寫心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗，避免重復犯錯,。寫心得體會時，要注意從自己的角度出發(fā)，不追求華麗的辭藻和華而不實的詞句,。以下是小編為大家收集的心得體會范文,，希望能給大家提供一些參考和啟示。首先我們來看一篇關于學習方法的心得體會,，它分享了作者在學習中的體會和感悟,，給大家提供了一些學習的啟示；其次是一篇關于工作經(jīng)驗的心得體會,，它總結(jié)了作者在工作中的經(jīng)驗和教訓,，給大家提供了一些職場生涯發(fā)展的思考；還有一篇關于生活感悟的心得體會,，它記錄了作者在生活中的點滴收獲和感受,，給大家?guī)砹艘恍┤松膯⑹荆蛔詈笫且黄P于成長經(jīng)歷的心得體會,，它回顧了作者在成長過程中的各種經(jīng)歷和成長的感悟,，給大家?guī)砹艘恍┤松砷L的思考和啟示。以上范文僅供參考,，希望能對大家的心得體會寫作有所幫助,。

教師分享電子電工實訓心得體會篇一

在這次為期xx天的電工實習，我從感性上學到了很多東西,，使我更深刻地了解到了實踐的重要性,。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力,。通過實習我們更加體會到“學以致用”這句話中蘊涵的深刻道理,。

本次實習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識,；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝,、調(diào)試、維修的方法,；對電工技術等方面的專業(yè)知識做初步的理解,；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強的實際操作能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。以前我們學的都是一些理論知識,，比較注重理論性,，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實習有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做,，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的,，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣,，這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝,。理論說的再好，如果不付諸于實際,，那一切都是空談,。只有應用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異,。開始的`時候,，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非常簡單,，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn),，看時容易作時難，人不能輕視任何事,。連每一根電線,，都得對機器，對工作,，對人負責,。這也培養(yǎng)了我們的責任感。這次實習很累,，在安裝過程中我們都遇到了不少困難,，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想,，只有付出了,，才會得到，有思考，就有收獲,，就意味著有提高,，就增強了實踐能力和思維能力。

2.了解了簡單電工橫桿的安裝方法,，掌握了一般開關的倒閘方法,；

3.本次實習增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L,。

通過實踐,，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經(jīng)驗,，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯,，激勵自己以后更好的學習，并把握好方向,。信息時代,，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件,。而且,，現(xiàn)在嚴峻的就業(yè)形勢讓我認識到,，只有不斷增加自身能力,，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰?？偠灾?，這次實習鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力,！我會一如既往,，將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風,。我將以這次培訓為契機,，找準自己前進的標桿，在工作中向智慧型發(fā)展,，在業(yè)務上朝科研型努力,。

教師分享電子電工實訓心得體會篇二

1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理,，基本掌握手工電烙鐵的焊接技術,，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接，熟悉電子產(chǎn)品制作過程及主要工藝,。

2,、掌握電子組裝的基本技能。

3、掌握電子元器件的識別及選擇,。

4,、學習焊接電路板的有關知識。

5,、看懂收音機的安裝圖,，學會動手組裝和焊接收音機。

6,、看懂充電器的安裝圖,，學會動手組裝和焊接充電器。

7,、了解電子產(chǎn)品的焊接,。

1、要求學員熟悉常用電子元器件的識別,，選用原則和測試方法,。

2、要求學員練習和掌握正確與焊接的方法,，熟悉焊接工具以及焊接材料的選擇,。并了解工業(yè)生產(chǎn)中的電子焊接技術的發(fā)展，焊接的流程以及裝配整機的生產(chǎn)流程,。

3,、要求學員掌握收音機，充電器的裝配,，焊接,，調(diào)試。的基本操作技能,，并對實際產(chǎn)品的制作,，安裝，調(diào)試和檢測,。

4,、要求學員掌握了解電路板的基本知識，基本設計方法,。

（1）焊接訓練：

元器件：電路板,、導線；

工具：電烙鐵,、錫線,；

焊接訓練時，首先加熱電烙鐵,，然后根據(jù)老師的要求焊接導線,。在焊接時特別要注意錫不能太多,，否則易發(fā)生短路。焊接完后再利用萬用表進行檢測,。

（2）組裝收音機（略）,。

（3）組裝充電器（略）。

1,、焊接的技巧和注意事項：

焊接是安裝電路的基礎,，我們必須重視它的技巧和注意事項。

（1）焊錫之前應該先插上電烙鐵的插頭,，給電烙鐵加熱,。

（2）焊接時，焊錫與電路板,、電烙鐵與電路板的夾角成45度,，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。

（3）焊接時,，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長,，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短,，以免造成虛焊,。

（4）元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長,，以1毫米為好,，多余的可以剪掉。

（5）焊完時,，焊錫呈圓滑的圓錐狀,，而且還要有金屬光澤,。

2,、手工插旱元器件的原則：

先焊矮的元件，在焊稍高的,，最后焊的元件以及：先焊小元件,，后焊體積大的元件；焊接時錫量適中,，避免漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生,。不必將所有的元件都插上在焊接，而是插一部分,，（必須保證元件插對位置）,。焊接好，并剪掉管腿,。

通過一個星期的學習,，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

1,、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設計制作與工藝流程,、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

2,、對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。實踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實訓中,，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機組裝與調(diào)試時,，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神,，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務。

3,、對印制電路板圖的設計實訓的感受,。焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的設計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力,。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn),。

在實訓過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設計步驟和方法,。可是我未能獨立完成印制電路板圖的設計,，不能不說是一種遺憾,。這個實訓迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計能力有待提高,。

兩周的實訓短暫,，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是思考著做事，事半功倍,，更重要的是,，做事的心態(tài)，也可以得到磨練,，可以改變很多不良的習慣,，例如：一個工位上兩個同學組裝，起初效率低,，為什么呢,？那就是沒有明確分工，是因為一個在做,，而另一個人似乎在打雜,，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見,，彼此沒有應有的默契,。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸熟練,，使我們學到了這種經(jīng)驗,。

實訓這幾天的確有點累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習慣,，它讓我們更充實,，更豐富，這就是一周實訓的收獲吧,！但愿有更多的收獲伴著我,，走向未知的將來。

教師分享電子電工實訓心得體會篇三

電氣電子工藝實訓是自動化專業(yè)學生重要的實踐教學環(huán)節(jié),，其目的,。是鞏固和加深所學電子技術的知識；了解并初步掌握一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作,、調(diào)試與研制開發(fā)的基本技能與方法,，全面提高學生的實踐動手能力和分析問題,、解決實際問題的能力,；使學生對電子產(chǎn)品生產(chǎn)獲得一定感性認識，為今后從事電子產(chǎn)品制作與創(chuàng)新設計工作奠定初步的實踐基礎,。

要求看懂所裝電子產(chǎn)品電氣原理圖,，掌握電子元器件作用特點、性能和識別方法,，熟悉簡單電子產(chǎn)品整機裝配的一般工藝知識并掌握其操作技能,。

時間：20xx年x月x日—20x年x月x日,。

1、收音機的電路結(jié)構(gòu)種類有很多,，早期的多為分立元件電路,，目前基本上都采用了大規(guī)模集成電路為核心的電路。集成電路收音機的特點是結(jié)構(gòu)比較簡單,，性能指標優(yōu)越,，體積小等優(yōu)點,。am/fm型的收音機電路可用如圖1所示的方框圖來表示,。收音機通過調(diào)諧回路選出所需的電臺，送到變頻器與本振電路送出的本振信號進行混頻,，產(chǎn)生中頻輸出,，中頻信號將檢波器檢波后輸出調(diào)制信號,，調(diào)制信號經(jīng)低放、功放放大電壓和功率,，推動喇叭發(fā)出聲音,。

2、本次實訓的收音機元件為全集成電路調(diào)頻,、調(diào)幅式收音機,，收音機電路主要由日本索尼公司生產(chǎn)的專為調(diào)頻、調(diào)幅收音機設計的大規(guī)模集成電路cd1691cb組成,。由于集成電路內(nèi)部無法制作電感,、大電容和大電阻，故外圍元件多以電感,、電容和電阻為主,，組成各種控制、供電,、濾波等電路,。收音機電路圖如圖2所示。

3,、中波信號由l1與ca組成的輸入回路,，選擇后進入ic內(nèi)10腳，在ic內(nèi)部與本振蕩信號混頻,；本振由t1與cb及ic的5腳內(nèi)部振蕩電路組成,。混頻后的465khz差頻信號由ic的14腳輸出,，經(jīng)中周t3和陶瓷濾波器cf1選頻從16腳進入進行中放,、檢波，然后由23腳輸出,，再經(jīng)c15耦合至24腳進行音頻放大,，最后由27腳輸出至揚聲器,。

4、調(diào)頻信號由tx接收,，經(jīng)c1送入ic的12腳進行高放,、混頻，9腳外接cc調(diào)諧回路選頻,，7腳外接cd本振回路,，混頻后的中頻信號由14腳輸出經(jīng)10。7mhz陶瓷濾波器cf2選頻后進入17腳進行中放,，并經(jīng)內(nèi)部鑒頻,，ic的2腳外接鑒頻網(wǎng)絡，鑒頻后的音頻信號亦由23腳輸出,，再經(jīng)c15耦合至24腳進行功放推動揚聲器,。

sl為四聯(lián)可變電容器，它由四個單獨的可變電容組合在同一個軸上旋轉(zhuǎn),，以滿足am,、fm的調(diào)臺；在正常情況下電阻電容是不需要調(diào)整的,，除電解電容外,，其他的電容全部采用高頻瓷介電容器，以減少高頻損失,；cf1是am的中頻陶瓷濾波器,；cf2是fm的中頻陶瓷濾波器；t1是中波振蕩線圈,；t2是鑒頻器也可以用二端10,。7mhz的陶瓷濾波器代替，但要將c9改成150~270歐的電阻,；t3是am的中頻變壓器,；l2是fm的輸入回路電感；l3是fm的振蕩線圈,。

調(diào)諧（即選臺）與變頻：由于同一時間內(nèi)廣播電臺很多,，收音機天線接收到的不僅僅是一個電臺的信號。收音機的選頻回路通過調(diào)諧,，改變自身的振蕩頻率,，當振蕩頻率與某電臺的載波頻率相同時，從而完成選臺,。選出的信號并不是立即送到檢波級,，而是要進行頻率的變換。利用本機振蕩產(chǎn)生的頻率與外接收到的信號進行差頻,，輸出固定的中頻信號,。

中頻放大與檢波：選臺、變頻后的中頻調(diào)制信號送入中頻放大電路進行中頻放大,，然后再進行檢波,，取出調(diào)制信號。中頻放大電路的特征是具有“中周（中頻變壓器）”調(diào)諧電路和中頻陶瓷濾波器,。

焊接是電子產(chǎn)品組裝過程中的重要工藝,。焊接質(zhì)量的好壞，直接影響電子電路及電子裝置的工作性能,。優(yōu)良的焊接質(zhì)量,，可為電路提供良好的穩(wěn)定性、可靠性,，不良的焊接方法會導致元器件損壞,，給測試帶來很大困難，有時還會留下隱患,，影響的電子設備可靠性,。

元器件的裝插焊接應遵循先小后大，先輕后重,，先低后高,，先里后外的原則，這樣有利于裝配順利進行,。

在瓷介電容,、電解電容等元件立式安裝時，引線不能太長,，否則降低元器件的穩(wěn)定性,；但也不能過短，以免焊接時因過熱損壞元器件,。一般要求距離電路板面2mm,，并且要注意電解電容的正負極性，不能插錯,。

集成電路的焊接：cd1691cb為雙排28腳扁平式封裝,，在焊接時，首先要弄清引線腳的排列順序,，并與線路板上的焊盤引腳對準,，核對無誤后，先焊接1,、19腳用于固定ic,，然后再重復檢查，確認后再焊接其余腳位。由于ic引線腳較密,，焊接完后要檢查有無虛焊,，連焊等現(xiàn)象，確保焊接質(zhì)量,。

焊點有虛焊或連焊：出現(xiàn)虛焊主要是焊錫不夠,，或者焊錫加在了焊盤上，由于焊盤預熱不好,，造成冷焊,。出現(xiàn)連焊的主要原因是焊錫過多。當遇到類似問題是,，我們應該及時的調(diào)整焊錫的多少,，并用松香進行助焊。

元件焊錯插槽：由于焊接時沒有仔細檢查管腳,，或者焊接電解電容是沒有注意正負極,，造成了此類問題的發(fā)生。我們應該先將管腳上的焊錫盡量吸掉,，再移去元件,。這里，我們特別要注意的就是當吸取焊錫時,，不宜長時間的吸取,。溫度過高，可能會燒壞元器件,，等元件冷卻后,，再繼續(xù)吸取。

無法有效焊接磁棒線圈：造成此類現(xiàn)象的原因是線圈涂有絕緣漆,，快速焊接時不易完全去掉,，容易引起接觸不良。焊接時應該先刮掉線圈線頭上的漆皮,，再接入插槽焊接,。

接入電池后收音機無聲：檢查四個電流口是否封住，喇叭引線,，電池引線是否焊好,，電位器開關是否接觸好，音量電位器是否未開到,。

沙沙的電流聲并且收不到電臺：檢查磁性天線的線圈的頭是否焊好,，四聯(lián)電容器的所有引腳是否焊好，中頻變壓器及周圍的焊點是否有短路現(xiàn)象,，紅色中頻變壓器是否裝錯位置,。

為期兩周的電氣電子工藝實訓，我們很好的完成了調(diào)頻調(diào)幅收音機的'組裝。期間,，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗和相關的電子技術知識,。在這次的收音機組裝中，焊接工藝占了很重要的分量,。對于零散的電子元件,，通過焊接,，才能形成一個完整的系統(tǒng),。而焊接的好壞，就直接影響著這個系統(tǒng)的穩(wěn)定性,。掌握焊接和電子工藝的操作技術,，光靠看書本和講解是不行的。我們必須深入到實訓中,，畢竟實踐出真知,。同時，在實訓中,，我們還必須將書本中的知識很好的應用到實踐操作中,。

通過這次實訓，我深刻的認識到了,，理論知識和實踐相結(jié)合是教學環(huán)節(jié)中相當重要的一個環(huán)節(jié),，只有這樣才能提高自己的實際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨立思考,、勇于克服困難,、團隊協(xié)作的精神。

實訓,，可以很好地培養(yǎng)我們的動手能力,。通過實訓，我們不僅學會了調(diào)頻收音機的組裝,，還從中學會了電子元件的焊接,，以及收音機的檢測與調(diào)試。在整個實訓過程中,，對于我們,，挑戰(zhàn)性的工藝就是元器件的焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一,，看起來容易,，實則不然。

當我們真正拿起電烙鐵時,，才意識到焊接并不是想象的那么容易,，經(jīng)常會出現(xiàn)冷焊、虛焊、假焊以及連焊,。焊點可以說是“面目全非”,。還好，我有過焊接經(jīng)歷,，在整個焊接過程中沒有出現(xiàn)大的問題,。即使是在集成芯片的焊接時，也是很順利的,，只花了幾分鐘就完成了焊接,，而且焊點基本做到了光滑、無虛焊和連焊等,。

以前只是對某一元件進行的更換焊接,，而這次是比較系統(tǒng)的對整個電路進行焊接，從中,，學到了很多焊接技術知識,。特別是在集成芯片的焊接，現(xiàn)在,，基本可以在兩分鐘之內(nèi)完成比較圓滿的焊接,。這也是我對于這次實訓的的收獲。通過實訓,，我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,，并且極好的鍛煉了我們的動手能力，和團隊協(xié)作能力,。

教師分享電子電工實訓心得體會篇四

作為一名學習電氣工程的學生,，我有幸參加了電工與電子實訓課程。在這門課程中,，我學到了很多電氣知識和技能,，并且獲得了與同伴合作的機會。在這篇文章中,，我將分享我在電工與電子實訓課程中的心得體會,，希望能為那些即將學習這門課程的學生提供一定的參考和幫助。

電工與電子實訓課程是電氣工程專業(yè)中非常重要的一門課程,。它不僅涉及到電學,、電子學的知識體系，還包括了電路實驗,、電子工程設計和電子設備維護等方面,。在這門課程中,，我們有機會學習到基本電路,、信號處理,、微控制器、電力系統(tǒng)等電氣知識,，并且了解到它們在現(xiàn)實中的應用,。

第二段：課程的主要學習內(nèi)容。

在電工與電子實訓課程中,，我們主要學習了電路實驗室的基本知識和實驗技能,。我們學習了如何使用萬用表,、示波器等工具測量和分析電路,，學習了各種電路元件的特性和使用方法,，并且通過實驗來檢驗電路的正確性。此外,，我們還學習了基本的電子設計和數(shù)字電路設計知識，使我們能夠進行更加復雜的電路設計和搭建,。

第三段：課程的實踐操作,。

在電工與電子實訓課程中，我們不僅要學習理論知識,，還要進行實踐操作,。我們必須按照老師的要求設計、搭建,、調(diào)試電路,，來達到預設目標。在實踐操作中,，我們會遇到許多問題,，但只有積極查找解決的方法，才能獲得更多的成就感和實踐經(jīng)驗,。

第四段：課程的重要性與應用前景,。

電工與電子實訓課程對電氣工程專業(yè)的學生來說非常重要。它有助于我們了解電路的實際應用,，熟練使用電氣工具,，掌握電子工程設計技術，從而在實踐中更好地應用電氣知識,。此外,，電工與電子實訓課程也是未來電氣工程專業(yè)發(fā)展的重要方向,。在現(xiàn)代社會中，電子設備的應用越來越廣泛,，電氣工程的應用前景也越來越廣闊,。

第五段：總結(jié)體會。

通過本次電工與電子實訓課程的學習,，我不僅學到了豐富的電氣知識和技能,，更重要的是，我懂得了一個優(yōu)秀的電氣工程師所需要具備的品質(zhì)：耐心,、動手能力,、合作精神和創(chuàng)新思維。在實踐中,，我們不僅要勇于嘗試,，還要善于與他人合作、分享心得體會,，這樣才能更好地完成學習任務,。我深刻認識到了電工與電子實訓課程的價值，相信這門課程對我的未來發(fā)展也會產(chǎn)生積極影響,。

教師分享電子電工實訓心得體會篇五

在中專電工電子專業(yè)的學習過程中,，實訓是不可或缺的一環(huán)。通過實訓,，我不僅學到了實際操作的技能,，還體會到了團隊合作的重要性和解決問題的能力。在這次實訓中,，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難,，但也成功克服了它們，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,。

首先,，實訓讓我了解到團隊合作的重要性。在實際操作的過程中,，我們同學之間需要相互協(xié)作,、互幫互助，共同完成任務,。每個人都扮演著不同的角色,，確保整個實訓過程的順利進行。例如,，我們需要分工合作完成電子裝配,、電路連接等任務。沒有良好的團隊合作精神,，整個實訓過程將無法進行下去,。在與同學們的合作中,，我學會了傾聽和溝通，學會了包容和理解,。

其次,，實訓也增強了我的問題解決能力。在實際操作中,，我們經(jīng)常會面臨各種各樣的問題和困難,。有時候，電路連接不上,，有時候,，電子元件燒壞了。面對這些問題,，我學會了沉著冷靜的思考和分析,，并采取相應的解決方法。通過一次次的實踐和總結(jié),，我逐漸掌握了一些應對問題的經(jīng)驗,。這種鍛煉使我在解決問題時更加從容和自信，也培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維能力,。

同時,，實訓讓我更加了解了電工電子專業(yè)的實際應用。在課堂學習中,，我們對于電工電子的原理和知識有了一定的了解。但是,，實踐是檢驗真理的唯一標準,。在實訓中，我們親手操作電子元件,、接線,，親眼見到電路的工作原理，親自實踐電子裝配,。這種親身經(jīng)歷讓我對電工電子有了更加深刻的理解和認識,。通過實訓，我也了解到電工電子專業(yè)在現(xiàn)代社會的廣泛應用和發(fā)展前景,。

最后,，實訓還培養(yǎng)了我的動手能力和耐心。電工電子實訓過程中,，我們需要親自動手進行各種實際操作,，例如焊接、接線等,。這要求我們需要具備良好的動手能力,。在實際操作中,，細心和耐心是十分重要的。電子元件很小,，焊接時需要耐心細致地操作,，以免發(fā)生錯誤。通過實訓,，我逐漸提高了自己的動手能力和耐心,，也培養(yǎng)了我細心觀察和動手操作的習慣。

綜上所述,，中專電工電子實訓讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,。通過團隊合作，我體會到了合作的重要性和收獲了團隊合作的樂趣,；通過解決問題,，我培養(yǎng)了自己的問題解決能力和創(chuàng)新思維能力；通過實踐應用,，我更加深入地了解和認識了電工電子專業(yè),；通過動手操作，我提高了動手能力和耐心,。這些經(jīng)驗和體會將對我今后的學習和工作產(chǎn)生重要的積極影響,。我會繼續(xù)努力學習電工電子知識，不斷提高自己的技能水平,，為將來的發(fā)展做好充分準備,。

教師分享電子電工實訓心得體會篇六

電工與電子實訓課程是我大學學習生涯中非常重要的一門課程，它是我接觸電力電子專業(yè)的開端,，讓我第一次真正接觸到了電路板,、多用途工具，甚至還有焊接,。在實訓課程中,，我經(jīng)歷了許多失敗和成功，也學到了很多知識,，對我的專業(yè)和未來的職業(yè)發(fā)展起到了決定性的影響,。在這篇文章中，我想分享我在電工與電子實訓課程中所得到的體會和感悟,。

第一段：學習實踐中的“失敗乃成功之母”

在電工與電子實訓課程中,，我們在實際操作中不可避免地會遇到各種各樣的問題，例如有時我們會發(fā)現(xiàn)我們的電路板焊接不牢,，有時我們會發(fā)現(xiàn)自己在測試電路板時接線出現(xiàn)問題等等,。即使在這些困難面前，我并沒有放棄,，反而通過一次次的嘗試,、糾正和改進,，我逐漸掌握了電子實驗的基本技術，從而能夠熟練地運用這些技術,。所以,，我們要保持樂觀的心態(tài)，相信自己能夠克服困難,，爭取把每一次失敗都變?yōu)樽约合虺晒~進的階梯,。

第二段：強調(diào)“安全第一”

電工與電子實訓課程對我們來說是一個有風險的實踐環(huán)節(jié)，而隨之而來的高溫,、高壓,、危險化學品也增加了我們的風險。因此,，我們必須高度重視實驗室安全,。在這個過程中，我經(jīng)常會受到教授的安全知識和實驗管制規(guī)定的指導,，學習如何使用安全設備（如手套,、護目鏡、口罩和實驗室鞋）進行電子實驗,。關于實驗室安全,，我們不能忽視，我們的生命與安全比任何事都要重要,，必須嚴格遵守實驗室的安全規(guī)定,，這樣才能順利完成實驗并保證我們的安全。

第三段：共切實際聯(lián)系的“行中菜”

我們學習的每一項知識都可以通過實驗室實習更好地得到體現(xiàn),。電工與電子實訓課程通過技能培訓讓我們獲得了從理論到實際應用的知識,。我們通過實驗室實習更好的了解了我們學過的理論知識，如電路板的組裝,、調(diào)試和維護，學習了多種電子實驗器材的使用和硬件知識的提高,。通過實際操練,，學習到理論的同時，增強了我們的動手和思考能力,，真正提高了我們的學習效率和應對職業(yè)需要的能力,。

第四段：注重團隊合作和溝通。

在電工與電子實訓課程中,，每個學生都有機會參與到小組實驗中,，這也是為未來專業(yè)職業(yè)發(fā)展提供的非常好的平臺。在實驗室中,，與隊友共同工作不僅可以分散問題和任務,，同時還可以將思想碰撞在一起,，共同找出解決問題的方法。我們在實驗室中的分工也有利于我更好地了解自己的專業(yè)優(yōu)勢,，并挖掘合作中小組中每個人的長處,，使結(jié)果取得好的成果。因此,，學習團隊合作和溝通也構(gòu)成了課程的重要內(nèi)容,。

第五段：實驗中的體會和收獲。

在電工與電子實訓過程中,，我不斷增長了我的知識和技能,。最初看到一堆高科技設備時，我感到十分困惑,，但通過不斷的實驗和練習,，我逐漸學會了如何使用工具和其他設備來制作電路板、焊接電子元件,。同時,，我也學到了持之以恒的精神和失敗乃成功之母的修煉。這些技能不僅可以用于日常生活,，還可以讓我在未來的工作中更加適應,，增加個人競爭力。

總結(jié)：

總之,，在這個我的大學學習生涯起點上,，電工與電子實訓課程是我個人成長和專業(yè)發(fā)展的契機。通過這段實際的實踐,，我認識到安全第一,，失敗乃成功之母，珍惜并加強團隊合作和溝通以及將知識付諸實踐等重要性,。我相信,，在這個專業(yè)中，我們將不斷面臨新的挑戰(zhàn)和人生的奇妙之旅,。

教師分享電子電工實訓心得體會篇七

實訓剛開始的一項訓練就是焊接,。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”準備施焊,，加熱焊件,，熔化焊料，移開焊錫,，移開烙鐵,，看似容易，實則需要長時間練習才能掌握。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中,，焊接技術日趨成熟,。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散,，取而代之的是對自己動手能力的信心,。由于在大一二我學的都是一些理論知識沒能體會到親自動手焊接東西實際操作過程是怎樣的。在這一過程當中我深深的感覺到,，看似簡單的,，實際上可能并非如此。這一次的實習沒有多少東西要我去想,，更多的是要我去做,，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它,，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的,，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣,，我這次的實習就是要我跨過這道實際和理論之間的鴻溝。電工電子實習,，是以學生自己動手,，掌握一定操作技能并制作,、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件,。

表貼收音機制作過程體會,。

表貼焊接：

在電焊的表貼收音機的時候，學會表貼電焊應該是我最大的收獲,，下面簡單介紹以下表貼焊接的體會,，表貼焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間,，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高,，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好,，焊接的時間不能太短,，因為那樣焊點的溫度太低,，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊,，而焊接時間長,，焊錫容易流淌，使元件過熱,，容易損壞,或者造成焊接短路現(xiàn)象,。

調(diào)試與檢測：

無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負極是否正確,。這些都我的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，也為我以后的工作打下了良好的基礎。

教師分享電子電工實訓心得體會篇八

專業(yè)的實驗教學是一種重要的教學方法,對培養(yǎng)學生動手能力有著至關重要的作用,下面是本站帶來的電子電工實訓,。

希望對大家有幫助,。

在為期兩周的實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時,，只要認真思考,，對就是思考,，用所學的知識，再一步步探索,，是完全可以解決遇到的一般問題的,。這次的內(nèi)容包括電路的設計，印制電路板,，電路的焊接,。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識;對電子信息技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,，為以后的順利就業(yè)作好準備,。

在大一和大二我們學的都是一些理論知識，就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面,，比較注重理論性,，而較少注重我們的動手鍛煉，比如上學期的精工實習,。而這一次的實習正如老師所講,，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單,，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它,，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的,，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過,，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易,，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過,，這次實驗給了我這樣的機會,，現(xiàn)在我可以獨立的做出。

總的來說,，我對這門課是熱情高漲的,。第一，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”,。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”,。第二，電工電子實習,，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計,、制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生,，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件,。

通過一個星期的學習,，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設計制作與工藝流程,、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

二對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。實踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中,，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時,，好幾個焊盤的間距特別小,，稍不留神,，就焊在一起了，但是我還是完成了任務,。

三對印制電路板圖的設計實習的感受,。焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的設計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力,。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn),。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討,、共同前進的精神,。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊,。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時,，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我,，消除我得盲點,。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議,。

兩周的實習短暫,，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事,，事半功倍,，更重要的是，做事的心態(tài),，也可以得到磨練,，可以改變很多不良的習慣，例如：一個工位上兩個同學組裝,，起初效率低,，為什么呢?那就是沒有明確分工，是因為一個在做,，而另一個人似乎在打雜,，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見,，彼此沒有應有的默契,。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸熟練,，使我們學到了這種經(jīng)驗,。

實習這幾天的確有點累,，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實,，更豐富,，這就是一周實習的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來,。

在這次為期40天的電工實習,，我從感性上學到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性,。只具有理論知識是不行的,，更要有動手能力。通過實習我們更加體會到“學以致用”這句話中蘊涵的深刻道理,。

本次實習的目的主要是使我們對電工工具,、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識;了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試,、維修的方法;對電工技術等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合,，做到不僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強的實際操作能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,。以前我們學的都是一些理論知識,比較注重理論性,，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實習有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做,，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的,，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣,，這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝,。理論說的再好，如果不付諸于實際,，那一切都是空談,。只有應用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異,。開始的時候,，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非常簡單,，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn),，看時容易作時難,，人不能輕視任何事。連每一根電線,，都得對機器,，對工作，對人負責,。這也培養(yǎng)了我們的責任感,。這次實習很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難,，理論與實踐是有很大區(qū)別的,，許多事情需要自己去想，只有付出了,，才會得到,，有思考，就有收獲,，就意味著有提高,，就增強了實踐能力和思維能力。

通過這一個星期的電工技術實習,，我得到了很大的收獲,，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：

2.了解了簡單電工橫桿的安裝方法,，掌握了一般開關的倒閘方法;,。

3.本次實習增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L,。

通過實踐,，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經(jīng)驗,，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯,，激勵自己以后更好的學習，并把握好方向,。信息時代,，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件,。而且,，現(xiàn)在嚴峻的就業(yè)形勢讓我認識到，只有不斷增加自身能力,，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰,。總而言之，這次實習鍛煉了自己,，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!我會一如既往,，將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風,。我將以這次培訓為契機,，找準自己前進的標桿，在工作中向智慧型發(fā)展,，在業(yè)務上朝科研型努力,。

在這近兩個月的電工實習中,我學到了很多東西,也更深刻地認識到實踐的重要性。掌握扎實的理論知識,并能在實踐中學以致用是非常重要的,。通過這近兩個月的學習,我覺得自己在以下幾個方面有收獲:,。

一、通過這次實習,我熟悉掌握了幾種基本的電工工具的使用,如萬用表,、電烙鐵等的使用方法及注意事項,。對于一些常用電子器件,如繼電器、接觸器,、變壓器等的型號,、規(guī)格、使用范圍有了更深的了解,。能讀懂電路原理圖,、接線圖并掌握線路的基本接線方法,對于電路的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識,對于電氣線路設計及原理有了進一步的認識。

二,、自己的實踐能力大大提高。以前在學校里我們比較注重理論知識的學習,動手能力較弱,理論聯(lián)系實際的能力亦較弱,。來到這里就不一樣了,好多東西都是要靠自己去做的,有些事情看起來十分簡單,理論知識也懂,但等到自己親自去做的時候,有時就會漏洞百出,這錯那錯的,。剛開始的時候看師傅在接線或者焊線覺得挺簡單的,等到自己去接線或焊線的時候不是忘了套號碼、接線端子看錯了就是有虛焊的點或者焊得不牢固,這讓我明白了理論與實踐是有很大區(qū)別的,。后來經(jīng)過一段時間的鍛煉以及自己的努力這種情況就很少了,自己能較快,、正確地接完整個電路,動手能力進一步提高,獲得了許多實踐經(jīng)驗。

三,、對待工作應認真,、負責、有耐心,。在工作中很多東西看起來簡單,或者讓你覺得沒什么,其實在實際操作中就是有許多要注意的地方,。比如你不小心接錯了一根導線,那這時整個電路的性質(zhì)就變了,等你裝機通電的時候,有可能就會燒毀整個電路板更甚者危及自身安全。連每一根導線,都得對機器,對工作,對人負責,。這就要求我們在工作中要認真負責,。我們的工作需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。在裝機或者查電路故障的時候往往要花費很多時間特別是查故障的時候,有時是花了很多時間但問題還是沒有解決,這就需要我們有耐心,堅持下來把問題解決掉。

在這段時間的工作中,我也遇到了不少困難,自己也盡自己最大的努力去解決,。會思考,有付出,才會有收獲,在這段時間里自己得到了鍛煉,這也為自己增添了不少新鮮的活力!

教師分享電子電工實訓心得體會篇九

第一段：引言（約150字）,。

在大學里，接觸到電工與電子實訓課程,，是一種非常特殊的學習體驗,。在這個過程中，每個學生都會收獲很多,，不僅學習了理論知識,，也接觸了實際的操作技能。在這篇文章中,，我將分享我的心得體會,，闡述我的感悟和理解，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

第二段：學習的過程（約250字）,。

在電工與電子實訓課程中,，學習的過程是多樣的。首先,，我們需要學習一些理論知識,，例如電路原理、電氣設備的性能及其操作規(guī)程等,。這些知識雖然有些抽象,，但是都是我們在實際操作中必不可少的基礎知識。其次,，我們需要進行實際的操作,，在實驗室里運用我們所學的理論知識，完成各種各樣的實驗,。這些實驗既考察了我們的操作技能,，又提高了我們的實驗能力和實踐經(jīng)驗。

第三段：技能與思維（約250字）,。

在電工與電子實訓中,，我們不僅學習了一些技能，也需要運用自己的思維,。我們需要保存好自己的思維,，思考電路中的問題，通過電路中的一系列測試,，找出故障原因并解決,。這個過程中，我們需要運用我們的思維能力,，不斷地試錯,，并從錯誤中總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

第四段：學習成果（約300字）。

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在電工與電子實訓中,，我們學習到了很多的知識和技能,，這些成果對我們的未來有很大的幫助。首先,，我們可以在電氣設備維護和維修方面有更專業(yè)的知識,，能夠更好地解決問題。其次,，我們還可以運用這些知識,，來進行一些創(chuàng)新的設計和發(fā)明，可以茁壯我們的創(chuàng)新方式和創(chuàng)造力,。最后,，我們在學習電工與電子實訓中，也接觸到了一些電工與電子的實用技能,，例如焊接,、電路板制作等等，這些技能在我們的現(xiàn)實生活中也有很大的用處,。

第五段：結(jié)論（約250字）,。

總的來說，電工與電子實訓課程對我們來說是非常有意義的,，我們可以學習到很多的知識和技能,，在我們的成長路上有著非常重要的作用。在這個過程中,，我們不僅需要學習理論知識,，還需要實踐操作，在操作和實踐中逐步提高自己,。同時,，我們也需要不斷思考和總結(jié)，使自己的想法和行動更加有效,。希望我們可以抓住機會，在這個過程中不斷進步,、成長,，為自己的未來打下堅實的基礎。

教師分享電子電工實訓心得體會篇十

電工電子專業(yè)是一門實踐性很強的學科,，實訓是提升實踐能力和理論知識的重要手段之一,。通過近期的實訓經(jīng)歷，我深刻體會到了實訓的重要性,，認識到了實訓對于電工電子專業(yè)學習的價值,。在這段時間里，我通過實訓鍛煉了解決實際問題的能力，掌握了一些實用技能,，并且還對電工電子專業(yè)的未來發(fā)展有了更深層次的認識,。下面，我將結(jié)合自己的實訓經(jīng)歷,，談一談我的心得體會,。

首先，實訓讓我更加深入地理解了電工電子專業(yè)的知識,。實驗室里的設備和儀器是實踐的工具,，我們通過親自操作，了解了不同設備的使用方法和原理,，從而對相關理論和知識有了更加深入的理解,。在電工電子課程中學習的理論知識只是知識的一個方面，而實訓則能將這些抽象的理論聯(lián)系到實際操作中,，使知識更易于理解和掌握,。通過實驗中的測量、調(diào)試,、組裝等一系列實際操作,，我對電路原理和電子器件的工作方式有了更加清晰的認識，從而提高了我的學習興趣和學習成效,。

其次,，實訓讓我鍛煉了解決問題的能力。在實驗中,，往往會遇到各種各樣的問題,，比如電路連接錯誤、設備損壞,、信號干擾等等,。面對這些問題，我們需要分析,、排查,、解決。通過解決實際問題的過程,，我培養(yǎng)了細心觀察,、全面分析、靈活應對的能力,。在解決問題的過程中,，我總結(jié)了一套科學的思考方法，并不斷地運用和完善,，提高了自己的問題解決能力,。

此外,，實訓還讓我掌握了一些操作技能。通過實踐中的反復練習,，我掌握了使用數(shù)字萬用表,、示波器、信號發(fā)生器等儀器的方法和技巧,。我學會了組裝和焊接電子器件的基本操作,，熟練掌握了電路連接和調(diào)試的流程，同時也提高了自己的動手能力和工作技巧,。這些實用技能對于未來的工作或進一步的研究都具有非常重要的意義,，它們不僅提高了我們的競爭力，更能夠讓我們在電工電子行業(yè)中發(fā)揮更大的作用,。

最后,，實訓讓我對電工電子專業(yè)的未來發(fā)展有了更深層次的認識。在實訓中,，我親眼目睹了電工電子技術在現(xiàn)代社會中的重要作用,。電子設備與人們的生活息息相關，從家庭中的電器到工廠中的自動化設備,，無處不展現(xiàn)出電工電子技術的巨大潛力,。通過實踐中的親身經(jīng)歷，我加深了對電工電子專業(yè)未來發(fā)展的期望和信心,，也更明確了努力學習的目標,。

總之，電工電子的實訓是我們深入學習和理解專業(yè)知識的重要途徑,，不僅提供了實踐上的鍛煉,，也培養(yǎng)了解決問題和掌握操作技能的能力。通過實訓,，我認識到了電工電子專業(yè)的重要性,，也對未來的發(fā)展充滿了希望。希望在今后的學習中能夠繼續(xù)努力,，不斷提升自己的實踐能力和工作技能,，將所學應用到實踐中去，為電工電子行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量,。

教師分享電子電工實訓心得體會篇十一

來到大學,，我選擇了電子科學與技術這一專業(yè)，就深知這是一個動手能力很強的專業(yè),，動手動腦是一大特點所以我接受了這一點也對動手有很大的興趣。

開始時有點害怕做實驗,，因為怕做不好,，感覺什么都沒學就去做,，行嗎？但后來才發(fā)現(xiàn),，這些實驗是最最基礎的,，是為后續(xù)學習打基礎的，只要認認真真地做然后在動手的過程中找出技巧和基本原理就行了,。我們前前后后做了4個實驗：錫焊技,、常用電子元器件的識別與測量、常用電子儀器的使用,、電子產(chǎn)品的制作,。

第一個實驗錫焊技術，可以說是一個非常痛苦,，然而又很好玩的實驗,，在課堂上做了百多個焊點后回寢室有空就拿出來做，當時那種難聞的氣味現(xiàn)在仍記憶猶新,，當做完一千多個時,，那種心情是一種成就感?？吹揭粋€個漂亮的點,，一個個由自己親手努力地焊上去的點。心里無比自豪,，第一個實驗就激起了我對以后實驗的期盼和興趣,。做第二個常用電子元器件的識別與測量，就讓我認識了二極管和三極管,?？吹侥且粋€個小東西竟在現(xiàn)代先進科技中占有一席之地就覺得神奇，不可思議,。對常用電子儀器的使用這一實驗,，我的分數(shù)比其它幾個實驗都高，然而我卻覺得自己遠不夠,，因為那種東西太復雜了,。我只是完成了一些簡單的操作，并且是按部就班地完成的根本不明就理,，這也讓我覺得好復雜,，我們想要學到東西只是這樣做一點實驗遠遠不夠。最好玩的一個實驗是最后一個制作電子門鈴,，當發(fā)出“叮?！表懧晻r感覺自己就成什么發(fā)明家了，但不到2秒鐘那種感覺就消失了因為必竟是我們照著做的,，不過做的過程是一種享受,，全身心投入其中,，所以值得高興。

總的來說,，幾個實驗下來,，我只懂了幾個實驗的表層，心里還是沒底,，我希望可以多講解理論知識,，至少讓我們明白其原理。但大一一來就開的實驗課確實也很好玩,，讓我覺得動手能夠鍛煉實踐能力,，學到直觀的知識，應該說沒有白學吧,！有所收獲就是好的,。

教師分享電子電工實訓心得體會篇十二

電子電工實訓是我們電子信息工程專業(yè)的一門重要的實踐課程，其中的門鈴實訓項目給我留下了深刻的印象,。在這個項目中,，我學到了很多知識和技能，也體驗到了實際操作的樂趣,。下面我將分享一下我在門鈴實訓中的心得體會,。

首先，門鈴實訓項目是一門很好的動手能力培養(yǎng)課程,。在實訓中,，我們首先需要理解門鈴的工作原理，并且通過電路連接實際部件,。這要求我們具備一定的手工操作能力,，學會正確使用焊接工具和電工工具。通過實際操作,，我深刻體會到了理論知識和實際操作之間的聯(lián)系,，這讓我更加理解和掌握了門鈴電路的原理。

其次,，在門鈴實訓中,，我學到了團隊合作的重要性。門鈴實訓項目通常是以小組為單位進行的,，每個小組有不同的任務分工,。我所在的小組，我負責搜集資料和繪制電路圖,，其他組員負責購買材料和完成焊接工作,。通過團隊合作，我們共同克服了因為時間緊迫而產(chǎn)生的壓力，成功地完成了門鈴的制作,。這個過程讓我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性,，也提高了我的溝通和協(xié)作能力。

第三,，門鈴實訓讓我體會到了實際問題解決的能力。在實際操作中,，我們常常會遇到各種各樣的問題,，比如焊接不牢固、連接錯誤等,。這時我們需要動腦筋去尋找問題所在,，并采取相應的措施解決問題。在門鈴實訓中,，我學會了如何排除故障,，學會了運用知識去應對實際情況，這對我的綜合素質(zhì)提高有著重要的意義,。

第四,，門鈴實訓讓我感受到了對細節(jié)的重視。門鈴的制作看似簡單,，但實際上需要我們對每一個細節(jié)進行精益求精的處理,。比如焊接時要注意溫度和時間的控制，電路連接時對接觸點的穩(wěn)定性要求等,。只有做到每一個細節(jié)都完美無缺,，才能保證門鈴正常運行。這個過程讓我認識到實踐中對細節(jié)的重視,，也培養(yǎng)了我細心觀察和處理事物的能力,。

最后，門鈴實訓增強了我的自信心,。通過實際操作,，我對門鈴電路的制作過程有了全面的了解，也對自己在此過程中所發(fā)揮的作用有了更大的認識,。這種實踐經(jīng)驗的積累讓我更加自信地應對電子電工實訓中的其他項目,，也讓我對未來的職業(yè)發(fā)展充滿信心。

總結(jié)起來,，門鈴實訓給我?guī)砹撕芏嗍斋@,。它不僅讓我掌握了電子電工實踐的基本技能，還培養(yǎng)了我動手能力,、團隊合作,、問題解決和細心觀察的能力。通過這次實訓，我對自己的專業(yè)有了更深入的理解,，也對未來的工作有了更明確的方向,。我相信，通過不斷地實踐和學習,，我會成為一名優(yōu)秀的電子電工工程師,。

教師分享電子電工實訓心得體會篇十三

在電子電工實訓課程中，門鈴是一個基礎且重要的實踐項目,。通過制作門鈴,，學生不僅能夠了解電子電路的原理和組裝過程，還能培養(yǎng)動手能力和解決問題的能力,。在門鈴實訓過程中,，我經(jīng)歷了設計、搭建,、調(diào)試和改進等一系列階段,，獲得了不少寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對門鈴實訓的心得體會,，希望能夠與大家分享,。

在門鈴實訓的第一階段，我們需要進行設計和規(guī)劃,。首先,，我們需要了解門鈴的基本原理，包括電路中各個元件的作用和電流的流動路徑,。其次,，通過了解使用情景和需求，設計出合適的門鈴方案,，包括所需元件的種類和數(shù)量,。在設計過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一個重要的原則,，即門鈴需要穩(wěn)定可靠,，同時又要滿足不同用戶的需求。因此,，我們需要平衡不同因素,，如音量、音調(diào)和耗電量等,，以確保門鈴的性能和可用性,。

在搭建門鈴電路的過程中，我們需要熟悉各個元件的特性和使用方法,。例如,，我們需要了解電源的工作原理和連接方式；我們還需要學習如何正確地連接開關、電源,、電阻和蜂鳴器等元件,。搭建電路的過程需要耐心和細心，因為一丁點的錯誤可能導致整個門鈴無法正常工作,。在這個階段,，我發(fā)現(xiàn)理論知識和實踐經(jīng)驗是相輔相成的,，只有在實踐中,，我們才能真正理解和掌握電子電路的原理和工作方式,。

調(diào)試是門鈴實訓的重要環(huán)節(jié),。通過調(diào)試，我們可以檢查電路中的每個元件是否正常運行,，以及是否滿足我們的設計要求。在調(diào)試過程中，我們可能會遇到各種問題,，如電路連接錯誤、元件損壞或電源不穩(wěn)等,。解決這些問題需要我們細心觀察和分析,，并采取適當?shù)拇胧＠?，當我們發(fā)現(xiàn)蜂鳴器發(fā)出異常聲音時,，我們可以檢查接線是否正確，或者更換一個新的蜂鳴器來測試,。通過不斷的嘗試和調(diào)整,，我們最終可以讓門鈴達到我們的設計要求。

在實踐中,，我們還發(fā)現(xiàn)了門鈴有一些可以改進的地方,。例如，我們可以增加一個調(diào)節(jié)音量的電路,，以滿足不同用戶的需求,；我們還可以添加一個延時裝置，使門鈴在按下按鈕后不立即響起,，而是延遲一段時間后響起,。通過這些改進，我們可以提升門鈴的功能和性能,，進一步完善用戶體驗,。

總的來說，電子電工實訓門鈴項目是一次寶貴的實踐機會,。通過設計,、搭建、調(diào)試和改進的過程，我收獲了許多經(jīng)驗和體會,。我意識到電子電路設計和制作是一項具有挑戰(zhàn)性但又非常有趣的任務,，它需要我們理論與實踐相結(jié)合，細心和耐心,。我相信,，在今后的學習和工作中，我會把這些經(jīng)驗和體會應用到實際項目中,，不斷提高自己的能力和技術水平,。

教師分享電子電工實訓心得體會篇十四

電子技術實習主要目的是培養(yǎng)我們的動手能力，使我們能夠識別常見的電子元器件,，能夠操作相應的電工工具,，使用相關的儀器，了解電子設備制作,、裝調(diào)的全過程,，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識,，掌握收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能,，培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際的能力!

具體來說有以下幾點：

1)掌握電烙鐵的正確使用方法，熟悉手工電焊工具的使用與維護,。

2)基本掌握手工電烙鐵的焊接技術,，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。

3)熟悉常用電子器件的類別,、型號、規(guī)格,、性能及其使用范圍,，能查閱有關的電子器件圖書。

4)能夠正確識別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表,。

5)學會讀電路圖，熟悉電子元器件符號的識別,，掌握電子產(chǎn)品的焊接和電路的調(diào)試,。

6)了解部分常見電子產(chǎn)品的構(gòu)造及其工作原理。

二,、實習內(nèi)容,。

1)了解規(guī)范操作及安全用電的常識，學習識別簡單電子線路,，學習正確的焊接方法,，認識收音機的組成,。

2)了解收音機的種類和工作原理以及設計電子器件的工作流程，了解收音機元器件的類別,、型號,、使用范圍和方法，掌握如何正確選擇電元器件,。

3)學習焊接的操作方法和注意事項,，練習并掌握電子焊接技術。

4)分發(fā)與清點電子器件,，學習使用工具測試電子器件,，檢測器件是否正常工作。

5)學習讀解電路圖,，完成電路板的焊接,，調(diào)試收音機正常工作。

三,、實習器材：

1)電烙鐵：由于焊接的元件多,，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w,，烙鐵頭是銅制。

2)螺絲刀,、鑷子等必備工具,。

3)松香和錫，由于錫它的熔點低,，焊接時,，焊錫能迅速散布在金屬表面，焊接牢固,，焊點光亮美觀,。

4)兩節(jié)5號電池。

四,、實習原理,。

電器元件。

電阻,。

1)電阻從原理上分為固定電阻器和可變電阻器;從材料上分為碳膜,、金屬、金屬氧化膜;從制作上又分為線繞,、陶瓷,、水泥、薄膜,、厚膜,、玻璃釉等,。

2)電阻阻值的標稱一般使用色環(huán)方法表示。其中又有4環(huán)和5環(huán)之分,，4環(huán)電阻誤差比5環(huán)電阻要大,，一般用于普通電子產(chǎn)品上，而5環(huán)電阻一般都是金屬氧化膜電阻,，主要用于精密設備或儀器上,。

電容。

按結(jié)構(gòu)可分為：固定電容,，可變電容,，微調(diào)電容;按介質(zhì)材料可分為：氣體介質(zhì)電容，液體介質(zhì)電容,，無機固體介質(zhì)電容,，有機固體介質(zhì)電容;按極性分為：有極性電容和無極性電容。

1)電解電容,。

標稱值的判別：從電容側(cè)面可以讀出電容的容值和耐壓值,。

教師分享電子電工實訓心得體會篇十五

電工電子實訓作為電工、電子專業(yè)學生培養(yǎng)過程中的一項重要環(huán)節(jié),，旨在通過實踐操作,，提升學生對電工電子相關知識的理解與應用能力。在這段時間里,，我親身參與了各種實訓項目,，經(jīng)歷了試錯與改進的過程，不僅學習到了技術知識,，更獲得了寶貴的心得體會,。

第二段：實訓的挑戰(zhàn)與成長。

電工電子實訓充滿了各種挑戰(zhàn),，例如調(diào)試電路時的短路,、過載等問題。在一開始,，我面對這些問題時感到非常困惑,，甚至有些沮喪。然而,，通過老師和同學們的幫助,，我漸漸掌握了一些解決問題的方法，例如使用萬用表檢測問題,，細心分析電路結(jié)構(gòu)等,。在實際操作中，我對電路的運行原理有了更深入的理解,，也在解決問題的過程中不斷提升自己的實踐能力,。

第三段：團隊合作的重要性,。

電工電子實訓不僅需要個人的努力，更需要與團隊合作,。在這個過程中,，我認識到團隊合作的重要性。只有團隊成員相互配合,、互相幫助,，才能更好地完成各個任務。在實訓中,，我們分工明確,，相互協(xié)作，共同解決問題,。在這個過程中,，我學會了與他人溝通、分享經(jīng)驗和互相支持,。這不僅對我個人的成長有很大幫助,，也提高了整個團隊的效率。

電工電子實訓不僅僅是為了達到課程要求,，更是培養(yǎng)我們將所學理論知識應用到實踐中的能力,。在實訓的過程中，我理解到課本知識只是一部分,，真正掌握技能需要在實際操作中進行積累,。通過實訓,，我不僅學習到了電工電子的基本原理和技術,，還獲得了一些實踐經(jīng)驗。這將對我今后的學習和工作有著深遠的影響,，使我能更好地應對實際工作中遇到的問題,。

第五段：總結(jié)與展望。

電工電子的實訓過程中,，我不僅學到了專業(yè)知識,，也培養(yǎng)了自己的動手能力和解決問題的能力。通過實踐,，我對電工電子領域的興趣更加濃厚,，對自己未來的學習和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標。我希望繼續(xù)積累實踐經(jīng)驗,，不斷提升自己的專業(yè)能力，并將所學的知識應用于實際工作中,，為社會做出更大的貢獻,。

總結(jié)：通過電工電子的實訓,，我不僅學到了專業(yè)知識，也獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗和心得體會,。在這個過程中，我面對各種挑戰(zhàn)，并通過團隊合作和個人努力解決問題,。這段實訓經(jīng)歷不僅對我個人的成長有重要意義，也為我今后的學習和職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。我相信，通過不懈的努力和對電工電子領域的熱情，我一定能夠取得更大的成就,。

教師分享電子電工實訓心得體會篇十六

時間像小馬車，過的飛快,。轉(zhuǎn)眼間,，為期四天的實訓就結(jié)束了。

在這幾天中,，我學到了許多知識,。令我印象最深刻的是電子電工這門課了。老師帶我們來到了教室,，分配好了位置,，我就迫不及待的想打開面前的“百拼電子世界”的盒子，可我還是忍住了,。老師讓我們打開盒子,，把蓋子放在上方，把說明書放在下方,，把裝導線的盒子放在蓋子里,，把絕緣板放在右上方，放在面前的是泡沫盒,，里面裝的是各種各樣的器材,。擺放完后老師教我們認識盒子里的材料。

接下來是組裝小燈泡的串聯(lián)和并聯(lián)電路,，并聯(lián)只有一條電路,，其中一個小燈泡壞了的話另一個小燈泡就不會亮了。串聯(lián)就不一樣了,，它可是有2條電路的就算一個燈泡壞了,，另一個燈泡也會繼續(xù)亮著。老師教我們“迷你紅綠燈”的拼裝,，還教我們音樂門鈴的組裝方法,。

學完這些后評優(yōu)的時間到了，考題是拼裝音樂門鈴,。老師宣布開始后同學們都努力的在拼裝,，第1名；第2名,；第3名……眼看名次快被同學們搶走了“啪”開關被打開了,，可音樂卻沒響起來，我檢查了以遍,，原來是少了以根w2的導線可我剛裝好人數(shù)就已經(jīng)滿了,。

下面的時間都是熱我們自己拼裝的，我拼裝了以個“太空大戰(zhàn)”的門鈴聲,。其他同學也拼了一些五花八門的鈴聲,，漸漸的就下課了。

在這段快樂的時光中,，也有令我遺憾的地方：因為天氣的原因就沒參加過高空的項目,。這次實訓我非常開心，它給了我許多第一次,，第一次自己洗一份,；第一次做木工；第一次為自己包扎傷口……我想這幾天的生活會永遠印在我的心中,。

教師分享電子電工實訓心得體會篇十七

這一周的實訓使我對實際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點的認識,，讓我從中得到了鍛煉，對以前的知識加以鞏固,，還提高了自己的動手能力,，培養(yǎng)了團體間的攜手和作能力。

一周的電工實訓進行的緊張有序，使我們有在車間實習體驗,。這次實訓是對實際條件下的依次模擬考核,，使用的電壓在220伏到380伏，所以對我們的要求很高,，弄不好會有觸電的危險,，還有燒毀儀器，在實訓開始前老師告訴我們,，安全放在第一,，不能馬虎，開電的時候要檢查一遍,，還要通知其他人,，以免觸電，老師又講了試驗時應注意的問題,，然后我們按分好的組開始做試驗,。

剛開始作一周實訓，以為要做很多試驗,，發(fā)下材料一看才四個,，這次電工實訓一共有四次試驗，第一個試驗是家用供電線路實訓,，主要目的.是要學會日光燈電路,，一燈兩地控制，燈光可調(diào)電路,，聲光延時電路,，鍘刀控制電路的正確接法。以前我對家用供電線路的了解,，只存在火線,，零線。一些開關的連接,，再實際生活中電是危險物,，在家根本不叫碰，所以知道的不多,。通過老師的講解使我們有了一定的了解,，我們接的很順利，聲光延時開關必須用東西包住才能使燈泡亮,。通過這次實訓讓我對家用點有了一定的了解,。

第二個試驗是電動機反-正轉(zhuǎn)實訓，我們上學期有一定的理論知識,，我想應該沒問題,，可以做起來,，可一做不是那一回事，接完后電機不轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)是接觸點不能吻和,。我們將電壓改變后，電路恢復正常工作,，電機開始反-正轉(zhuǎn),。這讓我懂的接線必須認真,，不能馬虎,。在做任何事都必須認真做。是我感受頗多,。

第三個試驗電動機既可點動又可自鎖控制線路實訓,，這個試驗線路和上一個沒有查別，在加上已經(jīng)做過二個試驗,，我們對電器的應用有一定的熟悉,。操作起來就比較順利，我從中學到了很多,，讓我對電機有了新得認識,，可以順利的進行調(diào)控。

一周的實習期瞬間結(jié)束了,，但一顆熾熱的心依然還在那實習的場地依依不舍,，特別是對咱們的指導老師很是敬佩。

通過幾天的實習,，使我懂了許多許多的道理,，真可謂是“受益非淺”啦，這次我們的實習任務,，雖然算不上很重,，其任務就是按圖安裝一些簡單的照明電路。原理談不上很復雜,，但是真正要安裝起來那得費一把勁,，由于是四位同學共用一個工位，最重要的是雙方協(xié)作精神,，這一點我體會最深,。

教師分享電子電工實訓心得體會篇十八

實習報告是作為專業(yè)人員在實習期間進行書寫的對于實習期間個人工作學習經(jīng)歷及其個人思想和能力提高情況進行描述的文本，屬于應用寫作的重要文體之一,。

這一周的實訓使我對實際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點的認識,，讓我從中得到了鍛煉，對以前的知識加以鞏固,，還提高了自己的動手能力,，培養(yǎng)了團體間的攜手和作能力,。

一周的電工實訓進行的緊張有序，使我們有在車間實習體驗,。這次實訓是對實際條件下的依次模擬考核,，使用的電壓在220伏到380伏，所以對我們的要求很高,，弄不好會有觸電的危險,，還有燒毀儀器，在實訓開始前老師告訴我們,，安全放在第一,，不能馬虎，開電的時候要檢查一遍,，還要通知其他人,，以免觸電，老師又講了試驗時應注意的問題,，然后我們按分好的組開始做試驗,。

剛開始作一周實訓，以為要做很多試驗,，發(fā)下材料一看才四個,，這次電工實訓一共有四次試驗，第一個試驗是家用供電線路實訓,，主要目的是要學會日光燈電路,，一燈兩地控制，燈光可調(diào)電路,，聲光延時電路,，鍘刀控制電路的正確接法。以前我對家用供電線路的了解,，只存在火線,，零線。一些開關的連接,，再實際生活中電是危險物,，在家根本不叫碰，所以知道的不多,。通過老師的講解使我們有了一定的了解,，我們接的很順利，聲光延時開關必須用東西包住才能使燈泡亮,。通過這次實訓讓我對家用點有了一定的了解,。

第二個試驗是電動機反-正轉(zhuǎn)實訓，我們上學期有一定的理論知識,，我想應該沒問題,，可以做起來,，可一做不是那一回事，接完后電機不轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)是接觸點不能吻和,。我們將電壓改變后，電路恢復正常工作,，電機開始反-正轉(zhuǎn),。這讓我懂的接線必須認真，不能馬虎,。在做任何事都必須認真做,。是我感受頗多。

第三個試驗電動機既可點動又可自鎖控制線路實訓,，這個試驗線路和上一個沒有查別,，在加上已經(jīng)做過二個試驗,，我們對電器的應用有一定的熟悉,。操作起來就比較順利，我從中學到了很多,，讓我對電機有了新得認識,，可以順利的進行調(diào)控。

最后一個試驗是工作臺自動往返循環(huán)線路實訓,，要求我們通過實際安裝接線掌握有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法,，并掌握行程開關的作用，以及機床電路的應用,。這個試驗很復雜,，我們接完線，打開開關,，可機床不動,，我們檢查線路，發(fā)現(xiàn)一個地方?jīng)]有連線,，我們把線接上,，機床動了。雖然和試驗要求不一樣,，但我們很高興,，因為它動了，我們有把線檢查了好幾遍,，沒有發(fā)現(xiàn)問題,，我們很著急，把高頻調(diào)到低頻,，還是不行,，最后我們把1,、2、3,、4它們換個來,，機床動了，我們成功了,。

一周的實習期瞬間結(jié)束了,，但一顆熾熱的心依然還在那實習的場地依依不舍，特別是對咱們的指導老師很是敬佩,。

通過幾天的實習,，使我懂了許多許多的道理，真可謂是“受益非淺”啦,，這次我們的實習任務,，雖然算不上很重，其任務就是按圖安裝一些簡單的照明電路,。原理談不上很復雜,，但是真正要安裝起來那得費一把勁，由于是四位同學共用一個工位,，最重要的是雙方協(xié)作精神,，這一點我體會最深。

第一次看著電動機通過自己動手接線轉(zhuǎn)起來,，那種感覺是自豪的,。自己在心里會說：“呃，我也能讓電動機轉(zhuǎn)起來,，哈,，開心。加油,，其實這蠻好玩的嘛”,。

我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容，再準備讓我們接線,。剛開始接線時我們就按著圖接下來,，一點秩序也沒有，所以接好了的線看過去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣?，F(xiàn)在想到都覺得好笑,。

通過了這一周的電子電工的實訓，也培養(yǎng)了我們的膽大,、心細,、謹慎的工作作風。由于前面的三個實訓是通過接上日常低壓電路來完成的,，所以就要講求用電的安全,，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉(zhuǎn)動部分,。也要求操作的時候要心細、謹慎,，避免觸電及意外的受傷,。在后面的幾個實訓中用到了電烙鐵，也是要求學生掌握電烙錢的正確使用的方通過這為期一周的電工實訓,，我確實是學到了很多知識,，拓展了自己的的視野。

通過這一次的電工實訓,，增強了我的動手打操作的能力,。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關控制電路,，由于自己的動手法,，避免意外的受傷。能力不夠強,，結(jié)果把電路接成短路,，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故,。而通過這一次的電工實訓,，我就掌握了日光燈電路的安裝,，學會了白熾燈的兩地的控制方法,。也學習了一些低壓電器的有關知識，了解了其規(guī)格,、型號及使用的方法,。更主要的是，我還學會了電路的接線及檢查的方法,。

通過這一次的電工的實訓,，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風，以及我們的團結(jié)協(xié)作的團隊精神,。

教師分享電子電工實訓心得體會篇十九

作為一名電子工程專業(yè)的學生,，在大學期間，我參加了一系列的電工電子實訓課程,。通過這些實踐課程,，我不僅學到了豐富的專業(yè)知識，而且獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗,。以下是我在電工電子實訓中的心得體會,。

首先，電工電子實訓能夠鞏固理論知識,。在課堂上,，我們學習了許多電工電子的理論知識,，這些知識為我們?nèi)蘸蟮膶嵺`奠定了基礎。然而,，僅僅了解理論是遠遠不夠的,，實際操作是理論的延伸和實踐。通過實訓,，我們可以將在課堂上學到的理論知識應用到實際的電路中,，從而更加深入地理解和掌握這些知識。通過親身參與,，我們能夠加深對電路原理,、電器設備和電子器件等的理解，提升自己的動手能力和創(chuàng)新意識,。

其次,，電工電子實訓培養(yǎng)了我的團隊合作能力。在實訓過程中,，通常需要多人共同完成一項任務,。大家必須互相協(xié)作，協(xié)調(diào)各自的工作,，才能順利完成任務,。這要求我們要學會傾聽他人的意見，提出自己的見解,，分工合作,，相互配合。通過與隊友們共同討論和解決問題,，我不僅學到了如何進行有效的溝通和合作,，而且也認識到每個人都有不同的思維方式和工作風格，只有在相互尊重和信任的基礎上,，才能取得更好的團隊成果,。

第三，電工電子實訓加強了我的問題解決能力,。實訓過程中,，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的技術問題和困難。解決這些問題需要我們運用所學的知識和技能,，進行分析和推理,，找出問題的根本原因，并采取適當?shù)拇胧┘右越鉀Q,。這既需要我們具備扎實的理論基礎,，也需要我們具備一定的實踐經(jīng)驗和動手能力。通過實訓，我逐漸形成了解決問題的思維習慣,，培養(yǎng)了分析和解決問題的能力,，提高了自己的工程技術水平。

第四,，電工電子實訓提升了我的專業(yè)素養(yǎng),。在實訓課程中，我們接觸到了各種各樣的電工電子設備和儀器,。我們不僅了解了這些設備和儀器的工作原理和使用方法,，掌握了相關的安全操作規(guī)范，而且也獲得了相應的操作技能,。通過親自操作這些設備和儀器,，我更加深入地了解了電工電子專業(yè)的工作環(huán)境和流程，對電工電子行業(yè)有了更加全面的認識,。

最后,，電工電子實訓還激發(fā)了我對電子工程的興趣和熱愛。通過親身參與實訓,，我對這個專業(yè)產(chǎn)生了更深的興趣,。我收獲了很多樂趣，享受在實訓過程中所取得的成果和進步,。這種興趣不僅讓我更加努力地學習電子工程的知識和技能,，而且也激發(fā)了我對創(chuàng)新和發(fā)明的熱情，使我更加堅定地選擇了電子工程作為我的職業(yè)發(fā)展方向,。

總之,，電工電子的實訓課程對我產(chǎn)生了積極的影響。通過實踐操作,，我鞏固了理論知識,，培養(yǎng)了團隊合作能力，提升了問題解決能力,，提高了專業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)了興趣和熱愛,。這些心得體會將成為我未來從事電子工程事業(yè)的寶貴財富,，并使我在職業(yè)生涯中更加充實和自信。

教師分享電子電工實訓心得體會篇二十

經(jīng)過一周的忙碌,，完成了電工的實訓,，感覺時間過得挺快的。在這短暫的一周時間里,，學習到了一些的基本的技能,。作為電子專業(yè)的學生，這些基本技能是必不可少的，當然還有很多要學習的,，希望在以后的學習工作中繼續(xù)學習?，F(xiàn)在談談我這一周的學習心得。

在實訓之前,，我對電工這一方面的知識充滿著強烈的好奇之心,。電工實訓是一門技能，與我們的生活息息相關,。

開始實訓時,，首先是一些工具的使用和一些注意事項，其次學習的是導線的.連接,。在沒接觸電工的知識之前,，我誤以為這沒什么學問，就隨便連接而已,。經(jīng)過的老師的講解,，是我改變了對這的看法。導線的連接時最基本的,，但是也是很關鍵的,。我們在做到它的使用功能，美化也挺有必要的,。所以經(jīng)過老師的解說和示范,，還給了我們一些成功的作品。加深了我們的理解與實踐,。接下來就開始動手操作了,。對于我們從沒接觸過電工方面知識的人，我們興致勃勃的開始動手,。我們做了一遍又一遍,。在學習中，老師一遍糾正我們操作錯誤,，解決我們出現(xiàn)的一些錯誤,。使我們在一步一步的提高。

其次學習了基本的電路安裝布線,。其中有明線,、暗線、明合,、暗合,、雙聯(lián)開光和電表安裝，這些都是一般家庭必備的一些基本電路,，是非常實用的,。在學習中設計的電路一些線路的走向,，既要節(jié)約材料又要做到美光。這些不能有一絲的馬虎,，要謹慎,，做到安全第一。經(jīng)過一天的操作,，總體都完成了,，接下去就是期待老師的考核。我覺得自己做的不錯,，有一些細節(jié)方面有待改進,，雖然最后考核結(jié)果有一些小遺憾，但是自己挺滿意的,。

最后我們學習了正反轉(zhuǎn)電路,，同樣老師先給我們介紹了一些器件的使用和接法。經(jīng)過老師的細心教學,，我們又開始進入了實際操作的流程,。首先是對正反轉(zhuǎn)電路概念的理解，了解工作原理,。這個電路線路比較復雜,，每一根導線必須了解他的重要性。為了便宜以后的一些維修,，在操作中使用了號碼管,。實踐中時刻要保持清醒的頭腦，一不小心就有可能接錯線,。這是一個合格電工的必備素質(zhì),，我們在實驗室做的好比是在實際生活中的操作，萬一接錯了就會造成損失,。

實訓的一周就這樣結(jié)束了,，我們學到了很多書本上學不到的知識和一些實戰(zhàn)技能。這一次的實習正如老師所講,，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單,，看著電路圖都懂,，但沒有親自去操作，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的,。看一個東西簡單,，但在實際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣。所以我們要在學習中實踐，實踐中提高自己的水平,。

在這次為期40天的電工實習,，我從感性上學到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性,。只具有理論知識是不行的,，更要有動手能力。通過實習我們更加體會到學以致用這句話中蘊涵的深刻道理,。

本次實習的目的主要是使我們對電工工具,、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝,、調(diào)試,、維修的方法；對電工技術等方面的專業(yè)知識做初步的理解,；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強的實際操作能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。以前我們學的都是一些理論知識,，比較注重理論性,，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實習有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做,，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的,，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣,，這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝,。理論說的再好，如果不付諸于實際,，那一切都是空談,。只有應用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異,。開始的時候,，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非常簡單,，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn),，看時容易作時難,，人不能輕視任何事。連每一根電線,，都得對機器,，對工作，對人負責,。這也培養(yǎng)了我們的責任感,。這次實習很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難,，理論與實踐是有很大區(qū)別的,，許多事情需要自己去想，只有付出了,，才會得到,，有思考，就有收獲,，就意味著有提高,，就增強了實踐能力和思維能力。

通過這一個星期的電工技術實習,，我得到了很大的收獲,，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：

2,、了解了簡單電工橫桿的安裝方法,，掌握了一般開關的倒閘方法；

3,、本次實習增強了我們的團隊合作精神,，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L。

通過實踐,，深化了一些課本上的知識,，獲得了許多實踐經(jīng)驗，另外也到了自己部分知識的缺乏和淺顯,，激勵自己以后更好的學習,，并把握好方向。信息時代,，僅會操作鼠標是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。而且,，現(xiàn)在嚴峻的就業(yè)形勢讓我到,，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰,?？偠灾?，這次實習鍛煉了自己,，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力,！我會一如既往，將自己的全部心血傾注于工作上,。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風,。我將以這次培訓為契機，找準自己前進的標桿,，在工作中向智慧型發(fā)展,，在業(yè)務上朝科研型努力。