演講稿的撰寫需要反復(fù)修改和提煉,，以確保語言精準(zhǔn)、表達(dá)清晰。在演講過程中,，要注重肢體語言和聲音的運(yùn)用,，增加情感的表達(dá)力。不同的演講主題和場合需要不同的演講稿,，希望這些范文能夠給大家提供一些思路,。
幼兒園教師演講稿的重要性篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家好！我今天演講的題目是《讓青春綻放師德之美》,。
我是一名普通的幼兒園老師,。我教了五年書。20xx年,，我才20歲,，滿懷期待地走上講臺(tái)。當(dāng)時(shí)的心情很激動(dòng),，很得意,，同時(shí)也有點(diǎn)忐忑。面對(duì)幾十雙無辜的眼睛,，我不知所措.我應(yīng)該教他們什么,？游戲？兒歌,？我什么都做不了,！于是我拿起孩子們的課本，一句一句地讀,。我看不懂,。只記得有個(gè)孩子站起來好奇地問：“老師，你的手怎么老是抖,？”孩子們立刻朝我投來嘲弄的目光,，我的臉變紅了。無奈,，我把目光轉(zhuǎn)向教官,，教官笑著看著我，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭,。在她的鼓勵(lì)下,，我逐漸自由地結(jié)束了第一節(jié)課。從那以后,，我多向老師請(qǐng)教,，積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，真正做到教與學(xué)并重,。年復(fù)一年，我們迎來了一批活潑可愛的“小家伙”,，看他們的天真爛漫,。我真誠地愛他們,。記得剛進(jìn)幼教崗的時(shí)候，每當(dāng)孩子進(jìn)公園哭,，父母著急的時(shí)候,，我總是很著急。孩子哭了,，父母著急,。此刻，我總能用心去發(fā)現(xiàn),，用心去感受,，用心去思考，從容應(yīng)對(duì)一切,。
在過去的五年里,，我努力工作，致力于教育教學(xué)的科研活動(dòng),。平時(shí)勤于收集積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)心得,，在教育領(lǐng)域把自己的真誠和真心奉獻(xiàn)給自己,。在過去的五年里，我一直在不斷成長,，使自己在專業(yè)技能上有所發(fā)展,。在不斷的實(shí)踐中，我從未忘記提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),。參加過兩次專業(yè)培訓(xùn),，為工作更好的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
在和孩子一起成長的過程中,，內(nèi)心充滿了感激,。我要感謝我的孩子們，他們讓我感受到了工作中不斷增長的快樂和自信,，他們讓我找到了作為老師對(duì)我專業(yè)發(fā)展的支持,，他們給了我很多關(guān)于教育的火花。同事們兢兢業(yè)業(yè),、負(fù)責(zé)任的態(tài)度給了我以身作則的力量,，每一次經(jīng)驗(yàn)交流都讓我深刻感受到老師工作的重要性。是工作,，是實(shí)踐,，給我?guī)砹搜芯康纳钔寥溃∥視?huì)通過總結(jié),、探索,、嘗試來積累經(jīng)驗(yàn)。
我很高興整天在孩子們中間徘徊，看著幼稚的笑容,，聽著真誠的話語,，感受著心與心碰撞時(shí)的快樂。感覺自己進(jìn)入了人生中最輝煌的時(shí)刻,。之前聽一位學(xué)者說過：“老師這個(gè)職業(yè),，是太陽底下最優(yōu)越最光榮的”。隨著對(duì)這種想法的渴望,，許多孩子在夏天和冬天被送走了,。我喜歡這樣一首詩：“有一首歌最動(dòng)人，那就是師德,，那就是最美的人生,，那就是老師，那就是老師的靈魂,。不要說我們一無所有,，我們有同樣炙熱的太陽，我們有同樣廣闊的天空,，在同樣的天空下,，我們使用它。轉(zhuǎn)眼間,，五年過去了,。這五年，唐朝的大家族讓我成熟,，園長給了我信心,，孩子給了我無限的快樂！
老師的工作繁瑣而忙碌,，但也充實(shí)而快樂,。每個(gè)人帶著使命來到這個(gè)世界，每個(gè)人的生命中都跳躍著一個(gè)神圣的使命,！從“神要對(duì)人負(fù)責(zé),，心要苦，筋骨要累,，身體要餓”這句名言,，可以領(lǐng)略古人的辛苦。從《但是一寸長的`草有多少愛,，報(bào)紙的第三個(gè)春天》這首詩中,，我們可以看到世界上的兒女們對(duì)母親的奉獻(xiàn)。從不朽的絕句“春天的蠶會(huì)織到死,，每晚蠟燭會(huì)哭泣”,，我覺得我們用青春和誓言來詮釋教師職業(yè),。
對(duì)于一個(gè)上課積極主動(dòng)，做事沒有毅力的孩子,，我會(huì)放大他的優(yōu)點(diǎn),，當(dāng)眾熱情表揚(yáng)。對(duì)于缺乏自信的孩子,，我會(huì)給他更多在群眾面前鍛煉的機(jī)會(huì),。對(duì)于調(diào)皮的孩子，我會(huì)耐心勸說他們換個(gè)角度思考,。我認(rèn)為只有愛孩子才能親近和理解孩子,，只有愛孩子才能喜歡和欣賞孩子。只有愛孩子,，老師才能和孩子很好的溝通,，才能有打開任何孩子內(nèi)心深處的鑰匙。所以,，我覺得老師應(yīng)該有一份愛,。
五年過去了，我在這個(gè)教育領(lǐng)域很努力,，默默貢獻(xiàn),。我會(huì)本著對(duì)事業(yè)的真誠，對(duì)孩子的愛,，對(duì)工作的熱情，對(duì)未來的信心,，在我的教育崗位上繼續(xù)勤奮無私地工作,，讓我能與學(xué)前教育事業(yè)共患難，共同成長,！我愿“把心化作春雨,，換來桃李芬芳”。
幼兒園教師演講稿的重要性篇二
我當(dāng)過幼兒教師,。我知道幼兒教師的苦與累,。
雖然我在當(dāng)幼兒教師之前，學(xué)了八年學(xué)前教育專業(yè)(幼師四年,，大學(xué)四年),，兒童心理學(xué)在大學(xué)考試時(shí)得了96分，全班第…—,，繪畫,、唱歌、跳舞等技能課也學(xué)了五六年,，可當(dāng)我到幼兒園工作的第一個(gè)學(xué)期,，卻茫然不知所措,，像被拋進(jìn)了孩子們的汪洋大海，完全被他們牽著鼻子走,，在他們一日的吃喝拉撒睡中被動(dòng)地運(yùn)轉(zhuǎn)著,，對(duì)任何將要發(fā)生的事情沒有一點(diǎn)預(yù)見能力。
一個(gè)上午,，從8點(diǎn)到12點(diǎn),，除了上兩節(jié)課以外，還要組織幼兒吃早點(diǎn),、喝豆?jié){,、上廁所、洗手,、上床就寢,，這一切統(tǒng)統(tǒng)發(fā)生在一間40平方米的教室里。我每天被孩子們吵得頭昏腦脹,，特別是在下午的帶班時(shí)間就更不知怎么面對(duì),，以前學(xué)的唱歌、跳舞,、繪畫都不會(huì)用,，也不知道怎么用了。
我的第一個(gè)學(xué)期就是在孩子們的叛逆和自己的無奈中度過的,。因?yàn)槲医邮值氖谴蟀?，孩子不了解我的性情，我也不了解他們的性情,，所以即使我和他們天天面?duì),，也沒有走進(jìn)彼此的內(nèi)心。第二年,，主任讓我?guī)“?，并且讓我和一位工作了十幾年的中年教師配班，因?yàn)檫@位教師的經(jīng)驗(yàn)豐富,，我倆又有著良好的人際關(guān)系,，我的幼教生涯才慢慢走上正軌。小班的孩子進(jìn)入幼兒園的第一天面對(duì)的就是我,，先人為主,，容易對(duì)我產(chǎn)生感情。我自己急躁的脾氣經(jīng)過一年的磨練也變得溫和了許多,，又因?yàn)槊鎸?duì)的孩子只有三歲,，很是惹人憐愛，慢慢地也激發(fā)了我潛在的母性,，看孩子的眼神里有了愛,，有了內(nèi)涵,，孩子就逐漸對(duì)我產(chǎn)生了依戀的情感。這樣,，上課也好,、組織活動(dòng)也好、帶他們散步也好,，心里慢慢有了底,，對(duì)一些事情的處理有了預(yù)先的準(zhǔn)備，所以工作起來慢慢也就得心應(yīng)手了,。
班帶好了,，以前學(xué)的東西就開始派上用場了。由于教學(xué)基本功還不錯(cuò),，組織教學(xué)活動(dòng)越來越省心省力了,。我最管用的一招，就是在每天下午帶班時(shí)間,，吃好午點(diǎn)以后,，拿起一本書．學(xué)著鞠萍姐姐的聲調(diào)給孩子們講故事?！稘O夫和金魚的故事》《匹諾曹》《哪吒鬧?！贰秾O悟空三打白骨精》等較長的故事也納入了我的視野。由于所選的故事本身富有文學(xué)性和引人人勝的情節(jié),，孩子們在我的講述中仿佛置身于一個(gè)神奇的世界,，他們的表情會(huì)隨著故事的情節(jié)而發(fā)生變化，或緊張或激動(dòng)或悲傷或哈哈大笑,，良好的師幼互動(dòng)也在故事中慢慢建立起來,。
到了第三年，我慢慢地找到了自信,，但還是有很多問題我無法找到答案，比如,，在一本本公開發(fā)行的教材中,，三分之一的內(nèi)容勉強(qiáng)能用，三分之一的內(nèi)容能上出好的效果,，還有三分之一的內(nèi)容遠(yuǎn)離孩子們的生活,，挑選適合本班實(shí)際的活動(dòng)內(nèi)容就成了我那時(shí)最大的任務(wù)。但說實(shí)話,，我那時(shí)還沒有能力和精力創(chuàng)編教學(xué)內(nèi)容,，基本上處于沒有了教學(xué)參考資料就不會(huì)上課的境地。因?yàn)槟贻p,，缺少經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)和教研也沒有真正結(jié)合,，更主要的是沒有剩余的時(shí)間和精力，因此,，上完一天的班,，我?guī)缀蹙徒钇ＡΡM，每天只覺得睡不醒,，眼圈發(fā)黑,。
幼兒教師是體力大于腦力的工作，需要的是精力,、耐心,、愛心還有恒心，這里每件事都是對(duì)我們的考驗(yàn),。我現(xiàn)在給大學(xué)生上課時(shí)就會(huì)明白地告訴他們：幼兒教師這一看上去很美的工作,，其實(shí)飽含了許多的艱辛和勞累。
幼兒園教師演講稿的重要性篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委,，各位老師：
大家好！我是來自××市第幼兒園的××,，此時(shí)此刻站在這里,，我的心情十分的激動(dòng)，感謝市教育局為我們提供這次學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),。
今天,，我演講的題目是：讓好習(xí)慣和孩子一路同行。
習(xí)慣養(yǎng)成性格,，性格決定命運(yùn),，良好的習(xí)慣是健康人格之基。我們說教育的核心不僅僅是傳授知識(shí),，還要培養(yǎng)人的健康人格,，而良好的習(xí)慣正是健康人格的牢固基礎(chǔ)，在學(xué)前教育階段更應(yīng)該注重孩子的素質(zhì)教育,，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，幫孩子邁好走向成功大門的第一步。
我平時(shí)喜歡閱讀,，有一段文字我至今記憶猶新,，難以忘懷。年月,，七十多位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì),，有人問一位獲獎(jiǎng)?wù)撸骸澳谀乃髮W(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西,？”出乎意料,，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答：“在幼兒園,。”“在幼兒園學(xué)到些什么,？”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴,，不是自己的東西不要拿；東西要放整齊,；吃飯前要洗手,；做錯(cuò)了事要表示道歉；要仔細(xì)觀察周圍的大自然,。從根本上說,，我學(xué)到的東西就是這些?！边@位學(xué)者的話代表了到會(huì)的科學(xué)家的普遍看法,，同時(shí)也說明一個(gè)道理：養(yǎng)成良好的習(xí)慣讓人終生受益。
中國古來就有“三歲看大,，七歲看老”之說,，其含義之一就是兒時(shí)的習(xí)慣如何，可以造就一個(gè)人的未來,。三到六,、七歲的孩子正處在人生的起步階段，隨著他們認(rèn)識(shí)和探索周圍世界的范圍逐漸擴(kuò)大,，他們對(duì)周圍的一切事物充滿了好奇心,，求知長技能的愿望異常強(qiáng)烈。這個(gè)時(shí)候,，正是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期,。
治天下之制者在人才，成天下之才者在教化,。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，科技的進(jìn)步，社會(huì)的日益繁榮,，對(duì)未來人才提出了新的要求,，作為教育的執(zhí)行者－教師肩負(fù)著國家的重任，肩負(fù)著社會(huì)賦予我們的厚望,，新時(shí)期的教育需要我們不斷的更新思想，轉(zhuǎn)變觀念,，注重素質(zhì)教育,，跟上時(shí)代快速發(fā)展的節(jié)拍。在這種教育形式下,，作為一名幼兒教育工作者,，我認(rèn)為要把幼兒健康發(fā)展的事業(yè)做好,，為未來培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才而要邁出的關(guān)鍵性的第一步，就是從自己的本質(zhì)工作入手,，立足于孩子的素質(zhì)教育,，對(duì)幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)：
良好的習(xí)慣不是天生的，也不是一朝一夕就能完成的,，這其中需要幼兒的積極參與和不懈的堅(jiān)持,。如果我們只是簡單的要求孩子按照成人的要求去做，那么孩子就會(huì)感到麻煩,、枯燥,、甚至痛苦。這怎么辦,？這就需要我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),，采取孩子樂于接受的方式，激發(fā)孩子的興趣,，調(diào)動(dòng)他們參與的積極性和主動(dòng)性,，變孩子“要我做”為“我要做”。
去年暑假,，因?yàn)楣ぷ鞯男枰?，我接了新的大班。班上有個(gè)叫××的男孩子,，據(jù)他原來的老師講,，這個(gè)孩子是有名的“淘氣大王?！焙枚嗟暮⒆咏o他告狀,，打哭小朋友的是他，撒尿的時(shí)候尿小朋友一身的是他,，把小朋友帶來的玩具弄壞的也是他,。面對(duì)這樣的一個(gè)問題孩子，我沒有急于對(duì)他采取什么教育措施,，而是走到他的身邊,，和他一起玩游戲，一起洗手,，一起聊天,，慢慢的觀察他，慢慢的了解他,。終于有一天,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子并不是一無是處，他是一個(gè)愛勞動(dòng)孩子。于是,，我就在全班小朋友面前表揚(yáng)了他,。聽著我的表揚(yáng)，××的小臉上寫滿的是驚異,，是懷疑,，還有那眼睛里晶亮的東西。小××升入大班一個(gè)月來第一次主動(dòng)把雙手放在腿上,，挺起了小脊梁專注的聽我說話了,。我又稱這機(jī)會(huì)表揚(yáng)了他的出色表現(xiàn)。自由活動(dòng)的時(shí)候,，××趴到我的耳邊悄悄的告訴我：“我要做個(gè)好孩子,。”慢慢的王洋變了,，昔日的“淘氣大王”變得懂得關(guān)心小朋友,，懂得愛護(hù)班上的圖書，懂得認(rèn)真傾聽別人的講話了,。最難以忘懷的是孩子們的畢業(yè)典禮,，××表演了自己的節(jié)目，就向我跑過來,，一下抱著我,，哭著和我說，“老師,，我不畢業(yè)了,，我不離開你”，聽著孩子動(dòng)情的話語,，回想起一年來和孩子相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我和××的媽媽再也控制不住自己的感情，淚水立刻涌滿了我的眼睛,，這是喜悅的淚水,，是激動(dòng)的淚水，是幸福的淚水,，這淚水流到心里,，不是咸的，不是苦澀的,，而是甜甜的,，像蜜一樣的甜。
幼兒年齡小,，善于模仿,，周圍人的言語行為時(shí)刻影響著孩子的言語和行為,。我們時(shí)刻注意自己的形象，力爭給孩子樹立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)典范,。為了培養(yǎng)孩子傾聽的好習(xí)慣，我從不隨意打斷孩子的任何一句話,；為了培養(yǎng)孩子整潔的好習(xí)慣,，我們教師的用品時(shí)刻注意保持干凈整齊；為了讓孩子培養(yǎng)孩子勇敢的好品格,，多少次壯著膽子,，代領(lǐng)孩子去捉自己原本很怕的昆蟲；為了培養(yǎng)孩子活潑的性格,，我就像一個(gè)孩子一樣和他們一起蹦,、一起跳、一起拍皮球,、一起翻跟頭......
我們就這樣嚴(yán)格要求著自己,，堅(jiān)持著，絲毫不敢懈怠,。每年每月,，每日每天，每時(shí)每刻,。我堅(jiān)信,，在我們的努力下，孩子一定會(huì)在一個(gè)良好的環(huán)境的里,，成長為一個(gè)有著良好習(xí)慣的優(yōu)秀人才,。
幼兒的生活環(huán)境，不僅僅是幼兒園,，還包括家庭和社會(huì),。好多習(xí)慣的養(yǎng)成，需要家長在家指導(dǎo)幼兒進(jìn)行鞏固練習(xí),，家庭在幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成中起著很重要的作用,。班上的孩子大部分是獨(dú)生子女，他們的生活條件優(yōu)越,，智力和身體的發(fā)展很好,，但是家長在一些習(xí)慣的培養(yǎng)上存在著教育的誤區(qū)。
班上孩子們的家庭條件很好,，孩子們有著豐厚的物質(zhì)生活之外,，家長對(duì)孩子的智力發(fā)展情況也非常關(guān)心。但是,，因?yàn)榧议L對(duì)教育知識(shí)的缺乏,，在教育孩子的過程中存在著一些或多或少的問題,。一天早晨，××的媽媽告訴我說“昨天孩子回到家,，我讓他把在幼兒園學(xué)的兒歌給我說說,，他不怎么會(huì)啊，后來我就教他,，教了一個(gè)小時(shí),，也沒有說熟練?！甭犞脑?，我連忙暗示她不要再當(dāng)著孩子的面說下去，然后和她約定晚上孩子離園的時(shí)候,，我和她要交換關(guān)于教育孩子的問題,。
到了離園的時(shí)間，××的媽媽如約來了,。我先聽取了她對(duì)孩子所持的教育觀點(diǎn),，接著，我給她講教育是長跑而不是短跑,，培養(yǎng)孩子一個(gè)好的習(xí)慣遠(yuǎn)比學(xué)會(huì)一首兒歌,、認(rèn)識(shí)幾個(gè)字要重要的多，給她講怎樣賞識(shí)孩子,，怎樣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,。我們的交談既興奮又熱烈，時(shí)間也在融洽的氣氛中不知不覺的滑過去,，等我們突然想起時(shí)間的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)偌大的幼兒園只有我們一個(gè)班的燈還亮著，空蕩蕩的院子里,，只有我一個(gè)人的摩托車孤零零的站那里,。也就從那時(shí)候開始，從我和××媽媽的不斷的長談中,，孩子開始發(fā)生了變化,，曾經(jīng)滿腹心事的他，重又恢復(fù)了他孩子的天性,，活潑,、好奇、遇事喜歡刨根問底,，在他那里總有問不完的“為什么”“什么樣”“怎么那樣”,。孩子進(jìn)步了,，說實(shí)話,，最欣喜的是家長,。我忘不了××的媽媽是用怎樣感激的口氣來告訴我孩子的巨大變化,，是用怎樣的眼神表達(dá)著對(duì)我們工作的贊許。
一分耕耘,，一分收獲,，一分付出，就有一分回報(bào),，我們班的孩子個(gè)個(gè)在自己的水平上有了很大的提高,，講衛(wèi)生、懂禮貌,、善良友愛、執(zhí)著進(jìn)取,、開朗坦率,、勇敢樂觀是孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)，更是我們不盡的追求,。一聲聲稚氣有禮貌的問候,、一句句謙讓的話語、一雙雙擺放整齊的鞋子,、一件件疊放整齊的衣服,，展示的是我們健康向上的班風(fēng)班貌，是孩子,、家長,、教師三方共同努力的結(jié)果。
我們幼教事業(yè)的道路還有很長很長,，哪些良好行為習(xí)慣孩子已經(jīng)養(yǎng)成,；哪些良好行為習(xí)慣有待加以鞏固、矯正或強(qiáng)化,。只要我們立足實(shí)踐,，不斷分析，不斷總結(jié),，反復(fù)教育,，就能不斷促進(jìn)孩子在學(xué)習(xí)和生活中的各種良好行為習(xí)慣的形成，達(dá)到教育的最終目的,。
我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),，為了孩子的全面發(fā)展，我們責(zé)無旁貸,！
我堅(jiān)信,，良好的行為習(xí)慣一定會(huì)幫孩子走好邁向成功的第一步，并和孩子將來走向成功,，走向未來一路同行,！
幼兒園教師演講稿的重要性篇四
尊敬的xxx：
大家好,！我是xxx。
人的一生中能遇到一位好老師是莫大的幸福,。
我很幸福,，因?yàn)樵谖业膶W(xué)生時(shí)代就遇到了許多好老師。他們用愛心和智慧在我的心中播下了一顆種子,，一顆對(duì)"教師"這一職業(yè)無限崇尚的種子,。去年，我?guī)е缇醋哌M(jìn)了教師隊(duì)伍,，站在了孩子們面前,。當(dāng)我穿過"紅燭"、"春蠶",、"人類靈魂工程師"的光環(huán),，走進(jìn)它的內(nèi)核時(shí)，我才真正地懂得,，教師是一種平凡的,、需要用愛心澆灌的事業(yè)。
20xx年的夏天,，當(dāng)我?guī)е鴪A夢的興奮和激情走到孩子們中間時(shí),，才發(fā)現(xiàn)，一切并不是想象中的那么簡單,。孩子們的哭鬧,，大小便不能自理的尷尬以及家長們的要求，弄的我有些手足無措,?？墒羌热贿x擇了這個(gè)職業(yè)，我只能努力去做好,，努力最得更好,，努力做到最好！因?yàn)楹⒆觽兪悄菢拥募冋婵蓯?，和他們一起游戲,，常常覺得自己也變成了一個(gè)心地純潔而透明的孩子?？粗麄円惶焯炜鞓返爻砷L,。那份收獲的喜悅，讓我感到無比的滿足,。
疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣。因?yàn)檫@種愛只講付出不計(jì)回報(bào)的,、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是對(duì)孩子們進(jìn)行的教育感情基礎(chǔ)。我清楚的記得我?guī)“鄷r(shí),，有些孩子哭的跟淚人兒似的,，不肯吃飯，不肯游戲,。我把他們輕輕地抱在懷里,，擦干臉上的淚水，告訴他們：老師就是你們在幼兒園里的媽媽,。幾天后,，當(dāng)孩子流著淚把小手伸向我的懷抱時(shí)，我感到前所未有的滿足與快樂,，我第一次感受到被一個(gè)孩子接納時(shí)那么的甜蜜,，那么的幸福。
在愛的嘗試中,，我一天天的改變，變得越來越像"孩子們的媽媽",。漸漸的,，真的有孩子會(huì)喊我一聲"媽媽"。這時(shí),，我享受到了工作帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福和快樂,。每天，我都會(huì)得到孩子們最真誠的笑臉和問候,，我生病了,，會(huì)有孩子送來最甜美的靈丹妙藥——金嗓子喉片。如果我哪天請(qǐng)假?zèng)]上班,，孩子們就會(huì)反復(fù)地念叨著："謝老師怎么還沒來""謝老師怎么還沒來"正如高爾基所說："如果誰愛孩子,，孩子就會(huì)愛誰；只有用愛,，才能教育孩子",。我付出的只是一顆真誠的愛心，而孩子們回報(bào)給我的是溫暖的愛的海洋,。是啊,，這就是愛，這就是我們老師對(duì)孩子的愛,。有了這些愛,，空氣便有了溫度，有了這些愛,，冰山也會(huì)熔化,；有了這些愛,，一切都將變得美好。
早上,，站在園門口,，看著孩子和家長告別，知道,，自己新的一天的生活就要開始了,，中午，看著孩子熟睡的臉龐,，輕輕地給他們蓋上被子,，一抹微笑浮現(xiàn)在他們的臉上，甜甜的,，也許在夢里,，他正在和爸爸媽媽一起歡笑呢。晚上,，家長來接他們,，當(dāng)他們跑著，歡笑著,，回頭向我招手,，甜甜地道："老師，再見",。此時(shí),，我的心融化了。最喜歡看孩子們的笑,，他們的笑是對(duì)我的肯定,，那純真的笑容使我想起了奮斗在前線的白衣天使們，當(dāng)他們竭盡全力救死扶傷之后,，是否也會(huì)有這樣的笑容,，每當(dāng)想到這些，我就暗暗發(fā)誓,，我一定要做得更好,。
在醫(yī)院幼兒園這個(gè)集體中，老師們每天都豪情滿懷,，努力工作著,。為了使工作在臨床一線的同事們能夠安心挽救生命，老師們不遺余力地付出,，無怨無悔,。
我們醫(yī)院幼兒園，由于老師們的付出而發(fā)展，由于老師們的努力而日益輝煌,。61個(gè)春秋過去了,，醫(yī)院幼兒園越來越煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。就在這過去的20xx年,，對(duì)我們幼兒園來說,，是具有里程碑意義的一年。經(jīng)過幾年的精心籌備,，奮力沖刺,，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們?nèi)w老師夜以繼日認(rèn)真工作,，我園順利通過了市示范幼兒園正式評(píng)審,。
61年的風(fēng)雨歷程，老師們用自己心中的摯愛譜寫出一曲曲教育事業(yè)的華彩樂章,。大音稀聲,，大愛無言。正是有了這愛,，我們才能無怨無悔地付出,；正是有了這種愛，我們才能一如既往地勇敢前行,；正是有了這種愛,，我們才勇敢地托起了醫(yī)院的一方天空！
最后,，請(qǐng)?jiān)试S我用一首《滿江紅》來結(jié)束我的演講，表達(dá)我的心聲……
春日初收,，細(xì)雨夜,，思緒縈繞。為師表,，言傳身教,，澆灌幼苗。
四季辛勞暮與早,，蠟炬成灰光多少
血與汗,，看人才風(fēng)貌，全知曉,。
愛深沉,，枝葉茂。鬢為霜,，人自豪,。
奉獻(xiàn)歌高唱，余音裊裊,。
滔滔長江浪推浪,，衛(wèi)水留下聲聲好,！
齊努力，建醫(yī)院偉業(yè),，丹心照,！
謝謝大家！
幼兒園教師演講稿的重要性篇五
尊敬的各位老師：
大家好,！
幸福是人生的主題,，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么？幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實(shí)踐中,，感受理想目標(biāo)和理想實(shí)現(xiàn)而得到的精神滿足,，從而在追求理想與目標(biāo)的過程中的到的愉悅感受，是教師從工作理想到現(xiàn)實(shí)的最美的情感體驗(yàn),。
幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實(shí)踐工員,。沒有當(dāng)過幼兒教師是無法體驗(yàn)其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼兒園做的工作是瑣碎的,、細(xì)致的,、要面對(duì)一群孩子，每個(gè)孩子的性格都不一樣,，教師對(duì)于不同的孩子要使用不同的方法,，還要面對(duì)不同類型的家長，教育改革的深化,，對(duì)教師的專業(yè)水平要求越來越高,，“付出總沒有回報(bào)”這是教師最常說的一句話。我覺得,，對(duì)于這句話,，幼兒教師的體會(huì)也是很深刻的。
每天面對(duì)的是一群天真無邪的孩子,，老師們要發(fā)現(xiàn)這個(gè)職業(yè)的幸福感才能做好這個(gè)行業(yè),。如果她從心底感受到這個(gè)職業(yè)的幸福，那么她每天都會(huì)很有激情地上班,，看到孩子的一張張笑臉,，那些煩心的事也會(huì)拋到九霄云外；她會(huì)很認(rèn)真地做好每項(xiàng)工作,，很公平地去愛每一個(gè)孩子,，這樣天天都很開心對(duì)于幼兒的心理健康有重要影響。
教師面對(duì)的是一群不一樣的孩子,，每個(gè)孩子都是有差別的,，在經(jīng)過你的教育，孩子有變化了，有進(jìn)步了,。比如：幼兒從依賴父母到自己獨(dú)立,，從不會(huì)做事情到能主動(dòng)幫父母、老師,、同伴等,；孩子去參加比賽獲獎(jiǎng)了等等；都離不開老師的教育,、幫助,。看到自己的付出沒有白費(fèi),，感受到學(xué)生對(duì)自己的喜愛,、尊重、感激和祝福,，教師的內(nèi)心都會(huì)有油然而生的滿足,。這就是做教師的幸福。
當(dāng)家長說：我們會(huì)好好配合老師的工作,?；蛘呤怯變簣@開展的活動(dòng)，我們做為家長的都會(huì)大力支持而且積極地配合,；再者是家長對(duì)你說：“老師,，我的孩子多勞您費(fèi)心了，您辛苦了”,?！岸鳎@個(gè)老師真不錯(cuò),?！本瓦@么一句話或幾句話，說明老師的工作得到家長,、社會(huì)的認(rèn)可和尊重,，家長的支持,、配合,、理解是老師的付出的回報(bào)，這也是教師的幸福所在,。
幼兒的內(nèi)心生活時(shí)刻給我們帶來滿意和不滿意,、高興和苦惱、憂愁和歡樂,、疑惑和詫異,、寬慰和憤怒。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi)，有愉快的和不愉快的,、高興的和傷心的曲調(diào),。善于認(rèn)識(shí)這種和諧的樂聲，是教育工作者精神飽滿,、心情愉快和取得成功的最重要條件,。”如果你把孩子看成是令自己心煩的人,，那么你就會(huì)感到心煩,；如果你把孩子看成是可愛的天使，那么你就會(huì)變成快樂的天使,。
當(dāng)你真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，傾聽孩子的童聲，與他們心與心的交流,，你會(huì)認(rèn)識(shí)到孩子中間蘊(yùn)藏著智慧和力量,。如果我們與孩子交往蹲下身來，與孩子同唱,、同跳,，與他們共同感受成長，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在你身邊,。你給孩子一份愛,，孩子會(huì)回報(bào)給你十分最真誠，最純潔,，最美好,，最無私的愛！這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感,！
讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧,！
幼兒園教師演講稿的重要性篇六
各位家長朋友們：
上午好！
我來到綠豆班大概也已經(jīng)有三個(gè)月了,，在這三個(gè)月的時(shí)間里,，我非常感謝家長朋友們對(duì)我工作的支持與配合！綠豆班的寶寶們很聽話,、很懂事,、很聰明、很勇敢,、很堅(jiān)強(qiáng)也很漂亮,。但是，同樣的,，通過這三個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活我發(fā)現(xiàn)了各位共通的一點(diǎn),，就是家長對(duì)寶寶們的年齡特點(diǎn)和情緒波動(dòng)方面不是很了解,，所以導(dǎo)致很多的家長朋友們在孩子剛剛做出一些一反常態(tài)的事情的時(shí)候就很困惑，很焦急,。所以我希望各位做一次交流,，既方便各位相互探討，又可以讓各位分享一些好的應(yīng)對(duì)方法和措施,。下面我就總結(jié)一下這幾個(gè)月在班中所遇到的孩子情緒方面的問題,，各位也可以一起來說一說！
下面我就為各位家長朋友們詳細(xì)的解釋一下這兩點(diǎn)：
2歲—3歲幼兒情緒發(fā)展的明顯特征是易感性和易變性,，他們的情緒非常外露,，極易受環(huán)境的影響。如一個(gè)孩子想媽媽哭了,，便有一群孩子跟著哭,。他們一嚇就哭、一哄就笑,，高興與不高興,、愿意與不愿意都流露在臉上。
幼兒對(duì)親近的人有強(qiáng)烈的情感依戀,，當(dāng)與親人分離時(shí),，大多數(shù)都要經(jīng)歷或長或短的分離焦慮過程。他們用啼哭等方式表示分離的痛苦,，這種因情感依戀而產(chǎn)生的分離焦慮表明該年齡幼兒對(duì)依戀對(duì)象的存在和消失十分敏感,。幼兒2—3歲時(shí)，情緒曲線呈波動(dòng)狀,，或許昨天還十分熱衷的一件事情,，今日一覺醒來卻變得非常的反感，處在這種階段的幼兒智力方面的發(fā)展同時(shí)也會(huì)發(fā)展的十分迅速,，比如,，他們會(huì)為自己所反感的事情找各種各樣的理由，從而達(dá)到他們想要的結(jié)果,。這種情緒會(huì)持續(xù)一段時(shí)間,，等過一陣又會(huì)突然一下喜歡了。
出現(xiàn)反抗現(xiàn)象2—3歲幼兒由于動(dòng)作,、語言和認(rèn)知能力的發(fā)展,，擴(kuò)大了社會(huì)交往的范圍，逐漸習(xí)慣與同齡伙伴及其成人的交往,，如在游樂場愿意到小朋友多的地方玩,。但在交往中帶有明顯的自我中心傾向,，常常以自己的需要作為唯一的標(biāo)準(zhǔn),，如在與小朋友玩時(shí)常常會(huì)搶別人的東西,，不能滿足時(shí)甚至?xí)ヒe人。此年齡段出現(xiàn)了人生的第一個(gè)反抗期,。所以如果您發(fā)現(xiàn)孩子最近總是很叛逆,，不聽話，千萬不要呵斥甚至動(dòng)手打他,，他正處在一個(gè)很微妙的階段,，他的心情也是不知所措、躁動(dòng)的,。在此建議您及時(shí)和老師進(jìn)行溝通,，在家中也要盡量營造一個(gè)比較寬松、舒適,、氣氛祥和的環(huán)境,，當(dāng)他犯錯(cuò)誤的時(shí)候和他好好講道理，這樣就可以幫助他輕松順利的度過這個(gè)反抗期,。如果反之,，孩子就會(huì)變得煩躁不安、情緒不穩(wěn),，會(huì)對(duì)他的交往方面造成很大的阻礙,。我希望各位家長在了解了這兩點(diǎn)以后，能針對(duì)這兩點(diǎn)發(fā)表一下自己的看法并說一下您的寶寶在家中所表現(xiàn)出的有關(guān)這兩點(diǎn)的一些現(xiàn)象,，我們好一起討論一下,，針對(duì)您的困惑，我們可以集合全班家長的力量盡量幫您解決這方面的問題,，我也會(huì)對(duì)您進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，以便我們能夠更好的配合，教育好孩子,。在此,，我要感謝各位家長在過去的三個(gè)月中對(duì)我的工作所表現(xiàn)出的支持與理解，希望我們在今后的家園共育中能夠一直這樣相互多溝通,、多理解,、多幫助。真正做到家園共育,。
幼兒園教師演講稿的重要性篇七
大家好,！
在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了20xx年第二十九個(gè)教師節(jié),，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒園的全體教師向一直以來大力支持,、密切配合我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝！向一直以來孜孜不倦,、嘔心瀝血堅(jiān)持在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福,！
我是一名普通的幼兒教師,，我慶幸自己走進(jìn)了這片希望的田野。在這里沒有虛偽的裝扮,，只有圣潔的童真,；沒有無奈的滄桑，只有蓬勃的朝氣,；沒有世俗的紛爭,，只有寧靜的淡泊。多少次與孩子們游戲時(shí)笑的前仰后合使我忘卻了心中的一切煩惱,；多少次看到孩子們純樸可愛的小臉,，讓我充分感受到什么才是天真無邪。雖然沒有轟轟烈烈的成就,，也沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績,，但我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的工作而驕傲。
我們推崇真誠與摯愛,，因而我們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕：我們信奉付出與汗水,，因而我們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重；我們播種希望與快樂,，因而我們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人,；我們打造現(xiàn)在與未來，因而我們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而動(dòng)聽,。我們所做的一切皆源于我們心中有愛,。讓我們用責(zé)任和自信去播撒更多愛的種子，讓愛在平凡中閃光,，讓愛在平淡中超越,，用心編織金色的搖籃，用愛締造更偉大的傳奇,！
在演講的最后,，祝愿所有的教師節(jié)日快樂，萬事如意,，工作順利,，家庭幸福！謝謝大家,！
幼兒園教師演講稿的重要性篇八
尊敬的各位老師:
在過去的五年里,，我一直努力工作，積極從事教育和教學(xué)科研活動(dòng),。平時(shí),，我勤勤懇懇地收集和積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，把自己的真誠奉獻(xiàn)給教育的花園,。在過去的五年里,，我不斷的成長，使自己在專業(yè)技能等方面得到了發(fā)展,。在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中，我不忘提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),。我參加了兩次專業(yè)培訓(xùn),，為以后更好的工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
在和孩子們一起成長的過程中,，我充滿了感激,。我要感謝我的孩子們，是他們讓我在工作中快樂成長,，讓我逐漸建立起自信,。他們讓我找到了作為一名教師專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，他們給了我很多關(guān)于教育的火花,。我的同事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,。正是每一次的經(jīng)驗(yàn)交流讓我深深體會(huì)到教師工作的重要性。是工作和實(shí)踐,，為我的研究提供了生活土壤!在不斷的總結(jié),、探索和嘗試中積累經(jīng)驗(yàn)。
我很高興整天在孩子們中間徜徉,，看著稚氣的笑臉,，聽著真誠的話語，感受著心與心碰撞時(shí)的快樂,，我覺得自己仿佛進(jìn)入了生命中最輝煌的時(shí)刻,。曾經(jīng)聽一位學(xué)者說過:“教師這個(gè)職業(yè)是世界上最優(yōu)越、最光榮的,?！睅е@個(gè)理念，我在寒冷的夏天送走了很多孩子,。我喜歡這首詩:“有一個(gè)歌,是最動(dòng)人的,也就是說,教師的美德,最美麗的生活,也就是說,教師,、最有意義的風(fēng)景,也就是說,教師的精神,不是說我們沒有什么,我們有相同的炎熱的太陽,我們有相同的同一天空下廣泛,我們把希望與愛……“用愛心傳播希望，用真心對(duì)待每一個(gè)孩子”成為我無言的承諾,。轉(zhuǎn)眼五年過去了,。在這五年里，是唐朝的大家庭讓我變得成熟,。是園長們給了我信心,，是孩子們給了我無限的快樂!
教師的工作是枯燥而忙碌的，但也是充實(shí)而快樂的,。每個(gè)人來到這個(gè)世界上都有一個(gè)使命,，每個(gè)人的生命都在跳躍著一個(gè)神圣的使命!從那句名言“天將對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),，他將努力工作，餓著他的身體,，我們可以體驗(yàn)古人的努力,。”從詩”誰說寸草心,三春射線的報(bào)紙”,我們可以看到世界的崇拜的孩子他們的母親奉獻(xiàn)的心,不朽的四行詩的“從春天的蠶絲綢,蠟炬變成灰燼,眼淚干”,我覺得我們用青春和誓言解釋教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責(zé)任”,。在教育的熱土里,，我們不應(yīng)該追求矯健的外表，而應(yīng)該立足于樸實(shí)的修養(yǎng),，這才是愛的真諦,。作為人類靈魂的工程師、辛勤的園丁和無私的紅燭,，面對(duì)這些贊美和贊美,，我們怎樣才能使教育和教學(xué)工作做得更好呢?如果說教師的人格是一種無限的力量，比如數(shù)量,，那么教師的愛就是教育成功的動(dòng)力,。陶行知先生說得很好:沒有一半的心草,這是無私的愛的模型,同時(shí)也反映我的工作作為一個(gè)老師,提醒自己,所有的孩子,不管他們是否有高或低智商,他們是否有好的家庭條件或家庭條件差老師的愛和尊重是燭光,點(diǎn)亮了孩子們的心靈窗口。這位著名的瑞士教育家說,，想到這一點(diǎn),，我仍然很感動(dòng)。他說:我從早到晚都生活在他們中間,，我的手牽著他們的手,，我的眼睛看著他們的眼睛，我跟著他們流淚,，我和他們一起微笑,。美好的生活由愛引起，由知識(shí)指導(dǎo),。從這個(gè)角度看,，美好生活的開始就在老師的手中。
我將擴(kuò)大他的優(yōu)勢,，并在公開場合熱烈贊揚(yáng)他積極和不懈的課堂,。對(duì)于缺乏自信的孩子，我會(huì)給他們更多的機(jī)會(huì)在團(tuán)隊(duì)面前鍛煉,。對(duì)于調(diào)皮搗蛋的孩子,，我會(huì)耐心地勸他們換一種思維方式。我認(rèn)為只有通過愛孩子,，我們才能接近他們,，理解他們，只有通過愛孩子，我們才能喜歡他們,，欣賞他們,，只有通過愛孩子，老師才能與他們有一個(gè)良好的關(guān)系,，只有通過溝通,，才能有一個(gè)孩子的關(guān)鍵.
幼兒園教師演講稿的重要性篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
大家晚上好,！我要演講的題目是《用愛播撒希望》,。
有人說，教師是人類的工程師,，在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn),。的確,，如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾,，教師的職責(zé)就是讓他們生活在這片溫暖的陽光里絢麗綻放。在“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”這深刻體驗(yàn)中,，我體會(huì)了教師的無私奉獻(xiàn)，我們在平凡的崗位上,，為了桃李滿天下這個(gè)簡單的理想而不斷的追求,。
俗話說，樓房要建的高,，地基就要打的牢,，一個(gè)人要成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，少不了要接受教育,，幼兒教育是人一生教育的起點(diǎn),，其成長的道路究竟如何，與其受到的幼兒教育是密不可分,，如何讓自己成為一個(gè)合格的幼兒教師,，為幼兒以后的繼續(xù)教育打下良好基礎(chǔ)，鍛煉出良好身體,，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，塑造良好的人格，這是我成為一名幼兒教師以來一直思考的問題,。每個(gè)人,，每個(gè)幼兒教師，可能對(duì)此都有不同的理解,，不同的答案,。而我的理解是，要做好這些工作，就是要愛幼兒教師這個(gè)職業(yè),，愛每一個(gè)孩子,。
心，引起他的思考,、關(guān)懷和擔(dān)心”,。正所謂親其師信其道，用愛和孩子架起了親情般的橋梁,。即然我們選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè),，我就會(huì)竭盡所能，把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè),，使之理想化,、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量,。
其次,是對(duì)幼兒無私的愛,。教師要熱愛幼兒，只有熱愛幼兒,，尊重幼兒,，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們，做到曉之以理,、動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行，深入到孩子中去,，關(guān)注他們的舉動(dòng),，觀察他們的言行，了解他們的心理動(dòng)態(tài),，才能很好的為幼兒服務(wù),。我們教師辛勤勞動(dòng)，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享,，用自己的心血精心哺育下一代,，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。熱愛幼兒就意味著尊重,，要認(rèn)真考慮自己對(duì)孩子的每一個(gè)意見,，每一個(gè)做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落——人得自尊心,。我覺得熱愛幼兒要面向全體,，尤其是個(gè)別性格特殊的幼兒，能容納他們的天真,，能容納他們的錯(cuò)誤,，這種愛才是博大而深沉的！多表揚(yáng)，多給他們戴一些高帽子,，少批評(píng),，即使批評(píng)也盡量不在全班幼兒面前批評(píng)。讓愛的暖流也能流進(jìn)他們的心田,，讓他們也感受到生活中的陽光,。
作為一名幼兒教師，我們一定要樹立高尚的道德情操和精神追求,，要有甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn)的精神，要用我們的愛心去點(diǎn)亮一盞盞心燈,，在照亮幼兒未來的同時(shí),，也輝煌自己的人生。幼兒教師的工作是既平淡又忙碌的,，在這看似平淡枯燥的生活中,，只要我們用心去感受，實(shí)則充滿著歡樂和幸福,。在每日的教學(xué)活動(dòng)中享受著幼兒進(jìn)步帶給自己的幸福,，也在職業(yè)活動(dòng)中感受著自我發(fā)展帶來的幸福,。
振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師。我,，愿意為祖國的幼兒教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的青春,，我的一生，我越發(fā)堅(jiān)定了我的信念：愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，腳踏實(shí)地當(dāng)好一名幼兒教師！
幼兒園教師演講稿的重要性篇十
老師,，親愛的同學(xué)們,，大家早上好，今天和大家談?wù)労诵膬r(jià)值觀這個(gè)話題,。
今日之責(zé)任,，不在他人，而全在我少年,。少年智則國智,，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年獨(dú)立則國獨(dú)立,，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步?！弊鳛閲椅磥淼南Ｍ?，樹立偉大的夢想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個(gè)學(xué)生義不容辭的義務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值不可或缺的理忥,?！澳銈兦嗄耆顺瘹馀畈谂d旺時(shí)期,，好像早上八,、九點(diǎn)的太陽，希望寄托在你們身上,?！卑雮€(gè)世紀(jì)前毛澤東的囑托猶在身邊回蕩。
青年是一個(gè)龐大的社會(huì)群體,，小學(xué)生是這個(gè)群體里面不可分割的一部分,。在建設(shè)祖國的過程中必將產(chǎn)生舉足輕重的作用。
世紀(jì)初,，作為跨世紀(jì)人才,，我們承擔(dān)者繼往開來、迎接挑戰(zhàn)和實(shí)現(xiàn)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史使命,。當(dāng)代小學(xué)生必須認(rèn)識(shí)自己幸逢的時(shí)代,，認(rèn)清時(shí)代賦予自己的歷史使命，做好承擔(dān)歷史使命的準(zhǔn)備,，努力使自己成長為青年馬克思主義者和優(yōu)秀建設(shè)人才,。為建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義而奮斗。
黨和國家歷來把希望寄托在青年一代身上,。我們要繼承老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家所開創(chuàng)的社會(huì)主義事業(yè)和革命傳統(tǒng),，使中國沿著社會(huì)主義方向堅(jiān)定不移的繼續(xù)前進(jìn)。在新的歷史時(shí)期承擔(dān)起中國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史重任,，譜寫中國歷史的新篇章,。
樹立崇高的信忥，堅(jiān)定自己的理想,。在時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前,，把握時(shí)代的脈搏，跟上時(shí)代的步伐,，在變革中完成自己角色的轉(zhuǎn)換,，為國家的發(fā)展、會(huì)的進(jìn)步作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
幼兒園教師演講稿的重要性篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同志們：
你們好!
今天我演講的題目是“綠色之路”。
七年前,，年僅xxx歲的我躊躇滿志地踏進(jìn)幼兒園的大門,，憑著對(duì)幼教事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，在這個(gè)充滿童趣的世界里用平凡的工作,，構(gòu)建著偉大的事業(yè),，描繪著自己五彩的人生。
俗話說：老師是孩子的樣子,，孩子是老師的影子,。“為人師表”這四個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻提醒著我,，督促著我注意自己的一言一行,。當(dāng)我迎著早晨的第一縷陽光面帶微笑的向第一個(gè)來園的幼兒問聲“小朋友早”的時(shí)候;當(dāng)我把孩子們滿是大小便的衣褲洗干凈的時(shí)候;當(dāng)孩子們情不自禁的喊我一聲“媽媽”的時(shí)候;當(dāng)我一次次捧著沉甸甸的榮譽(yù)證書的時(shí)候，我更加感覺到耕耘在幼教這塊園地上,，時(shí)常有種非常復(fù)雜的感受：苦嗎?苦,，苦不堪言;累嗎?累，精疲力竭;甜嗎?甜,，苦盡甘來,，我把對(duì)事業(yè)的這種復(fù)雜的愛，傾注到一點(diǎn)一滴的工作中,，扮演著一個(gè)只有平凡,，不見偉大，但平凡中孕育著偉大,，偉大中又包含著平凡的幼兒教師的角色,。
記得那一年冬天，北風(fēng)吹在人臉上像刀割一樣。平時(shí)接的很早的婷婷小朋友,，今天卻沒有人來接,。她眼看著最后一個(gè)小朋友被接走時(shí)，婷婷開始著急了,，忽閃著疑惑的大眼睛，問我：“老師，今天爸爸媽媽怎么還沒有來接我呀?”雖然我心里也著急,，但卻不露聲色地安慰她說：“別著急，爸爸媽媽一定是有事情,，婷婷乖,，不怕，老師和你一起等爸爸,、媽媽好嗎?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,。我給她講故事,，和她一起擺積木、聊天,。當(dāng)天色完全黑下來時(shí),，婷婷一下子哇哇大哭起來，她抱著我的腿哭著喊著：“老師,，我害怕,，我要找媽媽，我要回家,?！蔽蚁耄龠@樣等下去,，孩子會(huì)更著急的,。于是我決定把她送回家。推開幼兒園的大門,，外面下起了雪,，北風(fēng)夾著雪花打在臉上更冷了。路很滑,，我抱著婷婷一步一滑走在雪地上,。我的手腳凍得麻木了，路太滑了,，我?guī)状喂虻乖诘厣?。婷婷懂事地問我：“老師，你摔疼了?”我忍住疼痛搖了搖頭,。心想的是這點(diǎn)痛算不了什么,，只要?jiǎng)e摔著孩子。當(dāng)我艱難的把婷婷送到家時(shí),，她拉著我的手說：“老師,，你進(jìn)屋里歇歇吧?！币痪渫傻脑捳Z,，如一股暖流注入我心田。天雖然很冷,，但是完成了任務(wù),，對(duì)孩子和家長盡到了責(zé)任，我的心里卻覺得很暖,。
高爾基曾說過：“單單愛孩子,，母雞也會(huì)這樣做，但是要善于教育他們,，這確是一項(xiàng)偉大的公共事業(yè),?！庇變航處煵粌H要愛孩子，照料孩子,，還要教孩子怎樣去認(rèn)識(shí)世界,、怎樣去生活、怎樣去做人,。為此,，在教育教學(xué)過程中我把“為人師表、熱愛孩子,、鉆研業(yè)務(wù),、不斷創(chuàng)新”作為自己的座右銘，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,，并根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。
幼兒離開家庭進(jìn)入幼兒園，對(duì)這里的一切感到新鮮,、陌生,。我不僅無微不至的關(guān)懷他們，而且還特別注意了他們的品德教育,。九三年春天,，我們班新來了一名小朋友，劉丹,。她來園后,，并沒有像其他小朋友那樣哭鬧，只是常常低著頭,，擺弄著衣角,。我以為她很乖，并沒有在意,。而小朋友也因?yàn)樗愿駜?nèi)向,，不善言談，不愛與她交往,。漸漸的,，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)小朋友的媽媽來接他們的時(shí)候，劉丹就會(huì)抬起頭,，愣愣的盯著他們，從眼神里流露出羨慕,，另外就是每天接送劉丹的都是她爸爸,。有一天，我問她：“丹丹,，你媽媽為什么不來送你呢?”她用細(xì)小的聲音說：“我沒有媽媽,，我已經(jīng)兩年沒有見到我媽媽了,。”說完,，她的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),。頓時(shí)，我明白了,，她的父母離異了,。我想，雖然我不能讓他們復(fù)合,，但是我可以用我的愛去彌補(bǔ)小劉丹失去的母愛,。哪個(gè)孩子沒有父母，哪個(gè)孩子不需要母愛,，不能因?yàn)槌扇说倪x擇,，而影響孩子的身心發(fā)展!在以后的日子里，我給予她特別的關(guān)心：常常摸摸她的頭,，拉拉她的手,，把她抱在懷里，坐在我的膝蓋上,，親親她的小臉和她聊天,，給她梳頭，為她釘紐扣等,。讓她感覺到幼兒園像家,，老師像媽媽。我還教育全班小朋友都對(duì)她獻(xiàn)愛心,，不譏笑,，不排斥她。漸漸地,，她的臉上露出了笑容,，也能夠和小朋友一起游戲說笑了。當(dāng)她有一天,，摟著我的脖子,，喊我“媽媽”的時(shí)候，我情不自禁的把她抱在懷里竟一句話也沒有說出來,。這是多么大的改變哪!在我的關(guān)心愛護(hù)下,，培養(yǎng)了她樂觀自信，活潑開朗的性格,，也由此培養(yǎng)了全班小朋友團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品德,。
今天的孩子還只是一個(gè)個(gè)的小頑童，但在充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)的21世紀(jì),，這些小頑童將是國家的棟梁,、民族的希望,。我們幼兒教師不光要教給他們知識(shí)、技能,，更重要的是培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和創(chuàng)造精神,，盡早讓他們學(xué)會(huì)用自己的雙眼去洞察這世界的奧秘;用自己的頭腦去分析事先沒有答案的難題;用自己的雙腳去測量人生之路;用自己的雙手去創(chuàng)造美好的明天!這是幼兒教師的職責(zé)，也是幼兒教師的光榮!
有人把當(dāng)前人們所走的路歸為三條：第一條是黑路,，即學(xué)問之路;第二條是紅路,，即做官之路;第三條是黃路，即發(fā)財(cái)之路,。這幾條路似乎沒有一條是針對(duì)我們幼兒教師的,，然而我要說我們走的是通向未來的綠色之路。因?yàn)槲业那啻阂褳⒃跓o數(shù)幼苗身上,，我的生命也將在千千萬萬個(gè)孩子身上得到延續(xù),。假如命運(yùn)允許我再選擇一百次職業(yè)，我還是要選擇幼教事業(yè),，選擇這條充滿希望,、通向未來的綠色之路!
幼兒園教師演講稿的重要性篇十二
親愛的老師和孩子們：
大家早上好！
風(fēng)很冷,，冬天很厚,。圣誕老師好像剛走，馬上就要有新的假期了,。明天是一年的第一天,。你知道明天是什么假期嗎？但是一年一度的元旦又來了,！
什么是元旦,？你明白嗎？我告訴你——元月一日也叫元旦,?！霸笔情_始，“丹”是早晨,。元旦是一年的開始和第一天,。在此期間，孩子們可以再次放假,，呆在家里玩,，出去玩。相信大家都很期待,，也很開心,！
那么在即將到來的新年里，孩子們有什么愿望嗎,？
老師希望我們每個(gè)孩子都能在新的一年里實(shí)現(xiàn)他們的小愿望,。同時(shí)孩子馬上就要大一歲了，也期待大家都是懂事能干的好孩子,，讓老師開心讓媽媽安心的好孩子,。
幼兒園教師演講稿的重要性篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
因?yàn)槲覐氖掠變汗ぷ鲿r(shí)間不長，工作中并沒有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績,，在座的各位都是我的老師,、我的榜樣，將一生獻(xiàn)給了教育事業(yè),，與你們相比,，我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但信心又給了我一種美,，那就是：奉獻(xiàn),、美的奉獻(xiàn)。
我從小并沒有當(dāng)幼兒教師的夢想,，長大后卻在不經(jīng)意間走進(jìn)幼兒教師這個(gè)行列,。雖然做幼兒教師只有幾個(gè)月時(shí)間，但我品嘗到了幼教工作的苦與樂,，體會(huì)到了為人師的心酸與甘甜,。
曾記得剛走近幼教工作的那幾天，面對(duì)孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”,，我曾經(jīng)是那么的無助,。但是褪祛難為情之后，我當(dāng)上了孩子們的“媽媽”,，成為了孩子們的朋友,。“一份耕耘,，一份收獲”,，當(dāng)孩子們歡呼雀躍地奔向我時(shí)；當(dāng)孩子們牽著我的手,，拽著我的衣服,，呼啦啦地跟在我的身后時(shí)，我體驗(yàn)到了作為幼兒教師的自豪與溫馨,。
我每天所做的都是些平凡的事,，但是我想：我的愛是最美的奉獻(xiàn)。我愛這份工作,，我也很認(rèn)真的對(duì)待這份工作,。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢，五星級(jí)飯店60塊錢,。這說明什么,？說明很多時(shí)候，一個(gè)人的價(jià)值取決于他所在的位置,。我敢說,，我腳下所踏的這片寸土就是一個(gè)五星級(jí)酒店！因此,，此時(shí)此刻我最想說的一句就是：感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚愛,，感謝同事們對(duì)我工作的支持！
我不美麗,，但我從事的是美麗的事業(yè),。當(dāng)家長對(duì)我說“我的寶寶最喜歡張老師”，當(dāng)孩子拍拍坐椅要我坐到他（她）們旁邊時(shí),，那帶給我的是一份感動(dòng),，一份美麗的感動(dòng)。這份美麗的感動(dòng)也將推動(dòng)我去快樂地奉獻(xiàn),，所以我把今天的演講題目叫做——《美麗的奉獻(xiàn)》,。
幼兒園教師演講稿的重要性篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好,。很高興能在這里和大家一起分享我對(duì)幼教事業(yè)的感悟,。
曾經(jīng)看過這么一段話，讓我記憶猶新,?！叭绻沂且活w星星，那幼教就是那片天空,。沒有了天空,，再燦爛的星星也會(huì)變成一塊隕石。如果我是一顆大樹,，那幼教就是那方沃土,。沒有了泥土，再茁壯的大樹也會(huì)變成一段枯枝,。如果我是一架彩虹,，那幼教就是那輪太陽。沒有了陽光的照耀,，再絢爛的彩虹也無法綻放出它那迷人的色彩,。”這段話真切地道出了幼教事業(yè)的偉大,。當(dāng)然,，我不是星星,，不是大樹，也不是彩虹,，我只是一名普通的幼教人,，這一刻我又覺得自己是那么的渺小。
六年前,，我揣著一顆懵懂的心踏上了幼教這方神奇的土地,，并且一度有著跟外人相似的想法,，以為幼教工作輕松而快樂,，陪孩子吃吃、玩玩,、睡睡,，一切是那么愜意。然而事實(shí)告訴我,，這其中的酸甜苦辣只有進(jìn)入過,、經(jīng)歷過的人才能體會(huì)。幼教事業(yè)沒有波瀾壯闊,，沒有蕩氣回腸,，沒有華麗詞藻的堆砌，有的只是忙忙碌碌,，有的只是平凡與瑣碎,，有的只是絲絲入扣的溫馨與感動(dòng)。
記得參加工作那年,，我在工作上是步履維艱,，教學(xué)和班級(jí)管理都顯得很無助。好在有馬老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的指導(dǎo),，耐心地告訴我怎樣上好一堂課,，如何做好班主任工作。慢慢地,，我學(xué)會(huì)了自己思考問題,、解決問題。我感謝我的同事,、我的領(lǐng)導(dǎo),，你們真誠的幫助讓我有了進(jìn)步。而面對(duì)孩子與家長,，我又深知自己肩負(fù)著的使命,。當(dāng)我聽到一聲聲“老師，謝謝你,！”“您辛苦了,！”陣陣暖流便從我的心底蕩漾開來，我感謝家長對(duì)我的信任！
有位哲學(xué)家說的好：“人的一生只有三個(gè)日子：昨天,、今天,、明天。昨天叫無奈,，今天叫無畏,，明天叫無悔?！蔽蚁胝f,，今天我選擇了幼教事業(yè)，今生我無悔,，我愛幼教事業(yè),！
我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛,，愛每一個(gè)孩子甚至愛身邊所有的人,。
當(dāng)我走在路上，看到一個(gè)孩子獨(dú)自在路上玩耍時(shí),，便不由得停下腳步,，不是為了別的，只是不放心那個(gè)孩子,，總要輕輕地告訴他讓他離開危險(xiǎn)地帶,，或許很多人都會(huì)不屑一顧，但我不行,，因?yàn)槲沂且幻變航處?，我比其他的人更有愛心；?dāng)我坐在公交車上的時(shí)候,，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人,，我總會(huì)很快的站起來讓他們坐下，雖然我自己也暈車,，但我還是會(huì)這樣做,，因?yàn)槲沂且晃挥變航處煟冶葎e人更多一份愛心,。是我的職業(yè)讓我學(xué)會(huì)了愛,，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。
每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里,，看著一張張純凈的臉,，我就覺得世界是如此的美好，她們教會(huì)我以真心去面對(duì)所有的人,，她們教會(huì)我真心的愛身邊的每一個(gè)人,。我沒有辦法不去愛她們,，我不能因?yàn)樗L得不可愛就不愛他，我也不可能因?yàn)樗腻邋荻艞壦?，我將我的心融進(jìn)所有的角落,，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們,，給他們一個(gè)輕輕的擁抱,，給他們一個(gè)輕輕的吻。我會(huì)在他們想家的時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?，我?huì)在他們不舒服時(shí),，給談們最細(xì)心的照料。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r(shí)跟他們輕言細(xì)語,，使他們在明理的同時(shí)能高興地吃完自己的飯菜,。
我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的時(shí)候,，他一到吃飯就哭，因?yàn)槠綍r(shí)在家里每次吃飯都是有人喂的,，而且想吃什么就吃什么,，素菜從來都不吃，在這樣的情況下,，我沒有去大聲的呵斥他,，而是變著法子哄他吃，開始先喂,，再慢慢的讓他自己吃,，一段日子下來，他不僅學(xué)會(huì)自己吃飯,，能很好的吃完碗里的飯和菜,，還會(huì)幫助其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是,，不管什么時(shí)候,，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導(dǎo),，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中,，用我的愛去感應(yīng)孩子，使他們成長在愛的氛圍中,，從而學(xué)會(huì)愛身邊的每一個(gè)人,，讓未來的世界充滿更多的愛，當(dāng)又一個(gè)教師節(jié)來臨的時(shí)候,，當(dāng)離開我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來祝福時(shí),，我真的很欣慰,，我感覺我在一定的程度上我成功了。
我慶幸我是一名幼兒教師,，因?yàn)樽鳛橐晃挥變航處?，我比別人更多了一份愛。
幼兒園教師演講稿的重要性篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師大家晚上好：
我從三字經(jīng)引入我的話題,，中央電視臺(tái)第十頻道有一個(gè)《百家講談》節(jié)目，相信大家一定很熟悉,！在暑假期間,，復(fù)旦大學(xué)的錢文忠教授在解讀三字經(jīng)，我特別喜歡他的課,。他的粉絲們自稱是“潛艇”,，我也是一個(gè)潛艇。三字經(jīng)中有這些的一段話：養(yǎng)不教,，父之過,，教不嚴(yán)，師之惰,。錢先生的解讀是幾千年的中國傳統(tǒng)文化告訴我們,，教師在孩子的教育中起著不可替代的作用。教育家陶行知說：“在教師手里操著幼年人的命運(yùn),，便操著民族和人類的命運(yùn)”而作為教育主陣地的學(xué)校教育中,，班主任工作關(guān)系到了孩子的健康成長和全面發(fā)展，是學(xué)校教育中的最重要的組成部分,。作為一個(gè)班主任我感到責(zé)任重大,，不同于其它工作的是我肩負(fù)的是幾十個(gè)孩子的一生的幸福。
從開始工作就一直任班主任,，近十年的班主任工作經(jīng)歷告訴我,，班主任工作艱巨而復(fù)雜，我們私立學(xué)校的班主任更是如此,。艱巨我就不用細(xì)說了,，一個(gè)班主任通常要付出巨大的精力來管理班級(jí)教育學(xué)生，晚睡早起,，披星戴月是常有的事,。為了班級(jí)和學(xué)生經(jīng)常連自己的家都顧不上。但是,，我們付出了這么多,，就能把學(xué)生教育好嗎？我們也經(jīng)常報(bào)怨現(xiàn)在的孩子真是太難管了,，怎么教育他們呢,？現(xiàn)在的孩子到底需要什么,？我們這些當(dāng)班主任的到底應(yīng)該怎么做才能教育好他們呢？這是班主任工作的復(fù)雜性,。
作為一個(gè)學(xué)科老師最重要的就是教好自己的所任科目,，讓孩子喜歡你的課，讓孩子能學(xué)到你的學(xué)科知識(shí),，讓孩子能考出一個(gè)好的成績,，這就是一個(gè)好的學(xué)科老師。但是,，班主任呢,？我們讓孩子們老老實(shí)實(shí)的坐在教室里，不打架,，不罵人,，不談戀愛，不給我們?nèi)鞘戮褪且粋€(gè)好班主任嗎,？有的班主任自豪的說,，學(xué)生見了我就像是老鼠見了貓一樣，這樣就是一個(gè)好班主任嗎,？當(dāng)然不是,！作為一個(gè)班主任我們應(yīng)該給孩子更多的東西。教育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)人格健全的人,，而人格的健全包含了太廣泛的內(nèi)容。遠(yuǎn)大的理想和人生的目標(biāo),。而這里邊的很多東西正是我們現(xiàn)代的孩子所欠缺的,。學(xué)好文化課知識(shí)固然重要，但我覺得作為一個(gè)班主任我們更應(yīng)該看重每個(gè)孩子的人格培養(yǎng),，這些也許是他們最需要的東西,。
最簡單的語言往往包含著最深刻的道理。三字經(jīng)里說：守孝悌,，次見聞,。錢文忠教授的解釋是，古代的孩子教育是首先學(xué)習(xí)孝敬父母和長輩,，悌是和同輩的人處理好關(guān)系,，懂得最基本的禮儀，然后如果你還有精力再學(xué)點(diǎn)知識(shí),。這向我們傳達(dá)了一個(gè)觀點(diǎn),，就是古代是很看重孩子的成人教育的。而我們班主任所擔(dān)負(fù)的就是這項(xiàng)使命——如何使孩子成人,。
我們用什么去教育孩子讓他們成人成材呢,？首先我給大家講一個(gè)故事：印度南部有一個(gè)地方叫喀拉拉邦,，人們用大象運(yùn)木材。利欲所驅(qū),，很我象主越來越殘忍,。象主安得利爾養(yǎng)了九頭大象，一年內(nèi)累死了六頭,。后來大象開始報(bào)復(fù),，撞毀房屋，毀壞運(yùn)木車,，甚至最后六頭大象圍攻安得利爾將他踩成一張人皮,。而另一個(gè)叫吉米的象主卻給大象按摩，同樣的工作量他的大象干的更多,，心情舒暢,。很快別的象主也學(xué)他，但大象卻不讓他們靠近,。而吉米一來大象們卻乖乖的享受他的按摩,。后來吉米開了大象按摩院收徒弟，并說出了其中的秘密“心無柔情,，手無溫暖”,。
是啊,！“心無柔情,，手無溫暖”，我們的教育又何嘗不是如此呢,！“心中沒有真愛,，教育就是冰冷的”而沒有愛的教育注定是要失敗的。這些年的班主任工作我一直恪守這一原則,，我用心去愛班里的每一個(gè)孩子,，用愛去感化他們，教育他們,。所以,，一直以來，我所教過的幾乎所有的孩子都和我很親很近,，就在這個(gè)學(xué)期初,，有好幾個(gè)家長給我打電話說，本來想讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)了,，但是孩子不愿意走,，說是舍不得我。
但是,，我們老師的愛不應(yīng)該是溺愛,，偏愛而應(yīng)該是博愛,、大愛。我們的愛有原則,、有分寸,、有目的、有道理,。
作為一個(gè)班主任我們在工作中扮演著多種角色,，那么我就用不同的角色演繹來詮釋我的班主任工作吧！
來東海學(xué)校初中部兩年,，當(dāng)了兩年的班主任,。每年夏天學(xué)生的蚊帳都是我?guī)椭麄冎希荒猩奚岬鸟R桶我的知給他們通了多少次,；孩子們生病了都是我?guī)麄內(nèi)メt(yī)務(wù)室,，有時(shí)是一天跑好幾趟，如果趕上這天課多會(huì)跑的兩腿發(fā)顫,；新生想家了,，有時(shí)我會(huì)在宿舍陪他們說話聊天，直到他們破涕為笑,！思想上有波動(dòng)了,，成績下降了，同學(xué)之間有矛盾了,，和家長耍性子…我就像是一個(gè)居委會(huì)的大媽又像是社區(qū)的片警,，為他們解決著家長里短的小事！但是這是班主任工作的一部分,，我必須要做,，也必須做好。
上學(xué)期,，班里有一個(gè)女孩的爸爸突然意外去世了，我和王鵬濤主任在醫(yī)院里安慰孩子和她的媽媽并幫助他們處理后事,，整整忙了一個(gè)下午,。回校后,，我怕她無法從失去親人的痛苦中走出來,，我找了班里的其它女生，告訴她們能這個(gè)女孩回校后好好安慰她,，幫助她盡快的從痛苦中走出來,。我清楚得記得那是周日的晚上，是看電影的日子,，我們班的女生都沒有去,，而是在教室給她疊千紙鶴,，我和她們一起給她疊了很多的紙鶴，還給她買了一個(gè)大大的毛絨狗,。
欣欣回校后,，幾個(gè)女生對(duì)她格外的好。無論是在教室還是宿舍,，她們都圍在她周圍,。怕她害怕，晚上幾個(gè)女生輪流和她一起睡,。我把她叫到身邊對(duì)她說：你看你身邊還有這么多愛你的人,。同學(xué)、老師,、還有你的媽媽,。你一定要堅(jiān)強(qiáng)的、快樂的生活,。有什么事情就告訴我,，在學(xué)校里我就是你的爸爸！
欣欣哭了,，但我知道這是幸福的淚水,。孩子是不幸的，小小年齡就失去了父親,，可是她又是幸福的,。因?yàn)樗磉呉廊挥性S多愛她關(guān)心她的人。
有一個(gè)叫高承航的男孩,，因?yàn)楹屯瑢W(xué)打鬧把手指弄折了,。他家是四川的，家長趕不過來,，是我?guī)ト嗣襻t(yī)院做的手術(shù),。手術(shù)當(dāng)晚在醫(yī)院的病房里，我打地鋪睡了一晚上,。一個(gè)房間里的病人沒有人相信我會(huì)是孩子的老師,，大概他們沒有遇到過這樣的老師吧！我們初中部的溫老師陪了他七天才出院,。孩子被開除后一直找不到學(xué)校,，我又幫他聯(lián)系了幾所學(xué)校，直到他入學(xué),。直到暑假期間,，孩子的家長打電話說，還是想回來上學(xué)。
大愛無言,，我從來沒有想過學(xué)生的回報(bào),。雖然，我們的孩子們有這樣那樣的毛病,，但當(dāng)我真心愛他們時(shí),，他們是能體會(huì)到的。我有急性咽炎,，每次咽炎上課都疼的說不出話來,，細(xì)心的孩子們總是會(huì)悄悄的把藥放在我的桌子上，然后放上一個(gè)小紙條寫著：老班,，注意身體,，按時(shí)吃藥！落款是：初二一班全體同學(xué),。當(dāng)你看到這樣的紙條會(huì)不感動(dòng)嗎,？我覺得自己的付出值得。
1,。愛就是在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求孩子：“嚴(yán)師出高徒”,，在學(xué)習(xí)上我對(duì)他們很嚴(yán)格，有時(shí)甚至是苛刻,。很多人推崇賞識(shí)教育,，一味的賞識(shí)等于溺愛。我們的孩子在家里是小皇帝,，到學(xué)校還是公子,。我不相信這樣能把孩子教育好。每個(gè)孩子都會(huì)犯錯(cuò)誤,，犯了錯(cuò)誤受到相應(yīng)的懲戒是必要的,。這樣幫助他們明辯事非，知道為自己的行為負(fù)責(zé),。這是人格健全的一部分,。教育部剛剛出臺(tái)的條例說，班主任可以對(duì)學(xué)生適當(dāng)?shù)膽徒?。但懲戒并不等于體罰,，我們可以想很多懲戒的辦法，但是不能體罰和變項(xiàng)的體罰學(xué)生,。
以前，實(shí)在氣的不行了我也拿戒尺打過他們的手心,，但我有一個(gè)原則“心無柔情,，手無溫暖”，我從來都是打完了就心疼了，晚上跑到宿舍里去看他們的手要不要緊,。每次,，他們都爭著把手給我看，這個(gè)說老師你看還有紅印呢,，那個(gè)說老師你給吹吹吧,！于是，大家說說笑笑好像什么都沒有發(fā)生過一樣,。從來沒有一個(gè)孩子抱怨過我的懲戒,，我想原因就是“心有真愛，手有柔情”吧,！
2,。愛就是尊重每一個(gè)孩子：班級(jí)里的學(xué)生和我的關(guān)系都很好，或者說他們都喜歡和我相處,。我想其中最重要的一個(gè)原因是無論他們的個(gè)性好壞,，成績優(yōu)劣我都給予了他們平等的對(duì)待和最起碼的尊重。
孫某某一天打過兩次架,，309宿舍一天扣過20分,。我可以處罰他們，但從來不詆毀他們的人格,。孩子可以犯錯(cuò)誤,，他們的錯(cuò)誤是成長中的必然。耐心的引導(dǎo)和嚴(yán)格的教育和處罰是必須的,。但過度的出言重傷必然會(huì)引起逆反,，把孩子引向另一個(gè)極端。班級(jí)里有很多基礎(chǔ)較差的孩子,，他們問題我從來都是耐心的講解,，哪怕是最簡單的問題，哪怕是我講過好幾遍的問題,。
比如新來的一個(gè)女生,，孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，又內(nèi)向,。我每次都是主動(dòng)去找她給她講題,。也許因?yàn)榛A(chǔ)的問題，她的成績沒有提高的特別快,。但是孩子得到的遠(yuǎn)不止知識(shí)上的收獲,。更重要的是一種對(duì)孩子的尊重，這在很大程度上將影響孩子一生的發(fā)展,。很多家長給我打電話說孩子變化很大,，開朗了,，愛笑了，自信了,！我想,，這些性格上的變化大概比學(xué)到文化知識(shí)更為重要！
3,。愛就是給孩子成功的體驗(yàn)：我們成人理解的成功也許是事業(yè)上的成功,、家庭的幸福。而孩子們的成功體驗(yàn)完全不同,，他們做出一道題,，考好一次試，比好一場籃球賽,，畫出一幅好畫,，贏得一次老師表揚(yáng)，受到一次同學(xué)的掌聲都是成功的體驗(yàn),。
我盡量的為每一個(gè)孩子創(chuàng)造成功的體驗(yàn),，他們需要這種體驗(yàn)，這本身是對(duì)自己的一種認(rèn)可,。而成功的體驗(yàn)會(huì)讓孩子有成就感,，幸福感，認(rèn)同感,，而渴望成功會(huì)成為孩子將來奮發(fā)進(jìn)取的源動(dòng)力,。
為此，我們會(huì)抓住每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)給他們表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅,。比如姜的漂亮的鋼筆字，所有女生的黑板報(bào)設(shè)計(jì),，康的表演,，陳的制作，羅的手工,，董的勤奮,，劉的思維，宇的熱情等等,。
也許還有的孩子缺少成功的體驗(yàn),，我不會(huì)忘記班里的任何一個(gè)孩子，我會(huì)關(guān)注他們發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn),，讓他們獲取展示自己的機(jī)會(huì),，體驗(yàn)成功的快樂。
我不知道在座的各位班主任老師覺得班主任工作的重點(diǎn)是什么,，我認(rèn)為班主任工作的重點(diǎn)不是對(duì)班主任的管理,，而是對(duì)孩子的德育教育,。其實(shí)德育教育就是成人的教育，當(dāng)然也關(guān)系到了孩子的全面發(fā)展,。東海學(xué)校初中部很早就開始探討如何進(jìn)行有效的德育教育，在上學(xué)期在政教處戰(zhàn)勝主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們提出了德育教育序列化的構(gòu)想并付之實(shí)施,。
我有必要做一個(gè)詳細(xì)的解釋：簡單的說，就是根據(jù)學(xué)生在不同的年齡階段給予他們相應(yīng)的德育教育,，讓他們在每一個(gè)成長時(shí)期都能在學(xué)校接受到正確的,、必要的思想指導(dǎo)和心理指導(dǎo)，從而促進(jìn)孩子們的健康發(fā)展,。那么,，誰又是教育序列化的主要實(shí)施者呢？一是學(xué)校的政教處,，二是班主任教師,。下面我就以初二上學(xué)期為例，談一下我們的德育教育的開展,。
首先,，要根據(jù)初二學(xué)生的年齡特點(diǎn)確立初二德育工作的主題。初二的學(xué)生正處于青春期,，進(jìn)行青春期教育被定為上學(xué)期的德育工作主題,。青春期的生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生,、情緒變化,、身體變化、行為趨向等被列為這個(gè)德育序列的幾個(gè)重要環(huán)節(jié),。
其次,，學(xué)校政教處根據(jù)這一個(gè)年級(jí)的德育主題給出在這個(gè)學(xué)期學(xué)校要開展的幾項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)的目的均是為這個(gè)德育主題服務(wù)的,。比如題為“我的花季雨季”的演講比賽，比如“怎樣充實(shí)快樂的度過我的黃金年華”辯論比賽等,。
再次,，班主任根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行主題班會(huì)教育。比如,，我在上個(gè)學(xué)期開展了“正確認(rèn)識(shí)青春期”“怎樣控制自己的情緒”“早戀,，盛開的花”等多個(gè)主題班會(huì)。學(xué)生的學(xué)校和教師的幫助下,，能夠正確的認(rèn)識(shí)青春期,，從而安全度過青春期,。
這個(gè)學(xué)期我任初三的班主任，我和戰(zhàn)主任商量想把禮儀教育定為這個(gè)學(xué)期德育教育的一個(gè)序列,。還是三字經(jīng)的內(nèi)容：為人子方少時(shí)親師友習(xí)禮儀香九齡能溫席孝于親所當(dāng)執(zhí)融四歲能讓梨弟于長宜先知,，魏文忠教授給我們講了兩故事：黃香自小沒有母親，他對(duì)自己的父親特別孝敬,。九歲時(shí),，為了讓自己的父母睡的舒服一點(diǎn)，他夏天用扇子把枕頭扇涼,，冬天用自己的身體把席子溫?zé)嵩僮尭赣H睡,。這個(gè)故事叫黃香扇枕或叫黃香溫席，是二十四孝中的一個(gè)故事,。魏先生在講孔融時(shí)說,，他四歲就知道長幼有序，給自己的兄長讓梨,。還講了一個(gè)孔融懂禮儀的故事,。說當(dāng)時(shí)的京城有一個(gè)大官姓李架子很大一般的人他都不見?？兹诘母赣H是當(dāng)時(shí)的一個(gè)地方大員想見他都不行,。孔融當(dāng)時(shí)十一二歲,，他說我去試試,，他來到人家門前對(duì)門衛(wèi)說，勞駕你給李大人通報(bào)一聲,，就說他的世交之子前來拜訪,。古人說世交都是指三代人的交情，門衛(wèi)不敢小看這個(gè)小孩子,，馬上通報(bào),。李大人想不出來會(huì)是誰，就說讓他進(jìn)來吧,！進(jìn)去一看,，不認(rèn)識(shí)啊，于是就問我和你父親認(rèn)識(shí)嗎,？孔融很從容的回答,，您的先祖和我的先祖是世交。您姓李,，我姓孔,，您的先祖老子和我的先祖孔子不是世交嗎？李大人一看這個(gè)小孩子太了不起了,，這樣回答即抬高了我又圓了自己的說法,，明明是騙人的,，心里又這么舒服，這就是禮儀,。
當(dāng)然,，現(xiàn)代禮儀又有不同的內(nèi)容，我給孩子們準(zhǔn)備了禮儀專家金正昆的專題講座,。從基本禮儀到商務(wù)禮儀,，這些都是他們將來知識(shí)的重要組成部分，一定會(huì)對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生巨大的正面影響,。
四、在家校聯(lián)系中,，我像是一座橋梁溝通著學(xué)校和每個(gè)家庭,，溝通著每一個(gè)孩子和父母。我會(huì)利用每一次機(jī)會(huì)給家長介紹我們的學(xué)校,，同時(shí)利用一切的機(jī)會(huì)給他們交流如何教育孩子,。其實(shí)，學(xué)校教育只是教育的一部分,，家庭教育也是教育不可缺少的一部分,，大部分家長并不知道如何教育自己的孩子，他們也需要我們的幫助,。這也是我們工作的一個(gè)部分,。今天因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，這個(gè)方面我就不展開說了,！
我覺得班主任工作就像是寫一篇散文,，愛就是這篇散文的“神”，我們每一位老師用的不同的方法就是“形”,。散文是形散而神不散,，而做好一個(gè)班主任無論我們采用什么樣的方法并不重要，重要的是有一顆真愛之心,。
愛學(xué)生,，愛我們的每一個(gè)學(xué)生！用我們的博愛去譜寫新的篇章,，用真愛鑄就永遠(yuǎn)的師魂吧,！最后再次祝大家教師節(jié)快樂！,，我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！
幼兒園教師演講稿的重要性篇十六
尊敬的各位老師：
下午好,！
法國作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！碑?dāng)鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子,。當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié),，是園丁最欣慰的時(shí)刻。我是一片綠葉,，我是一名快樂的園丁,，一名平凡的幼兒教師。路在腳下延伸,，而我剛剛起步,！路在腳下延伸，而我就在鋪路,！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,，我都一如既往，絕不退縮,，因?yàn)槲业纳磉呌刑嘧鎳幕ǘ?，需要辛勤澆灌；太多稚嫩的幼苗,，需要精心修剪,；太多天真的童心，需要溫馨呵護(hù),。這是我的責(zé)任,，這是我所從事的偉大的事業(yè)。
古代大教育家孔子嘔心瀝血,，以教為重的精神教育著我,；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神,、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我，增強(qiáng)了我熱愛教育事業(yè)的信念,?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正,，雖令不從。”教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,，古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的,，還需要以德立身,、以身立教。常言道,，學(xué)高為師,，德高為范。教書育人,，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范。教師需要從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，作出表率,，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人,。只有這樣,，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”,，進(jìn)而“樂其道”。
師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師之靈魂,。而做一名好老師還必須有一顆金子般的愛心，正如魯迅先生所說：“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉,，教師有了愛,，才會(huì)用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神,。它是師德的核心,，只有它，才能觸動(dòng)學(xué)生的心弦,，只有它,，才能收獲豐碩的果實(shí)。“沒有愛,，就沒有教育”,。教師的天職是給孩子希望，教育是播種希望的事業(yè),。以大愛的心胸去關(guān)愛幼兒,，熱愛幼兒，讓教育與愛同行,。愛是一種偉大的感情,，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新人,。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里,，我將找到清澈如山泉的真,、善、美,。
史煙飄過,，回看今朝。走上三尺講臺(tái),，教書育人,；走下三尺講臺(tái)，為人師表,。我們在幼兒教育中肯定會(huì)所遇到一些困難和問題但這些都是暫時(shí)的,，只要我們懷著勇敢、熱情的心去挑戰(zhàn),，難關(guān)肯定會(huì)過去的,。所謂“一分耕耘，一分收獲,?！保绻幸惶?，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的付出得到肯定或回報(bào)時(shí),，孩子們的微小進(jìn)步帶給我們帶來莫大的安慰和鼓勵(lì)時(shí)，那么那時(shí)候再苦再累也是值得的,。
我們總會(huì)向往輝煌燦爛的明天,，但明天是由每一個(gè)今天壘成，有向往有行動(dòng)有堅(jiān)持,，方會(huì)使剎那變成永恒,，使夢想變成現(xiàn)實(shí),。昨夜微霜初渡河,，今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。每一項(xiàng)新的工作,，對(duì)我來說都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，我告誡自己只要大膽去做,，生命便會(huì)實(shí)實(shí)在在,，只要放手去干，事業(yè)便會(huì)充滿陽光,，讓自己在充實(shí)中完善自我,，在寧靜中儲(chǔ)積生命的動(dòng)力。還是魏書生說得好：“把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣,。”立師德,，鑄師魂,，練師功，樹師表,，是我們共同的心聲,，更是人生堅(jiān)定的誓言！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己肩負(fù)的責(zé)任,，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛種在孩子們的心間,，為孩子們點(diǎn)燃希望的燈，用愛心承載孩子們?nèi)松南Ｍ?。為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩,，不回顧,，不彷徨，風(fēng)雨兼程,，勇往直前吧,！
幼兒園教師演講稿的重要性篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好,！初為人師時(shí),，不知道自己肩上的責(zé)任，以為自己就是一個(gè)“孩子王”,。后來,，當(dāng)漸漸融入教師這個(gè)角色，才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛,。在孩子們熱切的目光中,，我開始在各方面提高自身素質(zhì)，并且把陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”當(dāng)作自己的座右銘,。
我是一片綠葉,，我是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒教師,，陪伴在身邊的,，是一群群稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾,。我用辛勤的汗水,，澆灌出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力量,，讓他們在無微不至的呵護(hù)下茁壯成長,。
每一個(gè)清晨，我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長的到來,；每一個(gè)黃昏,，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長的手里，親切地說一聲：明天見,。目送他們漸漸走遠(yuǎn),。多少個(gè)春夏秋冬，無數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們用博愛,，滋潤快樂，用智慧,，開啟文明,，用鼓勵(lì)，喚醒自信,，用寬容,，示范尊重，用無私,，引導(dǎo)正義,，用平凡，孕育偉大,。
我熱愛幼教事業(yè),，因?yàn)楹⒆邮悄菢拥膯渭儯褚欢涠漉r花,，純潔無暇,、誠實(shí)坦然。我最喜歡和他們玩游戲,，他們認(rèn)真,、投入,、絕對(duì)遵守規(guī)則；他們一臉汗水,，滿身塵土,，發(fā)自內(nèi)心的快樂洋溢在臉上，歡聲笑語回蕩在身旁,。孩子最美,，孩子最真！吾愛童子身,，蓮花不染塵,，罵之唯解笑，打亦不生嗔,。我愿永遠(yuǎn)和孩子在一起,，永遠(yuǎn)保持圣潔的靈魂。
如今,，我對(duì)自己的工作更多了一份眷戀,，也更多了一份執(zhí)著。在未來的歲月里,，我將用真誠的愛成為孩子的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。我堅(jiān)信,，愛能讓我改變一切！我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,！
幼兒園教師演講稿的重要性篇十八
作為童年的.選擇，我從事幼兒教育,。不經(jīng)意間,，十幾年在平凡的平靜中悄然逝去，沒有留下令人印象深刻的成就,，也沒有留下令人驚嘆的豐功偉績，但我依然堅(jiān)持到了今天,。我不能說我很熱愛這份工作,，也不能說我為此付出了多少，但我就是用這種平凡而簡單的方式,，用教師的職業(yè)道德去詮釋一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值,！
說到教師職業(yè)道德，人們會(huì)馬上想到一些子詞：為人師表,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)……但我覺得新時(shí)期的幼兒教師也要有活潑開朗的性格,，進(jìn)取上進(jìn)的情感，融入群體的團(tuán)隊(duì)精神,。
師德的一切要求都是基于教師的人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕憩F(xiàn)在人格特征上。我開朗樂觀,。每天我都帶著好心情投入工作,，微笑著和孩子打招呼?？吹礁改阜判牡匕押⒆咏唤o我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩得開心，我覺得這就是我工作的價(jià)值和意義,。幼兒園工作繁瑣,，壓力大，我們民辦教師工資低,，但我從容應(yīng)對(duì),，不考慮個(gè)人得失，不把個(gè)人情緒帶到工作中,?？梢哉f，我每天都以平和的心態(tài),，充滿情感的真誠對(duì)待每一個(gè)孩子,。消除追逐名利的心理，用平凡的心態(tài)和快樂的心情去做真實(shí)的事情,。師愛學(xué)生是師德的核心,。幼兒園的孩子就像新出土的幼苗一樣，需要“園丁”的呵護(hù)和培育,。我也有一個(gè)6歲的女兒,。作為母親，我傾注了全部的愛,，關(guān)心她的成長,。這種感覺是無私奉獻(xiàn)的。每當(dāng)女兒在生活學(xué)習(xí)上有了一些進(jìn)步,，我都會(huì)很開心,。這種喜悅溢于言表，可以消除一天的疲勞,。每一個(gè)孩子都是母親的寶貝,，我在多年的學(xué)前工作中把所有的孩子都當(dāng)成自己的女兒，這讓我深深體會(huì)到,，像母親一樣愛孩子,，溫暖地愛每一個(gè)孩子,，會(huì)讓你覺得有意義，孩子會(huì)健康快樂,，你會(huì)快樂,，會(huì)感受到工作的快樂。
幼兒園的工作需要很多人的合作才能做好,，這就需要教師有良好的“團(tuán)隊(duì)精神”,。團(tuán)隊(duì)精神，只有四個(gè)字,，簡單來說就是溝通,、信任、團(tuán)結(jié),、合作,、協(xié)作、互助,。幼兒園是一個(gè)大家庭,。個(gè)人融入這個(gè)大家庭，才能有所提升,，才能體會(huì)到工作的樂趣,，才能有好的發(fā)展。
以上學(xué)期為例,。幼兒園派我去學(xué)dv拍攝和后期制作,。因?yàn)槲覍?duì)此一無所知，雖然我已經(jīng)培訓(xùn)了兩天,，但我不能從英語模式的界面開始,。回來后,，我想既然幼兒園送我去培訓(xùn),，我也想給自己留名，所以我每天晚上在家查資料,，去論壇咨詢大師,。
我們電教組的老師也鼓勵(lì)我，給了我很大的信心,。4月份市電教館有一次課錄測評(píng)活動(dòng),，時(shí)間很緊，兩天內(nèi)要完成4節(jié)課的拍攝制作,。我堅(jiān)決理解這個(gè)艱巨的任務(wù),，我是一個(gè)在路上的新手,，需要去琢磨,，去做,。我可以說那兩天我?guī)缀鯖]怎么睡覺。最后四個(gè)班都拿了一等獎(jiǎng),?？吹轿业墓ぷ鞯玫搅丝隙ǎ娊探M的老師也很開心,，我也覺得我的努力得到了回報(bào),。5月份大班的小朋友做畢業(yè)光盤，我們電教組的老師一起討論策劃,。五一假期持續(xù)了七天,，我在家花了七天的時(shí)間在想這件事。最后,，我做了《明星班》的電子光盤,。的確，我為了dv拍攝和制作放棄了休息時(shí)間,，經(jīng)常想到深夜,。但是我得到了很多：自知之明的成長，孩子的歡笑,，同事的認(rèn)可,，幼兒園的回歸。是我對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的熱愛,，讓我努力學(xué)習(xí),，無私工作，無私付出,。就是在這樣的團(tuán)隊(duì)里,，我體會(huì)到了合作的樂趣，享受到了工作的樂趣,。
所以師德——不是簡單的說教,，而是精神的體現(xiàn)，是知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的深刻體現(xiàn),！師德需要——老師的培養(yǎng),、教育和修養(yǎng)！我希望我的愛能奉獻(xiàn)給我心愛的土地,，我希望我的愛能影響我教過的每個(gè)孩子,。在生活中，我不需要轟轟烈烈,，只要保持為人師表的美德,，讓自己通過自我分析、自我發(fā)展,、自我提升,、自我超越來實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,！
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幼兒園教師演講稿的重要性篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家好！我今天演講的題目是《讓青春綻放師德之美》,。
我是一名普通的幼兒園老師,。我教了五年書。2005年,，我才20歲,，滿懷期待地走上講臺(tái)。當(dāng)時(shí)的心情很激動(dòng),，很得意,，同時(shí)也有點(diǎn)忐忑。面對(duì)幾十雙無辜的眼睛,，我不知所措,。我應(yīng)該教他們什么？游戲,？兒歌,？我什么都做不了！于是我拿起孩子們的課本,，一句一句地讀,。我看不懂。只記得有個(gè)孩子站起來好奇地問：“老師,，你的手怎么老是抖,？”孩子們立刻朝我投來嘲弄的目光，我的臉變紅了,。無奈,，我把目光轉(zhuǎn)向教官，教官笑著看著我,，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭,。在她的鼓勵(lì)下，我逐漸自由地結(jié)束了第一節(jié)課,。從那以后,，我多向老師請(qǐng)教，積累經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，真正做到教與學(xué)并重。年復(fù)一年,，我們迎來了一批活潑可愛的“小家伙”,，看他們的天真爛漫。我真誠地愛他們。記得剛進(jìn)幼教崗的時(shí)候,，每當(dāng)孩子進(jìn)公園哭,，父母著急的時(shí)候，我總是很著急,。孩子哭了，父母著急,。此刻,，我總能用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感受,，用心去思考,，從容應(yīng)對(duì)一切。
在過去的五年里,，我努力工作,，致力于教育教學(xué)的科研活動(dòng)。平時(shí)勤于收集積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教學(xué)心得,，在教育領(lǐng)域把自己的真誠和真心奉獻(xiàn)給自己。在過去的五年里,，我一直在不斷成長,，使自己在專業(yè)技能上有所發(fā)展。在不斷的實(shí)踐中,，我從未忘記提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),。參加過兩次專業(yè)培訓(xùn)，為工作更好的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。
在和孩子一起成長的過程中,，內(nèi)心充滿了感激。我要感謝我的孩子們,，他們讓我感受到了工作中不斷增長的快樂和自信,，他們讓我找到了作為老師對(duì)我專業(yè)發(fā)展的支持，他們給了我很多關(guān)于教育的火花,。同事們兢兢業(yè)業(yè),、負(fù)責(zé)任的態(tài)度給了我以身作則的力量，每一次經(jīng)驗(yàn)交流都讓我深刻感受到老師工作的重要性,。是工作,，是實(shí)踐，給我?guī)砹搜芯康纳钔寥?！我?huì)通過總結(jié),、探索、嘗試來積累經(jīng)驗(yàn)。
我很高興整天在孩子們中間徘徊,，看著幼稚的笑容,，聽著真誠的話語，感受著心與心碰撞時(shí)的快樂,。感覺自己進(jìn)入了人生中最輝煌的時(shí)刻,。之前聽一位學(xué)者說過：“老師這個(gè)職業(yè)，是太陽底下最優(yōu)越最光榮的”,。隨著對(duì)這種想法的渴望,，許多孩子在夏天和冬天被送走了。我喜歡這樣一首詩：“有一首歌最動(dòng)人,，那就是師德,，那就是最美的人生，那就是老師,，那就是老師的靈魂,。不要說我們一無所有，我們有同樣炙熱的太陽,，我們有同樣廣闊的天空,，在同樣的天空下，我們使用它,。轉(zhuǎn)眼間,，五年過去了。這五年,，唐朝的大家族讓我成熟,，園長給了我信心，孩子給了我無限的快樂,！
老師的工作繁瑣而忙碌,，但也充實(shí)而快樂。每個(gè)人帶著使命來到這個(gè)世界,，每個(gè)人的生命中都跳躍著一個(gè)神圣的使命,！從“神要對(duì)人負(fù)責(zé)，心要苦,，筋骨要累,，身體要餓”這句名言，可以領(lǐng)略古人的辛苦,。從《但是一寸長的草有多少愛,，報(bào)紙的第三個(gè)春天》這首詩中，我們可以看到世界上的兒女們對(duì)母親的奉獻(xiàn),。從不朽的絕句“春天的蠶會(huì)織到死,，每晚蠟燭會(huì)哭泣”,，我覺得我們用青春和誓言來詮釋教師職業(yè)。
對(duì)于一個(gè)上課積極主動(dòng),，做事沒有毅力的孩子,，我會(huì)放大他的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)眾熱情表揚(yáng),。對(duì)于缺乏自信的孩子,，我會(huì)給他更多在群眾面前鍛煉的機(jī)會(huì)。對(duì)于調(diào)皮的孩子,，我會(huì)耐心勸說他們換個(gè)角度思考,。我認(rèn)為只有愛孩子才能親近和理解孩子，只有愛孩子才能喜歡和欣賞孩子,。只有愛孩子，老師才能和孩子很好的溝通,，才能有打開任何孩子內(nèi)心深處的鑰匙,。所以，我覺得老師應(yīng)該有一份愛,。
五年過去了,，我在這個(gè)教育領(lǐng)域很努力，默默貢獻(xiàn),。我會(huì)本著對(duì)事業(yè)的真誠,，對(duì)孩子的愛，對(duì)工作的熱情,，對(duì)未來的信心,，在我的教育崗位上繼續(xù)勤奮無私地工作，讓我能與學(xué)前教育事業(yè)共患難,，共同成長,！我愿“把心化作春雨，換來桃李芬芳”,。
