通過總結(jié)，我們可以進(jìn)一步明確自己的目標(biāo)和規(guī)劃未來的發(fā)展方向。在寫總結(jié)時(shí),，要注意用簡(jiǎn)潔明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受,。拿優(yōu)秀的總結(jié)范文作為參考，可以提高我們的總結(jié)寫作水平。

教師年終工作總結(jié)篇一

這次能有機(jī)會(huì)到享有“百年學(xué)府”美譽(yù)的東南大學(xué)進(jìn)修，是很幸運(yùn)的。半年的時(shí)間過得很快,，進(jìn)修結(jié)束了，細(xì)細(xì)品味和思量這半年的學(xué)習(xí),，深感無論是思想上還是業(yè)務(wù)水平上收獲很多,，感觸也很多。

盡管東南大學(xué)是一所以理工科為主的學(xué)校,，客觀講文科優(yōu)勢(shì)不明顯,。但是，作為名校,，她的學(xué)術(shù)氛圍,、她的育人理念是貫穿始終的，對(duì)我而言這是難得的去感受,、去領(lǐng)悟的好機(jī)會(huì),。

東南大學(xué)沒有人類學(xué)、民族學(xué)專業(yè),，但有與之相近的社會(huì)學(xué)專業(yè),，有幸的是我主修的課程還是選修到了人類學(xué)，是人文學(xué)院社會(huì)學(xué)專業(yè)的專業(yè)選修課程,。

何志寧副教授是這門課程的任課教師,，也是我進(jìn)修期間的指導(dǎo)老師，他在德國(guó)獲得的社會(huì)學(xué)博士學(xué)位,，出身學(xué)術(shù)世家,。何老師對(duì)我的要求很嚴(yán)也很高，制定了6個(gè)進(jìn)修計(jì)劃,，主要是完成一定的教學(xué)任務(wù)和助教工作,。在學(xué)校時(shí),，沒有真正經(jīng)歷過所謂的“助教”階段，這次真正體會(huì)了什么是助教,，也從中學(xué)習(xí)到了很多，也深深地被老師的敬業(yè)精神和治學(xué)的態(tài)度所打動(dòng),。盡管這門課是一門選修課,，課時(shí)也只有32學(xué)時(shí)，但何老師備課非常地認(rèn)真,，而且非常謙虛謹(jǐn)慎,。比如就一個(gè)簡(jiǎn)單的給學(xué)生開的參考書目，他居然絞盡腦汁地列舉了50多本,，并讓我從人類學(xué)的專業(yè)角度重新加以整理和補(bǔ)充,，在他的鼓勵(lì)下，我還寫了一些原著的內(nèi)容簡(jiǎn)介和點(diǎn)評(píng),，書目最后成文有六千多字,，老師的用心可見一斑。

按照進(jìn)修計(jì)劃,，在何老師的授意和指導(dǎo)下,，完成了三章節(jié)共4學(xué)時(shí)的教學(xué)。盡管是自己的專業(yè),，但是由于面對(duì)的是東南大學(xué)的學(xué)生,，他們思維比較敏捷，而且一些學(xué)生博覽群書,，上課很有壓力,，所以我也做了精心的準(zhǔn)備。所幸的是,，所講的章節(jié)涉及到田野調(diào)查,，自己有一些經(jīng)驗(yàn)可談，學(xué)生們也很喜歡聽,，課堂很活躍,，教學(xué)效果也很好，得到了指導(dǎo)老師和學(xué)生們的好評(píng),。在課上,，有時(shí)會(huì)涉及一些比較細(xì)小的專業(yè)問題，何老師很信任我,，常讓我給學(xué)生們做講解,。說實(shí)話，這壓力比上課壓力還大,，因?yàn)槊看味疾恢览蠋熒险n會(huì)講些什么內(nèi)容,，會(huì)涉及什么理論什么人物,，他的突然“襲擊”讓我感到壓力很大，但也正因?yàn)檫@種壓力,，強(qiáng)迫我在課下認(rèn)真地去看書,，去收集與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的各類信息，收獲是相當(dāng)大的,?？赡埽卫蠋熞彩窍胪ㄟ^這種方式試探一下我的專業(yè)水平吧,，還好幸不辱命,。

何老師很忙，早出晚歸,，幾乎所有的時(shí)間都在辦公室里備課,、做研究。但是,，他還常抽空與我談社會(huì)學(xué)和人類學(xué)跨專業(yè)研究的一些學(xué)術(shù)問題,，如三峽庫區(qū)移民問題、小城鎮(zhèn)建設(shè),、就近就業(yè)等現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題,，何老師對(duì)社會(huì)問題的敏感和真知灼見給了我很大的啟發(fā)，也為我指明了今后的研究方向,。何老師,，也常關(guān)心我的生活和進(jìn)修情況，感覺很溫暖,。

此外,，還選修旁聽了兩門研究生課程即《社會(huì)問題專題》(許蘇明教授)、《科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)代化》(呂乃基教授),，并聽了很多人文素質(zhì)講座,，這都大大拓展了我的知識(shí)面，提高了自己的文化素養(yǎng),，也更深地體會(huì)到了百名名校的文化氛圍和歷史底蘊(yùn),。

在東南大學(xué)學(xué)習(xí)期間，利用他們十分豐富的圖書資料,，不僅完成了人類學(xué)課程的教案撰寫,，也完成了對(duì)自己所上其他課程的教案的修改，并完成了教改論文一篇,。當(dāng)然,，很遺憾的是，由于專業(yè)的問題,，在科研方面沒有太大的突破,。

這次進(jìn)修主要是單科進(jìn)修,，目的就是提高單科課程的教學(xué)質(zhì)量，并獲得教學(xué)理念,、教學(xué)方法等整體的提高和改進(jìn),。在東南大學(xué)學(xué)習(xí)的半年，恰好給了自己一個(gè)很好的從學(xué)生的視角看教學(xué)的機(jī)會(huì),，也給了自己反思的空間,。所以，在每次課上我都會(huì)仔細(xì)觀察老師和學(xué)生的課堂反應(yīng),，每次課都做了詳細(xì)的課堂教學(xué)總結(jié)和課前思考。此外,，也反思了一些問題，希望能改進(jìn),。

第一,、關(guān)于教師定位的問題。中國(guó)是一個(gè)尊師重道的國(guó)家,，可作為教師應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)明確的定位,。教師僅僅是一個(gè)職業(yè)，要想得到學(xué)生的尊重必須不斷提高自己,，不僅是學(xué)術(shù)上還有道德品質(zhì)上,，要以“學(xué)高為師、德高為范”為目標(biāo),。在教學(xué)與科研并重的高校,，“學(xué)高”還應(yīng)體現(xiàn)在個(gè)人的學(xué)術(shù)科研水平上;而“德高”作為一種道德和價(jià)值判斷，不僅僅包括教師的職業(yè)道德和操守,，還應(yīng)包括對(duì)學(xué)生人生觀樹立的影響,，不僅要能“為人師表、教書育人”還應(yīng)“以人為本”,。東南大學(xué)的老師們,，很尊重學(xué)生，很尊重自己的講臺(tái),。如何老師,，他每次上課都十分認(rèn)真，而且認(rèn)真聽取學(xué)生的意見,，并不因?yàn)閷W(xué)生偶爾的無知和沖動(dòng)就批評(píng)他們,，他給學(xué)生足夠的空間去思考，也讓學(xué)生感覺到他所謂的“德國(guó)作風(fēng)”,。而且,，對(duì)于那些特別愛看書的學(xué)生,，何老師總會(huì)利用課上的時(shí)間不經(jīng)意地提問一下，讓那些學(xué)生感覺到自己被重視,，自己讀的書很有用,，這種隱秘的鼓勵(lì)辦法很有效的，也是尊重他們的一種方式,。

第二,、教學(xué)理念、育人理念的轉(zhuǎn)變,。教學(xué)理念和育人理念是自成一體的,，東南大學(xué)的育人理念就是培養(yǎng)精英，而我們?nèi)龒{學(xué)院應(yīng)該講還是以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主,。學(xué)生的入口情況不同,，培養(yǎng)目標(biāo)自然差異很大。所以,，東南大學(xué)在教學(xué)時(shí),，以指導(dǎo)和研究為主，重視對(duì)學(xué)生的啟發(fā);而我們則更重視基礎(chǔ)知識(shí)的傳授,。這種育人的結(jié)果當(dāng)然是顯而易見的,。應(yīng)該講，這二者都沒錯(cuò),，都是因材施教案例,。但，我在想,，盡管我們的學(xué)生在入口時(shí)的確與一流,、二流的高校有差距，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣可能也比較差,。但是,，我們依然還可以引導(dǎo)，至少應(yīng)該努力去引導(dǎo),，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，這在大一,、大二很重要;到了大三,、大四，則應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的啟發(fā),，甚至讓他們參與或獨(dú)立做一些可行的研究,，當(dāng)然這肯定只是一部分對(duì)專業(yè)很有興趣而且有一定基礎(chǔ)的學(xué)生。換句話說，我們的教學(xué)也應(yīng)分年級(jí)分層次,，既關(guān)注到對(duì)普通學(xué)生的培養(yǎng),，也要培養(yǎng)一部分所謂的精英，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中自然分層,，而且這并不是簡(jiǎn)單的“分?jǐn)?shù)”分層,，而是學(xué)術(shù)研究與應(yīng)用型人才的分層。當(dāng)然,，這與鼓勵(lì)考研從本質(zhì)來講是不一樣的,。

教師年終工作總結(jié)篇二

20xx年教師工作總結(jié)今天又送走了一批孩子們，他們載著豐收,，載著喜悅,，載著那童稚未盡卻又有的幾許成熟走出了六(4)班，走出了實(shí)中附小,，走向他們的新生活,，留給我們的卻有幾分傷感與失落，此時(shí)的教室好空,，好靜，但室內(nèi)卻還洋溢著孩子們的氣息,，黑板上那醒目的小考倒計(jì)時(shí),，似乎還在提醒著孩子，表揚(yáng)欄,、批評(píng)欄似乎還在等待著記錄孩子的言行,；墻上那些工藝品還需要那幾位心靈手巧的女生的裝扮；窗臺(tái)上那幾盆綠油油的盆栽顯得也有點(diǎn)孤獨(dú)了,，沒有了孩子們的讀書聲,，打鬧聲的陪伴，也沒有了那幾位辛勤孩子的澆水,，它們充滿了等待與向往,，收回思緒，驀然回首,，一年又過去了,，又該回顧整理了，現(xiàn)將本學(xué)期管理,、教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期一開始,，學(xué)校要求一切從細(xì)處著手，所以"精,、細(xì)"成了本學(xué)期的工作突破呂,，首先，在班內(nèi)制定切實(shí)可行的班規(guī)班訓(xùn)，并利用班會(huì)課讓大家學(xué)習(xí),，理解其真正內(nèi)涵,。然后努力朝這方向努力，班訓(xùn)為"自信是成功之本,，責(zé)任是做人之基,。"所以我很注重培養(yǎng)每個(gè)孩子的自信心與責(zé)任心，當(dāng)孩子遭受挫折一蹶不振時(shí),，我就找他談心幫他分析原因并不斷鼓勵(lì)他重新站起來,。王曉媛一個(gè)很聰明才智明也很乖巧的女孩，可連續(xù)幾次的測(cè)試,，她的成績(jī)卻低得驚人,，每次發(fā)卷時(shí)她都是紅著臉，低著頭,，眼淚在打著轉(zhuǎn),，我也不忍心說什么。課余,，我找到她,，與她談心、交流,。并與她一起分析錯(cuò)誤的原因,，每次都是因?yàn)榇中模疹}或沒按要求做,，才導(dǎo)致成績(jī)不理想,，我告訴她只要克服自己的粗心，一切都會(huì)好起來的,，之后,，在我們的共同努力下，她終于走出了困境,，自信的笑容又重回到她的臉上,，她努力，她進(jìn)步了,，我成功了,！高奇，一個(gè)基礎(chǔ)極差的孩子,，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,，即使坐在講桌上，他也總愛望著門外發(fā)呆,，有時(shí)猛地叫一聲他的名字,，他都會(huì)打個(gè)寒顫,，面對(duì)這樣的孩子我真是束物無策，課堂上無數(shù)次的提醒,，卻都無濟(jì)于事,，偶爾的一件事卻改變了我對(duì)他的看法，那是在講《孔子游春》一課時(shí),，因?yàn)槲恼抡Z言的優(yōu)美,，再加上孩子們聲情并茂地朗讀，使所有的人都陶醉在如詩如畫的泗水美景中,，在談到孔子師徒共同的愿望時(shí),，所有的孩子都陷入了深思中，而此時(shí)的高奇卻高高地舉起手,，真是太令人興奮了,，他回答地特別準(zhǔn)確，我大力地表揚(yáng)了他,，他不好意思地低下了頭,，從此，課堂上他總會(huì)盡最大的努力不學(xué)習(xí),。無論結(jié)果如何,，但這過程是美好的，我相信高奇會(huì)地這份自己的激勵(lì)下,，邁開步伐,，大步向上的。自信像一盞燈,，照亮孩子們前進(jìn)的道路，自信似一扇門,，開啟了孩子們心中的希望,。

其次是對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng)，有時(shí)管理,、學(xué)習(xí)需要大家共同參與,，作業(yè)同桌互批之后仍是錯(cuò)誤百出，背誦知識(shí)由組長(zhǎng)通過生仍是背不下來,；宿舍內(nèi)一亂糟時(shí)舍長(zhǎng)卻還在包庇,，這一切的一切告訴我，孩子們還缺乏責(zé)任心,，不能過多地交經(jīng)他們?nèi)蝿?wù),，之后，我不斷地給孩子們講責(zé)任心的重要性,，讓他們明白對(duì)自己,、對(duì)同桌、對(duì)小組成員嚴(yán)格要求是在幫助他們擔(dān)高，慢慢地他們變了,，變得對(duì)待事物認(rèn)真了,，嚴(yán)肅了，當(dāng)然,，這不是一朝一夕的事,，但我還是希望我們的孩子都能成為責(zé)任心極強(qiáng)的人。

對(duì)以上兩點(diǎn)做好之后,，我的工作做起來就輕松了很多,，需要同桌互查的作業(yè)，他們真的是比我還認(rèn)真了許多,，宿舍里邊發(fā)出的大小事,，宿舍長(zhǎng)都會(huì)以低條的形式向我說明,，使所有的事情都能得到盡快的解決，就連打掃衛(wèi)生也不用我操心。掃完之后組長(zhǎng)就開始嚴(yán)格認(rèn)真的檢查，這樣工作起來豈不是更輕松，更愉快，當(dāng)然在自信心與責(zé)任心的陪伴下,，我相信每位孩子都會(huì)健康茁壯地成長(zhǎng)著,，在人生的道路上，他們還會(huì)收獲更多的輝煌與精彩。

母愛是無私的,，父愛是偉大的,，而師愛卻是崇高的,，當(dāng)我們無私的愛撒向每位孩子時(shí)，帶給他們的不僅僅是感動(dòng),，那將是一生的難忘。所以我們不應(yīng)該吝嗇自己的愛,，孩子們需要的并不多,，記得那是剛開學(xué)不久，陳瑤發(fā)燒,，我?guī)メt(yī)療室,，需要輸液，一切處理妥當(dāng)之后,，我坐下來陪她,，可是她卻坐立不安，我問她是不是想上廁所了,，他說不是,，那是怎么了?半天，她才吞吞吐吐地說："老師，我都扎好液了，你就回家去吧,，你都辛苦一天了,，該休息一會(huì)了。"多么純樸卻又多么感人的話語啊，我們的付出是有限的,，但得到的卻是無限的,，高蕾,，一個(gè)行為習(xí)慣不是很好的孩子，因?yàn)楦改搁L(zhǎng)期在外,，奶奶年老疏于教育,，致使他染上許多不良行為，亂花錢,，玩具,、零食不斷，晚上偷偷翻別人口袋,，諸多的毛病讓我對(duì)他也有幾許反感,，但是教師的使命感告訴我不能這樣。人非圣賢,，孰能無過,，而我們的職責(zé)就是教人改錯(cuò)，之后,，我經(jīng)常與他談心,，告訴他壞習(xí)慣會(huì)影響他的一生，多次的溝通讓他感受到了老師對(duì)他的關(guān)心,，他也一再表示決不辜負(fù)老師的期望,。我也不失時(shí)機(jī)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，家校共同努力幫他徹底改正缺點(diǎn),，認(rèn)識(shí)不足,，并不斷地向好的方向發(fā)展，他的言行告訴我,，他的確沒有令我失望,。師愛如晶瑩的露珠，能滋潤(rùn)孩子那干渴的心田,。這縷風(fēng),，這滴露往往讓一個(gè)迷途的孩子看到希望，找到回家的路,，這縷風(fēng),，這滴雨更能讓一顆冰凍的心在春的溫暖里融化蘇醒，看到這五彩斑斕的世界,。

教師年終工作總結(jié)篇三

xx年即將過去,，我們也將迎來新的一年，回顧這一年的工作有苦也有甜，回顧一學(xué)期的工作真的是太多,，每一件事情都在我的腦海中劃過,，每一個(gè)孩子的一舉一動(dòng)在我的面前閃爍，現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

熱愛社會(huì)主義祖國(guó),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真的學(xué)習(xí)市里傳達(dá)的安全教育，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,，保證幼兒安全,，增強(qiáng)安全意識(shí)。利用各種渠道如電視,、報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事,，提高自己的思想政治覺悟,。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展,。

每一節(jié)課我都是認(rèn)真的選教材，然后根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)選定教學(xué)內(nèi)容,、制定教學(xué)目標(biāo),、設(shè)計(jì)可行的教學(xué)過程，并根據(jù)課堂內(nèi)容制作教具為教學(xué)服務(wù),。我和邱老師都是剛接手這個(gè)班的,，對(duì)孩子不是很熟悉，所以每次備課前我們都會(huì)先討論,，確保目標(biāo)的一致性,，然后對(duì)于本班的教學(xué)工作進(jìn)行反思，哪一節(jié)課孩子們學(xué)習(xí)興趣高,，接受的快,，什么課孩子們沒有興趣需要我們以后工作中調(diào)整教學(xué)方法，讓孩子們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，利用一些廢舊物品（如廢舊的紙箱）,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作,。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。這學(xué)期我們中班老師調(diào)動(dòng)較大，家長(zhǎng)有些誤會(huì),，我們本著“把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)作兄妹,、年長(zhǎng)的當(dāng)作長(zhǎng)輩”，耐心的解釋,，我們尊重了他們,，處處為他們著想，家長(zhǎng)也就非常支持我們的工作了,。

很多家長(zhǎng)都說,，你們老師好辛苦呀，我們?cè)诩規(guī)б粋€(gè)孩子已經(jīng)夠嗆,，你們要帶那么多孩子,，必須要有很好的耐心，其實(shí)作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細(xì)心,，更重要的是要有一個(gè)愛心，這顆愛心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,，這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長(zhǎng)朋友的心,。

愛孩子不是說在嘴上,，要掛在心里，愛孩子要了解孩子的興趣,、愛好,、家庭狀況。由于今年安全工作抓的特別嚴(yán),，家長(zhǎng)都不能進(jìn)校園了,，我就利用早上接待和下午放學(xué)的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),，也努力吸收外界的信息和知識(shí),，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志,，不斷的汲取知識(shí),，為此我報(bào)考了本科的學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水之中,。

今年我撰寫的論文《幼兒音樂教育的理論基礎(chǔ)與科學(xué)特點(diǎn)》在江蘇省教育學(xué)會(huì)獲得了三等獎(jiǎng)，還有《如何在藝術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒的能力》在江陰市教育學(xué)會(huì)也獲得了三等獎(jiǎng),。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的`純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界,。我們真誠(chéng)的理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通,，心相連,，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真、善,、美吧,！

教師年終工作總結(jié)篇四

首先，在教學(xué)方面,，我深知九年級(jí)教學(xué)時(shí)間緊,，任務(wù)重，因此在學(xué)期初我制定了詳實(shí)的畢業(yè)班三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃(從課本基礎(chǔ)知識(shí)著手,，然后是專項(xiàng)專題復(fù)習(xí),，最后是模擬訓(xùn)練。)并公布給學(xué)生,，讓他們做到心中有數(shù),，有的放矢。為了順利有效的完成教學(xué)任務(wù),，我和王磊老師堅(jiān)持編寫課時(shí)學(xué)案,，仔細(xì)修改補(bǔ)充最后印刷分發(fā)。為了能提前發(fā)放,，順利使用,，我們通常是周前準(zhǔn)備,。

課堂上盡量使用多媒體教學(xué),，一方面使所學(xué)知識(shí)更形象更直觀,，另一方面可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。把課堂作業(yè)當(dāng)作和學(xué)生交流的另一渠道,，或表揚(yáng)鼓勵(lì)或提建議反思,。記得金高山同學(xué)曾說："老師,，我的作業(yè)本時(shí)常有你的留言，我不能視而不見",。

周末作業(yè)一般分兩類,，一類是機(jī)械性的抄寫背誦之類的;另一類是能力性的閱讀寫作題目，要求按時(shí)上交并及時(shí)批閱,。對(duì)于備戰(zhàn)中考,，我知之甚少，一方面我努力向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，以指導(dǎo)學(xué)生答題方法和策略,。另一方面，我堅(jiān)信"勤能補(bǔ)拙",。我從中考題入手(包括全國(guó)的,、濱州市個(gè)地市)，認(rèn)真做,，反復(fù)琢磨,，把握中考動(dòng)向。

其次,，在管理學(xué)生方面,，我努力做到嚴(yán)中有愛，做學(xué)生的良師益友,。對(duì)于優(yōu)秀生,，高目標(biāo)嚴(yán)要求。思想工作常抓不懈,，尤其是后進(jìn)生,，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，讓他們重視學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí),。對(duì)于英語偏科生,，抓基礎(chǔ)知識(shí)，特別是模擬考試后,，和他們分析成績(jī)及基礎(chǔ)知識(shí)的丟分情況,，并且制定短期的,、具體的目標(biāo)(或是具體分?jǐn)?shù))非常重要。

一班的王皓朱國(guó)瑞二班的張國(guó)峰英語成績(jī)較差,，每次模擬考試完成后我都會(huì)過問其成績(jī),，讓他們自己說說最近學(xué)習(xí)狀況，并給與鼓勵(lì)和心理上的開導(dǎo),。他們中考成績(jī)都得了b級(jí),。但是，中考臨近,，對(duì)于優(yōu)秀生心理指導(dǎo)不夠,，目標(biāo)不夠明確，導(dǎo)致有些學(xué)生不能正常發(fā)揮,。劉華瑞,、許麗靜、趙立君,、許麗月都未得a級(jí),，非常遺憾。

再次,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我不斷學(xué)習(xí),，認(rèn)真聆聽名師報(bào)告,，仔細(xì)研讀名師論文;我堅(jiān)持讀書，這學(xué)期我讀了李鎮(zhèn)西的《做最好的班主任》,，并隨時(shí)記錄,。積極參加教研組組織的集體備課、聽評(píng)課等教研活動(dòng),。珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，及時(shí)總結(jié)學(xué)到的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，并嘗試著在自己的教學(xué)中運(yùn)用,。

我先后參加了縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和鎮(zhèn)級(jí)系列課型達(dá)標(biāo)聽課活動(dòng)。,，我有幸聆聽了十幾位老師的講課,。他們有的以生動(dòng)形象的動(dòng)漫視頻導(dǎo)課，有的以栩栩如生的簡(jiǎn)筆畫入題,，課堂上激烈的辯論賽,，有趣的小組采訪，還有富有教育意義的話語結(jié)題,，都留下了深刻的印象,。在上好課的同時(shí),，配合學(xué)校安排，做好臨時(shí)性工作,。

一年來,，經(jīng)過師生共同努力，取得了一定的成績(jī),。但是也存在一些不足,，例如管理學(xué)生方面、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不夠,、業(yè)務(wù)能力知識(shí)水平等方面,。在新的學(xué)年里，我將更加努力,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。

教師年終工作總結(jié)篇五

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎,？下面是小編精心整理的教師年終工作總結(jié),，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了,，回顧這一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,。本學(xué)期，我負(fù)責(zé)學(xué)校xxxxxx管理?，F(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：

師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手,。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任,。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì),、社會(huì)主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽,，教學(xué)目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，配合組里搞好教研活動(dòng),，從不缺勤，按時(shí)坐班,，服從安排,，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤,。

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在教學(xué)活動(dòng)中,，積極參加年級(jí)組組織的教研活動(dòng),，進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時(shí)做到提前備課,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

為了上好每一節(jié)課,，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備,、制作教具。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語,、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在紙上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次,，當(dāng)我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡,，時(shí)鐘已悄然滑過深夜十一時(shí)、十二時(shí)。

2,、上課,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,，培養(yǎng)學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的'思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、輔導(dǎo),。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會(huì)寫字就手把手地教,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況，課后給他們吃小灶,。

4,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

5,、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

6,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。這一學(xué)期以來,，學(xué)校開了幾次公開課，通過公開課的學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電,，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備,。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)各種開發(fā)語言,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時(shí)也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等，積極撰寫教育教學(xué)論文,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,、段段清。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

5,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

6,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。教育教學(xué)工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

教師年終工作總結(jié)篇六

自從從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏 實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作。現(xiàn)在又到年末,，對(duì)一年來的工作進(jìn)行總結(jié),。 一、思想品德方面： 在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,， 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知 識(shí)以及黨的十八大會(huì)議精神,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校,、愛學(xué)生。作 為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過政治思想、學(xué)識(shí)水平,、教育教學(xué)能力等方面的不 斷提高來塑造自己的行為,。

使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下 堅(jiān)實(shí)的基矗 二,、教育教學(xué)方面： 一年來我一直擔(dān)任高年級(jí)的語文學(xué)科,，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提 高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法。 1、尊重學(xué)生 在教學(xué)中,，深刻體會(huì)到,，要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,，必須尊重學(xué)生,。 尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果,。

做到這 些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究,。 2、分層合作 學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同,，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索,，依賴 別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,，成為代言 人,，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,， 在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同,，能力相同的情 況下有了思考問題的時(shí)間， 這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,， 也使得不同層次的學(xué)生有不同 的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 語文教學(xué)最忌千篇一律,，容易使學(xué)生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析,，歸納 總結(jié),，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少,。六年級(jí)的學(xué) 生,，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法,。

在教 學(xué)中,，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新,。

的方法,。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實(shí)效高效,。

4、規(guī)范作業(yè)

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化,、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成,。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、多開展語文實(shí)踐活動(dòng)

利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng),，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語文教學(xué)中一個(gè)重要方面。在主題班隊(duì)會(huì)上,，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”,、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?！?，如何利用制作等一系列活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會(huì)兒,。

6、制定幫教方案

對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí),，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果,。

7,、課題研究工作

(1)提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研,，自主備課,，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生,、備資料,、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路,，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量,。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性,。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題,，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教,。

2,、對(duì)課堂操作的有效性的研究。

目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估,。

(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長(zhǎng)的主體,。沒有教師的專業(yè)成長(zhǎng)，就難有學(xué)生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感,。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng),，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式,。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式,。比較理性的文章，較適于對(duì)文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法,，對(duì)比較感性的文章,，對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟,。

(4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源),、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程,。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的.開發(fā),，更重視開發(fā)我自身的資源。

(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：a,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià),，包括激勵(lì)和批評(píng)。b,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià),，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià),。c,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用,，不傷害學(xué)生的自尊,。

3、對(duì)課后反思有效性的研究,。一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動(dòng)筆,，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華,，取得進(jìn)步。

三.遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、工作業(yè)績(jī)方面：

我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，經(jīng)過學(xué)校評(píng)價(jià)組評(píng)比為一等獎(jiǎng)。而且自己對(duì)自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解,。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng),。

教師年終工作總結(jié)篇七

時(shí)光荏苒，忙碌中20xx年春學(xué)期的工作已到尾聲,。我在過去的一學(xué)期當(dāng)中忙碌著,、辛苦著、奔波著,，同時(shí)也收獲著,。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng),，認(rèn)真記讀書筆記,，并結(jié)合自己的實(shí)際，做出深刻剖析,，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng),。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽,。

在德育工作方面，我認(rèn)為,，什么樣的教育,，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人,，然后才是教書。作為音樂教師首先是教師,，然后才是音樂,。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人,、造就人的教育,。所以音樂是手段，育人才是目的,。關(guān)心,、熱愛，做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說過：“雖然你面對(duì)的是四,、五十個(gè)孩子，他們的能力水平高低不等,，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,，是完美的,，我們不要在心里就給劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)他們是不公平的,。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)她的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,，我的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀,！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得,！

抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感,，讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)把”情感態(tài)度與價(jià)值觀放在課程目標(biāo)的首位,?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中，也有對(duì)它興趣索然,。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。因此,，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，作為一名音樂教師,，我覺得如何抓好課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益這是重中之重。

為此本學(xué)期來,，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課,。本學(xué)期我所承擔(dān)的是二、三、五,、六年級(jí)的音樂教學(xué)課程,，根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。

如三年級(jí)由于年齡較小,，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣,，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話,，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短，肯定不能完成,。于是我充分聽取的意見,，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進(jìn)行討論,，最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn),，重點(diǎn)定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容,。低年級(jí)由于年齡較小,、好動(dòng)，在備課時(shí),，我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案,。比如在新授歌曲時(shí)，本屆三年級(jí)靈性較好,，音樂水平不錯(cuò),，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì)。未了更好的讓他們理解歌詞,，感受歌曲情緒,，我便通過表演、比賽,、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅掌握了該掌握的知識(shí)，而且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣,，學(xué)的非常輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋,，編動(dòng)作,、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力,，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。

五年級(jí)的，仍然形象思維活動(dòng)為主,，但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng),。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動(dòng),，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁,、音樂表演形式,，音樂知識(shí)也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，實(shí)踐中展現(xiàn)自己的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不同的'節(jié)奏表達(dá),，敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展,。我總在出示節(jié)奏類型后,，請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感,，再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià),，最后由教師講解，授以正確的做法,。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程,，就變得其樂無窮了。

介紹樂理小常識(shí),。在歌曲教學(xué)中,，常會(huì)遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號(hào),、升降記號(hào),、上滑音、下滑音,、休止符,、倚音等，它們的作用對(duì)于小來說比較深,，我常用漂亮的小卡片寫上符號(hào)與同學(xué)交朋友,，以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號(hào)的用法，學(xué)起來就不會(huì)如食雞肋一般索然無味,。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法,。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受,，你最喜歡哪一個(gè)樂句,？找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱,、視唱,、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性,，學(xué)習(xí)的難度降低了,，效率提高了，興趣更濃厚了,。在教學(xué)過程中,，既要通過音樂達(dá)到教人的目的，又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂,。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,，以便讓能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí),，并獲得更多美的感悟,。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加市里的音樂教研活動(dòng),；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志,。我克服各種困難,，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧,，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備,。

今年，在我和學(xué)生的共同努力下,，我校在市藝術(shù)節(jié)里獲得了良好成績(jī),。在市藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽中，我校的舞蹈《瓷娃娃》獲優(yōu)秀獎(jiǎng),；在市三獨(dú)比賽中,，我校獲得了三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，分別是獨(dú)唱類《外婆橋》二等獎(jiǎng),，《美麗的太陽花》三等獎(jiǎng),，獨(dú)奏類《保衛(wèi)黃河》三等獎(jiǎng)。雖然沒有一等獎(jiǎng),，但是和城區(qū)學(xué)校學(xué)生比,，我校學(xué)生的表現(xiàn)是很棒的。

1、教學(xué)方面不夠精,，有待提高和加強(qiáng),。

2、性格方面還不夠開朗和樂觀,，有待改善,。努力目標(biāo)。

1,、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。

2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,，爭(zhēng)取多講公開課和參加活動(dòng),，以錘煉自己。

3,、在今后的市藝術(shù)節(jié)中,，想著一等獎(jiǎng)的目標(biāo)努力。

總之,，我相信勤能補(bǔ)拙,，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心,、幫助下,，我會(huì)更上一層樓，不斷的進(jìn)步,。

教師年終工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，我擔(dān)任了該校高中男生的生活老師。在一個(gè)月的工作中,，我感觸頗深,。作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個(gè)新角色，沒有學(xué)生宿舍管理經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,，我只能是在探索中慢慢積累,。不過剛來到該校，徐校長(zhǎng)把我分到控江校區(qū)男生宿舍區(qū),。在張國(guó)興老師和張美芳老師的帶領(lǐng)下,，加上自己的不斷努力下，和他們一起工作了十日,，學(xué)到了不少東西積累不少經(jīng)驗(yàn),，九月九日調(diào)到**校區(qū)宿舍區(qū),，主管三樓男生宿舍，十五個(gè)寢室,，四十四名學(xué)生,。覺得自己的工作還是進(jìn)行得有條不紊。現(xiàn)將這些日子的工作總結(jié)如下,。

生活老師,，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每天都要到學(xué)生寢室至少3次和他們交流,，尤其是晚自修結(jié)束以后,，我都會(huì)去寢室和學(xué)生見個(gè)面聊幾句，希望能多了解學(xué)生一點(diǎn),。寢室是學(xué)生的第二個(gè)家,，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)，才能讓學(xué)生有一個(gè)比較安靜,，整潔的休息的良好環(huán)境,。因此，每天我都會(huì)認(rèn)真檢查寢室內(nèi)務(wù),，做好記錄和準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)給予表揚(yáng)和批評(píng)，把每天的扣分情況做一個(gè)記錄和對(duì)比,。對(duì)于相對(duì)扣分比較嚴(yán)重的寢室和個(gè)人,，我都會(huì)與孩子們及時(shí)進(jìn)行溝通，之后,，都有在進(jìn)步,，306的夏浩航同學(xué)跟我說：“阿姨：你來了，我們的寢室衛(wèi)生已經(jīng)超級(jí)好了,?！?/p>

來到**校區(qū)宿舍區(qū)，當(dāng)天去學(xué)生寢室,，真的很亂很臟,。我花了兩天的時(shí)間把衛(wèi)生間的馬桶啊，房間的地面等都徹底打掃一下,，說真的變了個(gè)樣,。

工作幾日我發(fā)現(xiàn)相對(duì)問題比較嚴(yán)重的就是“混合寢室”，也就是所謂的“真空地帶”,，這些寢室里的學(xué)生是來自六個(gè)班級(jí)的,，又是男孩子，管理起來有一定的難度,，我就特別關(guān)注的多一點(diǎn),，比如下寢室的次數(shù)就特別多一些,，利用晚上九點(diǎn)半到十點(diǎn)半學(xué)生在寢室的這段時(shí)間，多和學(xué)生聊天,，也多強(qiáng)調(diào)一些學(xué)校的制度和要求,。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)制止。為了搞好寢室工作,，要求學(xué)生學(xué)習(xí)住校手冊(cè)“寢室日常行為規(guī)范”,，制訂了“寢室衛(wèi)生安排”表。建立了與學(xué)生家長(zhǎng)班主任學(xué)生本人聯(lián)系通訊錄,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“遵規(guī)守紀(jì)”,、“文明禮貌”、“愛護(hù)公物”等方面的教育,。同時(shí)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假制度,，做到學(xué)生該在寢室里的時(shí)候，一個(gè)也不少,；不該在寢室里時(shí),，一個(gè)也不多，并及時(shí)和學(xué)生溝通,，及時(shí)與班主作聯(lián)系,。做好了常規(guī)檢查，保證寢室內(nèi)外環(huán)境干凈,。

出自 www.sevw.cn

我以和學(xué)生多溝通,，走進(jìn)孩子們的心里，展開工作,。

有一個(gè)晚上王史軒同學(xué)在教室吹笛很晚了,，快十一點(diǎn)了，陳玉平老師和張美芳老師去叫他他當(dāng)沒聽見,。第二天我和他單獨(dú)談話之后,，他再也沒有晚歸了，而且碰到生活老師都很有禮貌的叫阿姨好,。

還有啊,，有一天中午有一名女生到309房間竄寢，我坐在值班室監(jiān)控看見了,，沒告訴他人,，馬上來到309寢室，有三個(gè)男生在,，門也開著,。我和他們講了學(xué)校的規(guī)章制度,，女生立馬也離開了。再也沒有這樣的現(xiàn)象了,。從此309的孩子也變乖了，寢室內(nèi)務(wù)做的好些了，睡也睡的早了。不知道我這樣解決了這件事妥當(dāng)否？我也沒告訴班主任,。我會(huì)注意以后現(xiàn)象的。平時(shí)睡覺較晚的郭恩浩也早睡了,。近幾夜熄燈后不竄寢了,。晚上多次查房后悄悄的睡他人寢室的李雨洲再也沒有睡別人寢室了。

306的一直床上很亂的,，現(xiàn)在做得特別好,。為了鼓勵(lì)他做的更好，能堅(jiān)持,，我還幫他拍照了,。總之,，孩子們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下,，都在進(jìn)步，都在向好的方向發(fā)展,。他們的點(diǎn)滴成績(jī),，給了我做好工作的動(dòng)力。

家長(zhǎng)日那天,，我分別和李鴻,、王史軒兩位同學(xué)的媽媽聊過天。她們都說寢室衛(wèi)生很滿意,。王史軒的媽媽還說：“學(xué)校對(duì)宿舍衛(wèi)生這塊下了很大的功夫的，現(xiàn)在比以前好了,，我們是滿意的,。”和沈名宇的爸爸也聊了幾句,，他來得早,，看到的寢室是我還沒有做過衛(wèi)生的，可他是滿意的,。感謝這些家長(zhǎng)給予我工作的肯定,。他們又給了我信心。

工作中,，我非常注重并關(guān)心學(xué)生的身體狀況,，一發(fā)現(xiàn)問題我都要主動(dòng)去關(guān)照并給以照顧。比如張萬令,、郭天麒 兩位同學(xué),，體育時(shí)間打球不慎摔傷了,，看到孩子疼痛的樣子，我主動(dòng)護(hù)送他們到醫(yī)院去就診,，兩同學(xué)非常感動(dòng),。

我會(huì)體諒領(lǐng)導(dǎo)的難處。九月十三日,、十四日是周六,、周日，我的休息日,，王老師說靖宇校區(qū)晚上女生宿舍沒老師查房,，讓我去查一下，我沒推推辭,，從我妹妹家趕回來去查房了,。當(dāng)時(shí)我就這么想的，對(duì)王老師工作支持,，還有組長(zhǎng)陳老師工作支持,。放棄了休息，晚上補(bǔ)覺的時(shí)間,。

一月生活老師當(dāng)下來,，覺得自己的工作主動(dòng)、盡心,，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，同事團(tuán)結(jié)有愛，師生感情融洽,，工作見效明顯,。當(dāng)然我的工作也還存在很多不足之處，不能對(duì)每個(gè)學(xué)生都給予足夠的關(guān)心,，工作的深度還不夠,。還要不斷探索，努力用心去做,。與學(xué)生做到“零距離接觸,、近距離交流”。讓學(xué)生在宿舍能有安全,，整潔有序的居住環(huán)境,。

教師年終工作總結(jié)篇九

送走繁忙充實(shí)的虎年，又迎來充滿希望的兔年,，回顧過去的一年,，自己在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)上都有所收獲?，F(xiàn)將20xx年的個(gè)人工作作如下總結(jié)：

作為一名中學(xué)教師,，我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高政治思想覺悟。我熱愛教育事業(yè),，熱愛我的學(xué)生,。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課,，帶好每一次訓(xùn)練,，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，以身作則,。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,。

體育課是教,、學(xué)、練三者之間的和諧統(tǒng)一,。俗話說"施教之功,，貴在引導(dǎo)"。一年以來,，我每個(gè)星期上十六節(jié)體育課,，負(fù)責(zé)高一所有選修籃球?qū)W生的培訓(xùn)。高二體育班的早晚訓(xùn)練,。教學(xué)過程沒有傷害事故發(fā)生,，學(xué)生能科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高體育運(yùn)動(dòng)技能,，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。在區(qū)籃球訓(xùn)練及比賽中,，我動(dòng)腦筋,、想辦法，將教材進(jìn)行分段教學(xué),，每段之間都是遞進(jìn)關(guān)系,。同時(shí)，考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異,，按能力分組,，教學(xué)因人而異，是每位學(xué)生各需所求,，各揮其能,，各展其才。區(qū)籃球比賽獲得冠軍,。為了讓學(xué)生達(dá)標(biāo),，我側(cè)重樹立他們的信心，消除他們的恐懼心理,。凡事在于人為,，堅(jiān)持就是勝利。新課改的教學(xué)設(shè)計(jì)中,，我安排課課練,，學(xué)生每節(jié)課準(zhǔn)備活動(dòng)中沿操場(chǎng)跑三圈，每位學(xué)生每周有兩次練習(xí)的機(jī)會(huì),，一學(xué)期結(jié)束時(shí),，高二年級(jí)的學(xué)生達(dá)標(biāo)合格率為98%，效果明顯,。在訓(xùn)練中,，我給予了誠(chéng)摯的愛生之心，端正了求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),，運(yùn)用了多種多樣的工作方法。正因?yàn)槿绱?，在參加市,。區(qū)組織的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中均獲團(tuán)體總分第一名好成績(jī)，所帶的多名學(xué)生破了市運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄，并受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師及家長(zhǎng)的好評(píng),。同時(shí)，為在周邊社會(huì)上樹立了良好形象起到了一定的積極作用,。

以上是我一年多工作的小結(jié)和體會(huì),，作為一名跨世紀(jì)的教育工作者，在今后的工作中,，我要更加嚴(yán)格要求自己,，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí),，積極工作,，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名潛心教書,，靜心育人的人民教師,。

教師年終工作總結(jié)篇十

光陰似箭，日月如梭,，不知不覺已經(jīng)在__小學(xué)度過一個(gè)學(xué)期的教師旅程,。一個(gè)學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨,，在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。在這過去一個(gè)學(xué)期里,，我不斷努力工作和學(xué)習(xí)，在教育方面,，獲益匪淺,。回顧這段時(shí)間的工作,，忙碌伴隨著充實(shí),，汗水伴隨著收獲，默默耕耘在教師這片圣地上,，現(xiàn)結(jié)合過去一個(gè)學(xué)期來的思想品德,、工作業(yè)績(jī)等情況做以下匯報(bào)。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，對(duì)備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教,。努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。

在教學(xué)過程中，向?qū)W生傳授體育知識(shí)的同時(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢,、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神,，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng),。在游戲中鍛煉,、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng),、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練,，時(shí)常與學(xué)生為主體，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求,，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)一年級(jí)的學(xué)生,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。通過體育課的鍛煉，使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校,、班級(jí)和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進(jìn)德,、智，體等方面的全面發(fā)展。整個(gè)體育教學(xué),，突出了實(shí)用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則,，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員,。教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感,。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，認(rèn)真組織每天的課間操，精心計(jì)劃,、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,，及時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場(chǎng)地,。這一學(xué)期，我主要擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班和四年級(jí)體育教學(xué)工作,，承擔(dān)了學(xué)校女足校隊(duì)和足球初級(jí)班的訓(xùn)練工作,，與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊(duì)和體育舞蹈隊(duì)參加了楚雄市201_年小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得可喜成績(jī)。雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多,，我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,，我相信那將使我受益良多,。

“金無足赤,，人無完人”,，這一學(xué)期以來，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn),。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高,，其次，可能是年輕氣盛的原因,，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風(fēng)格。我將通過自己的努力,，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，為永安小學(xué)的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

教師年終工作總結(jié)篇十一

時(shí)光荏苒，xx年正揮舞著雙手即將離我們遠(yuǎn)去,。暮然回首，這一年里，我付出著,，收獲著,，成長(zhǎng)著,。當(dāng)我手捧沉甸甸的“名教師”獎(jiǎng)牌時(shí),，內(nèi)心除了激動(dòng),，的還是壓力,。因?yàn)槲抑雷约哼€不是一名真正的“名教師”,，還在路上行走著，思考著，但我會(huì)珍惜這份榮譽(yù),。下面，我就這一年來所開展的工作及取得成績(jī)總結(jié)如下。

我雖是個(gè)平凡的人，但我的內(nèi)心有顆強(qiáng)大的種子,，不甘心平庸。所以,，我始終以一個(gè)合格的人民教師嚴(yán)格要求自己,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛每一個(gè)學(xué)生,。我具有良好的思想政治素養(yǎng)、文化素養(yǎng),、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和身心素養(yǎng),，師德高尚，廉潔從教,，身正為范,。堅(jiān)持以生為本，德育為先,，把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù),。密切家校聯(lián)系，做學(xué)生的良師益友，尊重學(xué)生人格,，善于分析和把握學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)、身體和心理的發(fā)展?fàn)顩r,，言傳身教,，循循善誘，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，深受學(xué)校,、家長(zhǎng)、社會(huì)的好評(píng),。

我堅(jiān)持工作在教育教學(xué)一線,，遵循教育規(guī)律，在教育教學(xué)和科研方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，積極參與各級(jí)各類教學(xué)研討,、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)示范課,、專題講座,。這一年來，我在縣級(jí)及以上進(jìn)行3次示范教學(xué),，4次校級(jí)公開教學(xué),、專題講座。4月10日,，我在泉州市省級(jí)課題教學(xué)研討會(huì)上,，公開教學(xué)《魚游到了紙上》一課；6月6日,，我在學(xué)校舉行的品德與社會(huì)專題研討活動(dòng)中，開設(shè)《有效利用課程資源》專題講座,；10月10日,，縣教育局組織的到雷峰中心小學(xué)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)中，公開教學(xué)《圓明園的毀滅》一課,；11月11日,，在德化縣名師展示活動(dòng)中，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)公開教學(xué)《圓明園的毀滅》一課,；11月12日,，我在學(xué)校舉行的“夢(mèng)想課程”教學(xué)研討活動(dòng)中，公開教學(xué)《去遠(yuǎn)方》一課,；11月17日,，在縣教育局舉行的“夢(mèng)想課程”教學(xué)比賽中，我執(zhí)教的《情緒智能》一課榮獲二等獎(jiǎng)；12月3日,，我在學(xué)校舉行的名師工作室教學(xué)研討活動(dòng)暨校本研訓(xùn)活動(dòng)中,，公開教學(xué)《圓明園的毀滅》一課。

課題研究是教師專業(yè)成長(zhǎng)最為有效的方法,。因此,，我積極參加學(xué)校開展的各種課題研究并取得了一定的效果。xx年4月,，我校成功舉辦泉州市省級(jí)課題《小學(xué)生個(gè)性化文本解讀的實(shí)踐研究》教學(xué)研討會(huì),，作為課題組核心成員，我不僅認(rèn)真做好教學(xué)研討活動(dòng)的各項(xiàng)工作,，還在教學(xué)研討會(huì)上公開教學(xué)《魚游到了紙上》一課,，獲得與會(huì)老師的高度贊揚(yáng)；xx年10月,，我校舉行省級(jí)課題《小學(xué)生個(gè)性化文本解讀的實(shí)踐研究》結(jié)題會(huì),。xx年8月，我申報(bào)的課題《小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的隨文練筆的策略研究》被確認(rèn)為福建省教育科學(xué)規(guī)劃辦xx年度立項(xiàng)課題,；xx年12月,，“彩娟”重點(diǎn)名師工作室在尚思小學(xué)舉行開題會(huì)。xx年10月,，我校申報(bào)的課題《基于漢字學(xué)的小學(xué)300個(gè)常用字教學(xué)的實(shí)踐研究》被確認(rèn)為泉州市基礎(chǔ)教育課程教學(xué)研究立項(xiàng)課題,；xx年12月，我校成功舉行開題會(huì),。xx年10月,，我校申報(bào)的縣“xx”規(guī)劃（第二批）課題《“班班通”環(huán)境下的小學(xué)語文有效教學(xué)的實(shí)踐研究》被確認(rèn)為重點(diǎn)課題。因此,，我深深地感到,，課題研究的過程是積極有效地促進(jìn)教師成長(zhǎng)蛻變的過程、礪煉的過程,、完善的過程,，它使我們的教學(xué)更切實(shí)地“以學(xué)生的發(fā)展為本”，更切實(shí)地向和諧課堂的方向邁進(jìn),。

xx年2月,，我有幸被評(píng)為德化縣第二屆“名教師”，對(duì)我來說,，這份榮譽(yù)不單單屬于我,，更屬于學(xué)校。因此,，學(xué)期初,，我在學(xué)校成立“名師工作室”，并吸收一批熱愛語文、積極向上的老師一起學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng),。這一年來，名師工作室開展了專題講座,、讀書心得交流,、教學(xué)研討、同課異構(gòu)等活動(dòng),。在活動(dòng)中,，我們一起探討教學(xué)中的得與失，分享彼此幸福的時(shí)刻,，并取得一定成效,。3月12日，我校舉行“葉枚舉”名師工作室啟動(dòng)儀式,。3月15日,，開展略讀課文教學(xué)研討活動(dòng)，指導(dǎo)黃金福老師執(zhí)教《金色的魚鉤》一課,。3月20日,，開展“有效教學(xué)”研討活動(dòng)，指導(dǎo)黃xx老師執(zhí)教《畫楊桃》一課,。3月27日,，開展讀書交流會(huì)，為工作室成員提供學(xué)習(xí),、分享,、交流的機(jī)會(huì)。4月10日,，指導(dǎo)張xx老師在xx市省級(jí)課題教學(xué)研討會(huì)上執(zhí)教《她是我的朋友》一課,；4月14日，開展“精讀課文”研討活動(dòng),，指導(dǎo)連玲玲老師執(zhí)教《我為你驕傲》一課,。5月15日，開展“閱讀教學(xué)”研討活動(dòng),，指導(dǎo)肖淑珍老師執(zhí)教《普羅米修斯》一課,。6月12日,，開展“有效復(fù)習(xí)”教學(xué)研討活動(dòng),，指導(dǎo)肖淑珍老師執(zhí)教《句子的復(fù)習(xí)》一課。9月30日,，開展“略讀課文有效教學(xué)”專題研討活動(dòng),，指導(dǎo)肖淑珍老師執(zhí)教《松鼠》一課。10月31日，舉行“名師工作室”課題研討會(huì),，指導(dǎo)黃xx老師執(zhí)教《長(zhǎng)城》一課,。12月5日，指導(dǎo)黃xx老師在縣“幼小銜接”課題研討會(huì)上執(zhí)教繪本故事《猜猜我有多愛你》一課,。這一年來,，我通過建立名師工作室及工作室網(wǎng)頁，認(rèn)真組織,、帶領(lǐng)工作室成員開展工作,，每位成員每學(xué)期編寫一份有代表性的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等,，上傳到工作室網(wǎng)頁,。此外，我還積極參與我縣在xx中心小學(xué),、xx中心小學(xué)開展的教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng),，每學(xué)期聽、評(píng)課不少于30節(jié),。

有一句話是這樣說的：“學(xué)習(xí)就像畫圓,，你的知識(shí)越多，直徑越大,，但周長(zhǎng)也越大,，與外界的接觸會(huì)越多，因而你會(huì)感到陌生的越多,，懂得的越少,。”因此,，這一年來,，我經(jīng)常利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，帶頭學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),。認(rèn)真閱讀了吳非的《一盞一盞的燈》、李茂主編的《在與眾不同的教室里》等教育書籍,，也翻閱了《福建教育》,、《小學(xué)語文教學(xué)》、《新教師》,、《小學(xué)語文》,、《讀者》等雜志，撰寫了好幾萬字的讀書筆記,，并在我的博客上留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的思考,。同時(shí),，我還積極參加各級(jí)各類研訓(xùn)、培訓(xùn)活動(dòng),。xx年5月,，參加福建教育學(xué)院舉行的“福建省基礎(chǔ)教育萬名骨干教師”第一階段培訓(xùn)；xx年7月,，參加泉州市教育局舉行的“xx市小學(xué)語文骨干教師”第一階段培訓(xùn),；xx年7月，參加縣教育局舉行的“xx縣學(xué)科帶頭人”第一階段培訓(xùn),；xx年8月,，參加上海夢(mèng)想中心舉行的“夢(mèng)想教師”培訓(xùn)；xx年9月,，參加福建教育學(xué)院舉行的“福建省基礎(chǔ)教育萬名骨干教師”第二階段培訓(xùn),；xx年10月，參加泉州市教育局舉行的“泉州市小學(xué)語文骨干教師”第二階段培訓(xùn),；xx年10月,，參加福建教育學(xué)院舉行的“福建省基礎(chǔ)教育萬名骨干教師”第三階段培訓(xùn)，并取得“福建省骨干教師”榮譽(yù)證書,；xx年12月,，參加上海夢(mèng)想中心舉行的“福建省夢(mèng)想課程教學(xué)大賽”研訓(xùn)活動(dòng)；xx年12月,，參加縣教育局舉行的“德化縣學(xué)科帶頭人”第二階段培訓(xùn),。每一次培訓(xùn)，不僅更新了我的一些舊的教育觀念,，還讓我的專業(yè)理論和專業(yè)技能得到了較大提升,。

“一分耕耘，一分收獲”,，經(jīng)過不懈努力,，我在課堂教學(xué)、論文寫作,、課題研究等方面均取得了一定的成績(jī),。xx年3月，我的教育博客在福建省第四屆“校訊通”杯博客大賽中榮獲“教學(xué)新銳”獎(jiǎng),；xx年9月,，我榮獲“德化縣孔子文化教育獎(jiǎng)”。同時(shí),，我努力將學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的教育思想,，多篇文章在各級(jí)各類刊物上發(fā)表。xx年1月,，教學(xué)案例《語文課,，應(yīng)為言語表達(dá)做“儲(chǔ)備”》在《德化教育》上發(fā)表；xx年2月,，教學(xué)論文《發(fā)揮文本例子功能,，培養(yǎng)語言運(yùn)用能力》在《福建教育研究》上發(fā)表；xx年4月,，教學(xué)隨筆《“懲罰”,，讓成長(zhǎng)更美麗》在《新教師》上發(fā)表；xx年4月,，教學(xué)論文《語文教學(xué)必須冷靜對(duì)待“練筆熱”》在《小學(xué)語文教學(xué)》上發(fā)表,；xx年5月，讀書心得《用心創(chuàng)造一間幸福教室》在《德化教育》上發(fā)表,；xx年6月,，教學(xué)論文《語文教學(xué)須冷靜對(duì)待“練筆熱”》在《小學(xué)語文》上發(fā)表；xx年7月,，教學(xué)論文《冷靜對(duì)待“練筆熱”,，理智使用增效益》在《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》上發(fā)表；xx年9月,，教學(xué)論文《語文教學(xué)必須正確把握文本價(jià)值取向》在《新教師》上發(fā)表,；xx年10月，教學(xué)論文《冷靜對(duì)待語文教學(xué)中的“練筆熱”》在《教學(xué)》上發(fā)表,；xx年10月,，教學(xué)隨筆《且行且思且珍惜》在《小學(xué)語文教學(xué)》上發(fā)表；xx年10月,，教學(xué)隨筆《行之路上且思且行》在《德化教育》上發(fā)表,。xx年，我的教學(xué)隨筆《吵鬧風(fēng)波》,、《牽好風(fēng)箏的線飛得更高》,、《那一刻，幸福如花綻放》,、《看足球,，品教育人生》等發(fā)表在《瓷都德化》上。此外,，我還指導(dǎo)多名學(xué)生在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng),，多篇習(xí)作發(fā)表在cn刊物上。

成績(jī)只能代表過去,，而且這些成績(jī)并非屬于我個(gè)人,，更屬于學(xué)校、工作室的全體成員,。在此,，我深深地感謝我的學(xué)校,，為我搭建了展示的舞臺(tái)；感謝我的團(tuán)隊(duì),，團(tuán)結(jié)一心,，同舟共濟(jì)，圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù),。

孔子說過：“生無所息,。”作為名師,，在今后的工作中,，我將以更飽滿的熱情不斷求索，刻苦鉆研教育教學(xué)工作,，讓教育的光芒更燦爛,，更輝煌。

教師年終工作總結(jié)篇十二

我國(guó)教育界的現(xiàn)狀,，在推行素質(zhì)教育的今天,，在教育教學(xué)中暴露出來的許多問題來看，要求教師要真正做到“經(jīng)師”“人師”,，還存在一定差距,。因此，對(duì)當(dāng)代教師素質(zhì)提高,，是一項(xiàng)刻不容緩的使命,。教師不僅僅是“傳道、授業(yè),、解惑的嚴(yán)師,，而且是拓展心靈智慧的人師?！边@就對(duì)現(xiàn)代教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)提出了要求,。

教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上，做為一個(gè)人民教師,，在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，這種責(zé)任心我想主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、思想認(rèn)識(shí)

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識(shí)和文明的接力手,，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪,，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì),、社會(huì)主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),，開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者,。

二、教書育人

教書育人是教師的天職,，是教育過程中不可分割的兩個(gè)方面,。教育的過程其實(shí)就是影響和被影響的過程。工作中,，我嚴(yán)于律己,，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn),，則盡量寬容,。用自己對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的愛心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,。幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們的社會(huì),、家庭,、集體的責(zé)任感。

三,、淵博的知識(shí)

知識(shí)淵博,、教法得當(dāng)?shù)慕處煟虒W(xué)效果就好,，學(xué)生就喜歡,。做一個(gè)合格的教師，如果只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要具有淵博的知識(shí),。我在工作中,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，取得了較好的.教學(xué)效果。我還利用業(yè)余時(shí)間充電,，苦學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí),，取得了計(jì)算機(jī)中級(jí)證書。

一個(gè)合格的教師,，還要有良好的語言修養(yǎng),。在我的工作中，注意訓(xùn)練和提高自己的語言表達(dá)能力,，講課時(shí),，盡量做到語法正確、合乎邏輯,，語言生動(dòng),、有趣，抑揚(yáng)頓挫,，言簡(jiǎn)意賅,。讓自己說的每一句話都能起到作用，能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,。

教師熱愛學(xué)生,，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，形成學(xué)生的良好情感,，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我教語文，還兼班主任工作,，從頭到腳,，從里到外，只要我知道的，我力所能及的,，我都管,。學(xué)生丟了東西，我?guī)椭?；有困難,，我?guī)椭鉀Q；天氣冷熱變化,，我提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服,；學(xué)生鬧矛盾，我給處理,；學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我耐心說服教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤,。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解,，等等,。由于我熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，處理問題及時(shí)，方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通,，所以,，學(xué)生就信任我，喜歡我,，也喜歡上我的課,。

熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別是差生,，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才,。我相信,，只有用愛心、能力,、知識(shí)使學(xué)生健康活潑的成長(zhǎng),，才是自己的成功和欣慰，只有這時(shí),，才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的快樂和自豪,。

教師年終工作總結(jié)篇十三

本學(xué)年度的教學(xué)工作已基本結(jié)束，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一,、日常教學(xué)方面,。

本學(xué)年度，本人擔(dān)任高二年級(jí)歷史與高三歷史的教學(xué)工作,，雖然我工作已經(jīng)年,，但是由于學(xué)生水平差距較大，而又剛剛接觸新教材,，教學(xué)理念與教學(xué)體系都是全新的情況下,，我在教學(xué)工作中還是遇到了不少困難，比如,，如何吃透教材,，如何將教材的內(nèi)容上下聯(lián)系，如何讓學(xué)生在教學(xué)過程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)等等問題,。

針對(duì)這些情況,，我在自我反思的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn),。

在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研大綱、努力吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，同時(shí)把一些較先進(jìn)的理論及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的興趣，及合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。同時(shí)從本學(xué)期開始,，我還擔(dān)任了歷史教研組組長(zhǎng)與高二年級(jí)歷史備課組組長(zhǎng),，感覺重任在肩。為了能更好的適應(yīng)新的工作,，我認(rèn)真聽取各位老師對(duì)于教研組的希望,，然后分析，制定本教研組的奮斗目標(biāo)與計(jì)劃,，同時(shí)給每位本組提供展示的機(jī)會(huì),，在高二年級(jí)第二課堂活動(dòng)中，每位老師認(rèn)真準(zhǔn)備,，努力工作,，最終在各位高二歷史教師的辛勤工作下，完成了《中國(guó)古幣收藏與鑒賞入門》講座,，參與的學(xué)生達(dá)多人,，雖然這個(gè)講座還沒有最終結(jié)束，但是就目前的情況來看效果不錯(cuò),。

二,。遵守紀(jì)律方面,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、無請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生,、從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力提高培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

三,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還購買大量的專業(yè)書籍,，如《國(guó)史概要》、《放寬歷史的視野》,、《全球通史》,、《中國(guó)大歷史》等，一方面提高自己的專業(yè)素質(zhì),，努力充實(shí)自己,，另一方面給學(xué)生介紹一些新的歷史知識(shí)和理論。同時(shí)也擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，利用現(xiàn)代教育技術(shù)來豐富自己的教法,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。

四,、取得成績(jī)方面,。

1、本學(xué)年度,，我制作的《三民主義》課件,，獲得縣二等獎(jiǎng)，后也報(bào)市級(jí)參賽,。

2,、本學(xué)年度，我參加縣市級(jí)賽教,，均獲得一等獎(jiǎng),，而且參加縣第二屆示范課教師評(píng)選活動(dòng)，最終成績(jī)尚未知曉,。

3,、本年度，我擔(dān)任20xx級(jí)高三第一輪復(fù)習(xí)資料的編寫,，現(xiàn)在已經(jīng)完成了編寫任務(wù),，同時(shí)還為所有的歷史教師編寫整理《高考考綱考點(diǎn)知識(shí)匯編》。

成績(jī)只能說明過去,，展望20xx年我將繼續(xù)努力,，一方面要使自己進(jìn)一步成熟，另一方面也要帶動(dòng)本備課組,、本教研組不斷進(jìn)步,，為我們中學(xué)的將來奉獻(xiàn)自己的力量。

五,、存在的問題,。

成績(jī)只能說明過去,，就本學(xué)年度來看，工作中依然存在些問題,，比如說：在教學(xué)中如何將趣味性與時(shí)效性相結(jié)合還需要下功夫,，而且在教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性問題也還缺乏一些有效地辦法，這些都是我在以后的工作中要不斷努力地方向,。

教師年終工作總結(jié)篇十四

竹聲聲辭舊歲,在新年的鐘聲中,，我們又翻開了嶄新的一頁----二0xx年。在過去的一學(xué)期中,我們小班小朋友逐漸告別了稚嫩,，在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌,。以下是個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告：

一、思想方面,。

作為新世紀(jì)的幼兒教師,，我們能時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式的變化，以xxxx的思想引領(lǐng)自我,，愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。以師德的要求時(shí)刻提醒自己,。時(shí)刻以“愛生敬業(yè),、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)家長(zhǎng),、奉獻(xiàn)社會(huì)”的口嚴(yán)格要求自己,。樹立高度的責(zé)任心對(duì)待幼兒園的孩子們。關(guān)注每位幼兒的細(xì)節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì),。

二、業(yè)務(wù)工作方面,。

今年下半年,，我接手的小班新生,，年齡均在三歲左右,。為了讓孩子更快地適應(yīng)幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動(dòng),。幼兒入園后,，我們從中了解幼兒的具體情況，增長(zhǎng)率進(jìn)與幼兒間的感情,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任與去持,。實(shí)現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng),。作為小班的教師,，開學(xué)時(shí)我們要比別人付出更多的汗水,，為了讓孩子更好的適應(yīng)幼兒園的生活，我們?nèi)焕蠋熞粋€(gè)月不分早中班看守孩子,。剛開始時(shí),，孩子們哭的哭、鬧的鬧,，根本無法開展正常的,。

教學(xué)。

活動(dòng),。我們老師親切地安撫每位幼兒,，午睡時(shí)輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個(gè)一個(gè)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，使他們感受到老師對(duì)他們的愛,，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個(gè)又一個(gè)“難關(guān)”,。幫助幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,。

我們還結(jié)合班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等,，從尊重幼兒的角棄把各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)搞活,，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替,，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí),、積極嘗試，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn),。俗話說“良好的開端是成功的一半”，為了減少孩子對(duì)親人的依戀,，穩(wěn)定他們的情緒,，我們?cè)鲩L(zhǎng)率強(qiáng)了一日活動(dòng)的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒言投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來,。小班幼兒最重要的是護(hù)理工作,，我隨時(shí)注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾,、為生病幼兒喂藥等等,，我能耐心與家長(zhǎng)交流，共同探討針對(duì)不同孩子的教育方法,。

三,、

教育教學(xué)方面。

在教育活動(dòng)中,，我能靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,，做好教學(xué)工作計(jì)劃,，盡可能地打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，采用多啟發(fā),、多提問開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。在內(nèi)容的選擇、方法的運(yùn)用以及教具的使用上都做了充分的考慮,。我還特別注意結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),，選擇生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作,，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。在游戲活動(dòng)中，我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了一系列游戲區(qū)角,，讓幼兒體驗(yàn)不同的角色位置,，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望，促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展,。對(duì)幼兒的一日活動(dòng),，我做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，從而使教育工作有的放矢,。

四、在家長(zhǎng)工作方面,。

孩子的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的支持,。于是我們?cè)陂_學(xué)初就召開了家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)中,，我們例子舉例了孩子入園時(shí)出能會(huì)出現(xiàn)的種種現(xiàn)象,，并具體請(qǐng)家長(zhǎng)做哪些配合。我們也設(shè)立了家長(zhǎng)園地版塊,，進(jìn)行家園共育,。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本學(xué)期的計(jì)劃、幼兒各方面進(jìn)步,、通知以及保育注意事項(xiàng)等等,。家長(zhǎng)們積極配合我們開展主題活動(dòng)，家園聯(lián)系密切,，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,，按時(shí)發(fā)放《幼兒成長(zhǎng)記錄》，平均每星期聯(lián)系一次,，如實(shí)反映幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況,。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我們都會(huì)與家長(zhǎng)共同分享,，孩子少許的退步，我們也會(huì)與家長(zhǎng)一同教育,。有些家長(zhǎng)工作繁忙,，我們會(huì)電話交流孩子在園的變化。對(duì)地有意見的家長(zhǎng),，我及時(shí)采取措施,，體諒家長(zhǎng)心情，從家長(zhǎng)的角度出發(fā),，共同解決問題,。我們細(xì)致的工作，贏得了家長(zhǎng)的信任和贊許,。

當(dāng)幼兒教師很累,，特別是小班的教師事情更多，有的時(shí)候還會(huì)很心煩,，這都是免不了的,，但是，當(dāng)你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的孩子在你的教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑,，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了,。那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世輸送,，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒信任,，需要付出很多的心血：努力做到用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,。

教師年終工作總結(jié)篇十五

時(shí)間是一為永不知疲倦的白叟 ，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)重要 而又充足的學(xué)期就要曩昔 了，回首這一學(xué)期,，忙碌而又愉快,。在領(lǐng)導(dǎo)和列位 先生 的關(guān)切下,，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作。積極完成園里部署的各項(xiàng)任務(wù),?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高，我認(rèn)為 極年夜 的愉快 ,。為了使往后 的工作有所提高 ，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下四個(gè)方面做一個(gè)小結(jié):

原來 在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教導(dǎo) 事業(yè),，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教導(dǎo) 方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教導(dǎo) 指導(dǎo)綱領(lǐng) 》,，愛崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極接收 領(lǐng)導(dǎo)和同班先生 分派 的各項(xiàng)任務(wù),，對(duì)幼兒有愛心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情與同事友好相處,，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

開學(xué)初,，我依據(jù) 本班幼兒的實(shí)際情況，《幼兒園教導(dǎo) 》.《幼兒園教導(dǎo) 指導(dǎo)綱領(lǐng) 》,。在教授教化 歷程 中注重參透整合理念，運(yùn)用多種教授教化 手段成長(zhǎng) 幼兒的綜合素質(zhì),。在組織好教授教化 運(yùn)動(dòng) 的同時(shí)，包管 幼兒的游戲運(yùn)動(dòng) 和戶外運(yùn)動(dòng) 時(shí)間,。開展各類游戲運(yùn)動(dòng) ，在班級(jí)中開展了圖書角……并不段地更新富厚 游戲資料 ,。為了配合主題教導(dǎo) 運(yùn)動(dòng) 和節(jié)目運(yùn)動(dòng) 的開展，我積極創(chuàng)設(shè)情況 條件，部署裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。在保育工作中每天按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的優(yōu)越 進(jìn)餐習(xí)慣午覺習(xí)慣和小我 衛(wèi)生習(xí)慣，還有天氣的變更 添減衣物,。

認(rèn)真填寫《家園接洽 冊(cè)》實(shí)時(shí) 向家長(zhǎng)回聲幼兒在園的情況。應(yīng)用 一切機(jī)會(huì) 與家長(zhǎng)交換 幼兒在家,，在園的表示 情況，與家長(zhǎng)配合 討論教導(dǎo) 孩子的辦法 ,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)提出的各類 要求和意見,。應(yīng)用 各類 機(jī)會(huì) 將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來與幼兒配合 運(yùn)動(dòng) 如“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)不雅 看幼兒的體操表演等，這樣通過各類 與家長(zhǎng)的聯(lián)誼運(yùn)動(dòng) 既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒先生 的情感 ,，又讓家長(zhǎng)了解了解幼兒園的教導(dǎo) 教授教化 工作,，受到了家長(zhǎng)們的一致迎接 。

一學(xué)期下來收獲自然不少,，但也存在許多不足,，特別是在教授教化 立異 方面，在往后 的教授教化 歷程 中要靈活應(yīng)用多種教授教化 手段,，增強(qiáng) 教態(tài),，運(yùn)動(dòng) 設(shè)計(jì)以及幼兒溝通方面的技能 ，努力提高自身的教授教化 水平,。另外在班級(jí)老例 治理 上也需要進(jìn)一步增強(qiáng) ,，要增強(qiáng)幼兒的平安 意識(shí)，努力做到幼兒在園的人身平安 使家長(zhǎng)滿意,。

教師年終工作總結(jié)篇十六

1,、用“愛“來教育。

丁有寬先生說過：“沒有愛就沒有教育”,。我抱著一顆愛孩子,、愛工作的心精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友,，尊重他們、信任他們,、理解他們,，積極主動(dòng)與他們相處。尤其是聽了學(xué)生優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流后，更讓我感受到愛學(xué)生對(duì)于一位教師來說是置關(guān)重要的,。我還深感要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，“身教”重于“言傳”,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,，自身的言談舉止與形象要時(shí)刻注意,，在工作中我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng)，給學(xué)生樹立積極向上的榜樣,。

2,、用“新“來律己。

要成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師,，不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要有勇于革新的創(chuàng)造力,。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入的大環(huán)境,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極參與各種培訓(xùn)與聽課,，向別人學(xué)習(xí)新鮮的教育理念,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,，逐步培養(yǎng)自已的教學(xué)風(fēng)格,。

二、教學(xué)實(shí)效力求突破,。

一年來,，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況,，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備,，努力鉆研教材,，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,、主動(dòng)探索、自主思考,，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有針對(duì)性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。在學(xué)生練習(xí)過程中,，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考,，進(jìn)行自覺檢驗(yàn),。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整,、規(guī)范,，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣,，端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng),、習(xí)慣,。

輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃,，并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo),。對(duì)學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析，找出錯(cuò)誤的原因,，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo),。特別是畢業(yè)班的后進(jìn)生，他們由于基礎(chǔ)差,，上課聽不明白,，產(chǎn)生了“爛罐子爛擲”的心理,，上課無論學(xué)習(xí)什么，他們都擺出“事不關(guān)己,，高高掛起”的姿態(tài),。如所任班中的何民康，吳澤鋒等這兩位同學(xué),。針對(duì)這種問題,，我首先是不能拋棄他們，多次與他們進(jìn)行溝通,，利用課余時(shí)間幫他們補(bǔ)基礎(chǔ),，從最簡(jiǎn)單的學(xué)起，讓他們?cè)跍y(cè)試中能做好基礎(chǔ)題,，成績(jī)有所提高,，嘗到收獲的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣與信心,。并經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,，多管齊下,，努力使他們得到真正的提高。

積極參加教育研究工作,，努力向教育科研型發(fā)展,。平時(shí)積極參與本校的校本科研，認(rèn)真聽課,、評(píng)課,，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑或體會(huì),，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,。

三、安全紀(jì)律常抓不懈,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，服從工作安排,；團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),。

此外，為更進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代教育的要求,，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng),。積極參加恩平教育系統(tǒng)以“責(zé)任與奉獻(xiàn)”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，所寫的學(xué)習(xí)心得被學(xué)校公榜,。

從工作成效來看,，我的教學(xué)輔導(dǎo)還不夠細(xì)，教學(xué)成績(jī)還不夠突出,，工作中還缺乏創(chuàng)造性的舉動(dòng),。今天要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

教師年終工作總結(jié)篇十七

轉(zhuǎn)眼間，來到紅云工作已將近三年的時(shí)間了,。三年對(duì)于我一生的教育事業(yè)來說,，只不過是滄海一粟，對(duì)于人的整個(gè)生命來說也只不過是幾十分之一,。但是,，三年對(duì)于我這個(gè)剛剛走入社會(huì)的人來說卻可以用意義非凡來概括。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,，一開始我心中不禁有些忐忑,。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師在工作和生活上給予我很多的關(guān)心和幫助,，而我本人也倍加努力,，各項(xiàng)工作得以有條不紊的開展。在這三年里我也深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。

在這里真心感謝學(xué)校為了我們青年教師的成長(zhǎng)所提供的良好的機(jī)制,。為了使我們青年教師盡快成長(zhǎng),，確立了以“老”帶“新”，以“師”帶“徒”的青藍(lán)工程即青年教師培養(yǎng)模式,。為了落實(shí)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，學(xué)校又采取了具體的培養(yǎng)措施：1,。師徒結(jié)對(duì)——確立了一對(duì)一的師徒幫教對(duì)子。2,。好課引路—每周聽老教師的課至少一節(jié),。3。師傅督導(dǎo)——每月師傅評(píng)徒弟的課至少一次,，從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)方法的定位,，輔助手段的運(yùn)用,，課后習(xí)題的確定等方面做了認(rèn)真的指導(dǎo)。4,。匯報(bào)評(píng)課——我們每位青年教師都上一堂匯報(bào)課,，學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)聽課和評(píng)課，幫助我們青年教師肯定成績(jī),，找出不足,。5。外出參賽——參加市級(jí)以上各類競(jìng)賽課,，展示我校青年教師的風(fēng)采,。這些措施，極大地調(diào)動(dòng)了我們青年教師的工作熱情,，提高了我們青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,，使我們進(jìn)步快，收效大,，更健康地向上發(fā)展,。

在個(gè)人教學(xué)方面，我真心的認(rèn)為聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，尤其是像我們這樣的年輕老師,，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。除了聽課之外,，平時(shí)我也經(jīng)常其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺,。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來,，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平,。此外,，學(xué)校組織的學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，也使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向,。

總的來說,，我在這過去的三年中，無論是教育教學(xué)的思想理念,，還是具體的課堂操作能力,，個(gè)人基本素養(yǎng)等等，都有了很大的進(jìn)步,，這是在大學(xué)中都無法學(xué)到的,。尤其這一年里，我轉(zhuǎn)變了很多觀念,，而且更加明確了“關(guān)注學(xué)生”這一重要思想,。

學(xué)生的表現(xiàn)有時(shí)只是一個(gè)細(xì)節(jié)，但是這些細(xì)節(jié)背后蘊(yùn)藏著他們最原始,，最真實(shí)的想法,，如果老師能夠關(guān)注到學(xué)生這些細(xì)節(jié)表現(xiàn)，了解他們的想法,，然后根據(jù)這些情況隨機(jī)地改變自己的教學(xué)行為,，就有可能收到意想不到的效果。關(guān)注著課堂上每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn),，適時(shí)地去調(diào)整自己的教學(xué),。在真正的課堂上，就算有上萬人坐在學(xué)生中間,，教師也要做到熟視無睹。因?yàn)槟愕难壑兄挥袑W(xué)生,，一定要做到“心無雜念”,，這是我們追求的教學(xué)境界。

隨著所帶班級(jí)孩子的年齡升高,，在今年的教育教學(xué)中我還特別關(guān)注了學(xué)生在課堂中的情緒表現(xiàn),，在整個(gè)課堂教學(xué)過程中，我覺得不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，更要關(guān)注他們?cè)谡n堂活動(dòng)中所表現(xiàn)的情感和態(tài)度,。有的時(shí)候“師生情緒對(duì)立時(shí)，學(xué)生會(huì)拒絕接受來自教育者的一切要求,?！边@也是我明白在教學(xué)中，我不能忘記保護(hù)學(xué)生的自尊心和上進(jìn)心,。

實(shí)踐證明,，關(guān)心學(xué)生的身心健康是教師的職責(zé),，只有從學(xué)生的個(gè)性差異、思維規(guī)律,、心理,、生理特點(diǎn)出發(fā)，走進(jìn)學(xué)生的心靈,，樂做學(xué)生的朋友,，建立師生間的友誼，結(jié)合教育的需要,，把握適當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī),，教育才能收到最佳效果。我在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),，也在實(shí)踐中開始慢慢成長(zhǎng),。

而在班主任管理工作方面，我主動(dòng)向程老師及周圍的班主老師們?cè)儐栍嘘P(guān)班主任職責(zé),，學(xué)習(xí)班主任管理經(jīng)驗(yàn),，使我明白教書難，管理學(xué)生更難,，管理好班級(jí)更是對(duì)老師與學(xué)生溝通和融洽的挑戰(zhàn),。我們要有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，經(jīng)常去贊賞孩子,、信任孩子,、鼓勵(lì)孩子，贊賞每一個(gè)孩子的獨(dú)特性,，贊賞每一個(gè)孩子所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步,，贊賞每一個(gè)孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。幫助孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短,，克服自卑,，樹立自信心，讓孩子感到學(xué)習(xí)是自己的一種榮譽(yù),。

同時(shí)也要處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系,，及時(shí)經(jīng)行溝通，取得家長(zhǎng)的理解與信任,，否則班主任的工作真的是干不好,。在這方面作為青年教師的我真的有很多血淚史，所以也格外的小心和謹(jǐn)慎,。與家長(zhǎng)溝通一定要不卑不亢,，不要過于親近，也不要太疏遠(yuǎn)，保持一定的距離,。在孩子身上發(fā)生的事,，我們不要把情緒帶到家長(zhǎng)身上，對(duì)家長(zhǎng)一頓亂訓(xùn),，后果可想而知,，只會(huì)讓家長(zhǎng)的心離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。

一定要利用好家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)們認(rèn)可你對(duì)班級(jí)的管理模式,，這樣形成一種默契，家長(zhǎng)們才不會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生誤解,，我們之間才能架好一座橋梁,。

當(dāng)然，在我的教學(xué)和班級(jí)管理上還存在著很多的問題和不足,，需要我繼續(xù)努力去改進(jìn),，同時(shí)也希望大家能夠多多幫助我，指正我,，在這里也想對(duì)在座的平時(shí)給予我各方面關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)老師們衷心的說聲謝謝,，也祝愿大家在20xx年的各個(gè)方面都能夠洋洋得意，每天都喜氣洋洋,！

教師年終工作總結(jié)篇十八

回顧一學(xué)期以來的工作,，我始終是保持著高度的責(zé)任感，以積極進(jìn)取的精神投入到工作中,，做到對(duì)幼兒耐心,、細(xì)心、關(guān)心和愛心,，并能以《規(guī)程》為依據(jù),，圍繞園里的中心工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況及幼兒的年齡特點(diǎn),，認(rèn)真開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

一,、前階段工作的不足。

1,、班內(nèi)部分小朋友用餐時(shí)的衛(wèi)生情況較差,，桌上、地板上掉下的飯粒較多,；個(gè)別幼兒吃飯動(dòng)作較慢,，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。

2,、幼兒剛?cè)雸@,，和老師的溝通能力較差,，常常不能表達(dá)清楚自己的想法和要求。

3,、班內(nèi)部分小朋友紀(jì)律還沒有形成,，課堂常規(guī)較差，常有開小差,、不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象,。

二、現(xiàn)階段工作措施及成效,。

（一）思想工作,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

在根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，認(rèn)真分析分析的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)活動(dòng)中注重以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)幼兒的三性，運(yùn)用多種形式,、方法,、手段啟發(fā)幼兒與活動(dòng)，激發(fā)他們的活動(dòng)興趣,，創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動(dòng)感知,、操作、探索事物，從促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，平時(shí)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)活動(dòng),，每一個(gè)環(huán)節(jié)，找出重難點(diǎn),，為幼兒準(zhǔn)備充足的教具及操作材料,，在活動(dòng)中注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位，面向全體幼兒,，注重個(gè)體差異,。注重對(duì)幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng)，平時(shí)認(rèn)真做好每個(gè)活動(dòng)的觀察記錄及效果分析,。

（三）家長(zhǎng)工作,。

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

2,、使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切,。

3,、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高了家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作,。

（四）安全工作,。

在一日保教活動(dòng)中，我班教師始終以“安全第一”為原則,。因?yàn)楹⒆佑辛税踩庞薪】蛋l(fā)展,。從晨間入園到離園，老師都要隨時(shí)注意幼兒的安全,，并檢查幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱患,。托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查,，勤換洗，像對(duì)待自己的孩子一樣。

三,、

心得體會(huì),。

古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”，對(duì)呀,，教師更應(yīng)該如此,，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境,。我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心,，要有苦心，對(duì)事情要有恒心,。因?yàn)閯倎韺?shí)驗(yàn)園,，所以很多事情都得從頭開始學(xué)，我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得,，認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)調(diào)研,，爭(zhēng)取上好每節(jié)課。我認(rèn)真準(zhǔn)備每次活動(dòng),，得到了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定,。

四、反思和今后改進(jìn)方向,。

這一學(xué)期來,，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好,，玩玩具時(shí),，不夠愛惜，在收拾玩具和學(xué)具時(shí),，不能主動(dòng)將其放回原處,，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時(shí),，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實(shí)到教育教學(xué)工作中,。刻苦鉆研新教材,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的理論水平。

教師年終工作總結(jié)篇十九

這一學(xué)期,，我任教初一年級(jí)四個(gè)班生物,，現(xiàn)就將這一年以來工作情況總結(jié)如下：

1、堅(jiān)持每月的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教學(xué)理念“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”,，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。并將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識(shí),，提高能力,，以全新的方式將課堂還給學(xué)生。

2,、通過學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“以人為本”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

2,、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。首先,，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。其次,，以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的。

現(xiàn)在的學(xué)生不怎么愛上生物課,。這的確是我們要思考的一個(gè)問題,。但是，我們生物老師也并不是完全束手無策無所作為的,。我覺得,，“變通”不失為吸引學(xué)生的一個(gè)好辦法。我們生物老師不要受中考功利的影響,，課該怎么上就怎么上我在想,，要是能到野外上生物課才好呢。至少,，適當(dāng)用點(diǎn)實(shí)物,，把大自然的美展現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生不喜歡生物課才怪呢!只要把學(xué)生吸引進(jìn)去了,，就那么幾條知識(shí)點(diǎn)何愁解決不了啊!講述《花的結(jié)構(gòu)》時(shí),，我讓學(xué)生去摘了些迎春花自己動(dòng)手解剖花的結(jié)構(gòu)，這樣學(xué)生對(duì)雌蕊和雄蕊的結(jié)構(gòu)一目了然,。講述《苔蘚植物》植物時(shí)我讓學(xué)生自己先去采集,，學(xué)生興趣盎然。在講《藻類植物》時(shí),，學(xué)生到池塘里撈點(diǎn)水綿放在顯微鏡下觀察,，藻類植物的結(jié)構(gòu)也就一目了然了。

教師年終工作總結(jié)篇二十

20xx年,，在黨組織的關(guān)懷下,，在組織的培養(yǎng)教育下,，我按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)去努力工作，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí),、對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),、積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，保持黨員的先進(jìn)性,。為便于黨組織對(duì)我的考察,，現(xiàn)將一年來的基本情況向黨組織匯報(bào)如下：

在思想上、政治上和行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,，具備堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,，樹立黨員形象。始終用馬列主義,、毛澤東思想,、"三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，并用之于指導(dǎo)我的言行,，衡量我的工作,、思想和生活，積極投身于職業(yè)教育事業(yè),，努力奮戰(zhàn)在教育第一線,，為黨和人民的教育事業(yè)奮斗不止。

這一年來,，我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論,，學(xué)習(xí)十七大及十七屆五中、六中全會(huì)精神,，堅(jiān)持書寫讀書筆記,，不斷提高自己。下半年重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》,，不斷提高自己政治思想素質(zhì),。

嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，扎扎實(shí)實(shí)提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的本領(lǐng)。通過院黨委組織的“讀書競(jìng)賽”活動(dòng),，充分認(rèn)識(shí)到讀書活動(dòng)是非常及時(shí),、非常必要、非常重要的。通過認(rèn)真學(xué)習(xí),，加深了對(duì)黨的宗旨的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了黨性，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們的國(guó)家才能更加科學(xué),、穩(wěn)定、和諧地發(fā)展,。

堅(jiān)持“全心全意為人民服務(wù)”的黨的根本宗旨,，深入群眾、關(guān)心群眾疾苦,，切實(shí)做到權(quán)為民所用,、情為民所系、利為民所謀,。在工作中嚴(yán)格要求自己,，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前,、享受在后,，勤奮敬業(yè)、扎實(shí)工作,，帶領(lǐng)同志們出色地完成了本系年度的任務(wù)。

1,、在行政管理工作方面,。兢兢業(yè)業(yè)，愿干事,、能干事,、干實(shí)事、干好事,，把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在了本職工作中,。上半年，重點(diǎn)抓好了教學(xué)管理工作,。下半年,，由于主任外調(diào)歷練，肩上的擔(dān)子一下重了許多,，全系的行政,、教務(wù)、學(xué)生,、黨務(wù)等工作統(tǒng)統(tǒng)壓在了我一人的身上,，這是挑戰(zhàn)也是鍛煉的機(jī)遇，我沒有一絲怨言，勇挑重?fù)?dān),。下半年系里的工作不但沒有受到影響,，各方面工作都做的非常出色，在全系教師的積極努力下,，創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績(jī),。

2、在教學(xué)管理工作方面,。制定了教案規(guī)范,，嚴(yán)格了教案中多方面的細(xì)節(jié)問題，制定了教案模板,。經(jīng)過規(guī)范,，教師們的教案質(zhì)量得到大大提升。對(duì)實(shí)習(xí)物品進(jìn)行了摸底盤查,，制定了實(shí)習(xí)物品損壞賠償方案,，規(guī)范了實(shí)習(xí)物品的使用。開展教學(xué)討論,，為教師們提供了互相交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。加強(qiáng)教學(xué)檢查力度，全年抽查聽課55次,，抽查教案37次,，普查教案2次，通過檢查促進(jìn)了教學(xué)秩序的規(guī)范,。

3,、在教學(xué)工作方面，我上半年承擔(dān)了10級(jí)兩個(gè)班的《前廳服務(wù)》課程,，下半年承擔(dān)了10級(jí)兩個(gè)班的《飯店管理》課程,。在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、提高素質(zhì)結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想素質(zhì)教育的因素,，著力提高酒店專業(yè)學(xué)生的高素質(zhì),、高標(biāo)準(zhǔn)、高能力的要求,。

堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律,，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決議，維護(hù)黨的統(tǒng)一,。生活上謙虛謹(jǐn)慎,、不驕不躁、艱苦奮斗、廉潔奉公,，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色,。自覺參加支部政治學(xué)習(xí)、參加組織生活,，按時(shí)交納黨費(fèi),，參加慈善捐款。

金無足赤,，我也存在一些不足之處：首先是專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒跟上時(shí)代步伐,，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的時(shí)間少了。其次是工作中還不夠細(xì)致,，教學(xué)管理做的不夠完善,。第三是工作計(jì)劃做的不夠好。

總之,，在今后的學(xué)習(xí)與工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，更加深入地學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自己的素質(zhì)水平，并能針對(duì)自身存在的問題,，認(rèn)真整改,，把大事做細(xì)，把小事做精,，把雜事做實(shí),，把工作做好，做一名忠實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀的共產(chǎn)黨員,，做一名能全心全意為人民服務(wù)、老師學(xué)生都滿意的共產(chǎn)黨員,。