總結是對自己成果的一種呈現(xiàn),，可以幫助他人更好地了解我們的工作和學習成果。在總結中,，可以適當提及自己的進步和成就,，但不宜過于自吹自擂?？偨Y是對過去一段時間的工作或學習進行回顧和總結的重要方式,。通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題,，并為以后的改進提供指導,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是一些總結范文,，供大家參考借鑒,，希望對大家有所幫助。

教育工作者年度個人總結篇一

20xx年上半年已進入尾聲，現(xiàn)將本學期的工作進行梳理,、總結如下：

1,、這學期繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范。學生在校三年,，對學校的日常行為規(guī)范已經(jīng)比較熟悉,，在我的指導下，各方面做得還不錯,。內(nèi)務整理不需要我日日監(jiān)督都做得很好,，宿舍值日、教室值日和衛(wèi)生區(qū)值日都能按時,、認真完成,。

2、在我的指導下,，學生逐漸學會出黑板報,，做手抄報。特別是最后一期黑板報,，從版面設計到畫畫,、寫字都是學生自己完成的。

3,、這學期在學校領導組織下,，帶學生參加香河公園踏青活動、參加無障礙旅游活動,，到兒童福利院和外國語學校參加六一活動,，到邊防站參觀活動，大大的開闊了學生的眼界,。

4,、及時和家長溝通。每個星期家長來接孩子,，都做到將孩子在校的情況和家長溝通,，將發(fā)現(xiàn)的問題及時解決。

1,、做好常規(guī)教學工作,。

2、堅持晨讀,，要求學生每天7:40到教室晨讀,。我堅持每天7:40之前到教室檢查學生晨讀情況，檢查學生背課文,，或要求學生互相檢查,。

3、為了讓學生牢固記住生字詞，這學期建立了聽寫本,。每天課前5分鐘檢查學生的字詞掌握情況,，同時起到督促學生復習已經(jīng)學過的知識的作用。

4,、建立了“記錄本”,。為了鍛煉學生運用語言的能力，這學期要求學生每天記錄自己看到的事或做過的事,，能多寫的可以多些,，不能多寫的可以寫一句或兩句的話。我認為只要堅持,，學生的語言能力肯定會有所提高,。

通過這學期的努力，學生語文成績優(yōu)秀率達到100%,。

1,、積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習，并做好記錄,。

2,、積極向學校校報投稿。

3,、積極響應學校的讀書活動，并認真做好讀書筆記,。

4,、認真寫好教學反思。

5,、本學期做到出全勤,，出滿勤。

對本學期工作進行總結,，有利于下學期工作的開展,。今后工作努力的方向是進一步增強工作的主動性和積極性。

教育工作者年度個人總結篇二

60,、燃燒自己,，照亮他人。

61,、清廉教學,，道德人生。

62,、平等對待每位學生,。

63、捧著一顆心來，不帶半根草去,。

64,、你的成功，我的驕傲,。

65,、良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒,。

66,、老實做人，認真做事,。

67,、老師是學生的一面鏡子。

68,、老老實實做人,，認認真真教書。

69,、開心做人,，認真教書。

70,、開開心心教書,，清清白白做人。

71,、君子欲納于言而敏于行,。

73、教育無小事,，事事須盡力,。

74、教學生六年,，想孩子一生,。

75、教書育人,，言傳身教,。

76、教書育人,，功德無量,。

77、教師是工程師,，教師更是服務員,。

78,、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

79,、教師的真誠會讓學生受益終身!

80,、教師的人格是教育的基石。

81,、教師的人格魅力非常重要,。

82、教別人的時候,，也是自己學習的時候,。

83、教,，用心鉆研;愛,，一生攜帶。

84,、教,，以學高示范;師，以德高立世,。

85,、澆花澆根，教人教心,。

86,、將生活融入課堂，讓學生成為生活主人!

87,、堅持啟發(fā)式,，避免注入式。

88,、厚德致遠躬耕杏林。

89,、合情合理合法,，入情入理入心。

90,、好筍出好竹,，好師出好徒。

91,、孩子需要關愛,，更需要有理智的關愛。

92,、孩子的進步就是我的幸福,。

93,、棍棒，并不代表威嚴,，它是一根離心柱,。

94,、孤燈破夜鬢發(fā)霜,，春蠶伏案桃李香,。

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95,、關愛學生,，從心開始,。

96,、鼓勵比加壓更有效,。

97,、甘作人梯培俊杰,，樂為紅燭照別人。

98,、芳林新葉催陳葉,，流水前波讓后波。

99,、發(fā)展孩子,，服務家長，成就教師,。

100,、當一天教師，就要做一天榜樣,。

101,、從嚴律己為師表，恭謹效民育后昆,。

102,、慈父+慈母=教師。

103,、春風化雨潤萬物,，愛滿心間育英才。

104,、成功的教育是讓孩子一生都好學,。

105、成長在賞識中,，生活在尊重里,。

106、不滿是向上的車輪,。

107,、被學生需要,，就是我莫大的幸福。

108,、包容學生的錯誤是教師應有的胸懷,。

109、把我的汗水均勻地灑向每個學生,。

110,、把思想傳給他人等于你生命的延續(xù)。

111,、把教書當作生活,，把生活看成生命。

112,、把愛帶給每位學生,。

113、愛心溫暖心靈,，童心拉近距離,。

114、愛生如子,。

115,、愛就是教育，沒有愛便沒有教育,。

116,、愛不分高低，平等對待每一個孩子,。

教育工作者年度個人總結篇三

教育工作者是給學生傳授知識的人,，隨著時間的流逝，又到了寫工作經(jīng)驗總結的時候了,。以下是小編收集整理的有關語文教育工作者個人總結,，歡迎大家前來閱讀。

光陰似箭,，日月如梭,。轉眼，匆匆忙忙又一學期過去了,，我平心靜氣坐下來反思這一學期的教學情況，有苦,、有甜,，而更多的是思考！不過在與學生們一起相處,、教學相長過程中,，我也著時有不少的收獲,。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學期的工作情況作出總結,，使今后的教學中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結經(jīng)驗教訓,，促進教學工作更上一層樓,。

一、教學任務完成情況及學生掌握情況,。

本學期圓滿完成了本冊教材的教學內(nèi)容,，學生掌握情況如下：

1、在語文學習過程中,，讓學生感受到生活的豐富多彩,，激發(fā)了學生對生活的熱愛。

2,、認識了200個字,，會寫300個字，累計認識了20__個字,，會寫1300個字,。

3、會使用字典,，學習使用詞典,，有了初步的獨立識字能力。

4,、能用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。

6,、學習了聯(lián)系上下文，借助字典,、詞典和生活積累,，理解詞句的意思。

7,、能夠初步把握文章的主要內(nèi)容,，初步體會文章表達的思想感情。

9,、初步培養(yǎng)了讀書看報的習慣,，收藏并與同學交流圖書資料。

10,、開始練習了習作,，能夠不拘形式地寫出見聞,，感受和想象。講述故事基本能做到具體生動,，用語言打動他人,。

11、結合語文學習,，學習觀察大自然,、觀察社會，書面與口頭結合表達自己的觀察所得,。

二,、主要成績和經(jīng)驗。

在本學期的教學工作中,，我始終按照數(shù)學學科管理制度嚴格管理學生,，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中,，始終以一個新教師的身份要求自己,，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作,，尤其是在備,、講、批,、輔,、結方面，兢兢業(yè)業(yè),，從不敷衍了事,，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定,。

1,、能做到認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練,。

有針對性,，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

2,、創(chuàng)設平等、和諧的課堂氛圍,。

教師在新課程中最大的是角色的變化,，教師將不再只是知識的傳授者和管理者，更是學生發(fā)展的促進者和引導者,。在新課程中,，學生的學習方式從傳統(tǒng)的接受學習向探究學習轉變，而教師的工作就在于幫助孩子們確定適當?shù)膶W習目標,，并確定和協(xié)調達到目標的最佳途徑,；指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握學習的策略和發(fā)展能力,；創(chuàng)設豐富的教學情境,，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣，充分調動學生的學習積極性,。

在教學活動中,，教師與學生是平等的，不是服從與被服從的關系,，教師應尊重每一個學生,，多一些鼓勵，促使他們生動活潑,、主動地學習,。只有在民主、平等,、和諧的氣氛里,，學生的思維才可能處于積極主動的活躍狀態(tài)，才能把緊張的學習過程轉變成愉快的學習活動,。

生動活潑,、積極主動的課堂教學氣氛具有很強的感染力，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學情境,，使學生從中受到感化和熏陶，從而激發(fā)出學習的無限熱情和創(chuàng)造愿望,，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W習,，提高對學習活動的積極性。

3,、采用富有生活氣息的教學手法,。

聯(lián)系生活,，創(chuàng)設富有兒童趣味的語言和場景，是激發(fā)孩子們求知欲望的有效途徑,。在識字量大量增加的背景下,，利用生活的場景,，來開發(fā)孩子的潛在能力效果可以大大增加,。讓學生把自己當成學習的主角,，把自己融入到文本的內(nèi)容中去體驗,、感悟,，把自己的角色定位成學習的主人,。

4、結合多元智能更好理解文本,。

（1）語文的課堂上,，把肢體運作學習活動和語文科聯(lián)系起來，讓學生搭一搭,、動一動,、演一演、說一說,。在語文教學中,，三年級學生理解課文內(nèi)容較困難,，一方面我利用生活中的實際事例進行講解,，化難為易。另一方面大膽的運用肢體語言,，形象而又夸張的進行表演,，從而讓學生既覺得活潑，又變得生動,。學生不僅興致盎然,，而且也容易掌握。學完一篇課文,，讓學生以課本劇的形式在課堂上表演,，不僅加深了對課文的理解記憶，從中也加強了肢體運作智能,、交際智能和語言智能,。

（2）在語文教學中，不僅老師提些問題,，如：學了這篇課文,，你有什么收獲,？懂得了什么？你會怎么做,？讓學生聯(lián)系自身回答問題,，提高內(nèi)省智能，同時讓學生善于發(fā)現(xiàn)問題,。在發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的過程中,，學生的內(nèi)省智能,、交際智能得到了培養(yǎng)。

5,、教師應根據(jù)不同的教學內(nèi)容和教學對象采取靈活多樣的教學方法,。

我在備課時認真鉆研教材，熟悉課程標準后,，再換個角度想,，如果我是學生我喜歡以什么樣的方式來學習新內(nèi)容。想出幾個方案,，在課堂上針對學生的具體情況來選擇不同的教法,。把寶貴的課堂時間還給學生，讓他們在自主學習的廣闊天地里,，享受陽光,，吸取自己所需要的知識，在不知不覺中完成教學目標,。

三,、存在的不足。

1,、班級發(fā)展不平衡,，學法指導工作還有待進一步加強，教學成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高,；

3、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正,。本班學生生性活潑好動,，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題——寫字習慣很差，寫字姿勢不正確,，不能自覺地完成作業(yè),，還有個別學生字跡潦草。還有的學生作業(yè)不能按時上交,?；蛴龅诫y題沒有堅強的意志,，不會主動克服解決。

4,、寫作方面水平差異太大,。班中學生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大,。導致全班學生的寫作水平發(fā)展不夠均衡,。在今后的教學中，應該加以克服,。

5,、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學,；積極運用多媒體電化教學手段,，提高教學質量；加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質量的教學論文,；繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質,。

四,、改進的具體措施。

1,、創(chuàng)設情境,，激發(fā)學習興趣。讓學生自主合作,，探索學習方法,。

2、多讀,，在讀中感受書面語言,，感悟課文的內(nèi)涵,。并鼓勵學生多積累,。

3、尊重學生的個體差異,，實行“一幫一,，一對紅”的方法，促進全班均衡發(fā)展,。

4,、在教學過程中要加強學生自主的語文實踐活動，引導他們有實踐活動中主動地獲取知識,，形成能力,。

本學期取得了一定的成績,，但也存在一些問題，如個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正,，有一些學生寫字姿勢不正確,，不能自覺地完成作業(yè)，有個別學生字跡潦草,，有的學生作業(yè)不能按時上交,。寫作方面水平差異太大。在今后的教學中,，應該加以克服,。

總之一學期來，工作中有得有失,，在今后的工作中,，我一定會更加努力，爭取做到更好,。

時光飛逝,，我辛勤工作，驀然回首,，一學期的教學又告結束,。回顧一學期的語文教學工作,，我感嘆良多,，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決,。謹記于下,，權作經(jīng)驗教訓的總結：

一、創(chuàng)設平等,、活躍的課堂氛圍,。

結合本班的特點，我在課堂上創(chuàng)設豐富的教學情境,，如畫畫,、猜字謎、講故事等,，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣,，充分調動學生的學習積極性，讓課堂活躍起來,。在教學活動中,，我與學生是平等的，這樣會使學生沒有那么緊張，對于提出的問題讓學生開動腦筋,、暢所欲言,。對說得好的，我會馬上表揚,；有錯的,，也進行鼓勵，希望他們不要因為一次失敗就退縮了,。

我覺得生動活潑,、積極主動的課堂教學氣氛具有很強的感染力，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學情境,，使學生從中受到感化和熏陶,，從而激發(fā)出學習的無限熱情和創(chuàng)造愿望，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W習,，提高對學習活動的積極性,。

二、狠抓基礎知識和基本技能,。

由于我班學生知識基礎水平參差不齊,，為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥,，因材施教,，不斷提高學生的知識水平。比如,，在書寫方面,，我大力強調規(guī)范性，要求行款整齊,，字跡工整,，并努力克服錯別字，“規(guī)”字右邊本該“見”而非“貝”字,，這類似的問題我進行了大力更正,。又如，在學習生字方面,，為了讓學生更加深刻和注意容易寫錯的字,，我會花一節(jié)課的時間來講生字。

為了使學習生字不死氣沉沉,，我利用“小老師教生字的方法”或領讀的方法教學,，這樣學生的積極性提高,，而且注視黑板的精力也集中,，對他們記憶生字的方法很好。

三、做好培優(yōu)輔潛工作,。

我們班有的學生學習基礎差,、學習意識差，沒有養(yǎng)成好的學習習慣,，學習目的不明確,，學習上缺乏主動性和自覺性。因此,，我有意識地引導學生好好學習,，多學知識和技能。

一是加強和任課老師聯(lián)系,，了解學生上課情況,，對學習自覺性差的學生，共同教育,、幫助,；二是安排好學生與成績差的學生結對子，負責督促,、檢查學習任務完成情況,，抽更多的時間進行輔導；三是注意對他們的教育方法,。

采取鼓勵與表揚相結合的方式,。

“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評,?！痹谌粘９ぷ髦校铱偸歉嬖V學生：“你是最棒的,！”“你很聰明,！”“老師相信你能做好?！薄凹佑?！老師為你們喝彩?！弊寣W生在鼓勵中發(fā)揚優(yōu)點,，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步,，就給予表揚,，甚至進行物質獎勵,。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴,。

同時,，給予他們生活上的關心和學習上的幫助，經(jīng)常與他們談心,，講解學習的重要性,，使他們的學習積極性得到提高。后半學期以來,，姜富奇,、姜明亮等幾位學生的學習積極性明顯增強，進步很大,。

四,、做好家訪工作。

除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把學生教育好。平時我都注意做好這個工作,，特別是那些頑皮,、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教,。以前有六,、七個同學經(jīng)常不按時完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉,，得過且過,。

因此，我及時聯(lián)系家長,，向家長反映孩子在校表現(xiàn),，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求,。后來,，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學生現(xiàn)在改變很大,，基本能及時完成作業(yè)了,，學習成績也提高了不少。

五,、改進地方,。

閱讀和作文是我們的大敵,。在這個學期中我強化閱讀和作文教學力度不夠，導致在作文競賽中失分率很高,。我會在以后教學中加強閱讀訓練,，提高語言表達能力,，關注學生在閱讀表達中的情感,、態(tài)度、和創(chuàng)新意識,。在教學中,，必須將閱讀吸收與閱讀表達緊密結合，讓學生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣,。

寫讀書筆記,，如佳句點評、讀后感,、內(nèi)容簡介,、故事縮寫、人物簡評之類的短文,，進行不同表達方式的訓練,，練就扎實的語言基本功，在自由閱讀中擴大視野,，增長見識,，在讀寫互促中提高能力；加強寫作基本功訓練,，鼓勵有創(chuàng)意的表達,。

通過練筆或單項訓練，訓練學生能運用不同的表達方式和準確,、生動,、得體的語言記敘所見所聞，表達所思所感,。生活是寫作的源泉,，要引導學生時時關注生活，體驗生活,，感悟生活,；指導學生挖掘、提煉生活中的“動情點”,，化為自己對自然,、社會、人生的鮮活感受和真切體驗,。

一個學期的教學工作,，很快就結束了,。它使我得到了很多的啟示，也讓我真正體會到作為一位教師“潤物細無聲”的內(nèi)涵,，在潛移默化中,，培養(yǎng)孩子們的品質，張揚他們的個性,，和他們一起成長,。作為教師，還要再進一步走進新課程,，繼續(xù)體驗充實的生活,，用心傾聽花開的聲音，享受這美好的人生,！

回顧一年來的學校生活,我感到既欣慰又慚愧,。欣慰的是我生活在一個團結的教師群體中，尊敬的領導,、熱情的教師同事和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖,；慚愧的是由于自己工作能力有限，沒取得什么特別顯著的成績,。思來想去,，我就從以下三方面做該學期總結：

一、在思想上,，愛國愛黨,，積極向上。

我積極參加政治學習,，為了提高自己的思想覺悟,，每周我都抽出時間認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。

因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責任心較強,，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨,。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風格。

二,、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,。

作為一名普通的小學語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念,、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格,。教學質量是學校的生命線,，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量,。

課前,，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學生特點,，對教案進行認真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔,，又提高教學質量,。

其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。如教會學生預習的方法,，堅持課前預習，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課,，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等,。

再次,，在教學中滲透本班的德育課題教育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學生進行愛清潔、講衛(wèi)生的教育,。本學期我班開展了“愛清潔,、講衛(wèi)生”的主題隊會，學讓們通過自己的努力,，認真的收集資料,，刻苦的排練，使得主題隊會開得很成功,，這不僅鍛煉了他們的能力,，也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識，為防病治病起到積極的作用,。

三,、在課余時，努力自學,，勇攀高峰,。

計算機作為信息時代的主要載體，在素質教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘學生潛能,，提高學生素質，尤其是利用計算機解決實際問題的能力,，顯然和計算機有著直接的,、密切的關系。因此,，學習計算機成了當今教師的必修課程,，也是形式所迫，有時間我就自學計算機的一些知識,，經(jīng)常在網(wǎng)上查找資料,，為教學所用。但是學習計算機不是一兩天就能完成的事,，它就像一個永遠游不到邊跡的大海,，只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中,，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法,。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的計算機教師,。

很快這一期暑期培訓將要結束,，回頭看，這已是我在格林森度過的第四個培訓期了。在整個工作期間,，讓我感觸最深的就是看到了格林森新發(fā)展,，認識了新老師和可愛的學生。

我的工作內(nèi)容一直都是小學語文這一塊,，而這一期,，我所面臨的是小學二年級到六年級五個年級的教學工作，對于我而言,，這是又一次新的挑戰(zhàn),。在對各年級學生基本情況進行了解，針對不同年齡段學生心理特征分析后,，制定出不同的教學方案,，開展課程安排。

在整個教學過程中,，較為特殊的是二年級班,，由于學生年齡偏小，對所學基礎知識掌握情況較少,，以著重在字詞方面進行相應訓練,，選擇與大綱同步教材《標準練》,，提前學習二年級上學期課本知識,，為開學接受學校老師教學做好準備。而在教學期間有一個學生引起了我的注意,，學生名叫楊邦軍,，對于一年級所學知識他掌握不夠扎實，導致做起題來速度慢,、錯誤多,。而最初讓我擔憂的是該生的性格，他不愛說話,，很內(nèi)向,，不愿與同學接觸，上課態(tài)度不積極,，不像同齡孩子那樣活躍,。發(fā)現(xiàn)這些問題后，針對該生實際情況,，改變一貫教學模式,，下課主動與他溝通，上課點他回答問題,，朗讀課文,，鼓勵大膽發(fā)言，答錯也獎勵的教學方案,，增強學生信心,，提高膽量,。在這期培訓將要結束時，我發(fā)現(xiàn)相對之前他有了很大變化,，變得開朗活潑,。

另外一名學生，名叫吳思凱,，剛剛入學時該生家長主動找到我和梁老師談到學生情況,，家長對學生要求較高，也是由于家長提到吳思凱出生時因為被羊水嗆到,，是經(jīng)過搶救得以還生的孩子,，家長擔心因此影響到孩子思維反應能力，對此感到擔憂,。事實上,，我和梁老師一致認為該生學習情況良好，各方面表現(xiàn)較突出對于學習非常積極,，態(tài)度端正,。通過再次與家長溝通，讓她正視孩子的實際狀況,，對孩子有了正確的認識,，并在將后來的教育過程中進行適合自己孩子的引導教育。

除二年級外,，其他年級學生在學習上自主能力相對較強,，根據(jù)實際情況各年級都是選擇以《閱讀與作文》作為培訓材料，對學生寫作能力和閱讀理解能力進行提高,。

三年級班,，著重培養(yǎng)看圖說話能力，學會片段描寫等,。自主閱讀短文,，養(yǎng)成獨立思考的習慣，答題時仔細認真,。四年級班,，是高年級班中總體水平基礎較差的一個班，作文的基本寫法模式掌握情況不太好,，所以在閱讀訓練的基礎上,，加大作文訓練，到了期末學生反映效果良好,。五年級班和六年級班,，這兩個高年級班學生年齡大一點，知識的掌握情況也較好，所以在學習新知識的過程中能好的吸收,，成績提高相對明顯,，效果突出。

以上就是我在這一期教學過程中的工作總結,，在一次又一次教學實踐中,，在一批有一批學生結業(yè)中，我更加深刻的體會到作為一名老師在面對一群可愛的學生,，并能看到他們在成長,，有了進步和提高時，心中油然而生一份欣慰,。

在這一期的教學安排過程中,，我也看到了格林森它也在成長著，這樣的成長似乎預示著未來無限的發(fā)展,，也愿在這期教學中所有付出自己辛勞的老師們能夠不斷進步,，創(chuàng)造新的未來，我期待著格林森更輝煌的下一期,。

時間過得真快,，轉眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了,，回顧這一學期自己的教學工作思緒萬千?，F(xiàn)將具體工作總結如下：

一、激發(fā)學生學習興趣,，提高學生語文素養(yǎng),。

語文是一門充滿思想、充滿人文精神,、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中,，學生的自主學習,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點,，討論,、交流、探究等學習方式已成為課題的主流,。我在語文課堂教學中,，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生興趣盎然,，使學生在語文學習中享受學習的樂趣,，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。

（一）注意新課導入新穎。

“興趣是最好的老師”,。在教學中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如,，在導入新課,，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文,。我們要根據(jù)不同的課型,，設計不同的導入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景,；也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣,、設計懸念……引發(fā)設計,，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門,。

（二）培養(yǎng)積極探究習慣,，發(fā)展求異思維能力。

在語文教學中,，閱讀者對語言意義,、語言情感、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷,、知識積累、認識能力,、理解水平有關,。為此，在語文教學中,，構建語義的理解,、體會，要引導學生仁者見仁,，智者見智,，大膽質疑，各抒己見,。在思考辯論中,，教師穿針引線，巧妙點撥,，以促進學生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。

教師因勢利導,，讓學生對問題充分思考后,，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進行辯論,。通過辯論，讓學生進一步認識了自然,，懂得了知識是無窮的,，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理,。這樣的課,，課堂氣氛很活躍，其間,，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間,，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯,，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值,。這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟,，使學生理解和表達,，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺,。

二,、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來,。

小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作,，其語境描述的美妙，語言運用的精妙,，思想表達的深邃,，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟,。為了使這些精彩給學生留下整體印象,，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵。

三,、加強學生的習作水平,。

（一）激發(fā)學生對生活的熱愛。

生活本身是豐富多彩的,，是作文的源泉,。文章是客觀生活的反映，這種反映是以人的心理為中介的,，對小學生來說,，則主要是內(nèi)心世界的種種心理表象。表象在小學生作文中起著巨大的作用,。小學作文教學應著力促進兒童的自覺表象活動的發(fā)展,，使他們能逐步獲得盡可能穩(wěn)定、鮮明而深刻的印象,。兒童記憶庫中表象的穩(wěn)定度,、鮮明度越高，就越利于加工,，思維就越活躍,，就越具有創(chuàng)造性，也就越有可能寫出內(nèi)容真實,、形象具體的好文章,。

因此我們首先要做的是，教學生學會去“愛”,。愛山,，愛水，愛名勝古跡,；愛父母,，愛老師，愛周圍的人,；愛植物,，愛動物，愛小物件,；愛看書,，愛收集，愛手工制作,；還有愛種植,，愛采摘，愛參觀訪問等等……正是由于這些愛,，孩子們的情感更豐富了,，頭腦中儲存的東西更多了,，他們會隨筆寫下精彩段落。

（二）作文訓練形式的多樣化,。

1,、擴大閱讀面，注重知識積累,，培養(yǎng)學生主動收集信息,、處理信息的能力。

2,、口頭作文與即興作文的訓練合指導,。

3、作文應用與實際應用結合起來加以訓練,。

4,、自評自改與互判互評也是作文訓練的有效方法。

5,、平時一周兩次日記,，把自己的所思所想記錄下來。

這多種多樣,、別致,、有趣的訓練形式，不僅使學生在興趣中寫作,，在寫作中盡興,，而且把作文與生活，作文與活動,，作文與實際應用緊密結合,，提高了作文的綜合能力。

本學期我雖然盡了自己的責任合能力去完成了教學工作任務,，也取得了一定的成績,，但還有許多問題等待解決，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，努力全面提高學生的語文素質,。

教育工作者年度個人總結篇四

本人自一九九二年成為一名光榮的教育工作者以來，一直在基層教育戰(zhàn)線上奮斗,、耕耘著,。回顧我的教學生涯,，大體可分為一九九二年至一九九七年在高田鄉(xiāng)鎢城小學和一九九八年到一九九九年在扎西鎮(zhèn)麻園小學及二零零零年至今在扎西鎮(zhèn)觀音小學三段,。在些期間，不論是教育基礎理論,，還是專業(yè)知識和業(yè)務能力及組織管理能力,，我都經(jīng)歷了一個初步認識，逐漸加深——修正缺點錯誤——提高業(yè)務水平——再認識的循環(huán)往復的過程,。

十多年來,，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作著,。熱愛學校,、熱愛學生、努力鉆研教科書的教法與學法,。我在借鑒經(jīng)驗豐富的老教師的教學方法的同時,，不斷在書本中汲取對自己有幫助的精華部分，為教育事業(yè)獻上自己的一份光和熱,。

下面,，我將從基礎理論的學習，專業(yè)知識和業(yè)務能力的成長過程,，班級管理的經(jīng)驗與體會,，我的職業(yè)道德觀，今后的努力方向五個方面進行總結,，以期能進一步提高自身的業(yè)務水平,，同時，對今后的打算梳理一下,，使其再明晰一些,，更具操作性。

我自任教以來,，深知教育教學的基礎理論是我的教學路標,，是導航燈，不管專業(yè)知識多高深,，業(yè)務能力多強,，如果沒有基礎的理論的引導和夯實的基礎，最終只能是事倍功半,。所以在這些年來,，我系統(tǒng)學習了《課堂教學心理學》《走進新課程》《小學語文教學基本功》《小學數(shù)學教學基本功》《小學兒童教育心理學》《現(xiàn)代教育技術基捶《課程的反思與重建》《教師教學究竟靠什么》等課程。作為我個人的補充,，我還學習了《義務教育法》《教師法》《婦女兒童權譽保障法》等相關法律條文,。

在學習過程中，我堅持作好筆記,，對較艱定理論,，我誠心向教師，行家求教,，力求正確掌握,，并結合自己教學中的問題,，將之與基礎理論相對照，大大提高了我的基礎理論水平,。

平常,，多聽經(jīng)驗豐富的同科教師講課，我也多次上過示范課,，在此過程中,，遇到難題，請教教學功底厚的前輩,，不斷研究不斷提高,。沒有課的時候，我就花大量時間研究數(shù)學教學方法,。我每年都訂閱了幾種教學刊物如《小學數(shù)學教師》《小學教學設計》等,。為了從各方面提高自身的教學水平，我還購置了電腦并上了因特網(wǎng),，從網(wǎng)上搜集大量的教學資源,。畢竟“他山之石，可以攻玉”,。

在此方面,，我經(jīng)過長期的實踐，得到一些粗淺的經(jīng)驗,，我認為,，要協(xié)調好主科與副科的關系，協(xié)調好各個任課教師之間的關系,，善待差生和留級生,，大力培養(yǎng)學生的集體主義觀念。我?guī)У陌?，基本上在我的努力下形成了“互相關心,，幫助；拾金不昧,；尊老愛幼,；不比吃穿比成績；愛勞動,，講衛(wèi)生”的良好班風,。

要想教好書，首先得熱愛教育,，在教與學的雙邊活動中,，我不斷促進學生的個性發(fā)展，健全學生的人格培養(yǎng)?！耙郧楦腥?，熱愛學生；以才育人,，感染學生”,，“言傳身教，塑造人格,；尊重理解，完善人格”,，我做到盡職盡責,。我在教學科研活動中求精、求實,、求真,、求善、求美,，勇于探索,、大膽實踐，以實事求是,、科學嚴肅的認真負責的態(tài)度對待自己的工作,，提高自身活動水平。同時我還建立和諧的師生關系,，關愛每一個學生,，成為學生的好朋友。面向每一學生,，平等地對待和尊重,、理解我的學生。教書育人,，教書者必須先為人師,，育人者必須先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質,，必須重視教師職業(yè)道德建設,，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，這是社會賦予我們的責任,，也是我們教師適應教育改革開放的必然需要,。

我將在以后的教學中，堅持“教育要面向世界,、面向未來,、面向現(xiàn)代化”，以素質教育作為核心，教學中以學生為主體,，教師為主導,。從教會學生學會知識轉向教會學生會學知識的一個過程。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,。為祖國的教育事業(yè)奉獻出一分微薄的力量,。

教育工作者年度個人總結篇五

為您提供幫助！

一直以來我都覺得自己是最幸福的人,，這份幸福來自于8年前踏入勝利小學成為和諧家庭的一份子;這份幸福來自于領導,、同事對我的關注、關愛;這份幸福來自于我能在三尺講臺上,，撒下放飛的希望,，收獲樂在其中的喜悅;這份幸福就是今天我能站在這里，向大家匯報我這一學期的工作情況：

作為畢業(yè)班的班主任,，我深知自己肩上的責任之重,。恐怕做不好這項工作,辜負家長的重托,對不起領導們的信任,。為此每天不停的查閱有關畢業(yè)班教師的工作方法,從中吸取經(jīng)驗以為我所用,。首先，堅持全面育人思想,，不放棄任何一個學生,，支持學生特長：常莉同學代表學校參加了區(qū)運動會，獲得女子跳高第一名的好成績;張婉瑩同學在全國象棋大賽中取得女子組第一名的優(yōu)異成績,，9月,，她將進入省象棋隊，享受國家津貼;陳思,、劉廣見,、侯格等同學的習作先后在國家級。

作文,。

大賽中獲獎,，文章發(fā)表在小珊瑚作文網(wǎng)，并刊登在國家級刊物上;孫增輝同學在全國奧林匹克數(shù)學競賽中獲得銀牌,，在全國noc創(chuàng)新大賽中獲三等獎,，在全省速滑全能比賽中取得第七名的好成績，并獲得區(qū)“少年之星”稱號;劉超同學參加全國機器人編程大賽中,，榮獲一等獎,，接受中央電視臺的采訪……在六年二班，我為學生提供張揚個性的舞臺,，讓他們秀出自己的精彩!其次,，關注學生身心健康，培養(yǎng)學生健全人格。使學生的學習活動處于相對輕松狀態(tài),。加強思想教育,、心理疏導，促進學生心理健康,，保證學生體育鍛煉時間,，促進學生身體健康。第三,，立足于新課改,，向課堂要質量。精心研究教材,，向經(jīng)驗豐富的老師請教,，提升課堂的質量與效率，不搞“疲勞戰(zhàn)術,、題海戰(zhàn)術”，在繁雜的畢業(yè)復習階段,，用心想事,，用心謀事，用心做事,。

暢游在網(wǎng)絡的天地,，讓我逐漸更新教研觀念、創(chuàng)新教研模式,。在阿城班主任崗位練兵競賽中,，更讓我懂得了付出努力，就可能成為現(xiàn)實,。

4月中旬,，當韓校長布置我參加阿城班主任崗位練兵比賽這個艱巨的任務時，我的內(nèi)心很復雜,，因為比賽中強手如云,，有曾參加過國家級賽課的優(yōu)秀教師，有曾參加過哈爾濱班主任技能展示的教師,，我生怕稚嫩的自己不能為學校爭光,。領導看出了我的憂心忡忡，那一句“只要盡力就無怨無悔”我至今銘記,。一切,，激發(fā)了我的斗志，那半個月我每天捧著韓校長送我的5本班主任工作創(chuàng)新的書籍,，閑暇時就認真的閱讀,，回到家當我吃飯、洗漱完畢，我就倚在床上認真分析,，并把鬧鐘設定兩小時報一次,，這樣困了睡，醒了再看,。那半個月覺得自己過得好充實,，在書籍中我認識了近代教育家杜威、鄭士巖,。班主任個性展示,、抽簽答辯、班會《風雨中我們飛翔》這三個環(huán)節(jié)的比賽,，我排名第一,。5月初，代表阿城區(qū)小學班主任參加了在一中舉行的哈市班主任崗位比武展示,。展示結束,，當哈市德育主任與我握手，對我說：“你的未來不是夢,?！?當阿城德育主任向我伸出大拇指;當校領導給我一個溫暖的擁抱;當我的同事對我說：“好樣的!”我像個小孩子一樣，燦爛的笑了,，我感謝領導為我提供了一次難得的展示自我,、歷練自我的機遇與舞臺，讓我獲得了自信與勇氣,，擁有了一片更廣闊的天地來實現(xiàn)自己的教育夢想,，也正是這次比賽，讓我讀懂了領導們對年輕教師所給予的厚望,、信任,、支持與鼓勵，同時也讓我更加理智地思考自己的教育人生,。

在本學期榮獲“哈市優(yōu)秀教師”,、“哈市優(yōu)秀班主任”、“哈市課改先進個人”,、“國家級優(yōu)秀輔導教師”光榮稱號,。面對不曾奢望的榮譽，當多年的付出被肯定,，我得到的是心靈的巨大滿足,，更喚起我更為熱切的追求。茫茫人海中,，我乃滄海一粟,。命運注定我渺小,，職業(yè)決定我平凡。但平凡中我要求自己辛勤耕耘,，奮力拼搏,，盡我所能，傾其所有,。平凡中辛苦快樂;平凡中桃李繽紛,。

我告訴自己:得意時淡然，失意時坦然,。淡泊明智,，寧靜致遠!這就是我，爭做優(yōu)秀的教師,，做最好的自己!

教育工作者年度個人總結篇六

兩年的時間轉瞬即逝,，今天，突然回首曾經(jīng)走過的路程,，開始感覺是那樣的模糊,，慢慢的，一切又清晰起來,。是的,，過去的道路是那樣的崎嶇不平，尤其是行走在教育的道路上,，我有了一點經(jīng)歷，我也擁有著其他的工作所無法體會到的思想的魅力,。正是帶著對教育的逐漸理解,，帶著對自我價值的不斷審視，我開始重新思考自己和教育的關系,，以期望自己有一個全新的開始,。

這是一個價值多元的時代，作為一個教育工作者,，和其他工作一樣,，面臨著各種各樣的困惑，以及各種各樣的挑戰(zhàn),，因為我們從事的職業(yè)具有特殊性,，使我們又面臨著來自職業(yè)內(nèi)部的種種考驗。我一直銘記著胡適先生的一句話,，“你要想有益于社會,，最好的法子莫若把你自已這塊材料鑄成器”。要使自己成為有價值的.人,，首先得是一個有思想的人,，是一個堅守著崇高道德的人,。為此，我時刻打開求知的大門,，迎接一切新鮮的有益的健康的思想,，積極參加每周的政治的學習，認真記筆記,，會后還進行必要的反思,，以加深自己的思想認識；我還利用空閑的時間,，閱讀書報,，汲取一切先進的思想文化，使自己的心靈不斷得到滋潤,，使自己的思想不斷得到提升,；我還堅持向走在時代前列的道德楷模學習，無論是來自教育行業(yè),，還是其他行業(yè),，他們的身上都有我們這個時代最光輝的東西，值得我們仔細研究,，好好學習,，從他們身上,，我汲取到的不僅是道德的力量,，還有知識的力量。在教育工作中,，我從一個懵懂的少年到一個具有自己獨立價值判斷能力的人的轉變,，其中,，和努力學習是分不開的。

三

在工作中,，我時刻嚴格要求自己,，不放過任何一個細節(jié)，任現(xiàn)職以來,，我一直從事二,、五年級的語文學教學工作，所任教班級的學生語文成績和語文素養(yǎng)都得到了很好的提升,，在期中期末的考試中,，都取得了優(yōu)異的成績。我堅持著一個信念,，那就是不斷的學習,，不斷的進取，兩年來我堅持寫反思和教案,、論文,、經(jīng)驗總結,，其中一些還獲得省級國家級的一、二等獎,，我自己也被辦事處評為教壇新秀,，而且多次為辦事處提供過公開課，在指導學生作文方面也獲得了國家級一等獎,，另外,，我制作的課件也獲得了省級的二等獎，我的努力終于獲得了認可,，不僅提升了我的教學思想,，更為重要的是改變了我的行動方式，由以前的一種不自覺的反思到現(xiàn)在的自覺反思,，并堅持撰寫教學筆記,，積極落實在行動中，并以行動促使反思,，我在教學之余繼續(xù)參加首都師范大學的“漢語言文學”專業(yè)的學習,，并且以優(yōu)異的成績結束了本科的學習，在不久的將來,，我相信通過學習而沉淀下來的知識一定能轉化為我的教育教學的能量,。

無論取得怎樣的成績，一切都成為了過去,。如今,，面對著嶄新的教育生活，我依然充滿激情的向往,，并愿意付出所有的努力,，以自己所有的才智投入于浩瀚的教育世界，并期待著屬于自己的成長,。

教育工作者年度個人總結篇七

過去的x年中，我一直擔任初中語文,、政治教學,。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質,。認真學習《義務教育法》、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),；嚴格按照有事業(yè)心、有責任心,、有上進心,、愛校,、愛崗、愛生,、團結協(xié)作,、樂于奉獻、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學生做到：民主平等，公正合理,，嚴格要求,，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作,、互相尊重,、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調,，積極溝通,；對待自己做到：嚴于律已、以身作則,、為人師表,。

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習,，提高教學水平,。要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。認真學習貫徹教學大綱,，鉆研教材。了解教材的基本思想,、基本概念,、結構、重點與難點,，掌握知識的邏輯,。

了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的措施,。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教學,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2、課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè),，減輕學生的負擔,。

3、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,。初中的學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

為了不斷提高自己的教學水平,，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論,、方法,，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動,、活潑,、高效，力爭通俗易懂，深入淺出,，耐心對待每一個學生提出的問題,。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來,，我任教的班級,，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學科前列,，得到了師生的好評,。

教育工作者年度個人總結篇八

本人xxxx年成為一名光榮的教育工作者以來，一直在基層教育戰(zhàn)線上奮斗,、耕耘著,。回顧我的教學生涯,，大體可分為xxxx年至xxxx年在高田鄉(xiāng)鎢城小學和xxxx年到xxxx年在扎西鎮(zhèn)麻園小學及二零零零年至今在扎西鎮(zhèn)觀音小學三段,。在些期間，不論是教育基礎理論,，還是專業(yè)知識和業(yè)務能力及組織管理能力,，我都經(jīng)歷了一個初步認識，逐漸加深——修正缺點錯誤——提高業(yè)務水平——再認識的循環(huán)往復的過程,。

十多年來,，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作著,。熱愛學校,、熱愛學生、努力鉆研教科書的教法與學法,。我在借鑒經(jīng)驗豐富的老教師的教學方法的同時,，不斷在書本中汲取對自己有幫助的精華部分，為教育事業(yè)獻上自己的一份光和熱,。

下面,，我將從基礎理論的學習，專業(yè)知識和業(yè)務能力的成長過程,，班級管理的經(jīng)驗與體會,，我的職業(yè)道德觀，今后的努力方向五個方面進行總結,，以期能進一步提高自身的業(yè)務水平,，同時，對今后的打算梳理一下,，使其再明晰一些,，更具操作性,。

我自任教以來，深知教育教學的基礎理論是我的教學路標,，是導航燈，不管專業(yè)知識多高深,，業(yè)務能力多強,，如果沒有基礎的理論的引導和夯實的基礎，最終只能是事倍功半,。所以在這些年來,，我系統(tǒng)學習了《課堂教學心理學》《走進新課程》《小學語文教學基本功》《小學數(shù)學教學基本功》《小學兒童教育心理學》《現(xiàn)代教育技術基礎》《課程的.反思與重建》《教師教學究竟靠什么》等課程。作為我個人的補充,，我還學習了《義務教育法》《教師法》《婦女兒童權譽保障法》等相關法律條文,。

在學習過程中，我堅持作好筆記,，對較艱定理論,，我誠心向教師，行家求教,，力求正確掌握,，并結合自己教學中的問題，將之與基礎理論相對照,，大大提高了我的基礎理論水平,。

我的xx年教學生涯中，數(shù)學,、計算機相對于我而言,，就是自己的專業(yè)了。在數(shù)學的教學活動中,，我力求將枯燥的數(shù)學具體化,、生活化，讓學生容易接受和理解,。我結合生活中的自然現(xiàn)象,，讓學生在生活中尋找數(shù)學信息，讓他們?nèi)谟谏罡形驍?shù)學,，用自己所學的數(shù)學知識去解決生活中的實際問題,。在計算機方面，我因代管我校的遠程教育,，每學期都不定時的培訓我校教師,。指導他們把接收到的遠程數(shù)據(jù)會下載與收藏、培訓他們對課件的制作與運用,、還有就是培訓他們對excel,、powerpoint,、word辦公軟件等的操作與應用。為以后教學工作的更好開展打下夯實的基礎,。

平常,，多聽經(jīng)驗豐富的同科教師講課，我也多次上過示范課,，在此過程中,，遇到難題，請教教學功底厚的前輩,，不斷研究不斷提高,。沒有課的時候，我就花大量時間研究數(shù)學教學方法,。我每年都訂閱了幾種教學刊物如《小學數(shù)學教師》《小學教學設計》等,。為了從各方面提高自身的教學水平，我還購置了電腦并上了因特網(wǎng),，從網(wǎng)上搜集大量的教學資源,。畢竟“他山之石，可以攻玉”,。

在此方面,，我經(jīng)過長期的實踐，得到一些粗淺的經(jīng)驗,，我認為,，要協(xié)調好主科與副科的關系，協(xié)調好各個任課教師之間的關系,，善待差生和留級生,，大力培養(yǎng)學生的集體主義觀念。我?guī)У陌?，基本上在我的努力下形成了“互相關心,，幫助；拾金不昧,；尊老愛幼,；不比吃穿比成績；愛勞動,，講衛(wèi)生”的良好班風,。

要想教好書，首先得熱愛教育,，在教與學的雙邊活動中,，我不斷促進學生的個性發(fā)展，健全學生的人格培養(yǎng),?！耙郧楦腥?，熱愛學生；以才育人,，感染學生”,，“言傳身教，塑造人格,；尊重理解,，完善人格”，我做到盡職盡責,。我在教學科研活動中求精、求實,、求真,、求善、求美,，勇于探索,、大膽實踐，以實事求是,、科學嚴肅的認真負責的態(tài)度對待自己的工作,，提高自身活動水平。同時我還建立和諧的師生關系,，關愛每一個學生,，成為學生的好朋友。面向每一學生,，平等地對待和尊重,、理解我的學生。教書育人,，教書者必須先為人師,，育人者必須先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質,，必須重視教師職業(yè)道德建設,，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，這是社會賦予我們的責任,，也是我們教師適應教育改革開放的必然需要,。

我將在以后的教學中，堅持“教育要面向世界,、面向未來,、面向現(xiàn)代化”，以素質教育作為核心,，教學中以學生為主體,，教師為主導,。從教會學生學會知識轉向教會學生會學知識的一個過程。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,。為祖國的教育事業(yè)奉獻出一分微薄的力量,。

教育工作者年度個人總結篇九

過去的20xx年中，我一直擔任初中語文,、政治教學,。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質,。認真學習《義務教育法》、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),；嚴格按照有事業(yè)心、有責任心,、有上進心,、愛校、愛崗,、愛生,、團結協(xié)作、樂于奉獻,、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等,，公正合理,，嚴格要求，耐心教導,；對待同事做到：團結協(xié)作,、互相尊重、友好相處,；對待家長做到：主動協(xié)調,，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已,、以身作則,、為人師表。

在教育教學方面,，我努力加強教育理論學習,，提高教學水平。要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。認真學習貫徹教學大綱,，鉆研教材。了解教材的基本思想,、基本概念,、結構、重點與難點,，掌握知識的邏輯,。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教學,、如何安排每節(jié)課的活動。

2,、課堂上的情況,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè),，減輕學生的負擔,。

3,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,。初中的學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，有的不能按時完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自己的教學水平,，我都努力去聽其他老師的課,，以向他們學習好的教育理論、方法,，彌補自己在教學過程中的不足之處,。上課時務求每一課都上得生動、活潑,、高效,，力爭通俗易懂，深入淺出,，耐心對待每一個學生提出的問題,。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來,，我任教的班級,，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學科前列，得到了師生的好評,。

教育工作者年度個人總結篇十

工作總結是為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書面材料,。下面給大家分享一些關于教育工作者個人工作總結，更多教育工作者個人工作總結點擊“”查看,。

這一學期,，我任教初一年級四個班生物，現(xiàn)就將這一年以來工作情況總結如下：

一,、認真學習,，提高思想認識，樹立新的理念,。

1,、堅持每月的政治學習和業(yè)務學習，認真學習洋思中學的教學理念“先學后教,，當堂訓練”,，積極發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用。并將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的方式將課堂還給學生。

2,、通過學習洋思中學的經(jīng)驗，使自己逐步領會到“以人為本”的教學理念,。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，使尊重學生人格,，尊重學生觀點，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

二,、新型教學方法的使用,。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一年來,，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用,。

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握重難點,。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

2,、注重課堂教學效果,。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調動學生的積極性,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率,。

(三)做好后進生轉化工作。

作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績,。所以,，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生,。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先,，幫助后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。其次，以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情,。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,，即通過學生的眼睛看事物,。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上,，效果還是明顯的,。

三、認真教學,，使學生學有所得,。

現(xiàn)在的學生不怎么愛上生物課。這的確是我們要思考的一個問題,。但是,，我們生物老師也并不是完全束手無策無所作為的,。我覺得，“變通”不失為吸引學生的一個好辦法,。我們生物老師不要受中考功利的影響,，課該怎么上就怎么上我在想，要是能到野外上生物課才好呢,。至少,，適當用點實物，把大自然的美展現(xiàn)在學生面前,，學生不喜歡生物課才怪呢!只要把學生吸引進去了,，就那么幾條知識點何愁解決不了啊!講述《花的結構》時，我讓學生去摘了些迎春花自己動手解剖花的結構,，這樣學生對雌蕊和雄蕊的結構一目了然,。講述《苔蘚植物》植物時我讓學生自己先去采集，學生興趣盎然,。在講《藻類植物》時,，學生到池塘里撈點水綿放在顯微鏡下觀察，藻類植物的結構也就一目了然了,。

時間過得很快,，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過?；厥滓荒陙碜哌^的路,，雖然很艱辛，但更多的是欣喜,、是快樂,、是成熟。能夠被聘為骨干教師,，這既是一種榮譽,，更是一種壓力與責任。于是,，我把壓力化作動力,，做好每樣工作，不辜負老師,、領導,、家長、學生對我的厚望,?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我覺得既忙碌,，又充實?，F(xiàn)在我對自己的工作進行一個總結和反思，以此來促進自己更快成長,。

一,、思想政治方面。

我積極要求上進,，既能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責，又有奉獻精神,。我知道“學海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力,。我認真參加校組織的新課程培訓及各類學習，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。通過一系列學習活動來不斷充實自己,、豐富了自己的知識,、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二,、努力提升業(yè)務水平,，積極參與教科研實踐。

作為一名骨干教師,，我覺得提高教學水平和教科研能力是非常重要的,，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內(nèi)教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。

1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講，注重對學生能力的培養(yǎng),。對差生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

2、認真學習各類教育教學雜志中的先進教育經(jīng)驗,。我閱讀了《與學生的》,、《標準》,、《研究》、《設計》等各級各類教育類報刊雜志,，利用一切可以學習的機會來努力提升自身的教育教學水平和能力,。

3、認真參加教研活動與教師培訓,，學習學校同事與名師的教學方法,，并在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學特色。

4,、我還充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式,，運用新理論,，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習,，提高自己的計算機水平,。

三、打造全優(yōu)課堂,，在實踐中提升自身價值,。

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生,，為了學生的一切”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到學生中。力求讓我的美術教學形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質教育的要求,，提高美術教學質量。

1,、備好課,。我積極參加教研組組織的教研活動，在師父的指導下進行聽課,，評課,，領會課改精神實質。然后根據(jù)要求,，撰寫課后反思,。在教學中，我把學到的知識應用在教學上,。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好課改，虛心向師父及同事學習,、請教，力求吃透教材,，找準重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我查資料,、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，全面提高自己的教學水平,，使學生能更快掌握教材內(nèi)容。

2,、上課,。我聽了許多名師的課，發(fā)覺他們上課有激情,，有很深的教學藝術,，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求,，我在課堂教學力求抓住重點,，突破難點，精講精練,，運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,。我還注意培養(yǎng)學生的學習興趣,。

3、每天我給自己一個反省的機會和時間,，堅持獨立地思考,，即時做好教學后記，反思自己這堂課上得怎樣,，學生會了嗎?哪些能力得到了提高,，怎樣講會更好。

四,、反思工作,，不斷進取。

我常常靜下心來想：作為一名骨干教師,，我是否出色完成了各項工作?我是否無愧于骨干教師的稱號?在看到一些成績的同時,，我也在思量著自己在工作中的不足之處,，同時提醒自己要努力提高自己的語文水平，來更好地適應現(xiàn)在的美術教學,，在教科研方面的研究還要做得更加細和實,。

一學期來，作為骨干教師,，我不但在教學上有了長足提高,，在理論上也得到了充實提高。然而教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工,，特別是作為骨干教師,，我必須時刻嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，才能為美好的明天奉獻自己的力量,。

日子過得真快，轉眼間,，一個學期就要過去了,。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作,?；仡欉@一學期，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結,，借以促進提高,。

1.加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質,。

“學海無涯,，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學習。本學期,，結合第八次課程改革,，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來,，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡認真學習了生物新課程標準,、以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,。平時有機會還通過技能培訓,、網(wǎng)上聽課、公開課等使自己在教育教學方面不斷進步,。通過這些學習活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

2.求實創(chuàng)新，認真開展教學,、教研工作,。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材，實踐新理念,?！绷η笞屛业纳锝虒W更具特色，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質教育的要求,，提高生物教學質量。

我任教八年級的生物課，在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真作好充分準備，精心設計教案,，并結合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法,，使學生對生物更有興趣,，同時提高學生的生物水平。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。同時，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生,，改進教法，突破學法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一、脫離學生實際問題,，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計,，設計了“遠離煙酒(調查活動課)“人的性別決定(游戲課)”、“蚯蚓在哪兒爬得快(實驗探究)”等課,，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對于生物課的教學，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結合的原則,，做到定時間、定地點,、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學生有收獲。

3.加強反思,，及時總結教學得失,。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1),、對于生物新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思,。

2)、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標,。

3)、生物教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想設置生物興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn),。

總之,，不管在課堂教學,，還是在課外活動中,，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標,，力求讓生物教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。今后還要努力找出一些生物教學的特色點，為生物教學的新天地作出貢獻,。

本學期我擔任的工作是初一四個班的生物教學,，一學期來，本人熱愛教育事業(yè),，認真貫黨的的教育方針和政策,，樹立素質教育思想，積極投身教育改革,，治學嚴謹,，有強烈的事業(yè)心和責任感。嚴于律已,、寬以待人,，愛護關心全體學生，具有良好的職業(yè)道德,。團結奉獻,，顧全大局，認真執(zhí)行課程標準和教學計劃，積極完成本職工作?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

1.對于本學期的教學工作,，關鍵是要上好每一節(jié)課。

1),、認真?zhèn)浜谜n,，做好多媒體課件，鉆研教材,，了解教材的基本思想,、教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，精心做好課堂練習,，每一道題都是盡心設計。使學生課堂上可以解決本節(jié)課的一切問題,，盡量不要占用同學的課下時間解決問題,。要了解學生原有的知識技能層次，在學習新知識前可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

2),、課堂上組織好課堂教學，課堂上要注意到全體學生,，注意每一位同學動向和信息反饋,，調動學生的有意注意，使他們保持穩(wěn)定性,，認真聽講,，同時，要注意和學生培養(yǎng)情感,，讓學生在骨子里喜歡生物老師繼而使他們愛上這門學科,，才會讓他們產(chǎn)生愉悅的心境，產(chǎn)生強烈的興趣和濃厚的情感,，繼而創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，更有利于教師教學,。

2.對于本學期實驗課我有著更深的心得。

1),、初中生物實驗課得不到學生的重視,，有些孩子太貪玩，很多學生抱著玩的心態(tài)進入實驗室,，最終一堂課下來,，教師疲憊，學生也學不到東西,。對于實驗室的喧嘩現(xiàn)象,，在學生走進實驗室前要排好兩列縱隊，每個學生對號入座,。課前告訴學生實驗室是個安靜的場所,，是走向科學的第一步。這樣學生就會形成一種條件反射,，一走進實驗室就會保持安靜,。

2)、對于實驗教學安全問題,，課前一定要給同學們講解實驗室的相關規(guī)定,，讓每一位學生都要對這個問題銘記在心，消除實驗中的安全隱患,，例如,，酒精燈的使用方法，切勿用酒精燈去點燃酒精燈,，酒精燈的熄滅方法,。要一再強調,，強化學生,。

3)、對于大部分實驗要有一個模板課,，實驗課前要有10分鐘左右時間講解和實驗演示,，課前教師要反復演練，在上課時做好示范操作,，激發(fā)學生的興趣,。由于初中生剛接觸生物實驗，對實驗儀器,、用具的使用方法都一無所知,，而且好奇心強，自控能力差,。他們做實驗時,，注意力容易分散在實驗儀器及用具上,，不注意聽講。在實驗過程中不認真操作,，觀察實驗現(xiàn)象不細致,。講解和實驗演示的模更有助于規(guī)范實驗課，如《顯微鏡的作用》,，《制作臨時裝片》這些實驗時,，先講解顯微鏡結構和作用，老師邊操作顯微鏡,，邊講要點,，邊做示范。學生邊聽講,，看示范,，一邊模仿操作。制作臨時裝片時,，老師用邊多媒體投影操作步驟,，邊示范，學生也是一步步跟著老師做,。這樣的教學比先講,，再讓學生做的成功率高很多。

3.積極參與聽課,、評課,。

本學期我校組織了課堂大比武活動，給了教師講公開課的機會,，讓大家互相學習,，互相研討，提高了教育教學水平,，我也從中也學到了教學方法,。

通過一學期來的努力，通過新的課標的實施學習,，充分調動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力,，提高了學生學習生物的興趣。學生掌握了學習生物的方法,，自學能力得到了進一步的提高,，但由于各方面的原因，學生的成績還參差不齊,，這有待今后工作中不斷的探索,、借鑒與完善。

在全面推行素質教育的今天,，如何在目前初中生物教學不被重視的現(xiàn)實情況下,，面向全體中學生,，使他們學好生物學的基礎知識，學會生物學的科學方法及技能,，真正使他們學得有趣,、高效、獲得成功和自信,，探索好的教學方法和教學技能具有很重要的意義,，生物教學要把素質教育落到實處，我們教師就得改進教學方法,，培養(yǎng)創(chuàng)新的能力,。新課程標準既要求教師的觀念要更新，又要求教師的角色要轉變,，教學方法的更新?lián)Q代是迫在眉睫,。

教材的幾經(jīng)變更，要求教師的教和學生的學也跟隨著改進?，F(xiàn)行的新課程標準,，可謂是要求更高，標準甚嚴,。歷經(jīng)生物教學二十五載,，飽嘗生物教學的酸甜苦辣，也從中學到甚多,，為此把近三十年的生物教學過程中的一些體會總結出來,，與大家共勉，還望各位同仁來幫助探討和提升,。

1.教師的角色要轉型,。

新課程標準要求學生在教師的指導下自主完成探索性實驗、獨立進行科技制作,、研究一些新科技問題并完成相關的科研學習報告,、進行社會調查以及擴展性學習等多項課題研究工作，這是舊課程無法比擬的,。

與此同時,，新課程又能讓老師們的教學能力、應變能力,、實踐能力、適應能力進一步提升,。學生開展課題研究工作成敗的關鍵取決于教師對研究課題的內(nèi)容,、過程、方法以及相關綜合信息的熟悉和掌握程度,。

因此,，要想有效地指導學生開展課題研究工作,，我們教師必須轉變角色，由“教書匠”轉變?yōu)椤把芯啃徒處煛?。要培養(yǎng)高素質的學生,，首先自己必須是一個高素質的教師，要善于“反思”,，增加內(nèi)涵,，提高教師的學識和能力，提高教學的效果,。

2.突出情感調節(jié),，提高學生的認知水平。

情感往往直接影響認知水平,。一個人在愉快時,，就容易通過感知覺接受外界信息，一個人在憂郁,、苦悶時,，往往不能接受外界信息，出現(xiàn)“視而不見”“聽而不聞”的情形,。教師就要根據(jù)情緒對學生認知活動的影響,，在教學過程中，充分利用正面情緒來促進學生的認知過程,，提高教與學的效益,。

例如，在學習“遺傳與變異”時,，關于細胞核,、染色體、dna,、基因的知識,，學生覺得枯燥、抽象,、難以理解和掌握,。如果教師在講此知識之前，先講個故事或諺語,，比如說,，“龍生龍，鳳生鳳,，老鼠的兒子會打洞”,、“克隆”技術、“一母生九子,，母子十個樣”等,，激發(fā)學生興趣,，使學生處于愉快、興奮的正面情緒狀態(tài)下,，再畫出若干個從屬關系的包涵圖表來解釋細胞核,、染色體、dna,、基因的關系,，學生就會容易理解及掌握。

因此,，在課堂教學中注重應用情感調節(jié),，對提高教學質量是有很大幫助的。在應試教育向素質教育轉變的過程中,，科學素質的培養(yǎng)是生物教學的重要內(nèi)容,，由于我們學校處在農(nóng)村，自然資源比較豐富,，借助現(xiàn)有的一些設備和網(wǎng)絡資源,，盡可能讓學生多做實驗，上好實驗課及實踐課,。

例如,，學習植物學類時帶領學生到校內(nèi)采集各類植物進行分類學習，既了解了植物形態(tài)特點及分布情況,，又讓學生明確它們的價值;又如我校成立了“保護環(huán)境,，從我做起”的興趣小組，培養(yǎng)大家都有保護環(huán)境的意識,。通過這些活動,，讓學生真正體會到生物的奧妙所在，從而培養(yǎng)他們科學的認知態(tài)度和具有一定科學素質的能力,。

3.突出師生互動,，提高教學質量。

隨著課改實驗的不斷深入,，“師生互動”在課堂教學中日益受到關注和重視,。“師生互動”的根本目的是要引導和培養(yǎng)學生的積極思維,。因此,，“師生互動”是否成功就要看學生是否在進行積極思維。實施“師生互動”,，作為教師,，一定要了解學生的發(fā)展水平，從學生的實際出發(fā),，激發(fā)學生強烈的興趣和求知欲望,，讓他們通過自己的實踐和心理、情感,、體驗,，提高分析問題和解決問題的能力。這樣,，才能使學生進入積極思維的狀態(tài)之中去,。

例如，在學習“伸肘和屈肘”時,，可事先激發(fā)學生進行科技制作“肘關節(jié)模型”,。課堂上，教師不急于講解,，而是先展示掛圖和模型,，同時演示自己的上肢，讓學生一邊實驗一邊分析,，爾后產(chǎn)生共鳴,。

因此，教師可以綜合運用情景激發(fā),，師生互動,，直觀演示，將模型,、掛圖及自己的上肢對照起來,，逐一指出肘關節(jié)、肱二頭肌,、肱三頭肌,、尺骨、橈骨等各結構的位置及名稱,，再演示部分結構的作用,，讓學生仔細觀察和探討，從而得知伸肘和屈肘動作就是這樣完成的結論,。這種開放性的課堂,，學生興趣高漲，這樣的課堂,，真正的師生互動,，促使學生自主構建知識結構，完成認識上的飛躍,。

在這樣高昂的激情下,，順便讓學生再分析健康體育課上的引體向上、俯臥撐等動作的完成就是如此的輕而易舉了。又如：學習水分代謝時,，聯(lián)系移栽幼苗時要帶土的道理;講光合作用時,，讓學生分析森林對環(huán)境的影響;講食物的成分和作用時，結合學生生活聯(lián)系膳食營養(yǎng)科學;講述青春期的發(fā)育特點時,，聯(lián)系學生不要吸煙,、酗酒及早戀的危害……這種理論聯(lián)系實際的方法，使學生學習運用知識解決生產(chǎn)實際問題的成功中體驗到動腦思考的樂趣,，從而激發(fā)學生學習興趣,。

4.讓你的學生對你有信心和興趣。

我們每一位教師都處在學生視野的橫向和縱向比較之中,，能否在學生中有一個良好的教學能力形象是極其重要的,。著名教育家孫敬修先生說，“學生的眼睛是‘錄像機’,，耳朵是‘錄音機’,，腦子是‘電子計算機’。錄下來的信號裝在‘電子計算機’里并儲存,，然后指導行動,。”這就說明教師對學生具有很大的影響力,。試想一個對自己都沒有信心或信心不足的教師,，怎能通過你的課堂讓學生對你有信心和興趣呢?我們教師，任重而道遠,，一定要用心去做好工作中的每一件事,，讓學生欽佩，贏得學生的好評,，教學的實施就能順暢,。

俗話說：“興趣是的老師”。作為教師,，只要在教學過程中的各個環(huán)節(jié),，有計劃、有目的的對學生的興趣的培養(yǎng),，并激發(fā)學生強烈的求知欲,，積極培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，就能獲得任人滿意的教學效果,。

綜上所述,，在教學過程中，采用靈活多樣,，切實可行的教學方法,，多方面激發(fā)學生的學習興趣,，重視教學方法的改革是提高生物學教學質量的重要途徑，我們應該不斷地探索和實踐,，使其更加完善,，真正達到全面提高學生素質的目的。

本學年我擔任初一(x)班的英語教學,。由于剛剛調進__初中,，對新環(huán)境,、新教材的教學要求知之甚少,，加上多年未教初一，教學上遇到前所未有的挑戰(zhàn),。因此,，本人虛心請教同行、潛心研究教法,、在實踐中摸索前進,。經(jīng)過一個學年的努力，學到了很多教學經(jīng)驗,，也取得了應有的成績,。以下是對本學年教學情況的簡要總結。

一,、培養(yǎng)英語學習興趣,。

英語作為一門外語，對大多數(shù)學生而言,，既生疏又困難,。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語,，就要讓學生喜愛英語,，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此,，我采取了一些方法,，如盡多使用多媒體設備進行教學;開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化,，生活故事;幫助班上的同學改英文名等等,。使他們了解英語、喜歡英語,，從而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣,。目前，我們班學生對英語學習的興趣始終穩(wěn)定在較高水平,。

二,、認真?zhèn)湔n、上課，改進教學方式,、注重輔導學法,。

在集體備課的基礎上，我能自覺鉆研教材,、研究學生,，進行二次備課。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。教態(tài)自然、講課生動,、難易適中,、照顧全部，課堂就能夠吸引住學生,。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),，讓學生感受到一種積極的學習氣氛。我能遵循聽說,、讀寫跟上的教學要求,，努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏,，切實提高課堂教學效率,。除保證課堂效果之外，還需要讓學生課外多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時,，我堅持到班輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后堅持認真批改學生作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,，以打好他們的初一基礎,。

三、做好“培優(yōu)轉差”

按以往經(jīng)驗,，學生在英語學習進入一定階段后,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7a教材開始啟用,、學習難度加深以后,。為此,，我制定了具體的“培優(yōu)轉差”計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導,。例如我把這批同學分為三個組,。第一組是有一定基礎，但平時懶動腦筋不學的同學,，對這些同學,，我采取集體輔導，給他們分配固定任務,，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學、但學習能力不強的同學,。對這部分同學進行耐心指導,，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績;第三組是紀律松散,、基礎不好、學習又不認真的同學,。對這部分人進行課余時間個別輔導,。由于實施了分類輔導，針對性強,，效果比較明顯,。

一個學年的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學年的教學成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是這學年本人確實學到很多,，重要的是如何總結得失，以期在下學年后做得更好,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,、多想、多向書本,、專家,、同行學習，爭取更大的進步,。

本學年,，我擔任八年級四班的英語教學工作,，在工作中從各方面嚴格要求自己，積極向同仁請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結檢驗教訓,，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓,。

一,、政治思想方面：

本學年我熱愛教育事業(yè)，熱愛學校,，有良好的師德,，遵紀守法，自覺遵守《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》,，品德,、品行堪為學生的表率。我關心愛護學生,，教書育人,，使學生在德、智,、體,、美、勞等方面得到全面發(fā)展,。我努力做好本職工作,，并在完成本職工作的前提下，結合工作需要,，虛心請教,，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平,。

二,、教育教學工作方面,。

1課前準備：備好課。每一次備課都很認真,，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出,，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,，如有問題立即更正、改進,。

2多聽課,，學習有經(jīng)驗老師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習,、積累經(jīng)驗,，不在于教學時間的長短。老老師具有豐富的教學經(jīng)驗,，積累了許多教學技巧,，作為新崗老師應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平,，聽課的同時,，認真做好記錄，并進行評課,。務求每聽一節(jié)課都要有的收獲。

3鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,。我認真鉆研教材，把握住知識點,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書,，我在熟悉教材的基礎上講授本課程的內(nèi)容,，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路,，所以應該重視教材的鉆研。在備課過程中,，在不離開教材的原則下,，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處,，尋求讓學生更容易接受的教法,，有了這些教法后,，上課之前應與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,，教學中的每一個問題都應與其他老師進行交流討論,。

4組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言生動明了，克服了以前重復的毛病,。課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結合,，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

5要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作，初二學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，多做思想工作,，從生活上關心他,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

6熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。在教學工作中,，我努力提高自己對學生的親和力，與學生建立和睦友好的關系,。我信奉“親其師,，方能信其道”。只有真正地關心學生,、愛護學生,，跟學生做朋友，心心相通,，學生才會愿意接近你,、親近你，才會樂意地去學習你所任教的科目,。在平時的教學工作中,，我總是努力去做到這一點。

三,、存在的不足,。

“金無足赤，人無完人”,，在教學工作中難免有缺陷。例如：由于我對學生的態(tài)度比較溫和,，管不下頑皮學生;教學經(jīng)驗不足;對山區(qū)學生還不夠了解;教學方法還不夠成熟等,，而這些問題，只能在以后的教學工作中不斷地解決,。

四,、改進措施：

1多與學生溝通。新崗老師經(jīng)驗不足,，教學技巧性不強,，難免會有學生聽不懂，多些主動和學生進行溝通,，了解學生掌握知識的情況非常重要,，這樣有利于針對性的對學生進行教育,，無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通,、了解,，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外,，有些學生基礎較好,，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。

2注重組織教學,，嚴格要求學生,。大部分學生的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”,。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,，有些甚至是抄襲的,，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們,。由于學生缺乏學習自覺性,，所以上課時間是他們學習的主要時間，老師應善于組織,、調動學生進行學習,，更充分地利用好上課時間。

3運用多種技巧教學,，培養(yǎng)學生學習英語的興趣,。“興趣是的老師”!老師應利用學生熱情好奇的這一特點,，從日常生活中的口語出發(fā),，嘗試用英語與學生對話，或用趣事吸引學生注意力,，引發(fā)他們的興趣,，使學生對本課程產(chǎn)生興趣。并且,，在教學中要運用多種教學手段,，注意聽力與口語的訓練。

在這一學年的教學工作中,，除了對學生進行興趣的培養(yǎng)外,，還培養(yǎng)他們自學的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料,，從而提高閱讀能力,。

經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗,，無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學年的教學成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在下個學年如何自我提高,，如何共同提高所教年級的英語水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，爭取進步。

實行高效課堂以來,，我從期盼——質疑——探索——贊同,，覺得高效課堂是給學生一個自己的舞臺，給老師一種新的希望,，給學校一個更美好的未來,。從自己的內(nèi)心到對英語教學有以下幾點反思：

一、走出教師心里屏障,。

十三年的教學工作,，我已經(jīng)習慣了以往的的課堂教學形式，實施了高效課堂就意味著這一切將發(fā)生翻天覆地的變化,，對于高校課堂我抱有過懷疑的態(tài)度,，但聽了劉老師的一節(jié)英語課之后，我發(fā)現(xiàn)：同樣一節(jié)課,，老師上下來很輕松,，學生興趣很高，課堂氣氛也很活躍,。我平時也在不斷反思,，在高效課堂的教學中要盡快轉換角色，逐步摸索,，使自己能熟練駕馭、掌控高效課堂,。

二,、學生的自主學習很重要。

以學生的自習課時間和其他時間內(nèi)通過學生的主動學習、提前預習,，來提高我們的課堂效率,，導學案起到非常明顯的作用。我們的英語課堂正是通過：基礎知識填空的完善,、典型例題的學習,、課堂同步練習的訓練、幫助學生預習新課,、解決新課中的大部分簡單單詞,，句型，把以往學生在課堂上的任務放在課下課前提前解決,，讓學生帶著問題聽課,，經(jīng)過這么長時間的的推行，覺得效率還是不錯得,。

三,、課堂展示，展出自信和魅力,。

1,、課前展示：應該在上課之前安排某一個同學根據(jù)本節(jié)課的需要，有針對性的安排學生進行激情展示,。若需要激趣,，可安排學生進行英語演講、角色扮演對話等;若學生有能力可說突破難點,，可安排學生有梯度的復習需要的知識等,。

2、學生課堂激情研討：讓學生明確學習目標,，帶著問題對課文進行預習,，培養(yǎng)學生的自學能力。課前學生的自主學習是“學案教學”的重要環(huán)節(jié),，而問題設計的好壞也直接關系到教學目標完成的狀況,。上課學生對問題的激烈討論，更能知識能條理化,、系統(tǒng)化和整體化,，同學間互相幫助，增進學生間的感情,，與此同時,，在講題中，學生更能找到自信,。

3,、課堂展示,，讓學生在有限的黑板空間，使學生能很好的表現(xiàn)出書寫功底和概括能力,。

這學期是我擔任初三年級二班和四班的英語教學工作,。由于教學經(jīng)驗淺，對教學工作不敢怠慢,，認真學習,，深入研究教法，虛心向前輩學習,。經(jīng)過一個學期的努力,，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗，但還存在很多不足之處情況,。

教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,。因此,，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要我們班在經(jīng)過一年多的磨煉,，有一點起色,，但那是遠遠不足的，而且二班中等生占較大多數(shù),，尖子生相對較少,，差生也較多。四班尖子較少,，差生覆蓋面較廣,。所以根據(jù)實際情況，我對兩個班進行以下方面的實施：

一,、認真搞好備課,，特別是集體備課。

教學中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材,、備學生,，又要備教法。備課充分,，能調動學生的積極性,，上課效果就好。

二,、培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣,。

首先,，要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，課前多預習,，課堂45分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂,。不能似懂非懂,。課后認真完成配套的鞏固練習，不懂的地方,，多向老師或成績稍好的學生請教,。

其次，學生學習要主次分明,，主要學科課后時間分配相應的因當多一些,，特別是對英語學科，因為畢竟不是母語,?；A不打好，以后想提高也難,。

總之,，要讓學生明白，學習英語不是一天兩天的事,，是要靠平時慢慢積累起來的,。

三、建設高效的課堂,，努力提高駕馭課堂的能力,。

因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學，所以上課一定要設法吸引學生,，不讓其分心,，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生,。另外，我每天都堅持保持充足的精神,，讓學生感受到一種積極上進的氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。為了讓學生真正參入到課堂中來,，凡是學生自己能講清楚的問題,，都讓學生自己解決，老師決不越俎代庖,，課堂上盡量精講,、少講把時間都留給學生。

通過一個學期的努力,，兩個班還存在一定的問題,，特別是班上有的同學無心思學習，或是學習很被動,，這對教學造成一定的困難,。

以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能在各位領導老師指導下,，取得更好成績,。

本人本學期擔任初二年1-6班生物科教學工作，兼任初二年段年段長,。能認真做好各項教學常規(guī)工作,，不斷提高自己的教育教學水平和業(yè)務素質，教育教學工作順利完成,，并取得了一定的成效?，F(xiàn)總結如下：

一、教學工作方面,。

1,、注重組織教學工作，重視師生互動,，讓不同程度的學生都有提高,。

組織教學是上好一堂課的基礎。初二年學生的特點是身心發(fā)展迅速,，兩極分化開始,，獨立意識增強，容易產(chǎn)生逆反心理,，是人一生中的關鍵轉折時期,。針對這種情況，我能根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,，靈活運用軟硬兼施,、賞識教育等策略，讓大部分學生參與到課堂中來,。針對義務教育各班均有好中差三類學生的實際,，能采用分層教學的方法,，抓好優(yōu)等生的培優(yōu)和后進生的扶差工作，做到有跟蹤有反饋,，使優(yōu)生更優(yōu),，差生不差，以此來促進中等生的學習,，全面提高教學質量,，所任教的班級在晉江市、校級統(tǒng)考中,，無論是a率、c率均取得較好的成績,。

20__年第17期(生物版),。20__年11月6日第3節(jié)提供c=4實驗課《探究骨的成分和特性》，參加校優(yōu)質課公開教學活動,，得到同行的肯定,。20__年12月還被評為20__年度“晉江市教壇新秀”。在20__年12月校第六屆科技文化藝術節(jié)“葉脈書簽制作”比賽中指導學生獲獎,，其中二等獎3名,、三等獎2名。認真做好傳幫帶,，指導蔡金聰?shù)壤蠋煹慕逃虒W工作,。

二、年段長工作方面,。

1,、樹立“我的課堂我負責”的理念，打造團結協(xié)作的年段教師隊伍,，構建和諧年段初中生物教師工作總結營造良好的學風,，離不開良好的教風作表率。年段從初一年開始,，就要求全體教師要珍惜緣份,，樹立“我的課堂我負責”的理念，再由年段長協(xié)調班主任,，班主任協(xié)調科任老師,，形成合力，抓好年段的各項工作,。相對于其他年段而言,，初二年是學生較易出現(xiàn)兩極分化的時期，管理難度較大,。一學期來,，年段工作雖不是風平浪靜,，但遇事均能以積極的態(tài)度去面對，并及時處理,。針對本段年輕教師多這一特點,，努力引導他們在做中學，在日常教育教學的歷練中不斷成長,，年段教師的凝聚力不斷增強,，本段教師團隊還在校慶祝20__年第__個教師節(jié)登山比賽中榮獲第一名。

2,、樹立“有進步就是成功”的理念,，增強學生學習的信心，防止溜生,，倡導“賞識教育”,，對學生的學習以鼓勵為主。每次期中,、期末考試結束,，不但表揚年段前列的同學，還特別注意表揚年段學習進步前列的同學,。對于家庭情況較差,，可能輟學的學生，能及時協(xié)同班主任深入學生家庭,，了解情況,，本學期至今已成功動員溜生3人返校。目前年段的鞏生率仍位居學校前列,。

教育工作者年度個人總結篇十一

20xx年即將過去,，我來到x藥業(yè)已差不多有兩年的時間，從最初的實習生到現(xiàn)在的產(chǎn)品部主管,，真的很感謝各位領導對我工作能力的認可以及信任,，對我工作方面的教導！

根據(jù)分工,，我現(xiàn)在的工作職責主要體現(xiàn)在：洽談,、引進新品種的合作；理解,、讀懂新形勢下的醫(yī)藥方案,；負責廣東省掛網(wǎng)的統(tǒng)籌工作；組織安排學術推廣會議,；協(xié)助副總處理部門的工作,；編制各類統(tǒng)計報表；審核首營資料以及藥監(jiān)數(shù)據(jù)上傳；負責處理藥品質量方面的工作等等,，雖然工作面非常寬,，工作內(nèi)容非常雜，但是,，這兩年來,，本人緊緊地圍繞著公司“xxxxx”的宗旨，不僅對客戶,，對同事,，對本人更是如此，嚴格要求自己,，刻苦學習,，扎實工作，不斷改進工作方法,，提高工作效率,，增強工作的系統(tǒng)性、預見性,、科學性，較好地完成了各項工作任務,。20xx年過去了,，靜心回顧這一年的工作生活，收益頗多?，F(xiàn)將幾方面的工作情況總結如下：

剛進入x藥業(yè),，從器械部轉到質管部，首先第一接觸的就是招投標的工作,，一直延續(xù)到現(xiàn)在的掛網(wǎng),。看似很繁瑣重復的工作,，卻教會了我很多東西,。從最初的x市屬招投標，到x汕尾市招投標,、市屬22種降價抗生素招投標,、20xx年廣東省掛網(wǎng)、20xx年部隊招投標,，五個項目,，每一次都讓我更深刻地體會了“責任心”、“耐心”,、“細心”,、“信心”的深刻含義。

責任心：就是指每一個人對自己的所作所為,，敢為負責的心態(tài),；是對他人,、對集體、對社會,、對國家及整個人類承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度,。20xx年的廣東全省統(tǒng)一掛網(wǎng)，是一個全新的模式,，一個新生的事物,。對于醫(yī)藥政策的每一次變動，我都需要深刻地去理解,，理解是為了更專業(yè)的對待我的工作,，對待我面對的客戶。對于每一個委托我司全權進行投標,，掛網(wǎng)的品種或是廠家,，我都以高度的工作責任心去對待，因為每一次投標或是掛網(wǎng)的開始,，就預示著我司未來一年所經(jīng)營的產(chǎn)品,，也預示著廠家的品種未來一年內(nèi)在廣東的市場基礎。正是工作責任心的驅動,，每一次對方案,，我都是反復地閱讀思考，讀透理解,，并了解與其相關的一些政策文件,，如差比價原則等?？偨Y20xx——20xx年的幾個項目,，報錯價的概率為x%，報價并成功入圍品種的概率為90%,，客戶滿意度為100%,。

責任心的另一個方面是耐心、細心,，招投標及掛網(wǎng)工作涉及到大量的數(shù)據(jù),，如果不耐心，不細心,，那將會造成不可挽救的錯誤,，因為涉及到客戶委托我們報價?？偨Y以往的招投標,、掛網(wǎng)經(jīng)驗，其實數(shù)據(jù)多、大并不可怕,，最重要的是有沒有想辦法去解決它,，而不是盲目地解決，這樣盲目一個一個數(shù)據(jù)去核對,，就算完成了,，也只是一個空白白的結果，并不能感受到解決難題的勝利,，也不能總結方法應用到下一次的工作中,。

在工作中,，每一個人都必須要信心百倍的對待自己的工作,，這樣才能夠做得更出色。必須要做自已本職工作的專家,。當然,，做本職工作的專家,，就必須要付出自己的努力，在20xx年,，新一輪的廣東省掛網(wǎng)中,，我會更加努力，更加讀懂方案,，多跟前輩學習,，彌補自己的不足。

20xx年的廣東全省統(tǒng)一掛網(wǎng),，給公司帶來了機會，也帶來了挑戰(zhàn),?！耙黄穬梢?guī)”，加大了產(chǎn)品競爭的激烈化,，市場份額競爭的白熾化,。目前公司的產(chǎn)品結構主要以抗生素、心腦血管,、能量合劑為主,，附帶部分普藥，婦科藥等,，所經(jīng)營品種數(shù)共x個,，其中底價合作x個，配送品種x個,。市場競爭的激烈,，迫使大多數(shù)的醫(yī)藥企業(yè)都在尋找長線，獨家通用名，空間大的品種,，以完善公司的產(chǎn)品結構,。

受益于招投標、掛網(wǎng)經(jīng)驗,，目前我對產(chǎn)品的敏感度有了一定程度的提高,，基本了解醫(yī)院的部分常規(guī)用藥，常規(guī)規(guī)格,，對于產(chǎn)品的藥理分類歸屬也有了一定的認知,；通過多次與廠家、代理商溝通,、洽談品種,，溝通技巧有了一定的進步，但同時也深深認識到自己對于產(chǎn)品市場了解的缺乏,。

教育工作者年度個人總結篇十二

我于20xx年底進入公司,，主要負責電動機保護器的實驗和維修工作，在這段時間里感謝領導和同事的無私幫助,，能夠讓我順利的熟悉工作崗位,，圓滿完成本職工作。我發(fā)現(xiàn)清江電氣擁有著一支充滿激情與活力的團隊,，擁有一個挑戰(zhàn)自我,、展現(xiàn)才華的夢想舞臺。這里將是我未來為之奮斗的地方,。

我現(xiàn)階段的主要的工作就是完成對電動機保護器的實驗和相關記錄,，完成各項數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和總結，這能使我盡快融入部門團隊中,，并且了解公司的研發(fā)方向,。工作中遵守崗位職責，認真履行本職工作,。遵守各項規(guī)章制度保證出勤,，有效利用各項工作時間。

明確任務,，主動積極,，力求保質保量按時完成

每項工作都要抓住重點有目的有步驟的實施，知其然,，更要知其所以然,，工作中不斷鍛煉自己，充實自己,。班前班后做好工作準備和回顧,，多和同事溝通,，遇到解決不了的問題向領導請教。通過自己不斷地學習,、積累工作經(jīng)驗,，具備了一定的工作能力。

公司的標準就是我的標準,，以市場需求為依據(jù);以用戶滿意為標準,；以全員參與為保證；創(chuàng)優(yōu)質產(chǎn)品求信譽,。

在過去和將來的工作中,，我努力去做到這四個字?！熬础保鹤鹁春蜔釔?，尊敬自己的工作崗位，熱愛自己這個集體,?！斑M”：大浪淘沙，不進則退,。作為一名新員工,，我沒有任何值得驕傲的地方，只有努力學習并不斷學習才能勝任自己的工作,，因此我嚴格的要求自己,，時時警告自己——學無止境?！案偂保河懈偁幉庞袆恿?。工作上我要求自己永遠能比別人多想一步、多走一步,、多完善一步,。同時我們也互相幫助、互相促進,，因為我知道一個團體有競爭力才能體現(xiàn)出個人的能力?！办o”：靜心沉氣,。工作中能靜下心，沉住氣,，不受外界壞境干擾,。

總結這一階段的工作，雖然有了一定進步和成績,，但在一些反面也存在著不足,。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,，個別工作還做得還不是很完善，這有待于以后的工作中加以改進,。在新的一年里,，我將努力提高工作質量和效率，進一步提高自身的素質,，尋找差距,，克服不足，加強團隊之間的合作,，更有計劃的來完成工作,，在今后的工作中取得更大的進步。我會盡我所能的工作,，幫助公司實現(xiàn)發(fā)展,，相信公司的明天會更好！

教育工作者年度個人總結篇十三

(一)加強對生產(chǎn)安全管理監(jiān)察,。重點在安全教育,、制度執(zhí)行、外委單位管理,、安全考核等方面進行監(jiān)察,，確保“安全第一”的理念在公司貫徹執(zhí)行,。

(二)加強對經(jīng)營管理監(jiān)察,。以指標分解為突破口，重點加強對“阿米巴經(jīng)營”,、全面預算,、主要指標對標、零庫存等管理,。紀檢人員參加早調會,、經(jīng)營例會、招標工作等,，及時掌握經(jīng)營管理的動態(tài),，督促有關部門將要求落到實處。

(三)加強對效能監(jiān)察管理,。為規(guī)范對外購市場煤的管理,，也為有效降低采購成本，公司對“”進行立項,。公司紀委不斷跟進,，通過監(jiān)察，取得了較好的監(jiān)察效果,。

(四)加強對民主生活會的監(jiān)督,。對召開的領導班子成員民主生活會,，紀委要求要按時、按程序召開,，并作了監(jiān)督,。同時，紀委對各位領導干部都提出了要求,，必須對自身的廉潔自律情況進行自我檢查和說明,。

教育工作者年度個人總結篇十四

白駒過隙，時光匆匆,。20xx學年度已經(jīng)過去,，現(xiàn)對上一學年本人的教育教學情況作如下總結：

1.縱觀全學年的各次考試可以看出，本人所任教的兩個班均分差距不大,，各分數(shù)段的人數(shù)也基本相同,。但與先進班級相比，在各分數(shù)段人數(shù)上還存在著以下的問題：100-90分之間的人數(shù)近5xxxx,，90以下的人數(shù)相同,。

2.造成這種現(xiàn)象的原因之一：本人平時教學中只注重了基礎知識的傳授和學生對基礎知識過關的檢查，而忽視了基礎知識轉化為應用能力的能力培養(yǎng),，導致部分學生在同一知識點以不同形式出現(xiàn)時,，他們就顯得束手無策，無所適從,。

3.成這種現(xiàn)象的原因之二：本人平時教學中只注重了對所教教材和教法的研究,，而忽視了對近年來中考試題及鄰近市區(qū)中考試題走向的研究，只是借助于自己手頭上的教輔資料,，根據(jù)這些資料所提供的題型加以訓練,，導致學生的應變能力不強。

4.造成這種現(xiàn)象的原因之三：本人平時教學過程中只注重了對學生作業(yè)的批改和學生作業(yè)訂正的檢查,，而忽視了部分差生的作業(yè)過程的質量,，導致他們平時作業(yè)情況尚可，但在考試中就原形畢露,。

1.本人能把握住所教教材的重點和難點,，能將新課程標準的要求貫串于教學過程的始終。

2.本人平時教學中能從聽,、說,、讀、寫及交際應用等方面對學生進行有目的的訓練,，我班大部分學生已具備了初一學生應該具備的各種能力,。

3.本人能利用時間進行自我充電,。充分利用學校提供給我們的優(yōu)越條件——校園網(wǎng),，在網(wǎng)絡上學習先進的教育教學理論,，不斷充實自己。

4.本人能利用時間撰寫教育教學心得,，有一篇題為英語中表語知多少已在,時代英語報上發(fā)表,。

1.作為班主任，本人能調動絕大部分學生的學習積極性,，所帶的初一(2)班在歷次考試中總評成績及優(yōu)生人數(shù)均居年級中游,。

2.本人能輕松地駕馭課堂，處理課堂上的偶發(fā)事件,。并能協(xié)助所任班級的班主任做好學生的思想工作,。

3.本人能通過各種途徑對學生進行學習方法指導。如自我介紹或請高年級同學介紹,。

4.但本人對于學生作業(yè)過程的管理有所忽視,，致使出現(xiàn)了學生作業(yè)時對答案或抄作業(yè)的現(xiàn)象。

5.本人對少數(shù)學生有時產(chǎn)生厭學情緒的現(xiàn)象,，覺得黔驢技窮,。

1.本人能與本組同仁協(xié)調工作，能主動承擔組長分派的工作,，并能保質保量地完成,。

2.本人能與搭班老師協(xié)調工作，共同協(xié)調管理好班級,，不與他人爭搶時間,。

教育工作者年度個人總結篇十五

(一)抓自身。作為公司紀委書記,，我深知“打鐵還需自身硬”,，時刻堅持從我做起，勤政廉潔,，努力做到自律,、自省、自警,、自勵,，嚴格遵守廉潔自律的準則，認真落實中央“八項規(guī)定”,，清清白白做人,，干干凈凈做事，始終保持共產(chǎn)黨人的本色,。

(二)抓教育,。一年來，公司面對生產(chǎn)任務重,、工程改造多,，管理壓力大等諸多困難,，依托黨的群眾路線教育實踐活動，真抓實干,，腳踏實地,，不斷提高干部隊伍整體素質和作風建設，筑牢黨員干部職工廉政的思想防線,。為推進公司各項工作提供了堅實的思想保障,。組織干部員工學習貫徹了《新黨章》、《廉政準則》等內(nèi)容,，對新任中層領導干部進行了廉政談話,。深化廉潔文化建設活動，以廉政教育宣傳月為契機,，通過開展廉政板報,、廉政簽字、廉政宣誓,、觀看廉政宣傳片等形式,，增強了廣大干部職工廉潔從業(yè)的意識。

(三)抓制度,。圍繞干部作風建設以及加強安全生產(chǎn)經(jīng)營管理等各個方面,，建立健全了《職業(yè)病防護用品管理制度》、《干部作風整頓活動安排》,、《干部作風督查小分隊》,、《中層干部考核評價制度》、《督查督辦工作制度》,、《領導干部職務消費行為監(jiān)督管理暫行辦法》、《招標有關辦法(修訂版)》,、《員工考勤管理辦法》等制度,，為加強公司內(nèi)部管理，以制度管人,、以流程管事奠定了制度基礎,。

(四)抓管理。落實黨風廉政建設責任制,，與簽訂了黨風廉政建設責任書,，各級干部按照“一崗雙責”的要求，認真做好組織落實工作,，形成各負其責的工作格局,。在此基礎上，強化對黨風廉政建設責任制落實情況的檢查考核，作為對黨員干部年度考核的重要內(nèi)容,。通過對責任和任務的明確分解,，使公司黨風廉政建設和反腐朽等各項工作落實到了班子，細化到了部門,，量化到了個人，基本做到了業(yè)務工作管到哪里,，黨風廉政建設就抓到哪里,，初步形成了廉政建設責任機制。

教育工作者年度個人總結篇十六

我是10月份走上監(jiān)控員這個工作崗為,。從實習到現(xiàn)在轉眼已經(jīng)過去了四個多月了,。在監(jiān)控室領導的正確領導、同事的熱情關心和指導下這四個月中真的使我受益良多,，在思想覺悟方面有了更進一步的提高,。使我從一個剛剛畢業(yè)的學生以最快的時間適應社會，適應工作并且可以很好的完成工作,。

能夠意識到監(jiān)控工作是一種榮耀更是一種責任,，所以在工作中認真遵守崗位紀律，嚴格執(zhí)行上級制定的各項規(guī)章制度,，忠于職守,，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和飽滿的精神狀態(tài)來完成日常工作任務和領導交辦的任務，提高政治覺悟和思想認識水平,。首先,，要解放思想，堅定信念,。

信念是人的支柱,，是指引人前進的航標。作為一名基層工作者,，首先要有堅定的政治立場,，飽滿的工作熱情，強烈的事業(yè)心和政治責任感,。始終堅持四項基本原則,，貫徹黨和國家的各項路線方針政策，努力使自己在思想上,、政治上,、行動上和黨中央保持高度一致。通過認真學習馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，提高自身的政治理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。

1基本上能領會領導意圖,，能把領導的指示快速準確地傳達到各收費站或其他部門，同時也能及時地把當班中發(fā)生的一些異常情況或自己不能解決的問題匯報給領導,。

2,、上班時專心注視著監(jiān)控屏幕，發(fā)現(xiàn)收費員有不規(guī)范行為時及時提醒糾正,；在汛期時有意識地去密切觀察過往的船只,。發(fā)現(xiàn)收費站廣場或橋梁航道鏡頭中出現(xiàn)異常情況時，及時推拉鏡頭跟蹤觀察,，并判斷是否該向領導報告,。

3、積極學習,、了解監(jiān)控設備和監(jiān)控系統(tǒng)的各項功能,，熟悉掌握操作方式法。在上級領導來檢查時能獨立進行全面操作演示,；協(xié)助相關部門如公安局查詢圖像,，回放、下載,、復制視頻資料,；給技術員提供正確的故障情況、按班長要求編制本室監(jiān)控員排班表,；查詢收費數(shù)據(jù)報規(guī)劃部等,。

4、認真執(zhí)行交接班制度和當班記錄制度,，能如實詳細記錄當班中發(fā)生的事情的時間,、地點、過程和處理結果,。

和所有同事關系融洽,，能互相幫助互相學習，不搬弄是非,，不挑撥離間,。

自覺維護監(jiān)控室內(nèi)的衛(wèi)生，上班時主動搞清潔衛(wèi)生,，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境,。

以上是個人在xx年工作中表現(xiàn)好的方面，但同時也發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在著一些問題和不足,。今后在工作中會更努力加強業(yè)務素質和文化知識的學習,，從而提高自己的語言表達能力；堅持原則，不怕任何外界壓力,，認真履行自己的職責,；增強自信心，學習別人的經(jīng)驗,，做到從容,、自如回答領導的提問。成績屬于過去的,，要立足本職,，展望未來。

20xx年,，希望能把我們收費站成為康臨所得標兵站，在工作中取得微不足道的成績,，但是,，我始終認為榮譽大家共同努力的結果，凝聚著大家的智慧與汗水,，而我,，僅是其中的一分子，在這里我深深感謝我的領導和同事們,，感謝你們的關心,、支持和幫助。

在今后的生活中,，我將會懷著滿腔熱工作做出貢獻,！爭取做一個合格的、優(yōu)秀的監(jiān)控員,，讓領導放心,，讓監(jiān)控對象滿意！

教育工作者年度個人總結篇十七

李xx,，7月畢業(yè)于xxx學校,，同年被分配到山西臨汾人民警察學校，從197月到現(xiàn)在,，我在教官這個普通的工作崗位上,，已度過了12個春秋，來,，我始終嚴格要求自己,，克服困難，克盡職守,，任勞任怨,，出色地完成了校領導交給我的各項工作，為學生管理工作的進一步發(fā)展，奠定了堅實的基礎,。

一,、抓好入學軍訓管理教育。

在校黨委領導班子的關心支持下,，在學生處的幫助下,，我緊緊圍繞校園文明建設和加強校風校紀的轉變思路為依據(jù)，并從8月21日至9月25日,，對于法律,、特訓兩個專業(yè)136名新生女生進行了以隊列動作、作風養(yǎng)成,、整理內(nèi)務,、軍事常識為主要內(nèi)容的軍訓，通過40天練習,，圓滿完成了預定計劃,，取得了顯著效果。軍訓期間,，我認真負責,，大膽治理。從早上起床到晚上熄燈;從訓練場上每個動作的操練到宿舍室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一;從日常生活到課余文體活動,，處處都有我工作的身影,。

我在訓練中身先士卒，吃苦耐勞,，姿態(tài)端正,，軍容嚴整，要求同學做到的自己首先做到,，在訓練間隙,，深入到每個宿舍，幫助整理內(nèi)務,，明確室內(nèi)陳設秩序,，并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務衛(wèi)生，從著裝,、儀容,、紀律、禮節(jié),、舉止,、室內(nèi)東西擺放等細微方面一點一滴地要求，除此以外天天晚上組織學習校規(guī)校紀,，利用早操督促檢查內(nèi)務整治,?；旧系搅酥c行、說與做,、練與養(yǎng),，訓與用的統(tǒng)一。同學們聽從命令,，服從指揮,，積極配合，在軍事訓練,、內(nèi)務衛(wèi)生,、安全穩(wěn)定等方面取得明顯成效。

二,、抓住新生思想教育,。

作為學生管理干部，使我真切感受到,，沒有學生的思想教育,，管理就無從談起，沒有到位的思想教育,，管理也就難出效率,，抓學生管理,，尤其是新生,，首先要做好思想教育工作。

1,、抓紀律性思想教育,。

“無規(guī)矩無以成方圓”。嚴格執(zhí)行《學生一日行為規(guī)范》和《學生手冊》,，以此作為常規(guī)性思想教育的藍本,。對于個別打架、吸煙不思進取紀律性差女生,，例如法律專業(yè)劉盼盼同學,，由于父母近一段時期在鬧離婚，孩子心情苦惱,，常躲在角落一人發(fā)呆吸煙并且不知何去何從,，此時，我不僅安撫她的波動情緒,，及時開導,，婉轉教育，而且“對癥下藥”,，用以前所帶學生類似情況為例讓她們懂得由于社會的復雜性大人們的事情由他們?nèi)プ鲋?，我們當前的任務就是學習,、努力拼搏，我們的前景才能越光明誘人,，如果被家庭牽絆住,，長此沉迷在這種苦惱生活中，不僅會不利于健康,，還會將被時代淘汰于門外,。經(jīng)過一段時間的開導甚至長時間的促膝長談孩子的臉上有了笑容，有時還給我開玩笑說：“教官,，你放心,，我已不屬于問題學生，您放心回家休息吧”,。

2,、要抓好后進生的思想教育，積極引導,，喚回信心,。

在實際管理中我們常會遇到這樣一部分學生，例如法律班劉敏同學常是今天在隊列玩手機明天在教室手機上網(wǎng)玩游戲后天和宿舍同學鬧矛盾,，遇到這樣的同學有時會感到特別氣憤,，她們雖然天天都在盟誓，但沒有一天對自己滿意過;雖然天天都在努力,，但最終還是事倍功半,。久而久之，信心和斗志喪失貽盡,，留下的只有對自己的不滿意和不愉快,。

因此，我根據(jù)女生自身的實際情況,，引導她們實事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點,、缺點所在;明白自己的興趣、愛好所在;分清哪些事該做,，哪些事該馬上做,，該怎樣做;思考自己的過去，審視自己的現(xiàn)在,，設計自己的將來,。其次，要求她們目標定位要合理并切合自身實際,，并注意目標的績效性,。再次，要求她們在做到學習上進步的同時,，還應加強自身能力和特長的培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的學習品質,，保持嚴謹?shù)纳钭黠L。

三,、抓住常規(guī)教育,。

通過大隊會、區(qū)隊會,，尤其是班會進行爭先恐后,、勇當?shù)谝坏娜粘？荚u教育,，激勵學生在各項考核中要敢于拼搏,、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績,，要樹立不進則退,、驕者必敗、精益求精,、堅持就是勝利的競爭意識,，要樹立你無我有，你有我優(yōu),，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識,，要樹立取長補短，借力發(fā)展的學習意識,。要樹立今日不努力學習,，明日將被陶汰的危機意識。

1,、組織學生學習并遵守學生守則,。

2,、組織學生學習并遵守優(yōu)秀文明班級評比規(guī)定,。

3、組織學生學習并遵守宿舍管理制度,，宿舍評比規(guī)定,。

4、組織學生學習評優(yōu)評獎規(guī)定,。

5,、組織學生學習教務處下達的有關考試注意事項的通知。

6,、組織學生制定和實施班風,、班規(guī)和措施。

在管理中,，我結合管理教學內(nèi)容,，用不同的學習方式進行“德育”滲透,，培養(yǎng)學生努力學習，勤思好問的良好品質和團結互助合作的精神;在學習方式中,，結合教學內(nèi)容培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,，以及良好的創(chuàng)造精神。

由于,，我在教學工作各方面能夠注意“德育”的滲透,，培養(yǎng)了學生多方面的良好的品質和良好的學習習慣，她們的學習能力及自我管理能力在一段時間內(nèi)都得到了提高,，所管理的的七個區(qū)隊成績突出,，在整個大隊中名列前茅。

教育工作者年度個人總結篇十八

在中心和醫(yī)事部正確領導下,，在各部門的大力支持下,，我與全體員工齊心協(xié)力，共同努力完成了xx年的體檢工作,，客人滿意度逐漸提高,，專業(yè)技術人員隊伍相對穩(wěn)定，“團結,、緊張,、認真、和諧”的工作氛圍初步形成,。在我心中建立了“xx榮辱我有責,，xx發(fā)展我受益”的責任意識?！百|量第一,，客戶至上”的服務意識不斷增強。特別是經(jīng)過體檢高峰期,，全體員工的毅力,、耐力，服務技能得到了鍛煉和提高,。醫(yī)療質量,、服務質量不斷提升。

主要做了以下幾方面的工作：

一做好總經(jīng)理助理工作,。

2,、在總經(jīng)理領導下負責中心具體管理工作的布置、實施,、檢查,、督導、落實情況,。

3,、協(xié)助總經(jīng)理調查研究,、了解公司經(jīng)營管理情況，并提出處理意見或建議,，供總經(jīng)理決策,。

4、做好總經(jīng)理辦公室會議和其他會議的組織工作和會議記錄,。做好決議,、決定等文件的起草、發(fā)布,。起草公司工作計劃,、總結等。

5,、做好中心內(nèi)外文件的發(fā)放,、登記、傳遞,、催辦,、立卷、歸檔工作,。

6,、負責中心內(nèi)外的公文辦理、解決來信,、來訪事宜,，及時處理、匯報,。

7,、負責中心管理制度、規(guī)章制度及落實方案的修訂,，對行政后勤的醫(yī)用耗材,、辦公用品、網(wǎng)絡運行,、數(shù)據(jù)安全管理等及中心總體運行要配合監(jiān)督管理,。

8,、根據(jù)中心發(fā)展要求制定人力資源計劃,、設計并完善中心崗位特點，人員資源結構,，合同書的制作,，完成公司人力資源的日常招聘工作。

9,、主辦或協(xié)辦向政府部門的各項申報,、年檢,、申領各類證照、完成批文手續(xù)等事宜,。

10,、完成總經(jīng)理交辦的臨時性工作。

二,、認真做好人力資源招聘工作,。

1、根據(jù)中心工作需要和領導要求,，與各業(yè)務部門深入溝通,，保證招到公司需要的合適人才。隨著公司業(yè)務的調整,，崗位所招聘人數(shù)要求,，一絲不茍的完成招聘任務。通過保持積極,、負責的工作態(tài)度,，人力資源管理環(huán)節(jié)上必須要做到細致入微的專業(yè)化的服務，如從電話通知應聘者現(xiàn)場進行的面試,，從簽署勞動合同到新員工入司教育,，從老員工的傳幫帶，從員工投訴到員工離職,，甚至離職后的管理,，都要求細化程序規(guī)范，細膩周到,，態(tài)度和藹,，個性服務。人力資源工作既是公司形象的代言人,，(其實許多員工也許打交道的第一個人是企業(yè)人力資源部的員工,，)又是公司利益的維護者，尤其當涉及員工薪資福利,、培訓發(fā)展等員工切身利益時,，我往往成為矛盾的焦點，需要加強政策水平,，相應的勞動法律知識的學習,，并提升人性化、高超技巧的待人處事方式,，妥善地解決問題,，化解矛盾，維護公司和員工的雙重利益，成為領導的參謀,，員工的貼心人,。

2、與同行業(yè)的公司建立了良好的關系,。

與同行業(yè)公司的人力資源部建立的良好關系,，(慈銘、愛康,、陽光等)讓我在招聘的進程中,，對他們的人員招聘流程、薪酬水平有了一定了解,，可以對我公司招聘策略做出適當?shù)慕梃b和調整,，以便能使xx各部門的招聘計劃順利完成。

3,、人才庫的初步建立,。

根據(jù)各業(yè)務部門長期招聘的需求和人才流動情況，瀏覽人才網(wǎng)站,，將一些合適的人才簡歷收入企業(yè)的人才庫中,。自己也開始梳理材料，進行建立人才蓄水池的工作,。具體按照各個部門要求,，針對人才進行了工作年限，專業(yè)水平,，崗位的類別歸檔,，并保持跟蹤回訪，確保人才聯(lián)系方式的正確,。

4,、員工入司、轉正和調動相關手續(xù)辦理,，配合完成各部門的人員分流工作;人力資源管理應該擁有大人才觀念,，不僅要用待遇留才，感情留才,，文化留才,，崗位留才，同時更要注重事業(yè)留才,，機會留才,，發(fā)展留才。根據(jù)“2/8法則”,，公司80%的業(yè)績有賴于20%的優(yōu)秀人才,，因此,，管理并激勵xx企業(yè)中的關鍵人才,、優(yōu)秀人才便成為人力資源管理的重中之重,。作為我是管理干部與xx的專家、骨干交朋友談心,，使他們的思路與中心保持一致是我的工作重中之重,。

5、xx本年度招聘渠道如下：

一.以xx公司優(yōu)勢穩(wěn)定員工隊伍,，激勵工作熱情,。

隨著人們健康意識的提高，健康體檢越來受到廣大民眾的關注和歡迎,，競爭也相對激烈,，對體檢行業(yè)的要求其標準也越來越高。建立一支穩(wěn)定的技術人員隊伍,，以質量和服務贏得客人尤顯重要,。我們的員工隊伍基本由老少兩極組成，體檢醫(yī)生絕大多數(shù)是從國有綜合性醫(yī)院退休的,，希望能有一個繼續(xù)發(fā)揮余熱的機會,。護士大多數(shù)是畢業(yè)不久剛步入社會，很少有工作經(jīng)驗,，希望能有一個適合自己的工作崗位,。如何能夠把來自不同地方，不同教育背景和工作經(jīng)歷,，不同專業(yè)崗位,，不同工作、生活習慣的員工凝聚在一起,，形成一個團結,、穩(wěn)定，有著共同理念,、共識的團隊,，關系到我們的醫(yī)療服務質量，公司的品牌以及社會信譽和企業(yè)效益,。我從公司的發(fā)展遠景,，公司的發(fā)展優(yōu)勢，環(huán)境優(yōu)勢,，以及公司領導對員工切身利益的關懷去影響大家,，以管理者的實際行動去溫暖、感召大家,，讓員工通過我的行為看得到,，體會到來自公司領導的關愛,，增強員工對公司的信任和依靠，增強對企業(yè)發(fā)展的信心,，看到自己發(fā)展的機會和希望,。我不僅利用晨會時間向大家問個好，要求護士長,、各主管關懷每一個護士;同時要求護士每天給老醫(yī)生們送一杯熱茶;下班時也要向大家道聲謝,。還時常關心員工的健康狀況、精神和工作狀態(tài),。尤其是在忙的時候,，更要體現(xiàn)出對他(她)們的關愛，“您辛苦了!”“一定要注意身體!”等等,。對員工傾注真實情感,，以誠心換誠意。噓寒問暖,，關心員工的身體,，以充滿人性化的工作方法激勵醫(yī)生護士的工作熱情。9月份我們有一位護士王文文碗關節(jié)骨折沒有休一天,，帶病堅持工作,，生怕高峰期客人多而影響了體檢工作;導檢主管張麗華體檢高峰期沒休一天，讓加班沒有怨言,，帶領白班護士高質量的完成工作;還有護士李丹丹感冒發(fā)燒,，帶病工作，她們?yōu)楣救〉玫臉s譽而自豪,，以就職于xx而欣慰,，以有這樣的工作氛圍而舒心，以有展示才能的平臺而努力,。護理基本隊伍穩(wěn)定了,，護理質量、服務質量才能有保證,。良好風氣影響著每個員工,，大家都珍惜這一和諧的工作氛圍，良好的心情提高了工作效率,。絕大多數(shù)員工,，特別是一些老護士楊小杰、騰燕,、楮彥華,、陳小紅等，工作量大不叫苦,，加班加點不叫累,，體檢高峰不請假,，帶病工作無怨言。

二.以規(guī)章制度規(guī)范員工行為,，保證體檢質量,。

嚴格執(zhí)行規(guī)章制度和各項操作規(guī)程是保證醫(yī)療質量的前提。醫(yī)生,、護士來自不同地方,，都有著不同的工作習慣,。如何使大家自覺執(zhí)行“體檢管理辦法”和公司的規(guī)章制度,，嚴格執(zhí)行操作規(guī)范和體檢流程，尤其重要,。我們醫(yī)療隊伍的做法是：一是要讓全體醫(yī)生護士真正認識到公司制定的規(guī)章制度,、規(guī)范和流程的科學性，客觀合理性,。二是要大家明白,，只有嚴格執(zhí)行這些規(guī)章制度，規(guī)范,、流程,，才能保證我們的體檢工作不失誤，質量才能得到保證,，自我才能得到保護,，客人才能滿意。三是要有措施,，根據(jù)不同崗位,、不同專業(yè)的員工，“崗位職責”,、“工作流程”和相關制度,。并要求大家，新員工要盡快熟悉,，老員工要經(jīng)常復習,，經(jīng)常自我檢查執(zhí)行落實情況，實踐中加以體會,，還要利用時間進行演示,。每天晨會上不厭其煩地簡要介紹，重點強調,，個別解讀,。一旦出現(xiàn)失誤，我們會根據(jù)情況針對一條一款予以總結,、檢討對照,，使大家理解更深刻,，執(zhí)行更自覺。不斷規(guī)范醫(yī)療行為,，確保護理質量,。

三.以服務意識改進服務技能，提高服務質量,。

服務意識決定服務技能,，決定服務質量。健康體檢服務有別于傳統(tǒng)的醫(yī)療服務,，更有別于醫(yī)院服務,。客戶對體檢服務的要求更高于醫(yī)院,，更注重過程感受,。因此提高員工服務意識、服務技能非常重要,。我把增強員工的服務意識作為工作重點給予高度重視,。從儀容儀表到服務用語，從語言表達到服務技能和手勢,、表情,，都要進行訓練，讓大家體會主動和被動的效果,。對于服務做得好的給予及時表彰,，鼓勵大家學習,。一些醫(yī)生護士經(jīng)常受到客人表揚贊許,，贏得客戶的感謝聲，有的客人表揚我們的護士和醫(yī)生,。員工從為客人的服務中分享到愉悅,，體驗到充實和滿足。我們看到白重田醫(yī)生主動導檢為客人答疑解難,。每一個護士都能做到對于一些年邁,、肢體殘疾,、行動不便的老人主動幫扶陪檢，盡可能為客人提供方便,。把xx的關愛傳遞給客人,，用我們優(yōu)質服務贏得客人,，維護xx品牌,，擴大社會影響,，提升企業(yè)品質，提高企業(yè)公信力,。今年我們共接待vip客人達余人,，較去年增加余人。

教育工作者年度個人總結篇十九

xx年年全年連鎖超市財務工作在圍繞公司春節(jié)集訓所提出的“連鎖超市軟件全面升級,、管理升級、超市全年實現(xiàn)銷售1個億”的目標開展工作,；結合劉總在財務工作會議上部署全年重點工作精神,，實現(xiàn)了銷售,、利潤雙豐收?，F(xiàn)將全年工作匯報如下：

連鎖超市經(jīng)過二0xx年全年的快速發(fā)展，發(fā)現(xiàn)有些具體問題原有的業(yè)務系統(tǒng)軟件已無法解決,，如：不同門店不能制定不同的售價,、同一商品不能實現(xiàn)不同供應商不同進價等等。根據(jù)實際現(xiàn)狀,，公司決定對超市軟件進行全面升級,，春節(jié)集訓后迅速安排了連鎖超市業(yè)務與財務以及信息部相關人員到外地進行了實地考察，對連鎖超市經(jīng)營模式以及超市所使用軟件進行了解,。在3月初對超市軟件升級做了前期大量準備工作后于3月底對業(yè)務系統(tǒng)全面切換,；切換后運行到現(xiàn)在基本達到了我們的預期要求；原系統(tǒng)無法解決的問題,，現(xiàn)已基本解決,。如：不同門店可以制定不同的售價、同一商品可以實現(xiàn)不同供應商不同進價等,。

我們利用軟件的先進功能,，對進銷存各個環(huán)節(jié)提高了分析能力和加大了管理手段。如：通過價格帶分析確定每一個價格帶在銷售中所占比重,，這樣能確定每個門店周邊消費水平,，為門店組織商品價格定位提供了比較有效的參考數(shù)據(jù)。（城南新區(qū)店在今年5月份時通過價格帶分析后,，發(fā)現(xiàn)6—10元銷售比重占到全月銷售的%,，門店與業(yè)務協(xié)商后，從中天街調撥一批特價為元的卷提紙（中天街銷售已趨于疲軟）,，兩天即搶購一空,。

通過大半年的正常運行,，連鎖超市軟件升級工作已在全體連鎖超市同仁的共同努力下，取得了圓滿成功,。

為了使連鎖超市財務管理工作更加正規(guī)化,、制度化、科學化,；針對超市財務管理薄弱環(huán)節(jié)及部分店長微機操作能力較弱等現(xiàn)象,，我們規(guī)范了各門店電腦操作流程，相應出臺了各種管理制度,，并匯編成《關于規(guī)范東方連鎖超市商品流轉重點環(huán)節(jié)的管理規(guī)定》的制度來進行規(guī)范,；并嚴格按管理規(guī)定執(zhí)行，特別對以下幾方面加強了控管,。

1,、單據(jù)流程更加規(guī)范、正規(guī)化,；針對連鎖超市業(yè)態(tài)特殊性,，為使企業(yè)利潤不得流失，我們相應推出了《商品新增條碼審批表》,、《連鎖超市團購出庫單》,、《連鎖超市價格執(zhí)行審批表》、《連鎖超市堆碼,、端頭申報表》,，通過用單據(jù)流程對各個環(huán)節(jié)的監(jiān)管，業(yè)務部門操作不再存在隨意性,，如：1）商品條碼新增必須見到手續(xù)完善單后方可錄入,，不存在一個電話即將條碼新增；2）規(guī)定所有團購商品出庫必須填寫團購出庫單（注明本次團購的毛利,、經(jīng)辦人及收款時間）后,，收貨組方可發(fā)貨，否則一律不予出貨,，填明團購出庫單的好處在于柜臺團購商品都有依據(jù)可查,，不可能再存在因為無法劃清團購責任人而造給公司造成損失；3）所有堆碼端頭按地理位置排列序號填寫堆碼端頭申報表,，在申報表上注明使用時間及扣收費用等情況,，通過用堆碼端頭申報表近一年的管理，今年堆碼端頭費用收取比去年增加近45萬元,。

2,、銷售環(huán)節(jié)管理。要求各門店按公司銷售管理環(huán)節(jié)執(zhí)行并針對連鎖超市特殊性實行模糊收銀法，門店做好收銀員銷售登記工作并按收銀員上交銷貨款上報財務科,，凡是違例者都作了相應處罰,；堅持每兩月對門店銷貨款進行盤點，檢查是否存在短款,、挪用銷貨款等現(xiàn)象,。由于我們平時檢查力度較大，至今未發(fā)現(xiàn)有門店挪用銷貨款現(xiàn)象,。對于打折促銷根據(jù)廠方所提供的要求來制定限時限量促銷活動,，活動結束后電腦自動生成退補單扣收。

3,、及時與業(yè)務部門搞好溝通工作,。每周六下午5：30參加業(yè)務部門召開的門店店長溝通會議，對于本周各門店所遇到的財務方面新問題在會議上及時解決,，對于自已無法解決不了的請示領導后在下次會議上解答,。在溝通會議上，指出門店管理薄弱環(huán)節(jié)并嚴格按公司的管理規(guī)定執(zhí)行,；使各門店在財務的指導下有秩的開展工作,。

5、加強對經(jīng)理個人往來帳務清理,。原先所有外地自采商品都掛在經(jīng)理個人商品采購借款,，造成帳目不清、庫存積壓過大等現(xiàn)象,；針對此狀況今年上半年對所有從外地采購都從個人采購借款中分戶，分戶后對付款和商品退換貨都帶來了極大方便,，使帳戶余額一清二楚,。

6、加強對超市物料包裝管理,；超市物料包裝使用是超市一大頭開銷,，如何管理好物料包裝，就是如何節(jié)約了公司的費用,，今年8月份在劉總的指導下,，對超市物料包裝使用微機管理，視同商品按進銷存進行控制,，門店領用必須有領用人簽字后報財務審核,，供應商領用直接記入供應商費用扣收。

7,、嚴格按合同辦事,。所有超市商品經(jīng)營都必須憑合同，無合同嚴禁上柜銷售,，每月付款扣收費用都嚴格按合同執(zhí)行,，嚴格做到不漏扣,、少扣每一分錢，確保企業(yè)利潤最大化,。

8,、加強一線員工財務知識培訓。今年上半年按公司年初制定的計劃,，在6月30日之前對超市全體員工進行了財務知識培訓和考試工作,，使全體員工的財務知識水平有大幅提高。對新合作招聘的新員工進行上崗前財務知識培訓,，讓新員工對超市財務有一定了解,，使員工能更好的工作。

今年公司推出“陽光服務”工程,，掀起了全員學習服務意識,，做到了一條龍服務“即科室為一線服務，一線為顧客服務,，全員為廠商服務”,。就我們而言要服務好一線和為廠商提供好服務。

1,、服務好一線員工,。在平時工作中，注重細節(jié)為一線員工搞好服務,。

xx年將是連鎖超市和新合作超市發(fā)展迅猛的一年,，在新一年里我們?nèi)w財務人員將為業(yè)務部門服好務、把好家,。

主要從以下幾個方面開展工作：

1,、深層次的挖掘軟件功能；雖說用新系統(tǒng)后,，我們能夠讓業(yè)務運行基本正常,，但還是有些方面存大不足；如進貨渠道的理順,、生鮮商品及加工商品管理等等,。

2、強化預警機制,；強化對業(yè)務部門經(jīng)營過程中進行監(jiān)控,，對經(jīng)營過程中的不良狀況（銷售毛利過低，進貨加價率達不到要求等）及時反映業(yè)務部門并檢查落實結果,。

3,、加強全員效益觀念，增加門店節(jié)約意識。xx年爭取將門店直觀費用比同期下降15%—20%,。

4,、理順新合作財務管理。新合作超市都是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)遍布廣,，距離市內(nèi)有一定的路程,，如何進行遠程對門店進行管理將是我們工作的重點。

5,、大力加強對員工財務知識培訓,，定期不定期組織柜長及員工進行財務知識培訓，全面提高連鎖超市員工的財務水平,。

6,、加強對便民店優(yōu)扣管理。優(yōu)扣的產(chǎn)生就是企業(yè)利潤的流失,，管理好優(yōu)扣就是保證了企業(yè)的利潤,。

教育工作者年度個人總結篇二十

20xx年，作為xxxx的一名團員,，我深覺在黨工委的關心和指導下,，自己無論在思想、學習和工作上都取得了一定的進步,，為再上新臺階,，現(xiàn)將本人于20xx年度的表現(xiàn)匯報如下：

一、思想方面

首先,，端正了思想,，提高了思想覺悟水平，在學習,、工作和生活上樹立起作為一名共青團員應該起到的帶頭作用;其次,，積極參與共青團組織的各類團員活動，在活動中實踐理論,，做到學以致用;再者，按時繳納團費,，爭取為團的事業(yè)作出自己的微薄之力,。

二、學習方面

懂得了科學規(guī)劃生涯,，認真學習專業(yè)知識,。作為21世紀的接班人，新世紀給我們帶來了新的,、更高的要求,，所以更多、更快、更廣的吸收新知識成了我們必須面臨的問題,。

三,、工作、生活方面

事,，關心他人,，有較強的團隊精神和集體榮譽感。開展批評和自我批評,，勇于改正缺點和錯誤,，自覺接受領導、同事的監(jiān)督與建議,。

四,、反思不足、明確方向

當然,，在xx年工作中,，我也有不足的地方，思想上還不夠成熟,，工作上不夠主動,，生活上不夠自律。希望通過今后的勤奮和努力,，進而改正過來,，爭取做到最好。相信在不斷反省的同時,，盡量做到有錯則改,，無則加勉。對于學習尚需改進,，在今后工作中,，我將努力從思想和行動上嚴格要求自己，爭取早日加入黨組織,。為了規(guī)范自己的行為,，指正思想的航向，我將努力做到以下幾點：

一,、思想上嚴格要求自己,，平時多學有關團的理論知識，多研究實事,，時刻與團組織保持一致,，用一名優(yōu)秀團員的標準來要求自己。

二,、加強理論學習,，提高自身綜合素質,。為適應新形勢的發(fā)展需要，切實加強自身修養(yǎng),。一是學習法律知識和各項規(guī)章制度,，強化自身的法律意識，加強思想道德建設,，提高職業(yè)修養(yǎng),，樹立正確的人生觀和價值觀。二是加強自身愛崗敬業(yè)意識的培養(yǎng),，增強工作的責任心,、事業(yè)心，進一步提高業(yè)務工作能力,、綜合分析能力,、協(xié)調辦事能力、文字語言表達能力,。真正做到干中學,，學中干，學中用,，不斷充實和提高自己的業(yè)務技能和管理能力,。

三、積極參加團內(nèi)外的各項活動,，不論從組織到參加上,，都盡量發(fā)揮自己的特長，兼顧單位的利益,，真正起到帶頭作用,。

四、在工作和生活中,，時刻保持與同事的良好關系,，熱心主動地幫助有困難的同志，同時要求自己樸素,、節(jié)儉,，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)。

我深刻認識到：共青團作為共產(chǎn)黨的后備主力軍,，有著不可替代的作用,。作為一名優(yōu)秀共青團員，是一種榮譽,，更是一種責任。除了倍感驕傲與自豪的同時,，也深感肩上的責任和使命,。在今后工作中,，我將倍加珍惜這份榮譽，認真工作,，勤奮學習,，朝著全國優(yōu)秀共青團員這一光榮稱號努力奮進。

教育工作者年度個人總結篇二十一

在即將過去的20xx年里,，我在公司領導和同事的關心幫助下,，順利完成了相應的工作，現(xiàn)對20xx年的工作做一個總結,。

20xx年x月至x月,，我從事前臺接待工作，接待人員是展現(xiàn)公司形象的第一人,，在工作中,，我嚴格按照公司要求，工裝上崗,，熱情對待每一位來訪客戶,，并指引到相關辦公室，為領導提供了方便,，也為客戶提供了方便,。一年來，共計接待用戶達1000人次左右,。

參與接待了xx工作會議,、xx分公司與xx分公司共同召開的經(jīng)營分析會等大型會議，在這種外部會議中,，嚴格按照會議需求高標準布置會場,，積極協(xié)調酒店相關事宜，并做好會議過程中的服務,，在這個過程中,，我學到了更多的待人接物，服務禮物等相關知識,，積累了很多的經(jīng)驗,。

按照各部門的需求合理安排會議室，以免造成會議沖突,，并注意做好相關登記,，以及會議室的衛(wèi)生保持，公眾物品的善后檢查等工作,。

在召開總部或省分視訊會議的時候,，按照通知要求，提前半小時準時打開視訊系統(tǒng),，確保會議按時接入,，本年度無一例會議延時情況出現(xiàn);在召開對縣區(qū)會議時,，提前進行會議預約，呼叫各終端,，確保每個縣區(qū)都能正常參會,。

在這方面，嚴格按照公司要求,，周一匯總收集報銷單據(jù),，周二找領導簽字后錄入erp系統(tǒng)，并做好登記工作,。一年來,，錄入報銷單據(jù)1000余份。合同錄入20余份,。

20xx年x月,，因部門人員變動，我被調至辦公室,，從事公安查詢,、外部文件簽收、工會,、辦公耗材,、食堂管理等工作。后期,，又接手信息采編,、會議記錄、聯(lián)通之窗,、行政庫管理等工作,。

至x月底，共接待公安查詢300次左右,，并做到態(tài)度熱情,，嚴格按照公司規(guī)定辦理。收發(fā)外來文件90份左右,，做到及時上傳下達,，不延時，不誤事,。報送信息20篇,，采編聯(lián)通之窗2期。

對筆記本,、臺式機等小型固定資產(chǎn)做好登記與出入庫工作,，及時聯(lián)系維修網(wǎng)點，進行電腦維護與維修,，個人總結與其加強溝通,，并要求為我們提供備用機,，以免耽誤正常工作。

在完成本職工作的同時,，認真完成領導交辦的隨機工作，并積極參加公司組織的各項活動,，協(xié)助領導同事籌備了首屆職工運動會;在xxx演講活動中獲得第一名;xxx演講比賽獲三等獎,，目前正在積極籌備xx年文藝匯演的節(jié)目匯總、選拔,、演出等工作,。

在工作中主動性不足，與領導溝通較少,，遇事考慮不夠周全,、不夠細致。文字功底欠缺,，在信息報送環(huán)節(jié)沒有做到及時抓住公司信息亮點,，導致信息數(shù)量和質量不高，影響公司在全省的信息排名,。

1.加強自身學習,，結合綜合部實際，多從細節(jié)考慮,，緊跟領導意圖,，協(xié)調好內(nèi)外部關系，多為領導分憂解難,。

20xx年即將過去,，充滿挑戰(zhàn)和機遇的xx年即將來臨，在新的一年里,，我將總結經(jīng)驗,，克服不足，加強學習,，為公司的發(fā)展壯大貢獻自己的綿薄之力,。

教育工作者年度個人總結篇二十二

不知不覺中，見證著公司飛越發(fā)展的20xx年即將過去,，充滿希望的20xx年即將來臨,。回首20xx年的工作,，有碩果累累的喜悅,，有與同事協(xié)同攻關，加班備戰(zhàn)的艱辛,，也有遇到困難和挫折時惆悵?，F(xiàn)將一年的主要工作總結如下：

20xx年10月1日,，對于我可以說是一個可以銘記一生的日子，就在這一天,，我肩負著公司領導和全體員工的厚愛和期望,，被公司正式任命為公司綜合辦公室主任，分管部門日常工作的管理,，全面負責考勤,、衛(wèi)生、例會,、總結,、工作分配、部間協(xié)調等日常管理工作,，協(xié)助各部門主管提升公司業(yè)務水平,，落實業(yè)務工作，這既是公司上下同仁對我的錯愛,，也是公司對我在公司2年來工作的高度肯定,。想到這里，受寵若驚的同時,，更是感慨萬千,、如履薄冰。短短2年,，我從普通崗位迅速成長為公司管理基層,，這就導致了我理論知識缺乏，實踐經(jīng)驗不足的種種難題,。如何快速提高自己的管理知識,、更新自己的知識結構，并深入到實際工作的每個環(huán)節(jié)將尤為重要,。在初任辦公室主任這段時間,，我通過虛心向公司領導及同仁學習，取長補短,，不斷提高自身素質修養(yǎng)及管理技能,。在公司領導和同仁的關懷與支持下，明確了自己的管理職能,，迅速提高了自己的管理才能,，也鉆研了一套屬于自己的管理方法。并以雷厲風行,、以身作則的管理作風得到了公司領導和同事的一致認同,。

在管理及部門協(xié)作方面：

（1）編制了桂東源公司中修車輛接待維修流程。

（2）建立綜合辦公室資料管理庫，目前共建立：中修車輛檔案庫,、合作單位車倆維修資料庫,、巡檢車輛信息采集和辦公用品庫。

（3）帶領團隊完成每月規(guī)定任務,，9月,、10月、11月在圓滿結束20xx年度下半年第一批中修車輛中修的同時,，并完成了20xx年度干休所車輛巡檢任務,。

（4）強化辦公室管理工作，以身作則,，在員工中起到了很好的表率作用。

（5）努力配合財務部經(jīng)理及主管的工作,、并積極為財務部經(jīng)理及主管分憂,。

（6）努力配合公司的各項指示，并積極為公司分憂,。

1,、個人修養(yǎng)、基本素質還需進一步加強,。

2,、對公司的管理還需進很大步加強。員工遵守規(guī)章制度的自覺性不夠強,，違反規(guī)定現(xiàn)象時有發(fā)生,。由于歷史的原因，進行嚴格的,、全面的現(xiàn)代部門管理,，有一個很長的、艱難的過程,。今年我雖然做了一些嘗試,，但深度、力度都還不夠明顯,。

3,、員工的組織紀律觀念及團結協(xié)作精神有待進一步加強，少數(shù)員工觀念陳舊,，工作不實,，技術不精、質量意識薄弱,、依賴心強等都亟待轉變進,、改善和提高。一步提高員工隊伍整體素質還有大量工作要做。

4,、不能正確處理班組,、工種，分工與合作的關系,，一分工就不能很好的合作現(xiàn)象偶有發(fā)生,。

5、個別員工安全意識有待提高,，存在不能接受別人的事故教訓,，不能很好地借鑒和接受以往的經(jīng)驗教訓。

6,、各崗位工作程序的規(guī)范性不強,，標準程度不高。

以上幾方面都是需要我們在今后的工作中加以改進克服和提高的方面,。

我的人生格言：趁我年輕,，要多做些我能做到的事情，趁我年輕,，要多賺些我能賺到的錢,，趁我年輕，要多犯些錯誤,。面對新的一年,，不管過去犯過多少錯誤，做過多少成績,，對我來說都已成為過去,，我必須面對新的機遇和挑戰(zhàn)。展望20xx,，新的起點,，新的征程，機遇蘊含精彩,，發(fā)展充滿信心,，號角催人奮進。在20xx年的工作中,，我會不斷進取,，不斷提高，不斷努力,，不斷的……因為美好的未來需要我現(xiàn)在更好的奮斗,。企長一周年我長一周歲，我愿與公司共成長,，祝愿公司業(yè)績年年長,，祝我自己來年更比今年強。