計(jì)劃是我們在達(dá)成目標(biāo)和完成任務(wù)時(shí)所制訂的詳細(xì)步驟和時(shí)間表。制定計(jì)劃時(shí),，我們可以借鑒過去的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),。這些計(jì)劃范文不僅僅局限于學(xué)習(xí)和工作,，還涵蓋了生活和興趣愛好等方面的內(nèi)容,，為大家提供了全面的參考,。

幼兒園中班的月計(jì)劃工作重點(diǎn)內(nèi)容篇一

主題活動(dòng)安排及內(nèi)容：

1、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動(dòng),。

2,、用語言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。

3,、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題,，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性,。從數(shù)學(xué)的趣味入手,，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，減少能力差異,。

4,、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值，根據(jù)探究主題,，利用環(huán)境的互動(dòng)作用,，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫,、照片等形式展示出來,，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動(dòng)的興趣。

6,、學(xué)習(xí)新的課間操,，配合園里做好評估工作。

臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)期初,，我們根據(jù)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有特色的班務(wù)工作計(jì)劃。

本學(xué)期培養(yǎng)計(jì)劃,。

一,、認(rèn)知發(fā)展（包括：科學(xué)、語言,、藝術(shù)）,。

1、科學(xué),。

（1）中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快,。

（2）中有目的,、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。（學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄）。

（3）感知聲音和顏色的變化,，沉浮等現(xiàn)象,，有探索自然奧秘的興趣。

（4）初步了解沙,、土,、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。

（5）理解今天,、昨天,、明天以及星期幾的作用含義。

（6）活動(dòng)游戲中,，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對常見物體進(jìn)行分類,，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。

（7）操作活動(dòng)中,，用各種材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。

（8）積極參加小組討論的探索,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力,，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流,、分享探索的過程與方法,。

2、語言,。

（1）主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往,，大膽運(yùn)用詞匯,，體驗(yàn)語言交流對自己的意義。

（2）愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,，喜歡探索提問,，積極回答問題。

（3）喜歡讀圖書,，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂,，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,，了解故事情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。

（4）會(huì)復(fù)述故事,，續(xù)編故事,，學(xué)習(xí)仿編故事。

3,、藝術(shù),。

（1）中進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢,，音調(diào)高低和音色。

（2）中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。

（3）更加熟練掌握打擊樂器的使用方法,，喜歡為樂曲伴奏,，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器,，有序收放樂器的習(xí)慣,。

（4）認(rèn)識更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們,，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂感,，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。

（5）學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,，并能合理地裝飾自己的能力,。

二、社會(huì)性發(fā)展,。

1,、社會(huì)性認(rèn)知。

（1）中了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,，認(rèn)識常見的交通工具,，知道遵守交通規(guī)則,。

（2）中知道自己是中國人，認(rèn)識國徽,，學(xué)會(huì)普通話,，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。

（3）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,，讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己,，感受節(jié)日的氣氛。

（4）中認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號,。

2,、社會(huì)性情感。

（1）引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,，知道自己在長大,，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法,，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受,。

（2）引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)主題，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)謙讓,、輪流、分享,，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾,。

（3）樂于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù),。

3,、社會(huì)性行為。

（1）認(rèn)識秋天成熟的蔬菜,、水果,，感受豐收的喜悅。

（2）知道國慶的意義,，培養(yǎng)熱愛祖國的高尚情操,。

幼兒園中班的月計(jì)劃工作重點(diǎn)內(nèi)容篇二

一、本月工作重點(diǎn)：

1.結(jié)合國慶節(jié),，展開“我愛祖國”主題教育活動(dòng),。

2.組織幼兒展開秋游遠(yuǎn)足、搜集活動(dòng),。

3.加強(qiáng)秋季保育工作,，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。

4.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

5.及時(shí)認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

二,、本月展開以下主題：

主題活動(dòng)：《快快漸漸》(二),。

主題目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象,，引發(fā)幼兒在關(guān)注四周事物快慢現(xiàn)象的進(jìn)程中感知事物差異的好奇心,，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在平常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快,，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢,，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

主題活動(dòng)：《紅黃藍(lán)綠》,。

主題目標(biāo)：引領(lǐng)幼兒進(jìn)進(jìn)《紅黃藍(lán)綠》彩色世界,，讓幼兒利用自己的感官往發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，往感知秋天美麗豐富的色彩,，在有趣的活動(dòng)中進(jìn)步幼兒的語言,、空間、數(shù)理,、交際等各項(xiàng)智能,。

三、家長工作：

1.孩子共同搜集各類動(dòng)物圖片,，一起閱讀有關(guān)動(dòng)物的書籍,，使其了解動(dòng)物行動(dòng)的速度特點(diǎn)。

2.在平常生活中根據(jù)情況提示孩子做事要留意快慢節(jié)奏,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3.為孩子豫備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園,，以豐富自然角,。

4.建議家長多帶孩子到大自然中，展開觀察,、種植,、搜集、捕捉等活動(dòng),。

5.家長與孩子共同搜集不同造型的樹葉,，并告知樹葉的名稱。

6.留意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物,、秋天的色彩,，并鼓勵(lì)孩子用語言表達(dá)。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.繼續(xù)豐富“快快國漸漸國”專欄,，展現(xiàn)有關(guān)車輛的快慢,、動(dòng)物的快慢、生活中的快慢等內(nèi)容,。

2.繼續(xù)布置“汽車王國”專欄,，展現(xiàn)幼兒設(shè)計(jì)的新車，讓幼兒相互交換自己設(shè)計(jì)的車輛的與眾不同的地方,。

3.布置“我找到的五彩寶貝”專欄,，展現(xiàn)幼兒的繪畫作品，供其相互交換,。

4.豐富自然角,，擺設(shè)幼兒搜集的各種色采的水果、樹葉,、花卉等,，供幼兒觀察。

5.展開自然角種植麥子,、蠶豆等活動(dòng),，引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長變化。

6.布置“多彩的秋天”主題墻飾,，吸引幼兒共同參與,。

幼兒園中班的月計(jì)劃工作重點(diǎn)內(nèi)容篇三

健康：

五兄弟(p3領(lǐng))我會(huì)用毛巾、紙巾,、便紙(p8領(lǐng)),。

體游：老鼠筆(p24領(lǐng))捉影子(p25領(lǐng))。

勞動(dòng)：修補(bǔ)圖書(p194舊)整理活動(dòng)室,。

真有趣：多樣的球(p19領(lǐng)),。

二、語言領(lǐng)域,。

語游:找伙伴(p41領(lǐng))一起玩(p44領(lǐng)),。

故事:想飛的小象(p45領(lǐng))。

兒歌：頂鍋蓋(p50領(lǐng))小蠟筆(p45領(lǐng)),。

童話?。汉傁碌?p37領(lǐng))。

木偶?。嚎垂?p48領(lǐng))看圖講述：馬小哈畫動(dòng)物(p40領(lǐng))一張荷葉(p43領(lǐng)),。

三、社會(huì)領(lǐng)域,。

社會(huì):我不任性(p72領(lǐng))我們的心情(p70領(lǐng)),。

四、科學(xué)領(lǐng)域。

參觀：車棚,、幼兒園周圍環(huán)境,、小旗飄飄(p134領(lǐng))。

數(shù)學(xué)：卡片接龍(p136領(lǐng))怎么排都是7(p136領(lǐng))尋找生活中的形狀(p138領(lǐng))認(rèn)識橢圓形(p280舊)長方形,梯形和橢圓形(p139領(lǐng)),。

常識：我們來種蔥(p106領(lǐng))各種各樣的魚(p100領(lǐng))觀察鯽魚(p99領(lǐng))各種各樣的聲音(p116領(lǐng)),。

科游：磁鐵娃娃找(p120主)有魔力的磁鐵(p113領(lǐng))。

智游：猜猜我是誰(p130舊)找朋友(p196舊),。

整合活動(dòng)：好朋友,火車(p41整),。

五、藝術(shù)領(lǐng)域,。

歌曲：小鴨洗澡(p154領(lǐng))小青蛙跳跳游游(p158領(lǐng)小樹葉(p150領(lǐng)),。

制作：圖形拼貼編手絹(p178領(lǐng))編毛巾(p178領(lǐng))。

繪畫：找伙伴(p41領(lǐng))馬小哈畫動(dòng)物(p40領(lǐng))一張荷葉(p43領(lǐng))小蠟筆(p45領(lǐng)),。

泥工：小兔和蘑菇(p223中),。

小巧手：美麗的菜園(主)。

娛樂：有趣的臉部表情(舊p418)看白菜(p418舊)觀看木偶表演(p416舊),。

節(jié)奏樂：切菜(p102主),。

拼貼：圖形拼貼(p173領(lǐng))。

幼兒園中班的月計(jì)劃工作重點(diǎn)內(nèi)容篇四

1,、增強(qiáng)升班意識,，懂得愛護(hù)弟妹;參與制定并遵守生活和游戲規(guī)則、學(xué)習(xí)做值日,、使用筷子,，知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

2,、參與節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂,，萌發(fā)愛國,、愛老師的情感。

3,、學(xué)做輕器械操，動(dòng)作認(rèn)真有力;練習(xí)立定跳遠(yuǎn),、直線快跑,、跨過障礙走。

4,、學(xué)習(xí)分類和排序,，比較三個(gè)以上物品粗細(xì)、長短,、高矮,、軟硬等差異;引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)物體,，說出總數(shù)。

5,、能耐心傾聽別人講話,，理解一段話的主要意思;引導(dǎo)幼兒喜歡聽兒童文學(xué)作品，會(huì)復(fù)述故事,。

6,、練習(xí)涂色、學(xué)畫正面人的簡單動(dòng)作,、參與節(jié)日布置,，欣賞自己的成果。

7,、喜歡參與音樂活動(dòng),，用身體動(dòng)作體驗(yàn)四分、八分的時(shí)值;進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與戲劇性表演活動(dòng)的興趣,。愿意嘗試合作表演簡單的故事情節(jié),。

環(huán)境：1、創(chuàng)設(shè)：我升班了,、(我長大了),、教師節(jié)、國慶節(jié)的主題墻飾,。2,、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)、語言區(qū),、娃娃家,。

中班周工作計(jì)劃(9月1日——9月4日)。

本周重點(diǎn)工作,。

1,、常規(guī)培養(yǎng)。

2,、幼兒升班教育,。

生活活動(dòng)。

1,、提示幼兒多喝白開水,。

2、教育幼兒隨天氣變化增減衣服,。

3,、重點(diǎn)鞏固盥洗和進(jìn)餐。

區(qū)域活動(dòng)。

創(chuàng)設(shè)娃娃家,，制定游戲區(qū)規(guī)則,，共同布置娃娃家環(huán)境。

教學(xué)活動(dòng),。

健康：我的物品我知道語言談話：快樂的假期,。

語言：猜猜我是誰社會(huì)：我們的新班。

音樂：拍手唱歌笑呵呵美工：能干的小手,。

戶外體育活動(dòng)與游戲,。

學(xué)習(xí)輕器械操跳圈小工人造房子。

家長工作,。

請家長為幼兒準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,。

中班周工作計(jì)劃。

(9月7日——9月11日),。

本周重點(diǎn)工作,。

1、常規(guī)培養(yǎng),。

2,、節(jié)日教育。

生活活動(dòng),。

1,、提示幼兒多喝白開水。

2,、教育幼兒隨天氣變化增減衣服,。

幼兒園中班的月計(jì)劃工作重點(diǎn)內(nèi)容篇五

本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),，孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高,，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了很多,，但是不可否認(rèn),，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便,，不肯動(dòng)腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心,，互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。

二,、

(一)體能(基本動(dòng)作,、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類操節(jié)),。

(1)能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米。

(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙,，高度約40厘米,，能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米，寬15厘米的障礙,。

(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下,。

(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。

(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右),。

(6)能兩人相距2―4拋接大球,。

(7)能精神的做操，做到動(dòng)作到位,。

(8)懂得在活動(dòng)中要合作,、負(fù)責(zé)、寬容,、謙讓,、遵守規(guī)則，愛護(hù)公物,、有較強(qiáng)的集體觀念,。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣。

(1)能主動(dòng)飲水,，少吃冷飲,。

(2)能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡,。

(3)養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

(4)堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水,，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭,。

(5)有自我控制飲食的初步意識和能力。

(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù),。

(1)能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字,，畫畫的姿勢。

(2)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具,，能自己整理學(xué)習(xí)用具,。

(3)知道陌生人不可輕信的道理。

幼兒園中班的月計(jì)劃工作重點(diǎn)內(nèi)容篇六

一,、本月工作重點(diǎn)：

1,、做好秋季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫,，保證幼兒充足飲水,；預(yù)防腸道傳染疾病等,。

2、配合園部進(jìn)行大班教學(xué)常規(guī)調(diào)研,。

43、進(jìn)行班級主題墻飾布置,。

4,、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

5,、做好學(xué)期結(jié)束工作（評選好孩子、填寫幼兒匯報(bào)單,、物品整理等）,。

二、本月開展以下主題：

主題活動(dòng)：《小朋友過節(jié)了》,。

主題目標(biāo)：

知道“六一”是小朋友的節(jié)日,，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，感受過節(jié)的快樂,，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情,。

主題活動(dòng)：《冷和熱》。

主題目標(biāo)：

1,、親身體驗(yàn)夏日的炎熱,，進(jìn)一步感知夏天的特征。

2,、對“冷,、熱的反差”、“怎樣降溫”,、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探索興趣,。

3、知道幾種夏日保護(hù)自己的方法,，做個(gè)健康活潑的夏日寶寶,。

主題活動(dòng)：《我要升大班啦》。

主題目標(biāo)：

了解中班的小朋友的學(xué)習(xí)和生活,，懂得升班的光榮和長大的意義,，激發(fā)做中班哥哥、姐姐的愿望,。

三,、家長工作：

1、帶孩子到公園等地方玩,，感受節(jié)日氣氛,；送給孩子一件有意義的禮物。

2,、建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動(dòng)太久,，活動(dòng)時(shí)注意防曬,。

3、培養(yǎng)孩子愛洗澡的好習(xí)慣,。

4,、家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸道不適,；不要接觸過熱的東西，以免燙傷,。

5,、指導(dǎo)家長合理安排好幼兒的暑期生活。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、師生齊動(dòng)手，布置活動(dòng)室,，把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動(dòng)室,，增添節(jié)日的氣氛。

2,、布置主題墻飾：涼快招術(shù),。

3、做好學(xué)期結(jié)束的物品整理工作（報(bào)告單等的填寫與發(fā)放）,。

幼兒園中班的月計(jì)劃工作重點(diǎn)內(nèi)容篇七

一,、本月工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)對上課兒童的觀察,，做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病的發(fā)生。

2,、加強(qiáng)孩子的體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

3,、認(rèn)真填寫并分發(fā)反饋表,。

4、打造主題墻面裝飾車,。

5,、中午值班老師要坐在孩子旁邊，不要太遠(yuǎn),。

6,、嚴(yán)格的取卡制度。

二,、衛(wèi)生保健,。

1,、每周經(jīng)常給孩子剪指甲，每月一次清潔床單,。

2,、孩子們進(jìn)入公園時(shí)應(yīng)該穿工作服。

3,、督促孩子飯前飯后洗手,，抹肥皂。(用自來水沖洗),。

4,、做好衛(wèi)生消毒工作。

三,、例行的,。

培養(yǎng)孩子禮貌衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

四,、家里一起教。

1,、繼續(xù)做好家訪和電話回訪工作,。

5、注意孩子的體育鍛煉,，帶孩子徒步,、爬山、晨練等,。

3,、數(shù)學(xué)方面，引導(dǎo)孩子認(rèn)識圖形,，通過各種方法對感性學(xué)習(xí)進(jìn)行排序,。

五、活動(dòng)：圣誕快樂,。

幼兒園中班的月計(jì)劃工作重點(diǎn)內(nèi)容篇八

一,、本月工作重點(diǎn)：

1、組織幼兒認(rèn)真繪畫,，參與園內(nèi)迎“五一”中大班幼兒畫展,。

2、組織好幼兒進(jìn)行“五一”體檢,。

3,。、按時(shí)出好《家長園地欄》,。

4,、班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊》,，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

二,、本月開展以下主題：

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界,，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造,。提高幼兒探索事物的興趣,，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

主題目標(biāo)：

引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識空氣,，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探索,、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

三,、家長工作：

1,、與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園,。

2,、帶孩子外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物,。

3,、與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟,、方法,、注意要點(diǎn)，并在幼兒園開展相關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球,。

4,、家長和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球，使孩子每天觀察氣球的變化,，如氣球變瘦了嗎,，為什么。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、布置“彎彎繞繞天地”，搜集,、展示各種彎繞的圖片,、作品等。

2,、布置“我找到的空氣”墻飾,，展示幼兒找到的空氣,，如在氣球里、保鮮袋制作的小動(dòng)物頭里等,。

3,、師幼共同布置五一節(jié)日環(huán)境。

幼兒園中班的月計(jì)劃工作重點(diǎn)內(nèi)容篇九

一,、本月工作重點(diǎn)：

1,、配合園林部調(diào)查中產(chǎn)階級的一日活動(dòng)。

2,、開展“美麗春天”主題教育活動(dòng),，組織孩子開展“親吻自然——”。我和春天有個(gè)約會(huì)“春游會(huì)徒步活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)春季的保健護(hù)理工作，做好護(hù)理和指導(dǎo)孩子的日常生活,。

4,、及時(shí)更新《家長園地欄》，做好家訪工作,。

5,、認(rèn)真填寫分發(fā)《寶寶成長記錄》，精心打造主題墻面裝飾,。

二,、本月開展以下主題：主題活動(dòng)：《大樹和小花》。

(2)主題目標(biāo)：

引導(dǎo)孩子與花草樹木交朋友,，了解花草樹木的秘密,。讓孩子融入自然，生活在真實(shí)和健康中在動(dòng)態(tài)的情境中,，感受春天萬物復(fù)蘇的活力,，體驗(yàn)春天與同伴玩耍的快樂與萌發(fā)對春天的愛。

主題活動(dòng)：《小鬼顯身手》主題目標(biāo)：讓孩子了解各行各業(yè)的勞動(dòng)者,，激發(fā)孩子尊重和熱愛勞動(dòng)人民的感情,。向?qū)Ш⒆涌梢酝ㄟ^觀察、玩耍,、操作來擴(kuò)大對成人勞動(dòng)的理解,。

三、父母的工作：

1,、利用休息時(shí)間引導(dǎo)孩子觀賞花木,，親近花木，豐富關(guān)于植物的知識。

2,、幫助孩子收集大豆和花生的種子,，帶到幼兒園進(jìn)行種子發(fā)芽的小實(shí)驗(yàn)。

3,、協(xié)助孩子做好“樹的朋友”調(diào)查,，多方面了解樹的朋友。

4,、協(xié)助孩子收集不同行業(yè)的工具和工作內(nèi)容的圖片,。

5、讓孩子學(xué)會(huì)在家做事,，從小就有打工的習(xí)慣,。

四、環(huán)境創(chuàng)造：

1,、放黃豆,，土豆等。在自然角落,，讓孩子做種子發(fā)芽試驗(yàn),，并指導(dǎo)孩子觀察和照顧。

2,、安排《我的樹友》欄目。

3,、排列“花的世界”欄目,，里面排列著孩子們的折疊剪貼畫和收集的各種花卉圖片。

4,、安排不同行業(yè)工人的照片,，讓孩子知道勞動(dòng)是值得尊重的。以“孩子秀技能”為主題裝飾墻面,，展示孩子做的蛋糕和設(shè)計(jì)的房子,。

幼兒園中班的月計(jì)劃工作重點(diǎn)內(nèi)容篇十

一、本月工作重點(diǎn)：

1,、組織幼兒認(rèn)真繪畫,，參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。

2,、組織好幼兒進(jìn)行“六一”體檢,。

3、按時(shí)出好《家長園地欄》,。

4．,、班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

二,、本月開展以下主題：

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界,，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造,。提高幼兒探索事物的興趣,，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

主題目標(biāo)：

引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識空氣,，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探索,、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣,。

三、家長工作：

1．與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片,，并帶到幼兒園,。

2．帶孩子外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物,。

3．與孩子一起給氣球充氣,，直接了解充氣的步驟、方法,、注意要點(diǎn),，并在幼兒園開展相關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。

4．家長和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球,，使孩子每天觀察氣球的變化,，如氣球變瘦了嗎，為什么,。四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1．布置“彎彎繞繞天地”，搜集,、展示各種彎繞的圖片,、作品等。

2．布置“我找到的空氣”墻飾,，展示幼兒找到的空氣,，如在氣球里、保鮮袋制作的小動(dòng)物頭里等,。

一,、主題實(shí)施。

本月主題是《小鬼顯身手》《彎彎繞繞》,。

在《小鬼顯身手》這個(gè)主題中,，就是想站在孩子的角度，用孩子的目光去看待成人世界，體察成人世界,；引領(lǐng)他們從成人那里吸取一切有利于自身發(fā)展的養(yǎng)料,，讓他們在模仿成人的過程中顯示自己的潛能，為促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展創(chuàng)造良機(jī),。

在《彎彎繞繞》這一主題中,，主要引領(lǐng)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界開始，讓他們面對各種物體,，饒有興趣地去發(fā)掘和體驗(yàn)與之相關(guān)的造型,、作用和樂趣，然后用他們的想象去創(chuàng)造一片彎彎繞繞的天地,。讓我們和孩子一起進(jìn)入彎彎樂園,，在這個(gè)樂園中一起用敏銳的心靈去體驗(yàn)，用靈巧的雙手去創(chuàng)造,。

二,、幼兒生活與學(xué)習(xí)。

1,、加強(qiáng)常規(guī)教育,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、提醒幼兒按時(shí)起床,，準(zhǔn)時(shí)到園。

3,、提醒幼兒勤剪手指甲,，記得每天帶手帕或餐巾紙。

4,、做好室內(nèi)通風(fēng)消毒工作，預(yù)防春季傳染?。鞲?、手足口病）,。

5,、天氣比較熱，提醒孩子運(yùn)動(dòng)后xx服,，多喝開水,。

三、家長工作,。

1,、請積極配合老師進(jìn)行常規(guī)教育。

2、鼓勵(lì)肯定幼兒關(guān)心周圍人或事的行為,。

3,、對孩子進(jìn)行自理能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，讓幼兒能感受到自己的事情自己做的樂趣,。

4,、和孩子一起外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物,，并花時(shí)間與幼兒一起觀察戶外的環(huán)境的變化,，感受到季節(jié)更替。

四,、其他工作,。

1、豐富區(qū)域游戲的環(huán)境及材料,。一教育內(nèi)容與要求,。

2、吸引幼兒參加集體活動(dòng),，并努力使其在一日活動(dòng)中保持愉快的情緒,。

3、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體,，了解身體基本部位的功能,，知道自己和別人不一樣，了解每個(gè)人的指紋都是不相同的,，發(fā)現(xiàn)身體會(huì)動(dòng)的部位,。

4、幫助幼兒了解生活中會(huì)遇到的危險(xiǎn),，知道有急事要撥打求助電話,，形成初步的自我保護(hù)意識，懂得保護(hù)身體的重要性,，有病時(shí)能勇敢接受醫(yī)生的治療,。

5、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理,，能夠做一些力所能及的事情,。

6、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境,，調(diào)動(dòng)幼兒對圖書的興趣,，引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。

7,、鼓勵(lì)幼兒觀察和自己動(dòng)手制作植物標(biāo)本,，對生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣,。

8、在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味,，幫助幼兒掌握比較物體長短的方法,。

9、幫助幼兒在操作和生活活動(dòng)中認(rèn)識數(shù)字6和7,，理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義,。

10、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣,，在快樂的韻律活動(dòng)中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等,。

11、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣,，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條,、色彩表現(xiàn)自己的生活，通過折紙手工等活動(dòng)鍛煉動(dòng)手能力,。

12,、組織幼兒開展豐富的體育活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進(jìn)跳,、動(dòng)作協(xié)調(diào)的走,、跑，學(xué)習(xí)鉆的方法和技能,。

幼兒園中班的月計(jì)劃工作重點(diǎn)內(nèi)容篇十一

八：午餐,。

1、分組洗手：強(qiáng)調(diào)正確洗手的順序,，用水將肥皂泡沖洗干凈,。

2、排隊(duì)取點(diǎn)心：安靜排隊(duì),，不擁擠,。

3、享用午餐：隨輕柔的音樂安靜享用,。

一,、生活活動(dòng)：

1、晨間活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒在語言區(qū)看書,、玩桌面玩具,。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒,。

小聲交流,、將玩具收放整齊。

2,、日常生活活動(dòng)：

(1),、盥洗活動(dòng)：重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗手,。

(2)、喝水：引導(dǎo)幼兒排隊(duì)接水不擁擠,。

3,、進(jìn)餐：重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒合理搭配飯菜，吃完自己的一份,，不撒飯,，不浪費(fèi)。

4,、早操活動(dòng)：

(1),、提醒幼兒下樓梯注意安全，靠右手扶扶手,。

(2),、引導(dǎo)幼兒有序的取放活動(dòng)器械。提醒幼兒在活動(dòng)中避免互相碰撞,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識,。

二、集體活動(dòng),。

活動(dòng)名稱：科學(xué)《磁鐵找朋友》,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解磁鐵的基本特性,。

2,、體驗(yàn)游戲帶來的快樂，并對游戲結(jié)果進(jìn)行正確的記錄,。

3,、培養(yǎng)幼兒的探索興趣，積極參與游戲,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：磁鐵,、記錄表、木制玩具,、塑料玩具,、釘子、夾子,、回形針,、塑料杯等等……。

一,、活動(dòng)過程：

一引題師：小朋友,，今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)很好玩的地方，但是去那個(gè)地方玩我們小朋友都要帶上一樣?xùn)|西才能進(jìn)去,，我們看看我們要帶什么東西進(jìn)去?(教師出示磁鐵),。

幼：磁鐵,。

師：現(xiàn)在小朋友們可以拿著磁鐵進(jìn)去玩了?你們看看會(huì)發(fā)生什么事?

幼：好。

師：小朋友看看為什么磁鐵吸不住這個(gè)東西啊?

幼：因?yàn)樗悄绢^的,。

師：小朋友聰明,，那你們看看磁鐵為什么又不能吸住這個(gè)東西呢?

幼：因?yàn)樗撬芰系摹?/p>

幼：有釘子，有夾子,，有瓶蓋,，有別針。

幼：他們都是鐵做的,。

教師小結(jié)：原來磁鐵可以吸住鐵的東西做它的朋友,。

二、游戲：開汽車,，找朋友,，并對游戲結(jié)果進(jìn)行記錄。

1,、教師：請每一個(gè)幼兒在老師準(zhǔn)備好的盤子里拿一樣?xùn)|西,，進(jìn)行游戲活動(dòng)：音樂開汽車，找好朋友,。加深幼兒了解“磁鐵和鐵是好朋友”,。

2、出示記錄表,，引導(dǎo)幼兒按活動(dòng)要求進(jìn)行正確的記錄,。

三、幼兒動(dòng)手操作,，發(fā)現(xiàn)磁鐵隔物吸鐵的特性,。

幼：能。

師：小朋友先試一試,，什么方法才能又快又好的把回形針寶寶救出,。

來，你們玩玩看會(huì)發(fā)生什么事?(幼兒嘗試多種救出回形針寶寶的方法),。

幼：我的磁鐵把回形針寶寶救出來了,。

師：啊!小朋友這么厲害啊，有這么多方法都能救出回形針寶寶,，我們用磁鐵試一試,。

師：老師和幼兒一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，幼兒感受磁鐵隔物吸鐵的特性,。

教師小結(jié)：小朋友真聰明!我們發(fā)現(xiàn)磁鐵還有一個(gè)秘密就是它還可以隔著物體吸鐵,，但是這些物體不能太厚。

四,、創(chuàng)設(shè)情境,，讓幼兒進(jìn)行拯救回形針大比賽。

師：我們一起喊加油,。

五,、活動(dòng)結(jié)束。

師：小朋友,，剛才我們知道了磁鐵幼這么多的本領(lǐng),，現(xiàn)在小朋友和老師一起在來找一找，磁鐵還有什么秘密,。

戶外活動(dòng)：多功能大型玩具,。

目標(biāo)：1、鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂,。

2、知道正確游戲的方法,，初步形成自我保護(hù)意識,。

幼兒園中班的月計(jì)劃工作重點(diǎn)內(nèi)容篇十二

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一,、本月工作重點(diǎn)：

1.組織幼兒認(rèn)真繪畫，參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展,。

2.組織好幼兒進(jìn)行“六一”體檢,。

3.按時(shí)出好《家長園地欄》。

4.班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊》,，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

二、本月開展以下主題：

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界,，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象,，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣,，大膽嘗試觀察事物的方法,，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

主題目標(biāo)：

引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識空氣,，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在,，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣,。

三,、家長工作：

1.與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園,。

2.帶孩子外出散步和游玩,，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物,。

3.與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟,、方法,、注意要點(diǎn)，并在幼兒園開展相關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球,。

4.家長和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球,，使孩子每天觀察氣球的.變化，如氣球變瘦了嗎,，為什么,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.布置“彎彎繞繞天地”,，搜集,、展示各種彎繞的圖片、作品等,。

2.布置“我找到的空氣”墻飾,，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里,、保鮮袋制作的小動(dòng)物頭里等,。

3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。

幼兒園中班的月計(jì)劃工作重點(diǎn)內(nèi)容篇十三

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園中班月計(jì)劃表范例,，更多幼兒園中班月計(jì)劃表范例相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園,、主動(dòng)問早問好、配合醫(yī)生晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況,。

2、能夠有序上下樓梯,，守秩序上下樓梯右行,、不擁擠、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法,，會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn),。

3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。

4,、安靜進(jìn)餐,、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴,。

5,、安靜午睡，將衣服,、褲子、拖鞋擺放在指定的位置,；起床后能自己穿衣服,、疊被子，自我檢查手,、足有無異常,。

6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,，團(tuán),、合作、有集體意識,。

7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生。

8,、在公共場所靠右側(cè)行走,，不占用、破壞盲道,。

9,、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

b,、教育教學(xué)常規(guī)：

1、積極參加早鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng),。

3,、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解。運(yùn)用故事活動(dòng),、兒歌活動(dòng)（繞口令）,、談話活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測量等方法?！?，引導(dǎo)幼兒用自己的'方式來與伙伴交流、溝通,。

5,、積極參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭不搶,，愛護(hù)體育器械,。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng),。

6、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好,、協(xié)商一起玩。

7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,，知道愛護(hù)圖書,，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書。

8,、愛祖國,、愛國旗，升升旗時(shí),，知道不講話,；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,，不做損害班級的事情,。

9、做好值日生工作,，做好老師的小幫手,。

10、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能,。

11,、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享,。

三,、衛(wèi)生保健。

1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。

3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識,。

4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長,。

幼兒園中班的月計(jì)劃工作重點(diǎn)內(nèi)容篇十四

本學(xué)期開學(xué)初,，我們對幼兒進(jìn)行了全面的觀察、分析，并結(jié)合各幼兒前兩個(gè)學(xué)期個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展概況,，以及中班幼兒的年齡特征的發(fā)展概況等,，小結(jié)出以下幾點(diǎn)本班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)：

(1)幼兒發(fā)展優(yōu)勢。

a,、學(xué)習(xí)興趣,。

在上學(xué)期時(shí)，我們便發(fā)現(xiàn)班里的許多孩子進(jìn)步了,，學(xué)習(xí)的興趣大大提高,，在活動(dòng)中總能在教師的引導(dǎo)下積極、主動(dòng)地參與到活動(dòng)中,。一方面表現(xiàn)在幼兒對活動(dòng)本身的興趣,，每次教師講述故事時(shí)，教室里就特別安靜,，大家的視線都聚集到一處,，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，聽著老師講著;每逢遇到有圖片的活動(dòng)課,，他們的注意力也十分集中,，大家爭先恐后地發(fā)表自己的想法、意見,、感受;在個(gè)美術(shù)活動(dòng)中,，幼兒能認(rèn)真地傾聽老師的講解，操作時(shí)一絲不茍地進(jìn)行,，個(gè)別幼兒還會(huì)主動(dòng)幫助同伴進(jìn)行操作,。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學(xué)習(xí)氛圍的增強(qiáng)，引發(fā)的主動(dòng)參與活動(dòng)的情景,，其中幼兒的積極主動(dòng)性不容忽視,。這點(diǎn)在游戲活動(dòng)中由為明顯，一般情況下,，一楠,、民洋、姝蝶等小朋友參與的積極性特高,，在他們的主動(dòng)嘗試和帶領(lǐng)下,，激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒，增強(qiáng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí),、參與的熱情,。

b、肌體發(fā)展,。

班中的男孩子占了三分之二,，因此全體幼兒顯得十分活躍,，在各自由活動(dòng)的時(shí)間里孩子們跑啊、跳啊,，充分的活動(dòng)著身體,，無形當(dāng)中促進(jìn)了幼兒肌體的發(fā)展。另外,，孩子們喜歡音樂,，特別是活潑的曲風(fēng)，喜歡隨音樂隨意地?cái)[弄身體各部位,，喜歡跟著老師做各種活動(dòng)身體,、放松身體的動(dòng)作。在小肌肉的發(fā)展上也十分不錯(cuò),，他們能很好地使用餐具,、做畫工具、美工用品等,。

c,、自我展現(xiàn)。

大部分的孩子喜歡在集體面前表現(xiàn)自己,，請幼兒為大家唱歌時(shí)舉手的人很多,，上來表演者更會(huì)做著各種動(dòng)作表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)自己,，象董姝蝶,、陳信宇小朋友是其中最突出的孩子,，每次都能在大家面前好好的表演一番,。瑞陽、凱瑞,、筱雅雖然嗓門很小,，有點(diǎn)卻場，但他們也十分喜歡為同伴表演,，總會(huì)盡力地去做,、去唱，“演出”結(jié)束還會(huì)看到孩子們喜悅,、滿足,，甚至是為自己驕傲的表情。班里的一奔,、陳恬等的幼兒雖缺乏獨(dú)立去表演的勇氣,，但他們能和同伴一起大膽地表演。幼兒隨著年齡的增長,，掌握的本領(lǐng)越多,，享受過的成功越多,，自我展現(xiàn)的愿望也會(huì)越加強(qiáng)烈，因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上,，為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)和舞臺,，他們一定能更加成熟、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己,。

(2)薄弱環(huán)節(jié),。

a、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在前兩個(gè)學(xué)期幼兒已初步形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍有許多不足之處。在安靜地傾聽他人講話方面我班幼兒十分欠缺,。對一部分自信,、講話聲音響亮的孩子，大家是會(huì)聽些的,，但那些音量中等,，或是輕的孩子們他們就不怎么聽。畢竟孩子能大聲講話的為數(shù)不多,，這問題的根源則是孩子的傾聽習(xí)慣,，他們不能安靜的傾聽他人講話不僅會(huì)阻礙同伴以及自身的身心發(fā)展，而且在對教師把握整個(gè)活動(dòng)有著嚴(yán)重的影響,，長期的不良傾聽習(xí)慣會(huì)讓孩子處于孤立狀態(tài),，思維和行為都會(huì)如此。

另外,，半數(shù)以上的幼兒,，不能較長時(shí)間地保持一定的坐姿，或是隨意擺弄雙腳,、雙手,，或是轉(zhuǎn)身、扭頭等等,，孩子有許多的小動(dòng)作,。做小動(dòng)作也正是孩子分散注意力的開始，或許做小動(dòng)作時(shí)孩子已找到一個(gè)比活動(dòng)更感興趣的事,，于是坐姿便成為傾聽的基礎(chǔ),。從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能為幼兒今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，也只有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(坐姿,、傾聽……)才是幼兒成長的春雨,。

b、交往能力,。

現(xiàn)代家庭家家戶戶基本上都是獨(dú)生子女,，孩子們的玩伴也逐漸的減少,。每次家訪我們問家長：“孩子日常都和誰一起玩?”，家長們幾乎給了我們一個(gè)一致的答案：一個(gè)人玩,，或者是爸爸媽媽,、爺爺奶奶。這種交往環(huán)境使得我們的孩子常處于被動(dòng)交往的狀態(tài),，習(xí)慣了等他人來叫喚,，習(xí)慣著大人讓著自己，什么事情都順著自己,，對幼兒的交往能力的發(fā)展有著極消極的影響?，F(xiàn)在我們班約有三四位孩子會(huì)和人爭搶玩具，或是因?yàn)橥婢咴撚姓l玩而爭論不休;約有十位孩子自由活動(dòng)時(shí)總是一個(gè)人玩,，不主動(dòng)和他人交流或者說只在他人來訪時(shí)才會(huì)和他人交往;約有五位幼兒把握著物品持有者的身份,，玩玩具的時(shí)候只拿自己的東西，偶有一回別的小朋友拿走了他的東西,，就弄得情緒不愉快,，有時(shí)還爭著吵著要自己的東西;約有半數(shù)的幼兒不懂得與人分工、合作,。幼兒在交往能力上的欠缺十分明顯,。

3、家長情況分析,。

通過去年的家長工作發(fā)現(xiàn),，我班家長對班級的教育工作十分重視和配合，參與的積極性也較高,。如上學(xué)期的家長開放日中,，全體家長都能在百忙之中來觀摩幼兒活動(dòng);在慶六一嘉源聯(lián)歡中，家長們更和孩子玩的盡興,，有幾位幼兒還全家到場,。黃之韻,、岑行衍,、季民洋等的家長在平時(shí)的主題活動(dòng)中能積極支持、配合,，不僅幫助孩子一起收集資料,，而且還為教師收集了許多可貴的材料。個(gè)別家長時(shí)常會(huì)致電我們,，密切地了解幼兒的情況,，在來園、離園之際更有許多家長與教師溝通,，發(fā)揮了家園聯(lián)系的及時(shí)性和有效性,。但許多家長由于平時(shí)工作比較繁忙,，沒有時(shí)間來接送孩子，缺少與教師正面接觸,，而爺爺奶奶又不能很好的傳達(dá)和領(lǐng)會(huì),，造成交流上的不足。

二,、本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo),。

(一)健康領(lǐng)域。

1,、學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒，用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)情緒,。喜歡幼兒園的集體生活,，情緒。

2,、能獨(dú)立地進(jìn)餐,、盥洗，能注意個(gè)人衛(wèi)生,，愛清潔,。飯前便后會(huì)有秩序地?cái)呈郑苷_的使用毛巾,。

3,、能自己穿衣、褲,、鞋,，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理好自己的物品,。

4,、愛吃各種事物，有意識地克服挑食地習(xí)慣,，能主動(dòng)喝水,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣，注意生活環(huán)境的衛(wèi)生,，并能保護(hù)環(huán)境,。

5、了解必要的衛(wèi)生保健知識,，樂于接受疾病的預(yù)防和治療,，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),，不將異物放入耳,、口,、鼻內(nèi)。

6,、具有一定的安全意識,，不攀高，遠(yuǎn)離電,、火等不安全因素,，知道不接陌生人的食品，不和陌生人離開成人,，有警覺性,。

7、積極參加體育活動(dòng),，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,，動(dòng)作協(xié)調(diào)、自然,。

(二)語言領(lǐng)域,。

1、能安靜地傾聽老師和同伴的講話,，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。

2,、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事，樂意與人交流,，表達(dá)自己的愿望和感受,。能用完整的語言回答別人的問題。

3,、學(xué)習(xí)運(yùn)用日常生活的交往語言,，正確使用各種禮貌用語。

4,、喜歡念兒歌,、聽故事等活動(dòng)，了解其大致內(nèi)容,。

5,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受,。能口齒清楚的朗誦兒歌和復(fù)述故事。

6,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,。喜歡看電視、聽廣播,，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域。

1,、喜歡與同伴一起游戲,、交往、分享,，學(xué)習(xí)輪流,、請求、商量,、謙讓等交往方式,，體驗(yàn)與同伴、老師共處的樂趣,。

2,、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,，不提無理要求,，不無故發(fā)脾氣。

3,、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩、老師,，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng),。

4,、學(xué)習(xí)去覺察同伴的快樂、悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn),，并嘗試作出適宜的反應(yīng)。

5,、學(xué)習(xí)簡單評價(jià)自己及別人的行為,，對自己和他人有正確的認(rèn)識，對自己能做的事表現(xiàn)出自信,。

6,、能辨別是非，樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù),。

7,、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施，喜歡參與傳統(tǒng)的民間節(jié)日活動(dòng),，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域。

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。能用各種感官感知周圍環(huán)境中有趣的事物,，了解各物體的顏色、大小,、形狀,、數(shù)量、方位等的明顯特征,，樂于動(dòng)手動(dòng)腦,。

2、樂意操作,、擺弄各種材料,，嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己探索的結(jié)果，且愿意和同伴共同探索,，相互的交流體驗(yàn),。

3、喜愛提問,，能主動(dòng)尋求問題的答案,，初步地學(xué)習(xí)通過各種方式收集信息，獲得答案,。

4,、能了解秋天和冬天的季節(jié)特征，知道各季節(jié)的主要農(nóng)作物,、糧食等,，積累有關(guān)季節(jié)變化的情感,，萌發(fā)幼兒喜歡并愿意親近大自然的情感,。

5、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。

6,、關(guān)心周圍的環(huán)境,，愛護(hù)動(dòng)植物，知道如何養(yǎng)護(hù)動(dòng)植物,，具有初步的環(huán)保意識,。

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(五)藝術(shù)領(lǐng)域。

1,、喜歡聽音樂,，學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情唱歌，能完整地唱幾首歌,。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,、跳舞和做游戲。

2,、喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表達(dá)音樂的節(jié)奏,，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲,，能在集體面前大膽地表現(xiàn)自己,。

3、喜歡觀看美術(shù)作品,，能借助動(dòng)作,、表情、語言等,，表達(dá)對意識作品的感受,。

4、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞美工作品及音樂作品,，能感受他們的明顯特征，表達(dá)自己的感受,。

5,、對美術(shù)活動(dòng)感興趣，運(yùn)用各種顏色做畫,，及正確運(yùn)用個(gè)工具材料,，如剪刀、漿糊等,，養(yǎng)成良好的握筆姿勢和坐姿,。

6,、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色,、配色,，能圍繞主題大膽安排畫面。

三,、本學(xué)期的工作重點(diǎn)和主要措施,。

結(jié)合中班幼兒的年齡特征，針對本班幼兒的特殊情況,，本學(xué)期我們將以以下幾項(xiàng)為重點(diǎn),，按照具體措施有條不紊地開展教育教學(xué)工作。

(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在幼兒教育中固然要幫助孩子學(xué)習(xí)生活,、學(xué)習(xí)知識，但更重要的是必須從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，它對孩子今后的成長發(fā)展有著十分重要意義,，是使孩子終身受益的一種基本素質(zhì)。而且,，也只有幫助孩子形成積極的學(xué)習(xí)情感,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能提高教學(xué)效率,，促使孩子在生活中增長知識,、發(fā)展智力。葉圣陶先生曾說：“什么是教育,，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！痹诜治鲋形覀兛吹桨嗉売變涸趯W(xué)習(xí)習(xí)慣中的不足之處,，因此制定了以下的措施，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、以教師示范或是表現(xiàn)優(yōu)異的幼兒來示范的方法給廣大的幼兒正確的示范和引導(dǎo)，讓幼兒在腦海中形成正確的概念,，知道怎樣坐和做才是正確的,。

2、帶幼兒進(jìn)一步了解,，不能傾聽他人講話是對對方及不尊重的表現(xiàn),，幫助幼兒了解傾聽的重要性。

3,、在教育教學(xué)中滲透學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育,，如詩歌《學(xué)好樣》等的,。

4、將個(gè)別教育和集體教育想結(jié)合的方法有機(jī)地結(jié)合在一起,。

5,、注重個(gè)別教育，針對個(gè)別幼兒的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，及時(shí)地引導(dǎo),、鼓勵(lì)、糾正,，督促幼兒改正缺點(diǎn),。

6,、通過教師和個(gè)別幼兒交流的機(jī)會(huì),，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)幼兒。

7,、引起家長對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的總是程度,，與家長配合，實(shí)行家園一致的教育,，共同促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,。

8、及時(shí)肯定在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子,，引導(dǎo)大家共同學(xué)習(xí),。

9、利用多種途徑,，如看圖書,、上網(wǎng)找資料、繪畫等的方式引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地解決問題,。

(二)交往能力,。

交往既是人的需要，也是現(xiàn)代社會(huì)對人的要求,。從教育者的立場上看,，家長希望孩子能與他人交往，并希望孩子有較強(qiáng)的交往能力,，不愿看到孩子沒有伴兒,，也不愿意孩子孤獨(dú)。教師更希望每個(gè)幼兒都能夠與同伴友好相處,、互相關(guān)心,、相互幫助、團(tuán)結(jié)合作,。因此,，在幼兒園教育中教師應(yīng)加強(qiáng)對幼兒交往能力的培養(yǎng),，使幼兒成為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人。

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)交往的環(huán)境,，多為幼兒創(chuàng)設(shè)合作交流的機(jī)會(huì)。在區(qū)域活動(dòng)中,、集體活動(dòng)中有目的的組織幼兒進(jìn)行交流和合作等,。在集體活動(dòng)中多提出啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)幼兒間相互討論,，促進(jìn)幼兒語言交往的發(fā)展,。

2、鼓勵(lì)交往能力弱的幼兒與同伴一起玩耍,、游戲,，同時(shí)引導(dǎo)能力好的幼兒主動(dòng)帶領(lǐng)能力弱的孩子。

3,、引導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)幼兒與他人交往的機(jī)會(huì),，多帶幼兒與同齡人及大人們一起活動(dòng)。

4,、為幼兒樹立交往的信心,，讓幼兒體驗(yàn)交往的樂趣。

(三)個(gè)別幼兒的教育,。

個(gè)別幼兒的教育也就是因材施教,，它旨在創(chuàng)設(shè)最有利于每個(gè)幼兒得到最好發(fā)展的環(huán)境，針對每個(gè)幼兒的個(gè)別差異進(jìn)行教育,。是教育活動(dòng)中不可缺少的部分,。

1、通過家訪,、電話訪問等方式,，與家長多都同、多交流,，即使反饋,，作到家園同步教育。

2,、在教育活動(dòng)中教師施行設(shè)問的個(gè)別化：教師可針對不同的幼兒設(shè)置不同的問題這種個(gè)別化的設(shè)問方式能讓每個(gè)幼兒都有能力都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己對問題的見解;應(yīng)答的個(gè)別化：對每個(gè)幼兒的答問,、表現(xiàn)所做出的應(yīng)答，應(yīng)針對幼兒的個(gè)體特點(diǎn),，采用靈活變化的應(yīng)答方式,，以滿足幼兒不同的心理需求。

3,、教師在引導(dǎo)時(shí)應(yīng)有個(gè)別化,，教師給予每個(gè)幼兒的輔導(dǎo),、幫助應(yīng)是不同的，有的僅給予語言提示性幫助;有的則幫一半,，留一半;有的需要手把手地教,，目的是讓每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展，讓每個(gè)幼兒都能體驗(yàn)到成功的快樂,。

4,、通過故事、表演,、游戲等活動(dòng)形式引導(dǎo)教育幼兒初步遵守集體規(guī)則,，遇到困難會(huì)自己主動(dòng)請求老師的幫助，鼓勵(lì)幼兒大膽與老師,、同伴交往,。

5、對個(gè)別體質(zhì)較弱的幼兒戴奕澄加強(qiáng)關(guān)心,，注意觀察其在體育活動(dòng)的活動(dòng)量和流汗情況,。對筱雅那樣進(jìn)餐較慢的幼兒多鼓勵(lì)、引導(dǎo),。

6、以表揚(yáng),、鼓勵(lì)為主,，肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，激發(fā)孩子的自信心,。

7,、通過故事、兒歌,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、家園配合等形式教育幼兒注意安全，學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)的方法,，初步培養(yǎng)幼兒安全意識,。

(四)家長工作。

1,、日常性的家長工作,。

(2)以家長園地的形式向家長介紹幼兒園和班級活動(dòng)的安排、計(jì)劃,，以及本主題活動(dòng)需要家長配合的方面,、幼兒日常的學(xué)習(xí)內(nèi)容等。并結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),，針對家教中存在的一些普遍性問題,，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法，介紹家教心得等,。

(3)針對幼兒的特殊情況作好家訪工作,，即使聯(lián)系沒來園的幼兒，了解其情況,。

(4)開展溫馨預(yù)約,，認(rèn)真的與家長交流，交換意見,。

2,、階段性的家長工作。

(1)召開家長會(huì),，交代本學(xué)期的主要幼兒園活動(dòng)內(nèi)容以及家園配合的內(nèi)容,，并聽取家長意見，即時(shí)改正工作中的不足,。

(2)在學(xué)期中召開家長開放日,，請家長參加幼兒的一日活動(dòng)，了解幼兒在園的具體生活,，和幼兒的學(xué)習(xí)表現(xiàn),。

(五)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！痹谟變簣@的教育活動(dòng)中,，環(huán)境作為一種“隱性教育手段”，在開發(fā)幼兒智力,，促進(jìn)幼兒個(gè)性方面,，越來越引起人們的重視。幼兒生活在幼兒園里,，不可避免地要與環(huán)境因素相互作用,，也必將在與環(huán)境互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)發(fā)展的目的。環(huán)境裝飾如能讓幼兒充分有效地感知,、自主地參與,、共同進(jìn)行再創(chuàng)作。幼兒園的環(huán)境便會(huì)更具有人文化教育意義,。

1,、區(qū)角創(chuàng)設(shè)的總原則。

(1)根據(jù)幼兒的年齡特征，為他們提供豐富,、衛(wèi)生,、整潔的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒發(fā)展的需要,，使他們的身心得到愉悅和發(fā)展,。

(2)教師、家長,、幼兒共同收集材料,，在收集中學(xué)習(xí)，并促進(jìn)家園的互動(dòng),。

2,、區(qū)角創(chuàng)設(shè)的階段性措施。

第一階段(第二周至第三周)：創(chuàng)設(shè)合理的墻飾(家園聯(lián)系攔,、活動(dòng)室角,、晨檢袋等)，引導(dǎo)幼兒,、家長共同收集區(qū)角材料,，初創(chuàng)活動(dòng)區(qū)。

第二階段(第四周至第五周)：創(chuàng)設(shè)以美工角為特色的活動(dòng)區(qū),，結(jié)合“火鍋店”,、“閱讀區(qū)”、“玩具角”,、“建構(gòu)區(qū)”,。開展角色游戲和建構(gòu)游戲的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的使用各個(gè)材料,，熟悉各物品的玩法，區(qū)角的要求,。

第三階段(第六周至第二十一周)：根據(jù)幼兒區(qū)角活動(dòng)的情況,，及時(shí)地增加幼兒樂于操作的活動(dòng)材料，改進(jìn)幼兒不大參與的活動(dòng)區(qū),，并適當(dāng)完善區(qū)角規(guī)則,。將墻飾中遭到破壞的部分進(jìn)行裝飾。

第四階段(第二十二周)：小結(jié)本學(xué)期區(qū)角創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性,。

我們緊張而又繁瑣的教學(xué)工作也要準(zhǔn)備就緒,，迫不及待地想看看那些長高了、懂事了的孩子們,。在新學(xué)期即將到來之際,，我認(rèn)真總結(jié)了小班整個(gè)學(xué)年的教育工作，積極反省自己在教學(xué)工作中的不足,，吸取經(jīng)驗(yàn),，更加嚴(yán)格要求自己,。新學(xué)期，新開始,，我們將在新《綱要》指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下,，以幼兒為核心，促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展,。

一,、班況分析。

經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),，班里的每一位孩子已在原有的基礎(chǔ)上有了較大的提高,，不管是在學(xué)習(xí)方面還是在生活自理方面，都取得了較大的進(jìn)步,，這讓我們感到十分的欣慰,。在學(xué)習(xí)方面，大部分幼兒對圖形的認(rèn)識有了進(jìn)一步的提高,，能根據(jù)圖形的特征進(jìn)行分類,，對數(shù)字的認(rèn)識有了一定的興趣，另外,，在繪畫,，唱歌，手工,，講故事等方面進(jìn)步也很大,。在生活常規(guī)方面，幼兒能自覺地排隊(duì)喝水,、上廁所,，樂意與其他小朋友分享玩具，用餐前,，各個(gè)小組的小組長能井然有序的分發(fā)餐具等,。當(dāng)然，也存在著不足之處,，比如：在上課時(shí),，一部分幼兒喜歡插話，注意力不集中,，經(jīng)常離開自己的小椅子,，有幾個(gè)幼兒還有挑食的壞習(xí)慣，小部分幼兒還不能自覺地進(jìn)行午睡等,。本學(xué)期,，我們班又將增加了6位新的小朋友，我們將跟他們一起共同努力，共同進(jìn)步,。

二,、班務(wù)工作重點(diǎn)。

1,、教育教學(xué)方面,。

(1)本學(xué)期，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,，樹立正確的教育觀,，努力提高教師的自身素質(zhì)。細(xì)心觀察每一位幼兒,，了解每位幼兒的興趣,、需求，并做好觀察記錄,。多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,，認(rèn)真傾聽她們的教育理念，并及時(shí)記錄下來,，認(rèn)真的去揣摩,，研究和思考，更好的貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,。

(2)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，進(jìn)行因人施教。從幼兒的興趣,、需要,、習(xí)慣等方面出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件,，利用好教材,，提供充足的操作材料，積極的展開教育教學(xué)活動(dòng),，這樣有利于創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，充分達(dá)到教育的目的。

(3)在一日活動(dòng)中,，針對不同性格特點(diǎn)的幼兒，運(yùn)用不同的方法去引導(dǎo)他們有興趣地參與到活動(dòng)中去,，并積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),。在遇到困難的時(shí)候，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的能力,，傳授于他們簡單的生活經(jīng)驗(yàn),，針對不同的問題，采取相應(yīng)的措施。

2,、常規(guī)方面,。

(1)在日常生活中，處處要對幼兒進(jìn)行思想品德方面的教育,，要了解自己學(xué)習(xí)生活在一個(gè)大家庭中,，我們是一個(gè)集體，自己是中二班中的一員,，時(shí)時(shí)刻刻要關(guān)心集體,，愛護(hù)同伴，努力做一個(gè)有道德有禮貌的好孩子,。

(2)在一日活動(dòng)中,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)。見到老師,、家長要面帶微笑主動(dòng)問好,，并時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己的言行舉止，從我做起,，從小事做起,。在課堂上，要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,，不能再像以前一樣自由散漫,，如：回答問題要舉手，安靜的傾聽他人的發(fā)言,，大小便要報(bào)告老師,，小屁股不能離開自己的小椅子等。讓幼兒在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期得基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展,。

3,、保育方面。

(2)每天如實(shí)的記錄各項(xiàng)消毒表格,，并配合保育員做好班級的各項(xiàng)衛(wèi)生,，堅(jiān)持用紫外線消毒。對于傳染病,，要做到早預(yù)防,，早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告,，早消毒,。

(3)堅(jiān)持每天帶幼兒到戶外進(jìn)行兩小時(shí)的活動(dòng)，并根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服,，對于生病的幼兒要加倍的關(guān)心和愛護(hù),，按時(shí)給孩子喂藥。

三,、家長工作,。

(1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求,。

(2)及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長的密切配合,。

(3)在與家長溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,。

(4)邀請家長參加開放日活動(dòng),，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。

我相信在我們的努力下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們中二班將會(huì)越來越好,。

幼兒園中班的月計(jì)劃工作重點(diǎn)內(nèi)容篇十五

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步,。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的`培養(yǎng),，如：系鞋帶、扣扣子,、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)：

(1)個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活動(dòng),、樂群,，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

(2)好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。

(3)活躍,、好動(dòng),，喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

(4)班級常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī)。

2,、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒,，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。

(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高,。如,，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多,。

3,、其它個(gè)別情況：

助他們進(jìn)到集體中來。

(2)我班有個(gè)別幼兒,，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會(huì)自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助,。這與其家長平時(shí)這多寵愛,，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時(shí),，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高,。

(二)家長情況分析,。

1,、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任,。日常通過多種途徑與家長交流,，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動(dòng)與老師交流,，了解孩子的在園情況,，聽取老師的意見和看法。

2,、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察,、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作,，或是教育意識不強(qiáng),，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f,，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

二、保育工作,。

1,、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自己卷衣袖,，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手，不咬指甲,，不把玩具放入口中,，保持衣服整潔。

2,、良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然,，正確使用餐具,，左手扶碗，右手拿湯匙,，喝湯時(shí)兩手端碗,，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食,、不說話,、不浪費(fèi),、不用手抓菜、不剩飯菜,、不弄臟衣服,，餐后要擦嘴?？朔變旱囊蕾囆裕囵B(yǎng)幼兒獨(dú)立性,。

3,、有良好睡眠及穿脫能力。

能安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨(dú)立,，有序地穿脫衣服,，鞋子，能將脫下的衣褲,、鞋子放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

三,、教育教學(xué)工作。

(一)語言,。

傾聽習(xí)慣,。

2、用較完整的語句講話和回答問題,，會(huì)運(yùn)用情景表演,，在觀察理解的基礎(chǔ)上，會(huì)講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容,。能用完整的連貫的語言,，圍繞主題進(jìn)行談話，能學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞,。

3,、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品語言,，感受作品中語言的富和優(yōu)美,，會(huì)用語言、動(dòng)作表達(dá)對作品的理解,。會(huì)獨(dú)立背誦詩歌,，較完整的講述故事,，進(jìn)行表演。

4,、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書,，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

(二)科學(xué)：

1,、動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng)，大膽地探索周圍自然界中的事物,，關(guān)心愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境,。

2、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng),、植物的外型特征和生活習(xí)性,。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系。

3,、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征,，具有觀察、比較和思考能力,，并會(huì)按照一定(指定,、自定)的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡單的分類。

4,、會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),，并與人、同伴交流探索的過程與結(jié)果,。

幼兒園中班的月計(jì)劃工作重點(diǎn)內(nèi)容篇十六

到了一月份,，學(xué)期工作已接近尾聲，園長除了繼續(xù)抓好日常的教育教學(xué),、保育保健,、后勤等工作，還應(yīng)重點(diǎn)做好招生工作,、考核評比及放寒假前的各項(xiàng)工作,。

1、招生工作是接下來的中心工作,，園長要有目標(biāo)意識,，嚴(yán)格按照招生指標(biāo)和招生計(jì)劃去組織實(shí)施招生工作，計(jì)劃要落實(shí),，人員要培訓(xùn),，指標(biāo)要分解，活動(dòng)要組織，不能把招生計(jì)劃當(dāng)成一紙空文,。

2,、督促教師對半年的教育教學(xué)效果作檢查、分析,，力求準(zhǔn)確而全面地把握每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r,，在此基礎(chǔ)上，填寫《幼兒在園素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書》,。要做好檢查工作,，級組長、保教主任,、園長要層層把關(guān),。

3、有針對性地對幼兒進(jìn)行寒假安全教育及生活常規(guī)教育,、春節(jié)禮儀教育，放假前進(jìn)行小主題教育,，發(fā)放有關(guān)情感教育,、自理能力教育、禮儀教育的學(xué)習(xí)單或記錄紙,。

4,、各班教師針對部分特殊的幼兒進(jìn)行家訪，對照《幼兒素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書》與部分家長詳細(xì)交談,，分析幼兒的特點(diǎn),、取得的進(jìn)步、應(yīng)注意的主要問題,、寒假里的教養(yǎng)方式等等,。

5、做好年終工作總結(jié),，在群眾,、部門總結(jié)的基礎(chǔ)上，召開行政會(huì),，認(rèn)真討論分析一學(xué)期來幼兒園各方面的工作情況,，學(xué)期結(jié)束時(shí)由園長向全園教職工匯報(bào)。根據(jù)平時(shí)的考核,、測查情況以及學(xué)期總結(jié)情況,，需要更多的文章添加微信（賴?yán)蠋熈闫吡闳┢匆艏訑?shù)字。合理地發(fā)放年終獎(jiǎng)金,，以調(diào)動(dòng)全園教職工的積極性,。

6、要早做好下學(xué)期的計(jì)劃工作，幼兒園工作計(jì)劃要在放假前做出草稿,，這樣各部門對下學(xué)期的工作有個(gè)大致的印象,，可以早點(diǎn)做好本部門的計(jì)劃工作。教師按年級組集體備課,，為下學(xué)期工作做準(zhǔn)備,。要求在分析幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，研討新學(xué)期的保教目標(biāo),、階段目標(biāo),，重點(diǎn)安排好第一個(gè)月的保教計(jì)劃。

7,、細(xì)致做好教師的穩(wěn)定工作,，從多元角度看教師的特點(diǎn)，情感管理任何時(shí)候都是教師管理的重要方法,。

8,、做好后勤工作。固定資產(chǎn)要清點(diǎn),，庫房要盤點(diǎn),，安全要保障。值班人員要安排好,，提出明確要求,。

幼兒園中班的月計(jì)劃工作重點(diǎn)內(nèi)容篇十七

22人。室外布置主題性強(qiáng),，色彩鮮亮,，富有童趣，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,。

1,、制定并審查各項(xiàng)計(jì)劃（教師學(xué)科計(jì)劃、教研計(jì)劃,、班務(wù)計(jì)劃）,。

2、發(fā)放各班教材,、教學(xué)用具,。

3、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和節(jié)日主題的開展,。

4,、各班級教學(xué)進(jìn)度的調(diào)查和指導(dǎo)。

5,、檢查班級一日活動(dòng)的開展情況,。

6、進(jìn)班聽課并對新教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。(開展教學(xué)研討）,。

7,、語言、音樂學(xué)科的會(huì)課活動(dòng),。

二,、教育教研工作。

1,、節(jié)日主題活動(dòng)的開展（中秋節(jié),、教師節(jié)、國慶節(jié)）活動(dòng),。

2,、大班組教師開展語言、邏輯狗學(xué)科“同課異構(gòu)活動(dòng)”,。

3,、秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4,、語言,、音樂教研活動(dòng)。

三,、取得成績和存在的問題。

在的問題是在活動(dòng)的前期鋪墊還需要加強(qiáng),，教師的專業(yè)化知識了解太少,，主題活動(dòng)中大家一起商討，并將專業(yè)化的知識采用孩子理解的形式開展,，讓主題活動(dòng)得到真正的意義,。

2、“親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”全園開展,，本次開展亞太體制能親子活動(dòng),，活動(dòng)中我們中層的指導(dǎo)，老師的組織出現(xiàn)了很多問題,，在以后活動(dòng)中分工明確,，責(zé)任到人，做到人人有任務(wù),，責(zé)任人人負(fù),，將活動(dòng)開展到家長全部參與，孩子得到全面發(fā)展,。

3,、開展了大班同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)中展示了語言、數(shù)學(xué)兩門活動(dòng),，充分為教師提供創(chuàng)新的平臺展示教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)中王曉玲、馬雨薇兩位教師活動(dòng)開展較突出,，大家取長補(bǔ)短共通學(xué)習(xí)提高自身的教育教學(xué)能力,。

4、扎實(shí)開展教研工作,，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。我園根據(jù)幼兒園實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題開展了豐富多樣的教研活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展,，端正和更新了教師的教育觀念,，解決工作中存在的問題，促進(jìn)教育教學(xué)工作,。如：音樂教研會(huì),，教師的彈唱跑掉，彈奏伴奏不熟,，律動(dòng)的動(dòng)作,，經(jīng)過教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)和交流音樂活動(dòng)明顯得到了一定的提高。語言教研活動(dòng)讓老師提前備課,，熟悉故事兒歌內(nèi)容,，匯課形式表演，研討活動(dòng)目標(biāo)和過程,，取長補(bǔ)短,，做到活動(dòng)前充分的準(zhǔn)備。

5,、戶外活動(dòng)：隨著生活條件的改善,，伴隨孩子成長的東西越來越多，電視,、電腦,、高檔玩具等等，孩子們的視野開闊了,，空間卻縮小了,，越來越多的孩子更愿意關(guān)在家里，不想走出房門,。為了孩子們的健康,，戶外活動(dòng)除了常規(guī)的集體操、器械操,，設(shè)計(jì)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的戶外小游戲,，如：老鷹捉小雞,、球類游戲、自制游戲,、器械等等,，孩子們愛玩、會(huì)玩,、樂意玩,，越玩身體越健康。三,、家長工作開學(xué)召開了新學(xué)期家長會(huì),，家長會(huì)上參與率未達(dá)到預(yù)期效果，會(huì)上個(gè)別主班對會(huì)議的目的不太明確,，在以后家長會(huì)上我們一起商討制定有成效的家長會(huì)議,。幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的,，必須得到家庭,、社會(huì)的支持、理解與配合,。開學(xué)以來,，各項(xiàng)工作都已進(jìn)入正軌，但同時(shí)也存在一些問題,，教師的教學(xué)能力的提高還需繼續(xù)指導(dǎo)和監(jiān)督,，從最基本開始抓起，提高執(zhí)行力是首要任務(wù),，將從自身做起,，把各項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)。

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幼兒園中班的月計(jì)劃工作重點(diǎn)內(nèi)容篇十八

中班二十二月份教學(xué)計(jì)劃十二月份是一個(gè)喜慶的月份,，我們會(huì)感受新年來到的快樂,，在這個(gè)緊張忙碌且充實(shí)的月份里,我們和孩子經(jīng)過這個(gè)月的排練,會(huì)讓我們切身體會(huì)到作好新年活動(dòng)的辛苦,同時(shí)也會(huì)感受到慶祝新年的快樂和滿足.

本月我園的大主題是“新年快樂”我班也根據(jù)園計(jì)劃制定了以下活動(dòng)：

1.做好迎新年的準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng),，感受新年到來的喜悅之情,。

2．“迎新年”家長開放日活動(dòng)。

3．為幼兒搭建溝通交流平臺,，提高幼兒社會(huì)交往能力,。

4.欣賞表現(xiàn)新年的藝術(shù)作品，學(xué)習(xí)嘗試運(yùn)用折,，剪,，撕,，畫等。

美工技能設(shè)計(jì)新年禮物,。

5．對幼兒進(jìn)行大慶精神鐵人精神的教育,。

1.準(zhǔn)備元旦布置班級。

2.準(zhǔn)備元旦節(jié)目,。

3.體驗(yàn)和幼兒排練新年節(jié)目的辛苦,，感受表演節(jié)目的快樂。4.在活動(dòng)中要根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng),，并注意活動(dòng)場地的選擇,。

1.結(jié)合新年的到來，十二月我們號召家長能和您的寶貝共同參與慶?；顒?dòng),，感受新年到來的喜悅之情。

2.家長與孩子一起感受新年到來的變化,，并利用它們進(jìn)行作畫,。

3.初步嘗試從圖書，電腦等媒體中發(fā)現(xiàn)和收集有關(guān)新年的資料,。

4.樂于與人交流過新年的感受,。

四．安全工作：

1.根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等,。

2.在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,，活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如：跑步時(shí),，眼睛要看前面，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動(dòng),。

幼兒園中班的月計(jì)劃工作重點(diǎn)內(nèi)容篇十九

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年幼兒園中班月計(jì)劃表模板，更多2019年幼兒園中班月計(jì)劃表模板相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

1．加強(qiáng)對班內(nèi)幼兒的觀察,，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防秋季傳染病發(fā)生,，中班十一月份工作計(jì)劃,。

2．加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

3.認(rèn)真填寫并發(fā)放幼兒反饋表,。

4.認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

5．給幼兒更多的活動(dòng)機(jī)會(huì)，使他們親近大自然,，發(fā)現(xiàn)和感受秋天的'變化,，特別是落葉顏色的變化。

6.積極籌備團(tuán)體操比賽,。

二,、家長工作：

1.繼續(xù)做好家訪、電訪工作,。

2.注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物,、秋天的色彩，并鼓勵(lì)孩子用語言表達(dá),。

3.經(jīng)常帶孩子到菜場去買菜,，幫助孩子認(rèn)識和了解蔬菜。

4.在家中多讓孩子幫忙摘菜,、洗菜,，激發(fā)孩子對蔬菜的興趣，養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的好習(xí)慣,。

5.重視孩子的體育鍛煉,，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山,、晨煉等,。

三、教育教學(xué),。

1.帶幼兒有計(jì)劃地了解,，葉子是如何變色的；葉子的形狀,；葉子的光合作用,，葉子為什么會(huì)變顏色等。

2.結(jié)合秋季種植有計(jì)劃地繼續(xù)豐富自然角,，并種植一些蔥,、蒜、綠豆,、花生，讓幼兒觀察并了解現(xiàn)有植物的特性如：幾天澆水合適等,。

3,、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒區(qū)分左右，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序,。

4.收集一些有關(guān)幼兒勞動(dòng)的圖片,，并適當(dāng)分類,，在主題墻布置有關(guān)“熱愛勞動(dòng)”的畫面，豐富幼兒有關(guān)日常生活的經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園中班的月計(jì)劃工作重點(diǎn)內(nèi)容篇二十

1.做好幼兒開學(xué)報(bào)名繳費(fèi)工作,，建立正常的教育教學(xué)秩序。

2.各班嚴(yán)格按照幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范認(rèn)真組織幼兒開展一日活動(dòng),，加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,，養(yǎng)成幼兒良好學(xué)習(xí)、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。組織幼兒學(xué)會(huì)新操。

3.更新《家長園地》版面與美術(shù)作品欄,，調(diào)整游戲室并進(jìn)行游戲室環(huán)境布置及游戲玩具的制作,。

4.做好期初幼兒身高體重的測量工作，配合園部做好麻疹疫苗強(qiáng)化接種宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作,。

5.進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),，做好主題墻飾布置。

主題活動(dòng)：《我長大了》,。

主題目標(biāo)：

1,、引領(lǐng)幼兒正確地“認(rèn)識自我、肯定自我”,。

2,、發(fā)現(xiàn)自己長大的生理特征和動(dòng)作變化。

3,、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力,。

4、關(guān)注周圍環(huán)境,，建立良好的人際關(guān)系,，學(xué)會(huì)與人分享。

1.放手讓孩子獨(dú)立做些力所能及的事情,，培養(yǎng)孩子做事的主動(dòng)性與自信心,。

2.幫助孩子一同收納整理兒時(shí)衣服用口、玩具和照片,，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的外在變化,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和自理能力。

3.鼓勵(lì)孩子與同齡人交往,，在與人交往的過程中,，引導(dǎo)他們體驗(yàn)與人相處的快樂，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)控制自己的言行,，懂得站在他們的立場上思考問題,，逐步平衡與同圍環(huán)境的關(guān)系,。

4.及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，肯定和贊美孩子,，鼓勵(lì)其一步一個(gè)臺階持續(xù)邁進(jìn),，樹立孩子的自信心。

工作重點(diǎn),。

1,、了解冬天明顯的特征，感知冰的特性,。

2,、能聽信號變換速度跑。能堅(jiān)持冬季戶外活動(dòng),，體驗(yàn)冬季活動(dòng)的樂趣,。

3、能理解并復(fù)述故事內(nèi)容,，能聽辨語音,，轉(zhuǎn)述簡單的事情。

4,、發(fā)展幼兒對科學(xué)的興趣,，嘗試用自己想的辦法解決問題。

5,、會(huì)用歡快跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲活潑有力的情緒,，體驗(yàn)與同伴合作對唱歌曲的快樂。

6,、會(huì)選擇多種材料進(jìn)行粘貼活動(dòng),。

7、知道自我保護(hù),，知道關(guān)心幫助他人,，喜歡小動(dòng)物。

8,、學(xué)習(xí)幾何圖形在生活中的運(yùn)用,，練習(xí)圖形分類。

9,、培養(yǎng)幼兒觀察和感受能力,。

10、幫助孩子了解一些冬季保健和多發(fā)病預(yù)防常識,。

11,、讓幼兒養(yǎng)成對人尊敬，有禮貌的號習(xí)慣，正確使用禮貌用語,。。

12,、感受冬天的特征,，下雪了，和孩子一起觀賞雪景,，大雪仗,，堆雪人。

幼兒園中班的月計(jì)劃工作重點(diǎn)內(nèi)容篇二十一

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019最新幼兒園中班月計(jì)劃例文,，更多2019最新幼兒園中班月計(jì)劃例文相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道為大家整理了《2019最新幼兒園中班月計(jì)劃例文》，供大家學(xué)習(xí)參考,。

預(yù)設(shè)目標(biāo),。

調(diào)整目標(biāo)。

教育內(nèi)容,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

家長工作。

1．高高興興過新年,，體驗(yàn)節(jié)日快樂,，知道自己長大了，喜歡自己的事自己做,。

2．在老師幫助下,，學(xué)習(xí)卷衣袖，鉆被筒,。

3．鼓勵(lì)幼兒冬天不怕冷,，能天天上幼兒園。

4．愿意按生活,、游戲,、學(xué)習(xí)常規(guī)做事（懂得熱了要脫衣，冷了要穿衣,。出汗,、口渴了要休息、喝水）,。

5．學(xué)習(xí)跑步,，知道跑跑跳跳會(huì)暖和，并注意不與他人碰撞,。

6．運(yùn)用多種感官,，感受冬天明顯的特征。

7．運(yùn)用不同的感官，感知多少,，一樣多,、培養(yǎng)對應(yīng)比較的能力。

8．會(huì)用語言與自己的親人,、同伴做簡單交談,。

9．喜歡聽故事、看圖書,、學(xué)習(xí)講述或表演故事中的某一情節(jié),。

10．喜歡當(dāng)眾表演，用動(dòng)作表現(xiàn)快慢,，用自然聲音唱歌,。

11．繼續(xù)欣賞色彩鮮明的藝術(shù)作品，大膽的進(jìn)行涂涂畫畫,、折折貼貼,。

能與同伴友好游戲，知道愛護(hù)同伴的玩具,，取放玩具會(huì)等待,，繼續(xù)學(xué)習(xí)輪流玩。

在日常生活中,，鞏固折疊衣褲的'方法,。

一．學(xué)習(xí)活動(dòng)：

計(jì)算：比較——找椅子、連一連操作——比花片,。

智力游戲：搭車,、小兔找山洞。

美術(shù)：繪畫——巧克力豆,、水果籃,、掃地折貼——小雨傘、曬毛巾,。

欣賞——小花傘,。

語言：聽說游戲——小鬼當(dāng)家、可愛的小動(dòng)物情境游戲——小兔請客,。

音樂：歌曲——小ji在哪里,、寶寶不怕冷律動(dòng)——小兔跳、大象走,。

音游——鉆山洞,、小手爬。

二．生活活動(dòng)：

兒歌——卷袖子,、鉆被筒故事——午睡的時(shí)候游戲——比一比,。

三．運(yùn)動(dòng)：捉泡泡,、爬山坡、拔草,、公ji和狐貍,、麻雀和汽車、踩影子,、捕小魚,。

四．游戲：

區(qū)角——撕貼雪花、新年樹,、制作拉花、彩旗,。

角色——開汽車（方向盤,、車廂）醫(yī)院（聽筒、針筒）,。

全園混齡活動(dòng)：新年樂,。

一．墻面：

1．創(chuàng)設(shè)冬季環(huán)境（幼兒參與撕雪花、貼雪花）,。

2．新年環(huán)境創(chuàng)設(shè)：新年樹,、拉花、彩旗二．自然角：

1．水養(yǎng)：水仙花,。

發(fā)芽：綠豆,、花生。

動(dòng)物：螺螄,。

1．請家長參與幼兒園新年慶?；顒?dòng)，共享歡樂,，增進(jìn)家園溝通,。

2．主動(dòng)做好家長工作，在家庭中堅(jiān)持良好習(xí)慣培養(yǎng),。

3．提供方法：當(dāng)孩子在互相交往中發(fā)生爭執(zhí)時(shí),，家長如何面對和處理。

個(gè)別兒童工作,。

1．王悅：愿意主動(dòng)的參加各項(xiàng)戶外活動(dòng),。

2．徐凡新：愿意大膽地表達(dá)自己的想法。3．張佳愛：繼續(xù)刺激其面部感覺神經(jīng),，訓(xùn)練唇部能力,。