新質(zhì)生產(chǎn)力，即以科技創(chuàng)新為核心驅(qū)動(dòng)力的現(xiàn)代生產(chǎn)力,，相較于傳統(tǒng)生產(chǎn)力,，其全要素生產(chǎn)率更高,，高效能,、高質(zhì)量是其基本要求,。它深度融合數(shù)字技術(shù),，具備信息化,、網(wǎng)絡(luò)化等特性，優(yōu)勢(shì)顯著,。新質(zhì)生產(chǎn)力將推動(dòng)我國實(shí)現(xiàn)質(zhì)量,、效率、動(dòng)力三大變革,，成為高質(zhì)量發(fā)展,、服務(wù)新發(fā)展格局、助力中國式現(xiàn)代化的核心力量,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于新質(zhì)生產(chǎn)力研討發(fā)言提綱的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助。

新質(zhì)生產(chǎn)力研討發(fā)言提綱 篇一

近期,，在新時(shí)代推動(dòng)?xùn)|北全面振興座談會(huì)上,，強(qiáng)調(diào)了積極培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，如新能源,、新材料,、先進(jìn)制造和電子信息等，以及積極培育未來產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力,，增強(qiáng)發(fā)展新動(dòng)能,。高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)。新質(zhì)生產(chǎn)力的提出,，指引我們要以產(chǎn)業(yè)升級(jí)為方向,，以科技創(chuàng)新為關(guān)鍵，以人才資源為根本,，通過追求“新”和“質(zhì)”來抓住新機(jī)遇,、開創(chuàng)新局面，為高質(zhì)量發(fā)展注入澎湃動(dòng)能與不竭動(dòng)力,。

以“新”為指引,，保持堅(jiān)定的決心，穩(wěn)定產(chǎn)業(yè)升級(jí),，為高質(zhì)量發(fā)展提供動(dòng)力,。

近年來，面臨著單邊主義,、保護(hù)主義的抬頭,，以及多重挑戰(zhàn)的交織疊加,，經(jīng)濟(jì)全球化遭遇逆流,，全球產(chǎn)業(yè)鏈分工格局深度調(diào)整。培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),，形成新質(zhì)生產(chǎn)力,，是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求，也是贏得大國競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)的迫切需求,。我們必須立足現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),，面向前沿領(lǐng)域及早布局，圍繞未來產(chǎn)業(yè)開辟新賽道,、采取先發(fā)優(yōu)勢(shì),。要優(yōu)化現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)化政策引領(lǐng),，制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃和細(xì)分領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)規(guī)劃,，充分激發(fā)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿Γ屜嚓P(guān)從業(yè)者心中有譜,，為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化,、網(wǎng)絡(luò)化和智能化改造提供科學(xué)指導(dǎo)。要培育新的產(chǎn)業(yè),，依托產(chǎn)業(yè)集群和產(chǎn)業(yè)示范區(qū),，大力推進(jìn)量子信息、基因技術(shù),、深?？仗扉_發(fā),、氫能與儲(chǔ)能等領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)孵化，廣泛搭建技術(shù)交流平臺(tái),，讓科研主體充滿信心,，共同打造新興產(chǎn)業(yè)高地。

以“質(zhì)”為關(guān)鍵,，保持積極進(jìn)取的精神,，推動(dòng)科技創(chuàng)新不松勁，為高質(zhì)量發(fā)展提供效益,。

從歷史上三次科技革命來看,，經(jīng)濟(jì)增長和生產(chǎn)力的躍升都是因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了蒸汽機(jī)、電力等顛覆性技術(shù)創(chuàng)新,。新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓬勃興起,，與我國加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式形成歷史性交匯。形成新質(zhì)生產(chǎn)力,，必須抓住科技創(chuàng)新的關(guān)鍵,，發(fā)揮科技創(chuàng)新的增量作用。要營造良好的科技創(chuàng)新環(huán)境,，深化科技體制機(jī)制改革,，持續(xù)在權(quán)益保護(hù)、收益分配和創(chuàng)新投入等方面努力,，將政策改革的實(shí)際效果轉(zhuǎn)化為科研人員的實(shí)際收獲,。要夯實(shí)科技創(chuàng)新基礎(chǔ)，匯聚創(chuàng)新資源,，建設(shè)產(chǎn)學(xué)研深度融合的科創(chuàng)基地,，推進(jìn)各類高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的發(fā)展和完善，釋放科技創(chuàng)新的集聚效應(yīng)和裂變效應(yīng),。要注重科技成果的轉(zhuǎn)化,，拓寬科技創(chuàng)新與市場(chǎng)資源、社會(huì)需求的對(duì)接渠道,，發(fā)揮企業(yè)在成果轉(zhuǎn)化中的主體作用,，讓更多科技成果從實(shí)驗(yàn)室快速應(yīng)用于生產(chǎn)線。

以“人”為根本,，保持靈活多樣的態(tài)度,，培養(yǎng)人才是持久之道，為高質(zhì)量發(fā)展提供凝聚力,。

科技創(chuàng)新離不開人才,。加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力，人才是第一資源，也是基礎(chǔ)性支撐,。我們必須把科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略放在首位,，培養(yǎng)各類人才，栽培有潛力的人才,，廣泛吸引人才,，為發(fā)揮人才作用做好準(zhǔn)備。要精心培養(yǎng)人才,，根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),，關(guān)注戰(zhàn)略科技人才的培養(yǎng)，加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才的培養(yǎng),，培養(yǎng)優(yōu)秀青年人才,，培養(yǎng)一批具有專業(yè)知識(shí)和全面能力的專家。要積極引進(jìn)人才,，廣泛吸引國內(nèi)外各類人才,，摒棄地域限制的思維，圍繞關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域,，加快引進(jìn)緊缺型專業(yè)人才,，讓科研前沿成為人才云集的地方。要注重留住人才,，通過重視人才,、愛護(hù)人才和激勵(lì)人才，持續(xù)完善科技創(chuàng)新人才激勵(lì)機(jī)制,，營造公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境,，確保創(chuàng)造活力競(jìng)相迸發(fā),，聰明才智充分流動(dòng),。

新質(zhì)生產(chǎn)力研討發(fā)言提綱 篇二

3月5日下午，××在參加江蘇代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào),，要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù),，因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。從2023年在地方考察時(shí)首次提出,，到今年中央政治局首次集體學(xué)習(xí)又一次聚焦,，再到這次全國兩會(huì)上共商國是時(shí)深入闡釋，××就發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提出明確要求,、做出深入闡釋,、指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐。

加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,，是新時(shí)代新征程解放和發(fā)展生產(chǎn)力的客觀要求,，是推動(dòng)生產(chǎn)力迭代升級(jí)、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必然選擇。當(dāng)前,，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主旋律,，但制約因素還大量存在。這就要求我們要以產(chǎn)業(yè)升級(jí)為方向,，以科技創(chuàng)新為關(guān)鍵,，以人才資源為根本，在求“新”求“質(zhì)”中抓住新機(jī)遇,、開創(chuàng)新局面,，為高質(zhì)量發(fā)展注入澎湃動(dòng)能與不竭動(dòng)力。

以“新”為指引,，保持“逢山開路”的干勁,，錨定產(chǎn)業(yè)升級(jí)“不動(dòng)搖”，為高質(zhì)量發(fā)展“添動(dòng)力”,。

近年來,，單邊主義、保護(hù)主義不斷抬頭,，多重挑戰(zhàn)交織疊加,，經(jīng)濟(jì)全球化遭遇逆流，全球產(chǎn)業(yè)鏈分工格局深度調(diào)整,。以培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)形成新質(zhì)生產(chǎn)力,，是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求，也是贏得大國競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)的迫切需要,。百舸爭(zhēng)流,，奮楫者先，必須立足現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),，面向前沿領(lǐng)域及早布局,，圍繞未來產(chǎn)業(yè)開辟新賽道、下好先手棋,。

要做優(yōu)“存量”,，強(qiáng)化政策引領(lǐng)，出臺(tái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃,、細(xì)分領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)規(guī)劃,，充分激發(fā)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)撃埽屜嚓P(guān)從業(yè)者“心中有數(shù)”,，為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化,、網(wǎng)絡(luò)化、智能化改造提供科學(xué)指導(dǎo),。

要催生“變量”,，依托產(chǎn)業(yè)集群與產(chǎn)業(yè)示范區(qū),，大力推進(jìn)量子信息、基因技術(shù),、深?？仗扉_發(fā)、氫能與儲(chǔ)能等領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)孵化,，廣泛搭建技術(shù)交流平臺(tái),，讓科研主體“充滿信心”，共同打造新興產(chǎn)業(yè)高地,。

以“質(zhì)”為關(guān)鍵,，保持“遇水架橋”的闖勁，推動(dòng)科技創(chuàng)新“不松勁”,，為高質(zhì)量發(fā)展“提效力”,。

從歷史上三次科技革命來看，經(jīng)濟(jì)增長,、生產(chǎn)力躍升的背后,，都是因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了蒸汽機(jī)、電力使用等顛覆性技術(shù)創(chuàng)新,。新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓬勃興起,，與我國加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式形成歷史性交匯。形成新質(zhì)生產(chǎn)力,，必須牽住科技創(chuàng)新的“牛鼻子”,，發(fā)揮科技創(chuàng)新的“增量器”作用。

要營造科技創(chuàng)新環(huán)境,，深化科技體制機(jī)制改革,，在權(quán)益保護(hù)、收益分配,、創(chuàng)新投入等方面持續(xù)發(fā)力,，把政策改革的“含金量”轉(zhuǎn)化為科研人員的“獲得感”。

要夯實(shí)科技創(chuàng)新基礎(chǔ),，匯聚創(chuàng)新資源,，建設(shè)產(chǎn)學(xué)研深度融合的科創(chuàng)基地，推進(jìn)各類高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展完善,，釋放科技創(chuàng)新的集聚效應(yīng)和裂變效應(yīng)。

要注重科技成果轉(zhuǎn)化,，拓寬科技創(chuàng)新與市場(chǎng)資源,、社會(huì)需求的對(duì)接渠道，發(fā)揮企業(yè)在成果轉(zhuǎn)化中的主體作用,，讓更多科技成果從“實(shí)驗(yàn)室”快速通向“生產(chǎn)線”,。

以“人”為根本,，保持“不拘一格”的韌勁，厚植人才沃土“不懈怠”,，為高質(zhì)量發(fā)展“聚合力”,。

科技創(chuàng)新，人才為要,。加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力,，人才是第一資源，也是基礎(chǔ)性支撐,。必須把科教興國,、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略“置頂”，栽好靶向育才的“有心花”,，遍插招攬人才的“無心柳”,，育穩(wěn)尊重人才的“真心苗”，在發(fā)揮人才作用上做足文章,。

要精心育才,，根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求“精準(zhǔn)滴灌”“靶向施策”，緊盯戰(zhàn)略科技人才,，細(xì)培產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才,，厚植優(yōu)秀青年人才，培養(yǎng)大批“一招鮮”專家與“全能通”高手,。

要誠心引才,，堅(jiān)持五湖四海、求賢若渴,，摒棄“大山思維”與“峽谷意識(shí)”,，圍繞關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域，加快緊缺型專業(yè)人才引進(jìn),，讓“科研前線”成為近悅遠(yuǎn)來的“人才洼地”,。

要傾心固才，以惜才,、愛才,、惠才為導(dǎo)向，持續(xù)完善科技創(chuàng)新人才激勵(lì)機(jī)制,，營造和維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍,，確保創(chuàng)造活力競(jìng)相迸發(fā)、聰明才智充分涌流,。

新質(zhì)生產(chǎn)力研討發(fā)言提綱 篇三

堅(jiān)持教育,、科技、人才“三位一體”統(tǒng)籌推進(jìn),，激發(fā)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革內(nèi)生動(dòng)力,，深化內(nèi)涵,、特色、融合發(fā)展,，提升全要素生產(chǎn)率,，以高水平、有組織的學(xué)科布局,、科研攻關(guān),、科技成果轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新人才培育為高質(zhì)量發(fā)展增勢(shì)賦能，是高校推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力加速形成的關(guān)鍵路徑,。

首先,，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的原動(dòng)力,?；A(chǔ)研究是科技創(chuàng)新的基石，創(chuàng)新人才是推動(dòng)科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的主體力量,。高校作為基礎(chǔ)研究的主力軍,、人才培養(yǎng)的主陣地，應(yīng)以內(nèi)涵發(fā)展為牽引,，全面統(tǒng)籌優(yōu)勢(shì)資源,，持續(xù)強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)研究和人才引培的支持力度，從創(chuàng)新基礎(chǔ)建設(shè)和創(chuàng)新主體建設(shè)兩個(gè)維度持續(xù)賦能科技創(chuàng)新,，為新質(zhì)生產(chǎn)力的形成和發(fā)展注入原動(dòng)力,。其一，強(qiáng)化高水平基礎(chǔ)研究平臺(tái)建設(shè),，鍛造國家戰(zhàn)略科技力量,。聚焦科學(xué)前沿，著力構(gòu)建綜合性大裝置集群,，布局與培育全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,，建設(shè)跨學(xué)科跨專業(yè)的交叉研究平臺(tái)，推進(jìn)重大基礎(chǔ)研究設(shè)施建設(shè)與重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)緊密結(jié)合,，促進(jìn)要素融合,，提升創(chuàng)新效率。其二,，強(qiáng)化面向應(yīng)用的基礎(chǔ)研究,，增強(qiáng)原始創(chuàng)新策源能力。針對(duì)國家急需和國家重大戰(zhàn)略,，前瞻布局面向應(yīng)用的基礎(chǔ)研究領(lǐng)域,，集聚科研資源推進(jìn)原創(chuàng)性、引領(lǐng)性,、顛覆性科技創(chuàng)新,，提升高校在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域原始創(chuàng)新水平，解決關(guān)鍵核心科學(xué)問題和“卡脖子”問題,，夯實(shí)高水平科技自立自強(qiáng)根基,。其三，強(qiáng)化高水平人才隊(duì)伍建設(shè),，培育一流拔尖創(chuàng)新人才,。面向教書育人、基礎(chǔ)科學(xué)研究,、科研成果轉(zhuǎn)化,，完善人才引育機(jī)制，充分發(fā)揮高校特別是高水平研究型大學(xué)在人才集聚中的重要作用,，加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè),，構(gòu)建有利于激發(fā)創(chuàng)新活力、形成人才集群合力的科教平臺(tái)與生態(tài),。充分發(fā)揮教育在人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)性作用,，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，探索人才培養(yǎng)新模式,，開展本碩博貫通培養(yǎng),，強(qiáng)化人才培養(yǎng)的家國情懷和創(chuàng)新能力，強(qiáng)化科教協(xié)同和產(chǎn)教融合育人,，打造政產(chǎn)學(xué)研用貫通的育人高地,。

其次，堅(jiān)持特色發(fā)展,，明晰發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的靶向性,。推進(jìn)產(chǎn)業(yè)智能化、綠色化,、融合化升級(jí)改造,，積極培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，是加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力的必然要求,。高校應(yīng)積極響應(yīng)建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的戰(zhàn)略部署,，依據(jù)自身辦學(xué)定位，堅(jiān)持特色發(fā)展,，面向產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)于新質(zhì)生產(chǎn)力的集中迫切需求,，下好學(xué)科體系布局“先手棋”，著力提升學(xué)科發(fā)展與建設(shè)具有完整性,、先進(jìn)性,、安全性的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系之間的匹配度，進(jìn)而以學(xué)科為引領(lǐng),，增強(qiáng)科學(xué)研究和人才培養(yǎng)服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的靶向性,。其一,，強(qiáng)化前瞻性學(xué)科發(fā)展，布局新賽道,、新領(lǐng)域,。針對(duì)“大力推進(jìn)新型工業(yè)化，發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì),，加快推動(dòng)人工智能發(fā)展,。打造生物制造、商業(yè)航天,、低空經(jīng)濟(jì)等若干戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),，開辟量子、生命科學(xué)等未來產(chǎn)業(yè)新賽道,，廣泛應(yīng)用數(shù)智技術(shù),、綠色技術(shù)，加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)”的部署,，著力打造一流學(xué)科引領(lǐng),、高峰學(xué)科林立、基礎(chǔ)與特色學(xué)科交叉支撐的特色學(xué)科雁陣,，整合發(fā)揮一流學(xué)科及相關(guān)學(xué)科群特色優(yōu)勢(shì),，引導(dǎo)傳統(tǒng)學(xué)科向“雙碳”領(lǐng)域、智能領(lǐng)域轉(zhuǎn)型升級(jí),，通過加強(qiáng)前沿新興學(xué)科,、交叉學(xué)科布局建設(shè)，挖掘?qū)W科增長點(diǎn),，提升學(xué)科,、科研和人才培養(yǎng)的適切性。其二,，強(qiáng)化科研組織模式創(chuàng)新,，建制化、成體系服務(wù)國家需求,。以特色學(xué)科為先導(dǎo)開展有組織科研和有組織成果轉(zhuǎn)化,。堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，圍繞基礎(chǔ)性,、戰(zhàn)略性,、先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)，培育重大科研項(xiàng)目,，強(qiáng)化項(xiàng)目,、平臺(tái)、團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)，建立“前沿探索—基礎(chǔ)研究—集中攻關(guān)”的多層次科研體系,，形成“科技—工程—產(chǎn)業(yè)”的全鏈條,、系統(tǒng)化的科研發(fā)展格局，為新質(zhì)生產(chǎn)力的形成發(fā)展提供可持續(xù),、成系統(tǒng)的保障,。

最后,，堅(jiān)持融合發(fā)展,，把握發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的著力點(diǎn)。習(xí)近平總書記指出：“科技成果只有同國家需要,、人民要求,、市場(chǎng)需求相結(jié)合，完成從科學(xué)研究,、實(shí)驗(yàn)開發(fā),、推廣應(yīng)用的三級(jí)跳，才能真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新價(jià)值,、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展,。”高校在創(chuàng)新全鏈條中有著獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，應(yīng)在加速知識(shí),、技術(shù),、資金、人才,、政策等創(chuàng)新要素集聚,，推動(dòng)多體系多主體的互通互融中發(fā)揮更為重要的作用。通過加強(qiáng)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè),、產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接,，深化校地企協(xié)同融合發(fā)展，優(yōu)化政產(chǎn)學(xué)研用貫通機(jī)制,，推動(dòng)“0-1”的原始創(chuàng)新,、“1-10”的應(yīng)用研究以及“10-100”的科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化落地，不斷拓展發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的著力點(diǎn),。其一,，強(qiáng)化體制機(jī)制創(chuàng)新，打造駐區(qū),、駐企,、駐園創(chuàng)新平臺(tái)。構(gòu)建協(xié)同攻關(guān),、深度融合的運(yùn)行管理模式,，推動(dòng)高校優(yōu)秀學(xué)科、團(tuán)隊(duì)和實(shí)驗(yàn)室下沉產(chǎn)業(yè)一線，加強(qiáng)與企業(yè)的溝通交流,、緊密合作,。依托高校大學(xué)科技園、產(chǎn)業(yè)園區(qū)為創(chuàng)新人才營造交流空間,，為初創(chuàng)企業(yè)打造孵化平臺(tái),。其二，強(qiáng)化創(chuàng)新生態(tài)涵育,，構(gòu)建多元融合協(xié)同育人體系和創(chuàng)新研究高地,。構(gòu)建由高校、科研機(jī)構(gòu),、企業(yè),、科技服務(wù)機(jī)構(gòu)等創(chuàng)新主體相互作用的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，激發(fā)和釋放人才活力,，輻射帶動(dòng)區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展,。找準(zhǔn)教育切入點(diǎn)，以點(diǎn)帶面,，牽引一批課題,、師生、平臺(tái)和成果,，圍繞高校形成戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)的發(fā)展高地和新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)源高地,。其三，強(qiáng)化企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合,，提高科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平,。高校應(yīng)主動(dòng)建立供給側(cè)與需求側(cè)的技術(shù)清單制度，完善企業(yè)與高校之間“懸榜—揭榜”合作模式,，加強(qiáng)科技企業(yè)家和技術(shù)經(jīng)理人培養(yǎng),，構(gòu)建“先賦權(quán)后轉(zhuǎn)化”的新型科研成果轉(zhuǎn)化路徑，打通科技成果轉(zhuǎn)化過程中科研,、研發(fā),、量產(chǎn)和市場(chǎng)之間的堵點(diǎn)，推動(dòng)科技創(chuàng)新順利跨越產(chǎn)品化,、產(chǎn)業(yè)化和市場(chǎng)化三個(gè)臺(tái)階,，有效推動(dòng)技術(shù)鏈、創(chuàng)新鏈,、產(chǎn)業(yè)鏈,、人才鏈“四鏈協(xié)同”。