一個(gè)成功的方案應(yīng)該有明確的目標(biāo)和可量化的指標(biāo),。在制定方案之前,，我們需要進(jìn)行項(xiàng)目的需求分析和分工安排,。在總結(jié)一個(gè)方案時(shí),，應(yīng)該清晰地記錄實(shí)施過程和成果,。

管理人員勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇一

我方根據(jù)方案提出的要求及采用的相關(guān)技術(shù)提出全面培訓(xùn)計(jì)劃并征得貴單位同意后實(shí)施,。培訓(xùn)工作滿足本章要求的培訓(xùn)服務(wù)。提供高水平的培訓(xùn),。培訓(xùn)包括硬件設(shè)備的使用,、系統(tǒng)軟件,、管理軟件和應(yīng)用系統(tǒng)的使用等等。

2,、培訓(xùn)目的,。

為了使本項(xiàng)目所涉及的系統(tǒng)管理員和維護(hù)人員能全面地了解整個(gè)系統(tǒng)，增強(qiáng)維護(hù)和使用系統(tǒng)的技能,，我們除了向用戶提供整個(gè)系統(tǒng)的技術(shù)說明,、操作說明和相關(guān)的文檔之外，還將負(fù)責(zé)組織對(duì)管理和技術(shù)人員進(jìn)行全面高質(zhì)量的培訓(xùn),。

培訓(xùn)的目的主要是使管理和使用系統(tǒng)的人員不僅對(duì)整個(gè)系統(tǒng)有足夠的認(rèn)識(shí),，而且能完全勝任所承擔(dān)的工作，確保整個(gè)系統(tǒng)安全可靠地運(yùn)行,，并達(dá)到最大效益,。為此，我們針對(duì)人員各自的工作性質(zhì),，對(duì)不同職責(zé)的工作人員分類進(jìn)行專門培訓(xùn),，使他們掌握一定的專業(yè)技能和一定的開發(fā)能力。

我們將提供多種培訓(xùn)課程和按客戶所需要的各種深度,、廣度的產(chǎn)品和技術(shù)知識(shí)講座,。由本期項(xiàng)目主要設(shè)備供應(yīng)商提供的對(duì)相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)，使他們能夠獲取國內(nèi)外大型綜合系統(tǒng)的成功經(jīng)驗(yàn),，熟練掌握所提供的設(shè)備及軟件的運(yùn)行維護(hù)操作,，同時(shí)掌握各種先進(jìn)的軟件技術(shù)。另外,，我們的技術(shù)人員和培訓(xùn)教師隨時(shí)準(zhǔn)備為客戶提供技術(shù)支持和最新技術(shù)信息。

3,、培訓(xùn)對(duì)象,。

3.1相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和各部門負(fù)責(zé)人的部訓(xùn)。

轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn

針對(duì)該類培訓(xùn)對(duì)象,，使其最終達(dá)到能熟悉系統(tǒng)的用法和意義,，并對(duì)本項(xiàng)目的深入應(yīng)用作總整體上的指導(dǎo)、規(guī)劃,，推動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)的整體應(yīng)用深度和廣度,。

由于管理人員和技術(shù)骨干的有效管理及正確決策是保證系統(tǒng)順利實(shí)施和運(yùn)行，因此對(duì)管理人員及技術(shù)骨干的培訓(xùn)提出更高的要求,，建議安排管理人員及技術(shù)骨干到進(jìn)行集中專項(xiàng)培訓(xùn),，使他們提高管理水平，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn),，掌握相關(guān)行業(yè)的最新技術(shù)動(dòng)態(tài)和方向,。

3.3系統(tǒng)維護(hù)人員,。

系統(tǒng)維護(hù)人員是指對(duì)項(xiàng)目中的設(shè)備進(jìn)行管理和維護(hù)的人員。

4,、培訓(xùn)形式,。

為了使培訓(xùn)達(dá)到最佳效果，使用戶獲得盡可能多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，我們將采用多種途徑對(duì)用戶進(jìn)行培訓(xùn)：

授課：由專業(yè)資深的教師,，在現(xiàn)場對(duì)用戶進(jìn)行培訓(xùn)。通常由課堂講授和現(xiàn)場操作講授組成,，通常由用戶的使用手冊支持,，適當(dāng)?shù)牟僮鳛檩o助。

交流會(huì)：在項(xiàng)目執(zhí)行過程中,，我們會(huì)經(jīng)常與客戶相互交流工作的經(jīng)驗(yàn),、存在的問題。另外,，我們公司還將專門為本項(xiàng)目建立一個(gè)信息交流和知識(shí)培訓(xùn)的內(nèi)部網(wǎng)站,，并將其辦成我公司與業(yè)主進(jìn)行相互溝通和交流的網(wǎng)上社區(qū)。

4.1培訓(xùn)策略,。

對(duì)于本系統(tǒng)的培訓(xùn)策略主要是：

a,、由xx廠商對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行全面的系統(tǒng)技術(shù)培訓(xùn)。

b,、由原廠商進(jìn)行較有深度的,、涉及面較窄的集中技術(shù)。

因此,，本次培訓(xùn)采用現(xiàn)場培訓(xùn)方式,，由xxx和原廠家共同提供。

4.2培訓(xùn)大綱,。

我方對(duì)業(yè)主方技術(shù)人員進(jìn)行有關(guān)設(shè)備安裝,、調(diào)試、維護(hù),、操作,、保養(yǎng)等方面的技術(shù)培訓(xùn)，直至能熟練獨(dú)立操作,。詳細(xì)的培訓(xùn)時(shí)間,、培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容將在合同簽定后征得業(yè)主方同意后實(shí)施,。

我方或原廠商的培訓(xùn)教員具有至少三年的相同課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

所有的培訓(xùn)教員都采用中文授課，并提供培訓(xùn)用計(jì)算機(jī),、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,、文字資料和講義等相關(guān)用品,，所有的資料都為中文書寫。

4.3現(xiàn)場培訓(xùn),。

現(xiàn)場培訓(xùn)是指在項(xiàng)目所在地免費(fèi)為現(xiàn)場的相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn),，培訓(xùn)人員不限，培訓(xùn)內(nèi)容：

一,、前端xx系統(tǒng)概述,，包括系統(tǒng)設(shè)備和功能描述;。

二,、系統(tǒng)的日常運(yùn)行操作及熟練訓(xùn)練;,。

三、在各種不正常情況下,，維持系統(tǒng)運(yùn)行的操作;,。

四、值班,、監(jiān)視,、記錄、數(shù)據(jù)與資料的收集和整理的訓(xùn)練;,。

五,、設(shè)備常見故障的排除及日常維護(hù)、保養(yǎng)方法的學(xué)習(xí),。

4.4集中培訓(xùn),。

培訓(xùn)時(shí)間：與業(yè)主協(xié)商確定。

培訓(xùn)地點(diǎn)：具體地點(diǎn)與業(yè)主協(xié)商確定,。

培訓(xùn)計(jì)劃：培訓(xùn)開始前我方提供一份培訓(xùn)的詳細(xì)計(jì)劃,，包括培訓(xùn)日期、授課方式,、教材及教員職稱與經(jīng)歷,，并報(bào)業(yè)主批準(zhǔn)。

培訓(xùn)內(nèi)容：系統(tǒng)操作使用,，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及原理，設(shè)備維護(hù)等培訓(xùn)費(fèi)用：免費(fèi)技術(shù)培訓(xùn),。

管理人員勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇二

時(shí)光荏苒,，光陰似箭，自從事收銀臺(tái)工作以來,，已有近一個(gè)年頭之久,，從中經(jīng)歷了很多坎坷，也學(xué)到了很多東西,，收銀臺(tái)也一直在一個(gè)比較好的狀態(tài)下運(yùn)轉(zhuǎn),。本以為自己對(duì)基層管理已略知一二,，自黃總經(jīng)理要求我上臺(tái)與在座各位分享后，我仔細(xì)回想良久,，方知自己作為最基層的企業(yè)管理者,，諸多方面還深有不足。

首先是自身管理方面：想要作為一個(gè)優(yōu)秀的組長,，本身自己必須以身作則,，公司要求的規(guī)章制度自己必須帶頭做好。而自己卻一直在個(gè)人形象與情緒控制方面呈現(xiàn)較大問題,，譬如上班期間,，穿著隨意，經(jīng)常涼鞋了事,；又因情緒控制不當(dāng),，以至于經(jīng)常被同事笑話“豬肉臉”。雖整日泡在現(xiàn)場,，對(duì)員工都是耳提面命,，可效果依舊收之甚微。對(duì)此,，以后自己會(huì)在這方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自身，切實(shí)做好員工的培訓(xùn)工作,。

其次是員工管理方面：想要作為一個(gè)優(yōu)秀的管理者,，自己必須要深入了解自己的下屬，包括她的人品,、性格,、愛好、處事作風(fēng),、工作能力等諸多方面,，針對(duì)不同性格、不同年齡段,、不同能力的人應(yīng)該分別予以不同的管理方式,、說話語氣和工作任務(wù)，做到人盡其才,，物盡其用,。同時(shí)要懂得關(guān)心自己的員工，真誠的關(guān)心,。當(dāng)他們犯錯(cuò)的時(shí)候,，除了批評(píng)外還要多加鼓勵(lì)，以及對(duì)其的信任,，讓她體會(huì)到公司的關(guān)心與器重,，讓他知道我們不但是上下級(jí)關(guān)系,、同事關(guān)系，我們還是互相支持,、關(guān)心的朋友關(guān)系,。當(dāng)然，作為管理者,，同樣要在員工面前樹立自己的威信,。這種威信不是靠語言過激的批評(píng)，也不是靠一味的做老好人樹立起來的,。一個(gè)真正優(yōu)秀的管理者,，是要讓自己的員工中的一大部分人說你好，一小部分說你壞,，才能稱之為優(yōu)秀的管理者,。

因?yàn)楣芾碚卟皇菃T工，只要做好自己的分內(nèi)事就行了,，你需要的是明確自己的一個(gè)定位,，需要的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，你需要說你好的人的支持,，你同樣需要說你壞的人的執(zhí)行,。因?yàn)榕笥押屯赂拍钌系膱?zhí)行力度的效果迥然不同，好壞恰恰能做到互補(bǔ),。管理是一門很深的學(xué)問,，是一種藝術(shù)。想要把你所在的小團(tuán)體玩轉(zhuǎn)起來,，不光需要埋頭苦干的精神,，還需要膽識(shí)和魄力。對(duì)于無理取鬧的員工要予以顏色,，讓其深知自己不是誰都可以隨便捏的柿子,；對(duì)于不屑你的員工要讓他認(rèn)識(shí)到你的能力，無論是理論,、實(shí)踐,、還是為人處事方面，你都要做到讓他知道你比他強(qiáng),；對(duì)于年輕員工,，要嚴(yán)格要求執(zhí)行公司規(guī)章制度，事不過三,，再犯同樣錯(cuò)誤，絕不姑息,；同樣還要讓大家了解到你一直在努力地想把這個(gè)崗位帶好,，想讓每個(gè)人都得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定與認(rèn)可,，這樣慢慢的他們就會(huì)從心里折服與你，慢慢的這個(gè)團(tuán)隊(duì)就成型了,。

最后,，作為一個(gè)優(yōu)秀的班組長，在下級(jí)面前要代表公司的立場說話,，在上級(jí)面前要做好下級(jí)的工作,，全力輔助領(lǐng)導(dǎo)的工作，從而讓整個(gè)生產(chǎn)工序在一個(gè)順暢的環(huán)境下進(jìn)行,。

總之,，經(jīng)過上次的考核，感觸頗多,，深知自己在現(xiàn)場管理,，人員管理，生產(chǎn)管理,，甚至包括自身管理方面還有很大的不足,，以后自己將不遺余力的做好自己應(yīng)該做的工作，爭取成為一個(gè)優(yōu)秀的基層管理者,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和栽培之心,！

管理人員勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇三

9月14日上午，在餐廳樓二樓交流室召開了“學(xué)校食堂食品安全衛(wèi)生”專題會(huì)議,。組織食堂所有員工,、管理人員共同學(xué)習(xí)了從業(yè)人員衛(wèi)生要求、環(huán)境衛(wèi)生要求,、采購衛(wèi)生要求,、粗加工及切配衛(wèi)生要求、烹調(diào)加工衛(wèi)生要求,、點(diǎn)心加工衛(wèi)生要求,、備餐及供餐加工衛(wèi)生要求、餐用具衛(wèi)生要求,、和消毒方法,。

與會(huì)人員邊學(xué)習(xí)邊做好記錄，并就“食堂食品安全衛(wèi)生”方面的有關(guān)知識(shí)展開了激烈的討論并達(dá)成共識(shí),。大家一致認(rèn)為,，在日常工作中要更加負(fù)責(zé)，加強(qiáng)檢查力度,，確保每一個(gè)加工環(huán)節(jié)都安全可靠,。

針對(duì)學(xué)校食品安全衛(wèi)生，我校采取的措施是：

一是食堂的所有工作人員，在具體細(xì)節(jié)上不能馬虎大意,，大家要團(tuán)結(jié)一致,、共同努力嚴(yán)把食品的質(zhì)量關(guān)。

二是衛(wèi)生條件不合格的,，要毫不遲疑的馬上整改,，對(duì)于不能確定的，要先請(qǐng)示后操作,，絕不能因個(gè)人的麻痹大意而導(dǎo)致食品安全問題的發(fā)生,。

衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的原材料;有專人負(fù)責(zé)有記錄，實(shí)行食品留樣制度,，做到”專人“管理,，消除一切安全隱患。

總之,，學(xué)校食堂工作是一項(xiàng)全面的,、長期的工作，重在落實(shí),、細(xì)抓,，貴在堅(jiān)持。在今后的工作中我校將繼續(xù)堅(jiān)持不懈,，常抓嚴(yán)管,，全力構(gòu)建健康安全、高效,、優(yōu)質(zhì)的飲食服務(wù)體系,，切實(shí)為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

管理人員勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇四

一,、指導(dǎo)思想：

近年來知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,，推動(dòng)著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中,，學(xué)校,、家庭、社會(huì)需共同參與,。小學(xué)圖書館作為對(duì)少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu),，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無法替代的教育功能,。

圖書館歷來被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”,，對(duì)于中學(xué)生的身心健康、興趣,、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處,，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高,。由知識(shí)、觀念,、情感,、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前,，圖書館是個(gè)人素質(zhì)構(gòu)成和培養(yǎng)的重要場所。

圖書館還是一個(gè)人終身教育的苦草地,。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè),，是人生學(xué)習(xí)的開始，也是終身教育的開端,，從小學(xué)會(huì)從圖書館汲取新知,，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程,。

二,、工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館,，閱覽室的建設(shè)力度,，擴(kuò)大圖書館容量，增添管理設(shè)備,。

2,、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感,，陶冶情操。

3,、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與實(shí)踐相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用,。

4,、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦,，讀書筆記,，文摘卡，百科知識(shí)競賽與展覽,，以及征文比賽,，朗誦比賽，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座,，等等,，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。

5,、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù),，優(yōu)化流通管理。

6,、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí),，充實(shí)自我。

三,、具體工作：

1,、管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù),。

(1)科學(xué)管理各類書刊資料,。對(duì)新購的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理,，為每位教師和三至六年級(jí)學(xué)生辦好電腦借書證,，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還狀況，并定期進(jìn)行匯報(bào),。

(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍,。對(duì)學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的職責(zé)意識(shí)與服務(wù)精神,，熱心工作,，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

(3)加強(qiáng)新書的宣傳介紹,。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀潛力引進(jìn)新書,，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記,。

(4)做好書籍的修補(bǔ)與整理,。定期檢查，整理好書報(bào),，雜志資料,，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，月底,、年底做好資料的整理和裝訂保管工作,。

(5)填寫好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理,，便于查找,，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時(shí),，具體有以下表格：

a,、教職工借閱登記表,。

b、各室報(bào)紙記載表,。

c,、各室發(fā)刊書雜志記載表,。

d,、購書狀況登記表。

e,、圖書修補(bǔ)記載表,。

f、圖書注銷,，剔除登記表,。

g、圖書館學(xué)生服務(wù)隊(duì)工作狀況記錄表,。

h、教師借閱書刊預(yù)約登記表,。

i,、學(xué)生閱覽，借書統(tǒng)計(jì)表,。

2,、開展“我能行，我真棒”的活動(dòng),。

(1)對(duì)學(xué)生的借還書采取“隨借隨還”的方法,，但要求每位同學(xué)借兩次書后，務(wù)必完成一篇“讀書筆記”,，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng),，具體地寫好讀后感。月底,，我們把這些讀書筆記品味刪選,，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

(2)根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵(lì)學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段,，及時(shí)定下讀后感想,，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者,。

(3)每月舉行一次知識(shí)競賽,，圍繞必須的主題，要求各年級(jí)的每位學(xué)生都參加,，且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交卷,。收卷后教師幾管理員一齊批閱，根據(jù)成績選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

3,、繼續(xù)建立班級(jí)圖書角,，拓展校園圖書館空間,。

(1)在每班建立圖書角，充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率,，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍,，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展,。

(2)定期與同年級(jí)交換圖書角圖書,。

(3)鼓勵(lì)各班學(xué)生向圖書角捐贈(zèng)思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書,，充實(shí)圖書角容量,。

四、實(shí)施措施：

1,、做到期初有計(jì)劃,，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生需要去做,。

2,、圖書館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開,，理解教師幾學(xué)生的監(jiān)督,，認(rèn)真聽取他們的意見和推薦。

3,、各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終,，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果及時(shí)公布,，對(duì)優(yōu)勝者大力表揚(yáng),。

4、不斷總結(jié)反思,，克服以前的不足,，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗(yàn)，以完善自我,。

在現(xiàn)代社會(huì)高科技的進(jìn)程中,，不少學(xué)習(xí)構(gòu)成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉,。只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù),，只要符號(hào)學(xué)生的成長規(guī)律，務(wù)必是學(xué)生知識(shí)體系和各方面素質(zhì)構(gòu)成的重要陣地,。所以我們將不懈追求,，使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用。

管理人員勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇五

(一)把握企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo),、方針,。

(二)培訓(xùn)相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理才能,。

(三)形成良好的協(xié)調(diào)、溝通能力,，和諧的人際關(guān)系,。

(一)是否為下屬的成長、晉升提供了足夠的支持和機(jī)會(huì),。

(二)是否適當(dāng)?shù)胤峙闪斯ぷ?，使下屬有公平感?/p>

(三)所訂的計(jì)劃是否得到了下屬的理解和衷心的支持。

(四)是否信守向下屬許下的諾言,。

(五)是否在發(fā)布命令,、作指導(dǎo)時(shí)，作了妥善的考慮,。

(六)是否使下屬感到是在與管理者一道工作,，而不是在別人手下工作。

(一)必須具有相關(guān)工作的知識(shí),。

(二)精通本員工作的管理方法,。

(三)熟練掌握教育培訓(xùn)技術(shù)。

(四)努力培養(yǎng)作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的人格,。

(一)計(jì)劃能力：

1清晰知道工作的目的和方針。

2掌握相關(guān)事實(shí),。

3以科學(xué)有效的方式從事調(diào)查,。

4擬定實(shí)施方案。

(二)組織能力：

1分析具體的目標(biāo),、方針,。

2分析并決定職務(wù)內(nèi)容。

3設(shè)置機(jī)構(gòu),，制定組織圖表,。

4選任人員。

(三)控制能力：

1制定一個(gè)客觀的標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范,。

2嚴(yán)格實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)并及時(shí)反饋。

(一)口頭命令應(yīng)注意：

1條理清楚,，不說多余的話,。

2明確指明實(shí)行的時(shí)間、日期,、場所等,。

3弄清楚下屬是否清晰了解命令。

4指出實(shí)行時(shí)應(yīng)注意的地方,，并指明困難所在,。

5發(fā)布命令,、指示時(shí)應(yīng)耐心。

(二)書面命令應(yīng)注意：

1明確表明目標(biāo),，逐條列舉要點(diǎn),。

2提前指示應(yīng)注意的地方。

3必要時(shí),，以口頭命令補(bǔ)充,。

4檢查命令是否已被下屬接受。

(一)整理命令內(nèi)容,，使其明白清楚,。

(二)嚴(yán)格遵循命令系統(tǒng)。

(三)確認(rèn)下屬已徹底理解命令,、指示,。

(四)使下屬樂于接受命令，并改進(jìn)他們的工作態(tài)度,，增強(qiáng)工作積極性,。

(一)善于同其他管理人員合作，彼此協(xié)助,。

(二)要了解同事,，樂于接受批評(píng)意見。

(三)彼此交換信息,、情報(bào),，不越權(quán)行事。

(一)選擇適當(dāng)?shù)膱鏊?，以親切的態(tài)度使下屬放松,。

(二)確保為下屬保密，使其樂于談話,。

(三)留心傾聽,，適當(dāng)?shù)馗胶秃驮儐枺瓜聦贌o所不談,。

(四)應(yīng)注意不要輕易承諾,。

(一)認(rèn)識(shí)到人是有差異的，充分發(fā)揮每個(gè)人的個(gè)性,，尊重下屬的人格,。

(二)把握工作人員的共同心理和需要。

(三)公平對(duì)待下屬,，獲得下屬信賴,。

(四)培養(yǎng)下屬的積極性，尊重他們的意見和建議,，避免過分的監(jiān)督,。

(五)妥善解決下屬工作和生活中的問題,。

(一)根據(jù)每個(gè)人員的知識(shí)、能力安排合適的崗位,，做到人盡其才,，才盡其用。

(二)加強(qiáng)對(duì)請(qǐng)假,、怠工等有礙工作的情況的管理,，排除工作上的障礙。

(三)給下屬以適當(dāng)?shù)募?lì),，使其對(duì)工作產(chǎn)生榮譽(yù)感,，形成良好的開端，增強(qiáng)工作的興趣,。

(四)有效地實(shí)施訓(xùn)練,，增強(qiáng)下屬工作的能力。

(一)不要戴有色眼鏡看人,。

(二)不以個(gè)人偏好衡量別人,。

(三)冷靜觀察實(shí)際工作情況，不要使下屬產(chǎn)生受人監(jiān)視的感覺,。

(四)利用日常的接觸,、面談、調(diào)查,，不可探究不必要知道的問題,，不故意干涉過問，嚴(yán)守下屬的秘密,，公私分明,。

(一)不失時(shí)機(jī)地加以稱贊,，即使是小的行為也不要忽視,，同時(shí)不可忽視默默無聞、踏實(shí)肯干的下屬,。

(二)明確下屬權(quán)責(zé)后,，不要作不必要的干涉。盡可能以商量的口氣而不是下命令的方式分派工作,。

(三)鼓勵(lì)下屬提出自己的見解,，并誠心接受，尊重下屬的意見,。

(四)鼓勵(lì)并尊重下屬的研究,、發(fā)明，積極提倡創(chuàng)造性,。

(五)使下屬充分認(rèn)識(shí)到所從事工作的重要性,，認(rèn)識(shí)自己是不可或缺的重要一員,，以自己的工作為榮。

(一)在合適的時(shí)間,，要冷靜,，避免沖動(dòng)。

(二)在適當(dāng)?shù)膱鏊?，最好是一?duì)一情況下,。

(三)適可而止，不無端諷刺,、一味苛責(zé),。

(四)不拐彎抹角，要舉出事實(shí),。

(五)寓激勵(lì)于批評(píng)中,。

(一)考察接班人的判斷力。

(二)考察接班人的獨(dú)立行動(dòng)能力,。

(三)培養(yǎng)接班人的協(xié)調(diào),、溝通能力。

(四)培養(yǎng)接班人的分析能力,。

(五)培養(yǎng)接班人的責(zé)任感和工作積極性,。

管理人員勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇六

公司通過前期培訓(xùn)調(diào)查問卷對(duì)員工培訓(xùn)需求作了一番摸底調(diào)研，根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需要,，分層次,，分類別地開展內(nèi)容豐富，形式靈活的培訓(xùn),，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

培訓(xùn)內(nèi)容：各崗位專業(yè)技能培訓(xùn),、職業(yè)道德和職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn),、交流與溝通能力培訓(xùn)、內(nèi)部培訓(xùn)講師的培訓(xùn),、提升管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)等,。

公司領(lǐng)導(dǎo)與高管人員。

開拓戰(zhàn)略性思維,，提升經(jīng)營理念,，提高科學(xué)決策能力和管理能力，通過參加企業(yè)高端論壇,、峰會(huì),、年會(huì);到國內(nèi)外成功企業(yè)參加學(xué)習(xí)，參加國內(nèi)外著名企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師的高端講座。

中層管理干部,。

1,、管理實(shí)務(wù)、激勵(lì)與溝通,、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等培訓(xùn),，可特邀嘉賓(相關(guān)專培訓(xùn)計(jì)劃方案業(yè)專家進(jìn)行專題講座)到公司集中授課或組織相關(guān)人員參加專場講座(參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu))。

2,、積極鼓勵(lì)和支持自我參加學(xué)歷進(jìn)修和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn);,。

3、組織中層干部到關(guān)聯(lián)企業(yè)或大型企業(yè)參觀學(xué)習(xí),，開闊眼界,。拓展思路。掌握信息,、汲取經(jīng)驗(yàn),，學(xué)以致用到自己的企業(yè)當(dāng)中來。

專業(yè)技術(shù)人員,。

根據(jù)上述三大類培訓(xùn)對(duì)象擬定具體參加培訓(xùn)人員,，包括人事行政、財(cái)務(wù),、設(shè)計(jì)人員,、對(duì)外技服、生產(chǎn),、采購,、倉庫等。

培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)：

1,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，各部門積極配合，制定切實(shí)有效的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃;,。

2,、在培訓(xùn)形式上，要結(jié)合企業(yè)實(shí)際,，因地制宜,，因材施教,，內(nèi)培和外培相結(jié)合,，基地培訓(xùn)(拓展訓(xùn)練、校園基地等)和現(xiàn)場培訓(xùn)(本單位,、協(xié)作單位,、客戶單位現(xiàn)場學(xué)習(xí))相結(jié)合，采取技能演練，鑒定考試等靈活多樣形式(對(duì)員工培訓(xùn)效果評(píng)測方法);在培訓(xùn)方法上要把授課,、角色扮演,、案例、研討,、現(xiàn)場觀摩等方法相互結(jié)合,，選擇最佳方法和形式，組織開展培訓(xùn),。

3,、企業(yè)內(nèi)部兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)：

1)、按照“誰管人,，誰培訓(xùn)”的分級(jí)管理,、分級(jí)培訓(xùn)原則輔以人事部培訓(xùn)渠道、培訓(xùn)資料提供組織培訓(xùn),，(根據(jù)此原則擬定公司上層領(lǐng)導(dǎo),、中層管理干部有義務(wù)加入到內(nèi)培隊(duì)伍中)。

2),、根據(jù)企業(yè)員工專業(yè)特長及性格特點(diǎn),，積極整合，合理開發(fā),，使其在公司人力資源培訓(xùn)開發(fā)中發(fā)揮骨干作用,，選擇專業(yè)或課題，組織編寫適合企業(yè)特點(diǎn),、員工真正需求的培訓(xùn)教材或講義,，促使資源的共享和知識(shí)的鞏固和深化。(感興趣的員工加入),。

3),、外出培訓(xùn)人員轉(zhuǎn)化為內(nèi)培員，培訓(xùn)后要寫書面材料報(bào)告(培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、培訓(xùn)地點(diǎn),、培訓(xùn)主題、培訓(xùn)大致內(nèi)容,、培訓(xùn)效果,、是否有新知識(shí)點(diǎn)可供同仁分享)給人事部門;必要時(shí)由人事部門與外培人員溝通協(xié)調(diào)把外培信息轉(zhuǎn)化為內(nèi)培資料在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、推廣,。(企業(yè)所有參加過外培的員工都有義務(wù)和責(zé)任加入),。

4)、各部門業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人需加強(qiáng)現(xiàn)場培訓(xùn)工作的服務(wù)意識(shí),，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)部門的主觀能動(dòng)性,，積極主動(dòng)深入現(xiàn)場解決培訓(xùn)中的實(shí)際問題,，為企業(yè)營造培訓(xùn)無處不在的氛圍!

通過資料查詢了解到早在1996年，當(dāng)時(shí)的國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部與國家經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)發(fā)布了《企業(yè)職工培訓(xùn)規(guī)定》,，在第二十一條規(guī)定,，企業(yè)應(yīng)按照以下國家規(guī)定提取、使用職工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：職工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)按照職工工資總額的1.5%—2.5%計(jì)取,。

培訓(xùn)預(yù)算：內(nèi)部培訓(xùn)：

外部培訓(xùn)：

確保培訓(xùn)效果的真實(shí)有效性,。

建立完善的培訓(xùn)檔案資料;。

建立員工培訓(xùn)培訓(xùn)情況反饋制度,。

加大檢查指導(dǎo)力度(將培訓(xùn)過程的考核情況及結(jié)果與本人培的績效考評(píng),、職位晉升等掛鉤)主要目的是實(shí)現(xiàn)員工自我培訓(xùn)意識(shí)的提高。

培訓(xùn)是幫助員工提高生存能力和崗位競爭能力的有效途徑,，努力提高員工學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，建立一支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)是人事部義不容辭的職責(zé)，我們一定要站在公司建設(shè)具有永久競爭力的企業(yè)戰(zhàn)略高度上重視員工的學(xué)習(xí)和成長,，就必須落實(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),。

人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一要素，但我們企業(yè)總是覺得人才梯隊(duì)難以跟上,，優(yōu)秀的員工難選,、難育、難用,、難留?如何打造企業(yè)的核心競爭力,，人才培養(yǎng)是關(guān)鍵，而人才的培養(yǎng),，來源于員工通過不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)技能，打造一支高效率的團(tuán)隊(duì),，從而使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越,，永遠(yuǎn)基業(yè)常青!

管理人員勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇七

為了提高員工隊(duì)伍的`素質(zhì)和專業(yè)技能，增強(qiáng)企業(yè)在市場中的競爭能力,，公司決定對(duì)員工進(jìn)行有效培訓(xùn),，特?cái)M定公司20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃方案。

前言,。

公司通過前期培訓(xùn)調(diào)查問卷對(duì)員工培訓(xùn)需求作了一番摸底調(diào)研,，根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需要，分層次,，分類別地開展內(nèi)容豐富,，形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,，確保培訓(xùn)質(zhì)量,。

培訓(xùn)內(nèi)容：各崗位專業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)道德和職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn),、交流與溝通能力培訓(xùn),、內(nèi)部培訓(xùn)講師的培訓(xùn)、提升管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)等,。

公司領(lǐng)導(dǎo)與高管人員,。

1、開拓戰(zhàn)略性思維,，提升經(jīng)營理念,，提高科學(xué)決策能力和管理能力，通過參加企業(yè)高端論壇,、峰會(huì),、年會(huì);到國內(nèi)外成功企業(yè)參加學(xué)習(xí)，參加國內(nèi)外著名企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師的高端講座,。

中層管理干部,。

1、管理實(shí)務(wù),、激勵(lì)與溝通,、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等培訓(xùn)，可特邀嘉賓(相關(guān)專培訓(xùn)計(jì)劃方案業(yè)專家進(jìn)行專題講座)到公司集中授課或組織相關(guān)人員參加專場講座(參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)),。

2,、積極鼓勵(lì)和支持自我參加學(xué)歷進(jìn)修和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn);。

3,、組織中層干部到關(guān)聯(lián)企業(yè)或大型企業(yè)參觀學(xué)習(xí),，開闊眼界。拓展思路,。掌握信息,、汲取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)以致用到自己的企業(yè)當(dāng)中來,。

專業(yè)技術(shù)人員,。

根據(jù)上述三大類培訓(xùn)對(duì)象擬定具體參加培訓(xùn)人員，包括人事行政,、財(cái)務(wù),、設(shè)計(jì)人員、對(duì)外技服,、生產(chǎn),、采購、倉庫等,。

培訓(xùn)體系構(gòu)建,。

培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)：

培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制：

培訓(xùn)措施及要求：

1,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門積極配合,，制定切實(shí)有效的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃;,。

2、在培訓(xùn)形式上,，要結(jié)合企業(yè)實(shí)際,，因地制宜，因材施教,，內(nèi)培和外培相結(jié)合,，基地培訓(xùn)(拓展訓(xùn)練、校園基地等)和現(xiàn)場培訓(xùn)(本單位,、協(xié)作單位,、客戶單位現(xiàn)場學(xué)習(xí))相結(jié)合，采取技能演練,，鑒定考試等靈活多樣形式(對(duì)員工培訓(xùn)效果評(píng)測方法);在培訓(xùn)方法上要把授課,、角色扮演、案例,、研討,、現(xiàn)場觀摩等方法相互結(jié)合，選擇最佳方法和形式,，組織開展培訓(xùn),。

3、企業(yè)內(nèi)部兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)：

1),、按照“誰管人,，誰培訓(xùn)”的分級(jí)管理、分級(jí)培訓(xùn)原則輔以人事部培訓(xùn)渠道,、培訓(xùn)資料提供組織培訓(xùn),，(根據(jù)此原則擬定公司上層領(lǐng)導(dǎo)、中層管理干部有義務(wù)加入到內(nèi)培隊(duì)伍中),。

2),、根據(jù)企業(yè)員工專業(yè)特長及性格特點(diǎn)，積極整合,，合理開發(fā),，使其在公司人力資源培訓(xùn)開發(fā)中發(fā)揮骨干作用，選擇專業(yè)或課題,，組織編寫適合企業(yè)特點(diǎn),、員工真正需求的培訓(xùn)教材或講義，促使資源的共享和知識(shí)的鞏固和深化,。(感興趣的員工加入),。

3),、外出培訓(xùn)人員轉(zhuǎn)化為內(nèi)培員，培訓(xùn)后要寫書面材料報(bào)告(培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、培訓(xùn)地點(diǎn),、培訓(xùn)主題、培訓(xùn)大致內(nèi)容,、培訓(xùn)效果,、是否有新知識(shí)點(diǎn)可供同仁分享)給人事部門;必要時(shí)由人事部門與外培人員溝通協(xié)調(diào)把外培信息轉(zhuǎn)化為內(nèi)培資料在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí),、推廣,。(企業(yè)所有參加過外培的員工都有義務(wù)和責(zé)任加入)。

4),、各部門業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人需加強(qiáng)現(xiàn)場培訓(xùn)工作的服務(wù)意識(shí),，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)部門的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)深入現(xiàn)場解決培訓(xùn)中的實(shí)際問題,，為企業(yè)營造培訓(xùn)無處不在的氛圍!

培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的預(yù)算及落實(shí),。

通過資料查詢了解到早在1996年，當(dāng)時(shí)的國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部與國家經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)發(fā)布了《企業(yè)職工培訓(xùn)規(guī)定》,，在第二十一條規(guī)定,，企業(yè)應(yīng)按照以下國家規(guī)定提取、使用職工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：職工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)按照職工工資總額的1.5%—2.5%計(jì)取,。

培訓(xùn)預(yù)算：內(nèi)部培訓(xùn)：

外部培訓(xùn)：

確保培訓(xùn)效果的真實(shí)有效性,。

建立完善的培訓(xùn)檔案資料;。

建立員工培訓(xùn)培訓(xùn)情況反饋制度,。

加大檢查指導(dǎo)力度(將培訓(xùn)過程的考核情況及結(jié)果與本人培的績效考評(píng),、職位晉升等掛鉤)主要目的是實(shí)現(xiàn)員工自我培訓(xùn)意識(shí)的提高。

后記,。

培訓(xùn)是幫助員工提高生存能力和崗位競爭能力的有效途徑,，努力提高員工學(xué)習(xí)主動(dòng)性，建立一支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)是人事部義不容辭的職責(zé),，我們一定要站在公司建設(shè)具有永久競爭力的企業(yè)戰(zhàn)略高度上重視員工的學(xué)習(xí)和成長,，就必須落實(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。

人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一要素,，但我們企業(yè)總是覺得人才梯隊(duì)難以跟上,，優(yōu)秀的員工難選、難育,、難用,、難留?如何打造企業(yè)的核心競爭力，人才培養(yǎng)是關(guān)鍵,，而人才的培養(yǎng),，來源于員工通過不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)技能，打造一支高效率的團(tuán)隊(duì),，從而使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越,，永遠(yuǎn)基業(yè)常青!

管理人員勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇八

公司核心骨干就要在“領(lǐng)會(huì)上頭，教會(huì)下頭,，擺平外頭”的基礎(chǔ)上,，切實(shí)圍繞對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)公司負(fù)責(zé),，對(duì)員工負(fù)責(zé)的強(qiáng)化“四種意識(shí)”,，(及角色意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、效能意識(shí),、管理意識(shí)；)提高“五個(gè)能力”,，(及戰(zhàn)略決策能力,、經(jīng)營管理能力、市場競爭能力,、公司創(chuàng)新能力,、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力。)因地制宜開展思想工作,，并不遺余力地培訓(xùn),、指導(dǎo)、輔助員工正確地做事和做正確的事,。公司核心骨干最重要的工作就是人的思想工作,，在調(diào)動(dòng)員工積極的心態(tài)方面，起碼要起到半個(gè)“心理醫(yī)生”的作用,。

二,、選拔的目的。

1,、了解公司當(dāng)前人員狀況,，發(fā)掘具有發(fā)展?jié)摿Α⒕C合素質(zhì)較好的人才,；

2,、搭建公司人才隊(duì)伍，做好人才儲(chǔ)備,；

3,、建立人才激勵(lì)機(jī)制，更好發(fā)揮公司核心骨干隊(duì)伍的力量；

三,、選拔的方式,。

1、由各部門/分廠/各中心部門負(fù)責(zé)人推薦評(píng)價(jià),；

1）生產(chǎn)制造部,、工程部、,，電子研發(fā),、品保部、模具部以單位推薦,，其中技術(shù)人員不和超過5名,，后勤人員不得超過1人。

2）人力資源,、營業(yè)部,、財(cái)務(wù)部,、pmc,、信息部以部門為單位推薦，3-4人的單位,，部門推薦不得超過1人,，4人以上的部門推薦人員不得超過1人。

2,、公司中高層管理人才不須推薦,，自動(dòng)進(jìn)入核心骨干人員名單；（僅供參考,，是否需公司董事長確定）,。

3、公司中高層管理人員+核心骨干人次不得超公司總?cè)藬?shù)的10%,；

4,、后勤類骨干員工占比不得超過公司核心骨干總?cè)藬?shù)的5%；

5,、各中心,、部門選拔人員匯總后，由總經(jīng)理會(huì)議確定最終成為公司核心骨干人員的人員名單,。

四,、選拔的標(biāo)準(zhǔn)。

參選人員基本要求,。

1,、入職公司司齡在3年以上；

2,、身體健康,；

3,、認(rèn)同公司企業(yè)文化，熱愛公司,，具備良好的敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)精神；

4,、優(yōu)先進(jìn)入條件,，在20xx-20xx年度連續(xù)被評(píng)為公司優(yōu)秀員工或者優(yōu)秀管理者；

核心技術(shù)人員要求：

1,、掌握業(yè)內(nèi)公認(rèn)尖端技術(shù)或者前沿技術(shù)者,；

2、為公司/部門/項(xiàng)目不可缺少人員,；

3,、技術(shù)精湛、人品優(yōu)秀,；

后勤人員要求：

1,、熱愛本職工作，甘當(dāng)部門業(yè)務(wù)人員楷模,；

2,、文檔管理、部門內(nèi)務(wù)管理有序,，得到大家一致好評(píng),；

3、公司文件,、制度及時(shí)傳達(dá)到位,，使部門在外人員都了解公司最新情況；

4,、熱心公益,，及時(shí)為部門一線人員解決問題，不計(jì)個(gè)人得失,；

五,、激勵(lì)措施。

一：培養(yǎng)培訓(xùn),。

1,、公司核心骨干員工可以優(yōu)先參加由公司組織的外派技術(shù)類培訓(xùn)和管理類培訓(xùn)；

2,、公司管理崗位空缺優(yōu)先考慮核心骨干員工,；

4、為了更好的達(dá)到個(gè)性化培養(yǎng)的目的，核心骨干人員每年有3次,，總金額不超過5000元的個(gè)人個(gè)性外派培訓(xùn)機(jī)會(huì),，可由個(gè)人提出申請(qǐng)，報(bào)部門,、人力資源部,、分管副總審核后，總經(jīng)理審批執(zhí)行,，外派培訓(xùn)內(nèi)容必須與公司工作相關(guān),。

薪酬福利。

1,、核心骨干員工薪資晉級(jí)可不受每年部門人數(shù)限制,；

2、核心骨干員工社保標(biāo)準(zhǔn)參照部門經(jīng)理社保標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,；

3,、核心骨干員工物質(zhì)激勵(lì)（激勵(lì)方式可考慮適合公司目前現(xiàn)狀的任選1-3種）；

a：核心骨干員工可納入公司年金管理人員名單,，由公司每年支付年金給核心骨干員工,；

b：每年由公司為核心骨干員工存入一個(gè)月工資，該員工在公司工作3年后,，可支取50%,，6年后可支取100%,。(具體可參照公司績效考核管理相關(guān)規(guī)定),。

c：為核心骨干員工辦理住房公積金；

d：核心骨干員工可由公司每年組織的一次帶薪旅行,，地點(diǎn)不限,。

核心骨干員工的精神激勵(lì)：

1、每季度組織核心骨干員工與公司總經(jīng)理共進(jìn)晚餐,。

2,、對(duì)有子女的核心骨干員工，每年可給予五天帶薪親子假,。

核心骨干員工家屬每年可獲得由公司總經(jīng)理親筆簽名的感謝信及慰問金,。

管理人員勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇九

xx年，xxxx認(rèn)真貫徹兵團(tuán),、農(nóng)二師安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作有關(guān)精神,，按照繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)要求，扎實(shí)推進(jìn)安全生產(chǎn)宣傳教育行動(dòng),，以全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展為首要,，努力拓展培訓(xùn)空間;以全方位服務(wù)企業(yè)為宗旨，不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量;以誠信和諧為基礎(chǔ)，積極開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)各項(xiàng)工作,，為促進(jìn)我市安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)起到了積極作用?，F(xiàn)將全年安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作情況匯報(bào)如下：

金川礦業(yè)牢固把握發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，安全第一責(zé)任理念,，在思想上更加重視安全培訓(xùn),，在行動(dòng)上更加自覺地抓好安全培訓(xùn)。把安全教育培訓(xùn)工作作為“安全生產(chǎn)年”的重要內(nèi)容,，將其列入全年重點(diǎn)工作計(jì)劃,，明確工作任務(wù)、明確工作責(zé)任,、明確推進(jìn)時(shí)間,，切實(shí)抓落實(shí)。全市安全教育培訓(xùn)工作與安全生產(chǎn)其它工作已形成了“相互借助,、相互配合,、相互協(xié)調(diào)、相互支撐”的關(guān)系,，建立了“互助共贏”的工作機(jī)制,。

(一)落實(shí)安全生產(chǎn)培訓(xùn)責(zé)任，建立健全培訓(xùn)工作機(jī)制,。

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。對(duì)安全培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整，明確了責(zé)任部門,、職責(zé)分工和工作措施,，做到“四個(gè)到位”：即，領(lǐng)導(dǎo)到位,、人員到位,、責(zé)任到位、宣傳教育到位,，努力形成政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、部門依法監(jiān)督、企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面負(fù)責(zé),、群眾廣泛參與,、輿論媒體監(jiān)督的安全培訓(xùn)工作格局。

二是強(qiáng)化制度保障,。年初制訂了《20xx年金川礦業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)實(shí)施方案》,，完善了各項(xiàng)培訓(xùn)考核制度，對(duì)安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的原則,、機(jī)構(gòu),、師資,、范圍、內(nèi)容,、考核發(fā)證,、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督管理,、處罰與獎(jiǎng)勵(lì)等作了明確規(guī)定,，推動(dòng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理走上制度化、規(guī)范化的軌道,。

(二)推動(dòng)全員教育培訓(xùn),，提高全民安全意識(shí)。

一是加強(qiáng)安全監(jiān)管人員教育培訓(xùn),。20xx年,，組織全礦工作人員、安委會(huì)成員單位安管人員和各區(qū)隊(duì)安全管理人員50余人,，累計(jì)參加上級(jí)各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)60余人次,。采取“走出去”的形式部門安全監(jiān)管人員。學(xué)習(xí)外地安全監(jiān)管的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

二是抓好“三項(xiàng)崗位人員”的安全教育培訓(xùn),。對(duì)本礦的三類人員，形成了全方位的安全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),。20xx年,，全礦培訓(xùn)安全生產(chǎn)管理人員30人，完成全年計(jì)劃的117%;培訓(xùn)特種作業(yè)人員150人,，完成全年計(jì)劃的113%,。其中：電工人20，焊工20人,，危險(xiǎn)物品作業(yè)15人,、礦山救護(hù)作業(yè)25人、礦山提升作業(yè)30人,，其他作業(yè)40人。

三是有效開展安全生產(chǎn)知識(shí)普及工作,。20xx年,，我們以“安全生產(chǎn)月”、“宣傳咨詢?nèi)铡被顒?dòng)為契機(jī),，通過電臺(tái),、電視臺(tái)、報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò)等媒體的新聞報(bào)道,、專題采訪,、署名文章、開設(shè)專欄,、專題講座等形式,，緊緊圍繞“安全責(zé)任、重在落實(shí)”的主題,，開展了形式多樣,、內(nèi)容新穎、貼近實(shí)際,、富有成效的活動(dòng),，進(jìn)一步普及了安全常識(shí)和基本技能，達(dá)到了提高安全生產(chǎn)的意識(shí),，強(qiáng)化安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作的目的,。在“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間全市共開展多次宣傳活動(dòng)，展出安全展牌掛橫幅,、貼標(biāo)語,，發(fā)放宣傳資料，使全礦員工受到各種形式的安全教育,。

(三)創(chuàng)新培訓(xùn)體系,，不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量。

一是規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容,。今年在課程設(shè)置上,，我們更加側(cè)重五個(gè)方面內(nèi)容的教學(xué)：安全法規(guī)、專業(yè)技術(shù),、職業(yè)病防治,、礦山救護(hù)(人體急救)和實(shí)際操作技能。按照學(xué)用結(jié)合,、因材施教的要求,，各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極深入企業(yè)調(diào)研，結(jié)合不同類型,、不同層次的崗位特點(diǎn)和培訓(xùn)需求,，緊緊圍繞安全生產(chǎn)工作實(shí)際精編教案，更新培訓(xùn)內(nèi)容,，做到培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)范化,。

二是改進(jìn)培訓(xùn)方式。在培訓(xùn)方式上,，靈活多樣,。有集中(學(xué)習(xí)、食宿)培訓(xùn),，;既有白天學(xué)習(xí),，有晚培訓(xùn);有集中授課,，又有分散自學(xué)。根據(jù)企業(yè)實(shí)際,，充分尊重和考慮企業(yè)的工學(xué)矛盾,，合理安排培訓(xùn)時(shí)間，既保證了培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí),，又保證了企業(yè)的正常生產(chǎn),，從而提升了培訓(xùn)質(zhì)量。通過生動(dòng)的案例,、精辟的講解,，提升了安全管理能力，對(duì)全礦基層監(jiān)察人員,、企業(yè)負(fù)責(zé)人,、安全管理人員進(jìn)行了培訓(xùn)教育。

(四)加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)工作,，努力強(qiáng)化培訓(xùn)管理水平,。

一是加強(qiáng)執(zhí)法檢查促培訓(xùn)。把安全培訓(xùn)納入安全生產(chǎn)執(zhí)法檢查的重要內(nèi)容,，開展各類人員持證上崗和安全培訓(xùn)情況專項(xiàng)檢查,。深入建筑施工企業(yè)逐工種、逐崗位排查登記從業(yè)人員持證上崗情況,，摸清企業(yè)培訓(xùn)教育底數(shù),。我市開展了3期工程施工作業(yè)人員培訓(xùn)班，共培訓(xùn)工程施工作業(yè)人員270余人,。

二是強(qiáng)化教育培訓(xùn)過程管理,。為更好地開展各項(xiàng)培訓(xùn)考核工作，我們以規(guī)范管理入手,，堅(jiān)決杜絕任何形式的輕視麻痹思想,，建立一整套規(guī)范合理的規(guī)章制度和辦事程序，嚴(yán)格按照省安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)考核大綱要求制訂教學(xué)計(jì)劃,，組織好每一期培訓(xùn)班,。根據(jù)特種作業(yè)人員和安全生產(chǎn)管理人員的不同特點(diǎn)，優(yōu)化培訓(xùn)方案,，突出教學(xué)重點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)員管理。在開班儀式上,，從組織紀(jì)律、考勤管理,、培訓(xùn)目的等方面入手,，增強(qiáng)學(xué)員的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)自覺性;在教學(xué)過程中,，堅(jiān)持教案檢查制度，聽課制度和教學(xué)質(zhì)量評(píng)議制度以及教學(xué)效果反饋制度;通過培訓(xùn),，使學(xué)員真正掌握了安全生產(chǎn)知識(shí),，提高了安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)了事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力,。

一是參與安全培訓(xùn)的積極性不夠,。一方面，個(gè)別人員對(duì)安全培訓(xùn)不重視,、安全投入不足,、存在僥幸心理現(xiàn)象。另一方面,，外來務(wù)工人員整體文化程度不高,，缺乏必要的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力，不知道或不想去進(jìn)行安全培訓(xùn),。

二是教育教學(xué)資源有限,。目前，我市安全生產(chǎn)培訓(xùn)的教學(xué)方法總體還是比較單一,。行業(yè)教師缺乏,，師資力量薄弱，少數(shù)授課老師教學(xué)照本宣科,，創(chuàng)新不夠,。開班學(xué)員的組成對(duì)象比較雜亂，對(duì)不同單位性質(zhì)或不同文化層面的學(xué)生,，“一鍋煮”現(xiàn)象比較普遍,。

三是安全生產(chǎn)培訓(xùn)規(guī)范化程度不高。安全培訓(xùn)的資金,、人力,、精力上的投入不足，考核人員監(jiān)考不夠嚴(yán)格,，培訓(xùn)規(guī)范程度有所欠缺,。

20xx年，我們將牢固樹立科學(xué)發(fā)展,、安全發(fā)展理念,，深入貫徹“安全第一、預(yù)防為主,、綜合治理”方針,，以全面落實(shí)國務(wù)院促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的意見，以及兵團(tuán),、二師關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作的意見為主線,，圍繞落實(shí)全市安全生產(chǎn)主要目標(biāo)任務(wù),，完善培訓(xùn)機(jī)制，改進(jìn)培訓(xùn)考核方式,，創(chuàng)新工作思路,，進(jìn)一步提升全礦安全培訓(xùn)教育的水平和質(zhì)量。突出抓好以下工作：

一是進(jìn)一步開展新文件,、新法律法規(guī)宣傳教育工作,。組織全市礦委會(huì)各成員單位主要領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)模企業(yè)負(fù)責(zé)人,、安全管理人員,，采取會(huì)議傳達(dá)、集中學(xué)習(xí),、專家宣講,、分散自學(xué)等多種方式，深入開展國發(fā)40號(hào)文,、省政府81號(hào)文,、《危險(xiǎn)化學(xué)品管理?xiàng)l例》、《職業(yè)病防治法》宣傳學(xué)習(xí),，緊緊抓住堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,、安全發(fā)展這個(gè)主題，加深新文件,、新法律法規(guī)精神的理解,，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)安全生產(chǎn)工作創(chuàng)造有利的社會(huì)輿論氛圍。

二是進(jìn)一步抓好“三項(xiàng)崗位人員”安全培訓(xùn),。采取因人,、因工種施教的方法，根據(jù)不同工種,、文化程度和工作經(jīng)歷,，采取不同的教學(xué)方法，滿足不同層次學(xué)習(xí)人員的學(xué)習(xí)需求,。切實(shí)做到統(tǒng)一試卷,、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一教材的“三統(tǒng)一”,，嚴(yán)守培訓(xùn)學(xué)時(shí),，保證培訓(xùn)質(zhì)量。認(rèn)真開展教學(xué)研究,，逐步統(tǒng)一課件,，試行計(jì)算機(jī)教學(xué)模式。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)和考核，提高教師的專業(yè)和教學(xué)水平,。加大對(duì)“三類人員”培訓(xùn)考核的宣傳教育和執(zhí)法力度,，持證上崗率達(dá)到100%,。

三是進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè),。嚴(yán)格按照“教考分離”原則，切實(shí)把好培訓(xùn)考核關(guān),。抓好師資隊(duì)伍建設(shè),，完善制度加強(qiáng)管理。按照結(jié)構(gòu)合理,、專業(yè)對(duì)口,、專兼結(jié)合的原則，把師資配足,、配強(qiáng),，不斷提高師資隊(duì)伍的教學(xué)能力和教學(xué)水平，逐步在全礦建成一支理論水平,、業(yè)務(wù)能力與新形勢,、新任務(wù)、新要求相適應(yīng),、門類齊全的安全生產(chǎn)培訓(xùn)師資隊(duì)伍,。高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成全年培訓(xùn)任務(wù),。

四是進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量,。根據(jù)國家和自治區(qū)、市有關(guān)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作的規(guī)定和要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全市安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),、監(jiān)督管理、檢查考核,、證書制作與發(fā)放,，要進(jìn)一步豐富教育培訓(xùn)的形式和手段，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的科學(xué)性,、針對(duì)性和時(shí)效性,，嚴(yán)把培訓(xùn)考核質(zhì)量關(guān)。

五是創(chuàng)建安全培訓(xùn)示范企業(yè),。培育一批重視職工安全培訓(xùn),、保障安全培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、創(chuàng)新培訓(xùn)方法,、全面持證上崗的企業(yè),。推廣這些企業(yè)好經(jīng)驗(yàn)、好做法，指導(dǎo)和督促全市生產(chǎn)經(jīng)營單位向示范企業(yè)學(xué)習(xí),，全面落實(shí)安全培訓(xùn)工作,，切實(shí)從源頭上杜絕安全生產(chǎn)隱患，減少事故的發(fā)生,。

六是強(qiáng)化企業(yè)班組培訓(xùn)工程建設(shè),。以班組長和高危行業(yè)企業(yè)一線操作人員為重點(diǎn)，全面推進(jìn)企業(yè)全員安全培訓(xùn);以企業(yè)自主培訓(xùn)為主,，實(shí)施企業(yè)班組培訓(xùn)工程;加強(qiáng)班組長能力建設(shè),，培養(yǎng)一批埋頭若干、善于管理的優(yōu)秀班組,、班組長和群眾安全監(jiān)督員;開展班組內(nèi)部培訓(xùn),，確保員工做到應(yīng)知應(yīng)會(huì)。督促企業(yè)把安全生產(chǎn)工作的重心下移至現(xiàn)場,、關(guān)口前移至班組,，通過班組人人平安實(shí)現(xiàn)企業(yè)個(gè)個(gè)安全。

七是創(chuàng)新工作方式,。積極探索對(duì)農(nóng)民工,、外來務(wù)工人員培訓(xùn)教育新路子。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工安全培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),，充分利用社區(qū),、村級(jí)組織現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育場所的資源，通過播放安全知識(shí)專題片等形式,，加強(qiáng)對(duì)外來務(wù)工人員安全生產(chǎn)基礎(chǔ)教育,。深化全員安全培訓(xùn)工程，創(chuàng)新培訓(xùn)方法,。加大對(duì)各區(qū)隊(duì)的安全培訓(xùn)違法行為查處力度,，將安全培訓(xùn)執(zhí)法檢查列入安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查的重要內(nèi)容。

管理人員勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇十

2,、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì),。

3、領(lǐng)導(dǎo)力提升的五個(gè)階梯,。

4,、管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力的緯度。

1,、企業(yè)中的四種“人才”

2,、能力的內(nèi)核。

3,、意愿的內(nèi)核,。

4、四類型“人才”的內(nèi)在關(guān)系。

5,、四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格---告知式,、推銷式、參與式,、授權(quán)式,。

6、情景管理的側(cè)重點(diǎn),。

7,、案例分析:情景領(lǐng)導(dǎo)案例分析——張龍的煩惱。

1,、蒙牛培養(yǎng)下屬的原則。

2,、讓下屬主動(dòng)思考,。

3、如何才能知人善用,，如何才能人盡其才,。

4、案例分析：王天的案例,。

四,、如何進(jìn)行授權(quán)管理。

1,、管理者正確的授權(quán)意識(shí),。

2、授權(quán)管理的誤區(qū),。

3,、科學(xué)的授權(quán)五大步驟,。

4,、制定授權(quán)計(jì)劃。

5,、現(xiàn)場活動(dòng):應(yīng)該這樣授權(quán),。

6、現(xiàn)場活動(dòng)：教練技術(shù)的應(yīng)用管理溝通與關(guān)系協(xié)調(diào),。

1,、溝通與影響力。

2,、溝通首先解決人的問題,。

3、有效溝通的三個(gè)核心要素。

4,、溝通中價(jià)值觀的沖突。

5,、溝通中常見的事實(shí)與觀點(diǎn)評(píng)價(jià),。

1,、雙向反饋是溝通的基礎(chǔ)。

2,、對(duì)于不同的人需要不同的溝通模式,。

3、溝通的效果比“講道理”更重要,。

1、性格與行為的關(guān)系,。

2,、良好的溝通需要方向和方法。

3,、案例分析：分析唐僧,、孫悟空、豬八戒的個(gè)性特質(zhì)以及如何溝通,。

1,、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)。

2,、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別,。

3、高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的五大要素,。

4,、討論：請(qǐng)分析團(tuán)隊(duì)與群體之間最大的區(qū)別是什么。

5,、案例分析：西游記團(tuán)隊(duì)分析,。

1、明確的目標(biāo),。

2,、相互信任,。

3、關(guān)心,、幫助每個(gè)人,。

4、溝通良好,。

5,、分工與授權(quán)。

6,、合理的激勵(lì),。

7、合理,、完善的制度,。

8、賞識(shí)激勵(lì),，創(chuàng)造融洽的團(tuán)隊(duì)氣氛,。

1、團(tuán)隊(duì)中的八種成員,。

2、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段,。

3,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)各個(gè)階段的管理難點(diǎn)分析。

4,、如何解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)的沖突,。

5、案例分析：如何管理好這個(gè)團(tuán)隊(duì),。

管理人員勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇十一

4月24日——29日參加了呼倫貝爾市中小學(xué)中層干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)了六天,。這短暫的六天學(xué)習(xí)生活很忙碌但也很充實(shí)。本次培訓(xùn)給我最大的震撼就是沒有外請(qǐng)知名專家,，九位主講教師均來自呼倫貝爾市一線的校長和研修學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo),。他們的講座雖沒有高深的理論，但都貼近實(shí)際,，正是我們所急需的,，幫助我找到了工作的方向，也解決了日常工作中的許多困惑,。歸納起來共分三個(gè)方面的內(nèi)容：

一是對(duì)學(xué)校中層干部專業(yè)發(fā)展的要求,，主題是“學(xué)校中層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升”、“學(xué)校環(huán)節(jié)干部的素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展”,。二是對(duì)學(xué)校教學(xué)管理的指導(dǎo),，主題是“課堂教學(xué)有效性分析”,、“校本教研實(shí)施的策略與方法”、“中小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理中的幾個(gè)突出問題的探討”,。三是對(duì)校園文化及師德標(biāo)準(zhǔn)的解讀,，主題是“校園文化建設(shè)介紹”、“學(xué)校德育建設(shè)與教師心理健康”,、“教師專業(yè)化發(fā)展”“教育政策法規(guī)解讀”?，F(xiàn)將與學(xué)校教學(xué)實(shí)際密切相關(guān)的、與日常教學(xué)管理有指導(dǎo)意義的內(nèi)容整理如下：

一,、呼倫貝爾市研修學(xué)院史曉磊主講的“教學(xué)常規(guī)管理中幾個(gè)突出問題的探討”,。

主要觀點(diǎn)：“關(guān)于改革與創(chuàng)新——就是把常規(guī)的教學(xué)做實(shí)、做好,，做出非常規(guī)的效果來,，這就是創(chuàng)新?！?/p>

(一)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究中存在的問題,。

1、集體備課不夠精細(xì),、實(shí)效性不強(qiáng)或者流于形式,。

2、課堂教學(xué)方法陳舊,、不適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展要求,，課堂教學(xué)效率較低。

3,、質(zhì)量檢測沒有充分發(fā)揮其診斷,、激勵(lì)和發(fā)展的功能。

4,、課題研究沒有從教學(xué)實(shí)際出發(fā),，去著力解決教學(xué)中的問題或困惑，而是為了課題的課題,。

(二)對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和課題研究工作的思考與建議,。

1、抓好團(tuán)隊(duì)建設(shè)(教研組,、備課組),，有效開展集體備課，提高教學(xué)效果,。

2,、以啟發(fā)式教學(xué)思想為主導(dǎo)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法,，充分培養(yǎng)學(xué)生能力,，全面提高課堂教學(xué)效率,。

3、全面發(fā)揮考試的診斷與激勵(lì)功能,，認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

4,、指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究,，喚醒教師的問題意識(shí)，有效促進(jìn)教師走出教學(xué)瓶頸,，持續(xù)提高執(zhí)教能力,。

(三)合理實(shí)施課堂提問并能夠進(jìn)行必要的追問。

1,、根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)構(gòu)想的主問題,，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、以恰當(dāng)?shù)姆绞教釂?，必要時(shí)對(duì)主問題進(jìn)行變通處理,。

2、根據(jù)課堂變化的學(xué)情,，臨時(shí)提出一些散問題,，以便引起學(xué)生注意或者促進(jìn)學(xué)生掌握知識(shí)或者啟發(fā)學(xué)生思考。

3,、提問精當(dāng)并有一定順序,，避免膚淺、雜亂的碎問,。減少自問自答、集體回答,、是非問答等情況,。

“提——好問題”是教師在備課中要認(rèn)真考慮的?！疤岷谩獑栴}”是教師在教學(xué)實(shí)施過程中,，要善于把握的，教師要善于啟發(fā)學(xué)生,。

管理人員勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇十二

（一）指導(dǎo)思想,。在我鎮(zhèn)事業(yè)單位推行競聘上崗，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，根據(jù)中,、省、市,、縣有關(guān)文件要求,，在事業(yè)單位工作人員中引入競爭機(jī)制,，打破崗位、身份的限制,，激勵(lì)事業(yè)單位工作人員愛崗敬業(yè),、恪盡職守、開拓進(jìn)取,、奮發(fā)向上,，努力建設(shè)和打造一支高素質(zhì)的事業(yè)單位工作人員隊(duì)伍。

（二）基本原則,。事業(yè)單位工作人員競聘上崗要堅(jiān)持公開,、平等、競爭,、擇優(yōu)的原則,；堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt的原則,；堅(jiān)持民意與組織考核相結(jié)合的原則,；堅(jiān)持個(gè)人意愿與工作需要相結(jié)合的原則；堅(jiān)持回避的原則,；堅(jiān)持嚴(yán)格編制和科學(xué)設(shè)崗的原則,。

1、全鎮(zhèn)納入機(jī)構(gòu)編制管理的事業(yè)單位人員和機(jī)關(guān)競爭（聘）未上崗的工勤人員（包括外借在編人員）,。

2,、鎮(zhèn)國土資源所人員暫不參加本次機(jī)構(gòu)改革競聘上崗，待省上相關(guān)政策出臺(tái)后再實(shí)施,。

本次鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革競聘上崗采取xx測評(píng)和公開考試的方式進(jìn)行,。

報(bào)考鎮(zhèn)直屬事業(yè)單位的，其評(píng)分比例為xx測評(píng)得分占50%,，考試（公共知識(shí)）得分占50%,，兩項(xiàng)折合后的得分為參加競聘者的綜合得分。

報(bào)考縣級(jí)部門派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位的,，其評(píng)分比例為xx測評(píng)得分占50%,，考試得分占50%，兩項(xiàng)折合后得分為參加競聘者的綜合得分（對(duì)專業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)的事業(yè)單位崗位,，可在筆試中加考專業(yè)技術(shù)知識(shí),，專業(yè)技術(shù)知識(shí)占考試成績得分的50%）。是否加考專業(yè)技術(shù)知識(shí)由縣派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位的縣主管局在制定競聘上崗方案中明確,。

（一）競聘上崗分兩輪進(jìn)行,。按照干部管理權(quán)限，分別由鎮(zhèn)上和縣級(jí)主管部門組織實(shí)施,?？h級(jí)部門派駐我鎮(zhèn)的事業(yè)單位與鎮(zhèn)直屬事業(yè)單位競聘上崗?fù)綄?shí)施,。

（二）符合正常退休、離崗待退的人員須在競聘上崗前提出書面申請(qǐng),，經(jīng)批準(zhǔn)后按規(guī)定政策辦理,；屬必須退休的，按政策辦理退休手續(xù),；符合正常退休,、離崗待退政策而本人未提出申請(qǐng)的，參加競聘未能上崗的人員,，作為待分流人員處理,。

（三）對(duì)不愿參加競聘上崗的人員，單位應(yīng)通知,、動(dòng)員其參加競聘上崗,，拒不參加者，直接作為待分流人員處理,。

（四）對(duì)本人自愿競聘鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位管理崗位上崗的工勤人員,，原身份作為檔案身份，按競聘崗位進(jìn)行管理,，完善相關(guān)手續(xù),。

（五）有下列情況之一，又不符合離崗待退的人員,，可不參加競聘上崗,，由原單位崗位安排使用。

1,、因公致殘,，被確認(rèn)部分喪失工作能力的；

2,、患有絕癥,、精神病以及其他嚴(yán)重疾病和負(fù)傷在醫(yī)療期內(nèi)的；

3,、女職工在孕期、產(chǎn)假,、哺乳期內(nèi)的,；

4、近三年安置的軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部和近兩年安置的復(fù)員,、退伍軍人,；

5、現(xiàn)役軍人的配偶,；

6,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政體制改革后主持財(cái)政所工作的事業(yè)人員和縣財(cái)政局任命的代理總會(huì)計(jì),。

凡符合以上條件之一的人員，必須出具相關(guān)證明材料（其中符合第2條的人員須出具縣級(jí)以上醫(yī)院或?qū)ｉT醫(yī)院提供的原始病歷材料）并在本部門進(jìn)行公示,。如本人自愿參加競聘上崗的`,，鎮(zhèn)上不再預(yù)留崗位。

（六）競聘崗位大致分為鎮(zhèn)直屬事業(yè)崗位,、縣派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)的林業(yè)工作站崗位,、水務(wù)工作站崗位、農(nóng)機(jī)工作站崗位和畜牧獸醫(yī)站崗位,，競聘人員只能報(bào)以上崗位中的一個(gè),，不得兼報(bào)。競聘人員按要求獲得上崗資格后,，由鎮(zhèn)黨委政府和主管部門安排到該機(jī)構(gòu)具體崗位上工作,。

（一）準(zhǔn)備工作。

1,、建立競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)競聘上崗的日常工作,。

2,、制定方案。崗位設(shè)置方案以事業(yè)發(fā)展需要,、工作性質(zhì),、責(zé)任輕重、工作難易程度和編制數(shù)為依據(jù),，因事設(shè)崗,、科學(xué)設(shè)崗。競聘上崗實(shí)施方案的內(nèi)容應(yīng)包括指導(dǎo)思想,、聘用崗位,、聘用條件、聘用范圍,、方法程序,、時(shí)間安排、組織領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)律要求等,。

崗位位置方案和競聘上崗實(shí)施方案應(yīng)在廣泛征求干部群眾意見的基礎(chǔ)上,，由黨委或黨組織集體討論決定，并報(bào)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革領(lǐng)導(dǎo)小組審核,。

3,、公布崗位。經(jīng)批準(zhǔn)后的方案張貼公布。

4,、宣傳動(dòng)員,。組織干部職工學(xué)習(xí)競聘上崗的相關(guān)文件，提高干部職工的認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一思想,，明確競聘上崗中的各個(gè)崗位的聘用條件，崗位職責(zé),，明確競聘上崗的程序和方法,，讓每一名干部職工做到心中有數(shù)，根據(jù)自身實(shí)際,，客觀選擇競聘的崗位,，積極參與競聘上崗。

（三）組織第一輪競聘上崗,。

1,、公開報(bào)名。報(bào)名采取自薦方式,，由本人填寫競聘上崗自薦表,，經(jīng)我鎮(zhèn)或縣級(jí)主管部門審核蓋章后，交競聘崗位所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣級(jí)主管部門競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室并報(bào)名登記,。每人只能填報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬事業(yè)崗位,、縣派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)的林業(yè)工作站崗位、水務(wù)站崗位,、農(nóng)機(jī)工作站和畜牧獸醫(yī)站崗位中的一個(gè),，填報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬事業(yè)單位的只能填報(bào)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的崗位，不能填報(bào)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬事業(yè)單位,。原鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站人員只能競聘畜牧系統(tǒng)崗位,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)人員或競聘畜牧獸醫(yī)站提供的崗位。

2,、資格審核,。根據(jù)崗位聘用條件，由我鎮(zhèn)和縣級(jí)部門競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查,，并對(duì)審查合格人員進(jìn)行公示,。

3、公開考試,。全縣統(tǒng)一設(shè)立考場,，考試采用閉卷考試，試卷由縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一命制,，實(shí)行統(tǒng)一時(shí)間考試，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一公布成績,?？h紀(jì)檢監(jiān)察部門派員對(duì)考試全過程進(jìn)行監(jiān)督。

4,、公示上崗人選,。根據(jù)所有參加競聘上崗人員的綜合得分，按所選擇的崗位從高分到低分等額確定上崗人選,。畜牧獸醫(yī)站,、林業(yè)工作站、農(nóng)機(jī)工作站和水務(wù)站經(jīng)競聘上崗確定上崗上選后,，應(yīng)按照競聘成績從高分到低分讓上崗人員依次自愿選擇派駐站（所）,。競聘上崗人員經(jīng)簽字選擇崗位后，不得更改,，我鎮(zhèn)和縣級(jí)主管部門將及時(shí)公示競聘結(jié)果,。

5、確定上崗人員,。上崗對(duì)象公示不影響上崗的,，鎮(zhèn)黨委、政府,、縣級(jí)主管部門將各崗位上崗人員名冊,、未上崗人員名冊、空缺崗位及時(shí)報(bào)送縣人事局審查備案,，由縣人事局行文通知上崗,，再按相關(guān)規(guī)定完善聘用手續(xù)。

已上崗人員凡無正當(dāng)理由不按規(guī)定時(shí)間到崗的,，按自動(dòng)放棄處理,，不得再參加下一輪崗位的競聘。

1,、公布空缺崗位,。第一輪競聘上崗結(jié)束后，縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在黨政網(wǎng)上和縣人才市場及時(shí)公布第一輪上崗后的空缺崗位情況,，未上崗人員情況,。

2、明確第二輪競聘上崗的方法,。第二輪競聘上崗不再組織xx測評(píng)和考試,，直接依據(jù)第一輪所有參加競聘人員的xx測評(píng)成績×50%+公共知識(shí)成績×50%之和，對(duì)第一輪未上崗人員進(jìn)行統(tǒng)一排名,，競聘者按從高分到低分的原則,，根據(jù)競聘人員的個(gè)人意愿，依次選擇各鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬事業(yè)或縣級(jí)部門派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)的水務(wù)站、林業(yè)工作站,、畜牧獸醫(yī)站和農(nóng)機(jī)工作站的空缺崗位或待分流崗位,，競聘人員選擇崗位并簽字后，不得更改,。

3,、公示上崗人選?？h鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)競聘人員選擇的崗位在縣黨政崗上和人才市場進(jìn)行公示,，我鎮(zhèn)和縣級(jí)部門將在本單位進(jìn)行公示。

4,、確定上崗人員,。上崗對(duì)象公示不影響上崗的，由縣人事局行文通知上崗,，再按相關(guān)規(guī)定完善聘用手續(xù),。

1、在確保競聘上崗的公開,、公平,、公正，不準(zhǔn)事業(yè)內(nèi)定人選,；

2,、要嚴(yán)格執(zhí)行競聘上崗實(shí)施方案，不準(zhǔn)在實(shí)施過程中隨意更改,；

3,、有關(guān)人員要嚴(yán)格遵守組織人事紀(jì)律和保密紀(jì)律，不準(zhǔn)泄漏考試試題等涉密資料,。

4,、參加競聘上崗的人員要正確對(duì)待競爭，不準(zhǔn)弄虛作假,。

5,、本次競聘上崗后的事業(yè)人員必須在所競聘的崗位上工作，未經(jīng)縣人事部門同意,，不得離開工作崗位,，對(duì)擅自離開工作崗位的，一律視為曠工,，按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理,。

對(duì)競聘上崗工作中的違紀(jì)行為，其競聘上崗結(jié)果無效,，并追究有關(guān)人員的責(zé)任,，按照有關(guān)規(guī)定給予黨紀(jì),、政紀(jì)處分。

管理人員勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇十三

各科工作崗位的科級(jí)及科級(jí)以下工作人員,，駕駛員考核另行規(guī)定,。

(一)業(yè)務(wù)工作。

主要考核崗位職責(zé)的履行情況和所承擔(dān)年度工作任務(wù)的完成情況,。

(二)共性工作。

主要包括參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、集體活動(dòng),、規(guī)范化制度化建設(shè)情況；機(jī)要保密,、計(jì)劃生育,、安全生產(chǎn)、衛(wèi)生,、社會(huì)治安綜合治理,、內(nèi)保值班情況；精神文明建設(shè),、遵紀(jì)守法,、廉潔自律、工作作風(fēng)情況,。

考核工作在考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織下,，采取定量考核與定性考核相結(jié)合，日?？己伺c年終民主測評(píng)相結(jié)合的方式進(jìn)行,。

(一)日常考核,。

日?？己税窗俜钟?jì)算，其中業(yè)務(wù)工作占60%,，共性工作占40%,。

1、業(yè)務(wù)工作,?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)日常考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)工作人員的業(yè)務(wù)工作情況進(jìn)行定期考核,，考核情況記入《日常考核記錄表》,。

2,、共性工作,。考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)日?？己嗽u(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)工作人員的共性工作情況進(jìn)行定期匯總，匯總情況記入《日?？己擞涗洷怼?。

《日常考核記錄表》由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一保管,，年終由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行匯總,。

(二)民主測評(píng)。

民主測評(píng)成績按百分計(jì)算,?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)市委組織部和市政府公務(wù)員管理部門的安排部署，組織進(jìn)行,。具體程序如下：

1,、被考核人員總結(jié)年度工作情況，填寫《年度考核表》,；

3,、組織民主測評(píng)，以填寫民主測評(píng)票的形式對(duì)被考核人員進(jìn)行測評(píng),。民主測評(píng)按縣級(jí)干部(a票)占50%,、中層正職(b票)占30%、其他人員(c票)占20%的比例計(jì)算得分,。

考核結(jié)果實(shí)行百分制,，分?jǐn)?shù)保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。

被考核人員總分?jǐn)?shù)=日?？己说梅帧?0%+民主測評(píng)得分×40%,。

考核結(jié)果作為提出優(yōu)秀、稱職(合格)及其他考核等次人員和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員名單的主要依據(jù),。

成立由主任任組長,，各分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，有關(guān)科負(fù)責(zé)人和工作人員為成員的市政府法制辦考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)工作人員考核的組織領(lǐng)導(dǎo),；領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在綜合科，具體負(fù)責(zé)考核工作的日常事務(wù),。

(一)業(yè)務(wù)工作,。

1、盡職盡責(zé)完成本職工作,，無扣分情況的,，得60分,。其中，宣傳工作占10分,。

2,、工作中有創(chuàng)新，并取得明顯成效或?yàn)閱挝蛔龀鐾怀鲐暙I(xiàn)的,，經(jīng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定,，可適當(dāng)加1-5分。

3,、受到國家,、省、市級(jí)表彰的,，分別加5分、3分,、2分,。因一項(xiàng)工作受到重復(fù)表彰的，按最高等次表彰加分,，不重復(fù)計(jì)算,。

4、超額完成年度宣傳工作任務(wù)的,，按下列標(biāo)準(zhǔn)加分(一稿多投的,，按照最高標(biāo)準(zhǔn)加分，不重復(fù)計(jì)算)：

(1)在國家,、省,、市級(jí)報(bào)刊發(fā)表與工作有關(guān)調(diào)研或理論文章的，每發(fā)表一篇分別加3分,、2分,、1分；發(fā)表新聞稿件的,，每發(fā)表一篇分別加2分,、1.5分、1分,。

(2)在國務(wù)院法制辦,、山東省政府法制辦網(wǎng)站發(fā)表調(diào)研文章的，每發(fā)表一篇分別加1.5分,、1分,；發(fā)表信息稿件的，每發(fā)表一篇分別加1分,、0.5分,。

5,、因自身原因未按規(guī)定時(shí)間和要求完成年度工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)的，視情況扣1-10分,。

6,、未按時(shí)報(bào)送重點(diǎn)工作督查事項(xiàng)進(jìn)展情況的，每發(fā)生一次,，科負(fù)責(zé)人和具體承辦人各扣0.5分,；未按時(shí)完成重點(diǎn)工作督查任務(wù)的，每發(fā)生一次,，科負(fù)責(zé)人和具體承辦人各扣2分,；未完成重點(diǎn)工作督查任務(wù)，或完成任務(wù)質(zhì)量不高,，影響單位政務(wù)考核事項(xiàng)成績的,，每發(fā)生一次，科負(fù)責(zé)人和具體承辦人各扣5分以上,，直至取消評(píng)先樹優(yōu)資格,。

7、工作不規(guī)范,，不按工作程序和制度辦事,，導(dǎo)致工作失誤或出現(xiàn)差錯(cuò)的，當(dāng)事人一次扣1分,；造成較壞影響的,，除按有關(guān)規(guī)定處理外，科負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人一次各扣2-5分,。

(二)共性工作,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵守職業(yè)道德規(guī)范和工作紀(jì)律,，無扣分情況的，得40分,。

2,、代表單位參加全市性集體活動(dòng)，獲得較好名次的,，每次加2分,。

3、拾金不昧,、見義勇為,、扶貧濟(jì)困等受到社會(huì)好評(píng)，為單位爭得榮譽(yù)的,，加2分,。

4,、無故不參加單位組織的會(huì)議、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其他集體活動(dòng)的,，每缺勤一次扣2分,。

5、考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)工作人員遵守機(jī)關(guān)辦公制度情況進(jìn)行不定期檢查,。遲到,、早退、脫崗,、串崗每發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分,；未請(qǐng)假或請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)擅自離崗視為曠工，發(fā)現(xiàn)一次扣2分,。

6,、服務(wù)態(tài)度不好，辦事拖拉,，造成不良影響的,，一次扣1分。

7,、無故不按規(guī)定值班或擅離職守的，發(fā)現(xiàn)一次扣1分,，貽誤工作或造成較壞影響的,，扣2分。

8,、違反建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)的有關(guān)規(guī)定,，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，造成較壞影響的,，扣2分,。

9、因飲酒或其他原因貽誤工作造成不良影響的,，一次扣1分,。

10、不服從領(lǐng)導(dǎo),，不維護(hù)團(tuán)結(jié),，與他人發(fā)生爭吵的，一次扣5分,；遇事以大局為重,，主動(dòng)避免爭執(zhí)的，一次加5分,。

(三)否決事項(xiàng),。

凡有下列情況之一的,，取消評(píng)先樹優(yōu)資格：

1、違法違紀(jì)或工作出現(xiàn)嚴(yán)重失誤,，造成較壞影響的,。

2、本年度曠工累計(jì)超過1天,，事假累計(jì)超過30天或病假累計(jì)超過60天的,。

3、不遵守工作紀(jì)律,，工作時(shí)間炒股,，參與打撲克、下棋,、玩電腦游戲,、網(wǎng)上交友聊天等娛樂活動(dòng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)的,。

4,、廉政建設(shè)、計(jì)劃生育,、社會(huì)治安綜合治理,、信訪、保密工作等方面出現(xiàn)問題的,。

其他需要加扣分的情形,，由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)際情況研究確定。未盡事宜,，參照《山東省公務(wù)員考核實(shí)施辦法》執(zhí)行,。

管理人員勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇十四

浙江海鹽縣。

戰(zhàn)略研討會(huì)――賓館中型會(huì)議室,；

拓展活動(dòng)――海鹽縣南北湖拓展基地

公司主管級(jí)以上員工(含后勤工作人員),。

會(huì)議內(nèi)容及形式下周提交領(lǐng)導(dǎo)批示再行下發(fā)。

第一天 10月27日

18：00 公司出發(fā),，到達(dá)賓館晚餐,、住宿

第二天 10月28日 戰(zhàn)略發(fā)展研討會(huì)

10:00 全員溝通―我們的優(yōu)勢 回顧公司的發(fā)展歷程，總結(jié)公司在一年多創(chuàng)業(yè)期的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),，對(duì)公司發(fā)展內(nèi),、外部保險(xiǎn)展開討論分析，對(duì)公司目前的現(xiàn)狀進(jìn)行客觀,、全面的'自我剖析,。

11：00 全員溝通―我們的困難與不足

11：20 休息

1、公司未來的前景如何

2、公司的真正使命是什么

3,、公司的最終目標(biāo)是什么

全員溝通―三年發(fā)展目標(biāo)之五：公司管理目標(biāo)(體系,、制度、流程)及措施

16：10 休息

17：00 全員溝通―公司目標(biāo)匯總

17：30 公司企業(yè)文化氛圍討論 大家就公司今后應(yīng)倡導(dǎo),、營造什么樣的文化氛圍暢所欲言,，各抒己見。

18：30 公司領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

交通費(fèi) 豪華車全程陪同 路橋費(fèi),，司機(jī)津貼

賓館費(fèi) 含早餐 三星豪華賓館

餐飲費(fèi) 晚餐1+中餐x2+燒烤1 奉送激情篝火晚會(huì)一臺(tái)

風(fēng)景區(qū)門票 南北湖風(fēng)景區(qū)門票 團(tuán)隊(duì)優(yōu)惠價(jià)

拓展基地場地費(fèi) 包括器械消耗 拓展培訓(xùn)費(fèi) 培訓(xùn)師,，保護(hù)教練，相關(guān)工作人員

意外保險(xiǎn)費(fèi)

飲用水 免費(fèi)奉送

會(huì)議室 中型會(huì)議室

人均費(fèi)用 930元/人

費(fèi)用合計(jì) 39x930元/人

管理人員勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇十五

為了提高員工隊(duì)伍的素質(zhì)和專業(yè)技能,，增強(qiáng)企業(yè)在市場中的競爭能力,，公司決定對(duì)員工進(jìn)行有效培訓(xùn)，特?cái)M定公司2012年度培訓(xùn)計(jì)劃方案,。

前言,。

公司通過前期培訓(xùn)調(diào)查問卷對(duì)員工培訓(xùn)需求作了一番摸底調(diào)研，根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需要,，分層次,，分類別地開展內(nèi)容豐富，形式靈活的培訓(xùn),，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

培訓(xùn)內(nèi)容：各崗位專業(yè)技能培訓(xùn),、職業(yè)道德和職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn),、交流與溝通能力培訓(xùn)、內(nèi)部培訓(xùn)講師的培訓(xùn),、提升管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)等。

培訓(xùn)對(duì)象：

公司領(lǐng)導(dǎo)與高管人員,。

1,、開拓戰(zhàn)略性思維，提升經(jīng)營理念,，提高科學(xué)決策能力和管理能力,，通過參加企業(yè)高端論壇、峰會(huì),、年會(huì);到國內(nèi)外成功企業(yè)參加學(xué)習(xí),，參加國內(nèi)外著名企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師的高端講座。

中層管理干部,。

1,、管理實(shí)務(wù)、激勵(lì)與溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等培訓(xùn),，可特邀嘉賓(相關(guān)專培訓(xùn)計(jì)劃方案業(yè)專家進(jìn)行專題講座)到公司集中授課或組織相關(guān)人員參加專場講座(參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)),。

2、積極鼓勵(lì)和支持自我參加學(xué)歷進(jìn)修和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn);,。

3,、組織中層干部到關(guān)聯(lián)企業(yè)或大型企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，開闊眼界,。拓展思路,。掌握信息、汲取經(jīng)驗(yàn),，學(xué)以致用到自己的企業(yè)當(dāng)中來,。

專業(yè)技術(shù)人員。

根據(jù)上述三大類培訓(xùn)對(duì)象擬定具體參加培訓(xùn)人員,，包括人事行政,、財(cái)務(wù)、設(shè)計(jì)人員,、對(duì)外技服,、生產(chǎn)、采購,、倉庫等,。

培訓(xùn)體系構(gòu)建。

培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)：

培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制：

培訓(xùn)措施及要求：

1,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，各部門積極配合，制定切實(shí)有效的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃;,。

2,、在培訓(xùn)形式上，要結(jié)合企業(yè)實(shí)際,，因地制宜,，因材施教，內(nèi)培和外培相結(jié)合,，基地培訓(xùn)(拓展訓(xùn)練,、校園基地等)和現(xiàn)場培訓(xùn)(本單位、協(xié)作單位,、客戶單位現(xiàn)場學(xué)習(xí))相結(jié)合,，采取技能演練，鑒定考試等靈活多樣形式(對(duì)員工培訓(xùn)效果評(píng)測方法);在培訓(xùn)方法上要把授課,、角色扮演,、案例,、研討、現(xiàn)場觀摩等方法相互結(jié)合,，選擇最佳方法和形式,，組織開展培訓(xùn)。

3,、企業(yè)內(nèi)部兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)：

1),、按照“誰管人，誰培訓(xùn)”的分級(jí)管理,、分級(jí)培訓(xùn)原則輔以人事部培訓(xùn)渠道,、培訓(xùn)資料提供組織培訓(xùn)，(根據(jù)此原則擬定公司上層領(lǐng)導(dǎo),、中層管理干部有義務(wù)加入到內(nèi)培隊(duì)伍中),。

2)、根據(jù)企業(yè)員工專業(yè)特長及性格特點(diǎn),，積極整合,，合理開發(fā)，使其在公司人力資源培訓(xùn)開發(fā)中發(fā)揮骨干作用,，選擇專業(yè)或課題,，組織編寫適合企業(yè)特點(diǎn)、員工真正需求的培訓(xùn)教材或講義,，促使資源的共享和知識(shí)的鞏固和深化,。(感興趣的員工加入)。

3),、外出培訓(xùn)人員轉(zhuǎn)化為內(nèi)培員,，培訓(xùn)后要寫書面材料報(bào)告(培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)地點(diǎn),、培訓(xùn)主題,、培訓(xùn)大致內(nèi)容、培訓(xùn)效果,、是否有新知識(shí)點(diǎn)可供同仁分享)給人事部門;必要時(shí)由人事部門與外培人員溝通協(xié)調(diào)把外培信息轉(zhuǎn)化為內(nèi)培資料在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí),、推廣。(企業(yè)所有參加過外培的員工都有義務(wù)和責(zé)任加入),。

4),、各部門業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人需加強(qiáng)現(xiàn)場培訓(xùn)工作的服務(wù)意識(shí),，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)部門的主觀能動(dòng)性,，積極主動(dòng)深入現(xiàn)場解決培訓(xùn)中的實(shí)際問題，為企業(yè)營造培訓(xùn)無處不在的氛圍!

培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的預(yù)算及落實(shí),。

通過資料查詢了解到早在1996年，當(dāng)時(shí)的國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部與國家經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)發(fā)布了《企業(yè)職工培訓(xùn)規(guī)定》,，在第二十一條規(guī)定,，企業(yè)應(yīng)按照以下國家規(guī)定提取、使用職工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：職工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)按照職工工資總額的1.5%—2.5%計(jì)取,。

培訓(xùn)預(yù)算：內(nèi)部培訓(xùn)：

外部培訓(xùn)：

確保培訓(xùn)效果的真實(shí)有效性。

建立完善的培訓(xùn)檔案資料;,。

建立員工培訓(xùn)培訓(xùn)情況反饋制度,。

加大檢查指導(dǎo)力度(將培訓(xùn)過程的考核情況及結(jié)果與本人培的績效考評(píng)、職位晉升等掛鉤)主要目的是實(shí)現(xiàn)員工自我培訓(xùn)意識(shí)的提高,。

后記,。

培訓(xùn)是幫助員工提高生存能力和崗位競爭能力的有效途徑，努力提高員工學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，建立一支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)是人事部義不容辭的職責(zé),，我們一定要站在公司建設(shè)具有永久競爭力的企業(yè)戰(zhàn)略高度上重視員工的學(xué)習(xí)和成長，就必須落實(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),。

人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一要素,，但我們企業(yè)總是覺得人才梯隊(duì)難以跟上，優(yōu)秀的員工難選,、難育,、難用、難留?如何打造企業(yè)的核心競爭力,，人才培養(yǎng)是關(guān)鍵,，而人才的培養(yǎng)，來源于員工通過不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)技能,，打造一支高效率的團(tuán)隊(duì)，從而使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越,，永遠(yuǎn)基業(yè)常青!

管理人員勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇十六

提升公司各層次管理人員的素質(zhì),，提升其管理知識(shí)和管理能力，從根本上提高工作質(zhì)量和效率,，最終提升公司的整天管理水平,。制定管理人員培訓(xùn)方案應(yīng)從下面幾個(gè)方面著手。

培訓(xùn)的目的是提高員工的知識(shí),、提高員工的技能,、改變員工的態(tài)度：培訓(xùn)的間接目的是使企業(yè)與員工形成共同目標(biāo)以維持企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。企業(yè)培訓(xùn)有以下幾個(gè)主要目的：

1,、 優(yōu)化人崗匹配,。以崗擇人、人崗相適是企業(yè)發(fā)揮員工積極性的重要途徑,。隨著企業(yè)的發(fā)展,，大部分員工都不同程度地存在達(dá)不到崗位要求的情況,，企業(yè)需要通過破誒尋使員工更好地勝任自己的本職工作，以在自己的崗位上發(fā)揮更大的作用,。

2,、 提高員工的能力和技術(shù)水平。企業(yè)的發(fā)展對(duì)員工的能力和技術(shù)水平提出了新的要求,，只有通過培訓(xùn)才能使員工的能力和技術(shù)水平的提高與企業(yè)的發(fā)展同步,。

3、 提高員工的綜合素質(zhì),。員工的素質(zhì)包括思想素質(zhì),、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì),、心里素質(zhì)等,。員工的綜合素質(zhì)如何直接關(guān)系到公司的發(fā)展。通過企業(yè)培訓(xùn)提高員工的綜合素質(zhì)是企業(yè)培訓(xùn)的重要目的,。

4,、 有效溝通、團(tuán)結(jié)合作,。通過培訓(xùn)使得企業(yè)各部門之間及員工之間能夠有效地進(jìn)行思想,、觀念、信息,、情感的交流以促進(jìn)彼此間的了解,，形成企業(yè)內(nèi)部和諧的人際關(guān)系、高效的工作,，團(tuán)結(jié)合作完成企業(yè)的目標(biāo),。

1、 在培訓(xùn)開始前,，要建立一個(gè)明確的培訓(xùn)目標(biāo),，并讓每個(gè)參與者了解這些目標(biāo)。

2,、 講授內(nèi)容要有科學(xué)性,、系統(tǒng)性、條理性,，突出重點(diǎn),。

3、 講授時(shí)語言要清晰,、生動(dòng),、準(zhǔn)確。

4,、 演示時(shí),，部門主管準(zhǔn)備好所用工具，擱置整齊,。要求每個(gè)受訓(xùn)者都能看清示范,。示范結(jié)束后，每個(gè)受訓(xùn)者親手操作并對(duì)操作中產(chǎn)生問題提問,。

5,、 對(duì)于部門主管在示訓(xùn)過程中要讓受訓(xùn)者了解每個(gè)環(huán)節(jié)質(zhì)量和時(shí)間限制條件，并告知受訓(xùn)者每個(gè)環(huán)節(jié)完成時(shí)的檢查方法,。

內(nèi)容制定

（一）：長期計(jì)劃

（1）確立培訓(xùn)目標(biāo)―通過對(duì)培訓(xùn)需求的調(diào)查分析,，將培訓(xùn)的一般需求轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)培訓(xùn)的總體目標(biāo)，如通過培訓(xùn)來達(dá)到的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)和提高企業(yè)的管理水平,。通過對(duì)上年度培訓(xùn)計(jì)劃的總結(jié)及分析培訓(xùn)的特殊需要,，可以確立需要通過培訓(xùn)而改善現(xiàn)狀的特別目標(biāo)，成為本年度培訓(xùn)的重點(diǎn)項(xiàng)目,。

（2）研究企業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)―企業(yè)培訓(xùn)部會(huì)同有關(guān)的主要管理人員研究企業(yè)的生產(chǎn)營銷計(jì)劃,，以確定如何通過培訓(xùn)來完成企業(yè)的年度生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)。一項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)的達(dá)成往往取決于一個(gè)或幾個(gè)員工是否正確地完成任務(wù),；而要正確地完成任務(wù),，又取決于員工是否具備完成任務(wù)所需的知識(shí)、技能和態(tài)度,。通過檢查每一項(xiàng)業(yè)務(wù)目標(biāo),，確定要在哪些方面進(jìn)行培訓(xùn)。企業(yè)培訓(xùn)部還要與有關(guān)人員共同研究企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營狀況,，找到需要改進(jìn)的不足之處,，尋求通過何種培訓(xùn)可以改善現(xiàn)狀、實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的特別目標(biāo),。

（3）根據(jù)培訓(xùn)的目標(biāo)分類―圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)的培訓(xùn)應(yīng)列入業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案,；圍繞提高企業(yè)管理水平的培訓(xùn)活動(dòng)則應(yīng)列入管理培訓(xùn)方案。因此,，培訓(xùn)方案的制訂是針對(duì)培訓(xùn)目標(biāo),，具體設(shè)計(jì)各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)的安排過程。企業(yè)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)可分為素質(zhì)訓(xùn)練,、語言訓(xùn)練及專門業(yè)務(wù)訓(xùn)練,。企業(yè)的管理培訓(xùn)活動(dòng)主要是班組長以上管理人員的培訓(xùn)，內(nèi)容包括系統(tǒng)的督導(dǎo)管理訓(xùn)練及培訓(xùn)員專門訓(xùn)練等,。

（4）決定培訓(xùn)課程―課程是培訓(xùn)的主題,，要求參加培訓(xùn)的員工，經(jīng)過對(duì)某些主題的研究討論后,，達(dá)到對(duì)該訓(xùn)練項(xiàng)目的內(nèi)容的掌握與運(yùn)用,。年度培訓(xùn)計(jì)劃中,，要對(duì)各類培訓(xùn)活動(dòng)的課程進(jìn)行安排，主要是列出訓(xùn)練活動(dòng)的細(xì)目,，通常包括：培訓(xùn)科目,、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn),、培訓(xùn)方法等,。注意培訓(xùn)課程的范圍不宜過大，以免在各項(xiàng)目的訓(xùn)練課程之間發(fā)生過多的重疊現(xiàn)象,；但范圍也不宜過狹,，以免無法真正了解該項(xiàng)目的學(xué)識(shí)技能，應(yīng)主要以熟悉該訓(xùn)練項(xiàng)目所必需的課程為限,。培訓(xùn)課程決定后,，需選編各課程教材，教材應(yīng)包括以下部分：培訓(xùn)教材目的的簡要說明,；列出有關(guān)教材的圖表,；說明表達(dá)教材內(nèi)容的方法；依照下列順序編寫教材：教材題目,、教材大綱及時(shí)間計(jì)劃,、主要內(nèi)容及實(shí)施方式和方法，討論題及復(fù)習(xí)的方法和使用的資料,。

（5）培訓(xùn)預(yù)算規(guī)劃―培訓(xùn)預(yù)算是企業(yè)培訓(xùn)部在制訂年度培訓(xùn)計(jì)劃時(shí),，對(duì)各項(xiàng)培訓(xùn)方案和管理培訓(xùn)方案的總費(fèi)用的估算。預(yù)算是根據(jù)方案中各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi),、器材和設(shè)備的成本以及教材,、教具、外出活動(dòng)和專業(yè)活動(dòng)的費(fèi)用等估算出來的,。

（二）：短期計(jì)劃

短期計(jì)劃指針對(duì)每項(xiàng)不同科目,、內(nèi)容的培訓(xùn)活動(dòng)或課程的具體計(jì)劃。制訂培訓(xùn)活動(dòng)詳細(xì)計(jì)劃的步驟如下：

1.確立訓(xùn)練目的―闡明培訓(xùn)計(jì)劃完成后,，受訓(xùn)人應(yīng)有的收效,。

2.設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃的大綱及期限―為培訓(xùn)計(jì)劃提供基本結(jié)構(gòu)和時(shí)間階斷的安排。

3.草擬訓(xùn)練課程表―為受訓(xùn)人提供具體的日程安排,，落實(shí)到詳細(xì)的時(shí)間安排,，即訓(xùn)練周數(shù)、日數(shù)及時(shí)數(shù),。

4.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)形式―為受訓(xùn)人完成整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃提供有效的途徑,，在不同學(xué)習(xí)階段采用觀察、實(shí)習(xí)、開會(huì),、報(bào)告,、作業(yè)、測驗(yàn)等不同學(xué)習(xí)形式,。

5.制訂控制措施―采用登記,、例會(huì)匯報(bào)、流動(dòng)檢查等控制手段,，監(jiān)督培訓(xùn)計(jì)劃的進(jìn)展。

注意問題

第一,，掌握真實(shí)需求并能描述需求的來源,。所謂掌握真實(shí)需求，是指要了解各個(gè)部門當(dāng)前的工作最需要的培訓(xùn)需求,，而不是時(shí)下有哪些最流行的課程和哪些最知名的講師,。很多企業(yè)容易犯一個(gè)錯(cuò)誤，就是在進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查的時(shí)候并不是從公司的業(yè)務(wù)出發(fā),，而是從培訓(xùn)提供商出發(fā),，不是考慮員工的工作需要什么培訓(xùn)，而是從一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來信來函的介紹中所列舉的課程出發(fā),，把這些課程重新編排,，作為需求調(diào)查的內(nèi)容。

所以,，只有從員工績效出發(fā)的培訓(xùn)需求才是最真實(shí)的需求,，也是企業(yè)最需要的`。從這個(gè)觀點(diǎn)出發(fā),，人力資源部在設(shè)計(jì)培訓(xùn)需求調(diào)查表的時(shí)候,，就要從員工的績效出發(fā)，設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化的培訓(xùn)需求調(diào)查表,。關(guān)于這個(gè)問題后面還要詳述,。

第二，年度培訓(xùn)的目標(biāo)要清晰,。所謂培訓(xùn)目標(biāo),，其實(shí)很簡單，也很明確,，就是幫助員工改善績效,。在這個(gè)大目標(biāo)的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)員工的工作職責(zé)以及上一績效周期的績效考核,，確定針對(duì)性的培訓(xùn)目標(biāo),。例如，上一績效周期內(nèi)，員工在工作計(jì)劃方面存在薄弱環(huán)節(jié),，工作缺乏計(jì)劃性,，或計(jì)劃不合理，可以設(shè)計(jì)一個(gè)《如何做好計(jì)劃管理的課程》,，培訓(xùn)目標(biāo)是：掌握計(jì)劃管理的理論,、學(xué)會(huì)編制計(jì)劃、學(xué)會(huì)檢查計(jì)劃,。

第三,，編寫一份高質(zhì)量的年度培訓(xùn)計(jì)劃書。為使年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定更加有效,，年度培訓(xùn)計(jì)劃書主要考慮以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

年度培訓(xùn)計(jì)劃的制訂

年度培訓(xùn)計(jì)劃的組織

培訓(xùn)總結(jié)

培訓(xùn)效果評(píng)估

團(tuán)隊(duì)合作與團(tuán)隊(duì)的建立

參與者在研習(xí)活動(dòng)中探索,、體驗(yàn)并貢獻(xiàn)自己于有效團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵性要素，例如共同的目的,、信任,、相互尊重、正直,，開放的溝通還有承諾,，這些要素讓人們緊密地結(jié)合在一起，并且獲得一種歸屬感,。如果必要的話,，企業(yè)培訓(xùn)還會(huì)針對(duì)特定的團(tuán)隊(duì)設(shè)定動(dòng)態(tài)議題，像是沖突的解決以及跨文化多樣性的協(xié)調(diào),，如此一來可以讓參與者覺得與他人相連結(jié),，并采取一個(gè)堅(jiān)定的立場以確保團(tuán)隊(duì)成功。

領(lǐng)導(dǎo)能力,、指導(dǎo)與授權(quán)

參與者要探索一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)具備的人格特質(zhì),，包括：承諾、愿景,、激發(fā)他人,、溝通、主動(dòng)聆聽,、熱情,、正直，還有以身作則,。在企業(yè)培訓(xùn)課程中,，參與者有機(jī)會(huì)直接去探索跟體驗(yàn)這些人格特質(zhì)。他們探索要身為一個(gè)有效的指導(dǎo)教練須具備的特質(zhì),，并且了解如何協(xié)助他人將他們的貢獻(xiàn)跟潛能發(fā)揮到極致,。參與者將深入了解授權(quán)的意義，并且得以實(shí)踐與增長他們自身指導(dǎo)及授權(quán)的能力。

變革管理與變革導(dǎo)向

參與者將培養(yǎng)出接受并擁護(hù)變革的新觀念,，而不再反抗與抵制,。為更成功而持久的變革努力鋪路，而學(xué)員可以提出對(duì)變革所潛在的顧慮,、恐懼,、以及抗拒,。這個(gè)課程能夠讓學(xué)員對(duì)過去,、現(xiàn)在及未來的改變塑造并強(qiáng)化更樂觀積極的態(tài)度,。我們賦予人們能力能擁有變革，積極地去面對(duì)改變,、迎向變革！

溝通與人際關(guān)系的技巧

企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)幫助參與者增進(jìn)他們的溝通技巧與人際關(guān)系,，尤其當(dāng)他們必須一起共事,、分享信息以使團(tuán)隊(duì)的績效達(dá)到極致的時(shí)候,。參與者可以體驗(yàn)并了解有效溝通的性質(zhì)與特色,，像是誠心傾聽,、產(chǎn)生共鳴、反應(yīng)確認(rèn)及敞開心胸。此課程為參與者舉辦討論會(huì)以練習(xí)及培養(yǎng)溝通技巧,。此課程同時(shí)強(qiáng)調(diào)利用觀察及其它不同的方式，看看在何種情況下溝通是有效的,，在什么情況下是行不通的,。

樹立激勵(lì)機(jī)制

培訓(xùn)的目的是讓員工在能力上獲得提升,，因此,，不斷提高崗位要求,，并輔以薪酬激勵(lì)，使員工有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，在通過能力考核的方式對(duì)員工進(jìn)行評(píng)估,。激勵(lì)機(jī)制的建立不僅可以避免員工在培訓(xùn)時(shí)懈怠的態(tài)度，提高員工學(xué)習(xí)的積極性,，同時(shí)還能營造員工之間良性的競爭氛圍,，最后又可以將培訓(xùn)效果評(píng)估與績效考核結(jié)合到一起提高工作效率。

對(duì)技能培訓(xùn)內(nèi)容反復(fù)練習(xí)

技能學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程,，而將技能學(xué)習(xí)到實(shí)際過程中更是漫長,。企業(yè)培訓(xùn)的目的是讓員工將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到工作中并為企業(yè)帶來價(jià)值,，因此在員工結(jié)束培訓(xùn)課程后，應(yīng)該以不同的形式對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行磨練,，如通過視頻,、實(shí)戰(zhàn)演練等方式長期,、分階段的進(jìn)行,，使員工對(duì)知識(shí)不斷鞏固,，最終讓員工養(yǎng)成一種習(xí)慣。

企業(yè)成功=5%的戰(zhàn)略+95%的執(zhí)行,，沒有執(zhí)行力,，一切等于空談,。若不解決企業(yè)執(zhí)行問題，就無企業(yè)核心競爭力可言---打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展必修課程,。

本課程營旨在全方位打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,，從而提升團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力！用通俗的例子解釋執(zhí)行的理念與行為,；用互動(dòng)的方式引導(dǎo)正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能,。

幫助企業(yè)通過投資心態(tài)，梳理企業(yè)的文化,；通過投資整個(gè)團(tuán)隊(duì)來實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升,，從而達(dá)到業(yè)績的提升；培養(yǎng)一批具有結(jié)果思維和客戶價(jià)值為一體的優(yōu)秀人才,。

幫助參與者：投資自己,，讓自己通過培訓(xùn)與實(shí)踐逐漸成為信守承諾、結(jié)果導(dǎo)向,、百分百責(zé)任的執(zhí)行型人才,；將參與者打造成為職業(yè)、專業(yè),、敬業(yè)的職業(yè)化人才,。

第一部分：鑄造執(zhí)行力的3個(gè)要素

一、要素一：結(jié)果導(dǎo)向（員工靠結(jié)果生存,、企業(yè)只為結(jié)果買單）

1.員工和企業(yè)是什么關(guān)系,？

2.執(zhí)行是“我做了嗎”？

3.做任務(wù)是陷阱,、做結(jié)果是餡餅,。

4.做結(jié)果三思：結(jié)果是誰要的？結(jié)果要有什么,？結(jié)果有什么用,？

5.如何獲得最佳的結(jié)果？結(jié)果思維,、底線原則,、外包理念。

二,、要素二：責(zé)任邏輯（鎖定責(zé)任,，收獲結(jié)果）

1.理由源于責(zé)任是否鎖定

2.陷阱一：“請(qǐng)示”工作與推脫責(zé)任

3.陷阱二：“人多力量大”與推脫責(zé)任機(jī)會(huì)

4.領(lǐng)導(dǎo)只為結(jié)果買單、員工為結(jié)果而戰(zhàn)

5.4個(gè)步驟：結(jié)果定義,、一對(duì)一的責(zé)任,、跟蹤檢查、結(jié)果考核

三,、要素三：6大執(zhí)行法則

1.服從法則：以服從為天職

2.目標(biāo)法則：盯準(zhǔn)一只野兔

3.冠軍法則：做自己擅長的,，上帝助你成功

4.速度法則：先開槍再瞄準(zhǔn)

5.團(tuán)隊(duì)法則：利他就是利已

6.裸奔法則：沒有退路就是出路

第二部分：如何提高個(gè)人執(zhí)行力

一,、效率做事：管理好時(shí)間才能管理好事情

1.為什么人們總說“很忙”？

2.時(shí)間守恒：時(shí)間在哪,，執(zhí)行力就體現(xiàn)在哪

3.不良時(shí)間分配：哪里起火往哪里跑

4.最佳時(shí)間分配：永遠(yuǎn)做重要不緊急的

5.生命守恒：若不是現(xiàn)在,，那是何時(shí)？

6.時(shí)機(jī)守恒：與其盯著新聞,，不如常照照鏡子

二,、說對(duì)話辦對(duì)事：溝通無障礙、執(zhí)行有保障

1.溝通目的：鼓舞他人的行動(dòng)

2.溝通步驟：解碼,、編碼,、反饋

3.溝通底線：說對(duì)方想聽的，聽對(duì)方想說的

4.溝通策略一：與對(duì)方頻道同步（同理心）

5.溝通策略二：如果…更好…

第三部分：如何提高組織執(zhí)行力

一,、執(zhí)行的三個(gè)核心流程

1.人員流程：用對(duì)的人

2.戰(zhàn)略流程：做對(duì)的事

3.運(yùn)營流程：把事做對(duì)

二,、組織執(zhí)行力8個(gè)誤區(qū)

戰(zhàn)略是管理者的事，執(zhí)行是員工的事,；用人不疑,、疑人不用；學(xué)謀略多,，學(xué)規(guī)則少,；管理制度變來變?nèi)ィ钕Ω?；制度變形,，熟人環(huán)境沒有規(guī)則；管理者沒有常抓不懈,；差不多就行,；策略與制度本身不具有執(zhí)行性。

三,、領(lǐng)導(dǎo)力決定團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力

1.言行一致地實(shí)踐企業(yè)價(jià)值觀

2.確立明確的目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的先后順序,；

3.持續(xù)檢查與督導(dǎo)

4.對(duì)執(zhí)行者即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)；

5.用人所長

“好的開始等于成功的一半”,，新員工進(jìn)入公司最初階段的成長對(duì)于員工個(gè)人和企業(yè)都非常重要,。新員工培訓(xùn)的成功離不開每一個(gè)細(xì)節(jié)的精心籌劃。成功的新員工培訓(xùn)是企業(yè)管理的重要一環(huán),，為員工順利融入企業(yè),，進(jìn)而選擇長期發(fā)展邁出了堅(jiān)實(shí)的一步！

管理人員勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇十七

內(nèi)容制定?

（一）：長期計(jì)劃?

（二）：短期計(jì)劃?

短期計(jì)劃指針對(duì)每項(xiàng)不同科目,、內(nèi)容的培訓(xùn)活動(dòng)或課程的具體計(jì)劃。制訂培訓(xùn)活動(dòng)詳細(xì)計(jì)劃的步驟如下：

1．確立訓(xùn)練目的—闡明培訓(xùn)計(jì)劃完成后,，受訓(xùn)人應(yīng)有的收效,。?

2．設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃的大綱及期限—為培訓(xùn)計(jì)劃提供基本結(jié)構(gòu)和時(shí)間階斷的安排,。?

5．制訂控制措施—采用登記、例會(huì)匯報(bào),、流動(dòng)檢查等控制手段,，監(jiān)督培訓(xùn)計(jì)劃的進(jìn)展。?

注意問題?

年度培訓(xùn)計(jì)劃的制訂?

年度培訓(xùn)計(jì)劃的組織?

培訓(xùn)總結(jié)

培訓(xùn)效果評(píng)估?

四,、培訓(xùn)主題?

團(tuán)隊(duì)合作與團(tuán)隊(duì)的建立?

領(lǐng)導(dǎo)能力,、指導(dǎo)與授權(quán)?

變革管理與變革導(dǎo)向?

溝通與人際關(guān)系的技巧?

樹立激勵(lì)機(jī)制?

對(duì)技能培訓(xùn)內(nèi)容反復(fù)練習(xí)?

五、企業(yè)培訓(xùn)－《贏在執(zhí)行》課程資料?

第一部分：鑄造執(zhí)行力的3個(gè)要素?

一,、要素一：結(jié)果導(dǎo)向（員工靠結(jié)果生存,、企業(yè)只為結(jié)果買單）?

1.員工和企業(yè)是什么關(guān)系？?

2.執(zhí)行是“我做了嗎”,？?

3.做任務(wù)是陷阱,、做結(jié)果是餡餅。?

4.做結(jié)果三思：結(jié)果是誰要的,？結(jié)果要有什么,？結(jié)果有什么用？?

5.如何獲得最佳的結(jié)果,？結(jié)果思維,、底線原則、外包理念,。?

二,、要素二：責(zé)任邏輯（鎖定責(zé)任，收獲結(jié)果）?

1.理由源于責(zé)任是否鎖定?

2.陷阱一：“請(qǐng)示”工作與推脫責(zé)任?

3.陷阱二：“人多力量大”與推脫責(zé)任機(jī)會(huì)?

4.領(lǐng)導(dǎo)只為結(jié)果買單,、員工為結(jié)果而戰(zhàn)?

5.4個(gè)步驟：結(jié)果定義,、一對(duì)一的責(zé)任、跟蹤檢查,、結(jié)果考核?

三,、要素三：6大執(zhí)行法則?

1.服從法則：以服從為天職?

2.目標(biāo)法則：盯準(zhǔn)一只野兔?

3.冠軍法則：做自己擅長的，上帝助你成功?

4.速度法則：先開槍再瞄準(zhǔn)?

5.團(tuán)隊(duì)法則：利他就是利已?

6.裸奔法則：沒有退路就是出路?

第二部分：如何提高個(gè)人執(zhí)行力?

一,、效率做事：管理好時(shí)間才能管理好事情?

1.為什么人們總說“很忙”,？?

2.時(shí)間守恒：時(shí)間在哪，執(zhí)行力就體現(xiàn)在哪?

3.不良時(shí)間分配：哪里起火往哪里跑?

4.最佳時(shí)間分配：永遠(yuǎn)做重要不緊急的?

5.生命守恒：若不是現(xiàn)在,，那是何時(shí),？?

6.時(shí)機(jī)守恒：與其盯著新聞，不如常照照鏡子?

二,、說對(duì)話辦對(duì)事：溝通無障礙,、執(zhí)行有保障?

1.溝通目的：鼓舞他人的行動(dòng)?

2.溝通步驟：解碼、編碼、反饋?

3.溝通底線：說對(duì)方想聽的,，聽對(duì)方想說的?

4.溝通策略一：與對(duì)方頻道同步（同理心）?

5.溝通策略二：如果…更好…?

第三部分：如何提高組織執(zhí)行力?

一,、執(zhí)行的三個(gè)核心流程?

1.人員流程：用對(duì)的人?

2.戰(zhàn)略流程：做對(duì)的事?

3.運(yùn)營流程：把事做對(duì)?

二、組織執(zhí)行力8個(gè)誤區(qū)?

三,、領(lǐng)導(dǎo)力決定團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力?

1.言行一致地實(shí)踐企業(yè)價(jià)值觀?

2.確立明確的目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的先后順序,；?

3.持續(xù)檢查與督導(dǎo)?

4.對(duì)執(zhí)行者即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)；?

5.用人所長?

六,、企業(yè)培訓(xùn)－總結(jié)?

“好的開始等于成功的一半”,，新員工進(jìn)入公司最初階段的成長對(duì)于員工個(gè)人和企業(yè)都非常重要。新員工培訓(xùn)的成功離不開每一個(gè)細(xì)節(jié)的精心籌劃,。成功的新員工培訓(xùn)是企業(yè)管理的重要一環(huán),，為員工順利融入企業(yè)，進(jìn)而選擇長期發(fā)展邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,！

培訓(xùn)題目：如何有效管理

培訓(xùn)參加人：各部門領(lǐng)班以上管理人員

培訓(xùn)提綱：

2．什么是有效管理：簡單地說,，就是迅速地執(zhí)行指令，使部門工作快速運(yùn)轉(zhuǎn),，不推諉,不扯皮,。

3．主管、領(lǐng)班的工作職責(zé)：

（1）帶領(lǐng)員工作好當(dāng)日工作

（2）完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交-班的任務(wù)并及時(shí)回復(fù)

（3）作好當(dāng)班次員工的工作安排

（4）對(duì)本班次員工的考勤負(fù)責(zé)

（5）對(duì)本班次員工的工作態(tài)度負(fù)責(zé),，（關(guān)心員工,、了解員工）

（6）對(duì)本班次的衛(wèi)生負(fù)責(zé)

（7）及時(shí)處理員工對(duì)客服務(wù)中出現(xiàn)的問題

（8）及時(shí)解決賓客投訴并及時(shí)匯報(bào)上級(jí)。

（9）作好下一班次的交接工作

（10）具有優(yōu)秀的禮貌禮節(jié)和強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí),。

4．角色轉(zhuǎn)換：（1）首先是服務(wù)員：直接為賓客服務(wù),、為服務(wù)員服務(wù)、直接為賓客服務(wù)要求管理人員具備豐富的專業(yè)基本知識(shí)：即要熟知本崗位的標(biāo)準(zhǔn),，程序（本月要考核） 為服務(wù)員服務(wù)要突破一個(gè)概念：任何人都是服務(wù)員,。只不過是分工不同，你拿的薪水本身就是對(duì)你擁有的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的一種承認(rèn),，你要運(yùn)用你的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)為賓客服務(wù),，為服務(wù)員提供指導(dǎo)、幫助,。為服務(wù)員服務(wù)要具有的基本要素：具備疑問解答的能力,；具備員工違紀(jì)處理的能力；具備團(tuán)結(jié)員工的能力,。既要講制度,，又要將方法。

5．管理手段：?

要對(duì)解決服務(wù)中存在問題的方案有準(zhǔn)備,；要對(duì)會(huì)議中提出的問題有落實(shí),。

（2）工作日記：工作日記是完善細(xì)化管理的一種記憶手段,。每天現(xiàn)場工作很多，很亂,。如不及時(shí)記錄,，會(huì)遺忘,， 后果是讓員工產(chǎn)生不信任感,；上級(jí)交辦的事遺忘會(huì)打亂上級(jí)的計(jì)劃，有時(shí)會(huì)造成投訴,。工作日記的記錄可分為兩種：簡單的是記錄當(dāng)日發(fā)生的和完成的事及第二天需要完成的事,。 另一種是除了記錄上述內(nèi)容之外，還會(huì)寫一些工作體會(huì)和工作心得,。

（3）計(jì)劃,、執(zhí)行、檢查,、反饋,、落實(shí)。

（4）凡事要有回復(fù),，這是個(gè)執(zhí)行力的問題和認(rèn)真負(fù)責(zé)的問題,。會(huì)形成 ?一種習(xí)慣?；貜?fù)能增強(qiáng)員工的責(zé)任心,，回復(fù)能促進(jìn)管理人員提高素質(zhì)。

（6）細(xì)節(jié)管理：

7．管理能力：

（1）解決問題的輕重緩急分辯能力,。

（2）管理中的靈活性,，主動(dòng)性：靈活性：熟能生巧，一種情況是

工作時(shí)間長,，經(jīng)驗(yàn)積累多,，應(yīng)知應(yīng)會(huì)就熟練；第二種情況是強(qiáng)制性

培訓(xùn),，強(qiáng)制性考核,，和工資掛鉤

管理人員勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇十八

我方根據(jù)方案提出的要求及采用的相關(guān)技術(shù)提出全面培訓(xùn)計(jì)劃并征得貴單位同意后實(shí)施。培訓(xùn)工作滿足本章要求的培訓(xùn)服務(wù),。提供高水平的培訓(xùn),。培訓(xùn)包括硬件設(shè)備的使用、系統(tǒng)軟件,、管理軟件和應(yīng)用系統(tǒng)的使用等等,。

為了使本項(xiàng)目所涉及的系統(tǒng)管理員和維護(hù)人員能全面地了解整個(gè)系統(tǒng)，增強(qiáng)維護(hù)和使用系統(tǒng)的技能,，我們除了向用戶提供整個(gè)系統(tǒng)的技術(shù)說明,、操作說明和相關(guān)的文檔之外，還將負(fù)責(zé)組織對(duì)管理和技術(shù)人員進(jìn)行全面高質(zhì)量的培訓(xùn)。

培訓(xùn)的目的主要是使管理和使用系統(tǒng)的人員不僅對(duì)整個(gè)系統(tǒng)有足夠的認(rèn)識(shí),，而且能完全勝任所承擔(dān)的工作,，確保整個(gè)系統(tǒng)安全可靠地運(yùn)行，并達(dá)到最大效益,。為此,，我們針對(duì)人員各自的工作性質(zhì)，對(duì)不同職責(zé)的工作人員分類進(jìn)行專門培訓(xùn),，使他們掌握一定的專業(yè)技能和一定的開發(fā)能力,。

我們將提供多種培訓(xùn)課程和按客戶所需要的各種深度、廣度的產(chǎn)品和技術(shù)知識(shí)講座,。由本期項(xiàng)目主要設(shè)備供應(yīng)商提供的對(duì)相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn),，使他們能夠獲取國內(nèi)外大型綜合系統(tǒng)的成功經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握所提供的設(shè)備及軟件的運(yùn)行維護(hù)操作,，同時(shí)掌握各種先進(jìn)的軟件技術(shù),。另外，我們的`技術(shù)人員和培訓(xùn)教師隨時(shí)準(zhǔn)備為客戶提供技術(shù)支持和最新技術(shù)信息,。

3.1相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和各部門負(fù)責(zé)人的部訓(xùn),。

轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn

針對(duì)該類培訓(xùn)對(duì)象，使其最終達(dá)到能熟悉系統(tǒng)的用法和意義,，并對(duì)本項(xiàng)目的深入應(yīng)用作總整體上的指導(dǎo),、規(guī)劃，推動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)的整體應(yīng)用深度和廣度,。

由于管理人員和技術(shù)骨干的有效管理及正確決策是保證系統(tǒng)順利實(shí)施和運(yùn)行,，因此對(duì)管理人員及技術(shù)骨干的培訓(xùn)提出更高的要求，建議安排管理人員及技術(shù)骨干到進(jìn)行集中專項(xiàng)培訓(xùn),，使他們提高管理水平,，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，掌握相關(guān)行業(yè)的最新技術(shù)動(dòng)態(tài)和方向,。

3.3系統(tǒng)維護(hù)人員,。

系統(tǒng)維護(hù)人員是指對(duì)項(xiàng)目中的設(shè)備進(jìn)行管理和維護(hù)的人員。這部分人員經(jīng)過培訓(xùn),，主要能達(dá)到以下目標(biāo)：

85掌握系統(tǒng)的初始化和主要參數(shù)的設(shè)定方法;,。

85對(duì)一般性故障進(jìn)行診斷、定位和排除;,。

85掌握系統(tǒng)故障后的恢復(fù)方法;,。

85熟練查閱各種系統(tǒng)操作和維護(hù)手冊;。

85指導(dǎo)一般操作人員的工作,。

為了使培訓(xùn)達(dá)到最佳效果,，使用戶獲得盡可能多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，我們將采用多種途徑對(duì)用戶進(jìn)行培訓(xùn)：

授課：由專業(yè)資深的教師，在現(xiàn)場對(duì)用戶進(jìn)行培訓(xùn),。通常由課堂講授和現(xiàn)場操作講授組成,，通常由用戶的使用手冊支持，適當(dāng)?shù)牟僮鳛檩o助,。

現(xiàn)場指導(dǎo)：在項(xiàng)目執(zhí)行過程中,，我們的工程時(shí)在實(shí)際操作中，會(huì)詳細(xì)講解操作步驟,，指導(dǎo)客戶操作,，并解答客戶的問題,。85研討會(huì)：我們將通過定期組織研討會(huì),，和用戶一起對(duì)項(xiàng)目管理、技術(shù)發(fā)展等問題進(jìn)行研討交流會(huì)：在項(xiàng)目執(zhí)行過程中,，我們會(huì)經(jīng)常與客戶相互交流工作的經(jīng)驗(yàn),、存在的問題。另外,，我們公司還將專門為本項(xiàng)目建立一個(gè)信息交流和知識(shí)培訓(xùn)的內(nèi)部網(wǎng)站,，并將其辦成我公司與業(yè)主進(jìn)行相互溝通和交流的網(wǎng)上社區(qū)。

4.1培訓(xùn)策略,。

對(duì)于本系統(tǒng)的培訓(xùn)策略主要是：

a,、由xx廠商對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行全面的系統(tǒng)技術(shù)培訓(xùn)。

b,、由原廠商進(jìn)行較有深度的,、涉及面較窄的集中技術(shù)。

因此,，本次培訓(xùn)采用現(xiàn)場培訓(xùn)方式,，由xxx和原廠家共同提供。

4.2培訓(xùn)大綱,。

我方對(duì)業(yè)主方技術(shù)人員進(jìn)行有關(guān)設(shè)備安裝,、調(diào)試、維護(hù),、操作,、保養(yǎng)等方面的技術(shù)培訓(xùn)，直至能熟練獨(dú)立操作,。詳細(xì)的培訓(xùn)時(shí)間,、培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容將在合同簽定后征得業(yè)主方同意后實(shí)施,。

我方或原廠商的培訓(xùn)教員具有至少三年的相同課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

所有的培訓(xùn)教員都采用中文授課,，并提供培訓(xùn)用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,、文字資料和講義等相關(guān)用品,，所有的資料都為中文書寫。

現(xiàn)場培訓(xùn)是指在項(xiàng)目所在地免費(fèi)為現(xiàn)場的相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn),，培訓(xùn)人員不限,，培訓(xùn)內(nèi)容：

一、前端xx系統(tǒng)概述,，包括系統(tǒng)設(shè)備和功能描述;,。

二、系統(tǒng)的日常運(yùn)行操作及熟練訓(xùn)練;,。

三,、在各種不正常情況下，維持系統(tǒng)運(yùn)行的操作;,。

四,、值班、監(jiān)視,、記錄,、數(shù)據(jù)與資料的收集和整理的訓(xùn)練;。

五,、設(shè)備常見故障的排除及日常維護(hù),、保養(yǎng)方法的學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)時(shí)間：與業(yè)主協(xié)商確定,。

培訓(xùn)地點(diǎn)：具體地點(diǎn)與業(yè)主協(xié)商確定,。

培訓(xùn)計(jì)劃：培訓(xùn)開始前我方提供一份培訓(xùn)的詳細(xì)計(jì)劃，包括培訓(xùn)日期,、授課方式,、教材及教員職稱與經(jīng)歷，并報(bào)業(yè)主批準(zhǔn),。

培訓(xùn)內(nèi)容：系統(tǒng)操作使用,，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及原理，設(shè)備維護(hù)等培訓(xùn)費(fèi)用：免費(fèi)技術(shù)培訓(xùn),。

培訓(xùn)教材是根據(jù)本項(xiàng)目的建設(shè)內(nèi)容由xx廠商和我方編寫的xx實(shí)施,、維護(hù)的內(nèi)容，培訓(xùn)教材以中文格式編寫,，教材應(yīng)保證每個(gè)學(xué)員有一整套,。培訓(xùn)教材內(nèi)容應(yīng)包括：

（1）、相關(guān)設(shè)備的安裝,，調(diào)試和維護(hù)工作;,。

（2）,、培訓(xùn)用的教材應(yīng)提供最新的，并與所供應(yīng)設(shè)備一致的版本;提供培訓(xùn)人員實(shí)習(xí)所需的設(shè)備,、工具,、測試儀表及器材等。

管理人員勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案篇十九

為了提高我鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)校食堂管理和從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì),，加強(qiáng)學(xué)校食堂管理和操作的規(guī)范化,，確保廣大師生飲食衛(wèi)生安全，特別是學(xué)生營養(yǎng)改善用餐的絕對(duì)安全,。

根據(jù)教育部《關(guān)于學(xué)校食堂管理人員與從業(yè)人員上崗衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)基本要求》,、《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》和《學(xué)校食堂管理操作規(guī)范》有關(guān)要求，結(jié)合我鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)校食堂工作實(shí)際情況,，特制定本實(shí)施方案,。

通過培訓(xùn)，使學(xué)校食堂管理人員和參與人員了解并掌握基本的食品衛(wèi)生法律法規(guī),，有效預(yù)防集體用餐的各種安全事故發(fā)生,，掌握食堂操作的`安全流程；使食堂從業(yè)人員具有良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識(shí),、全面提升學(xué)校食堂的管理層次和從業(yè)人員的專業(yè)技術(shù)水平。

為使本次培訓(xùn)順利進(jìn)行,、圓滿成功,，并取得實(shí)效，特成立相關(guān)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，其組成人員如下：

組長：

副組長：

組員：

全鄉(xiāng)中學(xué)食堂管理人員和從業(yè)人員,。

20xx年5月14日上午9時(shí)至下午4時(shí)，全程一天,，6課時(shí),。

1、加強(qiáng)責(zé)任心,，保證我鄉(xiāng)的學(xué)校食堂與學(xué)生營養(yǎng)餐安全工作,。

2、管理好學(xué)校食堂及學(xué)生營養(yǎng)餐安全的重大意義,?！?/p>

3、制度與實(shí)施的配套管理,。

4,、管理經(jīng)驗(yàn)介紹。

5,、食品加工的衛(wèi)生知識(shí)與流程,。

6,、臺(tái)賬的規(guī)范管理。

（一）食堂管理與操作規(guī)范,。

1,、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》,、《餐飲業(yè)和學(xué)生用餐配送單位相關(guān)衛(wèi)生規(guī)范法律依據(jù)》,、食品衛(wèi)生法》。

2,、食品衛(wèi)生管理知識(shí),。

（1）設(shè)施、設(shè)備,、食堂布局要求,；

（2）水源管理以及環(huán)境衛(wèi)生要求；

（3）食堂衛(wèi)生管理制度及職責(zé)要求,；

3,、食品加工操作規(guī)范。

（1）學(xué)校食堂管理操作規(guī)范,；

（2）食品采購運(yùn)輸,、驗(yàn)收入庫及儲(chǔ)存衛(wèi)生院要求；

（3）食品加工烹飪和分餐衛(wèi)生要求,；

（4）食品加工工具,、器具及餐飲與消毒衛(wèi)生要求；

4,、食品中毒及常見腸道傳染病知識(shí),。

（1）食物中毒及處理原則；

（2）常見腸道傳染病,。