計劃可以讓我們合理安排休息和娛樂時間,,保持身心健康平衡,。制定計劃時,,要與相關(guān)人員進行充分溝通和協(xié)調(diào),。注意,以下范文僅供參考,,每個人的計劃制定都應(yīng)根據(jù)具體情況進行調(diào)整和定制,。
幼兒園教師的個人計劃與幼兒園大班管理篇一
寒假過后,孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園,,我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐,。新的學(xué)期新的希望,,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路,結(jié)合教材,,聯(lián)系實際,,充分利用各種資源,陪伴幼兒一起度過有意義的一學(xué)期,。
幼兒情況分析:
我班現(xiàn)有幼兒36名,,其中男生20名,,女生16名。
從能力上看,,經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí),,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。
主要表現(xiàn)為以下幾方面:
對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,,有較為明顯地求知欲望,;
對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容,,形成了一定的行為習(xí)慣,。
在語言方面,幼兒對早期閱讀,、認讀常見漢字的萌芽了興趣,;
在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫,、手工的技能,、唱歌、舞蹈,、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,,更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展,。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,。
班內(nèi)成員分析:
我班三位老師,我作為班主任,,工作經(jīng)驗已有4多年,,工作認真,能夠勇于承擔(dān)班里的各項工作,,協(xié)調(diào)來自園里,、班里、家長的各種教育信息和要求,,小周老師雖參加工作不久,,但對待工作熱情高,思想活躍,,教態(tài)端正,,能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高,,耐心,、細致,保育工作做得很到位,熟悉幼兒的健康保健知識,,對孩子的生活護理有較強的操作能力,,是孩子們喜歡和家長們放心的好老師,工作中我們?nèi)她R心協(xié)力,,共同努力,。
(一)、健康領(lǐng)域目標:
1,、有節(jié)奏有精神地走,,能靈活地向變速走。
2,、聽信號變隊形,,做早操。
3,、知道換牙的衛(wèi)生常識,。
4、跑步姿勢正確,,會變速跑,,躲閃跑和接力跑,會肩上揮臂投擲近距離目標,。
5,、養(yǎng)成正確的書寫姿勢。
6,、能迅速有序的穿脫衣服,,較熟練的整理床鋪和自己的物品。
7,、認識常見的安全標識,,主動遵守社會基本規(guī)則,能主動維護公共場所衛(wèi),。
8,、掌握安全使用生活用品,游戲材料和體育器械的方法,。
措施:通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達到預(yù)期的目標,。
(二)、社會領(lǐng)域目標:
1,、初步了解集體與個人的關(guān)系,,懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。
2,、認識解放軍,,初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系,。
3,、主動參加節(jié)日活動,感受濃厚的親情,,友情與民俗氛圍,。
4、尊敬長輩,、關(guān)心同伴,,主動照顧體貼他人。
5,、了解社會中的多種規(guī)則,,知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。
6,、認識社會生活中常見的標識,,符號,具有學(xué)習(xí)興趣,。
7,、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點,并勇于承認和改正錯誤,。
8,、有初步的競爭意識,學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系,。
措施:
通過日常的參加節(jié)日活動等來達到預(yù)期目標,。
(三)、語言領(lǐng)域目標:
1,、認真傾聽他人講話,,懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。
2,、運用普通話與他人進行交流,,學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。
3,、能有表情的朗頌詩歌,,辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同,體會其情感的含義,。
4,、在集體生活中,能積極主動回答教師的體問,,能用描述性語言,,連貫,,完整,有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情,。
5,、能與同伴進行協(xié)商,討論,,具有初步的語言評價能力和概括能力,。
6、能有表情的講述故事,,具有一定的必編,、續(xù)編、創(chuàng)編的技能,。
措施:通過語言區(qū)來達到預(yù)期的目標,。
(四)、科學(xué)領(lǐng)域目標:
1,、能以自我為中心辨別左右方向,,體會空間方位的相對性。
2,、感知閃電等自然界變化,,能做簡單的天氣記錄。
3,、運用多種器官有目的,、有順序,較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征,。
4,、在成人的指導(dǎo)下,能通過科學(xué)小實驗或查閱資料來解答疑問,。
5,、了解浮沉現(xiàn)象,初步認識自然資源與人類的關(guān)系,,了解保護自然資源組成知識,。
6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,,初步形成類的概念并進行多維分類,。
7、了解陽光,、空氣,、水等對人類的作用及危害。
8,、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字,。
(五),、藝術(shù)領(lǐng)域目標:
音樂:
1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,,能完整地唱幾首歌,,喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。
2,、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作,、跳舞的做游戲,。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏,。
美術(shù):
1、繪畫:繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征,。嘗試使用各種繪畫方式作畫,。
2、泥工:鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨立取放泥工材料,、工具。
3,、手工制作:鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料,,按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。
嘗試用各種材料,、工具,、方法進行拼裝、拆卸,、制作,。
措施:
通過日常的教學(xué)活動和美工區(qū)來達到預(yù)期的目標。
1,、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育,,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。2,、加強常規(guī)訓(xùn)練,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。
3,、適當?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例,,以做好幼小銜接工作。
根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,,教師認真?zhèn)湔n,、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,,不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量,。
4,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。
5,、整合多元智能理論,有針對性的,、靈活的制定教育教學(xué)計劃,,注重對幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、積極愉快的情緒,,促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。
1.督促生活老師搞好班級衛(wèi)生,,每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,;預(yù)防傳染病的發(fā)生,。
2.嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活,;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
3.同時加強幼兒的衛(wèi)生教育,。重點強調(diào)個人衛(wèi)生:不能把臟東西放入嘴里,以防病由口入,。
4.加強幼兒自理能力的培養(yǎng),,如扣紐扣、穿褲子和鞋子,、整理游戲材料等,。
5.在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。使幼兒能夠健康茁壯成長,。
6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況,,發(fā)現(xiàn)異常急時處理,。
1、進一步開展家長委員會,,鼓勵更多的家長參與到家長委員會,,商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項工作,,協(xié)調(diào)家長間,、家長與幼兒園的關(guān)系,,成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。
2,、開展一次家長會,,重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活,、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題,。鼓勵家長提出合理化意見,主動參與到幼兒的教育中來,。舉行戶外親子活動,。
3、開展半日觀摩活動,,使家長切身體會到幼兒在園的一日生活,。了解教師工作情況,,增強與教師的相互理解,,增進情感聯(lián)系。
4,、定期與家長溝通,。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒在園情況,,相互溝通提出建議等,。
5、做好幼兒的成長檔案,,向家長介紹每一階段的,、教學(xué)內(nèi)容及需要家長的配合。每周書寫聯(lián)系冊,,使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn),。
大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,但由于幼兒年齡小,,自我控制能力較差,。為了搞好班級安全工作,保證孩子安全,、健康的成長,,針對班級實際情況,特制訂安全工作計劃如下,。
首先,,班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,做到工作到位,,時刻注意孩子活動情況,,不離開幼兒,,并采取一系列措施,做好安全防范工作,。
1,、積極配合醫(yī)生,認真做好晨間接待和檢查工作,,了解幼兒當天情緒和身體狀況,,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性,,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2,、每天認真檢查幼兒出勤情況,,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。
3,、做好戶外體育活動前的準備工作,檢查活動場地,、器械的安全,,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,,讓幼兒輕松參與活動,。
4、盥洗時,,保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,,排除積水,防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,,防止幼兒碰撞及玩水。
5,、教師應(yīng)加強課間巡視,,加強對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先,,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。其次,,教育有團結(jié)友愛,,不打人,互相幫助,,遇到不安全的情況及時向老師匯報,。
幼兒園教師的個人計劃與幼兒園大班管理篇二
計劃書的活動的目的與意義應(yīng)用簡潔明了的語言將其要點表述清楚。怎樣寫幼兒園工作計劃方案?下面小編給大家?guī)?幼兒園工作計劃方案,僅供參考,希望大家喜歡!
一,、活動目標:
1,、嘗試和同伴一起看地圖尋找標點,體驗定向?qū)毣顒拥臉啡ぁ?/p>
2,、感受和爸爸媽媽一起參與活動的快樂,。
二、活動準備:
1,、提前將本次活動的內(nèi)容,、意義、要求告訴幼兒及家長,。
2,、通知家長為幼兒準備午餐,、玩水玩沙工具等,。為幼兒準備輕便的服裝和鞋。
三,、活動過程:
(一)出發(fā)前談話:
活動時的注意事項,。
1、鼓勵幼兒和爸爸媽媽一起以小組為單位開展活動,。
2,、自由活動后能按時集合。
3,、引導(dǎo)家長和孩子一起看地圖,,鼓勵孩子克服困難,找到標點,。
4,、在活動中團結(jié)友愛、互相幫助,。
(二)車上組織活動,。
1、向家長介紹今天的活動流程和開展定向運動的意義。
9:30――10:00大一放風(fēng)箏,。
10:00――11:00大一班定向運動,。
11:00――12:30大一班劃龍舟、午餐,。
12:30――2:00大一班集合,,海邊自由活動,。
2:00――2:30大一班騎毛驢,。
2:30在公園出口集合,乘車返回,。
2,、定向運動,。
鼓勵幼兒自己觀察地圖、地形,,在家長的引導(dǎo)下找到寶藏,。
家長注意對活動過程中幼兒識圖能力、解決問題能力,、合作能力的觀察,,并做好評價記錄。
3,、午餐:以班級為單位,,盡量不離隊。
4,、乘驢車:幼兒在家長的帶領(lǐng)下,,排隊依次乘坐驢車,過程中引導(dǎo)幼兒觀察毛驢的特征,,以及與馬的區(qū)別,。
(三)上車回園。
1,、鼓勵幼兒觀察沿途田園風(fēng)光,。
2、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,。
3,、家長填寫好今天活動的評價表。
四,、活動反饋:
在今天的定向活動中,,孩子們能夠以班級為中心進行各項活動。我們跟蹤記錄了一,、二組幼兒的定向運動情況,。發(fā)現(xiàn)孩子在小組活動中集體意識有所增加,沒有一個孩子掉隊。由于場地大,,地形不熟悉,,對孩子找到與圖對應(yīng)的標點有一定的挑戰(zhàn)性。觀察中有以下情況:
1,、看地圖按圖標順序?qū)ふ业綐它c,。
2、雖然看地圖,,但沒有按圖標順序?qū)ふ覙它c,。
3、靈機一動,,看著大部隊的蹤跡尋找標點,。
五、成功之處:
1,、由于宣傳在前,,因此每組都是孩子合作在看圖尋寶,沒有一組是家長包辦的,。
2,、沒有一組放棄活動,全部完成了定向?qū)毣顒印?/p>
3,、沒有一個小朋友掉隊,。
4、活動中孩子們體驗了尋寶的樂趣,,提高了看地圖的能力,。
5、感受和爸爸媽媽一起參與活動的樂趣,。
六,、問題:可以提供一些堅毅地圖或者在比較難找的地方有一些簡單的標識,如:轉(zhuǎn)彎的剪頭等,,給幼兒一些暗示。
一,、指導(dǎo)思想,。
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期?!毒V要》在語言領(lǐng)域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一敢說,、喜歡說、有機會說的環(huán)境”,。講故事,,能使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到煉、豐富幼兒的詞匯,、句子,,有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展,更重要的是鍛煉幼兒的膽信與勇氣,。
為了讓幼兒營造一個學(xué)說話,、敢說話、會說話,、勇于表達的語言氛圍,,并提供一個展現(xiàn)自我兒的綜合素質(zhì)。我園特舉行一年一度的“我是故事大王”講故事比賽,。具體方案如下:
二,、活動目標。
1.積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己,、體會表現(xiàn)自我的樂趣;,。
2.提高幼兒的自信和勇氣,能生動,、有聲有色的講述故事;,。
3.認真傾聽別人的講述;。
三,、參加對象:中,、大班幼兒。
四,、活動時間:
初賽:20__年10月25,、26日。
決賽:20__年10月31日(下午15:00),。
五,、活動地點:
戶外舞臺或音樂媒體室。
六,、活動形式:
中班每班推選3名幼兒,,大班每班推選4名幼兒。
七,、參賽要求:
1.內(nèi)容要求:內(nèi)容應(yīng)積極向上,、健康活潑、富有童趣;,。
2.技巧要求:
(1)語言表達:使用普通話講述,,語言清晰、標準,,講述流暢,,聲音響亮;,。
(2)舞臺表現(xiàn):表現(xiàn)力豐富、演繹生動有趣;,。
(3)個人形象:落落大方,、精神飽滿,動作,、表情生動自然;,。
3.時間要求:2-5分鐘。
八,、評分標準:
1.故事內(nèi)容:切合主題,,內(nèi)容精彩具體,情節(jié)完整,。20分,。
2.表演技能:表演生動,富有吸引力,,感情充沛配有適當?shù)膭幼魇謩荨?0分,。
3.表達能力:語言準確流暢,條理清楚,,語音,、語調(diào)規(guī)范、吐字清晰,。40分,。
4.儀表形象:儀表整齊、儀表大方,、體態(tài)自然,。10分。
九,、活動評委:家長代表和教師代表,。
十、獎項設(shè)定:
1,、指導(dǎo)獎:年級組根據(jù)決賽結(jié)果設(shè)定指導(dǎo)獎獎項,。
2、參賽幼兒,。
參加決賽的幼兒以年級組為單位,,分數(shù)從高到低排列,選出:
一等獎:1名;,。
二等獎:2名;。
三等獎:3名;,。
優(yōu)秀獎:若干名,。
十一,、活動準備:音響設(shè)備、舞臺布置,、節(jié)目單,、串詞、主持人,。
十二,、賽事時間安排及具體流程:
1、10月20日——把參賽名單,、參賽故事,、參賽形式交到園長辦公室;。
2,、10月25,、26日——初步審核各班“故事大王”節(jié)目(初賽)。
3,、10月29日——整理“我是故事大王”幼兒講故事比賽決賽名單,、主持稿;。
4,、10月31日(下午15:00)——“我是故事大王”幼兒講故事比賽決賽;,。
一、活動目的:
進一步深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的精神,,提高我園幼兒教師的整體素質(zhì),,培養(yǎng)一批具有扎實基本功、富有活力的幼兒園骨干教師,。
二,、比賽內(nèi)容:
比賽內(nèi)容共五項,包括聲樂,、鍵盤,、舞蹈、美術(shù),、普通話,。
三、比賽時間:20__.3月5月,,以下是3月份的比賽項目及標準,。
(一)聲樂:
要求:每人自選一首成人歌曲(有伴奏、民族唱法)中外優(yōu)秀歌曲均可,。內(nèi)容健康,、積極、向上,,形式生動活潑,,提前將伴奏帶錄制到u盤中備用,。
評價標準:
有一定的發(fā)聲技巧,吐字清楚,,氣息平穩(wěn)流暢,,口腔打開,旋律,、節(jié)奏正確,,儀態(tài)自然大方。
二)鍵盤:
要求:每人自備一首自選鋼琴樂曲;另現(xiàn)場抽取一段簡譜的幼兒歌曲,。(幼兒歌曲從本班級《幼兒園活動教參下冊》中抽取)附幼兒歌曲:
大班:
1,、p34《風(fēng)兒找媽媽》。
2,、p43《一對好朋友》,。
3、p85《山谷回音真好聽》,。
4,、p98《小籬笆》。
5,、p104《柳樹姑娘》,。
6、p118《愛護小樹苗》,。
7,、p146《娃娃上灶》。
8,、p16《數(shù)高樓》,。
9、p188《勤快人和懶惰人》,。
10,、p201《胡說歌》。
11,、p228《小樹和小鳥》,。
12、p298《畢業(yè)歌》,。
中班:
1,、p38《小烏鴉愛媽媽》。
2,、p42《朋友多快樂多》,。
3、p45《拉拉鉤》,。
4,、p48《粉刷匠》,。
5,、p52《蜜蜂做工》,。
6、p95《我是快樂的小蝸?!?。
7、p115《八只小狗抬花轎》,。
8,、p118《森林音樂家》。
9,、p141《誰的尾巴最好看》,。
10、p143《顛倒歌》,。
11,、p153《六一兒童節(jié)》。
12,、p206《夏天的雷雨》,。
小班:1、p19《公雞操》,。
2,、p33《親親熱熱在一起》。
3,、p47《我會轉(zhuǎn)》,。
4、p92《顏色朋友在哪里》,。
5,、p96《貓捉老鼠》。
6,、p101《快跳起來》,。
7、p117《哈哈笑》,。
8,、p133《洗衣服》。
9,、p139《水龍頭不哭了》,。
10、p150《兩只小象》,。
11,、p166《大雨小雨》,。
12、p171《蛤蟆吃西瓜》,。
評價標準:
1,、演奏姿勢端正,彈奏完整,,樂曲旋律流暢,,左右手協(xié)調(diào)、和諧,,整體視聽效果好,。
2、伴奏和弦配置規(guī)范,、科學(xué),、合理,符合樂曲風(fēng)格,,力度控制適當,。
一、指導(dǎo)思想,。
為促進幼兒園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展,,提高我市幼兒教師隊伍的整體素質(zhì),選拔和造就一批骨干教師,,全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量,。我教育局決定舉行全市幼兒園教師專業(yè)技能考核活動,要求人人達到技能過關(guān),、過硬的目的,。
二、考核目標,。
我們計劃用三年的時間,,使40歲以下幼兒園教師都達到技能合格以上水平。為培養(yǎng)應(yīng)用型教師打好堅實的基礎(chǔ),。
三,、考核對象。
40周歲以下(含40周歲)的各級各類幼兒園教師,。
四,、考核內(nèi)容與標準。
(一)語體音美等專業(yè)技能(面試),。
1,、體育類。
范圍:
a.自編一套幼兒體操或演練指定幼兒廣播操(徒手、器械均可),。為必,。
考項目。
要求:動作規(guī)范,、協(xié)調(diào),,有節(jié)奏、有力度,,富有美感且符合幼兒年齡特征,。完全達到以上要求為優(yōu)秀,一般為良好,,有明顯缺陷為不及格。
b.技巧(前滾翻,、后滾翻),、隊形(口令、轉(zhuǎn)法,、步伐),。為必考項目。
c.身體素質(zhì)和運動能力(參照國家學(xué)生體質(zhì)健康初一女生評分標準),。
跑:100米跑,,優(yōu)秀8.6″以上,良好9.2″以上,,及格9.8″以上,,以。
下為不及格,。
跳:立定跳遠,,優(yōu)秀1.86m以上,良好1.72m以上,,及格1.42m,,以下。
為不及格,。
投:擲實心球,,優(yōu)秀6m,良好5.2m,,及格4.2m,,以下為不及格。
仰臥起坐(次/分鐘):優(yōu)秀43次,,良好35次,,及格24次,以下為不。
及格,。
以上四個項目自選二項進行,,二項在及格或及格以上為通過。
2、語言類。
范圍:
a、普通話(達到國家語委會普通話等級測試二級乙等)。
b、講故事:
要求:脫稿講述,,語言表述清晰,、流暢,、響亮,,聲情并茂,、較好地反映作品的情感思想,。
完全達到以上要求為優(yōu)秀,,一般為良好,,有明顯缺陷為不及格,。
3,、音樂,。
范圍:
a.自彈自唱。為必考項目,。
要求:能熟練彈唱幼兒園教材中的歌曲,。音準、節(jié)奏基本無誤,,演唱連貫,,能較好地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
完全達到以上要求為優(yōu)秀,,一般為良好,,有明顯缺陷為不及格。
b.聲樂,、舞蹈,、器樂(選其中一項)。
聲樂:演唱一首自選獨唱歌曲,自備伴奏,,時間不超過5分鐘,。
舞蹈:獨立完整表演一段舞蹈作品,,自備伴奏,,時間不超過5分鐘。
器樂:演奏一首自選獨奏曲,,長度不超過6分鐘,。
要求:聲音動作優(yōu)美、音樂完整準確,、有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力,。
完全達到以上要求為優(yōu)秀,一般為良好,,有明顯缺陷為不及格,。
4、美術(shù),。
范圍:
a,、繪畫(畫種不限、材料自帶),。為必考項目,。
由教師自選自命題。在規(guī)定90分鐘時間內(nèi)完成,。
要求:主題突出,、構(gòu)圖合理、色彩協(xié)調(diào),,有童趣,。
完全達到以上要求為優(yōu)秀,一般為良好,,有明顯缺陷為不及格。
b,、手工制作(紙工,、泥工,、小制作選其中一項)。
作品內(nèi)容材料自選,。在規(guī)定的60分鐘內(nèi)完成,。
反映幼兒園生活,造型合理,、富有美感,,具備幼兒園觀賞、玩耍,、教學(xué)等實用意義,。
完全達到以上要求為優(yōu)秀,一般為良好,,有明顯缺陷為不及格,。
(二)保教專業(yè)知識(筆試)。
1,、教學(xué)設(shè)計(活動設(shè)計),。
由教師在幼兒園教材中自選一個內(nèi)容,擬定教學(xué)(活動)方案,。在規(guī)定的60分鐘完成,。
要求:目標符合綱要精神,教學(xué)流程清晰,、教學(xué)方法科學(xué),,注重雙邊互動、注重保教結(jié)合,。
完全達到以上要求為優(yōu)秀,,一般為良好,有明顯缺陷為不及格,。
由教師根據(jù)日常教學(xué)實踐的真實事例或根據(jù)所提供的案例,,撰寫案例分析一則。在規(guī)定的60分鐘內(nèi)完成,。
要求:能依據(jù)教育學(xué),、心理學(xué)等理論,客觀分析案例事件,,說明原由,,提出指導(dǎo)建議。
完全達到以上要求為優(yōu)秀,,一般為良好,,有明顯缺陷為不及格。
3、一日活動設(shè)計(半日活動設(shè)計),。
由教師根據(jù)本園實際或當?shù)氐那闆r,,制訂幼兒園一日活動(半日活動)計劃。在規(guī)定的60分鐘內(nèi)完成,。
要求:計劃完整(時間,、內(nèi)容、要求均有),,時間合理,、動靜搭配、室內(nèi)外兼顧,。
完全達到以上要求為優(yōu)秀,,一般為良好,有明顯缺陷為不及格,。
五,、考核的實施。
(一)組織工作,。
1,、考核工作由教育局學(xué)前教育科負責(zé)召集,教研室等單位專業(yè)人員負責(zé)實施,。
2,、考核工作每年兩次,分別在暑假和寒假進行,。
(二)報名,。
以幼兒園為單位報名,輔導(dǎo)站和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)負責(zé)匯總,。每年6月20日前和12月20日前報表送學(xué)前教育科,。逾期不予補報。
(三)考核形式,。
分集體形式小組形式和個體形式進行考核,。具體是:
1、幼兒廣播體操為集體形式,。
2,、隊形為集體形式,,技巧為小組形式,。
3,、繪畫,,限定時間,集體形式,。
4,、手工,,自選一項,限定時間,,集體形式,。
5、音樂,,個體進行。
6,、語言,,個體進行。
7,、專業(yè)知識,,限定時間,集體形式,。
(四)考核結(jié)果,。
音樂考核當場公布結(jié)果;體育、美術(shù),、語言當天公布結(jié)果;專業(yè)知識一個月內(nèi)公布結(jié)果,。
(五)考核管理。
我們將建立教師人才檔案庫,,把教師素質(zhì)大檢測成績,、教學(xué)能力測試水平、幼兒教師技能考核成績納入幼兒教師人才檔案庫管理,。
教師的教育技能決定著教育的質(zhì)量,,在深化幼兒教育改革的實踐中,對幼兒教師技能的要求越來越高,。
1,、教育技能考核的內(nèi)容從社會發(fā)展對幼教師資的新要求出發(fā),考慮個體素質(zhì)的多元化發(fā)展和自我完善,,結(jié)合教育技能自身的性質(zhì)特點,,幼師教育技能分為一般教育技能、基本教育技能和綜合教育技能三個方面,。
一般教育技能是指教師指導(dǎo)幼兒活動所必備的彈,、唱、跳,、畫,、說、寫,、算,、操練,、觀察、護理和制作能力等,。
基本教育技能是指教育活動實施階段教師行為的基本要素,,包括活動的導(dǎo)入技能、講解技能,、提問技能,、強化技能、銜接技能,、媒體運用技能和結(jié)束技能等,。
綜合教育技能是協(xié)調(diào)運用各種基本技能的教育行為,包括教育活動的整體設(shè)計技能,、教育活動的組織管理技能,、溝通與應(yīng)變技能、分析與評價技能,、家長工作與人際交往技能,、改革創(chuàng)新能力等。
2,、教育技能考核的原則,。
(1)統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生的天賦差異和個性特點,,把技能分為必考技能和選考技能兩類,。必考技能是學(xué)生必須掌握的技能,要全部考核;選考技能由學(xué)生根據(jù)課程設(shè)置和自己的愛好,,任意從中選擇三項,。另外,參加考核者從入校的第二學(xué)期起,,就可以根據(jù)微信號491870101自身情況,,選報考核項目,參與每學(xué)年下學(xué)期的考核,。在畢業(yè)前夕必須累計通過規(guī)定數(shù)量的技能考核內(nèi)容,,方能畢業(yè)。
(2)系統(tǒng)性和多樣性相結(jié)合,。為保證基本功考核要求的分類落實,,我校基本上遵循了按年級,、分階段,、分類別層層考核,循序漸進,,逐步提高的系統(tǒng)性原則,。
3,、教育技能訓(xùn)練的策略教育技能需要反復(fù)訓(xùn)練才能獲得,考核只是手段,,訓(xùn)練提高才是目的,。因此我們更注重訓(xùn)練的過程。
(1)明確訓(xùn)練目標,。組織具有相應(yīng)特長的教師著重研究教育技能的分類,,制定各項技能的達標水準和考核方式,編寫出技能訓(xùn)練大綱和教材,,對每一技能的含義,、目的、類型及運用要求做出明確的界定和分析,,使學(xué)生有明確的訓(xùn)練目標。
(2)局部練習(xí)和整體練習(xí)有機結(jié)合,。每個單項技能又是由若干要素(如類型,、方法、技巧等)構(gòu)成的,,我們采取對各要素進行局部練習(xí),,再結(jié)合進行整體訓(xùn)練的方式。例如:將提問訓(xùn)練程度設(shè)計為:首先,,訓(xùn)練提問的數(shù)量,,即單位時間內(nèi)提問的個數(shù)及其分布;其次,練習(xí)提問的流暢度,,即把握提問的節(jié)奏,、時機和自然度;然后,訓(xùn)練提問的技巧,,即如何設(shè)問誘發(fā)幼兒觀察,、回憶、比較,、判斷,、分析、理解,、綜合,、應(yīng)用和評價;最后,整體練習(xí),,即結(jié)合幼兒園某個具體教材,,設(shè)計并演示教學(xué)提問片段,考察該項技能運用的科學(xué)性,。
(3)感知,、模擬,、反饋訓(xùn)練相融合。首先,,提供音像示范或現(xiàn)場示范讓學(xué)生觀摩,,開闊學(xué)生的視野,對促進學(xué)生獲取新的教育思想,、創(chuàng)造新的教育方法很有幫助,。其次,鼓勵學(xué)生結(jié)合教材,,針對某項技能的應(yīng)用,,進行活動片斷設(shè)計,并進入特定情景進行模擬演示,,體驗教師角色,,掌握教育技能。再次,,利用音像反饋,,使學(xué)生通過音像記錄直接、清晰地觀察體驗自己的教育行為,,然后進行討論反饋,,提高學(xué)生的自我分析能力和交流能力。
(4)專項技能訓(xùn)練與相關(guān)課程相配合,。學(xué)生高質(zhì)量地掌握各層次的教育技能是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,,學(xué)校設(shè)置的各類必修課程既要各司其職,又要協(xié)同配合,,其中,,文化基礎(chǔ)課程和藝術(shù)課程是一般教育微信號491870101技能訓(xùn)練的基礎(chǔ),專業(yè)課程是綜合教育技能訓(xùn)練的基礎(chǔ),。強調(diào)各科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生實際,,確定每學(xué)年、每學(xué)期和每單元技能訓(xùn)練的重點及要求,,加強課內(nèi)的教學(xué)指導(dǎo),,同時又注重與選修課、課外活動和教育實踐密切配合,,統(tǒng)籌安排,,以保證訓(xùn)練的高效率。
(5)模擬訓(xùn)練與下園實踐相結(jié)合,。一般教育技能和基本教育技能的訓(xùn)練,,多采用模擬訓(xùn)練的方式進行,讓學(xué)生通過扮演“教師”角色,,把自己對某項技能的理解用行動表現(xiàn)出來,。
結(jié)語教師的教育技能是提高教學(xué)活動效率和效果的重要動因之一,,要促進幼兒教師教育技能的提高,除了借助于一定的手段和方法,,還需要嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度,、理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),才能為幼兒教師教育技能的提高提供更行之有效的方法,。
活動目的:
1,、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié),初步了解勞動節(jié)的由來,。
2,、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,,體驗勞動生活,。
3、體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。
4,、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。
活動對象:
小班級全體幼兒。
活動時間:
4月26日,。
活動主要負責(zé):
各班班主任老師,、副班老師和保育員。
活動口號:
十個手指動動動,,什么活兒都會干!
活動開始:
室內(nèi)教學(xué):
一,、導(dǎo)入:
談話導(dǎo)入:教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動節(jié)),。
二,、小朋友們出示ppt,給幼兒講解勞動節(jié)的由來,。
三,、教師總結(jié):勞動節(jié)是五月一號,是辛勤勞作人民的節(jié)日,。
室內(nèi)清潔活動:
一,、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。
二,、教師講解清潔事項及安全事項,,示范清潔過程。
三,、分發(fā)好清潔工具給幼兒,。
四,、幼兒開始別班清潔。清潔完后,。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動,,并一起觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂,。
【活動時間】,。
年6月1日下午。
【活動對象】,。
全體師生,。
【活動要求】。
1,、游園活動每班每個項目僅限一組(3~4人),,所有項目的報名時間必須在年5月30日上午完成。
2,、游園活動的道具,,獎品領(lǐng)取由第一位負責(zé)老師于6月1日下午2時到林老師處領(lǐng)取,其他負責(zé)老師整理活動場地,,保證各項活動順利進行,。
3、各位負責(zé)教師要互相配合,,指導(dǎo)學(xué)生有序地參加游園娛樂活動,,使學(xué)生在比拼活動中體驗節(jié)日帶來的快樂。
4,、各負責(zé)教師要注意學(xué)生活動的安全,,做好預(yù)防意外事故發(fā)生。
【游戲活動】,。
1,、趣味乒乓球。
活動地點:校乒乓球臺,。
游戲規(guī)則:參賽者按照低,、中、高年級分組比賽,,每次2人比賽,,以6粒為終止,三局兩勝制,,勝出者得獎品,。
負責(zé)人:陳老師、黃老師。
2,、趣味夾珠子,。
活動地點:一(1)班教室。
游戲規(guī)則:參賽者按照低,、中,、高年級分組比賽,每次2人比賽,,在規(guī)定時間內(nèi)夾珠數(shù)量最多者勝出得獎品,。
負責(zé)人:李老師、鄭老師,、歐老師,。
3、青蛙跳水,。
活動地點:一(2)班教室,。
游戲規(guī)則:每人僅限5粒乒乓球,每次2人比賽,,參賽者站于指定位置,,擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎品。
負責(zé)人:傅老師,、蔡老師,、黃老師。
4,、趣味保齡球,。
活動地點:二(1)班教室。
游戲規(guī)則:每次1人站于指定位置,,按照規(guī)定動作將球投向保齡球,擊倒5球者得獎品,。
負責(zé)人:李老師,、陳老師、黃老師,。
5,、水中吹球。
活動地點:二(2)班教室,。
游戲規(guī)則:參賽者按照低,、中、高年級分組比賽,,每次2人比賽,,準備好6個盛滿水的碗,將桌子排成兩排,將碗放在桌面擺成兩豎排,,把兩個乒乓球分別放在第一個碗里,。游戲者不用手,把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里,,最先吹到第三個碗里勝出得獎,。
負責(zé)人:張老師、鄭老師,、李老師,。
6、兩人三足,。
活動地點:四(1)班教室,。
游戲規(guī)則:每組2人參加,參賽者綁好雙足,,站于指定處負責(zé)人以哨聲或手勢發(fā)出信號后,,從起點出發(fā)繞過終點最先到達起點者勝出得獎品。
負責(zé)人:涂老師,、林老師,、楊老師。
7,、海獅頂球,。
活動地點:四(2)班教室。
游戲規(guī)則:準備兩個籃球,。比賽分兩組,,每組兩人。每組分兩邊站好,,距離為兩米,。參賽者將籃球頂在頭上,走到對面,,由另一個人頂回,。時間用得少的組勝出得獎。
負責(zé)人:陳老師,、卓老師,、林老師。
8,、掌上明珠,。
活動地點:五(1)班教室。
游戲規(guī)則:準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍,。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,,沿著桌子走。走至終點,球未丟就得獎,。(桌子豎排三張,,參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。),。
負責(zé)人:蔣老師,、陳老師、陳老師,。
9,、巧占先機。
活動地點:六(1)班教室,。
游戲規(guī)則:準備好四把椅子,。椅子圍成一圈。每次5人參賽,。參賽者圍著椅子跑,。負責(zé)人以口號或手勢為信號。聲音一停,,參賽者各自找椅子坐下,。一局比賽后,沒搶到椅子者自動淘汰出局,,椅子依次搬掉一把,。每局下來,人數(shù)椅子數(shù)遞減,。堅持到最后的者勝出得獎品,。
負責(zé)人:周老師、湯老師,、翁老師,。
幼兒園教師的個人計劃與幼兒園大班管理篇三
本學(xué)期是孩子在幼兒園的最后一年,也是最關(guān)鍵的一年,,在新學(xué)期中,,我們?nèi)詴眯年P(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí),,還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)活動,。再過一年他們將離開幼兒園這片讓他們開心,,難忘的地方,,在小學(xué)的天空里自由飛翔、如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光,,如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),,如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等話題,將是本學(xué)期的工作重點,本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃,。
1,、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,與人交談時說普通話,。
2,、每周按時完成英語、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,,激發(fā)幼兒興趣,,使幼兒主動積極地參與,做到開心的學(xué),。
3,、開展有趣的主題活動,讓幼兒多動腦,,探索問題,,發(fā)現(xiàn)積累有用經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境,、愛護動,、植物的情感。
4,、多開展一些游藝活動,,營造一個幼兒大膽表達、展示自己的空間,。依據(jù),。
6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作,,學(xué)習(xí)收拾餐后桌面,,培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性、
8,、時時刻刻把安全放在第一位,,結(jié)合安全教育開展相關(guān)活動,讓幼兒受到教育,、
2,、在穿、脫衣服,、午睡時,,能自己的事情自己做,提高自理能力,;
3,、不帶危險物品入園,,與其他小朋友能友愛、和睦相處,;
注意季節(jié)性疾病的預(yù)防,,做好班上清潔衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣流通,、
幼兒園教師的個人計劃與幼兒園大班管理篇四
天寒地凍,,北風(fēng)呼呼,轉(zhuǎn)眼間,,本學(xué)期的工作已盡了尾聲,。回顧過去的幾個月,,我擔(dān)任大{2}班的保教工作,。在各項工作中積極主動、求真務(wù)實,、態(tài)度端正,、任什么時候間隨地嚴格要求自己。虛心學(xué)習(xí)別人的長處,,根據(jù)整合課程的內(nèi)部實質(zhì)意義及要求,,不斷進行研究和探索,改進新的教學(xué)要領(lǐng),。一切以幼兒辦事為主,,嚴抓完全及通例教育,本學(xué)期在順利中安全度過,。
在課堂教學(xué)中,,我將五大領(lǐng)域:健康、社會,、科學(xué),、語言、藝術(shù)進行有機組合,,以"備好課是上好課的關(guān)鍵"入手,,根據(jù)新大綱、新教材,、新課程進行開導(dǎo)式教學(xué),,以"賜顧幫襯全體、注重個別"為基本點,,把游戲穿插于教學(xué)之中,。激發(fā)幼兒的興趣,使每個幼兒成為教學(xué)勾當?shù)闹黧w,。好比:在給幼兒講故事《五兄弟》時,,我先讓幼兒按挨次看圖片,引導(dǎo)幼兒用英,、漢雙重語言說出五兄弟眼,、耳、口,、鼻,、手。然后開導(dǎo)幼兒說出五兄弟是長在我們身體里,、工作時需要的五個器官,。最后講故事《五兄弟》,讓幼兒思慮會商,,并回覆:故事中講了五兄弟各自的作用是啥子?為了使幼兒興趣不減,,做"找一找"游戲,要求個別的,、小組的,、集體的分別進行。勾當結(jié)束后,,彈唱歌曲,,《五指歌》,如許既勾當了各個手指,,又認識了大拇指、食指、中指,、無名指以及小拇指,。整節(jié)課將語言、科學(xué),、藝術(shù)等有機的結(jié)拼湊,,使每個幼兒在教學(xué)勾當中變得積極主動,不但輕松的學(xué)到了五兄弟的英文說法,,而且還認識了五兄弟的重要作用及手指名稱,,收到了良好的效果。
俗話說"看百遍,,不比手動一遍",,幼兒雖小,但他們已具備了一定的動手能力,,在各種勾當中讓幼兒多動手,,不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性,而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力,??梢哉f,,培養(yǎng)幼兒的動手能力不可小視。因此,,我在教學(xué)勾當中根據(jù)幼兒的興趣讓他們寫簡略的數(shù)字,,畫自己喜歡的作品,用紙折自己心愛的飛機,、輪船,、扇子等,西席在幼兒動手的過程中只作指導(dǎo)或參考,,且激勵為主,,讓幼兒自己開動腦筋,闡揚想象,,以此使他們手指及手腕的肌肉獲得訓(xùn)練,,為以后到達靈活運用打下基礎(chǔ)。在勾當中,,我盡量讓每個幼兒都動起來,,并多訓(xùn)練那些性格內(nèi)向、不善表達,、動手極差的幼兒,,揚長避短,培養(yǎng)他們的自信心,,使她們在勾當中不斷體驗樂成,,讓他們每個幼兒主動成為勾當?shù)姆e極參與者。
在安全衛(wèi)生教育與管理中,,以"安全第一,,責(zé)任重于泰山"為準則,重抓安全與衛(wèi)生管理,。以"警察110",、"火警119",教育幼兒不玩火,,向幼兒講評用火知識及防護要領(lǐng),。教育幼兒分辨好壞,怎樣保護自己,,懂得愛打架的人,、偷搶的人都是壞蛋,是警察管制的對象,。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧,,不玩電器,不翻爬桌椅戶牖等,,及時解除安全隱患,。要求幼兒不亂倒水,,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫,,任什么時候間洗手,,自己學(xué)穿著,做力挽狂瀾的事,。使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在保育工作中,,我任什么時候間拖掃教室,、睡房、水房,、大廳等勾當場所,,每天保證幼兒有一個清潔舒適的勾當環(huán)境。對幼兒的吃喝工具進行高溫與藥物的雙重消毒,。每天檢查幼兒的穿著,,起床后扎好幼兒的衣褲,時刻關(guān)心每個幼兒的變化和吃喝情況,。做好防寒保暖,、防暑降溫的工作,盡量做到一切讓家長放心,,幼兒開心,,保證幼兒的身體獲得健康發(fā)展。
在本學(xué)期的工作中,,我與本班老師共同協(xié)調(diào),,主動做好班上的一些工作,經(jīng)常與家長交流幼兒在園的發(fā)展情況,。為了使家長了解幼兒在園的所學(xué)內(nèi)部實質(zhì)意義,,任什么時候間將幼兒的手工作品展示在"誰最乖,我最乖"的欄目里,,并與主持人任一起寫好每月的幼兒發(fā)展情況,,以及每周周工作計劃。本學(xué)期幼兒各方面的情況良好,,學(xué)到了很多知識和技能,,在以往的基礎(chǔ)上,自理能力有所提高,,變得更講文明,、懂禮貌,絕大大都還是老師的好助手,。但某些工作中也有不盡人意之處,,以后我會更加努力,,時刻反省和查檢尋找自己盡量彌補一切不足,以良好的形象為人師表,。
幼兒園教師的個人計劃與幼兒園大班管理篇五
這學(xué)期我?guī)У氖谴蟀?,是很特殊的一學(xué)期,是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙綠的學(xué)期,。
我班有35名幼兒,,這些幼兒對我來說,都是新面孔,。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下,,幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了很大的提高,幼兒能復(fù)述故事和背誦詩歌,。多數(shù)幼兒性格活潑,,開朗,會主動和老師交流問題,,提出自己的想法,、意見、知道主動學(xué)習(xí),。但是也存在一些問題:如上課好動,,坐不住,幼兒之間的差距較大等,,這些有待于在本學(xué)期中糾正,。這學(xué)期,我主要針對幼兒語音和藝術(shù)等方面對幼兒進行教育,,為幼兒進入小學(xué)做好前期工作,。
我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要},根據(jù)課改精神,,完成教育教學(xué)目標,,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,興趣愛好,,以及豐富孩子的知識,,拓展他們的視野。另外,,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,,課適當教孩子書寫簡單字以及拼音,使孩子們能夠熟練的掌握,。
教師的一言一行直接影響孩子,,因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,,要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,提高專業(yè)水平,多向有經(jīng)驗的老師請教,,不斷追求創(chuàng)新意識,。
1.做好充分的心理準備,培養(yǎng)幼兒的常規(guī),。
2.處理好任務(wù)之間的沖突,,按計劃完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
3.為孩子的健康成長,,提個良好的環(huán)境和氛圍,,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力,,為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作,。
父母是孩子的第一任老師,,教育好孩子離不開價值的配合,,要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,,以電話,、書信的形式與家長探討教學(xué)經(jīng)驗,以及反映幼兒在園情況,,了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解幼兒園的所教知識,配合收集相關(guān)的主題資料,,豐富相關(guān)的知識,,及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進親子關(guān)系,。
幼兒園教師的個人計劃與幼兒園大班管理篇六
20xx年已經(jīng)過去,,我們又迎來了嶄新的一年,跟往年有所不一樣的是,,我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí),,就要背上書包進入新的小學(xué),所以這一個學(xué)期對于孩子們來說是很重要的,,因此,,我也要積極配合外教、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作,,下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃:
1,、教師情況介紹:本學(xué)期依舊由我、alex以及顧老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?,共同商討教學(xué)內(nèi)容,,制作教玩具,真正地全心全意地投入幼教事業(yè),,努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),本著對每一位幼兒負責(zé),,每一位家長負責(zé)的宗旨,,使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學(xué)中,,我們也嚴格要求自己,,力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進步,。
我們的聯(lián)系方式:
2,、本班現(xiàn)有幼兒27名,男孩10名,,女孩17名,。之前轉(zhuǎn)校天津的老學(xué)員summer也回到了我們班。我們班的小朋友都很聰明活潑,,非常討人喜愛,。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍,每天都希望能與他們多待一會兒,!
1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n,,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,,興趣愛好,以及本土文化和時事信息,,開展生成課程,,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,。
2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。我們這學(xué)期的主題分別是《動物大世界》,、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》,。我會組織家長收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像、圖片或書籍,,可以提前提供給我,,這樣我們的主題會更加精彩,孩子們學(xué)的會更多,!
3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演,,讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字,、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,,爭取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶,并能準確點讀兒歌,。
4,、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),,及其他工作安排,,多向同年級老師學(xué)習(xí),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,,在各項環(huán)節(jié)中,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。制定獎罰分明的班務(wù)制度,,鼓勵表現(xiàn)好的小朋友,帶動表現(xiàn)不好的,。
6,、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?,并加?到100的加減法運算,,使孩子們能夠熟練掌握。這學(xué)期我們的進階數(shù)學(xué)是第8冊,每周四上課,,由于數(shù)學(xué)是靠練出來的,,所以我會在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè),希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導(dǎo),。
7,、我們這學(xué)期一個有6本邏輯狗,邏輯版也換成了10顆鈕的,,我們每次課(周二)會至少做6長卡片,,每次完成之后我都會認真為孩子們批改,全對的小朋友我會給他們加上100分,,讓他們能更加肯定自己,。
圍繞主題進行教室布置,2,、3月,,我會組織幼兒收集各種動物玩具,畫動物圖片,,組合動物等形式布置教室,;4月,將教室分為“春”,、“夏”,、“秋”、“冬”四大板塊進行環(huán)境布置,;5月,,收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動手作畫,做3d上海夜景圖,;6,、7月,主題是《我要上小學(xué)》,,在教室中設(shè)計《我會系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角,。
1、充分利用自然因素,,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,,增強幼兒體質(zhì),。
2、運動前,,做好喝水,、墊毛巾,、帶紙巾等準備。
3,、合理安排幼兒在園生活,,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如:飯桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等,。
4,、在日常生活中,加強安全教育,,提高幼兒自我保護及安全意識,,并以角色扮演的形式進行安全教育。
5,、回家,、外出之前,及時檢查包褲子情況,,為幼兒涂好“香香”,。
6、每天早晚堅持與幼兒親親,、抱抱,,讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。
1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,,促進幼兒的全面發(fā)展,。
2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家訪等途徑,,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長!
1,、學(xué)前思想準備:
提高孩子的集體意識和集體榮譽感,。
進入大班以后,孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,,也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量,,他對幼兒的個性,、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,,集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一,。
培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時,,首先教孩子掌握合作的技能,,學(xué)會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識,,但缺乏合作的技能,。合作水平較差,常常會出現(xiàn)不歡而散的情況,。因此,,我們將與孩子一起討論,協(xié)商如何開展合作活動,;在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決,?我們還將增加合作性游戲,讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作,。
這學(xué)期,,我們會為大班小朋友們提供2次以上的戶外教學(xué)實踐活動,希望到時家長積極配合,。
2,、身體方面的準備:
(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì),,使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),;
(2)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢,同時,,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。
(3)注重安全方面教育,,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會看紅,、綠燈,,走人行道;有困難找警察,,記住各種急救電話,;知道不能玩水、玩火,,玩電,。幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、體育課,、進行構(gòu)建活動等等,,所以我會跟家長們說放學(xué)以后要要求孩子及時回家,不在幼兒園內(nèi)逗留,,玩大型玩具等,,避免事故的發(fā)生。
為安全起見,,我會請家長不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險物品入園。提醒家長在幼兒來園前應(yīng)注意查看幼兒的口袋,,如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀,、藥片、鐵釘,、小顆粒物,、釘錐、彈子,、碎玻璃等危險品)應(yīng)立即取出,,并及時對孩子進行教育。
2月:做好各項計劃,,如:個人計劃,、班級計劃、家長會計劃,;組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動,;做好每周備課工作;做好家長會準備工作,。
4月:做好招生工作。
5月:做好母親節(jié)慶生會工作,;大班主題戶外教學(xué),。
6月:親子運動會,。
7月:積極準備大班畢業(yè)典禮。
以上是新學(xué)期的工作計劃,,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,,取得更好的成績。
幼兒園教師的個人計劃與幼兒園大班管理篇七
新的學(xué)期又開始了,,轉(zhuǎn)眼間,,我已與幼兒度過了整整一年時間,在新的學(xué)期中,,我和孩子們也一起從中班升入了大班,,邁入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。在這任教的一年中,,我深深感受到,,要做一名幼兒教師不難,但要做一個好的幼兒園教師,,就不是一朝一夕的事情,,需要我花更多的時間和精力去努力和探索。我會努力的做好自己的本職工作,,熱愛本職工作,,熱愛幼兒園,并且積極學(xué)習(xí),,進行進修,,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,,自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,,關(guān)愛每一位幼兒,坦誠面對每一位家長,,積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,,認真準備、組織每一次教育活動,,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境多反思,多聽,,多做,,勤于實踐,促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的大班學(xué)習(xí)中,,我會努力將各方面做的更好。
本學(xué)期班里幼兒現(xiàn)有38人,,孩子們在老師中班的培養(yǎng)和帶領(lǐng)下,,各個方面都有了很大的發(fā)展和提高,,并且與老師也相互熟悉,升入大班后相處學(xué)習(xí)起來也比較容易,,因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來還是比較容易的,。
在教育工作中,我將認真擬定好各類計劃,,為發(fā)展幼兒的獨立性思想,,精心設(shè)計豐富多彩的主題活動,制作精美的教具,。讓幼兒在游戲,、活動中學(xué)習(xí),發(fā)展其好奇心,,主動學(xué)習(xí),。做到課題與環(huán)境相結(jié)合,創(chuàng)造一個輕松,、愉快的教學(xué)氛圍,,讓幼兒感受上幼兒園的樂趣。
1,、結(jié)合工作實踐,,通過各種方式進行再學(xué)習(xí),這學(xué)期我還是將以本科為目標,,繼續(xù)努力,,來提高自己的專業(yè)水平,充分運用課余時間來學(xué)習(xí),,多多學(xué)習(xí)新的幼兒知識教育來充實自己,,并把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中。
2,、做好安全,、衛(wèi)生工作,,強化安全管理,,加強安全第一的意識,認真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,,做到上班不遲到,,下班不提早,,外出要報告。
3,、在平時,,多到別的班級走走,看看,,聽聽,,取長補短,,多多反思,,結(jié)合自己班幼兒的情況實施收效好的教育方法。
4,、在生活中,,要做一個有心人,熱情待人,,友愛助人,,謙虛為人,團結(jié)向上,,和同事們成為朋友,。
5、在課后,,做好家長工作,,多和家長聯(lián)系,以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的情況,,并及時反應(yīng)教育工作中存在的問題,,與家長密切配合,共同教育好幼兒,。
1,、和主班配合好,做好保育教育工作,,給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
2、對班內(nèi)的環(huán)境進行創(chuàng)設(shè),,和主班配合好布置新的主題墻,。
3、和孩子共同相處,,建立良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。
4、編程早操,、韻律操等活動,。
5、認真學(xué)習(xí),,積極參加公休課的培訓(xùn),。
1、認真開展班級區(qū)域游戲活動,,為孩子們提供精美的區(qū)域游戲材料,。
2、組織我班幼兒開展遠足實踐活動,。
3,、做好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),和別的教師們進行研討,。
4,、認真準備故事,積極參加故事比賽,。
1,、認真準備市級三優(yōu)化一提高論文評比活動。
2,、認真準備學(xué)習(xí)材料,,參加開課活動。
3,、積極參加宜城班級環(huán)境研討活動,,和各個老師進行討論,從中總結(jié)好的新穎的經(jīng)驗,,運用到自己班級上面來,。
4、和主班研討我班的常規(guī)建設(shè),,細抓常規(guī),,提高責(zé)任感。
5,、準備好幼兒故事大王比賽,。
1、和主班一起認真組織并積極參與班級的社會實踐活動,。
2,、認真撰寫論文,積極參加有關(guān)論文評比的活動,。
1,、認真做好各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作,。
2、擬好幼兒的成績單,,注意語句的通順和錯別字,。
3,、做,、評語等學(xué)期結(jié)束工作,,迎接檢查評估。
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4,、分發(fā)幼兒成績單,,獎品以及獎狀,。
5,、配合清點財產(chǎn)物品,并且歸還,。
幼兒園教師的個人計劃與幼兒園大班管理篇八
我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí),,就要背上書包進入新的學(xué)校——小學(xué),,所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的,,因此,我也要積極配合班主任做好班級工作以及幼小銜接的工作,,下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃:
我們班現(xiàn)有49名,,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,,自理能力強,,并且能夠?qū)W會關(guān)心,幫助別人,,能夠熟練的掌握所學(xué)知識,,但是,班上部分孩子的自制力較差,,所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練,,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ),。
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,,根據(jù)課改精神,完成教學(xué)目標,,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,,興趣愛好,以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程,。以豐富孩子的知識,,拓展他們的視野,,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,,可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?,并加?到10的加減法運算,以及10以內(nèi)連加連減,,使孩子們能夠熟練掌握,。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標之外,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,,提高孩子的`口語表達能力,。在手工方面,本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合,,來激發(fā)幼兒大膽想象,。
教師的一言一行直接影響到孩子,因此,,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,,所以,自己在新的一年里,,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,提高專業(yè)水平,勤練基本功,,多看,,多學(xué),多想,,多思考,,不斷的追求創(chuàng)新意識,為班級開設(shè)有特色的方式和活動,,言教不如身教,,使我班孩子受到最良好的。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,,使孩子了解社會,現(xiàn)在提倡的和諧社會,,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,,幫助有困難的人,,從生活的點點滴滴的小事做起,為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。
父母是孩子的第一任老師,,好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,,及時和家長溝通,,以電話,上網(wǎng),,家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,,及時反映在園情況,了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解園所教的知識,,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,,及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),,增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。
安全工作室幼兒園工作的重中之重,因此,,在戶外活動時,,我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,,此外,,我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,給幼兒灌輸安全的理念,,培養(yǎng)幼兒的安全意識,。
現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季,而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,,例如幼兒常見的手足口病,。因此,我要時刻注意孩子的身體情況,,發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系,,及時就醫(yī),杜絕傳染源的擴散,。同時也要做好教室的消毒工作,。
以上是新學(xué)期的工作計劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,,取得更好的成績,。
幼兒園教師的個人計劃與幼兒園大班管理篇九
新學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的.進行本期個人工作,特制定計劃如下:,。
以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。
1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。
2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4,、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。
1,、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì),。
2,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3,、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識,。
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展,。
2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。
3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
以上是新學(xué)期的工作計劃,,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,取得更好的成績,。
幼兒園教師的個人計劃與幼兒園大班管理篇十
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力,,更快更好地為教育教學(xué)服務(wù)。根據(jù)上級教育主管部門和學(xué)校的工作要求,,結(jié)合自己的實際和自身發(fā)展要求,,特制訂本學(xué)期個人研修計劃如下:
一、指導(dǎo)思想,。
通過校本教研,,努力改變自己,,學(xué)習(xí)新的知識和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂,提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng),,以求對學(xué)校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用,。
二、研修目標,。
1,、通過學(xué)習(xí)《教師法》,提高自身的師德修養(yǎng),,做到德高為范,,學(xué)高為師。
2,、通過學(xué)習(xí)《規(guī)范》《綱要》,,提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,能上好每節(jié)課,。
3,、通過研修,能備好每一節(jié)課,,會寫反思,、會寫案例分析。
三,、研修內(nèi)容,。
1、學(xué)習(xí)幼兒園的各項教學(xué)要求,,不斷反思自己的教學(xué)。
2,、與同事合作,,共同備課,撰寫案例與分析,,上好每一節(jié)課,。
四、具體措施,。
1,、堅持個人與集體學(xué)習(xí),以個人學(xué)習(xí)為主,,多與同事交流,,認真做好學(xué)習(xí)筆記。
2,、按時按要求積極參與教研組的集體備課活動,,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,積極發(fā)表個人的見解。
3,、積極參與學(xué)校組織的教研活動,,爭當優(yōu)秀。
4,、參與課題研究,,為課題積累必備的材料。
5,、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為,,不斷地總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),促進自己不斷發(fā)展,。
總之,,本學(xué)期我將在本計劃的指引下,深入開展校本教研活動,。這是新世紀學(xué)校教育改革與發(fā)展的需要,,也是推進課程改革實驗的需要,更是課程改革順利開展的制度保障,。只有積極開展以校為本的教學(xué)研究,,才能促進課程改革目標的全面實施,才能把創(chuàng)造還給教師,,讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智,,使學(xué)校更具有活力,使教師更具有能力,。
幼兒園教師的個人計劃與幼兒園大班管理篇十一
我班共有幼兒xxxx人,。其中男孩xxxx人,女孩xxxx人,、從他們的表現(xiàn)可以看出,,他們非常喜歡幼兒園的生活。孩子的自豪感,、榮譽感,、自信心以及自尊心越來越強,思維也很活躍,,對大一班生活充滿憧憬,。他們性格開朗、活潑,、富有個性,,對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感,希望成為同伴中的佼佼者。同時,,在平時生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo),。
我們高度重視安全工作,隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi),,遵循“安全無小事”的原則,,積極妥當?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,同時對孩子進行必要的安全知識教育,,讓孩子建立自我保護意識,,懂得在任何時候都學(xué)會保護自己和同伴的安全,避免事故的發(fā)生,。
在服務(wù)方面,,一向粗心的我,經(jīng)過努力和改進,,已不斷有所進步,,孩子來的時候我會一摸二看三檢查,每天為幼兒增脫衣物,,中午的時候為幼兒蓋被子,,起床之后也會一摸兒看三檢查,放學(xué)會為幼兒整理衣服,,爭取做到讓家長滿意,,讓家長放心。
本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,,嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,,衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化,;加強幼兒體能活動,,增強幼兒的體質(zhì),加強班級,、餐具消毒工作,,杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作,,發(fā)現(xiàn)問題及時解決;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,,幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,放學(xué)前為幼兒做好整理工作,,做到讓孩子高興家長滿意,。
本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受新知識以外,還加強了幼兒閱讀,、講故事,、等各方面的培養(yǎng),,提前做好幼小銜接工作。教師們積極鼓勵孩子大膽的展示自己,;每周定時開展繪畫,、手工活動,并及時張貼展評,,讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好,,建立榮譽感。
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,,通過家園手冊的填寫和每月的電訪,,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,,組織了豐富多樣的親子活動,,讓家長參與到活動中來。家長對班級工作支持度高,,能積極參與園里,、班級的各項活動,主動和老師交流,,探討孩子在生活中遇到的一些實際問題,,真正起到了互動效果。
我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒,,雖然我是剛當班主任,,經(jīng)驗還不多,但是我會在學(xué)習(xí)中進取,,只要真心對待孩子,,真心喜歡孩子,我相信我一定會當好這個班主任,,無愧于自己,,無愧于孩子,在以后行事中我會做到做到“三緘其言,,三思后行”,。
幼兒園教師的個人計劃與幼兒園大班管理篇十二
以鄧小平理論和“”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項工作,,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,,按照教育局的工作精神,團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,,聚焦幼兒園特色發(fā)展,致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理,,突出特色,,促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規(guī)范,、推動發(fā)展,、力求創(chuàng)新,以保教結(jié)合為原則,,以貫徹安全工作為主線,,以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點,以促進幼兒發(fā)展為目的,,有效開展幼兒園工作,,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長,。
二、工作思路,。
20xx年幼兒園工作思路是:認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長,,成就教師”為教育理念,,圍繞安全工作一條主線,突出金蒙早教及英語特色教育,,抓好園所文化,、教師隊伍、家長,、社區(qū)工作三項建設(shè),,規(guī)范管理,突出特色,,促進均衡,,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個家的氛圍,,讓每一個孩子健康快樂地成長”,。
三,、主要工作目標。
(一)規(guī)范管理,。,增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機制,繼續(xù)進行人性化管理,。
(三)突出特色。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,,強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,,在珠心算教學(xué)、德育教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破,。
(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù),。進一步樹立服務(wù)思想,落實安全責(zé)任與措施,。
(五)家園共育,。召開期初和期末家長會,繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展,。
四,、主要工作及措施。
1,、規(guī)范管理,,重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責(zé)”的責(zé)任考評制度,,重申幼兒園各項規(guī)章制度,。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。
2,、以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻”的園風(fēng)精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻的風(fēng)氣,、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境,、每一個細節(jié),,積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍,,以人為本的育人氛圍,,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個共同的理念:工作著是幸福與快樂的,,變“要我做”,,為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園,。
3,、營造良好的人文環(huán)境。
(1)強化隊伍,。加強骨干教師隊伍與新教師,、的管理與培養(yǎng),。提高教師教學(xué)能力、科研能力,、基本功的培訓(xùn)和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力,。
園本培訓(xùn)計劃,進行每月一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn),。
(3)加強教研,,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
(4)加強師資隊伍基本功的培訓(xùn),,
(5)加強教師對教育案例,、教育教學(xué)的反思能力,提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。多開展相互觀摩活動,。
(6)教師一周一例會制度。
4..組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),。
突出特色,,配合幼兒園的特色課程“珠心算”,本學(xué)期各個班級重點抓常規(guī)管理,。強化教師的管理意識,,以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念,,出色完成各項工作任務(wù)。
五,、明確幼兒園辦園理念,,突出幼兒園辦園特色。
1,、加強教研,,促進教師的專業(yè)提升。
2,、加強珠心算課程的推廣,,發(fā)展幼兒的各項能力。
3,、加強園本教研,,進行半月一次公開課,教師進行說課,,評課和反思,。半月寫一次教學(xué)筆記。
六,、保教工作,。
1,、加強園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒生活,、學(xué)習(xí),、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法,。班級開展常規(guī)競賽評比,進行每周一次的流動紅旗的評比,。
2,、打造珠心算和德育教學(xué)特色。立足幼兒園實際開展園本教研,,不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程,。探索珠心算教學(xué)、德育如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學(xué)實踐中的問題,,邀請專家來園進行指導(dǎo),、引領(lǐng),不斷提升教師教育水平,。
3,、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材,,解讀分析教材,,根據(jù)幼兒實際,合理運用新教材,,設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案,,使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子,、心中有目標,、隨時有教育”。4,、在教師中開展以下活動:上一節(jié)公開課,,寫出教后反思;整理一個教育故事,寫出案例評析;通過評價,,不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。
5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,,注意各種教學(xué)資料的積累,。
七、后勤工作,。
1,、更新觀念,,增強服務(wù)意識。調(diào)動全體后勤人員的積極性,,牢固樹立師生利益,、家長利益的朋友關(guān)系,以滿足師生,、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿,,全心全意為師生和家長服務(wù)。
2,、抓好幼兒保健管理,。
(1)保證幼兒膳食質(zhì)量,通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長,、教師的意見,,更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。
(2)加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行,,加強檢查,、督促。
(3)繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理,。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,,加強食品從采購、入庫,、制作,、入口等環(huán)節(jié)的管理,杜絕食品浪費,。嚴格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān),。
幼兒園教師的個人計劃與幼兒園大班管理篇十三
幼兒園大班的孩子自理能力比之前要強,能夠熟練的掌握所學(xué)知識,,但是老師還是需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練,,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ),。下面是本站小編整理的20xx幼兒園大班教師個人計劃,,希望對大家有所幫助!
新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,,我們根據(jù)本班實際情況,經(jīng)過討論擬定了下學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點和方向,。每一個孩子都有不同于其他人的地方。班級里原來的孩子比去年大了,,懂事了,。生活自理能力和學(xué)習(xí)能力都有了不同的提高,。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧。
本學(xué)期工作目標給幼兒提供真實體驗的機會,,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,,獲取更多的信息,體驗學(xué)習(xí)的快樂,。加強各方面的安全防范意識,。力求各項工作扎實、優(yōu)異,,建立有特色的良好班級,。強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
尊重孩子的心理,,幫助幼兒釋放情緒;在游戲中相互照顧;會協(xié)助老師做好活動前的準備工作;能安靜、認真,、有始有終地進行自主游戲活動,。天氣轉(zhuǎn)冷時,在老師的指導(dǎo)下,,能將衣服掛整齊;會耐心,、獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔;會將衣帽,、手套,、圍巾等放在固定的地方并放整齊。
學(xué)習(xí)方面,。
經(jīng)常進行分析與反思,。結(jié)合幼兒普遍存在的情況,培養(yǎng)幼兒的合作意識,。多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事,,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中,。在活動中,能基本獨立完成交給的任務(wù);會正確評價自己,,了解自己主要的缺點和優(yōu)點;學(xué)習(xí)恰當?shù)卦u價別人,,愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,不計較別人的缺點和缺陷,。
家長工作,。
1、通過“家長園地”,、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,,促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。
2、召開班級家長會,,交流幼教新理念,,使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,達成幼兒教育觀念上的共識,。
3,、邀請家長參與各種形式的“親子活動”。
4,、鼓勵家長寫教子心得,,提高家長的科學(xué)育兒水平。
新的班級新的合作,。相信通過幼兒園,、教師、家長和社區(qū)的有益互動,,能夠達到最好的溝通效果,,促進孩子的全面發(fā)展,我們一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學(xué)期,。
一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,我們又回到熟悉的幼稚園中,。新的學(xué)期新的知識,,我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)不斷提高,加強學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,,使幼兒身心健康成長,,促進體智德美全面發(fā)展。
通過一年的工作和學(xué)習(xí)我已有小小經(jīng)驗,。新學(xué)期剛開學(xué),,幼稚園的領(lǐng)導(dǎo)賦予我為大班的班主任工作。作為一個班的班主任不僅是一個班集體的組織者,,領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,。還要面對上級領(lǐng)導(dǎo)的重任,本著以幼兒為本,,服務(wù)家長的目標開展班級管理工作,,促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。因此,,為使一個班形成堅強的集體,,和諧的家庭,幼兒能按照培養(yǎng)目標,,成長為德,、智、體全面發(fā)展的一代新人,,為此我做出了幼兒園班主任,。
工作計劃。
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,,為了切實地搞好班級工作,,本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,,本著以幼兒為本,服務(wù)家長的目標開展班級管理工作,,促進全班幼兒身心全面和諧的發(fā)展,。
一、指導(dǎo)思想,。
1,、幼兒發(fā)展目標。
本人一來以都是持著同一種態(tài)度,,關(guān)愛每一個孩子,,對孩子做到一仁,以滿腔的熱情,、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子,,做孩子活動中的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。為了讓班級的各項能夠順利的開展,每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),,不分彼此,、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班會,與班級教師溝通班級的幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題,,及時溝通解決,。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天,。
經(jīng)過中班一學(xué)年的教育,,幼兒對音樂,,語言,,數(shù)學(xué)等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在語言方面:幼兒能大膽的向同伴或老師表達自己的意愿或簡單的事情,,能朗誦詩歌,,復(fù)述簡單的故事等等;在藝術(shù)方面:幼兒能根據(jù)曲調(diào)進行簡單的歌詞創(chuàng)編,,學(xué)會用歌聲的速度,,力度及變化表達感情。能分辨進行曲和睡眠曲,。繪畫時能大膽圖色,,構(gòu)圖比較豐滿,能正確辨別顏色,,涂色較均勻,,學(xué)會初步的構(gòu)圖技能,能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤,,學(xué)會用剪,,折,粘等方法進行制作;在健康方面:懂得了許多健康知識,,喜歡參加體育活動,,特別在跑、跳,、鉆,、滾等身體動作上有明顯進步,還掌握了單手拍球,、踩高蹺等技能,。在數(shù)學(xué)、科學(xué)等方面也有很大提高,。但是也存在一些問題:(1)常規(guī)不穩(wěn)定,,多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,插嘴現(xiàn)象嚴重,,自控能力較差,,對自己物品的保管不當,學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好,。(2)大多幼兒能積極,、集中注意力參加各種活動,但缺少主動性,比如不喜歡動腦舉手,,或有問題不會去主動探究等,。很多幼兒缺乏自信。
2.創(chuàng)造性的發(fā)展,。
經(jīng)過一學(xué)期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長,,幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,不管在藝術(shù)還是語言上,,幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,,能在各科教學(xué)中開動腦筋,發(fā)揮想象力,,在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性,。如在創(chuàng)造性活動中從獨自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計出獨創(chuàng)的生活情節(jié)。在語言詩歌創(chuàng)編,,即一些藝術(shù)活動上,,如歌唱、舞蹈,、繪畫都有一定的創(chuàng)造性,。
3.社會性的發(fā)展。
幼兒的生活自立能力有了很大的提高,,絕大部分幼兒能做到自己的事自己做,。同伴之間能友好相處,講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,,學(xué)會用禮貌用語與別人溝通。有一定的辨別是非能力,,能簡單的評價自己和別人的行為。但新生的自制力較差,,不受集體紀律約束,。有幾個幼兒較孤僻,不大喜歡參與集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,,培養(yǎng)自信心,,這些都是本學(xué)期教育重點。
二,、工作目標,。
1、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新〈綱要〉,,結(jié)合新教材,,不斷探索新方法、新思路,積累經(jīng)驗,,計劃組織好幼兒的一日活動,。
2、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),,通過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進行研究,,促進幼兒身心健康地發(fā)展,。
3、加強幼兒安全教育,,教師間密切配合,,防止事故發(fā)生。
4,、積極探索家園合作新途徑,,利用家庭、社區(qū)等有利條件,,開展多元化家園活動,。
5、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況,,使幼兒快樂的成長,。
三、保健工作,。
1,、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,,用“心”去觀察孩子,,把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力,。
2.認真做好每日的衛(wèi)生工作,,做到班級內(nèi)無死角。
3.重視體育鍛煉,,保證幼兒有足夠的戶外活動時間,。活動中,,幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理區(qū)域。
4.嘗試開展值日生工作,,培養(yǎng)幼兒的初步動手能力及服務(wù)意識,。
5.繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識和能力要加強,。為幼兒提供自我服務(wù)的機會,,形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。
6.定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,,家園共同做好衛(wèi)生保健,。
四、教育工作,。
1.繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動,,注意各領(lǐng)域的滲透。
2,、結(jié)合我園各項教育活動,,加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。
3,、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理,,進一步加強幼兒的生活、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),,并做好平時的滲透教育。
4.在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話,,提高運用普通話的能力,。
5.在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),,鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。
6.能主動地、專心地進行數(shù)學(xué)操作活動;觀察,、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量關(guān)念,。
7.進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。
8.保證幼兒的游戲時間,,根據(jù)孩子的興趣,生成各游戲活動,,幫助孩子形成初步的合作能力,,大膽表現(xiàn)交往的能力,初步解決問題的能力,。
9.結(jié)合園務(wù)工作計劃,,有條理地完成各項任務(wù),。同時結(jié)合本班特點,以班級為主,,開展各類小主題,,寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個案等。
10.繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學(xué)的優(yōu)勢,,積極在各幼教網(wǎng)站搜集配合主題活動的有關(guān),。
課件。
提高幼兒學(xué)習(xí)的主動性與有效性,。
11.為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料,,為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境,培養(yǎng)我班幼兒堅強,、勇敢,、孜孜不倦的探索精神。
五,、家長工作,。
實現(xiàn)家園共育,教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,,家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求,才有可能獲得較好的教育效果,,否則孩子們就會無所適從,,而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用,。
1.充分利用社區(qū),、家長資源優(yōu)化教育活動,開展家長助教活動,。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策,。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動,,形成良好的家園共育氛圍,。
2.通過家長座談會,與家長在教育思想和教育行為上達成共識,。繼續(xù)開展家長委員會的工作,。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動,形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。
3.實踐過程中,,激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動,,讓家長充分體驗,、認識到新的教育觀念和方法的價值,,拉近心理距離和感情,才能達成共識,,使家園共育達到應(yīng)有的效果,。
4、晨間接待與放學(xué)時,經(jīng)常性地與家長在取得聯(lián)系,做到家園了解,。
六,、安全工作。
1,堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育,(每兩周進行一次安全教育活動).同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生.
2,注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護理,如對體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會給予特別照顧,并教育小朋友關(guān)心他,幫助他.
3,教育幼兒在玩滑梯時要學(xué)會簡單的自我保護能力.
七,、班主任工作基本要點,。
1.安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,,引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動,。活動之前要制定好計劃,,明確活動要求,,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,,如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。
2.營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點,努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。
(1)制定班級公約,、形成良好班風(fēng)。
(2)布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境,。
(3)讓學(xué)生參與班級管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,,指點他們工作方法;第三,,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,,在紀律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性,、紀律性和進取心。
4.通過多種途徑,,采取多種方法,,對特殊學(xué)生開展教育。
通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),,隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,,取得共識,配合幼稚園教育好孩子,。
一,、班級情況分析。
我們班現(xiàn)有43名幼兒,,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),,各方面能力都有很大的提高,自理能力強,,并且能夠?qū)W會關(guān)心,,幫助別人,,能夠熟練的掌握所學(xué)知識,但是,,由于我班男孩較多,,自制力較差,所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練,,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,,為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。
二,、教育教學(xué)方面,。
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,根據(jù)課改精神,,完成教育教學(xué)目標,,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,興趣愛好,,以及本土文化和時事信息,,開展生成課程,以豐富孩子的知識,,拓展他們的視野,,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,,可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?,書寫簡單的字以及拼音,并加?到10的加減法運算,,使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標之外,,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,,提高孩子的口語表達能力。
三,、教師專業(yè)成長方面,。
教師的一言一行直接影響到孩子,因此,,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,,所以,自己在新的一年里,,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,,多學(xué),,多想,多思考,,不斷的追求創(chuàng)新意識,,為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,言教不如身教,,使我班孩子受到最良好的教育。
四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,,使孩子了解社會,,組織孩子進行各種愛國活動,了解祖國大好河山,,培養(yǎng)孩子的愛國情感?,F(xiàn)在提倡的和諧社會,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,,幫助有困難的人,,從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。
五,、家長工作方面。
父母是孩子的第一任老師,,教育好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,,以電話,,書信,家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,,及時反映幼兒在園情況,,了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識,配合收集相關(guān)的主題資料,,豐富相關(guān)的知識,,及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。
以上是新學(xué)期的工作計劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,,取得更好的成績,。
幼兒園教師的個人計劃與幼兒園大班管理篇十四
我們班幼兒,通過大班學(xué)期的學(xué)習(xí),,各方面能力都有很大的提高,,自理能力強,并且能夠?qū)W會關(guān)心,,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,,為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@大班工作計劃,,希望能幫助到大家!
新的學(xué)期又是一個新的挑戰(zhàn),,新的開始。安全工作是幼兒園各項工作中最重要的一個環(huán)節(jié),,因此我們將做好各方面的安全防范工作,,盡量減少和避免安全事故的發(fā)生。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對安全意識的引導(dǎo),,大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差,。為了搞好班級安全工作,,保證孩子安全、健康的成長,,針對班級實際情況,,特制訂幼兒園大班安全工作計劃如下:
一、安全教育工作目標:
1.建立班級安全責(zé)任制,,切實做好班級日?;顒印嬍承l(wèi)生安全工作,。
2.加強安全教育,,提高安全意識及自我保護能力。
二,、具體措施:
班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,,做到工作到位,,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,,并采取一系列措施,,做好安全防范工作。
1.樹立強烈的安全意識,,將安全教育放在首位,,嚴格執(zhí)行幼兒園的安全教育制度。
2.協(xié)助保健老師做好班級衛(wèi)生工作,,堅持每天開窗通風(fēng),,預(yù)防疾病的傳染。
3.對班上的安全情況隨時進行檢查,,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告,、維修,保證幼兒的生命安全,。
4.幼兒安全教育主要以日常教育為主,并與教學(xué)活動相結(jié)合,。每次活動都做到:活動前強調(diào)安全教育;活動中提醒幼兒注意安全;活動后總結(jié),。
5.培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全。
6.由于幼兒園剛搬遷,,這就需要對幼兒更加強自我保護意識及安全意識的培養(yǎng),,尤其是上下樓的常規(guī)。常規(guī)放在重中之重,。
7.每天堅持離園前做好清班工作,,關(guān)好水、電,、門,、窗,認真做好離園前的“一分鐘檢查”,。
8.教育幼兒知道自己的姓名,、園名、家長姓名,、單位,、家庭住址、電話,,會表達清楚,,緊急情況知道如何保護自己。
9.在平時的生活中進行幼兒自我保護演習(xí),,觀察幼兒面對陌生人等的臨場反應(yīng)以及應(yīng)對能力,,進一步增強幼兒的自我保護意識。
10.不定期進行防震、防火演習(xí),,讓幼兒了解遇到地震,、火災(zāi)如何處理,提醒幼兒遇事不要緊張,。
在今后的工作中,,我們更會牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識,牢牢繃緊安全這根弦,,防患于未然,。努力營造一個穩(wěn)定、安全,、和諧的教育環(huán)境,。
一、指導(dǎo)思想,。
始終以《綱要》和《指南》為指導(dǎo),,認真學(xué)習(xí)《0—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》精神,更新教師教育觀念,,開發(fā)和綜合利用農(nóng)村得天獨厚的豐富的社會和自然資源,,創(chuàng)設(shè)農(nóng)村幼兒教育資源和人力條件,逐步完善幼兒園的辦學(xué)條件,,堅持保教結(jié)合的原則,,努力提高教師的各項能力水平,進一步優(yōu)化幼兒的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境等,,真正發(fā)展幼兒的個性,開發(fā)幼兒的潛能,,通過各種渠道促進幼兒身心和諧發(fā)展,。
二、現(xiàn)狀分析,。
(一)教師現(xiàn)狀:
1,、我園共有6個班級,本學(xué)期教師隊伍又進行了大的調(diào)整,,現(xiàn)有新調(diào)入的公辦教師5名,,自聘教師2名,合同教師1名,,實習(xí)教師1名,,原有教師公辦教師3名,共12名,。以據(jù)目前的情況,,對二期課改的推進和發(fā)展存在較大的問題,。因此加強新教師隊伍建設(shè),特別是常規(guī)的保教工作知識學(xué)習(xí)顯得更為重要,。教師隊伍發(fā)展不平衡,,思想教育和教育教學(xué)能力應(yīng)努力抓緊。
2,、進一步提高教研工作質(zhì)量,提高對教師的實踐指導(dǎo)能力,。教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間,但教師參與不強,,學(xué)習(xí),、討論氛圍不熱,教師本身不善于進行批評與自我批評,,集體意識不強,,自我反思、自我鉆研缺乏,。
3,、從書面材料來看,存在個體差異較大,,書寫的規(guī)范性不夠,,逐步完善。
4,、從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析,,教師對“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏,,環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù),,孩子自主參與性不夠。
(二)幼兒現(xiàn)狀:
1,、本學(xué)期招收的新生大多是本地符合條件的農(nóng)村幼兒,,中大班還有部分外地生。由于幼兒所處的生長環(huán)境不同,,家長的教養(yǎng)方式不同,,決定了孩子的個性、能力的參差不一,。
2,、孩子的自主性、觀察力,、表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力有待于進一步提高,行為習(xí)慣有待于轉(zhuǎn)變,。
3,、增強幼兒的探索意識,,雖然去觀察,但觀察效果不明顯,,表現(xiàn)很多孩子不會觀察,,隨意性很強,對探索不感興趣,。
三,、主要工作目標。
1,、落實新的保教常規(guī)制度,,規(guī)范一日保教活動,堅持保教并重,。
2,、圍繞實際問題開展教研,加強教研工作的引領(lǐng)性,。
3,、提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,。
4,、加大對外宣傳力度,增強家長的育兒觀念,,密切家園聯(lián)系,。
四、具體工作內(nèi)容及措施,。
(一)樹立終身學(xué)習(xí)的理念,,提高自身素養(yǎng)。
加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向,。堅持用新的教育理論指導(dǎo)工作,。
上學(xué)期大部分老師對新頒發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視、不熟悉,,本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹,、新理論結(jié)合實際,真正達到學(xué)于致用,,擺脫重“教”輕“?!币约啊靶W(xué)化”傾向,保障兒童身心健康,、快樂成長,。
(二)規(guī)范管理,促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。
1,、注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。對照幼兒一日常規(guī)要求強化訓(xùn)練,在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮貌行為、規(guī)劃意識,、交往能力及社會性行為等,,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實處。
2,、確保戶外活動時間,。嚴格執(zhí)行一日生活作息制度,開展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動,,確保戶外體育活動時間2小時以上。
3,、注重環(huán)境的教育功能,。及時了解幼兒所需進行墻面調(diào)整,并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容,。室內(nèi)布置集趣味性和教育性于一體,。注意內(nèi)容的新穎性和思想性、幼兒的參與性和創(chuàng)造性,、整體的協(xié)調(diào)性和有效性,,并做到及時更新、定期更換,。
4,、開展豐富多彩的活動,讓幼兒得到快樂體驗,。搭建幼兒展示自我的舞臺,,本著全員參與的原則,,讓每一個孩子成為活動的主人,。本學(xué)年將舉行幼兒故事比賽、幼兒卡拉ok,、“經(jīng)典誦慶元旦”等活動,,來促進幼兒個性發(fā)展,提高幼兒素質(zhì),。
(三)開展有效教研,,鉆研課程改革。
1,、扎實推進“周四聽課日”和“每聽必評”教研制度,。圍繞日常教學(xué)實踐和課題活動,,開展每周四安排老師開展觀摩交流研討活動,促進教師間的互研互學(xué),,強化教研教改的意識,,鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新,。通過上課,、聽課、說課,、評課的研討過程,,促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí),、相互切磋,、相互提高,從而實現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升,。
2,、合理制定課程計劃。各班要詳細認真地制定好《幼兒園周活動計劃表》,,合理安排教育教學(xué)活動,,其目標和內(nèi)容必須科學(xué),在主題統(tǒng)領(lǐng)下,,兼顧領(lǐng)域,、課題的滲透,合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容,,保持課程的平衡性,。
3、發(fā)揮骨干教師的示范作用,,以結(jié)對帶教的形式,,以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(本學(xué)期:結(jié)構(gòu)游戲,、科學(xué),、語言)。
4,、教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,,提高教研實效。為新老教師的成長搭建平臺,。本學(xué)期教研重點:科學(xué)領(lǐng)域,、語言領(lǐng)域、《指南》解讀,、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育活動等進行研討,。
5,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料,提高區(qū)域游戲活動水平,,本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。
(四)重視家園聯(lián)系,實現(xiàn)一致教育,。
1,、在家長會、家長開放日,、宣傳欄中結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀,,引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。
2,、通過家教園地、qq,、電話、幼兒評估手冊等與家長交流幼兒在家情況,,讓家長了解本園,、本班情況,、幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容、經(jīng)常向家長展示幼兒的各種成果,,達到家園教育的一致。
3,、鼓勵各班利用節(jié)日,、主題活動舉行“家園同樂”活動等,,進一步密切家園聯(lián)系,。
4、繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用,,每班評選出2名家委會成員,,并定期召開家委會會議及各項家委會活動,,使家長們進一步了解我園的工作情況。
五,、月份安排,。
1、各班進行墻飾布置及區(qū)角創(chuàng)設(shè)。
2、小班段召開新生家長會,。
3、安撫新生,,穩(wěn)定幼兒情緒,,開展安全、常規(guī)教育,。
4,、周計劃、區(qū)域,、半日計劃等各項書面材料的調(diào)整,。
5,、加強對幼兒進行安全意識教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
6,、各段組織早操的編排,、學(xué)習(xí),,并出操,。
7,、各班組織中秋節(jié)主題系列活動。
8,、制定并開展教師節(jié)系列活動,。
9、啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度,。
10,、本園開展《指南》專題講座。
11,、開展教師讀書活動——《教師要學(xué)陶行知》,。
1、開展慶祝國慶節(jié)系列活動,。
2,、開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動。
3,、組織教師參加卡拉ok比賽,。
4、檢查各班級的出操情況,。
5,、保教常規(guī)工作檢查。
6,、角色游戲?qū)n}講座,。
7、組織幼兒秋游,。
8,、教研活動:活動區(qū)創(chuàng)設(shè)研討。
9,、開展新教師教學(xué)活動觀摩研討活動,。
10,、參加鎮(zhèn)級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。
11,、小班段活動:幼兒自理能力比賽,。
1,、期中召開家長會,,進行階段小結(jié),開展各類談心交流活動,,舉行“家長開放月”系列活動,。
2、組織20x,。
屆新分配教師進行匯報課評比,。
3、結(jié)合11,、9消防日開展應(yīng)急疏散演練。
4,、組織幼兒參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽,。
5,、開展幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比交流活動,。
6、公辦園新教師匯報展示課評比活動,。
7、表演游戲?qū)n}講座,。
8,、中班段活動:幼兒歌表演活動。
1,、組織保育員參加鎮(zhèn)級技能比賽,。
2、組織幼兒參加鎮(zhèn)級自理能力比賽,。
3,、籌備第二屆親子才藝比賽。
4,、教師書面材料檢查,。
5、班級常規(guī)檢查,。
6,、結(jié)構(gòu)游戲?qū)n}講座。
7,、大班段活動:幼兒拍皮球比賽,。
1、組織開展慶元旦活動,。
2,、舉行親子活動、家長開放活動,。
3,、各班級對幼兒發(fā)展情況進行全面評估、分析和總結(jié),。
4,、完成各類總結(jié),,制定下階段工作計劃,。
5、做好各項檔案資料的整理歸類工作,。
6,、各班召開期末家長會,做好期末家訪工作,。
本學(xué)期,,還是由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任教育保育工作。班級幼兒共35人,,男生19人,,女生16人,其中插班生4人,。開學(xué)初,,我們?nèi)焕蠋熣J真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,,反省不足,,我們在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,根據(jù)本班幼兒的年齡特點,,制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃,,如下:
一、努力提高教師自身素質(zhì),。
(一)認真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,,樹立正確的教育觀,,并轉(zhuǎn)化成教育行為。
(二)堅持開展讀書筆記活動,,并交流心得,。
(三)每周五召開班務(wù)會議,及時溝通并解決問題,。
(四)做好幼兒觀察記錄和個人檔案,。
我們將時常細心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,,了解每位幼兒的發(fā)展程度,、興趣、需要及行為類型,,注重收集資料,,時刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和機會。
二,、幼兒重點能力的培養(yǎng),。
(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心。
責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng),。比如,,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿,、脫衣服,,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,,整理玩具柜,,給花草樹木澆水等。
(二)與幼小銜接,,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
1、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐,、寫姿勢,。
2、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念,。
3,、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,并寫日記或講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達能力,,同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。
(三)開展識字活動,,培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力,。
1、我們利用教室的墻壁,、空間,,為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,,潛移默化地得到知識,。
2、以游戲的形式識字,,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。
3、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語言教學(xué),,通過學(xué)兒歌、謎語,、故事,、古詩的講、讀,、猜,、識等,體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識字之長,以熟帶生,,使幼兒很快掌握,。
(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境,加強幼兒英語口語的表達能力,。
1,、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話;。
2,、給新來的幼兒起英文名字;,。
3、組織幼兒開展聽錄音,、情景表演等豐富多彩的英語活動,,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣;。
4、鼓勵幼兒大膽開口,,并給予及時的引導(dǎo),。
三、建立民主,、平等的新型師生互動關(guān)系,。
(一)熱愛關(guān)心幼兒,使孩子感到老師象媽媽,。尊重,、信任幼兒,使孩子感到老師是朋友,。
(二)老師要關(guān)注到每個幼兒的點滴進步,,給予肯定,使幼兒感到自己的進步,,從而培養(yǎng)自信心,。
我們將開展“每天一句話”的活動,有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話,,從最為簡單的開始,,逐步開啟緊閉的心門,逐步建立師生相互的交流和溝通,。
四,、家長工作。
家長是老師密切的合作伙伴,,我們將共同承擔(dān)教育的重任,。
本學(xué)期將開展以下工作:
(一)定期召開家長座談會。
(二)認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊,。
(三)每周五請部分家長當助教,,使家長更加了解幼兒的活動情況,提出自己的意見和建議,。
(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。
(五)充分調(diào)動家委會成員,使他們清楚自己的職責(zé),,發(fā)揮他們的作用,,及時地反饋其他家長的意見,向老師推薦書籍,、信息,,提供教育資源,幫助老師實施各項活動,。
以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃,。我們?nèi)焕蠋煂⒁燥枬M的精神,積極地投入到工作中,團結(jié)合作,、認真學(xué)習(xí),、不斷進取,努力提高教學(xué)質(zhì)量,,并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子,。
一、情況分析:通過上學(xué)期的教與學(xué),,幼兒已初步掌握了1—6的加減運算,,理解了1—6的數(shù)的組成,另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,,在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力,。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作,自己嘗試的活動非常有興趣和耐心,,所以在以后的活動中力求新,、奇,恰當?shù)厝诤现R和趣味,。
二,、學(xué)期目標:
1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成,。引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系,。部分數(shù)的互補和互換。
2,、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,,正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算,體驗加減,、互逆關(guān)系,。
3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實物或圖形,,并區(qū)別物體的高矮,。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進行分類,,學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,學(xué)習(xí)交集分類,。
5,、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序,初步體驗序列之間的傳遞性,、雙重性及正逆性關(guān)系,。
6、教幼兒認識球體、圓柱體,,能根據(jù)形體特征進行分類,,體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。
一.班況分析,。
1,、教育教學(xué)。
(1)生活方面:
1,、能盡快適應(yīng)集體生活,,喜歡幼兒園,。能親近老師、能隨老師,、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖,,心情愉快,,形成安全感、信賴感,。
2,、樂意接受洗手、洗臉,、剪指甲等日常清潔要求,。
3、會自己進餐,,會用杯子喝水,,會安靜入睡。學(xué)習(xí)入廁,,有獨立做事的愿望,。
4、在老師提醒下懂得要愛護幼兒園的物品,、玩具,,學(xué)著收拾玩具和日常用品。
5,、在老師提醒下,,愿意按季節(jié)、活動量的大小,,增減衣服,,并學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法,。
(2)運動方面:
1,、了解一些簡單的自我保護意識,。
2、樂意參加走,、爬,、鉆等基本動作,能堅持走完力所能及的短途路程,。
3,、能隨意地活動身體,體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣,。
4,、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體,樂意參與收拾小型體育用具,。
5,、學(xué)習(xí)簡單的模仿動作。
(3),、學(xué)習(xí)方面:
1,、樂意招呼熟識的人,會說早,、再見,、謝謝等禮貌用語,并學(xué)用語言表達自己的需求,。
2,、知道自己的姓名、年齡,、性別和身體的主要部分,,并能聽從成人有關(guān)安全的提示。
3,、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀,、顏色的物品,覺察其輕響,、顏色,、大小、多少等明顯的不同,。
4,、認說與生活密切相關(guān)的衣、食,、住行的基本物品,。
5、喜歡擺弄玩具,、發(fā)響器具,、簡單的美術(shù)工具和材料,會跟著老師有興趣地唱,、跳,、敲打、涂畫,、撕貼,、搓捏等。
6,、能安靜地傾聽老師,、同伴的講話,學(xué)說普通話,。
7,、愿意聽老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡短詞句,,愛看圖書圖片,,喜歡跟老師一起看看、聽聽,、講講,。
2、衛(wèi)生保育工作,。
1,、加強晨檢及日常工作中的看、聞,、查工作,,嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。
2,、嚴格執(zhí)行幼兒園接送卡制度,。
3、加強幼兒的心理保健,,盡量減輕幼兒入園焦慮,。
4、充分認識保教結(jié)合的重要性,,做到保中有教,,教中有保。
三,、重視潛在課程對幼兒發(fā)展的作用,。
1、加強幼兒德育教育,,培養(yǎng)幼兒良好的個性和生活能力,。
2,、創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3,、注重老師的形象,,提高自己的內(nèi)在涵養(yǎng),樹立科學(xué)的教育觀,。
四,、個別教育,。
1,、觀察、糾正個別幼兒不會交流而出現(xiàn)的抓人,、爭搶現(xiàn)象,。
2、解決幼兒入園難問題,,多和他親近,,減輕他入園焦慮。
3,、發(fā)展幼兒的大肌肉動作,。
4、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,,教他講普通話,。
五、節(jié)日活動,。
認識教師節(jié),,國慶節(jié)、元旦節(jié)等重大活動,。結(jié)合園務(wù)計劃,、教研組計劃搞好節(jié)日慶祝活動,。
六,、家長工作。
1,、開學(xué)初期,,主動向家長了解幼兒情況,并保持聯(lián)系,。
2,、召開家長會,讓家長了解幼兒園的一日活動,,本學(xué)期的目標,,聽取家長的意見,,盡量達成教師和家長間的共識。
3,、要求家長配合教師的工作,,能每天關(guān)注家園欄,及時了解教學(xué)信息,。
4,通過家園聯(lián)系冊幫助家長了解幼兒的發(fā)展,。
幼兒園教師的個人計劃與幼兒園大班管理篇十五
在不知不覺之中,,我們又迎來了一個新的學(xué)期,又迎來了長高了,、懂事了的孩子們,。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,、一雙雙稚氣的眼睛,,我的心中充滿了新的希望。大班,,是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個學(xué)年,。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶,也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作,。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí),、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作。
一,、班級情況分析
通過近段時間的觀察,,我發(fā)現(xiàn)幼兒,普遍有禮貌,、講文明講衛(wèi)生,。能堅持在日常生活中使用普通話,會關(guān)心幫助別人,。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標的發(fā)展目標卻還有一定距離,。有的幼兒,自制力較差,,所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練,。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向,,不會主動和大家一起做游戲或體育運動,。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容,制作教玩具,,努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。本著對每一位幼兒負責(zé),每一位家長負責(zé)的宗旨,,使孩子在各方面都有所進步,。在平時的教學(xué)中,我也嚴格要求自己,,力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進步。
二,、教育教學(xué)方面
1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n,,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,、興趣愛好、以及本土文化和時事信息,。開展生成課程,,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,。
2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。本學(xué)期我將會開展“慶國慶,、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動,。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像、圖片或書籍,,提前提供給我們,,這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節(jié)日的快樂,。
3,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請幼兒一起制定班務(wù)制度,,提升孩子們的組織管理能力與自制能力,。
三、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子,,因此,,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以,自己在新的學(xué)期里 要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,提高專業(yè)水平,。勤練基本功,多看多學(xué),、多想,、多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識 為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,。言教不如身教,,使我班孩子受到最良好的教育。
四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境 也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,。為孩子提供與主題相關(guān)的'資料,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,,讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,,組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山,,培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會,,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,。幫助有困難的人,從生活的點點滴滴的小事做起,?!耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識,,訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦,。
五、保教方面
1,、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì),。
2、運動前,,做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備,。
3,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。如飯桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等,。
4、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識,,并以角色扮演的形式進行安全教育,。
5、回家,、外出之前,及時檢查書包,、褲子情況,為幼兒搽好爽身粉或面霜,。
6,、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱,,讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛,。
六,、家園共育方面
1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展,。
2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪,、家長會等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。
3,、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
以上是新學(xué)期的個人工作計劃,,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,,取得更好的成績,。
這學(xué)期我?guī)У氖谴蟀啵呛芴厥獾囊粚W(xué)期,,是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙綠的學(xué)期,。
一、班級情況分析
我班有39名幼兒,,這些幼兒對我來說,都是新面孔。上學(xué)期在老師的共同努力下,,幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了很大的提高,幼兒能復(fù)述故事和背誦詩歌,。多數(shù)幼兒性格活潑,開朗,,會主動和老師交流問題,提出自己的想法,、意見、知道主動學(xué)習(xí),。但是也存在一些問題:如上課好動,坐不住,,幼兒之間的差距較大等,這些有待于在本學(xué)期中糾正,。這學(xué)期,我主要針對幼兒語音和藝術(shù)等方面對幼兒進行教育,,為幼兒進入小學(xué)做好前期工作,。
二、教育教學(xué)方面
我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要},,根據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標,,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,興趣愛好,,以及豐富孩子的知識,,拓展他們的視野,。另外,,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,,課適當教孩子書寫簡單字以及拼音,,使孩子們能夠熟練的掌握。
三,、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響孩子,因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,,自己在新的一年里,要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,提高專業(yè)水平,,多向有經(jīng)驗的老師請教,不斷追求創(chuàng)新意識,。
四、班級特色
1.做好充分的心理準備,培養(yǎng)幼兒的常規(guī),。
2.處理好任務(wù)之間的沖突,按計劃完成各科教育教學(xué)任務(wù),。
3.為孩子的健康成長,提個良好的環(huán)境和氛圍,,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力,,為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作,。
五,、家長工作方面
的成績,。
幼兒園教師的個人計劃與幼兒園大班管理篇十六
一、指導(dǎo)思想:
我們可以將幼兒園的常規(guī)理解為“幼兒園保教過程中沿襲下來的,、幼兒在日常生活和活動中經(jīng)常使用權(quán)用的標準、法則或習(xí)慣,,幼兒園大班常規(guī)管理計劃,。”而所謂幼兒園常規(guī)教育則是指教師根據(jù)社會的要求和幼兒發(fā)展的特點,、需要,以這些標準,、法則或習(xí)慣為教育內(nèi)容對幼兒施行教育的過程。
幼兒對常規(guī)的理解和掌握是習(xí)得性和生成性的統(tǒng)一,。對大多數(shù)常規(guī)而言,它們往往以預(yù)成的方式存在于現(xiàn)成的社會關(guān)系或組織之中,,是要求幼兒必須適應(yīng),、內(nèi)化和遵守的規(guī)則,這些規(guī)則通常需要由掌握著權(quán)威和標準的成人(在幼兒園中主要是指保教人員)按幼兒的特點和發(fā)展需要,,科學(xué)地、有階段地來告訴幼兒什么是好的或壞的,,什么是正確的或錯誤的,,什么是應(yīng)該的或不應(yīng)該的,,什么是允許的或被禁止的,。由此,,逐步幫助那些處在他律規(guī)則時期的幼兒不斷習(xí)得這些常規(guī),這也是幼兒園常規(guī)教育的必要性所在,。但有些常規(guī)不是預(yù)先就存在的,,它們往往一開始就蘊涵在幼兒的交往和實踐活動之中,在幼兒的交往和實踐活動中生成,,并在類似的活動情境中通過反復(fù)運用鞏固下來,具有自律的性質(zhì),。而且,在一日生活中,,教室常規(guī)的建立,是確保幼兒安全,,發(fā)展幼兒的自我意識及自我管理能力的關(guān)鍵,。
二、具體措施:
1,、避免過多的限制和統(tǒng)一的管理。
雖然整齊劃一的組織管理方式已被否定,但在一日生活組織中,,還是會經(jīng)常出現(xiàn)類似的情況,,如;吃飯時不準說話;幼兒在同一時間午睡,、起床;先拿到食物的幼兒也必須等到教師一聲令下后才可以開始吃飯等,。因此,,我們在向幼兒提出要求之前,必須先思考這種規(guī)則是真正需要,,還是為了自己的方便;提出的要求是否符合幼兒的年齡特點;教師是否站在幼兒的角度來考慮問題等,。
2,、讓幼兒預(yù)知一日生活的安排,。
有計劃的活動時間安排和作息時間表,使幼兒感到生活內(nèi)容是可以預(yù)知和掌握的,,從而形成安全感和秩序感。
3,、讓幼兒參與教室規(guī)則的制定。
我們已經(jīng)是大班的孩子了,,可以通過討論來自己制定各項活動的規(guī)則,。在出現(xiàn)問題后,教師引導(dǎo)幼兒討論,,選擇解決的方法,。從而制定新的規(guī)則,,并用文字記錄下來,,貼在教室相應(yīng)的位置。
4,、用環(huán)境指引幼兒的行為,。
通過環(huán)境的暗示,,可以避免由于幼兒擁擠而引起爭執(zhí)和矛盾,還可以提醒,、指引幼兒進行合適的行為,。
5、環(huán)節(jié)過渡緊湊,、有序。
環(huán)節(jié)過渡是較容易引起混亂的時段,,教師如組織得當,就會減少幼兒無謂等待的時間,。同時教師之間的合理分工也非常重要,這樣可避免很多幼兒因為等待而引起的混亂了,。
幼兒園教師的個人計劃與幼兒園大班管理篇十七
本學(xué)期,,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,,熱愛本職工作,,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,,關(guān)愛每一位幼兒,,坦誠面對每一位家長,積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,,認真準備、組織每一次教育活動,,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,,多聽,,多做,勤于實踐,,促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
上學(xué)期,,由于自己的松懈,工作沒有取得理想的成績,。本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗,爭取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,,我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃,;多學(xué)習(xí),,把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看、聽聽,、取長補短,促進幼兒發(fā)展,;多和有經(jīng)驗的教師交流,,爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助,。課題實踐中,細心記錄專家們的教育理念,,認真揣摩,,多提問,使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐,。生活中,,熱情待人,,友愛助人,,謙虛為人,,團結(jié)向上,爭取和同事們成為朋友,。
特色教學(xué)中,細心分析幼兒情況,,認真準備音樂磁帶、道具,,提前編排好幼兒舞蹈、律動,,根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整,帶好小班組舞蹈特色,。班務(wù)工作中,嚴格要求自己,,以身作則地做好班長工作,。
有了目標,工作才不會迷失方向,,才具有提高與發(fā)展的意義,。所以,,本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標:
2,、爭取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體,。
3,、踏實努力地做好本職工作,爭取向黨組織靠攏,。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。
嚴格要求自己,,保證工作時間,,做到一學(xué)期不請假,不無故遲到,,不礦工;用飽滿的熱情對待工作,。
以上,是我本學(xué)期的計劃及目標,,我一定努力去完成,,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝,!
幼兒園教師的個人計劃與幼兒園大班管理篇十八
一、認真履行好班組長職責(zé),并積極主動的投入工作,。
作為一名年輕的班組長,對于班組長的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。
首先,我將繼續(xù)本著理解,、關(guān)心,、支持的態(tài)度與班級各位老師合作,統(tǒng)一工作思想,、教育的一致,發(fā)揮教育的合力,。
其次,作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心,更要以此來感染班組沒一位老師,并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心,以成就感,、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能,讓他們都有自尊與自信,。
再次,善于接受每個人提供的最好方法,并在工作中不斷修正自己的計劃、行為,以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展,。
再次,定時召開班務(wù)會,商討,、交流班級工作中的問題及解決方法,尋求集體智慧的最大化,。
最后,深入學(xué)習(xí)開展家長工作,。有針對性的做好家長工作,積極主動地爭取家長配合;根據(jù)不同類型的家長的需要,指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動,。
二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),。
首先,在理論學(xué)習(xí)中成長:。
1,、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。
2,、通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能。
3,、自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特點和托班教育內(nèi)容。
4,、利用寒暑假和節(jié)假日,進行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。
5,、進一步學(xué)習(xí)課題研究方法,積極參與課題的研究。
其次,在實踐中成長:,。
1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,。
2、尊重孩子,、走進孩子,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3,、探索適合托班的教育內(nèi)容、教育方法,。
4,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。
5、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,并進行一些記錄,提高教師的觀察,、記錄技能。
6,、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。
三,、重視師德修養(yǎng)。
首先,關(guān)心和熱愛每一個幼兒,關(guān)注每一個孩子的點滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。
其次,為人師表,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養(yǎng),為孩子做表率。再次,關(guān)心集體,、關(guān)心他人,團結(jié)協(xié)作,進一步提高自己為人處事的能力。最后,為自己樹立正確的人生觀,、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀,。
四、具體實施內(nèi)容:。
1,、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容,領(lǐng)會《綱要》中的精神。
2,、學(xué)習(xí)教育論文的寫作。準備幼兒教育論文的選題,、收集有關(guān)資料。
3,、制定有關(guān)教育教學(xué)計劃、各類活動計劃,。
4、學(xué)習(xí)托班課程目標,、內(nèi)容,。
1,、學(xué)習(xí)教師觀察技能。
2,、確定幼兒教育論文的提綱,收集論文的資料。
3,、寫好一篇幼兒觀察記錄,。
1、學(xué)習(xí)創(chuàng)造性美術(shù)活動的方法,閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動的書籍,。
2、書寫有關(guān)閱讀筆記一篇,。
1、學(xué)習(xí)教師的師德,書寫一篇心得,。
2,、對各別幼兒進行有針對性家訪。
3,、教研組對有關(guān)創(chuàng)造性美術(shù)教育活動進行開課、研討,。
幼兒園教師的個人計劃與幼兒園大班管理篇十九
教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的職業(yè)技能,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保障,,本學(xué)期的培訓(xùn)本著"層層落實,,人人參與,練有所得,練以致用,,持之以恒"的基本方針,,旨在提高全體教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),為提高保教質(zhì)量打好基礎(chǔ),。
1、在訓(xùn)練內(nèi)容上,,堅持注重實際,講求實效,。
2、在訓(xùn)練形式上,,堅持崗位練兵為主、自學(xué)為主,、業(yè)務(wù)訓(xùn)練為主,集體教研與個人自學(xué)相結(jié)合,,學(xué)習(xí)培訓(xùn)與實踐鍛煉相結(jié)合,。
3、在工作組織上,,堅持自練,、教研、比賽三位一體的原則,。
4、在評價驗收上,,堅持評比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則,。
1,、在音樂方面,,能夠進行即興彈唱,。
2、在美術(shù)方面,,加強簡筆畫的練習(xí)。
3,、口語表達的培訓(xùn),要求幼兒教師在公眾場合即席講話,,能正確清楚地表達自己的思想,,做到觀點鮮明,內(nèi)容具體,,用詞準確,,條理清楚,,節(jié)奏適宜,。
4,、教學(xué)方面,,加強微型課演示的培訓(xùn),。
9月份:商討并制定活動計劃。
鋼琴即興伴奏的技巧培訓(xùn),。
10月份:繪畫專題培訓(xùn)。
即興彈唱考核。
11月份:故事表演的技巧培訓(xùn),。
微型課專題培訓(xùn),。
磨課。
12月份:青年教師基本功比賽,。
自由活動——。
1月份:接受園務(wù)組檢查,。
幼兒園教師的個人計劃與幼兒園大班管理篇二十
時間過得真快,新學(xué)期又開始了,本學(xué)期我?guī)Т蠖?,是剛剛從中班升上來的孩?班主任是××,,我和周老師是配班老師,新的學(xué)期,新的計劃。下面是我對本學(xué)期的工作計劃:
本班共有幼兒31名,其中男生15名,,女生16名,,我班幼兒都是由原中班直接升入大班的,孩子們升入了大班,,成為了哥哥,、姐姐,,自豪感、責(zé)任感,、榮譽感均較強,,從整體看,,我們班級的孩子思維活躍,,接受能力強,,性格開朗,、活潑、自主,,富有個性;人際交往能力較好,具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探索學(xué)習(xí)愿望,,喜歡問為什么;但傾聽的習(xí)慣還需要加強,,孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。
1、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活,、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。2,、依據(jù)《綱要》的精神,,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法,同時利用本園的場地優(yōu)勢,,開展好體育活動和戶外組織活動。3,、充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性,對個別經(jīng)常遲到的幼兒,,及時與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與支持,。4、認真?zhèn)湔n,,在上課前應(yīng)準備好所有的教具,組織好每一次的教學(xué)活動,。5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境,,充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。6,、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作,學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面,,培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。7,、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異,,因勢利導(dǎo),因材施教,,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。8,、時時刻刻把安全放在第一位,結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動,,讓幼兒收到教育,。
1、搞好班級衛(wèi)生工作,,做到“時時通風(fēng)、日日消毒”,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。2,、教育幼兒愛清潔、勤洗手,做好流行病的預(yù)防,,提醒幼兒少到人多的地方,。3、保證進餐,、午睡質(zhì)量,抓好生活護理,,平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率,。4、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗,。5,、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上清潔衛(wèi)生工作,,保證室內(nèi)空氣流通,。
1、每周認真督促家長完成《家長作業(yè)》,,評估每位幼兒的發(fā)展情況,積極收集家長的反饋意見,,并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。2,、召開家長會,,向家長總結(jié)上學(xué)期的工作情況,并匯報本學(xué)期的工作按排,,針對班上在存在的問題、教學(xué)內(nèi)容,、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流,,收集家長對本班工作的意見和建議。3,、對生病的孩子及時打電話慰問,關(guān)心孩子的身體健康,。4、平時多關(guān)注幼兒,,讓幼兒健康的成長。5,、根據(jù)幼兒在園情況,,利用早晚接送時間和個別家長進行交談,反映幼兒在園情況,,力爭做到家園同步。
新學(xué)期即將開始,,各項工作也將全面展開,對于我來說是個全新的挑戰(zhàn),,禰補上學(xué)期的不足,,多學(xué)習(xí),多向老員工虛心請教,,加油!