在撰寫演講稿時(shí),，需要考慮聽眾的背景和興趣,，選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容和風(fēng)格。演講稿的開頭要吸引聽眾的注意力,，可以使用引言,、故事,、問題等吸引人的方式。歡迎大家瀏覽以下所提供的演講稿范文,，希望能對大家有所啟發(fā)和幫助,。

未來教師的演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

今天,，我要演講的題目是：xxxx,。

老師們，請問你們喜歡讀書嗎,？你們喜歡讀什么樣的書,？是那種讀起來讓你眉飛色舞、拍案稱快的書籍,，還是那種浮想聯(lián)翩的書籍,；是那種專業(yè)的書籍？還是那種休閑娛樂的書籍,？不管是什么樣的書籍,，喜歡讀書都是一件好事,。請你拿起對我們?nèi)松幸娴臅呷霑暮Ｑ?，因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋”“書中將有顏如玉”因?yàn)槟菚暮Ｑ罄?，我們會開闊視野、充實(shí)思想,、豐富情感,、改變?nèi)松茏屪鳛榻處煹奈覀儗ふ业揭环莶煌酝淖孕拧?/p>

我有一位當(dāng)教師的母親,，從小,，我就受到母親的影響，對教師的職業(yè)充滿了向往,，也對教師充滿了敬佩,，我希望有一天，我能像媽媽一樣,，把知識播種在每一個(gè)孩子的心田,，使他們獲得種子的力量，從而在自由的空間恣意的成長,。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢想,，我曾經(jīng)追尋過陽光，因?yàn)槟鞘窍冗M(jìn)的教育理念和思想,，追尋過溪流,，因?yàn)槟鞘呛⒆觽儎?chuàng)新的源泉，追尋過清泉,，因?yàn)槟鞘呛⒆觽兊拿黜?，追尋過鳥鳴，因?yàn)槟鞘呛⒆觽冊跉g呼,、在歌唱,。

在不斷的追尋過程中，我品嘗過勝利的喜悅,，我成功的成為了一名教師,，從事幼兒教師的幾年時(shí)間里，我得到過學(xué)生很多的肯定,，也擁有過很多榮譽(yù),，“優(yōu)秀教師、骨干教師,、優(yōu)秀兒少工作者等等”,。我可以不謙虛地說，我在教學(xué)上是個(gè)成功者，在工作中,，我是一名佼佼者,。但是，20xx年,，因?yàn)閻廴说墓ぷ髟?，我不得不來到另外一座城市，但我仍然選擇的是幼兒教師這個(gè)職業(yè),，因?yàn)槲覑圻@份工作，愛這份天底下最光榮的職業(yè),。

人生沒有一帆風(fēng)順的時(shí)候,，在初次來到這座城市任教時(shí)，我碰到過很多的挫折,，有很長一段時(shí)間,，我迷失了方向，我不知道幼兒音樂教育為何物,，甚至連最基本的微機(jī)操作都不會,，與本地教師比起來，我感覺自己明顯弱勢了很多,，在原單位的優(yōu)越感和自信已經(jīng)變得蕩然無存,，我沒有了信心，做事說話都小心翼翼,，連給孩子上課都變得模式化,，成了一個(gè)不折不扣的外來人。

就在我嚴(yán)重懷疑自己能力的時(shí)候,，幼教中心舉辦了“書香家園”這個(gè)活動(dòng),，在這次活動(dòng)中，我又重拾了信心,，找回了曾經(jīng)的自己,。我開始反思自己，很久以來失去的自信,，自我慣性維持的不安,，究其原因才知道是由于不讀書學(xué)習(xí)所造成的'。一個(gè)老師總也不讀書必然會缺乏文化的積淀和底蘊(yùn),，不能充實(shí),，優(yōu)化自己原有的知識結(jié)構(gòu)，窮其終生,，也只能是一個(gè)呆板的教書匠,。更何況我已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被這個(gè)團(tuán)隊(duì)拋在了后面，我決定把有為您服務(wù)的時(shí)間用到真正有價(jià)值的學(xué)習(xí)當(dāng)中，拒絕膚淺,，遠(yuǎn)離平庸,，冷眼時(shí)髦。慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己變得安靜,，成熟了許多,，我不能說是哪一本書塑造了我，我想一個(gè)人素質(zhì)的提高應(yīng)該是廣種博收的結(jié)果,。通過這次讀書活動(dòng),，給我的工作帶來新的轉(zhuǎn)機(jī)，我用學(xué)習(xí)到的先進(jìn)理念和以往積累的教育方法,，獲得了學(xué)生家長的認(rèn)可,，取得了一系列教學(xué)的成功。

在發(fā)展越來越快的時(shí)代,，希望各位老師們都能愛上讀書,，只有博覽群書，才能使我們的知識淵博,；只有與書作伴,，思想才不貧窮、不孤獨(dú),，身心才能得到陶冶,，生活才能充滿情趣；只有愛上讀書,，才能正在做好教書育人這份工作,。老師們，把讀書學(xué)習(xí),，作為我們自己終生的選擇,，相信自己，相信未來為您服務(wù),。

未來教師的演講稿篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們:。

大家好!

我們又迎來了新的一學(xué)期,今天是新的一年開啟新的希望,。

作為一名教師,，在新學(xué)期里，我一定要努力學(xué)習(xí),，踏實(shí)工作,，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，提高自己的教育教學(xué)水平,。關(guān)愛每一位學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。在這里我代表xx小學(xué)的全體教師向同學(xué)們說一聲：在這個(gè)學(xué)期里，我們?nèi)w教師依然會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、敬業(yè)務(wù)實(shí)、立足于講臺,，力爭在新的學(xué)期里取得更優(yōu)異的成績,。

同時(shí)，在新學(xué)期里,，我也想對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求,。

要學(xué)會辨別是非，凡是不對的事,，我們決不能去做,。要學(xué)會感恩。感恩是做人基本道德修養(yǎng),。感謝父母，給了我們生命;感謝同學(xué)和朋友,，與我們一起學(xué)習(xí),、生活和游戲，使我們有了真摯的友情;感謝老師,，給了我們許多知識,，……總之，感謝每一位幫助過我們的人,。

同學(xué)們,，能不能做到啊!

最后，我衷心祝愿老師們在新學(xué)期里身體健康,、工作順利,、家庭幸福，祝愿同學(xué)們健康快樂進(jìn)步!

謝謝大家!

未來教師的演講稿篇三

學(xué)生是祖國的未來,他們的學(xué)習(xí)與進(jìn)步,不僅是學(xué)生自己的事,更維系著家庭的幸福,社會的穩(wěn)定和民族的振興,，做為老師,更應(yīng)該竭盡全力的教育他們,。本站小編為大家整理了教師的優(yōu)秀。

演講稿,。

在這世上,，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫,，推倒絕望的斷壁,，也能點(diǎn)燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心,，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴鋼u動(dòng)另一棵樹,，一朵云推動(dòng)另一朵云,，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德,，以行導(dǎo)行,，以智啟智，以性養(yǎng)性,，以情動(dòng)情的過程,。

對于學(xué)生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量,，是除了母愛之外,，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的,。但師愛不同于母愛,，因?yàn)閹煇凼且环N理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁,。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力,，去自覺地、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出,。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛,，給學(xué)生以親近感、信任感,、期望感,，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界,，我們才能“對癥下藥”,，收到應(yīng)有的效果。因此,，教師必須用自己的愛心去感化學(xué)生,，做到動(dòng)之以情、曉之以理,、寓理于情,、情理結(jié)合，才會產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng),，從而收到較好的德育,。

著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句。

名言,。

：“從你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”,。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義,。有一天,，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止,，并責(zé)令其到校長室,。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他,。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的,，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來了?！苯又痔统鲆粔K糖給男生：“這也是獎(jiǎng)給你的,，我不讓你打人，你立刻住手了,，說明很尊重我,。”男生將信將疑地接過糖果,。陶行知又說：“據(jù)了解,，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說明你有正義感,?！碧障壬焯统龅谌龎K糖說。這時(shí)男聲哭了：“校長,，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對,，我也不能采取這種方式,。”陶先生又拿出第四塊糖說：“你已認(rèn)錯(cuò),，再獎(jiǎng)你一塊,，我的糖分完了，我們的談話也該結(jié)束了,?！惫适掠行﹥?nèi)容值得大家深思和玩味，有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng),、可夸獎(jiǎng)的理由,，除了不會多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個(gè)原因,。

步入菁菁校園,，迎面幾個(gè)大字：立師德，鑄師魂,，練師功,，樹師表,，是我們共同的心聲，更是一中人堅(jiān)定的誓言!我永遠(yuǎn)不會忘記自己身上的責(zé)任,，在播撒知識的同時(shí)也把愛種在孩子們的心間,，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫做愛心,，它能清除悲傷的瓦礫,，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈,。

有愛就有一切,。

有位詩人曾經(jīng)說過：夢你所夢，思你所思,，做你所做,，因?yàn)閷氋F的生命你只有一次，所以自己要選擇,，選擇屬于的理想,。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我認(rèn)為，對于一切來說,，只有熱愛才是最好的老師,，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了責(zé)任感?！币粋€(gè)人不論從事什么行業(yè),，首先必須熱愛自己的職業(yè)。只有這樣他才會全心全意的投入,。而熱愛自己的職業(yè)的動(dòng)力在于在工作中得到快樂,。

x年前，我卻是帶著些許無奈和失落的激情,，走上了三尺講臺,。初為人師的我卻一直為教師這個(gè)"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中,，尋不著教師的足跡??教師,，仿佛只是生活的配角!

可是，當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)懵懂無知的孩子在我的關(guān)心鼓舞下,，成長為一個(gè)個(gè)懂禮貌,、講文明、有個(gè)性的小學(xué)生時(shí),，我發(fā)現(xiàn)這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在,，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是教師高尚、細(xì)膩的愛心,。所以我說世界上有很多東西,，給予他人時(shí),，往往是越分越少，然而,，有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。那就是愛!愛，不是索取,，而是付出;不是等價(jià)交換,，而是自我犧牲。從此我心中充滿無數(shù)的激情和壯志,。我暗暗對自己說：“我要無愧于自己的教師身份,。是這愛，使我對這份工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛中溶化了，多少時(shí)光我們共同努力,，共同分享,。每天我都帶著喜悅的心情走入課堂，把自己的只是有計(jì)劃的傳授給孩子們,，課堂上的和諧成了我生活快樂的音符,。課下的一聲“老師好”融入了多少敬愛和認(rèn)可，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我愿用我的知識去成為他們生活前進(jìn)中的跳板,，用我有限的能力和無限的精力把他們送上自己滿意的高等學(xué)府。

回味和孩子們的共同生活,，操場上,，我同他們一起玩耍游戲;教室里，我和他們一起交流學(xué)習(xí),。在他們中間,，那種放松,、無拘無束,、融洽的氣氛，是那樣吸引我,。時(shí)而天真,、時(shí)而深沉的交談，又常給我無窮的回味,。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了,，聰明了;當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，我所體驗(yàn)的那種成就感,，是其他任何工作無法比擬的,。久而久之，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作,，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會,。我找到了自身的價(jià)值：教師的工作是塑造人的工作,，它神圣、偉大,。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”,，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個(gè)角落，我們也會從身邊的每一個(gè)瞬間得到快樂和幸福,。

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未來教師的演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

你們好!

有人說：“幼兒園是最容易教的,，卻也是最難教的，”這句話乍一聽起來很矛盾似的,。但是在我從教一個(gè)月以后,，我卻對這句話的內(nèi)涵有了更為深刻的認(rèn)識。

說容易教是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢?，教的時(shí)候任你發(fā)揮;說難教,，也是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢砸毯盟麄?，除了?yīng)該有足夠的耐心之外,，還必須有足夠的愛心和責(zé)任心。所以幼兒園教師的師德尤其重要,。而且,，幼兒園教師除了象一般的教師一樣具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德之外，還必須有一顆童心,，只有這樣,，才能更好的和孩子們交流溝通，更容易讓孩子們接受你所傳授的知識和經(jīng)驗(yàn),。

我是一名新教師,，在大學(xué)里我學(xué)的'雖然是師范，卻不是幼兒教育。但是畢業(yè)時(shí)機(jī)緣巧合我成了一名幼兒教師,。雖說教育都是相通的,，卻也只是一句泛泛之談，真正運(yùn)用于實(shí)踐還是需要很多努力和探索的,。

現(xiàn)在的工作對我來說是新奇而又充滿了挑戰(zhàn)的,。我一直很喜歡孩子，也一向自認(rèn)很有孩子緣,，原本以為做一個(gè)孩子王對我來說一定是駕輕就熟的了,。可是面對三十個(gè)性格各異,，來自于不同家庭的孩子,，我還真是有些傻眼了。經(jīng)過一段時(shí)間的磨合,，加上搭班老教師的悉心指導(dǎo),，我才漸漸能夠適應(yīng)。

作為教師,，必須有一顆博愛且寬容的心,。對于孩子們，不能存在偏愛,，要一視同仁;對于不聽話,、容易犯錯(cuò)的孩子，也不能惡語相向,，要有耐心的給他們講道理,，用愛心打動(dòng)他們。孩子是最敏感的,，誰對他好,，誰對他不好，他是很明白的,。

幼兒園的孩子就象是一張白紙,，一件未經(jīng)加工的藝術(shù)品，老師的雕琢和加工是非常重要的,。

都說教師是人類靈魂的工程師,，那么幼兒園教師就應(yīng)該是人類靈魂的啟蒙老師了，其重要性由此可見一斑,。所以,，作為幼兒教師,，我們必須把我們正確的生活經(jīng)驗(yàn)和健康的生活習(xí)慣教給他們,，另外，也應(yīng)及時(shí)地把正確的人生觀和是非觀灌輸給孩子們,，讓孩子們從小就在一個(gè)健康而且愉快的環(huán)境中長大,。

我的演講完了,，謝謝大家!

更多幼兒教師師德演講稿分享：

幼兒園優(yōu)秀師德演講稿。

幼兒教師師德師風(fēng)演講稿,。

未來教師的演講稿篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

俞敏洪說過：一個(gè)人如果希望自己獲得成功或者活得充實(shí),，需要養(yǎng)成良好的`習(xí)慣,。良好的習(xí)慣又需要不斷的強(qiáng)化，這樣最后才能變成無意識的行為,，而讓人自覺遵行,。他還說：重復(fù)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然,，自然成個(gè)性,，個(gè)性最終就成了命運(yùn)。

來自 www.sevw.cn

我們知道,，人類第一個(gè)進(jìn)入太空的人是蘇聯(lián)的加加林,。加加林能成為第一個(gè)遨游太空的人，得益于他做事細(xì)心的良好習(xí)慣,。20世紀(jì)60年代,，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，當(dāng)時(shí)在挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí),，20位宇航員去參觀他們要乘坐的飛船,，在進(jìn)艙門的時(shí)候,，只有加加林一個(gè)人把鞋子脫下來,。加加林這個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師科羅廖夫非常感動(dòng),。在他的推薦下,，加加林成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員,。所以有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。其實(shí)我們說：成功從好習(xí)慣開始,。

宣中校史上走出了很多優(yōu)秀的校友,，他們用自己的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐告訴我們：成功從好習(xí)慣開始,。從入校那一天,，每當(dāng)有優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐來為我們做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹時(shí)，都會不厭其煩強(qiáng)調(diào)良好習(xí)慣的重要性,。知識,。能力固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間,，助你一臂之力,。

養(yǎng)成良好的習(xí)慣，關(guān)鍵在于要有耐心,，堅(jiān)持不懈去完成,。籃球明星喬丹為了一個(gè)單手投球習(xí)慣而靠墻苦練三個(gè)月,；時(shí)裝模特為了一個(gè)臺步習(xí)慣甚至苦練終身,。“萬丈高樓平地起”要想形成一個(gè)良好的習(xí)慣,，我們必須嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持不懈去執(zhí)行：上課認(rèn)真聽講，按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè),，遇見老師親切問好,。這些小事只要我們堅(jiān)持去做，你就會成為習(xí)慣的主人,。

昨日的習(xí)慣,，已經(jīng)造就。今天我們的習(xí)慣將決定我們的明天,，從現(xiàn)在做起,，從自我做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，讓我們習(xí)慣性去學(xué)習(xí),，去思考，習(xí)慣去認(rèn)真做每一件事情,，習(xí)慣用真誠的心對待我們的師長,，朋友和家人，共同創(chuàng)造屬于我們的大未來,。大時(shí)代,！

最后，將美國心理學(xué)巨匠威廉,。詹姆斯的名言送給大家：播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格,。播下一種性格，收獲一種命運(yùn),！

謝謝大家,！

未來教師的演講稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

有人說：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)?！弊畛踉谶x擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候我沒有深刻理解這句話所包含的內(nèi)涵，可在這個(gè)崗位上工作了幾年之后,，我才有所感悟：教師的職業(yè)之所以神圣,，那是因?yàn)榻處煻加幸活w愛心------熱愛學(xué)生之心，教師對學(xué)生的愛是純潔的,、無私的,，不摻雜一絲雜質(zhì)，這種愛能讓學(xué)生從無知變得聰明,，從稚嫩變得成熟,，從叛逆變得理智……..

俗話說：“親其師，信其道”,。老師對學(xué)生這種真心的關(guān)愛能產(chǎn)生巨大的力量,，使學(xué)生熱愛教師，尊重我們所教的那門學(xué)科;這種愛不但會讓我們自己的教育,、教學(xué)工作收到好的效果,，而且學(xué)生在老師愛的海洋里也會快樂，健康的成長,。在我個(gè)人的教學(xué)活動(dòng)中,，我對這方面深有感觸，今天就在這里和大家共同探討一下這個(gè)話題!

張江是全校出了名的調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，自從張江入學(xué)的那一天起,，我就沒少和他“打仗”，我說打仗一點(diǎn)都不夸張,。教育他也許要比攻克一個(gè)堡壘還要難!對于這樣一個(gè)全校都出了名的學(xué)生,，我?guī)缀趺恳惶於荚诤退分嵌酚拢裉煺遗⒆优耐?，明天損壞了公物,，今天無故的打人，明天又滿嘴的臟話罵人;今天翻墻逃出去上網(wǎng),，明天又借故不上課……更不用說學(xué)習(xí),，一年下來，不知自己苦口婆心的找他談了多少次話,，也不知道自己批評了他多少次,，不知道讓他氣得偷偷的流了多少淚，更記不清我們之間發(fā)生多少次沖突!可是我知道,，他現(xiàn)在這樣,，并不是他的錯(cuò),，家庭的一些變故在他心里留下了太多的陰影，我不能放棄他,，哪怕他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，我也沒有理由放棄他!所以無論他犯了什么錯(cuò)，雖然生氣但我仍然一如既往的.關(guān)心他,，教育他,，即使他因?yàn)槲遗u他而在全班同學(xué)面前和我大吵的時(shí)候，我對他的關(guān)心仍然沒有變過!我相信,，有一分付出,，就有一分收獲。

記得一天我去上課,，看到班級后面的垃圾筐里塞滿了飲料瓶子,，還有塞不進(jìn)去的就丟在了外面。我很生氣,，很嚴(yán)厲地批評了他們,，同學(xué)們誰都不敢動(dòng)了，也不敢承認(rèn)是誰做的,，我更是生氣,，嚇唬他們說：“今天如果沒人承認(rèn)，我們就不上課,，也不下課,，就這樣坐著，直到有人承認(rèn)為止,?！蔽宸昼娺^去了，仍然沒有人承認(rèn),，我心里也很著急,，怕這樣僵持下去，真的上不了課,，這時(shí)張江站了起來說：“老師,，我去拾起來，可是垃圾不是我丟的,。只是希望我們能上課,。”我很了解張江,，他人雖調(diào)皮,，可是他很誠實(shí)，從不說謊,。他走過去拾起了瓶子,，扔到了外面的垃圾筒里,，全班同學(xué)都在注視著他，我也被他感動(dòng)了,，這曾經(jīng)是一個(gè)唯恐天下不亂的學(xué)生,，以前別說不是他丟的垃圾，即使是他,，他也不會這么痛快的拾起來,，更不要說為同學(xué)們，為老師著想了!當(dāng)他走進(jìn)教室的時(shí)候,，全班同學(xué)為他鼓掌,，我的眼睛也濕潤了!

還有一次,，他晚上偷偷翻墻出去上網(wǎng),，我和校里領(lǐng)導(dǎo)老師找了他大半夜，還是沒有找到,，我當(dāng)時(shí)又生氣又著急,，心里暗暗想：“這次我絕不會輕饒他，如果被我找到了,，我要狠銀的批評他,。”第二天早上我剛走出寢室門口,，就發(fā)現(xiàn)張江站在外面,，他低著頭，緊緊的盯著地面,，還沒等我開口,，他就對我說：“老師，我錯(cuò)了,，我昨天晚上不應(yīng)該出去上網(wǎng),，讓你擔(dān)心了，你罵我吧!”聽到他這樣講,，我一夜的疲勞和氣憤都煙消云散了,，他雖然犯了大錯(cuò)，可是他能主動(dòng)的來找我承認(rèn)錯(cuò)誤,，而且態(tài)度是如此的誠懇,，這是從來沒有的事!他真的是進(jìn)步了!最起碼他能認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤了，也能為其他人著想了!他的這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，讓我認(rèn)識到我們對學(xué)生的關(guān)愛,，會潛移默化的影響著學(xué)生，終于會豐收結(jié)果!

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未來教師的演講稿篇七

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

xxxx年2月15日9時(shí)許,，吉林市中百商廈偉業(yè)電器行雇員于紅新,，拿著紙箱去商廈樓外北側(cè)的3號簡易倉庫途中，點(diǎn)燃了一根香煙,。進(jìn)入倉庫后,，于紅新把紙箱扔在地上，嘴里的香煙也掉在堆滿紙殼的地上,，于紅新隨意用腳踩了踩,，就鎖上庫門回到電器行。11時(shí)許,，未被踩滅的煙頭引燃了倉庫內(nèi)的可燃物,，濃煙與火舌很快蔓延到商廈樓內(nèi)，引發(fā)特大火災(zāi),，造成54人死亡,、70人受傷、直接經(jīng)濟(jì)損失400余萬元的嚴(yán)重后果,。

我舉這兩個(gè)例子就是要告訴同學(xué)們,，隨意扔煙頭就跟我們亂扔垃圾一樣，造成的危害是非常大的,！也就是說壞習(xí)慣既害人又害已,，危害無窮！如果我們沒有養(yǎng)成好習(xí)慣,，就會養(yǎng)成壞習(xí)慣,！每個(gè)同學(xué)、每個(gè)家長,、每個(gè)老師都希望我們的同學(xué)通過九年義務(wù)教育培養(yǎng)許許多多的好習(xí)慣,！

我國教育家陳鶴琴先生說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益,，習(xí)慣養(yǎng)不好,，終生受其累?！绷?xí)慣是什么,？詞典上講，“習(xí)慣”是在長時(shí)間里逐漸養(yǎng)成的`,、不容易改變的行為,。可見習(xí)慣是一種養(yǎng)成,，是一種比較確定的思想和行為方式,。很多成績斐然的成功人士之所以成功,，就是因?yàn)樗麄凁B(yǎng)成的某種習(xí)慣鍛造了他們的性格。

好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的,。

中國社會科學(xué)院等做了大量的研究和試驗(yàn),，證明好習(xí)慣是可以培養(yǎng)的?！爸v衛(wèi)生,、懂禮貌、守規(guī)矩”等等,，許多好習(xí)慣是可以培養(yǎng)出來的,。我國傳統(tǒng)文化中的“琴棋書畫”也是可以培養(yǎng)出來的。比如：學(xué)習(xí)書法,，只要你每天堅(jiān)持練習(xí)一小時(shí),，100天就會有長足的進(jìn)步，一年就會有小成就,，三年就會有大成就,。

又如：把“看得清,、想得清,、寫得清”作為我們同學(xué)寫作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的基本理念，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)思維程序,，用“看”,、“想”、“寫”來暗示同學(xué)專心思考,、注意細(xì)節(jié),、杜絕馬虎，用“作業(yè)紙”來規(guī)范落實(shí)上述要求,，并用作業(yè)考試化來訓(xùn)練同學(xué)的注意專注力,，提升同學(xué)的閱讀速度及解題能力，糾正同學(xué)拖拉的習(xí)慣,；大量的事實(shí)證明,，上述行為的常抓不懈、反復(fù)訓(xùn)練,，可以使同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力有大幅度提高,。

重復(fù)訓(xùn)練可形成習(xí)慣。

實(shí)質(zhì)上,，天才就是有效重復(fù)次數(shù)最多的人,。一些有成就的革命家、科學(xué)家,、文學(xué)家都有著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好習(xí)慣,，有著刻苦鉆研的好習(xí)慣,。大英博物館的一個(gè)座位下，留下了偉大的革命家馬克思長期來此學(xué)習(xí)的兩個(gè)腳印,，由于他有著勤奮學(xué)習(xí),、善于鉆研的習(xí)慣，才能有巨著《資本論》的問世,；藝術(shù)家達(dá)·芬奇有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，養(yǎng)成刻苦磨練的習(xí)慣，幾百次畫蛋,，才有了后來《蒙娜麗莎》的誕生,。偉人和巨匠如此，那么平凡的人呢,？答案是肯定的,。李寧原是一位普通的體操運(yùn)動(dòng)員。但他有個(gè)好習(xí)慣：每天堅(jiān)持訓(xùn)練10多個(gè)小時(shí),，每次訓(xùn)練一定要突破一個(gè)動(dòng)作難度,，不然就不離開訓(xùn)練館。他終于成功了,，在洛杉磯奧運(yùn)會上,，一人獨(dú)得3枚金牌。鄧亞萍,，身高只有1,。50米，天生就不是一塊打乒乓球的料,，但是,，她勤學(xué)苦練，每天擊打乒乓球上萬次,，經(jīng)過無數(shù)次的重復(fù)訓(xùn)練,，打進(jìn)了省隊(duì)，打進(jìn)了國家隊(duì),，征服了世界,，成為獲得乒乓球世界冠軍最多的人。

同學(xué)們,，我們學(xué)校的辦學(xué)理念就是“培養(yǎng)好習(xí)慣,，為幸福人生奠基?！蔽覀兊霓k學(xué)目標(biāo)是：學(xué)會健體,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做事,、學(xué)會做人,。簡單地說就是要培養(yǎng)同學(xué)們這五個(gè)方面的好習(xí)慣。

習(xí)慣養(yǎng)得好,，就會終身受益,；習(xí)慣養(yǎng)得好，就能成就大未來,！希望同學(xué)們從今天開始,，從每一件小事做起，努力養(yǎng)成好習(xí)慣,，成就大未來,！

未來教師的演講稿篇八

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

十八歲我如愿走上講臺,，因?yàn)闊釔郏赃x擇,，所以滿心歡喜地工作,。這一干就是十幾載。教師的崗位是平凡的,，在蕓蕓眾生中,，她平凡得就像銀河里的一顆星，大海里的一滴水,。然而,，正如魏書生所說：“把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究,，你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣,。”是啊,，只有真正做過教師的人,，只有真正把自己滿腔熱情和全部精力都投放到教育事業(yè)中去的人，才能真正體會到當(dāng)教師的幸福,。甘為人師,，心懷淡薄，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。

多年的工作經(jīng)歷,，使我感受到了教育的圣潔和偉岸。教育是培養(yǎng)生命的事業(yè),。當(dāng)孩子走進(jìn)校園,，開始他生命的體驗(yàn)時(shí)，教育給予他的是快樂還是痛苦，是提升還是壓抑,，是創(chuàng)造還是束縛?這取決于教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)行為,，更取決于教師全新的'教育理念。語文教學(xué)上,，我努力打破教材作為唯一課程資源的神話,，引領(lǐng)學(xué)生博覽群書，讓他們在書中與歷史對話,，與智慧撞擊,，與高尚交流，打下沉實(shí)厚重的文學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),。那些經(jīng)過一代又一代生命參與和歷史見證了的詩文精品,，像空氣一樣進(jìn)入學(xué)生的大腦，流入血液,，最后滲透到生命深處,。這些融匯在詩文中的智慧，風(fēng)骨,，操守,，人生態(tài)度等，將成為建立人生信念的重要資源,。

師愛是教育的橋梁,。教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積的堅(jiān)冰。在我的班主任工作中,，最大的事就是用愛滋潤每一個(gè)孩子的心田,，雖然有時(shí)也會因他們的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁,，因他們的違紀(jì)而失態(tài),，但我不會忘記我的角色，我是老師,，我要為這些尋夢的孩子引路,，在他們的心里寫下一本最美的書。

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”,，這是我們教育工作者的人生寫照?；厥走^去,，都是平實(shí)的足跡。曾在市級優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎(jiǎng),，多次被評為“師德標(biāo)兵”,，“優(yōu)秀班主任”，輔導(dǎo)學(xué)生作文獲國家級一等獎(jiǎng)，入選《21世紀(jì)中國作文名師》,，曾多次承擔(dān)公開課和教改試驗(yàn)課題研究的負(fù)責(zé)人,，承擔(dān)送教下鄉(xiāng)等任務(wù)。只要工作落到我肩上,，我都會盡職盡責(zé)把它做好,。

“學(xué)高為師，身正為范”,，今天,，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識經(jīng)濟(jì)的齊驅(qū)并駕為教育賦予了全新的內(nèi)涵。我愿以一個(gè)平凡教育工作者的誠摯,，投身于教育改革中,，不斷豐富和完善自我，努力實(shí)現(xiàn)我真誠的育人理想,。生命是有限的,，而事業(yè)是常青的。我無悔于我的選擇,，在這三尺講臺,，閱歷春秋，默默耕耘,，和大家攜手,，共同托起明天的太陽!

未來教師的演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

當(dāng)我如愿以償?shù)刈呱现v臺時(shí),，當(dāng)教學(xué)的擔(dān)子重重地壓在我的肩頭時(shí)，當(dāng)教育的繁瑣深深地困擾著我的時(shí)候,，我真正體驗(yàn)到了教師平凡生活的滋味,，體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力。

以前,，只知道老師不過每天上幾節(jié)課,、批一批作業(yè)而已。誰想到,，兩節(jié)課的背后，是無休無止的備課,、查資料,、做練習(xí)，夜深人靜時(shí),，整個(gè)城市伴隨著人們的美夢而靜謐下來,，但我還在為教學(xué)中的問題苦苦思索著。從學(xué)校走出，又走進(jìn)學(xué)校,，卻已完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，很多意想不到的事情令我手忙腳亂,，頓感挫敗,。可當(dāng)我靜下心來仔細(xì)思考,，我開始明白,，其實(shí)少年天性，本無執(zhí)著,，若方若圓,，是在教者。越發(fā)覺得自己責(zé)任重大,，不可松懈,。于是加緊學(xué)習(xí)，一邊做老師,，一邊做學(xué)生,。利用所有能利用起來的時(shí)間，運(yùn)用所有能夠運(yùn)用的資源,，完善自己的課堂構(gòu)架,。自讀課文，分析教材,；琢磨教參,，確定重、難點(diǎn),；大量閱讀資料,，學(xué)習(xí)其中亮點(diǎn)；分析學(xué)生特點(diǎn),，設(shè)計(jì)教學(xué)過程,；充分做好課前準(zhǔn)備；撰寫課后反思,，分析記錄學(xué)生作業(yè)中的典型錯(cuò)例,。日復(fù)一日，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，批好每一次作業(yè),，上好每一節(jié)課,，充分做好每一次課前準(zhǔn)備，不浪費(fèi)學(xué)生寶貴的40分鐘,，想盡一切辦法提高學(xué)習(xí)效率,。最后終于取得了較好的成績,。

我深深地體會到只有努力提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊(yùn)，傾情投入教育教學(xué)工作，積淀方法，摸索經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長。要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn),，沒有捷徑,，只有靠自己,，一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí),，去探索,，去實(shí)踐，去思考,。

我進(jìn)一步學(xué)會反思,，學(xué)會回過頭來看過去，看自己原先所走過的路,，所做過的事,。如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學(xué)行為中，那就需要學(xué)會自省,，學(xué)會反思,。如：是否尊重每個(gè)學(xué)生，平等對待每個(gè)學(xué)生,；是否及時(shí)發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚(yáng)學(xué)生的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)；是否在意識到學(xué)生有困難時(shí)給予及時(shí)耐心的幫助,；上課時(shí)是不是站在學(xué)生的角度，把自己作為學(xué)生來反思自己的教學(xué),。我們要學(xué)會思考，學(xué)會更新觀念,，學(xué)會反思自己,。

教師，作為培養(yǎng)人才的人,，教學(xué)素質(zhì)必須要跟上時(shí)代的步伐,，必須樹立現(xiàn)代教學(xué)思想，掌握淵博的知識,，具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力,。我作為教師中的一員，必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作,，必須腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)研究,，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。

三尺講臺凝聚著我的夢想,，青春的腳步如行云流水,，我要把握生命中的每一天，向著理想的彼岸前行——做一名優(yōu)秀的人民教師！

未來教師的演講稿篇十

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

在我演講之前，我想問大家一個(gè)問題：大家愛國嗎,？（觀看同學(xué)反映,，作出回答）。

我相信,，在回答剛才這個(gè)問題時(shí),，同學(xué)們一定很迷茫吧。的確,，雖然我們都知道要愛國,，但愛國之路到底在那里呢？同學(xué)們,，對于我們來說，愛國之路其實(shí)很簡單——我們以后要走的路,，就是最好的愛國的途徑,。因?yàn)椋覀兪俏磥淼娜嗣窠處煟?/p>

也許,，有的同學(xué)會說,，我現(xiàn)在的知識還不夠，今后教不好學(xué)生怎么辦,？不要緊,，我們的口語老師李老師（李暉旭）不是說過這樣一段經(jīng)典的話嗎？“雖然,，我在課堂上能教給你們的東西有限,，但至少我把我的理念（師魂）交給了你們，這就是我的成功,！”同樣,，雖然我們教書不一定面面俱到，但至少可以把我們愛國的理念交給他們,，讓他們發(fā)揚(yáng),，去愛國，這便是我們的成功,！這便是我們愛國的體現(xiàn),！

同學(xué)們，就讓我們一起行動(dòng)起來,，不再猶豫,，不再徘徊，不再渾渾噩噩，虛度光陰,，努力學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取，做一個(gè)無愧于自己,，無愧于祖國的人民教師,！那么，就讓我們一起挺起胸膛,，向祖國高呼一聲：作為未來的人民教師,，我自豪！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

——12月18日。

未來教師的演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫謝木清，女,，生于1991年,，畢業(yè)于江西省教育學(xué)院贛南分院。20xx年開始從事教育教學(xué)工作,，小學(xué)二級特崗教師,。在從事教育工作的兩年中，我一直站在教育工作的前沿,?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條,。

在工作中,，我努力鉆研，任勞任怨,，每天我都早早到校,，去教室轉(zhuǎn)一圈，給學(xué)困生輔導(dǎo),，或是與部分學(xué)生談心,，詢問他們的學(xué)習(xí)、生活情況,。20xx年我進(jìn)入中村小學(xué)工作,，擔(dān)任五六年級的英語。對于剛畢業(yè)的我來說擔(dān)任六年級,，壓力也非常大,，我依然無所畏懼,，堅(jiān)守在三尺講臺上。在課余花大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)教材,、專研教材,、吃透教材;課前一遍又一遍地聽錄音磁帶，以糾正自己的發(fā)音;課后又向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，讓學(xué)生在該課程有興趣,。雖然我校的英語基礎(chǔ)非常薄弱，但是經(jīng)過我一個(gè)學(xué)年的努力,，學(xué)生總體成績有了明顯的進(jìn)步,。功夫不負(fù)有心人，在20xx年春學(xué)期我所教的班級在期中期末考試都取得了優(yōu)異的成績,。在20xx年小考中,，我校英語取得了第六名。通過一年的努力,，在教學(xué)中談不上經(jīng)驗(yàn)豐富,，但有了一年的鍛煉，在第二學(xué)年中,，繼續(xù)努力鉆研,，在教學(xué)中一如既往，不斷提高自己,，我校英語一直保持名列前茅。20xx年小考英語取得了第三名的成績,，聽到這個(gè)消息,，我倍感欣慰。

一名優(yōu)秀的'教師必須擁有一顆寬容無私的心,，對學(xué)生足夠的耐心,、恒心和信心。班上有一個(gè)高個(gè)子的男同學(xué),，偏科很嚴(yán)重,，帶有很強(qiáng)烈的厭學(xué)英語情緒，經(jīng)常課前捉弄同學(xué),，課上開小差,，但聽老師說他數(shù)學(xué)成績特別好。所以,，課后我找他談話,，并問其原因。原來他以前對英語不感興趣,，背了的單詞很容易忘記又很難記住,。每堂課我都會留意他，并讓他回答一些簡單的問題和給以適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)。課后耐心地給他輔導(dǎo),，每次考試前我都會給他鼓勵(lì),，只要他有一丁點(diǎn)的進(jìn)步，我都會及時(shí)在班上表揚(yáng)他,。漸漸地,，他對英語感興趣了，他的成績也提高了不少,，他人也開始變得自信而懂禮了,。

記得第一年時(shí)，我所教班級有個(gè)叫蘭洪生的學(xué)生,，他性格活潑,，還帶著點(diǎn)淘氣，成績也不是很理想,，其他老師對他都不看好,，。開學(xué)都一周了,，還沒交過作業(yè),，我想，把她他到辦公室來教育一下,，就沒事了,。兩天過去了，沒管用,。這可怎么辦?我就用了原來百試百靈的辦法—請家長,。我和他媽媽共同教育了一番，沒想到,，當(dāng)著家長的面他答應(yīng)的好好的,，幾天下來，他根本沒付諸于行動(dòng),。這下我可愁了,，批評教育不聽，請家長又不管用,，怎么辦呢?沒辦法,，我就去班主任那里討招，可他們的回答,，更讓我對他束手無策,，他從來就沒交過作業(yè)。雖然沒有辦法,，可我也不能對他置之不理,，我很欣賞他的大膽和積極,，所以要他擔(dān)任該班的英語科代表，,。從我踏上教師這個(gè)工作崗位開始,，我就告誡自己，不管什么原因,，我不能讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，我決不會放棄任何一個(gè)學(xué)生。一天,，我又找他談話,。“蘭洪生,，現(xiàn)在你是我們班的科代表,，老師布置的作業(yè)，不是鞏固練習(xí),，就是預(yù)習(xí)新課,。你不做作業(yè)，你能讓其他同學(xué)交齊作業(yè)?你是怎么想的?”他一進(jìn)辦公室,，我就問他,。幾分鐘過去了，可他卻沒回答,，只是目不轉(zhuǎn)睛的看著我桌子上的玻璃,。我感到很詫異，看什么看得這么入迷?我仔細(xì)一看,，原來他是在看我玻璃上的小貼畫,，看著好玩，我就撕了一張貼在了我桌子上的玻璃上,。我明白了，我高興地問：“你喜歡這個(gè)東西嗎?”他不好意思地低下了頭,?！斑@樣吧，你如果按時(shí)完成家庭作業(yè),，上課認(rèn)真聽講,，老師每天獎(jiǎng)勵(lì)你一顆，而且它們各不相同,，怎么樣?”他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,。在以后的日子里，我履行了我的諾言,，而且每次上課都會表揚(yáng)他,。由于他很積極,，還帶動(dòng)全班的同學(xué)學(xué)英語，成績也提高的特別快,。到了六年級,，他從一個(gè)很差的學(xué)生變成了個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，讓我在教學(xué)中找到了一絲地成就感,。

為了提高課堂效率,，我率先轉(zhuǎn)變教育觀念，積極參加教研教改活動(dòng),，努力學(xué)習(xí)新課表,。課后，利用學(xué)生去管理學(xué)生,，和學(xué)生一起共同學(xué)習(xí),，共同成長。在這兩年的教學(xué)中,，我所教的班級都取得了不錯(cuò)的成績,，期中期末考試都在全縣前六名。同時(shí),，我還積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，并取得了較好的成績。

未來教師的演講稿篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

從走出大學(xué)校門的那天起,，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，這兩年來也一直為之探索努力著,。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會說,，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識，端莊的儀表,，優(yōu)雅的風(fēng)度,，健康的體魄?？晌艺J(rèn)為,，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師，首先要有愛心,，不熱愛學(xué)生的老師,，決不是好老師，學(xué)生們也決不會歡迎他,。

陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育,。”熱愛學(xué)生,，不僅是一名教師人品,、學(xué)識,、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對祖國,、對人類,、對未來的熱愛。因?yàn)橛袗?，我們才有耐?因?yàn)橛袗?，我們才會關(guān)心;因?yàn)橛袗郏覀儾藕屯瑢W(xué)貼心,。愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,，實(shí)際上是我們教師最大的樂趣。

但是教師的愛也不是盲目的,，愛是一門藝術(shù),，我們不僅要能愛，而且要善愛,。

我愛我的孩子們,，對于孩子，我始終用一顆平等的心對待著他們,，無論是乖巧聰明,，還是調(diào)皮搗蛋，在我看來,，每一個(gè)孩子都是平等的,，曾經(jīng)問過很多人同樣的一個(gè)問題：你是喜歡那些乖巧聰明的孩子，還是那些整天給你“制造麻煩和惡作劇”的孩子呢?回答很顯然,，那些乖巧聰明的孩子我們會在無形中多愛他們一切,，因?yàn)樗麄兪悄敲吹淖屛覀兪⌒摹６鴮τ谀切┱{(diào)皮搗蛋的孩子呢?給予他們的是批評,，因?yàn)樗麄兪悄敲吹淖屛覀冾^痛,。我們班有一個(gè)叫原原的孩子，吃飯的時(shí)候他總是可以在前幾名吃完,，在吃飯的時(shí)候,，一直可以得到我們的表揚(yáng)，然而,，不一會兒，就有小朋友過來告狀了：“老師,，原原搶我的書,，”“原原，你干嗎?”沒有過多久：“老師,，原原打我,?！备鏍盥曉丛床粩嗟貍鱽怼,！霸趺纯偸窃?”當(dāng)我看到他的時(shí)候,，他正低著頭等待著我的批評呢!“原原，你干嗎?”這句常說的話雖然不是批評卻暗含批評,，暗中已經(jīng)將原原放在了“犯錯(cuò)誤”的位置上,。我想，我可不可以換一種教育方法呢?我把原原叫到我的身邊,，問原原：“原原剛剛怎么了啊?”原原把事情的經(jīng)過說了一遍：那些玩具都是我先拿到的,，是他們搶我的，我就把它們搶回來了!”我心平氣和地說：“原原,，我們和其他的小朋友是不是好朋友啊?“是!”“那我們把玩具和他們一起玩好嗎?”“好吧!”原原一個(gè)勁的點(diǎn)頭,。“那去玩吧!”當(dāng)我再一次走出去的時(shí)候,，驚訝的發(fā)現(xiàn)原原正在把掉在地上的書撿起來呢!原來原原也有他表現(xiàn)好的一面,。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)原原很有禮貌,，對音樂有著很濃厚的興趣,。每當(dāng)原原有好表現(xiàn)的時(shí)候，我總會在第一時(shí)間在全班小朋友的面前表揚(yáng)他,。聽到表揚(yáng),，他很高興!

通過這件事情，讓我明白了,，其實(shí)每一個(gè)孩子的內(nèi)心都是純潔的,，愛調(diào)皮的孩子也不例外。作為教師,，就應(yīng)該找準(zhǔn)切入點(diǎn),，多賞識、多關(guān)愛他們一點(diǎn),。如果我們把那些“調(diào)皮的孩子”看成是與他人平等的人,，就能夠理解，他們渴望被表揚(yáng)和關(guān)注,。我們也要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會，對于原原,，我想應(yīng)該慢慢來,，換一種目光來看這個(gè)孩子,，換一種方式來和這個(gè)孩子溝通,，相信將來一定會有意想不到的效果的!現(xiàn)在原原已經(jīng)回青島上學(xué)了,，離開我們這個(gè)班級了，衷心希望他可以發(fā)揮他的閃光點(diǎn)，快快樂樂的成長!

我相信，我的選擇沒有錯(cuò)，我無悔選擇做一名幼兒教師,。愛孩子、關(guān)切孩子是我今生執(zhí)著的追求,。我愿意用一顆最純真心培養(yǎng)未來祖國的花朵,。最后用一句話來結(jié)束我今天的演講――幼苗是參天大樹的起點(diǎn)，小溪是大海的起點(diǎn),，磚瓦是高樓大廈的起點(diǎn),，愛是教育的起點(diǎn)。永恒地去堅(jiān)持這樣一個(gè)真理吧：愛,，是教育的起點(diǎn)!讓愛與責(zé)任成為一個(gè)無聲的諾言,。

付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的,。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火;曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚,。我猶豫過，消沉過,，有時(shí)候問自己,，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來，自己是不是太累了,。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追,，成績進(jìn)步時(shí);當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時(shí);當(dāng)聽到他們驕傲的談起“我們老班……”時(shí);當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級取得成績時(shí),，一種感動(dòng)和自豪就會油然而生,，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報(bào),。這時(shí)我又燃起了工作的熱情,，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,，離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離;雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈,，驚天動(dòng)地，但我的工作充滿著希望,，決定著未來,，所以我會始終堅(jiān)持用心去做，用愛心耕耘終生,。

在座的各位都是教育工作者,，讓我們大家一起努力，都用自己的愛心來創(chuàng)造美好的未來。

未來教師的演講稿篇十三

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是課改高x級2班的學(xué)生代表：戚秀華,，今天我演講的題目是：“自信開拓成功”

自信是一粒生命的種子,，深藏心底，隨時(shí)都可能發(fā)芽,，開出絢爛奪目的花朵,。自信是一個(gè)人心中的燈光，時(shí)刻照亮著人生的坐標(biāo),，輝煌著人生的旅程,。自信是堅(jiān)實(shí)的足跡，踏踏實(shí)實(shí)地踩出人生的大道,?；赝麃砺罚闹凶匀蛔孕?。每個(gè)人最大的敵人不是別人而是自己,，戰(zhàn)勝別人，往往只需加倍努力,，戰(zhàn)勝自己卻要千百倍的勇氣和信心,。人不是自己命運(yùn)的奴隸，而是自己思想的奴隸,。唯有粉碎心中那個(gè)膽怯的自我,，才能激情澎湃，斗志昂揚(yáng),。

生命本是一張白紙,，當(dāng)自信為它添上五顏六色的新裝時(shí)，生命才充滿活力,。相信自己是一中信念,，它不是繁花如夢似錦，卻如青松雪壓不倒,。詩仙李白,，他浩嘆“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”,，他自信“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來”?！彼麑懴隆白孕湃松倌?，會當(dāng)擊水三千里”，他驕傲“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”,。

自信的人謙虛好學(xué),，取長補(bǔ)短。自信的人胸懷大志,，不畏強(qiáng)手,，勇于挑戰(zhàn)。自信的人不會因?yàn)橐淮纬晒Χ治枳愕?，也不會因?yàn)橐淮问《鋈簧駛?，一蹶不振。自信的人有愚公移山的信念,，有精衛(wèi)填海的毅力,，有夸父逐日的追求。有了自信,，雙足便能窮盡大漠沙海,，讓腳下飄起絲綢之路。有了自信,，雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌,，載著神舟號在宇宙中遨游。

漫長的人生旅途中,，我們哭過,，笑過，失敗過,，成功過,，當(dāng)種。種情形擺在眼前時(shí),，我們該如何決擇,？人生并不是兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，挫折難免會有,，自信不可或缺,。人生的航程本來就有驚濤駭浪，老師是我們前行的指南,。高考對我們來說,，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn),。同學(xué)們,，讓我們抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn),。老師們,，同學(xué)們,，讓我們攜起手來，以踏實(shí)為船,，以勇氣為槳,，以自信為帆，越過波濤洶涌的大海,，在茫茫為知旅途中,，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪,，共創(chuàng)美好明天！

未來教師的演講稿篇十四

親愛的老師,、同學(xué)們：

蜜蜂的伙伴是花朵,，羊兒的伙伴是青草，魚兒的玩伴是小河,，我的朋友就是書,。

書，把我?guī)У搅艘粋€(gè)美麗的童話世界,，讓善良的白雪公主,、海的女兒和我歡聚一堂。書和我一起游覽世界的名川大河,，讓我開闊了眼界,，增長了知識。

如果把知識比作海洋的話,，那么,，書就是海洋上一只只滿載乘客的小船，而我,，就是船上的一名小乘客,，我幸福的遨游在書的海洋里。

從小,。我就愛問媽媽各式各樣的為什么?媽媽總是神秘的拿出一本書,，翻呀，翻呀,，然后驚喜的說：笑笑,，瞧，答案在這兒呢!從此,，我發(fā)現(xiàn)了書的神奇奧妙,。

幼兒園時(shí)，媽媽為了培養(yǎng)我的讀書習(xí)慣,，每星期天就帶我到書店里去看各式各樣的書,，媽媽還給我訂了幼兒畫報(bào),，每月收到我喜歡看的畫報(bào)，就急不可待的和媽媽一起沉浸在故事情節(jié)里,。就這樣,，從小我就和書交上了朋友。

有一次,，我和同學(xué)們到草地上玩耍,，我坐在一個(gè)角落里，忽然,，我發(fā)現(xiàn)一只大蜘蛛,，它正神奇的站在巨大的蜘蛛網(wǎng)上，我十分好奇?為什么蜘蛛不會像別的蟲子粘在網(wǎng)上呢?我?guī)е@個(gè)疑問去問媽媽,，媽媽正忙,，就讓我自己找答案。我想起了我的好朋友：《十萬個(gè)為什么》,。于是我飛快地跑進(jìn)屋,，迫不及待地翻開，”哦“原來是這樣!

奧秘就在蜘蛛的網(wǎng)上,。在接網(wǎng)時(shí),，先織好放射絲，然后在一圈圈地盤上環(huán)狀的絲,，有趣的是那些線鋪好的放射絲不粘,，環(huán)狀絲都特別粘，在捕獲獵物時(shí),，蜘蛛就著放射絲走,，另外，蜘蛛的足上還有油脂,，即使走到了環(huán)形網(wǎng)也不會被粘,。

”愛書吧!這是知識的源泉“這句話一點(diǎn)也不假。書把我從一個(gè)小小的天地帶到了五彩斑斕的大千世界,。它將永遠(yuǎn)陪伴我在人生的道路上勇往直前,。

未來教師的演講稿篇十五

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家早上好!

我是xx,，來自高一二班,。今天我在國旗下演講的主題是“總結(jié)過去，展望未來”,。

我們再次站在國旗下迎接新的一天,，我們第一次大型考試已經(jīng)結(jié)束，在今天早上,，大家感到冷還是暖,，答案并不重要,，重要的是表達(dá)你的真實(shí)感受和如何面對現(xiàn)實(shí)，并認(rèn)清自己,，挑戰(zhàn)自己,。

寒暖交替是規(guī)律，我們的努力更是規(guī)律,。我們都有自己的或大或小的夢想,，為了夢想，我們要做的就是寒冷里戰(zhàn)斗,，在酷暑里揮汗,。

同學(xué)們，作為一名初中生,，我相信這里的每一個(gè)同學(xué)都有學(xué)好的愿望,，都希望自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績都優(yōu)秀，取得優(yōu)異的成績,，得到老師家長的表揚(yáng)，同學(xué)們的羨慕,。但有些學(xué)生考試不理想,，灰心喪氣。

事實(shí)上,，學(xué)習(xí)過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程,，考試可以暴露我們的問題，成績不理想是因?yàn)槌霈F(xiàn)了錯(cuò)誤,，對于出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，應(yīng)立即采取補(bǔ)救措施，提高學(xué)習(xí)成績,。所以不理想是提高成績的催化劑,，失敗可能是必要的。

中國有句老話：“失敗乃成功之母”,。但我們都知道,，并非每次失敗之后都會有成功。關(guān)鍵是要從失敗中吸取教訓(xùn),，改正錯(cuò)誤,。我們應(yīng)該仔細(xì)地把試卷上出現(xiàn)的問題進(jìn)行分類，而不是簡單地把錯(cuò)誤歸類為粗心大意,。你每丟一分都是有具體原因的,，比如粗心大意、概念不清,、基本功不扎實(shí),、時(shí)間不夠,、過程不夠完整、能力不夠等等,。此外,，我們的老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，最有效的復(fù)習(xí)方法是在考試前做過去的錯(cuò)題,，所以在每次考試中錯(cuò)誤的問題應(yīng)該分類保存,。

我不欣賞那些膽小和安逸的人，我欽佩那些表現(xiàn)出不斷奮斗精神的人,，而那些永不言棄的人更值得尊敬,。失敗是困難的，但不去爭取成功,，反而更糟,。失敗并不可怕，可怕的是不敢面對失敗,。人生的真諦是奮斗,，是不懈追求，是失敗之后的新一輪搏斗,。真正的強(qiáng)者,，不是詛咒成功者，不是怨天尤人,，而是反思自己,，探索其內(nèi)在寶藏，重新再來,。雖然在失敗中流過眼淚,，受了傷，但要擦去眼淚,，更要奮力爭取更大的勝利,。

“青山遮不住，畢竟東流去”,，“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，“長風(fēng)破浪會有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！蔽覀兊奈磥聿皇菈?

今天我就講到這里，謝謝大家!

未來教師的演講稿篇十六

敬愛的教師,，親愛的同學(xué)：

大家好!

童年,，是個(gè)多夢的時(shí)期。夢想,，帶給人希望和動(dòng)力,，帶給人溫暖和幸福,，有夢想才會有希望。

我的夢想是當(dāng)一位孩子們喜愛的作家,。

水平還遠(yuǎn)著呢,！”媽媽的一番話猶如一盆冷水，把我從頭到腳,、由里到外淋了個(gè)透,。我在心里暗下決心，一定會證明自己的,，讓媽媽對我刮目相看,。

從那以后，我每天都看書,，并把好詞好句記在一個(gè)筆記本上,，每天看一看、記一記,。這樣沒幾天,，我就堅(jiān)持不了了，我太想放棄了,，放了之后就會輕松多了,。但當(dāng)我想到我的夢想，我的最終目的,，我就有了無窮力量。我咬咬牙,，又堅(jiān)持了下去,。“只要功夫深,，鐵杵磨成針”嘛,！

除了博覽群書外，我還認(rèn)真對待每一,。

篇

作文,。

可我怎樣組織語言，我想要表達(dá)的'感情卻無法徹底地融入文章里雖說我的,。

作文,。

進(jìn)步很大，但總感覺缺一些東西,，又寫不出來,，真煩惱了。不過,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹”呢?我堅(jiān)信自己一定會成功,，讓遙不可及的夢想變成現(xiàn)實(shí)。我會繼續(xù)努力,，人生是因?yàn)橛凶约旱膲粝?，追逐夢想才變得瑰麗無比。

讓我們一起追逐夢想吧,！去尋覓夢想的清香,，只有付出才會有收獲。

讓我們一起追逐夢想吧,！去追尋金色的希望,，只要有夢想的激勵(lì)，未來就承載著希望,。

讓我們一起追逐夢想吧,！去尋找屬于自己的一片藍(lán)天，只要不灰心,，就可以在這五彩斑斕的世界里找到自己的天地,。

讓我們一起追逐夢想吧！去放飛夢想的搖籃,。

夢想,，點(diǎn)亮未來！

未來教師的演講稿篇十七

11月29號,，學(xué)校組織我們?nèi)タ戳艘粓鲂@劇——hi,，伙伴。

滿懷著激動(dòng)的心情,，我們乘上車到了城市劇院,。我起初覺得這場校園話劇沒什么驚艷之處的，可是我錯(cuò)了,，一開場就緊緊抓住了我的眼球,，中間一度讓我潸然淚下，使我獲益匪淺,。

《hi,伙伴》主要講了吳征和安木子同時(shí)被選上了青奧會的火炬手候選人,，同時(shí)，來自山區(qū)的田荷也成為了候選人之一,，三人有喜有悲充滿友情的故事,。劇情慢慢展開，由于媽媽的反對,，吳征決定退出選舉,，隨后安木子想去支教卻遭到了支持支教事業(yè)的父親的反對，田荷想賺錢給奶奶買一床被子……一個(gè)個(gè)溫暖人心的場景，一個(gè)個(gè)扣人心弦的情節(jié),，猶如電影一般,，依依回放在我腦海。

劇中的演員,，個(gè)個(gè)活潑熱情,，個(gè)性鮮明，都給我留下了深刻印象,，尤其是那個(gè)夏燦燦,，她熱情直爽，口無遮攔卻充滿純真,，助人為樂,。雖然她有時(shí)說出的話會傷了來自山區(qū)的田荷，卻打心底是想幫她,。這樣可愛的人,，在我身邊也有許多。從她身上,，我仿佛看到了我自己,，也是那么的口直心快，也是那么的開朗活潑,，積極為班級的建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的力量,。

劇中一再演到了吳征與母親爭吵的場景和安木子與父親爭吵的場景。從他們的對話中,，我學(xué)會了人一定要堅(jiān)持自己的理想,。實(shí)現(xiàn)自己的理想也是要付諸行動(dòng)的，在這一步上不是那么簡單跨過的,，因?yàn)橛性S多人,、許多事成為你的絆腳石。如果自己努力了,，就算失敗那也是值得的。

不僅如此,，我還從中看到了山區(qū)孩子的純樸,、勤儉、自立,，還有劇中六個(gè)人深深的友情,，讓我為此而淚。想想,，平時(shí),，我也有自己的好朋友，我也有和朋友之間的活動(dòng),，我也深深為自己的友情所感動(dòng)著,，心想：有朋友,，真好!

劇中還有一片段，讓我念念不忘——安木子的父親與其他同學(xué)約好給木子一個(gè)驚喜,，因而讓他們?nèi)ツ咀蛹易隹?。大家都帶了自己做的菜?？墒?，大家做的都是番茄炒蛋?？吹竭@里,，我不禁與大家一起笑了。同時(shí)一個(gè)聲音在告訴我：現(xiàn)在的孩子只會做最基本的一些事情,，不能光顧著讀書和玩,，家務(wù)、做菜還是要學(xué)會的,，否則,，學(xué)得再好什么也不會也是無用的。

看了這場話劇,，讓我的心久久不能平復(fù),。也許我們還小，什么都懂得不多,，也許我們還稚嫩,，一切都需要長輩指導(dǎo)，但我們擁有青春,，擁有詩一般美好的年華,，還有什么比得上這個(gè)呢?現(xiàn)在的我們，只需要抓緊時(shí)間,，好好學(xué)習(xí)知識,，好好拼搏夢想，用自己的雙臂擁抱自己的未來,，決不無悔于青春!

讓我們分享青春的美好,，共筑未來的美好!

未來教師的演講稿篇十八

那什么是健康呢?專家說，就是人的身體沒有疾病,，心理沒有缺陷,，還能夠適應(yīng)社會，這就是健康,。三者缺一就不是健康,也就談不上快樂,。

所以說，一個(gè)人有了一個(gè)健康的身體,同時(shí)具備一個(gè)健康的心理，那是多么的'快樂啊!

健康了,，才能快樂,。為了健康,我們要堅(jiān)持鍛煉。鍛煉,不僅可以強(qiáng)健我們的體質(zhì),而且對我們的身心也大有益處,。如跳繩可以使我們越長越強(qiáng)壯;排球運(yùn)動(dòng)會使我們變的機(jī)智靈活,。總之,我們堅(jiān)持不懈的鍛煉,身體健康,精力充沛,生活才能快快樂樂!

健康了,，才能快樂,。為了健康,我們要有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，向英雄學(xué)習(xí),向模范學(xué)習(xí),向我們身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí),，要做知識的主人,做新時(shí)代的好學(xué)生,做祖國社會主義建設(shè)事業(yè)的接班人!

健康了,，才能快樂。為了健康,我們要尊敬師長,孝敬父母,團(tuán)結(jié)同學(xué),如扶一下老人過馬路,幫媽媽洗一次碗,為同學(xué)做一件事情,把自己融進(jìn)集體,，享受集體的快樂,。

21世紀(jì)是嶄新的時(shí)代,未來是燦爛輝煌的。我們是這個(gè)時(shí)代的主人,我們不僅要有一個(gè)健康的身體,我們還要有一個(gè)健康的心理,這樣我們才是一個(gè)真正的快樂的人,。每天早上我們背著書包,迎著朝陽,微風(fēng)拂著我們的面頰,癢癢的;陽光照在我們的身上,暖暖的,我們?nèi)淼难罕挤帕鲿?我們每一個(gè)細(xì)胞在清新的空氣中綻放生命的活力;我們邁著輕盈的步伐,蹦蹦跳跳地走進(jìn)課堂,翻開我們課文的新的一章!

記?。航】盗耍拍芸鞓?

未來教師的演講稿篇十九

親愛的老師,，同學(xué)：

早上好,！今天我國旗下講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來》。

有這樣一個(gè)故事：北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工,，一些學(xué)歷水平,，身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過五關(guān)斬六將,，進(jìn)入了最后一關(guān)——面試,，可是，未曾想到,，沒有提問,，沒有出題，短短10分鐘,，他們都失敗了,。原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡,，圍著總經(jīng)理的大寫字臺,，看看這個(gè)材料,，翻翻那個(gè)資料,。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說："面試已經(jīng)結(jié)束",。他們納悶,，總經(jīng)理說："很遺憾，你們沒有一個(gè)被錄取,，因?yàn)楣緩膩聿讳浫∧切﹣y翻東西的'人",。這些年輕人一聽，頓時(shí)捶胸頓足："我們長這么大,，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò),，有這么嚴(yán)重！",。

知識,，能力固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀,，不經(jīng)意間,，助你一臂之力。一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下,。播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣,，收獲一種性格,；播下一種性格，收獲一種命運(yùn),。

熱愛祖國,，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立；文明禮貌,，微笑對待每一個(gè)人,；學(xué)會尊重，耐心聽別人把話說完,；保護(hù)隱私,，別人的東西不亂動(dòng)；利人利己,，用過的東西放回原處,；誠實(shí)守信，說到做到,；待人友善,，觀看比賽文明喝彩；遵守規(guī)則,，上下樓靠右行,；勤奮自強(qiáng),，天天鍛煉身體；講究衛(wèi)生,，干干凈凈迎接每一天……還有很多很多好習(xí)慣好現(xiàn)象,。同學(xué)們，請問這些你都做到了嗎可能有些同學(xué)回答得很干脆,，我想這些同學(xué)都做到了,；有些同學(xué)回答得很慚愧，這些同學(xué)可能有部分做到了,；還有一些同學(xué)沒有回答,，我想可能是沒有做到。在這里,，我向所有同學(xué)提出倡議：請認(rèn)真和聽取學(xué)校老師,，大隊(duì)干部和值勤同學(xué)對你的規(guī)勸和教育。

親愛的同學(xué)們,，從今天開始養(yǎng)成好習(xí)慣,，明天就可以成就你的大未來。