在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

中心小學(xué)思政課建設(shè)情況報(bào)告篇一

以“十大”中全會(huì)精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)縣及學(xué)區(qū)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，以提高教育質(zhì)量為核心,，以深化素質(zhì)教育為主線,，以行風(fēng)建設(shè)為抓手，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，加強(qiáng)學(xué)校建設(shè),，推進(jìn)精細(xì)管理，強(qiáng)化師資培訓(xùn),，落實(shí)校本研修,，打造辦學(xué)特色，創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制,，狠抓落實(shí),，不斷加快基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，努力辦好讓學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)滿意的優(yōu)質(zhì)教育,。

緊緊圍繞“深化素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量”這一主題,，抓牢“雙高雙普評(píng)估驗(yàn)收,、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”兩個(gè)關(guān)鍵，努力實(shí)現(xiàn)自主性辦學(xué)的轉(zhuǎn)變;片面質(zhì)量觀向科學(xué)質(zhì)量觀的轉(zhuǎn)變;民主管理的轉(zhuǎn)變,。深入推進(jìn)精細(xì)管理,、特色創(chuàng)建、校本研修,、學(xué)前教育,、美麗校園建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。

1,、繼續(xù)深化素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量,。

2,、做好“雙高雙普”驗(yàn)收工作。

3,、重視師德師風(fēng)建設(shè),，加強(qiáng)教師職業(yè)道德，關(guān)愛特殊群體,，確保學(xué)生生命安全,，使學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。

4,、抓好精細(xì)管理,、校本研修、特色創(chuàng)建和教育信息化四項(xiàng)重點(diǎn)工作,。

5,、開展干部作風(fēng)建設(shè)年、高效課堂推進(jìn)年,、學(xué)前教育規(guī)范管理年,、美麗校園建設(shè)年、財(cái)務(wù)管理規(guī)范年五項(xiàng)創(chuàng)建,。

(一)立德樹人,，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

德育工作是學(xué)校一切工作的靈魂，我們要把德育放在首要位置,，切實(shí)提高學(xué)校德育實(shí)效,。

1、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

本學(xué)期,，德育工作將圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育”的主題,，以課堂滲透為主渠道,，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，把德育貫穿于校內(nèi)外教育中,，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人,。

2、加強(qiáng)德育基礎(chǔ)建設(shè)

堅(jiān)持以開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動(dòng)為抓手,，加強(qiáng)班集體和班主任隊(duì)伍建設(shè),。通過舉辦班主任工作交流會(huì)，結(jié)合縣及學(xué)區(qū)班主任工作論壇,，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用,。進(jìn)一步利用逸夫小學(xué)廣播站、展板,、黑板報(bào)等宣傳陣地,，不斷豐富校園文化的內(nèi)涵，充分發(fā)揮其育人功能,。做好少先隊(duì)工作,，少先隊(duì)工作是實(shí)施德育的重要途徑，本學(xué)期的少先隊(duì)活動(dòng)仍要在抓細(xì),、抓實(shí)上下功夫,，值日中隊(duì)的值勤工作都要在組織和活動(dòng)設(shè)計(jì)方面有所創(chuàng)新，充分體現(xiàn)少先隊(duì)活動(dòng)的生動(dòng)性,、趣味性,、教育性和時(shí)效性。

3,、豐富德育工作形式

(1)每個(gè)老師都要強(qiáng)化自己是一名德育工作者的意識(shí),，牢固樹立全員德育思想。在平時(shí)生活和工作中時(shí)刻牢記“學(xué)校無小事,，事事育人,。教師無小節(jié)，處處楷?！?。將學(xué)生的思想教育充分體現(xiàn)在德育管理的各項(xiàng)工作之中。要認(rèn)真上好品德與社會(huì)課,，注意在各科教學(xué)中進(jìn)行德育滲透,，做到教書與育人并舉。

(2)抓好一日常規(guī)檢查評(píng)比,。少隊(duì)要結(jié)合學(xué)生常規(guī)管理開展系列活動(dòng),。“一日常規(guī)檢查”包括學(xué)生校園生活的方方面面,，紅領(lǐng)巾佩帶,、校服穿著,、包干區(qū)清掃、教室整潔,、早讀課紀(jì)律,、廣播操規(guī)范、課間活動(dòng)有序等等,。通過每日通報(bào),、每周小結(jié)評(píng)比、學(xué)期考核表彰激勵(lì)先進(jìn),，鞭策后進(jìn);通過值周班同學(xué)的監(jiān)督及提醒,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;加大每天值班教師參與學(xué)校常規(guī)管理工作的力度，特別要關(guān)心各班包干區(qū),、教室,、辦公室的環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)生的安全，并做好記錄,。

(3)開展主題班隊(duì)會(huì)教育活動(dòng),。一是開展“中國(guó)夢(mèng)。我的夢(mèng)”活動(dòng),。通過主題班會(huì)、演講賽,、讀書征文等,，激發(fā)學(xué)生愛黨愛國(guó)熱情，樹立遠(yuǎn)大理想,。二是深化傳統(tǒng)文化教育,。繼續(xù)開展“書香校園”活動(dòng)。三是開展孝道教育,。通過學(xué)典故,、看錄像、辯論賽等活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的意識(shí)和行為,。四是強(qiáng)化節(jié)能環(huán)保教育。五是開展“三愛”教育,。六是開展“四節(jié)”教育,，從學(xué)生身邊的環(huán)境問題入手開展節(jié)能環(huán)境教育。

(4)重視家庭,、學(xué)校與社會(huì)教育的配合,。我校將組織召開好家長(zhǎng)會(huì)，歡迎家長(zhǎng)推門聽課,，參與學(xué)校管理,，監(jiān)督教師的施教行為,，把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來。

4,、大力開展陽光體育運(yùn)動(dòng),，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

繼續(xù)貫徹《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，全面落實(shí)“健康第一”的理念,，深入開展陽光體育活動(dòng)，認(rèn)真上好“兩操”,、“一課”,，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，充分利用國(guó)家配備的體育器材和設(shè)施組織開展運(yùn)動(dòng)會(huì)和各類傳統(tǒng)體育比賽活動(dòng)并開展特色活動(dòng),，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,。

5、關(guān)愛留守兒童及弱勢(shì)群體

根據(jù)我校的實(shí)際情況,，要繼續(xù)關(guān)愛留守兒童及弱勢(shì)群體,，特別要重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理,，采取切實(shí)有效措施，豐富他們的課余生活,，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖,。

6、繼續(xù)深化特色創(chuàng)建,。

我校在特色創(chuàng)建上將進(jìn)一步加大力度,，以培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范為重點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)模式為抓手,。逐步彰顯我校辦學(xué)特色,。力爭(zhēng)取得更大的成效。

(二)轉(zhuǎn)變作風(fēng),，在隊(duì)伍建設(shè)上求提高,，提升管理水平

1、精細(xì)化管理是關(guān)鍵,，它將直接影響到學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量,。我校以“三項(xiàng)常規(guī)”為學(xué)校管理的基本綱要，不斷優(yōu)化環(huán)節(jié),，追求精細(xì),。

2、校長(zhǎng)及校委會(huì)成員要身先士卒,，自身樹立高境界,，實(shí)行精細(xì)化管理,，精雕細(xì)刻每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都有落實(shí),、有檢查,、有評(píng)比、有獎(jiǎng)懲,，讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有力保證,。

3、充分發(fā)揮班主任,、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的職能作用,，落實(shí)工作職責(zé)，實(shí)施精細(xì)化管理,，引入評(píng)價(jià)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。校長(zhǎng)深入教學(xué)一線，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，提高工作的執(zhí)行力、落實(shí)力,，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理的“精細(xì)化”,、“正常化”,、“規(guī)范化”,。

4、結(jié)合本校實(shí)際,，制定科學(xué)的班主任和教研組長(zhǎng)工作考核細(xì)則，形成責(zé)權(quán)結(jié)合,、分工負(fù)責(zé),、重視考評(píng)、能上能下的科學(xué)用人機(jī)制,。經(jīng)常性開展不同層次的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，推行班主任例會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)研討觀摩課活動(dòng),，提高班會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)效性。

5,、經(jīng)常開展“教學(xué)常規(guī)回頭看”活動(dòng),，找出問題，制定改進(jìn)措施;嚴(yán)格落實(shí)教師教學(xué)常規(guī)要求,，加強(qiáng)督促,、檢查和考評(píng),，將各項(xiàng)管理措施落到實(shí)處。

6,、加強(qiáng)行風(fēng)整頓,，認(rèn)真組織全校教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《三原縣中小學(xué)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)八項(xiàng)規(guī)定》,、《三原縣中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》文件要求,，切實(shí)加強(qiáng)干部作風(fēng)及師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校將進(jìn)行師德師風(fēng)考核并將每一位教師的師德師風(fēng)考核結(jié)果納入年度考核,。

7,、精心籌備雙高雙普驗(yàn)收以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣復(fù)查驗(yàn)收工作。做好管理資料準(zhǔn)備工作,，抓好設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用,，建設(shè)美麗校園。

8,、加強(qiáng)過程管理,。認(rèn)真落實(shí)縣局下發(fā)的《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》和《關(guān)于加強(qiáng)常規(guī)管理的實(shí)施意見》落實(shí)課程計(jì)劃，進(jìn)一步重視體音美教學(xué)及對(duì)體音美教學(xué)的管理,。

(三)強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理,，在機(jī)制建設(shè)上求創(chuàng)新。

1,、規(guī)范教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

(1)加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。按規(guī)定開齊,、上足、教好各類學(xué)科,。

(2)規(guī)范學(xué)前管理,。保質(zhì)保量完成保教任務(wù)。

(3)嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)管理,。我校將根據(jù)教學(xué)常規(guī)的基本要求,，嚴(yán)格備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)管理，在校內(nèi)開展教學(xué)“一日查”活動(dòng),，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題進(jìn)行整改,，提高教學(xué)各環(huán)節(jié)的有效性，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

(4)加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的管理,，落實(shí)檢查措施,。圍繞這一重點(diǎn)，本學(xué)期,，學(xué)校將加大備課,、教學(xué)反思與作業(yè)批改、單元章節(jié)測(cè)試,、等主要教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查力度,。各個(gè)任課老師要根據(jù)要求，結(jié)合新課程理念,、課程標(biāo)準(zhǔn),、“三分”教學(xué)模式及本班學(xué)生情況和自己的教學(xué)風(fēng)格精心備課，認(rèn)真上課,，3至六年級(jí)在導(dǎo)教案實(shí)施后要及時(shí)記錄自己課堂教學(xué)的得失與感受;在作業(yè)方面,，既要注意抓學(xué)生的書寫規(guī)范，又要注意自己的批改規(guī)范,。教學(xué)工作檢查主要四個(gè)方面的內(nèi)容：備課情況;聽課情況;教研情況(案例,、隨筆、專題小結(jié)等);作業(yè)批改,。每次檢查都要如實(shí),、具體地寫出檢查小結(jié)并在全干會(huì)上通報(bào)檢查結(jié)果。

(5)進(jìn)一步加大對(duì)薄弱學(xué)科,、(二,、三、四年級(jí)語文,，五年級(jí)英語)薄弱班級(jí),、(三年級(jí))薄弱學(xué)生的幫扶力度。對(duì)薄弱學(xué)科,、薄弱班級(jí)實(shí)行以優(yōu)幫差,、結(jié)對(duì)幫扶的方式要求各科任教師要積極采取措施，制定輔導(dǎo)方案,，把握方向，定期檢測(cè),、分析,，保證工作的實(shí)效性，努力提升質(zhì)量,。對(duì)學(xué)困生要求教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,，因材施教，對(duì)學(xué)生多一些關(guān)心,、多一些表?yè)P(yáng),，幫助他們樹立學(xué)習(xí)自信心,，使他們健康快樂成長(zhǎng)。

(6)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的管理,，要千方百計(jì)地把好畢業(yè)學(xué)生升學(xué)質(zhì)量關(guān),，有針對(duì)性，分層次,，扎扎實(shí)實(shí)抓好學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),，一步一個(gè)腳印的提高學(xué)生的能力和素質(zhì)。

(7)以課堂教學(xué)效益為抓手,，強(qiáng)化隨堂聽課的數(shù)量與質(zhì)量,。鼓勵(lì)教師講家常課，校委會(huì)成員每周聽課不少于兩節(jié),，教師不少于一節(jié),，并且聽課者聽完后及時(shí)與授課教師交流，提出可行性意見和建議,，引導(dǎo)教師立足課堂,，通過提高課堂教學(xué)效益，創(chuàng)建高效課堂,，努力提高整體教學(xué)質(zhì)量,。

2、建立和完善校本教研體系,，開展校本教研,，提高教研實(shí)效

(1)加大對(duì)教研的管理力度，做到時(shí)間充足,、內(nèi)容全面,、主題鮮明、積極參與,、效果顯著,、通過名師教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)逐步提高教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。

(2)圍繞新課程,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，認(rèn)真組織開展推門聽課、組內(nèi)聽評(píng)課,、示范課,、觀摩課、匯報(bào)課,、引路課等活動(dòng),，從而在全校積極營(yíng)造教研興校氛圍，不斷學(xué)習(xí)并創(chuàng)新教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益,。

(3)進(jìn)一步實(shí)施高效課堂,，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，繼續(xù)推行和創(chuàng)新“三分”教學(xué)模式,，力爭(zhēng)在本學(xué)年走出一條路子來,。

(4)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況及教學(xué)中存在的問題，制定校本課題,，要求全體校委會(huì)成員深入教研活動(dòng)一線,，督促教研活動(dòng)的深入開展。

(5)引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)案例,，通過集體研討,、聽評(píng)課及觀摩課研討，教學(xué)反思等不斷提高課程研究的實(shí)效性,。

(6)制定相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)政策,，獎(jiǎng)勵(lì)在校本教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師。

3,、抓好學(xué)校體藝科工作,，豐富校園文化生活。

繼續(xù)抓好學(xué)生的廣播操和眼保健操,，要把學(xué)生兩操質(zhì)量的提高,，視為學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，做到時(shí)時(shí)講,，天天抓。學(xué)生的眼保健操當(dāng)班老師要強(qiáng)化管理意識(shí),，督促指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操,。認(rèn)真開展“四節(jié)”教育活動(dòng),，積極實(shí)施體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

(四)提升辦學(xué)品位,，在學(xué)校發(fā)展上求特色,。

1、全面構(gòu)建特色校園創(chuàng)建活動(dòng),，加強(qiáng)校園文化建設(shè),。在進(jìn)一步提高校園文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)軟環(huán)境的建設(shè),，特別是師生的文明禮儀和校園文化層次品位的提高,。使校園處處有文化，處處能育人,，樹立良好的學(xué)校形象,。

2、建設(shè)美麗校園,，不斷優(yōu)化,、美化校園環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、不斷推進(jìn)學(xué)校的民主管理，完善校務(wù)公開制度,。學(xué)校將定期召開專題座談會(huì),，多渠道聽取群眾意見，努力營(yíng)造學(xué)校為教師服務(wù),，教師為學(xué)生服務(wù),，教師、學(xué)生的發(fā)展推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的和諧氛圍,。領(lǐng)導(dǎo)要廣泛聯(lián)系群眾,，教師要關(guān)心學(xué)校發(fā)展，全校上下同心同德,，奮發(fā)向上,，共同辦好學(xué)校。

4,、繼續(xù)開展“百名教師大家訪,，千名家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)。學(xué)校組織教師積極開展家訪活動(dòng),，定期與家長(zhǎng)座談交流,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的建議和意見，同時(shí)通過家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,，走進(jìn)教室,，密切學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,。

(五)加強(qiáng)安全管理，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,。

1,、加強(qiáng)師生安全教育，以安全法律法規(guī)為重點(diǎn),，以安全常識(shí)為內(nèi)容,，針對(duì)師生特點(diǎn),，有計(jì)劃多形式開展安全法規(guī)、安全常識(shí)教育,，不斷增強(qiáng)師生的自我安全防范意識(shí),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在走廊活動(dòng)、體育鍛煉及參加集會(huì)的安全管理,，重視對(duì)校園內(nèi)防盜,、防觸電及周邊安全環(huán)境管理，要特別重視對(duì)學(xué)生飲食,、飲水安全教育,、交通安全教育、活動(dòng)安全教育,、課間安全教育,，防止溺水等意外事故發(fā)生。

2,、要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)安全規(guī)定,，建立健全安全工作制度，建立安全工作責(zé)任人制度,，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)安全工作的隱患要快速排查，重點(diǎn)強(qiáng)化檢查,、嚴(yán)格防范,，把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，確保師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，做到二十四時(shí)有人值班,。

4,、強(qiáng)化后勤財(cái)務(wù)管理，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。保證教育教學(xué)工作的順利開展,。

中心小學(xué)思政課建設(shè)情況報(bào)告篇二

本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，以教體局教育教研工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律,，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀,，聚焦新時(shí)代基礎(chǔ)教育改革發(fā)展對(duì)教研工作的要求，強(qiáng)體系,、轉(zhuǎn)方式,、重教研,、育名師、促引領(lǐng),、提質(zhì)量,，為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，?加大教研工作創(chuàng)新力度,，?深入開展教學(xué)研究和課堂教學(xué)改革,，以創(chuàng)新求發(fā)展，?向管理要質(zhì)量,，?全面提升我鄉(xiāng)教育教學(xué)教研工作整體水平,。

加強(qiáng)教研機(jī)構(gòu)建設(shè)，完善教研機(jī)制,，深化教研改革,，轉(zhuǎn)變教研方式，打造高素質(zhì)教研隊(duì)伍,，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)管理,，?著力強(qiáng)化教師培訓(xùn)，?大力開展教學(xué)研究,，?深入推進(jìn)課堂改革,，?全面提高教育教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)水平,，實(shí)施素質(zhì)教育,，全力提升我鄉(xiāng)整體教學(xué)質(zhì)量。

（一）?進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1.課程設(shè)置及安排,。教導(dǎo)處按照省市縣課程設(shè)置要求,，?開足、?開齊,、?開好計(jì)劃規(guī)定的課程,，并結(jié)合實(shí)際情況增加傳統(tǒng)文化課程、心理健康課程,、綜合實(shí)踐活動(dòng)課和勞動(dòng)課等,。?教師嚴(yán)格按照課程表上課，?不得無故調(diào)課,。進(jìn)一步完善督查制度,，?有效了解我鄉(xiāng)教師的上課、聽課情況,，?確保教學(xué)常規(guī)和教學(xué)管理得到不折不扣地落實(shí),。

2.規(guī)范學(xué)籍管理,。嚴(yán)格履行學(xué)籍管理辦法，規(guī)范我鄉(xiāng)電子學(xué)籍管理工作,，?做好一年級(jí)和七年級(jí)新生建籍和插班生轉(zhuǎn)學(xué)工作,。

3.以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。一是強(qiáng)化低年級(jí)段和高年級(jí)段學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，?健全表?yè)P(yáng)激勵(lì)制度。?二是組織學(xué)科質(zhì)量教研,、調(diào)研,，?教導(dǎo)處及時(shí)分析，?及時(shí)通報(bào),，?督促教師及時(shí)改進(jìn),。?三是強(qiáng)化語言文字工作，加強(qiáng)各種活動(dòng)的開展,。四是加強(qiáng)家校合作,，?做好學(xué)困生的幫扶、?教育工作,。

4.組織好期中前,、期末前教學(xué)工作檢查。?對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)度,、?備課,、?作業(yè)批改等方面認(rèn)真檢查，?及時(shí)反饋,。?做好縣鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估檢測(cè)工作,，搞好質(zhì)量檢測(cè)做好質(zhì)量分析。

（二）?強(qiáng)化教師管理和培訓(xùn),，?提高教師整體素質(zhì),。

1.建立教師集體學(xué)習(xí)制度。每周定時(shí)間,，定地點(diǎn),，?組織教師學(xué)習(xí)教育法律、?法規(guī)知識(shí),，?學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、?專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。

2.加強(qiáng)教師專業(yè)成長(zhǎng),。一是按照學(xué)校制定的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，

促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。?扎實(shí)落實(shí)優(yōu)秀教師,、?教學(xué)能手構(gòu)建高效課堂,，教學(xué)優(yōu)勝者選拔為鄉(xiāng)名師進(jìn)行培養(yǎng),，?努力造就一支能支撐學(xué)校未來發(fā)展的名優(yōu)教師群體，?促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。?二是加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn),，?提高教師專業(yè)技能。?以信息技術(shù),、?課程標(biāo)準(zhǔn),、?教材教法、?教學(xué)模式,、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)為重點(diǎn),，創(chuàng)建高效課堂，?舉辦形式多樣的教學(xué)教研活動(dòng),，?為教師發(fā)展提供展示的舞臺(tái)，?引導(dǎo),、?督促,、?激勵(lì)教師自主成長(zhǎng)，專業(yè)化發(fā)展,。?三是根據(jù)教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和容量以及業(yè)務(wù)現(xiàn)狀,，?充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源，?加強(qiáng)研修,，?提升教師的綜合素質(zhì),。

3.充分利用課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行課堂教學(xué)培訓(xùn)，有計(jì)劃進(jìn)行請(qǐng)縣（本縣和外縣的）名師進(jìn)來作課,，與我鄉(xiāng)名師共建“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),，創(chuàng)造條件選派鄉(xiāng)名師走出去參加縣內(nèi)外、省內(nèi)外各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),、?交流研討活動(dòng),，?組織推薦教師積極參加上級(jí)部門組織的各類評(píng)先選優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步提升我鄉(xiāng)教師的整體教育教學(xué)和管理水平,。

（三）?嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度,，?提高集體備課質(zhì)量。

進(jìn)一步明確備課組長(zhǎng)工作職責(zé),，?強(qiáng)化集體備課工作,，?各備課組要認(rèn)真制定備課計(jì)劃，?充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，?發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，落實(shí)集體備課程序，?提高集體備課實(shí)效,，?提高各備課組的教研質(zhì)量,。在每次的集體備課中,，?集思廣益、?取長(zhǎng)補(bǔ)短,，?相互學(xué)習(xí),，?相互促進(jìn)。中心學(xué)校班子成員分工跟進(jìn)各教研組指導(dǎo),，?教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師教研活動(dòng)的開展,。

（四）?開展課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，?“以教促研,、以研促教”,。

積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，?組織和安排好組,、?校等各級(jí)教學(xué)研究活動(dòng),，?切實(shí)提高教師教育科研的能力和水平。?一是做好以教研組為單位的組內(nèi)觀摩活動(dòng),；?二是做好全中心校課堂教學(xué)模式示范觀摩活動(dòng),；?三是開展經(jīng)常性的聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。?要求每位教師每學(xué)期聽課不少于?25節(jié),，教研組長(zhǎng)和各學(xué)校校長(zhǎng)不少于36節(jié),。?教導(dǎo)處對(duì)聽課記錄及時(shí)檢查，?使學(xué)校教研工作不斷改進(jìn),、?深入開展,。

（五）?強(qiáng)化教師課題研究意識(shí)，?深化學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵

教師只有參與教育科研,，?才能提高教師的教育教學(xué)水平和管理能力,。我們將以課題為抓手，?把骨干教師團(tuán)結(jié)在一起,，?共同學(xué)習(xí),，?共同研究，共同提高,。?本學(xué)期中心學(xué)校將整合以往科研成果和現(xiàn)有研究課題,，?全方位推動(dòng)全校的課題研究、校本課程研究,、綜合實(shí)踐活動(dòng)研究等工作,，?充分發(fā)揮教科研在教改中的中心作用，?提高教師的科研水平,，授課水平,，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

（六）?做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作

召開畢業(yè)班工作研討會(huì)，?查找存在問題,，?制定解決措施,，?全面提高教學(xué)質(zhì)量，?做好六升七的有效銜接,。

（七）?做好各功能室和網(wǎng)絡(luò)資源的管理使用工作

充分發(fā)揮各功能室的作用,，?使之更好服務(wù)于教育教學(xué)。?加強(qiáng)功能室的管理,，?做好電教設(shè)備的管理與維護(hù),，?提高各室與教學(xué)用具的使用率，充分利用遠(yuǎn)程教育資源,，?建立并充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源庫(kù),，?積極參加優(yōu)秀校本課件資源征集活動(dòng)，?促進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè),。

我們會(huì)在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，?不斷改進(jìn)方法，?不斷創(chuàng)新模式,，?進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,，?提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。?重點(diǎn)抓好學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng),，?圍繞教師在課堂教學(xué)中存在的熱點(diǎn),、?難點(diǎn)問題開展校本教研活動(dòng),，?增強(qiáng)教研的時(shí)效性,、?實(shí)效性，?使我們的教研工作形成自己的特色,，?走出適合我們邱集中心校實(shí)際的特色育人之路,。

中心小學(xué)思政課建設(shè)情況報(bào)告篇三

我校認(rèn)真落實(shí)莒縣教育和體育局2020年2月25日關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)日照市教育局《關(guān)于盡快做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的通知》的通知要求，根據(jù)本校學(xué)生家長(zhǎng)接送實(shí)際,，措施得力,，落實(shí)到位。

現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1.制定方案,、宣傳部署

開學(xué)前,，我校按照市、縣教體局通知要求,，將開展“課后服務(wù)”工作召開了班主任會(huì),，學(xué)習(xí)了市、縣教體局通知精神,，并結(jié)合本校學(xué)生在校午餐和下午放學(xué)實(shí)際,，擬定了《閻莊街道中心小學(xué)2020年落實(shí)“課后服務(wù)”工作實(shí)施方案》。

各班主任通過家長(zhǎng)微信群，將“課后服務(wù)”申請(qǐng)辦法,、服務(wù)內(nèi)容,、服務(wù)形式、服務(wù)時(shí)間,、管理制度等內(nèi)容的實(shí)施方案通知到全體學(xué)生家長(zhǎng),。發(fā)放紙質(zhì)告知書、申請(qǐng)表和委托協(xié)議書,，與家長(zhǎng)簽訂協(xié)議,，進(jìn)一步明確學(xué)校教師、學(xué)生家長(zhǎng),、學(xué)生三方之責(zé)任,，確保家長(zhǎng)、學(xué)生知曉率百分之百,，不漏一人,。

2.周密考慮、按時(shí)啟動(dòng)

按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求,，根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況,，課后服務(wù)時(shí)間分為兩段，一是中午在校就餐學(xué)生午休息時(shí)間,，二是下午結(jié)束時(shí)間,，下午結(jié)束時(shí)間按學(xué)生需求與季節(jié)變化彈性調(diào)整，與家長(zhǎng)接送時(shí)間“無縫”對(duì)接,。

堅(jiān)持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一,，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，合理確定服務(wù)內(nèi)容,。午休時(shí)間分為兩段,，第一段指導(dǎo)學(xué)生寫字、閱讀,、做題等,；第二段讓學(xué)生午休，午休時(shí)間不少于30分鐘,。下午放學(xué)后時(shí)間安排學(xué)生做作業(yè),、自主閱讀、體育,、藝術(shù),、科普活動(dòng)，以及娛樂游戲,、拓展訓(xùn)練,、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、觀看中小學(xué)生適宜的影片等，對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助,。

我校開學(xué)第一天,，即全面啟動(dòng)“課后服務(wù)”活動(dòng)。目前我鎮(zhèn)5處學(xué)校課后服務(wù)學(xué)生參與人數(shù)為100%,，全部學(xué)生均參加課后服務(wù),。

中心小學(xué)思政課建設(shè)情況報(bào)告篇四

為貫徹落實(shí)湖北省教育廳湖北省物價(jià)局《關(guān)于開展中心學(xué)生課后在校托管服務(wù)的指導(dǎo)意見（試行）》[?鄂教基（2016）13號(hào)]精神，幫助學(xué)生家庭解決實(shí)際困難,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。我校于本學(xué)期2017年4月3日起開展學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)，現(xiàn)就此項(xiàng)工作總結(jié)如下：

1,，統(tǒng)一思想??提高認(rèn)識(shí)???學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)了托管工作相關(guān)文件精神的內(nèi)涵和要求。在校管理層取得共識(shí)的基礎(chǔ)上,，學(xué)校及時(shí)召開全體教師會(huì)議,，進(jìn)行廣泛宣傳好動(dòng)員讓全體教師充分認(rèn)識(shí)到托管工作的性質(zhì)與實(shí)施要求。

2,，組建領(lǐng)導(dǎo)小組??修訂實(shí)施方案???學(xué)校根據(jù)要求組建了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、其他中層干部為組員的托管服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),，全體組員共同制定完善實(shí)施方案及安全工作預(yù)案,。

3，部門責(zé)任分工我校利用學(xué)校無償提供的校舍,、各活動(dòng)室,、體育器材等資源，聘請(qǐng)?jiān)诼毥處熼_展“托管”服務(wù)試點(diǎn)工作,。成立課后托管服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,，成立家長(zhǎng)委員會(huì),、紀(jì)檢組,、業(yè)務(wù)組、安全組,、宣傳組,、后勤組，全面監(jiān)管本校托管服務(wù)各項(xiàng)工作,。

?1,，堅(jiān)持自愿原則。學(xué)校按照“學(xué)生自愿,、校內(nèi)實(shí)施,、成本分擔(dān)、有效監(jiān)管”的原則，根據(jù)家庭所需組織學(xué)生參與在?！巴泄堋狈?wù),。

?2，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要,，安排好托管期間學(xué)生參與的內(nèi)容,，在托管時(shí)間內(nèi)安排課業(yè)輔導(dǎo)、特長(zhǎng)培養(yǎng)等有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的內(nèi)容,。

?3,，加強(qiáng)日常管理“托管”服務(wù)以學(xué)生的課業(yè)輔導(dǎo)和課外興趣活動(dòng)為主，堅(jiān)持“三個(gè)不”,，即不上課,、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),?！巴泄堋逼陂g學(xué)校安排中層以上干部加強(qiáng)管理，做到全程有效監(jiān)管,，活動(dòng)有安全保障措施,，進(jìn)出有統(tǒng)一組織，切實(shí)保障學(xué)生的安全,。

?4,，規(guī)范收費(fèi)，遵循公益性,、服務(wù)性原則,，不以營(yíng)利為目的。學(xué)校按文件標(biāo)準(zhǔn)收取“托管”服務(wù)費(fèi),，其中四月份按每生100元收取,，五、六月份一至八年級(jí)按每生80元收取,、九年級(jí)按每生60元收取,。?

?5，嚴(yán)格資金管理學(xué)生的“托管”服務(wù)費(fèi)由學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)賬戶并交由家長(zhǎng)委員會(huì)統(tǒng)一管理,，并做好月清月結(jié)工作,。

? ? ? ? ?嚴(yán)禁違背學(xué)生及家長(zhǎng)意愿強(qiáng)制推行“托管”服務(wù)、嚴(yán)禁學(xué)校擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)禁挪用經(jīng)費(fèi),，堅(jiān)決禁止借“托管”之名違規(guī)辦班、違規(guī)補(bǔ)課,、亂收費(fèi),，增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等違規(guī)行為,。我校對(duì)托管工作的具體時(shí)間、內(nèi)容,、收費(fèi),、經(jīng)費(fèi)使用、安全管理等進(jìn)行公示,，接受社會(huì)監(jiān)督,。

? ? ? ? 由于“托管”服務(wù)屬新事物，無經(jīng)驗(yàn)可循,，在具體實(shí)施過程中,，出現(xiàn)了一些超出預(yù)設(shè)性的問題，我們?cè)诠芾磉^程中充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素,，及時(shí)化解各種矛盾及完善服務(wù)工作,。

中心小學(xué)思政課建設(shè)情況報(bào)告篇五

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣教育局相關(guān)文件精神,，進(jìn)一步做好校園安全整治工作,，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展,，防范校園欺凌事件的發(fā)生,，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級(jí)有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī),，從本校實(shí)際出發(fā),，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

以貫徹執(zhí)行《國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》精神為指導(dǎo),，全面落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,，切實(shí)開展校園欺凌專項(xiàng)整治，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生人身安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,，建立健全學(xué)校安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制,，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走上科學(xué)化,、規(guī)范化,、法制化的軌道，努力構(gòu)建安全,、和諧校園,，切實(shí)保障廣大師生身心健康不受傷害,。

1．防范校園欺凌事件安全工作組織機(jī)構(gòu)健全,，責(zé)任明確，制度完善,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園安全工作,。

2．防范校園欺凌事件安全知識(shí)教育普及率達(dá)到100%,，廣大師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力明顯提高。

3．防范校園欺凌事件安全隱患及時(shí)得到整改,，整改率達(dá)到100%,。

4．不發(fā)生重大校園欺凌事件責(zé)任事故。

⑴校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：范磊

副組長(zhǎng)：劉江聶麥榮葛瑞芝

組員:吳桂錫趙杰路斌張清泉徐琳于湖洋李雋楠仝瑞喬閻大磊及各級(jí)部長(zhǎng),、各班班主任

應(yīng)變保護(hù)員：路斌及全體保安

現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)員：校醫(yī)

疏散引導(dǎo)員：閻大磊相關(guān)班主任

通訊聯(lián)絡(luò)員：徐琳

①組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)校園欺凌事件防控安全工作,，根據(jù)上級(jí)文件精神及學(xué)校實(shí)際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法,，并對(duì)相關(guān)人員工作提出指導(dǎo)性意見,；

②發(fā)生校園欺凌事件后，決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止,；

③統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作,，確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍及物資的調(diào)動(dòng),；

④向公安,、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門報(bào)告,，并保持密切聯(lián)系,，相關(guān)部門人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作,；

⑤向有關(guān)方面通報(bào)事故情況,；

⑥向上級(jí)部門請(qǐng)求救援事項(xiàng)。

⑵應(yīng)變保護(hù)員負(fù)責(zé)在公安部門介入之前與侵犯勢(shì)力的周旋,，緊急時(shí)的正當(dāng)防衛(wèi)等,。

⑶人員救護(hù)員負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護(hù)。

⑷疏散引導(dǎo)員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場(chǎng)所,。

⑸通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)員負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作和與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)安撫工作,。

1、可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預(yù)防

⑴原因分析：

由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn),、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù),、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌,、暴力事件的主要原因,。

⑵預(yù)防措施：

①依據(jù)上述原因制定《校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案》；

②各年級(jí),、班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行思想品德,、心理健康、法制和安全教育,，組織師生集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法等,，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；

③心理咨詢室要結(jié)合學(xué)校班級(jí)實(shí)際,，開展學(xué)生,、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作；

④對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,，耐心接待,，盡力做好化解工作；

⑤嚴(yán)格門衛(wèi)登記,、管理制度,，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時(shí)報(bào)告或報(bào)警,；

⑥經(jīng)常性地與派出所,、聯(lián)防隊(duì)溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事）,，及時(shí)采取有效對(duì)策,；

2、校園欺凌事件的處理程序及措施

⑴發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應(yīng)急措施：

①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對(duì)學(xué)生施暴,，此教師應(yīng)立即上前阻止,，并與之周旋，然后巧妙派人報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組長(zhǎng),；

②如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對(duì)其他學(xué)生施暴,，此學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告與他最近的教師，然后再報(bào)告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),；

⑵校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急措施：防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)接到校園欺凌事件通知后,，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下）,，通知警察（迅速前往現(xiàn)場(chǎng)阻止）,，與此同時(shí)，一面迅速召集最近的教師（趕赴現(xiàn)場(chǎng),，阻止欺凌者施暴,，一面通知值周員及相關(guān)人員前往現(xiàn)場(chǎng)。

⑶各應(yīng)急組現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急措施：

①應(yīng)變保護(hù)員：接到發(fā)生校園暴力消息后,，應(yīng)立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場(chǎng)防止暴力,，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害,，但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí),，本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)；

②疏散引導(dǎo)員：在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng),，當(dāng)防護(hù)組（員）與欺凌者周旋時(shí),，本組人員在可能的情況下,，迅速掩護(hù)與欺凌者相近,，易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護(hù)行為,，防止欺凌者對(duì)更多學(xué)生造成傷害,；

③通訊聯(lián)絡(luò)員：發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng),，負(fù)責(zé)摸清情況,，同時(shí)向“110”和上級(jí)部門報(bào)告，傳達(dá)事故情況,，保證通訊暢通,；

④現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)員：接到事故發(fā)生的消息后，在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)了解傷員情況,，對(duì)輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對(duì)重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護(hù),，送往醫(yī)院治療,。

⑷事故調(diào)查，善后處理：

①學(xué)校應(yīng)急員在“110”的協(xié)助下,，應(yīng)立即協(xié)助上級(jí)主管部門對(duì)傷員進(jìn)行救護(hù),，并安撫家長(zhǎng)情緒；

②學(xué)校應(yīng)急員負(fù)責(zé)協(xié)助“110”調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過,；

③如屬于責(zé)任事故,，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰,。

⑸紀(jì)律處分：凡學(xué)校教師,，必須積極參加與校園欺凌事件的防護(hù)，對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置,，對(duì)欺凌事件反應(yīng)遲緩,，故意推脫，懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進(jìn)一步擴(kuò)大的,，學(xué)校將對(duì)該教師嚴(yán)肅處理,。

一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：

1,、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象,，在場(chǎng)教職工應(yīng)盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無力制止的,，可調(diào)集力量,，同時(shí)撥打報(bào)警電話“110”,。

2、啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案,。各工作員按照職責(zé)開展工作,，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)變保護(hù)組的人員要在公安部門趕到之前,，盡力與歹徒周旋,，規(guī)勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他學(xué)生,，根據(jù)具體情況,，決定是否要對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要,，則通過校園廣播,，發(fā)出緊急集合信號(hào)。各班班主任,、任課教師到班級(jí)指揮學(xué)生有序疏散,。

3、如有人員傷亡,，人員救護(hù)組要提供及時(shí)有效的救護(hù),，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長(zhǎng)或家屬,。

4,、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實(shí)施。

5,、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),，配合警方調(diào)查取證。及時(shí)向師生及家長(zhǎng)通報(bào)事件經(jīng)過,，穩(wěn)定情緒,。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。