系統(tǒng)總結總結應突出重點，避免冗長和啰嗦,。這是小編為大家準備的一些總結范文,，希望能幫到你。

教師發(fā)言稿范例篇一

家長會是一種面對面的直接的家校合作形式,，那么在家長會上的教師,。

發(fā)言稿。

尊敬的各位家長：

感謝你們的光臨,，借此機會,，我想就孩子數(shù)學教育上的一些想法跟大家交流一下。

1,、教育孩子課堂積極投入,。

課堂四十分鐘是新知識學習的重要陣地,，一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用,。我們班上的情況也是這樣,，我留心觀察過，那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講,、開小差,、發(fā)呆、不看黑板的同學,，老是要老師來提醒,，這樣學習成績必然就會受到影響。

2,、重視學習習慣的培養(yǎng),。

(1)家長要為孩子準備：筆(太短就換)、直尺,、三角板,、橡皮、文具盒(最好上面有乘法口訣),。

(2)讓孩子自己學著自理,。a、準備文具：頭一天晚上做完作業(yè)就必須迅速整理書包,，準備第二天上課用的學具,，削好鉛筆(指導不要削得太尖)。避免忘帶東西,。b,、整理明天穿著的衣物。c,、買個鬧鐘調好起床和休息時間,，在家養(yǎng)成良好的作息習慣。d,、每天佩戴紅領巾或隊徽,。e、勤注意個人衛(wèi)生,。

(3)家長臨行前檢查孩子的準備情況,。讓自己準備是培養(yǎng)孩子的自我管理能力，但是有的孩子生性大大咧咧,，不是忘帶這樣,，就是忘帶那樣，所以需要家長的檢查,。

(4)作業(yè)格式訓練,。目前在家里完成的作業(yè)基本是練習冊類的,，《口算》、和《練習冊》等,，雖然不抄題,，但是要求孩子把數(shù)字漢字書寫工整規(guī)范(特別注意0不要出尾巴;9要封口)。保持作業(yè)的整潔：錯了要擦除需要將頁面擦干凈(但是注意橡皮擦的力度)在寫,，不能在作業(yè)上留下吃飯的碗印,、莫名血跡或污垢,。數(shù)學連線題需要用尺子連直線,。應用題需要列出式子并說明式子的意義，切忌直接作答;算式結果一般需要帶單位(小括號括起來),，還需要作答(注意先列式子算出結果才作答),。家長需要檢查并輔導孩子作業(yè)完成情況，并簽字,，以示對孩子學習的關心,。在作業(yè)本,、書上不能打草稿，愛惜書本,。只能用鉛筆做作業(yè)。做作業(yè)寫字姿勢端正,。

(5)按時完成作業(yè),。每天，我們都有適量的家庭作業(yè),，而且都會讓孩子在放學前把語文數(shù)學作業(yè)抄寫在一個單獨的小本子上,，請家長在檢查學生作業(yè)時看看是否做完。我們大多時候是書面作業(yè),，但有時候也會有一些實踐性的作業(yè),，比如看書預習，背口訣,、公式,、觀察生活中的數(shù)學現(xiàn)象等，這就需要家長注意提醒孩子認真完成好,，并在能力范圍內給他們檢查,。孩子放學回家稍作休息就必須督促其獨立完成作業(yè)，切忌不能先瘋耍,，看電視,、上網(wǎng)、打游戲等,，這樣經常會臨陣抱佛腳,，緊急十分去趕作業(yè),。家長或家里孩子的長者切忌直接幫助孩子做題，請注意是講方法,。從小在家要讓孩子養(yǎng)成縣作業(yè)后玩耍的好習慣,。周末作業(yè)多點，可以指導其合理分配作業(yè)時間和休息時間,，勞逸結合,。

3、重視孩子計算能力的培養(yǎng),。

加減法和乘法口訣是十分重要的基礎知識,，孩子必須學好，并能夠達到熟練計算的程度,，速度要求大約為每分鐘8道一步計算式題(指直接填得數(shù)),，正確率達90—95%。由于孩子的基礎不同,，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異,，要縮小這一差異，僅每天一節(jié)數(shù)學課練習是不客觀的,，因此還需要各位家長做有心之人,，多進行這方面的練習。

計算的練習方式多樣,，可以出題做,，供孩子獨立練習，也可在做家務,、和孩子上街等時間來個對口令,。但是必須格外留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題,。

4,、在生活中接受孩子的“追問”，讓他們大膽表達,。

天真的孩子會在生活中經常明知故問,，“打破砂鍋問到底”，有時雖覺有些煩,，但是畢竟是孩子們,，他們有自己的了解社會事物的欲望。我們可以耐心解釋,。孩子想表達什么數(shù)學問題時,，千萬要給他表現(xiàn)得舞臺，讓他說個夠，但是別忘了,，讓他說說道理,。多表達，聲音洪亮的孩子,，在學校也受老師領導的歡迎,。

5、注重孩子學習過程,，正確看待孩子考試成績,。

數(shù)學的計算是基礎，但是數(shù)學并不僅僅是單純的計算,，需要嚴密的邏輯思維,。作為家長，我們要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較,。所謂的縱向比較,，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同時期所取得的成績相比較，是進步,，還是退步，抑或是原地踏步走,。所謂橫向比較,，就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足,。孩子進不了,，應該讓給他一點滿足和得意(家長答應的事必須兌現(xiàn)，否則就不說),。孩子落后了,，莫灰心，仔細尋找原因,，尋找對策,。

6、多和老師溝通,。

孩子總會有一些小毛病,，但是我們會堅持“小毛病化解在學校里”的原則，所以不要怕接老師電話,，因為我們也是很想把您的子女教育好,，管理好。多和老師交流溝通,，讓我們看到您們對自己孩子學習生活的付出,，溝通為孩子成長保駕護航，做孩子健康成長路上的導航師。

尊敬的各位家長,，一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切孩子,，是我最大的心愿,。我想說的是：對孩子教育上的投資，再多也不為過,。因為一份跟云,，也一分收獲。歡迎您對我今后的數(shù)學教學工作提出寶貴意見,，希望我們能多交流,、多探討，期待著在我們的共同努力之下,，讓您的孩子學好數(shù)學,，用好數(shù)學，做一個會算,、懂算的明白人,、聰明人。

各位家長：大家好!

很高興今天能站在這里和大家一起來探討孩子的教育問題,，和大家一起分享孩子的成長快樂,。首先我向大家介紹一下我自己，我叫李老師,，95年畢業(yè)于師范學校,，從事過幼教與小教工作，已有20xx年的教齡,，總的來說,，教學經驗還是比較豐富吧。和孩子們在一起也有兩個月的時間啦,，和他們之間建立了深厚的友誼,，孩子對我都很親近，很尊敬,，有些孩子甚至很崇拜我,，這與家長的平時的教育有很大關系，在此對家長的支持,，我深表感謝!同時希望各位家長一如既往的繼續(xù)支持,，對我的工作有不理解的地方，歡迎大家開誠布公地找我探討交流,。

首先就近期的數(shù)學學習情況,，對大家做個匯報,。

開學以來進行了四次測試，三次單元測試,，一次數(shù)學競賽測試,，測試使用的試卷是我們年級組選的黃岡試卷，份量和難度都增加了很多,，這對基礎較差的生而言有一定的難度,。總體來說成績還是比理想,，但通過幾次測試,，我還是看出班上學生的差距比較大，成績兩極分化比較嚴重,，為此,，我總結分析了一下原因，關鍵在于我們的學習習慣,，學習態(tài)度方面還有待加強,。良好學習習慣的養(yǎng)成因該是造成學生學習成績好壞的一個關鍵因素。針對這一點我想請在座的各位家長和我密切配合將孩子的學習成績提升到一定的高度,。

下面我就將講講數(shù)學教學中,，需要家長支持的幾個方面：

一、要抓家庭作業(yè),，請家長督促孩子放學后必須先做完作業(yè),，必須檢查?？陬^作業(yè)、復習,、預習作業(yè)也不容草率,。作業(yè)就是任務，很少有孩子喜歡作業(yè),，而且隨著作業(yè)的增多,，他們必須長時間集中注意力，這時如果沒有人來幫助督促,，孩子容易邊玩邊做作業(yè),，作業(yè)經常不能按時完成的孩子，會害怕做作業(yè),。假期中,，要先做作業(yè)后娛樂，而不應放任孩子,。我不要求學生作業(yè)時全對,，但必須要做到按時完成，認真完成，錯題及時訂正,。順便說一下：錯題訂正不要原題訂正,，要在旁邊訂正。每次測試的試卷麻煩各位家長在試卷簽個字,，對孩子訂正情況說明一下,。這次測試中,，如果你的孩子成績在90分以下，請針對孩子薄弱環(huán)節(jié)進行一些訓練,，爭取把成績趕上來。這里有個家長的做法值得借鑒,，孩子每次的作業(yè)或測試后，他都要看看孩子錯了哪幾題,，并針對錯題,，出幾道類似的習題鞏固一下，效果很好,。

做作業(yè)時,，講究質量的同時要注意提高速度。

三、抓能力。有人說“一個其數(shù)學本領僅限于計算的人,，幾乎沒有什么可貢獻于當今的社會,，因為廉價的計算器就能夠把事情辦得更好,。”這說明數(shù)學的某些部分變得不那么重要，而另一部分又變得更加重要,。這個更重要的東西，我理解為能力,。舉個例子：在小學計算教學中多位數(shù)的復雜的四則運算比以前刪掉很多,，但口算,、估算、簡算,、統(tǒng)計,、測量,、看圖等內容增加了很多，對于計算題的計算刪掉了很多,，但對計算過程的理解及算理的理解要求提高了,。我希望各位家長在平時生活、作業(yè)、奧數(shù)學習中,，注重培養(yǎng)孩子的觀察力,、注意力,、記憶力,、想象力與思維力,。尤其是老師布置的一些操作性的作業(yè),，孩子需要家長的協(xié)助,，例如上周我布置的背誦乘法口訣,，要要我們家長幫忙把關,，背誦后簽名,，有的孩子在家長的幫助下認真背誦完成了,，但很多孩子沒有完成,。所以，希望各位家長輔導孩子不能怕麻煩,，你的一個怕麻煩可能會使未來的社會少一個數(shù)學家!

最后還有幾句話,，讓我和我們的家長朋友一起,。

共勉吧：

1、以高遠的目標激勵孩子,。

2,、以嚴格的要求約束孩子。

3,、以實際的行動支持孩子,。

4、以平常的心態(tài)關愛孩子,。

各位家長：下午好!

首先,，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心,，也是對學校工作支持,。我想孩子們會更感謝您，為什么這么說呢?我想孩子們不會關心家長會到底是什么內容,，但只要自己的父母在其中,，這就是給孩子最大的精神鼓勵。

父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響,，只有將家庭,，學校,，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展,，成為有用之才。作為老師,，我們既要關心孩子的學習,，又要在思想上引導孩子，既要在行為上輔導孩子,，又要在學習上幫助孩子,，我們愿意用愛心、責任心,，悉心的呵護您的孩子,，讓他們一點一滴的成長。我們同時也殷切的盼望著能得到各位家長的大力支持,，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責任,，而有些家長卻認為有老師的教育就行了，老師說的話比自己說的話管用,，這是一種極其錯誤的認識,。作為父母，不能只關心學生的溫飽冷暖,，而不關心學生的心理成長,。教育關系孩子的一生，一旦錯失機會,，就難以彌補回來了,。召開這次家長會的目的是為了加強彼此之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校,、在家的情況,，以便老師能夠有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成材,。相信在我們共同的努力下,，一定能讓孩子在家、在校這兩個生活和學習的主環(huán)境里和諧,、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展。

為此,，我代表全校教師向各位家長提出一下幾點建議：

一,、加強家庭與學校的聯(lián)系。經常與班主任,、任課老師進行溝通,，準確把握孩子的學習動態(tài);關注學科平衡,，督促孩子重視弱勢學科的提高，促使學生均衡發(fā)展,。關注學生思想動向,，我們要互相配合，把不良的發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài),。

二,、為孩子創(chuàng)設安靜的學習環(huán)境。孩子學習時,，不要在他們身邊大聲講話,、爭論或看電視等。給孩子必需的物質條件,，購買必要的學習用品和復習資料,，但不必配置不需要的生活消費品，mp3,、mp4,、手機等已嚴重影響了學生休息，轉移了學生的注意力,，期待你的果斷處理。

三,、重視自身的行為和修養(yǎng),，樹立威信，為孩子做好榜樣,。注重家庭教育的一致性,，創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,，和孩子建立良好的朋友關系，多傾聽他們內心的想法,，做好疏導思想方面的工作,，幫孩子保持良好的心理狀態(tài)。防止學生產生厭學,、逃學情緒,。

四、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習慣,，督促他們早睡早起,，有規(guī)律的進行娛樂和學習。指導孩子進行適當?shù)捏w力勞動,，使他們掌握必要的勞動技能,。

五,、做好孩子的作業(yè)輔導工作，要經常性的檢查孩子的作業(yè)和練習,。很多孩子的學習習慣不太好,，沒有自律能力，特別是星期天不能按時完成作業(yè)和練習,。雖然老師每次都會檢查,，但畢竟一個人要詳細的檢查全班的學生，有時會力不從心,。就是查出來沒有做,，讓學生補做，又會影響當天的功課,，所以這就需要家長的督促和檢查,。讓學生養(yǎng)成當日事當日畢的好習慣。這一點尤為重要,，請各位家長切記,。

六、正確的評價孩子的得失,。一般來說,，不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點多，而自己的孩子缺點多,，這是因為對自己的孩子很了解,，期望較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求,。所以,，作為父母應理性的對待子女，多些平和,，少些苛刻,，以平常心對待孩子的成長，注意呵護孩子的自信心,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練，在激勵中成長,。

七,、抓好子女的安全教育。尤其是校外住宿生和走讀生,，除了要確保安全,，更要請家長提醒學生遵守紀律和作息時間。當學生未按時回家時,，應及時和學校取得聯(lián)系,，以防安全事故的發(fā)生,。當遇到災害性天氣時，應按時接送孩子,。督促孩子搞好個人衛(wèi)生,，定期為孩子清洗床單被罩。(特別是住宿生)以上幾點尤為重要,，請各位家長切記,。

有人說：“教師是一種講良心職業(yè)”。但是我校教師卻把它作為一種事業(yè),。教育好學生就是我們的事業(yè),，學生能夠健康成長，成為社會有用之才,，那就是我們的追求,。在我們的教學中，我們會平等地對待每一個學生,，不讓他受到冷落和歧視;經常與學生交流,，讓他們能和老師平等對話;教育學生如何做人,讓他們理解生活的意義;培養(yǎng)學生獨立自主的能力，幫助有特殊困難的學生完成學業(yè);讓學生在校園生活幸福,、健康,，學習輕松、愉快,。所以,，我們請每一位家長放心，我們絕不會放棄每一位學生,，在教他們學習知識同時，我們也教育他們如何做人,，關愛他們成長,。相信通過我們師生以及各位家長的共同努力，一定能夠為學生創(chuàng)造一個更加和諧的學習和生活氛圍,，促進孩子的健康成長,。

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的各位家長:,。

感謝你們抽出時間來到學校參加我們的學生家長會,你們的到來表明你們對學校教育工作的支持和理解,。今天,我主要從兩個方面交流思想:一是我的教學工作;二是對孩子教育的一些建議。

教學工作:,。

我的教育理念就是讓孩子學會享受,。人生苦短,擁有一個良好的心態(tài)才會享受生活,做一個幸福的人。幸福不是擁有的多,而是在乎少,。享受是一種人生態(tài)度,一個會享受的孩子,他會發(fā)現(xiàn)每天的陽光都是燦爛的,生活總是美好的,學習是快樂的,。

一,、重視習慣的培養(yǎng)。有人說習慣決定命運,。其實是習慣形成品質,品質決定命運,。學習習慣的培養(yǎng)是一個漫長的過程,一旦形成良好的學習習慣將終生受益。比如課前應準備好教材,、筆,、本子等,這有利于孩子提前進入學習狀態(tài)。作業(yè)發(fā)下來以后,要及時糾正錯誤,。生活習慣的培養(yǎng)也十分重要,比如每天早上起來,要讓孩子自己疊被子,自覺漱口洗臉,。在一次招聘會上,一個老板扮成服務人員,給每一個招聘人員都端去一杯開水,所有的人都漫不經心地接過了杯子,只有一個人站起來雙手接過杯子,并有禮貌地說了一句:“謝謝!”十多分鐘過后,這位老板宣布今天的招聘會到此結束,許多人都疑惑地問:“老板都沒來,怎么就結束了?”

二、教給方法,。知識是學不完的,。只有掌握了正確的方法才能擁有更多的知識。比如我的語文教學,我就是要讓孩子們知道該怎樣讀書,。有的人從小學讀到高中大學,甚至該怎么讀書都不知道,這不能不說是我們教育的失敗,。讀書首先是把文章讀通,然后是讀懂,即關上書后能說出這篇文章到底講了些什么,這叫讀進去。但讀書還必須跳出來,即要讀出自己的感受體會,。只有擁有自己真實感受的學習才會深刻,才會牢固,。最后還要讀出問題,很多偉大的發(fā)明創(chuàng)造都是從提出疑問開始。古人說:學貴有疑,大疑則大進,小疑則小進,?？梢娞岢鲆粋€問題往往比解決一個問題更重要。

三,、重積累和運用,。積淀的多少決定一個人的文化素養(yǎng)。語文知識主要靠點滴的積累,。平時我特別注重引導學生收集好詞好句,并鼓勵他們大膽地運用,。怎樣才能做到一邊積累一邊運用呢?說實話,這是教學中的一個最大的難題。要提高學生的寫作能力,如果僅憑一學期的八個單元,。

作文,。

訓練肯定是不夠的,必須多練。有的老師就想出了寫,。

日記,。

的辦法。據(jù)我所知,許多學生對寫日記深惡痛絕,。如果不顧學生的感受而一味強制地要求學生去做是絕對達不到訓練目的的,。那怎么辦呢?我采取課堂練筆的方式。課文教學,我總是想方設法給予學生練習寫作的機會。比如,未來的計算機會越來越神,到底未來的電子計算機有多神,讓學生發(fā)揮自己的想象去寫,往往比強制學生寫日記的效果好得多,而且學生有話可說,。學習積累運用時,我鼓勵學生將所學的,。

名言警句。

好詞進行片段寫作,。這樣大大地提高學生的寫作興趣也提高了學生運用知識的能力,。

四、培養(yǎng)興趣,。興趣是最好的老師,。一個好老師就是要讓孩子喜歡讀書,喜歡他這個老師。有句話是這樣說的:親其師,信其道,。只有當學生喜歡這個老師了,他才會更喜歡他所教的學科,。如果孩子對老師所教的學科不喜歡,不管他考試成績多好,那都是失敗的教育。為什么?因為那強制下所學到的東西,一旦失去別人的監(jiān)督,他就不會再去學習了,。如果孩子對學習有了興趣,學習就會成為他們的自覺行動,何愁孩子的學習成績不好呢?,。為了激發(fā)學生的學習興趣,我總是采用鼓勵的方式進行教學,不管孩子在課堂上有怎樣的表現(xiàn),我都會用不同的方式表揚他們,。老師是孩子圓夢的人,我們就是要他們體驗成功的幸福,而不是失敗的難堪,。成功是成功之母。成功會讓他們看到自己的長處,會信心百倍地戰(zhàn)勝學習中的困難,。只有這樣,讓他們感覺到老師是關心他們的,是他們真正的貼心人他們才會大膽發(fā)表自己的見解,提出自己的疑問,。孩子一旦出現(xiàn)錯誤,就有了及時糾正的機會。教學就是要采取疏通學生的思想,疏通學生的錯識,而不是堵塞他們的錯識,。

我國著名教育家劉良華說:教師是一種高危的職業(yè),她可以成全一個孩子的一生,也很容易損害一個孩子的一生,。我總是這樣想:作為教師,我不能改變孩子人生的起點,但我可以改變他們發(fā)展的起點和軌跡,以及人生的終點。我們不能改變他們生命的長度,但我們可以拓展他們生命的寬度,。作為語文教師,我不但要讓他們學會學習,更重要的是要讓他們在語文課上釋放生命的激情,綻放生命的花朵,讓孩子感受到學習是一件幸福的事,。

教師發(fā)言稿范例篇二

尊敬的各位領導、各位同仁:,。

上午好!在第33個教師節(jié)來臨之際,，作為一名基層教育工作的我能參加今天史無空前的慶祝大會真倍感榮光，今又在這兒作代表發(fā)言,，心情倍感激動。請允許我代表蘇小全體教師向多年來關心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!向今天蒞臨大會的所有同仁說一聲節(jié)日快樂!

近年來,，我校教育事業(yè)蒸蒸日上,，教學成績穩(wěn)步提升，12所村完小校容校貌日新月異,，這是因為有一大批領導在教育的沃野上翻動犁鏵,，揮灑汗水，作為這隊伍一份子的我被這團隊如火如荼的謀事工作豪情深深激勵!我知道,，雄鷹會用翱翔來回報藍天,，駿馬會用馳騁來回報草原,，因此我想把真誠與情感，夢想與創(chuàng)新奉獻給學校和家長,，相信辛勤耕耘,，必將收獲桃李芬芳!

作為一名教師，我愛我的學生,。愛學生是教師的天職,。哪位學生有困難，思想上有疙瘩,，我都愿意幫助解開,。誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵,。記不清有多少次早來晚走,，記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊的趕著家訪,。

作為一名教師,，我更愛我的事業(yè)。時代的號角已經吹響,，迎接新課改的挑戰(zhàn),，就要做好各方面的準備，力爭把各項工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自我鞭策自己,。我愛我的事業(yè)，力爭做一個開拓進取,、不斷完善的教師,。熱愛教育事業(yè)，奉獻教育,，服務學生,。

有人說，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳,，一步步攀高向上;有人說，老師是紅燭,，以不滅的信念為學生照亮前進的道路,，引領他們劈波斬浪;還有人說，老師是小船,，把一批批學生送往知識的彼岸……是的,，毫不夸張地說:在我們學校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!蘇小地處偏遠,，比鄰三縣也是全縣路況最差的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，外籍教師78人達82%。他們要么住校那就拋子離家;要么騎車往返那是塵埃滾滾,?？梢灾v在一定的時間區(qū)域內最忙碌的就是蘇小人。為了上班,，他們化解路遙不得不比別人早起;為了心中的教育事業(yè),，她們租宿農家，遠隔家人的溫馨團聚;為了山區(qū)教育,，他們不惜代價購車,，將綿薄的工資花費在風塵仆仆的燃油費上。為了完成學校交給的國檢任務,，又不得不放棄難得的休息日,，犧牲早晚甚至熬紅雙眼直到東方破曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,，他們奔忙在兩點一線上,，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真,。夜靜更闌時,，還為班級的發(fā)展輾轉反側。真是無須揚鞭勤奔走,，俯首甘為孺子牛啊!

各位同仁:作為人民教師的我們更應該自尊自勵,，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，這里,，我想代表廣大教師真誠地說出我的心聲,。

一要愛崗敬業(yè)、關愛學生,。切實承擔教育者的社會責任,，要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,，把全部精力和真情獻給教育事業(yè),，做愛崗敬業(yè)的模范。我兩次大手術,，當2016年10月十二指腸間質瘤向肝轉移我沒有絕望,，在此我感謝蘇橋小學、蘇橋中學,、萬年中學,、梓埠中學等一大批學校與師生的援助之手讓我獲得第二次生命，我現(xiàn)在一直不能停藥,，可以講是“帶病上崗”,，因為學校與講臺才是我的棲息之所!才是我的生命之源!

三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取,。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作,。因此我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學規(guī)律,，更新教育觀念,，改革教學內容，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維,，引導學生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展,。

四是淡泊名利、志存高遠,。高尚的師德,，是對學生最生動、最具體,、最深遠的教育,。我們要帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng),，把個人理想,、本職工作與學生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯,，樂于奉獻，靜下心來教書,，潛下心來育人,，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師,。

尊敬的各位同仁:“會當擊水三千里,，直掛云帆濟滄海”,，領導給予我們的平臺,，我們應為自己能從事這種傳承文明、承前啟后的職業(yè)而感到驕傲和自豪!民族復興,，我們責無旁貸;愛灑桃李,，我們無怨無悔!讓我們以更加飽滿的熱情，努力去譜寫出屬于我們自己的人生篇章吧!最后再祝大家工作順利,，教師節(jié)快樂!

謝謝大家!

教師發(fā)言稿范例篇三

剛從學生時代出來沒多久的青年,，又要進入校園成為教師,，會有很多疑惑，也與很多期待,。接下來小編整理了教師座談會上的發(fā)言稿,，歡迎閱讀！

記得剛接到帶班主任通知的時候我就在想第一次見面應該跟學生們說什么這樣一個在初三換班主任的班級學生會不會接受我如果不接受我我該怎么辦萬一我不能很好的控制他們怎么辦等等問題這些讓人困擾的問題讓我在暑假的最后半個月內幾乎沒有睡上一個好覺努力準備第一次和學生們見面的開場白努力讓自己沒那么緊張可是當我真正見到學生們的時候卻還是緊張的一塌糊涂甚至把自己準備的東西也差點忘得一干二凈可以說是硬著頭皮硬撐著上的,。兩個月過去了雖然學生們仍然小狀況不斷但是大部分同學已經漸漸的走入一個初三的狀態(tài)開始意識到初三的重要性這也讓我對班主任工作的緊張不安情緒得到了些許緩解,。

作為一名剛參加工作不久的老師，在和學生相處的日子里,，我笑過,，也哭過，被學生感動過,，也對學生發(fā)過脾氣,。但是，在學校領導和同事的關懷,、幫助下,，我逐漸適應了工作，也愛上了這份工作?，F(xiàn)在在保留自己的特色下,，通過一步一步踏實的工作中，摸索出適合自己的教學模式,。當然我的教學中還存在著一些困惑和缺點,，從教之路是漫長的，我會以更充沛的精力,，更旺盛的斗志,，堅定不移地走好，走穩(wěn)每一步,。爭取取得更好的成績,，使自己成為一名合格的教師。

尊敬的各位領導,，老師們：

大家下午好,！很榮幸能作為青年教師代表在這里發(fā)言，工作的四年里我的感觸很多,，現(xiàn)在想與大家一起分享,。在這里，我將敞開心扉,，談談工作四年來生活,、工作上的一點。

體會,。

作為步入工作崗位時間不長的年輕教師,，大學里的理論經驗學了很多,，但實際經驗卻沒有多少，一切的工作都是在探索學習階段,。從學生到教師,，從聽課到講課，我的身份發(fā)生著變化,，心理也在發(fā)生著變化。很慶幸,，社中給了我這么和諧的工作氛圍,，有關心、支持我的校領導,，有幫助,、鼓勵我的老教師，使我能很快的適應角色的轉變,，同時也克服了一些工作上的困難走向了正軌,，讓我在這樣團結奮進的教師隊伍中學習和發(fā)展。

記得剛擔任班主任的時候,，我就在想第一句話應該跟孩子們說什么,，第一堂課應該怎么上等問題，可當我真正見到孩子們的時候卻還是緊張的一塌糊涂,，甚至把理論經驗也忘得一干二凈,。

那時候工作處于新鮮興奮階段，把什么事情都想象的很美好,，也有雄心壯志,。比如：課堂上，是學生的良師,，言傳身教,。課下，是學生的益友,，與學生零距離接觸地打成一片,，讓學生和我之間親密無間，學生什么話也都愿意告訴我,。

第二年的我進入了煩躁階段,，成天對孩子們很嚴格，臉上也逐漸失去了笑容,，就想著把第一年時學生沒做好,、沒培養(yǎng)好的`行為習慣給補回來，鍛煉他們各方面的能力,，想急于求成,，可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)我并沒有得到他們的怕,，卻失去了他們對我的那份敬，我和孩子們的心在慢慢疏遠,。

在想了這么多問題之后我走入了探索階段,，我不再想如何把班級在短期內帶得棒棒的，把成績帶得多么優(yōu)異了,，而是在想我怎么先挽回學生們對我的那份敬和信賴,，于是我讓每個人寫了心中對老師最真實的看法，并且告訴他們不用寫名字,，寫得好與不好都會為他們保密,，老師也是普通人，也會犯錯的,，有不好的地方老師會當著全班的面承認錯誤并且改正,。那件事情令學生感動了，他們的心慢慢被我收回來了,，我才真正感覺到了太溫柔是行不通的,，太厲害也是行不通的，方法最重要,，溫柔也好厲害也罷,，只要方法用對就會有用。

四年來,，彈指一揮間,。回首往事,，還記得四年前初來乍到時的惶恐與不安,，還記得初為人師的欣喜和青澀，那時的我,，面對著比我更小的孩子,，卻并不見得有多成熟和穩(wěn)重。然而值得慶幸的是,，四年來,，在學校領導的關懷下，在同事的熱心幫助和自身的努力下,，我學到了很多書本上學不到的東西,，教育教學經驗也不斷豐富，工作能力得到了一定提高,。作為一名青年教師,，要盡快成長、不斷進步,，我認為還需做好以下幾點：

一,、制定一個切實可行的工作目標,。

這是成長的方向。目標就像是一盞指明燈,，每個人都有自己前進的方向,。作為一名青年教師，我在適應了自己的工作之后,，為自己樹立了一個工作的目標,，奮斗的目標。我的奮斗目標是：讓自己成為一名有目標感,、責任感,、積極感、學力感,、專業(yè)感的教師，成為一名學者型,、研究型,、智慧型的教師。現(xiàn)在,，我仍然向著這個目標邁進,！

二、向老教師學習,，盡快提高自己的業(yè)務水平,。

老教師教齡長，知識淵博,，教學經驗豐富,，講課水平較高。對于我們青年教師,，老教師不僅僅是自己的同事,，更是自己在教學路上的引路人。還需經常與自己周圍的同事交流,，吸取他人成功的經驗,，交流教學心得。這樣不僅可以迅速彌補自己教學中的不足,，還可以互相探討經驗,，增強信心，豐富自己的教學手段和方法,，在教學中達到事半功倍的效果,。學校為青年教師開展的外出學習、聽課,，各種比賽等活動使我們有了更多的學xxx臺,，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會,，從而得到提高。因此我平時要利用機會多聽課,，多學習老教師的教學方法,，多學習他們的態(tài)度和經驗，只有虛心的向老教師學習,，不斷提高自身素質,，才能使自己盡快成長起來。

三,、多讀書,，多學習，做個智慧型教師,。

這是成長的關鍵,。首先要深化專業(yè)知識，并拓寬知識領域,。要給學生一杯水,，老師自己要有一桶水，青年教師雖然具有較全面的專業(yè)知識,，但也應該繼續(xù)深化專業(yè)知識和拓寬自己的知識領域以及知識的聯(lián)系,，這就需要我們多讀書，尤其要多讀教育教學書籍和雜志,。在專業(yè)方面,，我感覺到自身的理論基礎有限，一些教學方法,、教育手段都停留在初級的水平上,，并且對一些工作經驗和總結的能力不強。因此,，我要努力多讀一些教學方面的書報雜志,，逐步使自己的業(yè)務理論水平上升一個新的層次。

四,、增進和學生的交流,。

徐特立先生說：教師有兩種人格，一種是“經師”,，一種是“人師”,。經師只教授學問，而人師不僅教學問,，學生的品質,、學生的作風、學生的生活、學生的習慣他都關心,。因此,，我平時要多與學生交流并了解他們的思想動態(tài)，主動和他們多接觸多談心,，這樣他們會主動告訴我他們所喜歡的教學方式,，告訴我他們對學習的興趣等，就可以使我的教學得到不斷的改進和提高,。

心有多大,，舞臺就有多大。只要你是一顆有生命力的種子,，就能在這里長成參天大樹,！最后，請允許我向在工作中對我進行悉心指導,，耐心幫助的領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝,！謝謝大家！

我已在教師這個工作崗位上走過了兩個春秋,，先帶初一年級的數(shù)學課,，現(xiàn)在帶初三年級和高一5班的化學課，期間一直擔任班主任工作,?；仡櫧虒W之路,，有所得也有困惑,。這兩年來，在領導的關懷下,，在同事的熱心幫助下,，尤其是師傅的指導下，我對教育教學工作有了更全面更深刻的認識,，工作能力也有了一定的提高,。在這里，就我在平時的教學工作的一點心得體會和大家一起探討,，希望各位能給以批評指正,。

一、以育人為核心,，盡心盡責盡職,，努力做好本職工作。教師的工作肩負著育人的重任,。為干好本職工作,，我堅持每天7點20到校，下午6點40離校，不變的時間,，相似的節(jié)奏,，充實而有意義，在這樣的守望下，我與學生一同成長,。從每天的小事中,，汲取養(yǎng)分，關注學生的成長體驗,，關懷學生生命成長，尊重學生個性發(fā)展,；磨練自己的意志品質,，充實“底氣”，有了較好的基本功和一定的人文底蘊,；審視自己的一言一行,，反思自己的課堂，堅持讀書,。

學習,。

學會思考與自我提升從細節(jié)中實踐自己的教育理想。

二,、以,。

學生。

為本,，不盲目追求形式,。在課前，要對學生的實際情況做了解,，課堂上,，扎扎實實地以課標為方向，引導學學習生最基本的知識技能與方法,，不盲目地追求教學形式的多樣化與課容量,。每上一堂課，我心中要有個概念,，本節(jié)課前學生的知識水平能力怎么樣,，學生要怎么學才能達到課標要求，上完課學的東西學生能不能自己,。

總結,。

出來。我認為無論課堂怎樣改變,，學生最基本的內容還是要掌握,，最實際的技能他們還是要懂得。

當然，不盲目追求,。

教學,。

形式的多樣化，不是指在教學上不創(chuàng)新,，不變化,。目前，我們的,。

教育,。

對象是90后，更確切的說是95后,，這群孩子們追求的不再是簡單的獲取知識,，他們愛動愛玩，不善于主動探索知識,，卻有著有著各自的獨特個性,，他們想要的是一種靈動活潑的學習方式和上課模式。因此,，適當?shù)膭?chuàng)新和適當?shù)母淖兪切枰?，課堂上，讓學生參與發(fā)現(xiàn)知識的發(fā)生過程,，用他們的語言來總結歸納知識點,，這樣可以充分調動學生的學習主動性。課后,，作業(yè)多面批,，多與學生進行交流溝通，可以使學生更好的掌握知識點和了解自己的學習狀態(tài),，盡可能做到因材施教,。

二,、以,。

反思。

為先,，教學并重,，充實自己。教學中要善于反思,、積累,、總結，認真細致地處理好教與學的關系,。在教學過程中,，我交給學生知識，學生也歷練了我，要反思正視自己的不足,，不斷地探索積累總結完善教學方法,、教學經驗，多虛心吸收改進外界的經驗多學習充實自己的知識,、經驗倉庫,。

在這兩年的時間里，我聽了許多優(yōu)秀教師的課,，暑假里還到師大進行研究生進修,，同事們也給予我了很多幫助和指導。隨著教學,。

工作,。

的深入，問題和困惑也越來越多的出現(xiàn),，我深切地意識到,，要不斷學習，不僅從書本學習,，更重要的是從實際學習,，審視自己，虛心聆聽,，從理論和實踐兩方面提高,，使自己盡快走向成熟。

在短暫的教師生涯中,，我遇到了許多困惑和難題,，一些已經解決了，更多的問題還需要,。

思考,。

與解決，比如如何提高課堂效率,，如何引導學生自我思考,，如何有效地進行學生養(yǎng)成教育等，還需要和各位進行討論交流,。

教師發(fā)言稿范例篇四

尊敬的各位家長好!

非常感謝各位家長朋友們能在百忙中抽出時間來參加家長會!剛才班主任老師已和大家說了班里的一些情況,，為了讓您的孩子成為一名優(yōu)秀的小學畢業(yè)生，他們也提了一些建議和要求,。下面我想利用這個機會,，把我班學生的英語成績和對學生英語學習情況的了解來與各位家長分享和探討。

這次期中考試試卷比較簡單,，班級最高分100/99,，最低分64.5/26,,平均分是90.6/87.3,，具體的分數(shù)家長們已經知道，不知道的可以到黑板上來看,。應該說大部分學生都取得了進步,。

從學生的家庭作業(yè)可以看出我們的大部分家長都非常重視孩子們的英語學習。能配合老師監(jiān)督孩子默寫和讀書并簽好字,，在這里我非常感謝你們的理解和支持,。因為大家都意識到英語學習不論是對我們的日常生活還是升學來說，都產生著重要的作用,，有著重大的意義,。但在成績面前我們也發(fā)現(xiàn)了學生中存在的一些問題：

1、部分學生學習態(tài)度不夠端正,。他們對學英語是抱著無所謂的態(tài)度,，可以說得過且過，隔三差五還有拖欠作業(yè)的情況,。

2.聽力是學生的一個薄弱點,。雖然我平時也很注重學生聽力能力的培養(yǎng)，教給學生一定的聽力技能和技巧,，但是考試中暴露的問題還不少,。在今后的教學中我要加大聽力的指導，告訴學生拿到試卷后,，要根據(jù)題中的信息,，預測將會涉及到的內容，這樣可以減少記憶負荷,，縮小信息范圍,，消除緊張的心理，提高聽的效率,。

3.單詞辨音也是學生的一個薄弱點,。關鍵是一些學生的朗讀不過關，平時我每天布置的朗讀10-15分鐘英語一部分人能很認真的完成,，但還有少數(shù)學生沒有付諸行動,。

4.閱讀短文是學生的第三大弱項。閱讀在今后的升學考試,，包括中考,、高考,、研究生考試以及大學英語四,、六級考試中都占有很大的分值。閱讀短文是檢查學生的理解和運用知識能力,，很多時候會遇到課外生詞,，我發(fā)現(xiàn)很多學生懶得去查工具書,，老師硬要交就亂寫一通。

針對以上問題,，我也研究了一些方法和策略,，需要各位家長的配合和支持。

1,、督促學生在家聽英語磁帶,，每周不少于1小時，最好能每天堅持聽10——15分鐘,，這將對孩子的學習有很大幫助,。

2、每天消化當天所學的知識,，不要積壓任務,。因此每天回家都有背書任務。我會在每單元結束的時候組織默寫,，并要求學生帶回家給家長過目,。

3、請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè),，以免他們來學校在匆忙之中互相抄襲,。有時的默寫作業(yè)我也會煩請各位家長簽字，這也是為了給學生一點點壓力,，讓他們知道父母會經常檢查他們的作業(yè)本,，一定要認真寫才行。家長可以讓學生自己默寫或者報中文意思都可以,，但最重要的是在學生默完后,，督促他們對著書本更正。我發(fā)現(xiàn),，我們的很多家長都非常負責,，他們已經在這么做了，而且做得很好!

4,、每一個單元都有閱讀的部分,，并且附有課后習題。如果你的孩子英語基礎不是很好,，可以督促他們先在家查字典,，做適當?shù)念A習。家長可以幫孩子購買工具書,，如英漢詞典等,，孩子在平時作業(yè)中遇到不會的可以查閱，這樣可以培養(yǎng)孩子的學習能力,，同時也可增加孩子的課外閱讀量,。

這一段時間教學任務緊,，尤其是現(xiàn)在，到了總復習階段,，作業(yè)量會適當增加一些,，可能孩子會出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn)，希望我們家長多教育引導孩子,?？傊蔀楹⒆尤松飞系牧紟熞嬗?，為他們的美好明天祝福吧,。

今后，我也希望和各位家長保持聯(lián)系,，如果孩子遇到學習問題我們及時溝通,。

最后，祝愿我們的孩子進步,，家長開心!

教師發(fā)言稿范例篇五

尊敬的園長,、親愛的老師、可愛的小朋友們：你們好!

在這春風送暖的美好季節(jié)里,，我們迎來了中國娃幼兒園2017年的開學典禮,，我有幸作為教師代表站在這兒講話，請允許我代表全園教師向新老師,、新來的小朋友表示熱烈的歡迎,，歡迎你們加入到我們中國娃這個大家庭里。此時此刻,，我的心情是萬分激動的,，我們聚在這里，迎來了充滿希望的新學年,。你們開心嗎?本學期我們迎來了好多新的小朋友讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!

在新學年里,，我們每一位教師也會與時俱進，愛崗敬業(yè),，言傳身教,、愛生如子、樂于奉獻,，我們中國娃幼兒園的老師們會秉承教師愛的天職,，像對待自己的孩子一樣愛護每位小朋友，以園為家,，努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加健康,、活潑。,。讓我們在中國娃幼兒園這個溫暖的大家庭里,，一起快樂的游戲,，認真的學習,，健康的成長吧!

教師發(fā)言稿范例篇六

尊敬的各位領導,、老師們：

大家好！

在這個秋高氣爽,，桃李金黃的九月,，我們全體教師歡聚一堂，共同慶祝第二十五個教師節(jié),。在此,，我謹代表全體教師向給與我們親切關懷的領導們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福,！并向全鎮(zhèn)教師們致以最美好的節(jié)日祝福,。

從1985年第一個教師節(jié)至今，二十五年的時光匆匆而過,，也正是這二十五個由鮮花和掌聲,、關注與期待交織在一起的教師節(jié)，讓更多的人把熱情與尊重,，理解與關懷的目光投向了我們,，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光,，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水,，__鎮(zhèn)的教育事業(yè)才會生機勃勃,，蒸蒸日上。每年教師節(jié)的熱鬧與隆重更讓我們感受到教育的重要性,，感受到國家,、各級政府對教育事業(yè)的重視，感受到教師社會地位學的習提網(wǎng)高,。

十年前,，懷著對教師職業(yè)的無限崇敬，我滿腔熱情的走上了三尺講臺,。教育,，是我從事的神圣的事業(yè)；教師,，是我選擇的崇高職業(yè),；育人，是我承載的終身使命,。作為人民教師,，我將全心全意地投入到教書育人的工作之中,，履行教的全部職責與義務，努力鉆研,，不斷改善我的教育教學實踐,，使學生在我的教導下不斷進步，無論我的學生來自何處,，無論我的學生貧窮與否,，無論我的學生學習如何，我都會一視同仁,，付出我的真愛,，為學生的全面發(fā)展奠基，托起孩子們幸福的一生,。相信今天在座的教師同仁們,，們們也同我一樣從踏上講壇的第一天起，就無悔地堅守著教書育人這方沃土,，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌,，沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。從作為一種職業(yè),，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過程，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領導關切的話語給了我們溫暖，是同事們的微笑給了我們鼓勵,，是家長的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦,。我想,，作為一種職業(yè)，教育,，最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴肅的,、講臺是神圣的。

作為一名教師這份職業(yè)是平凡,、艱辛,、清苦的，但我們既然選擇了教育,，就應該靜下心來,，心無旁騖,。為了下一代,，我們無怨無悔，就像夜空中微弱的群星,，始終在自己的軌道上運行,。在我的身邊，許多教師始終堅守著自己的課堂,，靜心守護著自己的每一個學生,。許多老師因為家庭經濟拮據(jù)一籌莫展，但當學生出現(xiàn)困難時,，他們毫不猶豫,，慷慨解襄。這一切的一切,，使我更深的體會到了,，盡管外面的世界很精彩，很燦爛,，但教育的空氣更純更凈,，教育的意義更重大更神圣，從事這樣的職業(yè)我無怨無悔,，我甚至感到慶幸,！在過去的日子里，我用自己的良心,、責任來實踐自己的諾言,，那就是：為人師表，愛崗敬業(yè),，努力成為一名好教師,。

是啊，耕耘與收獲是并存的,，憑著自己對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著,，換回了許多期待、信任和尊敬。家長會上一句句“孩子交給你我們放心”,，來自遠方的一封封學生書信,，讀起來是那么親切。領導的評價,、群眾的口碑,、學生的敬重，如同一股股暖流融進心田,，我強烈地體會到教師這份職業(yè)帶給我的快樂和幸福,，體會到自己當教師是非常幸運的，自豪的,。教師職業(yè)平凡而又偉大,，人們把老師比做蠟燭，春蠶……這樣的贊譽數(shù)不勝數(shù),，但我們不能陶醉和沾沾自喜,。面對新形勢下的教育改革，我們任重而道遠,。站在三尺講臺上,，一枝粉筆，一塊黑板,，一本教材,，已經遠遠不適應教育的發(fā)展?！奥仿湫捱h兮,，吾將上下而求索”在全面推進課程改革的今天，教育情感的投入,、教育觀念的轉型,、教學方式的變革、教學藝術的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行,。于是,，教育改革，成為一種新的生活方式,，躁動的心變得平和,、充實而愈發(fā)堅定！我們在人生價值的坐標系上,，不再是一個個漂移不動的虛點,，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高素質,、自主創(chuàng)新”的教育教學模式而奉獻自己的力量,。

作為一名人民教師，我們必須加強師德修養(yǎng),，保持開放的心態(tài),，樹立終身學習的思想，不斷學習和掌握現(xiàn)代教育技術,，不斷對自己的教育教學進行總結反思,，不斷學習吸收新的教育思想、教育理念,、教育模式,、教育方法和途徑，才能不斷充實自己,，改進自己的課堂教學,，提高自己的教育教學水平,?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來,。今年“暑期農村教師遠程課堂培訓”就使我們獲得一次非常寶貴的學__臺,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”我們應以身立教,，育人育心，為托起明天的太陽,，為譜寫__鎮(zhèn)教育的新篇章,，讓我們大家攜手努力，共創(chuàng)輝煌,。最后,，祝各位領導、老師們節(jié)日快樂,，工作順利,，身體健康，闔家幸福,。

謝謝大家,。

教師發(fā)言稿范例篇七

尊敬的家長朋友，您們晚上好!

感謝您們在晚飯之余抽空參加我們初一(5)班的家長會,，希望您們能理解我以這種方式與大家見面,。首先感謝您們的信任，把孩子送到初一(5)班，我代表五班的所有任課老師歡迎您們的蒞臨指導,，我以我們五班54張可愛純真的笑臉而倍感驕傲與自豪,。我不可能改變他們命運，但我想去用行動影響他們的一生,。我要在我們初一(5)班的講臺上以新的教育理念詮釋我的人生,。

說實話，我們不想讓自己的孩子過卑微的生活,，在他們孩提時就給他們積極的指明前進的方向,，我想至關重要。我是一個從農村走出來的孩子,，現(xiàn)在生活在城市很不易,，有太多的不如意與太多的無奈。我要用我的責任心,、愛心,、去感化每一位成長中的孩子。我要去嘗試激發(fā)孩子們自己身上獨有的閃光點,。

我常會告訴孩子這個世界沒有學不會的東西,，只有你的態(tài)度是否端正。其實家長們,，我曾想我的角色應該是幸福的,，因為我每天面對著一個個鮮活的生命。如果我能在學生成長的路上給他們打下溫暖的精神底色,，讓他們有足夠的勇氣去直面慘淡的人生,。那我堅信能收獲到更多的快樂與幸福!也只有這樣“甘為人梯樂奉獻，催艷桃李魂自芳”才能真正實現(xiàn)自我的價值,，并且超越自我,，書寫精彩的人生。

開學兩周來孩子表現(xiàn)較好方面,，也值得我們欣慰的地方有以下幾點：

1,、熱愛勞動。

2,、熱愛班集體,。

3、有愛心,、有孝心,。

4、講文明,、懂禮貌,。

5,、講誠信、樹班風,。

6,、奉獻班集體。

我想始終讓孩子擁有一顆感恩的心,。讓孩子懂得感恩生活中常常有這樣的故事：一些天真的孩子說,，媽媽愛吃魚頭、爸爸愛吃魚尾,，我愛吃魚身子,。不要讓他們疏遠隔代親情，教育用行動去愛我們的父輩,?！昂煤⒆印痹谛睦砩贤纫话愫⒆痈嗳酰麄兩铣３４嬖诮箲],、任性,、孤獨、脆弱,、自負,、依賴、缺乏創(chuàng)造性,、獨占欲望強等心理問題,。教給孩子平等、服務,、奉獻、合作,、關注,、愛心等，不要去刻意的溺愛孩子,。

讓孩子對自己的過失負責責任感的教育應當滲透到一時一事中,、一言一行中。

我的建議是：給孩子適當?shù)钠谕?給孩子留出發(fā)展的余地;重要的是教會孩子生存之道,。

通過我近來幾天的觀察得知,，升入初中后，部分孩子出現(xiàn)了這樣,、那樣的問題,，但我們不要怕有問題，我們可以共同努力解決,。下面我把孩子們經常出現(xiàn)的問題一一與您們講來,。

1,、孩子不懂得紀律的約束力。

2,、孩子不會聽課,，孩子上課聽課不專心，開小差,。

3,、孩子不會做作業(yè)或者不知道怎么去做作業(yè)，作業(yè)質量差,，完成率較低,，偶爾家長沒有簽字現(xiàn)象嚴重。

4,、孩子學習任務型,，不知道去找作業(yè)做，以完成老師布置的作業(yè)為驕傲,。

5,、孩子的自控能力較差，控制不住自己的情緒,，容易失控,，例如：課堂上愛說話、做小動作,。

6,、孩子不會讀書、背書,，沒有養(yǎng)成看書,、讀書、背書的好習慣,。

7,、孩子的基礎差，各科都有反映,，特別是英語與數(shù)學,。

8、孩子學習沒有耐性,、沒有恒心,，缺乏堅定的信念。

9,、孩子找不到適合自己的學習方法與學習規(guī)律,。

10、孩子很容易情緒化,，把外界的事物帶到課堂上來,，影響正常的學習,。

11、孩子缺乏自信心,，有很強的自卑心理,，具體表現(xiàn)為不愿意與同學、老師,、家長交往,、溝通，容易形成自閉癥,。

12,、孩子缺乏獨立自主的能力，什么事情都有父母包辦,，沒有自立能力,，不敢去擔當，不敢承擔責任,。

13,、孩子顯現(xiàn)了少許的叛逆心理，自尊心強轉化為自負心理,。

14,、缺乏社會責任感。

15,、缺乏集體合作意識,。

我開學發(fā)現(xiàn)的一系列問題是中國大部分孩子都會出現(xiàn)的問題，所以有的家長不必擔心,，我想我們會解決好的,，慢慢得改變孩子現(xiàn)在的狀況。我們可以這樣做：

1,、營造溫馨,、團結的班級氛圍和家庭環(huán)境，使班級紀律深入人心,，自覺遵守;使孩子受到良好的家庭教育。

2,、啟發(fā)孩子的潛意識的學習能力,，激發(fā)孩子對課堂的認知意識。

3,、要求要到位,，嚴格限制孩子貪玩的時間，科學安排時間,，提高學習效率,。

4,、孩子學習任務型轉化為獨立自主型、小組合作型,。

5,、多去贊美孩子，鼓勵他們去做事情,，不要去壓制他們,，這樣的結果會疏遠親子關系。

6,、培養(yǎng)孩子的穩(wěn)定性,，多與孩子談心交流，給孩子提供可以依靠的肩膀,，孩子覺得你是他可以信賴的朋友,。

7、讓孩子養(yǎng)成早睡,、早起的好習慣,，早上可以背誦課外古詩詞與英語短文。

8,、同學之間互幫學習,、多與老師交流學習心得，學習中的得失有哪些,。

9,、多鼓勵孩子自己做事情，放手讓他去干,，這是鍛煉他的過程,。

10、讓孩子多去參加有益的社會實踐活動,，比如：旅游,、做公益活動等。

11,、多傾聽來自孩子內心情感深處的聲音警惕“情感荒漠化”,。

12、多與孩子溝通交流學習心得感受,。

13,、善于鼓勵孩子，用真愛去感化他,。

14,、與孩子講誠信，說到做到,，強化獎勵機制,。

15,、應加之必要的懲罰。

16,、盡量減少與孩子之間的代溝,，努力化解生活中的小矛盾，父母不要在孩子面前吵架,，不要傷害無辜的孩子,。

17、老師,、家長多溝通,、交流。

看王老師正在為我們班的聽力有困難的同學在辦公室耐心的講解;聽王老師正在黑板上沙沙的寫著一元二次方程的解題步驟;想象王老師晚上正在不厭其煩的給學生批改作業(yè)不止到幾點,。

我倡導孩子之間互相欣賞,。作為我本人，是引導學生互相欣賞,，還是互相監(jiān)視,，這不是一個方法的選擇，而是一個教育思想的選擇,。前者是培養(yǎng)人,，培養(yǎng)真正的人，后者則是訓練奴隸和間諜,?！断愀劢洕請蟆分v訴了美國一名教師在班上曾讓每個同學寫出班上每個人的優(yōu)點，到戰(zhàn)場上死了都帶在身上的這張字條,。

初一五班的紀律是孩子們成才的保障,，我們班有小組合作學習的模式、座位的安排本著好,、中,、差三個等次排列，座位定期輪流調換,。我們班有小組對抗式學習,、兩兩對抗式學習，挑戰(zhàn)失敗者給對方買一個很小的小獎品,，以示懲戒,。班長作為班內的小班主任，以身作則,，負責班級常務工作，其他班委配合好工作,，我們班有我們獨特的靈魂文化,，班魂的寄托物,，班徽，2034號帆船揚帆啟航,。

我要用“沉舟側畔千帆過,，病樹前頭萬木春”的堅強的信念帶領初一五班勇往之前、披荊斬浪,、銳意進取,。有不盡人意之處，還望家長朋友多批評指正,，請把歡樂帶走,，把意見留下，你的建議是我前進的動力;你的建議將使我終生受益,，再次感謝大家參加我們初一五班家長會,，有空常來聯(lián)系。謝謝!

教師發(fā)言稿范例篇八

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

天天月月,，歲歲年年，在第__個教師節(jié)來臨之際,，我謹代表全校教職員工和廣大同學們向可愛可敬的老師們表達節(jié)日的濃濃祝福和深深問候,，或許此時，千言萬語抵不過一句話,，真真切切開出了一粒芽,，因為我相信，值此佳日,，清爽的秋風會化成款款的情思向老師們送去最真最切的祝福：“老師們,，你們辛苦了!”

在這收獲的金秋佳日，似乎又賦予教師這個神圣職業(yè)以更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦,，但我們驕傲,，因為我們是光榮的人民教師;雖然這一工作很勞累，但我們自豪,，因為我們是人類靈魂的工程師,。“三尺講臺,，如紅燭發(fā)光發(fā)熱,，點燃智慧之火;百年樹人，如春蠶無怨無悔,，澆灌理想之花”,。老師們靠的就是這份對教育事業(yè)的忠誠和對學生的熱愛用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤,，培養(yǎng)出了一代又一代的桃李棟梁?；蛟S,，三尺講臺注定就是老師們的美麗舞臺和人生畫卷，老師們會用自己的智慧和辛勞在這個畫布上涂上更加濃抹重彩的一筆,。

雄鷹用翱翔來回報藍天,，是因為藍天給了雄鷹自由;駿馬用馳騁來回報草原，是因為草原給了駿馬激情;鮮花用盛開來回報大地,，是因為大地給了鮮花生命,。而我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民,，奉獻給教育事業(yè)才能無愧于教師這個光榮的稱號,。

正是我們的教師在課堂上用辛勤的汗水播灑著智慧的陽光，懵懂渴求的同學們才聆聽到了知識的聲音,，激勵他們帶著遠大的理想邁出了探索與創(chuàng)新的腳步;正是我們的教師在育人的沃野上翻動耕耘的犁鏵,，我們的教育事業(yè)才在百年樹人的夢想中更加生機勃勃，蒸蒸日上;正是因為我們所有教師殷殷努力,，諄諄教誨,，腳踏實地，開拓創(chuàng)新,，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝,，燦爛輝煌!

所以，從踏上講臺的第一天起,，我們就身負重任,，無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和激情譜就了一曲奉獻和愛心的贊歌,。

最后,，我想用這樣一段話結束我今天的發(fā)言：既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!老師們，讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個新起點,，在各自的崗位上，恪守職責,，盡心盡力,，不斷進取,，不斷拼搏，為我校更美好的明天而共同努力吧!

各位老師,、各位同學：大家早上好!

當清晨的第一縷陽光照耀您微笑的面龐,，當鳥兒清脆的歌聲傳入您的耳膜，您是否想起,，今天是什么日子，是您——最敬愛的老師的節(jié)日!

回首往昔,，十余年的求學生涯,，一路上都有老師的陪伴。也許,，我們駐足最久的兩個地方就是家和學校了,，可以毫不夸張的說，學校就是我們的第二個家,。在這個溫暖的大家庭里,，我們找到了精神的源泉，我們進入了快樂的世界,。同時,，我們也踏上了尋夢之路。而這個家庭里最辛苦,、付出最多的“家長”,，就是我們敬愛的老師。

茁壯的成長,。老師就如拉滿的弓把我們這些希望之箭射向藍天追尋蔚藍色的夢想;老師如一泓清泉在炎炎下日給我們帶來絲絲清涼安定我們心中起伏的波瀾;老師又好比那輪永遠綻放光芒的紅日給我們帶來光明和希望讓我們充滿激情的力量,。

老師，您為,。

學生,。

付出的太多太多，在您的節(jié)目到來之際,，您依舊伏案疾書,，為我們制定新學期的計劃，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”有人說,，您像蠟燭,，燃燒自己，卻點亮了莘莘學子光明的前途;有人說,，您像蜜蜂,，辛勤勞動,，為學生們醞釀甜美的生活，有人說,，您像園丁,，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾，我說,，老師,，您像一個默默無聞的擺渡者，把我們從知識的此岸擺渡到成功的彼岸,，周而復始,，永不疲倦。老師更像愛心的傳播天使,，這種師愛超越了親子之愛,，友人之愛，陶行知先生的“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，正是老師無私奉獻愛心的典范。

教育是一塊圣土,，老師在這里耕耘,，投入生命，奉獻青春,，奉獻心血,，奉獻智慧，培養(yǎng)我們成長,、成人,、成才。如果說,，藍天教會鳥兒飛翔,，大海教會魚兒游泳，那么老師,，您不僅教給我們知識,，還教會我們做人，您用您的辛勤汗水澆灌我們;您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們,。在此,，我代表所有的同學，向敬愛的老師們說一聲：“老師,，您辛苦了!”

同學們,，感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟,，讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!

我的演講完了,，謝謝大家!

親愛的老師,、同學們：

大家早上好!

九月金秋，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過兩天,，我們將迎來中華人民共和國第_個教師節(jié),。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿!

教師節(jié)—————這是一個令人激動而神圣的日子,，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè),。我是一位普通的教師,，我為自己能從事這種光榮的，可以傳遞未來的職業(yè)而自豪,，也將為自己的追求畢生不悔,。

同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，她們年復一年,，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子,，你就會發(fā)現(xiàn),，學校的晨曦中，與你一道勞動的還有老師的身影;課堂上,，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神,，放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;在學校里,，當你身體感到不適時,，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影,。同學們,，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡,，但確實把整個心靈給予了你們,，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。

有一位教師曾經說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質樸的語言無疑是我們老師們共同的心聲,，是我們內心世界最真實的情感流露,。

同學們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心,，名師李鎮(zhèn)西說的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！薄Ｄ敲丛诮處煿?jié),，這個特殊的日子,，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛;可以自己制作一個賀卡,，送給老師,，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時,，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,，給老師一個驚喜;也可利用下午的班隊課與老師做一次心與心地交流等等，不管你用哪一種方式,，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福,。

尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動,，而是在于我們同學的心里,，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中,。感恩老師,，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;放學了,，向老師招招手，說一聲“老師再見”,，這仍是感恩;你們知錯就改,，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;你們積極進取,，尊重老師的勞動成果,，這依然是感恩,。

認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，認真的思考,，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步,，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰,。

你們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，做一個講文明,、懂禮貌、善言行的學生,，在知識上,、感情上理解老師、體貼老師,，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足,。

最后,，請允許我再對我親愛的老師們說上一句,，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們攜手并進，同心同德,，抓住機遇，迎難而上,，共同去彈奏二十一世紀的最強音,，共同為我們一實驗小學新的百年譜寫出新的篇章，我們堅信,，一實驗小學的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好!

謝謝大家!

親愛的老師們,、同學們：

又一度秋風送爽，又一次旭日東升,，又一個收獲的季節(jié)果實飄香,，又一個激情的九月斗志昂揚。星期四,，第_個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來,。

教師，這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的哺育和培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。解決疑難，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國,，教師是帆。從入學的第一天開始,，同學們的每一點進步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正,，是老師的人格在感召!

同學們，尊敬老師,，就不能僅限于九月十日,，而是時時刻刻;尊敬老師，就不能僅限于口頭的表達或禮物的贈送,，而應該是在平時的一言一行都表現(xiàn)出對老師的人格和勞動的尊重,。在課堂上，同學們專心致志的目光滲透著對老師的理解和支持;在校園里,，同學們文明的語言表達的是對老師的尊重和敬仰;在生活中,，同學們彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導和培養(yǎng)。我想這才是教師節(jié)里,，同學們獻給老師們最好的禮物,，這也會是讓老師們最滿意、最欣慰的'禮物!

同學們,，讓我們行動起來,，從自己日常生活的點點滴滴做起,，從身邊做起,，勤奮刻苦取得優(yōu)異成績，向始終對我們關懷備至的師長們獻上最崇高的敬意和最誠摯的謝意;讓我們在心中默默的念一聲：“敬愛的老師們,，你們辛苦了!”

謝謝大家!

尊敬的各位領導,，親愛的同事們：

大家下午好!我叫__，是一名特教老師,，今天我演講的題目是《用愛撒播希望》,。

用愛撒播希望，讓希望放飛夢想。

用情激勵孩子們的好學意志,，用愛健全孩子們的良好品德,，用美熏陶孩子們的高尚情操，為孤殘兒童打開知識的大門,，裝上求知的翅膀,，這就是我對特殊教育事業(yè)無言的承諾。

從我進中心工作的第一天,，從我看到我的身邊還有這樣一群孩子,，從我了解我的工作內容時，我就深知這項工作是多么不容易,，因為我每天面對是一群在智力,、肢體、行為等方面有著缺陷但仍舊渴求與正常孩子一樣快樂成長,、學習的特殊學生,。

我在心里默默的承諾著，我一定要用我的熱情去感染這群孩子,，把知識的種子撒向他們,，為他們今后回歸社會打下良好的基礎。就這樣,，我懷著無比激動的心情,，帶著一顆赤誠的心走上了講臺。但是接觸這些孩子以后,，其中的艱難還是超出了我的想象,。接收能力差，上課很隨意,，溝通有障礙等等，課堂上,，他們想做什么就做什么,，不高興時就把書本撕掉扔在地上，經常打亂課堂秩序,。一個簡單的漢字,，一道簡單的運算題，都要反復的教上無數(shù)遍,，好不容易勉強記住了,，第二天又忘了，而且上課時還時有狀況發(fā)生,，經常有學生將大,、小便弄到身上，因此我的熱情大大的受到了打擊。當我把我的想法告訴院領導時,，院領導的一席話頓時讓我的熱情又燃燒了起來：小楊呀,，你知道愛是什么，愛不是掛在嘴上的,，愛就是要這種迎難而上的精神,，愛就是堅持不懈的付出……是的，我當初不是信誓旦旦的承諾過嗎?難到我就是這樣一個不負責任的人嗎?我馬上調整了自己的情緒,，又回到了孩子們的中間,。隨著時間的推移以及我堅持不懈的付出，終于,，我的付出有了很大的收獲?，F(xiàn)在，班里的孩子每個人都能識100多個漢字了,，大部分都還會寫了,。和孩子們接觸的時間長了，我漸漸的也發(fā)現(xiàn)雖然有些孩子有不同程度的殘疾,，但他們的身上都有閃光點,，有的在某一方面還有一定的天賦了，班里有名小朋友叫劉明峰,，他的模仿能力就很強,，因此我專門為他編排了一些舞蹈，現(xiàn)在劉明峰已經成為我們這里的小明星了,，每次小朋友表演節(jié)目他都成為我們的主角,。

當我通過我的努力讓一名名殘疾孩子叩開知識的大門，一點一滴取得進步時,，我感到無比的幸福和快樂,。我為自己的職業(yè)感到驕傲，為自己這群特殊的學生感到自豪,。他們雖然都有殘疾,，但在我們的心里，他們是最棒的,。

教室里放飛的是希望,，守巢的是自己;黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;粉筆下畫出的是彩虹,，流下的是淚滴,。但為了這群可愛的孩子，我甘愿奉獻我全部的愛,，用我的愛撒播明天的希望,。

我的演講完了，謝謝大家!

老師們、同學們：

大家好!當習習的秋風在我們身邊吹拂,，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日，那就是九月十日——“教師節(jié)”,。雖然,，九月，沒有嬌艷的鮮花,，沒有嫩綠的楊柳,，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待,。老師們：在這第二十五個教師節(jié)來臨之際,，請允許我?guī)ьI全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在市一中實驗學校校區(qū)的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康,，萬事如意,，工作順利，再創(chuàng)新的輝煌,。

同學們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復一年,，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命,。如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發(fā)現(xiàn),，學校的晨曦中,、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;送車路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學校里,，當你身體感到不適時,，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影,。

同學們,，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個心靈給了你們,，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷，特別是我們實驗學校的許多教師,，他們離開了自己可愛的家鄉(xiāng),，離開了自己的父母，離開了自己的妻室兒女,，不遠千里,，全身心的投入到學校教育、教學之中，更是值得我們可親可敬!

同學們,，面對我們的老師,，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因為因我的存在而感到幸?！?，那么，在教師節(jié)即將來臨之際,，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛;可以新手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時,，能看到黑板上對老師的祝福,，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式,，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福!

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里,，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里,，同學們的意識之中,，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師,，并不需要我們去做驚天動地的事,，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志的學習,，這便是感恩。

下課了,，在走廊里遇到了老師,，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩,。

當然,，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學習成績,，考取到理想的高中和大學,，這更是對老師辛勤工作最好的回報。

今后,，你們離開了母校,，投身到祖國的建設事業(yè)之中,，經常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時間回來看看老師,，那將是對老師最大的欣慰,、最快樂的滿足。

同學們,，不要把這些歸結為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。包含著你對老師的感恩和回報!

同學們，讓我們一起祝福：老師們,，教師節(jié)快樂!您的學生永遠愛你!

大家好!

今天我們共同迎來了第__個教師節(jié),。在此，我謹代表學校領導班子向全體教職工表示節(jié)日的祝賀和真誠的慰問!對工作在第一線不辭勞苦,、嘔心瀝血,、默默耕耘、任勞任怨的教職工致以最崇高的敬意!對責無旁貸地擔起二中發(fā)展的重任,、以校為家,、以苦為樂、精誠團結,、顧全大局,、勇挑重擔、開拓創(chuàng)新的教職工表達最真摯的謝意!

李集二中是97年新建的一所農村中學,，剛好走過了十年的風雨歷程,。10年前的今天，學校里只有教學和教研兩棟樓,，沒有學生寢室,，沒有教師宿舍，沒有伙房和圍墻,，甚至于沒有沒有廁所,，沒有一條像樣的路，有的是從校門口延伸而來的兩條泥濘大道,，有的是一片慌突突的空地,。穿著長長的膠鞋、扛著沉甸甸的自行車和行李,、打著難以抵擋風雨的雨散踏著深深的淤泥,、深一腳淺一腳進校園的場景，在很多教師的記憶中依然清晰明朗,，恍如昨天,揮之不去,。

20__年，我們又申請資金5萬元,，修繕了教學樓,、教研樓、教師住房的房頂,，解除了雨天四處漏雨的苦苦楚局面;今年,，我們又申請了資金5萬元，拆除重建近二百米學校危險墻體,。在國家的支持下,，我們先后完善了實驗室、電腦室,、圖書室,、網(wǎng)絡教室、多媒體教室等現(xiàn)代化教學設施,，摸索出了適合于農村學子成才的教學模式和教學方法,。

在學校一步步的發(fā)展和建設中，二中的全體教師,，拿出了滿腔的熱情,，奉獻出了火熱的青春，付出了心血,，傾灑了汗水,，打造出了精誠團結、敢于拼搏,、作風務實,、開拓創(chuàng)業(yè)的教師隊伍。二中的教師,，是敢于吃苦的教師隊伍,，是勇于奉獻的教師團體，是能夠經受住各種風浪打擊而務實創(chuàng)業(yè)的教師隊伍,。我們?yōu)橛羞@樣一只作風純正,、業(yè)務精良、敢于風險,、勇于拼搏的教師隊伍而驕傲,、自豪。

民族的希望在教育,，振興教育的希望在學校,，振興學校的希望在教師。沒有教師的無私奉獻,，默默耕耘就沒有學校的發(fā)展,、教育的進步,、民族的振興。

工作,。

中去,，進一步增強歷史責任感和使命感，為推動學校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻,。

老師們,、同志們，回顧過去,，我們豪情滿懷!展望未來,，我們信心百倍!新學年，新起點,，新動力,，新希望，新氣象,，新面貌,。我們要齊心協(xié)力，團結一致,，不負重托,，不辱使命，不辭勞苦,，同心同德,，真抓實干，為二中的明天再創(chuàng)佳績!

最后祝大家節(jié)日愉快,，身體健康,，家庭幸福，萬事如意!

謝謝大家!

教師發(fā)言稿范例篇九

隨著社會不斷地進步,，我們都可能會用到發(fā)言稿,。以下是小編為大家整理的教師培訓班結業(yè)典禮發(fā)言稿范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

尊敬的各位領導及學員們：大家上午好！

我來自青海省圖書館,。今天有幸能作為學員代表向各位領導匯報我們的學習心得,，同時同各位學員能產生一種學習的共識，我感到無比的激動和榮幸,，真心地感謝文化部,、文管院給我們一個學習交流的機會。在此,，我代表第一期省級圖書館師資培訓班全體學員,，向各位領導和專家的辛勤授課,，精心組織培訓工作的文管院領導表示衷心的感謝！

在半個月的培訓中,，文管院為我們精心安排了培訓課程,，共有15為領導、專家,、優(yōu)秀館長為我們進行了授課培訓。這是文化部領導對全國公共圖書館今后發(fā)展的重視和厚愛,。這次培訓給我們留下了深刻的影響,、讓我們受益匪淺。

一是感受到國家高度重視文化隊伍培訓工作,。

通過培訓,，使我們更加清晰地認識和了解了公共圖書館免費開放的意義和價值，這對于每一位文化干部來說是一次難能可貴的學習和提高的機會,。對公共圖書館事業(yè)今后的長足發(fā)展注入了活力和希望。

二是培訓質量高,，培訓內容豐富,。

在短短半月的培訓中，十幾位領導,、專家,、圖書館館長們?yōu)槲覀冏髁司实闹v座。各位教授老師用生動的語言,、鮮活的事例給我們帶來了全新的體驗,，給我們搭建了一座再次成長的橋梁。他們高瞻遠矚,、高屋建瓴,、很有前瞻和預見性的給我們解決了實施基層文化隊伍培訓工作中的困惑和迷茫,，使我們更加堅實了做好基層文化隊伍培訓工作的信心和決心。

三是培訓管理嚴格,，培訓效果好,。

在培訓中，每個班配備了班主任和工作人員,。他們認真負責,，嚴格管理，課程設置科學全面,，所有這些都是值得我們學習和借鑒的,。

短短的半個月培訓中，我們感嘆每一位專家學識淵博的同時,，他們的每一個真知灼見、每一個獨到的見解和體會,，以及他們對圖書館事業(yè)的關愛和執(zhí)著都一次次撞擊著我們的心靈深處,。一路走來，我們聆聽著,，我們學習著,，我們也在收獲著。我們收獲了友誼,，收獲了發(fā)展公共圖書館事業(yè)的思想和理念,。回憶同班學習時,，回憶研討交流時,，回憶同桌聚餐時，回憶聯(lián)誼高歌時,，給我們留下了太多太多美好的回憶,。

今天，我們所有學員的臉上帶著喜悅,，我們帶著厚厚的學習筆記,，帶著所有美好的期盼滿載而歸。培訓已經結束,，擺在我們面前的是更大的挑戰(zhàn),，雖然我們即將分別，但是我們相信我們一定會以各種方式和途徑為我國公共圖書館事業(yè)發(fā)展而并肩作戰(zhàn),，因為我們是驕傲的公共圖書館人,。

請允許我代表全體圖書館師資培訓班的學員向各位領導表態(tài)：我們一定認真實施基層文化隊伍培訓工作，以更加飽滿的`熱情,，將所學到的知識運用到實際工作中去,，以自己的實際行動無愧于圖書館工作者的神圣使命！

最后,，讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領導,、班主任、各位工作人員，感謝你們半月來對我們的關心,、幫助和指導,！

謝謝大家。

尊敬的各位領導,、各位學員：下午好,！

很榮幸能作為學員代表在此發(fā)言。首先,，我謹代表與會的全體學員對省局黨組,、省局稽查局、宣教處和各業(yè)務處室的領導和同志們以及為我們答疑解惑的各位專家,、學者表示衷心的感謝,，感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個學習和交流的機會，一個理論與實踐緊密結合的培訓平臺,！

下面我就本次培訓談幾點體會：

1、培訓的針對性,、實用性較強,。

在內容上緊扣稽查工作中的熱點、難點,，分稅種,、分行業(yè)對相關稅收政策進行梳理，對我們下一步開展的稅收專項檢查尤其是房地產行業(yè)專項檢查具有很強的指導性,。查賬軟件的學習與運用,，更將極大的提高我們稽查工作的效率！

2,、培訓的啟發(fā)性加強,。

古人說授人予魚不如授人予漁，培訓的意義不在于掌握了多少個知識點,，而在于通過老師的講解,，讓我們學會一種分析、問題的思路,。在這次培訓中,，通過生動的案例講解，我們的分析判斷能力,、邏輯思維能力有了很大的提高,。

3、學習交流的無限性,。

通過十多天的朝夕相處,，學員們除了對所學的內容進行深入的探討外，還對各州、市稽查實務中的一些好的經驗和做法進行了交流,，讓我們在開拓眼界的同時,，也建立了深厚的友誼。這是一種緣分,，彌足珍貴,。

最后請允許我代表全體學員向各位領導表一個態(tài)，回到工作崗位后,，我們一是將及時將本次培訓的內容傳授給沒有能夠參加本次培訓的同志,；二是樹立終身學習的理念，讓學習成為一種生活方式,，并帶動更多的同志自覺,、自愿學習；三是在工作中發(fā)揮骨干,、模范作用,，將本此培訓的成效轉化為推動我們稽查工作再上臺階的推動力！

尊敬的各位領導,，老師們：大家上午好,！

我是來自魯山縣實驗中學的一名普通語文教師，我叫xx,。今天有幸能作為學員代表向各位領導,、老師們匯報自己的學習心得，我感到無比的激動和榮幸,，真心的感謝領導給我一個學習交流的機會,。今天我匯報的題目是《心中的那束桃花永綻放》。

在這半個月的培訓中,，平頂山學院為我們精心安排了通識型培訓和專業(yè)課程培訓,。共有12位專家教授為我們進行了授課培訓。作為農村教師能夠參加這樣大規(guī)模,、高質量的培訓,，這是各級教育部門對農村教師的重視和厚愛。這次培訓給我留下了深刻的印象,，讓我受益匪淺,。

一是各級教育部門對本次農村骨干教師培訓的高度重視。

從培訓課程的設置到每位學員的生活都做了詳盡的安排,，可謂用心良苦,。給我們每個學員配備了蚊帳、毛巾,、香皂,、牙膏牙刷等生活用品,，甚至還給每個寢室發(fā)放了蚊香，可謂無微不至,，使我們來到這里食宿無憂,。在培訓過程中，學院領導還組織學員進行生活交流與反饋,，及時的了解我們在生活中遇到的一些問題,，并督促有關部門馬上解決，更好的保證了我們學員在校期間的生活,。為了使學員們晚上有時間能在網(wǎng)上及時與專家教授交流學習,，還及時的開放了微機室，使我們學有所思,、學有所獲,，及時的消化和吸收。同時在交流中讓我也深深感受到學院領導對這次培訓寄予的厚望,。

二是培訓質量高,、培訓內容豐富。

在短短半月的培訓中,，平頂山學院不惜巨資聘請了十幾位知名的教育專家,，為我們作了精彩的講座。每一位專家都用生動的語言,、鮮活的實例博得了所有聽課學員的陣陣掌聲，精彩而又樸實的演講,，給我們帶來了全新的體驗,，給我們搭建了一座再次成長的橋梁，使我們感受到了大師的風采,，感受到了他們高深的學養(yǎng)和深厚的學術魅力,。他們高瞻遠矚，高屋建瓴,，很有前瞻和預見性的給我們解決了工作、生活中的困惑和迷茫,，使我們更加堅定當初從教的信念,，重新燃燒了我們初出茅廬時的激情。培訓課程涉及師德教育,、課堂教學,、人文素養(yǎng)等多個方面，開拓了教師們的視野,，提高了教師們的綜合素質,。

三是培訓管理嚴格、培訓效果好,。

在培訓中,，學院每班配備了兩個班主任，每個班主任都認真負責,，并且嚴格考勤制度,。同時還要求學員完成適量的作業(yè)，并在課堂上交流分享,，共同提高。課程設置之科學合理,，管理之嚴格,，培訓之正規(guī)，是我經歷的成人培訓中所沒有的,。所以說炎炎的夏日是我們如火的激情，烈焰灼地我們沐浴在大師們的春風中,。

一路走來，我們聆聽著,，我們學習著,，我們思考著，我們也在收獲著,。我們收獲了友誼,，收獲了知識，收獲了思想,，我們還收獲了快樂，收獲了成就,；回憶我們同班學習時,、回憶我們同組交流分享時、回憶我們同桌聚餐時,、回憶我們同室飚歌時,，太多太多美好的回憶，我們將幸福地帶著這些滿載而歸,。今天我們每個學員的臉上都帶著喜悅,、都帶著一本本厚厚的學習筆記,，都帶著滿腔的激情來參加這個集會，這就是我們短短半個月所取得的成績,。培訓已經劃上圓滿的句號,，成績只屬于過去，在我們前面將是一個更大的挑戰(zhàn),。雖然我們很快就要分隔兩地,，但我相信我們全體學員一定還會通過各種方式和途徑來并肩作戰(zhàn)，因為我們永遠是是骨干,，我們還有燃燒的歲月,。

作為一名普通的骨干教師，請允許我代表全體參加骨干培訓的學友向各位領導表態(tài)：我們一定會繼續(xù)努力學習,，不斷提升,、完善自己；以更加飽滿的熱情,，將所學到的知識運用到實際工作中去,；充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，在教育教學過程中真正起到帶頭,、引領的作用,；力爭做一名讓社會認可、家長滿意,、讓學生喜歡的教師,，做一名讓領導放心、同行欣賞的教師,，做一名讓孩子欽佩,、敬仰的教師；以自己的實際行動無愧于教書育人的神圣使命,！成為一只真正的領頭雁,。讓心中的那束桃花永遠綻放,！

最后讓我們用掌聲再次感謝各位領導,、各位班主任、各位專家老師,，感謝你們半月來,，對我們的關心、主持,、幫助和指導,。

祝大家身體健康、工作愉快,、萬事如意,！

教師發(fā)言稿范例篇十

尊敬的教師們:,。

在又一個教師節(jié)到來之際，請允許我代表六年級全體同學對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感激!

回想六年前,，我們牽著家長的衣襟站在您面前時,，滿臉的困惑，滿眼的迷茫,，對世界,、對人生、對知識都是一無所知,。自你從媽媽的手中接過我的手,，就一向領著我在知識的海洋里暢游，向著人類禮貌進發(fā),。我不會忘記,，你對我們說的第一句話是:“高樓萬丈平地起?！彪m然,，我當時不太明白它的含義，你卻一向在為此而奮斗,。在你的引導下,，六年后的今日，我們成了一個個有夢想,、有道德,、有文化、有紀律的小學畢業(yè)生,，并且為進一步深造打下了堅實的基礎,。

我們的每一點提高都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字,，你一遍又一遍給我們教拼音,，你下班后還在辦公室給學習困難的學生講課輔導。也不會忘記,，我們生病時你關切的目光,，遇到困難時你親切的問候、及時的幫忙,，犯錯誤時你那憂郁的面容和取得成績時你開心的微笑,。總之,，你像我們的父母,，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識和更高尚的人格,。你的言傳身教,，你的孜孜不倦,，你的辛勤敬業(yè)，默默奉獻都已經深深打動了我的心,，在無聲地告訴我們怎樣做人,，這樣奮斗，怎樣為國家做貢獻,。我時常在心里說:“我長大也要當教師,，當像我的教師那樣的好教師?！苯處?，你棵明白，你已經是我的楷模,，是我心中樹起的一塊豐碑,。

當我慶幸自我的提高，慶幸自我有這樣好的教師的時候,，我猛然發(fā)現(xiàn),，六年來，我們成長了，教師卻蒼老了許多,?？?，當年青春美貌的教師因勞累,，臉上添上了皺紋;看，當年風華正茂的教師,，今日頭上已有了幾根銀絲,，走路時背也有些彎了,。這使我不由想起:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。教師,，雖然歲月奪取了你的年華,，雖然辛苦使你的容顏減色，可是，我們對您的情,，對您的愛卻與日俱增,。您在我們心中,，永遠是那么完美,，那么高大。

有人說我們學校設備簡陋,，校舍陳舊,，有人嫌我們學校不是重點，而我卻要說，我們學校是最好的學校,。因為那里有敬業(yè),、愛生,、奉獻、創(chuàng)新的一支教師隊伍。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘,，默默地奉獻,，培養(yǎng)出了一批批高素質的學生,。他們這高超的教學本事和高尚的精神境界是金錢難買的,，也是任何現(xiàn)代化的設備不能相比的,。

明年，就是我們即將畢業(yè)的時候,，對教師的恩情,，我們無以為報，我們決心抓緊最終一年的學習時間,，把學習搞得更好,，在畢業(yè)時考出好成績，給教師,、給母校一個真誠的回報,，用我們的成績告訴世人，我們學校是最好的學校,。

母校,，我永遠引以為豪的母校，那里的教師是我永生難忘的恩師,。今日我以你為榮,，他日我必須要讓你以我為豪。

最終,，再次祝教師們節(jié)日歡樂,。

教師發(fā)言稿范例篇十一

尊重的各位領導、老師,，親愛的9年級的全部同學們：

大家早上好!今天是個特別的日子,，由于再過100天,，各位同學就要參加中考，接受人生旅途中的第1次重大考驗了,。

中考是同學們人生旅途中的第1個考驗,，也是第1個戰(zhàn)場，它意味著你們的希望,，你們的前程,，乃至是你們的命運。挑戰(zhàn)6月,，就是挑戰(zhàn)命運和未來!

同學們,，我相信，我們中沒有人愿意自己的1生是平庸的,。我們都渴望自己的生活過得有滋有味,，都渴望自己能變成被他人模仿的對象。但是,，這類渴望不能只是1句空話!想要自己的未來充滿光彩,，想要自己的未來無怨無悔,，我們必須從現(xiàn)在開始努力?，F(xiàn)在的努力就是將來的基礎!

出自 www.sevw.cn

可能有人會有這樣的想法。"讀書沒甚么用""學習不努力也無所謂""上不上高中,，上不上大學,，沒關系".我想告知大家，現(xiàn)今時期發(fā)展到今天,，如果你們或是你們的家長還抱著這樣的想法的話,，那末你們就太落后了!

或許有人會說，我家里有錢有背景,，我父母為我的人生已做好了準備,，我不用擔心，也不用努力學習,。

那請你聽我說：你的父母有澳門賭王的家庭有錢嗎?可是他們兒子,，從少年到23歲期間，從未放過1天假,，他人在睡夢中時,，他在工作，他人在工作時,，他已付出了雙倍于他人的努力,。

你們的父母有霍啟剛和郭晶晶有錢嗎?他們的兒子，在參加親子馬拉松比賽時,，累得父母不忍直視,，也不停下來,，他怕1停就會輸。

或許你會說：我是女孩子,，我很漂亮,，以后找個好依托就好了，現(xiàn)在學習不用努力,。

那我告知你,，京東的ceo劉強東，他的妻子章澤天,，就讀于清華大學,，是全國健美操亞軍、國家1級運動員;美國曾的總統(tǒng)克林頓,，他的妻子希拉里,，是他耶穌大學的學姐。不論是男生還是女生,，不管你,、我還是他，只有自己足夠優(yōu)秀,，才有底氣和福氣去班配其他的優(yōu)秀,。

或許你會說：我不想過很優(yōu)秀的生活，我只想在工廠的流水線上打工,，有份工資就行,。

那我告知你，現(xiàn)今時期,，中國的科技智造愈來愈先進的時候,，普通的重復性的工作，愈來愈為機器所替換,。大家看,，京東的物流，全程配貨和快遞的分撿,，都由機器人操作?，F(xiàn)今時期，更多比拼的是智力,。在中國智造橫流的今天,，我們必須要努力學習。

可能在學習的路上,，我們要付出很多辛苦,，可能中考是1個不小的挑戰(zhàn)。但是,，對我們這些,，普通家庭的普通孩子來講,，在所有可供選擇的道路上，學習極有多是最平坦的道路,，中考,、高考，極有多是我們人生中最容易的挑戰(zhàn),。

努力學習多是我們普通家庭孩子們最好的,、也是最容易的出人頭地的方式。

100天,，這100天,，對我們來講很關鍵，它在1定程度上,，足以改變我們的1生,。我們必須讓這每分每秒都變得更加充實和富成心義!

100天，100天就是100次沖鋒,，100天就是100次的搏擊,。

100天，可以很短,，短得就只有這短短的100天!100天,，也能夠很長，這100天,，可以是2400小時,，可以是14萬4千分鐘,，可以是864萬秒,。

今天，中考這場戰(zhàn)爭的沖鋒號角已吹響,。就讓我們1起努力充實這864萬的每秒的珍貴時間吧!

同學們,，在你們出征迎戰(zhàn)之前，我們所有老師,，都會兢兢業(yè)業(yè),，孳孳不倦為大家做好解難釋疑的服務，做好你們堅強的后盾!

同時,，也希望同學們能做到幾點：

1,、要有信心。要相信,，通過初1,、初2的努力，我們已打下了較為堅實的基礎,，我們有實力獲得中考的成功,。而且我們有業(yè)務高深,、能拼善戰(zhàn)的教師團隊與大家同甘共苦、風雨同舟,。我們1定可以在中考中獲得成功!

包括平時成績中等的同學,，也要有必勝的信心。要知道中考不是奧林匹克比賽,，沒有甚么高難度的題目,，我們只要捉住這剩下的時間，認真梳理,，查漏補缺,，1樣能在中考中獲得好成績。在歷屆中考中,，中等學生考高分大有人在,。

還有1部份同學，雖然目前成績不夠想,，但是我們也要努力,，奮起直追。相信,，只有盡了全力,，才能讓我們的青春無悔!

2、要有堅強的意志,。我們在溫習中或許會感到身心俱疲,，或許會力不從心。如果我們在這時候候,，知難而退,，畏縮不前，或松下勁來,，不思進取,，那末勢必前功盡棄，飲恨中考,。這時候候,，我們必須忍住痛苦，咬緊牙關,，迎難而上,，加速前進，只有這樣才能直達終點,，獲得成功,。

請大家記住，成功永久垂靑那些英勇拼搏、勇往前進,，不達終點誓不罷休的勇士!

讓我們行動起來,，讓我們拼搏起來，用拼搏來取得成功,，用拼搏來贏得尊重!

3,、要扎實，有方法,。在備戰(zhàn)中考的最后100天,，我要告知同學們的是：要扎實。徹徹底底的聽取老師每節(jié)課的講授,，徹徹底底的履行老師提出的每個要求,，徹徹底底的完成老師交給的每項任務，唯有如此,，我們才能確保中考的成功,。道理很簡單，老師具有比同學們更加豐富的中考經驗,。

而且還要有方法,。總結每科的溫習方法,。扎實基礎知識,，搭建框架結構，找知識點聯(lián)系點,，找重點難點集中突破,，尋覓答題套路和模板，多練習鞏固!

同學們,，我們必須要有1種緊急感,，整理自己的雜念，走好此人生重要的1百天,。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香息苦寒來;最困難之時，就是離成功不遠之日".在這100天里,，愿我們能頑強拼搏，不斷克服困難,，迎來人生第1個戰(zhàn)場的第1份喜報,。祝你們成功!!

最后再次祝我們9年級的全部同學們中考旗開得勝，中考必勝!謝謝大家!

教師發(fā)言稿范例篇十二

尊敬的各位家長,、老師,，親愛的小朋友們：

大家早上好！我是小二班的郭老師,，很高興今天由我作為教師代表進行國旗下講話,。

小朋友們,，昨天我們幼兒園舉行了什么活動呢？,，小朋友們昨天的表現(xiàn)都非常的棒,！那昨天12月25日是什么節(jié)呢？對了,，圣誕節(jié)我們昨天剛過了,，本周我們馬上又要迎來一個新的節(jié)日，你們猜猜1月1日是什么節(jié)日呢,？,。對了！那一年一度的元旦即將到來啦,！也就是20xx年就要到來啦,！

元旦放假時間：12月31日——1月2日，周二正常上課,！

在元旦放假期間,，小朋友們也要注意安全：

（1）元旦和家人一起度過，不要一個人待在家里,，以避免事故的發(fā)生,；不要玩火、玩電,，不能獨自玩煙花爆竹,，或家中的一些危險物品，避免意外的發(fā)生,。

（2）在節(jié)日期間,，養(yǎng)成良好的飲食習慣，飲食要定時定量,，禁忌暴飲暴食,，注意飲食衛(wèi)生，盡量減少在外就餐,，尤其是不到無證攤販處買吃的東西：勤洗手,，吃熟食，少吃生冷,、油炸食品,。

（3）隨時注意天氣的變化，根據(jù)氣溫冷暖適當增減衣服,，做好防寒保暖工作,。多洗手、喝熟水，同時,，在家也要注意空氣的流通,，常開窗通風。

（4）如外出,，請遵守交通規(guī)則,，注意交通安全教育，尤其應避免自己一個人在馬路邊玩?；虼R路,。多多參加適當?shù)膽敉忮憻挘鰪婓w質,，提高免疫力,。

最后，祝愿東方之子幼兒園的所有老師,、小朋友們度過一個安全,、愉快的元旦，預祝大家：元旦快樂,。同時,，在20xx年，新的一年中,，祝小朋友們,，快快樂樂、開開心心每一天,！祝老師們身體健康,、笑口常開！祝家長朋友們家庭幸福,！萬事如意,！謝謝大家！

教師發(fā)言稿范例篇十三

尊敬的各位來賓,、領導,、同學們：

大家好！

在這秋高氣爽,、果實飄香,、桃李金黃的九月，我們懷著激動和喜悅之情迎來了第二十五個教師節(jié)和新高一十一個班的全體新同學,。在此,，請允許我代表全體教師祝賀自己的節(jié)日，祝在座的全體教師身體健康,，萬事如意;祝在二中就讀的各位同學心情愉快，學業(yè)順利;同時，熱烈歡迎高一新同學的到來,！

國運興衰,，系于教育;三尺講臺，關系未來,。作為一名教師,，我站在這里既感到無比的幸福和無上的光榮，同時也倍感肩上責任重大,。溫總理前幾天會見教師代表時說：教師是心靈的使者,，慈愛的化身。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與名族興衰息息相關,，這就決定了我們每時每刻都不敢有絲毫懈怠,，責任重于泰山。教師不是演員,，卻有固定的忠實的觀眾;教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光,。世上很少有像老師這樣的職業(yè),，承載著千家萬戶的希望和夢想。

有時我們看著學生不學習生氣,，甚至想放棄,，但我們深知他們是父母全部的希望，是祖國能持續(xù)繁榮富強的保障,，這就決定了我們的工作必然艱辛,，但我們又必須執(zhí)著的不拋棄，不放棄,，始終如一的默默奉獻,，即使放棄自己的孩子也要讓我們的學生成器，成為未來的棟梁之才,。世上很少有像老師這樣的職業(yè),，需要用良知和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷的完善自我,。從事實上講,，教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融,，人格與人格的對話,。唯有教師人格之高尚，才可能有學生心靈之純潔,。

我深知,，教地理必須懂心理,，要讓學生學好自己的學科，必須先讓學生認同你,，進而喜歡你,。大家都有這樣的感受，教師越來越不好當了,，社會和家長對教育的要求越來越高,，孩子的個性越來越強，叛逆心理越來越重,，學校對老師的量化越來越細,，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大，但這些并不妨礙我們去追求自身的發(fā)展和體會教育過程的幸福,。教師在照亮學生的同時,，也需要點亮自己。我們需要不斷追求自身的進步,，只有這樣,，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展;我們需要大膽去追求教育的快樂和幸福，只有教師教的快樂和幸福,，學生才能學的愉悅和舒心,。

怎樣才能完善自我呢?最重要的就是外塑形象，內提素質,，進而提升自己的人格魅力,。我校提倡的“新健康教育”，首先就是健康教師,。我認為健康的教師不僅僅包涵勝任教學的基本素質,，更需要有雄厚扎實的內功。作為一個普通的教師,，除鉆研業(yè)務外,，更要借助學校社會提供的機會與同行們學習、切磋,、交流,，擴大在本學科內的知名度，在和諧的課堂氣氛中,，有效地上好每一節(jié)課,。讓學生因喜歡教師而喜歡學科。

每當教過的學生私底下叫我“昝哥”我都歡樂無比,。每當看到課堂上孩子發(fā)亮的眼神和幸福的笑容,，我都覺得苦辣酸澀轉化成了甘甜。是孩子的渴望給了我們力量,，是領導的信任給了我們干勁,，也是家長的理解給了我們支持,。在此向悉心支持我們成長的領導和社會各界同仁們道聲：你們辛苦了！多謝你們在物質條件有限的情況下依然支持教師的健康成長,。

親愛的新同學,，此刻我也想對你們說幾句話,，感謝你們對二中的選擇,，因為你們信任二中;祝賀你們的選擇，因為你們選擇了富含底蘊,、健康和諧,、朝氣蓬勃，同時充滿人文關懷的x大,。x大是成長的搖籃,，你們就是搖籃里的乖孩子;x大是成長的沃土，你們就是噴薄欲出的種子,。孩子要有自己的個性,，也需要聽從教師的指導。種子要自己長出,，也要接受教師和家長的修剪,。只有互相理解、互相支持,、共同努力,，才能讓你們早日成材，健康成長,，長成參天大樹,。

尊敬的各位領導，老師們,，同學們,，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,。愛灑桃李,，我們無怨無悔;民族復興，我們責無旁貸,！

最后請允許我用一首修改過的歌詞來結尾：我們都有一個家,，名字叫x大，兄弟姐妹都很多,，景色也不錯,。高舉新健康教育大旗，練就一手絕活,。只要同學們能成才,，大家都快樂,！

教師發(fā)言稿范例篇十四

尊敬的各位領導、老師,，親愛的同學們：

大家下午好!

冬去蛇留詩意美,，春來馬躍畫圖新。

在這萬物復蘇,、播種希望的季節(jié)里,，我們再一次歡聚在一起，和諧溫馨的校園又一次充滿了歡聲笑語,。成長了一歲的我們共同憧憬新學期美好的未來,。

充滿了青春和活力的xxx人更是鼓足了干勁，要在這充滿夢想的春天里干出一番蓬勃的事業(yè),。我們會用新鮮的活水澆灌求知的心靈,，會用靈動的智慧去彈奏“心靈的樂章”，會用和煦的師德春風去撫慰稚嫩的靈魂!

親愛的同學們,，在xxx,，老師的夢想、榮譽都注定與你們相連,。你們幸福,，我們快樂;你們進步，我們欣慰,。也許現(xiàn)在的我們還不是最優(yōu)秀的老師,，但我們永遠是最努力、最負責,、最無私的xxx教師!也許你們現(xiàn)在還不是最出色的學生,，但我們堅信在不久的將來，你們定會成為最勤奮,，最刻苦,，最堅韌的xxx學子。春日的勤奮付出定會有秋日的累累收獲,，今天的執(zhí)著堅持必會獲得人生的更大的成功!

我勤奮的初一,、初二的孩子們，你們真的是幸運的,。因為你們將在這美麗的校園中和身邊無私仁愛的老師度過三年最難忘的青蔥歲月,。在這三年中，你們每一個孩子都能得到一件xxx送給你們的禮物,，那就是認識并帶走你們真正的快樂!教師真正的快樂,，就是在滑落的.汗珠里看到你們眼神中那求知的渴望!作為xxx學生，你們真正的快樂,，就是在真正認真的對待學習生活中,，收獲進步的自信和成功的喜悅!

我堅韌的初三學子們,，兩年前我在這里，就在這里!曾對你們說過!世界上所有的愛都是為了相聚,，只有兩種愛是為了分離!一種是父母的愛,，和你嘮叨，和你爭吵,，勸你努力,，要你上進，不為別的,，是為了他們百年之后,，你們能夠快樂、幸福的獨立生活!一種是老師的愛,，批評，責罰,，你們眼里的苛刻要求,，不是為了別的，只是為了你們擁有高尚的品質,，嚴謹?shù)膽B(tài)度,，完美的人格，畢業(yè)后有一個錦繡前程,。如果你也對他們心存感激,，那么，現(xiàn)在就請你伸出雙手,，用掌聲,、表達你的敬意和謝意吧!

三年真快!馬年的20xxx，馬上就要送走我們最最心愛的313匹各具特色的小駿馬,，你們意氣風發(fā),，活力四射!這三年，我看到了,，我看到了你們的堅持,，每天三點一線，讀進背出,。我看到了,，我看到了你們的艱辛，身起而雞未鳴!鳥宿而人未眠!清早路上你孤獨的身影,，夜晚途中你堅實的腳步!三年的堅持與付出,，必定換來六月、你們更高的人生起航!

我們的初三,，就要沖刺了,，你們準備好了嗎?今天在這里,，在這莊嚴地時刻，我僅代表初三的全體教師,，向我們可敬的以楊校長為核心的xxx領導班子真誠表態(tài),，我們會以飽滿的熱情，積極的工作態(tài)度,，燭光般的無私精神,，做好我們作為一名xxx教師應做的每一件平凡小事，為xxx20xxx中考取的更大的輝煌而努力奮斗!也向我們朝夕相處,、榮辱與共的初三學子們鄭重承諾,，會用我們全部的愛來澆灌你們的成長，在你們初中生活的最后日子里,，我們定會為你們的成長,、進步、成功,，貢獻我們的全部力量!相信初三的你們,，現(xiàn)在你以xxx為榮!六月xxx定以你們?yōu)榘?

最后我想用一段我改編的話和全體師生共勉：

你只看到我們好似輕松地背影，卻沒看到我們辛勤的汗水,。

你有你們的規(guī)則,，而我有我們的選擇。

你無視我們勤奮的現(xiàn)在,，而我們會用堅持決定祖國的未來,。

你嘲笑我業(yè)精于勤無所受益,，我可憐你區(qū)區(qū)皮囊空行一世,。

你可以輕視我們做的平凡小事,，我們會證明這才是鑄就民族未來的基石。

夢想是注定孤獨的旅程,，路上少不了無知的質疑和愚蠢的嘲笑,。

但，那又怎樣?

哪怕燃盡一生,，也要桃李芬芳,。

我們是xxx人，我們?yōu)榻處煷?

謝謝大家,！

教師發(fā)言稿范例篇十五

尊敬的各位領導,，老師們：

大家晚上好！我是剛踏入南菁這所百年名校的地理教師——孫燕,。今晚,，我有幸作為新教師代表在此發(fā)言，感覺無比的興奮和激動！

這幾天來,，有領導親自開車接我的場面,，有領導和老師們的一句句親切的問候和一束束溫暖的目光，有辦公室同事們的主動的關心和真誠的幫助,。所有這些都讓我處在深深的感動之中,！

而在感動之余，我的心中又是充滿了緊張和壓力,。因為我們南菁是一所英才輩出的學校,，是為國家民族“塑造未來強者”的蘇南中學中的精華！南菁的老師和學生又是那么的出類拔萃,。所以,，我們新教師在抓住機遇的同時，更多的是迎接著無數(shù)的挑戰(zhàn),。

但是我們不懼怕這種挑戰(zhàn),，因為我們南菁有這么多優(yōu)秀的老師，他們會以深厚的涵養(yǎng),，豐富的學識,，精湛的教藝，創(chuàng)新的精神,，給我們非常厚實的滋養(yǎng)，會讓我們更快,、更好的成長!

我們也一定會嚴格要求自己,，全力提升自身水平，時刻銘記自己的責任所在,，真誠的為每一位學生的發(fā)展服務,，為南菁的發(fā)展奉獻我們所有的光和熱！

謝謝大家,！

發(fā)言人：孫燕

教師發(fā)言稿范例篇十六

尊敬的領導,、家長，親愛的老師,、同學們：

大家上午好!感謝校領導在百忙之中精心策劃組織了這場畢業(yè)典禮大會!感謝各位家長能夠如約前來!因為有了您的參與,，走在人生第一個十字路口的孩子們，會更加地從容自信!此時此刻,，站在這里,，最大的感受就是，時間過得太快了!快得我們都來不及回味,，孩子們就要小學畢業(yè)了!親愛的孩子們!曾記得,，新生入學的第一天，爸爸媽媽拉著你們的小手邁進了一實小的大門，小小的你背著大大的書包,，對期待已久的一實小充滿了好奇;曾記得,，一學期一次的家長會后，你躲在被窩,，豎起耳朵傾聽家長會歸來的爸爸媽媽帶來或喜或悲的消息;班隊會上,，大聲讀背“小學生守則”的瑯瑯讀書聲還縈繞在耳邊;入隊儀式上，大哥哥大姐姐為你戴上的紅領巾還飄揚在胸前,。

這一切的一切,，宛如發(fā)生在昨天，歷歷在目!但今天,，你就要告別六年的小學生活,，與朝夕相處的老師和同學，與見證你成長的母校說再見了!不久的暑假結束后,，你就要背起行囊,，開啟一周回一次家的初中生活了!畢業(yè)在即，或許你已重點中學錄取通知書在握,，躊躇滿志,，自信滿滿;或許你對明天的調研考志在必得，有望在最后一搏中升入爆破班;或許你只能被動地等待最后的劃片入學,，因無法面對父母的失望而黯然神傷,。。,。我想說：孩子們,，現(xiàn)在的你們，猶如即將登上中學這輛列車的乘客,，無論你拿到的是軟臥,、硬臥或者是站票，都不必或欣喜若狂,，或悵然若失,，或遺恨滿懷，因為,，這都不重要,，重要的是三年后你們會同時到達高中站。不必為一時的得失成敗或洋洋得意或耿耿于懷,。與其感傷過去,，不如駐足現(xiàn)在，為贏得下一站的軟臥而努力!

進心還在,，勝利的曙光就在!

最后,，祝愿一體兩翼的一實小，羽翼越來越豐滿，領導的惠民政策越來越好,，教師的幸福指數(shù)越來越高,，學生的升學率越來越優(yōu)!

祝愿在場的每一位家長朋友，不僅擁有成功的事業(yè),，而且擁有成功的教育,，進而在孩子學業(yè)有成的安心下，安詳幸福的晚年!

祝愿畢業(yè)班的每一個孩子,，如期拿到高中的軟臥,，勝利進軍大學的殿堂，最終學業(yè)有成,，在回報家長,，回報老師，回報社會的同時彰顯自己的人生價值!

謝謝大家,。

教師發(fā)言稿范例篇十七

尊敬的各位評委,，老師們：

我從事教育工作已有三十多年了，在這三十多年的教育工作中,，始終熱愛黨和國家的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，樂于奉獻,。三十多年里，我站在三尺講臺上無私地奉獻著自己的青春,，用真誠和愛心澆灌著每一棵幼苗茁壯的成長,。在工作中，我認真貫徹黨的教育方針,，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排,，團結同志,，關心學生，工作勤奮,，樂于奉獻,，嚴于律己，受到學生的喜愛,，家長的尊重,，同志的贊許，領導的信任,，多次得到學校和有關部門的表彰,。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進,、在業(yè)務上強人一籌,，才能做一名合格的人民教師。在三十多年的工作中,，我一貫遵守黨和國家的方針政策,，法律法規(guī)，在大是大非面前立場堅定,、旗幟鮮明,，時刻與黨的方針政策高度保持一致，忠實于黨的教育事業(yè),。平時我認真學習黨的各項時事方針,、政策，關心國家大事,，并運用學到的政治理論指導自己的工作,。在三尺講臺上，認真執(zhí)行黨的教育,、方針,、政策，嚴格按照黨的政策教書育人,，全心全意做好本職工作,。無論學校安排任何崗位和工作都無怨無悔，并都以高度的事業(yè)心和責任感全身心地投入到工作中去,，以培養(yǎng)有理想,、有道德、有紀律,、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任,，志存高遠、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻,，自覺履行教書育人的神圣職責。

作為一名合格的教師,，必須樹立終身學習的理念,，拓寬知識視野，更新知識結構,。潛心鉆研業(yè)務,，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平,。為此,，我不斷加強學習,，不斷更新教育教學觀念，樹立現(xiàn)代教育觀,、教師觀,、學生觀、課程觀,、人才觀,。經常參加各級組織的教研活動，積極參加聽評課活動,，深入研究教學方法,，以飽滿的熱情走進新課程、踐行新課改,，專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平不斷提高,，教學實績日益突出。

“教師是人類靈魂的工程師”這句話告訴我們,，作為一名人民教師不僅要教書,，更重要的是育人。育人者必須先行為人師表,，處處做學生的表率,。教師的言行對學生的思想，行為和品質具有潛移默化的影響,，教師的一言一行對學生來說具有示范性,。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調教師要為人師表,。在教育的歷史發(fā)展中，為人師表已成為對教師最起碼的道德要求,。從思想作風到生活作風，從言行到舉止,，從內心到外表,，都做凈化社會風氣的表率,，“命令只會指揮人，榜樣卻能改變人,?！苯處煴旧砭褪菍W生心目中的偶像。所以教師要模范履行師德規(guī)范,，以身作則,，為人師表,，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴,，以自己高尚的人格和品德去教育,，影響學生。

師德師風,，簡單理解就是教師從教的道德作風,。學高為師，德高為范,；學是師之骨,，德為師之魂。被譽為萬世師圣的孔子曾說過：“德之不修,，學之不講,，聞義不能徙，不善不能改,，是吾憂也,。”暢揚高尚的師德師風,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是新時期教師教育的首要任務，是加強青少年學生思想道德建設對每一位教師的必然要求,。為此,，我不斷加強自身的師德師風學習，學以致用,，從身邊的一點一滴做起,，成為了我校教師的楷模。

沒有愛就沒有教育,，在工作中,，我力求做到“嚴慈結合”，切切實實用一顆樸實的愛心去愛每一位學生,。在每一節(jié)課上,，我都會以一顆飽滿的愛心去教育學生，用愛去感化學生,，讓學生時刻體會到老師的關愛,。下課后，跟學生玩在一起,，和他們交流思想,，了解每一位學生的需求，盡力為學生排憂解難,，使學生能無憂無慮全身心投入到學習中去,。

教師發(fā)言稿范例篇十八

尊敬的各位領導,、老師和親愛的同學們：

大家好!

能在這里，作為教師代表發(fā)言,，我,，倍感榮幸。于此,，請允許我,，先以最誠摯、最熱烈的心,，祝我們的學子,，學業(yè)進步;并預祝，奮戰(zhàn)在教育一線的同仁們,，節(jié)日,，安康快樂!

教師，是用筆耕耘,、用語言播種,、用汗水澆灌、用心血滋潤,，以培養(yǎng)人才的職業(yè),。選擇它——光榮!

回想過去，我們從,，磕磕碰碰的初涉教壇,，到指點江山，激揚的文字的今天,，一路走來,。面對工作中的，種種困難,，和沉重的壓力，猶豫過,，也彷徨過;但每當看到學生們,，那純真的笑顏，和優(yōu)異的成績時,，我們無比欣慰,。因為我們能，真切地感受到：學生們的心靈,，是純潔的,，情感是真摯的!而我們老師，始終是他們,，模仿的榜樣,，尊敬的楷模，和成才的基石!

在,，時間的雕刻下,，我們已消失了，昔日那,，分明的棱角;溶解了,，往日那，青春的沖動?，F(xiàn)在,，我逐漸明白了，“陽光下最光榮的事業(yè)”,，的真正含義,。為人師，需要我們,，用真心去愛他們,，需要我們，用寬大的心胸,，去包容他們,，需要我們用細心去發(fā)現(xiàn)他們的需求。

教師這一職業(yè),，實為一種奉獻,，一種犧牲;奉獻我們的青春，犧牲我們的志向,。

但,，所有艱苦的付出，都會得到回報;所以我們老師,，無悔!

新的學期,，對我們教師，也是嶄新的開始;,。

我們將,，不斷加強修養(yǎng)，用高尚的人格,，影響學生,，做學生的好導師;。

我們將,，用愛心和耐心,，對待每位學生;引導學生，保持良好的心態(tài),，健康,、快樂地學習;,。

我們將，秉著“不拋棄,、不放棄”的原則,，關注，每位學生的成長,，引導各層次的學生,，確定目標，使每位學生,，都有奮斗方向,，并以堅定信念，努力開創(chuàng),，屬于自己的,，一片新天地。

做到不負社會的厚愛,，不負學生們的信賴和不負領導們的重托!

當然,，于此同時，我們老師也對我們的同學,，提出以下希望：

希望同學們能遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到聽從教導，勤奮學習,、踏實做人,、在家做個好孩子，在校做個好學生,，在社會做個好公民,，爭當新時期的好青年!

看著日新月異，生機勃發(fā)的沐中;聽著領導們,，催人奮進的話語;感受著黨和社會,，暖人心窩的關懷!我們完全有理由相信，在陳校長,，為首的,，學校領導班子的帶領下;興寧一中，必定能夠實現(xiàn)百年老校,，老當益壯,、煥發(fā)新顏、的輝煌躍進!

謝謝!

教師發(fā)言稿范例篇十九

老師們,、同學們：下午好,！

轉眼間半個學期已過去，第十周學校舉行了中段考試，在全體老師周密安排和精心組織下,，同學們能積極配合,，基本達到了預期的效果，考試結果比較真實,，絕大多數(shù)同學都交上了一份滿意的答卷,。今天，我們在此召開中段表彰大會,，希望同學們以優(yōu)秀學生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?，奮力拼搏,，以取得更大更優(yōu)異的成績。下面,，我就此次考試情況進行一個小結,。

一、存在的差距和原因

（1）差距

1,、此次600分以上有2人,，與月考1持平，（去年26人,，何裕699,、何丹691，張權鋒611,、何佳琪605）,，590分以上有4人（去年35人）。

2,、總分740的0.85（629分）以上無一人,，去年有14人，與上屆學生相比差距明顯,。

（2）原因

1,、有的同學學習態(tài)度不端正，目的不明確,，行動不自覺,，不能按時完成作業(yè)，少數(shù)同學上課不專心聽講,。

2,、存在偏科現(xiàn)象，學科不平衡,。學習上的問題很少來找老師解決,。

3、缺乏競爭意識、憂患意識,，認為能在班上或年級上排名多少,，一中或東中保證有份了。上述種種現(xiàn)象,，與我們是初三畢業(yè)班學生的身份極不相符,。也是造成考試成績不理想，甚至很差的一些原因,。

二,、從上次月考后召開學生會議后，涌現(xiàn)了一批努力學習,，有進步的優(yōu)秀學生：

1,、對此次年級前30名的同學統(tǒng)計，進步較大的有,，如6班的劉凱（15,、6）；5班的陳思嫻（41,、13）,；3班的何金洪（31、13）,、高偉楠（43,、14）、2班的王淑嫻（34,、24）,、4班的溫偉（37、29）,、5班的何佳苑（47,、30）等；退步較大的有2班的廖志承（6,、26）,、6班的陳國寧（8、17）,、5班的劉敏（10,、19）、4班的何柳紅（11,、20）等,。進步大的原因：把自己薄弱學科搞上去，如劉凱的英語（75,、99）,、5班的陳思嫻數(shù)學（58,、78）、英語（62,、90）,、物理（67、78）,、3班的何金洪數(shù)學（51,、72）、英語（89,、102）,、高偉楠數(shù)學（59、72）,、英語（89,、102）、2班的王淑嫻數(shù)學（35,、63）、英語（89,、104）,、4班的溫偉英語（79、103）,、5班的何佳苑英語（68,、81）等同學成績進步較大。在我們身邊還有那么一部分學生,，他們以前成績不理想,，但這些學生暗下決心，堅信天生我才必有用,，所以腳踏實地,、步步為營努力提高自己的學習成績。只要同學們長期堅持下去,，相信你們的未來不是夢,。

2、此次第一名是4班的張權鋒（朱梓龍）,，與賽跑一樣有人緊跟起后和競爭,，這是好現(xiàn)象，競爭對手越強,，越能激發(fā)你們的潛能,，第一次月考后，大部分同學都能積極投入到緊張的學習中,，整個年級形成了一股積極向上的勢頭,，極大部分都在緊張的學習中，堅信下次考試你們每個同學都會取得較好的成績。

當然,，有進步的同學遠不止以上提到名字的同學,，在這里就不一一列舉了，總之你們是是同學們學習的榜樣,，是老師的驕傲!舉行總結表彰大會,，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績,，激勵同學們發(fā)揚成績,，再創(chuàng)佳績！然而成績只能證明過去,，中段考試只是學習征途中的一個小的加油站,，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來,！我們又開始了新的征程,，在這里我要告訴同學們的是:

一、正確對待成績

成績的取得是可喜可賀的,，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的,。如何正確對待已經取得的成績對我們今后的發(fā)展有著很大的影響。我們應該明白：“山外有山,，天外有天,，”我們競爭對手有很多；我們取得成績與今后的人生道路種種收獲相比,，還是微不足道的,。為此，有進步的同學不能沾沾自喜,，不能做井底之蛙,。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭,，更進一步的決心,；沒有考好的同學，不要恢心,，要更加努力,，把薄弱的科目補上，只有這樣,，我們才會不斷進步,，創(chuàng)造新的成績！在此希望這些同學重新樹立目標,，改變不良習慣,，以優(yōu)秀學生為榜樣,，努力提高自己。中段考試已經結束,，一次考試并不是句號,，更不是人生的全部。取得進步的同學要從暫時的喜悅中走出來,，退步的同學從暫時的沮喪中走出來,，及時調整自己，為下一次考試早作準備,。

二,、腳踏實地做好下階段學習。

學習首先是態(tài)度,，態(tài)度決定一切,，什么態(tài)度最重要？一是謙虛,，對于不懂的東西,，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學請教,。二是勤奮,，俗話說：“勤能補拙、天道酬勤”,。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件,，任何天才也無濟于事,。相反，如果做到勤奮與刻苦,，即使開始時基礎差,，起點低，也能產生迎頭趕上的效果,。人們常說的“笨鳥先飛”,，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人,，屬于腳踏實地,、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人,，屬于勇于探索,、勇于創(chuàng)新的人。三是科學的學習方法,，一名優(yōu)秀的學生,，總是以課堂為中心,，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心,，課堂聽課是最重要的,，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,，通常他們在課堂上就把問題解決了,。在這里，我還希望同學們能根據(jù)自己的特點和基礎不斷調整自己的學習狀態(tài),，要善于抓薄弱學科,、促進學科平衡。

同學們,，后面的學習會越來越緊張,，希望大家踏實認真上好每一節(jié)課，當你煩躁焦慮時,，主動找老師聊聊,，當你遇到困難時，主動請老師幫忙,。

總之,，我希望大家借此次考試的東風，認真總結經驗教訓,，發(fā)揚成績,，克服缺點，爭創(chuàng)佳績,！

最后祝同學們身體健康,、學習進步！謝謝大家,！