一個(gè)好的計(jì)劃可以使我們更加有條理和自律,，有效地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。制定計(jì)劃時(shí),，我們可以使用各種工具和方法,，如GTD（Getting Things Done）方法或番茄工作法等。計(jì)劃是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過(guò)程,，只有不斷完善和調(diào)整,，才能實(shí)現(xiàn)更好的效果。

秘書(shū)小班下學(xué)期工作計(jì)劃的編制篇一

小班幼兒由于年齡小,、他們對(duì)一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)自然數(shù)及其加減運(yùn)算,、感知物體的數(shù)量的'理解能力差。對(duì)數(shù)與數(shù)之間的落差關(guān)系理解能力差,，對(duì)于身邊自然環(huán)境中常見(jiàn)的事物不能夠理解,，由于這些意識(shí)還沒(méi)有養(yǎng)成，還有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

二,、科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)和內(nèi)容

（一）科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)

１、知識(shí)方面

（１）在生活中觀(guān)察和擺弄各種物體,、探索各種現(xiàn)象,，獲得對(duì)事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解,。

（２）在生活，游戲及其他活動(dòng)中理解建立初步的數(shù)學(xué)關(guān)系,。

２,、能力方面

（１）運(yùn)用多種感官、動(dòng)手動(dòng)腦,、探究問(wèn)題,，并能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)和交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

（２）借助具體的事物和形像進(jìn)行初步的邏輯思考,，運(yùn)用以有的科學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,。

３、情感方面

（１）對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣,、喜歡探究和思考，有好奇心和求知欲,。

（２）關(guān)心和愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境中的事物,，親近自然，珍惜自然資源

（二）科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容

１,、科學(xué),、（自然、科技）部分

認(rèn)識(shí)身邊自然環(huán)境中常見(jiàn)事物,，包括有生命物質(zhì)（動(dòng)物,、植物等）和無(wú)生命物質(zhì)（砂、石,、土,、水、陽(yáng)光,、空氣等）,，通過(guò)對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)和了解它們和生活的具體聯(lián)系。

２,、數(shù)學(xué)部分

學(xué)習(xí)分類(lèi)、排序和對(duì)應(yīng),、包括：按物體的外部特征及多種特征進(jìn)行分類(lèi),，按物體內(nèi)在的包含關(guān)系，按物體量的差異及按某種規(guī)律進(jìn)行排序,；將相關(guān)物體進(jìn)行一一匹配,，用一一對(duì)應(yīng)的邏輯方法比較兩組物體的數(shù)量等。

學(xué)習(xí)１０以?xún)?nèi)自然數(shù)及其加減運(yùn)算,，包括,；感知物體的數(shù)量理解數(shù)的實(shí)際意義,，理解數(shù)與數(shù)的數(shù)差關(guān)系，認(rèn)識(shí)數(shù)的組成,，體驗(yàn)部分和整體的關(guān)系,、認(rèn)識(shí)數(shù)字理解數(shù)字的含義、理解加減法的意義,，掌握１０以?xún)?nèi)整數(shù)加減運(yùn)算的計(jì)算技能,。

認(rèn)識(shí)幾何圖形，辨認(rèn)常見(jiàn)的正面圖形,、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡(jiǎn)單關(guān)系認(rèn)識(shí)立體圖形,，應(yīng)分平面圖形和立體圖形。

認(rèn)識(shí)量,、區(qū)別和比較物體和各種量的差異,，感受量的守恒，在比較量時(shí)初步理解量的相對(duì)性,。

學(xué)習(xí)生活中常見(jiàn)餓數(shù)學(xué)知識(shí),，如認(rèn)識(shí)人民幣、認(rèn)識(shí)空間,、認(rèn)識(shí)時(shí)間和時(shí)鐘等,。

三、科學(xué)領(lǐng)域教育活動(dòng)的實(shí)施

１,、內(nèi)容的廣泛性

科學(xué)教育的內(nèi)容涉及很多自然科學(xué)的學(xué)科內(nèi)容十分廣泛,，同時(shí)決大多數(shù)的科學(xué)內(nèi)容的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中，吸引著幼兒去注意,、去探索,。

２、知識(shí)的邏輯性

科學(xué)知識(shí)揭示的自然世界中的邏輯聯(lián)系,，因此邏輯性是它的重要特點(diǎn),，而數(shù)學(xué)知識(shí)所缺的事物之間抽象的數(shù)量關(guān)系，更是一種邏輯性知識(shí),。

秘書(shū)小班下學(xué)期工作計(jì)劃的編制篇二

我班現(xiàn)有幼兒15名,其中男生14名,女生1名,，小班下學(xué)期工作計(jì)劃。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,而且一個(gè)個(gè)都愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊,一起游戲,學(xué)習(xí),。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師,小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學(xué)會(huì)了自己吃飯,早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問(wèn)“早”,“好”,“再見(jiàn)”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話(huà)表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。孩子們很喜歡做游戲,會(huì)想多種方法來(lái)玩,。但畢竟還是小班孩子嘛,一學(xué)期下來(lái),同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡,而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,挑食,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，工作計(jì)劃《小班下學(xué)期工作計(jì)劃》,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。

二,、教育教學(xué)總目標(biāo)。

根據(jù)我們班幼兒的年齡特點(diǎn),，實(shí)際發(fā)展水平,，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo)：情緒快樂(lè)、穩(wěn)定,，掌握基本的自我服務(wù)能力,，生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律,，能積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)初步控制自己的情緒，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識(shí),，愿意主動(dòng)同成人及同伴進(jìn)行語(yǔ)言交流,，語(yǔ)言表達(dá)完整有條理，能較安靜的傾聽(tīng),，愿意與別人分享玩具與食物,，講禮貌，發(fā)展交往能力,。學(xué)方面：嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行正常教學(xué),，在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法，注意個(gè)別教育,。

三,、

常規(guī)方面。

通過(guò)音樂(lè)培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強(qiáng)幼兒的日常禮貌用語(yǔ),，并與配班老師共同做到一致性,、堅(jiān)持性、原則性,、規(guī)范性,。

四、保育方面,。

懷著一顆不怕一萬(wàn),，就怕萬(wàn)一的心理，時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒的活動(dòng),，一定要讓幼兒在教師的視線(xiàn)范圍內(nèi)活動(dòng),，避免出現(xiàn)安全事故，努力達(dá)到安全事故為零,。

六,、家長(zhǎng)工作,。

多于家長(zhǎng)溝通,，堅(jiān)持兩周給家長(zhǎng)最少一個(gè)電話(huà),，有些特殊家長(zhǎng)對(duì)待，努力是家長(zhǎng)滿(mǎn)意度達(dá)到90%以上,。

秘書(shū)小班下學(xué)期工作計(jì)劃的編制篇三

一,、目標(biāo)：

1、知識(shí),。

（1）幼兒觀(guān)察周?chē)Ｒ?jiàn)得自然物（動(dòng),、植物和無(wú)生命物質(zhì)）的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),，它們與幼兒生活,、與周?chē)h(huán)境的關(guān)系。

（2）幼兒觀(guān)察周?chē)Ｒ?jiàn)自然的特征,，獲取粗淺科學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并感受它們和幼兒生活的關(guān)系。

（3）幼兒觀(guān)察日常生活中直接接觸的人造產(chǎn)品的特征及用途,，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),，感受它們給生活帶來(lái)的。

2,、方法技能,。

（1）幫助幼兒感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)使用感官感知的方法,，發(fā)展幼兒的感知能力,。

（2）幫助幼兒或兩個(gè)特征從一組物體中挑選出物體并歸為一類(lèi)的分類(lèi)方法。

（3）幫助幼兒目測(cè)等簡(jiǎn)單方法物體的.形狀大小和的差別,。

（4）幼兒能用詞語(yǔ)或簡(jiǎn)單的句子描述事物的特征或的發(fā)展,，與同伴、教師交流,。

（5）幫助幼兒學(xué)習(xí)使用日常生活中常用科技產(chǎn)品的簡(jiǎn)單方法,，簡(jiǎn)單的制作活動(dòng)。

3,、情感,。

（1）激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛锏暮闷嫘模蛊錁?lè)意感知和擺弄能夠直接接觸到的自然物和人造物,。

（2）使幼兒萌發(fā)自然和制作活動(dòng)的興趣,。

(3)使幼兒喜愛(ài)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境，并能在成人的感染下出,、愛(ài)護(hù)周?chē)挛锏那楦小?/p>

二,、措施。

1,、應(yīng)用操作法讓幼兒,，是擺弄,、操作事物材料來(lái)學(xué)習(xí)。除此之外,，還運(yùn)用觀(guān)察法,、實(shí)驗(yàn)法、游戲法,、講解演示等方法,。

2、運(yùn)用集體教學(xué)有目的,、有計(jì)劃的對(duì)幼兒施加,。

3、教師為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境,，科學(xué)活動(dòng)的材料,，引發(fā)幼兒好奇心，讓幼兒自選操作活動(dòng),。

4,、把教育活動(dòng)和幼兒的生活緊密的起來(lái)。

三：活動(dòng)內(nèi)容安排,。

周常規(guī),。

周玩具真好玩。

第五周找春天,。

第七周美麗的蝴蝶,。

第九周它是誰(shuí)的寶寶。

第十一周小兔乖乖,。

第十三周糖怎么不見(jiàn)了,。

第十五周吹泡泡。

第十七周手電筒亮起來(lái),。

第十九周下雨了,。

十周復(fù)習(xí)。

秘書(shū)小班下學(xué)期工作計(jì)劃的編制篇四

根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋,、設(shè)備,、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度,；建立食品,、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故,。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,。”為指導(dǎo)思想。

我班現(xiàn)有幼兒32名,，其中女生16名,，男生16名。小班幼兒的自我保護(hù)能力較差,，安全意識(shí)薄弱。

1,、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生,。

1,、早上來(lái)園時(shí)，帶班老師要注意幼兒的健康狀況,，穩(wěn)定幼兒情緒,，特別是個(gè)別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門(mén)外跑,，不讓他們離開(kāi)自己的視線(xiàn),。要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針,、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,，教師要及時(shí)將其收藏,，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。早上帶藥來(lái)的幼兒,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合在需吃藥品上寫(xiě)明姓名,、劑量、時(shí)間等,，教師要做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食。

2,、幼兒生活活動(dòng)時(shí),，一定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷,；洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大,，以免弄濕衣服；喝水時(shí)要注意開(kāi)水的冷熱，避免燙傷,。

3,、晨間談話(huà)或教育活動(dòng)時(shí)，教師要教育幼兒不動(dòng)插座,、電板,，以防觸電，不將手指放在門(mén),、窗處,，以防夾傷，注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。來(lái)園要與教師相互問(wèn)好,，不在園內(nèi)其他地方逗留,；離園時(shí)必須與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份,，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園,。要教幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途（如110、119,、120）,。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，學(xué)會(huì)自理。在帶班時(shí),，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室、午睡室,。教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞,。

4、幼兒進(jìn)餐,、午睡時(shí),，教師要注意帶刺帶骨食物安全，以免幼兒卡喉,。盛熱菜熱湯時(shí)要注意避開(kāi)幼兒,，以免幼兒燙傷。吃飯時(shí)，教師要教育幼兒不要邊吃邊說(shuō)話(huà),，或邊吃邊笑,，以防食物嗆入氣管。午睡時(shí)要巡視幼兒是否蒙頭睡覺(jué),，有否在玩衣物（如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等物品）,，要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物,。

5、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),，教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊,，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤,。要教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,，不擅自離開(kāi)集體,，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng),，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外。教師要注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處,，以免幼兒碰撞,。活動(dòng)時(shí)教師一定要在旁邊看著,，不要讓一個(gè)幼兒離開(kāi)自己的視線(xiàn)范圍,。排隊(duì)集合時(shí)，不能讓幼兒擁擠，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,，防止碰撞,。

6、離園接送時(shí),，兩位老師都必須在場(chǎng),，一個(gè)老師一定要把孩子親手交給家長(zhǎng)，一個(gè)老師管好其他小朋友,。與家長(zhǎng)交流時(shí),，一個(gè)老師必須在看小朋友，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(zhǎng)交流,。如有陌生人來(lái)接,，要問(wèn)清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒,。

7,、幼兒離園后，教師要再次檢查活動(dòng)室,、寢室,、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭,，關(guān)掉電源,，關(guān)閉鎖好門(mén)窗后才能離開(kāi)。

1,、教師要與家長(zhǎng)簽定《幼兒園安全責(zé)任書(shū)》,，明確責(zé)任，使家長(zhǎng)成為園外安全教育的教師,，負(fù)責(zé)正確實(shí)施家庭中的安全教育,。

2、向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作）,，積極做好安全防范工作。

3,、讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展,，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施,。如熟記自家住址、電話(huà)號(hào)碼,、父母姓名等,，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開(kāi)門(mén)等。

1,、教師要有強(qiáng)烈的安全保護(hù)意識(shí),，要加強(qiáng)責(zé)任心，要時(shí)刻把安全工作放在首位,，保證每位幼兒的安全,。

2、教師要及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患：要檢查教室每一個(gè)角落,，將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方,，（如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方,、藥品要放進(jìn)藥箱里并鎖好等）,。

3,、保育老師要做好午睡值班工作：要認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。

4、教師要經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。

總之,，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位,，對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心,?！币陨鲜俏覀儼嗟陌踩ぷ饔?jì)劃，我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒,，防止事故的發(fā)生,，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

1,、二月份：不跟陌生人走,。

2、三月份：安全玩滑梯,。

3,、四月份：防火小能手,。

4、五月份：過(guò)馬路,。

5,、六月份：認(rèn)識(shí)特殊的電話(huà)號(hào)碼110、119,、120,。

秘書(shū)小班下學(xué)期工作計(jì)劃的編制篇五

時(shí)間過(guò)得很快，一晃一學(xué)期過(guò)去了,，隨著新年的到來(lái),，新的一個(gè)學(xué)期也將開(kāi)始，制定一份好的計(jì)劃,，才能更好的工作,，并在工作中提高自我。為了更好地工作,，特制定以下計(jì)劃：

“細(xì)節(jié)決定成敗”,。的確是這樣的，家長(zhǎng)的信任孩子的發(fā)展往往是經(jīng)過(guò)一個(gè)一個(gè)的細(xì)節(jié)中產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的,，孩子的安全工作和家長(zhǎng)工作是一個(gè)幼兒園的重點(diǎn)和要點(diǎn),，也是我們常抓的工作，可是如何切實(shí)的落實(shí)到每個(gè)孩子的身上,，真正的做到細(xì)致,，作好細(xì)節(jié)工作卻是我本學(xué)期應(yīng)當(dāng)思考的。

1,、將安全工作做到平?；⒓?xì)致化,。

小班中安全工作更是重點(diǎn)中的重點(diǎn),，也是一些工作的前提和基礎(chǔ)，用愛(ài)心和職責(zé)心將孩子的安全工作做好,，做到平?；图?xì)致化將是這學(xué)期的首要任務(wù)。

2,、將家長(zhǎng)工作做到位,。

家長(zhǎng)工作的好壞直接關(guān)系到班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，雖然在上學(xué)期中,，我們?nèi)〉昧穗A段性的成績(jī),，孩子在幼兒園的發(fā)展和教師的付出得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可，但這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，需要持之以恒的努力,。

第一,、作好班級(jí)工作，多與家長(zhǎng)溝通交流,，取得家長(zhǎng)的信任,。

第二、用專(zhuān)業(yè)知識(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)的行為,。

第三,、真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)和家長(zhǎng)提出的問(wèn)題或要求。

只要用心與家長(zhǎng)進(jìn)行真誠(chéng)的溝通和交流,，我相信任何問(wèn)題都能夠迎刃而解,。

讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的方法,，自我也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，能訂閱相關(guān)的幼教雜志,、進(jìn)修學(xué)習(xí),，吸收各種幼教信息，開(kāi)闊自我的視野,，僅有不斷的吸取,，才能不斷的創(chuàng)新,。本學(xué)期將進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)新思想,、新方法,，開(kāi)拓教育教學(xué)的新思路。多看好書(shū),，積累幼教理論知識(shí),，提高寫(xiě)作本事,，并橫向,、縱向向他人學(xué)習(xí)，使自我全方位發(fā)展,。

每學(xué)期,，園內(nèi)都會(huì)舉辦各種大型活動(dòng)，這些活動(dòng)奠定了幼兒園的基礎(chǔ),，提升了孩子的本事,，也讓自身風(fēng)采得到了展現(xiàn)，讓本事得到一次提升,。本學(xué)期,，幼兒園也將進(jìn)行各種有意義的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，本人將進(jìn)取參與,，力所能及的承擔(dān)職責(zé),，為幼兒園掙得榮譽(yù)!

根據(jù)本人的現(xiàn)狀制定了以上計(jì)劃，僅有做到心中有計(jì)劃,、并用心的實(shí)施,，才能實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，與幼兒園共同發(fā)展!

秘書(shū)小班下學(xué)期工作計(jì)劃的編制篇六

愉快的寒假生活結(jié)束了,，新的學(xué)期開(kāi)始了,，對(duì)于寶寶們的個(gè)性、有些幼兒生活習(xí)慣透過(guò)上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解,。今年我們還有新入園的幼兒要去了解,，需要我們慢慢地與孩子玫通，盡快了解他們的生活習(xí)慣,、個(gè)性特點(diǎn),，以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@,。開(kāi)學(xué)初,，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo),，樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此,，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練生活,、衛(wèi)生習(xí)慣家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作。

小班的孩子們由于年齡小,，部分幼兒生活不能自理,，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就個(gè)性。因此,，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦,，復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,，拉屎：如自己穿*褲，有尿,、有屎,、會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的忙下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法,。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時(shí)把臟的衣褲洗掉,。

小班的小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也個(gè)性不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸、媽媽就會(huì)來(lái)接,。因此,，一想到自己的爸爸，媽媽,、難免又會(huì)悲哀地哭了起來(lái),，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量,，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語(yǔ)言。

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)院年齡小,，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理很差,。因此,，我們要把幼兒良好的.生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽(tīng)鈴鼓聲上位，休息群眾上廁所,、喝水飯前要洗手,，午睡前上廁所愛(ài)惜玩具，不亂扔,，知道物歸原處與同伴友好相處,，不爭(zhēng)奪,、占玩具,、不把幼兒園的玩具帶回家有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn)學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀(jì)律,、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生,。

在平常的日常工作中,，我們要熱情,、誠(chéng)懇、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通,。利用“接送準(zhǔn)備”向家長(zhǎng)說(shuō)幼兒園的規(guī)章制度,，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案,，及時(shí)映幼兒在院的狀況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的狀況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育,，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長(zhǎng)透過(guò)這欄目了解班上的狀況,，暢所欲言地說(shuō)出自己的推薦,。認(rèn)真填寫(xiě)交*本，把一些特殊的狀況記錄下來(lái),，讓班上工作人員都了解,，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿(mǎn)意。利用早晚接送孩子的時(shí)刻和家長(zhǎng)談話(huà)及電話(huà)聯(lián)系,、家等形式,，以了解家長(zhǎng)的心聲，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒個(gè)性是較特殊的幼兒認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看,、二問(wèn)、三檢查嚴(yán)格使用接送制度當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生老師經(jīng)常復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和潛質(zhì)班上使用電器要有專(zhuān)人看管,，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)室。

總之,，我們的工作就是這么繁瑣,。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng),，就是我們每位老師的心愿。

秘書(shū)小班下學(xué)期工作計(jì)劃的編制篇七

學(xué)會(huì)關(guān)注自己的心情,、表情,，增強(qiáng)積極向上的情感態(tài)度。

周一,。

周二,。

周三。

周四,。

周五,。

晨間鍛煉。

*羊角球體操墊球,。

*紙板紙棍搖馬,。

*小手爬沙包尾巴。

*趕小豬響桶梅花樁,。

*球小手爬流星球,。

晨間談話(huà)。

我是xxx,。

環(huán)保從身邊做起,。

玩具真好玩。

我的臉蛋,。

我的朋友,。

集體。

教學(xué),。

活動(dòng),。

活動(dòng)內(nèi)容。

語(yǔ)言：

小熊醒來(lái)吧,。

體育：

小兔跳彩圈,。

音樂(lè)：

表情歌。

數(shù)學(xué)：

我的玩具,。

社會(huì):,。

我是小客人。

活動(dòng),。

目標(biāo),。

理解作品中的事情和人物形象,，學(xué)習(xí)作品的語(yǔ)言,；感受作品中小熊和媽媽之間的情感,，體會(huì)母子間的愛(ài)和默契感。

能在協(xié)助下輕松地雙腳跳,；會(huì)看顏色并對(duì)應(yīng)跳相同顏色的圈,；能以愉快積極的情緒參加活動(dòng)。

學(xué)習(xí)歌曲,，能根據(jù)指定的情緒創(chuàng)編新的歌詞和動(dòng)作同時(shí)配以相應(yīng)表情,；學(xué)習(xí)領(lǐng)唱和齊唱，注意傾聽(tīng)和觀(guān)察領(lǐng)唱者的歌詞和動(dòng)作,，并做出相應(yīng)的反應(yīng),。

能用目測(cè)的方法判斷并說(shuō)出物體的數(shù)量。（5以?xún)?nèi)）,；能比較細(xì)致的觀(guān)察物體,。

知道該怎樣禮貌做客；體驗(yàn)禮貌地做小客人的快樂(lè),；具有一定的社會(huì)交往能力,。

上午游戲活動(dòng)。

幼兒閱覽室,。

藝術(shù)長(zhǎng)廊：涂鴉拼貼,。

音樂(lè)游戲：袋鼠媽媽。

大型玩具：兒童樂(lè)園,。

區(qū)域活動(dòng)：

娃娃家,、紙工、

閱讀,、建構(gòu),、繪畫(huà)。

大型玩具：爬網(wǎng),。

表情游戲：笑臉娃和哭臉娃,。

區(qū)域活動(dòng)：

娃娃家、建構(gòu),、

繪畫(huà),、益智、手工,。

下午游戲活動(dòng),。

體育游戲：

小小兵。

紙工游戲：

撕紙（愛(ài)心面條）,。

大型玩具：

迷宮,、爬網(wǎng)。

玩沙游戲：

練習(xí)鏟沙。

大型玩具：

滑滑梯,。

生活活動(dòng),。

知道根據(jù)天氣的冷暖隨時(shí)穿脫衣服。

家長(zhǎng)工作,。

在家為孩子營(yíng)造一個(gè)積極的環(huán)境,，多鼓勵(lì)孩子，激發(fā)起積極樂(lè)觀(guān)的情感,。

秘書(shū)小班下學(xué)期工作計(jì)劃的編制篇八

新的學(xué)期開(kāi)始了,，本學(xué)期我們將繼續(xù)以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,，迎接新的挑戰(zhàn)。現(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下：

一,、班級(jí)情況分析：

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的生活學(xué)習(xí),，班里每位孩子都有了很大進(jìn)步，都喜歡上幼兒園,，都積極主動(dòng)的參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，90%的幼兒會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)都能在教師的幫助下,，完成穿__，在老師的引導(dǎo)下,，有規(guī)律,、有秩序的吃飯、喝水養(yǎng)成了良好的生活自理習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),，跟著老師的思路走，積極主動(dòng)的回答問(wèn)題,，語(yǔ)言表達(dá)方面有了很大提高,。

二、班級(jí)教育教學(xué)總目標(biāo)：

1,、促進(jìn)幼兒身體健康地發(fā)展,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

2,、加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成教育,，讓他們成為陽(yáng)光、自信,、快樂(lè)的孩子,。

3,、充實(shí)游戲內(nèi)容，加強(qiáng)游戲指導(dǎo),，讓幼兒在游戲中成長(zhǎng),。

4、促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展,，培養(yǎng)人際能力,。

5,、激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣和愛(ài)好,。

6、增強(qiáng)班級(jí)特色意識(shí),，突出特色內(nèi)容,。

1、形成獨(dú)具班級(jí)特色的特色課程,。

2,、細(xì)化養(yǎng)成教育文化，開(kāi)展“博愛(ài)”教育課程,。

養(yǎng)成教育是指在學(xué)習(xí),、生活、勞動(dòng)等教育中良好習(xí)慣的形成與定型,，從小注重培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣能更好地為幼兒全面健康發(fā)展打下良好的素質(zhì)基礎(chǔ),。我們現(xiàn)在小班的幼兒進(jìn)入集體生活已有半年，由于都是獨(dú)生子女,，在家都是家里的“掌中寶”,，性格方面都比較任性，處處以自我為中心,，在“班級(jí)”這個(gè)集體中的定位不很清晰,，雖然教師平時(shí)也十分注重幼兒的養(yǎng)成教育，但缺乏系統(tǒng)性,。所以從本學(xué)期開(kāi)始,，我們把養(yǎng)成教育提出來(lái)，根據(jù)幼兒的具體情況制定目標(biāo),、計(jì)劃,，切實(shí)落實(shí)養(yǎng)成教育。根據(jù)幼兒的情況,，小班養(yǎng)成教育定位在良好的生活習(xí)慣向?qū)W習(xí)習(xí)慣轉(zhuǎn)變,。我們將有針對(duì)性地鞏固糾正幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)文明禮貌教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，通過(guò)表?yè)P(yáng),、評(píng)比“文明之星”,、“禮貌之星”、“文明之班”等使每位幼兒都能做到講文明,、講禮貌,，每位教師都能成為幼兒的文明禮貌表率。

3,、深化開(kāi)展游戲活動(dòng)課程,。

小班的游戲以角色游戲?yàn)橹鳎⑶乙呀?jīng)開(kāi)展了半學(xué)期,，那如何讓幼兒在游戲中興趣不減,，是我們這學(xué)期要做的。本學(xué)期我們將在游戲種類(lèi)的變化,，游戲內(nèi)容的深化,，游戲指導(dǎo)的策略方面進(jìn)一步研究實(shí)施，并寫(xiě)好每一次的游戲案例,，制作精致實(shí)用的游戲道具,，希望借此能進(jìn)一步發(fā)展小班幼兒的游戲能力，讓幼兒在游戲中玩有所獲,，玩有興致,。

四、家長(zhǎng)工作方面,。

幼兒園班級(jí)的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持和幫助,，通過(guò)上學(xué)期的交流與相處，本班大部分年輕家長(zhǎng)已經(jīng)具有較科學(xué),、較先進(jìn)的教育思想和方法,。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開(kāi)展,。家長(zhǎng)工作具體的形式如下：

1,、根據(jù)學(xué)校日程開(kāi)放家長(zhǎng)半日活動(dòng)。

2,、每天利用校信通及時(shí)公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容,，并利用下午接孩子時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通,，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài),、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況,。

3,、利用家訪(fǎng)和電話(huà)家訪(fǎng)等方法與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)掌握孩子的特點(diǎn),、喜好,，了解幼兒的個(gè)體差異,，更好的加以引導(dǎo)教育。

4,、本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用家園聯(lián)系園地,、家園聯(lián)系手冊(cè)等，輔助做好家園聯(lián)系工作,。

5,、向家長(zhǎng)推薦教育、育兒資料,，家園共同克服育兒中遇到的難題,。充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué),，對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。

6,、嘗試開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)委員會(huì)，利用節(jié)假日和家長(zhǎng)一起探討教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，融洽家園關(guān)系,，建立朋友式家園共育關(guān)系。

秘書(shū)小班下學(xué)期工作計(jì)劃的編制篇九

1,、結(jié)合本土課程開(kāi)展“元宵樂(lè)”活動(dòng),。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒初步認(rèn)識(shí)元宵節(jié),，了解民間的慶?；顒?dòng)(吃元宵、逛花燈),，感受喜慶團(tuán)圓的節(jié)日氣氛,，讓幼兒體驗(yàn)在集體中過(guò)節(jié)的愉快情緒。

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作重點(diǎn)、新開(kāi)設(shè)的班級(jí)網(wǎng)站及幼兒在園發(fā)展情況,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),。

3、組織幼兒開(kāi)展“學(xué)雷鋒”,、“植樹(shù)節(jié)”,、“三八節(jié)”主題活動(dòng)。

4,、組織幼兒種植黃瓜,，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,。

5、加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)管理,，迎接學(xué)園區(qū)角工作檢查,。互相觀(guān)摩,，交流創(chuàng)設(shè)心得,，提高管理水平。

6,、加強(qiáng)常規(guī)工作培養(yǎng),，迎接學(xué)園常規(guī)工作檢查。

7,、練習(xí)早操,，學(xué)習(xí)部分新操節(jié)，參加學(xué)園早操評(píng)比,。

8,、班級(jí)教師介紹自己最有心得的一本書(shū)。

1,、組織幼兒到東湖公園春游,，愉悅幼兒的身心，感知濃厚的人文氣息,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感,。

2、開(kāi)展“清明節(jié)”本土文化教育,。

(1)通過(guò)談話(huà),、故事欣賞、制作春卷等各種活動(dòng),，讓幼兒初步了解清明節(jié)的主要民俗活動(dòng),。

(2)布置“我愛(ài)綠色”為主題的班級(jí)環(huán)境。

3,、班級(jí)教師參加自學(xué)考試,，做好班級(jí)交接工作。

4,、開(kāi)展有關(guān)“小班幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)”主題的家教知識(shí)講座,。

5、配合學(xué)園和醫(yī)務(wù)室開(kāi)展春季疾病預(yù)防工作,。

6,、班級(jí)。

教師交流自己制定各種計(jì)劃的,。

心得體會(huì),。

吸取個(gè)人的有益信息,。

7、精心準(zhǔn)備一日活動(dòng),，參加省級(jí)課改園市級(jí)開(kāi)放,。

1、參加學(xué)園關(guān)于“課程整合”的專(zhuān)題研討,，提高教師組織教學(xué)的水平,。

2、選拔幼兒參加慶?！拔逡弧惫?jié)小段幼兒拍皮球比賽,。

3、組織“家園同樂(lè)”聯(lián)歡晚會(huì),。

4,、參加工會(huì)組織的慶“五一“活動(dòng)和教師技能技巧比賽。

5,、5月21日,，開(kāi)展“5.21助殘日——同在藍(lán)天下”活動(dòng)。

6,、開(kāi)展“開(kāi)開(kāi)心心慶六一”的主題教育活動(dòng),，與幼兒創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室環(huán)境。

7,、參加學(xué)園教學(xué)。

課件,。

演示活動(dòng),，提高運(yùn)用幼兒園的教育資源庫(kù)的能力。

出自 www.sevw.cn

8,、配合學(xué)園做好本土課題的課程綜合活動(dòng),。

1、組織幼兒參加“慶六一”專(zhuān)題游園活動(dòng),。

2,、開(kāi)展“端午節(jié)”本土文化教育。通過(guò)說(shuō)說(shuō),、做做,、折折、嘗嘗等多種形式的活動(dòng),，與幼兒參與端午節(jié),，讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風(fēng)俗，體驗(yàn)民間節(jié)日特有的韻味,。

3,、開(kāi)展“泉州是我家整潔靠大家”的環(huán)境保護(hù)主題活動(dòng)(6月5日),。

4、期末復(fù)習(xí),，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測(cè)評(píng),。

5、做好專(zhuān)題總結(jié),，繳交書(shū)面材料,。

新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,，我們班幼兒29名，其中一名新生經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下,，能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái),，舉手回答問(wèn)題,，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng);但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù)，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,，幫助他們樹(shù)立自信心,，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合,，做到教中有保,、保中有教。重視開(kāi)展區(qū)角活動(dòng),，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開(kāi)展各類(lèi)游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園。

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，能自己穿脫衣,、褲;學(xué)習(xí)坐、站,、行的正確姿勢(shì),。

2、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí),，認(rèn)識(shí)五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性,。

3,、愛(ài)吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

4,、知道并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中的電,、火、車(chē)輛等不安全因素,。

5,、愉快參加體育活動(dòng)，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、爬等動(dòng)作,。

1、學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng),，理解日常用語(yǔ);繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話(huà),，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的愿望和需要;聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為,。

2,、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事,、看表演,、看圖書(shū)，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受,。

3,、繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話(huà)，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求,。

4,、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述，在日?；顒?dòng)中不叫喊,。

1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰,、關(guān)心,、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè)意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。

2、喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享,、等待和交流,，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂(lè),。

3,、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4、觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境極其變化,，能接觸新鮮的事物,。

5、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍,。

1、喜歡操作,、擺弄,，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間，嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞,。

2,、樂(lè)意用多種感官感知周?chē)奈锲贰F(xiàn)象,，感知事物的特征,，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類(lèi)、比較,。

3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

4,、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周?chē)膭?dòng)植物。

1,、在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的樹(shù)木花草、小動(dòng)物,、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀(guān)看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作,、表情,、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫(huà)、折,、搭,、剪、貼,、撕,、揉、捏等技巧,，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

4、學(xué)習(xí)用正確,、自然的聲音唱歌,，告訴難受音樂(lè)的旋律、節(jié)奏和情緒,。

1,、組織各種戶(hù)外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，增強(qiáng)其體質(zhì)。

2,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具,，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩,、愛(ài)玩。

3,、注重平時(shí)的觀(guān)察,，發(fā)展和提高幼兒跑，跳,，投擲,，平衡，鉆爬等一些基本技能,。

4,、通過(guò)各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。

1,、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà),，并使用正確的普通話(huà),，通過(guò)個(gè)別談話(huà)，自由活動(dòng),，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí),。

2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà),，不隨便插話(huà)，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話(huà)的習(xí)慣,。

3,、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話(huà),。

4、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達(dá)自己的意思,。

1、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀(guān)察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心成人,。

2,、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處,。

1、知道春,、夏季節(jié)的名稱(chēng)及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

2,、利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀(guān)察的興趣。

3,、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng)，初步探索觀(guān)察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象,。

4,、通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力,，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

1,、利用各種繪畫(huà)手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽、手指,、油畫(huà)棒,、水粉顏料等作畫(huà)。

2,、用橡皮泥,、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作,，提高用手操作的靈活性,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

3,、學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能，用搓,、團(tuán),、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。

4,、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音一句一句地唱,。

5,、利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂(lè)的節(jié)奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈,。

6、通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

1,、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心和自尊心,。

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。3、充分利用家庭,、幼兒園,，帶領(lǐng)幼兒參觀(guān),、郊游、游戲,，使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽,、愛(ài)幼兒園,、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感,。

4,、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ)：你好、再見(jiàn),、謝謝,、不客氣等。

5,、通過(guò)教師提醒和教育,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

1,、認(rèn)真填寫(xiě)《寶寶成才記錄》，并通過(guò)家訪(fǎng),、電話(huà)聯(lián)系或家校路路通等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常,，了解家長(zhǎng)的教育方式，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法,，并達(dá)成共識(shí)。

2,、利用孩子接送的時(shí)間,，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí),。

3,、出好《家長(zhǎng)園地》，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排,、孩子在園情況,、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí),，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使《家長(zhǎng)園地》成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁,。

4,、推薦家長(zhǎng)加入家委會(huì)，成為家委會(huì)成員,。

二,、三月份：

1、做好開(kāi)學(xué)幼兒報(bào)名,、收費(fèi)工作，建立正常的教育教學(xué)工作,。

2,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和安全教育。

3,、更新《家長(zhǎng)園地》,，布置活動(dòng)室環(huán)境。

4,、認(rèn)真制定各類(lèi)計(jì)劃并及時(shí)上傳,。

1、結(jié)合主題,，組織幼兒踏青,。

2、做好環(huán)境布置工作,。

3,、認(rèn)真對(duì)待中心來(lái)園調(diào)研。

4,、更換區(qū)域活動(dòng)材料,，提供半成品和廢品。

5,、舉行幼兒韻律操比賽,。

1、舉行慶“六一”

親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2,、常規(guī)調(diào)研。

3,、做好幼兒“六一”體檢工作,。

4、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動(dòng)。

1,、歡慶“六一”,，舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。

2,、做好夏季衛(wèi)生保健工作,，預(yù)防腸道疾病等。

4,、對(duì)通式課程進(jìn)行梳理存檔,。

秘書(shū)小班下學(xué)期工作計(jì)劃的編制篇十

幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的'自我中心傾向,，往往都是從自我角度出發(fā),，缺乏與人交往、合作等意識(shí),，因此我們將情感教育放在德育工作的首位,，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)父母,、老師,、小伙伴，與同伴友好相處,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等,。

每位幼兒都能夠保持樂(lè)觀(guān)愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng),，興趣多樣,，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等,。

每位幼兒都能獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、吸手,、入廁,、入睡。配合成人穿,、脫衣褲等,，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間,，讓幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題解決問(wèn)題,。

每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要對(duì)老師,、同伴,、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問(wèn)早問(wèn)好,，不小心撞到同伴會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,，接受別人的東西或幫助會(huì)說(shuō)“謝謝”，下午離園會(huì)對(duì)老師和同伴說(shuō)“再見(jiàn)”,，遵守班級(jí)班規(guī),。

教師對(duì)待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系，因此,，教師要做到平等對(duì)待每位幼兒,，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn)，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,，對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助,，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@,，特別需要得到幫助和指導(dǎo),。

秘書(shū)小班下學(xué)期工作計(jì)劃的編制篇十一

我班現(xiàn)有幼兒52名,其中男生22名,女生30名。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),而且一個(gè)個(gè)都愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊,一起游戲,學(xué)習(xí),。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師,小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學(xué)會(huì)了自己吃飯,自己穿脫衣服,早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問(wèn)“早”,“好”,“再見(jiàn)”,。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話(huà)表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),并會(huì)想多種方法來(lái)玩。但畢竟還是小班孩子嘛,一學(xué)期下來(lái),同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡,而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,挑食,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。

二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施,。

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng),。

具體措施。

1,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。

2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,并會(huì)嘗試圖形的匹配。

4,、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

(二)鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展,。

具體措施:,。

1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。

2,、開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操,能跟上音樂(lè)連起來(lái),。

3、注重平時(shí)的觀(guān)察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查,檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況,。

(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,形成良好常規(guī),。

具體措施:。

1,、根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),制訂合理,科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3,、積極配合幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作。

(四)做好家長(zhǎng)工作,取得家長(zhǎng)信任,。

具體措施:,。

1、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,了解幼兒在家情況,與家長(zhǎng)交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2,、每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實(shí)用性,教育性,讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。

(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,發(fā)展班級(jí)特色,。

具體措施:,。

1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。

2,、每日開(kāi)展手工訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒興趣。

3,、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料,以便幼兒活動(dòng)中選擇,。

4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合,布置于主題活動(dòng)墻飾,。

三．六一兒童節(jié)轉(zhuǎn)眼間就要到了,，為了更好的展現(xiàn)寶貝的風(fēng)采,，我們會(huì)合理安排,，利用課堂以外的時(shí)間教孩子們唱歌跳舞,。

秘書(shū)小班下學(xué)期工作計(jì)劃的編制篇十二

我班現(xiàn)有幼兒40名,，男生23名,，女生17名,。有三名班生,。由于經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的小班生活經(jīng)驗(yàn),，幼兒對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)都已經(jīng)很熟悉,，一開(kāi)學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中,，而且情緒愉快,。三名班生雖然對(duì)老師、同伴稍有一點(diǎn)陌生,，但入學(xué)以來(lái)適應(yīng)較好,，情緒也基本穩(wěn)定。我班大部分家庭對(duì)孩子比較嬌慣,，入園初期,，很多孩子表現(xiàn)出了自私、倔強(qiáng),，自理能力,、交往能力相對(duì)較弱的特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的小班生活鍛煉,，幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進(jìn)步,，所有幼兒都能進(jìn)餐、入廁,，能自己穿衣服,、鞋子，自己折疊衣服,。尤其可喜的是幼兒的行為習(xí)慣有了明顯的改觀(guān),，不僅有了初步的集體規(guī)則意識(shí)，也有了簡(jiǎn)單的交往能力,。就連華敏妤也會(huì)主動(dòng)的去關(guān)心小朋友了,。章珂、孫雪,、浦家瑜等幾名幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力有了明顯提高，能用較為完整的句子表達(dá),，也愿意主動(dòng)說(shuō)話(huà),。但是個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自制能力較弱,，比較好動(dòng),，活動(dòng)中堅(jiān)持不夠，注意力易分散;同時(shí)在集體活動(dòng)中積極還不夠,，不能主動(dòng),、大膽的表達(dá)自己的意愿或者見(jiàn)解，活動(dòng)中顯得不夠活躍,。為此,，在本學(xué)期中我們將運(yùn)用賞識(shí)教育的方法，鼓勵(lì)幼兒大膽的與同伴交往,，大方的上臺(tái)表達(dá),，促進(jìn)幼兒溫馨,、、健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》的精神指針，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,、教研工作計(jì)劃以及本班幼兒的實(shí)際情況,，把安全工作放在首位，突出以幼兒為主體,，采取各種教育形式,，大力開(kāi)展民間文學(xué)、民間體育游戲和班級(jí)特活動(dòng)“泥工”等,。根據(jù)課程中的`內(nèi)容,，認(rèn)真制作、投放區(qū)域活動(dòng)材料,，并努力創(chuàng)新,，提高組織教學(xué)能力。扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作和家長(zhǎng)工作,，使孩子學(xué)得開(kāi)心,、家長(zhǎng)滿(mǎn)意放心。從而讓每一位孩子在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高,。

(一)語(yǔ)言,。

1、提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉,、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話(huà)，幫助個(gè)別外地幼兒如:張珂磊,、胡雨樂(lè)等學(xué)說(shuō)普通話(huà),。并在日常活動(dòng)中始終要求幼兒講普通話(huà),。

2,、在班內(nèi)舉辦說(shuō)唱童謠比賽，鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人,、集體面前用普通話(huà)連貫地背誦,，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3,、根據(jù)這學(xué)期新開(kāi)設(shè)的早期閱讀,，教幼兒認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的詞組，豐富幼兒的詞匯量,。培養(yǎng)幼兒對(duì)日常生活中常見(jiàn)標(biāo)記和文字符號(hào)的認(rèn)識(shí),。

4,、利用聽(tīng)故事、看圖書(shū),、繪畫(huà)的方式,，引導(dǎo)幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)和前閱讀的能力,。

5、在平時(shí)的游戲活動(dòng)中,，注重幼兒的語(yǔ)言能力的發(fā)展,，要求幼兒多說(shuō)。

6,、本學(xué)期將利用餐前十分鐘進(jìn)行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽講話(huà)、表演,，表現(xiàn),、建立他們的自信心。

(二)健康,。

1,、每天保幼兒的運(yùn)動(dòng)量，運(yùn)動(dòng)前講清要求,，避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生,。活動(dòng)中注意幼兒的表現(xiàn),，及時(shí)提醒幼兒穿衣服,。

2、適當(dāng)控制體育活動(dòng)強(qiáng)度,，動(dòng)靜交替。注意個(gè)別差異,，鼓勵(lì)膽小,、懶散的幼兒積極參與到活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)及規(guī)則,。

3,、為幼兒提供各種類(lèi)型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的安全意識(shí)。

5,、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長(zhǎng)放心滿(mǎn)意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

6,、通過(guò)談話(huà)活動(dòng),、晨間檢查的方式，教育幼兒愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生,，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生。

(三)社會(huì),。

1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀(guān)察勞動(dòng)的苦,，并學(xué)會(huì)尊重的勞動(dòng),，學(xué)會(huì)幫助做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心,。

2,、在各種活動(dòng)中為每位幼兒創(chuàng)設(shè)、提供表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)其自信心和自尊心,。

3、通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作,、互相謙讓?zhuān)矣诟?jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。

4,、帶領(lǐng)幼兒參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。如:撿垃圾、拔草,，培養(yǎng)幼兒社會(huì)活動(dòng)中的樂(lè)趣,。

(四)科學(xué),。

1、利用散步春游等活動(dòng),，初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察的興趣。

2,、開(kāi)展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，按計(jì)劃,，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

3、通過(guò)談話(huà)活動(dòng),，教師自身的示范和欣賞有關(guān)保護(hù)自然與環(huán)境方面的圖書(shū),，影片，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)和行為,。

4,、三四月的時(shí)候還將進(jìn)行"找春天的活動(dòng)"，引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動(dòng),。

5,、游戲活動(dòng)的時(shí)候，教師為幼兒提供各種材料讓幼兒自主選擇和作,。

(五)藝術(shù),。

1、在音樂(lè)活動(dòng)中,，多讓幼兒根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)打節(jié)拍,，并學(xué)習(xí)打2/4拍和3/4的節(jié)奏。

2,、利用各種繪畫(huà)手段與方式，培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣,，初步學(xué)習(xí)用棉簽,、手指、蠟筆等作畫(huà),。

3、根據(jù)班級(jí)特,，優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手能力,。

4,、根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，在教室內(nèi)設(shè)立美術(shù)作品欄,，保每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

(六)班級(jí)特:。

1,、在區(qū)域中,，提供豐富的材料，供幼兒作,，提高幼兒的動(dòng)手能力,。

2、多收集民藝中泥工的作品,，讓幼兒欣賞,，激發(fā)幼兒自己動(dòng)手作的欲望。

(七)家長(zhǎng)工作:,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通，以電話(huà),、家訪(fǎng),、早晚接送時(shí)的交流等形式，了解每位孩子在園或在家表現(xiàn),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。

2,、按時(shí)更換家園櫥窗內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況，并向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

3,、為了加強(qiáng)家園聯(lián)系，我們將通過(guò)校信通等多種形式,，與家長(zhǎng)多方位的溝通,，使家園合作更加融洽。

(二,、三月份):,。

1、制定班級(jí)各項(xiàng)計(jì)劃,。

2,、正常教學(xué)秩序，穩(wěn)定幼兒情緒,，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育,。

3、更新主題墻,，整理區(qū)域和自然角,，正常開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

4,、開(kāi)展“我愛(ài)我家”主題教育活動(dòng)和“媽媽您苦了”婦女節(jié)活動(dòng),。

5、圍繞植樹(shù)節(jié),，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行種植活動(dòng),，教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

6,、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,，設(shè)置班級(jí)的特活動(dòng)區(qū)。

7,、開(kāi)展“找春天”主題活動(dòng),，對(duì)馬路上的汽車(chē)、花園里的花草和樹(shù)感興趣,，開(kāi)展一些飼養(yǎng)活動(dòng)(如飼養(yǎng)小蝌蚪),。

(四月份):。

1,、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)教育,。

2、帶領(lǐng)幼兒到社區(qū),、田野,、公園踏青,。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行期中測(cè)試,。

4,、開(kāi)展“比一比”主題活動(dòng)，組織幼兒進(jìn)行生活自理能力方面的競(jìng)賽,。

5、排練節(jié)目,，做好舞臺(tái)前的準(zhǔn)備,。

(五月份):。

1,、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育,，使幼兒懂得要珍惜人們的勞動(dòng)成果，并尊重勞動(dòng),。

2,、班級(jí)開(kāi)展“能干的小手”幼兒穿衣服、疊衣服比賽活動(dòng),，提高寶寶的自我服務(wù)意識(shí),。

3、迎“六一”幼兒慶?；顒?dòng),。

4、組織幼兒練習(xí)踩高蹺,，準(zhǔn)備年級(jí)組中的踩高蹺比賽,。

5、繼續(xù)排練節(jié)目,，準(zhǔn)備舞臺(tái)演出,。

(六月份):。

1,、“六一”幼兒體檢,。

2、展“炎熱的夏天”主題活動(dòng),，開(kāi)展“找涼”,、“玩水”等活動(dòng)。

3,、開(kāi)展班級(jí)“學(xué)做中班哥哥姐姐”活動(dòng),。

4、對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展測(cè)評(píng),，填寫(xiě)《幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)手冊(cè)》,。

5、做好期末家訪(fǎng)工作，向家長(zhǎng)交代暑假要求,。

6,、對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)約用水、節(jié)約用電和暑期安全教育,。

秘書(shū)小班下學(xué)期工作計(jì)劃的編制篇十三

愉快的寒假生活結(jié)束了,，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們寶寶班迎來(lái)了42位可愛(ài)的小寶寶,，其中女孩20名,、男孩22名。對(duì)于寶寶們的個(gè)性,、生活習(xí)慣通過(guò)上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解,，大部分孩子的生活均不能自理，初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，說(shuō)話(huà)口齒清晰,，大部分幼兒能清楚地表達(dá)自己的愿望，并有了良好的飲食習(xí)慣,，幼兒對(duì)幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生,，哭鬧現(xiàn)象較少，本學(xué)期又加入了幾位新成員,，在此,，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣,、個(gè)性特點(diǎn),，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接寶寶班的寶寶們?nèi)雸@,。開(kāi)學(xué)初,，我們的`班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo),，樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此,，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練,；生活、衛(wèi)生習(xí)慣,；家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作,。

孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就特別大,。因此,，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲,，有尿,、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師,，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法,。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時(shí)把臟的衣褲洗干凈,。

小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也特別不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸、媽媽就會(huì)來(lái)接,。因此,，一想到自己的爸爸，媽媽,、難免又會(huì)傷心地哭了起來(lái),，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量,，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐，用鼓勵(lì)的語(yǔ)言去鼓勵(lì),。

睡覺(jué)的時(shí)候,，必須做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們都能安靜地入睡,。

常規(guī)訓(xùn)練是我們班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包辦,，幼兒的生活自理很差,。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽(tīng)鈴鼓聲上位，休息,；集體上廁所,、喝水；飯前要洗手,，午睡前上廁所,；愛(ài)惜玩具，不亂扔,，知道物歸原處,；與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪,、獨(dú)占玩具,、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向老師問(wèn)早,、再見(jiàn),；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,；在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮,、守紀(jì)律、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不亂跑,，避免事故的發(fā)生,。

在平常的日常工作中，我們要熱情,、誠(chéng)懇,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通。利用“家長(zhǎng)會(huì)”向家長(zhǎng)介紹幼兒園的規(guī)章制度,，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等,。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案，及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情況,，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,，讓家長(zhǎng)通過(guò)這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說(shuō)出自己的建議,。認(rèn)真填寫(xiě)交接班本,，把一些特殊的情況記錄下來(lái),，讓班上工作人員都了解，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿(mǎn)意,。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話(huà)及電話(huà)聯(lián)系,、家訪(fǎng)等形式，以了解家長(zhǎng)的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,。

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中,、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）,；認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看,、二問(wèn),、三檢查；嚴(yán)格使用接送制度,；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所，拿毛巾,、茶杯的安全，防止意外發(fā)生,；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力,；班上使用電器要有專(zhuān)人看管,，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用,；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方,；玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所,。

總之，我們的工作就是這么繁瑣,。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng),，就是我們每位老師最大的心愿,。

秘書(shū)小班下學(xué)期工作計(jì)劃的編制篇十四

根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn),，以保育為主，針對(duì)我班幼兒制定本學(xué)期計(jì)劃如下：

1,、一日活動(dòng)方面,。

日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座,、電板,，以防觸電；不將手指放在門(mén),、窗處,，以防夾傷；注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。

小班幼兒在環(huán)境中容易新奇,。平時(shí)利用晨間談話(huà),、

教學(xué)。

活動(dòng),、游戲活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,，不擅自離開(kāi)集體,，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。

晨檢：一看二摸三查四問(wèn)，主次班安排合理,，交接班交代清楚,，銜接好,。

小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵,、嘴巴,、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物；進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng),。

午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡視,，手勤,，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺(jué),，不拿玩具、物件睡覺(jué),。

晚檢：分工明確,，接待家長(zhǎng),，組織幼兒,，收拾好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯?，管理好班?jí)物資,。

3、家園聯(lián)系方面,。

利用論壇,、網(wǎng)校、電話(huà),、家園欄,、家長(zhǎng)會(huì)、來(lái)園離園接觸等多種途徑,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)的宣傳,，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生,、保教工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視,，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī),。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）,，引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話(huà)號(hào)碼等。

來(lái)園,、離園的人流較大,，小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引，所以來(lái)園的時(shí)候要求家長(zhǎng)送到保教老師手中,，并且與教師相互問(wèn)好,，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時(shí)要求幼兒與教師道別,，并說(shuō)明來(lái)接者的身份,，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。眼觀(guān)四路,，要是家長(zhǎng)自己在離開(kāi)班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子。

4,、幼兒服藥情況和自救能力的培養(yǎng),。

幼兒體質(zhì)的不同類(lèi)型，必須是提示家長(zhǎng)與老師及時(shí)溝通,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需服用的幼兒藥品上寫(xiě)明班級(jí),、姓名、劑量,、時(shí)間等,，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食,，防止班級(jí)老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

設(shè)計(jì)一些活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼及這些號(hào)碼的用途（如110、119,、120）,，同時(shí)教育幼兒不可以隨意播打這些號(hào)碼。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén),。遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),。

時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，提醒孩子,，我們相信一定可以讓我們的孩子健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)。