通過總結(jié)心得體會,，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，從而改善和提高自己的表現(xiàn),。寫心得體會時,，要注重提出問題和反思的部分,，以啟發(fā)讀者的思考。接下來是一些心得體會范文,，希望能夠激發(fā)大家的思維和創(chuàng)造力,，幫助大家更好地寫作。

舞蹈助教心得體會篇一

幼兒園舞蹈助教是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作,。作為一名助教,，我們與孩子們一起學(xué)習(xí),、表演和創(chuàng)造。在這個過程中,，我們不僅僅是給孩子們帶來舞蹈知識,，更是在培養(yǎng)他們綜合能力的同時,，為他們帶來快樂和自信,。

第二段：助教的任務(wù)。

幼兒園舞蹈助教的任務(wù)除了跟隨老師教授舞蹈知識外，還包括著裝協(xié)調(diào),、音樂與燈光控制,，甚至還需要在節(jié)日活動中參與編排和表演各種節(jié)目,。這樣的要求不僅僅需要我們對舞蹈本身有深刻的理解和掌握,，還需要我們具備較強的組織能力、耐心和細心,，注重團隊合作和溝通。

第三段：技巧與策略,。

在教授幼兒園舞蹈的過程中,，我們需要克服孩子們的注意力短暫、精力不集中等自然因素,。在這種情況下,，我們需要采用一些技巧和策略來調(diào)動孩子們的注意力和興趣，如豐富有趣的教材,、采用教學(xué)游戲等,，使他們在學(xué)習(xí)過程中能夠保持積極的狀態(tài)，更好地接受新知識,，從而提高教學(xué)效果,。

第四段：舞蹈教學(xué)的意義。

舞蹈教學(xué)在幼兒園教育中是不可或缺的一部分,。它不僅僅是一種藝術(shù)形式,，更是培養(yǎng)孩子們自信、合作、集體意識和審美能力的一個工具,。透過舞蹈,，幼兒們可以學(xué)會與伙伴們協(xié)作，拓寬視野,，提高感受美的能力和鑒賞能力,，養(yǎng)成正確的生活態(tài)度和自我價值感。

第五段：總結(jié),。

作為一名幼兒園舞蹈助教,，我們不僅需要關(guān)注舞蹈教學(xué)的效果，更需要注重孩子們?nèi)姘l(fā)展的才華和個性,，鼓勵他們勇敢表達自己,、制定目標(biāo)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和認(rèn)同感,，將他們帶入更加美好的成長道路,。在這個過程中，我們必須始終堅持知識和實踐相結(jié)合的原則,，以達到最佳的教育效果,，為孩子們的幸福成長保駕護航。

舞蹈助教心得體會篇二

舞蹈是一門充滿藝術(shù)和激情的表演藝術(shù)形式,，它能夠表達出人類內(nèi)心深處的情感和思想,。作為一名舞蹈助教，我有幸參與了許多舞蹈班級的教學(xué)工作,。在這個過程中,，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會，這些經(jīng)驗不僅讓我成長為一名優(yōu)秀的舞蹈助教,，也開拓了我的藝術(shù)眼界和人生視野,。

首先，作為一名舞蹈助教,，我深切體會到了舞蹈教育的重要性,。舞蹈教育不僅僅是教授學(xué)生動作和技巧，更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的機會,。舞蹈能夠鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)性,、靈活性和耐心，還能夠提高學(xué)生的自信心和表達能力,。在教學(xué)中,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，通過激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛力,，讓他們在舞臺上展現(xiàn)自己的才華,。

其次,，舞蹈助教的角色不僅僅是傳授知識，更是引導(dǎo)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和人格塑造,。在一次舞蹈班級的教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生非常內(nèi)向，不敢面對觀眾展示自己的舞蹈,。我和她進行了心理疏導(dǎo),，鼓勵她面對挑戰(zhàn)，信任自己的能力,。通過我和她的交流,，她逐漸變得自信起來，并在舞臺上展現(xiàn)出了非凡的表現(xiàn)力,。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到,，舞蹈助教的職責(zé)不僅僅是教學(xué)，更是對學(xué)生的引導(dǎo)和幫助,。

再次,，舞蹈助教應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識。舞蹈是一項需要團隊配合的藝術(shù)形式,，只有每個成員都發(fā)揮出自己的特長,，才能夠呈現(xiàn)出完美的舞蹈作品。在教學(xué)中,，我經(jīng)常組織學(xué)生進行團隊訓(xùn)練和合作練習(xí),，讓他們學(xué)會傾聽和尊重他人的意見，培養(yǎng)彼此之間的默契和配合能力,。通過這些訓(xùn)練,，學(xué)生們不僅在舞蹈上取得了進步，也在團隊合作中收獲了友誼和成就感,。

最后,，舞蹈助教需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。舞蹈是一個永無止境的學(xué)習(xí)過程,，只有不斷學(xué)習(xí)和磨煉自己,，才能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生,。在我工作的幾年里,，我堅持每年參加舞蹈培訓(xùn)和研討會，不斷學(xué)習(xí)新的舞蹈技巧和知識,，也與其他舞蹈教師交流經(jīng)驗和觀點,。通過這樣的學(xué)習(xí)和交流，我不僅充實了自己的舞蹈知識,，也拓寬了自己的藝術(shù)視野,。

總結(jié)起來，舞蹈助教工作是充滿挑戰(zhàn)和成就感的工作。通過這幾年的工作,，我深切體會到了舞蹈教育的重要性,，以及舞蹈助教在其中的作用和責(zé)任。我相信,，只要堅持不懈地學(xué)習(xí)和努力,，我會越來越好地帶領(lǐng)學(xué)生們在舞臺上展現(xiàn)自己的才華和魅力。舞蹈助教的工作,，不僅是一份職責(zé),，更是一種熱愛和責(zé)任，我將會一直努力創(chuàng)造更好的教學(xué)環(huán)境,，為學(xué)生們的成長和發(fā)展而奮斗,。

舞蹈助教心得體會篇三

舞蹈是一門獨特的藝術(shù)，通過肢體的動作和節(jié)奏,，傳達出極富表現(xiàn)力的情感和信息,。作為一名舞蹈助教，我有幸能夠參與和推動學(xué)生的成長與進步,。在這個過程中,，我深刻體會到了舞蹈帶給我們的種種美好，以及如何扮演一個優(yōu)秀的舞蹈助教,。以下是我對此的心得體會,。

首先,，作為舞蹈助教,，我深深感受到了舞蹈對學(xué)生成長的積極影響。舞蹈不僅僅是肢體的一種表達,，更是一種身心靈的綜合鍛煉,。在舞蹈的過程中,，學(xué)生需要通過反復(fù)的動作訓(xùn)練來提高技巧和協(xié)調(diào)性。這種訓(xùn)練不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì),，還可以鍛煉他們的耐心和毅力,。舞蹈中的團隊合作也是學(xué)生成長的重要一環(huán)，他們需要相互配合,，互相支持,，其中培養(yǎng)了學(xué)生團隊合作的能力。

其次,，作為舞蹈助教,，我認(rèn)為幫助學(xué)生樹立正確的舞蹈態(tài)度和價值觀是十分重要的。在舞蹈的世界里,，相比于技巧的炫耀,，更重要的是學(xué)生對于舞蹈的熱愛和對舞蹈的敬畏之心,。我會引導(dǎo)學(xué)生用心去感受舞蹈背后的意境，教給他們?nèi)绾稳ダ斫獠⑻稣嬲龑儆谧约旱奈璧?。同時,，我也會強調(diào)舞蹈的藝術(shù)價值和表現(xiàn)力，鼓勵學(xué)生在表演中敢于自我表達,，敢于冒險突破,，從而更好地提升他們自身的舞蹈素養(yǎng)。

另外,，作為舞蹈助教,，我深知激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要性。舞蹈是一個富有創(chuàng)造力和個性的藝術(shù)形式,，而學(xué)生在課堂上的積極參與和專注度往往取決于對舞蹈的興趣,。因此，我會設(shè)計一系列富有趣味性和挑戰(zhàn)性的舞蹈動作和游戲,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時，我也會與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，關(guān)注他們的需求和問題,，積極引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)舞蹈中的樂趣和進步。

最后,，作為舞蹈助教,，我明白持續(xù)學(xué)習(xí)和提升的重要性。每次教學(xué)結(jié)束后,，我會認(rèn)真總結(jié)并尋找提高的方向,。我會看舞蹈書籍、觀看優(yōu)秀的舞蹈演出,，不斷學(xué)習(xí)新的舞蹈技巧和理論知識,。同時，我也會積極參與一些舞蹈研討會和培訓(xùn),，與其他舞蹈教師交流和分享經(jīng)驗,。這種學(xué)習(xí)和提升的態(tài)度不僅可以提高自己的教學(xué)能力，也可以為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容和體驗,。

總之,，作為一名舞蹈助教，我的心得體會是通過舞蹈的訓(xùn)練和表演,，可以促使學(xué)生全面成長和發(fā)展,。在這個過程中,，我要堅持正確的舞蹈態(tài)度和價值觀,，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,，并不斷提升自己的教學(xué)能力。希望能夠通過我的努力,，為每一個學(xué)生帶去舞蹈的歡樂和美好,！

舞蹈助教心得體會篇四

幼兒園舞蹈助教是一項為幼兒提供體育鍛煉和美育教育的活動，旨在通過舞蹈教育,，促進幼兒的身心健康發(fā)展,，提高他們的創(chuàng)造力和審美能力。作為一名幼兒園舞蹈助教,，我在這個過程中學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗,，不僅提高了自己的舞蹈技巧，也更加深入地了解了幼兒的需要和特點,，同時也更加了解如何與幼兒有效溝通,。

第二段：談?wù)撆c幼兒互動的經(jīng)驗。

與幼兒互動是幼兒園舞蹈助教工作中非常重要的一環(huán),。在我工作中,，我嘗試了多種方法來與幼兒互動，讓他們更好地與舞蹈相互學(xué)習(xí),。我發(fā)現(xiàn),，通過與幼兒建立良好的互動關(guān)系，能夠更好地理解他們的思維方式和興趣愛好,，從而在教學(xué)中更好地吸引他們的注意力,。

第三段：體會教學(xué)效果與自我提升。

在幼兒園舞蹈助教的過程中,，我發(fā)現(xiàn)與幼兒們互動的機會更多,，能夠更好地理解他們的思維方式，從而更好地為他們提供舞蹈教學(xué),。通過從幼兒們的角度觀察教學(xué),，我也意識到了教育中一些常見的問題；一些方法不僅是教育上的種種限制,，而且會影響到幼兒的教育效果,。幼兒園舞蹈助教的工作經(jīng)驗讓我有機會從教學(xué)中吸取經(jīng)驗，能夠更好地改進自己的教育方法,，提高幼兒的教育效果,。

第四段：談?wù)摻虒W(xué)中的挑戰(zhàn)。

雖然在幼兒園舞蹈助教工作中,，我經(jīng)驗日漸豐富,，但也遇到了不少挑戰(zhàn)。其中最常見的一些挑戰(zhàn)是針對幼兒的不同心理特征和興趣愛好有所反應(yīng),。幼兒教育需要謹(jǐn)慎和耐心,，教育者需要對幼兒進行全面觀察,了解他們的性格,、興趣和特點，并采用適當(dāng)?shù)慕逃椒?。雖然這種“挑戰(zhàn)”使得工作更加困難,，但是也讓我更能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并且推動著我不斷學(xué)習(xí),，提高自己的能力,。

在幼兒園舞蹈助教的過程中，我從幼兒教育的抽象理論中發(fā)現(xiàn)了許多好玩的教育任務(wù)和好玩的教學(xué)方法,，這些內(nèi)容使得幼兒的教育更加充實和豐富,。在這個過程中，我更好地理解了如何針對幼兒的需求和特點進行教育,，在教學(xué)中更好地與幼兒進行有效的互動,。這是一項非常美好的體驗，讓我對幼兒健康和教育學(xué)習(xí)有了更深入的認(rèn)識,，也讓我更加熱愛我的工作,。

舞蹈助教心得體會篇五

作為一名鋼琴舞蹈助教，我在幫助學(xué)生們提高技能的同時,，也積累了不少的心得體會,。在這里，我想和大家分享一些我在實踐中領(lǐng)悟的經(jīng)驗,。

第一段：教學(xué)計劃的制定,。

教學(xué)計劃是鋼琴舞蹈教學(xué)的重要一環(huán)。在制定教學(xué)計劃時,，首先需要考慮學(xué)生的個人情況,，根據(jù)不同水平、興趣和學(xué)習(xí)目標(biāo)制定有針對性的教學(xué)計劃,。同時,，在安排教學(xué)計劃的時間上需要注意合理性，保證不會讓學(xué)生過分疲勞而喪失興趣,。

第二段：教學(xué)方法的選擇,。

在教學(xué)過程中，教學(xué)方法的選擇非常重要,。作為助教需要根據(jù)學(xué)生的特點和需求,，靈活掌握不同的教學(xué)方法，比如體驗式教學(xué),、講解式教學(xué),、展示式教學(xué)等，從而更好地激發(fā)學(xué)生的興趣和發(fā)掘潛力。

第三段：身體語言的運用,。

鋼琴舞蹈是以身體為主要的教學(xué)工具,，因此，合理運用身體語言能夠更加有效地傳達信息和引導(dǎo)學(xué)生,。通過示范、動作和簡單的手勢等手段,，能夠更加清晰地告訴學(xué)生如何正確操作和練習(xí),。同時，也需要注意語言的使用,，簡潔明了的語言能夠讓學(xué)生更好地理解掌握知識,。

第四段：合理的評價和反饋。

在教學(xué)結(jié)束后,，合理的評價和反饋能夠幫助學(xué)生更好地理解自己的不足和需要改善的地方,，從而更加有針對性地練習(xí)和提高。當(dāng)然,，在提出批評時也需要注意方式和語氣,，避免傷及學(xué)生的自尊心。

第五段：個人成長的感悟,。

鋼琴舞蹈助教的工作不僅能夠幫助學(xué)生提高,，也能夠帶動自身的成長。在教學(xué)過程中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,、發(fā)現(xiàn)問題、改進方法能夠讓自己在教學(xué)技能,、語言表達和人際交往等方面有所提升,。同時，在面對學(xué)生時,，也能夠?qū)W會耐心,、細心、愛心等品質(zhì),，這些都是對個人成長有益的,。

總之，作為鋼琴舞蹈助教需要保持積極的心態(tài)和認(rèn)真的態(tài)度,，注重細節(jié)和個人的成長,，這樣才能更好地服務(wù)學(xué)生。也希望自己能夠在實踐中不斷試錯,、總結(jié)和進步,，成為一名更優(yōu)秀的鋼琴舞蹈助教。

舞蹈助教心得體會篇六

我是一名在校大學(xué)生,，熱愛舞蹈并希望嘗試教學(xué),。今年暑假,，我有幸成為了一家舞蹈學(xué)校的助教，為期兩個月的實習(xí)生涯讓我充滿期待,。為了給自己充分準(zhǔn)備,，我在入職前先進行了一段時間的自我學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。我瞭解到作為助教需要有良好的溝通能力,、耐心與責(zé)任感,。同時，我也努力對各種舞種進行了解和掌握,，以便能更好地輔導(dǎo)學(xué)生,。準(zhǔn)備工作讓我對即將到來的實習(xí)充滿信心。

第二段：教學(xué)實踐,。

在舞蹈學(xué)校實習(xí)期間,，我主要負責(zé)輔助老師進行舞蹈教學(xué)。最初的幾堂課,，我觀察了老師們的教學(xué)方法,，并跟隨著他們的步伐。我看到了老師們的耐心和激情,，并深深感受到了他們對舞蹈藝術(shù)的熱愛,。漸漸地，在老師們的指導(dǎo)下,，我開始嘗試獨立地輔導(dǎo)學(xué)生,。我學(xué)會了如何注重每一個學(xué)生的細節(jié)，給予他們個性化的指導(dǎo)和鼓勵,。在實踐中,，我發(fā)現(xiàn)耐心和對學(xué)生的關(guān)懷是教學(xué)中不可缺少的要素。

第三段：挑戰(zhàn)與成長,。

作為一名舞蹈助教,，我曾經(jīng)面臨各種挑戰(zhàn)。有些學(xué)生技術(shù)薄弱,，有些學(xué)生不夠?qū)Ｗ?，還有些學(xué)生對舞蹈并不感興趣。但是,，我相信每個學(xué)生都有潛力,，只要我付出足夠的努力，他們都能得到進步,。為了能更好地吸引學(xué)生,，我學(xué)會了尋找與他們共同喜好的方式，引導(dǎo)他們產(chǎn)生興趣。我也學(xué)會了與學(xué)生進行溝通,，以幫助他們克服技術(shù)上的困難,。這些挑戰(zhàn)讓我不斷反思和成長，我逐漸發(fā)展出了一套自己的教學(xué)方法和處理問題的技巧,。

第四段：收獲和感悟,。

通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我受益匪淺,。首先,，我學(xué)會了如何與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。在教學(xué)過程中,，我不僅要傳授舞蹈技能,，更要關(guān)心學(xué)生的成長與發(fā)展,。我學(xué)會了聆聽他們的心聲,，理解他們的困惑，并通過與他們的交流建立信任和友誼,。其次,，我深刻感受到了舞蹈藝術(shù)的力量。通過舞蹈,，學(xué)生們能夠表達自己的情感和個性,，也能夠得到心靈上的滿足和自信。我從他們身上得到了正能量和激勵,，也更加堅定了自己在舞蹈教育事業(yè)中的追求,。

第五段：展望與反思。

這次實習(xí)使我對舞蹈教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識和了解,，也使我確定了自己未來的職業(yè)方向,。我決定進一步深造，提升自己的教學(xué)技能和專業(yè)素養(yǎng),，成為一名合格的舞蹈教師,。同時，我也意識到僅僅依靠個人努力是不夠的,，我將繼續(xù)尋求機會和平臺,，與更多專業(yè)人士進行交流與學(xué)習(xí)。我對未來充滿了希望,，相信在不斷的努力下,，自己能夠取得更好的成績，并為中國的舞蹈教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

總結(jié)：

通過舞蹈助教的暑期實習(xí),，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。從入職準(zhǔn)備到教學(xué)實踐，再到面對挑戰(zhàn)和成長,，我都與每一位學(xué)生一同成長,，一同進步。這段經(jīng)歷不僅讓我更加了解了舞蹈教育,，也讓我更加堅定了追求舞蹈事業(yè)的決心,。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和努力,，我一定能夠在未來的舞蹈教育之路上取得更大的成就,。

舞蹈助教心得體會篇七

作為一名舞蹈助教，我在與學(xué)生互動的過程中深刻體會到了舞蹈教學(xué)的重要性,。豐富的舞蹈知識不僅是幫助學(xué)生提高舞蹈技巧的基礎(chǔ),，也是提升舞蹈理解度和表現(xiàn)力的關(guān)鍵。在這篇文章中,，我將分享自己在教學(xué)過程中獲得的一些實踐心得和體會,。

第二段：培養(yǎng)學(xué)生的“跟隨感”

當(dāng)舞蹈課程開始后，最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的“跟隨感”,。像我們所了解的,，跳舞不僅要求學(xué)生掌握基本的身體姿勢和動作，同時也要求學(xué)生跟隨音樂的節(jié)奏完成動作,。在這個過程中,，教學(xué)要點是要讓學(xué)生能夠自然地跟隨舞蹈動作，體驗到音樂帶來的感覺,。因此,，助教應(yīng)該及時給學(xué)生提供反饋，糾正學(xué)生的動作和站姿,，幫助他們更好地跟隨音樂的節(jié)奏和舞蹈動作,。

第三段：營造學(xué)習(xí)氛圍。

在舞蹈課程中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍也是非常重要的,。有時候,，學(xué)生會因為自卑或者其他原因而不愿意在別人面前表現(xiàn)，這就需要助教與學(xué)生建立友好的關(guān)系,，讓學(xué)生能夠放松地表現(xiàn)自己,。通過與學(xué)生的溝通，了解學(xué)生的舞蹈需求,，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,，及時給出鼓勵和反饋，讓學(xué)生在良好的氛圍中有信心去嘗試,。

第四段：注重細節(jié)和教學(xué)方法,。

在舞蹈教學(xué)中,，細節(jié)決定成敗。助教需要嚴(yán)格把控每個學(xué)生的動作,，注意規(guī)范每個表現(xiàn),。同時，要注意自己的教學(xué)方法,，選擇適當(dāng)?shù)恼Z言和方法,，根據(jù)學(xué)生不同的水平差別，控制教學(xué)難度,，讓學(xué)生逐漸進階,。通過細心的觀察和反饋，助教能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體上的問題,，并幫助學(xué)生進行調(diào)整和修正,。

第五段：結(jié)論。

正如所說：“舞蹈教學(xué)是良心傳遞”,。舞蹈教學(xué)需要師生共同努力,，訓(xùn)練學(xué)生的良好身體素質(zhì)和良好的舞蹈態(tài)度。在舞蹈教學(xué)中,，助教的角色是至關(guān)重要,，我們需要注重細節(jié)和方法,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，幫助學(xué)生更好地掌握舞蹈技巧和表現(xiàn)力。希望我的這些心得和體會能夠帶給助教朋友一些有用的啟示,，讓更多的學(xué)生喜歡舞蹈,，享受舞蹈。

舞蹈助教心得體會篇八

隨著社會的不斷發(fā)展,，幼兒教育扮演著越來越重要的角色,。幼兒園教師不僅僅是傳授知識的人，更需要扮演榜樣的角色,，幫助學(xué)生全面發(fā)展,。在幼兒園舞蹈助教工作中，作為一個舞蹈專業(yè)的學(xué)生,，我感受到了許多收獲和成長,，獲得了很多寶貴的體會。

我選擇在幼兒園舞蹈助教是因為我對教育事業(yè)有濃厚的興趣,，同時我也熱愛舞蹈,，想將我的舞蹈技能應(yīng)用到實際工作中去，為幼小的孩子們帶去歡樂,。作為舞蹈專業(yè)的學(xué)生,，我通過助教工作學(xué)習(xí)到了教學(xué)方面的知識,，同時也鍛煉了自己的組織能力和實踐能力，使自己更成熟,、更自信,。

幼兒園舞蹈助教工作的意義不在于舞蹈本身，更多的是對孩子進行身體和心理的啟蒙,。學(xué)習(xí)舞蹈可以讓孩子們更好地了解自己的身體,，并鍛煉自身協(xié)調(diào)性、靈活性,、耐力和自信等方面的能力,。而且通過舞蹈教學(xué)不僅可以鍛煉孩子們的身體，還可以幫助孩子們認(rèn)識世界,，培養(yǎng)孩子們的社交能力,、表達能力和情感表達能力，增強家庭,、學(xué)校和社會之間的聯(lián)系,。

幼兒園舞蹈助教的經(jīng)歷是非常有意義的。在這里,，我不僅僅學(xué)到了舞蹈教學(xué)技能,，也學(xué)會了如何與孩子們互動、如何靈活轉(zhuǎn)換角色,、如何控制情緒和不耐煩等成為一個有耐心,、有擔(dān)當(dāng)?shù)奈璧咐蠋煛Ｎ疫€結(jié)識了許多可愛的孩子們,，和他們在一起玩耍,、笑臉相迎，是一件非常有意義和快樂的事情,。

在幼兒園舞蹈助教工作中,，我體會到了一些從其他地方所得不到的思考。例如,，我深刻體會到了孩子們的簡單,，孩子沒有太多的雜念和想法，看待世界的方式非常單純和善良,。而且,，孩子們很善于表達自己的情感，在教學(xué)中,，他們的回應(yīng)也比較直接,，這時我需要學(xué)會駕馭和引導(dǎo)孩子們的情感，以達到更好地教學(xué)效果,。

在幼兒園舞蹈助教工作中,，我發(fā)現(xiàn)如何與孩子們溝通非常關(guān)鍵,，需要正視孩子天性和敏感度，根據(jù)孩子們的身體和情感對舞蹈節(jié)奏和內(nèi)容進行調(diào)整,。同時我們也應(yīng)該意識到教育的重要性,正確認(rèn)識自己的職責(zé)和義務(wù),，充滿熱情和合理的教學(xué)方式和方法去滿足孩子們的需要和滿足家長的期望，做一個好老師,。

總之,，我的幼兒園舞蹈助教經(jīng)歷是我人生中非常有價值的經(jīng)歷。通過這份工作,，我不僅掌握了更多的教學(xué)技能,，還學(xué)會了如何與孩子們相處，它讓我更加熱愛教育工作,，也讓我更愿意為幼兒教育做出自己的貢獻,。

舞蹈助教心得體會篇九

舞蹈是一門藝術(shù)形式，它以身體的動作和肢體語言來表達情感和思想,。在我走進舞蹈這個世界之前,，我從未想到舞蹈可以如此深入人心，給人帶來無限的快樂和滿足感,。每一次跳舞,，都能讓我忘卻一切煩惱，沉浸在舞蹈的魔力中,。舞蹈不僅充實了我的生活,，還讓我體會到了身體和心靈的和諧。

第二段：從零開始的堅持,。

我在一次朋友的邀請下,，開始參加舞蹈培訓(xùn)班,。當(dāng)時我的舞蹈水平幾乎為零,，看到班上其他同學(xué)跳得輕松自如，我感到非常挫敗,。然而,，我并沒有放棄，而是堅持不懈地練習(xí),，每天都努力提高自己的舞蹈技巧,。經(jīng)過幾個月的努力，我逐漸掌握了基本的舞蹈動作,，感受到了進步的快樂,。這種從零開始的堅持，使我更加相信只要有足夠的努力和毅力,，就能夠戰(zhàn)勝任何困難,。

第三段：舞蹈與自我表達,。

舞蹈不僅僅是一種技能，更是一種自我表達的方式,。在跳舞的過程中,，我可以盡情地釋放自己，表達內(nèi)心的情感,。有時候,，我可以用舞蹈來表達我對生活的熱愛和對幸福的向往；有時候,，我可以利用舞蹈來宣泄心中的郁悶和悲傷,。舞蹈給了我一個獨特的平臺，讓我不再沉默,，而是用舞蹈來展現(xiàn)自己的個性和情感,。通過舞蹈，我學(xué)會了堅強,、自信和樂觀地面對生活中的困難,。

第四段：團隊合作與默契。

在一次舞蹈比賽中,，我被分到了一個舞蹈團隊中,。我們必須密切配合，才能夠達到完美的效果,。從編舞到排練,，再到舞臺上的表演，團隊的默契和合作意識至關(guān)重要,。我們必須互相支持,、相互配合，才能夠精確地完成每一個舞蹈動作,。通過這次團隊合作的經(jīng)歷,，我體會到了集體的力量和個人與集體的關(guān)系。作為一個團隊的一員,，每個人都扮演著不可或缺的角色,，只有互相信任和合作，才能夠創(chuàng)造出最好的舞蹈作品,。

第五段：舞蹈給我?guī)淼氖斋@,。

跳舞讓我變得更加自信和樂觀，它讓我學(xué)會了如何用身體去表達內(nèi)心的情感,，也讓我在團隊合作中學(xué)到了默契和合作的重要性,。舞蹈為我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗和收獲。通過舞蹈,，我明白了付出努力和堅持的重要性,，只有持之以恒地努力,，才能取得進步。舞蹈使我變得更加快樂和充實,，它已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分,。我會繼續(xù)堅持下去，用舞蹈來展示我內(nèi)心的熱情和夢想,。

總結(jié)：舞蹈是一門讓人沉浸其中的藝術(shù)形式,，它能夠讓人忘卻一切煩惱，表達自我情感,。通過舞蹈,，我學(xué)會了堅持和努力，也體驗到了團隊合作的重要性,。舞蹈讓我變得更加快樂和自信,，成為我生活中必不可少的一部分。我相信,，在未來的日子里,，舞蹈將繼續(xù)給我?guī)頍o盡的快樂和滿足感。

舞蹈助教心得體會篇十

去年,，我參加過高考,，但是成績不理想，只考了398分,，只能勉強上個二本b類的學(xué)校,。從小到大，父母對我的期望就比較高,，很希望我能上個好大學(xué),。高考失利后，我選擇復(fù)讀,?？墒牵凑Ｇ闆r來講,，復(fù)讀一年文化課想提高100多分是很難的,。家人商量之后，便決定讓我走藝考生這條路,。如果按去年的成績算，我應(yīng)該可以上一所重點院校,。想想趴在桌子上埋頭苦學(xué)的樣子,，想想那汪洋般的各種試題，我真心覺得頭大,，曾經(jīng)有段時間,，因為壓力太大,，我甚至都有神經(jīng)衰弱的癥狀，總是覺得頭痛,。當(dāng)時,，得知父母的決定時，我心里還不由地竊喜,，總算不用老看書了,，活動活動身體，換種方式學(xué)習(xí)也不錯,，誰知,，來了之后才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)藝術(shù)特長生更苦,。

在選擇科目之前,，我是比較迷茫的。我?guī)缀跏菦]有舞蹈功底的,，接觸舞蹈也只是在小學(xué)的藝術(shù)課上,，跟著老師蹦蹦跳跳，就跟玩兒一樣,，并沒有經(jīng)過專業(yè)的基本功訓(xùn)練,。但因為結(jié)識了一位好的舞蹈老師，便萌生了跳舞的想法,。

來培訓(xùn)的第一天,，我們要進行“軟開”的訓(xùn)練，踩橫叉,、豎叉,、下腰……這些動作對于從小練過舞蹈的人來說很容易，可對于我這種零基礎(chǔ)的人而言,，真的是太難了,，一節(jié)課下來，大腿內(nèi)側(cè)都黑青了,。不僅如此,，最重要的是它很疼，那種被撕裂的感覺,，疼得讓人無法忍受,，有好幾次，眼淚都禁不住流下來,。我真沒想到有這么難,！有好幾次，我真的想放棄，每次給家里打電話,，都忍不住要哭,。但在爸媽和老師的勸說下，我最終決定留下來,，“既來之,，則安之”，沒有哪條路是輕輕松松就能成功的,。

現(xiàn)在的我,，已經(jīng)適應(yīng)了，“苦”已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣,。訓(xùn)練的兩個月以來,，我很少給家里打電話，因為一打電話我就想哭,，聽到我哭,，遠在老家的父母就會擔(dān)心，所以,，我盡量調(diào)整自己,，希望跟父母再次通話時，是愉快的,，是信心百倍的,，更希望能在即將來到的專業(yè)課測試中苦盡甘來，能獲得不錯的成績,。

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舞蹈助教心得體會篇十一

作為一名舞蹈助教,，在與學(xué)生進行互動的交流中，我不僅教會了他們一些舞蹈技巧,，還收獲了一些寶貴的經(jīng)驗和體會,。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于如何成為一名出色的舞蹈助教的心得和建議,。

二,、了解學(xué)生。

在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈時,，了解學(xué)生的背景和能力水平是至關(guān)重要的,。只有這樣，你才能為他們設(shè)計適合他們的舞蹈教學(xué)計劃,，并提供合適的技巧建議和指導(dǎo),。

在我的經(jīng)驗中，最好的方法是在課程開始之前花一些時間與學(xué)生交流,。這樣可以幫助我更好地了解他們的心理狀態(tài)和舞蹈背景,，以提供更個性化的學(xué)習(xí)體驗。

三,、建立良好的關(guān)系,。

作為一名舞蹈助教，與學(xué)生建立良好的關(guān)系是至關(guān)重要的,。只有在良好的關(guān)系下,，學(xué)生才能愉快地參與課程，并更好地理解技巧和概念,。同時,，良好的關(guān)系也能提高學(xué)生的自信心，讓他們更有動力去嘗試和交流,。

在松散的氛圍下進行學(xué)習(xí)交流是一種有效的建立關(guān)系的方法,。我會花時間與學(xué)生聊天，以幫助他們深入了解我,，并在課堂上公平對待所有學(xué)生,，以表明我對他們的重視和尊重。

四,、創(chuàng)造愉快的氛圍,。

舞蹈是一種藝術(shù)和樂趣的結(jié)合。因此,，在舞蹈課程中,，創(chuàng)造愉快的氛圍是至關(guān)重要的。只有在愉快的氛圍中,，學(xué)生才會感到輕松,，享受舞蹈，樂于嘗試新的事物,。

有許多方法可以創(chuàng)造愉快的氛圍,，例如通過音樂和舞蹈表演或組織比賽等方式吸引學(xué)生的注意力。在我的教學(xué)實踐中,，與學(xué)生合作創(chuàng)建特定的舞蹈項目或挑戰(zhàn)也是一種有效的方法,，可以讓學(xué)生積極參與并建立自己的團隊和社交網(wǎng)絡(luò)。

五,、給予正反饋,。

在舞蹈課程中給予正反饋對于學(xué)生的成長和發(fā)展非常重要。正反饋可以提高學(xué)生的自尊心和自信心,，讓他們感到自己在舞蹈中的進步,。同時，反饋也是指出學(xué)生在哪些方面需要改進,，以便他們繼續(xù)改進并更好地理解技巧和概念的機會,。

在我的實踐中，我通常會為學(xué)生提供具體的正反饋。例如,，我會贊揚一位學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)會了一個新技巧,，或者指出她在琢磨出一組挑戰(zhàn)時所表現(xiàn)出的創(chuàng)造力。

總結(jié)：

作為一名舞蹈助教,，我們的目標(biāo)是幫助學(xué)生成長和發(fā)展,，并在他們的舞蹈旅程中發(fā)揮積極的作用。通過了解學(xué)生,，建立良好的關(guān)系,，創(chuàng)造愉快的氛圍并給予正反饋，我們可以成為為學(xué)生提供豐富深入的學(xué)習(xí)體驗的優(yōu)秀舞蹈教練,。在這一過程中,，我們也可以汲取寶貴的經(jīng)驗和體驗，以便在未來成為更好的教練,。

舞蹈助教心得體會篇十二

學(xué)習(xí)舞蹈是一件很不容易的事情,，是很多人童年很深的記憶，你的這段經(jīng)歷回憶起來的體會是什么呢,？學(xué)習(xí)經(jīng)驗一起欣賞一下,！

首先要記清楚動作，看清教練的每一個細節(jié),。不光課堂上,，下來還要捋一捋，捋著捋著回想起老師跳時候的韻味,，自己會有很多心得,。不要怕一跟音樂動作就掉了，這個可以熟能生巧的`,。

二是要熟悉音樂,。好的舞者都是聞樂起舞的，多跟音樂跳,，不但能熟悉動作,，慢慢地，你自然知道一度讓你茫然的動作該踩在哪個點,。國外音樂一定要先了解歌詞,，因為編舞者除了根據(jù)音樂節(jié)奏，也會結(jié)合歌詞來設(shè)計動作和舞蹈的氣質(zhì),。

第三,，要強調(diào)的是基本功真的很重要。開胸,、開肩,、下腰,、拉韌帶、劈叉,，要想跳好舞,，這些是避不開的。我曾經(jīng)在專業(yè)演藝院團呆過（當(dāng)然,，我不是演員）,，演員們花的最多的時間不是排新節(jié)目,，而是反復(fù)錘煉基本功,，他們吃的苦是我們難以想象的。如果有一天,，你不怕上軟功課了,，那么恭喜你，你已經(jīng)擁有作為一個舞者的基本身體要求,。

四是一定要練體能,。一位專業(yè)舞蹈演員曾經(jīng)告訴我，想要充分演繹一支舞蹈,，前提是擁有足夠駕馭它的體能,。如果你沒有時間到健身房擼鐵，那么就請堅持上體能課,。

五是要明確自己學(xué)舞的目的,。如果是想學(xué)成達到教練水準(zhǔn)，那么你是不是應(yīng)該思考一下,，如果是你在上課的話,，練習(xí)基本功要花多少時間，動作組合需要多少個,，每個動作的要點要強調(diào)哪些以及音樂怎么選,。針對不同程度的學(xué)員，要教授哪些新舞蹈,，如何和學(xué)員互動,。

如果只是想要跳舞健康美麗的話，可忽略第五點,。不過據(jù)我不多的人生經(jīng)驗而言,，學(xué)習(xí)任何一項技能，除非天賦異稟,，對大多數(shù)人而言都沒有捷徑,。

大家一起共勉，勤學(xué)苦練吧,！

舞蹈助教心得體會篇十三

此次的舞蹈培訓(xùn)形式多樣,、內(nèi)容豐富,，感覺與以往的培訓(xùn)有很大的不同，更讓人毛塞頓開,，授益非淺,。既開闊了視眼，又提高了專業(yè)素質(zhì),，總的體會有以下幾點：

舞蹈是一門綜合藝術(shù),。要成功編排出一個成功的節(jié)目，不僅需要在舞蹈的創(chuàng)編,、音樂的選擇,、道具的運用等諸多方面要仔細琢磨，更需要在人員的組織,、服裝的設(shè)計,、訓(xùn)練的方法等方面下大力氣。原本對舞蹈的創(chuàng)編方法和編排要領(lǐng)并不熟知的我,，通過此次的培訓(xùn)和專家老師的毫不保留,、熱情揚溢的講解，使我走出了困惑和誤區(qū),，使我耳目一新,。本次培訓(xùn)結(jié)合舞蹈的創(chuàng)編，給我們欣賞和示范了大量的優(yōu)秀舞蹈作品,，另外還安排了多次現(xiàn)場答凝解惑的機會,，使我真正懂得了舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué)。舞蹈的創(chuàng)編中也有那么多技法和決竅,，讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識,，使我在今后的工作中更增添了一份信心和熱情。

在這次舞蹈培訓(xùn)中,，讓我對少數(shù)民族的粗獷毫放,、鋼柔并濟，有了進一步的認(rèn)識,，學(xué)習(xí)舞蹈要多琢磨,、多練習(xí)、多體會是找到感覺的關(guān)鍵,。此次學(xué)習(xí)中看到老師的優(yōu)美動作,，聽到悅耳的樂音，我的心為之陶醉,。舞蹈作為一種藝術(shù),，它為我們提供了豐富的想像空間，在這次舞蹈技能訓(xùn)練中給我們提供了一個感受美,、追求美的廣闊天地,。在這次培訓(xùn)中,，我感受到了它的美，更激發(fā)了我對舞蹈的熱情,，同時,，我更有了一種把這種美的體驗傳播給每一位學(xué)生的愿望。舞蹈陶冶了我的情操,，真是美在其中,，樂在其中。

在最后一次的培訓(xùn)中,，老師給了我們許多的啟發(fā),，在她的講授之中，我體味到了她的那種敬業(yè)和吃苦耐勞精神,，在這種難得的品德下,，使受到了很大的啟發(fā)和教育。我感觸很深,，也更堅定了我對本專業(yè)的熱愛。

通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我對舞蹈的概念有了更高的認(rèn)識,，感受頗多，感悟頗深,。我將把今天所學(xué)到的舞蹈知識運用到今后的舞蹈教育教學(xué)中去,，為進一步提高榆陽區(qū)校外教育而努力奮進。

舞蹈助教心得體會篇十四

舞蹈心得體會要怎么寫,，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的舞蹈心得體會樣本能讓你事半功倍,，下面分享【舞蹈心得體會優(yōu)秀5篇】,，供你選擇借鑒。

學(xué)了一個學(xué)期的體育舞蹈課了,，可以說是收獲頗豐,，不僅舞蹈技巧有了提高，對體育舞蹈有了新的認(rèn)識,，而且還增進了和同學(xué)之間的感情,。或許,，對于我來說,，這學(xué)期體育舞蹈課上我最大的成就就是我沒有請過一次假。

選課以前,，很多人認(rèn)為我必然會選擇體育舞蹈,。其實,，在選課時，我也是做了一番權(quán)衡的,。我已經(jīng)學(xué)習(xí)四年摩登舞了,，對拉丁舞也有一定的了解，因此我腦中就想,，體育課選修體育舞蹈對于我來說是不是一種浪費,。我大可以去選修網(wǎng)球啊，散打啊那些以前沒有學(xué)過的項目,。但經(jīng)過一番權(quán)衡,，我還是決定選修體育舞蹈。現(xiàn)在一個學(xué)期過去了,，我不后悔當(dāng)時的選擇!

榮老師是國關(guān)體育舞蹈事業(yè)的頂梁柱,。國關(guān)體育舞蹈事業(yè)從無到有，從剛開始的摸著石頭過河,，到現(xiàn)在一點一點走向成熟,，榮老師在其中扮演著重要的角色。在中國,，并不是所有大學(xué)都開設(shè)體育舞蹈課,，即便是開設(shè)了體育舞蹈課，在普通高校當(dāng)中也是起步階段,。尤其像我們這種非體育類文科院校中,，把體育舞蹈事業(yè)發(fā)展起來著實不易。我也體會到了其中的種.種限制,，種.種困難,，種.種艱辛。但最令人驚喜的是目前,，很多高校都公認(rèn)我校在北京市高校體育舞蹈事業(yè)中的地位,。

榮老師拉丁舞的技術(shù)我一直十分佩服。我跟著榮老師學(xué)到了很多寶貴的知識,。但拉丁舞的技術(shù)太多,，我個人能力有限，又屬于那種不太會表現(xiàn)的類型,，因此至今跳得還不是很好,。

不能不提的是本學(xué)期來我校實習(xí)的體育舞蹈老師王老師。這是我們最大的幸運和最難得的機會,。王老師對拉丁舞的感覺和跳拉丁舞時的投入讓我感嘆和佩服,。最令我們感動的是王老師對實習(xí)工作的敬業(yè)精神和負責(zé)任的態(tài)度。王老師不僅每堂課都比我們來得早,，而且還為每堂課認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心為我們編排套路,，上課時耐心地帶著我們一遍一遍的跳，一點一點的講解,。有些同學(xué)說王老師上課時太嚴(yán)肅,，甚至刻板，我覺得那是一個大學(xué)生初登講臺的害羞和晦澀,。想做好任何事都需要時間的磨礪,，無論是教舞還是學(xué)舞。

最后想說的是我不后悔選擇了體育舞蹈,。體育舞蹈課將成為我大學(xué)生活中最難忘的記憶!

作為一名幼兒教師,，可以毫不夸張地說：琴棋書畫，都需樣樣精通,。從事幼教工作20__年,，我一直堅持一個理念：活到老，學(xué)到老,。通過我的不懈努力,，我的專業(yè)素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)水平在不斷提高。而舞蹈一直是我的軟肋,，談之我色變,，舞之我腿軟。不是我偷懶,，不是我不喜歡，而是我覺得看別人舞蹈是一種享受,，而看著我舞蹈,，對于觀賞者，我覺得是一種煎熬,。

然而為了教好孩子,，我愿意去認(rèn)真嘗試每一件事情;我愿意去努力做好那些我要費好多精力方可有一點點收益的事情;因為我愛我的工作。

今年的暑假,，大家覺得格外的長,。因為我們民族幼兒園新的保教大樓正式投入使用在即。工人們在加班加點趕工,，老師們也沒有賦閑在家,。為了以新的面貌迎接滿懷期待的孩子和家長，我們參加了各種專業(yè)素養(yǎng)提高培訓(xùn)會,。而對我最有幫助,，意義最大的，莫過于由烏日娜老師組織的舞蹈培訓(xùn)會,。分班培訓(xùn)的靈活形式使每位老師總是充滿激情,，絲毫不覺疲乏,。“幼兒廣播體操”通過高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求的復(fù)習(xí)變得更加嫻熟曼妙;“各民族舞蹈串聯(lián)”讓我們在悅耳動聽的少數(shù)民族音樂中情不自禁隨歌漫舞;“起床后課間舞蹈”極具民間游戲韻味,，使我想起兒時與伙伴快樂的游戲。

雖然我的舞姿并不婀娜,，但我敢于舞出不協(xié)調(diào)的自己;雖然我的舞姿并不華麗,，但我會在人群中不厭其煩的搖手?jǐn)[腿;因為我知道，我做動作比別人笨拙,，所以更不能害怕出丑,。我專注其她老師每一個輕而易舉的投足，我模仿楊老師每一次舞弄手腕的優(yōu)美,。

時間總是那么快,，每天3個小時總是稍縱即逝，總是讓我意猶未盡,。短暫的培訓(xùn),，雖然沒有徹底讓我成為舞美佼佼者，但也陶冶了我的藝術(shù)和職業(yè)情操,。使我的靈魂在那一刻變得更加單純美好,。我喜歡我的職業(yè)，喜歡我職業(yè)之中的這部分：舞蹈,。在今后的工作生涯中,，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己不協(xié)調(diào)的舞技,。

時光飛逝,，眨眼間又到了期末，兩學(xué)期的排舞也即將結(jié)束了,。與上學(xué)期相比,，我對排舞又有了新的認(rèn)識，我自認(rèn)為自己也有所進步的,。以前記步子就夠我累的了,，現(xiàn)在我好像摸著門道了，開始跟著音樂踩點找感覺了,?？上犯胁粡姡喜炔坏秸c,。還有就是人太僵硬,，扭動不起來，所以老挑不出那種美感，這是我還需亟待改進的,。

全健排舞新起很快,，在我看來，它是一種藝術(shù)與美的結(jié)合,。大學(xué)體育本著發(fā)展豐富的體育活動,娛樂我們的身心,提高我們機體素質(zhì)的原則,為我們設(shè)立了排舞這門課,。作為大學(xué)必須課的體育對我們的身體素質(zhì)鍛煉是很有意義的，起初選擇健美操的原因就是因為想培養(yǎng)一下自己的氣質(zhì),，通過上半學(xué)期排舞的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)我更加愛運動了，由于以前學(xué)習(xí)壓力很少運動,，感覺自己的體質(zhì)都下降好多,，現(xiàn)在每周近兩個小時的健美操訓(xùn)練正好為我提供了鍛煉的機會。不但如此,，還使我的身體協(xié)調(diào)能力有了增強,，樂感也變好了，還可以調(diào)整呼吸,，增強毅力,。

學(xué)習(xí)排舞給我的大學(xué)生活增添色彩，使我更加自信,，讓我的心情變的很愉快,，每個關(guān)節(jié)都得到舒展。學(xué)習(xí)排舞,，讓我感受最深的就是能讓自己在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余使身心獲得放松,，每次上排舞課，不管有多累,，心情都會非常的舒暢,，因為每個毛孔都在出汗排毒。

女孩都很愛美,，這門課對自身形體的塑造和培養(yǎng)有很多幫助，排舞的動作多種多樣,，有簡有繁,，時快時慢時而停頓時而節(jié)奏分明，可以使全身肌肉和骨骼得到良好的鍛煉,，同時,，它還是一種力與美的享受，經(jīng)常練習(xí),，還能增進人體的靈敏,，柔韌素質(zhì)，使身體更加協(xié)調(diào)健美，有助于身體的全面發(fā)展,。

跳排舞讓我精神振作,，心情愉快，從前早晨起床后,，常感到朦朧,，全身沒勁，不能馬上投入學(xué)習(xí),，尤其是晚上睡的很晚時,，這時我便試著做早操，練習(xí)一些平時學(xué)習(xí)過的動作,，大腦就會很快興奮清醒了,，身體各部分的機能也有了提交，使我精神飽滿,，充滿活力,，從而為一天的勞動和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備良好的身體條件，另外常跳排舞對身體的幫助是非常大的,，它能提高神經(jīng)系統(tǒng)的功能,，并對心腦血管系統(tǒng)也有良好的影響。

健康是每個人的財富,，美麗又是每個女孩子的愿望與夢想,，多少人想同時擁有既健康又動人的身體，但想做到這點不算太難,，也不算太簡單,，練排舞就會圓我的夢，所以選課時我很慶幸被選上了,，心理上就讓我很愉快,。但是，在享受愉快與動感的同時,，疲憊會在課后一段時間一股腦的涌上來,，有點讓人招架不住，而且動作稍微有點難做,，每次回去都得琢磨一下才會做的很順暢,，這不是抱怨，而是通過跳舞讓我對不努力不成功這句話的意思有了深刻的理解,，沒有耕耘哪有什么收獲?沒有付出哪有什么回報?想健康又要健康的漂亮,，當(dāng)然要通過不懈的努力去實現(xiàn)它。生命在于運動,，只有持之以恒的體育鍛煉,，才能增強體質(zhì),，排舞就是一種很好的途徑。排舞既讓我有了對美的新概念,，又讓我學(xué)會堅強,，學(xué)會努力，選它,，學(xué)它,，我很開心，很滿足,，我從中收益匪淺,。

錢教授在講座中與很多的內(nèi)容讓我們思考，如：教育給人呢以道德,，道德是一種修行,，所以教育就是引領(lǐng)人成才命從哪里來?人命關(guān)天，蕓蕓眾生中其有幸成為萬物之靈——存在自有存在的理由,，每個人都是媽媽七百萬卵胞中殺將出來的前500強,，我們慶幸能來到這個美麗的人世間活過一次，我們生活在同一時間,，并能有機會相處,，師生抬頭不見低頭見，雙方都不能選擇——緣,，因珍惜緣分而生的一種愛,，因為教育相遇，而且一起生活那么久,，不但有緣,，而且有份。愛是教育的原點,，無論中西方都是需要用心來做的工作,。為什么今天得教育工作者不快樂——沒有了愛呢?而是機械的冷冰冰的、僵死的方式去從事教育工作?為什么學(xué)生厭學(xué)自殺扭曲的事件不斷地發(fā)生呢?沒有了學(xué)生哪來教師的營生?學(xué)生是教師的衣食父母,。在學(xué)校用暴力對待后進生,，用非人性的標(biāo)語口號來督促學(xué)生拼命學(xué)習(xí)，用沉重的學(xué)習(xí)負擔(dān)剝奪其幸福的童年,。以上這些問題和現(xiàn)象作為教師很慚愧,。在錢教授的講座中講到美國校長對教師的忠告，關(guān)于教師對待不同學(xué)生的精辟之言,，第一條就是建議你們要愛班里學(xué)習(xí)好的學(xué)生，因為他們將來都會成為專家學(xué)者知名人士,，還有可能獲得諾貝爾獎,，等我們學(xué)校搞校慶的時候，需要他們回來裝門面的，如果你不愛他們將來他們會來看你的·······,。

教師要認(rèn)識到對學(xué)生負責(zé)就是對社會未來負責(zé),，教師個人的敬畏心升華了教師的責(zé)任。好的教育不但讓孩子幸福一生,，而且會造福一生,。因此我們應(yīng)該盡心盡力的去做好工作，認(rèn)認(rèn)真真地欣賞學(xué)生的演唱,，踏踏實實地上好每一節(jié)課,，誠心誠意地去面對每一個學(xué)生的每次談話、提問,、表演等,。他在報告中說：“對于教育是存在著先天差異和發(fā)展差異的,人生來的天賦并非平等的，但都有發(fā)展的可能,。后天的努力也可以改變一個人的發(fā)展,，命運是可以努力爭取的?！睂W(xué)生,，可以通過自身的努力彌補先天的不足。而對于我們老師,，既然當(dāng)了老師就要盡自己最大的努力,既教書又育人,讓他們力爭成為社會的有用之人,。而對于我們老師，面對的孩子可真是氣質(zhì)個性心理都存在這很大的差異,，20多年的教師工作,，讓我一點一點的成長和提高，這要感謝所有的學(xué)生,，因為經(jīng)常是他們天真純潔的言行打動我,，影響我，激勵我,。是他們稚嫩的歌聲舞姿表演感動我,、鞭策我、凈化我,。一個人學(xué)習(xí)的好壞不是最重要的，重要的是他有一個良好的品德,，知道如何做一個合格的人,，如何對父母、對老師的勞動有感恩之心,，對班級,、對集體,、對社會有責(zé)任感，面對每一位同學(xué)應(yīng)多多挖掘他們身上的閃光點,，發(fā)現(xiàn)他們的潛能都及時給以鼓勵,，增強了他們做人的信心，有了自己的尊嚴(yán),，我們師生的感情也越來越深,，我體會到了只要你不忽視每一個學(xué)生，學(xué)生也同時回報你,，“大愛無言,，只在身體力行”。

作為一名教師,，我要吸取教育教學(xué)理論精華的同時,，結(jié)合自己的專業(yè)特點，提高自身的綜合能力水平,，用音樂與學(xué)生相親相愛,，用舞蹈與學(xué)生友誼地久，用表演與學(xué)生歡樂祥和,。用溫暖和關(guān)愛,，使每一名學(xué)生都能健康幸福的歌唱。

上周拉丁課結(jié)束,，老師給孩子們布置了任務(wù),，就是寫一篇學(xué)習(xí)拉丁舞的感受與心得體會，我回家就忘了,。昨天去上課,，看見同學(xué)帶了本子才想起來，上課的時候,，我和另一個大班同學(xué)都在寫,，還有一個一年級同學(xué)只寫兩個字，都給老師批評了,，要求第二天寫好了交上來,。

下課之后在更衣室里，另一個家長想看看大姐姐怎么寫的,，我倒沒看,，似乎就寫了學(xué)了什么舞步，我說回家你也寫去吧,，她說我不會寫,，這家伙現(xiàn)在叫她寫字覺得是一件很痛苦的事，都是要威逼利誘,，而且都是抄寫,，估計也沒記住寫法,，認(rèn)識一些字，估計寫會寫的不多,。

到家先吃完晚飯，她本來又想去看兔年頂呱呱了,，上次電影院看過了,，又叫爸爸買了光盤，前天已看一遍,，今天又想看,，美其名曰買了就是要看的啊，似乎要看無數(shù)遍才不算花了冤枉錢,，要是點讀機,，故事書，拼音書能這么想多好,，我趕緊說來寫心得體會,，不然明天怎么交作業(yè)，我叫她去拿了一本新的小字本來寫,，她拿著筆不知如何下筆,，我想了想，跟她說,，你就寫通過幾個月的拉丁舞學(xué)習(xí),，學(xué)到了一些什么，“通過”首先就不會寫了,，我寫在旁邊一個說明書上,，叫她照著寫，她本來想叫我直接代勞,，我想正是練習(xí)機會,，堅決反對，告訴她老師要的是自己寫的,，甚至“幾”也不會寫,，我問學(xué)了什么，在更衣室里幾個孩子在說學(xué)了什么,，我也不知道,，然后正好在電腦跟前，就在網(wǎng)上直接搜索,，少兒拉丁加上那幾個拼音第一候選詞,，kukelaqia，據(jù)說又名紐約步,，我一找正是我想象中的美國紐約,，就叫她照著寫上,，其余的方步，轉(zhuǎn)動,，也依樣寫上,。

后來想到不是要寫感受嗎?有段時間不是練基本功都眼淚汪汪的，我就給她說,，雖然覺得有些苦,，有些痛，但我還是堅持下來了,，她直接說就寫雖然感覺痛苦,，但是我堅持下來了。這些字會寫的不多,，等她全部寫完,，已經(jīng)八點半過了，本來覺得還短了點,，她急著要去做別的了,，想著她就一大班孩子，寫這點夠了,。

舞蹈助教心得體會篇十五

舞蹈教學(xué)是藝術(shù)教育的一門重要課程,。要針對孩子的身心特點，以生動有趣的提示,，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,；通過創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生積累經(jīng)驗理解舞蹈內(nèi)容,；用孩子的眼光來欣賞,，既面向全體，又注重讓每個學(xué)生都感覺舞蹈是快樂的,。

藝術(shù)教育的宗旨是培養(yǎng)健全的人,，舞蹈教學(xué)作為藝術(shù)教育的一門課程對提高兒童身體的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)其審美能力,，發(fā)展想象力,、創(chuàng)造力，促進其身心和諧的發(fā)展有著重要作用,。對于兒童來說,，她們愛唱、愛跳,、喜歡隨音樂舞動,，但對枯燥的學(xué)習(xí)不感興趣，往往缺乏耐心。因此,，作為一名舞蹈教師,，應(yīng)當(dāng)把握學(xué)生的心理特點，選擇適合學(xué)生年齡特點的內(nèi)容和方法,，引導(dǎo)學(xué)生在輕松快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)舞蹈,，促進兒童的全面發(fā)展。現(xiàn)在我就從以下幾方面談?wù)勅绾谓虄和瘜W(xué)舞蹈,。

俗話說：興趣是最好的老師,。兒童對于感興趣的活動，能十分專注,，有繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望。而舞蹈活動中長時間的練習(xí),，會讓幼兒覺得沒意思,，尤其對于年齡較小的學(xué)生來說，一方面好玩,、好動是她們的天性,，一味地訓(xùn)練，過分的壓抑,，會使她們失去興趣,，甚至產(chǎn)生膩煩心理；另一方面她們又容易受到外界的感染,，接受新事物的能力強,。因此舞蹈活動的內(nèi)容是否生動有樂趣，是否能感染幼兒,，是引起幼兒學(xué)習(xí)興趣和感到樂趣的重要方面,。

（一）選擇兒童易感受的音樂作為材，引起兒童快樂的心情,。

音樂能激發(fā)人美好的情感,，陶冶人的性情，在人類生活中有著重要作用,。同樣它也是舞蹈活動的關(guān)鍵,，活潑、生動的音樂常常能引起幼兒的共鳴,，帶動他們抒發(fā)美好的情感,。在舞蹈活動中，播放一些節(jié)奏鮮明,，學(xué)生頗為熟悉的童謠,、歌曲，感染學(xué)生隨著音樂擺動,，讓她們把對音樂的感受用動作表現(xiàn)出來,。如在聽到《搖籃曲》時,，她們會像媽媽一樣隨著音樂節(jié)奏，哄寶寶睡覺,；聽到歡快的樂聲時,，會哈哈大笑和蹦蹦跳；聽到憂傷的.樂曲時,，會緊鎖眉頭,；動作、表情都會隨著樂曲而變化,。這樣的活動讓她們覺得學(xué)舞蹈是快樂的,。

（二）用形象的動作來讓兒童模仿、激發(fā)學(xué)習(xí)愿望和樂趣,。

學(xué)生好模仿,，常常通過模仿來積累經(jīng)驗。因此在舞蹈活動中,，我一方面選擇能引起兒童共鳴的音樂作為舞蹈材,；另一方面根據(jù)音樂內(nèi)容設(shè)計形象的動作讓學(xué)生模仿，讓她們在模仿中學(xué)習(xí),。如我為歌曲《小鴨子》設(shè)計了小鴨子走路的動作,，讓學(xué)生模仿學(xué)習(xí)小鴨走路一搖一擺的樣子，當(dāng)學(xué)生有興趣的演著小鴨時,，我又問：“小鴨子還會干什么,？可以做些什么動作呀？”這時有的學(xué)生就做出了小鴨叫的動作,，小鴨游泳的動作,，雖然動作很搞笑，但卻是她們學(xué)習(xí)思考的結(jié)果,。就這樣,，孩子們在已獲得的模仿經(jīng)驗中深入學(xué)到更多的本領(lǐng)，無形中激發(fā)了兒童的學(xué)習(xí)愿望和樂趣,。

（三）抓住良機,，寓教育于日常生活之中。

學(xué)生天真,、活潑,，容易將情感外露，她們在不經(jīng)意間會邊唱邊跳,，而這時教師適當(dāng)介入,、抓住契機，合理引導(dǎo)，會讓她們的興趣得到延伸,。如,，在晨間活動時，學(xué)校常常播放音樂,，這時我就看到有的學(xué)生隨著音樂舞蹈,，我就走過去說：“你真棒，跳得真好,，如果將我們學(xué)到的動作加進去就更美了,。”說著學(xué)生便跟著老師認(rèn)真的學(xué)起來了,?？梢姡灰覀冏プ〗逃鯔C,，合理利用,，生活中的點點滴滴，都能成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的源泉,。

低年級學(xué)生年齡小，注意力易分散,，各方面的能力較弱,，對舞蹈內(nèi)容的理解常常是感性化的，往往缺乏表現(xiàn)力,。因此,，創(chuàng)設(shè)一個適合學(xué)生年齡特點的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生直觀,、形象的理解舞蹈所表現(xiàn)的內(nèi)容,，從而提高表現(xiàn)技能，增強表現(xiàn)意識是很重要的,。

（一）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍,，幫助學(xué)生積累經(jīng)驗。

在舞蹈的學(xué)習(xí)過程中,，需要有一定的表現(xiàn)力,，這就要求學(xué)習(xí)者有一定的感性經(jīng)驗，而外界環(huán)境的刺激能幫助我們積累經(jīng)驗,。于是在生活中,，我注意利用環(huán)境因，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生觀察和體驗,，如：讓他們在欣賞成品舞蹈的過程中感受舞蹈的魅力；讓他們在不同的情境中體驗高興、悲傷等不同情感,，還有讓他們聽音樂的節(jié)奏并拍打節(jié)奏,，幫助他們積累感性經(jīng)驗。外界環(huán)境的刺激,，對他們產(chǎn)生很大影響,，為更好的學(xué)習(xí)舞蹈奠定了基礎(chǔ)。

（二）從學(xué)生經(jīng)驗出發(fā)創(chuàng)編舞蹈,，幫助學(xué)生形象的理解舞蹈內(nèi)容,，增強表現(xiàn)力。

低年級學(xué)生年齡小,，對事物缺乏理性的認(rèn)識,，無法抽象的理解音樂舞蹈所表現(xiàn)的內(nèi)容，因而很難形象的表現(xiàn)出來,。面對這一問題,，我在舞蹈活動中，根據(jù)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗來創(chuàng)編舞蹈,，使學(xué)生易于理解,。如在舞蹈《小廚師》中：我讓學(xué)生扮演小廚師，一會兒洗菜,，一會兒切菜,、一會兒炒菜、一會兒聞聞香不香,；在舞蹈《大公雞》的學(xué)習(xí)中,，我讓學(xué)生表演公雞叫等等。讓學(xué)習(xí)的內(nèi)容貼近學(xué)生的生活,，學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上進行表演,，學(xué)得十分輕松自在，動作也比較靈活,，表演得生動,、形象，表現(xiàn)力也逐步增強,。

（三）讓學(xué)生在游戲情境中輕松掌握基本技能,。

學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈基本技能時缺乏耐心，教師一味的追求練習(xí)效果,，會使她們失去學(xué)習(xí)興趣,，甚至產(chǎn)生厭倦心理，但是她們喜歡律動,、好模仿,、愛游戲,。針對學(xué)生的這些特點，我將游戲情境貫穿在舞蹈活動之中,，如在站姿訓(xùn)練中,，我把學(xué)生當(dāng)成一棵大樹，學(xué)生在教師語言的啟示下,，身體有了向上挺直的感覺,，接著我又說：“老師是小鳥，找直直的大樹做朋友”,，這樣,，她們的練習(xí)在情境中有了持續(xù)性。在舞蹈的柔韌練習(xí)中,，學(xué)生常常有畏難情緒,，怕吃苦，不能堅持練習(xí),，我便將練習(xí)變換成游戲的形式,，如壓跨練習(xí)中，我讓學(xué)生當(dāng)小雞,、小鳥,，當(dāng)學(xué)生害怕困難時，我便說：“小雞吃不到米了,，肚子餓了,，”“看誰吃得飽，誰飛得高”等等,，利用游戲情境鼓勵學(xué)生克服困難，使學(xué)生在輕松,、愉快的練習(xí)中掌握基本技能,。

生活中，孩子們常常愛表現(xiàn),，經(jīng)常聽到她們對我說：“老師我學(xué)了一個新動作”“老師我跳得好”,，她們信任老師，希望得到老師的認(rèn)同和表揚,。作為舞蹈教師不能以成人的眼光來看待她們,，抹殺她們愛美、好表現(xiàn)的天性,，相反應(yīng)當(dāng)積極的鼓勵她們,，讓孩子覺得老師和孩子一樣快樂。

（一）善于觀察和發(fā)現(xiàn),，多多了解學(xué)生,。

舞蹈活動中,，善于觀察、發(fā)現(xiàn)能幫助我們更深入的了解學(xué)生,，挖掘她們想象的空間,。如在舞蹈活動《春天在哪里》中，我要求學(xué)生自己擺一個造型,，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生都喜歡做小花,，但有一位學(xué)生卻和大家不同，我便說：“是不是在聞花香呀,？”學(xué)生點點頭,，我便夸她愛動腦，在我的鼓勵下,，學(xué)生的思維活躍了,，想出了新的內(nèi)容，做出了許多新造型,。

（二）學(xué)會用孩子的眼光來欣賞,。

我們都知道學(xué)校舞蹈教學(xué)的目的，不是為了培養(yǎng)舞蹈家,，而是培養(yǎng)她們對美的感受力,、理解力、陶冶性情,、促進全面發(fā)展,。因而在舞蹈活動時，教師對學(xué)生的評價是十分重要的,，如一學(xué)生在學(xué)過小碎步后,，到我跟前表演“老師你看，這是小鳥飛,，我做的像嗎,？”，她動作不如成人優(yōu)美,，嫻熟,，也沒有豐富的表現(xiàn)力，但是她把學(xué)到的東西進行運用,，是用心在跳,，用心在表現(xiàn)，這就是美,。在得到老師的肯定后,，練習(xí)地更加認(rèn)真，同時還能感染別的學(xué)生,。理解兒童,，用兒童的眼光來欣賞能讓我們走近學(xué)生的世界,，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，促進她們更好的發(fā)展,。

（三）面向全體,、因材施教，促進學(xué)生不同層次的提高,。

每一位學(xué)生都有自己獨特的一面,，在舞蹈活動中，有的學(xué)生樂感好,，善于表現(xiàn),；有的學(xué)生節(jié)奏感稍差，膽小,、羞于表現(xiàn),；有的學(xué)生身體質(zhì)好，柔韌性好,；有的卻恰恰相反,。面對這些情況，作為舞蹈教師應(yīng)當(dāng)在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上面向全體兒童,，注重因材施教,，如在基本功的練習(xí)中，不同能力的兒童,，我對他們的要求也不相同,，柔韌性好的就要求她們到位，相反只要求他們做起來,，認(rèn)真有意識就行,。并常常讓她們進行縱向比較，避免進行橫向比較,，讓她們發(fā)現(xiàn)自己的進步,，促進她們不同層次的提高。

總而言之,，舞蹈是一種形體藝術(shù)，是人表現(xiàn)情感的一種方式,，人們在唱唱跳跳中可以欣賞美,、感受美、抒發(fā)美好的情感,。在學(xué)生的內(nèi)心世界里快樂是最為重要的,，而她們對舞蹈的認(rèn)識是膚淺的。作為舞蹈教師,，我們應(yīng)當(dāng)讓舞蹈活動在孩子們的眼里成為一種游戲,，使她們能有興趣的,、愉快的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們感受美,、欣賞美,、抒發(fā)情感。使學(xué)生身心得到健康成長,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，讓孩子感到學(xué)習(xí)舞蹈就是樂樂樂的感覺。

舞蹈助教心得體會篇十六

對于有生命以來,，從未練習(xí)過舞蹈的人來說,，很容易會出現(xiàn)學(xué)不下去的現(xiàn)象，感覺太難了,。我就是這樣一個人,。但是，自己又特別喜歡,，怎么辦呢?“學(xué)如春長之苗,，不見其長，日有所增也,?！薄跋硎軐W(xué)習(xí)過程?！薄袄?、摩登、爵士等舞蹈的套路是基本固定的,?！薄皩W(xué)習(xí)是個循序漸進的過程?！边@樣幾個理念,，支持我堅持下來，不斷地重復(fù),，直到肌肉形成記憶,。同時，相對集中一段時間進行學(xué)習(xí),，學(xué)會一兩個小套路,，就會比較有樂趣。有了樂趣,，就更容易堅持下去,。堅持，不僅能學(xué)習(xí)舞蹈,，而且更能鍛煉身體,。本來,，鍛煉身體就該是自己生活的一部分。時間,、精力呢?“人同時可以做很多事情,，但做好的往往只有一件?！边m當(dāng)?shù)娜∩峋褪潜厝坏摹?/p>

急功難成,。太過急進，反而會產(chǎn)生反效果,。要上重心,，要明確方向性，不要老低著頭來跳,。老師跳一次,，我們基本上都記住了。萬丈高樓從地起,。沒有基礎(chǔ)是不會有優(yōu)雅的姿態(tài),，也不能完整的去完成一支舞蹈。好好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，才開始去學(xué)套路,。基本站姿,，要站的好,，并不是s形，而是i型,，上身要放松,，不能含胸也不能把胸部太過突出，呼吸能自由自主,，肩胛骨要鎖好的同時也要打開,，肩部要隨時有下壓的意識，腰要直,，而且盆骨的位置要垂直地面,，不能翹臀，腹部的位置要打開,，成完全的180°,，這樣才能讓脊椎垂直的坐在盆骨上;大腿內(nèi)側(cè)要用力收緊，膝蓋用力壓地板,，地板作用到你身上的反作用力,，就是通過上身下壓的力量來制止力量向外走,。懂得如何站,，就學(xué)如何走,。走rumbawalk是非常的講究，并不等于我們平常的步行,，而是出前腳,，腳尖繃直，然后從腳尖開始擠壓地板,，一直到斷掌,，然后腳跟，直到全腳掌落地,，移重心上前腳,，hip位打開，成180°,，上身與下身形成扭毛巾的狀態(tài),，重心移動的過程中，不斷擠壓膝蓋,，一直壓到地板上,，地板給予身體的反作用力此時會往上走，因而上身要與主力腳那邊盆骨高位的位置擠壓,，把力量集中在身體的中心,，從而令力量不會走散，但擠壓的同時也要保持上身的平衡,，不要過分的擠壓造成上身的歪扭,。

20xx年x月x日——11日。

騰一中,。

許勇明,。

騰沖縣20xx、20xx年度“薄改”項目學(xué)校音樂舞蹈教師,。

（一）,、開班典禮，姜家慶,、張俊榮老師及一中趙校長講話,。

（二）、聆聽學(xué)習(xí)徐老師“音樂課改及中小學(xué)音樂教學(xué)現(xiàn)狀”講座,。

1,、兒童歌舞劇，云南是第二個示范點,。

2,、教育觀念、師資力量薄弱。

3,、教育方針：德,、智、體,、美,。

美育——藝術(shù)教育，美育是“德,、智,、體”三棵小樹茁壯成長的肥沃土壤。

（三）,、音樂基礎(chǔ)知識,、音樂技能——歌唱、唱游,、器樂,、欣賞、識譜五方面,。

1,、歌唱：獨立而又有表現(xiàn)力地歌唱歌；二聲部輪唱,；正確的歌唱姿勢,。

2、游唱,。

3,、器樂：打擊樂、豎笛,、口琴,、手風(fēng)琴、電子琴,、葫蘆絲等,；

正確的演奏姿勢和方法。

4,、欣賞：優(yōu)秀音樂作品,、杰出音樂家。

5,、識譜：簡譜,、五線譜。

（四）,、德國奧爾夫音樂教育體系,，柯達伊音樂教育體系。

（五）、國內(nèi)外音樂教學(xué)視頻欣賞,。

（六）,、打擊樂器介紹及注意事項——組裝樂器、認(rèn)識打擊樂器,、許老師示范并介紹使用注意事項。

（七）,、許老師上示范課“打擊樂器的認(rèn)識及應(yīng)用”——一中初一級組,。

（八）、音樂理論知識學(xué)習(xí),。

（九）,、架子鼓演奏的訓(xùn)練。

（十）,、匯報表演,。

此次音樂舞蹈培訓(xùn)，我深知自己是非音樂專業(yè)的兼職教師,，雖音樂舞蹈是自己的愛好,，但與參訓(xùn)的許多專業(yè)老師相比還是有很大的.差距，我認(rèn)識并感受到這是一次難得的充電,、提升自我的機會,，所以我本著認(rèn)真、虛心,、努力的態(tài)度學(xué)習(xí),、請教、訓(xùn)練,，晚自習(xí)加班實操,，使自己在有限的培訓(xùn)時間里，有最大的收獲,。

1,、通過聆聽學(xué)習(xí)許老師精彩的授課，豐富了我的音樂理論知識,，如和弦,、半分解和弦、分解和弦,，音階的音級從屬關(guān)系,，兒童歌舞劇等。

3,、電子琴一直是我培訓(xùn)前欲試而又無從下手的一件樂器,，不知左手該如何伴奏。通過培訓(xùn)我虛心請教了許老師，培訓(xùn)時,，晚自習(xí)加班練習(xí),。但我知道電子琴的演奏并非一日之功，回校后我特意將自己每周里連續(xù)的兩堂空課時間安排為電子琴的彈奏時間,，一直堅持練習(xí)著,，現(xiàn)在我已經(jīng)能彈奏一、二年級的一些簡單的兒歌了,。

4,、架子鼓演奏氣勢磅礴、姿勢帥氣,，是我極其向往的樂器之一,，但苦于沒有專業(yè)老師的指導(dǎo)。所以此次培訓(xùn),，我最來勁的就是架子鼓的演奏,，通過許老師的講解、示范演奏,，自己的模擬訓(xùn)練,，我已經(jīng)會演奏四四拍、四二拍,、四三拍簡單的節(jié)奏,，但回校后練習(xí)的時間還是不夠，因為架子鼓聲音洪亮,，容易影響教學(xué),。我想周末、假期自己還是應(yīng)該盡量抽出時間來練習(xí)提高,。

舞蹈助教心得體會篇十七

20xx年5月9—12日,，我有幸在合肥八中參加了合肥市中小學(xué)舞蹈活動指導(dǎo)教師培訓(xùn)，充實又愉悅著,。整個培訓(xùn)下來,，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，讓我茅塞頓開,，受益匪淺,，既開闊了我的視野，又提高了我的自身質(zhì),。開班典禮上合肥市教育局和時代出版?zhèn)髅降念I(lǐng)導(dǎo)親切光臨,，讓我深深的感受到她們對藝術(shù)教育的重視，尤其是劉主任和徐主任的講話寄托著對我們培訓(xùn)學(xué)員的關(guān)注和期望,。學(xué)習(xí)過程中,，汪主任和唐老師給我們提出的要求以及對一個個細節(jié)的關(guān)注,，讓我深刻體驗到本次培訓(xùn)工作管理的規(guī)范?？偟捏w會有以下幾點：

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,，有來自海南省瓊海市嘉積中學(xué)顏老師的《中小學(xué)校園舞蹈教育教學(xué)管理》，有來自北師大附中的李老師的《面向全體學(xué)生的藝術(shù)課程改革》,，還有來自合肥幼兒師范陳xx的《校園舞蹈編排指導(dǎo)》等課程,，這些課程切合實際，適合我的`工作和個人發(fā)展的需要,。原本對于舞蹈的創(chuàng)編方法和編排要領(lǐng)并不熟知的我,，通過一位位老師毫不保留、熱情洋溢的講解,，使我走出了困惑和誤區(qū)，令我大開眼界,，耳目一新,。本次培訓(xùn)還結(jié)合舞蹈的創(chuàng)編給我們欣賞了大量的優(yōu)秀舞蹈作品，另外還安排了多次現(xiàn)場答疑解惑的機會,，使我真正懂得了舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué),，舞蹈的創(chuàng)編中也有那么多技法和訣竅的，讓不是舞蹈專業(yè)的我也學(xué)到了很多專業(yè)知識,，使我在今后的工作中更增添了一份信心和熱情,。

舞蹈作為一門藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間,，而這次舞蹈培訓(xùn)更是為我們提供了一個感受美,、追求美的一個廣闊的天地。在舞蹈學(xué)習(xí)中,，它的美更激發(fā)了我熱愛舞蹈的熱情,，同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學(xué)生們的愿望,。舞蹈培訓(xùn)陶冶了我的情操,，真是美在其中，樂在其中,。

顏老師和李老師給了我許多啟發(fā),。在他們的講授之中，我略略了解到他們原本都不是舞蹈專業(yè)的,，而他們在舞蹈領(lǐng)域里可以說是獨樹一幟的,，他們勤于鉆研，努力工作,，培養(yǎng)了一大批藝術(shù)人才,。在顏老師的講課中,，時時體現(xiàn)了他所帶領(lǐng)的團隊的那種集體精神，他們訓(xùn)練的過程很艱苦,，在這種艱苦的條件下,，學(xué)生們表現(xiàn)出來的那種扎實的舞蹈技巧，更是令我折服,。通過學(xué)習(xí),，我感觸很深，也更堅定了要把自己所帶的團隊教出一定的特色來的決心,。陳老師用半天的時間,，指導(dǎo)我們校園舞蹈的編排，結(jié)合我們幾個小組（小學(xué)組“稻草人”,、中學(xué)組“快樂的小保姆”高中組“回家”）舞蹈的即興表演,，娓娓道來，即肯定了優(yōu)點又指出不足,，同時也向我們傳授了寶貴經(jīng)驗,，指出今后校園舞的發(fā)展趨勢，尤其是編舞技巧：

1,、音樂的剪截要注意統(tǒng)一性,。

2、主題要有創(chuàng)意,，符合學(xué)生年齡特點,。

3、動作過于陳舊,，不能將舞蹈等同啞劇,，要充分體現(xiàn)舞蹈長于抒情的特點。

4,、舞臺調(diào)度要根據(jù)主題,，避免單一。讓我茅塞頓開,，知道編舞其實并不難,，難的是有這樣活躍的思維火花。經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我對舞蹈以及其他的很多方面都有很許多新的感悟,，獲取了許多的經(jīng)驗。也覺得這樣的學(xué)習(xí)機會真的很難得,，期望以后有更多這樣的機會來學(xué)習(xí),。在今后的工作中，我將把所學(xué)的知識運用到今后的舞蹈教育教學(xué)中去,，為進一步提高學(xué)生的舞蹈質(zhì)而努力奮進,！

舞蹈助教心得體會篇十八

舞蹈,，是一門藝術(shù)，是一種表達情感的方式,。每次我看到舞蹈演員在舞臺上翩翩起舞,，身姿優(yōu)美，表情豐富,，便深深被舞蹈的魅力所吸引,。舞蹈不僅展示了肢體的動感，還能通過舞蹈動作表達出深沉的情感,，使人們在觀看的過程中感受到一種美的享受,。舞蹈是一門需要不斷學(xué)習(xí)和磨練的藝術(shù)，它宛如一面鏡子,，能夠反映出我們的心靈世界,。

第二段：舞蹈的學(xué)習(xí)過程。

學(xué)習(xí)舞蹈需要付出很大的努力和耐心,。在舞蹈的學(xué)習(xí)過程中,，我經(jīng)歷了許多困難和挫折。每次練習(xí)舞蹈動作時,，我總是感到手腳并不協(xié)調(diào),，很難做到舞者的飄然起舞,。起初,，我十分沮喪，想要放棄學(xué)習(xí)舞蹈,。但是,，我想起了一句話：“舞出自己的感覺，而不是模仿別人的動作,?！庇谑牵议_始放松自己,，放下包袱,，盡情地感受音樂的節(jié)奏與舞動的感覺。慢慢地,，我不再局限于動作的精確性,，而是追求舞蹈的美感和表達情感。經(jīng)過不斷的練習(xí)和探索,，我的舞蹈水平也有了長足的提高,。

第三段：舞蹈的情感表達。

舞蹈是一種充滿情感的藝術(shù)形式,。通過舞蹈動作的組合,，可以將內(nèi)心的情感表達出來,。一支優(yōu)美的舞蹈可以讓觀眾感受到悲歡離合、生死離別等世間萬象,，使觀眾在舞蹈的世界中感受到無盡的美好和深刻的思考,。而作為舞者，也能通過舞蹈找到自己內(nèi)心的歸宿,，釋放情感的波瀾,。每次在舞臺上起舞時，我都能感受到自己的情感和能量通過舞蹈得到了宣泄和傳遞,。

第四段：舞蹈的與他人的交流,。

舞蹈不僅是一種個人的表達方式，也是一種與他人交流的手段,。在舞蹈的過程中,，我認(rèn)識了許多志同道合的朋友。我們相互鼓勵,、彼此幫助,。共同練習(xí)舞蹈，也使我們更加磨練了自己的技巧,，并不斷進步,。舞蹈不僅可以促進與他人的交流，還可以提高自己的團隊合作意識和溝通能力,。正是因為有了這些寶貴的交流經(jīng)驗,，我才能夠不斷提升自己的舞蹈水平。

第五段：舞蹈對我的影響,。

舞蹈對我來說,，不僅僅是一種興趣愛好，更是一種生活方式,。舞蹈讓我更加自信,，懂得如何從內(nèi)心表達自己。它讓我學(xué)會了堅持和努力,。當(dāng)我舞蹈技巧有所提高時,，我也看到了自己不斷進步的成果,，這讓我更加珍惜舞蹈帶給我的一切。舞蹈不僅豐富了我的人生，也讓我更加熱愛生活,，熱愛藝術(shù),。

總結(jié)部分：

通過學(xué)習(xí)舞蹈,，我深深感受到了舞蹈的魅力和美妙,。舞蹈不僅是一種表達情感和展示美感的藝術(shù)形式，更是一種與他人交流和分享的方式,。在舞蹈的世界里,，我找到了自己真實的自己,，也收獲了友誼和成長。舞蹈不僅改變了我的生活,，也影響了我的思考和人生態(tài)度,。我相信，只要堅持不懈地學(xué)習(xí)和追求,，舞蹈會給我?guī)砀嗟捏@喜和美好體驗,。

舞蹈助教心得體會篇十九

學(xué)了一個學(xué)期的體育舞蹈課了，可以說是受益匪淺,，不只舞蹈技巧有了提升,，對體育舞蹈有了新的認(rèn)識，并且還增進了和同學(xué)之間的感情,?；蛟S，對于我來說,，這學(xué)期體育舞蹈課上我最大的成就就是我沒有請過一次假,。

選課以前，好多人以為我必然會選擇體育舞蹈,。其實,，在選課時，我也是做了一番衡量的,。我已經(jīng)學(xué)習(xí)四年摩登舞了,，對拉丁舞也有必然的認(rèn)識，所以我腦中就想,，體育課選修體育舞蹈對于我來說是否是一種浪費,。我大可以去選修網(wǎng)球啊,，散打啊那些以前沒有學(xué)過的項目,。但經(jīng)過一番衡量，我仍是決定選修體育舞蹈?，F(xiàn)在一個學(xué)期過去了,，我不懊悔當(dāng)時的選擇！

榮老師是國關(guān)體育舞蹈事業(yè)的頂梁柱,。國關(guān)體育舞蹈事業(yè)從無到有,，從剛開始的摸著石頭過河，到現(xiàn)在一點一點走向成熟,，榮老師在此中飾演重視要的角色,。在中國，其實不是全部大學(xué)都開設(shè)體育舞蹈課,，即即是開設(shè)了體育舞蹈課,，在一般高校中間也是起步階段,。特別像我們這類非體育類文科院校中，把體育舞蹈事業(yè)發(fā)展起來實在不易,。我也意會到了此中的各種限制,，各種困難，各種艱辛,。但最令人欣喜的.是當(dāng)前,，好榮老師拉丁舞的技術(shù)我向來十分敬重。我隨著榮老師學(xué)到了好多災(zāi)得的知識,。但拉丁舞的技術(shù)太多,，我個人能力有限，又屬于那種不太會表現(xiàn)的種類,，所以到現(xiàn)在跳得還不是很好,。

不可以不提的是本學(xué)期來我校實習(xí)的體育舞蹈老師王老師。這是我們最大的好運和最難得的機會,。王老師對拉丁舞的感覺和跳拉丁舞時的投入讓我惋惜和敬重,。最令我們感人的是王老師對實習(xí)工作的敬業(yè)精神和負責(zé)任的態(tài)度。王老師不只每堂課都比我們來得早,，并且還為每堂課仔細備課,，精心為我們編排套路，上課時耐心地帶著我們一遍一遍的跳,，一點一點的解說,。有些同學(xué)說王老師上課時太嚴(yán)肅，甚至刻板,，我感覺那是一個大學(xué)生初登講臺的害羞和艱澀,。想做好任何事都需要時間的磨礪，不論是教舞仍是學(xué)舞,。

最后想說的是我不懊悔選擇了體育舞蹈,。體育舞蹈課將成為我大學(xué)生活中最難忘的記憶！