計劃可以幫助我們有條不紊地完成任務(wù),，提高工作效率,。計劃可以幫助我們更好地組織和安排工作，確保一切按計劃進行,。計劃的成功實施需要團隊的協(xié)作和充分的溝通,。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇一

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼結(jié)束了,，在校園領(lǐng)導(dǎo)和各位任課老師的協(xié)助支持下,，在全班同學(xué)的共同努力下，學(xué)生的思想素質(zhì),、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了明顯的改變,，圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù),。為了更好地搞好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一,、進一步加強思想政治教育,，造就了良好的班級風(fēng)氣。

半年來,，我針對學(xué)生的特點,，用心開展以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和"三自"潛力為突破口的系列教育活動,，收到顯著成效,。首先利用開學(xué)之初，借助班會對全體同學(xué)進行政治思想教育,，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進行強化教育,，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的的學(xué)習(xí)生活中;同時,，對全體班委成員進行以競選為主的輪換制,，激發(fā)了學(xué)生用心向上的思想意識，構(gòu)成了良好的班風(fēng),，增強了班級凝聚力;再者,，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認真剖析，分析其是非,，總結(jié)其教訓(xùn),，吸取其經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，;最后,，利用每周一次的班隊活動對全班同學(xué)進行愛國主義、講禮貌、懂禮貌,、安全教育,，并從學(xué)生的一舉一動、一言一行入手,，使每位學(xué)生從小構(gòu)成良好的行為習(xí)慣,、禮貌習(xí)慣,，為培養(yǎng)新世紀的人才打下了扎實的基礎(chǔ),。

二,、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對學(xué)生進行潛移默化的品德教育,，提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì),。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕構(gòu)成的,，而是透過每一件事,，每一項活動，每一節(jié)課,，長期熏陶才能構(gòu)成,。我著重從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手，以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強了對學(xué)生課堂紀律、常規(guī),、禮貌,、衛(wèi)生、勞動等方面的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的職責(zé)感和自學(xué),、自理、自控的潛力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù),。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我班采取了多種措施對學(xué)生進行教育,。主要有以下幾個方面：

1,、班主任認真協(xié)調(diào)組織任課教師進行討論，明確品德教育的重要性,，制定出各自的教育措施,。

2、班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見,，確立目標,，構(gòu)成合力,，增強教育效果。在各學(xué)科課堂,，教師利用教材里的生動事例,，引導(dǎo)學(xué)生進入情境，激發(fā)他們的情感,，使他們從情中明理,，分辨是非，構(gòu)成正確的人生觀,，真正地全面提高學(xué)生的綜合思想素質(zhì),。

3、各任課教師落實教材的知識點,，突出教育點,。

三、繼續(xù)加強了班級安全教育,，周密落實了各項安全措施,，防患于未然。

本學(xué)期中,，能夠針對當前諸多不安全因素，對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈,、警鐘長鳴,。

1、全員參與,，層層發(fā)動,。結(jié)合縣“建立平安米脂”活動，透過手抄報,、黑板報等形式,，多層次、全方位地大力宣傳"創(chuàng)平安班級"活動的重要好處,，從家長和師生普遍關(guān)心的熱點,、難點問題著手，堅持以實際出發(fā)的原則,，切實提高活動的針對性與實效性,。

2、利用班會,、品德與社會課等及時對學(xué)生進行水,、電、火的正確使用以及發(fā)生水災(zāi),、火災(zāi)時的自我救護和求救方式的教育,，進一步提高了學(xué)生的安全意識。

3、加強了對學(xué)生的路隊安全教育,，放學(xué)時路隊管理有專人負責(zé),，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強的自理潛力，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去”,。

四、重視與家長的聯(lián)系,，雙向管好孩子,。

孩子的進步，群眾的成長,，離不開教師,，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生狀況,，我透過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進行友好交往。本學(xué)期繼續(xù)進行家訪,、碰頭會面,、電話聯(lián)系等形式，向家長介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗,，推薦一些教育方面的書籍，如“怎樣教育子女”,、“怎樣使你的孩子更聰明”,、“父母必讀”等，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子做好榜樣,。透過這些工作，使很多家長重視了對子女的教育,，改善了對子女的教育方法,，增強了做家長的職責(zé)感，收到了較好的效果,。

五,、開展豐富多彩的班級活動，構(gòu)筑班級教育的平臺,，讓學(xué)生多育并舉,，全面發(fā)展。

針對學(xué)生的實際狀況進行教育,，同時還抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”,、“一幫一”,、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”、“讀課外書比賽”等活動,，調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的用心性,，使他們增長了課外知識，提高了閱讀潛力,。

誠然,，透過一學(xué)期的工作，在我和全體同學(xué)的共同努力下,，取得了必須的成績,，但是也還存在不足之處，比如家訪不夠及時,，對個別學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力等,，在今后的工作中，我將發(fā)揚優(yōu)點,，努力改善不足,，使自己的工作更上一層樓。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇二

伴著新春的鐘聲,，我們又迎來了充滿希望的20xx年,，回首過去的一學(xué)期。我校教科研工作以新課程改革要求為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為主陣地,，以課題研究為主線，堅持走發(fā)展之路,，積極開展課題研究，促進教學(xué)相長,，把教科研與教育實踐相結(jié)合,，確立問題即課題、成果即成長的意識,，開拓進取,，不斷提高教科研水平。

一,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,，立足校本研究，科研教研一體化,。

只有將教研與科研結(jié)合在一起,，才能將科研工作落到實處。我們只有從學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)象出發(fā),，為解決教育教學(xué)的實際問題而研究,，才能使教師們對教科研工作看得見,，摸得著，才能去掉教科研工作的神秘感,，使教師們走近教科研,，喜歡教科研，投身教科研,，強化了教研組工作職能,，同一教研組的教師在上公開課、示范課時,，也要體現(xiàn)教研組研究的課題特色,，聽課評課時，要求老師們緊貼課題研究發(fā)表自己的看法,。

每周三下午堅持組內(nèi)研討,，做好單元集體備課并開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。緊緊圍繞專題,，扎實單元備課,，以課例為載體，做到“一課三講”,，探究不同課型的教學(xué)方法,。我主講的是第五單元，所選擇的課例是識字課《識字五》,，在教學(xué)中采用不同的教學(xué)方法,，指導(dǎo)學(xué)生認識生字，學(xué)習(xí)諺語,。最后的擴展,，培養(yǎng)學(xué)生積累、搜集諺語的好習(xí)慣,，把語文課堂向課外延伸,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。另外,，在集體教研中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組長經(jīng)常組織老師們閱讀教育教學(xué)書籍,、觀看教學(xué)光盤、錄像資料,，交流教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,，及時記錄，總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn),，提高教學(xué)水平。

二,、課題研究,。

教育科研工作仍以“有效教學(xué)”為核心,，繼續(xù)深化開展市級課題《指導(dǎo)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)教學(xué)策略的研究》。探索促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法策略,。

低年級語文教學(xué)重點之一就是識字教學(xué),。每一個漢字都是音、形,、義的結(jié)合體,。要想真正掌握一個漢字，對于小學(xué)生來說是不太容易的,。

漢字是一字一詩,，一字一畫，一字一個故事,。只有掌握一定的識字方法,，學(xué)生才能夠很好的記憶生字，運用生字,，喜愛祖國的語言文字,。以往學(xué)生只習(xí)慣于“加一加”、“數(shù)筆畫”,、“減一減”這些簡單的識字方法,，到了二年級，學(xué)生不僅掌握了一些簡單的識字方法,，還能夠根據(jù)字的音,、形、義來編字謎,，編順口溜來記憶生字,，使識字的效率大大提高。如：“熊”,，小熊小熊真能干,，流了四滴汗。結(jié)合了熊字的音,，能干的意義，還有它的偏旁“四點”,?！袄住保笥隄阐溙?，雷聲隆隆響,。“理”,，里邊有一個王,，等等,。不僅如此，學(xué)生還能夠把一個生字,，用多種方法記憶,，鍛煉了學(xué)生的發(fā)散思維。同時,，隨著學(xué)生識字量的增大,，我們在識字教學(xué)中還嘗試了讓學(xué)生把這節(jié)課的生字連成一句話，看誰能夠用上的生字多,。這個教學(xué)環(huán)節(jié),，不僅鞏固了生字，運用了生字,，也培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達能力,。效果很好。

三,、專題研究,。

1、專題的提出,。

《九年制義務(wù)教育全日制小學(xué)語文教學(xué)大綱》對低年級學(xué)生的語言表達能力訓(xùn)練提出了明確要求,，能正確地口述一段話和一件簡單的事。我們組根據(jù)低年級學(xué)生的年齡心理特點和語言訓(xùn)練規(guī)律,，在上個學(xué)年的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期制定了“通過多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力”的專題研究,。

2,、實施過程。

(1)創(chuàng)設(shè)情境,，培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力,。

教學(xué)過程中的情境教學(xué)的有效性是當前心理學(xué)界所公認的，如問題情境可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,，設(shè)計的問題對于學(xué)生有一定的難度,，但只要通過努力可以解決的，它往往會引起學(xué)生的好奇而思考,，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,。當然，這就要求教師熟悉教材,，掌握教材的結(jié)構(gòu)和知識的內(nèi)在聯(lián)系,，充分了解學(xué)生的已有經(jīng)驗和智能水平并遵守教學(xué)原則。所以我在進行問題情境教學(xué)時盡量從教材和學(xué)生的實際情況出發(fā),，既激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲,，又能完成教學(xué)任務(wù),。

如在上《北京》一文時，設(shè)計了幾個小問題開場：你知道北京在哪里?是怎樣的?雖然北京離我們很遠,，但現(xiàn)在的信息是如此發(fā)達,，電視、報紙,、網(wǎng)絡(luò),、以及各種刊物的介紹，所以,，問題一提出,，同學(xué)們都努力地搜尋記憶中的知識并進行小組交流，稍等片刻就有多個小組通過語言的方式將結(jié)果公之于眾了,。

(2)積累好詞佳句,，培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力。

學(xué)生不能用規(guī)范準確的語言表自己的所思所想,，主要是積累的詞匯量不夠,，教師平時要注意引導(dǎo)學(xué)生積累，以備有用之需,。平時要求學(xué)生把所學(xué)課文中的好詞,、好句用一個專門的“好詞佳句本”記錄下來，每天讓學(xué)生用半小時的時間閱讀課外書籍(知識在課外),，閱讀的范圍和內(nèi)容不限,，尊重其興趣，并在讀的過程中把好詞佳句摘抄下來,。平時拿出來看一看,、讀一讀、背一背,，并慢慢的學(xué)會在寫作中做到學(xué)以致用,。教師隨時抽查他們的閱讀情況。這樣既積累了詞匯量,，又培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣,，增加了知識面。使學(xué)生的在寫作過程中的表達更加的準確,、清楚,。

(3)仿照課文例子，培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力,。

在平時的課堂教學(xué)中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些固定的句式,，我們就會把這樣的句式寫到黑板上,，讓學(xué)生仿照課文的內(nèi)容進行說句子的訓(xùn)練,，如：《我會變》一課中，有時候(),，有時候(),。《坐井觀天》一課中,，我一(),，就()。這些句式的練習(xí),，能夠很好的培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力,。

(4)上好口語交際課，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力,。

在口語交際課中進行聽聽說說的訓(xùn)練,，有利于培養(yǎng)學(xué)生認真聽別人說話的習(xí)慣，培養(yǎng)他們敏銳的反應(yīng)能力和快捷的思維判斷能力,。如《保護有益的動物》一課,，可引導(dǎo)學(xué)生將思路引向生活，啟迪他們回憶哪些小動物對人類有益,，怎么有益和自己是怎樣保護有益的小動物,，再在小組中進行討論交流。當某個同學(xué)自述時,，要求其他同學(xué)們認真聽,，還可提出問題，學(xué)生在這種雙方互動的交流中,，鍛煉了口語交際能力,，培養(yǎng)了良好的聽說態(tài)度。

(5)通過指導(dǎo)學(xué)生的習(xí)作,，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力,。

我們二年級每周要求學(xué)生寫一篇日記，由于是剛剛開始寫日記,，學(xué)生對日記的格式和內(nèi)容都比較陌生,，所以老師就不厭其煩地講解寫日記的格式和要求，開始幾周,，教師適當規(guī)定題目或者范圍,，如和爸爸媽媽去郊游觀察秋天的景色，寫一件發(fā)生在你們家里的趣事等等……每次批改日記之后都要有講評,，分出等級,，并朗讀寫得好的同學(xué)的作業(yè)，讓學(xué)生評價，積累好詞,、佳句,。

另外，我們本學(xué)期還指導(dǎo)寫了5篇看圖寫話,。精心挑選圖畫內(nèi)容,。從圖片的數(shù)量上來說，有單幅圖,、兩幅圖,、多幅圖的。從圖片選材上來說,，有描寫景色的,，如《秋天》。有觀察動物的,，如《觀猴山》,。有動腦筋想辦法的，如《幫助小白兔過河》,。有培養(yǎng)好品質(zhì)的,，如《貪玩的小豬》。也有關(guān)于生活常識編故事的類的《小猴開飯店》,。每次看圖寫話的指導(dǎo),，教師都在詳細指導(dǎo)的同時，也培養(yǎng)學(xué)生寫出自己獨特的感受,，避免千篇一律,。學(xué)生的看圖寫話水平，都有了不同程度的提高,。

四,、加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,。

理論學(xué)習(xí),，是教師汲取精神食糧的必要途徑之一，先進的理念,，支撐著整個學(xué)校,，而先進的教育觀念，更能支撐起我們每個教師的精神世界,。為了更好地推進校本培訓(xùn)的有序開展,，改善教師的知識結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)水平和豐富文化積淀,，不斷地更新教育觀念,，豐厚文化的底蘊,，從而潛移默化地提升教師的教學(xué)水平和教育科研能力。

五,、營造濃郁的讀書氛圍,，讓書香飄滿校園。

“讓讀書成為習(xí)慣”一直是我們學(xué)校所倡導(dǎo)的讀書理念,，其實，我自認為是一個愛讀書的人,。每當遇到一本好書,，就會愛不釋手，非要一口氣讀完不可,。我讀書的內(nèi)容可以說是五花八門,，不拘一格。因為我始終相信,，不管看什么書,，只要開卷就有益。假期中,，在書店買了很多書,，除了《說文解字》這本比教難理解的書以外，其他的書籍都已經(jīng)讀完了,，這些書,，有關(guān)于教育問題孩子的《父母的教育為何沒有效果》，有關(guān)于發(fā)現(xiàn)兒童才能的《特長早發(fā)現(xiàn),，天才早培養(yǎng)》,，有學(xué)生的必讀書目《愛的教育》、《愛麗絲漫游奇境記》,、《雷鋒的故事》,，還有現(xiàn)代長篇小說《中國虎》、《藏獒》,。

讀書不僅是為了增長知識,，讀書是為了給心靈一片寧靜的天空，讀書是為了自得其樂,，作為我們教師,，一份特殊的職業(yè)，這里面有太多壓力與辛勞,。也有太多的付出與心酸,，如何以良好的心態(tài)來迎接這一切，將是一個長久的話題,，也許你會發(fā)現(xiàn),，讀書便會使你“禪定”,，你會從書中找到樂趣。

六,、收獲與反思,。

學(xué)生升入二年級了，自主學(xué)習(xí)的主動性和能力都有了很大的提高,，教師可以根據(jù)學(xué)生的不同特點進行因材施教,，讓每一個學(xué)生都能得到不同程度的提高。由于初次教學(xué)二年級,，對于教材的內(nèi)容不熟,，所以在教學(xué)時，還要多請教,、多學(xué)習(xí),，在今后的教學(xué)中還要多多錘煉自己。

揮手之間,，一學(xué)期就這樣匆匆地過去了,，仿佛我還沉浸在無盡的想象和歡樂中時，新的學(xué)期就已經(jīng)向我們招手了,。沒有決心,，只有行動!下一學(xué)期我將以更加飽滿的精神，開拓進取,，為工作步上新的臺階而繼續(xù)努力,。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇三

一、精心組織,，全面動員,。

為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動，學(xué)校根據(jù)上級精神,，把10月9日至10月11日定為宣傳發(fā)動階段,。10月9日下午召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，研討制定了“教學(xué)質(zhì)量月”活動實施方案,，10月11日下午召集全體教師討論通過了本次活動實施方案,，組織教師認真學(xué)習(xí)，吃透市局精神,，激發(fā)了全體教師參與興趣,，讓全體教師人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動。

二,、加強組織與領(lǐng)導(dǎo),，確保活動方案的實施,。

活動開始,，為確保我?！敖虒W(xué)質(zhì)量月”的順利展開，我校成立了以黃校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)專班,，以教導(dǎo)主任為組長的指導(dǎo)專班,。形成了校長負總責(zé)、教導(dǎo)主任具體負責(zé),、教師全員參與的活動體系,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與并嚴格監(jiān)督活動的整過程，確保了各項活動順利進行,，圓滿完成了“教學(xué)質(zhì)量月”的各項任務(wù),。

三、強化落實,，責(zé)任到人。

為了有效實施“教學(xué)質(zhì)量月”活動方案,，真正把活動落到實處,，取得實效。我校在制定方案中注重層層落實,，責(zé)任到人,，并規(guī)定了完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限。10月12日,，組織全體教師自愿申報了課堂教學(xué)大練兵的學(xué)科,。根據(jù)我校學(xué)科的任教特點，指定了學(xué)科中心發(fā)言人和課堂實錄教師,，成立了以一,、二年級為一組，三,、四年級為一組的集體備課小組,。利用每天課外活動時間開展集體備課活動。

四,、精細組織,，規(guī)范實施。

1,、定位目標,，確保教學(xué)主題。

2,、集體研究,，精心策劃，打造高效課堂,。

根據(jù)學(xué)校安排各學(xué)科確定了研究主題后,，認真組織教師開展了集體備課,，在備課中，教師們討論教材,、討論教法,、研究學(xué)法、專研教法,。教師們都能充分發(fā)表個人意見,，執(zhí)教者圍繞主題精心策劃課堂教學(xué)。所教的9節(jié)課,，都進行了認真討論后才定格教案,。整個活動中無論是老教師還是青年教師都是以嚴肅的態(tài)度對待這次活動，本著學(xué)習(xí)提高的心態(tài)面對備課,，體現(xiàn)了我校教師真抓實干的工作作風(fēng),。

3、身先士卒,，展示課堂教學(xué),。

為更進一步重視本次活動的開展，校委會領(lǐng)導(dǎo)身先示范,，打前陣,，以積極認真的態(tài)度率先開展課堂教學(xué)大練兵，引起了教師對本次活動的更加重視,，使得這次活動更加順利進行,。

4、評優(yōu)選先,，立足發(fā)展,。

在經(jīng)過兩個周的課堂教學(xué)大練兵活動結(jié)束后，10月22日下午我們組織全體教師歷經(jīng)3個多小時,，認真開展了說課,、議課、評課,、反思活動,，所有聽課教師對執(zhí)教老師的課堂教學(xué)進行了客觀公正、實事求是的評價,。發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點,，指出了不足，切磋了改進方案,。執(zhí)教老師認真分析了自己的教學(xué)現(xiàn)狀,，進行了反思，交流成功經(jīng)驗,。大家把評講會當成了推心置腹的座談會,，老師們暢所欲言,，各抒幾見，得到了共同發(fā)展,。經(jīng)過認真評比,，大家一致推薦楊光鳳、李振超,、劉玲玲三位教師將代表學(xué)校參加鎮(zhèn)級課堂教學(xué)展示,。

五、成果與反思,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下,，我校的“教學(xué)質(zhì)量月”活動取得了階段性成果。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、認識深刻,，準備充分。

從宣布課堂教學(xué)大練兵實施方案之日起,，各教師精心準備,，利用各種教學(xué)資源進行備課,、制作課件,，開展討論,，互相學(xué)習(xí)。在所教9節(jié)課的教學(xué)設(shè)計全都是優(yōu)質(zhì)教案,。這充分體現(xiàn)了我校教師對這次活動支持與配合。

2,、教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變顯著,。

本次課堂教學(xué)大練兵，充分體現(xiàn)了新的教學(xué)理念,。9節(jié)課的共同特點是把課堂交給學(xué)生,。體現(xiàn)在教學(xué)形式的多樣化，讓學(xué)生自己探索,、實際操作,、合作學(xué)習(xí)、交流體會,、互助幫助,。如黃家彬老師的《筆算除法》、劉祥培老師的《5的乘法》,、劉玲玲老師的英語教學(xué),、黎兆云老師的《看雪》都充分體現(xiàn)了這一新的教學(xué)理念。

3,、注重了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè),。

如劉光平老師的《富饒的西沙群島》,、龐代旺老師的《白鵝》、李振超老師的《四季》中創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境很好的激發(fā)了學(xué)生內(nèi)心的情感,，達到了師生情感交融的境界,。又如高登平老師《6和7的認識》、劉祥培老師的《5的乘法》,、很好的體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活的原則,。

4、合作交流,，促進了教師專業(yè)發(fā)展,。

通過說、講,、評,、思等環(huán)節(jié)，教師全員參與,、密切合作,、悉心指導(dǎo)、相互切磋,，解決了教師教學(xué)中存在的問題,，提出了改進措施。如針對課堂教學(xué)時間和內(nèi)容的把握,，展開了激烈討論,，使教師們在不斷付出中得到了鍛煉、提高和走向成熟,。

5,、展現(xiàn)了教師的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。

參加展示的9節(jié)課,，除了具備具有新的教學(xué)理念外,，又各具特色，如黎兆云老師,、黃家彬老師他們的課堂教學(xué)語言精練,，注重了學(xué)生的學(xué)法;高登平老師、劉祥培老師,、楊光鳳老師,，他們的教學(xué)則注重了數(shù)學(xué)與學(xué)生生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦,，自主探究的能力;李振超,、劉光平、龐代旺老師注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建自主探究的空間,?？芍^是本次課堂教學(xué)特色呈現(xiàn)出了百家爭鳴、百花齊放的局面,。

同時,，此次活動也暴露出了一些不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在：

1,、由于多媒體的泛用,，削弱了學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。

如學(xué)生的書寫,、教師的板書,、學(xué)生的演板、學(xué)生“說”的訓(xùn)練,。

3,、教學(xué)不夠民主，有些課堂還不能面向全體學(xué)生,，學(xué)生自主活動的空間還比較狹窄,。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇四

歲月如梭，光陰似箭,，一學(xué)期的班務(wù)工作已緊張而有序地接近尾聲,，回顧過去的一學(xué)期，我班較為順利地完成了校園交給的各項任務(wù),，并取得了較好的成績,。為今后更好的做好班級工作，發(fā)揚優(yōu)點,，尋找不足，現(xiàn)將本學(xué)期班級工作小結(jié)如下：

一,、班級開展的各項工作及取得的成績,。

1、狠抓學(xué)生的政治品德熏陶教育,。

首先,、每一天下午利用課余閑暇時間，給學(xué)生總結(jié)一天的得與失,，講名人故事,，宣讀《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，讓他們的思想覺悟每一天都有一點進步,。

其次,、開展班會，師生共同討論班上存在的問題，在作最后總結(jié)時巧妙地將自己的思想,、觀點滲透進去,，在種創(chuàng)設(shè)的情境下，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，建立良好的人際關(guān)系,，塑造良好的心理品質(zhì)。

再次,、利用休息時間將班上學(xué)習(xí)差,、思想差、行為表現(xiàn)差的學(xué)生叫到辦公室單獨教育,，讓他能夠體諒父母的辛苦,，能珍惜學(xué)習(xí)的機會，從而靜下心來,，安安心心的搞好學(xué)習(xí),。同時利用家長來校了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的機會，與家長交流,，了解學(xué)生在家中的狀況,，講述學(xué)生在校的狀況，對學(xué)生有一個更全面的認識,，在了解學(xué)生本質(zhì)的狀況下再次教育,。

2、很準班級紀律,、常規(guī)教育,。

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)生反映狀況,，調(diào)整了班委會成員,，挑選有職責(zé)心、熱愛群眾的學(xué)生擔(dān)任班干部,，分工明確,。教育學(xué)生上課要遵守紀律，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，上什么課做什么事，上課前做好準備工作,，上課能集中精力,，專心聽講，用心思考問題,，對于所犯錯誤的同學(xué)耐心地說服教育,。我與科任教師一道狠抓學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，狠抓一日常規(guī)管理,，在爭紅旗的活動中,，勇爭第一，嚴格控制遲到,，早退,，狠抓衛(wèi)生，班級,，清潔區(qū)從不留死角,，要求學(xué)生從小事做起。開學(xué)之初,，我組織同學(xué)們重溫了常規(guī)考核條例的簽名活動,，使學(xué)生們強化了什么是就應(yīng)做的，什么是不就應(yīng)做的,，從而在本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動中能有的放矢,，做事有較強的針對性。

3,、安全衛(wèi)生教育,。

針對學(xué)生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀，采用多種形式進行安全教育,，取得了較好的效果,。狠抓衛(wèi)生，班級,，清潔區(qū)從不留死角,，個性是本班的清潔區(qū)，做到勤掃勤拾,。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,。

4、狠抓學(xué)生的知識教學(xué),。

八(4)班有個別的同學(xué)各科基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)潛力差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，什么事都無習(xí)慣,。開學(xué)初我首先召開學(xué)生班干會,，組織他們分析班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，學(xué)習(xí)的動態(tài)，了解學(xué)生的思想,，讓他們?yōu)榘嗉壨瑢W(xué)的進步出謀劃策,，讓班干部首先行動起來，讓他們成為班上學(xué)習(xí)的榜樣，成為好習(xí)慣傳播的種子,。配合各任課教師,，在上課、課后作業(yè),、課后活動諸方面才區(qū)別對待,，降低要求，降低難度,，以培養(yǎng)他們的自信心,。

5、差生的轉(zhuǎn)化工作,。

面臨學(xué)生的嚴重兩極分化,，如何轉(zhuǎn)化差生一向是所有教師在探討的問題。我在教學(xué)和班級管理的過程中,，用心配合其他任科教師和學(xué)生家長,，共同做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，差生的轉(zhuǎn)化工作,，做了超多的思想工作,，做到了因材施教，曉之以理,，動之以情,。及時用心開展各種豐富有益的課外活動，陶冶了學(xué)生的情操,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二，班級管里中存在的不足,。

總之,，這一學(xué)期對學(xué)生進行的多方面的教育，取得了必須的效果,。但也存在一些問題問題：1,、有的學(xué)生始終沒能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不能自覺,、主動地去學(xué)習(xí),，回家不能自覺地去看書和復(fù)習(xí)，有的甚至懶學(xué),，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績始終不能趕上,。另有對極個別比較差的學(xué)生，沒能做到跟蹤教育,。

2,、家訪的機會少,，很少和家長應(yīng)對面直接溝通。

3,、對個別沉默寡言,、不善言談的學(xué)習(xí)了解較少，沒有找到一個好的方法去開導(dǎo)他們,。

4,、對學(xué)生管得較緊,，文藝娛樂時間較少,。

三、今后班級管理改善措施,。

1、不斷向優(yōu)秀教師請教,，借鑒他們先進的管理方法,。

2,、深入學(xué)生中，關(guān)心他們的生活,、學(xué)習(xí)，從實際狀況掌握個人的個性,，循循善誘,，讓他們各盡其能。利用班會,、黑板報等,，向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)的方法，構(gòu)成良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。

2、培養(yǎng)班級學(xué)習(xí)骨干,，消除班級學(xué)生學(xué)習(xí)中的兩級分化現(xiàn)象,。

下學(xué)期仍把培養(yǎng)班級尖子生，轉(zhuǎn)化班級下差生作為首要目標,，指出中上學(xué)生的薄弱科目,，協(xié)調(diào)各科教師制定、落實補差措施,。每次考試,，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績變化狀況，及時與學(xué)生通氣,，進行必要的鼓勵和教育,。

3、定期對班上部分學(xué)生的家庭進行走訪,，和學(xué)生家長直接溝通,。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇五

一、做好教學(xué)工作計劃,，加強學(xué)校建設(shè),，豐富三創(chuàng)一迎內(nèi)涵與外延。

1,、創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市,，省級調(diào)研組一行參觀我校。

6月25日下午,，匯龍中學(xué)迎來了由沈振新書記親自陪同,、由江蘇省環(huán)保廳副廳長姚曉晴率領(lǐng)的創(chuàng)建全國環(huán)保模范城省級調(diào)研組一行，校長室,、導(dǎo)游老師和學(xué)生環(huán)保協(xié)會向調(diào)研組一行介紹了學(xué)校進行環(huán)境教育的一系列成果,，使調(diào)研組領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)略到全國綠色學(xué)校的綠色風(fēng)采。調(diào)研組一行高度評價我?！碍h(huán)境教育和學(xué)科教學(xué)取得雙贏”,，是一個好經(jīng)驗、好典型,，值得推廣發(fā)揚,。

2、繼續(xù)深入開展“廉潔文化進校園”活動,。

《今日啟東》6月8日在第二版“江海清風(fēng)”欄目對我校創(chuàng)建南通市“廉潔文化進校園”示范點活動進行了《廉潔文化絢如夏花》的專題報道,，對我校開展廉潔活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、活動進程,、深遠意義作了全面而詳細的介紹,。

3、圍繞__年全國節(jié)能宣傳周“節(jié)能減排,，科學(xué)發(fā)展”的主題,，我校于6月10日—16日舉辦了節(jié)能宣傳周活動。

4,、打造“平安校園”,，開展“安全生產(chǎn)月”系列活動,。

根據(jù)啟東市教育局文件精神，我校將__年6月定為“安全生產(chǎn)月”,，并開展了以“綜合治理,，保障平安;公共安全，人人有責(zé)”為主題的系列安全教育活動,，深化了對“安全發(fā)展”科學(xué)內(nèi)涵的認識,，營造了“綜合治理，保障平安”的輿論氛圍,，提高了學(xué)校廣大師生的安全意識,，逐步建立了學(xué)校公共安全教育的保障機制，大力推進了校園安全文化建設(shè),，促進了“平安學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作。

二,、高考創(chuàng)造歷史輝煌,，譜寫校史最華麗的篇章。

在__年全國普通高校招生統(tǒng)一考試中,，我校高三師生創(chuàng)造了輝煌業(yè)績,，譜寫了學(xué)校歷史上最華麗的篇章。平均總分572分,，列全市第一(除啟中),，超第二名12分，超本二線13分;單科成績中數(shù)學(xué),、物理,、英語、歷史,、政治全市第一(除啟中),，語文、生物,、地理全市第一;600分以上人數(shù)350人,，占全市600分以上總?cè)藬?shù)的1/3，列全市第一(除啟中),，超第二名160多人;本一上線數(shù)480人,，上線率40%，列全市第一(除啟中),，本二上線數(shù)802人,，上線率65。2%,，列全市第一;高三(18)班黃京燁同學(xué)以637分列全市文科總分第一名,。

三,、建設(shè)體藝文化，發(fā)揚學(xué)校特色,。

1,、今年6月，在由啟東市委宣傳部,、團市委等八家單位聯(lián)合舉辦的“和諧在啟東·信合杯”未成年人才藝大賽暨第14屆全國推新人大賽啟東賽區(qū)比賽中，我校獲優(yōu)秀組織獎,，宋燕輝,、陸鶯燕、石磊等三位同志獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎,，劉丹丹等30多位學(xué)生獲優(yōu)秀表演獎,，其中19名學(xué)生將赴南京參加全國推新人大賽的比賽。

2,、承辦“建工杯”南通市組織系統(tǒng)第三屆乒乓球比賽,。

這次比賽匯聚了全市組織系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部中的乒乓球愛好者。經(jīng)過緊張的角逐,，啟東市書記沈振新獲單打第一名,，啟東市委組織部和南通一隊分別獲得團體第一、二名,，本校獲協(xié)辦組織獎,。所有參賽選手對我們學(xué)校一流的比賽場館、嚴密的組織工作和周到的后勤服務(wù)贊嘆不已,。這次比賽也是我們向社會展示風(fēng)采的一個窗口,。

四、聯(lián)創(chuàng)共建,，扶貧濟困,，共建和諧社會。

6月26日,，學(xué)校黨委和工會組織部分同志,，帶著黨的關(guān)懷和8000多匯中師生的深情厚意，前往聯(lián)創(chuàng)共建單位——惠豐鎮(zhèn)鶴群村慰問解放前入黨和貧困老黨員代表五名,。慰問組的同志向徐品章等老黨員送上了大米,、食油和慰問金，詢問了他們的生活起居等情況,，同時向他們通報了我們學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀和美好前景,，祝愿他們健康長壽，為構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會主義新農(nóng)村作出新貢獻,。

五,、公推直選,，產(chǎn)生新一屆團委班子成員。

按照上級團委關(guān)于共青團組織集中換屆工作的部署,，校黨委決定對我校團委班子實行公推直眩我們按照公開報名,、資格審查、公布名單,、民主推薦,、召開團員代表大會、考察,、選舉等7個程序產(chǎn)生了10位匯龍中學(xué)第__屆團委委員候選人,。本次選舉體現(xiàn)了黨管干部原則，公開,、平等,、競爭、擇優(yōu)原則,，群眾公認原則和依法辦事的原則,。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇六

新的一學(xué)期又開始了，為了在新的學(xué)期里把工作做好,，把我班塑造成一個團結(jié)向上,、文明創(chuàng)新的班集體，特制定本班班務(wù)工作計劃,。

一,、班情分析：

這學(xué)期我擔(dān)任五年級(1)班的班主任工作，五年級一班共有男生__人,，女生__人,，學(xué)生的基本知識和基本技能較好，體質(zhì)健康,，但學(xué)生學(xué)習(xí)的紀律性,、自覺性很差，希望經(jīng)過一個學(xué)年的努力,，同學(xué)們能不斷努力,，爭取不斷前進，取得好的成績,，能使我班學(xué)生的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)能有明顯的提高。

二,、思想方面：

1.利用班會帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部負責(zé)檢查,。根據(jù)學(xué)校的部署,，嚴格按照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2.充分利用升旗活動,、重大節(jié)日活動，對學(xué)生進行思想品德教育,。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度,，不遲到，不隨便請假,，衣著整潔,，排隊時做到快、齊,、靜,，升旗時要行隊禮,，唱國歌時聲音響亮,、整齊，認真聽并思考“國旗下的演講”,，與自己的行動結(jié)合起來,，要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。

(2)遇到節(jié)假日,，通過開展各種活動活動,，教育學(xué)生做文明學(xué)生。

3.樹立良好的班風(fēng),，加強班集體的凝聚力和向心力,。

三、教學(xué)方面：

1.重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,，隨時指出存在的問題,，要持之以恒，不能時緊時松,，對學(xué)生的進步要及時給予肯定,。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周日班隊會時進行總結(jié)評比的活動,，來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果,。

2.注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，樹立必勝的信心,，通過“一幫一”活動，使學(xué)生共同進步，以達到差生不差,、優(yōu)生更優(yōu),，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自己的對手進行競爭,。

3.參加校本活動,，發(fā)展學(xué)生的特長，并給予學(xué)生必要的幫助,。

四,、安全紀律方面：

1.教育學(xué)生團結(jié)同學(xué)，不打架,，不罵人,，講文明，講禮貌,，爭做文明的小學(xué)生,。

2.課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理,，做到“明,、細、嚴”,，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課,，從而提高課堂教學(xué)效率。

3.課間紀律,，對學(xué)生提出明確的要求,，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外,。

4,、路隊紀律。教育學(xué)生嚴格按照教師的要求排好隊,，走好路,。

五、衛(wèi)生方面：

1.環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生,，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2.個人衛(wèi)生：衣著整潔,、大方,，天天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊,，認真做好眼保健操和廣播操,。

六,、家校溝通方面：

教育學(xué)生，及時與家長的溝通是很重要的,，而且,，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長,。孩子和父母是天然的朋友,，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了,，不了解孩子的心理,，沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,，在溝通,、交流中進步。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇七

一,、在思想方面：

積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及__實踐學(xué)習(xí)教育活動;時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,，明白自己所肩負的責(zé)任;積極參加各項黨的活動會議，在工作中起到模范帶頭作用,，努力做教師的表率,。

二、在教學(xué)方面：

本學(xué)期擔(dān)任三門課的教學(xué)任務(wù),。

一是計算機基礎(chǔ)文化課,，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種基本操作,，更重要的是要提高學(xué)生對計算機的學(xué)習(xí)興趣,。

打好基礎(chǔ)為以后進一步學(xué)習(xí)計算機知識作好鋪墊。

還有計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，及網(wǎng)頁設(shè)計與制作,，是計算機專業(yè)課，上起來要枯燥些,，不夠生動,。

但知道有一點是不變的，要讓學(xué)生學(xué)好,，作為老師關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課，我堅持經(jīng)?？措娔X報,，經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校里的教研活動,，還爭取機會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

一學(xué)期來,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

三、在學(xué)校工作方面,。

除教學(xué)工作外我在學(xué)院總院擔(dān)任信息中心技術(shù)員工作,，維護學(xué)院的網(wǎng)站，以及一些技術(shù)支持,，協(xié)助其他同事的工作,。

同時我還擔(dān)任總院相關(guān)攝像與宣傳工作。

我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。

四,、在考勤方面,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。

處理好學(xué)校工作與個人生活之間的關(guān)系,，一個學(xué)期里沒有缺席過一次，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),，一邊準備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,。

五、學(xué)習(xí)生活方面,。

在學(xué)習(xí)上,，認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì),。

我放棄了周末和暑假的休息,，實現(xiàn)了我的浙大夢,，目前在浙江大學(xué)計算機學(xué)院攻讀碩士學(xué)位。

在生活上,，我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事,熱心幫助別人;關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人,。

努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中,。

一年來，盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作,，但和一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比,，也不免存在著一些不足，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我要更進一步地嚴格要求自己,，虛心向先進黨員學(xué)習(xí)，克服不足,，爭取早日在各個方面更上一層樓,。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇八

在不知不覺中，冬天的`腳步已向我們走來,，回顧一下這個月的點滴,，我們收獲了許多，也體會了許多,！現(xiàn)將十一月份個人工作總結(jié)報告展開如下：

一,、把保育工作放在幼兒園的首位。

只有孩子們天天上幼兒園,，我們的工作才能順利的開展,，由于最近再次流行的。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇九

在八年級的第二學(xué)期,，班級將強化“時時要管理,、處處有管理”的責(zé)任意識,，真正做到關(guān)心學(xué)生的每一方面,。要以校風(fēng)建設(shè)為班級工作突破口,加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行,。作為班主任,，自己更要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù),，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實施愛的教育。

二,、工作目標,。

1,、認真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，嚴格要求學(xué)生,，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基礎(chǔ)。要求每門功課各項指標在普通班名列前茅,，力爭有5名同學(xué)進入年級前100名,，至少有2名進入年級前50名,。

2,、全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)生活上的困難,，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,。

3,、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成競爭,、拼搏,、進取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

4,、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事,。

三,、工作措施。

(一)班級工作方面,。

2,、深入開展學(xué)習(xí)小組，成立師徒結(jié)對制,，各科學(xué)習(xí)優(yōu)秀者做師傅,，一個師傅帶領(lǐng)4個徒弟,，主要負責(zé)背書,、訂正作業(yè)方面,。每次月考進行考核,，對進步學(xué)生給予獎勵,。

3,、繼續(xù)做好以值日班長負責(zé)制的管理模式,，及時進行班風(fēng)校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重視學(xué)校各方面的要求,，防患未然。

4,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力,。

5,、開展監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

6,、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性,。

7、繼續(xù)開展寫周記活動,，征求同學(xué)們的意見,，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通,。

8,、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍,。

9,、制定適合班級實際情況的'各項管理制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為,。

10,、培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力。

11,、加強思想道德建設(shè),，預(yù)防早戀現(xiàn)象。

(二)班主任本人主要工作,。

1,、班主任本人及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，主動與任課老師交流溝通,，經(jīng)常與同學(xué)談心,，認真批閱學(xué)生的周記，關(guān)注他們的思想動態(tài),。

2,、加強班干部隊伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會,，建立以班長為龍頭的有力團體,，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀律、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;另外,，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,。

3,、進行各科知識競賽。每次月考后選出班級總分前十名,，單科成績前五名,，進步前五名，并予以適當獎勵,。繪制成績進步統(tǒng)計表,，在成長記錄袋里記錄進步的足跡。

4,、結(jié)合學(xué)校德育工作安排,，利用班團隊主題活動，適時對學(xué)生進行思想教育和理想教育,?？梢圆捎糜^看錄像、辯論,、文藝表演,、征文、演講等不同形式,，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準備,，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力,，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標,，做一個熱愛祖國,、關(guān)心他人、有著強烈的社會責(zé)任感的新一代接班人,。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇十

的內(nèi)容,，希望你喜歡。

一,、對各位老師的要求及解決現(xiàn)存問題的方法：

1,、對于教學(xué)方面：由于現(xiàn)存的問題，我們各位老師一起探討一下,，學(xué)生流失問題,，和不繼續(xù)續(xù)班的情況。在教學(xué)過程中,，盡量能關(guān)注到每一個學(xué)生,，讓學(xué)生對英語感興趣，對于厭學(xué)的學(xué)生更應(yīng)加以重視,，這需要老師能夠了解自己的每一個學(xué)生。

2,、對于管理方面：作為老師,，我們不僅專注到學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，對于學(xué)生來到學(xué)校,，我們?yōu)閷W(xué)校及學(xué)生安全問題都要重視,，特別是對于課間有學(xué)生打鬧、上下樓跑的問題,，同時現(xiàn)在存在學(xué)生破壞學(xué)校設(shè)施的情況,，希望各班老師能夠管理好自己的學(xué)生，并加以引導(dǎo),，方法很多,，比如課間多和學(xué)生聊聊天，或是給學(xué)生講一些小故事,、或看一些英文電影,，不僅可以讓學(xué)生放松，從而還能遞進師生關(guān)系,。

夠盡量與家長多溝通,，簡要說一下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、上課表現(xiàn)情況,。能夠定期給家長通電話溝通,，哪怕學(xué)生有一點點進步,，家長也會很認可，希望各位老師能夠讓家長感覺到我們對孩子的重視,。這些都是需要我們每個老師能夠自我協(xié)調(diào),，例如：我們在校與一部分家長做了溝通，那么可以與另外一部分家長通電話溝通,。這些都是循序漸進的工作,，老師可以靈活掌握，我們主要目的還是讓家長能夠感受到我們對學(xué)生的重視,。對于在校的其他老師,，我們應(yīng)該也做到用熱情的態(tài)度來面對家長，哪怕是一句問候或家長走時的一句慢走,。希望我們各位老師能從細微的小事做起,，讓來到我們學(xué)校的學(xué)生和家長感到溫暖。

二,、針對溝通的具體方法：

1,、老師與學(xué)生的溝通。

(1)對于課堂紀律問題,，或不寫作業(yè)的情況,。我們可以理解學(xué)生在校學(xué)習(xí)，有時要上2個小時的課,，對于上課集中的注意力,，不可能每個人保證都會認真去聽，所以我們要掌握學(xué)生的情況,，我們可以比賽鼓勵的方式去引導(dǎo)學(xué)生,，去特別注意那些淘氣的學(xué)生。例如：我們可以給紀律不好的學(xué)生分配一些任務(wù),，能夠激勵他去完成并感到成就感,，老師隨之在全班加以鼓勵與表揚他，這樣能夠穩(wěn)住他的紀律,。對于不完成作業(yè)的學(xué)生,，我們不要一味的去計較，而要運用技巧去想辦法讓他完成,。例如：我們可以先考察一下他是否已經(jīng)學(xué)會,，如果他能每次都背會或老師讓他寫都能寫出來，我們可以私下跟他商量,，如果他每次都能做的很好,，他可以不在本上，如果他這樣堅持以這種方法全都掌握,，反而正是激勵他學(xué)習(xí),、充滿自信的好方法,。這都需要老師能夠根據(jù)不同學(xué)生，去運用適當?shù)姆椒☉?yīng)對,。

(3)對于學(xué)生的批評的情況,。我們老師要相信，好的學(xué)生并不是批評出來的,，而是鼓勵起來的,。即使學(xué)生做錯了什么，或是作業(yè)做的不好,，我們也要先揚后抑,。先找出學(xué)生的優(yōu)點或做的好的方面，然后再向?qū)W習(xí)提出不足,，這樣學(xué)生能夠很好的去接受,。而且我們在批評學(xué)生時，要掌握場合,，不要傷到學(xué)生的自尊心,。例如：學(xué)生課堂表現(xiàn)不好或沒完成作業(yè)，我們不要的一味的批評,，我們先聽一下學(xué)生的解釋,。并且我們要站在學(xué)生的位置考慮事情，不要一有事情就跟學(xué)生說找家長或給家長打電話打“小報告”,，這是學(xué)生最忌諱的,，這樣不但讓學(xué)生反感老師，同時會出現(xiàn)失去自信心“破罐子破摔”的現(xiàn)象,。

20xx年9月我被派往xxx小學(xué)交流。肩負著重任以及懷著對教育事業(yè)的熱愛,，我很快簡單的收拾了行李,，來到了xxx小學(xué)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都熱情的歡迎我,，并很快為我安置好了住房,，辦公用具等，使我有一種回到家的感覺,，也更加讓我安心的努力工作,，盡心盡責(zé)完成好交流工作。

從交流的任務(wù)來看,，主要有幾大方面：要進一步做好完成農(nóng)村義務(wù)教育管理體制工作,，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開展工作，要全面推進素質(zhì)教育,，要發(fā)揮社會力量來支援受援地區(qū)等等,。

一,、計劃及實施方案：

1、深入學(xué)校,，開展全面的調(diào)研工作,，形成工作思路。制訂本期的學(xué)習(xí),、工作,、生活制度，嚴格遵守紀律,，以身作則,，樹立良好形象，把科學(xué)的,、把先進的思想理念帶給受援學(xué)校,。建立工作匯報制度，經(jīng)常向后援單位匯報工作情況,，反映工作中的實際問題和困難,，以引起后援單位對交流工作的重視。

2,、積極協(xié)助所在學(xué)校推進素質(zhì)教育;按市教育局要求,，努力提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

的和經(jīng)驗總結(jié),。

4,、主動與本校教師交流經(jīng)驗。促進后援單位和受援學(xué)校之間開展教學(xué)教研活動(如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動等),、互幫互助活動(如扶助貧困生等),。加強對新課程的研究和指導(dǎo)，做好專題講座,。

5,、一年中配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立完善學(xué)校各種。

規(guī)章制度,。

和校園文化建設(shè),，配合學(xué)校校長開展學(xué)校工作。嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一切安排,。

6、擴大宣傳力度,，擴大交流工作的社會影響,。通過積極撰稿、出簡報等形式，及時反映交流工作動態(tài),，力爭通過各種新聞媒體多渠道,、多形式地宣傳和報道交流工作，推動社會各界關(guān)心交流,、支持交流工作,。

三、最終目標：

力爭五種效果,。

1,、資源共享，攜手共進的雙贏效果,。

2,、教育教學(xué)管理上一個臺階效果。

3,、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果,。

4、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果,。

5,、友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新效果,。

兩年時間不短,，但要做好工作來又不夠長。我要充分利用好這段時間,，為自己人生難得的交流經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!

一,、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo),。

按照教育局的要求,，學(xué)校成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師組成的工作推進聯(lián)絡(luò)小組,，具體組織聯(lián)合校的各項合作交流工作,。工作中，組織小組成員認真學(xué)習(xí),，深入了解今年交流工作的組織形式、推進機制,、有關(guān)要求,，提高對交流工作重要性的認識。為此,，學(xué)校把交流工作納入20xx年重要工作之一,，教師進行參與交流。

二,、落實措施,，提高效益,。

1、在統(tǒng)一安排下,，研究制定學(xué)校工作計劃,，重點從班級管理、教學(xué)管理,、教育科研等方面找出自身的優(yōu)勢,，確定交流的工作重點、目標及措施,，充分發(fā)揮教師的帶動作用,。

2、加強對交流教師的管理,。學(xué)校發(fā)揮基地校的優(yōu)勢,，為交流教師搭建發(fā)展的平臺，在組織形式多樣的聽課,、評課,、優(yōu)質(zhì)課展示等活動的基礎(chǔ)上，與交流學(xué)校的學(xué)科帶頭人,、骨干教師共同舉行公開課,、示范課，舉辦各種講座和教學(xué)研討活動,，交流先進教育理念,、教學(xué)方式和方法。要深入開展名師帶教活動,，雙方教師要結(jié)成互助幫扶對子,，在教學(xué)理念、班級管理,、課堂教學(xué),、教育科研等方面互相交流、共同提高,。

3,、建立師徒結(jié)對幫扶制度。學(xué)校為每位交流教師安排一至兩名骨干教師進行拜師結(jié)對,，制定幫扶計劃,，定期開展聽課、評課,、同課異構(gòu),、校本培訓(xùn)等活動，通過開展各種活動，促進雙方教師共同發(fā)展,、成長,。

4、建立資源共享制度,。聯(lián)合校在全面開放各種教育資源的基礎(chǔ)上,，積極建設(shè)網(wǎng)上教研平臺，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行交流,、學(xué)習(xí),，實現(xiàn)跨時空、跨地域的常態(tài)交流機制,，實現(xiàn)教育資源效益利用最大化,。

2、開展交流教師聽,、評課活動;,。

3、討論共擔(dān)課題實驗活動;,。

4,、參加各個校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流;,。

5,、開展網(wǎng)上教研、資源共享;,。

出處 www.sevw.cn

7,、迎接教育局交流工作考核。

--,。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇十一

提供一篇,。

為您提供幫助！

光陰荏苒,，白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬間,從教已九年了?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標,，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的。

座右銘。

在我教學(xué)領(lǐng)域履行小學(xué)一級教師職責(zé)中,，我也是努力做到勤奮耕耘,、不斷進取的幾年，現(xiàn)將個人工作總結(jié)報告如下：

一,、加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)。

二,、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí),，練好扎實的教學(xué)基本功。

在教育教學(xué)方面,，我努力加強教育理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。認真學(xué)習(xí)新課標理念，鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念、結(jié)構(gòu),、重點與難點,，掌握知識的邏輯。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的施,。

考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動,。

2、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講讀結(jié)合,，布置好課外作業(yè),，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)的學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。對于后進生，我耐心的教導(dǎo),，鼓勵他們,。

4培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。不管是帶哪個年級哪個班，我都抓學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣,，好的習(xí)慣決定孩子的一生,。好習(xí)慣決定好性格，好性格決定好命運,，好命運決定好人生。所帶班級的習(xí)慣很好,，學(xué)生也習(xí)慣成自然了,。這樣也有助于自己的教學(xué)。

作為一名教師,，教學(xué)是我的基本工作,，而教與學(xué)是一個良性互動的過程，在教中學(xué),，在學(xué)中教,，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍。走進21世紀,，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴格要求自己,，做好,。

努力工作發(fā)揚優(yōu)點開拓進取不斷的反思為美好的明天奉獻自己的力量。

三,、加強教育教學(xué)研究,，提高教育科研能力。

四關(guān)愛學(xué)生,，做好班主任工作計劃,，使工作開展得更好。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師,、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感,。為了不辱使命，為了無愧自己的良心,，我只能在教學(xué)這片熱土上,，做到更加勤懇。用自己的心血去拼,、去搏“蠟燭成灰淚始干,，春蠶到死絲方盡”。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇十二

一,、基本情況分析：

這學(xué)期,，我班共有學(xué)生26人,，其中26名女生，29名男生,。這55個孩子熱愛學(xué)校,、班集體，團結(jié)上進,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,。他們積極參加各項活動，熱愛體育鍛煉.通過幾年的培養(yǎng),，班內(nèi)小干部都能起到模范帶頭作用,，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù),，為同學(xué)服務(wù),，責(zé)任心比較強。因此整個班集體充滿著積極向上的活力,。但由于種種的原因,，部分學(xué)生雖有紀律觀念，但自我約束力較差,，須通過集體教育,、家庭教育來轉(zhuǎn)化。個別小干部對工作主動性還不夠,，能力還需培養(yǎng),，需要不斷提高。

二,、本期班級工作重點：

好習(xí)慣,，益終生。加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣在我看來永遠是班主任工作的重點,。通過讀書學(xué)習(xí)、通過各種活動,，幫助他們形成積極健康的心理;對學(xué)習(xí),、對理想有初步正確認識;培養(yǎng)他們熱愛班級，樹立較強的集體榮譽感;學(xué)會尊重他人,、團結(jié)同學(xué)幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)：

1、抓好班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng),，切實發(fā)揮班級管理作用,。班隊干部有明確的責(zé)任分工,，定期召開小干部會，半期一次小干部工作評議,。

2,、從班主任到班集體都要關(guān)心后進生的學(xué)習(xí)和生活。在生活中,、課堂上,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚鼓勵他們,，增強他們的自信心,。互幫互助,，培養(yǎng)團隊精神，創(chuàng)建良好的班級學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、加強學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標,，行動有準則,。培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的主人翁的意識，鍛煉自己管理自己的能力,。這學(xué)期已修訂原有的操行評分制度,，小組內(nèi)分別確定學(xué)習(xí)和紀律小組長，擬定每周要對學(xué)生的操行進行公布,，一個學(xué)月進行一次簡單的總結(jié),，以激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀律意識,，使得他們學(xué)習(xí)有目標,，行動有準則。

三,、具體措施：

(一)改變班隊干部改選方式,。

這學(xué)期班隊干部的改選將采取以下方法。首先全班學(xué)生對原有小干部進行評價,，結(jié)合評價小干部做自我反省,，然后對部分干部的工作做適當?shù)恼{(diào)整，該學(xué)期和補選部分新干部個人演講,。

(二)完善班級管理日記,。

這學(xué)期班級管理日志已經(jīng)在原來的基礎(chǔ)上進行了完善，會讓更多的學(xué)生參與到班級管理日記的填寫中,，參與到班級管理中,。

(三)做好家校的溝通,。

利用校訊通這個平臺多與家長聯(lián)系，定期召開家長會,，與家長進行溝通,，交流孩子的在校、在家情況,，及時了解他們的想法,，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法,。本學(xué)期將進一步發(fā)揮家長委員會的力量,，結(jié)合本班實際情況，組織各種有效的活動,。同時,，讓更多的家長也參與到班級的管理工作中來，使班級工作更上一個新臺階,。

(四)定期評比,。

結(jié)合“班級管理日記”和學(xué)生操行分的評定，每周有小結(jié),，月末有評比,，期末有表彰。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇十三

本學(xué)期我除了用電話,、聯(lián)系本,、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道,。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解,。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通,。

“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職,。”在以后的教學(xué)工作中,我會積極努力加強自身建設(shè),使自己的工作更扎實,、更有效,、更完美、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點和幫助,。

以上是我對這個學(xué)期工作所做的計劃,，希望自己能夠積極的完成。

加強學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí),，不斷提高自身的道德修養(yǎng),，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

在工作中要有“四心“，即愛心,、耐心,、信心、恒心,，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作。同時還應(yīng)該加強與學(xué)生家長的溝通,，幫助父母重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法,，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育,。

在個人教學(xué)工作計劃方面，不斷學(xué)習(xí),，不斷充實和完善自己,。因為要成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。尤其我是一名青年教師，缺乏實際的教學(xué)經(jīng)驗,，更應(yīng)該加強學(xué)習(xí),，向老教師學(xué)，向優(yōu)秀教師學(xué),。馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅,、刻板，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù),。”教師肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù),，我不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進,，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學(xué)生,、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號,，在以后的工作中,，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，豐厚自己的積淀,，盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,，做一名創(chuàng)新型,、科研型教師。要想給學(xué)生一杯水,，我必須有一個源源不斷的水源,，那就是學(xué)習(xí)。

課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用,，信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點,。我將注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材,、備學(xué)生,，保證課前的準備工作及時、充分,。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍,，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。課后及時反饋，記下教學(xué)中的成功點和失敗點及改進方法,。

在教學(xué)工作中,，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃,，而這份計劃同時又是我的工作目標,。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己,，不斷學(xué)習(xí),、完善和改進自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標,，做到無愧于心,，無愧于教師這一神圣的職業(yè)!

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇十四

音樂教師鮮明而又豐富的人格魅力對于有很強可塑性的學(xué)生來說，將有效地感染和影響其個性的形成,。你清楚怎么寫關(guān)于音樂教師總結(jié)何工作計劃嗎,？下面是小編為大家收集有關(guān)于音樂教師工作總結(jié)何工作計劃，希望你喜歡,。

一、指導(dǎo)思想,。

為建設(shè)有中國特色的社會主義,，為實現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化，必須優(yōu)先發(fā)展教育,。我們要全面貫徹黨的教育方針,，積極實施素質(zhì)教育，使學(xué)生在德,、智,、體、美諸方面全面發(fā)展,，要使受教育者全面發(fā)展,，美育是學(xué)校教育中必不可少的部分，而音樂課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié)，所以作為音樂老師,，上好音樂課責(zé)任重大,。

在新學(xué)期以新的音樂課程理念為指導(dǎo)，以音樂審美為核心,，以興趣愛好為動力,，面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展,，重視實踐,，鼓勵音樂創(chuàng)造，提倡學(xué)科綜合,，弘揚民族音樂,，理解多元文化，完善評價體制,。通過培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力,，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠大理想,，陶冶情操,，啟迪情操，啟迪智慧,，促進孩子們身心健康的發(fā)展,，促進社會主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。

二,、學(xué)生情況分析,。

優(yōu)勢：

1、有一定的音樂基礎(chǔ)知識和音樂鑒賞能力,。

2、接受能力較強,，敢于嘗試接受新事物,。

3、有主動學(xué)習(xí)動向和能力,，有了細膩的思想感情,。

劣勢：

1、學(xué)生正處于變聲期,，唱歌較困難,。

2、個別學(xué)生素質(zhì)差,，膽子小,，缺乏表演自我的能力,。

3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)意識淡薄,，不喜歡學(xué)樂理,，觀念不正確。

4,、要根據(jù)其特點設(shè)計教學(xué)方案,。

三、教材分析,。

我們采用的是山東教育出版社,，經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20__初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標準實驗教科書。本套教科書有以下特點：

1,、體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念,，明確小學(xué)教育目標，落實《標準》的各項要求,，以審美體驗為核心,，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

2,、體現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念，打破過分強調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系,，面向?qū)W生的實際需要,。

3、體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念,，遵循學(xué)生的認知和身心發(fā)展規(guī)律,。

《教科書》采用單元的形式，個單元都有明確的主題,，單元內(nèi)容也貼近學(xué)生生活,，主要分為唱歌和欣賞兩大部分?！俺琛?、“感受與鑒賞”、“表現(xiàn)”,、“創(chuàng)造”“音樂與相關(guān)文化”等經(jīng)精心設(shè)計，巧妙的被分布到各個單元,，較容易獲得良好的教學(xué)效果,。

四、教學(xué)任務(wù),。

1,、唱歌能夠準確有感情的演唱歌曲,。

2、欣賞能夠欣賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂作品,，并有一定的音樂鑒賞能力,。

3、合唱學(xué)習(xí)多聲部歌曲,，做到音準,、和協(xié)、動聽,。

4,、樂理熟練掌握基本的樂理知識。

五,、教學(xué)措施,。

1、不斷提高個人的教學(xué)水平及能力,，積極學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,、教學(xué)理念。(如奧爾夫教學(xué)法),。

2,、以“教師的范唱美”、“語言美”,、“節(jié)奏美”嚴格要求自己,。

3、努力創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景,，吸引,、激發(fā)學(xué)生的音樂興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新能力,。

4,、將奧爾夫教學(xué)法中的“聲勢”、“旋律”,、“圖譜”,、“游戲”等“原本性”教學(xué)內(nèi)容與理念融入到教學(xué)中。

5,、充分利用多媒體等先進教學(xué)手段為學(xué)生準備豐富精彩的音樂課,。

音樂是人的本能，音樂在生命中,。在音樂教學(xué)中我會從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā),，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法,，讓學(xué)生多聽多唱,，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂,、理解音樂、感悟音樂,、表現(xiàn)音樂,。真正給學(xué)生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會,，一個成功的體驗,。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學(xué)習(xí)活動的主體,。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)音樂,、體驗音樂、創(chuàng)造音樂,。

時光匆匆,，在緊張忙碌中又結(jié)束了一學(xué)期的工作，靜下心來回首,，有辛勞的付出,，也有收獲的喜悅。這個學(xué)期將會在我的教師職業(yè)生涯留下濃重的一筆,，因為我較好的處理了家庭和工作的關(guān)系,，更因為工作需要，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持下,，邁出了走向語文講臺的一步,。

一、師德——用良心鑄就思想,。

作為一名共產(chǎn)黨員,，本人始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德,。在工作中能以身作則,，能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時上下班,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作，服從學(xué)校的各項工作安排,。

二,、工作——用細心對待事業(yè)(黨支部書記述職報告)。

認真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),，認真?zhèn)湔n、批改作業(yè),，聽課32節(jié),，虛心向老師們請教。按時主持音樂教研活動,，帶領(lǐng)學(xué)科老師開展“走出去”戰(zhàn)略活動,，去9中、13中學(xué)習(xí)合唱指揮和節(jié)目排練,。順利完成了校級課題《濟寧市非物質(zhì)遺產(chǎn)之傳統(tǒng)音樂》校本課程的開發(fā)開題任務(wù)和編寫校本課程《運河音韻》初稿,，27000余字。

在本學(xué)期,，我依然承擔(dān)了學(xué)校的新聞宣傳工作,，書寫新聞通訊稿43條，順利實現(xiàn)了兩年內(nèi)由區(qū)級到市級,，由市級到省級媒體的發(fā)表目標,，在《山東青年報》、《中學(xué)生》報,、《濟寧廣播電視報》,、《濟寧晚報》、濟寧教育網(wǎng),、任城教育網(wǎng)等省市區(qū)級媒體發(fā)表,。編輯出版校報《騰飛》3期，并順利完成從兩色向四色印刷的過渡,，使校報提升了質(zhì)量和檔次,。編輯我校第二期《家教理論材料》。

每天按時兩次打掃衛(wèi)生,，周五執(zhí)勤,，在沒課的時候，幫助圖書室輸書,、在教務(wù)處整理檔案材料,。

三、學(xué)習(xí)——用真心追求夢想,。

作為一名新教師,，我始終都抱著求實的工作態(tài)度，通過不斷實踐和反思來提高自己,。平時,，我注重從書本、報刊,、網(wǎng)絡(luò)中汲取營養(yǎng),，每天我來到學(xué)校能夠堅持閱讀《中國教育報》,、《山東教育報》、《齊魯晚報》,，瀏覽較為重要的網(wǎng)站,，了解國家大事，認真練習(xí)教師基本功,，及時更新教育理念,。精讀《教研的學(xué)問》和《此生未完成》兩本書籍，書寫理論筆記8000余字,，在省級刊物《中學(xué)生》發(fā)表論文一篇,。每周堅持在自己的教育博客“旋轉(zhuǎn)樂臺”寫教育隨筆，順利通過教育碩士學(xué)位論文《魯西南鼓吹樂》校本課程開發(fā)與研究的開題工作,。

四,、方向——用虛心成就人生。

因為學(xué)校的教學(xué)安排,，這個學(xué)期我的空間比較多,，讓我有了更多的時間在書海徜徉，帶給我的收獲就是深深感受到讀書使我的教育人生更加豐滿,，它使我對教育,、對學(xué)科教學(xué)不斷產(chǎn)生新的理解，讀書和學(xué)習(xí)使我的教育教學(xué)思想日漸深邃,。我的職業(yè)規(guī)劃就是成為一名科研型教師,，但是教育理論的匱乏、教學(xué)實踐的不足和課堂掌控的水平欠佳,，目前這都還是我教育成長的“絆腳石”,。為了這個理想，我會把心態(tài)放平,，把信心加足,，虛心請教他人用自己的行動去奮斗。

最后我想說,，教師的工作因付出而欣慰,，因收獲而自信。我愿意在平凡的崗位上做好本職工作,，用心去享受“三尺講臺”帶給我的快樂,。

為了順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，真正地提高學(xué)生的音樂技能技巧,，讓學(xué)生在音樂中學(xué)有所獲,，并能夠掌握音樂課所要求的基本知識，同時又能夠感受到音樂的快樂和情趣，從而提高音樂審美能力,，特制定以下教學(xué)計劃,。

一、教學(xué)思路,。

學(xué)生的生活范圍和認知領(lǐng)域進一步擴展,，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受,，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式,，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量,，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。保持學(xué)生對音樂的興趣,，使學(xué)生樂于參與音樂活動,。培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的能力。培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力,。培養(yǎng)藝術(shù)想像和創(chuàng)造力,。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。

二,、教學(xué)目標,。

1、總目標：保持學(xué)生對音樂的興趣,，使學(xué)生樂于參與各項音樂活動,。引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁,、形式,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受與音樂鑒賞能力，發(fā)展藝術(shù)想象力與創(chuàng)造力,。增強樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量,，在生動活潑的教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生樂觀的生活態(tài)度和友愛精神。

2,、分目標：

(1)感受與鑒賞,。

知道常見的中國民樂器，并能聽辯其音色,，在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中能初步辨別旋律進行的高低,、快慢、強弱,，能感知樂句與樂段的結(jié)束,，并能做出相應(yīng)的反映。能體驗并簡述音樂情緒的變化，能區(qū)別齊唱與合唱齊奏與合奏,，聆聽音樂主題并能說出曲名,。喜歡聆聽我國民族民間音樂，知道一些代表性的地區(qū)和民族的民歌和民族器樂曲,。

(2)音樂表現(xiàn),。

樂于參與各種演唱活動，并能對老師的指揮動作幾歌曲的前奏做出恰當反映,，演唱時姿勢正確,，聲音自然，節(jié)奏音調(diào)準確,，在合唱中能注意與他人合作,。知道力度記號、反復(fù)記號,。

(3)音樂創(chuàng)造,。

能利用廢舊物品自制簡易打擊樂器，利用人聲,、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音,。能即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲,、音樂劇,，并能參與表演。能創(chuàng)作4小節(jié)的節(jié)奏短句,，及簡單的旋律,。

(4)音樂與相關(guān)文化。

關(guān)注日常生活中的音樂,，熱心收集各種音樂材料并經(jīng)常聆聽,。主動參與社區(qū)、鄉(xiāng)村的文藝活動,，并能大方地與他人進行交流,。樂于聽賞音樂會或當?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌荩佑|與了解戲曲舞蹈等藝術(shù)表演形式,，認識音樂在其中的作用,。

三、教材分析,。

1,、本教材體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念，以審美體驗為核心,，提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維,，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂,、享受音樂奠定基礎(chǔ),。

2、本教材體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念,，遵循學(xué)生的認知規(guī)律,，與身心發(fā)展規(guī)律。改變過去教學(xué)中普遍存在的以教師,、課堂,、書本為主的教學(xué)方式，代之以學(xué)生的生活經(jīng)驗,、興趣,、能力與需要為出發(fā)點，為學(xué)生提供感受音樂,、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)積累音樂文化的廣闊天地,。

3,、本教材在編寫體例上采用“單元”形式，各單元都有明確的主題,，各主題之間具有有機的聯(lián)系,，每單元課型豐富多彩，更貼近兒童生活,，使學(xué)生易于學(xué)習(xí),，樂于學(xué)習(xí)。

4,、本教材將評價機制滲透在各個單元之中,，既注重總結(jié)性評價，有注重過程性評價,，在評價形式上采用自評,、互評、他評相結(jié)合,，這更能增進學(xué)生對音樂課的情感體驗,，激勵學(xué)生更有興趣地學(xué)習(xí)音樂。

四,、教學(xué)重難點,。

1、豐富音樂情感體驗,，發(fā)展音樂感受力,。

2、發(fā)展學(xué)生音樂創(chuàng)造性思維，注重音樂能力培養(yǎng),。

3,、了解當今比較流行的世界音樂，豐富學(xué)生的音樂視野,。

作為一名初中音樂教師,，我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學(xué)中,，我有了自己獨特的教學(xué)方法,。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學(xué)生,，讓學(xué)生得到更多的進步,，這才是我一直以來教學(xué)的根本目的。在教學(xué)中得到更多的進步,，我相信我是能夠做好的,。

一、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，結(jié)合本學(xué)期的工作時間，貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù),。

二、學(xué)生情況分析,。

1,、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難,。

2,、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小,，缺乏表演自我的能力,。

3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí),，觀念不正確,。

三、教材分析,。

1,、初一級學(xué)人教版第二冊，以唱歌為主,，分五部分共9課,。安排19課時,，其中復(fù)習(xí)考試2課時，機動1課時,，實際授課16課時,。

2、初三級學(xué)人教版第四冊,，以欣賞為主,，分四部分，共8課,。安排20課時,，其中機動2課時，復(fù)習(xí)考試2課時,，實際授課16課時,。

四、工作任務(wù),。

1,、初一、三級音樂教材課堂教學(xué),，每周一節(jié),。

2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作,。

五,、教學(xué)目標,。

1,、突出音樂學(xué)科的特點，指導(dǎo)熱愛祖國,，熱愛社會主義,，熱愛中國。

共產(chǎn)黨,。

的教育和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設(shè)者,。

2,、啟迪智慧,，陶冶情操,，提高審美意識,，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

3,、增強學(xué)生的音樂興趣,、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,，使學(xué)生具有獨立視唱簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

六,、教學(xué)措施。

1,、初中的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程,，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2,、互相滲透,，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型,。

3,、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程,。

4,、課外第二課堂，本學(xué)期計劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力,。

七、具體安排,。

第一單元3課時第四單元3課時,。

第二單元3課時第五單元3課時。

第三單元3課時第六單元3課時(共計：18課時),。

這就是本學(xué)期我要教授的課程了,。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課,，所以我?guī)Я苏麄€年級的學(xué)生音樂學(xué)習(xí),。在我不斷的教學(xué)中，我有了更多的進步,，這才是我一直以來最渴望自己做到了,。音樂教學(xué)并不困難，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息,，這才是我最看重的,，在以后的教學(xué)中，我會重點注意這一點的!

本學(xué)期我擔(dān)任七,八年級的音樂課教學(xué)工作,，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標,，使教學(xué)工作開展得更好,，我制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，結(jié)合本學(xué)期的工作時間。貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù),。

二、學(xué)生情況分析,。

本學(xué)期教學(xué)共有七年級一個年級,。七年級學(xué)生來從小學(xué)剛剛上來,，學(xué)生的樂理知識存在有一定的差距，對音樂內(nèi)容的理解比較薄弱;有的同學(xué)連一首完整的歌曲都不能唱出來,，不要說其它的音樂知識了,。因此，七年級學(xué)生在學(xué)習(xí)教材的同時也需要多進行對其音樂知識的補充,，因此,，本學(xué)期對學(xué)生的音樂教學(xué)重在音樂欣賞、分析,，音樂內(nèi)容理解,。

三、教材分析,。

七年級教材是內(nèi)容非常豐富,，生動活潑、圖文并茂,。教材分為嶺南春早,，音樂與人的情感世界，在喜慶的日子,，步伐之歌四個單元,。

四、教學(xué)目標,。

1,、突出音樂學(xué)科的特點，把愛祖國,、愛人民,、愛勞動愛科學(xué)、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,。

2、啟迪智慧,、陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身得到健康發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能,，使學(xué)生具有認識簡單樂譜的能力,。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心,。

5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合,、歸納的能力,。

6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野,，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力,。

(一)唱歌部分,。

1、緊摳教材,、大綱,，教唱書本上的歌曲。

2,、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識,，再教唱歌曲。

3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜，教1-2遍詞,。

4,、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查,，讓個別學(xué)生起來演唱,，若有不正確的地方師及時進行教正。

5,、有學(xué)習(xí)有記載,，使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

(二)發(fā)聲訓(xùn)練部分,。

在氣息的控制下,，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度,、音色表現(xiàn);唱保持音時,，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào)。

(三)欣賞部分,。

結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式,、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的能力,。

五,、教學(xué)措施。

1,、認真?zhèn)湔n,，做好前備、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作,，備課時轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念，注意與新課標結(jié)合,，并注意備學(xué)生,，在備課時，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受,、體驗情感這兩點來設(shè)計教案,。課前準備要充分。

2,、充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。

4,、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。并使他們限度地學(xué)到知識,，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合,，采用多種教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效果。

6,、多看多聽其他學(xué)校的課程,，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。

7、開展各種各樣的活動,，檢驗教學(xué)效果并達到鍛煉學(xué)生的目的;成立課外活動小組,，讓有興趣學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生有學(xué)習(xí)的機會。

忙碌而充實的一個學(xué)期馬上就要開始了,，為了配合學(xué)校做好教學(xué)工作,，制定如下計劃：

一、思想政治,。

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二、個人業(yè)務(wù),。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，天天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

三,、課堂教學(xué)。

本學(xué)期,，我擔(dān)任的是一,、二、四,、五年段的音樂教學(xué),，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上，習(xí)慣較好,，而且表情也較豐富,，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜,。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,，并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,，咬字,，吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強,，愛表現(xiàn)自己,，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象，導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認識,，缺乏氣息的支撐,。

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點,，發(fā)揮其的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的預(yù)備工作及時,、充分。課中聚精會神,。處處體現(xiàn)音樂課特色,，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角,，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好入手，運用謎語導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終,、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，愛好成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。課后及時反饋,。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí),。

四,、文藝匯演,。

每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢?因為音樂學(xué)科這“小三門”,，隨著素質(zhì)教育的提出,、教育體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的教師,，要求也越來越高,。為我、學(xué)生也為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺,，這演出代表的是我們這個大家庭---__中心學(xué)校的形象,。我想我只能為學(xué)校,、為大家填采,。所以，我壓力很大,，但我將變壓力為動力,，工作中保持一種腳踏實地的作風(fēng)，勝不嬌,、敗不餒的健康心態(tài),，銳意進取、追求卓越的精神,，我也堅信我的付出會有收獲,。所以開學(xué)年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程,。多少汗水,、多少付出，為的就是那短短的瞬間,。

五,、教學(xué)的具體措施與要求。

(一)創(chuàng)設(shè)情境,，培養(yǎng)興趣,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”,，挖掘每個學(xué)生的潛能和智慧,，教師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗,，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望,，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,，激趣導(dǎo)入,。

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)?！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中,，才能受到良好的音樂熏陶，達到的教學(xué)效果,。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維,，必須有一個實際的經(jīng)驗情境，作為思維的開始階段,?！痹诮虒W(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要,，創(chuàng)設(shè)適于實際的教學(xué)情境,，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學(xué)過程,，把學(xué)生帶入情境之中,。導(dǎo)入就是引發(fā)學(xué)生對音樂產(chǎn)生興趣及熱情的導(dǎo)火線，也是學(xué)生體驗音樂和參與音樂活動的第一個重要步驟,。

2,、利用教具，培養(yǎng)興趣,。

“興趣是的老師”,，教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心,，這是一門技巧,。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看,、去聽,，充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂,、理解音樂,，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂視野,。教師隨時抓住學(xué)生的注意力,，善于摸索、分析學(xué)生心理,，了解學(xué)生的心態(tài),，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以,，我們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點,，“讀”懂音樂，感受音樂,。

低年級學(xué)生的年齡小,，思維能力弱，但感性認識相對較強,，生動,、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。因此,，在課堂教育中,，運用與課文內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系的直觀教具，既形象直觀,，給學(xué)生留下清晰的表象,，為感知、理解知識創(chuàng)造條件,，又可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的濃厚興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力,。教無定法,，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié),，靈活運用各種方法,，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師,，能有效提高學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

(二)精選教法,，快樂學(xué)習(xí),，提高音樂教學(xué)實效。

1,、創(chuàng)設(shè)舞臺,，展示自我。

心理學(xué)和教育學(xué)研究表明：“愛動”是兒童的天性,。在學(xué)習(xí)和生活中,，兒童總是喜歡親眼看一看，親耳聽一聽,，親手試一試,。因此，在教學(xué)過程中為學(xué)生設(shè)置一個展示自我的舞臺是非常重要的,。在孩子們進行集體演唱時,，我覺得老師應(yīng)該為學(xué)生營造一個“自由王國”,。因為低年級學(xué)生通常是活潑好動的，在教學(xué)教育活動中,，應(yīng)靈活地運用多種多樣的手段,，為學(xué)生提供“動起來”的機會，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，以獲得知識,、掌握新技能。在順利完成歌曲教學(xué)任務(wù)后,，我又設(shè)計開展了“課堂舞會”這一活動環(huán)節(jié),，放手讓學(xué)生盡情地唱、盡情地跳,，把整堂課營造的喜悅氣氛推向潮,，讓學(xué)生在無拘無束中展示自己的才能。順其自然,，依據(jù)學(xué)生的認識天性,，為學(xué)生留出課堂空間，就是為學(xué)生留出了快樂天地,，為學(xué)生留出了主動學(xué)習(xí)的時空,，有了學(xué)生展示自我的舞臺，課堂教學(xué)會張弛有度,，教學(xué)效果也會事半功倍,。

2、趣味游戲,，快樂學(xué)習(xí),。

無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強的吸引力。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲,。為了鞏固學(xué)過的歌曲,，我設(shè)計了“開火車”這一游戲。由我做火車司機,，唱歌曲中的任意一句,，由學(xué)生接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車,，孩子們個個熱情高漲,，積極踴躍，不亦樂乎,?！伴_火車”游戲的目的在于讓學(xué)生樂于開口，大膽演唱，讓學(xué)生感受到成功的喜悅,。培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)的意識,，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩,。音樂課堂借助游戲,，使得教師樂之教，教的新,，學(xué)生樂之學(xué),，學(xué)的活。教育在發(fā)展,，教學(xué)手段要革新,，教學(xué)藝術(shù)要提高，我們教育工作者只有勤奮鉆研,，投身教改,，才能開拓一條成功的課堂教學(xué)之路!

3、以“賽”激趣促學(xué),。

好勝心強是學(xué)生的主要性格特點之一,，而在激烈的競爭氛圍中，學(xué)生最易養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓孩子們在課堂上“表演唱”就是利用這一點,，實現(xiàn)教學(xué)目的。在我每次上音樂課時總是給學(xué)生留出5—8分鐘時間，利用此方法要求學(xué)生進行表演唱，取得了事半功倍的效果,。我還專門準備了很多小紅花,、小五星等，并告訴大家：如果誰先會唱,，唱得準確,、流暢，表情動作好,，誰就能得到它,。學(xué)生們積極踴躍，他們分成兩人組,、三人組或四人組,，互相監(jiān)督表演唱，以便及時查找自己的不足;部分平時基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，請班上的小組長幫助領(lǐng)著唱;更有的干脆和我一組,，請我指導(dǎo)。現(xiàn)在全班學(xué)生對音樂課中所學(xué)過的歌曲、舞蹈等內(nèi)容,，都能很熟練地表演下來,。值得強調(diào)的是，在這個過程中,，老師從未做過任何要求,，完全出于學(xué)生自己的意愿。

(三)教學(xué)滲透,，展開思維,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

1,、開放的音樂教學(xué),。

音樂是時間的、表現(xiàn)的藝術(shù),，在眾多藝術(shù)門類中,，它的創(chuàng)作自由度是的。這就決定了音樂教學(xué)過程并不是封閉的,、孤立的,。它應(yīng)是學(xué)生對音樂的認識與對音樂的實踐辯正統(tǒng)一的過程，是教師主帶作用的發(fā)揮,、學(xué)生主體能力的生成和發(fā)展的過程,，是動態(tài)、變化,、發(fā)展的過程,，是極具開放性的。開放音樂教學(xué)過程,，應(yīng)為學(xué)生拓展音樂學(xué)習(xí)空間,，創(chuàng)設(shè)廣闊的自主創(chuàng)新的音樂學(xué)習(xí)環(huán)境。為此,，我在教學(xué)實踐中進行了積極,、大膽的探索。

讓音樂與生活溝通起來,，營造廣闊的音樂教學(xué)空間,。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。我們在音樂教學(xué)過程中根據(jù)教學(xué)需要,，實現(xiàn)教師,、學(xué)生、教材,、教具,、教學(xué)環(huán)境與生活的多方面橫向聯(lián)系，及他們之間的相互作用和影響。讓音樂回歸生活,、回歸自然,。

2、開放的音樂教學(xué)方法,。

開放的音樂教學(xué)方法是指依據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計采用不同的教學(xué)方法,，而不是機械采用同一種教學(xué)方法。音樂教育家柯達伊認為："音樂教育首先要通過音樂與身體結(jié)合的節(jié)奏運動喚起人們的音樂本能,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力和敏捷的反映能力,。"這一理論說明音樂具有動態(tài)的特征，應(yīng)加強音樂運動與身體運動之間的聯(lián)系,。通過學(xué)生的行,、走、跑,、跳,、拍手、點頭等動作來感知和掌握音樂的節(jié)奏,。

在音樂教學(xué)中,，我還經(jīng)常采用非音樂的教學(xué)方法，把音樂與舞蹈,、音樂與戲劇,、音樂與文學(xué)、音樂與身體運動等很好地結(jié)合起來,，把這些多樣的方法統(tǒng)一于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高上,。教師這時則變成了整個活動的組織者、引導(dǎo)者和服務(wù)者(伴奏,、放音樂,、組織評比等)。長期進行這樣的引導(dǎo)和鼓勵,，我相信在學(xué)生心中播下的音樂的種子總有一天會生根,、發(fā)芽、開花,。

總之，在音樂教學(xué)中實施自主學(xué)習(xí),，要堅持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā),，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法,，讓學(xué)生多聽多唱,，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂、感悟音樂,、表現(xiàn)音樂,。真正給學(xué)生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會,，一個成功的體驗,。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動的主體。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇十五

1.繼續(xù)優(yōu)化完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò),、計算機分布和配置,，為學(xué)校信息化的發(fā)展提供良好的、穩(wěn)定的硬件環(huán)境,。

2.把學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)作為學(xué)校信息化工作的重點,，優(yōu)化欄目設(shè)置、不斷充實網(wǎng)站內(nèi)容,，使上小網(wǎng)站向具有綜合性和特色欄目相結(jié)合的方向發(fā)展,。

3.強化學(xué)校網(wǎng)絡(luò)等專用教室的管理，責(zé)任到人,。管理好學(xué)生機房,，嚴格執(zhí)行機房管理制度。既要提高使用率,，充分發(fā)揮其作用,，又要保證設(shè)備的完好，并做好機房的衛(wèi)生,、安全工作,，要做到預(yù)約使用各專用教室。

4.鞏固和繼續(xù)推進校園辦公自動化,，開通辦公自動化平臺的更多功能模塊,。完善學(xué)校內(nèi)部管理電子化，進行公文,、電子,、交流等內(nèi)容的管理與使用，在本學(xué)期實現(xiàn)教師校園辦公系統(tǒng)平臺使用率100%,。

5.教師信息素養(yǎng)的培訓(xùn),。提高廣大教師的認識，通過各種教育和宣傳,，充分激發(fā)教師的內(nèi)趨力,，在學(xué)習(xí)中感受到學(xué)與不學(xué)真的不一樣。加大培訓(xùn)力度,，引進先進科學(xué)的培訓(xùn)新內(nèi)容和新方法,，努力造就一支適應(yīng)學(xué)校信息化發(fā)展要求的教師隊伍,。

6.做好信息資源建設(shè)工作，開設(shè)教學(xué)課件專欄,，繼續(xù)做好圖片,、視頻資料的積累。

7.加強自身隊伍的技術(shù)水平和服務(wù)意識,，建立一支技術(shù)素質(zhì)硬,、服務(wù)意識強的技術(shù)隊伍，積極探索,、明確分工,、團結(jié)合作，帶動廣大教師提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,，使現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于教育教學(xué),，發(fā)揮優(yōu)勢，確保學(xué)校信息技術(shù)教育快速,、健康地發(fā)展,。

8.配合學(xué)校各項德育教育和各項大型活動，做好服務(wù),、報道工作,。

9.完善各項制度，加大執(zhí)行力度,。

10.數(shù)據(jù)統(tǒng)計：逐月統(tǒng)計信息技術(shù)和教學(xué)整合的數(shù)據(jù),，以及學(xué)校每月信息化方面的各項數(shù)據(jù)。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇十六

回顧2017年一年來的工作,，本人積極投身于教育事業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的五年級英語教學(xué)工作,，因為我是學(xué)習(xí)英語教育的,，再加上之前也從事了英語教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手,。學(xué)生的英語水平也明顯的提高了,，同時也取得了一定的`成績。

我認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記,。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我注重組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學(xué)生在課堂上同游戲,，同歌唱,。

熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如,，握握他的手,，摸摸他的頭等。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課,，聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動,，在電教室共授課四次,，每次都認真對待,，通過參與這個活動，使我有了很大的進步,。同時,，積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動中,，我增加了自信,，使我更有信心對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!實力是靠打出來的,，不是靠說出來的,。

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效,。我能認真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍,，做好筆記。同時,，校園的博客風(fēng)很濃,，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感,，展現(xiàn)我的教學(xué)實際和反思,。

本學(xué)期我們?nèi)w專科教師都聚集到一起,，大家在平時,，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛(wèi)生,，做到了不用安排,，人人主動的好局面，真的像個大家庭,，在這里我們都感受到了溫暖,。在組里，年輕人較多,，在年輕人的渲染下,，我們?nèi)巳擞辛嘶盍Γ辛顺瘹?。我堅信,，歲月能使人變老的是年齡，是外表,，但永遠不能改變的是你的心靈,。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心,，你的工作,，你的生活永遠都會充滿陽光,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè),。相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇十七

一,、微機室管理方面在本學(xué)期,我的主要工作是進行微機教學(xué),，及微機室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),，必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，所以我將盡職盡責(zé)，經(jīng)常打掃微機室,，保持微機室有一個清新,、衛(wèi)生的環(huán)境，使學(xué)生在一個“綠色環(huán)?！钡沫h(huán)境里接受知識,，同時保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生,。

為了做好微機室管理工作,，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),，本學(xué)期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師,，具體分工，連帶促進,，使每個班在上課時都能分好組,，每個組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣,，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀,，增強主人翁精神，提高學(xué)生民族主義意識,，樹立集體觀念,，維持微機室一個綠色環(huán)保環(huán)境的意識,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感,，及主人翁意識,。在學(xué)習(xí)時，要求學(xué)生嚴守微機室規(guī)章制度,，按老師要求進行正確操作,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

二,、教學(xué)業(yè)務(wù)方面教學(xué)工作是教師的中心工作。在新學(xué)期里,，本人將認真擔(dān)負本職工作,，認真書寫教案、備課,，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作,。課堂上，耐心細致地講解,，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,，并能夠在操作上學(xué)會正確操作，我將認真研究學(xué)生,、鉆研教材,，盡量為學(xué)生提供實踐的機會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí),，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

同時在本學(xué)期開展以“我做綠色小天使”和“我愛我家”為主題的計算機繪畫征文比賽活動，在活動中以體現(xiàn)“綠色環(huán)?！睘橹?，使學(xué)生在充分展示自己的計算機繪畫水平和寫作能力的同時，提高他們的環(huán)保意識,，從小為建設(shè)美麗家園而積淀意識,。與此同時以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式結(jié)合學(xué)生的實際生活去進行教學(xué)，使學(xué)生在課堂上永遠洋溢著學(xué)習(xí)的熱情,。同時,，認真研究相關(guān)教育理論書籍，閱讀最新的有關(guān)計算機教學(xué)的文章,，與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合,，在促進自身發(fā)展的同時積極提高學(xué)生獲取知識的能力。

三、教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn),，作為年輕教師,，我將積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時間,，閱讀有關(guān)教育改革,、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念,，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識,。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實的基礎(chǔ),。同時,，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進行嘗試性的改革,，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。與此同時,，要根據(jù)自己的理解和教學(xué)工作的經(jīng)驗多撰寫論文,，總結(jié)經(jīng)驗,彌補不足，為下一個目標的努力確定方向,?！敖虒W(xué)是一門藝術(shù)”。

這就需要教師本身具有多方面才能,，以適應(yīng)和滿足自己工作的必須,。為此，在新學(xué)期里,，我將繼續(xù)每天利用一定時間,，練習(xí)基本功。書法,、繪畫,、體育、音樂等都要有所涉及,，為教育教學(xué)工作提供相應(yīng)的技能,。在取得計算機高級水平后繼續(xù)提高自己的計算機水平，以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念,。積極參加由九臺市進修學(xué)校電教部組織的各類培訓(xùn)和比賽,。

教師的治療室工作總結(jié)和工作計劃篇十八

班主任要高度重視學(xué)生的德育工作，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。德育工作搞不上不去,，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去,。甚至很多地方還會出現(xiàn)安全隱患,，德育作用于集體、集體又作用于德育,，決不是“單打一”,，而應(yīng)是“合打一”。這樣想,，這樣做,，才能取得德育的效應(yīng)。同時,，班主任不應(yīng)充當班集體的“保姆”,，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當力爭是學(xué)生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。針對本班情況,，特制定計劃如下：

一,、班上基本情況。

七年級11班是新入學(xué)的新生,，全班有男生33人,，女生20人，共53人,。來自不同的小學(xué),。學(xué)生成績參差不齊，浮動較大,，各方面的行為習(xí)慣也不一樣,。

二、工作目標,。

1,、形成全班團結(jié)一致，具有凝聚力的班級體,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。

2、形成勤奮好學(xué),，積極向上的班風(fēng),。

3、做好新生思想工作,，穩(wěn)定學(xué)生情緒,。

4,、爭取期末被評為先進班級體。

三,、主要工作,。

1、建立班委會,。

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強,、熱愛集體的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉,，實行值日班干部負責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責(zé),，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高,。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ),。

2、思想教育,。

由于七年級學(xué)生是新生，各方面還不熟悉,，所以要對學(xué)生加強思想教育,。深入愛國主義、集體主義,，加強學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例,，對學(xué)生進行誠信教育,、利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處,、在班中“設(shè)崗位,，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。在學(xué)期初,，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),，進行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。在學(xué)期中期進行人生觀、世界觀的教育,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀,。在學(xué)期后段開展“講團結(jié)、講紀律,、講誠實,、講奉獻”的四講活動。提高同學(xué)們的思想覺悟,，增強責(zé)任感和進取心,。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。

3,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,。為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好，我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。鼓勵勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學(xué)進入全年級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育,，加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“互相學(xué)習(xí),，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導(dǎo)工作:積極與學(xué)生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學(xué)生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學(xué)生進行教育。關(guān)心愛護,，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化,。

4、做好常規(guī)管理工作,。

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促學(xué)生遵守紀律，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”,，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律,，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學(xué)生自己的物品,。

5,、做好安全防范工作。

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育,，不騎摩托車回校，不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時不要推拉，不要騎上宿舍欄桿上涼衣服,。確保不出安全事故,。

6、組織有益的活動,，豐富學(xué)生的生活,。

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)常化,。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上,，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。