總結(jié)不僅可以提升我們的學(xué)習(xí)和工作能力，還可以幫助我們理清生活中的思緒,，提升自我認(rèn)知能力。"完美的總結(jié)應(yīng)該以客觀,、真實的態(tài)度評價自己,，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案,。"總結(jié)范文中的寫作技巧和語言表達(dá)值得我們借鑒和學(xué)習(xí),。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇一

職業(yè)規(guī)劃,，首先要解決的，是“我是誰”的問題,，認(rèn)清了自己,，才能讓你找到你適合的崗位特質(zhì),，適合的工作以及發(fā)展中要注意的問題。

以下的故事,，是我為學(xué)弟學(xué)妹出版的一本職業(yè)指導(dǎo)書籍寫的序言：

從一個鵝卵石的故事說開來,。

一混沌世界的年輕人求一老方丈指點迷津。

老方丈取了一敞口帶頸的杯子,，將一塊大的鵝卵石放入，問年輕人“滿了么?”青年人看了看,，有縫隙,，肯定答曰“沒滿!”

老方丈又取了一缽碎石子倒入杯中;又問：“滿了么?”青年人仔細(xì)看了看，遲疑間又答：“許是滿了,?！?/p>

老方丈又取了一簸箕沙子，沿縫隙倒入,。又問：“滿了么?”青年人仔細(xì)看了看,，遲疑間又答：“許是滿了?！?/p>

老方丈最后取了一杯水,，順沙子縫隙倒入。再問“滿了么?”

青年人沉吟不語;似有所悟,。

老方丈問道：“如果我先放其他的東西而最后再放那大塊鵝卵石的話,，我還能把它放進去嗎?年輕人，你該想一想“什么是人生命中的鵝卵石,，應(yīng)該在成就事業(yè)之初就要放進去呢?”

年輕人頓悟,，后刻苦修行終成大業(yè)。

我一直在倡導(dǎo)擇業(yè)的最佳路徑或境界：企業(yè)來講,，人職匹配,，希望將合適的人放到合適的位置上;個人角度看，興趣使然,，干自己喜歡并樂意為之付出的事情,，最開心。而企業(yè)的職業(yè)需求,、崗位需求如果能與個人的特質(zhì),、秉性和興趣愛好剛好合拍，那是多么其樂融融的事情!

“女怕嫁錯郎,，男怕入錯行”,。大家聽說過“職業(yè)錨”吧。錨是航海時船定方向用的,。捫心自問：“我的內(nèi)心到底想要什么?”這是最實在也是最殘酷的一個事實,。我們有多大能力去做多大的事業(yè)?盡管都說心有多大,，世界就有多大，我們的舞臺就有多大;我們一生不可輕言放棄的,，吻合我們的個性特質(zhì),，影響、伴隨我們一生的那塊鵝卵石又是什么?這大概是我們不得不面對并嚴(yán)肅回答的一個問題,。

若有悟性和靈氣,，我們希望大家能夠取他人之長，彌補自己之短;“人了解自己最難”,，這是我的一位朋友常掛在嘴邊上的一句話,。基因是從娘胎里帶來的,，我們無法改變,，正所謂“江山易改，本性難移”,。但我們有的可做,，那就是揚長避短。

我們真的有的改變,。香山楓葉紅了的時候,，大家都本著去看香山紅葉?？善煌ㄗ枞?，上山的纜車排隊等候的人頭攢動，就連交通警察也出動幫忙來維持秩序,，這樣的情形按理說個人看來無能為力,，于是失望，不再惦念那滿目的好景致,。

我們真的有的選擇,，結(jié)果是真真的香山紅葉看了，欣賞了,，看紅葉的人剛好才上山,。你猜怎么做呢?……對!就是早起，早上路,，早等山,。這是我們可以把握和選擇的。命運的鑰匙其實就在自己的手上,，只要提早做好準(zhǔn)備,，提早認(rèn)識自己，我們就能在擇業(yè)道路上做到泰然面對，處亂不驚,。

好在此時此刻,，為時不晚。真的等到我們成了爸爸媽媽的年歲時再回首,，恐怕就為時晚矣,。我們會一生不開心，因為我們沒有做我們想做的事情,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇二

階段目標(biāo)順利畢業(yè),，學(xué)會自己敢興趣的和必須學(xué)會的知識，成為一個有一定經(jīng)驗的外貿(mào)人才,。

總體目標(biāo)成為一個茶葉有限公司的總裁,。

社會環(huán)境分析：中國正處在經(jīng)濟和文化高速發(fā)展的時代，在2201年加入wto以來,，中國與世界各國的的關(guān)系日益密切，交往越來越多,，不管是在經(jīng)濟上還是文化上,。我們現(xiàn)在面臨一個非常好的宏觀環(huán)境，社會安定,，政治穩(wěn)定,，法制建設(shè)不斷完善，文化繁榮自由,，尖端技術(shù),、高新技術(shù)突飛猛進。社會充滿著機會和挑戰(zhàn)而世界也已經(jīng)進入知識經(jīng)濟時代,，以高科技信息為主導(dǎo)的新型產(chǎn)業(yè)的崛起,，帶來了經(jīng)濟領(lǐng)域的一場空前革命。知識不但在這場革命中成為經(jīng)濟的直接驅(qū)動力,，而且掀開了新時代的篇章,。

職業(yè)分析：現(xiàn)在社會的發(fā)展將對外貿(mào)產(chǎn)生巨大的影響。社會對外貿(mào)人才的需要將越來越大,。外貿(mào)人才必定成為市場上的搶手貨,。隨著我國與世界各國經(jīng)濟上的交往越來越多，外貿(mào)公司的數(shù)量也會增多,，從而社會對外貿(mào)人才的需要會增加,。外貿(mào)將成為社會上一個新崛起的行業(yè)，將吸引很多的年輕人加入這個行業(yè),。

個人分析：我是一個樂觀向上的男生,，從小在農(nóng)村長大，自小就幫家里干點活，時間久了,，養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣,。我一直認(rèn)為每個人都有存在的價值，勞動是體現(xiàn)價值的方法,。我還是比較好相處的,，人比較友善，易于溝通,。和別人溝通或許是我的一個優(yōu)點,，我能說會道，總能用自己特有的方式給別人帶來快樂,。和人溝通這應(yīng)該算我的一個優(yōu)勢吧,。我真誠的待人，真誠和尊重是為人處世必須的兩個要求,，當(dāng)然我還是有許多的不足,，我對這個社會的發(fā)展方向把握的不到位，我在理論知識掌握的還不是很牢固,，最重要的我還不能把自己學(xué)的知識和這個社會聯(lián)系起來,。這些都是我在大學(xué)的幾年里要努力做到的。我學(xué)的國際經(jīng)濟與貿(mào)易也是我比較感興趣的,，這個專業(yè)很鍛煉人,，可以從中學(xué)到很多的東西。我也比較喜歡和人交流,，這是我的興趣所在,。

目標(biāo)分解：我有兩個目標(biāo)啊。第一個目標(biāo)是順利畢業(yè),，并且學(xué)會自己想學(xué)的東西,。第二個目標(biāo)成為一個有經(jīng)驗的外貿(mào)人才。對于第一個目標(biāo),，主要是在大學(xué)的四年里,，按照的學(xué)校的安排把必修和選修的課程好好的上完。拿到足夠的學(xué)分以保證在大四能夠順利的畢業(yè),，然后就是在課余的時間多看書,，去了解更多更廣泛的知識。一個有能力的人首先要有良好的理論知識,，而且知識不能局限在一個范圍內(nèi),。這樣對于以后的工作有好處，比如管理方面的,，市場營銷方面的,。再大學(xué)四年里,，還要盡量的去拿證書，其中四六級的英語證書和會計證一定要拿,，作為一個外貿(mào)方面的人才,，一定要學(xué)好英文，這是和別人交流的'工具,。是肯定要多的,，當(dāng)然，要盡量的多學(xué)幾門語言,。第二個目標(biāo)是增加自己的社會閱歷和工作能力,。出社會以后，有理論知識是不夠的,，需要有能力,，這個是很重要的。一個人的能力是鍛煉出來的,，我要多去接觸社會,，了解外貿(mào)這個行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢和發(fā)展情況。為以后出社會做準(zhǔn)備,，為自己積累經(jīng)驗,，以便成為一個i有一定經(jīng)驗的外貌人才。

目標(biāo)組合：學(xué)好專業(yè)課和去社會積累經(jīng)驗是分不開的,，兩者相輔相成。同樣的重要,。理論知識的完善和豐富對以后成為一個有一定經(jīng)驗的外貿(mào)人才有一定的促進作用,。只有把理論知識和社會實踐結(jié)合起來才能發(fā)揮作用。

具體實施方法：要成為一個真正的有經(jīng)驗的外貿(mào)人才,，自己需要努力縮小以下幾個方面的差距：

思想觀念的差距：作為一名剛出社會的大學(xué)生,，我們可能會認(rèn)為外貿(mào)就是和外國做生意，把自己的產(chǎn)品賣出去,。這是一件很簡單的事情,，你買我賣罷了。但是有一定經(jīng)驗的人才會知道,，這是件大事,，涉及經(jīng)濟，政治,，文化,。你要想成為一個外貿(mào)人才，你還要懂的很多別人不用懂的東西,。這個需要經(jīng)常和有經(jīng)驗的人交流,，從他們的經(jīng)歷和過去犯得錯中找到我們要學(xué)會的經(jīng)驗和教訓(xùn)。縮小和他們的差距,。

知識上的差距：一個出色的外貿(mào)人才不僅僅要學(xué)會專業(yè)知識,，在做外貿(mào)到時候我們還有學(xué)會怎么樣去和外國人交流，和他們相處,。每個國家都有各自的風(fēng)俗習(xí)慣,。我們要去了解他們的習(xí)慣，并尊重他們的習(xí)慣,。而且中國人和外國人在思想上的一些方面有很大的差別,，這個也是作為也外貿(mào)人才所要學(xué)習(xí)和知道的。這個是我們們做生意要注意的,，首先我們要去了解我們的生意伙伴,。這個就需要我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的去發(fā)現(xiàn),、這時候知識就顯的很重要了,，在大學(xué)四年里學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們還要學(xué)會很多的東西,。這就要求我們在平時多看看各方面的書,，多了解各方面的知識，以備不時只需,。

心理素質(zhì)上的差距,；作為一名外貿(mào)人才，在與外國人交往的過程中,，心里素質(zhì)是很重要的,，這直接影響你給他們留下的印象和他們對你的信心。要想與他們進行貿(mào)易上的往來,，首先你要讓他們對你,，對你所在的公司有信心，如果他們對你們沒有信心,，又怎么會和你們合作,。而心里素質(zhì)往往是剛出去社會的大學(xué)生所比較欠缺的東西，往往在開始的時候表現(xiàn)出膽怯,，不自信,，這需要在不斷的社會經(jīng)歷中積累，而比較有經(jīng)驗的人在這方面就有一定的優(yōu)勢,。這個需要在實踐中逐步消除,。

能力上的差距：能力上的差距是剛出去的大學(xué)生所要面對的一個最大的考驗，在這個競爭激烈的社會,，沒有能力就會被淘汰,。而能力的提高需要在不斷的社會經(jīng)歷中去磨練,，去學(xué)習(xí)。作為一名剛出去的大學(xué)生,，我要和有這方面經(jīng)驗的人保持一定的聯(lián)系,，通過和他們的交流和接觸，把他們什么值得學(xué)習(xí)的東西學(xué)過來,。

檢查和反饋：在向別人學(xué)習(xí)的時候,，我們會發(fā)現(xiàn)我們自己很多方面都還存在著不足。其中理論知識是很重要的一方面,，因為理論知識是所有能力的基礎(chǔ),，沒有了這個基礎(chǔ)，就談不上能力了,。特別是英語方面存在著不足,，現(xiàn)在還不能很熟練的對別人進行交流，這對于一個外貿(mào)人才是不可原諒的也是致命的,。所以我要加強英語的學(xué)習(xí),，去尋找機會和別人交流，通過不斷的講,，不斷的聽,。從實踐中提高自己的英語水平。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇三

1,、自我認(rèn)識：我是一名本科生,，是當(dāng)代眾多大學(xué)生中的平凡一員。業(yè)余時間愛聽音樂,、外出散步,、聊天，還有上網(wǎng),。

2、我的優(yōu)點：有良好的生活習(xí)慣,，喜歡看小說,、散文，尤其愛看勵志類的書籍,，時間觀念強,，考慮問題比較全面，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,，親人,、朋友、教師關(guān)愛,，喜歡創(chuàng)新,，動手能力較強做事認(rèn)真,、投入，并且有很強的責(zé)任心,。

3,、我的缺點是：缺乏毅力、恒心,，學(xué)習(xí)是“三天打漁,，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生,，有時多愁善感,，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。偶爾缺乏自信心,，且害怕別人在背后評論自己,。有點保守缺乏足夠的冒險精神，辦事略顯急噪,。

4,、解決自我認(rèn)識中的劣勢和缺點：所謂江山易改，本性難移,，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之,，會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué),、老師,、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正,。

1,、主要課程。

基礎(chǔ)知識,、經(jīng)濟學(xué),、數(shù)學(xué)、英語,、經(jīng)濟法,、經(jīng)濟寫作等知識。計算機網(wǎng)絡(luò)原理,、電子商務(wù)概論,、網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)與實踐、電子商務(wù)與國際貿(mào)易,、運籌學(xué),、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用,、消費者行為學(xué)、市場調(diào)研與預(yù)測,、erp與客戶關(guān)系管理等,。

2、電子商務(wù)專業(yè)分析,。

電子商務(wù)專業(yè)是融計算機科學(xué),、市場營銷學(xué)、管理學(xué),、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科,。培養(yǎng)掌握計算機信息技術(shù)、市場營銷,、國際貿(mào)易,、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識,，具有利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動的能力和利用計算機信息技術(shù),、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復(fù)合型電子商務(wù)高級專門人才,。

3,、專業(yè)方向。

主要有兩個方向：網(wǎng)站設(shè)計與程序方向,、網(wǎng)絡(luò)營銷編輯方向,、畢業(yè)后，可從事企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁設(shè)計,、網(wǎng)站建設(shè)和維護,，或網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)站內(nèi)容的維護和網(wǎng)絡(luò)營銷(含國際貿(mào)易),、企業(yè)商品和服務(wù)的營銷策劃等專業(yè)工作,，或從事客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項目管理,、電子商務(wù)活動的策劃與運作,、電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)與維護工作以及在各級學(xué)校從事電子商務(wù)教學(xué)等工作，還可以在呼叫中心從事電話營銷的工作,。

4,、電子商務(wù)就業(yè)層次,。

從實務(wù)層,、實施層、到策劃,、決策層是一個從簡單到復(fù)雜的過程,?？梢钥闯鰜恚瞬艛?shù)量越往上越少,。

實務(wù)層是指一個電子商務(wù)項目運營中的實務(wù)操作層次,。

實施層是指電子商務(wù)項目的實施過程，在這個層次中,，具備項目實施能力是主要要求,。需要明確的是，并不是項目由一個人來全部完成,。而是指,，能夠參與甚至領(lǐng)導(dǎo)項目的某一項工作，比如流程策劃,、界面設(shè)計,、內(nèi)容架構(gòu)。

策劃,、決策層,，是指能夠根據(jù)環(huán)境和企業(yè)的具體條件策劃其電子商務(wù)規(guī)劃，并能在輔助論證,、決策重大項目問題,。比如采用何種支付方式、何種配送方式,。

三,、電子商務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)。

(1)培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的,，熟悉經(jīng)濟管理與現(xiàn)代商務(wù)基本理論,，掌握一定的計算機、網(wǎng)絡(luò)及信息技術(shù)基本原理及應(yīng)用方法,，具備電子商務(wù)項目規(guī)劃,、設(shè)計、管理和組織能力,，能夠使用現(xiàn)代信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展市場研究,、信息傳遞、網(wǎng)上商務(wù)系統(tǒng)建設(shè),、廣告設(shè)計,、網(wǎng)絡(luò)營銷與貿(mào)易及網(wǎng)上支付和結(jié)算等商務(wù)活動。

(2)具有理論分析和實務(wù)操作的基本能力;掌握經(jīng)濟學(xué),、管理學(xué)與電子商務(wù)方面的基本理論和基本知識;具有開展電子商務(wù)業(yè)務(wù)的基本能力;熟悉貿(mào)易活動的國際慣例與有關(guān)電子商務(wù)活動的政策和法規(guī);了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);具有熟練運用外語,、計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的能力。

四,、環(huán)境分析,。

近年來,，隨著高校的擴招，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈,，學(xué)生就業(yè)存在幾個比較突出問題：

五,、目標(biāo)計劃。

1,、一級目標(biāo),。

初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力,。主要內(nèi)容有：

(1)和師哥師姐們進行交流,，詢問就業(yè)情況;。

(2)參加學(xué)?；顒?，增加交流技巧;。

(3)學(xué)習(xí)計算機知識,，輔助自己的學(xué)習(xí),。

2、二級目標(biāo),。

提高基本素質(zhì),。主要的內(nèi)容有：

(1)通過參加學(xué)生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力,，同時檢驗自己的知識技能;,。

(2)通過計算機二級、英語四六級,。

(3)主要嘗試兼職,、社會實踐活動，并具有堅持性;,。

(4)提高自己的責(zé)任感,、主動性和受挫能力;。

出自 www.sevw.cn

(5)英語口語能力增強,，計算機應(yīng)用能力增強,。

3、三級目標(biāo),。

提高求職技能,，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：

(1)撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章,，提出自己的見解;,。

(2)參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會;。

(3)學(xué)習(xí)寫簡歷,、求職信;。

(4)了解搜集工作信息的渠道,，并積極嘗試,。

4、四級目標(biāo),。

工作申請,，成功就業(yè)。主要的內(nèi)容有：

(1)對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié),。

(2)開始畢業(yè)后工作的申請,，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備,。預(yù)習(xí)或模擬面試;參加面試等,。

(4)進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進行施展演練,。

有句話說的好,，機會是給準(zhǔn)備好的人，也是為敢于嘗試有勇氣的人準(zhǔn)備的,。很多時候,，機會只有一次，為自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃正是時刻準(zhǔn)備著機會的到來,，也許現(xiàn)在的規(guī)劃就是以后人生的一次大轉(zhuǎn)機,。我夢想這做一個自信、快樂,、活潑的女大學(xué)生,，通過不斷的完善、不斷的努力,，成為一個快樂,、自信、高雅的職場新女性,，在平凡的日子里描繪出不同的亮麗,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇四

第一招：先見之明。有明智的學(xué)生,，一進入大學(xué)的時候就知道自己的未來到底是何做什么工作,，所以他們很有條理性的安排自己的大學(xué)生活，每一天都不會虛度年華,，所以他們總是早出晚歸,，勤勤懇懇的學(xué)習(xí)，力求在學(xué)習(xí)上有所建樹，獲得專業(yè)前三名,，能夠拿到國家獎學(xué)金,，業(yè)余還可以成為學(xué)生會的主席團成員，這樣的話,，不僅可以得到老師和同學(xué)的尊敬,，更重要的是能夠為以后的工作鍍金，比起其他同學(xué)手里的空空,，這絕對是一種優(yōu)勢,。

第二招：進外聯(lián)部。這是很多學(xué)校的一個特別有名氣的協(xié)會組織,，有名氣不僅僅是說這個組織可以鍛煉人,，更重要的是很多外聯(lián)部的學(xué)生通過在外聯(lián)部的工作找到了工作，到底是什么秘密,，很簡單,，首先你要知道外聯(lián)部是干什么用的，外聯(lián)部是聯(lián)系社會與學(xué)校的重要部門,，最主要的任務(wù)就是為學(xué)生會和學(xué)生活動籌集資金,，也就是拉贊助，這是一向相當(dāng)艱苦的工作,，沒有一定的交往能力,，人際關(guān)系與社會背景是很難做好，由此可見最有效,。

第三招：溝通老師,。和老師溝通交流不是一般的那種平常的師生的關(guān)系，而是你要真正的和老師打成哥們關(guān)系的師生,，似乎你們就是好朋友,，不是老師與學(xué)生的關(guān)系，一般的同學(xué)從來不把這一點當(dāng)成好主意,，而是覺得不管用,，其實他們錯了，老師是很好的途徑,，因為老師在當(dāng)?shù)氐娜穗H關(guān)系是相當(dāng)?shù)暮?，通過做可研報告的方式，認(rèn)識很多公司企業(yè)的負(fù)責(zé)人,，所以結(jié)交一到兩個對你有用的老師未嘗不是好絕招,，當(dāng)然多一點更好但是要求質(zhì)量的。

第四招：父母親戚,。誠如上面那位通過父母的關(guān)系找工作一樣,，利用父母找工作真的是一件好事情,，不僅可以省去很多的求職窘迫，還可以輕松的過日子,，我想之所以很多人鄙視這些利用自己的父母找工作的學(xué)生,，是因為他們沒有這種關(guān)系可以利用，也就是沒有葡萄可以吃,，所以給出冠冕堂皇的理由說：沒有獨立自力更生的本事,。我看倒是沒有什么，只要找到工作無論是什么途徑都不是可恥的`,，最可恥的那些通過違法的途徑找工作的人。

第五招：網(wǎng)上求職,。自從網(wǎng)絡(luò)開始在學(xué)生中普遍使用以來,，許多有心的同學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集各種找工作的信息,，首先對自己進行職業(yè)規(guī)劃,，覺得自己的適合哪方面的工作，于是對癥下藥,，開始在網(wǎng)絡(luò)上搜索,，這種方式非常的實用，當(dāng)很多的同學(xué)出去到人才交流市場把自己當(dāng)青菜出賣時,，我們中間的很多同學(xué)已經(jīng)利用網(wǎng)絡(luò)找到自己滿意的工作,，在這里向大家推薦我們學(xué)校廣為流傳的一個《本站》希望對你找工作有用處。

第六招：毛遂自薦,。當(dāng)大四的學(xué)生馬上就要畢業(yè)的時候,，學(xué)校會組織外面的企業(yè)公司來校內(nèi)進行招聘活動，不過在我看來凡是來校招聘的一般沒有好職位,，據(jù)我在學(xué)校的觀察和理解,，就算有好的職位，那個職位也只是擺設(shè),，根本不會輪到你,，所以這個時候，你要大膽的出去,，不是去人才交流市場,，而是找到適合你的公司，或者你喜歡的企業(yè),，大膽的上去去面試,，即使這位老總或者負(fù)責(zé)人第一次拒絕了你，沒有關(guān)系,，你沒有失去任何東西,，反而找到了一些面試的經(jīng)驗,，那么你接著第二次去面試，效果總會比第一次好的,，你的堅持總是會認(rèn)可的,。

第七招：朋友介紹。在大學(xué)中多交幾個好朋友是非常重要的,，他們的不僅是你們的哥們,，還是你們的合作者，甚至是領(lǐng)路人,，有些朋友的能力可能非常強,，很快的得到公司的認(rèn)可，而就是你的朋友的引薦就會讓你意外的得到驚喜,，知心朋友會幫你的一生,，那些只知道吃飯、喝酒,、玩游戲,、睡懶覺的狐朋狗友只會害了你一輩子的幸福，看看你身邊的師哥師姐們是如何告訴你周圍的朋友的重要的,，只有你找學(xué)長談話時,，才知道朋友的幸福。

第八招：自主創(chuàng)業(yè)?，F(xiàn)在國家是鼓勵大學(xué)生進行自主創(chuàng)業(yè)的,，不僅是因為大學(xué)生又精明的頭腦，更重要的是大學(xué)生能夠更快的接受新事物,，能夠較快的與時俱進,，而國家給予的政策也是非常的優(yōu)惠，比如說：對從事個體經(jīng)營符合條件的,，免收行政事業(yè)性收費,，提供政策咨詢、項目開發(fā),、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),、創(chuàng)業(yè)孵化、小額貸款,、開業(yè)指導(dǎo),、跟蹤輔導(dǎo)的“一條龍”服務(wù)，并保障其合法權(quán)益,，符合規(guī)定的,，可享受社會保險補貼政策，這是不錯的選擇,。

第九招：實習(xí)單位,。大學(xué)是大學(xué)生進入社會的一個最后的臺階,，這是一個由學(xué)校過渡到社會的舞臺，誰能夠在這里做好,，誰就能夠笑傲職場,，在大三的時候，學(xué)校往往會給同學(xué)們找一些實習(xí)單位,，這些實習(xí)都是不錯的,，錯的是一些同學(xué)沒有珍惜，總是覺得自己的還能找到更好地,，最后發(fā)現(xiàn)自己的眼高手低,，好高騖遠(yuǎn)，一無所有,，淚眼汪汪,，所以還是勸解這部分學(xué)生，要懂得利用資源去實現(xiàn)自己的目的是最聰明的,，而不是把時間花在怨天尤人,，很多事實的結(jié)果都是自身造成的,，我們要學(xué)會的是應(yīng)對的方法,，利用好實習(xí)單位說不準(zhǔn)就成了你的工作。

第十招：就業(yè)指導(dǎo),。很多的同學(xué)通過很多自己的途徑找到了工作,，但是還有那些找不到工作的同學(xué)，心急如焚的苦惱,，于是只剩下最后一招了,，就是利用學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心，現(xiàn)在很多的大學(xué)的指導(dǎo)中心,，建設(shè)的非常完善,，不要小瞧了這個指導(dǎo)中心，里面有很多信息對你來說是有用的,，比如說村官信息,，公司招聘，最新的實習(xí)單位,，等等,。有一點，你你必須要記住,，你不可能一下子就能夠完全找到你自己如意工作,，要學(xué)會先就業(yè)后擇業(yè)。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇五

今年暑假,，在湖北經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院念書的胡誠沒有回過一次老家,，整整50天,，他和其他6個小伙伴一起，為他們共同的攝影工作室而奮斗,。

這一整個暑假的忙碌和奮斗的結(jié)果就是,，胡誠幫父母省下了一筆錢，現(xiàn)在他完全可以解決自己生活費的問題了,。胡誠在微博上驕傲地寫道,，“這個暑假過得很不一樣哦!我可以說自己經(jīng)濟獨立了么!”

很多大學(xué)生在還沒有入學(xué)的時候，其實都會有很多宏圖偉略,，其中很多人都會想到的一點就是,，“等到了我上了大學(xué)，我就自己去打工,，自己賺錢自己花”;但是像胡誠和他的小伙伴這樣,，真正實現(xiàn)這種想法的，并不多,。

并不是說真的要求大學(xué)生們都要自食其力,，畢竟，他們還有課業(yè)的負(fù)擔(dān),，這樣強求是沒有意義的;之所以會提到這個現(xiàn)象,，是因為這樣一種想法中其實包含了職業(yè)規(guī)劃的思想。最近幾年,，每年都可以說是“最難就業(yè)年”,，找工作，尤其是想找一份好工作越來越難,，因此對于大學(xué)生們來說,，能夠越早地做好自己的職業(yè)規(guī)劃自然是越好。

只有確定了自己的職業(yè)規(guī)劃,，才能搞清楚自己的奮斗目標(biāo)和方向,，從而奮勇向前;然而職業(yè)規(guī)劃卻并不是一件那么容易的事情。像胡誠這樣,，選擇自己喜歡又有所涉獵的領(lǐng)域當(dāng)然是比較好的方法,，將興趣和事業(yè)合二為一，自然更有奮斗的動力,。

但是對于有些人來說,，可能興趣比較廣泛，難以取舍,，而且并不是說所有你喜歡的都適合你,。那么對于這類人群，或許可以選擇在上大學(xué)的期間,，多嘗試幾份兼職或者短期打工,，任何事都只有真正嘗試過才知道,，這些嘗試可以幫助大學(xué)生更好地制定自己的職業(yè)規(guī)劃。

總而言之,，對于終究走上社會的大學(xué)生們來說,，不論是選擇創(chuàng)業(yè)，還是選擇就業(yè),，只有盡早地做好職業(yè)規(guī)劃,，才能更好地掌握自己的人生。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇六

面對大學(xué)這個熔爐,，常常問問自己,，聽聽自己內(nèi)心的聲音，做真正的自己,。首先要學(xué)著去問自己四個問題,。一是“我是誰？”——認(rèn)識自己,。人生最難認(rèn)識的是自己,。我們需要捫心自問自己是不是真的了解自己的需求，自己的目標(biāo),，自己的實力,，自己的能力。二是“我在哪,？”——了解環(huán)境,。融入周圍的環(huán)境,，畢竟,，識時務(wù)者為俊杰。三是“我去哪,？”——確立目標(biāo),。在人生地圖上圈出目的地，發(fā)動生命的引擎,。再回首,，不再茫然“我不知道風(fēng)是在哪一個方向吹，我是在夢中,，在夢的輕波里依洄,。”最后一個是“我怎么去,？”——制定規(guī)劃,。

生涯規(guī)劃不僅指單一的人生目標(biāo)的確立，也不僅僅是單一的生活事件,，而是面臨著許多生涯角色,、生活目標(biāo)的選擇與建立,，面臨著一系列認(rèn)知活動與行動的歷程。

盡管每個人的生涯規(guī)劃有其獨特性,，在對生涯的規(guī)劃中,，人們大體上是從“自己的特質(zhì)”、“教育與職業(yè)資料”,、“自己與環(huán)境的關(guān)系”三個方面來進行著自己生涯目標(biāo)的規(guī)劃,。就發(fā)展歷程的觀點而言，大學(xué)生正處于生涯探索期和生涯建立期的關(guān)鍵階段,，面臨著許多關(guān)乎未來發(fā)展的重大抉擇,，如學(xué)業(yè)、職業(yè),、人生價值,、婚姻等。因此,，大學(xué)生的生涯規(guī)劃主要是要透過生涯探索的歷程,，增長生涯認(rèn)知，并逐漸認(rèn)清其生涯發(fā)展方向,，以完成具體的生涯計劃和準(zhǔn)備,。

對大學(xué)生而言，生涯設(shè)計與定向關(guān)乎著其今后的發(fā)展方向,，也決定著大學(xué)生的校園生活與學(xué)習(xí)的重點,。生涯不確定的大學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)焦慮、目標(biāo)與興趣模糊不定,、缺乏求學(xué)動機,，學(xué)生角色投注不足、學(xué)業(yè)成績偏低等現(xiàn)象,，進而不能適應(yīng)今后的發(fā)展,。但大量的研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中缺乏生涯規(guī)劃與定向的情形較為普遍和嚴(yán)重,，相當(dāng)一部分大學(xué)生并不能自覺地確立自己的生涯發(fā)展方向,，心理學(xué)家marcia（1980）從自我認(rèn)定的角度，依據(jù)面對的選擇危機和專注定向,，將青年的自我認(rèn)定歸納為四種不同的形態(tài),，就生涯認(rèn)定向角度而言，四種自我認(rèn)定形態(tài)分別為：

1,、自我定向者（identityachievement-ia）,。即在經(jīng)歷抉擇危機之后，逐漸確定其生涯方向或職業(yè)目標(biāo)。

2,、提早定向者（foreclosure-f）,。本身未曾面對抉擇危機，但在生涯方向或職業(yè)目標(biāo)上,，已接受父母或他人的安排而定型,。

3、延遲未定者（moratorium-m）,。面對個人的抉擇危機,，正在尋求定向。

4,、茫然失措者（identitydiffusion-id）,。面臨抉擇危機，因生涯方向或職業(yè)目標(biāo)模糊不定,，而感到焦慮,，甚至逃避抉擇。

其中,，提早定向者（f）,，在社會的限制和父母的保護之下，面對生涯抉擇之際不致產(chǎn)生過高的焦慮,，但在從事生涯準(zhǔn)備或課程學(xué)習(xí)方面,，能避免聽天由命、缺乏學(xué)習(xí)興趣和動力的狀態(tài),；延遲未定者（m）和茫然失措者（id）在面臨生涯抉擇之際,，由于缺乏目標(biāo)定向，可能會產(chǎn)生焦慮,、不安等不良心理,，不利于其課程學(xué)習(xí)和學(xué)校適應(yīng)。

marcia的研究結(jié)果說明,，生涯確定是青年期主要而關(guān)鍵的發(fā)展任務(wù)之一,；生涯決定的明確與否不但可能阻礙個人長期的發(fā)展,，更影響其當(dāng)前的生活調(diào)節(jié),。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇七

職業(yè)規(guī)劃是一個概念與名詞，可它的實現(xiàn)卻是一個五年,、十年或者更長久的階段性的部署,。我認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃是對未來的一種美好的設(shè)計，這對于我們職院學(xué)生以及其它教育內(nèi)部學(xué)生,，都具有重要的借鑒價值和指導(dǎo)意義,。為此，有必要對未來的職業(yè)設(shè)計給予高度重視并作進一步研究,。

長期以來,，鄙薄職院教育的觀念一直未得到根本性的改觀,，這固然與中國歷史發(fā)展中“重知輕技”的文化淵源有關(guān)，但如今隨著職院的全面發(fā)展,，過硬的專業(yè)知識技能的改善,，都為重新認(rèn)識職業(yè)技術(shù)學(xué)院的地位提供了可能。

1,、認(rèn)清就業(yè)形式,。

當(dāng)前社會競爭的范圍空前擴張，其廣度,、深度和激烈程度前所未有,。面向基層就業(yè)，主要是對競爭者的學(xué)歷,，對資源的獲取,、利用、以及增值的考核?，F(xiàn)如今大學(xué)生學(xué)歷的來源選拔采用單一的紙筆測驗,，這種測試只關(guān)注那些以紙筆測驗?zāi)軠y得的部分能力。學(xué)歷是就業(yè)的必備條件-固然重要,，但學(xué)歷并不等于能力,。職院學(xué)校重點培養(yǎng)的是學(xué)生的專業(yè)知識技能，我們可以在紙筆無法測出的其它能力方面尋求發(fā)展,，如動手操作能力,、學(xué)習(xí)生活規(guī)則能力、人際交往能力等,。我們必須要認(rèn)清就業(yè)形勢,，提高自身各方面的素質(zhì)，以適應(yīng)社會的需求,。

2,、拓展職業(yè)空間。

大學(xué)教育是多元教育中的一種,，我們必須要有自己的特點和定位,，不能盲目與人相爭源，應(yīng)各取所需,；不能盲目從于普通教育的做法,，應(yīng)揚長避短。要發(fā)揮自身優(yōu)勢,，可致力于開發(fā)那些在普通教育中被漠視處置或尚未發(fā)現(xiàn)的智力,，了解和把握自身的智力發(fā)展以及邏輯思維能力；開發(fā)出適合大學(xué)生的教學(xué)策略，使每個有才能的人都能夠各得其所,，在各自的領(lǐng)域里能夠取得進步,。

拓展職業(yè)空間對大學(xué)生的就業(yè)是很有必要的。關(guān)鍵是我們要重新定位,，積極的尋求符合自己的發(fā)展機會,，成為社會生活倡導(dǎo)的全面人才。

二,、人才資源的建設(shè),。

人既是競爭的主體，又是利用物質(zhì),、資源,、信息、市場等其他資源并使其增值的關(guān)鍵性資源,。人生的目的決定了人生的價值,，成才的道路只是人生價值的一部分。職業(yè)規(guī)劃的每一步都為將來的競爭打下基礎(chǔ),。

1,、人才資源的重要性。

大學(xué)生活對人力資源的建設(shè)其重要意義在于審視人才資源的多元化,，以積極主動的姿態(tài)如何具有比競爭對手更強的發(fā)現(xiàn),，獲取和利用人才資源能力。人才對提高生產(chǎn)力和發(fā)展社會經(jīng)濟具有決定性的作用,。通過對人才資源成因的研究,，使我們能比對手得到數(shù)量更多，質(zhì)量更好的信息,。這些都為將來人才的培養(yǎng)作了一定的準(zhǔn)備,，以便提高我們的競爭能力，加快社會的發(fā)展,。

2,、未來社會需要怎樣的人才。

據(jù)社會統(tǒng)計：一般具有本科學(xué)歷的人,，其學(xué)校教育獲得的知識只有10%可以應(yīng)用在工作中,，其余的都來自社會實踐或其它教育學(xué)習(xí)。由此可見,，單憑一張學(xué)歷證書是不足以稱謂人才的,。那么我們的社會到底需要怎樣的人才呢？首先,，過硬的專業(yè)知識技能不可缺少，它是抵抗外來困難的最主要力量；其次,，要加強職業(yè)培訓(xùn)對自身的增值,，逐漸提高期望值；此外,，良好的心理道德和身體素質(zhì)也是必不可少的,。

對未來的設(shè)計就是對未來的憧憬或者還未實現(xiàn)的美好事物的設(shè)想。理想的實現(xiàn)分為近期和遠(yuǎn)期理想,，要想尋求發(fā)展的機會,，把理想變成現(xiàn)實，唯有腳塌實地的走下去,。

1,、構(gòu)想美麗藍(lán)圖。

美麗的藍(lán)圖是實現(xiàn)理想的一個指導(dǎo)思想,。對于我們大學(xué)生而言,，首當(dāng)考慮的是有一個正確的發(fā)展方向，還需要切合發(fā)展的全面的細(xì)微工作部署,。這取決于一個人的人生觀和價值觀,。符合科學(xué)的觀念才能夠適用于社會主義的發(fā)展，滿足于人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化生活需求,。

英語是目前最流行的語言,，很多進出口商品的文字解說也漸漸被英文更換；計算機的廣泛應(yīng)用在各行各業(yè)中也是顯而易見的,、,、、,、,、、做好全面的準(zhǔn)備才能更好的適應(yīng)社會,。

2,、職業(yè)理想設(shè)計。

職業(yè)理想規(guī)劃的實現(xiàn)不單是一張空頭支票,，更重要的是我們的實際行動,。就我個人來說，我的職業(yè)理想是在企事業(yè)單位中有一份中英文互繹工作,，職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)如下：

大一時期：了解大學(xué)生活,，學(xué)好專業(yè)知識，提高自身素質(zhì),。

大二時期：英語四級證書,，計算機二級證書,，普通話證書。

大三時期：注重實踐操作能力,，生活獨立,。

大學(xué)學(xué)業(yè)結(jié)束以后，希望所學(xué)的專業(yè)知識能夠很好的服務(wù)于我的實際工作,；在未來的工作中,，把理論知識和實際生活想結(jié)合起來。

大學(xué)生活又是一個新的開始,，在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上,，我們要學(xué)會迎接挑戰(zhàn)，以求真務(wù)實的作風(fēng)做好每一件事,，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對待人生,，以百倍的努力和堅定的決心為理想而奮斗。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇八

各院系,、各參賽選手:,。

根據(jù)《關(guān)于開展“聯(lián)通杯”江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第九屆職業(yè)規(guī)劃大賽的通知》安排，第九屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽組委會組織專家評委對初賽遴選出的36份參賽作品進行了復(fù)賽評審,，共評選出15名選手進入決賽?，F(xiàn)將入圍決賽的名單予以公布：

請各參選手加緊練習(xí)、積極備戰(zhàn),，主動聯(lián)系指導(dǎo)老師指導(dǎo)作品,。各指導(dǎo)教師繼續(xù)做好督促、指導(dǎo)工作,。

決賽前賽前輔導(dǎo)和決賽相關(guān)事宜另行通知,。

招生就業(yè)處。

會計學(xué)院,。

20xx年5月26日,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇九

1.利益整合原則。利益整合是指員工利益與組織利益的整合,。這種整合不是犧牲員工的利益,，而是處理好員工個人發(fā)展和組織發(fā)展的關(guān)系，尋找個人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點,。每個個體都是在一定的組織環(huán)境與社會環(huán)境中學(xué)習(xí)發(fā)展的,，因此，個體必須認(rèn)可組織的目的和價值觀,，并把他的價值觀,、知識和努力集中于組織的需要和機會上。

2.公平,、公開原則,。在職業(yè)生涯規(guī)劃方面,，企業(yè)在提供有關(guān)職業(yè)發(fā)展的各種信息、教育培訓(xùn)機會,、任職機會時,，都應(yīng)當(dāng)公開其條件標(biāo)準(zhǔn),，保持高度的透明度,。這是組織成員的人格受到尊重的體現(xiàn)，是維護管理人員整體積極性的保證,。

3.協(xié)作進行原則,。協(xié)作進行原則，即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項活動,，都要由組織與員工雙方共同制定,、共同實施、共同參與完成,。職業(yè)生涯規(guī)劃本是好事,，應(yīng)當(dāng)有利于組織與員工雙方。但如果缺乏溝通,，就可能造成雙方的不理解,、不配合以至造成風(fēng)險，因此必須在職業(yè)生涯管理戰(zhàn)略開始前和進行中,，建立相互信任的上下級關(guān)系,。建立互信關(guān)系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定,、共同實施職業(yè)生涯規(guī)劃,。

4.動態(tài)目標(biāo)原則。一般來說,，組織是變動的,，組織的職位是動態(tài)的，因此組織對于員工職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)當(dāng)是動態(tài)的,。在“未來職位”的供給方面,，組織除了要用自身的良好成長加以保證外，還要注重員工在成長中所能開拓和創(chuàng)造的崗位,。

5.時間梯度原則,。由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務(wù)，職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個階段,，并劃分到不同的時間段內(nèi)完成,。每一時間階段又有“起點”和“終點”，即“開始執(zhí)行”和“完成目標(biāo)”兩個時間坐標(biāo),。如果沒有明確的時間規(guī)定,，會使職業(yè)生涯規(guī)劃陷于空談和失敗,。

6.發(fā)展創(chuàng)新原則。發(fā)揮員工的“創(chuàng)造性”這一點,，在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時就應(yīng)得到體現(xiàn),。職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作，并不是指制定一套規(guī)章程序,，讓員工循規(guī)蹈矩,、按部就班地完成，而是要讓員工發(fā)揮自己的能力和潛能,，達(dá)到自我實現(xiàn),，創(chuàng)造組織效益的目的。還應(yīng)當(dāng)看到,，一個人職業(yè)生涯規(guī)劃的成功,，不僅僅是職務(wù)上的提升，還包括工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換或增加,、責(zé)任范圍的擴大,、創(chuàng)造性的增強等內(nèi)在質(zhì)量的變化。

7.全程推動原則,。在實施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個環(huán)節(jié)上,，對員工進行全過程的觀察、設(shè)計,、實施和調(diào)整,，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動的持續(xù)性，使其效果得到保證,。

8.全面評價原則,。為了對員工的職業(yè)生涯發(fā)展?fàn)顩r和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作狀況有正確的了解，要由組織,、員工個人,、上級管理者、家庭成員以及社會有關(guān)方面對職業(yè)生涯進行全面的評價,。在評價中,，要特別注意下級對上級的評價。

1.自我評估,。主要包括對個人的需求,、能力、興趣,、性格,、氣質(zhì)等等的分析，以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力,。

2.組織與社會環(huán)境分析,。短期的規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析,，長期的規(guī)劃要更多地注重社會環(huán)境的分析。

3.生涯機會評估,。生涯機會的評估包括對長期機會和短期機會的評估,。通過對社會環(huán)境的分析，結(jié)合本人的具體情況,，評估有哪些長期的發(fā)展機會;通過對組織環(huán)境的分析,，評估組織內(nèi)有哪些短期的發(fā)展機會。

4.生涯目標(biāo)確定,。職業(yè)生涯目標(biāo)的確定包括人生目標(biāo),、長期目標(biāo),、中期目標(biāo)與短期目標(biāo)的確定,，它們分別與人生規(guī)劃、長期規(guī)劃,、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對應(yīng),。首先要根據(jù)個人的專業(yè)、性格,、氣質(zhì)和價值觀以及社會的發(fā)展趨勢確定自己的人生目標(biāo)和長期目標(biāo),，然后再把人生目標(biāo)和長期目標(biāo)細(xì)化，根據(jù)個人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應(yīng)的中期目標(biāo)和短期目標(biāo),。

5.制定行動方案,。把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成具體的方案和措施。這一過程中比較重要的行動方案有職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇,、職業(yè)的選擇,，相應(yīng)的教育和培訓(xùn)計劃的制定。

6.評估與反饋,。職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認(rèn)識過程,，也是對社會的不斷認(rèn)識過程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段,。

1.正確的職業(yè)理想,，明確的職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計過程中起著調(diào)節(jié)和指南作用,。一個人選擇什么樣的職業(yè),，以及為什么選擇某種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點的,。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會環(huán)境,、社會現(xiàn)實的制約。社會發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù),，凡是符合社會發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的,、正確的,，并具有現(xiàn)實的可行性。大學(xué)生的職業(yè)理想更應(yīng)把個人志向與國家利益和社會需要有機地結(jié)合起來,。

2.正確進行自我分析和職業(yè)分析,。首先，要通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段,，對自己的職業(yè)興趣,、氣質(zhì)、性格,、能力等進行全面認(rèn)識,，清楚自己的優(yōu)勢與特長,、劣勢與不足,。避免設(shè)計中的盲目性，達(dá)到設(shè)計高度適宜,。其次,，現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性,、行業(yè)性、崗位性等特點,。要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解,，比如人才供給情況、平均工資狀況,、行業(yè)的非正式團體規(guī)范等;還要了解職業(yè)所需要的特殊能力,。

3.構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。知識的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件,，但單純的知識數(shù)量并不足以表明一個人真正的知識水平,，人不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識，還必須形成合理的知識結(jié)構(gòu),，沒有合理的知識結(jié)構(gòu),，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。合理的知識結(jié)構(gòu)一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò)型兩種,。

4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力,。綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據(jù)。一般來說,，進入崗位的新人,，應(yīng)重點培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力、創(chuàng)造能力,、社交能力,、實際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力,、隨機應(yīng)變能力等,。

5.參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn),，對自我職業(yè)的適應(yīng)性考核,、職業(yè)意向的科學(xué)測定等?？梢酝ㄟ^“三下鄉(xiāng)”活動,、大學(xué)生“青年志愿者”活動、畢業(yè)實習(xí),、校園創(chuàng)業(yè)及從事社會兼職,、模擬性職業(yè)實踐、職業(yè)意向測評等進行職業(yè)訓(xùn)練,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇十

原前程無憂校園招聘部與高端客戶部高級經(jīng)理,、 資深大學(xué)生職業(yè)能力提升教練;曾為包括微軟、ibm,、三星,、摩托羅拉、騰訊,、中移動、奧美,、西門子,、寶潔、宜家,、西安楊森,、友邦保險等一系列世界500強及知名企業(yè)提供過校園招聘指導(dǎo)與服務(wù)的萬學(xué)教育act職業(yè)能力培訓(xùn)李志強老師就來問我們詳細(xì)解答最重要的兩個問題。

第一,， 所就讀的專業(yè)自己不感興趣?或者覺得專業(yè)就業(yè)方向自己不適合?

那么進入大學(xué)校園,，大一學(xué)習(xí)完基礎(chǔ)課，如果覺得所就讀的專業(yè)不適合自己,，一般院校大二開學(xué)會有一部份名額,，有一次轉(zhuǎn)換專業(yè)的機會。但是如果自己沒有拿到這個名額或者過了大二還沒有轉(zhuǎn)換,，那么既然塵埃落定,，確定自己適合的職業(yè)發(fā)展方向后，只能在保證自己順利完成自己本專業(yè)課程的同時做好準(zhǔn)確就業(yè)方向的準(zhǔn)備工作?，F(xiàn)在很多大學(xué)生就屬于這個情況,。因為對自己的專業(yè)不感興趣，那么以后畢業(yè)就業(yè)也很自然不想再從事這個方面的工作。但是 職業(yè)顧問認(rèn)為,，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)困難,，求職偏離專業(yè)方向競爭力更是比不上專業(yè)對口的學(xué)生。所以在剩下的兩年時間里,，我們根據(jù)職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定,、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,，對你的興趣,、愛好、能力,、特點進行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合職場現(xiàn)實環(huán)境因素，根據(jù)你的職業(yè)傾向以及價值觀確定其最佳的職業(yè)發(fā)展方向,，明確其畢業(yè)后適合且能切入的有發(fā)展的工作平臺在什么行業(yè)崗位以及包含哪些因素的企業(yè)平臺,。并為實現(xiàn)這一就業(yè)目標(biāo)規(guī)劃好在校行之有效的安排，做好就業(yè)準(zhǔn)備工作,，針對性的增強自己的競爭力,。

大學(xué)生求職專業(yè)相關(guān)工作困難，萬學(xué)act李志強老師認(rèn)為,，表現(xiàn)在一方面是不清楚自己適合切入哪個起點有發(fā)展;另外一方面是不知道自己能力在什么位置,，能找到什么樣的工作。因為現(xiàn)在大學(xué)教育注重專業(yè)知識的教導(dǎo),，以應(yīng)試教育為主,，學(xué)生缺乏實際操作能力，對職場要求以及背景內(nèi)容不能系統(tǒng)化的了解,，和市場需求脫離實際,，當(dāng)然這個是學(xué)生自己無法改變的。那么無力改變大環(huán)境的背景下,，自己都必須行動起來,，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，否則畢業(yè)后需要走更多的彎路,，浪費更多的的時間精力,。

比如小安的情況就是比較典型的一個，他學(xué)的是工商管理專業(yè),，主修企業(yè)管理,，專業(yè)基礎(chǔ)知識涉及到管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué),、財務(wù)學(xué),、法學(xué)等方面的內(nèi)容,，多而不專。那么這個時候就必須根據(jù)自己的實際情況特點結(jié)合主客觀條件以及職場行業(yè)崗位相關(guān)連性以及發(fā)展趨勢作出正確選擇,。那么如果你也是這樣,你需要確定好適合的職業(yè)發(fā)展路線后,，必須規(guī)劃好在校就業(yè)準(zhǔn)備工作，包括知識的再學(xué)習(xí)以及相關(guān)實習(xí)活動,，增強自己的核心競爭力,，并在簡歷面試上進行了相關(guān)輔導(dǎo)，為其順利就業(yè)發(fā)展做好前期準(zhǔn)備,。

不少大學(xué)生畢業(yè)后因為沒有根據(jù)自身實際情況結(jié)合職場狀況確定自己準(zhǔn)確的職業(yè)定位和規(guī)劃,，拿著簡歷與求職書到處求職，希望找到好工作,。但是結(jié)果是求職困難,，就算進去了，也覺得好象和自己想象的不一樣,，往往做不長久,，浪費了大量的時間、精力與資金,，一直在探索自己適合的職業(yè)發(fā)展之路,，和同齡人的差距愈來愈大。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,，只有到時候?qū)覍遗霰诹瞬艜傧肫稹?/p>

實際上職業(yè)顧問認(rèn)為，磨刀不誤砍柴工,，做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，對自我以及職場有更請清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后做好前期準(zhǔn)備工作，更科學(xué),、更經(jīng)濟也更實際。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇十一

生涯是終其一生,，不同時期不同角色的組合,。而職業(yè)生涯，就是其中的一個特定的階段,。洪邁在《容齋隨筆》中提到人生五計,，分別為：生存之際、立身之計,、立家之計,、養(yǎng)老之計、以及好死之計,。而好的職業(yè)就是立家之計中最重要的一環(huán),。

職業(yè)生涯是指一個人從職業(yè)學(xué)習(xí)開始到職業(yè)勞動最后結(jié)束這一過程，為能最大限度地減少理想與現(xiàn)實之間的矛盾所帶來的職業(yè)沖突。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過程?所以我們要對自己的職業(yè)生涯進行有效的規(guī)劃,。對各家醫(yī)院而言,，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對于每個人醫(yī)護工作者而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費,。而職業(yè)規(guī)劃也能夠好好幫助一個學(xué)習(xí)護理專業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)理想,，協(xié)助其進行有效的自我評估。因此,，做好職業(yè)生涯規(guī)劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引,，能有效地整合個人資源，確定職業(yè)目標(biāo),，找準(zhǔn)突破,，快速成長。對自己的一生產(chǎn)生重要的影響,。所以,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下,，有了目標(biāo)才有動力,。

1、mbti測試結(jié)果

mbti人格動力測試結(jié)果是infj型（內(nèi)向+直覺+感覺+判斷）

對infj類型的人來說,，最重要的是能忠實于自己的預(yù)見,。在恬靜的外表下，他們對人生重要大事有著更深的信仰,。積極分子們（infj人有這種傾向）不是為了個人的輝煌或政治權(quán)利而工作,，而是為了自己的事業(yè)而戰(zhàn)！

infj人是不容易受人牽制的,，他們在任何時候都不易被愚弄欺騙,。雖然infj人很通情達(dá)理，并富有同情心,，但是他們對朋友卻是很挑剔的,，這種友誼是以相互間的利益為基礎(chǔ)的。

infj人對語言的熟練表達(dá)和交際的才能有自己的訣竅,，再加上infj人的那種無需過多言語,。表達(dá)的敏感性使得他們能與人們很好的交往,。當(dāng)然，在寫作,，咨詢,，公共關(guān)系甚至政治領(lǐng)域都有infj人的一席之地。

對infj人的描述：

富有創(chuàng)造性和獨創(chuàng)性,，獨立自主,，細(xì)心周到，熱情細(xì)膩,；全球化的思想家有獨特的洞察力,，并有高漲的熱情；細(xì)致謹(jǐn)慎,，深思熟慮,；有計劃有組織，有生產(chǎn)能力的,，有決策力的,；有節(jié)制，有禮貌,。

2,、自我認(rèn)知

1、自己興趣愛好大盤點：業(yè)余愛好讀書,、聽音樂,。

2、自己的優(yōu)點盤點：做事仔細(xì)認(rèn)真,、踏實,，友善待人，做事鍥而不舍,，勤于思考,，考慮問題全面。

一,、個人資料

姓名：林同

性別：男

出生年月：xx年11月

性格：外向

學(xué)歷：大學(xué)本科一年級

專業(yè)：社會體育

座右銘：自信是成功的第一秘訣

二,、大學(xué)畢業(yè)后的十年總體規(guī)劃時間

美好愿望：希望以后可以有個自己的公司，或者可以擁有一家自己開的健身俱樂部

職業(yè)方向：公司里的體育顧問,、社會體育指導(dǎo)員、體育老師

三,、自我盤點：

(3)氣質(zhì)：自我形象較好,，談吐得體，具有一定親和力;

(4)學(xué)習(xí)能力：領(lǐng)悟性較強;

2,、優(yōu)勢盤點：

從小生活條件堅苦,，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神,，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中,，它將是我唯一的,，也是最寶貴的財富。

3,、劣勢盤點：

因為來自農(nóng)村,，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點相對言要低,，而且,，，還沒有任何工作經(jīng)驗,，各類榮譽證書太少,。

4、優(yōu)點：

樂觀,，開朗,，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5,、缺點：

做事不夠細(xì)心,，有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大,。

四,、解決自我盤點中的劣勢和缺點

當(dāng)劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點,，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué),、老師,、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正,。

五,、社會環(huán)境分析

1、一般社會環(huán)境:電子,、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕,，人才競爭日益激烈,，形形色色人物競赴出場,，不禁感嘆，這世界變化好快,。

2,、特殊社會環(huán)境：社會的發(fā)展，人們體育價值觀念的轉(zhuǎn)變,，再加上《體育法》,、《全民健身計劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障，使社會體育得到廣泛的開展,。社會體育專業(yè)是新興專業(yè),，前景挺好的。而且隨著2008奧運會之后我國體育方向的轉(zhuǎn)變——全民健身的方向,，我們社會體育的學(xué)生就業(yè)就好了,。

六、角色建議：

父親：目前,，必須搞好學(xué)習(xí),，為以后找工作奠定基礎(chǔ)，同時,，還要多鍛煉自己,，讓自己成為同齡人中的強者。

母親：學(xué)習(xí)要認(rèn)真,，最好要考研,。

老師：聰明、機靈古怪,。

同學(xué)：有較強的工作能力,。

七、職業(yè)生涯規(guī)劃

1,、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇十二

學(xué) 號：

指導(dǎo)老師：

--以中南大學(xué)為例

大學(xué)生就業(yè)難是一個十分復(fù)雜的社會問題,，這其中固然有方方面面的原因，但從大學(xué)生本身來講,，更需直面困難,，努力提高自身的知識和能力水平，提高競爭力,，在激烈的競爭中為自己撐起一片藍(lán)天,。同時，及早地做好職業(yè)生涯規(guī)劃顯得尤為重要,，因為凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢，清楚的認(rèn)識自己的內(nèi)外部條件，做出合理的規(guī)劃,，并堅定的實施，才能在未知的前路上增添一份勝算,。

為了調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀,，筆者近日對中南大學(xué)在校學(xué)生作了隨機抽樣采訪，并做了簡單的綜合分析,。

大學(xué)生,；就業(yè)；職業(yè)規(guī)劃,；調(diào)查

全國大學(xué)擴招后,，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象，再加上國際金融危機對我國的影響是一個持續(xù)的過程,，大學(xué)生就業(yè)形勢越發(fā)不容樂觀,。教育部部長袁貴仁在20xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會議上直言：國際金融危機對我國就業(yè)的不利影響還沒有消除。如果說20xx年是我國經(jīng)濟最困難的一年,，20xx年可能是最復(fù)雜的一年,，整個宏觀層面就業(yè)形勢異常嚴(yán)峻。20xx年的畢業(yè)生人數(shù)630萬,，再加上往屆畢業(yè)生,，待業(yè)畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知。 然而面對如此殘酷的現(xiàn)實,，大學(xué)生們是否做好了準(zhǔn)備呢,。

何謂職業(yè)規(guī)劃呢？職業(yè)規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,，在對個人和內(nèi)外環(huán)境因素進行分析的基礎(chǔ)上,，確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位,，編制相應(yīng)的工作,、教育和培訓(xùn)行動計劃，對每一步驟的時間,、項目和措施作出合理的安排,。職業(yè)規(guī)劃又叫職業(yè)生涯規(guī)劃，其教育發(fā)源于美國,在上世紀(jì)70年代達(dá)到高峰,當(dāng)時整個美國都在推廣和實施‘生涯教育’,。其重點放在人的全部生涯,按照生涯認(rèn)知,、生涯準(zhǔn)備、生涯熟練等步驟逐一實施,使學(xué)生獲得謀生技能,并建立個人的生活形態(tài),。職業(yè)規(guī)劃是針對職業(yè)困惑,、面向職業(yè)發(fā)展的一系列服務(wù)的統(tǒng)稱。現(xiàn)在的職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)不單單是一種個人結(jié)合自己的狀況,，具體問題具體分析,，設(shè)計,、建立對職業(yè)的種種行為，而是上升為一門系統(tǒng)的服務(wù)的學(xué)科,。出現(xiàn)這樣的狀況,，說明人們已經(jīng)越來越需要職業(yè)規(guī)劃的幫助，越來越意識到職業(yè)規(guī)劃再不僅僅是一個詞,，而是重要的通向成功的途徑,。

在我們還在中學(xué)的時候，特別高三的時候,，我們面對的不僅僅是高考,，而且還面對著一個比較困擾的問題——選擇專業(yè)。有的同學(xué)可能已經(jīng)確定自己要學(xué)習(xí)的專業(yè),，可是有的同學(xué)非常茫然,，對畢業(yè)以后的事情毫無意識?？墒?，我們都知道，選擇專業(yè)對將來的職業(yè)的有很大的影響,，甚至決定了將來的職業(yè)方向,。所以，職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該趁早的讓中學(xué)生們接觸并了解,。那么在大學(xué)期間,，同學(xué)們能夠主動的、有目的的去學(xué)習(xí),，來達(dá)到將來的目標(biāo)或職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),。

很多人知道自己的興趣，很多人還不知道,。糊哩糊涂的就上了大學(xué),，在大學(xué)依然學(xué)著自己不喜歡的專業(yè)，依然找不到方向,。自己的興趣到底在哪里,？這是一個困境。讓我們來看一組數(shù)據(jù)：

1,、您選擇現(xiàn)在專業(yè)的依據(jù)是,？

別人說好 50% 適合自己 10% 好就業(yè) 20% 估計還可以 20%正是由于對自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)沒有興趣、不喜歡,，因此,，有些人就開始懈怠，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不重視職業(yè)規(guī)劃,，甚至拒絕規(guī)劃,，就這樣得過且過混日子。這種態(tài)度是十分不可取的,，因為它只會給你的前途帶來不利的影響,。

但大部分同學(xué)對自己還是有比較清晰的認(rèn)識，讓我們再來看一組數(shù)據(jù)：

2,、畢業(yè)前，您對目前的就業(yè)形勢和自己未來就業(yè)的前景如何看待,，最擔(dān)心哪些問題,？

3、您希望得到哪些職業(yè)能力方面的培訓(xùn),？（可多選）

究其原因,，主要包括以下兩個方面：

（一）社會原因

其一，隨著我國教育由精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變,，就業(yè)由分配式向自主擇業(yè)轉(zhuǎn)變,，學(xué)生人數(shù)激增，學(xué)校對學(xué)生的指導(dǎo)卻難以深入細(xì)致,；同時,，高校和社會本身對職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識和實行還不是很到位，所以導(dǎo)致大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方面的知識欠缺,、得不到有效指導(dǎo),。 其二，片面強調(diào)職業(yè)的經(jīng)濟收入,。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,，經(jīng)濟因素開始在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中占據(jù)著最重要位臵。人們評價大學(xué)生就業(yè)情況時,，往往以大學(xué)生從事職業(yè)經(jīng)濟收入的多少,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇十三

第一步，分析自己的性格,。

每個人的性格都是不同的,。有的人性格外向，善于言談,，人際關(guān)系能力強,，喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論;有的人則性格內(nèi)向，忠厚老實,，喜歡獨立地去思考問題;有的人對事情執(zhí)著,，遇到挫折不氣餒;有的人則脆弱，容易被失敗擊垮;有的人喜歡挑戰(zhàn)性的工作，壓力越大斗志越旺盛;有的人則喜歡安定平穩(wěn)的生活,，不能忍受過大的壓力……任何事情都具有雙面性,，有好就有壞。熱情,、善談的反面就造成穩(wěn)重不足;忠厚脾氣好,，容易變成沒有主見……先要分析自己的性格，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面,，看看自己性格中的長處,、短處，如果是熱情,、善談,、喜歡有挑戰(zhàn)的人，相對來說比較適合做營銷,、公關(guān)等工作;如果自己內(nèi)向,、認(rèn)真，可能適合做財會工作,。準(zhǔn)確分析自己的性格,，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足,。

第二步,，分析自己掌握的知識、技能,。

每個人都有自己擅長的知識,、技能。有的人喜文,，有的人喜理;有的人動手能力強,，有的人操作能力弱;有的人思想跳躍跨度大，有的人邏輯思維能力強……分析自己學(xué)習(xí)過和掌握的知識技能,，羅列出哪些是自己精通的,，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項,。然后再分析自己所從事的工作,，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識和技能，結(jié)合自己的實際,，確認(rèn)自己和崗位相吻合的條件,，以及不足之處，如果崗位要求具備較高的計算機水平,，而自己這方面欠缺,，就可以通過參加學(xué)習(xí)班或找人傳授相關(guān)知識,，來提高自己這方面的知識和技能，只有做到上述這些方面,，才能讓自己在工作中立于不敗之地,。

第三步，分析自己掌握的或能夠調(diào)配的資源,。

這里的資源不但包括金錢,，還包括自己在社會上的人脈。俗話說的好"有多大的能力辦多大的事”,，也就是說要盡可能去做力所能及的事情,。我們都知道如果要開辦公司，就要有一定的資金,，最少要保證10個月沒有利潤還能維持公司的運營,。同樣的道理，如果從事一項工作,，不可能所有的事情都是自己擅長的，如果碰到自己不擅長的事情,，就要想自己能夠調(diào)動的資源,，自己的同學(xué)、朋友,、親戚中,，有誰擅長此類事情或從事過相關(guān)行業(yè)，自己就可以去取經(jīng),，直接掌握問題的關(guān)鍵點,，避免工作中走彎路。

職業(yè)規(guī)劃中適合的工作才是好工作

假如職業(yè)規(guī)劃師說你不適合做會計,，盡管你是學(xué)會計的,，并不是說你一點都不具備做會計的能力。其實你可能已具備了一定的做會計的能力,，假如你去做,，也不是說一定會做不來。

“從事適合的職業(yè)”就是“做回我自己”,、從事適合我自己的職業(yè),，代表了五層意思：

1、 從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“最有工作滿足感”的職業(yè),，就是每天享受工作,，而不是每天厭煩上班、對從事的工作感到厭倦甚至痛苦,。

2,、從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“進步和發(fā)展最快”的職業(yè),，最能發(fā)揮自己的性格和天賦優(yōu)勢，是職業(yè)發(fā)展的最佳路徑,。

3,、從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“一生長期發(fā)展”的職業(yè)，能取得一生職業(yè)生涯長期的成功,，而不是依賴某個偶然機會的短時間內(nèi)的成功,。對有些人來說，適合的職業(yè)意味著對他是最好的職業(yè),，不是唯一可以做得來的職業(yè);對于另一部分人來說,，適合的職業(yè)可能意味著是唯一能夠持續(xù)發(fā)展的職業(yè)，不適合的職業(yè)很難持續(xù)發(fā)展下去,。

4,、從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“最成功”的職業(yè)，能最大程度地發(fā)揮自己的潛力,，在這個職業(yè)上能發(fā)展到很高的層次,，能取得自己可以獲得的最大的成功。

5,、從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“最有競爭優(yōu)勢”的職業(yè),，與其他人競爭時有最重要的優(yōu)勢——性格和天賦優(yōu)勢。因為即使一個人有專業(yè)的優(yōu)勢或經(jīng)驗的優(yōu)勢,，大家都從事同樣的工作一段時間后,，有性格和天賦優(yōu)勢的人進步更快，在知識和技能上會逐步趕上并超過僅僅有專業(yè)優(yōu)勢或經(jīng)驗優(yōu)勢的人,，這樣這個人的這些后天優(yōu)勢也會逐漸喪失,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇十四

翻閱了一下以前做心里測試的結(jié)果，我是一個自律性很強的人,，但是我通常在人群中羞怯較為內(nèi)向,，我認(rèn)同這個測試結(jié)果，也讓我更好的認(rèn)識到了自己,。對于職業(yè)生涯規(guī)劃,，我想必然需要條條框框。

我想我以后的第一職業(yè)我肯定會選擇美術(shù)教師這一個行業(yè),，即使現(xiàn)在美術(shù)老師的缺口很小,，就業(yè)崗位很少，但是我想這個也是一個挑戰(zhàn),，促使在人群里拔尖,，更好地提升自己。對于教師,，我想我是很喜歡這一個職業(yè)的,，“為人師表,，正身為范”八個字早已牢記在我心里。

第二選擇我想會是在自己的小區(qū)里開一個繪畫培訓(xùn)班或者小型畫室,，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣,，提高學(xué)生的繪畫技巧。

第三個計劃是有機會我要從事于社區(qū)的文化工作或者農(nóng)貿(mào)市場管理工作,。我想一個社區(qū)必然需要有良好的文化建設(shè),，而學(xué)藝術(shù)愛好文學(xué)的我在這一個方面有很大的優(yōu)勢，至于農(nóng)貿(mào)市場管理主要是因為父母一直在其中工作,，我的童年也有很多時間在市場里度過,，所以我對市場有種別樣的情懷，我認(rèn)為市場還有很多需要改善的地方,，需要更加合理的管理經(jīng)營方式,。

人無法控制自己生命的長度，人生總會遇到各種的意外,，所以能做的就是好好把握當(dāng)下,。

把握好當(dāng)下是一切規(guī)劃的前提如果說規(guī)劃是一條條到達(dá)終點的線路的話，那么把握好當(dāng)下則是一個個堅實的腳??！

我給自己的一句話“堅持把握好當(dāng)下，善于抓住機會,，用于接受挑戰(zhàn)”。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇十五

大學(xué)畢業(yè)生與用人單位供需見面,、雙向選擇的就業(yè)制度在我國已經(jīng)實行多年,。職業(yè)生涯規(guī)劃就是因應(yīng)新制度而引進的新名詞。職業(yè)生涯規(guī)劃是否必要,，職業(yè)生涯規(guī)劃對事業(yè)走向成功有多大幫助,，在畢業(yè)生乃至高校的就業(yè)指導(dǎo)工作者中都未形成普遍共識，也缺乏實證性證明,。在北京畢業(yè)生就業(yè)工作協(xié)會的支持下,，北京地區(qū)大學(xué)生畢業(yè)選擇影響因素研究課題組，選擇了北京地區(qū)類型各異,、層次不等,、較有代表性的五所高校進行了問卷調(diào)查。

調(diào)查圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)置了多個問題,，統(tǒng)計分析表明：職業(yè)生涯規(guī)劃的明確程度,、職業(yè)生涯規(guī)劃做出的時間對畢業(yè)生畢業(yè)選擇的滿意度、畢業(yè)選擇與最初打算之間的一致性等都具有相當(dāng)重要的影響,，個人職業(yè)生涯規(guī)劃已成為畢業(yè)生作出畢業(yè)選擇最重要的決定因素,。

對自我了解越深入,，職業(yè)生涯規(guī)劃越明確

對個人興趣愛好、性格氣質(zhì)和能力素質(zhì)等的了解程度與職業(yè)生涯規(guī)劃明確程度進行相關(guān)性分析,，結(jié)果顯示：學(xué)生對自己興趣愛好,、性格氣質(zhì)、能力素質(zhì)的了解程度均與職業(yè)生涯規(guī)劃明確程度具有正向的相關(guān)性,，而且這種相關(guān)是高度顯著的,。在此基礎(chǔ)上，隨著學(xué)生了解自己程度的提高,，其職業(yè)生涯規(guī)劃明確程度平均分值越大,，也就是說，越是了解自己興趣愛好,、性格氣質(zhì),、能力素質(zhì)的學(xué)生，對自己職業(yè)生涯規(guī)劃的明確程度也就越高,。

職業(yè)生涯規(guī)劃越明確,，畢業(yè)選擇的滿意度越高

對職業(yè)生涯規(guī)劃明確程度與畢業(yè)選擇滿意度的相關(guān)性分析說明：職業(yè)生涯規(guī)劃明確程度與畢業(yè)選擇滿意度之間有顯著的聯(lián)系，也就是說,，職業(yè)生涯規(guī)劃明確程度不同的同學(xué),，其畢業(yè)選擇滿意度是不一樣的，兩者具有正向的相關(guān)性,。

在兩者有著顯著性聯(lián)系并且是正相關(guān)的基礎(chǔ)上,，可以看出，隨著職業(yè)生涯規(guī)劃越明確,，畢業(yè)選擇的平均滿意度程度有越來越高的趨勢,。也就是說，職業(yè)生涯規(guī)劃明確程度越低,，則畢業(yè)選擇的滿意度就越低;職業(yè)生涯規(guī)劃明確程度越高,，則畢業(yè)選擇的滿意度也就越高。由于前面已經(jīng)證明,，對興趣愛好,、性格氣質(zhì)、能力素質(zhì)的了解程度與職業(yè)生涯規(guī)劃明確程度具有正向的相關(guān)性,，因此,，也可以推斷出，越是了解自己興趣愛好,、性格氣質(zhì),、能力素質(zhì)的學(xué)生，其畢業(yè)選擇的滿意度也就越高,。

職業(yè)生涯規(guī)劃越明確,，畢業(yè)選擇結(jié)果與最初打算的一致性越高

對調(diào)查結(jié)果的分析研究表明,，職業(yè)生涯規(guī)劃明確程度與畢業(yè)選擇結(jié)果與最初打算的一致性之間有顯著的聯(lián)系，也就是說,，職業(yè)生涯規(guī)劃明確程度不同的學(xué)生,，其畢業(yè)選擇結(jié)果與最初打算的一致性是不一樣的。

在兩者有著顯著性聯(lián)系的基礎(chǔ)上,，進一步觀察可以看出,，職業(yè)生涯規(guī)劃明確程度越高的學(xué)生，其中畢業(yè)選擇結(jié)果與最初打算不一致的學(xué)生所占的比例越低,，畢業(yè)選擇結(jié)果與最初打算一致的學(xué)生所占的比例越高,。也就是說，職業(yè)生涯規(guī)劃明確程度越高,，則畢業(yè)選擇結(jié)果與最初打算就越一致,。由于前面已經(jīng)證明對興趣愛好、性格氣質(zhì),、能力素質(zhì)的了解程度與職業(yè)生涯規(guī)劃明確程度具有正向的相關(guān)性,，因此，也可以推斷出,，越是了解自己興趣愛好,、性格氣質(zhì)、能力素質(zhì)的學(xué)生,，其畢業(yè)選擇結(jié)果與最初打算就越一致,。

大二做出職業(yè)生涯規(guī)劃，畢業(yè)選擇的滿意度相對較高

調(diào)查顯示,，最早形成職業(yè)生涯規(guī)劃的時間與畢業(yè)選擇滿意度之間有顯著的聯(lián)系,，最早形成職業(yè)生涯規(guī)劃的時間不同，其畢業(yè)選擇滿意度也不同,。

從不同時間形成職業(yè)生涯規(guī)劃的畢業(yè)選擇平均滿意度的變化可以看出，大學(xué)二年級形成職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)生,，其畢業(yè)選擇的平均滿意度最高,，相對而言，上大學(xué)前做出職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)生的畢業(yè)選擇平均滿意度最低,。這一結(jié)果其實是可以理解的,，一般來講，在上大學(xué)前,，在我國的應(yīng)試教育體制下,，學(xué)生的唯一目標(biāo)幾乎只是考大學(xué)，學(xué)校所教授的內(nèi)容幾乎全部是圍繞高考而展開的,，因此,，上大學(xué)前學(xué)生很少有機會了解自己的興趣與特長,，因而所做出的職業(yè)生涯規(guī)劃是不切實際的。而在上了大學(xué)后,，經(jīng)過一年的大學(xué)生活,，經(jīng)過對專業(yè)方向的了解和對自身了解的深入，大學(xué)二年級所做出的職業(yè)生涯規(guī)劃自然也就更切合自身實際,，因而按照此時做出的職業(yè)生涯規(guī)劃進行的畢業(yè)選擇也就容易產(chǎn)生較高的畢業(yè)選擇滿意度了,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是確定畢業(yè)選擇的最重要決定因素

調(diào)查還顯示，受調(diào)查學(xué)生對于自己畢業(yè)選擇(國內(nèi)升學(xué),、出國留學(xué)或就業(yè))作出決定時,，各項影響因素所占的百分比不同。在選擇出國留學(xué)的學(xué)生中,，為了尋求更多機會而出國留學(xué)的人最多,，占33.23%，基于個人職業(yè)生涯規(guī)劃作出出國留學(xué)決定的人略少,，但也有31.65%的比例;而在選擇國內(nèi)升學(xué)和就業(yè)的學(xué)生中,，基于個人職業(yè)生涯規(guī)劃而作出決定的最多，選擇國內(nèi)升學(xué)的學(xué)生中有34.50%的人,、選擇就業(yè)的學(xué)生中有39.76%的人是基于個人的職業(yè)生涯規(guī)劃所作的決定,。可見,，個人職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為當(dāng)今大學(xué)生確定畢業(yè)選擇最重要的決定因素,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇十六

隨著高等教育進入大眾化階段，人才競爭日益激烈,，大學(xué)生就業(yè)問題已成為全社會關(guān)注的焦點,。本文總結(jié)了新形勢下如何提高藥學(xué)專業(yè)大學(xué)生自身素質(zhì)，完善職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),，創(chuàng)新職業(yè)生涯規(guī)劃形式,，提高藥學(xué)專業(yè)高等人才就業(yè)指導(dǎo)工作水平的經(jīng)驗。

據(jù)有關(guān)統(tǒng)計,，藥科類畢業(yè)生從總體上看,，供小于求，各醫(yī)藥公司,、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶,，制藥業(yè)對人才的需求是穩(wěn)中有升，中國藥科大學(xué),、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部藥學(xué)院等學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率接近100%,，總體供需比達(dá)到1：3～1：4。然而，就藥學(xué)專業(yè)本身而言,，在藥學(xué)?？祁惛咝Ｆ毡閿U招，綜合類高校增設(shè)藥學(xué)專業(yè)的形勢下,，每年的藥學(xué)畢業(yè)生在大幅增加,，而應(yīng)屆畢業(yè)生想要找到一份滿意度高的工作，難度很大,。

一,、藥學(xué)專業(yè)學(xué)生職業(yè)選擇現(xiàn)狀

藥學(xué)類學(xué)生就業(yè)具有明顯的地域選擇性和專業(yè)領(lǐng)域選擇性。首先,，從地域角度看,，藥學(xué)類畢業(yè)生主要選擇在京、津,、滬和浙,、蘇、粵,、魯?shù)妊睾３鞘?、省會城市就業(yè)，這就導(dǎo)致在沿海和省會城市的藥學(xué)專業(yè)人才較為集中,，就業(yè)競爭激烈,。而一些著名的大型藥企由于地域問題，很難招到滿意的人才,。其次,，從專業(yè)領(lǐng)域看，藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要到制藥廠和醫(yī)藥研究所從事各類藥物開發(fā),、研究,、生產(chǎn)質(zhì)量保證等方面的工作，也有很多人從事醫(yī)藥代表工作,。畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷售居多,，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體。在北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部藥學(xué)院,、南京醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院等醫(yī)科類的學(xué)校畢業(yè)的藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生,，學(xué)生的就業(yè)志愿主要是三甲醫(yī)院的藥房。

二,、對藥學(xué)專業(yè)學(xué)生開展職業(yè)規(guī)劃的經(jīng)驗

1、培養(yǎng)專業(yè)教師,，提高授課質(zhì)量,。組織培養(yǎng)具有藥學(xué)專業(yè)背景的師資隊伍，將學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展教育納入學(xué)校教學(xué)體系,，充分發(fā)揮專業(yè)教師在學(xué)生成長成才中的積極作用,，使職業(yè)生涯教育與專業(yè)相結(jié)合,，并讓其貫穿于學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的整個培養(yǎng)過程；不斷加強課程建設(shè),，通過改進教學(xué)方法,，改革教學(xué)內(nèi)容，建立各類精品示范課程,，為職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展教育提供立體式服務(wù),。

2、全程輔導(dǎo),，結(jié)合專業(yè)輔導(dǎo),。職業(yè)生涯規(guī)劃課要從大一開始，并在大學(xué)期間進行全過程跟蹤輔導(dǎo),。學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)重在計劃實施,，大學(xué)生對自己進行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計后，輔導(dǎo)員要幫助,、督促大學(xué)生實施分目標(biāo)階段計劃,，做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的跟蹤管理，并指導(dǎo)大學(xué)生做好階段總結(jié)和評估,。不能讓大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃停留在作品方案的設(shè)計上,，一份職業(yè)生涯規(guī)劃書設(shè)計好后，關(guān)鍵在于行動,。同時,，對學(xué)生進行分階段、有側(cè)重,、循序漸進地全程職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),，并根據(jù)學(xué)生的發(fā)展情況和專業(yè)就業(yè)形勢，及時調(diào)整規(guī)劃的內(nèi)容,。以我校藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生職業(yè)訓(xùn)練為例,，構(gòu)建我校學(xué)生職業(yè)訓(xùn)練教育模式。

(2)進校第二年：組織學(xué)生校企合作職業(yè)訓(xùn)練,，部分學(xué)生在校內(nèi)實驗室進行真實的職業(yè)訓(xùn)練,，部分學(xué)生分批進企業(yè)職業(yè)訓(xùn)練，這一年由學(xué)校教師和實習(xí)單位共同考核職業(yè)訓(xùn)練教育的效果：

(3)進校第三年：在實習(xí)單位讓部分部學(xué)生頂崗實習(xí),，檢查學(xué)生是否具備本專業(yè)完整的專業(yè)技能,，這一年通過調(diào)查實習(xí)單位，考核職業(yè)訓(xùn)練教育的效果,。

(4)進校第四年：在實習(xí)單位讓全部學(xué)生頂崗實習(xí),，與實習(xí)單位建立就業(yè)意向，實現(xiàn)實習(xí)向就業(yè)的真正轉(zhuǎn)變，這一年通過調(diào)查實習(xí)單位,，考核職業(yè)訓(xùn)練教育的效果,。

3、利用網(wǎng)絡(luò)資源,，建立專業(yè)交流平臺,。利用日益發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展教育由傳統(tǒng)的書面教材轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺的方式,，選擇這種學(xué)生感興趣的方式,，寓教于樂。同時,，利用專業(yè)教師和輔導(dǎo)員各自的工作特點,，指導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)交流平臺，互通專業(yè)知識,、實驗技能,、求職信息,，通過與同專業(yè)同學(xué)的交流明確職業(yè)發(fā)展方向，現(xiàn)在比較熱門的幾個藥學(xué)類交流網(wǎng)站有丁香園、小木蟲,、鴨綠江等,。

4,、健全學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程體系和職業(yè)實踐服務(wù)體系,。根據(jù)藥學(xué)學(xué)科特點設(shè)置職業(yè)生涯規(guī)劃課程。形成一個完整的,，具有前瞻性,、實踐性的職業(yè)生涯規(guī)劃教育課程體系?？梢劳兴帉W(xué)自身學(xué)科的特色,，設(shè)置職業(yè)生涯規(guī)劃理論學(xué)習(xí)課程，將藥學(xué)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)定位相結(jié)合,，將職業(yè)規(guī)劃與學(xué)生自身特點相結(jié)合,，并在實驗室、藥劑室中有步驟,、有階段地安排實踐活動課程,。

健全大學(xué)生職業(yè)實踐服務(wù)體系，精心組織學(xué)生進行畢業(yè)實習(xí),、開展專業(yè)課程實踐,、實施素質(zhì)拓展、組織課外活動.利用職業(yè)指導(dǎo)講座加強學(xué)生的職業(yè)認(rèn)知,；通過組建職業(yè)指導(dǎo)與發(fā)展協(xié)會,，利用同伴教育方式,，明確和職業(yè)方向；通過宣傳會,、討論會、網(wǎng)絡(luò)咨詢,、“職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)咨詢周”,、“生涯規(guī)劃宣講日”等多種形式進行就業(yè)形勢分析：請成功校友現(xiàn)身說法，聘請相關(guān)企業(yè)的人力資源專家講解企業(yè)的人才需求,，通過“職業(yè)體驗活動”,、“知名企業(yè)文化報告會”使學(xué)生對相關(guān)行業(yè)和企業(yè)有感性認(rèn)知，進一步明確在校期間的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并積累更多的社會知識和職業(yè)經(jīng)驗,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇十七

由于大學(xué)生還未走上社會，進入工作崗位的緣故,，他們對職場,、對工作缺乏了解，因此,，普遍把職業(yè)生涯規(guī)劃,，當(dāng)成一件非常務(wù)虛的事情，以為是紙上談兵,，甚至有些非常想為自己做好職業(yè)規(guī)劃的學(xué)生,，也常常把職業(yè)規(guī)劃當(dāng)成一個特別抽象的東西，而無法落地實現(xiàn),。

比如,，有個女生來咨詢，她說自己的目標(biāo)是：個人價值最大化,，該找什么工作?為了實現(xiàn)這個目標(biāo),，她做的事情是在上學(xué)期間，看了兩百多本書,，政治,，社會，科學(xué),，歷史,，文學(xué)等涉獵較廣。

這樣的職業(yè)規(guī)劃讓我哭笑不得,，其實想法沒錯,，多看書也不是壞事，但這些想法與做法,，跟職業(yè)發(fā)展應(yīng)該說關(guān)系不大,。

職業(yè)規(guī)劃其實應(yīng)該更具體一些,，個人價值最大化，這只是個概念,，個人價值一定要被具體化,。通常可具體化為：多掙錢,、有聲望,、被尊重等，這些都可以實現(xiàn)個人價值,，主要看自己認(rèn)為什么最有價值,。對于社會和他人來說，這些都是積極的觀念,，沒有為害社會與他人,，都挺好。

具體的職業(yè)目標(biāo)確定后,，再明確實現(xiàn)目標(biāo)的方法和途徑,，基本上就是一個清晰的職業(yè)規(guī)劃了。

如果職業(yè)目標(biāo)是：多掙錢,，那么有相應(yīng)的達(dá)成目標(biāo)的方法,，比如找工作的時候，應(yīng)該優(yōu)先考慮平均收入較高的行業(yè)與崗位,，例如金融,、地產(chǎn)行業(yè)通常收入最高，銷售這一職業(yè)也是年輕人最容易成功的職業(yè),。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇十八

【】順利畢業(yè),；成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員（職業(yè)方向）

【】成為一家大公司的總裁

【】自己是屬于那種很外向的人，善于溝通,，曾經(jīng)有過兼職推銷人員的經(jīng)歷并取得相當(dāng)不錯的成績,。而且，自己所說的專業(yè)也是市場營銷專業(yè),，這也正是自己的興趣所在,。

【】中國現(xiàn)在是一個政治穩(wěn)定，經(jīng)濟,、文化高速發(fā)展的國家,，而且，這種狀況還將持續(xù)相當(dāng)長的一段時間,。這種情況為每一個人都提供了一個好的發(fā)展機遇,。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，市場在經(jīng)濟活動中的作用將越來越大,。

【】社會的發(fā)展將會對市場營銷這一職業(yè)產(chǎn)生重要影響：對市場營銷的依賴性將越來越大,。而且,，社會對市場營銷的需要將越來越大。個人選擇的行業(yè)還沒有最后確定,，但比較感興趣的是制藥,、保險和食品。這些行業(yè)都是社會所不可缺少的行業(yè),，而且隨著社會的發(fā)展,，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會相當(dāng)大。

【】

：目標(biāo)可分解成兩個大的目標(biāo)——一個是順利畢業(yè),；一個是成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員。

：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程,，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)（成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員）有促進作用,。

【】要成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗的市場營銷人員的差距,。這些差距包括：

1．思想觀念上的差距,。剛從事銷售的人一般會認(rèn)為銷售只是賣出商品，但有一定經(jīng)驗的人則會認(rèn)為銷售是“賣出自己”——客戶只有相信銷售者,，才可能購買商品,。為了縮小這種差距，需向有經(jīng)驗的人員請教,，并在實踐中去體會這一點,。

2．知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面,，更重要的是應(yīng)當(dāng)是實踐的差距,。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習(xí)書本知識的同時,，多參與真正的市場銷售,，在實踐中體會書本知識。

3．心理素質(zhì)的差距：市場銷售需要百折不撓,，而作為一個學(xué)生,，缺少的恰恰是這一點，往往遇到一點挫折和失敗就會退縮,。這種差距,，需要在實踐中逐步消除。

4．能力的差距,。這一點可能是最重要的,。為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學(xué)習(xí)外,，還要和七八名銷售高手保持密切的聯(lián)系,，以便隨時請教和學(xué)習(xí),。

【】在向銷售高手請教的過程中，發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的書本知識很不夠,，特別是外語方面能力需要提高,，否則，就無法適應(yīng)現(xiàn)在的銷售要求,。所以,，決定加強英語的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備報一個英語的口語班,，每周一次學(xué)習(xí),，同時，準(zhǔn)備參加學(xué)校里的英語角,，切實提高英語水平,。 在銷售過程中還發(fā)現(xiàn)，銷售中有很多時候只是一些事務(wù)性的活動,，沒有太多的智力成份,，所以決定以后減少參加類似活動的次數(shù)，把精力用在那些對自己有鍛煉意義的事情上去,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇十九

一：自我評估（認(rèn)識自我）

（一）自己的興趣,、愛好

（二）認(rèn)識自己的職業(yè)性格

（1）性格的態(tài)度特征我的性格是比較誠實、正直的,，相對謙虛但不乏張狂,，在做事情時認(rèn)真勤奮責(zé)任心強，同時有一定的創(chuàng)新意識,。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的,，同時自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的，這是山東人的性格與豪放在我身上的體現(xiàn),。

同時自己比較大方,，喜歡交朋友。

（2）性格的情緒特征我的性格在情緒上是典型的北方的那種,，比較容易沖動,，情緒欠穩(wěn)定易波動。

（3）性格的意志特征我的性格在意志方面是比較果斷,、頑強有點倔強,、堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好,，這或許是我的一個比較大的缺點,，在對事物的預(yù)知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。

（4）性格的理智特征在感知注意方面,，我是屬于那種主動觀察的類型,；在想象方面,，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型,，同時我認(rèn)為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結(jié)合,。

如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者,，按照美國人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話,，我認(rèn)為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。

（三）自己的職業(yè)能力

在一般能力上,，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的,，在注意力上比較集中，善于觀察,，記憶力較強,，思維比較開闊，想象力較強,。在特殊能力，也就是我的特長上,，我認(rèn)為自己并沒有什么特長,，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點,，比如：計算機的掌握與控制,，計算能力等，在語言表達(dá)能力及動作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好,，空間判斷能力也不是很突出,。

（四）自我潛能

（1）我的個人能力在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，可能與其他幾位師兄,、師姐有差距,，但是通過大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉，我認(rèn)為我的社會交際能力比較強,，具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,，實踐能力較強。具有較好的計算機控制能力和英語翻譯寫作能力,。

（2）我的相關(guān)經(jīng)歷我相信我在大一里面,，在社會實踐方面還是比較強的，我利用周末時間參加聯(lián)想手機的促銷,；在今年4月9日至14日,，參加國際貿(mào)易見習(xí)；五一期間參加海爾空調(diào)及中國萬景旅游網(wǎng)的促銷,。同時也為同學(xué)提供過一些實踐機會,。

在學(xué)校里面,，我積極參加學(xué)校活動,，現(xiàn)在是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會社會實踐部干事,，在班級里面，我擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員,。

（3）相關(guān)知識我們現(xiàn)在大一沒有開設(shè)專業(yè)課,，但我通過自我學(xué)習(xí)，對專業(yè)知識有一定的了解,，同時,，對報關(guān)、報檢的知識進行學(xué)習(xí),。在基本的課程上,，我的英語成績較好，有一定的寫作翻譯能力,，但是口語較差,。

（4）個人品質(zhì)在個人品質(zhì)方面，我的道德還是可以的,，擁有強烈的同情心,，自己也沒有不好的個人習(xí)慣。同時,，會比較考慮他人感受,。

（5）人生格言知識成就命運，夢想鑄造未來,！

總的來說,，我認(rèn)為我的潛能還是比較大的，因為我相信自己可以的,，我一直對自己有很強的`自信心,，相信自己在以后會有比較大的發(fā)展空間，當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)上的,。

（五）自己的職業(yè)性向

前面我也說過,，按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向,。因為通過前面的自我認(rèn)識,，我認(rèn)為自己在組織領(lǐng)導(dǎo)能力上、交際能力上還是可以的,，同時我所學(xué)習(xí)的專業(yè)是國際貿(mào)易實務(wù),，這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的，最主要的是自己有著方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司,！

“金無足赤,，人無完人”沒有一個人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點,，我當(dāng)然也不例外,，所以我對必須自己的優(yōu)缺點有清醒的認(rèn)識。

我的優(yōu)點：

（1）我的興趣比較廣泛,，對事物的接受能力強,；

（2）社會實踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強；

（3）對人誠懇,，大方,，喜歡與人交流社會交際能力強；

（7）憂患意識較強,，做事情計劃性較強,；

（8）我自問不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的,；在道德上雖然不是高尚的人,，但起碼我認(rèn)為自己不會破壞社會道德，我的同情心是很大的,。

我的缺點：

（2）由于性格比較直,，所以有的時候或許會得罪一些人；

（3）我的字寫的不好,，這也是一個缺點,；

（4）我的另一個大缺點是脾氣有點倔強,，認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好

（5）雖然是山東人,，但我卻并不高大，但這并不是一個很重要的缺點,。

（6）社會實踐的經(jīng)驗還不豐富,，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極的去學(xué)習(xí),。

所謂江山易改,，本性難移，雖然目標(biāo)堅難,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,，真心向同學(xué)、老師、朋友請教,，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正,。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì),，以彌補海拔不夠帶來的負(fù)面影響,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇二十

作為一名大學(xué)新生，展望大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活,，我想首先要做的就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，用認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)來充實自我。其次要積極向黨組織靠攏,，加強社會生活本事,。再次要認(rèn)真處理好學(xué)習(xí)。生活,。工作與娛樂的關(guān)系,。做一名積極積極。樂觀向上的大學(xué)生!

1,、要適應(yīng)主角的轉(zhuǎn)變,，確定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2,、要熟悉學(xué)校環(huán)境,，提高人跡交往本事。

3,、要把專業(yè)基礎(chǔ)踏實的掌握好,，加強英語和計算機的本事。

4,、要了解自我未來有望從事的職業(yè),，初步設(shè)計職業(yè)生涯。

5,、積極學(xué)習(xí)英語,，為英語過級做好準(zhǔn)備。在大二上學(xué)期時,，經(jīng)過英語四級的考試,，并爭取拿到較高的分?jǐn)?shù)。

6,、盡可能地多參加社團活動,，增長自我的見識，提高自我的本事,，加強與同學(xué)之間的交流,，建立自我在學(xué)校的關(guān)系網(wǎng)。

1、要了解自我的需要和愛好,，確定自我的人生觀,，世界觀，價值觀,。

2,、要經(jīng)過英語。計算機的相關(guān)考試并輔修其他專業(yè)的知識,。

3,、要從事與未來職業(yè)有關(guān)的工作，提高工作本事和受挫本事,。

4,、要積極參加學(xué)校活動和社會實踐,，提高自身的基本素質(zhì),。

5、繼續(xù)深造,，努力學(xué)好各門必修課和選修課,。

1、要熟練掌握專業(yè)知識,，實事求是,，加強實踐。

2,、要考取有關(guān)資格證書或相應(yīng)的職業(yè)技能鑒定,。

3、要了解往年就業(yè)情景,，學(xué)寫簡歷和求職信,。

4、要做好考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,，注意研究生考試資訊,。

5,、繼續(xù)對目標(biāo)完成情景做出確定及總結(jié)并及時修正目標(biāo)計劃,，使得各項準(zhǔn)備更加科學(xué)化。

1,、要順利完成學(xué)業(yè),，有機會則考研。

2,、要抓住實習(xí)機會,，為正式上崗奠定良好基礎(chǔ)。

3、要在寫畢業(yè)論文時大膽提出自我的見解,，鍛煉獨立解決問題的本事和創(chuàng)造性,。

4、要強化求職技巧,，練習(xí)面試訓(xùn)練,，積極參加招聘活動，為成功就業(yè)打造基礎(chǔ),。

我相信：路,，就在腳下;路，就印在不死的決心之中;路,，是汗水筑起的一片生活;路,，是一步一步走出的一段人生。大學(xué),，便是這漫長人生路上的一個驛站,。我會走好大學(xué)的這一段路，讓人生不留下遺憾!

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇二十一

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前言

自工業(yè)革命以來,，科學(xué)技術(shù)不斷地發(fā)展,，可以說是日新月異。這些年來,，隨著經(jīng)濟全球化的不斷推進,，已經(jīng)深入了我們每個人的生活。我們大學(xué)生,，作為未來國家的建設(shè)者,，在享受時代發(fā)展打來的豐富資源的同時，也講面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。勇于創(chuàng)新,，腳踏實地，不斷鍛煉自己的能力將是每個大學(xué)生必做的功課,。目前,，大學(xué)生就業(yè)是個備受關(guān)注的問題，有壓力也有動力,，為了在日后能夠找到一份滿意的工作,，現(xiàn)在我們的大學(xué)生活就必須有一個很好的規(guī)劃。下面就是鑒于對自己的認(rèn)識做出的一份職業(yè)生涯規(guī)劃,。

1,、 職業(yè)興趣

當(dāng)一名具有出色專業(yè)技術(shù)的工程師。能夠解決工程問題,，發(fā)揮創(chuàng)新精神,，為國家電力系統(tǒng)做出自己的一份貢獻(xiàn),。當(dāng)然，若能夠走向管理人員,，我也覺得是一件蠻好的事情,。通過自己的協(xié)調(diào)和管理，讓企業(yè)取得長遠(yuǎn)的發(fā)展前景是一件值得驕傲的事情,。

2,、 職業(yè)取向

我的專業(yè)是熱能與動力工程，主要面向電廠運行方面,。所以畢業(yè)后,，倘若不讀研，我將會選擇火力發(fā)電廠,、核電廠及其相關(guān)企業(yè),。希望能夠成為出色的技術(shù)人員，能夠很好的處理常見的工程問題,，利用自己的專業(yè)知識為電廠運行提供技術(shù)支持,。當(dāng)然，鑒于自己的性格,，我還是比較喜歡從事技術(shù)研發(fā)等方面,。開拓創(chuàng)新，用于實踐,，求真務(wù)實,，努力勤奮，打破國外的技術(shù)壟斷,，為國家,，為人民默默奉獻(xiàn)。

3,、 我的性格

我覺得自己的性格偏于內(nèi)向,，雖然不是很內(nèi)向，但是在與人交流時還是比較羞澀的,。平時沉默寡言,，為人嚴(yán)謹(jǐn)踏實，謹(jǐn)言慎行,。外表柔弱,，內(nèi)心堅強。同時自己比較好強,，執(zhí)著,，對于自己能夠做的事情一定要做好,。在為人處事上,，尚有欠缺,。在處理人際關(guān)系時，顯得不夠成熟,，沒有做到將心比心,，未將事情考慮周全。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，但缺乏組織性和領(lǐng)導(dǎo)能力,，有時還會有點懶散。

4,、 優(yōu)勢與劣勢

總的來說,，我感覺自己在工科知識能力上比較強，學(xué)習(xí)能力強,，踏實認(rèn)真負(fù)責(zé),，同時能夠很好的適應(yīng)工作，對于一些技術(shù)問題能很好的運用知識解決,。當(dāng)然,，這只是個人能力上。相對于個人能力來說在團隊合作上是我的劣勢,。不太能夠協(xié)調(diào)好各個方面,，不能很好的運用交流合作方式解決問題，對團隊運作有一定的負(fù)面影響,。

1,、 家庭環(huán)境分析

個人職業(yè)規(guī)劃

親是公司的普通職員，他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，誠信厚道,，一直以來對我的學(xué)習(xí)和生活給予了很大的希望和幫助，我一定不會辜負(fù)他們,，一定會用自己的勤勞回報他們的養(yǎng)育之恩,。

2、 學(xué)校環(huán)境分析

我就讀的是東南大學(xué)的熱能與動力工程專業(yè),。該專業(yè)在全國的排名是很靠前的,。在我們學(xué)習(xí)過程中，會享受到學(xué)校提供的很多資源,，這樣會大大幫助我們理解所學(xué)的專業(yè),，同時能促進我們對專業(yè)課的學(xué)習(xí)。不僅如此,，學(xué)校與企業(yè)也有很緊密的聯(lián)系,，能為我們營造良好的就業(yè)環(huán)境。

3,、 社會環(huán)境分析

隨著世界范圍內(nèi)能源危機的影響,，國家開始加大對能源行業(yè)的重視和投資,，這正是我們熱動人大顯身手，報效祖國的時候,。目前,，火電廠在祖國大地如雨后春筍般興建，畢業(yè)生社會需求量大,，就就業(yè)情況看,，工作都比較理想，收入狀況也頗為樂觀,。同時,，我們也肩負(fù)著節(jié)能減排的歷史使命，需要更加努力的工作,，培養(yǎng)踏實,，謙虛，穩(wěn)重的工作態(tài)度,。

1,、 選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑

職業(yè)類型：前期選擇工程技術(shù)型。后期選擇管理型,。本人喜歡獨立思考,，做事嚴(yán)謹(jǐn)踏實，積極進取,。剛開始工作時,，注重能力的培養(yǎng)，注意力主要集中在工作的實際技術(shù)上,。后來隨著職位的提升,，可以去承擔(dān)企業(yè)的管理職責(zé)。

個人職業(yè)路徑：職員—轉(zhuǎn)正—值長—專工—總工—公司總經(jīng)理,。在每個階段,，我都將努力工作，力爭縮短升職的時間,，爭取在10年內(nèi)達(dá)到自己的理想目標(biāo),。

2、 制定行動計劃和策略

在工作后的1年內(nèi)轉(zhuǎn)正,，3—4年內(nèi)做到值長,，5—10年內(nèi)考取各種工程師證書，同時由值長向總工一步步靠攏,。在業(yè)余時間進修一些管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)的知識,，提高自己的信息處理能力，保持良好的心態(tài),，強健自己的體魄,。

3,、 與時俱進，靈活調(diào)整

由于社會環(huán)境,，家庭環(huán)境,，個人成長曲線等變化,，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的,。為了更好地主動把握人生，主動適應(yīng),，利用各種變化,，我們需要定期評估，反饋,，調(diào)整,，優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，包括擬定被選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案都是費城必要,。

圍繞可能的職業(yè)發(fā)展通路,，本人特對未來二十年作初步規(guī)劃如下：

20xx—20xx年：認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識、培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作,、生活能力，學(xué)會獨立自主,，積極參加社會實踐,，提高個人綜合素質(zhì)。

20xx—20xx年：努力自學(xué)管理學(xué)知識,；發(fā)展好與同事領(lǐng)導(dǎo)的人際關(guān)系,，獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同和同事的好感，為以后事業(yè)的發(fā)展打下基礎(chǔ),；在工作期間,，形成良好的個人習(xí)慣，并參加體育活動,。

20xx—20xx年：再次5年間,，努力奮斗，是自己的業(yè)務(wù)精益求精,，并力爭獲得一些小成就,。

20xx—20xx：加強知識的更新，數(shù)量掌握專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)技能,，努力成為業(yè)界的權(quán)威,，掌握較強的生產(chǎn)技術(shù)管理經(jīng)驗；力爭成為單位的中流砥柱,，成為高層領(lǐng)導(dǎo),，注重管理方法的學(xué)習(xí)總結(jié),，同時更加注重企業(yè)后備力量的培養(yǎng)，加強對年輕人的指導(dǎo)幫助,，帶動新一代的迅速成長,。

人的生命于歷史長河不過是滄海一粟。有人說,，人是有思想的蘆葦,。人是脆弱的，大自然可以很輕易的摧毀一個人的生命,，但是人又是偉大的,，人的思想總是源遠(yuǎn)流長，不斷地影響下一代,。

而我們,，青年一代，應(yīng)當(dāng)樹立起遠(yuǎn)大的理想,，不斷地開拓創(chuàng)新,，積極進取，去創(chuàng)造條件,，接近目標(biāo),。國家、人民都需要我們報答,，是她們無私的將我們撫養(yǎng)成人,。在我們前進的道路上會有很多意想不到的困難，但是我不會退卻,，我會以一顆豁達(dá)的心去面對所有的挫折,，不斷地磨練自己，讓自己快一點成熟,。

我的未來不是夢,，只要我們把個人選擇同社會需求相結(jié)合，用理性的眼光看待問題,，不斷地鍛煉自己,，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，行動一致,，我相信沒有什么不可以,。未來用雙手創(chuàng)造，我將用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的輝煌,。