在忙碌的生活中,，計(jì)劃可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源,。在制定計(jì)劃時(shí),，應(yīng)考慮到可能出現(xiàn)的意外情況和不確定因素，進(jìn)行相應(yīng)的備案和預(yù)案,。計(jì)劃是行動的前奏，下面是一些計(jì)劃的成功案例,，希望能給你帶來啟發(fā),。
幼兒園年級組長工作計(jì)劃篇一
20xx下半年，我園教育科研工作將以上級精神“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，深化科研引領(lǐng)作用,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展”為指導(dǎo)，圍繞幼兒園中心工作,，從實(shí)際出發(fā),，制定本學(xué)期計(jì)劃如下：
一、深化課題研究管理,。
1,、組織召開我園獨(dú)立立項(xiàng)的省級規(guī)劃課題階段性成果展示活動。我們將分別了解子課題組,、名師立項(xiàng)課題組,、師徒牽手幫帶小組及園級課題研究組等進(jìn)展情況，在此基礎(chǔ)上,，確立展示內(nèi)容與形式,，以推進(jìn)“十二?五”課題的深化研究。
2,、作為區(qū)龍頭課題基地校,，我們將認(rèn)真整理研究資料，撰寫階段總結(jié),，以推進(jìn)課題進(jìn)展的扎實(shí)有效,。
3、組織教師積極參加第三屆教育案例,、第八屆教育科研札記評優(yōu)活動,。借助群落研究的力量,，讓更多老師學(xué)習(xí)案例的寫作技巧，提高反思,、總結(jié),、提升水平。
二,、深化科研機(jī)制建設(shè),。
1、積極參加教科研群落階段性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會,。本學(xué)期,，幼兒園群落研究將活動四次：第一次：十月中旬，交流各園即將開展的活動,，商討,、共識本學(xué)期研究的內(nèi)容。第二次：十一月上旬,，開展教師教研交流,，讓彼此的學(xué)習(xí)拓寬教師專業(yè)化發(fā)展的思路。第三次：十二月上旬,，開展優(yōu)秀案例評析活動,，提高反思、寫作能力,。第四次：一月上旬，群落研究小結(jié),。
2,、認(rèn)真做好“三個(gè)一”工作：讀一本書、總結(jié)一條經(jīng)驗(yàn),、寫一篇文章,。
三、深化“三名”特色創(chuàng)新,。
1,、繼續(xù)做好對第二批首席教師的課題研究管理與指導(dǎo)。
2,、加大日常聽課,、研討、反思的力度,，提升優(yōu)秀教師的個(gè)性化教學(xué)水平,，增強(qiáng)課堂有效性。
3,、持續(xù)做好幼兒園“師徒牽手幫帶”活動,，讓名師發(fā)揮骨干,、輻射作用，讓更多年輕教師更快地成長,。
幼兒園年級組長工作計(jì)劃篇二
我們教師被喻為“太陽底下最光輝的職業(yè)”,教師的言行舉止往往對學(xué)生起著潛移默化的影響,，在塑造學(xué)生品格方面起到舉足輕重的作用。你了解幼兒園教師年級組長工作計(jì)劃的內(nèi)容怎么寫嗎,？下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園教師年級組長工作計(jì)劃,，希望你喜歡。
為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，更好地適應(yīng)社會,，跟上幼教前進(jìn)的步伐，我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),，特制定個(gè)人研修計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：
一,、自我研修,。
1、積極參加骨干教師培訓(xùn),，不斷反思總結(jié),，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。
2,、積極參加各種教育教學(xué)活動,，并做好示范引領(lǐng)作用。
3,、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記,。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》,。
5,、大練基本功，利用空余時(shí)間練習(xí)彈唱,、繪畫,、舞蹈等專業(yè)技能。
二,、示范引領(lǐng),，傳幫帶。
為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，發(fā)揮骨干教師的傳,、幫、帶作用,，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí),。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對,，為盡快的共同成長，特制定如下計(jì)劃：
1,、在師德師風(fēng),、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則，起到模范帶頭作用,。
2,、注重日常工作的引導(dǎo)，及時(shí)指出張老師在日常工作中存在的一些問題,，引導(dǎo)其及時(shí)改進(jìn),。
3、聽張老師的課,，認(rèn)真記錄,，按照一節(jié)好課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評課，及時(shí)指出張老師上課中的優(yōu)缺點(diǎn),，對如何改進(jìn)提出合理化建議,。
4、指導(dǎo)張老師如何撰寫教案,、如何進(jìn)行二次備課,、如何撰寫教學(xué)反思、觀察記錄和活動實(shí)錄等,。
5,、指導(dǎo)張老師主動與家長溝通，并積極取得家長的支持與配合,。
6,、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍，在書籍中領(lǐng)略教育的真諦,。
三,、園本專題培訓(xùn),。
1,、對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗(yàn)式家長會”進(jìn)行全員培訓(xùn)。
2,、對“園本主題活動課程”進(jìn)行專題研討,，其中包括主題的選擇，主題內(nèi)容的生成,，主題活動設(shè)計(jì)等,。
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,，為了能更好的教育幼兒,，使幼兒能夠健康,、快樂的成長，切實(shí)的配合學(xué)校工作,，替幼兒父母分憂解難,，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：
一,、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然,。”
為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,，這是我的理想,，也是我的目標(biāo)。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè),，讓自己有扎實(shí)的知識儲備,，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。
二,、不斷地挑戰(zhàn)自我,。
一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價(jià)自己，從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng),。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,。
三、善于合作,，具有人格魅力,。
我作為文博的一分子，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外,，我,、童老師、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮,。
四、充滿愛心,，受孩子尊敬,。
關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長,，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表,，在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率,。關(guān)心集體,、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。
五、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。
教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人,。
六,、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我,。
勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識,，一個(gè)知識面不廣的教師,，很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望,。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。
七、關(guān)注人類命運(yùn),，具有社會責(zé)任感,。
教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,，作為一位理想教師,，他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運(yùn),，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。須知，教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感,，學(xué)校的生活氣氛,、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來理想的追求,。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感,，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。
八、堅(jiān)韌,、剛強(qiáng),，不向挫折彎腰。
對于一個(gè)教師的成長來說,，堅(jiān)忍不拔,，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜?，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力,。我們的教師,，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。
做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思慮的智能型教師,，這樣的人也是新時(shí)代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐,，不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，嚴(yán)格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們,，用細(xì)心照顧他們,，用真心擁有他們，用誠心打動他們,，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20__年的新學(xué)期中,，我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長、進(jìn)修,，還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程,。為了更好的開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下20__年個(gè)人工作計(jì)劃：
一,、教育教學(xué)工作,。
在20__年，我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當(dāng)常規(guī),培育孩子精采的進(jìn)修習(xí)慣和糊口衛(wèi)生習(xí)慣.形成有序的糊口,進(jìn)修,游戲的氣氛。
1,、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人談時(shí)說通俗話,。
2,、每周按時(shí)完成英語、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒自動積極地介入，從學(xué)習(xí)中體會快樂,。
3,、開展有趣的主題勾當(dāng)，讓幼兒多動腦,，試探詢題,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn)，培育幼兒呵護(hù)情形,、愛護(hù)動,、植物的良好習(xí)慣。
4,、多開展一些游藝勾當(dāng),，營造一個(gè)幼兒斗膽表達(dá)、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的體例,同時(shí)操作本園的場地優(yōu)勢,開展好體育勾當(dāng)和戶外組織勾當(dāng).抓晨間磨煉,充實(shí)調(diào)動幼兒按時(shí)來園的積極性,對個(gè)體經(jīng)常遲到的幼兒,實(shí)時(shí)與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持.
5,、繼續(xù)抓好戶外勾當(dāng),提高每日兩小時(shí)戶外體育勾當(dāng)?shù)馁|(zhì)量.在充實(shí)保證天天戶外勾當(dāng)?shù)耐瑫r(shí),提高勾當(dāng)質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強(qiáng)體質(zhì).連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育勾當(dāng)相順應(yīng)的糊口情形,充實(shí)闡揚(yáng)情形的教育功能.
6、培育幼兒做好值日生工作,進(jìn)修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺性.
7,、當(dāng)真剖析本班幼兒的春秋特點(diǎn)和個(gè)體差異,因勢利導(dǎo),因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.
8,、不時(shí)刻刻把平安放在第一位,連系平安教育開展相關(guān)勾當(dāng),讓幼兒受到教育.
1、在進(jìn)餐,、上茅廁,、做早操時(shí)，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習(xí)慣,，并能有秩序地進(jìn)行,，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,做到"不時(shí)通風(fēng),日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,整潔的進(jìn)修和糊口情形.
2、在穿,、_服,、午睡時(shí)，能自己的工作自己做,，提高自理能力;,。
3、不帶危險(xiǎn)物品入園，與其他小伴侶能和氣,、親善相處;,。
4、組織開展多樣化的體育勾當(dāng),，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識,，磨煉身體、健康成長,。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的處所.配合年夜夫給幼兒測查身高,體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,抓好糊口護(hù)理,日常平常多注重提醒幼兒喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要實(shí)時(shí)改更衣服或隔汗.注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上潔凈衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣通順.
三,、情形與區(qū)域打點(diǎn)工作。
1,、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進(jìn)修情形.讓幼兒自動,自傲的成長.班上的情形安插,以"環(huán)保教育"為焦點(diǎn),讓孩子自動的創(chuàng)設(shè)糊口和進(jìn)修情形.同時(shí),也可恰當(dāng)讓家長介入到情形創(chuàng)設(shè)中來.
2,、區(qū)域勾當(dāng)是孩子喜歡的勾當(dāng),要成立精采的區(qū)域軌制和打點(diǎn)軌制。
四,、積極和家長溝通,。
因?yàn)槭莻€(gè)新的班級,新的幼兒,新的家長,因?yàn)榧议L工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,督促家長做好《家園接洽冊》的填寫,和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求,，起勁縮短家長和老師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作計(jì)劃,在今后工作中,我將爭取更大的進(jìn)步!
時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必需以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我肩負(fù)。
一,、思想方面,。
要遵守園里的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己,。積極認(rèn)真地投入工作,。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主,，講明道理,。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,，不時(shí)更新思想,，以飽滿的熱情參與新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的規(guī)范來要求自己,。
二,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面。
以充實(shí)自己,，積極學(xué)習(xí)各種教育理論,。以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電,，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行,，加強(qiáng)精神建設(shè),，做到五講、四美”當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢，適應(yīng)時(shí)代的要求,。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參與教研活動,、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo),。
三,、工作方面,。
勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心,、耐心,，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對每個(gè)幼兒因材施教,，給孩子發(fā)明一個(gè)舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關(guān)系,，視孩子為自己的孩子,。對家長熱情，及時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表示,，做到對每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到不早退,。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,對工作做到主動,、積極、踏實(shí),。仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。做好平安,、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化平安管理,，加強(qiáng)“平安第一”意識,，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處置,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身平安,。并且做好平安教育工作,，對幼兒進(jìn)行自我維護(hù)意識教育,，不跟陌生人走。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處置,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到顧惜食品,，不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級制訂出科學(xué)的符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。
1加強(qiáng)互動。主動與家長溝通,，及時(shí)向家長反饋幼兒的信息,。增加宣傳力度。
2收集家長的珍貴意見和建議,，召開家長會。共同配合教育好幼兒,。
五、個(gè)人努力方向,。
1再多點(diǎn)愛心,。使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
2續(xù)抓好班級的慣例工作,。
3加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。
4提高自己的攥寫的能力及科研能力,。多動筆,。
一、指導(dǎo)思想,。
更新觀念,，以《指南》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二,、保教工作方面,。
(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
(二)在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。
(四)按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排,，嘗試新的教學(xué)方法,，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展,。
三、保育工作方面。
孩子健康,，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我會更加與兩位老師做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動,，加強(qiáng)室外體育鍛煉：
(一)做好班級的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染。
(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。
(三)開展多樣的戶外活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動量,。(四)做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水等,。(五)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒訒r(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
四,、自身素質(zhì)的提高,。
教師應(yīng)當(dāng)是一名教育者，而不是教師匠.他們的區(qū)別,，就在于是否有所追求卓越,，有目標(biāo)。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個(gè)教育為上的有心人。有心就能成功,。勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我。
在本學(xué)期,，我會有意的做到如下幾方面：
(一)結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識,。
(二)多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中,。
(三)多開展合作性的活動,，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。
(四)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。
(五)在活動中,，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會正確評價(jià)自己，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價(jià)別人,，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。
五,、家園共育方面,。
了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長。
(一)充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
(二)利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
(三)組織家長開放活動、家長時(shí)課堂活動,，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對班上工作的支持。
(四)充分挖掘家長資源,，協(xié)作完成教學(xué),、活動等工作。
幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作每一件都是重要的,，我要有敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃,，會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期,。
新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂,，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。――引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,，認(rèn)識班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。
一,、常規(guī)方面,。
1、在老師的指導(dǎo)下,，玩室外大型玩具,。
2、學(xué)會與同伴一起游戲,，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往,。
3、知道愛護(hù)用具與材料不摔,、不亂丟玩具,。
二、自理方面,。
熟悉一日的活動環(huán)節(jié),，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯,、洗手,、入廁、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂,。
三,、認(rèn)知方面。
1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。
2,、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放,，能安靜地傾聽故事,。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子,、毛巾架等物品標(biāo)記,，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西,。
四,、保育保健。
1,、清潔整理好各個(gè)活動場所的衛(wèi)生工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。
2,、通過老師的講解,，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣,，不帶小物品入園,。
五、社會性發(fā)展方面,。
引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班,，愿意親近老師，有什么事能主動地和老師講,，喜歡和伙伴一起活動,、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你,、對不起,、沒關(guān)系、不客氣等,。
六,、身體發(fā)展方面。
1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱,，了解它們的用途，知道要保護(hù)好自己的身體,，掌握一些自我保護(hù)的基本方法,。
2,、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動，戶外活動,，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法,，初步感受活動的樂趣。
具體措施：
1,、在日常生活中,，注意觀察、適時(shí)引導(dǎo),，以兒歌,、故事、游戲等形式提醒,、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
2、以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語,，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣,。
3,、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自己的安全意識,。例如“怎樣玩才安全”的主題中,，通過了解手和腳的用途，懂得保護(hù)自己的身體,。在其它活動中,，通過圖片、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西,，懂得自我保護(hù)。
4,、對幼兒個(gè)別情況,，要和家長多交流，形成共識,，共同做好保育,、保教工作。
5,、注重對幼兒的各別指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助,。
班級工作措施：
1,、我班年齡小,，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合,，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)對幼兒一日生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),，有針對性,、目地性的進(jìn)行教育。
2,、在工作中和教學(xué)中不斷地反思,、改進(jìn)，耐心聽取多方面意見,，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量,。
3、在教育教學(xué)中不忘保育工作,，做到保教結(jié)合,，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，以及自我保護(hù)意識,、安全意識和英語應(yīng)用能力的教育。
七,、家長工作,。
1、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況,。
2,、利用家長接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給老師,。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。
3、做好缺勤幼兒的工作,，對于一天不到的幼兒電話咨詢,，鼓勵幼兒按時(shí)來園。
幼兒園年級組長工作計(jì)劃篇三
教科研工作計(jì)劃的精神,，并以其為指針,，緊緊圍繞《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》中的指導(dǎo)思想和全面發(fā)展的目標(biāo)要求,，繼續(xù)以課題研究為中心,、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心,、以學(xué)科研究為著力點(diǎn)，以集體教學(xué)活動為主陣地,，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力,，發(fā)揮鉆研精神、挖掘個(gè)人潛力,、展示團(tuán)隊(duì)實(shí)力,，努力使我們小班年級組成為學(xué)習(xí)型、研究型的團(tuán)隊(duì),，讓綠色教研引領(lǐng)我們的專業(yè)成長,。
小班組的教師隊(duì)伍都具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在工作中兢兢業(yè)業(yè),、踏實(shí)肯干,，遇到問題團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助,，在我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)一種,，有一些教師不是本專業(yè)的，所以展業(yè)能力還需要得到提升,。
1.在主題實(shí)施過程中,，教師要注重積累，注重觀察和總結(jié),，保存記錄生動鮮活的活動案例,，見證幼兒的成長。
2.細(xì)化一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒生活實(shí)施精細(xì)化管理,，努力做到生活、學(xué)習(xí),、游戲,、評價(jià)有序，讓幼兒在集體中快樂成長,，建立和諧的班級文化,。根據(jù)小班年齡游戲目標(biāo)，逐步豐富區(qū)角活動內(nèi)容,，使區(qū)角活動能適合幼兒多種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,，更符合幼兒發(fā)展的'需要。
3.扎扎實(shí)實(shí)開展課題《主題美術(shù)活動中幼兒情感教育的敘事研究》研究工作,，做好課題審議工作,、主題美術(shù)活動后的情況與建議匯總工作。豐富主題美術(shù)區(qū)域材料,、做好敘事研究,。
4.帶領(lǐng)年級組教師積極參加園部,、輔導(dǎo)區(qū)組織的各類活動，爭取在活動中提升自己的專業(yè)能力,。
5.在疫情還未得到完全控制的情況下,，配合做好安全工作，督促家長及時(shí)上報(bào)活動軌跡,，為在園幼兒做好體溫測量以及個(gè)人衛(wèi)生工作,。
1.要充分發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用，從幫帶的目標(biāo),、重點(diǎn),、計(jì)劃著手，具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力,、工作實(shí)踐能力、班級管理能力等方面對新教師進(jìn)行互幫互助,。作為青年教師要虛心好學(xué),，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，逐漸提高自己的理論與實(shí)踐能力,。
2.研究教材,，根據(jù)《3-6歲幼兒發(fā)展指南》要求，結(jié)合各班幼兒實(shí)際情況整合有效資源,，探索建構(gòu)適合自己的,、操作性較強(qiáng)的課程。引領(lǐng)教師合理安排幼兒一日活動,，在教育過程中,，及時(shí)組織教師反思、總結(jié)得失,，引導(dǎo)教師逐步學(xué)會靈活使用教材,。根據(jù)實(shí)施過程中幼兒的發(fā)展與需要，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,，提高一日活動的科學(xué)性和有效性,。確保每周一次的課題活動審議有計(jì)劃、有目的,、有效果,。
3.做好疫情期間，選擇居家看護(hù)的幼兒的線上教育工作,。通過發(fā)布溫馨提示,、親子小游戲、適合與家長一起進(jìn)行的親子活動,、學(xué)習(xí)等方式,，鼓勵幼兒在家也要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,、堅(jiān)學(xué)習(xí)的習(xí)慣等，為更好地與中班銜接做準(zhǔn)備,。
4.對在園的幼兒做好安全衛(wèi)生教育工作,，提醒幼兒之間保持一米距離，用七步洗手法洗手,，嚴(yán)格遵守疫情期間的一日作息時(shí)間,，多帶孩子進(jìn)行戶外鍛煉，活動中注意幼兒的運(yùn)動量,。
幼兒園年級組長工作計(jì)劃篇四
在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)心帶領(lǐng)和年級組各位老師的鼓勵合作下,，我們小班組一學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)得到了圓滿的答復(fù)，下面我將一些主要工作從以下幾個(gè)方面作一簡要的匯報(bào)：
我們小班組成員無論是平時(shí)工作還是迎接檢查,，都能將各項(xiàng)工作準(zhǔn)備在先,。工作中服從分配，顧全大局,，能以主人翁態(tài)度對待各項(xiàng)工作,。各班老師團(tuán)結(jié)合作、密切配合,，克服班級和自身的種種困難,，一絲不茍的做好各項(xiàng)工作。無論是班上老師外出學(xué)習(xí),，還是因身體原因需要休息,；無論面對自己小家里有多么大的困難，我們都以同樣的信念相互支撐著渡過難關(guān),。
一學(xué)期中,，雖然是3位老師帶2個(gè)班，但都能克服困難,。特別是步老師早上在小1班打掃午睡室,，每天早上我都是一個(gè)人做好衛(wèi)生工作的同時(shí)還要晨間接待，抽空到午睡室開窗通風(fēng),。雖然緊張而忙碌但都毫無怨言,，反而更注重把工作做好，冬天寒風(fēng)凜冽,，車子誤點(diǎn),，朱老師怕趕不及，頂著寒風(fēng)從海鹽一路開摩托車過來值早班,。到了幼兒園,，腳也麻了，手也冰了。
可還是面帶著笑臉說：“沒事沒事”,。步老師的喉嚨不舒服,，說不出話了，還在堅(jiān)持工作,，我們園長姚老師也在小1班帶課,，雖然每天要忙的大事小事一大堆，可是園長都是按時(shí)來接班,，給我們樹立了一個(gè)好榜樣……諸如此類的事例,，在我們年段不勝枚舉，為了幼兒園這個(gè)大家庭,，我們默默地奉獻(xiàn)著,。
無論是開放還是平時(shí)工作，無論領(lǐng)導(dǎo)檢查與否,，我們都能以同樣認(rèn)真的態(tài)度對待每一天,。具體表現(xiàn)為：
1、我們能根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，靈活的調(diào)整主題活動內(nèi)容,，認(rèn)真設(shè)一個(gè)活動方案，以多種多樣的教學(xué)方式組織幼兒活動,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2,、從開學(xué)的大環(huán)境創(chuàng)設(shè)到每個(gè)主題副墻飾的布置,；從各區(qū)角的氛圍創(chuàng)設(shè)到不斷豐富更新材料和內(nèi)容；從晨間活動時(shí)間的調(diào)整到一日生活中各環(huán)節(jié)的有機(jī)連接,；這里的點(diǎn)滴都包含了我們年段老師團(tuán)結(jié)敬業(yè)的汗水和收獲喜悅的淚水,。
小班幼兒雖然年齡還小，但是他們也有著探索的愿望,。我們在選擇確立主題時(shí)就特別關(guān)注了孩子感興趣的東西,，以孩子的視角來確立主題內(nèi)容和相應(yīng)的核心目標(biāo)，如“好吃的水果”,、“甜甜蜜蜜”等等,，這些主題都是適合小班年齡階段的孩子特點(diǎn)的，孩子生活中比較常見和喜歡的事物,。開展主題時(shí)我們也通過各種渠道收集信息資料,，豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，讓孩子初步地獲得相關(guān)的知識,，激發(fā)了他們對探索世界的興趣,，取得了較好的效果。
3、實(shí)施符合小班年齡特點(diǎn)的主題教育活動,。主要開展了以下幾個(gè)主題：幼兒園真好,、甜甜蜜蜜、快樂的六個(gè)寶,、好吃的水果,、落葉飄飄、轱轆轱轆,、小不點(diǎn)兒,、冬天來了、新年好,。
4,、親子適應(yīng)班在我園是一項(xiàng)開創(chuàng)性的工作，俗話說“萬事開頭難”,，我們小班組老師接受家訪的任務(wù),，利用空課時(shí)間去家訪，順利完成了任務(wù),。
5,、由于假期裝修，開學(xué)小班衛(wèi)生和環(huán)境布置的任務(wù)很重,，面對一堵堵白墻,，我晚上做夢都在想怎么布置。在我和朱老師,、步老師還有園長姚老師的共同努力下,，我們僅用兩天的時(shí)間就完成了所有的工作，以優(yōu)美,、舒適的環(huán)境迎接孩子的到來,。
6、開學(xué)后,，我們從班級重點(diǎn)入手,，抓衛(wèi)生、抓常規(guī),、抓教學(xué),、抓游戲，把班級工作做得有聲有色,。
7,、本學(xué)期編排新操，在幼兒期孩子的生命和健康是放在首位的,。本學(xué)期我們小班的新操,，使孩子們能得到更多的體能鍛煉,，促進(jìn)身體健康發(fā)展。
8,、資源共享,，減少重復(fù)的工作量。我們的共享資源包括班級通知,，門口張貼的家園共育文章,，老師的教具，孩子的學(xué)具,，玩具,，等等。
9,、成功組織開展了一些活動：
9月份：完成室內(nèi)外環(huán)境布置,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，有針對性制定了各項(xiàng)計(jì)劃,。
10月份：排練早操,，幼兒自理能力拉拉練比賽。召開了家長會,，成功的開展了半日活動,。并設(shè)計(jì)了家長問卷表在開放日當(dāng)天引導(dǎo)家長根據(jù)表上的相關(guān)提示有針對性的觀摩孩子的各方面表現(xiàn)，讓家長既了解自己孩子在園表現(xiàn),，也從中學(xué)會正確鼓勵教育孩子的方法,。
11月份：組織了小班幼兒秋游，幼兒自理能力脫穿外套比賽,。
12月份：進(jìn)行了迎新年環(huán)境布置,，組織幼兒進(jìn)行了“三字經(jīng)”比賽。
1月份：作好幼兒的評估工作,，寫好了學(xué)期末的各項(xiàng)總結(jié)，寫好報(bào)告單,，并給幼兒量了身高,，稱了體重，大部分幼兒都能達(dá)標(biāo),。
我們?nèi)w小班段老師能堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,，相互配合，做好保育工作,。對小班幼兒我們付出了更多的愛心,，孩子們剛?cè)雸@時(shí)，哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,，每天老師們齊上陣,，及時(shí)撫慰孩子，采取了各種方法，幫助他們安定情緒,。短短兩周下來,，已經(jīng)基本沒有哭鬧現(xiàn)象，一日工作也步入了常規(guī),。在學(xué)期初的第一個(gè)月,，老師們沒吃過一餐“好”飯，中午從沒休息過,，幾乎都是同來同走,，沒有早晚班、主配班之分,，從生活的點(diǎn)滴開始,，耐心、細(xì)心的不斷重復(fù),、引導(dǎo)孩子,。
俗話說得好“百般呵護(hù)不如自護(hù)！”所以,，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護(hù)意識,，利用晨間談話、周末講評等時(shí)間,，不時(shí)給幼兒灌輸安全知識和自我保護(hù)措施,，提醒幼兒不做危險(xiǎn)動作，防患于未然,。小班孩子年齡小,，生活自理能力也較弱。我們?yōu)橛變杭皶r(shí)增減衣服,，及時(shí)洗凈弄臟的衣褲,。有小朋友不小心把大便拉在身上，老師不嫌臟不嫌臭,，毫無怨言地給孩子換洗,，還用熱水幫他們清洗身體，家長們很感動,。
12月份,，將迎來考核，我們以積極的態(tài)度,、飽滿的工作狀態(tài),，相互配合，力爭把自己最好的面貌,、最高的水平,、最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給前來考核的領(lǐng)導(dǎo),。
對待家長我們以平等是基礎(chǔ)，溝通是橋梁,，參與是行動的原則,，樹立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)的思想,，在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒,，一切為了家長。平時(shí),，我們通過“家長會”,、“教育園地”、“網(wǎng)上留言”,、“電話聯(lián)系”,、“見面交談”、“家長開放日”等宣傳形式,，加強(qiáng)家園溝通,，共同關(guān)心孩子的進(jìn)步。各班都及時(shí)將班級活動和照片在網(wǎng)上發(fā)布,、及時(shí)回復(fù)家長留言,、使家長看了非常感動。本學(xué)期,，到目前為止,，小班組在幼兒園的網(wǎng)絡(luò)上共發(fā)了短信284條，幼兒活動的精彩照片1084張,，博客內(nèi)容及時(shí)更新,。這些都是做好家長工作的保障。
對不同性格特點(diǎn)的幼兒,，建議家長采用不用的教育方法,，共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力。本學(xué)期我們的家長也十分配合工作,，積極收集主題開展所需要的資料,、收集制作主題所需的各種材料。有了信任就有了支持,，在本學(xué)期開展的各種活動中家長為我們提供了很多的幫助：在開展主題活動以及游戲、環(huán)境氛圍的創(chuàng)設(shè)中,，處處都可以看到家長配合準(zhǔn)備的物品,，他們的大力相助，讓我們的活動開展得更加豐富,、精彩,。
當(dāng)然,，面對不同素質(zhì)的家長，老師和家長之間難免會產(chǎn)生一些誤解,。但我們堅(jiān)信：只要老師真心的愛孩子,，認(rèn)真工作，真誠的對待家長,，耐心細(xì)致的做好家長工作,，家長是一定會理解的。事實(shí)也是如此,，我們親密融洽的師生關(guān)系,，對家長平等謙讓的工作態(tài)度，贏得了家長們對班級工作的理解和支持,！
不足的地方：
1,、抓好幼兒的各項(xiàng)常規(guī)。
出處 www.sevw.cn
2,、繼續(xù)通過一些競賽活動來提高孩子的自理能力,。
3、區(qū)域活動的材料要繼續(xù)豐富,。
在這學(xué)期中,，我們組盡自己的努力，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作,，面對成績,，喜悅是短暫的，更久遠(yuǎn)的是壓力,，我們感到只有變成績?yōu)閯恿?，才能提高教育教學(xué)的水平。在一學(xué)期的年級組工作中我們體會到了快樂,，也感受到了挑戰(zhàn)和困惑,。每一年的總結(jié)都使我們滿懷信心，來年更好地愉快工作,，愿我們都能成為快樂的人,，用快樂的心感染身邊的孩子、家人和朋友,，快樂地工作和生活,！
下學(xué)期，我們組仍將繼續(xù)立足本職,，踏踏實(shí)實(shí)扮演好教師的角色,。在以后的工作中，我們將一如既往,，互相勉勵,，共同進(jìn)步,，為我們幼兒園的明天更加努力！
幼兒園年級組長工作計(jì)劃篇五
工作計(jì)劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲,。,，一起來看看。
一
上學(xué)期我們?nèi)M教工在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，以《規(guī)程》,、《綱要》為指導(dǎo)，以提高保教質(zhì)量為宗旨,，較好地完成了各項(xiàng)工作,。在此期間，我們年級組各班組呈現(xiàn)了團(tuán)結(jié)守紀(jì),、積極創(chuàng)新的良好局面,，班組工作也得到了園領(lǐng)導(dǎo)及家長的肯定,。班組工作的管理模式取得了較顯著的成效。尤其在大型活動的開展中我們大班年級組發(fā)揮了自己的優(yōu)勢。在本學(xué)期我們遇到了新的挑戰(zhàn)和問題如：如何踐園本課程,；如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識,、服務(wù)水平和服務(wù)能力,，更科學(xué)的管理,、照料、組織好小班幼兒的一日活動,；如何進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)理論水平,、工作質(zhì)量等。下面把我們小班年級組本學(xué)期的工作作以下計(jì)劃,，以便來指導(dǎo)具體工作,，使我們年級組的各項(xiàng)工作順利、有序的完成,。
一,、指導(dǎo)思想。
人為本,、自主互動的管理運(yùn)行機(jī)制,，展示“敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、勤奮,、創(chuàng)新”的優(yōu)良作風(fēng)和“積極向上、健康和諧,、富有活力,、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍，圍繞規(guī)范管理、質(zhì)量提升,、特色創(chuàng)建、內(nèi)涵發(fā)展等方面來開展工作,，全年級組上下凝心聚力,，真抓實(shí)干，使幼兒園各項(xiàng)工作再上新臺階,。
二,、以人為本，加強(qiáng)師德建設(shè),全面提高教師素質(zhì),。
１.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識。通過每周三的教研活動,、全園教職工大會及自學(xué)等多種方式在年級組內(nèi)深入學(xué)習(xí)貫徹**,、十七屆四中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀重要理論，加強(qiáng)年級組內(nèi)教師對教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，明確工作目標(biāo),，增強(qiáng)教師從事教育工作的責(zé)任感和使命感。通過聆聽專家報(bào)告,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡,，增強(qiáng)教書育人，以身立教的社會使命感和尊重幼兒,、愛護(hù)幼兒,、保護(hù)幼兒的責(zé)任意識，使年級組內(nèi)教師爭做幼兒和家長歡迎的德藝雙馨的優(yōu)秀教師,。
想,，獲得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)年級組集體備課指導(dǎo),，每月安排2次集體備課（年級組人員按教學(xué)領(lǐng)域分兩組,，輪流進(jìn)行集體備課；授課,、聽課,、研討一體化）。年級組長推門聽課每學(xué)期不少于20節(jié)（每兩月聽本組教師的課人均至少一節(jié)）,。每月開展一次以彈,、唱、跳,、畫,、講（普通話）為主的教學(xué)管理基本功考核。
３.加強(qiáng)年級組建設(shè)和交流活動,。開展多種形式的年級組教研活動,，使教材的實(shí)施在共同研究中發(fā)揮最佳效應(yīng),，真正把使用教材的過程變?yōu)榻處煂I(yè)化水平提升的過程。教研組每周組織教師圍繞某個(gè)主題展開交流討論,，幫助教師總結(jié)分析教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和問題,，充分調(diào)動組內(nèi)教師參與教研的積極性，人人參與,，重點(diǎn)交流,，年級組長、教研組長要做好教師參與教研活動的記錄,、評價(jià),、考評工作。教研組則通過上課,、聽課,、說課、評課的研討過程,，促使教師相互了解,、相互學(xué)習(xí)、相互切磋,、相互提高,，從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。
力形成自己的教育思想和工作特色,。
２.提高現(xiàn)代化教育技術(shù)運(yùn)用水平認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件和個(gè)人網(wǎng)頁,，中青年教師在教育理論、教學(xué)實(shí)踐,、教育科研,、教育創(chuàng)新、班級管理等方面形成自己的特長,。
３.大力推進(jìn)課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量，深入探索實(shí)踐園本課程,，圍繞課程改革,，通過自學(xué)、理論,、寫心得,、聽取專家學(xué)者專題講座，使自己在各種學(xué)術(shù)研討中吸收,、消化信的教改信息和教育理論,，進(jìn)一步確立全新的教育理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。在年級組內(nèi)形成爭先創(chuàng)優(yōu)的工作氛圍,。
４.深入開展課題研究,，努力提高教科研水平，加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí),，理論聯(lián)系實(shí)際,，更新教育觀念。努力做到勤思考,、多探討、求創(chuàng)新,。認(rèn)真開展領(lǐng)域活動,，不斷充實(shí)自己，運(yùn)用靈活多樣的教育模式,，完成主題活動內(nèi)容,。做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備,、有記錄,、有積累。從理論到實(shí)踐再上升到理論,，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)境,，做到主題與環(huán)境相配合,。
５.按時(shí)開展區(qū)域活動和角色游戲，做到材料充足,，及時(shí)調(diào)查,，滿足幼兒動手動腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望,。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動,，保證幼兒一日活動量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,。
四,、加強(qiáng)保教配合增強(qiáng)安全意識。
在新的教育觀念下,，開展保育工作,，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。嚴(yán)格遵守清潔,、消毒等時(shí)間和規(guī)則,，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活,。在幼兒一日常規(guī)管理過程中加強(qiáng)安全意識,，消除一切安全隱患，杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生,。加強(qiáng)對小班幼兒安全意識的培養(yǎng),，通過每周的安全活動和進(jìn)餐前準(zhǔn)備時(shí)間對幼兒灌輸安全小知識培養(yǎng)幼兒安全意識和安全知識。
五,、密切家園聯(lián)系,，保證幼兒健康快樂成長。
１.指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法,，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。
２.讓家長了解幼兒園教育規(guī)律,，園本課程,，積極參與幼兒園家長學(xué)校組織的各類活動。
３.通過講座,、交流等多種途徑,，讓家長了解家庭教育的意義，作用,，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識,。
六、具體活動安排,。
１.新生報(bào)名,、穩(wěn)定幼兒情緒、召開第一次家長會,。２.豐富角色游戲活動材料,，創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。３.“愛是教師最美的語言”演講比賽,。
１.各年級組安全教育活動觀摩活動,。
２.戶外體育活動器械制作評比活動。
二
一,、基本情況：
本學(xué)期,，我們小班組共有5個(gè)班級，10名教師,。我們的年級組,。
是一個(gè)年輕和充滿朝氣的集體，其中新教師所占的比例是比較大的,，如何提升年輕的教師各方面的能力,，挖掘她們身上的閃光點(diǎn),，是我們年級組工作的重中之重。
二,、指導(dǎo)思想：
立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，繼續(xù)貫徹落實(shí)《綱要》精神，圍繞我園園務(wù)工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃提出的一系列工作目標(biāo),，積極開展各類教學(xué),、教研活動，在全面提高保教質(zhì)量,，提高組內(nèi)教師的教育教研水平的同時(shí),；加強(qiáng)安全意識，做好甲型**流感的防控工作,。
三,、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)班級常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2,、合理安排一日活動,，深入開展游戲活動。
3,、扎實(shí)開展教研活動,，提高教師業(yè)務(wù)能力。
4,、深入開展家園活動,，達(dá)到家園同步教育。
5,、貫徹落實(shí)安全措施,，保證幼兒健康成長。
四,、具體措施：
（一）,、加強(qiáng)班級常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
1,、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日管理,，在一日生活中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣,，樹立獨(dú)立意識,。
2,、根據(jù)園本特色總計(jì)劃，結(jié)合年級組各班的實(shí)際,，選擇適合本班幼兒的特色活動,，展現(xiàn)班級風(fēng)采。
3,、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、隨時(shí)研究、分析,、解決,，制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動計(jì)劃。
4,、根據(jù)主題布置環(huán)境,，及時(shí)更換環(huán)境創(chuàng)設(shè)，各班突出本班的環(huán)境特色,，做到同一主題,，不同創(chuàng)設(shè)。
（二）,、合理安排一日活動,，深入開展游戲活動。
2,、鼓勵教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討的結(jié)果不斷完善區(qū)域材料,，要求教師認(rèn)真觀察反思，加強(qiáng)區(qū)域的指導(dǎo),，并能夠反思問題與不足,，以科研促教研。
3,、與社區(qū)攜手,，擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間。帶孩子走進(jìn)自然,。
我們將安排幼兒找秋天,，家園秋游活動，到大自然中,，引導(dǎo)他們探索大自然,。鼓勵孩子與同齡人交往，帶孩子走出幼兒園,，走進(jìn)社會,。
（三）、扎實(shí)開展教研活動,，提高教師業(yè)務(wù)能力,。
1,、教研活動必須“研”為主，人人參與,，并給每位教師有一次,。
主持研討的機(jī)會，研討內(nèi)容注重實(shí)效,，注意抓典型事例（普遍存在的問題及核心問題）進(jìn)行探討研究,，并提前布置尋找資料學(xué)習(xí)相關(guān)理論，并進(jìn)行問題的思考和總結(jié),。2,、開展班與班之間互相聽課、評課活動,，通過學(xué)習(xí),、觀摩、研討,、反思等活動形式,，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價(jià)能力,。
幼兒園年級組長工作計(jì)劃篇六
時(shí)光飛快,，孩子們在幼兒園的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就快過去了，這將是他們進(jìn)入小學(xué)前的最后兩個(gè)學(xué)期,，在這最后的學(xué)期里，我組將結(jié)合本組幼兒的實(shí)際情況,，制定工作計(jì)劃,，力爭開發(fā)每個(gè)幼兒的潛能，發(fā)展幼兒的個(gè)性,。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速,、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展，我們將以《綱要》為指導(dǎo),，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為依據(jù),，深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課程理論,，加強(qiáng)幼兒早期教育研究，積極參與課改,，統(tǒng)一思想,，全面貫徹黨的教育方針,，深化幼兒教育改革，加強(qiáng)學(xué)前教育管理,，提高保教質(zhì)量,，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。以年級組為陣地,，進(jìn)行教學(xué)研究,；以教師實(shí)踐中的問題入手，進(jìn)行分析,、討論,，通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。
大大班年級組有4個(gè)班,，班額過大,，絕大多數(shù)幼兒都很好動，給我組的工作帶來了很大的挑戰(zhàn),。經(jīng)過上學(xué)期的教育,，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛學(xué)校的生活,，熱愛同伴,，熱愛老師，積極,、活潑,、有集體榮譽(yù)感；大部分的幼兒能積極參與班級組織的活動,，自理能力有顯著提高,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等習(xí)慣,；但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同,，還普遍存在一些問題。比如,，一些幼兒集體教育活動的常規(guī)意識不是很強(qiáng),。從教師的情況看，本組共有12名教師,，全體教師通過上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐,，在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn),，能貼近幼兒,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動。
4,、積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動,，使幼兒在活動中受到教育,；
5、認(rèn)真做好幼小銜接工作,，加強(qiáng)對幼兒的管理,，使幼兒的學(xué)習(xí)、生活等向小學(xué)靠近,；
7,、教給幼兒一定的安全自我保護(hù)知識，保證幼兒安全健康的成長,。
（一）安全工作,。
3、讓家長參與到安全工作中來,。
（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、提升教學(xué)能力。
1,、珍惜校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí),、交流機(jī)會，鼓勵組員積極參與,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,；
3、教師之間進(jìn)行互聽課活動,，在聽課中相互了解他人的教育觀念,、教學(xué)水平與教育行為，同時(shí)也了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、發(fā)展情況等。聽課后要及時(shí)反饋,，共同探討，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),，以便指導(dǎo)自己更好地開展工作,。
（三）切實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量,。
3,、按時(shí)開展豐富的戶外活動，確保幼兒的一日活動量,，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展,。
4、12位教師分工合作,，團(tuán)結(jié)一致搞好一切工作,。
（五）家長工作,。
3、教師認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,，使家長能主動,、積極的配合學(xué)前班各項(xiàng)活動的開展。
（六）衛(wèi)生保健工作,。
2,、加強(qiáng)晨間檢查，做好常見病的預(yù)防,，同時(shí)排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,；
4、增加戶外活動的時(shí)間,，利用陽光的照射,，促進(jìn)幼兒體格的生長。家園聯(lián)系,，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣,，全面均衡營養(yǎng)。有的幼兒身高,、體重不達(dá)標(biāo)是由于遺傳因素造成的,。對于這種幼兒，我們的措施是：增加戶外活動的時(shí)間,，利用陽光的照射,，促進(jìn)幼兒體格的生長。讓家長多給幼兒喝牛奶,，補(bǔ)充鈣的吸收,。多參加跳躍運(yùn)動，促進(jìn)骨骼生長,。
（七）加強(qiáng)年級組自身建設(shè),。
1、組員認(rèn)真分析自身的狀況,，制定出教學(xué)計(jì)劃,；
3、年級組內(nèi)互幫互助,，共享各種教學(xué)資源,，如：共同制作教玩具、經(jīng)驗(yàn)共享等,；
4,、提高每位教師的服務(wù)意識、安全意識。
2,、安定幼兒情緒,，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練；
3,、各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻,；
4、各班召開家長會,；
5,、期初測量幼兒身高體重；
6,、慶祝教師節(jié),；
1、各班召開慶國慶主題活動,；
2,、教研活動、家長半日開放規(guī)模,；
3,、各班舉行親子活動；
4,、幼兒床上用品翻曬,；
1、教研活動,；
2,、做好幼兒秋季防病工作；
3,、進(jìn)行幼兒營養(yǎng)膳食調(diào)查,；
4、做好幼兒防寒保暖工作,；
5,、大班幼兒視力測查；
1,、各班進(jìn)行迎新年活動,；
2、年終總結(jié),、考察,、評估,；
3,、保育員培訓(xùn)活動；
1,、評比先進(jìn)班集體,、先進(jìn)個(gè)人,；
2、填寫好《幼兒手冊》,；
3,、各班幼兒能力發(fā)展評估；
4,、奧爾夫音樂,、小新星英語匯報(bào)；
幼兒園年級組長工作計(jì)劃篇七
在新學(xué)期中中班年級組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃,、幼兒園計(jì)劃為依據(jù)"一切孩子孩子一切"的服務(wù)宗旨用先進(jìn)理念實(shí)踐和深化素質(zhì)教育,；以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研；保教質(zhì)量提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué),。
1、老師們的理論還高對活動的分析和反思還,。
2,、老師的書堂組織與實(shí)施能力還著的差距3、青年教師研討的性,、性及能力還有待,。
1、理論學(xué)習(xí)教師理論,。
（5）組織教師參加園本培訓(xùn)現(xiàn)代化教學(xué),。
（6）激勵教師各級論文評比這將地教師的教學(xué)和教研能力。
讓家長們多幼兒園的.教育教學(xué)情況孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況互相溝通增進(jìn)家園間的使家長工作落到實(shí)處,。
幼兒園年級組長工作計(jì)劃篇八
計(jì)劃的標(biāo)題也是“四要素”寫法，其中哪一個(gè)要素都不應(yīng)省略,。你會寫幼兒園組長工作計(jì)劃嗎?下面小編給大家?guī)碛變簣@組長工作計(jì)劃,，希望大家喜歡!
作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),，師德規(guī)范，作到為人師表,。在工作中要求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作,，積極參加園里各項(xiàng)活動。
一、教育教學(xué)工作,。
在教學(xué)中,，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料,，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課,，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,。不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教學(xué)活動中,，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,。在一日活動中注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學(xué)習(xí),，更好的因材施教,，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。
二,、班級日常管理。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,，使幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。
加強(qiáng)晨檢工作,，如實(shí)填寫“消毒記錄”,、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格,。做好毛巾,、口杯、寢室的消毒工作,。堅(jiān)持用紫外線消毒,，加強(qiáng)晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,，按時(shí)喂藥，觀察孩子身體的細(xì)微變化,，做到早發(fā)現(xiàn),、早治療。
三,、安全工作,。
教給幼兒一些安全知識，強(qiáng)化幼兒安全意識和自我保護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火,、水、電,、不從高處往下跳,，不亂爬高，不吃陌生人東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會大聲呼救。加強(qiáng)一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，做到人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
一,、班級情況分析及工作重點(diǎn),。
本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo),。
(一)健康領(lǐng)域,。
1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。
2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,，學(xué)習(xí)換簡單的衣褲,、鞋。
3,、了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護(hù),。
4,、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳,、鉆、攀爬等動作,。
(二)語言領(lǐng)域,。
1、學(xué)習(xí)普通話,，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。
2,、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。
3,、喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,。
(三)社會領(lǐng)域,。
1、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人。
2,、樂意和同伴一學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝,。
3、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。
4、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域。
1,、在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。
3、喜歡操作,、擺弄,。
4、親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。
2、喜歡聽音樂,，能借助動作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。
3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫,、剪,、貼、撕,、提等技能,。
4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動，喜歡打擊樂活動,，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲。
三,、教育教學(xué)工作,。
1、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：
(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開家長會，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒。
(2)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境。
(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。
(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記。
(2)學(xué)會正確的洗手方法,。
(3)能安靜午睡,，不吵醒別人。
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動,，注意力集中。
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。
(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好。
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。
4、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。
5、注重活動區(qū)活動的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動時(shí)，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子。
6,、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時(shí)間，豐富音樂活動和語言活動的形式,。
四,、衛(wèi)生保健工作。
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時(shí),，堅(jiān)持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康,。在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一。
在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
(1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表,、家訪、約訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。
(2)按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息。
(3)鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。
一,、班況分析,。
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。
本學(xué)期我班插了名新生,，現(xiàn)在共有幼兒名,，其中有男孩名、女孩名,。
通過小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。
大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌;語言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。
但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。
本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作,。
二,、保教工作。
以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
1,、保育工作。
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。
加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。
日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2,、教育教學(xué)工作,。
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用,、整合各方資源,。
充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運(yùn)動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。
進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神,。
根據(jù)每周活動目標(biāo),，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動,，積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。
本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會”,。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動,。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績。
三,、安全工作,。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。
四,、班級管理,。
1、每月定期召開班務(wù)會,，總結(jié)上個(gè)月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。
2、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好。
3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。
4,、管理好班級財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。
做好家長工作，提高家園共育的效果,。
1,、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。
2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長溝通。
4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。
5、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。
6、開展家園共育活動,，家長參加開放日活動,。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。
總之,，我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!
1、老生入托,，開展安全,、常規(guī)教育。
2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。
3、班級召開家長會,。
4,、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操,。
5,、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動。
6,、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度,。
1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動,。
2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題),。
3,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展,。
4,、訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比,。
5,、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動會比賽項(xiàng)目。
1,、為“秋季家園運(yùn)動會”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。
2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡),。
3,、向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。
4,、秋季家園運(yùn)動會,。
1、開展教育沙龍活動,，特色活動之我說,。
2、開展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語言表達(dá)能力,。
3,、家長開放日。
4,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用),。
5,、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
1,、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
2,、展示本班特色成果,。
3、幼兒身心發(fā)展評估,。
4,、學(xué)期末家長會。
一,、加強(qiáng)對幼兒日常生活的管理和行為習(xí)慣培養(yǎng),。關(guān)注孩子在園的學(xué)習(xí)生活情緒和品質(zhì)。通過日常常規(guī)教學(xué)活動,，培養(yǎng)幼兒b集體生活的規(guī)則,，形成初步的集體觀念和紀(jì)律觀念;引導(dǎo)幼兒與人合作，培養(yǎng)活潑開朗的性格;并通過生活自理能力的培養(yǎng)和戶外活動鍛煉等,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性,，增加幼兒克服困難的勇氣和信心。
二,、保健工作：堅(jiān)持認(rèn)真做好晨檢及全日健康觀察,，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病,，并向家長宣傳防病知識,，做好秋季疾病預(yù)防工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離,、早治療;做好護(hù)齒、護(hù)眼,、等冬季保衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
三、強(qiáng)化安全意識,，警鐘長鳴,。做到每周一小查，每月一大查,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)維修,，將各種不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),。注意人員的出入情況,，嚴(yán)格執(zhí)行出入人員登記制，確保園內(nèi)人,、財(cái),、物的安全。
五,、靈活運(yùn)用：家訪,、家委會、家長開放日,、網(wǎng)站等多種形式全方位與家長溝通,，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與,，征求家長意見,，優(yōu)化服務(wù)策略。
一個(gè)集體只有有了向心力,才會有凝聚力,我們班的三位老師以“一切為了孩子,為了一切孩子”為向心力,緊緊地凝聚在一起,使一切班級工作以“幼兒發(fā)展為本”為主旨,促進(jìn)了每個(gè)幼兒全面地,、和諧地,、富有個(gè)性地發(fā)展，圓滿地完成了班級的各項(xiàng)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一,、互相監(jiān)督，互相促進(jìn),，同心協(xié)力完成了各項(xiàng)教學(xué)工作,。
我們?nèi)焕蠋熢谑褂媒?gòu)式課程之中，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》精神的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行了研討與交流,，仔細(xì)研讀了每個(gè)主題的說明與活動安排，針對我班幼兒的實(shí)際情況,，科學(xué)合理地制定出一周的活動計(jì)劃,，并在互相監(jiān)督，互相促進(jìn)的基礎(chǔ)上,，真正把課程落實(shí)到幼兒中去,，不斷地提高教育教學(xué)水平，使每一個(gè)幼兒都得到富有個(gè)性的發(fā)展,，老師和孩子們之間形成良好的探究式的師生關(guān)系,，我們老師之間也達(dá)成了互相關(guān)愛,、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),，共同提高的良好心愿,，這個(gè)心愿使得我們每天都在快樂與充實(shí)中組織各項(xiàng)活動，也把這種快樂帶給身邊的每一個(gè)孩子,，使他們在愉悅中學(xué)到了知識,，鍛煉了多種能力，得到了和諧的發(fā)展,。
在五個(gè)領(lǐng)域之外,，我們還開展了《陽光幼兒英語》的實(shí)驗(yàn)課題，在工作中我們?nèi)焕蠋熁ハ喽酱賹W(xué)習(xí),，努力提高自身的英語水平,。為了提高我們自身的口語組織能力，我們還把每次師訓(xùn)內(nèi)容以及日常用語匯成英語角,，以便提高應(yīng)用程度和頻率,。為了使家長真正參與到實(shí)驗(yàn)中來，我們班上的三位老師還利用休息的時(shí)間又動手設(shè)計(jì)制作了新型的具有實(shí)效性的陽光英語展示臺注重了與家長的溝通交流,，真正實(shí)現(xiàn)了家園互動,。
在積極探索集體教育改革的同時(shí)，我們還繼續(xù)努力探索區(qū)角活動的開展,，將區(qū)角活動與集體教學(xué)活動相互滲透,，使幼兒在動手操作中去探索。另外,，我們還讓幼兒帶些廢舊物品,，如廢紙盒、花布,、蛋殼,、瓶蓋等，豐富了區(qū)角材料,，我們還做到對活動材料常換常新,，讓孩子在新的環(huán)境中不斷探索新的發(fā)現(xiàn)。
二,、“四心”并重,，做好保育工作。
我們?nèi)焕蠋熃?jīng)常坐在一起交談一些有名的幼兒教師的先進(jìn)事例,，從她們的事例中增強(qiáng)了我們的保育意識,，時(shí)刻以“愛心、細(xì)心、耐心,、熱心”來關(guān)注每個(gè)孩子,，讓孩子們能吃好、睡好并學(xué)會和小朋友交往等等,。在吃飯的過程中,，對挑食、飯量小,、進(jìn)食慢的孩子我們細(xì)心照顧,。在午睡時(shí)，認(rèn)真巡視,，耐心勸說不愛午睡的孩子盡早安靜入睡,，及時(shí)為蹬被的孩子蓋好被子,，以免著涼,。
我們今學(xué)期加強(qiáng)了對幼兒體質(zhì)的鍛煉，每天上午,、下午定時(shí)帶幼兒到戶外進(jìn)行體育活動,，并為幼兒組織豐富多彩的游戲活動，使幼兒得到充足的鍛煉,，增強(qiáng)了幼兒身體的抵抗力,。
孩子之間不可避免的發(fā)生矛盾，我們及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)解決,。在日常生活中，我們還注意糾正孩子的不良習(xí)慣并及時(shí)加強(qiáng)安全教育,，使孩子健康成長,。
三、積極創(chuàng)造機(jī)會,，注重與家長的溝通與交流,，做好家長工作。
本學(xué)期我們班組織了“家長開放日”及“慶元旦家園聯(lián)歡會”,?！凹议L開放日”旨在讓家長了解孩子在園表現(xiàn)及情況，包括上課,、進(jìn)餐,、午睡等，以便于老師和家長針對孩子情況進(jìn)行有的放矢的教育,。以陽光英語為特色的“元旦家園聯(lián)歡會”增進(jìn)了家長,、教師、幼兒之間的交流和友誼，讓家長真切地感受到陽光英語的實(shí)驗(yàn)效果及幼兒對陽光幼兒英語的興趣,，在活動中大部分家長都參與了生動地表演,，過后還反饋給我們很多寶貴意見，也表達(dá)了家長對我們教師工作地理解和支持,。
總之,，半年來我們?nèi)焕蠋熢谳p松、愉快地配合下使班級各方面的工作都有了很大的提高,，當(dāng)然還存在著諸多不足之處,，在新的學(xué)期中，我們?nèi)焕蠋煂⒒ハ喽酱?、互相學(xué)習(xí),、相互配合、改正不足,、在快樂中將班級工作搞得更加有聲有色,。
幼兒園年級組長工作計(jì)劃篇九
本學(xué)期的工作基本結(jié)束，我從四個(gè)方面將本組工作做一總結(jié),。
一,、教學(xué)方面。
本學(xué)期由本人擔(dān)任高一年級八個(gè)班的音樂藝術(shù)欣賞課的高二年級高考生的音樂教學(xué)工作,，我一貫堅(jiān)持按大綱,、教材、計(jì)劃和進(jìn)度授課一直堅(jiān)持讓廣大學(xué)生是藝術(shù)欣賞課的參與者和受益者的思想,，以學(xué)生為主體,，力爭上好每一節(jié)課，徹底改變對藝術(shù)欣賞課輕視以及不正確的一些觀點(diǎn)和認(rèn)識,。因?yàn)樗囆g(shù)教育,、藝術(shù)欣賞對學(xué)生心靈的啟迪，潛能的挖掘,，素質(zhì)的提高等等,，是受益終身的。
二,、活動方面,。
本學(xué)期我組率先創(chuàng)立了校合唱團(tuán)，在校領(lǐng)導(dǎo)對我組工作的關(guān)心和指導(dǎo)下,，合唱團(tuán)活動地點(diǎn),、時(shí)間、條件都能保證的前提下,，我們校合唱團(tuán)活動效果好,、進(jìn)步快,、深受同學(xué)們的歡迎。我們計(jì)劃在以后的活動中,，第一擴(kuò)大參加活動團(tuán)員,，人數(shù)基本定為60人—80人。第二增加活動次數(shù),，增長活動時(shí)間,。第三加強(qiáng)活動力度，活動曲目分為（基本練習(xí)部分,、增加難度技巧部分,，參賽表演保留部分），力爭把校合唱團(tuán)辦成長期的,、有效的,、同學(xué)們深愛的、有凝聚力的,、有感染力和感召力的,、有社會影響的陽光團(tuán)隊(duì)。
在2xxx年區(qū)中學(xué)生合唱比賽上,，我校天韻合唱團(tuán)榮獲二等獎,，這次比賽演出雖說我們?yōu)樾W(xué)爭了光、贏得了榮譽(yù),，同時(shí)也是一次學(xué)習(xí)和交流的好機(jī)會。本次活動節(jié)目形式新穎獨(dú)特,、花樣繁多,、參加比賽的單位和學(xué)校都很重視，節(jié)目水平,、檔次都比較高,，因此我們在今后的工作和活動中，應(yīng)該更加努力提高自己的專業(yè)業(yè)務(wù)技能水平,，把各項(xiàng)工作和活動搞好,。
三、教研方面,。
我們音樂組能按時(shí),、按計(jì)劃地認(rèn)真開展教研活動，我們每次活動都有具體要求和內(nèi)容,，針對專業(yè),、針對教學(xué)、針對一節(jié)課,、針對一個(gè)問題,，我們爭論,、交談、交流,，哪怕爭吵,，只要為了教學(xué)、為了工作,，一切都是值得的,、可以諒解的。青年教師思維活躍,，教學(xué)手段新穎,，有創(chuàng)新精神對我們年齡較大的老師也是促進(jìn)和幫助，我們認(rèn)為上好一節(jié)公開課不容易,，那么把每節(jié)課上成公開課,，是真正的不容易，基本功很重要,，功夫要下在平常的教學(xué)中,。
四、學(xué)習(xí)方面,。
20**年十一月市區(qū)教育局全體教研員已來我校,，檢查指導(dǎo)工作，官思渡老師對準(zhǔn)備公開課的教師一一聽,、講,、評、點(diǎn),，他那種敬業(yè)精神使我們深受感動,，我們得到了啟示，找到了不足,，充滿了信心,。我想從現(xiàn)在就開始把各項(xiàng)工作和活動努力搞好，不能忘了我們肩上的擔(dān)子和責(zé)任,，不能讓家長和社會失望,。
補(bǔ)充方面。
1,、積極準(zhǔn)備好公開課,。
2、在現(xiàn)有的條件下,，把音樂藝術(shù)欣賞課上得更加生動有趣,，有活力、有水平成為同學(xué)們認(rèn)知的好課,。
3,、合唱團(tuán)近期排練的曲目：
（1）《送別》,。
（2）《青春舞曲》。
（3）《我們走在大路上》,。
4,、教研活動立專題、具體化,。
5,、把明年科技藝術(shù)節(jié)具體工作任務(wù)和各項(xiàng)活動完成好。
幼兒園年級組長工作計(jì)劃篇十
1,、新學(xué)期的開學(xué),，各個(gè)崗位的老師相互配合完成各項(xiàng)計(jì)劃的制定，班主任完成學(xué)生報(bào)名及發(fā)書工作,，組長的工作計(jì)劃,。
2、根據(jù)實(shí)際情況,，平時(shí)多與老師交流,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，多讓老師們發(fā)表意見和建議,，共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑,。
3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課,。
4,、配合學(xué)校各種材料的上交。
5,、抓好本年級師資隊(duì)伍形成工作合力,，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信，集體的力量永遠(yuǎn)比個(gè)人的力量大得多,，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系,，創(chuàng)建一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,，要發(fā)揚(yáng)大家的工作責(zé)任心，創(chuàng)一流教風(fēng),，要培養(yǎng)大家愛生如子,，揚(yáng)一股優(yōu)良師德，通過眾位教師的力量來創(chuàng)建一個(gè)良好的年級,。
6,、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境，關(guān)注每一位老師的身心健康,，使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?/p>
二,、學(xué)生管理,。
1、關(guān)注學(xué)生動態(tài),，及時(shí)分析,、處理。
因?yàn)?，只有善于發(fā)現(xiàn)問題,，了解問題，才能更好的及時(shí)地解決問題,，所以,，在平時(shí)的工作中，我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié),，關(guān)注學(xué)生的思想動向,，多與學(xué)生交流，接近學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生,，了解學(xué)生的心理想法，把問題縮小到最小化,。
2,、嚴(yán)格要求。
本學(xué)期,，學(xué)校的整體制度發(fā)生了一定變化,，特別是對學(xué)生的要求方面，德育處制定的各項(xiàng)制度都比較嚴(yán)格,，大環(huán)境嚴(yán)了,，到每個(gè)班，我們也要執(zhí)行好,，平時(shí)就嚴(yán)格要求學(xué)生,，規(guī)范他們的.行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，工作計(jì)劃《組長的工作計(jì)劃》。
3,、進(jìn)行文明禮儀教育,。
舉止文明注意儀表儀容是一個(gè)小學(xué)生最起碼的要求，也是一個(gè)年級乃至一個(gè)學(xué)校工作的好壞的窗口,，因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓,、反復(fù)抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”,。
4,、衛(wèi)生工作,。
衛(wèi)生工作是我們每個(gè)學(xué)生生活的地方。因此,，要抓好黑板,、地面、門窗等基本部位的整潔,，抓好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,。
5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動,，培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué),、追求真理，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,。特別是配合教務(wù)處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動,，和其他有助于學(xué)生身心。
6,、密切聯(lián)系學(xué)生家長,，積極爭取家長對學(xué)校、班主任工作配合,。
我始終堅(jiān)信,，只要通過我們二年級b組全體師生的共同努力，我們想要達(dá)到的各種目標(biāo)一定會達(dá)到,。我會和二年級的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難,，向著共同的理想和目標(biāo)前進(jìn)。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高德育科研能力。
積極參加校內(nèi)外有關(guān)專家德育專題講座,，學(xué)習(xí)教育理論文章,，撰寫心得體會及德育論文，研究德育新情況,、新問題,、探索新模式，不斷提高德育理論水平,。
2、繼續(xù)抓好對學(xué)生的常規(guī)教育,。
本學(xué)期進(jìn)一步組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，對學(xué)生日常行為習(xí)慣常抓不懈。班主任在管理方面出效率,、爭效益,、上水平,。班主任工作到位，年級組配合學(xué)生處做好對班主任工作的檢查,，督促及量化考核。及時(shí)協(xié)調(diào)好班級與科任教師、教師與學(xué)生之間的關(guān)系,，幫助教師排除工作中的障礙,。
3、配合學(xué)校政教處工作,，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行德育教育,。
幼兒園年級組長工作計(jì)劃篇十一
上學(xué)期我們?nèi)M教工在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以《規(guī)程》,、《綱要》為指導(dǎo),，以提高保教質(zhì)量為宗旨，以創(chuàng)蘇州市現(xiàn)代化管理示范幼兒園為目標(biāo),，較好地完成了各項(xiàng)工作,。在此期間，我們班組呈現(xiàn)了團(tuán)結(jié)守紀(jì),、積極創(chuàng)新的良好局面,，班組工作也得到了園領(lǐng)導(dǎo)及家長的肯定。班組工作的管理模式取得了較顯著的成效,。盡管取得了一些成績,，面對今年新的工作重點(diǎn)創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化管理先進(jìn)幼兒園，我們還有許多工作要去做,。如：如何深入探索實(shí)踐園本課程,；如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識、服務(wù)水平和服務(wù)能力,，更科學(xué)的管理,、照料、組織好小班幼兒的一日活動,；如何進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)理論水平,、工作質(zhì)量等。
一,、指導(dǎo)思想,。
堅(jiān)持以鄧小平理論和xxxx重要思想和黨的xx大、xx屆三中全會精神為指導(dǎo),，以“你的寶寶,，我的寶貝”為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想、求真務(wù)實(shí),、開拓創(chuàng)新,，為努力提升幼兒園的社會影響和品牌形象貢獻(xiàn)自己的力量。
一是在思想上有活力,，善于學(xué)習(xí),，勇于鉆研，追求先進(jìn)的教育思想與理念,，使幼兒園教育煥發(fā)生命的活力,。二是工作上要有創(chuàng)新，要勤于思考,，勇于反思,，形成創(chuàng)新意識，要善于學(xué)習(xí)他人長處,，不斷反思,，不斷總結(jié)，努力形成自己的教育思想和工作特色,。３,、提高現(xiàn)代化教育技術(shù)運(yùn)用水平認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件和個(gè)人網(wǎng)頁，中青年教師在教育理論,、教學(xué)實(shí)踐,、教育科研、教育創(chuàng)新,、班級管理等方面形成自己的特長,。４、大力推進(jìn)課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。深入探索實(shí)踐園本課程，圍繞課程改革,，通過自學(xué),、理論、寫心得,、聽取專家學(xué)者專題講座,，使自己在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化信的教改信息和教育理論,，進(jìn)一步確立全新的教育理念,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
５,、深入開展課題研究,，努力提高教科研水平。
加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際,，更新教育觀念。努力做到勤思考,、多探討,、求創(chuàng)新。認(rèn)真開展主題活動,，不斷充實(shí)自己,，運(yùn)用靈活多樣的教育模式，完成主題活動內(nèi)容,。做到有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備、有記錄,、有積累,。從理論到實(shí)踐再上升到理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響,，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)境，做到主題與環(huán)境相配合,。６,、按時(shí)開展區(qū)域活動和角色游戲，做到材料充足,，及時(shí)調(diào)查,，滿足幼兒動手動腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望,。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動,，保證幼兒一日活動量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,。
７,、加強(qiáng)保教配合。在新的教育觀念下,，開展保育工作,，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。嚴(yán)格遵守清潔,、消毒等時(shí)間和規(guī)則,，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生、整潔,、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活,。
８、加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系，使家長及時(shí)了解班級動態(tài),，教學(xué)活動,，幼兒情況以及家長需要配合的工作。
９,、加強(qiáng)安全意識,，消除一切安全隱患，杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生,。
三,、具體活動安排：
二月份：１、布置教室環(huán)境,、創(chuàng)設(shè)新年新學(xué)期的新氣象,。２、豐富角色游戲活動材料,，創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境,。
３、班級網(wǎng)頁及時(shí)更換,。三月份：１,、檢查年級組角色游戲創(chuàng)設(shè)情況。
2,、對幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動,。３、公開教學(xué)活動,。
四月份：１,、組織幼兒踏青活動。２,、公開教學(xué)活動,。
3、向家長開放半日活動,。
4,、召開家長會。
五月份：１,、公開教學(xué)活動,。
2、班級開展競賽活動,。
３,、小班組優(yōu)秀論文收集評比。
４,、舉行迎“六一”慶?；顒拥幕I備工作,。六月份：１、期末對大班幼兒進(jìn)行質(zhì)量抽測,。２,、填寫審核幼兒匯報(bào)冊。
上學(xué)期我們?nèi)M教工在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，以《規(guī)程》,、《綱要》為指導(dǎo)，以提高保教質(zhì)量為宗旨,，較好地完成了各項(xiàng)工作。在此期間,，我們年級組各班組呈現(xiàn)了團(tuán)結(jié)守紀(jì),、積極創(chuàng)新的良好局面，班組工作也得到了園領(lǐng)導(dǎo)及家長的肯定,。班組工作的管理模式取得了較顯著的成效,。尤其在大型活動的開展中我們大班年級組發(fā)揮了自己的優(yōu)勢。在本學(xué)期我們遇到了新的挑戰(zhàn)和問題如：如何踐園本課程,；如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識,、服務(wù)水平和服務(wù)能力，更科學(xué)的管理,、照料,、組織好小班幼兒的一日活動；如何進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)理論水平,、工作質(zhì)量等,。下面把我們小班年級組本學(xué)期的工作作以下計(jì)劃，以便來指導(dǎo)具體工作,，使我們年級組的各項(xiàng)工作順利,、有序的完成。
一,、指導(dǎo)思想,。
本學(xué)期我年級組將以黨的十七大、十七屆四中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以市教育局2010年教育工作例會精神,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以“規(guī)范管理,、發(fā)展孩子,、成就教師、創(chuàng)建特色,、打造品牌”為目標(biāo),，不斷完善民主管理體系,，構(gòu)建以小班組趙淼人為本、自主互動的管理運(yùn)行機(jī)制,，展示“敬業(yè),、團(tuán)結(jié)、勤奮,、創(chuàng)新”的優(yōu)良作風(fēng)和“積極向上,、健康和諧、富有活力,、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍,，圍繞規(guī)范管理、質(zhì)量提升,、特色創(chuàng)建,、內(nèi)涵發(fā)展等方面來開展工作，全年級組上下凝心聚力,，真抓實(shí)干,，使幼兒園各項(xiàng)工作再上新臺階。
二,、以人為本,，加強(qiáng)師德建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。
１.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,。通過每周三的教研活動、全園教職工大會及自學(xué)等多種方式在年級組內(nèi)深入學(xué)習(xí)貫徹十七大,、十七屆四中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀重要理論,，加強(qiáng)年級組內(nèi)教師對教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，明確工作目標(biāo),，增強(qiáng)教師從事教育工作的責(zé)任感和使命感,。通過聆聽專家報(bào)告，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡,，增強(qiáng)教書育人,，以身立教的社會使命感和尊重幼兒、愛護(hù)幼兒,、保護(hù)幼兒的責(zé)任意識,，使年級組內(nèi)教師爭做幼兒和家長歡迎的德藝雙馨的優(yōu)秀教師。２.指導(dǎo)年級組內(nèi)青年教師科學(xué),、合理的安排,、組織活動，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為,。發(fā)揮骨干教師帶教作用,，所有市、縣級骨干教師,、學(xué)科帶頭人,、教研組長、年級組長,，每人帶教一名青年教師（或轉(zhuǎn)崗新教師）,，并制定帶教計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)帶教任務(wù),，每月跟蹤聽課,、指導(dǎo)不少于2次，每月一篇帶教小結(jié),，學(xué)期末交流帶教經(jīng)驗(yàn)并納入考核,；被帶教師要悉心研究師傅授課，每月寫一篇成長感悟,。年級教研組要把學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，幫助教師領(lǐng)會教材指導(dǎo)思想,，獲得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；加強(qiáng)年級組集體備課指導(dǎo)，每月安排2次集體備課（年級組人員按教學(xué)領(lǐng)域分兩組,，輪流進(jìn)行集體備課,；授課、聽課,、研討一體化）,。年級組長推門聽課每學(xué)期不少于20節(jié)（每兩月聽本組教師的課人均至少一節(jié)）。每月開展一次以彈,、唱,、跳、畫,、講（普通話）為主的教學(xué)管理基本功考核,。３.加強(qiáng)年級組建設(shè)和交流活動。開展多種形式的年級組教研活動,，使教材的實(shí)施在共同研究中發(fā)揮最佳效應(yīng),，真正把使用教材的過程變?yōu)榻處煂I(yè)化水平提升的過程。教研組每周組織教師圍繞某個(gè)主題展開交流討論,，幫助教師總結(jié)分析教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和問題,，充分調(diào)動組內(nèi)教師參與教研的積極性，人人參與,，重點(diǎn)交流,，年級組長,、教研組長要做好教師參與教研活動的記錄、評價(jià),、考評工作,。教研組則通過上課、聽課,、說課,、評課的研討過程，促使教師相互了解,、相互學(xué)習(xí),、相互切磋、相互提高,，從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升,。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)水平樹立教書育人的使命感１.認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要及規(guī)程,，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，努力提高自身素質(zhì),，開發(fā)潛力,，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀,、兒童觀,，堅(jiān)持正面教育，形成平等和諧的師生關(guān)系,。一是在思想上有活力,，善于學(xué)習(xí)，勇于鉆研,，追求先進(jìn)的教育思想與理念,，使幼兒園教育煥發(fā)生命的活力。二是工作上要有創(chuàng)新,，要勤于思考,，勇于反思，形成創(chuàng)新意識,，要善于學(xué)習(xí)他人長處,，不斷反思，不斷總結(jié),，努力形成自己的教育思想和工作特色,。
２.提高現(xiàn)代化教育技術(shù)運(yùn)用水平認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件和個(gè)人網(wǎng)頁，中青年教師在教育理論,、教學(xué)實(shí)踐,、教育科研,、教育創(chuàng)新、班級管理等方面形成自己的特長,。
３.大力推進(jìn)課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量，深入探索實(shí)踐園本課程,，圍繞課程改革,，通過自學(xué)、理論,、寫心得,、聽取專家學(xué)者專題講座，使自己在各種學(xué)術(shù)研討中吸收,、消化信的教改信息和教育理論,，進(jìn)一步確立全新的教育理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。在年級組內(nèi)形成爭先創(chuàng)優(yōu)的工作氛圍,。
４.深入開展課題研究，努力提高教科研水平,，加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí),，理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育觀念,。努力做到勤思考、多探討,、求創(chuàng)新,。認(rèn)真開展領(lǐng)域活動，不斷充實(shí)自己,，運(yùn)用靈活多樣的教育模式,，完成主題活動內(nèi)容。做到有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備,、有記錄、有積累,。從理論到實(shí)踐再上升到理論,，不斷提高業(yè)務(wù)水平。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響,，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)境,，做到主題與環(huán)境相配合。
５.按時(shí)開展區(qū)域活動和角色游戲,，做到材料充足,，及時(shí)調(diào)查,，滿足幼兒動手動腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望,。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動,，保證幼兒一日活動量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,。
四,、加強(qiáng)保教配合增強(qiáng)安全意識在新的教育觀念下，開展保育工作,，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境,。嚴(yán)格遵守清潔、消毒等時(shí)間和規(guī)則,，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生,、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活,。在幼兒一日常規(guī)管理過程中加強(qiáng)安全意識,，消除一切安全隱患，杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生,。加強(qiáng)對小班幼兒安全意識的培養(yǎng),，通過每周的安全活動和進(jìn)餐前準(zhǔn)備時(shí)間對幼兒灌輸安全小知識培養(yǎng)幼兒安全意識和安全知識。
五,、密切家園聯(lián)系,，保證幼兒健康快樂成長１.指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法,，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境,。
２.讓家長了解幼兒園教育規(guī)律，園本課程,，積極參與幼兒園家長學(xué)校組織的各類活動,。３.通過講座、交流等多種途徑,，讓家長了解家庭教育的意義,，作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識,。
六,、具體活動安排九月份：
１.新生報(bào)名、穩(wěn)定幼兒情緒,、召開第一次家長會,。２.豐富角色游戲活動材料，創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。３.“愛是教師最美的語言”演講比賽,。十月份：
１.各年級組安全教育活動觀摩活動,。
一、基本情況：
本學(xué)期,，我們小班組共有5個(gè)班級,，10名教師。我們的年級組,。
是一個(gè)年輕和充滿朝氣的集體,，其中新教師所占的比例是比較大的，如何提升年輕的教師各方面的能力,，挖掘她們身上的閃光點(diǎn),，是我們年級組工作的重中之重。
二,、指導(dǎo)思想：
立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，繼續(xù)貫徹落實(shí)《綱要》精神，圍繞我園園務(wù)工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃提出的一系列工作目標(biāo),，積極開展各類教學(xué),、教研活動，在全面提高保教質(zhì)量,，提高組內(nèi)教師的教育教研水平的同時(shí),；加強(qiáng)安全意識，做好甲型h1n1流感的防控工作,。三,、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)班級常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
2、合理安排一日活動,，深入開展游戲活動。
3,、扎實(shí)開展教研活動,，提高教師業(yè)務(wù)能力。
4,、深入開展家園活動,，達(dá)到家園同步教育。
5,、貫徹落實(shí)安全措施,，保證幼兒健康成長。
四、具體措施：
（一）,、加強(qiáng)班級常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1,、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中,，培,。
養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣,，樹立獨(dú)立意識,。
2、根據(jù)園本特色總計(jì)劃,，結(jié)合年級組各班的實(shí)際,，選擇適合本班幼兒的特色活動，展現(xiàn)班級風(fēng)采,。
3,、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、隨時(shí)研究,、分析,、解決，制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動計(jì)劃,。
4,、根據(jù)主題布置環(huán)境，及時(shí)更換環(huán)境創(chuàng)設(shè),，各班突出本班的環(huán)境特色,，做到同一主題，不同創(chuàng)設(shè),。
（二）,、合理安排一日活動，深入開展游戲活動,。
1,、繼續(xù)以“游戲化的一日生活”為切入口，在帶班中積極創(chuàng)設(shè),。
游戲化的情景,，合理安排幼兒在園的一日生活，減少時(shí)間的隱性浪費(fèi),。
2,、鼓勵教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討的結(jié)果不斷完善區(qū)域材料，要求教師認(rèn)真觀察反思，加強(qiáng)區(qū)域的指導(dǎo),，并能夠反思問題與不足,，以科研促教研。
3,、與社區(qū)攜手,，擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間。帶孩子走進(jìn)自然,。
我們將安排幼兒找秋天,，家園秋游活動，到大自然中,，引導(dǎo)他們探索大自然,。鼓勵孩子與同齡人交往，帶孩子走出幼兒園,，走進(jìn)社會,。
（三）、扎實(shí)開展教研活動,，提高教師業(yè)務(wù)能力,。
1、教研活動必須“研”為主,，人人參與,，并給每位教師有一次。
主持研討的機(jī)會,，研討內(nèi)容注重實(shí)效,，注意抓典型事例（普遍存在的問題及核心問題）進(jìn)行探討研究，并提前布置尋找資料學(xué)習(xí)相關(guān)理論,，并進(jìn)行問題的思考和總結(jié),。
2、開展班與班之間互相聽課,、評課活動,，通過學(xué)習(xí)、觀摩,、研討,、反思等活動形式，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量,，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價(jià)能力。
（四）,、深入開展家園活動,，達(dá)到家園同步教育。
1、多渠道開展家園聯(lián)系活動,，保證家園聯(lián)系的暢通,。
2、虛心接受家長的建議,，滿足家長的要求,，本著“家長的滿意是我們的目標(biāo)”，將家長工作更加深入,、細(xì)致,。
3、本著公平,、務(wù)實(shí)的態(tài)度及時(shí)客觀的向家長反映孩子在園的情況,，請家長給予配合支持，幫助孩子良好健康地成長,。
（五）,、貫徹落實(shí)安全措施，保證幼兒健康成長,。
1,、幼兒的安全是我們工作的重點(diǎn)，要把保證幼兒的安全放在所有工作的首位,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識,，形成初步的安全意識。年級組的教師除了提高自身的安全防范意識,，還要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和自我保護(hù)意識的教育,，及時(shí)督促，安心帶班,，盡可能避免各類意外的發(fā)生,。
2、扎實(shí)做好傳染病的防控工作,，通過家長櫥窗,、校信通、家長問卷等形式宣傳甲型h1n1流感的預(yù)防措施,，家園共同防范保證幼兒的健康成長,。
五、具體工作安排：九月份：
1,、穩(wěn)定新生情緒,，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),。
2,、制定年級組及班級各類計(jì)劃,。
3、充實(shí),、更新班級活動區(qū)域,。
4、編排小班晨間操,。十月份：
1,、一課多研活動。
2,、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比和區(qū)域活動觀摩,。
3、“我愛爺爺奶奶”重陽節(jié)主題活動,。
4,、優(yōu)質(zhì)教育活動觀摩研究。
5,、教師活動展示十一月份：
1,、走進(jìn)秋天系列活動。
2,、課題結(jié)題活動準(zhǔn)備,。十二月份：
1、開展冬季主題教育,。
2,、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。
3,、迎新年幼兒才藝展示,。
4、成長檔案交流,。元月份：
1,、教科研成果匯報(bào)交流。
2,、做好終結(jié)性幼兒評估發(fā)展工作,。
3、主題活動打包整理,，資料整理歸檔,。
4、幼兒成長檔案及發(fā)展評價(jià)研討,。
5,、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。
幼兒園年級組長工作計(jì)劃篇十二
本學(xué)期,，我們中班組教師將繼續(xù)遵循《綱要》中的要求,，以“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨,，在不斷地學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，提高各教師參與教研的積極性,，以教研促進(jìn)教師和幼兒的共同成長和進(jìn)步，為成功創(chuàng)省示范園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
二,、工作目標(biāo)：
1.以“互動游戲”為研究載體對教師在互動游戲中如何進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，材料提供,，推動孩子與材料與環(huán)境積極互動,，孩子間主動交往，作為中班組本學(xué)期的專題研究,。
2.加強(qiáng)教研組建設(shè),，抓教研過程的規(guī)范性，為教師構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),、實(shí)踐反思,、同伴互助、交流展示的平臺,，努力提高教師的課堂教學(xué)能力,，促各層面教師的專業(yè)成長。
3,、繼續(xù)以課程內(nèi)容的梳理為日常研究的重點(diǎn),，豐富完善兩大課程內(nèi)容與組織形式，以“優(yōu)質(zhì)活動”為抓手,，驗(yàn)證有特色的有效的主題背景下的教學(xué)活動,，完善優(yōu)化園本活動。
三,、主要內(nèi)容和措施：
(一)教研組學(xué)習(xí)：
以“學(xué)”為先,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促使專業(yè)理論不斷充實(shí)和更新,。
措施：
1,、學(xué)習(xí)《綱要》等規(guī)范性內(nèi)容，進(jìn)一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求,。
2,、督促教師自覺加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，在工作中用先進(jìn)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,。
3、熟悉并學(xué)會使用教材,，分析教材關(guān)于主題的活動點(diǎn),，豐富主題活動的內(nèi)容和形式,。
以“行“為進(jìn)，積累過程性資料,，不斷完善教研組建設(shè),。
措施：
1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，分析教師優(yōu)弱勢,，了解教師在教育教學(xué)上遇到的困惑，采用同伴互動,，專業(yè)引領(lǐng),，交流展示的方法，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,。
2,、新教師是幼兒園的新生力量，除了與老教師“青藍(lán)結(jié)對”,，教研組內(nèi)還要定期組織教師解答新教師工作中的疑惑和困難,。通過關(guān)心和指導(dǎo)，逐漸使新教師能學(xué)會管理好自己的班級,，勝任各科的教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)幼兒參與各種活動的能力,。
3、督促教師能及時(shí)做好活動后的情況記錄和課后反思,，及時(shí)分析自己在活動中的優(yōu)缺點(diǎn),。
4、規(guī)范完善教研組資料,，注重過程性資料的積累,，并能為教育教學(xué)提供服務(wù)和幫助。
(三)專題研究：
以“研”為導(dǎo),，開展游戲活動,，促使游戲研究更深化。
措施：
1,、建立資料庫,，開展游戲研究情況調(diào)查。
2,、采用案例研究法,，結(jié)合實(shí)踐觀摩開展游戲活動。
3,、聽講座,，學(xué)習(xí)相關(guān)研究資料，遷移到游戲活動中,。
(四)日常研究：
以“教”為重,，管理教學(xué)過程,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。
措施：
1,、通過日常督促養(yǎng)成良好的一日活動常規(guī),，對幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生,、環(huán)保教育,。
2、本學(xué)期我組重點(diǎn)以集體備課的方式把語言,、數(shù)學(xué)、音樂,、美術(shù)等學(xué)科的,。
教案。
加以修改,，采用人人發(fā)言,、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)備,、過程等各個(gè)環(huán)節(jié),，并讓每個(gè)教師在活動后加以反思再修改，形成比較完善,、優(yōu)秀的園本教案,，進(jìn)而提高教師的教學(xué)能力。
3,、本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活,、學(xué)習(xí)活動外，各班要認(rèn)真組織好豐富多彩的課外活動,，如“慶國慶慶?；顒印薄?19消防活動”“秋天的收集活動”“慶祝元旦活動”，通過這些豐富多彩的活動提高幼兒綜合能力,。
4,、督促各班教師及時(shí)更換主題墻、家長園地,，豐富游戲區(qū)角,，做到環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒發(fā)展服務(wù)，并體現(xiàn)幼兒的參與性,、美觀性,。
立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,，在園領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級組的實(shí)際情況,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，以推進(jìn)素質(zhì)教育和培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力為重點(diǎn),，全面提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒的身心和諧發(fā)展和全面發(fā)展。
二,、工作目標(biāo)與任務(wù),。
1、教育觀念的更新,。
我組要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》的四個(gè)部分,，領(lǐng)悟《綱要》制定的目標(biāo)、內(nèi)容和要求,，提升理念,，更新觀念，努力將新理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為,。
2,、推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力,。
重心集中在教師組織教育活動的能力上,，因此，我組將在設(shè)計(jì)活動中,，目標(biāo)確定上要重視創(chuàng)新,，要體現(xiàn)層次性，符合幼兒的實(shí)際,。教學(xué)方法上要調(diào)動幼兒的主動性,，使幼兒積極主動地參與學(xué)習(xí)活動，真正做到讓孩子們在玩中學(xué),、玩中樂,、玩中思、玩中探,，是他們的多種能力充分得到發(fā)展,。
3、加強(qiáng)教研活動的開展,。
（1）本學(xué)期將以隨意開展隨堂聽課,，教師們一起來聽課，聽后進(jìn)行評析,，讓教師明白有價(jià)值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織,，從而提高教師教學(xué)水平。教師要堅(jiān)決做到備課有計(jì)劃，責(zé)任到人,，形成積極向上,、相互研討的良好氛圍。
（2）充分利用幼兒園為我們提供的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)設(shè)施,，精心制作好操作性強(qiáng)的班級網(wǎng)站,，讓我們和家長、社會得到溝通,。游樂溝通,，在理解的基礎(chǔ)上得到支持，從而得到相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,。認(rèn)真寫好教育筆記,，并及時(shí)上傳，讓大家分享教育活動中的所思,、所想,、所樂，或是困惑,，讓大家共同分享，共同出謀劃策,，從而共同提高,。
4、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，提高保教質(zhì)量,。
為了讓家長們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況,，互相溝通，增進(jìn)家園間的聯(lián)系,，各班要出刊好“家長園地”,，使家長工作落到實(shí)處。
5,、同心同德,，建設(shè)優(yōu)良的組風(fēng)。
我組教師人際關(guān)系融洽,，相幫相學(xué)之風(fēng)正初步形成,。本學(xué)期將更上一個(gè)臺階，大家敞開心扉,，真誠以待,，切磋交流，全組將在和諧的人性光輝里達(dá)到教書育人的至境。
一,、思想,。
在新學(xué)期中中班年級組教研工作以園務(wù)。
幼兒園計(jì)劃為依據(jù)"一切孩子孩子一切"的服務(wù)宗旨用先進(jìn)理念實(shí)踐和深化素質(zhì)教育;以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研;保教質(zhì)量提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒發(fā)展為本以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué),。
二,、現(xiàn)狀分析。
1,、老師們的理論還高對活動的分析和反思還,。
2、老師的書堂組織與實(shí)施能力還著的差距3,、青年教師研討的性,、性及能力還有待。
三,、工作要點(diǎn)及措施,。
1、理論學(xué)習(xí)教師理論,。
(5)組織教師參加園本培訓(xùn)現(xiàn)代化教學(xué),。
(6)激勵教師各級論文評比這將地教師的教學(xué)和教研能力。
四,、家園保教質(zhì)量讓家長們多幼兒園的教育教學(xué)情況孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況互相溝通增進(jìn)家園間的使家長工作落到實(shí)處。
幼兒園年級組長工作計(jì)劃篇十三
我們要怎么寫幼兒園教師組長工作計(jì)劃呢,？我們身為教師要用自己的人格魅力影響學(xué)生,為國家培養(yǎng)有用人才盡心盡力,以贏得學(xué)生的尊重和信賴,。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園教師組長工作計(jì)劃，希望你喜歡,。
為了進(jìn)一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度,，使骨干教師迅速成長，根據(jù)幼兒園教師培養(yǎng)的要求,，以“讓教師與幼兒園一起發(fā)展,，讓教師與幼兒共同成長”為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循骨干教師成長的規(guī)律,，采取全方位,、多途徑的培養(yǎng)措施，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的'新型骨干教師隊(duì)伍,，為幼兒園教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。制定本學(xué)期骨干教師的培養(yǎng)計(jì)劃如下：
一、目標(biāo)與任務(wù),。
(一)培養(yǎng)目標(biāo),。
1,、區(qū)級及以上骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：使培養(yǎng)對象在教育觀念、思想政治,、職業(yè)道德,、專業(yè)知識、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面具有較高素質(zhì),、較高水平,、較高知名度。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)成為具有自己教學(xué)風(fēng)格,、科研專長,，能在本園乃至區(qū)教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用。
2,、校級骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：使其成為具有現(xiàn)代教育觀念,，具有合理知識結(jié)構(gòu)、具有一定教育教學(xué),、科研能力,，在本園范圍內(nèi)具有指導(dǎo)、帶頭作用,，為高一級骨干教師評選儲備人選,。
(二)培養(yǎng)任務(wù)。
根據(jù)幼兒園教育教學(xué)發(fā)展要求,，力爭三年內(nèi)培養(yǎng)市級骨干教師1人,，區(qū)級骨干3—4人，校級骨干8余人,，逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍,。
二,、建立選拔制度,。
1、各級骨干教師一般每三年選拔調(diào)整一次,。
2,、幼兒園建立各級骨干教師后備隊(duì)伍成長檔案，逐層選拔培養(yǎng),。
3,、建立公開、公平,、公正選拔造就人才的機(jī)制,。
三、培養(yǎng)措施,。
1,、各級骨干教師一般3年為一培養(yǎng)周期，跟蹤培養(yǎng)。
2,、根據(jù)“注重能力,、講求實(shí)效、更新觀念,、發(fā)展自我,、形成特色”的原則安排培養(yǎng)計(jì)劃。
3,、幼兒園為各級骨干教師培養(yǎng)對象創(chuàng)造各種學(xué)習(xí),、進(jìn)修、研究和實(shí)踐的條件,，為其成長提供舞臺,。
4、建立各級骨干教師管理檔案制度,，為高一級骨干教師評選儲備人選,，考核不合格者，幼兒園取消其資格,。
四,、本學(xué)期開展活動。
1,、開展領(lǐng)導(dǎo)干部,、骨干教師與青年教師“結(jié)對助教”活動，努力發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的輻射帶動作用,，通過互相聽課,、看活動在教育教學(xué)研究、班級管理,、教育幼兒等方面深入的進(jìn)行研究,，切磋，學(xué)習(xí)他人之長,，不斷反思,，使青年教師快速成長。
2,、舉行骨干教師教育教學(xué)觀摩活動,。
五、表彰獎勵,。
1,、各級骨干教師具有指導(dǎo)培養(yǎng)下一級骨干教師(或教師)的義務(wù)，3年培養(yǎng)3-5人,，培養(yǎng)對象被評選為,、市,、區(qū)、校級骨干教師的,，對骨干教師進(jìn)行獎勵,。
2、各級骨干教師在任職期間內(nèi),，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，積極進(jìn)行教育教學(xué)方法的改革與實(shí)驗(yàn),，每年度進(jìn)行一次考核。每年度評選一次優(yōu)秀骨干教師，納入期末考核中,。
3,、骨干教師必須積極參加教育科研課題的實(shí)驗(yàn)與研究,，獲國家,、市、區(qū)科研成果的,，按幼兒園有關(guān)政策進(jìn)行獎勵,。
為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會,，跟上幼教前進(jìn)的步伐,，我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己，提高自身綜合素質(zhì),，特制定個(gè)人研修計(jì)劃,，具體內(nèi)容如下：
一、自我研修,。
1,、積極參加骨干教師培訓(xùn)，不斷反思總結(jié),，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。
2、積極參加各種教育教學(xué)活動,，并做好示范引領(lǐng)作用,。
3,、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記,。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》,。
5,、大練基本功，利用空余時(shí)間練習(xí)彈唱,、繪畫,、舞蹈等專業(yè)技能,。
二、示范引領(lǐng),，傳幫帶,。
為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平，發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶作用，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí),。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對,，為盡快的共同成長，特制定如下計(jì)劃：
1,、在師德師風(fēng),、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則，起到模范帶頭作用,。
2,、注重日常工作的引導(dǎo)，及時(shí)指出張老師在日常工作中存在的一些問題,，引導(dǎo)其及時(shí)改進(jìn),。
3、聽張老師的課,，認(rèn)真記錄,，按照一節(jié)好課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評課，及時(shí)指出張老師上課中的優(yōu)缺點(diǎn),，對如何改進(jìn)提出合理化建議,。
4、指導(dǎo)張老師如何撰寫教案,、如何進(jìn)行二次備課,、如何撰寫教學(xué)反思、觀察記錄和活動實(shí)錄等,。
5,、指導(dǎo)張老師主動與家長溝通，并積極取得家長的支持與配合,。
6,、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍，在書籍中領(lǐng)略教育的真諦,。
三,、園本專題培訓(xùn)。
1,、對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗(yàn)式家長會”進(jìn)行全員培訓(xùn),。
2,、對“園本主題活動課程”進(jìn)行專題研討，其中包括主題的選擇,，主題內(nèi)容的生成,，主題活動設(shè)計(jì)等。
為了更好地提高自身素質(zhì)修養(yǎng)和自身能力,，特?cái)M定個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一,、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路。
以《幼兒教師的十大教學(xué)技能及訓(xùn)練》,、《做智慧型班主任》,、《幼兒園教育活動設(shè)計(jì)與實(shí)踐》、《在游戲中學(xué)習(xí)》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以提升自我創(chuàng)新精神,、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心，樹立以人為本,、以幼兒為本的教育觀念,，增強(qiáng)服務(wù)于社會、服務(wù)于幼兒的意識,，提高認(rèn)識,，更新教育觀念。結(jié)合視頻講座《蔣勛的文學(xué)之美》《中國美術(shù)史》《西方美術(shù)史》等提升個(gè)人修養(yǎng),。
二,、學(xué)習(xí)形式及措施。
(1)以自學(xué)為主,，按時(shí)參加幼兒園組織的集中培訓(xùn),。
(2)認(rèn)真完成作業(yè)，做好學(xué)習(xí)筆記,。
(3)參加大大班組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀,、教材研討、觀摩示范課,。
(4)利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí),，參與網(wǎng)友的討論與學(xué)習(xí)。
(5)勇于實(shí)踐,，勇于開拓創(chuàng)新,。
三、具體措施,。
1,、積極參與園本培訓(xùn),、以問題為中心,、以崗位為課堂,、以實(shí)踐為師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐,，合作交流，充實(shí)專業(yè)知識,，培養(yǎng)專業(yè)技能,。
2、按幼兒園繼續(xù)教育指南,，積極參加幼兒園規(guī)定的繼續(xù)教育教材,，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)布置的任務(wù),。
3,、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。積極參與開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4,、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。
5、積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等,。
在以后的教育教學(xué)過程中，我會注重去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，提高教育教學(xué)實(shí)踐能力，突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角,、多層次的分析和反思,，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,，不斷學(xué)習(xí),，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!
一,、基本情況,。
7月，我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門,，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子,。對于這份工作，我充滿熱情,，我愛孩子,，孩子是陽光的象征,，他們純潔，他們善良,，他們真誠,，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的,。
雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè)，這是和幼教完全不同的兩個(gè)專業(yè),，但是我相信,，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,，我更會用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!
二,、優(yōu)勢分析,。
我快樂，我充滿童真,。
一直以來,，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候,，我用親切教態(tài)對待每一個(gè)孩子，用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友。在晨陽幼兒園實(shí)習(xí)期間,，我和班級內(nèi)的孩子玩在一起,，和他們打成一片，我愛孩子,，孩子們也愛我,，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅,。
我年輕,，我充滿希望。
二十歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強(qiáng),，我也不例外,。在校期間，我通過了cet—4和計(jì)算機(jī)一級的測試,，如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī),，基本的英文也難不倒我,。因此,，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望,，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正因?yàn)槲夷贻p,，所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好，因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有,，只有更好!
三,、弱勢分析。
正因?yàn)槲沂欠菍I(yè)的,，因此在幼教理論知識和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的,。幼教專業(yè)可以用3—4年的時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，而非專業(yè)出身的我在接觸這個(gè)工作之前完全是沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的,，即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的,，由此可見，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大,。幼兒園老師不同于小學(xué),、中學(xué)的老師，幼兒園老師需要在彈,、唱,、跳、畫等方面都有所涉足,，幼師有時(shí)候就像是一名演員,，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言、聲音,、動作去感染孩子,，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。
非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上更是大大的缺乏,。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課,，但是缺乏經(jīng)驗(yàn)的我控班能力不強(qiáng)，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西，有時(shí)也不能及時(shí)調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對于有些活動我不知道要用什么樣的好方法,，讓孩子在快樂,、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí)。同時(shí),，我雖然用心在愛著孩子,，但是要掌握好這個(gè)“度”對沒有經(jīng)驗(yàn)的我來說也是一件難事。另外,，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的,，他們也是從一無所知開始的，所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,，在工作中成熟,，勤一定能補(bǔ)拙!
四、個(gè)人目標(biāo),。
既然自己選擇了這份工作,，那么我就會用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,，有時(shí)候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年種做到以下幾點(diǎn)：1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),，在理論上進(jìn)一步完善自己,。
2、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。
3、對于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。
4、通過三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),，成為一名合格的幼兒園教師。
五,、任務(wù)與措施,。
(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我發(fā)展,。
第一階段,。
目標(biāo)：建立自我管理意識,，激勵自我發(fā)展。
措施,。
1,、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論，明確新三年發(fā)展目標(biāo),。
2,、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃。
3,、建立個(gè)人專業(yè)成長檔案,。
4、積極參與園內(nèi)各類評比活動,。
第二階段,。
目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識,，注重自我發(fā)展,。
措施。
1,、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。
2,、在探索教學(xué)方法的同時(shí)，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平,。
3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確、有效的教育方法,。
第三階段,。
目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展,。
措施,。
1、請帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,，及時(shí)改正缺點(diǎn),，對教學(xué)活動進(jìn)行反思。
2,、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢,，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。
3、跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題,。
(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺,，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展。
第一階段,。
目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。
措施,。
1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇,、有趣，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面,、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。
2,、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等,，擴(kuò)大幼兒探索資源,。
3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然,，豐富孩子各方面的認(rèn)識。
第二階段,。
目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。
措施,。
1,、根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。
2、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。
第三階段。
目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,，為新課題的研究打好基礎(chǔ),。
措施,。
1、在學(xué)習(xí)活動中,，通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。
2,、教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。
(三)家園共育工作,。
第一階段,。
目標(biāo)：加強(qiáng)與家長、社區(qū)的互動,，探索家園共育的有效途徑,。
措施。
1,、通過各種形式與家長聯(lián)系,，了解幼兒的特點(diǎn)與需求。
2,、定期召開家長學(xué)校,、家長沙龍活動,，交流育兒經(jīng)驗(yàn),。
3、根據(jù)家長需求,，邀請專家來園作講座,。
第二階段。
目標(biāo)：充分利用有效資源,，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式。
措施,。
1,、充分發(fā)揮家委會作用，成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。
2、利用社區(qū),、廣場開展各類親子活動,。
3、充分利用家園資源,，豐富晨園小報(bào),。
第三階段,。
目標(biāo)：整和家園、社區(qū)力量,，形成一體化育人環(huán)境,。
措施。
1,、圍繞家長工作展開深入的研究,。
2、家長學(xué)校開展形式多樣的有針對性的家教培訓(xùn)活動,。
3,、進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動,。
一,、班級情況分析。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人,，男生有18,，女生25人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,，他們在生活的自理能力提高,，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動性,，探索性，生活行為習(xí)慣好,，文明有理,，尊重長輩，尊重老師,，團(tuán)結(jié)同伴,，能和睦相處，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識。我們?nèi)唤處焾F(tuán)結(jié)一致,，使幼兒的一天保教工作做到,。
二、管理班級工作計(jì)劃,。
1,、班主任老師帶好頭,，言行好，衣著整齊,，能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識,。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,，日常禮貌用語,，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人,。
5,、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班，加強(qiáng)自身教學(xué)水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
6、做好各科的教學(xué)具,，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分,。
7、保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,，做好交接班工作，做好午睡工作,，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱,，教育幼兒能自我服務(wù),，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,，衣服,，圖書等物品。
1,、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),，互相探討教學(xué)，取長補(bǔ)短,，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展。
3,、加強(qiáng)體育鍛煉,，保證每天一小時(shí)體育活動時(shí)間。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運(yùn)動會,。
4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課,，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。
5、五大領(lǐng)域,。
〈1〉健康————身體運(yùn)動智能,，隨兒歌指令。
移動身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的,。
動作表現(xiàn)音樂旋律,，增進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣,，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動作,，發(fā)展幼兒身體的平衡感。
〈2〉社會————人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)對運(yùn)動安全與游戲的認(rèn)識，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國戲劇,。
自我認(rèn)識智能,。知道各種慶祝生日的方式體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物培養(yǎng)對植物的愛體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂趣。
〈3〉語言————語言智能,，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力,。
〈4〉藝術(shù)———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。
空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號,，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作,，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養(yǎng)比較和配對，推測的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能,，建立初步的鏡面反射的概念,，認(rèn)識動物中的運(yùn)動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認(rèn)識線并尋找生活中各種各樣的線,，知道某些線有傳遞聲音的功能。
1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通、游泳,、放火,、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊(duì),，教室張貼安全標(biāo)志,，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，游水前做好預(yù)備運(yùn)動,，在水里不準(zhǔn)推人與危險(xiǎn)動作，在家里不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命,。
2,、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī),，安全的教育,。
3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),，調(diào)動幼兒的自覺性,。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,，以防食物中毒,。
1、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。
2,、每天早上做好晨檢，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單,。
3、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。
4,、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,，隔天就要洗頭,，每天要更衣。
5,、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜，不要挑吃,，均勻飲食,，有助身體發(fā)育。
我們互相配合,，互相支持,，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。
2,、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次,、有關(guān)家庭教育的活動，積極參與社區(qū)教育,，文明建設(shè)活動,，使幼兒園，家庭,，社會三方面教育有機(jī)結(jié)合,。
3、結(jié)合本園要求,，繼續(xù)開展第三次家長委員會議,，動員家長參與幼兒園管理，發(fā)揮家長委員的作用,。
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，為了能更好的教育幼兒,，使幼兒能夠健康,、快樂的成長，切實(shí)的配合學(xué)校工作,，替幼兒父母分憂解難,，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：
一,、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然,。”
為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,，這是我的理想,，也是我的目標(biāo)。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè),，讓自己有扎實(shí)的知識儲備,，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。
二,、不斷地挑戰(zhàn)自我,。
一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價(jià)自己，從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng),。只有自信,，才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,。
三、善于合作,，具有人格魅力,。
我作為文博的一分子，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外,，我,、童老師、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。
四,、充滿愛心,，受孩子尊敬。
關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長,，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。為人師表,，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做表率,。關(guān)心集體、關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
五,、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。
教師應(yīng)當(dāng)是教育家,，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人,。
六,、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我,。
勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識,，一個(gè)知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望,。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。
七、關(guān)注人類命運(yùn),，具有社會責(zé)任感,。
教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,，作為一位理想教師,，他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運(yùn),，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。須知，教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感,，學(xué)校的生活氣氛,、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求,。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。
八,、堅(jiān)韌、剛強(qiáng),，不向挫折彎腰。
對于一個(gè)教師的成長來說,，堅(jiān)忍不拔,，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨,?！毙邪倮锇刖攀娜耍豢赡苋〉贸晒?而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力,。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄,。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功,。
幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
幼兒園年級組長工作計(jì)劃篇十四
幼兒園后勤工作是幼兒園工作中非常重要的一塊,幼兒園后勤工作是幼兒園科學(xué)管理,、內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分,。本文是小編為大家整理的幼兒園后勤組長工作計(jì)劃,，僅供參考。
上學(xué)期,，后勤各崗位圍繞幼兒園的工作目標(biāo),，團(tuán)結(jié)一致，為幼兒,、家長提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。通過總結(jié)與反思，我制定了新學(xué)期工作目標(biāo),。力求新學(xué)期有新的改變,，更大地提高，為幼兒,、家長,、教職工提供一流服務(wù)。
1,、堅(jiān)持勤儉辦園的方針,，合理利用資金，為幼兒園辦好實(shí)事,。
2,、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，分工明確,，一切財(cái)經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進(jìn)行,，每張發(fā)票都必須由園長簽字，每月對財(cái)務(wù)賬目審查一次,。
3,、任何的費(fèi)用報(bào)銷都必須在三日內(nèi)找園長簽字，當(dāng)月的費(fèi)用當(dāng)月報(bào)銷,。
4,、堅(jiān)持每月上報(bào)結(jié)算報(bào)表，使園長能掌握資金情況,，合理安排資金,。
(二)事務(wù)工作方面。
1,、及時(shí)做好統(tǒng)計(jì)下學(xué)期需要添補(bǔ)的教學(xué)用品,、辦公用品和教玩具的采購數(shù)量工作。
2,、做好幼兒園的維修檢查工作,，消除不安全因素，對幼兒園的門窗,、玻璃,、自來水等及時(shí)維修,。對于自己修不好的可以請家長來幫忙維修。
3,、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,，各班生活老師要配合保健老師做好工作，對幼兒的玩具,、被子和用具經(jīng)常消毒,，4、關(guān)心幼兒生活,，辦好食堂,。
(1)要經(jīng)常檢查食堂工作，要求嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度,，全心全意為師生服務(wù),。
(2)幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配,，讓幼兒吃飽、吃好,，使家長放心,。
(3)做好開水的供應(yīng)工作，應(yīng)設(shè)置專用開水房讓幼兒和老師們隨時(shí)都能有水喝,。
(4)嚴(yán)格搞好食堂的衛(wèi)生工作,，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生食品進(jìn)入廚房,，經(jīng)常深入班級,，聽取意見，確保幼兒的伙食情況,。,，5、種植園地和綠化植物的管理：要求各班級都要有塊種植地,，可以種些好管理的果樹,，幼兒園內(nèi)的花草，樹木要做到四季常青,，四季花香,，教育幼兒愛護(hù)幼兒園的一草一木。
6,、加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的管理,。
(1)、定期,、不定期組織保育員,、廚房工作人員的培訓(xùn),，每周進(jìn)行一次保育會：針對本園實(shí)際問題，開展互幫互學(xué),，談體會等活動,。
(2)、每月進(jìn)行一次衛(wèi)生評比,，創(chuàng)造一名優(yōu)秀班級,，并組織衛(wèi)生檢查組成員。
(3),、每季度進(jìn)行一次禮節(jié)禮貌培訓(xùn)課,，每學(xué)期開展一次技能比賽。
作為一名后勤主管深知責(zé)任重大,，我將全力配合園領(lǐng)導(dǎo)和老師的工作,。以"三個(gè)代表"重要思想為指針，以園長指示精神為準(zhǔn)繩,，努力增強(qiáng)服務(wù)意識,，端正服務(wù)態(tài)度，厲行節(jié)約,，為教育教學(xué)工作服務(wù),，為全體師生服務(wù)，及時(shí)做好各項(xiàng)服務(wù)和臨時(shí)性的任務(wù),，為幼兒園的正常運(yùn)行提供強(qiáng)有力的后勤保障,。
這一學(xué)年我要抓好后勤工作，保障供給,，做到責(zé)任明確,，分工到人，切實(shí)做好衛(wèi)生保健,、財(cái)務(wù)工作,、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等,。具體工作如下：
(一)做好財(cái)產(chǎn),、財(cái)務(wù)管理工作。
認(rèn)真執(zhí)行國家的財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)會制度,，為幼兒園管好財(cái),、理好財(cái)和用好財(cái)。
1,、堅(jiān)持勤儉辦園的方針,，貨比三家，采購價(jià)廉物美物品。合理利用有限資金,。
2,、完善購物、驗(yàn)收,、領(lǐng)取物品登記制度,。完善校產(chǎn)管理制度，責(zé)任到人,。
3,、做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核,、檢查監(jiān)督工作,，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)制度。
4,、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,，分工明確，一切財(cái)經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進(jìn)行,，每張發(fā)票都必須由園長簽字,，每學(xué)期對財(cái)務(wù)賬目審查一次。
5,、會計(jì)堅(jiān)持每月上報(bào)結(jié)算報(bào)表,，使園長能掌握資金情況，合理安排資金,。
6、保管好物品倉庫,，做好進(jìn)出庫記錄,，定期清點(diǎn)庫存物品、向園長室提供進(jìn)貨清單,，減少倉庫物品積壓,。倉庫物品擺放要科學(xué)，合理利用有限的空間,，做到門窗干凈,、無浮灰、無異味,。
7,、建立物品整理、收集制度,。每一學(xué)期末對各班物品進(jìn)行整理,、收集，以便下學(xué)期使用，提高物品使用年限,。
(二)事務(wù)工作方面,。
1、及時(shí)做好教學(xué)用品,、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作,。
2、做好幼兒園的維修工作,，經(jīng)常檢查大,、中、小型玩具,，消除不安全因素,，對幼兒園的門窗、玻璃,、自來水等及時(shí)維修,。
3、督促做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,，對幼兒的玩具,、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄,。
4,、關(guān)心幼兒生活，辦好食堂,。
(1)要經(jīng)常深入食堂檢查工作,，要求嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生服務(wù),。
(2)幼兒每天早中晚三餐做到熱菜熱飯,，做到營養(yǎng)搭配，價(jià)廉物美,，讓幼兒吃飽,、吃好，使家長放心,。
(3)定期檢查供水設(shè)施,，做好老師和幼兒飲水的供應(yīng)工作。
(4)搞好食堂的衛(wèi)生工作,，生熟分開,，嚴(yán)禁使用腐敗變質(zhì)食品，杜絕一切不衛(wèi)生因素,，嚴(yán)防食物中毒,。
(三)搞好園舍建設(shè)。
1、管理好花木,、草坪,。在草坪成長期，要保護(hù)好草坪,，讓其生長好,，同時(shí)要加強(qiáng)施肥，增加部分花木,，做到四季常青,，四季花香，美化校園,。教育幼兒愛護(hù)幼兒園的一草一木,。園內(nèi)無雜物，各種玩具擺放合理,，活動室內(nèi)外布置美觀,，做到美化、綠化,、凈化,，富有童趣。
2,、加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理,。整個(gè)校園內(nèi)外分工到人，各活動室由班主任教師負(fù)責(zé),，做到天天,，保證整潔干凈，窗明幾凈,，室內(nèi)外無紙屑,、無痰跡、無雜物,，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜草,。
(四)加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,，杜絕安全責(zé)任事故。
1,、做好安全工作臺帳,，保證安全工作有目的、有計(jì)劃地開展,。
2,、加強(qiáng)園門管理，對進(jìn)出人員要逐一詢問(盤查)、上報(bào),、登記,，接送學(xué)生憑接送證(卡)方可入內(nèi)，家長參觀憑參觀證方可入內(nèi),，嚴(yán)禁無關(guān)人員入內(nèi),。
3、加強(qiáng)設(shè)施安全管理,，大型器械,、消防設(shè)施、門窗水電等每月檢修,，加強(qiáng)巡視,。
4、對全體教職工進(jìn)行安全教育,，提高安全意識,，杜絕責(zé)任事故。
總之,，我要以飽滿的熱情,，以高度的責(zé)任心和事業(yè)心主動開展工作，為我們幼兒園的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在,，瑩光幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和教師們的積極配合下，園舍和園內(nèi)設(shè)施設(shè)備得到很好的完善,。認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，抓好后勤工作，保障供給,，做到責(zé)任明確,，分工到人，切實(shí)做好衛(wèi)生保健,、財(cái)務(wù)工作,、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等,。
具體工作如下：
(一)做好幼兒園財(cái)務(wù)工作計(jì)劃,，做好財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)登記出庫等工作：
1,、堅(jiān)持勤儉辦園的方針,，合理利用有限資金，為幼兒園辦實(shí)事,，辦好事,。
2,、做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核,、檢查監(jiān)督工作,。
3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,，分工明確,，一切財(cái)經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，發(fā),。
票都必須由園長簽字,，每學(xué)期對財(cái)務(wù)賬目審查一次。
(二)事務(wù)工作方面：
1,、及時(shí)做好教學(xué)用品,、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn),，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料,。
2、做好幼兒園的維修工作,，經(jīng)常檢查大,、中、小型玩具,，消除不安全因素,，對幼兒園的門窗、玻璃,、自來水等及時(shí)維修,。
3、配合做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,，對幼兒的玩具,、被子經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄,。各班教師要配合保健老師做好工作,。
4、關(guān)心幼兒生活,，辦好食堂,。
(1)要經(jīng)常深入食堂檢查工作，要求嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度,，全心全意為師生服務(wù)。
(2)幼兒每天午餐做到熱菜熱飯,，做到營養(yǎng)搭配,，價(jià)廉物美,，讓幼兒吃飽、吃好,，使家長放心,。
(3)做好飲用水的供應(yīng)工作，讓幼兒隨時(shí)喝水,。
(4)搞好食堂的衛(wèi)生工作,，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生因素.(三)搞好園舍建設(shè),，完善美化環(huán)境也是幼兒園后勤工作計(jì)劃的重點(diǎn),。
1、管理好種植園地,，讓其生長好,，同時(shí)要加強(qiáng)施肥，增加部分花木,，做到四季常青,，四季花香，美化校園,。教育幼兒愛護(hù)幼兒園的一草一木,。園內(nèi)無雜物，各種玩具擺放合理,，活動室內(nèi)外布置美觀,，做到美化、綠化,、凈化,，富有童趣。
2,、加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理,。整個(gè)校園內(nèi)外分工到人，各活動室由班主任教師負(fù)責(zé),，做到一日一小掃,，一周一大掃，保證整潔干凈,，窗明幾凈,，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡,、無雜物,，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜草,。
幼兒園年級組長工作計(jì)劃篇十五
幼兒園教育的宗旨是“保教結(jié)合,，以保為先”,，保育工作是重中之重，下面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園保育組長,。
的資料,，希望大家喜歡。
一,、班況分析：
班里有25名幼兒,，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名,，女生名,。通過以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,，學(xué)習(xí)慣例,，孩子的口語表達(dá)能力，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步,，還掌握了一些簡單的技能技巧,，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習(xí),、游戲,，早晨來園時(shí)能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序,，能按照活動的規(guī)則進(jìn)行活動,。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,，能主動積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動,。看到進(jìn)步的同時(shí),，也意識到幼兒個(gè)體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進(jìn)一步提高,，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng),，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等,。
二、工作目標(biāo)和措施：
1,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識和能力。
2,、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角。
3,、重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時(shí)間?；顒又?，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械,。
4,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。
5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會,，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。
6、定期在''家園欄''上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健工作,、
(二)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展.主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,大部分幼兒能主動做好小助手工作,并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神,特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步.孩子們開始有各自的主見,能在生活,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性,社會交往的能力大大提高.學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,對圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識;在語言方面,幼兒對早期閱讀,認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時(shí)不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)則意識較差;其生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣;數(shù)學(xué)活動開展不夠,尚未全面落實(shí)到幼兒的活動中.
三、家長工作,。
開展家園聯(lián)系,，實(shí)施同步教育。家長是孩子的第一位老師,，在家長的密切配合下,，幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送,、家訪,、家長會,、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流,，使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況,，積極主動地與我園配合，真正起到橋梁的作用,。
為了使我們班的保作高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)的完成,，特制定了本學(xué)期的保育計(jì)劃，每天務(wù)必做到以下各條：
1.打開水,，滿足本班孩子和老師的飲水需要,，組織幼兒一天的兩次飲水以及隨時(shí)飲水的需要，確保保溫桶內(nèi)無隔夜水,，培養(yǎng)孩子排隊(duì)找自己杯子喝水的習(xí)慣,。
3.照顧每位孩子的定時(shí)如廁和隨時(shí)提醒如廁習(xí)慣不健全的孩子，幫助自立能力不夠強(qiáng)的孩子如廁,，例如好號浩小朋友;強(qiáng)調(diào)男女分開排隊(duì),，杜絕如廁時(shí)的安全隱患，對推擠撞人的予以嚴(yán)厲批評,。
5.打掃室內(nèi)外,，清潔區(qū)床鋪衛(wèi)生。隨時(shí)擦玻璃,，門窗,，廁所衛(wèi)生，掃拖本班清潔區(qū)樓梯過道的地面,，活動室就寢空間的地面等,，飯前幫幼兒抬床,，起床后幫其疊被子,。
6.隨時(shí)培養(yǎng)孩子的自立自理能力,，教給孩子正確的穿系鞋，衣服的本領(lǐng),，提醒其睡前脫外衣,。登記好孩子的藥，幫其喂藥,，一天中隨時(shí)一摸二看三查四問,，照顧體弱孩子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題處理問題,，積極主動的完成一日活動的個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)中的保育事項(xiàng),。
7.作好配課工作。協(xié)助早班和下午班老師管好課堂紀(jì)律，比如收發(fā)作業(yè),，美術(shù)課上的分發(fā)筆紙等,，早操`戶外活動時(shí)配合老師完成各個(gè)環(huán)節(jié)。
保育工作的事無巨細(xì),，面面具到,，貫穿在入園到離園的沒個(gè)環(huán)節(jié)里，只有最后一個(gè)孩子離開了,，才算一天的保育工作暫告一段,，有了這個(gè)計(jì)劃，只要每天以次逐條對照,，加上本班三個(gè)人的通力合作，相信在保育員的崗位上我依舊精彩不減,，輝煌倍增,，也為進(jìn)一步的掌管整個(gè)班務(wù)工作獲得不可或卻的經(jīng)驗(yàn)了。
新的一學(xué)期開始,，在過去的一年里,，幼兒的各項(xiàng)能力有所提高，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī),，有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，有一定的生活自理能力。但有部分幼兒有些不良習(xí)慣,，我們老師會來提高他們的生活常規(guī),，為此制定了如下的計(jì)劃：
1、良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。
培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣與不挑食,，不偏食，不暴飲暴食,。不剩飯菜,，細(xì)嚼慢咽。吃飯時(shí)不大聲說話,，不把飯菜撒在身上,，飯后擦嘴漱口等。
2,、良好學(xué)習(xí)環(huán)境,。
堅(jiān)持每天的消毒工作，餐具,、用具,、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風(fēng)、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù),。
3、清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。
養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂,，不咬手指,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。
4、配合老師開展教學(xué)活動,。
做好課前準(zhǔn)備,，配合教師開展各項(xiàng)游戲，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,，讓老師更好的開展教學(xué)工作,。協(xié)助組織戶外活動，做好護(hù)理工作,，(廁所,、喝水、適當(dāng)穿衣服等),。
及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通，多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開班上教學(xué)工作,。必須尊重家長，熱情服務(wù),。
6,、積極進(jìn)取開掘創(chuàng)新。
深入學(xué)習(xí)教育學(xué),，心理學(xué),，教育方面等方面的知識，成果引入教學(xué)過程中,。熟悉掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用,。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)直觀形象的展示教學(xué)內(nèi)容,。有創(chuàng)新的精神，探索心理教學(xué)的教育模式,。在實(shí)踐中卓寬視野,，在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)自我更新、自我完善,。
7,、提高自我素質(zhì)。
多方式,、多途徑學(xué)習(xí),，積累知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷進(jìn)行知識更新,，不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教育需要,，為自己打下良好基礎(chǔ)知識,。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,。
