總結(jié)是一種反思的過程,，可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，提高自我管理能力,。在寫總結(jié)時,，要注重點出問題的原因和解決方法,，提出改進(jìn)意見,。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,，希望能給大家提供一些思路和靈感,。

職高高二班主任工作總結(jié)篇一

本學(xué)期我擔(dān)任高二（5）班的班主任工作，本班是文科班,，學(xué)生人數(shù)共有53人,。緊張的一個學(xué)期過去了,，回首過去的工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，利于今后工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

高二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，同時也是高中階段極易發(fā)生問題的時期,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心?/p>

1、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,。通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理,、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,。

2,、著力培養(yǎng)學(xué)生為爭創(chuàng)文明班級、文明寢室而努力的集體榮譽感和自我蛻變的熱情,。在開學(xué)初就進(jìn)行“雙創(chuàng)”活動的宣誓,，在思想上引起學(xué)生的重視,，時時要與班級利益聯(lián)系在一起,，約束自己的言行規(guī)范,。自雙創(chuàng)活動以來,，在管理上有了更具體的目標(biāo)和激勵措施,，取得了一定的成績,。男生和女生各有一寢室獲得五星級，班級絕大部分能拿到流動紅旗,，多次拿到學(xué)校的文明班級旗幟,。

3,、有效地利用好每周日的班會課開展一些專題性的活動。例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育,，如何做時間的主人,，勵志教育，月考期中（末）考動員大會等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。本學(xué)期本班進(jìn)行了兩次全校示范班團(tuán)：新的起點和感恩教育,，效果良好。

4,、建立班級組織體系,，進(jìn)行學(xué)生個人的星級評級。班委會由七人組成,，領(lǐng)導(dǎo)七個小組，全面負(fù)責(zé)當(dāng)天的班級衛(wèi)生和紀(jì)律,，每天做好詳細(xì)的記載,。學(xué)生的違紀(jì)轉(zhuǎn)化為對應(yīng)的星級評定。

5,、加強常規(guī)教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

6,、加強學(xué)生的愛國主義教育,，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,。為了加強班級凝聚力，積極參加學(xué)校組織的一系列活動，如慶國慶歌朗誦比賽,，校運動會,，行軍勵志教育，進(jìn)行疏散演練等,。

1、管理好課堂紀(jì)律,，要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真,、課后及時鞏固，養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講,，讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。

2,、控制抬頭率，使學(xué)生養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，無論是自習(xí)課，還是老師上課,，禁止學(xué)生往窗外看，否則,，予以嚴(yán)厲批評,。

3,、在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

4,、班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),，增強競爭意識。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。

1、深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

2,、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,，穩(wěn)定他們的情緒,，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點,，肯定進(jìn)步的同時指出缺點,，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強自我管理和糾正,，不斷進(jìn)步。

3,、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來,。

創(chuàng)立良好的課堂紀(jì)律和秩序,，良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛,，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障,。經(jīng)常與任課老師進(jìn)行交流,，了解班上的情況，共同解決一些特殊學(xué)生的問題,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

以上是我對這一學(xué)期以來對班主任工作的總結(jié),。在這短短的一學(xué)期時間里，班級取得了一點進(jìn)展,，主要得到政教處、年級組領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),，其他班主任和同事們的幫助。我將更加努力工作,，爭取取得更好的成績,！

職高高二班主任工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任高二班班主任工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在政教處的配合下,，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折,，有成功也有失敗,，既有困惑，也有啟迪,，交織著酸甜苦辣,，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié),。

能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動,，才能收到較好效果,。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

（一）注重教室文化的建設(shè),。

開學(xué)初，由于班級教室的重新調(diào)整,，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁,，每一個角落都具有教育內(nèi)容,，富有教育意義。在具體布置時,，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼,，小處著手,，制定班級文明公約，張貼名人名言,，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。并設(shè)立評比欄,。班組設(shè)置由專人管理的"圖書角",，以拓寬學(xué)生的知識面。為及時反饋學(xué)生情況,，設(shè)置了班級日記，由班長負(fù)責(zé)記錄,。

（二）注意班干部的培養(yǎng),。

進(jìn)入高二以后，班干部換屆重新選舉,，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強,，有一定影響力的班干部隊伍,。對待班干部,，我積級引導(dǎo)，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則,，"各守其位，各司其職，各盡其責(zé)",。另外，定期召開班干部會議,，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù),。這樣,，由于班干部積級配合，以身作則,，從而帶動全班,，收到了較好的成效,。

（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合。

高二個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來,，不喜歡別人對他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來,，如曠課等,，面對這些違紀(jì)情況,，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

我的具體做法是：

1,、加大學(xué)習(xí),，執(zhí)行《中學(xué)生守則》,，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會，演講會,，競賽等各種形式的活動,，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

2、注意樹立榜樣,。俗話說"說一千,，道一萬,，不如親身示范,。"榜樣的力量是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要,，要求學(xué)生不遲到,，不曠課，班主任首先要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已,，以身作則,，時時提醒自己為人師表,。

3、注意寓教于樂,，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為,。

心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力,，感知能力,，認(rèn)識水平，興趣愛好等心理因素構(gòu)成,，因此,，具有廣泛性,，多樣性，綜合性的特點,，單一的教育管理方式不適合人的接受心理,，開展豐富多彩的活動,，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點，能提高教育管理的可接受性,。

為此，我先后開過多次主題班會,，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》,，《理想與信念》,，《要學(xué)會學(xué)習(xí)》,，《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽,，說成語故事比賽,，古典詩歌背誦比賽等,，效果都很好,。

教育是一門藝術(shù),，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù),。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言："嚴(yán)格的要求是最大的尊重",。的確,，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重,，才能把班主任工作做好,。

俗話說"嚴(yán)是愛，寵是害,，不教不導(dǎo)要變壞,。班里有幾個非常調(diào)皮的學(xué)生,，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗,，先前,，我對他們時常板著一副面孔,，嚴(yán)加管教,，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實,，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理,。

一段時間后，我改變了方法,，對他們給予了大量的愛心,，卻忽視了嚴(yán)格要求,，結(jié)果班風(fēng)渙散,，面對這種局面,，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策,，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛,，以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求,，又要給予最大的尊重,。

教育是一項艱巨的任務(wù),，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管,。通過班主的工作,，把學(xué)校，社會,，家庭組合成一個整體,，形成教育的合力,，達(dá)到互相促進(jìn)的目的,。我定期家訪，或電話聯(lián)系,，及時反饋學(xué)生情況,，取得家長的支持,，收到了良好的效果。

為此,，我先后開過多次主題班會,，中《規(guī)范一道德》,，《我是主人》，《理想與信念》,，《要學(xué)會學(xué)習(xí)》,，《神圣的使命》,。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽,，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等,，效果都很好,。

職高高二班主任工作總結(jié)篇三

時光匆匆，一學(xué)期很快就過去了,。擔(dān)任四（1）班班主任工作也將近一年了，有了上學(xué)期的管理經(jīng)驗,，這學(xué)期的管理相對輕松,，但也出現(xiàn)了很多問題。在不斷的嘗試與調(diào)整下，班級管理模式也做了相應(yīng)的變動,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)。開學(xué)初,，調(diào)正班委會，根據(jù)學(xué)生的基本情況,，安排好值日生,，實行個人負(fù)責(zé)制,，人人參與,，組長負(fù)責(zé)。利用班會課對學(xué)生進(jìn)行安全,、品德教育，幫助學(xué)生端正思想,，提高學(xué)生的思想境界,。平時，要經(jīng)常到學(xué)生中間,，觀察他們,，了解他們。及時發(fā)現(xiàn)問題,，有針對性地進(jìn)行教育。對做得較好的及有進(jìn)步的同學(xué),，在同學(xué)面前大加表揚，使他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。通過不斷地教育鼓勵,，使同學(xué)們有自覺性的逐漸增強，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。較好的促進(jìn)各種活動的開展,，爭取較好的成績。

本學(xué)期班干部選舉,，做了較大的調(diào)整。班長的職務(wù)不再是老師內(nèi)定或者同學(xué)推薦的形式,，而是自我推薦的形式，如果你覺得你有能力,，或想培養(yǎng)這方面的能力，愿意為班級付出,，那么你可以自我推薦,。上報的名單總共有15人，因此班級的值日班長便產(chǎn)生了,。通過周一到周五輪流值日的方式,，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，并在班干部中形成競爭機(jī)制,，激發(fā)學(xué)生的管理熱情，以及服務(wù)意識,。

每周的班隊課,，預(yù)先指導(dǎo)班干部精心設(shè)計，發(fā)動同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備,。我盡量讓大部分同學(xué)都參加,，特別有意讓一些活潑好動的同學(xué),，甚至后進(jìn)生參加,，使他們感受到成功的快樂，感受到集體的溫暖,。努力創(chuàng)設(shè)各種活動，為學(xué)生提供發(fā)展平臺,，激發(fā)學(xué)生多方面參與,，使學(xué)生的身心得到了和諧發(fā)展。例如將黑板報設(shè)計放手交于班級熱愛書寫以及繪畫的同學(xué),，將學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)活動交于愛朗誦的同學(xué),，組織“我愛讀書”活動，組織“六一慶?！被顒拥鹊?，讓有特長的孩子得到不同程度的發(fā)展，讓膽小的孩子培養(yǎng)膽識,，為孩子們提供一個輕松愉快的班級氛圍。

平時，我要關(guān)愛班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不突出的同學(xué),，我要做到經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候,，耐心地幫助他們,。一量發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我要及時性、主動地和家長聯(lián)系,，,向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

總之，這學(xué)期,，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的各個方面有了可喜的進(jìn)步,。也形成了一個團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng),。但也有不足,，例如班主任與科任老師的交流協(xié)助方面還有所欠缺，爭取在下學(xué)期中能夠做到與老師們積極交流,，共同進(jìn)步,。

職高高二班主任工作總結(jié)篇四

本學(xué)年，我從事高二年級班主任工作,，積極配合學(xué)校和年級的要求，認(rèn)真開展班級管理的各項工作,，為了實現(xiàn)我心中的理想目標(biāo),，我在班級管理的很多方面做了嘗試,，也收到了一定的效果,，現(xiàn)對本學(xué)年的班級管理工作做一下總結(jié)，以期不斷改進(jìn),，為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗：

首先,，我在思想上加強自我修養(yǎng),。引導(dǎo)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。熱愛祖國、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠人民的教育事業(yè),，模范遵守師德規(guī)范,。

熱愛本職工作，事業(yè)心,、責(zé)任感強,，工作態(tài)度端正，作風(fēng)正派,。因此班級作風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣。也受到年級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。

揚或鼓勵，使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚,。班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強。這些學(xué)生就逐步融入了班集體,，班級也變得和諧穩(wěn)定了,。

第三,，把管理學(xué)生的權(quán)力交給學(xué)生,，讓他們自己管理自己，當(dāng)家作主,。首先,，我讓班長帶領(lǐng)學(xué)生制定班規(guī)班紀(jì),，大家共同討論,，舉手表決，通過了一系列條例,，誰違反了怎么辦？等等,；其次,，明確班委職責(zé)，“鳥無頭不飛,，人無頭部走”,，班委要積極帶好頭,，各盡其責(zé),，認(rèn)真考評,，認(rèn)真布置,，使每一樣工作都有條不紊地進(jìn)行,；最后要明確目標(biāo)，要有班級理想,，有一個共同的信念，共同的追求,。經(jīng)過一學(xué)年的努力，班級有了很大的變化,，學(xué)生的積極性很高，自律意識很強,，也收到了極好的效果,。

第四，身教重于言教,，為人師表，率先垂范,。很多時候,，我發(fā)現(xiàn)問題時并不立即找學(xué)生，而是默默地做好,。盡管我沒說,，可學(xué)生看在眼里，一切就都明白了,，他們也會把事情做得更好。榜樣的力量是無窮的,。在工作實踐中,，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到,；要求學(xué)生講文明禮貌,，我首先做到尊重每一位學(xué)生,；教育他們熱愛勞動，年級布置除草任務(wù)后,，我和學(xué)生一起除草,，有的荊棘刺手,，我就親自拔,；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師,，年級同志搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友,。

就是因為我平時做個有心人,，將工作做到了實處,，學(xué)生也將我當(dāng)做朋友，有了煩心事總是找我化解,，我也很高興,，畢竟付出有了回報,。學(xué)生們每天都在愉快地學(xué)習(xí),，在健康地成長，我希望看到他們燦爛的笑容,，矯健的身影,。

最后,，在這一學(xué)年里,，我收獲了很多，既有經(jīng)驗也有教訓(xùn),。不足的地方還很多,，工作還不夠細(xì)致，還需進(jìn)一步努力,，力爭把工作做得更好,。

職高高二班主任工作總結(jié)篇五

本學(xué)期學(xué)校安排我擔(dān)任高二__班的班主任工作,，根據(jù)本班實際，我主要做了以下工作：

一,、首先組建新班委

本學(xué)期高二年級按學(xué)生的成績重新組建新的班(并分文理班),，而__班是理科的第二層次班,，學(xué)習(xí)成績差、自費生多是本班的特點,，再加上有五位年級上的特差生組合在一起，使得該班的工作比較難做,。如何選好本班的班委是管好該班的一個關(guān)鍵,。在第一周的班會課上,，我提議讓大家選班委,，但因都是差生,，大家也都差不多，誰都不愿擔(dān)任班委工作,，這樣,，就只好由我指任臨時班委,，因只是憑我的直覺，所以開始班委都不很理想，工作一段時間后,，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，大多數(shù)班委的工作還是好的,，這也給我?guī)Ш眠@個班增強了信心,。目前,，就只有副班長同學(xué)意見多一些,，其他班委還可以。

二,、依靠班委積極工作,，帶動人班的學(xué)習(xí)

高中的學(xué)生能力較強,，許多工作都可以放手地讓他們自己做,，自己管理。開始我居于這種心理,，也就放手地把許多工作讓學(xué)生自己去做,，但開學(xué)幾周以后,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,，而對新的班委意見大,，許多學(xué)校安排的工作不能很好地完成，面對出現(xiàn)的問題,，我在每周班會上都強調(diào),，對差生提出批評，但效果都不很好，因此,，我把班委組織起來，訂自己的工作計劃,，找自己的工作失誤,，幫助他們解決工作中的困難，并提出明確要求,，班委一定要以身作則，特別是在學(xué)習(xí)紀(jì)律上,，一定要起好的帶頭作用,。通過幾次班委的工作小結(jié)會,，使得班上的許多工作有了好轉(zhuǎn),。

三,、積極鼓勵,，增強信心

對于本班的工作,，面對這么多的差生，怎樣才能把良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建立起來呢?我在工作中更多的是采取積極鼓勵的辦法,，使學(xué)生能看到自己的優(yōu)點而增自己的信心,，如班上的學(xué)生__等在學(xué)習(xí)中有許多自己的特點,，當(dāng)這些學(xué)生學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,，我就在班上進(jìn)行表揚，鼓勵全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí),，并在下面單獨談心，讓這些同學(xué)把自己的目標(biāo)定得遠(yuǎn)一些,，積極性,，自覺性更高一些,，掃除這些同學(xué)的學(xué)習(xí)顧慮。

特別是對一些英語成績不算太差的同學(xué)進(jìn)行關(guān)心,、幫助,、讓他們知道英語基礎(chǔ)好，將來考大學(xué)很有利,，只要把自己較為愛好的學(xué)科抓好是很有希望的，通過我的這種工作態(tài)度，使得學(xué)生對我增強了了解,，也建立起一定的聯(lián)系,，當(dāng)他們在學(xué)習(xí)中遇到困難,，生活中遇到難處理的事也會跟我交談，我也立爭不但教學(xué)上是學(xué)生的老師,，而下來能真正成為學(xué)生的朋友,。

四、積極開展主題班會,，增進(jìn)班集體的'凝聚力

按學(xué)校的校歷安排,，在規(guī)定的班會課上,，組織全班同學(xué)積極開展主題班會，如學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,、當(dāng)代中學(xué)生的形象,、體育與學(xué)習(xí),、同學(xué)之間等等，通過這些活動,，使我在學(xué)生身上看到了他們的優(yōu)點,，也增強了我對當(dāng)好該班班主任的信心,。

職高高二班主任工作總結(jié)篇六

接手高二（2）班的班主任工作,，面臨重重困難：學(xué)風(fēng)懶散,，部分學(xué)生無心向?qū)W；紀(jì)律散漫,；人員變動大，情緒不穩(wěn)定等等,。而困難，既是挑戰(zhàn),，也是機(jī)遇。我給班級管理定的整體目標(biāo)是：塑造一個紀(jì)律嚴(yán)明,，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)友愛的班級,。在這一個學(xué)期中,，班主任主要抓住幾個方面的工作：

從一開學(xué)初，就強調(diào)學(xué)生必須遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和班級的班規(guī)條例,。班級一直存在早讀和中午遲到的現(xiàn)象,，班主任通過嚴(yán)厲的處罰制度,，和與家長保持積極的溝通,，逐漸減少遲到現(xiàn)象。

針對班級存在的衛(wèi)生臟亂差的現(xiàn)象,，班主任在開學(xué)之前安排班干部將教室重新美化，班級面貌煥然一新,，引導(dǎo)學(xué)生珍惜愛護(hù)自己的班級環(huán)境；并制定詳細(xì)的值日制度,，要求班級做到一天三掃,，個人愛講衛(wèi)生，共同營造和保持整潔美觀的班級環(huán)境,。

學(xué)習(xí)始終是班主任的重頭戲，也是每一位學(xué)生最重要的任務(wù)和目標(biāo),。一個班級,，如果學(xué)風(fēng)良好,，其他方面的問題自然而然會減少,。

（2）班有一小部分學(xué)生，例如鄭芷蘭,、黃艷清,、李志永等的成績暫時能夠在全年級文科班比較靠前,，班主任通過樹立典型去激勵和帶動班級其他想要上進(jìn)的同學(xué),。早讀課要求學(xué)生必須大聲朗讀,，形成良好的早讀氛圍；同時經(jīng)常在班會課介紹各種高考信息和學(xué)習(xí)方法,，爭取在高二就形成緊張的學(xué)習(xí)氣氛。

針對一部分學(xué)生認(rèn)真刻苦,，但成績提高不明顯的現(xiàn)象,，班主任將這些學(xué)生列為重點關(guān)注對象，經(jīng)常與其保持溝通,，及時發(fā)現(xiàn)他們存在的問題,，鼓勵他們不拋棄不放棄,，并主要給予學(xué)習(xí)方法方面的指導(dǎo),，以此調(diào)動和穩(wěn)定這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

還有一小部分學(xué)生存在無心向?qū)W,，不交作業(yè),，并且時常攪亂課堂秩序的現(xiàn)象,，班主任及時做好作業(yè)上交情況登記,，與家長取得聯(lián)系和配合，嚴(yán)格要求此部分學(xué)生掌握最基礎(chǔ)的知識,，遵守課堂紀(jì)律，控制懶散風(fēng)氣的蔓延,。

本學(xué)期一共進(jìn)行了三次月考和期末全市聯(lián)考,。對每一次的考試,，班主任都做好詳細(xì)的班級成績分析,，了解每位學(xué)生的進(jìn)退情況和原因,；也要求學(xué)生對每一次的考試都要做詳細(xì)深刻的自我分析，查缺補漏,，爭取每一次考試都要有所進(jìn)步。

在考試的過程中,，（2）班也出現(xiàn)了作弊的現(xiàn)象,，造成極其惡劣的影響。班主任對此絕不手軟,，發(fā)現(xiàn)一個處理一個，教育學(xué)生誠信考試,，拒絕作弊,，以此督促自身在平時腳踏實地,，夯實基礎(chǔ)，才能在考試中穩(wěn)定發(fā)揮,，檢查成效。

（2）班的內(nèi)宿生人數(shù)為22人,，內(nèi)宿生的管理對整個班級也起到重要的影響。班主任同樣對內(nèi)宿生制定了詳細(xì)和嚴(yán)格的管理制度,，并做到獎罰分明,。和宿管員保持積極的聯(lián)系，經(jīng)常和內(nèi)宿生談心,，以便及時了解宿舍中存在的問題。

其中,，b204宿舍表現(xiàn)優(yōu)秀，連續(xù)多次獲得周文明宿舍和月文明宿舍的稱號,；b205則存在內(nèi)部不團(tuán)結(jié),，部分內(nèi)宿生違反住宿管理條例等現(xiàn)象,，需要加大管理力度,；b409較之高一有大進(jìn)步,，但仍時有衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)和講話、違規(guī)使用電吹風(fēng)等現(xiàn)象出現(xiàn),。

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手,。班主任主要通過班級日常管理工作和其他組織活動去鍛煉班干部的能力和樹立班干部的威信,。班干部分工明確,，各司其職但又需團(tuán)結(jié)協(xié)作。在本學(xué)期的慶祝教師節(jié),、家長會,、成年宣誓儀式,、各期主題班會,、各期主題黑板報等諸多活動中，班主任對待班干部既關(guān)愛又不偏愛,，放手讓他們大膽展示自我,，從中積累經(jīng)驗鍛煉能力,。

家長的配合和支持對班主任開展工作有著非常重要的作用。班主任在平時主要通過校訊通和電話與家長保持聯(lián)系,，做到每周至少發(fā)一次校訊通短信向家長匯報學(xué)生的在校情況及學(xué)校的各種事項；學(xué)生一旦出現(xiàn)異?，F(xiàn)象一定要及時和家長溝通,，了解原因，取得家長的配合,。

本學(xué)期的家長會是學(xué)校和家長相互了解的最重要形式,。班主任對此次家長會做了大量全面的準(zhǔn)備工作，為家長真實呈現(xiàn)了高二（2）班的班風(fēng)班貌和學(xué)生各人的具體情況，達(dá)到了預(yù)期效果,。

3,、課堂容易出現(xiàn)起哄等躁動的情況,，源于部分學(xué)生無聊無謂的狀態(tài)；

4,、班級里普遍存在缺乏有效學(xué)習(xí)方法的問題,，容易導(dǎo)致學(xué)生停滯不前,，使其失去信心；

5,、學(xué)生缺乏勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,，吃不了苦,；

6、學(xué)生之間的相處有不團(tuán)結(jié),，分裂對立的狀況,，容易引發(fā)事端,；

7,、宿舍的衛(wèi)生和紀(jì)律有待加強,，時常大錯不犯小錯不斷,；

8、需要注意學(xué)生情緒方面的起伏波動對學(xué)習(xí)生活的影響。

職高高二班主任工作總結(jié)篇七

20xx學(xué)年下半學(xué)期,，在學(xué)校提前分班的大布署下,，我擔(dān)任高二（7）班地理班的班主任,。無疑這時分班既有助于學(xué)生找準(zhǔn)方向,，重點發(fā)展，又有助于減輕其他學(xué)科的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，因此這半年的組班及班級發(fā)展將為高三時代的到來奠定基礎(chǔ),。所以,，我作為班主任牢牢把握分班契機(jī),，以“樂學(xué)”作為本學(xué)期的基調(diào),，本著從思想上減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則,，讓學(xué)生體會只有從忙碌的學(xué)習(xí)中尋找樂趣，才能學(xué)的輕松,，學(xué)的高效,，在學(xué)習(xí)中找到自信,，體驗成就感,。

“依規(guī)管理”是班級常規(guī)管理中一種較為行之有效的方法。首先,，在開學(xué)初擬訂《班級公約（草案）》,，然后利用班會時間進(jìn)行民主討論，對個別有爭議的內(nèi)容進(jìn)行修改,，最后制定了正式的班級公約。在公約中尤其凸顯獎罰結(jié)合,，具有較高的可操作性,。

其次，班級管理中非常關(guān)鍵的一點是《班級公約》的效力如何,，取決于它執(zhí)行得的如何。而這其中班主任的態(tài)度又在很大程度上決定了學(xué)生的態(tài)度,。所以，我從一開始,，就下定決心堅決執(zhí)行,，相信通過一段時間的約束,，學(xué)生們會習(xí)慣成自然。當(dāng)然,，執(zhí)行的過程中確實遇到了波折，我的決心絲毫沒有動搖,，設(shè)身處地給學(xué)生分析《班級公約》的重要性，剛好年級組織了道德講堂主題班會,，我班的主題是《信》,，借此契機(jī),，班級又發(fā)出了《誠信倡議書》,，張貼在《班級公約》旁，時刻給同學(xué)們以提醒,。

我班的特點是人數(shù)較少，男9女7共16人,，而且其中有一些對地理學(xué)科有濃厚興趣并且有一定基礎(chǔ)的學(xué)生,，在其他學(xué)科也各有優(yōu)劣,，所以非常適合小組學(xué)習(xí)。

開學(xué)初,，我在班級座次表中就將學(xué)生分成4人小組,，每組1名組長,，提倡學(xué)生充分利用課間午休時間討論問題,，互幫互助，培養(yǎng)學(xué)習(xí)主動性和自覺性,，為高三的學(xué)習(xí)沖刺打好基礎(chǔ),。

一學(xué)期以來,，特別在地理學(xué)科方面,，我利用課余時間先給個別同學(xué)講題,，再由這些同學(xué)給小組內(nèi)的其他同學(xué)講解,。這樣的學(xué)習(xí)模式經(jīng)常進(jìn)行，目的是既提高好同學(xué)的能力,，又可以面對面?zhèn)€別輔導(dǎo)，更有針對性,，提高整體的學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們也比較喜歡這樣的學(xué)習(xí)模式,，愿意犧牲自己的休息時間,，也愿意組內(nèi)講題,，每到這個時間教室里都熱火朝天，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,。

班干部是班主任的左膀右臂,，是班級同學(xué)的核心,，在班級管理中發(fā)揮著橋梁和紐帶的作用。

雖然是16個學(xué)生的班級，我本著“班級興亡,，我的責(zé)任”的原則，安排16個學(xué)生人人有職務(wù),，但擔(dān)任關(guān)鍵崗位的都是重量級的同學(xué),，需要鐵面無私，待人真誠,，溝通有技巧等,。在開學(xué)初，無論是在日常管理還是各項活動中,，我操心的多些,，觀察的多些，指點的多些,，慢慢地開始由多到少,，逐漸放手讓他們大膽去干,。

現(xiàn)在，作業(yè)收交統(tǒng)計,、班級衛(wèi)生,、各種回執(zhí)費用等,，學(xué)習(xí)委員,、勞動委員,、生活委員等都可以做到自主管理,，按時高效地完成,，班長團(tuán)支書把握全局,。此外,，班級干部也具有一定的活動組織能力，我只是宏觀布署,。這一點在我生病請假的一周里特別突出,，無論有無老師,，班級日常管理可以正常運轉(zhuǎn),，而且主題班會大多都是干部們自己把關(guān),，自己彩排,，自己實踐,。

在學(xué)期評優(yōu)中,，這些學(xué)生都分別獲得了三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員和各項單項獎,，說明班級學(xué)生的眼光還是雪亮的，他們肯定了干部們的工作,，肯定了他們在班級中的作用,。

本學(xué)期學(xué)校組織的大型活動依次有：道德講堂、足球聯(lián)賽,、狀元秀、主題班會等,。我班本著認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極參與的原則，在各項活動中發(fā)揮團(tuán)隊精神,，全班動員,，各司其職,，精心準(zhǔn)備,，既培養(yǎng)了同學(xué)們的組織能力,、合作能力，又考驗了同學(xué)們的集體觀、榮譽觀……班級的凝聚力一點點增強,。

在道德講堂――《信》中,，同學(xué)們觀看了誠信視頻,，聆聽了誠信故事,，誦讀了弟子規(guī)經(jīng)典，分享了感想……更重要的是提高了誠信的意識,，催發(fā)了更多誠信的行動。

足球聯(lián)賽中,，我班是和政治班組成聯(lián)隊,，兩班運動員們精密籌劃,，認(rèn)真訓(xùn)練，雖然最終沒有出線,，但在運動場上賽出了精神,，賽出了友誼。

狀元秀對人少的我班來說是不利的,，但同學(xué)們都本著重在參與為班爭光的精神,，哪里需要我我就上，最終三位同學(xué)取得了單項獎,，班級獲得了文科班團(tuán)體三等獎,。

主題班會《找準(zhǔn)成功的奠基石》中,，正遇上我生病請假，幾乎是同學(xué)們自主籌劃,，自主彩排,，自主召開,，但正是這次機(jī)會,，展現(xiàn)了他們的工作能力,，體現(xiàn)了班級的團(tuán)隊精神。

除學(xué)?；顒油?，我班還和政治班組織了參觀城市規(guī)劃館的團(tuán)組織生活,、由打算出國的同學(xué)介紹國家,、童年照片大家猜、期中考動員,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流等有特色的活動,。相信通過這些豐富多彩的活動，大家在心里都有了高二（7）班這個共同的歸屬,。

雖然只有16個學(xué)生，但也不乏個別特殊學(xué)生,。一是因從小全托與父母缺少交流現(xiàn)仍十分叛逆小a。二是因父母離異自怨自艾成績一落千丈的的小b,。班主任的工作不能僅關(guān)注面上，更重要的是關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注每個學(xué)生的成長和發(fā)展,。所以我在把握班級大局的基礎(chǔ)上,，也把這兩位學(xué)生的個別化教育放在了重要位置。

對于小a,，我多次同他個別談話，年級組長,、德育主任也多次與他交流，并且在班級良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的大環(huán)境下,，小a同學(xué)的毛病有很多改進(jìn),，但由于在學(xué)習(xí)上落下太多，又缺少了自信，所以成績上的進(jìn)步還不很明顯,，還需要老師家長的共同努力。

小b同學(xué)其實很聰明,，只是高一由于家庭問題導(dǎo)致學(xué)習(xí)落下很多,。所以他現(xiàn)在的關(guān)鍵是樹立自信,，奮勇趕超,。鑒于他理科不錯,，原來就擔(dān)任物理課代表,，我仍然安排他擔(dān)任物理課代表,，他的物理成績一直在班里名列前茅,，還為同學(xué)介紹物理學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,，期中考后他也表示他正在補高一落下的課程內(nèi)容,，并摸索文科學(xué)習(xí)方法,。希望通過他自己的努力，可以在高三的學(xué)習(xí)上一搏,！

作為高二下的一學(xué)期,，我的總體工作思路是把常規(guī)管理理順，把日常學(xué)習(xí)理順,，實現(xiàn)班主任——學(xué)生干部——每位學(xué)生的層級管理,，同時配合各學(xué)生干部的分工管理,，構(gòu)建班級日常運轉(zhuǎn)的一張棋盤，每位學(xué)生都是這張棋盤上一顆至關(guān)重要的棋子,。有了這張棋盤，掃除了后顧之憂,，高三我們就可以擰成一根繩,，為高考沖刺,！

職高高二班主任工作總結(jié)篇八

一,、德育。

班級管理,，德育為首，本學(xué)期,，我通過了觀看視頻，讀文章等多種方式,，做好學(xué)生的思想引導(dǎo)工作,。

2,、讀一些在雜志和網(wǎng)絡(luò)上看到的好文章,，與孩子們一起分享；

二、智育,。

本學(xué)期，在學(xué)習(xí)上面,，班級做了很多有效的工作,。

1,、學(xué)法指導(dǎo)：

（1）通過閱讀優(yōu)秀學(xué)子的總結(jié)文章,，感受到好的學(xué)習(xí)方法；

出處 www.sevw.cn

（3）每次段考后，請學(xué)生代表講述自己的學(xué)習(xí)心得，經(jīng)驗交流,；

2、制定班級學(xué)科規(guī)劃：

針對理科班的不喜歡偏文學(xué)科的特點,，制訂了語數(shù)生三門課的學(xué)習(xí)規(guī)劃,，每天中午看10分鐘生物書，每天晚自習(xí)前25分鐘做英語,，每個星期一,、四在英語完成之后做語文，早上早讀語文英語交替安排,。

我們相信，這些學(xué)科長期堅持學(xué)習(xí),，就能學(xué)的好,。

三,、體育,。

本學(xué)期，體育方面,，班級取得了運動會的第一名,，繼續(xù)奪冠,；跑操,，仍然是整齊的步伐；體育課,，每節(jié)課認(rèn)真的學(xué)習(xí)。班級的運動風(fēng)氣良好。

四,、活動,。

在活動方面，班級積極參加學(xué)校組織的各項活動,，并且還組織了自己的活動，比如,，元旦的班級折紙活動，利用學(xué)生自己的作品布置了教室。

五,、反思。

本學(xué)期就要結(jié)束,，班級穩(wěn)步提升,，兩次段考平均成績位居普通班第二，并且差距在縮小,，處于年級末尾的學(xué)生也在變少,，這些是比較好的,。

另外，對學(xué)生們的視野開闊的還不夠,，下學(xué)期,，要更多的去拓展學(xué)生的視野，使他們對未來有更多的思考，既著眼于當(dāng)下,，又展望未來，既做好本職學(xué)習(xí)工作,，又放眼世界,。力爭使他們成為一個有理想，有追求,，又能吃苦具有實干精神的追夢人,！

最近,，給學(xué)生讀的是網(wǎng)上關(guān)于“西游記”孫悟空為什么打得過天宮里的神仙卻打不過取經(jīng)路上的妖怪,，因為妖怪們是為自己干,，所以他們玩命,。對學(xué)生們說：20xx關(guān)鍵詞——玩命干！那就讓我和學(xué)生們一起拿出玩命的精神,，迎接新學(xué)期的到來！

職高高二班主任工作總結(jié)篇九

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，半年緊張的教學(xué)工作即將竣事?；仡欉@一段的教學(xué)工作,，我們高二地理教研組在黌舍的同一領(lǐng)導(dǎo)下、在教務(wù)處的指導(dǎo)下,、在學(xué)科教研室直接帶領(lǐng)下，認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué),，積極開展教研活動，鼎新教學(xué)方式,、改進(jìn)教學(xué)要領(lǐng),，為探究新課程鼎新形勢下全新的課堂教學(xué)模式而群策群力,、扎實工作。現(xiàn)將這一段的教學(xué)工作作一總結(jié)，以便總結(jié)經(jīng)驗，找出差距,，為下半年的教學(xué)更上新的階梯打下堅實的基礎(chǔ)。

課程鼎新的成敗,，要害在于教師教誨理念是不是能到達(dá)全新的高度，這是人們的共識,。鍛造制造一支符合素質(zhì)教誨要求的教師隊伍，主動尋求自我發(fā)展,，才氣引發(fā)教師的主體性和創(chuàng)造性,。為此,，我們秉承教研組從新課程鼎新至今的一貫作風(fēng)，對峙每周利用組內(nèi)教研時間進(jìn)行新課程理論進(jìn)修,。本學(xué)期我們著重進(jìn)修了新課程關(guān)于教學(xué)評價機(jī)制的相關(guān)理論，努力改變傳統(tǒng)的考分定一切的評價觀念，實行課前評價、教學(xué)中評價,、自我評價、學(xué)生互評等多元化評價方式,。在提高教師營業(yè)理論水平的同時,，努力與教學(xué)實踐相結(jié)合，既培養(yǎng)了學(xué)生的自主創(chuàng)新能力,、自我評價意識，又鍛煉了老師,，教學(xué)相長,，相患上益彰,。

深入細(xì)致地開展了以校本教研為核心的集體教研活動,，并落細(xì)落實,。緊緊捉住教師反思,、同年級互助和理論引領(lǐng)三個主要環(huán)節(jié)不放松，使三者互相滲透、互相依賴,。自我反思既包括教師個人的反思,，也包括同年級教師群體間共同的反思,。反思的主要內(nèi)容為：教學(xué)預(yù)設(shè)是不是切近生活、切近時代,、切近學(xué)生已有的進(jìn)修經(jīng)驗，是不是行之有效,；教學(xué)行為是不是符合新的教學(xué)理念和課程標(biāo)準(zhǔn),；教學(xué)要領(lǐng)是不是有利于學(xué)生處理完成現(xiàn)實問題,，有利于引發(fā)學(xué)生進(jìn)修興趣,，提高學(xué)生的自主進(jìn)修能力,；教學(xué)效果是不是到達(dá)預(yù)期目標(biāo)以及未能達(dá)標(biāo)的原因等等,。通過反思不斷更新教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平,；同年級的橫向交流互助使教師及時進(jìn)修,，取長補短。

集體備課是發(fā)揮教學(xué)團(tuán)隊整體智慧的有效路子,。本學(xué)期我們按照黌舍教務(wù)處期初制定的總體要求,，認(rèn)認(rèn)真真進(jìn)行了集體備課工作。每周進(jìn)行兩次，分別安排在每周二的一,、2節(jié)和周五的7、8節(jié),。每次集體備課前先做好預(yù)先安插,，定主講人,、定內(nèi)容、定教法學(xué)法預(yù)設(shè)者,、定資料補充者,，在周五的組長計劃中做好計劃與安排,。主講人賣力整體預(yù)設(shè)該部分內(nèi)容教學(xué)思路，組內(nèi)所有老師適當(dāng)補充,，及時提出自己的改進(jìn)意見；教法預(yù)設(shè)者根據(jù)主講人的思路加上自己對教材的理解預(yù)設(shè)合適相應(yīng)環(huán)節(jié)的教法學(xué)法；賣力資料補充的老師根據(jù)提前在互聯(lián)網(wǎng)上或者教學(xué)資料中搜集的信息進(jìn)行資料補充與習(xí)題設(shè)置,。整個教研組發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢,，集思廣益，資源同享,。集體備課過程中認(rèn)真作好記載,，并在周五的組長報告叨教中寫清本周的主講人,、內(nèi)容、教法學(xué)法預(yù)設(shè),。集體備課記載連同組長周計劃,、周報告叨教在周五一并上交教務(wù)處。

在集體備課的基礎(chǔ)上,，查抄并督促組內(nèi)教師開具富有個性化的教案。教學(xué)預(yù)設(shè)夸大教法學(xué)法，不漏過每一個藐小的知識點,，處理好教與學(xué)的關(guān)系，使教師的“教”真正為了學(xué)生的“學(xué)”（新教師的教案每周五查抄,，老教師的教案月查抄）。從“激情引趣”,、“知識探究”“深化提高”到“課堂討論”,，處理好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。帶領(lǐng)組內(nèi)教師互相聽課評課,，提高教學(xué)水平，提高教學(xué)效率,。本學(xué)期,，在黌舍組織的每年一度的創(chuàng)新課大賽活動中,，組內(nèi)教師人人精心準(zhǔn)備,，經(jīng)過組級初賽，選送韓志利老師參加校賽,，取患上了二等獎的殊榮，這與教研組的團(tuán)隊合作是分不開的。在準(zhǔn)備校賽的過程中,，韓老師自己賣力教學(xué)預(yù)設(shè)，魏延良賣力教法學(xué)法,，盧佳賣力習(xí)題推薦，李猛賣力課件制作,。在試講的過程中，約請高一及高三教研組的老師聽課,，認(rèn)真吸取意見,，及時修正。在葫蘆島市“始于教學(xué)情境年”活動中,，李猛所執(zhí)教的“海岸帶的開發(fā)”作為成果展示課,，教學(xué)要領(lǐng)矯捷,、教學(xué)方式新鮮受到了領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。

本學(xué)期，黌舍組織并開展了班級教研工作，使班級教研工作在我校蔚然成風(fēng)，組內(nèi)老師與所任教班級的班主任溝通患上到進(jìn)一步增強,。

在班級教研實施的過程中,，根據(jù)黌舍安插,，班主任的安排，組織組內(nèi)教師認(rèn)真準(zhǔn)備,。先對當(dāng)月的月考及近一段時間學(xué)生的進(jìn)修情況做一小結(jié)，找出差距和不足,。然后再對自己近期的教學(xué)工作自我反思,，找出存在的問題,，聽取班主任的分析,，了解學(xué)生的意見和要求，以便即使調(diào)整自己的教學(xué)計謀,，適應(yīng)學(xué)情,。分析班主任提供的臨界生進(jìn)修狀態(tài)及可能的發(fā)展方向，提出具有行患上通性出計劃,，為班級下一段的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。形成以班主任為核心的班級成績整體提高的協(xié)作體。

首先，通過動員,，使每位老師明確補弱的重大意義,；其次，通過談話,、問卷,、課堂提出問題,、作業(yè)及檢測等方式明確弱情，找準(zhǔn)弱點,。理清是共性存在的問題,，還是個別學(xué)生個別的問題，作到胸有定見,。把問題落到知識點的層面,，半大而籠統(tǒng)，使學(xué)生在補弱的過程中真正能了解清楚,、學(xué)患上明白,；第三，制定具體措施,。先制定整體補弱計劃,。根據(jù)所了解的弱情，作好具體分工,，使每位老師明白自己所賣力的具體知識內(nèi)容,，并先期著手準(zhǔn)備,，以利補弱工作的順利展開。指導(dǎo)組內(nèi)教師制定個性補弱計劃,，要落實到學(xué)生姓名、弱點,、處理完成的措施,、使成為事實的目標(biāo),。

補弱時間,，精講精練，有的放矢,，按照既定的補弱計劃認(rèn)真執(zhí)行,，在教學(xué)后及時反思,，發(fā)現(xiàn)問題,，快速調(diào)整,，為下次補弱做準(zhǔn)備。利用學(xué)科自習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),，學(xué)會自主進(jìn)修,。對補弱工作做好紀(jì)錄備查,。

幫帶工作是青年教師快速提高教學(xué)水平的有效路子,。本學(xué)期,，組內(nèi)安排李猛、魏延良幫帶青年教師盧佳,。以集體備課思路為指針，幫帶教師和被幫帶教師作好課前教案準(zhǔn)備,、教材重難點處理的交流及教法預(yù)設(shè)。被幫帶教師上新課前或者重要習(xí)題課之前原則上必需聽指導(dǎo)老師示范課（每周至少聽２節(jié)課）,。幫帶教師聽被幫帶教師的新課,，并及時按“六評”（評教學(xué)思想理念,、評教學(xué)目標(biāo)、評教學(xué)要領(lǐng),、評教學(xué)程序,、評教學(xué)特色、評教學(xué)效果）的標(biāo)準(zhǔn)評課。在評課的過程中,，即評優(yōu)點，更評缺點和不足,，提出整改意見,，及時改正類似錯誤再次出現(xiàn)。每次考試（或者測驗）然后被幫帶教師應(yīng)及時與指導(dǎo)教師共同分析卷子,，提出改進(jìn)對策,。組長對幫帶工作實施跟蹤指導(dǎo)，作好紀(jì)錄,，在周報告叨教中標(biāo)清寫明,。

日常辦理營業(yè)方面：狠抓教研,、科學(xué)研究，把集體備課集體教研落實,，作好周計劃并嚴(yán)格按周計劃實施,。認(rèn)真進(jìn)修新課程理論,，提高組內(nèi)教師的營業(yè)理論水平。狠抓幫帶工作,，督促“結(jié)對子”的教師互相聽課,、評課,，及時查抄幫帶教師和被幫帶教師的聽課簿及新教師的周教案,，及時提出整改意見。帶領(lǐng)組內(nèi)教師聽高三教師的課至少每周一節(jié),，提升營業(yè)水平,，作好向高三年級教學(xué)工作的過渡,。行政方面：約束組內(nèi)教師嚴(yán)守工作紀(jì)律,，不遲到早退,，不曠崗,。做好考勤登記。辦公室內(nèi)保持安靜，不做與工作無關(guān)的事情,。要求組內(nèi)教師作好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備工作,，按時上課,，不患上隨意調(diào)課代課。樹立主人翁思想,，愛護(hù)辦公物品。

在這一學(xué)期里,，本人擔(dān)任了高二年級三個文科班（46、48,、40班）和高二年級三個理科班（41,、42,、47班）的地理教學(xué)工作。一學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

高考新課程改革的進(jìn)行,，本期6月舉行高中學(xué)業(yè)水平考試。學(xué)校高度重視,。為了完成教學(xué)任務(wù)和目標(biāo),，開展了如下工作,。

參加了省里的學(xué)業(yè)水平考試研討會，認(rèn)真學(xué)習(xí)省四大名校的地理學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,。按照省教委的學(xué)業(yè)水平考試要求，對照考試復(fù)習(xí)大綱,，運用高中學(xué)業(yè)水平考試考點梳理與例題精講地理講義，結(jié)合我校學(xué)生實際,，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)迎考。堅持每月進(jìn)行月考,，后階段有周考，還進(jìn)行了兩次大的模擬考試,，認(rèn)真閱卷評析,，以提高學(xué)生的地理成績,。

通過我們大量細(xì)致有效的工作，相信今年我校高中學(xué)業(yè)水平考試會取得比預(yù)期更好的成績,。

同時我還注意抓好研究性教學(xué)，實施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),，發(fā)掘有地理興趣,、特長的學(xué)生,，向他們多進(jìn)行地理課外知識補充,，培養(yǎng)地理學(xué)科尖子,，為爭取高考突破打下基礎(chǔ),，成功舉辦了高二文科學(xué)生地理競賽,。我負(fù)責(zé)出題制卷閱卷,。

后階段高二文科還圓滿完成了選修五《自然災(zāi)害與防治》的地理教學(xué)任務(wù),。認(rèn)真上課，精心輔導(dǎo),，耐心講解基礎(chǔ)訓(xùn)練,，期末考試學(xué)生的地理成績比中考有明顯進(jìn)步,。

全期按照學(xué)校要求備課，虛心向同組老師學(xué)習(xí),，聽課10節(jié)。全期理科班基礎(chǔ)訓(xùn)練批改5次,，文科班基礎(chǔ)訓(xùn)練批改了17次,。堅持出滿勤，不耽誤課。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),，教學(xué)效果好，學(xué)生評價高,。

職高高二班主任工作總結(jié)篇十

20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期我擔(dān)任高二24班班主任,，一學(xué)期以來在師生的共同努力下，24班各方面取得了很好的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)上涌現(xiàn)出更多的勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良的學(xué)生,，操行上有更多同學(xué)取得五月滿分的好成績,，全班同學(xué)操行優(yōu)秀率達(dá)99%僅一月，共它均為100%優(yōu)秀率,，衛(wèi)生評分一直優(yōu)質(zhì)全校前三名,，在各種校級比賽中24班也取得了較好的成績，校運會上部分為年級第一,，歌詠比賽中獲得三等獎,，蘭球比賽中男子獲亞軍,，女子獲第四名,，以下就一學(xué)期來的班主任工作總結(jié)如下。

在工作中,，我注意至始至終抓好思想道德教育，刻意培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,，愛學(xué)校,，愛集體，敢于負(fù)責(zé),，認(rèn)真完成份內(nèi)事件,，自學(xué)承擔(dān)份外任務(wù)的精神,。要求學(xué)生禮貌待人，尊重師長，孝敬父母,，團(tuán)結(jié)友愛，勤勞儉樸,，勤奮學(xué)習(xí),，遵守公德,。開展了各種形式班會,，例如：“教師節(jié)說教師”,，“給教師寫封信“澳門回歸演講會“20xx年暢想”,。每次班會都對每周班上的好人好事做出表揚,，激勵學(xué)生積極向上,，爭優(yōu)創(chuàng)先。同時也對班上的不良情況給予及時的批評,。對學(xué)生的行為給予及時的糾正。思想品德的教育還體現(xiàn)在深入細(xì)致的思想工作,，工作中我經(jīng)常與學(xué)生個別談話,，對學(xué)生進(jìn)步及時表揚，鼓勵,，對存在的問題提出指正,，通過深和思想品德教育,，班集體呈現(xiàn)出良好的精神面貌和班貌，全班沒有出現(xiàn)思想品德差,，紀(jì)律差的學(xué)生,。

樹榜樣是對青少年思想品德教育的一種有效的方法，首先是自己要成為學(xué)生的榜樣,，以身作則,，為人師表,，在學(xué)生面前,，我要求自己嚴(yán)格遵守紀(jì)律。認(rèn)真履行職責(zé),，愛崗敬業(yè),，為學(xué)生做出“守紀(jì)律，愛學(xué)校,，敬業(yè)負(fù)責(zé)”的教師形象，以自己的人格力量感化學(xué)生,，為學(xué)生樹立榜樣,，幾年的班主任工作經(jīng)驗，使我深刻體會到,，一個班主任首先應(yīng)該是一個好教師,，成為一個好教師，其班主任工作就成功了一半,，其次，學(xué)生中的榜樣也是具有很大的思想教育的作用,，在工作中,，我注重抓好榜樣樹好典型，一學(xué)期來,，學(xué)習(xí)上我們樹立了江宏,，代佳刻苦學(xué)習(xí)的榜樣，勞動上樹立王亞蓮,，楊迪峰熱愛班集體,，熱愛勞動的榜樣，紀(jì)律上樹立了楊杰,，周楠,，王雪花的守紀(jì)律的榜樣,，榜樣的力量是巨大的,，對學(xué)生的帶動效果是明顯的。

在工作中,，我注意抓好班委工作,，24班仍堅持過去的班委及輪流班長雙軌制,，一方面放手讓班委及值班班主任工作,，讓他們在工作中樹立威信，在工作中提高能力,，另一方面，對他們的工作做好事前的布置具具體指導(dǎo)，事后總結(jié)的正確引導(dǎo),，這一學(xué)期來，由班委主持的班會有七,、八次，由班長主持的班委會有三次,。每次班會均由值班班主任作本周情況通報。學(xué)生們在這樣工作中,，學(xué)會了自我教育,，自我管理,，提高了班委工作的能力和威信,。11月20—11月25日期間，我外出開會，正好遇到學(xué)校接受州教委的達(dá)標(biāo)晉級復(fù)評和校運動會開幕,，在班主任不在的情況下,，班委們發(fā)揮了巨大的潛能,，班長召開班委會，班會做好了各項工作的布置和要求,，使24班在各方面表現(xiàn)出色,，沒有一個人違反學(xué)校紀(jì)律,，甚至沒有人遲到,，校運會上取得了體育成績和精神文明都表現(xiàn)出色的好成績。

職高高二班主任工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任會計四十二班班主任。結(jié)合本學(xué)期伊始的工作計劃,，在此對這一學(xué)期的工作做一總結(jié)：總的來說，本學(xué)期我的工作可以順利開展,。這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)，離不開各位科任老師的密切配合,，離不開全體同學(xué)的共同努力。

一,、班級情況,。

1、現(xiàn)在本班有50名學(xué)生在校就讀,，(本學(xué)期有三名學(xué)生主動退學(xué))其中男生16名,，女生34名。全體學(xué)生中男生2名,、女生5名跑校,，43名學(xué)生住校,。

2、紀(jì)律方面,，班級紀(jì)律總體良好,，xx年11月24日晚和12月2日二日課堂時間發(fā)生了兩起學(xué)生擅自離校外出上網(wǎng)事件,，最終這兩件事都得以妥善處理。

3,、生活方面,，學(xué)生外出就餐現(xiàn)象明顯減少，學(xué)生在教室吃零食現(xiàn)象幾乎杜絕,。另外，為了學(xué)生身體健康,、減少不必要的消費，十一月份起,，本班購置了飲水機(jī)，方便學(xué)生飲水,。不盡如人意的是男同學(xué)中有個別人在老師教育后依然吸煙。

4,、衛(wèi)生方面,，教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生情況保持良好,，男生宿舍衛(wèi)生有所改善，但同女生宿舍衛(wèi)生相比還有很大差距,。

5、常規(guī)活動方面,，遵照學(xué)校安排，班級常規(guī)活動有序持續(xù)進(jìn)行,。在學(xué)校第一屆運動會中,，本班運動員刻苦訓(xùn)練、努力拼搏,，取得了優(yōu)異成績;在歌詠比賽中,，全班同學(xué)積極參與,，唱出了氣勢,、唱出了活力;在“中華魂”活動及“美德青少年”評選活動中,，本班選手表現(xiàn)良好,，在活動中鍛煉了能力;在慶元旦文藝演出中,，本班學(xué)生表演歌唱、小品,，展現(xiàn)了他們的風(fēng)采,。

二、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。

本學(xué)期,，在圍繞建立“勤奮守紀(jì),，踏實漸進(jìn)”的班風(fēng)和“團(tuán)結(jié)合作，競爭超越”的學(xué)風(fēng)的過程中,，我立足于班級學(xué)情，協(xié)同其他科任老師,，促使學(xué)生養(yǎng)成守紀(jì),、勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)狀況,，確立了本學(xué)期自己的學(xué)期目標(biāo)。

三,、工作開展。

本學(xué)期我堅持以周為單位,，開展好每周的活動。周一,、周四按時開展大掃除活動,，建設(shè)美好校園;周二督促全班學(xué)生參加二課堂活動,，提高了學(xué)生的個人素質(zhì);周三開展讀書活動,，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,、放飛夢想讀本及其他文化名著,，另外，我還聯(lián)系學(xué)校圖書館為學(xué)生借閱了大量雜志;周四,，除了組織學(xué)生參加學(xué)校組織的“天天向上”活動，教育學(xué)生守紀(jì)上進(jìn),，我還在班級內(nèi)組織學(xué)生觀看《變形記》教育學(xué)生孝順父母,、尊敬老師,。依照學(xué)校設(shè)置的課程和活動,，我保證學(xué)生在校期間每天時時有事做,，保證學(xué)生充實地度過了每一天。

1,、學(xué)習(xí)方面,。

本學(xué)期,，本班換了英語、數(shù)學(xué),、財會科任老師,，許多同學(xué)對此不能很好的適應(yīng),，作為班主任,，我主動在班會上與他們談心,，讓他們認(rèn)識到適應(yīng)環(huán)境的重要性,，并且在平時的交往中，我特別關(guān)注他們對科任老師的態(tài)度,。為了使同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績有進(jìn)一步的提升,我堅持每天早到教室監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí),確保他們在校期間每天將主要的精力用在學(xué)習(xí)上,。開學(xué)初期，我就向同學(xué)們闡述了高二是高中階段承前啟后的一年,，需要同學(xué)們在高二這一學(xué)期付出的努力，為高考做準(zhǔn)備,，爭取考取自己心中的理想的大學(xué)。

為了保證同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率,，本學(xué)期一開始，我就督促每位同學(xué)確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，引導(dǎo)他們制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。高二的課程相對高一而言,，增加了不少難度,，而且專業(yè)課程銜接性較強,，這對高一學(xué)習(xí)不扎實的同學(xué)要提高成績而言是一個不小的挑戰(zhàn),。了解到這一情況,，我要求學(xué)生主動向老師請教，并且要將高一學(xué)過的課本帶到教室,，時刻查缺補漏,。本班在高一階段時數(shù)學(xué)成績比較差，這學(xué)期同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的激情高漲,，并不時在日記中袒露心聲。

在督促學(xué)生學(xué)習(xí)的同時,，我除了按學(xué)校安排完成教學(xué)任務(wù)，還參加了11月北京師范大學(xué)研修,，接受名師的熏陶,，充實自己的頭腦,，學(xué)習(xí)更好的教學(xué)方式,。在平時,，我還注意學(xué)科動態(tài)，關(guān)注時事政治,，在語文教學(xué)中融入為人處世的方法灌輸。

2,、思想建設(shè)方面,。

本學(xué)期,，政教處一如既往的重視學(xué)生的思想心理教育。作為班主任,，我監(jiān)督每位同學(xué)積極參與學(xué)校的心理輔導(dǎo)講座,、安全知識講座以及“天天向上”活動，引導(dǎo)他們在高強度的學(xué)習(xí)壓力下保持良好的心態(tài),。在日常管理中,，我注重個人言行，做到了不體罰、不辱罵學(xué)生,，促使他們在思想中對老師留下好印象。

每周一班會時間也是我對學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要環(huán)節(jié),，本學(xué)期,，我組織學(xué)生以宿舍為單位(所有跑校生為一組)開展主題班會，開展了感恩,、希望,、團(tuán)結(jié)等一系列班會活動,，使同學(xué)們的思想趨向積極、高尚,。

3、班級文化建設(shè),。

為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，開學(xué)初期,，我們就致力于班級文化建設(shè)，除了設(shè)置圖書角,、建設(shè)學(xué)習(xí)園地、張貼手抄報,、粘貼學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)的照片,，我們還設(shè)計了班徽,，,，并在“一班一品”建設(shè)過程中在教室張貼同會計專業(yè)相關(guān)的票據(jù),。本班的班級文化建設(shè)在班級評比中受到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。美中不足的是,，原計劃進(jìn)行的計算機(jī)技能評比活動因?qū)W生們的準(zhǔn)備不足未如期進(jìn)行，此項活動務(wù)必于下學(xué)期開展。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》對于學(xué)生的行為習(xí)慣和意識養(yǎng)成有很重要的作用,，本學(xué)期我緊抓學(xué)生對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，在周三讀書活動中我組織學(xué)生開展朗讀,、演講等多種形式,，加深理解。

4,、班級突出問題的解決,。

本學(xué)期,，我向同學(xué)們展示垃圾食品的種類,，并講解這些食品的危害,，基本上杜絕了學(xué)生在教室吃零食的現(xiàn)象。因為有的班級開始購置飲水機(jī)喝水,，有同學(xué)向班干部建議買飲水機(jī)喝水,，我抓住這一時機(jī),，提出只要每個人能保證不再教室喝飲料咱們就可以買飲水機(jī)喝桶裝水，在每位同學(xué)都簽字保證后,，我們班也開始喝桶裝水。當(dāng)然,，在此期間有同學(xué)把飲料帶進(jìn)教室,，在我的說服教育下，他們也能及時意識到自己的錯誤并改正,。

目前,，學(xué)生外出就餐現(xiàn)象有了明顯的減少,。一方面是因為我向他們講述了外面小攤食材采購渠道不透明,、沒有衛(wèi)生許可證，而且天氣原因,，孝義地區(qū)風(fēng)沙大，就餐衛(wèi)生無法保證,。另一方面是因為他們意識到了外出就餐存在安全隱患,，比如就餐途中的道路很寬,、路途較遠(yuǎn),。

針對本班的學(xué)生早戀現(xiàn)象，本學(xué)期我抓住他們的心理,，專門同他們進(jìn)行談話交流,，分析了早戀會帶給他們的影響，引導(dǎo)他們正視同學(xué)之間的友情,，注意把握好適度原則。

5,、主動管理班級,。

職高高二班主任工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期，我擔(dān)任高二（四）班的班主任工作,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷、年級部的悉心幫助還有各科任老師的辛勤努力下,，各項工作順利開展。為了將來能更好地工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

古人云：“親其師,，信其道”，作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，身教重于言教,，所以,，我首先嚴(yán)格要求自已，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。一直以“公正,、無私,、真誠,、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)則,，班級以“友愛、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃”為名,，我公平、公正地對待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，關(guān)心每一位學(xué)生的成長和進(jìn)步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中,。用“心”帶班,，對學(xué)生有愛心、信心,、耐心,、恒心,、精心,、細(xì)心,。半年來,，由于我的全身心投入,，也贏得了學(xué)生對我的信任,，這是我做好班級管理工作的基礎(chǔ)。

1,、建立相互信任、相互尊重,、相互友愛的師生關(guān)系,，營造一個寬松而有序的和諧班級環(huán)境。同時深入全面地了解學(xué)生,，加強班級管理。由于所教學(xué)科的原因,，我教育學(xué)生先學(xué)會做人再學(xué)會求知,，思想教育工作也時刻掛在嘴邊。雖然我住的離學(xué)校很遠(yuǎn)，但都堅持每天早到校,，多了解學(xué)生的情況,，多觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化,，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題,，及時解決，防患于未然,。經(jīng)常抽查學(xué)生到班后的狀態(tài),，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡,，就及時查明原因；對確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生,，及時加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來,，以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

2,、個別談心，尤其是對現(xiàn)在處于復(fù)雜心理狀態(tài)的即將面臨學(xué)業(yè)水平考試的學(xué)生來說,，這很重要棗與畢業(yè)證掛鉤！對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們的所做所想,，這樣能使教育抓住切入點,，教育才能有效果,，從本學(xué)期來看的確收效很大,，在每一次考試之后我都會利用大量的休息時間找學(xué)生談話,，分析得失，并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標(biāo),。對于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生，我也經(jīng)常和他們促膝長談,，進(jìn)行有針對性的教育,，也達(dá)到了教育的目的,。

3,、爭取各科任老師的配合,，發(fā)揮好紐帶作用,。針對我班學(xué)生普遍的學(xué)科思想問題多以及學(xué)習(xí)壓力大,，比較吃力的情況，我主動找各科任老師進(jìn)行不定期溝通,，尋求解決的對策,。畢竟一個人的智慧和力量有限，應(yīng)該充分發(fā)揮我的這個團(tuán)隊集體的智慧和力量,。我把我自己的和這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一地教授給學(xué)生,，并及時了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績,。同時，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí)，即用堅決的態(tài)度和良好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力,，讓他們正確看待自己所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的情緒,，使他們能開開心心地迎接每一天的學(xué)習(xí)生活,。

職高高二班主任工作總結(jié)篇十三

這學(xué)期我擔(dān)任高二x班班主任,。作為新組建的'文科班,，班主任應(yīng)當(dāng)樹立新的意識,，適應(yīng)新的情況,。x班在各位領(lǐng)導(dǎo)、各位科任教師的共同努力下,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，都有較大的進(jìn)步,。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎立支持，感謝各科任老師的默契配合,。我認(rèn)為做好班主任工作，需要樹立幾個意識,，下面根據(jù)本學(xué)期工作情況談?wù)勥@幾個意識：

班主任作為最基層的管理者,，但班級又是一所學(xué)校管理成效的體現(xiàn)者,，班主任應(yīng)當(dāng)在學(xué)校各處室、年級組的安排指導(dǎo)下,，結(jié)合本班實際,，有計劃有組織的開展工作。

2,、平時，年級組要求的事宜,，不折不扣，及時傳達(dá)或?qū)嵤?/p>

3,、根據(jù)班委會反饋意見,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決；

4,、與家長多溝通,，多了解學(xué)生的自然狀況,，最大程度的幫助學(xué)生搞好學(xué)習(xí)，做好思想工作,。

班主任地位低下但責(zé)任重大,，一個勤勉的班主任，不一定能搞好本班工作,，但一個懶散的班主任，必然導(dǎo)致學(xué)生思想上的懶散,，學(xué)習(xí)上的松勁。因此,，我力所能及勤跟班,、多了解,、多溝通,。同時，對本班總體的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、量化考核，要樹立目標(biāo)意識。

2,、量化考核目標(biāo),，每周力爭進(jìn)前10名,，每月力爭進(jìn)一等，一學(xué)期最少一等進(jìn)2次,，不允許位列四等。

3,、安全警鐘長鳴,，目標(biāo)是本班同學(xué)沒有吸煙酗酒、打架斗毆,、上網(wǎng)鬧事等現(xiàn)象,，不發(fā)生重大安全事故。

當(dāng)代教育，最大的弊端,，我認(rèn)為是放松的對學(xué)生的懲戒，部分學(xué)生,，自小以來，家庭溺愛過度,，家長私心過重，動輒學(xué)校鬧事，學(xué)校無人敢管,，無人愿管,，學(xué)生有恃無恐，班級管理者叫苦不迭,。如何在不違背政策的前提下開展工作，大概是班主任、也是教育主管部門探討的話題,。

1、開學(xué)初,，制定出組織紀(jì)律的細(xì)則,，不論學(xué)習(xí),，不論男女,，有獎有罰,，人人監(jiān)督,，公平公開。

2,、親情意識應(yīng)當(dāng)貫穿始終,，讓學(xué)生感受到老師并非打擊報復(fù)，懲罰是因為犯了錯誤,，并且不要把學(xué)生的一次錯誤牢記在心,，時時提及。該忘記處且忘記,。

1,、量化考核，如果因為班主任工作不到位造成扣分,，班主任照樣受到懲罰,；

2,、班主任在班級事務(wù)中，調(diào)查不準(zhǔn)確或者處理不當(dāng)?shù)臅r候,，最起碼給學(xué)生一個說明；

4,、學(xué)生的很多閃光點，我們要善于觀察,，并且要善于學(xué)習(xí),。

1,、班主任對學(xué)生的自然狀況了解不是很準(zhǔn)確到位；

2,、尚有個別學(xué)生在校不安心學(xué)習(xí),，思想懶散,，組織紀(jì)律性不強；

3,、學(xué)校三令五申的上網(wǎng)現(xiàn)象,、接打手機(jī)現(xiàn)象雖人數(shù)不多,，但仍有存在,。

總之,，班主任工作面寬量大，還需要一如既往勤勉工作,，需要各處室、年級組的安排指導(dǎo),，以進(jìn)一步提高管理能力,，搞好班級管理工作，為三中的整體管理工作貢獻(xiàn)力量,。

職高高二班主任工作總結(jié)篇十四

20xx年下半學(xué)期，我擔(dān)任高二（5班）班主任,。5班是個文科班，全班50人,，男生23人，女生27人,。過去的一個學(xué)期里，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在學(xué)校和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師的大力支持和配合下，在班干部的努力工作下,，班級各項工作順利開展,，學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活等方面都取得不錯的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心,，立足班級常規(guī)工作,，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),；以班級文化建設(shè)為載體,，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個性和健全的人格。

1,、確定班級目標(biāo),，編成響亮的口號：“不到最后一刻，決不放棄”,。

2、制定班級公約,。班級公約主要分學(xué)習(xí)方面、班務(wù)方面,、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個方面,。從而使班級管理制度化,。

3,、制定“班訓(xùn)”,。通過征集意見反復(fù)討論,，共同確定了班訓(xùn)：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成?。?/p>

4,、打造“班級精神”：自強不息的進(jìn)取精神,，厚德載物的包容精神,。

5,、撰寫“班主任寄語”：“給自己一個奮斗的理由！”這是對“班訓(xùn)”和“班級精神”的拓展和延伸,。

6、制定個人奮斗目標(biāo),，在“放飛夢想”中寫下自己理想中的大學(xué),，便于同學(xué)們自我對照,，自我激勵，相互監(jiān)督,。

總之,，通過各種渠道塑造一個團(tuán)結(jié),、向上、和諧的班級文化氛圍,。

1、每周一次班會,，并有相應(yīng)的班會記錄,。

2,、座位輪流制,，每周調(diào)動一次,，前后左右滾動,。

3、建立激勵機(jī)制,，每次考試,，年級前10名進(jìn)行物質(zhì)獎勵,；根據(jù)成績分的小組在考試中考的做好的小組也要適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

4、經(jīng)常找學(xué)生談心,，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí),。

5,、深入學(xué)生宿舍,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，常于宿舍管理員溝通,，了解宿舍管理狀況。

6,、衛(wèi)生工作常抓不懈,，責(zé)任到人,，實行班干部負(fù)責(zé)制,，班主任隨時檢查監(jiān)督，確保同學(xué)們有一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

新學(xué)期開學(xué)后，根據(jù)在臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院的表現(xiàn),，我初步選出了班長和紀(jì)律委員,。開學(xué)后,，又由學(xué)生毛遂自薦成立班委會和課代表,。

在具體的工作中,，按實質(zhì)內(nèi)容把班務(wù)工作劃分為三個系列：思想文化建設(shè)由團(tuán)支部書記負(fù)責(zé),，宣傳、組織委員協(xié)助；常規(guī)工作由班長負(fù)責(zé),，紀(jì)律,、勞動、生活,、體育委員和組長、宿舍長協(xié)助,；學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),，課代表和組長協(xié)助,。三個系統(tǒng)由班長和團(tuán)支書統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，分工協(xié)作,，形成一個具有系統(tǒng)合力的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體,。

職高高二班主任工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期,，由我擔(dān)任高二年級（4）班班主任，一學(xué)期以來,，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下,，我班各項工作開展順利,，學(xué)習(xí)和班級管理方面都取得了一定的進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后，針對班級內(nèi)同學(xué)的特點,，我利用各種時間，全面深入的了解學(xué)生,。通過個別談心,，小組內(nèi)談心等方式,，對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思想動態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解,。通過談心,，使（4）班迅速形成班級凝聚力,，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

在班級管理方面,，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精,、細(xì)、實,、嚴(yán)”四字方針。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,，及時進(jìn)行了解,，及時開展工作,。平時工作中,，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題,，防患于未然,。對確有違紀(jì)的同學(xué),，做到處理不隔日,。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，及時加以引導(dǎo)和思想溝通,，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來,，班級管理做到了穩(wěn)步提升,。

要管好一個班級,，許多工作還得靠學(xué)生來干,，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干,；學(xué)生能干的事，干部不干”,。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。

班里的很多工作，我只是給予適時的指導(dǎo),，其它的都由班委、團(tuán)委來完成,，比如勞動委員負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生區(qū)、副班長兼紀(jì)律委員協(xié)助老師點名,、責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動,、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力。

這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用,。

將班會做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地開學(xué)伊始,，我對班會課進(jìn)行了大力的改進(jìn)。由原來的我的一言堂,，變成學(xué)生為主體的教育陣地,。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題,、增強凝聚力主題、熱愛學(xué)校等主題班會,。通過主題班會,，學(xué)生進(jìn)行自我教育,，收到良好效果,。我還充分利用各種時間，向?qū)W生推薦各種勵志,、感恩的主題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習(xí),。

另外，我也十分重視班級文化的建設(shè),。通過展板、板報等方式對學(xué)生進(jìn)行教育。

教師的一舉一動,、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教,，要求學(xué)生做到的,，教師首先做到,，而且要做的更好，更具有示范性,，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任,，他的世界觀,、他的品德,、他的行為,、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生,。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人,，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人,?！蔽蚁Ｍ业膶W(xué)生成為積極向上,、勇于創(chuàng)新,、不怕困難、對人以誠相待,、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情,，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,，而我首先就要使自己成為這樣的人,。學(xué)生是具有模仿力的一個群體,，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進(jìn)行模仿,，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用,。比如說在平時,，我如果在教室里見到小的碎紙片，我就會順手撿起來,，講桌上比較亂的時候，一方面給值日生說,，另一方面我也會經(jīng)常動手收拾一下,。事實證明,，在教育工作中要努力做到：正人先正己,，時時事事做學(xué)生的表率。

針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點,，我主動找任課教師及時了解情況。不定期召開班教育組會,，對學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析,，尋求解決對策,。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，及時和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離,。

除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話,。談話的對象是全體的學(xué)生,。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時與學(xué)生交流,，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題,、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。

同時,，通過家訪或打電話詢問、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系,，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),，及時解決問題,。另外,，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問題,。同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,，使師生更好的配合,，提高學(xué)習(xí)成績,。

七,、利用課余時間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù),。

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任,。

作為一名當(dāng)代班主任,，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時更新自己的知識,，改變觀念,。信息時代中,，學(xué)生接觸的信息量大面廣,，因此,，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步,。我想,，要做好班主任工作,，單憑愛心是不夠的,。我只有在實踐中不斷完善自己,，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,，才能勝任工作，否則會心有余而力不足,。

同時班主任工作是一個需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。所以，平時忙碌的工作之余,，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，我閱讀了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》等書籍,，利用課余時間學(xué)習(xí)閱讀,。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識運用到平時的工作中,，收到了良好的效果,。平時的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進(jìn)行文字梳理,，對自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思。

回顧一學(xué)期以來的工作,，作為班主任,，我始終嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī),，努力做好班級各項工作,。雖然本學(xué)期是比較辛苦,，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福,。當(dāng)然,，我還有很多不足之處,，比如：對于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心,，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象,。工作中還不能做到一絲不茍,。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。我相信，只要付出,，就一定會有收獲。我也會繼續(xù)努力,，爭取早日成為一名真正合格的班主任,。

職高高二班主任工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期我擔(dān)任高二（13）班班主任工作,，肩負(fù)著學(xué)校的重托，家長的期望,，我深感任務(wù)重,，壓力大,，不敢懈怠,。針對該班特點，我主要從以下幾個方面做工作：

一,、重視常規(guī)管理,，建立班級良好秩序,。

建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍,，是保證學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點做起：

（1）做好各項工作的檢查督促,，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度,，力求科學(xué)化,、規(guī)范化,，程序化，不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律,、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明,，抓好紀(jì)律、衛(wèi)生,、兩操工作,，會使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張,、積極向上的氣氛,，防止產(chǎn)生懈怠情緒。

（2）深入班級,，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處,，堅持做好每日下班,，力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

（3）經(jīng)常表揚好人好事，做好激勵工作,，堅持每隔一段時間,，由班長或班主任做班級情況小評，以表揚為主,，對學(xué)習(xí)上刻苦,、成績進(jìn)步,、遵守紀(jì)律好，勞動好,，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚,，樹立正氣，激勵學(xué)生積極進(jìn)取,。

（4）抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓,，工作有人做,，班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作,，經(jīng)常叮囑,、提醒、檢查,。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān),，又鍛煉了學(xué)生干部,。教師要體貼學(xué)生,，費時耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí),。

二,、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,并為此做了大量的工作。

三,、加強宿舍的管理工作,本學(xué)期多次到宿舍檢查,對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進(jìn)步,。

四,、開展好各項活動,本學(xué)期歌詠比賽上,積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的特長,能夠克服困難,盡最大所能,取得總分第一名的好成績,。增強了班級凝聚力。

五,、思想教育方面,，根據(jù)政教處的規(guī)定,，并結(jié)合班上的實際情況，詳細(xì)制定了操行分的評分標(biāo)準(zhǔn),。對缺席,、遲到、課堂紀(jì)律,、交作業(yè),、參加勞動,、升旗、課間操,、出黑板報、文體活動每項都有獎懲規(guī)定,，學(xué)生有章可循,。并把操行分納入期末成績,，從德智體三方面算總分,，排名次,，使學(xué)生重視品行表現(xiàn),。對某一方面表現(xiàn)好的學(xué)生表揚鼓勵，分別評出“學(xué)習(xí)先進(jìn)”,、“遵紀(jì)先進(jìn)”、“勞動先進(jìn)”的學(xué)生,。對少數(shù)表現(xiàn)極差的學(xué)生,，則進(jìn)行多次個別談話,，與家長聯(lián)系，教育與處分相結(jié)合,。

六、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)教育,。召開了家長座談會和進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生情況,。召開了主題班會，“我的學(xué)習(xí)目標(biāo)”,、“我的座右銘”,、“我為什么學(xué)理科”等,，要求學(xué)生寫出書面發(fā)言稿,，人人發(fā)言，談打算,、談奮斗目標(biāo),，使學(xué)生共同提高認(rèn)識,。請高三的優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行理綜比賽,、作文比賽，激勵學(xué)習(xí)精神,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期,，我班同學(xué)在我的帶領(lǐng)下,，德,、智,、體各方面都取得和長足的進(jìn)步,。全班同學(xué)遲到,、早退,、現(xiàn)象很少,，基本上沒有無故曠課；教室,、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯；學(xué)校舉辦的各種活動都能踴躍參加,，并取得較好的成績,，能很好地遵守《中學(xué)生守則》，在各類考試中均能完成學(xué)校分給我班的任務(wù),。在進(jìn)行會考沖刺階段的學(xué)習(xí)中能與同學(xué)們同甘苦。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天,，教書又育人,！每天給孩子一些笑臉,！做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒！規(guī)范學(xué)生行為,！

雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，但工作能力還須進(jìn)一步提高，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中，有一二個雙差生總是我行我素，效果不太明顯,，無心向?qū)W的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂,，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力,。工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。

職高高二班主任工作總結(jié)篇十七

在剛剛過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較好的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、加強對學(xué)生的思想政治工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)新時代的合格人才,。

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如，“吸煙的危害”,、“抵制毒品”,、“談?wù)?+x”等,。同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。

二,、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍,、奮進(jìn)”的班集體。高二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，同時,，面臨著會考、分班等實際問題,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心,。因此，在學(xué)生會考前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個學(xué)期里,，一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，在每個月月初讓學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，月末總結(jié),，教師、班委作出評價下個月改進(jìn)等方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理,、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”,。另一方面,，我有效地利用好每周日的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，意志教育,，如何做時間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。再一方面,，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生豎立學(xué)習(xí)的信心后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

四,、積極開展好文體活動,，做好課間操,、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，我經(jīng)常親臨現(xiàn)場,，這樣可以加深與學(xué)生感情的交流。

五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

五,、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練,、提高學(xué)生的應(yīng)試能力,。

中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識水平的發(fā)揮,，為此,，每次考試前，我采用集體方法指導(dǎo),、個體情況分析的方法，有計劃,、有步驟地克服學(xué)生的怯場心理,，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心,。

總之,，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。

成績只能說明過去，教無止境,、學(xué)無止境，下學(xué)期學(xué)生升入高三,，我的擔(dān)子更重,，工作還將更復(fù)雜,，在新的一學(xué)期里,，我將不斷地探索教育管理的方法,，虛心向老班主任,、老教師學(xué)習(xí),，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便將自己的管理水平推向更高的層次,。

職高高二班主任工作總結(jié)篇十八

本學(xué)期受學(xué)校工作安排,，我擔(dān)任高二年級1307班班主任工作,。眾所周知,，班主任工作是班級工作的重要組成部分,，班級工作質(zhì)量和水平的高低很程度上取決于班主任,。過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校,、年級的統(tǒng)一組織指導(dǎo)下，在任課教師的力支持和配合下,，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績,?；仡櫦磳⑦^去的這一學(xué)期的班主任工作,，我感觸頗深,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、根據(jù)高二學(xué)生的特點,，結(jié)合全體同學(xué)的討論,，由班干部員會完善了1307班的班級制度,。從紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活、勞動,、內(nèi)務(wù),、衛(wèi)生等方面做了詳細(xì)的管理實施細(xì)則，對嚴(yán)肅班紀(jì)班風(fēng)起到了重作用,，并且也促進(jìn)了學(xué)風(fēng),。

2,、根據(jù)學(xué)校的要求,，由同學(xué)們自行組合，重新組建了七個學(xué)習(xí)小組,。每個學(xué)習(xí)小組推選一位組長，統(tǒng)管全組工作,，并且小組每個成員各分管一個學(xué)科的工作,，做到人人有事做，事事有人做,。

3,、建立班級獎懲制度,。有獎勵也有處罰,，一視同仁,，做到賞罰公平，這在一定程度上也促進(jìn)了學(xué)生競爭意識的培養(yǎng),，增加了班級凝聚力。

1,、認(rèn)真組織好每一次的班會活動,，讓學(xué)生從中受到感染,，樹立正確的世界觀,、價值觀、道德觀,。這其中的班會內(nèi)容,，既有學(xué)校學(xué)生處的指導(dǎo)思想，也有班級的各次月考小結(jié),、月小結(jié),；既有學(xué)習(xí)方法的討論活動,，也有各種現(xiàn)象的道德觀討論活動。

2,、組織好各項文體活動,。認(rèn)真抓好早操,、課間操，加強體育鍛煉,，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率,。在年級的統(tǒng)一安排下,，認(rèn)真組織班級學(xué)生于下午第九節(jié)自習(xí)課最后十五分鐘進(jìn)行跑操活動，這在冬天預(yù)防流感很有助,。此外,，積極參加學(xué)校組織的校運會,，也取得了廣播體操比賽三等獎的成績,、團(tuán)體總分獲第四名的榮譽,。

3、組織拉練等戶外活動,。在年級的協(xié)調(diào)下，組織了一次25公里的拉練活動,。由于活動準(zhǔn)備很到位,，并充分調(diào)動了每一位學(xué)生的積極性，效果非常好,，全程沒有學(xué)生偷懶、受傷,。

1,、嚴(yán)格按照學(xué)校的日常行為規(guī)范、十條禁令及班級規(guī)章制度,，狠抓日常常規(guī)，從小事抓起,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、以學(xué)校《成長日記》,、《成長檔案袋》等為平臺，認(rèn)真記錄學(xué)生每一天成長的足跡,，見證每一天的學(xué)習(xí)生活,。

3、每天第九自習(xí)課,，為增加學(xué)生的素材,、見識,，每天第九節(jié)自習(xí)課給學(xué)生用多媒體形式準(zhǔn)備一個人生哲理,、勵志等小故事,。事實證明,，學(xué)生很喜歡我班這個“小故事,，智慧”的創(chuàng)意,，在故事中感悟,，在故事中升華,，凈化心靈,。

4,、抓學(xué)習(xí),，協(xié)調(diào)各科教學(xué)。抓好學(xué)習(xí)是班級管理工作的首要任務(wù),，所以要抓好班級總體學(xué)習(xí)成績，就要把轉(zhuǎn)化差生的工作作為重點來抓,。目前，“差”的主要原因是基礎(chǔ)太差,，缺乏動力,，沒有恒心,，方法不當(dāng)?shù)?，根?jù)不同類型,，對癥下藥,，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

簡言之,，班主任工作就是每一天的堅守,，每一天的責(zé)任，每一天的重復(fù),，在單調(diào)中守護(hù)每一個學(xué)生,！當(dāng)然，班主任工作責(zé)任重,，任務(wù)艱巨,，在今后我也將繼續(xù)努力,，多向?qū)W校的班主任同行們學(xué)習(xí),，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任,，以感謝學(xué)校,、年級的支持與厚愛。