在我們面臨新的挑戰(zhàn)或任務時,，我們通常需要制定一個可行的方案來應對,。在制定方案時，首先要明確自己的目標和需求,。以下是小編為大家收集的方案范文,，僅供參考，希望對大家有所幫助,。

校園換屆策劃方案的實施活動篇一

感恩父母,、感恩老師、感恩同學,、感恩大自然,、感恩社會，學會感恩應該是每一個中國人的美德和為人的準則,。下面是本站小編為您精心整理的校園感恩節(jié)活動策劃實施方案模板。

一,、指導思想,。

以科學發(fā)展觀和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導，以“知恩,、報恩,、施恩”教育活動為主線，以重大節(jié)日,、紀念日教育活動為契機,，以體驗教育為基本途徑，結合未成年人年齡特點,、認知水平組織開展感恩教育系列活動,，使其在實踐中自我完善，感恩情懷不斷升華,，從而全面提高學生的道德素質,。

二、目標要求,。

感恩,，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開展的“感恩教育”是對學生實施知恩,、感恩,、報恩和施恩的人文教育;是一種曉之以理、動之以情的情感教育;是—種以人性良知喚起學生覺悟的人性教育,。開展感恩教育,，是加強校園文明建設,，努力構建和諧校園的需要，也是加強學校德育工作,，全面推進素質教育,，弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。具體表現(xiàn)在下列幾個方面：在家里,，孝敬父母,，孝敬前輩，孝敬老人,，知恩報恩;在學校,，尊敬老師，友愛同學,，文明禮貌;在社會,，遵守公德，尊老敬賢,，關愛他人,。

三、活動時間,。

20xx年x月,。

四、活動主題,。

感謝父母回報社會,。

五、活動內容：

1,、感恩走進家庭——感謝父母養(yǎng)育我,。

2、感恩走進校園——感謝教師教育我,。

3,、感恩走進身邊的人——感謝他人幫助我。

4,、感恩走進社會——感謝祖國培養(yǎng)我,。

5、感恩自然,，就是要感謝大自然的賜予,，愛一草一木，增強環(huán)保意識,。

六,、活動安排。

(一)宣傳活動,。

1,、制定實施方案,，下發(fā)并要求各班級認真學習。

2,、各班級召開主題班會,，營造班級感恩氛圍(每年級選一個優(yōu)秀的班會作為示范班級)。

3,、進行一次以“感恩”為主題的國旗下講話,，向全體師生發(fā)出“懂得感恩，學會感恩”的倡議,。

4,、以“感恩”為主題布置學校宣傳板。各班出一期“感恩”專題,。

黑板報,。

并進行評比。懸掛感恩主題條幅創(chuàng)設校園感恩氛圍,。

5,、文藝部組織各班學習感恩歌曲，讓感恩之歌響遍校園,。(《感恩的心》,、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》,、《母親》、《兒行千里》,、《?；丶铱纯础贰ⅰ稅鄣姆瞰I》,、《燭光里的媽媽》,、《父親》、《每當我走過老師的窗前》,、《為了誰》,、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》,、《媽媽的吻》,、《念親恩》、《奉獻》,、《感謝》,、《感謝你》、《五星紅旗》,、《春天的故事》,、《長大后我就成了你》,、《好大一顆樹》、《長征組歌》,、《懂你》《好大一棵樹》等,。)。

6,、校廣播站每天中午播放“二十四孝”故事,。

(二)體驗實踐活動。

全面實施四個“感謝”活動：感謝父母養(yǎng)育我,，感謝老師教育我,，感謝他人幫助我，感謝祖國培養(yǎng)我,。

1,、算算親情帳：將自己的學費、生活費,、交通費,、零花錢等支出加起來，計算學習投入的成本,，算出家長為自己的投資,。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母,。

2,、舉行。

作文,。

比賽,，參考題目：《爸爸媽媽，你們辛苦了》《師恩難忘,，師情永存》《給老師的一封信》,、《母校——我成長的搖籃》,。

3,、開展“一封家書”活動，以書信的形式給父母寫一封信,，感謝父母的養(yǎng)育之情,。

4、結合學習雷鋒活動周,，開展以“五個一”活動：

(1)幫父母做一次家務,，感激父母的養(yǎng)育之恩。(2)做一件讓老師滿意的事，感謝老師的辛苦教誨,。(3)幫助同學做一件事,，感激同學的真誠相助。(4)為班級做一件有意義的事,，感激集體的溫暖,。(5)參加一次社區(qū)公益活動，感激自然的賜予與社會的關懷,。

5,、舉行一次“感恩”為主題的。

手抄報,。

展評,。

6、學校組織學生觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片(如《感動中國年度十大人物》,、《一個也不能少》,、《媽媽，再愛我一次》等),。

七,、活動要求：

1、各班級要組織師生認真學習實施方案和有關材料,，了解具體內容,，積極開展活動，認真落實每項活動,。

2,、要認真做好學生及家長的動員工作，講清活動的目的意義,，以獲得家長的支持和參與,。

3、要求有條件的家庭拍照活動照片,、活動錄像。

4,、認真做好,。

活動總結。

交流工作,。

一,、活動背景：

正如一代偉人恩格斯所說的"尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)"如果沒有老師對文明的繼承與傳播以及創(chuàng)造性的勞動，就不就不可能培育出建設祖國的棟梁之材,，而老師辦公室為老師們的戰(zhàn)場,，其環(huán)境衛(wèi)生也顯得尤為重要。在一年一度的感恩節(jié)來臨之際，我們?yōu)槔蠋煼瞰I一份禮物,，讓老師在一個干凈而又舒適的環(huán)境下工作,。

二、活動目的：

通過此次活動,，讓我們加深師生之間感情,，讓同學們懂得學會感恩，并以一顆感恩的心去學習,、生活,。

三、活動時間：20xx年11月24日中午12：20--13：10,。

四,、活動地點：學院行政樓所有辦公室。

五,、活動主辦組織：xx大學生心理健康協(xié)會,。

六、活動承辦組織：xx大學生心理健康協(xié)會各部門,。

七,、活動參加人員：院大學生心理健康協(xié)會所有人員。

八,、活動內容,。

1、所有參加活動的人員11月24日中午12：20在行二食堂前集合在各部門負責人出簽到,。(自帶活動清潔工具),。

2、每五人一組,，有秩序的到安排好的辦公室進行清理辦公室衛(wèi)生,。

3、13：10活動結束,。

九,、活動注意事項：

1、參加活動的志愿者必須佩戴院大學生心理健康協(xié)會徽章,。

2,、志愿者在活動時間內是不準打鬧、大聲喧嘩,。

3,、志愿者與老師交流時要要注意禮貌、言辭,。

4,、志愿者在活動時不得亂動老師的物品。

5、志愿者在活動過程中必須嚴格要求自己,，遵守秩序,，服從分工，保持常州紡院的良好志愿者的風采,。

1,、召開一次“心存感恩”主題班隊會。

以班級為單位,，圍繞感恩主題,，以親情、友情,、師生情等為切入點,，采取討論、演講,、講述等形式表達自己的觀點與認識,，表達對父母、親人,、老師,、同學、朋友的感激之情,。

2,、相互說一聲“謝謝”。

和家人,、老師,、同學、朋友見面說一句“謝謝”的話語,，感謝的內容要具體,，表達的感情要真摯。

3,、唱一首感恩的歌曲,。

《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學習，要了解歌曲的來歷,，要體會作者的感情,，要用真情唱出來，傳唱出去,。(還可選擇其他歌曲),。

4,、寫一封感恩的信,。

給自己的父母、親人、老師,、同學,、朋友寫一封感恩之信。

5,、制作一張感恩祝?？ā⑺徒o有恩于自己的人,。

6,、撰寫一句(段)感恩箴言。

自擬一句簡潔,、明了富有文采的語句,，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學校,。

7,、舉行一次感恩故事會。

針對自己的真實經(jīng)歷,，為同學們講一個感恩故事,。本站。

8,、制作一份感恩手抄報(或班級出版一期感恩墻報,、黑板報)。

9,、開展一次感恩大自然環(huán)保行動,。

保護環(huán)境，保護家園,。讓我們的教室(學校)更潔靜,，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗,。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。

10、舉行一次感恩家?；踊顒?。

家長、老師,、學生共同參與班級感恩活動,，傾心交流，增進了解,，互相配合,，共同發(fā)展,。

活動組長：

活動副組長：

活動組織人員：

活動時間：20xx年11月xx日——11月xx日。

活動對象：xx小學全體師生及學生家長,。

活動目標：

1,、通過系列活動，進一步感受到感恩是一種美德,，是一種文明,。

2、通過系列活動,，學會感謝父母,、老師和同學，學會說聲“謝謝”;,。

能自覺地去感謝父母,、老師、他人,、祖國,。

3、通過系列活動,，人人心中激起一種感恩的情感,，感恩父母老師同學。

活動形式：以學生自制作品的活動展示為主,，師生互動,。

校園換屆策劃方案的實施活動篇二

一、主辦單位：校團委,。

資源環(huán)境學院,。

承辦單位：資源環(huán)境學院團委學生會。

協(xié)辦單位：環(huán)?？萍紖f(xié)會,。

二、顧問：盧新勤張貽發(fā)戴育濱蔡匯民,。

三,、指導老師：謝珊黃楚成陳麗冰。

四,、活動時間：4月22日至5月13日,。

五、

活動方案,。

1.前期宣傳：4月9日至4月16日各項工作的準備,、宣傳和作品征集等。

地點：第四教學大樓廣場,。

名稱：環(huán)保手牽手,。

內容：(1)環(huán)保材料愛心diy大賽：分為學院組,、個人組以及廣州市內其他高校代表隊和聾人學校代表隊，屆時會場展示作品并評出一,、二、三等獎現(xiàn)場標價義賣(參賽要求及規(guī)則見附表一,，報名表見附表六),。

(2)環(huán)保手工藝報：分為學院組、個人組以及市內其他高校代表隊和聾人學校代表隊,，賽前收集以“宣傳環(huán)保知識”,、“提倡綠色環(huán)境”、“保護人類家園”等為主題,，體現(xiàn)時代發(fā)展為內容的手工藝制作報,，現(xiàn)場展示，現(xiàn)場觀眾當場投票評比(參賽要求及規(guī)則見附表二,，報名表見附表七),。

(3)環(huán)保圖片展：包括綠色和平和廣州市環(huán)保局宣傳教育中心的宣傳圖片(該活動由環(huán)保科技協(xié)會協(xié)辦),。

(4)現(xiàn)場評獎及展示,。

3.水中溶解氧測試大賽。

地點：5號樓(資源環(huán)境學院)一樓環(huán)境檢測實驗室,。

時間：4月23日早8：00,。

指導老師：游植粼教授、劉遠金老師,、朱夕珍老師,。

參賽規(guī)則及報名方式：各學院學生以個人名義自由參加獨立完成實驗，以實驗技能,、操作熟練程度,、實驗結果、實驗報告撰寫為評分標準,，專業(yè)老師現(xiàn)場點評,，評分，按分數(shù)高低決出一,、二,、三等獎(活動方案見附表三，實驗方案報名表附表五,，報名表見附表八),。

4.環(huán)保知識講座。

地點：第四教學大樓108課室,。

時間：4月29日,。

內容：環(huán)保興趣,。

5.環(huán)保電影巡回播放。

地點：東區(qū)教學樓108課室,。

內容：4月22日播放《狂蟒之災》,。

5月7日播放《馬達加斯加》。

5月12日播放《伊人當自強》,。

電影播放前有10分鐘環(huán)保小知識ppt演示,，電影中場將對現(xiàn)場觀眾提問環(huán)保小知識并派發(fā)小禮品(電影簡介見附表四)。

六,、備注：1.參賽作品全部義賣或捐贈均不退還選手,，作品標價以所獲獎項決定，此解釋權歸資源環(huán)境學院,。

2.所有作品的去向資環(huán)學院將會出具相關證明,。

3.開幕式當日手工藝品、手工藝報選手必須到會參加開幕式,。

一,、活動背景：

地球是人類的母親，保護環(huán)境,，匹夫有責,，所以我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草,，愛護每一朵鮮花,。愛護地球，保護環(huán)境,，綠化校園,，熱愛學習，珍惜青春,。

為了營造一個“文明,、衛(wèi)生，健康”的校園環(huán)境,，學生會記者團舉辦校園環(huán)?；顒印?/p>

二,、活動目的：

美化校園的環(huán)境衛(wèi)生,，提高學生的保護環(huán)境的意識，提高動手能力,。

三,、活動主題：

保護環(huán)境，從我做起,。

四,、活動時間：xx年xx月,。

五、活動地點：校園內,。

六,、活動對象：學校全體成員。

八：活動內容：

1,、積極為本次活動進行宣傳,，各個組織出版面進行宣傳。

2,、在宣傳欄進行文字宣傳。

3,、海報宣傳活動,。

3、舉辦環(huán)?；顒?，選舉“校園環(huán)境保護代言人”。

4,、舉辦環(huán)保袋,、礦泉水瓶的設計比賽。

5,、制作環(huán)?？ㄆ诨顒悠陂g分發(fā)給參加者留念,。

6,、由學生會召開各班學生代表交流會議，了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法,，提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度,，深入探討進一步改進我系的衛(wèi)生工作。

7,、將社員分組,，按小組分配任務清理校園垃圾廣告。

8,、對校園(特別是草坪)全面清掃,。

9、舉辦可回收物品收集活動,，將收集可用垃圾,，對可利用的垃圾再次利用處理并進行設計作品。

九,、活動方法：

1,、在學校的衛(wèi)生區(qū)及花園草地內設立環(huán)保小標語,、警示牌、溫馨提示,。

2,、對衛(wèi)生區(qū)進行徹底清掃，并對各班進行檢查,。指出優(yōu)缺點,，相互學習，相互改進,，共同提高,。

3、會員在校園收集到的垃圾,，賣掉后作為獎品的資金,。

十、活動經(jīng)費預算：

1,、紙,、筆、透明膠：50元,。

2,、海報:30。

3,、獎品：200,。

4、環(huán)?？ㄆ?0,。

5、伙食費：200,。

十一,、獎勵措施：

1、對“環(huán)保代言人”“設計比賽”等各種比賽前三名的成員給予獎勵,。

2,、對積極參與者給予一定獎勵表揚。

十二,、注意事項：

1,、活動期間，安全性作為第一位,。

2,、活動組織者和安全管理人員要維護現(xiàn)場秩序。

一、活動背景：

隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高,，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化,。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。同時新學年伊始,師范大學正式將環(huán)保教育列為全校學生公共必修課程我校校長向光明日報記者介紹,。

師大一直通過公共基礎課程滲透環(huán)保理念,、組織社團活動參與環(huán)境保護等方式,致力把學生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”而讓環(huán)保教育課程全面走進課堂,則是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要載體。作為當代大學生我們應該為環(huán)保做點實事,，在我校建設綠色校園的號召下,，由公共關系協(xié)會舉辦這次“校園環(huán)保行”活動。

二,、活動目的：

1,、增強我校學生參與環(huán)保的意識。

2,、保護我們學校以及周邊的的環(huán)境,。

3、培養(yǎng)打學生養(yǎng)成愛護環(huán)境,，保護環(huán)境的意識,。

4,、增強全校師生的環(huán)保意識,。

三、活動意義：

通過這次活動提高我校學生的環(huán)保意識,，積極響應學校建設綠色校園的號召,。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質,，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭,，而是行動?！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起,，從小事做起,，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報,，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長,，在愛的源泉——河流中沐浴。

四,、活動流程：

1,、活動時間：xx月中旬到xx月中旬。

2、活動地點：圓形報告廳,、食堂門口,、大學生活的中心。

3,、具體活動：

流程一,，首先，播放影片和圖片,，影片和圖片內容緊扣環(huán)境保護的主題,。內容有關于環(huán)境好的方面，同時重點放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上,。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀,。同時我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結合群起來能給同學們以視覺上最大的沖擊，讓同學們深刻的認識到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機,。

讓同學們深深的感到保護環(huán)境的重要性,，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環(huán)境的行動中來。備注：觀看影片大約30-40分鐘,。影片觀看結束后,，現(xiàn)場的同學們要互動起來，即現(xiàn)場征集同學們關于環(huán)境保護的看法,，以及日常中保護環(huán)境的方法,。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等,。

流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護意識,，我們在二食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環(huán)境保護.

流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影,，電影預計時長為九十分鐘以內,，電影由辦公室提供。本次活動中設置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現(xiàn)場觀眾作答,，大體方式擬定為兩種方式,，第一種是由主持人隨機選一個幸運號碼選中的回答問題，第二種是短信答題,，是先給定他們一個號碼,。本次活動設置一二三獎。一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎5名。

流程四：環(huán)保知識pk賽,。

1,、展示自我風采,。每隊通過不同的方式。

自我介紹,。

展示該代表隊的風采,。

2、比賽過程,。共分為五個環(huán)節(jié),，分別為必答題、限時搶答題,、灌籃高手,、指定答題、風險題?，F(xiàn)場有獎問答及抽獎活動,，文藝表演。所設置獎項為：一等獎一名,，二等獎二名,，三等獎三名，最佳風采獎,，最佳組織獎,，最佳人氣個人獎，觀眾參與獎,。

四,、經(jīng)費預算。

3平米彩色噴繪海報4幅：50元×4=200元,。

會場費：100元,。

10米橫幅3條：50元×3=150,。

優(yōu)勝選手獎品：一等獎1名200元獎品,。

二等獎2名160元獎品。

三等獎3名150元獎品,。

優(yōu)秀獎2名100元獎品,。

個人獎1名30元獎品。

機動費用：100元,。

合計：1190元,。

校園換屆策劃方案的實施活動篇三

二.活動目的：

通過本次活動，讓大家能夠認識以積極的心態(tài)來認識到生活的美好,，心存感激,，樂觀笑對生活中的困難，讓感恩之花常開,。

三.活動時間：11月份,。

四.活動地點：南信大校園內。

五.活動對象：南信大師生。

六.活動前期準備：

1.搜集有關感恩的故事,、歌曲,、詩歌等;。

2.購買黃絲帶;,。

3.排練《感恩的心》手語;,。

4.準備宣傳手冊、海報,、橫幅等,，提前宣傳感恩活動，號召大家前來參加,。

5.準備糖果等作為小禮物,，準備好記號筆等。

七.活動內容：

2,，鼓勵大家拿出手機,，為遠方或身邊的親友送上感恩的祝福用相機拍下感恩的一刻。

八.活動總結:,。

活動結束后總結報告,。

校園換屆策劃方案的實施活動篇四

1、召開一次“心存感恩”主題班隊會,。

以班級為單位,，圍繞感恩主題，以親情,、友情,、師生情等為切入點，采取討論,、演講,、講述等形式表達自己的觀點與認識，表達對父母,、親人,、老師、同學,、朋友的感激之情,。

2、相互說一聲“謝謝”,。

和家人,、老師、同學,、朋友見面說一句“謝謝”的話語,，感謝的內容要具體,，表達的感情要真摯。

3,、唱一首感恩的歌曲,。

《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學習，要了解歌曲的來歷,，要體會作者的感情,，要用真情唱出來，傳唱出去,。(還可選擇其他歌曲),。

4、寫一封感恩的信,。

給自己的父母,、親人、老師,、同學,、朋友寫一封感恩之信,。

5,、制作一張感恩祝福卡,、送給有恩于自己的人,。

6,、撰寫一句(段)感恩箴言。

自擬一句簡潔,、明了富有文采的語句,，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學校,。

7,、舉行一次感恩故事會。

針對自己的真實經(jīng)歷,，為同學們講一個感恩故事,。本站,。

8,、制作一份感恩手抄報(或班級出版一期感恩墻報、黑板報),。

9,、開展一次感恩大自然環(huán)保行動。

保護環(huán)境,，保護家園,。讓我們的教室(學校)更潔靜,，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗,。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。

10、舉行一次感恩家?；踊顒?。

家長、老師,、學生共同參與班級感恩活動,，傾心交流，增進了解,，互相配合,，共同發(fā)展。

活動組長：

活動副組長：

活動組織人員：

活動時間：20xx年11月xx日——11月xx日,。

活動對象：xx小學全體師生及學生家長,。

活動目標：

1、通過系列活動,，進一步感受到感恩是一種美德,，是一種文明。

2,、通過系列活動,，學會感謝父母、老師和同學,，學會說聲“謝謝”;,。

能自覺地去感謝父母、老師,、他人,、祖國。

3,、通過系列活動,，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學,。

活動形式：以學生自制作品的活動展示為主,，師生互動。

校園換屆策劃方案的實施活動篇五

來,，很多孩子都是獨生子女,，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取,。面對他人的幫助,，連一聲“謝謝”也不說,，于是幼兒園老師們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會開展“感恩生命”的活動。讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

活動時間：20××年11月×日晚7點,。

活動地點：園內禮堂。

活動主題：

活動工作準備及負責人員：

1,、節(jié)目準備14個,。

大班組：2個中班組：2個。

小班組：1個英語組：2個,。

舞蹈班：1個教師：2個,。

家委會：1個電子琴班：1個。

社區(qū)節(jié)目：1個,。

2,、主持人：兩名。

3,、教研組負責：音樂準備,，節(jié)目準備情況把控舞臺布置。

4,、場地布置：年級組長,，后勤人員。

5,、后勤負責場地衛(wèi)生,、安全布置。

6,、教研組負責：教師節(jié)目的準備,。

舞臺設計：彩虹橋一座桃形圖若干個字體制作。

節(jié)目安排：大班組：2個中班組：2個,。

小班組：1個英語組：2個,。

舞蹈班：1個家長：1個。

教師節(jié)目：2個社區(qū)：1個,。

電子琴班：1個,。

節(jié)目指導小組：教研組。

指導時間及彩排時間：11月6日下午15：10–16：20(指導),。

11月××日下午15：10–16：20(指導),。

11月××日上午9：00(彩排)。

11月××日上午9：00(彩排),。

活動程序,。

一、主持人宣布活動開始,。

二,、主持人介紹參加本次活動的各位嘉賓。

三,、領導講話,。

四、節(jié)目表演順序,。

1,、教師節(jié)目。

2,、小班節(jié)目《親親寶貝》,。

3、園一班節(jié)目《老師親,、媽媽親》,。

4、中一班節(jié)目《大家一起來跳舞》,。

5,、教師節(jié)目。

6,、外教節(jié)目《哆唻咪》,。

7、社區(qū)節(jié)目《和諧中國》,。

8,、電子琴獨奏《金鳳子、開紅花》,。

9,、中二、中三班節(jié)目《媽媽,，你快歇歇吧》,。

10、家委會瑜伽表演學二班,。

11,、教師節(jié)目。

12,、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國》,。

12、英語情景劇《丑小鴨》,。

13,、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲》。

14,、大班節(jié)目《感恩的心》,。

五,、主持人宣布活動結束。

六,、班級按順序退場,。

校園換屆策劃方案的實施活動篇六

承辦單位：資源環(huán)境學院團委學生會。

協(xié)辦單位：環(huán)?？萍紖f(xié)會,。

二、顧問：盧新勤張貽發(fā)戴育濱蔡匯民,。

三,、指導老師：謝珊黃楚成陳麗冰。

四,、活動時間：4月22日至5月13日,。

1.前期宣傳：4月9日至4月16日各項工作的準備、宣傳和作品征集等,。

地點：第四教學大樓廣場,。

名稱：環(huán)保手牽手。

內容：(1)環(huán)保材料愛心diy大賽：分為學院組,、個人組以及廣州市內其他高校代表隊和聾人學校代表隊,，屆時會場展示作品并評出一、二,、三等獎現(xiàn)場標價義賣(參賽要求及規(guī)則見附表一,，報名表見附表六)。

(2)環(huán)保手工藝報：分為學院組,、個人組以及市內其他高校代表隊和聾人學校代表隊,，賽前收集以“宣傳環(huán)保知識”、“提倡綠色環(huán)境”,、“保護人類家園”等為主題,，體現(xiàn)時代發(fā)展為內容的手工藝制作報，現(xiàn)場展示,，現(xiàn)場觀眾當場投票評比(參賽要求及規(guī)則見附表二,，報名表見附表七)。

(3)環(huán)保圖片展：包括綠色和平和廣州市環(huán)保局宣傳教育中心的宣傳圖片(該活動由環(huán)?？萍紖f(xié)會協(xié)辦),。

(4)現(xiàn)場評獎及展示。

3.水中溶解氧測試大賽,。

地點：5號樓(資源環(huán)境學院)一樓環(huán)境檢測實驗室,。

時間：4月23日早8：00。

指導老師：游植粼教授、劉遠金老師,、朱夕珍老師,。

參賽規(guī)則及報名方式：各學院學生以個人名義自由參加獨立完成實驗，以實驗技能,、操作熟練程度,、實驗結果,、實驗報告撰寫為評分標準,，專業(yè)老師現(xiàn)場點評，評分,，按分數(shù)高低決出一,、二、三等獎(活動方案見附表三,，實驗方案報名表附表五,，報名表見附表八)。

4.環(huán)保知識講座,。

地點：第四教學大樓108課室,。

時間：4月29日。

內容：環(huán)保興趣,。

5.環(huán)保電影巡回播放,。

地點：東區(qū)教學樓108課室。

內容：4月22日播放《狂蟒之災》,。

5月7日播放《馬達加斯加》,。

5月12日播放《伊人當自強》。

電影播放前有10分鐘環(huán)保小知識ppt演示,，電影中場將對現(xiàn)場觀眾提問環(huán)保小知識并派發(fā)小禮品(電影簡介見附表四),。

六、備注：1.參賽作品全部義賣或捐贈均不退還選手,，作品標價以所獲獎項決定,，此解釋權歸資源環(huán)境學院。

2.所有作品的去向資環(huán)學院將會出具相關證明,。

3.開幕式當日手工藝品,、手工藝報選手必須到會參加開幕式。

校園換屆策劃方案的實施活動篇七

時間：__-5-9,。

一,、活動背景：

__年5月8日是非常有意義的節(jié)日—世界紅十字日，為了感謝獻血者的對于挽救生命義舉,，在這個特別的節(jié)日里,，我們舉辦“大愛無疆血脈相連”志愿獻血活動，以我們自身主動獻血行為來呼吁社會關愛弱勢群體入體現(xiàn)當代大學生無私奉獻的優(yōu)秀品質。

無償獻血是指為了拯救他人生命,，志愿將自己的血液無私奉獻給社會公益事業(yè),，而獻血者不向采血單位和獻血者單位領取任何報酬的行為。無償獻血是終身的榮譽,，無償獻血者會得到社會的尊重和愛戴,。無償獻血是無私奉獻、救死扶傷的崇高行為,，是我國血液事業(yè)發(fā)展的總方向,。獻血是愛心奉獻的體現(xiàn)，使病員解除病痛甚至搶救他們的生命,，其價值是無法用金錢來衡量的,。公民獻血給予經(jīng)濟上的補償，會使崇高奉獻的光彩行為蒙上商品交易的陰影,。近半世紀以來,，世界衛(wèi)生組織和國際紅十字會一直向世界各國呼吁“醫(yī)療用血采用無償獻血”的原則?！东I血法》規(guī)定,，我國實行無償獻血制度，要鼓勵符合條件的人積極參加獻血,。尤其提倡大學生做無償獻血的表率,。尤其提倡大學生做無償獻血的表率。

二,、活動意義：

血液一直被視為活力與健康之源,，具有重要的生理意義，醫(yī)療臨床用血在臨床治療和搶救及戰(zhàn)備中都起著重要作用,。實行無償獻血,，能保障醫(yī)療戰(zhàn)備臨床用血的需要，保證輸血安全,，達到治病救人的目的,，它還是一種“我為人人，人人為我”的社會共濟行為,，是一種無私的奉獻,，是人道主義精神的重要體現(xiàn)。血液事業(yè)的發(fā)展程度,，是社會文明程度的標志之一,。

我國是人口大國，卻不是血液儲備量的大國,。相對于美國,、歐洲,、日本等發(fā)達國家，我國在設備和技術上都可與之相匹敵,，但在國民的血液捐獻意識上卻落后于上述國家,，我國由于血液所引發(fā)的疾病嚴重危害到國民的身體健康。作為當代的大學生,，我們有責任,、有義務承擔起普及更多的義務獻血常識，讓更多的人從獻血影響身體健康等誤區(qū)中走出來,，更多得了解此方面知識,，、從我作起為社會公益事業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量,。

無償獻血的活動我們職院學子,，積極參與到社會醫(yī)療救助中,，提高我們職院學子的社會責任感,，構建和諧校園。獻血也有利用血液粘稠度的降低,，有利于大學生志愿精神。同時：1,、開展無償獻血活動,，發(fā)揚大學生志愿精神。2,、通過無償獻血,，展現(xiàn)新世紀大學生高尚的精神面貌。3,、無償獻血拯救生命,，促進社會文明發(fā)展。4,、宣傳無償獻血的知識倡導同學關愛社會,，增強同學們的道德修養(yǎng)。

三,、活動主題：

大愛無疆血脈相連,。

四、可行性分析：

2,、活動得到了學院領導和院學生會的大力支持,，能更方便的解決活動中碰到的一些困難;。

4,、活動中的每個環(huán)節(jié)都是經(jīng)過慎重考慮,，都有很強的可執(zhí)行性;。

5,、活動整合了整個院學生會的龐大力量,，只要團結一致，定當勢如破竹,，將活動搞好;,。

五,、活動機構：

主辦單位：院學生會青協(xié)部。

協(xié)辦單位：

總顧問：曹大智副院長,。

顧問：團委書記劉懷瑞老師,。

策劃書：劉蒲龍趙銳陳躍華鄯雅云。

六,、活動時間：

__年5月16日(為期三天),。

七、活動地點：

來自 www.sevw.cn

餐廳門口小廣場,。

第一部分獻血大動員,。

一、參加對象：

運城職業(yè)技術學院全院師生,。

二,、時間與地點。

時間：5月16日——5月18日,。

地點：1,、餐廳門口小廣場。

2,、獻血地點：(1)綜合教學樓綜合教學樓b302(09有機食品生產(chǎn)專業(yè)),。

(2)機電大樓院學生會辦公室。

三,、負責人：

院青協(xié)會代理副部長鄯雅云,。

院青協(xié)會策劃組組長付靜。

院青協(xié)會文娛組組長秦潔,。

四,、前期準備：

1、申請場地,。

主負責：外聯(lián)組。

2,、宣傳,。

主負責：策劃組。

宣傳形式：

橫幅廣播站版面倡議書噴繪,。

宣傳步驟：

5月16日張貼獻血倡議書廣播宣傳,。

5月16日版面展示轉班宣傳發(fā)宣傳單。

5月18日“大愛無疆血脈相連”大型宣傳文藝演出(12:20時),。

獻血活動正式開展(17:00),。

3、場地布置,。

主負責：組織組(組長：趙瑞強),。

活動的場地布置工作在5月18日下午12：00之前必須完成,。

4、現(xiàn)場節(jié)目(待定),。

主負責：文娛組(組長：秦潔),。

5、志愿者,。

主負責：外聯(lián)組(組長：閆茹),。

6、現(xiàn)場報道,。

主負責：秘書組(組長：李麗君),。

五、后期工作:,。

負責：秘書組,、策劃組、組織組,。

1,、活動場地及時整理;。

2,、活動照片,、報道等匯總;。

1,、活動一開始可以會沒有多少人愿意帶頭去獻血,，在人流量少的時候獻血的人可能也會比較少。為了調動同學們的積極性和增加活動的人氣我們可以提早安排一批愿意獻血的同學在人少的時候去獻血,。

2,、活動負責人組織、協(xié)調,、落實好分配到的工作,，能夠在當天有條不紊的開展活動;。

3,、希望各系負責人能為該活動進行適當宣傳來增加人流量;,。

4、希望有院編輯部,、廣播站,、等媒體為本次活動做跟蹤報道，以便于事后推廣宣傳,。

九,、應急小組。

組長：李東碩(副主席)。

副組長：劉蒲龍(會長)趙銳(副會長),。

成員：陳躍華鄯雅云趙瑞強李麗君李建,。

十、活動所需,。

1個噴繪(3×4m),、20件志愿者白色短袖、2個條幅,、3個版面,、2套音箱麥克風、6個桌子,、8個凳子,、記號筆2個、顏料,、顏料筆5個,、15張白報紙、5張卡紙,、2卷紅絲帶,、50個獻血紀念品(胸針)、6根中性筆,、10本黑皮筆記本,、4本普通筆記本、25個帽子,、6個禮儀帶,、5個咨詢牌、2瓶漿糊,、7張大紅紙,。

十一、經(jīng)費預算,。

1個噴繪(3×4m)一平方米7.5元90元,。

30個志愿者白色短袖11元/330元。

2個條幅(30cm×4.5m)______元,。

2卷紅絲帶9元/一個18元,。

50個獻血紀念品(胸針0.5元/個25元。

4本筆記本1元/個4元,。

10本黑皮本6元/個60元。

共計：527元,。

十二,、獻血程序。

1,、獻血請攜帶好本人的身份證,，獻血前先要填寫《健康征詢表》,。

2、作必要的體格檢查和血液化驗,，合格者即可獻血,。

3、獻血后由采血單位發(fā)給《無償獻血證》,。

十三,、注意事項。

1,、認真配合獻血中心工作人員,，做好本職工作，堅守自己崗位,。

2,、對于有興趣獻血的學生，我們要認真講解,，太專業(yè)的知識,，可向獻血中心工作人員咨詢。

3,、遇到任何緊急狀況,，需盡快向應急小組報告。

4,、如有事請假,，需向上級匯報，獲得批準后方可離職,，否則以擅離職守追究相應的責任,。

5、各志愿者需同心同德,，辦好此次活動,。

——院青年志愿者協(xié)會。

校園換屆策劃方案的實施活動篇八

活動主題：綠化,、環(huán)保,。

活動要求：

（一）常規(guī)要求：

1、愛護環(huán)境衛(wèi)生,，不亂拋垃圾,。

2、愛護學校的花草樹木,，不隨便踩草地,。

3、節(jié)約資源，不隨便浪費水,、電,。

4、積極參加各項有意義的綠化,、環(huán)?；顒印?/p>

（二）各年級要求：

1,、（1―5）年級的同學負責管好自己班內的保潔工作,。

2、（4―5）年級的同學負責自己班包干區(qū)的清潔以及拔雜草的工作,。

3,、高年級各班分成幾個小隊，其中一部分小隊負責包干區(qū)的工作,，另外選一個小隊到校園內外花圃做插牌護理工作,。（大隊部安排）。

二,、以上活動進展將由督導隊員隨到檢查,，學校將評選出開展綠化、環(huán)?；顒拥膬?yōu)秀中隊,。

校園換屆策劃方案的實施活動篇九

萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日,，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩,。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結合小星星的培訓特色,，設計此方案：

一,、活動目標：

1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩,，感受異國的風俗節(jié)日,。

2、讓孩子在游戲中快樂的學習英語,、學繪畫,、練口才。

二,、活動時間：

20xx年10月30日下14：30—18:30游戲場地安排：教室及戶外,。

三、活動準備：

1,、糖果,、繪畫工具,、南瓜6個、小刀,，蠟燭、顏料,、毛筆,、顏料、排筆等,。

2,、學校內一些萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠,、南瓜燈,、鬼怪。

前期準備：

1,、上午上課時提前跟大家講述萬圣節(jié)的故事,，減少孩子們活動中的恐懼感。

2,、教歌曲knock.knock.rickortreat?,。

3、活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,，游戲過程中播放主題歌曲,，讓孩子愉快輕松的游戲。班級可開展一些手工活動,制作南瓜燈,，和鬼怪的眼罩,，帽子等。

4,、制作一顆許愿樹,。

五.活動流程：

附表——工作人員安排表。

各工作人員必須認真履行職務,，以確?；顒禹樌M行。

工作人員人數(shù)：16人,。

工作人員：許愉環(huán),、孫會凌、費詩意,、王楨,、姜璐、尹丹薇,、陽金蓮,、郭瑋,、周煜、蘇芷儀,、李華南,、霍建軍、劉金艷,、任先美,、顏玉婷、胡玲艷,。

總規(guī)劃組郭瑋李華南負責活動的規(guī)劃及組織,。

所有老師負責現(xiàn)場的布置、區(qū)域的安排及活動后場地的清理,、收拾,。

主持人負責音樂的選擇、安排,、控制及舞會的主持,。

后勤組姜璐、尹丹薇,、胡玲艷,、蘇芷儀、顏玉婷,、劉金艷分別負責六個隊的孩子們,。

攝影許愉環(huán)負責攝影及新聞報道。

后備組王楨,、孫會凌負責活動過程中緊缺人員的填補突發(fā)事件的處理司機負責把小朋友在規(guī)定的時間送到活動現(xiàn)場,，并注意安全注：根據(jù)需要，各人員可以相互支持,。

活動安全預案,。

出于考慮活動安全系數(shù)，為確?；顒悠陂g參與同學及工作人員人生安全,，根據(jù)實際活動內容，制定此安全預案,。

一,、活動之前注意事項：

1、負責整場活動期間的安全,、紀律工作,。杜絕不安全事故的發(fā)生。

2,、維持活動場所的秩序及安全,。即時處理一些突發(fā)事件,，消除不安全隱患,。

3、活動區(qū)各個小組在指定區(qū)域參加活動,。

4,、及時了解天氣狀況,，活動期間如遇下雨,，視情況由領導小組發(fā)布疏散通知,。安全疏散引導同學疏散避雨。

二,、預防措施：

(1)由組織部負責現(xiàn)場秩序地維護，以確?；顒影踩行虻剡M行,。

(2)合理規(guī)劃演出場地和觀眾觀看場地，并留出演出人員的專門通道以保障演出流暢進行,。

(3)提醒觀眾和演出人員注意保管隨身攜帶的物品,，以保障財產(chǎn)安全。

(4)嚴禁學生將火柴,、打火機等火種帶入,。

(6)活動中若有需要幫忙的，可向戴工作證的工作人員求助,。

校園換屆策劃方案的實施活動篇十

一,、活動背景：

消防文化是人類在長期同火的斗爭中積累的知識和技能的總和，它屬于生命科學的范疇,。高校在傳播知識,、傳播各種技能的同時，也應注重消防安全中生存技能的傳授,，并切實做好消防安全工作,。

隨著高校不斷擴招，各種教學,、生活,、娛樂場所大量興建，人員密集場所不斷增加,，消防安全形勢越來越嚴峻,。當前，高校人數(shù)占主體地位的大學生的消防意識不容樂觀,。這些學生在校期間積累了豐富的文化知識,，理論功底較扎實，但是一般都忙于文化知識積累,，卻忽略了消防素質的提高,，基本上沒有接受應有的消防安全教育培訓,，消防安全知識、防災技能都很缺乏,。

經(jīng)調查,，在校大學生超過半數(shù)的學生有過玩火經(jīng)歷，三成以上在寢室使用“熱得快”和電飯煲,，五成以上表示平時很少主動學習消防安全知識,，絕大多數(shù)都認為消防安全只是領導和管理部門的事情，自身的消防安全知識與自我保護意識相當缺乏,，甚至與大學生應有素質相悖的現(xiàn)象也時有發(fā)生：如在宿舍內私拉電線,，使用禁用的電器;還有學生晚間熄燈后在宿舍點蠟燭看書;有學生臥床吸煙;有的學生在寢室開“小灶”做飯;在實驗室，違反規(guī)定使用易燃化學危險品等等,。由于消防安全意識差而引發(fā)火災事故的情況時有發(fā)生,，留給大家的慘痛教訓不勝枚舉。

二,、活動目的：

1,、增強廣大在校大學生的消防意識，普及消防安全知識,，提倡消防文化;,。

3、帶動身邊的同學,，把消防意識切實的融入校園;,。

4、配合xx省高校社團文化節(jié)展開,。

三,、活動主題：

“生命至上，平安和諧”

四,、活動時間,、地點：

(一)校內活動：20xx年11月7日-8日。

(二)校外活動：20xx年11月9日地點待定,。

五,、活動可行性分析：

首先，對大學生進行安全教育,，是當前火災形勢和安全工作的需要,，是提高全校火災預防能力的一項群眾性基礎工作,。其二,，開展大學生安全教育是保護在校學生人身財產(chǎn)安全和合法權益的需要。在發(fā)生火災時,，在校大學生由于生理,、心理等客觀因素,，更容易受到危害。其三,、在校大學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用,。學校發(fā)生的火災，60%至70%在學生宿舍等人員活動較為集中的場所,。學生是宿舍的主人,，預防學生宿舍火災，學生起著十分重要的作用,。如果學生消防安全意識淡薄,，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低下,，一旦發(fā)生火情,，勢必釀成火災，造成嚴重后果,。因此，要對大學生進行消防安全教育,，提高他們的消防安全意識,。

高等院校是國家培養(yǎng)造就文化教育、科學技術等專業(yè)人才的基地,，也是開展科學研究的重要部門,。高等院校內如一個小社會，涉及面廣,，門類多,，除教室、實驗室,、公寓,、食堂外，還有圖書館,、檔案室,、電子計算機中心、印刷廠,、其他校辦工廠,、商店及配電室、機修間,、鍋爐房,、化學危險物品倉庫等等，存在一定的火災危險性,。

高校也是學生學習,、生活場所,，是人群密集的社會細胞。隨著高校招生數(shù)量的不斷擴大,，大學城的建立,，人員密度相應增大，消防形勢越來越嚴峻,。當前,，高校人數(shù)占主體地位的大學生的消防意識不容樂觀。學生們知識雖然豐富,，但消防安全知識,、防災技能卻很淺，自我保護意識就更低,。他們認為消防安全只是領導和管理部門的事情,，自身的消防安全知識與自我保護意識相當缺乏，火災初發(fā)時期會正確有效地使用滅火器的人少之又少,。許多大學生不了解基本消防常識,，如一些常見的消防警示標志、符號,、消防器材分類識別與使用,、火場有害氣體的預防、自救逃生技能等等,。

公寓是學生在學校的家,，是學生最集中的場所之一。作為日常生活的場所,，在公寓中,，一些學生私拉亂接電氣線路，使用大功電器設備,，增大了導線的負荷,。用火不慎。學校雖然有明文規(guī)定,，學生不準在宿舍內用蠟燭照明,、不準生火煮飯，不準吸煙等,，但有的學生還是無視安全規(guī)定,，我行我素。這些地方都住進了遠離家人及父母控制的年輕人,，他們吸煙,，烹飪，甚至酗酒，有時還熬夜,，而且通常對個人及建筑的安全并不怎么留意,。這些學生對這些在標準的防火材料及建筑法規(guī)出臺前建造的老舊建筑很少有“主人”意識。在這之中,，吸煙或者安裝床頭燈而引燃蚊帳等是公寓火災發(fā)生的主要原因之一,，這些現(xiàn)象通過加強管理，以及宣傳教育是可以杜絕的,。然而在公寓中存在許多的易燃物,，其中包括蚊帳、窗簾和墻飾,，紙和書,，木制書架，書桌和化妝臺,，以及衣服等此類對學生來說必不可少的物品,，因此在公寓無法完全杜絕易燃源的存在，所有只有在管理上加以重視,，將火災發(fā)生的可能性降到最低,。學生公寓發(fā)生火災的其他原因還有燈、電爐,，以及電器超負荷和短路等,。因此，在高校舉行一次消防安全知識宣傳是十分必要的,。也是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全?；馂念A防能力的一項群眾性基礎工作,。

六、活動內容：

1,、消防演習,。

我們將邀請xx市消防支隊來我校進行一次消防演習，在演習的過程中我們將會安排部分同學參與到演習活動當中,。演習所需的場地由我院負責申請,。(時間定于11月7日)。

2,、消防車輛,、特勤裝備展示及消防業(yè)務表演。

我們將邀請xx市消防支隊來我校進行消防車輛,、特勤裝備展示,。雖然，有許多學生見過消防車輛和特勤裝備，但他們大多都沒有真正了解消防車輛和特勤裝備,。展示的同時我們也會邀請專業(yè)人員進行講解,。或安排學生到xx市消防支隊參觀,。(時間定于11月7日),。

3、消防安全宣傳活動,。

活動定在噴泉廣場,。我們將邀請xx市消防支隊的專業(yè)人員進行消防知識演講，并在演講過程中進行消防知識問答活動,?；顒訒r由我院青年志愿者協(xié)會負責活動現(xiàn)場消防安全知識宣傳單的發(fā)放。當天晚上放映與消防有關的宣傳片,。(時間定于11月8日),。

4、參加xx市消防支隊的活動,。

我們學院將安排部分青年志愿者參加由xx市消防支隊舉辦的活動,。活動中我們將全力支持xx市消防支隊活動的開展,。(時間定于11月9日),。

七、活動意義：

在我們周圍,，到處都存在著潛伏的火災危機,，使我們的生命和財產(chǎn)時時處于火災的威脅之中。隱患險于明火,，防患勝于救災,。因此，將與人們生活息息相關的消防知識技能作為學習課題,，讓廣大高校學生親自去了解學校的消防現(xiàn)狀,，提高消防意識，掌握必要的消防安全技能,，對普及消防知識,，提高學生的自我保護與救助能力，具有重要的現(xiàn)實意義,。

校園換屆策劃方案的實施活動篇十一

一,、引言：開學以來我們一直處于忙碌的生活狀態(tài)，需要一個寬松,、良好的交流氛圍,，特組織20__屆195班全體成員參加素質拓展活動,。

二、活動主題：娛樂,，放松壓力,，展現(xiàn)自我，培養(yǎng)團隊精神,。

三,、活動背景：在緊張繁忙的學習生活中，開展拓展活動,，放松師生們的心情,，緩解壓力，給與平臺,，彰顯學生們的青春活力,，尋找自信，加強同學們的團隊精神,，增進同學間的合作交流,，通過此次拓展活動，讓同學們相互鼓勵,，使同學們都能更加自信的生活,。

四、活動意義：為增強我班級成員間的凝聚力和團結力,，提高人際交往能力,，特舉辦此本次素質拓展活動，旨在讓同學認識自身價值,，找到自我定位,，實現(xiàn)自我超越，發(fā)現(xiàn)自身問題,，進而激發(fā)個人潛能,；提高同學們的熱情，增強同學們體育鍛煉的意識,，為以后積極有效的開展各項工作奠定基礎，195班全體成員參加素質拓展活動,。

五,、活動目的：豐富校園生活，彰顯學生的青春活力,，加強同學們的團隊精神,，增進同學間的合作交流，培養(yǎng)同學們的組織能力和創(chuàng)新能力,，給與平臺讓同學們張揚個性,，展現(xiàn)風采，在活動中與同學進行專業(yè)互動。

六,、活動時間：20__年4月11日,。

七、活動地點：1306教室,。

八,、舉辦單位：195班團支部。

九,、組織人員：

第一組織者：林新棟,。

主要組織者：孫美良。

一般組織者：李亦默,、張新宇,、付嵩、李可可,、滿龍飛,。

十、參與對象：20__級195班全體成員,。

十一,、流程安排：

1、活動前期：

a,、4月8日之前確定195和196班參加游戲的人數(shù),；

b、準備五鐘不同顏色的絲帶,，系在每組人手上便于分辨,；

c、買20—30個名牌,；綁腿的繩子,；

d、準備50個信封,，并寫好內容在游戲當天上午藏到一號食堂1至4樓內,；

e、準備第一輪的四組詞語,；

f,、打印第二輪問題。

2,、活動流程：

（1）四組隊員共同進行十人十一足綁腿跑步游戲,，從起點開跑跑到指定位置時進行你比我猜游戲（由第一個人從組織者手中得知一個詞語，并用動作告訴第二個人不得說話比口型,，第二個人告訴第三個人···以此類推,，最后一個人猜出詞語并告訴組織者,，猜對的組過關）先過關的組可優(yōu)先進入第二環(huán)節(jié)，優(yōu)先進入食堂尋找信封,，優(yōu)先答題,。

（2）四組隊員每組分為兩隊，實踐隊和智慧隊,，每隊五人,，

實踐隊的五個人在一號食堂內尋找指定信封（食堂內會事先放好50個信封，只有8封信封為指定信封,，8封指定信封內分別寫有：第一組,、第一組、第二組,、第二組,、第三組、第三組,、第四組,、第四組這八張紙，其他42個信封中都為空）,，四組隊員中任意一組找到寫有其他組名的信封便可淘汰掉信封中所寫組的一名隊員,，每組最多淘汰兩名隊員。當實踐隊隊員找到指定信封時,，需用手機拍照截圖發(fā)給組織者（付嬈）并注明本組組名和想要淘汰的組員,。在實踐隊進入食堂尋找信封時，本組的另一對智慧隊在排球場進行問題搶答,，每組答對三題后便可向組織者問取一個信封的具體位置,，并可打電話通知本組的實踐隊隊員找到此信封。當八封信封都被找到后實踐隊隊員到排球場集合,，由組織者宣布被淘汰的隊員,，第一輪結束。

（3）所有未淘汰隊員帶上名牌,，此時每組最少八人最多十人,，每組分發(fā)五個名牌，由組內人員決定誰帶名牌,，不帶名牌的隊員每人負責保護本組一名帶名牌的隊員,，帶名牌的隊員可以任意撕去其他組的隊員的名牌，不帶名牌的隊員只可撕取第二輪比賽排名弱于本組的組隊隊員的名牌,，并保護本組隊員。之前淘汰的隊員若超過五人便自組為一對分發(fā)五個名牌,，可任意撕取前四隊隊員的名牌,。留到最后的組隊為最后贏家,。

3、活動后期：收拾道具,，活動期間拍照,，發(fā)微博。

十二,、經(jīng)費預算:暫無,。

十三、注意事項：無,。

華北水利水電大學資源與環(huán)境學院195班團支部,。

20__年4月11日。

校園換屆策劃方案的實施活動篇十二

培養(yǎng)學生學習國學經(jīng)典的興趣,；弘揚傳統(tǒng)文化,，學習文明禮貌，進一步推動學校的優(yōu)良學風建設,。

表演,，誦讀，讀書交流會

今天,，我們班會的主題是“誦國學經(jīng)典,，做文明學生”。我們的華夏民族是禮儀之邦,，我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀是我們的驕傲和財富,。“講文明懂禮貌”是我們從小受到的教育,。

這些現(xiàn)象的存在與文明校園極不協(xié)調,，應引起我們的高度重視，更需要大家的共同努力,，從我做起,，來改變這一現(xiàn)狀。那么,，現(xiàn)在,，讓我們從點點滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行舉止,，養(yǎng)成良好的文明習慣,，做一個儒雅、文明的學生吧,！讓我們共同營造一個幽雅,、舒適的學習環(huán)境吧！讓云浮市第一小學成為文明之花遍地盛開的花園吧,！

……我們啟動的“國學經(jīng)典誦讀工程”,，正是要從現(xiàn)在開始,，讓文化經(jīng)典進入我們的視野，滋潤我們的心田,。

現(xiàn)在,，請同學們來誦讀競賽，請盧老師當我們的評委,。

同學：表演誦讀,。

同學：表演誦讀。

同學：表演誦讀,。

主持人：“誦國學經(jīng)典,，做文明學生”的活動讓我們受益匪淺！《弟子規(guī)》《三經(jīng)》《百家姓》《千文》瑯瑯上口,，是指導我們行為的好書,。我們每個同學不僅應該熟讀能誦，更應該處處按照書上的要求去做,。

現(xiàn)在,，我們就來分享同學們的收獲吧！

（同學談收獲……）

頒獎……

國學經(jīng)典的書籍有很多：《弟子規(guī)》《三經(jīng)》《百家姓》《千文》《孝經(jīng)》是我國古代少年兒童的普及讀物,，也是我國古代少年兒童的百科全書,。是中國古代蒙學系列著作的代表。老師特別向同學們推薦,。

校園換屆策劃方案的實施活動篇十三

作為青春的代言人,，大學生通訊社總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情,，對溫馨聯(lián)誼的活動必定會有較高的熱情,，積極投入。通過社里牽頭舉辦活動,，旨在促進社內干事們的交流和溝通,，促進友誼，增進合作,；通過活動,，增進干事友誼，促進全校學生新聞工作者的交流與合作,。通過考核評選,，表彰部分表現(xiàn)優(yōu)異的部分干事，以資鼓勵,。我們以屬于我們自己的方式,，迎接新的一年，迎接新的自己。

一．活動介紹,。

1．活動目的：

本次活動是本著豐富校園文化,，活躍通訊社氣氛，提高干事積極性的特色聯(lián)誼活動,。

2．組織機構：

主辦單位：xxxx學院大學生通訊社。

承辦單位：xxxx學院大學通訊社秘書部,。

3．活動時間：

xx年12月22日（周四）晚上20：30—22：00（其中晚上20：40,，各位干事（可帶同學）盡快趕至多功能廳，按現(xiàn)場要求簽到,，記考勤,；20：45，活動正式開始）,。

4．活動地點：

xxxx學院1號食堂多功能廳,。

二．工作計劃。

1．場地申請：

xx年12月12日,，到校團委文藝部處申請場地（由秘書部負責）,。

2．邀請嘉賓。

在xx年12月15日前落實邀請理事,、各院系編輯部負責人,、老師的參加（由副社長負責）。

3．經(jīng)費申請,。

在xx年12月20日前落實物資和經(jīng)費的申請工作,。（由副社長負責）。

4．現(xiàn)場布置,。

活動前由秘書部牽頭和傳播部參與,。

5．活動進程。

見節(jié)目流程單,。

6．人員分工,。

由秘書部和社長負責安排（具體見附件）。

7．宣傳工作,。

通過海報,、微博以及場地設立展臺等方式本次活動相關進行全方位立體式宣傳（海報宣傳在全校各宣傳欄內張貼大型海報，內容激情充滿活力,，不失清新高雅）,。

三．經(jīng)費預算。

項目單價預算（見附件）,。

宣傳（上述所有方式）,。

籌備（策劃書，邀請函,，所有會場布置）,。

場地（醒目場地設立展臺進行實物宣傳）,。

本次活動xxxx學院大學生通訊社秘書部擁有最終解釋權。