總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的提煉和歸納,，有助于我們積累和成長(zhǎng),。學(xué)會(huì)正確閱讀文章,，對(duì)于提高語(yǔ)文水平很重要,?？偨Y(jié)是一種對(duì)自己過(guò)去的肯定和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,，以下是一些精選總結(jié)范文,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和提高。

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇一

9月27號(hào),，我園以班級(jí)為單位開(kāi)展了一次有好處的家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì)主要體現(xiàn)了以下三方面特點(diǎn)：

其次,，家長(zhǎng)會(huì)上我與家長(zhǎng)之間交流的資料十分全面,，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作,、幼兒園一日活動(dòng)安排,、幼兒園教學(xué)特色（全腦數(shù)學(xué)、趣味英語(yǔ),、撕貼畫(huà),、手指游戲）本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們?cè)谟變簣@一個(gè)多月來(lái)的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析。再次,，凡是我們交流到的每一方面資料中都包含了家長(zhǎng)工作,，即讓家長(zhǎng)明白怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作,，使孩子更加健康快樂(lè)優(yōu)秀地成長(zhǎng),，從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,，在今后的教育過(guò)程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作,。

此次家長(zhǎng)會(huì)針對(duì)小班幼兒家長(zhǎng)，我班的交流側(cè)于衛(wèi)生保健工作及安全工作,，以保育為主,。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合，以教育為輔,。本次家長(zhǎng)會(huì)按讀過(guò)托班和新生兩種類型進(jìn)行展開(kāi)交流,。因?yàn)樗伎嫉叫袨榱?xí)慣這一塊還是有些差異的，新生家長(zhǎng)相對(duì)不了解，上過(guò)托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園,，要家長(zhǎng)配合改正,。

我家小丁在平陽(yáng)幼兒園已愉快的'度過(guò)了一學(xué)年，步入了中班的學(xué)習(xí)生活,，8月30日晚上19點(diǎn)，幼兒園里組織了新學(xué)期里中班的家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)們都如約的來(lái)到了蒙二班的教室,，還是跟往常一樣，家長(zhǎng)們感受到了幼兒園的親切,，老師的無(wú)微不至,，就像個(gè)大家庭，讓家長(zhǎng)們感到放心,，孩子們感到歡樂(lè),。前后一個(gè)多小時(shí)的聆聽(tīng)和探討交流，讓我們做家長(zhǎng)的感受頗深,，受益匪淺,。

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇二

今天在園里又為我們班寶貝們拍了些早餐、早操,、午睡等活動(dòng)的照片和錄像,，回放時(shí)看了看,，才發(fā)現(xiàn)俺的嘴巴也是一直沒(méi)閑著,，不停地和這個(gè)寶貝說(shuō)說(shuō),，那個(gè)寶貝聊聊，難怪做我們幼兒園教師大都有聲帶小結(jié)的職業(yè)病,，經(jīng)常聲音沙啞(不過(guò)俺自個(gè)覺(jué)得沙啞了也蠻磁性的呦,，嘻嘻)。不過(guò)這可不是光為拍視頻,，平日里我們都是這樣做的,，上課時(shí)要說(shuō),，下課了更要主動(dòng)找每一個(gè)寶貝說(shuō),，因?yàn)檫@樣才能建立起和寶貝們之間的親密度和信任度。

自踏上工作崗位以來(lái)這還是我第一次帶小班的寶貝們,，年齡不同,，寶貝們的心理、生理特性和大班的孩子也不同,。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,，我也得出了一些心得體會(huì)，談?wù)勔?、二吧?/p>

首先是良好常規(guī)的培養(yǎng),，良好的常規(guī)是在不斷鞏固中建立的，老師們的要求一致,，孩子們就有了標(biāo)準(zhǔn),。整治紀(jì)律，營(yíng)造良好的課堂環(huán)境,，使得老師能順利正常的開(kāi)展教學(xué)工作,。教師還要注意自身的演示和行動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。如小班幼兒收玩具,，總是隨便亂放，玩具筐里的玩具跟什錦菜一樣,，每一種都有,，老師具體提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒,，而是直接一塊一塊地拿,。幼兒學(xué)會(huì)輕放的方法后,，我再逐步要求幼兒快，并學(xué)習(xí)收得快的方法：兩只手同時(shí)收;將幾塊相同的積木疊在一起收;先收自己面前的,，再幫別人收……,。

小班的寶貝自控能力比較弱，如何培養(yǎng)出孩子們的自控自理紀(jì)律的良好習(xí)慣是關(guān)鍵,?？梢韵胂笕绻蠋熢谏险n，有幼兒你一言我一語(yǔ)的說(shuō)個(gè)不停,，還有幼兒不時(shí)的向教室外跑,，老師怎么能進(jìn)行得下去!所以要讓孩子們養(yǎng)成在上課時(shí)能安靜遵守紀(jì)律的常規(guī)是非常重要的，當(dāng)然,，這還需要長(zhǎng)時(shí)間老師們認(rèn)真的教導(dǎo),。

其次，溝通也是無(wú)極限,。這一點(diǎn)我的感觸最深了,，每一天和寶貝們?cè)谝黄穑家プC(jī)會(huì)盡可能的和每一個(gè)孩子說(shuō)話,，因?yàn)樽鳛榻處熓紫葢?yīng)該是孩子的朋友,，能融入他們的世界中，能很好的洞悉他們的想法,。在平等的關(guān)系中,，教師是孩子的伙伴，使他們?cè)谛睦砩系桨踩?，放松,，讓生活洋溢在自由、尊重,、平等,、合作的氣氛中，在這氣氛中,，讓幼兒充分的活動(dòng),，獲得表達(dá)自己欲望和能力的機(jī)會(huì)。所以,，在平日和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間,，我盡量與孩子們多溝通多交流，和他們說(shuō)話,，和他們嬉戲,，了解他們的需求。

然后,，要盡量多地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，吸引孩子的注意,，潛移默化地影響孩子,，教育孩子,。孩子年齡越小，越容易受新奇好玩的東西的影響,，所以,，要準(zhǔn)備好每一次的活動(dòng)，從活動(dòng)內(nèi)容到活動(dòng)目標(biāo)再到活動(dòng)準(zhǔn)備,，都要充分,，讓孩子在活動(dòng)中行為習(xí)慣、思想品德以及語(yǔ)言,、思維等都能力都得到良好的發(fā)展,。

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇三

在孩子的學(xué)業(yè)道路上，考試是必不可少的一環(huán),。家長(zhǎng)們都希望自己的孩子能夠取得優(yōu)異的成績(jī),，為此他們付出了很多的努力和心血。作為經(jīng)歷過(guò)考試的家長(zhǎng),，他們分享的心得體會(huì)是寶貴的財(cái)富,，對(duì)于其他家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是有益的啟示。本文將從家長(zhǎng)的角度,，以連貫的五段式來(lái)探討關(guān)于“考試家長(zhǎng)分享心得體會(huì)”的主題,。

第一段：明確目標(biāo)。

一位成功的家長(zhǎng)分享道：“學(xué)習(xí)是為了將來(lái),，而考試是其中的一部分,。考試分為期中,、期末,、高考等。家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，幫助他們理清思路,，合理分配時(shí)間?！边@位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，家長(zhǎng)不能只關(guān)注孩子的考試成績(jī)，更應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,。明確的目標(biāo)和規(guī)劃能夠給孩子帶來(lái)明確的方向,，并且讓他們更有動(dòng)力去努力。

第二段：建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

另一位家長(zhǎng)分享道：“良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子學(xué)習(xí)的保障,。我們應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜,、整潔、有書(shū)香氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時(shí)要避免干擾和打擾,。”這位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)提醒我們,，無(wú)論是成年人還是孩子,，在學(xué)習(xí)的時(shí)候都需要一個(gè)良好的環(huán)境。家長(zhǎng)可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)專屬的學(xué)習(xí)角落,，提供必要的學(xué)習(xí)工具和資源,，讓孩子能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)。

第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

又一位有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)分享道：“要想取得好成績(jī),，孩子需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，告訴他們每天應(yīng)該完成的任務(wù)和目標(biāo),，并且進(jìn)行適當(dāng)?shù)募?lì)和獎(jiǎng)勵(lì)?！边@位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長(zhǎng)的引領(lǐng)和指導(dǎo)。家長(zhǎng)可以與孩子一起制定規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間,，教給他們?nèi)绾魏侠戆才艜r(shí)間和提高效率,，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第四段：關(guān)注孩子的情緒和心理健康,。

還有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)分享道：“考試是對(duì)孩子心理素質(zhì)的考驗(yàn),，我們要關(guān)注孩子的情緒和心理健康。在考試期間,，我們要給他們適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和支持,，并且要幫助他們緩解壓力、放松心情,?！边@位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，家長(zhǎng)在孩子的考試過(guò)程中不僅要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，更要關(guān)注他們的情緒和心理狀態(tài),。家長(zhǎng)可以通過(guò)與孩子的交流和傾聽(tīng)，給予他們情感上的支持和理解,，在孩子面臨考試壓力時(shí)給予他們適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和安撫,。

第五段：堅(jiān)持與鼓勵(lì)。

還有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)分享道：“考試的過(guò)程充滿了挑戰(zhàn)和困難,，家長(zhǎng)要堅(jiān)持與鼓勵(lì),。我們要相信孩子的潛力和能力,，給予他們足夠的自信和動(dòng)力。無(wú)論考試結(jié)果如何,，我們都應(yīng)該肯定孩子的努力和付出,。”這位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，家長(zhǎng)應(yīng)該成為孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，給予他們支持和鼓勵(lì)，讓他們堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí),。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該從孩子的努力中尋找到他們的價(jià)值和成長(zhǎng),，不論考試成績(jī)好壞,，都要堅(jiān)信孩子的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。

總結(jié)：

在孩子的考試道路上,，家長(zhǎng)的角色至關(guān)重要,。明確目標(biāo)、建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、關(guān)注孩子的情緒和心理健康、堅(jiān)持與鼓勵(lì)是家長(zhǎng)們分享的重要心得體會(huì),。這些經(jīng)驗(yàn)不僅僅適用于考試,，也能夠在孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中起到積極的作用。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持，共同努力,，讓孩子在考試中取得好的成績(jī),，成為一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇四

作為一位家長(zhǎng),，我們都希望自己的孩子能夠健康成長(zhǎng)并取得成功,。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)扮演著重要的角色,，為了讓孩子更好的成長(zhǎng),，家長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)和反思。在這篇文章中,，我想分享我作為一位家長(zhǎng)的心得與體會(huì),，希望可以對(duì)其他家長(zhǎng)有所啟發(fā)和幫助。

第二段：建立良好的溝通,。

與孩子建立良好的溝通關(guān)系是非常重要的,。家長(zhǎng)需要不斷地關(guān)注孩子的生活和學(xué)習(xí),，了解孩子的需求和想法，并與孩子進(jìn)行多方面的交流,。在交流過(guò)程中,，家長(zhǎng)需要表現(xiàn)出關(guān)心和尊重，并且盡量避免刻板印象對(duì)孩子造成的負(fù)面影響,。通過(guò)良好的溝通,，家長(zhǎng)可以更好地了解孩子的需求，提供幫助和支持,，使得孩子感受到家庭的關(guān)愛(ài)和溫暖,。

第三段：關(guān)注孩子的興趣和愛(ài)好。

孩子的興趣和愛(ài)好是他們個(gè)性的體現(xiàn),，也是他們最為熱愛(ài)和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的興趣和愛(ài)好,，尊重和支持他們的選擇,，并在家庭和學(xué)校中為他們提供支持和幫助。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以幫助孩子擴(kuò)展他們的興趣和愛(ài)好，鼓勵(lì)他們多嘗試和探索新的事物和領(lǐng)域,。通過(guò)關(guān)注孩子的興趣和愛(ài)好，家長(zhǎng)可以為孩子提供更好的發(fā)展空間和機(jī)會(huì),，促進(jìn)他們的全面成長(zhǎng)。

第四段：創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)術(shù)發(fā)展有著非常重要的影響,。為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長(zhǎng)需要從多個(gè)方面做出努力,。首先,，家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子提供一張安靜、整潔且明亮的學(xué)習(xí)桌,，并為孩子提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)工具和設(shè)備,。其次，家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的時(shí)段和節(jié)奏,，并且?guī)椭⒆又贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃和課程表,。最后，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多讀書(shū),、多思考,、多探索，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

通過(guò)以上幾點(diǎn),，我認(rèn)為我們可以為孩子提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，幫助他們更好地成長(zhǎng)并取得成功,。在這個(gè)過(guò)程中,，我們需要保持不斷學(xué)習(xí)和反思的態(tài)度，為孩子提供支持和幫助,，讓他們感受到家庭的愛(ài)和溫暖,。最后，我希望能夠與更多家長(zhǎng)分享我的心得與體會(huì),，共同探索孩子成長(zhǎng)之路,。

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇五

通過(guò)李老師的講解，讓家長(zhǎng)對(duì)寶寶在幼兒園的生活了解到了更多,，孩子的教育是事無(wú)巨細(xì)的,，從點(diǎn)滴開(kāi)始，小朋友大了一歲,，吃飯、午睡,、學(xué)習(xí)等等,，都有了很大的進(jìn)步，也學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,、懂得跟別人分享并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)等等,，這些都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，讓孩子們養(yǎng)成一種行為習(xí)慣,。

對(duì)于上中班的孩子,，在新的學(xué)期不再是“適應(yīng)”學(xué)校的環(huán)境及轉(zhuǎn)變“家庭”與“學(xué)校”之間角色了,，而是對(duì)良好習(xí)慣和能力有了一定的提高,。老師還講到兩點(diǎn)讓我時(shí)分贊同，一是強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的安靜閱讀習(xí)慣以及自己講經(jīng)典故事的能力,，好的習(xí)慣必須是從小養(yǎng)成的,，這必受益終生；二是我們家長(zhǎng)不能忽視跟孩子之間的情感交流,，不光是每天教會(huì)孩子學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)利用休息時(shí)間帶孩子戶外踏青、進(jìn)行戶外鍛煉,、營(yíng)造親子閱讀的環(huán)境,，都是對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著潛移默化的幫助。

老師還提出了家園共育，指出了家長(zhǎng)需要配合的地方,。孩子在園里不等于完全交給老師,，家長(zhǎng)也要關(guān)注孩子，重視對(duì)孩子的教育,。我也認(rèn)識(shí)到家園互動(dòng)的.重要性,，在生活中，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足,，但是我們不能以自己的心情或者習(xí)慣去分析事情,，遇到點(diǎn)不對(duì)的地方動(dòng)輒呵斥，甚至暴跳如雷,，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子,，我們需要做的就是耐心勸說(shuō)、鼓勵(lì)模仿,、適時(shí)夸獎(jiǎng),。我們的好孩子是夸出來(lái)的，而不是罵出來(lái)的,。對(duì)孩子多點(diǎn)鼓勵(lì)式教育方法,，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，并及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí),，讓他知道了什么是對(duì)的，自然也就明確了什么是不對(duì)的,，結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了,，而且自信心也足了。

我想作為家長(zhǎng),，不僅在家要教育和關(guān)愛(ài)孩子,，也要全力配合幼兒園，相信家庭和幼兒園的良好互動(dòng),，孩子能在幼兒園的大家庭中健康成長(zhǎng),，與其他的寶寶們快樂(lè)相處。在此也特別感謝三位老師的辛勤付出,，無(wú)限關(guān)愛(ài),，感謝家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們更加的了解幼兒園,，了解到了老師們對(duì)每一位寶寶的仔細(xì)觀察,，悉心照顧等。

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇六

做為一名家長(zhǎng),，無(wú)疑是我們終身的職責(zé)與責(zé)任,。教育是每個(gè)孩子必走的一條路，而父母則是孩子最親近、最信任的人,。關(guān)注子女的成長(zhǎng),，照顧家庭的需要，同時(shí)也要對(duì)教育新知有一定的了解,，這無(wú)疑極具挑戰(zhàn)性,。幸運(yùn)的是，許多家長(zhǎng)分享講座近年來(lái)備受歡迎,，成為很多家長(zhǎng)獲得有效信息和支持的途徑,。下面將分享我曾經(jīng)參加的一次家長(zhǎng)分享講座的心得體會(huì)。

二段：背景,。

這次家長(zhǎng)分享講座是由學(xué)區(qū)內(nèi)一所小學(xué)邀請(qǐng)外來(lái)專家進(jìn)行的,。主題是關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)能力的講座。在講座開(kāi)始前,，我注意到會(huì)場(chǎng)里的家長(zhǎng)氣氛都比較輕松,，也有一些在自由交談。這些家長(zhǎng)大多都是首次參加這樣的講座,，有的是被學(xué)校通知而來(lái),，有的是在微信群里看到的。

三段：內(nèi)容,。

首先,，專家先對(duì)于小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力做了簡(jiǎn)單地印象和范疇的介紹。大多數(shù)人都會(huì)把學(xué)習(xí)能力定義為學(xué)生的領(lǐng)悟能力,、記憶能力、解決問(wèn)題的能力,、推理能力,、應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力等,。學(xué)生是否擁有良好的學(xué)習(xí)能力,，與其在學(xué)校的成績(jī)，考試的成績(jī),，甚至人生的發(fā)展有非常大的關(guān)系,。專家在講解學(xué)習(xí)能力時(shí)，還特別提醒了家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好,，讓孩子選擇自己喜歡而適合自己的學(xué)習(xí)方式,，才能最有效地提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且不至于給孩子帶來(lái)壓力和困惑,。

其次,，專家談到了如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力。家長(zhǎng)要有足夠的耐心，不要希望孩子在短時(shí)間內(nèi)就能成為天才,，也不要一味地強(qiáng)調(diào)成績(jī),，過(guò)多地質(zhì)問(wèn)孩子。家長(zhǎng)應(yīng)該盡量引導(dǎo)孩子,，提高孩子自主學(xué)習(xí)的能力,，建立良好的習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的自信心和信心,，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力和探究精神,。

四段：感悟。

從這次講座中,，我學(xué)到了很多有關(guān)家庭教育和培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的理念和方法,。很多時(shí)候，我們會(huì)將孩子的成績(jī)等同于孩子的能力,，而在講座中,，我認(rèn)為尤其重要的是提到了培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，讓孩子自我探索和學(xué)習(xí),，而此時(shí)家長(zhǎng)的角色不再僅僅是當(dāng)“掌握者”,，更要發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)孩子的興趣愛(ài)好，適當(dāng)提供相關(guān)信息和資源,，讓孩子不斷探索和發(fā)掘自己的能力,。與此相伴隨的是，家長(zhǎng)還要投入足夠的時(shí)間和精力,，與孩子互動(dòng),，關(guān)愛(ài)孩子，讓孩子感受到溫暖與鼓勵(lì),。

總之,，作為一名家長(zhǎng)，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和探索,，適應(yīng)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的不同階段,，不斷提升自己的教育素養(yǎng)，共同成長(zhǎng),。通過(guò)這次講座,，我更深入地理解到了孩子成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常有意義的突破,。

五段：結(jié)論,。

在大環(huán)境中，祖國(guó)的未來(lái)在孩子們手中,，一切的期待和希望都寄托于后代,。作為家長(zhǎng),，應(yīng)該更多地為奉獻(xiàn)和拼搏，關(guān)注和關(guān)愛(ài)孩子,。有機(jī)會(huì)參加這樣的家長(zhǎng)分享講座,，遇到好的專家和家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)和思索，提升自己的觀念和能力,，大有裨益,。只有這樣，才有望帶給孩子和家庭更多的希望和成長(zhǎng)空間,。

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇七

家長(zhǎng)的角色是非常重要的,。對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，撫養(yǎng)孩子不僅是一個(gè)職責(zé),，更是一種經(jīng)驗(yàn)的積累,。通過(guò)不斷地嘗試、總結(jié)以及分享,，家長(zhǎng)們可以更好地理解孩子的需求和人生經(jīng)歷,。同時(shí)，在分享和交流中,，家長(zhǎng)們也能結(jié)識(shí)新朋友,，建立更緊密的社區(qū)聯(lián)系。

第二段：重要性,。

家長(zhǎng)之間的分享都非常重要,。他們通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，給予其他家長(zhǎng)有經(jīng)驗(yàn)的建議,。分享家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)可以幫助其他父母更好地帶孩子,，在某些情況下減少犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。它更是讓家長(zhǎng)們更好地理解彼此,，建立更加緊密的社區(qū)聯(lián)系的重要途徑,。

第三段：分享的好處。

分享是一種新時(shí)代的社區(qū)聯(lián)系方式,，這種方式既能加強(qiáng)個(gè)人的社交圈，也能幫助其他人更好地理解你,。分享也可以讓他人在類似的情況下能夠少走彎路,。通過(guò)分享我們的親身經(jīng)驗(yàn)，我們可以讓其他父母學(xué)到我們的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí),，我們也可以從其他父母的經(jīng)驗(yàn)中受益。這種交流更加親切,，也能建立友誼,，創(chuàng)造耐心,，尊重和了解。

第四段：如何分享,。

現(xiàn)在,，越來(lái)越多的人嘗試分享他們的親身經(jīng)歷。我們可以在社交網(wǎng)絡(luò)上分享自己的經(jīng)歷,，也可以在聚會(huì)或聚會(huì)上與其他父母分享,。我們可以分享關(guān)于孩子的所見(jiàn)所聞，形成有價(jià)值的討論,。通過(guò)分享我們的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),，我們可以在我們自己和別人中建立有意義的聯(lián)系。

第五段：總結(jié),。

家長(zhǎng)分享是建立更加緊密社區(qū)聯(lián)系的重要途徑,。通過(guò)分享自己的親身經(jīng)歷和觀點(diǎn)，家長(zhǎng)之間可以更好地相互理解,。分享可以讓我們從他人的經(jīng)驗(yàn)中受益,，同時(shí)也能幫助別人學(xué)習(xí)我們的經(jīng)驗(yàn)。分享也是一種非常親切生動(dòng)的社交方式,，可以促進(jìn)結(jié)交朋友,，創(chuàng)造耐心，尊重和了解,。

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇八

大家好我是xx媽媽,，周一收到老師的短信要我為他們班級(jí)寫(xiě)一篇育兒心得，說(shuō)實(shí)在的當(dāng)時(shí)我都懵了,，育兒經(jīng)驗(yàn)不知道自己有還是沒(méi)有,，這些年對(duì)孩子的教育方法是否正確我一無(wú)所知。

我個(gè)人覺(jué)得孩子應(yīng)該在一個(gè)輕松快樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng),，享受他們無(wú)憂無(wú)慮的童年,。玩，是孩子最喜歡的活動(dòng)方式,，這是我認(rèn)為最佳的教育方法,，在玩的過(guò)程中不緊可以讓他們獲得無(wú)盡的樂(lè)趣還可以學(xué)到各種知識(shí)，,，通過(guò)游戲還可以讓他們感受到成功的喜悅和失敗的苦惱,！

教育孩子首先要尊重孩子，孩子漸漸長(zhǎng)大了千萬(wàn)不要在他的同學(xué)朋友面前批評(píng)或打罵他,，那樣會(huì)傷害到他的自尊心,，也會(huì)破壞你和他之間的感情。平時(shí)給他買一些他喜歡的故事書(shū),，每天晚上陪他一起讀故事,，這樣可以養(yǎng)成一個(gè)閱讀的好習(xí)慣還可以從中教他認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的生字,。

重視孩子的道德培養(yǎng)，在公共場(chǎng)合要求做到不打架,，不罵人,，不說(shuō)臟話。我們做家長(zhǎng)的是孩子的第一啟蒙老師,，在孩子面前要做到不說(shuō)臟話不做過(guò)激的行為,，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)事的時(shí)候我們要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)并道歉，給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣,。

平時(shí)在家可以讓孩子做一些力所能及的事情,，比如自己的玩具自己整理，早上起床后自己整理床被,，雖然他們整理的不是那么的理想,，但是可以鍛煉他們的自理能力！

以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得,，相信各位家長(zhǎng)朋友一定有比我更好的育兒方法,。當(dāng)然，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力,，一致教育,，同時(shí)還要配合幼兒園老師，做到家園共育,，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展,。

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇九

作為家長(zhǎng)，我們都希望能夠給孩子提供最好的教育資源,，讓他們能夠成為全面發(fā)展的人,。在實(shí)際的教育過(guò)程中，我們不斷反思和總結(jié),，希望能夠找到一種適合自己家庭的教育方式,。以下是我在與其他家長(zhǎng)交流中得出的一些心得和體會(huì)。

首先,，我意識(shí)到家庭教育需要建立在家庭和睦的基礎(chǔ)上,。一個(gè)溫暖和睦的家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。作為家長(zhǎng),，我們可以盡量營(yíng)造一個(gè)相互關(guān)愛(ài),、尊重和理解的家庭環(huán)境，這樣孩子才會(huì)感到放心,、安心。而更重要的是,，我們作為父母要做出榜樣,，樹(shù)立正確的行為和價(jià)值觀,，讓孩子從小就有正確的人生觀、道德觀,。

其次,，我認(rèn)識(shí)到尊重孩子的個(gè)性是非常重要的。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,，有著自己的興趣和特長(zhǎng),。我們不能期望孩子都成為某種類型的人，而要去發(fā)掘和尊重他們自己的潛能,。在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中,，我們要給予他們充分的自由，讓他們根據(jù)自己的興趣進(jìn)行選擇和發(fā)展,。同時(shí),，我們也要接納并欣賞他們的差異，給予他們足夠的自尊和自信,。

然后,，我深刻體會(huì)到時(shí)間的重要性。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,，我們不能期待一朝一夕的變化,。作為家長(zhǎng)，我們要有耐心和堅(jiān)持,，為孩子提供持續(xù)的陪伴和指導(dǎo),。盡管現(xiàn)在社會(huì)節(jié)奏緊湊，我們常常忙于工作和生活,，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該抽出時(shí)間和孩子進(jìn)行溝通和交流,。只有通過(guò)和孩子的互動(dòng)，我們才能更好地理解他們的需求和問(wèn)題,，從而給予他們正確的引導(dǎo)和幫助,。

最后，我意識(shí)到教育不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí),，更是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),。在當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)面的廣度和深度變得越來(lái)越重要,，孩子們需要具備批判思維,、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。因此,，作為家長(zhǎng),，我們要幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式，同時(shí)也要注重培養(yǎng)他們的人文關(guān)懷和社交能力,。這樣,，他們才能更好地適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)環(huán)境,，并取得更好的發(fā)展。

總之,，家庭教育不僅僅是孩子的事情,，更是家長(zhǎng)的責(zé)任和使命。我們不能奢望孩子一直保持“天使般”的純潔和無(wú)暇,，但我們可以通過(guò)正確的教育方式和心態(tài),，幫助他們健康成長(zhǎng)。通過(guò)和其他家長(zhǎng)的交流和分享,，我們可以獲得更多的啟示和經(jīng)驗(yàn),，從而更好地教育我們的孩子。讓我們牢記家庭教育的重要性,，共同努力,，創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇十

作為家長(zhǎng),，我們都希望能夠給孩子提供最好的教育資源和幫助,，但是教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的過(guò)程,，有時(shí)候家長(zhǎng)們也會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),。在這種情況下，不少家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)與其他家長(zhǎng)交流心得體會(huì)來(lái)獲取幫助和指導(dǎo),，這對(duì)于提升家長(zhǎng)的教育水平和增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)教育的信心都非常有益,。本文將圍繞著“分享家長(zhǎng)心得體會(huì)”這一主題，探討家長(zhǎng)在教育過(guò)程中所遇到的一些問(wèn)題以及解決的方法和心得體會(huì),。

第二段：談?wù)撊绾螏椭⒆咏⒎e極的心態(tài),。

教育不僅僅是關(guān)于知識(shí)和技能的傳授，同時(shí)也要注意培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)和積極的心態(tài),。在這一方面,，家長(zhǎng)們可以通過(guò)陪伴孩子進(jìn)行各種活動(dòng)，了解孩子的思想狀況,，及時(shí)進(jìn)行心理干預(yù)和引導(dǎo),。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子多參加各種社交活動(dòng),，增強(qiáng)他們的自信心和社交能力,，這些都是培養(yǎng)孩子良好心態(tài)的重要方法。

第三段：談?wù)撊绾翁岣吆⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī),。

孩子的學(xué)習(xí)是教育中最重要的一個(gè)方面,。在這一方面，家長(zhǎng)們可以通過(guò)制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,，每日為孩子打卡督促學(xué)習(xí)進(jìn)度,。同時(shí)，家長(zhǎng)可以教孩子如何制定學(xué)習(xí)目標(biāo)以及如何高效學(xué)習(xí),，例如培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，讓其學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，自我管理等,，從而最大程度地提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

第四段：談?wù)撊绾卧诤⒆拥纳钪信囵B(yǎng)良好的品德,。

在孩子的教育中,，品德教育一直是最為重要的一部分。家長(zhǎng)們可以通過(guò)身邊的榜樣教育,，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)尊重他人,，理解別人的感受，注重禮儀和習(xí)慣的培養(yǎng)等,。此外,，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)也需要及時(shí)指出孩子的不足,，幫助孩子找到解決方案,，讓他們懂得道歉和認(rèn)錯(cuò)，培養(yǎng)他們良好的品德和自我修養(yǎng),。

分享家長(zhǎng)心得體會(huì)不僅可以幫助自己,，同時(shí)也能夠幫助其他家長(zhǎng)，分享他們的教育經(jīng)驗(yàn)和教育心得,。這樣就能夠切實(shí)提高家長(zhǎng)們對(duì)于教育的認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)他們對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和教育，切實(shí)做好家庭教育工作,。因此,，分享家長(zhǎng)心得體會(huì)是一件十分有意義的事情，每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該參與其中,，為孩子的成長(zhǎng)助力,。

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇十一

在現(xiàn)代社會(huì)，我們經(jīng)常聽(tīng)到“奇葩家長(zhǎng)”的概念,，這類家長(zhǎng)通常采用了一些跨越常規(guī)的方式來(lái)培養(yǎng)孩子,，例如：把孩子送到國(guó)外留學(xué)、特意為孩子請(qǐng)家教,、培養(yǎng)孩子的綜合能力等等,。其實(shí)，這些方法本身并不是問(wèn)題，但有時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)的行為確實(shí)讓人覺(jué)得奇怪,。近年來(lái),，一些奇葩家長(zhǎng)自認(rèn)成功、談成功經(jīng)驗(yàn)分享之際,，也引起了人們廣泛討論,。在這篇文章中，筆者將從不同角度對(duì)奇葩家長(zhǎng)分享心得的現(xiàn)象進(jìn)行探究,。

第二段：探討奇葩家長(zhǎng)成功經(jīng)驗(yàn)的成分,。

首先，我們來(lái)探討一下奇葩家長(zhǎng)成功經(jīng)驗(yàn)的成分,。根據(jù)一些奇葩家長(zhǎng)的言論,，他們的孩子非常優(yōu)秀、十分乖巧,，而這些孩子后期所取得的成就都和他們進(jìn)行的培養(yǎng)方式息息相關(guān),。這一點(diǎn)，我們不得不承認(rèn),，“苦盡甘來(lái)”這個(gè)道理真的是很有道理,。培養(yǎng)孩子需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，有時(shí)候甚至要傾盡所有的財(cái)力,。如果孩子可以取得好成績(jī),，這種付出也就值了。

第三段：奇葩家長(zhǎng)的負(fù)面影響,。

在這個(gè)過(guò)程中,，奇葩家長(zhǎng)的積極性和熱情無(wú)疑是值得肯定的。但是,，讓人反感的是,，一些奇葩家長(zhǎng)的方式卻讓人覺(jué)得“不合適”，使許多人都感到“奇葩家長(zhǎng)”這個(gè)稱呼并非無(wú)的放矢,。例如送孩子到美國(guó)留學(xué),，但卻不惜花重金為孩子買商務(wù)艙；或者為了培養(yǎng)孩子的藝術(shù)綜合能力,，不講任何原則地讓孩子參加各種各樣的藝術(shù)培訓(xùn)班,。這些行為無(wú)疑帶有強(qiáng)烈的“金錢崇拜”、“面子工程”若干負(fù)面影響,。

第四段：正確的培養(yǎng)方式,。

正確的培養(yǎng)方式應(yīng)該是依照孩子自身的興趣愛(ài)好來(lái)進(jìn)行，家長(zhǎng)的作用應(yīng)該是積極引導(dǎo),、溝通和增強(qiáng)親子間的情感聯(lián)系,，而不是盲目強(qiáng)制孩子按照自己的愿望去做事情,。建議家長(zhǎng)應(yīng)該正確、理性地看待孩子成長(zhǎng),，不要過(guò)度依賴培訓(xùn)班或教育類app,，更不要以孩子成績(jī)來(lái)衡量自己的成功和失敗，因?yàn)榻逃⒅嘏囵B(yǎng)孩子的人格品質(zhì),，讓孩子活得更加真正,。

第五段：結(jié)尾。

總之,，奇葩家長(zhǎng)的方式并不適合每一個(gè)孩子,，也不是一定的通行模式。正確的教育方式是依據(jù)孩子興趣和特點(diǎn)來(lái)決定如何培養(yǎng)孩子,。家長(zhǎng)應(yīng)該正確地引導(dǎo)孩子，盡可能地讓孩子成為自我生命的主人,。最后,，希望家長(zhǎng)們能夠根據(jù)自己的孩子實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行科學(xué)的教育，并具備一定的理性思維和批判性意識(shí),，也能夠從孩子身上學(xué)到更多的真諦,，一同成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇十二

步入初一,，作為初一的學(xué)生家長(zhǎng),，除了焦慮更多的是心疼，心疼孩子每天作業(yè)到晚上11點(diǎn),，每天除了睡覺(jué)時(shí)間基本沒(méi)有其他的休息娛樂(lè)時(shí)間,，很希望盡力去幫她分擔(dān)，但一切都無(wú)能為力,。

當(dāng)我坐在孩子座位上時(shí),，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)嘉妮給我的小紙條，她告訴我,，雖然現(xiàn)在沒(méi)有達(dá)到她最理想的目標(biāo),，但是相信通過(guò)她的努力一定能盡快達(dá)到目標(biāo)。為了這張紙條,，我感動(dòng)了一晚,，孩子確實(shí)在努力，作為家長(zhǎng),，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)榭嫉牟焕硐肴ヘ?zé)怪她,，從來(lái)沒(méi)有要求她成績(jī)必須多好，因?yàn)?，?duì)于自律的孩子,，她的筆記、她的認(rèn)真、她的努力她對(duì)自己的嚴(yán)格要求...其實(shí)我們都一直看在眼里,，只希望,，孩子能健康快樂(lè)的度過(guò)她的學(xué)習(xí)生涯。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)分享以下幾點(diǎn)：

一,、高質(zhì)量的陪伴《陪伴=愛(ài)》,。

父母是孩子的第一老師，工作可以重來(lái),，但是孩子的童年不可以重來(lái),，我們需要珍惜跟孩子在一起的美好時(shí)光，每天抽時(shí)間陪孩子談些心里話,，幫她分析和解決她無(wú)法解決的問(wèn)題,，或許等孩子長(zhǎng)大了，她不再需要我們的幫助了,。

來(lái)自 www.sevw.cn

二,、理解和鼓勵(lì)孩子《理解=愛(ài)》。

孩子的內(nèi)心世界,，有很多想法,，或許是正能量的，或許是負(fù)能量的,，作為懵懂的孩子,，我們首先要理解她，同時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題需要正確的引導(dǎo)她,，當(dāng)她受到挫折和困境時(shí),，來(lái)自家人的鼓勵(lì)比什么都重要。她能在我們身上找到安全感,。

三,、家校合一默契配合《嚴(yán)格=愛(ài)》。

通過(guò)昨天的家長(zhǎng)會(huì)上班主任黃老師及各科老師們的分享,，讓我受益匪淺,，她們是專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)，她們是辛勤的園丁,，感恩孩子踏入這所優(yōu)秀的學(xué)校,，遇見(jiàn)一批優(yōu)秀的老師們，在三年的初中生涯中,，我們會(huì)全力配合學(xué)校老師的工作,，我們的一致目標(biāo)“一起為了孩子而努力”感恩老師們的辛苦付出!

四、多換位思考,，努力成為孩子無(wú)話不談的朋友《換位思考=愛(ài)》,。

昨天黃老師在分享環(huán)節(jié)提到,，目前孩子抑郁的情況日趨嚴(yán)重，溝通將成為重要的橋梁,，鼓勵(lì)孩子的優(yōu)點(diǎn),，包容孩子的缺點(diǎn)，理解孩子的想法,，引導(dǎo)孩子的思維,，努力走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，當(dāng)和她成為無(wú)話不談的朋友時(shí),，我相信不可能出現(xiàn)抑郁或走極端,。

五、信任孩子《信任=愛(ài)》,。

信任可以最有效的減少與孩子之間的距離,，讓孩子放手去做她想要做的事情，彼此間的信任能夠促進(jìn)親子間的情感,。

感恩學(xué)校,，感恩老師，感恩同學(xué)們!

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇十三

家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的陪伴者和指導(dǎo)者,。在孩子的成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)需要不斷地學(xué)習(xí),，不斷地成長(zhǎng),。因此，家長(zhǎng)之間的交流與分享變得尤為重要,。下面,，我將分享一些我作為家長(zhǎng)的心得體會(huì)。

第二段：互相傾聽(tīng)和理解,。

作為家長(zhǎng),，我們需要互相傾聽(tīng)和理解。每個(gè)家庭都有不同的經(jīng)歷和教育觀念,，因此,，對(duì)其他家長(zhǎng)的意見(jiàn)要保持尊重和開(kāi)放的態(tài)度。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流,，我們可以了解到不同的教育方法和經(jīng)驗(yàn),，找到適合自己家庭的最佳方式。同時(shí),，我們也要善于傾聽(tīng)其他家長(zhǎng)的困惑和問(wèn)題,，并提供幫助和支持。

第三段：分享經(jīng)驗(yàn)和智慧,。

每個(gè)家長(zhǎng)都有自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和智慧,，我們應(yīng)該勇于分享,。無(wú)論是孩子的健康成長(zhǎng)，還是學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的培養(yǎng),，都是我們可以分享的話題,。通過(guò)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，我們不僅可以幫助其他家長(zhǎng)更好地教育孩子,，也可以從其他家長(zhǎng)那里學(xué)習(xí)到更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧,。

第四段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性與自信心。

在分享心得體會(huì)的過(guò)程中,，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性與自信心,。家長(zhǎng)的角色不僅僅是傳授知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,。因此,，在與其他家長(zhǎng)的交流中，我們可以分享一些培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的方法和技巧,。同時(shí),，在分享中，我們也要積極肯定孩子的成就和努力,，幫助他們建立自信心,，讓他們有勇氣面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn),。

家長(zhǎng)分享心得體會(huì)的最終目的是為了持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn),。在分享中，我們可以不斷吸收其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和智慧,，找到適合自己家庭的方法,。同時(shí)，我們也要不斷反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),，找到不足之處,，加以改進(jìn)。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn),，我們才能更好地教育孩子,，讓他們茁壯成長(zhǎng)。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，家長(zhǎng)的角色至關(guān)重要,。通過(guò)家長(zhǎng)之間的交流和分享，我們可以相互傾聽(tīng)和理解,，互相幫助和支持,。通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)和智慧，我們可以提升自己的教育水平,，為孩子的成長(zhǎng)提供更好的指導(dǎo),。同時(shí),，我們也要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性與自信心，幫助他們成為有能力,、有責(zé)任的人,。最重要的是，我們要持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn),，不斷提升自己的教育素養(yǎng),。相信通過(guò)家長(zhǎng)之間的分享，我們可以共同成長(zhǎng),，為孩子的未來(lái)鋪路,。

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇十四

讀書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，也是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要基礎(chǔ),。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該通過(guò)讀書(shū)與孩子分享，讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng),。我以自己的親身體驗(yàn),，結(jié)合心得和感受，通過(guò)五段式的文章,，與大家分享一下讀書(shū)給家長(zhǎng)帶來(lái)的啟示,、感悟和體會(huì)。

首段：引入,。

作為家長(zhǎng),，我們很自然地希望孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中快樂(lè)、健康的成長(zhǎng),。而讀書(shū)作為培養(yǎng)孩子興趣、提高孩子綜合素質(zhì)的有效途徑,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就顯得尤為重要,。我深深體會(huì)到讀書(shū)時(shí)與孩子分享的重要性，這不僅幫助他們建立對(duì)知識(shí)的渴望,，還促使他們發(fā)展出獨(dú)立思考的能力,。

第二段：培養(yǎng)興趣。

從孩子還很小的時(shí)候,，我就開(kāi)始給他們讀各類童話故事,，這不僅可以培養(yǎng)孩子對(duì)書(shū)籍的興趣，同時(shí)也能開(kāi)發(fā)他們的想象力,。在讀書(shū)時(shí),，我常常停下來(lái)與孩子一起討論書(shū)中的情節(jié)，幫助他們理解故事背后的道理,。通過(guò)這樣的互動(dòng),，孩子們體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣,，并對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。

第三段：?jiǎn)l(fā)思考,。

隨著孩子們的年齡逐漸增長(zhǎng),，我改變了讀書(shū)與孩子分享的方式。我選擇了一些具有哲理和思辨性的書(shū)籍,，例如勵(lì)志故事和歷史小說(shuō),。在讀完之后，我會(huì)提出一些問(wèn)題,，引導(dǎo)孩子思考和分析故事中的人物和情節(jié),，幫助他們培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。通過(guò)這樣的讀書(shū)方式,，孩子們的思維變得更加敏銳靈活,，思考問(wèn)題的角度也更加全面。

第四段：拓展視野,。

通過(guò)讀書(shū)與孩子分享,，還可以幫助他們拓展視野，增加他們的見(jiàn)識(shí),。我喜歡給孩子們讀一些經(jīng)典文學(xué)作品和科普書(shū)籍,，從不同角度讓他們了解世界的多樣性。這樣,，不僅增加了孩子們的知識(shí)面,，還提高了他們對(duì)社會(huì)和人生的洞察力。孩子們漸漸發(fā)現(xiàn),，讀書(shū)不僅是一種娛樂(lè),，更是一種學(xué)習(xí)和思考的途徑。

第五段：營(yíng)造家庭閱讀氛圍,。

家庭是孩子成長(zhǎng)的原生環(huán)境,，而家庭的閱讀氛圍對(duì)孩子的閱讀興趣和能力的培養(yǎng)影響巨大。我和孩子們約定每天晚上都要堅(jiān)持閱讀半小時(shí)以上的時(shí)間,。在這段時(shí)間里,，孩子們可以選擇自己喜歡的書(shū)籍，而我也會(huì)做好榜樣,，每天都會(huì)讀一些自己的書(shū),。這樣的家庭閱讀時(shí)間，不僅增進(jìn)了親子關(guān)系,，還提高了他們的閱讀積極性,。

總結(jié)：

通過(guò)與孩子分享讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到讀書(shū)對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)的,。它不僅能培養(yǎng)孩子的興趣,、啟發(fā)孩子思考,，還有助于拓寬他們的視野。而通過(guò)營(yíng)造家庭閱讀氛圍,，更能夠讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng),。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極地與孩子一起讀書(shū)分享,，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中茁壯成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇十五

作為人類社會(huì)最基本的單位，家庭承載著培育下一代的重要責(zé)任,。然而,，作為家長(zhǎng)，并非人人能夠勝任得心應(yīng)手,。優(yōu)秀的家長(zhǎng)不僅具備豐富的育兒經(jīng)驗(yàn),，更關(guān)注孩子的心理健康和全面發(fā)展。他們不斷調(diào)整自己的觀念和方法,，致力于孩子的成長(zhǎng),。本文將分享一些優(yōu)秀家長(zhǎng)的心得體會(huì)，希望能夠給其他家長(zhǎng)提供一些啟示和借鑒,。

第二段：建立良好家庭氛圍,。

優(yōu)秀的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭氛圍對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。他們努力創(chuàng)造一個(gè)和諧,、快樂(lè),、積極的家庭氛圍。首先,，他們注重親子關(guān)系,。與孩子建立密切的情感聯(lián)系，溝通交流成為他們重要的一環(huán),。他們與孩子進(jìn)行有意義的對(duì)話,，理解孩子的內(nèi)心世界，并且尊重孩子的意見(jiàn),。除此之外,，優(yōu)秀的家長(zhǎng)還注重家庭成員之間的相處,。他們鼓勵(lì)家庭成員之間的互助和支持,，營(yíng)造一個(gè)和睦的家庭環(huán)境。通過(guò)這些努力,，他們?yōu)楹⒆犹峁┝顺砷L(zhǎng)的溫床,。

第三段：樹(shù)立正確的教育觀念。

優(yōu)秀的家長(zhǎng)明確自己對(duì)教育的追求和目標(biāo),，并以此為指引培育孩子,。他們重視培養(yǎng)孩子的人格品質(zhì)和道德價(jià)值觀,。他們注重培養(yǎng)孩子的自信心和責(zé)任感，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考和解決問(wèn)題,。此外,，優(yōu)秀的家長(zhǎng)還認(rèn)識(shí)到教育需要持續(xù)不斷地改進(jìn)和學(xué)習(xí)，他們積極參與教育講座,、讀書(shū)會(huì)等活動(dòng),，不斷充實(shí)自己的教育知識(shí)。通過(guò)樹(shù)立正確的教育觀念,，優(yōu)秀的家長(zhǎng)為孩子的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第四段：注重孩子的心理健康。

優(yōu)秀的家長(zhǎng)關(guān)注孩子的心理健康,，他們注重培養(yǎng)孩子的情緒管理能力和適應(yīng)能力,。首先，他們給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和安全感,。他們與孩子建立穩(wěn)定,、精神上的親密關(guān)系，成為孩子可以依賴和傾訴的人,。其次,，優(yōu)秀的家長(zhǎng)注重培養(yǎng)孩子的情緒表達(dá)能力。他們鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的情感,，教導(dǎo)孩子正確處理情緒的方法,。此外，優(yōu)秀的家長(zhǎng)還了解孩子的心理發(fā)展規(guī)律,，根據(jù)每個(gè)階段的特點(diǎn),，采取相應(yīng)的教育方式。通過(guò)注重孩子的心理健康,，優(yōu)秀的家長(zhǎng)幫助孩子建立了健康的心理素質(zhì),。

第五段：積極引導(dǎo)孩子的興趣和發(fā)展。

優(yōu)秀的家長(zhǎng)注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的興趣,。他們關(guān)注孩子的特長(zhǎng)和潛能,，并積極提供支持和引導(dǎo)。他們鼓勵(lì)孩子參加各種藝術(shù),、體育和學(xué)術(shù)活動(dòng),，幫助孩子發(fā)展自己的才華和潛力。此外,，優(yōu)秀的家長(zhǎng)還注重培養(yǎng)孩子的綜合能力,。他們鼓勵(lì)孩子廣泛地學(xué)習(xí)知識(shí)，提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。通過(guò)積極引導(dǎo)孩子的興趣和發(fā)展,，優(yōu)秀的家長(zhǎng)幫助孩子找到自己的人生方向,，并促使孩子全面發(fā)展。

結(jié)尾：總結(jié),。

優(yōu)秀的家長(zhǎng)擁有豐富的育兒經(jīng)驗(yàn),，注重培養(yǎng)孩子的心理健康和全面發(fā)展。他們努力創(chuàng)造良好的家庭氛圍,，樹(shù)立正確的教育觀念,，注重孩子的心理健康，并積極引導(dǎo)孩子的興趣和發(fā)展,。這些心得體會(huì)為其他家長(zhǎng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。正是這些優(yōu)秀家長(zhǎng)的付出和努力，讓我們看到了良好教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性,。我們每個(gè)人都有責(zé)任成為優(yōu)秀的家長(zhǎng),，為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇十六

家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的陪伴者和引導(dǎo)者,。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，并且在學(xué)習(xí)和生活中取得好成績(jī)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，家長(zhǎng)們會(huì)不斷探索和嘗試不同的方法,。在這個(gè)過(guò)程中，他們會(huì)積累許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)其他家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是非常有價(jià)值的,。下面我將分享幾個(gè)與家長(zhǎng)分享心得體會(huì)相關(guān)的點(diǎn)。

第一段：樹(shù)立良好的家庭氛圍,。

在家庭中,，家長(zhǎng)的言行舉止對(duì)孩子的成長(zhǎng)有非常大的影響。如果家長(zhǎng)能夠樹(shù)立一個(gè)和諧寬容,、相互尊重的家庭氛圍,，那么孩子就會(huì)從小學(xué)會(huì)與人相處并形成健康的人際關(guān)系。而如果家長(zhǎng)偏向于吵鬧,、批評(píng)和冷漠,，那么孩子很容易被帶入負(fù)面情緒的漩渦中。因此,，為了孩子的健康成長(zhǎng),，家長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，以身作則,，樹(shù)立良好的家庭氛圍,。

第二段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心。

獨(dú)立性和自信心是孩子成功的重要基石,。家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子提供一定的自主空間,，讓他們有機(jī)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。同時(shí),，家長(zhǎng)也要鼓勵(lì)孩子積極參與各種活動(dòng),，鍛煉他們的自信心。比如,，可以鼓勵(lì)孩子參加一些演講或表演的機(jī)會(huì),，這樣可以提高孩子的表達(dá)能力和自信心。當(dāng)孩子做到某件事情后,，家長(zhǎng)要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì),，這樣可以激發(fā)孩子的積極性和對(duì)工作的認(rèn)同感。

第三段：與孩子建立良好的溝通,。

家長(zhǎng)與孩子之間建立良好的溝通是非常重要的,。只有通過(guò)深入的交流和傾聽(tīng)，家長(zhǎng)才能真正了解孩子的內(nèi)心世界,，幫助他們解決問(wèn)題和正確引導(dǎo),。在溝通的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的意見(jiàn)和感受,，給予他們足夠的表達(dá)空間,。此外，家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的觀點(diǎn),，并與孩子進(jìn)行開(kāi)放的討論,，從而培養(yǎng)孩子的思考能力和分析問(wèn)題的能力。

第四段：合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),。

在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，家長(zhǎng)要合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。首先,，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子明確自己的興趣和擅長(zhǎng)領(lǐng)域,，并鼓勵(lì)他們?cè)谶@些方面做出更好的發(fā)展。其次,，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并確保這個(gè)計(jì)劃符合孩子的發(fā)展需求和目標(biāo),。最后,，家長(zhǎng)還要給予孩子適度的學(xué)習(xí)壓力，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力,。

家長(zhǎng)們面對(duì)的問(wèn)題和困惑往往是相似的,。因此,，與其他家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)是非常有益的。家長(zhǎng)可以通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)微信群等方式,，與其他家長(zhǎng)交流和分享。在這個(gè)過(guò)程中,，家長(zhǎng)們可以相互學(xué)習(xí)和借鑒,，互相鼓勵(lì)和支持。這樣不僅可以增加家長(zhǎng)們的教育知識(shí),，還可以擴(kuò)大孩子的社交圈和認(rèn)識(shí)更多的優(yōu)秀的創(chuàng)造者,。

總結(jié)：作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該不斷總結(jié)和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，提高育兒水平,，為孩子的成長(zhǎng)提供有力的指導(dǎo)。同時(shí),，我們也要虛心學(xué)習(xí),，借鑒其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，與其他家長(zhǎng)建立良好的交流和互助的關(guān)系,。通過(guò)不斷提高自己,，我們可以更好地引導(dǎo)孩子，并為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇十七

假期我讀了《綠野仙蹤》這本書(shū),。書(shū)里講的是一個(gè)叫多蘿西的小女孩，被龍卷風(fēng)刮到了奧茨國(guó),，路途中她遇到了稻草人,、鐵皮伐木工和膽小的獅子，他們克服了很多困難,，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,，多蘿西也終于回到了自己的家。

在《綠野仙蹤》這本書(shū)中,，我很喜歡多蘿西,。她善良勇敢，曾經(jīng)救過(guò)稻草人和鐵皮伐木工,，而她還非常愛(ài)自己的`小狗,，就像媽媽愛(ài)孩子一樣。一次獅子要咬她的小狗,，多蘿西不但沒(méi)有畏懼,，而是沖上前去，狠狠地打了獅子一個(gè)巴掌,。

我最討厭東方女巫和西方女巫,。她們用魔法把來(lái)到她們國(guó)家的人全都變成了她們自己的奴隸,。我最討厭這種人了，即使是女巫也一樣,。當(dāng)我讀到多蘿西把女巫殺死了時(shí),，我理所當(dāng)然地高興起來(lái)。

我回味每個(gè)故事情節(jié),，多蘿西和她的伙伴之間都很友善。每一次,，他們都是靠互相幫助來(lái)解決問(wèn)題的,。所以我要學(xué)習(xí)他們互相幫助的精神，人多力量大,。

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇十八

近年來(lái),，隨著教育水平的提升和知識(shí)傳播的便捷性，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始參與到孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中,。他們不再滿足于僅僅給予經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)上的支持,，而是積極參與到孩子的學(xué)習(xí)中，成為了一種新興的角色,，被稱為“在讀家長(zhǎng)”,。在讀家長(zhǎng)們通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在教育孩子方面積累了不少心得和體會(huì),。本文將結(jié)合在讀家長(zhǎng)的特點(diǎn)和個(gè)體經(jīng)驗(yàn),，分享一些值得借鑒的心得體會(huì)。

第二段：關(guān)于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的心得體會(huì),。

在讀家長(zhǎng)們認(rèn)為,，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣是其學(xué)習(xí)成功的基石。為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，家長(zhǎng)們采取了多種方法,。其中，最重要的是以身作則,。在讀家長(zhǎng)們自己就是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,，他們努力學(xué)習(xí)，持之以恒,，讓孩子看到自己的努力和成果,。此外，他們還鼓勵(lì)孩子參與到有趣的活動(dòng)中,，開(kāi)展自己感興趣的課外實(shí)踐,，增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。通過(guò)這些方式,，他們成功地培養(yǎng)了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，讓孩子主動(dòng)積極地參與到學(xué)習(xí)中,。

第三段：關(guān)于培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的心得體會(huì)。

在讀家長(zhǎng)們認(rèn)為,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵,。他們通過(guò)自己的實(shí)踐總結(jié)出一些行之有效的方法。首先,，他們要求孩子有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間和空間,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外,，他們還鼓勵(lì)孩子制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。在讀家長(zhǎng)們還注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法,，他們會(huì)教給孩子一些高效的學(xué)習(xí)技巧,，幫助孩子快速、高效地掌握知識(shí),。通過(guò)這些有效的方法,，他們培養(yǎng)了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在讀家長(zhǎng)們非常重視和學(xué)校的家校合作,，他們認(rèn)為，只有家校合作才能最大限度地發(fā)揮孩子的潛能,。在校學(xué)習(xí)和課外輔導(dǎo)之外,，家長(zhǎng)們還通過(guò)開(kāi)展各種親子活動(dòng)，與學(xué)校密切配合,，為孩子提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源,。此外，他們還積極參與學(xué)校和班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),，與教師溝通交流,，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。通過(guò)家校合作,，孩子能夠得到更全面的培養(yǎng),，學(xué)校和家庭的教育力量得以充分結(jié)合，為孩子的發(fā)展提供了有力的保障,。

第五段：總結(jié)并展望,。

通過(guò)在讀家長(zhǎng)們的心得體會(huì)，我們可以看到,，他們的積極參與和努力付出為孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)了巨大的改變,。他們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和家校合作方面取得了顯著成效,。在未來(lái),，我們應(yīng)該更加重視和支持在讀家長(zhǎng)的參與,，為他們提供更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)和資源支持。同時(shí),，我們也應(yīng)該積極學(xué)習(xí)借鑒在讀家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和方法,，以更好地教育孩子，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展,。

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇十九

初中階段是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期,，尤其對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)更是一次全新的挑戰(zhàn)和體驗(yàn)。在這個(gè)階段,，家長(zhǎng)的責(zé)任不僅僅是滿足孩子的基本需求,，更是要教育和引導(dǎo)他們養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。因此,，作為家長(zhǎng),，我們需要分享我們的心得體會(huì),，與其他家長(zhǎng)交流,，共同成長(zhǎng),。

第二段：關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法。

一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法是成功的關(guān)鍵。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法，幫助他們掌握高效的學(xué)習(xí)技巧,。例如,，我們可以教給孩子如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何合理安排時(shí)間,，如何做好筆記等等,。此外，我們還可以鼓勵(lì)孩子多讀書(shū),、多積累知識(shí),，以拓寬他們的思維和視野。

第三段：培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,。

除了學(xué)習(xí),，孩子的興趣愛(ài)好也是十分重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子自由發(fā)展自己的興趣愛(ài)好,，幫助他們探索自己的潛能和特長(zhǎng),。通過(guò)培養(yǎng)藝術(shù)、體育和社交等方面的興趣,，可以提高孩子的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

第四段：建立良好的家庭教育氛圍,。

家庭教育氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。家長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境,，尊重孩子的個(gè)性和需求，與他們建立良好的溝通和信任關(guān)系,。同時(shí),，我們還可以鼓勵(lì)孩子多參加家庭活動(dòng)，親子關(guān)系的加強(qiáng)將有助于孩子自信心的培養(yǎng)和健康成長(zhǎng),。

第五段：與老師保持密切聯(lián)系,。

與孩子的老師保持密切聯(lián)系是學(xué)校教育和家庭教育有效銜接的重要環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問(wèn)題,，并積極參與學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)議和親子活動(dòng)。與老師的合作能夠讓我們更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，更好地為他們提供幫助和支持,。

總結(jié)：

通過(guò)分享我們的心得體會(huì)，我們可以從其他家長(zhǎng)那里學(xué)到更多的經(jīng)驗(yàn)和方法,，為孩子的成長(zhǎng)提供更好的指導(dǎo),。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好,，建立良好的家庭教育氛圍,，與老師保持密切聯(lián)系，這些都是幫助孩子進(jìn)步的重要因素,。讓我們共同努力,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境。

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇二十

20____年________月30日的晚上,，我迎來(lái)了人生中第一次小學(xué)家長(zhǎng)會(huì),，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的幻想過(guò)，當(dāng)我的女兒背上書(shū)包走進(jìn)校園的那刻,，作為家長(zhǎng)的我心情是怎樣的,，如今面對(duì)第一次家長(zhǎng)會(huì)我只能用激動(dòng)和感慨來(lái)形容。

這次的家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)環(huán)節(jié),，第一個(gè)環(huán)節(jié)是7個(gè)班級(jí)一起在多功能廳里進(jìn)行的,，晚上6點(diǎn)多，多功能廳里座無(wú)虛席,，每位家長(zhǎng)都認(rèn)真地準(zhǔn)備了紙和筆等待著會(huì)議的開(kāi)始,。18點(diǎn)50分會(huì)議開(kāi)始了，陳亞萍老師作為會(huì)議的主持人,，一開(kāi)始就代表學(xué)校對(duì)我們所有家長(zhǎng)表示了熱情的歡迎,，隨后向我們大家介紹了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和中層干部，緊接著陳校長(zhǎng)向我們?cè)敿?xì)地介紹了大禹路小學(xué)的歷史發(fā)展情況，現(xiàn)狀以及對(duì)未來(lái)的展望,。印象深刻的是,，作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，陳校長(zhǎng)像我們的朋友一樣跟我們說(shuō),，要相信小朋友能行,，盡量放手讓小朋友自己去做，建議我們多陪陪孩子,，與孩子,、學(xué)校一起共成長(zhǎng)。這些話,，讓我反思和感慨了許久,。作為一個(gè)新生家長(zhǎng)，自己要學(xué)的還有很多,，現(xiàn)在不僅是小朋友的新旅程,，也是我們的新旅程，那么就讓我們一起努力,，揚(yáng)帆起航,。在大家的掌聲中，陳校長(zhǎng)結(jié)束了講話,，接著主持人陳老師介紹了一年級(jí)正副班主任及其他任課老師,，一年級(jí)組年級(jí)組長(zhǎng)嚴(yán)忠娟老師還代表一年級(jí)全體教師向參加會(huì)議的全體成員表達(dá)了共同的期望,，她的講話也把在座家長(zhǎng)和老師的心連在了一起,，相信這個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)能和我們家長(zhǎng)一起創(chuàng)造更好的明天!作為家長(zhǎng)代表，我們107班章述雯小朋友的爸爸也上臺(tái)發(fā)言,，他的發(fā)言又把此次家長(zhǎng)會(huì)推向了另一個(gè)高潮,，最后在大家的掌聲中，陳老師提了些建議,，特別溫馨,，我們肯定會(huì)接受這些溫馨提醒，讓孩子能在家庭和學(xué)校中更加健康的成長(zhǎng),。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是在各班的教室中進(jìn)行的,，我們班主任鄭老師和張老師引導(dǎo)我們來(lái)到屬于我們的107教室，教室里整潔又干凈,，這是前一天熱心家長(zhǎng)和老師一起打掃的成果,，非常感謝她們。家長(zhǎng)就座后,，鄭老師作為班主任,，告訴我們?cè)诮窈蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)中，應(yīng)該注意的小朋友好習(xí)慣的養(yǎng)成和習(xí)性上的一些改變,。她作為語(yǔ)文老師,，也向我們介紹了這學(xué)期語(yǔ)文的教學(xué)點(diǎn)和促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)的一些方法,，告訴我們生活中也能學(xué)習(xí)，不經(jīng)意間能讓小朋友記住拼音和漢字的很多方法,。副班主任張老師隨后也詳細(xì)地介紹了這學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)點(diǎn),，也同樣介紹了很多好的方法來(lái)幫助小朋友完成學(xué)習(xí)。張老師的一句話讓我印象深刻：學(xué)習(xí)好并不等于成功,，但是學(xué)習(xí)好能容易到達(dá)成功,。對(duì)于一個(gè)新生家長(zhǎng)，我希望小朋友學(xué)習(xí)過(guò)程中付出過(guò)努力,，盡力了就行,，學(xué)習(xí)課本知識(shí)也好，學(xué)習(xí)人生態(tài)度也好,，認(rèn)真很重要,。兩位老師非常年輕有沖勁，相信在今后的學(xué)習(xí)生活中,，能帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)入更為理想的狀態(tài),，我們家長(zhǎng)也一定會(huì)多溝通，多支持學(xué)校和老師的教育工作,，一起為孩子創(chuàng)造更好的未來(lái)!

最后我想說(shuō),，大禹路小學(xué)挺棒的，能成為其中的一名小學(xué)生家長(zhǎng),，我感到很自豪,。我希望我和我的孩子能為學(xué)校增光添彩，在今后的六年學(xué)習(xí)生活中,，一起奮斗努力!