計(jì)劃是人們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)安排自己的活動(dòng),，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而進(jìn)行的一系列安排和策劃。一個(gè)良好的計(jì)劃應(yīng)當(dāng)具有靈活性,，能夠隨時(shí)調(diào)整和變化以適應(yīng)環(huán)境的變動(dòng),。制定計(jì)劃時(shí)，可以采用SMART原則進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定,。

小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇一

一,、指導(dǎo)思想：

為了切實(shí)搞好班級(jí)工作，本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著已幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展,。

二、幼兒基本情況,。

本班幼兒共xx人,，女孩x名，男孩x名,，1,、身體發(fā)展情況：

大部分的孩子動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，手的精細(xì)動(dòng)作差,，控制能力弱,。但動(dòng)作的靈活性發(fā)展很好，能自如地上下滑梯,。

2,、認(rèn)知發(fā)展情況：

本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個(gè)體差異較大,。孩子的注意力分散不易集中,，對(duì)新鮮事物、新奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心。

3,、社會(huì)性發(fā)展情況：

在活動(dòng)中常要爭(zhēng)搶玩具,，隨意性強(qiáng)，不謙讓?zhuān)菀桩a(chǎn)生侵犯性行為,。

三,、班級(jí)工作：

1、做好新生入園工作具體措施：

（1）向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的具體情況,，如：生活自理能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣,、興趣愛(ài)好,、教養(yǎng)方式等,，便于老師因人施教,。（2）向家長(zhǎng)提出要求：幼兒園的各項(xiàng)要求以及需要家長(zhǎng)配合的方面要及時(shí)地與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，使家長(zhǎng)了解幼兒園的具體要求,，便于配合我們的工作,。

（3）利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲，同時(shí)轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒,，讓幼兒在寬松,、自由的氛圍中愉快地生活、學(xué)習(xí),，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望,，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園,。

2,、做好班級(jí)管理工作具體措施：

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒工作管理標(biāo)準(zhǔn)要求，按照標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行,。（2）做好每天的清掃、整理工作,，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊,。

（3）養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將用過(guò)的物品隨手放回原處,。（4）每天核對(duì)后及時(shí)填寫(xiě)檢查表,，保持活動(dòng)室干凈、整潔,。（5）教育幼兒節(jié)約用水,，不浪費(fèi)。3、做好幼兒大體檢工作具體措施：

（1）加強(qiáng)戶(hù)外體育鍛煉,，動(dòng)靜交替,。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的。

（2）鼓勵(lì)幼兒不挑食,，不浪費(fèi),，吃完自己的一份飯菜。（3）特殊幼兒重點(diǎn)關(guān)注,。四,、保教工作：

1、學(xué)習(xí),、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,。

具體措施：從思想上提高認(rèn)識(shí)，更新觀(guān)念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,，并把它貫徹到實(shí)際工作中去，結(jié)合《綱要》查找不足,。2,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。

3,、積極參與教學(xué)研討活動(dòng)，并將理論與實(shí)踐相結(jié)解決工作中的困難,。

4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施：

（1）學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、要求,。明確工作目標(biāo),。（2）讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)師幼互動(dòng),。（3）充分利用廢舊物品進(jìn)行裝飾,，節(jié)約材料。5,、家長(zhǎng)半日觀(guān)摩活動(dòng)具體措施：

（1）認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,，針對(duì)本班幼兒年齡特點(diǎn)，選材新穎,、適當(dāng),。

（2）加強(qiáng)保教的配合工作,。（3）環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并培養(yǎng)幼兒常規(guī),。（4）組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目,。（5）配合活動(dòng)，制作道具吸引幼兒及家長(zhǎng),。（6）環(huán)境創(chuàng)設(shè),，營(yíng)造新年氣氛。7,、加強(qiáng)幼兒戶(hù)外鍛煉具體措施：

（1）保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量的基礎(chǔ)上,，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，保證幼兒體格達(dá)標(biāo)100﹪,。

（2）組織豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)內(nèi)容,，包括集體游戲和分散活動(dòng)兩個(gè)方面。（3）制作多種結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，且安全的戶(hù)外活動(dòng)玩具,。（4）指導(dǎo)幼兒充分利用戶(hù)外玩具，進(jìn)行游戲,，達(dá)到真正鍛煉的目的,。

8、按時(shí)完成備課內(nèi)容,，認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng)。具體措施：

（1）按時(shí),、按要求完成備課內(nèi)容,。備課時(shí)間不談?wù)撆c備課無(wú)關(guān)的話(huà)題。

（2）提前準(zhǔn)備教具,，按計(jì)劃完成各項(xiàng)教育活動(dòng),。五、家長(zhǎng)工作具體措施：

1,、做好晨檢,、及晚上接孩子時(shí)的各項(xiàng)服務(wù)工作，有問(wèn)題及時(shí)向家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，達(dá)成共識(shí),。

2、主動(dòng)分擔(dān)家長(zhǎng)們的困難,，用我們的誠(chéng)心來(lái)?yè)Q回他們的滿(mǎn)意,。3、充分利用“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)們宣傳當(dāng)月,、當(dāng)日的各項(xiàng)活動(dòng),，并提供一些育兒知識(shí)及保健常識(shí),，及時(shí)更換內(nèi)容。

4,、對(duì)長(zhǎng)期不來(lái)生病在家的幼兒進(jìn)行電話(huà)訪(fǎng)問(wèn),，關(guān)心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪(fǎng),。

5,、對(duì)待個(gè)別問(wèn)題家長(zhǎng)，要有耐心,，不厭其煩地為他們服務(wù),。六、衛(wèi)生保健工作：

1,、做好各種傳染病的防控工作,。具體措施：

（1）做好晨檢工作，一摸,，二看,，三問(wèn)。

2）認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，做好每日的消毒衛(wèi)生工作,。（3）加強(qiáng)戶(hù)外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃、保持工作,。3,、月底進(jìn)行一次大掃除。

4,、照顧好幼兒的一日生活,，包括飲食、午睡,、喝水,、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。

七,、安全工作：

1,、提高安全意識(shí)，及時(shí)檢查班內(nèi)的不安全隱患,。2,、加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位,。

3,、每天檢查幼兒的著裝,，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品,，4,、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心,，在保證活動(dòng)量的同時(shí),，關(guān)注幼兒的安全，及時(shí)提醒,，避免安全事故發(fā)生,。

小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇二

在新一年的開(kāi)始，我首先還是要對(duì)過(guò)去一年的工作做一個(gè)整理,，對(duì)上一年沒(méi)有結(jié)束的事情要做足準(zhǔn)備,，對(duì)該清理掉的東西也要清早的清除或者收納好，防止在工作中給自己和工作帶來(lái)麻煩,。

其次,，針對(duì)全新的一年，我要做好全新的準(zhǔn)備,。在結(jié)束了對(duì)上一年殘余工作的整理后,，我要開(kāi)始進(jìn)行對(duì)自己的.提升，提高自己在工作中的能力,，帶著全新的心態(tài)去面對(duì)全新的工作,，讓自己能在工作中做的更好。

為了讓自己在20xx年的成績(jī)超過(guò)目標(biāo),，我要在心理上重新的約束自己,，讓自己在工作中能更加的認(rèn)真。

在做好了對(duì)自己以及工作的準(zhǔn)備后,，我要在這最初的一個(gè)月努力的完成自己的責(zé)任。

首先,，在工作中,，我要趁著工作剛剛開(kāi)始，趁機(jī)向新老顧客發(fā)送祝福,，提醒顧客我們已經(jīng)重新開(kāi)始工作,，同時(shí)，也是為了拉近自己和顧客的關(guān)系,。

其次,，在上一年總結(jié)過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中有很多的問(wèn)題!這不僅僅影響我在工作中的情況,，還會(huì)慢慢的造成隱患,。在上一年以為沒(méi)能好好的改正拖了很久都沒(méi)有解決,。盡管年初有很多工作需要忙，但是對(duì)于過(guò)去的錯(cuò)誤還是要放在重要的位置,，及時(shí)的解決,。

再次，針對(duì)上一年的不足,，我也要著手開(kāi)始準(zhǔn)備提升自己,，要在工作中有意識(shí)的讓自己去提升自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，并且在工作之余去改進(jìn),，去請(qǐng)教。我相信在努力后自己能有更多的提升,。

三,、結(jié)束語(yǔ)。

“一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨”,，在這新年最初的的這個(gè)月里，沒(méi)有什么那么的特別,，最重要的是努力!嚴(yán)格的要求好自己,，工作自然就能做好。希望我能在全新的20xx年里開(kāi)一個(gè)好頭!

小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇三

1,、積極配合個(gè)方面的工作,。加強(qiáng)宣傳部?jī)?nèi)部的聯(lián)系，把宣傳部建設(shè)成一個(gè)人性化的溫暖大家庭,。

2,、加大宣傳部在學(xué)校的影響力度，擴(kuò)大知名度,。宣傳和發(fā)揚(yáng)學(xué)生明德厚學(xué),、求是創(chuàng)新的風(fēng)貌。

3,、充分利用好展板和櫥窗欄,，做好學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)和宣傳工作，積極主動(dòng)的行使宣傳職能,，為我校的宣傳工作添亮點(diǎn),。

4、以認(rèn)真的工作態(tài)度有計(jì)劃有步驟的完成各項(xiàng)工作,。

1,、做好對(duì)11月7號(hào)廣播操比賽和11月9號(hào)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作。

2,、強(qiáng)化本校黑板報(bào),、宣傳欄,、海報(bào)等本職工作，負(fù)責(zé)本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng),。

3,、工作的具體時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容的通知,，提倡創(chuàng)新宣傳。校園內(nèi)單一的常規(guī)宣傳模式已經(jīng)在某些程度上給大家造成了視覺(jué)疲勞,，如何在宣傳方式上創(chuàng)新,，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素,。因此,，展報(bào)組將開(kāi)拓更多的宣傳途徑,，或是改良傳單、海報(bào),、展報(bào)的.版面來(lái)吸引同學(xué)們對(duì)于活動(dòng)信息的關(guān)注,。

4,、負(fù)責(zé)重大節(jié)日和紀(jì)念日的宣傳工作,。在確定具體日期后，根據(jù)需要做好文化節(jié)日的對(duì)外宣傳,，根據(jù)不同節(jié)日的特色舉辦一系列的主題宣傳活動(dòng),。

5、積極配合其他部門(mén)相關(guān)工作,，加強(qiáng)與其他部門(mén)的關(guān)系,。

6、對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)宣傳工作進(jìn)行備案,。盡量詳細(xì),、完整地把宣傳工作記錄保存下來(lái)并和各部門(mén)密切合作，全方位多層次的開(kāi)展宣傳工作,。

7、工作中,，每個(gè)成員要本著節(jié)約的原則,，愛(ài)惜紙張和顏料，每次結(jié)束工作,，要將工具清洗干凈,，將顏料蓋好,，擺放整齊，并將工作教室打掃干凈,，宣傳板完成后要及時(shí)擺放出來(lái),。

小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇四

1、具有初步的安全意識(shí),，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)能注意安全,，不將異物塞入耳、鼻,、口里,。

2、初步學(xué)習(xí)投,、擲,、鉆爬、攀登,、平衡等動(dòng)作,。

3,、知道冬季防寒保暖知識(shí),。

1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ),。

2,、愿意與少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象,。

3,、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里與親戚。

能朗誦簡(jiǎn)短5―6首兒歌,，復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事,，知道看書(shū)的基本方法，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū),。

1,、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量（大小,、長(zhǎng)短,、等）的顯著差異。

2,、知道區(qū)分上下,、前后里外的位置。

1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓,、團(tuán)圓、壓扁,、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物,。

2、能隨簡(jiǎn)單的音樂(lè)節(jié)拍做拍手動(dòng)作,。

1,、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長(zhǎng)放心滿(mǎn)意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2,、繼續(xù)組織幼兒開(kāi)展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料,。

3,、對(duì)幼兒的作品進(jìn)行展示。

1,、寒假做好幼兒安全工作,，提高幼兒的安全意識(shí)。

2,、做好幼兒全面家訪(fǎng)工作,，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)與建議。

1,、及時(shí)撰寫(xiě)月份反思,。

2、做好幼兒的測(cè)評(píng)工作,，并進(jìn)行分析與統(tǒng)計(jì),。

3、撰寫(xiě)班級(jí)工作總結(jié),、個(gè)人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)與實(shí)施記錄等,。

日常生活中，培養(yǎng)幼兒樂(lè)于交往,、友好相處,、禮貌謙讓?zhuān)惺裁词虑槟芑ハ嘤谜Z(yǔ)言來(lái)溝通,，不動(dòng)手推拉，也不隨便動(dòng)他人的東西,。繼續(xù)鞏固自理能力，尤其就是穿脫,，疊放衣服,，在午睡中能整齊放在固定的地方，加強(qiáng)午餐桌面整潔的培養(yǎng),。以家長(zhǎng)園地為窗口,，讓家長(zhǎng)更深入地了解我們的工作，如：將孩子在園的情緒,、飲食,，學(xué)習(xí)等情況以每周 向家長(zhǎng)匯報(bào)。經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，如請(qǐng)假,，詢(xún)問(wèn)孩子身體狀況，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等,。老師也注重在接送平時(shí)主動(dòng)家長(zhǎng)溝通,，不怕麻煩，不計(jì)瑣碎,，盡力滿(mǎn)足他們各方面的要求,，只要是為了孩子好，有利于他們的健康,，我們都主動(dòng)給予配合,。

小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇五

三、加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村文化市場(chǎng)監(jiān)管工作示范街道(小港)的工作指導(dǎo)和檢查;,。

四,、開(kāi)展20xx年度執(zhí)法案卷自評(píng)工作，并完成案卷選送工作;,。

五,、完成開(kāi)展“掃黃打非”第三階段集中行動(dòng)的總結(jié)上報(bào)工作;。

六,、完成上報(bào)20xx年度文化市場(chǎng)行政執(zhí)法理論研討論文;,。

來(lái)自 www.sevw.cn

七、整理20xx年度文化市場(chǎng)行政執(zhí)法工作的'臺(tái)賬資料,，迎接年終考核,。

小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇六

1、鼓勵(lì)幼兒做自己能做的事情,，如：穿脫衣服,、收放玩具，感受獨(dú)立做事情的快樂(lè)和滿(mǎn)足。

2,、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng),。

3、鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法與建議,，喜歡應(yīng)答,。

教育目標(biāo)。

健康領(lǐng)域,。

1,、鼓勵(lì)幼兒多喝白開(kāi)水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手,，養(yǎng)成飯后擦嘴,、漱口的的良好生活習(xí)慣。

3,、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,，逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。

4,、會(huì)玩球,、包、小車(chē)等多種小型運(yùn)動(dòng)器材,，喜歡做模仿操,。

語(yǔ)言領(lǐng)域。

1,、愿意用語(yǔ)言與別人交往,，喜歡應(yīng)答。

2,、喜歡聽(tīng)故事,、兒歌，理解其大意,，愿意跟讀兒歌,。

3、喜歡和成人一起看書(shū),，愿意自己看熟悉的,、感興趣的圖畫(huà)書(shū)，有初步愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí),。

社會(huì)領(lǐng)域,。

1,、會(huì)自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情,，如穿脫衣服、收放玩具,，感受獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿(mǎn)足,，對(duì)自己有信心。

2,、喜歡來(lái)，喜歡老師和同伴,。

3,、初步學(xué)習(xí)輪流，體驗(yàn)規(guī)則的作用,，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識(shí),。

愿意與同伴交往和游戲,，知道同伴的名字,，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書(shū),。

科學(xué)領(lǐng)域。

1,、積極運(yùn)用多種器官感知周?chē)氖挛?，進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。

2,、感知體驗(yàn)“1”和“許多”以及它們的關(guān)系。會(huì)使用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)詞匯和語(yǔ)言,。

3,、通過(guò)感知、操作來(lái)比較2-3個(gè)物體間常見(jiàn)涼(如大小,、長(zhǎng)短等)的差別,。

4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識(shí)和行為(如把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)等),。

5,、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象,，體會(huì)天冷了多穿衣服,，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。

藝術(shù)領(lǐng)域,。

1,、對(duì)生活中的各種聲音感興趣，嘗試探索身體發(fā)生的“小樂(lè)器”初步感知聲音的強(qiáng)弱,。

2,、喜歡參與音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng),，在活動(dòng)中感受快樂(lè)和滿(mǎn)足,。

3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲,。

4,、能隨著音樂(lè)做簡(jiǎn)單律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗(yàn)與他人溝通,、交往的快樂(lè),。

家園共育。

1,、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,，建議家長(zhǎng)利用休息日多到戶(hù)外一起活動(dòng)，保證適量的戶(hù)外游戲時(shí)間,，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和抗病能力,。

2、建議家長(zhǎng)為幼兒提供方便活動(dòng)的著裝和鞋,，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽,、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等,。

3,、建議家長(zhǎng)在日常生活中多給幼兒提供自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒做事的信心,，促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展,。

4、建議家長(zhǎng)每天堅(jiān)持和幼兒一起看書(shū),，在交流中促進(jìn)他們的語(yǔ)言發(fā)展,。

5、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具,，玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起,。

一、管理工作,。

最開(kāi)始的工作果然還是該繼續(xù)完成幼兒們的管理工作,。雖然在上個(gè)月的管理過(guò)后大家都基本適應(yīng)了幼兒園，但是作為一個(gè)班級(jí),，還是要更加的成為一個(gè)整體才行,。這個(gè)月的開(kāi)頭，首先要整合班級(jí),，鼓勵(lì)同學(xué)們互相介紹互相認(rèn)識(shí),。其次，還要以老師的威嚴(yán),，樹(shù)立班級(jí)的基本規(guī)矩,。如何做，如何做好,。這里不僅需要老師的威嚴(yán)，一些小小的獎(jiǎng)勵(lì)也是不錯(cuò)的方法,。

最后,，要真正的融入班級(jí)，了解幼兒,，成為這個(gè)班級(jí)幼兒們都認(rèn)同的“首領(lǐng)”,，這樣才能方便在之后的教學(xué)工作。

二,、教導(dǎo),。

現(xiàn)在經(jīng)過(guò)了穩(wěn)定，也該開(kāi)始教導(dǎo)孩子一些在生活中的基本習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒基本在學(xué)校中生活,，首先在吃飯和睡覺(jué)的生活習(xí)慣就是當(dāng)務(wù)之急。上個(gè)月教導(dǎo)的衛(wèi)生知識(shí),，在這個(gè)月也要好好的復(fù)習(xí)并實(shí)踐在生活中,。在10月份要教導(dǎo)一些在節(jié)約糧食上的基本常識(shí)，正好在秋季,，能找到的教具也非常的充足,。同時(shí)10月也正好是國(guó)慶，對(duì)孩子們的愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)也要積極的展開(kāi),。

三,、和家長(zhǎng)的交流。

作為幼兒園的老師,，尤其是小班的老師,，最重要的就是和家長(zhǎng)的交流,。孩子非常的小，會(huì)學(xué)習(xí)周?chē)牧?xí)慣,，比起在學(xué)校中的學(xué)習(xí),，在家中的所見(jiàn)和學(xué)習(xí)反而影響更加的大。每天和家長(zhǎng)聊得不因該只是學(xué)生在學(xué)校的情況,，對(duì)現(xiàn)在所上的課程,，且要求家長(zhǎng)在家中一同輔導(dǎo)也是非常重要的。和家長(zhǎng)的聊天交流中因多提及學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，但是也不能藏著不好的缺點(diǎn),，要讓家長(zhǎng)清楚的知道自己的孩子的表現(xiàn)，同事和幼兒園一起幫助孩子改正缺點(diǎn),。

健康領(lǐng)域：

1,、具有初步的安全意識(shí)，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)能注意安全,，不將異物塞入耳,、鼻、口里,。

2,、初步學(xué)習(xí)投、擲,、鉆爬,、攀登、平衡等動(dòng)作,。

3、知道冬季防寒保暖知識(shí),。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)。

2,、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象。

3,、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚,。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

能朗誦簡(jiǎn)短5—6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事,，知道看書(shū)的基本方法,，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū)。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、在日常生活中,，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小,、長(zhǎng)短、等)的顯著差異,。

2,、知道區(qū)分上下、前后里外的位置,。

小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇七

時(shí)光匆匆,，一學(xué)期即將臨近結(jié)束。一年一度熱熱鬧鬧的春節(jié)在望了,。本月我們開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)"過(guò)新年",。教育幼兒自覺(jué)、主動(dòng)的認(rèn)識(shí)周?chē)h(huán)境的變化,。知道過(guò)年了長(zhǎng)大一歲了,，要更加的懂事和能干。引導(dǎo)幼兒積極參與戶(hù)外活動(dòng),，探索冰雪的形成和變化,，觀(guān)察人們的衣著。在活動(dòng)中運(yùn)用多種感官感知事物的特征、特點(diǎn),。

家園共育：

1,、多帶孩子到陽(yáng)光下活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)能使自己暖和起來(lái),。

2、鼓勵(lì)孩子天冷也要早起堅(jiān)持上幼兒園,。對(duì)能夠按時(shí)入園的孩子予以表?yè)P(yáng),。

3,、設(shè)置"悄悄話(huà)"區(qū)域，把小木偶或其他小動(dòng)物放在區(qū)域中,，幼兒在日?；顒?dòng)中，可以自由到區(qū)域中對(duì)小木偶說(shuō)說(shuō)自己的"心事"

4,、師生共同把活動(dòng)室布置成冬天的景象,，如：在窗戶(hù)上掛冰凌、雪花的剪紙等,。

5,、天氣漸冷，午餐,、午睡時(shí)多加注意,，防止幼兒受涼。

6,、開(kāi)展學(xué)期末幼兒測(cè)評(píng)工作，召開(kāi)學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì),。

小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇八

一,、班況分析：

本班共有幼兒xx人，其中男xx人,，女xx人,。由于幼兒年齡小且因本班大部分家長(zhǎng)從事個(gè)私工作,，家庭環(huán)境較復(fù)雜,，其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力弱，自理能力差,，個(gè)性自私,、嬌寵。大多數(shù)幼兒來(lái)園都會(huì)有哭鬧現(xiàn)象,、特別是孩子們都是第一次上幼兒園,，離開(kāi)父母的身邊會(huì)不習(xí)慣、不適應(yīng),。與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況,，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng),，愛(ài)發(fā)脾氣,，依賴(lài)性強(qiáng)，以自我為中心,，愛(ài)聽(tīng)好話(huà),，不愿意自己吃飯，挑食者較多,，情緒波動(dòng)比較利害,，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛(ài)。

二,、班級(jí)工作總目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣,，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),，引導(dǎo)幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活,，逐步加深對(duì)幼兒的情感。注重家庭,，幼兒園與社會(huì)教育的一致性,，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

三,、

五大領(lǐng)域教育目標(biāo)：（一）健康：

1、喜歡上幼兒園,，有自己的朋友,，樂(lè)于參與集體生活。2,、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。3,、能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣,。4,、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí),。5,、在老師的幫助鼓勵(lì)下克服困難，愿意參加體育活動(dòng),。6,、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)。

7,、愿意參與成品材料,、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng)。

8,、在集體活動(dòng)中,，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣,，性格活潑開(kāi)朗,。（二）語(yǔ)言：

1、能聽(tīng)懂普通話(huà),，并學(xué)說(shuō)普通話(huà),。2,、學(xué)會(huì)安靜的聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，不隨便插嘴,。3,、喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話(huà),、表演,。

4、在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話(huà),，能用短句表達(dá)自己的意思。

（三）科學(xué)：

3,、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察周?chē)匀滑F(xiàn)象的明顯特征,，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4,、引導(dǎo)幼兒樂(lè)意參加科學(xué)活動(dòng),，初步形成好奇、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì),。

5,、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力,。4,、喜歡擺弄、操作活動(dòng)材料,，學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動(dòng),。（四）社會(huì)：

1、愿意上幼兒園,，在活動(dòng)中保持愉快的情緒,。

2、建立良好的師生關(guān)系,，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感，信賴(lài)感,。

3,、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動(dòng)，能親近與自己生活密切的人,。

4,、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

5,、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)：早,，好，請(qǐng),，謝謝,。6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，發(fā)展對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。（五）藝術(shù)：

1、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng),。

2、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境,，生活和藝術(shù)中的美,。3、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力,。

4,、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現(xiàn),。5,、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感,。6,、引導(dǎo)幼兒感受周?chē)钪忻溃ぐl(fā)幼兒初淺的欣賞美,，表現(xiàn)美的情趣,。

四、保育,、安全工作方面,。

1、每天做好清生活,、清潔,、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔,、舒適、的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3、積極開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng),，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng),，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。

4,、要多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，但要注意循序漸進(jìn),，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如：跑步時(shí),，眼睛要看前面，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng),。

五,、家長(zhǎng)工作。

1,、通過(guò)家訪(fǎng),、電話(huà)聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常，了解家長(zhǎng)的教育方式,，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識(shí)。

2,、利用孩子接送的時(shí)間,，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí),。

3,、認(rèn)真填寫(xiě)好《家園聯(lián)系手冊(cè)》，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園情況,、點(diǎn)滴進(jìn)步,，讓《家園聯(lián)系手冊(cè)》成為教師和家長(zhǎng)之間良好的溝通橋梁。4,、本學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放一次半日活動(dòng),，安排。

教學(xué),。

活動(dòng)觀(guān)摩等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性,、幼兒園教育的模式和方法,，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況，從而優(yōu)化家庭教育行為,。

小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇九

1結(jié)合11月9日消防平安宣傳日,，加強(qiáng)幼兒的平安教育，使幼兒認(rèn)識(shí)火警的電話(huà)及有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的平安意識(shí)。

2通過(guò)晨間談話(huà),、典范教育等加強(qiáng)對(duì)幼兒慣例教育及良好生活,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3加強(qiáng)對(duì)幼兒聽(tīng)與說(shuō)的能力培養(yǎng),，知道用普通話(huà)和老師,、同伴交流，并利用晨間和區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間,，提供給幼兒鍛煉的機(jī)會(huì),，使幼兒能在集體面前大膽表示、建立他自信心,。

4優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充分的幼兒感興趣的半成品或非成品的資料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力,。

5教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物,，會(huì)將脫下的衣物放整齊。

6繼續(xù)開(kāi)展“花兒朵朵”主題活動(dòng),。

1更換“共育幼苗”欄目的各項(xiàng)內(nèi)容,。

2發(fā)放幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)，并請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)好家園互動(dòng)及幼兒在家表現(xiàn)情況,。

3做好家長(zhǎng)訪(fǎng)園日的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備,。

1參與園內(nèi)互聽(tīng)互評(píng)。

2查找有關(guān)課題研究的參考資料及存在問(wèn)題,，并做好記錄,。

3及時(shí)撰寫(xiě)月份反思和個(gè)案追蹤。

4區(qū)域交流檢查,。

本月我看到孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，由衷的欣慰。像一些吃飯,、飲水,、入廁、洗手都能夠自己獨(dú)立進(jìn)行,。午睡質(zhì)量很好,，小朋友們都會(huì)自己脫衣服、鞋襪,，而且吃飯時(shí)基本不用老師喂,。結(jié)合秋季，組織幼兒到山前綠化帶”進(jìn)行秋游活動(dòng),。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力,，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、快樂(lè)學(xué)習(xí)的素材,。秋高氣爽,，果實(shí)累累的季節(jié)里，與幼兒一起進(jìn)入自然天地,，共享發(fā)現(xiàn)自然的喜悅,。通過(guò)這次的秋游，使幼兒開(kāi)闊了眼界,，增長(zhǎng)了知識(shí),，也鍛煉了幼兒的體格，收獲真大,。認(rèn)真對(duì)待本月園內(nèi)開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),，能根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)以及能力情況,，選擇了幼兒感興趣的小樹(shù)葉找媽媽”參與評(píng)比活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n和準(zhǔn)備教具,，獲得園領(lǐng)導(dǎo)和教師們好評(píng),。

小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇十

在11月份，天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)冷作為老師我們要檢查好每位孩子所穿戴的衣物是否足夠厚實(shí),，要及時(shí)的提醒家長(zhǎng)準(zhǔn)備衣服,，并宣傳一些在這個(gè)季節(jié)常患的流行病,。

緊接之前的教學(xué),，接下來(lái)的教學(xué)是“個(gè)人衛(wèi)生——口腔”的教導(dǎo)，在之前的課程上我們學(xué)習(xí)了勤洗手的習(xí)慣,，這次配合起來(lái),，對(duì)口腔衛(wèi)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。秋季的食品是眾多的,，及時(shí)的教導(dǎo)個(gè)人衛(wèi)生能讓孩子在平常的生活中不斷的練習(xí),。當(dāng)然，在之后還要對(duì)其他衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行同步學(xué)習(xí),，結(jié)合幼兒園和家長(zhǎng)的監(jiān)督,，讓孩子養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣。

在秋季,，我們的生活常識(shí)課程主要是圍繞著“瓜果”這一主題去進(jìn)行的,。在給幼兒們介紹瓜果的同時(shí)，我們的食堂也會(huì)隨著教學(xué)更換菜譜,，在學(xué)習(xí)之后能還能品嘗到瓜果,，加深了幼兒們的認(rèn)識(shí),。同時(shí),，教導(dǎo)幼兒們種植的不易、勞動(dòng)的辛苦也是這次的課題之一,。

手工課的課程我們制定為“落葉”,，以幼兒園的落葉為題，讓幼兒們自主的收集落葉,，認(rèn)識(shí)落葉,，并用落葉組合成自己喜歡的圖形。在認(rèn)識(shí)到秋天的同時(shí),，也開(kāi)發(fā)了幼兒們的想象力,。

秋天的到來(lái)有很多過(guò)去的習(xí)慣都要及時(shí)的更正，以下略作總結(jié)：

幼兒入園前要確保沒(méi)有患有感冒,、流感等,，如有患病,，因及時(shí)的和班上的同學(xué)隔離，防止在班上擴(kuò)散,。并及時(shí)的提醒家長(zhǎng),。

秋季午睡的時(shí)候要加的注意幼兒有沒(méi)有蹬被子，要保證幼兒在午睡的時(shí)候蓋好被子,，防止患上感冒等病癥,。

在用水的方面更是要注意，禁止幼兒玩水,，更要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖⒁怆娖鞯氖褂?。要多備有感冒藥等常用藥品，使用必須?yán)格遵守保健老師要求,。

秋天是收獲的季節(jié),，也同樣是多病的日子，小班的孩子總是很調(diào)皮,，所以在教學(xué)中我們也要有更多的耐心,，更多的愛(ài)心，努力的成為一名好老師,。

小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇十一

隨著新的學(xué)期的到來(lái),，保育員也都制定了。

工作計(jì)劃,。

一,、情況分析。

通過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,，我班28位幼兒從哭娃娃成了一個(gè)個(gè)用心去接觸與感受幼兒園的人,、事、物與氣氛的笑笑狗,，逐漸地在這“小小社會(huì)”里做起了小主人：聽(tīng),，他們?cè)跓崆榈嘏c你打招呼;看，他們?cè)谕尥藜覠峄鸪斓孛χ鵀槟銣?zhǔn)備食物;如今他們?cè)笇ふ也煌幕锇樽雠笥?，每個(gè)人都有2~3位好朋友,，愿與同伴交往;通過(guò)寒假期間的電話(huà)訪(fǎng)談及第一周與家長(zhǎng)交談中了解到我班28位孩子，大部分的體質(zhì)較好,，只有4位幼兒感冒,，1位幼兒吃壞肚子。孩子在作客或作小主人時(shí)對(duì)人有禮貌;愿向他人展示自己;在家喜歡聽(tīng)故事,、看動(dòng)畫(huà)片;春節(jié)期間,，由于家長(zhǎng)活動(dòng)安排得較豐富，部分孩子的生活作息時(shí)間已被打亂,，晚睡晚起,，不能按時(shí)午睡;在家中依賴(lài)性較強(qiáng),，事事有家長(zhǎng)包辦代替。開(kāi)學(xué)了,，在家度過(guò)一個(gè)歡樂(lè),、溫馨的寒假，幼兒園的生活對(duì)大多數(shù)幼兒來(lái)說(shuō)是既熟悉又略感陌生的,，需要重新適應(yīng)：適應(yīng)同伴,，適應(yīng)群體生活，適應(yīng)班級(jí)生活,，適應(yīng)活動(dòng)常規(guī)……;同時(shí)我班又來(lái)了4位新生,，其中3位幼兒很快適應(yīng)幼兒園生活，與集體共同活動(dòng),，只有一位幼兒表現(xiàn)哭鬧不止,，想家長(zhǎng)，適應(yīng)能力差,。本學(xué)期是上學(xué)期的延續(xù),、反思、進(jìn)步,、提高,，在上學(xué)期的活動(dòng)中，我班還存在許多不足：如幼兒交往的范圍是擴(kuò)大了,，但幼兒間的交往常出現(xiàn)攻擊性行為與爭(zhēng)執(zhí);在語(yǔ)言的發(fā)展中幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)較少,，語(yǔ)言詞匯的運(yùn)用、遷移能力較弱;幼兒的常規(guī)需持之以恒;家園工作只是配合階段,，未能達(dá)到合作,、有效。本班開(kāi)展的主題活動(dòng)還未能真正走進(jìn)幼兒,、深入幼兒生活,，浮于表面等等。針對(duì)以上情況,，制定本學(xué)期計(jì)劃,。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)：

(一)健康和動(dòng)作能力發(fā)展目標(biāo),。

1.機(jī)體發(fā)展正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,，較少生病,。

2.有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣，基本上適應(yīng)集體生活,。

3.能參加基本的體育活動(dòng)(做操,、體育游戲,、球類(lèi)等活動(dòng))。

4.會(huì)走,、跑,、跳、爬等基本動(dòng)作,。

5.會(huì)控制手的動(dòng)作,，操作簡(jiǎn)單材料和工具。

6.能使用幾種運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng),。

7.能遵守成人提出的安全要求,。

(二)語(yǔ)言和認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo)。

1.能聽(tīng)懂成人和同伴的話(huà);能逐步按普通話(huà)的語(yǔ)音正確發(fā)言;能用簡(jiǎn)短,。

的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思,。

2.對(duì)周?chē)挛锏呐d趣，會(huì)用感官直接感知和記住周?chē)Ｒ?jiàn)的事物和現(xiàn)象,，

有初步的形象思維能力;喜歡學(xué)習(xí),。

3.有參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣;能初步的按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)行計(jì)數(shù)和分類(lèi)、

排序的能力,。

(三)品德和社會(huì)能力發(fā)展目標(biāo),。

1.能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護(hù)。愛(ài)父母,，愛(ài)老師,，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。

2.在成人提醒幫助下,，初步遵守集體生活行為規(guī)則,。能和同伴共同游戲。

3.有初步的自我服務(wù)能力,。能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，做自己能做的事。

4.以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),，在老師鼓勵(lì)下能發(fā)表意見(jiàn),。

5.愿意和同伴交往。

三,、具體措施,。

1.創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)、心理環(huán)境,。

2.開(kāi)學(xué)初,，室內(nèi)多準(zhǔn)備一些玩具，可操作性的材料,，如積木,、體操墊,、搖馬、滑滑梯(小型),、大滾球等,。

3.請(qǐng)中、大班幼兒和小班幼兒一起活動(dòng),。

用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力,，并組織一些集體游戲活動(dòng)。

5.運(yùn)用示范,、模仿法,。

6.采用有趣的教育方法，讓幼兒在看看做做中主動(dòng),、自覺(jué)地學(xué)習(xí),，然后再請(qǐng)幼兒練習(xí)。如對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育時(shí),，可請(qǐng)大班的哥哥姐姐參與,，讓他們表演早晨入園和下午離園時(shí)如何有禮貌地和教師打招呼。

7.注重個(gè)別教育,。

幼兒年齡小，性格不一，教師根據(jù)幼兒的實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行教育，促使幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)與同伴相處,。

8.文學(xué)作口的妙用,。

用兒歌的形式對(duì)獐進(jìn)行生活常規(guī)教育。如，在洗手時(shí),，我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌。小朋友散步時(shí)，我們與小朋友一起念兒歌、講故事等等。

9.隨機(jī)教育,。

小班幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移,，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些意外反應(yīng)與偶然事件,，其性質(zhì)是隨意、機(jī)動(dòng)的，這時(shí)教師的教育計(jì)劃要隨幼兒興趣及需求來(lái)調(diào)整,。

10.紅五星的作用。提高幼兒的自信心和學(xué)習(xí)的興趣,。

11.給予贊賞和鼓勵(lì)。

當(dāng)幼兒完成某一項(xiàng)目時(shí),，教師要給他們及時(shí)的贊賞和鼓勵(lì),，以激發(fā)他們持久實(shí)踐的意志積極每日開(kāi)展評(píng)比欄。

12.以身作則,，以自己積極有趣的態(tài)度感染幼兒,。

在集體面前喜歡講話(huà)，大膽,、自然,，發(fā)音清晰，聲調(diào)友好,、和氣,，有禮貌，不撒嬌,，不拖長(zhǎng)音,，態(tài)度安詳，不急躁，不粗暴,，不大喊大叫，回答問(wèn)題要看著對(duì)方,，面對(duì)集體要平視，姿勢(shì)正確;語(yǔ)言游戲,，教師用普通話(huà)與孩子會(huì)話(huà)，結(jié)合孩子的生活和活動(dòng)內(nèi)容,，自然地運(yùn)用語(yǔ)言與孩子進(jìn)行交談,，自編許多游戲或用游戲口吻和孩子一起玩，在玩的過(guò)程中促進(jìn)孩子語(yǔ)言的發(fā)展;開(kāi)辟圖書(shū)角,，讓孩子遨游在書(shū)的海洋中,。

14.組織幼兒參加角色游戲,。在游戲中充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,、主動(dòng)性、積極性,。教師為幼兒游戲提供場(chǎng)地和時(shí)間,，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活印象,，提供玩具和游戲材料在游戲的指導(dǎo)中，教師在游戲中擔(dān)任主要角色,，以角色身份和游戲口吻參加游戲,，組織兒友好地共同游戲。

15.建構(gòu)游戲中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性,、發(fā)展其動(dòng)手能力,，學(xué)會(huì)整理物品。教師設(shè)立積木角后,，提供材料及輔助玩具,，教師在保證幼兒發(fā)揮主動(dòng)性的前提下進(jìn)行指導(dǎo)確保幼兒在游戲中的主體地位，盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣,，并鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn),。

16、三月份開(kāi)展幼兒編講故事比賽;四月份開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);五月份“慶祝六一”活動(dòng),。

四,、家長(zhǎng)工作。

幼兒在家的基本情況,，指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助幼兒做好開(kāi)學(xué)的有關(guān)準(zhǔn)備;對(duì)班級(jí)活動(dòng)室的環(huán)境布置進(jìn)行適當(dāng)更新——使幼兒感到熟悉又新鮮,。

2.三月份召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

3.四月份開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng),。

4.設(shè)置家教宣傳欄，根據(jù)家長(zhǎng)的需要,，有針對(duì)性地選擇宣傳欄的內(nèi)容,。每月月底往返《家園聯(lián)系手冊(cè)》，并及時(shí)進(jìn)行分析,、總結(jié),、反省。

5.每周三下午向家長(zhǎng)開(kāi)放,，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀(guān)摩幼兒的半日活動(dòng),，使家長(zhǎng)了解幼兒園的教育內(nèi)容、方法,、活動(dòng)特點(diǎn),。

6.根據(jù)幼兒各能力的發(fā)展?fàn)顩r，不定期的開(kāi)展親子游戲活動(dòng),。

7.物色好來(lái)園上課的家長(zhǎng),，同他們備好課，準(zhǔn)備好上課所需的物品,。

8.五月開(kāi)展“心靈手巧”節(jié),，展示幼兒,。

保育員的工作質(zhì)量關(guān)系到整個(gè)幼兒園辦園質(zhì)量。為了能更好地為幼兒服務(wù),，更好地執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，我們根據(jù)保育員工作崗位的具體要求，擬定本學(xué)年培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

1.加強(qiáng)保育知識(shí)的培訓(xùn)定期組織保育員學(xué)習(xí)新的教育思想;細(xì)化教育目標(biāo)、教育內(nèi)容,，樹(shù)立"以人為本"的教育理念,。通過(guò)學(xué)習(xí)，使保育員認(rèn)識(shí)到,，幼兒健康教育既包含身體健康教育,，也包含心理健康教育。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和探討,，使保育員逐漸提高自己的教育和保育水平,。

2.明確幼兒園保育員正確的保育觀(guān)幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則,，搞好幼兒園的保育工作,，必須樹(shù)立科學(xué)的保育觀(guān)。保育工作不僅為幼兒提供良好,、有序,、規(guī)范的養(yǎng)護(hù)和保育，而且更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒活動(dòng)的環(huán)境,，讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心,。

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小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇十二

小班幼兒由于他們年齡小,，又都新入園幼兒他們交往能力差,，自制能力差，這些方面有待提高,。

1,、使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友，初步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本自我控制能力,。

2,、引導(dǎo)幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)幼兒園中的同伴和成人,，初步了解他們與自己的關(guān)系,，使幼兒初步適應(yīng)幼兒園生活,。

3、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語(yǔ),，學(xué)會(huì)有禮貌與同伴交往,。

4、使幼兒初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣,。

5,、引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,，初步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、關(guān)注幼兒園環(huán)境的認(rèn)識(shí),，使幼兒有安全感，并喜歡幼兒園,。

2,、關(guān)注同伴交往，使幼兒掌握初步的交往技能,。

3,、形成良好的活動(dòng)習(xí)慣。

4,、對(duì)生活社會(huì)現(xiàn)象的好奇,。

小班社會(huì)領(lǐng)域教育的方法以生活時(shí)間性的方法為主，此外,，觀(guān)察和參觀(guān)也是小班社會(huì)學(xué)習(xí)的方法,，角色扮演法在小班社會(huì)學(xué)習(xí)中有特殊的意義，它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的某些情境讓幼兒搬演一定的社會(huì)角色,、小班社會(huì)的教育組織形式大致有集體教育、分組教育‘個(gè)別教育等,。生活集體活動(dòng)和游戲是小班社會(huì)領(lǐng)域教育重要的形成,。

小班社會(huì)領(lǐng)域有的組織形式大致有集體教育、分組教育,、個(gè)別教育、這些形式的使用是因教育的內(nèi)容和情景而異的需指出的是,，個(gè)別教育在小班有特殊意義,。小班幼兒來(lái)自不同家庭有不同的需要,。有不同的`生活方式，教師應(yīng)充分考慮幼兒的個(gè)別和差異,。有針對(duì)性地開(kāi)展社會(huì)領(lǐng)域教育,。

在小班應(yīng)注重集體活動(dòng)的生活化和游戲化。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活組織教育活動(dòng),、又要重復(fù)利用游戲手段開(kāi)展教育活動(dòng)是；教學(xué),、游戲和生活的結(jié)合。

周次,。

1、我上幼兒園,。

2,、我?guī)屯婢摺?/p>

3、我的標(biāo)記朋友,。

4,、我學(xué)小貓來(lái)釣魚(yú)。

5,、媽媽快放手,。

6、我的小伙伴,。

7,、快樂(lè)小×班。

8,、寶寶有雙能干的手,。

9、自我介紹,。

10,、老師愛(ài)我我愛(ài)他。

12,、玩具圖書(shū)我愛(ài)你,。

13、看哥哥姐姐上課,。

14、快快樂(lè)樂(lè)過(guò)新年,。

15、運(yùn)水果,。

16,、生日快樂(lè)。

17、水果大家嘗,。

18,、我會(huì)打招呼。

小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇十三

我班兩名老師,，通過(guò)上學(xué)期的觀(guān)察,，孩子們都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣,，有較為明顯地求知—，能在生活,、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多,，樂(lè)于幫助他人,，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng),。非常喜歡游戲,，且很投入，根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估,，找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡(jiǎn)單的一件事情：穿—服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,，可反饋過(guò)來(lái)的卻是要家長(zhǎng)幫助才能完成,。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視,、打電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，家長(zhǎng)卻無(wú)計(jì)可施，那么責(zé)任在誰(shuí)呢,？個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽,，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好,。問(wèn)題是你要配合我們,，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而來(lái),，造成積食,、發(fā)燒。喝水是家長(zhǎng)一直以來(lái)非常關(guān)心的問(wèn)題,，個(gè)別家長(zhǎng)感覺(jué)孩子喝水量不夠,，其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(zhǎng)問(wèn)我：幼兒園為什么不教孩子識(shí)字、寫(xiě)字,？識(shí)字到中班后已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行,，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字,。

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律,，樹(shù)立規(guī)則意識(shí),。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,，強(qiáng)化普通話(huà)的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成,?？茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài),、愛(ài)護(hù)公物,，具有一定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望,。學(xué)期初開(kāi)展的慶“三八”主題活動(dòng),，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華,。這不單單是玩,，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí),，在玩中得到了樂(lè)趣,，語(yǔ)言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛(ài)弱小者,，有愛(ài)心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望,、主動(dòng)與人交往,，愿意了解社會(huì)生活、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為,。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯,、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高,。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園,、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合值班老師晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況,。

2、能夠有序排隊(duì)不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方,。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。

3,、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。

4、安靜進(jìn)餐,、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴。

5,、安靜午睡,，將衣服,、褲子、拖鞋擺放在指定的位置,；起床后能自己穿衣服,、疊被子，自我檢查手,、足有無(wú)異常,。

6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,，團(tuán)結(jié),、合作、有集體意識(shí),。

7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序,，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。

8,、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,，不占用、破壞盲道,。

9,、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

b,、教育教學(xué)常規(guī)：

1、積極參加早鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng),。

3,、坐姿正確、不插話(huà),、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話(huà),、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解,。運(yùn)用故事活動(dòng),、兒歌活動(dòng)（繞口令）、談話(huà)活動(dòng)等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議,。激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛?、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周?chē)h(huán)境,。

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類(lèi),、排序、測(cè)量等方法,?！保龑?dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流,、溝通,。

5、積極參加戶(hù)外體育活動(dòng),，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶?zhuān)瑦?ài)護(hù)體育器械,。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng),。

6、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好,、協(xié)商一起玩。

7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法,，知道愛(ài)護(hù)圖書(shū)，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書(shū),。

8,、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗,，知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭(zhēng)光，不做損害班級(jí)的事情,。

9,、做好值日生工作,，做好老師的小幫手。

10,、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能。

11,、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,，讓幼兒開(kāi)心、快樂(lè)的與小朋友分享,。

1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,，防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活,。

3,、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí),。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

1、反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議,、意見(jiàn),，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時(shí)對(duì)幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用,。

2,、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

3,、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu),，明確教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展,；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力,。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí),。

5,、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)題內(nèi)容，與家長(zhǎng)探討教育話(huà)題,，達(dá)成教育共識(shí)。

1,、打掃衛(wèi)生,，做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境,。做好消毒工作，開(kāi)窗通風(fēng),，記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》,，預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng),。

2,、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集,、自制開(kāi)展區(qū)域游戲的材料,、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料,，每周定期開(kāi)展角色游戲和區(qū)域活動(dòng),。

3、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境,，為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣,。

4、開(kāi)展三八節(jié)主題活動(dòng)

5,、預(yù)防春季流行病的感染,，做好消毒工作,，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。

6,、豐富自然角,，并填寫(xiě)觀(guān)察記錄表。

7,、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣,、語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

8,、宣讀并解說(shuō)本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃,。召開(kāi)班會(huì)，制定班級(jí)工作計(jì)劃,。

小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇十四

現(xiàn)在的天氣越發(fā)的寒冷,，外面的環(huán)境也越發(fā)的糟糕。幼兒們的免疫力低,，更別說(shuō)是小班的孩子,！為此，我們首先更要把守好接送關(guān),，保證每個(gè)來(lái)校的幼兒都保證健康,！保證安全！

1.加強(qiáng)檢查工作,，提高自己的熟練度,，對(duì)每個(gè)孩子又快又準(zhǔn)的完成溫度測(cè)量和記錄！

2.注重觀(guān)察,，不能僅相信儀器,，也要靠自己的感受去判斷！

3.關(guān)注幼兒的衣物和防護(hù),，提醒家長(zhǎng)增加衣物或是做好防護(hù)措施,。

4.送離孩子的時(shí)候，仍要堅(jiān)持接送卡制度,，并檢查好幼兒健康和攜帶物品的情況,。

5.天黑的早，要時(shí)常提醒家長(zhǎng)注意安全,！

1,、注重室內(nèi)的溫度，但也要定時(shí)通風(fēng),，保證室內(nèi)的.空氣新鮮溫暖,。

2、督促幼兒們勤洗手，養(yǎng)成用洗手液洗手的好習(xí)慣,。

3,、注意查看幼兒背后是否出汗，如有問(wèn)題及時(shí)更換衣物并更多的關(guān)注,，必要的時(shí)候調(diào)整室內(nèi)溫度,。

4、重視午休檢查,，保證幼兒沒(méi)有踢被子或出汗,，一定要嚴(yán)格關(guān)注！防止感冒,！

5,、適當(dāng)增加鍛煉，保證幼兒們的定量的鍛煉量,，但不可過(guò)于激烈運(yùn)動(dòng),。

首先，加強(qiáng)飲食管理,，保證冬日營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充,，并且要做到色香味俱全，提高幼兒的食欲,。

其次,，加強(qiáng)衛(wèi)生管理，盡管冬日寒冷,，但應(yīng)該打掃干凈的地方是決不能落下的！要保證食堂的干凈衛(wèi)生,。

在此,，保證食材的新鮮，讓幼兒們能品嘗到最新鮮的美食,，對(duì)不新鮮的食材要第一時(shí)間處理,！

此外，還要在年末前準(zhǔn)備新年活動(dòng),，讓幼兒園的大家都能感受到春節(jié)的氛圍,，體會(huì)新年的樂(lè)趣。

計(jì)劃下來(lái),，其實(shí)這一個(gè)月還有不少的事情,，尤其是對(duì)幼兒們的安全和健康方面，新春即將到來(lái),，保證一個(gè)健健康康的身體才是最重要,！我們也會(huì)在這些方面多多注意，做好1月的教育任務(wù)！

小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇十五

2,、對(duì)桌椅要輕抬,、輕放，不拖桌椅,。

3,、引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開(kāi)成人，不接受陌生人的物品,，不跟陌生人走,。

4、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)后知道合作收拾整理小型體育器械,。

5,、知道友好的對(duì)待鄰里的小朋友。

6,、引導(dǎo)幼兒大膽回答問(wèn)題,，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)現(xiàn)。

7,、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,。能朗誦簡(jiǎn)短2—3首兒歌。

8,、用自然音唱歌,，吐字清楚，學(xué)會(huì)唱3,、4首歌曲,。鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

9,、學(xué)習(xí)用撕,、貼等方法塑造簡(jiǎn)單的平面形象。教育目標(biāo)健康社會(huì)輕輕,、小臟手,、我不跟你走、我需要,、爸爸回來(lái)了,、尖刀手。語(yǔ)言拔蘿卜,、擊鼓傳話(huà),、有趣的小臉、小兔找太陽(yáng),。數(shù)學(xué)去歡歡家,、投球比賽,、快樂(lè)的小動(dòng)物、找不同,、游樂(lè)場(chǎng),、數(shù)一數(shù)，藝術(shù)下雨了,、寶寶涂色,、碰一碰、蔬菜水果蓋大印,、ok發(fā)型師,、樂(lè)樂(lè)的新房?？茖W(xué)大蘿卜,、放到水里會(huì)怎樣、喂小魚(yú),、冬天真有趣,。

小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇十六

1、具有初步的安全意識(shí),，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)能注意安全,，不將異物塞入耳、鼻,、口里,。

2、初步學(xué)習(xí)投,、擲,、鉆爬、攀登,、平衡等動(dòng)作,。

3、知道冬季防寒保暖知識(shí),。

1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ),。

2,、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象,。

3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚,。

能朗誦簡(jiǎn)短5—6首兒歌,，復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事,，知道看書(shū)的基本方法，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū)。

1,、在日常生活中,，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長(zhǎng)短,、等)的顯著差異,。

2、知道區(qū)分上下,、前后里外的位置,。

小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇十七

1、具有初步的安全意識(shí),，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)能注意安全,，不將異物塞入耳、鼻,、口里,。

2、初步學(xué)習(xí)投,、擲,、鉆爬、攀登,、平衡等動(dòng)作,。

3、知道冬季防寒保暖知識(shí),。

1,、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)。

2,、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象。

3,、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚,。

能簡(jiǎn)短5—6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事,，知道看書(shū)的基本方法,，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū)。

1,、在日常生活中,，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量（大小、長(zhǎng)短,、等）的`顯著差異,。

2,、知道區(qū)分上下、前后里外的位置,。

小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇十八

1,、具有初步的安全意識(shí)，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)能注意安全,，不將異物塞入耳,、鼻、口里,。

2,、初步學(xué)習(xí)投、擲,、鉆爬,、攀登、平衡等動(dòng)作,。

3,、知道冬季防寒保暖知識(shí)。

1,、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的`禮貌用語(yǔ),。

2、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象,。

3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚,。

能朗誦簡(jiǎn)短5—6首兒歌,，復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，知道看書(shū)的基本方法,，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū),。

1、在日常生活中,，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量（大小,、長(zhǎng)短、等）的顯著差異,。

2,、知道區(qū)分上下、前后里外的位置,。

小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇十九

（一）時(shí)間2011.10.31~2011.11.4本周工作。

重點(diǎn)1．感知各種甜食的種類(lèi),，幼兒園小班第十周工作計(jì)劃,。

2．能用肢體動(dòng)作,、繪畫(huà)裝飾,、朗誦歌唱等多種形式表現(xiàn)糖果的甜蜜,。

3．感受活動(dòng)的樂(lè)趣與分享的美好。時(shí)間內(nèi)容周一周二周三周四周五晨間活動(dòng)戶(hù)外活動(dòng)：

小型玩具戶(hù)外活動(dòng)：

拍皮球戶(hù)外活動(dòng)：

大型玩具戶(hù)外活動(dòng)：

呼啦圈戶(hù)外活動(dòng)：

大雪山上午教學(xué)及游戲活動(dòng)語(yǔ)言：給媽媽的媽媽送甜蜜,。

目標(biāo)：

1,、理解故事內(nèi)容，感受擁抱,、吻,、關(guān)懷是一種甜蜜的親情。

2,、學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)對(duì)成人的愛(ài),。

區(qū)域活動(dòng)（重點(diǎn)指導(dǎo)小舞臺(tái)、娃娃家）,。

語(yǔ)言游戲：吃餅干,。

目標(biāo)：學(xué)念兒歌，分享食品,。綜合：超級(jí)糖果屋,。

目標(biāo)：

1、能運(yùn)用多種感官感知糖果的顏色,、形狀,、味道等特征，知道糖果的種類(lèi)很豐富,。

2,、愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺(jué)。

區(qū)域活動(dòng)（重點(diǎn)指導(dǎo)小超市,、娃娃家）,。

角色游戲：基本了解每個(gè)角色區(qū)的玩法。美術(shù)：我給糖果穿衣服,。

目標(biāo)：

1,、能用皺紙包“糖果粒”,，嘗試包得嚴(yán)實(shí),。

2、樂(lè)于幫助糖果寶寶,，體驗(yàn)美工活動(dòng)的樂(lè)趣,。

區(qū)域活動(dòng)（重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū)、小餐廳）,。

體育游戲：棒棒糖集合目標(biāo)：能聽(tīng)口令完成相應(yīng)要求,，感知數(shù)量,。音樂(lè)：我是棉花糖。

目標(biāo)：

1,、理解歌詞,，學(xué)唱歌曲并嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)棉花糖的柔軟形態(tài)。

2,、學(xué)習(xí)替換部分歌詞,，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。

區(qū)域活動(dòng)（重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū)）,。

體育游戲：變戲法,。

目標(biāo)：

1、知道漱口可以讓口腔變得干凈,，懂得吃完?yáng)|西要漱口,。

2、能用正確的方法進(jìn)行漱口,。

3,、初步養(yǎng)成吃完?yáng)|西要漱口的習(xí)慣。

區(qū)域活動(dòng)（重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)）,。

玩具分享游戲目標(biāo)：愿意向老師,、同伴介紹自己的玩具。下午戶(hù)外及室內(nèi)活動(dòng)戶(hù)外活動(dòng)：

小型玩具,。

美工活動(dòng)：揉糖果粒,。

目標(biāo)：能把報(bào)紙揉成一粒圓圓的糖果顆粒。戶(hù)外活動(dòng)：

呼啦圈,。

語(yǔ)言游戲：《誰(shuí)躲起來(lái)了》,。

目標(biāo)：能發(fā)現(xiàn)躲起來(lái)的同伴，并叫出名字,。戶(hù)外活動(dòng)：

玩皮球,。

數(shù)學(xué)游戲：《餅干朋友》。

建構(gòu)式課程幼兒用書(shū)第4頁(yè)《餅干朋友》戶(hù)外活動(dòng)：

大型玩具,。

紙工：《烏龜找媽媽》園內(nèi)***：

能跟著老師不亂走,。

手指游戲：

《爸爸是司機(jī)》區(qū)域活動(dòng)美術(shù)區(qū)：幼兒利用橡皮泥、短吸管,、面粉團(tuán),、泡沫板、報(bào)紙等制作糖果,，練習(xí)包,、團(tuán)糖果。

語(yǔ)言區(qū)：放置一些與溫馨的親情和分享有關(guān)的圖書(shū)，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察,，簡(jiǎn)單講述,，體驗(yàn)甜蜜。

數(shù)學(xué)角：投放自制的糖果拼圖（以3-4塊為宜）,，幼兒手口一致的數(shù)糖果，包扎糖果,。

科學(xué)角：幼兒感知軟硬不同,、味道不同的糖果，體驗(yàn)多種感官探索,。生活活動(dòng)知道飯后,、吃完甜食后要漱口。環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題墻：與幼兒一同創(chuàng)設(shè)“超級(jí)糖果屋”,。幼兒將收集到的糖紙貼在超級(jí)糖果屋里,，觀(guān)察各種糖紙，說(shuō)說(shuō)每種糖的味道,。

科學(xué)區(qū)：投放軟硬不同,、味道不同的糖果，供幼兒探索糖果的特性,。

美術(shù)區(qū)：創(chuàng)設(shè)“糖果加工廠(chǎng)”,，放置橡皮泥，短吸管,、面粉團(tuán),、泡沫板、報(bào)紙,、皺紋紙,、裝飾紙等，供幼兒制作糖果,，練習(xí)包糖果,、團(tuán)糖果。

娃娃家：創(chuàng)設(shè)“甜蜜蜜超市”,，有序地放置幼兒收集的各種甜食包裝盒和幼兒自制的糖果,。家長(zhǎng)工作1.孩子和家長(zhǎng)一同收集不同種類(lèi)、不同味道的糖果,，如棒棒糖,、軟糖、硬糖等,，讓孩子在周五時(shí)帶到幼兒園,，鼓勵(lì)孩子與同伴分享、交流，獲得有關(guān)糖果的感性經(jīng)驗(yàn),。

2.循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子早晨,、餐后、睡前漱口和刷牙的良好習(xí)慣,。

3.加強(qiáng)與孩子的情感交流,，讓孩子感受到成人的關(guān)愛(ài)。

4.引導(dǎo)幼兒在體會(huì)別人對(duì)自己關(guān)愛(ài)的同時(shí),，主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的愛(ài),，學(xué)會(huì)分享。

小班教育工作者的一月份工作計(jì)劃篇二十

在11月份,，天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)冷作為老師我們要檢查好每位孩子所穿戴的衣物是否足夠厚實(shí),，要及時(shí)的提醒家長(zhǎng)準(zhǔn)備衣服，并宣傳一些在這個(gè)季節(jié)?；嫉牧餍胁?。

二、11月的基礎(chǔ)教學(xué),。

緊接之前的教學(xué),，接下來(lái)的教學(xué)是“個(gè)人衛(wèi)生——口腔”的教導(dǎo)，在之前的課程上我們學(xué)習(xí)了勤洗手的習(xí)慣,，這次配合起來(lái),，對(duì)口腔衛(wèi)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。秋季的食品是眾多的,，及時(shí)的教導(dǎo)個(gè)人衛(wèi)生能讓孩子在平常的生活中不斷的練習(xí),。當(dāng)然，在之后還要對(duì)其他衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行同步學(xué)習(xí),，結(jié)合幼兒園和家長(zhǎng)的監(jiān)督,，讓孩子養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣。

在秋季,，我們的生活常識(shí)課程主要是圍繞著“瓜果”這一主題去進(jìn)行的,。在給幼兒們介紹瓜果的同時(shí)，我們的食堂也會(huì)隨著教學(xué)更換菜譜,，在學(xué)習(xí)之后能還能品嘗到瓜果,，加深了幼兒們的認(rèn)識(shí)。同時(shí),，教導(dǎo)幼兒們種植的不易,、勞動(dòng)的辛苦也是這次的課題之一。

手工課的課程我們制定為“落葉”,，以幼兒園的落葉為題,，讓幼兒們自主的收集落葉，認(rèn)識(shí)落葉，并用落葉組合成自己喜歡的圖形,。在認(rèn)識(shí)到秋天的同時(shí),，也開(kāi)發(fā)了幼兒們的想象力。

三,、注意的事項(xiàng),。

秋天的到來(lái)有很多過(guò)去的習(xí)慣都要及時(shí)的更正，以下略作總結(jié)：

幼兒入園前要確保沒(méi)有患有感冒,、流感等,，如有患病，因及時(shí)的和班上的同學(xué)隔離,，防止在班上擴(kuò)散。并及時(shí)的提醒家長(zhǎng),。

秋季午睡的時(shí)候要加的注意幼兒有沒(méi)有蹬被子,，要保證幼兒在午睡的時(shí)候蓋好被子，防止患上感冒等病癥,。

在用水的方面更是要注意,，禁止幼兒玩水，更要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖⒁怆娖鞯氖褂?。要多備有感冒藥等常用藥品,，使用必須?yán)格遵守保健老師要求。

秋天是收獲的季節(jié),，也同樣是多病的日子,，小班的孩子總是很調(diào)皮，所以在教學(xué)中我們也要有更多的耐心,，更多的愛(ài)心,，努力的成為一名好老師。

本月工作重點(diǎn),。

1.加強(qiáng)對(duì)班內(nèi)幼兒的觀(guān)察,，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防秋季傳染病發(fā)生,，中班十一月份,。

工作計(jì)劃。

2.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

3.認(rèn)真填寫(xiě)并發(fā)放幼兒反饋表。

4.認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

5.給幼兒更多的活動(dòng)機(jī)會(huì),，使他們親近大自然，發(fā)現(xiàn)和感受秋天的變化，特別是落葉顏色的變化,。

6.積極籌備團(tuán)體操比賽,。

安全工作。

1.每天檢查幼兒書(shū)包,，看是否有帶危險(xiǎn)物品,。

2.每周堅(jiān)持給幼兒剪指甲。

3.戶(hù)外活動(dòng)前提要求,。

4.提醒幼兒不可以攀爬高處,，更不可以從高處跳下。

5.不可以攀爬高處,，也不從高處跳下,。

家長(zhǎng)工作。

1.每周堅(jiān)持給幼兒穿園服,。

2.給家長(zhǎng)發(fā)園訊通告訴幼兒回家作業(yè),，家長(zhǎng)及時(shí)輔導(dǎo)。

3.配合組織好親子游,。

4.記得幫幼兒帶衣服及毛巾,。

健康領(lǐng)域：

1、不怕生,，愿意與教師,、同伴接觸。

2,、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,，餐后會(huì)漱口、擦嘴,，并放好餐具和椅子,。

3、會(huì)插接,、拼搭簡(jiǎn)單的造型,。

4、會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做模仿操,。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走,、跑。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1,、在游戲活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。

2,、愿意接觸周?chē)娜?。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好,、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ),。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的花兒,知道其名稱(chēng),、外形特征,、顏色、等,。

2,、能愉快地參加游戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類(lèi),。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1,、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌,。

2,、用普通話(huà)說(shuō)出班上的用具、玩具,、和同伴的姓名。

3,、喜歡和老師一起看圖書(shū),。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、愿意學(xué)唱新歌,，能知道歌曲名稱(chēng),，進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。

2,、會(huì)在底圖上添畫(huà)簡(jiǎn)單的線(xiàn),、形，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的定位粘貼,。

3,、對(duì)泥工活動(dòng)感興趣，學(xué)會(huì)團(tuán)圓的技能,。

〈一〉保教工作,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食,，睡眠,，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點(diǎn),，用競(jìng)賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高,。

2,、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見(jiàn)聞，大膽講述,。

3,、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語(yǔ),。

4,、開(kāi)展“花兒朵朵”主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

5、在每天的分區(qū)活動(dòng)中,，均提供水彩筆,、油畫(huà)棒、橡皮泥,、剪刀,、各種圖案等工具材料，鼓勵(lì)幼兒自由地畫(huà),、捏,、剪、撕,、貼,。

〈二〉家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。

1,、舉行親子活動(dòng),。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶(hù)外感受大自然的變化,。

3、完善“接送卡”的使用制度,。

〈三〉教研工作計(jì)劃,。

1、實(shí)施課題方案,，積累研究中的過(guò)程性資料,。

2、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)(說(shuō)課——開(kāi)課);,。

3,、組織幼兒參加早操展示活動(dòng);。

4,、進(jìn)行主題墻的布置;,。

5,、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開(kāi)課。

幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活,，孩子生活自理能力較弱,，在這方面我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來(lái)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，如：手把手的教給孩子穿,、脫衣服的方法,，手把手的帶孩子入廁、洗手,，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手,、認(rèn)真進(jìn)餐，學(xué)習(xí)戶(hù)外鍛煉和操節(jié)等,。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上,，老師仔細(xì)觀(guān)察，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為,。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,。一方面體現(xiàn)在老師對(duì)自己的教育觀(guān)念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新,，另一方面，我們也仔細(xì)觀(guān)察孩子與我們的互動(dòng)的情況,，有時(shí)孩子對(duì)我們的活動(dòng)會(huì)有些啟發(fā),。用孩子們的眼光去看，用孩子們的心去體會(huì),，把視線(xiàn)放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外,，更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。