在撰寫演講稿時,，需要考慮聽眾的背景和興趣,，選擇恰當的內容和風格,。演講稿的開頭要吸引聽眾的注意力,，可以使用引言、故事,、問題等吸引人的方式,。歡迎大家瀏覽以下所提供的演講稿范文，希望能對大家有所啟發(fā)和幫助,。

未來教師的演講稿篇一

尊敬的各位領導,、親愛的老師們：

今天，我要演講的題目是：xxxx,。

老師們,，請問你們喜歡讀書嗎？你們喜歡讀什么樣的書,？是那種讀起來讓你眉飛色舞,、拍案稱快的書籍,，還是那種浮想聯(lián)翩的書籍；是那種專業(yè)的書籍,？還是那種休閑娛樂的書籍,？不管是什么樣的書籍，喜歡讀書都是一件好事,。請你拿起對我們人生有益的書,，走入書的海洋，因為“書中自有黃金屋”“書中將有顏如玉”因為那書的海洋里,，我們會開闊視野,、充實思想、豐富情感,、改變人生,，更能讓作為教師的我們尋找到一份不同以往的自信。

我有一位當教師的母親,，從小,，我就受到母親的影響，對教師的職業(yè)充滿了向往,，也對教師充滿了敬佩,，我希望有一天，我能像媽媽一樣,，把知識播種在每一個孩子的心田,，使他們獲得種子的力量，從而在自由的空間恣意的成長,。為了實現這個美麗的夢想,，我曾經追尋過陽光,，因為那是先進的教育理念和思想,，追尋過溪流，因為那是孩子們創(chuàng)新的源泉,，追尋過清泉,，因為那是孩子們的明眸，追尋過鳥鳴,，因為那是孩子們在歡呼,、在歌唱。

在不斷的追尋過程中,，我品嘗過勝利的喜悅,，我成功的成為了一名教師，從事幼兒教師的幾年時間里,，我得到過學生很多的肯定,，也擁有過很多榮譽,，“優(yōu)秀教師、骨干教師,、優(yōu)秀兒少工作者等等”,。我可以不謙虛地說，我在教學上是個成功者,，在工作中,，我是一名佼佼者。但是,，20xx年,，因為愛人的工作原因，我不得不來到另外一座城市,，但我仍然選擇的是幼兒教師這個職業(yè),，因為我愛這份工作，愛這份天底下最光榮的職業(yè),。

人生沒有一帆風順的時候,，在初次來到這座城市任教時，我碰到過很多的挫折,，有很長一段時間,，我迷失了方向，我不知道幼兒音樂教育為何物,，甚至連最基本的微機操作都不會,，與本地教師比起來，我感覺自己明顯弱勢了很多,，在原單位的優(yōu)越感和自信已經變得蕩然無存,，我沒有了信心，做事說話都小心翼翼,，連給孩子上課都變得模式化,，成了一個不折不扣的外來人。

就在我嚴重懷疑自己能力的時候,，幼教中心舉辦了“書香家園”這個活動,，在這次活動中，我又重拾了信心,，找回了曾經的自己,。我開始反思自己，很久以來失去的自信,，自我慣性維持的不安,，究其原因才知道是由于不讀書學習所造成的'。一個老師總也不讀書必然會缺乏文化的積淀和底蘊,，不能充實,，優(yōu)化自己原有的知識結構,，窮其終生，也只能是一個呆板的教書匠,。更何況我已遠遠的被這個團隊拋在了后面,，我決定把有為您服務的時間用到真正有價值的學習當中，拒絕膚淺,，遠離平庸,，冷眼時髦。慢慢的我發(fā)現自己變得安靜,，成熟了許多,，我不能說是哪一本書塑造了我，我想一個人素質的提高應該是廣種博收的結果,。通過這次讀書活動,，給我的工作帶來新的轉機，我用學習到的先進理念和以往積累的教育方法,，獲得了學生家長的認可,，取得了一系列教學的成功。

在發(fā)展越來越快的時代,，希望各位老師們都能愛上讀書,，只有博覽群書，才能使我們的知識淵博,；只有與書作伴,，思想才不貧窮、不孤獨,，身心才能得到陶冶,，生活才能充滿情趣；只有愛上讀書,，才能正在做好教書育人這份工作,。老師們，把讀書學習,，作為我們自己終生的選擇,，相信自己,，相信未來為您服務,。

未來教師的演講稿篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學們:,。

大家好!

我們又迎來了新的一學期,今天是新的一年開啟新的希望,。

作為一名教師，在新學期里,，我一定要努力學習,，踏實工作,，學習新的教育教學理念，提高自己的教育教學水平,。關愛每一位學生,，做學生的良師益友。在這里我代表xx小學的全體教師向同學們說一聲：在這個學期里,，我們全體教師依然會本著“對學生負責”的宗旨,，團結協(xié)作、敬業(yè)務實,、立足于講臺,，力爭在新的學期里取得更優(yōu)異的成績。

同時,，在新學期里,，我也想對同學們提出幾點希望和要求。

要學會辨別是非,，凡是不對的事,，我們決不能去做。要學會感恩,。感恩是做人基本道德修養(yǎng),。感謝父母，給了我們生命;感謝同學和朋友,，與我們一起學習,、生活和游戲，使我們有了真摯的友情;感謝老師,，給了我們許多知識,，……總之，感謝每一位幫助過我們的人,。

同學們,，能不能做到啊!

最后，我衷心祝愿老師們在新學期里身體健康,、工作順利,、家庭幸福，祝愿同學們健康快樂進步!

謝謝大家!

未來教師的演講稿篇三

學生是祖國的未來,他們的學習與進步,不僅是學生自己的事,更維系著家庭的幸福,社會的穩(wěn)定和民族的振興,，做為老師,更應該竭盡全力的教育他們,。本站小編為大家整理了教師的優(yōu)秀。

演講稿,。

在這世上,，有一種最能體現無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫,，推倒絕望的斷壁,，也能點燃希望的燈,。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹,，一朵云推動另一朵云,，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德,，以行導行,，以智啟智，以性養(yǎng)性,，以情動情的過程,。

對于學生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量,，是除了母愛之外,，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的,。但師愛不同于母愛,，因為師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁,。師愛可以引導學生產生巨大的內動力,，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出,。只有當教師給學生以真摯的愛,，給學生以親近感、信任感,、期望感,，學生才會對老師產生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內心世界,，我們才能“對癥下藥”,，收到應有的效果。因此,，教師必須用自己的愛心去感化學生,，做到動之以情、曉之以理,、寓理于情,、情理結合，才會產生動情效應,，從而收到較好的德育,。

著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句。

名言,。

：“從你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”,。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義,。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學,，就將其制止,，并責令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室,，見到男生已在等他,。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時來了,?！苯又痔统鲆粔K糖給男生：“這也是獎給你的，我不讓你打人,，你立刻住手了,，說明很尊重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果,。陶行知又說：“據了解，你打同學是因為他欺負女同學,，說明你有正義感,。”陶先生遂掏出第三塊糖說,。這時男聲哭了：“校長,，我錯了，同學再不對,，我也不能采取這種方式,。”陶先生又拿出第四塊糖說：“你已認錯,，再獎你一塊,，我的糖分完了，我們的談話也該結束了,?！惫适掠行﹥热葜档么蠹疑钏己屯嫖叮行├蠋煆摹昂筮M生”身上找不出可贊揚,、可夸獎的理由,，除了不會多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個原因。

步入菁菁校園,，迎面幾個大字：立師德,，鑄師魂，練師功,，樹師表,，是我們共同的心聲，更是一中人堅定的誓言!我永遠不會忘記自己身上的責任,，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間,，因為我知道：在這世上，有一種最能體現無私意蘊的情感叫做愛心,，它能清除悲傷的瓦礫,，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈,。

有愛就有一切,。

有位詩人曾經說過：夢你所夢，思你所思,，做你所做,，因為寶貴的生命你只有一次，所以自己要選擇,，選擇屬于的理想,。愛因斯坦曾經說過：“我認為，對于一切來說,，只有熱愛才是最好的老師,，他遠遠的超過了責任感?！币粋€人不論從事什么行業(yè),，首先必須熱愛自己的職業(yè)。只有這樣他才會全心全意的投入,。而熱愛自己的職業(yè)的動力在于在工作中得到快樂,。

x年前，我卻是帶著些許無奈和失落的激情,，走上了三尺講臺,。初為人師的我卻一直為教師這個"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中,，尋不著教師的足跡??教師,，仿佛只是生活的配角!

可是，當我看到一個個懵懂無知的孩子在我的關心鼓舞下,，成長為一個個懂禮貌,、講文明,、有個性的小學生時，我發(fā)現這世間真的有“點金術”的存在,，這個“點金術”便是教師高尚,、細膩的愛心。所以我說世界上有很多東西,，給予他人時,，往往是越分越少,，然而,，有一樣東西卻是越分越多。那就是愛!愛,，不是索取,，而是付出;不是等價交換，而是自我犧牲,。從此我心中充滿無數的激情和壯志,。我暗暗對自己說：“我要無愧于自己的教師身份。是這愛,，使我對這份工作更加成熟,，更加得心應手，孩子們也在愛中溶化了,，多少時光我們共同努力,，共同分享。每天我都帶著喜悅的心情走入課堂,，把自己的只是有計劃的傳授給孩子們,，課堂上的和諧成了我生活快樂的音符。課下的一聲“老師好”融入了多少敬愛和認可,，每當這個時候,，我愿用我的知識去成為他們生活前進中的跳板，用我有限的能力和無限的精力把他們送上自己滿意的高等學府,。

回味和孩子們的共同生活,，操場上，我同他們一起玩耍游戲;教室里,，我和他們一起交流學習,。在他們中間，那種放松,、無拘無束,、融洽的氣氛，是那樣吸引我,。時而天真,、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時,，當我汗流頰背,，口干舌燥時，我發(fā)現孩子們忽然長大了,，懂事了,，聰明了;當孩子們有進步時，我所體驗的那種成就感,，是其他任何工作無法比擬的,。久而久之，一個眼神,，一個動作,，孩子們都和我有了默契，能心領神會,。我找到了自身的價值：教師的工作是塑造人的工作,，它神圣、偉大,。只要我們用心走進這座神秘的“兒童公園”,，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落，我們也會從身邊的每一個瞬間得到快樂和幸福,。

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未來教師的演講稿篇四

尊敬的各位領導,、老師們：

你們好!

有人說：“幼兒園是最容易教的,，卻也是最難教的，”這句話乍一聽起來很矛盾似的,。但是在我從教一個月以后,，我卻對這句話的內涵有了更為深刻的認識。

說容易教是因為孩子們什么都不懂,，教的時候任你發(fā)揮;說難教,，也是因為孩子們什么都不懂，所以要教好他們,，除了應該有足夠的耐心之外,，還必須有足夠的愛心和責任心。所以幼兒園教師的師德尤其重要,。而且,，幼兒園教師除了象一般的教師一樣具備良好的業(yè)務素質和師德之外，還必須有一顆童心,，只有這樣,，才能更好的和孩子們交流溝通,，更容易讓孩子們接受你所傳授的知識和經驗。

我是一名新教師,，在大學里我學的'雖然是師范,，卻不是幼兒教育。但是畢業(yè)時機緣巧合我成了一名幼兒教師,。雖說教育都是相通的,，卻也只是一句泛泛之談，真正運用于實踐還是需要很多努力和探索的,。

現在的工作對我來說是新奇而又充滿了挑戰(zhàn)的,。我一直很喜歡孩子，也一向自認很有孩子緣,，原本以為做一個孩子王對我來說一定是駕輕就熟的了,?？墒敲鎸θ畟€性格各異,，來自于不同家庭的孩子，我還真是有些傻眼了,。經過一段時間的磨合,，加上搭班老教師的悉心指導，我才漸漸能夠適應,。

作為教師,，必須有一顆博愛且寬容的心。對于孩子們,，不能存在偏愛,，要一視同仁;對于不聽話、容易犯錯的孩子,，也不能惡語相向,，要有耐心的給他們講道理，用愛心打動他們,。孩子是最敏感的,，誰對他好，誰對他不好,，他是很明白的,。

幼兒園的孩子就象是一張白紙，一件未經加工的藝術品,，老師的雕琢和加工是非常重要的,。

都說教師是人類靈魂的工程師，那么幼兒園教師就應該是人類靈魂的啟蒙老師了,，其重要性由此可見一斑,。所以,，作為幼兒教師，我們必須把我們正確的生活經驗和健康的生活習慣教給他們,，另外,，也應及時地把正確的人生觀和是非觀灌輸給孩子們，讓孩子們從小就在一個健康而且愉快的環(huán)境中長大,。

我的演講完了,，謝謝大家!

更多幼兒教師師德演講稿分享：

幼兒園優(yōu)秀師德演講稿。

幼兒教師師德師風演講稿,。

未來教師的演講稿篇五

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家早上好！

俞敏洪說過：一個人如果希望自己獲得成功或者活得充實,，需要養(yǎng)成良好的`習慣,。良好的習慣又需要不斷的強化，這樣最后才能變成無意識的行為,，而讓人自覺遵行,。他還說：重復成習慣，習慣成自然,，自然成個性,，個性最終就成了命運。

來自 www.sevw.cn

我們知道,，人類第一個進入太空的人是蘇聯(lián)的加加林,。加加林能成為第一個遨游太空的人，得益于他做事細心的良好習慣,。20世紀60年代,，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，當時在挑選第一個上太空的人選時,，20位宇航員去參觀他們要乘坐的飛船,，在進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋子脫下來,。加加林這個動作,，讓主設計師科羅廖夫非常感動。在他的推薦下,，加加林成了人類第一個飛上太空的宇航員,。所以有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。其實我們說：成功從好習慣開始,。

宣中校史上走出了很多優(yōu)秀的校友,，他們用自己的經驗。實踐告訴我們：成功從好習慣開始,。從入校那一天,，每當有優(yōu)秀的學長學姐來為我們做學習經驗介紹時,，都會不厭其煩強調良好習慣的重要性。知識,。能力固然重要,，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經意間,，助你一臂之力,。

養(yǎng)成良好的習慣，關鍵在于要有耐心,，堅持不懈去完成,。籃球明星喬丹為了一個單手投球習慣而靠墻苦練三個月,；時裝模特為了一個臺步習慣甚至苦練終身,。“萬丈高樓平地起”要想形成一個良好的習慣,，我們必須嚴格要求自己,，堅持不懈去執(zhí)行：上課認真聽講，按時按質完成作業(yè),，遇見老師親切問好,。這些小事只要我們堅持去做，你就會成為習慣的主人,。

昨日的習慣，已經造就,。今天我們的習慣將決定我們的明天,，從現在做起，從自我做起,，培養(yǎng)良好的習慣,，讓我們習慣性去學習，去思考,，習慣去認真做每一件事情,，習慣用真誠的心對待我們的師長,，朋友和家人,，共同創(chuàng)造屬于我們的大未來,。大時代,！

最后,，將美國心理學巨匠威廉,。詹姆斯的名言送給大家：播下一個行動,，收獲一種習慣,。播下一種習慣,，收獲一種性格,。播下一種性格,，收獲一種命運！

謝謝大家,！

未來教師的演講稿篇六

尊敬的領導,、老師們：

大家好!

有人說：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)?！弊畛踉谶x擇這個職業(yè)的時候我沒有深刻理解這句話所包含的內涵,，可在這個崗位上工作了幾年之后，我才有所感悟：教師的職業(yè)之所以神圣,，那是因為教師都有一顆愛心------熱愛學生之心,，教師對學生的愛是純潔的、無私的,，不摻雜一絲雜質,，這種愛能讓學生從無知變得聰明，從稚嫩變得成熟,，從叛逆變得理智……..

俗話說：“親其師,，信其道”。老師對學生這種真心的關愛能產生巨大的力量,，使學生熱愛教師,，尊重我們所教的那門學科;這種愛不但會讓我們自己的教育、教學工作收到好的效果,，而且學生在老師愛的海洋里也會快樂,，健康的成長。在我個人的教學活動中,，我對這方面深有感觸,，今天就在這里和大家共同探討一下這個話題!

張江是全校出了名的調皮搗蛋的學生，自從張江入學的那一天起,，我就沒少和他“打仗”,，我說打仗一點都不夸張。教育他也許要比攻克一個堡壘還要難!對于這樣一個全校都出了名的學生,，我?guī)缀趺恳惶於荚诤退分嵌酚?，他今天找女孩子拍拖，明天損壞了公物,，今天無故的打人,，明天又滿嘴的臟話罵人;今天翻墻逃出去上網，明天又借故不上課……更不用說學習,，一年下來,，不知自己苦口婆心的找他談了多少次話，也不知道自己批評了他多少次,，不知道讓他氣得偷偷的流了多少淚,，更記不清我們之間發(fā)生多少次沖突!可是我知道,，他現在這樣，并不是他的錯,，家庭的一些變故在他心里留下了太多的陰影,，我不能放棄他，哪怕他有一點點的進步,，我也沒有理由放棄他!所以無論他犯了什么錯,，雖然生氣但我仍然一如既往的.關心他，教育他,，即使他因為我批評他而在全班同學面前和我大吵的時候,，我對他的關心仍然沒有變過!我相信，有一分付出,，就有一分收獲,。

記得一天我去上課，看到班級后面的垃圾筐里塞滿了飲料瓶子,，還有塞不進去的就丟在了外面,。我很生氣，很嚴厲地批評了他們,，同學們誰都不敢動了,，也不敢承認是誰做的，我更是生氣,，嚇唬他們說：“今天如果沒人承認,，我們就不上課，也不下課,，就這樣坐著,，直到有人承認為止?！蔽宸昼娺^去了，仍然沒有人承認,，我心里也很著急,，怕這樣僵持下去，真的上不了課,，這時張江站了起來說：“老師,，我去拾起來，可是垃圾不是我丟的,。只是希望我們能上課,。”我很了解張江,，他人雖調皮,，可是他很誠實,，從不說謊。他走過去拾起了瓶子,，扔到了外面的垃圾筒里,，全班同學都在注視著他，我也被他感動了,，這曾經是一個唯恐天下不亂的學生,，以前別說不是他丟的垃圾，即使是他,，他也不會這么痛快的拾起來,，更不要說為同學們，為老師著想了!當他走進教室的時候,，全班同學為他鼓掌,，我的眼睛也濕潤了!

還有一次，他晚上偷偷翻墻出去上網,，我和校里領導老師找了他大半夜,，還是沒有找到，我當時又生氣又著急,，心里暗暗想：“這次我絕不會輕饒他,，如果被我找到了，我要狠銀的批評他,?！钡诙煸缟衔覄傋叱鰧嬍议T口，就發(fā)現張江站在外面,，他低著頭,，緊緊的盯著地面，還沒等我開口,，他就對我說：“老師,，我錯了，我昨天晚上不應該出去上網,，讓你擔心了,，你罵我吧!”聽到他這樣講，我一夜的疲勞和氣憤都煙消云散了,，他雖然犯了大錯,，可是他能主動的來找我承認錯誤，而且態(tài)度是如此的誠懇,，這是從來沒有的事!他真的是進步了!最起碼他能認識到自己的錯誤了,，也能為其他人著想了!他的這一點點的進步，讓我認識到我們對學生的關愛，會潛移默化的影響著學生,，終于會豐收結果!

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未來教師的演講稿篇七

親愛的老師,、同學們：

大家好,！

xxxx年2月15日9時許，吉林市中百商廈偉業(yè)電器行雇員于紅新,，拿著紙箱去商廈樓外北側的3號簡易倉庫途中,，點燃了一根香煙。進入倉庫后,，于紅新把紙箱扔在地上,，嘴里的香煙也掉在堆滿紙殼的地上，于紅新隨意用腳踩了踩,，就鎖上庫門回到電器行,。11時許，未被踩滅的煙頭引燃了倉庫內的可燃物,，濃煙與火舌很快蔓延到商廈樓內,，引發(fā)特大火災，造成54人死亡,、70人受傷,、直接經濟損失400余萬元的嚴重后果。

我舉這兩個例子就是要告訴同學們,，隨意扔煙頭就跟我們亂扔垃圾一樣,，造成的危害是非常大的！也就是說壞習慣既害人又害已,，危害無窮,！如果我們沒有養(yǎng)成好習慣，就會養(yǎng)成壞習慣,！每個同學,、每個家長、每個老師都希望我們的同學通過九年義務教育培養(yǎng)許許多多的好習慣,！

我國教育家陳鶴琴先生說：“習慣養(yǎng)得好,，終生受其益，習慣養(yǎng)不好,，終生受其累?！绷晳T是什么,？詞典上講，“習慣”是在長時間里逐漸養(yǎng)成的`、不容易改變的行為,?？梢娏晳T是一種養(yǎng)成，是一種比較確定的思想和行為方式,。很多成績斐然的成功人士之所以成功,，就是因為他們養(yǎng)成的某種習慣鍛造了他們的性格。

好習慣是培養(yǎng)出來的,。

中國社會科學院等做了大量的研究和試驗,，證明好習慣是可以培養(yǎng)的?！爸v衛(wèi)生,、懂禮貌、守規(guī)矩”等等,，許多好習慣是可以培養(yǎng)出來的,。我國傳統(tǒng)文化中的“琴棋書畫”也是可以培養(yǎng)出來的。比如：學習書法,，只要你每天堅持練習一小時,，100天就會有長足的進步，一年就會有小成就,，三年就會有大成就,。

又如：把“看得清、想得清,、寫得清”作為我們同學寫作業(yè)的學習習慣的基本理念,，使同學們養(yǎng)成良好的學習思維程序，用“看”,、“想”,、“寫”來暗示同學專心思考、注意細節(jié),、杜絕馬虎,，用“作業(yè)紙”來規(guī)范落實上述要求，并用作業(yè)考試化來訓練同學的注意專注力,，提升同學的閱讀速度及解題能力,，糾正同學拖拉的習慣；大量的事實證明,，上述行為的常抓不懈,、反復訓練，可以使同學們的學習能力有大幅度提高,。

重復訓練可形成習慣,。

實質上,，天才就是有效重復次數最多的人。一些有成就的革命家,、科學家,、文學家都有著嚴謹治學的好習慣，有著刻苦鉆研的好習慣,。大英博物館的一個座位下,，留下了偉大的革命家馬克思長期來此學習的兩個腳印，由于他有著勤奮學習,、善于鉆研的習慣,，才能有巨著《資本論》的問世；藝術家達·芬奇有著堅強的毅力,，養(yǎng)成刻苦磨練的習慣,，幾百次畫蛋，才有了后來《蒙娜麗莎》的誕生,。偉人和巨匠如此,，那么平凡的人呢？答案是肯定的,。李寧原是一位普通的體操運動員,。但他有個好習慣：每天堅持訓練10多個小時，每次訓練一定要突破一個動作難度,，不然就不離開訓練館,。他終于成功了，在洛杉磯奧運會上,，一人獨得3枚金牌,。鄧亞萍，身高只有1,。50米,，天生就不是一塊打乒乓球的料，但是,，她勤學苦練,，每天擊打乒乓球上萬次，經過無數次的重復訓練,，打進了省隊,，打進了國家隊，征服了世界,，成為獲得乒乓球世界冠軍最多的人,。

同學們，我們學校的辦學理念就是“培養(yǎng)好習慣,，為幸福人生奠基,?！蔽覀兊霓k學目標是：學會健體、學會學習,、學會生活、學會做事,、學會做人,。簡單地說就是要培養(yǎng)同學們這五個方面的好習慣。

習慣養(yǎng)得好,，就會終身受益,；習慣養(yǎng)得好，就能成就大未來,！希望同學們從今天開始,，從每一件小事做起，努力養(yǎng)成好習慣,，成就大未來,！

未來教師的演講稿篇八

親愛的老師、同學們：

大家好,！

十八歲我如愿走上講臺,，因為熱愛，所以選擇,，所以滿心歡喜地工作,。這一干就是十幾載。教師的崗位是平凡的,，在蕓蕓眾生中,，她平凡得就像銀河里的一顆星，大海里的一滴水,。然而,，正如魏書生所說：“把自己平凡的工作當作宏偉的世界去研究，你就會發(fā)現無窮的樂趣,?！笔前。挥姓嬲鲞^教師的人,，只有真正把自己滿腔熱情和全部精力都投放到教育事業(yè)中去的人,，才能真正體會到當教師的幸福。甘為人師,，心懷淡薄,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。

多年的工作經歷,，使我感受到了教育的圣潔和偉岸,。教育是培養(yǎng)生命的事業(yè),。當孩子走進校園，開始他生命的體驗時,，教育給予他的是快樂還是痛苦,，是提升還是壓抑，是創(chuàng)造還是束縛?這取決于教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)行為,，更取決于教師全新的'教育理念,。語文教學上，我努力打破教材作為唯一課程資源的神話,，引領學生博覽群書,，讓他們在書中與歷史對話，與智慧撞擊,，與高尚交流,，打下沉實厚重的文學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。那些經過一代又一代生命參與和歷史見證了的詩文精品,，像空氣一樣進入學生的大腦,，流入血液，最后滲透到生命深處,。這些融匯在詩文中的智慧,，風骨，操守,，人生態(tài)度等,，將成為建立人生信念的重要資源。

師愛是教育的橋梁,。教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積的堅冰,。在我的班主任工作中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田,，雖然有時也會因他們的調皮而埋怨,，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài),，但我不會忘記我的角色,，我是老師，我要為這些尋夢的孩子引路,，在他們的心里寫下一本最美的書,。

“起始于辛勞，收結于平淡”,，這是我們教育工作者的人生寫照,。回首過去,，都是平實的足跡,。曾在市級優(yōu)質課比賽中獲一等獎,，多次被評為“師德標兵”，“優(yōu)秀班主任”,，輔導學生作文獲國家級一等獎,，入選《21世紀中國作文名師》，曾多次承擔公開課和教改試驗課題研究的負責人,，承擔送教下鄉(xiāng)等任務,。只要工作落到我肩上，我都會盡職盡責把它做好,。

“學高為師，身正為范”,，今天,，網絡時代和知識經濟的齊驅并駕為教育賦予了全新的內涵。我愿以一個平凡教育工作者的誠摯,，投身于教育改革中,，不斷豐富和完善自我，努力實現我真誠的育人理想,。生命是有限的,，而事業(yè)是常青的。我無悔于我的選擇,，在這三尺講臺,，閱歷春秋，默默耕耘,，和大家攜手,，共同托起明天的太陽!

未來教師的演講稿篇九

尊敬的各位領導、老師：

大家好,！

當我如愿以償地走上講臺時,，當教學的擔子重重地壓在我的肩頭時，當教育的繁瑣深深地困擾著我的時候,，我真正體驗到了教師平凡生活的滋味,，體驗到了其中的艱辛和壓力。

以前,，只知道老師不過每天上幾節(jié)課,、批一批作業(yè)而已。誰想到,，兩節(jié)課的背后,，是無休無止的備課、查資料,、做練習,，夜深人靜時,，整個城市伴隨著人們的美夢而靜謐下來，但我還在為教學中的問題苦苦思索著,。從學校走出,，又走進學校，卻已完成了從學生到老師的轉變,，因為經驗不足,，很多意想不到的事情令我手忙腳亂，頓感挫敗,?？僧斘异o下心來仔細思考，我開始明白,，其實少年天性,，本無執(zhí)著，若方若圓,，是在教者,。越發(fā)覺得自己責任重大，不可松懈,。于是加緊學習,，一邊做老師，一邊做學生,。利用所有能利用起來的時間,，運用所有能夠運用的資源，完善自己的課堂構架,。自讀課文,，分析教材；琢磨教參,，確定重,、難點；大量閱讀資料,，學習其中亮點,；分析學生特點，設計教學過程,；充分做好課前準備,；撰寫課后反思，分析記錄學生作業(yè)中的典型錯例,。日復一日,，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，批好每一次作業(yè)，上好每一節(jié)課,，充分做好每一次課前準備,，不浪費學生寶貴的40分鐘，想盡一切辦法提高學習效率,。最后終于取得了較好的成績,。

我深深地體會到只有努力提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊,，傾情投入教育教學工作,，積淀方法，摸索經驗,，在活動中歷練,，才能促成自身的專業(yè)成長。要想在教育教學工作中有一番出色的表現,，沒有捷徑,，只有靠自己，一步一個腳印,，實實在在地去學習，去探索,，去實踐,，去思考。

我進一步學會反思,，學會回過頭來看過去,，看自己原先所走過的路，所做過的事,。如何使自己的觀念不斷地體現于自己的教學行為中,，那就需要學會自省，學會反思,。如：是否尊重每個學生,，平等對待每個學生；是否及時發(fā)現并發(fā)揚學生的進步和優(yōu)點,；是否在意識到學生有困難時給予及時耐心的幫助,；上課時是不是站在學生的角度，把自己作為學生來反思自己的教學,。我們要學會思考,，學會更新觀念，學會反思自己,。

教師,，作為培養(yǎng)人才的人，教學素質必須要跟上時代的步伐,，必須樹立現代教學思想,，掌握淵博的知識,，具有較強的信息素質和學習能力。我作為教師中的一員,，必須不斷學習才能適應教學工作,，必須腳踏實地地學習研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來,。

三尺講臺凝聚著我的夢想,，青春的腳步如行云流水，我要把握生命中的每一天,，向著理想的彼岸前行——做一名優(yōu)秀的人民教師,！

未來教師的演講稿篇十

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好,！

在我演講之前,，我想問大家一個問題：大家愛國嗎？（觀看同學反映,，作出回答）,。

我相信，在回答剛才這個問題時,，同學們一定很迷茫吧,。的確，雖然我們都知道要愛國,，但愛國之路到底在那里呢,？同學們，對于我們來說,，愛國之路其實很簡單——我們以后要走的路,，就是最好的愛國的途徑。因為,，我們是未來的人民教師,！

也許，有的同學會說,，我現在的知識還不夠,，今后教不好學生怎么辦？不要緊,，我們的口語老師李老師（李暉旭）不是說過這樣一段經典的話嗎,？“雖然，我在課堂上能教給你們的東西有限,，但至少我把我的理念（師魂）交給了你們,，這就是我的成功！”同樣，雖然我們教書不一定面面俱到,，但至少可以把我們愛國的理念交給他們,，讓他們發(fā)揚，去愛國,，這便是我們的成功,！這便是我們愛國的體現！

同學們,，就讓我們一起行動起來,，不再猶豫，不再徘徊,，不再渾渾噩噩,，虛度光陰，努力學習,，拼搏進取,，做一個無愧于自己，無愧于祖國的人民教師,！那么,，就讓我們一起挺起胸膛，向祖國高呼一聲：作為未來的人民教師,，我自豪,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

——12月18日。

未來教師的演講稿篇十一

尊敬的各位領導,、老師,、親愛的同學們：

大家好!

我叫謝木清，女,，生于1991年,，畢業(yè)于江西省教育學院贛南分院。20xx年開始從事教育教學工作,，小學二級特崗教師,。在從事教育工作的兩年中，我一直站在教育工作的前沿,?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標;“學高為師，德高為范”是我的自律信條,。

在工作中,，我努力鉆研，任勞任怨，每天我都早早到校,，去教室轉一圈,，給學困生輔導，或是與部分學生談心,，詢問他們的學習,、生活情況。20xx年我進入中村小學工作,，擔任五六年級的英語,。對于剛畢業(yè)的我來說擔任六年級，壓力也非常大,，我依然無所畏懼,，堅守在三尺講臺上。在課余花大量的時間去學習教材,、專研教材,、吃透教材;課前一遍又一遍地聽錄音磁帶，以糾正自己的發(fā)音;課后又向有經驗的教師請教,，讓學生在該課程有興趣,。雖然我校的英語基礎非常薄弱，但是經過我一個學年的努力,，學生總體成績有了明顯的進步,。功夫不負有心人，在20xx年春學期我所教的班級在期中期末考試都取得了優(yōu)異的成績,。在20xx年小考中,，我校英語取得了第六名。通過一年的努力,，在教學中談不上經驗豐富,，但有了一年的鍛煉，在第二學年中,，繼續(xù)努力鉆研,，在教學中一如既往，不斷提高自己,，我校英語一直保持名列前茅,。20xx年小考英語取得了第三名的成績，聽到這個消息,，我倍感欣慰,。

一名優(yōu)秀的'教師必須擁有一顆寬容無私的心，對學生足夠的耐心,、恒心和信心,。班上有一個高個子的男同學,，偏科很嚴重，帶有很強烈的厭學英語情緒,，經常課前捉弄同學,，課上開小差，但聽老師說他數學成績特別好,。所以,，課后我找他談話，并問其原因,。原來他以前對英語不感興趣,，背了的單詞很容易忘記又很難記住。每堂課我都會留意他,，并讓他回答一些簡單的問題和給以適當的表揚,。課后耐心地給他輔導，每次考試前我都會給他鼓勵,，只要他有一丁點的進步,，我都會及時在班上表揚他。漸漸地,，他對英語感興趣了,，他的成績也提高了不少，他人也開始變得自信而懂禮了,。

記得第一年時,，我所教班級有個叫蘭洪生的學生，他性格活潑,，還帶著點淘氣,，成績也不是很理想，其他老師對他都不看好,，,。開學都一周了，還沒交過作業(yè),，我想，把她他到辦公室來教育一下,，就沒事了,。兩天過去了，沒管用,。這可怎么辦?我就用了原來百試百靈的辦法—請家長,。我和他媽媽共同教育了一番，沒想到,，當著家長的面他答應的好好的,，幾天下來,，他根本沒付諸于行動。這下我可愁了,，批評教育不聽,，請家長又不管用，怎么辦呢?沒辦法,，我就去班主任那里討招,，可他們的回答，更讓我對他束手無策,，他從來就沒交過作業(yè),。雖然沒有辦法，可我也不能對他置之不理,，我很欣賞他的大膽和積極,，所以要他擔任該班的英語科代表，,。從我踏上教師這個工作崗位開始,，我就告誡自己，不管什么原因,，我不能讓任何一個學生掉隊,，我決不會放棄任何一個學生。一天,，我又找他談話,。“蘭洪生,，現在你是我們班的科代表,，老師布置的作業(yè)，不是鞏固練習,，就是預習新課,。你不做作業(yè)，你能讓其他同學交齊作業(yè)?你是怎么想的?”他一進辦公室,，我就問他,。幾分鐘過去了，可他卻沒回答,，只是目不轉睛的看著我桌子上的玻璃,。我感到很詫異，看什么看得這么入迷?我仔細一看,，原來他是在看我玻璃上的小貼畫,，看著好玩，我就撕了一張貼在了我桌子上的玻璃上,。我明白了,，我高興地問：“你喜歡這個東西嗎?”他不好意思地低下了頭,。“這樣吧,，你如果按時完成家庭作業(yè),，上課認真聽講，老師每天獎勵你一顆,，而且它們各不相同,，怎么樣?”他笑著點了點頭。在以后的日子里,，我履行了我的諾言,，而且每次上課都會表揚他。由于他很積極,，還帶動全班的同學學英語,，成績也提高的特別快。到了六年級,，他從一個很差的學生變成了個優(yōu)秀的學生,，讓我在教學中找到了一絲地成就感。

為了提高課堂效率,，我率先轉變教育觀念,，積極參加教研教改活動，努力學習新課表,。課后,，利用學生去管理學生，和學生一起共同學習,，共同成長,。在這兩年的教學中，我所教的班級都取得了不錯的成績,，期中期末考試都在全縣前六名,。同時，我還積極參加各項活動,，并取得了較好的成績,。

未來教師的演講稿篇十二

尊敬的領導、老師們：

從走出大學校門的那天起,，我就下決心當一名優(yōu)秀的教師,，這兩年來也一直為之探索努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會說,，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識，端莊的儀表,，優(yōu)雅的風度,，健康的體魄,。可我認為,，要當一名優(yōu)秀老師,，首先要有愛心，不熱愛學生的老師,，決不是好老師,，學生們也決不會歡迎他。

陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育,?！睙釔蹖W生，不僅是一名教師人品,、學識,、情感與親和力的展現，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國,、對人類,、對未來的熱愛。因為有愛,，我們才有耐心;因為有愛,，我們才會關心;因為有愛，我們才和同學貼心,。愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,，實際上是我們教師最大的樂趣。

但是教師的愛也不是盲目的,，愛是一門藝術,，我們不僅要能愛，而且要善愛,。

我愛我的孩子們,，對于孩子，我始終用一顆平等的心對待著他們,，無論是乖巧聰明,，還是調皮搗蛋，在我看來,，每一個孩子都是平等的,，曾經問過很多人同樣的一個問題：你是喜歡那些乖巧聰明的孩子，還是那些整天給你“制造麻煩和惡作劇”的孩子呢?回答很顯然,，那些乖巧聰明的孩子我們會在無形中多愛他們一切,，因為他們是那么的讓我們省心。而對于那些調皮搗蛋的孩子呢?給予他們的是批評,，因為他們是那么的讓我們頭痛,。我們班有一個叫原原的孩子,，吃飯的時候他總是可以在前幾名吃完，在吃飯的時候,，一直可以得到我們的表揚,，然而，不一會兒,，就有小朋友過來告狀了：“老師,，原原搶我的書，”“原原,，你干嗎?”沒有過多久：“老師,，原原打我?！备鏍盥曉丛床粩嗟貍鱽?。“怎么總是原原啊?”當我看到他的時候,，他正低著頭等待著我的批評呢!“原原,，你干嗎?”這句常說的話雖然不是批評卻暗含批評，暗中已經將原原放在了“犯錯誤”的位置上,。我想,，我可不可以換一種教育方法呢?我把原原叫到我的身邊，問原原：“原原剛剛怎么了啊?”原原把事情的經過說了一遍：那些玩具都是我先拿到的,，是他們搶我的,，我就把它們搶回來了!”我心平氣和地說：“原原，我們和其他的小朋友是不是好朋友啊?“是!”“那我們把玩具和他們一起玩好嗎?”“好吧!”原原一個勁的點頭,?！澳侨ネ姘?”當我再一次走出去的時候，驚訝的發(fā)現原原正在把掉在地上的書撿起來呢!原來原原也有他表現好的一面,。經過一段時間的觀察,，發(fā)現原原很有禮貌，對音樂有著很濃厚的興趣,。每當原原有好表現的時候,，我總會在第一時間在全班小朋友的面前表揚他。聽到表揚,，他很高興!

通過這件事情,，讓我明白了，其實每一個孩子的內心都是純潔的,，愛調皮的孩子也不例外,。作為教師，就應該找準切入點，多賞識,、多關愛他們一點,。如果我們把那些“調皮的孩子”看成是與他人平等的人，就能夠理解,，他們渴望被表揚和關注。我們也要善于發(fā)現孩子的閃光點,，為每個幼兒提供表現自己長處和獲得成功的機會,，對于原原，我想應該慢慢來,，換一種目光來看這個孩子,，換一種方式來和這個孩子溝通，相信將來一定會有意想不到的效果的!現在原原已經回青島上學了,，離開我們這個班級了,，衷心希望他可以發(fā)揮他的閃光點，快快樂樂的成長!

我相信,，我的選擇沒有錯,，我無悔選擇做一名幼兒教師。愛孩子,、關切孩子是我今生執(zhí)著的追求,。我愿意用一顆最純真心培養(yǎng)未來祖國的花朵。最后用一句話來結束我今天的演講――幼苗是參天大樹的起點,，小溪是大海的起點,，磚瓦是高樓大廈的起點，愛是教育的起點,。永恒地去堅持這樣一個真理吧：愛,，是教育的起點!讓愛與責任成為一個無聲的諾言。

付出愛的過程是甜美的,，付出愛的道路是艱辛的,。我曾為學生不學習而大動肝火;曾為半夜找不到學生而心焦如焚;曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學生的不理解而心酸流淚。我猶豫過,，消沉過,，有時候問自己，和讀研或干其他工作的同學比起來,，自己是不是太累了,。但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時;當生病時看到學生關切的目光,，聽到他們親切的問候時;當聽到他們驕傲的談起“我們老班……”時;當經過自己和同學們努力班級取得成績時,，一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報,。這時我又燃起了工作的熱情,，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,，離“名師”的目標還有相當大的距離;雖然可能我的事業(yè)永遠也不能夠轟轟烈烈,，驚天動地，但我的工作充滿著希望,，決定著未來,，所以我會始終堅持用心去做，用愛心耕耘終生,。

在座的各位都是教育工作者,，讓我們大家一起努力，都用自己的愛心來創(chuàng)造美好的未來,。

未來教師的演講稿篇十三

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家早上好！

我是課改高x級2班的學生代表：戚秀華,，今天我演講的題目是：“自信開拓成功”

自信是一粒生命的種子,，深藏心底，隨時都可能發(fā)芽,，開出絢爛奪目的花朵,。自信是一個人心中的燈光，時刻照亮著人生的坐標,，輝煌著人生的旅程,。自信是堅實的足跡，踏踏實實地踩出人生的大道,?；赝麃砺罚闹凶匀蛔孕?。每個人最大的敵人不是別人而是自己,，戰(zhàn)勝別人，往往只需加倍努力,，戰(zhàn)勝自己卻要千百倍的勇氣和信心,。人不是自己命運的奴隸，而是自己思想的奴隸,。唯有粉碎心中那個膽怯的自我,，才能激情澎湃，斗志昂揚,。

生命本是一張白紙,，當自信為它添上五顏六色的新裝時，生命才充滿活力。相信自己是一中信念,，它不是繁花如夢似錦,，卻如青松雪壓不倒。詩仙李白,，他浩嘆“仰天大笑出門去,，我輩豈是蓬蒿人”，他自信“天生我材必有用,，千金散盡還復來”,。”他寫下“自信人生二百年,，會當擊水三千里”，他驕傲“數風流人物,，還看今朝”,。

自信的人謙虛好學，取長補短,。自信的人胸懷大志,，不畏強手，勇于挑戰(zhàn),。自信的人不會因為一次成功而手舞足蹈,，也不會因為一次失敗而黯然神傷，一蹶不振,。自信的人有愚公移山的信念,，有精衛(wèi)填海的毅力，有夸父逐日的追求,。有了自信,，雙足便能窮盡大漠沙海，讓腳下飄起絲綢之路,。有了自信,，雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，載著神舟號在宇宙中遨游,。

漫長的人生旅途中,，我們哭過，笑過,，失敗過,，成功過，當種,。種情形擺在眼前時,，我們該如何決擇？人生并不是兩點一線的一帆風順，挫折難免會有,，自信不可或缺,。人生的航程本來就有驚濤駭浪，老師是我們前行的指南,。高考對我們來說,，既是機遇，又是挑戰(zhàn),。同學們,，讓我們抓住機遇，迎接挑戰(zhàn),。老師們,，同學們，讓我們攜起手來,，以踏實為船,，以勇氣為槳，以自信為帆,，越過波濤洶涌的大海,，在茫茫為知旅途中，披荊斬棘,，乘風破浪,，共創(chuàng)美好明天！

未來教師的演講稿篇十四

親愛的老師,、同學們：

蜜蜂的伙伴是花朵,，羊兒的伙伴是青草，魚兒的玩伴是小河,，我的朋友就是書,。

書，把我?guī)У搅艘粋€美麗的童話世界,，讓善良的白雪公主,、海的女兒和我歡聚一堂。書和我一起游覽世界的名川大河,，讓我開闊了眼界,，增長了知識。

如果把知識比作海洋的話,，那么,，書就是海洋上一只只滿載乘客的小船，而我,，就是船上的一名小乘客,，我幸福的遨游在書的海洋里,。

從小。我就愛問媽媽各式各樣的為什么?媽媽總是神秘的拿出一本書,，翻呀,，翻呀，然后驚喜的說：笑笑,，瞧,，答案在這兒呢!從此，我發(fā)現了書的神奇奧妙,。

幼兒園時,，媽媽為了培養(yǎng)我的讀書習慣，每星期天就帶我到書店里去看各式各樣的書,，媽媽還給我訂了幼兒畫報,，每月收到我喜歡看的畫報，就急不可待的和媽媽一起沉浸在故事情節(jié)里,。就這樣,，從小我就和書交上了朋友。

有一次,，我和同學們到草地上玩耍，我坐在一個角落里,，忽然,，我發(fā)現一只大蜘蛛，它正神奇的站在巨大的蜘蛛網上,，我十分好奇?為什么蜘蛛不會像別的蟲子粘在網上呢?我?guī)е@個疑問去問媽媽,，媽媽正忙，就讓我自己找答案,。我想起了我的好朋友：《十萬個為什么》,。于是我飛快地跑進屋，迫不及待地翻開,，”哦“原來是這樣!

奧秘就在蜘蛛的網上,。在接網時，先織好放射絲,，然后在一圈圈地盤上環(huán)狀的絲,，有趣的是那些線鋪好的放射絲不粘，環(huán)狀絲都特別粘,，在捕獲獵物時,，蜘蛛就著放射絲走，另外,，蜘蛛的足上還有油脂,，即使走到了環(huán)形網也不會被粘,。

”愛書吧!這是知識的源泉“這句話一點也不假。書把我從一個小小的天地帶到了五彩斑斕的大千世界,。它將永遠陪伴我在人生的道路上勇往直前,。

未來教師的演講稿篇十五

尊敬的老師、同學們：

大家早上好!

我是xx,，來自高一二班,。今天我在國旗下演講的主題是“總結過去，展望未來”,。

我們再次站在國旗下迎接新的一天,，我們第一次大型考試已經結束，在今天早上,，大家感到冷還是暖,，答案并不重要，重要的是表達你的真實感受和如何面對現實,，并認清自己,，挑戰(zhàn)自己。

寒暖交替是規(guī)律,，我們的努力更是規(guī)律,。我們都有自己的或大或小的夢想，為了夢想,，我們要做的就是寒冷里戰(zhàn)斗,，在酷暑里揮汗。

同學們,，作為一名初中生,，我相信這里的每一個同學都有學好的愿望，都希望自己的學習質量和學習成績都優(yōu)秀,，取得優(yōu)異的成績,，得到老師家長的表揚，同學們的羨慕,。但有些學生考試不理想,，灰心喪氣。

事實上,，學習過程本身就是不斷發(fā)現問題和解決問題的過程,，考試可以暴露我們的問題，成績不理想是因為出現了錯誤,，對于出現的錯誤,，應立即采取補救措施，提高學習成績,。所以不理想是提高成績的催化劑,，失敗可能是必要的,。

中國有句老話：“失敗乃成功之母”。但我們都知道,，并非每次失敗之后都會有成功,。關鍵是要從失敗中吸取教訓，改正錯誤,。我們應該仔細地把試卷上出現的問題進行分類,，而不是簡單地把錯誤歸類為粗心大意。你每丟一分都是有具體原因的,，比如粗心大意,、概念不清、基本功不扎實,、時間不夠,、過程不夠完整、能力不夠等等,。此外,，我們的老師經常強調，最有效的復習方法是在考試前做過去的錯題,，所以在每次考試中錯誤的問題應該分類保存,。

我不欣賞那些膽小和安逸的人，我欽佩那些表現出不斷奮斗精神的人,，而那些永不言棄的人更值得尊敬,。失敗是困難的，但不去爭取成功,，反而更糟,。失敗并不可怕,，可怕的是不敢面對失敗,。人生的真諦是奮斗,，是不懈追求,，是失敗之后的新一輪搏斗。真正的強者,，不是詛咒成功者,，不是怨天尤人，而是反思自己,，探索其內在寶藏,，重新再來。雖然在失敗中流過眼淚,，受了傷,，但要擦去眼淚,，更要奮力爭取更大的勝利。

“青山遮不住,，畢竟東流去”,，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”我們的未來不是夢!

今天我就講到這里,，謝謝大家!

未來教師的演講稿篇十六

敬愛的教師,，親愛的同學：

大家好!

童年，是個多夢的時期,。夢想,，帶給人希望和動力，帶給人溫暖和幸福,，有夢想才會有希望,。

我的夢想是當一位孩子們喜愛的作家。

水平還遠著呢,！”媽媽的一番話猶如一盆冷水,，把我從頭到腳、由里到外淋了個透,。我在心里暗下決心,，一定會證明自己的，讓媽媽對我刮目相看,。

從那以后,，我每天都看書，并把好詞好句記在一個筆記本上,，每天看一看,、記一記。這樣沒幾天,，我就堅持不了了,，我太想放棄了，放了之后就會輕松多了,。但當我想到我的夢想,，我的最終目的，我就有了無窮力量,。我咬咬牙,，又堅持了下去?！爸灰Ψ蛏?，鐵杵磨成針”嘛,！

除了博覽群書外，我還認真對待每一,。

篇

作文,。

可我怎樣組織語言，我想要表達的'感情卻無法徹底地融入文章里雖說我的,。

作文,。

進步很大，但總感覺缺一些東西,，又寫不出來,，真煩惱了。不過,，“不經歷風雨,，怎能見彩虹”呢?我堅信自己一定會成功，讓遙不可及的夢想變成現實,。我會繼續(xù)努力,，人生是因為有自己的夢想，追逐夢想才變得瑰麗無比,。

讓我們一起追逐夢想吧,！去尋覓夢想的清香，只有付出才會有收獲,。

讓我們一起追逐夢想吧,！去追尋金色的希望，只要有夢想的激勵,，未來就承載著希望,。

讓我們一起追逐夢想吧！去尋找屬于自己的一片藍天,，只要不灰心,，就可以在這五彩斑斕的世界里找到自己的天地。

讓我們一起追逐夢想吧,！去放飛夢想的搖籃,。

夢想,，點亮未來,！

未來教師的演講稿篇十七

11月29號，學校組織我們去看了一場校園劇——hi,，伙伴,。

滿懷著激動的心情，我們乘上車到了城市劇院,。我起初覺得這場校園話劇沒什么驚艷之處的,，可是我錯了,，一開場就緊緊抓住了我的眼球，中間一度讓我潸然淚下,，使我獲益匪淺,。

《hi,伙伴》主要講了吳征和安木子同時被選上了青奧會的火炬手候選人，同時,，來自山區(qū)的田荷也成為了候選人之一,，三人有喜有悲充滿友情的故事。劇情慢慢展開,，由于媽媽的反對,，吳征決定退出選舉，隨后安木子想去支教卻遭到了支持支教事業(yè)的父親的反對,，田荷想賺錢給奶奶買一床被子……一個個溫暖人心的場景,，一個個扣人心弦的情節(jié)，猶如電影一般,，依依回放在我腦海,。

劇中的演員，個個活潑熱情,，個性鮮明,，都給我留下了深刻印象，尤其是那個夏燦燦,，她熱情直爽,，口無遮攔卻充滿純真，助人為樂,。雖然她有時說出的話會傷了來自山區(qū)的田荷,，卻打心底是想幫她。這樣可愛的人,，在我身邊也有許多,。從她身上，我仿佛看到了我自己,，也是那么的口直心快,，也是那么的開朗活潑，積極為班級的建設貢獻著自己的力量,。

劇中一再演到了吳征與母親爭吵的場景和安木子與父親爭吵的場景,。從他們的對話中，我學會了人一定要堅持自己的理想,。實現自己的理想也是要付諸行動的,，在這一步上不是那么簡單跨過的，因為有許多人、許多事成為你的絆腳石,。如果自己努力了,，就算失敗那也是值得的。

不僅如此,，我還從中看到了山區(qū)孩子的純樸,、勤儉、自立,，還有劇中六個人深深的友情,，讓我為此而淚。想想,，平時,，我也有自己的好朋友，我也有和朋友之間的活動,，我也深深為自己的友情所感動著,，心想：有朋友，真好!

劇中還有一片段,，讓我念念不忘——安木子的父親與其他同學約好給木子一個驚喜,，因而讓他們去木子家做客。大家都帶了自己做的菜,?？墒牵蠹易龅亩际欠殉吹??？吹竭@里，我不禁與大家一起笑了,。同時一個聲音在告訴我：現在的孩子只會做最基本的一些事情,，不能光顧著讀書和玩，家務,、做菜還是要學會的,，否則，學得再好什么也不會也是無用的,。

看了這場話劇,，讓我的心久久不能平復。也許我們還小,，什么都懂得不多,，也許我們還稚嫩，一切都需要長輩指導,，但我們擁有青春,，擁有詩一般美好的年華，還有什么比得上這個呢?現在的我們,，只需要抓緊時間,，好好學習知識，好好拼搏夢想,，用自己的雙臂擁抱自己的未來,，決不無悔于青春!

讓我們分享青春的美好，共筑未來的美好!

未來教師的演講稿篇十八

那什么是健康呢?專家說,，就是人的身體沒有疾病,，心理沒有缺陷，還能夠適應社會,，這就是健康,。三者缺一就不是健康,也就談不上快樂。

所以說,，一個人有了一個健康的身體,同時具備一個健康的心理,，那是多么的'快樂啊!

健康了，才能快樂,。為了健康,我們要堅持鍛煉,。鍛煉,不僅可以強健我們的體質,而且對我們的身心也大有益處。如跳繩可以使我們越長越強壯;排球運動會使我們變的機智靈活,?？傊?我們堅持不懈的鍛煉,身體健康,精力充沛,生活才能快快樂樂!

健康了，才能快樂,。為了健康,我們要有正確的學習目標,，向英雄學習,向模范學習,向我們身邊的好同學學習，要做知識的主人,做新時代的好學生,做祖國社會主義建設事業(yè)的接班人!

健康了,，才能快樂,。為了健康,我們要尊敬師長,孝敬父母,團結同學,如扶一下老人過馬路,幫媽媽洗一次碗,為同學做一件事情,把自己融進集體，享受集體的快樂,。

21世紀是嶄新的時代,未來是燦爛輝煌的,。我們是這個時代的主人,我們不僅要有一個健康的身體,我們還要有一個健康的心理,這樣我們才是一個真正的快樂的人。每天早上我們背著書包,迎著朝陽,微風拂著我們的面頰,癢癢的;陽光照在我們的身上,暖暖的,我們全身的血液奔放流暢,我們每一個細胞在清新的空氣中綻放生命的活力;我們邁著輕盈的步伐,蹦蹦跳跳地走進課堂,翻開我們課文的新的一章!

記?。航】盗?，才能快樂!

未來教師的演講稿篇十九

親愛的老師，同學：

早上好,！今天我國旗下講話的題目是《好習慣成就大未來》,。

有這樣一個故事：北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學歷水平,，身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人,，過五關斬六將，進入了最后一關——面試，可是,，未曾想到,，沒有提問，沒有出題,，短短10分鐘,，他們都失敗了。原來總經理借故離開了5分鐘,，這些年輕人便得意非凡,，圍著總經理的大寫字臺，看看這個材料,，翻翻那個資料,。10分鐘后，總經理回來了,，說："面試已經結束",。他們納悶，總經理說："很遺憾,，你們沒有一個被錄取,，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的'人"。這些年輕人一聽,，頓時捶胸頓足："我們長這么大,，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重,！",。

知識，能力固然重要,，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀,，不經意間，助你一臂之力,。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下,。播下一個行動，收獲一個習慣,；播下一個習慣,，收獲一種性格；播下一種性格,，收獲一種命運,。

熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立,；文明禮貌,，微笑對待每一個人,；學會尊重，耐心聽別人把話說完,；保護隱私,，別人的東西不亂動；利人利己,，用過的東西放回原處,；誠實守信,，說到做到,；待人友善，觀看比賽文明喝彩,；遵守規(guī)則,，上下樓靠右行；勤奮自強,，天天鍛煉身體,；講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天……還有很多很多好習慣好現象,。同學們,，請問這些你都做到了嗎可能有些同學回答得很干脆，我想這些同學都做到了,；有些同學回答得很慚愧,，這些同學可能有部分做到了；還有一些同學沒有回答,，我想可能是沒有做到,。在這里，我向所有同學提出倡議：請認真和聽取學校老師,，大隊干部和值勤同學對你的規(guī)勸和教育,。

親愛的同學們，從今天開始養(yǎng)成好習慣,，明天就可以成就你的大未來,。