通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)一些隱藏在瑣碎事物背后的規(guī)律和原理,。在總結(jié)的語言上,，要簡明扼要,，不過度展開,。我們可以參考下面這些總結(jié)的例子，來提升自己的寫作水平,。

學(xué)生的教育職業(yè)規(guī)劃篇一

說到職業(yè)生涯規(guī)劃,，我們得追溯到我們背上書包上學(xué)的那一天開始，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,？饑寒交迫,？披荊斬棘？題海如山終于進(jìn)入到夢寐以求的大學(xué)校園,，我們帶著希望,？帶著理想,？帶著我們的大學(xué)夢開始了令人羨慕的大學(xué)生活！

一年半時間已經(jīng)過去,，我們還沉浸在夢想中,，我們曾經(jīng)的希望，理想也跟隨我們的心靈沉寂了,，然而太陽每天依然升起照亮大地,，卻無法點(diǎn)亮我們心中的那盞冥燈，失去了航線的我們卻再也無法找準(zhǔn)前進(jìn)的方向,，警鐘已經(jīng)敲響,，沉睡的雄獅，是時候醒來了,，是時候規(guī)劃我們的職業(yè)生涯了,！

在我們探討什么是職業(yè)規(guī)劃之前，我想先和大家討論另一個問題,，那就是：

有哪位同學(xué)可以談一下自己的想法嗎,？

有哪位同學(xué)談下自己的看法嗎？

好,，下面我們就來系統(tǒng)的認(rèn)識下什么是職業(yè)

職業(yè)的定義 ：職業(yè)就是一種專門的知識和技能,。為社會創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，獲取合理報(bào)酬,，作為物質(zhì)生活來源,，并滿足精神需求的工作。

職業(yè)的特征 ：

社會性：職業(yè)是社會分工的必然產(chǎn)物,，當(dāng)人們從事了某種職業(yè),，也就參加了某種社會活動，因此職業(yè)是人與社會聯(lián)系的最主要途徑,。

經(jīng)濟(jì)性：職業(yè)是人們獲得經(jīng)濟(jì)來源的主要途徑,，也是個人賴以生存和維持家庭生活的手段。

技術(shù)性：職業(yè)的技術(shù)性是指職業(yè)本身的技術(shù)要求與個人在職業(yè)崗位上發(fā)揮個人才能和專長兩方面,。

時代性：不同時代需要不同的人才從事相應(yīng)的職業(yè),。

職業(yè)作為一種社會勞動，不只承擔(dān)了我們獲取經(jīng)濟(jì)來源的重任,。同時也肩負(fù)了為我們帶來精神滿足的使命,。而當(dāng)一項(xiàng)生存技能承載了一份理想和抱負(fù)時，職業(yè)就變成一項(xiàng)事業(yè),，因此我們畢業(yè)時在擇業(yè)時就不只能考慮工作的經(jīng)濟(jì)收入,，工作條件，工作地點(diǎn)等因素，更要考慮職業(yè)對我們發(fā)展的影響與作用,，看能否幫助實(shí)現(xiàn)自我價值,。因此我們需要的是一份充滿理想的職業(yè)，是持之以恒的追求,，是矢志不渝的奮斗,，是一份真正的事業(yè)。

例子：曾獲得4枚全國舉重比賽金牌,，打破過一次全國的記錄,，一次世界記錄的鄒春蘭，在長春一家浴池做搓澡工,，每搓一個澡收費(fèi)5元,，鄒春蘭能得1.25，一個月掙到的錢不到500元,。

對比之下曾經(jīng)也是運(yùn)動員的施瓦辛格,，卻走過了健美冠軍、電影明星,、加州州長這樣一個不斷超越,、持續(xù)發(fā)展的職業(yè)軌跡。之所以他一路走得這么好呢,？就是因?yàn)樗崆耙?guī)劃了自己的人生，所以走的如此完美,。

從這里,，我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃對個人未來生活的意義：

規(guī)劃能讓人生有目標(biāo)，目標(biāo)讓人生富有意義,。

職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個人認(rèn)識就業(yè)形勢,，居安思危，喚醒職業(yè)規(guī)劃的意識,，激發(fā)成就動機(jī),。

職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個人做出正確的職業(yè)選擇，找到適合自己的職業(yè)目標(biāo)

職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個人培養(yǎng)職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng),，增強(qiáng)自我效能感,。

那么，在我們了解完職業(yè)以后,，做了這么多準(zhǔn)備之后,，我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行實(shí)施呢？我將它總結(jié)為兩大方面：

1,、自身思想及自我能力的規(guī)劃培養(yǎng)：

帶著任務(wù)上大學(xué),，確立學(xué)習(xí)方向：我們要考慮畢業(yè)后的走向，進(jìn)行職業(yè)生涯的初步規(guī)劃,，并通過各種組織活動,，社會實(shí)踐多渠道鍛煉自己,，還要提高自己的責(zé)任感，主動性和抗挫性,，英語口語能力,，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等。

不斷積累知識：

a,、多讀書 會讀書：書讀多了,，視野就會更開闊，對知識的理解也會更深刻,，對其記憶就更牢固更長久,。

b、勤上網(wǎng) 上好網(wǎng)：網(wǎng)絡(luò)具有信息海量,，傳播實(shí)時快捷,，資源共享等特點(diǎn)，因此可以查詢我們不知道的東西,，了解社會的發(fā)展變化,，更好的跟上時代的腳步！

c,、多實(shí)踐 勤操練：正所謂紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行，因此大學(xué)生應(yīng)該自覺養(yǎng)成多實(shí)踐,，勤操練的習(xí)慣,！

（3）提升自己的各項(xiàng)能力：

比如：執(zhí)行力 學(xué)習(xí)力 創(chuàng)新力 交際能力團(tuán)隊(duì)合作能力

（4）要立業(yè)，先立人完善自己的人格

比如：誠信度 責(zé)任感 危機(jī)意識等

2,、對兼職證書的正確認(rèn)識,。

對于兼職：大家都在這坐著就可以說明家里有能力供自己上大學(xué),，因此在選擇兼職時要以鍛煉自己能力為主,，賺錢為輔，最好從事和以后工作有關(guān)的兼職,，對以后的發(fā)展有很大的幫助,！

對于證書：首先要明確自己以后要從事什么方面的工作，再去考相關(guān)的證書,。只要切合實(shí)際的證書,，不要盲目報(bào)考，不然就純屬浪費(fèi)錢,，浪費(fèi)精力,。

因?yàn)樵谧约褐饾u成熟了以后，看問題就會更全面，更合理,！

總結(jié)：總之我們的付出肯定會有收獲的,，因?yàn)槲覀儚氖碌男袠I(yè)決定了這一優(yōu)勢，最后希望大家的大學(xué)生活能更充實(shí),，畢業(yè)以后的職業(yè)道路走得更順利,！謝謝。

學(xué)生的教育職業(yè)規(guī)劃篇二

專業(yè)課：抓緊把握時間學(xué)習(xí)與中醫(yī)學(xué)有關(guān)的中國古代文化知識和理論以及多方面多渠道的社會知識,。學(xué)醫(yī)離不開背誦識記,，以及自己的領(lǐng)悟和實(shí)踐能力，通過五年的學(xué)習(xí)系統(tǒng)地掌握中醫(yī)醫(yī)治知識,，讓自己更深入地去學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué),，應(yīng)用中醫(yī)。同時,，我也應(yīng)該要學(xué)好西醫(yī)學(xué)科,，做到中西醫(yī)結(jié)合，符合現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展,。

非專業(yè)課：學(xué)好電腦文檔等辦公操作,，提高自己的英語和數(shù)學(xué)能力，讓自己好在社會競爭中保有一點(diǎn)優(yōu)勢,。還有就是與中醫(yī)學(xué)有關(guān)的養(yǎng)生和體質(zhì)方面的知識,，這樣可以用于平時服務(wù)自己和他人。

同學(xué)篇,。用五年的時間與班里的同學(xué)相互了解,，學(xué)會在170多人的班級中學(xué)習(xí)生活，以便在未來所需面向的廣大社會利用到自己在大學(xué)中所學(xué)會的人際交往能力,。

師兄師姐篇。多向師兄師姐們請教關(guān)于專業(yè)課的知識,，讓他們或成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)來為我們稍微指引下前方的學(xué)習(xí)生活之路,，聽取他們的一些教誨，同時我們也要積極地提升自己的能力,，不讓師兄師姐們對我們有種居高臨下的感覺,，而爭取在我們共同的學(xué)習(xí)探討中，讓他們感受到我們具有做好某些事情的能力,，在平等的競爭中學(xué)會合作,，共同進(jìn)步。

校內(nèi),。多在校園紀(jì)律維護(hù)和管理中發(fā)出自己的一份力量,。在學(xué)習(xí)生活中多為其他的同學(xué)提供適時的幫助。

校外。提高自己的專業(yè)服務(wù)醫(yī)療水平,，有機(jī)會就多去參加社會義教義診活動,，服務(wù)他人的同時提高自己臨床的能力。同時多關(guān)注自己身處的城市,，多去校外擴(kuò)展活動,，提高自己對這個社會的幸福領(lǐng)略感。作為醫(yī)學(xué)生,，我們同時也要關(guān)注社會基層的醫(yī)療概況,，在自己放假期間要多向家鄉(xiāng)那邊等邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的居民宣傳醫(yī)療衛(wèi)生知識，多去調(diào)研自己身邊的醫(yī)療情況,，為自己以后所要接觸的醫(yī)院診斷提供一些幫助,。對于漸遠(yuǎn)漸進(jìn)的未來，我要在有限的大學(xué)五年的時間里努力學(xué)好專業(yè)課,，提升自己的社會責(zé)任感,，做一個合格并優(yōu)秀的醫(yī)療工作者。

總結(jié)：開學(xué)前半段：調(diào)整適應(yīng)大學(xué)生活,，明確自己在這一年中所要走的道路,，怎么學(xué)好和處理大學(xué)的各種事情。不斷總結(jié)探索,，到接近大二時,，開始注重自己的專業(yè)方向選取，深入地去學(xué)好最起碼的幾門課程,。

我的五年的大學(xué)奮斗生活也許是這樣的：大一的懶散與好奇,，被暫時較為松的課程養(yǎng)成不思進(jìn)取的不好習(xí)慣，后期就要懂得安定心神慢慢追趕自己落下的課程,，并通過自己的后繼努力收獲到比別人更多的學(xué)習(xí)上的快樂,。大二時也許會懵懂與暫時的方向感迷失，在日漸慣性的生活中仍有自己的一份來至學(xué)習(xí)和感情上得快樂,，之后就有柳暗花明的一種感覺:我終于真正感受到自己對中醫(yī)的執(zhí)著追求感,，因?yàn)樵谶@時我已經(jīng)慢慢確定了自己的專業(yè)方向了。之后的大學(xué)3年就是怎樣去學(xué)好自己專業(yè)的階段,，在此之間,，我會更加地專注努力，并且在學(xué)習(xí)和生活上更看得開來,，達(dá)到一種入則唯我個人,，出則整個社會的境界。到那時我就會成為一個真正的有用之才,畢業(yè)時也會無悔這5年的中醫(yī)院校的大學(xué)生活.

在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生涯是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生的我,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),，才會有動力,。

學(xué)生的教育職業(yè)規(guī)劃篇三

根據(jù)我對旅游管理出路的理解，大致有以下方向：

無論是任何方向,，如果想發(fā)展的好,，前提是能說一口流利的英語！

根據(jù)我的性格特點(diǎn),，我大致傾向與酒店管理,。

二、我的性格特點(diǎn),。

一直以來,，我都生活得無憂無慮，家庭條件談不上十分寬裕,，但是也可以讓我衣食無憂,，過去的我?guī)缀鯊牟粸樽约旱奈磥磉^于擔(dān)憂，總是覺得就業(yè)距離自己太遙遠(yuǎn),，如今,，我已是一個即將步入大二的學(xué)生，看到前輩們辛苦的求職經(jīng)歷后,，我才知道，未來并非自己想象中的那么一片光明,，我需要對自己來一次好好的分析,。以便于更好的進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。通過仔細(xì)的自我分析,，我發(fā)現(xiàn)自己愛好廣泛,，喜歡唱歌,，鋼琴，與人交流,，是一個活潑開朗的女孩,，性格樂觀向上，責(zé)任心強(qiáng),，喜歡探索與創(chuàng)新,，很多事情都有新奇的想法，與人交往時熱情大方是我的優(yōu)點(diǎn),，所以我的人際關(guān)系良好,，但是我的一個明顯的缺點(diǎn)就是做事恒心不夠，往往喜歡三分鐘熱度,，所以自己制定的計(jì)劃往往完成地并不理想,。

三、解決性格缺陷,。

我深知人的性格一旦形成是很難改變的,，但是如果想成為新世紀(jì)的人才我們就一定要克服重重困難，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢,，改變自己的劣勢,，所以我下決心改掉自己做事恒心不足的缺點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)以前制定計(jì)劃完不成還有一個問題就是自己的計(jì)劃太寬泛,，難度較大,，我從現(xiàn)在開始要從簡單的做起，制定計(jì)劃時先從簡單易行的做起,，由小到大,，慢慢把自己做事的恒心一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來！但是有時單憑自己的努力還是不夠的,，所以我也會時時注意別人的看法與評價,，請老師與同學(xué)監(jiān)督與配合。

四,、選擇該就業(yè)方向的理由,。

**年統(tǒng)計(jì)，全國星級飯店平均客房出租率為60.15%,全國星級飯店共實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入為914.43億元,全員勞動生產(chǎn)率為7.52萬元/人,。目前飯店人力資源的現(xiàn)狀是：人力資源供過于求,，人才資源供不應(yīng)求。今后若干年飯店業(yè)較為緊缺的人才主要有三類：一是飯店企業(yè)經(jīng)營管理需要的常規(guī)人才,，如高層管理者,，從事人力資源管理與開發(fā)、市場營銷,、物業(yè)管理等人才,；二是隨著飯店業(yè)發(fā)展需要的一些新的專業(yè)人才,，如從事電子商務(wù)、分時度假飯店網(wǎng)絡(luò)管理,、飯店資本運(yùn)營等人才,；三是在未來社會競爭需要的創(chuàng)造型、復(fù)合型,、協(xié)作型人才,。我認(rèn)為我的條件與興趣比較適合旅游管理中的飯店管理人員。

四,、swot分析,。

優(yōu)勢因素（s）。

弱勢因素（w）,。

1.樂觀向上,，熱情大方。

2.善于與人溝通,。

3.創(chuàng)新意識強(qiáng),。

4.吃苦耐勞。

5.英語溝通能力較強(qiáng),。

6愿意從基層干起,。

7.求職能力較強(qiáng)。

1.恒心不夠,。

2.組織領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,。

3.身體素質(zhì)較差。

機(jī)會因素（o）,。

威脅因素（t）,。

1.所學(xué)專業(yè)很好與所感興趣的職業(yè)對口。

2.在博物館擔(dān)任解說員有利于了解旅游業(yè),。

3.身處北京,，機(jī)會大。

1.同地區(qū)競爭力強(qiáng)（北大,，清華等）,。

2.還有眾多職業(yè)學(xué)校的人競爭此行業(yè)，他們要求普遍比大學(xué)生低,。

3.研究生擴(kuò)招后以及研究生學(xué)年兩年制改革后對本科生就業(yè)形成沖擊,。

但是通過研究市場情況，我發(fā)現(xiàn)以下問題,。

許多飯店人力資源部門在招聘員工時寧愿吸收高中生,而不愿要大學(xué)生,。對此業(yè)界與學(xué)界各執(zhí)一詞，我認(rèn)為有下列原因需引起注意:,。

第一,中國現(xiàn)行高校招生制度仍然以分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ),學(xué)生對學(xué)校及專業(yè)的選擇仍有較大的盲目性,因此出現(xiàn)專業(yè)與意愿之背離,。

第二,目前飯店中的人事管理制度存在一定的僵化性,在目前外界尤其是外企對大學(xué)生誘惑較大的情況下,飯店仍然遵循大學(xué)生與職高等學(xué)生同一起跑線的做法,而且提升制度并不傾斜于大學(xué)生,使之感到其教育投資白費(fèi),造成心理上的不平衡,因此一有機(jī)會便紛紛跳槽。

第五,由于中國現(xiàn)行戶籍制度存在著對人才使用方面的限制,而外管飯店通常較少有“戶口指標(biāo)”,客觀上限制了異地優(yōu)秀人才的選用,。

為了克服這些問題,，我覺得首要任務(wù)還是努力培養(yǎng)自己各方面的能力，并且避免眼高手低的問題出現(xiàn),，要培養(yǎng)愿意從基層干起的精神,，再是要時時關(guān)心與本專業(yè)有關(guān)的形勢動態(tài)，遇到事情要努力培養(yǎng)自己解決問題的能力,，再次要向各個階層的人虛心學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己的不足。

六,、行動計(jì)劃,。

1、每天堅(jiān)持鍛煉身體至少1小時,；

2,、每天堅(jiān)持聯(lián)系英語口語至少1小時；

3,、大二下學(xué)期通過英語4級考試并爭取拿高分,；

4、每年?duì)幦”３殖煽儍?yōu)秀并拿到獎學(xué)金,；

5,、大三通過英語6級考試并爭取那高分；

6,、在離開博物館時至少拿到4星志愿者證,；

7、平常要不斷了解時事,，尤其是了解旅游動態(tài),，并及時對事情作出分析；

8,、計(jì)劃大三就到與專業(yè)相關(guān)單位實(shí)習(xí),，向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，練習(xí)求職簡歷,；

9,、畢業(yè)之后即可找到一份相關(guān)工作。工作后繼續(xù)考研深造,。

文檔為doc格式,。

學(xué)生的教育職業(yè)規(guī)劃篇四

采訪嘉賓：麻亞煒（新通國際總裁）

麻亞煒：中國的教育體制更看重知識的傳播，對一個高中階段的學(xué)生來說,，成熟思考和決定未來的發(fā)展方向是一件很難的事情,。因此,，在規(guī)劃的過程中，我們會建議學(xué)生在做本科留學(xué)規(guī)劃時,，頭一兩年的時候選擇一些相對比較寬口徑的課程,，就是說當(dāng)你還不是很明確地知道你想要什么的時候，你要做的事情是在學(xué)習(xí)的過程中積累經(jīng)驗(yàn)并找到機(jī)會去發(fā)現(xiàn)自己的興趣和目標(biāo)所在,。

新通國際每年都會定期舉行一些大型的教育展,，教育展會推出很多相關(guān)的主題活動和演講。例如正在舉辦的第17屆國際教育展,，從教育規(guī)劃出發(fā),，重點(diǎn)關(guān)注人才培養(yǎng)的國際化新趨勢，致力于幫助廣大學(xué)子實(shí)現(xiàn)成功留學(xué)與高薪就業(yè)的雙重理想,。我們歡迎廣大的學(xué)生和家長們先參加這些活動,，對留學(xué)有了一些基本的了解和設(shè)想之后，再去考察學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn),、專業(yè)特色,，會更好一些。

另外,，我們最近也花了比較多的精力,，跟國內(nèi)一些權(quán)威人力資源公司一起合作開發(fā)一套新的軟件，可以給學(xué)生做一些興趣與職業(yè)取向方面的測試,，我們希望通過自身不斷努力,，加上專業(yè)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)的不斷提高，為新通學(xué)子提供更多更好的教育規(guī)劃,。

2,、記者：目前中國很多家庭都是獨(dú)生子女，父母可能希望孩子留學(xué)以后回國,，那么他們選擇什么樣的專業(yè)對于他們留學(xué)之后回到國內(nèi)就業(yè)比較有利,。

麻亞煒：實(shí)際上我們對留學(xué)的認(rèn)識也是一個不斷發(fā)展的過程。在過去的幾年中,，可能很多學(xué)生講到出國留學(xué),，就是希望上最頂尖的大學(xué)。我們中國有句古話叫“學(xué)以致用”,，因此選擇課程,，更多要從實(shí)用性考量，尤其是今年,，越來越多家長開始把目光放到一些更實(shí)用的課程上,。在出訪澳大利亞高校時，我們很驚喜地發(fā)現(xiàn)，在澳大利亞這么一個勞動力短缺的移民國家,，他們非常多的專業(yè)比方說工程類,、機(jī)械類以及會計(jì)類的課程等，是兩年制的,，卻比博士,、碩士、學(xué)士課程有更多的就業(yè)前景,。舉個例子，西澳洲每年gdp增長超過10%,，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，使得大量的高技術(shù)人才短缺，而他們這個“高技術(shù)人才”是指高等職業(yè)教育畢業(yè)生,。西澳洲的政策,，就是只要你在澳洲完成了全日制兩年的tafe課程就可以自動獲得綠卡。當(dāng)我們中國面臨國內(nèi)就業(yè)壓力的時候,，其實(shí)在國外有一些專業(yè)通過潛質(zhì)性的.規(guī)劃,，可以獲得更好的就業(yè)前景，而且相比四年制或研究生課程,，兩年制費(fèi)用也減半,。對于那些資質(zhì)中等，家庭條件也不是最優(yōu)越的學(xué)生來說,，是非常不錯的選擇,。本次教育展上澳大利亞展團(tuán)就有部分提供tafe專業(yè)的院校到訪，大家不妨去展會上了解更全面的信息,。

4,、記者：你是留學(xué)行業(yè)的專家，能不能給一些專業(yè)選擇方面的指導(dǎo),？

麻亞煒：關(guān)于這一點(diǎn),，在第17屆教育展上會有專題講座來為大家系統(tǒng)的介紹。依我的經(jīng)驗(yàn),，一般學(xué)生在選擇專業(yè)的時候都會遇上熱門專業(yè)冷門專業(yè)的問題,，比方說有些冷門專業(yè)很少有人知道，學(xué)的人也比較少,，但是將來就業(yè)反而好,，會有一個系統(tǒng)的分析。在這里要給想留學(xué)的家長一個初步的建議,，當(dāng)我們在選擇留學(xué)方向的時候,，不能簡單的按照中國的熱門課程來選。舉一個最簡單的例子：比如說新聞傳媒專業(yè)，在中國會有一個很好的社會地位和不錯的經(jīng)濟(jì)收入,，可是如果把新聞媒體放到美國的綜合專業(yè)測評中間,，它應(yīng)該進(jìn)入不了前50位，它的就業(yè)很困難,，競爭很激烈,，薪水不高，薪水增長也不快,。特別是對中國的學(xué)生來講,，要用另外一種語言來學(xué)習(xí)，顯然這種專業(yè)并不是一個很好的選擇,。所以,，第一，我們認(rèn)為不能按照中國的熱門來看外國的熱門,；第二,，考慮中國的熱門專業(yè)要有一個前瞻性，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生大約要到4-5年之后才會進(jìn)入職場,，所以我們更需要看未來的職場中會有哪些專業(yè)需求,。

在日益壯大的留學(xué)大軍中，有這樣一部分人,，他們放棄了本科教育而選擇了職業(yè)技術(shù)教育,。在自費(fèi)出國留學(xué)的群體中，選擇職業(yè)技術(shù)教育者的比例逐年增高,，國外的職業(yè)技術(shù)教育為何受到準(zhǔn)留學(xué)生的青睞,？筆者采訪了相關(guān)人士。

原來在國內(nèi)攻讀機(jī)械自動化本科學(xué)位的小閆毅然中斷了學(xué)業(yè),，于2009年4月來到澳大利亞修讀飛機(jī)維修專業(yè),。談及赴澳的初衷，小閆表示主要是因?yàn)閭€人興趣：“想好好搞個自己喜歡的東西,，拼一把,。”

介紹起在澳大利亞的求學(xué)經(jīng)歷,，小閆直言“很充實(shí)”?，F(xiàn)在，他每周上5天課,，每天上7小時課程,，每周五還有一個考試，而他所了解到的澳大利亞本科教育,，上課的時間并不比自己目前的多,。因此,，小閆絲毫不認(rèn)為兩年的職業(yè)技術(shù)教育會比本科學(xué)得少，而且職業(yè)技術(shù)教育的學(xué)制一般只有兩到三年,，學(xué)習(xí)周期短,，這無疑減輕了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

除了學(xué)制較短，據(jù)留學(xué)專家介紹,，出國攻讀職業(yè)技術(shù)教育另一優(yōu)勢在于低廉的保證金,。以澳大利亞為例,，攻讀職業(yè)技術(shù)教育只需要30萬元人民幣左右的保證金,，比本科所需金額少,。

對于將來的工作問題，小閆自信十足：由于航空行業(yè)的專業(yè)人才比較稀缺,，而且進(jìn)入門檻較高,，因此不會擔(dān)心工作的問題。對于一年半5萬澳元的學(xué)費(fèi),，他表示找到工作后兩年之內(nèi)就能賺回。

小姜的經(jīng)歷與小閆有些相似,，也是中途終止國內(nèi)的本科學(xué)業(yè)而選擇了澳大利亞的職業(yè)技術(shù)教育,。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)后，小姜選擇攻讀護(hù)理專業(yè),，但是目前澳大利亞護(hù)理專業(yè)的名額非常緊張,。她告訴筆者，直到明年2月的護(hù)理專業(yè)名額都已經(jīng)報(bào)滿,，所以目前她仍在等待新名額的釋放,。留學(xué)專家表示，像護(hù)理之類的熱門專業(yè),，吸引了包括中國,、印度等國的學(xué)生，因而很容易滿位,。

小姜強(qiáng)調(diào),，在澳大利亞讀護(hù)理并不掉價。護(hù)士在澳大利亞是一個很受尊重的職業(yè),，而且地位越來越高,，在醫(yī)院里起著很重要的作用。

“對于一些留學(xué)生而言,，攻讀護(hù)理類等專業(yè),，最主要的目的在于移民?！毙〗莱隽艘恍┤四壳俺鰢x擇職業(yè)技術(shù)教育的一個重要目的,。他介紹說，咨詢出國選擇職業(yè)技術(shù)教育的學(xué)生中的確有一部分著眼于獲取綠卡，把職業(yè)技術(shù)教育作為移民跳板也符合移民接收國的政策導(dǎo)向,。一些發(fā)達(dá)國家的勞動力較為缺乏,，具有專業(yè)特長的尤其緊缺。因此會出臺一些政策吸引海外學(xué)生選擇本國的職業(yè)技術(shù)教育,。

什么樣的擬出國學(xué)生適合選擇職業(yè)技術(shù)教育,？留學(xué)專家告訴筆者：第一，學(xué)習(xí)成績一般,、學(xué)校背景較弱的學(xué)生可以選擇職業(yè)技術(shù)教育,，但最好能有理工科背景，因?yàn)槁殬I(yè)技術(shù)教育的一些專業(yè)都涉及理工方面的知識,；第二,，家庭環(huán)境不是特別殷實(shí)，經(jīng)費(fèi)不足以支持攻讀本科或者碩士學(xué)位的學(xué)生也可以將職業(yè)技術(shù)教育列入備選方案之列,。

9月27日(本周日)全天,，新通留學(xué)將在黃龍世紀(jì)廣場a座4樓(杭大路1號)特別開設(shè)“美國留學(xué)專家特別咨詢?nèi)铡薄Ｐ峦魧W(xué)6位資深顧問,，將針對美國高中,、本科、碩士三類主流申請者設(shè)置一對一的咨詢時間,，指導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)在起做好留學(xué)規(guī)劃,。

問題一：

常春藤名校青睞怎樣的中國學(xué)生？

美國名校競爭非常激烈,，部分頂級名校的錄取率不到5%,，學(xué)生要想進(jìn)入美國top50的名校，首先要看看自己的綜合素質(zhì)到底如何,，綜合素質(zhì)一定要過硬,。其次還要有一些與眾不同的經(jīng)歷。

問題二：

還沒取得語言成績,，

是否可以申請美國名校,？

美國的升學(xué)途徑是多種多樣的，并不一定要先取得語言成績,，才能申請美國名校,。對于高中畢業(yè)或者大學(xué)畢業(yè)，沒有取得雅思或者托福成績的學(xué)生來說,，美國的一些名校提供了“語言+專業(yè)”雙錄取方式,。雙錄取最顯著的特點(diǎn)就是錄取有保障，申請周期比較短,，簽證的成功率也比較高,。雙錄取名校課程也能為學(xué)生提供高額的獎學(xué)金,。

問題三：

美國大學(xué)的獎學(xué)金容易申請到嗎？

遭遇金融危機(jī)后,，美國各大院校得到校友及企業(yè)的贊助減少了,，使得一些院校專業(yè)的獎學(xué)金額度及數(shù)量隨之降低，獎學(xué)金申請難度加大,。但相對一些綜合性大學(xué)而言,，美國頂級文理學(xué)院的獎學(xué)金申請還較為寬松。

問題四：

高中,、大學(xué)哪個階段更適合留學(xué),？

是高中時出國還是大學(xué)時出國，一直以來都是家長比較關(guān)心的問題,。對于成績較好且獨(dú)立能力比較強(qiáng)的低齡高中學(xué)生來說,，專家會建議他們?nèi)ッ绹妥x高中。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生通過就讀美國的高中,，可以更容易地進(jìn)入美國頂級名校,。中國學(xué)生的數(shù)理化課程一般都比較優(yōu)秀，只要語言成績好,，在國外讀高中很容易脫穎而出,。

問題五：

留學(xué)美國，該如何選擇專業(yè),？

金融危機(jī)爆發(fā)以后,，在留學(xué)專業(yè)的選擇上出現(xiàn)了一些新變化,，數(shù)理化,、統(tǒng)計(jì)學(xué)、精算,、工程,、計(jì)算機(jī)、醫(yī)學(xué),、心理學(xué),、教育學(xué)、藝術(shù)等專業(yè)依舊是美國留學(xué)的熱門專業(yè),。近年來,，美國研究生院基礎(chǔ)類學(xué)科人才短缺，因此就讀這方面專業(yè)容易得到獎學(xué)金,。而在就業(yè)方面,，工程類的學(xué)生就業(yè)形勢是最好的，優(yōu)秀畢業(yè)生年薪可以達(dá)到15萬美元,。

1.關(guān)于醫(yī)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃書

2.美國留學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃

3.自我評價和職業(yè)規(guī)劃

4.建筑學(xué)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書

5.新聞學(xué)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃書

6.大學(xué)生都會看的十部外國電影和大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃

7.關(guān)于醫(yī)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃范文

8.有關(guān)本科留學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和時間管理

9.關(guān)于大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書

10.關(guān)于大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃書：未來不是夢

學(xué)生的教育職業(yè)規(guī)劃篇五

人力資源的競爭已經(jīng)成為各個國家和各個領(lǐng)域最直接,、最嚴(yán)酷的經(jīng)濟(jì)社會文化發(fā)展要素,。職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為當(dāng)代知識青年就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的一把重要利器。對于每一個人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費(fèi),。作為當(dāng)代的大學(xué)生,，若是一臉茫然兩手空空的踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地?有目標(biāo)才有動力和方向,。所謂“知已知彼,，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯,。一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己,、認(rèn)識自己,、了解自己，做好自我評估,。

職業(yè)素質(zhì)是指大學(xué)生在就業(yè)時應(yīng)具備的與職業(yè)有關(guān)的性格,、知識、能力,、品質(zhì)和價值觀等方面的綜合表現(xiàn),。它包括職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)理想,、職業(yè)意識,、職業(yè)品質(zhì)、職業(yè)道德,、職業(yè)價值取向等,。當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)由內(nèi)隱的和外顯的要素組成,，表象的外顯的是專業(yè)知識,、技能，潛在看不見的職業(yè)動機(jī),、個性,、價值觀、態(tài)度,、自我形象,、社會角色等要素。大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)高低將直接關(guān)系到他們職業(yè)選擇成功與否的關(guān)鍵所在,，如何科學(xué)的提高大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì),，是當(dāng)下各高等院校不斷探索的新課題,。傳統(tǒng)的經(jīng)營模式下，制造大國的根基在短時期內(nèi)將不會改變,。我國勞動力資源豐富,，當(dāng)前和今后一個時期，就業(yè)再就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻,，勞動力供大于求,，供需矛盾仍然突出，主要表現(xiàn)在：

1.勞動力供需結(jié)構(gòu)性矛盾突出,。

一方面，從新增就業(yè)來看,，我國城鎮(zhèn)近幾年每年需要就業(yè)的人數(shù)仍將保持在2400萬人以上，而新增崗位和補(bǔ)充自然減員大約只有1200萬人左右,，供大于求的缺口約在1200萬人左右,，高校畢業(yè)生逐年增加，2009年達(dá)610萬人,，2010年達(dá)630余萬人，2011年達(dá)640萬人,，預(yù)計(jì)2012年將超過650萬人,，就業(yè)矛盾十分突出。

2.二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)下農(nóng)村和城市兩個“市場”的非對稱性,。

與一般發(fā)展中國家不同,，我國的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)并非主要取決于經(jīng)濟(jì)發(fā)展因素,，而是明顯受到體制和人為因素制約，在二元經(jīng)濟(jì)社會結(jié)構(gòu)條件下,，由于農(nóng)業(yè)人口向非農(nóng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移的速度緩慢,，使得農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)任務(wù)十分繁重。我國尚有一億農(nóng)村富余勞動力需要逐步向非農(nóng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移,，按照“十二五”規(guī)劃目標(biāo)要求,，“十二五”期間計(jì)劃實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力就業(yè)4500萬人，每年需要轉(zhuǎn)移就業(yè)900萬人,。

3.勞動力供給過剩與供給不足并存,。

從總量看目前仍存在勞動力供給過剩狀況,，而另一方面，又存在著勞動力供給不足現(xiàn)象,。隨著科技的進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級優(yōu)化,，一部分在職勞動力由于技能或經(jīng)驗(yàn)知識即人才資本存量不能適應(yīng)新的產(chǎn)業(yè)及其帶來的新就業(yè)崗位，造成結(jié)構(gòu)性失業(yè),，成為新的失業(yè)群體;同時由于人力資本質(zhì)量水平低下,，造成就業(yè)風(fēng)險率增大，工作穩(wěn)定性減弱,。

4.勞動力市場失靈,。

由于勞動力市場并不健全，形成勞動力市場信息不完全,，勞動力供需雙方信息不對稱以及地理障礙的特點(diǎn),。一方面，增加了就業(yè)者職業(yè)搜尋成本;另一方面,，在勞動力市場未充分發(fā)育的前提下,，勞動力市場機(jī)制不能充分發(fā)揮優(yōu)化配置勞動力的職能，造成勞動力市場“失靈”,。

職業(yè)能力是知識青年為適應(yīng)未來職業(yè)發(fā)展需要所必須具有的一項(xiàng)基本能力,。而職業(yè)規(guī)劃，是大學(xué)生追求理想人生的核心素質(zhì),，也是影響高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的根本要素之一,。大學(xué)生作為國家培養(yǎng)的高層次專業(yè)型“準(zhǔn)人才”，其職業(yè)規(guī)劃能力以及潛能的高低,，將直接影響到他們自身的發(fā)展前途,，與培養(yǎng)質(zhì)量的好壞息息相關(guān)，也對高校辦學(xué)以及國家未來經(jīng)濟(jì)社會,、科技發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響,。受到國家政策影響和高等教育改革的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃方面還存在諸多問題,。

在我們的調(diào)查對象中,，52.5%的同學(xué)仍在考慮具體的職業(yè)規(guī)劃，30%的同學(xué)已經(jīng)有了具體的職業(yè)規(guī)劃,，17.5%的同學(xué)完全沒有具體的職業(yè)規(guī)劃,。可以看出,，大部分同學(xué)仍在迷茫中,，沒有明確的職業(yè)規(guī)劃，沒有方向的努力是白費(fèi)功夫,，而且沒有目標(biāo)也會導(dǎo)致在學(xué)習(xí),、生活中缺乏方向而得過且過,，會對未來發(fā)展造成滯后影響。

2.大學(xué)生選擇就業(yè)地區(qū)局限,，增大就業(yè)壓力,。

我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，48.6%的同學(xué)傾向于到東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè),，35.9%傾向于回到家鄉(xiāng),，剩下的少數(shù)同學(xué)傾向于北上廣、中部和西部大中城市,、支援中西部落后地區(qū),。大部分同學(xué)的就業(yè)地域選擇都集中在東部沿海地區(qū)和自己的家鄉(xiāng)，這種選擇比較現(xiàn)實(shí)也比較符合中國人的戀鄉(xiāng)情結(jié),。但去西部的人太少,，不利于西部的發(fā)展，同時擇業(yè)集中也會使大學(xué)生面臨更大的就業(yè)壓力,。

3.考研,、考事業(yè)編占比重大，存在盲目跟風(fēng)現(xiàn)象,。

我們調(diào)查的同學(xué)中60.6%的同學(xué)選擇考研,、考公務(wù)員、選調(diào)生,、事業(yè)單位招考,，32.7%的同學(xué)傾向于找一份合適的工作，4.9%的同學(xué)選擇自主創(chuàng)業(yè),，還有1.6%的同學(xué)選擇出國深造,。很多同學(xué)都未曾考慮就業(yè)問題，他們的方向是考研或考公務(wù)員,，這其中不免有跟風(fēng)者，還有很大一部分人是為逃避就業(yè)壓力,。選擇方向集中也會增加大學(xué)生的壓力,，出現(xiàn)萬人擠獨(dú)木舟的現(xiàn)象，增加大學(xué)生考研和考公務(wù)員的難度,，也不利于我國經(jīng)濟(jì)多元化的發(fā)展,。

4.大部分同學(xué)選擇工作主要受當(dāng)前需求影響,，不利于長遠(yuǎn)發(fā)展。

調(diào)查同學(xué)中20%選擇就業(yè)主要考慮工資待遇因素,，19%主要考慮工作環(huán)境，17%考慮個人興趣,，17%考慮職業(yè)發(fā)展?jié)摿?，另外還有少數(shù)同學(xué)考慮是否穩(wěn)定有保障、社會認(rèn)可度是否較高,、時間是否自由以及家庭需求。在調(diào)查同學(xué)中,，57%能接受畢業(yè)后工資范圍在2000―2500之間,，27%能接受的范圍在2500―3000之間，另外還有8%能接受的范圍在3000以上,，8%能接受1500―2000,。在選擇工作時將工作待遇、工作環(huán)境當(dāng)做首要條件可以滿足當(dāng)前需求,，這種現(xiàn)實(shí)的選擇很不利于長遠(yuǎn)發(fā)展,。

5.對找工作認(rèn)識不夠，影響找工作的成功率,。

36%的同學(xué)認(rèn)為知識豐富最重要,，28%的同學(xué)認(rèn)為豐富的閱歷最重要，接下來是好口才,、高學(xué)歷和勤勞踏實(shí),。很多同學(xué)忽略了勤勞踏實(shí)的中華傳統(tǒng)美德，知識業(yè)務(wù)水平,、閱歷,、口才、學(xué)歷等因素對找工作的確很重要,，但沒有腳踏實(shí)地的優(yōu)良作風(fēng)做保障,，個人的能力很難發(fā)揮到極致，發(fā)展也會受到限制,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，緊緊圍繞國家教育方針，貼近經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,，敏銳洞察當(dāng)代青年的價值取向和未來理想,，創(chuàng)新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與導(dǎo)航的新方法、新渠道。不斷完善和豐富大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的科學(xué)內(nèi)涵,，從制度保障,、創(chuàng)新形式、增加實(shí)踐,、提供培訓(xùn)等各個方面開展大學(xué)生就業(yè),、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航計(jì)劃，將對高校畢業(yè)生工作起到重要的促進(jìn)作用,。

1.學(xué)校加大在就業(yè)方面的指導(dǎo),，讓大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)方向和就業(yè)觀。職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從大一入學(xué)就開始抓起,，越早進(jìn)行越有利于大學(xué)生自身的長遠(yuǎn)發(fā)展,，可以減輕大學(xué)生沒有目標(biāo)方向的迷茫狀態(tài)，讓大學(xué)生在日常學(xué)習(xí),、生活中更有針對性,、更有意義。

2.學(xué)校進(jìn)行系列座談,，使大學(xué)生意識到當(dāng)今就業(yè)現(xiàn)狀,。幫助大學(xué)生拓寬就業(yè)信息獲取渠道，對大學(xué)生的生涯規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo),，在考研,、考公務(wù)員、就業(yè)中做出適合自己的選擇,，讓大學(xué)生避免跟風(fēng)的思想,，給自己確定合適的位置，避免大學(xué)生的就業(yè)方向,、就業(yè)地區(qū)過于集中給大學(xué)生帶來更大的壓力,。

3.增加大學(xué)生的社會實(shí)踐，提高大學(xué)生的實(shí)踐能力,。紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行，只有理論知識是不足以應(yīng)對飛速發(fā)展的社會的,，增強(qiáng)實(shí)踐能力才能在進(jìn)入社會后能夠適應(yīng)社會并施展自身才能,，讓大學(xué)生們在就業(yè)前做好自身能力的充分準(zhǔn)備，適應(yīng)時代發(fā)展的要求,。

4.給大學(xué)生提供更多就業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會,，讓大學(xué)生掌握更多的求職技巧。通過講座,、培訓(xùn),、實(shí)習(xí)等多種方式給大學(xué)生提供就業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會,，讓大學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中增加求職技巧的掌握，為日后應(yīng)聘工作打下良好的基礎(chǔ),。

5.繼續(xù)實(shí)施本科生職業(yè)導(dǎo)師配備制度,，根據(jù)各高校學(xué)科特色,，積極開展職業(yè)導(dǎo)師制度,，選派一些有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師，輔助大學(xué)生完成職業(yè)評估,、定位和規(guī)劃,，拓展就業(yè)思路和視野，為大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃保駕護(hù)航,。另外,，大學(xué)生在求職、擇業(yè)過程中產(chǎn)生的諸如經(jīng)濟(jì)糾紛,、心理落差以及情緒偏執(zhí)等特殊情況,，也應(yīng)該在學(xué)校、導(dǎo)師,、大學(xué)生這一體系中得到更多的關(guān)懷和解決,。

總之，大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì),、心理,、知識、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,，還要根據(jù)各方面的分析與權(quán)衡,，結(jié)合自己的專業(yè)與專長合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預(yù)期,，包括工作的性質(zhì),、勞動強(qiáng)度、工作時間,、工作方式,、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個成功的職業(yè)者,。

[1]羅瑩.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的要點(diǎn)及實(shí)現(xiàn)途徑[j].中國校外教育,2009(12).

[2]賈強(qiáng),張建英,向穎博.心理和諧是當(dāng)代大學(xué)生成長成才的基本要件[j].山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào),2006(2).

[3]鄭穎.關(guān)于增強(qiáng)高校職業(yè)導(dǎo)航功能的思考與建議[j].教育與職業(yè),2011(1).

[4]葉廣鋒,梁敏飛.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的要點(diǎn)及實(shí)現(xiàn)途徑――論全面價值觀管理體系的構(gòu)建[j].中國人力資源開發(fā),2009(4).

[5]蘇俊枝.關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃問題的思考[j].中國大學(xué)生就業(yè),2007(13).

學(xué)生的教育職業(yè)規(guī)劃篇六

2.職業(yè)興趣：喜歡從事多變的職業(yè),，排斥只做一件事。例如從政,、作家,、經(jīng)商等，只要是能有所建樹的事情都是比較感興趣的職業(yè),。能勝任的工作希望是管理,，不過需要時間和機(jī)遇,。

3.價值定位：雖然金錢不是萬能的，但沒有金錢也是萬萬不能的,。自身價值的體現(xiàn)很大程度取決于你擁有的物質(zhì)財(cái)富,，這是人生的第一個追求，當(dāng)?shù)玫綍r就應(yīng)該有兼濟(jì)天下的胸懷,，成功轉(zhuǎn)型,。對于剛從大學(xué)走出社會來說，第一步就是能夠立足社會,，同時建立可靠人脈和社會經(jīng)驗(yàn),，在條件允許的情況下，可以有一筆儲蓄,，當(dāng)做以后的創(chuàng)業(yè)資本,。我一直相信，其實(shí)每個人都是人才,，關(guān)鍵是需要創(chuàng)造機(jī)遇去培養(yǎng),，很多時候能改變我們自己的不是別人，就是你自己,。

二.環(huán)境分析當(dāng)我沒有能力去改變環(huán)境時,，要適應(yīng)環(huán)境，改變自己,。

我的家庭條件不理想,，父母的期望就是多學(xué)知識去改變家庭現(xiàn)狀。說實(shí)在的在大學(xué)期間真的沒有學(xué)到什么,，這與個人意志和學(xué)習(xí)氛圍有關(guān),。所以不打算繼續(xù)深造專業(yè)，尋求別的理想職業(yè),，只要能創(chuàng)造人生的一個制高點(diǎn)即可,。

當(dāng)今社會，政策開放,，無處不充滿商機(jī),，同樣有人群的地方就有他們需要的財(cái)富，社會依然殘酷和競爭,，有作為的人大都摸索出了社會發(fā)展的潛在規(guī)律,，并結(jié)合一些實(shí)際情況具體執(zhí)行而已。

很多理想和志向像流水一樣消失在現(xiàn)實(shí)長河里,，曾經(jīng)立志當(dāng)警察,、教師、作家,、哲學(xué)家,，但在現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)下都蕩然無存?，F(xiàn)在呢?最合實(shí)際的職業(yè)是銷售和物流。

殘酷的現(xiàn)實(shí)就是一個弱肉強(qiáng)食的社會,，適者生存永遠(yuǎn)是自然界的不變法則,。所以選擇一個能鍛煉自己的企業(yè)部門，學(xué)些真本領(lǐng)比一味的追求物質(zhì)財(cái)富走的更遠(yuǎn)更長久,。

四.職業(yè)規(guī)劃希望本是無所謂有,，無所謂無的，正如這地上的路,，其實(shí)地上式?jīng)]有路的,，走的人多了也便成了路,。

人生的路,，是走出來的，歷史,，是人寫出來的,。人的每個歷程都在抒寫著自己的歷史。所以,，針對自己的實(shí)際情況給自己做個合理的規(guī)劃,。

(1)大學(xué)期間。含蓄的說就是不求有功,，但求無過,，能夠順利畢業(yè)就好，剩下的時間可以多了解社會,，學(xué)些實(shí)用性強(qiáng)的知識,，盡管學(xué)業(yè)不理想，但還是應(yīng)該每天進(jìn)步點(diǎn),，相信不管學(xué)什么,，總有一天用的上的，只是時間的問題了,。

(2)畢業(yè)三年,。這個時候人生第一份工作應(yīng)該定位下來了，能夠熟悉自己工作的業(yè)務(wù)和處事能力,，也積累了一點(diǎn)財(cái)富,。等到自己性格成熟穩(wěn)重，各方面條件具備后應(yīng)該積極規(guī)劃下一個人生目標(biāo),。

20__職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(完整版),。

我喜歡規(guī)劃自己的生活。從月計(jì)劃,、年度計(jì)劃,、人生的五年計(jì)劃到床頭的作息時間表,，到長期的學(xué)生干部工作中寫計(jì)劃、寫策劃書不知不覺,，與規(guī)劃已結(jié)下不解之緣,。江蘇省第二屆職業(yè)規(guī)劃大賽，我將它當(dāng)作為一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,。希望借此機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃知識,，結(jié)合平時已有的對未來的夢想制作出我的《個人職業(yè)規(guī)劃書》，并把它作為今后職業(yè)生涯的指導(dǎo)用書,。

目錄:,。

自我分析。

職業(yè)定位,。

計(jì)劃實(shí)施,。

評估調(diào)整。

1)優(yōu)點(diǎn)：喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情,，聰慧,，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長;有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動性,，絕大多數(shù)是事業(yè)型的,。好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物,，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性,。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝,，適應(yīng)性強(qiáng)且知識淵博,，很善于處理挑戰(zhàn)性的問題。

善于快速抓住事物的本質(zhì),，喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問題,，對問題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見解。機(jī)警而坦率,，有杰出的分析能力,，并且是優(yōu)秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式,，習(xí)慣便捷的問題解決方法,。

20__大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(經(jīng)典)職業(yè)規(guī)劃喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化;認(rèn)為計(jì)劃趕不上變化，并以實(shí)際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性,，可伸縮的,，通常會超出被認(rèn)可和期望的限度。

善于理解,，而非判斷他人,。樂觀,，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人,。

2)可能的盲點(diǎn):總是充滿熱情的尋找新鮮事物,，但行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮,，可能因?yàn)楹鲆暠匾臏?zhǔn)備工作,，而草率地身陷其中。注意力容易游移,，對目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠,，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終,。一旦主要問題被解決了,，就會轉(zhuǎn)移到下一個目標(biāo)，而不能堅(jiān)持將一件事完完整整地結(jié)束,。

非常注重創(chuàng)造力和革新,，容易忽略簡單,、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié),，不愿遵守規(guī)則和計(jì)劃。建議多關(guān)注解決問題的常規(guī)方法,。

通常同時展開多項(xiàng)任務(wù)與活動,，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化,，可能使別人的計(jì)劃和時間安排受到影響,。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更可靠,。

有天生的直覺和預(yù)知能力,，會誤認(rèn)為知道了別人的想法。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽他人,，避免表現(xiàn)的不耐煩,。

(2).職業(yè)興趣探索報(bào)告：職業(yè)興趣前三項(xiàng)是企業(yè)型(8.0)、藝術(shù)型(8.0),、社會型(6.1),。

1)有明顯的藝術(shù)趣味，喜歡和人打交道,，對經(jīng)營性活動很感興趣,，樂于施展自己的口才，喜歡去影響別人,，喜歡創(chuàng)造性活動,，性格外向,、冒險、抱負(fù)心強(qiáng),。

2)在工作中,，有熱情，喜歡在工作自由展開想象,，做事傾向于追求完美,，但也追求新意;膽大，愛冒險,，希望有獨(dú)立主見;對過程和目的都有興趣,，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機(jī)應(yīng)變,，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個人的策略,，具有強(qiáng)烈的內(nèi)心感受性和言語表達(dá)能力;喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導(dǎo)他人的活動,。

3)適應(yīng)的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性,、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環(huán)境,，能發(fā)揮個人智慧和支配性,。

(3)學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報(bào)告：行動型(9.2,非常強(qiáng)烈的偏好)。

1)能從新體驗(yàn),、新問題,、新機(jī)遇中學(xué)習(xí)，在以下活動中學(xué)習(xí)效果最佳：全神貫注于短時間,、當(dāng)時當(dāng)?shù)氐幕顒?，諸如商業(yè)游戲、競賽型的團(tuán)隊(duì)任務(wù)等練習(xí);能引人注目,，如主持會議,，主導(dǎo)討論或進(jìn)行陳述;思維活躍，適合嘗試一下,。2)在以下活動中學(xué)習(xí)效果最差：聽講座,，閱讀，分析及解釋雜亂的數(shù)據(jù)等,。

(4)技能報(bào)告(最擅長的五項(xiàng)技能)：人員管理積極傾聽監(jiān)測時間管理口頭表達(dá),。

(5)職業(yè)價值觀：崇尚獨(dú)立，注重關(guān)系,。

1)期望在工作中能夠獨(dú)立工作,、獨(dú)立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感,、自主性,。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。

2)期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助,，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽,，大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識。

學(xué)生的教育職業(yè)規(guī)劃篇七

前言：

職業(yè)生涯是指個體職業(yè)發(fā)展的歷程,，一般是指一個人終生經(jīng)歷的所有職業(yè)生涯發(fā)展的整個歷程,。職業(yè)生涯是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度,、價值觀,、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個人一生中職業(yè),、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過程,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定,、分析和,。

總結(jié)。

的基礎(chǔ)上,，對自己的興趣,、愛好、能力及特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合時代特點(diǎn),，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)作出行之有效的行動計(jì)劃。

職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義何在,？規(guī)劃能讓人生有目標(biāo),，目標(biāo)讓人生富有意義。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助個人認(rèn)識就業(yè)形勢,，居安思危,，喚醒職業(yè)規(guī)劃意識，激發(fā)成就動機(jī),。同時,，也能夠幫助個人做出正確的職業(yè)選擇，找到適合自己的職業(yè)目標(biāo),。通過職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),，可以培養(yǎng)個人的職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)自我效能感,。最后,，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于抓住重點(diǎn),，增加成功的可能性。

一,、自我分析,；

我性格外向，喜歡結(jié)交新朋友,。比起枯燥無味的文案工作,，我更喜歡與人打交道。平時喜歡聽聽音樂來放松自己,，喜歡周末與朋友去郊游,。所以，我希望自己的工作是作息時間比較有規(guī)律的,，而不是機(jī)動性很強(qiáng),，或是拼命加班的。

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每個人都有自己的價值觀,，所追求的目標(biāo)不同,。我并不想去追求那些令人羨慕的工作，我覺得能做一份自己喜歡的工作才是最重要的,。只有自己喜歡,，才會對工作有熱情，才能做得長久,、做得好,。

二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析,。

我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)是金融,。金融學(xué)是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟(jì)活動為研究對象的學(xué)科。金融是貨幣流通和信用活動以及與之相聯(lián)系的經(jīng)濟(jì)活動的總稱,。廣義的金融泛指一切與信用貨幣的發(fā)行,、保管、兌換,、結(jié)算,，融通有關(guān)的經(jīng)濟(jì)活動，甚至包括金銀的買賣,。狹義的金融專指信用貨幣的融通,。

金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生總體上的就業(yè)方向有經(jīng)濟(jì)分析預(yù)測、對外貿(mào)易,、市場營銷,、管理等，如果能獲得一些資格認(rèn)證，就業(yè)面會更廣,，就業(yè)層次也更高端,，待遇也更好，比如特許金融分析師（cfa）,、特許財(cái)富管理師（cwm）,、基金經(jīng)理、精算師,、證券經(jīng)紀(jì)人,、股票分析師等。

我國加入世貿(mào)組織承諾開放金融業(yè),，會讓大量外資企業(yè)進(jìn)駐,，從而增加就業(yè)機(jī)會。但要注意的是,，這種就業(yè)機(jī)會的增加僅僅是局限在高質(zhì)量的金融人才上,。例如：一是能夠充當(dāng)領(lǐng)軍人物的高級管理人才；二是精通外語,、法律及計(jì)算機(jī)的復(fù)合型人才,；三是法律、咨詢,、中介和會計(jì)等方面的高級專業(yè)人才,，有國際金融經(jīng)營理念和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的金融人才和金融服務(wù)人才匱乏。另外,，金融行業(yè)內(nèi)部諸多中間業(yè)務(wù)的開展,，也需要高級專業(yè)人才進(jìn)入，比如個性化金融產(chǎn)品設(shè)計(jì),、對客戶資金進(jìn)行投資收益等,。然而，與之相對的是他們對初級人才,，也就是畢業(yè)生的需求并不多,。

由于連續(xù)多年考生對金融學(xué)的趨之若鶩，近年來國內(nèi)金融業(yè)對金融專業(yè)畢業(yè)（本科,、研究）生的需求，已經(jīng)呈下降趨勢,。這一趨勢尤其表現(xiàn)在對金融專業(yè)本科生的需求上,。由于金融研究生畢業(yè)生數(shù)量的增加，以及金融行業(yè)對金融本科生實(shí)用性的質(zhì)疑,，對于本科畢業(yè)生的需求有所下降,，研究生的需求則有所上升。在與其他經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的比較中，對會計(jì)與財(cái)務(wù)專業(yè)的需求有所上升,，自xx年始已經(jīng)超過了對金融專業(yè)畢業(yè)生的需求量,，此消彼漲，金融本科生的需求量日漸消退,。

另外,，近年來，法律,、計(jì)算機(jī)信息專業(yè)畢業(yè)生的金融從業(yè)進(jìn)入口徑擴(kuò)寬,。法律對金融行業(yè)的重要性自不待言。由于現(xiàn)代社會信息化的高速發(fā)展,，各行各業(yè)都在高度實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的信息化,，所以大量計(jì)算機(jī)信息專業(yè)的畢業(yè)生被大量引入金融業(yè)。金融行業(yè)所需要的人才也越來越向綜合性質(zhì)發(fā)展,。這在無形中也縮小了金融專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入金融業(yè)的門徑,，增加了金融專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競爭壓力。

針對我的職業(yè)規(guī)劃,，我需要在短暫的大學(xué)四年的生活中,，學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識，提高計(jì)算機(jī)技能和英語水平的同時,，多進(jìn)行實(shí)踐,，將所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐，融會貫通,。

大一的時光已經(jīng)匆匆溜走,，其中更多的時間是用來適應(yīng)大學(xué)的生活，并沒有為自己的職業(yè)生涯開始付諸行動,。在接下來的三年里,，我將針對我的第一職業(yè)目標(biāo)來努力。首先,，我將面臨我自己的第一個資格證書的考試——全國計(jì)算機(jī)二級考試,。所以，我將在假期的時間努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),，爭取在九月的考試中順利通過,。計(jì)算機(jī)等級證書，是現(xiàn)在許多銀行在招聘中的必要條件,。然后,，在接下來的一年里，當(dāng)然是以學(xué)習(xí)英語為首要任務(wù),，順利考過英語四級,。這也是我努力提升英語水平的重要階段,。其實(shí)英語四級并不能代表什么，更重要的是你能否具有用英語與人溝通的能力,，這才是在工作面試中,，hr更看重的。所以,，在時間允許的情況下,，我希望自己可以報(bào)個培訓(xùn)班，專業(yè)的學(xué)習(xí)英語口語,。再來,，就是大三了。這將是尤為關(guān)鍵的一年,。大量的專業(yè)課將在這一年的時間內(nèi)學(xué)習(xí),，學(xué)好專業(yè)知識的重要性是無須多言的。同時,，考研與就業(yè)的選擇也正在于此?，F(xiàn)在，對于究竟選擇哪條路,，我還沒能決定,。可能要參照三年后,，整個社會的大環(huán)境來決定,。

結(jié)語：

通過一個學(xué)期，上周老師的“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”課程,，使我更全面的了解到現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢,。就業(yè)困難是眾所周知的，但究竟有多難,，又有多少人真的了解呢,？周老師通過許多真實(shí)的案例，讓我們了解到了現(xiàn)實(shí)的殘酷,，使我們這些象牙塔里的大學(xué)生,，感受到了壓力。有壓力才會有動力,，而且周老師也帶給了我們希望,。并不是名牌大學(xué)的學(xué)生就有多么優(yōu)越的先決條件，現(xiàn)在的企業(yè)更注重學(xué)生個人本身,，更注重能力而非一紙文憑,。這些信息，給了我很大的希望,。只要在接下來三年的學(xué)習(xí)時間里,，按照自己的規(guī)劃，一步一個腳印,，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,。我相信，三年后總會有適合我的一條路,。而現(xiàn)在,，因?yàn)檫x到了周老師的課，讓我可以提早規(guī)劃自己的大學(xué)生活乃至人生,，使我受益匪淺,。老師上課時給我們做的測試，讓我更好的了解自己,，也有助于我更好的找尋到自己的目標(biāo),。相信在大一就開始進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的我，一定會因此而把握住更多的機(jī)會,！

學(xué)生的教育職業(yè)規(guī)劃篇八

大學(xué)生大學(xué)三年的職業(yè)規(guī)劃 在就業(yè)壓力日趨激烈的今天,一個良好的職業(yè)規(guī)劃無疑增加了一份自信.而如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時光的日子里,不如多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識來充實(shí)自己.未來掌握在自己手中,趁自己現(xiàn)在還年輕,趕緊為自己的未來之路定好一個方向,按照這個方向前進(jìn),！

總體目標(biāo)：自己創(chuàng)業(yè)，有自己的事業(yè)

一．自我評估

1.優(yōu)點(diǎn)：

a.自我評估：有責(zé)任心,，做事認(rèn)真,，有熱情，有學(xué)習(xí)新事物的欲望,，做事很靈活,。 b.老師領(lǐng)導(dǎo)評估：學(xué)習(xí)興趣濃厚，成績良好,，工作認(rèn)真,， 待人熱情，同學(xué)關(guān)系較好,。 c．父母家人評估：工作起來的時候很認(rèn)真很投入,，有非完成不可的決心，喜歡自己創(chuàng)作,，動手能力一般,，手巧，觀察能力強(qiáng),，很樂觀,。

d.同學(xué)朋友評估：待人熱情，平易近人,，樂于助人,，為人有正氣，學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé),，有禮貌,，活潑,，樂觀，想象力豐富,。

2.缺點(diǎn)：

a.自我評估：缺乏主見,，做事不夠果斷，不夠主動,，沒有耐心,，自控能力很弱。

b.老師領(lǐng)導(dǎo)評估：做事有點(diǎn)輕浮,，有點(diǎn)糊涂

d.同學(xué)朋友評估：過于追求完美,，情緒化，有點(diǎn)幼稚,，做事拖拉

f.部門評估：涉世未深,，做事不夠凌厲

3.自我認(rèn)知小結(jié)：

本人做事認(rèn)真，有責(zé)任心,，但是有時候過于追求完美,；喜歡學(xué)習(xí)新鮮事物，有一定的自學(xué)能力,，處理問題很靈活,，但是有時候工作不夠主動，還有的時候比較拖拉,，存在懶惰的心理,；有上進(jìn)心，但是有時候高估了自己的能力,；有熱情,，但是做事虎頭蛇尾；缺乏主見,。在性格方面,，很平易近人，熱情,，友善,，樂觀，但是情緒化,，一點(diǎn)小事就可令情緒波動,；有親和力，但是缺乏領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范,；生活常識貧乏,，很無知。

4.發(fā)展與提高：

a.克服懶惰心理,，克服散慢,。

b.學(xué)會自己做決定,，自己拿主意。

c.學(xué)會留意身邊的事情,，多聽,，多了解，多思考,。

d.學(xué)會約束自己，學(xué)會管理自己的時間和金錢,。

f.學(xué)會控制自己的情緒,。

二.制定行動計(jì)劃 大一

工作：積極參與工作，大膽嘗試,，提高自己的演說能力,，表達(dá)能力和交際能力，培養(yǎng)責(zé)任心,。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn),，大一是抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)服從命令，接受工作安排,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

生活：適應(yīng)新的環(huán)境，適應(yīng)這里的生活模式,，多參與活動,，多交朋友，養(yǎng)成早起的習(xí)慣,，學(xué)畫畫,，提高個人修養(yǎng)。

大二 學(xué)習(xí)：學(xué)好專業(yè)課程,，加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí),，主要是在線學(xué)習(xí)和口語鍛煉，做好四級準(zhǔn)備,，多看新聞,，多了解市場動態(tài)。

工作：這一年主要是通過工作來克服上一年總結(jié)和發(fā)現(xiàn)的自己存在的不足,，需求新的突破,。

生活：多運(yùn)動，注意飲食,，多跟朋友交流,，多參與活動，抽空去畫畫,，學(xué)會思考,，擺脫幼稚,，學(xué)會控制自己的情緒。

大三 學(xué)習(xí)：當(dāng)英語四級一過去就立即準(zhǔn)備英語六級,，為相關(guān)的等級考試做準(zhǔn)備,，學(xué)習(xí)寫簡歷，求職信等求職技巧,，向已畢業(yè)的校友或老師了解求職情況,，爭取實(shí)習(xí)機(jī)會。 工作：工作視情況而定,。

生活：學(xué)會用比較成熟的想法去看問題,，學(xué)會分析情況,，衡量問題輕重,。

大三下學(xué)期

學(xué)習(xí)：進(jìn)行預(yù)習(xí)貨模擬面試,。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息,，強(qiáng)化求職技巧,，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練。盡可能地在做好較為充分的準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練,。在撰寫畢業(yè)論文的時候,，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性,。

工作：到企業(yè)去實(shí)習(xí),，寫實(shí)結(jié)和報(bào)告。

生活：學(xué)會適應(yīng)社會,，適應(yīng)參與工作之后的生活,，建立自己的生活模式。

三,、職業(yè)目標(biāo)選擇

根據(jù)我的個人興趣和適合我的崗位性質(zhì),，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：

1. 檢查員，客服人員：做事謹(jǐn)慎,，細(xì)心,，喜歡技術(shù)性不強(qiáng)的工作。

2.教師,。

四.職業(yè)分析

1.家庭環(huán)境分析:

家庭經(jīng)濟(jì)能力不是很富裕,，只是一般而已，能維持正常的生活,，但是對我的學(xué)習(xí)費(fèi)用覺得有一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。我的父親的工作穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入還可以。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀的學(xué)校是遼寧省的師范大學(xué),，生活環(huán)境很好,，教學(xué)設(shè)施齊全，但教學(xué)設(shè)施先進(jìn),，教學(xué)水平很好,，所在的經(jīng)濟(jì)與管理的系科也不是全院最好的僅是新分離出來的學(xué)科，專業(yè)課的科目開設(shè)不大理想,教學(xué)質(zhì)量還可以,，只能說一般,，師資也可以，但總的來說,，整體教學(xué)還是在普通大學(xué)以上的,。

3.社會環(huán)境分析：

我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)生漸漸增多，而且需求量漸飽和,，對經(jīng)濟(jì)方面的研究不透徹，社會就業(yè)率不高,，反而失業(yè)率有上升的'趨勢,，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

1,，畢業(yè)第一年去實(shí)習(xí),。

2，第二年找到適合自己的崗位,。

3,，三年后有呢能力自己有獨(dú)立的事業(yè)。

4,，五年后把規(guī)模擴(kuò)大,。

向著明天的太陽闊步前進(jìn)

為奇。所以,，本著對自己負(fù)責(zé),，對人生負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們應(yīng)該及時地規(guī)劃自己的人生理想和職業(yè),。只有這樣,，我們的人生價值才更有意義，我們的生活才更幸福美滿,。

作為一名大學(xué)生,，走在人生的轉(zhuǎn)折道路上，內(nèi)心不免有些慌亂,，不知所措,。面對未來，我們應(yīng)該做些什么，應(yīng)該怎樣去做,，是時刻困擾我們的人生難題,。我們不應(yīng)該把大學(xué)當(dāng)作人生的避難所，只知道無休止地享受和索取,，昏天寥日的墮落,。

大學(xué)生時刻關(guān)注職業(yè)生涯規(guī)劃，尤其是即將到來的畢業(yè)季,，不少的大學(xué)生們可能會懊惱自己大學(xué)四年為什么沒有做好職業(yè)規(guī)劃,。所以，職業(yè)規(guī)劃一直都是女人關(guān)注的求職攻略話題,。那么,，我們該如何制定職業(yè)規(guī)劃呢?女性朋友需要為職業(yè)規(guī)劃付出什么呢?接下來，我們一起來看看有關(guān)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的一些信息,。

第一,，大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃，這是大學(xué)生應(yīng)該掌握的一些必備要求,。很多女大學(xué)生可能在最初確立的目標(biāo)不是最適合自己的,，在重新調(diào)整之后，我們?nèi)杂谐晒Φ南Ｍ?，只不過是機(jī)遇有點(diǎn)遲了,。但是，如果你我根本就一直沒有想要追求的目標(biāo),，那么你未來成功的希望,，就只能是遙不可及了。職業(yè)定位就是要為自己的職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以以及主,、客觀條件謀求最佳匹配,。良好的職業(yè)定位是靠自己的最佳才能、最大興趣,、最有利的環(huán)境等因素為依據(jù)的,。

第二，我們要擁有正確的目標(biāo),，因?yàn)槟繕?biāo)就是力量,，奮斗才會成功。從古至今,，凡是有所建樹的人,，無不有著明確而堅(jiān)定的目標(biāo)。我們在生活中的實(shí)踐是永恒的,，如果我們永遠(yuǎn)只是在探討而不去用實(shí)踐檢驗(yàn)的話,，這種探討將永遠(yuǎn)地持續(xù)下去，倘若我們遇不到好的機(jī)會將永遠(yuǎn)也找不到成功的職業(yè)發(fā)展之路。

第三,，職業(yè)生涯規(guī)劃本來就很重要,。我們要根據(jù)現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)，來確定自己未來的職業(yè)方向,，你定了向之后,，就可以考慮定位的問題了，定向的時候需要盡可能擴(kuò)大自己的職業(yè)選擇面,，而定位則需要逐步縮小職業(yè)的選擇范圍,，相對于定向而言，定位的選擇也并不容易,，因?yàn)槎ㄎ?，不僅需要了解職業(yè)的基本要求，而且需要通過提前參加招聘會,、兼職和實(shí)習(xí)等方式進(jìn)行社會實(shí)踐和工作體驗(yàn),，感受意向職業(yè)是否適合你自己，這才是我們所需要做的,。

小編碎碎念：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是關(guān)乎女大學(xué)生在大學(xué)里是否奮斗的一個標(biāo)志,。當(dāng)然，如果你對自己的大學(xué)十分滿意的話,，那么這些也就是不在話下的事情了。只是針對一些在大學(xué)迷茫的孩子們,，我們需要做好職業(yè)規(guī)劃,，這是我們在畢業(yè)的時候找工作必備的求職攻略哦。

學(xué)生的教育職業(yè)規(guī)劃篇九

業(yè)余愛好：文學(xué)類書籍,，喜歡看電影,、聽音樂，打羽毛球,、長跑,；喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》,；喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》,、《義勇軍進(jìn)行曲》；心中的偶像：比爾蓋茨,、劉謙,。

二、個人優(yōu)缺點(diǎn),。

1,、本人做事情很有恒心，凡事都要做到；在心中早就有了理想,，有了理想必定有了追求的方向,；對事業(yè)熱情很高，責(zé)任心強(qiáng),，做事很有原則,，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到,；面對問題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣,；對朋友忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好,；不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向,，交際能力不強(qiáng)，不善于表達(dá),，這也是致命的一點(diǎn),。

2、解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn)：

所謂江山易改,，本性難移,。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，它使我少一分張揚(yáng),，多一點(diǎn)內(nèi)斂,，但相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動,，使自己多一分自信,、激揚(yáng)，少一分沉默,、怯場,。

三、個人對所學(xué)專業(yè)的看法,。

職業(yè)環(huán)境分析,。

根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路，什么時候開展規(guī)劃計(jì)劃書,、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書,，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響,，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素,。

一、家庭環(huán)境,。

二,、學(xué)校環(huán)境,。

本人上的學(xué)校費(fèi)用不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好,，學(xué)習(xí)的`氛圍還算行,，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的，對于學(xué)習(xí)英語課來說,，上的是書本上的知識,，偶爾看看英文版的電影，教學(xué)師資力量還算強(qiáng),。

三,、社會環(huán)境。

現(xiàn)代社會,，對于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了,，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了,，對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了,，因此想要在這種復(fù)雜的社會環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識,。

四,、職業(yè)環(huán)境。

對于我們英語專業(yè)的人來講,，形式雖然還是可觀的,，但是挑戰(zhàn)不斷,，首先,，隨著人們生活水平的大大提高,，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了,，因此對子女的要求也有所提高,，所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了,；其次,，英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學(xué)兒童,，同樣也適合青少年、中年、老年等等,，因此發(fā)展空間巨大,；再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識,，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化,、多途徑的發(fā)展方向,。

結(jié)論：

1,、目標(biāo)。

估摸自己的實(shí)力,，量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強(qiáng)項(xiàng)來做,，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才,。

2、路徑,。

自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識,，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作、生活能力,，全面提高個人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

學(xué)生的教育職業(yè)規(guī)劃篇十

人生中我一直堅(jiān)信“機(jī)遇總是降臨于有準(zhǔn)備的人”,，而“有準(zhǔn)備”就是要有規(guī)劃,。所以擬訂一份職業(yè)生涯規(guī)劃將對我的人生有莫大的幫助,，畢竟把人生掌握在自己的手中要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過隨意而安。一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，所包含的是我對未來的發(fā)展,，也是促進(jìn)我理想實(shí)現(xiàn)的催化劑。進(jìn)行一份有效的規(guī)劃,，不僅可以在時間上減少浪費(fèi),，還可以加快自己在職業(yè)生涯的前進(jìn)步伐。作為當(dāng)代大學(xué)生,，若是對自己未來的發(fā)展方向一片茫然,，那么怎么才能被這個社會所接納呢?怎樣去奮斗自己的事業(yè)呢?因此我為自己擬訂了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的未來進(jìn)行好好的規(guī)劃,。

我是一名性格偏內(nèi)向,，愛沉默思考。比較重感情,。業(yè)余時間愛關(guān)注時事,，也喜歡聽音樂，外出散步,，聊天,。

優(yōu)勢;做事認(rèn)真，有條理,，有計(jì)劃,，有責(zé)任心。

劣勢;對于問題的考慮往往不夠周到,，做事有時不夠堅(jiān)決,。

3-4年內(nèi)：熟悉酒店?duì)I運(yùn)，做到某個部門的中層主管;進(jìn)修獲得酒店管理的大本函授文憑和中級職業(yè)資格證;強(qiáng)化語言學(xué)習(xí),，英語口語流利,。這個基礎(chǔ)在地方酒店獲得。

5-8年內(nèi)：部門主管;進(jìn)修獲得中高級職業(yè)資格證;同樣強(qiáng)化語言學(xué)習(xí),，至少掌握三門外語,，英語口語流利，其他小語種能基本看懂和簡單交流,。這個階段,，如果地方酒店發(fā)展不錯，那就要爭取做到該酒店的執(zhí)行副總經(jīng)理;如果因?yàn)槠渌?，則去武漢市的.大型酒店尋求發(fā)展,，做到部門主管的位置。

8-12年內(nèi)：部門總監(jiān);就修獲得高級職業(yè)資格證;保持強(qiáng)化語言學(xué)習(xí)。這個階段,，如果在地方酒店做到了執(zhí)行副總經(jīng)理的位置，那么就一定要去長沙市尋求更好的發(fā)展,，甚至降低職位從部門主管的位置做起也可,。

籠統(tǒng)地說，我的目標(biāo)是,，10幾年以后進(jìn)入一級城市的大型集團(tuán)酒店,，做到部門總監(jiān)或執(zhí)行副總經(jīng)理。我很看好長沙的發(fā)展,，長株潭經(jīng)濟(jì)帶的發(fā)展?jié)撃芎艽?，而且這個城市的生活基本符合我的生活理念。當(dāng)然,，未來的變化因素很多,，發(fā)展的機(jī)會、婚姻家庭等,，終不一定是長沙市,。在酒店行業(yè)達(dá)到一定高度，接觸核心人群有一定的人脈網(wǎng)后,，我很有興趣轉(zhuǎn)向做企業(yè)培訓(xùn)和咨詢行業(yè),，或者教書育人，或者創(chuàng)業(yè),。進(jìn)入工作10年內(nèi),，需要在工作以外完成的積累：不斷學(xué)習(xí)理財(cái)知識，學(xué)會科學(xué)理財(cái),，保障一定品質(zhì)的生活,。養(yǎng)成隨時記錄新的想法和靈感的習(xí)慣，提高文案策劃,、寫作能力和演講水平,，閱讀相關(guān)書籍，關(guān)注新案例,，保持思維的活躍,。養(yǎng)成寫作的習(xí)慣，閱讀能提高文學(xué)素養(yǎng)的書籍,，保持想象力,，保持個人魅力。

不積跬步,，無以成千里,。計(jì)劃是成功的敲門磚，當(dāng)如果只停留在計(jì)劃上，而沒有實(shí)際行動,，一切都只是空談,。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃——行動才是關(guān)鍵!

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學(xué)生的教育職業(yè)規(guī)劃篇十一

職業(yè)生涯對每個人而言，都是在一定的時間內(nèi)有效,，如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃,，就會浪費(fèi)自己的時間和生命。作為正在讀大學(xué)的我,，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，把自己的未來設(shè)計(jì)好。生活和工作就會沒有了方向,，就像大海里的一葉小舟,，迷失方向，不知所歸,，為了高效的利用時間,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃：

我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人,，很善于與人交流,，人緣也比較好，但是很多時候在一些場合缺乏自信,，有的時候患得患失,，總是考慮的太多，所以錯過了一些很好的機(jī)會,。從小到大都比較要強(qiáng),，不服輸，總想必別人做的更好,，不過來到大學(xué),，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天,，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔,，不管結(jié)果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了,。性格比較直爽,，有的時候容易傷人，雖然在盡力在改變,，但是還需要進(jìn)一步改善,。我是個很好的合作伙伴,，做事踏實(shí)認(rèn)真，大家交給我的事情總能很好的完成,，一絲不茍,。

我的興趣：喜歡看電視，看報(bào)紙,，上網(wǎng),，逛街，打羽毛球等,。很喜歡玩，但是也很關(guān)心時事和政治方面的新聞,，可以說愛好廣泛,，但是沒有什么很專一能做好的事情。

我自己認(rèn)為所具有的能力：現(xiàn)在在社團(tuán)里擔(dān)任著重要角色,，所以在這一年里,，自己的很多能力都有所提高。比如,，在協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作中,，增強(qiáng)了合作意識，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力,，在工作中,，可能會遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過程中,，我也提升了解決問題和矛盾的能力,。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力。

我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確,，信仰共產(chǎn)主義,，而且一直堅(jiān)信，人一生不能只為了錢去追逐,，最有意義的一生是活的快樂幸福,，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢,，我的人緣還可以,，善于與人交流，還有在組織活動等方面有一定的組織能力,，性格比較開朗,，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情。比較要強(qiáng),，做事踏實(shí),。劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差,，不能很好的控制自己,，有的時候性格太直了，有什么說什么,，容易傷害到別人,。

我的技能：英語比較好，計(jì)算機(jī)常用軟件的使用,，口語表達(dá)能力比較強(qiáng),，善于學(xué)習(xí)新事物。

根據(jù)自己的興趣和現(xiàn)在的工作,，在未來會向英語方向發(fā)展,。圍繞這個方向，本人初步規(guī)劃如下：

短期目標(biāo)：優(yōu)秀的小學(xué)英語教師

中期目標(biāo)：省內(nèi)著名特級英語教師

長期目標(biāo)：全國著名特級英語教師

(20xx.9-20xx.9)

大學(xué)期間,，不斷學(xué)習(xí)和參加實(shí)踐,。

英語教師應(yīng)具備廣博的知識：外語學(xué)、文章學(xué),、美學(xué),、教育學(xué)、哲學(xué)等等,。

(20xx.9-20xx.9)

學(xué)百家,、求創(chuàng)新，走自己教學(xué)發(fā)展之路,，多聽其他老師的課,，從中獲得啟發(fā)，多讓別的老師聽我的課,，從中我會發(fā)現(xiàn)問題,、及時解決。

參加省內(nèi)外的學(xué)術(shù)研討會,，和眾專家交流經(jīng)驗(yàn),。

(20xx.9--20xx.9)

在教研教改中，走在同行教師的前列,。

去高校參加教師進(jìn)修班,，提升知識儲備。

參加全國的教師學(xué)術(shù)研討會,，跟專家交流經(jīng)驗(yàn),。

同時，在每一次總結(jié)出我的執(zhí)行程度與現(xiàn)狀不符時,，我會立即行動,，馬上更改我的計(jì)劃,，使其具有可行性，使我每一階段的工作都有其效率,。

備選方案

大學(xué)畢業(yè)后如果我沒能從事小學(xué)英語教師的話,，我將選擇去外貿(mào)公司繼續(xù)追求我的外語之夢。

一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺四季晴雨,，滴滴汗水誠滋桃李滿天下，誨人不倦,，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神洲,，這就是我們的人民教師，而我正要成為這樣的人,。 對于每個臨近畢業(yè)的學(xué)生來說,，也許會有迷茫、不知所措,，但我對未來充滿了信心，因?yàn)橥ㄟ^本次大賽,，我已確定了自己遠(yuǎn)行的航標(biāo),，朝著這個航標(biāo)前行，我一定會成功,。也衷心祝愿在座的每一位都能夠擁有燦爛輝煌的人生,。

作為一名國際貿(mào)易專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來,。,，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?水無點(diǎn)滴量的積累,，難成大江河,。人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候,。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出,，才能有收獲,。未來，掌握在自己手中,。由此,，想起自己走過歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁有些慚愧,。我對自己以往在學(xué)業(yè),、文體,、社團(tuán)活動中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大,，平日里總有些倦怠,、懶散，學(xué)習(xí),、做事精力不夠集中,，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ?。倘若不改正,，這很可能會導(dǎo)致我最終庸碌無為。不過還好,，我還有改進(jìn)的機(jī)會,。否則，豈不遺憾終生?一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,，是不幸的,，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中,，反而成為命運(yùn)的奴隸,。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的,。生命就像一張白紙,，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫,。 而如今,，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時光的日子里,，不如抓緊時間多學(xué)一些知識來充實(shí)自己,。人的大學(xué)時光一生中也許就一次，不把握好,，將來自己一定回追悔莫及,。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后,，我決定把自己的未來設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo)，才會有動力,。

職業(yè)興趣：主要愛好傳統(tǒng)性的工作,，喜歡整理、安排,、規(guī)劃事務(wù),，對經(jīng)營性事務(wù)也有興趣,，樂于工作的籌劃、運(yùn)作,，細(xì)心,、有條理。在工作中,，往往對自己所從事的工作認(rèn)真而執(zhí)著,，表現(xiàn)出旺盛的精力，喜歡工作一切都井井有條,，喜歡有序地控制,，希望一切都在自己良好的控制之下。

職業(yè)能力：具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范修養(yǎng),，健康的心理素質(zhì),。一定的社會交際能力，善于與人溝通,，富有團(tuán)隊(duì)精神與創(chuàng)新意識,。良好的學(xué)習(xí)能力，健康的身體素質(zhì),，較強(qiáng)的自信心,，能做到誠信守則。

個人特質(zhì)：我是一個性格外向,、開朗、活潑的女生,，業(yè)余時間愛交友,、聽音樂、外出散步,、聊天,，還有上網(wǎng)。喜歡看小說,、散文,，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來,，平時與人友好相處,。喜歡創(chuàng)新，動手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真,、投入,，但有時多愁善感。

職業(yè)價值觀：從事經(jīng)營與事務(wù)交叉的工作,，制度化的相當(dāng)嚴(yán)格的環(huán)境,，但允許一定程度的自由發(fā)揮和創(chuàng)造性,，有一定的支配權(quán)限。

勝任能力：和藹,、友善,、敏感，謙虛地看待自己的能力,。善于觀察,、務(wù)實(shí)、講求實(shí)際,，了解現(xiàn)實(shí)和周圍的人,，并且能夠靈活地對他們的情況和需要做出反應(yīng)。有耐心,，易通融,，很好相處?？陀^,，并且能以一種實(shí)事求是的態(tài)度接受他人的行為。對他人的批評感到氣餒,，容易過分自責(zé),。著眼于現(xiàn)在，從不喜歡尋找和發(fā)現(xiàn)那些我認(rèn)為不存在的可能性,。

嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過多年的努力,，就業(yè)工作逐漸形成了一套全員推薦、全程指導(dǎo),、全方位服務(wù)的“三全”就業(yè)指導(dǎo)體系,，有效地增強(qiáng)了畢業(yè)生就業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)了招生就業(yè)兩旺的良性循環(huán),。嘉職業(yè)院除了在教學(xué)環(huán)節(jié)上下工夫,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，還有系統(tǒng)的就業(yè)服務(wù)體系,，幫助學(xué)生在就業(yè)中更好地展示自己的綜合素質(zhì),，使學(xué)生在就業(yè)中變盲目為理智，變被動為主動,，更好地適應(yīng)社會,、服務(wù)社會。國際貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國際經(jīng)濟(jì),、國際貿(mào)易的基本理論,，掌握國際貿(mào)易的基本知識與基本技能，了解當(dāng)代國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀,，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例,，以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī),，了解主要國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)情況，能在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門,、外資企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)從事實(shí)際業(yè)務(wù),、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的高級專門人才,。在嘉興市運(yùn)管處及電器城客服中心有過假期打工經(jīng)歷,，雖人與現(xiàn)在的專業(yè)不一致，但多多少少學(xué)到了一些社會經(jīng)驗(yàn),。

2012年我國外貿(mào)發(fā)展面臨的主要風(fēng)險來自于日趨復(fù)雜的外部環(huán)境,。世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇放緩和下行風(fēng)險增加，將對中國外貿(mào)穩(wěn)定發(fā)展帶來諸多風(fēng)險和挑戰(zhàn),。從國內(nèi)看,，保持我國外貿(mào)平穩(wěn)發(fā)展既具備一定基礎(chǔ)和有利條件，也面臨成本上升等壓力,。綜合考慮各種因素,，2012年我國對外貿(mào)易將繼續(xù)保持增長態(tài)勢，但增速可能有所回落,。今年以來,，面對復(fù)雜多變的國際形勢和國內(nèi)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行出現(xiàn)的新情況新問題，我國對外貿(mào)易著力于“穩(wěn)增長,、調(diào)結(jié)構(gòu),、促平衡”，外貿(mào)政策保持基本穩(wěn)定,，進(jìn)出口平穩(wěn)較快發(fā)展,，貿(mào)易結(jié)構(gòu)繼續(xù)優(yōu)化，外貿(mào)發(fā)展更趨平衡,，轉(zhuǎn)變外貿(mào)發(fā)展方式取得新進(jìn)展,。國際貿(mào)易向國內(nèi)外市場引入了競爭機(jī)制,，只有競爭的市場才能有效分配資源和組合資源使社會生產(chǎn)向前發(fā)展,。

90年代，國際貿(mào)易的基本走勢是初期緩慢增長,，中后期增速加快,，其推動力主要來自西方國家的宏觀調(diào)控措施。但是與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動直接關(guān)聯(lián)的技術(shù)大周期正處在上升階段,，還沒有重大突破,，貿(mào)易保護(hù)主義的新發(fā)展以及發(fā)展中國家沉重的債務(wù)負(fù)擔(dān)等因素的制約，國際貿(mào)易出現(xiàn)大幅度增長的可能性不大,。

年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同,。人生就是過河卒子，只進(jìn)不退!

生命清單,，其實(shí)就是人生計(jì)劃,。一個人如果沒有好自己的人生，且不清晰自己的目標(biāo),，即使他的學(xué)歷很高,，知識面很廣，那么也只能是一個碌碌無為的平庸之人,，又或者只能一輩子做別人的跟班,，做一個等著時間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的,，它能使人樹立一種精神,、理想和追求。

所以,，我要策劃自己的人生,，正確對待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我,，客觀地分析自我,，圓滿地超越自我。

桌球,，羽毛球,，書法，寫小說,，看電影2,。自我分析

個人特征：我的控制欲強(qiáng)，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,，喜歡按照自己的想法來行事;我很自信,，對待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好,，且做事有始有終,，堅(jiān)持到底;我很內(nèi)向，在同學(xué)和親人面前總是有所約束,，不敢在大眾面前顯示自己的能力,，顯露自己的理念;我對未來充滿了美好，相信自己將來一定有所作為,。

關(guān)系：我平時喜歡與人交往,，以誠待人。和同學(xué)相處采用"等邊三角，中心突出"的政策,，所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼,，尤其是好多個知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系,，這是我非常巨大的財(cái)富,。

價值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強(qiáng)烈的掌控支配欲,，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間,。我有正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價值傾向,。

優(yōu)點(diǎn)：待人真誠,，隨和，有一定的親和力;學(xué)習(xí)積極,，勤奮刻苦;生活樂觀,，向上;有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。

缺點(diǎn)：不善于言辭,，性格慢;處理不果斷,，考慮事情不全面。

優(yōu)點(diǎn)：懂事,，為人誠實(shí),，心地善良;學(xué)習(xí)勤奮，不怕挫折,。

缺點(diǎn)：不喜歡講話,，容易發(fā)脾氣。

1,。家庭環(huán)境分析：

家庭成員不多,，是一家五口--相對輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。由于兩位哥哥都已成家,，只剩下我一個還在讀書,，所以父母對我的期望很高。爸爸媽媽都是農(nóng)民,，社會閱歷淺,，但他們的行為處事教會了我很我做人,、做事的道理,。還有哥哥的幫助給了我極大的鼓舞，雖然家里并不富裕，且現(xiàn)在家里人連連出事,，帶給我很大的精神,，但是我會努力去實(shí)現(xiàn)他們對我的希望。

高校的核心是培養(yǎng) 人才 ,。對 人才 要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的,。進(jìn)入二十一世紀(jì)，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇,，知識化與信息化的全面展開,。這一時代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點(diǎn)。

我認(rèn)為,， 人才 培養(yǎng)的根本不在于知識的傳授,，而在于能力的培養(yǎng)。因此,，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，應(yīng)著力于加強(qiáng)基本技能、創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力,、自學(xué)能力的培養(yǎng)。同時,，人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)努力適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才提出的需要,，即復(fù)合型的、一專多能的專業(yè)人才,。針對我讀的三年套讀模式,，學(xué)校提供學(xué)歷+技能+保障的學(xué)習(xí)模式，要求我們定位自己,，選定成才方案,。學(xué)校的校訓(xùn)"經(jīng)世致用"，讓我們每一個學(xué)生都感觸到中南大學(xué)特別濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和人文精神,。學(xué)校在學(xué)習(xí)方面為我們自考生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源,，在很多方面與統(tǒng)招生資源共享。現(xiàn)學(xué)校里講座特別多,，幾乎每天都有1-2場,，這為我們對社會人才的認(rèn)識和自身能力的提升提供了一個廣闊的平臺，讓我們能提前認(rèn)知世界和適應(yīng)世界,。學(xué)校圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源,，這涵蓋人文社會科學(xué)、自然科學(xué),、工程技術(shù),、生命科學(xué),、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學(xué)圖書,、藝術(shù)類圖書等各學(xué)科門類,，我們可以很方便從圖書館網(wǎng)站和館藏室獲取各種各樣的資源。

是人才培養(yǎng)模式的直接實(shí)施者,。我們的老師都是各門科的專業(yè)人才,，具有豐富的教師資源，經(jīng)過嚴(yán)格挑選,，聘請過來的,。相對優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的基礎(chǔ)的培養(yǎng)提供了條件。

3,。

中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色,。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，加入wto后,，有大批的外業(yè)進(jìn)入中國市場,，中國的企業(yè)也將走 出國 門。

數(shù)字技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，促進(jìn)了計(jì)算機(jī),、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合，產(chǎn)生了基于數(shù)字互動的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現(xiàn)象,，數(shù)字媒體附加的"創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)" 時代正在到來,。中國數(shù)字媒體相關(guān)產(chǎn)業(yè)等，已經(jīng)蓄勢待發(fā),，時不我待,。國家經(jīng)濟(jì)和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴、相互促進(jìn)的關(guān)系,。

職業(yè)分析：隨著經(jīng)濟(jì)全球化,，貿(mào)易全球化逐步體現(xiàn)， 國際貿(mào)易 在當(dāng)今貿(mào)易中的比例不斷加大,，可以看到周圍越來越多的 進(jìn)出口 貿(mào)易公司,，隨著地球村這一觀念的提出， 國際貿(mào)易 正成增長的態(tài)勢,，而我們的專業(yè)正是這一方面的,，以后能夠從事在 進(jìn)出口 公司做國內(nèi)與國 外貿(mào) 易之間中介的貿(mào)易活動，或者是從事與外匯有關(guān)的工作,，有著很好的前景,，跨國的貿(mào)易正一步步的發(fā)展與壯大,。

地域分析：湖南沙市作為那南方的中部地區(qū)，其有利的地理位置有著與 國際貿(mào)易 密不可分的關(guān)系,。首先它上臨湖北下臨廣東，左臨貴州右臨江西,，是重要的交通樞紐,。再加上湖湘文化的熏陶，使得這塊土地正以神氣的速度與外界進(jìn)行溝通,。近幾年,，長沙的崛起，國際貿(mào)易不斷增加,，并有著上升的態(tài)勢,，形勢可觀。

(

1,。外部環(huán)境因素：國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生不斷增加,，國際貿(mào)易法不斷規(guī)范。( )

2,。內(nèi)部環(huán)境因素：有上進(jìn)心,，對工作有足夠的信心，平時勤奮,，擅于歸納錯誤;工作時有時候缺乏主動積極性,，交際不足，有時候較以自我為中心,，沒有顧及別人的想法與意見,，有時處理問題不夠深思熟慮;協(xié)作性不夠。

3,。預(yù)期目標(biāo)：通過三年的努力學(xué)習(xí),，學(xué)得一伎之長，獲得自考本科畢業(yè)證書,，然后考研,，甚至考博。

4,。職業(yè)發(fā)展路徑

在工作中我是個負(fù)有責(zé)任心并講求效率的人,。

不管是否愿意，分配到我手中的任務(wù)我都會竭盡全力把它做好,，要是無法辦好,，一開始就不會接下。無論是學(xué)習(xí)小組分到的找資料做ppt,，還是漫畫社里的各種瑣事,，做好自己分內(nèi)的事,，成為一個可以讓人放心交付任務(wù)的人是我的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)經(jīng)濟(jì)的人無論是考慮什么事大概都會以機(jī)會成本和效用理論為前提吧,，追求理性判斷,，追求效率與速度是我們的共性，從某種程度來說,，我們都是急性子,。

但過于理性在感性的人看來是無趣并且急躁的，我一個朋友曾經(jīng)用一個比喻來形容我們：“你們就像是上好發(fā)條的鬧鐘,，熱衷于計(jì)劃,，無論什么樣的心情，無論發(fā)生什么事情,，都會按點(diǎn)出發(fā),。這樣的人最沒趣了!”這句話里包含了這些天生敏感纖細(xì)、富有創(chuàng)意的人對我們這類人的.無奈,。這樣的我們不會因?yàn)樾那椴缓没蛘吲R時起意而改變原有計(jì)劃,，注定了我們不會成為隨性灑脫的行為藝術(shù)者，朝九晚五或許才是我們的歸宿,。

在為人處事上,，大多數(shù)時候我可以說是一個圓滑而富有心計(jì)的人，但當(dāng)某人或某事觸及我的原則時,，我會變得異常堅(jiān)持甚至偏執(zhí),。

折中的，中庸的處事原則并不是我刻意為之,，圓滑是我性格的一部分,。這樣的我雖然有廣泛的交際圈，善于與人交往與合作,，但要長久的維系一種穩(wěn)固的關(guān)系就要耗費(fèi)較多的精力,。可以說我善于與一群人交往,，卻無法放松的進(jìn)行一對一的交談,。當(dāng)然，我也有執(zhí)拗的一面,，在對某些人與事的處理上,，我的行事可以說與我一直追求的中庸相去甚遠(yuǎn)，算是僅有的任性吧,。但這樣也未嘗不可,，缺乏原則也是讓人無法忍受的。

一個搖滾歌手說“一個人一直在做著自己喜歡的事,，并藉此養(yǎng)活自己不愁生計(jì),，他就是幸福的,。如果這樣來說，我真是個幸福的人呢,?！?/p>

我目前的專業(yè)是國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，但我的職業(yè)理想是成為職業(yè)coser,。

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易是一個就業(yè)范圍很廣的專業(yè),，我可以從事金融、財(cái)政,、對外貿(mào)易等方面的工作,。當(dāng)前中國正處在向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的時期,，雖然從目前經(jīng)濟(jì)類畢業(yè)生的就業(yè)狀況看,，這一市場已經(jīng)過熱，但就未來發(fā)展看,，這一市場還沒有達(dá)到飽和,，對高端的經(jīng)濟(jì)類人才的需求還是相當(dāng)旺盛的。而國貿(mào)這一寬口徑的專業(yè),，為我提供了更多的擇業(yè)方向,。

我天生不是個喜歡朝九晚五按部就班生活的人，追求激情與變化,，拒絕個性的抹殺,，因此我并不適合成為一名公務(wù)員在政府工作，即使這是我家人的期望,。在這個需要踩踏過千軍萬馬尸體才能獲得一個“公務(wù)員”頭銜的年代,，我并不看好這個所謂的“鐵飯碗”?！拌F飯碗”這樣的惡習(xí)早該廢止了,，在這個講求效率、競爭密布的社會,，本來就不應(yīng)該有“鐵飯碗”存在,，能者上位劣者下位這是再正常不過的殘酷。

因此進(jìn)入私企是我的首選,。我不追求自己所在的企業(yè)是不是世界五百強(qiáng),，是不是連鎖大公司，也不要求一進(jìn)入公司就是高職位高薪水,。能力有限,，缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，思想單純是畢業(yè)大學(xué)生的致命硬傷,，從頭做起,，從小做起,，穩(wěn)步上升才是初生牛犢的我們該持的態(tài)度。管理學(xué)十大經(jīng)典效應(yīng)——“蘑菇效應(yīng)”說的就是這個道理,，我們不需要刻意貶低自己,，但高估自己的能力只會讓我們在找工作上頻頻碰壁。

我認(rèn)為大學(xué)生在選擇職業(yè)時不應(yīng)只看到當(dāng)前工作的職位與薪水,，過于追求風(fēng)光的大公司與頭銜,。在我看來，這個公司未來的發(fā)展前途與該職位的提升空間才是我們最該關(guān)注的問題,。名企的ceo不是天生的也不是一蹴而就的,，認(rèn)清自己的實(shí)力，給自己合理定位,，這就是我的就業(yè)態(tài)度,。可以用股票來形容就業(yè)的雙向選擇：我選擇企業(yè)是因?yàn)樗强儍?yōu)股,，企業(yè)選擇我是把我當(dāng)成潛力股,。

就目前中國cosplay的發(fā)展?fàn)顩r，想要一畢業(yè)就成為職業(yè)coser來自給自足是不可能的,。中國本土動漫的發(fā)展程度較低,，國民對cosplay的認(rèn)識程度也還不高，coser市場的無秩序都是該職業(yè)的局限性,。但cosplay對80,、90后的影響是有目共睹的，特別是追求個性的90后更是讓我看到cosplay在中國日漸壯大的希望,。作為一個完全新興的產(chǎn)業(yè),，它將伴隨著中國動漫的騰飛而發(fā)展。

我喜歡動漫并熱衷于cosplay,，并不是以三分熱度的半吊子心態(tài)來做cos,。如果能為中國動漫事業(yè)及cosplay貢獻(xiàn)綿薄之力將是我的榮幸。這是值得我付出全部精力,，對我意義重大的職業(yè),。雖然阻力重重，但我會堅(jiān)持著走下去,。

面對這樣的現(xiàn)實(shí),，我只能選擇在從事與國貿(mào)相關(guān)的工作同時，利用一切富裕時間與金錢做cosplay,。這也是當(dāng)前很多職業(yè)coser的選擇,。但我衷心的希望cosplay能成為一種職業(yè)并得到大眾的承認(rèn)。

對我來說，進(jìn)入企業(yè)從事國際貿(mào)易與cosplay都是我的第一職業(yè),。畢業(yè)后直接就業(yè)是我的首選,，讀研所能學(xué)到的東西在工作中都可以學(xué)到，在大學(xué)這個象牙塔里待的時間越久,，對社會的脫節(jié)就會越嚴(yán)重,，對經(jīng)濟(jì)類的工作而言，除了學(xué)術(shù)研究外,，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)才是最重要的,，而這正是我們在學(xué)校里啃書本無法學(xué)到的。雖然本科生與研究生在起點(diǎn)上可能不同,，但就機(jī)會成本來考慮,，相同的三年時間我就業(yè)能做的事情或許比讀研更多，獲得的東西也更多,，這不過是個選擇問題,。誰也不知道結(jié)果如何，成功失敗的例子都有,，能做到什么程度終究是成事在人,，只要問心無愧,，能為自己的選擇負(fù)責(zé)就夠了,。

而要成為一名職業(yè)coser，我的道路還很長,，我的cos道路才剛剛起步,，從我目前的作品看都是很幼稚的。要想將cos作為自己的職業(yè),，現(xiàn)在的自己真是差太多了,，無論是cos本身還是后期制作。因此在道具,、造型創(chuàng)意,，表演藝術(shù)，化妝技術(shù)及后期效果處理上都要倍加努力,。

對于自己的本職專業(yè),，努力學(xué)好專業(yè)知識是必須的，這是個長期而連續(xù)的過程,。

不抱怨生活,，不抱怨社會，不抱怨自己,。我的父母不會為了沒給我奢侈的生活而道歉,，這個社會也不會為了過高的就業(yè)壓力而對我們心懷愧疚，生于這個家庭,，生于這個時代,，我們要肩負(fù)的背景實(shí)在太多,，絕對的平等是不存在的，抱怨除了沮喪什么也不能給我們留下,。我可以對很多事情做出妥協(xié)——對這樣的現(xiàn)實(shí),，這樣的社會……但成為一個coser對我身邊的人來說本來就是一種任性，保留這最后的任性是我唯一的執(zhí)著,。道路艱辛但我會堅(jiān)持下去,。

學(xué)生的教育職業(yè)規(guī)劃篇十二

小時候的生活條件雖然有些艱苦，卻讓我養(yǎng)成了不怕吃苦,，刻苦奮斗,，愈挫愈勇的良好品格。人生漫漫,，難免去經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,，面對紛繁復(fù)雜、競爭激烈的社會,。這些品格將永遠(yuǎn)伴隨我,，是我取得成功的重要保證，同時也是我人生中一筆彌足珍貴的巨大財(cái)富,。

有時候不愛接受批評,，推卸責(zé)任，明明是我的不對,，卻想法推卸到別人身上?，F(xiàn)在雖然不那么嚴(yán)重了，但有時還是會有的,。還有因?yàn)閬碜赞r(nóng)村,，沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，這決定了我的事業(yè)的起點(diǎn)相對而言要低,，要做相對較長時間的物質(zhì)積累,，才能去實(shí)現(xiàn)心中的種種夢想。而且,，,，還沒有任何的工作經(jīng)驗(yàn)，各類的榮譽(yù)證書也太少,。而且目前我的專業(yè)課也不是很突出,，這無疑為今后的求職之路帶來一定的阻力。

本人活潑開朗,，樂觀;善于坦誠待人,，結(jié)交朋友，喜歡助人為樂，善于學(xué)習(xí),，時刻積累知識;善于組織活動,，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力;容易與人相處，合作和適應(yīng)能力強(qiáng),，喜歡與人共同工作;而且,，我口齒伶俐，膽大,，動手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真,、投入，有毅力,、有恒心,，能堅(jiān)持目標(biāo)，另外有一股不服輸?shù)那狻?/p>

做事不夠細(xì)心,，精力不夠集中,，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ?。有時候也比較懷疑自己的能力,，面對重大事情總是猶豫不決，于是很多情況下會坐失良機(jī),，另外還愛幻想,，惰性較大，行動更不上思想,。有時候說話過于直率,，有時候還會有點(diǎn)霸道,，總不能三思而后行,，對此我深感悔恨。

學(xué)生的教育職業(yè)規(guī)劃篇十三

根據(jù)測評可以知道我自己的性格類型是挑戰(zhàn)者型——不間斷的常識新的挑戰(zhàn),，下面是我在性格各方面的偏好清晰程度圖：

可以很清楚的看出來我的性格是,，較為外向，傾向于感覺性,、思考性及直覺性,。從而能夠更加清楚地知道我是這么一個人：更關(guān)注自己如何影響外部環(huán)境，將心理能量和注意力聚集于外部世界和與他人的交往上,。我最喜歡的活動是聚會,、討論、聊天,。我關(guān)注由感覺器官獲取的具體信息,，重視看到的、聽到的、聞到的,、嘗到的,、觸摸到的事物。關(guān)注細(xì)節(jié),、喜歡描述,、喜歡使用和琢磨已知的技能。重視事物之間的邏輯關(guān)系,，喜歡通過客觀分析做決定,。理智、客觀,、公正,，認(rèn)為原則比人情更重要。我靈活,、適應(yīng)環(huán)境,、傾向于留有余地，喜歡寬松自由的生活方式,。重視過程,、隨信息的變化不斷調(diào)整目標(biāo)，喜歡有多種選擇,。由上可見我自己的性格特點(diǎn)是敏銳的發(fā)現(xiàn)者,，善于看出眼前的需要，并迅速做出反應(yīng)來滿足這種需要,，天生愛攬事,，并能找到滿意的解決辦法。精力充沛,，積極解決問題,，很少被規(guī)則或標(biāo)準(zhǔn)模式框住手腳，總是能夠想出容易的辦法解決困難的問題,，以使自己的工作變得愉快,。

是天生的樂天派，積極活躍,，隨遇而安,，樂于享受當(dāng)下。對提供新經(jīng)驗(yàn)的`任何事物,、活動,、食物、服飾,、人等都充滿興趣,。

長于行動,，而非言語，喜歡處理各種事情,，喜歡探求新方法,。具有良好的創(chuàng)造性和適應(yīng)性，有發(fā)明的才智和謀略,。

性格外向,，友好而迷人，很受歡迎,，并且能在大多數(shù)社交情境中表現(xiàn)得輕松自如,，也能夠有效地緩解緊張氣氛，并使矛盾雙方重歸于好,。

二,、我的做事的動力結(jié)果。

具體分析來看可知：

我的成功愿望：

有很強(qiáng)的成功愿望,，愿意為之辛勤努力,；主動性強(qiáng)，接到一個任務(wù)后,，最先開始推動的人很可能就是我,；重大局，不貪小利,，很少感情用事,；對自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”,，意志堅(jiān)定,，責(zé)任心重，不達(dá)目的誓不罷休,。

我的影響愿望：

我的影響愿望很強(qiáng),，喜歡知道別人怎樣完成一件事，希望別人遵循我提供的方法,。能及時和有效地傳達(dá)自己的觀念和想法,，并且能夠讓別人去貫徹和實(shí)現(xiàn)我自己的想法；希望事情的進(jìn)度和結(jié)果盡在我的掌握中,；看重自己的影響力，盡量在比人面漆那展示,，頁非常在意自己在比人心中的地位,。

我的挫折承受：

我的挫折承受能力很高，具體表現(xiàn)是：我的意志頑強(qiáng),，在逆境中不失斗志,，面對失敗愈挫愈勇,，敢于挑戰(zhàn)困難度任務(wù)；在新的或不確定的情境下我敢于探索,，不懼怕失敗,，并且把失敗和挫折看著是促使我進(jìn)不到強(qiáng)大動力；能很好的調(diào)節(jié)自己的情緒,，很快能從失敗的陰影里走出來,，重振旗鼓。

我的人際交往：

我的人際交往動機(jī)較高,。具體表現(xiàn)是：在朋友圈或班級,、社團(tuán)里很活躍，對別人的很多事情都很感興趣,，常被人形容是“八卦”,；人緣好，能和不同背景,、各種性格的人都相處愉快,，能得到他們的欣賞和支持；交友廣泛,，及時復(fù)雜的人際關(guān)系,，你也游刃有余，能通過打理人脈解決一些實(shí)際的問題,。

三,、我的動力類型。

學(xué)生的教育職業(yè)規(guī)劃篇十四

我性格活潑開朗,，但我并不缺乏穩(wěn)重,。平時態(tài)度積極、認(rèn)真,，有責(zé)任心,，考慮問題比較周全。但是有時做事比較猶豫,，情緒化,。這都是我要改正的。

（二）職業(yè)性格分析,。

我在班級擔(dān)任過一些職務(wù),，組織和動手能力較強(qiáng)。在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),、有創(chuàng)新思想,，并有一定工作方法和能力。我相信我能在從事幼教職業(yè)中發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，發(fā)展我應(yīng)有的水平,，并不斷學(xué)習(xí)新的知識，探索新的事物,，跟上時代的腳步,。

（三）我的優(yōu)點(diǎn)。

責(zé)任心強(qiáng),，有愛心,、耐心；態(tài)度積極認(rèn)真,，工作努力負(fù)責(zé),；學(xué)習(xí)成績好，有一定的學(xué)習(xí)方法,，樂于學(xué)習(xí),；思維活躍，精力充沛,，積極上進(jìn),，樂于思考和行動，并有創(chuàng)新的能力,；在文學(xué),、唱歌、畫畫等方面有一定的特長,；身為學(xué)生會成員,，能以身作則，管好自己,；為人自信,、正直。

（四）我的缺點(diǎn),。

考慮問題不夠全面,，做事不夠果斷；有時比較任性,、固執(zhí),；缺乏時間觀念，做事易拖拉,。

（五）自我認(rèn)知小結(jié),。

1．“我是誰?”

我是一個做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、以別人之樂為樂的人,。

2．“我喜歡什么?”

我喜歡從事有挑戰(zhàn)和充分發(fā)揮個人能力的工作,。

3.“我能夠做什么?”

我能夠發(fā)揮我的特長，從事學(xué)前教育,。

4.“我看重什么?”

我看重是否能盡力挖掘自己的潛力,，施展自己的本領(lǐng)，有創(chuàng)新的工作。

(一)社會環(huán)境分析,。

現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的，大量幼兒園的興辦,，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加,，我們有很多選擇的機(jī)會。現(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了,，專業(yè)化高校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞，但高校的學(xué)生畢業(yè)生逐年遞增,，所以就業(yè)競爭也是很激烈。

（二）職業(yè)環(huán)境分析,。

幼兒園的環(huán)境很單純,，和社會無太多關(guān)系,，無危險,、無職業(yè)病危險,，環(huán)境狀況舒適,，在園內(nèi)無勾心斗角的現(xiàn)象,，無權(quán)力的爭奪，而且富有童趣,，從各個角度來看都還算輕松,，但責(zé)任重大，孩子是我們服務(wù)的主要對象,，對幼兒的教育是全面的,，那就要求我們首先要全面發(fā)展,，對這個職業(yè)要有愛心,。

（三）家庭環(huán)境分析,。

家庭經(jīng)濟(jì)條件一般,，家庭成員沒有太多的社會關(guān)系。家中父母對我相當(dāng)關(guān)心和愛護(hù),，但不過多地過問我的學(xué)習(xí)和活動情況,。我的哥哥對我要求嚴(yán)格，母親給我的影響較大，我學(xué)會了誠懇待人,，誠信做事,，敢于追求為,，熱愛生活,。

家庭期望：希望我成為一名公務(wù)員,。

家庭影響：從小父母的為人影響了我，他們教會我做人做事都要敢于挑戰(zhàn)自我，腳踏實(shí)地，一步一個腳印,，用拼搏贏得掌聲。

（四）學(xué)校環(huán)境分析。

1．學(xué)校就業(yè)情況分析,。

在同等院校中就業(yè)率居中等,，今年學(xué)校各專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況在穩(wěn)步向好。但專業(yè)之間的就業(yè)率差距大,，部分專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的單位質(zhì)量不高,。

2．專業(yè)就業(yè)情況分析。

我就讀的專業(yè)是學(xué)前教育,，屬于學(xué)院的熱門專業(yè),，有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)證明學(xué)前教育前景好，幼師師資缺乏,，所以我有更多的信心學(xué)好本專業(yè),。

3．就業(yè)區(qū)域分析。

根據(jù)需求導(dǎo)向以及我自身的各中因素,，有如下幾個城市是我選擇的方向：上海,、北京、福建,。

1．目標(biāo)職業(yè)名稱：幼師或幼兒教育工作者,。

2．崗位說明：從事幼兒的教育事業(yè)。

3．工作內(nèi)容：保育相結(jié)合的教學(xué),。

4．工作場所：教室,。

5．危險性：無危險，無職業(yè)危險,。

1．我的優(yōu)勢及使用,。

優(yōu)勢：自學(xué)能力較強(qiáng)、有上進(jìn)心,，在大一了解本專業(yè)知識,，為大二學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；敢于挑戰(zhàn)自我,，積極參加校園活動,。

優(yōu)勢的使用：申請專業(yè)類工作時，占優(yōu)勢,；對專業(yè)知識了解更為突出,，在面試中占有先機(jī)，更善于重視教學(xué)的合作與幫助,；有一定的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，能更好地適應(yīng)工作。

2．我的弱勢及彌補(bǔ),。

弱勢：專業(yè)成績有待提高,。

彌補(bǔ)：多努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,。

3．我的機(jī)遇及利用。

機(jī)會：學(xué)前教育前景好,，學(xué)校有現(xiàn)場招聘會,，有機(jī)會參加各種等級考試。

利用：去努力學(xué)好本專業(yè),，如果有機(jī)會的話會去當(dāng)?shù)氐挠變簣@實(shí)習(xí),，前去觀看，了解幼兒園的用人要求,；備考,，爭取盡快過英語四級，同時加強(qiáng)口語的訓(xùn),。

4．我面臨的威脅及其排除,。

威脅：幼兒園對藝術(shù)科較重視，藝術(shù)底蘊(yùn)好的人較多,。

排除：提高自我的綜合能力,，全面發(fā)展；去實(shí)習(xí)時,，虛心向老師學(xué)習(xí),。

5．職業(yè)認(rèn)知小結(jié)。

從目前實(shí)際看,，幼兒教師的各種教育教學(xué)活動已經(jīng)達(dá)到了專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。而且,，現(xiàn)代教育的發(fā)展對教師的要求與專業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)是非常一致的,。作為幼兒園有義務(wù)提高教師的專業(yè)水平，使教師成為像醫(yī)生,、律師,、建筑師類似的專業(yè)工作者。新的課程改革對教師提出了巨大挑戰(zhàn),，許多教師面對新課程,、新教材茫然失措，急需專業(yè)地,、深入地,、持久地、一對一地深度培訓(xùn),。幼兒教師專業(yè)化發(fā)展是教育現(xiàn)代化的必然要求,。近年來，由于信息技術(shù)的高速發(fā)展,，幼兒教育也面臨著信息化的要求,，特別是在素質(zhì)教育中要對幼兒進(jìn)行信息素養(yǎng),、信息知識和信息獲取、處理以及管理的能力的啟蒙教育,，通過自主學(xué)習(xí),、自主性游戲、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，提高幼兒社會化的水平,，拓展幼兒認(rèn)知領(lǐng)域。在這一背景之下,，盡快促進(jìn)幼兒教師專業(yè)化成長,，是關(guān)系到幼兒園、幼園教師個人,，乃至整個幼兒教育事業(yè)發(fā)展的一件大事,，是新時代對幼兒教育界的強(qiáng)烈呼喚。我國對幼兒教師的需求量很大,，容易找到工作,，但現(xiàn)在自己還是多考些證為好，能夠拓寬就業(yè)范圍,。

(一)短期目標(biāo),。

好好學(xué)習(xí)，多積累專業(yè)知識,，努力提高我的英文水平,，并著力發(fā)展自己的藝體能力，完成大一這關(guān)鍵性一年的學(xué)業(yè),。

(二)中期目標(biāo),。

在校的三年時間不長，正所謂光陰似箭,，日月如梭,，所以我要好好地把握這三年的光陰，在三年的學(xué)習(xí)里,，我要完成幾個計(jì)劃：

1．努力地學(xué)習(xí)各門課程,，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，嚴(yán)格地完成每一科考試,，并不斷鍛煉自己,，全面掌握每科學(xué)習(xí)技巧。

2．學(xué)習(xí)技能的同時,，也要積極地參加學(xué)校組織的課外活動,，把自己的特長發(fā)揮出來。

3．做一名優(yōu)秀的幼兒教師畢業(yè)生,。

(三)長期目標(biāo),。

出色的工作能力,，積極的工作態(tài)度，這是畢業(yè)后將在職場中不可缺少的兩大元素,。畢業(yè)后我將繼續(xù)完善自己的專業(yè)技能和個人素質(zhì),。

1．通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自我,，在社會的大舞臺充分展示自我,。

2．重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系,，擁有比較廣泛的社交范圍,。

3．迅速適應(yīng)周圍環(huán)境。

4．保持積極的人生態(tài)度,。

5．畢業(yè)十年后創(chuàng)辦一家自己的幼兒園,。通過幾十年的不懈努力，最終把自己的幼兒園辦成全國知名的品牌幼兒園,。

計(jì)劃固然好,，但最重要的在于實(shí)施并取得成效。時時刻刻都不能忘記,，任何目標(biāo),，只說不做到頭來只是一場空。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦,。其實(shí),，每個人心中都有一座山，雕刻著理想,、信念、追求,、報(bào)負(fù),；每個人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏,、奮斗、成功,。機(jī)遇不相信眼淚,，不相信頹廢，不相信幻影,，只相信愛打拼的人,！想要實(shí)現(xiàn)自己一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就必須得從生活中的點(diǎn)滴小事開始做起,，努力地積累從中所學(xué)到的知識和能力,，那就是打開成功之門的鑰匙。

學(xué)生的教育職業(yè)規(guī)劃篇十五

高中學(xué)生較少接受職業(yè)生涯規(guī)劃教育,，相當(dāng)一部分學(xué)生在面臨職業(yè)生涯重要選擇的時候認(rèn)識不夠,，準(zhǔn)備不足。而選擇職業(yè)方向,，確定未來的生活道路,，是高中時期學(xué)生生活中的一個重要任務(wù)。

職業(yè)生涯規(guī)劃是什么,？

職業(yè)生涯規(guī)劃是什么,？職業(yè)生涯規(guī)劃是一個人一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和規(guī)劃，是個體在對職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定,、分析,、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排,，從而獲取最大程度的事業(yè)成功。它起源于20世紀(jì)初葉的美國,。后來,，許多發(fā)達(dá)國家從中學(xué)甚至小學(xué)就開始培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)觀念，開展形式多樣職業(yè)指導(dǎo)教育和職業(yè)生涯規(guī)劃,。

高中生如何進(jìn)行職業(yè)的生涯規(guī)劃,？高中生職業(yè)生涯規(guī)劃通常需要按照一定的步驟才能夠科學(xué)正確有效的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。高中生職業(yè)生涯規(guī)劃步驟通常包含以下幾個方面：

自我評估與認(rèn)識,。

在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的時候,，首先要做的就是清楚地了解自己，對自我進(jìn)行全面的分析,，其中主要包括能力,、興趣、性格,、氣質(zhì),、價值觀等進(jìn)行分析,，以確定自己都具備哪些能力，什么樣的職業(yè)比較適合自己,，即要清楚我想干什么,、我能干什么、我該干什么,，面對眾多的職業(yè)我會選擇什么等等,。自我評估和自我認(rèn)識是我們進(jìn)行規(guī)劃的核心和關(guān)鍵。

確立未來職業(yè)發(fā)展方向,，設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo),。

在全面了解了學(xué)生們的潛能之后，我們就該幫助他們將潛能,、職業(yè)目標(biāo)和主客觀條件進(jìn)行最佳的匹配了,，也就是我們常說的職業(yè)選擇。職業(yè)選擇正確與否將直接關(guān)系到人生事業(yè)的成敗,，因此,，在進(jìn)行匹配時一定要考慮到個人主觀條件與職業(yè)的匹配和外界環(huán)境與職業(yè)的發(fā)展，并根據(jù)不同環(huán)境,，適時調(diào)整目標(biāo),。

制定行動計(jì)劃與措施。

在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)之后,，,，就要制定相應(yīng)的行動方案來實(shí)現(xiàn)它們，把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體的方案和措施,。在這一過程中高中階段比較重要的行動方案有文理的選擇,、高考填報(bào)志愿專業(yè)的選擇，院校的選擇等,。要根據(jù)自身在觀念,、知識、心理素質(zhì)與能力等方面與自己的理想的職業(yè)目標(biāo)要求的差距制定有效的計(jì)劃,。

評估與反饋俗話說：“計(jì)劃趕不上變化,。”要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,，就要根據(jù)人生的發(fā)展階段和環(huán)境的發(fā)展變化不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇,；職業(yè)生涯路線的選擇,；人生目標(biāo)的修正；實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等,。通過評估和修訂使其更符合自身發(fā)展和社會發(fā)展的需要,。職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與反饋過程是個人對自己不斷認(rèn)識的過程,，也是對社會不斷認(rèn)識的過程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃最為有效的手段,。