總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作的回顧,，可以幫助我們找到改進(jìn)和提升的方法,。如何寫(xiě)一篇令人信服的演講總結(jié)？接下來(lái)就是一些精選的實(shí)例，讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí),。

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇一

對(duì)于小學(xué)階段的孩子來(lái)說(shuō),，家庭教育是關(guān)鍵,。家庭是孩子生活的重要環(huán)境,，對(duì)孩子良好的行為養(yǎng)成和優(yōu)秀品格塑造起著極為重要的作用。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，也是孩子一生的老師,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響至關(guān)重要，將伴隨孩子一生,。在一項(xiàng)關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生畫(huà)像的調(diào)查中顯示,，當(dāng)他們遇到問(wèn)題時(shí)55。1%的孩子仍會(huì)選擇求助父母,?？梢钥吹剑m然已經(jīng)成年,，開(kāi)啟獨(dú)立人生,，但是孩子對(duì)父母的依賴度仍然是非常大的。其實(shí)人的一生有很多個(gè)不同的發(fā)展階段,，對(duì)于不同階段的孩子,，教育的方法、方式,、內(nèi)容都不太一樣,。從家庭的角度來(lái)說(shuō)，對(duì)于三年級(jí)的孩子,，我覺(jué)得重點(diǎn)不在于教給他們多少知識(shí),、多少技能,，而在于給予充分的引導(dǎo)和陪伴,。

首先是引導(dǎo),。

引導(dǎo)什么？引導(dǎo)孩子的人生方向,。我的理解其實(shí)就是引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的“三觀”,，即世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。有了正確的“三觀”,，孩子就會(huì)沿著“好”的方向發(fā)展。對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，他們?cè)谇皫啄甑纳詈蛯W(xué)習(xí)中掌握了一些知識(shí)和對(duì)世界的基本看法,，自我的三觀認(rèn)知開(kāi)始萌芽，正是三觀啟蒙的關(guān)鍵期,。對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，正是引導(dǎo)的最好時(shí)期。怎么引導(dǎo)呢,？在開(kāi)始引導(dǎo)之前要“尊重”孩子,，讓孩子按照自己的想法做事。因?yàn)槿绻蛔鹬厮麄冏约旱南敕?，就很難走進(jìn)他們的認(rèn)知世界,，進(jìn)不了他們的認(rèn)知世界，就無(wú)法讓他們接受我們給出的建議,。

其次是在陪伴中引導(dǎo),。

在陪伴的過(guò)程中將我們的建議和人生經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴地教給孩子。隨著孩子慢慢長(zhǎng)大,，需要我們陪伴的時(shí)間也會(huì)越來(lái)越少,，我們逐漸退出孩子的世界，孩子慢慢獨(dú)立,、長(zhǎng)大,、成熟。陪伴的方式有很多,，比如和孩子一起讀書(shū),、一起寫(xiě)字、一起做游戲,、一起運(yùn)動(dòng),、一起做家務(wù)、一起互訴傾聽(tīng)……孩子天生會(huì)充滿好奇心,，而且他們天生會(huì)有一些方面的天賦,，我們只是在他們提出各種問(wèn)題的時(shí)候,，在他們表現(xiàn)出對(duì)什么事情的好奇和熱愛(ài)的時(shí)候，給予鼓勵(lì),、贊美和正確的引導(dǎo),。我覺(jué)得對(duì)“美”和“美好”的正確認(rèn)知，可以幫助孩子樹(shù)立正確的三觀,，而且影響極大,。所以,，在陪伴的過(guò)程中,，我特別注意對(duì)孩子美學(xué)教育的培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)美,、熱愛(ài)美,、創(chuàng)造美。比如,，我會(huì)跟孩子一起畫(huà)畫(huà),，然后跟她說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,，讓我覺(jué)得自己進(jìn)入到一個(gè)美好的世界,，非常寧?kù)o卻有五彩斑斕”,。孩子聽(tīng)了之后很迷惑，但很快就開(kāi)始去思考我說(shuō)的話到底是什么意思,，開(kāi)始去循著我說(shuō)的方向汲取各種知識(shí),。比如，我堅(jiān)持讓孩子學(xué)習(xí)一門樂(lè)器,，其實(shí)主要是想讓她懂得一些樂(lè)理,。孩子經(jīng)常問(wèn)我為什么,？我跟她說(shuō),，音樂(lè)是人類唯一沒(méi)有障礙的交流方式，它不受任何語(yǔ)言,、文字的影響,，任何人都可以聽(tīng)都可以感受，所以媽媽不希望你對(duì)這么美好的東西一無(wú)所知,。我還會(huì)借機(jī)跟她講一講俞伯牙鐘子期《高山流水》的故事,，然后跟她說(shuō)：“媽媽最喜歡的樂(lè)器就是我們中國(guó)的古琴了”,。孩子又是一臉茫然，我知道她不能完全理解,，但是我想應(yīng)該會(huì)讓她有所思考,，這就像是在她的腦子里種了一粒種子。

最后,，在教育孩子的過(guò)程中,，懲戒和規(guī)訓(xùn)是必不可少的,。所謂“玉不琢不成器”,，這也是我們作為家長(zhǎng)要與學(xué)校共同完成的事情。教育孩子,，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，愿與學(xué)校共同努力，爭(zhēng)取把她們培養(yǎng)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)有用的人才,。

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇二

在孩子的學(xué)業(yè)道路上，考試是必不可少的一環(huán),。家長(zhǎng)們都希望自己的孩子能夠取得優(yōu)異的成績(jī),，為此他們付出了很多的努力和心血。作為經(jīng)歷過(guò)考試的家長(zhǎng),，他們分享的心得體會(huì)是寶貴的財(cái)富,，對(duì)于其他家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是有益的啟示。本文將從家長(zhǎng)的角度,，以連貫的五段式來(lái)探討關(guān)于“考試家長(zhǎng)分享心得體會(huì)”的主題,。

第一段：明確目標(biāo)。

一位成功的家長(zhǎng)分享道：“學(xué)習(xí)是為了將來(lái),，而考試是其中的一部分,。考試分為期中,、期末,、高考等。家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，幫助他們理清思路,，合理分配時(shí)間?！边@位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，家長(zhǎng)不能只關(guān)注孩子的考試成績(jī)，更應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,。明確的目標(biāo)和規(guī)劃能夠給孩子帶來(lái)明確的方向,，并且讓他們更有動(dòng)力去努力,。

第二段：建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

另一位家長(zhǎng)分享道：“良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子學(xué)習(xí)的保障,。我們應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜,、整潔、有書(shū)香氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時(shí)要避免干擾和打擾,。”這位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)提醒我們,，無(wú)論是成年人還是孩子,，在學(xué)習(xí)的時(shí)候都需要一個(gè)良好的環(huán)境。家長(zhǎng)可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)專屬的學(xué)習(xí)角落,，提供必要的學(xué)習(xí)工具和資源,，讓孩子能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)。

第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

又一位有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)分享道：“要想取得好成績(jī),，孩子需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，告訴他們每天應(yīng)該完成的任務(wù)和目標(biāo),，并且進(jìn)行適當(dāng)?shù)募?lì)和獎(jiǎng)勵(lì)?！边@位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長(zhǎng)的引領(lǐng)和指導(dǎo)。家長(zhǎng)可以與孩子一起制定規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間,，教給他們?nèi)绾魏侠戆才艜r(shí)間和提高效率,，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第四段：關(guān)注孩子的情緒和心理健康,。

還有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)分享道：“考試是對(duì)孩子心理素質(zhì)的考驗(yàn),，我們要關(guān)注孩子的情緒和心理健康。在考試期間,，我們要給他們適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和支持,，并且要幫助他們緩解壓力、放松心情,?！边@位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，家長(zhǎng)在孩子的考試過(guò)程中不僅要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，更要關(guān)注他們的情緒和心理狀態(tài),。家長(zhǎng)可以通過(guò)與孩子的交流和傾聽(tīng)，給予他們情感上的支持和理解，在孩子面臨考試壓力時(shí)給予他們適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和安撫,。

第五段：堅(jiān)持與鼓勵(lì),。

還有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)分享道：“考試的過(guò)程充滿了挑戰(zhàn)和困難，家長(zhǎng)要堅(jiān)持與鼓勵(lì),。我們要相信孩子的潛力和能力,，給予他們足夠的自信和動(dòng)力。無(wú)論考試結(jié)果如何,，我們都應(yīng)該肯定孩子的努力和付出,。”這位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，家長(zhǎng)應(yīng)該成為孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，給予他們支持和鼓勵(lì)，讓他們堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí),。同時(shí),，家長(zhǎng)也應(yīng)該從孩子的努力中尋找到他們的價(jià)值和成長(zhǎng)，不論考試成績(jī)好壞,，都要堅(jiān)信孩子的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。

總結(jié)：

在孩子的考試道路上,，家長(zhǎng)的角色至關(guān)重要,。明確目標(biāo)、建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、關(guān)注孩子的情緒和心理健康、堅(jiān)持與鼓勵(lì)是家長(zhǎng)們分享的重要心得體會(huì),。這些經(jīng)驗(yàn)不僅僅適用于考試,，也能夠在孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中起到積極的作用。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持，共同努力,，讓孩子在考試中取得好的成績(jī),，成為一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇三

對(duì)于孩子的教育,，我一直是在摸索中前進(jìn),，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育,。接下來(lái)就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于小班家長(zhǎng)育兒心得分享吧!

說(shuō)到小孩子的教育,，我們認(rèn)為首要任務(wù)在于與寶寶加強(qiáng)溝通，但在與寶寶溝通中存在寶寶的思維體系還沒(méi)有全面建立，因此任何一個(gè)溝通都需要從全方位,、多層次的進(jìn)行交流,，引導(dǎo)，并且一定要現(xiàn)場(chǎng)模擬,，才能真正的情景交融,，讓寶寶明白我們所要傳送給他的信息。我家寶寶在13個(gè)月的時(shí)候,，發(fā)生過(guò)這樣一件事：寶寶剛學(xué)會(huì)走路,，是12月份的事情。周末,，一家三口在家里,，爸爸在看電腦，媽媽在洗衣服,，寶寶在小桌子旁邊玩耍,，媽媽就提醒寶寶，寶寶你冷不冷,，你冷就坐到床上去,，蓋上被子。寶寶說(shuō)不冷,，并忙著要幫媽媽一起洗衣服,。此時(shí)媽媽手機(jī)響了，就去隔壁接電話,，等回來(lái)發(fā)現(xiàn)正在洗的衣服都被寶寶放到床上,，用被子蓋起來(lái)了。后來(lái)經(jīng)過(guò)仔細(xì)詢問(wèn),，寶寶回答：衣服冷,，我就把他們放到床上，用被子蓋起來(lái)了,。從上面這件事情可以看出,，孩子對(duì)于媽媽說(shuō)的，冷了就坐到床上,，蓋上被子的理解是不全面的,。生活中此類事情比比皆是。只是我們有沒(méi)有耐心去了解,、去發(fā)現(xiàn)小孩子的心思,。從而達(dá)到與寶寶的有效溝通。只有讓寶寶正確的理解了父母,、老師的指導(dǎo),，小孩子才會(huì)按照父母、老師的預(yù)期方向發(fā)展。

身教勝于言傳,，小孩子在模擬能力方面是非常強(qiáng)的,。很多小孩子都和父母有父子相、母女相,，這都是身教的直接結(jié)果,，因此想要求小孩子怎么樣，首先父母,、老師必須按照自己交給孩子的方式方法做事生活,，我家寶寶就學(xué)會(huì)了父親的所有習(xí)慣，好的,，壞的都學(xué)會(huì)了,。小孩子對(duì)事物好壞的分辨能力基本是沒(méi)有的，因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式會(huì)給孩子帶來(lái)的影響,。

我們都是外來(lái)打工人口,，沒(méi)有很多的時(shí)間來(lái)陪孩子，但我們也希望自己的寶寶能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，也渴望老師能在這方面多給我們支持,，指導(dǎo)。非常感謝老師舉辦的這次育兒心得分享活動(dòng),。我們會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)其他父母及老師提出的育兒心得,，最大努力的督促、幫助寶寶健康的成長(zhǎng),。最后感謝老師對(duì)寶寶的教育及支持!

有句話是這么說(shuō)的：每個(gè)孩子就像一本書(shū)，要讀懂這本書(shū)就需要我們?nèi)ゲ粩嗟卣莆找I(lǐng),。家庭是孩子的第一課堂,，父母是孩子的第一任老師。怎樣成為一個(gè)好家長(zhǎng),，什么樣的教育方式能夠讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)?接下來(lái)我想談一下這幾年和孩子一起成長(zhǎng)過(guò)程中所體會(huì)的一點(diǎn)點(diǎn)心得,。

有人說(shuō)，中國(guó)的家長(zhǎng)60%基本上是為孩子而活,，而且活得很難,，家長(zhǎng)難，孩子難,，老師難,。

現(xiàn)在的小朋友大多是獨(dú)生子女，也許一些家長(zhǎng)認(rèn)為,，什么都為孩子做好準(zhǔn)備就是好家長(zhǎng)的表現(xiàn),，但過(guò)度的溺愛(ài)只會(huì)使孩子形成嬌生慣養(yǎng)的性格。家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)本是無(wú)可厚非，但也應(yīng)該學(xué)會(huì)放手讓孩子更多自由成長(zhǎng)的空間和鍛煉的機(jī)會(huì),，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)“抓大放小”,。很多事情孩子其實(shí)已經(jīng)有能力自己完成的，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子獨(dú)立完成,，只在孩子需要幫忙時(shí)才對(duì)其加以指導(dǎo),。

學(xué)會(huì)放手，給孩子更多的思考空間和選擇權(quán),。我不喜歡給孩子條條框框地規(guī)定該怎么去做一件事,，孩子也有自己的思想，而且很多是我們家長(zhǎng)不一定想得到的,。和予予去逛超市的時(shí)候,，她會(huì)提醒我：“媽媽，家里的餐巾紙只有一包了,，我們?cè)撡I一些回去了,。”“家里的餅干也沒(méi)有了,，我們買幾包吧,，餓的時(shí)候可以吃?！边@都是她平時(shí)自己所留意到的生活細(xì)節(jié),，讓孩子在生活點(diǎn)滴中學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考,，讓孩子自己多一點(diǎn)選擇權(quán),，滿足她，幫到你,，這是孩子很樂(lè)意做的事情,。

滿足她，而不是一味的慣養(yǎng),，原則還是靠我們家長(zhǎng)來(lái)把握,。比如孩子都喜歡吃糖，我的孩子也不例外,。但是很早我就跟孩子達(dá)成協(xié)議,，吃糖可以，但一天不可以超過(guò)兩顆,，所以至今,，再好吃的糖只要兩顆吃了，她就會(huì)很自覺(jué)地停下,。其實(shí)孩子是很有原則性的,，越禁止孩子不能做的事,，越是孩子感興趣的。我有個(gè)同學(xué)的孩子,，平時(shí)家教甚嚴(yán),，家里從來(lái)不許他吃糖，有次來(lái)我家玩,，看到糖,，眼神里充滿著渴望，我讓孩子想吃就自己拿,，他竟然把糖塞滿了身上所有的口袋,，趁他父母不在，一個(gè)勁地吃,，我同學(xué)一來(lái),，孩子就馬上吐掉了嘴巴里的糖?？吹竭@里,，我覺(jué)得我的同學(xué)該好好反省了，孩子在他平時(shí)的嚴(yán)格管教下,，已經(jīng)變得壓抑,、膽小和被動(dòng)，這對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)是多么不利啊!

只有喜愛(ài),，才談得上接受,，讓孩子做自己喜歡做的事。不要總是打著愛(ài)孩子的旗幟,，一味地阻撓和擔(dān)心,，為了自己的害怕和自私而影響孩子的發(fā)展，孩子的健康成長(zhǎng)怎么能夠離開(kāi)在背后支持和鼓勵(lì)自己的父母呢,。孩子是父母的一面鏡子,，孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)無(wú)不浸透我們父母的心血和汗水,，不要懷疑和擔(dān)心，相信我們的孩子一定是最優(yōu)秀的也是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的,。

學(xué)會(huì)放手,，給孩子自由和相對(duì)屬于孩子的空間,。我一直告誡自己：要像朋友一樣地對(duì)待孩子。平時(shí)和孩子一起打掃衛(wèi)生,，一起整理房間,，一起看書(shū)，一起游玩……做一些決定時(shí),，多傾聽(tīng)一下孩子的意見(jiàn),。例如今天想去哪里玩啊?今天想吃什么啊?或者今天我們出了好多汗,，我們?nèi)ハ丛韬脝?用這種口吻跟孩子說(shuō)話是孩子比較容易接受的，家長(zhǎng)式的威嚴(yán)很難跟孩子建立親密感,。

作為家長(zhǎng)應(yīng)該多拿出點(diǎn)時(shí)間陪孩子玩,，與孩子有更多的言語(yǔ)交流。像尊重成年人一樣尊重孩子,，通過(guò)我們的關(guān)愛(ài),、聆聽(tīng)、贊賞,、支持以及真誠(chéng)對(duì)待,，幫助孩子喜歡自我、欣賞自我,、建立積極的自我形象,。予予經(jīng)常會(huì)把幼兒園里看到的，學(xué)到的東西和我們分享,，比如教我們幼兒園里學(xué)來(lái)的小游戲,，或者告訴我今天哪個(gè)小朋友沒(méi)來(lái)上課，她都留意在心,。記得有一次,，予予讓我和她爸坐好，她拿著一本小本子和一支筆,，有模有樣地告訴我們她要開(kāi)始點(diǎn)名了,，報(bào)到男的名字爸爸喊“到”，報(bào)到女的名字媽媽喊“到”,，游戲就這么開(kāi)始了,，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)她竟然一口氣把班級(jí)里小朋友從1號(hào)點(diǎn)到了30號(hào)，我們問(wèn)她：“小朋友的名字和學(xué)號(hào)你都知道啊?”她很自信地說(shuō)：“是啊,?！蔽液退之?dāng)時(shí)就豎起了大拇指，夸她“寶貝,，我真棒!”此時(shí),，得到肯定和表?yè)P(yáng)的她是多么自豪和開(kāi)心啊!

每當(dāng)孩子對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你是我最好的朋友,?！蔽沂嵌嗝葱牢堪?給孩子一片自由的天空，讓孩子得以積極健康的發(fā)展,，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,，讓他們自己學(xué)會(huì)體驗(yàn)，去探索未知的世界,，總結(jié)自己的得與失,，體會(huì)收獲成功帶來(lái)的快樂(lè),。

學(xué)會(huì)放手，讓孩子以積極平和的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)世界,，哪怕是困難和懼怕的事情,。就說(shuō)打針這件事，一輩子要遇到很多次,，如何面對(duì)打針,，也不是件完全可以忽略的小事。何況由此而來(lái)的一些心理,，還可遷移到其它事情上,。

我和女兒在出門上街時(shí)，總能看到有的孩子哭鬧著要家長(zhǎng)買這買那,，而站在一旁的家長(zhǎng)則是滿臉的無(wú)可奈何!

其實(shí),，孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體，對(duì)于孩子的要求,，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對(duì)待,。合理的要求要適當(dāng)?shù)刈尯⒆拥玫綕M足，不合理的要求要給孩子講清楚道理,。在孩子想耍賴,，不聽(tīng)大人講道理的時(shí)候，可以不予以滿足,，先冷落他(她),。父母可以先嚴(yán)肅明確地對(duì)他(她)講耍脾氣是不對(duì)的，是無(wú)濟(jì)于事的,，給予他(她)警告和自己改正的機(jī)會(huì);如果他(她)還繼續(xù)鬧,，那末父母千萬(wàn)不要同他(她)多糾纏，離開(kāi)他(她),，讓他(她)一個(gè)人感到孤獨(dú),，意識(shí)到再這樣下去也沒(méi)效果。等完全平靜后,，才給他(她)講道理,。

但是，在現(xiàn)實(shí)生活中,，有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對(duì)孩子有求必應(yīng),，孩子要什么給什么，吃的,、用的、穿的,、玩的完全滿足,，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允,，而且以最快的速度滿足孩子的愿望。孩子習(xí)慣了想要什么就能馬上得到,，得不到就會(huì)哭鬧,、破壞東西、發(fā)脾氣,、打人,、罵人，而且不顧自己行為的后果,。

而我和我的家人呢,，在這方面是這樣做的：當(dāng)孩子想擁有一個(gè)特別喜歡的玩具或其他方面的請(qǐng)求時(shí)，我們會(huì)和孩子約定好,，如果每天能好好吃飯,，在幼兒園能好好睡午覺(jué)，上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽(tīng)講,，需要時(shí)能幫媽媽擦擦桌子,、擺碗筷、盛飯,、澆花,、掃地、拖地等,，那末到時(shí)候我們就會(huì)給她買;而她呢,，也會(huì)很樂(lè)意并很努力地去照約定執(zhí)行。我覺(jué)得孩子在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了耐心地等待,，增強(qiáng)了控制自己的能力,，學(xué)到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力,，并付出相應(yīng)的勞動(dòng)或一定的代價(jià);也在無(wú)形中培養(yǎng)了孩子的負(fù)責(zé)意識(shí),。

一切為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們共同努力吧!

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇四

家長(zhǎng)的角色是非常重要的,。對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，撫養(yǎng)孩子不僅是一個(gè)職責(zé)，更是一種經(jīng)驗(yàn)的積累,。通過(guò)不斷地嘗試,、總結(jié)以及分享，家長(zhǎng)們可以更好地理解孩子的需求和人生經(jīng)歷,。同時(shí),，在分享和交流中，家長(zhǎng)們也能結(jié)識(shí)新朋友,，建立更緊密的社區(qū)聯(lián)系,。

第二段：重要性,。

家長(zhǎng)之間的分享都非常重要。他們通過(guò)自己的親身經(jīng)歷,，給予其他家長(zhǎng)有經(jīng)驗(yàn)的建議,。分享家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)可以幫助其他父母更好地帶孩子，在某些情況下減少犯錯(cuò)的機(jī)會(huì),。它更是讓家長(zhǎng)們更好地理解彼此,，建立更加緊密的社區(qū)聯(lián)系的重要途徑。

第三段：分享的好處,。

分享是一種新時(shí)代的社區(qū)聯(lián)系方式,，這種方式既能加強(qiáng)個(gè)人的社交圈，也能幫助其他人更好地理解你,。分享也可以讓他人在類似的情況下能夠少走彎路,。通過(guò)分享我們的親身經(jīng)驗(yàn)，我們可以讓其他父母學(xué)到我們的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí),，我們也可以從其他父母的經(jīng)驗(yàn)中受益。這種交流更加親切,，也能建立友誼,，創(chuàng)造耐心，尊重和了解,。

第四段：如何分享,。

現(xiàn)在，越來(lái)越多的人嘗試分享他們的親身經(jīng)歷,。我們可以在社交網(wǎng)絡(luò)上分享自己的經(jīng)歷,，也可以在聚會(huì)或聚會(huì)上與其他父母分享。我們可以分享關(guān)于孩子的所見(jiàn)所聞,，形成有價(jià)值的討論,。通過(guò)分享我們的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，我們可以在我們自己和別人中建立有意義的聯(lián)系,。

第五段：總結(jié),。

家長(zhǎng)分享是建立更加緊密社區(qū)聯(lián)系的重要途徑。通過(guò)分享自己的親身經(jīng)歷和觀點(diǎn),，家長(zhǎng)之間可以更好地相互理解,。分享可以讓我們從他人的經(jīng)驗(yàn)中受益，同時(shí)也能幫助別人學(xué)習(xí)我們的經(jīng)驗(yàn),。分享也是一種非常親切生動(dòng)的社交方式,，可以促進(jìn)結(jié)交朋友，創(chuàng)造耐心，尊重和了解,。

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇五

作為一位家長(zhǎng),，我們都希望自己的孩子能夠健康成長(zhǎng)并取得成功。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,，家長(zhǎng)扮演著重要的角色，為了讓孩子更好的成長(zhǎng),，家長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)和反思,。在這篇文章中，我想分享我作為一位家長(zhǎng)的心得與體會(huì),，希望可以對(duì)其他家長(zhǎng)有所啟發(fā)和幫助,。

第二段：建立良好的溝通。

與孩子建立良好的溝通關(guān)系是非常重要的,。家長(zhǎng)需要不斷地關(guān)注孩子的生活和學(xué)習(xí),，了解孩子的需求和想法，并與孩子進(jìn)行多方面的交流,。在交流過(guò)程中,，家長(zhǎng)需要表現(xiàn)出關(guān)心和尊重，并且盡量避免刻板印象對(duì)孩子造成的負(fù)面影響,。通過(guò)良好的溝通,，家長(zhǎng)可以更好地了解孩子的需求，提供幫助和支持,，使得孩子感受到家庭的關(guān)愛(ài)和溫暖,。

第三段：關(guān)注孩子的興趣和愛(ài)好。

孩子的興趣和愛(ài)好是他們個(gè)性的體現(xiàn),，也是他們最為熱愛(ài)和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的興趣和愛(ài)好,，尊重和支持他們的選擇,，并在家庭和學(xué)校中為他們提供支持和幫助。同時(shí),，家長(zhǎng)也可以幫助孩子擴(kuò)展他們的興趣和愛(ài)好,，鼓勵(lì)他們多嘗試和探索新的事物和領(lǐng)域。通過(guò)關(guān)注孩子的興趣和愛(ài)好,，家長(zhǎng)可以為孩子提供更好的發(fā)展空間和機(jī)會(huì),，促進(jìn)他們的全面成長(zhǎng)。

第四段：創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)術(shù)發(fā)展有著非常重要的影響,。為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長(zhǎng)需要從多個(gè)方面做出努力。首先,，家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子提供一張安靜,、整潔且明亮的學(xué)習(xí)桌，并為孩子提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)工具和設(shè)備,。其次,，家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的時(shí)段和節(jié)奏，并且?guī)椭⒆又贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃和課程表,。最后,，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)、多思考,、多探索,，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

通過(guò)以上幾點(diǎn),，我認(rèn)為我們可以為孩子提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，幫助他們更好地成長(zhǎng)并取得成功,。在這個(gè)過(guò)程中,，我們需要保持不斷學(xué)習(xí)和反思的態(tài)度，為孩子提供支持和幫助,，讓他們感受到家庭的愛(ài)和溫暖,。最后，我希望能夠與更多家長(zhǎng)分享我的心得與體會(huì),，共同探索孩子成長(zhǎng)之路,。

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇六

9月27號(hào)，我園以班級(jí)為單位開(kāi)展了一次有好處的家長(zhǎng)會(huì),。此次家長(zhǎng)會(huì)主要體現(xiàn)了以下三方面特點(diǎn)：

其次,，家長(zhǎng)會(huì)上我與家長(zhǎng)之間交流的資料十分全面,，包括衛(wèi)生保健工作,、安全工作,、幼兒園一日活動(dòng)安排,、幼兒園教學(xué)特色（全腦數(shù)學(xué),、趣味英語(yǔ),、撕貼畫(huà),、手指游戲）本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們?cè)谟變簣@一個(gè)多月來(lái)的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析,。再次,，凡是我們交流到的每一方面資料中都包含了家長(zhǎng)工作,，即讓家長(zhǎng)明白怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作,，使孩子更加健康快樂(lè)優(yōu)秀地成長(zhǎng),，從而實(shí)現(xiàn)家園共育,。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,，在今后的教育過(guò)程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作,。

此次家長(zhǎng)會(huì)針對(duì)小班幼兒家長(zhǎng)，我班的交流側(cè)于衛(wèi)生保健工作及安全工作,，以保育為主,。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合,，以教育為輔。本次家長(zhǎng)會(huì)按讀過(guò)托班和新生兩種類型進(jìn)行展開(kāi)交流。因?yàn)樗伎嫉叫袨榱?xí)慣這一塊還是有些差異的,，新生家長(zhǎng)相對(duì)不了解,，上過(guò)托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園,，要家長(zhǎng)配合改正。

我家小丁在平陽(yáng)幼兒園已愉快的'度過(guò)了一學(xué)年,，步入了中班的學(xué)習(xí)生活,，8月30日晚上19點(diǎn)，幼兒園里組織了新學(xué)期里中班的家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)們都如約的來(lái)到了蒙二班的教室,，還是跟往常一樣，家長(zhǎng)們感受到了幼兒園的親切,，老師的無(wú)微不至,，就像個(gè)大家庭，讓家長(zhǎng)們感到放心,，孩子們感到歡樂(lè),。前后一個(gè)多小時(shí)的聆聽(tīng)和探討交流,，讓我們做家長(zhǎng)的感受頗深，受益匪淺,。

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇七

考試是每個(gè)學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷的一項(xiàng)重要任務(wù),，家長(zhǎng)在孩子的考試中扮演著至關(guān)重要的角色。他們可以對(duì)孩子提供鼓勵(lì)和支持,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并與他們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是一些關(guān)于“考試家長(zhǎng)分享心得體會(huì)”的連貫文章,。

首段：引入,。

考試作為學(xué)生必經(jīng)的一項(xiàng)重要事件，不僅對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有著直接的影響,，也對(duì)學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)起著重要的作用,。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)是學(xué)生的重要支持者和引導(dǎo)者,。他們不僅需要為孩子提供必要的學(xué)習(xí)資源,，還可以通過(guò)分享自己的心得體會(huì)來(lái)幫助孩子更好地應(yīng)對(duì)考試。

第二段：鼓勵(lì)與支持,。

在孩子的考試中,，家長(zhǎng)可以通過(guò)積極的態(tài)度來(lái)鼓勵(lì)和支持他們。家長(zhǎng)可以表達(dá)對(duì)孩子的信任和相信,，讓他們知道自己相信他們一定能夠取得好的成績(jī),。此外，家長(zhǎng)還可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，幫助他們合理分配時(shí)間并制定有效的學(xué)習(xí)方法,。這種積極的鼓勵(lì)和支持會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心，激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

第三段：經(jīng)驗(yàn)和方法分享,。

每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，他們可以將這些經(jīng)驗(yàn)和方法分享給孩子,，幫助他們更好地備考,。例如，家長(zhǎng)可以通過(guò)分享自己過(guò)去的考試經(jīng)歷,，讓孩子了解到考試的重要性和應(yīng)對(duì)方法,。此外，家長(zhǎng)還可以介紹一些有效的學(xué)習(xí)方法,，如制定提綱,、做筆記和復(fù)習(xí)計(jì)劃等。這些分享能夠幫助孩子更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高他們的學(xué)習(xí)效果,。

第四段：耐心和理解,。

考試期間，孩子可能會(huì)面臨各種壓力和困惑,。家長(zhǎng)作為重要的支持者,，應(yīng)該給予孩子足夠的耐心和理解。他們可以傾聽(tīng)孩子的煩惱和困惑,，給予他們積極的回應(yīng)和建議,。此外，家長(zhǎng)還可以幫助孩子調(diào)整心態(tài),，緩解壓力,，讓他們保持良好的狀態(tài)和心情。理解和支持是孩子備考過(guò)程中最重要的力量之一,。

第五段：總結(jié)與展望,。

在整個(gè)備考過(guò)程中，家長(zhǎng)的角色是不可或缺的,。他們不僅通過(guò)鼓勵(lì)和支持幫助孩子取得好的成績(jī),，還通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)和方法幫助孩子提高學(xué)習(xí)效果。在接下來(lái)的考試中,，家長(zhǎng)應(yīng)繼續(xù)發(fā)揮積極的作用,，給予孩子足夠的耐心和理解。相信在家長(zhǎng)的幫助下,，孩子一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī),，并在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

總結(jié)以上,，考試家長(zhǎng)分享心得體會(huì)對(duì)孩子的成績(jī)和學(xué)習(xí)發(fā)展都起著重要的推動(dòng)作用,。通過(guò)鼓勵(lì)和支持，分享經(jīng)驗(yàn)和方法,，給予耐心和理解,，家長(zhǎng)可以幫助孩子更好地應(yīng)對(duì)考試的挑戰(zhàn)，并取得更好的成績(jī),。家長(zhǎng)的積極參與和支持是孩子學(xué)習(xí)道路上的重要?jiǎng)恿?，也是他們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇八

考試對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的時(shí)刻,，而對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，也是一段緊張而關(guān)鍵的時(shí)光。家長(zhǎng)在孩子考試期間發(fā)揮著重要的作用,，他們既是孩子的支持者和鼓勵(lì)者,，也是孩子的指導(dǎo)者和陪伴者。因此,，家長(zhǎng)們對(duì)于考試的心得體會(huì)是寶貴的經(jīng)驗(yàn),，可以幫助其他家長(zhǎng)更好地面對(duì)類似的挑戰(zhàn)。本文將分享一些家長(zhǎng)們的心得體會(huì),，并提供一些實(shí)用的建議,。

首先，家長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào)了建立積極的家庭氛圍的重要性,。在考試期間,，家庭的氛圍對(duì)于孩子的心態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)起著至關(guān)重要的作用。一位家長(zhǎng)說(shuō)：“我會(huì)在孩子考試前給他們制定一個(gè)良好的作息時(shí)間表,，讓他們有充足的時(shí)間休息和復(fù)習(xí),。同時(shí)，我也會(huì)提供一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境,，減少干擾因素,，讓他們能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)?！绷硪晃患议L(zhǎng)補(bǔ)充道：“我們?nèi)胰藭?huì)共同參與孩子的考試備考,，每天晚上都會(huì)抽出時(shí)間檢查他們的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)他們解答問(wèn)題并進(jìn)行復(fù)習(xí),?！边@些積極的家庭氛圍可以幫助孩子們保持良好的精神狀態(tài)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,。

其次,，家長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性。溝通是家長(zhǎng)與孩子之間建立有效合作的關(guān)鍵,。一位家長(zhǎng)分享了自己的經(jīng)驗(yàn)：“我會(huì)與孩子們坦誠(chéng)地交流,，詢問(wèn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困惑所在。通過(guò)與他們的互動(dòng),，我可以更好地了解他們的需求,，并給予他們正確的指導(dǎo)和支持?！绷硪晃患议L(zhǎng)補(bǔ)充說(shuō)：“我與孩子一起制定目標(biāo),，并定期進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。我會(huì)鼓勵(lì)他們提出自己的想法和建議,，促進(jìn)他們的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)能力,。”這種開(kāi)放式的溝通方式可以建立起家長(zhǎng)與孩子之間的信任和獨(dú)立性,，讓孩子們能夠更好地發(fā)展自己的學(xué)習(xí)能力,。

第三,，家長(zhǎng)們鼓勵(lì)孩子們保持積極的心態(tài)。面對(duì)考試的壓力和挑戰(zhàn),，家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,。一位家長(zhǎng)說(shuō)：“我會(huì)告訴孩子，考試只是評(píng)估知識(shí)掌握的一種方式,，并不代表他們的全部?jī)r(jià)值,。無(wú)論考試結(jié)果如何，我都會(huì)支持他們并相信他們能夠取得進(jìn)步,?！绷硪晃患议L(zhǎng)分享了自己的做法：“我會(huì)鼓勵(lì)孩子將考試視為一個(gè)機(jī)會(huì)，幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念,。我相信只要他們盡力而為,，結(jié)果并不重要，最重要的是他們?cè)谶^(guò)程中學(xué)到了什么,?！边@種積極的心態(tài)能夠幫助孩子們克服困難，保持自信,，更好地應(yīng)對(duì)考試,。

第四，家長(zhǎng)們重視復(fù)習(xí)的方法和技巧,。復(fù)習(xí)是考試前最重要的階段,，家長(zhǎng)們提供了一些實(shí)用的建議。一位家長(zhǎng)說(shuō)：“我會(huì)鼓勵(lì)孩子制定一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，將知識(shí)點(diǎn)分類,，逐個(gè)攻破。同時(shí),，我還會(huì)幫助他們尋找合適的學(xué)習(xí)資料和習(xí)題,，以提高他們的學(xué)習(xí)效果?！绷硪晃患议L(zhǎng)補(bǔ)充道：“我會(huì)鼓勵(lì)孩子進(jìn)行主動(dòng)的學(xué)習(xí),，比如做筆記、講解知識(shí)點(diǎn)給我聽(tīng)等等,。主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過(guò)程可以幫助孩子更好地理解和掌握知識(shí),。”這些復(fù)習(xí)方法和技巧可以幫助孩子們更有針對(duì)性地復(fù)習(xí),，并提高學(xué)習(xí)效果,。

最后，家長(zhǎng)們提醒其他家長(zhǎng)要保持適度的期望,。家長(zhǎng)們普遍認(rèn)識(shí)到,，過(guò)高的期望可能給孩子帶來(lái)壓力,，并對(duì)他們的自信心產(chǎn)生負(fù)面影響。一位家長(zhǎng)說(shuō)：“我們要正確評(píng)估孩子的實(shí)際能力,，并根據(jù)他們的特點(diǎn)和興趣給予適當(dāng)?shù)钠谕?。我們要相信孩子們的潛力并給予他們成長(zhǎng)的空間?！绷硪晃患议L(zhǎng)補(bǔ)充說(shuō)：“我們要關(guān)注孩子的進(jìn)步，而不僅關(guān)注他們的成績(jī),。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的多元能力,?！边m度的期望能夠給孩子們提供積極的動(dòng)力和支持，使他們更好地發(fā)展自己的潛力,。

總之,，家長(zhǎng)的角色在孩子考試期間發(fā)揮著重要的作用。他們的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)對(duì)于其他家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是寶貴的財(cái)富,。通過(guò)建立積極的家庭氛圍,、加強(qiáng)溝通、保持積極的心態(tài),、采用正確的復(fù)習(xí)方法和技巧,，以及保持適度的期望，家長(zhǎng)們可以幫助孩子們更好地應(yīng)對(duì)考試挑戰(zhàn),，并取得進(jìn)步,。希望這些建議能對(duì)其他家長(zhǎng)有所幫助，讓他們能夠更好地陪伴和支持孩子們,，在考試中取得更好的成績(jī),。

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇九

今天在園里又為我們班寶貝們拍了些早餐、早操,、午睡等活動(dòng)的照片和錄像,，回放時(shí)看了看，才發(fā)現(xiàn)俺的嘴巴也是一直沒(méi)閑著,，不停地和這個(gè)寶貝說(shuō)說(shuō),，那個(gè)寶貝聊聊，難怪做我們幼兒園教師大都有聲帶小結(jié)的職業(yè)病,，經(jīng)常聲音沙啞(不過(guò)俺自個(gè)覺(jué)得沙啞了也蠻磁性的呦,，嘻嘻)。不過(guò)這可不是光為拍視頻,，平日里我們都是這樣做的,，上課時(shí)要說(shuō),，下課了更要主動(dòng)找每一個(gè)寶貝說(shuō)，因?yàn)檫@樣才能建立起和寶貝們之間的親密度和信任度,。

自踏上工作崗位以來(lái)這還是我第一次帶小班的寶貝們,，年齡不同，寶貝們的心理,、生理特性和大班的孩子也不同,。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，我也得出了一些心得體會(huì),，談?wù)勔?、二吧?/p>

首先是良好常規(guī)的培養(yǎng)，良好的常規(guī)是在不斷鞏固中建立的,，老師們的要求一致,，孩子們就有了標(biāo)準(zhǔn)。整治紀(jì)律,，營(yíng)造良好的課堂環(huán)境,，使得老師能順利正常的開(kāi)展教學(xué)工作。教師還要注意自身的演示和行動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。如小班幼兒收玩具，總是隨便亂放,，玩具筐里的玩具跟什錦菜一樣,，每一種都有，老師具體提出要求并做示范,，不是把玩具全部推倒,，而是直接一塊一塊地拿。幼兒學(xué)會(huì)輕放的方法后,，我再逐步要求幼兒快,，并學(xué)習(xí)收得快的方法：兩只手同時(shí)收;將幾塊相同的積木疊在一起收;先收自己面前的，再幫別人收……,。

小班的寶貝自控能力比較弱,，如何培養(yǎng)出孩子們的自控自理紀(jì)律的良好習(xí)慣是關(guān)鍵?？梢韵胂笕绻蠋熢谏险n,，有幼兒你一言我一語(yǔ)的說(shuō)個(gè)不停，還有幼兒不時(shí)的向教室外跑,，老師怎么能進(jìn)行得下去!所以要讓孩子們養(yǎng)成在上課時(shí)能安靜遵守紀(jì)律的常規(guī)是非常重要的,，當(dāng)然，這還需要長(zhǎng)時(shí)間老師們認(rèn)真的教導(dǎo),。

其次,，溝通也是無(wú)極限,。這一點(diǎn)我的感觸最深了，每一天和寶貝們?cè)谝黄?，都要抓住機(jī)會(huì)盡可能的和每一個(gè)孩子說(shuō)話,，因?yàn)樽鳛榻處熓紫葢?yīng)該是孩子的朋友，能融入他們的世界中,，能很好的洞悉他們的想法,。在平等的關(guān)系中，教師是孩子的伙伴,，使他們?cè)谛睦砩系桨踩?，放松，讓生活洋溢在自由,、尊重、平等,、合作的氣氛中,，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動(dòng),，獲得表達(dá)自己欲望和能力的機(jī)會(huì),。所以，在平日和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間,，我盡量與孩子們多溝通多交流,，和他們說(shuō)話，和他們嬉戲,，了解他們的需求,。

然后，要盡量多地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，吸引孩子的注意,，潛移默化地影響孩子，教育孩子,。孩子年齡越小,，越容易受新奇好玩的東西的影響，所以,，要準(zhǔn)備好每一次的活動(dòng),，從活動(dòng)內(nèi)容到活動(dòng)目標(biāo)再到活動(dòng)準(zhǔn)備，都要充分,，讓孩子在活動(dòng)中行為習(xí)慣,、思想品德以及語(yǔ)言、思維等都能力都得到良好的發(fā)展,。

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇十

做為一名家長(zhǎng),，無(wú)疑是我們終身的職責(zé)與責(zé)任,。教育是每個(gè)孩子必走的一條路，而父母則是孩子最親近,、最信任的人,。關(guān)注子女的成長(zhǎng)，照顧家庭的需要,，同時(shí)也要對(duì)教育新知有一定的了解,，這無(wú)疑極具挑戰(zhàn)性。幸運(yùn)的是,，許多家長(zhǎng)分享講座近年來(lái)備受歡迎,，成為很多家長(zhǎng)獲得有效信息和支持的途徑。下面將分享我曾經(jīng)參加的一次家長(zhǎng)分享講座的心得體會(huì),。

二段：背景,。

這次家長(zhǎng)分享講座是由學(xué)區(qū)內(nèi)一所小學(xué)邀請(qǐng)外來(lái)專家進(jìn)行的。主題是關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)能力的講座,。在講座開(kāi)始前,，我注意到會(huì)場(chǎng)里的家長(zhǎng)氣氛都比較輕松，也有一些在自由交談,。這些家長(zhǎng)大多都是首次參加這樣的講座,，有的是被學(xué)校通知而來(lái)，有的是在微信群里看到的,。

三段：內(nèi)容,。

首先，專家先對(duì)于小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力做了簡(jiǎn)單地印象和范疇的介紹,。大多數(shù)人都會(huì)把學(xué)習(xí)能力定義為學(xué)生的領(lǐng)悟能力,、記憶能力、解決問(wèn)題的能力,、推理能力,、應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力等,。學(xué)生是否擁有良好的學(xué)習(xí)能力,，與其在學(xué)校的成績(jī)，考試的成績(jī),，甚至人生的發(fā)展有非常大的關(guān)系,。專家在講解學(xué)習(xí)能力時(shí)，還特別提醒了家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好,，讓孩子選擇自己喜歡而適合自己的學(xué)習(xí)方式,，才能最有效地提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且不至于給孩子帶來(lái)壓力和困惑。

其次,，專家談到了如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力,。家長(zhǎng)要有足夠的耐心，不要希望孩子在短時(shí)間內(nèi)就能成為天才,，也不要一味地強(qiáng)調(diào)成績(jī),，過(guò)多地質(zhì)問(wèn)孩子。家長(zhǎng)應(yīng)該盡量引導(dǎo)孩子,，提高孩子自主學(xué)習(xí)的能力,，建立良好的習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的自信心和信心,，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力和探究精神,。

四段：感悟。

從這次講座中,，我學(xué)到了很多有關(guān)家庭教育和培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的理念和方法,。很多時(shí)候，我們會(huì)將孩子的成績(jī)等同于孩子的能力,，而在講座中,，我認(rèn)為尤其重要的是提到了培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，讓孩子自我探索和學(xué)習(xí),，而此時(shí)家長(zhǎng)的角色不再僅僅是當(dāng)“掌握者”,，更要發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)孩子的興趣愛(ài)好,，適當(dāng)提供相關(guān)信息和資源,，讓孩子不斷探索和發(fā)掘自己的能力。與此相伴隨的是,，家長(zhǎng)還要投入足夠的時(shí)間和精力,，與孩子互動(dòng)，關(guān)愛(ài)孩子,，讓孩子感受到溫暖與鼓勵(lì),。

總之，作為一名家長(zhǎng),，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和探索,，適應(yīng)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的不同階段，不斷提升自己的教育素養(yǎng),，共同成長(zhǎng),。通過(guò)這次講座，我更深入地理解到了孩子成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常有意義的突破,。

五段：結(jié)論。

在大環(huán)境中,，祖國(guó)的未來(lái)在孩子們手中,，一切的期待和希望都寄托于后代,。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該更多地為奉獻(xiàn)和拼搏,，關(guān)注和關(guān)愛(ài)孩子,。有機(jī)會(huì)參加這樣的家長(zhǎng)分享講座，遇到好的專家和家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)和思索,，提升自己的觀念和能力,，大有裨益。只有這樣,，才有望帶給孩子和家庭更多的希望和成長(zhǎng)空間,。

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇十一

通過(guò)李老師的講解，讓家長(zhǎng)對(duì)寶寶在幼兒園的生活了解到了更多,，孩子的教育是事無(wú)巨細(xì)的,，從點(diǎn)滴開(kāi)始，小朋友大了一歲,，吃飯,、午睡、學(xué)習(xí)等等,，都有了很大的進(jìn)步,，也學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒、懂得跟別人分享并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)等等,，這些都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效,，讓孩子們養(yǎng)成一種行為習(xí)慣。

對(duì)于上中班的孩子,，在新的學(xué)期不再是“適應(yīng)”學(xué)校的環(huán)境及轉(zhuǎn)變“家庭”與“學(xué)?！敝g角色了，而是對(duì)良好習(xí)慣和能力有了一定的提高,。老師還講到兩點(diǎn)讓我時(shí)分贊同,，一是強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的安靜閱讀習(xí)慣以及自己講經(jīng)典故事的能力，好的習(xí)慣必須是從小養(yǎng)成的,，這必受益終生,；二是我們家長(zhǎng)不能忽視跟孩子之間的情感交流，不光是每天教會(huì)孩子學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)利用休息時(shí)間帶孩子戶外踏青,、進(jìn)行戶外鍛煉、營(yíng)造親子閱讀的環(huán)境,，都是對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著潛移默化的幫助,。

老師還提出了家園共育，指出了家長(zhǎng)需要配合的地方。孩子在園里不等于完全交給老師,，家長(zhǎng)也要關(guān)注孩子,，重視對(duì)孩子的教育。我也認(rèn)識(shí)到家園互動(dòng)的.重要性,，在生活中,，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足，但是我們不能以自己的心情或者習(xí)慣去分析事情,，遇到點(diǎn)不對(duì)的地方動(dòng)輒呵斥,，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子,，我們需要做的就是耐心勸說(shuō),、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng),。我們的好孩子是夸出來(lái)的,，而不是罵出來(lái)的。對(duì)孩子多點(diǎn)鼓勵(lì)式教育方法,，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn),，并及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí),，讓他知道了什么是對(duì)的,，自然也就明確了什么是不對(duì)的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了,，而且自信心也足了,。

我想作為家長(zhǎng)，不僅在家要教育和關(guān)愛(ài)孩子,，也要全力配合幼兒園,，相信家庭和幼兒園的良好互動(dòng),，孩子能在幼兒園的大家庭中健康成長(zhǎng),，與其他的寶寶們快樂(lè)相處。在此也特別感謝三位老師的辛勤付出,，無(wú)限關(guān)愛(ài),，感謝家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們更加的了解幼兒園,，了解到了老師們對(duì)每一位寶寶的仔細(xì)觀察,，悉心照顧等。

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇十二

作為人類社會(huì)最基本的單位,，家庭承載著培育下一代的重要責(zé)任,。然而，作為家長(zhǎng)，并非人人能夠勝任得心應(yīng)手,。優(yōu)秀的家長(zhǎng)不僅具備豐富的育兒經(jīng)驗(yàn),，更關(guān)注孩子的心理健康和全面發(fā)展。他們不斷調(diào)整自己的觀念和方法,，致力于孩子的成長(zhǎng),。本文將分享一些優(yōu)秀家長(zhǎng)的心得體會(huì)，希望能夠給其他家長(zhǎng)提供一些啟示和借鑒,。

第二段：建立良好家庭氛圍,。

優(yōu)秀的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭氛圍對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。他們努力創(chuàng)造一個(gè)和諧,、快樂(lè),、積極的家庭氛圍。首先,，他們注重親子關(guān)系,。與孩子建立密切的情感聯(lián)系，溝通交流成為他們重要的一環(huán),。他們與孩子進(jìn)行有意義的對(duì)話,，理解孩子的內(nèi)心世界，并且尊重孩子的意見(jiàn),。除此之外,，優(yōu)秀的家長(zhǎng)還注重家庭成員之間的相處。他們鼓勵(lì)家庭成員之間的互助和支持,，營(yíng)造一個(gè)和睦的家庭環(huán)境,。通過(guò)這些努力，他們?yōu)楹⒆犹峁┝顺砷L(zhǎng)的溫床,。

第三段：樹(shù)立正確的教育觀念,。

優(yōu)秀的家長(zhǎng)明確自己對(duì)教育的追求和目標(biāo)，并以此為指引培育孩子,。他們重視培養(yǎng)孩子的人格品質(zhì)和道德價(jià)值觀,。他們注重培養(yǎng)孩子的自信心和責(zé)任感，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考和解決問(wèn)題,。此外,，優(yōu)秀的家長(zhǎng)還認(rèn)識(shí)到教育需要持續(xù)不斷地改進(jìn)和學(xué)習(xí)，他們積極參與教育講座,、讀書(shū)會(huì)等活動(dòng),，不斷充實(shí)自己的教育知識(shí)。通過(guò)樹(shù)立正確的教育觀念,，優(yōu)秀的家長(zhǎng)為孩子的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第四段：注重孩子的心理健康,。

優(yōu)秀的家長(zhǎng)關(guān)注孩子的心理健康，他們注重培養(yǎng)孩子的情緒管理能力和適應(yīng)能力,。首先,，他們給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和安全感。他們與孩子建立穩(wěn)定,、精神上的親密關(guān)系,，成為孩子可以依賴和傾訴的人。其次,，優(yōu)秀的家長(zhǎng)注重培養(yǎng)孩子的情緒表達(dá)能力,。他們鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的情感，教導(dǎo)孩子正確處理情緒的方法,。此外,，優(yōu)秀的家長(zhǎng)還了解孩子的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)每個(gè)階段的特點(diǎn),，采取相應(yīng)的教育方式,。通過(guò)注重孩子的心理健康，優(yōu)秀的家長(zhǎng)幫助孩子建立了健康的心理素質(zhì),。

第五段：積極引導(dǎo)孩子的興趣和發(fā)展,。

優(yōu)秀的家長(zhǎng)注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的興趣。他們關(guān)注孩子的特長(zhǎng)和潛能,，并積極提供支持和引導(dǎo),。他們鼓勵(lì)孩子參加各種藝術(shù)、體育和學(xué)術(shù)活動(dòng),，幫助孩子發(fā)展自己的才華和潛力,。此外，優(yōu)秀的家長(zhǎng)還注重培養(yǎng)孩子的綜合能力,。他們鼓勵(lì)孩子廣泛地學(xué)習(xí)知識(shí),，提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。通過(guò)積極引導(dǎo)孩子的興趣和發(fā)展,，優(yōu)秀的家長(zhǎng)幫助孩子找到自己的人生方向,，并促使孩子全面發(fā)展。

結(jié)尾：總結(jié),。

優(yōu)秀的家長(zhǎng)擁有豐富的育兒經(jīng)驗(yàn),，注重培養(yǎng)孩子的心理健康和全面發(fā)展,。他們努力創(chuàng)造良好的家庭氛圍,，樹(shù)立正確的教育觀念，注重孩子的心理健康,，并積極引導(dǎo)孩子的興趣和發(fā)展,。這些心得體會(huì)為其他家長(zhǎng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。正是這些優(yōu)秀家長(zhǎng)的付出和努力，讓我們看到了良好教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性,。我們每個(gè)人都有責(zé)任成為優(yōu)秀的家長(zhǎng),，為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇十三

近年來(lái),，隨著教育水平的提升和知識(shí)傳播的便捷性,，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始參與到孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中。他們不再滿足于僅僅給予經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)上的支持,，而是積極參與到孩子的學(xué)習(xí)中,，成為了一種新興的角色，被稱為“在讀家長(zhǎng)”,。在讀家長(zhǎng)們通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，在教育孩子方面積累了不少心得和體會(huì)。本文將結(jié)合在讀家長(zhǎng)的特點(diǎn)和個(gè)體經(jīng)驗(yàn),，分享一些值得借鑒的心得體會(huì),。

出自 www.sevw.cn

第二段：關(guān)于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的心得體會(huì)。

在讀家長(zhǎng)們認(rèn)為,，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣是其學(xué)習(xí)成功的基石,。為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，家長(zhǎng)們采取了多種方法,。其中,，最重要的是以身作則。在讀家長(zhǎng)們自己就是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,，他們努力學(xué)習(xí),，持之以恒，讓孩子看到自己的努力和成果,。此外,，他們還鼓勵(lì)孩子參與到有趣的活動(dòng)中，開(kāi)展自己感興趣的課外實(shí)踐,，增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力,。通過(guò)這些方式，他們成功地培養(yǎng)了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，讓孩子主動(dòng)積極地參與到學(xué)習(xí)中,。

第三段：關(guān)于培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的心得體會(huì)。

在讀家長(zhǎng)們認(rèn)為,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵,。他們通過(guò)自己的實(shí)踐總結(jié)出一些行之有效的方法。首先,，他們要求孩子有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間和空間,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。此外，他們還鼓勵(lì)孩子制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,。在讀家長(zhǎng)們還注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法，他們會(huì)教給孩子一些高效的學(xué)習(xí)技巧,，幫助孩子快速,、高效地掌握知識(shí)。通過(guò)這些有效的方法,，他們培養(yǎng)了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為孩子的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在讀家長(zhǎng)們非常重視和學(xué)校的家校合作,，他們認(rèn)為,，只有家校合作才能最大限度地發(fā)揮孩子的潛能。在校學(xué)習(xí)和課外輔導(dǎo)之外,，家長(zhǎng)們還通過(guò)開(kāi)展各種親子活動(dòng),，與學(xué)校密切配合，為孩子提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源,。此外,，他們還積極參與學(xué)校和班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，與教師溝通交流,，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。通過(guò)家校合作，孩子能夠得到更全面的培養(yǎng),，學(xué)校和家庭的教育力量得以充分結(jié)合,，為孩子的發(fā)展提供了有力的保障。

第五段：總結(jié)并展望,。

通過(guò)在讀家長(zhǎng)們的心得體會(huì),，我們可以看到，他們的積極參與和努力付出為孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)了巨大的改變,。他們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和家校合作方面取得了顯著成效。在未來(lái),，我們應(yīng)該更加重視和支持在讀家長(zhǎng)的參與,，為他們提供更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)和資源支持。同時(shí),，我們也應(yīng)該積極學(xué)習(xí)借鑒在讀家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和方法,，以更好地教育孩子，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展,。

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇十四

初中階段是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期,，尤其對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)更是一次全新的挑戰(zhàn)和體驗(yàn),。在這個(gè)階段,，家長(zhǎng)的責(zé)任不僅僅是滿足孩子的基本需求,，更是要教育和引導(dǎo)他們養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。因此,，作為家長(zhǎng),，我們需要分享我們的心得體會(huì)，與其他家長(zhǎng)交流,，共同成長(zhǎng),。

第二段：關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法。

一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法是成功的關(guān)鍵,。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法，幫助他們掌握高效的學(xué)習(xí)技巧,。例如,，我們可以教給孩子如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何合理安排時(shí)間,，如何做好筆記等等,。此外，我們還可以鼓勵(lì)孩子多讀書(shū),、多積累知識(shí),，以拓寬他們的思維和視野。

第三段：培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,。

除了學(xué)習(xí),，孩子的興趣愛(ài)好也是十分重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子自由發(fā)展自己的興趣愛(ài)好,，幫助他們探索自己的潛能和特長(zhǎng),。通過(guò)培養(yǎng)藝術(shù)、體育和社交等方面的興趣,，可以提高孩子的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

第四段：建立良好的家庭教育氛圍,。

家庭教育氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。家長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境，尊重孩子的個(gè)性和需求,，與他們建立良好的溝通和信任關(guān)系,。同時(shí)，我們還可以鼓勵(lì)孩子多參加家庭活動(dòng),，親子關(guān)系的加強(qiáng)將有助于孩子自信心的培養(yǎng)和健康成長(zhǎng),。

第五段：與老師保持密切聯(lián)系,。

與孩子的老師保持密切聯(lián)系是學(xué)校教育和家庭教育有效銜接的重要環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問(wèn)題,，并積極參與學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)議和親子活動(dòng)。與老師的合作能夠讓我們更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，更好地為他們提供幫助和支持,。

總結(jié)：

通過(guò)分享我們的心得體會(huì)，我們可以從其他家長(zhǎng)那里學(xué)到更多的經(jīng)驗(yàn)和方法,，為孩子的成長(zhǎng)提供更好的指導(dǎo),。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好,，建立良好的家庭教育氛圍,，與老師保持密切聯(lián)系，這些都是幫助孩子進(jìn)步的重要因素,。讓我們共同努力,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境。

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇十五

20____年________月30日的晚上,，我迎來(lái)了人生中第一次小學(xué)家長(zhǎng)會(huì),，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的幻想過(guò)，當(dāng)我的女兒背上書(shū)包走進(jìn)校園的那刻,，作為家長(zhǎng)的我心情是怎樣的,，如今面對(duì)第一次家長(zhǎng)會(huì)我只能用激動(dòng)和感慨來(lái)形容。

這次的家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)環(huán)節(jié),，第一個(gè)環(huán)節(jié)是7個(gè)班級(jí)一起在多功能廳里進(jìn)行的,，晚上6點(diǎn)多，多功能廳里座無(wú)虛席,，每位家長(zhǎng)都認(rèn)真地準(zhǔn)備了紙和筆等待著會(huì)議的開(kāi)始,。18點(diǎn)50分會(huì)議開(kāi)始了，陳亞萍老師作為會(huì)議的主持人,，一開(kāi)始就代表學(xué)校對(duì)我們所有家長(zhǎng)表示了熱情的歡迎,，隨后向我們大家介紹了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和中層干部，緊接著陳校長(zhǎng)向我們?cè)敿?xì)地介紹了大禹路小學(xué)的歷史發(fā)展情況,，現(xiàn)狀以及對(duì)未來(lái)的展望,。印象深刻的是，作為一個(gè)過(guò)來(lái)人,，陳校長(zhǎng)像我們的朋友一樣跟我們說(shuō),，要相信小朋友能行，盡量放手讓小朋友自己去做，建議我們多陪陪孩子,，與孩子,、學(xué)校一起共成長(zhǎng)。這些話,，讓我反思和感慨了許久,。作為一個(gè)新生家長(zhǎng)，自己要學(xué)的還有很多,，現(xiàn)在不僅是小朋友的新旅程,，也是我們的新旅程,，那么就讓我們一起努力,，揚(yáng)帆起航。在大家的掌聲中,，陳校長(zhǎng)結(jié)束了講話,，接著主持人陳老師介紹了一年級(jí)正副班主任及其他任課老師，一年級(jí)組年級(jí)組長(zhǎng)嚴(yán)忠娟老師還代表一年級(jí)全體教師向參加會(huì)議的全體成員表達(dá)了共同的期望,，她的講話也把在座家長(zhǎng)和老師的心連在了一起,，相信這個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)能和我們家長(zhǎng)一起創(chuàng)造更好的明天!作為家長(zhǎng)代表，我們107班章述雯小朋友的爸爸也上臺(tái)發(fā)言,，他的發(fā)言又把此次家長(zhǎng)會(huì)推向了另一個(gè)高潮,，最后在大家的掌聲中，陳老師提了些建議,，特別溫馨,，我們肯定會(huì)接受這些溫馨提醒，讓孩子能在家庭和學(xué)校中更加健康的成長(zhǎng),。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是在各班的教室中進(jìn)行的,，我們班主任鄭老師和張老師引導(dǎo)我們來(lái)到屬于我們的107教室，教室里整潔又干凈,，這是前一天熱心家長(zhǎng)和老師一起打掃的成果,，非常感謝她們。家長(zhǎng)就座后,，鄭老師作為班主任,，告訴我們?cè)诮窈蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)中，應(yīng)該注意的小朋友好習(xí)慣的養(yǎng)成和習(xí)性上的一些改變,。她作為語(yǔ)文老師,，也向我們介紹了這學(xué)期語(yǔ)文的教學(xué)點(diǎn)和促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)的一些方法，告訴我們生活中也能學(xué)習(xí),，不經(jīng)意間能讓小朋友記住拼音和漢字的很多方法,。副班主任張老師隨后也詳細(xì)地介紹了這學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)點(diǎn)，也同樣介紹了很多好的方法來(lái)幫助小朋友完成學(xué)習(xí)。張老師的一句話讓我印象深刻：學(xué)習(xí)好并不等于成功,，但是學(xué)習(xí)好能容易到達(dá)成功,。對(duì)于一個(gè)新生家長(zhǎng)，我希望小朋友學(xué)習(xí)過(guò)程中付出過(guò)努力,，盡力了就行,，學(xué)習(xí)課本知識(shí)也好，學(xué)習(xí)人生態(tài)度也好,，認(rèn)真很重要,。兩位老師非常年輕有沖勁，相信在今后的學(xué)習(xí)生活中,，能帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)入更為理想的狀態(tài),，我們家長(zhǎng)也一定會(huì)多溝通，多支持學(xué)校和老師的教育工作,，一起為孩子創(chuàng)造更好的未來(lái)!

最后我想說(shuō),，大禹路小學(xué)挺棒的，能成為其中的一名小學(xué)生家長(zhǎng),，我感到很自豪,。我希望我和我的孩子能為學(xué)校增光添彩，在今后的六年學(xué)習(xí)生活中,，一起奮斗努力!

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇十六

假期我讀了《綠野仙蹤》這本書(shū),。書(shū)里講的是一個(gè)叫多蘿西的小女孩，被龍卷風(fēng)刮到了奧茨國(guó),，路途中她遇到了稻草人,、鐵皮伐木工和膽小的獅子，他們克服了很多困難,，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,，多蘿西也終于回到了自己的家。

在《綠野仙蹤》這本書(shū)中,，我很喜歡多蘿西,。她善良勇敢，曾經(jīng)救過(guò)稻草人和鐵皮伐木工,，而她還非常愛(ài)自己的`小狗,，就像媽媽愛(ài)孩子一樣。一次獅子要咬她的小狗,，多蘿西不但沒(méi)有畏懼,，而是沖上前去，狠狠地打了獅子一個(gè)巴掌,。

我最討厭東方女巫和西方女巫,。她們用魔法把來(lái)到她們國(guó)家的人全都變成了她們自己的奴隸,。我最討厭這種人了，即使是女巫也一樣,。當(dāng)我讀到多蘿西把女巫殺死了時(shí),，我理所當(dāng)然地高興起來(lái)。

我回味每個(gè)故事情節(jié),，多蘿西和她的伙伴之間都很友善,。每一次，他們都是靠互相幫助來(lái)解決問(wèn)題的,。所以我要學(xué)習(xí)他們互相幫助的精神,，人多力量大。

家長(zhǎng)分享小學(xué)教育心得篇十七

讀書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，也是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要基礎(chǔ),。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該通過(guò)讀書(shū)與孩子分享,，讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng),。我以自己的親身體驗(yàn),，結(jié)合心得和感受,，通過(guò)五段式的文章，與大家分享一下讀書(shū)給家長(zhǎng)帶來(lái)的啟示,、感悟和體會(huì),。

首段：引入。

作為家長(zhǎng),，我們很自然地希望孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中快樂(lè),、健康的成長(zhǎng)。而讀書(shū)作為培養(yǎng)孩子興趣,、提高孩子綜合素質(zhì)的有效途徑,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就顯得尤為重要。我深深體會(huì)到讀書(shū)時(shí)與孩子分享的重要性,，這不僅幫助他們建立對(duì)知識(shí)的渴望,，還促使他們發(fā)展出獨(dú)立思考的能力。

第二段：培養(yǎng)興趣,。

從孩子還很小的時(shí)候,，我就開(kāi)始給他們讀各類童話故事，這不僅可以培養(yǎng)孩子對(duì)書(shū)籍的興趣,，同時(shí)也能開(kāi)發(fā)他們的想象力,。在讀書(shū)時(shí)，我常常停下來(lái)與孩子一起討論書(shū)中的情節(jié),，幫助他們理解故事背后的道理,。通過(guò)這樣的互動(dòng)，孩子們體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，并對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

第三段：?jiǎn)l(fā)思考,。

隨著孩子們的年齡逐漸增長(zhǎng)，我改變了讀書(shū)與孩子分享的方式,。我選擇了一些具有哲理和思辨性的書(shū)籍,，例如勵(lì)志故事和歷史小說(shuō)。在讀完之后,，我會(huì)提出一些問(wèn)題,，引導(dǎo)孩子思考和分析故事中的人物和情節(jié)，幫助他們培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,。通過(guò)這樣的讀書(shū)方式,，孩子們的思維變得更加敏銳靈活，思考問(wèn)題的角度也更加全面,。

第四段：拓展視野,。

通過(guò)讀書(shū)與孩子分享，還可以幫助他們拓展視野,，增加他們的見(jiàn)識(shí),。我喜歡給孩子們讀一些經(jīng)典文學(xué)作品和科普書(shū)籍，從不同角度讓他們了解世界的多樣性,。這樣,，不僅增加了孩子們的知識(shí)面，還提高了他們對(duì)社會(huì)和人生的洞察力,。孩子們漸漸發(fā)現(xiàn),，讀書(shū)不僅是一種娛樂(lè)，更是一種學(xué)習(xí)和思考的途徑,。

第五段：營(yíng)造家庭閱讀氛圍,。

家庭是孩子成長(zhǎng)的原生環(huán)境，而家庭的閱讀氛圍對(duì)孩子的閱讀興趣和能力的培養(yǎng)影響巨大,。我和孩子們約定每天晚上都要堅(jiān)持閱讀半小時(shí)以上的時(shí)間,。在這段時(shí)間里，孩子們可以選擇自己喜歡的書(shū)籍,，而我也會(huì)做好榜樣,，每天都會(huì)讀一些自己的書(shū)。這樣的家庭閱讀時(shí)間,，不僅增進(jìn)了親子關(guān)系,，還提高了他們的閱讀積極性。

總結(jié)：

通過(guò)與孩子分享讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn),，我深刻體會(huì)到讀書(shū)對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)的,。它不僅能培養(yǎng)孩子的興趣,、啟發(fā)孩子思考，還有助于拓寬他們的視野,。而通過(guò)營(yíng)造家庭閱讀氛圍,，更能夠讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該積極地與孩子一起讀書(shū)分享,，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中茁壯成長(zhǎng)。