總結(jié)是一個自我反省和提高的過程,。寫總結(jié)時,，我們應(yīng)該注意語調(diào)的控制,，既要客觀公正地評價自己,，又要積極向上地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)范文,，我們可以借鑒其中的寫作技巧和方法,，提升自己的寫作水平。

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇一

又是一年暑期將至,，我們的學(xué)期也接近了尾聲,，轉(zhuǎn)眼我已來到xx幼兒園渡過了三個春夏秋冬，這三年來我從一名實習(xí)生一路走到班主任,，有辛酸也有收獲,、有痛苦也有歡樂，但看著孩子們一天天的長大,，生存能力一天天強(qiáng)大,，我從內(nèi)心感到無比的高興和自豪?；仡欉@一學(xué)期來的工作與生活,，我們班三位老師克服了種種困難，使班級各項活動井然有序的開展,，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：

1,、本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)組織下，開展全園“師德師風(fēng)”的演講比賽,，在實際工作中嚴(yán)格要求自己,，一切以孩子為主，本著服務(wù)幼兒,、服務(wù)家長,、服務(wù)社會的辦園理念努力工作,。

2、積極參加政治學(xué)習(xí),，做到認(rèn)真做好筆記,，會后寫出自己的心得體會,，不斷提高自己的思想政治覺悟,，不信、不傳一些道聽途說,，使自己的思想與黨中央保持一致,。

3、加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng),，多讀多看本專業(yè)相關(guān)的報刊雜志,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，用新的知識不斷充實自己的頭腦,，盡快適應(yīng)新形式的要求,。

4、團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體,，遵守幼兒園一切規(guī)章制度，保質(zhì)保量的完成了本職工作,。

5,、工作中做到了服從領(lǐng)導(dǎo)安排，協(xié)調(diào)好本班教師的關(guān)系,，共同配合,，促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展。

積極參加每周開展的園本培訓(xùn)和園本教研活動,，勤于思考勤于記錄,，積極參與小組討論活動,，認(rèn)真完成教研組交給的任務(wù),，力求將每次培訓(xùn)和教研的內(nèi)容落到實處，努力將工作做好,。

1,、本學(xué)期我們根據(jù)《指南》的要求,，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn),、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、游戲特點(diǎn),，以及現(xiàn)有發(fā)展水平和個體差異合理制定了班級計劃，積極開展各種探索型主題活動,。并將《指南》精神貫徹到一日活動中,，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。

2,、細(xì)致耐心的做好個別幼兒的教育工作。定期制定個別教育計劃,，有針對性的進(jìn)行教育和引導(dǎo)，通過家園共育平臺積極適時適當(dāng)?shù)呐c家長討論和反應(yīng)幼兒在園的情況。

3、按照一日活動常規(guī)的要求,，進(jìn)行教養(yǎng)活動，著重引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒的身體健康全面發(fā)展,。

（三）保育工作。

1,、保育工作永遠(yuǎn)是幼兒園工作的重頭戲,，幼兒的一日三餐和生活起居是保育工作的重點(diǎn)。工作中我能積極配合班級保育員老師做好本班的日常消毒工作,，隨時隨地照顧體弱兒,、病后恢復(fù)兒童的健康問題，能根據(jù)季節(jié),、氣候特點(diǎn)提醒并引導(dǎo)幼兒隨時增減衣物。

2,、牢記家長的叮囑,，做好帶藥幼兒的用藥記錄，將家長的個別要求落到實處,。

3,、做到眼觀六路，耳聽八方,，發(fā)現(xiàn)異常情況上報醫(yī)務(wù)室并能及時與家長取得聯(lián)系,。

4、為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富的物質(zhì)環(huán)境和輕松愉快的精神環(huán)境,，確保幼兒身心健康發(fā)展,。

家長工作也是幼兒園工作中的重要部分。因此,，從一開學(xué),，我們就向家長宣傳先進(jìn)的育兒經(jīng)驗,，如：孩子入園的適應(yīng)期，幼兒習(xí)慣養(yǎng)成,，幼兒用藥的正確性等,，通過家園聯(lián)系欄、互聯(lián)網(wǎng)平臺等多種形式讓家長了解幼兒在園的情況,，保證家園工作的有效與暢通,。

（一）存在的問題。

1,、教學(xué)活動的駕馭能力還需提高,，很多時候在組織幼兒開展活動時，對幼兒提出的一些“古怪和離譜”的問題不能很好的回答,，導(dǎo)致活動內(nèi)容重點(diǎn)不突出,，目標(biāo)完不成。

2,、一日活動中的隨即教育意識淡薄,，不能根據(jù)幼兒出現(xiàn)的問題進(jìn)行即時教育，未能抓住最佳教育時機(jī),。

（二）努力方向,。

1、能通過各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考,，不斷充實自己，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長,，邊成長邊收獲。

2,、加強(qiáng)家園溝通能力和宣傳力度,，借助互聯(lián)網(wǎng)向家長宣傳反應(yīng)幼兒在園的一日生活，做到公平公正的對待每一位幼兒及家長,。

一分耕耘一分收獲,，在忙碌充實的工作中，我一路成長,、一路收獲,，在今后的工作中，我會秉承實幼精神,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇二

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了，幼兒園教師工作總結(jié),?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié),。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作,，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

(一)、教育工作,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力，3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神。

4,、認(rèn)真填寫周,、月計劃及各種表格。

5,、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析、有目標(biāo),、有記錄,、有反饋。

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6,、根據(jù)制定的活動目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

(二),、保育工作,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的'養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

5,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

6,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

7,、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

(三)、安全工作,。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。

3,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4,、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇三

只有做好相關(guān)的工作總結(jié),，才能及時的發(fā)現(xiàn)之前在工作中范的錯誤,，發(fā)現(xiàn)不足并加以改正。接下來我們一起來看看幼兒園教師工作總結(jié)參考吧!希望對大家有所幫助,。

一年來,，幼兒園的保教工作,，在上級教育部門關(guān)心支持下，以晉升市示范幼兒園為目標(biāo),，以加強(qiáng)教學(xué)研究,、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn)的特色教育，進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論培訓(xùn),，全面提高教師的整體素質(zhì)，讓每一個孩子“健康快樂,、多才多藝,、聰明智慧”，已成為全體教職員工不可動搖的教學(xué)綱要,，努力改善幼兒園的園容園貌,，帶動全體教師愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)拼搏,，無私奉獻(xiàn),，取得了較好的成績。

1,、從轉(zhuǎn)變觀念入手,，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法,、新途徑,。

每周中午進(jìn)行一次教研活動?；顒觾?nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí);課堂教學(xué)方法的改革,，教師角色的轉(zhuǎn)變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變,，由知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變,，由單一模式走向多元模式。努力建構(gòu)積極,、有效的師幼互動式的活動形式,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

對教師的備課,、教學(xué)活動，室內(nèi)外游戲活動等加強(qiáng)管理,，根據(jù)幼兒的年齡,，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，扎實落實保教常規(guī),，并在此基礎(chǔ)上積極豐實保教內(nèi)涵,。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角,。特別是各班增設(shè)了美化裝飾一新的幼兒活動室，豐富多彩的自由墻,、藝術(shù)園地,、我的畫廊、英語角,，以及家長園地等等,，即發(fā)揮了老師們的真才實學(xué)，又讓幼兒們在各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰明才智;即體現(xiàn)了老師們的組織調(diào)控能力,，又很好地培養(yǎng)了幼兒動腦思考,、動手操作等各科自主創(chuàng)新能力;即全面具體一目了然地展現(xiàn)了各班的教學(xué)內(nèi)容與成果，又及時客觀地將每周教學(xué)活動反映給了家長,。

3,、加強(qiáng)幼兒一日活動的研究與實施。

對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo),，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，并且對中班,、大班、學(xué)前班幼兒進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，如正確讀書和寫字姿勢,。

4、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革,。

由原來統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程,、改革為多元化、靈活性的園本課程,，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的,，適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題，且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo),，進(jìn)行各種活動,，如：舞蹈班、美術(shù)班,、武術(shù)班,、圖書室、器樂室,、手工制作,、科學(xué)實驗、以及各班區(qū)角活動。

5,、通過豐實多彩的具體活動來陶冶幼兒情操,，發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)。

如：“慶‘六一’文藝匯演”,，家園同樂趣味活動,，慶“六一”幼兒繪畫展和幼兒武術(shù)表演，“迎新年,、慶元旦歡樂圣誕節(jié)”文藝演出和“家園共育聯(lián)歡會”,，這些活動的開展即培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)，又加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系,，增加了幼兒園工作的透明度,，從而架起了一道家園共育的金橋。

保教質(zhì)量是幼教工作的生命線,，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒老師。老師整體素質(zhì),、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平,。我們堅持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究(培訓(xùn))選擇性地吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合本園的實際,，加強(qiáng)研究,，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平,。

1,、更新觀念，樹立新的幼兒教育理念,。

我們通過集體教研,、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教研究的作用,，進(jìn)行《理化幼兒園保教工作的新動態(tài)》和《建構(gòu)積極的師幼互動活動形式》的業(yè)務(wù)講座,，使教師們真正理會《新綱要》的實質(zhì)，樹立新的理念,，運(yùn)用新的教育方法去組織活動和正確的`評價每一位幼兒發(fā)展,。

2、交流與創(chuàng)新

通過開展培訓(xùn),，各班相互聽講課,、觀摩課，以及優(yōu)質(zhì)課的評比,、自制教具的評比,，各班室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)意的評比等活動來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

進(jìn)一步改善和美化幼兒園的園容、園貌,，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園,。

為迎接市示范幼兒園的評估驗收，老師們本著勤儉節(jié)約的原則,，充分利用一切可能利用的廢舊物品,，根據(jù)季節(jié)、依據(jù)主題精心設(shè)計,，巧妙布局進(jìn)行室內(nèi)外,，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園,、知識的搖籃,。

總之，幼兒園的各項保教工作,，在教師們的辛勤努力,、勤懇工作下，取得了可喜的成績,，但還有不足之處,，我們一定在今后工作中，不斷探索,，不斷提高,，不斷進(jìn)取，爭取在新的學(xué)年中再創(chuàng)輝煌,。

1,、成立家長委員會：每班2名家長擔(dān)任委員，定期召開家長委員會,，主要任務(wù)真實反映家長意見和建議,，協(xié)助和監(jiān)督園方各項工作。

2,、申請組建幼兒園共青團(tuán)支部,，充分發(fā)揮團(tuán)員模范帶頭作用。

3,、加強(qiáng)消防,、交通、衛(wèi)生,、保健,、防疫等安全互動機(jī)制，提高安全防范意識,。

4,、啟動教育科研工作計劃，完善教育科研管理機(jī)制，促進(jìn)教育科研工作規(guī)范化,、制度化和科學(xué)化,。

5、進(jìn)一步提升幼兒園特色教育,，將“健康快樂,、多才多藝、聰明智慧”為我園未來發(fā)展的教育品牌,。

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇四

三月,，組織了慶祝“三八”節(jié)婦女法律知識競賽,，使全園女職工愉快地渡過了自己的節(jié)日,。五月，輔導(dǎo)的三名幼兒參加涪陵區(qū)教委組織的百米書畫長卷現(xiàn)場表演,，孩子們的繪畫獲現(xiàn)場觀眾的好評,；同時另一名學(xué)生的繪畫作品參加第十九屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫比賽獲金杯獎。

六月,，參加涪陵區(qū)慶?！捌咭弧焙霌P(yáng)正氣大型歌詠比賽，我參加的教育系統(tǒng)隊獲一等獎,。七月，整理“巾幗文明崗”資料,，迎接區(qū)教育工會女工委的初查,。四月和九月，組織了幼兒春游和秋游活動,，讓幼兒領(lǐng)略到了涪陵濱江路繁華景觀和大自然的山水自然景觀,。

十月，一是重新整理完善個人檔案和“巾幗文明崗”復(fù)查驗收資料,，二是組織我園退休職工到涪陵潘家花園參加老年節(jié)活動,，老人們愉快地渡過了重陽節(jié)。

十一月,，一是迎接市級“巾幗文明崗”復(fù)查驗收組檢查,，我整理的檔案資料受到檢查組的一致好評,，并順利通過驗收,，二是和我園支部支委成員共同設(shè)計制作黨務(wù)公開欄展版,，撰寫黨務(wù)公開實施方案和我園精神文明創(chuàng)新突出案例,。

十二月,，收集整理黨風(fēng)廉政建設(shè)資料,，迎接涪陵區(qū)教委督導(dǎo)檢查組的檢查,；同時訓(xùn)練“踢球射門”運(yùn)動項目,，迎接慶祝“元旦”運(yùn)動會,。

回顧十幾年奮力前行的工作經(jīng)歷,，我深深感到：是黨的教育培養(yǎng)，我才有了今天各方面的進(jìn)步,。為此,，從總體上，今年我仍一如既往地堅持用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求規(guī)范約束自己,，不斷強(qiáng)化自己的黨性修養(yǎng),，以不辜負(fù)黨的期望，以“做一個大家熱愛的老師”為信念,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，踏踏實實地工作,，把自己的全部精力投入到了自己熱愛的幼兒教育事業(yè),。一年來，我一方面積極參加幼兒園組織的各種政治學(xué)習(xí)和黨支部組織的支部學(xué)習(xí),，另一方面常利用茶余飯后時間看書,、看報、看時事新聞和法制報道,，從而使自己在遵紀(jì)守法的同時懂得如何應(yīng)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益,。

本年度，我嚴(yán)格遵守,、執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度,，崗位職責(zé)明確，處處以工作為重,，以集體利益為重,，工作積極主動，任勞任怨,，為人師表,，團(tuán)結(jié)同事，對待家長和藹可親,，對待幼兒一視同仁,。同時我還經(jīng)常利用課余時間主動幫助跟自己同班和同年級組的新老師，幫助其樹立良好的幼教職業(yè)道德觀和人生觀,，對工作職責(zé)以外的事務(wù),，從不計名利，不計報酬,。全學(xué)年無病事假和早退,，無重大安全事故發(fā)生,。

幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)直接影響到教育教學(xué)水平，因此,，本學(xué)年我在自身幼教業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面狠下工夫：一是注重開拓視野,，翻閱幼教專業(yè)雜志，瀏覽幼教網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,；二是不斷為自己充電,，每天安排一定的時間刻苦練習(xí)幼教技能、技巧和教師基本功,，不斷地使自己具備扎實的專業(yè)知識,、較強(qiáng)的專業(yè)技能技巧和教育教學(xué)能力，努力使自己成為能隨時供給幼兒一杯水的自來水,。

本學(xué)年我擔(dān)任了學(xué)前一班的語言,、音樂、美術(shù)和幼兒班中大班的美術(shù)興趣小組的教學(xué)和學(xué)前一班班主任工作,。我除了認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作,，做到周前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教玩具,，課后認(rèn)真反思自己的教育教學(xué)得失,，及時彌補(bǔ)教育教學(xué)中的過失行為外；在教育教學(xué)中,，特別運(yùn)用豐富多彩的教學(xué)方式方法,，努力把抽象的概念和詞語、呆板的常規(guī)加以具體形象化,，盡量把空洞的品德教育轉(zhuǎn)化為具體案例的分析、討論和引導(dǎo),，大膽探索班級課程,，在注重全班幼兒全面發(fā)展的同時，從不忽視個別兒童的特長培養(yǎng)和“差生”的個別指導(dǎo),。在班級工作中,，我不僅盡力協(xié)調(diào)我班三位老師的工作以及老師與家長的關(guān)系，隨時做到與平行班的老師溝通和交流,，融洽鄰里關(guān)系,；而且還努力創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)，營造和諧的幼兒學(xué)習(xí)氛圍,，從而使我所教的幼兒在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下在原有水平上得到提高,，身心健康得到全面和諧的發(fā)展。

20xx年我將會繼續(xù)走過,，在不斷的成長中,，我進(jìn)步了很多，不過幼兒園教師也是十分的有難度的,，我需要更加的努力才行,。以后的道路還有很長，不過我相信自己會做的更好的,。通過幾年的幼師工作,，我已經(jīng)適應(yīng)了幼師工作，也愛上了這一工作,，我相信在幼師工作上我也可以實現(xiàn)自己的人生價值,，為祖國培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀未來人才！

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇五

當(dāng)孩子們的畢業(yè)詩回旋在耳邊時,，我知道,，小家伙們就要畢業(yè)了，他們又將踏上另一段新的路途,，看著他們一步一個腳印的一路走來,，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無比的欣慰,，而回顧這一學(xué)期的樁樁件件,，也依然記憶猶新。

上學(xué)期,，由于工作的需要,，我們加入了新園的改建工程，每天搬搬抬抬,，收拾整理自不必說,，所有的工作都是零起點(diǎn)，一切都要從頭開始,，那段時間,，領(lǐng)導(dǎo)和老師們都像陀螺一樣，腳下一刻不停地轉(zhuǎn),，一會兒工地上要數(shù)據(jù),，一會兒工人們要圖紙，一會兒要定色彩,，一會兒又要選樣品,，好在這忙碌而又多彩的一頁已然翻過，換來了今天,，我們嶄新而又溫馨的家園,。

這一學(xué)期,，我接手了大班，雖然孩子少些,，但是麻雀雖小五臟俱全,，班級工作一樣也少不了，班級管理也一樣馬虎不得,。開學(xué)初,，通過學(xué)習(xí)幼兒園一日活動常規(guī)實施細(xì)則，我們進(jìn)一步認(rèn)識到了規(guī)則的重要性,。領(lǐng)兵打仗講究的是兵馬未動糧草先行,，我們就借用行動在后，規(guī)則先定,，而規(guī)則的制定,，我們也不再像以前那樣由老師來定，幼兒執(zhí)行,，而是根據(jù)大班已有的規(guī)則意識,，讓孩子們自己來研究、討論,，自己制定規(guī)則,，如：進(jìn)每個活動區(qū)的規(guī)則、戶外游戲的規(guī)則,，進(jìn)餐規(guī)則,、做操規(guī)則、上下樓規(guī)則,、洗手間規(guī)則等等,，其實孩子的能力是不可低估的，由于有了幼兒的自主參與,，執(zhí)行起來便更有說服力,，一旦有孩子違反了規(guī)則，不用老師說,，孩子們自己便可以判斷對錯,，自己便可以進(jìn)行糾正，這樣,，既鍛煉了孩子的能力，老師也就更省心了,。

本學(xué)期,，我們還根據(jù)教材、及大班幼兒特點(diǎn),，把工作重點(diǎn)放在了“幼小銜接”上面,。幼兒即將進(jìn)入小學(xué),，如何使幼兒順利地適應(yīng)一個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境？我們根據(jù)幼兒的實際發(fā)展水平,，重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識,、任務(wù)意識、自理能力以及合作能力的培養(yǎng),。在學(xué)習(xí)時間安排上,，也適當(dāng)?shù)难娱L幼兒教學(xué)活動的時間，使幼兒逐漸地適應(yīng)小學(xué)的生活作息制度,，同時請教作為小學(xué)教師的家長,，了解到剛升入小學(xué)的孩子，普遍不知道上課前要準(zhǔn)備好本節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,，于是,，我就在平時的教育活動前，有意提醒孩子,，我們這節(jié)課要學(xué)第幾冊書啦,，還要準(zhǔn)備什么呢？就這樣,，沒用幾天,，孩子們便養(yǎng)成了課前整整齊齊準(zhǔn)備好書本、文具之類,，然后安靜地等待上課,，平時也經(jīng)常通過談話，讓孩子了解上學(xué)會學(xué)到許多有趣的知識等,；盡量給幼兒作好充分的入學(xué)準(zhǔn)備,。

在教育教學(xué)中，我努力將新的理念滲透到日常教學(xué)中,。無論是兒童發(fā)展指南的學(xué)習(xí),，還是遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，聆聽多位專家與名師的講座,，無論是理論的解讀,，還是案例的分析，都讓我受益匪淺,。在看了56號教室的奇跡這本書后,，又初步了解了雷夫老師的一些教育思想，就雷夫老師鼓勵孩子們演莎士比亞話劇這一點(diǎn),，我在教學(xué)實際中也進(jìn)行了初淺的嘗試,，借助鎮(zhèn)舉辦幼兒故事比賽的機(jī)會，讓孩子們來自導(dǎo)自演了一回,。在孩子們熟悉了故事的基礎(chǔ)上,，讓他們自己來分配角色,，自己來排練，這期間出現(xiàn)了角色分配不夠的問題,，孩子們跑來問我：“老師,，長頸鹿拉拉、還有小雞,、小兔,、小狗、棕熊都有人演啦,，可還有3個小朋友沒有什么可演怎么辦,？”“那你們?nèi)齻€再想想，你們平時看的動畫片里,，都喜歡誰,？加上不就行了嗎?！薄拔覀兿矚g熊大,，對，我們可以當(dāng)熊大,、熊二,，”“還缺一個呀？”“嗨,，真笨,，你就當(dāng)熊三唄?！薄皩?，”孩子們邊笑邊去繼續(xù)排練啦，就這樣,，孩子們自編自演的童話劇,，搬上了六一家長會的舞臺，當(dāng)我解說接下來是孩子們自己排練的節(jié)目時,，家長們都表示很難相信,，但當(dāng)他們看到孩子們興高采烈，而又投入的表演時,，臉上掛滿了興奮,，田田和趙春凱的家長說，真沒想到孩子能上臺表演,，還是自己排練,，在家時有客人都不好意思打招呼，這變化太大了。

從此,，表演類節(jié)目便一發(fā)不可收拾，孩子們今天要求放歌自編舞蹈,，明天要求到小班借娃娃給她梳妝打扮,、上課、講故事,，孩子們的快樂,，孩子們的進(jìn)步，都是對我們工作的鼓勵,，我們從心里感到高興,。

家長工作一直是我們教學(xué)工作的一個重要部分，到了大班,，孩子們面臨著升小學(xué),，此時更需要借助家長的力量使教育取得和諧、一致,。我們充分利用接送孩子時間,，借助電話、網(wǎng)絡(luò),、家園聯(lián)系冊等方式與家長進(jìn)行溝通交流,。在溝通交流中，有的家長反思了自己教育孩子的失職,，有的積極與老師探討孩子出現(xiàn)的各種問題,。侯曉航小朋友剛來園時，不會聽課,，上課注意力不集中,，經(jīng)常走神，我們就這一情況與家長進(jìn)行了面談,。了解到家長從來沒給孩子買過一本故事書,，從來都沒給孩子講過一個故事，孩子每天晚上看動畫片打發(fā)時間,。

我們就與家長一起探討,，并推薦了一些方法和有關(guān)書籍供家長參考，并建議家長盡量放下自己的愛好,，多關(guān)注孩子,，多陪孩子講講故事，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣,。徐清震小朋友剛來園時,，說話總是大呼小叫，而且張嘴就罵，媽媽拿他也沒辦法,，我們就與家長一起分析孩子平時的行為表現(xiàn),，最終找出了原因，一是由于孩子缺乏安全感,，二是沒有交給孩子正確的交往方式,，三是，沒有耐心傾聽孩子的需求,，只一味地說服,、壓制，找出了原因,，我們與家長共同制訂了胡蘿卜加大棒的策略,，恩威并施，對他的過激行為嚴(yán)厲制止,，同時暗中多提供一些條件,，讓他有得到表揚(yáng)的機(jī)會，有展示自己的機(jī)會,，同時創(chuàng)造條件,，讓他體驗幫助別人后的快樂，經(jīng)過近半個學(xué)期的家園共育,，孩子姥爺生日的第二天,，媽媽情緒激動的說：“還是你們老師有辦法，我們家震震真的變了,，昨天他姥爺過生日,，表現(xiàn)可好啦，一句罵人的話也沒說,，還祝他姥爺生日快樂,，以前，我們家只要來客人他就罵人家,，我們都?xì)馑懒?，也拿他沒辦法，現(xiàn)在可算好啦,，真是太感謝你們了,。”我們的真心付出,，贏得了家長對我們工作的肯定,。

以至于家長們放假前，抱著孩子的行李說個不停,，甚至有家長說：“都怪你們來這里開幼兒園太晚了,，我們來這里才上了半年,，孩子都沒上夠?！?家長的滿意,，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。這樣,，會讓我們的家長工作更順利的開展,。

一學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實中結(jié)束了,，一份耕耘,，一份收獲，在領(lǐng)導(dǎo),、同事們的支持下,，經(jīng)過不斷的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一點(diǎn)成績：在工作之余我把一些工作中的感想及時記錄了下來,，一年中,，共有牽手幸福，揮灑快樂,、班里出了個“老大”等多篇文章在萊州教育教學(xué)研究幼教園地等刊物上發(fā)表,。有多篇新聞發(fā)表在山東學(xué)前教育網(wǎng)站上。制作的玩教具好玩的大嘴獲煙臺市一等獎,，并被推薦參加全國玩教具比賽,。

雖然工作取得了一點(diǎn)成績，但同時也存在很多不足,，需要在今后的工作中認(rèn)真反思,，改變。

1,、在平時的工作中,，任務(wù)一多，就會產(chǎn)生消極應(yīng)付情緒,，工作中有時過于懶散,，以至于有些工作不能及時處理，到時手忙腳亂,，今后工作中做好規(guī)劃,，按時進(jìn)行。

2、理論學(xué)習(xí)不夠,，今后要勤于向書本學(xué)習(xí),、勤于向孩子學(xué)習(xí)、勤于向?qū)＜液屯?、家長們學(xué)習(xí),。在實踐中，要對自己的工作不斷總結(jié),、不斷反思,；在不斷的思考與實踐過程中，一點(diǎn)點(diǎn)積累自己,，豐富自己,，讓自己逐漸地充實起來。

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇六

在不知不覺中,，一個緊張而又充實的學(xué)期就要過去了,，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快,。我們?nèi)齻€教師在共同的努力配合下進(jìn)取的完成了園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作：

1,，在慶祝“三八婦女節(jié)”時我們以“媽媽的愛”為主題進(jìn)行了情感教育,，我們班小朋友自我動手做了花送給媽媽,；我們媽媽看到寶寶的花很是感動。

2,，在四月中旬進(jìn)行了"大自然情景教學(xué)",，我們師生共同觀賞了屈原公園的’郁金香展，小朋友們很開心,。

3,，我們把五月共同稱為“黑色的”，在這個月里,，我們師生共同排練六一的節(jié)目,，今年又剛好趕上了我們建園十五周年，所以今年六一我們是格外隆重,，節(jié)目質(zhì)量要求同樣也很高,，所以在這月里，我們教師的嗓子幾乎沒有幾天是正常的,，孩子們同樣為了演出也流了不少的汗水,；但在六一兒童節(jié)演出后我們看到各個家長與領(lǐng)導(dǎo)臉上的笑容，聽到那拍不完的掌聲,，我們感覺付出是值得的,。

4,，進(jìn)入到六月后，我們重點(diǎn)抓教學(xué)與常規(guī),；小朋友們在邊玩邊學(xué)中收獲了不少知識,。

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。本學(xué)期,，我們根據(jù)班級中的幾個弱點(diǎn)，我在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，在進(jìn)行任何活動的時候都進(jìn)一步加大力度,，把安全工作放首位，并在日常生活中我們還進(jìn)行了相關(guān)安全教育,，時刻提高幼兒的安全意識,，使幼兒順利度過最終學(xué)期。

在保育工作上,，我們做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度；堅持督促幼兒飯前便后注意洗手,；及時的給幼兒更換汗?jié)竦囊路?；提醒幼兒多喝水，照顧體弱的幼兒,，保證幼兒的進(jìn)食量,，使我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現(xiàn)象,。此刻,，孩子們的身體也長了不少，家長也感到很滿意,。

本學(xué)期,，我們同樣利用了多種形式（面談，電話與家長作業(yè)）與家長進(jìn)行交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情景,。

社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，幼兒的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,，在以后的工作中我會更加刻苦，進(jìn)取向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，使我能取得更大的提高,。

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇七

本學(xué)期，隨著“博客”的建立和逐步完善,，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)活動力度,，推動各幼兒園園本活動的積極開展,，激發(fā)廣大教師參與網(wǎng)絡(luò)的熱情，縣教師進(jìn)修學(xué)校幼研室充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)（博客）資源,，于20xx年10月8日在全縣的幼兒園全面開展了第三次網(wǎng)絡(luò)活動,。

本次活動，有賴縣幼兒教育中心組,、各幼兒園組長,、各中心校幼兒園教師的大力支持和精心組織，老師們積極參加研討,，使活動初見成效,，形成濃郁的氛圍，下面就網(wǎng)絡(luò)活動的情況作一個小結(jié),。

研討圍繞“幼兒園談話教學(xué)的有效性”這一話題,，分別從“談話活動設(shè)計與組織的環(huán)節(jié)”“引導(dǎo)幼兒有效自由交談的策略”“談話活動組織過程中教師的有效指導(dǎo)策略”等幾個方面在網(wǎng)上展開了討論。各園教師參與熱情高漲,，在短短的時間內(nèi),，至今共點(diǎn)擊263人次，評論82人次,，回貼率65%,。由于是來自教師身邊的教育話題，使老師們真誠而深進(jìn)的互動交流,，讓老師們進(jìn)一步明確了教育實踐中如何更好地講究教育策略與方法,，充分發(fā)揮了專業(yè)的引領(lǐng)作用，也有效地增進(jìn)了幼兒園教師間的溝通和交流,。幼研室還邀請了縣幼兒教育中心組部分成員參與了本次的網(wǎng)上研討,。

1、20xx年10月8日在網(wǎng)上發(fā)布了“如何進(jìn)步幼兒園談話教學(xué)的有效性”,，為本學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)活動拉開了和諧的序幕,，并立刻有11位教師積極響應(yīng)，他們是：實小晨曦,，銅陵大拇指幼兒園實小幼兒園,，黃莉琛，康幼羅老師,，銅陵中心小學(xué)幼兒園朱萍萍,，白埕中心幼兒園，陳婉嬌老師,，樟塘中心幼兒園林蓮葉,，宅幼方雯清，宅幼葉梅,，宅幼林舜英,。

2,、各類幼兒園教師積極參與。此次活動,，實驗幼兒園,、銅陵中心園、銅陵中心小學(xué)幼兒園,、康美中心園,、宅山中心園、實小附設(shè)園和大拇指民辦幼兒園等部分幼兒園老師積極參與研討,。66名老師參與了網(wǎng)絡(luò),，絕大部分幼兒園都能按時提交作業(yè)。各鎮(zhèn)中心幼兒園能起模范帶頭作用,，所在的幼兒園老師能按時按質(zhì)完成,。

在本次的網(wǎng)絡(luò)中，有些幼兒園,、和部分老師態(tài)度十分認(rèn)真,，圍繞所選的研討專題，展開討論,，有個人獨(dú)特的見解,，有些觀點(diǎn)還具備一定的指導(dǎo)意義和研究價值。同時,，部分老師還能理論聯(lián)系實際，根據(jù)研討的專題,，反思自己的日常教學(xué),，舉出實例，把成功的方法與大家分享,。

一是談話的內(nèi)容要符合幼兒實際,，貼近孩子的生活。

二是談話內(nèi)容要引起幼兒興趣,。

三是就必須采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健?/p>

使研討落到實處,，取得實效。在活動中,，老師不僅僅在于提出自己的問題困惑,、關(guān)注自己問題困惑所解答問題的同時，還關(guān)注在線每個人對教育活動所提出的問題,，積極思考,、開展討論。這種匯聚的多元觀點(diǎn),，又為教師間的相互交流,、相互切磋營造了良好的氛圍,。

在這里要特別表揚(yáng)康美中心園全員、宅山中心園全員,、實小幼兒園除公辦教師還組織代課老師參與研討參加,。

今天到，點(diǎn)擊率為263次,，實幼副園長佘鳳妹組織老師認(rèn)真參加了本次活動,，并提出自己的建議與見解。很多教師都能積極,、主動參與到網(wǎng)絡(luò)研究活動中來,，把自己在平時數(shù)學(xué)教學(xué)中的經(jīng)驗、反思,、教學(xué)案例等發(fā)表到日志里,，與同行們共同分享，共同切磋,，共同成長,。

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇八

以前沒有看到過男幼兒教師，現(xiàn)在這幾年已經(jīng)越來越多了,，幼兒行業(yè)已經(jīng)不在是單存的娘子軍了,。

轉(zhuǎn)眼間，短短的半學(xué)期就在忙忙碌碌中接近了尾聲,?；仡檭蓚€多月工作，可真是有喜有悲,。

都說幼兒教師的工作是最瑣碎,、細(xì)小的，但我熱愛我們的工作,，雖然實習(xí)只有短短的兩個月,，可就是和孩子們相處的兩個月里，我的思想就已經(jīng)又得到了一次升華,，是孩子們使我更深地體會到幼教的崇高和偉大,，以及時間的意義與快樂。我愛我的孩子們,，我的孩子們也同樣的喜歡我,。

送人玫瑰、手有余香,。

慢慢地,，恩說真的變的很愛吃飯了，而且不挑食了,。

有一次林立又咬了一位小女孩的小腿肚子,，剛咬不久,，女孩的外婆就來接她了，還好咬的不重,，女孩的外婆聽了解釋后也就沒有追究,，我便似教非教地問了問林立，你是不是肚子餓了,？小朋友的腿不好吃,，下次餓了告訴張老師，我給你糖好嗎,？這時我竟意外的發(fā)現(xiàn),，林立的臉紅了，此刻我忽然領(lǐng)悟到再不聽話的孩子也是有可塑性的,，后來的幾次,，林立偶爾也有咬人的事件，但是我再也沒有訓(xùn)斥過她,，而她咬人的事件也越來越少了,。

看到他們有了進(jìn)步，此時自己也格外地快樂,、幸福,，平時吃的苦也變成了甜的。

雖然距離新《綱要》的精神我還不夠,。但我會盡百分之百的努力跟上,，甚至超越。

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇九

我園制定完善了相應(yīng)的制度管理,，并實行人性化管理,，我們要從細(xì)節(jié)入手，探索模塊化管理,。以教師為本,，以幼兒為主體,，樹立正確的教育質(zhì)量觀,，堅持民主管理，實行園務(wù)公開,。

二,、保育工作。

培訓(xùn)保育隊伍,，更新保育觀念,。著力培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。孩子能做的,，都盡量培養(yǎng)他們自己的事自己做,。

三,、師資隊伍。

我園共有8名專職教師,，為了加強(qiáng)師德,、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感,，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各項幼兒園的規(guī)章制度,。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平,，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動,，逐步開闊教師視野沉淀知識。

四,、教育教學(xué),。

學(xué)年初我們根據(jù)我園的實際情況，制定了相應(yīng)的教學(xué)計劃,，各任課教師制定了學(xué)科教學(xué)計劃,，制定和完善了相應(yīng)的制度，并由園長監(jiān)督執(zhí)行,。我園結(jié)合各年齡幼兒的特點(diǎn),，確定了各年齡班常規(guī)教育重點(diǎn)，所有教師每周必須聽課一次,，聽完即評,，上課老師做好記錄并進(jìn)行反思，養(yǎng)成教育是我園的重中之重,，通過培養(yǎng)幼兒良好的作息觀念,、衛(wèi)生、行為習(xí)慣,、怎樣和同學(xué)進(jìn)行溝通,、交流、分享,、合作等方面,，讓孩子在個個領(lǐng)域和層面都有一個很好的發(fā)展。

六,、安全衛(wèi)生,。

我園始終把安全衛(wèi)生工作放在首位，是所有工作的重中之重,。我們制定了相應(yīng)的制度,，并和老師簽訂了安全責(zé)任書。把各個環(huán)節(jié)層層分解責(zé)任到人。在校要求學(xué)生決不能離開老師的視線,。建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度,、食品安全制度，食品,、餐具,、炊具均按規(guī)定消毒。堅持晨檢,，檢查幼兒隨攜帶物品,，及時消除危險。

七,、財務(wù)管理,。

我們制定和建全了相應(yīng)的財務(wù)管理制定，嚴(yán)格現(xiàn)金收付手續(xù),，堅持“賬錢分管”的原則,，指定專職或兼職出納人員辦理。建立現(xiàn)金日記賬,，逐筆登記現(xiàn)金收支,，做到日清月結(jié)，賬賬相符,，賬實相符,。

八、存在問題,。

在自查過程中我們發(fā)現(xiàn)我園還存在以下問題：1,、辦學(xué)條件還待提高;2、師資水平有待提高;3,、辦學(xué)規(guī)模有待擴(kuò)大;4,、生活設(shè)施有待改進(jìn)。

九,、具體措施,。

以后我們將加大投入，努力改善辦學(xué)條件,，年前我們計劃建一個餐廳,，同時我們還要向西擴(kuò)展再建，以此來提高辦學(xué)條件和擴(kuò)大招生規(guī)模,。同時我們還要加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，打造學(xué)習(xí)型的教育隊伍,，采取“請進(jìn)來,、走出去”的方法來提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。

在過去的一年里，我們完成了各項工作目標(biāo)和計劃;也取得了一定的成績;但還存在一定的問題和差距,，以后我們會更加努力,，在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓，為幼兒教事業(yè)做出我們的一份貢獻(xiàn),。

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！

從我進(jìn)入我們幼兒園開始,，我就明白了自己肩上的責(zé)任,。因為每一個孩子都是父母的寶貝，當(dāng)他們的父母將孩子親手交到我們手上的時候,，不只是讓我們能夠傳授知識給自己的孩子,，更是將他們托付與我們，將保護(hù)好孩子的責(zé)任也交給了我們,。所以,，在任職期間，我對我的工作做出了如下的總結(jié)：

我相信態(tài)度決定一切,！人的能力有強(qiáng)弱,，但只要心中有了一定要把班級帶好的想法，哪怕能力欠缺,，相信經(jīng)過兩位老師的通力合作,，一定會把班級管理得緊緊有條。寧可自己多做點(diǎn),，吃虧點(diǎn),，不要緊，因為最終換來的是對方的理解和配合,。兩個人出現(xiàn)意見分歧,，一定要多交流溝通，達(dá)成共識,，形成良性循環(huán)效果,，用自己的行動去影響對方，這是我進(jìn)入城南辦事處中心幼兒園后園中每一位老師所帶給我的影響,。語言落實到行動,，才能顯現(xiàn)工作的效率。想了就做,，不要猶豫,，有時想得好不一定做得好，所以只有在實踐操作中才能完善想法,，邊想邊做才能提高工作效率,。

把問題解決在事情發(fā)生的萌芽狀態(tài),，細(xì)心處理幼兒之間的每一件事。處理問題堅持原則,，不放任自流,，任其發(fā)展?！皼]有規(guī)矩不成方圓,。”對于幼兒要建立班級常規(guī),，這不是對幼兒的約束,，而是為了更有序地開展各種活動。

幼兒園的工作是瑣碎的,，感謝幼兒園對我的信任,，在本學(xué)期讓我擔(dān)任中一班的搭班老師，所以本學(xué)期我在班級管理方面制定了幾個目標(biāo)：

1,、和班主任蔣老師一起共同合作帶好班級,，抓好班級常規(guī)，因為中班現(xiàn)在是關(guān)鍵,。

2,、細(xì)心對待、處理每位幼兒所表現(xiàn)的情況,。家長所反饋的意見及時交流溝通,，家園同步教育。

3,、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)條件,，發(fā)展幼兒的各方面能力。

學(xué)無止境,。沒有最好,，只有更好！我要學(xué)的還很多,，書本上欠缺的地方在實踐中要得到提高,。如在班級管理方面（怎樣對待班中特別不聽話的“調(diào)皮鬼”，在幼兒中建立威信）,；在環(huán)境布置方面（怎樣為幼兒創(chuàng)設(shè)特別而有利的環(huán)境,，便于幼兒更有效地操作和學(xué)習(xí)，每次更換時能更方便快捷）,；在教學(xué)機(jī)智方面（怎樣能更完善周密地處理幼兒或家長之間的突發(fā)事件）,；在基本功方面（怎樣能擠出時間來訓(xùn)練基本功，抽出空余去看書充實自己,，很好地調(diào)配工作,、學(xué)習(xí)與休息的時間）等等,。我想我要多看多問多反思。多看相關(guān)方面的文章,，多問有經(jīng)驗的老師，多思考工作中的問題,。積極把握,、利用幼兒園為我們創(chuàng)設(shè)的各種互相學(xué)習(xí)交流的活動條件，相信我一定會努力而有所收獲的,！

作為一名新教師,，在以后的工作中，要以成為一位“名師”為奮斗目標(biāo),，嚴(yán)格要求自己,，提高自身水平，不斷進(jìn)取,、愛崗敬業(yè),、厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去,；把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給幼兒,，真誠的為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值,。

初為人師,，我還存在著許多的不足，我會不斷學(xué)習(xí)與孩子溝通上的方式方法,，也希望各位同事們在之后的教學(xué)道路上能夠給予為我?guī)椭?，讓我及時改正缺點(diǎn)，讓孩子們能夠和我融洽的相處,。

謝謝大家,！

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇十一

時光飛逝，短短的一學(xué)期又過去了,，中（4）班工作總結(jié),。靜靜的回顧一下，這短短的幾個月,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),，借以促進(jìn)提高。

回顧這學(xué)期的工作,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),、支持幫助下,，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學(xué)的工作要點(diǎn)，結(jié)合本班實際情況,，采取各種教育形式,、方法、手段,，以實際發(fā)展水平開展了各項工作,，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：

跨入中班孩子們明顯的長大了,，生活自理能力提高了,，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個別的關(guān)注和幫助：

對進(jìn)餐慢,、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處,，身體的成長離不開這種食物等，進(jìn)餐過程中多注意,，從不愛吃到少吃,，最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展,。

幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到,，后來只要有幼兒入廁出來后，就要伸出小手來檢查,。幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣,。

本學(xué)期著重對幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng)，因為這學(xué)期要面臨冬天的來臨,，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子,，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面,，針對這一問題,，在十月份就開始對幼兒進(jìn)行這個方面的培養(yǎng)，首先從樹立小榜樣開始,，把幾個衣著整齊的小朋友請上來,，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友帶上小紅花,，使其他幼兒從羨慕到模仿,，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了,，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊,。經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng)，幼兒進(jìn)步不少,，值得表揚(yáng),！

本學(xué)期針對幼兒的發(fā)展,，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，以往注重幼兒學(xué)會傾聽,，讓幼兒傾聽教師的言語指令,，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng),，首先從自身做起,，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園,，老師是孩子們的主要傾聽者,，孩子有什么事都喜歡和教師說,，可因為我的疏忽,，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為,，也是幼兒天性可模仿的,，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且在傾聽幼兒的表達(dá),，傾聽其所言,，傾聽其所想，也加強(qiáng)老師與孩子的交流,，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步,。

幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力,，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會分工和交流,，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此意識到幼兒合作的重要意義,，并針對這個問題也及時有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識,。比如說在發(fā)放書本時，讓幼兒互相幫忙發(fā)放,。我還鼓勵幼兒一起搭積木,，一起幫老師搬凳子等等———經(jīng)過鼓勵，幼兒進(jìn)步了不少,！

在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng),，如入園時主動問好、主動與別人打招呼,，學(xué)會使用簡單的禮貌用語“請,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系”等等。

中班幼兒求知欲旺盛,，對事物有廣泛的興趣，對事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動,。為此,，我依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實際情況制定了詳細(xì)的學(xué)期計劃。另外,，根據(jù)中班年齡特點(diǎn),，在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，將側(cè)重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒對集體作用的了解,，學(xué)習(xí)正確處理個人與集體的關(guān)系,，擴(kuò)大對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)幼兒的多種興趣上面,。將教育目標(biāo)滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)中去,，靈活的利用各種時間、地點(diǎn),、形式進(jìn)行教學(xué),。

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇十二

曾經(jīng)在一本書上看到，老師可分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型,，勤勞良心型，良心應(yīng)付型,。工作以來,，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：

在教學(xué)上,，針對中班幼兒心理情況并結(jié)合夜托特點(diǎn),，開展教學(xué)活動，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維,、大方,、開朗的性格為目標(biāo)，并運(yùn)用多種教學(xué)方法,，制作精美的教具,。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。在開學(xué)初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī),、活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成自己的事情自己做的自理能力,。在教育過程中,，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境,，所受的教育的不同,，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，需要我們做到：因人施教,，引導(dǎo)幼兒個性向健康發(fā)展,。首先我先了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn),，然后進(jìn)行分析,，分析問題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行教育,。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法,。如劉坤濤小朋友比較霸道,，動不動就打其他的小朋友,，在班里常常會聽到有人告他的狀，我就時常與他講講道理,，在全班孩子面前多鼓勵他,，一有成績馬上表揚(yáng)。半個學(xué)期后,，坤濤現(xiàn)在打人的現(xiàn)象明顯減少,，而且還經(jīng)常幫助別人。前半個學(xué)期,，班內(nèi)幼兒上課不積極舉手,，隨便講話的現(xiàn)象常有發(fā)生。后半學(xué)期我重點(diǎn)教育幼兒上課回答問題先舉手,，對有改進(jìn)的幼兒給予及時的表揚(yáng),。通過教育現(xiàn)在大多數(shù)孩子都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮,。還有一小部分孩子還在繼續(xù)教育和鼓勵中,。

中班幼兒的獨(dú)立意識增強(qiáng)，從簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動,。我們抓住了孩子的這一心理特征,。在本學(xué)期開展了值日生輪換制，讓做值日生孩子負(fù)責(zé)飯菜的分發(fā)工作,，喝開水的排隊問題,，以及水龍頭的開關(guān)等細(xì)小的機(jī)會,，既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔?wù)的能力，而且督促了孩子們的自律,。

為了抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，尤其是夜托幼兒，需要培養(yǎng)的生活習(xí)慣包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,。還督促幼兒多喝水，對大小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。生活老師和夜托老師共同合作，做好消毒和打掃工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，減少細(xì)菌滋生,。

家長工作方面

我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持,。我服務(wù)的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子，家長的合作是少不了的,。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作,。通過一個學(xué)期的接觸,，對每一位家長或多或少都比較了解了，家長們對我的工作也比較支持,。我們通過信息和電話,，還有每天接送幼兒的時候，進(jìn)行了解和詢問,。我們還設(shè)立家長園地,，讓家長及時了解本周的教學(xué)計劃、通知以及保育注意事項等等,。家長們還積極積極配合我們開展活動,，家園聯(lián)系密切，平均每星期聯(lián)系一次，如實反映了幼兒在園情況,，了解在家學(xué)習(xí),、生活情況。

在大家的幫助和努力下,，我取得了一定的成績,，但前面的路還很長，因此,，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)。有了前行的目標(biāo),，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光,！

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇十三

（一）健康領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)控制自己的狀態(tài),、調(diào)整自己的情緒,。

2、在生活方面：愛吃各種食物,，不挑實,，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和主動喝水的習(xí)慣；學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,、盥洗,，穿脫衣褲、鞋,，整理床鋪,，管理自己的物品等,。

3,、知道必要的衛(wèi)生保健常識，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能,，注意自身和生活環(huán)境衛(wèi)生,。

4、了解必要的安全常識,，對陌生人和危險事物有警覺性,，學(xué)習(xí)對自身的自我保護(hù)。

5,、積極參加體育活動,，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高身體的抵抗力,。

（二）社會領(lǐng)域：

1,、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師,，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動,。

2,、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流,、請求,、商量、謙讓,、表達(dá)主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

3,、覺察他人的喜,、怒、哀,、樂等情緒表現(xiàn),，并嘗試做出適宜的反應(yīng)。

4,、學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為,，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

5,、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

6,、樂意接受成人的指導(dǎo),，完成力所能及的任務(wù)。

7,、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,，景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

（三）美術(shù)領(lǐng)域：

1、學(xué)會觀察物體的形態(tài),，大小與局部特征,。產(chǎn)生對事物的好奇心和愛好感。

2,、自己動手作畫,，訓(xùn)練自己的靈活性,。

3、學(xué)會欣賞自己的作品與他人的作品,。

4,、學(xué)習(xí)對顏色的區(qū)分和搭配。

（四）數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1,、比較物體的大小,，長短、粗細(xì),、厚薄,、高低。

2,、學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)的方法,，并能在一定的范圍內(nèi)能夠正確數(shù)出來。

3,、學(xué)習(xí)態(tài)度上能結(jié)伴,、討論、商量,、表達(dá)他人與自己的意見,、做出最后的答案。

4,、學(xué)習(xí)數(shù)字1——10的書寫格式,、數(shù)字的的外形特征、數(shù)字正確的運(yùn)用,。

5,、學(xué)習(xí)物體均勻分配、辯別物體與物體平等規(guī)則,。

6,、觀察樹木和小草，并學(xué)會愛護(hù)花草樹木,、在日常生活中能有一定的環(huán)境意識和責(zé)任感,，并對周圍環(huán)境與事物充滿好奇。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，對于孩子的成長,，大部分家長都能較正確地認(rèn)識并給予指導(dǎo)和幫助,，對于班級的工作，大部分家長都能積極地支持與配合,，有部分家長在我們的耐心交流之后也都能較好地理解我們的工作,。但是,，班級中也有個別家長對自己孩子的教育缺乏責(zé)任心和關(guān)愛度，不知如何進(jìn)行孩子的教育,。所以,，本學(xué)期我們將加大精力進(jìn)行家長工作，努力提高家長的責(zé)任意識與教育理念,，讓家長真正做到教育孩子的主人,，用更科學(xué)的方法來教育自己的孩子，因為家長是第一老師,。

我熱愛幼兒教育事業(yè),。我深深體會到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大,！體會到實踐工作的意義與歡樂,！總之，這學(xué)期來,，我在努力做好本職工作的基礎(chǔ)上取得了一定的成績,。但在工作中也存在一定的不足。所以我會在今后的工作中加以改進(jìn),，揚(yáng)長避短,，繼續(xù)努力，把工作做到更好,，力爭更上一層樓,！希望各位領(lǐng)導(dǎo)和家長給予指導(dǎo)和幫助！

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇十四

本日是我們幼兒園的家長開放日,，由于提前看護(hù)了,，因此家長都支配好了本身的工作趕來了，參加這難得而又故意義的運(yùn)動,。

早上孩子們來園明顯晚了,，因為本日是和爸爸媽媽一起來的，8：00左右陸續(xù)的拉動手,，一臉微笑的走來,。晨間運(yùn)動是在戶外玩皮球和高蹺，（本來支配的是輪胎,，由于場地和情況的因素：草地上都是露水,，臨時作了調(diào)劑。）在爸爸媽媽的幫忙下,，孩子們機(jī)動的踩著高蹺往返穿梭,，神氣極了，我不由為孩子豎起了大拇指,！

短暫的發(fā)言,、盥洗事后開始了第一個教授教化運(yùn)動：奧妙的小水滴,。從孩子身邊的生活經(jīng)驗出發(fā)，找找,、說說身邊的小水滴,，感想感染水的用處及和人們生活的關(guān)系。孩子們能依據(jù)經(jīng)驗進(jìn)行斷定講述,，找到了各類各樣的水,，了解了水的不合用處，讓孩子得到了一些生活的知識,。只是在運(yùn)動中孩子語言的完整性不敷,，他們只用簡單的詞語進(jìn)行應(yīng)答；孩子積極介入回應(yīng)的面還不敷廣,，有一小部分孩子注意力不敷集中,，大概和座位的擺放有關(guān)。

課間操時,，溫暖的陽光照耀著,，孩子們都能開心地投入著，合著音樂的節(jié)奏舞動身體,。第二個教授教化運(yùn)動是：蔬菜拼盤,，孩子觀賞著各類拼盤作品，嘴里由衷的發(fā)出贊嘆：哇,！有過細(xì)地察觀,、詳細(xì)地解說，家長的幫忙,，我們的小廚師們開始著手了……二十分鐘后,，一盤盤精心、精致,、風(fēng)雅的作品涌現(xiàn)在我們面前,，有花蝴蝶的樂園、獨(dú)特的手,、我是女生,、烏龜、娃娃,、花朵,、漢堡粉末登場啦，孩子和家長的臉上洋溢著勝利,、自信的笑容,。

親子游戲很受家長的關(guān)注，本日我們支配的是二人三足,，請爸爸媽媽和孩子一起游戲,。在游戲中，家長們彷佛又回到了童年,，感想感染著兒時游戲的愉快,，孩子們則又一次體驗了在同伴面前和爸爸媽媽同游戲的樂趣。

高興地笑著,、愉快的跑著,，小肚子們也早已咕咕叫了，盥洗籌備開飯了,，大雞腿,、豆腐干、芹菜蝦京彩花湯,，再加一碗白米飯,，阿嗚阿嗚吃得香。在家長的注視下,，小嘴巴大口大口的吃著,，許多家長都說：在幼兒園吃的要好，吃得又多,。是呀,。我們要快快長大嘛！

半天的運(yùn)動到這里告一段落,，固然還有個其余孩子有些不舍,，但家長通過半日開放運(yùn)動，了解了幼兒園的生活,，對教師的工作也給予了更多的理解和支持,。相信有這樣的互動交流，家園共同會更默契,、親子感情會再升華,！

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇十五

20xx年即將結(jié)束了，回顧20xx年是個不同尋常的一年,，是個讓每個中國人感到自豪的一年,。再回想到與自己密切相關(guān)的工作崗位上，這一年雖不象奧運(yùn)健兒,，宇航英雄那么轟轟烈烈,，但在平平淡淡中，也感悟?qū)W習(xí)到許多東西,，收集到了在自己成長手冊中不可缺少的重要一頁,。

20xx年上半年我負(fù)責(zé)的是蒙大班的保育工作，幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,，只有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長放心工作。在這學(xué)期,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和我班教師的共同努力下,，保育工作取得了一定的成績。在孩子們畢業(yè)時班級里的每個幼兒已經(jīng)熟練地掌握了以下本領(lǐng),，得到了家長的一致好評,。例如下：

1、每名幼兒都能獨(dú)立地起床,，穿好自己的衣服,，鞋襪，整理床上用品,。

2,、每名幼兒都能用正確的方法洗臉，刷牙,。飯前,、便后將小手洗干凈。

3,、每名幼兒都能安靜有序地進(jìn)餐,，能保持桌面、地面,、餐具的整潔,。養(yǎng)成了餐后漱口洗手的良好習(xí)慣。

4,、午睡時能獨(dú)立地脫衣服,，鞋襪，整理自己的衣物,，蓋被子,。養(yǎng)成了右側(cè)入睡的好習(xí)慣。

5,、注重了幼兒的戶外活動,，保證了活動的質(zhì)量，增強(qiáng)了幼兒的體制,，提高了幼兒的抗病能力,。

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇十六

日月如梭，時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲,，各項工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的`句號。本學(xué)期我在收獲與成長的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處,，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié),。

成效：

1、在團(tuán)體教學(xué)上能夠按照園內(nèi)要求,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課,，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項教育教學(xué)活動,，按計劃進(jìn)行體能游戲的訓(xùn)練,。

2、在各項節(jié)目排練活動中,，我會積極配合班級老師,，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。

3,、由于小班孩子年齡較小,，接受理解能力弱，所以在課堂上和課外活動中我按照量少簡單,、有趣的`方法給孩子教授知識,。

4。禮儀任務(wù)重,，而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大,，所以我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時間來進(jìn)行禮儀教育活動。

5,、本學(xué)期的主題墻認(rèn)真完成,，效果較好。

6,、蒙氏課有序安排每天的線上活動和教具展示,，有時會根據(jù)課堂內(nèi)容進(jìn)行生成課對幼兒進(jìn)行教育活動。

7,、按時認(rèn)真參加教研活動,，積極記錄學(xué)習(xí)。

不足：

1,、因為第一次帶小班教學(xué)方面重難點(diǎn)把握有時候不夠準(zhǔn)確,，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。

2,、在一開始教育活動中,，沒有多對幼兒進(jìn)行常規(guī)的有效及時的練習(xí)和加強(qiáng)，所以后來,，我班的蒙氏課上的有點(diǎn)亂,。

成效：

1、能夠按要求開展一日流程各項活動，按時上下樓進(jìn)行戶外活動（除大風(fēng)及特殊情況外）,、按要求上下課等,。

2、每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)則,，在活動中及時監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑,，從而減少不安全隱患的發(fā)生，活動后也能及時進(jìn)行總結(jié),，并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn),。

3、孩子入廁老師及時跟進(jìn)給予幫助,，直到確保最后一個孩子出來,。

4、能按要求進(jìn)行每天的午安禮,，做到兩次摸孩子的頭,，按時噴醋等，發(fā)現(xiàn)異常,、發(fā)燒等情況及時通知家長,。

5、每周一都能認(rèn)真進(jìn)行晨檢,，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時請家長進(jìn)行修剪,，每周三再次檢查幼兒指甲。

6,、離園前幼兒衣物的整理大家分工有序,，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等,。

7,、每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長,。

8,、離園環(huán)節(jié)提醒家長有序排隊，按要求使用接送卡,。

9,。每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。

不足：

1,、生活護(hù)理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象,，工作需進(jìn)一步細(xì)致。

2,、冬季幼兒戶外活動需添加衣服,，孩子自理能力能力差需幫助，所以戶外活動前時間緊張。

3,、有時,，在戶外活動時，孩子有著急去廁所,，而配班老師不在,，會委屈孩子暫等現(xiàn)象。

成效：

1,、能按時按量進(jìn)行家長預(yù)約交流,，向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。

2,、及時更新家園聯(lián)系欄,，讓家長能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。

3,、微笑面對家長，不與家長發(fā)生沖突,。

4,。家長積極參加班級及幼兒園組織的各項活動，并且給予良好的反饋,。

5,、支持班級的各項的工作，堅持每天擦椅子的工作,。

6,、對于生病的孩子及時打電話關(guān)心。

不足：

個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園,。

由于課程的特殊,，有些課程內(nèi)容，沒有按家長的要求給予通知,。

成效：

1,、在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒，不做違反師德的事情,。

2,、平時在班會上謝老師會組織我們認(rèn)真反思自己在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避免發(fā)生,。

3帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提醒,。

4、關(guān)心愛護(hù)每一個孩子,。

不足：

對孩子有時不夠耐心,，當(dāng)孩子慢時會催促孩子。

成效：

1、孩子年齡小,，三位老師的安全意識不斷加強(qiáng),，在工作中對孩子的要求達(dá)成一致，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時指出并商討出解決的方法,，來減少不安全事故的發(fā)生,。

2、每周一堅持檢查幼兒指甲,，減少抓傷的不安全隱患,，并請家長配合。

3,、在我們做好安全工作的同時還會向孩子滲透一些基本的安全常識,，讓孩子也學(xué)會自我保護(hù)。

4,、能夠及時排查班級所存在的安全隱患問題,。

5、能夠認(rèn)真堅持消毒工作,。

不足：

1,、本學(xué)期幼兒抓傷、磕傷,、摔傷的情況較多,，也有其他的安全小事故存在，需要我們進(jìn)一步反思與調(diào)整,。

成效：

1,、班級三位老師配合較為默契，能夠相互體諒,、相互關(guān)心,。

2、有問題提出來大家共同商討解決,，不抱挑剔的態(tài)度,，團(tuán)體責(zé)任感較強(qiáng)。

3,、能夠協(xié)助班級老師做好各項工作,。

4、工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹,。

本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束,，但我的成長還在繼續(xù)，希望在下學(xué)期里,，我能有更多的收獲,，工作成果更出色,，孩子們能夠在我們的陪伴、教育中,，身心能得到健康的成長,，自己也能有所進(jìn)步！

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇十七

“以銅為鏡,，可以正衣冠;以人為鑒,，可以明得失;以史為鑒，可以知興替,?！被仡欉^往的工作有利于總結(jié)經(jīng)驗和查找不足，有利于明確下一步的努力方向,。xx學(xué)年度,，我嚴(yán)格要求自己，根據(jù)國家教育針對幼兒的進(jìn)行和初步的,、全面的發(fā)展的教育,，使幼兒健康、活躍快樂的成長,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),，教育系統(tǒng)布置的各項任務(wù)有計劃的盡力完成。做到無私奉獻(xiàn)精神,，恪盡職守，勤奮工作,，始終按照以幼兒健康成長的教育為中心的要求,，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人,，以高尚的精神塑造人,，以為促進(jìn)幼兒園幼兒健康的發(fā)展，維護(hù)幼兒園穩(wěn)定作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將我20xx—20xx學(xué)年度工作情況總結(jié)如下：

當(dāng)一名幼兒教師,，必須要有正確的政治思想。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的理論,，用黨的理論武裝自己的頭腦,，樹立全心全意為幼兒服務(wù)的思想，做到無私奉獻(xiàn),。通過學(xué)習(xí),，我提高了自己的政治思想覺悟，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,，堅持四項基本原則,，忠誠黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。從教以來,，我把全部身心投入到教育教學(xué)工作上,，既教書又育人，做到為人師表,，把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè),，樹立了良好的職業(yè)道德。在工作中,，我養(yǎng)成吃苦耐勞,、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實的工作作風(fēng)，做到愛崗敬業(yè),、任勞任怨,、依法執(zhí)教、踐行職責(zé),、教書育人,，率先垂范，為祖國教育事業(yè)的發(fā)展作出了我自己的努力,。

特別是xx學(xué)年度以來,，我?guī)Я?個早教班，(比別人多帶兩個班)休息日很零散,，沒休過完整的一天,。但是我從不抱怨，一直默默地承擔(dān)著自己應(yīng)盡的責(zé)任,，平時能和助教老師一起準(zhǔn)備教具,，有的時候助教老師忙了，就盡量減輕她們的負(fù)擔(dān),，自己主動準(zhǔn)備,。

我嚴(yán)格要求自己遵守公民職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè),。忠誠于人民教育事業(yè),，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè),，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn)，對工作高度負(fù)責(zé),。教書育人的事來不得半點(diǎn)馬虎,，俗話說:十年樹木，百年樹人,。人民教師為人師表,，自己的一言一行都影響著學(xué)生,。先律己然后育人?！敖滩粐?yán),，師之惰”高度的責(zé)任心與奉獻(xiàn)精神是一個人名教師必須的素質(zhì)。

5月末在沙區(qū)早教志愿團(tuán)成立的當(dāng)天,，為了使早教義工們能順利地完成早教進(jìn)社區(qū)的任務(wù),，我為他們做了現(xiàn)場的培訓(xùn)，效果非常好,，贏得了現(xiàn)場的老師和與會領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定,。6月8日又為這些早教義工們進(jìn)行了第二次的現(xiàn)場培訓(xùn)。另外7月初結(jié)合早教課程中出現(xiàn)的問題給家長們做現(xiàn)場的培訓(xùn),。這幾次培訓(xùn)活動對我來說也是一個不斷學(xué)習(xí),、總結(jié)和提高的過程。讓我能有機(jī)會踏踏實實地坐下來認(rèn)真地回顧自己走過的早教之路,，深入的去思考一些問題,。在這個過程中我個人也在不斷地收獲著、成長著,。

(一)豐富教育活動,，搞好富有教育意義的班會

在教學(xué)活動中，我能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,，在選擇中思考,，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶”、“糖果甜甜”,、“各種各樣的汽車”,、“有趣的紙”、“真好聽,、真好看”,、“太陽、月亮,、星星”等活動,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境,。利用社會,、幼兒園,、家長資源，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩,。使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動中的主人,。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,，活動的積極性大大增強(qiáng)，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育,，使每個幼兒都能有進(jìn)步,。面對特殊的幼兒班集體，我深感自己責(zé)任的重大,。公民教育要從娃娃抓起,，讓他們在幼小的心靈里播下做個“好公民”的優(yōu)良種子，懂得怎樣做個好孩子,、好學(xué)生,、合格小公民的基本道理。這學(xué)期我堅持在上學(xué)期“我們愛學(xué)校,、我們愛集體,、我們愛學(xué)習(xí)，我們要做好孩子”的基礎(chǔ)上,，結(jié)合團(tuán)結(jié)友愛,、明理誠信等簡單易懂的公民教育，按照學(xué)校教育活動要求在班內(nèi)搞好爭做“五小優(yōu)秀小公民”的教育活動,。我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

我們在活動中經(jīng)常會遇到一些不太配合的孩子，比如有的孩子大聲哭鬧,，不肯坐下;還有的孩子像小燕子一樣四處去飛,，安靜不下來……對于這些孩子我們老師應(yīng)該有一些小策略，比如我們可以在兜里裝一些好吃的山楂片,。由于孩子年齡小,，有好吃的天性,，當(dāng)他的天性得到了滿足，無形中就拉近了老師和孩子的距離,，孩子就會乖乖的坐下來,，聽我們的指揮，按我們的要求去做,。在活動中我還會經(jīng)常的蹲下身體,，去摸摸他們的小腦袋，親親他們的小臉蛋,，及時地為他們豎起表示贊揚(yáng)的大拇指,，送上一個贊許的眼神，這些對孩子很受用,，孩子知道老師喜歡他們,，他們也就會喜歡老師、親近老師,。我覺得早教指導(dǎo)老師在寶寶的世界里是豐滿的,、是變化的形象：有時像個日韓高級賓館的服務(wù)生，有著“跪式”的服務(wù);有時像媽媽,，有責(zé)任心,、有愛心、有耐心,，要無微不至地照顧著寶寶;有時像個大朋友,，有“童心”，能陪著寶寶一起瘋玩;有時又是個“魔術(shù)師”,，把各種新奇的玩具變到寶寶的眼前來,。這樣寶寶就會越來越喜歡老師，越來越盼著上早教課程,。

(二)建立“小苗成長聯(lián)系冊”,，緊密與家長的聯(lián)系

通過聯(lián)系冊，我隨時與家長溝通校內(nèi)外情況,，聽取了家長對班主任工作的意見和要求,，不斷改進(jìn)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，爭取了家長的理解、支持與幫助,。班上的工作開展起來比較順利,，并收到了較好的效果并得到了家長的認(rèn)可。幼兒的學(xué)前教育工作是需要學(xué)校,，老師,，家長協(xié)作才能做好的,，一個學(xué)前教育工作者只有認(rèn)識到這一點(diǎn)才能在工作中對癥下藥，才能在幼兒教育工作中取得成績,。

過去的一年已經(jīng)過去,，再多的成績也屬于昨天，勝不驕,，敗不餒,。繼續(xù)前進(jìn)才鑄就新的輝煌才是我的目標(biāo)。我既是一名教師也是一位新時代的女性,。把別人的孩子當(dāng)做自己的孩子,，將自己全部的愛傾注在這些可愛的孩子身上是多么高興的事啊!我愿永遠(yuǎn)做一片默默無聞的綠葉，心懷眷戀,、心存感激,，在教育事業(yè)上，傾注綠葉對根的滿腔情誼,。我愿在教育事業(yè)這片沃土上孕育出更多的新苗,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”看著孩子們一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，看著家長贊許滿意的目光，還有什么比這更重要?請大家在新的一年內(nèi)繼續(xù)鼓勵,，幫助,，監(jiān)督我的工作!

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇十八

幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往,，適應(yīng)周圍世界的能力,，對幼兒進(jìn)行德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠(yuǎn)的影響,。

俗話說“榜樣的力量是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒,，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義,，可以說，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響,。

人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的,。”或者“老師教我們這樣做的,?！笨梢姡變河^察是何等的細(xì)致。這些都對我提出了更高的要求,，作為一名教師,，在平時一定要做到事事嚴(yán)于律己，要求孩子做到的自己首先要做到,，平時也要注意經(jīng)常檢查自己,，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯誤,，這一點(diǎn),，對幼兒的教育意義是非常重要的。

針對個別幼兒的情況,，我加強(qiáng)了個別教育,。徐宇超小朋友從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)而來，各方面行為習(xí)慣較差,，我們在平時的點(diǎn)滴行為中對他進(jìn)行督促,、教育和鼓勵，現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識要遵守班級紀(jì)律,。潘鶴亭小朋友具有較強(qiáng)的攻擊性行為,，老師通過一次次談話、接觸,，先培養(yǎng)他與老師的感情,，慢慢引導(dǎo)他為班級體服務(wù)，如分發(fā)餐具,，搬桌椅,，增進(jìn)他與小朋友友好相處的機(jī)會，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了,。

幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步,，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會,，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,，有的洗下來后身上、袖口,、地上都是水;玩具玩好亂堆放,，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ),，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動,。

培養(yǎng)自理能力時，對幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求,。如在指導(dǎo)幼兒洗手時,，對于大班的孩子則要求他們能將袖子卷好,，按順序、正確的洗手,，能保持盥洗室地面無水。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對幼兒來說比較難掌握,，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)該怎樣怎樣做,，逼真孩子一次一次練，這種效果一定沒有提高孩子興趣,，引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快,。

例如，看似一個簡單的`系鞋帶動作,，其實這需要大腦與左右手的小肌肉高度配合,。孩子系鞋帶時要么打了許多死結(jié)，要么索性不系,，拖著鞋帶到處走,，有時就把腳往老師眼前一伸。后來一想,，何不編個小兒歌,，讓孩子邊念，邊學(xué)著系鞋帶,。

于是就教孩子們念起了：“兩個好朋友見面握握手,，變成兩圓圈，再來握握手,?！钡南敌瑤焊瑁∨笥褌兪謽芬獾慕邮芰?。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活,、活動當(dāng)中。

隨著社會進(jìn)步,，教育觀念也在不斷改進(jìn),，現(xiàn)在組織幼兒活動時，教師一定要樹立正確觀念,，即幼兒是教學(xué)活動中心,，教師只是作為活動的組織者，應(yīng)主動適應(yīng)幼兒的生理,、心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,。

本學(xué)期我園繼續(xù)配合江蘇省教研室開展了《幼兒園綜合活動》的課程改革，在教學(xué)中打破了各個科目領(lǐng)域的劃分,，根據(jù)新課程教材的要求,，結(jié)合班級實際情況，有機(jī)地將各個領(lǐng)域知識加以融合。這不光對教師提出了新的要求,，同時對幼兒來說也更加注重了各方面能力的鍛煉,。

根據(jù)教材中各個主題的目標(biāo)，精心地進(jìn)行每周的集體備課,，在課前的準(zhǔn)備方面,，打破了以往的由教師一人準(zhǔn)備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性,，一起收集資料,，往往是在主題開展以前，就收集到了許多方面的材料,。在收集的過程中,，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機(jī)會,，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識,。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié),、歸類,，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。

在新教材的指導(dǎo)下,，活動中加強(qiáng)了幼兒的動手訓(xùn)練,，讓每個幼兒都有動手的機(jī)會，讓他們在各自的基礎(chǔ)上得到提高,。

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇十九

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排我于十一月二十七日到南街小學(xué)報到,。

活潑、外向,、熱情的我很快的適應(yīng)了這兒的環(huán)境,，融入到了這個大家庭中來。和領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)生搞好關(guān)系,。

,，覺得是一個不太好的職位，面過不去,。有人甚至?xí)艺f,，你怎么教體育啊?我并不覺得不好，無論哪一個學(xué)科都有其精髓在里面,，都值得我去學(xué)習(xí),。這份工作正好貼近我之前的工作。于是,，我暗下決心,，即使是一份不起眼的工作,，我也要把它上好，上精彩了,，這才有水平!這才能體現(xiàn)個人風(fēng)采!

一個年輕人要想進(jìn)步要想學(xué)到更多的東西,，首先要有歸零的心態(tài)，所有的一切都要從頭開始,，從頭學(xué)起,，踏踏實實的走好每一步，在上課時遇到不懂不明白的地方我總是會虛心的向他人請教,。

從接手這一科目開始，我就制訂出了到寒假之前學(xué)期末的課程安排,。不久又接到了呂校要聽新老師上公開課的通知,。從接到通知到上課只有一天的準(zhǔn)備時間。對于沒有接觸過小學(xué)教育的我來說是一個全新的挑戰(zhàn),。為了上好課,，我查閱了很多資料、視頻,，將確定下來的課認(rèn)真推敲每一個環(huán)節(jié),，計算時間、辦公室的有經(jīng)驗教師聽我說課并提出意見,，通過反復(fù)的修改教案,、試課、甚至利用中午下班大家都回家的時間,，我一個人留在校園里布置下午上課的環(huán)境,。最終順利的完成了公開課計劃，得到了領(lǐng)導(dǎo),、同事的一致好評,。課后進(jìn)行了及時的反思與結(jié)。

根據(jù)校長的指示,，校長結(jié)合我自身的特長讓我?guī)ьI(lǐng)一二年級的同學(xué)學(xué)習(xí)舞蹈,，于是我創(chuàng)編了一些韻律操帶大家學(xué)習(xí)，效果很好,，如今的課程有聲有色,，有序進(jìn)行，同時也會引來其他同事駐足觀看,，成為學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景線,。同學(xué)們進(jìn)步很多，逐漸的學(xué)會了卡節(jié)奏,、動作規(guī)范,。很受同學(xué)們歡迎,，班主任說：“大家都很喜歡上體育課，當(dāng)上課不認(rèn)真聽講時,，只要說,，不讓上體育課了啊，同學(xué)們馬上坐的很端正認(rèn)真學(xué)習(xí),?！甭牭竭@樣的反饋完全出乎我的意料。只是知道同學(xué)們每次見到我都會主動的問好,，在我印象中小學(xué)生只有見到班主任才會說“班主任來了,，班主任來了”這句話，然而每次我上班時經(jīng)常會聽到這樣一句話“體育老師來了,，體育老師來了”,。呵呵，聽上去很別扭,，但是從中也聽到了另一種含義---自戀的說一句;說明他們是喜歡我的,。有時還會夸張到哪種地步呢，聽到鈴聲我下樓上課時,，會看到同學(xué)們邊喊“體育體育體育......"邊跑到樓梯口那接我,，本來該是到操場站隊的，那時真實想批評又舍不得批評!下課我上樓時也是如此,，一直說再見再見到樓梯下面我上去進(jìn)辦公室了他們才散開....我付出著,，我收獲著，我幸福著..............

工作之余我扔沒忘記自己學(xué)習(xí)自身提高,，因為課很少,，所以時間也比較多點(diǎn)點(diǎn)。在此我繼續(xù)著學(xué)初制訂的計劃,，完成的有：練習(xí)了一本鋼筆字帖;閱讀了兩本幼教書籍和一本非幼教書籍,，分別是《捕捉兒童的敏感期》、《愛和自由》,、《西點(diǎn)軍校二十二條軍規(guī)》并寫了一篇讀后感《第三本書》;在摘抄本上摘抄了一些好的句子段落;每天堅持寫一篇日記;聽了張老師一節(jié)課并做了聽課記錄,。

在今后的工作里，我還會繼續(xù)努力,，爭取把工作做得更好,，爭取做一名優(yōu)秀的教師。

教師幼兒園工作總結(jié)標(biāo)題篇二十

在這一學(xué)期中,，我始終本著“以幼兒為主體”,，牢記自己是一名幼兒教師，始終堅持黨的教育方針,，面向全體幼兒,，教書育人,，為人師表。2018幼兒園教師個人工作總結(jié)如下,，快隨本站小編一起來了解下,。

2018幼兒園教師個人工作總結(jié)

時間過的真快，不經(jīng)意間這學(xué)期即將結(jié)束,。在這一學(xué)期中,，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一名幼兒教師,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體幼兒，教書育人,，為人師表,，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),，尊重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注重自身知識結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，本學(xué)期,，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù),。看著總結(jié)班的孩子走向中班,，伴著他們的笑臉,，陪他們度過了這個學(xué)期，看著他們長大,，我很欣慰,，很幸福，希望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn),，下面將這學(xué)期工作做一個總結(jié)：

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題,，及時積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

二、常規(guī)工作方面

三,、安全教育方面

嚴(yán)抓幼兒的安全問題,，增強(qiáng)幼兒的.安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除,。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動,。。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。

四,、家長工作方面

一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法,。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持,。