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研究員社會實踐調(diào)查報告篇一

隨著我市經(jīng)濟建設(shè)日益加快,，人民生活水平日漸提高，廣大群眾對精神生活的要求隨之提高,。為了滿足居民對于體育運動的需求,，體育局通過對上積極爭取,，目前在石家莊各地陸陸續(xù)續(xù)，或多或少地安裝了各種式樣的體育設(shè)施,，這既豐富了人民的業(yè)余生活,，又增加了人民的身體素質(zhì)。

然而,，體育設(shè)施分布是否合理,，設(shè)施是否完善受到了人們的普遍關(guān)注，隨之產(chǎn)生的許多問題有待解決,。比如：器械壞了是否有人修理;由于器械老化而產(chǎn)生了意外事故,，這該由誰來負責(zé)等。本著一顆為人民服務(wù)的心,。因此,，我們確定了以調(diào)查學(xué)府路附近社區(qū)體育設(shè)施為課題，力爭減少社區(qū)居民的傷害事故,，并為居民建立一個優(yōu)美,、舒適、安全的健身場所做一點力所能及的事,。我們感覺到了研究此項課題的重要性及其必要性,，對于此項課題的研究不僅可以鍛煉我們的實踐能力，也可以使更多人樂于其中,。

1,、您是否知道小區(qū)體育設(shè)施的種類?是(57%)否(43%)。

2,、您是否經(jīng)常鍛煉身體?是(57%)否(43%),。

3、您一般何時鍛煉?時間為多長?早上1小時左右,。

4,、您是否能正確使用體育設(shè)施?是(93%)否(7%)。

5,、您是否曾因鍛煉不當造成受傷?是(7%)否(93%),。

6、您所在的小區(qū)體育設(shè)施是否完好?是(71%)否(29%),。

7,、您是否認為應(yīng)新增一些體育設(shè)施?是(86%)否(14%)。

8,、您認為用這些設(shè)施鍛煉后是否有效果?是(86%)否(14%),。

由此可見，經(jīng)常參加體育鍛煉的人群為數(shù)不少,，而且大多認為能正確使用體育設(shè)施,，鍛煉效果也不錯;但小區(qū)體育設(shè)施完好程度和更新不夠理想,。那么，我社區(qū)現(xiàn)有的體育設(shè)施現(xiàn)狀到底如何呢?為此,，我們先后學(xué)府路附近等幾處體育設(shè)施所在地進行實地考察,，發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：

1、運動器材缺乏專人管理與維修：

這些外表披紅掛彩的體育設(shè)施近看還真是披紅掛彩,，傷的傷,，死的死，10%50%的器材是已損壞或快要壞了的,。經(jīng)過幾場大雨的洗禮,，這些器材上的鐵銹爬滿身，更嚴重的則面目全非了,，說不知道的,，還真以為是幾塊爛鐵搭起來晾衣服呢?還有的一些不是缺了胳膊就是少了腿的，可謂慘不忍睹,。

訪談時,，講到這些體育設(shè)施該由誰來保管時，人們意見各異,。有些男士在回答此問題時,，還粗魯?shù)鼗卮穑哼@個又不關(guān)我們的事情，誰弄(這些體育設(shè)施)過來的,，就由誰來保管嘛,。這樣回答的人還不止一兩個。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：48%的人認為是由大院來保養(yǎng),，有30%的人認為由體育局保養(yǎng),，僅有22%的人認為這是由廣大群眾和相關(guān)部門共同來保養(yǎng)的?？磥眢w育設(shè)施到位了,，但人們?nèi)ゾS護這些公共財產(chǎn)的意識還沒有到位。

2,、個別居民把運動器材挪為它用：

我們在調(diào)查研究中也發(fā)現(xiàn)了另一道獨特的鳳景線，令我們大為驚訝,。在綠源小區(qū),，個別居民居然在雙杠上曬被子，在單杠上掛內(nèi)衣褲,。這種情況在晴天常有,，它不僅妨礙了居民的鍛煉，也有礙于市容整潔,。在調(diào)查過程中,，有一老伯見我們剛想拍照,，他馬上收掉了被褥。不難看出,，人們對于這些錯誤的做法還是有自知之明的,，不至于麻木到一點反應(yīng)都沒有。

3,、居民們不能正確使用運動器械：

在調(diào)查過程中,，我們看到一部分居民沒有按照介紹牌上所寫的方法去鍛煉，或在鍛煉時動作加輻度太大,，這都是造成器械損壞的主要原因,。用來拉韌帶的，中小學(xué)生們卻用來了打籃球;用來進行腰部運動的,，有些人卻站在上面轉(zhuǎn)圈子,。這樣不僅讓需要這種鍛煉的人得不到鍛煉，而且還很容易出事故,，在被調(diào)查人之中,，就有這么一位用法不當而出事故的人：那人因為動作幅度過大而導(dǎo)致身體不穩(wěn)，摔了下來,，造成骨折,。

1、加強宣傳力度,，讓每一個人心中樹立愛護體育設(shè)施的意識,。

體育設(shè)施的保護最主要的是靠大家的自覺，希望有關(guān)部門積極開展活動,。例如,，體育局可以定期舉行講座，各小區(qū)居委積極進行宣傳,，定期向小區(qū)的居民分發(fā)傳單,，，衛(wèi)生部門也要加強環(huán)境衛(wèi)生的管理,，爭取還給居民一個優(yōu)美的環(huán)境,。

2、希望居民們認真閱讀體育設(shè)施使用說明,，大院可以舉行示范活動,。

3、加強管理,，有專門人員對體育設(shè)施進行保養(yǎng),。

4、經(jīng)常對居民進行了解，知道他們對體育設(shè)施的需求,，適當增加器材的種類和保養(yǎng)經(jīng)費,。

5、注意體育設(shè)施分布的合理性和及時性,。

對居民集中地應(yīng)重點投資,。如綠源小區(qū)、紅旗村等幾處地方,，因為這些地方,，一旦到了早上或傍晚總是有不少人們在閑聊、說笑,。我們覺得,，在閑聊的同時，踩踩幾步梅花拉,，扭扭幾下腰是再也合適不過了,。

長路漫漫，其修遠兮,，吾將上下而求索,。在以后的活動中，我們會再接再厲,，力爭將現(xiàn)在各小區(qū)內(nèi)所存在的問題解決,，完成我們的最終目的給居民們建立一個安全、優(yōu)美,、舒適有健身環(huán)境,。

研究員社會實踐調(diào)查報告篇二

一、調(diào)查背景：

近年來,，中國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會關(guān)注的熱點,。高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多，大學(xué)生面臨嚴峻的就業(yè)形勢,，加上之前金融危機的影響,，畢業(yè)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn)，大學(xué)生就業(yè)難是一個復(fù)雜的社會問題,，從教育內(nèi)部分析,，就業(yè)難問題主要體現(xiàn)在經(jīng)濟社會快速發(fā)展變化與高校專業(yè)設(shè)置調(diào)整相對滯后、市場需求與人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)失衡等諸多方面,。大學(xué)生就業(yè)狀況已經(jīng)成為衡量高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標之一,，如何解決好大學(xué)生就業(yè)難問題，是推進高等教育可持續(xù)發(fā)展的一項重大課題,。

二、調(diào)查時間：20xx年5月13日,。

三,、調(diào)查地點：大學(xué)城的幾所大學(xué),。

四、調(diào)查方式：通過對在校大學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷然后根據(jù)同學(xué)們的回答做出相應(yīng)的總結(jié),。

五,、正文：

根據(jù)同學(xué)們的問卷所反應(yīng)的信息我們總結(jié)出大學(xué)生就業(yè)難主要有一下幾個方面的原因。

首先：今年來,，隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展,，國民教育的提高，高校的不斷擴招,，大學(xué)生群體不斷擴張膨脹,，大學(xué)生就業(yè)難等一系列社會性問題就慢慢顯現(xiàn)出來，據(jù)國家人力資源部和社會保障部,、教育部,，就連續(xù)八年來全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計：20xx年280萬、20xx年333萬,、20xx年413萬、20xx年495萬,、20xx年559萬、20xx年610萬,、20xx年631萬、20xx年660萬,。從詳細數(shù)據(jù)觀察，可見畢業(yè)生的人數(shù)程猛增趨勢,，八年累計3981萬,，而據(jù)教育權(quán)威部門統(tǒng)計顯示：到目前為止20xx年畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%，加之以往畢業(yè)還沒有就業(yè)的學(xué)生,，并且不考慮虛假就業(yè)信息的存在,，我們可以看到目前的就業(yè)形勢是多么嚴峻。

其次,，之所以出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難的問題,，大學(xué)生自身也存在著不少問題,。一方面許多的大學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)不高，缺乏實際經(jīng)驗,，動手能力極差,。在具體的工作中不能勝任領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，且怨天尤人,；另一方面，大學(xué)生中也存在錯誤的就業(yè)觀念許多大學(xué)生受到傳統(tǒng)觀念的束縛,，對工作的期望值過高,。他們始終以“天之驕子”身份自居,，姿態(tài)過高,，對自身和現(xiàn)實缺乏準確的評估，缺乏正確的就業(yè)心態(tài),。

另外，出現(xiàn)這樣現(xiàn)狀的另一個原因就是—企業(yè),。許多的企業(yè)和一些用人單位對大學(xué)生的經(jīng)驗歧視和性別等歧視甚是嚴重，不能提供合理的平臺,。另外還有一些企業(yè)對勞動法的實施力度不夠,，缺乏培養(yǎng)人才、留用人才的經(jīng)營理念,，以至于眼睜睜的看著人才流失,。這主要表現(xiàn)在企業(yè)的薪酬不合理、所提供的崗位不匹配,、對勞動法的實施力度不夠,。許多企業(yè)對畢業(yè)生總是挑三揀四,，提出一些十分苛刻的就業(yè)協(xié)議條款,，擅自延長試用期，無償?shù)卣加挟厴I(yè)生的勞動成果,。國家雖在這一方面加大力度規(guī)范、調(diào)整,，但企業(yè)配合不積極,。如果說每個企業(yè)都切實做好保證勞動者合法權(quán)益，這樣他們才能腳踏實地的為企業(yè)服務(wù),。

我們認真分析了同學(xué)們所反映的就業(yè)難的原因并就原因總結(jié)出解決大學(xué)生就業(yè)難的相應(yīng)對策：

1,、大學(xué)生自身作出調(diào)整和努力,。其一,，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，樹立新時期的就業(yè)觀。大學(xué)生應(yīng)從實際出發(fā)拋棄“社會精英”的情結(jié),，樹立大眾化的就業(yè)觀。目前社會上還有許多空閑崗位,，小城市,、鄉(xiāng)村等地急需人才,，小企業(yè)、私企業(yè)等還存在大量的用人要求,；大學(xué)生還應(yīng)樹立基層意識,，事業(yè)意識和奮斗意識，到基層鍛煉自己,，挖掘潛能，還可以將眼光投向西部,，到西部地區(qū)鍛煉成才；逐步樹立起“先就業(yè),、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)選擇策略,，從現(xiàn)實出發(fā)選擇自己的求職道路,。其二,，提高自身素質(zhì),，掌握就業(yè)主動權(quán),。面對嚴峻的就業(yè)形勢,，畢業(yè)生個人的素質(zhì),、能力,、專長和團隊精神將是主導(dǎo)畢業(yè)生擇業(yè)的重要因素,。優(yōu)勝劣汰是市場競爭體制下的規(guī)律，大學(xué)生只有不斷提高自身素質(zhì),，掌握過硬的本領(lǐng),，才能在就業(yè)競爭中占據(jù)主動地位，謀取自己理想的職位,。其三,，自主創(chuàng)業(yè),，依靠自身實力解決就業(yè)問題,。大學(xué)生在一定的條件下,，找準商機,，發(fā)揮一技之長,，走自主創(chuàng)業(yè)，自謀職業(yè)的道路,，在解決自己就業(yè)的同時,，也為社會提供了新的就業(yè)渠道，緩解了就業(yè)壓力,。

2、高校的改革,。其一,，高校應(yīng)根據(jù)市場需求,，合理調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)和專業(yè)設(shè)置，面向社會,、面向市場辦學(xué),。調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，使之與招生,，畢業(yè)生的就業(yè)趨向相結(jié)合,，加大社會急需專業(yè)的招生數(shù)量,，并對教學(xué)質(zhì)量不高,，專業(yè)設(shè)置不合理的學(xué)校和專業(yè),，減少招生數(shù)量,，直至停止招生,。其二,，加強畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。高校畢業(yè)生就業(yè)部門以及相應(yīng)的管理人員應(yīng)加強對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),，將就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿于大學(xué)生的整個學(xué)習(xí)生涯,，而不僅僅局限于臨近畢業(yè)的同學(xué),。其三,，建立一支高素質(zhì),、專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊伍,。高校就業(yè)指導(dǎo)隊伍的整體素質(zhì)對于推動整個大學(xué)生就業(yè)工作起著關(guān)鍵作用,。這就要求對從事大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的專職人員進行專業(yè)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì),。同時,，積極吸收具有心理學(xué)、社會學(xué),、教育學(xué)、信息學(xué)等專長的老師充實到就業(yè)指導(dǎo)隊伍中來,。其四，以就業(yè)為導(dǎo)向,，加快高校的教育與教學(xué)改革,。學(xué)校內(nèi)部調(diào)整自身教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，改變過去重理論,、輕實踐,，重知識、輕能力的培養(yǎng)模式,，開設(shè)具有專業(yè)特點,，實踐性強的課程，使學(xué)生具備扎實的專業(yè)知識,。同時關(guān)注社會發(fā)展對復(fù)合型人才的需求，加強對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。

3、政府部門在畢業(yè)生就業(yè)工作中的職責(zé),。首先,，制定政策法規(guī)，完善就業(yè)市場體系。各級政府要從規(guī)范就業(yè)市場著手,，建立健全法律,、法規(guī)，逐步把畢業(yè)生的工作納入法制化,、規(guī)范化的軌道。還應(yīng)繼續(xù)完善畢業(yè)生就業(yè)政策,，消除就業(yè)歧視,，深化人事、戶籍等相關(guān)就業(yè)制度的配套改革,，打破由于戶籍制度造成的市場分割問題，規(guī)范就業(yè)市場,。其次，加強宏觀調(diào)控,，促進人才的合理流動。國家應(yīng)采取必要的宏觀調(diào)供措施,，加以必要的行政,、經(jīng)濟手段來實現(xiàn)人才的合理配置,。鼓勵大學(xué)生投身西部。還應(yīng)看到中國基層人才匱乏,，存有大量的用人需求，國家也應(yīng)制定相關(guān)的政策，鼓勵大學(xué)生投身基層實現(xiàn)就業(yè),，鍛煉成才,。另外，政府還應(yīng)建立高校畢業(yè)生失業(yè)保障和培訓(xùn)機制,。畢業(yè)生是中國寶貴的人力資源,，畢業(yè)生失業(yè)是一種巨大的人才浪費,。從政府的角度來看,，應(yīng)制定相關(guān)的法律規(guī)范，將未就業(yè)的大學(xué)生和失業(yè)的大學(xué)生納入到社會失業(yè)人員的范疇,，并給予相應(yīng)的救濟。這樣既可以維護社會的穩(wěn)定,，又體現(xiàn)了國家“尊重知識,、尊重人才”的政策。同時,，針對畢業(yè)生未能及時就業(yè)的實際,，有針對性的組織各種培訓(xùn)班,，加強就業(yè)指導(dǎo),，提高失業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力,。

相信通過大學(xué)生以及全社會的共同努力,，大學(xué)生就業(yè)難的問題一定能夠妥善解決,，高校畢業(yè)生一定實現(xiàn)充分就業(yè)。高校畢業(yè)生作為中國巨大人口和龐大勞動力隊伍中一支活躍的生產(chǎn)力,，在各自的工作崗位上，一定會為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻,！

研究員社會實踐調(diào)查報告篇三

基于學(xué)業(yè)需要和我強烈的社會責(zé)任感，我特地借助環(huán)保宣教活動向先鋒小學(xué)三年級學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷,，收集了一些有關(guān)留守兒童在生活、學(xué)習(xí),、心理等方面狀況的資料,。

我將我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的幾個問題整理如下：

一、留守兒童存在嚴重的“親情饑渴”

親情的撫慰與關(guān)懷對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,。當?shù)氐牧羰貎和写蟛糠终幱谏硇难杆侔l(fā)展的時期，對自身變化,、人際交往等方面有著自己的理解與認識,，同時也面臨許多方面的問題和煩惱,，需要有渠道傾訴,，有親人安慰,。但由于留守兒童的父母長年在外務(wù)工，有的半年,、一年,、甚至幾年都難以給孩子打一個電話,、寫一封信、見一次面,，以此維系親情很難勾通思想，傾聽煩惱,，給孩子予以足夠的關(guān)懷,。有的父母多年不與孩子見面，至使孩子遺忘了父母的相貌,，更談不上有何親情,。

二,、心理封閉和情感世界問題。

據(jù)調(diào)查顯示,，留守兒童監(jiān)護人對留守子女的心理健康問題介入較少，關(guān)注不夠,。由于遠離父母,，缺少了起碼的與父母交流的機會，而監(jiān)護人又無暇顧及他們的情感變化,，這對留守子女的心理健康極為不利，常引發(fā)種種心理病癥,，如感情脆弱、自暴自棄,、焦慮自閉、缺乏自信,、悲觀消極。

三,、監(jiān)護人缺乏保護意識導(dǎo)致的意外傷害比例較大。

由于大部分留守兒童屬于未成年人,，缺乏自我保護的意識和能力,，對突發(fā)性事件也缺乏應(yīng)變和自救能力,，沒有父母的直接監(jiān)護，容易受到不法分子的侵害和利用,。加上不少留守兒童上學(xué)路途較遠,，經(jīng)常起早摸黑趕路,，人身安全令人擔憂,。

四、監(jiān)護人自身綜合素質(zhì)偏低,。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)集留守兒童監(jiān)護人大多數(shù)是老年人,，年紀較大，文化層次不高,，有的是文盲或半文盲,，他們不知道從心理上關(guān)心孩子,、照顧孩子，不能在學(xué)習(xí)上給予幫助和指導(dǎo),，在教育態(tài)度,、教育方法上還是老一套，與孩子在交流溝通上存在困難,。

留守兒童問題是一個綜合性問題,，既牽涉到教育方面，也關(guān)乎心理,、社會,、法律,、經(jīng)濟等方面。我們期待大家自發(fā)自覺的來關(guān)愛,、幫助、支持留守兒童,，提高農(nóng)村教育水平，為留守兒童的健康成長創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境,，讓祖國的花朵飽含著生機，期待著怒放的那一天,。

研究員社會實踐調(diào)查報告篇四

假日時間更難以確認他們的學(xué)生,，這項調(diào)查是30％的情勢發(fā)送問卷,，而其他70％是通過問題和答案的情勢獲得的調(diào)查對象，通過qq或msn的這項調(diào)查的對象：街頭大一：30,，初中學(xué)校的學(xué)生：40歲，高中學(xué)生：30,。

在這個春節(jié)時間,，收費是否合理安排積累課外大一的調(diào)查;遵守的新生和越來越多的大學(xué)生參與的健康成長;大1是能夠適當?shù)南M和正確消費，逐漸認識到,，社會緊張局面,。

共30份，有效問卷30份,，以及通過互聯(lián)網(wǎng)分發(fā)問卷調(diào)查,，問卷調(diào)查,，問卷調(diào)查問卷的70名一年級學(xué)生的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，并最終作出的圖表,，以及受訪者顯示的成果調(diào)查。

在大一的第八天，在問卷的第一種模式,，以及通過互聯(lián)網(wǎng)，50％,，問親戚之間的學(xué)生參觀，30％的大一學(xué)生追隨父母去旅行,，其余20％只是停留再從元旦;的第八日至元宵節(jié)期間,，70％的像前初中和高中學(xué)校的學(xué)生，一年級的30％團聚大一一年的學(xué)生,，學(xué)生愛好到家里讀書留或網(wǎng)上聊天,，玩游戲......

在新年的額外耗費大一期間，學(xué)生或多或少都收到大批的利潤,，是對成年人的錢，利潤是錢的主人,，然后在消費者方面,，約20％的學(xué)生方面吃,，喝,，黨學(xué)生大部分都是奠定在ktv唱沿著k，和一些在肯德基或自助餐,，吃飯，聊天時,，20％的大一學(xué)生愛好扎堆去購物40％的大一學(xué)生選擇去花卉市場攤位春節(jié)期間與他們的利益的錢保存到第一桶金,，其余20％的大一學(xué)生,，用于購置書籍,，用來玩游戲或購置他們所需要的物品......,。

此外,，不只是選擇的消費至上的原則，也許或多或少的金錢利益,，是從原打算的偏差,，因為大多數(shù)一年級,，學(xué)生可以先用錢,，所以大部分學(xué)生為自己的利益在金錢的應(yīng)用和不程序的束縛,，有錢花的大一一年的學(xué)生都像到像，所以在飲食和購物買衣服,，已投入更多新的年份是因為的很多商品在打折,，大一學(xué)生可以購置更多的商品,，在新年期間,，打扮得更加俏麗。在消費的選擇,，能夠滿足各種的第一年，在大學(xué)生的心理需求和相應(yīng)的消費能力,，過一個快活的新年。然而,，在第一時間，以斷定如何信任自己的錢,，消費,，部分大一學(xué)生的利益是沒有足夠的錢，家長來接,，雖然不理想,，但情有可原,，因此能夠更好地應(yīng)用資金應(yīng)用和發(fā)展開支打算是非常重要的！

在這次調(diào)查中,，我也逐漸大一學(xué)生有一個更宏觀的熟悉,，剛剛成為一名大學(xué)生，也融入社會,，作為一個成年人開端開端承擔自己的責(zé)任,，所以合理分配時間安排,，消費者只是一個原型，而不是自己的習(xí)慣根深蒂固的行動,，所以不必為安排時間和消費者清楚的概念,，因此有過剩的消費，而是說,，大多數(shù)學(xué)生仍然能夠合理地應(yīng)用他們的假期和合理應(yīng)用耗費自身利益的錢，很難出來工作,，是值得借鑒的,。對于家族中的一小部分學(xué)生是不是很富饒的家庭，他們更容易,，更實現(xiàn)錢很難得的，因此,，上述的不必要的耗費,，他們總是非常節(jié)儉，也養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣和理想的免費資源在上述安排,，春節(jié)期間，很多人愛好在家中兼職或做家務(wù)的一部分,，以減少在家里的累贅，可以體現(xiàn)在大學(xué)的第一年學(xué)生開端有一個家庭的情緒,，去一個更好的家庭幸福,。對于富饒的家庭,，他們的消費，或在一個豪華的方法,，學(xué)生感到像一個勇敢的方法，以一種夸耀,，恰恰是因為他們還沒有充分認識，以換取社會的競爭壓力和辛苦工作的成果沒有人器重視圖,，從而增長了他們的錢的重要性,，是一個必要的行動,。對于今天的大學(xué)生第一年,，要采用一個了不起的成績,，不僅為他們的學(xué)業(yè)是1個大學(xué)生的措施對社會，將取得成功的平衡板，但也是他與別人和時間交易的把握對于今天的書院學(xué)生,，大學(xué)的時間是非常豐富的緊張壓力的第三年,，大學(xué)生的生活一般都是由自己分配，所以除了上課時間,，寒暑假是一個特別重要的時間,，除了課本知識，一個在當今社會發(fā)展的全領(lǐng)域?qū)⒃絹碓节呄蛟诤倨陂g可自行找到更多有用的事情要做,。

（1）可能會適當增長在今天的熱門專業(yè)瀏覽書的數(shù)量,，但你出來社會后3年的事情,，所以除了書籍，應(yīng)當更多地參與不同行業(yè)的知識,。

研究員社會實踐調(diào)查報告篇五

宗教是一種文化,，是寶貴的歷史財富,。只有正確的理解和認識它的價值并且合理的對待才是有意于個人的生活、有益于社會的和諧!作為一種文化現(xiàn)象,，或者說歷史承傳的習(xí)俗，宗教活動包含了豐富的社會人文知識,。另外,，作為精神追求在每一個人的內(nèi)心世界中，宗教的意義大有不同,。在我認為，無論什莫信仰或者精神追求,，必須建立在個人文化修養(yǎng)達到一定高度的基礎(chǔ)之上,，才能領(lǐng)會和運用好它的根本意義所在,。封建社會給我們留下了很多寶貴的人文思想知識,。

作為宗教信仰也在其中,，并且有很廣大的群眾基礎(chǔ),。宗教信仰在中國有著良好的發(fā)展空間是離不開這些基礎(chǔ)空間的。然而,，有一定思維能力的人都能夠分析到,，無論任何思想意識有多莫偉大,，它的承傳需要有高度的文化知識作工具,，通過不同時期的不同理解認識,，綜合整理,、記錄，才能給后人保留下印記,。通過這些印記,，我們才能了解認識它的內(nèi)在意義,。封建社會,，宗教信仰只有統(tǒng)治階級才有能力,、有目的的來記錄整理這些資料,，并且有傾向性的加以撰述,，屬于上層建筑范疇,。做為普通老百姓,，文化層面根本達不到對它的積極分析,、合理判斷。所以,，宗教信仰是統(tǒng)治階級的工具,、宗教信仰是廣大基層群眾的枷鎖,、宗教信仰是老百姓的精神寄托,。

現(xiàn)代社會,，宗教信仰作為一種思想活動大都自由的存在于每一個人的頭腦中,，政府對于宗教信仰的約束很寬泛,。因此,，它的影響力也就只有以個體為對象了,。也正是這種條件下,，宗教信仰在一個人的思想活動中產(chǎn)生著不同的作用,。應(yīng)該積極的承認,，當今社會存在著嚴重的信仰危機,。價值觀的變化,、世界觀的轉(zhuǎn)變,，在所有人的思想中,，實際性,、實用性成為主流思想觀念,。作為宗教信仰在大多數(shù)人來看,，充其量也就是歷史知識罷了!然而,，社會的極端化發(fā)展中,，出現(xiàn)了有文化、有資本,、有地位的高端階層追求宗教信仰,、崇尚宗教活動的群體,。同時,，又出現(xiàn)了沒文化,、沒資本、沒地位的最低社會階層也在積極追求宗教信仰,、崇尚宗教活動的現(xiàn)象,。

在這兩者之間,，有一種默契的統(tǒng)一,，那就是精神空虛,。精神空虛如同一個人沒有了魂魄,，渾渾噩噩的樣子,，再豐富的物質(zhì)生活也難以令其積極的活著;再匱乏的物質(zhì)條件也難以促就其積極的轉(zhuǎn)變,，在這些人的思想意識中，追求宗教信仰成為解脫逃避現(xiàn)實的最好選擇,。應(yīng)該積極的認識到，當今社會中對于歷史留給我們的財富,，應(yīng)該積極的了解它的文化背景,、歷史形成因素，用來讓我們清晰的知道先輩們生活的樣子,，并且?guī)椭覀兏玫目偨Y(jié)歷史,、開拓未來。作為宗教信仰,，我們更應(yīng)該實事求是的對待它的形成背景,、社會作用,。如果盲目的作為精神寄托,，靈魂歸屬，那就泯滅了宗教信仰的積極價值,，再嚴重的講就是迷信活動了。

“菩提本無樹,，明鏡亦非臺，本來無一物,，何處染塵埃!”作為宗教一支的信仰認識,，六祖精辟的理解應(yīng)該說給我們后人留下了寶貴的思想定位。

古人的這種認識的淵源來自對生活的充分了解和感悟,，應(yīng)該告訴后人的思想理念在于：積極的對待生活每一刻,，精神上高度總結(jié)來自生活的腳踏實地,，只有這樣才能夠達到理解教誨的目的。從另外的界面來認識,，友善,、和諧的做人,、做事，是社會總體追求的大方向,，并不是只有宗教信仰里才表現(xiàn)出來的,。佛來自于人，道德高尚的人,，如果所有的人都去做一個道德高尚的人,，這個社會就圓滿了,。當今社會正在以“道德榮辱”觀念來提高個人的修養(yǎng)，也并非宗教的灌輸,，我們離開宗教信仰也能夠積極的建設(shè)思想信仰領(lǐng)域，意識形態(tài)主流來自生活在這個社會里的大多數(shù)群體的認識,。

因此，宗教信仰應(yīng)該為社會發(fā)展服務(wù),，應(yīng)該是正確理解歷史發(fā)展的途徑,，如果它成為我們生活的最終追求,，那將是宗教思想的悲哀!

一個人,，不能以自己的宗教信仰來改變家庭生活的和諧性;一個家庭不能以宗教信仰的追求影響社會的和諧與實際;一個宗教信仰群體不能以宗教信仰來干涉社會正常發(fā)展的秩序。否則,，家人失去友愛,，社會失去朝氣,，民族發(fā)展將愚昧落后,。

研究員社會實踐調(diào)查報告篇六

當代大學(xué)生是祖國事業(yè)發(fā)展的后備軍，肩負著民族復(fù)興的重大歷史使命,，其發(fā)展深受社會關(guān)注，而目前社會上對大學(xué)生的各種評價使得我們迷茫,，不知道這些評價是否是當代大學(xué)生的現(xiàn)狀,，包括思想道德素質(zhì)、身體心理素質(zhì),、文化修養(yǎng)素質(zhì),、學(xué)習(xí)生活情況等等，尤其是當代大學(xué)生的身體素質(zhì),、身心健康,、人生安全問題引起熱議，有人評價當代大學(xué)生的身體素質(zhì)簡直太差了,，風(fēng)吹既倒,；有人認為，大學(xué)生的人生安全如今受到威脅,，還有財產(chǎn)安全,、校園暴力,、心理安全,、性安全,、校園管理,、商業(yè)欺詐,、自然災(zāi)害等方面，都是憂心忡忡,。為了讓社會讓家長及時的了解實情，所以數(shù)信學(xué)院這次調(diào)查“北方民族大學(xué)學(xué)生校園安全意識”很有必要,，雖然我們在調(diào)查實踐中會有紕漏,，但是從開始學(xué)院通過查閱資料、咨詢老師等方式,，很有針對性的設(shè)計了大學(xué)生各個方面的調(diào)查問卷,，包括人生安全、財產(chǎn)安全,、校園暴力,、心理安全、性安全,、校園管理,、商業(yè)欺詐,、自然災(zāi)害等方面。

二,、調(diào)查前期準備。

大學(xué)生安全意識教育應(yīng)著重圍繞以下幾個方面內(nèi)容進行：思想道德方面應(yīng)該教育和引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的政治方向,、立場,，掌握科學(xué)的安全意識知識，加強理論聯(lián)系實際能力,，積極組建大學(xué)生安全意識研究會，同時要大力弘揚集體主義,、愛國主義,、社會主義和艱苦奮斗精神,，培養(yǎng)大學(xué)生敬業(yè)態(tài)度和奉獻精神,，從而提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)。通過學(xué)校前期對大學(xué)生安全意識的教育,，以及通過各種方式向大學(xué)生傳達有關(guān)安全方面的知識,，我們將針對我校學(xué)生對安全問題的了解以及對安全知識的吸收能力和表現(xiàn)進行進一步調(diào)查,，為了讓學(xué)生更進一步了解安全知識,，學(xué)校學(xué)院應(yīng)定期開展關(guān)于安全方面的論壇講座等,，加強學(xué)生的安全意識，促進大學(xué)生身心健康發(fā)展,。

三、問卷整理結(jié)果,。

一、人生安全,。

1、您覺得在校園里校車及助力車,、自行車行駛速度如何（）,。

a很快b快c一般d不太清楚e慢。

經(jīng)調(diào)查,，該題反應(yīng)出我校各種車輛有大概61.11%的人認為速度還可以,，說明學(xué)校對車輛行駛速度的管理很重視，但是還有大約30.56%的同學(xué)認為,，我校的車輛行駛速度還是較快,，希望學(xué)校在車輛的行駛速度方面在做調(diào)整，預(yù)防校園安全事故的發(fā)生,。

經(jīng)調(diào)查,，我小學(xué)生僅僅只有26.48%左右的人經(jīng)常關(guān)心與食品有關(guān)的新聞或常識,，而只有55.93%的同學(xué)偶爾關(guān)心有關(guān)安全的新聞，但是還有17.41的人不關(guān)心有關(guān)安全這類的新聞或常識,，也就是說，有73.34左右的人對于安全這類的新聞或嘗識了解不足,，學(xué)校還需要對安全這類的知識加以宣傳。3,、您對學(xué)校食堂衛(wèi)生最不安逸的地方是（）。

a餐碟碗筷b飯桌地面c飯?zhí)脙?nèi)部處理食物過程d飯?zhí)萌藛T個人衛(wèi)生習(xí)慣（如戴口罩,，手不干凈等）,。

經(jīng)調(diào)查，我校餐廳在衛(wèi)生方面做的工作還不夠,，我校學(xué)生對餐廳各方面的衛(wèi)生都有意見,，所以，學(xué)校應(yīng)和餐廳協(xié)調(diào),，加強餐廳的衛(wèi)生管理,，尤其是對處理食物的過程,。

調(diào)查顯示，如果我校學(xué)生遇到食品安全問題時,，將有65.37%的同學(xué)會做出相應(yīng)的安全措施,，找到合理的解決方法,，但是還有34.63%的同學(xué)不采取任何措施,，所以對增強我校學(xué)生食品安全意識方面的工作還需要大力宣傳。

研究員社會實踐調(diào)查報告篇七

隨著我國物質(zhì),、文化、科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)成為我們現(xiàn)代國家的主要服務(wù)信息,，那么“網(wǎng)吧”也就應(yīng)運而生,。起初網(wǎng)吧開始在我國的一些文化品位比較濃厚的大城市出現(xiàn),，隨后又向小城市蔓延,，20xx年網(wǎng)吧就普及到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)。網(wǎng)吧的普及一方面對我們的信息來源渠道廣,、信息傳遞及時起到了有利的作用,，但副作用尤其是對青少年的危害不容忽視，我們經(jīng)常聽說有青少年沉迷網(wǎng)吧影響學(xué)業(yè),，甚至出現(xiàn)長時間泡在網(wǎng)吧而猝死的慘劇,。

為了深入了解現(xiàn)在網(wǎng)吧的經(jīng)營狀況,，今年7、8月暑假期間,，我走進xx縣城的xx、xx等網(wǎng)吧進行了調(diào)查,，據(jù)不完全統(tǒng)計,，xx是個很小的縣城，就有網(wǎng)吧近10家,，現(xiàn)在xx縣的網(wǎng)吧經(jīng)營狀況主要分三類：第一類是“三證”齊全,，即《經(jīng)營許可證》、《安全審核意見書》,、《網(wǎng)絡(luò)文化準營證》和《工商營業(yè)執(zhí)照》,，這種網(wǎng)吧只是極少數(shù),，每小時上網(wǎng)費也比較貴,。第二類是證照不全的“半黑”網(wǎng)吧,。之所以稱為“半黑”,，這類網(wǎng)吧首先不具備完整的營業(yè)手續(xù),，但仍“堂而皇之”地掛牌營業(yè),，這類網(wǎng)吧基本能杜絕不良網(wǎng)站,，但也有違規(guī)行為存在,，主要問題是允許未成年人進入網(wǎng)吧打游戲，這類網(wǎng)吧的顧客以大學(xué)生,、中學(xué)生為主。第三類網(wǎng)吧是無證無照的“黑”網(wǎng)吧,，這類網(wǎng)吧無證無照，也不納稅,，內(nèi)部環(huán)境不好，無法進行管理,，他們隱藏在城市的角落里,，只需幾臺機器,，租間民房,，連幾根電話線就能草草開張,。這類網(wǎng)吧收費低廉,，容易存活,，因而分布很廣泛,，能滲透到青少年的身邊,，是真正具有危害性的,，是社會的毒瘤,。

xx縣網(wǎng)吧經(jīng)營中普遍存在的問題是：

1、存在消防安全隱患,，網(wǎng)吧采光條件極差,，相對擁擠,，加上吸煙人群,，消防安全隱患明顯存在,。

2,、放任青少年超時消費,。調(diào)查表明，有90.65%的青少年反映,，到網(wǎng)吧從未問過自己的年齡,，通宵達旦上網(wǎng)經(jīng)營者從未勸阻,。有的還在網(wǎng)吧內(nèi)零售煙酒,、飲料和小食品，對未成年人造成嚴重影響,。

3、技術(shù)防范措施使用不好,。有些不法業(yè)戶,，沒能堅持標準安裝、使用防火軟件和防范措施,，致使網(wǎng)吧內(nèi)上網(wǎng)者可以隨意瀏覽一些不健康網(wǎng)站,。

4、接納未成年人現(xiàn)象嚴重,。由于沒有特定法律規(guī)定未成年人不能或不允許到網(wǎng)吧上網(wǎng)，從而使未成年人進網(wǎng)吧成為正常,。網(wǎng)絡(luò)上一些法律尚未界定清晰的電子游戲再次成為經(jīng)營主誘騙未成年人迷戀網(wǎng)吧的重要因素。

5,、網(wǎng)吧的分布都在離學(xué)校較勁的地區(qū),。

現(xiàn)在xx縣每年上網(wǎng)的網(wǎng)民應(yīng)在20xx人以上。這20xx人中,，以中小學(xué)生為主,，小的幾歲,，大的十七八歲,，其中25歲以下的青少年占網(wǎng)民總數(shù)的85%以上,，并以每年翻番的速度在迅速增長。性別比例：男生略多（占56.6%）,，而且年級越高,，比例越高,。上網(wǎng)時間：青少年平均每周上網(wǎng)時間為112分鐘,。父母限制:8.4%的父母完全不限制,大多數(shù)父母限制子女上網(wǎng),反對子女到網(wǎng)吧上網(wǎng),。上網(wǎng)目的:好奇心,、虛擬聊天,、刺激娛樂,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用和信息追求,。常用功能：超過50%使用率的有網(wǎng)絡(luò)游戲（占62%）和聊天室（占54.6%），其次是使用電子郵件（占48.6%）,。網(wǎng)吧上網(wǎng)的經(jīng)濟來源：68%的青少年是零花錢,。11%的青少年是打工掙的錢（分析對象是大學(xué)生）。瀏覽黃色網(wǎng)頁：32%的青少年承認自己瀏覽過（保守數(shù)字）可以說,，青少年對互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)體驗最為豐富，影響也最大,。

積極影響：一是可以開闊青少年視野,，幫助了解更多的未知領(lǐng)域,，掌握大量的需求信息,。二是可以借助虛擬空間，廣泛展開對外交流,。三是可以利用互聯(lián)網(wǎng)無限多樣的發(fā)展機會,，促進青少年的個性培養(yǎng),。四是可以利用網(wǎng)絡(luò)資源和信息技術(shù),，促進青少年的學(xué)業(yè),。五是互聯(lián)網(wǎng)信息量大,、交流速度快，成為青少年尋求知識的主要手段,，進一步拓展了當今青少年教育的空間?？梢哉f,，網(wǎng)吧的出現(xiàn)為青少年的交流,、創(chuàng)新、娛樂提供了便捷的服務(wù),。

消極影響：一是網(wǎng)絡(luò)病癥問題,。學(xué)生長期泡吧視力下降,，過度疲勞,，再加上電游、網(wǎng)吧空氣混蝕,，人口密度大，煙味,、汗臭味,，機器聲,、打鬧聲,、臟話聲,，衛(wèi)生,、環(huán)境條件極差，嚴重影響身體健康,。二是不健康網(wǎng)點問題,。一些渲染色情,、暴利,、邪教或反動的網(wǎng)站,，已毒害了一批青少年,，幾乎讓眾人“談網(wǎng)色變”,。三是荒廢學(xué)業(yè)問題,。迷戀網(wǎng)吧對青少年學(xué)生最直接的影響就是影響了他們正常的學(xué)習(xí)生活,。四是誘發(fā)青少年犯罪問題,。進出網(wǎng)吧的大多是中小學(xué)生,，小的幾歲,，大的十七八歲,，他們大多沒有收入,，為了能弄到進網(wǎng)吧的錢,，有的結(jié)伙敲詐,，有的偷盜搶劫,。五是網(wǎng)上交友問題,。問卷分析，青少年與網(wǎng)友見面的占11.5%,，從不見面的占56.3%，偶爾見面的32.2%,，這本身就潛伏著極大危險性,。顯然，網(wǎng)吧對青少年所造成的不利影響是不容忽視的,。

通過交談了解到,，導(dǎo)致產(chǎn)生這些問題的主要原因是：一是利益驅(qū)使網(wǎng)吧經(jīng)營業(yè)戶違規(guī)經(jīng)營,。目前網(wǎng)吧經(jīng)營競爭激烈,，致使一些業(yè)戶出于營利目的,，不顧法律和道德,，投青少年好奇心,，專搞不正當競爭,。二是對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管不夠規(guī)范有序,。目前,，通信,、公安,、文化和工商在對網(wǎng)吧的管理上,，還不夠和諧一致,，“三證”不全的網(wǎng)吧還大量存在,。防范措施和監(jiān)管制度仍滯后于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,。三是青少年自我保護意識和防范侵害的能力相對薄弱是容易遭受“網(wǎng)絡(luò)垃圾”侵害，難以逃脫誘惑的重要原因,；四是適合青少年身心特點的健康網(wǎng)絡(luò)陣地尚未占主導(dǎo)地位。目前開設(shè)的青少年專門網(wǎng)站,，由于經(jīng)費,、人員、技術(shù)和體制的限制,，其內(nèi)容、形式等方面還與青少年實際需求存在差距,，加之宣傳和引導(dǎo)不夠，尚不能真正發(fā)揮主導(dǎo)作用,。五是家庭環(huán)境的影響,。有些家庭不和睦,，在缺少家庭溫暖的情況下,，多數(shù)的青少年會選擇離家,，而網(wǎng)吧又是他們最好的逗留場所,。也有一些是因為父母忙于工作,，疏于對子女的管教,，結(jié)果,，部分自控能力較差的青少年，終日以網(wǎng)吧為家,。

為防止“黑”網(wǎng)吧對青少年的繼續(xù)侵蝕，我認為應(yīng)該從以下幾方面來管理和監(jiān)督：

1,、政府重視,，加強聯(lián)合執(zhí)法，形成規(guī)范管理合力,。對現(xiàn)有網(wǎng)吧市場組織公安、文化,、工商等相關(guān)部門集中開展整治,，狠抓《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》的落實,，嚴格依法辦事，形成整治合力,，對不按規(guī)定經(jīng)營的網(wǎng)吧堅決查處，直至取締,，將其全方位納入管理,，切實規(guī)范網(wǎng)吧市場,。只有這樣，才能保證整治工作有深度,、有力度,，不半途而廢,。

2,、發(fā)揮共青團組織優(yōu)勢,，整合各部門工作力量,，實現(xiàn)齊抓共管。共青團牽頭組成專門領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，加緊部門間協(xié)調(diào)配合,，運用法律,、經(jīng)濟和市場的手段,，扶持一批規(guī)模較大,、管理規(guī)范的網(wǎng)吧，堅決取締那些無照經(jīng)營,、違法經(jīng)營,、侵害青少年身心健康的非法網(wǎng)吧,。公布一批監(jiān)督電話,，聘請一批社會監(jiān)督員，對群眾舉報,、考核問題嚴重的網(wǎng)吧,，嚴加治理。同時,，充分整合發(fā)揮社區(qū)力量,，將網(wǎng)吧問題化解在最基層,。

3,、加強對青少年的教育,，提高自我約束,、自我保護能力,。通過各種媒體力量,，宣傳網(wǎng)絡(luò)的積極作用,，增強青少年明辨是非的能力；通過介紹和推薦適合青少年瀏覽的健康網(wǎng)站,、開辟主體聊天室,、現(xiàn)身說法等形式,，讓青少年深刻了解沉溺網(wǎng)絡(luò)和在不健康網(wǎng)吧上網(wǎng)的危害。注重增強青少年的自律意識,，教育青少年不沉浸于網(wǎng)上聊天、游戲等虛擬世界,，不瀏覽,、制作、轉(zhuǎn)播不健康信息,，不使用侮辱、謾罵語言聊天,，不輕易和不曾相識的網(wǎng)友約會，教育青少年自覺遵守互聯(lián)網(wǎng)道德規(guī)范,，自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息的侵蝕。

4,、抓好“青少年安全放心網(wǎng)吧”建設(shè)。首先,，樹立一批規(guī)范經(jīng)營,、文明服務(wù)的網(wǎng)吧典型,，以此為樣板,，帶動更多的網(wǎng)吧積極響應(yīng),。在創(chuàng)建活動過程中，根據(jù)《管理辦法》有關(guān)規(guī)定和“青少年安全放心網(wǎng)吧”的條件,，規(guī)范網(wǎng)吧經(jīng)營行為,，確保網(wǎng)吧具備良好經(jīng)營場所,，完善的創(chuàng)建制度,，按規(guī)定安裝安全防火軟件,，張貼青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約,，顯著位置懸掛警示標牌,。同時,，利用社會媒體向廣大青少年和家長推薦“青少年安全放心網(wǎng)吧”名單,，讓一些不法網(wǎng)吧失去市場,。力爭在一段時間內(nèi),，建設(shè)一大批示范性“青少年安全放心網(wǎng)吧”,，使其真正成為青少年自我學(xué)習(xí),、自我提高,、互相促進、共同進步的陣地,。

5,、政府進一步完善相關(guān)法律法規(guī),，制訂出臺操作性強的規(guī)章制度，減小對違規(guī)網(wǎng)吧處罰的彈性,，加大處罰力度。

6,、社會,、家長,、學(xué)校要形成齊抓共管的局面,。要以對青少年高度負責(zé)的態(tài)度,，在青少年中進行廣泛,、深入的德育教育,，通過宣傳,、輿論導(dǎo)向，正確引導(dǎo)青少年培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,，拓寬青少年獲取知識的渠道,，如政府可以將圖書館,、博物館免費對青少年開放等,，讓青少年對世界觀、人生觀,、價值觀有一個全面、正確的認識,。

7,、要盡快建設(shè)一批公益性的上網(wǎng)服務(wù)場所,，為青少年提供健康有益的“綠色”網(wǎng)上空間。

8,、重視和發(fā)展家庭教育。家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊重要的作用,。要把家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,。政府要明確責(zé)任，推動婦聯(lián)組織,、教育行政部門和中小學(xué)校擔負起指導(dǎo)和推進家庭教育的責(zé)任,。要與社區(qū)密切合作,，辦好家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)中心,，并積極運用新聞媒體和互聯(lián)網(wǎng)，廣泛開展家庭教育宣傳,，普及家庭教育知識,，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念,，掌握科學(xué)的家庭教育方法,，提高科學(xué)教育子女的能力,。

在信息化的當今社會里，隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，人們認識的提高,，電腦的普及，青少年學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)是不可避免的,，進入網(wǎng)吧也是客觀的,、必然的,。取締不是辦法,，疏導(dǎo)才是根本，只能加強立法和監(jiān)督,，合理地利用,。

研究員社會實踐調(diào)查報告篇八

火源一般分為直接火源和間接火源兩大類。直接火源有：(1)明火,、燈火，如火柴,、打火機火焰,，香煙點火,，燒紅的電熱絲等;(2)電火花;(3)雷電火等。間接火源有：(1)加熱起火;(2)本身自燃起火等,。這些火源,，同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活,、試驗中都可能接觸到,，只有認識和掌握它的存在和發(fā)生發(fā)展的規(guī)律,，認真對待,，一般能有效地預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,。

那么應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)呢,？

(1)注意用電安全，不違章用電,，不亂拉電線、使用禁用電器,。若發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,，每個同學(xué)都有責(zé)任向?qū)W校報告,。

(2)不使用蠟燭等明火照明用具,。

(3)不在教室,、宿舍以及公共場所吸煙,，不亂丟煙頭,、火種,。

(4)不在宿舍存放易燃易爆物品,。

(5)不在宿舍擅自使用煤爐,、液化爐、酒精爐等灶具,。

(6)不使用電爐,、“熱得快”等大功率電器,。

(7)不在樓道堆放雜物,，不焚燒垃圾,。

(8)遇火災(zāi)險情,，先關(guān)閉房內(nèi)電源,，并撥打校內(nèi)報警電話可視火情撥“119”報警,。

3.怎樣打火警電話,。

全國統(tǒng)一規(guī)范使用的火警電話號碼是“119”,，撥打火警電話要注意以下事項：

(1)要沉著鎮(zhèn)定,。在任何電話上都可直接撥打,。

(2)在聽到對方報“消防隊”時,，要講清火災(zāi)發(fā)生的地點和單位，并盡可能講清著火的對象,、類型和范圍,。

(3)要注意對方的提問,，并把自己的電話號碼告訴對方,，以便聯(lián)系,。

(4)打完電話后，可立即派人在門口和消防車必經(jīng)之處等候,，引導(dǎo)消防車迅速到達火場,。

如何滅火，我可能曾未接觸到火災(zāi),，我問了我一個哥哥,，他是這么說的：

（1）隔離法：將著火的地方或物體與其周圍的可燃物隔離或移開,，燃燒就會因為缺少可燃物而停止,。如：關(guān)閉電源,，可燃氣,、液體管道閥門;拆除與燃燒物毗鄰的易燃建筑物等。

（2）窒息法：阻止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒的物質(zhì)沖淡空氣,，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。

（3）冷卻法：將滅火劑直接噴射到燃燒物上,，以降低燃燒物的溫度。當燃燒物的溫度降低到該物的燃點以下時,，燃燒就停止了。主要用水和二氧化碳來冷卻降溫,。此方法不宜用于電器失火。

（4）抑制法：這種方法是用含氟,、溴的化學(xué)滅火劑(如1211)噴向火焰，讓滅火劑參與到燃燒反應(yīng)中去,，使燃燒鏈反應(yīng)中斷，達到滅火的目的,。

以上方法可根據(jù)實際情況，一種或多種方法并用,，以達到迅速滅火的目的。

5.火災(zāi)逃生自救,。

(1)火災(zāi)襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物,。

(2)平時就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線,。

(3)受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出去。

(4)穿過濃煙逃生時,，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻,。

(5)身上著火，千萬不要奔跑,，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

(6)遇火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生,。

(7)室外著火,，門已發(fā)燙時,，千萬不要開門,，以防大火竄入室內(nèi),。要用浸濕的被褥,、衣物等堵塞門窗,，并潑水降溫,。

(8)若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒,、揮舞衣物,、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號,，等待救援,。

(9)千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯,、陽臺,、排水管等逃生,，或把床單、被套撕成條狀連成繩索,，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下,，或下到未著火的樓層脫離險境,。

火是人們必不可少，雖然必不可少,，但是也是有危害,，引起了很多起火災(zāi),，奪走了許多條鮮活的生命,。珍愛生命,，遠離火災(zāi),。

研究員社會實踐調(diào)查報告篇九

市級電大四川電視廣播大學(xué),。

專業(yè):xxx,。

年級:xxx,。

學(xué)號:xxx,。

隨著國家經(jīng)濟建設(shè)的迅猛發(fā)展,，國民收入的不斷增加,，人們越來越重視生活的質(zhì)量，當人們已滿足衣食溫飽之后,，便對住宅環(huán)境及其所在的社區(qū)文化提出了更高的要求,。物業(yè)管理在我國雖然是一個新興的服務(wù)行業(yè),，但也有30多年的發(fā)展歷史,，應(yīng)該說也積累了一些經(jīng)驗,，它由興起到發(fā)展,，現(xiàn)已成為現(xiàn)代居民生活不可缺少的服務(wù)行業(yè)，物業(yè)管理究竟能否走可持續(xù)發(fā)展道路?作為一名物業(yè)管理專業(yè)者,，在即將畢業(yè)之際，我作了一次實習(xí)調(diào)研,。

20xx年6月至20xx年12月,，為進一步鞏固所學(xué)知識,，理論聯(lián)系實際,，我在成都市成都蜀信物業(yè)服務(wù)有限公司進行了為期半年的訪問學(xué)習(xí),。在實習(xí)期間,，我們受到了成都市成都蜀信物業(yè)服務(wù)有限公司的熱情接待。通過到公司各物業(yè)管理處的實習(xí),，我對各處的物業(yè)管理情況有了初步的了解,。在這一過程中,，我學(xué)到了物業(yè)管理工作中的具體業(yè)務(wù)知識,，豐富了所學(xué)的專業(yè)知識,，為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎(chǔ),。

宅,、商住樓和大型綜合商業(yè)樓盤,。公司所服務(wù)的物業(yè)類型包括住宅,、別墅,、商業(yè),、商住樓,、酒店,、寫字樓、旅游地產(chǎn)等近50余個項目,，管理區(qū)域從成都覆蓋到重慶,，實管理面積達400余萬平方米,。公司先后接待了包括聯(lián)合國住宅與環(huán)境署,、國家建設(shè)部、上海市政府以及中國物業(yè)管理協(xié)會等黨政機關(guān),、企事業(yè)單位和社會團體在內(nèi)的數(shù)十萬人次的參觀學(xué)習(xí)，有著廣泛的社會知名度和美譽度,。

蜀信物業(yè)歷年當選省,、市第一金牌物管,、所服務(wù)小區(qū)被建設(shè)部授予“全國物業(yè)管理示范住宅小區(qū)”。物業(yè)公司先后接待了包括聯(lián)合國住宅與環(huán)境署,、國家建設(shè)部,、中國物管協(xié)會,、香港,、新加坡、美國等團體在內(nèi)的近千批次考察團的參觀學(xué)習(xí),，有著廣泛的社會知名度和美譽度,。

蜀信物業(yè)管理麗都花園作為成都和諧物管的名片,，代表成都和諧物管模式被在全行業(yè)范圍內(nèi)廣泛推廣,，近年來,，蜀信物業(yè)主導(dǎo)參與地方法律法規(guī),、行業(yè)標準制定近20余部,，被成都市城鄉(xiāng)房產(chǎn)管理局確定為行業(yè)龍頭扶持企業(yè),，2010年,，蜀信物業(yè)品牌形象被市級以上媒體免費無償報道200余次,。

團等合作,，承接了寬窄巷子,、西嶺雪山,、平樂古鎮(zhèn)、極地海洋館等眾多旅游景點與旅游地產(chǎn)項目,；在銀行金融物業(yè)方面,，除承接財政部駐四川辦事處辦公大樓外，和中國銀行,、農(nóng)業(yè)銀行、華夏銀行等攜手,，為其提供大堂接待,、會務(wù)組織及常規(guī)性的物業(yè)服務(wù),；在商業(yè)運營方面,，與潤川置業(yè)攜手,，為家百年國際家居展貿(mào)城實施全程商業(yè)策劃運營代理。公司樹立了一條以住宅物業(yè)為主,，以銀行金融物業(yè)與旅游地產(chǎn)物業(yè)為輔的新戰(zhàn)略,，實現(xiàn)品牌與經(jīng)濟效益雙贏,。

蜀信物業(yè)已經(jīng)建立起一套科學(xué)的運作機制,，完善的內(nèi)部管理程序及嚴格的規(guī)章制度，1998年就引進“港式物管”,，以百萬年薪聘請有多年香港特首府邸管理經(jīng)驗,、“亞洲物管之虎”之譽的曲遠東先,，創(chuàng)造性的將港式物管的細節(jié)標準與親情文化根植成都,，在2001年就通過iso9001國際質(zhì)量管理體系認證，蜀信物業(yè)通過13年來的管理經(jīng)驗,，自行編制了一套人性化的服務(wù)體系,，并置信培訓(xùn)學(xué)校與蜀信督導(dǎo)隊為體系運行支撐,，以被引為業(yè)界學(xué)習(xí)的最高標準,。

“為您想得更多為您做得更好”的經(jīng)營服務(wù)理念，讓蜀信物業(yè)的每一位員工樹立起以“業(yè)主為先”的親情,、貼心服務(wù)文化,，置信培訓(xùn)學(xué)校對員工執(zhí)行力與團隊意識灌輸,，練就一只具有狼性文化鐵軍，對業(yè)主推行以“服務(wù)”為核心置信生活方式,，以“親情”為精髓，以誠待人,，以情感人,，以信立業(yè),；對員工實施幫扶愛心之旅,，營造大家溫暖文化,。

紛紛展開大討論,，認為它帶給了社區(qū)居民思想觀念的變化,、生活方式的變化,，它創(chuàng)造了一種新型的城市生活,。后經(jīng)多年的實踐,，2005年12月,，推出05版《置信生活方式宣言》,，提出置信生活方式的系統(tǒng)服務(wù)理念,。2008年3月,，置信生活方式從“人本?精致?快樂?高尚?價值?和諧”六個方面給出了置信產(chǎn)品與服務(wù)的新詮釋,。

概括而言,，置信生活方式以“服務(wù)”為核心,，以“親情”為精髓,，以誠待人,，以情感人,，以信立業(yè),；推行“為您想得更多，為您做得更好”的企業(yè)服務(wù)理念,，從1999年3月至今,，置信已舉辦了六百余次置信生活方式活動,，近百萬人次享受到了置信生活方式的服務(wù)，對現(xiàn)代都市生活實現(xiàn)全面關(guān)懷,。從“置信生活方式”運用的馬斯洛需求理論出發(fā),，以“為您想得更多,，為您做得更好”的置信服務(wù)理念為宗旨,，蜀信的物業(yè)服務(wù)關(guān)注人本,、人性及人文,，以誠待人,，以情感人,，關(guān)注業(yè)主每一個細微的真實需求和生活細節(jié),。

“實踐是檢驗真理的唯一標準”，這是我調(diào)研的目的之一;另外,，想對現(xiàn)階段物業(yè)管理行業(yè)在社會上的發(fā)展狀況做一個了解,，以便為今后正式走上工作崗位做一個堅實的基礎(chǔ)，這是我調(diào)研目的之二;物業(yè)管理雖然有良好的發(fā)展前景,，但從物業(yè)管理的現(xiàn)狀來看,，行業(yè)內(nèi)部和社會環(huán)境之間有一系列的問題需要解決。只是隨著社會經(jīng)濟進一步發(fā)展,，為物業(yè)管理創(chuàng)造良好的外部條件,，行業(yè)內(nèi)部不斷自我完善,，這樣,，物業(yè)管理的美好前景才能變?yōu)楝F(xiàn)實,。我想通過此次實習(xí),，我會對物業(yè)管理有一個新的認識和體會,，會從感性認識上升到理性認識,。

研究員社會實踐調(diào)查報告篇十

xx年的夏天,，我們就要告別那個愉快的大一生活了,，隨之而來的就是我們大學(xué)生活的第一個暑假了,。

我們的今年暑假,，為以后的學(xué)醫(yī)生涯奠定更好的基礎(chǔ),，更好地服務(wù)農(nóng)村兩個文明建設(shè),，服務(wù)青年學(xué)生的成長,、成才,，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，我院今年的暑期社會實踐既傳承以往開展了大學(xué)生暑期“科技,、文化,、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)社會實踐活動,，接觸社會,，了解社會，深入了解農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展情況,，積累一定的社會經(jīng)驗，將大學(xué)生社會實踐活動與就業(yè)緊密結(jié)合,。我校成立了“三下鄉(xiāng)”實踐小組,，我院積極響應(yīng)學(xué)校的要求,，在總結(jié)歷年來社會實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我院學(xué)生專業(yè)特點，組織開展了豐富多采的社會實踐活動,。

學(xué)校把我們?nèi)壏殖扇舾尚〗M，活動范圍由我們的組員自己選定,。經(jīng)過組員的討論決定,，我們把活動范圍定在湛江市人民醫(yī)院,。8月22號早上，我們都懷著對社會探索的急切心情踏上了前往湛江市的征途,，開始了為期15天的社會實踐活動。

來到湛江市的第二天我們就正式開始我們的實踐活動的,。我們由內(nèi)科的科長帶領(lǐng)我們,，我們組里面有九個成員，科長把我們分成三個小組,，分別分到內(nèi)科一室,，內(nèi)科二室和內(nèi)科三室,。我被分配到內(nèi)科二室,。我們內(nèi)二科主要是心血管科,。在科室里面,，我的指導(dǎo)老師是朱老師，他的為人很好,，醫(yī)術(shù)也很精湛，許多病人都很喜歡找他看病,。第一天在醫(yī)院里面見習(xí),，很多方面的東西都不明白,，特別是醫(yī)院里面的整個工作的運作和流程,。很多東西我們都幫不上忙的,，沒錯，我們現(xiàn)在只有大一的水平,，還有很多的專業(yè)知識都還沒有學(xué),，不過，我們得從最基礎(chǔ)的東西學(xué)起,，因為我們以后的職業(yè)就是醫(yī)生,，救護病人是我們的職責(zé)。我們的每一個動作都會隨時會危及病人的生命安全,。所以我們要認認真真地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,。

每一天早上我們都會像醫(yī)生那樣按時來到醫(yī)院。早上,，在醫(yī)生上班的時候都會召開一次會議,，首先由當晚值班的護士詳細地說明一下當晚病人的情況,，然后就由當晚值班的醫(yī)生說明他們當晚查房的情況。接著,，整個科室的醫(yī)生進行一次討論,，針對當晚病人的情況進行討論,，然后想一種對病人更有效的一種治療方法對病人進行治療,。討論以后,，醫(yī)生們就開始巡查各自的病房,。了解病人的病情是醫(yī)生巡房的一項重要的工作。一方面,，可以及時地了解病人的病情，另一方面,，醫(yī)生慰問病人及其家屬,，讓病人有一個樂觀的心理,，使病人的病情向好的方向發(fā)展。緊接著醫(yī)生就寫病歷和看病等等,。下午的工作大致也是這樣子,。整一個流程就籠統(tǒng)地展現(xiàn)在你面前了,。這對我們以后的工作崗位有了一個模糊的概念,。

除了跟隨醫(yī)生巡查病房之外,，我們還會看病歷,，初步了解病歷書寫的格式,。醫(yī)生的對病人的細心診斷最吸引,。我都會細心地去聽,。我們還會幫病人找病房,，測體重和辦理交費手續(xù)之類的,。之后,，我們還開展了相關(guān)的調(diào)查,，我還懂得了與人交流,，溝通是必不可少的,，作調(diào)查加強了我這方面的能力,。同時也懂得了團隊合作的重要性和啟發(fā)。

跟隨指導(dǎo)老師一起巡查病房多了,，自然接觸病人的機會也多了,。我們逐漸了解到醫(yī)院里面的病人大多數(shù)都是一些老年人,，他們比較容易患病，而且冠心病,，高血壓,，心肌梗塞，腦梗塞的病人相對會比較多一些,。并且在這些病人當中，來自農(nóng)村的占據(jù)了大多數(shù),。他們很多都沒錢看病,。每當醫(yī)生說要幫他做什么手術(shù)之類的，他們都會問醫(yī)生做這樣的治療要多少錢，最后他們的臉上都流露出一種很無奈的表情,。每當我看到這種情形都會感覺到自己的心在痛,，我很同情他們的處境很難處。從這些病人就可以知道,，農(nóng)民當中，很多人都很缺乏衛(wèi)生和健康意識的,。與此同時,，我們還詢問了一些病人及其家屬對常見疾病的了解，發(fā)現(xiàn)許多病人及其家屬對常見疾病的了解不多,。另一方面，這次的見習(xí)再次讓我看到了我國的醫(yī)療保險制度還沒有全面地落實,，還有很多人的醫(yī)療需求還未得到保障,。

時光流逝，十五天的時間很快就過去了,。這些日子里面我們都做同樣的工作，為期十五天的社會實踐里,，我看到了許多，也感受到了許多,。時間雖短，但我們的收獲卻很大,。我們對我們的以后的職業(yè)和崗位有初步的了解。并且對醫(yī)療器械有了初步的認識,。使我認識到學(xué)習(xí)專業(yè)知識和打好扎實基礎(chǔ)的重要性。

20xx年暑期社會實踐全面結(jié)束,，通過見習(xí)形式的社會實踐活動，讓我再次認識到進大學(xué)生的全面發(fā)展的重要性,，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解,、交流中受到真切地感染和體驗，受到了深刻的教育和啟發(fā),，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強,。同時擴大了視野，對自己有了清醒的定位,，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識結(jié)構(gòu)中欠缺的一面,，這對我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā),。

研究員社會實踐調(diào)查報告篇十一

我的家鄉(xiāng)在淄博市張店區(qū)的一個小鎮(zhèn)中,。鎮(zhèn)內(nèi)資源較為豐富,，林業(yè),、養(yǎng)殖業(yè)是家鄉(xiāng)的支柱產(chǎn)業(yè)，家鄉(xiāng)人民比較富裕,。九十年代初期，隨著改革開放的不斷深入,，基于家鄉(xiāng)的支柱產(chǎn)業(yè)比較發(fā)達了吸引了三,、四家外資企業(yè)來我鎮(zhèn)投資建廠：紡織廠、加工廠等這些企業(yè)都使我們家鄉(xiāng)的情況有很大的改變,，同時村民的生活水平也有了很大的改變。無論是人均收入還是村民的物質(zhì)條件或者是精神生活,。基于對家鄉(xiāng)的熱愛和學(xué)校對及社會對大學(xué)生社會實踐的支持和要求,，今年寒假，我對家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)進行了一些調(diào)查,，由于時間較短且調(diào)查范圍較小，所以僅從我的角度談?wù)勎覍亦l(xiāng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的一系列問題的不成熟的見解,。

在穩(wěn)定糧油生產(chǎn)的基礎(chǔ)上,，逐步建立了以果蔬、紡織,、畜牧等為特色的區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),，取得了一定的成效?，F(xiàn)在已經(jīng)是國家級的重點鎮(zhèn),。我從這短時間的調(diào)查中總結(jié)了幾條成功經(jīng)驗主要有以下幾點：

1是政府扶持，思路創(chuàng)新,，加大投入。中埠鎮(zhèn)政府堅持以農(nóng)業(yè)增效,，農(nóng)民增收為出發(fā)點,，突出科技支撐,，以工業(yè)化帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的思路,，以財政投入為導(dǎo)向,，及時把農(nóng)村工作的著力點由以往抓生產(chǎn),、增總量轉(zhuǎn)向抓流通,、促增收上，把主要任務(wù)放在加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,，培育社會產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營上,，加大力度扶持地方特色產(chǎn)業(yè),。為了更好的調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，實現(xiàn)科學(xué)規(guī)劃布局，鎮(zhèn)政府出臺了一些相關(guān)的政府文件和政策性優(yōu)惠文件,，對人們的行業(yè)進行補助,，對建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)給予一定的獎勵等,，充分調(diào)動了農(nóng)民,、企業(yè)的積極性,。近年來,，我鎮(zhèn)加大對農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的投入,，規(guī)劃現(xiàn)代化示范農(nóng)業(yè)園區(qū),，建設(shè)標準農(nóng)田38000多畝,，不斷提高村民的生活水平,。

2是做好“新三資”文章,，廣泛吸納各方面的資金的多元化投入,，積極引導(dǎo)外資及民間工商資本投資建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地,。幾年來，先后引進新三資800多萬元,，興辦各類農(nóng)業(yè)“新三資”企業(yè)，建立各種綠色產(chǎn)業(yè)基地近千畝,。

3是鼓勵農(nóng)戶聯(lián)合建基地,。本著因地制宜的原則,，鼓勵有條件的農(nóng)戶以資金,、土地,、技術(shù),、市場等為紐帶聯(lián)合建基地,。

4是積極發(fā)展農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟組織,，使農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟組織成為發(fā)展效益農(nóng)業(yè)的有效載體,。

5是傳統(tǒng)生產(chǎn)方式與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合,，實施“科教興農(nóng)”,。近幾年隨著鎮(zhèn)政府指導(dǎo)各村因地制宜,，利用黨員電教室對農(nóng)民進行農(nóng)業(yè)科技教培訓(xùn),，努力培育一批懂技術(shù),、善管理,、會營銷的農(nóng)業(yè)新業(yè)主,，實現(xiàn)以培訓(xùn)促成長,，育人才促發(fā)展,。今年上半年由廣陳鎮(zhèn)農(nóng)技站組織,，舉辦了水產(chǎn)養(yǎng)殖,、家禽管理、栽培等七期培訓(xùn),，受訓(xùn)人員361人。通過為農(nóng)民傳授農(nóng)業(yè),、養(yǎng)殖等方面的知識,，大大提高了廣大種養(yǎng)戶科學(xué)種養(yǎng)的水平，有力地促進了特色農(nóng)業(yè)的效益增長,。6是加大農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管工作力度,，切實加強對無公害農(nóng)產(chǎn)品基地的長效管理,。我鎮(zhèn)農(nóng)技站協(xié)助各村做好具有一定規(guī)模的由分散農(nóng)戶組成的基地管理工作,，通過示范種植,、技術(shù)指導(dǎo),、技術(shù)培訓(xùn)、良種良法推廣來規(guī)范基地的生產(chǎn)管理,，并建立了完備的田間生產(chǎn)檔案。

1,、特色產(chǎn)業(yè)區(qū)域比較凌亂分散,，給統(tǒng)一運作統(tǒng)一管理帶來一定難度，規(guī)模效益不凸現(xiàn),。

2,、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平不高,，產(chǎn)業(yè)鏈短缺,，流通渠道相對單一,。

3,、現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理水平參差不齊,，產(chǎn)品檔次低，帶動和輻射能力弱,，市場競爭力不強,，難以形成合力支撐效益農(nóng)業(yè),。

4,、人們的綜合素質(zhì)仍然是比較的低，例如現(xiàn)在仍然還有很大一部分的家庭不懂計算機技術(shù),。

1、在思想認識上要樹立大農(nóng)業(yè)大提升的意識,。

所謂大農(nóng)業(yè)實際上就是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與加工業(yè)的產(chǎn)業(yè)融合,。要發(fā)展大農(nóng)業(yè)首先應(yīng)從思想認識上確立大農(nóng)業(yè)理念,，樹立大提升意識,，進一步解放思想，正確把握“兩個趨勢”,，認真貫徹中央一號文件和農(nóng)村會議精神,，發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)業(yè),，通過深加工實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品增值,，建立健全農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn),、流通領(lǐng)域的各項制度,，把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營作為統(tǒng)攬農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展全局的中心工作來抓,。積極發(fā)展產(chǎn)加銷,、貿(mào)工農(nóng)一體化的產(chǎn)業(yè)經(jīng)營,，是發(fā)展市場農(nóng)業(yè)的必由之路,，是確保農(nóng)業(yè)增效,、農(nóng)民增收的成功之路，也是建設(shè)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的希望之路,。通過這個過程,，既使產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的農(nóng)民從種養(yǎng)業(yè)生產(chǎn)中獲益，又使加工,、流通環(huán)節(jié)的利潤得以反農(nóng)業(yè)與農(nóng)民,。

2,、在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上要求形成生態(tài)化,、規(guī)?；窬?。

在鞏固特色農(nóng)業(yè)成效的基礎(chǔ)上,，進一步提升農(nóng)業(yè)發(fā)展內(nèi)涵,，走“高產(chǎn),、優(yōu)質(zhì),、高效、安全,、生態(tài)”的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展道路,，努力提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營水平,，促進農(nóng)民增收,。要提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營水平,，必須按照生態(tài)經(jīng)濟,、循環(huán)經(jīng)濟的理論，以發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)為主導(dǎo),，更加合理地調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化區(qū)域布局,，提升產(chǎn)業(yè)層次,，努力實現(xiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的全面性,、協(xié)調(diào)性和可持續(xù)性,。在發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)的同時進一步發(fā)展農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營,，在統(tǒng)籌規(guī)劃產(chǎn)業(yè)的同時,，應(yīng)根據(jù)各村的實際,，突破過去的“小而全”思想束縛,，有重點地發(fā)展一至兩種優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。這樣有利于經(jīng)營的集中,、管理的集中、技術(shù)的集中，容易做大規(guī)模,，凸現(xiàn)經(jīng)濟效益，推動特色農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,。

3,、在運行機制上向企業(yè)化合作化經(jīng)營發(fā)展,。

發(fā)展規(guī)模經(jīng)營有兩條途徑：一條是靠龍頭企業(yè)的帶動和輻射能力,，形成以龍頭企業(yè)為中心的區(qū)域產(chǎn)業(yè)另一條是圍繞某一主導(dǎo)產(chǎn)品,，統(tǒng)一規(guī)劃，連片開發(fā),，分戶經(jīng)營,，繼而形成一定規(guī)模的產(chǎn)業(yè)。前者需要有規(guī)模大,、實力雄厚的龍頭企業(yè)帶動,，后者則需要農(nóng)村合作社,、供銷社等服務(wù)中介組織的引導(dǎo)與管理。所以不難看出,，要發(fā)展規(guī)模經(jīng)營，推進產(chǎn)業(yè)化進程,，就必須要做強龍頭,，提升合作組織,。進一步延伸產(chǎn)業(yè)鏈,，多元化發(fā)展流通渠道,。鼓勵各種經(jīng)濟成分從事農(nóng)產(chǎn)品加工,，大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品的初加工和再加工產(chǎn)業(yè)摒棄傳統(tǒng)的農(nóng)戶,、市場兩點一線的單一模式,，積極推導(dǎo)“農(nóng)戶+基地+合作社+市場”或“農(nóng)戶+基地+企業(yè)+市場”的多渠道流通模式,。從而使整個產(chǎn)業(yè)鏈形成一個集農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn),、加工,、銷售于一體的產(chǎn)業(yè)群體,，這個產(chǎn)業(yè)群體是一個農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶,，在這個產(chǎn)業(yè)帶中，采用集約化,、專業(yè)化和規(guī)?；纳a(chǎn),，并通過提高農(nóng)業(yè)科技含量和規(guī)?；a(chǎn)水平來降低農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)成本,，使之在國際,、國內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品市場的競爭中處于有利地位,。從而帶動該地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的升級換代,。

4,、在政策扶持上要向農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)傾斜,。

一是充分發(fā)揮政府部門的職能,，繼續(xù)加大農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施等方面的投入,，積極招商引資,，引導(dǎo)農(nóng)民將特色化產(chǎn)業(yè)做大做強。二是繼續(xù)加強對農(nóng)業(yè)龍頭的支持和培育,，尤其要大力發(fā)展加工企業(yè)和培育購銷大戶。在資金上給予補助,，政策上給予優(yōu)惠,。在扶持龍頭企業(yè)的同時,，注重尋求各個突破,，實現(xiàn)每個產(chǎn)業(yè)都有龍頭企業(yè)的輻射,，帶動特色效益農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展,。三是政府和有關(guān)部門要重視和支持農(nóng)村合作經(jīng)濟組織的發(fā)展,，為其創(chuàng)造良好的外部環(huán)境,，充分發(fā)揮合作社在協(xié)調(diào),、管理,、規(guī)范行為等方面的作用,，積極幫助農(nóng)戶了解市場,，開拓市場。四是加強與金融機構(gòu)的協(xié)調(diào),，積極解決農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)以及種養(yǎng)業(yè)大戶貸款難問題，保證生產(chǎn)資金暢通到位,。

5,、是進一步增加科技投入,，加大科技推廣力度,，強化科技推廣站職能,。

6,、是進一步建立和完善農(nóng)業(yè)風(fēng)險管理和保障機制，緩解自然與市場兩大風(fēng)險,，以解決農(nóng)民的后顧之憂,，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)定,，增加農(nóng)民從事效益農(nóng)業(yè)的信心,。

由于這次的調(diào)查時間比較短暫,，我只是在對我鎮(zhèn)進行了簡單的調(diào)查后又結(jié)合我村的情況進行了些調(diào)查和訪問。從這次的調(diào)查我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的城鎮(zhèn)差距還是比較大的尤其是在高科技這方面,，以及人們的精神素質(zhì)。我認為今后我們更應(yīng)該加大學(xué)習(xí)現(xiàn)代先進技術(shù)的力度,，這也給我們當代的大學(xué)生敲響了一個警鐘：我們一定要好好的學(xué)習(xí)當代的文化科學(xué)技術(shù),，掌握好當代大學(xué)生的方向,，擔當起現(xiàn)在四有青年的責(zé)任,。

研究員社會實踐調(diào)查報告篇十二

為了使學(xué)生們能夠進一步了解金融專業(yè)相關(guān)的工作內(nèi)容,，學(xué)校組織了學(xué)生社會實習(xí)這一內(nèi)容,。為了能夠深入了解這一專業(yè),，我進入漢堡王（北京）餐飲管理有限公司參加了實習(xí)活動,，實習(xí)過程中我對會計專業(yè)有了更進一步的認識，并在實習(xí)過程中熟悉了會計這一職業(yè)所需的職業(yè)技能以及工作內(nèi)容,，為今后的工作打下了基礎(chǔ),。

1.實踐時間：20xx年11月至12月,。

2.實踐地點：漢堡王（北京）餐飲管理有限公司。

3.實踐內(nèi)容：會計實習(xí)。

1.漢堡王發(fā)展由來1954年,，詹姆士·麥克拉摩(jamesmclamore)及大衛(wèi)·艾杰敦(davidedgerton)在美國佛羅里達州邁阿密共同經(jīng)營創(chuàng)設(shè)第一家“漢堡王”(burgerking)餐廳,。兩位“漢堡王”創(chuàng)辦人始終抱持著要提供給顧客合理的價格,、高品質(zhì)的產(chǎn)品,、快速的服務(wù)以及干凈的環(huán)境的理念,。經(jīng)過無數(shù)次的失敗和教訓(xùn),，終于將一家寒酸的小店變?yōu)閾碛猩锨Ъ曳值?，資產(chǎn)達數(shù)十億美元的商業(yè)帝國，成為流行文化不可或缺的一部分,。

2.漢堡王遍布世界。

“漢堡王”遍布于美國的各個角落,，不論是大城市里,、道路旁或甚至是不經(jīng)意的街坊轉(zhuǎn)角,，都可以發(fā)現(xiàn)“漢堡王”餐廳的蹤影,。

本人在工作崗位是負責(zé)有限公司財務(wù)部門的工作,。主要是會計方面的工作,，和我一起工作的還有兩個在此工作的前輩,，有著多年的經(jīng)驗,。在工作中他們常常會幫助我解決困難,。

（一）實習(xí)內(nèi)容,。

1.會計工作,。

會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟活動的一種經(jīng)濟管理工作,，會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理,，提高經(jīng)濟效益的重要手段,，經(jīng)濟管理離不開會計,，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。針對于此,，雖然我只是一個剛上了一個學(xué)期的大一新生,，很多專業(yè)課都還沒有學(xué)習(xí)過,，但是通過一個學(xué)期《基礎(chǔ)會計》的學(xué)習(xí),，對會計這一行業(yè)也有了一定的了解,。不過對于僅僅是學(xué)過一點兒卻從未真正的運過這些知識的我來說，這就是紙上談兵,，若將這些東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手,，一竅不通,。

2.工作內(nèi)容,。

由于我只是一名只學(xué)過《基礎(chǔ)會計》,，而且也毫無任何實際操作經(jīng)驗的學(xué)生，所以,，財務(wù)部門針對我的水平給我安排了比較簡單的工作,，也就是在學(xué)校會計課上學(xué)過的編制會計分錄,、會計憑證,、會計賬簿等。

（二）實習(xí)過程,。

1.工作流程。

（1）整合公司上交的所有單據(jù),，包括進貨單,、付款單,、收貨單等,。

（2）根據(jù)各項單據(jù)編制會計分錄,、之后編制出會計憑證，審核,、裝訂及保管各類會計憑證,。

（3）根據(jù)已經(jīng)編制好的會計憑證登記會計帳簿。

（4）監(jiān)督公司財務(wù)運作情況,，及時與出納核對現(xiàn)金,、應(yīng)收（付）款憑證,、應(yīng)收（付）票據(jù)，做到賬款,、票據(jù)數(shù)目清楚,。

2.實際操作,。

在這短短的兩個月的實習(xí)過程中，每次到達我的工作崗位開始我的工作,，首先就要整理大量的單據(jù)大都是進出貨單據(jù),、首付款單、收貨提貨單,，還有一些報銷單據(jù),，所有與現(xiàn)金交易有關(guān)的單據(jù)都會送到財務(wù)部門，一邊財務(wù)人員對其進行匯總,、分類,、審核、登記,、報銷,。

當整理好這些凌亂分散的單據(jù)之后，所要做得工作就是依據(jù)這些單據(jù)編制會計分錄,。會計分錄是根據(jù)復(fù)式記賬原理對經(jīng)紀業(yè)務(wù)進行的記錄,。每一張單據(jù)都會誕生一份會計分錄。雖然編制會計分錄是一件簡單的事情,，但是對于我這個初次實習(xí)的學(xué)生來說還是有一定的難度,，在此過程中出現(xiàn)了不少的差錯,，幸好有前輩的檢查，才得以避免犯下什么重大的錯誤,。當所有的會計分錄都完成后就可以進行下一步工作,。

下一步就是根據(jù)會計分錄填寫會計憑證。會計憑證是記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生和完成情況,、明確經(jīng)濟責(zé)任的書面證明,，是登記賬簿的重要依據(jù)。在填寫會計憑證的時候,，需要講會計分錄分為（銀,、現(xiàn)）收款憑證、（銀,、現(xiàn)）付款憑證和轉(zhuǎn)帳憑證,，然后根據(jù)這些分類將會計分錄中的內(nèi)容填入相應(yīng)的會計憑證中。在這一過程中,，我又出現(xiàn)了不少的錯誤,，多虧了前輩對我的指點與教導(dǎo)，讓我能夠應(yīng)付這些令人煩惱的工作,。在將所有的會計憑證都填完后需要將與之相應(yīng)的單據(jù)和其裝訂在一起,，以便在后續(xù)過程中出現(xiàn)錯誤可以更好的進行核對。

接下來要做的就是將所有的數(shù)據(jù)登記在會計賬簿中去,。會計賬簿是由若干頁具有一定格式的賬頁組成,，根據(jù)會計憑證進行登記，用于連續(xù),、系統(tǒng)地記錄和反映各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的賬簿,。在學(xué)校的時候這一部分的知識我掌握的就不是很牢固，所以在填制的時候常常是漏洞百出,，不是把應(yīng)該填在借方金額上的數(shù)字填在了貸方金額一欄,，就是將本應(yīng)出現(xiàn)在貸方金額欄中的數(shù)字填到了借方金額中，還有時候會糊涂到把日期寫錯,，總之是鬧出了不少的笑話,。還有一次我把現(xiàn)金日記賬的內(nèi)容填寫到了銀行存款日記賬中，白白浪費了兩張日記賬,，事后腸子都悔清了,，自己都不知道當時是怎么一種情況，居然能夠把內(nèi)容弄混,。

在將這些弄好后,，我的工作也就算是做完了。在這些工作之后還需要核查所有的清單、憑證和賬簿,，核查完畢后要匯總做出財務(wù)報表,，而后還有管理報表、資產(chǎn)負債表,、利潤表,、現(xiàn)金流量所有權(quán)益變動表等等各式各樣的報表需要填制。然而,，這些工作不是我一個初來乍到的大一學(xué)生能夠勝任的,，所以在前輩們制作這些報表時，我就在旁邊幫忙,，學(xué)習(xí)他們的工作步驟,。

會計的工作就是做賬，對賬,。在這次的實習(xí)中,，雖然只學(xué)了基礎(chǔ)的會計知識，但能把自己掌握的知識投入到實際工作中,，并且取得一定的成果，也算是很大的收獲了,。同時也了解了很多書本外的知識,。

在這實習(xí)階段我主要的工作還是負責(zé)公司里面的一些小事情，幫忙前輩給予布置的工作任務(wù),。對于學(xué)習(xí)的我,，很多事情不熟悉，需要學(xué)習(xí)跟改進的我都會做好筆記,，事后對其改進和注意,。

慢慢的對于會計這行我也有了實際工作的一些經(jīng)驗，在這短短的實習(xí)期間,，也形成了對會計的熱情,。會計是一項不可馬虎的工作，每一筆業(yè)務(wù)經(jīng)濟都需要我們認真詳細的校對,。

在實習(xí)期間內(nèi),，我學(xué)到了好多東西。第一,，對自己更加有信心了,，每天都是接觸英語。第二,，工作不比在學(xué)校,。畢竟工作的環(huán)境不比在學(xué)校的輕松，每天都有大量的工作等著自己去處理，有時等忙完了才發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)很晚了,，而在學(xué)校上課下課都是很準時的,。第三，工作交際,。在工作實習(xí)中,，覺得人與人的相處并沒在學(xué)校的單純，注重的細節(jié)很多,。如果不加注意,，換來的會是麻煩，而這些還是要在我們的工作中慢慢的來吸取經(jīng)驗,。

為期一個月的實習(xí)結(jié)束了,，我在這段實習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益匪淺,。雖然只是一名大一新生,，所學(xué)到的知識不多，但是通過這一次的實習(xí),，我對會計這一職業(yè)有了新的認識,。所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識都和書上寫的差不多，但是若不是親身實踐過,，根本不會知道實際操作并不如我們平時練習(xí)那么簡單,。以前，我們總是天真的認為只要在課堂上認真聽講,，在課下多加練習(xí)就能夠熟練掌握書中的知識,，孰不知在工作中這些并不如我們想象的那樣得心應(yīng)手。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性,。離開操作和實踐，其它一切都為零,。

通過這次的實習(xí),，我不但學(xué)到了不少知識，還學(xué)會了如何與他人融洽的相處,。在今后的學(xué)習(xí)過程中我會更加努力,，相信自己可以做得更好。

研究員社會實踐調(diào)查報告篇十三

今年暑假,，經(jīng)朋友的介紹,，我到了從化的一家私人家教中心，“××培訓(xùn)中心”,，進行了一個月的教學(xué)實踐,，期間我初步嘗到了當一民人民教師的滋味，積累了一些有用的教學(xué)經(jīng)驗，也鍛煉了自己的口頭交流,、表達能力和交際能力,。這是一次很有意義的社會實踐活動，它不但充實了我的暑假生活,，更讓我成長了不少,，讓我學(xué)會如何成熟地做人處事，如何有力地擔當起為人師表的責(zé)任!

在教學(xué)過程中,，我學(xué)會了理論聯(lián)系實際,，根據(jù)學(xué)生實際情況靈活地教育學(xué)生。因為“桌越優(yōu)”采用的是“小班教學(xué)”或“一對一輔導(dǎo)”的方式,，我第一次教的學(xué)生是一對姐妹,，kiki 和皖儀，姐姐kiki要升初二,，妹妹皖儀才讀五年級,。模仿自己以前中學(xué)老師的教學(xué)辦法，我一開始就拿起初二的英語課本教kiki讀第一單元的單詞,，課文,，而皖儀則只教她些六年級的基本詞匯和句子。

這樣教了幾天,，問題卻迭出不窮,，kiki怎么教都發(fā)不好音，單詞老記不住,，更不用說讀好課文了，如此慢而了無成效的教學(xué)讓我急得像熱鍋上的螞蟻,，束手無策,。而皖儀那邊卻剛好相反，那些六年級的詞匯,，句子,，課文我教讀一兩遍，她就會了,，發(fā)音還挺不錯,，相應(yīng)的練習(xí)她又做得全對，有好一會我被她的快進度弄糊涂了,，一時竟不知從何著手找資料教她,。完全無計可施，我只好去請教其他的資深英語老師,，一位楊老師告訴我：教學(xué)生應(yīng)該先了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)情況,，再從學(xué)生的實際出發(fā)靈活找方法教他們，不能全都一棍子打死，生搬硬套,，比如他現(xiàn)在教的小學(xué)兩兄弟,，因為模仿能力和記憶力比較強，他用李陽的瘋狂英語教法教他們,，讓他們讀音純正,，脫口而出流利的基本英語句子。我頓時如夢初醒,，恍然大悟,，“一切從實際出發(fā)”不正是馬克思主義的基本原理嗎?我應(yīng)該把理論和實踐相結(jié)合，才能辦好事情啊!第一次覺得原來教學(xué)生也有那么多的學(xué)問和技巧的,。

經(jīng)過好一番認真詳細的了解,，我發(fā)現(xiàn)皖儀的英語基礎(chǔ)比她姐姐的還強，而kiki的英語只有小學(xué)四年級的水平,。于是我轉(zhuǎn)變了教學(xué)方法,，我開始教kiki最基本的英語音標和基礎(chǔ)語法。為了克服她中文思維造句的毛病,，我對她進行了幾天反反復(fù)復(fù)的簡單句型翻譯訓(xùn)練,，終于讓她搞懂了英語句子的主謂賓的放置和搭配原則，造出了正確地道的句子,。而對皖儀,，我則提高了教學(xué)難度，因為她英語悟性高,，學(xué)英語興趣濃,，主動性強，我教給她如何看字典記單詞的方法,，如何自學(xué)資料書上的大量課外詞匯,、句型以擴大知識面的方法。經(jīng)過一段時間的正確引導(dǎo),，皖儀學(xué)英語的興趣更濃了,，進步超快，她甚至自學(xué)起初一的課文來,。一個月下來看到她們兩姐妹的進步,，我覺得挺欣慰的，這些日子里我晚上備課,，白天頂著酷熱教學(xué)的辛苦努力終于沒有白費,，我也第一次嘗到了對癥下藥的甜果，體會到了為人師表的快樂!

在教學(xué)過程中,，我還學(xué)會了如何控制自己的情緒,，以和藹,、耐心、樂觀的態(tài)度教導(dǎo)學(xué)生,，愉快地和學(xué)生相處,，并學(xué)會用一些有創(chuàng)意而靈活有趣的方法教導(dǎo)學(xué)生以激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的最大熱情。記得教學(xué)生管茂良時,，我犯了極大的錯誤,。因為他老教不會，我盛怒之下就罵了他“你記憶力只有幾秒“這樣的氣話,，結(jié)果茂良生氣了,，他走到一邊沉著臉使勁地背他的單詞，一改常態(tài)的嚴肅沉默,。

我知道我做錯事了,，我走過去要和他談心，可他拒絕了我,，連同我的道歉一并拒絕,，我感到了從所未有的挫敗感，我不知道教學(xué)生會遇到這么多棘手的問題,。我跟其他老師埋怨說或許我不適合教學(xué)生,，他們勸導(dǎo)我教學(xué)生要注意學(xué)生的情緒和心理變化，他們的自尊心很強的了,，要多鼓勵和表揚他們,。

發(fā)現(xiàn)問題后，我覺得要提高學(xué)生他們的英語成績,，當務(wù)之急是要想辦法讓他們喜歡英語,。因此課后我經(jīng)常給他們講一些英語國家的歷史趣事和文化習(xí)俗，并找一些有趣的英語短片如“獅子王”等給他們看,，慢慢引導(dǎo)他們看電影學(xué)英語的興趣,，我還鼓勵他們用簡單的英語句子互相交流，一周給他們排兩三次的英語話劇,，這樣輕松有趣的英語學(xué)習(xí)訓(xùn)練維持兩周后,，我的學(xué)生對英語的態(tài)度明顯改變了,，他們由害怕變得慢慢喜歡上了英語,，當他們用不太熟練的英語告訴我他們晚上在家的床上也練說英語，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)英語原來是那么的神奇有趣時,，我心里樂開了花,。我欣慰的是縱然時間有限，我不能傳授給他們很多的英語知識吧,，但我最起碼賦予了他們學(xué)英語的極大的熱情,，而那才是對初學(xué)英語者彌足珍貴的!

研究員社會實踐調(diào)查報告篇十四

社會實踐是大學(xué)生必須完成的“學(xué)習(xí)任務(wù)”,，旨在培養(yǎng)能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的社會環(huán)境的“適應(yīng)性”人才，為國家培養(yǎng)真正的社會主義接班人,。秉承這一劃時代的信念,，我忠實地將它付諸行動。這不僅僅是為了適應(yīng)社會,，也是為了更早的推銷自己,，把在學(xué)校學(xué)到的東西應(yīng)用到自己身上。我真實地深入社會,，給自己一個發(fā)展和接觸社會的機會,。

練習(xí)內(nèi)容:。

在這個實踐中,，我選擇了我所在縣的一個平民家庭,。我的工作是負責(zé)他們孩子各科的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。我是在高中同學(xué)的介紹下得到這份工作的,。我準備去我叔叔那里找工作,。既然同學(xué)已經(jīng)找到了，我就努力去做,。即使工資不高,，也挺累的，但是在與人相處中我學(xué)到了很多,。當然,，在給別人上課的時候，我體會到了當老師的喜怒哀樂,，也是在這個時候,，我才意識到，老師不是那么好,，缺乏耐心和知識,，真的不可能做好這份工作。

每天早上八點到下午六點,，中午休息一個小時,，并不是很累，因為當我覺得自己在做一些對別人有益的事情,，可以得到一些回報的時候,，就不會覺得累了。

這種社會實踐持續(xù)了十天,。說實話,，沒堅持多久，反而受益匪淺,。

實踐結(jié)果:,。

我從這個實踐中得到了很多東西,，但最多的不是物質(zhì)，而是精神,。之所以選擇中學(xué)生作為實習(xí)對象,，是因為我能充分了解中學(xué)生在想什么，他們最需要什么樣的教學(xué)方法,，或者說他們需要什么樣的知識理解方法,。作為一個剛讀完高中生活的大一新生，明確一點,，我是這方面最近的經(jīng)歷,，完全可以理解。

在和他們相處的過程中,，我真的體會到了老師在給學(xué)生傳授知識時那種恨鐵不成鋼的急切心情,，也體會到了老師的用心是善意的。我突然發(fā)現(xiàn),，我高中時候最不喜歡的老師,，其實是最適合我們的人。

實踐經(jīng)驗:,。

我們做的每一件事,，每一個選擇，都是我們?nèi)松械囊徊?，甚至每一步都在我們的人生中扮演著重要的角色,。如蝴蝶效?yīng)所示，任何改變你人生的一小步,，都會引起很多后續(xù)的改變,。而這種社會實踐是我人生中不可或缺的一段插曲。至于唱的好不好,，以后就看我們一起決定了,。

21世紀是一個快速變化的時代。作為21世紀的接班人,，我們不得不承認,，我們要認真看待。不進則退,，退的結(jié)果就是回首嘆息,，直到沉入這強手如云的世界。顯然,，沒有一個“準社會人”能讓自己這樣墮落,。社會給了我們多少期望,，我們能看到多少挑戰(zhàn),，社會給了我們多少挑戰(zhàn),。我看到每個大學(xué)生都在摩拳擦掌。我想成為最后一個能把精力用好的人,。每天我都在進步,。成功(相對)向我走來。我應(yīng)該充滿擁抱,！

可以說社會實踐只是一個小小的開始,，我還有很多工作要做。不僅要深入社會,，還要培養(yǎng)自己的素質(zhì),。我不能容忍任何可能燃燒我努力的隱藏元素。在這個混亂而復(fù)雜的社會里,，光有知識是不夠的,。在這樣的世界里，我們自然成為法律意義上的世界人,。那么人就必然會被各種紐帶聯(lián)系在一起,。不僅有人員的聯(lián)系，還有利益的聯(lián)系,。作為新世紀的大學(xué)生,，如果不能理解這些，就很難在社會上站穩(wěn)腳跟,。

如果我們不建立一個相對完整的“為成功和進步做準備”的體系,，當挑戰(zhàn)來臨時，我們就很難為自己找到一個好的策略,，也就不可避免地會出現(xiàn)被拉伸的尷尬場面,。眾所周知，沒有準備就沒有成功的戰(zhàn)斗,，沒有將軍會讓他的士兵赤膊上陣。

現(xiàn)實社會不會同情弱者,，只會想到利用強者，弱者總會被用來淘汰,。我們也要正視強者生存,，弱者拋棄的事實,。

社會實踐給了我們一個起點,，一個展示自己的平臺。這個平臺不是學(xué)校給的,，是我們自己給的,。不要說社會太現(xiàn)實。請看看我們從社會上搶資源,，能為這個“現(xiàn)實社會”做些什么,。也許在不久的將來，我們也會成為一個真正的人,。其實這并不是一種社會病,，而是社會在其演變過程中不得不產(chǎn)生和面對的一個階段。在這樣一個復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)中,，必然會產(chǎn)生一些社會弊病,，就像人類復(fù)雜的生活在其運行中也會產(chǎn)生一些病理變化一樣。社會不會要求我們追求自己的利益,，給衰老的細胞注入新鮮的營養(yǎng),。

所以,，綜上所述,，還是要感謝那個能帶給我們生命和血液的社會,。畢竟我們還是要住在這里,。以上是我對這種社會實踐的感受。我可以向你保證,，我來自我最真實的內(nèi)心,。我一直相信一句話——沒有所謂的失敗，只是為了暫時阻止成功,！

我也相信我會贏,。

研究員社會實踐調(diào)查報告篇十五

根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃的要求和安排，我在師傅的帶領(lǐng)下,，7月15日到7月31日,，在江蘇南黃海實業(yè)股份有限公司橡膠廠財務(wù)科進行了會計社會實踐，這是對本專業(yè)前期知識學(xué)習(xí)的一次綜合實踐鍛煉,。

20xx年7月15日至20xx年7月31日

江蘇南黃海實業(yè)股份有限公司橡膠廠財務(wù)科

簡單的會計基礎(chǔ)實踐

檢驗前期知識綜合技能的學(xué)習(xí)情況,，是對所學(xué)知識的檢驗。也是一次生動的實踐鍛煉,，分析我們在學(xué)習(xí)知識的過程中所出現(xiàn)的欠缺,，并加以彌補，在實訓(xùn)的基礎(chǔ)上去強化理論知識,。深刻解析學(xué)習(xí)的存在問題和技能的掌握情況,，通過實踐讓我更加深刻，生動,、具體地進行一次專業(yè)知識實踐的學(xué)習(xí),。

首先，在前3天時間里,，我對公司業(yè)務(wù)流程的內(nèi)容有了一定的了解,。其次，在接下來10天的時間里,，我認真,、仔細學(xué)習(xí)了日常財務(wù)操作的全過程。跟出納人員學(xué)會了如何開支票等票據(jù),、如何根據(jù)原始憑證編制記帳憑證,、登記現(xiàn)金,、銀行日記帳、每月月底如何根據(jù)銀行對帳單與帳戶進行核對,，及時編制調(diào)節(jié)表,，向主管計學(xué)習(xí)財務(wù)報表的編制和財務(wù)分析。

最后,，在2天的時間里,，我學(xué)習(xí)和了解了公司的有關(guān)財務(wù)制度，對財務(wù)人員的崗位主要職責(zé)有了具體認識,。

（一）：期初建賬及余額的錄入

會計是對一個會計主體在一段會計期間的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的反應(yīng),，監(jiān)督、預(yù)策,、決策等,。首先得從建賬開始，建賬就是要根據(jù)公司有可能發(fā)生的經(jīng)濟內(nèi)容做一個初步的規(guī)劃,，除了企業(yè)必須有的科目之外,，還應(yīng)該從實際的經(jīng)濟業(yè)務(wù)中來開設(shè)相應(yīng)的會計科目。因為會計科目是反應(yīng)企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)記錄核算的基礎(chǔ),，根據(jù)企業(yè)的起初賬務(wù)情況,，建好總賬和明細賬,，然后就是期初余額的錄入,，如實地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細賬上。

（二）：填制會計憑證,，并對憑證進行審核

在設(shè)置好會計科目和建好總賬明細賬的情況下,，就是要按照時間順序?qū)舅l(fā)生的每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，依據(jù)原始憑證進行填制記賬憑證,，在填制記賬憑證的時候要認真審核原始憑證是否符合要求,，依據(jù)審核后的原始憑證真實地填制記賬憑證。在實踐的過程中,，我們用的是雙金額式的記賬憑證,，有時候不小心就會將金額的方向填錯，在記賬憑證上還要如實的記錄原始憑證的張數(shù),，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證,，真實的反映企業(yè)的每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內(nèi)容，做好記賬憑證以后交給主管簽字審核,，之后就可以登記總賬和明細賬了,。

（三）：會計帳簿的登記與結(jié)帳

記賬憑證通過審核簽字后就可以進行登記賬簿工作，登記總賬就是把已經(jīng)簽字了的記賬憑證做為依據(jù),，逐筆將經(jīng)濟業(yè)務(wù)記錄在總帳和明細賬中,，以便期末對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的匯總核算,，如實的反映企業(yè)在一個會計期間內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)。在會計期末時依據(jù)總賬和明細賬進行成本的核算和利潤的分配,，登記總帳和明細賬一定要細心,，不能出現(xiàn)金額的錯誤，或者方向的錯誤,，因為記錄錯誤的總帳和明細賬是不能如實的反映企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的,，會導(dǎo)致期末科目匯總時的數(shù)據(jù)不真實，試算不平衡等等多方面的問題,，從而不能結(jié)帳,，而且在反查賬務(wù)的時候工作復(fù)雜力度加大了。給會計工作的時間上造成了推移,，不能及時的反映經(jīng)濟情況,，所以，早登記總帳和明細賬的過程中主要把握好謹慎性原則,，才能如實的不記賬憑證完整的登記入賬,。

（四）：會計報表的填制

記賬完后要做的就是填制會計報表，很多以前學(xué)到的知識得到了很好運用,，也增加了很多新的知識,，在原來的基礎(chǔ)上得到了很高的強化，接受了更多的新知識,，強化了我們在會計報表的填制上應(yīng)該注意的細節(jié),。調(diào)查總結(jié)：經(jīng)歷了半個月的社會實踐，我感慨頗多,，我們見到了社會的真實一面雖然過了半個月了,，但是實踐的那幾天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機會,。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去,、到基層去,，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,，才是青年成長成才的正確之路,。

“艱辛知人生,，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,，使我們大學(xué)生逐步了解了社會,，開闊了視野，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使他們對自己有一個正確的定位,，增強了自身努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。即將走上社會的大學(xué)生們,，更應(yīng)該提早走進社會,、認識社會、適應(yīng)社會,。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們大學(xué)生找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,。尤其是學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不是很理想,。通過實踐，所學(xué)的專業(yè)理論知識得到了鞏固和提高,，緊密地結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實踐中檢驗自己的知識和水平,；通過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,，加深了對基本原理的理解和消化,。此項活動的開展，不僅使大學(xué)生們能夠在實踐中認識自我,、提高素質(zhì)、奉獻社會，而且對于大學(xué)生深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三個代表”重要思想,、充分認識保持共產(chǎn)黨員先進性,、樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會具有重要意義,。

研究員社會實踐調(diào)查報告篇十六

時下,，學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐,，打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。對多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐,、提高自身能力的機會。許多學(xué)校也積極鼓勵學(xué)生多接觸社會,、了解社會,，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力,；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)有裨益,。通過調(diào)查可以了解當代學(xué)生對社會實踐的看法以及透析學(xué)生生活實踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析學(xué)生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法,，使學(xué)生能正確對待社會實踐,，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會,、實踐自己的專業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機會。

學(xué)生成長成才,，是高等院校普遍關(guān)注的問題,。而學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄學(xué)生社會實踐,。因此這次調(diào)查就選擇了在讀學(xué)生50名,，其中重慶學(xué)20名，西南學(xué)10名,，四川外國語學(xué)院10名,，西南學(xué)5名，重慶交通學(xué)5名,。年級分別為一學(xué)生5名,，二學(xué)生30名，三學(xué)生15名,。

本次調(diào)查通過對學(xué)生有否參加過暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實踐,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進行展開。

通過派發(fā)問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共50份,，收回有效問卷50份,。

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生都認為兼職是學(xué)生的第二個"課堂",，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,。"存在就是合理"，職業(yè)沒有高低之分,，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求。不少學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,，就可以去試一試,，品牌代理，促銷等以前不會是學(xué)生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了學(xué)生們可以接受的工作,。

研究員社會實踐調(diào)查報告篇十七

調(diào)查目的：隨著中國社會經(jīng)濟實力的增強,提升國家軟實力己被放到了國家戰(zhàn)略高度。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為文化和經(jīng)濟的結(jié)合體,在經(jīng)濟社會中的地位越來越重要,己經(jīng)成為發(fā)達國家經(jīng)濟的重要組成部分,同時也被認為是發(fā)展中國家實現(xiàn)經(jīng)濟增長的重要契機,。而對于廣東這個經(jīng)濟大省來講,當前正處于經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌,、社會轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期,迫切需要進行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級?！拔幕瘎?chuàng)意產(chǎn)業(yè)”被列入廣東“十二五”規(guī)劃重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)的東風(fēng),，越來越多像黃河一樣的“愣頭青”，畢業(yè)后并不急于找工作,，而是懷抱理想,，一頭扎進了形形色色的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園里。通過調(diào)查可以了解當代大學(xué)生對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的看法及知道廣東大學(xué)生對廣東文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的了解程度,。從而提高大學(xué)生對廣東文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀及趨勢的了解,，讓大學(xué)生在實踐中認知自己的專業(yè)技能，了解更好的發(fā)展機會,。

調(diào)查對象：創(chuàng)意是指富有創(chuàng)造性的想法,、構(gòu)思、意念和主意,，而大學(xué)生是社會新技術(shù),、新思想的前沿群體，國家培養(yǎng)的高級專業(yè)人才,，大學(xué)生是提供關(guān)于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)意的主要人群。因此這次調(diào)查主要是在校大學(xué)生,。

調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生是否關(guān)注文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，是否對此有興趣及以后是否會在此發(fā)展及一系列關(guān)于廣東文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀問題。

調(diào)查方法：通過網(wǎng)上發(fā)放問卷進行調(diào)查,。

調(diào)查結(jié)果：64﹪的同學(xué)有關(guān)注文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，68%認為廣東的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)真正緩慢發(fā)展,，較看好前景，而32﹪的同學(xué)認為廣東市場不成熟,，舉步維艱,，前景不容樂觀。72%的同學(xué)叫看好廣州的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景,，深圳48﹪,，佛山16﹪，梅州44﹪,；84﹪的同學(xué)認為廣東發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢是具有優(yōu)越的地理位置,，72﹪的經(jīng)濟優(yōu)勢，64﹪的思想觀念優(yōu)勢,；64﹪認為為創(chuàng)意設(shè)計提供銷售渠道,，推動設(shè)計與品牌或企業(yè)相接洽是發(fā)展廣東文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的方法；80﹪的認為有必要成立文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園,，并認為競爭力的文化創(chuàng)意園必須具備..配套的產(chǎn)業(yè)設(shè)施及完善的服務(wù)和提供交流和學(xué)習(xí)的平臺和準確的定位,。調(diào)查分析：大部分的同學(xué)都認為文化創(chuàng)意是創(chuàng)意+科技+文化的集合。而文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)四個方面的特質(zhì)：一是文化性,，任何一種文化創(chuàng)意活動,，都必須在一定的文化背景下進行，離開傳統(tǒng)的基礎(chǔ),，創(chuàng)意就會成為無源之水,，無本之木；二是創(chuàng)意性,，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)著重于利用創(chuàng)意對傳統(tǒng)文化資源進行再創(chuàng)造,、再提高，屬于文化產(chǎn)業(yè)范疇,，但高于傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè),；三是高附加值性，創(chuàng)意必定產(chǎn)生附加值,，而這部分附加值正是文化產(chǎn)業(yè)中真正創(chuàng)造巨額價值的部分,；四是高科技性，創(chuàng)意過程離不開現(xiàn)代科技的運用,，創(chuàng)意成果往往體現(xiàn)出很高的科技含量,。同學(xué)們的基本認知是正確的！

展望前景及建議：文化產(chǎn)業(yè)與其它產(chǎn)業(yè)不同之處在于,，它不是以資本為紐帶來聚集各種生產(chǎn)要素,，而是以創(chuàng)意為紐帶。所以發(fā)展廣東文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)需以產(chǎn)業(yè)化為方向，以創(chuàng)意為核心,，以文化為靈魂,，以科技為支撐，以園區(qū)為依托,，做大做強一批文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū),、企業(yè)和品牌，培育出一批競爭力強的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群,。具體如下：

1．以珠江兩岸創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)圈為龍頭,，形成合理布局。依托珠三角高校集聚的優(yōu)勢,，發(fā)展以動漫網(wǎng)游,、軟件等高新科技知識密集型為內(nèi)容的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)群。廣東的高等教育發(fā)展迅速,，其中高校聚集區(qū)有廣州大學(xué)城,、廣州五山高校區(qū)、深圳高校區(qū)和珠海高校區(qū),，擁有博士點近160個,，博士后流動站30余個。高校區(qū)的聚集所形成的“硅谷效應(yīng)”,，提升了產(chǎn)業(yè)的科技含量和市場競爭力,，不僅為發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)提供了條件，也開辟了高校服務(wù)地方經(jīng)濟的新領(lǐng)域,。

2．以現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)和資源為基礎(chǔ),，強勢打造重點文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。廣東現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟十分雄厚,，傳統(tǒng)的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)有裝備制造業(yè),、汽車、鋼鐵,、石化,、船舶制造、家電,、家具,、五金、紡織服裝,、食品飲料,、陶瓷、建材等,。簇群(專業(yè)鎮(zhèn))經(jīng)濟是廣東頗具特色的區(qū)域經(jīng)濟形式,，這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)以一種產(chǎn)業(yè)為龍頭,，形成“一鎮(zhèn)一特色”,，目前廣東累計建設(shè)省級專業(yè)鎮(zhèn)200多個,，創(chuàng)造產(chǎn)值6000多億元。廣東是嶺南文化中心地,、近現(xiàn)代中國革命策源地,、中西文化交匯地和改革開放前沿地，有著豐富的人文資源,。如有歷史文化名城廣州,、佛山、潮州,、梅州,、肇慶、雷州等,；以廣東音樂,、客家山歌為主的民間音樂；以廣彩,、廣繡,、陶塑等為主的傳統(tǒng)手工技藝；以廣東木偶戲,、粵劇,、潮劇等為主的地方戲曲；以龍舟歌等為主的民間曲藝,；以剪紙,、年畫等為主的民間傳統(tǒng)美術(shù)；以春節(jié),、端午等為主的民間節(jié)日等,。廣東自然資源十分豐富，光,、熱,、水資源豐富，四季常青,，動植物種類繁多,。海岸線漫長，海域遼闊,，海洋資源豐富,，沿海還擁有眾多的優(yōu)良港口資源。

1）鼓勵工業(yè)設(shè)計,。圍繞提升廣東工業(yè)制造水平和服務(wù)傳統(tǒng)工業(yè)化發(fā)展,，堅持綠色和循環(huán)利用原則,，鼓勵汽車設(shè)計、模具設(shè)計,、家具設(shè)計,、玩具設(shè)計、服裝設(shè)計,、皮具設(shè)計,、陶瓷設(shè)計、布藝設(shè)計,、建筑設(shè)計,、鞋業(yè)設(shè)計等創(chuàng)意活動，以卓越的設(shè)計提升工業(yè)產(chǎn)品品牌的附加值和核心競爭力,。

2）大力發(fā)展以數(shù)字內(nèi)容為主的新興文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),。3發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)，重點開發(fā)應(yīng)用軟件,。努力發(fā)展軟件外包業(yè)務(wù),，不斷提高廣東軟件產(chǎn)業(yè)的國際競爭力。

3）大力發(fā)展廣派電視劇,、電影產(chǎn)業(yè),。鼓勵創(chuàng)作出大量的具有濃厚嶺南特色和文化底蘊的廣派電視劇。在政策,、人才組織,、創(chuàng)作引導(dǎo)、資源協(xié)調(diào),、出口打通等方面給予產(chǎn)業(yè)發(fā)展大力支持,。強調(diào)產(chǎn)品多元化發(fā)展。鼓勵發(fā)展影視高新產(chǎn)品,，鼓勵開發(fā)手機電視,、ip電視、衛(wèi)星移動電視,、網(wǎng)絡(luò)電視等新的信息傳播領(lǐng)域,。

4）大力發(fā)展表演藝術(shù)類產(chǎn)業(yè)。

5）大力提升工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。立足于美化環(huán)境,、豐富生活，提倡具有嶺南傳統(tǒng)特色的“三彩五雕二繡”的推陳出新,，鼓勵自由投資創(chuàng)業(yè),，大力支持民營資本和中小企業(yè)投資藝術(shù)品設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。

6）大力發(fā)展廣告設(shè)計產(chǎn)業(yè),。充分利用華南地區(qū)中心城市區(qū)位優(yōu)勢和現(xiàn)有廣告業(yè)發(fā)展的良好基礎(chǔ),，加快廣告策劃,、廣告設(shè)計、廣告展示,、平面設(shè)計,、市場調(diào)研等行業(yè)的發(fā)展，引進集聚一批國內(nèi)外知名的廣告人才,，培育扶持一批廣告設(shè)計龍頭企業(yè),，策劃推廣一批具有區(qū)域影響力的廣告品牌,。

7）大力發(fā)展時尚消費創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),。堅持旅游資源開發(fā)和保護并重，重點支持商務(wù)旅游,、休閑旅游,、旅游咨詢、旅游線路創(chuàng)新,、旅游策劃,、旅游產(chǎn)品開發(fā)等活動。

3.以特色產(chǎn)業(yè)園區(qū)和基地為依托,，培育知名品牌和龍頭企業(yè),。目前，廣東文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地建設(shè)和發(fā)展已形成相當規(guī)模,。其中有代表性的有：國家網(wǎng)絡(luò)游戲動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地(廣州基地),、廣州創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、廣州荔灣“一港多園”的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地群,、廣州從化動漫產(chǎn)業(yè)園,、珠影文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、番禺一園多區(qū)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地,、廣州大學(xué)城數(shù)字家庭與數(shù)字電視產(chǎn)學(xué)研孵化基地,、清華科技園廣州創(chuàng)新基地、華僑城,、大芬村,、雅昌企業(yè)集團、田面“設(shè)計之都”,、佛山創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園,、(石灣)陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、佛山rfid產(chǎn)業(yè)示范基地,、廣東(佛山)軟件產(chǎn)業(yè)園,、珠海南方文化產(chǎn)業(yè)園等。

4．以培養(yǎng)和引進創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人物和高端人才為核心,，構(gòu)筑我省文化創(chuàng)意人才高地,。人才資源是第一資源,，高層次人才是在經(jīng)濟全球化競爭日趨激烈條件下制勝的核心戰(zhàn)略資源。

要之,，當代經(jīng)濟的真正財富是思想,、知識、技能,、天才和創(chuàng)造力,。但是長期以來，人們的很多聰明才智被埋沒而沒有能夠獲得市場開發(fā),。在當今世界,，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已經(jīng)從一種理念轉(zhuǎn)化成為巨大的市場經(jīng)濟價值，文化正在取代資本成為新一輪經(jīng)濟競爭的核心要素,。廣東應(yīng)放眼世界,，審時度勢，制訂科學(xué)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策,，合理布局,，重點發(fā)展，統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，才能使文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從國內(nèi)先發(fā)省份中突圍,、變先發(fā)優(yōu)勢為領(lǐng)先優(yōu)勢。

研究員社會實踐調(diào)查報告篇十八

這個暑假奔波了好多天之后,，我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位,。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以進步自已的能力,！

記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終回保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但我得往面對我從未面對過的一切,。

記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個題目是，學(xué)生的實際操縱能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實踐中,，這一點我感受很深。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到,；而在實際工作中,，可能會碰到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。

或許工作中運用到的只是很簡單的題目，只要套公式似的就能完成一項任務(wù),。有時候我會抱怨,，實際操縱這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢,？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎,？也許老師是正確的，固然大學(xué)生生活不像踏進社會,，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些題目有了有課堂上地認真消化,，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的出發(fā)點,，有了更多的知識層面往應(yīng)付各種工作上的題目,，作為一名新世紀的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要留意到社會實踐，社會實踐必不可少,。究竟,，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,。

研究員社會實踐調(diào)查報告篇十九

寒假對于所有在外求學(xué)的同學(xué)來說,，無疑是一個令人興奮和激動的假期，因為與家人長達半年的分別,，早已使我們都歸心似箭,，都想早早回家和家人團圓過年。是的,，因為這是血濃于水的親情,，是不能被割斷的牽掛。然而就是在這同樣的假期,，某些角落里有一些孩子們正在想念著爸爸媽媽,，或許早已記不清他們的父母的面貌。但是他們?nèi)鄙俚哪欠莞笎酆湍笎勰?？什么時候才能真切的感受到,？好像遙不可及。

當院里下發(fā)了大學(xué)生寒假社會實踐調(diào)研的通知之后,，我和鄒超激動不已,，立刻想到了去孤兒院。于是同好友紀程錦,、郝婷,、向帥一起商量并達成了共識。

榆林市孤兒院位于東沙無量殿,，是榆林市規(guī)模,、環(huán)境的孤兒院，它以“讓我們用最勇敢的心,，去擁抱最燦爛的明天”為原則,，培養(yǎng)和教育著院里的孩子們。

1,、2月14日上午8：00,，我們帶著給孤兒院孩子們的禮物，一同乘坐4路公交車到達孤兒院,。首先,，我們和院長李阿姨見了面，李院長對我們的到來表示感謝。隨后李院長帶我們?nèi)タ赐豪锏暮⒆觽?，仍記得走進孩子們的屋子的那一刻,，我?guī)缀跻@呆了，屋子里的墻上貼滿了他們的獎狀,，而他們正都認真的趴在桌子上寫字,，也有幾個小男孩正在嬉戲玩耍，滿臉笑意,。我們的突然出現(xiàn)好像驚擾了他們,，從他們的眼神中，我看到了由驚訝到失落,。他們中最小的大概五,、六歲，而的也不過二十歲左右,。李院長說,，這些孩子都很懂事，學(xué)習(xí)也都很努力,，都是班里的名列前茅者,，每年都有人考上大學(xué)。直到現(xiàn)在,，已有26名考上了大學(xué),。李院長說，看著孩子們能成人成才,，她真的很高興，很滿意,。也許,，這就是孩子們對她的回報。隨后,，我們和孩子們進行了交流,，他們中一些是和父母走失的，也有是被拋棄的,，而也有從剛剛出生就被送進孤兒院的,。孩子們說，他們都稱呼李院長為媽媽,，李院長待他們就像自己的孩子一樣,，照顧很全面周到。孩子們對我們的到來也很感激,，很快便和我們熟悉起來和他們一起游戲,，講故事，吃飯，寫字等等,，從他們身上我們看到了堅強和執(zhí)著,。尤其是給他們講到外面的世界有多美、多精彩時,，他們都聽的很入迷,，眼神中包含著期待和向往。不過我相信,，孩子們會堅強的走下去的,。2、2月15日這天,，我們和孩子們一起對他們的房間進行了整理,，把該洗的衣服，該擦得,、該換的都進行了整理,。在整理過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們都很獨立,，五,、六歲的孩子都可以端著盆子清洗自己的衣服，并還幫著比年長的哥哥姐姐掃地,、擦桌子,。他們那超出平常的自立能力讓我們都非常驚訝。在整理墻上的獎狀時,，在最醒目的地方掛著一塊展板,，上面貼著考上大學(xué)的孩子的照片，這是李院長專門制作的,，是為了激勵孩子們努力學(xué)習(xí)的,。從孩子們的口中得知，他們的理想愿望都是考上大學(xué),，回報李院長,。是李媽媽讓他們感受到了親情的溫暖和家的感覺。而對于他們的親生父母,，我們沒有跟他們提及,。我們想，這對于他們來說,，永遠是一個傷口,，不愿去觸碰。

3,、2月16日這天,，我們帶孩子們?nèi)チ耸欣锏挠螛穲觯黄鹜媪诵D(zhuǎn)木馬，碰碰車,，打地鼠等等,，孩子們都玩的很開心。隨后,，我們帶他們一起去小吃街,，給他們買了各種喜愛的食品，看著孩子們圍坐在小吃攤邊吃得津津有味,，面帶幸福微笑,。我們都很滿足，那些孩子們太可愛了,，那么容易滿足,，那么容易幸福。

下午5：00時,，我們準備離開孤兒院,，實踐僅持續(xù)了3天，但這3天已經(jīng)使我們彼此有了很深的感情,?？粗⒆觽兊囊酪啦簧幔覀冋娴暮芟攵嗯闼麄儙滋?，孩子們一直目送著我們,，直到公交駛出了他們的視線。坐在車中的我們心里一直說著一句話：下次暑假,，我們一定會再去看他們,。這次實踐調(diào)研，我們已經(jīng)將他們和自己的心連在了一起,！

這次孤兒院之行讓我們感觸很深,，了解和懂得了許多。并且發(fā)現(xiàn)在孩子們身上有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和深思的方面,，主要有以下幾點：

1、學(xué)會獨立,。

也許是因為與孩子們的經(jīng)歷有很大關(guān)系,，生活的磨練與遭遇使他們學(xué)會了獨立與堅強，而且這種獨立遠遠超出了許多同齡人,。因為在其他孩子享受著衣來伸手,，飯來張口，被父母百般呵護的生活時,，這些孤兒院里的孩子們卻不得不自己洗衣服,，打掃衛(wèi)生，甚至自己做飯。在這樣沒有親情的生活環(huán)境中,，鍛煉出了自己寶貴的財富——獨立,！

2、心存愿望和目標,。

在和孩子們的交談中,，我們發(fā)現(xiàn)即使是五、六歲的小孩也表現(xiàn)出極度的懂事,。記最小的那個小男孩僅僅六歲,，但是他已有自己的愿望和目標，那就是考上大學(xué),。他說,，他要像李威哥哥一樣，考上長安大學(xué),。（李威也是孤兒院的孩子,，去年考上長安大學(xué)）。孩子們這種懂事,、可愛,，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，更值得我們?nèi)ド钏迹?/p>

3,、學(xué)會吃苦,，堅持不懈。

在孤兒院里的孩子們有一種共同的精神,，就是頑強,，堅持不懈。由最初的被父母遺棄到現(xiàn)在的頑強生活,，使得他們懂得了生存之道,，那就是學(xué)會吃苦，堅持不懈,。他們說,，命運讓他們遭受這樣的經(jīng)歷與生活，但是他們不能因此妥協(xié),，而應(yīng)該堅持努力學(xué)習(xí),，去改變自己的命運。

4,、學(xué)會感恩和寬容,。

在遭受了這樣的生活經(jīng)歷之后，孩子們現(xiàn)在最感激的就是社會和李院長,。社會讓他們有這樣一個生活環(huán)境,，不至于流落街頭,，提供給他們吃、住,，供他們步入學(xué)堂,，學(xué)有所成。并有幸有像親生母親一樣的李院長來照顧他們,，這是他們的福氣,。他們說，即使父母遺棄了他們,，但是不能過多的責(zé)怪父母,，與其責(zé)怪父母還不如認為是父母迫于無奈不得不遺棄他們。聽到他們這么說,，我們也許都知道,，這只能是安慰自己的的辦法了，也只有如此,，他們才能生活得更快樂,！

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5、責(zé)任心,。

通過這次調(diào)研,，我覺得社會上之所以有這么多被遺棄的孤兒，歸根結(jié)底這與一個人的受教育程度有關(guān),，人們的素質(zhì),、思想有待提高，所以我們在學(xué)習(xí)書本知識的同時,，必須注重德育教育和思想教育,，仍記得我們的高中班主任××常教導(dǎo)我們的一句話：一個人要想成才，首先得成人,。當初不是很理解這句話,，但現(xiàn)在深有感觸，是的,，一個沒有素質(zhì),，沒有仁愛，沒有責(zé)任心的人,，何談愛人民,？愛國家？為此,，我做出以下建議：

對于我們大學(xué)生，我希望每一位同學(xué)都能夠趁著假期的機會走近社會,，了解社會中的一些現(xiàn)象,，相信通過我們的親身實踐體會,，我們能從中學(xué)習(xí)到很多，社會會教會我們該怎樣去做人做事,。

研究員社會實踐調(diào)查報告篇二十

為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我開始了我這個假期的社會實踐——走進了餐廳。

這是一種磨練,，對于學(xué)生來講,，實踐的機會真的是很難得。在中國的教育里,，我們學(xué)的都是理論知識,，真正用到的卻不多。理論加實踐才是最科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法,。感謝學(xué)校給我們學(xué)生提供一個社會實踐的平臺,。

本次到酒店參加社會實踐的總共有三位同學(xué)。實踐的時間是從01月3日到02月3號,。為期一個月,，實踐的主題是進行相關(guān)的專業(yè)實踐學(xué)習(xí)，主要內(nèi)容有刷盤子,、擦酒杯,、上菜、收拾餐具等等?，F(xiàn)將本次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：

先說說我在那里的工作情況吧：我們每天8點半上班一直到晚上9點半,。我們沒天的工作就是在客人來之前把房間弄干凈，客人吃飯的時候,，男生負責(zé)端菜而我們女生就負責(zé)上菜報菜名,，幫客人倒酒、換餐盤之類的雜活,。在我看來最辛苦的,，就是每次客人吃飯的時候你必須站在外面等候，一天下來腿跟腰都很痛,，剛開始的時候真的有點受不了,。雖然說顧客就是上帝，但有的時候難免會遇到些難纏的客人,。要么是過于挑剔,，要么就是素質(zhì)不是很高,。記得有一次，老板娘說那天下午的一桌客人看起來都挺鄉(xiāng)下的,，叫我們看著別讓他們把毛巾給帶走了,。我剛開始就覺得挺別扭的，鄉(xiāng)下人又如何了,，怎么能這樣瞧不起人家呢,？但是我到了那個房間，我剛給他們倒好茶,，就那么一轉(zhuǎn)身的功夫,，桌上所有的毛巾都不見了，都到他們的口袋里去了,。做為酒店也不好說什么,。

所以服務(wù)生的工作看似簡單，但操作起來還是挺麻煩的,。

因為這個原因,，剛開始工作的時候感到有一點緊張，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣,，因此慢慢的我就習(xí)慣了,。后來證明，我還是很幸運的,，因為這給了我一個獨立鍛煉,、獨立挑戰(zhàn)的機會。

我以“善用專業(yè)知識,，增加社會經(jīng)驗,，提高實踐能力，豐富寒假生活”為宗旨,，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動,，接觸社會，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少。現(xiàn)在舉例如下：

一．在社會上要善于與別人溝通,。經(jīng)過一段時間的實踐工作讓我認識很多的人,。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)的,。以前實踐的機會不多,，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

二．在社會實踐中以及以后的工作中要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯,，但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神,。

三．在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。自己覺得困難挺多的、缺乏社會經(jīng)驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來,。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼。如有人所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了,。”其實有誰一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關(guān)鍵,，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄,?！?/p>

四．在工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。

此次社會實踐,，真正地填補了我在課堂上所沒能學(xué)到的空白，真正增長了我的社會交際經(jīng)驗,。一個人能沒有淵博的知識,，但絕對不能沒有社會交際的經(jīng)驗和能力，這也是我此次實踐體會最深的一份心得,。

在實踐過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題：

第一，本人的人際交往的能力還欠佳,，這還應(yīng)在日后的日常生活,、交際中有待加強和學(xué)習(xí)。

第二,，缺乏社會經(jīng)驗,，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和辦法往往有時不得當,。

一．在同一個地方的時間有點太長,，社會實踐不完全等于上班工作，所以不應(yīng)該總在一個地方,，時間長了會讓人有一種厭倦的感覺,。所以建議應(yīng)該在適當?shù)臅r候調(diào)換一下實踐崗位。

二．我覺得如果想要建立良好的社會經(jīng)濟秩序,，一定是雙方面的,。商家和消費者都應(yīng)該提高自身的素質(zhì)，努力達到“雙贏”,。

最后,，很高興能有這個實踐的機會，雖然只是短短的一個月,，但我覺得挺充實的,，至少讓我的寒假過得有意義。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識得更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會,。而是要深入地探索,，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中好好利用知識進行運作,。

社會等待我們,我們需要社會,只有在社會實踐中,才能鍛煉自己,提高自己,我有信心做一個對社會有用之人,先在自己校園大學(xué)為自己爭取一份滿意的答卷,。

這個是萬能報告，自己修改細節(jié)今年暑假,，我利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少。一．在社會上要善于與別人溝通,。經(jīng)過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。二．在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的面試中，明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神,。三．在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。開始放假的時候，知道要打暑假工時，自己就害怕了,。自己覺得困難挺多的,，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如工作的領(lǐng)班所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了,。”其實有誰一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關(guān)鍵,，如某位名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄,?！彼模ぷ髦胁粩嗟刎S富知識。知識猶如人體血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。以上是我自己覺得在這次暑假社會實踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。正是因為有這樣的環(huán)境,，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕,。經(jīng)過艱苦的找尋工作,，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先，一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說“這樣吧,，你回去等消息吧,，如果需要的詳，我會通知你的”,。很多此后我終于找到了一家餐飲酒樓,。老板讓我來做傳菜員。第二天,，我便開始了我的暑假社會實踐生活,。剛開始的時候心理極不平衡。居然只能端端盤子,，怎么著以前在學(xué)校里也是個學(xué)生會干部，多少也有點社會能力,，心理學(xué)徒有點失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個小學(xué)文化的,，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服,。但是,，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我一定要堅持下去,。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松,，首先盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓,，酒店大堂在一樓,，樓上有包房，廚房在二樓,，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚房管理的機會,，這也能學(xué)到不少。于是,，我就開始了我的實踐生活,。

研究員社會實踐調(diào)查報告篇二十一

從內(nèi)容性質(zhì)分，調(diào)查報告有以下六種：

專題型調(diào)查報告,，就是側(cè)重某個問題進行較深入的調(diào)查后形成的報告,，這類報告一般常常在標題上反映出來。它能及時揭露現(xiàn)實生活中的矛盾，反映群眾的意見和要求,，研究急需解決的具體的實際問題,，并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果提出處理意見，或者對策,，或是建議,。

它是以綜合調(diào)查眾多的對象及其基本情況為內(nèi)容、作全面系統(tǒng)的調(diào)查和反映的報告,。具有全面,、系統(tǒng)、深入和篇幅較長的特點,。它與專題調(diào)查報告的主要區(qū)別點就在于它的綜合性上,。它使讀者可以從報告中看到事物的相對完整的“鳥瞰圖?！?/p>

這是以學(xué)術(shù)研究為目的而撰寫的報告,，它以收集、分類,、整理資料并提出問題,、報告結(jié)論為特點，大多發(fā)表在學(xué)術(shù)刊物上,，或載于學(xué)術(shù)著作中,。

這是由于實際工作需要而寫的調(diào)查報告，其主要內(nèi)容是為預(yù)測,、決策,、制定政策、處理問題等進行調(diào)查所獲得的材料及有關(guān)的建議,。

這是根據(jù)需要以歷史情況為對象進行調(diào)查而形成的調(diào)查報告,。它可以供人們了解某一事物或問題的歷史資料和歷史真相。

它是以正在發(fā)生,、發(fā)展的一些現(xiàn)實生活為對象進行調(diào)查后所形成的調(diào)查報告,。人們可以通過它了解和認識某些事物和問題的客觀現(xiàn)實情況，以作為其它認識活動的依據(jù)或參考,。另外,，有些調(diào)查報告可以是以上幾種類型的結(jié)合形式。