,、帶”互相學(xué)習(xí),、互相提高的工作機(jī)制和引導(dǎo)機(jī)制，倡導(dǎo)青年教師在實(shí)踐中及時(shí)總結(jié),、不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。

5、強(qiáng)化中小學(xué)畢業(yè)年級(jí)師生質(zhì)量意識(shí),。全程跟綜中學(xué)的月考和質(zhì)量分析工作,，加強(qiáng)小學(xué)部畢業(yè)年級(jí)的橫向聯(lián)系和信息引進(jìn)工作,。

總體工作：各學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)探討；擬定并執(zhí)行各學(xué)科教學(xué)工作常規(guī),。

2制定教研組工作計(jì)劃,；

10月份： 1以青年教師為主體的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)；

2小學(xué)部的語(yǔ),、數(shù)學(xué)科市區(qū)觀摩聽(tīng)課活動(dòng),；

3各局級(jí)課題進(jìn)展情況檢查；

11~12月份：以教研組為單位開(kāi)展“診斷式聽(tīng)評(píng)課”活動(dòng)

1學(xué)科帶頭人,、骨干教師上好以老帶新的“示范課”,；

2青年教師上好崗位成材的“練兵課”；

3教研組其他教師每學(xué)期至少上一節(jié)相互交流的“研討課”,；

4到外比賽的教師先在學(xué)校上一節(jié)“預(yù)備課”,；

5比賽獲獎(jiǎng)回校上一節(jié)“匯報(bào)課”；

6每教研組每學(xué)期提出一至兩個(gè)課堂教學(xué)課題,，指定教師上一節(jié)專題“探討課”,；

7全校每學(xué)期向全市或結(jié)對(duì)農(nóng)村學(xué)校推出兩至三節(jié)“觀摩課”。

元月份：教研組工作總結(jié),；

2月份：學(xué)校教科研工作總結(jié),；教科研獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)計(jì)發(fā)放。 教務(wù)處,、教科室

小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十三

本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組工作以市教育局的有關(guān)精神,、本校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)航,，以提高本校英語(yǔ)教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí)和教科研意識(shí)。開(kāi)展實(shí)效,、和諧的教研活動(dòng),，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)以往做得不夠的地方,，為進(jìn)一步提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念。

全體英語(yǔ)教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法的資料，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

2,、進(jìn)一步有序,、規(guī)范,、高效地組織開(kāi)展教研活動(dòng)。

教研組活動(dòng)力求做到計(jì)劃先行,、科學(xué)安排,、內(nèi)容充實(shí),、組織規(guī)范,、成效顯著，教研組活動(dòng)記錄詳實(shí),。

（1）開(kāi)展公開(kāi)課,、聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),。

通過(guò)課堂教學(xué)的研討活動(dòng)來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化,。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開(kāi)展公開(kāi)課、互相聽(tīng)課,、互相評(píng)課工作,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高,、人人受益,。

（2）寫教學(xué)反思,。

對(duì)自己的教學(xué)不斷反思，才會(huì)有不斷的進(jìn)步。因此根據(jù)自己的實(shí)際課堂教學(xué)情況，提倡多進(jìn)行教后反思,。要求每一模塊教學(xué)寫一個(gè)教學(xué)反思,，全學(xué)期不少于10個(gè),，要有質(zhì)量。

3,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，提高課堂教學(xué)效率。

每月檢查教師的教學(xué)工作,，特別抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng),，有效提高教學(xué)效率。提高作業(yè)質(zhì)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。按照“有發(fā)必收,，有收必批，有批必評(píng),，有錯(cuò)必糾”的總要求,。

活動(dòng)安排表。

第一周集體備課,。

第三周參加xx市初中英語(yǔ)畢業(yè)升學(xué)考試復(fù)習(xí)會(huì)。

第四周參加中考英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)模擬考試,。

第五周參加xx市初中英語(yǔ)畢業(yè)升學(xué)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)暨初中英語(yǔ)教研組長(zhǎng)會(huì)議,。

第六周參加xx市初中英語(yǔ)全員賽課優(yōu)質(zhì)課評(píng)比暨七、八年級(jí)教學(xué)研討會(huì),。

第七周參加20xx年xx市初中畢業(yè)升學(xué)考試適應(yīng)性測(cè)試,。

第八周參加xx市中考英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)考試。

第十周期中考試,。

第十二周參加xx市八年級(jí)寫作教學(xué)研討會(huì),。

第十六周全市中考。

第十八周期末考試,。

小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十四

為認(rèn)真貫徹區(qū)教育局“教育夢(mèng)”的戰(zhàn)略部署,，進(jìn)一步提升我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量和語(yǔ)文教師的素質(zhì)，本學(xué)期我們語(yǔ)文組將以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以教研室和學(xué)校工作計(jì)劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點(diǎn),，以“促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)”為落腳點(diǎn),，進(jìn)一步完善常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，使我校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

1,、扎實(shí),、認(rèn)真地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力營(yíng)造語(yǔ)文組良好的工作氛圍,，把語(yǔ)文組建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、高效,、務(wù)實(shí),、拼搏的戰(zhàn)斗集體。

2,、以“新課標(biāo)”為指針,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)各備課組集體備課的力度,，加大教研組聽(tīng)課力度,，促進(jìn)教師嚴(yán)格自律，不斷上進(jìn),。

3,、把校本研究意識(shí)灌輸?shù)矫恳晃唤處熜闹校瓿杀緦W(xué)期學(xué)校布置的校本研究任務(wù),。

4,、全面提升組內(nèi)教師課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，力爭(zhēng)做到教師個(gè)人的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)有共同,。

1,、以課堂為重點(diǎn)，把握教學(xué)改革和高考語(yǔ)文變革方向,，合理安排語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容和順序,，認(rèn)真扎實(shí)貫徹《淮秦中學(xué)學(xué)科教研組管理辦法》。

2,、進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度,。單周召開(kāi)教研組活動(dòng)，雙周各備課組活動(dòng),。要求教研組,、備課組活動(dòng)必須準(zhǔn)時(shí)參加。

3,、備課組活動(dòng)應(yīng)該每次活動(dòng)有主題,、有針對(duì)性、有中心發(fā)言人,，且上交發(fā)言材料,。

4、強(qiáng)化教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí),，要求教研組組長(zhǎng),、各備課組長(zhǎng)做好全組統(tǒng)籌工作,。教研組組長(zhǎng)一學(xué)期聽(tīng)課不少于20課時(shí)，備課組長(zhǎng)一學(xué)期聽(tīng)課不少于15課時(shí),。

1,、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，研究教法,。

繼續(xù)變革課堂教學(xué),，建立“任務(wù)引領(lǐng)，問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)模式,。努力提升我們語(yǔ)文教師的教育理念,，把語(yǔ)文教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型的教研組，形成學(xué)習(xí)上的互動(dòng),、聯(lián)動(dòng),。本學(xué)期，繼續(xù)向老師推薦一些與語(yǔ)文教學(xué)密切相關(guān)的網(wǎng)站,，繼續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)資料并集中組織學(xué)習(xí),，把校本培訓(xùn)與平時(shí)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，要求每位語(yǔ)文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學(xué)論文,，每月至少讀一本教育雜志,，每學(xué)期至少讀一部教育理論專著，并做好讀書(shū)筆記,。讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

2,、群策群力,，繼續(xù)抓好集體備課，年輕教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)備課,。

集體備課是上年度我們語(yǔ)文組的優(yōu)良傳統(tǒng),，不能流于形式。本學(xué)期要進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度,，首先備課組長(zhǎng)思想上要重視,，措施要到位，其它老師要緊密配合,，講究求真務(wù)實(shí),，對(duì)各種課型都要進(jìn)行研討，采取“分塊備課,，集體評(píng)議,、個(gè)人修改、注重反思”的總體思路思路。讓教師沿著“備課——評(píng)議——修改——反思”這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過(guò)程,，求得問(wèn)題的解決,，從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長(zhǎng)，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高的目的。利用網(wǎng)絡(luò)教研的形式充分發(fā)揮全體語(yǔ)文教師的聰明才智,，凝聚語(yǔ)文教研的集體智慧,，營(yíng)造濃厚的語(yǔ)文教研的氛圍,，將備課組教研組活動(dòng)積極上傳至校網(wǎng),。35歲以下的教師必須進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)備課，把自己的電子教案上傳,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng),，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的健康發(fā)展。

3,、抓好課堂視導(dǎo)工作,，讓課堂煥發(fā)生命活力。

提高教育質(zhì)量,，關(guān)鍵在課堂,。本學(xué)期要繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō),、評(píng),、講等教研形式，繼續(xù)開(kāi)展“同課異構(gòu)”的教研活動(dòng),，探討高中語(yǔ)文閱讀課,、寫作課、名著導(dǎo)讀課,、綜合實(shí)踐活動(dòng)課,、專題學(xué)習(xí)課的教法、學(xué)法和評(píng)課標(biāo)準(zhǔn),。

4,、進(jìn)一步深化課題研究活動(dòng)，豐富和發(fā)展校本教研,。

為豐富和發(fā)展校本教研,，我們教研組將進(jìn)一步深化課題研究活動(dòng)，豐富和發(fā)展校本教研,。配合學(xué)校對(duì)校級(jí)和市區(qū)省國(guó)家各級(jí)課題進(jìn)行跟蹤和督促,，每種材料都要定期上交，并進(jìn)行階段成果匯報(bào)。

5,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，開(kāi)展多種形式的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)。

要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫,，話要清清楚楚的說(shuō)，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做,，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成,。要求學(xué)生要有書(shū)法練習(xí)本、周記本,、語(yǔ)文摘抄本（素材積累）和作文本,。不定期舉行學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，重視情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向,，正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系，挖掘課外語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源增強(qiáng)學(xué)生在各種上場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文,，用語(yǔ)文的意識(shí),，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。

6,、重視名著閱讀活動(dòng),，用好語(yǔ)文校本教材。

培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，提倡少做題,，多讀書(shū)，好讀書(shū),，讀好書(shū),，讀整本書(shū)。重點(diǎn)放在名著閱讀,，根據(jù)各年級(jí)的名著導(dǎo)讀篇目每學(xué)期推薦兩本,，建議人手一本，可借可買,，每讀完一本,，召開(kāi)一次讀書(shū)交流會(huì),，講故事，談體會(huì)，讀完兩本舉行一次名著知識(shí)競(jìng)賽,。用好語(yǔ)文校本教材，高二用好《lt；紅樓夢(mèng)gt；導(dǎo)與練》,，高三用好《lt；三國(guó)演義gt,；導(dǎo)與練》,。

7、加強(qiáng)作文教學(xué)的改革,，探索作文教學(xué)新途徑,。

評(píng)價(jià)的能力。要求學(xué)生說(shuō)真話,、實(shí)話,、心里話。不說(shuō)假話,、空話,、套話。應(yīng)為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間,，減小對(duì)學(xué)生業(yè)余寫作的束縛。提倡學(xué)生自主擬題,，多寫新材料作文,。寫作知識(shí)的教學(xué)力求精要有用，讓學(xué)生在寫作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫作,。重視作文的自我修改和相互修改,。

8、繼續(xù)加強(qiáng)日常教研活動(dòng)的資料歸檔管理工作,。對(duì)各種教研材料分類進(jìn)行整理,，今后學(xué)校應(yīng)對(duì)上級(jí)主管部門的檢查評(píng)比提供材料依據(jù)。

第一周：開(kāi)學(xué)初備課筆記的檢查,。（負(fù)責(zé)人：xx）,。

第二周：交流各備課組語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,。（負(fù)責(zé)人：xx）,。

第三周：20xx年高考閱卷情況匯報(bào)講座（負(fù)責(zé)人：xx）。

第四周：高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)課（負(fù)責(zé)人：xx）,。

第六周：高一詩(shī)詞朗誦比賽,。（負(fù)責(zé)人：xx等）。

第七周：高二《紅樓夢(mèng)》閱讀講座,。（負(fù)責(zé)人：xx）,。

第八周：高效課堂研討活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：xx）。

第九周：高一語(yǔ)文公開(kāi)課（負(fù)責(zé)人：xx）,。

第十二周：期中復(fù)習(xí)考試,。學(xué)情問(wèn)卷調(diào)查，期中階段性反思,、小結(jié),。

第十三周：高二語(yǔ)文公開(kāi)課，討論語(yǔ)文高效課堂教學(xué)的要求,。（負(fù)責(zé)人：xx）,。

第十五周：新材料作文課題研究交流。（負(fù)責(zé)人：xx）,。

第十七周：校本教材編寫使用交流（負(fù)責(zé)人：xx）,。

第十九周：高二語(yǔ)文骨干教師展示課（負(fù)責(zé)人：xx）。

第二十一周：各級(jí)課題資料征集,，召開(kāi)專題報(bào)告會(huì),，提交專題論文。（負(fù)責(zé)人：xx）,。

小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十五

本學(xué)期,，學(xué)校教研工作能以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》為指導(dǎo)，以廈門市教育局《2013-2014學(xué)年基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)》和《區(qū)2013-2014學(xué)年基礎(chǔ)教育主要工作意見(jiàn)》的重要精神為依據(jù),，立足于區(qū)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃,，認(rèn)真落實(shí)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期教研工作計(jì)劃，結(jié)合我校課改與教研實(shí)際,，科學(xué)安排,、有效開(kāi)展教研各項(xiàng)工作。現(xiàn)小結(jié)如下：

（一）課標(biāo)培訓(xùn),。

在市級(jí)新課標(biāo)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)區(qū)要求，本學(xué)期組織學(xué)校內(nèi)有參加市培訓(xùn)的骨干教師對(duì)本學(xué)區(qū)教師進(jìn)行二輪培訓(xùn),，語(yǔ),、數(shù)、英各學(xué)科的培訓(xùn)工作實(shí)打?qū)?，同時(shí)抓好科學(xué),、音樂(lè)、美術(shù),、品生,、品社、綜合實(shí)踐,、體育等學(xué)科的培訓(xùn)工作,。

（二）常規(guī)管理,。

樹(shù)立課程和常規(guī)的法定意識(shí)，在市級(jí)視導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)市,、區(qū)、學(xué)區(qū)關(guān)于小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的意見(jiàn)要求,，嚴(yán)格落實(shí)貫徹省,、市頒布的課程計(jì)劃，認(rèn)真上齊,、上足,、上好每一門課，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。緊緊抓住備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè),、考查等教學(xué)環(huán)節(jié)，備課“深”,，上課“實(shí)”,，作業(yè)“精”，考核“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)“細(xì)”,。切實(shí)抓好“計(jì)劃—執(zhí)行—檢查—總結(jié)”四個(gè)管理環(huán)節(jié)的落實(shí)。繼續(xù)對(duì)課堂教學(xué)“有效性”做深入探索,，注重備課的有效性，教學(xué)互動(dòng)的有效性,，作業(yè)設(shè)計(jì)與練習(xí)的有效性,，作業(yè)批改講評(píng)的有效性。

繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)月檢查制度,，學(xué)校每月組織教研組分組進(jìn)行檢查,。對(duì)照要求，整改問(wèn)題,，使教學(xué)常規(guī)真正制度化,、規(guī)范化。

12月4日上午,，區(qū)教育局評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)我校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全面檢查,，評(píng)估組的領(lǐng)導(dǎo)從早上第一節(jié)課開(kāi)始進(jìn)入班級(jí)聽(tīng)隨堂課，對(duì)不同年段進(jìn)行聽(tīng)課,，第三節(jié)課后,，檢查教師的教學(xué)常規(guī)資料,。檢查的內(nèi)容包括：教案、作業(yè)試卷批改,、聽(tīng)課記錄,、家訪記錄，后進(jìn)生輔導(dǎo)記錄等,。此次評(píng)估,，評(píng)估組對(duì)我校常規(guī)管理工作給予較高的'評(píng)價(jià)與肯定，同時(shí)也扎實(shí)推進(jìn)我校的教育教學(xué)工作,，更好的提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

1.校本教研。

課堂是課程實(shí)施的主陣地,，有效的課堂教學(xué)是提高教育質(zhì)量的根本保證,。我校立足課堂，加強(qiáng)管理,，深入研究,，提高課堂教學(xué)實(shí)效。在深入學(xué)習(xí)課標(biāo),、鉆讀教材,，尊重學(xué)生主體的基礎(chǔ)上，科學(xué)定位“三維目標(biāo)”,，扎實(shí)“雙基”確?！坝行А薄案咝А钡恼n堂教學(xué)效率，成立學(xué)科教研組長(zhǎng),，教研組緊緊圍繞新課標(biāo),、采用多種形式開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、片段教學(xué)等系列活動(dòng)。教研定時(shí)間,、定人員,、定內(nèi)容。有效營(yíng)造教研氛圍,，學(xué)校開(kāi)展人人主持一次教研活動(dòng),，形式多樣，有公開(kāi)課研討,、主題研討（例如語(yǔ)文學(xué)科,，可以圍繞“略讀課文如何教”進(jìn)行探討）、片段教學(xué)……把校本教研抓扎實(shí),。

2.教材分析,。

第一,，一年級(jí)數(shù)學(xué)采用新的版本，我校組織一年級(jí)數(shù)學(xué)老師參加學(xué)區(qū)的新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng),，在個(gè)人分析教材的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮教研組的作用，組織他們集體研討,，探討新教材與舊教材的異同,，以及教學(xué)上可能出現(xiàn)的問(wèn)題，該采取哪些有效策略,，提高課堂教學(xué)效率,。

第二，畢業(yè)班是教學(xué)質(zhì)量窗口,，繼續(xù)發(fā)揮教研組的作用,，在個(gè)人分析教材的基礎(chǔ)上，組織參加學(xué)區(qū)六年級(jí)語(yǔ),、數(shù),、英老師集討研討，扎實(shí)有效地抓好畢業(yè)班質(zhì)量,。

3.教師素養(yǎng)大賽,。

4.習(xí)作教學(xué)專項(xiàng)研討。

根據(jù)《同安區(qū)習(xí)作教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo)方案》,，本學(xué)期區(qū)教研室語(yǔ)文組于11月3日對(duì)我校進(jìn)行習(xí)作教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo),，視導(dǎo)內(nèi)容包含寫話或習(xí)作教學(xué)教案、寫話或習(xí)作的批改,，并聽(tīng)兩節(jié)習(xí)作課,，我校在期初結(jié)合常規(guī)檢查，加強(qiáng)習(xí)作教學(xué)專題研討,，對(duì)照要求,，整改問(wèn)題，做好迎檢的準(zhǔn)備,，確保此項(xiàng)工作順利完成，評(píng)估組給予了很高的評(píng)價(jià),，并在12月28日,，參加在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的區(qū)“習(xí)作教學(xué)”專項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)交流，得到與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng),。同時(shí)組織學(xué)生參加同安區(qū)第十五屆小學(xué)生習(xí)作競(jìng)賽獲得可喜的成績(jī),！

（四）質(zhì)量監(jiān)控。

根據(jù)省市區(qū)主管部門和業(yè)務(wù)部門的精神,，省本學(xué)期對(duì)全省進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控,，監(jiān)控三,、五年級(jí)各學(xué)科，市教育局也將品生品社定為質(zhì)量監(jiān)控學(xué)科,，區(qū)也將對(duì)一至六年級(jí)的部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控,，為此，我校在落實(shí)各項(xiàng)工作的同時(shí),，對(duì)課堂教學(xué)的有效性進(jìn)一步深入研究,，抓好平時(shí)的常規(guī)教學(xué)工作，本學(xué)期雖然沒(méi)有抽測(cè)到我校,，但在本學(xué)期學(xué)區(qū)組織的語(yǔ),、數(shù)、英質(zhì)量檢測(cè)中,，我校在合格率,、平均分、優(yōu)秀率等方面都取得較大進(jìn)步,，許多班級(jí)的綜合分列學(xué)區(qū)同年段的前茅,。

總之，學(xué)校的教研工作取得了進(jìn)步與突破,，我校將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使學(xué)校的教育教學(xué)能更好,、更高地發(fā)展！

小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十六

本學(xué)期將有32位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作,。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：

一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：

本學(xué)期幼兒人數(shù)32人,，男孩19名,，女孩13名，通過(guò)入園后的觀察,，部分幼兒有上過(guò)托兒所,，生活自理能力,、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但沒(méi)有上過(guò)托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距,。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛(ài),，比較任性,，嬌氣、霸道,，依賴性強(qiáng),，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二,、主要工作任務(wù)：

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

(1)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。

(2)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,。

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手,、漱口方法。

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人,。

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等,。

(5)會(huì)自己穿脫衣褲,、自己入廁。

具體的做法：

(1)進(jìn)餐,、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，營(yíng)造充滿歡樂(lè),、和諧的班級(jí)氛圍。

(2)以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競(jìng)賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中。

(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶,。

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴,、老師進(jìn)行交流,。

(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師,、愛(ài)幼兒園的情感,，初步使用“早、好,、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ),。

(5)將玩具歸類收好。

4、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng),。

利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,，除了開(kāi)展主題活動(dòng),、教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),、圣誕，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。

5,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法：

(1)教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看,、診治,。

(2)照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。

堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路?幼兒更換衣服,。

(3)氣候多變時(shí),，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒,，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名,，以便于辨認(rèn)。

(4)隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),，以備換用,。衣物及個(gè)人物品，請(qǐng)自行攜帶并定期清理,。

(二)教研工作,。

1,、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。針對(duì)班中知識(shí)水平能力等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象，開(kāi)展互幫互助活動(dòng),，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒，并在日常教學(xué)中,，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的能力,。

2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅(jiān)持正面教育的原則,，輔以游戲、集體,、自定規(guī)矩等方法,，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固,。

3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,，利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4,、利用圖片、故事等形式,，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育,，通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感,，熱愛(ài)集體,，懂得不能為了自己而影響別人。

5,、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣、知識(shí)水平入手,，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。

6、積極參加教研組活動(dòng),，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄,，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流。

7,、每學(xué)期認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開(kāi)教學(xué),，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改,。

(三)家長(zhǎng)工作：

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作,。

(2)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以家訪、約訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

(3)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

(4)每學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。

(5)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

(6)做好接送工作,。來(lái)園和離園時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)做好插卡工作,，確保幼兒的安全。

三,、月份工作安排：月份主要目標(biāo)主要措施反饋措施,。

健康領(lǐng)域：

1、能高高興興上幼兒園,，了解,、熟悉幼兒園的生活。

2,、不害怕健康檢查和各種健康接種,。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立,、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽(tīng)信號(hào)走成圓圈,。

4,、對(duì)體育活動(dòng)有興趣，能參加做操,、游戲等體育活動(dòng),。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1、喜歡上幼兒園,，能適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴,，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境,。

3、了解自己,，能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，愛(ài)父母、愛(ài)老師,、喜愛(ài)自己的家和幼兒園,。

4、享受與同伴分享的樂(lè)趣,。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話，理解談話的基本內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

2、能聽(tīng)懂成人和同伴的話,，樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話,，并初步用短句表達(dá)自己的意思,。

3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話,，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,，并對(duì)它們感興趣,。

2、在活動(dòng)中,，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏,，并逐步對(duì)歌曲的開(kāi)始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

2,、支持,、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單,、色彩鮮明的美術(shù)作品,。

〈一〉保教工作。

1,、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境,，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū),、集中,、游戲等活動(dòng)，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家,、建構(gòu)區(qū),、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng),，喜歡上幼兒園,。

2、教師制定班級(jí),、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃;,。

3、教師,、保育員共同探討有關(guān)配合,、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、午睡,、盥洗等生活常規(guī),。

4、學(xué)習(xí)新早操,，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲,。

5、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī),。

6,、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,。

〈二〉家長(zhǎng)工作,。

1、召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo),。

2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,，向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

3,、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí),。

4、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

5,、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。

2,、研究制定課題方案,。

3、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容,，及周逐日計(jì)劃,。

小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十七

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以幼兒園《規(guī)程》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園指導(dǎo)綱要》為方針,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想,，開(kāi)展集體備課,、進(jìn)行專題研討,、問(wèn)題研討、經(jīng)驗(yàn)交流,、園本專題研修等活動(dòng),提高教師的教育教學(xué)技能,，加強(qiáng)課題研究，在繼承中創(chuàng)新,，在實(shí)踐中提升,，務(wù)實(shí)、創(chuàng)新地開(kāi)展教研工作,。

二,、工作目標(biāo)。

1.加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，熟悉科學(xué)領(lǐng)路本年齡段的活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)內(nèi)容及指導(dǎo)要求。以抓實(shí)教育教學(xué)研討為核心,，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,，優(yōu)化游戲活動(dòng)。

2.運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)工作中,，給教師提供鍛煉,，學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師專業(yè)的成長(zhǎng),。

3.注重研究在教學(xué)活動(dòng)中教師導(dǎo)與幼兒學(xué)的關(guān)系,，探索發(fā)展幼兒思維的有效途徑，讓幼兒變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),。

三,、工作重點(diǎn)與措施。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

繼續(xù)學(xué)習(xí)《指南》《綱要》等理論知識(shí)，樹(shù)立正確的教育觀念,，結(jié)合自己的帶班經(jīng)驗(yàn),，逐漸將理論研磨轉(zhuǎn)化為自己的教育理念，提升自己的教育能力,。

開(kāi)展教研組學(xué)習(xí)活動(dòng),，組織教師進(jìn)行好書(shū)推薦，經(jīng)驗(yàn)分享等活動(dòng),，以互助互學(xué)的方式共同成長(zhǎng),。

（二）關(guān)注一日活動(dòng)組織。

1.鼓勵(lì)教師結(jié)合實(shí)際帶班情況組織教師進(jìn)行研討,，規(guī)范一日活動(dòng)的組織,。

2.規(guī)范教師備課的內(nèi)容和撰寫文本的格式,，提高教師一日活動(dòng)組織的規(guī)范性。

3.每周三開(kāi)展組內(nèi)備課研討活動(dòng),，組織老師一同分享備課心得,，共同討論并解決備課中遇到的難點(diǎn)等；鼓勵(lì)教師根據(jù)審議內(nèi)容及班級(jí)幼兒的實(shí)際情況獨(dú)立備課,，真正將主題目標(biāo)落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中,；每日做好反思工作，及時(shí)的交流反饋教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,，以“共思”,、“共享”等方法，切實(shí)提升教育質(zhì)量,。

4.結(jié)合區(qū)域游戲材料的投放與指導(dǎo),，進(jìn)行小組研討，根據(jù)每班幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)及需要,，針對(duì)性的進(jìn)行材料投放與指導(dǎo),，創(chuàng)造性的開(kāi)設(shè)區(qū)域游戲，做到每班有特色,，并定時(shí)溝通,，分享、交流自己班級(jí)的區(qū)域成果,，從游戲入手,，提高教育質(zhì)量。

（三）優(yōu)化教研方式,，提高教師業(yè)務(wù)能力。

1.互聽(tīng)互評(píng)：每雙周二下午進(jìn)行集體備課,，組長(zhǎng)制定課題,，三位主備教師分別設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，其他同年段教師一起磨課幫助修改教案,，并詳細(xì)記錄備課過(guò)程,，于隔周三上午進(jìn)行活動(dòng)展示、評(píng)課活動(dòng),。針對(duì)本學(xué)期新教師較多的情況,，由老教師帶頭示范展示課。

2.每單周二中午進(jìn)行參與式教研活動(dòng),，以楠溪江民俗文化在幼兒園的實(shí)踐研究為主題,，從民間熱身小游戲、楠溪江特色社會(huì)性區(qū)域自主游戲主題研討,、教師建構(gòu)能力培養(yǎng)等多角度開(kāi)展園本教研,。

（1）熱身游戲：以年級(jí)段為單位每次一位老師準(zhǔn)備一個(gè)民間熱身游戲的方式,，通過(guò)互動(dòng)游戲的方式向大家展示玩法。

（2）技能練兵：本學(xué)期針對(duì)建構(gòu)區(qū)材料,，每次一位老師介紹一種新型材料的基礎(chǔ)玩法及延伸玩法,，然后每位老師參與進(jìn)行集體創(chuàng)作。

（3）百家講壇：由一位老師介紹本班上一個(gè)主題區(qū)域活動(dòng)的材料投放,、開(kāi)展情況,、幼兒興趣及開(kāi)展過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和解決策略，所有老師積極研討觀察記錄內(nèi)容的價(jià)值點(diǎn),，以及記錄的內(nèi)容和方法,。

（4）主題學(xué)習(xí)：以楠溪江名俗文化在幼兒園的實(shí)踐研究為主題，從民間熱身小游戲,、楠溪江特色社會(huì)性區(qū)域自主游戲主題研討,、教師建構(gòu)能力培養(yǎng)等多角度開(kāi)展園本教研。

（四）關(guān)注青年教師,，促進(jìn)其成長(zhǎng),。

1.以幫帶等形式，幫助新教師了解幼兒園工作,、學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方法等,。

2.提供展示的平臺(tái)，關(guān)注新教師的想法與意見(jiàn),，培養(yǎng)其獨(dú)立性,。

3.平時(shí)以觀摩等形式發(fā)現(xiàn)并了解新教師的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)的進(jìn)行反饋和指導(dǎo),，幫助其認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn),，從而進(jìn)行改善與成長(zhǎng)。

小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十八

新學(xué)期開(kāi)始了,，本學(xué)期共有xx位孩子與我們共同步入小班的生活,。大部分幼兒能較快地適應(yīng)幼兒園的一日生活。由于所受托兒所教育,、幼兒年齡及家長(zhǎng)文化素養(yǎng),、教養(yǎng)態(tài)度的不同，各個(gè)幼兒之間差異懸殊較大,，特別是年齡相對(duì)較小的幾個(gè)幼兒,，存在著懶散、嬌氣,、挑食,、不愿與同伴合作等不良現(xiàn)象，常以自我為中心。但我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考,、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以＂尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則＂開(kāi)展各項(xiàng)工作,。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),，因材施教，減少差異懸殊,。

本班從幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，結(jié)合《綱要》精神，促使幼兒在五大領(lǐng)域中能全面和諧的發(fā)展,。注重幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全人格的形成,；豐富一日生活內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、寬松,、平等的環(huán)境；寓教育于游戲中,，堅(jiān)持保教并重的原則,；做好個(gè)別教育工作，縮短差距,，從而更好地促進(jìn)孩子健康地成長(zhǎng),。

1、保證每天做好清生活,、清潔,、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,，2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，如自己穿疊衣服等。

據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn),，我們?cè)诒緦W(xué)期預(yù)設(shè)了以下一些主題活動(dòng)：

1,、幼兒園真好。

2,、一起玩（我們都是好朋友）,。

3、甜甜蜜蜜,。

4,、快樂(lè)的六個(gè)寶。

5,、好吃的水果,。

6、落葉飄飄,。

7,、親親小動(dòng)物。

8,、轱轆轱轆,。

9、小不點(diǎn)兒（安全教育）,。

1,、細(xì)心體察幼兒的情緒、態(tài)度,、需要等,，并作出適時(shí)的反映。尊重兒童,，接納兒童,。信任、支持兒童,，給兒童更多的自主權(quán),，對(duì)兒童發(fā)展能力的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，積極肯定和鼓勵(lì)幼兒,，并給予具體方法,、策略上的支持,，更要給予情感、心理上的支持,，以使幼兒對(duì)自己產(chǎn)生充分的信心,。

2、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,。長(zhǎng)舌表演區(qū),、美工區(qū)等。提供多種藝術(shù)表現(xiàn)材料,、工具,，引導(dǎo)和鼓勵(lì)兒童參與藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)活動(dòng)，尊重兒童藝術(shù)長(zhǎng)早成果,，引導(dǎo)兒童用多種表現(xiàn)方式表達(dá)自己的感受,。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓,、協(xié)作精神,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí),，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。同時(shí)，增加活動(dòng)材料的投放,，并根據(jù)兒童活動(dòng)的需要,、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容。

3,、充分保證兒童各類游戲,，特別是角色游戲的開(kāi)展。要保證兒童有足夠的游戲的時(shí)間,、空間和材料,，豐富游戲內(nèi)容。要支持兒童互相合作,，自主開(kāi)展內(nèi)游戲,，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)，并在必要時(shí)給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。鼓勵(lì)幼兒在游戲中產(chǎn)生的想象,、創(chuàng)造行為，以提高兒童游戲水平,，豐富游戲內(nèi)容,。

4、隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)知道,。有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水,，會(huì)擦肥皂,，會(huì)用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具,，有文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯,；保持桌、地面和衣服的整潔,，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口,；能安靜入睡室，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確,。

5、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服,。結(jié)合主題活動(dòng)的開(kāi)展,，教給幼兒正確的'穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固,。

6,、加強(qiáng)禮貌教育，教育幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老師,、小朋友問(wèn)好,，離園時(shí)互說(shuō)再見(jiàn)。學(xué)會(huì)使用＂謝謝＂,、＂請(qǐng)＂等禮貌用語(yǔ),。學(xué)會(huì)正確的收放玩具，并按要求放到固定地點(diǎn),。

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班重點(diǎn)以＂尊重家長(zhǎng)＂為原則，提高教師的＂服務(wù)意識(shí)＂,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作,，提高家園共育的效果：

1、做好新生入園的家訪工作,，認(rèn)真做好家訪的調(diào)查記錄,，了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些情況,。

2,、每月認(rèn)真填寫《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、及時(shí)聯(lián)系孩子，尤其是不來(lái)園的孩子電話聯(lián)系,，了解情況,。

4、每天有選擇地向家長(zhǎng)反饋幼兒當(dāng)天在園情況,，加強(qiáng)交流,，以便更好地做到家園共育。

安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,，這項(xiàng)工作開(kāi)展得不好,，所有的活動(dòng)開(kāi)展都只能成為一句空話。因此,，本學(xué)期我們將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作，為孩子提供一個(gè)安全,、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒,、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、督促家長(zhǎng)做好床上用品的清洗和消毒等等。另外還有一個(gè)重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，避免人為傷害,。

小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十九

積極發(fā)揮教研組教科研的職能,，以提升教師能力為重點(diǎn)，以教學(xué)活動(dòng)為載體,，以教育科研為引領(lǐng),，以提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量為根本途徑，開(kāi)展教師的崗位練兵活動(dòng),，積極推進(jìn)校本課程建設(shè),，促進(jìn)物理學(xué)科特色發(fā)展,，扎實(shí)地推進(jìn)物理課堂的實(shí)效性研究，規(guī)范物理教學(xué)行為,，努力提升教學(xué)質(zhì)量,。

1、教師隊(duì)伍發(fā)展：(1)通過(guò)教研組活動(dòng),，提高教師教育教學(xué)的能力。

(2)通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，提高教師的文化修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展適應(yīng)時(shí)到發(fā)展需要,。

2、物理成績(jī)提升與學(xué)生能力的培養(yǎng),。

(1)通過(guò)小制作活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,。

(2)通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然科學(xué)的態(tài)度,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，科學(xué)的研究方法為學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展奠基,。

1,、組織教師進(jìn)行教案、聽(tīng)課教案,、學(xué)習(xí)材料的交流與研討,，協(xié)助教學(xué)處做好相應(yīng)的檢查工作。

2,、組織教師聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，提升教師的授課水平。

3,、組織好學(xué)生的物理競(jìng)賽,、科技小制作等活動(dòng)。提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、做好物理活動(dòng)周活動(dòng)。

1,、物理學(xué)術(shù)周活動(dòng),，參觀科技館、科技小制作,、專家講座,、學(xué)術(shù)研究等活動(dòng)。

2,、初三年級(jí)學(xué)生學(xué)科物理競(jìng)賽,。預(yù)計(jì)時(shí)間12月20日,。

3、初二年級(jí)學(xué)生物理小制作,。預(yù)計(jì)時(shí)間11月30日,。

4、在初二年級(jí)開(kāi)展物理概念規(guī)律課堂教學(xué)模式的研究,，在初三開(kāi)展物理試卷講評(píng)課的課堂模式的研究,。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升教師授課水平,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀，認(rèn)真鉆研教材,、練習(xí)冊(cè),、教參等配套資料，進(jìn)一步明確課改理念,、改革重點(diǎn),、物理課堂教學(xué)的要求等。

2,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)朝陽(yáng)區(qū)教師教學(xué)基本能力檢核標(biāo)準(zhǔn)的解讀,，加強(qiáng)基本功的研討訓(xùn)練，努力提升教師的授課水平,。

3,、努力推進(jìn)校本課程的開(kāi)展，逐步使校本課程系統(tǒng)化,，標(biāo)準(zhǔn)化,。形成東方德才學(xué)校物理校本的特色。

4,、組織教師認(rèn)真上好校級(jí)研究課,。每一節(jié)校級(jí)研究課，備課組要集體備課,，解決教學(xué)中出現(xiàn)的某一問(wèn)題,，課型形式力求多樣，全組教師聽(tīng)課,。課后教研組,、備課組及時(shí)研討，分析得失,。加強(qiáng)聽(tīng)課,、評(píng)課，及時(shí)總結(jié)，寫好課堂反思,，不斷提高本組的教學(xué)水平,。

5、積極參加教研室組織的各類教研活動(dòng),，掌握教學(xué)信息,，研究新教法，提高教學(xué)水平,，認(rèn)真做好有關(guān)材料的總結(jié)工作,。

6、加強(qiáng)教師間的相互聽(tīng)課,，課后及時(shí)評(píng)課,。聽(tīng)課本上要有所體現(xiàn)。

(二),、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查，備課組活動(dòng)先檢查教案,、與聽(tīng)課記錄,，適時(shí)組織作業(yè)檢查，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。

2,、加強(qiáng)集體備課，要求老師備課做到有計(jì)劃,，有目標(biāo),，可檢測(cè)。同年級(jí)學(xué)做到統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查。課程難度因?qū)W生情況做適當(dāng)調(diào)整,。

3,、做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生,，厚愛(ài)特困生,，積極投入到愛(ài)心幫扶活動(dòng)中去,。努力確保其中考質(zhì)量,。

4、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源,，合理使用多媒體課堂教學(xué),，擴(kuò)大課堂容量,。改革課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，樹(shù)立質(zhì)量主要靠課堂意識(shí),。

5、認(rèn)真組織期中,、期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定改進(jìn)措施,。

(三),、繼續(xù)抓好深化“課堂教學(xué)改進(jìn)”的研究和實(shí)施。

從影響提高課堂教學(xué)效益的問(wèn)題著手,，通過(guò)行動(dòng)研究,，來(lái)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、通過(guò)反思，尋找問(wèn)題,。

2,、制定計(jì)劃，解決問(wèn)題,。

3,、積累資料，撰寫案例,。

地點(diǎn)：初中部,。

人員：全體物理教師。

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、公開(kāi)課說(shuō)課活動(dòng)：

具體要求：

(1)本節(jié)課重點(diǎn)解決的教學(xué)問(wèn)題是什么,。

(2)依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況確立教學(xué)的難點(diǎn)。

(3)依據(jù)教材,、課程標(biāo)準(zhǔn),、及中考說(shuō)明確立教學(xué)難點(diǎn)。重點(diǎn)體現(xiàn)突破難點(diǎn)的方法,。

3,、校本課程計(jì)劃交流。

4,、教案交流,。

(重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂分層及習(xí)題檢測(cè)),。

5,、假期教師所做習(xí)題交流，重點(diǎn)初中與高中知識(shí)的銜接,，中考命題特點(diǎn),，主要考點(diǎn)分析。

地點(diǎn)：高中部,。

人員：全體物理教師,。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、由胡曉成做20xx年中考總結(jié),。

具體要求：

(1)上學(xué)年教學(xué)的主要經(jīng)驗(yàn)(研討本學(xué)期針對(duì)此屆如何,。

繼續(xù)堅(jiān)持)。

(2)上學(xué)期教學(xué)中的問(wèn)題(本學(xué)期如何避免),。

2,、科研題目的確定與上報(bào)，組內(nèi)分工,。明確校內(nèi)公開(kāi)課的人員及題目,。

3、教案交流,。

(重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì),、課堂分層及習(xí)題檢測(cè)),。

4、聽(tīng)課情況交流：

具體要求：

(1)聽(tīng)課中感觸最深的'優(yōu)點(diǎn),。

(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題,。

(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法。

地點(diǎn)：高中部,。

人員：全體物理教師,。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、教案交流,。

(重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂分層及習(xí)題檢測(cè)),。

2,、聽(tīng)課情況交流：

具體要求：

(1)聽(tīng)課中感觸最深的優(yōu)點(diǎn)。

(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題,。

(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法,。

3、物理組學(xué)習(xí)：物理教師相關(guān)的好文章，并組織主內(nèi)教師研討,。

地點(diǎn)：高中部,。

人員：全體物理教師。

活動(dòng)內(nèi)容：1,、教案交流,。

(重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì),、課堂分層及習(xí)題檢測(cè)),。

2、聽(tīng)課情況交流：

具體要求：

(1)聽(tīng)課中感觸最深的優(yōu)點(diǎn),。

(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題,。

(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法。

3,、期中考試命題要求：

具體要求：

(1)題型：初三的與中考同,，初二根據(jù)實(shí)際命制。

(2)難度：初三建議0.75,，初二建議0.85,。

(3)期中考試關(guān)注月考、周測(cè),、日反饋的內(nèi)容,。提高重點(diǎn)題目的重復(fù)率。關(guān)注講解效果,。

(4)注重滲透物理研究方法,、實(shí)驗(yàn)方法。

4,、科研課題學(xué)習(xí)研討,。

地點(diǎn)：高中部。

人員：全體物理教師,。

活動(dòng)內(nèi)容：1,、教案交流。

(重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì),、課堂分層及習(xí)題檢測(cè))。

2,、聽(tīng)課情況交流：

具體要求：

(1)聽(tīng)課中感觸最深的優(yōu)點(diǎn),。

(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題。

(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法,。

3,、教科研匯報(bào),，小結(jié)分析下一步研究工作。

4,、期中試卷交流：

地點(diǎn)：高中部,。

人員：全體物理教師。

1,、教案交流。

(重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì),、課堂分層及習(xí)題檢測(cè))。

2,、聽(tīng)課情況交流：

具體要求：

(1)聽(tīng)課中感觸最深的優(yōu)點(diǎn),。

(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題。

(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法,。

3,、期中考試分析：

具體要求：

(1)整體分析及格率、優(yōu)秀率,、平均分,。

(2)重點(diǎn)題目錯(cuò)因分析(通過(guò)了低于60%的題目檢查課堂教學(xué)中的問(wèn)題，改進(jìn)方法,。),。

(3)學(xué)困生的成績(jī)發(fā)展，問(wèn)題,，如何進(jìn)一步提高,。

4、準(zhǔn)備物理學(xué)科競(jìng)賽,。

具體要求：

(1)強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)的訓(xùn)練(40%)注重物理研究方法的考察(20%)注重知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系(20)知識(shí)延伸(20%),。

(2)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

(3)為初三物理競(jìng)賽提供人選,，組建競(jìng)賽小組。

地點(diǎn)：高中部,。

人員：全體物理教師,。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、教案交流,。

(重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂分層及習(xí)題檢測(cè)),。

2,、聽(tīng)課情況交流：

具體要求：(1)聽(tīng)課中感觸最深的優(yōu)點(diǎn),。

(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題。

(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法,。

3,、公開(kāi)課的評(píng)課活動(dòng)。

具體要求：

(1)聽(tīng)課中感觸最深的優(yōu)點(diǎn),。

(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題,。

(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法。

(4)要解決的問(wèn)題達(dá)成情況,。

4,、物理學(xué)術(shù)周的分工準(zhǔn)備。

地點(diǎn)：高中部,。

人員：全體物理教師,。

活動(dòng)內(nèi)容：1、教案交流,。

(重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂分層及習(xí)題檢測(cè)),。

2,、聽(tīng)課情況交流：

具體要求：

(1)聽(tīng)課中感觸最深的優(yōu)點(diǎn)。

(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題,。

(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法,。

3、教科研總結(jié)形成階段性材料,。

4,、以備課組為單位準(zhǔn)備復(fù)習(xí)計(jì)劃：

具體要求：

(1)注重知識(shí)的準(zhǔn)確程度，強(qiáng)化易混點(diǎn)的練習(xí),。加強(qiáng)對(duì)比訓(xùn)練,。

(2)注重知識(shí)的聯(lián)系，題目的聯(lián)系,，強(qiáng)化專題練習(xí),。形成相應(yīng)的解題模式。

(3)注重物理研究方法訓(xùn)練,，用物理方法串聯(lián)物理知識(shí),，形成相應(yīng)的知識(shí)連。

(4)模式訓(xùn)練,、變式訓(xùn)練,、方法訓(xùn)練、遷移訓(xùn)練,，不同層次學(xué)生各有收獲,。

地點(diǎn)：高中部,。

人員：全體物理教師。

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、教案交流,。

(重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì),、課堂分層及習(xí)題檢測(cè)),。

2、聽(tīng)課情況交流：

具體要求：

(1)聽(tīng)課中感觸最深的優(yōu)點(diǎn),。

(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題,。

(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法。

3,、工作總結(jié)：

(1)校本工作總結(jié)負(fù)責(zé)人：xxxxxxx,。

(2)教科研工作總結(jié)負(fù)責(zé)人：xxxxxxx。

(3)分層工作總結(jié),、學(xué)困生檔案分析負(fù)責(zé)人：xxxxxxx,。

(4)教研組工作總結(jié)負(fù)責(zé)人：xxxxxxxxxxxxxx。

小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二十

本學(xué)期將本著以教師為主體,，以問(wèn)題為動(dòng)力,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,。教研工作仍然立足于對(duì)“控制自學(xué)”教學(xué)模式的研究與實(shí)踐,。以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主，充分發(fā)揮教研組研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的職能，努力提高課堂教學(xué)效率,。

本學(xué)期語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)合并成一個(gè)教研組，共有八位教師參與教研組的活動(dòng),。一,、二、三年級(jí)共有三位教師,，由于學(xué)生年齡小,，人數(shù)少,，在實(shí)施”控制自學(xué)“教學(xué)模式的過(guò)程中存在一定的困難,。四、五,、六年級(jí)共有五位教師,，由于學(xué)生處于中高學(xué)段,，有一定的自學(xué)基礎(chǔ)，對(duì)模式的流程也有一定的了解,，因此只需要教師在組織教學(xué)的過(guò)程中發(fā)揮自己的聰明才智,，對(duì)模式加以改進(jìn)，進(jìn)行大膽的創(chuàng)新,，使其更加適合學(xué)生,。數(shù)、語(yǔ)兩科的合并壯大了整個(gè)教研組的隊(duì)伍,，創(chuàng)造了更多互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，必將使各位教師的教研能力有所提高。

回顧上學(xué)期的研究成果,，五個(gè)教學(xué)模塊清晰明了,，要怎樣才能把每一個(gè)環(huán)節(jié)緊湊的聯(lián)系在一起？本學(xué)期教研組繼續(xù)圍繞課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題,，大家商討,，確立主題，開(kāi)展活動(dòng),，從導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì),，自主預(yù)習(xí)的方法指導(dǎo)，小組合作的實(shí)效性,，自主作業(yè)與自主預(yù)習(xí)的銜接等方面入手,，結(jié)合課堂實(shí)踐改造創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。

第一,，每人每月自選科目設(shè)計(jì)一篇自己感覺(jué)滿意的導(dǎo)學(xué)案,。課堂實(shí)踐后，認(rèn)真書(shū)寫課后反思或教學(xué)案例,，學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比,。由組長(zhǎng)整理裝訂成冊(cè)，成為今后大家備課時(shí)的參考材料,。

第二,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)方法的指導(dǎo)，把好的做法記錄下來(lái),，能寫成小論文最好,，以供大家學(xué)習(xí)。

第三,，由于當(dāng)前教育信息化的推進(jìn),，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源已成為每位教師必備的一項(xiàng)技能，或者說(shuō)也是提高課堂效率的一種方法,。教研組的每位教師要結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況,，在模式研究的道路上,，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造出自己的特色課堂,。

第四,，教研組在本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，要進(jìn)行1—2次巡回聽(tīng)課,，努力做到全員參加,，領(lǐng)導(dǎo)參與，聽(tīng)課后做到認(rèn)真反思,，及時(shí)整理材料,。巡回聽(tīng)課后，認(rèn)真評(píng)選教研中優(yōu)秀的教師進(jìn)行學(xué)校的公開(kāi)課展示活動(dòng),。同時(shí)教師們也可以上示范課以及邀請(qǐng)課,，提出自己在課堂上好的做法，大家共勉,。

第五,，由于集體備課時(shí)間取消，因此我們要在平時(shí)的教學(xué)中注意積累自己存在的問(wèn)題,，隨時(shí)隨地結(jié)成伙伴,，進(jìn)行探討，互幫互助,，尋求解決問(wèn)題的辦法,。同時(shí)注意積極利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研。

2,、制定巡回聽(tīng)課活動(dòng)方案,。

10月份：1、開(kāi)展巡回聽(tīng)課活動(dòng),。

2,、班級(jí)內(nèi)根據(jù)自身情況結(jié)合學(xué)校的聽(tīng)寫與應(yīng)用題比賽。

開(kāi)展活動(dòng),。

11月份：1,、總結(jié)聽(tīng)課活動(dòng)。

2,、各位教師整理活動(dòng)材料,。

3、做好平時(shí)的課堂教學(xué),。

12月份：1,、教研組整理活動(dòng)資料。

3、組織學(xué)生期末考試,。

小班教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二十一

認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，立足課堂,、提高教學(xué)質(zhì)量和師資整體素質(zhì)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。同時(shí)以學(xué)校的工作為中心,，抓好常規(guī)工作,，使理化教研組在本學(xué)期能提高理化的學(xué)習(xí)成績(jī)。

理化組參加中考的學(xué)科有物理組和化學(xué)組,。在中考改革新政下,，如何應(yīng)對(duì)改革，是非常重要的工作,。成績(jī)是學(xué)校的生命線,，因此對(duì)于考試學(xué)科來(lái)說(shuō)，提高學(xué)科成績(jī)很重要,。通過(guò)每周一次的備課活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)學(xué)校在開(kāi)學(xué)伊始就開(kāi)展了互觀課的活動(dòng),，組內(nèi)老師相互聽(tīng)課評(píng)課,，通過(guò)這些活動(dòng)老師們可以相互學(xué)習(xí)其他老師的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理，配合教材設(shè)計(jì)理化生備課組盡可能的在課堂教學(xué)中將現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室利用起來(lái),，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)學(xué)生理解能力提高的作用,，而不是簡(jiǎn)單地通過(guò)講和練。

1,、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的中考新政》,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)中考改精神，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì),。初三理化教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài),，統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)教學(xué)等,。

2,、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法，精心備課，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地,。實(shí)行推門聽(tīng)課制度,，鼓勵(lì)教師多聽(tīng)不同類別的課。

3,、上好公開(kāi)課,，加強(qiáng)集體研討公開(kāi)課是教師共同提高的又一種形式。承擔(dān)公開(kāi)課的教師要認(rèn)真上好公開(kāi)課,，寫出教學(xué)設(shè)計(jì),，聽(tīng)課教師要提前到教室，要以學(xué)生的身份進(jìn)入課堂,，認(rèn)真聽(tīng)講,，認(rèn)真做好筆記，尊重別人的勞動(dòng),，不能單獨(dú)在下面開(kāi)小會(huì),，結(jié)束后要及時(shí)評(píng)課研討，研討時(shí)要談理念,、談?dòng)^點(diǎn),、找問(wèn)題、講困惑,、提建議,。互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。把教學(xué)實(shí)踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問(wèn)題形成專題,，通過(guò)學(xué)習(xí),、研討予以解決，相互學(xué)習(xí),，相互幫助提高整體實(shí)力,。

4、改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率,。課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體,，是新課程實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)中，教師要確立牢固的現(xiàn)代教育理念,、教育思想,、新課程理念，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn),，推行“自主合作探究”課堂教學(xué)模式,，廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)改革研討、課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)等活動(dòng),，既要讓學(xué)生獲取知識(shí)與技能,，又要幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀。