在寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷,，分享給他人,，讓他們從中受益。在總結(jié)時(shí),，要注意突出成長和改進(jìn)方面,，呈現(xiàn)較為全面和積極的自我。小編整理的這些心得體會(huì)范文,，希望能給大家提供一些寫作的思路和技巧,。

教師的評(píng)選心得體會(huì)方案篇一

作為教師，參與教師考核是一項(xiàng)必須面對(duì)的任務(wù),。教師考核方案是對(duì)教師工作進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的一個(gè)重要依據(jù),，對(duì)于提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極的促進(jìn)作用,。通過我的參與與實(shí)踐，我深刻體會(huì)到教師考核方案的重要性與意義,。在這個(gè)過程中,，我不僅加深了對(duì)自己職業(yè)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，也不斷激發(fā)了自身的進(jìn)取精神,。以下是我對(duì)教師考核方案的心得體會(huì),。

首先，教師考核方案可以為教師提供量化的標(biāo)準(zhǔn),。在以往,，教師評(píng)價(jià)常常依據(jù)個(gè)人主觀意見，缺乏客觀數(shù)據(jù)支持,。而教師考核方案則可以通過指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來量化教師工作表現(xiàn),，使評(píng)價(jià)更加公正、公平,。這為教師提供了準(zhǔn)確的工作目標(biāo)和要求,。通過參與教師考核方案，我深刻認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處,，并更加明確了未來的提升方向,。例如，在教育教學(xué)方面,，我通過教學(xué)評(píng)價(jià)中的教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)效果等多個(gè)指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)方法和手段還有待改進(jìn),，這對(duì)我的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用,。

其次，教師考核方案可以幫助教師建立正確的職業(yè)價(jià)值觀,。教師是社會(huì)的靈魂工程師,，他們的工作不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。在教師考核方案中，對(duì)于教師的師德師風(fēng),、課堂紀(jì)律等方面都有著明確的要求,，這使得教師不僅要關(guān)注自己的教學(xué)水平，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感,。通過參與教師考核方案,，我明白了自己作為一名教師的責(zé)任與使命，進(jìn)一步堅(jiān)定了我在教育事業(yè)中的理想與追求,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo),。

再次,，教師考核方案可以促進(jìn)教師之間的交流與共享。教師往往處于一個(gè)獨(dú)立的工作環(huán)境中,，很難直接獲取其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,。而教師考核方案將教師的考核結(jié)果進(jìn)行公示，給其他教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì),。通過參與教師考核方案,，我獲取了其他優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧，這對(duì)于提升我自身的教學(xué)水平起到了積極的推動(dòng)作用,。同時(shí),，教師考核方案也可以通過定期的交流與分享會(huì)、研討會(huì)等活動(dòng),，促進(jìn)教師間的交流與合作,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

最后,，教師考核方案為教師提供了一個(gè)自我反思與成長的機(jī)會(huì),。教師考核不僅僅是對(duì)教師工作的總結(jié)和評(píng)價(jià)，更是對(duì)教師個(gè)人發(fā)展的引導(dǎo),。通過教師考核,，我明確了個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，也逐漸形成了一套科學(xué)的自我提升機(jī)制,。在教學(xué)實(shí)踐中,，我積極去參加培訓(xùn)和教研活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，提高自己的專業(yè)水平,。同時(shí)，我也結(jié)合考核方案的要求,，對(duì)自己的工作進(jìn)行及時(shí)反思和調(diào)整,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段。通過不斷地反思與成長,，我不僅成為了一名更好的教師,，也擁有了更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。

綜上所述,，教師考核方案對(duì)于提高教師的工作質(zhì)量和推動(dòng)教育教學(xué)改革起到了重要的作用,。通過我的實(shí)踐與體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到教師考核方案之于教師個(gè)人和教育事業(yè)的重要性和意義,。教師應(yīng)該積極參與教師考核,，爭(zhēng)取良好的評(píng)價(jià)結(jié)果，并將其作為一個(gè)動(dòng)力,，不斷提高自身的教學(xué)水平和職業(yè)素養(yǎng),。同時(shí),，我也希望教師考核方案能夠不斷完善，更加科學(xué)公正地評(píng)價(jià)教師的工作,，為教師的發(fā)展提供更好的保障,。

教師的評(píng)選心得體會(huì)方案篇二

一、評(píng)選內(nèi)容：

（一）,、師德要求：

符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，符合學(xué)校師德相關(guān)要求與學(xué)校教育的有關(guān)要求作為底線規(guī)定，實(shí)行師德一票否決制,，并強(qiáng)調(diào)：

1,、熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)生,，具有正確的教育觀念,，工作表現(xiàn)良好。

2,、為人師表,，嚴(yán)格規(guī)范，無違反師德以及學(xué)校規(guī)章制度的行為,。

3,、教書育人，關(guān)心學(xué)生,，注重學(xué)生品德教育,，積極參加學(xué)生的教育教學(xué)管理工作。

（二）,、教學(xué)業(yè)務(wù)：

1,、按質(zhì)按量出色完成課堂教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量,、班級(jí)規(guī)范反映好,。

2、積極投身教改實(shí)踐,，按要求認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué),、教研任務(wù)。教研活動(dòng)積極參與,，思考有效教學(xué)有思路,、有實(shí)踐、有效果,。

3,、積極申報(bào),、承擔(dān)主題教學(xué)任務(wù),，認(rèn)真參與公開課教學(xué)或教學(xué)交流等各級(jí)別的教學(xué)任務(wù)或活動(dòng),。在學(xué)校課程實(shí)踐中有成績、做貢獻(xiàn),，得到同事,、學(xué)校、以及家長等方面的肯定,。

4,、積極主動(dòng)、承擔(dān),、參與教學(xué)研究,，能承擔(dān)、組織,、或參與試教,、示范等活動(dòng)，且有效果,。

5,、有扎實(shí)的教學(xué)和教研功底：課堂調(diào)控有藝術(shù)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有風(fēng)格,、教學(xué)嫻熟有特色,、勇于創(chuàng)新有思考。

（三）,、教學(xué)效果：

1,、因材施教，注重分類,，提高合格,，所帶班級(jí)學(xué)生在有教育教學(xué)各方面進(jìn)步。

2,、加強(qiáng)指導(dǎo),，減輕過重負(fù)擔(dān)，提高效率,，所帶班級(jí)學(xué)生成績良好,。

3、勇于創(chuàng)新,，不斷進(jìn)取,，形成特色，教學(xué)方法,，實(shí)踐效果形成良好的反響,。

在職在編教工。

三、評(píng)選原則：

1,、公平,、公正、公開,，透明操作,，民主管理。

2,、每年度評(píng)選一次,，按程序操作。

3,、評(píng)選出的優(yōu)秀教師給予當(dāng)年度優(yōu)秀教師稱號(hào),。

四、評(píng)選程序,。

1,、符合條件的教師填寫《優(yōu)秀教師申報(bào)表》，并上交個(gè)人優(yōu)秀事跡材料和有關(guān)印證材料,。

2,、學(xué)校對(duì)材料進(jìn)行嚴(yán)格審核并確定符合條件的參評(píng)人選，并綜合確定初步候選人,。

3,、組織全校教職工進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果作為確定初步人選的依據(jù),。

4,、學(xué)校對(duì)初步人選的事跡在學(xué)校公示一周，廣泛征求全校師生的意見,。

5,、學(xué)校根據(jù)綜合考評(píng)結(jié)果，最終確定“優(yōu)秀教師”人選,，并在校務(wù)公開欄公示一周,，公示期滿無異議者當(dāng)選，公示期如有異議者,，學(xué)校將按有關(guān)程序處理,。

教師的評(píng)選心得體會(huì)方案篇三

心得體會(huì)文章評(píng)選旨在發(fā)現(xiàn)和表彰那些具有獨(dú)特見解和深刻感悟的文章，鼓勵(lì)作者深入思考并分享自己的心得體會(huì),。高質(zhì)量的心得體會(huì)文章不僅能夠幫助他人更好地理解一件事物或一個(gè)問題,，還能夠啟發(fā)讀者的思考，促進(jìn)交流和共享,。為了評(píng)選出最有價(jià)值的心得體會(huì)文章,，本文提出了一種評(píng)選方案,，從參評(píng)文章的深度、清晰度,、適用性和影響力等方面進(jìn)行評(píng)估,。

第二段：評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

首先,，我們將從文章所表達(dá)的見解的深度來評(píng)價(jià)參評(píng)文章。深度可以體現(xiàn)作者對(duì)于探索一個(gè)問題或事物的程度如何,，以及對(duì)于問題本質(zhì)的思考是否深刻,。一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)文章應(yīng)該表達(dá)出作者對(duì)于所體驗(yàn)或研究的事物的深入思考和洞察力。

其次,，我們將考察參評(píng)文章的清晰度,。一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)文章應(yīng)該具備結(jié)構(gòu)清晰、邏輯連貫的特點(diǎn),，通過清晰明了的語言表達(dá)出作者的思維過程和感悟,。這樣的文章不僅易于讀者閱讀理解，而且能夠讓讀者清晰地把握作者的見解和思考,。

第三段：評(píng)估方法,。

為了對(duì)參評(píng)文章的深度和清晰度進(jìn)行評(píng)估，評(píng)委們將綜合考慮文章的論點(diǎn)和論證過程,。以論點(diǎn)為中心,，評(píng)估參評(píng)文章是否能夠從不同角度全面論述問題，并運(yùn)用合理的論證方法進(jìn)行推導(dǎo)和分析,。評(píng)委們還將關(guān)注文章中的例子和細(xì)節(jié),，以確定作者是否用恰當(dāng)?shù)膶?shí)例支持自己的觀點(diǎn)，并能清晰地描述自己的體驗(yàn)或研究,。

第四段：額外考慮因素,。

除了文章的深度和清晰度，評(píng)委們還將評(píng)估參評(píng)文章的適用性和影響力,。適用性包括作者的見解是否與讀者群體的興趣和需求相契合,，如觀點(diǎn)是否通俗易懂、深入淺出,。而影響力則是評(píng)估文章是否能夠引起讀者的共鳴,，并啟發(fā)讀者的思考和行動(dòng)。

根據(jù)適用性和影響力的評(píng)估,，評(píng)委們將挑選出一些特別優(yōu)秀的心得體會(huì)文章,，并設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)以表彰這些文章的作者。這些獎(jiǎng)項(xiàng)將在相關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議或媒體上進(jìn)行頒發(fā),，并為獲獎(jiǎng)?wù)咛峁C(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)術(shù)或經(jīng)驗(yàn)分享,。

第五段：結(jié)論,。

通過這樣的評(píng)選方案，我們有望發(fā)現(xiàn)和表彰那些真正具備價(jià)值和啟發(fā)力的心得體會(huì)文章,，為深化交流和共享心得體會(huì)提供平臺(tái)和動(dòng)力,。同時(shí)，這樣的評(píng)選活動(dòng)也將鼓勵(lì)更多的人參與到心得體會(huì)的書寫和分享中來,，促進(jìn)個(gè)人的成長和社會(huì)的進(jìn)步,。我們期待通過這個(gè)評(píng)選方案，向廣大讀者呈現(xiàn)更多有價(jià)值的心得體會(huì)文章,。

教師的評(píng)選心得體會(huì)方案篇四

教師評(píng)選是當(dāng)前教育領(lǐng)域中一個(gè)非常重要的話題,。每年都會(huì)有許多學(xué)校和機(jī)構(gòu)開展教師評(píng)選活動(dòng)，以此來選拔出對(duì)學(xué)生有影響力,、對(duì)教育事業(yè)起到積極作用的優(yōu)秀教師,。在本人參與一次評(píng)選活動(dòng)中，不僅讓我受益匪淺,，也讓我對(duì)教師評(píng)選的意義和價(jià)值有了更深刻的認(rèn)識(shí),。

第二段：我所了解的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)要求是評(píng)選活動(dòng)的基礎(chǔ),，是參與者必須了解掌握的內(nèi)容,。我所參與的評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)分為三方面：教育思想和工作業(yè)績,、業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng),、教師道德和風(fēng)范。除此之外,，還要求投票者注重教師在課堂教學(xué),、教育教學(xué)研究,、科研成果和業(yè)務(wù)提升,、學(xué)科貢獻(xiàn)等方面的表現(xiàn)，以及教師對(duì)學(xué)生思想品德的影響和幫助,、對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,、對(duì)學(xué)生綜合發(fā)展的促進(jìn)等方面的成績,。從這些評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)可以看出，評(píng)選優(yōu)秀教師不僅看重教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)成就,，也注重評(píng)選教師在學(xué)生思想引導(dǎo)和全面發(fā)展等方面的影響力,。

第三段：通過評(píng)選活動(dòng)的收獲。

在此次教師評(píng)選中,，我作為一個(gè)參與者和評(píng)選委員,，收獲頗豐。首先,，讓我深刻認(rèn)識(shí)到教師不僅是課堂上的傳道者,，更是對(duì)學(xué)生綜合發(fā)展有巨大影響的人,。其次，評(píng)選活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性,，許多教師在教育教學(xué)研究和業(yè)務(wù)提升方面都有了更多的努力,。同時(shí)，評(píng)選活動(dòng)也間接促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,，因?yàn)楸辉u(píng)為優(yōu)秀教師的老師不僅業(yè)務(wù)能力出眾,，而且對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展十分注重。最后,，通過評(píng)選活動(dòng),，也能使校外人士進(jìn)一步了解學(xué)校高素質(zhì)教師的業(yè)績成就，促進(jìn)了學(xué)科建設(shè),，提升了學(xué)校品牌價(jià)值。

第四段：評(píng)選過程中的思想掙扎,。

在本次評(píng)選活動(dòng)中,，評(píng)選委員的角色是非常關(guān)鍵的。作為一個(gè)評(píng)選委員,，我始終保持客觀,、公正的態(tài)度，但是在很多時(shí)候,，經(jīng)常會(huì)思想掙扎：對(duì)某些情形應(yīng)該怎樣恰當(dāng)而又公正地評(píng)判,，有哪些不夠客觀的評(píng)定？因此,，評(píng)選委員應(yīng)該具有一定的品德道德素養(yǎng)和使命感,，不斷加強(qiáng)自己的理論素質(zhì)和實(shí)踐能力，保持公正,，不帶私心,，不被其他方面的利益引導(dǎo)自己的思想。

第五段：我對(duì)評(píng)選活動(dòng)的建議和理解,。

在參與評(píng)選的過程中,，我認(rèn)為教師評(píng)選應(yīng)該更注重教師的思想性、文化素養(yǎng),、課堂教學(xué)技術(shù),、業(yè)務(wù)水平和教育體驗(yàn)等方面，不能只看業(yè)績,，不能盲目追求教師的學(xué)科成果,，而要看重教師在學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展等方面的實(shí)際貢獻(xiàn)。評(píng)選活動(dòng)應(yīng)該貫徹公開,、公正,、公平的原則,，確保評(píng)選結(jié)果的合理性、科學(xué)性和公正性,，樹立高水準(zhǔn)的優(yōu)秀教師榜樣,，推出更好的教育成果。同時(shí),，通過評(píng)選活動(dòng),，也能夠加強(qiáng)學(xué)校師生互動(dòng)溝通，促進(jìn)了教師的發(fā)展和學(xué)生的成長,。

總結(jié),。

通過本次參與教師評(píng)選活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到教師是教育事業(yè)中的中流砥柱,，他們的成就和表現(xiàn)對(duì)學(xué)校的教育發(fā)展有著舉足輕重的作用,。評(píng)選優(yōu)秀教師的過程不僅是選拔優(yōu)秀的老師，更是促進(jìn)校園文化建設(shè)的機(jī)會(huì),。因此,，在教師評(píng)選活動(dòng)中，我們需要把握好評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),、評(píng)選理念和評(píng)選原則,，慎重選擇評(píng)選委員，注重理論與實(shí)踐結(jié)合,，推動(dòng)我國教育事業(yè)的更好發(fā)展,。

教師的評(píng)選心得體會(huì)方案篇五

教師考核一直是教育領(lǐng)域中的重要議題之一。近年來,，針對(duì)現(xiàn)有的教師考核制度,，各地相繼推出了新的考核方案。筆者在參與新的教師考核方案實(shí)施過程中,，深感其對(duì)教師個(gè)人成長和教育質(zhì)量提升的積極影響,。在此，我愿分享我對(duì)教師考核方案的心得體會(huì),，希望能為改進(jìn)現(xiàn)有教師考核制度提供一些思路,。

新的教師考核方案在目標(biāo)設(shè)定上更加明確。通過設(shè)立明確的考核指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),，我們真正做到了“公開,、公正、公正”,。教師在教學(xué)工作中知道應(yīng)該如何為學(xué)生付出最大的努力,，同時(shí)也為自己設(shè)立了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。比如,，考核方案中強(qiáng)調(diào)了課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),，教師在備課和授課過程中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手和思維能力,，這無疑為學(xué)生的綜合素質(zhì)提升起到了積極的作用。

科學(xué)合理的考核指標(biāo)是一項(xiàng)考核方案的關(guān)鍵之一,。目前的教師考核方案中,，各項(xiàng)指標(biāo)具有一定的科學(xué)性和可操作性。比如,，教學(xué)評(píng)價(jià)方面,，除了統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成績外，還通過課程評(píng)價(jià),、學(xué)生評(píng)價(jià),、同行評(píng)價(jià)等方式來全面衡量教師的教學(xué)質(zhì)量；而師德師風(fēng)考核則通過評(píng)價(jià)教師的行為規(guī)范,、教學(xué)紀(jì)律,、職業(yè)道德等方面來全面了解教師的師德情況。這樣的指標(biāo)設(shè)定使得考核結(jié)果更加科學(xué)客觀,，有利于提升教師的教育教學(xué)水平,。

新的教師考核方案注重考核過程中的互動(dòng)與交流。在正式的考核之前,，學(xué)校會(huì)組織相關(guān)培訓(xùn),，為教師提供技能和知識(shí)的更新,。在考核過程中,，學(xué)校還設(shè)置了多種形式的反饋機(jī)制，鼓勵(lì)教師與評(píng)價(jià)者進(jìn)行互動(dòng)和溝通,，以進(jìn)一步提升教師自身的教學(xué)水平,。這種互動(dòng)和交流的機(jī)制有助于教師深入思考自己的教學(xué)方法和教育理念，找到改進(jìn)的方向,，使得教師考核成為一次真正有益的成長機(jī)會(huì),。

新的教師考核方案還設(shè)置了一系列的激勵(lì)機(jī)制。通過對(duì)考核成績進(jìn)行獎(jiǎng)懲,，激發(fā)教師的積極性,。比如，教學(xué)優(yōu)秀的教師可以獲得表彰和獎(jiǎng)金,，這既能夠激勵(lì)教師更努力地工作,，也有利于營造全員向上的教育氛圍。同時(shí),，通過考核結(jié)果對(duì)教師的職稱晉升,、晉級(jí)和獎(jiǎng)勵(lì)等進(jìn)行指導(dǎo)性使用，進(jìn)一步推動(dòng)教師的發(fā)展,。這種激勵(lì)機(jī)制使得教師考核變得更加有針對(duì)性和有動(dòng)力,，促進(jìn)了教育質(zhì)量的提高,。

總結(jié)。

新的教師考核方案的推廣和實(shí)施是教育體制改革中的一項(xiàng)重要舉措,。通過明確目標(biāo),、科學(xué)指標(biāo)、過程互動(dòng)和激勵(lì)機(jī)制,，這一方案使得教師考核成為教師成長的機(jī)會(huì),，進(jìn)一步推動(dòng)了教育質(zhì)量的提升。然而,，新的考核方案還有一些可以改進(jìn)的地方,，比如更加注重教師的創(chuàng)新和獨(dú)特才能，更加關(guān)注對(duì)學(xué)生個(gè)體化需求的滿足等,。相信隨著不斷的改進(jìn)和實(shí)踐,，教師考核方案會(huì)愈發(fā)成熟和完善，為培養(yǎng)一支高水平的教師隊(duì)伍做出更大的貢獻(xiàn),。

教師的評(píng)選心得體會(huì)方案篇六

評(píng)選活動(dòng)作為一種常見的組織形式,，不僅能夠激勵(lì)個(gè)人的積極性，也能夠展示集體的凝聚力,。通過評(píng)選活動(dòng),，可以發(fā)掘出許多優(yōu)秀個(gè)體和團(tuán)隊(duì)，為他們提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì),，同時(shí)也在實(shí)踐中促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。在參與和組織評(píng)選活動(dòng)的過程中，我深刻體會(huì)到了評(píng)選的重要性,，同時(shí)也積累了一些心得體會(huì),。

第二段：制定評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

一個(gè)成功的評(píng)選活動(dòng)首先需要明確的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的制定應(yīng)綜合考慮各項(xiàng)工作的特點(diǎn)和目標(biāo),，既要符合實(shí)際情況，又要能夠客觀公正地衡量個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的成績,。在制定評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的過程中,，我們可以借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，與相關(guān)部門和人員廣泛溝通,，確保評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,。同時(shí)，為了確保評(píng)選的公正性,，還應(yīng)設(shè)立評(píng)委會(huì),，由專業(yè)人士對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行評(píng)審和打分。

第三段：廣泛宣傳和參與。

評(píng)選活動(dòng)的意義在于發(fā)現(xiàn)和推廣優(yōu)秀個(gè)體和團(tuán)隊(duì),，因此廣泛的宣傳和參與是至關(guān)重要的,。通過在媒體上發(fā)布相關(guān)信息、組織宣傳會(huì)議,、發(fā)放宣傳冊(cè)等方式,，讓更多的人知曉評(píng)選活動(dòng)的目的和意義，鼓勵(lì)更多的人參與進(jìn)來,。此外,，評(píng)選活動(dòng)還可以鼓勵(lì)各部門和團(tuán)隊(duì)主動(dòng)申報(bào)，通過競(jìng)爭(zhēng)來激發(fā)積極性和創(chuàng)造力,，同時(shí)也為大家提供了一個(gè)展示自我和學(xué)習(xí)他人的機(jī)會(huì),。

第四段：評(píng)選宣布和表彰。

評(píng)選活動(dòng)的最終目的是為了表彰優(yōu)秀個(gè)體和團(tuán)隊(duì)的努力和成績,。評(píng)選結(jié)果應(yīng)在公開透明的條件下進(jìn)行宣布,，以保持評(píng)選的公正性和信任度。在宣布結(jié)果之后,，還需組織頒獎(jiǎng)儀式,，表彰獲獎(jiǎng)?wù)叩慕艹鲐暙I(xiàn)和成就。頒獎(jiǎng)儀式既是對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩墓膭?lì)和肯定,，也是對(duì)評(píng)選活動(dòng)的圓滿結(jié)束,。

第五段：總結(jié)和展望。

評(píng)選活動(dòng)作為一種組織形式,，不僅能夠激勵(lì)員工,，也能夠促進(jìn)工作的持續(xù)改進(jìn)和發(fā)展。通過評(píng)選活動(dòng),，可以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多的優(yōu)秀個(gè)體和團(tuán)隊(duì),，為他們提供更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),。同時(shí),，評(píng)選活動(dòng)也有助于團(tuán)隊(duì)之間的交流和合作，提升整體工作效益,。在未來的評(píng)選活動(dòng)中,，我們可以進(jìn)一步完善評(píng)選機(jī)制，提升評(píng)選活動(dòng)的效果和公信力,。

結(jié)尾：

評(píng)選活動(dòng)不僅是一種對(duì)優(yōu)秀個(gè)體和團(tuán)隊(duì)的肯定,，更是一種促進(jìn)工作發(fā)展和創(chuàng)新的機(jī)制。通過認(rèn)真制定評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),、廣泛宣傳和參與,、公開透明的評(píng)選宣布和表彰，評(píng)選活動(dòng)能夠發(fā)揮其最大的效果,。我相信,，在今后的工作中,，評(píng)選活動(dòng)將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，為團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

教師的評(píng)選心得體會(huì)方案篇七

段一：引言（200字）,。

參與評(píng)選工作是一項(xiàng)需要專業(yè)能力和責(zé)任心的任務(wù)，同時(shí)也是一種鍛煉和成長的機(jī)會(huì),。通過參與評(píng)選工作,，我深刻體會(huì)到了評(píng)選的重要性以及需要獲取全面信息才能做出公正評(píng)判的挑戰(zhàn)。因此,，本文將從參與評(píng)選的目的和意義,、評(píng)選過程中的困難和挑戰(zhàn),、如何獲取全面信息,、如何做出公正評(píng)判以及個(gè)人收獲五個(gè)方面展開論述。

段二：參與評(píng)選的目的和意義（250字）,。

評(píng)選的目的不僅是為了表彰優(yōu)秀個(gè)體或團(tuán)體,，更重要的是激勵(lì)和推動(dòng)整個(gè)群體向更高境界發(fā)展。而作為評(píng)委,，我們需要時(shí)刻保持公正,、公開和客觀的態(tài)度，以確保評(píng)選的公正性和公信力,。評(píng)選不僅是對(duì)參與者的鼓勵(lì)和肯定,，更是對(duì)每個(gè)人的警示和激勵(lì)。因此,，我們需要認(rèn)真對(duì)待評(píng)選工作,，秉持公平、公正,、客觀的原則,。

段三：評(píng)選過程中的困難和挑戰(zhàn)（250字）。

在評(píng)選的過程中,，最大的困難和挑戰(zhàn)是獲取全面的信息,。參與評(píng)選的個(gè)人或團(tuán)體往往只展示了他們出色的一面，而評(píng)委需要從多個(gè)維度和多個(gè)角度來審視每個(gè)參與者的表現(xiàn),。此外,，評(píng)選工作通常需要與其他評(píng)委共同完成，需要協(xié)商一致并避免人為因素的干擾,。因此,，我們需要對(duì)參與者的表現(xiàn)進(jìn)行充分調(diào)查和了解，并與其他評(píng)委保持密切溝通和合作，以確保評(píng)選結(jié)果的公正和客觀,。

段四：如何獲取全面信息（300字）,。

為了獲取全面的信息，我們首先需要建立一個(gè)完善的評(píng)選指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),，確保評(píng)選的公正性和客觀性,。其次，我們需要從多個(gè)渠道和途徑獲取信息,，包括個(gè)人表現(xiàn)的數(shù)據(jù),、口碑和聲譽(yù)、他人的推薦和評(píng)價(jià)等,。此外,，我們還需要與參與者進(jìn)行面對(duì)面的交流和溝通，通過問問題和觀察行為來深入了解他們的真實(shí)素質(zhì)和能力,。最后,，我們需要及時(shí)整理和匯總收集到的信息，確保評(píng)選工作的科學(xué)性和專業(yè)性,。

段五：如何做出公正評(píng)判和個(gè)人收獲（200字）,。

在做出評(píng)判時(shí)，我們需要堅(jiān)持客觀公正的原則,，拋開個(gè)人偏見和主觀意識(shí),，以確保評(píng)選結(jié)果的公正性和客觀性。同時(shí),，我們還需要采用合理的決策方法和流程,，確保評(píng)選結(jié)果的科學(xué)可行性。當(dāng)評(píng)選結(jié)束后,，我們還需要總結(jié)和反思自己的評(píng)選過程和結(jié)果,，以發(fā)現(xiàn)自身存在的不足和提升的空間，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提升自己的能力和素養(yǎng),。

總結(jié)（200字）。

通過本次評(píng)選的參與和體驗(yàn),，我對(duì)評(píng)選工作的重要性和挑戰(zhàn)有了更深刻的認(rèn)識(shí),。我們作為評(píng)委,，需要有專業(yè)知識(shí)和責(zé)任心,，以確保評(píng)選的公正和客觀。同時(shí),，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力,，以更好地完成評(píng)選工作。評(píng)選工作不僅是一種責(zé)任和使命，更是一種學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì),。當(dāng)我們經(jīng)過辛苦努力后,，看到評(píng)選結(jié)果的公正和準(zhǔn)確，看到參與者的欣喜和感激,，我們也會(huì)深感收獲和滿足,。因此，我相信通過不斷努力和鍛煉,，我們將能夠成為更優(yōu)秀的評(píng)委,，為評(píng)選工作做出更大的貢獻(xiàn)。

教師的評(píng)選心得體會(huì)方案篇八

作為一名教師,，教學(xué)工作是我們的首要任務(wù),。教學(xué)水平的高低是評(píng)定教師能力的重要之一。因此,，教師評(píng)選成為教育系統(tǒng)改進(jìn)人才隊(duì)伍的重要措施,，也是激勵(lì)教師自我提升的一種手段。本文從五個(gè)方面,，分享我在教師評(píng)選過程中的體會(huì)和心得,。

第一段：了解評(píng)選規(guī)則與標(biāo)準(zhǔn)。

教師評(píng)選的過程,，首先要了解評(píng)選規(guī)則與標(biāo)準(zhǔn),。通常，評(píng)選規(guī)則包括評(píng)選的時(shí)間和流程,、選舉方式,、投票、獲獎(jiǎng)等,。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)通常根據(jù)教師角色和工作內(nèi)容而制定,，例如，教學(xué)能力,、教育理念等等,。作為被評(píng)選者，了解清楚評(píng)選規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)是極其重要的,，可以幫助我們更好地制定自己的計(jì)劃和準(zhǔn)備,。

第二段：自我分析與提升。

要準(zhǔn)備好教師評(píng)選,，最重要的是要進(jìn)行自我分析和提升,。我們可以對(duì)自己的教學(xué)過程進(jìn)行回顧，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，并采取措施加以改進(jìn),。對(duì)不足之處進(jìn)行有針對(duì)性的提升,，例如，加強(qiáng)課堂控制力,、提高課堂互動(dòng),、提高教學(xué)技能、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通等,。同時(shí),，我們還要調(diào)整和完善自己的教育理念，提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),。

第三段：展示自己的優(yōu)點(diǎn),。

在教師評(píng)選中，我們不僅要看到自己的不足,，也要展示自己的優(yōu)點(diǎn),。我們需要認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)并且展示它們。例如,，能夠成功地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能夠成功地傳遞知識(shí)和技能，能夠有效地幫助學(xué)生解決問題,。我們可以在教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法上展現(xiàn)出我們的優(yōu)點(diǎn),，可以與同事進(jìn)行交流，從中體現(xiàn)我們的教學(xué)能力和開拓精神,。

第四段：合理分配時(shí)間和精力,。

在教師評(píng)選中，需要合理分配時(shí)間和精力,。我們需要在評(píng)選前制定自己的計(jì)劃,，將教學(xué)時(shí)間和準(zhǔn)備時(shí)間制定出來，保證有效地進(jìn)行教學(xué)和評(píng)選準(zhǔn)備,。此外,，我們還要合理利用各種資源，例如,，教師資源和學(xué)生資源,。通過合理分配時(shí)間和精力，我們可以更好地完成教學(xué)任務(wù),，更高效地準(zhǔn)備教師評(píng)選,。

第五段：堅(jiān)持自我提升。

教師評(píng)選不是一個(gè)目的而是一個(gè)開始,，我們應(yīng)該堅(jiān)持自我提升,。在評(píng)選中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)點(diǎn),，有一些“學(xué)習(xí)退化”的現(xiàn)象會(huì)隨著時(shí)間而消失,。因此,，在評(píng)選之后,，我們應(yīng)該積極調(diào)整自己的教學(xué)方式,，在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。在每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,，我們都要不斷學(xué)習(xí)和提高自己,，激發(fā)出我們的教育激情，讓學(xué)生感受到我們的熱情和愛心,。

總之,，在教師評(píng)選中，我們要了解評(píng)選規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行自我分析和提升,，展示自己的優(yōu)點(diǎn)，合理分配時(shí)間和精力,，并且堅(jiān)持自我提升,。通過這些方法，我們可以不斷提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng),，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

教師的評(píng)選心得體會(huì)方案篇九

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，心得體會(huì)文章的寫作已經(jīng)成為人們重要的表達(dá)方式之一,。為了鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的心得體會(huì)文章,，提高寫作水平，我校決定舉辦一次心得體會(huì)文章評(píng)選活動(dòng),。為了保證評(píng)選的公平性和透明度,，特制定以下評(píng)選方案。

第一段：引入,。

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，每個(gè)人都有無窮的信息和經(jīng)驗(yàn)可以分享。心得體會(huì)文章的寫作方式能夠讓我們將經(jīng)驗(yàn)和感悟以一種簡練,、生動(dòng)且易于推廣的方式傳遞給其他人,。為了鼓勵(lì)更多人參與其中，我校決定舉辦一次心得體會(huì)文章評(píng)選活動(dòng),，旨在發(fā)現(xiàn)和推廣優(yōu)秀的心得體會(huì)文章,，提高寫作水平，豐富學(xué)校的文化氛圍,。

第二段：評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),。

為了保證評(píng)選的公平性和客觀性，我們特制定了一套詳細(xì)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),。首先,，文章的內(nèi)容要具有獨(dú)特性和獨(dú)到見解,。其次，語言表達(dá)要準(zhǔn)確,、生動(dòng),，能夠吸引讀者的注意力。再次,，文章結(jié)構(gòu)要清晰,，邏輯性強(qiáng)。最后,，篇幅要適中,，不過長而顯得冗長，也不過短而顯得不夠充實(shí),。所有評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)將通過專家評(píng)審和公眾投票相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)選,。

第三段：評(píng)選流程。

為了確保評(píng)選的公平性和透明度,，我們決定采取專家評(píng)審和公眾投票相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)選,。首先，我們將邀請(qǐng)學(xué)校的文學(xué)專家組成評(píng)審團(tuán)隊(duì),，通過對(duì)參選文章的評(píng)審,，從中選出一批優(yōu)秀的作品。然后,，公眾將有機(jī)會(huì)對(duì)這些作品進(jìn)行投票,，選出自己心目中的最佳心得體會(huì)文章。最終,，通過專家評(píng)審和公眾投票的結(jié)果,，選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各若干篇,，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金,。

第四段：公示與頒獎(jiǎng)。

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為了增加透明度和公正性,，我們決定在評(píng)選過程中進(jìn)行公示,。在專家評(píng)審和公眾投票結(jié)束后，將公示所有參選文章的名稱和得票情況,。同時(shí),，我們將組織一次頒獎(jiǎng)典禮，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金,，并邀請(qǐng)得獎(jiǎng)作品的作者發(fā)表獲獎(jiǎng)感言,，分享其寫作心得和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，獲獎(jiǎng)作品也將被印制成集子,，供校內(nèi)外師生閱讀,。

第五段：活動(dòng)意義。

這次心得體會(huì)文章評(píng)選活動(dòng)旨在激發(fā)學(xué)生寫作的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和表達(dá)能力,。通過參與評(píng)選活動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到優(yōu)秀文章的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),，提高自己的寫作水平,。同時(shí),，這也是一次展示學(xué)校文化氛圍和培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì),。希望通過這次活動(dòng)，能夠在我校營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,，推廣文學(xué)素養(yǎng),，提高整個(gè)校園的文化價(jià)值。

總結(jié),。

通過這次心得體會(huì)文章評(píng)選活動(dòng),，我校將選拔出優(yōu)秀的作品，為學(xué)生提供交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái),。評(píng)選方案的制定和執(zhí)行,，能夠確保評(píng)選的公平和公正，保證學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,。希望這次評(píng)選活動(dòng)能夠成為學(xué)生寫作能力提高的契機(jī),，也為學(xué)校提升教學(xué)水平和文化價(jià)值作出貢獻(xiàn)。

教師的評(píng)選心得體會(huì)方案篇十

首屆“安六一中好老師”評(píng)選活動(dòng)以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,、推進(jìn)精品學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略為目的,，通過深入發(fā)動(dòng)、發(fā)掘,，大力宣傳我校教師立德樹人,、愛崗敬業(yè)、為人師表,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的感人事跡,，展示我校教師無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的高尚形象,，進(jìn)一步營造尊師重教的濃厚氛圍和良好風(fēng)尚,。

1、基本條件忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，政治堅(jiān)定，立德樹人,，愛崗敬業(yè),，教書育人成績顯著,，事跡感人；深受學(xué)生愛戴和同行尊敬,，讓學(xué)生家長滿意,，享有很好聲譽(yù)，為大家公認(rèn),，具有一定影響力,；教齡6年以上的一線在職教師。

2,、優(yōu)先條件在滿足基本條件的前提下,，具備以下條件較多的優(yōu)先考慮：連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作的；獲得過市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)的,；獲得過教育主管部門認(rèn)可的市級(jí)以上表彰的,；獲得過高考單科平均分年級(jí)第一名的；獲得過高考特別獎(jiǎng)的,；參加市級(jí)以上課題研究且已結(jié)題的,；獲得其它市級(jí)以上教育教學(xué)成果的。

3,、對(duì)師德問題實(shí)行一票否決,。

高一、高二各推薦3名,，高三本部,、高三東校區(qū)各推薦5名，經(jīng)學(xué)校校長辦公（擴(kuò)大）會(huì)議通過并公示無異議后確認(rèn)為首屆“安六一中好老師”,。其中特別優(yōu)秀的,，由學(xué)校推薦1-3名為第二屆“皖西好老師”候選人，參加第二屆“皖西好老師”（市教育局要求教齡10年以上）評(píng)選,。

說明：擔(dān)任班主任的教師,，在所在年級(jí)部參評(píng)；授課不跨課頭的教師,，在所在年級(jí)部參評(píng),；未擔(dān)任班主任又跨課頭的教師，在較高年級(jí)參評(píng),。

1,、宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)校利用校園網(wǎng)站宣傳《首屆“安六一中好老師”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案》，號(hào)召廣大教職員工積極參加首屆“安六一中好老師”評(píng)選活動(dòng),；各年級(jí)部結(jié)合本年級(jí)實(shí)際制訂評(píng)選細(xì)則,，布置首屆“安六一中好老師”活動(dòng)安排等情況。

2、推選申報(bào)以年級(jí)部為單位,，采取年級(jí)部推選,、教研組推選、學(xué)生聯(lián)名推選,、家長聯(lián)名推選或教師自薦等形式,，產(chǎn)生首屆“安六一中好老師”候選人。候選人必須經(jīng)過廣泛征求意見,，接受學(xué)生,、家長、社會(huì)監(jiān)督,。

3,、年級(jí)部評(píng)選各年級(jí)部組成評(píng)選委員會(huì)，對(duì)候選人材料進(jìn)行初審后,，根據(jù)評(píng)選細(xì)則評(píng)選出本年級(jí)部首屆“安六一中好老師”候選人,，于5月23日前上報(bào)學(xué)校,。

4,、資格審核學(xué)校對(duì)各年級(jí)部推薦的候選人材料進(jìn)行復(fù)審，并擇優(yōu)遴選出1-3名第二屆“皖西好老師”候選人,。

5,、公示經(jīng)公示5個(gè)工作日無異議后，確認(rèn)為首屆“安六一中好老師”,，是第二屆“皖西好老師”候選人的由學(xué)校上報(bào)材料,。

學(xué)校向首屆“安六一中好老師”稱號(hào)獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書，為獲獎(jiǎng)教師提供每人600元獎(jiǎng)金,。在學(xué)校網(wǎng)站,、宣傳櫥窗、教職工大會(huì),、市直媒體宣傳首屆“安六一中好老師”的先進(jìn)事跡,，激勵(lì)廣大教師奮發(fā)向上。

1,、堅(jiān)持公平公正原則,，接受群眾監(jiān)督，做到社會(huì)認(rèn)同,。堅(jiān)持以師德表現(xiàn),、工作實(shí)績與貢獻(xiàn)作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān),，認(rèn)真遴選,，優(yōu)中選優(yōu)。

2、以事跡為基礎(chǔ),，重點(diǎn)表彰獎(jiǎng)勵(lì)人民群眾公認(rèn),、社會(huì)影響廣泛的師德先進(jìn)典型和在教書育人一線做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。

3,、要把評(píng)選工作與師德師風(fēng)建設(shè)和教師隊(duì)伍管理結(jié)合起來,，與開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，將其作為加強(qiáng)師德教育和師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,，讓廣大教師在參與評(píng)選中受到教育,、得到提高，使評(píng)選的過程成為學(xué)習(xí)楷模,、爭(zhēng)當(dāng)楷模的過程,，增強(qiáng)廣大教師的工作責(zé)任感和使命感，不斷提升師德師風(fēng)水平,。

附件1：

報(bào)送材料有關(guān)要求,。

各縣區(qū)教育局和市直學(xué)校請(qǐng)于5月23日前將下列材料報(bào)送校辦室，并同時(shí)發(fā)送電子文檔,。具體材料為：

1,、推薦人選個(gè)人申報(bào)表（一式三份）。

2,、推薦人選彩色照片電子版,。要求頭部占照片尺寸的2／3，無斑點(diǎn),、瑕疵,、印墨缺陷，照片尺寸為320*240像素以上,，大小為100-500k之間,，格式為jpg，文件名為“姓名-年級(jí)部”,。同時(shí),，請(qǐng)?zhí)峁┎噬ぷ髡针娮影?-5張。

4,、推薦人選先進(jìn)事跡材料,。詳細(xì)介紹推薦人選的先進(jìn)事跡，要有細(xì)節(jié),，有生動(dòng)感人的具體事例,，要求字?jǐn)?shù)在5000字以內(nèi)，內(nèi)容準(zhǔn)確,、生動(dòng)翔實(shí),，感染力強(qiáng)，充分體現(xiàn)先進(jìn)性、時(shí)代性和典型性,。

附件2首屆“安六一中好老師”

個(gè)人申報(bào)表,。

教師姓名。

任教學(xué)科,。

所在年級(jí)部,。

曾獲主要榮譽(yù)稱號(hào)和獎(jiǎng)勵(lì)。

獲獎(jiǎng)名稱,。

獲獎(jiǎng)時(shí)間,。

授予單位。

備注,。

教師的評(píng)選心得體會(huì)方案篇十一

為充分調(diào)動(dòng)廣大教師的教學(xué)積極性,，鼓勵(lì)教師積極投身教學(xué)工作、探索教學(xué)改革,，表彰先進(jìn),，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定本辦法,。

一,、評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：黃政源

副組長：史羅玲

成 員：李曉祥 張會(huì)瓊 俞潔 楊紅杏 胡江 陽莉

二、 評(píng)選范圍與比例

2 ,、評(píng)選比例：優(yōu)秀教師評(píng)選比例不超過教師總?cè)藬?shù)的 6% ,。

三、 評(píng)選條件

4 ,、積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿,，積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),；?

5 、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果為優(yōu)秀,；

6 ,、凡在本年度教學(xué)工作中出現(xiàn)下述情況之一者，取消該年度優(yōu)秀教師評(píng)選申報(bào)資格,。

（ 1 ）不服從本單位教學(xué)任務(wù)安排者,；

（ 2 ）發(fā)生過教學(xué)事故者；

（ 4 ）無故不參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)者,；

（ 5 ）受到學(xué)校紀(jì)律處分或違反法律法規(guī)者,。

四、 評(píng)選程序

1 ,、本人申請(qǐng)

申請(qǐng)人對(duì)照評(píng)選條件,，填寫好申報(bào)表，并將申報(bào)表和參評(píng)材料交學(xué)校評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2 ,、資格審查公示

學(xué)校審查確定參評(píng)人員,，并公示參評(píng)人員名單。

3 ,、初評(píng)

（ 1 ）,、測(cè)評(píng)：在個(gè)人述職的基礎(chǔ)上，對(duì)申報(bào)人員的德,、能,、勤、績進(jìn)行綜合測(cè)評(píng),。

（ 2 ）,、按照評(píng)分細(xì)則評(píng)分。

（ 3 ）,、確定初評(píng)人員名單,，并將名單和有關(guān)材料報(bào)評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組。?

4 ,、審查

評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織對(duì)上報(bào)材料進(jìn)行審查,。

5 、公示

將評(píng)選結(jié)果在我校師生中進(jìn)行公示,。

五,、 獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（ 1 ）優(yōu)秀教師每期評(píng)選一次。

（ 2 ）優(yōu)秀教師獲得者,，學(xué)校授予“靛房小學(xué)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào),，頒發(fā)榮譽(yù)證書和每月獎(jiǎng)勵(lì) 50 元。

（ 3 ）優(yōu)秀教師獲得者有關(guān)材料存入本人檔案,，作為教師職稱晉升,、崗位聘任等的重要依據(jù)之一。

（ 4 ）學(xué)校從當(dāng)年的校級(jí)優(yōu)秀教師中推薦參加縣級(jí)骨干教師評(píng)選,。

六,、 本辦法自公布之日起實(shí)施。

教師是強(qiáng)校之本,，為了調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,，客觀公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績，學(xué)校把評(píng)選“優(yōu)秀教師”活動(dòng)作為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的內(nèi)容之一,，為此,，制定本《xx學(xué)校》,。

一,、評(píng)選內(nèi)容：

（一）,、師德要求：

符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，符合學(xué)校師德相關(guān)要求與學(xué)校教育的有關(guān)要求作為底線規(guī)定,，實(shí)行師德一票否決制,，并強(qiáng)調(diào)：

1、熱愛事業(yè),，熱愛學(xué)生,，具有正確的教育觀念，工作表現(xiàn)良好,。

2,、為人師表，嚴(yán)格規(guī)范,，無違反師德以及學(xué)校規(guī)章制度的行為,。

3、教書育人,，關(guān)心學(xué)生,，注重學(xué)生品德教育，積極參加學(xué)生的教育教學(xué)管理工作,。

（二）,、教學(xué)業(yè)務(wù)：

1、按質(zhì)按量出色完成課堂教學(xué)工作,，教學(xué)質(zhì)量,、班級(jí)規(guī)范反映好。

2,、積極投身教改實(shí)踐,，按要求認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù),。教研活動(dòng)積極參與,，思考有效教學(xué)有思路、有實(shí)踐,、有效果。

3,、積極申報(bào),、承擔(dān)主題教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真參與公開課教學(xué)或教學(xué)交流等各級(jí)別的教學(xué)任務(wù)或活動(dòng),。在學(xué)校課程實(shí)踐中有成績,、做貢獻(xiàn)，得到同事,、學(xué)校,、以及家長等方面的肯定,。

4、積極主動(dòng),、承擔(dān),、參與教學(xué)研究，能承擔(dān),、組織,、或參與試教、示范等活動(dòng),，且有效果,。

5、有扎實(shí)的教學(xué)和教研功底：課堂調(diào)控有藝術(shù),、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有風(fēng)格,、教學(xué)嫻熟有特色、勇于創(chuàng)新有思考,。

（三）,、教學(xué)效果：

1、因材施教,，注重分類,，提高合格，所帶班級(jí)學(xué)生在有教育教學(xué)各方面進(jìn)步,。

2,、加強(qiáng)指導(dǎo)，減輕過重負(fù)擔(dān),，提高效率,，所帶班級(jí)學(xué)生成績良好。

3,、勇于創(chuàng)新,，不斷進(jìn)取，形成特色,，教學(xué)方法,，實(shí)踐效果形成良好的反響。

二,、評(píng)選對(duì)象：

在職在編教工,。

三、評(píng)選原則：

1,、公平,、公正、公開,，透明操作,，民主管理,。

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2,、每年度評(píng)選一次，按程序操作,。

3,、評(píng)選出的優(yōu)秀教師給予當(dāng)年度優(yōu)秀教師稱號(hào)。

四,、評(píng)選程序

1,、符合條件的教師填寫《優(yōu)秀教師申報(bào)表》，并上交個(gè)人優(yōu)秀事跡材料和有關(guān)印證材料,。

2,、學(xué)校對(duì)材料進(jìn)行嚴(yán)格審核并確定符合條件的參評(píng)人選，并綜合確定初步候選人,。

3,、組織全校教職工進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果作為確定初步人選的依據(jù),。

4,、學(xué)校對(duì)初步人選的事跡在學(xué)校公示一周，廣泛征求全校師生的意見,。

5,、學(xué)校根據(jù)綜合考評(píng)結(jié)果，最終確定“優(yōu)秀教師”人選,，并在校務(wù)公開欄公示一周,，公示期滿無異議者當(dāng)選，公示期如有異議者,，學(xué)校將按有關(guān)程序處理,。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

（一） 個(gè)人常規(guī)獎(jiǎng)項(xiàng)

1. 班主任工作園丁獎(jiǎng)；

2. 優(yōu)秀科任教師獎(jiǎng),；

3. 師德模范獎(jiǎng),；

4. 默默耕耘獎(jiǎng)；

5. 最受學(xué)生喜歡教師獎(jiǎng),；

6. 教研積極分子,；

7. 樂群樂業(yè)標(biāo)兵；

（二） 特別獎(jiǎng)項(xiàng)

校長特別獎(jiǎng),、班主任特色工作獎(jiǎng)、教育教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng),、課題研究積極分子等

三,、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

（一）個(gè)人常規(guī)獎(jiǎng)項(xiàng)

（1）班主任工作園丁獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1,、理解、認(rèn)同并積極實(shí)施我校的辦學(xué)理念,，能將學(xué)校的辦學(xué)理念傳達(dá)到學(xué)生與家長的心中,，熱愛班主任工作，對(duì)工作全心投入,，班級(jí)過程管理跟蹤到位,，工作細(xì)致扎實(shí)。

2,、工作勤勤懇懇,，任勞任怨，平時(shí)能積極主動(dòng)地與科任老師,、生活老師,、家長協(xié)調(diào)溝通，具有良好的協(xié)作意識(shí)和能力,。

3,、學(xué)生自覺遵守、執(zhí)行學(xué)校及班級(jí)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,。所帶班級(jí)學(xué)生精神面貌好,，懂禮貌，講衛(wèi)生,，行為習(xí)慣好,，在校常規(guī)檢查和評(píng)比中成績突出。

4,、所帶班級(jí)在參加學(xué)校集體活動(dòng)按時(shí),，有序、組織紀(jì)律好,。

5,、發(fā)展、賞識(shí)學(xué)生的個(gè)性特長,，組織,、指導(dǎo)學(xué)生積極參加各興趣小組和課外、校外活動(dòng),。

6,、對(duì)學(xué)生耐心、細(xì)心,、不呵斥,、不體罰，無家長投訴（學(xué)校會(huì)對(duì)非責(zé)任性投訴與責(zé)任性投訴加以區(qū)別）,。

7,、能面向全體學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上各科成績都有明顯的進(jìn)步,。

8,、班主任工作有記載、有計(jì)劃,、有總結(jié),，班隊(duì)活動(dòng)能良好進(jìn)行。

9. 在學(xué)校職能部門組織的檢查中成績均為優(yōu)秀,。

10,、本學(xué)期班級(jí)安全責(zé)任事故為零。

11,、學(xué)生流失率1——6年級(jí)控制在10％之內(nèi),，7——9年級(jí)控制在15％之內(nèi)。

12,、期末家長與學(xué)生評(píng)價(jià)的喜歡率1——6年級(jí)達(dá)到90％以上,，7——9年級(jí)達(dá)到70％以上。

13,、每學(xué)期累計(jì)事假5天（含5天）以上或病假10天（含10天）以上一票否決,。

（3）優(yōu)秀科任教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

1、認(rèn)同并積極實(shí)踐學(xué)校的教學(xué)理念,。

2,、教學(xué)水平高，深受師生家長稱贊,。

3,、能高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)成績顯著,，學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力提升快,，積極協(xié)助班主任老師開展班級(jí)管理，教育教學(xué)質(zhì)量高,。

4,、積極主動(dòng)地承擔(dān)學(xué)校舉行的各類教學(xué)研討活動(dòng)，效果優(yōu)良,。

5,、學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查成績皆為優(yōu)秀。

6,、善于學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學(xué)研究、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推廣等方面在學(xué)校成績顯著,。

7,、期末家長與學(xué)生評(píng)價(jià)喜歡率1——6年級(jí)達(dá)到90％以上，7——9年級(jí)達(dá)到80％以上,。

8、每學(xué)期累計(jì)事假5天（含5天）以上或病假10天（含10天）以上一票否決,。

（3）師德模范獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

6,、是學(xué)校教師的表率。

（4）默默耕耘獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

4,、熱愛關(guān)心理解尊重和信任學(xué)生,，模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和和學(xué)校各類規(guī)章制度。

5,、期末家長與學(xué)生評(píng)價(jià)喜歡率1——6年級(jí)達(dá)到80％以上,，7——9年級(jí)達(dá)到70％以上。

（5）最受學(xué)生喜歡教師獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

2,、學(xué)期工作沒有出現(xiàn)學(xué)校師德考核禁止的行為,；

3、學(xué)期被家長,、學(xué)生投訴經(jīng)查證屬實(shí)者一票否決,。

（6）教研積極分子評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

1、 熱愛教學(xué)工作,，勤鉆研教學(xué),，勇于在教學(xué)中進(jìn)行教學(xué)改革嘗試；

4,、 積極主動(dòng)參加校外教研活動(dòng),，勤閱讀教學(xué)類書籍，有自己的教學(xué)博客并經(jīng)常性撰寫教學(xué)研究類文章,。

5,、 每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

（7）樂群樂業(yè)標(biāo)兵評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1,、工作兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，在同事中享有一定的.威信,；

2,、在生活和工作上經(jīng)常熱心幫助周圍的同事,，有較強(qiáng)的親和力,；

3,、有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力,，人際關(guān)系好,；

4、不發(fā)表不利于學(xué)校穩(wěn)定和同事團(tuán)結(jié)的怪異言論,，有團(tuán)隊(duì)觀念,；

5、愛崗敬業(yè),，宏揚(yáng)正氣,。

（三）特別獎(jiǎng)項(xiàng)

1、校長特別獎(jiǎng)評(píng)選范圍

（1）在學(xué)期工作中取得突出成績者,；

（2）獲得省市以上學(xué)術(shù)團(tuán)體表彰者,；

（3）在市級(jí)以上刊物或?qū)W術(shù)會(huì)議上發(fā)表文章，特別是在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文者,；

（4）在學(xué)校大型活動(dòng)中作出突出貢獻(xiàn)者,；

（5）輔導(dǎo)的學(xué)生受到上級(jí)教育教學(xué)主管部門獎(jiǎng)勵(lì)者；

（6）其他特殊貢獻(xiàn)者,。

2,、班主任特色工作獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

（1）理解、認(rèn)同并積極實(shí)施我校的辦學(xué)理念,，能將學(xué)校的辦學(xué)理念傳達(dá)到學(xué)生與家長的心中,，熱愛班主任工作，對(duì)工作全心投入,，班級(jí)過程管理跟蹤到位,，工作細(xì)致扎實(shí)。

（2）有自己獨(dú)特的,、系統(tǒng)的工作思路和方法,，能敏銳把握班級(jí)學(xué)生動(dòng)向，因勢(shì)利導(dǎo)開展工作,，班級(jí)管理有自己突出的特色,，且成效顯著。

（3）班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和方法對(duì)他人有著明顯的參考價(jià)值,，能對(duì)其他班主任工作產(chǎn)生指導(dǎo)作用,。

3、教育教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

（1）要有明確的目的：側(cè)重于突破性地解決校本教育教學(xué)中需要解決或亟待解決的問題,，對(duì)促進(jìn)“人人發(fā)展”,、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

（2）要有具體的內(nèi)容：課堂教學(xué)的創(chuàng)新,、學(xué)生管理的創(chuàng)新,、組織活動(dòng)的創(chuàng)新、管理制度的創(chuàng)新,、教育教學(xué)理念與實(shí)踐的創(chuàng)新等均可,。

（3）要有展示的成果：創(chuàng)新的成果不能是空洞的,，必須是通過實(shí)踐檢驗(yàn)后得到認(rèn)可的或成功的。

（4）創(chuàng)新成果應(yīng)有現(xiàn)實(shí)意義：成果內(nèi)容在一定范圍內(nèi)有“創(chuàng)新”特點(diǎn),，對(duì)別人具有啟發(fā)或借鑒意義,。

（4）課題研究積極分子評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

（1）有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)，有自己的研究領(lǐng)域,；

（3）定期把自己的課題研究階段性成果在組內(nèi)或教師論壇上和大家交流分享,；

（4）定期撰寫研究論文，且論文質(zhì)量高,。

教師的評(píng)選心得體會(huì)方案篇十二

近日,，學(xué)校組織了一次關(guān)于教師建黨方案的學(xué)習(xí)研討會(huì)，我作為一名教師也積極參加了這次活動(dòng),。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)教師建黨方案有了更深入的了解,，也獲得了一些重要的心得體會(huì),。下面，我將分五段來進(jìn)行敘述,。

第一段：學(xué)習(xí)的起點(diǎn),。

作為一名教師，加入黨組織培養(yǎng)了我黨員的自覺性和組織紀(jì)律性,，也使我擁有了更多的責(zé)任感和使命感,。教師建黨方案明確了教師入黨的條件和程序，要求教師要具備優(yōu)秀的思想品德,、扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)以及良好的師德師風(fēng),。只有通過這樣的考核和評(píng)價(jià)，才能保證黨員隊(duì)伍的素質(zhì)和黨組織的純潔性,。在學(xué)習(xí)研討會(huì)中,，我又一次深刻認(rèn)識(shí)到了入黨之后所肩負(fù)的責(zé)任和使命，明白了這一歷史性決策對(duì)于教育事業(yè)乃至社會(huì)發(fā)展的重要性,。

第二段：眼界的拓寬,。

教師建黨方案為教師黨員提供了廣泛的參與政治、參政議政的機(jī)會(huì)和平臺(tái),。通過定期組織政治學(xué)習(xí)和理論教育,，加強(qiáng)教師黨員的政治覺悟和能力素質(zhì)，培養(yǎng)黨員對(duì)于黨和國家大政方針的了解和把握能力,。這對(duì)于教育工作者來說,，是一次很好的機(jī)會(huì)，可以增加視野,、熟悉國情,，從而更好地履行自己的教育使命。我深感此時(shí)的自己是一個(gè)更加崇高的角色，同時(shí)也亟待補(bǔ)足的知識(shí)和能力的短板,。因此,，我決心在入黨之后，要不斷充實(shí)自己的政治素養(yǎng),，提高自己的綜合能力,。

第三段：肩負(fù)的責(zé)任。

教師建黨方案要求黨員教師提高自身的職業(yè)素養(yǎng),，積極推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展,。作為一名合格的教育工作者，要求我們要具備較高的教育教學(xué)水平,，不斷進(jìn)行教育教學(xué)研究,，提高自身的教育教學(xué)能力。此外,，黨員教師還要具備優(yōu)秀的師德師風(fēng),，做到為人師表，言行一致,。為此,，我要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，努力做到教書育人兩不誤,，以充滿激情和責(zé)任感的姿態(tài)投入到教育事業(yè)中去,。

第四段：教育的改革。

教師建黨方案明確提出要推動(dòng)教育現(xiàn)代化建設(shè),，推進(jìn)教育均衡發(fā)展,，提高學(xué)校的轉(zhuǎn)型升級(jí)?！芭囵B(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”是我深受教育的目標(biāo)之一,，因此，我要以入黨為契機(jī),，積極參與學(xué)校教育教學(xué)改革和創(chuàng)新實(shí)踐,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀人才,，為實(shí)現(xiàn)國家的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

第五段：銘記初心。

通過學(xué)習(xí)教師建黨方案,，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到入黨后要牢記初心,，不忘為人師表的職責(zé)使命。黨員教師要時(shí)刻保持黨性,，帶領(lǐng)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。我深信,，只要我牢記使命,，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，一定能夠成為一名合格的黨員教師,，在教育事業(yè)中有所作為,，在學(xué)生身上播下美好的種子，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里快樂成長,。

在學(xué)習(xí)教師建黨方案的過程中,，我的思想觸動(dòng)頗多，深感自己作為一名教師的責(zé)任和使命,，也認(rèn)識(shí)到入黨之后要不斷充實(shí)自己,，提高自己的政治素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。我將以入黨為契機(jī),，以更加飽滿的激情和責(zé)任感投入到教育工作中，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和黨的事業(yè)奮斗終身,。

教師的評(píng)選心得體會(huì)方案篇十三

為了更好促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，為教師提供施展才華的平臺(tái),，體現(xiàn)多勞多得,、優(yōu)績多得、公平合理,，也為了教師的評(píng)優(yōu),、評(píng)先、晉級(jí),、晉職有個(gè)有序的依據(jù),；為了促進(jìn)高效課堂的整體推進(jìn)，培養(yǎng)骨干教師,、課改名師,，也為了體現(xiàn)能者優(yōu)發(fā)展，優(yōu)者顯其能,。特制訂以下方案,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為了推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)成績的整體提升,，也為了有潛力的學(xué)生學(xué)得更好,，更大地提高我校教師的工作積極性，特制定以下相關(guān)方案,。

一,、本草案是核算教師個(gè)人考試成績得分,，教師考試得分在教師個(gè)人教育教學(xué)得分中占60分。

二,、幾個(gè)概念,。

2、工作量比率=實(shí)際課時(shí)/標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)（早晚自習(xí)算加班課時(shí),，不計(jì)入實(shí)際課時(shí)）,。

4、學(xué)科系數(shù)學(xué)科學(xué)科系數(shù)年級(jí)備注數(shù)學(xué),、英語0.85七,、八、九語文1.00七,、八,、九物理、化學(xué),、政治,、歷史1.14八、九物理,、九政治,、九歷史政治、歷史,、地理,、生物1.33七、八5,、實(shí)際課時(shí)：個(gè)人實(shí)際的任學(xué)科的節(jié)數(shù)（以數(shù)簽課表為準(zhǔn)）,；標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：國家規(guī)定的學(xué)科滿課時(shí)。學(xué)科語文數(shù)學(xué)英語物理,、九政化學(xué),、九歷地理、生物政治,、歷史音,、體、美,、信滿課時(shí)量,。

三、參評(píng)人數(shù)及名次計(jì)算方法,。

按每學(xué)年第一學(xué)期分班人數(shù)計(jì)算,，教導(dǎo)處核實(shí)人數(shù)，每學(xué)期期未考試允許最多5%流失率,，流失率低于5%的,，從班級(jí)中低分去除,，超過5%流失率的按0分納入總分計(jì)算。教師個(gè)人帶平行班的幾班合一計(jì)算為教師個(gè)人教學(xué)成績,，班主任量化以本班所有學(xué)科單獨(dú)計(jì)算賦分,。任兩科以上的為得分和，任體育,、美術(shù),、音樂、信息的教師以獲縣級(jí)及以上學(xué)生團(tuán)體學(xué)生個(gè)人名次,、特長監(jiān)測(cè)得分,、其它縣級(jí)以上單位組織的競(jìng)技成績、任九年級(jí)體育的教師按中考體育加試分計(jì)算賦分,，若無縣統(tǒng)一的評(píng)比,，以全校平均分的90%計(jì)分。獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)的得分=60x學(xué)科系數(shù),，獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)的得分=57x學(xué)科系數(shù),，獲縣三等獎(jiǎng)的得分=54x學(xué)科系數(shù)，獲縣優(yōu)秀獎(jiǎng)的得分=50x學(xué)科系數(shù),；獲市,、省、國家級(jí)的按縣一等獎(jiǎng)次賦分,，輔導(dǎo)學(xué)生參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)獲個(gè)人（團(tuán)體）第一至第三的認(rèn)可為一等獎(jiǎng),，第四至第六的認(rèn)可為二等獎(jiǎng)，第七至第九的認(rèn)可為三等獎(jiǎng),，第十至第十二的為優(yōu)秀獎(jiǎng)，獲市,、省,、國家前十名的按縣一等獎(jiǎng)賦分。

四,、附加分,。

教師個(gè)人在縣級(jí)隨機(jī)監(jiān)測(cè)中獲縣第一名、第二名,、第三名,、第四名、第五名的獲加分20分,、18分,、16分、14分,、12分,；獲縣第六至第十名的依次獲加分8分,、7分、6分,、5分,、3分。班級(jí)在縣隨機(jī)監(jiān)測(cè)中獲縣前三名的直接獲上級(jí)分配給學(xué)校的班級(jí)最高榮譽(yù)（或獎(jiǎng)金補(bǔ)助400元）,，獲第四至第八名的結(jié)合班級(jí)量化得分優(yōu)先考慮獲上級(jí)分配給學(xué)校班級(jí)的比最高榮譽(yù)次一級(jí)的榮譽(yù)（或獎(jiǎng)金補(bǔ)助300元）,。

五、有關(guān)獎(jiǎng)金設(shè)定,。

4,、提醒獎(jiǎng)：學(xué)生若單科考年級(jí)倒數(shù)第一、二,、三的獎(jiǎng)?wù)n任教師-5元,、-4元、-3元,，學(xué)生若單科考年級(jí)倒數(shù)第四名至第十名的獎(jiǎng)?wù)n任教師-2元（并列人數(shù)不影響下一名次級(jí)）,。

一、原則：未開展高效課堂教學(xué)的（以高效課堂隨機(jī)檢查記錄為準(zhǔn)）教師評(píng)優(yōu),、評(píng)先,、晉級(jí)、競(jìng)聘中層領(lǐng)導(dǎo)一票否決,。

二,、高效課堂在教師個(gè)人教育教學(xué)得分中占20分及以上，無上限,。

三,、在校級(jí)高效課堂教學(xué)大賽中獲一等獎(jiǎng)的得10分，獲二等獎(jiǎng)的得8分,，獲三等獎(jiǎng)的得6分,，在縣級(jí)高效課堂比賽中獲精品課的認(rèn)可為縣一等獎(jiǎng)得15分，在縣級(jí)以上高效課堂比賽中獲優(yōu)質(zhì)課的認(rèn)可為縣二等獎(jiǎng)得12分,；獲縣優(yōu)秀獎(jiǎng)的認(rèn)可為縣三等獎(jiǎng)得10分,；在市級(jí)高效課堂教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)比照縣級(jí)的分別為20分、18分,、15分,；在省級(jí)高效課堂教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)比照縣級(jí)分別為40分、30分,、40分,；在國家級(jí)高效課堂教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)比照縣級(jí)分別為60分、50分,、40分,。

四,、在平時(shí)教學(xué)中一直上臨帖課、固帖課,、破帖課（以高效課堂隨機(jī)檢查記錄為準(zhǔn)）的教師得15分,，被縣教委選派送教下鄉(xiāng)的每次加3分，被縣教委選派編制導(dǎo)學(xué)案的每次加3分,，自己主動(dòng)上公開課（高效課堂模式）,、示范課的每次加1分。

五,、高效課堂教學(xué)隨機(jī)檢查方式：

1,、檢查小組：指導(dǎo)：張敬民，組長：梅雪峰,，副組長：董學(xué)戰(zhàn),，組員：蔡漢忠、仝志勇,，蔡永,、梁杰山、武于來,、張新發(fā),、張傳猛、盛劍青,、武震,、卞春玲、曹春宏,。

2,、檢查方式：每天隨機(jī)抽查至少一節(jié)課，隨機(jī)抽查至少一個(gè)年級(jí),，至少需檢查小組中3人參加,，檢查完評(píng)議出結(jié)果后有組長或副組長簽字有效，第二天通知授課人,，一周統(tǒng)計(jì)一次并張貼、存檔,。

3,、抽樣方法：每周升旗儀式結(jié)束后在教務(wù)處把周一至周五的節(jié)次抽出放在周一至周五的專用信封里密封（檢查小組組成人員也不知道結(jié)果），信封由每天的帶班領(lǐng)導(dǎo)保管,，每天的第一節(jié)課前,，由當(dāng)天的值班帶班領(lǐng)導(dǎo)拆封后交檢查小組的任一成員，該小組成員為檢查第一責(zé)任人,，只能在課前才能負(fù)責(zé)召集檢查,。（若成員有保密問題,，如泄密、告知,、暗示等一經(jīng)認(rèn)定,，雙方高效課堂得0分，并通報(bào)（在公開欄上張貼處理結(jié)果）批評(píng),。

4,、結(jié)果認(rèn)定：若一學(xué)期只抽查到一次，按一次認(rèn)定,；若抽查到一次以上,，按最差一次認(rèn)定；若一學(xué)期隨機(jī)抽查中一次也沒查到,，需上一節(jié)匯報(bào)課做為認(rèn)定,。若抽查結(jié)果為0分，可申請(qǐng)上一節(jié)匯報(bào)課重新對(duì)其認(rèn)定,，這節(jié)匯報(bào)課由檢查小組牽頭成立考核小組以打分的形式認(rèn)定（但需個(gè)人申請(qǐng)教研組,，教研級(jí)申請(qǐng)檢查小組，經(jīng)檢查小組同意方可）,，男55周歲,、女50周歲以上可放寬，但高效課堂得分為非0分參評(píng)教師平均分的80%,。

業(yè)務(wù)檢查得分,。

一、業(yè)務(wù)檢查在教師個(gè)人教育教學(xué)得分中占10分,。

二,、每學(xué)期檢查三次，每次評(píng)出優(yōu)秀若干名,，優(yōu)秀得10分,，其它遞減，學(xué)期結(jié)束取三次平均分為本學(xué)期業(yè)務(wù)檢查得分,；業(yè)務(wù)檢查有一次得0分視為本學(xué)期業(yè)務(wù)檢查得分為0分,，評(píng)優(yōu)、評(píng)先,、晉級(jí),、競(jìng)聘中層領(lǐng)導(dǎo)一票否決，兩次或三次都為0分視本學(xué)期考核為“不合格”（男55周歲,、女50周歲以上可放寬）,。

三、業(yè)務(wù)檢查項(xiàng)目為：周莊初中20xx-20xx學(xué)年度業(yè)務(wù)檢查登記表序號(hào)姓名項(xiàng)目等次做題二次備課反思雙色筆糾錯(cuò)本作業(yè)本筆記聽課記錄班務(wù)教研記錄四、業(yè)務(wù)檢查的10項(xiàng)中,，每項(xiàng)滿分1分,，非班主任、教研組長的做題,、二次備課項(xiàng)分別或賦2分,。

一、教研在教師個(gè)人教育教學(xué)得分中占20分,。

二,、項(xiàng)目。

1,、參加每半天教研組專題研討,、二次備課、教研會(huì)議出滿勤的15分,，曠一節(jié)（會(huì)議）扣1分,，遲到一次（5分鐘以外）扣0.2分，早退一次扣0.4分,，請(qǐng)假扣0.8分,，調(diào)不開課上課扣0.6分，扣分無上限,。

2,、學(xué)期結(jié)束觀課滿10節(jié)得5分，少一節(jié)扣1分,，扣分無上限,，抄襲別人的計(jì)0分。

3,、觀課于外校教學(xué)開放日,、公開課，集體外出學(xué)習(xí)每次加1分,，上限5分,。

4、無公事理由不執(zhí)行學(xué)校觀課,、集體學(xué)習(xí)安排的扣1分,，無上限。

教師的評(píng)選心得體會(huì)方案篇十四

1,、熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任工作，師德一流,。

2、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不講報(bào)酬,，做事雷厲風(fēng)行,，工作持之以恒。

3,、每學(xué)期能按時(shí)制訂班主任工作計(jì)劃,，認(rèn)真做好班主任工作總結(jié)，按時(shí)參加班主任工作會(huì)議,，不無故缺席,，及時(shí)完成學(xué)校布置給班主任和班級(jí)的各項(xiàng)工作。

4,、有獨(dú)立工作能力,，有班級(jí)管理的方法，有良好的心理素質(zhì),，有較強(qiáng)口頭表達(dá)能力,，能超前意識(shí)。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，堅(jiān)持寫教育隨筆，在縣級(jí)論文評(píng)比至少有一篇,，班級(jí)管理某一方面有特色,。

6、把德育工作放在首位,，把學(xué)生思想道德建設(shè)滲透班級(jí)每一個(gè)環(huán)節(jié),，積極培養(yǎng)學(xué)生的“三創(chuàng)”精神，（創(chuàng)業(yè)意識(shí),，創(chuàng)新精神,，創(chuàng)優(yōu)能力，）全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

8,、尊重學(xué)生家長，主動(dòng)與學(xué)生家長溝通,，虛心聽取意見和建議,，學(xué)生、家長對(duì)語辭級(jí)工作的滿意,。

9,、一學(xué)年中班級(jí)四個(gè)零指標(biāo)（安全事故為零，學(xué)生逃學(xué)為零,，休罰學(xué)生現(xiàn)象為零,，違法犯罪為零）,。班級(jí)學(xué)風(fēng)正、紀(jì)律好,，各項(xiàng)考核指標(biāo)必須在年級(jí)前三名或六名,。

1、對(duì)照條件,，個(gè)人申報(bào),；

2、政教處按20%確定人數(shù),，個(gè)人寫好1500字事跡材料,。

3、政教處根據(jù)候選人的材料,，結(jié)合平時(shí)對(duì)班級(jí)工作的考核積分,，確定優(yōu)秀班主任名單。

4,、校長室審批,。

5、優(yōu)秀班主任每學(xué)年評(píng)選一次（時(shí)間定為第二學(xué)期結(jié)束）,，市以上優(yōu)秀班主任從學(xué)校優(yōu)秀班主任中產(chǎn)生,。

1、學(xué)校對(duì)評(píng)上的優(yōu)秀班主任頒發(fā)榮譽(yù)證書和100元獎(jiǎng)金,，先進(jìn)事跡在校宣傳欄進(jìn)行宣傳,。

2、優(yōu)秀班主任在考評(píng),，晉升中優(yōu)先,；

3、連續(xù)三年被評(píng)為校優(yōu)秀班主任,，學(xué)校授予“陽羅二中信得過班主任”榮譽(yù)稱號(hào),，獎(jiǎng)勵(lì)500元。

教師的評(píng)選心得體會(huì)方案篇十五

為了更好地做好優(yōu)秀教師的評(píng)選工作,，明確優(yōu)秀教師的評(píng)選條件,，從而起到激勵(lì)教師工作的積極性，發(fā)揮教師隊(duì)伍中先進(jìn)示范帶頭作用,，樹立教師典范,，特從德、能,、勤,、績等四方面制定學(xué)校優(yōu)秀教師的評(píng)選方案：

一、評(píng)選范圍和對(duì)象,。

在本校教齡滿一學(xué)期以上的,，滿工作量的專任教師,。

（一）德。

1,、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。參評(píng)教師須在本校從事教育教學(xué)工作一學(xué)期以上,。不從事第二職業(yè),，凡從事第二職業(yè)者不得參加學(xué)校先進(jìn)教師的評(píng)選。

2,、有良好的社會(huì)主義道德和高尚的教師職業(yè)道德,，堅(jiān)持素質(zhì)教育思想，全心全意搞好教育教學(xué)工作,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，在師生中有較高威信,。師德良好,，在同事間不散布不利于學(xué)校的言論，在危急關(guān)頭挺身而出,，以大局為重,，維護(hù)學(xué)校和學(xué)生利益。維護(hù)學(xué)校威信,，不與家長和同事發(fā)生矛盾,，與人為善。

3,、凡有體罰和變相體罰學(xué)生行為的均取消參評(píng)先進(jìn)教師資格,。

（二）能。

1,、刻苦鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),，有開拓進(jìn)取精神，積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)改革,，有較強(qiáng)的教育,、教學(xué)能力，所教班科班風(fēng),、學(xué)風(fēng)好,，教學(xué)成績達(dá)鎮(zhèn)平均水平。

2,、有較強(qiáng)的課堂教學(xué)管理能力,，課堂紀(jì)律良好,，無亂堂、無瞌睡等,。

（三）勤,。

1、積極參加市,、鎮(zhèn),、校各級(jí)各部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)。教研活動(dòng)做到有事請(qǐng)假,、不遲到,、不早退聽課節(jié)數(shù)達(dá)到增城市教育局教研室規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

2,、發(fā)揚(yáng)主人翁精神,，愛校如家，關(guān)心學(xué)校事務(wù),，積極配合班主任（科任）,、其他教師做好班管理工作和學(xué)校每項(xiàng)工作。積極為學(xué)校分憂解難,，樂于接受分配的各項(xiàng)工作,。

3、各種資料按時(shí)上交完成,，書寫良好,。凡遲交和不交者，不能評(píng)為先進(jìn)教師,。

4,、應(yīng)積極參加學(xué)校或科組安排的工作,，并能出色完成,，凡對(duì)學(xué)校或科組工作不積極參加,，不能評(píng)為優(yōu)秀,。

（四）績。

1,、教育和教學(xué)效果好,，成績顯著，對(duì)全校教育質(zhì)量,、教學(xué)水平的提高有積極作用,。每月月考、期中,、期末考試所任教的學(xué)科成績必須達(dá)到學(xué)校學(xué)期初制定的學(xué)科質(zhì)量目標(biāo),。

2,、每月備改檢查被評(píng)為優(yōu)秀，在全組教師起到示范帶頭作用,。

3,、教育思想端正關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生,，特別是對(duì)待后進(jìn)生,，要滿腔熱情地關(guān)心和愛護(hù)，使學(xué)生能健康地成長,。切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),。

三、評(píng)選原則：

1,、公平、公正,、公開,，透明操作，民主管理,。

2,、每年度評(píng)選一次，按程序操作,。

3,、評(píng)選出的優(yōu)秀教師給予當(dāng)年度優(yōu)秀教師稱號(hào)。

四,、評(píng)選程序,。

1、符合條件的教師填寫《優(yōu)秀教師申報(bào)表》（附表）,，并上交個(gè)人優(yōu)秀事跡材料和有關(guān)印證材料,。

2、學(xué)校對(duì)材料進(jìn)行嚴(yán)格審核并確定符合條件的參評(píng)人選,，并綜合確定初步候選人,。

3、學(xué)校對(duì)初步人選的事跡在學(xué)校公示一周,，廣泛征求全校師生的意見,。

4、學(xué)校根據(jù)綜合考評(píng)結(jié)果,，最終確定“優(yōu)秀教師”人選,，并在校務(wù)公開欄公示一周，公示期滿無異議者當(dāng)選,，公示期如有異議者,，學(xué)校將按有關(guān)程序處理,。