心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的一種總結(jié)和概括，它能夠幫助我們更好地思考和沉淀。心得體會(huì)是一種對(duì)自己一段時(shí)間表現(xiàn)的反思,，從而可以找到自己的不足和進(jìn)步的方向,。撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該從全面,、客觀和深入的角度去分析和總結(jié)。8.心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的心得感悟，它能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、改進(jìn)不足、提高自己的能力,。

教育工作者談學(xué)生體育心得體會(huì)篇一

體育測(cè)試是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加體育測(cè)試是一次鍛煉身體,、展示自我的機(jī)會(huì),。在這次體育測(cè)試中，我也有了自己的體會(huì)和心得,，我從中體會(huì)到了體育對(duì)于學(xué)生的重要性,，明白了鍛煉身體的好處,，懂得了珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，并且明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。

首先,，我深刻體會(huì)到了體育對(duì)于學(xué)生的重要性。通過(guò)體育測(cè)試,，我明白了保持健康,、強(qiáng)健的體魄對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的重要性。首先,，身體健康是取得學(xué)習(xí)成功的基石,。只有擁有強(qiáng)健的體魄，我們才能更好地投入到學(xué)習(xí)中去,，保持高效專注的狀態(tài),。而通過(guò)體育課堂和體育測(cè)試鍛煉身體，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，還能提高學(xué)生的自信心和集中力,，這對(duì)于學(xué)習(xí)尤為重要。此外,，體育活動(dòng)還能幫助我們緩解學(xué)習(xí)壓力,，調(diào)節(jié)情緒，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，提升學(xué)習(xí)成績(jī),。

其次，我還意識(shí)到鍛煉身體的好處,。體育測(cè)試使我意識(shí)到自己的身體素質(zhì)與體能水平,，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足。通過(guò)這次體育測(cè)試,，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，比如耐力不夠、柔韌性差等,。這讓我意識(shí)到,，只有不斷的鍛煉和提高，才能彌補(bǔ)不足,，變得更加成功和完美,。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),，例如某些項(xiàng)目中自己的速度和力量表現(xiàn)出色,，這也讓我更加有動(dòng)力去發(fā)展這些優(yōu)勢(shì)，從而更好地發(fā)揮自己的潛力,。

另外,，我也很明白了珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)的重要性,。在平時(shí)的學(xué)校生活中，體育課和體育測(cè)試是每周少數(shù)幾個(gè)可以鍛煉身體的機(jī)會(huì),。體育鍛煉不僅能增強(qiáng)身體素質(zhì),，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和提升綜合能力。因此,，我們應(yīng)該珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，努力參與其中,，全身心地投入到體育鍛煉中去。只有將體育鍛煉融入到日常生活中,，才能做到身體和心理的雙重健康,。

最后，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在體育測(cè)試中,，我們必須與隊(duì)友合作，共同努力,，才能取得好成績(jī),。通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)合作，我理解到合作精神,、相互支持和資源共享的重要性,。在團(tuán)隊(duì)合作中，大家互相幫助,，互補(bǔ)優(yōu)勢(shì),，才能取得更好的成績(jī)。此外,，團(tuán)隊(duì)合作還能培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通協(xié)調(diào)能力,，這對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。

總而言之,，通過(guò)體育測(cè)試,，我深刻體會(huì)到了體育對(duì)于學(xué)生的重要性，明白了鍛煉身體的好處,，懂得了珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì),，并且認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。希望通過(guò)這次體育測(cè)試的經(jīng)歷,，能夠讓我更加重視身體健康,，積極參與體育鍛煉，樂(lè)觀面對(duì)困難,，提升自己的綜合素質(zhì),，并將體育鍛煉融入到日常生活中,，讓自己變得更加強(qiáng)壯、健康和出色,。

教育工作者談學(xué)生體育心得體會(huì)篇二

高三我們被剝奪了上體育課的時(shí)間,，步入大學(xué)之后，我很喜歡我的體育課,。

我選擇籃球,，跟我的身高有很大關(guān)系。我認(rèn)為我的身高是很占優(yōu)勢(shì)的,，所以在選課時(shí)我毫不猶豫的選擇了籃球,。我沒(méi)有什么運(yùn)動(dòng)的天賦，所以學(xué)的時(shí)候很吃力,，我想在學(xué)的每個(gè)人學(xué)起來(lái)都不是很輕松吧,，因?yàn)楫吘勾蠹叶际桥佑|籃球的時(shí)間比較少,。

但是這半學(xué)期籃球課下來(lái),，可謂是收獲頗豐。這并不是說(shuō)自己可以媲美nba了,，但是不得不肯定還是取的技巧上的很大提高,。并不是夸大其詞，對(duì)于我這種菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)的確是如此,。從剛開(kāi)始時(shí)的笨手笨腳到現(xiàn)在能夠穩(wěn)妥地運(yùn)球,，傳球，順利三步上籃,，不可不說(shuō)是一種進(jìn)步,。從剛開(kāi)始對(duì)籃球的懷疑到現(xiàn)在的喜愛(ài)，不可不說(shuō)是質(zhì)的改變,。盡管自己喜歡看nba比賽,，但是要自己親自打球?qū)崙?zhàn)，要是放在從前我壓根沒(méi)想過(guò),。但是經(jīng)歷了半學(xué)期的訓(xùn)練和老師指導(dǎo)后,，我已經(jīng)摩拳擦掌躍躍欲試了。這真是一項(xiàng)美妙的運(yùn)動(dòng),，每次在籃球場(chǎng)上灑汗下來(lái)后,，不僅覺(jué)得身體內(nèi)充滿了能量和活力，而且學(xué)習(xí)過(guò)程中積累的負(fù)面情緒也發(fā)泄出來(lái)了,，可謂是十分有利于身心健康,。但是除了能力上的提高之外，籃球課還給我?guī)?lái)了心智上的歷練。老師在課堂上不僅傳授了關(guān)于如何打籃球的知識(shí),，還給予了人生的指導(dǎo)和勸言,。我覺(jué)得后者顯得更加重要和珍貴，因?yàn)楹苡锌赡茉谌舾赡旰笪覀儠?huì)對(duì)籃球生疏,，但是老師給予的箴言卻是終生受益的,。

無(wú)論做什么事，不管能不能成功都要用心,，無(wú)論是不是心甘情愿都要認(rèn)真去完成,。如果因?yàn)樽约旱哪芰Σ粔驎簳r(shí)達(dá)不到要求而放松自己，得過(guò)且過(guò),，不僅會(huì)浪費(fèi)時(shí)間而一事無(wú)成,，而且會(huì)形成惰性繼而影響整個(gè)人的行為和思想。久而久之就會(huì)成為性格的一部分,，等到那時(shí)就不僅僅不做不好某件事，而是能辦好的事沒(méi)幾件了,。不可掉以輕心,，也不可漫不經(jīng)心，更不可三心二意,。反向觀之,，如果用心做某事，不管最后的結(jié)果如何,，在這個(gè)過(guò)程中還是會(huì)學(xué)到很多東西,，并且會(huì)受益匪淺。用心就會(huì)專注,，會(huì)仔細(xì)體會(huì)其中的每個(gè)細(xì)節(jié),，并從中學(xué)到許多。用心的人不僅會(huì)學(xué)有所成,，無(wú)論是大成還是小成,，都比不用心的人高上一截，堅(jiān)持以往就會(huì)達(dá)到一個(gè)新的高度,。況且兩相比之,，用心的人顯得更加踏實(shí)可靠，而不用心的人卻稍顯浮躁,，任務(wù)重?fù)?dān)往往是交給前者,。也就是說(shuō)用心意味著機(jī)遇和肯定以及信任，而這些因素是成功所必不可缺的,。

“熟能生巧”在籃球課上得到了充分證明,。在歐陽(yáng)修的《賣(mài)油翁》一文中，賣(mài)油翁“乃取一葫蘆置于地,，以錢(qián)覆其口,，徐以杓酌油瀝之,，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕”而讓康肅折服,，憑的就是其精巧的倒油技藝,。上籃球課也是這樣，堅(jiān)持練習(xí)會(huì)使得手法漸漸熟練,。盡管是動(dòng)作的簡(jiǎn)單重復(fù),，但是等掌握了其中的要領(lǐng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)似乎這一系列動(dòng)作是多么流暢和優(yōu)美,，一氣呵成,。這是放諸四海而皆準(zhǔn)的。每一次的學(xué)習(xí)鍛煉都是從不熟練到較熟練的,，沒(méi)有人一開(kāi)始就是深諳此道的,。即使是天才也是經(jīng)過(guò)勤奮才能造就的。俗話說(shuō)羅馬不是一天造成的,，任何技能的掌握也不可能一蹴而就的,。唯有不斷地學(xué)習(xí)實(shí)踐才能熟練運(yùn)用，也才能嶄露頭角,。

教育工作者談學(xué)生體育心得體會(huì)篇三

作為一名體育愛(ài)好者,，熱身是不可或缺的重要環(huán)節(jié)。在學(xué)校的體育課中,，老師總會(huì)要求我們進(jìn)行熱身活動(dòng),，以保證我們的身體能適應(yīng)劇烈運(yùn)動(dòng)，避免受傷,。今天,，我就想分享一下自己的熱身心得體會(huì)。

第一段：熱身的重要性,。

熱身是一種非常重要的體育準(zhǔn)備活動(dòng),。在體育比賽、訓(xùn)練,、健身等方面,，都需要進(jìn)行熱身。熱身能夠促進(jìn)身體的血液循環(huán),，加速身體的新陳代謝,，提高身體的機(jī)能狀態(tài)，使身體進(jìn)入能夠適應(yīng)高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),。同時(shí),，熱身還可以減少運(yùn)動(dòng)中意外受傷的風(fēng)險(xiǎn)，為正式的運(yùn)動(dòng)做好準(zhǔn)備。

第二段：合理的選擇熱身運(yùn)動(dòng),。

熱身運(yùn)動(dòng)應(yīng)該根據(jù)具體情況選擇,，例如體育項(xiàng)目、年齡,、體質(zhì),、季節(jié)等都會(huì)影響熱身運(yùn)動(dòng)的選擇。對(duì)于不同年齡段的人來(lái)說(shuō),，熱身運(yùn)動(dòng)的選擇也應(yīng)該不同,。對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間久坐的白領(lǐng)人，他們可以通過(guò)慢跑,、跳繩,、拉伸運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)來(lái)熱身；而對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō),，他們可以通過(guò)技巧練習(xí),、體能訓(xùn)練等活動(dòng)來(lái)熱身。同時(shí),，熱身運(yùn)動(dòng)還要根據(jù)運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度選擇,，避免過(guò)度勞累，從而保證熱身活動(dòng)的達(dá)到效果,。

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第三段：注意熱身時(shí)間。

熱身時(shí)間應(yīng)該根據(jù)具體情況調(diào)整,。一般熱身時(shí)間15-20分鐘左右即可,。如果運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度很高，則需要更長(zhǎng)的熱身時(shí)間,，以讓身體充分適應(yīng)活動(dòng)狀態(tài),。對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)，可以將熱身時(shí)間適當(dāng)延長(zhǎng),。當(dāng)然,，也有一些特例，例如競(jìng)技比賽中,，因?yàn)橛邢薜谋荣悤r(shí)間而不得不縮短熱身時(shí)間等,。總之,，在不影響身體健康情況下,，選擇適合的熱身時(shí)間才能更好地發(fā)揮體育鍛煉的效果。

第四段：熱身是初步準(zhǔn)備不是鍛煉,。

很多人在熱身的時(shí)候會(huì)想要立刻鍛煉起來(lái),，但是熱身只是初步準(zhǔn)備，并不是真正的鍛煉。熱身動(dòng)作應(yīng)該柔和,、緩慢,、力度逐漸加大，而不是過(guò)快,、過(guò)激熱身,，從而使身體達(dá)到適應(yīng)運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)。熱身時(shí),，我們需要注意身體的感覺(jué),，不要過(guò)度分享身體，從而出現(xiàn)肌肉拉傷等不適癥狀,。

第五段：熱身可以加強(qiáng)心理的準(zhǔn)備,。

除了身體的準(zhǔn)備，熱身還可以加強(qiáng)心理的狀態(tài),。在熱身過(guò)程中,，我們可以通過(guò)自我激勵(lì)、自信心的培養(yǎng)等方式加強(qiáng)自己的信念,，從而更好地達(dá)到運(yùn)動(dòng)效果,。讓自己的心理狀態(tài)達(dá)到最佳狀態(tài)，才能在實(shí)際運(yùn)動(dòng)時(shí)更加順暢,、輕松地發(fā)揮,。

總之，熱身在體育中起著非常重要的作用,，只有正確,、合理地?zé)嵘恚拍芨玫刈龊眠\(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備,，為日后的健康打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。希望同學(xué)們都能充分意識(shí)到熱身的重要性，并且經(jīng)常運(yùn)動(dòng)保持身體健康,。

教育工作者談學(xué)生體育心得體會(huì)篇四

疫情爆發(fā)以來(lái),，全球各行各業(yè)都受到了巨大的沖擊，體育教育也不例外,。為了保證學(xué)生的安全和健康,，許多學(xué)校將傳統(tǒng)的面對(duì)面的體育課程轉(zhuǎn)為網(wǎng)課形式。在這種特殊的情況下,，我也經(jīng)歷了一段時(shí)間的體育網(wǎng)課,，收獲頗豐。在這篇文章中,，我將分享我的體育網(wǎng)課心得體會(huì),。

段落二：時(shí)間管理的重要性,。

體育網(wǎng)課給了我更多的自由時(shí)間，但也增加了時(shí)間管理的挑戰(zhàn),。在家上課容易讓人產(chǎn)生懶散的想法,，我很快發(fā)現(xiàn)自己容易被課程計(jì)劃和學(xué)術(shù)任務(wù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。因此,，我開(kāi)始了解到時(shí)間管理的重要性,。通過(guò)制定每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，我能夠更好地控制自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，合理安排時(shí)間來(lái)完成體育作業(yè)和任務(wù),。

段落三：課程的互動(dòng)形式。

由于線上教學(xué)的特殊性,，體育網(wǎng)課中的互動(dòng)形式相比傳統(tǒng)的課堂互動(dòng)有所不同,。老師通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布學(xué)習(xí)視頻和任務(wù)，我們學(xué)生需要按照教學(xué)要求參與討論和分享自己的觀點(diǎn),。在這個(gè)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)文字和圖像來(lái)表達(dá)自己的想法和體驗(yàn)是一項(xiàng)重要的技能，它讓我得以更加清晰地說(shuō)明我對(duì)體育知識(shí)的理解和應(yīng)用,。此外,，通過(guò)與同學(xué)們的討論和互動(dòng)，我也能夠拓寬自己的視野,，學(xué)到更多的東西,。

段落四：自我調(diào)節(jié)的能力。

體育網(wǎng)課的學(xué)習(xí)形式要求我們自主學(xué)習(xí)和管理自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,。相比起傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)自我調(diào)節(jié)的能力變得尤為重要。在網(wǎng)課中,，沒(méi)有老師的即時(shí)指導(dǎo),，我們需要自己尋找資料和解決問(wèn)題,，因此自學(xué)能力成為了必備的技能,。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何高效地尋找和篩選相關(guān)的學(xué)習(xí)資源,，并通過(guò)自己的努力和思考解決問(wèn)題,。這一切都幫助我培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)和自我管理的能力。

段落五：身心健康的重視,。

體育網(wǎng)課雖然不能像傳統(tǒng)的體育課一樣進(jìn)行體育活動(dòng),，但它教會(huì)了我更多關(guān)于身心健康的知識(shí)。在網(wǎng)課中,，老師們經(jīng)常會(huì)分享一些身心健康的小貼士,，比如如何正確鍛煉和保持良好的飲食習(xí)慣,。這些知識(shí)幫助我認(rèn)識(shí)到體育課程不僅僅是運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練，還包括了對(duì)身心健康的綜合關(guān)注,。通過(guò)這些學(xué)習(xí),，我開(kāi)始更加注重飲食和作息規(guī)律，保持良好的身心狀態(tài),。

總結(jié)：

體育學(xué)生網(wǎng)課給我提供了一種全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，雖然也面臨挑戰(zhàn)，但我通過(guò)時(shí)間管理,、互動(dòng)形式,、自我調(diào)節(jié)能力和身心健康的關(guān)注等方面都有了很大的收獲。這段特殊的網(wǎng)課經(jīng)歷讓我更加意識(shí)到體育教育的重要性,，并且培養(yǎng)了我在不同環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的能力,。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將繼續(xù)對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響。

教育工作者談學(xué)生體育心得體會(huì)篇五

體育課堂設(shè)計(jì)要求以學(xué)生為核心,，以活動(dòng)為媒介,，以情感為紐帶，使師生雙邊教學(xué)關(guān)系得到和諧開(kāi)展,。作為教師應(yīng)該預(yù)料到課堂教學(xué)中可能出現(xiàn)的因素,，特別是學(xué)生的反響，從而對(duì)癥下藥,，適時(shí)引導(dǎo),，尤其是體育課，大多進(jìn)展露天教學(xué),，課堂組織,，課堂教學(xué)都有一定的難度，教師要多一些心計(jì),，多點(diǎn)盤(pán)算,，以寬容和理解引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)體育，增強(qiáng)體質(zhì)的思想意識(shí),。

體育教學(xué)的特點(diǎn)之一是學(xué)生通過(guò)運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí),、練習(xí)、改進(jìn),、穩(wěn)固與運(yùn)用為載體的身體活動(dòng)的實(shí)施來(lái)實(shí)現(xiàn)體育課程學(xué)習(xí)目標(biāo),。作為一名體育教師就應(yīng)盡力做到掌握更多的運(yùn)動(dòng)技能，為學(xué)校體育教學(xué)效勞,。由于體育教學(xué)的特殊性,，運(yùn)動(dòng)技能又是我們體育教師必須掌握的根本技能，然而教學(xué)技能與運(yùn)動(dòng)技能是不同的：教學(xué)技能是直接指向課堂教學(xué)的,，它的范圍要比運(yùn)動(dòng)技能寬泛的多,，它所包含了調(diào)整課堂教學(xué)的各種行為,。因此我認(rèn)為他們不能混為一談，運(yùn)動(dòng)技能水平很高不一定代表你具有很高的教學(xué)技能水平,；即使具備較高的教學(xué)技能水平,，也不一定具備高水平的運(yùn)動(dòng)技能。下面我以“投籃動(dòng)作技能”與“投籃示范技能”來(lái)舉個(gè)例子：首先必須學(xué)會(huì)和掌握“投籃動(dòng)作技能”,，因?yàn)檫@是你理應(yīng)掌握的,，如果你連最起碼的的動(dòng)作技能都不會(huì)或做不好，那么如何去教學(xué)生去做呢,？但是,，即使你具備了很好的“投籃動(dòng)作技術(shù)”，也不能代表你具有橫好的“投籃示范技術(shù)”,，因?yàn)樗鼈冎g是兩回事,，“運(yùn)動(dòng)技能”僅僅是你的運(yùn)動(dòng)技術(shù)掌握的熟練程度，而“示范技術(shù)”那么牽扯了各種除你本人之外的諸多因素：比方根據(jù)運(yùn)動(dòng)技能的特點(diǎn),，你是選擇側(cè)面示范還是正面示范,；還有就是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)你是選擇慢速的示范還是選擇中速示范；再有就是根據(jù)示范的效果你是選擇近間隔示范還是中等間隔進(jìn)展示范等等,。

體育教學(xué)與其他學(xué)科有著本質(zhì)的區(qū)別,，正如我們體育教師自己所理解的那樣，體育教師并非誰(shuí)都能當(dāng),，必須具備一定的運(yùn)動(dòng)技能,，這種運(yùn)動(dòng)技能必須經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)才能獲得；體育教學(xué)又具備教學(xué)的性質(zhì),；因此在具備較高水平的運(yùn)動(dòng)技能的根底上,，還應(yīng)具備一般的教學(xué)技能，兩者合一,，就形成了體育教師的教學(xué)技能,。

1、新的課程標(biāo)準(zhǔn),，表達(dá)以人為本的思想,。即體育從學(xué)生的開(kāi)展、學(xué)生的需要出發(fā),。根據(jù)課改的指導(dǎo)思想,，學(xué)生是知識(shí)的建構(gòu)者,。學(xué)習(xí)是經(jīng)歷的重組和重新理解的過(guò)程,，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生是自主的學(xué)習(xí)者,。學(xué)生來(lái)到學(xué)校,，不是被動(dòng)承受知識(shí),，而是主動(dòng)進(jìn)展知識(shí)建構(gòu)。通過(guò)自主的知識(shí)建構(gòu)活動(dòng),，學(xué)生的創(chuàng)造力,、潛能、天賦等得以發(fā)揮,，情意得到陶冶,，個(gè)性得到開(kāi)展。

2,、樹(shù)立“分安康第一”的思想,，表達(dá)身體、心理,、社會(huì)“三維”安康觀,，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能,、身體安康,、心理安康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域目標(biāo),。

3,、教法要求創(chuàng)新，開(kāi)放和放開(kāi),，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,，采用探究教學(xué)，情景教學(xué)等,、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),。

4、改革評(píng)價(jià)體系,，改變?cè)u(píng)價(jià)的甄別與選拔功能,，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)功能,。

5,、積極進(jìn)展校本課程的開(kāi)發(fā)，探索學(xué)生喜歡,、符合本地區(qū),、本校、教師本人特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容,。這里要指出校本課程應(yīng)是學(xué)校的集體行為,，而不是教師的`個(gè)人行為。

6,、課程是經(jīng)歷,，課程不僅僅是教科書(shū),，而是教師為學(xué)生提供的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，是師生互動(dòng)產(chǎn)生的經(jīng)歷,。課程不僅包括了知識(shí),，而且包括了學(xué)習(xí)者占有和獲得知識(shí)的主體活動(dòng)過(guò)程，課程知識(shí)是在充滿生機(jī)的社會(huì)交往中建構(gòu)生成的,。

7,、教材是范例，以往我們總把教材看作是學(xué)科知識(shí)體系的濃縮和再現(xiàn),，教材是學(xué)科知識(shí)的載體,。這種觀點(diǎn)實(shí)質(zhì)是“教材即知識(shí)”，因此,，教材中的學(xué)習(xí)內(nèi)容必須是定論,、共識(shí)或某一領(lǐng)域公認(rèn)的原理、法那么,、定理,，排除有爭(zhēng)議的問(wèn)題，不給學(xué)生發(fā)揮空間和討論的余地,。這種遠(yuǎn)離生活情境的“學(xué)科中心”或“學(xué)術(shù)中心”的教材觀,，與根底教育新課程的理論相去甚遠(yuǎn)，隨著新課程的開(kāi)展,，對(duì)教材的觀念轉(zhuǎn)向“示范性”即把教材看作是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知開(kāi)展,，生活學(xué)習(xí)、人格建構(gòu)的一種范例,，不是學(xué)生必須完全承受的對(duì)象和內(nèi)容,，面是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知、分析,、理解事物并進(jìn)展反思,、批判和建構(gòu)意義的中介，是案例或范例,。

教育工作者談學(xué)生體育心得體會(huì)篇六

隨著科技的不斷發(fā)展,，網(wǎng)課已經(jīng)成為全球?qū)W生們接受教育的新途徑，體育課也不例外,。盡管體育學(xué)生網(wǎng)課相較于傳統(tǒng)的面對(duì)面教學(xué)方式存在一些限制和挑戰(zhàn),，但它也給學(xué)生們帶來(lái)了一些新的好處和機(jī)會(huì)。在本文中,，我將分享我在體育學(xué)生網(wǎng)課中的心得體會(huì),，以及如何克服困難，取得更好的學(xué)習(xí)效果。

第二段：學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)的靈活性,。

在體育學(xué)生網(wǎng)課中，我最喜歡的一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)的靈活性,。傳統(tǒng)的體育課程需要我們按照固定的時(shí)間到體育場(chǎng)館進(jìn)行學(xué)習(xí),，但網(wǎng)課則能夠讓我們根據(jù)自己的時(shí)間安排，在任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí),。這樣一來(lái),，我不必?fù)?dān)心遲到或者交通堵塞，也能更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏,，提高學(xué)習(xí)效果,。另外，網(wǎng)課還能夠讓我們根據(jù)自身的需求進(jìn)行重復(fù)學(xué)習(xí),，比如觀看錄播視頻,，加深自己對(duì)體育知識(shí)的理解。

第三段：缺乏互動(dòng)和合作的挑戰(zhàn),。

然而,，體育學(xué)生網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)。其中最大的問(wèn)題之一就是缺乏互動(dòng)和合作,。體育課通常需要學(xué)生之間的互動(dòng)和合作來(lái)完成一些團(tuán)體項(xiàng)目，但網(wǎng)課中,，這種互動(dòng)和合作的機(jī)會(huì)被大幅度減少,。我們無(wú)法感受到其他學(xué)生的存在，也無(wú)法和同學(xué)們一起進(jìn)行體育活動(dòng),。這在一定程度上影響了我們對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作精神的培養(yǎng),。為了克服這個(gè)問(wèn)題，我積極參與體育學(xué)生網(wǎng)課提供的討論區(qū),，與其他學(xué)生進(jìn)行線上交流,，分享學(xué)習(xí)心得,，并通過(guò)其他平臺(tái)組織線上體育活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

第四段：主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我管理的重要性。

在體育學(xué)生網(wǎng)課中，學(xué)生們要更加主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),，并且需要更好地管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,。相較于傳統(tǒng)課堂,，網(wǎng)課中老師的監(jiān)督和提示較少,，我們必須依靠自己的意識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。這就要求我們要更加自律,，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并且按時(shí)按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我通過(guò)設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)和提醒事項(xiàng),，合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,，以及及時(shí)尋求老師的幫助來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。在這個(gè)過(guò)程中,，我逐漸培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力,。

第五段：總結(jié)部分。

體育學(xué)生網(wǎng)課既具有靈活性,，也存在一些挑戰(zhàn)和困難,。通過(guò)參與線上討論和組織線上活動(dòng)，我們可以在一定程度上彌補(bǔ)缺乏互動(dòng)和合作的問(wèn)題,。同時(shí),，我們還要更加主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我管理，提高學(xué)習(xí)效果,?？偟膩?lái)說(shuō)，體育學(xué)生網(wǎng)課給我們提供了一個(gè)新的學(xué)習(xí)方式和機(jī)會(huì),，我們要以積極的態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn),，做好自己的學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī),。

教育工作者談學(xué)生體育心得體會(huì)篇七

乒乓球,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不陌生，那但是從小打到大的,。小時(shí)候自認(rèn)為乒乓球打得也不錯(cuò),，從小學(xué)到初中一向都是難逢敵手，上了高中因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較忙,，就幾乎沒(méi)怎樣打乒乓球了,。沒(méi)想到上了大學(xué)之后竟然專門(mén)有“乒乓球”一課，基于從小對(duì)乒乓球的熱愛(ài),，加上自己有基礎(chǔ),，就毫不猶豫的選了乒乓球這門(mén)課。

上乒乓球課果然很簡(jiǎn)單，大部分時(shí)間是我們自己練習(xí)的,，因?yàn)槠古仪虿煌谄渌願(yuàn)W的理論,，是不需要老師做什么詳細(xì)的教學(xué)的，完全靠多練習(xí),，練出手感的,。畢竟很久沒(méi)打乒乓球了，手感還真不是怎樣滴,，總打不出幾個(gè)好球,。上了幾節(jié)課之后,，發(fā)現(xiàn)會(huì)打的很多,，當(dāng)然也有才剛開(kāi)始接觸乒乓球的同學(xué)，跟著這么多不同年級(jí)不同學(xué)院的同學(xué)一齊上課,，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,，甚至連自己小學(xué)時(shí)候的水平都沒(méi)到達(dá)。

教我們的是個(gè)很可愛(ài)的老師,，不是很高,，看起來(lái)就很和藹、友善,，其人也真的是很友善,，還有些小幽默。在老師的指導(dǎo)下,，我才矯正了自己長(zhǎng)期以來(lái)的握球拍姿勢(shì),，也掌握了如何壓球的要領(lǐng)。良好的基礎(chǔ)在正確的理論指導(dǎo)下,，最后有所見(jiàn)效,，打起來(lái)順手多了。

老師上課不是很?chē)?yán),，并不是經(jīng)常點(diǎn)名,，但是每次去上課的同學(xué)都不少，我想這就是大家對(duì)乒乓球的熱愛(ài)吧,。因?yàn)檎n是早上第二,、三節(jié)上的，所以每次去上課都得起早,，因?yàn)閺奈餍@趕到東校園體育館還是要走很遠(yuǎn)一段路,，在每次去上課的同時(shí)，也能鍛煉自己的意志力,，堅(jiān)持就是勝利,！

當(dāng)然，在和同學(xué)們練球的時(shí)候，也結(jié)識(shí)了一些不同年級(jí)不同學(xué)院的朋友,，大家平時(shí)一齊打球切磋,，上課的氛圍也是其樂(lè)融融。

最令我不甘的是期末的比賽考試,，開(kāi)場(chǎng)就輸給了對(duì)方,，但是我當(dāng)時(shí)并沒(méi)受到這樣結(jié)果的影響，反正更專注的打下一場(chǎng)比賽,。果然憑自己實(shí)力連贏了好幾個(gè)同學(xué),，最終以2敗4勝的成績(jī)結(jié)束了本學(xué)期乒乓球課的考試項(xiàng)目。但是最重要的不是結(jié)果,，而是一個(gè)學(xué)期以來(lái)的過(guò)程,。

教育工作者談學(xué)生體育心得體會(huì)篇八

光陰似箭，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼之間,，進(jìn)入大學(xué)已將近兩年的時(shí)間，大學(xué)體育課也伴隨著我一年半之久了,。大學(xué)體育是本著發(fā)展豐富的體育活動(dòng),，娛樂(lè)我們的身心，提高我們身體素質(zhì)的原則,。在大學(xué)這兩年里,，我的體育課學(xué)習(xí)的項(xiàng)目是足球和網(wǎng)球。接觸足球是從小學(xué)時(shí)候開(kāi)始的,，接觸網(wǎng)球則剛從大二開(kāi)始,。雖然接觸網(wǎng)球的時(shí)間比較短，雖談不上有什么心得,，但感觸頗深,。我之所以選擇網(wǎng)球起初的原因就是因?yàn)橄肱囵B(yǎng)一下自己的氣質(zhì)。通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)我更加愛(ài)運(yùn)動(dòng)了,。由于以前學(xué)習(xí)的壓力很少運(yùn)動(dòng)，感覺(jué)自己的體質(zhì)下降了很多,。通過(guò)足球和網(wǎng)球的學(xué)習(xí),，以前容易患感冒的毛病也改了不少，使我的氣質(zhì)比以前好多了,，學(xué)習(xí)足球和網(wǎng)球會(huì)帶給我?guī)?lái)一種樂(lè)感,。它會(huì)使我心情變得很愉快，身體的每個(gè)關(guān)節(jié)都得到舒展,。

大學(xué)體育是高校重要的教育內(nèi)容之一,，是學(xué)生在接受學(xué)校體育系統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)增強(qiáng)和完善大學(xué)生的身心素質(zhì)，使我們具有健康的身體和良好的意志品質(zhì)以保證順利學(xué)習(xí),，因?yàn)椤吧眢w是革命的本錢(qián)”,。在“全民健身計(jì)劃”的普及中，國(guó)家公布的“普通人群體質(zhì)和健康標(biāo)準(zhǔn)”在逐步的推行,，大學(xué)生也應(yīng)該執(zhí)行相應(yīng)的“體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”,，并在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真完成學(xué)業(yè),，成為身體健康,、學(xué)業(yè)有成的合格人才。當(dāng)今社會(huì)企事業(yè)單位吸收新人時(shí),，既要重視他的德行操守,，也要看他的健康水平;越是高、精,、尖的企業(yè)越重視員工的身心健康與活力,。大學(xué)體育就是要培養(yǎng)適合現(xiàn)代社會(huì)需求的畢業(yè)生,，大學(xué)體育是衡量大學(xué)生是否做到“德,、智、體”等全面發(fā)展的重要指標(biāo)之一,，是大學(xué)生經(jīng)受“磨練”和體驗(yàn)“成功感覺(jué)”的主要方法,，是保證大學(xué)生身體健康精力充沛和順利學(xué)習(xí)的必由之路，因而受到廣泛的重視和關(guān)注,。同時(shí),，體育可以滿足人們身體和精神的要求，對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力和社會(huì)風(fēng)氣的發(fā)展有很大的影響,，是人類(lèi)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的廣泛號(hào)召,。

生命在于運(yùn)動(dòng)，只有持之以恒的體育鍛煉,，才能增強(qiáng)體質(zhì),，延年益壽。要讓體育的精神和學(xué)風(fēng)深入人心,，真正的做到“終身受益”,。只有這樣我們才能無(wú)愧于國(guó)家、大家及以后的小家,，也只有這樣我們才能俯仰于家國(guó)天下的懷抱里大展宏圖,。

在幾年的新課程改革中，我們是摸索著前進(jìn)的,，我們是在探索中總結(jié),，一邊學(xué)習(xí)一邊教學(xué),。通過(guò)總結(jié)，我們舍去了不合理的方法,，發(fā)揚(yáng)光大正確的思路,，使我們的新課程改革不斷的完善，不斷地走向成熟,。

在幾年的探索中,，我個(gè)人認(rèn)為，新課改應(yīng)是在圍繞著體育課未進(jìn)行的,，我們應(yīng)在課前,，課中，課后體現(xiàn)出課程改革的新面貌,，新思路,。

一、備課,。

要上好一節(jié)體育課,，備課是必不可少的,，課改前應(yīng)備課,，課改時(shí)也應(yīng)備課，但備課的重點(diǎn)卻不一樣,，我認(rèn)為,，課改中的備課,，應(yīng)備教材,、備教法，但更應(yīng)備學(xué)生,，應(yīng)充分考慮學(xué)生是否對(duì)教材有興趣,，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何針對(duì)學(xué)生的愛(ài)好興趣來(lái)調(diào)整教法以及訓(xùn)練手段,。

二、上課,。

上好一節(jié)課,，首先應(yīng)看到是否完成課的任務(wù),，但是,，在上課過(guò)程中,，單單為了完成任務(wù)而完面任務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。在新課標(biāo)的要求下，我們應(yīng)變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，變學(xué)生服從指揮到自覺(jué)行動(dòng)。在體育課中,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育鍛煉對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)生活,，對(duì)身體的好處,，使他們學(xué)會(huì)如何自覺(jué)，自主地鍛煉身體,，從而能讓他們?cè)诓煌攸c(diǎn),，不同時(shí)間都能很好地參加體育鍛煉,，而不僅僅是在體育課上,。

在課堂中，教師應(yīng)改變指揮者的角色,，參與到學(xué)生的活動(dòng)中,。在課堂中與學(xué)生一起活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),，更重要的是和學(xué)生一起探索,，使學(xué)生體會(huì)到平等、民主的師生關(guān)系,，在學(xué)習(xí)中得到無(wú)窮的樂(lè)趣,，使他們的身心都得到鍛煉。

應(yīng)該說(shuō),，體育課不僅是培養(yǎng)學(xué)生身體健康的課堂，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的心理健康,，讓他們有積極向上,、樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)，更有著堅(jiān)強(qiáng)的意志,、堅(jiān)韌不拔的精神，有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,，有團(tuán)隊(duì)合作精神等等,。

三,、課后反思,。

課后反思是體育課的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，沒(méi)有反思，就不會(huì)提高,，沒(méi)有反思就不會(huì)看到長(zhǎng)處及短處,。反思有多種形式，一堂體育課應(yīng)反思的問(wèn)題是很好的,。但我認(rèn)為,，一堂體育課更應(yīng)該反思的是這堂體育課有得到學(xué)生的認(rèn)可嗎?這堂體育課中,，學(xué)生有沒(méi)有積極參與,，教師有沒(méi)有積極參與;學(xué)生的身心有沒(méi)有都得到鍛煉。而不應(yīng)該只是反思,。你的講解是否清晰易懂,，學(xué)生是否學(xué)會(huì)了動(dòng)作技術(shù)。

課程改革才剛剛開(kāi)始,，我們的探索是任重而道遠(yuǎn),，特別是中學(xué)體育的改革，更是一路坎坷,，體育課是一門(mén)特殊的學(xué)科,，更有著沉重的任務(wù)和特別的意義，作為體育老師,，更應(yīng)該積極地探索,，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，不斷地進(jìn)步,。這一學(xué)年我有幸選了合球這門(mén)體育課,了解的東西和收獲的知識(shí)都不少.通過(guò)一學(xué)期合球的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己不僅認(rèn)識(shí)了可親可敬的老師,還結(jié)識(shí)了許多兄弟院系的同學(xué),合球帶給了我們很多好的心情,也給我們送來(lái)了健康和友誼.對(duì)于合球,開(kāi)始我不是很了解,以前也從未接觸過(guò).所以在開(kāi)課之前我就早早的下載一些關(guān)于合球的視頻來(lái)看,希望可以了解更多的合球知識(shí),以免在起點(diǎn)就落后別人.平時(shí)我也用一些課余時(shí)間了解合球的比賽的規(guī)則,動(dòng)作要領(lǐng)等相關(guān)內(nèi)容,而且每節(jié)課我都積極參與到比賽中,一學(xué)期下來(lái)我自己參與了課堂上的每一節(jié)比賽.經(jīng)過(guò)老師的傳授和自我學(xué)習(xí),我懂得了這類(lèi)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí).合球最大特點(diǎn)是男女同場(chǎng)競(jìng)技,但比賽之中男女球員之間又不能相互沖撞.合球的場(chǎng)地,器材,規(guī)則與籃球相近,但又不同,步法要求更快,攻防轉(zhuǎn)換也更快,需要我們有靈活的應(yīng)變能力.當(dāng)然我自己也有一些比賽的感受.一學(xué)期下來(lái)我感覺(jué)到合球是那種不注重個(gè)人技術(shù)的球類(lèi)比賽,這一點(diǎn)不同于籃球.它更多的是講求團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)隊(duì)配合.當(dāng)我在球場(chǎng)上參與比賽的時(shí)候,我感覺(jué)必須要發(fā)揮團(tuán)體力量,單靠個(gè)人總是受拘束,而且往往敗興而歸.即使球員個(gè)人能力再?gòu)?qiáng),也必須要配合,這樣才能把合球比賽打好.當(dāng)然合球的投籃和進(jìn)攻也很重要,合球比賽畢竟是以投籃得分多少?zèng)Q定勝負(fù)的.這一學(xué)期老師也以練習(xí)投籃為基礎(chǔ),然后分別又教會(huì)我們一些防守,隊(duì)友配合的基本能力.一般我們對(duì)籃球的比賽規(guī)則了解的更多一些,而我們又不能簡(jiǎn)單地把這兩類(lèi)運(yùn)動(dòng)混為一談,它們畢竟還是有很大差別的.像不能運(yùn)球,防守時(shí)只準(zhǔn)一對(duì)一,而且只準(zhǔn)同性之間進(jìn)行防守等等.這一學(xué)年的合球?qū)W完,我們的體育課也就結(jié)束了.很高興能夠以合球來(lái)伴隨我度過(guò)大二的美好時(shí)光,還有這么可親的老師和彼此相處融洽的同學(xué).我們?cè)跊](méi)有感情基礎(chǔ)的情況下進(jìn)入一個(gè)陌生的體育班級(jí),共同和老師完成半學(xué)期的合球?qū)W習(xí),漸漸地培養(yǎng)出一份無(wú)法言說(shuō)的情感,這也是一種很大的收獲.鄭老師是一個(gè)很平易的人,待我們很好.課堂上也很認(rèn)真,經(jīng)常和我們共同打比賽,做課前準(zhǔn)備活動(dòng),給我們一種很輕松的感覺(jué).相信下一學(xué)期鄭老師和我們一定會(huì)共同度過(guò)更完美的時(shí)光,把合球?qū)W得更好.我也相信這門(mén)課將對(duì)我以后大學(xué)生活的發(fā)展有很大幫助,讓我可以充分地利用這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情,更好的完成大學(xué)生學(xué)業(yè).

教育工作者談學(xué)生體育心得體會(huì)篇九

體育運(yùn)動(dòng)作為一種重要的課程對(duì)于學(xué)生的身心發(fā)展具有不可忽視的作用,。通過(guò)參與各種體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)生不僅能夠強(qiáng)化身體素質(zhì),，也能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作,、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極向上的心態(tài)。作為一名中學(xué)學(xué)生,，我親身經(jīng)歷了體育課所帶給我的心得體會(huì),。在此，我將分享我對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的理解和體會(huì)，希望啟發(fā)更多學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài),。

首先,，體育運(yùn)動(dòng)教會(huì)了我領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在體育課上,，學(xué)生往往被分為不同的小組進(jìn)行各項(xiàng)運(yùn)動(dòng),。我記得一次進(jìn)行籃球比賽時(shí)，我們的小組因?yàn)闇贤ú粫?，得分一直被?duì)手領(lǐng)先,。然而，在我的帶領(lǐng)下,，我們小組通過(guò)互相支持,、合作以及靈活的戰(zhàn)術(shù)安排，在比賽的最后時(shí)刻扳回了局勢(shì),，最終贏得了比賽,。這次經(jīng)歷讓我深深明白，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作的能力是至關(guān)重要的,。只有當(dāng)每個(gè)人都能夠明確自己的角色,，并且緊密配合，我們的團(tuán)隊(duì)才能夠取得成功,。

其次,，體育運(yùn)動(dòng)錘煉了我的意志力和毅力。在進(jìn)行長(zhǎng)跑或其他高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí),，我常常感到身體疲憊,，想要停下來(lái)休息。然而,，每次我都告訴自己不能放棄,，要堅(jiān)持到最后。我清楚地意識(shí)到,，只有克服自己的身體和心理的極限,，才能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。因此,，在體育運(yùn)動(dòng)中,，養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的毅力是非常重要的。這個(gè)道理不僅適用于體育活動(dòng),，也適用于生活中的其他方面,。通過(guò)參與體育運(yùn)動(dòng),，我的毅力也得到了進(jìn)一步的鍛煉。

此外，體育運(yùn)動(dòng)還教會(huì)了我如何處理成功和失敗,。每個(gè)人都希望取得好成績(jī),，但是在體育運(yùn)動(dòng)中，成功和失敗常常是并存的。有時(shí)候，盡管付出了很大的努力，但結(jié)果并不盡如人意,。我曾經(jīng)在一次田徑比賽中失利，心情非常沮喪,。然而,，我很快就意識(shí)到,，失敗并不代表我不夠優(yōu)秀，而是需要更多的努力和經(jīng)驗(yàn)來(lái)取得目標(biāo),。同時(shí),，成功也不是終點(diǎn)，而是為了更好地追求更高的目標(biāo),。體育運(yùn)動(dòng)教會(huì)了我接受成功和失敗,，從中吸取教訓(xùn),，并繼續(xù)努力向前,。

最后,，體育運(yùn)動(dòng)讓我更加積極向上,。在參與體育課程和比賽的過(guò)程中，我感受到了無(wú)與倫比的快樂(lè)和滿足感,。體育運(yùn)動(dòng)不僅能夠提升我的體力和耐力，還能夠增強(qiáng)我的自信心和積極心態(tài)。無(wú)論在比賽中還是日常的鍛煉中，我都注重積極爭(zhēng)取每一次機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),。這種積極向上的態(tài)度也成為我生活中的一部分,，讓我更加勇敢堅(jiān)定地面對(duì)困難和挑戰(zhàn),。

綜上所述,，體育運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了很多寶貴的體驗(yàn)和心得。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作,、錘煉意志毅力,、處理成功失敗以及培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，我在體育運(yùn)動(dòng)中收獲了許多,。希望未來(lái)更多的學(xué)生能夠積極參與體育運(yùn)動(dòng),，從中體會(huì)到無(wú)窮樂(lè)趣和成長(zhǎng)。

教育工作者談學(xué)生體育心得體會(huì)篇十

本人普通院校學(xué)生政治66英語(yǔ)40專業(yè)247在專業(yè)高分的優(yōu)勢(shì)下上岸成功,。在后文中我會(huì)著重分享我的專業(yè)備考規(guī)劃以及答題技巧方法,，但是考研沒(méi)有捷徑再好的技巧沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)也無(wú)濟(jì)于事，技巧只會(huì)讓你在平均分的基礎(chǔ)上拿高分,?？佳幸宦纷邅?lái)我通過(guò)各種渠道了解了大致情況再根據(jù)自己的特點(diǎn)在各科的學(xué)習(xí)備考上都做了非常清晰的規(guī)劃。(上岸才是主要目的,，不要較真,，在我看來(lái)選擇第一努力第二。),。

政治:在政治備考中我花費(fèi)的時(shí)間較少所以分?jǐn)?shù)不算高但也不算低平均分吧,，在這一科目我就是抱著不被別人拉開(kāi)太大差距就行，我覺(jué)著政治有時(shí)候付出和回報(bào)不是正比,，但是報(bào)考學(xué)校比較牛大部分人都是在政治英語(yǔ)拉開(kāi)差距的話就要另說(shuō)了,，我具體是在暑期開(kāi)始的，推薦徐濤老師的政治課程(b站搜索都直接有的,，建議跳過(guò)拿著他的書(shū)跟他一起畫(huà)重點(diǎn)這一環(huán)節(jié),，作用不大你基本都是在看連續(xù)電視劇一樣消耗時(shí)間，可以買(mǎi)他的一本優(yōu)題庫(kù)跟著刷題班走,，看課之前拿鉛筆做一遍,，走第一遍正常倍速,。做完以后肖秀榮1000題繼續(xù)做對(duì)答案，錯(cuò)的多是正常不要灰心,，在過(guò)一遍徐濤的刷題課建議1.5倍速以前,，過(guò)完以后在過(guò)一遍肖秀榮1000。這一過(guò)程一定要在10月之前完成,，10到11月可以背一下石磊的保命35分,，11但12月刷套題網(wǎng)上各種名師的套題有時(shí)間都可以刷一刷，十二月肖秀榮肖8當(dāng)作模擬題,，肖4在肖秀榮畫(huà)完重點(diǎn)后著重背重點(diǎn)其他的選背,。)還要在提一下，不管是任何科目的這種網(wǎng)絡(luò)名師你們?cè)诼?tīng)他們課的時(shí)候一定要抱著一種防傳銷(xiāo)的心里,，選擇性的吸收聽(tīng)干貨，他們這種盈利目的很明確的都多多少少有一點(diǎn)洗腦,。一定要有自己的思維,，記住你是一個(gè)考研的人，自律努力自信,。

英語(yǔ):這一科就不多說(shuō)了,，40分就很撈(如果有英語(yǔ)基礎(chǔ)很差的切記,，早背作文，堅(jiān)持背單詞)。

專業(yè):專業(yè)是我整個(gè)備考過(guò)程中花費(fèi)了最多時(shí)間的，因?yàn)檎嫉姆种祵?shí)在是太多了。專業(yè)準(zhǔn)備好了真的會(huì)讓你充滿自信，得專業(yè)者得天下。我在備考專業(yè)時(shí)主要分為兩大塊背誦+模擬考試。所以我在背誦的時(shí)候就會(huì)有意識(shí)的為模擬考試做好準(zhǔn)備，第一遍背誦往往是最痛苦耗費(fèi)時(shí)間最長(zhǎng)的,，我在第一遍背誦之前我會(huì)把這一本書(shū)的所有名詞解釋找出來(lái)大概在200多個(gè)記在我準(zhǔn)備的筆記本上，這樣的目的主要在于條理性會(huì)比較好以及?？紕e人幫你出試卷方便,。簡(jiǎn)答題方面以運(yùn)動(dòng)生理學(xué)為例比如你看到肌肉這一章你得自己心里有數(shù)他有多少種簡(jiǎn)答題多少種論述題,，而不是什么知識(shí)框架。你連這一章所有可能會(huì)出現(xiàn)的題都準(zhǔn)備好了你的知識(shí)框架自然已經(jīng)架起來(lái)了,，比如說(shuō)肌肉收縮和舒張全過(guò)程,，這一知識(shí)點(diǎn)就基本上不會(huì)出簡(jiǎn)答題只會(huì)出論述題,。又比如說(shuō)肌肉的收縮形式及特點(diǎn)和作用這一知識(shí)點(diǎn)又可以出簡(jiǎn)答題又可以出論述題,，我說(shuō)這一點(diǎn)的主要目的在于簡(jiǎn)答題和論述題這兩種題目的區(qū)別真的很大，我在背誦過(guò)程中就會(huì)時(shí)刻反思如果閱卷老師拿到我這份試卷批改這道題時(shí)要答到一種什么程度才能拿高分而且我覺(jué)得簡(jiǎn)答題和論述題不一樣在于有很大很可能能拿滿分而論述題不能,。所以在備考時(shí)我就會(huì)在筆記本上記上肌肉這一章有多少道簡(jiǎn)答題以及把每一道的答案(這里的答案會(huì)有些許不同,，大部分簡(jiǎn)答題只需要把每個(gè)小點(diǎn)答出即可,，但是又有不同的是有些簡(jiǎn)答題小點(diǎn)較少就需要在各個(gè)小點(diǎn)下擴(kuò)展，到底擴(kuò)展多少我認(rèn)為是在兩句話的基礎(chǔ)上濃縮出精華,。畢竟是簡(jiǎn)答題如果不是分值占的較大我也不會(huì)去把每一點(diǎn)所陳訴還有用自己的話總結(jié)出來(lái)多麻煩。這一步包括論述題用自己的話總結(jié)出答案真的是很繁瑣,，你會(huì)覺(jué)得很麻煩為什么不直接背書(shū)。你在模擬考試的時(shí)候你就會(huì)感覺(jué)到180分鐘寫(xiě)300分的題目你根本就寫(xiě)不完，平均下來(lái)30分的題你必須在18分鐘內(nèi)解決一道30分的論述題大概在500到700字,。所以你在考試時(shí)去回想書(shū)籍上的答案是什么就完了,，思緒不清楚但是你又不想舍棄這道題然后就會(huì)擠牙膏一樣的擠,，可能擠了半小時(shí)寫(xiě)完這道題但是其他的題根本都沒(méi)動(dòng)。所以總結(jié)起來(lái)答案之前一定要把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解透徹,，再用你自己的話結(jié)合書(shū)中的表達(dá)做出一份標(biāo)準(zhǔn)答案出來(lái)上了考場(chǎng)真的會(huì)寫(xiě)的得心應(yīng)手,。)背誦大概就是這樣接下來(lái)是模擬考試這一塊我希望這一環(huán)節(jié)能在10月份就開(kāi)始進(jìn)行意味著你在10月份就要完成背誦3遍，關(guān)于?？寄憧梢宰约航o自己出題也可以讓同學(xué)幫你出題,。在背誦完了以后出題時(shí)一次性出12張以上，就放在宿舍或一個(gè)自己不經(jīng)?？吹降牡胤?，模考的時(shí)間大概是在10月以后每禮拜兩次,，每次之間間隔三天每天早晨8:30開(kāi)考11:30結(jié)束,。寫(xiě)完馬上自己拿出你總結(jié)的答案出來(lái)改卷如果你是第一次考你會(huì)覺(jué)得自己真的很差說(shuō)的話就是狗屁不通，所以模擬考試很重要,。你考研磨刀磨了一年但是你揮刀只有一次，所以你要在正式考試前多次揮刀才會(huì)習(xí)慣才會(huì)大大提高也會(huì)讓你成績(jī)?cè)絹?lái)越穩(wěn)定,，在我總結(jié)一下的話，不管是政治英語(yǔ)還是專業(yè)我都希望大家在備考時(shí)一定要抱著一種別人在8月開(kāi)始做的事情我在6月就完成了我留出來(lái)的2個(gè)月時(shí)間我都會(huì)用來(lái)模擬考試,，在強(qiáng)調(diào)一下模擬考試真的很重要，一定要會(huì)寫(xiě)而不是會(huì)說(shuō),，最終是要你考試。

教育工作者談學(xué)生體育心得體會(huì)篇十一

從高中步入大學(xué),，不僅文化課程的學(xué)習(xí)方法發(fā)生了巨大的變化,，而且體育課等素質(zhì)培養(yǎng)課也是如此,。在這兩個(gè)學(xué)期的體育課中,，我鍛煉了身體、提高了身體素質(zhì),。從這兩個(gè)學(xué)期的體育課中,，我深有體會(huì),，結(jié)合實(shí)際談?wù)勎覍?duì)大學(xué)體育的認(rèn)識(shí)體會(huì)以及我們學(xué)校體育的總結(jié),。從九月份進(jìn)入學(xué)校以來(lái)，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去快兩個(gè)學(xué)期了,，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)在閩江待了這么久了,，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸地熟悉了和中學(xué)十分不同的大學(xué)生活,。大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活都是對(duì)我們的挑戰(zhàn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)給我印象最深的就是大學(xué)上的所有課都是很正式得在上,。這一點(diǎn)和以前上中學(xué)的時(shí)候很不一樣，以前不論是在初中還是高中的時(shí)候,，像歷史,、政治,、地理,，尤其是體育這樣的課，總是被當(dāng)成是副科,，很容易就可以由考試這樣的一個(gè)簡(jiǎn)單的理由就被一直作為主科的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),，還有物理,、化學(xué)等課所取代。但是,，在大學(xué)里,，像思修、中國(guó)近代史綱要這樣的就都是認(rèn)認(rèn)真真地在上著,，形式也十分地正規(guī),。這一特點(diǎn)尤其在體育課上體現(xiàn)得最為突出。在我們那邊中學(xué)的體育課除了要測(cè)試達(dá)標(biāo)之前的課會(huì)用來(lái)集中練習(xí)一下,，大部分的課都是同學(xué)們自己在自由活動(dòng),。那個(gè)時(shí)候上體育課真的是十分得自由，學(xué)生可以自己去上廁所啊,，吃東西啊,，甚至可以回教室里去自習(xí)，盡管這些也是老師所不允許的,，但是嚴(yán)格執(zhí)行起來(lái)的力度似乎不怎么樣,。所以，第一節(jié)體育課對(duì)我來(lái)說(shuō)還真是不太習(xí)慣呢,，因?yàn)槿舜蟮捏w育課實(shí)在是太正規(guī)了,。每個(gè)學(xué)期都會(huì)有每個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，還要進(jìn)行嚴(yán)格的測(cè)試考核，然后還有測(cè)試,，還要寫(xiě)心得體會(huì),，這一切在我聽(tīng)來(lái)還真的是挺奇怪的呢。

身體是革命的本錢(qián)??！如果現(xiàn)在不抓緊時(shí)間鍛煉身體，就任由這個(gè)樣子下去,，以我們當(dāng)代大學(xué)生的體力真的是很難在以后激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存下去啊,。沒(méi)有一個(gè)好的身體，將來(lái)能夠憑什么來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量呢?所以,，我很感謝大學(xué)第一個(gè)學(xué)期的體育課,，給了我一個(gè)在大學(xué)里的好的開(kāi)始。我也可以自信地說(shuō),，這個(gè)學(xué)期的每一節(jié)體育課,，我都是在認(rèn)真地上，以后我也會(huì)繼續(xù)認(rèn)真下去,。

體育本來(lái)就是為了鍛煉身體才誕生的,，我一直把體育活動(dòng)等同于身體鍛煉,，我不求我在體育方面能有多大的建樹(shù),，或取得多少多少的成績(jī)，我只希望通過(guò)體育鍛煉,，自己能有一個(gè)強(qiáng)健的體魄和健康的身體,，支撐自己在生活中快樂(lè)的生活，以良好的狀態(tài)積極地工作,，這樣,，我的目的也就達(dá)到了。

體育課是即將告一段落,，可是大學(xué)生活里的體育鍛煉卻還遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,。看看身邊的同學(xué),，能堅(jiān)持鍛煉的很少,，而熬夜、抽煙,、喝酒的大有人在,。看著大學(xué)生的體質(zhì)系數(shù)一年一年地往下掉,，只能空悲切,。身體是革命的本錢(qián)，良好的身體素質(zhì)是我們以后從事任何工作的基礎(chǔ),，沒(méi)有健康的體魄,，我們以后怎么好好工作，為國(guó)奉獻(xiàn)呢,！因此,，我們就好好地鍛煉身體，“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年”,，不應(yīng)僅僅是個(gè)口號(hào)，我們每個(gè)人都應(yīng)該有所行動(dòng),，積極投身到鍛煉身體的行列中來(lái),，以提高自己的身體素質(zhì)，這才是體育的真諦所在,。

那么,，就讓這種對(duì)我來(lái)太難得的體驗(yàn)就這樣陪著我，陪著我走過(guò)每一節(jié)體育課,，走過(guò)大學(xué)四年的生活,，走過(guò)那即將開(kāi)始的，“為祖國(guó)健康工作的”五十年,。

教育工作者談學(xué)生體育心得體會(huì)篇十二

上大學(xué)之后,，我愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)體育鍛煉可促進(jìn)骨質(zhì)增強(qiáng),，提高骨的性能,。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，可是新陳代謝得到改善,，骨的結(jié)構(gòu)和性能發(fā)生變化,，表現(xiàn)在骨密質(zhì)增厚，骨變粗,，骨小梁的排列根據(jù)拉力和壓力不同而更加整齊,、有規(guī)律，骨表面肌肉附著的突起增大等等,。而且,，體育鍛煉不僅可以使骨的直徑增大，而且可使骨長(zhǎng)生長(zhǎng)速度加快,，對(duì)身高的增長(zhǎng)有促進(jìn)作用,，給我們長(zhǎng)高一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

同時(shí)體育鍛煉對(duì)心腦血管系統(tǒng)也有積極的作用,，我們可能都有一個(gè)誤區(qū),，體育鍛煉對(duì)患有心臟病的人會(huì)產(chǎn)生不利的影響,，其實(shí)適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)可以改善心臟結(jié)構(gòu)，并且可以提高心臟的機(jī)能,。

體育鍛煉還可以對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)起到積極的`作用,。說(shuō)到神經(jīng)系統(tǒng)我們可能都比較陌生，可是它起到的作用卻是不可忽視的,，特別是對(duì)我們這些從北方來(lái)到南方的學(xué)生,，加強(qiáng)體育鍛煉可以讓我們提高對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)力和對(duì)疾病的抵抗能力。而且通過(guò)體育鍛煉調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)可以對(duì)我們學(xué)習(xí)知識(shí)能力以及工作效率的提高,，對(duì)提高我們的記憶力也有極大的作用,。

對(duì)于我們的身體，我覺(jué)得體育鍛煉最大的優(yōu)點(diǎn)就是可以增強(qiáng)自身的免疫力,，更好抵抗疾病的入侵,。

教育工作者談學(xué)生體育心得體會(huì)篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是__班的__,。這次能夠以一名運(yùn)動(dòng)員的身份為校爭(zhēng)光對(duì)于我來(lái)說(shuō)是意料之外，卻是情理之中,。這是我付出的心血,、時(shí)間和汗水的回報(bào)!

剛參加體育隊(duì)時(shí)，我在中長(zhǎng)跑這方面沒(méi)有一點(diǎn)天賦,，根本不是那塊料,，但我決定試一試，挑戰(zhàn)一下自己,，所以我抱著一種鍛煉身體的心態(tài)堅(jiān)持了下來(lái),。

一分耕耘，就有一分收獲,，通過(guò)一年的訓(xùn)練,，我的身體素質(zhì)提高了不少，以前兩三天就來(lái)轉(zhuǎn)一圈的病魔朋友早已和我絕交,，體力也越來(lái)越好,，再也不被人稱為“小胖子”，學(xué)習(xí)的盡頭更足了,。

更重要的是,，體育鍛煉磨練了我的意志，以前遇事總退縮的我,，現(xiàn)在迎難而上,，選擇了什么就不會(huì)再放棄。

通過(guò)這次比賽，我感受到了“我運(yùn)動(dòng),、我健康,、我參與、我快樂(lè)”的真諦,，同時(shí)也更加體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要,。這次比賽體育老師付出了太多的心血，我向他們表示崇高的敬意!正是因?yàn)橛辛怂麄儗?duì)我們?nèi)粘,？茖W(xué)的訓(xùn)練、賽場(chǎng)上的合理安排,，以及每一位隊(duì)友的奮力拼搏才贏得了比賽的勝利!我會(huì)繼續(xù)努力的!

謝謝大家!

教育工作者談學(xué)生體育心得體會(huì)篇十四

考研是一場(chǎng)持久戰(zhàn),，在上海體育學(xué)院346體育綜合考研復(fù)習(xí)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn),。在進(jìn)入強(qiáng)化沖刺階段之后,，高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和心里壓力更是讓很多學(xué)子身心疲憊!如何少走彎路，及時(shí)解決這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)呢?考研過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)最值得廣大考生細(xì)心體會(huì)和學(xué)習(xí),。

一,、相信自己。

自信是原動(dòng)力,。很多考生,，上海體育學(xué)院346體育綜合考研復(fù)習(xí)還沒(méi)開(kāi)始就對(duì)考研有畏懼心理，覺(jué)得自己這也不行,，那也不行,，嚴(yán)重缺乏自信。其實(shí),，每年都有很多考生后悔自己當(dāng)初為什么不報(bào)考更好的學(xué)校,。因?yàn)椋?jīng)歷過(guò)以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)考研并沒(méi)有那么可怕,，只要有信心,，一切皆有可能。

二,、端正態(tài)度,。

態(tài)度決定一切。請(qǐng)務(wù)必要有破釜沉舟,，背水一戰(zhàn),，一定要考上研究生的決心，最忌諱抱著著試試看的想法,?？佳惺且粓?chǎng)持久戰(zhàn)，如果抱著試試看的態(tài)度，一遇到困難和問(wèn)題就很容易打退堂鼓,。既然打算上海體育學(xué)院346體育綜合考研復(fù)習(xí),，就要全力以赴，不達(dá)目的誓不罷休,。

三,、恪守計(jì)劃。

上海體育學(xué)院346體育綜合考研復(fù)習(xí)必須根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定出符合自身學(xué)習(xí)需要的切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。有了計(jì)劃，最重要的是要付諸于實(shí)際行動(dòng),，嚴(yán)格按照計(jì)劃行事,，切不可用來(lái)作個(gè)樣子。

四,、勞逸結(jié)合,。

文武之道，一張一弛,。要做到學(xué)要學(xué)個(gè)痛快,，玩要玩?zhèn)€盡興。學(xué)習(xí)不在時(shí)間長(zhǎng)短,，關(guān)鍵是要注重效率,。中午吃完飯人會(huì)感到困乏，建議休息半個(gè)小時(shí),，這樣下午學(xué)習(xí)才有效率,。平時(shí)看書(shū)累了，可以到教室外面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，換換腦子,，放松一下。

五,、精挑細(xì)選,。

上海體育學(xué)院346體育綜合考研參考書(shū)和復(fù)習(xí)資料鋪天蓋地，種類(lèi)繁雜,，但是良莠不齊,。參考書(shū)貴精不貴多，考生要精挑細(xì)選選擇出適合自己的,，不要盲目跟風(fēng),，看見(jiàn)別人用什么就跟著買(mǎi)什么。個(gè)人的時(shí)間和精力有限,，不可能看完那么多書(shū),。

六、抵制誘惑。

既然決定上海體育學(xué)院346體育綜合考研復(fù)習(xí),，就必須“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”，外面“花花世界”基本與你絕緣,。不要看見(jiàn)同學(xué)或朋友們沒(méi)有打算考研,，整天可以玩得不亦樂(lè)乎，自己就心向往之,。請(qǐng)記住,，當(dāng)前自己的真正第一要?jiǎng)?wù)就是考研，除此之外,，一切都要讓路,。

七、虛心請(qǐng)教,。

在上海體育學(xué)院346體育綜合考研復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到自己不懂或者難以解決的問(wèn)題，這時(shí)就要放下架子,，虛心向周?chē)瑢W(xué)或研友請(qǐng)教,。記住請(qǐng)教別人從來(lái)就不是什么丟人和難為情的事情，它恰恰是我們進(jìn)步的最好機(jī)會(huì),。

八,、保持健康。

身體永遠(yuǎn)是革命的本錢(qián),。上海體育學(xué)院346體育綜合考研復(fù)習(xí)本身就是一種折磨人身體和心理的苦差事,，沒(méi)有好的身體和心理素質(zhì)很難堅(jiān)持到底。建議每天在固定的時(shí)間,，都到操場(chǎng)堅(jiān)持鍛煉,，但不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。復(fù)習(xí)累了,，到教室外面與研友聊聊天,，也是一個(gè)緩解心理壓力的好方法。

九,、關(guān)注信息,。

及時(shí)掌握準(zhǔn)確的上海體育學(xué)院346體育綜合考研信息，是打贏考研這場(chǎng)持久戰(zhàn)的必背素質(zhì),，特別是對(duì)于跨地區(qū),、跨專業(yè)的考生更為重要。所以,，考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,，要關(guān)注考研最新動(dòng)態(tài)，特別是自己報(bào)考的院校專業(yè)的一舉一動(dòng)。知己知彼,，才能百戰(zhàn)百勝,。

十、堅(jiān)持到底,。

堅(jiān)持到底就是勝利,，切莫半途而廢?？忌狭斯倘恢档酶吲d,，考不上也不要灰心。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)考研洗禮的人,，在以后的人身道路上會(huì)有足夠的勇氣和信心面對(duì)任何艱難險(xiǎn)阻,，會(huì)走的更好更遠(yuǎn)。給自己上海體育學(xué)院346體育綜合考研復(fù)習(xí)畫(huà)上一個(gè)圓滿句號(hào),。

教育工作者談學(xué)生體育心得體會(huì)篇十五

體育生在考研的時(shí)候首先就是要去練好自己的專業(yè)課,，也就是自己本身的體育能力。這里就要求我們每天堅(jiān)持不懈地進(jìn)行訓(xùn)練和鍛煉,。體育生考研專業(yè)課的成績(jī)大多是由2—3門(mén)科目組成,，分?jǐn)?shù)線不是太高，但是專業(yè)課的總成績(jī)高低直接影響考研的總成績(jī),，所以要爭(zhēng)取專業(yè)課成績(jī)拿到200分以上(總分300分),。

體育生在考研的時(shí)候尤其要注意自己的精力，因?yàn)轶w育本身就是一個(gè)比較耗費(fèi)精力的專業(yè),，所以說(shuō)我們一定要拿在學(xué)習(xí)之余訓(xùn)練之余也按合理安排自己的作息時(shí)間,。

體育生在考研的時(shí)候同樣也不能忽略文化課，尤其是我們一定會(huì)考到的英語(yǔ),。國(guó)家考研錄取分?jǐn)?shù)線并不太高,，記得是34分，所以英語(yǔ)只要自己好好努力復(fù)習(xí),，過(guò)線還是有很大希望的,。在這里，如果英語(yǔ)不好的同學(xué)也可以選擇學(xué)一門(mén)小語(yǔ)種,，比如說(shuō)日語(yǔ)或者其他語(yǔ)言,。

體育生考研的時(shí)候還需要注意的就是要選擇一個(gè)適合自己的學(xué)校和專業(yè)。很多時(shí)候一個(gè)合適的選擇要比你想象中好很多,，而且會(huì)對(duì)未來(lái)的發(fā)展也有好處,。

教育工作者談學(xué)生體育心得體會(huì)篇十六

高中我們被剝奪了上體育課的時(shí)間，步入大學(xué)之后,，我很喜歡我的體育課,。

我選擇籃球,，跟我的身高有很大關(guān)系。我認(rèn)為我的身高是很占優(yōu)勢(shì)的,，所以在選課時(shí)我毫不猶豫的選擇了籃球,。我沒(méi)有什么運(yùn)動(dòng)的天賦，所以學(xué)的時(shí)候很吃力,，我想在學(xué)的每個(gè)人學(xué)起來(lái)都不是很輕松吧,，因?yàn)楫吘勾蠹叶际桥佑|籃球的時(shí)間比較少,。

但是這半學(xué)期籃球課下來(lái),，可謂是收獲頗豐。這并不是說(shuō)自己可以媲美nba了,，但是不得不肯定還是取的技巧上的很大提高,。并不是夸大其詞，對(duì)于我這種菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)的確是如此,。從剛開(kāi)始時(shí)的笨手笨腳到現(xiàn)在能夠穩(wěn)妥地運(yùn)球,，傳球，順利三步上籃,，不可不說(shuō)是一種進(jìn)步,。從剛開(kāi)始對(duì)籃球的懷疑到現(xiàn)在的喜愛(ài)，不可不說(shuō)是質(zhì)的改變,。盡管自己喜歡看nba比賽，但是要自己親自打球?qū)崙?zhàn),，要是放在從前我壓根沒(méi)想過(guò),。但是經(jīng)歷了半學(xué)期的訓(xùn)練和老師指導(dǎo)后，我已經(jīng)摩拳擦掌躍躍欲試了,。這真是一項(xiàng)美妙的運(yùn)動(dòng),，每次在籃球場(chǎng)上灑汗下來(lái)后，不僅覺(jué)得身體內(nèi)充滿了能量和活力,，而且學(xué)習(xí)過(guò)程中積累的負(fù)面情緒也發(fā)泄出來(lái)了,，可謂是十分有利于身心健康。但是除了能力上的提高之外,，籃球課還給我?guī)?lái)了心智上的歷練,。老師在課堂上不僅傳授了關(guān)于如何打籃球的知識(shí)，還給予了人生的指導(dǎo)和勸言,。我覺(jué)得后者顯得更加重要和珍貴,，因?yàn)楹苡锌赡茉谌舾赡旰笪覀儠?huì)對(duì)籃球生疏，但是老師給予的箴言卻是終生受益的,。

無(wú)論做什么事,，不管能不能成功都要用心,，無(wú)論是不是心甘情愿都要認(rèn)真去完成。如果因?yàn)樽约旱哪芰Σ粔驎簳r(shí)達(dá)不到要求而放松自己,，得過(guò)且過(guò),，不僅會(huì)浪費(fèi)時(shí)間而一事無(wú)成，而且會(huì)形成惰性繼而影響整個(gè)人的行為和思想,。久而久之就會(huì)成為性格的一部分,，等到那時(shí)就不僅僅不做不好某件事，而是能辦好的事沒(méi)幾件了,。不可掉以輕心,，也不可漫不經(jīng)心，更不可三心二意,。反向觀之,，如果用心做某事，不管最后的結(jié)果如何,，在這個(gè)過(guò)程中還是會(huì)學(xué)到很多東西,，并且會(huì)受益匪淺。用心就會(huì)專注,，會(huì)仔細(xì)體會(huì)其中的每個(gè)細(xì)節(jié),，并從中學(xué)到許多。用心的人不僅會(huì)學(xué)有所成,，無(wú)論是大成還是小成,，都比不用心的人高上一截，堅(jiān)持以往就會(huì)達(dá)到一個(gè)新的高度,。況且兩相比之,，用心的人顯得更加踏實(shí)可靠，而不用心的人卻稍顯浮躁,，任務(wù)重?fù)?dān)往往是交給前者,。也就是說(shuō)用心意味著機(jī)遇和肯定以及信任，而這些因素是成功所必不可缺的,。

“熟能生巧”在籃球課上得到了充分證明,。在歐陽(yáng)修的《賣(mài)油翁》一文中，賣(mài)油翁“乃取一葫蘆置于地,，以錢(qián)覆其口,，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入,，而錢(qián)不濕”而讓康肅折服,，憑的就是其精巧的倒油技藝。上籃球課也是這樣,，堅(jiān)持練習(xí)會(huì)使得手法漸漸熟練,。盡管是動(dòng)作的簡(jiǎn)單重復(fù),，但是等掌握了其中的要領(lǐng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)似乎這一系列動(dòng)作是多么流暢和優(yōu)美,，一氣呵成,。這是放諸四海而皆準(zhǔn)的。每一次的學(xué)習(xí)鍛煉都是從不熟練到較熟練的,，沒(méi)有人一開(kāi)始就是深諳此道的,。即使是天才也是經(jīng)過(guò)勤奮才能造就的。俗話說(shuō)羅馬不是一天造成的,，任何技能的掌握也不可能一蹴而就的,。唯有不斷地學(xué)習(xí)實(shí)踐才能熟練運(yùn)用，也才能嶄露頭角,。