總結(jié)是對(duì)過去的回顧和總結(jié),,也是對(duì)未來的展望和規(guī)劃,。寫一篇完美的總結(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的嚴(yán)密性。以下是一篇優(yōu)秀的總結(jié)范文,,供大家參考和學(xué)習(xí),。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)的重要性和影響篇一
加強(qiáng)自身的師德建設(shè),不斷的提高自己的能力,,完善自我,。時(shí)代在不斷的向前發(fā)展,知識(shí)在不斷的更新,,如果停止學(xué)習(xí),,就會(huì)跟不上時(shí)代的腳步,我們只有不斷學(xué)習(xí)才能提升自己,,完善自己,。
作為一名合格的老師,,一定要做到心中有學(xué)生,,因?yàn)樵诮虒W(xué)的過程中,,學(xué)生是教育過程的主體,老師要注意學(xué)生受到感情上的熏陶。在教學(xué)的過程中要注意與學(xué)生在心靈上的溝通,。
作為老師,,不僅要教會(huì)學(xué)生課本上的知識(shí),,還要教會(huì)他們做人的道理,教他們成長(zhǎng),、成人,。不僅要關(guān)注他們學(xué)習(xí)成績(jī)是否進(jìn)步了,還要關(guān)注他們的心理健康等問題,尊重學(xué)生,,和他們平等相處,才能體現(xiàn)我們教師優(yōu)秀的師德,。
熱愛教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),,看成是教師的最高美德。干一行,,愛一行,,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),,服從領(lǐng)導(dǎo),,不打折扣,認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的`各項(xiàng)工作任務(wù),。工作中,我嚴(yán)于律己,,寬以待人,。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找不足,,及時(shí)糾正,,對(duì)別人的缺點(diǎn),則盡量寬容,。教書育人,,為人師表,注意教師形象,,在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,,才能不愧為人民教師的稱號(hào)。
立志當(dāng)好一名人民教師,,光有一腔熱血是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,要不斷提高自己的知識(shí),在工作中,,要虛心向?qū)W生,、老師、家長(zhǎng)學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,認(rèn)真觀察學(xué)生的行為,專研教材,,摸索出適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,,在當(dāng)前的形勢(shì)下,我們只有不斷地學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),提高,、提高,、再提高。
出自 www.sevw.cn
教師師德考核個(gè)人總結(jié)的重要性和影響篇二
摘要教師要培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要的高素質(zhì)人才,,就必須具備良好的道德修養(yǎng),。作為一名從事幼兒教育的教師,他感到自己肩上的責(zé)任是非常重要的,。啟蒙教育是教育的基礎(chǔ)。如果沒有扎實(shí)良好的啟蒙教育,,就會(huì)影響到更高層次的發(fā)展,。教師的靈魂在于他的道德品質(zhì)。強(qiáng)烈的危機(jī)感促使我養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),。
師德是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念,,具有一定的時(shí)效性、地域性和民族性,。在新的歷史時(shí)期,,傳統(tǒng)的祖國(guó)師德被注入了新的內(nèi)涵:教書育人、愛崗敬業(yè),。教師的崇高美德已被提升到很高的地位,。綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、素質(zhì)教育的實(shí)施,、精神文明的建設(shè)等方面都需要崇高的道德,。作為一名幼兒園教師,我們應(yīng)該以德報(bào)德,,培養(yǎng)良好的師德,。熱愛崗位,以飽滿的熱情投身于學(xué)前教育,。
所謂對(duì)師德的理解,,是指對(duì)師德的深刻理解和全面理解。我們應(yīng)該從“道德”上認(rèn)識(shí)到為幼兒教育事業(yè)獻(xiàn)身的無與倫比的幸福和自豪,。我從事學(xué)前教育已經(jīng)3年了,。回顧自己的經(jīng)歷,,我有一個(gè)從淺到深,,從片面到全面的過程。
通過各種學(xué)習(xí),,我們可以說我們提高了對(duì)師德的認(rèn)識(shí),,更重要的是我們讓自己對(duì)工作和奉獻(xiàn)的熱愛在理論上有了具體的內(nèi)容和明確的目標(biāo)。我對(duì)自己所負(fù)責(zé)的幼兒教育工作有了新的認(rèn)識(shí),,尤其是作為幼兒教師應(yīng)該具備什么樣的師德,,基本有了一個(gè)基礎(chǔ)。
培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)是良好的幼兒教育,。幼兒教師的言行和教育質(zhì)量將直接影響到未來小學(xué),、初中、大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力,。人們把教育職業(yè)描述為“園丁”,,這是非常恰當(dāng)?shù)模绕涫窃谟變航逃矫?。啟蒙教育更為重要,。可以說,,什么樣的教師造就什么樣的學(xué)生,,而教育的基礎(chǔ)在于教師的師德。
幼兒教育對(duì)象均為3—7歲兒童,。它們還很年輕,,需要“園丁”的照料和培育,就像新長(zhǎng)出的花蕾一樣,。在幼兒教育的工作中,,我總是努力做到對(duì)孩子有愛心,像母親一樣對(duì)待每一個(gè)孩子,。因此,,當(dāng)孩子的健康,、學(xué)習(xí)和素質(zhì)得到提高時(shí),你就會(huì)感到快樂,,從而消除所有的疲勞,。
關(guān)愛每一個(gè)孩子,首先是關(guān)愛他們的生命,,這是幼兒教育不同于其他教育的特殊之處,。特別是個(gè)別孩子感到身體不適時(shí),應(yīng)多體諒,、多照顧,;其次,要熟悉孩子的基本情況,,如家庭成員,、孩子的性格、氣質(zhì),、生活環(huán)境等,,以便在教育時(shí)根據(jù)每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)找到相應(yīng)的方法,適應(yīng)人,,充分挖掘孩子的內(nèi)在潛能,;第三,平等對(duì)待每一個(gè)孩子,,不管它是淘氣的還是安靜的,,不管它是男孩還是女孩,不管他們的家庭背景和經(jīng)濟(jì)條件,,他們都被平等對(duì)待,。這樣,孩子們會(huì)覺得他們?cè)诶蠋熋媲暗谋憩F(xiàn)有同樣的機(jī)會(huì)得到肯定,。
“給學(xué)生一杯水,,老師應(yīng)該有一桶水”,這是一個(gè)非常合理的說法,。在幼兒教育中,我覺得在孩子們的眼里,,老師是一個(gè)完美的人,,是最可靠的人。你的水罐抬起腳,,潛移默化地影響著孩子們,。孩子們從老師身上看到了無私奉獻(xiàn)、不懈追求的精神和社會(huì)形象,。師德不僅是知識(shí)的問題,,更是塑造良好教師形象的問題,。因此,除了深刻認(rèn)識(shí)其重要性外,,關(guān)鍵是如何提高自身的道德修養(yǎng),。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)的重要性和影響篇三
按照學(xué)校要求,對(duì)標(biāo)“十佳百優(yōu)”教師,,我認(rèn)真查擺自身,,本人從事教育教學(xué)工作二十五年,本人在育人,、廉潔等方面存在的問題和不足與同事共勉,。
(一)愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國(guó)的教育事業(yè),,才能為教育事業(yè)努力奮斗,,才能盡職盡責(zé),教書育人,。從教多年來我也是這樣做的,,教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí),更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
(二)為人師表,。作為一名教師我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,,因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,,自己首先要做到,。
(三)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。多年來我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,,不斷提高自己的教學(xué)水平,。
(四)關(guān)愛學(xué)生。我平等地對(duì)待學(xué)校的每一名學(xué)生,,當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)我給予表?yè)P(yáng),,當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,,曉之以理,,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺,,挖苦,,歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,。
(五)尊重家長(zhǎng),。教師要想教育好學(xué)生,,只有和家長(zhǎng)共同攜起手來,才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),,才能對(duì)學(xué)生因材施教,。
(六)廉潔從教。不拿家長(zhǎng)的一針一線,,不吃拿卡要學(xué)生家長(zhǎng)的東西,。經(jīng)常幫助貧困學(xué)生,給他們送衣送溫暖,。
經(jīng)過學(xué)習(xí)“十佳百優(yōu)”教師的事跡,,我深深地體會(huì)到"愛崗,敬業(yè),,奉獻(xiàn)"的內(nèi)在含義,,也認(rèn)識(shí)到自己工作中的不足。
(一)理論學(xué)習(xí)不夠透徹,,只停留在表面現(xiàn)象,,沒有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究。
(二)教研力度不夠,。多年來只是備課,,上課,聽課,,只注重課堂教學(xué),,偶爾寫一些教研論文,教研力度不夠,。
(三)對(duì)多媒體技術(shù)的開發(fā)自己應(yīng)該更積極努力,,多做課件,幫助教師上好多媒體教學(xué)課,,使教師們跟上時(shí)代步伐,。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參加教研活動(dòng),,并組織本組教師多教研,,把時(shí)間用在鉆研業(yè)務(wù)上,提高自己的教學(xué)水平,。
(二)改進(jìn)教學(xué)方法,,虛心向同仁學(xué)習(xí)。
(三)愛崗敬業(yè),,和同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,要有奉獻(xiàn)精神,。
只有我們每位教師加強(qiáng)自身修養(yǎng),,把豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生,,用良好的品德去教育學(xué)生,才能使我們教育的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn),。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)的重要性和影響篇四
總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種,,是對(duì)已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考??偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的,,要以個(gè)人計(jì)劃為依據(jù),制定個(gè)人計(jì)劃總是在個(gè)人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。請(qǐng)看教師師德考核個(gè)人總結(jié),,僅供參考!
靖安中心小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度師德考核工作,在教育局和靖安中心校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,,本著公平,、公正、公開的原則,,并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情,,經(jīng)過周密而細(xì)致地工作,,于2011年12月21日?qǐng)A滿完成了本年度的師德考核任務(wù)。
現(xiàn)就此工作總結(jié)如下 :
一,、組織宣傳
根據(jù)上級(jí)的指示,我校召開行政會(huì)議,,結(jié)合文件精神成立了師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng):洪鶴菊;副組長(zhǎng):張秀靜 龐海玉;成員:錢忠蕾,、李建明、王貴生,、何揚(yáng),、王麗榮、許秀芳,。
即后成立了師德考核工作組,,由9人組成,通過民主選舉產(chǎn)生,。
召開了全體教師會(huì)議,,認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)的指示精神,進(jìn)行廣泛宣傳,,使廣大教職工理解上級(jí)指示精神,,深入領(lǐng)會(huì)師德考核的重要意義。
二,、具體操作
為了扎扎實(shí)實(shí)搞好20xx-20xx學(xué)年度師德考核工作,,確保考核公平、公正,、公開,,在具體操作上做到了有條不紊。
1,、召開師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,,對(duì)師德考核工作進(jìn)行了部署,并結(jié)合本校具體實(shí)情,,討論,、確定了一系列考核細(xì)則和要求。
2,、領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,、教師自評(píng)和教師互評(píng)等工作。
3,、完成學(xué)生的問卷調(diào)查,、教師自評(píng)和教師互評(píng)等工作。
4,、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,,結(jié)合問卷調(diào)查、教師自評(píng),、教師互評(píng)以及學(xué)校各項(xiàng)有關(guān)制度,,對(duì)全體教師進(jìn)行逐個(gè)量化、匯總,,確定不合格,、合格、優(yōu)秀,。
三,、張榜公布
為了增強(qiáng)此次師德考核的透明度,本著公平,、公正,、公開的原則,將教師的自評(píng)情況混合隊(duì)教師的考核情況及結(jié)果張榜公布,,接受廣大教師監(jiān)督,。
總之,度師德考核工作,,越來越受到廣大教師關(guān)注,,我們學(xué)校將加強(qiáng)管理力度,建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,,使我校師德建設(shè)再上新臺(tái)階,。
使全體教職工在增強(qiáng)意識(shí),、關(guān)愛學(xué)生,、服務(wù)育人等方面有所提高。
現(xiàn)對(duì)我校開展師德建設(shè)活動(dòng)作以下階段性工作小結(jié):
一、統(tǒng)一思想,,提高認(rèn)識(shí),。
堅(jiān)持“三個(gè)代表”的重要思想,,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)這次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)的重要指示精神,明白這是新形勢(shì)下推進(jìn)教育良好風(fēng)氣的必要手段,,是促進(jìn)依法執(zhí)教,、文明施教,、創(chuàng)滿意教育的重要保證,。
是教師在思想政治上,、道德品質(zhì)上、學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上適應(yīng)時(shí)代要求擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命,。
二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,落實(shí)責(zé)任。
我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,,把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)作為踐行社會(huì)主義榮辱觀,,堅(jiān)持教育為人民服務(wù),推進(jìn)依法行政,,從嚴(yán)治教,,維護(hù)教育形象,創(chuàng)建文明行業(yè),,改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的.重大舉措來抓,。
切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立工作機(jī)制,,按“誰(shuí)主管,,誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé),條塊結(jié)合”的原則,,實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制,。
做到“一把手掛帥親自抓,副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”,,把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,,制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案,確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施,。
同時(shí),,為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施,按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作,。
三,、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè),樹立為人師表良好形象,。
教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵,。
“百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),,教師為本;教師修養(yǎng),,立德為本”。
幾年來,,我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作,,造就和形成了一支叫得響,過得硬的教職工隊(duì)伍,。
我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),,樹立良好的為人師表形象。
具體做了以下三個(gè)方面:一是熱愛學(xué)生,,建立平等,、民主,,和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作則,作為一名教師,,要“衣著定位”,,讓學(xué)生無時(shí)無刻受到審美教育。
三是自覺修身養(yǎng)性,,淡泊名利,,以德服人,以德立教,,要不斷塑造鮮活,、生動(dòng)的人格魅力;四是要面向全體學(xué)生,切實(shí)貫徹“因材施教”的原則,,讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展,。
四、創(chuàng)設(shè)有效載體,,深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),。
為進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè),我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體,。
根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃,開展了豐富的整治活動(dòng),,通過活動(dòng),,每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。
組織每個(gè)教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“五條禁令”,、“十要十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)和規(guī)范要求,。
從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。
比照《規(guī)范》中的八條要求嚴(yán)格要求自己,,并開展互學(xué)互比和寫自我剖析材料,,逐步提高自己的認(rèn)識(shí)。
開展“講文明,,樹新風(fēng),,學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的人和事,,鞭策激勵(lì)自己,。
五、建立考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度,,調(diào)動(dòng)教師的積極性,。
一是自評(píng),,達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我鞭策的目的;二是互評(píng),,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,,共同進(jìn)步,形成合力;三是學(xué)生評(píng),,召開學(xué)生座談會(huì);四是黨政,、社會(huì)個(gè)界及家長(zhǎng)評(píng),最后做出“滿意”,、“基本滿意”,、“不滿意”三個(gè)等級(jí)。
五是學(xué)校評(píng),。
獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,,弘揚(yáng)正氣,在操作中重獎(jiǎng)勵(lì),,輕懲罰,,增強(qiáng)工作透明度,充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神,。
六,、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果。
經(jīng)過全體師生共同努力,,我校師德,、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果:在豐富多彩的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)中,全體教師認(rèn)真完成了40學(xué)時(shí)的集中學(xué)習(xí),。
利用業(yè)余時(shí)間開展了20學(xué)時(shí)的自學(xué),。
教育教學(xué)、平安創(chuàng)建,、后勤社會(huì)化服務(wù),、校園文化建設(shè)等方面得到當(dāng)?shù)馗扇骸⒓议L(zhǎng)及主管部門的良好評(píng)價(jià),。
同時(shí)又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)、愛生如子,,舍小家,、為大家,教書育人,、刻苦鉆研,,精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。
干一項(xiàng)工作取一項(xiàng)成績(jī);班主任管理服務(wù)學(xué)生到位、班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變提高,,在新近典型的帶動(dòng)下,,全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī),、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面,。
社會(huì)各界對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)都給予極高的評(píng)價(jià),家長(zhǎng)對(duì)我校的滿意度都高達(dá)百分之百,。
多名學(xué)生家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)我校教師的感謝和敬佩之意!
通過此次師德考核,,我校教師對(duì)師德有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),使我校全體教師在以后的教學(xué)工作中有了新的目標(biāo),,為更好的做好教育教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ),,相信只要扎實(shí)工作,務(wù)求實(shí)效,,我們的明天會(huì)更美好!
重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。
在思想上能夠嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),。
時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的身份來約束自己,,鞭策自己,本年度也被評(píng)為了學(xué)生最喜歡的好老師,。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)的重要性和影響篇五
xx年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),我就本年度的.工作小結(jié)如下:
俗話說:“活到老,學(xué)到老”,,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,,勇于解剖自己,分析自己,,正視自己,,提高自身素質(zhì)為能保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作。
這學(xué)年,,本人擔(dān)任xx年級(jí)兩個(gè)班及數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,教學(xué)班級(jí)量大面積,,并兼任班主任,負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)班務(wù),。平時(shí)認(rèn)真做好學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,,積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。在教學(xué)中,,本人認(rèn)真鉆研新大綱,,吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng),,不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),積極參加教研活動(dòng),,不斷提高自己的教學(xué)水平,。
總之,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo),,潛心鉆研業(yè)務(wù),,勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)的重要性和影響篇六
轉(zhuǎn)眼間一年又將結(jié)束,,我本著 “以德立教,愛崗敬業(yè),,為人師表,,無私奉獻(xiàn),爭(zhēng)做讓人滿意的教師”作為奮斗的目標(biāo),不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平,。下面我將各項(xiàng)工作小結(jié)如下:
本人努力提高自身的思想政治素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等,,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,遵守社會(huì)公德,,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),,為人師表。
工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的,、神圣的。在教學(xué)工作或生活中,,我首先了解學(xué)生,,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂等進(jìn)行深刻了解,。尊重,、 理解、信任學(xué)生,。尊重學(xué)生的人格,,理解學(xué)生的要求和想法,理解他們幼稚和天真,;信任他們的潛在能力,,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(zhǎng),。對(duì)學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,,不縱容、不姑息,、不放任,。作為一名教師,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,學(xué)到更多的知識(shí),;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,,駛向夢(mèng)中的彼岸。
在教育教學(xué)過程中,,與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,,在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許,。
總之,,師德要從小事做起,從我做起,,只有不斷學(xué)習(xí),,努力探索;才能外樹形象,,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),,用現(xiàn)代教育思想武裝自己,,更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,,讓學(xué)生在寬松愉快的.環(huán)境中接受良好的教育,。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)的重要性和影響篇七
整頓師德師風(fēng)是為了樹立良好的教師形象,形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng),。今天本站小編給大家為您整理了教師師德個(gè)人考核總結(jié),,希望對(duì)大家有所幫助。
成為一名老師是我學(xué)生時(shí)代的理想,,現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了,。做了老師之后,深感做一個(gè)老師不容易,,做一個(gè)好老師更不容易,。做一個(gè)好老師就是我人生的一個(gè)目標(biāo),我現(xiàn)在正在向著這個(gè)目標(biāo)努力,。
曾經(jīng)在很多紀(jì)實(shí)報(bào)告,、文藝作品中領(lǐng)略過好老師的風(fēng)采,,自己在學(xué)生生涯中也有幸遇到過幾位好老師,加之我自己對(duì)教育的理解,,我認(rèn)為做一個(gè)好老師應(yīng)該愛自己,、愛學(xué)生。由于我從教的時(shí)間太短,,我沒有太多可以寫的經(jīng)歷,,下面我就只能談?wù)勛约簩?duì)這些的理解。
愛自己——自信,、自愛,、自尊是它的三個(gè)要素。
自信的老師才能教出自信的學(xué)生,,因?yàn)榻處熥钪匾氖姑谟趲椭鷮W(xué)生發(fā)掘自己的潛能并能運(yùn)用自己的潛能,。一個(gè)自信的老師能給學(xué)生信心,教會(huì)學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”,,使得學(xué)生的潛能得到最大程度的發(fā)揮,。我從小就不是一個(gè)太自信的人,以前經(jīng)常會(huì)有一些悲觀消極自我否定想法,,后來當(dāng)了老師,,我發(fā)覺我變得比以前自信了,并且我一直在鼓勵(lì)自己更加自信一點(diǎn),,因?yàn)槲覉?jiān)信這是一個(gè)好老師所必需的品質(zhì),。
自愛的老師對(duì)生活充滿熱情,他愿意用自己的熱情去裝扮生活,。得體的衣著,、溫暖的笑容、文雅的談吐,、對(duì)周圍的人的關(guān)心,、對(duì)工作的投入都是最好的體現(xiàn)。做一個(gè)這樣的老師,,可以讓學(xué)生們?cè)谌松淖畛蹼A段也是最關(guān)鍵的成長(zhǎng)階段就開始對(duì)生活有健康的理解和由衷的熱愛,。自尊的老師從不貶低自己的職業(yè)。我曾經(jīng)看過一篇報(bào)道,,說全世界的教師中就中國(guó)的教師對(duì)自己的職業(yè)表示輕視,,其實(shí)在其它國(guó)家,教師的相對(duì)收入水平并不高于中國(guó),,但是他們表示熱愛自己的工作,,而不象中國(guó)的老師貶低自己的職業(yè)。由于對(duì)于自己職業(yè)的不能認(rèn)同,,在中國(guó),,很多教師患上不同程度的心理疾病。自尊的老師是從心底里熱愛自己的工作的,,也只有這樣,,當(dāng)他受了委屈他不會(huì)一味抱怨;也只有這樣,他才愿意投入更多的時(shí)間,,哪怕是工作之后的時(shí)間,,去思考鉆研、和學(xué)生溝通,。愛學(xué)生,,學(xué)生是老師工作的對(duì)象,不愛,,如何全心投入,,如何有效教育?一個(gè)好老師眼中的學(xué)生是一個(gè)人、一個(gè)和自己人格平等的人,。
這可以說是最基本的要求了,。好老師不會(huì)貶低學(xué)生、辱罵學(xué)生,。我曾經(jīng)在畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)校里遇見過這樣的老師,,她指著學(xué)生的腦門說:“你這個(gè)豬頭,,這么笨,,才考了這么一點(diǎn)分,你爸爸很有錢,,可是有什么用,,你實(shí)在連豬都不如……”我很驚訝,為人師者,怎么可以這樣出言不遜,后來我明白了,,她壓根不愛她的學(xué)生,,她也許只是盯著學(xué)生的考分,,憑此來評(píng)價(jià)學(xué)生,、來決定要不要對(duì)他好一點(diǎn),。愛學(xué)生,,是充分尊重學(xué)生,,更是真正關(guān)心學(xué)生的感受,、學(xué)生的發(fā)展,。在為人處世原則中有一條“將心比心”,,我覺得在師生交往中,,這一條很重要,。時(shí)刻想著“如果我是他,,我會(huì)怎樣”,,從學(xué)生的角度出發(fā)去思考問題,我們可以更加了解學(xué)生,,可以更少傷害學(xué)生,。
我曾在公共汽車上聽見一位老師說:“我今天后悔死了,我不該這樣對(duì)他說話,,如果我的老師也這么說,,我也肯定會(huì)難過的……”我斷定這個(gè)年輕的老師會(huì)成為一個(gè)好老師,就憑她的這一句充滿懊悔的話,。我們要去了解學(xué)生,,有時(shí)我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生時(shí)代的想法已經(jīng)淡忘了,我和學(xué)生之間的距離也在增大,,我覺得很慌,。于是,我愿意花時(shí)間去和他們交談,、和他們玩,,有空時(shí)讀一些有關(guān)的書,我希望我能知道更多他們的想法,,我也相信這樣,,我的教育會(huì)更有效率。關(guān)心學(xué)生的發(fā)展,,就是關(guān)心我們的教育會(huì)給他的未來帶去些什么,。我總希望我給他們的是積極的、有用的東西。也許最直接的是我傳授的知識(shí),,但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,我覺得一個(gè)好老師最重要的是教給學(xué)生三樣?xùn)|西:開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處世的原則,。
第一條,,是一種方法,它和知識(shí)是有區(qū)別的,,我認(rèn)為成功的教學(xué)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生興趣,、促使學(xué)生思考、教會(huì)學(xué)生方法,,一個(gè)熱愛探索知識(shí),,會(huì)探索知識(shí)的孩子的將來才是快樂和前途無量的。
第二條,,是自信,,前面也說過,老師首先要自信起來才能感染學(xué)生,,另外,,老師的贊賞和鼓勵(lì)往往是學(xué)生自信的動(dòng)力。我相信鼓勵(lì)比懲罰更加有效,,去用心發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),,然后毫不吝嗇地告訴他,這也許會(huì)影響一個(gè)學(xué)生的一生呢!
第三條,,為人處世的原則,,首先教師自己的為人處世是學(xué)生模仿的依據(jù)之一,所以教師應(yīng)該會(huì)“做人”,,充滿善和德的為人會(huì)給學(xué)生一個(gè)很好的榜樣,。另外學(xué)生在成長(zhǎng)中,會(huì)有懵懂的時(shí)候,,老師就應(yīng)該及時(shí)給予指點(diǎn),,引領(lǐng)他們走過這一段青春迷惘期。說了這么多,,我覺得都是對(duì)我自己的要求,,我想做一個(gè)好老師,于是我也是決心做到以上說的那么多的,。我相信這不是一件輕而易舉的事,,也許在其中我會(huì)遇到矛盾和沖突,但是我想我會(huì)堅(jiān)定我的信念,,在教師生涯中不斷成長(zhǎng),,做一個(gè)好老師。
教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育,,要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革,,必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)正,、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
通過這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),,讓我覺得要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念,,重德為師,愛崗敬業(yè),,依法治學(xué),,忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),為人師表,,要在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育,、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí),,重視法制教育和心理健康教育;要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德,、業(yè)務(wù)考核管理;要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事,、辦好事,,不斷改善教師的工作,、學(xué)習(xí)和生活條件,,為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境;熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,,以愛執(zhí)教,刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),,不畏艱難,,積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新的高尚師德,。在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下,,堅(jiān)持以人為本、以德立教,、愛崗敬業(yè),、為人師表,不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德,、智、體、美全面發(fā)展,。做為人民服務(wù)的教師,,做讓人民滿意的教師。
通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí),,我對(duì)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí),。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。教書育人,,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范,。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),,而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂,。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,,師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng),,教師的理想信念、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強(qiáng)大的精神力量,,對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的、受益終生的,。因此,,針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題,,開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的,,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。
對(duì)照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范,,我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面四個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng),,才能更好地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)“有理想、有道德,、有文化,、守紀(jì)律”的中國(guó)特色社會(huì)注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。
一,、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。教師職業(yè)也是社會(huì)的必要組成部分,,我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè),,更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè),。每一個(gè)人都是平凡的,在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的,。
二,、在教學(xué)的過程中堅(jiān)持正確的方向。要結(jié)合教學(xué),,宣傳馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,,在教學(xué)過程中,,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀;養(yǎng)成正確的資源觀,、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn);宣傳知識(shí)來源于實(shí)踐的觀點(diǎn),。告訴學(xué)生任何知識(shí),、公式、定理,、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)實(shí)踐獲得的,。告訴學(xué)生只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),積極參加體育活動(dòng),,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,才能具有為人民服務(wù)的本領(lǐng),我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大理想才能得以實(shí)現(xiàn),。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,,只有掌握足夠的知識(shí),才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)對(duì)人才的需要,,才不會(huì)被時(shí)代淘汰,才能有所作為,,才能成為中國(guó)特色社會(huì)主義合格的建設(shè)者,。
三、關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生,、平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育工作者必須具備的學(xué)生觀。現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系,,這已成為全社會(huì)都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn),,愛和責(zé)任是師德之魂,。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子,在教育教學(xué)活動(dòng)中難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,,作為教師不能一味批評(píng)指責(zé)他們,,而要從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題,和他們談心,,談感受,,讓他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,只有熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生的人格,,才會(huì)關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,,公正對(duì)待每一位學(xué)生,,才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
四,、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),,才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,,而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,,教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,,學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言,對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,,當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,,提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,,就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),,并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。
教師是教育活動(dòng)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,,在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。教師要想有效的從事教育活動(dòng),,就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng),。也就是我們說的職業(yè)道德。
教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下,,通過教育勞動(dòng)過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和,。
通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,使我更加忠于人民的教育事業(yè),。忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們教師發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神,,還要求教師自覺服從黨和人民的安排,,到祖國(guó)最需要的地方去,甘為人梯,,做辛勤的園丁,。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上,終生獻(xiàn)身教育,,并用自己智慧的鑰匙,,打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識(shí)的大門。用自己崇高的品德和健全的人格,,塑造學(xué)生美好的心靈,。
通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,讓我更加熱愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力,,一個(gè)教師只有具備了這種道德情感,才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望,,千方百計(jì)的去教好學(xué)生,。
通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,使我明白了凡事都要以身作則,。教師從事的是培養(yǎng)人的工作,,教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”,也就是說教師是用自己的學(xué)識(shí),、思想品質(zhì)和人格魅力來對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的,,無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對(duì)象,,所以人們常說“教師是鏡子,,學(xué)生是教師的影子?!币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致,,表里如一,還要求我們儀表端莊,,大方得體,。否則就會(huì)在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響。
學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅可以促進(jìn)我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想,,幫助我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平,,而且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ),。因此,教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱,。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益非淺,,我會(huì)用它時(shí)刻的鞭策我自己,,讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!
古語(yǔ)有云:“師者,所以傳道授業(yè)解惑者也,?!鞭D(zhuǎn)眼間,走進(jìn)幼兒園工作已經(jīng)幾年了,,一路走來,,有淚水,也有歡笑;有迷茫,,也有收獲,。剛剛回到離開多年的幼兒園之時(shí),戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,,教書育人,,馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了?!八街梢怨ビ瘛?,于是虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們教書之法,,秉承他們的育人之德,。一路走來,長(zhǎng)進(jìn)不少,,成熟不少,。我不敢說十分熱愛這份工作,我更不敢說為之付出了多少,,但正是在這平凡和樸實(shí)中,,我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!
今年,我校開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。通過學(xué)習(xí),,進(jìn)一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性。作為一名幼兒教師,,要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,要有廣博的知識(shí)、更要有高尚師德,、優(yōu)良的師風(fēng),。陶行知先生說過:“學(xué)高為師,德高為范,?!闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí),更要有高尚的師德,。優(yōu)良的師德,、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂,。教師是幼兒的一面鏡子,言談舉止,,為人處世,,衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,,應(yīng)嚴(yán)以律己,,言行一致,表里如一,,成為幼兒的表率,。我面對(duì)的是一群五六歲的小孩子,我就是他們的榜樣,??鬃诱f得好:“其身正,不令而行,,其身不正,,雖令不從?!?/p>
一切師德要求都是基于教師人格,,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我樂觀向上,,每天都帶著一份好心情投入到工作中,,帶著微笑迎接孩子??吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我,,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義,??梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,,真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。
有一種愛,叫無私,,有一種愛,,叫關(guān)懷,有一種愛,刻畫著偉大的靈魂,,有一種愛,,歌詠著崇高的品質(zhì),。那就是教師對(duì)學(xué)生的愛,,簡(jiǎn)稱為師愛,是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。這使我深深體會(huì)到,,情系幼兒,,像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子,這就是你工作的意義,。幼兒身體健康,、快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步,,你就會(huì)喜悅,,就能感覺到工作的快樂。
良好的師德師風(fēng)的形成,,除了在制度約束的基礎(chǔ)上,,還需要我提高自律意識(shí),自覺改正自己生活,、工作中的不好習(xí)慣,,在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。
我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,,努力提高自身的綜合素質(zhì),。
1、愛崗敬業(yè),。首先,,要熱愛幼兒教育事業(yè),要對(duì)幼兒教育事業(yè)盡心盡力,。選擇了幼兒教育事業(yè),,我對(duì)自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,,積極進(jìn)取,,努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,,甚至一個(gè)小小的動(dòng)作,。不求最好,但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)取,。
2、尊重每一個(gè)幼兒,。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重,。要與幼兒平等相待,不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥,。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重,,幼兒得到老師的尊重,他們才會(huì)尊重老師喜歡老師,,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí),。
3、努力進(jìn)取,。作為傳道授業(yè)的老師,,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),,不斷的完善自己,,才能教好幼兒。如果自身散漫,,怎能要求幼兒認(rèn)真,。要提高自身的素質(zhì),這要求自己不斷的學(xué)習(xí),,積極探索,,不斷開辟新的教法。
4,、以身作則,。教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,,教師的一言一行,,幼兒均喜歡模仿,這將給幼兒成長(zhǎng)帶來一生的影響,。因此,,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣,凡要求幼兒要做到的,,自己首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
因此,,師德——不是簡(jiǎn)單的說教,,而是一種精神體現(xiàn),,一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我熱愛的工作崗位上,,我愿我的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子。在我的人生中,,不需要轟轟烈烈,,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自我剖析,、自我發(fā)展,、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!
教師師德考核個(gè)人總結(jié)的重要性和影響篇八
我是一名小學(xué)教師,,自走上工作崗位后,深感責(zé)任重大,,作為一名教師不僅要教好書,,還要在各方面以身作則,率先垂范,。在這次全縣開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,我更深深的感到,一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無聲式的影響,,甚至可以使他們終身都感到受益匪淺,。著名的教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師,德高為范”,。作為一名光榮的人民教師,,不僅要具有廣博的知識(shí),更要有高尚的道德,。師德師風(fēng)教育活動(dòng)正是改善教育發(fā)展環(huán)境,,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,,重師重在自重?!苯處熞跃醋灾?,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境,,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,,也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。
誠(chéng)信立教,,首先要做到淡泊名利,,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,,要做到以人為本,,因材施教,同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,與時(shí)俱進(jìn),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。通過此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個(gè)方面的小結(jié):
一,、思想及工作的基本表現(xiàn):
自從選擇了這個(gè)職業(yè),,首先,我一直愛崗敬業(yè),。熱愛教育事業(yè),,要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),,就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,,開拓創(chuàng)新,,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,,不求最好,但求更好,,不斷的挑戰(zhàn)自己,,超越自己。其次,,我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,,奉公守法,,恪盡職守,遵守社會(huì)公德,,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),,為人師表?!盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,,”把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),,看成最高美德,時(shí)時(shí)激勵(lì)我,,要像蠟燭一樣,,燃燒自己,照亮別人;工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),,服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,,認(rèn)真,、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),并用“學(xué)為人師,、行為示范”的要求來約束自己,,做家長(zhǎng)認(rèn)可,學(xué)生喜歡,,學(xué)校放心的“三滿意”教師,。
在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,,查找不足,努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象,。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象,,讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。一個(gè)優(yōu)秀的教師,,必須有四大支柱,,有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,,遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性。一個(gè)沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師,,根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的,、純凈的底色。博學(xué)多才對(duì)一位教師來說是十分重要的.,。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者,,學(xué)生什么問題都會(huì)提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識(shí),,就不能很好地了解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”,。因此,,我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),,跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),不斷更新教育觀念,,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,,顯得更為重要。否則,,不去更新,,不去充實(shí),你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,。
要做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師,,不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,,都要給予必要的關(guān)心和幫助,。學(xué)生鬧矛盾,我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,,我耐心地進(jìn)行教育,,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心,、交流,,和學(xué)生共同活動(dòng),縮短了師生距離,,增進(jìn)了師生間的相互了解等等,。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。平時(shí)我很注意尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,,相信學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求,,又注意他們的個(gè)體差異,,區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生,,采取不同的教育方法。特別是差生,,給予更多的關(guān)心,,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng),。我們小學(xué)老師,,跟學(xué)生的接觸尤其多,,老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展,。
二,、存在的問題及原因分析:
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教師師德考核個(gè)人總結(jié)的重要性和影響篇九
師德師風(fēng)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,師德師風(fēng)教育是提高教師素質(zhì)的重要法寶,。教師的一言一行,、一舉一動(dòng)都時(shí)刻影響著學(xué)生,在工作中我嚴(yán)格要求自己,為人師表,,敬業(yè)愛崗,,廉潔從教、,,在教師隊(duì)伍中起到了良好的表率作用,。下面就自己的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和體會(huì)進(jìn)行總結(jié),。
通過學(xué)習(xí),,我認(rèn)為作為一名教師不僅要具有良好的道德品質(zhì),更應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代教育教學(xué)方法,,具有較強(qiáng)的教育和教學(xué)組織能力,,具備良好的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),對(duì)待學(xué)生要耐心,、細(xì)致、負(fù)責(zé),,遵紀(jì)守法,。要做到教書育人,要具有良好的道德品質(zhì)和職業(yè)道德,,要熱愛學(xué)生,,以“學(xué)生滿足,家長(zhǎng)滿意,,自己滿足”為標(biāo)準(zhǔn),,要求學(xué)生不能做的我們要做到。對(duì)于學(xué)生的教育和管理,,不能只停留在知識(shí)的傳授上,,而應(yīng)當(dāng)充分的發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)能力,針對(duì)學(xué)生的個(gè)性不同,,采取不同的.教育方法,。對(duì)于學(xué)生的人格培養(yǎng),、成長(zhǎng)過程、知識(shí)的獲取,、能力培養(yǎng)以及良好的品格培養(yǎng)我們要在學(xué)生身上下功夫,。
愛是教育的潤(rùn)滑劑,是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,,做學(xué)生的貼心人時(shí),,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?,教師才能贏得學(xué)生的信賴,,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平,學(xué)習(xí)好的要愛,,學(xué)習(xí)一般的要愛,,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,,文靜踏實(shí)的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?;“金鳳凰”要愛,,“丑小鴨”同樣也要愛,。
教育是事業(yè),而教師是職業(yè),。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),,就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,,積極進(jìn)取,,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),,力求干好自己的本職工作,,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,,不求最好,,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,,超越自己,。
俗話說:“活到老,學(xué)到老”,,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,,勇于解剖自己,分析自己,,正視自己,,提高自身素質(zhì)。
總之,,本人在這xx年中,,有進(jìn)步也有需要提高,如果再不加強(qiáng)學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)的過程中對(duì)自己的學(xué)識(shí)有時(shí)不能做到及時(shí)反思,,在以后的教學(xué)中,要多向老教師請(qǐng)教,,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),,以及對(duì)學(xué)生的要求。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)的重要性和影響篇十
轉(zhuǎn)眼間,,我來到x高中工作快一年了,在這一年中,,我學(xué)習(xí)了很多,,也成長(zhǎng)了很多。下面我就以這一年的經(jīng)歷談?wù)勎易鳛橐粋€(gè)新教師的工作心得體會(huì),。
第一學(xué)期我主要暫代生物實(shí)驗(yàn)員的工作,,剛開始的時(shí)候,我對(duì)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備一點(diǎn)也不熟悉,,對(duì)一些實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備也不大了界,,作為一個(gè)新教師,,我真的感覺很彷徨,幸好,,這時(shí)組里的其他老師給了我很多的指導(dǎo)和幫助,,我添置了很多與新課程理念下的實(shí)驗(yàn)有關(guān)的新器材和藥品,同時(shí)對(duì)原有消耗的其他設(shè)備進(jìn)行了補(bǔ)充,,維修實(shí)驗(yàn)室桌凳,,組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,積極準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),,合理安排實(shí)驗(yàn)時(shí)間,,較好地完成了實(shí)驗(yàn)室工作,同時(shí),,我還對(duì)實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)做了統(tǒng)計(jì),,迎接并順利通過了省領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估檢查。
第二學(xué)期我主要擔(dān)任高x年級(jí)的生物教學(xué),,在教學(xué)工作中,,我主要作到以下幾點(diǎn):
1、深入細(xì)致地備好每一節(jié)課,,熟悉教材,,精心設(shè)計(jì)問題,力求把握重點(diǎn)難點(diǎn),,使課上內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂,,同時(shí)自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學(xué)課件,把傳統(tǒng)講授教學(xué)模式和現(xiàn)代教學(xué)模式結(jié)合,。
2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,一般第一次上總是感覺不太流暢,,我及時(shí)從中獲得經(jīng)驗(yàn),,在下次上時(shí)更好的講授好。同時(shí)課堂注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的發(fā)揮,,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)新意識(shí),,使其綜合能力得到發(fā)展。
3,、堅(jiān)持聽課,,學(xué)習(xí)師傅和其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合新課程歷年,,尋求適合自己的教學(xué)方法,。
4、認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè),從中了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況,,從而有側(cè)重的對(duì)其強(qiáng)調(diào),,掃除自己學(xué)習(xí)中的盲點(diǎn),也為課堂效率的提高打下了良好的基礎(chǔ),。
這一年中我還擔(dān)任了高一(x)班副班主任的工作,,積極參與班級(jí)管理,在優(yōu)秀班主任___老師的指導(dǎo)下,,我學(xué)會(huì)管理班級(jí)的一些方法和教育學(xué)生的一些經(jīng)驗(yàn),,認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生以為嚴(yán)格是不行的,民主是要找到嚴(yán)和愛的切入點(diǎn),。
作為一名新教師,,我有很多不足,因此我積極汲取養(yǎng)分,,感謝教育局給我安排的到教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,請(qǐng)了許多資深教育工作者給我們授課,我受益頗多,。
總之,,我還很年輕,需要不斷的磨練,,才能成為一名合格的中學(xué)生物教師,,為此,我將一如既往,,努力早日達(dá)到目標(biāo),。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)的重要性和影響篇十一
作為教師,責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,,也是良好師德的具體體現(xiàn),。當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,,這是多年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,也是我工作的座右銘,。為此,,一年來,,本人一直嚴(yán)于律已,,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,,謹(jǐn)記自己是教師的身份,,做到以身作則,,為人師表,。熱愛和關(guān)心學(xué)生,做到既教書又育人。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,,按時(shí)上,、下班,不遲到,,不早退,。工作積極、主動(dòng),,任勞任怨,。從不斤斤計(jì)較,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,,努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師。
本人一年來,,無論是教育還是教學(xué)方面,,都力求做到最好。在教學(xué)過程中,,我首先把學(xué)生思想品德教育放在首位,,努力轉(zhuǎn)化差生,并取得了一定的成績(jī):我班的兩名同學(xué),,是全校師生眾所周知的思想品質(zhì)方面的問題學(xué)生,。這兩個(gè)學(xué)生都很特別,愛打架,,我反復(fù)家訪和電話聯(lián)系,,多方面做工作,終于在我和家長(zhǎng)的共同努力下,,他們發(fā)生了徹底的改變,。
在教學(xué)中,我認(rèn)為:要嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生,,不管是思想還是學(xué)習(xí)上,,不能隨便遷就學(xué)生的缺點(diǎn),否則只能是導(dǎo)致繼續(xù)犯錯(cuò),,發(fā)現(xiàn)有犯錯(cuò)誤的苗頭,,就要馬上進(jìn)行引導(dǎo)、教育,,把這種錯(cuò)誤的思想轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。但要想收到預(yù)期的效果,得講究方法,,耐心教導(dǎo),,循循善誘,,批評(píng)與誘導(dǎo)相結(jié)合;與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持,;經(jīng)常與其談心、交朋友,,使學(xué)生心中形成"親其師,,信其道"的向師性。這也是我教育學(xué)生的一點(diǎn)淺談,。在教學(xué)中,,我不斷地鉆研、探索,、總結(jié)教法,,接手二、三年級(jí)后,,自己對(duì)教學(xué)內(nèi)容不太熟,,于是我就主動(dòng)閱讀一些課外書籍來提高自己,如:《小學(xué)語(yǔ)文新大綱》,、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》,、上網(wǎng)查找資料等等。了解當(dāng)前的教育教學(xué)形式,,不斷吸取新思想,、新方法。理論聯(lián)系實(shí)際,,不斷改變自己的教法,,以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)的需要,并結(jié)合學(xué)校教研專題,,認(rèn)真考慮怎樣分層導(dǎo)練,,學(xué)生主動(dòng)參與探索知識(shí)的全過程。還做到不恥下問,,經(jīng)常與本年級(jí)其他教師探討教學(xué)方面的問題,。互相合作,,互相勉勵(lì),,共同進(jìn)步。
一年來,,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,,確立了“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力,培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在思想上能夠嚴(yán)于律己,,熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的身份來約束自己,鞭策自己,,本年度也被評(píng)為了學(xué)生最喜歡的好老師,。
能積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,,找出自己與其他教師間的差距,,寫出心得體會(huì),努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí),,服從校園的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,,本年度除擔(dān)任八年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)外,,還擔(dān)任了八年級(jí)兩個(gè)班的生物教學(xué)工作,教學(xué)效果好,,期末考試八年級(jí)生物綜合得分在東寶區(qū)第三,,受到了師生的好評(píng)。
求實(shí)創(chuàng)新,,認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。課前,,我認(rèn)真鉆研教材、教參,,課程標(biāo)準(zhǔn),,認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。課堂上,努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,,用心利用遠(yuǎn)程教育資源,,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,,精講精練,,從學(xué)生的`實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,力求用活教材,,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。
任勞任怨,完成校園其他工作,。我在工作之余,,把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來,,并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并用心與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題,。
反思本年度的工作,在取得成績(jī)的同時(shí),,也在思量著自己在工作中的不足,。如對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,還需要進(jìn)行不斷的反思,;教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒到達(dá)自己心中的目標(biāo),;數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點(diǎn),。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)的重要性和影響篇十二
我在 年度,,積極參加各級(jí)種類師德類進(jìn)修培訓(xùn),,努力提高理論素養(yǎng),注重身體力行,,用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行一名人民教師的光榮職責(zé),。
為人師表是社會(huì)對(duì)教師的普遍要求,作為一名女教師,,衣著得體,、整潔,舉止端莊,、大方,,語(yǔ)言和藹、有親和力,,是我一貫的個(gè)人風(fēng)格。而嚴(yán)格要求學(xué)生,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè),,輔導(dǎo)學(xué)生,,耐心教導(dǎo)學(xué)生,則是我一貫秉持的教學(xué)原則,。與時(shí)俱進(jìn),,及時(shí)更新知識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),,熟練操作電教器材,,則是我不懈的追求。
當(dāng)今社會(huì),,重視教育,,當(dāng)然也重視教師,而師德高下是衡量一個(gè)老師是否合格的重要指標(biāo),。作為一名人民老師,,我注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,并通過言傳身教感染學(xué)生,,影響學(xué)生,,促進(jìn)學(xué)生德育的良好發(fā)展。
今后,,我將不斷學(xué)習(xí)師德理念,,并切實(shí)踐行。爭(zhēng)取做一名工作業(yè)績(jī)突出,、師德品質(zhì)高尚的優(yōu)秀人民教師,。
考核表所留頁(yè)面,,寫這些內(nèi)容足夠矣!
為提高我校教師的職業(yè)道德水平,,鑄造一支忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),、熱愛學(xué)生、悉心育人,、讓人民滿意的教師隊(duì)伍,。根據(jù)上級(jí)主管教育部門文件精神,本著公平,、公正,、公開的原則,并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情,,經(jīng)過周密而細(xì)致地工作,,圓滿完成了本年度的師德考核任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、宣傳學(xué)習(xí)工作,。
組織教師學(xué)習(xí)了《東趙中學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》,要求教師對(duì)照自己的工作與表現(xiàn),,深刻地剖析自己,。為做到考核工作深入人心,考核內(nèi)容和考核方法人人皆知,,還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件,,宣傳考核目的,明確考核時(shí)間和步驟,。
二,、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):楊潤(rùn)兔
副組長(zhǎng):王新為 李金偉
成員:王國(guó)棟 崔磊 胡潔
三、組織考核
1,、教師自評(píng),。
2、教師互評(píng)
3,、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分
四,、統(tǒng)計(jì)成績(jī)
1、將所有教師的互評(píng)分,、師德管理機(jī)構(gòu)評(píng)分,、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表等錄入電腦,算出參評(píng)人數(shù)的均分,,工作組評(píng)分累計(jì)相加,。
2、將每位教師的四項(xiàng)評(píng)分相加,
五,、效果
通過教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià),,加強(qiáng)了師德建設(shè)的力度,提高了教師整體職業(yè)道德水平,。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè),,從教師個(gè)人師德考核分?jǐn)?shù)來看教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌是積極向上的,進(jìn)取精神很強(qiáng),。另外一年來教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快,,涌現(xiàn)出許多動(dòng)人的事跡。
總之,,我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,,把師德評(píng)價(jià)作為師德建設(shè)的重要組成部分,做到制度完善,、加強(qiáng)過程管理,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,保證師德建設(shè)有成效,。我們將在今后的工作中,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高,。
東趙中學(xué)
2015年1月17日
師德考核個(gè)人總結(jié)(一)
在過去的這一學(xué)年里,我凡事都腳踏實(shí)地地去做,,首先,,作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,,注意培養(yǎng)自己良好的師德,,處處為人師表,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,;在思想政治上,自己雖不是一名黨員,,但時(shí)刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。
作為學(xué)校大家庭中的一員,凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情,,我都會(huì)積極的做做,,盡心盡職地做好自己各項(xiàng)的各項(xiàng)工作。其次,,在教學(xué)上,,這一年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我教四年級(jí)數(shù)學(xué)。說實(shí)在話,,做為一名工作二十多年的老教師,,起初還有點(diǎn)擔(dān)心自己不能勝任跟不上先進(jìn)的教學(xué)思想,,但我虛心向同事請(qǐng)教,平時(shí)自己也注意多聽課,,所以在這學(xué)年還是取得了令自己滿意的成績(jī),,不過和其他老師比起來,還是存在著一定的差距,,今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí),、提高。在平時(shí)的教學(xué)中,,我能盡量根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)教案,。為了使自己的數(shù)學(xué)課上的好,我努力專研業(yè)務(wù),,任勞任怨地做自己該做的事情,,不做自己不該做的事情。對(duì)于學(xué)生,,我是高標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)要求。會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想教育,;對(duì)一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,,我會(huì)對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的教育。
師德考核個(gè)人小結(jié)(二):
本人熱愛祖國(guó),,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,學(xué)習(xí)和宣傳先進(jìn)思想,熱愛教育事業(yè),,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,遵循教育規(guī)律,,愛崗盡職,,教書育人。不斷提高科學(xué)文化和教育理論水平,,精鉆業(yè)務(wù),,實(shí)事求是,勇于探索,。關(guān)愛,、尊重學(xué)生,從來沒有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。能循循善誘,,誨人不倦,保護(hù)學(xué)生身心健康。能熱愛學(xué)校,,關(guān)心集體,,謙虛謹(jǐn)慎,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,,遵紀(jì)守法,,作風(fēng)正派。衣著整潔,、大方,,舉止端莊,語(yǔ)言文明,,禮貌待人,。能以身作則,為人師表,。我嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范,。
總之,總結(jié)是為了提高,。作為教師,,我一定努力提高自身的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改進(jìn)不足,爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做得更好,。
師德考核個(gè)人小結(jié)(三):
在緊張忙碌的工作中,,一個(gè)學(xué)年又過去了。一年結(jié)束之際,,回顧著一年的學(xué)習(xí)、工作,,頗感有總結(jié)提高的必要,。在思想方面,本人有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和責(zé)任感,,一貫將學(xué)校當(dāng)成自己的家,,集體榮譽(yù)感較強(qiáng),平時(shí)工作主動(dòng),、積極,、投入。能認(rèn)真執(zhí)行教育方針政策,,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,,積極參加教研活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到出滿勤,,出好勤,,與同事和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,。
在教學(xué)過程中關(guān)愛每一位學(xué)生,,注重學(xué)生思想品德教育,對(duì)每位學(xué)生都能循循善誘,,耐心教導(dǎo),。傳授知識(shí)的同時(shí)教育學(xué)生如何做人。依據(jù)學(xué)生不同的能力水平,,我能精心備課,,突出重點(diǎn)難點(diǎn),由淺入深,,拓展深化,。平時(shí)善于和學(xué)生交朋友,教育學(xué)生時(shí)能注意方式方法和場(chǎng)合機(jī)會(huì),,注意保護(hù)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自尊心,。所帶班級(jí)的成績(jī)優(yōu)秀。
總之,,在今后的工作中我將會(huì)更加努力,,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師,。
教師年度個(gè)人師德總結(jié)四
繁忙的一年過去了,,回顧一年的工作,我認(rèn)為,,教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上,,做為一個(gè)人民教師,在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心,,這種責(zé)任心我想主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一,、思想認(rèn)識(shí)
文化水平。與時(shí)俱進(jìn),,開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,,信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,,踏實(shí)肯干,,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者,。
二,、教書育人
教書育人是教師的天職,,是教育過程中不可分割的兩個(gè)方面。教育的過程其實(shí)就是影響和被影響的過程,。工作中,,我嚴(yán)于律己,寬以待人,。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,,查找不足,及時(shí)糾正,,對(duì)別人的缺點(diǎn),,則盡量寬容。用自己對(duì)學(xué)生,、對(duì)事業(yè)的愛心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀,,為人師表,注意教師形象,,在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和-諧的氛圍。幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,,培養(yǎng)他們的社會(huì),、家庭、集體的責(zé)任感,。
三,、淵博的知識(shí)
知識(shí)淵博、教法得當(dāng)?shù)慕處?,教學(xué)效果就好,,學(xué)生就喜歡。做一個(gè)合格的教師,,如果只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,還要具有淵博的知識(shí)。我在工作中,,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,。大膽實(shí)踐,,勇于創(chuàng)新,,認(rèn)真鉆研教材,探討教法,,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),,取得了較好的教學(xué)效果,。我還利用業(yè)余時(shí)間充電,苦學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí),,取得了計(jì)算機(jī)中級(jí)證書,。
四、熱愛學(xué)生
教師熱愛學(xué)生,,可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,,形成學(xué)生的良好情感,使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。不論在生活上,,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我教語(yǔ)文,,還兼班主任工作,從頭到腳,,從里到外,,只要我知道的,我力所能及的,,我都管,。學(xué)生丟了東西,我?guī)椭?;有困難,,我?guī)椭鉀Q;天氣冷熱變化,,我提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服,;學(xué)生鬧矛盾,我給處理,;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,,我耐心說服教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤,。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心,、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),,縮短了師生距離,,增進(jìn)了師生間的相互了解,等等,。由于我熱愛學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,處理問題及時(shí),,方法得當(dāng),,注意和學(xué)生溝通,,所以,學(xué)生就信任我,,喜歡我,,也喜歡上我的課。
我相信,,只有用愛心,、能力、知識(shí)使學(xué)生健康活潑的成長(zhǎng),,才是自己最大的成功和欣慰,,只有這時(shí),才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的快樂和自豪,。
教書育人,,是教師的神圣職責(zé),教書者必先學(xué)為人師,,育人者,,必先行為世范。作為一名光榮的人民教師,,不僅要具有廣博的知識(shí),,更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺(tái),,我就深感人類靈魂工程師這一光榮稱號(hào)的沉重,。作為教師,知識(shí)的傳播者,,不僅要有豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生,,能夠?yàn)閷W(xué)生傳道、授業(yè),、解惑,,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行舉止,,崇高的道德情操去影響,、去感染學(xué)生。一年來,,我一直立足于本職工作,,注重師德修養(yǎng),為成為一名稱職而優(yōu)秀的教師在不斷努力著,,現(xiàn)就將一年來的工作作如下總結(jié):
一,、愛崗敬業(yè),忠于教育事業(yè)
熱愛教師的職業(yè),,愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),就要盡心盡力,,每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分,,不要這山望著那山高。每一個(gè)人都是平凡的,,能在平凡的崗位上做好平凡的事,,恰恰就是不平凡。對(duì)教師職業(yè)的熱愛,,忠于教育事業(yè),,愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識(shí),,看著自己付出的努力獲得了回報(bào),,內(nèi)心充滿了成就感,在教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力,。
二,、熱愛學(xué)生,平等對(duì)待每一位學(xué)生,。
關(guān)心學(xué)生,,熱愛學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀,。熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生的人格,才會(huì)關(guān)心學(xué)生,,了解學(xué)生,,公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,才不失師德風(fēng)范,。但人非圣賢,,熟能無過。更何況是尚未成年的孩子,。學(xué)生犯了錯(cuò)誤,,也不能不管。我也常會(huì)和學(xué)生交流,。讓學(xué)生能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問題,,感受自己的所作所為給別人造成的傷害,這樣孩子會(huì)從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,,從而從根本上改正錯(cuò)誤,。其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的表情和語(yǔ)氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,,真誠(chéng)的,,真正的熱愛每一個(gè)學(xué)生,、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評(píng)和意見,。
三,、努力提高自身教學(xué)水平
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過師者,,傳道,、授業(yè)、解惑也,。只有精通業(yè)務(wù),,才能將科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,而不致于誤人子弟,。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能準(zhǔn)確地解答,,在學(xué)生心中的威信也就會(huì)逐步喪失。到那時(shí)學(xué)生對(duì)你已沒有信心可言,,對(duì)你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣,,當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程。另一方面,,每個(gè)人都有他不同于其他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),,學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,,老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格,、思想、情感,、意志給予充分的尊重,。
四、努力提高自身道德修養(yǎng)
通過回顧和總結(jié),,結(jié)合自己的體會(huì),,我對(duì)教師師德有了更加明確的認(rèn)識(shí),師德建設(shè)是教師個(gè)體成長(zhǎng)和自我完善的需要,。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒,,也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求、放松對(duì)自己的要求,。在教育改革的新形勢(shì)下,,教師的責(zé)任重大,教師的使命感要加強(qiáng),。
今后,,我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生的思想,,用自己的真誠(chéng)之心培育人,。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,,定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師,。
在緊張忙碌的工作中,一個(gè)學(xué)年又過去了,。一年結(jié)束之際,回顧著一年的學(xué)習(xí),、工作,,頗感有總結(jié)提高的必要。本人熱愛祖國(guó),,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,學(xué)習(xí)和宣傳先進(jìn)思想,熱愛教育事業(yè),,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,遵循教育規(guī)律,,愛崗盡職,,教書育人。不斷提高科學(xué)文化和教育理論水平,,精鉆業(yè)務(wù),,實(shí)事求是,勇于探索,。關(guān)愛,、尊重學(xué)生,從來沒有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。能循循善誘,,誨人不倦,保護(hù)學(xué)生身心健康,。能熱愛學(xué)校,,關(guān)心集體,謙虛謹(jǐn)慎,,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派,。衣著整潔,、大方,舉止端莊,語(yǔ)言文明,,禮貌待人,。能以身作則,為人師表,。我嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范,。
總之,總結(jié)是為了提高,。作為教師,,我一定努力提高自身的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改進(jìn)不足,爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做得更好,。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)的重要性和影響篇十三
教師師德考核個(gè)人總結(jié)在教育局和靖安中心校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,,本著公平、公正,、公開的原則,,并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情,經(jīng)過周密而細(xì)致地工作,,于12月21日?qǐng)A滿完成了本年度的師德考核任務(wù)?,F(xiàn)就此工作總結(jié)如下:
根據(jù)上級(jí)的指示,我校召開行政會(huì)議,,結(jié)合文件精神成立了師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,,組長(zhǎng):洪鶴菊;副組長(zhǎng):張秀靜龐海玉,;成員:錢忠蕾,、李建明、王貴生,、何揚(yáng),、王麗榮、許秀芳,。即后成立了師德考核工作組,,由9人組成,通過民主選舉產(chǎn)生,。
召開了全體教師會(huì)議,,認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)的指示精神,進(jìn)行廣泛宣傳,,使廣大教職工理解上級(jí)指示精神,,深入領(lǐng)會(huì)師德考核的`重要意義。
為了扎扎實(shí)實(shí)搞好—學(xué)年度師德考核工作,確??己斯?、公正、公開,,在具體操作上做到了有條不紊,。
1、召開師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,,對(duì)師德考核工作進(jìn)行了部署,,并結(jié)合本校具體實(shí)情,討論,、確定了一系列考核細(xì)則和要求,。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,、教師自評(píng)和教師互評(píng)等工作,。
3,、完成學(xué)生的問卷調(diào)查,、教師自評(píng)和教師互評(píng)等工作。
4,、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,,結(jié)合問卷調(diào)查、教師自評(píng),、教師互評(píng)以及學(xué)校各項(xiàng)有關(guān)制度,,對(duì)全體教師進(jìn)行逐個(gè)量化、匯總,,確定不合格,、合格、優(yōu)秀,。
為了增強(qiáng)此次師德考核的透明度,,本著公平、公正,、公開的原則,,將教師的自評(píng)情況混合隊(duì)教師的考核情況及結(jié)果張榜公布,接受廣大教師監(jiān)督,。
總之,,度師德考核工作,越來越受到廣大教師關(guān)注,,我們學(xué)校將加強(qiáng)管理力度,,建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,使我校師德建設(shè)再上新臺(tái)階。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)的重要性和影響篇十四
為提高我校教師的職業(yè)道德水平,,鑄造一支忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),、熱愛學(xué)生、悉心育人,、讓人民滿意的教師隊(duì)伍,。根據(jù)上級(jí)主管教育部門文件精神,本著公平,、公正,、公開的原則,并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情,,經(jīng)過周密而細(xì)致地工作,,于20xx年6月20日?qǐng)A滿完成了本年度的師德考核任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:
組織教師學(xué)習(xí)了《巖家垅學(xué)校教師職業(yè)道德考核辦法》,,要求教師對(duì)照自己的工作與表現(xiàn),,深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心,,考核內(nèi)容和考核方法人人皆知,,還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件,宣傳考核目的,,明確考核時(shí)間和步驟,。
組長(zhǎng):劉周讓。
副組長(zhǎng):張忠生舒輝,。
成員:田友滿吳滿文,。
1、教師自評(píng),。
2,、教師互評(píng)。
3,、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分,。
1、將所有教師的互評(píng)分,、師德管理機(jī)構(gòu)評(píng)分,、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表等錄入電腦,算出參評(píng)人數(shù)的均分,,工作組評(píng)分累計(jì)相加,。
2、將每位教師的四項(xiàng)評(píng)分相加,,
通過教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià),,加強(qiáng)了師德建設(shè)的`力度,,提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè),,從教師個(gè)人師德考核分?jǐn)?shù)來看教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌是積極向上的,,進(jìn)取精神很強(qiáng)。另外一年來教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快,,涌現(xiàn)出許多動(dòng)人的事跡,。
總之我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,把師德評(píng)價(jià)作為師德建設(shè)的重要組成部分,,做到制度完善,、加強(qiáng)過程管理,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,,保證師德建設(shè)有成效,。我們將在今后的工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,進(jìn)一步提高,。
巖家垅中學(xué)。
20xx年7月,。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)的重要性和影響篇十五
本學(xué)期我校德育工作在“發(fā)展教育”辦學(xué)經(jīng)營(yíng)理念的引領(lǐng)下,,發(fā)揚(yáng)“自立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作”的xx中學(xué)人精神,,堅(jiān)持“自主教育,、自主管理,、自主發(fā)展”的“三自”育人模式,,全面實(shí)踐“發(fā)展教育”的嘗試發(fā)展、國(guó)產(chǎn)汽車發(fā)展和超越發(fā)展“三個(gè)階段”的發(fā)展論,,以促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展,、教師的持續(xù)發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展為目標(biāo),結(jié)合學(xué)校整體工作要求和學(xué)生實(shí)際,,突出工作重點(diǎn),,狠抓落實(shí),取得了滿意的成績(jī)?,F(xiàn)對(duì)師德工作總結(jié)如下,。
一、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,,打造精良德育師資隊(duì)伍,。
在學(xué)校管理的諸要素中,我們認(rèn)為教師是管理的第一要素,,是學(xué)校的第一資源,,因此,,我們奉行以“教師為本”的管理思想,堅(jiān)持“尊重,、培養(yǎng),、使用”的教師管理方針,幫助教師作出職業(yè)生涯規(guī)劃,,搭建成長(zhǎng)階梯,,促進(jìn)教師成長(zhǎng),。通過對(duì)教師反派形象塑造,、“三師制度”、校本培訓(xùn),、職務(wù)培訓(xùn),、優(yōu)質(zhì)化工程德育等方略全面提升德育師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平,。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),、提高德育師資發(fā)展水平,。
首先、號(hào)召全體教師恪守“飲水思源,、寧?kù)o致遠(yuǎn)”的校訓(xùn),,高揚(yáng)“自立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作”的學(xué)校精神,,共同營(yíng)造“愛國(guó),、修身、敬業(yè),、多能”的良好校風(fēng),、“愛生、垂范,、善教,、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)和“尊師、律己,、會(huì)學(xué),、進(jìn)取”的良好學(xué)風(fēng),通過多種渠道開展師德師風(fēng)建設(shè)和文明創(chuàng)建活動(dòng),,提高教師職業(yè)水平和敬業(yè)精神,。學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,在全程督促激勵(lì)下,,有序推進(jìn)了學(xué)校德育隊(duì)伍的建設(shè),,有步驟增強(qiáng)了師德教育的實(shí)效性和針對(duì)性。
其次,,加強(qiáng)理論知識(shí)的研習(xí),,提高政治覺悟和道德素養(yǎng),。利用教師例會(huì),結(jié)合教育工作教學(xué)實(shí)際,,定期開展政治理論和德育知識(shí)的專題學(xué)習(xí)和研討,。開展校本培訓(xùn),增強(qiáng)各階層教職工的政治責(zé)任感增強(qiáng)和歷史使命感,,提高教師的自我反面角色認(rèn)識(shí),,奠定小隊(duì)建設(shè)的思想基礎(chǔ)。
再次,,對(duì)照學(xué)習(xí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,表彰“優(yōu)秀班主任”、“師德先進(jìn)個(gè)人”,,通過各種渠道和媒體,,廣泛宣傳師德先進(jìn)典型和先進(jìn)典型優(yōu)秀教師社群的感人事跡(如在校園網(wǎng)設(shè)立“高級(jí)德育教師介紹”專欄等),完善建立德育導(dǎo)師制和高級(jí)德育教師制度,,用制度和機(jī)制引領(lǐng)教師廉潔,,以身作則,無私奉獻(xiàn),,愛崗敬業(yè),,教書育人,建設(shè)積極向上,、朝氣蓬勃的校園教育工作氛圍,。
2、繼續(xù)實(shí)施“三師工程”,,搭好德育師資成長(zhǎng)階梯,。
我校按照教師成長(zhǎng)的規(guī)律,本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施“三師工程”,,探索和建立了“三師(經(jīng)師,、能師,、人師)制度,。
(享有每月的特殊津貼),還是一種崗位(有培養(yǎng)新教師和需要進(jìn)行課題研究的職責(zé)),。這種做法,,貫穿于整個(gè)教師生涯全過程,為教師營(yíng)造了一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)與動(dòng)力,,形成了“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的喜人局面,。
3、建立高級(jí)德育教師聯(lián)盟,。聯(lián)盟實(shí)行“契約管理”,,聯(lián)盟與學(xué)校簽訂契約,,有章程,有組織,,有活動(dòng),,有目標(biāo),聯(lián)盟活動(dòng)經(jīng)費(fèi)實(shí)行“以獎(jiǎng)代撥”,。
二,、實(shí)踐“三自”育人模式,繼續(xù)實(shí)施“主題教育”
本學(xué)期以來,,學(xué)校德育線充分利用“三自”育人模式,,以“生活德育、活動(dòng)德育,、文化德育”為德育方法與解決辦法,,促進(jìn)學(xué)生道德品德的知、情,、意,、行的協(xié)調(diào)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)?!案哌h(yuǎn)志向,、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目標(biāo),。
首先是明確提出德育了德育的既定目標(biāo)要求和方法途徑,,并確定了十二個(gè)德育主題,做到月月有教育工作主題,,包括:養(yǎng)成教育,、道德教育、法制教育,、審美教育,、心理健康教育、感恩教育,、激勵(lì)教育,、環(huán)境教育、責(zé)任教育,、成人教育,、公民教育、理想信念教育等,。各年級(jí)又根據(jù)自身的特點(diǎn),,確定了多種不同的教育重點(diǎn)。
通過對(duì)“三個(gè)年級(jí)”學(xué)生的系統(tǒng)教育,,學(xué)生不斷成長(zhǎng),,逐漸走向成熟,,他們的行為形式由“他律”走向“自律”,再走向“律他”,;行為表現(xiàn)也由“規(guī)范”走向“示范”,,再走向“模范”。這樣的成長(zhǎng)軌跡,,正是產(chǎn)業(yè)發(fā)展教育理念引領(lǐng)下,,學(xué)校德育由“嘗試發(fā)展”走向“自主發(fā)展”,再走向“超越發(fā)展”的“三個(gè)階段”中所追求的目標(biāo),。
三,、完善德育大體系,優(yōu)化管理平臺(tái),。
“三位一體”的獨(dú)特性德育體系,。首先是由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng),、德育處,、團(tuán)委和年級(jí)部負(fù)責(zé)人參加的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的德育工作,;通過發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校的作用和通過家訪、家長(zhǎng)會(huì),、“家校通”,、家校學(xué)校開放日等渠道搭建家校聯(lián)系機(jī)制,??梢哉f,使德育扎根于貧困家庭和社會(huì),,學(xué)校,、家庭和社會(huì)“三位一體”的形成開放性新課程格局已經(jīng)形成。
“三圈一體”的規(guī)范性德育保障體系,。日益完善本學(xué)期繼續(xù)不斷完善了同心圓式的以班級(jí),、年級(jí),、德育處為圈層的`德育管理體系,,第一圈層圈層以班主任為基礎(chǔ)的班級(jí)常規(guī)管理,,第二圈層以年級(jí)部主任為主的年級(jí)監(jiān)管,,第三圈層以德育處主任為主的學(xué)校宏觀管理,從而形成德育校內(nèi)德育行政管理模式,,通過強(qiáng)化行政組織工作管理,,確保學(xué)校德育工作的規(guī)范性、有序性和有效性,。
“三會(huì)一體”的自主性德育體系?!叭龝?huì)”是指團(tuán)委會(huì),、學(xué)生會(huì)和干事會(huì)委員會(huì)學(xué)生等學(xué)生組織。充分發(fā)揮“三會(huì)”在學(xué)生管理中的自治作用,,讓他們自主教育,、自主管理、自主發(fā)展,,讓他們自主策劃,、自主組織、慶典活動(dòng)自主實(shí)施開展各種大型活動(dòng),。
四,、創(chuàng)新心理健康教育,拓寬德育,。
本學(xué)期我校在做好心理健康教育常規(guī)工作的同時(shí),,還十分積極創(chuàng)新組織管理方法,多渠道多方式地開展心理健康教育,,培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全人格,,塑造學(xué)生美麗初戀。在心理健康教育的常規(guī)工作中,,實(shí)行點(diǎn)面結(jié)合:一方面,,面向全體學(xué)生舉辦幼兒教育心理健康教育報(bào)告會(huì)、講座,,利用主題班會(huì)課和學(xué)科教學(xué)滲透以及學(xué)生社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng),;另一方面,根據(jù)不同群體和個(gè)體的必須,,開展團(tuán)體心理教育以及個(gè)別心理咨詢和心理輔導(dǎo)活動(dòng),,還由學(xué)生自主組織開展活動(dòng),讓每一位學(xué)生設(shè)法在尋求心理輔導(dǎo)的同時(shí),,都能充當(dāng)青年教師的角色,。
還積極創(chuàng)新教育工作方法,一是心理規(guī)律與認(rèn)知規(guī)律相結(jié)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),豐富了心理健康教育的﹔二是采用“合與分”相結(jié)合的組織機(jī)構(gòu)形式,,五位心理教師既“合”在一起面向全校開展教育工作,,又把其中九位四位專職的心理教師“分”到各年級(jí)駐點(diǎn),工作在第一線,,提高咨詢輔導(dǎo)幼兒教育效果,。
五、構(gòu)設(shè)學(xué)校文化,,推動(dòng)文化德育,。
四十五分鐘我們圍繞著“辦學(xué)理念”和“校訓(xùn)”開展文化德育掘出。學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展教育理念中的“發(fā)展”一詞,,本身就蘊(yùn)含著時(shí)間概念,,推進(jìn)的時(shí)間軌跡就是時(shí)間的軌跡;校訓(xùn)“飲水思源,,寧?kù)o致遠(yuǎn)”蘊(yùn)含著“過去,、現(xiàn)在、未來”的時(shí)間鏈條,,揭露著時(shí)間與生命,、時(shí)間與發(fā)展戰(zhàn)略的契合。在學(xué)校新一輪規(guī)劃建設(shè)中,,精心設(shè)置于校園各節(jié)點(diǎn)大小各異的日晷雕塑梅利尼連通分支,,用最古老的方式向現(xiàn)代學(xué)子警示著時(shí)間的流變;南校園教學(xué)區(qū)的太陽(yáng)歷廣場(chǎng),,作為一種功能豐富的大型科普設(shè)施和地理課的實(shí)驗(yàn)場(chǎng),,標(biāo)示著星象的時(shí)間更替。構(gòu)建了以“時(shí)間”為主元素,,把辦學(xué)理念,、校訓(xùn)等軟件與學(xué)校主建筑、景觀等硬件有機(jī)地一齊融合在一起,,渾然一體,,處處彰顯著xx中學(xué)人對(duì)“時(shí)間”的不懈追求。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)的重要性和影響篇十六
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有助于推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步,也是在當(dāng)前新課程改革的必然要求;加強(qiáng)中小學(xué)教師的師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù),。今天本站小編給大家整理了教師師德考核個(gè)人總結(jié),,希望對(duì)大家有所幫助。
一年來,,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,,確立了“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在思想上能夠嚴(yán)于律己,,熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的身份來約束自己,鞭策自己,,本年度也被評(píng)為了學(xué)生最喜歡的好老師,。
能積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,,找出自己與其他教師間的差距,,寫出。
心得體會(huì),。
努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí)服從學(xué)校的工作安排配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作本年度除擔(dān)任八年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)外還擔(dān)任了八年級(jí)兩個(gè)班的生物教學(xué)工作教學(xué)效果好期末考試八年級(jí)生物綜合得分在東寶區(qū)第三受到了師生的好評(píng)。
求實(shí)創(chuàng)新,,認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。課前,,我認(rèn)真鉆研教材、教參,,課程標(biāo)準(zhǔn),,認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì),。
教案,。
并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)課堂上,努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,,運(yùn)用,。
課件。
運(yùn)用多種教學(xué)方法精講精練從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維力求用活教材實(shí)踐新理念增加課堂教學(xué)的吸引力增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。
任勞任怨,,完成學(xué)校其他工作。我在工作之余,,把自己,。
在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來,,并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題,。
反思本年度的工作,在取得成績(jī)的同時(shí),,也在思量著自己在工作中的不足,。如對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,還需要進(jìn)行不斷的反思;教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細(xì)和實(shí),,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點(diǎn),。
在教育局和靖安中心校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,本著公平,、公正,、公開的原則,并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情,,經(jīng)過周密而細(xì)致地工作,,于201x年12月21日?qǐng)A滿完成了本年度的師德考核任務(wù)。現(xiàn)就此,。
工作總結(jié),。
如下:
一、組織宣傳,。
根據(jù)上級(jí)的指示,,我校召開行政會(huì)議,結(jié)合文件精神成立了師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng):洪鶴菊;副組長(zhǎng):張秀靜龐海玉;成員:錢忠蕾,、李建明,、王貴生,、何揚(yáng)、王麗榮,、許秀芳,。即后成立了師德考核工作組,由9人組成,,通過民主選舉產(chǎn)生,。
召開了全體教師會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)的指示精神,,進(jìn)行廣泛宣傳,,使廣大教職工理解上級(jí)指示精神,,深入領(lǐng)會(huì)師德考核的重要意義,。
二、具體操作,。
為了扎扎實(shí)實(shí)搞好20xx-20xx學(xué)年度師德考核工作,,確保考核公平,、公正,、公開,在具體操作上做到了有條不紊,。
1,、召開師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,對(duì)師德考核工作進(jìn)行了部署,,并結(jié)合本校具體實(shí)情,,討論、確定了一系列考核細(xì)則和要求,。
2,、領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查、教師自評(píng)和教師互評(píng)等工作,。
3,、完成學(xué)生的問卷調(diào)查、教師自評(píng)和教師互評(píng)等工作,。
4,、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合問卷調(diào)查,、教師自評(píng),、教師互評(píng)以及學(xué)校各項(xiàng)有關(guān)制度,對(duì)全體教師進(jìn)行逐個(gè)量化,、匯總,,確定不合格,、合格、優(yōu)秀,。
三,、張榜公布。
為了增強(qiáng)此次師德考核的透明度,,本著公平,、公正、公開的原則,,將教師的自評(píng)情況混合隊(duì)教師的考核情況及結(jié)果張榜公布,,接受廣大教師監(jiān)督。
總之,,度師德考核工作,,越來越受到廣大教師關(guān)注,我們學(xué)校將加強(qiáng)管理力度,,建立健全各項(xiàng),。
規(guī)章制度。
使我校師德建設(shè)再上新臺(tái)階,。
經(jīng)過一個(gè)月的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)使我受益匪淺,,讓我明白了學(xué)高為師,身正為范的真正含義,。作為教師,,一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,,因此,,教師不僅要教好書,還要育好人,,各方面都要做到為人師表,,以德育人。在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做以下總結(jié),。
在思想方面:我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),,努力提高自身的思想素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,,遵守教師職業(yè)道德,,愛崗敬業(yè),為人師表,。真正領(lǐng)會(huì)到,,只有熱愛自己所從事的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)努力奮斗,,才能盡職盡責(zé)地做到既教書又育人,,教育教學(xué)不僅只是給學(xué)生傳授知識(shí),,更重要的目的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人。
工作方面:認(rèn)真研究業(yè)務(wù),,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平,。謙虛謹(jǐn)慎,,尊重同志,相互學(xué)習(xí),、相互幫助,,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,不斷地自我充電,,因材施教,盡職盡責(zé),、教書育人,。一直以來我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間,,時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,。愛與責(zé)任是師德之魂,,在教育教學(xué)過程中,平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,尊重學(xué)生的個(gè)體異,,不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,,不體罰或變相體罰學(xué)生。努力與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,。
行為方面:“身教”重與“言傳”,,作為一名教師,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。因此,,教師的教學(xué),待人接物,,行為舉止,,一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重、規(guī)范,、得體,,切不可馬虎、輕率,、任性,、不負(fù)責(zé)任。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,,以身作則,,言行一致。還經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行溝通,,向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),,也經(jīng)常向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到我不僅是他們的教師,,而且是他們的知心摯友,。
工作中存在的問題:
在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,對(duì)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)了解把握的不夠好,,因此解決學(xué)生的思想上的問題和應(yīng)急問題時(shí)措施常常不能得心應(yīng)手,。
今后的改進(jìn)方向:
提高自己的工作責(zé)任心,提高自己的品德,,堅(jiān)持以學(xué)生為本,,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),,結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
最后,,我想說讓我們把尊重和理解學(xué)生當(dāng)成教育工作中的重點(diǎn),,把這種思想意識(shí)變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)。從“多一句表?yè)P(yáng),,少一句批評(píng)”做起,,從“不體罰學(xué)生”做起,從“帶微笑走進(jìn)課堂”作起,,從“低下頭來與學(xué)生交談”做起,,讓尊重和理解落到實(shí)處,讓和諧的師生關(guān)系落到實(shí)處,。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)的重要性和影響篇十七
我1985年師范畢業(yè)參加工作,,1987年自考大專畢業(yè),1991年函授本科畢業(yè),現(xiàn)任珙縣民族職中副校長(zhǎng),。先在珙縣原洛表區(qū)民勝鄉(xiāng)初中任教,,1994年調(diào)入珙縣民族職中工作至今。20多年來從來沒有離開過教育教學(xué)工作第一線,,長(zhǎng)期擔(dān)任過初中,、高中的班主任,長(zhǎng)期任教過初中語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、政治、生理衛(wèi)生和高中語(yǔ)文等學(xué)科,,長(zhǎng)期擔(dān)任過學(xué)校團(tuán)委書記和語(yǔ)文教研組長(zhǎng),。1995年—2014年擔(dān)任學(xué)校中層干部,任過政教處副主任(主持政教處工作),、辦公室主任,,其中1998年—2014年還擔(dān)任副校級(jí)干部任學(xué)校黨支部副書記,2014年秋起擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng),。作為一名教師,,一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),我主要是參與德育工作的領(lǐng)導(dǎo),、管理和開展,,一直做著育人教書的工作。
二,、德育工作匯報(bào)
我們學(xué)校校長(zhǎng)是一把手,,我現(xiàn)在是唯一的副校長(zhǎng),是校長(zhǎng)的助手,,我的責(zé)任和擔(dān)子都是很重的,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工來看,,我管的事情很多,,管理教育、教學(xué),、教研是我的工作主體,,德育(教育)工作是我的核心工作,我努力地和各位行政領(lǐng)導(dǎo)一起,、和各位教職工一起來重抓德育工作,。下面做些簡(jiǎn)要的匯報(bào):
1、思想認(rèn)識(shí)上我是高度重視德育工作的,。教育大計(jì),,德育為本。我認(rèn)為學(xué)校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本,。德育工作要放在首位,,對(duì)眼前的這些未成年人學(xué)生來講,,培養(yǎng)他們良好考試吧的思想品德是第一重要的。不管什么樣的學(xué)生,,解決他(她)的思想問題最關(guān)鍵,,教育引導(dǎo)他(她)提高認(rèn)識(shí),提高覺悟,,要放在第一,。然后是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,養(yǎng)成優(yōu)良的品德,。老師首先就是對(duì)學(xué)生“傳道”,,作好和完成“傳道”這個(gè)第一的任務(wù)。
2,、我大力宣傳德育工作的重要性,,團(tuán)結(jié)和調(diào)動(dòng)教職工們來一起抓好德育工作。我在學(xué)校教職工當(dāng)中,,尤其是班主任老師當(dāng)中,,時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)育人首位,教學(xué)生做人最重要,,學(xué)校的一切工作都應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)生的`健康成長(zhǎng)來開展,,圍繞學(xué)生的思想品德教育來開展。對(duì)于青少年學(xué)生,,我們說“德育不好,,可能是危險(xiǎn)品;智育不好,可能是次品;體育不好,,可能是廢品,。”最關(guān)鍵的就是我們要抓好德育,,努力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),,培養(yǎng)青少年良好品行。因?yàn)椤拔kU(xiǎn)品”是最不好的,,將來可能會(huì)危害他人,,危害社會(huì)的。要讓老師們牢固樹立“德育為首,,五育并舉的觀念,,在自己的教育教學(xué)工作中切實(shí)認(rèn)真實(shí)施對(duì)學(xué)生的思想品德教育培養(yǎng)。全體教職工形成共識(shí)是首要的,,都來高度重視德育工作,,齊抓共管,親密配合,這是搞好德育工作的前提,。
3,、我們一直成立有學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu),領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)是校長(zhǎng),,我是副組長(zhǎng),,成員為中層干部和工會(huì)、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任老師,,常務(wù)機(jī)構(gòu)是政教處,。德育工作組織機(jī)構(gòu)時(shí)時(shí)研討和開展德育工作,抓好對(duì)全校學(xué)生的日常常規(guī)管理,,將工作細(xì)化,,制定有學(xué)生常規(guī)管理細(xì)則,認(rèn)真的檢查落實(shí)學(xué)生“守則”和“規(guī)范”,,對(duì)學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)和衛(wèi)生情況天天檢查,,及時(shí)反饋,做到好人好事有人夸,、壞人壞事有人抓,,將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈,這就有利于對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。
4,、利用各種機(jī)會(huì)、各種途徑,,組織開展很多有益的活動(dòng),,積極對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育,有力地促進(jìn)了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成,。如:
(1)利用升旗活動(dòng),、學(xué)生校會(huì)、周會(huì),、年級(jí)學(xué)生會(huì)等等學(xué)生聚會(huì)的機(jī)會(huì),集中給學(xué)生講解,,加強(qiáng)紀(jì)律教育,、法制教育,、愛國(guó)主義教育等,,擺事實(shí),、講道理,曉之以理,,動(dòng)之以情,,集中教育學(xué)生,從而導(dǎo)之以行。
(2)開展各種有益活動(dòng),,每年“五.一”“五.四”“國(guó)慶節(jié)”“12.9紀(jì)念日”“元旦”等大型紀(jì)念日都認(rèn)真組織開展活動(dòng),,每期都結(jié)合活動(dòng)舉行新團(tuán)員宣誓,、滿18歲學(xué)生成人宣誓等,,我經(jīng)常代表學(xué)校給學(xué)生們講話,,對(duì)他們進(jìn)行教育,,讓學(xué)生們?cè)谶@些活動(dòng)中得到鍛煉,受到教育。
(3)還靈活開展如作文比賽,、籃球比賽,、校園集體舞比賽,、朗誦比賽,、演講比賽等多種形式的活動(dòng),有時(shí)可以把這些活動(dòng)與紀(jì)念日活動(dòng)結(jié)合起來搞,,使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí),、提高,并受到教育,。
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教師師德考核個(gè)人總結(jié)的重要性和影響篇十八
在緊張忙碌的其他工作中,一個(gè)學(xué)年又過去了,。一年結(jié)束之際,,談?wù)勚荒甑膶W(xué)習(xí)、工作,,頗感有總結(jié)不斷提高的必要,。我認(rèn)為,教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上,,作為一個(gè)人民教職員工,,在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心,這種責(zé)任心我想主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一,、愛崗敬業(yè),,忠于教育事業(yè)。
熱愛教師的職業(yè),,愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)大前提工作的前提,。該個(gè)我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),就要盡心盡力,,每一種職業(yè)都是恰當(dāng)社會(huì)的必要組成部分,,不要這山望著那山高。每一個(gè)人都是平凡的,,能在平凡的崗位上做好平凡的上為事,,恰恰就是不平凡。對(duì)教師職業(yè)的向往,,忠于教育事業(yè),,愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了的知識(shí),,看著自己取得付出的努力獲得了回報(bào),,內(nèi)心充滿了誘惑力,,在教學(xué)工作中所也就有。
二,、熱愛學(xué)生,,平等待遇對(duì)待每一位學(xué)生。
關(guān)心學(xué)生,,熱愛學(xué)生,,平等學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀。熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生的人格,,才會(huì)關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,,公平正義地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,才不失師德風(fēng)范。但人非圣賢,,熟能無過,。何況是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯(cuò)誤,,也不能不管,。我也常會(huì)和學(xué)生交流。讓能夠?qū)W生能夠站在事主的立場(chǎng)思考問題,,當(dāng)權(quán)感受自己的'所作所為給別人造成的傷害,,這樣孩子會(huì)從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,從而從根本上改正錯(cuò)誤,。其實(shí)學(xué)生之中完全能夠從你的表情和語(yǔ)氣中感受出你是善意還是欺詐,。我想只要你是善意的,真誠(chéng)的,,真正的愛好每一個(gè)學(xué)生,、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生完全能接受你公開批評(píng)的批評(píng)和意見,。
三,、努力提高自身教學(xué)發(fā)展水平。
師者,,傳道,、授業(yè)、解惑也,。只有精通業(yè)務(wù),,就可以才能將科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,而不致于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能恰當(dāng)?shù)仉y題解答,,在學(xué)生心中的威信也就會(huì)逐步喪失,。到那時(shí)學(xué)生對(duì)你已沒有市場(chǎng)信心可言,對(duì)你所學(xué)科博士的學(xué)科也不可能再有興趣,,當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,。另一方面,每個(gè)人都有他不同于其他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),,學(xué)生家長(zhǎng)在某方面超越教師的班主任可能性甚大,,所以,體育老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格,、思想,、情感、意志給予充分的尊重,。
四、不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),。
今后,,我將繼續(xù)從思想上謹(jǐn)守遵行自己,在行動(dòng)上提高責(zé)任心,,樹立一切為學(xué)生的思想,,用自己的真誠(chéng)之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德倫理道德素養(yǎng),,刻苦提高教學(xué)自身實(shí)力,,定能夠需要成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。