通過總結(jié),，我們能夠了解自己在學習和工作生活中的得失和不足之處。在寫總結(jié)時,，可以引用相關(guān)的研究成果和理論,，以提供更深入的分析和評價,?？偨Y(jié)是一種提煉經(jīng)驗和歸納知識的過程，以下是一些總結(jié)的典型范文，希望能幫助你更好地理解和掌握總結(jié)的技巧,。

幼兒園點心師工作總結(jié)篇一

我,作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責任,，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀,。在這一學期中我認真參加每一次學習的機會來表現(xiàn)自己,。有句成語是：只要功夫深,，鐵杵磨成針,。是的,，作為一名幼兒教師,，我在工作中無意中也會考慮不周顯得毛毛糙糙,，不甚妥當,。當意見,、建議來臨時,，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕,。而是以更高的要求來要求自己,，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些,。讓別人滿意，自己高興,。

一不斷學習，努力提高自身素質(zhì),。

本學期，我們到市五幼進行學習,在學習中我認真聽取經(jīng)驗,，仔細記錄,，并在活動后的空余時間認真思考推敲,，有目的的在班中進行一些嘗試,。因為我是計算組的,所以在美術(shù)課上,幼兒在進行涂色時,，由于小肌肉群發(fā)育未完全,，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以無意注意為主,，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙,，會畫到邊線外,。針對此現(xiàn)象,，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束,，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了,，孩子的成功感得到了滿足,，從而作畫的興趣也提高了,。

二,在教研活動中,，我也能認真投入,，認真學習,。我感到人人都是我的師長,，我能學，要學的東西還很多,。如：幼兒數(shù)學教育活動中教師規(guī)范,、正確,、科學的語言,還有以往的經(jīng)驗。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等.許許多多的一次次積累和實踐,讓我知道了很多以前不知道的東西,從中我也學到了很多知識,也成長了,。

在各次教育活動交流,，質(zhì)量自查,，及各項活動中,我都能積極準備認真參與。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了,，就結(jié)束了,。而是仔細想想,，認真聽聽,，好好學學,。哪兒還不夠,，該怎樣做會妥當,?！绷掷蠋熣f的那句話很對"沒有一堂課是完美的,都有不足的地方,要不斷更改,不斷更新"通過這一次又一次的自我反思和別人的評價，我覺得我自己只要堅持認真學,、認真做,，我會做的更上一層樓的。

在空余時間,，我會閱讀一些幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料,，去購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。我學的有滋有味,，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。

三,、全身心的投入,，熱愛尊重理解幼兒,。

為了讓每個孩子都能長好,、學好,、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準則,，制訂班級計劃,、月周計劃、等各類計劃,。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學,，并積極使用肯定鼓勵等方法,，使幼兒身心愉快地學習,，使每個學生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。幼兒園是個兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦,，彈奏美妙地樂章,，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗,，培育他們,。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，在與孩子的相處中,，尊重熱愛每一個孩子,，不僅要愛那些活潑聰明的孩子,，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。

本學期我們中1班幼兒的思維訓練能力有很大的提高,從小班升到中班是一個遞進關(guān)系,他們在成長的同時不斷進行思維上的訓練,大部分孩子數(shù)學大大的提高,個別插班幼兒還不能完全跟的上,但我想我只要再多一份心放在他們身上,在平時的生活中隨即教育,提高他們的興趣,我想他們會學的很好的,。

孩子們還小,對于常規(guī)的教育除了語言要求以外,，教師適時的點撥也很重要,。如：起床了,，孩子們穿好衣服往外走,。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領(lǐng)子,?！?。孩子便會高興地接受,。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習慣,。又如：在外出活動及日?；顒又形視m時告訴幼兒：“什么是常綠樹,，什么是落葉樹,；什么會浮,，什么會沉,？等等,。”通過這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學到了知識,。通過這一學期的工作中，我很幸運學到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也努力做了一些,。但這還遠遠不夠,，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。我將在未來的新的一年里繼續(xù)多學,，多思,、多試努力把工作做的更好,。

文章來自:勵志網(wǎng)詳文參考：http:///,。

幼兒園點心師工作總結(jié)篇二

時光飛逝,，日月如梭，緊張而繁忙的第一學期就這樣在暴雪飄飛中結(jié)束了,?；仡櫛緦W期的工作有苦也有甜,，有得也有失,，有汗水也有收獲。現(xiàn)將本學期幼兒園的工作總結(jié)如下：

由于幼兒園專職在編教師隊伍的缺失,，不得不從社會上招聘幼兒教師,。本學期由于招聘教師不斷變化，導(dǎo)致9月下旬教師隊伍的不斷流失,，一時間幼兒園日常教育工作面臨種種考驗，加之家長們的不理解,，讓我們的工作一度陷入困境,。一方面我要安排好各科老師的搭配。另一方面,，又要想方設(shè)法與家長溝通,，向他們解釋這種情況只是暫時的,，我們會盡力盡快解決目前的困境,。期間學校領(lǐng)導(dǎo)也積極想辦法，通過種種渠道吸收專業(yè)幼師,，但均未如愿,。后期經(jīng)過我們所有在園教師的努力,，通過每周一次的例會學習,，總結(jié)反思教育教學中出現(xiàn)的種種問題,，規(guī)范了教育教學中行為，強化了《指南》精神,，提高了教師的師德修養(yǎng)和人文素養(yǎng),，幫助他們改造自己的主觀世界,，做到敬職愛崗,，精業(yè)創(chuàng)業(yè)，教書育人,，為人師表,，激發(fā)了他們的工作熱情,，增強了他們的責任感和使命感,，所有老師精神面貌煥然一新,，以至在學期中期我們要換教師時家長們反而舍不得了，對我們的老教師很是認可,。這是加強了教師隊伍建設(shè)的結(jié)果,。

我們每單周一次教學研討交流。討論教學心得,，交流教學成果,。還開展了同課異構(gòu)活動,。在公開課中,，讓我們的年輕教師更加成熟老練，年齡較大的教師在教研中變得年輕,，充滿了活力,。另外,，我們還結(jié)合了我園的特點，開設(shè)了本園特色的活動課程,，生態(tài)種植園系列教育,。讓幼兒了解春夏秋冬不同季節(jié)的植物生長狀況,，并將這一活動貫穿到一日活動中,。讓幼兒在潛移默化中接受勞動教育,，使其從小懂得珍惜別人的勞動成果。

幼兒教師是最辛苦的——我們來得早,，走得遲。當幼兒園大門打開時,，進園最早的是我們幼兒園的教師,，她要在這里接待每一位幼兒,。當繁忙的一天結(jié)束時，也是我們的教師把每一位幼兒送走,，自己才最后一個離開幼兒園,。

我們從幼兒入園,、值日教師晨檢、校車的接送,、主班教師的安排,，幼兒集體教育,、游戲活動,、生活指導(dǎo),、午休看管,、區(qū)角活動,、離園接送等每個環(huán)節(jié)都作了細致的安排,，確保幼兒在每個活動中都有教師的看護,，確保每一個活動都為幼兒良好習慣的養(yǎng)成作鋪墊。

安全教育重于泰山,，尤其是校車接送制度的完善,，幼兒一日活動的安全細則。經(jīng)常檢查設(shè)施的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。對水電門窗，大型玩具等定期檢查,。對幼兒大門派專人把手,，嚴防外人和小孩隨便出入。所有這些無一不體現(xiàn)一切為了孩子,，為了孩子的一切！

在全體教職工的共同努力下,，我們成功地舉辦了以“享受快樂體驗親情”為主題的元旦廣播操展示暨親子游戲活動。得到了家長及社會上的一致好評,。

送走了這讓人辛勞,，讓人歡喜讓人憂的一學期，我深信，在新的一年里,，幼兒園會被我們打造得更加完美,，更有生命力。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,！

幼兒園點心師工作總結(jié)篇三

律回春暉漸,，萬象始更新。我們告別成績斐然的2011,，迎來了充滿希望的2012,?；仡櫦磳⑦^去的這一年,，昨天工作的情景還歷歷在目,，現(xiàn)將2011年的工作做如下簡要回顧和總結(jié)：

一、定計劃,，立目標，明確工作方向,。

古人云：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。學期初,，我們制訂了三種計劃：教研計劃,、科研計劃、美術(shù)課題計劃,。有了計劃,，工作就有了明確的目標和具體的步驟，增強了工作的主動性,，減少盲目性,，使。

教學,。

教研工作有條不紊地進行,。

二、重質(zhì)量,，求特色,，做好保教工作。

我們始終堅持以素質(zhì)教育為中心,，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和實踐能力為教育重點,，以情感體驗為根本，使幼兒成為會生活,、會學習,、會做人、會交往,、會競爭的一代新人,。

1、加強一日活動各環(huán)節(jié)的管理,。

本學期我園對照《幼兒園一日活動常規(guī)》的要求,，通過對半日活動的跟蹤，和每個領(lǐng)導(dǎo)對各環(huán)節(jié)組織的檢查督促,，消除了孩子的等待現(xiàn)象,，我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個健康、和諧,、安全,、豐富、新穎的生活和活動環(huán)境，充分尊重幼兒的人格和權(quán)利,，合理安排幼兒的一日活動,。及時挖掘生活常規(guī)的教育功能，通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實際緊密結(jié)合起來,，使幼兒形成良好的學習,、生活習慣，發(fā)展他們的自理自律能力,。

2,、優(yōu)化校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)孩子的世界。

新《綱要》明確指出：幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面發(fā)展的需要。我們創(chuàng)設(shè)了富有教育意義的環(huán)境,，園所的走廊,、教室里，都有幼兒參與設(shè)計并自制的作品,，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗,。各班設(shè)置的區(qū)域以美術(shù)活動為主，有涂鴉墻,、玩色區(qū),、創(chuàng)意區(qū)、美勞區(qū),、巧巧手,、七彩世界等，都是教師和幼兒一起收集材料,，幼兒自由繪畫,、自由創(chuàng)造，自由裝飾的,，幼兒的日?；顒幼兊秘S富多彩，同時也嘗到了成功的甜蜜,。這樣既調(diào)動了幼兒的多種感官,，促進了全體幼兒的全面、和諧,、主動的發(fā)展，又能從孩子的角度出發(fā),，滿足了幼兒的喜好,、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的熏陶，提高幼兒的審美能力,。

3,、搞好安全衛(wèi)生保證健康成長。

三,、

抓活動,，提素質(zhì)，優(yōu)化教研工作,。

教育教學質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素,。教科研活動是搞好教學，提高教育教學質(zhì)量的基礎(chǔ),，是提高教師素質(zhì)的重要手段,。

1、本學期,，我們繼續(xù)加強了教育教學理論的學習,。教研室為此想方設(shè)法為教師服務(wù)，廣泛收集資料,，提供信息,，保證教師的理論學習有內(nèi)容可學，有方法可借鑒,。每周進行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學習,，本學期還加強備課組、課題組的業(yè)務(wù)學習,。這種小單位的學習,，集中容易，選材適用,，效果顯著,。此外，還大力提倡教師業(yè)余自學,，養(yǎng)成良好的讀書學習習慣,，不斷提高個人業(yè)務(wù)理論水平。

2,、我園每學期都要開展一次全園性的教學觀摩活動,，由教研組長牽頭，運用觀摩,、評析,、反思等形式，針對某一領(lǐng)域或?qū)W科開展教研,。10月份,，我們開展了全園大聽課活動,，此次活動主要以美術(shù)活動進行，每位教師根據(jù)本班當月的實際教學目標,，自定教學內(nèi)容,，突顯本班特色，突出自己的教學風格,。陳艷春的《花的海洋》,、常亞楠的《》、高萍的《花瓶里的花》,、武麗麗的《蝸牛的家》,、趙學花的《美麗的樹葉》白學原的《》白慧芳《漂亮的蝴蝶》這些活動都受到了老師們得的一致好評。在議課中,，大家把握假如我來教,，會&&的思路從教學效果、教學方式各方面去積極反思,，大家各抒己見,，在互相學習每個活動中的教學亮點的同時也提出了需要改進完善的意見，大大提高了教研工作的實效,。

3,、為了加強幼兒園之間的學習和交流，促進保教質(zhì)量提高,。12月2日,，我園面向全縣幼兒教師開展了公開教學觀摩活動。本次觀摩活動以教學活動展示為主,，參觀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為輔,，我們向大家全方位，多角度展示了小班思維課程,，中班科學探索課程,，及大班數(shù)概念課程和創(chuàng)意美術(shù)課程。本次活動為全縣幼兒教師提供了一個互相學習,，互相交流的平臺,，教師新穎的課程設(shè)計和師幼互動的教學方法得到大家的一致好評。開啟了大家在教學活動中得新思路,。

二,、三等獎。通過本次競賽活動,，大家分享了工作經(jīng)驗,，紛紛表示會在今后的工作中取長補短，將理論細化于實踐中,，提升自己的素質(zhì),，提高保育水平和質(zhì)量,，更好地為幼兒服務(wù),。

5,、為了展示我園教師愛崗、敬業(yè)的風采,，進一步加強教師的基本功訓練,，提高教師的語言表現(xiàn)力和普通話水平，促進教師專業(yè)的成長,。12月16日,，我園特進行了好故事大家講的全園性教師故事賽,。比賽中,，教師們精神飽滿，熱情洋溢,，她們抑揚頓挫的語言,、豐富的感情、生動的肢體動作,，使整個故事顯得聲情并茂，充分展現(xiàn)了幼兒教師良好的語言功底,。通過這次活動,，廣大教師得到了鍛煉,，展示了自我,，增加了自信。評委們也從語言的規(guī)范性,、感情的投入、儀表,、音色幾個方面進行了評比,。最后經(jīng)過角逐劉國英、羅俊英,、張少敏,、李俊芳,、程瑛等獲得了一等獎,，其他老師分別獲得二等獎和三等獎,。

四、結(jié)合活動滲透主題體現(xiàn)素質(zhì)教育,。

豐富多彩的節(jié)日活動和有計劃有組織的系列活動,，是教育幼兒的有利時機，不僅能擴大孩子的生活范圍,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣而且能增強幼兒的集體榮譽感,，提高幼兒各方面的能力。

1,、中秋節(jié)主題活動,。

9月13日，我們邀請了全園所有的家長同孩子們一起過中秋,，進行親子制作活動,。活動從四個環(huán)節(jié)進行：(1),、中秋話題:首先主持人精彩的講述了中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒懂得了中秋節(jié)為什么吃月餅，知道了中秋節(jié)的一些習俗,。(2),、親子舞蹈：幼兒為家長表演舞蹈《愛我你就抱抱我》，表達自己對爸爸媽媽的愛,，家長們非常感動,，深情的抱著自己的孩子，與孩子們一同分享快樂的時光,。(3),、手語表演：孩子們的一首《感恩的心》，所有的家長都感到心靈的震撼,，這是親情的魅力,，是人間最美好的情感。(4),、親子制作：最后每位家長大顯身手,，利用月餅盒進行創(chuàng)意制作，有的是相框,，有的是小汽車,，還有的是吊飾，琳瑯滿目,，各具特色!在這次充滿快樂喜悅的活動中,，孩子們知道了中秋節(jié)的習俗，更感受到了自己的生活是多么幸福,。

2,、歡度國慶主題活動,。

每年的國慶節(jié)前后，到處都張燈結(jié)彩,，洋溢在歡樂之中,。因此，我們抓住這一契機,，對孩子進行愛國主義教育,，制定了主題活動歡度國慶,，來培養(yǎng)孩子們愛國主義情感,。本次活動從9月26日----9月30日止，以班為單位進行,，通過談話活動,、觀看影像資料、課堂教學等多種形式讓幼兒多角度的了解有關(guān)國慶的信息,，通過美術(shù)活動,、唱歌活動讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛，愛國之情油然而生,。

3,、教師節(jié)活動。

今年是第27個教師節(jié),，根據(jù)教研計劃安排,，我園在9月2日至7日為活動周，以班為單位進行了教師節(jié)主題活動,?；顒又校蠋焸兎e極主動,，首先根據(jù)本班幼兒年齡特點制訂了詳實的教育活動計劃,。其次，教研組分別參與觀摩了各班的教育活動,。老師們自然親切的講述,，讓孩子們了解了教師節(jié)的意義;老師和孩子溫和、深情的擁抱表達了師幼間濃濃的愛;孩子們送給老師的一句句祝福和一個個手工小禮品,，表達了孩子對老師的喜愛與感謝,。通過這次活動，孩子們更加了解了老師的辛苦,，懂得要尊敬老師,，感恩老師。

4,、重陽節(jié)活動,。

在金秋送爽,，丹桂飄香，碩果累累的時節(jié),，9月30日,，我園的老師和孩子們來到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂、共慶重陽,。本次活動主題是九九話重陽感恩在我心,。

活動中，氣氛熱烈,，孩子們稚嫩的童聲,、優(yōu)美的舞蹈和老師們誠摯的祝福感動著每一位老人;老人和孩子們還共同制作了國旗，為祖國六十二歲生日獻上自己的心意,。溫馨貫穿著每一個活動環(huán)節(jié),，尊老敬老愛老之情洋溢著院內(nèi)每一個角落。老人們精神矍鑠,，幸福的花兒在他們臉上綻放,。

通過本次主題活動，孩子們更加認識到尊老,、敬老,、愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，要從小事做起,。

5,、幼兒故事賽。

2011年12月,，宏樂北園舉行了阿笨貓杯幼兒故事大賽,，這次比賽得到了廣大家長的支持，大賽分為初賽,，復(fù)賽和決賽三個步驟,，先以班級為單位進行初賽，在各班教師的精心組織下,，在家長們公開公正的評選下,，產(chǎn)生了復(fù)賽選手。12月15日,，正式進行了激烈的復(fù)賽和決賽,。在比賽過程中，小選手們充滿童真,、稚趣的表現(xiàn)常常讓在場的觀眾們開懷大笑,。通過這次初賽，我們發(fā)現(xiàn)孩子們無論在記憶力、故事敘述能力,、表現(xiàn)力和自信心方面都有很大提高,。阿笨貓杯幼兒故事大賽給孩子們提供了一個展現(xiàn)自我的平臺，相信他們在宏樂幼兒園這個開心樂園里一定會健康快樂的成長,。

6,、元旦活動。

12月31日下午,，我們幼兒園舉行了慶元旦,、迎新年聯(lián)歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,，我們提前就利用業(yè)余時間排練節(jié)目,，節(jié)目類型主要是：大合唱、舞蹈和小型歌舞劇,。前期準備工作是繁瑣的,，需要制定節(jié)目的方案、內(nèi)容,，準備道具，音樂的選擇和截選,，動作的設(shè)計等等,，每位老師都花費了心思、付出了艱辛,。下午2：30所有小朋友及家長齊聚活動室,，家園聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲中，正式拉開序幕,。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!每個節(jié)目，家長們都給予熱烈的掌聲和激勵的目光,，孩子們充分體驗到了成功的驕傲,、感受著節(jié)日帶來的快樂。

五,、多溝通重宣傳達成家園共育,。

1、切實做好常規(guī)性的家長工作,。

為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與家長進行溝通,，介紹了本班的具體情況和計劃安排,。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們老師利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的,，我們都以書面形式通知家長,，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。

2,、積極爭取家長資源,，豐富主題活動。

每個主題活動即將開展,，我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動,，使每位家長了解班級正在開展的活動。在學期初,，設(shè)置各班區(qū)域時,，小朋友都從家里帶來了廢舊光盤、飲料瓶,、一次性餐具紙盒紙箱等等,。隨著主題活動的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解,，也更加促進了他們的參與自覺性,。一些家長常對我們說：你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要,，以后我會留意幫你們收集的,。就這樣，經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶,、空殼子拿來,，還主動地問我們：這個需要嗎?在家長的大力支持與配合下，使我園的主題活動得以順利有效的開展,。

3,、召開家長會。

我們每學期都要召開全園性家長會和各班組織的家長會,，向家長介紹本學期幼兒學習目標,、內(nèi)容和任務(wù)，相關(guān)的育兒知識,，疾病預(yù)防知識,、安全工作等，使他們及時了解班內(nèi)課程特點和幼兒園最新動態(tài),，更好的配合幼兒園工作,。

4、家長開放日活動,。

5,、12,、19日分別舉行了大、中,、小班家長開放日活動,。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序,、期待中開始,，在精彩、成功,、贊嘆中結(jié)束的,。無論是孩子們的晨間活動、早操,、課堂教學,，還是家長的親子游戲活動，每一項都充分體現(xiàn)了我們師生團結(jié),、和諧,、向上的精神風貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新,、嚴謹,、求實的工作作風!

六、研課題促教學提升辦園質(zhì)量,。

本學期,，我們繼續(xù)以科研為先導(dǎo)，開展快樂美術(shù)的課題實施,，展開了科教融合的研究活動。

1,、加強學習,，提高理論水平。

針對課題,，耿主任組織課題組老師隔周一次學習有關(guān)幼兒美術(shù)教育理論方面的書籍,，交流在實踐中所碰到的實際問題，對研究進行不斷的反思與調(diào)整,，提高課題研究的能力,，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。

2,、王文燕老師每月組織教師開展各年齡段的課題研討,，主要針對教學目標、教學內(nèi)容的實施,，及其策略,，大家做到了心中有目標，眼中有孩子。

3,、本學期,，我們開展了快樂美術(shù)環(huán)境布置的活動，要求課題組教師將通過課題研究活動產(chǎn)生的幼兒作品有機融入班級,、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)為主,，創(chuàng)設(shè)有自己班級特色的區(qū)域和藝術(shù)風格。

4,、結(jié)合課題研究,，關(guān)注孩子在其中的發(fā)展變化，及時做好案例分析,，使課題研究真正落在孩子身上,。

5、本學期所有課題組成員都進行了觀摩教學活動,。

6,、根據(jù)課題內(nèi)容，課題組教師撰寫了教學論文,，并積極參加省教學論文的評選,。

7、做好課題研究的過程資料,，期末,，我們對課題計劃、活動設(shè)計,、幼兒活動照片等體現(xiàn)研究軌跡的資料進行了整理,，將幼兒繪畫作品裝訂成冊，并初步編寫本學期快樂美術(shù)園本課程,。

七,、行考核強素質(zhì)激發(fā)工作積極性。

1,、幼兒考核,。

本學期，我們繼續(xù)實行月考核制度,，每月底都要為不同年齡段幼兒精心設(shè)計一套以五大領(lǐng)域為主,，結(jié)合日常生活常規(guī)的綜合測試題，測試后,，教研組和每位教師都進行了詳細的分析,，是目標分析不全面，還是教學方法不當,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，以便下次取得好的效果,。一學期下來，我們發(fā)現(xiàn)幼兒整體發(fā)展較好,，希望今后能課堂教學與生活經(jīng)驗相結(jié)合,，拓展延伸教學內(nèi)容，采取更適合幼兒,，更能提高成效的教學方法來進一步提高幼兒的整體素質(zhì),。

2、教師量化考核,。

為了科學,、公平、合理地評價教師的工作業(yè)績,，激勵教師愛崗敬業(yè)精神,，充分調(diào)動全體教師的工作積極性。我們?nèi)匀粚嵭凶栽u教研組評園領(lǐng)導(dǎo)評三個步驟,，從德能勤績四方面全面考核,，把每月的衛(wèi)生工作、戶外活動情況,、出勤率,、各項活動情況進行匯總，這樣便于我們對教師各項情況的掌握,，本學期我們每位教師都能很好地完成教育教學工作,。

一學期在緊張而又忙碌、愉快而又充實中結(jié)束了,，一份耕耘,，一份收獲，每項活動的開展,、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,，每天都有進步這是我們的目標定位。雖然,，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽儯?，我們感覺自己的教研活動現(xiàn)在正處于摸索階段,，在課題的研究方面還需要在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動和專家的引領(lǐng)，讓老師們在參與中分析,，在比較中揣摩,，從而不斷改進教學觀念，教學行為,，使個體和群體在思維的碰撞中得以提升,，這也將是我們不懈的追求,。

總之，擁有優(yōu)秀的教師才能擁有優(yōu)質(zhì)的教育,，擁有優(yōu)質(zhì)的教育才能建設(shè)優(yōu)秀的幼兒園,。為此，我們永遠把教師隊伍建設(shè)放在第一位,。

幼兒園點心師工作總結(jié)篇四

見習的日子是快樂的,，匆忙之中一學期的見習生活很快就畫上了圓滿的句號。最后一次見習,，竟有些依依不舍,，畢竟是和孩子們相處了那么久，他們給我們帶來了那么多快樂和感動,?？匆姾⒆觽兲煺鏍€漫的笑臉，就感到很幸福,。

在幼兒園,，我時常會想自己到底適不適合做一個幼兒園老師。石化辦幼兒園的老師們,，用愛呵護著每一個孩子的健康成長,，我能做的到嗎？小二班曾有一個孩子,，不停的跟在老師身后哭鬧,，要家里來接他回家。鼻涕眼淚弄得滿臉都是,，而老師卻不厭其煩的哄著他,，抱著他，給他擦鼻涕眼淚,。如果換作是我,，我會有這么大的耐心去和這樣一個孩子交流嗎？讀亞米契斯的《愛的教育》,，時常會為那些來自學校和老師的愛所感動,。幼兒園的老師應(yīng)該是幸福的，她們在日復(fù)一日的瑣碎中感受孩子們成長的喜悅,。也感受著孩子們對他們的喜愛,。

每次老師給孩子們盛完飯，老師會說：“小朋友,，請吃飯,。”小朋友會說：“謝謝老師”聽著這群孩子們奶聲奶氣的回答,，總感覺心里被什么觸動,。在幼兒園,，帶領(lǐng)著一群孩子，用愛去呵護孩子,，感受孩子們的天真爛漫,，這真是一份讓人溫暖的工作。走進幼兒園,，才看到了幼師工作的辛苦和擔憂,，每天忙碌于孩子們的日常生活，時刻要為孩子們的安全負責,。有一個幼兒老師給我們講了她們的壓力,，每一個孩子都是他們家庭的寶貝，對孩子的安全負責是一個老師義不容辭的責任,。原來,，做一個幼兒園老師并不像我想的那樣簡單。但我愿意去嘗試,，因為我愿意為喜歡的工作忙碌,，并感受來自它的快樂。

學齡前的兒童,，最重要的莫過于確保他們的身體健康成長,。以前在我的印象中，幼兒園是個學東西的地方,，孩子們的健康成長應(yīng)該由家長來負責的,，如今才發(fā)現(xiàn)自己是大錯特錯了，幼兒園更要為孩子們得健康成長保駕護航,。清晨入園晨檢孩子們要做早操鍛煉身體,。每天的活動甚至都有嚴格的規(guī)定，既要讓孩子們活動,，又不至于讓孩子們太過疲乏,。營養(yǎng)而又吸引孩子的飲食，為孩子提供了能量,。午睡保證了孩子們充足的睡眠,。剛?cè)r看孩子們的游戲都是老師規(guī)定的，孩子們的自主空間好小啊,，后來和老師交流才明白,，很多不同的游戲是為了發(fā)展孩子不同的能力的，有的鍛煉上肢,，有的鍛煉跑跳能力，有的鍛煉協(xié)調(diào)能力,，不同的游戲其實符合了孩子們身體發(fā)展的多種要求的,。

在幼兒園里,，有一對雙胞胎小姐妹，長的漂亮,，人又聰明,。無論哪組的同學去見習，都是特別關(guān)注她倆,。老師也特別喜歡她們,。有一次，一個小姑娘問我：“老師,，你最喜歡我們班的誰,？是不是最喜歡xx和xx（雙胞胎姐妹的名字）？”我忽然感覺我們是不是給那些特別出眾的孩子的關(guān)注太多了,？每一個孩子都是家長心中的寶,，在幼兒園里，無論孩子是活潑可愛還是沉默寡言,，老師都應(yīng)該給予他們同樣的愛與關(guān)愛,。每一個孩子內(nèi)心深處都渴望老師的愛與關(guān)注。所以要學會愛每一個孩子,。

在幼兒園呆的時間久了,，漸漸發(fā)現(xiàn)，并不是愛孩子就能把孩子帶好的,。幼兒園的孩子,，年齡不同，性格也迥異,，有時候,，你甚至都不知道到底該如何去和他們交流。有的孩子生性愛鬧,，不停的和你打鬧并樂此不疲,，因為愛打鬧還時常會制造一些小麻煩讓你頭疼。有的孩子沉默寡言,，任老師怎么啟發(fā)也不肯輕易開口說話,。有的愛告狀，有的愛哭,，這些孩子不僅僅是用愛就可以教育好的,，還需要技巧。

每一次在幼兒園,，我都會感受到孩子們的快樂與天真,，看著他們,，我希望自己能擁有更多的東西去給予他們，幼兒園的見習就這樣結(jié)束了,，學到了很多課本上學不到的東西，期待下學期的見習！

幼兒園點心師工作總結(jié)篇五

一學期的'工作即將在緊張的學習和實踐中結(jié)束,，在一學期的努力中,，我們不斷的摸索一些經(jīng)驗,，同時也發(fā)現(xiàn)存在是一些不足之處，有待進一步的提高?，F(xiàn)對本學期工作做一個總結(jié),。

在本學期里，我們的工作都進行了平行性的分布,。本園教師年輕化,，在教師培訓工作方面主抓新教師培訓為主，并連帶其他老師的一并參與,。促進教師成長作為突破口,，分別帶領(lǐng)老師們學習了許多新的理念及教學觀念,，促進了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新,，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學思路和方法;本學期我們從舞蹈,、教師行為規(guī)則,、指南學習等方面進行了訓練和考查，教師們在扎實的基礎(chǔ)練習和考查的相互觀摩和評比中,。得到了很大的啟示,，真正促進了教師素質(zhì)。也讓老師們從點點滴滴的積累中收獲了進步;總結(jié)中,，讓每一個教師注重反思，在反思中提取經(jīng)驗,，確立目標,。

教學是幼兒園工作的生命線,，提高教學質(zhì)量,，也就是教研組研討和工作的核心。本學期,，從時間的安排到各區(qū)域的安排上，增加了幼兒戶外活動的時間,，真正讓一日活動更加合理,、科學。在教學上,，我們從學期計劃到制定和日計劃,、周計劃的安排上緊靠目標，用目標做為我們教學的指南,，讓教學更加規(guī)范和準確,，另外，期末到各班教學情況測試和總結(jié),，也讓每一個教師從目標到教學,，又從教學對應(yīng)到目標有了更清晰的認識，在之后的教學安排和教學實施有了更明確的方向,。

保證幼兒的健康和安全,，是我們每一位老師的首要責任，讓幼兒在我們的教育下健康,、快樂的成長是我們工作的目標,。本學期，我們將安全教育列入課程之中,，讓幼兒自我有安全預(yù)防常識,，嚴格遵守上崗制度，以提高責任心為安全要點,，使本學期的安全事故大大降低,，無骨折、縫針事故,、輕微的摔傷,、碰傷也很少。

幼兒園的工作,，很大程度上是以社會,、以家長的評價為標準的，加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點,。本學期幼兒園的開展了各類大小型活動,。如在植樹節(jié)活動中我們利用家長資源進行了一場植樹活動，產(chǎn)生了各班的“班樹”,，并通過植樹節(jié)活動,，在幼兒園的種植基地開啟了“種植行動”，同時也讓每班開設(shè)植物角,，創(chuàng)設(shè)讓幼兒自主種植,、觀察，從培苗到收獲是一種很到位的親身體驗,。大型類的“六一”活動,，面對園內(nèi)家長,，也面向社會群體，展示了幼兒園的文化理念及環(huán)境氛圍,，達到了宣傳效果,，給幼兒園招生工作起到了推動作用。所有這些都事先在教研活動中交流,、討論,，真正做到了互幫互學。

本學期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全園教師的共同努力下,，取得了一定成果，教研活動真正成為了老師們交流,、學習,、成長的地方，就本學期的工作,，我們也清晰的意識到,，要以更高的標準要求自己，還有一些急待解決的問題,，結(jié)合本園實際,，確定下學期教研工作的目標和方向，我們將真正讓教研促進教師成長,，讓教師的成長帶來教學質(zhì)量的真正提高,。

幼兒園點心師工作總結(jié)篇六

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,，xx月的工作就結(jié)束了，回顧這一月來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”,，這是我為之不懈努力的動力。在12月中,，我竭盡自己的努力,，傾注的熱情，踏實,、勤奮地完成了12月的工作,。

我班的小朋友屬于新生，他們還很小,，不懂事,。別說自理能力了,，就連一點的紀律概念都沒有，可以說是很亂,。針對這一情況,，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓,。經(jīng)過半月的努力,，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律,。

二期課改強調(diào)以兒童為本，通過學習《綱要》和《綱要解讀》,，我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動,，了解他們的需求，判斷生成活動的價值,，及時予以支持和提升,。要求教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行,，捕捉孩子稍縱即逝的點,，并能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的探索行為。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用,，使孩子真正成為環(huán)境的主人,，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù),。如：在“秋天”的系列主題活動中,，我發(fā)現(xiàn),，我班的孩子對樹葉特別感興趣,，尤其是在觀察樹的過程中,，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意,。于是,，我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動,，引導(dǎo)孩子們在樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么,，和他們一起去貼一貼,，拼一拼，畫一畫,，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的和創(chuàng)造力來完成一件件風格各異的樹葉貼畫作品,，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新,。這種富有生命力的活動,，使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者。

每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平,。因此,，在活動中，我都盡可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,，提出不同的要求,，以促進幼兒有差異的發(fā)展。例如在樹葉貼畫的活動中,，對于能力較強的孩子,，我建議他們使用剪刀，鼓勵他們動剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀,，制作到作品中;對于中等水平的孩子,，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒，則降低難度,，讓他們隨意地貼貼玩玩，主要激發(fā)他們參與活動的興趣,。

在解析課程,，研讀孩子的歷程中，我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動,，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知能力,、生活經(jīng)驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式,。所以,，教師必須熟悉所有的幼兒學習的“基本經(jīng)驗”,，學習綜合教育的各種專業(yè)技能，自覺適應(yīng)教育改革的需要,。為幼兒的學習和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間,。

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵;家長的`滿意，是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意。在平時工作中,，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,，通過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊,，上門家訪等形式,，及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地教育好下一代,。同時，我們在開學期初召開向家長介紹了本學期目標,，讓他們了解班內(nèi)課程特點,，并針對一些問題開展討論。在學期末,，我們向家長開放園內(nèi)半日活動,，在日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,，我也努力吸收外界的信息和知識,，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個人品味的書籍,，利用業(yè)余時間進行學歷學習、專業(yè)學習,，讓自己永遠處于一灣活水,、碧水之中。經(jīng)過自己的努力,，在工作中多次受到同事的認可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們,，走進他們的世界,。我們真誠解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步,。讓我們與孩子們心相通,，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真,、善,、美吧!

幼兒園點心師工作總結(jié)篇七

幼兒園自20xx年2月接受了縣教育局關(guān)于市級示范幼兒園的評估任務(wù)以來，全園教職員工上上下下都擰成一股繩,，以飽滿的情緒,，滿腔的熱情積極準備著上級的驗收。我園在幼兒園基礎(chǔ)建設(shè)以及保育,、教育等各個方面取得了很大的進步,。廣大教職員工以此作為一個新起點，與時俱進,，乘勢而上,，深化改革，提高質(zhì)量,。為了能早日成為寧德市級示范幼兒園,，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作準繩，明確了“創(chuàng)建良好的環(huán)境,、可靠的師資,，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，促進幼兒和諧發(fā)展”辦園條件,，努力提高教師整體素質(zhì),。

本學期，在教育局,、中心小學的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,，上級主管部門的關(guān)心、幫助,、指導(dǎo)下,，在全體教職員工的共同努力下，我園不斷強化內(nèi)部管理,，實施“以人為本”的人性化管理模式,，努力形成“敬業(yè)、團結(jié),、務(wù)實,、創(chuàng)新”的園風，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評,。具體總結(jié)如下：

為了使幼兒擁有一個安全,、舒適、優(yōu)美,、豐富的生活,、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要,，幼兒園在上級主管部門的幫助下,，先后投入了四萬用于創(chuàng)建工作，使園容園貌,、硬件設(shè)施在原有的基礎(chǔ)上有了較大的改善,。

1、完善設(shè)施

良好的園舍設(shè)施是實施素質(zhì)教育,、提高保教質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ),。幼兒園本著安全第一的原則，利用暑期,、節(jié)假日,，先后對場地、廚房,、圍墻,、幼兒廚房等進行了改擴建和更新。根據(jù)縣技術(shù)監(jiān)督所的要求,，我園對原有的廚房進行初步的改建,，如添置了冰箱,、排風扇、消毒碗柜,、爐灶,、安裝了防蠅、防鼠,、通風設(shè)備,，廚房面貌煥然一新；添置了幼兒床鋪,、棉被,、毛毯等；新建了幼兒廁所,、幼兒流動水盥洗槽?，F(xiàn)在的幼兒園有食堂、有寢室,、有盥洗槽,、有幼兒廁所?；旧习言械男W教室設(shè)備逐步建設(shè)成為具有與幼兒生活化特點相吻合的幼兒活動樂園,。我們還在食堂、寢室,、飯廳,、更衣室安裝了紫外線消毒燈消毒系統(tǒng)，從而保證了各個活動場所的衛(wèi)生安全,。

另一個令人振奮的改觀是北面養(yǎng)雞場的搬遷：十年來,，散發(fā)出臭氣和滋生的蚊蠅的北面養(yǎng)雞場直接影響幼兒園的空氣安全。為此,，我園多方奔走,，經(jīng)過縣委、縣政府,、縣教育局和縣文體局的努力,，終于將園所北面的養(yǎng)雞場實現(xiàn)了搬遷。全體師生和家長齊聲叫好,！

幼兒園周邊環(huán)境得到了進一步的改善,，我們更有信心把幼兒園內(nèi)部布置得更加美觀整潔。我園資金雖然薄弱,，但為了孩子,，我們有計劃地逐年更新現(xiàn)有的教育生活設(shè)備。在寢室,、廚房,、更衣室我們安裝了消毒系統(tǒng),，給孩子一個健康舒適的生活環(huán)境。每班添置了電視機,、vcd,、三用機等現(xiàn)代化的設(shè)備。幼兒園還添置了一臺電腦,，教室里又添置了圖書、各種各樣的操作玩具,，豐富了孩子學習環(huán)境,，盡最大可能來滿足他們探索和求知的欲望。

2,、優(yōu)化環(huán)境,。

環(huán)境不僅對幼兒起著潛移默化的熏陶作用，更是萌發(fā)創(chuàng)新思維實施素質(zhì)教育的手段之一,。新《綱要》也明確指出：“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要,?！睘榇耍覀冊诜e極完善設(shè)備設(shè)施的同時,，還努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境,，通過環(huán)境使師生身心得到愉悅，獲得美的情感體驗,。我們對幼兒園的每一處都進行了精心的布置和綠化,。幼兒園整潔美觀，童趣盎然,；四周更是綠樹成蔭,，鮮花盛開，生機盎然,。幼兒園的門面和圍墻栩栩如生,，充滿童趣，給人以美感,。我們還利用每一個空間和角落創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境,。園所的走廊、活動室的每一個空間和角落里,，都有幼兒參與設(shè)計并布置的作品,，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗?；顒邮以O(shè)置的閱讀角,、氣象角,、音樂角、巧手吧,、科學角,、小舞臺、娃娃家等,，讓幼兒的日?；顒幼兊秘S富多彩。游戲區(qū)內(nèi),，許多廢舊材料的運用更為幼兒提供了表現(xiàn),、創(chuàng)作、實施才華,、模仿生活的機會,，在這些小空間中，孩子們無拘無束,，他們在玩中學,、學中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣,，提高了觀察力,、想象力，激發(fā)了孩子的求知欲望,，為創(chuàng)新思維的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。除了創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境以外，我們還十分注意建構(gòu)健康,、平等,、和諧的師幼環(huán)境，要求教師愛護,、尊重,、賞識每一個孩子，平等,、寬容地對待每一個孩子,，站在孩子的立場，積極鼓勵孩子,，努力使他們成為自信,、活潑、健康,、快樂的孩子,。

現(xiàn)代化的保教實施，嚴格的科學管理,，都必須通過高素質(zhì)的教工隊伍去使用和實施,，因此,，建設(shè)一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛,、敬業(yè)愛崗,、求實創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍十分重要。這一 年來,，我園從實際出發(fā),，認真制定了教師培訓計劃。

通過學習《規(guī)程》,、《綱要》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師上研討課,、觀摩活動、學習 業(yè)務(wù)理論,、外出參觀學習,，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命,。我們認真制定幼兒一日食譜,，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好,，我們還嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作,；做好傳染病的預(yù)防工作；加強晨間檢查,，做到一看,、二問、三摸,、四查,；戶外活動時，要求保教人員全部到位,，確保幼兒的安 全,。

在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索,、發(fā)現(xiàn),、積極鼓勵幼兒的求異思維，引導(dǎo)他們對同一問題,、同一事物從多種角度,，用不同的方法去思考、解決,，從而培養(yǎng)幼兒主動學習的習慣,。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動,、表演節(jié)目,、布置環(huán)境,，真真切切地讓每個幼 兒感受到節(jié)日的快樂，這也是一種情感的教育,。

我園每位保教人員都愛護,、尊重、賞識每一個孩子,，平等、寬容地對待每一個孩子,，站在孩子的立場,，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信,、活潑,、健康,、快樂的孩子。因此,，我 們贏得了家長的好評,。

新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源,，為幼兒的一生 打好基礎(chǔ),。

這一年里，我們通過做家長訪談,、家訪,、家長園地、家長開放日等工作,，及時向家長傳遞信息,，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進,，以達到家園共育的目的,。但是，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異,，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量,。因此，在家長工作方面,，我們還要努力做好宣傳工作,，以求得到更多家長的支持和認可，以形成教育的一致性,， 保證素質(zhì)教育的有效實施,。

以上是我園一年來各項工作的小結(jié)，雖然取得了一點成績,，但還存在著許多不足,，我們 將會繼續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長放心,，孩子開心,，社會信賴的兒童樂園。

幼兒園點心師工作總結(jié)篇八

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間20x'x~20x'x學年第二學期已經(jīng)結(jié)束了,?；仡欉@一學期的點點滴滴,，頗感欣慰，孩子們的每一點提高都傾注了我們教師的心血,，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。此刻我就對本學期的個人工作做如下評價：

一、在這一學期里,，我結(jié)合幼兒園的條件,，制定切實可行的教育計劃、月,、周計劃,，做好教材教具的準備，認真?zhèn)湔n,，結(jié)合本班幼兒年齡特征,，從實際上出發(fā)，組織好每一次教學活動,。本學期我們主要設(shè)計了“春天”,、“奇妙的蛋”、“好玩的紙”、“清涼一夏”四個主題,，讓幼兒在這些主題的學習過程中學會了很多的文化,、常識方面的知識，也在主題的學習中提高了幼兒的動手本事,。

二,、在活動中進取調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的進取性，很多小朋友剛開始時對教師組織的活動表現(xiàn)比較被動,，并且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾，所以,，在每一次的活動中,，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作活動，讓幼兒明白相協(xié)作的動關(guān)系,。

這學期幼兒園組織了多種形式的活動,，如龍山公園的文藝表演及游戲活動，六一的美術(shù)競賽比賽活動,，學前教育畢業(yè)典禮等活動,，都突出了幼兒園的特色，也發(fā)展了幼兒對藝術(shù)方面的天分,，讓家長能夠明白孩子們的成績,。

三、在平時的教學活動中我和張教師,、吳教師之間相互配合,，不分你我。我們一齊準備教具,，堅持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動資料和活動成果,，讓家長了解幼兒在園的學習情景。

我們都很愛孩子,，對孩子要求也比較嚴格,，在教學方面，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高,，異常是念兒歌,、聽故事、數(shù)學,、美術(shù)等方面,，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也異常好,，出勤率較高,。

四、家園聯(lián)系是保證,。在工作中,，愛孩子也不是說在嘴上，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友,，了解幼兒家庭教育環(huán)境，經(jīng)過家園聯(lián)系表,、晨間午間接待時的談話,，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情景，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長,。

在經(jīng)過三人的努力下，班上能較簡便地實施每個活動,，使孩子們的學習和生活有了條理性,、連貫性。但也存在不足之處：

1,、有些活動教具較為欠缺,。

2、幼兒在操作活動中,，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強,。

3,、駕駛課堂的本事和遇事的應(yīng)變本事應(yīng)再提高,。

在今后工作中，我們將不斷努力,，爭取做得更好,。

幼兒園點心師工作總結(jié)篇九

回想這過去的一學期，無論是孩子,、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程?，F(xiàn)從以下幾方面，對本學期的班級工作做個小結(jié),。

一,、班級情況分析：

本班現(xiàn)今有xx名幼兒。其中男生xx名，女生xx名,。通過幾個月的時間,，我們班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園生活，高高興興地入園,、離園,。同時，我也了解到孩子有以下幾個特點：

1,、大部分孩子行為習慣有待加強,。如：衛(wèi)生習慣、禮貌習慣,。

2,、大部分孩子獨立能力有很大的提高。如：穿鞋子,、吃飯,、睡覺基本能獨立完成。

3,、大部分孩子性格活潑,、開朗;在教學活動中非常積極，但傾聽習慣有待培養(yǎng),。

以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,，結(jié)合園務(wù)工作計劃和教研工作計劃，及本班幼兒的實際情況,，采用多種教育形式,，提高組織教學活動的能力，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，豐富他們各方面的知識,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗。主要從以下幾點著手：

1,、保教并重,，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

2,、開展豐富多彩的教育活動,，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。

3,、重視安全教育工作,，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生,。

4,、完善班級區(qū)域建設(shè),，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。

5,、重視家長工作,，增強服務(wù)意識，以多元化活動促進家園聯(lián)系,。

6,、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。

三,、各項工作重點：

1.不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習慣,，讓幼兒的一日生活有條理地進行。

2,、進行方案教學理論的學習,，嘗試開展項目教研活動，塑造新型的師生關(guān)系,，使孩子成為主動的學習者,、研究者，提高幼兒的活動能力,。

3,、開展多種形式的活動，創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的機會與條件,，增進人際關(guān)系,，培養(yǎng)幼兒大方、勇敢,、自信等優(yōu)良品質(zhì),。

4、進一步加強與家長的聯(lián)系,，充分利用家長資源,，更好地發(fā)揮家長的教育功能，實現(xiàn)家園同步教育,，促使幼兒得到最大程度的發(fā)展,。

四、工作措施：

1,、保育方面：小班的小朋友生活自理能力比較差,，本學期我們在保育工作方面將重點做好三點：

(1)抓好常規(guī)工作,，指導(dǎo)幼兒自己吃飯,、入廁，穿脫鞋褲等生活方面的基本常識,。

(2),、學習穿衣服,、扣扣子。首先我們結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”,，教給幼兒正確的穿衣服方法,，并在日常生活中不斷練習鞏固?？劭圩訉π“嘤變簛碚f有一定的難度,，因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法,。

(3),、學習擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識,，愿意自己的事情自己做,，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子，并結(jié)合“紅星角”對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定,。

2,、教育方面：本學期我們在教育方面也有兩個重點：

(1)、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師,，雙手平放在腿上,，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習慣。

(2),、加強禮貌教育,。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨,、小朋友問好,，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼,，學會使用“謝謝”“請”等禮貌用語,。

五、家長工作：

家園聯(lián)系工作影響著幼兒的發(fā)展,，也影響著幼兒園的發(fā)展,。幼兒教育需要家長不同程度、不同方式的支持和參與,。我從開學初這幾個星期與家長的溝通中,，深刻感受到家長對孩子的愛，感受到家長對我們的托付,，感受到家園之間溝通的重要性,。

首先，加強我們與家長之間的溝通,。我班都是新生,，在家長工作方面要做好,、做細。在開學初的這幾個月,，我們會與每一個家長打電話,，讓家長了解孩子近期在園的情況;對于特殊情況的幼兒如生病或未及時返園的孩子，我們在當天將會打電話了解,。合理安排時間進行家訪,，進一步了解孩子的性格特點、在家的表現(xiàn),。熱情接待每一位家長,，適時與家長交談，讓家長了解孩子在園的生活,、學習情況,，一些進步方面及不足之處。

其次,，為家長提供資料信息,。按時發(fā)放《周工作學習匯報》《家園聯(lián)系手冊》及《每月教學內(nèi)容》，增進家長對幼兒園的了解,，且得到家長的積極配合,。

其三，請家長參與幼兒園的活動,。積極邀請家長參加親子家長會,、“家長與孩子一起制作賀卡”文化活動等等，讓家長參與到我們的活動中進一步了解孩子在園的活動情況,，以促進家園之間的了解,。

六、班級管理,。

1,、制定《班級幼兒發(fā)展水平目標》和幼兒活動常規(guī)。適宜的目標,，良好的常規(guī),，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進幼兒的身心發(fā)展,。開學初,，我班由全體教師依據(jù)平時的觀察結(jié)合本班幼兒實際，大家共同商量制定符合本班年齡特點的《班級幼兒發(fā)展水平目標》;依據(jù)幼兒一日生活作息時間和活動安排,，擬訂符合本班幼兒的活動常規(guī),。

2、師幼之間，建立信任依戀的良好師生關(guān)系,。教師要以關(guān)懷,、接納的態(tài)度與幼兒相處,，我班的教師具有多種角色,，有時是孩子的媽媽，有時是孩子的姐姐,，有時是孩子的伙伴,。教師要了解幼兒的煩惱，分享幼兒的快樂,，關(guān)心,、尊重幼兒，使幼兒信任我們,，依戀我們,。

幼兒園點心師工作總結(jié)篇十

一、保教常規(guī)督導(dǎo)方面：

1,、開展了常規(guī)教研,。

全體教師在不當班時間，分別觀摩了曹進軍,、涂宏,、金素芳、陳利娟,、易琴蓮,、曹漢霞、王建玲,、劉詠英,、周華為、梅琴花,、xx（以時間排序）十一位骨干教師組織的半日活動,，喬建園長完整地參加了十一個半日活動，并邀請了教研室鄔主任,、張所長來園進行指導(dǎo),，當日張所長就所看到的兩節(jié)集體活動作了精彩的點評，鄔主任為我園全體教師作了“享受智慧和快樂”的專題講座,，為這次展示活動作了全面的總結(jié),、肯定、評價和指導(dǎo),，也為本次活動劃上了圓滿的句號,。期間，宋埠小學學前班部分老師也趕往我園觀摩,，充分體現(xiàn)了兩園之間的友好交流,。

為使本次教研活動更深入有效,，真正是“一研一得”，還認真總結(jié)反思：所有聽課教師積極參與評課,、反思,、總結(jié)，寫出了對半日活動觀摩的感受和體會,，并舉辦了教研園地專欄,，以便學習和交流。

2,、舉行了教師職業(yè)形象講座,。

3、加強秋季衛(wèi)生保健,。秋季是腸道疾病,、流感、水痘,、手足口病等幼兒傳染病,、流行病的高發(fā)時期。早教和本園分別發(fā)生一例手足口病,，園領(lǐng)導(dǎo)十分重視,，及時上報主管部門，實行及時隔離,，并為此召開緊急專題會議,，值得一提的是，本園大三的一例手足口病是老師通過晨間健康檢查發(fā)現(xiàn)的,，再一次說明了晨檢的重要性,。針對手足口病及秋季其他疾病，我園積極加強預(yù)防,，開展了一系列的衛(wèi)生保健活動,，贏得了家長們的一致好評：通過各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳秋季,；對各班保育員老師進行衛(wèi)生保健相關(guān)知識培訓,；加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；12月20日——12月24日連續(xù)一周,，每天兩次給幼兒飲用板藍根中草藥糖水,；培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣；加強戶外鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),；對各班幼兒進行健康體檢。

4、督導(dǎo)一日活動時間的執(zhí)行情況,。

對各班一日常規(guī)作出具體的檢查和指導(dǎo),。特別強調(diào)了早餐、中餐,、和餐前閱讀時間的保證,。

5、征集留守兒童課題論文,。

我園是黃岡市“黃岡地區(qū)老城區(qū)城鎮(zhèn)留守兒童的現(xiàn)狀與分析”課題研究的實驗單位之一,，課題已進行三年,，現(xiàn)準備結(jié)題,。為此，進行了論文征集,，有22位老師撰寫了“留守幼兒論文”,；各班填寫了“麻城市幼兒園留守幼兒家庭情況調(diào)查表”。

6,、推廣新操：分年齡組編排并學習了新的幼兒早操,。新編的早操，更適合幼兒年齡特點,，大大地提高了早操的參與率和運動率,，深受老師和幼兒的喜歡。

7,、自制體育活動器材：各班自制體育活動器材至少3樣,，并要求投放使用，保證戶外活動的開展和多樣化,。

8,、慶祝重陽節(jié)活動。（學前班小朋友制作禮物獻給退休老教師,，并表演節(jié)目）,。

9、安裝廣播系統(tǒng),；運用安裝新廣播系統(tǒng),，完善備課室，實行電腦使用,、學習,、安全管理制度。

10,、衛(wèi)生保健知識宣傳欄的建設(shè),，既開辟了宣傳陣地，又美化了校園環(huán)境。

2,、區(qū)域活動形式單調(diào),，材料不夠豐富，沒有與主題活動相結(jié)合,；

4,、教師對新操不熟，新任教師帶班的能力還須快速提高,；

二,、后勤服務(wù)工作常規(guī)督導(dǎo)方面：

1、統(tǒng)籌兼顧,，合理規(guī)劃一是做好使用各項經(jīng)費的計劃,，并合理使用；二是良好發(fā)揮園產(chǎn)物資的作用：資料保管人員對幼兒園的教具,、玩具,、保教用品，能按幼兒園的計劃,、規(guī)定進行登記,、分發(fā)、回收,、清點,、統(tǒng)計損耗等的管理，維修人員對園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備認真做好檢查和維修,。

幼兒園點心師工作總結(jié)篇十一

在校長的信任和我對這份工作強烈的責任感下,，這學期，我先后和兩個漂亮的女生一起上課,，認真圓滿地完成了這學期的工作,。

我認為我為自己做了三件好事：

雖然我不能說我有多熱愛這份工作，但不管有多困難,，我都會做好這份工作,。如果我接受了，我就有責任做好,。這學期我們班雖然女生比男生多,，但男生都是典型的調(diào)皮好動。此外,，隨著這學期生活老師和班級匹配老師的兩次變動,，班級常規(guī)變得比以前更差了。全班好像天天混戰(zhàn),，孩子們根本對老師的說教充耳不聞,。形成了一個很差的套路,，比起上學期甚至小班，管理難度要大得多,。

面對這樣的困難,，我每天都要犧牲自己當副班的時間，本來應(yīng)該去辦公室備課的,。從開學到6月1日,，我去辦公室不到三次，一直擔心班上的安全事故,，一直在協(xié)助兩個剛開始在教室工作的新老師,。在大家無微不至的耐心配合下，一個學期下來,，從開學到中學換老師的煩惱逐漸變成了定心丸,，保證了每個孩子都能快樂、健康,、安全地在公園度過每一天,。

總是全力以赴,，為上級安排的活動盡心盡力,。我珍惜每一次學習機會，認真記筆記,，經(jīng)常充分利用網(wǎng)上的課余時間,，注意收集與工作相關(guān)的圖片和資料。遇到好的視頻,、游戲,、活動，都會及時收集,。供以后參考,。

這學期在戶外環(huán)境中，我們創(chuàng)作了禮儀主題墻,，在走廊擺件的布置上,，也根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求，以飽滿的熱情貢獻了自己微薄的力量,。在“六一”活動中,，費了很多心思，收效甚微,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。這些都會激勵我在以后的工作中再接再厲。

為了給每一個孩子更多的不斷進步和發(fā)展的機會,，這學期我們繼續(xù)加強對孩子動手方面的訓練,，尤其是折紙和繪畫,，保證了大部分孩子學會。兒童的實踐能力得到了顯著發(fā)展,。并通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式,，呈現(xiàn)和展示一些學習內(nèi)容，更好地與孩子互動,。大多數(shù)家長對孩子這學期的教學效果非常滿意,，這是一個可喜的結(jié)果。

這學期的不足和需要加強的方面有：

1,、孩子的套路需要加強,，比如紀律意識，學會等待,，學會依賴,。

2、我沒有堅持晨檢,，一直斷斷續(xù)續(xù)的做,。這一點需要自省和自省。

3,、給孩子提供更多的動手機會,，提供更多的材料，在手工和生產(chǎn)上創(chuàng)造更好的條件,。

其實我們的日常工作真的用學校負責人的話說就是歇斯底里,，很神圣，很辛苦,，但我給自己總結(jié)的經(jīng)驗是,，工作做好了，只要你的出發(fā)點是為了孩子好,，你堅持用“三心”（耐心,、關(guān)心、愛）對待每一個孩子,，即使面對觀點不同的家長,，我們依然問心無愧，總能得到理解和認可,。

幼兒園點心師工作總結(jié)篇十二

本學期是平凡的一學期,，我園沒有大的對外活動，而是圍繞市教育工作的要求,，根據(jù)本園的實際情況,，在扎實開展各項教學活動，使保教質(zhì)量更趨完善,；本學期又是不平凡的一學期,，全體教職工團結(jié)協(xié)作,、奮力進取，教育水平不斷提高,，社會聲譽穩(wěn)步提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：

理念：幼兒園工作只有合作，才能做細,、做精,、做好。加強師德教育是做好教育工作的根本,。

具體做法和成績：全體教師積極參加學校組織的政治學習,，做好筆記。常利用周末總結(jié)會等時間,，和老師一起學習《做幼兒心中的好教師》《修心》《爭做高素質(zhì)的教師》等其他幼兒園教師寫的工作心得,，使我園的教師和他園進行對比，把工作做的更好,。

今年幼兒園請假的教師較多,，其他教師都能主動頂班帶活動，特別是吳君芬老師,，儲曉芬老師病假三個星期,，她一人婉言拒絕其他老師代課，主動帶班,，順利完成本班的各項工作,。象這樣主動代班的事例還有很多，在每個班級都有發(fā)生,。丁新穎、萬芬娣老師參加學區(qū)賽教活動,，幼兒園許多老師都主動留下協(xié)助制作教具,、設(shè)計教案，保育組在大一班老師考駕照時,，主動幫助最做好保育工作,，體現(xiàn)了團隊意識,，集體觀念。

理念：只有經(jīng)過錘煉，幼兒園的才能不斷發(fā)展，教師只有參與活動,，保教教學水平才能不斷提高,。

具體做法和成績：

1,、本學期,，我園重點以幼兒語言發(fā)展為突破口,，認真開展教育教學研究和保教工作,，更好地促進了幼兒的發(fā)展,。張蓉老師參加市骨干教師培訓，先后有多為教師至無錫,、市實驗幼兒園,、大樹幼兒園學習，教師們通過參加學習,、實踐,、觀摩與評交流，教育觀念有了進一步的更新,，也進一步促進了幼兒的良好發(fā)展,。

標，取得了非常好的教育效果,。

3,、重視良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，為幼兒獲得更好的發(fā)展提供了更有利的條件,。本學期，我園繼續(xù)圍繞主題教育活動,，發(fā)動教師,、幼兒,、家長積極參與到教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，定期進行主題墻的布置,、檢查，區(qū)域操作材料的增添,，為幼兒自主學習提供了更好的幫助，也為幼幼,、師幼之間的互動搭建了平臺,。幼兒園六月份對走廊環(huán)境進行了布置，充分展示了孩子的作品,；中大班孩子的圖畫作業(yè)在宜客隆展出,，后來又在幼兒園進行布置，得到了家長的稱贊,。

4,、開展多種教研活動，促進師幼共同發(fā)展,。

（1）集體探討教學方法,。

幼兒語言活動有文學活動、早期閱讀,、聽說游戲等多種組織形式,，幼兒園推薦五位年齡較輕的儲曉芬、王宇宏,、吳海燕,、戴敏霞和李君老師上展示課，有同組的老師共同進行備課,，其他年級組的教師組織進行理論學習,，然后全體教師進行集體議課，探討幼兒語言教學活動不同組織形式的教學方法,。教師還觀摩了上海名教師的語言課,，對教師業(yè)務(wù)水平的提高起了示范作用。

（2）個體進行賽教活動,。

在學校的關(guān)心和支持下,，我園進行“三新杯”教師語言賽教活動，教師獨立備課,，丁新穎、萬芬娣,、張蓉,、蔣燕紅,、蔣儉儉、盛云等老師取得了優(yōu)異的成績,。丁新穎,、萬芬娣代表幼兒園參加宜城學區(qū)賽教。賽教活動后,，針對教學活動中暴露出的共同問題,，園部以教研問卷的形式請全體教師從理論的高度進行思考和回答、交流,、學習,，從而達成幼兒語言教育的共識。

（3）崗位技能比賽,。

我園開展故事講述,、創(chuàng)意插塑、鋼琴彈唱教師技能比賽,，促進了教師幼兒教學技能的提高,。萬芬娣、儲曉芬,、張蓉,、王宇宏獲全能一等獎，萬芬娣,、儲曉芬,、張蓉、李君獲創(chuàng)意插塑一等獎,，丁新穎,、吳海燕、戴敏霞,、湯瀲艷獲鋼琴彈唱一等獎,，萬芬娣、儲曉芬,、張蓉,、盛云獲故事講述一等獎。王宇宏代表幼兒園參加宜城學區(qū)幼兒教師技能比賽,。

（4）幼兒語言活動,。

結(jié)合幼兒語言教學活動，小,、中,、大班都在班級進行幼兒背兒歌、講故事比賽，然后年級組進行將故事比賽,，幼兒繪聲繪氣的講述,，得到了老師和同班孩子的稱贊。各班還“三字經(jīng)”和經(jīng)典成語故事的誦讀,，贏得家長的家口稱贊,。

（5）發(fā)動教師積極撰寫教育教學經(jīng)驗、論文,。老師們積極參與課程改革,，并認真進行總結(jié)，撰寫成教育教學經(jīng)驗和論文,，向中國教育學會和省教育學會上送了6篇教育教學論文,。

理念：幼兒園、家長和社區(qū)是幼兒教育的三大支柱,，只有形成合力,，才能辦好幼兒教育。

具體做法和成績：

1,、我們通過家長會,、幼兒園和班級家長園地等形式宣傳《綱要》精神和現(xiàn)代幼兒教育理論，幫助家長更新觀念,，提高家長主動參與幼兒教育的意識,，形成教育合力。特別是校信通的使用,，老師能把幼兒園所教的內(nèi)容,、幼兒園的重大活動及時告知家長，使家長及時了解幼兒園的情況,，細致的工作得到了家長的肯定,，八個班的班主任都被評為網(wǎng)上家長學校優(yōu)秀班主任。

2,、充分做好《幼兒成長檔案》,。

我園制訂了制作《幼兒成長檔案》的要求，在完成《幼兒成長檔案》基本制作要求的基礎(chǔ)上,，增添了“背兒歌”“講故事”“唱歌”的記錄,，豐滿了幼兒成長的足跡。

3,、讓每個孩子都參加“六一”活動,。

“六一”節(jié)，我園大班的孩子排練的三個節(jié)目都參加了“荊溪之夜”廣場演出,，孩子們的精彩演出得到社會的好評,。每個班級都在六月一日那天組織聯(lián)歡會,，讓每個孩子都有表演的機會，充分展示自己的才能,，體驗節(jié)日的快樂,。

中大班組織了幼兒繪畫展覽在宜客隆展出，得到社會的廣泛認可,。石子巖等10位幼兒參加教育局和郵政局舉辦的繪畫比賽獲得一等獎，謝子寧等4為幼兒參加團市委和教育局聯(lián)合舉辦的現(xiàn)場繪畫比賽,，一位幼兒獲的金獎,、三位獲得銀獎，吳承陽等幼兒參加宜興市“雄師杯”比賽,，3位幼兒獲得三等獎,，這些都來自于平時扎實的教學。

4,、發(fā)放家長調(diào)查問卷,。

期末我們從家長問卷中得知：家長對我們的工作給予了高度的評價，并抱著讓幼兒園發(fā)展得更好的希望提出了中肯的意見,。

理念：在后勤工作方面,，我們認真重視對衛(wèi)生、安全,、幼兒飲食,、財務(wù)、教學資料和用品等的管理,，確保了一學期保教工作的正常運轉(zhuǎn),。

具體做法和成績：

1、保育老師能按要求做好園內(nèi),、班級內(nèi)的清潔衛(wèi)生工作,，幼兒園內(nèi)環(huán)境清潔，物品擺放較有序,，幼兒衛(wèi)生習慣良好,。特別是在小一班發(fā)現(xiàn)個別幼兒有疑似手口足病的情況下，他們能加強消毒工作,，妥善做好家長工作,。

2、能認真制定和落實幼兒午睡安全值班制度,，加強幼兒午睡值班要求的學習和巡視,，幼兒園的安全工作做到了有實施、有記錄,，使幼兒安全得到了較好的保障,，本學期未發(fā)生一起幼兒安全事故,。我園每天檢查幼兒的出勤情況，大班出勤率達到95%以上,，小中班也達到90%以上,。

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4、財務(wù)能認真按照有關(guān)的財務(wù)制度做好收費和經(jīng)費的管理等財務(wù)工作,，有效地確保了幼兒園資金的正常使用和幼兒園的正常運轉(zhuǎn),。

幼兒園點心師工作總結(jié)篇十三

我園共有教職員工6名，本學期招收幼兒4個班,，年齡均有3-5歲之間,，分為1個小班、2個中班,、1個大班,。一年來，全體職工精誠團結(jié),、開拓進取,、以創(chuàng)新，以落實幼兒園工作目標和工作任務(wù)為重點,，以保為基礎(chǔ),，保教結(jié)合，重視常規(guī)教育,，把安全工作放在第一位,，通過一期的不懈努力，取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

在校長和主管領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，本學期幼兒園新做了80多套被子，整修了小操坪,，添置了部分教具和一些日常用品,，大大改善了幼兒園的辦園條件。

學校幼師均具有合格學歷,，經(jīng)驗豐富,，業(yè)務(wù)能力強，工作熱情高,，責任心強,，深幼的喜愛和家長的信賴。

嚴格按規(guī)范管理細則實施,，安全工作長抓不懈由園長主管衛(wèi)生保健工作,，成立了相應(yīng)的管理機構(gòu)，制定了各項制度和計劃,，分工明確,、責任到人,，九項衛(wèi)生保健制度落實到位，并做好了記錄,、分析,、歸檔工作。本期共進行安全工作專題會議3次,，全園教師共同研究幼兒園的安全工作方案和措施,。

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，如勤洗手,、衣著整潔等,。培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境的意識，如不亂扔果皮紙屑,、不摘花、踩草,、搖樹等,。培養(yǎng)幼兒愛護公共財產(chǎn)，如不亂涂亂畫,、損壞桌椅,、床及教學設(shè)施等。培養(yǎng)幼兒講文明,、講禮貌,、關(guān)愛他人和團結(jié)協(xié)作的精神。

為了讓幼兒明年能很快進入小學生的角色,，幼兒園在這個過渡階段進行了一些課堂常規(guī)的訓練工作,。如上課時姿勢端正，認真傾聽老師的講課,，積極思考問題,，發(fā)言要舉手等訓練。課堂上亂下座位,、吃零食,、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了。為了提高幼兒的學習興趣,，幼兒園的教材采取多樣化,，除購買的五套教材外，還鳳買了快樂識字卡片片等工具書,，上課的原則是：讓幼兒有游戲中學習,，在學習中游戲，使他們的學習過程輕松而愉快,，沒有半點壓力,。為了讓幼兒的`知識面拓寬,，本學期的主題網(wǎng)絡(luò)“秋天”和“我能行”中，幼兒通過觀察秋天的樹葉,、果實,、氣候，了解到了什么是秋天,，秋天的特點是什么,，與其他季節(jié)有哪區(qū)別等。又通過“我能行”證明了自己的能力,，也培養(yǎng)了孩子們獨立完成任務(wù)的意識,。本學期幼兒園為了培養(yǎng)幼兒的學習興趣、合作精神和觀察能力不定期能目的的進行了四次外出保教活動,，均取得了很好的效果,。

根據(jù)幼兒的興趣愛好，本著自由選擇的原則,，幼兒園本學期開辦了美術(shù),、舞蹈二個特長班，藝術(shù)班的開設(shè),，既培養(yǎng)幼兒的特長,，陶冶了幼兒的情操，本期的元旦匯演節(jié)目正是藝術(shù)班的教學成果,。

本學期共開家長會二次,，家訪九十多次，通過家長會和家訪,，老師和家長可以進行多方面的交談,，及時了解幼兒的身心情況，有效采取合適的方法,，對幼兒進行保教,。還可通過與家長的聯(lián)系及時改正一些存在的問題和采納一些良好的建議，使幼兒園的工作更加完善,。

幼兒園點心師工作總結(jié)篇十四

利用安全工作會議,、周一例會時間組織教師學習了《學生傷害事故的法律預(yù)防和處理》、《常規(guī)校園安全事故與防范》,，讓大家認識到校園安全事故來源于自己的疏忽,、不以為然、對安全隱患的漠視,，認識到只有提高安全意識,，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。

安全檢查小組定期檢查,認真記錄,。在開學前,，辦公室皆同安保組長對園區(qū)幼兒活動場地,、大型活動器具、活動室電器線路,、常用教育教學設(shè)備進行了認真仔細地排查,，確保開學工作正常開展。每月定期對幼兒園設(shè)施進行檢查,，查找園內(nèi)不安全隱患,，包括顯在的、隱蔽的,。如：開關(guān),、電器、食品衛(wèi)生,、消毒,、消防栓、滅火器,，戶外大型運動器械等等,，開展班級隱患自查，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,，確保了幼兒的安全。并認真作好記錄,，為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗,。

開學初，各班組老師認真組織幼兒上好開學第一課,，并按照各年級組安全教育計劃落實安全教育內(nèi)容,；利用開學第一次國旗下講話，對幼兒強化安全教育,。認真組織開展“119”消防宣傳月活動,。根據(jù)教育局《關(guān)于下發(fā)20xx年度“119”消防宣傳月活動方案的通知》第(118)號文件精神，圍繞“全民消防,，生命至上”消防月活動主題,，通過國旗下教育、環(huán)境教育,、視聽教育,、消防安全大演練等豐富幼兒安全知識，提高自護技能,。

幼兒園點心師工作總結(jié)篇十五

2010,已成過去了的一年了,回想這一年,看似平淡卻又充滿了記憶,經(jīng)歷了同事朋友的離別,也經(jīng)歷了工作的挫折失敗,也經(jīng)歷內(nèi)心深處從激烈變?yōu)榈坏某砷L,感謝時間,讓我學習正確理解看待一個人所會面臨的挫折,一件事所會發(fā)展的曲折,感謝身邊的朋友同事領(lǐng)導(dǎo),一個人所能得到的成長和成就,全是仰仗身邊的這些人和環(huán)境的支持.感謝所有的過往,讓我學習自信和他信,讓我試著擁有社會責任意識和慈善行動,試著清晰自身的人生價值理念和堅守的信仰.

回顧過往的一年,主要想反思一下以往工作的不足,隨著時間的推移,需要急需進步的地方,以便來年對自己有個更好愿望規(guī)劃,以及去追求一個更高的目標,也便隨著時間的流逝能夠共同成長,接下來就看下2010年銷售工作數(shù)據(jù)分析,一邊可以一目了然看清晰問題的所在.

2010年銷售業(yè)績表,。

2010年展廳銷售顧問成交率,。

從以上數(shù)據(jù)圖來分析,就很容易看到我2010年銷售工作的優(yōu)勢和不足,先講下優(yōu)勢吧,第一點,截至2010年12月31號,我真正的銷售業(yè)績量是116+9=125,時間是11個月,其中有一個降為助理,分配掉9個訂單,并且沒接任何客戶,所以如果單看2010年新增客戶成交率的話實際可達16.3%.第二點,2010年我的裝潢量依舊是排名前列,66.3萬銷售額,相當于每月平均完成裝潢6萬,每臺車平均裝潢5800元,當然我認為這個數(shù)據(jù)2011年還有待于提高.第三點,保險量,2010年保險不是完成的最好,只完成了近80%,但同樣我發(fā)現(xiàn)了一個問題,續(xù)保的客戶中我的.客戶來年續(xù)保的比例是最高的,這是我從平時的觀察以及從續(xù)保業(yè)務(wù)員口中的證實的得來的,當然具體多少比例我還沒去統(tǒng)計過.所以從以上三點看,作為一個銷售顧問來說,工作的本質(zhì)是利潤最大化,其中包括她的銷量,以及她的邊際業(yè)務(wù)裝潢,保險,按揭,二手車等等,甚至如果有足夠的意識的話,她的利潤應(yīng)該在她的每位已成交的客戶身上得到延續(xù)和散發(fā),比如客戶介紹客戶,比如續(xù)保,必須舊車置換介紹等等.

再來看看我的不足,很明顯,我的工作量從數(shù)據(jù)上來看是遠遠低于其他同事的,2010年電話接聽數(shù)238個,是高潔,康明加,唐耀芬的二分之一,展廳接待380個,是高潔的一半,比高小芳,康明加,陶耀芬少了100余批次.所以總的新增客戶機會620個,比她們少了200至600余批次不等,2010年電話跟蹤計劃2475個,不足高潔5434個,康明加5877個,高小芳4777個的一半,所以很顯然,2011年我的工作量有待于進一步加大,這樣可能會更好提高我的銷售業(yè)績,所以我最大的問題需要靠勤奮和自律來解決,這就是2011年我需要改進和努力的最大任務(wù).

以上是我2010的年度總結(jié),2011年,新的愿望,新的目標,用心,感謝,！

（中國大學網(wǎng)）,。

幼兒園點心師工作總結(jié)篇十六

嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局、學校工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施,，大力推進素質(zhì)教育,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一、思想工作方面,。

本人思想端正,，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認真負責,。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白,，只有不斷充電，才能維持教學的活力,。這學期有幸有外出學習的機會,，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

二、在教學工作方面,。

我爭取多聽課,，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備，在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,。

培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣,。通過尖子生來帶動,、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力,，學生得到了全面的發(fā)展。

三,、在班主任工作方面,。

我非常重視學生的思想教育工作。通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風。

班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣。

四,、存在不足和今后方向,。

鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。對后進生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

2,、加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己,。

3,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

一份春華,，一份秋實，在本學期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感,。

幼兒園點心師工作總結(jié)篇十七

陳劍蘭本學年我們依據(jù)學園德育工作的指導(dǎo)方向,，結(jié)合本班實際情況，認真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育,，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ),。

經(jīng)過一學年的學習實踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習慣有了一定的提高，形成一個具有良好常規(guī),、團結(jié)向上的班集體,。回顧本學年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié)：一、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設(shè)都注意做到童真,、美觀,、舒適。因此,，為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標,，在教室內(nèi)張貼了有關(guān)的圖片內(nèi)容,。如：“做個懂禮貌的孩子”、“我來幫助你”等,，樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會,，讓幼兒成為環(huán)境的小主人，主動參與設(shè)計“奇妙的海底世界”,，從中既了解多種海底生長動植物,，也通過自制青蛙、螃蟹等動物,，增強了動手能力,。

其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用,。例如：平時,，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，有一次,，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛,。”這時,，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響,，立即承認了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們,，互相督促提醒,。此外，我們還結(jié)合環(huán)保主題,，張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛惜水寶寶”圖片，教育幼兒從小樹立環(huán)保意識;結(jié)合主題活動“會說話的符號”,，引導(dǎo)幼兒認識常見的符號,，從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時還注意隨機榜樣教育，及里對幼兒給予表揚和獎勵,，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學習的愿望,，以點帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

幼兒園德育年度工作總結(jié)|幼兒園德育年終工作總結(jié)|幼兒園德育個人工作總結(jié),。

幼兒園德育年度工作總結(jié)|幼兒園德育年終工作總結(jié)|幼兒園德育個人工作總結(jié),。

幼兒園點心師工作總結(jié)篇十八

幼兒園是幼兒最密集的場所，幼兒的自己保護意識淡薄,，安全形勢異常嚴峻,，刻不容緩。確保幼兒的生命健康安全責任重大,，絲毫不能放松,。本月，我們一如既往地把安全工作放在首位,，把安全隱患徹底消滅于萌芽狀態(tài),，我們的安全工作主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

首先，早入園期間,，開展多種形式的安全教育,，提高了幼生的安全意識和自己保護意識。通過在教室顯要重要位置張貼懸掛宣傳文字并配以圖片,，簡單容易地警示著幼兒,。另外通過每天的點名時間，向幼生宣傳并強調(diào)常規(guī)紀律,，例如：不在教室,、廁所、走廊打鬧等,。最后,，我們還教育幼兒要有避讓危險的意識，通常在家里爸爸媽媽為幼兒隔絕了所有危險元素,，這樣會使寶寶覺得自己周圍的環(huán)境總是很安全的,，容易喪失規(guī)避危險的能力，所以寶寶很難意識到外面的環(huán)境哪個地方會使自己受到傷害,，比如在快速走路時知道避開濕滑的地面和障礙物等,。教育幼兒，不誤食亂食花,、草,、種子、藥物,、食品,。

其次，戶外活動時,，我們堅持做到三檢查：檢查場地,、設(shè)備以及幼兒穿著,、情緒，注意詳細介紹游戲紀律和規(guī)則玩法,，游戲中要清點幼兒人數(shù),，游戲結(jié)束要歸納點評。

再次,，一日三餐,，取飯時知道避讓其他小朋友。分飯的老師絕對不讓飯菜湯從幼兒頭上過,。吃飯時不跟幼兒聊天談笑等,。值午睡班時，一定勤于巡邏,，認真觀察防止幼兒在被窩中發(fā)生意外,。

最后，在晚離園時,，我們堅持做好為幼兒檢查內(nèi)衣是否塞進褲子里,，讓孩子舒舒服服的離園。

安全工作是一項長期而艱巨的工作,，我們將時刻警記,！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長,。

幼兒園點心師工作總結(jié)篇十九

重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用,。2018幼兒園德育工作總結(jié)如下，快隨本站小編一起來了解下,。

2018幼兒園德育工作總結(jié)

陳劍蘭本學年我們依據(jù)學園德育工作的指導(dǎo)方向,，結(jié)合本班實際情況，認真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育,，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ),。

經(jīng)過一學年的學習實踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習慣有了一定的提高，形成一個具有良好常規(guī),、團結(jié)向上的班集體,。回顧本學年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié)：一,、 創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設(shè)都注意做到童真,、美觀、舒適,。因此,，為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的.環(huán)境,，我們根據(jù)每月制定的德育目標,，在教室內(nèi)張貼了有關(guān)的圖片內(nèi)容。如：“做個懂禮貌的孩子”,、“我來幫助你”等,，樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人,，主動參與設(shè)計“奇妙的海底世界”,，從中既了解多種海底生長動植物，也通過自制青蛙,、螃蟹等動物,，增強了動手能力。

其次,，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用,。例如：平時，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談,，有一次,，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛?！边@時,，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認了老師的錯誤,，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們,，互相督促提醒。此外,，我們還結(jié)合環(huán)保主題,，張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛惜水寶寶”圖片，教育幼兒從小樹立環(huán)保意識;結(jié)合主題活動“會說話的符號”,，引導(dǎo)幼兒認識常見的符號,，從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時還注意隨機榜樣教育，及里對幼兒給予表揚和獎勵,，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學習的愿望,，以點帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,。

幼兒園點心師工作總結(jié)篇二十

1．幼兒園管理方面：確立了兩周一次的例會制度,，制定了各項獎懲制度、安全責任制度,、衛(wèi)生消毒制度等,，更大程度地調(diào)動教師工作的積極主動性，明確職責與分工,，確保幼兒園科學有效地運轉(zhuǎn),。

2．教育教學方面：制定了教師備課制度,、教研活動制度、教學評優(yōu)制度,，規(guī)范備課內(nèi)容和一日作息時間表,，合理安排各班課程表，確保幼兒教育教學活動的有序開展,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，全園各班更換了新的錄音機,、黑板,，使教育教學活動得以有效開展。取消使用毛巾,，增添了自動干手器,，有效減少交叉感染，確保幼兒的衛(wèi)生安全,。全園粉刷了桌椅,、維修了床鋪，增加了供教師上網(wǎng)查資料的微機,、辦公桌等辦公設(shè)備,，為開闊教師視野，促進業(yè)務(wù)提高打下物質(zhì)基礎(chǔ),。樓梯鋪設(shè)了地毯,，確保幼兒上下樓梯的安全。自制各種動物頭飾和卡片近千件,，大大豐富了教學具數(shù)量,。

制定安全責任制度和安全管理獎懲辦法，將幼兒的接送安全,、班級物品安全,、飲食安全、一日活動安全作了具體詳細的規(guī)定,，并要求教師對幼兒有計劃地開展安全教育（每周有計劃安排一次）,，幼兒園集中開展安全疏散演習，讓幼兒掌握安全自救常識,，增強安全防范意識,，確保幼兒的生命安全。

制訂了衛(wèi)生消毒制度,，將空氣消毒,、餐具高溫消毒、桌椅玩具消毒和床上用品消毒等進行了詳細的時間規(guī)定和質(zhì)量要求,，每周五集中檢查,，每天隨時抽查,，確保幼兒活動場所的衛(wèi)生安全，減少幼兒疾病的發(fā)生,。根據(jù)孩子的營養(yǎng)需求,，合理搭配飲食，每周按時公布食譜,，讓孩子在有限的條件下吃飽吃好。與106預(yù)防接種中心密切聯(lián)系,，及時通知并督促家長進行幼兒的預(yù)防接種工作,，確保幼兒的疫苗接種。

1．教師隊伍建設(shè),。

規(guī)范備課要求,，要求教師提前一周按課程表安排好教育教學和游戲內(nèi)容，確保幼兒能得到全面和諧的發(fā)展,。按學科領(lǐng)域劃分為兩個教研組,，每兩周圍繞教育教學開展一次教研活動，增進彼此間交流力度,，促進教育教學工作創(chuàng)新發(fā)展,。每兩周進行一次全體會，總結(jié)前兩周工作,，布置下階段工作和強調(diào)需要注意的問題,，使全體教師共明確工作重點，統(tǒng)一工作思路,，進行師德教育等一系列內(nèi)容,，為幼兒園工作的全面開展提供有力保證。

2．教學活動開展,。

嚴格按幼兒園一日作息時間表開展一日活動,，按照幼兒園五大領(lǐng)域六科教學進行了學科劃分，把幼兒園課程開全,，確保幼兒進行健康,、語言、社會,、科學,、藝術(shù)等方面的全面和諧發(fā)展。采用走出去,，請進來的有效措施,，（走出去參觀了6所市十佳幼兒園，請育賢一幼的優(yōu)秀教師前來送課）使教師開闊視野,，增長見識,。并開展了本學期的教學評比活動,，使教師的教育理念和教育技能得到進一步提升和發(fā)展。

3．幼兒活潑成長,。

按照小,、中、大各年齡段幼兒的身心特點創(chuàng)編不同風格和活動量各異早操,，每班都有自己的早操活動場地,，老師每天堅持帶孩子聽音樂進行早操。12月份以來,，氣溫的降低并沒有減少我們參與運動的積極性,，為增加孩子的活動量，我們每天帶孩子堅持跑步,，堅持每天上午1個小時的戶外活動時間,。孩子戶外活動的同時，對活動室進行通風換氣,，確保了幼兒的身體健康,。運用幼兒園現(xiàn)有的皮球、跳繩,、呼拉圈和家長自制的沙包等器械組織豐富多彩的體育游戲,，發(fā)展幼兒鉆爬、跳躍,、平衡,、走跑、投擲等基本動作,，增強幼兒體質(zhì),。除正常的教育教學活動外，我們組織了幼兒園的故事大王評選活動,，全園共48名幼兒參加,，占全園幼兒的40%，通過幼兒自身的努力,，家長的積極配合和教師的有效指導(dǎo),，大大提高了幼兒的膽量，增強了幼兒對講述故事的興趣,，發(fā)展了幼兒的語言表達能力,。開展冬季小種植活動，讓幼兒觀察,、照顧自己的小種植,，既培養(yǎng)了幼兒細致的觀察能力，又裝點了活動室，讓孩子體驗著成功的喜悅,。每班設(shè)立評比欄和明星寶寶評選園地,，孩子的點滴進步都會得到老師的贊揚和鼓勵，在小花和明星寶寶的激勵下,，孩子們一天天進步著,，在集體中漸漸長大了、懂事了,。對于家長給我們的大力支持與配合,，我們表示感謝！

4．特色課程初見成果,。

《說話識字閱讀》活動效果明顯,，幼兒看圖說話能力、知識量,、閱讀能力和對識字閱讀活動的興趣明顯提高，智力明顯集中,，學習積極性充分調(diào)動起來,。

英語教材內(nèi)容通俗易懂，配有課本,、練習冊,、光盤和幼兒復(fù)習詞匯用的單詞卡片。教學過程中結(jié)合幼兒的'日常生活,，運用活潑有趣的游戲進行日常用語和單詞的學習,。每周培訓學校的老師前來聽課輔導(dǎo)，不斷指導(dǎo)教師和幼兒的課堂用語,，糾正幼兒發(fā)音,，使幼兒建立起學英語的興趣。

1．費用問題,。

寒假時間（1月19日——2月15日）,，1、2兩個月收一個月的管理費和取暖費,，伙食費按天數(shù)收取,。09年取暖費市物價局文件已調(diào)整到28元/月，我們今年依然按照15收取,，明年再進行調(diào)整,。

孩子的飲食關(guān)系到孩子的健康成長，更是每位家長都關(guān)心的重要問題,，本學期,，在伙食費沒有提高的情況下，我們積極與食堂管理員協(xié)商，并征求家長和孩子的意見,，每周制定并公布食譜,，讓家長知道孩子的飲食狀況，并保證讓孩子吃飽吃好,。下學期,，我們將對伙食進一步改善，同時要適當提高伙食費,，希望家長提出您的寶貴意見,。

2．電話暢通問題。

電話如有變更請及時通知老師,，以方便老師與您的聯(lián)系,。如有事不能來幼兒園，需提前向老師請假,，以便掌握幼兒的情況,。

3．禮貌教育問題。

好習慣使孩子受益終生,。近半年的時間我們堅持對孩子進行禮貌教育,，從最基本的問好和說再見做起，孩子們逐漸養(yǎng)成了良好的文明禮貌習慣,，絕大多數(shù)家長能積極配合,，但還有部分家長不夠重視，希望家長能夠積極地配合,，我們所作的一切不僅是為了孩子現(xiàn)在的發(fā)展,，更是為了孩子將來的生存。

4．衛(wèi)生習慣養(yǎng)成問題,。

半年來,，絕大多數(shù)家長能夠月底將被褥帶回家徹底清洗暴曬，每周給孩子剪指甲,，做到常換衣,、勤洗澡，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,。但仍有個別家長不注重衛(wèi)生習慣方面的細節(jié),，被褥抱回家后在原封不動抱回來，希望家長能夠注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習慣,。

5．客觀評價教師,，積極參與幼兒園管理。

經(jīng)過近半年的時間,，家長和孩子都對本班老師有了更深層次的接觸和了解,，幼兒園也非常信任每位家長,，請各位家長能夠?qū)Π嗬锏膬晌唤處熯M行全方位的客觀公正的評價，以使我們了解到每位教師的工作情況,，這將關(guān)系到老師的前途業(yè)績,，希望家長能夠認真對待。同斯希望家長能夠給幼兒園提出更加科學有效的管理策略,，以使我們不斷改進工作,，把幼兒園辦得更好。

幼兒園黑板和教室門口的黑板內(nèi)容都是與孩子相關(guān)的重要內(nèi)容,，家長要養(yǎng)成看黑板的習慣,，以便關(guān)心幼兒園動態(tài)發(fā)展，關(guān)注幼兒學習狀況,。

幼兒園點心師工作總結(jié)篇二十一

首先介紹一下本班的基本情況：全班幼兒總?cè)藬?shù)44人,，其中男孩人，女孩人,。本學期,，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強,，性格開朗,、活潑、自主,，富有個性。從整體看人際交往能力較好,，具有一定的語言表現(xiàn)力,。傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習,、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo),。數(shù)學邏輯智能力,，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。

本學期教育的主要目標體現(xiàn)在以下幾方面：

1,、熟練掌握5以內(nèi)加減法,；認識“”，及形體,、數(shù),、量的概念，動手能力強,。

2,、努力探索動、植物常識，有良好的觀察能力,，熱愛大自然,，有環(huán)保意識，愛護動,、植物,。

3、熟練掌握各項常規(guī),，有良好的生活,、衛(wèi)生習慣，積極主動地參與體育鍛煉活動,，不怕苦,，不怕累。

1,、在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。2,、在教育教學的實施中,，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式,、方式的采用上,，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點,。認真組織幼兒的每一次活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習,，多給他們表達的機會,。幼兒逐漸積極參與、互動,、探索,，學習熱情一天比一天濃烈,，展現(xiàn)出無限的學習潛力，旺盛的求知欲,。在每一次的教學活動我都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當老師提問時,，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，有的孩子就能勇敢的舉起小手。

3,、本學期加強了幼兒閱讀,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。組織幼兒早期閱讀,、看圖說出算術(shù)題等活動,。在早閱讀的活動中,，我采取分角色朗讀,，男女互讀的形式，孩子們讀的有聲有色；在看圖說出算術(shù)題中,，我采用實物演練,，孩子們可以直接觀察到圖中的變化,，可以很快的說出算術(shù)題，并且孩子們參與的積極性越來越高,，作為老師,，我感到很欣慰。

1,、樹立安全第一的意識,，堅持在玩時,，眼不離孩子，時刻注意孩子,。并杜絕了一些由電,、火等物品管理不當而引起的事故。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。同時堅持正面教育。把安全工作放在第一位,，并不能因為任何原因而放松警惕,。

2,、嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行,。要更加注重幼兒的身體健康,，加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。

3,、培養(yǎng)幼兒的用餐習慣,，使每位幼兒能夠文明進餐，明白“粒粒皆辛苦”的道理,，其中,，要重點幫助幾個進餐慢，經(jīng)常挑食的幼兒改變不良的飲食習慣,。本學期,，班級幼兒的出勤率一直很高,。

1、在各項活動中不能保證教育面向全體及注重個別差異,。

2,、主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少,。區(qū)域自選活動開展不夠,，目標落實不夠。

3,、沒有及時對個別幼兒給予適當?shù)闹笇?dǎo),，在某些活動中教師沒有真正做到成為幼兒學習活動的支持者、作者,、引導(dǎo)者,。

4、創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學小實驗的機會不夠,。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差。

5,、班級的幼兒學習常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠,。

6、教師與教師之間平時的交流與討論還不夠,，教師必須提高自身素質(zhì),。

1、加強班級常規(guī)的培養(yǎng),，讓目標貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié),。

2、教育計劃和活動的目標要進行認真實施與反思,。

3,、活動中要注意兼顧群體需要，也要注意個別差異,，使每個幼兒都得到發(fā)展,，都有成就感。

4,、努力給幼兒創(chuàng)設(shè)多種學習機會,，保證幼兒的全面發(fā)展。

5,、班級中教師平時要多交流,、探討教學活動，通過各種方法給自己多“充電”。