名師工作室是在教育體育部門指導(dǎo)下，以名師為核心的非行政性工作機(jī)構(gòu),，匯聚同一學(xué)科骨干教師,，集教學(xué),、教研、科研,、培訓(xùn)于一體,，旨在促進(jìn)中青年教師專業(yè)成長與名師自我提升，打造高層次教師團(tuán)隊,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于教育局名師工作室建設(shè)與管理辦法的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。

篇一：教育局名師工作室建設(shè)與管理辦法

為加快培養(yǎng)教育創(chuàng)新性人才,，根據(jù)市委,、市政府《關(guān)于建設(shè)__綜合性國家科學(xué)中心打造創(chuàng)新之都人才工作的意見》(__發(fā)〔20__〕__號)精神，現(xiàn)就__市(教育)名師工作室的建設(shè),，制定本辦法,。

一、指導(dǎo)思想

以名師工作室為載體,，加大教育領(lǐng)域的高層次人才培養(yǎng)力度,，重點培養(yǎng)一批在省內(nèi)外和國際上有較高知名度和影響力的專家。形成以名教師為核心的高層次骨干教師團(tuán)隊和專家型的教師研究群體,，為__市教育人才發(fā)展戰(zhàn)略和創(chuàng)新之都的建設(shè),，提供強(qiáng)有力的智力支持與人才保障。

二,、工作任務(wù)

(一)開拓國際教育視野,，鑄造__教育品牌。放眼國際國內(nèi)教育潮流,，關(guān)注最新教育理念,，立足教育教學(xué)實踐，聚焦生本課堂,。三年工作周期內(nèi),，參加或者承辦具備國內(nèi)以及國際背景的教育論壇或者教育會議，將__教育鑄造成具有國內(nèi)或者更寬廣領(lǐng)域中的一張響亮的品牌,。

(二)培育培養(yǎng)新人,，打造高端人才團(tuán)隊。以名師示范引領(lǐng)為主導(dǎo),，在工作周期內(nèi)培養(yǎng)工作室成員成為在某一方面學(xué)有專長,、術(shù)有專攻的知名教師，使成員逐步形成具有引領(lǐng)性的教育教學(xué)風(fēng)格和教育教學(xué)特色,。通過名師的示范引領(lǐng)和指導(dǎo)培養(yǎng),，骨干成員在入選人才培養(yǎng)工程、獲得人才稱號方面有明顯提升,，形成人才梯次隊伍培養(yǎng)結(jié)構(gòu),。

(三)突破教育熱點難點，踐行前瞻性引領(lǐng)性教育課題研究,。以助力優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展為目標(biāo),，組建學(xué)科教學(xué)研究基地，發(fā)揮學(xué)科和工作室的資源優(yōu)勢,，緊密結(jié)合教育改革,、課程改革和廣大教師在教育教學(xué)實踐中遇到重難點問題,，以專題或課題研究為突破點，進(jìn)行專題研究,。突出課題的時效性、前瞻性和實踐性,，并能取得在全市,，乃至全省、全國具有推廣應(yīng)用價值的研究成果,。

(四)適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代潮流,，創(chuàng)新研修平臺。大力開展教育技術(shù)與教育教學(xué)的有機(jī)融合,，憑借教育“互聯(lián)網(wǎng)+”的新形態(tài),、新業(yè)態(tài)，以__教育云平臺為依托,，進(jìn)一步推動教育教學(xué)領(lǐng)域的行動計劃,，大力開展以技術(shù)創(chuàng)新、開放創(chuàng)新,、大眾創(chuàng)新,、協(xié)同創(chuàng)新為特點的教育新常態(tài)布局，實施互聯(lián)網(wǎng)鏈接行動,，實現(xiàn)科教興市的藍(lán)圖,。

三、組建方式

(一)建設(shè)數(shù)量,。工作室工作周期為三年,。20__年—20__年期間，建立市級名師工作室總量100個,，分三批建設(shè),。第一年、第二年分別建35個,，第三年建30個,。工作室基本覆蓋全市基礎(chǔ)教育各級各類學(xué)校(含學(xué)前教育)和各學(xué)科。

(二)人員組成,。名師工作室由1名領(lǐng)銜名師和5-10名骨干成員組成,。領(lǐng)銜名師主持工作室的全面工作，是工作室的責(zé)任人;工作室成員協(xié)助領(lǐng)銜名師開展工作,，接受名師的指導(dǎo)和培養(yǎng),。

(三)工作室命名。名師工作室名稱以該領(lǐng)銜人名字和從教的學(xué)科命名,。工作室原則上設(shè)在領(lǐng)銜名師所在單位,，由市教育局認(rèn)定,。

(四)組成人員產(chǎn)生。工作室領(lǐng)銜名師依照領(lǐng)銜名師的條件自愿申報,、經(jīng)其所在單位和當(dāng)?shù)刂鞴懿块T推薦,，報市教育局評選、批準(zhǔn),。工作室成員由符合條件人員個人申請,、單位推薦，工作室領(lǐng)銜人按照主管部門的要求確定工作室成員,，報市教育局備案,。

(五)簽署協(xié)議。工作室領(lǐng)銜人與市主管部門簽訂《__市教育名師工作室協(xié)議書》,。各工作室根據(jù)本工作室特點由工作室領(lǐng)銜人與工作室成員簽訂《__市名師工作室成員與工作室協(xié)議書》,。

(六)掛牌運(yùn)行。工作室組成情況報市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定后,，由市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組為工作室掛牌,，并依據(jù)相關(guān)規(guī)定和職責(zé)開展工作。

四,、名師工作室領(lǐng)銜人及成員條件

(一)領(lǐng)銜人條件

1,、熱愛教育事業(yè)，師德高尚,，誨人不倦,。有團(tuán)結(jié)合作的精神和扎實穩(wěn)健的工作作風(fēng)。任現(xiàn)職以來,，獲得市及以上教育主管部門或市及以上政府部門表彰的優(yōu)秀教師,、勞動模范、先進(jìn)教育工作者,、優(yōu)秀班主任,、師德標(biāo)兵等綜合性榮譽(yù)稱號。

2,、具有較高的理論修養(yǎng),、先進(jìn)的教育理念和改革創(chuàng)新的意識，有較強(qiáng)的專業(yè)引領(lǐng),、培訓(xùn)指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)能力,。任現(xiàn)職以來，在市及以上教育主管部門組織的有關(guān)學(xué)術(shù)報告會,，受聘過作學(xué)術(shù)報告或?qū)ｎ}講座,。

3、在教育教學(xué)一線工作,，有鮮明的教育風(fēng)格或教育教學(xué)特色,，業(yè)績突出,。被評為省特級教師、省教壇新星,、江淮好老師,、市拔尖人才、學(xué)科帶頭人等稱號,，且具有高級以上職稱的名優(yōu)教師,。

4、有較強(qiáng)的教育研究和教學(xué)實踐能力,，培養(yǎng)和指導(dǎo)教師取得優(yōu)異教學(xué)成績。任現(xiàn)職以來,，承擔(dān)過市級以上示范課,、公開課、送教下鄉(xiāng)等活動至少2次;在市及以上教育主管部門開展的各類教學(xué)比賽中,，獲市一等獎或省及以上一,、二等獎至少1次;指導(dǎo)教師方面，在市及以上教育主管部門開展的各類業(yè)務(wù)性評優(yōu)比賽中,，獲一,、二等獎不少于3人次。

5,、有較強(qiáng)的教育科研能力,，對本學(xué)科的教學(xué)有獨(dú)到的見解。近年來主持省級及以上研究課題1項或者參與省級以上課題研究至少2項,，并結(jié)題或取得重大成果;在省級以上期刊發(fā)表具有較高水平的專業(yè)論文2篇以上,，或獲省級論文評選二等獎不少于2篇。(以上5項至少具備2項條件)6.身體健康,，年齡55周歲以下,。

(二)名師工作室成員條件

1、具有良好的師德修養(yǎng),，較高的理論水平,、扎實的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、一定的教育科研能力和較好的發(fā)展?jié)撡|(zhì),。

2,、具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，獻(xiàn)身教育事業(yè)的熱情,，積極鉆研的精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作和務(wù)實的工作作風(fēng)。

3,、身體健康,，年齡40周歲以下,。

五、管理與考核

(一)管理部門,。市教育局和市名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)名師工作室的建設(shè)與管理,、監(jiān)督與考核。各縣市區(qū)教育主管部門和掛牌學(xué)校協(xié)助工作室日常工作的指導(dǎo)和管理工作,。

(二)考核方式,。市名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組對名師工作室實行年度考核和三年終結(jié)性考核，滾動管理,。每年對各名師工作室進(jìn)行年度考核,，三年期滿進(jìn)行終結(jié)性考核?？己瞬扇∽栽u和實地考核相結(jié)合的方式,，著重考核對工作室規(guī)劃目標(biāo)的落實、培養(yǎng)引領(lǐng)骨干成員發(fā)展,、開展輻射帶動作用及所取得的實際成果等,。

(三)結(jié)果運(yùn)用?？己私Y(jié)果分優(yōu)秀,、合格和不合格三個等次，考核結(jié)果作為團(tuán)隊調(diào)整,、項目申請,、經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助等方面工作的重要依據(jù)?？己瞬缓细竦?，限期整改。整改后仍不符合要求的取消名師工作室資格,。工作室三年終結(jié)性考核優(yōu)秀的給予表彰獎勵,。

六、保障機(jī)制

(一)組織保障

市教育局成立名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組,，由市教育局局長任組長,，市人社局、市教育局分管局長任副組長,，市教育局,、市人社局相關(guān)處室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在市教科院,。

名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)是在市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)名師工作室工作的實施，組織開展名師工作室的評定,，審查名師及成員資格,，監(jiān)督專項經(jīng)費(fèi)的使用，協(xié)調(diào)相關(guān)部門為工作室創(chuàng)造良好的工作條件和提供各項保障措施,。

(二)經(jīng)費(fèi)保障

管理周期內(nèi)給予每個工作室20萬元的專項經(jīng)費(fèi)資助,，主要用于工作室的課題研究、研討交流,、觀摩考察,、專家授課、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、書籍資料,、專著出版和辦公設(shè)備購置、成員活動補(bǔ)助和食宿交通費(fèi)用,、依據(jù)年度考核結(jié)果給予每個工作室相應(yīng)的獎勵,，以及其他與工作室相關(guān)的業(yè)務(wù)活動。第一年按總額的50劃撥,，以保障工作室工作啟動。工作室所在縣(市)區(qū)和市管學(xué)校應(yīng)給予相應(yīng)的配套經(jīng)費(fèi)支持,。

工作室經(jīng)費(fèi)撥付到工作室掛牌學(xué)校,，專款專用,。所在單位根據(jù)經(jīng)費(fèi)使用范圍和財務(wù)制度有關(guān)規(guī)定進(jìn)行監(jiān)督管理,。

(三)條件保障

領(lǐng)銜人所在單位(掛牌學(xué)校)要為工作室設(shè)置獨(dú)立的工作場所，妥善解決領(lǐng)銜人和骨干成員參加工作室各類活動的工學(xué)矛盾,，保障名師工作室工作任務(wù)的完成,。

本辦法由市教育局負(fù)責(zé)解釋，自印發(fā)之日起實施,。原《__市教育局名師工作室實施辦法》(__教〔20__〕__號)同時廢止,。

篇二：教育局名師工作室建設(shè)與管理辦法

__市名師工作室(以下簡稱名師工作室)，是根據(jù)__市《關(guān)于加快人才集聚深化“資智興枝”推動__高質(zhì)量發(fā)展的實施意見(試行)》(__辦發(fā)〔20__〕__號,，簡稱《實施意見》)精神,，由__市同一學(xué)科優(yōu)秀教師團(tuán)隊組成，以高層次人才姓名及其專業(yè)命名的學(xué)科教學(xué)研究機(jī)構(gòu),，為確保名師工作室正常運(yùn)轉(zhuǎn),，現(xiàn)依據(jù)《實施意見》及__市相關(guān)人才管理規(guī)定，特制訂本辦法,。

一,、主要目標(biāo)

堅持以____思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的人才政策，落實為黨育人,、為國育才的要求,，通過高層次人才的引領(lǐng)，不斷深化學(xué)科資源整合,、專題攻關(guān),、教師培訓(xùn)等教科研活動機(jī)制，培養(yǎng)一批教學(xué)科研骨干,，解決實際問題,，提升學(xué)科教學(xué)科研水平，為__教育高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐,。

二,、組織管理

名師工作室的申報、審批,、考核等具體管理工作,，由市教育局在市委人才辦監(jiān)督指導(dǎo)下完成。市教研中心會同市教師發(fā)展中心,、名師工作室所在學(xué)區(qū)辦(含教育集團(tuán))和學(xué)校負(fù)責(zé)對名師工作室的日常管理進(jìn)行指導(dǎo),、監(jiān)督、評價,。

三,、認(rèn)定范疇及數(shù)額

名師工作室的建立以國家課程規(guī)定的學(xué)科為主體，根據(jù)__市教育發(fā)展的需求,，德育與班主任工作,、課程與評價等也可納入名師工作室的創(chuàng)建、評選范疇,。

每個周期內(nèi)創(chuàng)建總數(shù)控制在15個以內(nèi),，評審周期原則上為四年，與__市人才管理相關(guān)制度適應(yīng),，期滿重新申報評審,。

工作室成立后開展工作期間，主持人,、成員不再從事工作室相關(guān)崗位工作的,，或是年度考核不合格者，撤銷工作室稱號或取消工作室成員資格,。期滿后,，可以重新申報評審。

四,、人員組成

名師工作室由工作室主持人(即命名教師)和工作室成員組成,。

(一)名師工作室主持人應(yīng)具備如下條件：

1、在本學(xué)科領(lǐng)域具有較高知名度和影響力，原則上應(yīng)具有__市管以上專家,、宜昌名師,、湖北名師、省特級教師,、楚天技能名師,、省市“十佳”班主任等專業(yè)榮譽(yù)，或具有正高職教師職稱,。

2,、忠誠熱愛黨的教育事業(yè)，師德高尚,，甘當(dāng)人梯,，近三年教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)。

3,、長期工作在本領(lǐng)域教學(xué)一線,，專業(yè)水平高，理論素養(yǎng)高,，近五年有專著出版或論文發(fā)表獲獎,。具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，能夠承擔(dān)工作室的職責(zé)任務(wù),。

4,、同行認(rèn)可度高，有較豐富的指導(dǎo)青年教師成長的經(jīng)歷和經(jīng)驗,。

5、熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，能夠開設(shè)和管理網(wǎng)上交流平臺,。

6、身體健康,，年齡要求能完成一個任期(四年),。

(二)名師工作室成員應(yīng)具備如下基本條件：

1、在本學(xué)科領(lǐng)域具有一定知名度的__市級及以上名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師等，或具有較強(qiáng)專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煛?/p>

2,、熱愛教育事業(yè),，師德良好，有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神,。

3,、具有較強(qiáng)的教學(xué)科研工作能力，能夠承擔(dān)相應(yīng)職責(zé)任務(wù)。

4,、掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。

5,、原則上年齡在45周歲以下,。

五、主要職責(zé)

(一)引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展,。站在推動全市教育事業(yè)發(fā)展的高度,，緊盯當(dāng)前教育改革與發(fā)展的大趨勢，把握本學(xué)科的發(fā)展導(dǎo)向,，前瞻性地制定本學(xué)科發(fā)展規(guī)劃,，及時為教育行政部門提供決策參考。

(二)組織專題攻關(guān),。針對本門學(xué)科教學(xué)實踐中存在重點難點,，發(fā)揮主持人專長和工作室成員集體智慧，組織1-2個專題研究,，促進(jìn)本學(xué)科教育理論和教學(xué)實踐不斷走向深入,。

(三)整合教育資源。積極跟蹤本學(xué)科最新發(fā)展態(tài)勢,，廣泛收集整理本門學(xué)科各類教育資源,，建好線上線下工作平臺，及時發(fā)布推廣,，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享,。

(四)抓實教師培訓(xùn)。積極抓好本學(xué)科教師培養(yǎng)工作,。主持人既要抓好工作室其他成員的培養(yǎng)培訓(xùn),，使之盡快成長，也要統(tǒng)籌力量,，每年至少組織一次學(xué)科全員培訓(xùn),。

(五)推動成果轉(zhuǎn)化。對本工作室所形成的教科研成果,，應(yīng)采取論文交流,、講座、公開課展示,、送教下鄉(xiāng),、建示范點等形式，加強(qiáng)推廣,，充分發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)作用,。

(六)承擔(dān)教育部門下達(dá)的重大課題研究任務(wù),。

六、申報程序

(一)確定主持人,。認(rèn)定的基本程序：(1)自愿申報,。符合條件的教師自主申報，填寫《__市名師工作室主持人申報表》(見附件1),，準(zhǔn)備相關(guān)材料,，由所在單位向?qū)W區(qū)辦(教育集團(tuán))推薦。(2)初步審核,。申報材料經(jīng)學(xué)區(qū)辦(教育集團(tuán))審核后,，由市教研中心組織專家組篩選確定初步對象;高、職中和特校經(jīng)學(xué)校審核基本條件后,，報送參與市級初審,。(3)審核確認(rèn)。由市教育局,、市委人才辦組織評議,，最終確定人選。

主持人篩選認(rèn)定的基本原則：(1)符合主持人的基本條件,。(2)同一學(xué)段同一學(xué)科多人申報的實行擇優(yōu)聘用,。(3)單位主要負(fù)責(zé)人不擔(dān)任主持人(德育思政類除外)。(4)同一單位最多不超過2名主持人,。(5)實行重點學(xué)科傾斜制度,，即充分考慮我市教育工作實際和發(fā)展的需要，向重點學(xué)科,、關(guān)鍵領(lǐng)域傾斜,。

(二)選拔成員。名師工作室成員的確定,，按下列程序進(jìn)行：(1)自愿申報,。由名師工作室主持人發(fā)布成員聘用廣告，符合條件的教師自主提出申請,，填寫《__市名師工作室成員申報表》(見附件2)。(2)初步審核,。申報人準(zhǔn)備相關(guān)材料,，經(jīng)所在單位推薦，學(xué)區(qū)辦(教育集團(tuán))初步審核基本條件,。高,、職中和特校由學(xué)校審核基本條件。(3)審核認(rèn)定,。名師工作室主持人審閱相關(guān)材料后,，將認(rèn)可對象報市教育局審核認(rèn)定,。

名師工作室成員人數(shù)一般應(yīng)為8-15名，除高,、職中和特校外,，名師工作室主持人所在學(xué)校(單位)的成員人數(shù)(含主持人)不得超過成員總數(shù)的四分之一。原則上每個學(xué)區(qū)要有代表,，覆蓋面要廣;工作室成員實行梯次配備,，年齡結(jié)構(gòu)要合理。名師工作室成員任期內(nèi)要保持相對穩(wěn)定,，出現(xiàn)成員減少情況,，應(yīng)根據(jù)需要進(jìn)行增補(bǔ)。

七,、運(yùn)行監(jiān)管

名師工作室由市委人才辦,、市教育局發(fā)文認(rèn)定，以名師工作室主持人所在學(xué)校(單位)為基地掛牌,。

(一)提供基本保障,。名師工作室主持人所在單位應(yīng)為名師工作室安排相應(yīng)的工作場所，配備相應(yīng)的設(shè)施,。名師工作室成員所在單位應(yīng)為各成員參加活動提供便利條件,，給予積極支持。名師工作室成員相關(guān)工作,，由其所在單位根據(jù)本?？冃Ч芾砉ぷ鲗嶋H，計入工作量,，納入績效工資發(fā)放范疇,。

(二)簽訂責(zé)任書。名師工作室認(rèn)定后應(yīng)簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書,，明確職責(zé)任務(wù),、工作目標(biāo)等，具體由市教研中心負(fù)責(zé),。同時名師工作室主持人應(yīng)與工作室成員簽訂協(xié)議書,，規(guī)定雙方職責(zé)、任務(wù)及評價辦法,。

(三)建立制度,。名師工作室應(yīng)建立人員臺賬，制定工作室日常管理辦法和成員學(xué)年工作考核實施辦法,，分年度制定工作計劃,，明確工作任務(wù)、程序及要求,，報市教育局審核后實施,。

八,、考核評價

(一)考核形式。市委人才辦,、市教育局在周期(含年度)結(jié)束后對工作室進(jìn)行考核,。考核的方式主要有：一是查看原始材料;二是聽取工作室的匯報;三是聽取所在轄區(qū)學(xué)校,、學(xué)區(qū)辦,、教育集團(tuán)的評價;四是深入課堂聽課和參與教研活動進(jìn)行現(xiàn)場觀摩。

(二)考核內(nèi)容,。一是名師工作室的自身建設(shè),，二是名師工作室在培訓(xùn)和指導(dǎo)教師方面的主要業(yè)績，三是在教學(xué)科研中所發(fā)揮的作用,。

(三)考核結(jié)果,。每周期(含年度)考核結(jié)果分為合格和不合格兩個等級?？己藘?nèi)容參見《__市名師工作室量化考核評價表》(附件4),。考核為“合格”(60分及以上)自動進(jìn)入下一周期的工作室建設(shè);考核為“不合格”(低于60分)撤消該工作室建制,，收回工作室牌匾,。

年度考核結(jié)果為“合格”的工作室，給予2.5萬元獎勵,，其中一半用于獎勵個人,，工作室主持人當(dāng)年最高可以享受個人獎勵總額的50%，具體分配方案由名師工作室主持人制定,，報批后執(zhí)行,。其他經(jīng)費(fèi)，用于工作室建設(shè)及各項業(yè)務(wù)活動,，包括工作室書籍,、辦公用品、設(shè)施設(shè)備購置,，以及邀請專家授課,、開展課題研究、學(xué)術(shù)研討交流,、組織學(xué)習(xí)考察培訓(xùn)等相關(guān)費(fèi)用,。

獎勵資金從市委人才工作專項經(jīng)費(fèi)中列支，劃撥到名師工作室主持人所在單位,，納入單位項目經(jīng)費(fèi)核算并設(shè)立專項資金輔助臺賬進(jìn)行管理,。支出由名師工作室主持人負(fù)責(zé),，嚴(yán)格按照財務(wù)規(guī)定開支,，主持人所在單位按照財務(wù)規(guī)定進(jìn)行監(jiān)督管理,，確保全額用于工作室開支和規(guī)范使用。

名師工作室主持人負(fù)責(zé)成員年度考核,，考核不合格者取消名師工作室成員資格,，同時可按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室,。對工作表現(xiàn)優(yōu)秀的名師工作室主持人和成員,，在評先表模、高端研修等方面予以傾斜,。

篇三：教育局名師工作室建設(shè)與管理辦法

第一章總則

第一條為推進(jìn)我區(qū)教師隊伍建設(shè),，進(jìn)一步發(fā)揮名師工作室的作用，助力__教育質(zhì)量提升,，在教師培訓(xùn),、教育教學(xué)改革等方面更好地發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，根據(jù)中共中央,、國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》文件精神,，特制定本辦法。

第二章工作室的性質(zhì)與任務(wù)

第二條名師工作室是在__區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下,，在__區(qū)名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體指導(dǎo)下開展工作的非行政性學(xué)術(shù)團(tuán)體,。由我區(qū)知名學(xué)科教師或研訓(xùn)員牽頭，按學(xué)段分學(xué)科組建,，集教學(xué),、科研、培訓(xùn)等職能于一體的教師專業(yè)發(fā)展共同體,，是實現(xiàn)區(qū)級教研,、師訓(xùn)功能整合的學(xué)科載體。

第三條名師工作室以學(xué)科建設(shè)為中心,，以學(xué)習(xí),、研究、培訓(xùn)活動為載體,，以培養(yǎng)優(yōu)秀教師專業(yè)成長,、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。

第四條工作室的主要任務(wù)：

1,、培養(yǎng)優(yōu)秀教師,。名師工作室的基本目標(biāo)是促進(jìn)教師素質(zhì)全面提升。通過工作室活動,，引領(lǐng)教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)我區(qū)優(yōu)秀教師。

2,、研討教育教學(xué)問題,。首席名師帶領(lǐng)工作室團(tuán)隊,，研究學(xué)科教學(xué)或?qū)W校管理的重難點問題，找到解決問題的方法和策略,。

3,、推廣教育教學(xué)成果。名師工作室的教育教學(xué)研究成果應(yīng)以論文,、專著,、講座、公開課,、研討會,、報告會等形式，同時借助名師工作網(wǎng)站,、微信公眾號等信息技術(shù)手段,，輻射引領(lǐng)更多的教師成長。

4,、開發(fā)教育教學(xué)資源,。名師工作室團(tuán)隊充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用,，積極設(shè)計開發(fā)教學(xué)以及教師培訓(xùn)資源,。

5、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展,。以名師工作室活動為基礎(chǔ)，指導(dǎo)非工作室團(tuán)隊成員有序參與名師工作室活動,，進(jìn)一步發(fā)揮名師工作室活動的輻射作用,，促進(jìn)我區(qū)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)科教師教育教學(xué)能力的提高，全面提高全區(qū)教育質(zhì)量,。

第三章工作室的組建與成員職責(zé)

第五條名師工作室在__區(qū)教育局統(tǒng)一規(guī)劃下組建,，由__區(qū)名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負(fù)責(zé)組建及管理工作。

第六條名師工作室的首席名師由__區(qū)名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組在全區(qū)范圍內(nèi)按規(guī)定程序遴選,。首席名師產(chǎn)生后,，在__區(qū)名師工作小組辦公室指導(dǎo)下，由顧問和首席名師共同完成名師工作室組建工作,。

第七條名師工作室由顧問,、首席名師、名師團(tuán)隊和學(xué)員組成,。其中,，顧問1-3人，原則上由__區(qū)中小學(xué)教師發(fā)展中心學(xué)科研訓(xùn)員擔(dān)任，首席名師1人,，名師團(tuán)隊3-5人,，學(xué)員15-40人。

第八條首席名師的遴選程序：一般由教師自薦申報或組織推薦申報,、學(xué)校評議、__區(qū)名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室考核審查,、__市__區(qū)教育局認(rèn)定,。

第九條首席名師的申報條件：

1、在區(qū)內(nèi)本學(xué)科領(lǐng)域中具有較高的知名度和影響力,。具備特級教師,、省市級優(yōu)秀教師(教育工作者、教師培訓(xùn)師),、市級卓越教師,、__區(qū)卓越教師等區(qū)級及以上優(yōu)秀教師稱號之一且現(xiàn)仍在教育教學(xué)一線工作的教師或?qū)W科研訓(xùn)員。

2,、熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，師德高尚,。

3,、有較高的理論修養(yǎng)、先進(jìn)的教育理念和改革創(chuàng)新的意識,，有鮮明的教育風(fēng)格或教育教學(xué)特色,，業(yè)績突出。

4,、有較強(qiáng)的教育研究和教學(xué)實踐能力,，能組織、培養(yǎng)和指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行課題研究,。有理論聯(lián)系實際,、實事求是、扎實穩(wěn)健的工作作風(fēng),。

5,、主持區(qū)級及以上研究課題至少1項，在核心期刊發(fā)表過論文或在公開刊物發(fā)表過論文,，近三年有研究成果獲得區(qū)級及以上成果一等獎,。

6、身體健康,，能勝任工作需要,，男性年齡不超過57歲，女性年齡原則上不超過52歲。

第十條顧問和首席名師依據(jù)條件選聘工作室名師團(tuán)隊成員和學(xué)員,。所有選聘成員需要上報__區(qū)名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準(zhǔn)備案,。

第十一條名師工作室以首席名師本人姓名、研究培養(yǎng)方向或?qū)W科命名,。在工作室組建完成后,，由__市__區(qū)教育局授牌。名師工作室實行任期制,，以三年為一個周期,。首席名師和名師團(tuán)隊成員連續(xù)任期不超過兩屆。

第十二條名師工作室顧問職責(zé)與任務(wù)：

1,、發(fā)揮自身專業(yè)素養(yǎng)水平,，為名師工作室提供理論支撐與業(yè)務(wù)指導(dǎo)，為名師工作室開展各項工作創(chuàng)造有利條件,。

2,、參與遴選團(tuán)隊成員、學(xué)員,，制定工作室工作計劃,、管理細(xì)則，組建與管理名師工作室,，并以此為平臺,，輻射全區(qū)。

3,、指導(dǎo)并參與規(guī)定數(shù)量的下校聽評課,、研訓(xùn)活動、學(xué)生競賽活動等工作,，引領(lǐng),、服務(wù)學(xué)科發(fā)展。

4,、組織完成學(xué)科質(zhì)量評估分析工作,。通過調(diào)研、檢測,、考查和抽測等方式,，掌握學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量情況，定期組織質(zhì)量分析,。

第十三條首席名師的職責(zé)與任務(wù)：

1,、負(fù)責(zé)名師工作室名師團(tuán)隊和學(xué)員的遴選，組建名師工作室,。

2,、制定工作室三年工作規(guī)劃和年度工作計劃,，及時完成工作總結(jié)并接受__區(qū)名師工作管理辦公室的考核。

3,、負(fù)責(zé)名師工作室人員的專業(yè)規(guī)劃和活動管理,，審核學(xué)員的成長計劃和規(guī)劃，組織本學(xué)科教師培訓(xùn)活動,，對學(xué)員進(jìn)行年度和周期培養(yǎng)考核與評價,。

4、督促名師團(tuán)隊認(rèn)真履行職責(zé),，要求名師團(tuán)隊全面完成工作室的工作任務(wù),。

5、組織名師工作室資料收集與整理歸檔,，建設(shè)好工作室網(wǎng)站(含“__市__區(qū)中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)”的“名師工作室”空間)。

6,、協(xié)助研訓(xùn)員做好各學(xué)段質(zhì)量檢測科目數(shù)據(jù)分析,，開好質(zhì)量檢測評價會。

7,、按要求組織名師團(tuán)隊和學(xué)員完成__區(qū)名師工作管理辦公室交辦的工作任務(wù),。

第十四條名師團(tuán)隊職責(zé)與任務(wù)：

1、工作室名師團(tuán)隊成員具備較高的理論水平和專業(yè)能力,，具備區(qū)級及以上卓越教師稱號,，能夠指導(dǎo)工作室工作，能夠引領(lǐng)學(xué)員的專業(yè)成長,。

2,、遵守名師工作室的各項規(guī)定，在首席名師帶領(lǐng)下,，共同參與完成工作室各項目標(biāo)任務(wù),。

3、名師團(tuán)隊要職責(zé)明確,，分工合作,，有專人負(fù)責(zé)學(xué)科質(zhì)量分析、教師培訓(xùn),、網(wǎng)站維護(hù),、課題研究等相關(guān)工作。

第十五條學(xué)員職責(zé)與任務(wù)：

1,、工作室學(xué)員應(yīng)具有強(qiáng)烈的成長意識和較高的研究能力,。要注重年輕化，注意區(qū)域平衡,，向鄉(xiāng)村教師傾斜,。學(xué)員應(yīng)積極主動參加工作室的活動，在名師的引導(dǎo)下與工作室其他成員合作交流，共同成長,。

2,、制定個人三年發(fā)展規(guī)劃，制定個人學(xué)年專業(yè)發(fā)展研修計劃,，做好各種研修活動記錄,。

3、努力提高教育教學(xué)實踐水平,，能夠按照教育規(guī)律和學(xué)生的心理規(guī)律,，科學(xué)有效地開展教育工作。每學(xué)年在校內(nèi)開展2次以上教學(xué)或管理展示活動,，三年內(nèi)在名師工作室組織的區(qū)內(nèi)活動中上一節(jié)公開課,、研究課或進(jìn)行一次管理經(jīng)驗交流;堅持撰寫教學(xué)或管理工作反思(含管理筆記、聽課筆記,、評課記錄等),，每學(xué)年向工作室至少提供高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計2個，提供教學(xué)實錄,、教育案例,、教育故事等5項以上。

4,、刻苦學(xué)習(xí),，努力提升教育科學(xué)素養(yǎng)，不斷提高教育科學(xué)理論水平,。每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)專著,，完成1篇讀書筆記;經(jīng)常撰寫教育教學(xué)、教研或管理札記;每學(xué)年完成1篇教育教學(xué)論文,，三年內(nèi)至少有1篇論文在公開刊物發(fā)表,，鼓勵個人或合作出版著作。

5,、堅持教育教學(xué)改革實驗,，研究教育教學(xué)及學(xué)校管理中普遍存在的問題，積極主動地提出改進(jìn)辦法;每學(xué)年參與一項教育教學(xué)或?qū)W校管理專題研究,，三年內(nèi)參與完成一項市級以上科研課題,，積極參加區(qū)級以上各類教學(xué)競賽。

6,、幫助維護(hù)名師工作室網(wǎng)站,，積極參與在線互動式研討，為名師工作室網(wǎng)站提供教育教學(xué)信息,、教育教學(xué)資源;幫助首席名師及時整理工作室活動記錄,、成果業(yè)績檔案資料,。

7、學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,、工作成效突出,、研究成果豐富的學(xué)員，可優(yōu)先參加評先評優(yōu),、職稱晉級以及各級骨干教師,、學(xué)科帶頭人、特級教師評選等,。

第四章工作室的管理與考核

第十六條區(qū)教育局成立__市__區(qū)名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)名師工作室的組建和管理工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)區(qū)教育局普職教育科(具體業(yè)務(wù)委托__市__區(qū)中小學(xué)教師發(fā)展中心管理),。工作室實行個人與團(tuán)隊捆綁式評價和動態(tài)管理。其主要職責(zé)是：

1,、審查名師工作室首席名師的資格,，審批名師工作室團(tuán)隊成員;審查名師工作室培養(yǎng)發(fā)展計劃、年度活動安排,，檢查名師工作室的活動情況,，審查名師工作室工作報告和經(jīng)費(fèi)使用情況,。

2,、對名師工作室、顧問,、首席名師及工作室成員進(jìn)行過程性考核,、年度考核和任期屆滿考核。

3,、組織名師工作室開展“志愿支教送教下鄉(xiāng)”和名師示范課,、名師論壇等活動。

4,、對名師的成果進(jìn)行總結(jié),、宣傳和推廣。收集匯總名師在教育,、教學(xué),、科研、培訓(xùn),、學(xué)校管理,、課程建設(shè)等方面的理論成果。

5,、指導(dǎo)名師工作室建好名師工作網(wǎng)站,。

第十七條名師工作室工作接受首席名師所在片區(qū)和單位的領(lǐng)導(dǎo)和管理,。首席名師應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)好工作室與所在片區(qū)和單位的工作關(guān)系，為所在片區(qū)和單位工作服務(wù),。片區(qū)校和相關(guān)單位應(yīng)當(dāng)支持首席名師和工作室的工作,，為首席名師和名師團(tuán)隊成員的工作計算適當(dāng)工作量。首席名師和名師團(tuán)隊成員所在單位對其從事名師工作室的工作,，建議按其周工作量的1/2和1/4計算,。建議工作室全體教師協(xié)調(diào)學(xué)校安排課表時，統(tǒng)一預(yù)留固定時間作為活動開展的時間保障,。

第十八條__區(qū)教育局給予名師工作室工作經(jīng)費(fèi),，每年每個名師工作室不低于3萬元。首席名師所在的單位應(yīng)給予經(jīng)費(fèi)配套,。名師工作室經(jīng)費(fèi)撥付首席名師所在單位,，專款專用,。首席名師負(fù)責(zé)工作室經(jīng)費(fèi)的管理,，嚴(yán)格按照財務(wù)制度開支，接受所在單位和相關(guān)財務(wù)管理的督促和審計,。

第十九條經(jīng)費(fèi)主要用于名師工作室的建設(shè),，教科研訓(xùn)活動開展，學(xué)員獎勵,，顧問,、首席名師及名師工作津貼和參加高端培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流及工作室成員勞務(wù)費(fèi)等。顧問,、首席名師津貼每人每年3600元,，名師團(tuán)隊成員每人每年2400元。經(jīng)費(fèi)必須在__區(qū)名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室考核達(dá)到合格以上等第后方可發(fā)放,，該項經(jīng)費(fèi)不計入單位績效工資總額,。

第二十條__區(qū)名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年度對名師工作室進(jìn)行考核，通過“查資料”,、“聽匯報”,，“看現(xiàn)場”等方式并結(jié)合過程性考核(專家線上評審)進(jìn)行，按“優(yōu)秀”,、“良好”,、“合格”、“不合格”評定等級,。分文化學(xué)科,、非文化學(xué)科和校(園)長工作室三個序列分開考核。被評為優(yōu)秀,、良好等第的工作室分別給予工作經(jīng)費(fèi)50%,、30%的績效獎勵,。評定為“不合格”的工作室限期整改，再進(jìn)行考核評估,，達(dá)不到合格標(biāo)準(zhǔn),，取消工作室命名和相應(yīng)待遇。

__區(qū)名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在工作室三年任期結(jié)束時對其進(jìn)行屆滿考核,。凡評定為“優(yōu)秀”的工作室,，首席名師可以申報連任并申報參評優(yōu)秀名師工作室。

第二十一條首席名師考核名師團(tuán)隊成員和學(xué)員,，分為年度考核和屆滿考核,。根據(jù)工作情況，按“優(yōu)秀”,、“良好”,、“合格”、“不合格”評定等級,，進(jìn)行年度表彰和屆滿考核表彰,。屆滿考核確定學(xué)員是否結(jié)業(yè)，對結(jié)業(yè)的學(xué)員發(fā)放結(jié)業(yè)證書,。對于年度考核不合格的學(xué)員,，工作室應(yīng)將其調(diào)整出工作室。

第二十二條按照長教通〔20__〕90號文件規(guī)定,，經(jīng)教育局名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組考核,，考核為優(yōu)秀名師工作室的，首席名師計36學(xué)分/年,，其他的首席名師計32學(xué)分/年;在參加名師工作室活動,、完成工作或?qū)W習(xí)任務(wù)的前提下,，名師團(tuán)隊成員一年不超過30學(xué)分,，學(xué)員一年不超過20學(xué)分。

第五章附則

第二十三條本辦法由__市__區(qū)教育局負(fù)責(zé)解釋,。

第二十四條本辦法從20__年1月2日起施行,，有效期5年，如有新的規(guī)定,，從其規(guī)定,。

附件：1.名師工作室年度(任期)考核資料

2、名師工作室學(xué)員年度工作(屆滿)情況考核表

3,、名師工作室顧問量化考核指標(biāo)

附件1：

名師工作室年度(任期)考核資料

一,、名師工作室考核標(biāo)準(zhǔn)(總分100分)

1、發(fā)展規(guī)劃,、研修計劃及總結(jié)(含三年規(guī)劃,、學(xué)年計劃,、年度總結(jié))5分

2、示范課或講座(教學(xué)設(shè)計,、講座提綱及音像資料)10分

3,、指導(dǎo)學(xué)科研訓(xùn)活動(活動記錄、照片)10分

4,、課題研究(研究過程記錄及成果),、撰寫或發(fā)表論文(發(fā)表刊物復(fù)印件)8分

5、緊扣__區(qū)教育局中心工作,，結(jié)合工作室特點,，協(xié)助開展區(qū)級活動(過程資料和成效材料)10分

6、學(xué)科課程開發(fā)(校本教材,、講課教案或課件)5分

7,、教師培訓(xùn)、培養(yǎng)情況(方案,、過程性資料,、小結(jié)等)20分

8、工作室信息化建設(shè)5分

9,、學(xué)校支持名師(學(xué)科)工作室建設(shè)情況5分

10,、學(xué)科質(zhì)量檢測、分析及數(shù)據(jù)運(yùn)用情況10分

11,、名師(學(xué)科)工作室經(jīng)費(fèi)開支情況2分

12,、顧問或首席名師考核得分情況10分

二、名師工作室考核學(xué)員備查資料

1,、師德修養(yǎng)(學(xué)校,、首席名師考核意見)

2、參加工作室活動情況

3,、發(fā)展規(guī)劃,、研修計劃及總結(jié)(含三年規(guī)劃、學(xué)年計劃,、年度總結(jié))

4,、讀書計劃及筆記

5、課題研究及參加教學(xué)競賽成果(研究過程記錄及成果)

6,、撰寫論文(發(fā)表刊物復(fù)印件)

7,、檔案建設(shè)(獲獎及參加各類學(xué)術(shù)活動通知復(fù)印件)

8、參加教師繼續(xù)教育或校本培訓(xùn)(聽課記錄,、講義提綱和課時數(shù))

篇四：教育局名師工作室建設(shè)與管理辦法

為深入貫徹落實教育部《關(guān)于加強(qiáng)新時代教育科學(xué)研究工作的意見》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代基礎(chǔ)教育教研工作的意見》精神,，搭建教育科研人才成長平臺，發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、輻射,、引領(lǐng)作用,，推動全市教育科研工作改革創(chuàng)新，__市教育局決定開展“__市中小學(xué)名師工作室”(以下簡稱“名師工作室”)建設(shè)工作,，特制定本辦法,。

第一條、名師工作室的目標(biāo)定位

堅持以名師為引領(lǐng),，以課程為紐帶,，立足教育教學(xué)實踐，聚焦課堂教學(xué)改革,，組建以特級教師,、隴原名師、__名師,、省市級學(xué)科帶頭人(骨干教師)領(lǐng)銜的“__名師工作室”和以赴平支教教師為主的“援平名師工作室”,，打造教學(xué)、教研,、培訓(xùn)一體化平臺,，引領(lǐng)青年教師成長，建設(shè)名師后備梯隊,，促進(jìn)教師隊伍專業(yè)化發(fā)展,。

第二條、名師工作室的人員組成

名師工作室由三部分人員組成,，一是工作室主持人,，主持工作室的全面工作，是工作室的責(zé)任人;二是工作室成員,，由任教科目相同的骨干教師組成,，成員人數(shù)為5-10人(其中1人應(yīng)來自名師任職學(xué)校，兼任名師助理),，協(xié)助名師開展工作;三是學(xué)員,，接受培訓(xùn)的各級骨干教師培養(yǎng)對象和青年教師，每期5-10人,。

第三條,、名師工作室的申報條件

(一)名師工作室申報條件

工作室由名師擔(dān)任主持人,，以名師姓名,、學(xué)科或?qū)I(yè)特色、特長命名,。名師工作室主持人應(yīng)是教書育人的模范,、教學(xué)和科研的能手，在所任教學(xué)科領(lǐng)域有較高的知名度和影響力,，具有較強(qiáng)的專業(yè)引領(lǐng),、培訓(xùn)指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)能力,，是當(dāng)?shù)毓J(rèn)的學(xué)科帶頭人，具有副高級以上職稱,、且任職三年以上,，同時符合(I)或(II)條件：

(I)符合以下條件1項：

1、獲得過國家級,、全國性表彰或教育教學(xué)先進(jìn)稱號,。

2、獲得過特級教師稱號的中小學(xué)(幼兒園)教師,。

3,、省“園丁獎”獲得者、“隴原名師”或獲得省委,、省政府表彰的教育教學(xué)先進(jìn)稱號,。

4、獲得教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎或省級一等獎(前2名),。

5,、取得全省有效正高級教師資格。

(II)符合以下條件2項：

1,、獲得市級(市委,、市政府)教育教學(xué)先進(jìn)稱號或市級以上學(xué)科帶頭人、骨干教師,。

2,、有較強(qiáng)的課程建設(shè)與學(xué)科教學(xué)改革能力，近6年主持過市級及以上教育科學(xué)規(guī)劃重點課題并已結(jié)題2項,。

3,、近6年獲得過市級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(前2名)或省級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎以上(前2名);輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽獲省級一等獎1次(團(tuán)體或個人)或國家級二等獎1次(以教育部公布的面向中小學(xué)生的全國性競賽活動名單為準(zhǔn));參加現(xiàn)場課堂教學(xué)賽講課市級一等獎2次或省級一等獎1次,。

4,、近6年在省級(含)以上專業(yè)期刊(知網(wǎng))上獨(dú)立發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文至少3篇。

5,、有縣級以上主持名師工作室(站)或帶領(lǐng)相關(guān)教師發(fā)展團(tuán)隊的經(jīng)歷,，成績顯著,，影響廣泛，在當(dāng)?shù)鼐哂幸欢ǖ闹取?/p>

6,、取得基層有效正高級教師職稱,。

(二)工作室成員選拔條件

申報參加名師工作室成員的教師，要求師德高尚,、有自我發(fā)展要求,，且在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域有培養(yǎng)潛力，符合下列條件，經(jīng)考核予以確認(rèn),。

1,、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，為人師表,，模范履行教師的職責(zé)，具有高尚的職業(yè)道德,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，刻苦努力，樂于奉獻(xiàn),，能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，熱心教育教學(xué)研究。

2,、具有較高的教育教學(xué)理論水平和計算機(jī)操作能力,，教學(xué)業(yè)績突出，在同學(xué)科內(nèi)具有一定的影響力,。

3,、年齡原則上45周歲以下，身體健康,。

4,、主持或參與一項市級課題研究，或發(fā)表省級論文兩篇以上;曾獲得過縣(市,、區(qū))級名優(yōu)教師稱號,、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任,、師德先進(jìn)個人或縣(市,、區(qū))級其它教育教學(xué)成果獎勵;近6年在學(xué)校教學(xué)教研活動中上過2次以上示范課、研討課,、觀摩課等,。

第四條、名師工作室的分布,、申報和審批程序

1,、名師工作室在全市范圍內(nèi)評選，參照各地教育發(fā)展和名教師隊伍建設(shè)的情況,，以學(xué)段,、學(xué)科統(tǒng)籌安排申報名額，兼顧學(xué)校,、覆蓋全市,。先進(jìn)地區(qū)來我市支教的教師,，由被支教學(xué)校和縣(市,、區(qū))教育局推薦申報,。

2、名師工作室每2年評選一次,，每次評選不超過30個,，工作周期為3年。

3,、申報和審批的程序：由具備條件的學(xué)校組織教師自愿申報,，并按要求填寫相關(guān)材料，經(jīng)所在學(xué)校推薦,，縣(市)區(qū)教育行政部門組織初評,，__市教育局組織專家評審，最后確定名師工作室并授予證書和牌匾,。

第五條,、名師工作室的主要職責(zé)

(一)工作室職責(zé)

1、抓好一項研究,。以名師學(xué)術(shù)專長為基礎(chǔ),，以參研教師的共同志向、共同研究方向,、共同研究愿望為依托,，結(jié)合我市教育教學(xué)中存在的問題，確定并開展教育教學(xué)項目研究,。在工作室運(yùn)行周期內(nèi)(三年),，以工作室為單位，立項一項市級研究課題并按方案積極開展研究工作,，指導(dǎo)本工作室每位成員至少主持開展一項校級課題研究工作,。

2、帶好一支團(tuán)隊,。指導(dǎo)中青年教師制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,、發(fā)展目標(biāo)、途徑,，規(guī)定雙方職責(zé)及評價方法,。引領(lǐng)進(jìn)入名師工作室的青年教師提高師德修養(yǎng)、教育教學(xué)質(zhì)量,、科研水平和管理水平,。以名師公開教學(xué)、組織研討,、現(xiàn)場指導(dǎo),、專題研究,、公開課講評、觀摩考察等形式對本室成員進(jìn)行培養(yǎng),。承擔(dān)區(qū)域課改培訓(xùn)和中青年教師培訓(xùn)相關(guān)任務(wù);對薄弱學(xué)校教育教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行指導(dǎo)或開展專題培訓(xùn),。

3、推廣一項成果,。工作室各項工作要緊緊依托課堂教學(xué)改革,，重點探索課堂教學(xué)模式構(gòu)建和教學(xué)方法的改進(jìn)。做好教材分析,、教學(xué)設(shè)計,、作業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)和研究工作。以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、挖掘?qū)W習(xí)潛力,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為落腳點，精心研究構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式,，成功經(jīng)驗在一定范圍內(nèi)推廣,。

4、做好一次展示,。堅持以教育教學(xué)為中心,，聚焦課堂教學(xué)改革，開展學(xué)術(shù)研究,，引領(lǐng)學(xué)科建設(shè),，每年開展一次學(xué)術(shù)成果匯報展示活動，集中展示各種研討會,、報告會,、專題講座、名師論壇,、公開教學(xué),、送教活動、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式的活動成果和科研成果,。

5,、帶動一所學(xué)校。每個名師工作室必須結(jié)對指導(dǎo)一所薄弱學(xué)校,，協(xié)助學(xué)校教研組開展學(xué)科教研活動,，組織開展集體備課，開展學(xué)科單元主題備課示范,。指導(dǎo)學(xué)校制定校本課程開發(fā)計劃,，及時研究解決課程實施中出現(xiàn)的新情況、新問題,，幫助薄弱學(xué)校教師提高課程實施水平,。

(二)領(lǐng)銜名師職責(zé)

1,、建立工作機(jī)制。主持“名師工作室”工作,，確定本工作室研究發(fā)展方向,，擬定名師工作室的工作目標(biāo)、工作方案等;制訂每學(xué)年工作計劃,，完成年度和任期工作總結(jié),，制訂本工作室日常管理制度,。在__智慧教育云平臺建立名師工作室專屬空間,，及時發(fā)布工作動態(tài)，展示工作成果,。

2,、發(fā)揮引領(lǐng)作用。引領(lǐng)工作室成員和學(xué)員共同成長,，定期或不定期組織工作室成員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)及研討,，每月集中研討活動時間不少于2學(xué)時。實行雙向聽課制度,，當(dāng)好學(xué)科教學(xué)的示范者,。組織并參與工作室成員的聽課、評課活動,，每月聽評課不少于2節(jié),，指導(dǎo)成員總結(jié)提煉教育教學(xué)的方法、經(jīng)驗,、模式,。

3、開展教學(xué)研究,。鉆研教育教學(xué)理論,，開展教育改革實驗，研究教育教學(xué)中普遍存在的問題,，積極主動地提出解決辦法,。指導(dǎo)工作室成員開展課題研究和論文撰寫。主持人每年要開設(shè)一次以上公開教學(xué)課,、培訓(xùn)講座或教學(xué)論壇等教學(xué)活動,，在一個工作周期內(nèi)至少在省級期刊發(fā)表教育教學(xué)論文1篇。

4,、加強(qiáng)考核管理,。負(fù)責(zé)對工作室成員的考核、評估和評價工作,，建立工作室檔案,，向?qū)W校和主管部門總結(jié)匯報;接受學(xué)校和主管部門的指導(dǎo),、檢查、評估以及工作室年度考核和終結(jié)性考評,。

(三)工作室成員職責(zé)

1,、樹立良好的師德，倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)精神;虛心向名師學(xué)習(xí),，在名師引導(dǎo)下與工作室其他成員合作交流,，共同成長;遵守名師工作室管理制度;制定個人發(fā)展規(guī)劃和年度專業(yè)發(fā)展研修計劃，做好各種研修記錄,，提交研修總結(jié),。

2、在名師引領(lǐng)下,，不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué),，總結(jié)教育教學(xué)方法、經(jīng)驗,，提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)自我成長，成為學(xué)科教學(xué)的示范者,。

3,、不斷鉆研教育教學(xué)理論，堅持教育教學(xué)改革實驗,。工作室成員每學(xué)期研讀一本以上教育教學(xué)專著,，經(jīng)常做讀書筆記和教育教學(xué)研究札記。三年內(nèi)發(fā)表2篇市級以上教育教學(xué)論文,、案例或反思(或獲市級獎勵),。

4、每學(xué)期在所在學(xué)校承擔(dān)1節(jié)示范課,，積極參與送教活動,，至少與兩名青年教師結(jié)成互助幫扶對子，每月聽課,、評課不少于2節(jié),，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力，擴(kuò)大工作室輻射面,。

5,、積極參與教科研工作，三年內(nèi)參與1項校級及以上科研課題研究并取得階段成果;積極參加縣(市,、區(qū))級以上各類教學(xué)競賽,，努力取得好成績。

6,、準(zhǔn)時參加工作室活動,，無特殊情況不得請假;接受名師工作室主持人的檢查評估,，及時匯報工作，主動承擔(dān)工作室各項工作任務(wù),。

7,、完成領(lǐng)銜名師交辦的其他任務(wù)。

第六條,、名師工作室的指導(dǎo)與管理

1,、__市教育局成立名師工作室建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌名師工作室建設(shè)管理工作,，下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在市教科所，負(fù)責(zé)名師工作室的審批,、考核等管理工作,。

2,、市級名師工作室實行市,、縣、校三級共建,，由__市教育局批準(zhǔn)和授牌,，按照屬地管理、服務(wù)地方的原則,，由各縣(市,、區(qū))教育局和所在學(xué)校進(jìn)行日常業(yè)務(wù)管理。

3,、__市教科所定期組織名師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，組織專家進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查、評估,、考核,。縣(市,、區(qū))教研室負(fù)責(zé)審核名師工作室研究選題,、工作方案和計劃、總結(jié),，督查開展常態(tài)化工作,，及時總結(jié)推廣經(jīng)驗。

第七條,、名師工作室的保障措施

1,、基礎(chǔ)保障。市級名師工作室辦公地點設(shè)在名師所在單位,，由所在單位提供專門辦公場所,、辦公設(shè)施,、專業(yè)圖書和相關(guān)服務(wù)。各成員所在單位要為名師工作室開展工作提供便利條件,，在工作時間,、科研條件等方面給予大力支持。

2,、制度保障,。名師工作室各項成果計入領(lǐng)銜名師所在學(xué)校的辦學(xué)成果，作為學(xué)校年度綜合考核,、評優(yōu)評先的重要依據(jù),。名師工作室的崗位職責(zé)納入學(xué)校教學(xué)工作管理，主持人及成員工作量及業(yè)績納入個人績效考核,，各地各校要在評優(yōu)選先,、職稱評審、崗位聘任等方面對名師工作室主持人和成員予以傾斜,。

3,、經(jīng)費(fèi)保障。市級名師工作室主持人所在學(xué)校每年根據(jù)考核情況給予一定活動經(jīng)費(fèi),，經(jīng)費(fèi)主要用于名師工作室的圖書資料購置,、辦公設(shè)備購置、網(wǎng)站建設(shè)和外出交流及學(xué)習(xí)等開支,。所添置的硬件設(shè)施屬國家固定資產(chǎn),，納入主持人所在單位統(tǒng)一管理。

第八條,、名師工作室的考核與評價

1,、考核形式。市名師工作室建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對各名師工作室進(jìn)行年度考核,，周期結(jié)束后對名師工作室進(jìn)行周期考評,。考核的方式主要有：一是查看原始材料;二是聽取工作室的匯報;三是聽取學(xué)校的評價;四是深入課堂聽課和參與教研活動進(jìn)行現(xiàn)場觀摩,。

2,、考核內(nèi)容。一是名師工作室自身建設(shè),，二是在學(xué)科建設(shè)中所發(fā)揮的作用與實績,，三是名師工作室在培訓(xùn)和指導(dǎo)教師方面的主要業(yè)績。名師工作室考核細(xì)則另行制定,。

3,、考核結(jié)果。考核結(jié)果分為優(yōu)秀,、合格和不合格三個等級,。年度考核結(jié)果為“不合格”者將撤消該工作室建制，周期考核為“優(yōu)秀”且符合申報條件者將直接進(jìn)入下一周期的工作室建設(shè),，并予以表彰和獎勵,。