制定計(jì)劃可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源，提高效率。要寫出一份完美的計(jì)劃,，需要綜合考慮各種因素和利益關(guān)系。以下是一些成功人士的計(jì)劃經(jīng)驗(yàn)分享,，希望能給你一些啟發(fā)。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)篇一

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

在經(jīng)過了幾年的學(xué)習(xí)后,，基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo),，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定的興趣,，大部分學(xué)生樂于參與學(xué)習(xí)活動。特別是動手操作,、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣,。雖然在上學(xué)期期末測試中孩子的成績都不錯，但是成績不能代表他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的所有情況,，只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中,，才能充分體現(xiàn)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)情況。因此對這些學(xué)生,，應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲地保持,，并逐步引導(dǎo)到思維的樂趣、成功體驗(yàn)所獲得的樂趣中,。

總體說來,，本班學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，作業(yè)書寫進(jìn)步比較大,，大部分同學(xué)都能有較強(qiáng)的上進(jìn)心，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較高,，個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，還需要進(jìn)一步培養(yǎng)，學(xué)生自主探究的能力也待提高,。

二,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

（1）根據(jù)學(xué)校的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勤預(yù)習(xí)、愛動腦的好習(xí)慣,。認(rèn)真聽講,，按時(shí)完成作業(yè),，作業(yè)干凈整潔。

（2）培養(yǎng)學(xué)生分析,、比較和綜合的能力,。重視學(xué)生養(yǎng)成檢驗(yàn)的習(xí)慣。

（3）培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時(shí),，能受到愛祖國,、愛科學(xué)等方面的`教育。

2,、知識與技能：

（1）讓學(xué)生經(jīng)歷從具體問題中抽象數(shù)量關(guān)系,，并探索算法和運(yùn)算律的過程，掌握相應(yīng)的計(jì)算方法和必要的計(jì)算技能,，結(jié)合解決實(shí)踐問題,，體驗(yàn)用字母表示數(shù)的意義。

（3）聯(lián)系具體的問題情境體驗(yàn)折線統(tǒng)計(jì)圖的作用,，掌握用折線統(tǒng)計(jì)圖表達(dá)數(shù)據(jù)的方法,，并能按照統(tǒng)計(jì)圖里的數(shù)據(jù)變化分析相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果；體會條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),，初步學(xué)會根據(jù)實(shí)際需要選擇統(tǒng)計(jì)圖,。

三、教學(xué)措施,。

1,、創(chuàng)設(shè)民主和諧的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，激發(fā)學(xué)生,。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,，使每個(gè)學(xué)生在各自不同的基礎(chǔ)上都能得到提高,。

2、注重學(xué)生知識形成和探究過程中獲得的經(jīng)驗(yàn)和方法的積累,，使學(xué)生,。初步學(xué)會自主學(xué)習(xí)形式上可以多采用手、動腦,、動口相結(jié)合,，討論、搶答等形式的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生從周圍情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題并能用所學(xué)知識解決問題的能力,。

3、課內(nèi)與課外相結(jié)合,。課內(nèi)學(xué)知識,，課外學(xué)技能,，運(yùn)用理論，使學(xué)生,。真正做到將知識的掌握靈活運(yùn)用,。

4、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。重視培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題的能力。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和細(xì)心計(jì)算和驗(yàn)算的好習(xí)慣,。

5,、精講多練，熟能生巧,。

6,、按時(shí)上好思維訓(xùn)練課，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和思維的靈活性,。

簡易方程：

8課時(shí),。

多邊形的面積：

6課時(shí)。

因數(shù)與倍數(shù)：

4課時(shí),。

認(rèn)識正,、負(fù)數(shù)：

4課時(shí)。

分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)：

8課時(shí),。

對稱,、平移與旋轉(zhuǎn)：

4課時(shí)。

分?jǐn)?shù)加減法：

8課時(shí),。

統(tǒng)計(jì)：

3課時(shí),。

可能性：

3課時(shí)。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)篇二

本學(xué)期孩子人數(shù)26人,，男孩16名,，女孩10名，教師兩名,。在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分孩子在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較弱,。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)孩子良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)孩子的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)孩子的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別孩子的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓孩子得到全方位的發(fā)展,。

（一）健康領(lǐng)域。

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋,。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識五官懂得保護(hù),。

4、愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動作。

（二）語言領(lǐng)域,。

1,、學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

3、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,。

（三）社會領(lǐng)域,。

1、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人。

2,、樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂,。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4,、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

（四）科學(xué)領(lǐng)域,。

1,、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征,。

3,、喜歡操作、擺弄,。

4,、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域,。

1,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫、剪,、貼,、撕、提等技能,。

4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲,。

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開家長會,，介紹班級情況,，讓家長填寫一份孩子家庭生活調(diào)查表，使家長,、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒,。

（2）給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境。

（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。

2,、培養(yǎng)孩子良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

（1）認(rèn)識自己的標(biāo)記,；

（2）學(xué)會正確的洗手方法；

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人,；

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動,，注意力集中,；

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶,；

（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,；能將玩具歸類收好；

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)孩子良好的前閱讀習(xí)慣,。

4、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力。

5,、注重活動區(qū)活動的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時(shí),，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。

6,、豐富孩子一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時(shí)間,，豐富音樂活動和語言活動的形式,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對孩子的.生活照顧,，將孩子的身心健康放在首位。給孩子提供一個(gè)清潔舒適的活動環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給孩子喂藥,，保證班級孩子的出勤率。與此同時(shí),，堅(jiān)持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅暮⒆痈鼡Q衣服，并做到隨換隨洗,。給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，將孩子生理與心理結(jié)合起來,，促進(jìn)孩子的身心健康。

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

（1）加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表、家訪,、約訪,、電話、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

（2）按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

（3）鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)篇三

為使學(xué)生學(xué)好當(dāng)代社會中每一位公民適應(yīng)日常生活,、參加社會生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的代數(shù),、幾何的基礎(chǔ)知識與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力,、發(fā)展思維能力和空間觀念,，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，逐步形成數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識,。

1. 教材內(nèi)容分析：

本學(xué)期代數(shù)內(nèi)容包括第九章《分式》,、第十章《數(shù)的開方》，幾何內(nèi)容第三章《三角形》,。

代數(shù)第九章《分式》的主要內(nèi)容是分式和有理式的概念,、分式的基本性質(zhì)和分式的四則運(yùn)算,、分式方程的應(yīng)用等,。其中分式的四則運(yùn)算是本章教學(xué)的重點(diǎn),，分式的混合運(yùn)算、解分式方程,、探究性活動和列分式方程解應(yīng)用題是本章的難點(diǎn),。

代數(shù)第十章《數(shù)的開方》主要內(nèi)容是平方根、立方根的概念和求法,，實(shí)數(shù)的概念和運(yùn)算,。本章的內(nèi)容雖然不多,，但在初中代數(shù)中占有十分重要的地位,。本章的教學(xué)重點(diǎn)是平方根和算術(shù)平方根的概念和求法,，教學(xué)難點(diǎn)是算術(shù)平方根和實(shí)數(shù)兩個(gè)概念的理解,。

幾何第三章《三角形》的主要內(nèi)容是三角形的有關(guān)概念,、全等三角形和尺規(guī)作圖。三角形的性質(zhì)和全等三角形是本章教學(xué)的重點(diǎn),，推理證明是本章的難點(diǎn),。

2. 學(xué)生情況分析：

初二(2)班共有學(xué)生52人，從上學(xué)期期未統(tǒng)計(jì)成績分析,，及格人數(shù)分別為10人,，優(yōu)秀人數(shù)分別為 0 人，與其他幾個(gè)平行班比較,，優(yōu)秀生及格生都少,，另外這兩個(gè)班的學(xué)生中成績特別差的比較多，成績提高的難度較大,。在這樣一個(gè)以少數(shù)民族為主的學(xué)生群體中，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和空間思維能力普遍較差,，大部分學(xué)生的解題能力十分弱,，特別是幾何題目，很大一部分學(xué)生做起來都很吃力,。從上學(xué)期期末統(tǒng)測成績來看,，成績最好是79分，差的只有幾分,，這些同學(xué)在同一個(gè)班里,，好的同學(xué)要求老師講得精深一點(diǎn)，差的要求講淺顯一點(diǎn),，一個(gè)班沒有相對較集中的分?jǐn)?shù)段,，從幾分到70多分每個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)都差不多，這就給教學(xué)帶來不利因素,。

1. 正確了解分式和有理式的概念,，掌握分式的基本性質(zhì)，并能熟練的約分和通分,。

2.掌握分式的乘,、除,、乘方與加減運(yùn)算法則，能夠進(jìn)行分式的運(yùn)算,。掌握整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算,，進(jìn)一步提高學(xué)生的運(yùn)算能力。

3.掌握含有字母系數(shù)的一元一次方程的解法,，使學(xué)生學(xué)會進(jìn)行簡單的公式變形,。

4.通過引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和探索實(shí)際生活中的“a=bc”型的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實(shí)踐能力。

5.了解分式方程的概念,，掌握可化為一元一次方程的解法,，初步了解解分式方程產(chǎn)生增根的原因，掌握驗(yàn)根方法,。

6. 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生把具體問題中的數(shù)量關(guān)系轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)方程式的建模能力,。

7.能準(zhǔn)確的說出平方根，算術(shù)平方根,、立方根的意義,，能正確迅速的利用乘方運(yùn)算求出一些簡單數(shù)的平方根、立方根,。

8.了解無理數(shù)的意義,，會按要求對實(shí)數(shù)進(jìn)行分類,，會進(jìn)行實(shí)數(shù)的四則運(yùn)算,。

9. 理解三角形及有關(guān)概念,，掌握三角形邊角關(guān)系定理及推論,，理解三角形全等的判定方法,，掌握角平分線的性質(zhì)定理及逆定理,。

10. 了解尺規(guī)作圖的意義,，掌握基本作圖,，了解幾何作圖的一般步驟,，會寫出一些簡單作圖題的已知,、求證、作法,。

1. 成立學(xué)習(xí)小組,，實(shí)行組內(nèi)幫輔和小組間競爭，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心及自學(xué)能力,。

2. 注重雙基和學(xué)法指導(dǎo),。

3. 積極應(yīng)用嘗試教學(xué)法及其他新的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)手段。

4. 多聽聽課，向其它老師借簽學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)技巧,。

第一周：因式分解之（一）——提公因法,、運(yùn)公式法分解因式

教學(xué)目標(biāo)：1、會根據(jù)完平方差,、完全平方式的的特點(diǎn)分解因式

2,、會利用完全平方式的非負(fù)性解決一類求值問題

3、解決相關(guān)計(jì)算問題

重點(diǎn)：找公因式,，運(yùn)用公式

難點(diǎn)：找公因式,、公式的理解、運(yùn)用

第二周：因式分解之（二）——分組分解法分解因式

目標(biāo)：會用分組分解法解決一些較為復(fù)雜的因式分解

難點(diǎn)：如何分組成為本題節(jié)的難點(diǎn)

第三周：三角形的三邊關(guān)系

教學(xué)目標(biāo)：會利用三邊關(guān)系解決：1,、邊長范圍求值2,、相關(guān)證明

重點(diǎn)：求字母取值范圍，證明

難點(diǎn)：求適合條件的較為復(fù)雜的三角形邊長問題

第三周：三角形內(nèi)角和

目標(biāo)：總結(jié)內(nèi)角和的一些常見圖形中的結(jié)論,，并運(yùn)用該結(jié)論解決“引伸”的幾何題

重點(diǎn)：基本圖形之分析

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)篇四

2,、復(fù)習(xí)初中物理第一冊和第二冊。

3,、做好分塊和綜合訓(xùn)練,。

二、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

1,、力學(xué)和電學(xué)兩大部分。力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng),、浮力,、杠桿、機(jī)械效率,。而且出題的綜合性較強(qiáng),，與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。其中浮力是歷年中考的熱點(diǎn),，也是中考的難點(diǎn)，也是學(xué)生認(rèn)為是最難入手的知識,。電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律,、電功率。它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn),。學(xué)生對于畫等效電路圖的問題總是理解不好,，造成失誤。

2,、聲學(xué),、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計(jì)算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn),。尤其是光學(xué)做圖學(xué)是學(xué)生最容易出錯的知識,。

三、具體的復(fù)習(xí)方法,。

1,、夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固雙基,。

以課本為主線,，讓學(xué)生掌握基本概念和規(guī)律，讓他們正確理解,，并以書上的習(xí)題和例題通過小測試的方式來檢驗(yàn)學(xué)生的掌握程度,，及時(shí)反饋，與學(xué)生做到知識日日清,。

2,、連點(diǎn)成線，版塊拓展,。

根據(jù)中考題“源于課本以高于課本”的考試特點(diǎn),，在復(fù)習(xí)將各個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行縱向和橫向的知識聯(lián)系，形成知識的主線,，再將知識主線交織成面,，形成系統(tǒng)，配合精選的習(xí)題對知識增強(qiáng)提煉性,。分成力學(xué),、電學(xué)、熱學(xué),、聲學(xué)和光學(xué)四大版塊,，并且對知識進(jìn)行綜合梳理，通過口訣,、推論,、簡便方法的滲透使學(xué)生對所學(xué)的知識有一個(gè)新的整合過程，理清知識脈絡(luò),，知道側(cè)重點(diǎn),。

3、綜合訓(xùn)練,，能力提高,。

通過前兩步的階梯學(xué)習(xí)后，通過綜合訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的分析,、歸納,、做圖等綜合應(yīng)用能力,，希望提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。而有一部分學(xué)生通過這一輪的復(fù)習(xí),，在知識的認(rèn)知能力方面上會有一個(gè)可喜的質(zhì)的飛躍,。

4、模擬中考,，素質(zhì)適應(yīng),。

在復(fù)習(xí)的最后階段，通過模擬考試讓學(xué)生開闊視野,，多見種類題型,，讓學(xué)生爭取在最短的時(shí)間內(nèi)找到簡潔省時(shí)的解題方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試心理,，形成樂觀向上的積極心態(tài),。

四、對不同層次學(xué)生采取因人而異的方法,，加強(qiáng)教師的自身教學(xué)素質(zhì)和修養(yǎng),。

加強(qiáng)對學(xué)困生的知識補(bǔ)救，減小對升學(xué)的影響,。尤其對三個(gè)班級的后幾名學(xué)生,，多與他們進(jìn)行情感和教學(xué)上的溝通，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的有改變現(xiàn)在學(xué)習(xí)狀態(tài)的思想,，增強(qiáng)自信心和自制力,。增強(qiáng)學(xué)優(yōu)生的知識容量，擴(kuò)大學(xué)生的視野,，考出優(yōu)異的成績,。加強(qiáng)對中等學(xué)生的關(guān)注程度，這大部分學(xué)生是教學(xué)的主要組成部分,，是提高教學(xué)成績的主體,。對他們多關(guān)心和溝通，在情感上和心理上讓學(xué)生有愉悅的精神狀態(tài),，處于積極樂觀的學(xué)習(xí)狀態(tài)中,。

五、時(shí)間分配：

2,、3月8日—————5月10日第一輪復(fù)習(xí)以夯實(shí)基礎(chǔ)為主,，課本為主。

3,、5月10日—————6月1日第二輪復(fù)習(xí)以分塊復(fù)習(xí)為主分成力學(xué)、電學(xué),、熱學(xué),、聲學(xué)和光學(xué)四大版塊,，并且對知識進(jìn)行綜合梳理。

4,、6月1日—————6月15日第三輪復(fù)習(xí)以綜合訓(xùn)練為主,。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)篇五

隨著國家高中教育課程改革的不斷深入，新課標(biāo)的逐步實(shí)施,，我們的教學(xué)當(dāng)貫徹執(zhí)行《政治教學(xué)大綱》對高一階段的教學(xué)要求,，以教材為依據(jù)，同時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》所提出的教學(xué)理念,，遵循教材但不拘泥于教材,，探索構(gòu)建有特色、充滿活力的政治課程體系,，為學(xué)生的思維品質(zhì),、個(gè)性發(fā)展、人格健全打好基礎(chǔ),，為學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣,、正確態(tài)度和科學(xué)方法打好基礎(chǔ)。作為教師,，我們是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者,，在教學(xué)中，要積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境,，幫助他們樹立主體意識,，引導(dǎo)學(xué)生探尋適合自己的學(xué)習(xí)方法和途徑。

全書分“公民的政治生活”,、“為人民服務(wù)的政府”,、“發(fā)展社會主義民主”和“當(dāng)代國際社會”四個(gè)單元。通過對政治觀,、國家觀,、民主觀、政黨觀,、政府觀,、民族宗教觀、公民的權(quán)利義務(wù)觀等內(nèi)容的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的合理合法性,，中國特色社會主義政治制度的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，感受到社會主義民主政治的意義和價(jià)值并逐步形成正確的政治觀點(diǎn),，樹立社會主義政治方向,。其次,，強(qiáng)調(diào)了中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇，闡明發(fā)展社會主義民主,、建設(shè)社會主義政治文明,，最根本的是堅(jiān)持把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一起來的思想,貫穿著黨的基本路線和四項(xiàng)基本原則有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想感情,。聯(lián)系當(dāng)前國內(nèi)外形勢發(fā)展的要求和學(xué)生的思想實(shí)際使所學(xué)的知識能夠在實(shí)踐中運(yùn)用,！《政治生活》“教材是教學(xué)的資源、工具和指南”的理念為依據(jù),，力求為教師的教與學(xué)生的學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)平臺,，既有助于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用,；注重教學(xué)過程的實(shí)踐性和開放性,，借以推動教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的改革。

（一）主體分析,。

在初中教學(xué)中,，由于思想政治學(xué)科不要求記憶、背誦,、考試,，學(xué)生對思想政治學(xué)科的學(xué)習(xí)普遍不重視，有些學(xué)校的思想政治課經(jīng)常被所謂的"大學(xué)科"搶奪,，且受學(xué)習(xí)就是為了考試的不正確思想影響,，以及受各種復(fù)雜社會因素的或負(fù)面影響，造成學(xué)生根本不把思想政治學(xué)科當(dāng)成一門學(xué)科去學(xué)習(xí),，對思想政治課程的教學(xué)有很大的沖擊,。

對于剛升入高中的學(xué)生來說，理論水平,、知識水平,、生活閱歷、思維方式,、認(rèn)識能力較有限,，還不能用理論來分析解決在生活中遇到的實(shí)際問題。

高中實(shí)行會考制度,，思想政治學(xué)科也作為會考科目之一,，由于上述原因，這給我們高中思想政治科目的教學(xué)帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。

同學(xué)應(yīng)該在抓好基礎(chǔ)的同時(shí)不斷鍛煉他們的邏輯思維能力,、綜合理解能力，在教學(xué)問題設(shè)置,、課后練習(xí)布置上體現(xiàn)梯度和難度,。

（二）客體分析,。

學(xué)生的家長多數(shù)為普通的工薪階級，他們平時(shí)工作時(shí)間忙,，基本上沒有多少時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，此外政治學(xué)科的特點(diǎn)決定了很多家長對其了解不是很多,，因此也無法在方法上指導(dǎo)學(xué)生,。

（一）擬定本學(xué)期達(dá)成目標(biāo)。

高一是整個(gè)高中階段打基礎(chǔ)的時(shí)期,，因此,，通過本期教學(xué)，要繼續(xù)力求讓高一學(xué)生掌握“公民的政治生活,、為人民服務(wù)的政府,、發(fā)展社會主義民主政治和當(dāng)代國際社會”等政治生活的基本內(nèi)容，確保絕大部分學(xué)生期末考試達(dá)到合格水平,。在完成課文教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，結(jié)合各個(gè)專題訓(xùn)練對學(xué)生進(jìn)行初中基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，為高中階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),；針對高考要求,，在教學(xué)過程中注重對學(xué)生政治素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，全面提高學(xué)生的閱讀分析能力,、解題能力和思維能力,。

（二）宏觀教學(xué)目標(biāo)。

1,、知識與技能：使學(xué)生領(lǐng)悟馬克思主義基本觀點(diǎn)和基本方法,，特別是領(lǐng)悟建設(shè)中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)、政治,、文化的基本觀點(diǎn)和有關(guān)的社會科學(xué)的基礎(chǔ)知識,；學(xué)會通過網(wǎng)絡(luò)、圖書,、報(bào)刊等收集資料,，從社會調(diào)查、參觀訪問等社會實(shí)踐活動中獲取新知識的基本技能,。

2,、過程、能力與方法：使學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐過程,，了解社會科學(xué)知識的生成過程,，學(xué)會運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)地方法進(jìn)行學(xué)習(xí),；培養(yǎng)運(yùn)用馬克思主義的基本觀點(diǎn)和方法觀察,、分析和解決現(xiàn)實(shí)問題的能力，獲取和加工,、處理信息的能力,，辯證思維能力和參與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、政治,、文化生活的能力,。

積極學(xué)習(xí)課改相關(guān)精神和新課程標(biāo)準(zhǔn)，形成新的教學(xué)理念,，在教學(xué)中貫徹三維教學(xué)模式,，探討新課程的實(shí)現(xiàn)方法，提高政治課的實(shí)效性,。認(rèn)真鉆研教材,，把握好教材的深度與難度，利用本備課組的資源優(yōu)勢,，切實(shí)加強(qiáng)落實(shí)集體補(bǔ)課,，充分發(fā)揮政治組集體的力量，為以后取得好的成績打好基礎(chǔ),，特別對一些重難點(diǎn),，能夠互相討論交流。對每一次的作業(yè)都認(rèn)真批改,，并能及時(shí)給予講解,。同時(shí)可根據(jù)學(xué)生情況，找一些相關(guān)練習(xí),，使學(xué)生對知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)更加鞏固,。在教學(xué)過程中要注意以下幾點(diǎn)：

1、注意學(xué)科知識與生活主題相結(jié)合,。要以生活為主線,，結(jié)合應(yīng)用性常識，圍繞學(xué)生的生活實(shí)際和學(xué)生所關(guān)注的社會生活問題組織教學(xué),，努力把哲學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué),、文化學(xué)等學(xué)科的基本觀點(diǎn)和基本方法融入生活題材之中,，全面落實(shí)課程目標(biāo)。

一策略一評價(jià)”的過程與學(xué)生經(jīng)歷的“活動一體驗(yàn)一表現(xiàn)”的過程結(jié)合起來,，引導(dǎo)學(xué)生在范例分析中展示觀點(diǎn),，在價(jià)值沖突中識別觀點(diǎn)，在比較鑒別中確認(rèn)觀點(diǎn)，在探究活動中提煉觀點(diǎn),，進(jìn)而有效地提高學(xué)生理解,、認(rèn)同、確信正確價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的能力,。要根據(jù)課程的內(nèi)容和教材的呈現(xiàn)方式,，嘗試和確定教學(xué)方法，如,，基于案例教學(xué)的方法,，基于問題教學(xué)的方法，基于情境教學(xué)的方法等,。

3、倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式,。根據(jù)高中學(xué)生心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，鼓勵學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)方式，特別是要大力倡導(dǎo)有利于掌握科學(xué)方法,、孕育創(chuàng)新精神的研究性學(xué)習(xí)方式,。在明確基本標(biāo)準(zhǔn)的前提下，要結(jié)合相關(guān)內(nèi)容,，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考,、合作探究，為學(xué)生提供足夠的選擇空間和交流機(jī)會,，讓學(xué)生能夠從各自的特長和關(guān)注的問題出發(fā),，主動經(jīng)歷觀察、操作,、討論,、質(zhì)疑、探究的過程,，富有個(gè)性地發(fā)表自己的見解,，以利于培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和勇于創(chuàng)新的精神。

4,、建立共同成長的師生關(guān)系,。在教學(xué)過程中必須努力構(gòu)建平等、和諧,、互動,、合作的新型師生關(guān)系，教師與學(xué)生共同開展觀察生活,、探究問題,、領(lǐng)悟知識的學(xué)習(xí)活動，在活動中為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供必要的幫助和指導(dǎo)，以營造良好的情感氛圍,，創(chuàng)造積極的心理環(huán)境,，并在交流互動過程中，加強(qiáng)教師的體驗(yàn)和反思,，促進(jìn)教師自身的發(fā)展,。

本學(xué)期我將在以下幾個(gè)方面作出努力：

1.主抓基礎(chǔ)知識，每一單元的復(fù)習(xí)都以基礎(chǔ)知識為主,，讓學(xué)生腦子里有清晰的線索,。

2.多研究一些習(xí)題，選擇適合我校學(xué)生的習(xí)題,，扎扎實(shí)實(shí)的做題,。

3.培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧，使之掌握考試的方法,。

4.根據(jù)該年級學(xué)生的特點(diǎn),，認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，充分利用課堂時(shí)間,，提高效率,。認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)集體備課,，備好學(xué)生,，提高上課效率。

5.加強(qiáng)學(xué)生課后輔導(dǎo),，及時(shí)解決學(xué)生不明白的問題,，避免因累積而厭學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,。

6.解決學(xué)生的思想問題,，真正認(rèn)識政治學(xué)科，改變初中政治的原有習(xí)慣,，學(xué)會理解記憶,。只有這樣才能真正學(xué)好政治。

本年度政治學(xué)習(xí)主要為人教版必修2《政治生活》,，具體措施如下：

1,、第一單元公民的政治生活的教學(xué)。

必修2的第一單元公民的政治生活的教學(xué)部分,，內(nèi)容講述少,，但是知識點(diǎn)較難，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地去感受體驗(yàn),，注重對公民參與的解讀,。教學(xué)中我們必須提供必需的作家作品資料，或引導(dǎo)學(xué)生自行從書刊、互聯(lián)網(wǎng)搜集有關(guān)資料,，努力做到知人論世,，加深對公民的政治參與途徑的理解。對有興趣模擬公民參加選舉的學(xué)生應(yīng)給予鼓勵,。

2,、我國政府是人民的政府的教學(xué)。

學(xué)習(xí)必修2第二單元,，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注重把握觀點(diǎn)和材料之間的聯(lián)系,，著重關(guān)注思想的深刻性、觀點(diǎn)的科學(xué)性,、邏輯的嚴(yán)密性,、語言的準(zhǔn)確性。掌握基本的分析能力：學(xué)會從宏觀上整體感知,，理清思路,，概括要點(diǎn)，努力從不同角度和層面對文本進(jìn)行闡發(fā),、評價(jià)和質(zhì)疑；微觀上學(xué)會政府的職能,，并且能簡單運(yùn)用所學(xué)的知識理解分析和解決問題,。

3、發(fā)展社會主義民主的教學(xué),。

發(fā)展社會主義民主教學(xué)要注重知識點(diǎn)的歸納與理解,，本單元的著眼點(diǎn)在于更。

準(zhǔn)確地把握文意,。要引導(dǎo)學(xué)生注重體會人大與人大制的關(guān)系文章,，體會其中蘊(yùn)含的民族精神，積淀傳統(tǒng)文化底蘊(yùn),；學(xué)習(xí)用歷史發(fā)展的眼光認(rèn)識理解中國共產(chǎn)黨的歷史地位的確立的內(nèi)容,。要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選擇題與主觀題的訓(xùn)練，要通過斷題型訓(xùn)練掌握民主集中制的特點(diǎn)及用法,。

4,、當(dāng)代國際社會的教學(xué)。

前面講述國內(nèi)的知識,，現(xiàn)在講述國際的有關(guān)知識,，對于初中已學(xué)的知識則弱化，但是,，新的知識則加強(qiáng)理解與訓(xùn)練,，而且把圖、視頻加以理解；盡量讓學(xué)生說,，進(jìn)行單元復(fù)習(xí),，小結(jié)與歸納，布置單元試卷加強(qiáng)訓(xùn)練,，收到效果,。

加強(qiáng)教材的研究和分析，研究會考說明和高考說明,。認(rèn)真分析教材和《課標(biāo)》,。加強(qiáng)馬克思主義基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，不斷地深化,，發(fā)展自己的思想,。另外積極參加教研中心和分院開設(shè)的各種進(jìn)修和培訓(xùn)活動，給自己充電,。引導(dǎo)學(xué)生看相關(guān)書籍,，關(guān)注時(shí)事。

1.課堂時(shí)事學(xué)習(xí),。每堂課開始的前三分鐘由學(xué)生作時(shí)事講評,，有講有評。需要學(xué)生課前做好相關(guān)資料收集準(zhǔn)備,。這樣可以增強(qiáng)政治學(xué)科的興趣度和培養(yǎng)學(xué)生的相關(guān)能力,。

2.老師帶領(lǐng)學(xué)生加強(qiáng)教材的研究和分析，研究會考說明和高考說明,。認(rèn)真分析教材和《課標(biāo)》,。

3.認(rèn)真做好每單元的綜合探究活動，拓展資料和信息,，由學(xué)生撰寫相關(guān)論文,。

4.提前下發(fā)學(xué)案，要求學(xué)生對照教材作相應(yīng)習(xí)題,，以此來預(yù)習(xí)教材,。

5.訂購《中學(xué)生時(shí)事政治報(bào)》以及其他報(bào)紙讓學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外大事，學(xué)會從新聞中分析問題,，學(xué)以致用,。

作為教師也要加強(qiáng)馬克思主義基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，不斷地深化,，發(fā)展自己的思想,。另外積極參加教研中心和分院開設(shè)的各種進(jìn)修和培訓(xùn)活動，給自己充電,。引導(dǎo)學(xué)生看相關(guān)書籍,，關(guān)注時(shí)事,。

從以下幾個(gè)方面著手，使學(xué)生強(qiáng)行入軌：

（1）堅(jiān)持關(guān)注時(shí)事,，新聞播報(bào),；

（2）利用學(xué)校的圖書資源，拓寬知識面,。

（3）平時(shí)教學(xué)中落實(shí)知識點(diǎn)的基本要求,。

（4）有計(jì)劃地精選試題，加強(qiáng)訓(xùn)練,。

結(jié)合《目標(biāo)與檢測》,，有針對性地讓學(xué)生做。每課一小練,，每單元一檢測,。課前課后利用小片子做練習(xí)鞏固。高一是起始班,，學(xué)生是具有可塑性的,，有了好習(xí)慣，政治學(xué)習(xí)就會事半功倍,。因此在抓好以上板塊學(xué)習(xí)的同時(shí),，必須培養(yǎng)學(xué)生良好的政治，學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)篇六

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作要求,，深刻鉆研新課標(biāo)，準(zhǔn)確把握課程知識體系,，認(rèn)真探索新課標(biāo)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，突出教會學(xué)生“學(xué)會做人,、學(xué)會做事、學(xué)會合作,、學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求,，引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛,、責(zé)任”的最基本的價(jià)值觀,，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

1,、引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重,、關(guān)愛、責(zé)任”的基本的價(jià)值觀目標(biāo),，用學(xué)生樂于接受的形式,，教育他們要正確認(rèn)識自我,，學(xué)會與人交往，追求高雅情趣,、品味美好人生,，對自己的行為負(fù)責(zé)，能明辨是非,，知法,、守法、護(hù)法,、撐起法律的保護(hù)傘,。同時(shí)知道人在人格和法律地位上是平等的，不以家境,、身體,、智能等方面的差異而自傲或自卑。

2,、體會和諧的共同生活需要相互尊重,、寬容，懂得愛護(hù)環(huán)境,、遵守公共秩序體現(xiàn)著對他人的尊重,，尊重不同的文化與習(xí)俗。

3,、知道禮貌是文明交往的必要前提,，掌握基本的交往禮儀與技巧，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣,。

4. 教學(xué)生掌握“自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方法,。使全體學(xué)生樹立起明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性,。

本學(xué)期因工作需要,，我繼續(xù)教七年級思想品德課，但由于自己初次接觸新教材,，對學(xué)生也不很了解,，加之本屆學(xué)生的基礎(chǔ)差，要想進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，有一定難度,。因此，本學(xué)期工作的首要任務(wù)是盡快在短時(shí)間內(nèi),，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，然后有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念,，徹底改革課堂教學(xué)方法,，課堂教學(xué)要堅(jiān)持讓“人人參與，個(gè)個(gè)展示,、體驗(yàn)成功,、享受快樂”的原則，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

2、積極參加教研活動,，虛心向教學(xué)有方,，教學(xué)成績突出的教師學(xué)習(xí)，本學(xué)期堅(jiān)持聽課不少于15節(jié),。

3,、積極參加，教師培訓(xùn)活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握信息技術(shù),，充分利用信息技術(shù)，信息資源為教學(xué)服務(wù),，力爭做到用電腦備課,，進(jìn)多媒體教室上課。

4,、根據(jù)學(xué)校的要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到備知識,、備方法,、備情感,。上課,，要認(rèn)真落實(shí)“人人參與、個(gè)個(gè)展示,、體驗(yàn)成功,、享受快樂”的課堂主題。課后,，要及時(shí)寫好教學(xué)反思,；課后作業(yè),，要分層布置。自習(xí)輔導(dǎo)要做到“抓兩頭,、促中間”,，不搞一刀切。

5,、要積極撰寫教學(xué)案例,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文等,，及時(shí)總結(jié)得失,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)篇七

三年級：三年級的學(xué)生通過兩年的系統(tǒng)英語學(xué)習(xí)及習(xí)慣培養(yǎng),，絕大多數(shù)小學(xué)生對英語課的學(xué)習(xí)都有了很深厚興趣,，及較強(qiáng)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。進(jìn)入三年級學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，進(jìn)一步鞏固,，落實(shí)知識點(diǎn)，并能運(yùn)用自己所學(xué)知識進(jìn)行綜合運(yùn)用,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，繼續(xù)保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是三年級教學(xué)工作的重點(diǎn)。三年級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)開始涉及到語法知識的學(xué)習(xí)及單詞的拼聽寫,，如何繼續(xù)保持,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，克服語法及單詞學(xué)習(xí)的枯燥性是提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀的關(guān)鍵,。要使學(xué)生對英語課產(chǎn)生興趣必須注意教學(xué)的設(shè)計(jì),，而枯燥乏味的講解練習(xí)只會讓學(xué)生厭倦，因此課堂的設(shè)計(jì)更因該豐富有趣,，并結(jié)合課堂評價(jià)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓每一個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)中收獲喜悅，體驗(yàn)成功,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果，在落實(shí)知識點(diǎn)的同時(shí),，也要培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀學(xué)習(xí)習(xí)慣及能力,。

教材分析。

3年級：新課標(biāo)第五冊,。

本書設(shè)計(jì)新穎,，內(nèi)容生動有趣，符合兒童的身心發(fā)展,。通過結(jié)合游戲,，兒歌的學(xué)習(xí),，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣得到了極大的提高，掌握的知識也更多,。本期所學(xué)的內(nèi)容較也有一定的難度,，但情境設(shè)置與學(xué)生的實(shí)際生活息息相關(guān)，實(shí)用性較大,，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。本書內(nèi)容編排較合理，趣味性較強(qiáng),，設(shè)置的情境生動有趣,，學(xué)生在學(xué)習(xí)英語單詞，語句的同時(shí)能知道如何在現(xiàn)實(shí)生活中加以運(yùn)用,。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)字母的認(rèn)讀,，書寫的規(guī)范，認(rèn)真拼寫每一模塊的重點(diǎn)單詞,，要求能聽寫,，默寫幾熟練的拼讀，掌握書中重點(diǎn)語法內(nèi)容,，并根據(jù)書中出現(xiàn)的知識,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活創(chuàng)設(shè)多種情景，使學(xué)生在較為真實(shí)的情境中理解和掌握知識,，并在特定的環(huán)境中加以運(yùn)用,。

2．教授新課的過程中不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)生的常態(tài)課的課堂常規(guī)和行為規(guī)范，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練,。做到每一堂英語課有效,，落實(shí)。不斷鞏固舊知,，新舊結(jié)合,，融會貫通，將所學(xué)的知識加以靈活自由的運(yùn)用,，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的,。

3．傳授新知的同時(shí)，進(jìn)行外國文化背景知識的傳授,，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解所學(xué)知識的來源和背景,，了解英語國家的文化，幫助理解課文和所學(xué)知識,。

4．采用多種教學(xué)手段,，制作ppt,，運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生在視覺,、聽覺等各個(gè)方面都接受到刺激，開展有趣有益的活動使學(xué)生能集中注意力,，更好地掌握知識。

5．采用分層教學(xué)法，針對不同程度的學(xué)生在課堂上制定不同的學(xué)習(xí)任務(wù),，完成不同要求的課堂練習(xí),，課后作業(yè)。達(dá)到不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

6．落實(shí)每次英語課后的作業(yè),，做到個(gè)個(gè)監(jiān)督改錯，落實(shí)每個(gè)模塊的單元檢測,，做到錯題集體回顧總結(jié),。

7．課堂上采用積極有效的課堂評價(jià)，做到每課一評,，如“iamenglishstar”,，”whoistheno1?”，英語樂園等課堂,，課后評價(jià)方式并記錄在案實(shí)行單元測驗(yàn),，考試的加分獎勵制度。

8．學(xué)生間開展互幫互助活動,，定期安排成績較好的學(xué)生帶領(lǐng)其它學(xué)生朗讀課文,、復(fù)習(xí)單詞及重難點(diǎn)知識點(diǎn)等，動員全體學(xué)生爭做小老師,，主動幫助學(xué)習(xí)上有一定困難的學(xué)生,，共同進(jìn)步。

針對3年級學(xué)生情況,，應(yīng)采用更有效的教學(xué)方法,，在保持他們學(xué)習(xí)熱情的前提下，加強(qiáng)他們運(yùn)用英語的能力,，并落實(shí)每一個(gè)知識重難點(diǎn),，提高他們學(xué)習(xí)的層次，關(guān)注在學(xué)習(xí)上有一定困難的學(xué)生,，了解他們的內(nèi)心世界,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的自信心，讓每一個(gè)孩子都能在檢測中取得好成績,。

1．新課（20—25課時(shí)）,。

2．復(fù)習(xí)（40—50課時(shí)）。

3．考試（7－8課時(shí)）。

新的一年,，新的開始,，我們的藍(lán)天幼兒園要以嶄新的面貌來迎接新的學(xué)期。下一步工作的重心將是夯實(shí)內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平,，提升幼兒園整體教育實(shí)力,，具體幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃如下：

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育,；牢固樹立以人為本的管理觀念,，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：與時(shí)俱進(jìn),，教育觀念不斷更新,；堅(jiān)持素質(zhì)教育，開展工作不斷創(chuàng)新,；深入探索實(shí)踐,，課程改革成果新；促進(jìn)教師專業(yè)成長,，師資素質(zhì)面貌新,。

標(biāo)：

加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實(shí)力,。

重細(xì)節(jié),、講實(shí)效、看長遠(yuǎn),。

求

務(wù)實(shí)與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)展,。

（一）園務(wù)管理：科學(xué)管理,，提高效益。

1,、辦園思想：依法治園,，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教,，注重行風(fēng)建設(shè),。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長,、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn),。園部倡導(dǎo)三性（創(chuàng)造性,、能動性、開拓性）,、三效（效率,、效益、效能）,，考慮到工作成本（時(shí)間、精力,、財(cái)力）與工作成果的關(guān)系,。

2、管理方式：以人為本,，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力,。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。

3,、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思,、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊(duì)伍的建設(shè),。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識：“一體意識”,、“開拓意識”、“服務(wù)意識”,，形成一支“開明,、團(tuán)結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

4,、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機(jī)制,，促進(jìn)教師能力、素質(zhì),、知識結(jié)構(gòu)的提升,，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長,。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫、帶,、模范帶頭作用,；二是搭建舞臺,，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢,，促進(jìn)成功,；四是加強(qiáng)對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補(bǔ),、互相合作,、共同提高。另外,，本學(xué)期要重點(diǎn)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識,，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，要提升教師與家長溝通交往的技巧,。

5,、后勤隊(duì)伍：充分挖掘我園保育隊(duì)伍懂教育、素質(zhì)好的獨(dú)特優(yōu)勢,，

進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識,，增強(qiáng)崗位角色意識，強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識,，以園為家,，視幼兒為己出，為教育一線作堅(jiān)實(shí)保證,。

6,、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重,。召開不同類型的個(gè)性化家長會,，爭取家長的支持配合，提高家長的滿意度,、提高社會的信譽(yù)度,。

（二）教研工作計(jì)劃：立足實(shí)際，大力提升,。

園部工作重點(diǎn)：各層次團(tuán)隊(duì)圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作,，醞釀較高組織智慧，大力提升個(gè)體教育能力,，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次,。

操作原則：下保底，上拔尖,。

思想上：教研合一,，教中有研，研不離教,。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論,，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為,，理性地構(gòu)建自己的教育觀念,。實(shí)踐中：在“存精、吸納,、創(chuàng)新”的總原則下,，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧,、互動策略和技能技巧,。工作不流于形式，不浮于表面,，不任務(wù)意識,。

具體工作：

1,、教研工作方面：

效能,。各年級組進(jìn)行師徒結(jié)對，方向性提高,，要充分發(fā)揚(yáng)年級組小團(tuán)體的智慧,，形成學(xué)習(xí)型、研究型教師群,，分工合作,，優(yōu)勢互補(bǔ)，充分發(fā)揚(yáng)1+12的工作效益創(chuàng)造性工作,，建設(shè)成教師成長的第一平臺,。

出自 www.sevw.cn

繼續(xù)進(jìn)行理論引進(jìn)、專題講座,，內(nèi)化研討,，檢查落實(shí)，個(gè)性化,、特色化的教師培養(yǎng),，運(yùn)用表彰、鞭策,、激勵機(jī)制推動教師成長,，要求青年教師根據(jù)實(shí)際情況自我定位，向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn),。通過各種教科研活動,，鍛煉培養(yǎng)一批教有所長、教有所特的學(xué)者型,、專家型人才,，在各級各類比賽中露頭角,。擬：開展以提高教師集體教學(xué)活動水平為宗旨的教學(xué)比賽，促進(jìn)全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。擬：進(jìn)一步提高教師操作現(xiàn)代教育設(shè)備的能力，特別是要提高多媒體教學(xué)水平,、課件制作能力,。

在新的教育理念引導(dǎo)下，本學(xué)期要實(shí)實(shí)在在地對家長園地的布置進(jìn)行改進(jìn),。宗旨是“減少學(xué)術(shù)性,，增強(qiáng)互動性、情趣性”,，要切切實(shí)實(shí)把它做成教育家長,、引導(dǎo)家長、激勵家長科學(xué)育兒的重要陣地,，辦成展現(xiàn)班內(nèi)幼兒發(fā)展動態(tài)的窗口,，要根據(jù)班級幼兒的發(fā)展情況增加家長喜聞樂見的實(shí)用信息量，想盡辦法吸引家長關(guān)注,、參與,。

2、課程改革：

在園部基本課程的平臺上各班創(chuàng)造性地實(shí)施課程,，開展有意義的生成課程,。總體來說,，在課程實(shí)踐中目的性要更強(qiáng),，內(nèi)容選擇更具可行性，組織開展活動更具系統(tǒng)性,，家庭社區(qū)資源的利用更具開放性,，總結(jié)反思更具針對性。根據(jù)本人,、本班實(shí)情況創(chuàng)造性教學(xué),，學(xué)會變通、遷移,、再加工,。

3、科研工作：

本學(xué)期科研工作計(jì)劃的總思路是研究要深,、操作要實(shí),，成果意識要強(qiáng)。園部小課題研究要進(jìn)一步精簡整理,，集中力量,，做到課題有實(shí)效能結(jié)果,。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時(shí)，要注重資料的搜集整理,，注重過程性資料的擇優(yōu)積累,。

4、筆頭工作：

要旨：少而精,，重實(shí)效,。本學(xué)期大力進(jìn)行園部資源共享。提高園部管理透明度,，增強(qiáng)班際教學(xué)交流,。倡導(dǎo)教師在教學(xué)活動中充分利用網(wǎng)上資料、多媒體課件,、影像資料,、幼兒游戲等內(nèi)容，有機(jī)選擇改為我教學(xué)所用,。

5,、幼兒發(fā)展：

要旨：在有目的、有準(zhǔn)備的活動中促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

培養(yǎng)自信,、活潑,、大方,、勇敢的個(gè)性是我園一直倡導(dǎo)的，開發(fā)幼兒語言潛能,，使幼兒想說,、敢說、會說,、善說則是我園幼兒語言教育的培養(yǎng)目標(biāo),。創(chuàng)造性地實(shí)踐“幼兒語言教育活動化”，創(chuàng)新幼兒活動內(nèi)容,，不斷完善幼兒語言智能培養(yǎng)機(jī)制,，推陳出新，做實(shí)做好,。重點(diǎn)提高幼兒語言交往能力,，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)一些語言交往活動，培養(yǎng)好新一批“小導(dǎo)游”,，提高幼兒說新聞,、說廣告、講故事,、信息發(fā)布等活動的水平,。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)篇八

本學(xué)期是九年制義務(wù)教育的最后一個(gè)學(xué)期,，學(xué)生即將面臨中考考驗(yàn)，在教學(xué)中應(yīng)該幫助學(xué)生理解,、吸收,、吃透教材，對教材中的知識進(jìn)行內(nèi)化,，并有一定時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。因此，盡一切力量為中考做好準(zhǔn)備就成為本學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重要工作,。

2,、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異,，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識,，提高技能，活躍思維,，展現(xiàn)個(gè)性,，發(fā)展心智和拓展視野。

本班共29位學(xué)生,，其中男生11人,，女生18人。學(xué)生掌握了一定的英語基礎(chǔ)知識和聽,、說,、讀、寫技能,，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力,；只有少部分學(xué)生有學(xué)習(xí)英語的興趣，少部分學(xué)生有自信心,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成了有效的學(xué)習(xí)策略,，有發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；學(xué)生有一定的觀察,、記憶,、思維、想像能力和創(chuàng)新精神,；學(xué)生能了解世界以及中外文化的差異,，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神,，形成了健康的人生觀,。

仁愛版英語教材采用了交際性課題探究和功能任務(wù)型學(xué)習(xí)的編寫模式，這是仁愛版英語教材最鮮明的特點(diǎn)。仁愛版英語每冊幾乎分為四個(gè)單元,，而本冊只有兩個(gè)單元,通過每個(gè)單元的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生學(xué)會就每個(gè)課題展開探究學(xué)習(xí)，并在教學(xué)過程中進(jìn)行聽,、說,、讀、寫的各種任務(wù)型學(xué)習(xí),。把語言學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來,，讓學(xué)生用所學(xué)語言做事情，在學(xué)英語中用英語,，學(xué)用結(jié)合,，學(xué)以致用；同時(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)精神,。

1,、知識目標(biāo)

本冊出現(xiàn)單詞七百多個(gè)，要求掌握的兩百零七個(gè)單詞,，還有一些固定短語等,，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握單詞、句型及語法,，適當(dāng)復(fù)習(xí)初一和初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生樹立自信心,，提高發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，形成有效的學(xué)習(xí)技能。

2,、能力目標(biāo)

通過對本冊的學(xué)習(xí),，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,，認(rèn)真聽課,、學(xué)會復(fù)習(xí)總結(jié)，多說,、多寫,、多問，在教師的輔導(dǎo)下掌握學(xué)習(xí)英語的方法,。

3,、情感目標(biāo)

提高本冊英語的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中西方文化的差異,，培養(yǎng)愛國主義精神,，增強(qiáng)世界觀意識，并結(jié)合課外學(xué)習(xí),，達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)秀性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力和習(xí)慣,，并做到持之以恒，培養(yǎng)同學(xué)們的情感態(tài)度與人生價(jià)值觀,。

1,、重視課堂教學(xué)質(zhì)量；

2,、有意識培養(yǎng)學(xué)生聽力,、表述、朗讀,、書寫和作業(yè)的基本能力,；

3、注重任務(wù)型教學(xué)方法,；

4,、特別注重閱讀能力的培養(yǎng)；

5,、分層教學(xué),，因材施教，因勢利導(dǎo),；

6,、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督,，保證晨讀效果,；

7、努力探索適合學(xué)生特點(diǎn),，學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法及模式,。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)篇九

20xx年春季學(xué)期，根據(jù)班級具體保教工作分工,，我主要負(fù)責(zé)班級幼兒的數(shù)學(xué),、美術(shù)、運(yùn)動,、健康等教育教學(xué)工作,。本期教育教學(xué)工作主要立足于上期工作的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞幼兒園教育方針和教材內(nèi)容,，參加教研組集體備課,，根據(jù)自己的實(shí)際情況全面?zhèn)浣滩摹鋵W(xué)生,、備教具,、備教法和學(xué)法。使幼兒在新學(xué)期各方面得到科學(xué)的發(fā)展，全方位得到應(yīng)有的提高,。切實(shí)對幼兒實(shí)施三生教育,。

數(shù)學(xué)

一、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動的興趣,，能愉快地參加一些有簡單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動。

二,、用過游戲,、操作材料以及練習(xí)，提高幼兒的觀察力,、培養(yǎng)思維的準(zhǔn)確性,、靈活性和敏捷性。

三,、學(xué)習(xí)相應(yīng)的數(shù)學(xué)知識,，并達(dá)到一定的目標(biāo)。

1,、緊扣上期內(nèi)容,，復(fù)習(xí)7以內(nèi)的數(shù)，新認(rèn)識數(shù)字7,、8,、9、10,，熟練的掌握10以內(nèi)數(shù)字,，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)字的實(shí)際意義。比較6和7,、7和8,、8和9、9和10,，知道相鄰兩個(gè)數(shù)之間的多1少1的關(guān)系,，通過幼兒實(shí)際操作材料，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用對應(yīng)比較的方法比較兩組物體數(shù)量的多少,，誰多,、誰少、一樣多,，并能按要求用實(shí)物操作，積累一一對應(yīng)的感性經(jīng)驗(yàn),。

2,、在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)序數(shù)，認(rèn)識10以內(nèi)相鄰數(shù),，1-20的數(shù)數(shù),，以及群數(shù)、倒數(shù),、順數(shù),。能按要求準(zhǔn)確的把數(shù)字形式表達(dá)出來，訓(xùn)練幼兒初步的邏輯思維能力,。

3,、通過教學(xué)比較長短,、遠(yuǎn)近,、輕重、寬窄,，使幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用長,、短,、遠(yuǎn),、近,、輕、重,、寬,、窄等感知日常生活中相關(guān)的量，增加有關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn),。訓(xùn)練幼兒初步的目測、判斷以及邏輯推理能力,。

4,、在上期基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)圖形的結(jié)合和分割,，使幼兒進(jìn)一步了解圖形經(jīng)過組合和分割后,，可以變成不同的形狀。提高幼兒的動手能力和反應(yīng)能力,。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)篇十

以《思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)》和黨的“十八大”及十八屆六中全會精神為指導(dǎo),。面向全體學(xué)生,，育人為本，以德為先發(fā)揮政治課的育人功能,，以課堂教學(xué)為中心,，構(gòu)建高效課堂，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。積極實(shí)施素質(zhì)教育,，實(shí)現(xiàn)知識、能力,、情感態(tài)度與價(jià)值觀的最佳統(tǒng)一,，使學(xué)生終生受益。

二,、教學(xué)目標(biāo)

(一)《文化生活》

使學(xué)生遵循歷史唯物主義的觀點(diǎn),，正確理解文化概念的內(nèi)涵，全面認(rèn)識文化的作用;初步樹立馬克思主義文化觀,。

使學(xué)生了解當(dāng)前生活中的各種文化現(xiàn)象,，獲得參與各種文化活動的基本知識和能力，提高文化賞析,、文化修養(yǎng)的水平,。

使學(xué)生了解文化傳承和創(chuàng)新的意義，形成對文化發(fā)展的規(guī)律性認(rèn)識;能夠正確認(rèn)識傳統(tǒng)文化的作用,，正確面對外來文化的影響,，增強(qiáng)文化創(chuàng)新的意識。

使學(xué)生感悟中華文化的價(jià)值,，懂得弘揚(yáng)中華民族精神的意義;知道中國特色社會主義文化是凝聚和激勵全國各族人民的重要力量,，是綜合國力的重要標(biāo)志。

使學(xué)生明確發(fā)展先進(jìn)文化,、支持健康有益文化,、改造落后文化、抵制腐朽文化是建設(shè)中國特色社會主義文化的重要內(nèi)容;能夠積極投身于社會主義精神文明建設(shè),，不斷追求更高的思想道德目標(biāo),。

使學(xué)生確信中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，中國特色的社會主義文化建設(shè)必須堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位,。

使學(xué)生懂得在當(dāng)代中國,，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化,、面向世界,、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化,。

(二)《生活與哲學(xué)》

1.在知識目標(biāo)上,，幫助學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)的基本原理,，學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法,，解放思想,、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),。

2.在能力目標(biāo)上,，幫助學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法，正確對待自然,、社會和人生的發(fā)展,。

3.在情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)上，幫助學(xué)生在社會生活中做出正確的價(jià)值判斷與行為選擇,，樹立和追求崇高的理想,，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。

三,、學(xué)情分析

1.高二學(xué)生分為三個(gè)層次：文科普通班、文科藝術(shù)班,、理科班等,，其中理科班學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對好一點(diǎn)，但由于政治只有會考,，沒有高考,，學(xué)生重視程度不夠;文科班的學(xué)生因?yàn)檎瘟腥敫呖迹瑢W(xué)習(xí)態(tài)度會好一點(diǎn),，但他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)能力則相對薄弱。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣最差的是藝術(shù)班,?？傊壳拔倚W(xué)生整體基礎(chǔ)較差,，且參差不齊,，這為教學(xué)帶來很大的難度。

2.學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)了高中政治學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)科專業(yè)知識素養(yǎng)及應(yīng)試能力等都有了一定的積累和提高，這些都為本學(xué)期進(jìn)一步學(xué)習(xí)政治學(xué)科的相關(guān)知識奠定了良好的基礎(chǔ),。

3.雖然經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)取得了一定的成效，也培養(yǎng)了一定的自學(xué)能力,，但在學(xué)習(xí)上對老師的依賴性依然比較大,，自主學(xué)習(xí)的意識和能力不夠,，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

4.文科班前半期學(xué)習(xí)《文化生活》,，后半期用一個(gè)半月的時(shí)間學(xué)習(xí)《生活與哲學(xué)》第一,、第二兩個(gè)單元。理科班用一個(gè)多月的時(shí)間學(xué)習(xí)《文化生活》,，用兩個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)《生活與哲學(xué)》,，余下的時(shí)間作會考總復(fù)習(xí)。本期《生活與哲學(xué)》的內(nèi)容相對比較深奧,、抽象,、學(xué)生參與機(jī)會比較少，因此,，在教學(xué)過程中,，注重講練結(jié)合，選取優(yōu)質(zhì)的題目,，有效突破重難點(diǎn),。

四、工作要點(diǎn)

1.加強(qiáng)時(shí)政學(xué)習(xí),，特別是黨和國家的重大決定,、方針政策的學(xué)習(xí)，更新專業(yè)知識,，提高教師綜合素質(zhì)與能力,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材,，把握好教材的深度與難度,。

3.堅(jiān)持立德樹人，發(fā)揮思想政治課的德育功能,，為學(xué)生在理論上奠好基,，在行動上導(dǎo)好航。

4.搞好常規(guī)教學(xué),，落實(shí)好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié),。認(rèn)真?zhèn)湔n，包括備教材,、備學(xué)生,、備教法、備實(shí)際,。寫好課時(shí)計(jì)劃,，上好每一節(jié)課，做好課后反思,。

5.深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真分析學(xué)情,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)方法和課時(shí)教案，做到有的放矢,。

6.加強(qiáng)教師間教學(xué)交流,，積極開展“苦練內(nèi)功，提高素質(zhì)”的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

7.認(rèn)真組織并落實(shí)好每周一次的集體備課活動,，注重其質(zhì)量,，主要圍繞教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn)及其突破和教學(xué)方法等內(nèi)容進(jìn)行,。做到“四定”即定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人。群策群力,，形成最優(yōu)方案,，構(gòu)建高效課堂。

8.堅(jiān)持聽課,、評課制度,。主講者認(rèn)真準(zhǔn)備，聽課者認(rèn)真聽課,，作好筆記,，課后客觀公正評課，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺陷,，相互學(xué)習(xí)、借鑒與幫助,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，共同提高。

9.搞好分工合作,，形成合力,，發(fā)揮集體智慧和力量。統(tǒng)一教輔,、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一檢測,、統(tǒng)一閱卷,。保質(zhì)保量完成各項(xiàng)任務(wù),。

10.積極引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，總結(jié)適合自己的高效學(xué)習(xí)方法,。培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作探究能力，開展學(xué)生體驗(yàn)性學(xué)習(xí)實(shí)踐,，提高學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,。

11.加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，使學(xué)生樂學(xué),、會學(xué)、善學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)和分析,、解決問題的能力。

12.要組織完成好學(xué)校,、年級,、學(xué)科考試的命題和閱卷工作。包括年級的月考,、期中,、期末考試和本學(xué)科的單元考試等命題和閱卷，搞好質(zhì)量分析,，找出亮點(diǎn)和缺陷,。學(xué)完一門學(xué)科搞好學(xué)分的認(rèn)定和上傳。

13.做好以老帶新,，發(fā)揮傳幫帶作用,。同時(shí)在思想、業(yè)務(wù),、生活等方面,，要熱情關(guān)愛青年教師，特別是在業(yè)務(wù)上,，給他們一定任務(wù),，為他們創(chuàng)造施展才華的平臺，使青年教師迅速成長,。

14.落實(shí)好對學(xué)生的輔導(dǎo)和作業(yè)的批改,。輔導(dǎo)學(xué)生，按時(shí)到位,，耐心細(xì)致,，認(rèn)真講解。批改作業(yè)及時(shí)認(rèn)真，全批全改,。

15.積極引導(dǎo)教師,，結(jié)合教育教學(xué)工作，多思考,，善總結(jié),，勤動筆，積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研論文,，提教研意識和研究能力,。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)篇十一

夢想空間是一個(gè)多功能的空間，它可以讓孩子們暢游在書的海洋,，遨游在精彩的網(wǎng)絡(luò)世界中,；而夢想課程又是一個(gè)開放、自主,、多元的課程,，它可以讓孩子們的夢想飛翔，讓老師們的夢想得到升華,。

夢想課程開發(fā)是實(shí)施素質(zhì)教育的要求，有利于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)過程中的方法選擇和內(nèi)容選擇,，體現(xiàn)教育內(nèi)容的多元性和選擇性。結(jié)合本校實(shí)際情況,，以夢想課程為突破口,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，更大程度的滿足社會,、家庭和學(xué)生的需要,，盡可能的培養(yǎng)出有個(gè)性、有特色的未來人才,，逐步將夢想課程形成我校的一大特色,。

1.進(jìn)一步探究夢想課程，初步形成校本課程的體系,，逐步形成有特色的學(xué)科門類,。

2.根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，采用靈活豐富的學(xué)習(xí)方式,，在教學(xué)過程中注重學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，滿足學(xué)生興趣愛好和發(fā)展要求,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

3.改變學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)歷和體驗(yàn)出發(fā),，激發(fā)學(xué)生對夢想課程的興趣,。

4.通過學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,，具備應(yīng)用所學(xué)知識解決簡單實(shí)際問題,，并能獲取新的知識的能力。

5.建立學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)結(jié)果并重的評價(jià)體系,。形成學(xué)生認(rèn)同,，樂于參與的激勵性評價(jià)形式。

6.讓學(xué)生生動,、活潑,、主動、創(chuàng)造性地發(fā)展,，提高自主學(xué)習(xí),、自我完善的能力。

二年級《不一樣的童話 不一樣的夢想》共計(jì)16課時(shí)

1.要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，認(rèn)真實(shí)施

2.有計(jì)劃,，并在實(shí)踐過程中，積累經(jīng)驗(yàn),，不斷充實(shí)完善,，提高課堂質(zhì)量。

3.要認(rèn)真寫好課堂實(shí)錄,、教學(xué)反思,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并撰寫一至兩篇優(yōu)秀的夢想課程教案,。

4.進(jìn)行夢想課程研討和展示,，解決存在的問題。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)篇十二

教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅(jiān)持科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn),、規(guī)范、高效的教學(xué)管理,。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)以“xx,、格致、思辨,、勤勉”教育理念為指導(dǎo)思想,，以“規(guī)范、扎實(shí)、創(chuàng)新,、突破”為工作指南,，牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)、為教師和學(xué)生服務(wù),、為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的意識,，與其它部門通力合作，克服困難,，部署和安排好本學(xué)期的學(xué)校教育教學(xué)工作,，力爭使我校的教學(xué)工作再上新臺階。

針對學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀,，深入研究教育教學(xué)規(guī)律,，在教學(xué)工作上求嚴(yán)謹(jǐn)、重規(guī)范,、講創(chuàng)新,、抓落實(shí)，求實(shí)效,。通過活動育人,、文化熏陶，在課程建設(shè),、信息化課堂教學(xué),、外語學(xué)科教學(xué)、學(xué)科活動方面初步形成外國語學(xué)校的特色,。

本學(xué)期重點(diǎn)做好以下方面的工作：

完善靈活高效的教學(xué)常規(guī)管理制度；加強(qiáng)科組,、備課組工作的引導(dǎo)和管理,；加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮骨干教師的核心作用,；落實(shí)青藍(lán)工程,，營造濃厚的團(tuán)隊(duì)互助氛圍；優(yōu)化和完善課程設(shè)置,，加強(qiáng)對選修課的監(jiān)管,，提高選修課質(zhì)量；完善外教管理制度,；在教學(xué)信息化方面積極開展研究,、探索和實(shí)踐；進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，打造鮮活高效課堂,；配合學(xué)生處開展豐富多彩的校園文化活動、語文和英語閱讀等工作；強(qiáng)化目標(biāo)管理和科學(xué)備考,，全力抓好初三高三各學(xué)科的中高考備考工作,。

（一）落實(shí)教學(xué)常規(guī) 狠抓教學(xué)質(zhì)量

1.堅(jiān)持集體備課。深入推行并堅(jiān)持集體備課,，教導(dǎo)處對所有學(xué)科的集體備課活動做到全面深入巡查,，并及時(shí)在學(xué)校范圍內(nèi)反饋和公示，集體備課活動的開展情況作為優(yōu)秀科組,、優(yōu)秀備課組評選的基本依據(jù),。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和檢查?？茖W(xué)指導(dǎo)科組,、備課組開展工作，重點(diǎn)提升薄弱學(xué)科組和備課組的教學(xué)質(zhì)量,，以年級或科組為對象有針對性的做好集體備課,、作業(yè)批改等方面的教學(xué)檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

3.規(guī)范作業(yè)布置和批改,。要求老師作業(yè)布置精當(dāng),，批改及時(shí),、認(rèn)真,，并督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),，特別重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,。制定,、試行xx外國語學(xué)校學(xué)生作業(yè)制度。對教師布置的作業(yè)量以及作業(yè)批改,、講評情況進(jìn)行定期和不定期抽查,。

（1）由備課組長把關(guān)統(tǒng)一布置全年級的作業(yè)，教師個(gè)人不私自增加學(xué)生作業(yè)量或私自印發(fā)學(xué)習(xí)資料給學(xué)生,。

（2）小學(xué)生課后作業(yè)量標(biāo)準(zhǔn)： 一,、二年級不布置書面家庭作業(yè)；三,、四年級除語,、數(shù)、英學(xué)科外其他學(xué)科不布置書面家庭作業(yè),，學(xué)生作業(yè)總用時(shí)不超過半小時(shí)/每天,；五、六年級除語,、數(shù),、英學(xué)科外其他學(xué)科不布置書面家庭作業(yè),，學(xué)生作業(yè)總用時(shí)不超過1小時(shí)/每天。

（3）中學(xué)生課后作業(yè)量建議標(biāo)準(zhǔn)

（畢業(yè)班除外）： 原則上無課的當(dāng)天該學(xué)科不布置作業(yè),。數(shù)學(xué)每次作業(yè)時(shí)間約一小時(shí),，語文、英語,、物理,、化學(xué)、生物每次作業(yè)時(shí)間約30―40分鐘,，其他中,、高考學(xué)科每次作業(yè)時(shí)間約20―30分鐘，語文,、英語大作文每學(xué)期不少于八篇,，各科作業(yè)量在不同時(shí)期、不同年級根據(jù)需要可做出適當(dāng)調(diào)整,。

（4）鼓勵在作業(yè)布置方面改革和創(chuàng)新,，可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力分必做題和選做題；可適當(dāng)布置開放性,、探究性,、實(shí)踐性的作業(yè)；除布置閱,、讀,、寫、記等形式的作業(yè)外,，還可以布置畫圖,、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查,、考察,、觀察、創(chuàng)作,、演講、做家務(wù)勞動等方面的作業(yè),。避免隨意性作業(yè)和大量機(jī)械重復(fù)性的作業(yè),，鼓勵老師們在學(xué)生作業(yè)改革方面進(jìn)行立項(xiàng)研究，并形成成果,。

（5）作業(yè)批改：作業(yè)有布置就要有檢查批改,，批改書面作業(yè)要注明準(zhǔn)確日期，成績可采用等級制或百分制,，對部分學(xué)生要進(jìn)行面批,。教師作業(yè)批改要注意示范性,，書寫要工整規(guī)范，既要有總結(jié)性評語,，也要有局部個(gè)性化評價(jià),，要明確指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，指示要具體,，以達(dá)到指導(dǎo)和激勵的作用,。

4. 組織好公開課活動。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，組織多種類型的公開課活動,。繼續(xù)開展全校性的名師公開課、學(xué)科帶頭人公開課,、選修課公開課等一系列研討課活動,，貫徹落實(shí)“鮮活高效”的課堂教學(xué)理念，并努力提高課堂教學(xué)現(xiàn)代化,、信息化水平,。

（1）青年教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，其他教師每學(xué)年至少上一節(jié)公開課,，各備課組應(yīng)保持相互聽課的常態(tài)化,。

（2）開學(xué)后，由學(xué)科負(fù)責(zé)人上報(bào)本學(xué)期科組的公開課計(jì)劃,，學(xué)校將統(tǒng)一匯總并公布一學(xué)期的公開課安排,，并在“每周學(xué)校工作安排” 里公布。

（3）落科行政,、級組長每學(xué)期聽課不少于12節(jié),，青年教師不少于15節(jié)，其他教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),，剛?cè)肼毜男陆處熢瓌t上要求先聽課后上課,。

5. 落實(shí)推門聽課。做到學(xué)校行政,、級組長推門聽課的常態(tài)化,，檢驗(yàn)課堂教學(xué)的信度、達(dá)成度和效度,；鼓勵青年教師先聽課后上課,，促進(jìn)年輕教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高，鼓勵教師跨年級,、跨學(xué)科聽課,、學(xué)習(xí)、交流,，促進(jìn)教學(xué)共同提高,。

（包括聯(lián)考,、統(tǒng)考）的考試范圍、雙向細(xì)目表以及試題命制規(guī)范性要求,，確保試題的科學(xué)性,、規(guī)范性、針對性和檢測反饋功能,，高中部繼續(xù)堅(jiān)持期末五校聯(lián)改,。

7. 繼續(xù)堅(jiān)持“朗聲早讀”“無聲晚修”制度。早讀要求有明確的讀書任務(wù),，提倡大聲朗讀,；晚修要求學(xué)生做到入室即靜，不講話,、不離開座位,、不吃東西、不收發(fā)作業(yè),、不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,，不在晚修中途布置作業(yè)。

xx. 開展慕課實(shí)驗(yàn),。初中,、小學(xué)若干學(xué)科進(jìn)行慕課教學(xué)。并通過交流和學(xué)習(xí),，豐富慕課教學(xué)的手段,，爭取高質(zhì)量的慕課教學(xué)效果。

9. 加強(qiáng)各學(xué)科的培優(yōu)和輔弱工作,，重視各類學(xué)科競賽和藝體比賽,，提前規(guī)劃，提前輔導(dǎo),，保證競賽質(zhì)量,。出臺師生競賽獎勵方案，鼓勵師生踴躍參加各類競賽,。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1.進(jìn)一步加強(qiáng)同伴互助,。繼續(xù)推行“同伴互助”活動，每個(gè)學(xué)科組,、備課組做到“四共同”：共同備課,，共同聽課，共同研究試題,，共同上好公開課。加強(qiáng)互幫互學(xué),、交流合作,，促進(jìn)本學(xué)科所有教師共同提高,，尤其引導(dǎo)和助推青年教師快速成長為學(xué)校的骨干教師。

2.做好“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動,。新教師隊(duì)伍的快速適應(yīng)和成長需要老教師的引領(lǐng)和指導(dǎo),，本學(xué)期實(shí)施“青藍(lán)工程”，舉行師徒結(jié)對活動,。明確青年教師及指導(dǎo)老師的工作任務(wù)和專業(yè)成長規(guī)劃,。

3．規(guī)范教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)審批程序

（1）市內(nèi)：學(xué)校收到通知文件后審批給相關(guān)學(xué)科負(fù)責(zé)人安排參訓(xùn)人員,，或由學(xué)校統(tǒng)一組織教師參加,。

（2）市外

（或省外）：學(xué)校在收到相關(guān)通知文件后，研究討論并報(bào)校長審批,。

（3）教職工個(gè)人通過其他途徑獲得培訓(xùn)學(xué)習(xí)信息的：須持相關(guān)文件先報(bào)學(xué)科負(fù)責(zé)人,，由學(xué)科負(fù)責(zé)人報(bào)教導(dǎo)處交教務(wù)例會或行政會研究討論并報(bào)校長審批。

（4）經(jīng)審批同意后,，參訓(xùn)人員持審批文件按程序辦理請假,、調(diào)換課和用車手續(xù)等。

（5）培訓(xùn)結(jié)束后,，要向教導(dǎo)處提交外出培訓(xùn)情況記錄表,，并在科組研討會議上向科組老師傳達(dá)會議精神或者培訓(xùn)心得。

4.為加快教師專業(yè)發(fā)展,，本學(xué)期繼續(xù)組織“xx杯”青年教師課堂教學(xué)比賽

（文科組）和教師專業(yè)發(fā)展之解題能力訓(xùn)練,。

5.繼續(xù)開展“格致師苑”講座和“莞外教育教學(xué)論壇”，提升教師的業(yè)務(wù)和師德水平,。組織本校名師并邀請市教研員及其他省內(nèi)外教育教學(xué)專家進(jìn)行講學(xué)和工作指導(dǎo),，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)，倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn),、追求卓越的優(yōu)良教風(fēng),，形成崇尚師德、學(xué)習(xí)先進(jìn),、追求卓越的校園人文氛圍,。

6.建立和完善教師業(yè)務(wù)檔案，對每位教師教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)效果,、教科研業(yè)績、學(xué)生評教結(jié)果等方面的情況建檔記錄,，作為評優(yōu),、評先和晉級的依據(jù)。

（三）完善教學(xué)評價(jià)體系 表彰獎勵優(yōu)秀教師

每學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)滿意度問卷調(diào)查,，每學(xué)年根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果評選一次最受學(xué)生歡迎的教師和最受學(xué)生歡迎的校本課程,；繼續(xù)組織校年度優(yōu)秀教師評選,，教師節(jié)上予以表彰；繼續(xù)堅(jiān)持以注重對備課組整體工作與教師個(gè)人工作質(zhì)量相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系,。

（四）加強(qiáng)校本課程的開發(fā)與管理 打造校本品牌課程

（法語,、西班牙語、日語,、韓語,、德語）課程的分級開設(shè)和等級考試，確保學(xué)員的連續(xù)性,。

2,、充分發(fā)揮新聘教師的專長和特長，根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需求,，繼續(xù)開發(fā)我校新的特色校本課程,，擬增開德語等課程。

3,、進(jìn)一步利用校外資源開發(fā)特色校本課程,，擬增開烹飪等課程。

4,、按學(xué)段分年級建設(shè)班會課的“德育課程體系”,，組織實(shí)施學(xué)期中為期一周的外出社會實(shí)踐課程。

5,、加強(qiáng)校本課程的評審,、管理與評價(jià)。加強(qiáng)從學(xué)科組校本課程申報(bào),、課程評審,、課程推介、學(xué)生選課,、組織實(shí)施,、教學(xué)評價(jià)、優(yōu)秀課程評選等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和管理,。

6,、加強(qiáng)外教口語課程的管理，課堂教學(xué)的評價(jià),，外教集體備課的指導(dǎo)和培訓(xùn),。安排專人對外教的教學(xué)和生活提供及時(shí)的幫助，提升學(xué)校工作的計(jì)劃性,，確保學(xué)校與外教溝通的順暢,，減少誤會，提高工作效率。

（五）優(yōu)化國際班課程 增加國際交流活動

（張x,、譚xx）的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和大學(xué)申請指導(dǎo)工作,。

2、完善高二英語強(qiáng)化班

（出國班）的英語課程設(shè)置,，安排專人管理英語強(qiáng)化課程班學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，加強(qiáng)目標(biāo)管理和過關(guān)檢測,。

3,、做好高一新生中打算出國同學(xué)的留學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)工作，開設(shè)英語強(qiáng)化選修課程,。

4,、認(rèn)真總結(jié)我校師生今年暑假期間海外課程學(xué)習(xí)的心得，做好參加英國,、新西蘭,、加拿大、香港等地區(qū)師生學(xué)習(xí)的交流分享工作,。評選暑假海外課程學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員,，開展演講分享會，辦好學(xué)習(xí)成果展板,，提升我校國際理解教育的水平,。

5、規(guī)劃和組織好今年寒假美國短期插班學(xué)習(xí)活動,；選拔組織7-11年級部分優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)期中赴英國,、美國、新西蘭,、加拿大等國的友好學(xué)校進(jìn)行一個(gè)月的插班學(xué)習(xí),。

6、做好明年11月份的“one world week―international culture fair同一個(gè)世界周暨中國xx外國語學(xué)校國際文化節(jié)”的策劃工作,，10月底向世界各國的友好學(xué)校發(fā)出邀請函,，12月統(tǒng)計(jì)確認(rèn)參與我校明年11月份國際文化節(jié)的國家和人數(shù)，完成住宿家庭的招募和評審,。向教育局和外事局做好備案,。

7、落實(shí)與英國,、加拿大兩國友好學(xué)校的互訪和協(xié)議簽署工作,。

xx、認(rèn)真組織好來訪的國際交流活動,。

（六）落實(shí)中高考目標(biāo) 抓好中高考復(fù)習(xí)備考

把中,、高考目標(biāo)細(xì)化到班級和學(xué)科，區(qū)分優(yōu)勢學(xué)科和薄弱學(xué)科，對各科,、各班成績的優(yōu)秀率提出更高要求,，明確教師努力的方向。關(guān)注每一位學(xué)生,，幫助學(xué)生明確自己的目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力；對學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo),，幫助學(xué)生彌補(bǔ)弱點(diǎn),，發(fā)揮特長；關(guān)注學(xué)生心理健康,，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,。要求準(zhǔn)畢業(yè)班教師在復(fù)習(xí)階段要做到：

（1）做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好?fù)習(xí)課,。初三高三年級各學(xué)科爭取早點(diǎn)進(jìn)入第一輪總復(fù)習(xí)。

（2）全面掌握學(xué)生的知識狀況,，有針對性地復(fù)習(xí),。

（3）充分用好復(fù)習(xí)資料，把資料和課本結(jié)合起來,，但不以資料來代替課本,。

（4）鉆研高考試題、課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱的要求,，克服復(fù)習(xí)過程中的隨意性和盲目性,，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。

（5）加強(qiáng)集體教研,，不同學(xué)科探索適合學(xué)生的不同復(fù)習(xí)方法和訓(xùn)練方法,，推進(jìn)分層教學(xué)，搞好階段性分析總結(jié)交流,。

要求初三,、高三老師強(qiáng)化研究意識，做到5個(gè)研究：

（1）研究課程標(biāo)準(zhǔn)和中高考綱要,，明確考試要求,。

（2）研究近年來的中高考試題，把握命題趨勢,。

（3）研究試卷評價(jià)與分析,，掌握答題技巧。

（4）研究復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方式,，提高復(fù)習(xí)效率,。

（5）研究學(xué)生,。關(guān)注臨界生和學(xué)困生，對偏科的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，幫助學(xué)困生找到自身的閃光點(diǎn),，從而樹立自信。

（七）發(fā)揮信息化優(yōu)勢 推進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新

繼續(xù)建設(shè)好功能齊全的校園網(wǎng),，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的教學(xué)信息化管理及教學(xué)輔助功能,；組織和發(fā)動各科組加強(qiáng)高效課堂及教學(xué)信息化的新理論、新思維的研究,、學(xué)習(xí)與實(shí)踐,；繼續(xù)探索實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂、慕課,、微課、創(chuàng)客,、以及“小組合作”,、“分層走班教學(xué)”等新型教育教學(xué)組織形式；采取切實(shí)措施,，進(jìn)一步充分發(fā)揮“中小班”教學(xué)的優(yōu)勢,；充分利用好“微課掌上通”等平臺增強(qiáng)家校互動,。

xx外國語學(xué)校教導(dǎo)處

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)篇十三

1,、對自然界、科學(xué)活動及現(xiàn)代科技等產(chǎn)生興趣和探究欲望,，樂于發(fā)現(xiàn)問題,，積極地思考問題并嘗試自己去解決問題。

2,、了解自然,、環(huán)境與人類生活的關(guān)系，認(rèn)識環(huán)境污染現(xiàn)象,，產(chǎn)生熱愛大自然,，愛護(hù)、保護(hù)動物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度,，并樂意為保護(hù)環(huán)境做出積極的努力,。

3、學(xué)會運(yùn)用多種感官綜合地認(rèn)識事物,，能按照不同的標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行分類,，并通過觀察、實(shí)驗(yàn)和操作等活動獲得廣泛的科學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn),。

4,、能積極、主動地參加討論、探索等活動,，具備合作學(xué)習(xí)的意識和能力,，學(xué)會用多種方式表現(xiàn)、交流,、分享探索的過程和結(jié)果,。

5、感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響,，初步形成科學(xué)概念,。

第六周 小豆豆發(fā)芽了 1

第七周 什么能融在水里 1

第八周 干凈的水 1

第九周 火的利用與危害 1

第十周 找平衡 1

第十一周 人體的外衣皮膚 1

第十二周 各種各樣的動物 1

第十三周 動物怎樣睡覺 1

第十四周 “五一”節(jié)假 1

第十五周 動物怎樣行走 1

第十六周 動物之最 1

第十七周 動物是我們的朋友 1

第十八周 我們向動物學(xué)本領(lǐng) 1

第十九周 食物鏈 1

第二十周 現(xiàn)代通訊工具 1

第二十一周 垃圾的利用與回收 1

第二十二周 總復(fù)習(xí)

第一周 多變的世界 1

第二周 我們生活的地球 1

第三周 一年四季 1

第四周 茫茫的沙漠 1

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)篇十四

（1）能用學(xué)過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子,。

（2）學(xué)習(xí)有順序,、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文,。

（3）能修改有明顯錯誤的句子,。

（4）學(xué)習(xí)使用逗號、句號,、問號,、嘆號、冒號,、引號,、頓號、書名號,、省略號,，認(rèn)識破折號。

（5）學(xué)習(xí)從內(nèi)容,、詞句,、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。

第一篇習(xí)作：

寫作內(nèi)容：寫自己在寒假里親身經(jīng)歷的一件事

目的要求：能把自己假期中最快樂,、最精彩或最讓人感動的一件事寫清楚,。通過同學(xué)之間的交流，豐富對生活的見聞感受,，學(xué)會和別人交流自己的習(xí)作,，取長補(bǔ)短，在互評互改中提升寫作能力,，分享習(xí)作的`快樂,。

導(dǎo)評要點(diǎn)：注意細(xì)節(jié)描寫，能夠運(yùn)用生動具體的語言圍繞主題把豐富多采,、充滿情趣的寒假生活表達(dá)出來,。

第二篇習(xí)作：

寫作內(nèi)容：描寫一種自然現(xiàn)象

目的要求：觀察一種自然現(xiàn)象,，如朝霞晚霞，月圓月缺,，春風(fēng)春雨,，霧起霧散，等等,，把它的特點(diǎn)寫出來,，題目自己定。

導(dǎo)評要點(diǎn)：按照順序,，抓住過程,，按時(shí)間變化細(xì)致描寫。抓住景物的特點(diǎn),。

第三篇習(xí)作：

寫作內(nèi)容：學(xué)習(xí)修改習(xí)作

目的要求：根據(jù)老師的批語,，修改《拔河》這篇習(xí)作，然后謄寫在自己的習(xí)作本上,。

導(dǎo)評要點(diǎn)：弄懂批語意思,。

第四篇習(xí)作：

寫作內(nèi)容：學(xué)寫新聞報(bào)道

目的要求：通過閱讀例文，感悟“新聞報(bào)道”的寫作特點(diǎn),，初步掌握“新聞報(bào)道”的寫作方法，并能把這種方法運(yùn)用到習(xí)作實(shí)踐中去,。能按照寫“新聞報(bào)道”的方法,，寫一次競賽活動。

導(dǎo)評要點(diǎn)：要求能做到“新,、真,、短、快”,，以簡潔的文字,，真實(shí)的內(nèi)容，迅速報(bào)道新近發(fā)生的新聞事實(shí),。

第五篇習(xí)作：

寫作內(nèi)容：寫一篇參觀記或游記

目的要求：鼓勵學(xué)生走近山川河流,，“行萬里路”，領(lǐng)略自然景觀和人文景觀的無限風(fēng)采,。引導(dǎo)學(xué)生在觀察的過程中,，進(jìn)行詩意的思考，從而發(fā)出由衷的贊嘆,。按參觀或游覽的順序,，有選擇地進(jìn)行介紹和描寫，有詳有略,，重點(diǎn)突出,。激發(fā)學(xué)生對祖國河山的熱愛和對勞動人民智慧的敬仰之情,。

導(dǎo)評要點(diǎn)：按參觀或游覽的順序，有選擇地進(jìn)行介紹和描寫,，有詳有略,，重點(diǎn)突出。

第六篇習(xí)作：

寫作內(nèi)容：我身邊的小能人

目的要求：根據(jù)《迎“六一”征文啟事》的內(nèi)容和要求,，寫一篇題為《我身邊的小能人》的習(xí)作,。習(xí)作內(nèi)容要符合征文啟事的要求，要實(shí)事求是,，不能無中生有,。

導(dǎo)評要點(diǎn)：實(shí)事求是

第七篇習(xí)作：

寫作內(nèi)容：寫自己喜歡或崇拜的人

目的要求：訓(xùn)練學(xué)生寫自己喜歡或崇拜的人，提高學(xué)生寫人的能力,；學(xué)會通過人物的外貌,、動作、語言,、神態(tài)表現(xiàn)人物的特點(diǎn),，通過具體事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)。繼續(xù)鍛煉,、培養(yǎng)學(xué)生修改文章的能力,。

導(dǎo)評要點(diǎn)：通過人物的外貌、動作,、語言,、神態(tài)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，通過具體事例表現(xiàn)人物的品質(zhì),。

第八篇習(xí)作：

寫作內(nèi)容：面對浩瀚的星空和皎潔的月色,，我們不禁沉醉其中，張開想象的翅膀,，寫一篇習(xí)作,，文題自擬。

目的要求：晴朗的夜晚,，遠(yuǎn)眺皎潔的月亮,，張開想象的翅膀，進(jìn)行美妙的遐想,。想象要合理,，內(nèi)容要具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感,。文體不限,，根據(jù)想象的內(nèi)容確定文章的形式可以給習(xí)作配上圖片。根據(jù)想象的內(nèi)容,，確定習(xí)作的題目,。

導(dǎo)評要點(diǎn)：想象要合理,，內(nèi)容要具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感,。