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家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)(通用16篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-02 02:29:02
家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)(通用16篇)
時(shí)間:2024-03-02 02:29:02     小編:飛雪

人生就像一本書,,每個(gè)階段都需要總結(jié)和回顧。寫總結(jié)可以增加對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握,幫助我們更好地應(yīng)用所學(xué),。透過范文,,我們可以了解到總結(jié)的不同風(fēng)格和差異化的寫作技巧,。

家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)篇一

作為一個(gè)家長(zhǎng),,我深深地感受到肩頭的責(zé)任和壓力,。在孩子成長(zhǎng)的過程中,,家長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,,需要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)需求、引導(dǎo)他們的價(jià)值觀和行為習(xí)慣,。經(jīng)過多年的體會(huì),,我總結(jié)出幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和心得,希望與其他家長(zhǎng)分享,。

首先,,我們必須與孩子建立良好的溝通,。和孩子保持親密的關(guān)系是關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn),,當(dāng)我和孩子有一個(gè)良好的溝通基礎(chǔ)時(shí),,他們更愿意與我分享他們的問題和想法。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),,我經(jīng)常找機(jī)會(huì)與孩子交談,,傾聽他們的需求和困擾,盡量理解他們的想法,。此外,,我也會(huì)告訴孩子,不管發(fā)生什么事情,,我們都是團(tuán)隊(duì),,我會(huì)永遠(yuǎn)支持他們。這樣的溝通有助于建立孩子的信任感,,使我們的關(guān)系更加緊密,。

其次,家長(zhǎng)應(yīng)該盡量給孩子自主的空間和機(jī)會(huì),。雖然作為家長(zhǎng),,我們總是希望為孩子提供幫助和指導(dǎo),但我們也要尊重他們的獨(dú)立性,。給予孩子自主的空間,,讓他們有機(jī)會(huì)自己去處理問題和解決困難,這有助于培養(yǎng)他們的自信心和解決問題的能力,。當(dāng)孩子感受到他們的決策和行動(dòng)對(duì)結(jié)果的影響時(shí),,他們會(huì)從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到更多的東西,這對(duì)他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。

同時(shí),,我們也需要明確規(guī)定孩子的界限和責(zé)任。通過給孩子制定一些合理的規(guī)則和期望,,我們能夠幫助他們建立正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣,。這些規(guī)則應(yīng)該綜合考慮孩子的特點(diǎn)和年齡,不應(yīng)過于苛刻或?qū)捤?。我們還需要告訴孩子,,這些規(guī)則是為了他們的成長(zhǎng)和安全,而不是為了限制他們的自由,。當(dāng)他們違反規(guī)則時(shí),,我們應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)膽土P,并與他們討論相關(guān)的后果和教訓(xùn)。通過這樣的方式,,他們能夠明確自己的責(zé)任,,并明白他們的行為對(duì)自己和他人的影響。

此外,,我們還要給予孩子足夠的關(guān)注和鼓勵(lì),。作為家長(zhǎng),我們要充分意識(shí)到孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)持續(xù)的過程,,需要我們的關(guān)注和支持,。我們應(yīng)該經(jīng)常夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)他們的努力和進(jìn)步,,幫助他們建立積極的自我形象,。我們也要盡量多參與他們的生活,例如陪他們一起玩耍,、一起學(xué)習(xí),,了解他們的興趣和需求。給孩子足夠的關(guān)注和鼓勵(lì),,能夠增強(qiáng)他們的自信心和幸福感,,使他們更加積極地面對(duì)挑戰(zhàn)。

最后,,我們需要時(shí)刻保持對(duì)孩子的愛和支持,。無論孩子取得多大的成就或犯下多大的錯(cuò)誤,我們都不能改變對(duì)他們的愛和支持,。我們作為家長(zhǎng)首先要明白,,我們愛的是孩子本人,而不僅僅是他們的成績(jī)和表現(xiàn),。當(dāng)孩子遭遇困難或犯錯(cuò)時(shí),,我們應(yīng)該傾聽他們的心聲,給與幫助和指導(dǎo),。我們要告訴孩子,無論遇到什么困難,,我們都會(huì)一直陪伴在他們身邊,,支持他們的成長(zhǎng)。

總結(jié)起來,,作為家長(zhǎng),,我們需要與孩子建立良好的溝通,給予他們自主的空間和機(jī)會(huì),,明確規(guī)定界限和責(zé)任,,給予足夠的關(guān)注和鼓勵(lì),并時(shí)刻保持對(duì)孩子的愛和支持,。這些經(jīng)驗(yàn)和心得不僅對(duì)孩子的成長(zhǎng)有積極影響,,也有助于我們作為家長(zhǎng)的成長(zhǎng)和提升,。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們能夠成為更好的家長(zhǎng),,為孩子的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)篇二

家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)道路上最重要的引路人和榜樣。家庭教育的質(zhì)量直接關(guān)系到孩子的成長(zhǎng)和未來,。作為一名家長(zhǎng),,我深知只有通過不斷反思和總結(jié)自己的家教經(jīng)驗(yàn),才能夠更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng),。在這篇文章中,,我將分享我在家庭教育中所得到的經(jīng)驗(yàn)心得和體會(huì)。

首先,,我認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,。一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。家庭是孩子的第一所學(xué)校,,父母是孩子的第一任老師,。我們?cè)诩彝ソ逃幸⒅嘏囵B(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀,使他們成為有道德修養(yǎng)的人,。這需要我們作為父母要有高尚的道德追求和良好的品德表率,。我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止,做到言傳身教,,以良好的榜樣來教育孩子,。同時(shí),我們也要注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣和禮儀,,讓他們擁有良好的生活修養(yǎng),。

其次,我認(rèn)識(shí)到家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力,。學(xué)習(xí)是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ),,也是他們未來發(fā)展的關(guān)鍵。因此,,我們要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,。在日常生活中,我們要給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,鼓勵(lì)他們積極思考和主動(dòng)學(xué)習(xí),。我們也要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法,幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方式,,并培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí),我們也要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展,與孩子的老師保持良好的溝通,,共同幫助孩子解決在學(xué)習(xí)上遇到的問題,。

第三,我認(rèn)識(shí)到家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的社交能力,。社交能力是孩子與他人相處的基礎(chǔ),,也是他們今后工作和生活中必不可少的能力。我們要鼓勵(lì)孩子多參與社交活動(dòng),,與同齡人交流,,提高他們的交際能力和合作意識(shí)。同時(shí),,我們還要培養(yǎng)孩子的自信心和人際關(guān)系處理能力,,讓他們能夠與人和睦相處,并且能夠正確處理人際關(guān)系,。這需要我們父母從小就給予孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和訓(xùn)練,,培養(yǎng)他們的社交意識(shí)和社交能力。

第四,,我認(rèn)識(shí)到家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力,。在現(xiàn)代社會(huì)中,創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力成為越來越重要的能力,。我們要給孩子一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境,,鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題,,不依賴他人,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力,。同時(shí),,我們還要鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)精神,。

最后,我認(rèn)識(shí)到家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和積極進(jìn)取精神,。責(zé)任感和積極進(jìn)取是一個(gè)人成功的重要素質(zhì),。我們要從小就教育孩子要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),并且懂得自己的責(zé)任,。同時(shí),我們還要培養(yǎng)孩子的積極進(jìn)取精神,,讓他們有追求卓越的動(dòng)力和決心,。我們要激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能和興趣,培養(yǎng)他們的自律能力和目標(biāo)意識(shí)。只有讓孩子具備責(zé)任感和積極進(jìn)取精神,,他們才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出,。

總之,家庭教育是孩子成長(zhǎng)的起點(diǎn)和基礎(chǔ),。通過不斷總結(jié)和反思自己的家教經(jīng)驗(yàn),,我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)在家庭教育中要注重培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀,學(xué)習(xí)能力,,社交能力,,獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力,責(zé)任感和積極進(jìn)取精神,。通過家庭教育的努力,,我們可以讓孩子成為有道德修養(yǎng)、具備科學(xué)精神和創(chuàng)造力的人,,為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)篇三

作為一個(gè)家長(zhǎng),育兒之路充滿了無限的樂趣與挑戰(zhàn),。從孩子的降生,,到看著他們一天天長(zhǎng)大,我們不斷地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),,積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得,。以下是我對(duì)于家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的幾點(diǎn)體會(huì),希望能夠與其他家長(zhǎng)進(jìn)行分享,。

首先,,給予孩子足夠的愛和關(guān)注。愛是孩子成長(zhǎng)過程中最為重要的營(yíng)養(yǎng),,也是他們心靈的底氣,。我們需要時(shí)刻關(guān)注孩子的需求,并盡量滿足他們的欲望,。在他們面臨困難和挫折時(shí),,我們要以耐心和溫暖的態(tài)度去安慰他們,鼓勵(lì)他們不斷嘗試和探索,。從他們的笑容和成長(zhǎng)中,,我們可以看到最好的回報(bào)。

其次,,要求適度,,不偏激。家長(zhǎng)的角色不僅僅是愛和關(guān)心,,也需要適時(shí)地進(jìn)行要求和規(guī)范,。但是,,過度的要求和過分的期望會(huì)給孩子帶來壓力和困擾,甚至可能導(dǎo)致他們的逆反和叛逆,。我們應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡和能力,,合理地給予他們適度的要求和規(guī)范。更重要的是,,我們要以身作則,,通過自己的言行去引導(dǎo)他們,而不是強(qiáng)迫或者施加壓力,。

第三,,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感。孩子從小就要培養(yǎng)獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的事情,,如整理自己的床鋪,、收拾書包等。這樣的培養(yǎng)可以幫助他們樹立責(zé)任感和主動(dòng)性,。我們要鼓勵(lì)孩子去嘗試新事物,,實(shí)踐自己的想法和創(chuàng)造力,讓他們?cè)谧晕覜Q策中成長(zhǎng),。也要教育他們承擔(dān)后果,,讓他們明白自己的行為會(huì)帶來什么結(jié)果。

第四,,與孩子保持良好的溝通和親密關(guān)系,。孩子與父母的溝通是建立親密關(guān)系的基石。我們要尊重孩子的想法和意見,,與他們進(jìn)行良好的對(duì)話,,聽取他們的心聲。同時(shí),,也要告訴他們我們的關(guān)心和理解,,讓他們感受到我們的支持和鼓勵(lì)。通過良好的溝通,,我們可以建立起孩子們對(duì)我們的信任和依賴,,進(jìn)一步提升親子關(guān)系的質(zhì)量。

最后,,要給孩子提供多元化的成長(zhǎng)環(huán)境,。孩子的成長(zhǎng)不僅需要家庭的呵護(hù),也需要外界的開闊,。我們要給孩子提供多種多樣的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì),,讓他們接觸不同的知識(shí)和技能。和其他孩子一起玩耍,、參加社團(tuán)活動(dòng),、參觀博物館等,,這些活動(dòng)都可以豐富孩子的視野和經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。

綜上所述,作為一個(gè)家長(zhǎng),,我們需要關(guān)注和愛護(hù)孩子,,給予他們適度的要求和規(guī)范,并培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和責(zé)任感,。與孩子的良好溝通和親密關(guān)系是非常重要的,,而提供多元化的成長(zhǎng)環(huán)境也可以幫助他們?nèi)姘l(fā)展。家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的積累和心得的總結(jié)是一個(gè)持續(xù)的過程,,我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),,為孩子的成長(zhǎng)提供最好的引導(dǎo)和支持。

家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)篇四

作為一名家長(zhǎng),,要經(jīng)常帶孩子出去,,見識(shí)不同地方的風(fēng)土人情,開拓孩子的視野,,鍛煉孩子的獨(dú)立和自理能力,。下面是本站小編整理家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)心得的范文,歡迎閱讀!

“可憐天下父母心”一句話,,是我成為人父之后才慢慢從中體會(huì)的,,的確,父母之愛是天下最偉大的愛啊!一個(gè)家,,有了孩子才是完整的,,孩子也就成了一家人的全部,家庭的幸??鞓?,完全來自于孩子健康快樂的成長(zhǎng)。而一個(gè)逐步懂事,、乖巧可愛,、聰明智慧的孩子,應(yīng)該說很多是在幼兒園老師的培養(yǎng)教育下養(yǎng)成的,,所以,,幼兒園的老師為了我們的孩子,為了每個(gè)家庭的幸??鞓?,不支付出了多少心血和汗水,當(dāng)孩子有了點(diǎn)滴的進(jìn)步,,老師們比爸爸媽媽還要高興,,因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步為多少家庭到來了歡樂,。所以說,幼兒老師不是父母勝似父母,。在此,,我代表所有的爸爸媽媽向老師們說聲:謝謝!

我是一個(gè)小學(xué)教師,說到教育自己的孩子,,還是很慚愧,,我也是在不斷學(xué)習(xí)和借鑒專家和前輩們經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,摸索著與女兒在一同成長(zhǎng)而已,。

我的女兒是個(gè)討人喜歡的孩子,,可是孩子很多時(shí)候表現(xiàn)出來的言行舉止,還是讓我措手不及,,特別在上幼兒園之前,,孩子突然哭鬧不止,摔東西,,無理取鬧,,不吃飯,晚上很晚不睡覺等等,,真是讓我頭痛不已,,有時(shí)狠心的打罵,但這樣做,,并沒有取到良好的效果,,反而讓孩子離自己越來越遠(yuǎn),孩子見而怕之,,想和她交流確更難,,我很擔(dān)心,照這樣下去,,那還了得,。

自從上了幼兒園,在老師的關(guān)心照顧下,,孩子變化很大,,通過參加家長(zhǎng)會(huì),和老師交流,,我對(duì)孩子有了更深的了解,,其實(shí)很多時(shí)候,大人們總把自己的事當(dāng)成是天大的事,,忽略了孩子的事,,把孩子的事推在旁邊,不加理睬,,這種做法是極其不正確的,。其實(shí),,孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體,對(duì)于孩子的要求,,我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對(duì)待,。合理的要求要適當(dāng)?shù)刈尯⒆拥玫綕M足,不合理的要求要給孩子講清楚道理,。而我和我的家人呢,,在這方面是這樣做的:當(dāng)孩子想擁有一個(gè)特別喜歡的玩具或其他方面的請(qǐng)求時(shí),我們會(huì)和孩子約定好,,如果每天能好好吃飯,在幼兒園能好好睡午覺,,上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽講,,需要時(shí)能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷,、盛飯,、澆花、掃地,、拖地等,,那末到時(shí)候我們就會(huì)給她買;而她呢,也會(huì)很樂意并很努力地去照約定執(zhí)行,。我覺得孩子在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了耐心地等待,,增強(qiáng)了控制自己的能力,學(xué)到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西,,需要自己去努力,,并付出相應(yīng)的勞動(dòng)或一定的代價(jià);也在無形中培養(yǎng)了孩子的負(fù)責(zé)意識(shí)。

孩子上幼兒園近兩個(gè)月,,的確有了不少變化,,生活的自理能力也有了明顯的提高,如:回家學(xué)著掃地,、疊衣服,,看書,將學(xué)校學(xué)的東西在家里表演,,能按是睡覺,,看著孩子的變化,我心里像吃了蜜一樣甜,。每天總希望孩子都有進(jìn)步,,都給我們帶回驚喜。當(dāng)然,,孩子在不斷進(jìn)步中,,仍有些不好的習(xí)慣,,如衛(wèi)生習(xí)慣、膽小不發(fā)言,、不認(rèn)真吃飯,、不睡午覺的習(xí)慣,交際能力還很差等等,,還讓我有時(shí)大發(fā)雷霆,。我想,孩子在成長(zhǎng),,父母需等待,,不可焦急揠苗助長(zhǎng),只要配合了老師,,耐心的鼓勵(lì)和教育,,孩子肯定能養(yǎng)成好習(xí)慣,能健康快樂的成長(zhǎng)!

陪孩子一同成長(zhǎng)吧!愿所有的孩子在幼兒園都能快樂長(zhǎng)大!給所有的家庭帶來歡笑,。也愿所有的幼兒老師們?cè)谖覀兒⒆拥某砷L(zhǎng)中譜寫美麗人生,。

尊敬的各位老師家長(zhǎng)們,你們好,,我是羅子儀的爸爸,,今天在這里和大家一起交流親子教育的問題,我自覺很慚愧,,我相信大家教育孩子的一些做法比我做得更好,,今天我是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度來的,學(xué)習(xí)大家好的做法,,學(xué)習(xí)大家在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn),。

教育孩子,我認(rèn)為首先是要把他培養(yǎng)成一個(gè)堂堂正正的人,。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大后都能成龍成鳳,,當(dāng)然我也不例外。但孩子成為龍鳳之前,,我認(rèn)為還是先要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)人,,即使將來他不能成為龍,也絕不能成為蟲!因此在德育教育方面我從不放松孩子的要求!培養(yǎng)他感恩的心靈,,教育他“滴水之恩,,當(dāng)以涌泉相報(bào)”的道理,教育他尊敬長(zhǎng)輩是理所當(dāng)然的事情,,教育他朋友之間相互幫助是種美德,,教育他幫助需要幫助的人是做人的基本原則……,很欣喜孩子在做人方面我們做的教育起到了作用,在汶川地震,玉樹地震和舟曲泥石流等災(zāi)難后,他都要求我們把他存的零花錢捐了;在街道上只要看到乞丐,他總要在我們的身上找出一元錢給他們,雖然有的乞丐并不是真正的乞丐,但我們還是表揚(yáng)孩子的行為;坐公汽從不去坐“黃位子”,因?yàn)槟鞘恰袄先醪堅(jiān)小睂W?每個(gè)星期天我們都帶孩子一起去看望他爺爺奶奶,培養(yǎng)他尊敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣!

教育孩子,,我認(rèn)為其次就是要培養(yǎng)他好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子只要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績(jī)才會(huì)穩(wěn)步提高,。我對(duì)我孩子的要求是課堂上學(xué)的知識(shí),,當(dāng)天就必須掌握,老師布置的家庭作業(yè),,晚上八點(diǎn)前必須保質(zhì)保量的完成,。孩子做作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)不看電視不上網(wǎng),,拿本書在旁邊陪伴著,,檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤,我們并不指出錯(cuò)在哪里,,要求他獨(dú)立思考從新解答,,事實(shí)上,很多時(shí)候他自己能糾正過來,。多讀些課外讀物,增長(zhǎng)知識(shí),,我家的書柜里一半以上的書是孩子感興趣的課外讀本,,也有我們?yōu)樗x的益智讀物和名著名篇,孩子的知識(shí)面得到拓展,。20xx年孩子的《奧運(yùn)福娃》這篇,。

作文。

獲得“奧運(yùn)全國(guó)小學(xué)金牌作文大賽一等獎(jiǎng)”,,20xx年獲得“全國(guó)第二屆小學(xué)生‘學(xué)力素質(zhì)水準(zhǔn)’金牌”,,和“第八屆小學(xué)‘希望杯’數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽省二等獎(jiǎng)”等成績(jī)。所以,,我認(rèn)為最重要的是讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。家里要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,讓他感覺學(xué)習(xí)是一種享受,、不是負(fù)擔(dān),。

教育孩子,我認(rèn)為要正確地引導(dǎo)孩子對(duì)待玩游戲和上網(wǎng),。

和很多孩子一樣,,我的孩子對(duì)上網(wǎng)和玩網(wǎng)絡(luò)游戲也特別的熱衷,這也是很多家長(zhǎng)擔(dān)心的事情,,在我家,,我是允許孩子上網(wǎng)和玩網(wǎng)絡(luò)游戲的,網(wǎng)絡(luò)上信息良莠不齊,因此孩子上網(wǎng)時(shí)我總是陪在旁邊,。我讓他明白電腦網(wǎng)絡(luò)只是個(gè)學(xué)習(xí)的工具,,很多不懂的東西可以在上面查找答案,孩子在網(wǎng)絡(luò)上也學(xué)到了不少知識(shí)!孩子在網(wǎng)絡(luò)上玩游戲我有嚴(yán)格的時(shí)間要求,,只許周末完成了學(xué)習(xí)任務(wù)后才能玩,,一次不能超過兩小時(shí),而且游戲只能是適合小孩玩的“賽爾號(hào)”和其他小游戲!網(wǎng)絡(luò)不是洪水猛獸,,我認(rèn)為只要引導(dǎo)得好,,對(duì)孩子增長(zhǎng)見識(shí)是有好處的。

教育孩子,,我認(rèn)為應(yīng)該經(jīng)常帶孩子出去開闊視野,。

我們很重視帶孩子出去認(rèn)識(shí)大自然、親近大自然,、擁抱大自然,。一歲到三歲時(shí),我們每年都帶他去武漢動(dòng)物園,,觀看和辨認(rèn)動(dòng)物,,以后每年都保證帶他出去旅游一次,見識(shí)不同地方的風(fēng)土人情,,開拓他的視野,,鍛煉他的獨(dú)立和自理能力。每次旅游,,都要求他背著自己的東西,。有時(shí)在一些偏僻的地方,條件特別艱苦,,房間很簡(jiǎn)陋,,他都能克服、玩得很開心,。在旅游的過程中,,我們還要求他寫旅游。

日記,。

通過旅游,,孩子增長(zhǎng)了不少見識(shí)和地理知識(shí),開闊了視野,。

教育孩子,,我認(rèn)為要有個(gè)和睦輕松的家庭環(huán)境。

一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),,和家庭環(huán)境是有很大關(guān)系的,,和睦輕松家庭環(huán)境里生活的孩子,性格開朗,陽光,,因此在家里,,我們約定不在孩子面前吵架,即使有什么事情,,也要避開孩子解決,。同時(shí)我們也經(jīng)常陪孩子一起走象棋,下圍棋,,聊天,,營(yíng)造其樂融融的家庭氣氛!

教育孩子,我認(rèn)為適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰是必不可少的,。

教育孩子,,除了引導(dǎo)外,適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)是必要的,。在孩子取得進(jìn)步時(shí),,我們會(huì)買些他平常想要的小禮物獎(jiǎng)勵(lì)他。當(dāng)然,,適當(dāng)?shù)膽土P也是必不可少的,,這樣做是為了讓他吸取教訓(xùn),比如有次下午放學(xué)后,,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)孩子晚回來了半個(gè)小時(shí),,經(jīng)詢問才知道他們幾個(gè)同學(xué)到河邊玩去了,,這讓我很生氣,,和他談心,,分析去河邊的危險(xiǎn)性及家長(zhǎng)的擔(dān)心,,而且扣了他兩天的零花錢!讓他心疼了幾天,,以后再也沒發(fā)生晚回來的情況了!

以上是我教育孩子的一點(diǎn)體會(huì),。孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土,、離不開老師的辛勤培育,。我們也期盼著和其他家長(zhǎng)共同交流,,讓孩子們的明天更加美好!

父母對(duì)待孩子無外乎三種情況:一是事事管、時(shí)時(shí)管,,做了很多事,,效果卻不好;二是什么都不管,什么都不做,,放任自流,,不聞不問,結(jié)果更不好;三是也管但不全管,,做得不多,,但都切中要害,孩子成長(zhǎng)一帆風(fēng)順。杰出的父母從來都選擇“有所為有所不為”,,更明確地說,,只做三件事。

第一件事:培養(yǎng)良好的親子關(guān)系,。

好的關(guān)系勝過許多教育,。父母什么時(shí)候與孩子關(guān)系好,對(duì)孩子的教育就容易成功;什么時(shí)候與孩子關(guān)系不好,,對(duì)孩子的教育就容易失敗,。而建立良好的親子關(guān)系,其關(guān)鍵在于“定位”:

1,、不當(dāng)“法官”,,學(xué)做“律師”

有些父母看到孩子出了問題,便迫不及待地當(dāng)起了“法官”,,這是很危險(xiǎn)的,。

孩子的內(nèi)心世界豐富多彩,父母要積極地影響與教育孩子,,不了解其內(nèi)心世界便無從談起,。而了解孩子的第一要訣是呵護(hù)其自尊,維護(hù)其權(quán)利,,成為其信賴和尊敬的朋友,。

即父母對(duì)待孩子,要像“律師”對(duì)待自己的當(dāng)事人一樣,,了解其內(nèi)心需求,,并始終以維護(hù)其合法權(quán)利為惟一宗旨。

2,、不當(dāng)“裁判”,,學(xué)做“拉拉隊(duì)”

在人生競(jìng)技場(chǎng),孩子只能自己去努力,。父母既無法替代孩子,,也不該自作主張去當(dāng)“裁判”,而應(yīng)該給予孩子一種保持良好競(jìng)技狀態(tài)的力量,,即“拉拉隊(duì)”的力量,。這樣更能幫助孩子建立自信心,,而這正是家庭教育的核心任務(wù),。

父母做孩子的“拉拉隊(duì)”,既要善于發(fā)現(xiàn)和贊美孩子,,還要引導(dǎo)孩子正確面對(duì)失敗,,在挫折前做孩子的戰(zhàn)友,。

3、不當(dāng)“馴獸師”,,學(xué)做“鏡子”

孩子只有認(rèn)識(shí)自己才能戰(zhàn)勝自己,,但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來認(rèn)識(shí)自己,這時(shí)父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了,。

不做“馴獸師”,,學(xué)做“鏡子”,才能幫助孩子提高自我意識(shí),,才能讓孩子不害怕父母的“權(quán)威”,,轉(zhuǎn)而和父母溝通。

教育是三分教,,七分等,。“等一等”是很有用的,。比如我們被蚊子叮一下,,不管它,很快就會(huì)沒事,,若總?cè)?,卻要很長(zhǎng)時(shí)間才能好。原因就是人體有一定的自我治愈功能,,被蚊子叮一下自己很快就會(huì)好,,施加外力只會(huì)適得其反。

教育也是這個(gè)道理,。停下來,,等一等,給孩子傾訴的機(jī)會(huì),,和孩子有效地溝通,,不用教育就能解決問題。

第二件事:培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。

習(xí)慣決定孩子的命運(yùn),,再也沒有什么比習(xí)慣養(yǎng)成更重要了,。父母如果不注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,無疑是在葬送孩子美好的未來,。

1,、一切從習(xí)慣培養(yǎng)開始。

養(yǎng)成教育是管一輩子的教育,。智育是良好的思維習(xí)慣,,德育是細(xì)小的行為習(xí)慣,,素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)小的行為上。

大量事實(shí)證明,,習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量,,可以主宰人的一生。孩子的一切都從習(xí)慣培養(yǎng)開始,。

2,、習(xí)慣養(yǎng)成絕非一日之功。

習(xí)慣是個(gè)大問題,,是大智慧,。良好習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一日之功,其主要原則是:低起點(diǎn),,嚴(yán)要求,,小步子,快節(jié)奏,,多活動(dòng),,求變化,快反饋,,勤矯正,。

習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵在頭三天,決定在一個(gè)月,。父母要充分尊重孩子的權(quán)利,,讓孩子在習(xí)慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人作用。

3,、通過習(xí)慣培養(yǎng)鑄造品格,。

教育猶如海上行船,必須按正確的航線行駛,,否則,,船越大越有觸礁沉沒的危險(xiǎn)。

人的品質(zhì),,決定了人的發(fā)展方向,。家庭教育的一個(gè)核心任務(wù)就是培養(yǎng)孩子成為一個(gè)真正的人。但人格的培養(yǎng)問題通常很難落實(shí)到具體操作上來,。

第三件事:吸引孩子熱愛學(xué)習(xí),、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是父母的一項(xiàng)重要職責(zé),也是父母的真正魅力所在,。

1,、孩子厭學(xué)是有原因的。

放任不管,,任其瀟灑;亂管瞎管,,種瓜得豆;嘮叨數(shù)落,,肆意打罵;代替包辦,制造“機(jī)器”……父母若采取如此種種不明智的做法,,只會(huì)使孩子越來越不愛學(xué)習(xí),。

孩子不愛學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象,背后一定有原因:是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?是沒有找到孩子最擅長(zhǎng)的方面?是沒有科學(xué)用腦?是父母阻礙了孩子的“玩中學(xué)”的天性?是孩子沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)是他自己的事情……找到背后的原因,,才可能幫助孩子走出厭學(xué)的陰影,。

2、孩子的求知欲和學(xué)習(xí)潛能是可以激發(fā)的,。

孩子缺乏求知欲,,通常不是父母的影響或者嚴(yán)格要求不夠,而是阻塞了孩子的興趣,。

興趣(好奇心),、夢(mèng)想、成就感,、質(zhì)疑,、感恩、發(fā)奮,、發(fā)憤等都是疏通和啟發(fā)孩子求知欲的通道,。而對(duì)于孩子來說,所謂競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就是潛能得到有效的開發(fā)而已,。心情,、開竅、暗示,、遐想,、激勵(lì)、計(jì)劃是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛能的六大原則,。

潛能開發(fā)雖沒有絕對(duì)的“時(shí)間表”,,但也有步驟,比如建立目標(biāo),、控制情緒,、磨礪意志、專注于一點(diǎn)等都是非常重要的,。

3,、孩子考第一是有方法的。

“愛學(xué)”是“會(huì)學(xué)”的前提,,而“會(huì)學(xué)”是“愛學(xué)”的保證,,“會(huì)學(xué)”才能“學(xué)好”,。

孩子要想考第一,,必須要掌握一些具有決定性作用的好方法,,如:按計(jì)劃完成、認(rèn)真寫字,、慢慢看課本,、整理錯(cuò)題、隨手筆記,、無私幫助同學(xué),、高效率考試、自由自在地作文等,。

現(xiàn)在很多父母在教育孩子的問題上步入了一個(gè)新的誤區(qū),,即盲信盲從甚至癡迷于所謂成功教子的家教經(jīng)驗(yàn),但這些經(jīng)驗(yàn)聽著容易,,做起來難,。因?yàn)樗鼈儧]有“可遷移性”,如果只是一味的克隆,、模仿,,不但不能落實(shí)到自己孩子的身上,反而容易“邯鄲學(xué)步”,,適得其反,。

最有用的真東西是需要靜下心來思考、提煉的,。教育孩子并沒有父母想像的那樣復(fù)雜,,抓好了親子關(guān)系、習(xí)慣培養(yǎng),、學(xué)習(xí)這三件大事,,父母成為杰出的父母,孩子成為杰出的孩子,,就都不是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻了,。

這是篇值得所有家長(zhǎng)閱讀與思考的文章,它向一盞明燈指明了我們教育下一代的前進(jìn)方向,,讀了此文后,,我深有感觸,也在不斷反思自己在教育孩子與學(xué)生中存在的問題,,今后我會(huì)在這盞明燈的指引下,,不斷提高自己的育人能力。

家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)篇五

第一段:引言(120字),。

家長(zhǎng)是一個(gè)偉大而具有挑戰(zhàn)性的角色,。作為孩子的第一任老師,家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過程中起著決定性的作用,。然而,,很少有人在迎接這個(gè)角色時(shí)有明確的指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn),。通過多年的親身經(jīng)歷,我意識(shí)到要成為一個(gè)成功的家長(zhǎng)并非易事,。在這篇文章中,,我將分享我作為家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì),希望能給與其他家長(zhǎng)一些啟示和幫助,。

第二段:積極引導(dǎo),,而非控制(240字)。

在我成為家長(zhǎng)之前,,我一直以為我的責(zé)任是掌握控制權(quán),,要求孩子始終按照我的計(jì)劃和期望行事。然而,,隨著孩子的成長(zhǎng),,我逐漸意識(shí)到這種做法是錯(cuò)誤的。我明白到,,一個(gè)成功的家長(zhǎng)應(yīng)該是一個(gè)善于引導(dǎo)的人,,而不是控制孩子的行為。我開始尊重孩子的個(gè)性和意愿,,鼓勵(lì)他們表達(dá)自己獨(dú)特的想法和感受,。通過這種方式,我發(fā)現(xiàn)孩子們更加自信和積極,,他們也開始更加主動(dòng)地承擔(dān)起自己的責(zé)任,。

第三段:傾聽與溝通(240字)。

在家庭之間建立良好的溝通和傾聽關(guān)系也是一個(gè)成功家長(zhǎng)的重要因素,。作為家長(zhǎng),,我們要學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法和困擾,并盡量理解他們的內(nèi)心世界,。尤其是在孩子面臨挫折和困難時(shí),,我們需要給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)。同時(shí),,我們也應(yīng)該坦誠(chéng)地與孩子進(jìn)行溝通,,分享我們的想法和決策,以便他們從中學(xué)習(xí)并發(fā)展出自己的能力,。良好的溝通和傾聽關(guān)系可以幫助我們與孩子建立更加親密的關(guān)系,,增強(qiáng)彼此的信任和理解。

第四段:榜樣和教育方式(240字),。

作為家長(zhǎng),,我們的行為和言行往往是孩子模仿的對(duì)象。因此,我們應(yīng)該始終成為孩子的榜樣,,以正確的方式處理問題和與人交往,。此外,我們要以積極的態(tài)度對(duì)待教育,,將學(xué)習(xí)和知識(shí)視為一種樂趣而不是負(fù)擔(dān)。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子發(fā)展他們的興趣和才能,,給予他們機(jī)會(huì)去嘗試新事物,,并支持他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)。只有通過這種方式,,我們才能培養(yǎng)出具有獨(dú)立思考和創(chuàng)造能力的孩子,。

第五段:愛與關(guān)懷(360字)。

最后,,一個(gè)成功的家長(zhǎng)需要有無條件的愛和關(guān)懷,。盡管工作和生活中的壓力不斷增加,但我們不能忽視對(duì)孩子的愛和陪伴,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)找到平衡,,給予孩子足夠的時(shí)間和精力。我們要學(xué)會(huì)贊美和鼓勵(lì)孩子,,樹立他們的自信心和自尊心,。我們要以溫和的方式處理和引導(dǎo)孩子的行為,并設(shè)定合理的規(guī)矩和界限,,以確保他們的安全和健康成長(zhǎng),。

結(jié)論(120字)。

通過多年的家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),,我深刻認(rèn)識(shí)到成為一個(gè)成功的家長(zhǎng)并非易事,。然而,通過積極的引導(dǎo),,良好的溝通和傾聽,,正確的榜樣和教育方式以及無條件的愛和關(guān)懷,我們可以為孩子創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境,。希望這些經(jīng)驗(yàn)心得能對(duì)其他家長(zhǎng)有所啟示和幫助,,共同培養(yǎng)出健康、快樂,、有潛力的下一代,。

家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)篇六

我認(rèn)為選取適宜的幼兒園真的十分重要。常??匆娪行┖⒆邮强謶稚蠈W(xué),,害怕學(xué)習(xí)的。東東在上幼兒園之前對(duì)上學(xué)也是有相同的感覺。我透過對(duì)幼兒園的比較考察,,最終選定聚隆雙語幼兒園,。此刻看來是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語幼兒園后,,每一天他上學(xué)時(shí),,看到的都是他開心的笑臉。國(guó)慶放假快結(jié)束時(shí),,他對(duì)母親說悄悄話:母親我告訴你,,我最開心的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動(dòng)的越密切,,我越來越感受到自己對(duì)東東的教育充滿期望,。對(duì)此,我真心感激大大班的全體老師,。

家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)篇七

我和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣,,都是普普通通的,不會(huì)有什么驚天動(dòng)地的壯舉感染或教育孩子,。我的教育方法雖然不能算是最科學(xué),,但我注重從小培養(yǎng)孩子,正確引導(dǎo),、鼓勵(lì),,培養(yǎng)孩子做人、做事,、成材,、成長(zhǎng)。我覺得這正是家庭教育最需要的,。下面談?wù)勎医逃优膸c(diǎn)心得體會(huì)吧,。

一、重視從小培養(yǎng)孩子良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

父母是孩子的第一任教師,要想使孩子有好的品質(zhì),,就必須從小好好培養(yǎng),。當(dāng)孩子還在幼兒園時(shí),我就注意到這一點(diǎn),。譬如,,要求他把大的水果拿給小朋友,自己吃最小的;把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩等,。上小學(xué)后,,我又教育他要關(guān)心,、幫助他人,不要事事處處總考慮自己的利益等,。久而久之,,我發(fā)現(xiàn)孩子的私心慢慢地少了。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是從小就慢慢養(yǎng)成的,。我經(jīng)常給子女講道理,,激勵(lì)子女要積極上進(jìn),努力學(xué)習(xí),。教育子女要按時(shí)完成作業(yè),,多閱讀課外知識(shí)。習(xí)慣養(yǎng)成了,,我?guī)缀醪挥貌傩暮⒆拥淖鳂I(yè)情況。甚至是寒暑假期間,,金豐也自覺地每天做一陣子作業(yè)才出去玩耍,。

二、重視和孩子的溝通,。

無論生意多忙,,我都會(huì)問問孩子的學(xué)習(xí)情況。問他作業(yè)完成沒有,,問他老師講課能不能聽明白,,問他作業(yè)有沒有不懂的地方。鼓勵(lì)他遇到不懂的要多問,。雖然是簡(jiǎn)單的幾句問話,,但是卻讓孩子知道你是關(guān)心他的學(xué)習(xí)的,從而讓他不敢有所放松;讓孩子知道你對(duì)他的期望,,從而讓他有上進(jìn)的動(dòng)力,。

孩子的內(nèi)心世界很豐富。要了解孩子,,只能用心換心,,用信任贏得信任。要保護(hù)孩子的自尊,,培養(yǎng)自信,。要通過細(xì)心的觀察,傾心的交談,,悉心的照顧,,耐心的幫助,了解孩子成長(zhǎng)的煩惱,、心靈的需求,。要多跟孩子說說悄悄話,做孩子的心理醫(yī)生,激發(fā)孩子上進(jìn)的愿望,。

此外,,我還重視教授孩子與人相處的方法。與同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助,。

三、重視激勵(lì)機(jī)制的使用,。

我給孩子的學(xué)習(xí)定了一個(gè)目標(biāo)分,,達(dá)到了目標(biāo),就有一定的精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。金豐對(duì)閱讀很有興趣,,我會(huì)獎(jiǎng)他喜愛的書給他。適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),,使孩子對(duì)學(xué)習(xí)更充滿了興趣,。

四、尊重孩子的興趣,。

金豐也和其他的孩子一樣,,喜歡看電視,我沒有一味的反對(duì),,而是教他要懂得節(jié)制,。他喜歡看書,我鼓勵(lì)他,,支持他,,經(jīng)常給錢他買書。有時(shí),,他整天呆在家里看書,,我又會(huì)鼓勵(lì)他多出去活動(dòng),勞逸結(jié)合,,科學(xué)地學(xué)習(xí),。

天下沒有哪個(gè)父母不愛自己的子女,沒有哪個(gè)父母不望子成龍,,望女成鳳的!但是教育子女成材都需要花點(diǎn)心思,,講究方法。希望天下的父母都能找到適當(dāng)?shù)姆椒ń逃约旱淖优?

家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)篇八

孩子是祖國(guó)的未來,,望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿,。在對(duì)孩子的教育過程中,相信每位家長(zhǎng)都積累了一些經(jīng)驗(yàn),,把孩子教育好是我們共同的目的,。每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,,在孩子的家庭教育中,我認(rèn)為,,給孩子鼓勵(lì),、引導(dǎo)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,。我感觸較深的有兩點(diǎn):

1,、給孩子鼓勵(lì),引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,,同時(shí)也是一件有趣的事。在學(xué)習(xí)過程中,,我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中,,讓他感到有很多的樂趣。

2,、積極配合學(xué)校,、老師,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

按照學(xué)校的有關(guān)要求,,配合學(xué)校的安排,,同步抓好孩子德,、智、體等方面的教育,。

小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,,很顯然這個(gè)時(shí)段顯得尤為重要。這就要求我們平時(shí)要多請(qǐng)教孩子的老師,,有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng),,讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代人才而共同努力吧!

家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)篇九

第一條原則:父母以身作則。這是老生常談,,但是還要談,。子女身上反映出來的問題,往往都是父母教育方式的問題,。家庭是子女的第一學(xué)校,,父母是子女的第一老師,如果父母親自己平常言行起坐,,不能起到正面的示范作用,,自然無法要求子女,父母親的話也就沒有權(quán)威,。中國(guó)父母對(duì)子女最普通的要求是,,好好學(xué)習(xí),,認(rèn)真讀書。如果你在城市家庭做調(diào)查,,絕大部分好學(xué)上進(jìn)學(xué)生,,都出在家庭的父母本身熱愛學(xué)習(xí)。這不是說父母一定要天天讀書,。學(xué)習(xí)可以是各種不同的文化愛好,,熱愛戲劇、熱愛音樂,、熱愛藝術(shù),、熱愛歷史、熱愛科技等等,,父母和父母的朋友圈子都有愛好,、有文化品位和追求,子女就比較能夠發(fā)展起上進(jìn)心,。

當(dāng)然,,許多父母本身教育程度不高,但子女也同樣好學(xué)上進(jìn),,這類家庭往往父母言傳身教,、為人正直、勤奮,,有良好的道德,,使子女明白好好學(xué)習(xí)是自己的準(zhǔn)則。好學(xué)上進(jìn),,本身是一種追求,。有調(diào)查顯示,子女問題比較多的主要是四大類家庭,,第一類是父母文化教育程度太低,,而家庭又非常富有,那些農(nóng)民暴發(fā)戶;第二類是高官子女;第三是父母沖突不斷或離異家庭;第四大類家庭,,父母本人都不錯(cuò),,可是工作太忙,只忙工作,,沒有抽時(shí)間關(guān)心子女教育,。

西方人有句諺語,造就一個(gè)暴發(fā)戶只需要一天,,造就一個(gè)貴族至少需要三代,。中國(guó)人的諺語,富不過三代?,F(xiàn)在全中國(guó)人的理想都是“暴富”,。經(jīng)濟(jì)富裕本身是好事,,但缺失了文化追求與道德準(zhǔn)繩的富裕環(huán)境,很容易使青少年迷失,,失去上進(jìn)的動(dòng)力,。

第二個(gè)原則是:家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)保護(hù)子女。在處理子女教育問題上,,有兩個(gè)錯(cuò)誤的傾向,,或者是完全偏袒子女,不信任學(xué)校和教師;另一個(gè)是完全信任學(xué)校,,信任老師,,不信任自己的子女。現(xiàn)在的孩子即是小皇帝,,也是小奴隸,。在學(xué)校里壓力很大,學(xué)業(yè)壓力,、考試焦慮,、人際關(guān)系壓力、包括師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系的壓力,,不可能個(gè)個(gè)同學(xué)都是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,實(shí)際上大部分同學(xué)是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,。到初中以后,,少男少女還有體相煩惱壓力,體相煩惱,,對(duì)自己的長(zhǎng)相很在乎,,對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)很敏感,,還有生理和身體迅速發(fā)育帶來的種種困惑與煩惱,,等等。

當(dāng)子女與學(xué)校與老師發(fā)生沖突矛盾的時(shí)候,,父母既不能無原則地偏袒子女,,也決不能不問青紅皂白就站在學(xué)校老師的立場(chǎng)上批評(píng)子女。要替子女設(shè)身處地著想,,要學(xué)會(huì)傾聽子女傾訴,,實(shí)事求是地了解情況,如果確實(shí)是子女的錯(cuò),,也要心平氣和地幫助子女分析,,如果不完全是子女的錯(cuò),更應(yīng)該心平氣和地與子女交流,,找出解決的方法,。如果確實(shí)不是子女的錯(cuò),,而是學(xué)校方面的問題,老師方面的問題,,家長(zhǎng)就應(yīng)該積極想辦法解決,,分擔(dān)子女的壓力,而不是與老師一起對(duì)子女施加壓力,。兒童少年是未成年人,,在心理上不成熟不健全是正常的,尤其需要家長(zhǎng)的呵護(hù),。

家庭和家長(zhǎng)是子女健康成長(zhǎng)的最后堡壘,。簡(jiǎn)單地說,家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)在學(xué)校的壓力下保護(hù)子女,,學(xué)會(huì)維護(hù)子女的權(quán)利,,不能夠事事都與學(xué)校站在同一個(gè)立場(chǎng)。許多反面的悲劇例子,,導(dǎo)致學(xué)生走向極端行為的,,許多都是因?yàn)榧议L(zhǎng)不問青紅皂白跟著老師訓(xùn)子女。

第三個(gè)原則是:切忌嘮叨,,學(xué)會(huì)傾聽,,學(xué)習(xí)與子女平等交流。父母和子女之間總會(huì)有所謂代溝的,。在初中到高中階段,,是子女容易產(chǎn)生叛逆的一個(gè)階段、逆反的一個(gè)階段,。子女生理發(fā)育迅速,,長(zhǎng)成半個(gè)大人,個(gè)頭與父母差不多,,有了獨(dú)立思考的能力,,也從各種媒體接受了很多信息,有自己的主見,,但也常常過分地自以為是,。父母的那些說教也聽了10多年了,聽煩了,。加上學(xué)業(yè)壓力大,,這個(gè)階段的子女,一般都會(huì)非常討厭嘮叨的家長(zhǎng),。

要學(xué)會(huì)傾聽子女,,學(xué)習(xí)與子女平等交流。如果子女到了中學(xué)階段還愿意有什么事都與家長(zhǎng)交流,,那家長(zhǎng)就成功了一大半了,。只要子女愿意與家長(zhǎng)交流,,有什么問題都能夠得到比較妥善地解決。

許多家長(zhǎng)忙于工作,,忙于賺錢,,不想聽子女的傾吐,認(rèn)為那是毛孩子雞毛蒜皮的事,。這樣就喪失了了解子女,、引導(dǎo)子女最重要的一個(gè)渠道。

第四個(gè)原則是:對(duì)子女多鼓勵(lì),,少批評(píng),,不是原則性的問題多一點(diǎn)寬容。少年兒童只有在鼓勵(lì)的環(huán)境中才能健康成長(zhǎng),。

第五個(gè)原則是:隨著子女的成長(zhǎng),,給子女越來越大的自主空間,父母和子女雙方都要學(xué)會(huì)這一點(diǎn),。有些家長(zhǎng)總是想控制子女,、管制子女、設(shè)計(jì)子女,。適當(dāng)?shù)目刂剖潜匾?。但隨著年齡增長(zhǎng),更多地是靠子女的自覺和自律,,而且要給子女以自主的空間,,要尊重子女自主的空間。孩子到了青春期以后,,不僅孩子要解決青春期的困惑,,父母也要解決好自己與子女關(guān)系上的困惑。父母親過分管制已經(jīng)長(zhǎng)大的子女,,是許多子女自己生活不幸福的主要原因之一,。過分的戀子情結(jié)戀女情結(jié),是子女不幸福的重要原因,。家長(zhǎng)應(yīng)該明白,,子女的快樂和幸福,,就是家長(zhǎng)最大的幸福,,如果子女對(duì)家長(zhǎng)非常服從,但他/她自己不快樂,,那么家長(zhǎng)還是失敗的,。

子女來到這個(gè)世界是家長(zhǎng)的選擇而非子女自己的選擇。而來到這個(gè)世界以后,,恰如金庸小說里所說:“憐我世人,,憂患實(shí)多”,,人生不如意的事情太多了,學(xué)生少年又有那么大的壓力,。所以,,家長(zhǎng)有責(zé)任創(chuàng)造條件使子女健康成長(zhǎng),而不是使子女完全成為實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)愿望和要求的機(jī)器,。

第六個(gè)原則是:對(duì)子女的學(xué)業(yè)要求,,要實(shí)事求是,只要子女盡了努力,,就決不能再苛求,,還要學(xué)會(huì)為子女減壓。不是所有的孩子都能夠適應(yīng)目前這種學(xué)校教育的,。有些孩子盡了努力,,可是成績(jī)還不理想,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)為孩子化解煩惱,、分擔(dān)壓力,。西方人說,壓跨駱駝的是最后一根稻草,,總是給孩子施加壓力,,好了還要再好,一次考試就要達(dá)到什么名次,,這些都是沒有道理的,,而且可能把孩子逼上危險(xiǎn)的方向。

家長(zhǎng)應(yīng)該懂得并記住,,子女的身心健康,、個(gè)性開朗豁達(dá),比學(xué)業(yè)成績(jī)重要得多,。播種性格,,收獲命運(yùn)。只有在父母慈愛而不寵愛,、多幫助少施壓,、多引導(dǎo)少管制、多鼓勵(lì)少批評(píng),、多寬容不苛責(zé)的家庭環(huán)境中,,子女才能逐步發(fā)展健康的個(gè)性。

第七個(gè)原則:要逐漸培養(yǎng)子女吃苦耐勞的精神,。這是富裕地區(qū),、富裕家庭的一個(gè)問題,對(duì)子女成長(zhǎng)和教育的重視絕對(duì)必要,對(duì)具體能力培養(yǎng)的教學(xué)方法和訓(xùn)練方案可以也應(yīng)該精心設(shè)計(jì),。但千萬不要把孩子本身當(dāng)作一個(gè)可以設(shè)計(jì)的對(duì)象,。孩子是人,是生命,,而不是工程師手中的一塊材料,。在父母的引導(dǎo)和學(xué)校的教學(xué)之外之上,要給孩子自主的空間,,要給孩子自由成長(zhǎng)的空間,,要尊重孩子自己的感受、想法,、愛好,,不要把孩子當(dāng)作為學(xué)校制造分?jǐn)?shù)的機(jī)器、為老師制造教學(xué)業(yè)績(jī)的努力,,也不要把孩子當(dāng)作為父母爭(zhēng)光的工具,。沒有人能夠設(shè)計(jì)出愛迪生,沒有人能夠設(shè)計(jì)出愛因斯坦,。人最重要的素質(zhì):好奇心,、興趣與愛好、欣賞與追求美與和諧的能力,、創(chuàng)造發(fā)明的能力,、求智愛真的渴望,這些都不是他人能夠設(shè)計(jì)出來的,。這些素質(zhì)只能在一個(gè)平等,、寬松、自由而又富于文化傳統(tǒng)的環(huán)境中自發(fā)生長(zhǎng),。

家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)篇十

我和東東相處時(shí),,更多是當(dāng)他的知心好朋友。我常常和孩子聊天,,聽他說話唱歌表演,,當(dāng)他最忠實(shí)的觀眾。每一天放學(xué)回來我都會(huì)問問孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)狀況,。東東就會(huì)很開心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切,有他的小同學(xué),、他的老師,、有他學(xué)到的東西、有他的想法,。這能讓我更好地了解孩子的思想,,有助于配合老師對(duì)孩子的教育,。另一方面,,也鍛煉了東東的語言表達(dá)潛質(zhì),。我和每位父母一樣都很疼愛自己的孩子,但疼愛絕不是溺愛,,對(duì)于孩子不合理的要求我必須拒絕,,并且告訴他拒絕的理由。當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時(shí),,我的做法是多鼓勵(lì),,少訓(xùn)斥,幫孩子建立良好的自信心,,堅(jiān)信孩子能做到并且能夠做的很好,!

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的證明,我覺得自己是和東東在共同成長(zhǎng),,他是一天一天在長(zhǎng)大,,我是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng),他的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我?guī)硇碌恼n題,。以上就是我這幾年的育兒心得了,,要寫的資料太多了,這僅僅是其中的一部分,,期望下次有機(jī)會(huì)再同大家分享我的育兒樂趣和經(jīng)驗(yàn),,感謝東東給我?guī)淼尿湴梁涂鞓贰W詈笞T负⒆觽兌冀】?、平安,、快樂!我愿與老師配合共同做好孩子的教育工作,。

家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)篇十一

教育孩子問題,,歷來是仁者見仁、智者見智,,一直以來就有一句話:世上找不到完全相同的兩片樹葉,,同樣,世上也找不到完全相同的兩個(gè)孩子,,教育孩子沒有固定的模式,,我就把我們教育孩子的方法與老師和各位家長(zhǎng)交流一下。

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一,、注重思想品德教育,,提高孩子尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

一個(gè)孩子的成長(zhǎng),,不僅僅是看學(xué)習(xí),,只有綜合素質(zhì)的整體提高才是應(yīng)對(duì)將來日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的保障,。因此,自從孩子懂事起,,我們就刻意教育孩子要學(xué)會(huì)寬容,、懂禮貌,對(duì)一些簡(jiǎn)單的事能判斷出對(duì)錯(cuò),。上幼兒園之后就開始教育孩子要熱愛集體,、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的行為規(guī)范,。因此,,孩子在學(xué)校里是非常遵守紀(jì)律,聽老師話的學(xué)生,。同時(shí),,我們還經(jīng)常提醒他要做一個(gè)懂禮貌、愛勞動(dòng),、有愛心的孩子,,見到老師、同學(xué)要主動(dòng)問好,。記得有一次孩子的姥姥來家里,,女兒拿出她自己喜歡吃的巧克力分給大家吃,可能老人都特別疼孩子,,當(dāng)時(shí)確實(shí)巧克力也只夠家里人分的,,她姥姥就說:“姥姥不吃,留著給蒙蒙下次吃,?!蔽耶?dāng)時(shí)就批評(píng)了媽的觀點(diǎn),小孩給你東西吃就一定要吃,,要不養(yǎng)成習(xí)慣,,她覺得反正給你也不吃,等她大了也不會(huì)懂得孝順老人了,。

二,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的表率作用,幫助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

孩子的模仿性很高,,很多性格和做法都是從自己的家長(zhǎng)身上去學(xué)習(xí)、模仿,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,,從出生到上學(xué),甚至到中學(xué),,可能接觸最多的還是孩子的家長(zhǎng),,他(她)們時(shí)時(shí)在模仿著父母的一言一行,。還是孩子四歲的時(shí)候,我們一起坐公交車去市區(qū),。我和老婆坐了兩個(gè)位置,,我抱著小孩,后來上來一位年紀(jì)比較大的老人,,因?yàn)槲覀冏竺?,老人站在前面,,再加上我抱著女兒就沒有讓座,,可我女兒的一句話讓我觸動(dòng)很深,她說:“爸爸,,你怎么不給老爺爺讓座啊?你不是說看到年紀(jì)大的要讓座的嗎?”我當(dāng)時(shí)心里真的非常高興——我女兒董事了,。于是,我就告訴女兒:“你讓媽媽抱著,,爸爸剛才沒看到,,現(xiàn)在就給老爺爺讓座!”

三、關(guān)注孩子的專注性,,養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣,。

現(xiàn)在大都是獨(dú)生子女,隨著生活條件的提高,,孩子在家庭中處于絕對(duì)中心的位置,。在孩子小的時(shí)候,我也給孩子買了許多玩具,,但孩子到現(xiàn)在對(duì)她所有的玩具都是最愛,,因?yàn)槊總€(gè)玩具上都是爸爸媽媽對(duì)女兒的愛。她經(jīng)常要拿出來看一看,,哪個(gè)是爸爸買的,,哪個(gè)是媽媽買的。每次看完,,都要自己整理好放回原處,。有一次在她姥姥家,她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子,,要?jiǎng)兊魵ぷ鱿★?。于是,我女兒和她媽媽一起剝豆了,,可她媽媽才剝一點(diǎn)就去鄰居家了,,結(jié)果我女兒一個(gè)人全部剝完。我抱著女兒表揚(yáng)了她,,自己做的事情就一定要做完,,這才是好孩子,。

四、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性,。

與孩子溝通,,最重要的是要平等,,每個(gè)人都渴望得到尊重,。孩子也不例外。孩子在學(xué)習(xí)的過程中,,會(huì)遇到或多或少的難題,,在她向你求救或者準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,,盡量不要批評(píng)、抱怨孩子,,在任何時(shí)候都要信任孩子,,給她時(shí)間,勉勵(lì)她,、鼓勵(lì)她相信自己有能力克服困難,。我們從旁助她分析原因,查找問題的所在,,從側(cè)面啟發(fā)她,、引導(dǎo)她,激發(fā)她解決問題的欲望,,和她一起享受解決問題后的喜悅心情,。我一直相信,現(xiàn)在我們欺騙孩子一次,,孩子將來就會(huì)欺騙你一百次,。對(duì)孩子的不同意見要認(rèn)真聽完,不能隨意打斷,,等她說完再告訴孩子你的想法,,一定要站在平等的位置上,不能一味的居高臨下,,去提要求,、下命令,否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實(shí)想法和現(xiàn)實(shí)情況了,。

這是我們教育孩子的一點(diǎn)簡(jiǎn)單體會(huì),,希望能通過交流,大家都提高教育孩子的能力,,使每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長(zhǎng)!

家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)篇十二

對(duì)于孩子的教育,,我一直是結(jié)合自己孩子的特點(diǎn),汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),,在一步一個(gè)腳印的摸索中開展教育的,。眾所周知,,家庭是孩子的第一生存環(huán)境,而父母對(duì)孩子的影響,,是多么的巨大深遠(yuǎn),。以下便是我平時(shí)教育孩子的一些心得體會(huì)。

一,、欣賞教育,。

欣賞孩子是培養(yǎng)孩子樹立自信心的最佳方法。自信有助她現(xiàn)在或?qū)碛赂颐鎸?duì)各方面的挑戰(zhàn),。培養(yǎng)自信心是一個(gè)長(zhǎng)期的,、漸進(jìn)的過程。當(dāng)女兒在學(xué)校的體育節(jié)中獲得金牌時(shí),,當(dāng)女兒在語文,、數(shù)學(xué),、英語科中取得蘋果星星貼紙時(shí),,當(dāng)女兒主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)。我們都會(huì)豎起大拇指表揚(yáng)她:“你真棒!”并投去一個(gè)欣賞的眼神,,讓她也感覺我們?yōu)樗械津湴痢?/p>

二,、興趣教育。

我會(huì)不斷地在孩子身上挖掘她的興趣點(diǎn),,“投其所好”,。金玉平時(shí)喜歡提問題,很喜歡問為什么,,于是我們給她買了套《十萬個(gè)為什么》的書,,那段時(shí)間她可興奮了。剛開始,,我們都是陪她看的,,遇到不認(rèn)識(shí)的生字再教她,這樣的話,,不僅培養(yǎng)了她良好的閱讀習(xí)慣,,而且她的識(shí)字量也自然提升了,還是在不知不覺中認(rèn)識(shí)的,,完全沒有壓力,。

三、道德教育,。

不管在什么場(chǎng)合,,要求做到不打人不罵人,不說臟話,,不做過激行為,。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候,,我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤的時(shí)候也要勇于承認(rèn),,并改正,。

以上三點(diǎn)是我育兒的粗淺心得,我們深知道:在幼兒教育上,,我們也經(jīng)歷一個(gè)從無知到漸知的過程,。在教育方面,家庭,、學(xué)校的區(qū)別,,造就不一樣的教育方式。女兒的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師們的心血和汗水,,真誠(chéng)感謝幫助我女兒獲得知識(shí),,快樂成長(zhǎng)的老師們!

心得四:小學(xué)育兒心得體會(huì)。

現(xiàn)代社會(huì),,不少家長(zhǎng)在教育孩子方面總有這樣或那樣的困惑,,與大家一樣,有時(shí)我也無所適從,,但不管怎樣,,育子這一關(guān)是天下所有父母都非過不可的。現(xiàn)把自己在教育孩子方面的一些的方法和經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?,與大家分享并探討,。

一、讓孩子快樂,,培養(yǎng)其幽默感,。

快樂是家庭教育的前提,實(shí)踐證明,,如果失去了快樂,不管家長(zhǎng)花小班育兒保健知識(shí)了多大的氣力,,對(duì)孩子的教育最終都不可能成功,。因此,要讓孩子從小學(xué)會(huì)快樂,,學(xué)會(huì)與人分享快樂,,尤其重要的是要學(xué)會(huì)創(chuàng)造快樂。在我們家,,笑聲與歌聲是不斷的,有許多知識(shí),比如成語接龍,,說出世界上國(guó)家的首都等,,我們都是在類似游戲的活動(dòng)中教給孩子的,。

幽默感就是通過語言或肢體語言的表達(dá)方式,讓與自己互動(dòng)的對(duì)象感到愉快的言語或舉止,。具有幽默感的孩子通常很樂觀,,在生活中不斷地制造歡笑,讓周圍的人感到輕松愉快,,自己也會(huì)富有成就感和自信,。因此,,我們經(jīng)常在家中與孩子做一些搞笑的事情,,也經(jīng)常互開玩笑,,以不傷害他人為原則,,同時(shí)要注意禮貌。

二,、適當(dāng)督促,少些干預(yù),,多些鼓勵(lì),。

大多數(shù)小孩都很貪玩,家長(zhǎng)的督促是非常重要和必要科學(xué)育兒知識(shí)的,,但應(yīng)適可而止,,要注意度的把握。比如,,孩子放學(xué)回家,,我們就會(huì)問今天學(xué)了些什么,老師有沒有布置些作業(yè)?然后就讓孩子自己安排,、掌握并處理時(shí)間,。在孩子完成作業(yè)的過程中,家長(zhǎng)一般不要在其身旁,,不要嘮嘮叨叨,,更不可喧賓奪主。只有當(dāng)他遇到問題時(shí),,再進(jìn)行必要的點(diǎn)撥和啟發(fā),,與孩子一起思考問題,。

另外,賞識(shí)教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有非常重要的意義,,因此家長(zhǎng)對(duì)小孩應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持鼓勵(lì)為主,、批評(píng)為輔的原則,更不要輕易傷害小孩,。我們小孩喜歡看書,,閱讀量已經(jīng)非常大,從他二三歲起我們就經(jīng)常在朋友甚至陌生人面前當(dāng)面夸獎(jiǎng)小孩喜歡看書,,其實(shí)那時(shí)他并非特別愛看書,,而現(xiàn)在真的已經(jīng)離不開書了!當(dāng)然,鼓勵(lì)也不能盲目,,尤其不要一味物質(zhì)鼓勵(lì),,實(shí)際上,我們很少用純物質(zhì)的鼓勵(lì),。比較常用的有:給他買想看的書,、允許他參加自己非常想?yún)⒓拥幕顒?dòng),等等,。

三,、尊重孩子,給孩子更多關(guān)愛,。

要教育孩子,,鄭玉巧育兒經(jīng)電子書首先要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的,,尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中經(jīng)過多次的訓(xùn)練,、教育,不斷地強(qiáng)化而逐漸建立起來的,。比如,,孩子正在看電視,我們希望他不要看了,,這時(shí)并不是給他下命令,,規(guī)定什么時(shí)候非關(guān)電視不可。而是問他,,是再看10分鐘關(guān)電視還是過15分鐘關(guān)電視,,孩子一般會(huì)選擇后者(這正是我們的底線),孩子也感受到了一種民主的氣氛,,更看到了家長(zhǎng)對(duì)他的尊重,。時(shí)間一到,他一般都會(huì)主動(dòng)關(guān)掉電視或者離開。

給孩子以關(guān)愛的形式非常多,,但我認(rèn)為,,盡可能多地和孩子在一起,是給孩子最大的也是最好的關(guān)愛,。在每天工作之余,,我們通常會(huì)盡可能多地騰出一些時(shí)間來陪孩子,與一起讀書,、一起游戲,、一起參加各種體育活動(dòng)。這樣,,可以擴(kuò)展孩子的視野,,豐富他的知識(shí),陶冶他的情操,,使的人格更加完善,,同時(shí)也促進(jìn)家庭成員的交流,增育兒心得文章進(jìn)家庭的和睦,。

如果幼兒園給了家長(zhǎng)參加與孩子一起活動(dòng)的機(jī)會(huì),,家長(zhǎng)最好不要錯(cuò)過,也不要讓老人代替,,更不要以各種借口拒絕,。實(shí)踐中,我是非常積極參加這類活動(dòng)的,,比如親子游戲,、家長(zhǎng)會(huì)、公開課等,。參加這些活動(dòng),,對(duì)孩子來說意義非常重大,他會(huì)覺得家長(zhǎng)非常重視他,,十分關(guān)愛他,能讓他獲得尊重,,給了他力量,,也樹立了信心。

四,、以身作則,,身教重于言教。

父母是孩子的第一任老師,,是孩子最好的榜樣,。在他兩三歲時(shí),由于我們也要學(xué)習(xí),看書,、備課,,參加考試等等,是經(jīng)常的事,,我們基本不打牌,,也很少抽煙喝酒。這給了孩子一種很強(qiáng)烈的暗示:人生必須努力,,少做無意義的事情?,F(xiàn)在我的孩子課外閱讀的興趣非常強(qiáng),能夠比較專心地學(xué)習(xí),,而且強(qiáng)烈地反對(duì)抽煙和打牌,,環(huán)保意識(shí)也非常強(qiáng),應(yīng)該說與我們的努力是分不開的,。

總之,,教育孩子是一件非常復(fù)雜而又關(guān)系重大的事情,方法很多,,困難也大,。沒有耐心,缺少技巧,,特別是不動(dòng)腦筋地教育孩子,,將會(huì)禍害無窮。

家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)篇十三

作為家長(zhǎng),,要在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候,,做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,并引導(dǎo)孩子在犯了錯(cuò)誤的時(shí)候也要勇于承認(rèn),,并改正,。下面是本站小編整理家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)的范文,歡迎閱讀!

三年前,,我牽著女兒的小手,,邁著蹣跚的腳步走進(jìn)新光幼兒園的大門。眼前的一切對(duì)于女兒來說,,是那樣的陌生和新奇!只有老師和藹可親的笑臉讓她感到溫暖和熟悉,。一晃,女兒三年的幼兒園時(shí)光就要過去了,,對(duì)于這三年,,覺得女兒長(zhǎng)大了,學(xué)了不少,,懂了不少,,而我也在這三年中成長(zhǎng)了不少,。對(duì)于女兒的教育,其實(shí)我沒有什么宗旨,,覺得讓她快樂健康地成長(zhǎng)就好,。下面是我的一點(diǎn)點(diǎn)小體會(huì),跟大家一起探討一下,。

首先,,我不過度的寵愛和保護(hù)女兒。我認(rèn)為事事順從孩子的要求,,替他完成所有事情,,孩子什么事情都不必動(dòng)手,很容易變得以自我為中心,、任性,、依賴,也不懂自己照顧自己,,我想這樣的孩子以后是適應(yīng)不了社會(huì)的,。女兒自己力所能及的事情,我都是叫她自己完成,,從小到現(xiàn)在,,吃飯基本上都是自己吃,穿衣穿鞋,,疊被子都自己完成,,洗臉?biāo)⒀烂刻煲捕际亲约汉茏杂X的去做好。我想,,這樣的話,,以后長(zhǎng)大出去在自力能力方面是不成問題的,。

其次,以賞識(shí)的態(tài)度對(duì)待女兒的為人處事。我不會(huì)去過分的挑剔女兒做的事情,不把她的缺點(diǎn)掛在嘴邊,只要她有一點(diǎn)點(diǎn)的小成功,我都會(huì)給她鼓勵(lì)與贊揚(yáng),,這樣,,她就不會(huì)變得退縮,,膽小,,會(huì)充滿自信地去做好每一件事情,表揚(yáng)要具體,,表揚(yáng)的越具體,,女兒越容易明白哪些是好的行為,越容易找準(zhǔn)努力的方向,。中國(guó)人比較謙遜,,不在人前稱贊孩子,有時(shí)還會(huì)不經(jīng)意地批評(píng)她,。其實(shí),我們對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是他建立自我形象的依據(jù),,如果經(jīng)常提及他的缺點(diǎn),,孩子會(huì)懷疑自己的能力,,不僅影響其自信心,甚至?xí)J(rèn)定自己一無是處,更不思進(jìn)取,。許多父母對(duì)孩子期望很高,,卻又很吝嗇贊美自己的孩子,,其實(shí)賞識(shí)能給教育帶來很好的效果。還有,,對(duì)待女兒我不會(huì)臉孔嚴(yán)厲,,過分專制。經(jīng)常以權(quán)威口吻規(guī)范孩子的舉動(dòng),、限制他的自由、否定他的想法,,會(huì)使孩子長(zhǎng)期處于恐慌之中,,無法表達(dá)自己,只懂唯唯諾諾,,不懂快樂;并使她覺得沒有安全感,,面對(duì)事情不知所措,失去嘗試新事物的勇氣,。孩子無法在嚴(yán)肅當(dāng)中感受到我們的愛,,擺出嚴(yán)厲的臉孔,只會(huì)令她對(duì)您卻步,。我和女兒在家,,我經(jīng)常都會(huì)以溫和的語氣跟她說話,一般叫她做什么事情,,都是“李心怡,,我們一起來看書吧”,“李心怡,,我們來做運(yùn)動(dòng)吧?”,,“李心怡,幫媽媽一起來疊衣服吧?”,,往往這時(shí)候,,女兒都會(huì)很欣然的答應(yīng)。

她自己要做什么事情的時(shí)候,,我都會(huì)支持她,,盡管她會(huì)把顏料弄的很邋遢,她會(huì)把紙團(tuán)弄的很多,,不過沒關(guān)系,,她會(huì)要求我跟她一起收拾干凈,這時(shí),我都會(huì)很樂意幫助她,,在家始終保持著一種愉悅的氣氛,。

最后一個(gè)就是不要對(duì)孩子漠不關(guān)心。女兒在家,,我有時(shí)間的話總會(huì)不經(jīng)意的問問在幼兒園吃的什么啊,,上課學(xué)的什么本領(lǐng)啊,關(guān)心她在幼兒園的一些瑣事,,往往這時(shí)候,,女兒都會(huì)表現(xiàn)得很健談,這樣她肯定會(huì)覺得媽媽很關(guān)心她,,我是個(gè)很幸福的孩子,。

總之,孩子在成長(zhǎng),,家長(zhǎng)也在成長(zhǎng),,子女的教育是門大學(xué)問,以上只是我的一點(diǎn)點(diǎn)不成熟的心得,,今后還有更長(zhǎng)更艱難的教育之路要走,,愿家長(zhǎng)們跟孩子一起成長(zhǎng),一起加油!

現(xiàn)代社會(huì),,不少家長(zhǎng)在教育孩子方面總有這樣或那樣的困惑,,與大家一樣,有時(shí)我也無所適從,,但不管怎樣,,育子這一關(guān)是天下所有父母都非過不可的。現(xiàn)把自己在教育孩子方面的一些的方法和經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?,與大家分享并探討,。

一、讓孩子快樂,,培養(yǎng)其幽默感,。

快樂是家庭教育的前提,實(shí)踐證明,,如果失去了快樂,,不管家長(zhǎng)花小班育兒保健知識(shí)了多大的氣力,對(duì)孩子的教育最終都不可能成功,。因此,,要讓孩子從小學(xué)會(huì)快樂,學(xué)會(huì)與人分享快樂,,尤其重要的是要學(xué)會(huì)創(chuàng)造快樂,。在我們家,,笑聲與歌聲是不斷的,有許多知識(shí),,比如,。

成語。

接龍,,說出世界上國(guó)家的首都等,,我們都是在類似游戲的活動(dòng)中教給孩子的。

幽默感就是通過語言或肢體語言的表達(dá)方式,,讓與自己互動(dòng)的對(duì)象感到愉快的言語或舉止,。具有幽默感的孩子通常很樂觀,在生活中不斷地制造歡笑,,讓周圍的人感到輕松愉快,,自己也會(huì)富有成就感和自信。因此,,我們經(jīng)常在家中與孩子做一些搞笑的事情,,也經(jīng)常互開玩笑,,以不傷害他人為原則,同時(shí)要注意禮貌,。

二,、適當(dāng)督促,少些干預(yù),,多些鼓勵(lì),。

大多數(shù)小孩都很貪玩,家長(zhǎng)的督促是非常重要和必要科學(xué)育兒知識(shí)的,,但應(yīng)適可而止,,要注意度的把握。比如,,孩子放學(xué)回家,,我們就會(huì)問今天學(xué)了些什么,老師有沒有布置些作業(yè)?然后就讓孩子自己安排,、掌握并處理時(shí)間,。在孩子完成作業(yè)的過程中,家長(zhǎng)一般不要在其身旁,,不要嘮嘮叨叨,,更不可喧賓奪主。只有當(dāng)他遇到問題時(shí),,再進(jìn)行必要的點(diǎn)撥和啟發(fā),,與孩子一起思考問題。

另外,賞識(shí)教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有非常重要的意義,,因此家長(zhǎng)對(duì)小孩應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持鼓勵(lì)為主,、批評(píng)為輔的原則,更不要輕易傷害小孩,。我們小孩喜歡看書,,閱讀量已經(jīng)非常大,從他二三歲起我們就經(jīng)常在朋友甚至陌生人面前當(dāng)面夸獎(jiǎng)小孩喜歡看書,,其實(shí)那時(shí)他并非特別愛看書,,而現(xiàn)在真的已經(jīng)離不開書了!當(dāng)然,鼓勵(lì)也不能盲目,,尤其不要一味物質(zhì)鼓勵(lì),,實(shí)際上,我們很少用純物質(zhì)的鼓勵(lì),。比較常用的有:給他買想看的書,、允許他參加自己非常想?yún)⒓拥幕顒?dòng),等等,。

三,、尊重孩子,給孩子更多關(guān)愛,。

要教育孩子,,鄭玉巧育兒經(jīng)電子書首先要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的,,尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中經(jīng)過多次的訓(xùn)練,、教育,不斷地強(qiáng)化而逐漸建立起來的,。比如,,孩子正在看電視,我們希望他不要看了,,這時(shí)并不是給他下命令,,規(guī)定什么時(shí)候非關(guān)電視不可。而是問他,,是再看10分鐘關(guān)電視還是過15分鐘關(guān)電視,,孩子一般會(huì)選擇后者(這正是我們的底線),孩子也感受到了一種民主的氣氛,,更看到了家長(zhǎng)對(duì)他的尊重,。時(shí)間一到,他一般都會(huì)主動(dòng)關(guān)掉電視或者離開,。

給孩子以關(guān)愛的形式非常多,,但我認(rèn)為,,盡可能多地和孩子在一起,是給孩子最大的也是最好的關(guān)愛,。在每天工作之余,,我們通常會(huì)盡可能多地騰出一些時(shí)間來陪孩子,與一起讀書,、一起游戲,、一起參加各種體育活動(dòng)。這樣,,可以擴(kuò)展孩子的視野,,豐富他的知識(shí),陶冶他的情操,,使的人格更加完善,,同時(shí)也促進(jìn)家庭成員的交流,增育兒心得文章進(jìn)家庭的和睦,。

如果幼兒園給了家長(zhǎng)參加與孩子一起活動(dòng)的機(jī)會(huì),,家長(zhǎng)最好不要錯(cuò)過,也不要讓老人代替,,更不要以各種借口拒絕,。實(shí)踐中,我是非常積極參加這類活動(dòng)的,,比如親子游戲,、家長(zhǎng)會(huì)、公開課等,。參加這些活動(dòng),對(duì)孩子來說意義非常重大,,他會(huì)覺得家長(zhǎng)非常重視他,,十分關(guān)愛他,能讓他獲得尊重,,給了他力量,,也樹立了信心。

四,、以身作則,,身教重于言教。

父母是孩子的第一任老師,,是孩子最好的榜樣,。在他兩三歲時(shí),由于我們也要學(xué)習(xí),,看書,、備課,,參加考試等等,是經(jīng)常的事,,我們基本不打牌,,也很少抽煙喝酒。這給了孩子一種很強(qiáng)烈的暗示:人生必須努力,,少做無意義的事情?,F(xiàn)在我的孩子課外閱讀的興趣非常強(qiáng),能夠比較專心地學(xué)習(xí),,而且強(qiáng)烈地反對(duì)抽煙和打牌,,環(huán)保意識(shí)也非常強(qiáng),應(yīng)該說與我們的努力是分不開的,。

總之,,教育孩子是一件非常復(fù)雜而又關(guān)系重大的事情,方法很多,,困難也大,。沒有耐心,缺少技巧,,特別是不動(dòng)腦筋地教育孩子,,將會(huì)禍害無窮。

對(duì)于孩子的教育,,我一直是結(jié)合自己孩子的特點(diǎn),,汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),在一步一個(gè)腳印的摸索中開展教育的,。眾所周知,,家庭是孩子的第一生存環(huán)境,而父母對(duì)孩子的影響,,是多么的巨大深遠(yuǎn),。以下便是我平時(shí)教育孩子的一些。

心得體會(huì),。

一,、欣賞教育。

欣賞孩子是培養(yǎng)孩子樹立自信心的最佳方法,。自信有助她現(xiàn)在或?qū)碛赂颐鎸?duì)各方面的挑戰(zhàn),。培養(yǎng)自信心是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的過程,。當(dāng)女兒在學(xué)校的體育節(jié)中獲得金牌時(shí),,當(dāng)女兒在語文、數(shù)學(xué),、英語科中取得蘋果星星貼紙時(shí),,當(dāng)女兒主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí),。我們都會(huì)豎起大拇指表揚(yáng)她:“你真棒!”并投去一個(gè)欣賞的眼神,讓她也感覺我們?yōu)樗械津湴痢?/p>

二,、興趣教育,。

我會(huì)不斷地在孩子身上挖掘她的興趣點(diǎn),“投其所好”,。金玉平時(shí)喜歡提問題,,很喜歡問為什么,于是我們給她買了套《十萬個(gè)為什么》的書,,那段時(shí)間她可興奮了,。剛開始,我們都是陪她看的,,遇到不認(rèn)識(shí)的生字再教她,,這樣的話,不僅培養(yǎng)了她良好的閱讀習(xí)慣,,而且她的識(shí)字量也自然提升了,,還是在不知不覺中認(rèn)識(shí)的,完全沒有壓力,。

三,、道德教育。

不管在什么場(chǎng)合,,要求做到不打人不罵人,,不說臟話,不做過激行為,。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候,,我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤的時(shí)候也要勇于承認(rèn),,并改正,。

以上三點(diǎn)是我育兒的粗淺心得,我們深知道:在幼兒教育上,,我們也經(jīng)歷一個(gè)從無知到漸知的過程。在教育方面,,家庭,、學(xué)校的區(qū)別,造就不一樣的教育方式,。女兒的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師們的心血和汗水,,真誠(chéng)感謝幫助我女兒獲得知識(shí),快樂成長(zhǎng)的老師們!

家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)篇十四

家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育經(jīng)驗(yàn),,要慈愛而不寵愛,、多幫助少施壓,、多引導(dǎo)少管制、多鼓勵(lì)少批評(píng),、多寬容不苛責(zé)的家庭環(huán)境中,,子女才能逐步發(fā)展健康的個(gè)性。下面是本站小編整理家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)交流的范文,,歡迎閱讀!

第一條原則:父母以身作則,。這是老生常談,但是還要談,。子女身上反映出來的問題,,往往都是父母教育方式的問題。家庭是子女的第一學(xué)校,,父母是子女的第一老師,,如果父母親自己平常言行起坐,不能起到正面的示范作用,,自然無法要求子女,,父母親的話也就沒有權(quán)威。中國(guó)父母對(duì)子女最普通的要求是,,好好學(xué)習(xí),,認(rèn)真讀書。如果你在城市家庭做調(diào)查,,絕大部分好學(xué)上進(jìn)學(xué)生,,都出在家庭的父母本身熱愛學(xué)習(xí)。這不是說父母一定要天天讀書,。學(xué)習(xí)可以是各種不同的文化愛好,,熱愛戲劇、熱愛音樂,、熱愛藝術(shù),、熱愛歷史、熱愛科技等等,,父母和父母的朋友圈子都有愛好,、有文化品位和追求,子女就比較能夠發(fā)展起上進(jìn)心,。

當(dāng)然,,許多父母本身教育程度不高,但子女也同樣好學(xué)上進(jìn),,這類家庭往往父母言傳身教,、為人正直、勤奮,,有良好的道德,,使子女明白好好學(xué)習(xí)是自己的準(zhǔn)則,。好學(xué)上進(jìn),本身是一種追求,。有調(diào)查顯示,,子女問題比較多的主要是四大類家庭,第一類是父母文化教育程度太低,,而家庭又非常富有,,那些農(nóng)民暴發(fā)戶;第二類是高官子女;第三是父母沖突不斷或離異家庭;第四大類家庭,父母本人都不錯(cuò),,可是工作太忙,,只忙工作,沒有抽時(shí)間關(guān)心子女教育,。

西方人有句,。

諺語。

造就一個(gè)暴發(fā)戶只需要一天造就一個(gè)貴族至少需要三代,。中國(guó)人的諺語富不過三代?,F(xiàn)在全中國(guó)人的理想都是“暴富”。經(jīng)濟(jì)富裕本身是好事但缺失了文化追求與道德準(zhǔn)繩的富裕環(huán)境很容易使青少年迷失失去上進(jìn)的動(dòng)力,。

第二個(gè)原則是:家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)保護(hù)子女,。在處理子女教育問題上,有兩個(gè)錯(cuò)誤的傾向,,或者是完全偏袒子女,,不信任學(xué)校和教師;另一個(gè)是完全信任學(xué)校,信任老師,,不信任自己的子女?,F(xiàn)在的孩子即是小皇帝,也是小奴隸,。在學(xué)校里壓力很大,,學(xué)業(yè)壓力、考試焦慮,、人際關(guān)系壓力,、包括師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的壓力,,不可能個(gè)個(gè)同學(xué)都是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,,實(shí)際上大部分同學(xué)是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生。到初中以后,,少男少女還有體相煩惱壓力,體相煩惱,,對(duì)自己的長(zhǎng)相很在乎,,對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)很敏感,,還有生理和身體迅速發(fā)育帶來的種種困惑與煩惱,等等,。

當(dāng)子女與學(xué)校與老師發(fā)生沖突矛盾的時(shí)候,,父母既不能無原則地偏袒子女,也決不能不問青紅皂白就站在學(xué)校老師的立場(chǎng)上批評(píng)子女,。要替子女設(shè)身處地著想,,要學(xué)會(huì)傾聽子女傾訴,實(shí)事求是地了解情況,,如果確實(shí)是子女的錯(cuò),,也要心平氣和地幫助子女分析,如果不完全是子女的錯(cuò),,更應(yīng)該心平氣和地與子女交流,,找出解決的方法。如果確實(shí)不是子女的錯(cuò),,而是學(xué)校方面的問題,,老師方面的問題,家長(zhǎng)就應(yīng)該積極想辦法解決,,分擔(dān)子女的壓力,,而不是與老師一起對(duì)子女施加壓力。兒童少年是未成年人,,在心理上不成熟不健全是正常的,,尤其需要家長(zhǎng)的呵護(hù)。

家庭和家長(zhǎng)是子女健康成長(zhǎng)的最后堡壘,。簡(jiǎn)單地說,,家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)在學(xué)校的壓力下保護(hù)子女,學(xué)會(huì)維護(hù)子女的權(quán)利,,不能夠事事都與學(xué)校站在同一個(gè)立場(chǎng),。許多反面的悲劇例子,導(dǎo)致學(xué)生走向極端行為的,,許多都是因?yàn)榧议L(zhǎng)不問青紅皂白跟著老師訓(xùn)子女,。

第三個(gè)原則是:切忌嘮叨,學(xué)會(huì)傾聽,,學(xué)習(xí)與子女平等交流,。父母和子女之間總會(huì)有所謂代溝的。在初中到高中階段,,是子女容易產(chǎn)生叛逆的一個(gè)階段,、逆反的一個(gè)階段。子女生理發(fā)育迅速,長(zhǎng)成半個(gè)大人,,個(gè)頭與父母差不多,,有了獨(dú)立思考的能力,也從各種媒體接受了很多信息,,有自己的主見,,但也常常過分地自以為是。父母的那些說教也聽了10多年了,,聽煩了,。加上學(xué)業(yè)壓力大,這個(gè)階段的子女,,一般都會(huì)非常討厭嘮叨的家長(zhǎng),。

要學(xué)會(huì)傾聽子女,學(xué)習(xí)與子女平等交流,。如果子女到了中學(xué)階段還愿意有什么事都與家長(zhǎng)交流,,那家長(zhǎng)就成功了一大半了。只要子女愿意與家長(zhǎng)交流,,有什么問題都能夠得到比較妥善地解決,。

許多家長(zhǎng)忙于工作,忙于賺錢,,不想聽子女的傾吐,,認(rèn)為那是毛孩子雞毛蒜皮的事。這樣就喪失了了解子女,、引導(dǎo)子女最重要的一個(gè)渠道,。

第四個(gè)原則是:對(duì)子女多鼓勵(lì),少批評(píng),,不是原則性的問題多一點(diǎn)寬容,。少年兒童只有在鼓勵(lì)的環(huán)境中才能健康成長(zhǎng)。

第五個(gè)原則是:隨著子女的成長(zhǎng),,給子女越來越大的自主空間,,父母和子女雙方都要學(xué)會(huì)這一點(diǎn)。有些家長(zhǎng)總是想控制子女,、管制子女,、設(shè)計(jì)子女。適當(dāng)?shù)目刂剖潜匾?。但隨著年齡增長(zhǎng),,更多地是靠子女的自覺和自律,而且要給子女以自主的空間,,要尊重子女自主的空間,。孩子到了青春期以后,,不僅孩子要解決青春期的困惑,父母也要解決好自己與子女關(guān)系上的困惑,。父母親過分管制已經(jīng)長(zhǎng)大的子女,,是許多子女自己生活不幸福的主要原因之一。過分的戀子情結(jié)戀女情結(jié),,是子女不幸福的重要原因。家長(zhǎng)應(yīng)該明白,,子女的快樂和幸福,,就是家長(zhǎng)最大的幸福,如果子女對(duì)家長(zhǎng)非常服從,,但他/她自己不快樂,,那么家長(zhǎng)還是失敗的。

子女來到這個(gè)世界是家長(zhǎng)的選擇而非子女自己的選擇,。而來到這個(gè)世界以后,,恰如金庸小說里所說:“憐我世人,憂患實(shí)多”,,人生不如意的事情太多了,,學(xué)生少年又有那么大的壓力。所以,,家長(zhǎng)有責(zé)任創(chuàng)造條件使子女健康成長(zhǎng),,而不是使子女完全成為實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)愿望和要求的機(jī)器。

第六個(gè)原則是:對(duì)子女的學(xué)業(yè)要求,,要實(shí)事求是,,只要子女盡了努力,就決不能再苛求,,還要學(xué)會(huì)為子女減壓,。不是所有的孩子都能夠適應(yīng)目前這種學(xué)校教育的。有些孩子盡了努力,,可是成績(jī)還不理想,,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)為孩子化解煩惱、分擔(dān)壓力,。西方人說,,壓跨駱駝的是最后一根稻草,總是給孩子施加壓力,,好了還要再好,,一次考試就要達(dá)到什么名次,這些都是沒有道理的,,而且可能把孩子逼上危險(xiǎn)的方向,。

家長(zhǎng)應(yīng)該懂得并記住,,子女的身心健康、個(gè)性開朗豁達(dá),,比學(xué)業(yè)成績(jī)重要得多,。播種性格,收獲命運(yùn),。只有在父母慈愛而不寵愛,、多幫助少施壓、多引導(dǎo)少管制,、多鼓勵(lì)少批評(píng),、多寬容不苛責(zé)的家庭環(huán)境中,子女才能逐步發(fā)展健康的個(gè)性,。

第七個(gè)原則:要逐漸培養(yǎng)子女吃苦耐勞的精神,。這是富裕地區(qū)、富裕家庭的一個(gè)問題,,對(duì)子女成長(zhǎng)和教育的重視絕對(duì)必要,,對(duì)具體能力培養(yǎng)的教學(xué)方法和訓(xùn)練方案可以也應(yīng)該精心設(shè)計(jì)。但千萬不要把孩子本身當(dāng)作一個(gè)可以設(shè)計(jì)的對(duì)象,。孩子是人,,是生命,而不是工程師手中的一塊材料,。在父母的引導(dǎo)和學(xué)校的教學(xué)之外之上,,要給孩子自主的空間,要給孩子自由成長(zhǎng)的空間,,要尊重孩子自己的感受,、想法、愛好,,不要把孩子當(dāng)作為學(xué)校制造分?jǐn)?shù)的機(jī)器,、為老師制造教學(xué)業(yè)績(jī)的努力,也不要把孩子當(dāng)作為父母爭(zhēng)光的工具,。沒有人能夠設(shè)計(jì)出愛迪生,,沒有人能夠設(shè)計(jì)出愛因斯坦。人最重要的素質(zhì):好奇心,、興趣與愛好,、欣賞與追求美與和諧的能力、創(chuàng)造發(fā)明的能力,、求智愛真的渴望,,這些都不是他人能夠設(shè)計(jì)出來的。這些素質(zhì)只能在一個(gè)平等,、寬松,、自由而又富于文化傳統(tǒng)的環(huán)境中自發(fā)生長(zhǎng),。

教育孩子,是整個(gè)家庭的重任,,教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”,,才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn)。我今年為此專門購(gòu)置了mp3和一套音響功放,,把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中,,然后通過功放播放,讓家中每一個(gè)人都接觸到這些信息,,同步學(xué)習(xí),。同時(shí)對(duì)家庭成員的生活行為進(jìn)行一定的約束和規(guī)范,孩子教育需要家庭每一位成員的成長(zhǎng),。同時(shí),借助mp3隨身聽的功能,,也會(huì)加速我對(duì)古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程,。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源,時(shí)間一長(zhǎng),,我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高,。

學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難,有時(shí)候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見,,也曾為此苦惱過,,過后細(xì)細(xì)思索:做父母的不應(yīng)該只怪孩子,也應(yīng)該反思反思,,看看問題出在哪里,,能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實(shí),,只要有心,、有創(chuàng)意,家庭教育同樣也可以富有情趣,。

孩子有了一些閱讀能力之后,,我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條,哪怕只是三言兩語,。我把這些小紙條有時(shí)放在孩子的鉛筆盒里,,有時(shí)又悄悄放在孩子的玩具箱里,甚至冰箱門上,、鏡子上,、枕頭上,只要是孩子能看到,、能找到的地方都曾經(jīng)是他的目標(biāo),。當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時(shí)候帶給他的是一份驚喜,,同時(shí)也讓他能夠真實(shí)地觸摸到父母對(duì)他的關(guān)注和愛心。

文字和語言有著不同的特點(diǎn),,語言稍縱即逝,,有時(shí)候說好幾遍也不一定留下多少印象,容易這個(gè)耳朵進(jìn),,那個(gè)耳朵出,。而文字則克服了這個(gè)弱點(diǎn),只要不把它毀掉,,那么無論什么時(shí)候都可以拿出來看看,,而且每看一次,感覺都在重溫一遍,,印象自然比較深刻,。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比,不僅考慮到了孩子的自尊心,,也更容易被孩子所接受,。

它不僅可以讓孩子對(duì)父母有更多的了解與尊重,堅(jiān)持下去說不定可以逼著你同孩子一起進(jìn)步,。因?yàn)殡S著孩子年齡的增長(zhǎng),,紙條的內(nèi)容將不再是單一的表揚(yáng)啊、批評(píng)之類,,逐漸會(huì)擴(kuò)展到推薦一本書啊,,介紹一篇好文章啊,留下一個(gè)需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才能回答的小問題啊,,甚至包括對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)的探討等等,,內(nèi)容開始五花八門,這對(duì)于他的思維能力和寫作能力的訓(xùn)練也是一種幫助,。如此來來往往,,家庭教育同樣可以增添不少樂趣。

在孩子的教育中怎么做才是對(duì)的,,怎么做才是最好的,,我也說不好,但對(duì)孩子的教育有的方面是共性的,,有的東西又要應(yīng)孩子的個(gè)性,、特點(diǎn)而不同,在教育中既要順其自然,,又要循循善誘,,在管與不管中尋找平衡點(diǎn)。

“加油”!“別灰心,,再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經(jīng)常會(huì)給孩子這樣的鼓勵(lì),,孩子將會(huì)在我們的鼓勵(lì)聲中快步前進(jìn),。孩子需要鼓勵(lì),我們經(jīng)常鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校集體活動(dòng),,回來后聽他講一講參加活動(dòng)時(shí)發(fā)生的事情,,還進(jìn)一步問他一些問題:今天搞的什么活動(dòng)?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動(dòng)?參加這項(xiàng)活動(dòng)有什么收獲和體會(huì)?為什么?以引起孩子的興趣,發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)排除解決,。所以說我們的每一次鼓勵(lì)都是他進(jìn)步的催化劑,。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面,我們都給了孩子很多的鼓勵(lì)和贊賞,,所以,,孩子是自信的,讓他有這樣的積極的思想我認(rèn)為是很可貴的,。

雖然贊揚(yáng)和鼓勵(lì)是主要的,,但有些時(shí)候,批評(píng)也是不可少的,。在孩子的學(xué)習(xí)上,,有時(shí)候他考試的分?jǐn)?shù)少了,他會(huì)覺得不開心,,但是,我們不會(huì)因此去嚴(yán)厲的批評(píng)他,,有時(shí)候幫他找找原因,,有時(shí)候提醒他應(yīng)該怎樣去做。所以,,他從來不會(huì)因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)少不敢告訴家長(zhǎng),。

教育專家徐國(guó)靜老師說,如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童,,而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì),,那么這樣的家庭教育很難取得預(yù)期的效果。父母素質(zhì)不高,,怎能擁有一個(gè)良好的家庭教育氛圍,,又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢?為人父母者往往會(huì)發(fā)出這樣的感嘆:孩子越大,就越不了解他,。是呀,,孩子小的時(shí)候,你處處以一個(gè)長(zhǎng)者的身份指揮著孩子的一言一行,,并不曾真正體會(huì)孩子的感受,。當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大,你將會(huì)和孩子越走越遠(yuǎn),,代溝也隨之產(chǎn)生,,從而難以把正確的思想和經(jīng)驗(yàn)傳遞給孩子,,導(dǎo)致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長(zhǎng),,用孩子的眼光看孩子,,時(shí)刻保持一顆童心,那么,,隨著孩子的成長(zhǎng),,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在孩子慢慢讀懂這個(gè)世界的同時(shí),,你也慢慢地讀懂了孩子這本書,,走進(jìn)了孩子的心靈世界。這時(shí),,你距離成功的父母也就越來越近了,。

這是我們?cè)诮逃⒆舆^程中的點(diǎn)滴體會(huì),肯定也有很多的不足之處,。在今后的日子里,,我們也會(huì)邊學(xué)邊教,在實(shí)踐中摸索,,在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,,讓孩子更加健康快樂地成長(zhǎng),成為優(yōu)秀的人,。

三年前,,我牽著女兒的小手,邁著蹣跚的腳步走進(jìn)新光幼兒園的大門,。眼前的一切對(duì)于女兒來說,,是那樣的陌生和新奇!只有老師和藹可親的笑臉讓她感到溫暖和熟悉。一晃,,女兒三年的幼兒園時(shí)光就要過去了,,對(duì)于這三年,覺得女兒長(zhǎng)大了,,學(xué)了不少,,懂了不少,而我也在這三年中成長(zhǎng)了不少,。對(duì)于女兒的教育,,其實(shí)我沒有什么宗旨,覺得讓她快樂健康地成長(zhǎng)就好,。下面是我的一點(diǎn)點(diǎn)小體會(huì),,跟大家一起探討一下。

首先,我不過度的寵愛和保護(hù)女兒,。我認(rèn)為事事順從孩子的要求,,替他完成所有事情,孩子什么事情都不必動(dòng)手,,很容易變得以自我為中心,、任性、依賴,,也不懂自己照顧自己,,我想這樣的孩子以后是適應(yīng)不了社會(huì)的。女兒自己力所能及的事情,,我都是叫她自己完成,,從小到現(xiàn)在,吃飯基本上都是自己吃,,穿衣穿鞋,,疊被子都自己完成,洗臉?biāo)⒀烂刻煲捕际亲约汉茏杂X的去做好,。我想,,這樣的話,以后長(zhǎng)大出去在自力能力方面是不成問題的,。

其次,,以賞識(shí)的態(tài)度對(duì)待女兒的為人處事。我不會(huì)去過分的挑剔女兒做的事情,,不把她的缺點(diǎn)掛在嘴邊,,只要她有一點(diǎn)點(diǎn)的小成功,我都會(huì)給她鼓勵(lì)與贊揚(yáng),,這樣,,她就不會(huì)變得退縮,,膽小,,會(huì)充滿自信地去做好每一件事情,表揚(yáng)要具體,,表揚(yáng)的越具體,,女兒越容易明白哪些是好的行為,越容易找準(zhǔn)努力的方向,。中國(guó)人比較謙遜,,不在人前稱贊孩子,有時(shí)還會(huì)不經(jīng)意地批評(píng)她,。其實(shí),,我們對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是他建立自我形象的依據(jù),如果經(jīng)常提及他的缺點(diǎn),,孩子會(huì)懷疑自己的能力,,不僅影響其自信心,,甚至?xí)J(rèn)定自己一無是處,更不思進(jìn)取,。許多父母對(duì)孩子期望很高,,卻又很吝嗇贊美自己的孩子,其實(shí)賞識(shí)能給教育帶來很好的效果,。還有,,對(duì)待女兒我不會(huì)臉孔嚴(yán)厲,過分專制,。經(jīng)常以權(quán)威口吻規(guī)范孩子的舉動(dòng),、限制他的自由、否定他的想法,,會(huì)使孩子長(zhǎng)期處于恐慌之中,,無法表達(dá)自己,只懂唯唯諾諾,,不懂快樂;并使她覺得沒有安全感,,面對(duì)事情不知所措,失去嘗試新事物的勇氣,。孩子無法在嚴(yán)肅當(dāng)中感受到我們的愛,擺出嚴(yán)厲的臉孔,,只會(huì)令她對(duì)您卻步,。我和女兒在家,我經(jīng)常都會(huì)以溫和的語氣跟她說話,一般叫她做什么事情,都是“李心怡,我們一起來看書吧”,“李心怡,,我們來做運(yùn)動(dòng)吧?”,,“李心怡,幫媽媽一起來疊衣服吧?”,,往往這時(shí)候,女兒都會(huì)很欣然的答應(yīng)。

她自己要做什么事情的時(shí)候,,我都會(huì)支持她,盡管她會(huì)把顏料弄的很邋遢,她會(huì)把紙團(tuán)弄的很多,,不過沒關(guān)系,,她會(huì)要求我跟她一起收拾干凈,這時(shí),,我都會(huì)很樂意幫助她,,在家始終保持著一種愉悅的氣氛。

最后一個(gè)就是不要對(duì)孩子漠不關(guān)心,。女兒在家,,我有時(shí)間的話總會(huì)不經(jīng)意的問問在幼兒園吃的什么啊,上課學(xué)的什么本領(lǐng)啊,,關(guān)心她在幼兒園的一些瑣事,,往往這時(shí)候,女兒都會(huì)表現(xiàn)得很健談,,這樣她肯定會(huì)覺得媽媽很關(guān)心她,,我是個(gè)很幸福的孩子。

總之,,孩子在成長(zhǎng),,家長(zhǎng)也在成長(zhǎng),子女的教育是門大學(xué)問,,以上只是我的一點(diǎn)點(diǎn)不成熟的心得,,今后還有更長(zhǎng)更艱難的教育之路要走,愿家長(zhǎng)們跟孩子一起成長(zhǎng),,一起加油!

家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)篇十五

時(shí)代變了,,生活環(huán)境優(yōu)越了,,加上計(jì)劃生育,一家只有一個(gè)孩子,,誰不呵護(hù),,誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感,哪怕有些家長(zhǎng)并不嬌慣孩子,,但社會(huì)這種現(xiàn)象也會(huì)影響到他們,,孩子們也非常清楚自己在家中的“地位”。根據(jù)這些現(xiàn)象分析,,當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下:娛樂的項(xiàng)目多了,,對(duì)學(xué)習(xí)不敢興趣;生活的條件好了,不愿多吃苦;疼愛的人多了,,聽不進(jìn)相反意見等等,。因此,教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事,。在此,,我簡(jiǎn)單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),也給其它家長(zhǎng)們一個(gè)參考資料,。

一,、相互溝通,。

教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的,,它需要一個(gè)相當(dāng)艱難、復(fù)雜,、漫長(zhǎng)的階段,,然后通過這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,采取措施等等,可能成功,,也可能失敗,。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價(jià),,正確地對(duì)待每一件事情,,它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生。

我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何,,但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略,。首先是學(xué)會(huì)相互溝通,學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情,,學(xué)會(huì)如何跟他談心,。不一定要談大道理,在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會(huì)有好的收效,,其實(shí)未見得!孩子生下來天真無邪,,高興的事就愛聽,不高興的事就會(huì)引起反感,,甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡,,以致無法溝通。這一點(diǎn)非常重要,。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我,、貼近我甚至崇拜我了,這就獲得了成功的第一步,。接下來偶爾講點(diǎn)道理他聽不是不可以的,,當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺,否則會(huì)全功盡棄,。道理要講得通俗易懂,,只要他懂了就立即停止,若不然再重要的理也要舍棄,。另外,,孩子和父母融洽后,自然要提出許多問題讓家長(zhǎng)解答,。凡是能解答的,,家長(zhǎng)一定要認(rèn)真解答,如果讓孩子失望了,,他將越來越少提問,,這時(shí),隔閡開始產(chǎn)生,,危機(jī)也就開始潛伏了,。

所有的孩子都有天生貪玩的毛病,我的措施是參入一起,,陪他玩,。無論是玩什么游戲,在玩的過程當(dāng)中尋找機(jī)會(huì)達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的,。過去我很少打球,,為了達(dá)到目的,我經(jīng)常和孩子一起打足球,、籃球,、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距,,因此,,當(dāng)他快要失去信心時(shí)我常故意放他一馬;但當(dāng)他開始得意時(shí)我又毫不手軟地?fù)魯∷K辽倏梢詮闹畜w會(huì)到勝利和失敗的滋味,。這也是一種教育方式,,不講大道理,,讓他親身體會(huì)一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會(huì)認(rèn)為勝利得來很容易;反過來老是讓他失敗他會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。從宏觀的角度來講,,小小球場(chǎng)與人生這個(gè)大“球場(chǎng)”的道理是一致的,簡(jiǎn)而言之,凡是孩子感興趣的,,哪怕對(duì)他沒有明顯幫助的事情,,千萬不能輕易反對(duì),做家長(zhǎng)的一定要學(xué)會(huì)如何“順風(fēng)扯旗”,。當(dāng)然,,大道理誰都會(huì)說,做起來可就不是那么容易,。我自己煩躁時(shí)也常顧不上了,。

二、善于發(fā)現(xiàn),。

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分,。因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)和興趣。我是一個(gè)很愛音樂的母親,,很希望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂,,因此從他五歲時(shí)我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長(zhǎng)處,,他具有與眾不同的音樂天賦,。看來要著重;培養(yǎng),,首先不能讓他對(duì)鋼琴產(chǎn)生厭倦,,更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他。所以當(dāng)他不想彈琴的時(shí)候我并不批評(píng)他,,只是找機(jī)會(huì)對(duì)他講述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事,,這時(shí),“引導(dǎo)”應(yīng)該是主要手段,,一旦他對(duì)某個(gè)問題產(chǎn)生了興趣就馬上抓住不放,,對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。雖說他彈鋼琴的進(jìn)度非常慢,,主要原因是停止的時(shí)間過長(zhǎng),,最長(zhǎng)達(dá)到半年以上,但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒,。這也是一種成功,。以后,他對(duì)音樂的興趣越來越濃厚了,,我敢肯定,,目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了,。

關(guān)于對(duì)孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費(fèi)心機(jī),學(xué)鋼琴,、打擊樂,、羽毛球,包括語文,、數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班等等,,這些就省去不談罷了,。

除了發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處外,,還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處,,其中最突出的就是膽小,,不敢接觸人,特別是接觸老師,,這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn),。人的一生中主要是與人打交道,不然你就會(huì)孤立,,引起性格反常,。再說一個(gè)人再有本領(lǐng),如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng),,你也就成了廢品,。因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場(chǎng)合,,我都盡最大的努力跟他做工作,,讓他去經(jīng)受鍛煉。談到這個(gè)問題上我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,,他們?yōu)槲业暮⒆犹峁┝瞬簧贆C(jī)會(huì),,如“六一”兒童節(jié)的表演、班集體聯(lián)歡會(huì)表演,,都沒少讓他參加,。作為家長(zhǎng)更是盡心盡力,為他借樂器,、租車,、搬東西、輔導(dǎo)等等,,讓孩子得到了充分的鍛煉,。雖然不能與其他膽大的孩子比,但比起過去來大有進(jìn)步,。

其次,,孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)顯示出了邏輯思維的不足,,因此我在輔導(dǎo)的過程中反對(duì)死記硬背,強(qiáng)調(diào)過程的思維,,哪怕結(jié)果是錯(cuò)誤的,,但方法一定要正確,思考問題首先要合乎邏輯,。在小學(xué)的中,,幾乎每個(gè)假期我都對(duì)他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo)。同樣,,比他人不足,,比自己卻大有提高。

當(dāng)然,,培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式,,要根據(jù)他的自身?xiàng)l件、個(gè)性,、愛好,,正卻作出各重不同的教育方式,這就是它的復(fù)雜性,。

三,、正確對(duì)待。

所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),,但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,。如何對(duì)待孩子的每一點(diǎn)成績(jī)與每一個(gè)錯(cuò)誤,是做家長(zhǎng)要考慮的關(guān)鍵問題,。取得了成績(jī)應(yīng)該表揚(yáng),,犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該批評(píng),但表揚(yáng)與批評(píng)的尺度很難把握,。不鼓勵(lì)不批評(píng)是不行的,,可鼓勵(lì)與批評(píng)過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常,究竟如何對(duì)待幾句話很難講清楚,,我這里只說說具體事例僅供參考,。

有一陣子,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),,每次作業(yè)幾乎都是a+,,為了鼓勵(lì)他,我們不僅贊揚(yáng)了他,,還買了很多他喜歡吃的,、玩的、穿的,甚至還滿足了他提出稍過分的要求,。結(jié)果期中考試令人很不滿意,。通過這件事,我們逐漸學(xué)會(huì)了如何把握好分寸,,該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng),,但決不過分。有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b,,當(dāng)時(shí)我很氣憤,,但我冷靜一想,先別急躁,,以免刺傷他的自尊心,,效果相反。于是我很平靜地問他:“你的作業(yè)哪來那么多的b呀,,是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋,,盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng),,我也不必去揭穿,,至少他知道自己是錯(cuò)誤的,稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了,,關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識(shí),。我覺得成績(jī)固然重要,但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程,,注重態(tài)度和過程最后必然會(huì)有好的成績(jī),。

可能有人認(rèn)為我對(duì)孩子的要求太松,其實(shí)不然,,關(guān)鍵時(shí)該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲,。有一次我打聽到他們課外補(bǔ)習(xí)班連續(xù)三次被取消了,他卻撒謊說去上課,,其實(shí)是打球去了,。這次我毫不客氣,回家后我大發(fā)脾氣,,惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓,。打球并不是壞事,主要針對(duì)他的撒謊方式,。他很少見我發(fā)脾氣,,因此覺得自己的錯(cuò)誤可能犯得很大,有點(diǎn)害怕,,我抓住這個(gè)機(jī)會(huì),,跟他談了許多做人的道理,他自然而然地都聽進(jìn)去了,達(dá)那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯(cuò)誤了,??傊⒆佑辛艘稽c(diǎn)成績(jī)家長(zhǎng)不要過于高興;犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火,,一方面要給孩子留有余地,,另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī),理智地對(duì)他進(jìn)行教育,,具體如何正確對(duì)待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論,。

四、尋找出路,。

提前給孩子指出將來的去向也會(huì)對(duì)孩子有一定幫助,,讓孩子有一個(gè)奮斗目標(biāo),知道自己該怎么做,。這方面我為孩子作了很大的努力,。前面已經(jīng)介紹過,孩子在音樂方面有特殊的天賦,,因此必須把道理跟他說清楚,,干別的事恐怕不是你的所長(zhǎng),你會(huì)失敗的,。比方說你愛好體育,,這我不反對(duì),但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時(shí),,會(huì)有什么結(jié)果你自己非常清楚,。孩子也有自知之明,一提到此事他從不反駁,,他深知大人指出的道路是正確的,,這個(gè)目標(biāo)是不會(huì)改變的,只是怎樣落實(shí)到行動(dòng)上而已,。與普通的孩子相比起來,,我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午,、晚上和周末的時(shí)間練鋼琴,、練打擊樂、學(xué)識(shí)譜,、練視唱,、聽音、記譜等等,。雖說他感覺到壓太大,,有時(shí)顯得很被動(dòng),但沒有找任何理由要求放松一點(diǎn)。其實(shí)我看在眼里,,同情在心里,,嚴(yán)厲依然掛在嘴邊。最后只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點(diǎn)調(diào)劑,,帶他參加一點(diǎn)他所喜愛的活動(dòng),,這樣他也不會(huì)感到那么乏味了。

近兩年來,,孩子在不影響學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下,,掌握了一定的一技之長(zhǎng),這是用他的勤奮換來的一技之長(zhǎng),。換句話說,,他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來的幸福,這個(gè)道理他早已明白,。他曾經(jīng)對(duì)別的孩子說:你現(xiàn)在少玩就是為了將來能夠多玩,。他這種意識(shí)的形成,家長(zhǎng)肯定是起到一定的作用的,。因此大人的行為確實(shí)會(huì)給子女造成極大影響,。由此可見:教育與培養(yǎng)是我們家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。

家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)篇十六

作為一名家長(zhǎng),,對(duì)孩子的教育要善于挖掘孩子的潛在優(yōu)勢(shì),,培育孩子特長(zhǎng)和興趣,。下面是本站小編整理家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)文章的范文,,歡迎閱讀!

現(xiàn)代家長(zhǎng)都非常重視對(duì)孩子的培養(yǎng)教育,都希望自己的孩子茁壯成長(zhǎng),,有所發(fā)展,,有所造就,成為優(yōu)秀的人才,。最近,,我仔細(xì)閱讀了《家庭教育》一書,結(jié)合幾年來對(duì)孩子培養(yǎng)教育的過程,,主要有以下五點(diǎn)體會(huì):

一,、讓孩子牢固樹立遠(yuǎn)大的理想。

理想是一簇火種,,能點(diǎn)燃拼搏進(jìn)取的火焰;理想是一盞明燈,,能照亮人生奮斗的歷程。理想是我們的強(qiáng)大精神動(dòng)力,,牢固樹立遠(yuǎn)大理想,,是中學(xué)生成長(zhǎng)和成才的重要保證。那么,要讓孩子樹立什么樣的遠(yuǎn)大理想呢?許多優(yōu)秀中學(xué)生的成長(zhǎng)成才之路告訴我們,,一個(gè)人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有價(jià)值,。今天,中華民族的共同理想,,就是堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,,到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義國(guó)家,。要讓孩子圍繞這項(xiàng)偉大事業(yè)樹立遠(yuǎn)大理想,,刻苦學(xué)習(xí),全面提高自己的素質(zhì),,提高自己將來報(bào)效祖國(guó)的本領(lǐng),。

二、讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長(zhǎng),。

家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。首先,家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的成長(zhǎng),,為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造幸福的環(huán)境,。單親家庭、離異家庭的孩子思想從小就受壓抑,,心靈和自尊心都受到一定程度的傷害,,因而影響了孩子的正常發(fā)展。要想讓孩子茁壯成長(zhǎng),,必須創(chuàng)造出一個(gè)幸福的環(huán)境,,讓孩子感到家的溫暖,和爸爸媽媽在一起的幸福,。有的家庭經(jīng)常暴發(fā)“戰(zhàn)爭(zhēng)”,,孩子在驚恐中不知如何是好,大一點(diǎn)年齡的孩子為此增加思想負(fù)擔(dān)影響學(xué)習(xí),,甚至發(fā)生悲劇,。前不久報(bào)紙刊登了一名小學(xué)生因父母吵架至深夜,嚴(yán)重影響了孩子的睡眠,,致使第二天早上孩子上學(xué)精神恍惚,,注意力不集中被車撞死的悲劇。年輕的父母很愛孩子,,但是他們又忽視了自己的言行給孩子成長(zhǎng)帶來的影響,。在我們的家庭里,我們對(duì)孩子也從不打罵呵斥,,即使孩子做錯(cuò)了什么事,,我也不責(zé)怪孩子,,不給孩子任何壓力,只要他重新弄好就行了,。孩子既是子女又是朋友,,對(duì)孩子要尊重,只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格,。在家里我們從不給孩子什么壓力,,讓他快快樂樂地生活。父母是孩子的第一位老師,,家庭是搖籃,,只有幸福溫暖的家庭環(huán)境,才有可能培養(yǎng)好孩子,,教育好孩子,,使他茁壯成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,,取得可喜的成績(jī),。

三、讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做,,從小樹立“吃苦”的精神,。

讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做,從小樹立“吃苦”的精神對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要,。家長(zhǎng)要讓孩子從小學(xué)會(huì)生活自理,,懂得生活的艱辛,從小樹立自立的思想,,不僅要培養(yǎng)“吃苦”精神,,還要培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力,使之成為一個(gè)獨(dú)立的社會(huì)成員,,在日本,,特別注重培養(yǎng)孩子的“吃苦”意識(shí),不管是在幼兒園,,還是在中小學(xué),他們要求孩子在寒冷的天氣中跑步,,培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神及克服困難的毅力;在英國(guó)有一所著名的伊頓中學(xué),,那里的學(xué)生幾乎都能考入名牌大學(xué),其經(jīng)驗(yàn)之一就是讓學(xué)生吃苦,,該中學(xué)不設(shè)暖氣,,在異常寒冷的冬天,也只讓學(xué)生蓋一條毛毯睡覺,,洗冷水澡,,這就是刻意“苦其心志,,勞其筋骨,餓其體膚”,,使學(xué)生得到磨煉;在法國(guó),,做父母的絕不讓孩子亂花錢,即使是兄弟姐妹之間也不輕易相互借錢,。如果想用零用錢,,只有去打工,他們的教育是自食其力不靠父母;而在中國(guó),,少年兒童的身心日趨脆弱,,常表現(xiàn)出怯懦、孤僻,、任性,、自私等心理,因?yàn)樗麄儾恢篮螢轲囸I,、何為勞累,、何為困難、何為貧窮……孩子中意志薄弱者甚多,,這與他們生活總是一帆風(fēng)順有關(guān),。所以,家長(zhǎng)越保護(hù)越替代,,孩子就越依賴越無能,,勤勞是幸福的種子,閑散是墮落的禍根,,安逸是孩子們成長(zhǎng)的最大敵人,,是埋在孩子們心中的最大隱患。所以,,要讓孩子經(jīng)受一定的磨難,,在逆境中經(jīng)歷風(fēng)雨后的人生才會(huì)顯得更加燦爛。

四,、廣泛培養(yǎng)孩子的愛好和興趣,,不斷提高孩子的素質(zhì)。

社會(huì)的發(fā)展需要高素質(zhì)的人才,。孩子是祖國(guó)的未來,,是民族的希望。培養(yǎng)孩子不能光抓學(xué)習(xí),,要注意孩子的全面發(fā)展,。我的作做法是提供各種條件全面培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。孩子從小就參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,通過實(shí)踐學(xué)習(xí)提高孩子的素質(zhì),。我感覺,,今后的孩子光學(xué)習(xí)好肯定是不行的。現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育,,就是要使孩子們?cè)诘?、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展。家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的時(shí)候一定要掌握這個(gè)原則,,不能只抓學(xué)習(xí),,一定讓孩子有特點(diǎn)、有特長(zhǎng),。有一個(gè)報(bào)道說中國(guó)留學(xué)生在國(guó)外聯(lián)歡,,各國(guó)留學(xué)生在臺(tái)上又唱又跳,各種樂器很在行,,演奏得十分動(dòng)聽,。邀請(qǐng)中國(guó)留學(xué)生上臺(tái)時(shí),個(gè)個(gè)搖頭,,你推我來我推你,,沒有一個(gè)能上場(chǎng)。說起學(xué)習(xí),,中國(guó)留學(xué)生最刻苦,,可其他方面就差了一截,這是不行的,。為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和讀書習(xí)慣,,我經(jīng)常帶他去書店購(gòu)書,開始是我為他選,,后來是他自己選,。從小學(xué)開始到現(xiàn)在,家里已經(jīng)擺了許多書籍,,孩子從這些書中開闊了眼界,,豐富了知識(shí),提高了素質(zhì),。另外,,組織經(jīng)常性的戶外活動(dòng),開闊孩子的視野,,培養(yǎng)孩子不能總把孩子關(guān)在家里,要經(jīng)常帶孩子出去,,讓孩子在大自然和新穎的環(huán)境中開心地活動(dòng),。有些有特別紀(jì)念意義的地方,,孩子將銘記一生。

五,、從小培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí),、善良的品格。

我經(jīng)常跟孩子溝通,,通過一些小事和孩子講道理,,讓他真正理解“皮諾曹為什么會(huì)從一個(gè)木偶真正成為一個(gè)孩子的道理”。他需要什么,,合理的我會(huì)滿足他,,不合理的跟他講清楚,堅(jiān)決不跟他討價(jià)還價(jià),,不讓他養(yǎng)成亂花錢的毛病,。通過日常生活中每件細(xì)小的事情,培養(yǎng)孩子純真友誼,、互相幫助,、和睦相處等良好品德。

孩子是祖國(guó)的未來,,望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿,。在對(duì)孩子的教育過程中,相信每位家長(zhǎng)都積累了一些經(jīng)驗(yàn),,把孩子教育好是我們共同的目的,。每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,在孩子的家庭教育中,,我認(rèn)為,,給孩子鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子的興趣,、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,。我感觸較深的有兩點(diǎn):

1、給孩子鼓勵(lì),,引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,同時(shí)也是一件有趣的事,。在學(xué)習(xí)過程中,,我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中,讓他感到有很多的樂趣,。

2,、積極配合學(xué)校、老師,,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

按照學(xué)校的有關(guān)要求,,配合學(xué)校的安排,同步抓好孩子德,、智,、體等方面的教育。

小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,,很顯然這個(gè)時(shí)段顯得尤為重要,。這就要求我們平時(shí)要多請(qǐng)教孩子的老師,有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng),,讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代人才而共同努力吧!

由于現(xiàn)在小孩絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女,,加上現(xiàn)在生活條件好,捧在手里怕摔了,,含在嘴里怕化了,,很難給幼兒一個(gè)獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),直接導(dǎo)致幼兒在身體和人格上的不足,。兒童的成長(zhǎng)離不開學(xué)校,、老師的教育,更和家庭,、父母的培養(yǎng)息息相關(guān)?,F(xiàn)在的家庭教育非常重要,誰都不可忽視,,現(xiàn)淺談幾點(diǎn)家長(zhǎng)教育幼兒心得:

1,、注重孩子的思想品德教育,人的品質(zhì)是第一要素,,是決定孩子未來人生道路的關(guān)鍵,。孩子在成長(zhǎng)過程中難免會(huì)受到社會(huì)周圍環(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響,因此,,我們做到凡事從正面教育孩子,,幫助孩子辨別是非、真善,,培養(yǎng)孩子的善良,、寬容、積極樂觀,、富有同情心,、客觀公正等良好品質(zhì),以及熱愛集體,,尊敬師長(zhǎng),,遵守一切。

規(guī)章制度。

等行為規(guī)范,。而家長(zhǎng)是孩子的“克隆”對(duì)象,,家長(zhǎng)是子女所有行為的被模仿者與榜樣,,想要孩子有好的品質(zhì),,首先要從我們自身做起。

2,、注重培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣,,良好的行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,孩子將終身受益,。首先,,孩子能做到的事情盡量讓他自己去做,包括自己趕車上學(xué),,自己背書包,,自己洗漱、穿戴,,做力所能及的家務(wù),。其次,讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣,,針對(duì)孩子好動(dòng),、注意力不集中的毛病,我們有意識(shí)引導(dǎo)孩子自己做,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)自己做檢查家長(zhǎng)最后作全面檢查。

3,、注意培養(yǎng)孩子的自尊心,,孩子也一樣有自尊的。有的父母總是喜歡在別人面前說自家孩子不好,,這樣做的效果往往是相反的,,孩子的心里產(chǎn)生逆反心靈,孩子就會(huì)想,,我做得那么好,,父母說做得不好,反正好也是不好,,不好也就這么不好,,干脆就不做好。別總盯著孩子的缺點(diǎn),,孩子是要經(jīng)??洫?jiǎng)的。

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