總結(jié)可以讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到之前的努力和付出值得,，并激勵(lì)我們繼續(xù)前行。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要注意清晰的結(jié)構(gòu)和條理，避免過(guò)多冗雜的內(nèi)容,。建議大家閱讀下面這篇總結(jié)范文,，對(duì)于我們的總結(jié)寫(xiě)作有很好的幫助,。

電廠個(gè)人工作總結(jié)不足的改進(jìn)措施篇一

4,、工作形式化,，如為了應(yīng)付一些檢查,，如：安全標(biāo)準(zhǔn)化,、無(wú)泄漏工廠、清潔文明工廠等，只是為了應(yīng)付而準(zhǔn)備一些資料,，處理一些現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題,，未能真正的將工作常態(tài)化、持久化,，未能真正的將其作為促進(jìn)工作的一種方法,。。

4,、做好三基工作,，切實(shí)把安全標(biāo)準(zhǔn)化、無(wú)泄漏工廠,、清潔文明工廠等實(shí)施方案落實(shí)并應(yīng)用到工作中,。

通過(guò)近一段時(shí)間的工作，反省自身,，還存在許多不足和缺點(diǎn),，現(xiàn)將近期的工作、學(xué)習(xí)中存在的不足和缺點(diǎn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1,、自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高,，事故應(yīng)急處理能力不強(qiáng)。雖然通過(guò)學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累,，在業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高,，但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產(chǎn)工作,，也忽視了自身思想素質(zhì)的提高,，工作中爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。

2,、工作上滿足于正?；狈﹂_(kāi)拓和主動(dòng)精神,，有時(shí)心浮氣躁,，急于求成平穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足,；處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到,，想得多，行動(dòng)中實(shí)踐得少,。工作中總習(xí)慣從壞處著想,，缺乏敢于打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火,、大膽開(kāi)拓的勇氣和魄力,。另外,，政策理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí),，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面,、系統(tǒng)。對(duì)公司政策理論鉆研的不深,、不透,。有時(shí)候也放松了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

3,、全局意識(shí)不夠強(qiáng),。有時(shí)做事情、干工作只從自身出發(fā),，對(duì)公司及車間作出的一些的重大決策理解不透,，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法,。在工作中還存在看到,、聽(tīng)到、想到但還沒(méi)做到的情況,，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

1,、繼續(xù)拓寬自己的理論知識(shí)面,，加強(qiáng)自己對(duì)理論知識(shí)的應(yīng)用，在日常工作中,，遇問(wèn)題多查閱文獻(xiàn),，熟悉相關(guān)知識(shí)，從而提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

2、在思想工作方面,，深化學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想理論水平，加強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感,，用新理念武裝自己的頭腦,，增長(zhǎng)自己的才干，提高駕馭工作的能力,，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，注重學(xué)以致用。

3,、在實(shí)際工作中,，要更加積極主動(dòng)的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教遇到的問(wèn)題，并多與同事們進(jìn)行溝通，學(xué)習(xí)他們處理實(shí)際問(wèn)題的方法及工作經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)多學(xué),、多問(wèn)、多想來(lái)不斷提高自己的實(shí)際工作能力,。

1,、工作責(zé)任心不足主要是思想上的問(wèn)題。要改變自己的思想,，在思想上有足夠的認(rèn)識(shí),。要明白自己為什么要工作，工作要達(dá)到什么目的,，仔細(xì)分析自己工作責(zé)任心不足的原因,。找出原因后，解決的主要辦法就是使自己能正確對(duì)待工作,，樹(shù)立為工作服務(wù)的思想,，下定決心做到愛(ài)崗敬業(yè)，這樣加強(qiáng)自己的工作責(zé)任感,，就會(huì)信心十足,，工作起來(lái)就有責(zé)任心了,。

2,、改變工作觀念,。是不是工作觀念上有問(wèn)題,，是不是有混的`意思,。找出這方面的原因,，下定決心改掉,。我們每天既然已經(jīng)工作了,，為什么不好好的干呢,？反正也是一天,，為什么不讓這一天有所收獲呢和有意義呢？自己樹(shù)立正確的工作觀念：要干就干好,，要干就干出個(gè)樣來(lái),，一定要正視自己的工作，有這個(gè)信念,，一定會(huì)干出成績(jī)來(lái),，不管這個(gè)成績(jī)是大還是小，大的成績(jī)也是由小的成績(jī)積累的,。工作干好了,，能為領(lǐng)導(dǎo)分憂，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)對(duì)你刮目相看的,，得到重視的,。

3,、提高自己的素質(zhì)。素質(zhì)包括兩方面,，一個(gè)是心理素質(zhì),，一個(gè)是能力素質(zhì)。心理素質(zhì)要靠自己調(diào)整,，調(diào)整好自己的心態(tài),，使自己能夠抵抗不良影響，使自己能夠承受住失敗的挫折,，堅(jiān)決做到越挫越勇,。能力素質(zhì)提高，首先要不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),，提高自己的專業(yè)能力,，在工作中盡量少出毛病或不出毛病，讓自己的工作不說(shuō)是總比別人好,，也要比上不足,、比下有余。

4,、能抵制不良影響,。工作環(huán)境肯定有好有壞，但不能因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境的改變而改變自己的良好工作態(tài)度,。一定要向工作好的同志學(xué)習(xí),，不受工作不良同志的影響。以積極工作的同志為榜樣,，并向他看齊,，而且在心里說(shuō)我也一定能做到，讓大家看看,，我也一定能做出個(gè)樣,，讓別人以我為榜樣。別人能做到的我也能做到,，而且也不比別人差,。

5、多一些業(yè)余愛(ài)好,。業(yè)余時(shí)間不要只顧玩,，要把業(yè)余時(shí)間利用起來(lái),，學(xué)習(xí)一點(diǎn)專業(yè)之外的其它知識(shí),，來(lái)補(bǔ)充自己知識(shí)的不全面。有一些其它愛(ài)好,，來(lái)調(diào)整自己的性情和情趣,。使自己盡量能達(dá)到知識(shí)全面些,，多掌握一些技能，能適應(yīng)各方面的變化,，這樣在任何時(shí)候,，自己都能掌握工作的主動(dòng)性、時(shí)效性和影響性,。注意發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,，來(lái)補(bǔ)己之短處，這應(yīng)該是自己最應(yīng)該有的愛(ài)好,。這個(gè)愛(ài)好可能是自己做人的優(yōu)點(diǎn),。

6、要和諧共處,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),。在工作上，要熱心地幫助別人,，不管自己是否能做好,，主要是要有友愛(ài)的精神,，少與同事拌嘴,，多讓一些忍讓,，多與人或是同事溝通感情。到什么時(shí)候都要記?。喝桃粫r(shí),，風(fēng)平浪靜,；退一步,，海闊天空。不要爭(zhēng)一時(shí)之利,，更不要圖一時(shí)之快,。我為人人,，人人為我,，尊重別人的人,，才能得到別人的尊重,。

以上這些,，希望對(duì)你有所幫助,，祝你工作進(jìn)步,、萬(wàn)事如意,！

通過(guò)近一段時(shí)間的工作，反省自身,，還存在許多不足和缺點(diǎn),，現(xiàn)將近期的工作,、學(xué)習(xí)中存在的不足和缺點(diǎn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1,、自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，事故應(yīng)急處理能力不強(qiáng),。雖然通過(guò)學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累,，在業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高,，但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)與其它老同志比還是比較低,。在日常工作中偏重于日常生產(chǎn)工作,，也忽視了自身思想素質(zhì)的提高,，工作中爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng),。

2,、工作上滿足于正常化,，缺乏開(kāi)拓和主動(dòng)精神,，有時(shí)心浮氣躁,，急于求成平穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足,；處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，心中想得多,，行動(dòng)中實(shí)踐得少,。工作中總習(xí)慣從壞處著想,，缺乏敢于打破常規(guī),、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開(kāi)拓的勇氣和魄力,。另外，政策理論水平不夠高,。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí),，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng),。對(duì)公司政策理論鉆研的不深,、不透,。有時(shí)候也放松了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),。

3,、全局意識(shí)不夠強(qiáng),。有時(shí)做事情、干工作只從自身出發(fā),，對(duì)公司及車間作出的一些的重大決策理解不透,，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法,。在工作中還存在看到,、聽(tīng)到,、想到但還沒(méi)做到的情況,，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

在今后的工作中,，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、繼續(xù)拓寬自己的理論知識(shí)面,，加強(qiáng)自己對(duì)理論知識(shí)的應(yīng)用，在日常工作中,，遇問(wèn)題多查閱文獻(xiàn),，熟悉相關(guān)知識(shí),，從而提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2,、在思想工作方面,，深化學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想理論水平,，加強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感,，用新理念武裝自己的頭腦,，增長(zhǎng)自己的才干，提高駕馭工作的能力,，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，注重學(xué)以致用,。

3,、在實(shí)際工作中，要更加積極主動(dòng)的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教遇到的問(wèn)題,，并多與同事們進(jìn)行溝通,，學(xué)習(xí)他們處理實(shí)際問(wèn)題的方法及工作經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)多學(xué)、多問(wèn),、多想來(lái)不斷提高自己的實(shí)際工作能力,。

電廠個(gè)人工作總結(jié)不足的改進(jìn)措施篇二

1.工作總結(jié)的寫(xiě)法總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過(guò)的工作,，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查,、總評(píng)價(jià),，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究,；也就是看看取得了哪些成績(jī),，存在哪些缺點(diǎn)和不足,，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高,。（一）基本情景,。1.總結(jié)必須有情景的概述和敘述,，有的比較簡(jiǎn)單,，有的比較詳細(xì)。這部分資料主要是對(duì)工作的主客觀條件,、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。2.成績(jī)和缺點(diǎn),。這是總結(jié)的中心,?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī),，找出缺點(diǎn),。成績(jī)有哪些，有多大,，表此刻哪些方面,，是怎樣取得的,；缺點(diǎn)有多少，表此刻哪些方面,，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的,，都應(yīng)講清楚,。3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事,，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作,，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析,、研究,、概括、集中,，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí),。4.今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向,，提出改善措施等,。（二）寫(xiě)好總結(jié)需要注意的問(wèn)題1.總結(jié)前要充分占有材料,。最好經(jīng)過(guò)不一樣的形式,，聽(tīng)取各方面的意見(jiàn),，了解有關(guān)情景,，或者把總結(jié)的想法、意圖提出來(lái),，同各方面的干部,、群眾商量。必須要避免領(lǐng)導(dǎo)出觀點(diǎn),，到群眾中找事實(shí)的寫(xiě)法。

2.必須要實(shí)事求是,，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小,，更不能弄虛作假,。這是分析、得出教訓(xùn)的基矗3.條理要清楚,?？偨Y(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。4.要剪裁得體，詳略適宜,。材料有本質(zhì)的,，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的,，寫(xiě)作時(shí)要去蕪存精,。總結(jié)中的問(wèn)題要有主次,、詳略之分,，該詳?shù)囊敚撀缘囊浴?.總結(jié)的具體寫(xiě)作,，可先議論,，然后由專人寫(xiě)出初稿，再行討論,、修改。最好由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆,，或親自主持討論,、起草、修改,。

在鎮(zhèn)黨委,、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,，不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，工作上兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守,。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)與工作，工作模式上有了新的突破,，工作方式有了較大的改變，圓滿地完成了黨組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，現(xiàn)將一年來(lái)的個(gè)人工作總結(jié)如下：

認(rèn)識(shí)本人能在思想上嚴(yán)格要求自我,，具備較強(qiáng)的職責(zé)心,。始終以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，行動(dòng)上以踐行科學(xué)發(fā)展觀為準(zhǔn)繩,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想,。堅(jiān)持黨的基本路線,、方針,、政策,，始終嚴(yán)格要求自我,，思想上不斷提高自我的政治理論水平,，及時(shí)學(xué)習(xí)上級(jí)文件及會(huì)議精神,，擁護(hù)鎮(zhèn)黨委決定，執(zhí)行鎮(zhèn)黨委決議,，自覺(jué)維護(hù)鎮(zhèn)黨委形象,，堅(jiān)決維護(hù)黨的形象，始終與鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持高度一致,。

我的工作主要分為三部分，一是經(jīng)管站,，二是政工助理,，三是包村，具體工作開(kāi)展如下：

1.經(jīng)管站方面：主要工作是上報(bào)各種報(bào)表,。例如,，農(nóng)村住戶調(diào)查，我鎮(zhèn)西山院村為本次農(nóng)村住戶調(diào)查樣本點(diǎn),，該村隨即抽取10戶農(nóng)戶作為調(diào)查對(duì)象,，每個(gè)季度把日常的收支情景做好記錄,，編好代碼,，錄入系統(tǒng)，上報(bào)統(tǒng)計(jì)局,。再有，農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)報(bào)表,，每月每季度都有不一樣的表需要上報(bào),，調(diào)整好數(shù)據(jù)間的平衡關(guān)系，無(wú)誤后,，錄入系統(tǒng),，生成相關(guān)文件，然后上報(bào),。每報(bào)一張表,，在確保及時(shí)性外，同時(shí)也力爭(zhēng)數(shù)據(jù)真實(shí)可靠,，不耽誤正常工作的進(jìn)行。在管理村級(jí)印章上,，對(duì)來(lái)蓋章的老百姓，手續(xù)齊全的,，給予正常辦理,，如果手續(xù)不齊全，及時(shí)聯(lián)系相應(yīng)管區(qū)區(qū)長(zhǎng),，確保老百姓能及時(shí)順利蓋上印章,，不耽誤辦理其他事情。

2.政工助理方面：主要是協(xié)助組織委員完成組織人事等相關(guān)材料的報(bào)送,。例如,，在上半年的“村級(jí)”兩委換屆中,，負(fù)責(zé)保存換屆相關(guān)資料,，不齊全的及時(shí)聯(lián)系管區(qū)區(qū)長(zhǎng)，同時(shí),，將每一天換屆情景分別以書(shū)面跟電子版兩種形式報(bào)送市換屆辦和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)查閱，確保領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解換屆進(jìn)度,，使得換屆工作得以順利完成,。

3.包村方面：主要是計(jì)劃生育檢查,、護(hù)林防火防汛、收交新農(nóng)合以及需要下村布置督促的其他事情,。計(jì)劃生育檢查工作每次都按照鎮(zhèn)政府的要求做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，不耽誤檢查工作,，不拖后腿。上半年清明護(hù)林防火期間,，每一天跟村干部蹲點(diǎn)看墳頭,，提醒老百姓注意防火，鼓勵(lì)倡導(dǎo)進(jìn)行禮貌祭掃,，將各類火險(xiǎn)杜絕在萌芽中。防汛工作依然不松懈,，今年夏季的第9號(hào)強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“梅花”晚間會(huì)波及我市，晚上跟村干部輪流到水庫(kù)邊觀察水位變化情景，及時(shí)泄洪,，以免出現(xiàn)險(xiǎn)情，給老百姓造成不必要的經(jīng)濟(jì)損失,，甚至威脅到人身安全。今年新農(nóng)合中,，努力發(fā)動(dòng)村民參合的進(jìn)取性,，耐心細(xì)致地講解國(guó)家這項(xiàng)便農(nóng)惠農(nóng)政策的好處，最終,，在給老百姓增加一道保護(hù)傘的同時(shí),，也順利的完成了鎮(zhèn)上的指標(biāo)任務(wù)。

人無(wú)完人，自我身上也存在著一些缺點(diǎn),。例如,，思想不夠穩(wěn)定,，有時(shí)工作不夠進(jìn)取主動(dòng),，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),，拈輕怕重,，發(fā)牢騷。這些都是亟需克服改正的缺點(diǎn),。相信把上述的問(wèn)題克服后,，工作會(huì)更加得心應(yīng)手。

在今后的工作中,，我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足,，努力在黨組織的關(guān)懷培養(yǎng)下，在自我的不懈努力下,，做一名合格的年輕干部,，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。如有不當(dāng)之處,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

電廠個(gè)人工作總結(jié)不足的改進(jìn)措施篇三

當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球一體化,，世界各地的不穩(wěn)定因素和未知風(fēng)險(xiǎn)都將深深影響到我國(guó)企業(yè)的發(fā)展,。一個(gè)企業(yè)要想在發(fā)展上占得先機(jī)，必須尊重人力資源管理,，科學(xué)有序地開(kāi)展人力資源的培訓(xùn)、使用和調(diào)劑,，同時(shí)尊重人的精神需求,，創(chuàng)造條件發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，使人盡其才,、物盡所用，協(xié)同發(fā)展,。然而我國(guó)企業(yè)在人力資源管理方面依舊存在各種問(wèn)題,，其中有共性問(wèn)題，也有國(guó)有企業(yè)和家族企業(yè)存在的個(gè)性問(wèn)題[1].本文對(duì)我國(guó)人力資源管理的問(wèn)題及其有效的對(duì)策進(jìn)行了認(rèn)真的分析和研究,。

1企業(yè)人力資源管理存在的普遍問(wèn)題。

1.1舊觀念市場(chǎng)廣泛我國(guó)人力資源的管理發(fā)展比較緩慢,，受歷史文化等因素的影響,，管理者與被管理者之間存在不公平關(guān)系,，領(lǐng)導(dǎo)與服從的管理方式長(zhǎng)期占主導(dǎo)地位,。工作過(guò)程中高度集權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)者不重視下級(jí)的需要和感受,；下級(jí)為了領(lǐng)導(dǎo)滿意,，容易去揣摩領(lǐng)導(dǎo)的想法，而很難表述自己的真實(shí)想法,。

1.2缺乏以人為本的思想企業(yè)講效率重效益，企業(yè)的管理者注意力過(guò)度集中在生產(chǎn)領(lǐng)域,，對(duì)人力資源管理的重視不夠,。許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層單純地認(rèn)為人才就是技術(shù)型人才，這批走了會(huì)有另一批人代替,，而不注重綜合型和復(fù)合型人才的培養(yǎng),，這樣就阻礙了企業(yè)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)全球化的步伐,，人才的作用日漸凸顯，但是由于企業(yè)中相關(guān)管理制度相對(duì)落后,，阻礙了人力資源的發(fā)展與有效流動(dòng),，人才的能力潛力難以發(fā)揮。人本主義的理念并沒(méi)有被企業(yè)落實(shí)到經(jīng)營(yíng)管理中,，人力資源遠(yuǎn)未得到優(yōu)化配置。

在我國(guó)長(zhǎng)期的文化以及社會(huì)背景下,，以人為本,、尊重人才的管理理念有待提高,。

1.3薪酬激勵(lì)機(jī)制不健全人力資源同其他資源不同,，需要得到有效的回報(bào),。合理的薪酬激勵(lì)機(jī)制能有效帶動(dòng)人們工作的積極性。

但是許多企業(yè)卻往往忽視這一點(diǎn),，為確保任務(wù)完成，往往采取高壓政策,，重罰輕獎(jiǎng)，與現(xiàn)代人力資源管理理念背道而馳,。很多企業(yè)尚未建立人才水平與工資水平相符的評(píng)價(jià)機(jī)制,，人才價(jià)值難以體現(xiàn),。隨著體制改革，一些私人企業(yè)激勵(lì)機(jī)制改革迅速,，很多國(guó)有企業(yè)改革緩慢,。導(dǎo)致員工心理上對(duì)于工作回報(bào)產(chǎn)生強(qiáng)烈落差，出現(xiàn)了一系列問(wèn)題,，諸如出勤率低,、跳槽嚴(yán)重、工作效率低下等，國(guó)有企業(yè)這種現(xiàn)象尤為明顯[2].

文檔為doc格式,。

電廠個(gè)人工作總結(jié)不足的改進(jìn)措施篇四

一,、本人對(duì)照工作、學(xué)習(xí)實(shí)際,，認(rèn)真排查,，主要在以下三個(gè)方面存在不足：

1、學(xué)習(xí)缺乏深入性,，理論水平和業(yè)務(wù)水平還在低度徘徊。在學(xué)習(xí)上缺乏理論對(duì)實(shí)踐的有力指導(dǎo),，學(xué)習(xí)要求不嚴(yán),，學(xué)習(xí)質(zhì)量不高。雖然寫(xiě)了一些學(xué)習(xí)心得體會(huì),，但大部分還是在摘抄的層面,，真正感悟性、指導(dǎo)性文章還沒(méi)有,，學(xué)習(xí)缺乏檔次,，流于形式。

2,、思想解放程度不夠,，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。習(xí)慣于按領(lǐng)導(dǎo)的安排和部署,，機(jī)械式地開(kāi)展,。思想沒(méi)有完全與社會(huì)發(fā)展構(gòu)成的管理合拍，致工作中手腳不能完全放開(kāi),，在團(tuán)結(jié)等因素的左右下,，在推動(dòng)工作中，存在著萎縮心理,。

3,、工作缺乏深入研究和細(xì)致，不能積極全面掌握相關(guān)工作規(guī)定,、資料,、方法等，工作中時(shí)而出現(xiàn)盲目和被動(dòng),。

存在上述不足,，雖然有必須的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響,。深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的思想根源,，概括起來(lái)主要是：黨性修養(yǎng)不到位，科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵理解不透徹,，業(yè)務(wù)素質(zhì)不到家,，學(xué)習(xí)不重視,，領(lǐng)導(dǎo)和駕馭工作本事還不強(qiáng)、水平還不高,，大刀闊斧地開(kāi)展工作的魄力不足,。

二、今后打算,。

本人初步排查出了存在的突出問(wèn)題,，決心在今后的工作中加大整改力度，重點(diǎn)從以下幾方面入手,。

一是加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，堅(jiān)定夢(mèng)想信念。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo),，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，加強(qiáng)黨性鍛煉,。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),，學(xué)習(xí)政治理論和黨的路線方針政策，自覺(jué)地用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦,，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大夢(mèng)想和社會(huì)主義信念,，認(rèn)真改造主觀世界，提高思想境界和道德修養(yǎng),。根據(jù)自我分管的工作,，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)研究，力求學(xué)得深一些,、學(xué)得透一些,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，理論聯(lián)系實(shí)際,，進(jìn)一步提高自我的理論水平,、拓寬自我的知識(shí)面，增強(qiáng)自我在科學(xué)確定形勢(shì),、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面,、總攬全局等方面的本事。

二是增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，大膽解放思想,。從事務(wù)中解放出來(lái)，用更多的時(shí)間研究新問(wèn)題,，立足現(xiàn)實(shí),，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，研究研究前瞻性工作思路，加強(qiáng)調(diào)查研究細(xì)致化,、日常工作管理常規(guī)化,、宣傳教育先行化的總體工作思路，按照市委,、市政府確定的目標(biāo)思路,，進(jìn)一步服務(wù)好開(kāi)發(fā)區(qū)。

三是牢記服務(wù)宗旨,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，樹(shù)立公仆形象。認(rèn)真落實(shí)全心全意為企業(yè)服務(wù)的宗旨,，密切聯(lián)系企業(yè),，盡最大努力協(xié)助解決企業(yè)建設(shè)生產(chǎn)中存在的困難，促進(jìn)開(kāi)發(fā)區(qū)的發(fā)展再上新臺(tái)階,。

四是進(jìn)一步改善作風(fēng)，不斷提高工作效率,。根據(jù)分工負(fù)責(zé),、團(tuán)結(jié)協(xié)作的要求，把時(shí)間和精力放在重抓落實(shí)上,，構(gòu)成有思考,、有布置、有檢查,、有落實(shí)的良好風(fēng)氣,。集中力量加強(qiáng)管理，不斷提高工作效率,。

五是立足本職工作,，開(kāi)拓創(chuàng)新。作為新任領(lǐng)導(dǎo)干部,，堅(jiān)決破除影響工作發(fā)展的阻力,，樹(shù)立從做好自我的本職工作開(kāi)始，從全心全意為人民服務(wù)做起的意識(shí),，以人民滿意不滿意,、擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成作為衡量自我地位的標(biāo)志,。把準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示和意圖與準(zhǔn)確掌握我區(qū)實(shí)際和準(zhǔn)確定位自我主角職責(zé)緊密結(jié)合起來(lái),，求真務(wù)實(shí)，統(tǒng)籌兼顧,，銳意積極,，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

電廠個(gè)人工作總結(jié)不足的改進(jìn)措施篇五

尊敬的黨組織：

各位同志!大家好!我是__，在本年度,，我以一名優(yōu)秀的黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員這一光榮身份。積極學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),，參加黨組織各項(xiàng)活動(dòng),。在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，完成各項(xiàng)工作崗位較好的履行了,。

崗位職責(zé),。

但距成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員仍然有很大的差距。具體存在以下問(wèn)題：

一是政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)深度不夠,，平時(shí)能夠做到重視政治理論的學(xué)習(xí),，及時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)理論政策，并做學(xué)習(xí)筆記,，但仍不夠深入全面,。

二是開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)不夠深入。

三是理論與實(shí)踐相結(jié)合的工作理念還需進(jìn)一步加強(qiáng),。

四是在工作中對(duì)業(yè)務(wù)了解不夠深入,，對(duì)于部分業(yè)務(wù)還不是很熟悉，仍需努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，全面了解業(yè)務(wù)細(xì)節(jié),。

基于以上存在問(wèn)題，在今后的工作中,，我將做以下改進(jìn)：

一是進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，不斷提升認(rèn)知能力。做到系統(tǒng)全面深入的學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),，使得自己學(xué)習(xí)到理論知識(shí)運(yùn)用在工作和生活中,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

二是在工作和生活中,，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，時(shí)刻對(duì)照自己與一名優(yōu)秀黨員的差距，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)改正,。

三是努力學(xué)好崗位知識(shí)，用飽滿的熱情去完成各項(xiàng)工作,，做到理論與實(shí)踐深入結(jié)合,。

四是在今后工作中，合理安排好時(shí)間,，使各項(xiàng)工作做到井然有序,，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作。

五是自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)工作作風(fēng),，進(jìn)一步提升工作效率。主動(dòng)克服不足,，多向其他優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與同事之間的協(xié)調(diào)合作能力,。

以上是我的自我批評(píng)內(nèi)容,，請(qǐng)黨組織、各位領(lǐng)導(dǎo)和黨員同志們予以批評(píng)指正,。

電廠個(gè)人工作總結(jié)不足的改進(jìn)措施篇六

在工作中,，對(duì)自身存在的問(wèn)題做深刻的反思，查找出現(xiàn)問(wèn)題的根源,，并將原因分析透徹,，制定出詳實(shí)的可操作的整改措施。下面是本站小編整理個(gè)人存在的不足及改進(jìn)措施的范文,，歡迎閱讀!

1.在工作中只是注重自己業(yè)務(wù)能力的提高,。在平時(shí)的工作中，只是想著要盡快提高自己的業(yè)務(wù)能力,。只是想著一門(mén)心思的學(xué)業(yè)務(wù),。忽視了與公司內(nèi)部人員建立更加良好的關(guān)系。使得與同事產(chǎn)生了隔閡,，彼此之間缺少溝通?；ハ鄾](méi)有深入的了解,，沒(méi)有建立起很好的關(guān)系。從而使得有時(shí)在工作中與每個(gè)部門(mén)沒(méi)有很好的配合,，同時(shí)也產(chǎn)生了被動(dòng),。

2.在工作中沒(méi)有很好的講究方式方法。在平時(shí)的工作中,，包括在與客戶談判,、聊天時(shí)候，只是想著要將工作盡快,、順利的完成,。沒(méi)有考慮，在工作中也要講究方式方法,，做事情,，不能偏激，不能只是一味的盯著工作,，這樣做會(huì)事與原違,。不能不講究方法,、講究策略。

二,，需要改進(jìn)的地方,。

對(duì)于自己存在的以上兩點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合自身的實(shí)際情況,，以及對(duì)今后工作中需要注意的問(wèn)題,。通過(guò)認(rèn)真的思考，制定了以下整改措施：

1.不能只是注重自己業(yè)務(wù)能力的提高,。在工作中,，不能只是注重提高自己的業(yè)務(wù)能力。我們整個(gè)公司就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，公司的銷售額不單單需要我們一線業(yè)務(wù)員,，還要各部門(mén)的互相配合來(lái)創(chuàng)造，因此在工作和生活中還要與公司同事多接觸,、多溝通,，盡快消除部門(mén)同事的隔閡，要對(duì)他們有深入的了解,。從而使得有時(shí)在工作中產(chǎn)生的被動(dòng)情況變?yōu)橹鲃?dòng)情況,。

對(duì)于公司工作：

1.公司應(yīng)該重視培訓(xùn)，特別是中層領(lǐng)導(dǎo)的各方面能力,，員工培訓(xùn)是培育和形成共同的價(jià)值觀,、增強(qiáng)凝聚力的關(guān)鍵性工作。一個(gè)企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)一般有兩種：一種是靠引進(jìn),，另一種就是靠自己培養(yǎng),。1、員工培訓(xùn)是培育和形成共同的價(jià)值觀,、增強(qiáng)凝聚力的關(guān)鍵性工作,。

2.公司應(yīng)該以多種方式激勵(lì)我們員工，培訓(xùn)其實(shí)就是激勵(lì)我們的方法之一,，不能讓員工有既來(lái)之則安之的心態(tài),，要讓員工有付出有收獲，當(dāng)然根據(jù)馬斯洛需求層次論來(lái)講,，我們不僅僅需要的是基本的物質(zhì)與生理需求,，在一個(gè)公司還應(yīng)該要得到歸屬尊重等需求，這個(gè)正是公司要向我們員工所付出的,，在公司的戰(zhàn)略方向戰(zhàn)略規(guī)劃中也應(yīng)該所提及的,。

假期，校長(zhǎng)要求我們每一個(gè)教師反思自己的教學(xué)行為,，找出問(wèn)題,，思考整改,。我真真認(rèn)識(shí)到嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心,，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程,，是自重,、自省、自警,、自勵(lì)的具體行動(dòng),，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。下面,，我將自己工作中存在的問(wèn)題以及整改措施進(jìn)行反思,。

一、自身主要存在問(wèn)題有：

1,、思想上較松懈,。

主要原因是：思想認(rèn)識(shí)不深。認(rèn)為自己多年的教學(xué),，已經(jīng)比較熟練教學(xué)的方方面面,。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極,，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，在工作中遇到難題，不善于思考,，動(dòng)腦筋,，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步,。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了,，在工作中遇到繁瑣,、復(fù)雜的事情，認(rèn)為“船到橋頭自然直”,，不是自己力求尋找對(duì)策,，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,，但缺乏自信心,，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍,、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用,。

2、缺乏創(chuàng)新精神,。

工作時(shí)間久了,，沒(méi)有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種職業(yè)厭倦的情緒產(chǎn)生,，總想在工作中找到捷徑,，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做得比較好。沒(méi)有創(chuàng)新精神,，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析,，思考不深刻，沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力,。也沒(méi)有很好的注意勞逸結(jié)合,。

3.工作中存在急躁缺乏服務(wù)意識(shí)現(xiàn)象。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)教育服務(wù)意識(shí)。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，重要的是認(rèn)清職責(zé),，立足本職，老老實(shí)實(shí),、本本分分做實(shí)實(shí)在在的事情,，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去自覺(jué)工作,，依法執(zhí)教，做到全心全意為學(xué)生服務(wù),。

2,、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì),。

目前對(duì)我而言,，最大的問(wèn)題是要注意鍛煉，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究,，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng),，既教書(shū),，又育人。只有狠下決心,，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),，自覺(jué),、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ),，靈活運(yùn)用合理的方法和措施,，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行,，虛心好學(xué),，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想。同時(shí)要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng),，使自己更全面地發(fā)展,。

為了提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和工作能力，根據(jù)興隆縣委和教育局黨委的要求,，我積極參加“自我問(wèn)責(zé),、訪民問(wèn)意、訪賢問(wèn)計(jì)”的學(xué)習(xí)活動(dòng),。通過(guò)集中學(xué)習(xí),，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，深刻領(lǐng)會(huì)批評(píng)與自我批評(píng)的重要性,，自覺(jué)主動(dòng)地“照鏡子,、正衣冠、洗洗澡,、治治病”,。對(duì)自身存在的問(wèn)題做了深刻的反思，查找出現(xiàn)問(wèn)題的根源,，并將原因分析透徹,，制定出詳實(shí)的可操作的整改措施。達(dá)到自我提高,、自我教育的目的,。

1、思想上比較松懈,。對(duì)待工作不夠主動(dòng),、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，在工作中遇到難題，不善于思考,，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,，說(shuō)一步走一步。對(duì)知識(shí)的掌握不夠重視,，認(rèn)為自己已有的一些知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了,，在工作中遇到繁瑣,、復(fù)雜的事情，認(rèn)為“船到橋頭自然直”,，不是自己力求尋找對(duì)策,，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,，但缺乏自信心,，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍,、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,。沒(méi)有深刻意識(shí)到知識(shí)水平的高低對(duì)工作效率和工作質(zhì)量起決定性的作用。

2,、缺乏創(chuàng)新精神,。不善于創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，對(duì)問(wèn)題的分析不夠深入,，思考不夠深刻,，沒(méi)有注意到工作方法的重要性。也沒(méi)有很好的注意勞逸結(jié)合,。缺乏朝氣蓬勃,、斗志昂揚(yáng)的工作熱情，缺乏靈活機(jī)動(dòng),，過(guò)于死板,，解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒(méi)有貫徹始終,。

3,、個(gè)人心理素質(zhì)比較差。由于個(gè)性的原因,，有時(shí)候控制不了自己的情緒,，容易發(fā)脾氣，顯得很不冷靜,，這樣對(duì)個(gè)人工作造成了一定的負(fù)面影響,。

4、理論知識(shí)掌握的還是不夠,。在將理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過(guò)程做的不是很好,。對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性低,，學(xué)習(xí)效果差,。特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度,。有時(shí)只顧忙于一些教學(xué)工作,，很少自覺(jué)主動(dòng)擠時(shí)間學(xué)習(xí)，閑時(shí)學(xué)一陣子,，忙時(shí)學(xué)的少,。

經(jīng)過(guò)分析以上缺點(diǎn)，深入解剖自我,，我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性,。具體情況具體分析，其實(shí)就是對(duì)自己的要求不嚴(yán)格,。如若長(zhǎng)時(shí)間不加以嚴(yán)格約束,，不采取整改措施的話，后果將不堪設(shè)想,。平時(shí)松松散散,，不重視自身出現(xiàn)的問(wèn)題，特別是沒(méi)有好好進(jìn)行自我反省,，也沒(méi)有及時(shí)調(diào)整好心態(tài),，其他因素對(duì)自己的影響也比較嚴(yán)重，從而導(dǎo)致了上進(jìn)心,、進(jìn)取心的減弱,。以前我對(duì)自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不到位，總給自己找各種理由開(kāi)脫,，甚至拒不承認(rèn)和悔改,。這對(duì)自己進(jìn)步的阻礙非常大，不利于自己的發(fā)展與成長(zhǎng),。歸根結(jié)底,，這其實(shí)是對(duì)人生觀、世界觀的思想認(rèn)識(shí)模糊,。平時(shí)對(duì)自己太過(guò)放縱,，具體點(diǎn)。

工作計(jì)劃,。

也不是很清晰,。同時(shí)，我也還存在一種浮躁心理,、急躁心態(tài),、急于求成的思想，毅力不夠,，具體行動(dòng)不足,。

1、不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究，努力提高綜合素質(zhì),。從實(shí)踐中學(xué),，同時(shí)勤于從書(shū)上學(xué)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)理論培訓(xùn)和教育教學(xué)理論,。增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng),，既教書(shū)，又育人,。

2,、盡可能多的向其他教師請(qǐng)教，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，在認(rèn)清職責(zé)的同時(shí)立足本職,，本本分分做實(shí)實(shí)在在的事情。嚴(yán)格要求自己,，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去自覺(jué)工作，依法執(zhí)教,，做到全心全意為學(xué)生服務(wù),。

4、提高對(duì)創(chuàng)新和工作方法重要性的認(rèn)識(shí),，自覺(jué),、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ),，靈活運(yùn)用合理的方法和措施,，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行,，虛心好學(xué),，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想。

電廠個(gè)人工作總結(jié)不足的改進(jìn)措施篇七

沈國(guó)榮（河南工業(yè)大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院,，鄭州450053）,。

摘要：許多地方高校都在對(duì)口譯教學(xué)不斷地進(jìn)行探索和改革，以期培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)和市場(chǎng)需求的口譯人才,。通過(guò)訪談發(fā)現(xiàn)地方高校本科口譯教學(xué)仍然存在不少亟待解決的問(wèn)題,。針對(duì)這些問(wèn)題提出建議如下：為學(xué)生提供更多的實(shí)踐口譯機(jī)會(huì)；縮減班級(jí)規(guī)模、改革傳統(tǒng)教學(xué)模式,；制度化新教材,、優(yōu)化課程體系。

關(guān)鍵詞：口譯教學(xué)問(wèn)題,；建議,；傳譯。

隨著中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的繼續(xù)深入和對(duì)外交往的日益頻繁,，國(guó)際會(huì)議,、商務(wù)洽談、外事接待,、國(guó)際學(xué)術(shù)交流日益增多,，社會(huì)和市場(chǎng)對(duì)應(yīng)用型翻譯人才特別是口譯人才的需求日益迫切。而目前中國(guó)外語(yǔ)高校英語(yǔ)專業(yè)本科階段的英語(yǔ)口譯教學(xué)存在很多問(wèn)題,，教學(xué)效果并不理想,，培養(yǎng)的人才不能適應(yīng)社會(huì)和市場(chǎng)的要求，制約著英語(yǔ)專業(yè)本科口譯教學(xué)的效果和應(yīng)用型口譯人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

一,、口譯教學(xué)中存在的問(wèn)題。

通過(guò)訪談,，我們發(fā)現(xiàn)高校的專業(yè)口譯教學(xué)中存在的問(wèn)題,，例如，學(xué)生缺乏實(shí)踐機(jī)會(huì),、班級(jí)規(guī)模過(guò)大,、不能因材施教、沒(méi)有統(tǒng)一且與時(shí)俱進(jìn)的教材,、不合理的課程設(shè)置等,。隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的快速發(fā)展，越來(lái)越多的國(guó)際活動(dòng)和國(guó)際會(huì)議在中國(guó)舉行,。這一趨勢(shì)使得對(duì)合格的譯員的需求量不斷增長(zhǎng),。由于本科口譯教育是“提供筆譯和口譯的主要資源”[1]，作為口譯人才的搖籃,，高校目前面臨著巨大的挑戰(zhàn),。筆者認(rèn)為，提高本科口譯教學(xué)是向市場(chǎng)傳輸合格口譯人才最佳和最有效的途徑,。

1.學(xué)生實(shí)踐機(jī)會(huì)不足,。

口譯的即興特征及其相關(guān)知識(shí)的廣泛性要求口譯教學(xué)必須以實(shí)踐為基礎(chǔ)，輔之以理論,?！翱谧g技能訓(xùn)練是從認(rèn)知理解到掌握的內(nèi)在轉(zhuǎn)化的過(guò)程,，是從知識(shí)到能力的狀態(tài)，口譯實(shí)踐的關(guān)鍵就是要實(shí)現(xiàn)這些轉(zhuǎn)化”[2],。眾所周知,，口譯是一項(xiàng)實(shí)用性很高的課程，口譯教學(xué)不僅強(qiáng)調(diào)扎實(shí)的基本功和專業(yè)知識(shí),，還要注重翻譯實(shí)踐,，因此，譯員需要很多時(shí)間的練習(xí)以持續(xù)改善,。

然而，高校的口譯教學(xué)并沒(méi)有安排足夠的教學(xué)課時(shí),，主要放在文學(xué)翻譯教學(xué),，因此學(xué)生缺乏必要翻譯技巧的訓(xùn)練。實(shí)踐性內(nèi)容如科技口譯,、經(jīng)貿(mào)口譯在口譯課堂很少涉及,，教材也沒(méi)有跟上時(shí)代的步伐。此外,，英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生,，即使擁有較高的外語(yǔ)水平，如果沒(méi)有充分的口譯實(shí)踐也不能成為一名合格的翻譯,。當(dāng)學(xué)生從事口譯工作時(shí),，他們可能會(huì)對(duì)真實(shí)口譯任務(wù)的實(shí)踐性感到陌生，從而產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué),，認(rèn)為自己接受的教育并不適合從事口譯工作,。不難看到，許多大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生盡管有出色的語(yǔ)言能力,、了解他們公司的背景資料,，但他們?nèi)匀徊荒軓氖驴谧g工作，因?yàn)樗麄兊哪芰蜕鐣?huì)需求之間嚴(yán)重脫節(jié),，而且在很短的試用期內(nèi)他們的工作不是很稱職,，因此才會(huì)錯(cuò)失就業(yè)機(jī)會(huì)。因此,，組織學(xué)生參加口譯實(shí)踐和見(jiàn)習(xí)可以喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)并鍛煉他們的適應(yīng)能力,，為學(xué)生成為具有專業(yè)水準(zhǔn)的譯員做準(zhǔn)備。

2.班級(jí)規(guī)模大,、個(gè)人專項(xiàng)訓(xùn)練少,。

在口譯教學(xué)中，班級(jí)規(guī)模越小,，可為學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)就越多,。目前英語(yǔ)專業(yè)的班級(jí)約有30名學(xué)生,，在短短兩個(gè)小時(shí)的上課時(shí)間里，平均每名學(xué)生只能獲得兩分鐘,，從而缺乏口譯的實(shí)踐機(jī)會(huì),。從教學(xué)對(duì)象方面來(lái)看，國(guó)內(nèi)大學(xué)本科口譯教學(xué)主要是為大三大四的高年級(jí)學(xué)生設(shè)置的,，而不是從基礎(chǔ)的新生和大二學(xué)生教起,；而且并沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的口譯水平進(jìn)行分類。因此,，不同層次的學(xué)生都混雜在一個(gè)大課堂,，缺乏專業(yè)意識(shí)。此外,，對(duì)學(xué)生的課外輔導(dǎo)是相當(dāng)有限的,，這就導(dǎo)致大學(xué)的口譯教學(xué)往往收效甚微。

此外,，許多老師沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)的口譯訓(xùn)練,，這樣一來(lái)他們教授的口譯課程實(shí)際上成為一個(gè)口頭形式的翻譯課，并不能有效地開(kāi)展口譯技能的訓(xùn)練,。在課堂上,，老師經(jīng)常讀一些口譯材料或播放錄音帶，而學(xué)生們做速記并逐句翻譯,。最后教師將對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié),。這一模式強(qiáng)調(diào)知識(shí)的教學(xué)，有助于教師控制整個(gè)班級(jí),，但不利于提升學(xué)生必備的口譯技能,，師生之間的雙向交流不夠。在這種方式中,，學(xué)生處于被動(dòng)接受的狀態(tài),，他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造力未能得到充分發(fā)揮。

3.教學(xué)模式單調(diào),。

國(guó)內(nèi)高?？谧g教學(xué)在教材和教學(xué)設(shè)備方面不能令人滿意。目前,，有各種版本的口譯教程,，不同的學(xué)校對(duì)教材也有不同的選擇。一般來(lái)說(shuō),，交替口譯教學(xué)被劃分成不同主題,，這些主題與教育、旅游,、衛(wèi)生,、環(huán)境,、科學(xué)和技術(shù)、醫(yī)藥等密切相關(guān),?？谧g教學(xué)的開(kāi)展就是基于各個(gè)主題，相當(dāng)大一部分教材和輔導(dǎo)用書(shū)也是以這種形式編寫(xiě)的,。這種教學(xué)模式被稱為主題教學(xué),，它可以幫助學(xué)生積累大量的主題字詞句和表達(dá)方式，且覆蓋了真正口譯實(shí)踐的主要領(lǐng)域,。然而,，“這種模式某種程度上有點(diǎn)類似題海戰(zhàn)術(shù)，過(guò)于強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言知識(shí)而沒(méi)有足夠重視學(xué)生口譯技能的訓(xùn)練”[3],。

更重要的是,，教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)媒體不能以最有效的方式整合和優(yōu)化，反饋信息很是薄弱,。在傳統(tǒng)的語(yǔ)音教室里，座位是按行排列的,，看起來(lái)特別擁擠,，而且學(xué)生之間彼此分開(kāi)，導(dǎo)致師生之間的互動(dòng)不夠活躍,，對(duì)坐在教室后排學(xué)生的監(jiān)督和管理也很困難,。(英語(yǔ)教學(xué)論文)但是在實(shí)際的交替口譯場(chǎng)景中，人們通常面對(duì)面而坐,，且受到一系列因素的影響,，如發(fā)言人的身體語(yǔ)言、現(xiàn)場(chǎng)氣氛,、雙方關(guān)系,，等等。此外,，口譯教學(xué)也應(yīng)遵循現(xiàn)代教學(xué)方法的原則,，要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、多媒體視聽(tīng)設(shè)備和其他技術(shù),。

二,、解決高校口譯教學(xué)問(wèn)題,、培養(yǎng)交替?zhèn)髯g人才的具體措施,。

英語(yǔ)交替?zhèn)髯g教學(xué)是一門(mén)新學(xué)科，具有相當(dāng)大的活力和巨大的潛力,，以滿足社會(huì)需求和培養(yǎng)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,。鑒于口譯教學(xué)中上述問(wèn)題的存在,，筆者就如何使有效地利用現(xiàn)有的教學(xué)資源和教學(xué)條件培養(yǎng)交替?zhèn)髯g人才，以及加強(qiáng)高?？谧g教學(xué)提出了一些建議,。根據(jù)河南工業(yè)大學(xué)專業(yè)口譯教學(xué)和實(shí)踐，提出的建議主要包括提供更多的實(shí)踐口譯機(jī)會(huì),，縮減班級(jí)規(guī)模,、減少每班學(xué)生人數(shù)，并根據(jù)個(gè)體差異進(jìn)行教學(xué),，優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)材料有機(jī)結(jié)合等,。

1.為學(xué)生提供更多的實(shí)踐口譯機(jī)會(huì)。

口譯是一種技能,，要提高學(xué)生的口譯水平生必須給他們提供很多實(shí)踐口譯機(jī)會(huì),，主要是三個(gè)方面：第一，教師要經(jīng)常給學(xué)生布置課外口譯任務(wù),；第二,，學(xué)生不斷進(jìn)行獨(dú)立的自我訓(xùn)練以鍛煉自我表達(dá)能力和口譯意識(shí)；第三,，學(xué)生要積極參與社會(huì)翻譯活動(dòng),。口譯實(shí)踐中應(yīng)注重學(xué)生口譯技能的培養(yǎng),，語(yǔ)言知識(shí)的積累,，口譯職業(yè)道德的灌輸?shù)鹊取?/p>

口譯實(shí)踐的拓展應(yīng)從兩個(gè)方面著手：縱向維度和橫向維度?？v向維度主要是指口譯微技巧的實(shí)踐,，如：口譯速記培訓(xùn)、筆記訓(xùn)練,、簡(jiǎn)略筆記訓(xùn)練,、數(shù)字口譯培訓(xùn)等。橫向維度一般是指?jìng)?cè)重翻譯技巧和語(yǔ)言能力的口譯話題訓(xùn)練,。橫向維度應(yīng)該足夠廣泛,，并涉及常用口譯領(lǐng)域。在一般情況下,，口譯教學(xué)的規(guī)律是先縱向,、后橫向。

在河南工大的口譯教學(xué)和實(shí)踐中,，口譯課老師嚴(yán)格堅(jiān)持實(shí)用性原則,，他們通常會(huì)在課堂上設(shè)計(jì)一種真正的口譯氛圍。例如,，我們學(xué)校有自己的同聲傳譯室,，為學(xué)生練習(xí)口譯提供最先進(jìn)最方便的設(shè)備和最有利的學(xué)習(xí)條件,。學(xué)生可以在同聲傳譯室里模仿同聲傳譯和交替?zhèn)髯g的整個(gè)過(guò)程，體驗(yàn)真正的口譯現(xiàn)場(chǎng),。學(xué)生會(huì)在老師的指導(dǎo)下訓(xùn)練提高自己的思維能力,、心理承受能力和緊急情況的應(yīng)對(duì)能力。

此外,，河南工大充分利用國(guó)外資源和實(shí)踐機(jī)會(huì),，積極組織學(xué)生去外國(guó)公司參觀或?qū)嵙?xí)，鼓勵(lì)學(xué)生參加一些國(guó)際展覽或體育運(yùn)動(dòng)會(huì),，如鄭州國(guó)際少林武術(shù)節(jié),，以鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言和文化的能力，加強(qiáng)他們協(xié)調(diào)溝通能力和口譯技能,，從而為學(xué)生進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)建立了良好的平臺(tái),。

2.縮減班級(jí)規(guī)模、改革傳統(tǒng)教學(xué)模式,。

針對(duì)班級(jí)人數(shù)過(guò)多和個(gè)人專項(xiàng)訓(xùn)練不足的問(wèn)題,，筆者認(rèn)為，高校應(yīng)減少每班學(xué)生人數(shù)并根據(jù)個(gè)體差異安排教學(xué),。英語(yǔ)專業(yè)口譯教學(xué)的目的是培養(yǎng)實(shí)用型人才,，既然是注重實(shí)踐，那么教學(xué)內(nèi)容就需要突出實(shí)踐,，同時(shí)必要的理論教學(xué)也必不可少,。仲偉合認(rèn)為,，口譯員應(yīng)掌握的知識(shí)包括：雙語(yǔ)知識(shí),、百科知識(shí)、口譯技能等[4],。在第七屆口譯國(guó)家會(huì)議上,，franzpochhacke教授強(qiáng)調(diào)，在實(shí)踐培訓(xùn)中,，我們應(yīng)該增加的翻譯理論研究的'課程,。因此，口譯教學(xué)課程應(yīng)該有這些合理的方面,。在此基礎(chǔ)上,，筆者介紹了這樣的教學(xué)模式，包括百科知識(shí)模塊,，口譯理論模塊,，口譯主題實(shí)踐模塊，口譯技能訓(xùn)練模塊和雙語(yǔ)知識(shí)模塊等,。這些模塊貫穿口譯教學(xué)并發(fā)揮著能動(dòng)作用,。

在河南工大的口譯教學(xué)和實(shí)踐中,，每個(gè)口譯班的學(xué)生數(shù)量被控制在20人以內(nèi)，以便收到更好的教學(xué)效果,，使每個(gè)人都得到足夠的鍛煉機(jī)會(huì),。老師經(jīng)常給學(xué)生布置一些課外口譯任務(wù)，并要求他們?cè)谠鷮?shí)的雙語(yǔ)能力的基礎(chǔ)上掌握流利的雙語(yǔ)溝通技巧,。此外,，課前發(fā)現(xiàn)和掌握一些相關(guān)知識(shí)也是必不可少的。所有這些都有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,，也有利于最大程度調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

3.制度化新教材、優(yōu)化課程體系,。

高校是培養(yǎng)譯員的主要基地,，所以它應(yīng)該利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合自身特色,，在教學(xué)方法和理論研究方面尋求新的突破,，以培養(yǎng)出大量應(yīng)用型的口譯人才到需要他們的地方。筆者認(rèn)為,，大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)主要是培養(yǎng)口譯人才,，教材應(yīng)該有具體目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)專業(yè)性和及時(shí)性,，并具有實(shí)踐口譯方法和程序,，從易到難。最好是配備相應(yīng)的音頻或視頻材料,。只有這樣,，才能更快更好地提高學(xué)生的口譯技能，使他們適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才需求,。教師和有關(guān)部門(mén)應(yīng)制度化制定一個(gè)符合教學(xué)目的和教學(xué)大綱的全新教材,，一方面強(qiáng)調(diào)口譯理論和技能，另一方面注重文學(xué)翻譯和翻譯的實(shí)踐性,，并同時(shí)合理安排兩部分之間的比例,。

在河南工大的口譯教學(xué)和實(shí)踐中，教材由教師根據(jù)學(xué)生的語(yǔ)言水平和實(shí)踐教學(xué)條件進(jìn)行優(yōu)化,，與社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)和口譯市場(chǎng)需求相結(jié)合,。我校一些教師甚至在了解本校學(xué)生的專業(yè)水平的基礎(chǔ)上編纂出版了自己的專業(yè)教科書(shū)。

筆者認(rèn)為,，合理和全面的課程體系對(duì)于人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和人才培訓(xùn)的實(shí)施至關(guān)重要,。因此，訓(xùn)練合格和應(yīng)用型交替?zhèn)髯g員，我們的教師改變了一些不合理的課程結(jié)構(gòu),，優(yōu)化了課程體系,。在河南工大，口譯教學(xué)也嚴(yán)格遵循現(xiàn)代化原則,，積極利用網(wǎng)絡(luò)資源,、多媒體視聽(tīng)設(shè)備和信息時(shí)代的其他技術(shù)優(yōu)勢(shì)。利用現(xiàn)代化的教學(xué)方法,，可以幫助學(xué)生獲得最新信息,，并解決口譯教科書(shū)內(nèi)容含量少及教材滯后的問(wèn)題。

筆者通過(guò)對(duì)地方院?？谧g課程教學(xué)情況的分析和思考,，找出了一些他們平時(shí)口譯教學(xué)中存在的問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題,，并結(jié)合前人的研究成果,，提出了一些課程教學(xué)改革的意見(jiàn)和建議?？谧g教學(xué)是一個(gè)“方興未艾的事業(yè)”,，也是一個(gè)需要改革的事業(yè)。這需要各高校外語(yǔ)院系,、每位課程教師的共同重視和參與,，使我國(guó)的高校口譯教學(xué)能更面向?qū)W生,、面向社會(huì),，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的口譯人才。

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電廠個(gè)人工作總結(jié)不足的改進(jìn)措施篇八

學(xué)高為師，身正為范——這八個(gè)字是師范,。

畢業(yè),。

時(shí)班主任給我的贈(zèng)言。從教十余年，我時(shí)時(shí)對(duì)照這八字警言,，反省自己的言行,。在這句話的鞭策中，我愈來(lái)愈深刻的認(rèn)識(shí)到：教師不僅僅是一種職業(yè),，更是一種事業(yè),，一種責(zé)任!俗話說(shuō)：前事不忘，后事之師,。作為一名黨員教師,，更應(yīng)積極投入，抓住契機(jī),，深刻反思自己的師德言行,、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議,，為今后的工作,、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。

自身主要存在問(wèn)題有：

1,、理論學(xué)習(xí)較松懈,。

主要原因是：思想認(rèn)識(shí)不深。認(rèn)為,，馬克思主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志提出的“三個(gè)代表”等重要思想理論性太強(qiáng),，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針,。而我們只是工作在最基層、一線的黨員,，似乎理論不太沾得上邊,，只要專心工作，不犯原則性錯(cuò)誤就行了,，學(xué)不學(xué)都是無(wú)所謂的,。。再則,，正因?yàn)槔碚撔蕴珡?qiáng),，字字精辟，學(xué)起來(lái)覺(jué)得枯燥,、太累了,，反正也無(wú)人監(jiān)督，不如敷衍了事,。

現(xiàn)在我深刻認(rèn)識(shí)到,，這種思想實(shí)在要不得。理論聯(lián)系實(shí)際，是黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng),，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在,。在實(shí)際工作中，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，才能從更高層面的指導(dǎo)和開(kāi)展工作,，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性,、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性;在實(shí)際生活中,，只有在熟練掌握和運(yùn)用黨的政治理論知識(shí)，才能面臨豐繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,，不易受各種思潮的影響,，更加堅(jiān)定黨的信念，牢固的樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。

2、創(chuàng)新意識(shí)有待提高：工作中只知按規(guī)定,，按部就班去做,，缺乏工作能動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)。

3,、工作作風(fēng)欠踏實(shí),。

主要原因：在工作中，還存在著“偷懶”的僥幸心理,。每次上興趣課時(shí),，心里總在想，反正就這點(diǎn)水平,，湊和著算了;有的活動(dòng)開(kāi)展純粹是應(yīng)付性的,。而作為一名學(xué)科教師，在一些教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行方面也存在著漏洞,，如容易丟三落四,，課前準(zhǔn)備不充分,，影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣;有時(shí)在上課鈴響后才趕到教室,，在為人師表這一點(diǎn)上打了折扣。

1,、要善學(xué),。

積極參與政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義理論,、

三個(gè)代表重要思想;學(xué)習(xí)新時(shí)期教師道德規(guī)范和要求，提高自覺(jué)性;學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，升華自己的師德境界;更要學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)知識(shí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變理論觀念,，真正做到以生為本，教學(xué)相長(zhǎng),。

2,、要牢記宗旨，使工作有更大提高,。

3,、要嚴(yán)己。

在工作中嚴(yán)于解剖自己,，認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng),，通過(guò)不斷的反思來(lái)促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。在工作中要強(qiáng)化精品意識(shí),，要么不做要做就要盡最大的努力,。俗話說(shuō)，十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,。對(duì)人的教育是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的,，要不斷提高自身的責(zé)任感,，不能有“混“的思想，以”精“來(lái)嚴(yán)格要求自己,，積極作好防微杜漸的工作,。

電廠個(gè)人工作總結(jié)不足的改進(jìn)措施篇九

組內(nèi)練習(xí)課中存在的不足與改進(jìn)措施練習(xí)講評(píng)作為一種常規(guī)獨(dú)立的課型或作為各種課型的中要組成部分，為學(xué)生鞏固新知,、應(yīng)用新知,、拓展新知、變通知識(shí)間的聯(lián)系,，系統(tǒng)建構(gòu)知識(shí),、發(fā)展學(xué)生思維提供了一定數(shù)量的素材和機(jī)會(huì)。但在實(shí)際課堂教學(xué)中,，我在練習(xí)講評(píng)環(huán)節(jié)依然存在多方面問(wèn)題：

一,、思想上不夠重視。

我不能潛心思考練習(xí)的設(shè)計(jì)意圖,，保證不了講評(píng)的效果,。對(duì)練習(xí)講評(píng)環(huán)節(jié)不太重視，課本上的習(xí)題處理不到位,，像“找規(guī)律,、提問(wèn)題”等類的題目就扔了,，致使練習(xí)低效。

二,、內(nèi)容上不善拓展,。

從練習(xí)設(shè)計(jì)來(lái)看，我很少用心思考如何抓住知識(shí)主線有針對(duì)性,、有層次性的設(shè)計(jì)練習(xí),，形成內(nèi)容不斷加深、思維不斷深入的題組,。因此,，講評(píng)時(shí)很難引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)的豐厚認(rèn)知結(jié)構(gòu)。從我本身來(lái)講,，延伸拓展的意識(shí)不強(qiáng),，講評(píng)時(shí)很難由淺入深、延伸拓展,，幫助學(xué)生達(dá)到鞏固,、強(qiáng)化、延伸,、系統(tǒng)建構(gòu)知識(shí)的.目的,。

率低下。

1,、集體備課有體現(xiàn),。為突出集體備課的實(shí)效性，大家集體研究修訂,，然后落實(shí)到自己的備課里,、課堂中。

2,、課前準(zhǔn)備有實(shí)物,。是否有小黑板、檢測(cè)題卡,、課件等直觀的練習(xí)講評(píng)材料,，備課中是否有體現(xiàn)。

3,、備課中有設(shè)計(jì),。充分利用自主練習(xí)和教輔材料中的習(xí)題，進(jìn)行篩選,、重組,、改編、拓展,，用建模的思想設(shè)計(jì)練習(xí),，幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí),，建立數(shù)學(xué)模型，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),；講評(píng)過(guò)程是否科學(xué),、合理,，有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,。

電廠個(gè)人工作總結(jié)不足的改進(jìn)措施篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們：

以下是我的批評(píng)與自我批評(píng)材料,。一年多來(lái),，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我透過(guò)不斷學(xué)習(xí),，對(duì)標(biāo)檢查,，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感,。在思想上和實(shí)踐工作中都取得必須實(shí)際效果,，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有必須差距,。下面我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則,，對(duì)照自己的實(shí)際，挖掘思想,，剖析根源,。俗話常說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”,，我深刻的認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足,，主要表此刻以下幾個(gè)方面。期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正,。

一,、存在問(wèn)題及原因分析。

1.思想解放程度不夠,。存在著理想信念方面,，黨員意識(shí)、宗旨意識(shí),、憂患意識(shí)淡薄問(wèn)題,。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸意識(shí),。認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已足夠,，用心干好本職工作就能夠了。沒(méi)有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度,，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論,，導(dǎo)致自己理論水平不夠高,。導(dǎo)致對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀自我改造重視不夠,，從而使思想水平在較低層次徘徊,，看待問(wèn)題、分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題潛力明顯不夠,。

2.學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué),，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論,。未能夠做到把業(yè)余的時(shí)間多用于提高現(xiàn)代醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)上。對(duì)新知識(shí),，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足,，表現(xiàn)沒(méi)有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，對(duì)東西一知半解,。有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),，滿足于能應(yīng)付過(guò)得去、差不多,。具體工作不夠扎實(shí),，存在急于求進(jìn)的狀況，接到工作首先想到的是盡快完成,，而不是做到做好,。對(duì)事實(shí)狀況未作詳細(xì)了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計(jì)劃,，但很難按計(jì)劃實(shí)施,，經(jīng)常給人_蛇尾的感覺(jué)。究其原因主要是,。

學(xué)習(xí)態(tài)度,。

問(wèn)題，一是認(rèn)為自己腦子不好使,，

記憶力,。

不行了，不是學(xué)習(xí)的時(shí)候了,，二是認(rèn)為理論是務(wù)虛的,，能大致了解一些就能夠了，滿足于一知半解,。

3.工作藝術(shù)性不夠,。不成熟、不穩(wěn)重,。做事風(fēng)風(fēng)火火走馬觀花不認(rèn)真不細(xì)致,。主要表此刻工作方法簡(jiǎn)單,，只安于表面，處理事情方法比較簡(jiǎn)單,，缺少靈活性和藝術(shù)性,，對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠，對(duì)工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻,。粗枝大葉,，在平時(shí)的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生,，小節(jié)是事故的到火點(diǎn),，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從細(xì)節(jié)入手,，以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事,。究其原因主要是自己的性格缺陷導(dǎo)致。還是自我滿足,，自我安慰的思想存在,。

4.事業(yè)心不如從前，開(kāi)拓進(jìn)取精神不足,，缺乏迎難而上開(kāi)創(chuàng)新局面的干勁和勇氣,，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格,。由于經(jīng)驗(yàn)還不足,，工作的水平還不高。個(gè)人創(chuàng)新不夠,。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯,。在義無(wú)反顧，抓落實(shí)方面做得不到位,。

二,、今后努力方向及整改措施。

1.加強(qiáng)中特理論的學(xué)習(xí),，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,，提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的潛力，不斷研究新?tīng)顩r,，新問(wèn)題,，新變化，使我的思想和醫(yī)院實(shí)際相結(jié)合,，在學(xué)中干,，在干中學(xué)，使主觀和客觀相貼合,，實(shí)事求是,、創(chuàng)造性地開(kāi)展支部工作,，促進(jìn)科室的科學(xué)發(fā)展。

2.充分發(fā)揮自己的用心性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，不斷實(shí)現(xiàn)好,、維護(hù)好,、發(fā)展好醫(yī)院的根本利益;營(yíng)造良好的工作環(huán)境和氛圍。主動(dòng)承擔(dān)組織上交給的任務(wù),。膽子要大一些,，敢于試驗(yàn)，不能像小腳女人一樣,。

3.不斷創(chuàng)新工作方法,，配合領(lǐng)導(dǎo)做好支部工作。不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)和主人翁意識(shí),，提高工作效率。明白怎樣辦,，沒(méi)人去干,，就是大問(wèn)題。所以關(guān)鍵是需要落實(shí)“怎樣辦”,。再好的藥方開(kāi)出來(lái),，沒(méi)人替病人抓藥，熬藥,，喂藥,。仍然不能治好病人的病。但別人怎樣說(shuō),，你就一根筋的怎樣干,，是缺乏獨(dú)立思考之人。只有在實(shí)踐中,，才能辨別是與非,。從而得出“怎樣辦”的正確方_。

三,、對(duì)支部班子成員的意見(jiàn)及推薦,。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作潛力強(qiáng),，具有改革創(chuàng)新意識(shí),，班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作好，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能嚴(yán)于律己,、廉潔奉公,。不足之處，由于工作繁忙,，與普通黨員談心的次數(shù)還不夠多,。

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電廠個(gè)人工作總結(jié)不足的改進(jìn)措施篇十一

通過(guò)近一段時(shí)間的工作，反省自身,，還存在許多不足和缺點(diǎn),，現(xiàn)將近期的工作、學(xué)習(xí)中存在的不足和缺點(diǎn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1,、自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高,，事故應(yīng)急處理能力不強(qiáng)。雖然通過(guò)學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累,，在業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高,，但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產(chǎn)工作,，也忽視了自身思想素質(zhì)的提高,，工作中爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng),。

2,、工作上滿足于正常化,，缺乏開(kāi)拓和主動(dòng)精神,，有時(shí)心浮氣躁，急于求成平穩(wěn)有余,，創(chuàng)新不足,；處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，心中想得多,，行動(dòng)中實(shí)踐得少,。工作中總習(xí)慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī),、風(fēng)風(fēng)火火,、大膽開(kāi)拓的勇氣和魄力。另外,，政策理論水平不夠高,。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面,、系統(tǒng),。對(duì)公司政策理論鉆研的不深、不透。有時(shí)候也放松了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),。

3,、全局意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)做事情,、干工作只從自身出發(fā),，對(duì)公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作,，心理上還是有一些其他的想法,。在工作中還存在看到、聽(tīng)到,、想到但還沒(méi)做到的情況,，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

在今后的工作中,，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

1,、繼續(xù)拓寬自己的理論知識(shí)面，加強(qiáng)自己對(duì)理論知識(shí)的應(yīng)用,，在日常工作中,，遇問(wèn)題多查閱文獻(xiàn)，熟悉相關(guān)知識(shí),，從而提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

2、在思想工作方面,，深化學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想理論水平，加強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感,，用新理念武裝自己的頭腦,，增長(zhǎng)自己的才干，提高駕馭工作的能力,，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，注重學(xué)以致用。3,、在實(shí)際工作中,，要更加積極主動(dòng)的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教遇到的問(wèn)題，并多與同事們進(jìn)行溝通,，學(xué)習(xí)他們處理實(shí)際問(wèn)題的方法及工作經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)多學(xué)、多問(wèn),、多想來(lái)不斷提高自己的實(shí)際工作能力,。

一存在的主要問(wèn)題和不足：

（一）業(yè)務(wù)知識(shí)不足,，理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。參加工作以來(lái),本人雖然一直比較重視學(xué)習(xí),，但所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平,，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到新時(shí)期人們警察的要求。認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以應(yīng)付目前的工作了,，滿足現(xiàn)狀，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握求精求深不夠,。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研,、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,。同時(shí)，我對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足,，理論學(xué)習(xí)不夠重視,，學(xué)習(xí)自覺(jué)性,、積極性和主動(dòng)性不足,，存在實(shí)用主義,，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué),，與工作關(guān)系不大的少學(xué)甚至不學(xué)。學(xué)習(xí)停留一般化,，學(xué)習(xí)專題不突出,，針對(duì)性不強(qiáng)，不分層次,，一般通讀多,，重點(diǎn)精讀少,，雖然能完成讀書(shū)筆記,，但不夠主動(dòng)認(rèn)真。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)一些馬列主義,、毛澤東思想及鄧小平理論的書(shū)籍,，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,，只從字面上理解,，使自己的理論知識(shí)與實(shí)際脫鉤，理論聯(lián)系實(shí)際不夠,，學(xué)用脫節(jié),，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系起來(lái),，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng),、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析和解決問(wèn)題,、指導(dǎo)工作,、提高工作水平。

（二）為人民服務(wù)宗旨意識(shí)不夠牢固,。沒(méi)有把為人民服務(wù)作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和人生追求,。認(rèn)為共產(chǎn)黨人要為人民服務(wù)，但不可能全心全意,，更不會(huì)是最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和人生追求,，認(rèn)為自己雖然是一名共產(chǎn)黨員，但能力有限,，職位有限,，只能過(guò)一種平平靜靜、平平安安,、平平淡淡的日子,，只能是既沒(méi)有大作為，也不會(huì)轟轟烈烈,。政治思想認(rèn)識(shí)不能緊跟形勢(shì)的要求,。每次除了參加上級(jí)和單位組織的學(xué)習(xí)外，只是看文件,，連報(bào)紙,，電視新聞等也很少顧及，更談不上學(xué)習(xí)政治理論書(shū)籍,。因而,，世界觀的改造也就不能及時(shí)與黨的理論要求相結(jié)合，存在的私心雜念也就不能及時(shí)清除,。因此,，在工作生活中雖然與民警職工們有一定感情，但親民愛(ài)民的思想樹(shù)立得并不牢固,。不能始終與群眾心貼心,，做到心里裝著群眾,，凡事想著群眾，工作依靠群眾,，一切為了群眾,，做群眾的貼心人。不能牢記權(quán)力只能用來(lái)為人民謀利益,，絕不能變成謀取個(gè)人和小團(tuán)體利益的工具,，時(shí)不時(shí)也在想著用自己這點(diǎn)權(quán)力為個(gè)人和親戚朋友辦點(diǎn)事，為單位謀點(diǎn)利,。（三）工作作風(fēng)不夠扎實(shí),，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不夠，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有待進(jìn)一步提高,。本人以前往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作就干什么,，臨時(shí)性的工作和活動(dòng)較多，主動(dòng)考慮工作還有欠缺,，對(duì)自己的工作缺乏系統(tǒng)的考慮和研究,；在處理領(lǐng)導(dǎo)與同志們的關(guān)系方面，為顧及面子往往自我批評(píng)多一些,，忽視對(duì)同志的批評(píng),，存在“老好人”思想；埋頭干工作多,，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作和思想少,；與同志們談心交流不夠，談思想,、交流業(yè)務(wù)較少,。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地,，總想在工作中找到捷徑,，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪,，存在“多做多錯(cuò),，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的態(tài)度,，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做,，省得惹禍上身,。

二、存在問(wèn)題的根源,。

考慮自身存在的這些問(wèn)題,，有著諸多方面的思想根源,，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的,。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

一是對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”,。停于形式，敷衍了事,，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視,，學(xué)習(xí)目的不夠明確,，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想,，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓,，更沒(méi)有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化,。致是理論水平還達(dá)不到時(shí)代要求,。提高馬列主義的思想理論水平是對(duì)黨員干部的基本要求，思想理論水平的高低,，決定著一名黨員干部的政治素質(zhì),、理論修養(yǎng)和工作水平。自己學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高,，主動(dòng)性不強(qiáng),，滿足于一知半解，在系統(tǒng)學(xué),、深入學(xué),、廣泛學(xué)和聯(lián)系實(shí)際學(xué)方面還不夠。正是因?yàn)檫@樣,，才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠,，在工作的開(kāi)拓進(jìn)取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問(wèn)題和差距的一個(gè)重要根源,。

二是為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄,。未牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒(méi)有深刻體會(huì)“一切為了群眾,，一切依靠群眾,，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)。沒(méi)有堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn),。始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù),，是對(duì)一名人民警察的根本要求,。具體到自己身上，就應(yīng)當(dāng)始終保持高度的敬業(yè)精神,，認(rèn)真負(fù)責(zé),、勤勤懇懇、任勞任怨,、盡心盡力地做好所擔(dān)負(fù)的工作,，并以人民群眾滿意作為改進(jìn)、提高自己工作的標(biāo)準(zhǔn),。但是自己的這種觀念樹(shù)立的并不牢靠,，在工作上、學(xué)習(xí)上,、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，提高自己,、改進(jìn)工作的緊迫感,、責(zé)任心還不夠強(qiáng)，離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有較大差距,。

三是工作方法簡(jiǎn)單,，創(chuàng)新意識(shí)不夠。只安于表面,，把自己份內(nèi)的事做好就可以了,，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，有沒(méi)有創(chuàng)新精神,，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻,，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān),，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。習(xí)慣用老辦法,、老經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理工作,，不能勇于打破老框框、老套路,，膽子不夠大,。思維方式、工作作風(fēng)還不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì),，創(chuàng)新意識(shí)和其他同志相比還有差距,，思想還不夠解放，工作思路不夠開(kāi)闊,。

三,、整改措施和努力方向。

這次紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng),，使自己看清了自己在黨性,、黨風(fēng)方面存在的一些問(wèn)題，但關(guān)鍵不是查找了問(wèn)題,，分析了原因就行了,，關(guān)鍵是今后怎樣按照《黨章》的要求，按照黨性的要求,，特別是按照胡錦濤同志提出的在新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的基本要求,，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為督促自己拿出實(shí)際行動(dòng),，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題,，始終做一名合格的共產(chǎn)黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì),。當(dāng)前，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)復(fù)雜多變,，黨員干部如果不保持政治上的警惕,，不增強(qiáng)政治敏銳性、政治洞察力,，是非常危險(xiǎn)的,。馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是一脈相承的科學(xué)理論體系,，只有全面、系統(tǒng),、準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),，才能融會(huì)貫通，把握其精神實(shí)質(zhì),，掌握科學(xué)的世界觀和方法論,。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，用唯物主義立場(chǎng),、觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題,、分析問(wèn)題，牢固樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,，做到政治上更加成熟,，理想信念更加堅(jiān)定,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的勞教工作方針政策，激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情,，積極投身到黨的勞教事業(yè)中去,，在平凡的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī),，不斷提高自己的法紀(jì)觀念,，提高自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù),。

三是進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),，在嚴(yán)以律己上下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處以《人民警察法》為行動(dòng)準(zhǔn)則,，時(shí)時(shí)處處,，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做,，服從大局,，聽(tīng)從指揮，令行禁止,。作為一名共產(chǎn)黨員,，要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，以高度的政治責(zé)任心和踏實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想,、路線，以嚴(yán)格,、公正,、文明執(zhí)法作為座右銘，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的國(guó)家公務(wù)員,。進(jìn)一步強(qiáng)化廉政意識(shí),，鍛煉意志品質(zhì)，提高思想境界,，自覺(jué)接受監(jiān)督,，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時(shí)時(shí)刻刻自重,、自省,、自警、自勵(lì),，真正做到自身正,、自身硬、自身凈,。以上是我本人在加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)中對(duì)自身存在問(wèn)題和改進(jìn)措施的剖析，如有不足之處,，希望大家及時(shí)批評(píng)指正,！總之，我將以這次加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī),，振奮精神,，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求自己,，不斷充實(shí),、提高和完善自己，為黨的管教事業(yè)添磚加瓦,。

電廠個(gè)人工作總結(jié)不足的改進(jìn)措施篇十二

1,、自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，事故應(yīng)急處理能力不強(qiáng),。雖然通過(guò)學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累,，在業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高，但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)與其它老同志比還是比較低,。在日常工作中偏重于日常生產(chǎn)工作,，也忽視了自身思想素質(zhì)的提高，工作中爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng),。

2,、工作上滿足于正常化,，缺乏開(kāi)拓和主動(dòng)精神,，有時(shí)心浮氣躁，急于求成平穩(wěn)有余,，創(chuàng)新不足,；處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，心中想得多,，行動(dòng)中實(shí)踐得少,。工作中總習(xí)慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火,、大膽開(kāi)拓的勇氣和魄力,。另外，政策理論水平不夠高,。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí),，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng),。對(duì)公司政策理論鉆研的不深,、不透。有時(shí)候也放松了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),。

3,、全局意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)做事情,、干工作只從自身出發(fā),，對(duì)公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作,，心理上還是有一些其他的想法,。在工作中還存在看到、聽(tīng)到,、想到但還沒(méi)做到的情況,，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

1,、繼續(xù)拓寬自己的理論知識(shí)面,，加強(qiáng)自己對(duì)理論知識(shí)的應(yīng)用，在日常工作中,，遇問(wèn)題多查閱文獻(xiàn),，熟悉相關(guān)知識(shí)，從而提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

2,、在思想工作方面，深化學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想理論水平,，加強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感，用新理念武裝自己的頭腦,，增長(zhǎng)自己的才干,，提高駕馭工作的能力，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，注重學(xué)以致用,。

3,、在實(shí)際工作中，要更加積極主動(dòng)的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教遇到的問(wèn)題,，并多與同事們進(jìn)行溝通,，學(xué)習(xí)他們處理實(shí)際問(wèn)題的方法及工作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)多學(xué),、多問(wèn),、多想來(lái)不斷提高自己的實(shí)際工作能力。

假期,，校長(zhǎng)要求我們每一個(gè)教師反思自己的教學(xué)行為,，找出問(wèn)題，思考整改,。我真真認(rèn)識(shí)到嚴(yán)于剖析自己,，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程,，是自重,、自省、自警,、自勵(lì)的具體行動(dòng),，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。下面,，我將自己工作中存在的問(wèn)題以及整改措施進(jìn)行反思,。

主要原因是：思想認(rèn)識(shí)不深。認(rèn)為自己多年的教學(xué),，已經(jīng)比較熟練教學(xué)的方方面面,。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極,，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，在工作中遇到難題，不善于思考,，動(dòng)腦筋,，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步,。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視,，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣,、復(fù)雜的事情,，認(rèn)為“船到橋頭自然直”,，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn),，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研,、鍥而不舍,、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒(méi)有深刻意理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到,，心中想得多,，行動(dòng)中實(shí)踐得少。工作中總習(xí)慣從壞處著想,，缺乏敢于打破常規(guī),、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開(kāi)拓的勇氣和魄力,。另外,，政策理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí),，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面,、系統(tǒng)。對(duì)公司政策理論鉆研的不深,、不透,。有時(shí)候也放松了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。全局意識(shí)不夠強(qiáng),。有時(shí)做事情,、干工作只從自身出發(fā)，對(duì)公司及車間作出的一些的重大決策理解不透,，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作,，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到,、聽(tīng)到,、想到但還沒(méi)做到的情況，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,。在今后的工作中,，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、繼續(xù)拓寬自己的理論知識(shí)面,，加強(qiáng)自己對(duì)理論知識(shí)的應(yīng)用,，在日常工作中，遇問(wèn)題多查閱文獻(xiàn),，熟悉相關(guān)知識(shí),，從而提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

2、在思想工作方面,，深化學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想理論水平，加強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感,，用新理念武裝自己的頭腦,，增長(zhǎng)自己的才干，提高駕馭工作的能力,，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，注重學(xué)以致用。

(一)增加學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，了解基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與概念,。

(二)由數(shù)學(xué)知識(shí)的傳授，訓(xùn)練學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立思考,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的思維能力,，范文《工作中不足及改進(jìn)措施》,。

(三)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

(四)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)基本知識(shí)與技能的掌握與運(yùn)用,，熟練的掌握100以內(nèi)的數(shù)的加減法以及熟練的運(yùn)用乘法口訣解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。

(五)學(xué)生的空間想象力,。

(六)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)知識(shí)。

(七)學(xué)廣角的初次學(xué)習(xí)，集中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,。

總結(jié)上次數(shù)學(xué)教學(xué)的不足，打算從以下幾方面進(jìn)行思考與進(jìn)一步的探究實(shí)踐,，爭(zhēng)取在教學(xué)水平上有所改進(jìn)：

1.沒(méi)有對(duì)學(xué)生更深一步的了解,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的基本情況掌握不是很準(zhǔn)確。練習(xí)的時(shí)候缺乏針對(duì)性,，梯度性,。

2.沒(méi)有保證恰當(dāng)?shù)木毩?xí)時(shí)間與數(shù)量。學(xué)生對(duì)于基本問(wèn)題的掌握不是很好,，特別是對(duì)于計(jì)算題這樣的最基本的題目,，錯(cuò)題仍然比較多。

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3.對(duì)于學(xué)困生的了解,、幫助不夠,。

1.教師在了解學(xué)生的基本情況后，提出不同的要求,，盡量采取多種生動(dòng)多樣的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性,。

2.系統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),，進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo)，增加練習(xí)及測(cè)驗(yàn)的時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

3.有必要對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。

4.要深入學(xué)習(xí)教師用書(shū)中對(duì)教材的把握與分析講解，積極開(kāi)展對(duì)新教材的學(xué)習(xí)與研究,，為新教材作好充分準(zhǔn)備,。

5.切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)的民主性和開(kāi)放性,。推進(jìn)師生互動(dòng),，使學(xué)生形成自主，探究,，合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6.提倡教學(xué)形式的多樣化，重視歷史活動(dòng)課的教學(xué)研究,，充分利用本地人文景觀和歷史遺跡,，積極開(kāi)發(fā)地方鄉(xiāng)土歷史課程。

7.積極推進(jìn)教學(xué)方法和手段的現(xiàn)代化,。積極運(yùn)用掛圖,、多媒體，網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助教學(xué),。

8.有效組織教學(xué)及學(xué)生有效學(xué)習(xí)：

(1)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和梯度性;要提出新問(wèn)題,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習(xí)。

(2)必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，把培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)和分析數(shù)學(xué)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力放在重要地位。單純地掌握知識(shí),，不是教學(xué)的最終目的,。

(3)不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,。

(4)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材,，貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的教學(xué)要求。

9.與家長(zhǎng)配合：

與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生回家鞏固知識(shí)的情況,。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,，進(jìn)一步協(xié)助孩子發(fā)展。

“多做”,、“多想”,、“多聽(tīng)”，在未來(lái)的時(shí)間中,，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué),；提高自身的素質(zhì)，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松、快樂(lè),、幽默的老師己的課堂成為詩(shī)意的課堂,，是學(xué)生向往的精神家園，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,。做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師,，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人,。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階,。提升自身文化素養(yǎng),，無(wú)論是作為管理者還是作為一名教師，都必須有豐富的文化底蘊(yùn),，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手,。

做一名快樂(lè),、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),，讓自己“生活化、情景化”的課堂教學(xué)真正做到實(shí)效性,。

學(xué)會(huì)做一名“善于反思,、勤于積累”的老師,。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn),，提高自己的管理能力,，把學(xué)生的做人教育放在首位，樹(shù)立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念,，培養(yǎng)人,、塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格,。

不斷更新教育觀念,，能在現(xiàn)代人才觀、質(zhì)量觀和以人為本促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)觀的指導(dǎo)下,，逐步提高教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量,；聯(lián)系教改實(shí)際開(kāi)展教育科研。結(jié)合課堂實(shí)踐,，尋找研究切入點(diǎn),。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)研究能力,，善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題，在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,，并在爭(zhēng)取把研究實(shí)踐中獲得的感性認(rèn)識(shí)總結(jié)上升為理性認(rèn)識(shí),，把握一般規(guī)律，用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，求得提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際效益,。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)造性地予以運(yùn)用,，提高對(duì)課堂教學(xué)的精加工程度,，追求教學(xué)的品質(zhì)與效益。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)技能,，有意識(shí)的幫助學(xué)生養(yǎng)成反思學(xué)習(xí)過(guò)程的習(xí)慣,，并引導(dǎo)他們形成在反思的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。

教師的發(fā)展目標(biāo)代表的`是教師個(gè)人在工作上所努力追求的理想,。在確立發(fā)展的整體目標(biāo)后，教師對(duì)自我未來(lái)的發(fā)展有了一個(gè)清楚的輪廓之后,，再設(shè)定遠(yuǎn)期,、中期和近期的具體目標(biāo)。每個(gè)人都是一個(gè)復(fù)雜的個(gè)體，隨著年齡的增長(zhǎng),、時(shí)空環(huán)境的變遷,，人在不斷地發(fā)生著變化。因此通過(guò)不斷的自我認(rèn)識(shí)來(lái)掌握自我,，是制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃的必要手段,。要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì),。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了進(jìn)一步做好自己的工作,，我給自己提出了如下的要求,。

來(lái)?！皩W(xué)為人師,，身為世范”，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立各種正確觀念,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才,。

2、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念,。

（1）學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。今天是一個(gè)開(kāi)放的信息社會(huì),，信息的渠道非常廣泛,，還包括社會(huì)考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、課題研究,、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論,、實(shí)踐和行動(dòng)研究等,。此外，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法,，而應(yīng)該是更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域。要了解學(xué)生,，了解社會(huì),，要讓自己做一個(gè)真正的文化人。

（2）善于思考，在實(shí)踐中探求,、感悟,。

要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng),；在審視中甄別,；在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

3,、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí)，“要給學(xué)生一滴水,，自己必須要有一桶水,。”當(dāng)今世界,，科技突飛猛進(jìn),、信息與日俱增，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)不斷由單一走向多元,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息,，不斷更新知識(shí),，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。

4,、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。

5,、提高自己的教育能力,，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作:學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),、學(xué)習(xí)育人方法,、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書(shū)本中學(xué),、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué),、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)??終身學(xué)習(xí)無(wú)疑是艱苦的，同時(shí)也是快樂(lè)的,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng),、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新,。在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真,，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模,；并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí),，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新,。

電廠個(gè)人工作總結(jié)不足的改進(jìn)措施篇十三

以豐富多樣的活動(dòng)為載體，促進(jìn)教師修煉內(nèi)功,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。在教研組成員的共同努力下，我們圓滿地完成了本學(xué)期的語(yǔ)文教研工作,。

一,、引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，豐厚底蘊(yùn),。

要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生,，教師必須先提高自身素質(zhì)；

要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，教師自己必須先學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我組以老師自主學(xué)習(xí)方式為主，在自主學(xué)習(xí)時(shí),，我們提倡教師以閱讀專業(yè)書(shū)籍和課堂觀摩研討為主要內(nèi)容,，多記錄，多反思,，多實(shí)踐,。提升了教師的語(yǔ)文水平和專業(yè)素養(yǎng)。

二,、關(guān)注課堂實(shí)踐,，提高效益。

教學(xué)對(duì)話的主陣地在課堂,。我組教師能夠精心備課講課,，把智慧揮灑在課堂,，讓學(xué)生享受課堂學(xué)習(xí)的幸福。每位教師都按計(jì)劃上了教研課,。課堂上，能體現(xiàn)課程性質(zhì)特點(diǎn),，準(zhǔn)確把握教材,，建立融洽的師生關(guān)系，課堂氛圍和諧,、熱烈,。

三、

組織集體備課,，優(yōu)化教學(xué),。

本學(xué)期，我們固定在每周一上午一二節(jié)集中集體備課,，商討單元計(jì)劃,，通教材，把握教材重難點(diǎn),。每?jī)芍苓M(jìn)行年級(jí)統(tǒng)考,，我組成員會(huì)自覺(jué)的整合教學(xué)資源，對(duì)教材進(jìn)行重新梳理,，對(duì)于易考點(diǎn),，易錯(cuò)點(diǎn)整理歸納，形成資料,。事實(shí)證明,，這樣實(shí)惠的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練使師生受益。

四,、借助相關(guān)活動(dòng),，強(qiáng)化素質(zhì)。

活動(dòng)能鍛煉人,，培養(yǎng)人,，造就人。本學(xué)期,，我們配合學(xué)?；顒?dòng)安排積極參與各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的第二課堂,，全校性書(shū)法比賽,、讀書(shū)活動(dòng)朗誦展演等，深得家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

本學(xué)期教研工作存在的主要問(wèn)題是：

1,、集體組織的教學(xué)研究活動(dòng)不夠扎實(shí),，有時(shí)甚至忙于應(yīng)付；

因?yàn)槟承┗顒?dòng)的影響,，老師感覺(jué)到內(nèi)心負(fù)載的壓力較大,，教師個(gè)人之間的聽(tīng)課、交流活動(dòng)也堅(jiān)持的不好,。

2,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)浮躁。改進(jìn)辦法：自始至終抓態(tài)度,，尤其是書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，同時(shí)加強(qiáng)閱讀興趣的培養(yǎng)。

六,、下學(xué)期主要工作思路及建議,。

1、教師是教育的關(guān)鍵,，我們要從自身找原因,，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境,，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開(kāi)展教研組之間,、教師之間更進(jìn)一步的交流溝通,，努力提高我們組老師的專業(yè)素養(yǎng)。

2.嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,，從上課,、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán)，師之惰”,，以此相互勉勵(lì),。

3.切實(shí)提升教師問(wèn)題意識(shí)、研究意識(shí),、理論素養(yǎng),、創(chuàng)新精神，本促進(jìn)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合,，做好教研活動(dòng)工作,。

改進(jìn)措施。

電廠個(gè)人工作總結(jié)不足的改進(jìn)措施篇十四

1,、在工作中只是注重自己業(yè)務(wù)能力的提高,。在平時(shí)的工作中,，只是想著要盡快提高自己的業(yè)務(wù)能力。只是想著一門(mén)心思的學(xué)業(yè)務(wù),。忽視了與公司內(nèi)部人員建立更加良好的關(guān)系,。使得與同事產(chǎn)生了隔閡，彼此之間缺少溝通,?；ハ鄾](méi)有深入的了解，沒(méi)有建立起很好的關(guān)系,。從而使得有時(shí)在工作中與每個(gè)部門(mén)沒(méi)有很好的配合，同時(shí)也產(chǎn)生了被動(dòng),。

2,、在工作中沒(méi)有很好的講究方式方法。在平時(shí)的工作中,，包括在與客戶談判,、聊天時(shí)候，只是想著要將工作盡快,、順利的完成,。沒(méi)有考慮，在工作中也要講究方式方法,，做事情,，不能偏激，不能只是一味的盯著工作,，這樣做會(huì)事與原違,。不能不講究方法、講究策略,。

對(duì)于自己存在的以上兩點(diǎn)問(wèn)題,，結(jié)合自身的實(shí)際情況，以及對(duì)今后工作中需要注意的問(wèn)題,。通過(guò)認(rèn)真的思考,，制定了以下整改措施：

1、不能只是注重自己業(yè)務(wù)能力的提高,。在工作中,，不能只是注重提高自己的業(yè)務(wù)能力。我們整個(gè)公司就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，公司的銷售額不單單需要我們一線業(yè)務(wù)員,，還要各部門(mén)的互相配合來(lái)創(chuàng)造，因此在工作和生活中還要與公司同事多接觸,、多溝通,，盡快消除部門(mén)同事的隔閡,，要對(duì)他們有深入的了解。從而使得有時(shí)在工作中產(chǎn)生的被動(dòng)情況變?yōu)橹鲃?dòng)情況,。

2,、在工作中要講究方式方法。首先,，在平時(shí)的工作中,，特別是在與客戶交流，不能偏激,。一定要講究方法和策略,。一定要明確自己每次拜訪客戶的目的，拜訪客戶前要準(zhǔn)備要自己所需要的資料跟拜訪客戶的主題,；其次,，在工作中會(huì)多向前輩們討教成功的經(jīng)驗(yàn)，并且把合適自己的方式方法運(yùn)用到自己的工作中去,。

1,、公司應(yīng)該重視培訓(xùn)，特別是中層領(lǐng)導(dǎo)的各方面能力,，員工培訓(xùn)是培育和形成共同的價(jià)值觀,、增強(qiáng)凝聚力的關(guān)鍵性工作。一個(gè)企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)一般有兩種：一種是靠引進(jìn),，另一種就是靠自己培養(yǎng),。員工培訓(xùn)是培育和形成共同的價(jià)值觀、增強(qiáng)凝聚力的關(guān)鍵性工作,。

2,、公司應(yīng)該以多種方式激勵(lì)我們員工，培訓(xùn)其實(shí)就是激勵(lì)我們的方法之一,，不能讓員工有既來(lái)之則安之的心態(tài),，要讓員工有付出有收獲，當(dāng)然根據(jù)馬斯洛需求層次論來(lái)講,，我們不僅僅需要的是基本的物質(zhì)與生理需求,，在一個(gè)公司還應(yīng)該要得到歸屬尊重等需求，這個(gè)正是公司要向我們員工所付出的,，在公司的戰(zhàn)略方向戰(zhàn)略規(guī)劃中也.net應(yīng)該所提及的,。

電廠個(gè)人工作總結(jié)不足的改進(jìn)措施篇十五

按照市委關(guān)于在市直機(jī)關(guān)開(kāi)展“解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)”活動(dòng)意見(jiàn)，我們立即進(jìn)行了動(dòng)員部署,，根據(jù)市直機(jī)關(guān)創(chuàng)建具體標(biāo)準(zhǔn)和考評(píng)細(xì)則,，認(rèn)真制訂了活動(dòng)計(jì)劃和具體措施。采取個(gè)人自學(xué),、集中培訓(xùn),、會(huì)議交流等多種形式,，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)，每人建立學(xué)習(xí)筆記,，撰寫(xiě)心得體會(huì),。在深入學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系工作實(shí)際,，認(rèn)真查擺出五個(gè)方面的問(wèn)題和不足,，并有針對(duì)性地抓好整改落實(shí)。

一,、查擺出的重要問(wèn)題,。

一是思想境界還不夠高。近幾年硬件建設(shè)已完成,，各項(xiàng)工作走向規(guī)范,，存有滿足于現(xiàn)狀，小成即滿的思想;對(duì)上級(jí)文件精神學(xué)習(xí)不及時(shí),、不全面，理解得不深;工作標(biāo)準(zhǔn)要求不如原來(lái)了,，爭(zhēng)先進(jìn)位的意識(shí)沒(méi)有原來(lái)強(qiáng)了,。

二是改革創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。辦事處工作上級(jí)無(wú)具體指導(dǎo),，下邊沒(méi)有腿,，全憑自己摸索的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展工作，容易固步自封,、墨守陳規(guī),，僅憑經(jīng)驗(yàn)辦事;有時(shí)有畏難發(fā)愁情緒，工作缺辦法,，無(wú)創(chuàng)新,、無(wú)思路，工作平推平擁,，缺乏創(chuàng)大業(yè)的意識(shí)和能力,。三是工作效能不夠高。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，凡事從辦事處自身利益出發(fā)考慮多,，全局意識(shí)不夠強(qiáng)，有時(shí)配合工作不到位;辦事處人手少,，離市政府遠(yuǎn),，缺乏有效督查機(jī)制，有些工作力度不夠,，工作效率比較低,，有些工作討價(jià)還價(jià),，用客觀條件掩飾自己的主觀不努力，為市里經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的辦法不多,，力度不大,。四是主動(dòng)服務(wù)意識(shí)還夠強(qiáng)，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)還不夠高,。存有為市領(lǐng)導(dǎo)和其他干部群眾不平衡問(wèn)題,，對(duì)市里領(lǐng)導(dǎo)周到細(xì)致，對(duì)縣市區(qū),、部門(mén)及其他干部群眾有應(yīng)付,、推脫現(xiàn)象;服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)和工作效率不如原來(lái)高了。

五是廉潔自律方面還不夠嚴(yán)格,。存有晚上班,、早下班的現(xiàn)象，有些同志言行不規(guī)范,，舉止不端正,，著裝不整齊，辦公室和宿舍衛(wèi)生不夠整潔,，公務(wù)接待宴請(qǐng)不夠節(jié)約等,。

1、抓學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自身素質(zhì),。加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)堅(jiān)持周五學(xué)習(xí)制度,，使每位同志及時(shí)了解國(guó)情,、市情;繼續(xù)強(qiáng)化思想教育，培養(yǎng)大局觀念,、服務(wù)和奉獻(xiàn)意識(shí);豐富干部職工文化生活,，激發(fā)調(diào)動(dòng)每位職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性，打造一支特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍,。

2,、抓管理，提高工作標(biāo)準(zhǔn),。加強(qiáng)內(nèi)部管理,，對(duì)各項(xiàng)工作明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任,，確定完成標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間,，引導(dǎo)大家牢固樹(shù)立爭(zhēng)創(chuàng)一流的意識(shí)。接待服務(wù)工作使領(lǐng)導(dǎo)和朋友無(wú)論什么時(shí)候到北京辦事處都能感受到“家”的溫暖。

3,、抓創(chuàng)新,，拓展工作領(lǐng)域。調(diào)整思路,，轉(zhuǎn)變職能,，拓寬工作領(lǐng)域，拓展服務(wù)范圍,。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo),，為企業(yè)服好務(wù)，加大招商引資力度,。加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)黨員管理,，增強(qiáng)為務(wù)工人員服務(wù)能力。

4,、抓考核,，完善考核制度。樹(shù)立務(wù)實(shí)意識(shí),，把每項(xiàng)工作分解落實(shí)到人,，定期進(jìn)行督查，年底進(jìn)行考核,，對(duì)完成任務(wù)的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)完不成任務(wù)的進(jìn)行批評(píng)，使每名工作人員把主要精力都用在抓落實(shí)上,，把心思用在干事業(yè)上，使每項(xiàng)工作都落到實(shí)處,。

電廠個(gè)人工作總結(jié)不足的改進(jìn)措施篇十六

不論是誰(shuí),，作為一個(gè)人，要積極地查擺自己身上的不足,，對(duì)這些問(wèn)題,，積極采取有效措施改進(jìn)，從而不斷取得進(jìn)步,。下面是本站小編整理個(gè)人查找不足及改進(jìn)措施的范文,，歡迎閱讀!

按照市委關(guān)于在市直機(jī)關(guān)開(kāi)展“解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)”活動(dòng)意見(jiàn)，我們立即進(jìn)行了動(dòng)員部署,，根據(jù)市直機(jī)關(guān)創(chuàng)建具體標(biāo)準(zhǔn)和考評(píng)細(xì)則,，認(rèn)真制訂了活動(dòng)計(jì)劃和具體措施。采取個(gè)人自學(xué),、集中培訓(xùn),、會(huì)議交流等多種形式，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)，每人建立學(xué)習(xí)筆記,，撰寫(xiě),。

心得體會(huì)。

在深入學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上,，緊密聯(lián)系工作實(shí)際,，認(rèn)真查擺出五個(gè)方面的問(wèn)題和不足，并有針對(duì)性地抓好整改落實(shí),。

一,、查擺出的重要問(wèn)題。

一是思想境界還不夠高,。近幾年硬件建設(shè)已完成,，各項(xiàng)工作走向規(guī)范，存有滿足于現(xiàn)狀,，小成即滿的思想;對(duì)上級(jí)文件精神學(xué)習(xí)不及時(shí),、不全面，理解得不深;工作標(biāo)準(zhǔn)要求不如原來(lái)了,，爭(zhēng)先進(jìn)位的意識(shí)沒(méi)有原來(lái)強(qiáng)了,。

二是改革創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。辦事處工作上級(jí)無(wú)具體指導(dǎo),，下邊沒(méi)有腿,，全憑自己摸索的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展工作，容易固步自封,、墨守陳規(guī),，僅憑經(jīng)驗(yàn)辦事;有時(shí)有畏難發(fā)愁情緒，工作缺辦法,，無(wú)創(chuàng)新,、無(wú)思路，工作平推平擁,，缺乏創(chuàng)大業(yè)的意識(shí)和能力,。三是工作效能不夠高。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，凡事從辦事處自身利益出發(fā)考慮多,，全局意識(shí)不夠強(qiáng)，有時(shí)配合工作不到位;辦事處人手少,，離市政府遠(yuǎn),，缺乏有效督查機(jī)制，有些工作力度不夠,，工作效率比較低,，有些工作討價(jià)還價(jià),，用客觀條件掩飾自己的主觀不努力，為市里經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的辦法不多,，力度不大,。四是主動(dòng)服務(wù)意識(shí)還夠強(qiáng)，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)還不夠高,。存有為市領(lǐng)導(dǎo)和其他干部群眾不平衡問(wèn)題,，對(duì)市里領(lǐng)導(dǎo)周到細(xì)致，對(duì)縣市區(qū),、部門(mén)及其他干部群眾有應(yīng)付,、推脫現(xiàn)象;服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)和工作效率不如原來(lái)高了。

五是廉潔自律方面還不夠嚴(yán)格,。存有晚上班,、早下班的現(xiàn)象，有些同志言行不規(guī)范,，舉止不端正,，著裝不整齊，辦公室和宿舍衛(wèi)生不夠整潔,，公務(wù)接待宴請(qǐng)不夠節(jié)約等,。

1、抓學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自身素質(zhì),。加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)堅(jiān)持周五學(xué)習(xí)制度,，使每位同志及時(shí)了解國(guó)情,、市情;繼續(xù)強(qiáng)化思想教育，培養(yǎng)大局觀念,、服務(wù)和奉獻(xiàn)意識(shí);豐富干部職工文化生活,，激發(fā)調(diào)動(dòng)每位職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性，打造一支特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍,。

2,、抓管理,，提高工作標(biāo)準(zhǔn),。加強(qiáng)內(nèi)部管理，對(duì)各項(xiàng)工作明確目標(biāo),，落實(shí)責(zé)任,，確定完成標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間，引導(dǎo)大家牢固樹(shù)立爭(zhēng)創(chuàng)一流的意識(shí),。接待服務(wù)工作使領(lǐng)導(dǎo)和朋友無(wú)論什么時(shí)候到北京辦事處都能感受到“家”的溫暖,。

3、抓創(chuàng)新，拓展工作領(lǐng)域,。調(diào)整思路,，轉(zhuǎn)變職能，拓寬工作領(lǐng)域,，拓展服務(wù)范圍,。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，為企業(yè)服好務(wù),，加大招商引資力度,。加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)黨員管理，增強(qiáng)為務(wù)工人員服務(wù)能力,。

4,、抓考核，完善考核制度,。樹(shù)立務(wù)實(shí)意識(shí),，把每項(xiàng)工作分解落實(shí)到人，定期進(jìn)行督查,，年底進(jìn)行考核,，對(duì)完成任務(wù)的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)完不成任務(wù)的進(jìn)行批評(píng),，使每名工作人員把主要精力都用在抓落實(shí)上,，把心思用在干事業(yè)上，使每項(xiàng)工作都落到實(shí)處,。

查找自己存在的不足及改進(jìn)措施部里為了杜絕事故發(fā)生,，確保安全生產(chǎn)。開(kāi)展了“找問(wèn)題,，保安全,，穩(wěn)生產(chǎn)，促發(fā)展“大討論活動(dòng),。通過(guò)大討論活動(dòng)認(rèn)真查找自己在日常工作中存在的不足,，認(rèn)真改正。

在維修隊(duì)一年多的時(shí)間里,，我學(xué)到了很多鐵路方面的知識(shí),，業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大的提高。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己存在很多缺點(diǎn)和不足,。在工作中責(zé)任心不強(qiáng),，思想還不夠扎實(shí)，敬業(yè)精神不夠,，工作主動(dòng)性不足,。有時(shí),，對(duì)段領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在急躁的思想和情緒,，精神狀態(tài)不能很好的適應(yīng)工作開(kāi)展,。處理病害前不能做到提前把每一項(xiàng)病害都仔細(xì)看一遍，安排多少人去,，需要什么工具與零件,，提前都備好，做到心中有數(shù),。處理病害過(guò)程中在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督力度不夠徹底,。病害處理完以后沒(méi)能把每一項(xiàng)都檢查一遍。還有在處理病害時(shí)只處理病害單子上的,，沒(méi)有把周圍一系列存在的問(wèn)題都處理掉,。比如：在對(duì)線路下沉，暗坑抬道時(shí)不能把周圍存在的浮起道釘,，魚(yú)尾絲松動(dòng),，錯(cuò)牙接頭等問(wèn)題一并處理了。

專業(yè)知識(shí)業(yè)務(wù)水平有限,，遇到問(wèn)題處理能力不高,。在工作中遇到難題時(shí)就亂了頭緒，工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高,。專業(yè)業(yè)務(wù)能力與班上師傅還差的太多,，主動(dòng)學(xué)習(xí)性不太強(qiáng)。下班后想學(xué)習(xí)李師傅講的,。

課件,。

但自己總是為自己找些不學(xué)習(xí)的理由雖然把那些課件考下來(lái)了沒(méi)有認(rèn)真去學(xué)以后要改正，努力認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)好用在以后的工作中,。

對(duì)外協(xié)工的管理不到為,，存在老好人思想，有時(shí)不能按時(shí)上下班,。

對(duì)違反了操作規(guī)程的人沒(méi)有落實(shí)考核,。以后要加強(qiáng)力安全教育力度，多進(jìn)行事故案例分樣,，從思想上提高外協(xié)工的安全意識(shí),，幫助他們樹(shù)立安全第一的思想，做到自覺(jué)地遵守安全,。

規(guī)章制度,。

同時(shí)做到賞罰分明,，認(rèn)真落實(shí)公司,，部,，段里的各項(xiàng)規(guī)章制度。

結(jié)合這次大討論,，對(duì)照自己的日常工作,，需要在以下幾個(gè)方面提高，一個(gè)是工作主動(dòng)性有待加強(qiáng),，在業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)方面積極主動(dòng),，吸收掌握鐵路及段里其他設(shè)備的維修技術(shù)。二是進(jìn)一步配合工段積極開(kāi)展工作,，使工作效率進(jìn)一步提高,。

查找自身不足及改進(jìn)措施：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)知識(shí),，提高崗位技術(shù)業(yè)務(wù)水平,。2、處理病害時(shí)要多監(jiān)督把周圍小補(bǔ)小修做完做好,。

3,、高度樹(shù)立集體主義責(zé)任感，圓滿完成段交辦的各項(xiàng)任務(wù),。3,、工作積極主動(dòng)，聽(tīng)從指揮,，不無(wú)故因病害處理困難拖延處理時(shí)間,。4、做好外協(xié)的思想教育以及其他班組的工作協(xié)調(diào)關(guān)系,。

在堅(jiān)持實(shí)施以上幾點(diǎn)措施的基礎(chǔ)上,，更要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，進(jìn)一步更新觀念,，大膽工作，工作中要勤于思考,，開(kāi)動(dòng)腦筋,，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多想辦法,，克服病害處理?xiàng)l件差等客觀原因,，保證機(jī)車安全運(yùn)行，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。

一,、個(gè)人及工作中存在的不足：

2、工作思路不對(duì),，缺乏創(chuàng)新意識(shí);,。

4,、工作形式化，如為了應(yīng)付一些檢查,，如：安全標(biāo)準(zhǔn)化,、無(wú)泄漏工廠、清潔文明工廠等,，只是為了應(yīng)付而準(zhǔn)備一些資料,，處理一些現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題，未能真正的將工作常態(tài)化,、持久化,，未能真正的將其作為促進(jìn)工作的一種方法。

4,、做好三基工作,，切實(shí)把安全標(biāo)準(zhǔn)化、無(wú)泄漏工廠,、清潔文明工廠等實(shí)施方案落實(shí)并應(yīng)用到工作中,。

電廠個(gè)人工作總結(jié)不足的改進(jìn)措施篇十七

自入黨以來(lái)，我不斷的去發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘自身所存在的問(wèn)題,，在對(duì)照黨章所規(guī)定的黨員義務(wù)和對(duì)黨員的基本要求,，我進(jìn)行了自我批評(píng)，我發(fā)現(xiàn)自己在思想上還有較大差距,，我對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因和解決辦法進(jìn)行了客觀的分析,，現(xiàn)就以下幾個(gè)方面向組織進(jìn)行思想?yún)R報(bào):。

一,、存在的主要問(wèn)題,。

1、自我要求不夠,，學(xué)習(xí)有待加強(qiáng),。工作主動(dòng)性不夠，對(duì)自身的要求不夠高,，目標(biāo)定的過(guò)低,，處理事情方法比較簡(jiǎn)單。工作熱情不夠,，水平有限,。平時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距,。

2,、沒(méi)有充分起到模范帶頭作用。自己是一名共產(chǎn)黨員，平時(shí)把自己混同于一般群眾,，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)習(xí)和活動(dòng)都不是很積極，參加集體活動(dòng)少,，服務(wù)意識(shí)不夠。

3,、批評(píng)與自我批評(píng)不夠,。一般安于現(xiàn)狀，很少展開(kāi)自我批評(píng),，對(duì)自身的缺點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足,，不夠深入。片面地認(rèn)為既不違反校紀(jì)校規(guī),，又無(wú)考試作弊,，就沒(méi)有什么問(wèn)題。同時(shí)覺(jué)得自己雖有缺點(diǎn),，但問(wèn)題不大,，都是小毛病。對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)認(rèn)識(shí)片面,，反映出我的態(tài)度的不夠端正,。

4、溝通不夠,。平時(shí)本不愛(ài)多說(shuō)話或與人交流的毛病,，在與黨員同志和群眾方面更突出。本來(lái)自己存在的問(wèn)題很多,，再又不積極解決,，也不與同志和群眾過(guò)多的深入交流，導(dǎo)致問(wèn)題進(jìn)一步加大,、激化,，帶來(lái)了更嚴(yán)重的后果。

二,、產(chǎn)生問(wèn)題根源,。

1、先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)不高,，對(duì)自身的要求過(guò)低,，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,、主動(dòng)性不強(qiáng),。沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃性、前瞻性,，遇到什么學(xué)什么,，造成做事的被動(dòng)局面,。

2、不夠深入,，不能舉一反三,。就像周書(shū)記說(shuō)的一樣,，知識(shí)不能融會(huì)貫通,。理論知識(shí)太少，沒(méi)能主動(dòng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

3,、在面對(duì)困難的時(shí)候內(nèi)心不夠強(qiáng)大，有時(shí)會(huì)把困難放大了看,，打擊了積極性,，做事畏首畏尾，不能放開(kāi),。

三,、整改措施和方向。

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身的政治素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，樹(shù)立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。還要進(jìn)一步提高加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，克服思想上的懶惰性,。

2,、加強(qiáng)批評(píng)與自我批評(píng)，虛心向老師,、向同志們學(xué)習(xí),，向優(yōu)秀黨員同志們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)優(yōu)良的工作和學(xué)習(xí)品質(zhì),。

3,、進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己。始終保持與時(shí)俱進(jìn),、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，不斷的加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，規(guī)范自己的行為,。

4、加強(qiáng)與同志和老師們的溝通,、交流,，悉心吸取意見(jiàn)建議，促進(jìn)自身發(fā)展,。

5,、積極參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中去更好的更多的幫助他人,。強(qiáng)化自己的服務(wù)意識(shí),，發(fā)揚(yáng)黨員不怕苦不怕累的精神,，以真誠(chéng)的心去關(guān)懷他人,，讓人民群眾切實(shí)體會(huì)到黨員的存在。

以上是我對(duì)自己的黨性分析,，我對(duì)自身的認(rèn)識(shí)可能還不夠深刻,，還有其他的問(wèn)題沒(méi)有意識(shí)到，但我會(huì)在今后的生活學(xué)習(xí)中,，按照黨章的規(guī)定嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)對(duì)黨的學(xué)習(xí)，努力提高理論水平,，提升自己的精神境界,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，更好的為周圍的人民群眾服務(wù),。

電廠個(gè)人工作總結(jié)不足的改進(jìn)措施篇十八

(一)增加學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，了解基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與概念。

(二)由數(shù)學(xué)知識(shí)的傳授,，訓(xùn)練學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立思考,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的思維能力,，范文《工作中不足及改進(jìn)措施》,。

(三)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

(四)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)基本知識(shí)與技能的掌握與運(yùn)用,，熟練的掌握100以內(nèi)的數(shù)的加減法以及熟練的運(yùn)用乘法口訣解決數(shù)學(xué)問(wèn)題,。

(五)學(xué)生的空間想象力。

(六)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)知識(shí),。

(七)學(xué)廣角的初次學(xué)習(xí),，集中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

總結(jié)上次數(shù)學(xué)教學(xué)的不足，打算從以下幾方面進(jìn)行思考與進(jìn)一步的探究實(shí)踐,，爭(zhēng)取在教學(xué)水平上有所改進(jìn)：

(一)不足：

1.沒(méi)有對(duì)學(xué)生更深一步的了解,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的基本情況掌握不是很準(zhǔn)確。練習(xí)的時(shí)候缺乏針對(duì)性,，梯度性,。

2.沒(méi)有保證恰當(dāng)?shù)木毩?xí)時(shí)間與數(shù)量。學(xué)生對(duì)于基本問(wèn)題的掌握不是很好,，特別是對(duì)于計(jì)算題這樣的最基本的題目,，錯(cuò)題仍然比較多。

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3.對(duì)于學(xué)困生的了解,、幫助不夠。

(二)本學(xué)期改進(jìn)教學(xué)的具體措施：

1.教師在了解學(xué)生的基本情況后，提出不同的要求，盡量采取多種生動(dòng)多樣的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性,。

2.系統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),，進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo)，增加練習(xí)及測(cè)驗(yàn)的時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

3.有必要對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。

4.要深入學(xué)習(xí)教師用書(shū)中對(duì)教材的把握與分析講解，積極開(kāi)展對(duì)新教材的學(xué)習(xí)與研究,，為新教材作好充分準(zhǔn)備,。

5.切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,，努力提高教學(xué)的民主性和開(kāi)放性,。推進(jìn)師生互動(dòng),，使學(xué)生形成自主,，探究,，合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.提倡教學(xué)形式的多樣化,，重視歷史活動(dòng)課的教學(xué)研究,，充分利用本地人文景觀和歷史遺跡，積極開(kāi)發(fā)地方鄉(xiāng)土歷史課程,。

7.積極推進(jìn)教學(xué)方法和手段的現(xiàn)代化,。積極運(yùn)用掛圖、多媒體，網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助教學(xué),。

8.有效組織教學(xué)及學(xué)生有效學(xué)習(xí)：

(1)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)的能力,。加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和梯度性;要提出新問(wèn)題,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習(xí),。

(2)必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，把培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)和分析數(shù)學(xué)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力放在重要地位,。單純地掌握知識(shí)，不是教學(xué)的最終目的,。

(3)不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,。

(4)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的教學(xué)要求,。

9.與家長(zhǎng)配合：

與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生回家鞏固知識(shí)的情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,，進(jìn)一步協(xié)助孩子發(fā)展,。