在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí),，我們需要收集大量的相關(guān)材料和數(shù)據(jù),，進(jìn)行充分的分析和整理。報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師的評(píng)估報(bào)告寫(xiě)作指南篇一
在剛剛過(guò)去的...x年,，是不平凡的一年，也是激動(dòng)人心,、難忘的一年,，驀然回首，往事歷歷在目,。為了總結(jié)得失,，以利今后進(jìn)一步改善和提高，現(xiàn)將近一年工作總結(jié)于下：
學(xué)年初,，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和自身的努力,，在擔(dān)任學(xué)校報(bào)賬工作的同時(shí)，繼續(xù)連任五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，努力完成學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng),，包括（政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、科研理論學(xué)習(xí),、體育活動(dòng)）以及興趣小組的輔導(dǎo)等,。在工作中，我始終把遵守職業(yè)道德作為自我的行為準(zhǔn)則,，努力做到干一行,，愛(ài)一行，鉆一行,，把教書(shū)育人,，為人師表作為自我的座右鉻，把熱愛(ài)學(xué)生滲透到教育教學(xué)中,，.我認(rèn)為對(duì)學(xué)生的思想品德教育并不完全是班主任的事情,，作為一個(gè)非班主任覺(jué)得也應(yīng)當(dāng)把對(duì)學(xué)生思想教育放在教學(xué)的首位，使學(xué)生端正學(xué)風(fēng),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，使學(xué)生有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)態(tài)度，有被動(dòng)變主動(dòng),，增強(qiáng)他們的自信心,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)補(bǔ)差,，讓優(yōu)等生幫忙后進(jìn)生,。這學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)教學(xué)，接班后,，對(duì)于這個(gè)個(gè)班著實(shí)地?fù)?dān)心了一陣,，因?yàn)椋忻恼{(diào)皮,、搗蛋,、不做作業(yè)的幾個(gè)學(xué)生就在這個(gè)班，并且這個(gè)班存在著嚴(yán)重的兩級(jí)分化,，教學(xué)不能太快,，也不能太慢，又要研究全班的整體水平,，但之后想想,，只要盡心盡職去教，盡自我的努去教,，我相信,，孩子們必須有提高，有提高就是成功的一大步,。每學(xué)期我都能向?qū)W校,、家長(zhǎng)交一份滿意的答卷。
二,、進(jìn)取參加各項(xiàng)活動(dòng),。
年的慶元旦活動(dòng)中,，我參加女子青年組團(tuán)體乒乓球比賽，又一次獲得全鎮(zhèn)第一的好成績(jī),，這是我們?nèi)赀B續(xù)獲得冠軍,，這三連冠的優(yōu)異成績(jī)促使了我業(yè)余愛(ài)好的發(fā)展。使我發(fā)展了自我優(yōu)勢(shì)的特長(zhǎng),，深入學(xué)習(xí),，做到一專(zhuān)多能，即在教育教學(xué),、科研方面有所成就,，又在自我的體育愛(ài)好方面有所提高。
三,、進(jìn)取參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)習(xí),。
在今后的教育教學(xué)中，我必須更加努力學(xué)習(xí),、工作,，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和職責(zé)性，與各位教師團(tuán)結(jié)協(xié),，努力把各項(xiàng)工作做好，,，我相信,，只要在崗一天，就要干好一天.工作是充實(shí)的,，在今后的工作中我會(huì)更加努力,。
教師的評(píng)估報(bào)告寫(xiě)作指南篇二
在過(guò)去的教學(xué)工作中，壓力與動(dòng)力并存,、忙碌與收獲同在,。作為一名老教師，我進(jìn)取履行著自我的職責(zé),。下頭我將自我的工作做如下小結(jié)：
一,、職業(yè)道德。
作為一名有著近三十四年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,，我熱愛(ài)黨,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，立志為教育事業(yè)奮斗終身,。同時(shí),，我也深知作為一名教師更應(yīng)為人師表。在向?qū)W生傳授科學(xué)知識(shí)的同時(shí)更要經(jīng)過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)以及自我的言教身傳,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。
二、教育方面:,。
一向以來(lái)我一向擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作,，在工作中嚴(yán)格要求自我，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改善教育教學(xué)方法,。
在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主個(gè)人工作總結(jié),，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神個(gè)人工作總結(jié),，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究,。
學(xué)生的層次不一樣，思考的效率不一樣,，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,，懶于探索個(gè)人工作總結(jié)，依靠別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人,，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上,，根據(jù)不一樣的情景給不一樣小組以不一樣層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同，本事相同的情景下有了思考問(wèn)題的時(shí)間,，這樣就到達(dá)了分層次合作的目的,，也使得不一樣層次的學(xué)生有不一樣的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
三、課堂教學(xué),。
1,、注重培養(yǎng)優(yōu)等生，同時(shí),，還在班級(jí)里開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng)幫忙學(xué)困生,。這當(dāng)然離不開(kāi)班里的小干部，對(duì)于背誦課文等基礎(chǔ)作業(yè),，實(shí)行優(yōu)幫差,，小干部及時(shí)檢查自我的幫扶對(duì)象，使其在復(fù)習(xí)期間能迎頭趕上,。在課上注意激勵(lì)學(xué)困生,，幫忙他們樹(shù)立信心，多給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),，以此激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。同時(shí)做好家訪工作，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)的支持,，家校合力共同提高教學(xué)質(zhì)量。
課上注重創(chuàng)設(shè)各種情境,，發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué),，激發(fā)學(xué)生思考，然后,，放手讓學(xué)生探究,，動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)眼,、動(dòng)腦，針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn),，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較,、交流,、討論，從中掌握知識(shí),，培養(yǎng)本事,，之后，讓學(xué)生練習(xí)不一樣層次的題目,，鞏固知識(shí),，構(gòu)成本事，發(fā)展思維,，最終,，盡量讓學(xué)生自我小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法,。此刻學(xué)生普遍對(duì)數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高,，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,。
2、以技術(shù)為教學(xué)服務(wù)為宗旨,，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要,，科學(xué)、合理地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,；能繼承簡(jiǎn)便,、實(shí)用的傳統(tǒng)教學(xué)手段。
3,、貼合課堂教學(xué)民主化,、學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展的要求,，教學(xué)方式的選擇有利于課堂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),；努力為學(xué)生供給動(dòng)手實(shí)踐、自主探索,、獨(dú)立思考,、合作交流的空間。能夠引發(fā)學(xué)生興趣,，學(xué)生進(jìn)取思考,，大膽探究。
4,、教師平等對(duì)待學(xué)生,、態(tài)度親切，能用多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣,；能夠展示出知識(shí)本身的魅力,，善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生供給討論,、質(zhì)疑,、探究、合作,、交流的機(jī)會(huì),；教師能夠適時(shí)提出具有較高思考價(jià)值的問(wèn)題，課堂氣氛活躍,，師生互動(dòng)和諧,。
四、自身的自學(xué)情景。
為了提高自身的素養(yǎng),，我進(jìn)取跟隨學(xué)校的號(hào)召,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德法》,，收獲頗深,，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)師德師風(fēng)有了更深刻的認(rèn)識(shí),，也明白教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)是機(jī)器有必要的,。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)教師僅僅熱愛(ài)教育，那么他只能是一個(gè)好教師,；如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結(jié)合,，他就是個(gè)完善的好教師?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我會(huì)努力做到熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，認(rèn)真上課備課,，對(duì)工作賦予高度熱情，以這些知識(shí)來(lái)不斷提高教學(xué)水平,。
教師的評(píng)估報(bào)告寫(xiě)作指南篇三
為積極落實(shí)教育法,，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)課程改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師自身不斷發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,，實(shí)現(xiàn)對(duì)教師教學(xué)的科學(xué)評(píng)價(jià),，根據(jù)《高碑店市教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校對(duì)教師教學(xué)評(píng)估的指導(dǎo)意見(jiàn)》，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案,，具體內(nèi)容如下：
組長(zhǎng)：高金成,。
副組長(zhǎng)：武振平,。
成員：李長(zhǎng)全、陳秋月,、張冠華,。
楊國(guó)生（教師代表）。
教師教學(xué)評(píng)價(jià)堅(jiān)持方向性、客觀性原則,，自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合原則,，規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合原則，等級(jí)與定量相結(jié)合原則,。
評(píng)價(jià)內(nèi)容分為職業(yè)道德,、專(zhuān)業(yè)水平、專(zhuān)業(yè)發(fā)展,、課堂教學(xué)四部分內(nèi)容,。
（一）職業(yè)道德（滿分10分）。
1,、愛(ài)崗敬業(yè)（滿分7分）,。
熱愛(ài)教育事業(yè)，珍惜自身的工作崗位,，關(guān)愛(ài)學(xué)生積極參與學(xué)校的各種活動(dòng),，能按時(shí)按量地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，出滿勤,，按實(shí)際考核得分7%,，未履行自己的職責(zé)，沒(méi)有按時(shí)按量完成自己的教學(xué)任務(wù),，按每缺席一課時(shí)減0.1分計(jì)算,；未出滿勤，事假一天扣0.5分,，病假三天扣0.5分（1天扣0.16）,，曠工一天扣1分，遲到（早退）一次扣0.1分,，直至扣完本項(xiàng)分?jǐn)?shù)為止,。
2、為人師表（滿分3分）,。
儀表端莊,，舉止文明，具有健康心態(tài),，樂(lè)于奉獻(xiàn),，遵紀(jì)守法，率先垂范,，為人師表者實(shí)際考核得分3%,，違紀(jì)一次減0.5，直至減完本項(xiàng)分?jǐn)?shù)為止,。
（二）專(zhuān)業(yè)水平,。
1,、學(xué)歷資格（滿分3分）。
小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)到大專(zhuān)以上學(xué)歷滿分,，低于大專(zhuān)兩2分,。
2、教學(xué)技能（滿4分）,。
普通話達(dá)標(biāo),，并能用普通話流暢教學(xué)；板書(shū)整齊,，漢字規(guī)范,；能制作簡(jiǎn)單的教具和課件；能利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)獲得教學(xué)資源,，進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,。
3、教學(xué)能力（滿分5分）,。
教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰,、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,，有一定的感染力,；了解學(xué)生的心理特點(diǎn)和知識(shí)，能力情況,；具有對(duì)學(xué)習(xí)困難預(yù)測(cè),、診斷指導(dǎo)的能力；有對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng),、實(shí)踐活動(dòng),、創(chuàng)新活動(dòng)指導(dǎo)的能力。
4,、作業(yè)指導(dǎo)（滿分5分）,。
作業(yè)選取針對(duì)性強(qiáng)，難易得當(dāng),、數(shù)量合理,，課內(nèi)外作業(yè)能及時(shí)批改，有批改記錄,、批改日期,、指導(dǎo)性批語(yǔ)。
5,、教學(xué)質(zhì)量（滿分5分）,。
任教學(xué)科期末，學(xué)年學(xué)生成績(jī)考查大于或等于鎮(zhèn)級(jí)同年級(jí)同科平均水平得滿分,，低于同年級(jí)同科平均水平每2分扣0.5分直至減完本項(xiàng)分?jǐn)?shù)為止,。
（三）專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1,、終身學(xué)習(xí)（滿分5分）,。
有自主學(xué)習(xí)，自我提高的愿望,，有寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和體會(huì)的良好習(xí)慣,；能搜集整理與教學(xué)相關(guān)信息，能按要求積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí),、進(jìn)修,、培訓(xùn)，定期完成學(xué)校,、教育局規(guī)定的學(xué)習(xí)書(shū)目,。
2、轉(zhuǎn)變觀念（滿分5分）,。
建立新的課程觀,，重視教材內(nèi)容的整合、開(kāi)發(fā)和利用,；轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀,，提倡自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，體現(xiàn)師生互動(dòng)；樹(shù)立新的學(xué)生觀,，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，尊重每一位學(xué)生,，因材施教,。
3、反思交流（滿分5分）,。
對(duì)個(gè)人的教學(xué)觀念,、行為具有反省的意識(shí)，積極,、主動(dòng)與學(xué)生,、家長(zhǎng)、同事,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流和溝通,；能通過(guò)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)、作業(yè)及知識(shí)考查情況,，反思自己的教育觀念,、教學(xué)行為,，每周聽(tīng)課兩節(jié)，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革,，教學(xué)水平不斷提高。
4,、研究行動(dòng)（滿分5分）,。
積極參加校本教研活動(dòng)，在集體備課,、教研組活動(dòng)中發(fā)揮帶頭作用,；能發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因有自己的見(jiàn)解,，能提出改進(jìn)建議,，并進(jìn)行跟蹤研究；有教學(xué)研究,、總結(jié)的文字成果,，專(zhuān)業(yè)水平不斷提高。每學(xué)期上校級(jí)示范課一節(jié),，每學(xué)期幫助2名以上困難學(xué)生,，使其成績(jī)明顯提高。
5,、研究能力（滿分5分）,。
主持開(kāi)發(fā)并實(shí)施一門(mén)校本課程；主持學(xué)校校本教研主題研究或?yàn)檠芯炕顒?dòng)提供課例,。
6,、創(chuàng)新成果（滿分3分）。
指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新成果獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)或獲得市級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng),。
（四）課堂教學(xué),。
1、教學(xué)設(shè)計(jì)（滿分6分）,。
教材研究深透,，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)（三維）；明確教材編寫(xiě)意圖,，能充分利用教材和校內(nèi),、外學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)教學(xué)方案，并做好充分的教學(xué)預(yù)設(shè),；對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的突破方式要設(shè)計(jì)詳細(xì),，尤其是學(xué)生活動(dòng)方式，教學(xué)資源的展示要有充分預(yù)設(shè),，對(duì)所用例題,、習(xí)題要精選,。
2、教學(xué)技術(shù)（滿分3分）,。
以技術(shù)為教學(xué)服務(wù)為宗旨,，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要，科學(xué),、合理地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,；能繼承簡(jiǎn)便,、實(shí)用的傳統(tǒng)教學(xué)手段,。
3、教學(xué)方式（滿分7分）,。
符合課堂教學(xué)民主化,、學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展的要求,，教學(xué)方式的選擇有利于課堂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),；努力為學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐、自主探索,、獨(dú)立思考,、合作交流的空間。能夠引發(fā)學(xué)生興趣,，學(xué)生積極思考,，大膽探究。
4,、學(xué)習(xí)環(huán)境（滿分6分）,。
教師平等對(duì)待學(xué)生、態(tài)度親切,，能用多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣,；能夠展示出知識(shí)本身的魅力，善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,，為學(xué)生提供討論,、質(zhì)疑、探究,、合作,、交流的機(jī)會(huì)；教師能夠適時(shí)提出具有較高思考價(jià)值的問(wèn)題,，課堂氣氛活躍,，師生互動(dòng)和諧。
5,、課堂調(diào)控（滿分7分）,。
能根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)組織教學(xué)活動(dòng),，圍繞教學(xué)目標(biāo)對(duì)課堂活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行有效的引用，做到放得開(kāi),，收得攏,；并能根據(jù)具體的教學(xué)情境及時(shí)修正教學(xué)預(yù)設(shè)。能發(fā)現(xiàn),、利用課堂上生成的課程資源,，創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，師生相長(zhǎng),。能妥善處理、巧妙利用課堂突發(fā)事件,。
6,、過(guò)程評(píng)價(jià)（滿分6分）。
過(guò)程評(píng)價(jià)及時(shí)準(zhǔn)確,，能通過(guò)課堂教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià),，及時(shí)得到反饋信息，引導(dǎo),、調(diào)控教學(xué)活動(dòng),；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)修正,。能采用多樣化的,、個(gè)性化的評(píng)價(jià)方式激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐,。
7,、教學(xué)效果（滿分5分）。
學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng),；形成并掌握所學(xué)知識(shí)和技能,；通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)個(gè)人及社會(huì)的相關(guān)問(wèn)題形成正確的認(rèn)識(shí)。
教師教學(xué)評(píng)估采用等級(jí)評(píng)估,、定量評(píng)定結(jié)果的方式進(jìn)行,，由學(xué)校組織實(shí)施，每學(xué)年一次,，先由每一位教師根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我等級(jí)評(píng)估（25%）,。然后，教師互評(píng)（15%）,、學(xué)生評(píng)估（10%）,、學(xué)校評(píng)估小組評(píng)（50%），確定教師教學(xué)評(píng)估等級(jí)。最后,，轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù)對(duì)教師做出校級(jí)評(píng)價(jià),。教師“教學(xué)評(píng)估等級(jí)權(quán)重”表存入每位教師檔案，作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展考核的重要依據(jù),。
教師教學(xué)評(píng)估分為優(yōu)秀,、良好、一般,、不合格四個(gè)等級(jí),。具體分值為：優(yōu)秀90分以上；良好70—89分,；一般40—69分,；不合格39分以下。
優(yōu)秀人數(shù)不超過(guò)本學(xué)校教師總數(shù)的20%,。
加分項(xiàng)：
2,、班主任教師加5分,。
注：進(jìn)入優(yōu)秀欄的教師不突破99分,，進(jìn)入合格欄的教師不突破89分。
教師的評(píng)估報(bào)告寫(xiě)作指南篇四
該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間對(duì)待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能獨(dú)立處理教材,，備課完整。善于思考,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論,，課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強(qiáng),，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整教法,、內(nèi)容，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì),、正確，并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤,，能針對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),，效果良好。具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì),。
該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)班主任工作期間,，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德,。能積極配合班主任開(kāi)展工作,，協(xié)助掌控班級(jí)，管理學(xué)生，跟班參加班級(jí)的日常工作,，全身心投入班級(jí)管理,。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事務(wù),。熱愛(ài)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，特別注意對(duì)學(xué)生的個(gè)別教育,，效果良好,。深受學(xué)生愛(ài)戴，被師生一致認(rèn)為是一位優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任,。
學(xué)生在實(shí)習(xí)期間認(rèn)真的學(xué)生教材,，積極掌握教材，把握教學(xué)重點(diǎn),、實(shí)習(xí)生課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)難點(diǎn),，試著教嚴(yán)重、虛心好學(xué),，積極參與課程,，pingke，及時(shí)有效地完成實(shí)踐任務(wù),。
學(xué)生在課堂上認(rèn)真實(shí)習(xí)期間,，準(zhǔn)備細(xì)心，能夠積極查閱資料和豐富的教學(xué)內(nèi)容,。試著說(shuō)努力工作,、教學(xué)和容易，表達(dá)流利,，本身可以通曉自然和現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,、采用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生去思考。鼻子不是課堂紀(jì)律,，深受學(xué)生喜愛(ài),。學(xué)生有一個(gè)合格青年教師的基本素質(zhì)。
這個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,，表現(xiàn)出很強(qiáng)的敬業(yè)精神,、深厚的專(zhuān)業(yè)思想和美德。實(shí)踐的態(tài)度非常認(rèn)真,，積極,、認(rèn)真、細(xì)致,、踏實(shí),，能虛心接受的指導(dǎo)，一個(gè)良好的組織運(yùn)用管理方法和技能。從事課堂教學(xué),?？梢钥焖偈煜さ倪^(guò)程中，獨(dú)立作為一門(mén)課程的教學(xué),。愛(ài)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，注重學(xué)生的個(gè)性化教育,，效果很好,，那門(mén)課，所有的評(píng)估是在一年級(jí),。所以我們的學(xué)生的愛(ài),。當(dāng)老師和實(shí)習(xí)生課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)學(xué)生同意這是一個(gè)很好的實(shí)習(xí)班的老師。
這種做法的表現(xiàn)來(lái)很高的熱情,，講解巨細(xì)靡遺,，能兼顧學(xué)生的需求在不同程度上，也可以根據(jù)學(xué)生和教師引導(dǎo)反應(yīng)速度調(diào)整板書(shū),、教學(xué)方法,、內(nèi)容、,，試圖得到最好的同學(xué)們的興趣,。認(rèn)真批改作業(yè),，評(píng)論多樣性,、豐富的一天?？刂坪谜n堂秩序,，保持自由、穩(wěn)定性好,、劍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可提供的討論,，感覺(jué)相當(dāng)美妙的自然和見(jiàn)識(shí)。
實(shí)習(xí)生在教學(xué)實(shí)踐中,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能處理教材，準(zhǔn)備完成,。善于思考,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可以提出討論，課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,，應(yīng)變能力,，可以根據(jù)學(xué)生和老師引導(dǎo)調(diào)整反應(yīng)教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容，自然本身,、穩(wěn)定性好,、劍批改作業(yè)，是否正確無(wú)誤,，并能注意學(xué)生常見(jiàn)錯(cuò)誤,，可以根據(jù)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，效果好,。有一個(gè)教師應(yīng)具備的品質(zhì),。
該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情,、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用,，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛(ài),。為人師表,，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣,。
張老師以飽滿的熱情,、誠(chéng)懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué)、導(dǎo)師帶教工作中,。思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書(shū)育人，盡職盡責(zé),，積極奉獻(xiàn),，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,，還細(xì)致地了解學(xué)生，循循善誘,、誨人不倦,，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹(jǐn)慎,、禮貌待人,、以身作則,、嚴(yán)于律己、為人師表,。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課,，教學(xué)內(nèi)容充實(shí),、豐富，能吸收學(xué)科新知識(shí),、新成果,，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際,，符合教學(xué)大綱要求,；能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段,，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),，做到因材施教，講授清晰,、表達(dá)準(zhǔn)確,，重點(diǎn)突出，難點(diǎn),、疑點(diǎn)處理恰當(dāng),，課堂設(shè)計(jì)合理，節(jié)奏適度,。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力有明顯改善,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。此外，張老師還悉心對(duì)我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導(dǎo),，一年來(lái)幾乎天天堅(jiān)持進(jìn)班聽(tīng)課，課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo),，經(jīng)過(guò)一年的努力,，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高。
張老師在我校這一年的工作得到學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認(rèn)可和好評(píng),。
教師的評(píng)估報(bào)告寫(xiě)作指南篇五
參加工作以來(lái),，我一向以?xún)?yōu)秀教師和先進(jìn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對(duì)待工作中每一項(xiàng)任務(wù),，使自我能在工作和生活中起到模范帶頭作用?，F(xiàn)將我的工作匯報(bào)如下：
一,、堅(jiān)定政治信念，律己育人,。
在教育教學(xué)中,，我能堅(jiān)持做到堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,、三個(gè)代表,、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，進(jìn)取參加黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),，并能以自我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)自我黨員的先鋒模范帶頭作用,，并以“勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”為自我的座右銘,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn),，甘為人梯,，把自我的青春和熱血奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)。
我注重師德,，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，一絲不茍;把教書(shū)育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作。在學(xué)習(xí)中改造自我的思想,，提高政治覺(jué)悟,，樹(shù)立正確的人生觀，世界觀,，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,，教書(shū)育人。進(jìn)取學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)并付諸于實(shí)踐,，時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響,、帶動(dòng)其他要赤誠(chéng)的心，在玉樹(shù)發(fā)生地震時(shí),，心系災(zāi)區(qū),，先后利用教師捐款、交納特殊黨費(fèi)等形式向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)愛(ài)心,。
二,、潛心教學(xué)，精益求精,。
教師要給學(xué)生一杯水,，就不能僅有一桶水。教師本身就得是川流不息的河,、容納百川的海,。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水,，而是教會(huì)他們?nèi)绾稳ト∷蔀楹?、成為海,。我深知，教師的成長(zhǎng)是長(zhǎng)跑,，僅有經(jīng)歷“艱難困苦”,，才能玉汝于成，“別裁偽體親風(fēng)雅,，轉(zhuǎn)益多師是汝師,。”所以,，我不斷的學(xué)習(xí),。在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，不斷補(bǔ)充,，進(jìn)取參加校,、縣等各級(jí)教研備課活動(dòng)，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，并于被評(píng)為鞍山市地區(qū)骨干教師,。在理論學(xué)習(xí)上，不斷更新觀念,，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀,、教師觀、學(xué)生觀,、課程觀,、人才觀，并以此指導(dǎo)自我的教學(xué),。12月憑借《怎樣清除考生的心理障礙》榮獲中國(guó)教育報(bào)全國(guó)第二屆中小學(xué)心理健康教育成果二等獎(jiǎng);8月憑借論文《全球氣候變化影響及其對(duì)策》榮獲東北三省中學(xué)地理教學(xué)研究會(huì)一等獎(jiǎng),。在行動(dòng)上，我進(jìn)取實(shí)踐我校的“高效課堂”課堂教學(xué)模式,，并取得了可喜的成果,，真正使自我的課堂呈現(xiàn)出“知識(shí)的超市、生命的狂歡”的景象;代表學(xué)校參加市優(yōu)質(zhì)課大賽,，獲得一等獎(jiǎng);209月,，榮獲鞍山市“園丁創(chuàng)業(yè)能手”稱(chēng)號(hào);多次被評(píng)為校先進(jìn)教師、先進(jìn)黨員,。
三、嚴(yán)字當(dāng)頭,，愛(ài)心相隨,，做好學(xué)生的貼心人,。
在班級(jí)管理中，首先體現(xiàn)一個(gè)“嚴(yán)”字：即嚴(yán)格的班規(guī)制度,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，嚴(yán)厲的要求。新生入學(xué)之后,，我組建了本事較強(qiáng)的班委會(huì)團(tuán)隊(duì),，建立完整嚴(yán)格的班規(guī)，并在班級(jí)管理中推行“值日班長(zhǎng)制”將班級(jí)建設(shè)職責(zé)落實(shí)到人頭,，細(xì)化到末梢,，并要求學(xué)生認(rèn)真撰寫(xiě)周小結(jié)、月匯報(bào),，開(kāi)展季度評(píng)比活動(dòng),，做到“事事有人管，人人有專(zhuān)責(zé),，評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn),，優(yōu)劣有獎(jiǎng)懲”。充分調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的職責(zé)感和團(tuán)體榮譽(yù)感,，定期邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生到班級(jí)作報(bào)告,，組織學(xué)生廣泛開(kāi)展自評(píng)互評(píng)活動(dòng)，總結(jié)學(xué)習(xí)上的成果和不足,，制定可行的整改措施增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感使命感,，共同營(yíng)造“時(shí)不我待,，只爭(zhēng)朝夕”的拼搏進(jìn)取學(xué)習(xí)環(huán)境,，樹(shù)立起了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。班級(jí)的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等工作一向走在全校各班級(jí)的前列,，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)年組的認(rèn)同，并把我班的系列舉措在年級(jí)推廣實(shí)行,。
“愛(ài)”是人類(lèi)社會(huì)永恒的主題,，更是澆灌心靈的甘泉，做為一名教師,，我更是用一顆慈母般的愛(ài)心,，關(guān)愛(ài)每一位孩子。對(duì)家庭貧困學(xué)生,，經(jīng)常從具體生活細(xì)節(jié)和經(jīng)濟(jì)上給予幫忙,，或者尋求學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體的支助,。對(duì)待家庭不健全,、性格發(fā)展內(nèi)向的學(xué)生,，我用愛(ài)心融化他們冷漠的心，改變他們的孤僻性格,，重新走入溫暖和諧的社會(huì);對(duì)于絕大多數(shù)的農(nóng)村孩子,，由于他們遠(yuǎn)離父母，在校生病期間,，我無(wú)微不至的關(guān)心和幫忙他們,，并給予細(xì)心照顧。經(jīng)過(guò)我的努力,，班級(jí)面貌煥然一新,，成為朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上,、愛(ài)心永駐的優(yōu)秀班級(jí),。
此外，我還進(jìn)取參加學(xué)習(xí)組織的各種活動(dòng),，演講的舞臺(tái)上,，有我慷慨激昂的聲音;運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有我矯健的身影,，慰問(wèn)貧困學(xué)生,，我總會(huì)獻(xiàn)上自我一份微薄之力。因?yàn)槲疑钪?，一名?yōu)秀的教師,、優(yōu)秀的黨員，時(shí)時(shí)處處都要起模范帶頭作用,。
成績(jī)與榮譽(yù)只代表過(guò)去,，成績(jī)與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一齊點(diǎn)的火炬。今后,，我將以更大的熱情投入到自我所深?lèi)?ài)的教育事業(yè),。
教師的評(píng)估報(bào)告寫(xiě)作指南篇六
從去年十二月份開(kāi)始，我成為了一名教師已經(jīng)有半年時(shí)間了,，在這半年時(shí)間當(dāng)中,，經(jīng)過(guò)自我的實(shí)踐，我對(duì)教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí),，如果說(shuō)教師是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè),，那么，作為一名教師,，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識(shí)外,，對(duì)學(xué)生人生觀、道德觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用,，這就要求我們教師異常要注意師德修養(yǎng),，能否擁有一顆愛(ài)心,，將自我的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，是評(píng)價(jià)一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則，每一名教師都期望培養(yǎng)出德,、智,、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心,，古人云：其身正,，不令而行;其身不正，雖令不行,，對(duì)學(xué)生施以德育,，教師必須具備師德，所謂師德,，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作,，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì),、夢(mèng)想信念,，對(duì)事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等，教師是學(xué)生的榜樣,，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng),，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中,，我始終把師德放在第一位,，對(duì)學(xué)生熱心、耐心,、貼心,，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生提高之后,，及時(shí)表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感,，并且嚴(yán)格約束自我的言行,，因?yàn)槲疑钪吧斫讨赜谘越獭保盀槿藥煴怼笔嵌嗝粗匾?/p>
做為一名語(yǔ)文教師,，我對(duì)班里的每一名學(xué)生特點(diǎn)都掌握得十分清楚,，對(duì)于他們不一樣特點(diǎn)，制訂個(gè)別教育計(jì)劃，使他們得到不一樣程度的改善和提高,，在教學(xué)工作中將原先的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對(duì)不一樣學(xué)生的引導(dǎo)式教育,，使學(xué)生更樂(lè)于理解，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，使他們不再對(duì)相對(duì)枯燥的教學(xué)資料產(chǎn)生厭煩心理,。為了這份事業(yè)，我忠愛(ài)的教育事業(yè),，我會(huì)摒除雜念,，把所有的熱情，所有的愛(ài)傾注于學(xué)生身上,，依法從教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教,，尊重家長(zhǎng),，不愧于“人民教師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)!
認(rèn)真研怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí),，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為本事”,。課上精講，是指在課堂教學(xué)中,，集中時(shí)間,，集中精力，講清教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)、本事點(diǎn),、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛，教得生動(dòng),，學(xué)得主動(dòng),，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高，數(shù)量少,，資料精,，方法活，形式多樣,，針對(duì)性強(qiáng)的要求,，精心設(shè)計(jì),，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,。
學(xué)習(xí)是手段,，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)本事,，發(fā)展智力,，造就新型人才為目的。以思維本事及創(chuàng)造力的.培養(yǎng)為突破口,，以地理課堂教學(xué)為主陣地,，以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理,、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律,，開(kāi)發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果,。
學(xué)生思維本事及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)本事;二是提高學(xué)生的參與意識(shí);三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目理解,、深入思考,、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維本事,。
學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng),，主渠道是課堂教學(xué),。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,，讓學(xué)生愉快思考、主動(dòng)探索,、大膽質(zhì)疑,，敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，要巧設(shè)問(wèn)題，善設(shè)疑點(diǎn),，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地,，說(shuō)己之欲說(shuō)，寫(xiě)己之欲寫(xiě),，供給其積極參與的思維空間,。學(xué)生僅有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍,，使靈氣得到解放,。
富蘭克林有一句話：“空無(wú)一物的袋子是難以站得筆直的?！蓖瑯?，語(yǔ)文教師如果沒(méi)有淵博的知識(shí)，不注重吸納時(shí)代活水,，創(chuàng)造力就是一句空話,。在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今日，各學(xué)科間的橫向交叉,、滲透和融合趨勢(shì)日趨明顯,，這必然反映到語(yǔ)文教學(xué)資料上來(lái)?！拔沂冀K是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵,。”我總是用這樣的想法來(lái)鞭策自我學(xué)習(xí)和不斷提高,。堅(jiān)持業(yè)務(wù)上的饑餓感,，培育努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣,。并常以自我的讀書(shū)行動(dòng)體會(huì)去感染學(xué)生,，熏陶學(xué)生，潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)地理的習(xí)慣,。
如今,，我的思路更加開(kāi)闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大,，步伐更加堅(jiān)實(shí),，更加辛勤地耕耘，用自我的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實(shí),，讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
教師的評(píng)估報(bào)告寫(xiě)作指南篇七
為積極落實(shí)教育法,，全面貫徹黨的教育方針,，推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師自身不斷發(fā)展,，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，實(shí)現(xiàn)對(duì)教師教學(xué)的科學(xué)評(píng)價(jià),，根據(jù)《高碑店市教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校對(duì)教師教學(xué)評(píng)估的指導(dǎo)意見(jiàn)》,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案，具體內(nèi)容如下：
組長(zhǎng)：高金成,。
副組長(zhǎng)：武振平,。
成員：李長(zhǎng)全陳秋月張冠華。
楊國(guó)生(教師代表),。
教師教學(xué)評(píng)價(jià)堅(jiān)持方向性,、客觀性原則，自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合原則,，規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合原則,，等級(jí)與定量相結(jié)合原則。
三,、評(píng)價(jià)內(nèi)容,。
評(píng)價(jià)內(nèi)容分為職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)水平,、專(zhuān)業(yè)發(fā)展,、課堂教學(xué)四部分內(nèi)容。
(一)職業(yè)道德(滿分10分),。
1、愛(ài)崗敬業(yè)(滿分7分),。
熱愛(ài)教育事業(yè),，珍惜自身的工作崗位，關(guān)愛(ài)學(xué)生積極參與學(xué)校的各種活動(dòng),，能按時(shí)按量地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),，出滿勤，按實(shí)際考核得分7%,，未履行自己的職責(zé),，沒(méi)有按時(shí)按量完成自己的教學(xué)任務(wù)，按每缺席一課時(shí)減0.1分計(jì)算;未出滿勤,，事假一天扣0.5分,，病假三天扣0.5分(1天扣0.16)，曠工一天扣1分,，遲到(早退)一次扣0.1分,，直至扣完本項(xiàng)分?jǐn)?shù)為止。
2,、為人師表(滿分3分),。
儀表端莊，舉止文明,，具有健康心態(tài),，樂(lè)于奉獻(xiàn),，遵紀(jì)守法，率先垂范,，為人師表者實(shí)際考核得分3%,，違紀(jì)一次減0.5，直至減完本項(xiàng)分?jǐn)?shù)為止,。
(二)專(zhuān)業(yè)水平,。
1、學(xué)歷資格(滿分3分),。
小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)到大專(zhuān)以上學(xué)歷滿分,，低于大專(zhuān)兩2分。
2,、教學(xué)技能(滿4分),。
普通話達(dá)標(biāo)，并能用普通話流暢教學(xué);板書(shū)整齊,，漢字規(guī)范;能制作簡(jiǎn)單的教具和課件;能利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)獲得教學(xué)資源,，進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。
3,、教學(xué)能力(滿分5分),。
教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰、準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)潔,，有一定的感染力;了解學(xué)生的心理特點(diǎn)和知識(shí)，能力情況;具有對(duì)學(xué)習(xí)困難預(yù)測(cè),、診斷指導(dǎo)的能力;有對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng),、實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)新活動(dòng)指導(dǎo)的能力,。
4,、作業(yè)指導(dǎo)(滿分5分)。
作業(yè)選取針對(duì)性強(qiáng),，難易得當(dāng),、數(shù)量合理，課內(nèi)外作業(yè)能及時(shí)批改,，有批改記錄,、批改日期、指導(dǎo)性批語(yǔ),。
5,、教學(xué)質(zhì)量(滿分5分)。
任教學(xué)科期末,，學(xué)年學(xué)生成績(jī)考查大于或等于鎮(zhèn)級(jí)同年級(jí)同科平均水平得滿分,，低于同年級(jí)同科平均水平每2分扣0.5分直至減完本項(xiàng)分?jǐn)?shù)為止,。
(三)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1,、終身學(xué)習(xí)(滿分5分),。
有自主學(xué)習(xí)，自我提高的愿望,，有寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和體會(huì)的良好習(xí)慣;能搜集整理與教學(xué)相關(guān)信息,，能按要求積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、進(jìn)修,、培訓(xùn),，定期完成學(xué)校、教育局規(guī)定的學(xué)習(xí)書(shū)目,。
2,、轉(zhuǎn)變觀念(滿分5分)。
建立新的課程觀,，重視教材內(nèi)容的整合,、開(kāi)發(fā)和利用;轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀，提倡自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)師生互動(dòng);樹(shù)立新的學(xué)生觀,，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，尊重每一位學(xué)生,，因材施教。
3,、反思交流(滿分5分),。
對(duì)個(gè)人的教學(xué)觀念、行為具有反省的意識(shí),，積極,、主動(dòng)與學(xué)生、家長(zhǎng),、同事,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流和溝通;能通過(guò)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)、作業(yè)及知識(shí)考查情況,，反思自己的教育觀念,、教學(xué)行為，每周聽(tīng)課兩節(jié),，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革,，教學(xué)水平不斷提高。
4,、研究行動(dòng)(滿分5分),。
積極參加校本教研活動(dòng)，在集體備課,、教研組活動(dòng)中發(fā)揮帶頭作用;能發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問(wèn)題,，對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因有自己的見(jiàn)解，能提出改進(jìn)建議,，并進(jìn)行跟蹤研究;有教學(xué)研究,、總結(jié)的文字成果，專(zhuān)業(yè)水平不斷提高,。每學(xué)期上校級(jí)示范課一節(jié),，每學(xué)期幫助2名以上困難學(xué)生，使其成績(jī)明顯提高,。
5,、研究能力(滿分5分)。
主持開(kāi)發(fā)并實(shí)施一門(mén)校本課程;主持學(xué)校校本教研主題研究或?yàn)檠芯炕顒?dòng)提供課例,。
6,、創(chuàng)新成果(滿分3分)。
指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新成果獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)或獲得市級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng),。
教師的評(píng)估報(bào)告寫(xiě)作指南篇八
一學(xué)期即將過(guò)去,，在這一學(xué)年我承擔(dān)本校五年級(jí)六個(gè)班的體育教學(xué)工作，2011-2012年度體育教師工作總結(jié),。每周18節(jié)課,，每班人數(shù)都達(dá)到75人以上，學(xué)生體質(zhì)也是很不均衡,。面對(duì)現(xiàn)實(shí)在教授方面也是有很大阻力,。我更是在不斷錯(cuò)誤中前進(jìn)著。一學(xué)期以來(lái),，我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育教師的艱辛和快樂(lè),。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛(ài)的體育教育事業(yè)上，傾注在每一個(gè)學(xué)生身上?，F(xiàn)就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的情況作簡(jiǎn)要的總結(jié),，以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。
一,、思想認(rèn)識(shí),。
在本學(xué)年里，作為一名年輕教師,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神,，自覺(jué)提高思想素質(zhì),，道德水準(zhǔn)，時(shí)常觀看和收聽(tīng)廣播電視,，了解國(guó)內(nèi)外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài),，能正確處理學(xué)校和社會(huì)、家庭的關(guān)系,，積極形成教育合力,，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái),，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力,，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來(lái)臨,，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志,。
二,、教學(xué)工作。
1.在教育教學(xué)過(guò)程中,，真誠(chéng)公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)生,，能做耐心細(xì)致的工作,，讓他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長(zhǎng),，培養(yǎng)其素質(zhì),。
2.在教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難,，由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成,。
3.在工作中,，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,，盡力豐富師生的校園生活,。在這一學(xué)年里，在全組老師的通力合作下順利完成給國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康信息》的工作,。通過(guò)的加班加點(diǎn),、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報(bào)成功。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,，及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地,。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，抓好每天的“課間操”檢查和體育鍛煉,，作為體育組的一員,，通過(guò)其他教師和我的共同努力和配合，我們出色地完成了本校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)徑運(yùn)組織工作,，增加了全校師生的運(yùn)動(dòng)參與熱情培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好,，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。一個(gè)學(xué)期里我克服了許多困難，在考勤,、例會(huì)沒(méi)有無(wú)故缺席過(guò)一次,。在以后的工作，我將一如既往,，腳踏實(shí)地,，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力,。
4.因材施教:通過(guò)體育課的鍛煉,，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校,、班級(jí)和老師的溫暖,，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智,，體等方面的全面發(fā)展,。
三、教學(xué)科研方面,。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心下有幸于今年11月份在太原參加了“山西省中小學(xué)體育課堂展示觀摩活動(dòng)”經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習(xí)和討論,，認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今體育課發(fā)展方向和對(duì)學(xué)生從技術(shù)教學(xué)轉(zhuǎn)變到技能教學(xué)。認(rèn)真貫徹陽(yáng)光體育活動(dòng)宗旨“快樂(lè)體育”,。把教學(xué)態(tài)度和思想從新作了定位,，服務(wù)與學(xué)生。此次學(xué)習(xí)我明白了在教學(xué)過(guò)程中,，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則,，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成,。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉,，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是對(duì)學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué),，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，出全勤，空堂堅(jiān)持坐班,。并積極利用休息時(shí)間發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，在網(wǎng)上加入了中國(guó)學(xué)校體育的討論群和高考體育訓(xùn)練討論群，建立自己的博客,，加入中國(guó)學(xué)校體育的博客群,，在遇到困惑時(shí)記于筆下通過(guò)與各地市的優(yōu)秀教師互相學(xué)習(xí)與討論，把心里體會(huì)和新的知識(shí)記下備案,。通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐使我真正認(rèn)識(shí)到體育不是那么簡(jiǎn)單繞操場(chǎng)跑步,，認(rèn)識(shí)到教育不是每天在上學(xué)就可以。教育是一項(xiàng)巨大而復(fù)雜的,。
四、課余訓(xùn)練方面。
為了準(zhǔn)備明年市運(yùn)會(huì)和陽(yáng)光體育活動(dòng)10_1000米的比賽,，在校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下,，堅(jiān)持常規(guī)訓(xùn)練，我能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生體育業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃,，階段性有測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)有記錄,，帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)訓(xùn)練,，訓(xùn)練時(shí)間上不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，兩個(gè)月以來(lái)都是在天不亮起床太陽(yáng)落山才回家,，在訓(xùn)練過(guò)程中努力做好學(xué)生與家長(zhǎng)的工作,，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，讓學(xué)生安心訓(xùn)練,。狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理,，全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上,，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字,，又要有愛(ài)心。
學(xué)期初,，我就針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況,，制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤,、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核,，每周一進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，全面提高了訓(xùn)練效率,。
五,、主要成績(jī)。
在這一年中,，我認(rèn)真對(duì)待,、積極參與上級(jí)部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在晉城市中小學(xué)教具制作評(píng)比中都取得市級(jí)二等獎(jiǎng)的好成績(jī),，并在課堂教學(xué)中使原先僅有的雙搖跳幾個(gè)同學(xué)發(fā)展到幾十人,，還有個(gè)別班級(jí)踢毽子技術(shù)也有了很大提高，并且男同學(xué)也參與了其中,，各班的籃球運(yùn)動(dòng)也火熱開(kāi)展起來(lái),，甚至女生也愛(ài)不釋手。我也準(zhǔn)備在明年進(jìn)行女子籃球賽進(jìn)行嘗試,。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，對(duì)備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,。努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透、課后督促檢查,。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué),，使我們的工作有所開(kāi)拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn),。
教師的評(píng)估報(bào)告寫(xiě)作指南篇九
熱愛(ài)學(xué)生,，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。在思想上嚴(yán)于律己,，不斷學(xué)習(xí)深化教育教學(xué)觀念，進(jìn)取參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì),。以下是職場(chǎng)本站為大家推薦的教師期末評(píng)估報(bào)告參考資料，歡迎你的閱讀與借鑒,。
一年來(lái)，我熱愛(ài)教育,，熱愛(ài)人民,，熱愛(ài)學(xué)生，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在思想上嚴(yán)于律己,，不斷學(xué)習(xí)深化教育教學(xué)觀念,，進(jìn)取參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì),。服從學(xué)校工作安排,，按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一,、工作實(shí)踐：
一年來(lái),，我除了擔(dān)任科任教學(xué)外，還兼任班主任工作,，圖書(shū)館管理,。在常規(guī)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，按時(shí)批改作業(yè),，上交各種資料。在教學(xué)上,，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人，為人師表,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事，思考本事,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，尊重學(xué)生，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題本事為導(dǎo)向,，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事,。
二,、班主任工作：
在班主任工作中，我努力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。我經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行溝通,，盡力為學(xué)生解決相關(guān)的學(xué)習(xí)生活困難,，重視與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，做好家訪工作,，《蓮山課件》使學(xué)生能夠健康歡樂(lè)的成長(zhǎng),。關(guān)心后進(jìn)生，保護(hù)他們的自尊心,，鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生參加各種活動(dòng),，讓他們?cè)诨顒?dòng)中受益，樹(shù)立自信心,。
在學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)中,，我們的班級(jí)先后獲得了兩個(gè)“二等獎(jiǎng)”和一個(gè)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，這對(duì)我不僅僅是一種鼓勵(lì),，也是對(duì)學(xué)生的一種鼓勵(lì),，我有信心在將來(lái)把班級(jí)管理做得更好。
三,、圖書(shū)工作：
我自兼任圖書(shū)管理員以后,，為了提高學(xué)生的閱讀興趣，我采取了班級(jí)借閱與個(gè)人借閱的模式,，圖書(shū)的借閱率有所增長(zhǎng),。為了更好的管理圖書(shū)，我對(duì)圖書(shū)館的藏書(shū)進(jìn)行了再次的歸類(lèi),，方便借閱和管理,。在未來(lái)的圖書(shū)管理上，我有信心做的更好,。
四,、其他方面：
在教育教學(xué)中，我有時(shí)候?qū)W(xué)生的教育教學(xué)還不夠全面,，教學(xué)理念還不夠先進(jìn),，班主任工作還缺乏經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中,，我將努力彌補(bǔ)不足之處,，提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為教育事業(yè)的發(fā)展多做貢獻(xiàn),。
參加工作以來(lái),，我一向以?xún)?yōu)秀教師和先進(jìn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對(duì)待工作中每一項(xiàng)任務(wù)，使自我能在工作和生活中起到模范帶頭作用?，F(xiàn)將我的工作匯報(bào)如下：
一,、堅(jiān)定政治信念，律己育人,。
在教育教學(xué)中,，我能堅(jiān)持做到堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,、三個(gè)代表,、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，進(jìn)取參加黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),，并能以自我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)自我黨員的先鋒模范帶頭作用,，并以“勤勤懇懇做事,，踏踏實(shí)實(shí)做人”為自我的座右銘,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn),，甘為人梯,，把自我的青春和熱血奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè),。
我注重師德,，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，一絲不茍;把教書(shū)育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作。在學(xué)習(xí)中改造自我的思想,，提高政治覺(jué)悟,，樹(shù)立正確的人生觀，世界觀,，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,，教書(shū)育人。進(jìn)取學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)并付諸于實(shí)踐,，時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響,、帶動(dòng)其他要赤誠(chéng)的心，在玉樹(shù)發(fā)生地震時(shí),，心系災(zāi)區(qū),，先后利用教師捐款、交納特殊黨費(fèi)等形式向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)愛(ài)心,。
二,、潛心教學(xué)，精益求精,。
教師要給學(xué)生一杯水,，就不能僅有一桶水,。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海,。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水,，而是教會(huì)他們?nèi)绾稳ト∷蔀楹?、成為海,。我深知，教師的成長(zhǎng)是長(zhǎng)跑,，僅有經(jīng)歷“艱難困苦”,，才能玉汝于成，“別裁偽體親風(fēng)雅,，轉(zhuǎn)益多師是汝師,。”所以,，我不斷的學(xué)習(xí),。在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，不斷補(bǔ)充,，進(jìn)取參加校,、縣等各級(jí)教研備課活動(dòng)，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，并于2001年被評(píng)為鞍山市地區(qū)骨干教師,。在理論學(xué)習(xí)上，不斷更新觀念,，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀,、教師觀、學(xué)生觀,、課程觀,、人才觀，并以此指導(dǎo)自我的教學(xué),。2003年12月憑借《怎樣清除考生的心理障礙》榮獲中國(guó)教育報(bào)全國(guó)第二屆中小學(xué)心理健康教育成果二等獎(jiǎng);2009年8月憑借論文《全球氣候變化影響及其對(duì)策》榮獲東北三省中學(xué)地理教學(xué)研究會(huì)一等獎(jiǎng),。在行動(dòng)上，我進(jìn)取實(shí)踐我校的“高效課堂”課堂教學(xué)模式,，并取得了可喜的成果,，真正使自我的課堂呈現(xiàn)出“知識(shí)的超市、生命的狂歡”的景象;20xx年代表學(xué)校參加市優(yōu)質(zhì)課大賽,，獲得一等獎(jiǎng);20xx年9月,，榮獲鞍山市“園丁創(chuàng)業(yè)能手”稱(chēng)號(hào);多次被評(píng)為校先進(jìn)教師、先進(jìn)黨員。
三,、嚴(yán)字當(dāng)頭,，愛(ài)心相隨，做好學(xué)生的貼心人,。
在班級(jí)管理中,，首先體現(xiàn)一個(gè)“嚴(yán)”字：即嚴(yán)格的班規(guī)制度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，嚴(yán)厲的要求,。新生入學(xué)之后，我組建了本事較強(qiáng)的班委會(huì)團(tuán)隊(duì),，建立完整嚴(yán)格的班規(guī),，并在班級(jí)管理中推行“值日班長(zhǎng)制”將班級(jí)建設(shè)職責(zé)落實(shí)到人頭，細(xì)化到末梢,，并要求學(xué)生認(rèn)真撰寫(xiě)周小結(jié),、月匯報(bào)，開(kāi)展季度評(píng)比活動(dòng),，做到“事事有人管,，人人有專(zhuān)責(zé)，評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn),，優(yōu)劣有獎(jiǎng)懲”。充分調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的職責(zé)感和團(tuán)體榮譽(yù)感,，定期邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生到班級(jí)作報(bào)告,，組織學(xué)生廣泛開(kāi)展自評(píng)互評(píng)活動(dòng)，總結(jié)學(xué)習(xí)上的成果和不足,，制定可行的整改措施增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感使命感,，共同營(yíng)造“時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕”的拼搏進(jìn)取學(xué)習(xí)環(huán)境,，樹(shù)立起了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等工作一向走在全校各班級(jí)的前列,，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)年組的認(rèn)同，并把我班的系列舉措在年級(jí)推廣實(shí)行,。
“愛(ài)”是人類(lèi)社會(huì)永恒的主題,，更是澆灌心靈的甘泉，做為一名教師,，我更是用一顆慈母般的愛(ài)心,，關(guān)愛(ài)每一位孩子。對(duì)家庭貧困學(xué)生,，經(jīng)常從具體生活細(xì)節(jié)和經(jīng)濟(jì)上給予幫忙,，或者尋求學(xué)校,、社會(huì)團(tuán)體的支助。對(duì)待家庭不健全,、性格發(fā)展內(nèi)向的學(xué)生,，我用愛(ài)心融化他們冷漠的心，改變他們的孤僻性格,，重新走入溫暖和諧的社會(huì);對(duì)于絕大多數(shù)的農(nóng)村孩子,，由于他們遠(yuǎn)離父母，在校生病期間,，我無(wú)微不至的關(guān)心和幫忙他們,，并給予細(xì)心照顧。經(jīng)過(guò)我的努力,，班級(jí)面貌煥然一新,，成為朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上,、愛(ài)心永駐的優(yōu)秀班級(jí),。
此外，我還進(jìn)取參加學(xué)習(xí)組織的各種活動(dòng),，演講的舞臺(tái)上,，有我慷慨激昂的聲音;運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有我矯健的身影,，慰問(wèn)貧困學(xué)生,，我總會(huì)獻(xiàn)上自我一份微薄之力。因?yàn)槲疑钪?，一名?yōu)秀的教師,、優(yōu)秀的黨員，時(shí)時(shí)處處都要起模范帶頭作用,。
成績(jī)與榮譽(yù)只代表過(guò)去,，成績(jī)與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一齊點(diǎn)的火炬。今后,，我將以更大的熱情投入到自我所深?lèi)?ài)的教育事業(yè),。
學(xué)校現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生460人,，任課教師40人。近年來(lái),，我校在教育局,、鄉(xiāng)中心總校的正確指導(dǎo)下，在改革中促創(chuàng)新，堅(jiān)持“以人為本,，創(chuàng)立和諧教育,，提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)理念，以“勤奮進(jìn)取,，求實(shí)創(chuàng)新”的思想作風(fēng),，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，明確以“全面發(fā)展,，張揚(yáng)個(gè)性”為培養(yǎng)目標(biāo),，努力把我校辦成“群眾滿意，社會(huì)放心”的農(nóng)村中學(xué),。目前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，教師人心向上,，學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),，全校“風(fēng)正,、氣盛,、勁足”，教學(xué)秩序穩(wěn)定,。
幾年來(lái),，由于我校狠抓了教育教學(xué)管理，進(jìn)取改善辦學(xué)條件,，努力抓好教研教改,，教學(xué)工作取得了必須的成績(jī)，縣春季運(yùn)動(dòng)會(huì)今年年獲全縣第二,。
1.成立北冶中學(xué)教師教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxxx,。
工作職責(zé)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》及教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案,，對(duì)教師教學(xué)工作逐項(xiàng)進(jìn)行了自查和評(píng)估，進(jìn)一步提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平,，增強(qiáng)課堂教學(xué)的本事,，有力地推動(dòng)了素質(zhì)教育的發(fā)展。評(píng)估小組負(fù)責(zé)全校的教師教學(xué)工作的評(píng)估,，制訂了評(píng)估細(xì)則,，負(fù)責(zé)評(píng)估結(jié)果的審核、分析,，提出改善意見(jiàn),。
2.評(píng)估工作安排：
(1)傳達(dá)省、市、縣教學(xué)評(píng)估通知精神,。
(2)成立評(píng)估小組,，確定評(píng)估原則及評(píng)估程序。
(3)教師自評(píng),、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師進(jìn)行評(píng)估,，教師之間互評(píng)，學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行評(píng)估,。
3.評(píng)估原則：
(1)不以“分?jǐn)?shù)”和“升學(xué)率”作為評(píng)價(jià)教學(xué)水平的唯一標(biāo)準(zhǔn),。
(2)評(píng)估小組對(duì)教師教學(xué)工作，班級(jí)發(fā)展策略,，教學(xué)研究進(jìn)行檢查,，經(jīng)過(guò)課堂觀察與教師、學(xué)生座談等形式進(jìn)行評(píng)估,。
(3)自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合,，學(xué)校評(píng)估小組依照職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展,、課堂教學(xué)等進(jìn)行評(píng)估,。
(4)等級(jí)與定量相結(jié)合，經(jīng)過(guò)不一樣等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一指標(biāo)下評(píng)估結(jié)果的真實(shí)性和差異性,。
二.評(píng)估結(jié)果。
三.評(píng)估分析,。
(一)職業(yè)道德,。
由于我們經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)師德教育方面的文件或先進(jìn)事跡，觀看師德教育光盤(pán),，聽(tīng)專(zhuān)家講座,，多次派教師外出學(xué)習(xí)，再加上教師們自身讀書(shū)學(xué)習(xí),、交流學(xué)習(xí),，使教師職業(yè)道德有了大幅提升，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),，教師們提高了認(rèn)識(shí),，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教師工作,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，具有愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)精神,。
我們經(jīng)過(guò)師德報(bào)告會(huì),，評(píng)選師德標(biāo)兵,，提升了敬業(yè)精神，教師能做到遵紀(jì)守法,，誠(chéng)實(shí)守信,，具有健康的心態(tài)，樂(lè)于奉獻(xiàn)教書(shū)育人,，經(jīng)過(guò)開(kāi)展走千家,，進(jìn)萬(wàn)戶，共建連心橋活動(dòng),，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合,。這項(xiàng)評(píng)估到達(dá)了a級(jí)指標(biāo)，無(wú)一不合格教師,。
(二)專(zhuān)業(yè)水平,。
從我校教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)看，教師學(xué)歷合格率xx0℅,，可是教師第一學(xué)歷的.合格程度相對(duì)偏低,，異常是近幾年新教師分不進(jìn)來(lái)，教師隊(duì)伍出現(xiàn)老齡化,，由于缺編,，只能讓代課教師補(bǔ)充，教育教學(xué)工作真令人擔(dān)憂,。大部分教師普通話到達(dá)了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),，能用普通話進(jìn)行教學(xué)，書(shū)寫(xiě)整齊,、規(guī)范,，能制簡(jiǎn)單的教具，但不能制課件,。僅有少數(shù)教師能用電腦,、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)和研究。一小部分教師有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)本事,，對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng),、實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)新活動(dòng)有指導(dǎo)作用,。
教師們對(duì)課內(nèi)外的作業(yè)能做到及時(shí)批改,，能夠把作業(yè)指導(dǎo)作為了解教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)水平的重要工作,，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)及技能訓(xùn)練的需要,，開(kāi)發(fā)一些練習(xí)資料，使學(xué)生練習(xí)資料更加豐富,。學(xué)校規(guī)定：
一,、二年級(jí)不留書(shū)面課外作業(yè),，一、二年級(jí)的作業(yè)在校內(nèi)完成,。
一部分教師所任學(xué)科在期中,、期末考試中，學(xué)生成績(jī)高于全鄉(xiāng)平均水平,，且沒(méi)有不及格的學(xué)生,，有極少數(shù)教師學(xué)生成績(jī)低于全鄉(xiāng)平均水平。
(三)專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。
在縣教研室和鄉(xiāng)中心總校的倡導(dǎo)下,，我們圍繞新課程，新理念,，開(kāi)展學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念活動(dòng),。教師們有著自主學(xué)習(xí)，自我提高的學(xué)習(xí)愿望,，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)理論書(shū)籍,，教學(xué)刊物，看報(bào),，網(wǎng)絡(luò)等方式學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,。每學(xué)期有學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。學(xué)校引導(dǎo)教師們開(kāi)展校本教學(xué)研究,，為教師們營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，組建教研組，制定學(xué)習(xí)制度,，聽(tīng)評(píng)課制度,，派教師外出學(xué)習(xí)，聽(tīng)專(zhuān)家講優(yōu)質(zhì)課,，請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),，教師們也相互學(xué)習(xí)相互指導(dǎo)，學(xué)校也定期評(píng)比,、督導(dǎo),。經(jīng)過(guò)這一系列活動(dòng)，教師們得到了鍛煉和成長(zhǎng),，教學(xué)觀念也在轉(zhuǎn)變,，反思交流，研究本事在不斷提高,。但在創(chuàng)新方面,，還有待提高。采取的措施：
1.加強(qiáng)與縣教研室溝通,，多請(qǐng)教研員來(lái)校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),。
2.在中心總校的指導(dǎo)下,，加速培養(yǎng)名師和學(xué)科帶頭人。
3.加大科研獎(jiǎng)勵(lì)力度,，與更多的晉職評(píng)優(yōu)掛鉤,。
(四)課堂教學(xué)。
隨著教研活動(dòng)的開(kāi)展,，我校教師基本上能認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，正確理解教材編寫(xiě)意圖，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),，充分利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，能根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要，合理地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，有效地使用卡片,、小黑板、情景圖等實(shí)用的傳統(tǒng)教學(xué)手段,，努力為學(xué)生供給動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索、獨(dú)立思考,、合作交流的空間,。總之,，教師們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì),，教學(xué)方式，課堂調(diào)控等方面有了長(zhǎng)足提高,，經(jīng)過(guò)參加專(zhuān)家講座,、外出學(xué)習(xí)、教研室安排的會(huì)課,、研討會(huì)以及參與鄉(xiāng),、學(xué)校安排的公開(kāi)課、匯報(bào)課,、推門(mén)課等方式,，使課堂教學(xué)效果有了顯著提高，尤其是聽(tīng)評(píng)課,，經(jīng)過(guò)同伴互助,，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，使教師教學(xué)水平逐步提高,。在過(guò)程評(píng)價(jià)方面略有欠缺,，主要原因是評(píng)價(jià)方式單一，還不能落實(shí)多樣化來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生,，激勵(lì)學(xué)生,。四.整改措施：
1.進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念，深化教學(xué)改革,。
2.落實(shí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,。
3.進(jìn)一步完善教師、學(xué)生成長(zhǎng)檔案,、成長(zhǎng)記錄袋,。
在剛剛過(guò)去的xxxx年，是不平凡的一年,，也是激動(dòng)人心,、難忘的一年，驀然回首,，往事歷歷在目,。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改善和提高,，現(xiàn)將近一年工作總結(jié)于下：
一,、教育教學(xué)工作。
學(xué)年初,，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和自身的努力,，在擔(dān)任學(xué)校報(bào)賬工作的同時(shí)，繼續(xù)連任五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，努力完成學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng),，包括(政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、科研理論學(xué)習(xí),、體育活動(dòng))以及興趣小組的輔導(dǎo)等。在工作中,，我始終把遵守職業(yè)道德作為自我的行為準(zhǔn)則,，努力做到干一行，愛(ài)一行,，鉆一行,，把教書(shū)育人，為人師表作為自我的座右鉻,，把熱愛(ài)學(xué)生滲透到教育教學(xué)中,，.我認(rèn)為對(duì)學(xué)生的思想品德教育并不完全是班主任的事情，作為一個(gè)非班主任覺(jué)得也應(yīng)當(dāng)把對(duì)學(xué)生思想教育放在教學(xué)的首位,，使學(xué)生端正學(xué)風(fēng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，使學(xué)生有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)態(tài)度,，有被動(dòng)變主動(dòng),，增強(qiáng)他們的自信心,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)補(bǔ)差,，讓優(yōu)等生幫忙后進(jìn)生,。這學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)教學(xué)，接班后,，對(duì)于這個(gè)個(gè)班著實(shí)地?fù)?dān)心了一陣,，因?yàn)椋忻恼{(diào)皮,、搗蛋,、不做作業(yè)的幾個(gè)學(xué)生就在這個(gè)班，并且這個(gè)班存在著嚴(yán)重的兩級(jí)分化,，教學(xué)不能太快,，也不能太慢，又要研究全班的整體水平,，但之后想想,，只要盡心盡職去教，盡自我的努去教,，我相信,，孩子們必須有提高，有提高就是成功的一大步,。每學(xué)期我都能向?qū)W校,、家長(zhǎng)交一份滿意的答卷。
二,、進(jìn)取參加各項(xiàng)活動(dòng),。
年的慶元旦活動(dòng)中，我參加女子青年組團(tuán)體乒乓球比賽,，又一次獲得全鎮(zhèn)第一的好成績(jī),，這是我們?nèi)赀B續(xù)獲得冠軍，這三連冠的優(yōu)異成績(jī)促使了我業(yè)余愛(ài)好的發(fā)展,。使我發(fā)展了自我優(yōu)勢(shì)的特長(zhǎng),，深入學(xué)習(xí)，做到一專(zhuān)多能,，即在教育教學(xué),、科研方面有所成就，又在自我的體育愛(ài)好方面有所提高,。
三,、進(jìn)取參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)習(xí)。
在今后的教育教學(xué)中，我必須更加努力學(xué)習(xí),、工作,，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和職責(zé)性，與各位教師團(tuán)結(jié)協(xié),，努力把各項(xiàng)工作做好,，我相信，只要在崗一天,，就要干好一天.工作是充實(shí)的，在今后的工作中我會(huì)更加努力,。
：一點(diǎn)錯(cuò)誤都挑不出來(lái),，我服了。
教師的評(píng)估報(bào)告寫(xiě)作指南篇十
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作,，雖說(shuō)能做到熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主,，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的進(jìn)步,，有必要對(duì)自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思,，因此總結(jié)如下：
一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),，緊跟時(shí)代步伐,。
在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段,。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。平時(shí)，我能積極利用課余時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《小學(xué)體育教師》,、《四川教育》等教育類(lèi)刊物，從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng),，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向,，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中去,，達(dá)到事半功倍的效果,。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解,，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。
二、盡心盡職,，干好本職工作,。我擔(dān)任4—6年級(jí)體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜,，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生,。為此,，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。在教學(xué)中滲透德育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)社會(huì)的情感,，力爭(zhēng)做有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人。
三,、教學(xué)中能面向全體學(xué)生,，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，讓學(xué)生在輕松,、愉快的氣氛中獲取知識(shí)。在做好教學(xué)工作的同時(shí),，我還積極做好分管工作,。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估的好壞。因此,，要提高辦學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)校的知名度，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績(jī),。為此,，開(kāi)學(xué)初，我就結(jié)合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細(xì)的體育工作計(jì)劃,，合理做好體育組的訓(xùn)練分工,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我充分體會(huì)到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位,，督促我上好每一堂體育課,，做好運(yùn)動(dòng)員的選拔工作，既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，又要為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔后備力量,。同時(shí),，積極開(kāi)展好群眾性體育活動(dòng)。十一月份,，體育組認(rèn)真組織,、精心安排，成功舉辦了本年度冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，既豐富了學(xué)生的課余生活,，同時(shí)也為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔了一批后備人才。
四,、狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理,，全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上,，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字,，又要有愛(ài)心,。學(xué)期初,，我就針對(duì)各隊(duì)的實(shí)際情況，制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤,、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核，每周一進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,，全面提高了訓(xùn)練效率,，平時(shí)，我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)交流,，談心,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過(guò)任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì),。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降,，訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任,、任課教師的交流,，極力爭(zhēng)取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下,，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌,。三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī),，做教師的表率,。一學(xué)期來(lái)，我能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，堅(jiān)持早到校,，晚離校，自始至終協(xié)助做好工作,，堅(jiān)決服從上級(jí)安排,，做好各項(xiàng)工作，與教師搞好團(tuán)結(jié),。
五,、體育成績(jī)有得有失，任務(wù)尚很艱苦,。本學(xué)期,，通過(guò)多方努力，學(xué)校體育工作有了一定成績(jī),，但是田徑比賽距上級(jí)下達(dá)任務(wù)尚有差距,，排球隊(duì)尚需加大訓(xùn)練力度，克服種種不利因素,，力爭(zhēng)在明年比賽中為我校嬴得加分機(jī)會(huì),。
本學(xué)期，我但任三年級(jí)7個(gè)班和四年級(jí)二個(gè)班的體育教學(xué)工作,。期間;我始終認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和正確,，自覺(jué)的遵紀(jì)守法;以“以人為體”為方向作風(fēng)正派;堅(jiān)持原則;實(shí)事求是;工作態(tài)度端正;熱愛(ài)學(xué)校;服從組織領(lǐng)導(dǎo)分配，尊重他人,，虛心求教，關(guān)心集體和個(gè)人,。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，要求上進(jìn);團(tuán)結(jié)他人;工作勤勤懇懇;關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，助人為樂(lè);不計(jì)較個(gè)人得失;教書(shū)育人;為人師表,。
教師的評(píng)估報(bào)告寫(xiě)作指南篇十一
尊敬的校長(zhǎng)：
你好,。
首先向你說(shuō)聲對(duì)不起，我辜負(fù)了你對(duì)我的期望,，今天寫(xiě)信是向您提出辭職的,。
自去年分配到我校以來(lái),，我一直受到了您的各方面的幫助,，對(duì)此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè),，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師,，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來(lái)校的第二天,，你就找我談話，將許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我,。從備課到講解,，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書(shū)設(shè)計(jì),，從語(yǔ)言運(yùn)用到為人處世,，你是那樣的耐心啊!那天我學(xué)了不少東西。您是很器重我的,，所以您竟給了我一個(gè)班讓我管理,。應(yīng)該說(shuō)我是很認(rèn)真很努力地在工作，如果沒(méi)有發(fā)生這件事,，我怕也是學(xué)生和同事們心中的一個(gè)好班主任,，好老師吧。但都怪我,，一時(shí)的沖動(dòng)造成現(xiàn)在這種糟糕的局面,。
×××平時(shí)也算班上的一個(gè)好學(xué)生吧,，可那天他找我請(qǐng)假時(shí)實(shí)在太過(guò)分,。我不知平時(shí)隨和的他，那天卻那樣的固執(zhí),。我無(wú)論怎么講,，他就是不聽(tīng)，我不準(zhǔn)假他就是不走,。我由于下午有課,，中午飯間時(shí)間又短，我是個(gè)非午后休息會(huì)兒不可的人,。中午哪怕打個(gè)盹兒也行,，否則整個(gè)下午我就象丟了魂一樣，頭昏昏沉沉,，精神萎靡不振,。因此我讓他下午上完課再找我說(shuō)，可他就是非要我當(dāng)場(chǎng)給他批假條,。關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假,，我班剛開(kāi)過(guò)班會(huì),，制定了具體措施，我不能為他破班里的規(guī)矩,。長(zhǎng)說(shuō)短說(shuō),，他耗在那里就是一個(gè)主意，我實(shí)在是生氣,。但強(qiáng)壓住并未發(fā)火,，后又以我該休息了，下午還有課,，企圖讓他先走,，他不動(dòng)。我躺在床上,，心想他站就讓他站吧,。可這時(shí)他卻走到我床邊,，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準(zhǔn)假,，我實(shí)在壓不住火了。我站起來(lái)說(shuō)你走不走,，他說(shuō)不走,。我隨手抓了把水果刀，攆他走,。其實(shí)當(dāng)時(shí)我只是隨意拿了件東西,，并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后,，我才發(fā)現(xiàn)我是拿了把小刀的,。從他離去的表情上我已預(yù)感到什么了，我本想上完下午的課再去找您說(shuō)此事的,?？缮贤甑谝还?jié)課后，李主任就找了我,。
這件事在學(xué)校引起了一個(gè)小轟動(dòng),，我對(duì)不起所有關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。也許我太年輕了,，也許我還沒(méi)有真正懂得教師這一職業(yè),。但不管怎樣，我知道,，我可能將因此而告別這神圣的講臺(tái)了,。所以主動(dòng)提出辭去班主任職務(wù)，辭去任課老師的資格,。若一時(shí)還找不到合適的老師接替我的課,，我可以先代著,。
我是懷戀這三尺講臺(tái)的，因?yàn)槲艺驹谏厦孢€不夠365天,，但我犯的錯(cuò)誤卻是不可原諒的,。我期待著上級(jí)和學(xué)校盡快對(duì)我做出最后處理。
此致
敬禮!
×××,。
×年×月×日,。
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教師的評(píng)估報(bào)告寫(xiě)作指南篇十二
轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲,，抽出一點(diǎn)時(shí)間靜靜地坐下來(lái)，審視自我一學(xué)期來(lái)的工作,，總結(jié)一學(xué)期的得失,，感觸很多?？v觀過(guò)去的一學(xué)期,，我只是和每一位教師一樣，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事,、每一份工作,，做到勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人,，下頭就簡(jiǎn)單地向大家匯報(bào)一下,。自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自我,，要做一個(gè)合格的人民教師,！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的精神和科學(xué)發(fā)展觀”重要思想,，與時(shí)俱進(jìn),，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不一樣程度的發(fā)展,。
基于以上認(rèn)識(shí)，我擔(dān)任四年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文,，四（1）班科學(xué),，四（2）班的音樂(lè),，教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的教師,。
一、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師,。
愛(ài)學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂(lè),。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依靠為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛(ài),、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。使學(xué)生對(duì)音樂(lè)課感興趣，不斷探索教學(xué)方法使舞蹈和音樂(lè)融為一體,。
二,、做一個(gè)理念新的教師,。
目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自我所教的學(xué)科,，進(jìn)取探索有效的教學(xué)方法,。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)本事,。課上，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是教師,，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自我的教學(xué)行為,。并時(shí)常針對(duì)性的對(duì)自我的教學(xué)進(jìn)行改善,。
在教育的崗位上無(wú)論長(zhǎng)幼。都應(yīng)不懈的努力,！教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的夢(mèng)想是不做教書(shū)匠,，而要做一個(gè)教育家,。雖然這不必須能實(shí)現(xiàn)，但我相信,，在我不斷的探索和實(shí)踐中,，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持,。
我的自評(píng)分?jǐn)?shù)為9.9分,。
教師的評(píng)估報(bào)告寫(xiě)作指南篇十三
（各單位可根據(jù)實(shí)際情況增減但必須夠五類(lèi)）。
4-a教學(xué)管理4-a-1教學(xué)能力,。
4-a-1-,。
1、總目錄表,。
2,、校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課記錄。
3,、教科研管理與規(guī)劃方案4-a-2管理目標(biāo),。
4-a-2-。
1,、學(xué)校管理目標(biāo)4-a-3管理機(jī)制,。
4-a-3-。
1,、教學(xué)評(píng)估小組,。
2、管理細(xì)則,。
3,、各種制度、職責(zé)及考核標(biāo)準(zhǔn),。
4、新課程標(biāo)準(zhǔn),。
5,、學(xué)校教研計(jì)劃,。
6、學(xué)校教研總結(jié),。
7,、教研組計(jì)劃。
8,、教研組總結(jié),。
10、教師教學(xué)總結(jié),。
出處 www.sevw.cn
4-a-4常規(guī)管理,。
4-a-4-。
1,、教研活動(dòng)記錄,。
2、聽(tīng),、評(píng)課記錄,。
3、集體備課記錄,。
4,、教學(xué)論文。
5,、教學(xué)設(shè)計(jì),。
6、教學(xué)反思,。
7,、主題研究。
4-a-5教務(wù)管理,。
1,、微機(jī)室使用記錄。
2,、多媒體使用記錄,。
3、圖書(shū)室使用記錄,。
6,、上級(jí)文件。
7,、上報(bào)材料,。
8、會(huì)議記錄。
4-a-6學(xué)生管理,。
4-a-6-,。
1、學(xué)生花名冊(cè),。
2,、學(xué)生學(xué)籍卡。
3,、新轉(zhuǎn)學(xué)生情況,。
4、德育計(jì)劃,。
5,、德育活動(dòng)記錄。
6,、國(guó)旗下的講話,。
7、體育活動(dòng)記錄,。
8,、音樂(lè)活動(dòng)記錄。
9,、美術(shù)活動(dòng)記錄,。
10、興趣小組活動(dòng)材料,。
11,、課外作業(yè)檢查措施、記錄,。
4b課程管理4-b-1課程管理,。
4-b-1-。
1,、校本,、實(shí)踐實(shí)施方案。
4-b-2課程實(shí)施,。
4-b-2-,。
1、總課程表,。
2,、教師任課情況。
3,、教學(xué)進(jìn)度,。
4,、校本課程資料。
4-b-3課程評(píng)價(jià),。
4-b-3-,。
1,、校本教材,、教案。
2,、校本作業(yè),。
3、校本課程總結(jié),。
4c教學(xué)條件4-c-1教師隊(duì)伍,。
4-c-1-。
1,、基本情況,。
2、學(xué)歷復(fù)印件,。
3,、普通話證書(shū)。
4,、計(jì)算機(jī)證書(shū),。
5、達(dá)標(biāo)評(píng)估效果及分析,。
4-c-2經(jīng)費(fèi)保障,。
4-c-2-1經(jīng)費(fèi)明細(xì)表。
4-d校本研修4-d-1研修計(jì)劃,。
4-d-1-,。
1、學(xué)校研修規(guī)劃,、培訓(xùn)計(jì)劃,。
4-d-2組織建設(shè)。
4-d-2-,。
1,、教研領(lǐng)導(dǎo)小組、制度,、網(wǎng)絡(luò)圖4-d-3制度建設(shè),。
4-d-3-。
1,、校本教研各項(xiàng)制度,。
2,、繼續(xù)教育證書(shū)復(fù)印件。
3,、培訓(xùn)證書(shū),。
4-d-4研修記錄4-d-4-。
1,、培訓(xùn)記錄（學(xué)校內(nèi)培訓(xùn)）,。
2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記,。
3,、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄。
4-d-5課題研究,。
4-d-5-,。
1、課題審請(qǐng)書(shū),。
2,、立項(xiàng)證書(shū)。
3,、課題組成員機(jī)構(gòu),、制度。
4,、活動(dòng)記錄,。
5、省市級(jí)課題資料,。
6,、階段性成果（論文）。
7,、結(jié)題證書(shū),。
4e評(píng)價(jià)研究4-e-1教學(xué)考查。
4-e-1-,。
1,、教師教學(xué)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)制度,。
2,、課堂教學(xué)考查效果。
3,、教案檢查記錄,。
4、作業(yè)檢查記錄,。
5,、聽(tīng)課檢查記錄,。
6、衛(wèi)生檢查記錄,。
4e-2教師評(píng)價(jià)4e-2-,。
2、教師互評(píng)表,。
3,、家長(zhǎng)對(duì)教師評(píng)價(jià)表。
4,、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷,。
5,、學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷,。
6、家長(zhǎng)通知書(shū),。
7,、教師評(píng)估總表。
4-e-3學(xué)生評(píng)價(jià),。
4-e-3-,。
1、學(xué)生成績(jī)冊(cè),。
2,、學(xué)生素質(zhì)手冊(cè)。
3,、致家長(zhǎng)的信函,。
4、三好學(xué)生,、優(yōu)秀班干部,、標(biāo)兵。
5,、學(xué)生體格檢查,。
4-e-4命題研究。
4-e-4-,。
1,、教學(xué)評(píng)價(jià)、改革資料,。
2,、學(xué)校命題樣卷。
3,、期末試卷樣卷,。
4,、試卷分析。
4-e-5質(zhì)量評(píng)價(jià),。
4-e-5-,。
1、教師榮譽(yù)證書(shū),。
2,、學(xué)校獲獎(jiǎng)證書(shū)。
3,、學(xué)生獲獎(jiǎng)證書(shū),。
教師的評(píng)估報(bào)告寫(xiě)作指南篇十四
本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作,，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的教改嘗試,。在每上完一篇課文后，我都會(huì)寫(xiě)下自己的反思,，以不斷督促自己進(jìn)步,。工作之余，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專(zhuān)業(yè)類(lèi)的書(shū)籍,，不斷給自己充電,，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。
愛(ài)學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè),。愛(ài)學(xué)生,，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做到嚴(yán)中有愛(ài),、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。
作為班主任,，我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,，努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界,，了解他們真正需要的是什么。其次,，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,，或上門(mén)家訪或主動(dòng)打電話給家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)的教育更具理性。
目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi),，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。在英語(yǔ)課上，我把英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。
教師的評(píng)估報(bào)告寫(xiě)作指南篇十五
xx小學(xué)下轄xx村、xx村,、xx村，生源半徑10公里,。學(xué)?，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，81名學(xué)生,，教職工11人,。是所規(guī)模較小的完全小學(xué)。從教師隊(duì)伍來(lái)看,，有四個(gè)問(wèn)題比較突出：
一是教師隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重,。30歲以下教師2人（20xx年9月新進(jìn)的特崗教師），占教師總數(shù)的18.2%,；30－45歲教師2人,，占18.2%；45歲以上教師7人（其中女2人,、1人即將退休）,，占63.6%。
二是教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理,，工作量過(guò)大,。
教師學(xué)歷全部達(dá)到中師以上，中師學(xué)歷2人,，占18.18%,；大專(zhuān)學(xué)歷5人,，占45.45％；本科學(xué)歷4人,，占36.36％,。
從數(shù)據(jù)上看，81.82％的教師在合格學(xué)歷的基礎(chǔ)上提升了學(xué)歷層次,，但教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理,，專(zhuān)業(yè)學(xué)科發(fā)展不平衡。按《安徽義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)課程設(shè)置安排表》“開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好課程”的要求,，小學(xué)各個(gè)年級(jí)必須開(kāi)齊音樂(lè),、體育、美術(shù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課,，小學(xué)三年級(jí)以上必須開(kāi)設(shè)英語(yǔ),、計(jì)算機(jī)課，這些學(xué)科都需要專(zhuān)業(yè)對(duì)口的教師執(zhí)教?，F(xiàn)有教師中體育專(zhuān)業(yè)教師1人,，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師1人（均為20xx年新補(bǔ)充的特崗教師）。七個(gè)教學(xué)班共有每周共有210課時(shí),，人均19.1課時(shí),，每天近4節(jié)課，還要備課,、批改作業(yè),、班主任工作等，工作量超負(fù)荷,。由于教師缺乏,，教非所學(xué)、學(xué)非所教以及一人代多科的現(xiàn)象不可避免,。另農(nóng)村教師多是“半邊戶”,，“上有老、下有小”,，工作之余還要回家干農(nóng)活,，由于長(zhǎng)時(shí)間超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，使得教師疲憊不堪,，身心疾病增加,，心理負(fù)擔(dān)沉重。
三是現(xiàn)有教師編制不適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要,。
根據(jù)中央編辦發(fā)[20xx]72號(hào)（中央編辦教育部財(cái)政部關(guān)于統(tǒng)一城鄉(xiāng)中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)的通知）規(guī)定的師生比例核編,，只能配備4名教師，嚴(yán)重超編。
四是教師培訓(xùn)機(jī)制難以形成,，培訓(xùn)效果不佳,。一是教師少，教研,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)氛圍難以形成,；二是工作量過(guò)大，教研,、培訓(xùn)時(shí)間難以保障,，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少；三是“蘿卜煮蘿卜式”的教研模式,，重實(shí)踐輕理論,，缺乏針對(duì)，缺乏專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),，不利于促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展,。
一、探索并改革教師補(bǔ)充機(jī)制,。
現(xiàn)有的教師補(bǔ)充機(jī)制已在逐步解決農(nóng)村教師隊(duì)伍逐步解決師資在年齡,、來(lái)源、學(xué)歷,、專(zhuān)業(yè),、職稱(chēng)等方面存在的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題。農(nóng)村學(xué)校地處偏遠(yuǎn)山區(qū),，新補(bǔ)充留用難度較大,。
六十年代的“侯王建議”順應(yīng)了當(dāng)代教育發(fā)展的`需要，其中“教師都回本大隊(duì)工作”對(duì)當(dāng)下農(nóng)村教師“補(bǔ)充易,，留住難”的現(xiàn)狀有借鑒意義，大力實(shí)施教師本土化培訓(xùn),。要加大優(yōu)秀師范畢業(yè)生的儲(chǔ)備,，對(duì)學(xué)校核定編制時(shí)另外增加一定比例的后備師資儲(chǔ)備編制，實(shí)施定向培訓(xùn),，吸引本地優(yōu)秀大中專(zhuān)畢業(yè)從教,。同時(shí)要建立促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的激勵(lì)機(jī)制，在教師職務(wù)評(píng)聘,、評(píng)優(yōu)評(píng)先,、年度考核等活動(dòng)中向農(nóng)村教師傾斜，不斷提高農(nóng)村教師從事教學(xué)工作的積極性和主動(dòng)性,。
（二）改革農(nóng)村學(xué)校教師編制標(biāo)準(zhǔn),。
我鄉(xiāng)農(nóng)村小學(xué)何家坊小學(xué)、xx小學(xué),、教學(xué)點(diǎn)師生比分別是1∶11.94,、1∶7.36,、1∶4.9、1∶7.85,，師生比遠(yuǎn)高1∶19,。班師比分別是1∶1.59、1∶1.66,、1∶1.72,、1∶1.79、1∶1.84,、1∶1.91,、1∶1.98、1∶2.04,、1∶1.86,、1∶1.86。班師比分別1：2：43,、1：157,、1：1.67雖然中央編辦發(fā)[20xx]72號(hào)等文件沒(méi)有對(duì)農(nóng)村小學(xué)的班師比作出明確規(guī)定，但班師比明顯偏低,，農(nóng)村小學(xué)教師實(shí)際卻屬缺編,。
受現(xiàn)行的編制依據(jù)師生比影響，農(nóng)村中小學(xué)教師雖超編,，但其工作量重（每周19.1節(jié)課）,。教學(xué)點(diǎn)班多學(xué)生少，多以復(fù)式教學(xué),，以師生比或班師比都不能很好解決解決這一矛盾,。建議配置師資時(shí)應(yīng)該考慮班師比、師生比,、教師課時(shí)數(shù)等多個(gè)指標(biāo),，充分考慮到了學(xué)校在校生數(shù)、班級(jí)數(shù)(年級(jí)數(shù)),、課程數(shù),、教師課前課后工作量等影響因素。綜合考慮教師工作量來(lái)配置師資能夠做到因校而異,，同時(shí)還能夠?qū)崿F(xiàn)教師編制的動(dòng)態(tài)管理,。
(三)要加大培訓(xùn)和支教的執(zhí)行力度。
一是農(nóng)村小學(xué)教師培訓(xùn)應(yīng)盡可能安排在節(jié)假日進(jìn)行,，以便解決工學(xué)矛盾,。二是加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)緊缺學(xué)科老師培訓(xùn)，針對(duì)農(nóng)村小學(xué)存在學(xué)科薄弱的特點(diǎn)，開(kāi)展針對(duì)性培訓(xùn),，培訓(xùn)一專(zhuān)多能型教師,，滿足農(nóng)村教育需要。三是以教科研為載體,，著力培養(yǎng)骨干教師,，并向農(nóng)村傾斜，使其成為新一輪農(nóng)村教師培訓(xùn)工作的重要力量,，發(fā)揮其專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用,。四是加強(qiáng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)管理測(cè)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)應(yīng)開(kāi)發(fā)移動(dòng)設(shè)備（智能手機(jī),、平板電腦等）應(yīng)用程序,，既解決培訓(xùn)硬件條件不足問(wèn)題，又能隨時(shí)隨地開(kāi)展學(xué)習(xí),，較好地解決工學(xué)矛盾,。施訓(xùn)單位、地方教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與受訓(xùn)教師任職單位之間的應(yīng)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，加強(qiáng)過(guò)程管理,，對(duì)參訓(xùn)教師采取多方參與的全程綜合測(cè)評(píng)考核，提高培訓(xùn)效果,。
