撰寫總結(jié)是一個提高自我反思和溝通能力的過程。寫總結(jié)時,，我們可以請他人給予意見和建議,，幫助我們改進(jìn)和完善總結(jié)。通過對這些范文的分析和學(xué)習(xí),，我們可以不斷完善自己的總結(jié)寫作能力,。

教師的工作總結(jié)與職責(zé)篇一

本學(xué)年，我擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼一年級班主任,，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，從各方面嚴(yán)格要求教學(xué)，主動與各科任教學(xué)團(tuán)結(jié)合作,，結(jié)合本班和教學(xué)的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)的開展工作，使教學(xué)工作有計劃,，有教學(xué),，有步驟地開展。現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作以下總結(jié)：

面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為教學(xué)”,，“以培養(yǎng)學(xué)生教學(xué)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的教學(xué)發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的教學(xué)能力,，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本教學(xué)作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好教學(xué)輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種教學(xué),，形成比較完整的教學(xué)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并完成教學(xué)任務(wù),。

為了上好課,，我做了教學(xué)的工作：

1、在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的教學(xué)工作,，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為教學(xué),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，創(chuàng)設(shè)情境,，鼓勵教學(xué)主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價,，運(yùn)用教學(xué)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在教學(xué)中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練一年級數(shù)學(xué)教學(xué)個人工作總結(jié)，精心設(shè)計教學(xué)作業(yè),，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的教學(xué)習(xí)慣。在進(jìn)行計算教學(xué)訓(xùn)練時,，我要求教學(xué)先要認(rèn)真審題,，邊審題邊教學(xué)。如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生教學(xué)了題,，及時要求學(xué)生教學(xué),，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯,，養(yǎng)成認(rèn)真計算的教學(xué),。平時要求學(xué)生對教學(xué)中的數(shù)字、運(yùn)算符號必須寫得教學(xué)工整,、規(guī)范,，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的教學(xué),，端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的教學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和教學(xué)困難的精神,。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好教學(xué)輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生教學(xué)自覺性,，經(jīng)常不能按時完成教學(xué)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種教學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)個人工作總結(jié),，我就進(jìn)行對教學(xué)進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的教學(xué)，有的學(xué)生基礎(chǔ)教學(xué)差,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，幾次測驗都沒有及格過。他們教學(xué)是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了教學(xué)情緒,。針對這種教學(xué),，在課堂上我有教學(xué)地通過一些淺顯易懂的教學(xué)為他們提供發(fā)言機(jī)會，讓教學(xué)到黑板上做題,，思想?yún)R報專題給教學(xué)自我表現(xiàn)的機(jī)會,，同時對教學(xué)在學(xué)習(xí)中的點滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和教學(xué),，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的教學(xué),。這樣一來他們也體會到學(xué)好教學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高,。

3,、作為教學(xué)自身的學(xué)習(xí)很重要。我教學(xué)參加各種培訓(xùn),，更重要的是教學(xué)更多前輩們的批評與教學(xué),，慢慢的成長！比起教學(xué)學(xué)校里那些優(yōu)秀的老師們,，我教學(xué)存在著很大差異的,，今后還要繼續(xù)進(jìn)一步的教學(xué)、提高,。對于數(shù)學(xué)組的教學(xué),，我每次都能積極參與。不僅是教學(xué)示范課,，更多的是教學(xué)到評課討論中去,。

今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正缺點,，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對中下生的教學(xué),，使學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)有更大的提高,，為教學(xué)學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

教師的工作總結(jié)與職責(zé)篇二

滿期后都要進(jìn)行,。

畢業(yè)后我選擇成為一名特崗教師,，固然有就業(yè)壓力方面的因素，而站在講臺上將自己所擅長的東西教給學(xué)生,，感受與孩子們在一起的快樂也是我的夢想,。作為一名新時代的年輕教師,，沐浴著課改的春風(fēng)，在魅力課堂里爭做魅力教師的雄心抱負(fù)下,，走教研一體,、做一名善良的優(yōu)秀人民教師。本著對學(xué)生負(fù)責(zé),、對工作負(fù)責(zé),、對自己負(fù)責(zé)的原則完成本學(xué)期個人教育教學(xué)工作。具體工作及實施辦法如下：

一,、師德方面：

“學(xué)高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天起,，我就時刻嚴(yán)格要求自己，做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的榜樣,，嚴(yán)于律己，警言慎行,。首先教會學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會了怎么做人，然后才是學(xué)會怎么做事,，怎么學(xué)習(xí),。因為我覺得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí),。所謂活到老,，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí),，才能不斷的提高自己的水平,，才能不斷的進(jìn)步。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭做到全校師生的楷模,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素養(yǎng),。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想,，學(xué)習(xí)xx大精神，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，學(xué)習(xí)各級教育行政部門的有關(guān)文件,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報刊雜志,、業(yè)務(wù)專著,，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,，及時掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,，時刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。

2,、練好基本功,。練習(xí)“三筆字”基本功，練習(xí)駕馭大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教,。

材的基本功,，練習(xí)掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本功,。

三,、教育教學(xué)方面：

本著以教育為中心，以質(zhì)量為基礎(chǔ),，以課堂為基地,，扎實練好個人基本功。超前的搞好個人備課,。在集體備課中汲取個人智慧,，做創(chuàng)意性發(fā)揮。抓好常規(guī)教學(xué),，呈現(xiàn)立體課堂,。積極評價每個學(xué)生的課堂作品，及時掌握孩子近期思想學(xué)習(xí)的動態(tài),，有針對性改進(jìn)教學(xué)方法,，多方位把握學(xué)生心理變化，爭做孩子的知心談話人,，以良師益友的方式與學(xué)生進(jìn)一步溝通,。配合班主任進(jìn)行日常管理，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，健康的身心,。

在我的美術(shù)課上，我設(shè)立了一號和二號兩個作業(yè)本,，貫徹學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)技能的要求,，利用第二課時對學(xué)生進(jìn)行簡筆畫和兒童畫的訓(xùn)練，這項工作我已經(jīng)堅持了兩年。我所任教的學(xué)生從造型能力和繪畫技法上都有了顯著的提高,。在任教的三年和四年級,，大家可以看到我設(shè)立的展示學(xué)生才華的藝術(shù)角，學(xué)生們的畫生澀稚嫩,、卻真的每天每天都在進(jìn)步,，在這里要感謝我所任教學(xué)年的班主任老師給我的大力支持!正因為日積月累的訓(xùn)練，在每年“六·一”兒童節(jié)繪畫展覽和“明禮誠信”為主題的,。

手抄報,。

展示中，每個個學(xué)年的孩子們大展身手,，充分展示了我們農(nóng)村山區(qū)孩子不輸常人的藝術(shù)才華,。

四、教育教研工作：

務(wù)實,、創(chuàng)新,、有自己特色，爭做科研型的魅力教師,，是我這一年的教育教研目標(biāo),。深入學(xué)習(xí)新教育思想，積極參加道里區(qū)組織的各項教學(xué)研究活動,，取長補(bǔ)短,，與時俱進(jìn)，并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,。教師要不斷學(xué)習(xí),，不斷更新，才能獲得新的信息和技能,，獲得新的意識，新的觀點和新的價值,，以便更好地服務(wù)于教育事業(yè),。

總之，我想說：我是因為喜歡大自然的美才從事這個專業(yè)的,，因為喜歡,，所以我會用心去學(xué)習(xí)，去提升自己,，“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”,，扎扎實實的為實現(xiàn)自己的教育理想打下堅實的基礎(chǔ)。21世紀(jì)全社會對教師的綜合素質(zhì)要求更高,，在今后的工作中,，我將更加嚴(yán)格地要求自己，發(fā)揚(yáng)不計得失的奉獻(xiàn)精神;更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己;更加勤奮地學(xué)習(xí),，提升自己的層次,，提高自身的能力，力求成為一名師心慈,、師風(fēng)正,、師學(xué)勤、師業(yè)精,、師德高的合格的人民教師,。最后，雖然三年服務(wù)期已滿,，但是我還是義不容辭的自愿留在這讓美起源的地方——永慶鄉(xiāng)小學(xué)!

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)即將期滿了。在學(xué)校的這段日子里,，我要感謝來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任,、關(guān)心、支持和幫助,，讓我在學(xué)校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,。這三年來，我沒有了初入社會時的沖動和莽撞,，也沒有了初出校門時的稚嫩,，三年的磨練，讓我改正了不少缺點,。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人從以下等方面做三年來的工作總結(jié)如下：

一,、思想品德方面：

三年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等,，思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù),。同時做到關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

二,、師德培養(yǎng)方面,。

們在學(xué)校里學(xué)會了怎么做人，然后才是學(xué)會怎么做事,，怎么學(xué)習(xí),。因為我覺得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí),。所謂活到老,，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí),，才能不斷的提高自己的水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

三,、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：

三年來，我主要擔(dān)任語文科教學(xué),，以及其他除數(shù)學(xué)科目以外的學(xué)科教學(xué)。對于村小而言,，語文老師就是所謂的“全才”,。從四年級到五年級，再到現(xiàn)在的一年級,，在大跨度的學(xué)科教學(xué)中,，我接觸到了許多迥然不同的教學(xué)手段和方法，也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，這對我日后的教學(xué)工作是有很大幫助的,。

剛開始踏上工作崗位的時候,，由于教學(xué)經(jīng)驗不足，再加上當(dāng)時所帶班級是校內(nèi)出了名的差班,，我所教的班科成績不是很理想,。在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正,。后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,，在20xx年秋學(xué)期期終考試中，語文成績進(jìn)至全鎮(zhèn)第四名,。

動,，開闊視野，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用,，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高,。

由于我校缺少計算機(jī)管理人員,，在做好教學(xué)工作的同時，能積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的常規(guī)管理數(shù)據(jù)信息和校舍信息管理維護(hù),，以及學(xué)生檔案信息管理等工作,，主動參加中心校組織的各類計算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)常利用下班后的時間對各類數(shù)據(jù)信息進(jìn)行整理和錄入,，以保證上級布置的任務(wù)能按時完成,。

四、班主任工作方面：

三年來,，我一直擔(dān)任班主任工作,，在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人,。樂于接受班主任工作,，能保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。并努力創(chuàng)造性地完成工作,，積極主動配合領(lǐng)導(dǎo)和各科老師的協(xié)調(diào)做好學(xué)校教學(xué)工作,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并在20xx年9月被評為鎮(zhèn)09-20xx年度“優(yōu)秀班主任”,。我在班主任工作中,，以愛心為工作前提,，以細(xì)心、耐心,、誠心為基礎(chǔ),，去嚴(yán)格要求學(xué)生。有意識地提高學(xué)生的參與意識和競爭意識,，創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán)境,，全面提高班級風(fēng)貌。這一工作也使我得到了極大的鍛煉,，了解了學(xué)生的心理活動和日常班級管理,，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經(jīng)驗!

五、學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面：

月份參加普通話水平培訓(xùn)及測試,，并獲得二級甲等的成績,。在20xx年12月份參加教師資格認(rèn)證面試，并順利獲得教師資格證書,。在20xx年12月份,，參加梧州市第一期特崗教師培訓(xùn)班，并順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),。在工作期間,，我堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。在工作之余,，我還撰寫了多篇論文并獲得獎。在20xx年鎮(zhèn)中心校組織的教師教學(xué)技能比賽中,，也獲得了小學(xué)組語文科一等獎,。

回顧近三年的歷程，有過欣喜,，也有過悲傷,。付出了許多，也收獲了許多,。當(dāng)初所接的班級也即將畢業(yè)離校,，但愿他們能在畢業(yè)考試中能考出好成績。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn),，學(xué)無止境,，前路依然漫漫，我仍將繼續(xù)努力,，在實際工作中不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平與工作能力,，爭取在未來的工作中做得更好。

自從大學(xué)畢業(yè)后,，我積極響應(yīng)國家號召,，成為了一名特崗教師，迄今為止,，我已在特崗崗位上默默耕耘了三個春秋,。作為一名高中語文特崗教師，我始終秉持“學(xué)高為師,，身正為范,，身為人師，行為世范”的教育精神;牢固樹立“教書育人,，我的責(zé)任”的教育意識;認(rèn)真貫徹國家素質(zhì)教育的方針政策;努力踐行新課程的教學(xué)思維理念,，踏實進(jìn)取、虛心求教,、勇于探索,、大膽實踐，經(jīng)過四年的磨練,，基本形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,，對高中教育教學(xué)規(guī)藝術(shù)和高考命題規(guī)律有了一定的了解和把握，在教學(xué)實踐中取得了初步的成效!下面我將對自己這三年的特崗工作做以總結(jié),，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)指正,。

一、思想品德方面,。

我品行優(yōu)良,、思想積極、作風(fēng)端正,、樂觀向上,、愛崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng),、尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，樂于助人,、堅決擁護(hù)學(xué)校的正確決策和領(lǐng)導(dǎo),。善于用真、善,、美的思想來武裝自己的頭腦,，喜歡以自己規(guī)范的言行、良好的情操,、文明的修養(yǎng),、進(jìn)取的態(tài)度來感染和引領(lǐng)學(xué)生,，并努力的從語文學(xué)科中挖掘出極具審美情趣的精神食糧來充實學(xué)生的內(nèi)心，培養(yǎng)學(xué)生的審美,，塑造學(xué)生的靈魂,，引導(dǎo)他們的價值取向。用自己的高尚的人格來感化和熏陶學(xué)生的情感,。讓學(xué)生在博大精深的語文世界里,，快樂的接受知識的洗禮，感受語文的無窮魅力,。

二,、工作能力方面。

特崗教師個人總結(jié)(2)各位前輩老師虛心求教,，通過向其討教和觀摩課堂教學(xué)等多種方式來獲取了許多迅速提升自己教育教學(xué)的間接經(jīng)驗,。同時，利于課余時間多方查找資料,，認(rèn)真研究學(xué)習(xí),，不斷更新新時期的教育教學(xué)理念，積極探索新課程背景下的高中語文教學(xué)方法途徑,，努力鉆研近年來高考命題規(guī)律和考題模式,，大膽實踐和嘗試新型教學(xué)模式和手段，通過自己的探索努力和前輩的幫助指點,，我逐漸摸索出了高中語文教育教學(xué)的基本規(guī)律和高考命題的基本思路,，也因而使我的語文教學(xué)方法趨于靈活多樣，語文課堂教學(xué)變得扎實有效,，不僅使自己的教育教學(xué)能力得到了顯著提升,，而且還激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不斷提升了學(xué)生的語文綜合運(yùn)用能力,。

三,、出勤考核方面。

我嚴(yán)格遵照學(xué)校學(xué)校的工作時間要求,，按時到崗,，守時惜時，從不遲到,、不早退,、不請假，以校為家,，忠于職守,。能夠按時積極參加學(xué)校舉行的各級各類會議和各項校內(nèi)外活動。時間觀念和責(zé)任意識強(qiáng),，能與學(xué)校大部隊保持高度一致,。

四,、工作業(yè)績方面。

作為教育工作者,，教師的教學(xué)業(yè)績最終體現(xiàn)在學(xué)生的成績上,。我職業(yè)生涯中的第一屆高三已于20xx年六月畢業(yè)了，該屆學(xué)生屬年級第三層次,，學(xué)校既定高考指標(biāo)數(shù)額較少，但通過我和全班學(xué)生的工作努力,，最終超額完成了高考指標(biāo),，我感到由衷的欣慰，這既是對我三年的辛苦付出的最好回報,，同時也是自己教學(xué)能力不斷提升的有力,。今年我校順應(yīng)社會教育教學(xué)變革潮流，舉行大刀闊斧的新課堂模式改革,，整合優(yōu)化學(xué)?，F(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，著力打造高效課堂,，我作為高二語文科任教師,，積極投身改革洪流之中，更新觀念,，轉(zhuǎn)變思想,，努力探索，大膽實踐,，在新課堂教學(xué)模式中,，充分調(diào)動學(xué)生、相信學(xué)生,、鼓勵學(xué)生,，大力挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)認(rèn)知潛能，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,、合作探究和表達(dá)交流,，營造了濃郁熱烈的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)和調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活信心,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉了學(xué)生優(yōu)良的思維品質(zhì),，在加強(qiáng)學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)與能力的同時,，也提高了學(xué)生的應(yīng)試能力，在近期考試中也就取得了較為顯著的成績,。

以上便是我近幾年特崗生涯的工作總結(jié),，雖然現(xiàn)在的我較之當(dāng)初的稚嫩,，已逐漸趨于成熟，教育教學(xué)也已由新手時的迷茫,，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的得心應(yīng)手,，但在教學(xué)實踐環(huán)節(jié)中，仍存在很多不足和困惑,。教育教學(xué)是一門高深莫測的藝術(shù)和學(xué)問,，它需要廣大教師同仁們窮其一生去鉆研和探索。我們只有經(jīng)常吸收源頭活水,，經(jīng)常補(bǔ)充新鮮血液,，不斷更新思維理念，才會不斷取得新進(jìn)步,。唯有使自己根深,，才能葉茂;只有讓自身淵遠(yuǎn)，方能流長,，三年的特崗歷程,，我迷茫著，探索著,，收獲著,，也快樂著，然而這僅僅只是慢慢長教育旅程的起點,，語文教育之路其修遠(yuǎn),，吾將上下而求索。望學(xué)校和教育部門領(lǐng)導(dǎo)予以審查考核,、提點指正,，以便于自己未來不斷改進(jìn)、提高和完善,，迅速成長為一名優(yōu)秀的高中語文教師,。

回顧這三年的特崗生活帶給我更多的是快樂;成長;感動?？鞓吩从谖业膶W(xué)生和課堂,，孩子們帶給我太多的出乎意料的驚喜;成長源于我的學(xué)生和課堂，在孩子們面前我必須要拿出很成熟的一面;因為我是他們的老師;感動還是源于我的學(xué)生,，孩子們的一句“老師早上好”,、一句“goodmorning”、一個隊禮……此時我只想說：孩子們,，你們真有禮貌,。同時感動源于我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，校長的一句“教無定法”，深深地印在我心里,，使我的課堂不受拘束,，很開放，很自由;吃飯時,，若人不全,，同事們接二連三地催你吃飯，當(dāng)我端起飯碗時,，吃的不僅僅是飯,，更多的是同事們的關(guān)心，此時,，我更多的是感謝,，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我無微不至的關(guān)心。

我用滿腔的真誠全心投入教學(xué),。三年來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民-主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面我對這三年的工作做個小結(jié)：

一.思想上：積極配合學(xué)校的統(tǒng)一安排完成了政治,、業(yè)務(wù)、通過學(xué)習(xí)使本人得到了深深的教育,，思想更加完善,、更加成熟。在教學(xué)中教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的同時,，堂堂課中貫穿德育教育,，使他們的思想有了新的變化。德育方面，首先校領(lǐng)導(dǎo)把道德課本《弟-子規(guī)》作為校本課程,，因此學(xué)生們的思想道德更上一層樓!

二,、工作上：1、學(xué)習(xí)新課改理論知識：為了更好的讓學(xué)生適應(yīng)課堂改革,，更容易接受課堂知識,，理解課堂內(nèi)容，本人查閱了許多關(guān)于課改的書籍,，比如,，新課程下我們?nèi)绾萎?dāng)老師、小學(xué)英語教學(xué)法等;同時通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)識了很多教育工作者,，比如四川省的李志軍老師,，我向李老師學(xué)習(xí)他的教學(xué)經(jīng)驗;還有江蘇連云港的程老師;西寧市女小的白校長、郭主任和澄川小學(xué)聶校長等,，他們給了我很多幫助與支持,。我的成長都離不開他們的幫助，在此,，我非常感謝!

2,、上課：校長的一句“教無定法”使我茅塞頓開;使我的課堂不受拘束，很開放,，學(xué)生很活躍,。是啊學(xué)習(xí)有法，但教無定法,，學(xué)習(xí)方法有一般的規(guī)律性,，也有其特殊性.由于學(xué)生的氣質(zhì)、智力,、基礎(chǔ)存在差異,，在學(xué)法的適應(yīng)性上也有差異性，所以在總結(jié)課文時,，我總要引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程,，說說自己采用了哪些學(xué)習(xí)方法，其中什么方法效果好,，并把這些方法分類積累起來,，以便運(yùn)用時信手拈來。

3,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。不管是本校的公開課還是其他學(xué)校的公開課，本人都積極參與聽課,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗,。為了提高自我素養(yǎng),，本人經(jīng)常到網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。平時經(jīng)常和身邊的同事以及其他學(xué)校的同行交流，請教教學(xué)問題,。有時候主動要求去聽別的教師的課以學(xué)習(xí)人家的經(jīng)驗不斷提高自己的教學(xué)能力。

4、通過校長的指點,、同事的幫忙已經(jīng)自己的努力，第一學(xué)度拿了鄉(xiāng)上的教學(xué)能手的稱號，之后又拿了創(chuàng)新課比賽的第二名(當(dāng)時我講的是英語,，在甘溝小學(xué)講課比賽中,，我是第一個講英語的老師),，今年六一時我被評為優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員,，我上小學(xué)時對少先隊的了解就是戴紅領(lǐng)巾,，再無其他的活動，我當(dāng)初到紅旗灘小學(xué)時,，學(xué)生們和我小學(xué)時一樣的,。于是我從網(wǎng)上下載了少先隊章程先自學(xué),，然后利用少隊課給孩子們講述最基本的有關(guān)少隊的知識?，F(xiàn)在我的學(xué)生最起碼知道了隊歌、隊禮,、呼號等,。少先隊活動是少之又少，今年通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識了《少先隊小干部》雜志社的工作人員蔣艷,，之后給我們學(xué)校免費贈送了一年的《少先隊小干部》雜志,，這樣以來，有些活動我們完全可以模仿了,，比如：原來孩子們不會編輯手抄報,，自從有了《少先隊小干部》雜志，孩子們從模仿到創(chuàng)作,，有了屬于自己的手抄報,。謝謝大家!!

在這三年特崗生活中，我為學(xué)生聯(lián)系來了900多本課外書(其中有300本道德課本),、300多支鋼筆,、1000多支鉛筆、400多塊橡皮擦,，豐富了學(xué)生的課余生活,，擴(kuò)充學(xué)生的知識面。同時今年通過網(wǎng)友的捐助,，六一時,，為全校80多名貧困家庭、單親的孩子以及孤兒們送上了2400元的節(jié)日禮物;最近還有從四川寄來的顏料,、顏料盒和筆,，希望孩子們描繪出自己美好的未來。

我的目標(biāo)值得一提：起初想讓全班學(xué)生說一口流利的普通話,，通過三年的實踐,，才知道這是一項艱巨的“工程”，通過三年的努力,，全班雖說的不是很流利,，但是最起碼是普通話，明年我還會繼續(xù)的,，因為還沒有達(dá)到流利地步;因為這是我大學(xué)時的一個小小的心愿,，所以我要努力,。

同時也有很多不足之處：本人雖然在教學(xué)上取得了一定的成績,，拿了中心學(xué)校的教學(xué)能手，但離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求相差甚遠(yuǎn),，作為小學(xué)的一名數(shù)學(xué)兼英語教師,，對小學(xué)生缺乏耐心和愛心,，在學(xué)習(xí)方面指導(dǎo)不多、對他們的生活了解很少,，教學(xué)方法過于簡單,，有時還出現(xiàn)丟三落四的毛玻如：明明想好了這樣講，由于一疏忽,，偏偏那樣講了,。有時在課堂上組織能力不強(qiáng)，雖然在課堂上提倡小組討論,，但真正還沒有做到家,，同學(xué)門還沒有形成小組討論的習(xí)慣，還有的同學(xué)乘虛而入,，形成了滿堂喊的不良習(xí)慣,。

在這三年的特崗生活中，我感謝中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會;感謝我校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo);感謝同事的幫助與關(guān)心;感謝學(xué)生帶給我的快樂與幸福,。

總之,，在這三年的特崗生活中收獲頗多，感觸頗深;感動頗多,。

教師的工作總結(jié)與職責(zé)篇三

瞿光愛老師于20xx年分配到我校工作,，教導(dǎo)處將指導(dǎo)她的任務(wù)交給了我。作為一名參加教學(xué)工作達(dá)10年之久的我,，要說培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師可還是第一次,，只好憑著在工作中互幫互學(xué)、共同進(jìn)步的原則來促進(jìn)雙邊的有效成長,。經(jīng)過幾年來的實踐,，該同志在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都取得了較大成績。得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可和好評,。我在培養(yǎng)和指導(dǎo)上采取了如下的做法：

青年教師在理念上往往比較先進(jìn)，能夠大膽地嘗試,，有很好的創(chuàng)新精神,，但是經(jīng)驗不夠豐富，課堂上的調(diào)控能力,、對教學(xué)效果的把握等方面需要逐步在教學(xué)中積累經(jīng)驗,。于是在教學(xué)上設(shè)計思路與實施就很關(guān)鍵，我做了有益的嘗試,，平時互相聽課,，共同探討對各種文體的特點如何突出把握、如何把各種先進(jìn)的理念運(yùn)用于教學(xué)當(dāng)中,、如何針對后進(jìn)生制定補(bǔ)救計劃等問題,。在一次評優(yōu)課活動中,，我們共同討論了課的設(shè)計思路，并對每個環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致分析,，一起研究制作課件,，對目的和實施的實效性進(jìn)行了討論和修改，進(jìn)行試講并修改,，最終取得了很好的效果,。經(jīng)過長期的交流與指導(dǎo)，她的課堂教學(xué)水平有了很大提高,，形成了課堂教學(xué)氣氛活躍,、環(huán)節(jié)安排清晰連貫、訓(xùn)練得體的特點,。

他沒有當(dāng)過班主任,，作為我班的副班主任對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們共同管理班級,，在與我合作的三年中,，我們的班級獲得了學(xué)校優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)。在合作期間,，我們細(xì)致分析學(xué)生的特點,，給學(xué)生建立信心，組織了很多有益的活動,，例如,，在組織的《如何做一名合格的中學(xué)生》的班會中，學(xué)生,、家長,、教師全面參與，各方面都得到了很好的溝通,，使學(xué)生,、家長、老師都能全面的了解學(xué)生的優(yōu)缺點,，并在實際的學(xué)習(xí)生活中檢查糾正,，取得了很好的效果。在我們共同的努力下,，班級有很強(qiáng)的凝聚力,，從中她也學(xué)到了很多經(jīng)驗，并把心得體會寫成了論文在班主任工作經(jīng)驗交流會上發(fā)表,。

對學(xué)生的課外輔導(dǎo)也是一項重要工作,，在這方面我們也相互借鑒學(xué)習(xí)。我輔導(dǎo)的是語文閱讀，他輔導(dǎo)的是習(xí)作,，在輔導(dǎo)訓(xùn)練的過程中我們經(jīng)常一起研究方法，根據(jù)學(xué)生的性格特點,、教材的知識層級和學(xué)生實際掌握的效果進(jìn)行分組,，形成了完整的訓(xùn)練體系。

總之,，自己在與年輕教師的交流學(xué)習(xí)中獲得了一定的經(jīng)驗,，幫助其成長進(jìn)步的同時，自己也得到了提高,，學(xué)到了不少東西,。

教師的工作總結(jié)與職責(zé)篇四

本學(xué)期，我在王老師的指導(dǎo)下,，認(rèn)真進(jìn)行初中物理教學(xué),，使自己的教學(xué)技能和教學(xué)水平有了一定的提高，能順利勝任自己承擔(dān)的教學(xué)工作,。

本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，現(xiàn)將本學(xué)期的被指導(dǎo)工作總結(jié)如下：

1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等,，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點,，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力提高理論水平,，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真抓好教學(xué)過程中的基本環(huán)節(jié)。認(rèn)真聽取指導(dǎo)教師的教導(dǎo),，幾乎做到了每周聽指導(dǎo)老師一節(jié)課,，向他學(xué)習(xí)教學(xué)的方法和技巧。主動請教指導(dǎo)教師,及時寫好課后反思,。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章,，努力上好每堂課,，認(rèn)真聽指導(dǎo)教師的示范課。對比差距,，尋找適合自己的教學(xué)途徑,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2,、根據(jù)學(xué)生的考試成績認(rèn)真分析,，對考好了的同學(xué)進(jìn)行鼓勵，考差了的同學(xué)進(jìn)行單獨談話且要他們寫好反思,，從而尋找對策進(jìn)行彌補(bǔ),。對不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生和不愛做作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行積極疏導(dǎo),，給他們舉現(xiàn)實生活中的一些實際例子進(jìn)行思想教育，鼓勵他們要認(rèn)真學(xué)習(xí),。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，課堂上講練結(jié)合,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

跟隨王老師積極參加縣教育局組織的理論學(xué)習(xí)和觀摩研討活動，認(rèn)真領(lǐng)會主題閱讀教學(xué)實驗項目的理論體系,、指導(dǎo)思想,、教學(xué)策略，并進(jìn)行大單元備課,，結(jié)合學(xué)生學(xué)情有效的實踐“整體識字”,、“以文帶文”和“讀寫聯(lián)動”課型，也取得了較好效果,。

在接下來的日子里,，在王老師的指導(dǎo)下我會進(jìn)一步大膽實踐探索，更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，加大教改力度,，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

教師的工作總結(jié)與職責(zé)篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好,！

一,、擔(dān)任初三年級2~4班的信息技術(shù)教學(xué)工作。

值初三中考的關(guān)鍵時刻,，為保證課堂效果,，我力爭每堂課都備好課；課堂上利用多種教學(xué)手段指導(dǎo)學(xué)生,，平時經(jīng)常找部分學(xué)生談心,，使學(xué)生端正態(tài)度，認(rèn)真投入到信息課的復(fù)習(xí)中,。并利用中午時間給學(xué)生補(bǔ)習(xí),。

二、擔(dān)任信息平臺通知接收與發(fā)送的工作,。

在此項工作中,，我除了在接到通知的第一時間將其送達(dá)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、同事,，確保不誤時,、不誤事；經(jīng)常會有一些緊急通知之類的,，為防止耽誤領(lǐng)導(dǎo)工作,，我總是時時刷新平臺，保證不遺漏任何通知,。還將不分相關(guān)通知精神掛放到八中網(wǎng)站上,，讓更多的領(lǐng)導(dǎo)同事在第一時間了解文件精神。

三,、除了擔(dān)任以上兩項主要工作外,，對學(xué)校平時一些活動的錄像（像讀書節(jié)、英語藝術(shù)節(jié),、紅歌賽等等）進(jìn)行編輯整理的工作,，并刻盤保存。這份工作看似簡單輕松,，實際上要想把錄像處理的比較完美是需要很長時間的,，并且也有一定的技術(shù)含量在里面，所以我在工作的同時,，始終注意學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平。

四,、協(xié)助曾老師發(fā)放老師們的筆記本,，并安裝系統(tǒng)；協(xié)助任老師做好平時測試的讀卡工作,；平時經(jīng)常協(xié)助組內(nèi)其他同事,，對機(jī)房內(nèi)電腦進(jìn)行維護(hù),、維修等工作；為領(lǐng)導(dǎo)打印材料等,；同時還要做好學(xué)校安排的各項工作：參加例會并記錄好會議記錄,、參加各年級的監(jiān)考閱卷工作；認(rèn)真記好工作日志,，以及普法學(xué)習(xí)筆記等,。

今后，我要繼續(xù)努力,，加強(qiáng)個人修養(yǎng)與理論的學(xué)習(xí),，把各項工作做到最好，爭取取得更大的進(jìn)步,。

我的述職完畢,，謝謝大家。

述職人：

教師的工作總結(jié)與職責(zé)篇六

本學(xué)期以來,，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,，不斷嚴(yán)格要求自己,，努力汲取他人的長處,，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實踐中,，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的英語素養(yǎng)。本人堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識體系，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

為了上好課,，我做了下面的工作：

（1）課前準(zhǔn)備：備好課,。認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)確把握重點與難點,，了解學(xué)生原有的知識技能的水平,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

考慮教法，解決如何把已掌握的知識傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

（2）課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學(xué)生，尤其注重了一些中下層的學(xué)生的課中和課后輔導(dǎo)與抓促,。注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精,，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，我注意抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中,，做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上,，對學(xué)困生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭等。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事英語教學(xué)的新嘗試,，借以帶動現(xiàn)代英語教學(xué)工作的創(chuàng)新,。

2、積極參加學(xué)校各類的教科研活動,，促進(jìn)自身水平的提高,。

3、積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動,，與時俱進(jìn),，及時充電,。

4,、為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍,，作記錄,，寫感受，收集最新的教學(xué)信息,，獲得最新的教學(xué)理念,，以彌補(bǔ)自身的不足。

教師的工作總結(jié)與職責(zé)篇七

在剛剛結(jié)束的xx年高考中,，我校取得了非常好的成績,，理綜考得不錯，我們xx屆高三化學(xué)組老師為此做出了自己的貢獻(xiàn),。在此感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的大力支持;感謝我們化學(xué)組所有成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作;感謝xx屆高三學(xué)子的辛勤努力?，F(xiàn)將我們xx屆高三化學(xué)組的一些做法向大家匯報，希望起到拋磚引玉的作用,，不妥之處敬請領(lǐng)導(dǎo)和各位同行批評指正,。這一年來我們的做法具體如下：

我們年級組計劃xx年xx月—xx年xx月上旬完成一輪復(fù)習(xí),，但由于“禁補(bǔ)令”讓我們失去了寒假補(bǔ)課的良機(jī)，復(fù)習(xí)時間的縮水讓我們倍感壓力,，我們在年級部的統(tǒng)籌安排下提前做好了長期規(guī)劃,，合理安排寒假作業(yè)，布置學(xué)生自己在家復(fù)習(xí)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ),，同時滾動復(fù)習(xí)前面的知識,，并配置了一定的訓(xùn)練。有效利用了寒假時間,，所以我們于xx月xx號結(jié)束了第一輪復(fù)習(xí),，在一輪復(fù)習(xí)中我們立足夯實基礎(chǔ)，避免偏,、難,、怪題，以低,、中檔題為主,。xx年xx月進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)，二輪復(fù)習(xí)重點是進(jìn)行查漏補(bǔ)缺及專題復(fù)習(xí),，是對以前知識的提高和升華,。我們果斷將有機(jī)化學(xué)專題放在最前面，使得一,、二輪復(fù)習(xí)有效結(jié)合,，既可以將有化學(xué)一次性復(fù)習(xí)透徹，又可以節(jié)約復(fù)習(xí)時間,。xx月進(jìn)入沖刺訓(xùn)練,，主要是各地的月考題、模擬題,，這些試題的水平比較高,，高考的方向掌握的比較準(zhǔn)，正適合這時的需要,。xx月底重點引導(dǎo)學(xué)生回歸教材,，梳理常見知識點，xx月適應(yīng)高考,，按高考時間做一些簡單題目,，調(diào)整學(xué)生生物鐘、調(diào)試良好應(yīng)試心理,。

去年由于數(shù)學(xué),、物理進(jìn)度吃緊，所以理綜訓(xùn)練起步相對往屆稍晚了點，但橫向比較我們卻屬于下手早的,。十一月份起,，每周日下午進(jìn)行理綜考試，我們的目的是讓學(xué)生早接觸,、早適應(yīng)理綜考試,。在理綜考試中我們提出兩個基礎(chǔ)目標(biāo)：(1)在規(guī)定時間內(nèi)完成全部試題，(2)理綜分?jǐn)?shù)爭取達(dá)到200分以上,。為保證基礎(chǔ)目標(biāo)的實現(xiàn)同時提出基本答題策略：一卷控制在50—55分鐘左右,，二卷95—100分鐘左右。雖然每次理綜考試很難達(dá)成提出的兩個基礎(chǔ)目標(biāo),，但通過多次的磨煉增長了學(xué)生理綜考試的技巧：做到統(tǒng)攬全局,，合理安排答題時間。

化學(xué)組是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊,，高三化學(xué)備課組共同研討每部分高考考點,，從備課資料準(zhǔn)備、課堂訓(xùn)練到能力提高,、錯題再做等教學(xué)環(huán)節(jié)都有周密布置,，都是我們?nèi)w高三備課組的集體成果，既有分工又有合作,。另外王邦飛,、劉志偉等老師經(jīng)常深入我們高三課堂指導(dǎo)，給我們提出了許多有關(guān)復(fù)習(xí)的合理化建議,，在兩次高三教學(xué)調(diào)研中也得到了教研室余建新老師的悉心指導(dǎo),，使得我們的復(fù)習(xí)方向一直沒有偏離正常軌道，高效,、按時完成復(fù)習(xí)任務(wù),。

要想高考取得豐收，必需樹立為學(xué)生服務(wù)的思想,，在學(xué)習(xí)上耐心給學(xué)生解決問題,，在生活上關(guān)心學(xué)生，解決他們的后顧之憂,，從而實現(xiàn)對老師的教學(xué)信其道、樂其學(xué),。另外我們必須營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，抓好“優(yōu)等生”“邊緣生”“后進(jìn)生”三類學(xué)生的增長點。我們給尖子生足夠多的優(yōu)秀試題,，鼓勵他們自己補(bǔ)充課外練習(xí),，充分挖掘他們的潛力;對邊緣生個別關(guān)注，加強(qiáng)交流與溝通,，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)方法與應(yīng)試技巧,，激勵他們的斗志,，多對他們的作業(yè)的進(jìn)行面批面改，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的毅力;對后進(jìn)生注重在生活上,、精神上關(guān)心他們，善于抓住他們學(xué)習(xí)中的任何閃光點,，挖掘他們的一些優(yōu)秀品質(zhì),，促使他們即使成不了應(yīng)試之才，但可以成人,。

學(xué)生解題不規(guī)范是老師長期議論的一個話題,。這種失分不是“不會做”，而是“做不好”,。具體表現(xiàn)為：文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn),，專業(yè)術(shù)語不規(guī)范，解題步驟不完整,，邏輯推理不嚴(yán)密,，計算結(jié)果不準(zhǔn)確，書寫太潦草,，涂抹太多,，卷面太臟等。高考閱卷老師不會有耐心,，也沒有足夠的時間去慢慢推敲那些拖沓繁雜,，不規(guī)范的答案，極有可能直接判它是錯答,。所以,，答案要求用比較規(guī)范的科學(xué)術(shù)語(關(guān)鍵詞)進(jìn)行描述，最后形成的答案要盡量簡潔明了,。因此我們在備考過程中,，狠抓學(xué)生的答題規(guī)范，規(guī)范化學(xué)用語,，規(guī)范答題,，規(guī)范草稿紙的使用。把不必要的失分降低到最低限度,。

總結(jié)起來我們這一年高考復(fù)習(xí)的工作應(yīng)該說是較成功的,，復(fù)習(xí)的方向是正確的，學(xué)生的成績是令人滿意的,。高考后看,，仍有些不足，如學(xué)困生成績較差人數(shù)較多，雖然也作了不少的輔導(dǎo),，但是提高他們的成績?nèi)匀蝗鄙俎k法,。另外高分層仍然嫌少，高分人數(shù)應(yīng)該再多些,，工作還可以更細(xì)致些,。少數(shù)考生臨場發(fā)揮太差也是待解決的問題。現(xiàn)在看對于普通班第一遍復(fù)習(xí)時試題難度還可以再降低些,，這樣會更好,。

教師的工作總結(jié)與職責(zé)篇八

20xx年x月，我非常榮幸成為一名城鄉(xiāng)交流教師,，并踏上了去xx市xx高級中學(xué)學(xué)習(xí)交流的路途,。我深深知道，機(jī)會多么來之不易,。這次去學(xué)習(xí),，不僅是單純要搞好自己的教學(xué)，更重要的是要去學(xué)習(xí)“xx中學(xué)”的先進(jìn)教育理念和教學(xué)方式,，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力,。在這段教師城鄉(xiāng)交流活動期間，我始終牢記這一使命,，努力創(chuàng)造條件,，為架設(shè)教育交流之橋而積極努力。在相互交流與溝通的過程中,，我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會,，并積極主動地參與其中，而且通過思想的交流,，做到相互取長補(bǔ)短,，共同發(fā)展。使我從中得到了學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會,，現(xiàn)將這次活動的體會總結(jié)如下：

到xx中學(xué)后,，我下定決心，不管遇到多大的困難,，一定要干好,，用自己最大的努力去工作。我嚴(yán)格要求自己,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。時刻不忘自己是一名人民教師,，踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。在做好教育教學(xué)工作的同時,，我參加他們的集體備課,，共同探討新課程的理念、教育教學(xué)的對策,、交流如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會,，他們把掌握的先進(jìn)備課方法和經(jīng)驗傳授給我們。

在平時的上課中,，與xx中學(xué)教師交流教學(xué)心得,，隨堂聽課評課。學(xué)校還組織教師,，舉行公開課,，雙方交流，取長補(bǔ)短,，相互交流,，共同提高。在這期間每周我上課13節(jié),，通過與老師們的真心接觸,，我不僅收獲了真摯的友誼，而且還收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技巧,，更為xx中學(xué)教師吃苦耐勞的實干精神而深深感動,。我從這里學(xué)到不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，進(jìn)一步充實了自己,。

教師交流活動使城鄉(xiāng)學(xué)校的教師在交流互動中,，推動了城鄉(xiāng)教育的全面發(fā)展。通過這次的頂崗實踐交流學(xué)習(xí),，我的收獲很大其中主要有以下幾點：

1,、我的教育理念得到了進(jìn)一步更新。走進(jìn)他們的校園,，一種全新的的感覺油然而生,，通過聽他們的課、看他們的校園,，了解學(xué)校的發(fā)展歷史,、基本情況以及教學(xué)模式和管理理念，接觸他們的師生,，我心中的教育理念得到了進(jìn)一步更新,。讓我深感城鄉(xiāng)交流的重要性和必要性。

2,、我的視野得到了進(jìn)一步拓寬,。通過上匯報課,、聽課、評課,，相互交流活動,。無論是教育還是管理都讓我耳目一新，使我的教育視野得到了進(jìn)一步拓寬,。開展城鄉(xiāng)教師交流是加強(qiáng)農(nóng)村教師隊伍建設(shè)的有效辦法,。

3、我的教學(xué)方法得到了進(jìn)一步提高,。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教學(xué)模式,，在我的心中逐漸形成一套完整的教學(xué)方法體系，從而使我的教學(xué)方法得到了進(jìn)以步提高,。

教師城鄉(xiāng)交流,，這是一種先進(jìn)教育思想，先進(jìn)教學(xué)方法的交流,，是先進(jìn)教研方式的有機(jī)結(jié)合,，城鄉(xiāng)交流使我得到了學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,，對于今后的教育教學(xué)工作起著重要的促進(jìn)作用,。

上好每一堂課首先必須努力鉆研教材，反復(fù)閱讀教材,，反復(fù)鉆研教學(xué)重點,，教學(xué)難點，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，整合適合自己適合學(xué)生的教學(xué)資料,，設(shè)計講究精美，創(chuàng)新,，但是一定也要務(wù)實!說出來也許很簡單,，要真正做到那不是一件容易的事，那需要的不僅是耐心最重要的還是要有毅力和恒心!再一次感受到壓力如此之近,，讓壓力轉(zhuǎn)化為動力,，促使我一步一個腳印的奮勇直追，快速前進(jìn)!

作為一個年輕老師,，我真的很喜歡學(xué)校多組織這樣的活動,。雖然很累，雖然有壓力,，可是每一次經(jīng)歷這種活動,，我都發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)能力上往前邁了一大步，這些活動對我們年輕教師來說,，是難得的,，是珍貴的,，是有益的。

在本次交流活動中,，我非常感謝xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心和幫助,，更感謝我校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,。

20xx年10月30日,，在冶西小學(xué)進(jìn)行了全鎮(zhèn)小學(xué)青年教師、骨干教師課件制作培訓(xùn)輔導(dǎo),，培訓(xùn)結(jié)束還安排所有聽課教師每人制作一件高質(zhì)量的教學(xué)課件,，通過反饋，效果良好,。

20xx年11月22日,，到冶西小學(xué)進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與維修，原來學(xué)校只有一臺電腦能夠上網(wǎng)，通過檢查、整修使得全校教師微機(jī)及多媒體教室全部上網(wǎng),，方便了老師進(jìn)行網(wǎng)上教研,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。

根據(jù)縣教育局文件精神,，積極開展“拜師結(jié)對，師徒聽課”等活動，平時師徒聽課每周聽課不少于兩節(jié),，并及時評課，有針對性地進(jìn)行教法研究,。不但在交流中充實了自己,，并在不同的環(huán)境中鍛煉了自己，提升了自己,。所帶的徒弟劉慧老師在今年的全縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選中成績優(yōu)異,，得到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。

在做好自己教育教學(xué)工作的同時,，作為交流工作帶隊人員,，始終堅持與兩位交流老師一起探討、研究怎樣搞好各項工作,，根據(jù)制定的工作計劃和配檔表及時創(chuàng)新性地完成并總結(jié),，真正將交流工作落到實處，為實現(xiàn)打造教育共同體而不懈努力,。

為發(fā)揮自己交流干部的橋梁紐帶作用,，積極聯(lián)系實驗二小、冶源教辦組織各項活動,，實現(xiàn)資源共享,，優(yōu)勢互補(bǔ),，雙向互動，整體推進(jìn),，雙贏共進(jìn),。

20xx年10月28日，組織冶北小學(xué)全體校委會成員到實驗二小,，對二小的教育教學(xué)研究,、教學(xué)管理、學(xué)生管理,、教師專業(yè)化成長實施方案,、教師培訓(xùn)、快樂大課間等工作進(jìn)行了參觀,、訪問及學(xué)習(xí),。回校后幫助學(xué)校制定了冶北小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及快樂大課間計劃等并落實實施,，使老師們的敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)精神、學(xué)生的自我管理能力等各方面都有了很大提高,。

其中教師專業(yè)化發(fā)展實施方案除了在冶北小學(xué)展開以外,，現(xiàn)在已經(jīng)在冶源鎮(zhèn)冶西小學(xué)、遲家莊小學(xué),、付家李召小學(xué)等學(xué)校都已經(jīng)展開并實施,。

20xx年11月19日，邀請實驗二小四名名師到冶北小學(xué)進(jìn)行送課活動,，分別進(jìn)行了語文,、數(shù)學(xué)、英語,、寫字四節(jié)課,，并及時進(jìn)行了評課活動，交流了先進(jìn)的教育教學(xué)思想,、先進(jìn)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教研方式,，使雙方教師相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,、共同提高,，為學(xué)校雙方教育教學(xué)的發(fā)展理清了思路，奠定了基礎(chǔ),?；顒拥耐瑫r，還進(jìn)行了雙方學(xué)校的師生書畫展,，全體冶北小學(xué)師生有序地參觀,、比較,，找到了差距，看到了優(yōu)點,，場面空前壯觀,。冶北小學(xué)同時接收了實驗二小贈送的兩塊書畫展版面。整個活動教育局領(lǐng)導(dǎo)親自到校指導(dǎo),，并在臨朐電視臺臨朐教育欄目播出,，受到學(xué)校、家庭及社會一致好評和認(rèn)可,。

為加強(qiáng)學(xué)校的寫字特色班級建設(shè),，12月25日，邀請了實驗二小的侯忠彥老師為四年級所有學(xué)生進(jìn)行了一節(jié)別開生面的寫字課,，聽課的老師無不贊嘆侯老師的“描一對二寫三”寫字教學(xué)法的實效性，當(dāng)堂就有很多學(xué)生寫字水平大見成效,。

學(xué)校的教育不但要搞好教學(xué),，更要重視管理。20xx年11月23日雙方校長分別到對方進(jìn)行了教育教學(xué)管理經(jīng)驗專題講座,，把自己學(xué)校在學(xué)校管理方面的先進(jìn)做法帶到對方,，幫助他們改進(jìn)學(xué)校管理方面的一些不足，同時也學(xué)習(xí)對方的管理經(jīng)驗,，真正實現(xiàn)打造城鄉(xiāng)教育共同體這一交流工作目的,。

20xx年12月25日，主動邀請了實驗二小的秦素英,、趙君娥兩位老師針對學(xué)生的管理問題,，在冶北小學(xué)進(jìn)行了一次班主任工作交流，冶北小學(xué)的全體班主任參加了交流會,，會上,，先由實驗二小的優(yōu)秀班主任做了典型發(fā)言，然后兩校的班主任老師展開了熱烈的討論和交流,，相互出主意,、想辦法，為切實搞好雙方學(xué)校學(xué)生管理工作提供了保障,。

為了促進(jìn)交流雙方感情,，增進(jìn)交流雙方老師的友誼，12月22日,，實驗二小將100余份自制的元旦賀年卡送至冶北小學(xué),，送來了問候，送來了祝福,，表達(dá)了兩校之間無比深厚的情誼,，促進(jìn)了雙方學(xué)校在交流工作中各項工作的開展,。

為促進(jìn)廣大教職工的身體健康，活躍課余文化生活,，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)凝聚力,，增進(jìn)交流學(xué)校雙方友誼，20xx年12月30日,，在實驗二小舉行了慶元旦乒乓球聯(lián)誼比賽,，冶北小學(xué)派出了四名運(yùn)動員到實驗二小進(jìn)行比賽，場面熱烈,，你推我擋,，銀球飛舞，賽出了水平,，增進(jìn)了友情,。

雖然自己身在冶源交流，但時刻沒有忘記原來學(xué)校的工作,，經(jīng)常利用周末和晚上時間進(jìn)行加班,，為老師們整理計算機(jī)，制作課件,，為迎接上級的各項檢查制作匯報課件等,，其中有一次，為了讓老師們盡快使用上計算機(jī),，通宵加班,，把原來微機(jī)室的教師機(jī)全部安裝到辦公室，使老師們辦公桌上一夜之間有了電腦,，并能上網(wǎng),，為老師們更好地搞好教育教學(xué)提供了保障。

交流工作是一項長遠(yuǎn)的,、系統(tǒng)的,、復(fù)雜的教育工程，在今后的工作中,，秉承小城鎮(zhèn)建設(shè)中產(chǎn)生的“六種精神”,，以活動促進(jìn)交流雙方學(xué)校發(fā)展。在下一學(xué)期的工作中,，決心做到：

1,、進(jìn)一步制定交流工作計劃及配檔表并注重落實。接受學(xué)校監(jiān)督檢查,，促進(jìn)教師個人成長及交流學(xué)校雙方的教育教學(xué)發(fā)展,。

2、組織學(xué)校骨干教師、年輕教師分批,、分學(xué)科到實驗二小進(jìn)行聽評課活動,，并有針對性地邀請實驗二小教師到冶北小學(xué)進(jìn)行送課活動，傳授,、切磋自主,、互助、優(yōu)質(zhì)高效課堂的教法,、學(xué)法,，共同參與教研。加強(qiáng)網(wǎng)上教研,，保證教研交流的經(jīng)?；嵭Щ?。

教師的工作總結(jié)與職責(zé)篇九

總結(jié)是對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢,？以下是小編為大家收集的教師工作總結(jié),，僅供參考，大家一起來看看吧,。

1,、在日常學(xué)習(xí)的過程中，讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2,、及時利用各種活動,，加強(qiáng)學(xué)生的.德育教育。圍繞學(xué)?；顒影才?，舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人做事的道理;同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,，這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。

2,、課間紀(jì)律

針對學(xué)生的年齡特點，引導(dǎo)學(xué)生利用課余時間,，積極參與學(xué)校組織開展的各種豐富多彩的活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能擴(kuò)大師生之間,、學(xué)生之間交流的空間,。

我主要采取班干部輪流制，使每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

(1)進(jìn)行課前口算練習(xí)，給孩子養(yǎng)成課前口算的好習(xí)慣,，為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識打下堅實的基礎(chǔ),。

(2)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考,。然后,，放手讓學(xué)生探究，動手,、動口,、動眼、動腦,。針對教學(xué)重,、難點,，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較,、交流,、討論，從中掌握知識,，培養(yǎng)能力,。接著，學(xué)生練習(xí)不同坡度,，不同層次的題目,，鞏固知識，形成能力,，發(fā)展思維,。最后，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法?，F(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣,，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步,。

(3)單元小結(jié),。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈,，一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí),。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程,，既形成了知識結(jié)構(gòu),，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,，給學(xué)生的創(chuàng)新、實踐提供了可能,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

2,、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練,。

3、與家長或監(jiān)護(hù)人密切聯(lián)系,，隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,。

教師的工作總結(jié)與職責(zé)篇十

20xx年在忙碌中過去了?；仡欉@一年,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在同事的支持和幫忙下，我較圓滿地完成各項任務(wù),。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人就20__年的工作匯報如下：

作為一名共產(chǎn)黨員,，始終嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自我，團(tuán)結(jié)同志,，忠誠黨的教育事業(yè),，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表,，教書育人,。經(jīng)過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自我的政治理論水平,，用馬克思主義理論武裝頭腦,，指導(dǎo)工作。

作為一名教師,，教學(xué)是我的本職工作,。一方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，并針對理論課和實踐課的不一樣特點,，尋找更適合的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生們的進(jìn)取性,，使之愿意學(xué)習(xí),。本學(xué)期我?guī)Я?門課其中2兩門都是新課：《x》和《x》。兩門課都是建筑學(xué)專業(yè)的核心課程,，任課壓力很大,；另一方面，我也爭取參與聽課,，經(jīng)過對兄弟院系名師的學(xué)習(xí),，提高自我的課堂教學(xué)水平。

這一年來,，我撰寫論文1篇,，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新項目一項，正在進(jìn)取準(zhǔn)備已申報項目的結(jié)項工作,。如何提高自我和團(tuán)隊的科研本事,，將是明年工作的一個重要組成部分。

擔(dān)任建筑學(xué)教研室主任已有一年多,，可是如何協(xié)調(diào)好教研室中各位教師的教學(xué)科研工作,，如何做好建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)工作等方面,，還在進(jìn)取探索中。個人管理本事還有很大的提升空間,。

作為輔助院長負(fù)責(zé)我院實驗室建設(shè)的院長助理,，進(jìn)取為教師和學(xué)生服務(wù)；在院系教師的協(xié)助下,，全力配合實驗室建設(shè)和實驗設(shè)備管理處做好德國促進(jìn)銀行貸款項目的招標(biāo)和具體設(shè)備的價格及技術(shù)指標(biāo)核查工作,。為早日建設(shè)好我院的實驗室和實訓(xùn)場地努力工作。

今后還要進(jìn)一步廣泛涉獵各種知識,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),。在計劃、安排工作時還要注意多思考,、多商量,，以便更周到、更細(xì)致,。在教學(xué)方面還應(yīng)更多地向有經(jīng)驗,、教學(xué)質(zhì)量高的教師請教和學(xué)習(xí)。并在課堂教學(xué)方法上,，勇于創(chuàng)新,，構(gòu)成自我獨特的教學(xué)風(fēng)格。在科研方面要努力找到更加適合的科研切入點,。

以上我所做的一些工作和不足之處,。教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教學(xué)和管理工作中的新情景、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

教師的工作總結(jié)與職責(zé)篇十一

本次聯(lián)研活動的主題是《x》,，首先由x小學(xué)本部的x老師執(zhí)教《x口算》,，本節(jié)課陳老師在突出了算法多樣化的同時,，又重點突出了三種“拆”法與“湊整”法，在這兩種基礎(chǔ)上進(jìn)而向?qū)W生滲透轉(zhuǎn)化法,，整節(jié)課學(xué)生不但靈活掌握了口算知識,，更讓觀課老師體會到了對口算能力的培養(yǎng)，也充分感受數(shù)學(xué)思想方法的滲透,。整節(jié)課,，x老師把整節(jié)課用一個有趣生動的情景串成串，充分感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,，知識能力情感體驗大豐收,；第二節(jié)課由x小學(xué)的x老師執(zhí)教的《口算與技巧》，x老師一開始就給學(xué)生設(shè)置了懸念,，老師和學(xué)生進(jìn)行比賽,，老師用口算，學(xué)生用計算器計算同時計算十道題,，看看誰先算完,，一下子激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，整個過程設(shè)計的題目都是圍繞如何進(jìn)行口算,，內(nèi)容涵蓋了整個六年級的知識體系,，并從中總結(jié)出口算的方法與技巧。

兩位老師針對執(zhí)教學(xué)生年齡段特征,，充分挖掘教材,，并利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生積極思考,、站得高,，挖得深，數(shù)學(xué)思想方法的滲透,，讓兩節(jié)課有了“魂”,。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握一定的口算技巧,，并能夠正確的進(jìn)行口算,。

兩節(jié)課之后，兩位執(zhí)教老師匯報了自己的設(shè)計意圖與教后反思,。

接著與會的各校老師展開了熱烈的互動評課,，從不同的角度和深度，肯定了這兩節(jié)課的成功之處,，并提出了有針對性的建議和問題,，大家圍繞焦點問題積極討論踴躍發(fā)言，把本次活動推向了x,。

在互動評課后,，由x小學(xué)數(shù)學(xué)教研員x老師做了題為《x能力》的專題報告,。

她從自己口算的作用以及日常生活等各方面的價值入手，然后針對自己對x小學(xué)所管轄7個學(xué)區(qū)從老師和學(xué)生兩個層面進(jìn)行了實際調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)中高年級學(xué)生口算存在的問題：

1,、學(xué)生“筆算式”口算最為嚴(yán)重。

2,、口算練習(xí)的盲目性,。

3、口算練習(xí)有數(shù)量沒質(zhì)量,。

4,、口算聯(lián)系枯燥沒有趣味性。

5,、師生對口算教學(xué)態(tài)度輕視,。

然后針對7個學(xué)區(qū)出現(xiàn)的情況，根據(jù)她自己多年教學(xué)和教研經(jīng)驗出發(fā),，為老師們指明了加強(qiáng)學(xué)生口算培養(yǎng)的基本思路：念好三字經(jīng),，基（抓基本）、教（教方法）,、練（長訓(xùn)練）,，讓老師們受益匪淺。

最后,，由x主任對本次活動作了精彩的總結(jié),。x主任說：“一個數(shù)學(xué)成績比較差的學(xué)生口算能力也一定非常差，如果他的口算能力提升了,，也就相應(yīng)的把其他方面的成績提上去,，進(jìn)而就提高了他的整體成績，宋老師對口算剖析的深刻到位,，要做好三字經(jīng),，就會很大程度上能提高學(xué)生的口算，進(jìn)而讓口算成為學(xué)生的一種能力,，這是我們共同的追求,！”

本次活動由于得到了各聯(lián)研單位的大力支持，與會老師積極參與,，達(dá)到了共同研究,、共同提高的教研氛圍，收到了良好效果,。

教師的工作總結(jié)與職責(zé)篇十二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

上午好！

我是xx中心小學(xué)的袁xx老師，很榮幸能作為教師代表站在這里發(fā)言,。說到這里有些老師可能疑惑了，用得著這么客氣嗎,，你是誰,，在哪里教我們都知道。我之所以在這里重復(fù)自我介紹下,，是因為幾次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)歷讓我對身為xx中心小學(xué)的一名普通教師感到自豪,。

第一次經(jīng)歷是剛參加工作的那年，我被學(xué)校安排參加了在河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的“河源市首屆小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)班”,。報到的當(dāng)天,，我人生地不熟一個人呆在宿舍里，看著那些老師聊著自己以前的同學(xué),，心里很失落,。正當(dāng)我準(zhǔn)備一個人出去走走的時候，宿舍里的幾位老師剛好回來,，我們彼此打了招呼并自我介紹,，當(dāng)聽到我是xx中心小學(xué)的老師時，他們的話匣子也打開了,。xx鎮(zhèn)的一位老師說：“你們那得書畫搞得相當(dāng)不錯,，我也到你們學(xué)校參觀過?！痹?#中心小學(xué)任教的張老師說：“你們校長真牛,！龍川能出書的小學(xué)老師屈指可數(shù)，他寫的那本《山區(qū)教壇花絮》我拜讀了好幾遍了,?！币晃辉诨佚埥痰睦蠋熣f：“你們xx中心小學(xué)的老師真牛！每年考進(jìn)縣城的老師,，你們學(xué)校就了三分一,！。他們說了一通,，我心里也為自己是xx中心小學(xué)人深深自豪,，同時臉也不自覺的紅了，因為剛參加工作對學(xué)校的歷史所知有限,，也因為這光榮的歷史里沒有寫上屬于自己的一筆,。

第二次經(jīng)歷是xxxx年參加省數(shù)學(xué)教師跟崗培訓(xùn)，跟崗基地是省一級學(xué)校佛山市南海師范附屬小學(xué),，與我結(jié)對的是學(xué)校的校教導(dǎo)主任陳xx老師,。聽課、評課,、上課緊張忙碌的十多天里,，我學(xué)到了很多,。在跟崗的最好一天，陳主任找到我談話：“袁老師,，你是我校接到的第三批跟崗的學(xué)員,。在所有的學(xué)員里，你是唯一能獨立制作課件并熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)的,。你的教學(xué)理念和教學(xué)方法也不會落后于城市學(xué)校很多,。我相信你們學(xué)校的教科研一定開展的很好?！蔽乙矎奈液釉吹耐瑢W(xué)那里了解了你們學(xué)校,，作為一所農(nóng)村學(xué)校真了不起！雖然是一次學(xué)習(xí)活動,，但有了學(xué)校平時的鍛煉和積累使我比其他學(xué)員我占在了更高的起點去學(xué)習(xí),。我也為我有這么到的平臺去學(xué)習(xí)感到幸運(yùn)，也感謝學(xué)校讓我一步步成長起來,。

xx是生我養(yǎng)我的地方,，xx中心小學(xué)是我成長的搖籃，小時候的夢想就是當(dāng)一名老師,。我以為我的夢想隨著我的不幸落榜將夢碎,，上天的眷顧我回到了家鄉(xiāng)學(xué)校，站在了三尺講臺,。失而復(fù)得,，我倍加珍惜，暗暗發(fā)誓全心全意工作實現(xiàn)自己的夢想,。工作這些年不敢妄談業(yè)績,，幸得領(lǐng)導(dǎo)、老師們的幫助能站穩(wěn)講臺,。

下面我就在xx中心小學(xué)工作生活中的兩點體會跟大家分享一下：

1,、做xx中心小學(xué)人是清苦的。檢查多,、活動多,、交流多，就那么幾十個人要上課,，要教育學(xué)生,，要布置校園、布置活動,，所以xx中心小學(xué)的老師辛苦,，但報酬是微薄的。為什么我們xx中心小學(xué)的老師能堅持下來呢？就是因為我們xx中心小學(xué)名聲在外,，大家都不想拆了這塊招牌,，更因為我們有：不計報酬樂奉獻(xiàn)，不甘落后立潮頭的xx中心小學(xué)人精神,。

2,、成長的平臺是廣闊的?！拌F打的營盤流水的兵”，我們學(xué)校與軍營何其相像,。去年我們學(xué)校新來了十多位新兵,，學(xué)校為他們搭建了比以前更寬的練兵平臺——師徒結(jié)對活動、新教師技能大賽,。新教師在老教師的指導(dǎo)下共同進(jìn)步,，掀起了一股新的教研浪潮。老教師的傾囊相授,，新教師的虛心求進(jìn),，使我們的教學(xué)質(zhì)量得到了很大的提高。像這樣的學(xué)習(xí)交流平臺我相信以后會更多,，我們教師的專業(yè)化成長也會越來越快,！

最后我想說的是我是農(nóng)民的兒子，艱辛的求學(xué)路讓我明白了教育對于農(nóng)村孩子的意義,。在接到隆師入學(xué)通知書時,，我爺爺曾對我說：“家里供你讀書不容易，當(dāng)了老師,，千萬不能誤人子弟,，要么就轉(zhuǎn)行干其他的?！睍r至今日這句話無時不刻警醒著我,。每一個孩子就是每一個家庭的希望，愿與全體老師共勉,！

我的發(fā)言就到這里,，說的不好的請老師們批評指正，謝謝老師們這些年來的幫助與支持,，祝大家假期愉快,，身體健康，家庭幸福,！

教師的工作總結(jié)與職責(zé)篇十三

開學(xué)伊始的年級組會議上大家向大家傳達(dá)要很好的貫徹學(xué)校的管理理念的精神及“教導(dǎo)教務(wù)兩處室”的工作計劃,，老師們就學(xué)校的工作一致表態(tài)要堅持不移的把工作放在首位，踏踏實實的工作，勤勤懇懇的鉆研,，對這學(xué)期的工作滿懷信心,，有一個美好的憧憬。當(dāng)然,，在平時工作中我們的老師言出必行,，用自己的行動證明的一切，他們處處嚴(yán)格要求自己,，一切聽從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,，開會、學(xué)習(xí),、教研,、上下課不遲到不早退，工作態(tài)度端正,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、虛心求教始終堅持人在崗上、崗在心中,。

這學(xué)期對于教務(wù)處與政教處安排的方方面面一些事情,，無論多苦多累，大家都能第一時間去完成,，議課,、備課、聽課,、批改,、學(xué)習(xí)筆記這些常規(guī)的教學(xué)工作，大家更不在話下,，大部分同志都能高質(zhì)量的完成,。特別是我校的新課改“自主建構(gòu)”模式的環(huán)節(jié)，大家觀念強(qiáng),、理念新,、自身素質(zhì)高，學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，能夠按照要求寫出高質(zhì)量的教案及教學(xué)流程,，把我校的課堂推向了高潮，課堂效率更有效,。

堅持早讀前,、上課前、自習(xí)前節(jié)節(jié)課查有無遲到早退現(xiàn)象,，若發(fā)現(xiàn)有問題,，我們及時處理,，該批評就批評，該通報就通報,，從不縱容老師們的錯誤,。

(1)為了學(xué)生在校安全，能夠健康的生活,，開學(xué)以來,，就從生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、交往習(xí)慣四大習(xí)慣對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，學(xué)生從各個方面都有非常大的轉(zhuǎn)變,。

(2)堅持每一月開一次主題班會，有關(guān)安全,、學(xué)習(xí)、飲食,、網(wǎng)絡(luò),、禮儀、地震,、交通,、消防、心理健康,、感恩等并讓學(xué)生寫好心得體會,，從而真正讓他們認(rèn)識到如何健康的生活。

1,、各科教師順利完成教學(xué)任務(wù);

2,、七年級學(xué)生在各位班主任及各科老師的教育下，行為規(guī)范有很大進(jìn)步增加;

3,、充分利用課外活動,，監(jiān)督學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，取得良好效果,。

教師的工作總結(jié)與職責(zé)篇十四

光陰似箭,，日月如梭，不知不覺已經(jīng)在__小學(xué)度過一個學(xué)期的教師旅程,。一個學(xué)期已過去,，新的學(xué)期即將來臨，在這一學(xué)期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上,。在這過去一個學(xué)期里，我不斷努力工作和學(xué)習(xí),，在教育方面,，獲益匪淺?；仡欉@段時間的工作,，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲,，默默耕耘在教師這片圣地上,，現(xiàn)結(jié)合過去一個學(xué)期來的思想品德、工作業(yè)績等情況做以下匯報,。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

在教學(xué)過程中,，向?qū)W生傳授體育知識的同時,，對學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性,，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢,、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動,。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲,。使學(xué)生在生動,、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練,，時常與學(xué)生為主體，運(yùn)動負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求,，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對一年級的學(xué)生,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。通過體育課的鍛煉，使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校,、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進(jìn)德,、智，體等方面的全面發(fā)展,。整個體育教學(xué),，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上,，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員,。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗到成功,，使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感,。對待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚(yáng),，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實干，認(rèn)真組織每天的課間操,，精心計劃,、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活,。時刻為學(xué)生的活動安全著想,，及時維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場地。這一學(xué)期,，我主要擔(dān)任一年級兩個班和四年級體育教學(xué)工作,，承擔(dān)了學(xué)校女足校隊和足球初級班的訓(xùn)練工作，與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊和體育舞蹈隊參加了楚雄市201_年小學(xué)生田徑運(yùn)動會并取得可喜成績,。雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多，我也明白自身的學(xué)識不代表教教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法,。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上,，我相信那將使我受益良多。

“金無足赤,，人無完人”,，這一學(xué)期以來，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn),。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高,，其次，可能是年輕氣盛的原因,，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足，越做越好,，全面而不失風(fēng)格,。我將通過自己的努力,，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，為永安小學(xué)的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

教師的工作總結(jié)與職責(zé)篇十五

作為一名小學(xué)教師，我覺得這份工作責(zé)任重大,。因此,，自工作以來，我一直以勤奮,、腳踏實地的態(tài)度對待工作,，不斷學(xué)習(xí)，努力提高各方面的能力,。過去幾個月的工作總結(jié)如下：

積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，記學(xué)習(xí)筆記,，提高思想覺悟,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育觀念,。我不僅注重政治理論的集體學(xué)習(xí),，而且認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，體驗新形勢下如何做一名好教師。我也知道,，為了更好地教育學(xué)生,，教師必須始終教書育人，以身作則,，做一名教師，用自己的個性和行為感染學(xué)生,，努力讓學(xué)生接受和喜歡我,。

小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目的的科學(xué)啟蒙課程。目前,，它已經(jīng)引起了社會各界越來越多的關(guān)注,，我校也開始關(guān)注它。我知道肩負(fù)重任的重要性,，決心用自己微薄的力量推動學(xué)?？茖W(xué)教育的發(fā)展。我知道,，要提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課堂上提高教學(xué)質(zhì)量。我的教學(xué)思想始終以“課前研究,、課中探索,、課后思考”這句精辟的話為指導(dǎo)。我嚴(yán)格要求自己,，精心安排每節(jié)課,，使教學(xué)工作盡可能完善。這就是我開展教學(xué)活動的方式：

在今后的工作中,，我會更加嚴(yán)格地要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點,，改正我的缺點,，努力成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。我堅信劍刃來自磨礪,，梅花香來自苦寒,。用自己的努力為孩子們鋪就一條寬敞的生活道路。

教師的工作總結(jié)與職責(zé)篇十六

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任九年級三個班的化學(xué)教學(xué)工作,，同時擔(dān)任學(xué)校的心理咨詢師。在工作中,，我兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，努力鉆研科改新方法,，大膽培養(yǎng)學(xué)生敢說敢做主動的學(xué)習(xí)精神,，并收到了良好的效果。

通過一年的努力,，我所帶的班級,，班干部的'培養(yǎng)已經(jīng)初具規(guī)模，學(xué)生懂事了,、明辨是非了,、知道父母不容易了、開始學(xué)習(xí)了,。

今年令我非常感動的是學(xué)生特別疼我,，不論任何事情，班干部都是先做好計劃,，然后才來找我商議,，他們每人負(fù)責(zé)一塊，責(zé)任到人，班長全權(quán)安排,，不像以前任何事情都需要我親自帶領(lǐng)著完成,。在班長的安排并帶領(lǐng)下，班級走上了常態(tài)化,，我自我感覺太不容易了,！

又是一年新歲月，無邊春色好江山,！在即將到來的一年里,，我準(zhǔn)備以飽滿的熱情，投入到我們學(xué)校的課堂改革中,，讓我的母校,、我現(xiàn)在戰(zhàn)斗的地方煥發(fā)出她應(yīng)有的青春活力！

教師的工作總結(jié)與職責(zé)篇十七

在這里工作已經(jīng)一年了,，在這一年,，我學(xué)到很多，收獲很多,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的幫助和關(guān)心,，感謝學(xué)生對我的無比信任。現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：

在教學(xué)工作方面,，為了提高自己的教學(xué)水平,，我主要做了以下幾點：

1．多學(xué)習(xí)，多請教

作為新教師,，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用,。

2．認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，認(rèn)真上好每一節(jié)課

在備課時我認(rèn)真鉆研教材,、教參，找準(zhǔn)重點難點,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上,，努力調(diào)動學(xué)生的積極性,，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來，使學(xué)生學(xué)有所得,。

3.認(rèn)真批改作業(yè),。

學(xué)生交上來的作業(yè),，我絕大多數(shù)都會認(rèn)真批改。這一點我感覺在緊張復(fù)習(xí)這段時間尤其重要,。學(xué)生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn),，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反饋,。

4．多看書

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行教育教學(xué),。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平,。

5．及時寫教學(xué)反思

我堅持每周記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,，從中找出成功之處與不足之處，使自己的教育教學(xué)能力不斷進(jìn)步,。

我從事班主任工作一年,，笑過，哭過,，無奈過,，失落過，抱怨過,，同樣也伴隨著快樂,、欣慰。盡管有這樣那樣的感受,，但說心里話,，做班主任還是有快樂的。孩子的事特小,，但需要老師嘴勤,、腿勤、手勤,、甚至還要耳聰目明,，現(xiàn)將接班以來以來的班級工作情況匯報如下：

一、主要成績

（一）培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用,。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段,，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。習(xí)慣的好壞,，不但影響孩子的生活,、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。因此，本學(xué)期我把班級工作的重點落實在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上,，我是從以下幾個方面做的：

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1,、低起點

一年級的學(xué)生，只有六,、七歲,，他們年齡小，依賴性強(qiáng),，動手能力差,，大多習(xí)慣不好，有的甚至刁鉆任性,。這時,，教育切不可太心急，要給孩子時間,，也要給自己時間,。只有耐心，對學(xué)生所設(shè)定的目標(biāo)要求起點低,，學(xué)生才能踏踏實實,、循序漸進(jìn)，步步走好,。

2,、細(xì)要求

比如上課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，鈴聲響

以離開教室,。又比如有時學(xué)生上課開小差了,，做小動作了，隨便講話等,，我說“小眼睛”,，學(xué)生馬上接著說“看老師”，有效地提醒,、督促了不守紀(jì)律的孩子,。

3、強(qiáng)訓(xùn)練

如為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為,，說話要輕,，走路要輕，不推別班的門,，室內(nèi)不亂喊亂叫,，不隨便撕紙,，外出做操要走整齊，同學(xué)之間不踢不挖不咬,，下課后不追逐打鬧，下學(xué)后要排好路隊等,，剛開始要天天跟直到他自己意識到這些才罷休,。雖然剛開始時花時多，但這樣幾次三番強(qiáng)化訓(xùn)練,，行為要求已深入學(xué)生心田,，并化為自覺行為，良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了,，效率也提高了,。

4、常評價

一年級的學(xué)生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價,。為了迎合學(xué)生的這種心理,，我平時細(xì)心觀察，好的,、進(jìn)步的及時表揚(yáng),，我對他們的表揚(yáng)有時是一種贊許的微笑，有時是一次親昵的撫摸,，有時是一張精美的小粘貼,，有時是一句：寶寶，你做得真好,！

（二）給予孩子班級管理的機(jī)會,。

班級管理、衛(wèi)生管理等,，以后我還要讓每個學(xué)生都能參與班級不同層次的管理,，使得每個學(xué)生都有機(jī)會輪流擔(dān)當(dāng)小組組長、值日班長,，都有機(jī)會與同學(xué)接觸,，與老師交流、都有機(jī)會鍛煉自己多方面的能力,。

（三）及時做好與家長的交流溝通工作,。

好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比。我通過開家長會,，打電話等方式努力贏得家長的信任,、支持和配合，鼓勵家長主動跟我聯(lián)系,，取得了家長的積極配合,，實效明顯,。

二、不足之處：

由于孩子們小,，我給他們的寬容多于嚴(yán)厲,，所以我班學(xué)生的紀(jì)律不是最好的。

三,、今后努力的方向：

1,、隨著孩子們一天天的長大我一定要嚴(yán)肅孩子們的課堂紀(jì)律。通過講故事,、評紀(jì)律星,、才藝星等活動讓孩子們活而不亂，成為學(xué)習(xí)的小主人,。

2,、用耐心與愛心來感化和教育孩子。

參加數(shù)學(xué)賽課,，聽課方面

通過賽講活動,，我感受頗多，下面我就談?wù)勎业穆犝n體會：

首先,，參賽的優(yōu)質(zhì)課一個突出的共同點就是,，整體設(shè)計都很好。無論是課件的制作,、教學(xué)環(huán)節(jié)的安排,、教師的點撥、啟發(fā),，還是小組的合作,，都遵循著讓學(xué)生掌握知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的原則。

其次,，這些課堂的拓展部分都關(guān)注了所有的學(xué)生,，讓每個學(xué)生都有充分展示的機(jī)會。

第三,，教學(xué)是一門藝術(shù),，教學(xué)語言更是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好,，就能抓住學(xué)生的心,。

通過聽這些教學(xué)能手的課我也發(fā)現(xiàn)了與他們還有很大的差距。以后在教學(xué)中應(yīng)注意以下兩點：

1．要精心設(shè)計課堂教學(xué)

教學(xué)設(shè)計是老師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的,，按照教學(xué)規(guī)律,，對教學(xué)活動進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。因此,，應(yīng)精心設(shè)計每一節(jié)數(shù)學(xué)課,，尤其對基本概念和基本技能的處理都要進(jìn)行精心的設(shè)計,。

2．教學(xué)過程要精致

在講課時從導(dǎo)入新課到布臵作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都要很精煉,、每一個問題的設(shè)臵都要恰到好處,、板書也應(yīng)充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的結(jié)構(gòu)體系。

總得來說,，通過聽課,，豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，給我的教學(xué)工作帶來了很大的幫助,。我會珍惜每一次聽課的機(jī)會，努力學(xué)習(xí)其他老師身上的優(yōu)點,，使自己更快地成長起來,。

當(dāng)然，這一年,，有收獲,，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位；教師用語不夠精煉,，缺乏課堂語言的藝術(shù)性,；不能靈活、多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智,；缺乏將教育落實到細(xì)微之處的能力,；控班能力仍待加強(qiáng)。

針對以上問題,，我也想到了解決對策：認(rèn)真對待每一節(jié)課,，精練教案，備學(xué)生,，找準(zhǔn)重點,，抓好難點。多看教育教學(xué)理論和專業(yè)知識的書籍,，增強(qiáng)自己的教學(xué)理論積淀,。通過經(jīng)驗的累積，不時的精練自身的教學(xué)語言,。課下及時反思,，及時調(diào)整。

不論是在生活中,，還是在工作中,，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí)。我會繼續(xù)努力,，以一種飽滿向上的精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項工作,，使自己的思想和工作上都能更上一個臺階,，早日成為一名優(yōu)秀的教師。

教師的工作總結(jié)與職責(zé)篇十八

一學(xué)年來,，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，廣泛收集各種知識,，形成比較完備的知識結(jié)構(gòu),，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，先進(jìn)教師工作總結(jié)。教師思想工作總結(jié)回顧一年來的工作,我從以下幾個方面對過去一年的工作做簡要回顧與總結(jié).

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，教師教學(xué)工作總結(jié)及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，優(yōu)秀教師工作總結(jié)才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)。

在平時的工作中,我邊教邊學(xué),利用學(xué)校為我們安排的外出聽課的機(jī)會教師年度工作總結(jié),向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí),吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗,了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念.學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)學(xué)生的實際情況組織教學(xué).盡量做到面向全體學(xué)生,因材施教,小學(xué)教師工作總結(jié)讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人.經(jīng)過一年的教學(xué)實踐,我積累了一些寶貴的經(jīng)驗.平時積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動.在課堂上,我時刻注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,創(chuàng)設(shè)民主,平等,和諧的課堂環(huán)境,多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力.小學(xué)教師個人總結(jié)我們班還有個別學(xué)生沒能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,學(xué)習(xí)上有掉隊的現(xiàn)象.在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略,以便達(dá)到更好的教學(xué)效果.

我熱愛自己的事業(yè),，教師個人工作總結(jié)從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的作文獲市二等獎,，我班的董兆倫在全國作文比賽中獲獎，仇嘉懿在小學(xué)全國英語競賽中獲一等獎,。

為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,，為了具有超前的意識，廣博的學(xué)識,，幼兒園教師工作總結(jié)我常借閱書刊鉆研,，還自費訂閱有關(guān)教育雜志，利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí),，將新的教育動態(tài),、先進(jìn)的教育思想等內(nèi)容記下來，為日后的教學(xué)奠定基礎(chǔ),。在12月16日,，小班教學(xué)研討活動中,，被為優(yōu)秀課教師。幼兒教師工作總結(jié)學(xué)無止境,，我還利用業(yè)余時間學(xué)英語,、學(xué)電腦，時刻不忘充實自己,，提高自己的學(xué)識水平,，從不放棄任何一次學(xué)習(xí)機(jī)會，本學(xué)期還有幸去北京聽了全國語文一等獎的課,，對我觸動很大,，我又有了新的教學(xué)理念。

幾分汗水,，幾分收獲,，我深深感到，雖然我做了一些力所能及的工作的,，英語教師工作總結(jié)但我決心繼續(xù)努力,，爭取再上一層樓,。

教師的工作總結(jié)與職責(zé)篇十九

一,、實驗課主講教師對所負(fù)責(zé)的教學(xué)工作負(fù)全面責(zé)任。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，熟練掌握儀器、設(shè)備的使用方法,，對實驗課要認(rèn)真負(fù)責(zé),，對實驗技術(shù)要精益求精。

三,、對實驗教學(xué)所用的設(shè)備,、儀器以及原材料要提前對實驗室工作人員做出具體的安排和要求。

四,、在開學(xué)一周內(nèi)應(yīng)將實驗室教學(xué)計劃定出,，針對學(xué)生情況及設(shè)備情況對本學(xué)期實驗做出妥善安排，經(jīng)實驗室報系批準(zhǔn)后執(zhí)行,，中途修改計劃,，須上報實驗室主任批準(zhǔn)。

五,、若利用實驗室場地或儀器設(shè)備進(jìn)行非教學(xué)實驗活動,，應(yīng)具備書面報告，經(jīng)實驗室主任上報系主任批準(zhǔn)后方可施行,，不得擅自安排,。

六,、對自己負(fù)責(zé)的實驗室需購置的儀器、設(shè)備,、材料應(yīng)提前提出計劃交實驗室主任批準(zhǔn),，安排執(zhí)行。

七,、對實驗準(zhǔn)備的工作,，應(yīng)經(jīng)常檢查與督促，并應(yīng)參加一定準(zhǔn)備工作,。

八,、要督促學(xué)生遵守實驗規(guī)則，對不遵守實驗規(guī)則,，或違反紀(jì)律的人員,，要及時提出批評、教育,，問題嚴(yán)重,、或出現(xiàn)事故者，應(yīng)及時停止其實驗,，并向?qū)嶒炇抑魅螀R報,。

九、對學(xué)生成績要嚴(yán)格把關(guān),，要做好平時實際操作的成績記載,，認(rèn)真批改實驗報告，學(xué)期結(jié)束,，應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行具有實質(zhì)性的考試,、考核工作。

十,、應(yīng)與實驗室的工作人員一起參加實驗設(shè)備,、儀器的驗收工作。

十一,、自覺遵守實驗室的各項規(guī)章制度,。