通過總結(jié),,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤,,避免重蹈覆轍。如何寫一篇完美的總結(jié),是每個(gè)人都要面臨的問題,。在總結(jié)范文中,,我們可以找到不同領(lǐng)域的總結(jié)實(shí)例和寫作技巧,。
小學(xué)一年級音樂教師工作總結(jié)要點(diǎn)篇一
1.按時(shí)保質(zhì)地完成了本學(xué)期的音樂教學(xué)任務(wù),。
2.在教學(xué)中激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣。
3.課堂上開發(fā)了學(xué)生對音樂的感知力,,體驗(yàn)了音樂的美感,。
4.學(xué)生能自然的、有表情的歌唱,,樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng),。
5.培養(yǎng)了學(xué)生樂觀的態(tài)度和友愛的精神。
小學(xué)一年級音樂教師工作總結(jié)要點(diǎn)篇二
時(shí)光荏苒,,忙碌中xxx年的腳步已快過去,。我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著,、奔波著同時(shí)也收獲著,,新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把xxx年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié),。
一,、師德表現(xiàn)。
關(guān)心集體,,以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,注重政治理論的學(xué)習(xí),,積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng),,認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,,從不缺勤,。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽,。本學(xué)年度全勤,。
關(guān)心、熱愛學(xué)生,,做孩子們的好朋友,。記得校長曾經(jīng)對我們說過:“雖然你面對的是五,、六十個(gè)學(xué)生,他們的能力水平高低不等,,但在家長的眼中他們卻是唯一的,,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,,那樣做對孩子是不公平的,。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳]有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同校長的話,,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,,課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,。
二、教育,、教學(xué)工作,。
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作,,我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?!澳_踏實(shí)地,,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),,以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法,、想法跟大家分享,,這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí),。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材,,撰寫的論文也多次在國家、省,、市,、區(qū)獲獎(jiǎng)。
學(xué)校無小事,處處是教育,。值周教師的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的學(xué)生,,我非常認(rèn)真地對待這項(xiàng)工作,并且能夠富有創(chuàng)造性地開展,。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,成為講文明、懂禮貌的學(xué)生,。
我是一個(gè)對集體充滿了熱情的人,,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng),,助人為樂是我的快樂之本,,只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,把他完成好,。xxx年是幸福的一年,因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著,、收獲著,、快樂著、進(jìn)步著,,即將到來的xxxx年我同樣會(huì)用心去面對,,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
小學(xué)一年級音樂教師工作總結(jié)要點(diǎn)篇三
本期,,我擔(dān)當(dāng)一年級的音樂老師,,一期來,通過繁忙的教學(xué)工作,,最終圓滿地完成了全部的教學(xué)任務(wù),,現(xiàn)將一期來的教學(xué)狀況總結(jié)如下:
1、學(xué)會(huì)了演唱其中的十七首歌曲,,并能在教師的引導(dǎo)下為歌曲創(chuàng)編歌詞或設(shè)計(jì)歌表演,、集體舞、戲劇表演,。
2,、觀賞了其中的聲樂和器樂作品共五首,其中《小鳥師王》和打擊樂合奏《鴨子拌嘴》為專題觀賞,,通過觀賞,,學(xué)生了解了用不同的音樂來表示不同的動(dòng)物。
3,、相識了打擊樂器沙錘,、碰鈴、鈴鼓、雙響筒,、小鈸,、大鼓和小鼓,并嘗試了自己動(dòng)手來做一做,、敲一敲,。
4、進(jìn)展了各種音樂嬉戲,,在嬉戲中駕馭音樂學(xué)問,。
1、造就良好的歌頌習(xí)慣,,指導(dǎo)學(xué)生輕聲演唱歌曲,。
2、加強(qiáng)視唱教學(xué),,每首歌曲帶唱旋律,,為以后學(xué)生視唱實(shí)力的提高打下良好的根底。
3,、提高學(xué)生音高,、音準(zhǔn)的水平,每首歌曲進(jìn)展無伴奏演唱,。
4,、通過音樂嬉戲《郊游路上》造就學(xué)生的節(jié)奏感,通過音樂戲劇表演《小青蛙找家》,、《螃蟹歌》等造就學(xué)生的戲劇表演才能,,通過《做一做、敲一敲》造就學(xué)生的.動(dòng)手實(shí)力,。
5,、注意學(xué)生締造實(shí)力的造就。如:為《兩只小耳朵》,、《我歡樂》,、《什么動(dòng)物出來玩》、《辦家家》等歌曲創(chuàng)編歌詞,,為《我歡樂》,、《什么動(dòng)物出來玩》、《火車開了》,、《辦家家》,、《買菜》、《快快跑》等歌曲設(shè)計(jì)歌表演,。
第五課《唱唱跳跳去旅游》的其次課時(shí)內(nèi)容太少,,程度好的班級可以考慮將第一、二課時(shí)合成一課時(shí)來上;第十二課《螃蟹歌》作為兩課時(shí)上時(shí)間有多,,但作為一課時(shí)上時(shí)間又不夠,,建議和第十三課《小小的船》合并作為三課時(shí)來上,將《小小的船》這一課中的觀賞局部和《螃蟹歌》中的律動(dòng)局部作為一課時(shí)來上,。其他課的教學(xué)均能按課時(shí)支配完成,。另外選學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)了其次課《誰的歌兒多》和第十二課《螃蟹歌》。
小學(xué)一年級音樂教師工作總結(jié)要點(diǎn)篇四
本期,,我擔(dān)任一年級的音樂教師,,一學(xué)期來,通過繁忙的教學(xué)工作,,終于圓滿地完成了全部的教學(xué)任務(wù),,現(xiàn)將一期來的教學(xué)情況總結(jié)如下:
一、知識掌握情況,。
1,、學(xué)生學(xué)會(huì)了本冊應(yīng)該學(xué)會(huì)的歌曲。
4,、進(jìn)行了各種音樂游戲,,在游戲中掌握音樂知識。
二,、音樂技能的培養(yǎng)。
1,、培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣,,指導(dǎo)學(xué)生輕聲演唱歌曲。
2,、加強(qiáng)視唱教學(xué),,每首歌曲帶唱旋律,為以后學(xué)生視唱能力的提高打下良好的基礎(chǔ),。
3,、提高學(xué)生音高、音準(zhǔn)的水平,,每首歌曲進(jìn)行無伴奏演唱,。
4、通過音樂游戲模仿不同動(dòng)物的叫聲,,并模仿出這種動(dòng)物的典型動(dòng)作,,歌表演《草原就是我的家》等,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和聲音的強(qiáng)弱的感受,。通過音樂《小毛驢爬山坡》,,《做一做、敲一敲》培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
三,、思想教育,。
教學(xué)中,注重對教材的運(yùn)用,,滲透素質(zhì)教育和思想教育,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的主動(dòng)性和積極性,注意啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生的參與性,。參與學(xué)生活動(dòng),注意觀察并引導(dǎo)部分“不出頭的學(xué)生”,。鼓勵(lì)他們參與各項(xiàng)活動(dòng),,從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康。在課堂中滲透思想品德教育與政治教育,,不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),,時(shí)期在的德、智,、體美等全面發(fā)展,。教育學(xué)生學(xué)習(xí)熱愛生活,熱愛音樂,,有高尚的情操,。通過音樂教育,使孩子們享受美,,熱愛美,,愉快生活,、愉快學(xué)習(xí),,主動(dòng)接受,,愛學(xué)、樂學(xué)。
四、教學(xué)方法,。
為了進(jìn)一步提高教學(xué)技巧,我選擇良好的教學(xué)方法,積極滲透音樂思想,把現(xiàn)代教育的理論運(yùn)用到教學(xué)中去,,讓課堂活躍起來,,讓孩子們跳起來,唱起來,。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研課標(biāo),,精心設(shè)計(jì)教案,,科學(xué)上課,力求達(dá)到課標(biāo)要求,。運(yùn)用了獨(dú)唱,,表演唱,舞蹈,,拍手等手段,,讓課堂活起來,讓快樂充滿整個(gè)課堂,。
每節(jié)課我都提前備課,,有計(jì)劃,有反思,,認(rèn)真準(zhǔn)備了教具,,課后有小結(jié),在工作中不斷總結(jié)與思考,,虛心聽取和請教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議,。有成績,也存在問題,,在今后的工作中,,我將不斷完善自己的思想,不斷學(xué)習(xí),,不斷研究,,與和諧中求創(chuàng)新,,更加努力,。
小學(xué)一年級音樂教師工作總結(jié)要點(diǎn)篇五
這學(xué)期學(xué)校安排我上一年級音樂課,為了更好地完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的,,培養(yǎng)學(xué)生有理解,,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術(shù)形象,,陶冶高尚情操,,啟迪智慧,使他們的身心得到健康的發(fā)展?,F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,,以便今后更好地開展工作,,彌補(bǔ)不足,精益求精,。
堅(jiān)持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看,、唱,、討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,,去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。
1,、教學(xué)中,在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,,運(yùn)用范唱方式用音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育,。
2,、在唱歌教學(xué)中,一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢,、正確的呼吸,、準(zhǔn)確的發(fā)音、清晰的咬字,、吐詞,;另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然、音色圓潤,,不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,,在懂得音準(zhǔn)和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力,,培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂“耳朵”。
3,、在教唱一首新歌時(shí),,為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌,利用示范教學(xué)法,。都是先將歌唱一遍,,作為一次示范,然后教唱歌譜,,最后講解歌詞大意,,教唱歌詞,這樣利于音樂程度的提高,,利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。
1,、為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力作到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
2,、更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,。
3、給學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境較為寬松,。
4,、我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化材料,以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,,并獲得更多美的感悟,。
四、不足及今后努力的方向,。不足處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),,稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,。對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,總以為學(xué)生不是惡意,,只是不成熟的表現(xiàn),。
小學(xué)一年級音樂教師工作總結(jié)要點(diǎn)篇六
一、以音樂的五大“基本理念”為教學(xué)的新理念,。
課改實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作展開以來,,新的理念使我對自己過去的教學(xué)思想進(jìn)行了反思和重新審視。在過去那種以教師為中心,、以課本為中心的一板一眼的教學(xué)模式以不在適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要,,應(yīng)積極學(xué)習(xí)和貫徹新的“音樂課程標(biāo)準(zhǔn)”,改變教學(xué)觀念,,以音樂的五大“基本理念”作為教學(xué)的新理念,。
在教學(xué)中,教師要敢于嘗試新的教學(xué)方法,,把學(xué)生作為教育的主體,,通過各種手段使學(xué)生懂得“愛學(xué)”與“如何學(xué)?”培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂及高尚的情操,。
二,、教學(xué)手段靈活多樣,激發(fā)學(xué)生興趣,。
在教學(xué)中,,我一改以往先練聲再拍節(jié)奏等沉悶的教學(xué)方法,而是先讓學(xué)生聽,、感受歌曲及猜謎,、講故事等教學(xué)手段來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,如:在《小貓釣魚》這一節(jié)研討課中,,我這一課,,我讓學(xué)生多聽、多看,、多講,,讓他們多表演、多參與,、多評價(jià),。讓學(xué)生互評。
將知識滲透在活動(dòng)中,,激發(fā)他們的動(dòng)力,,學(xué)生學(xué)得輕松,教師教得輕松,。特別要多鼓勵(lì)他們暢所欲言,、大膽創(chuàng)新,,容許學(xué)生有許多不同的答案,課堂氣份自然活躍,。也就是一堂優(yōu)質(zhì)課了,。
我除了讓學(xué)生聽、唱,、拍,、跳、演外,,還用猜迷來激發(fā)學(xué)生的注意力,,又讓他們講些故事,在編創(chuàng)節(jié)奏和歌詞時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,,將知識滲透在活動(dòng)中,,激發(fā)他們的動(dòng)力,學(xué)生學(xué)得高興,、學(xué)得輕松,,教師也教得開心。
我還讓學(xué)生表演各民族的舞蹈,,感受各民族的文化及風(fēng)土人情,,特別要多鼓勵(lì)他們暢所欲言、大膽創(chuàng)新,,容許學(xué)生有許多不同的答案和不同的表達(dá)方式,,課堂氣份自然活躍。教學(xué)實(shí)驗(yàn)科研化,,每月寫教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)反思、實(shí)驗(yàn)記錄,、每月小結(jié)和學(xué)期總結(jié)等,,總結(jié)出好經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生在有限的課堂四十分鐘里,,受到音樂美的熏陶,。
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小學(xué)一年級音樂教師工作總結(jié)要點(diǎn)篇七
時(shí)間如梭,,一轉(zhuǎn)瞬又到期末了,勞碌又充溢的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,,我細(xì)細(xì)的回憶一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作狀況,,下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié):
在思想上我踴躍向上,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,酷愛教育事業(yè),,參與政治學(xué)習(xí),謹(jǐn)慎做好筆記,。我踴躍響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),,遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。
在教育教學(xué)工作上,,我利用學(xué)科特有的力氣來教育學(xué)生的思想,,敬重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,,對學(xué)生進(jìn)展各方面的`引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,,我擔(dān)當(dāng)六年級的音樂課教學(xué)任務(wù),。我依據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際狀況備教案。在教育教學(xué)中,,在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”,,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,賜予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的造就和踴躍性的調(diào)動(dòng),堅(jiān)持以審美教育為核心,,注意造就學(xué)生對音樂的愛好,,注意以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在開心的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,,主動(dòng)地去發(fā)覺,、去探究,去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的摯友,,讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,,喜愛音樂。
缺乏之處是側(cè)重了情感,、愛好的造就,,稍稍忽視了對一年級學(xué)生樂理學(xué)問的傳授。終歸三者是相互作用,、相互促進(jìn)的,。駕馭了樂理學(xué)問才能更深層次地感受、理解音樂。
為了使學(xué)生能輕松,、開心地上音樂課,,多用鼓舞的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的留意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)展了善意的指責(zé)與訂正,。
對學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定,在音樂教室上課學(xué)生通常喜愛隨意亂坐,,我視察了幾節(jié)課,,特地做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上,要求學(xué)生按新的座位表就座,,如有人曠課我一目了然,,我還對上課表現(xiàn)特殊好的同學(xué)進(jìn)展表揚(yáng),并做了相應(yīng)的表現(xiàn)者跟期末的成果評定掛鉤,,效果不錯(cuò),。學(xué)生來音樂教室上課不再零亂。
1,、教學(xué)方面還不夠精益求精,,對于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊,特殊是對一年級學(xué)生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生愛好還有待提高和加強(qiáng),。
2,、對自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
總之,,本學(xué)期我能盡心竭力干好自己的本職工作,,做到上課謹(jǐn)慎,勤勤懇懇,,腳踏實(shí)地的工作,。做好自己教研組的教研活動(dòng),能踴躍協(xié)作學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。今后有待提高的局部,,我將好好努力爭取做到。
小學(xué)一年級音樂教師工作總結(jié)要點(diǎn)篇八
轉(zhuǎn)眼間,,作為音樂教師的我,,又渡過了忙忙碌碌的一學(xué)期了,回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,,有一定的成績,,也有一定的不足。這一學(xué)期我擔(dān)任的是三年級的音樂教學(xué),現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,,以便今后更好地開展工作,,彌補(bǔ)不足,,精益求精。
音樂是一種情感藝術(shù),音樂的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間.一首好的音樂作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)美好的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或是襯托出一個(gè)美麗的夢幻,或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷.這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會(huì)在心靈留下美的烙印,。
音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù),、達(dá)到教學(xué)目的,培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,,有表情地歌唱和感受音樂的能力,,通過藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,,使他們身心得到健康的發(fā)展,。
在教育教學(xué)工作上,,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,,對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。
在教學(xué)工作中,我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案,?!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)以生為本,把關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展作為根本的教育目標(biāo),,把學(xué)習(xí)還給學(xué)生,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,在課堂中我開設(shè)了小舞臺教你一招等小欄目,,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,,音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。
同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),,堅(jiān)持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,,去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。
教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,與學(xué)生平等相處,,感受他們的喜怒哀樂,,并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦,讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些,。讓音樂真正成為他們的朋友,,讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,喜歡音樂,。
在課堂活動(dòng)中,,我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主,、愉悅的環(huán)境,,能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。但是,,有時(shí)候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的,,課后我進(jìn)行了反思,肯定是我的評價(jià)語言沒有用在點(diǎn)子上,,過于頻繁反而失去了他的威力,,我擔(dān)任6個(gè)班的音樂教學(xué),每個(gè)班的情況都不一樣,,沒有備好學(xué)生,。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料,,多接觸優(yōu)秀的作品,,從而增長見識,并獲得更多美的感悟,。此外,,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。積極參加組里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志,。
小學(xué)一年級音樂教師工作總結(jié)要點(diǎn)篇九
4,、認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行考核。
反思:在制定方案中,,有些可能還不夠完善,,檢測、評價(jià)的方式較單一,,不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高,,這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方,。
到進(jìn)一步提高。
三,、特色工作,。
本學(xué)期,我參與編排了教師藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《趕太陽》,,結(jié)果優(yōu)異,,得到街道領(lǐng)導(dǎo)好評,并代表龍崗街道參加區(qū)里的教師文藝比賽,。
我希望在今后的工作中,,能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行交流合作,
能向他們好好地學(xué)習(xí),,以便提高自己各個(gè)方面的視野和能力,。
小學(xué)一年級音樂教師工作總結(jié)要點(diǎn)篇十
忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了,我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,,為了更好地完成今后的工作,,彌補(bǔ)不足,,精益求精,,下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以下總結(jié):
在思想上我積極要求向上,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,參加政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真做好筆記,響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),,遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度,。
堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的.興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看,、唱,討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,,去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,,尊重學(xué)生的人格,,讓學(xué)生獨(dú)立,對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中,,本學(xué)年期,我認(rèn)真根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況備課,。在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,,去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。使音樂真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,,喜歡音樂,。
我們的音樂課堂不是培養(yǎng)專業(yè)的音樂人才,我們的教學(xué)目標(biāo)是想通過音樂學(xué)習(xí),,使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶,,在潛移默化中建立起對親人、對他人,、對一切美好事物的摯愛之情,,進(jìn)而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。通過各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂,,在親身參與音樂的過程中喜愛音樂,,掌握音樂基本知識和初步技能,逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣,,為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ),。
課外活動(dòng)是我校地一面旗幟,,對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期,,我們積極的參加了教育局開展的藝術(shù)月活動(dòng),,如“百名歌手大賽”,“器樂比賽”,,多名學(xué)生獲獎(jiǎng),,我校被評為優(yōu)秀組織學(xué)校。我和孩子們的努力得到了認(rèn)可,,我很滿足,。
我克服各種困難,積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,,利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧,,為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。
1,、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,,摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。
2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課,,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,,爭取多講公開課和參加活動(dòng),,以錘煉自己,。
總之,,我相信勤能補(bǔ)拙,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,、家人的信任和關(guān)心,、幫助下,我會(huì)更上一層樓,,不斷的進(jìn)步,。
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小學(xué)一年級音樂教師工作總結(jié)要點(diǎn)篇十一
時(shí)光荏苒,,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過去了。的確,,我們在過去的一年中忙碌著,、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著,,新的一年即將開始,,在這里,,我對自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個(gè)回顧和反思,以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作,。擔(dān)任一年級音樂課已一個(gè)學(xué)期了,,我一直都以新課標(biāo)的要求為教學(xué)理念,從美的角度出發(fā),,讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美,、追求美、并創(chuàng)造美,。
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我心里涌動(dòng)的只有喜愛,!
五,、今后采取的措施。
在課堂教學(xué)中,,雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過程,,但是,學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行,,這給教師提出了新的要求,,要及時(shí)、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價(jià),,這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方,;另外,在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上,,要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,,不能過難或者過于簡單,除了活躍課堂氣氛外,,要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動(dòng)中來,,讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方,。
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小學(xué)一年級音樂教師工作總結(jié)要點(diǎn)篇十二
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(1)班語文教學(xué)以及班主任工作。本著一切為了學(xué)生的發(fā)展為前提,,盡自己的努力較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。下面將我的教學(xué)工作做如下總結(jié):
做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,撰寫教案,,課堂上以積極飽滿的情緒投入課堂教學(xué),,盡力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松有趣的學(xué)習(xí)氛圍,對學(xué)生以表揚(yáng)激勵(lì)為主,并且在教學(xué)的過程中不斷反思,,逐步完善自己的課堂教學(xué),。
在語文教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力,教給學(xué)生朗讀方法,,對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練,,并且尊重學(xué)生個(gè)人的朗讀體驗(yàn),不斷激勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生,。寫字是語文教學(xué)的重點(diǎn),,在語文課堂上我注重讓孩子自主識字,觀察關(guān)鍵筆畫,,并且嚴(yán)格要求學(xué)生按筆順寫字,。
每天早讀堅(jiān)持讓學(xué)生讀《日有所誦》,午讀堅(jiān)持讓孩子讀課外書,,并且鼓勵(lì)孩子在完成作業(yè)后堅(jiān)持半小時(shí)的課外閱讀,。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是小學(xué)階段培養(yǎng)的重中之重,一年級下學(xué)期孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣相對于上學(xué)期有了進(jìn)步,,但是仍然存在著一些問題,,這學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)孩子懂得學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括本文具的擺放,、課堂上的舉手發(fā)言的習(xí)慣,、認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,正確的認(rèn)讀書和寫字姿勢等,。
對布置的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真及時(shí)的批改,,針對錯(cuò)誤較多的題目進(jìn)行集體訂正和個(gè)別錯(cuò)題單獨(dú)輔導(dǎo),并且對孩子的錯(cuò)題進(jìn)行及時(shí)復(fù)批,。
總之,,本學(xué)期師生共同努力下,學(xué)生有了很大進(jìn)步,。很多學(xué)生以養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,理解能力逐漸增強(qiáng),并積累了許多語文知識,,我內(nèi)心感到非常充實(shí)、安慰,。我會(huì)繼續(xù)努力!
小學(xué)一年級音樂教師工作總結(jié)要點(diǎn)篇十三
時(shí)光荏苒,,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過去了。的確,,我們在過去的一年中忙碌著,、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著,,新的一年即將開始,,在這里,,我對自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個(gè)回顧和反思,以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作,。擔(dān)任一年級音樂課已一個(gè)學(xué)期了,,我一直都以新課標(biāo)的要求為教學(xué)理念,從美的角度出發(fā),,讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美,、追求美、并創(chuàng)造美,。
藝術(shù)是相通的,。歌里有畫,畫里有歌,。把一首歌用繪畫的形式表現(xiàn)出來,,音樂則有了色彩,對于孩子來說,,這是一件多么有趣而又神奇的事,。他們不但能夠歌唱音樂,聽到音樂,,更能在視覺上看到音樂,,既拓展了學(xué)生的思維,讓他們有了一個(gè)廣闊的想象空間,,更增加了他們對音樂的興趣,。所以,當(dāng)學(xué)生把一幅幅可愛的繪畫交到我手上時(shí),,我心里涌動(dòng)的只有喜愛,!
在課堂教學(xué)中,雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過程,,但是,,學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行,這給教師提出了新的要求,,要及時(shí),、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價(jià),這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方,;另外,,在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上,要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,,不能過難或者過于簡單,,除了活躍課堂氣氛外,要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動(dòng)中來,讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生,、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方,。
小學(xué)一年級音樂教師工作總結(jié)要點(diǎn)篇十四
音樂教學(xué)需要情感的投入,因此,,必須營造寬松愉悅的氛圍,,而善于為學(xué)生營造寬松、愉快的成長環(huán)境,,甚至比學(xué)識是否淵博更為重要,,童心就像一張白紙,有待于我們?nèi)ッ枥L,,童心又像羽翼未豐的小鳥,,有待我們?nèi)ゲ赣R驗(yàn)榻處熍c學(xué)生相互以心靈感受心靈,,以感情贏得感情,。下面,我就談一談自己在這方面的一點(diǎn)體會(huì):
音樂的魅力不僅在于音樂本身韻律的和諧完美,,同時(shí)還在于它能給人們一個(gè)馳騁想象的空間,。我記得一本書里曾經(jīng)有這樣一句話“沒有想象的人生是蒼白的人生,而沒有想象的,。
音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,,它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣,打動(dòng)人的情感,,讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征,“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位,??墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中,也有學(xué)生對它興趣索然,,這種現(xiàn)象形成,,主要是來自于學(xué)生對自已學(xué)習(xí)能力缺乏正確的認(rèn)識而表現(xiàn)出的信心不足。教師要幫助學(xué)生樹立信心,,激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性,,讓他們看到自己的能行的一面。記得在一次音樂課上開展了“小歌星擂臺賽”班上有一名膽子特別小的女同學(xué),,要上臺唱歌就更別說了,。針對這種情況。我特意安排她和一名歌唱得比較好的同學(xué)一起唱,。
當(dāng)他們一曲下來,同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲。這時(shí),,我看見膽小的她嘴角露出了一絲微笑,。接著,我進(jìn)一步引導(dǎo),,“既然他們的歌聲這么美,,那么我們請他們單獨(dú)再來一曲,好嗎,?”面對同學(xué)們期盼的眼神,,她漲紅了臉,但同時(shí)我們也驚喜地聽到了從她嘴里發(fā)出的甜美歌聲,。有了信心作基礎(chǔ),,學(xué)生們學(xué)習(xí)的勁頭更大了。
表現(xiàn)是實(shí)踐性很強(qiáng)的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域,,是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)性內(nèi)容,,是培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)能力和審美能力的重要途徑。音樂欣賞課不注重表演,、創(chuàng)作技能的發(fā)展,,而側(cè)重于感受、體驗(yàn)音樂的熱情和能力的發(fā)展,,這就使課堂變得沉悶,、凝重。針對這一事實(shí),,我在音樂欣賞課中大膽的加上體態(tài)律動(dòng)這一項(xiàng),,使得課堂氣氛更加濃郁、活躍,,同時(shí)增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
在課上,學(xué)生以身體作為一種“樂器”,,隨著音樂自由的運(yùn)動(dòng),。學(xué)生通過走、跳,、跑,,自行創(chuàng)造表現(xiàn)與他們所聽到的音樂相應(yīng)的動(dòng)作。每個(gè)人對自己所聽到的音樂都有不同的理解和做出相應(yīng)的動(dòng)作,,這就最大限能地發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)造性和想象力,。對于不同的欣賞內(nèi)容,學(xué)生動(dòng)作缺乏時(shí),,教師就會(huì)不失時(shí)機(jī)地給學(xué)生各種提示動(dòng)作,。
1,、雙腳輕輕跳。
2,、雙腳重重跳,。
3、單腳跳,。
4,、跺腳。
5,、踮腳輕輕跳,。
6、走步,。
7,、爬行。
8,、躺下閉上眼睛假睡,。
9、打呼嚕由輕漸響,。
10,、慢慢起身、伸懶腰等,。
學(xué)生根據(jù)自己聽到的音樂做上面的動(dòng)作,,每個(gè)人都有超過別人的意識,這就充分調(diào)動(dòng)了大家感受音樂的能動(dòng)性,,勇于大膽地表現(xiàn)音樂,。
總之,教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,,讓學(xué)生自主地參與到學(xué)習(xí)過程中,,讓學(xué)生成為知識掌握過程中活躍的、興趣盎然的參與者,,讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦,,讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧!
小學(xué)一年級音樂教師工作總結(jié)要點(diǎn)篇十五
這學(xué)期來,,我在思想上一直嚴(yán)于律己,,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,。本人積極地參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改,不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。
我抱著一顆愛孩子,、愛工作的心精1,、一名好教師,愛心是最基本的條件,。心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈,,與孩子們平等相處,,做他們的好朋友,,尊重他們、信任他們,、理解他們,,積極主動(dòng)與他們相處。尤其是聽了李鎮(zhèn)西老師關(guān)于班主任工作的報(bào)告更讓我感受到愛學(xué)生對于一位教師來說是至關(guān)重要的,。
我還深感要教育好學(xué)生,,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人,,言傳身教,,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,,自身的言談舉止與形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),,樂于接受學(xué)校布置的.各項(xiàng)工作,。
要成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師2、教師要與時(shí)俱進(jìn),,爭做一名創(chuàng)新型人才,。不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力,而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力,。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,,在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,,積極探索有效的教學(xué)方法,,并形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
一學(xué)期來,,本人在教育教學(xué)工作中,,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo),。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。
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對于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,,都做到精心準(zhǔn)備,努力鉆研教材,,力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案,。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,、主動(dòng)探索,、自主思考,運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,在教學(xué)中力求創(chuàng)新,。
課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練,,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有針對性,,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。在學(xué)生練習(xí)過程中,我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,,邊審題邊思考,,進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。平時(shí)要求學(xué)生對題目中的數(shù)字,、運(yùn)算符號必須寫得清楚工整,、規(guī)范,作業(yè)做完后,,要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣,,端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,,培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng),、習(xí)慣。
輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位,。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃,,并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。對學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析,,找出錯(cuò)誤的原因,,運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo),,并做好記錄。特別是在后進(jìn)生中有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象,,如“袁明尚,、樂青云和沈書晨”等,甚至經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),,欠交作業(yè),。
針對這種問題,我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育,,并及時(shí)與家長進(jìn)行聯(lián)系,,并力爭家長的理解、支持和配合,,共商教育孩子們的方法,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,,使學(xué)生能健康發(fā)展,。
積極參加教育研究工作,努力向教育科研型發(fā)展,。平時(shí)積極參與本校的校本科研,,認(rèn)真聽課、評課,,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平,。及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑或體會(huì),認(rèn)真撰寫每月教學(xué)反思并及時(shí)上交,。
結(jié)合平時(shí)教育工作對學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣展開教育研究,,本人還積極參加各類教育教學(xué)類比賽,參加教育論文評比,,案例評比,,說課比賽,在縣試卷命題評比中獲三等獎(jiǎng),,在市小學(xué)數(shù)學(xué)教師解題競賽中獲獎(jiǎng),。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),,服從工作安排;團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,,處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。
此外,,為更進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代教育的要求,,我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。一年來也讀了一些拜讀了教育類書籍,,如魏書生先生的《班主任工作漫談》等,,但我覺得自己書讀得實(shí)在太少,今后,,我會(huì)花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)一些新理念,對學(xué)生有用的東西,。我想,,學(xué)得越多,才能為學(xué)生貢獻(xiàn)越多,!
小學(xué)一年級音樂教師工作總結(jié)要點(diǎn)篇十六
因此,,我必須傾注更多的時(shí)間和精力。經(jīng)過一年的教學(xué)相處,,其中的過程是酸甜苦辣一應(yīng)俱全,,可是當(dāng)我每當(dāng)想起班里孩子可愛的笑臉、他們失聲喊我一聲媽媽,、在即將放假孩子抱著我痛哭流涕,,說不愿意離開我的時(shí)候,我的眼里滿是熱淚,,我真的被他們感動(dòng)了,,雖然沒有太多的成績與榮耀,但心中充滿了對他們的愛和不舍,。下面我將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
對于剛剛進(jìn)入一年級的小學(xué)生來說,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作開始的重點(diǎn)。孩子剛剛起步,,不能留下壞習(xí)慣,,一定要盡自己最大的努力給孩子一個(gè)好的開始,打下牢固的基礎(chǔ),從坐直到站立,,從寫字到讀書拿書,,從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品,我每天都在不厭其煩地講講講,、說說說,。通過一學(xué)期來的培養(yǎng),我的辛苦也得到了回報(bào),,許多孩子都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
(二)注重寫字姿勢和書寫規(guī)范字許多孩子由于剛開始學(xué)寫字的時(shí)候,拿筆姿勢以及寫字姿勢都不對,,因此在教學(xué)中,,我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)以及監(jiān)督孩子寫字時(shí)應(yīng)該注意的各種事項(xiàng),除了一遍遍的講解示范,,最主要的是要手把手的拿著他們的小手糾正示范,。并且為了讓孩子們寫一手規(guī)范字,提高他們寫字的熱情,,我專門給自己準(zhǔn)備了一本生字本,,每當(dāng)學(xué)生字的時(shí)候,學(xué)生在下面寫,,我在投影儀下面寫,我跟他們說,,我們比賽,,看誰寫得好,看誰寫得有進(jìn)步,,寫得好的就拿上來在投影下展示給全班學(xué)生參觀,。就這樣一段時(shí)間下來,孩子們寫的字還真的有很大進(jìn)步,。
(三)注重培養(yǎng)孩子的感情朗讀:一年級的孩子讀書最愛唱讀,、喊讀。為了讓他們能有感情的朗讀,,我除了帶領(lǐng)學(xué)生理解文本外,,還要一遍又一遍地帶領(lǐng)學(xué)生朗讀。不停地講解,、領(lǐng)讀,、維持秩序。此外,,我經(jīng)常在課堂上聲情并茂地朗讀課文,,并且時(shí)不時(shí)師生來個(gè)競賽。抓住這個(gè)契機(jī),我讓孩子們比賽讀,,同伴們之間的競賽更能激發(fā)孩子們的'參與欲,。到學(xué)期末,已有了很大的改觀,。
(四)注重課外閱讀:學(xué)習(xí)完漢語拼音之后,,我要求每個(gè)孩子每天必須讀書,時(shí)間至少為20分鐘,,讀完之后必須給自己的家長講一講看懂了什么,。剛開始許多孩子都不知道讀書是干什么,想讀就讀,,不想讀就不讀了,,后來,我利用閱讀課,,組織了講故事活動(dòng),,讓孩子們暢所欲言,講述自己讀到的故事,,效果很明顯,,不愛讀書的孩子也開始讀書了,并且在講故事的時(shí)候也能主動(dòng)上臺,,而且語言表達(dá)能力也有了一定提升,。
回想這一年的執(zhí)教過程,我也有很多的不足,。沒有及時(shí)做到因材施教,,班級的培優(yōu)補(bǔ)困工作做得很不到位,特別是對于非軍人的孩子關(guān)注不夠,,總是有太多的事情要忙,,有時(shí)忽略了這幾個(gè)特殊孩子的關(guān)照,很多這樣的孩子不能及時(shí)得到家長的輔導(dǎo),,我應(yīng)該抽出更多的時(shí)間來關(guān)照他們,,多給他們一些溫暖和指導(dǎo)的。現(xiàn)在想想,,真有點(diǎn)對不起這些孩子,!下學(xué)期我會(huì)把這項(xiàng)工作抓為重點(diǎn),讓他們也像其他孩子一樣,,能有家人幫助他成長,,他們的家人不僅是他的父母,還有我,。時(shí)間匆匆,,我只希望孩子們這一年的學(xué)習(xí)生活是快樂的,不論我們的成績怎樣,只要努力了,,就是快樂的,。
一學(xué)期的工作即將結(jié)束,回首過去的一個(gè)學(xué)期,,體會(huì)最深的一個(gè)字就是,。
小學(xué)一年級音樂教師工作總結(jié)要點(diǎn)篇十七
如何成為孩子知識的啟蒙者、習(xí)慣的培養(yǎng)者,,擔(dān)負(fù)起教育的“初創(chuàng)”任務(wù),,完成幼小銜接?下面是小編帶來的小學(xué)一年級教師工作總結(jié),供大家參考,!
時(shí)間過的真快,,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作又要結(jié)束了,。
這學(xué)期是我踏上教壇的第一年,。
從開學(xué)懷著無比激動(dòng)興奮的心情踏上三尺講臺,經(jīng)過一學(xué)期的洗禮,,讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單,,當(dāng)一名班主任更是不簡單。
當(dāng)我面對著那一張張可愛的笑臉,,我深知我要用無限的愛心和耐心去創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境,。
一年級的學(xué)生,朝氣蓬勃,,有思想,,有感情,自我表現(xiàn)欲強(qiáng),,班主任工作是管理人的工作,面對那一個(gè)個(gè)活潑,、好動(dòng)的孩子,,如何讓他們健康、快樂地成長,,積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中呢?這是我所思索的,,在實(shí)踐中我也想了不少辦法,做了以下一些努力,。
1,、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
一年級學(xué)生由于年齡小,,自控力差,,紀(jì)律渙散,好玩,好動(dòng),。
如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活,,成為一個(gè)真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問題,。
我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,,從小事抓起,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。
課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,,組織好學(xué)生的紀(jì)律,,為此,我還專門買了一些道具,,如鈴鼓,、小卡片、小插圖等來調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂上學(xué)習(xí)的積極性,。
利用晨會(huì)課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。
在日常學(xué)習(xí)中,,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。
當(dāng)然,,無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,所以在平時(shí)我就會(huì)耐心,、誠心的去引導(dǎo)學(xué)生,,期待他們的進(jìn)步。
2,、培養(yǎng)良好的班集體
一個(gè)班級的好壞,,從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來,。
要使整個(gè)班級擰成一股繩,增強(qiáng)凝聚力,,這樣才會(huì)有良好的班風(fēng),。
這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神,,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。
要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體,、關(guān)心他人,,讓大家都能感覺到班集體就是一個(gè)溫暖的大家庭。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,,有了這塊沃土,,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。
每天一大早,,我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,,讓學(xué)生來了就進(jìn)行晨讀,這樣來培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的好習(xí)慣,,放學(xué)的`時(shí)候協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,。
另外,作為班主任,,主動(dòng)到學(xué)生中去,,了解他們,關(guān)心他們,,與他們交朋友,,特別是對于潛能生,更應(yīng)主動(dòng)接近他們,,在一定程度上消除他們的自卑心理,,利用賞識教育,經(jīng)常鼓勵(lì)他們多學(xué)一些知識,,使之逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
3,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。
要組織一個(gè)良好的班集體,,還應(yīng)該和學(xué)生家長打成一片,,取得家長的支持和理解。
我通過面談,、電話聯(lián)系,、開家長會(huì),、家長委員會(huì)等各種聯(lián)系方式和家長取得工作上的聯(lián)系和交流,及時(shí)了解家長的想法和反饋,。
平時(shí),,我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。
對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),,更是傾注了的愛和心血,。
我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。
當(dāng)他們有困難的時(shí)候,,我總是耐心地幫助他們。
一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)性,、主動(dòng)地和家長聯(lián)系,,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,,取得家長的理解和配合,,使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短,健康地成長,。
通過一系列的工作,,使學(xué)校、家庭密切配合,,更好地教育了學(xué)生,。
我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺,在許多方面還是存在著不足,。
如:對于一些特別調(diào)皮的學(xué)生,,還沒有找到很好的教育方法,曾經(jīng)請教過一些有經(jīng)驗(yàn)的老師,,嘗試過用他們的方法,,但效果不是很明顯,在以后的班主任工作中還要進(jìn)一步去研究,、發(fā)現(xiàn)一些新的方法,,讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣;努力的去做到時(shí)時(shí)刻刻的去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的變化,善于去關(guān)注到每個(gè)孩子,,做任何事不僅要心細(xì),,更要勤思考,從學(xué)生的點(diǎn)滴不良現(xiàn)象就要馬上連鎖反應(yīng),,考慮到更大的問題,。
;自己做事時(shí)不能期盼著很快就有成效,,畢竟孩子們都是剛從幼兒園出來的小不點(diǎn),他們都有自己的思想,,都有自己的習(xí)慣,,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,,內(nèi)化成自己的思想,,然后改變自己的行為,這必須要有一個(gè)比較長的時(shí)間,,因此我更要有寬容之心,,更要有改變他們的持久之心。
總之,,只要我們心中是真誠地為孩子,,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。
通過一個(gè)學(xué)期的工作,,我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,有所進(jìn)步,,也提高了!班級管理工作方法千差萬別,,讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。
作為一年級班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好.擔(dān)任班主任工作以來,我咀嚼過失敗的苦澀,也品嘗過成功的甘甜.經(jīng)歷過這一次次心靈的歷程,我對自己所從事的工作有了更多的信心和熱情.我愛學(xué)生,盡我所能引導(dǎo)他們,讓他們在關(guān)愛中健康成長.
一,春風(fēng)化雨潤心田
1,用良好的形象感染學(xué)生.
班主任教師是學(xué)生的榜樣,我們都知道"身教重于言教".我時(shí)刻注意自身對學(xué)生的影響,處處以身作則,上班從不遲到早退,只有早出晚歸,即使有病也堅(jiān)持上課.平時(shí)我十分注意自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,自己先做到,而且做得更好.在我的帶動(dòng)下,班級面貌發(fā)生了巨大的變化:班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助,形成了一個(gè)朝氣蓬勃的班集體.
2,良好行為習(xí)慣的培養(yǎng).對任何人來說,從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣非常重要,好習(xí)慣一生受益.我在注重培養(yǎng)隊(duì)員道德品質(zhì)的同時(shí),還注重培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣.引導(dǎo)他們從大處著眼,小處入手,從小事做起,做到"不以善小而不為,不以惡小而為之".比如:每個(gè)學(xué)生都知道要講文明,守禮貌的大道理,可具體做的時(shí)候卻不盡人意.我就從自身做起,言傳身教,并倡導(dǎo)同學(xué)們從小事做起,使用禮貌用語:請;謝謝;對不起;沒關(guān)系.上個(gè)學(xué)期,我?guī)W(xué)生到湖光巖游玩,臨走時(shí)我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們把地面的雜物收拾干凈.受到管理員的連聲好評.回來后我通過這件事及時(shí)教育學(xué)生講文明,守禮貌要從身邊的每件小事做起,如不打架罵人;尊敬師長,遵守公共秩序等方面去培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣.
二,在形式多樣的活動(dòng)中享受藍(lán)天,陽光班級活動(dòng)是班集體建設(shè)的命脈,其根本目的是更有效地教育學(xué)生.豐富多彩的活動(dòng),可以讓學(xué)生快速成長.而游戲,玩耍,活動(dòng)是學(xué)生的天性.他們精力充沛,活潑天真,可塑性強(qiáng),開展一些符全他們年齡特征的活動(dòng),花力不多卻可以培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好,良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),何樂而不為呢 我先后組織學(xué)生開展了"獻(xiàn)給老人一片情"的中隊(duì)主題活動(dòng),"黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽","我與安全同行","元旦荼話會(huì)","課本劇比賽""寫比賽","讀書比賽"等一系列活動(dòng).活動(dòng)都由學(xué)生自編,自導(dǎo),自演,他們都為搞好一次活動(dòng)而一齊忙碌.其中我們班的謝紫媚,譚艷麗兩位同學(xué)的繪畫多次在校的櫥窗,專版上展覽,今年"六一",他們的作品又在班上展出.他們倆分別被子評為三好學(xué)生.還有,每次的獻(xiàn)愛心活動(dòng),我們班的同學(xué)也總能伸出援助之手,紛紛捐款.我們班的黑板報(bào)總能出得保質(zhì)保量,在參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)中,我們的節(jié)目分別榮獲校一,二等獎(jiǎng).班隊(duì)活動(dòng)就像是催化劑,讓學(xué)生活潑向上,讓他們充滿活力與朝氣,擺脫學(xué)習(xí)沉重的束縛,讓他們享受快樂,享受藍(lán)天陽光.