總結(jié)是一種反思的過程，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進方法,，以及提升自己的能力水平。寫一篇完美的總結(jié),，首先要明確總結(jié)的目的和對象。以下是一些寫得很出色的總結(jié)范文,，希望對大家的寫作能夠起到一些參考作用。

個人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)與教育培訓篇一

學校的發(fā)展依賴于教師的發(fā)展,，而職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是促進學校教師發(fā)展的重要策略之一,，教師發(fā)展好自己的專業(yè)技術(shù),，今天本站小編給大家?guī)砹私處焸€人發(fā)展規(guī)劃總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

隨著我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài),，結(jié)構(gòu)性矛盾凸顯,，新舊增長點青黃不接,，各類風險挑戰(zhàn)增多，舊的增長路徑難以為繼，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式日益緊迫,?！笆濉逼陂g,，安徽必須把提高經(jīng)濟增長的質(zhì)量和效益放在突出位置，加快改革創(chuàng)新步伐,，切實擺脫舊的路徑依賴，推動經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)入新軌道,。

一,、擺脫對投資拉動的過度依賴，走投資消費聯(lián)動的新路改革開放特別是本世紀以來,，我國搶抓全球化和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移機遇,，積極擴大投資和生產(chǎn)規(guī)模，大力開拓國際市場,，形成了出口和投資拉動型的增長模式,。國際金融危機后，全球經(jīng)濟深度調(diào)整,，外需和投資拉動作用明顯下降,。我國出口貢獻率由20xx-20xx年10%以上降為20xx-20xx年的-2%到-4%，投資增速由“”時期的25.5%降至20xx年的15.3%,。安徽外貿(mào)增速從“”時期的20%以上滑落至20xx年的8.2%,，投資由37.5%降至16.5%。國際經(jīng)驗表明,，大國發(fā)展的立足點必須放在擴大內(nèi)需上,。隨著新型城鎮(zhèn)化快速推進，以及信息,、健康養(yǎng)老,、旅游休閑等新的消費熱點和電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)購物等新型業(yè)態(tài)快速涌現(xiàn),，內(nèi)需增長空間廣闊,。從安徽看,，“十三五”期間要積極推動需求結(jié)構(gòu)調(diào)整,，逐步形成內(nèi)外需協(xié)調(diào),、投資消費聯(lián)動的新局面,。選擇好有市場,、有長期回報的項目,，創(chuàng)新投融資方式，進一步發(fā)揮投資的關(guān)鍵作用,。積極通過供給創(chuàng)新激活消費需求,，進一步發(fā)揮消費的基礎(chǔ)作用,。搶抓“一帶一路”戰(zhàn)略機遇，統(tǒng)籌高水平引進來,、大規(guī)模走出去,，加快各類開放平臺建設(shè)，進一步提升安徽在“一帶一路”經(jīng)濟中的份額和競爭力,。

二,、擺脫對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的過度依賴，走創(chuàng)新驅(qū)動的新路本世紀以來,，我國制造業(yè)特別是重化工業(yè)發(fā)展迅猛,，房地產(chǎn)市場快速成長，對經(jīng)濟的拉動作用明顯,。目前,，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)面臨需求“天花板”制約，產(chǎn)能擴張空間收窄,。我國鋼材人均消費量超過世界平均水平一倍多,，人均水泥累計消費量已接近西歐和日本的產(chǎn)量增長拐點,，城鎮(zhèn)人均住房面積接近發(fā)達國家水平。安徽規(guī)上工業(yè)增加值增速從新世紀前20xx年的20%以上降至20xx年的11.2%,，今年上半年進一步降至8.7%;房地產(chǎn)增速明顯回落,，上半年投資僅增長2.6%，商品房銷售面積下降8.7%,?？傮w來看,，隨著傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)接近增長拐點,，數(shù)量擴張已經(jīng)難以持續(xù)，結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求更為迫切,。當前,，世界科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)革命深入推進，新技術(shù),、新產(chǎn)品,、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式快速涌現(xiàn),，既對產(chǎn)業(yè)平面擴張形成了挑戰(zhàn),，也為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供了機遇?！笆濉睍r期,，安徽應(yīng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)競爭格局新變化，大力實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,，堅持以“互聯(lián)網(wǎng)+”引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,，著力培育新型顯示、智能裝備制造等高成長性產(chǎn)業(yè),，推動工業(yè)化與信息化,、服務(wù)業(yè)與制造業(yè)深度融合，促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展向中高端邁進,。

三,、擺脫對要素資源粗放投入的過度依賴，走綠色化引領(lǐng)的新路隨著要素供給趨緊,、環(huán)境容量下降,，低成本、粗放式發(fā)展難以持續(xù),。目前我國資源產(chǎn)出率僅為日本的1/8,、英國的1/5、德國的1/3,，人均淡水,、煤炭,、鐵礦石資源降至世界平均水平的25%、67%和50%,。我省煤炭以及銅,、鐵礦石等傳統(tǒng)優(yōu)勢資源日漸枯竭，人均水資源量僅為全國的一半,。我省人口撫養(yǎng)比在20xx年降至42.9%的低點后開始回升,，20xx年達到44.4%，用工成本與沿海發(fā)達省份的差距不斷縮小,。同時,，隨著資源有償使用制度和生態(tài)補償制度逐步落實，環(huán)境成本將大幅上升,。黨中央,、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加快推進生態(tài)文明建設(shè)的意見》，首次提出了綠色化概念,，綠色化將成為新常態(tài)下經(jīng)濟發(fā)展的重要動力源泉,。按照減量、節(jié)能,、控污,、廢棄物再利用的要求，推動經(jīng)濟綠色化發(fā)展,，也將孕育新的經(jīng)濟增長點,。“十三五”時期,，安徽應(yīng)按照綠色化發(fā)展的總體要求,，堅持以制度創(chuàng)新加速生態(tài)強省建設(shè)，扎實推進巢湖流域和黃山市國家生態(tài)文明先行示范區(qū)建設(shè),，不斷創(chuàng)新和完善生態(tài)文明體制機制,，建立完善目標體系、考核辦法和獎懲機制,，努力探索可持續(xù)發(fā)展新路徑,。

四、擺脫對非均衡發(fā)展的過度依賴,，走城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的新路進入新世紀,，國家加大區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展力度，實施西部開發(fā),、東北振興,、中部崛起等總體戰(zhàn)略，但目前區(qū)域發(fā)展水平還存在較大落差,。安徽的區(qū)域不平衡問題也非常突出,，皖北地區(qū)人均gdp僅為全省的2/3,，城鎮(zhèn)化率低5個百分點左右。20xx年全省常住人口城鎮(zhèn)化率為49.2%,，而戶籍人口城鎮(zhèn)化率僅為23%,。伴隨城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展失衡，貧富差距過大等社會矛盾凸顯,，“中等收入陷阱”風險日益加大,。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展已成為當前亟待解決的重大問題。城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展是全面建成小康社會的內(nèi)在要求,。針對當前城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡的問題,，國家加快新型城鎮(zhèn)化步伐，大力實施“一帶一路”,、京津冀協(xié)同發(fā)展,、長江經(jīng)濟帶三大戰(zhàn)略?！笆濉睍r期，安徽應(yīng)深入落實主體功能區(qū)戰(zhàn)略,，引導各地特色化發(fā)展,，積極推進新型城鎮(zhèn)化試點省建設(shè)，促進要素平等交換和公共資源均衡配置,，推動城鎮(zhèn)化從規(guī)模擴張向以人為本,、質(zhì)量提升轉(zhuǎn)變。

五,、擺脫對政府主導經(jīng)濟的過度依賴,，走市場和政府協(xié)調(diào)配合的新路改革開放以來，中央堅持市場化方向,，不斷深化經(jīng)濟體制改革,。經(jīng)過30多年的實踐，我國社會主義市場經(jīng)濟體制已經(jīng)初步建立,，但仍需進一步完善,。政府部門掌握的權(quán)限過大，一些地方為了招商引資,、發(fā)展經(jīng)濟不惜拼土地,、拼環(huán)境、拼政策,，干擾市場機制發(fā)揮作用,，導致競爭不充分、要素價格扭曲等問題,。近年來,，我省積極推進行政體制,、新型城鎮(zhèn)化、醫(yī)藥衛(wèi)生等改革先行先試,，一些領(lǐng)域的改革走在全國前列,，但傳統(tǒng)體制束縛依然嚴重，發(fā)展活力亟待釋放,。新增長動力機制的形成有賴于市場化改革,。“十三五”時期全面深化改革進入攻堅期,，隨著行政管理,、科技體制、財稅金融等重點領(lǐng)域改革逐步深入,，實體經(jīng)濟特別是中小企業(yè)融資難融資貴,、科技經(jīng)濟“兩張皮”、市場準入“玻璃門”“彈簧門”等問題有望逐步破解,，大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新活力將得到充分釋放。安徽應(yīng)抓住用好國家技術(shù)創(chuàng)新工程,、新型城鎮(zhèn)化,、醫(yī)改等先行先試機遇，探索構(gòu)建市場化發(fā)現(xiàn)培育增長點的新機制,，推動市場和政府作用相互協(xié)調(diào),、相互促進，進一步激發(fā)全社會創(chuàng)業(yè),、創(chuàng)新,、創(chuàng)造活力，不斷提高資源配置效率,。

“十三五”時期,，擺脫舊的路徑依賴，形成新的發(fā)展方式,，亟需改革的思路,、開放的視野和創(chuàng)新的辦法。一是強化系統(tǒng)思維,。國際國內(nèi)需求收緊,，資源環(huán)境約束強化，傳統(tǒng)發(fā)展路子已走不通了,。只有把眼光放到需求升級,、民生改善、生態(tài)保護、體制創(chuàng)新上,，加快推動大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新，才能發(fā)現(xiàn)新的增長空間,，也才能找到穩(wěn)當前,、管長遠的現(xiàn)實路徑。二是強化底線思維,。在經(jīng)濟下行周期主動進行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和結(jié)構(gòu)調(diào)整,，可以為長遠發(fā)展增強動力、預(yù)留空間,。我們有必要明確經(jīng)濟運行底線,，在守住穩(wěn)增長、保就業(yè)下限和防通脹上限的基礎(chǔ)上,，努力在調(diào)結(jié)構(gòu),、促改革處著力，為經(jīng)濟持續(xù)健康增長蓄積能量,。三是強化創(chuàng)新思維,。新常態(tài)下，新技術(shù),、新業(yè)態(tài),、新政策快速涌現(xiàn)，不僅對企業(yè),、也對地方政府部門的工作提出了更高的要求。適應(yīng)新常態(tài),，各地既要勇于擔當,，在國家頂層設(shè)計明確的框架內(nèi)主動作為，更要破除在經(jīng)濟平面擴張下形成的思維定勢,，積極探索適應(yīng)簡政放權(quán),、職能轉(zhuǎn)變要求的新思路、新辦法,。

道是中國古代哲學的重要范疇,，既用以說明世界的本原、規(guī)律或原理,，又指法則,、方法和路徑?！暗婪ㄗ匀弧笔侵溉藗冏鍪乱裱挛镒陨戆l(fā)展的規(guī)律,。

教育作為國家和民族進步的基石，關(guān)乎國計民生。然而當今的教育飽受詬病,，究其原因,，失道久矣!當前的傳統(tǒng)課堂成了教師上學獨角戲的指導舞臺，教師滿足于知識的單向傳輸,，成了知識的化身,、真理的代言人;學生被當成了知識的容器、應(yīng)試的機器,。于是有識之士如葉瀾紛紛發(fā)出吶喊：“構(gòu)建生命課堂,。用通俗的話說，就是使知識恢復到鮮活狀態(tài),，與人的生命,、生活重新息息相關(guān)，使它呈現(xiàn)出生命態(tài),?！闭腔谝晃唤逃叩牧贾覀円恍衅呷藥е懊悦,！碧ど狭税不?學校的尋道之旅,。

師道，教師完成華麗轉(zhuǎn)身,，變身為課堂的組織者,、指導者、調(diào)控者,、參與者和引導者,。教室里沒有講臺，更沒有高出地面的講壇,。這種不設(shè)講臺的無教學空間從形式上剝奪了教師專門說教的權(quán)力,，教師不再是課堂的壟斷者、主宰者,，而只是學生學生過程中的引導者,、發(fā)現(xiàn)者和合作者。這里的課堂空間是綠色的,、生態(tài)的,、平等的、民主的,。

學道,，學生依托導學案，自主完成預(yù)習,、合作,、展示三個環(huán)節(jié),，實現(xiàn)收被動變主動，由知識到方法,，由結(jié)果到過程的根本變化,。自研自探環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)“自主學習”內(nèi)涵，它是學習者在學習目標的宏觀調(diào)控下,，在教師的指導下,，根據(jù)自身需要，自由選擇學習內(nèi)容,、學習方法,，并通過自我調(diào)控的學習活動完成具體學習目標的獨學環(huán)節(jié)。合作探究環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)互動性,、分享性,。

課堂執(zhí)行一般分為兩步。第一步,，組內(nèi)交流自讀,、自探、自研,、自悟的成果,，相互質(zhì)疑釋疑，學生充分“互補共享”,。第二步,，組內(nèi)研討教師提供的體驗性、探究性,、提升性,、拓展性的展示方案，開展拓,、挖,、思、悟,，進而形成能代表本組最高水平的展示方案。展示提升環(huán)節(jié)是生生,、師生,、組組互動合作，競評互享的集中體現(xiàn),，是思維的碰撞,，情感的迸擊，才智的展現(xiàn),。課堂有了展示的繁難問題,，有了展示的獨特想法，有了展示新鮮見解，學生或認同吸收,，或選擇性完善,，或辯論批駁，那么課堂就得到升華,，我們收獲了精彩,。

這里的課堂是生活化、生命性,、生態(tài)型的課堂,。學生享受課堂，教師分享成長,。五天的學習,，讓我們有一種豁然開朗的感覺，道在我們面前慢慢地清晰了起來,。

濱湖學校作為一所銳意課改的年青學校,，要圓“三至五年打造黃石地區(qū)品牌學校”這一夢,，我們需要重塑課堂,，需要精心構(gòu)建高效課堂。在此,，我提幾點建議供學校參考,。

一、精心設(shè)計導學案,。

導學案是課堂入神的關(guān)鍵,，是教師導、學生學的路線圖,、指南針,、方向盤，決不是問題單,、習題集,。它是有效指導學生自主學習，互動合作,，有效展示的依托,，是形式學生個性化學習成果的平臺，是學生精彩生成的搖籃,。教師必須深鉆教材,，緊扣課程標準，落實“三主”(學生主體,、教師主導,、學案主線),，關(guān)注“三大轉(zhuǎn)向”(變教材為學材、變教程為學程,、變教法為學法),，詮釋“三個核心要素”(主題、體驗,、展示),。編制導學案的時候，注意知識板塊化,，板塊主題化,，主題話題化，話題探究化,，探究層次化,。

二、耐心培訓學生,，實現(xiàn)自我管理,。

課堂上，教師要讓學生熟悉自研自探,、合作互動,、展示提升三個環(huán)節(jié)組員、組長,、學科組長,、導生主持人的職責，采取措施調(diào)動學生全員全程參與,，有效調(diào)控學生課堂學習,，及時介入，或點撥,，或質(zhì)疑,，或評價，讓學生各環(huán)節(jié)學習更有序有效,。同時,，為實現(xiàn)與課堂學生主體地位的無縫對接，應(yīng)注意培養(yǎng)引導學生課外實現(xiàn)自我管理,，成立形式多樣的學生團體,、民主管理委員會等，增強學生學習,、生活、管理的自主性,、自學性,，提高學生的綜合素質(zhì),。

三、打造學校核心文化,。

學校最有效的育人途徑是文化育人,。作為一所發(fā)展中的年青學校，應(yīng)著眼于長遠確立學校核心文化,，圍繞核心文化建設(shè)班級文化,、教師文化、校園文化,，增強學校凝聚力,，豐富師生精神文化生活。

我相信有領(lǐng)導的堅定支持,，在課改老師的共同努力下,，我校的高效課堂改革一定會走上康莊大道。

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個人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)與教育培訓篇二

1、“多做”,、“多想”,、“多聽”，在未來的三年時間中,，不斷改進自己的課堂教學;改善自身的不良習慣,，將自己改變成一名主動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力,、輕松,、快樂、幽默的老師,，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學生向往的精神家園,，并能和學生共同學習成長,，滿足學生成長和走上社會的實際需要。

2.深入學習教育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學習,。熟知《給教師的建議》(蘇霍姆林斯基)《成為有思想的教師》(肖川)《教師,，做反思的實踐者》(肖川)《班主任專業(yè)成長的途徑——40位優(yōu)秀班主任的案例》(張萬祥)》等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識,、認識教材,，做到因材施教;能科學合理地設(shè)計每一學期的教學目標，并與單元計劃相配套;從而尋求自身教育教學方法,、手段,、教學設(shè)計上有所突破,。

3.堅持每周1-2小時的閱讀，除教育教學類書籍,，增加案例,、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹,，不斷提高自身理論研究的能力,，并結(jié)合實踐有成效。

4,、努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學習的觀念;課堂教學形成一定的獨特風格,。促進自我展示與自我實踐，自我監(jiān)控與調(diào)整能力,，同時加強課堂教學管理,，構(gòu)建個性課堂教學模式。

(二)預(yù)期目標：

1,、多聽課,，多講課，多學習,。樹立終身學習的觀念;,。

2、教育教研能力的進一步提升,。作出自己優(yōu)秀的教研課題,。成為一名研究型和發(fā)展型的教師。

3,、逐漸完善并有所創(chuàng)新,。課堂教學形成一定的獨特風格。

(三)具體目標：

1)加強自己的語文專業(yè)學習,，積極提高自身的專業(yè)水平,。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的舒適,、輕松的體育課堂環(huán)境,。

2.繼承優(yōu)良的體育教育教學方法、手段,，尋求自身教學特點,，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學內(nèi)容,，使課堂教學形式多樣化,，逐步建立個人獨特的教學風格。

4.積極參與各教育教學類學術(shù)活動，做好相關(guān)筆記及完成其相應(yīng)要求和功課,。

(一)第一年度目標(20_年),。

1.深識教材，因材施教,。認真研究小學語文教材，立足于學生的角度來研究教材;逐步提升自己的課堂掌控性,，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課,，并寫下教學反思。同時加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力,，積極備課,，認真上好每一堂課;。

2.繼續(xù)自己的專業(yè)學習,，積極提高自身的專業(yè)水平,。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的輕松,、愉悅的課堂氛圍,。

3.繼承優(yōu)良的教育教學方法、手段,，尋求自身教學特點,，發(fā)揮所長，利用各種教學方法豐富教學內(nèi)容,，使課堂教學形式多樣化,，逐步建立個人教學風格。

4.閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍,，教學方法和理論方面等的著作,，嘗試每學期能自讀2～3本;寫下教育教學感想，到學期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的論文,。

5.積極參與各教研活動,，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。利用課余時間進行函授進修,積極參加繼續(xù)教育,。

具體的實施的方式和途徑：

1)熟悉小學語文教材,，按照要求計劃來設(shè)計教案。從學生角度來展現(xiàn),，學生能喜歡上語文育課,，愿意上語文課，認為上語文課是一件開心的事,。學生能與教師關(guān)系融洽,。

2)積極參加各類教科研活動。參加觀課,、評課活動后,，注重自身實踐,、反思和總結(jié);積累經(jīng)驗，拓寬自己的教學思路,。

3)多問,，經(jīng)常請教優(yōu)秀教師，學習其成熟的教學理念,、對待事物的隨機應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù),，結(jié)合自身實際，形成一個全新的,、便于自己控制的教學,，使課堂教學有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學日志,。

(二)第二年度目標(20_年),。

1.巧練課堂教學基本功在語文課教學設(shè)計、語言,、手段,、方法等有一定的教學特色和教學經(jīng)驗，初步形成自己的教學風格,，深入教學實踐,，提高自己的教育教學能力和教育藝術(shù)，做一名學生喜歡的教師,。

2.繼續(xù)專業(yè)理論的學習,，廣泛閱讀有關(guān)教育方面的名著，多積累,，力爭自覺閱讀三本以上教學理論專著,，學會“想”和“寫”，爭取在教育科研方面有所突破,，積極參與體育教研組課題研究,，進行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個學術(shù)研究方向,。

3.繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力,提升理論水平和實踐能力,更新知識結(jié)構(gòu),。及時做好教學反思工作，加強案例研究,，撰寫教學案例,。

(三)第三年度目標(20_年),。

1.在兩年的教學基礎(chǔ)上,，不斷反思整合自己課堂，進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng),，以高水準的經(jīng)驗型青年教師為目標，向優(yōu)秀教師學習靠攏,。

2.積極參加學校及教育辦組織的各種活動,，多為自己爭取業(yè)務(wù)開展機會，不斷增強自己的教學能力和授課水平,，爭取在業(yè)余實踐學習音樂,、美術(shù)、舞蹈等,，全面提高自己的能力,，使自己成為一個全能型的教師。

3.關(guān)注學生的自身認知,，從興趣、道德,、情感,、價值觀等多方面了解各年齡段學生。不局限于教材,，不斷從新角度理解和挖掘,，做好前兩年教育教學的反思和總結(jié)。

4.隨著教學經(jīng)驗不斷積累,，進一步完善自身的教學風格,，積累下一套完整的自我教學經(jīng)驗集。

三,、預(yù)期目標效果：

通過對三年規(guī)劃的逐步實施,，應(yīng)達到如下預(yù)期效果：

1、學習專業(yè)化知識,、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高,。

2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望,。

3,、為終身學習與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端,。

4,、成為思想素質(zhì)高，改革意識強,、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、教育教學水平高的教師。

5,、成為能夠適應(yīng)教育改革和學校發(fā)展的學習型教師,。

四、保障措施。

1.積極,、認真對待每一節(jié)語文課,。互聽課,、展示課上能得到同組的贊同,。形成自身特有風格的語文課教學，學生反響熱烈,。

2.根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定,，進行每學年、每學期的實施內(nèi)容細化,，制定改進計劃和實施措施,，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。

5.利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓,，更新專業(yè)知識和水平,。

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個人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)與教育培訓篇三

當我寫下三年（―）,，我頭腦當中立刻回想起初入我校之時，一轉(zhuǎn)眼6年半過去了,，也就是已經(jīng)過去兩個三年,，這其中沒有過任何對自己教育工作負責任的規(guī)劃，這樣想著便覺得確實該好好思考一下自己成長了,。雖然有時候我問心無愧的說我正在努力的讓自己成為一名優(yōu)秀的教師,，但是沒有任何具體、可達到的目標,，所以常常成為行動上的矮子,。為此當聽領(lǐng)導安排寫個人發(fā)展規(guī)劃時，我就開始思考屬于我的方向,。

一,、自我分析。

我從事教育工作已有六個半年頭了,，在這六年中,，我一直擔任學前教育專業(yè)課、曾斷斷續(xù)續(xù)的任教四年的高一心理健康教育課,、兩學期大專班心理健康教育課,、半學期鐵路運輸心理學，并擔任了兩年的班主任,，常常在心理健康課和專業(yè)課之間變化角色,。也慢慢的發(fā)現(xiàn)了自己在教學工作中的優(yōu)勢和不足,。

1、個人優(yōu)勢分析：

（1）已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習慣,，有一定的反思能力,。

（2）工作認真踏實，每一門課程都認真準備,，積累了一定的教學經(jīng)驗,，課堂教學能力有了進一步的提高。

（3）具備一定的專業(yè)的心理學知識和幼兒教育理論知識,。

（4）懂得尊重學生,，對學生有足夠的耐心，善于與學生溝通,。

（5）積極嘗試新的與家長交流方式,，善于和家長交流。

2,、個人不足剖析：

（1）在承擔教研組工作時有畏難情緒,，不善于主動與領(lǐng)導和老師溝通。

（3）心理學和學前教育的知識都是廣泛涉獵但是都不能達到精通的程度,，總感到自我內(nèi)在的匱乏。

（4）當多項工作同一時間砸向我的時候,，不能合理的安排自己的工作,，沒有條理性。

（一）強化職業(yè)角色意識,。

隨著教齡的增長,，我唯恐教師的職業(yè)倦怠會慢慢的影響到我，所以,，我常常告訴自己,，努力成為一名“樂”教者，真正的記住自己的初心,，做到不忘初心,，砥礪前行，在教育中體會人生的快樂,。

（二）提升專業(yè)水平,。

在開學準備會上，王校說,，在教師的成長中我們總是依靠各種培訓,，但都忽視了一種最主要的成長途徑――閱讀。聽了這話,，我感到有些慚愧,，因為上大學時我的老師告訴我你要找到人生的摯友――圖書,，我的同學告訴我三日不讀書面目可憎也，臨別還特意贈書與我,，我們曾約定有事沒事多讀書,，最初幾年我也確實讀了一些，但是后來只限于買書,，卻很少認真通讀,，書架上幾十本書靜靜的躺在那估計已經(jīng)落滿了塔灰。

1,、學習教育理論,，在理性中豐富自我。三年內(nèi)認真的將我曾買過的書好好通讀一遍,?；叵胛业臅薪逃碚摗W前教育理論,、心理學理論,、班主任管理理論這四類，如：《愛彌兒》,、《蘇霍姆林斯基選集》,、《做最好的班主任》、《認知心理學》,、《心理資本》,、《幼兒教育心理學》等。當時買每一本書的時候,，都對各種知識充滿的好奇和期待,，從本月開始認真品讀書籍，從學習中提高自己的業(yè)務(wù)能力,。切實將所學理論與學生的實際結(jié)合起來,，不做書呆子式的`老師。

2,、悉心鉆研教材,，深入領(lǐng)會高考考綱，設(shè)計新穎有效的教學方案,，做到心中有學生,，因材施教，立足每個孩子的發(fā)展,。

3,、平時注重總結(jié)教學經(jīng)驗，及時做到教后反思,，勤于與同事交流,，在實踐中摸索,，教學相長，在教學中不斷完善自己,。重新啟用我的博客,，認真記錄和反思教學過程。

4,、積極進行教學研究,，更新教學觀念，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,。以心理健康教育課為突破口，大膽實踐新的形式,。雖然我是學習心理學專業(yè)的教師,，但是在教學中這也是令我最頭痛的課，學生們對于教學內(nèi)容的無所謂的態(tài)度,，上課的言行舉止等令我感到厭惡,，每一次上完心理課都感覺到是一種重生。說的似乎很夸張,，但是確實真是的寫照,，原因必然是多方面的，我努力嘗試各種教學,，將各種活動,、視頻、圖片等融入到教學中,，但常常達不到令人滿意的結(jié)果，所以嘗試創(chuàng)新在這門最不招學生喜歡的課程上必然是任重道遠,。

（4）提高個人管理學生的能力,。

做好自己的本職工作：教好書，當好老師,。認真研究學生的實際情況,、成為讓學生滿意的老師。以愛換愛,，研究中職學生的心理狀態(tài),，管好學生的常規(guī)，開好主題班會,，組織好學生參加學校各項集體活動,，成為一名合格的老師。

（三）力爭通過三年的努力,，在三年以后能擠身于骨干教師的行列,。

三,、具體目標。

1,、堅持記教育教學周記,，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。

2,、努力改進教學形式,，提高教學質(zhì)量，千方百計激發(fā)學生的學習興趣,，使他們“愿學”“樂學”,。

3、結(jié)合學校示范校建設(shè)的要求,，重視教研組工作,，認真組織好每一次教研活動，把提高每一個教師的教學能力,，落實到每一次集體教學和研討活動中,。

4、積極參加各級各類培訓,，把自己的教學理解和教學經(jīng)驗與同道交流分享,。

5、努力學習心理咨詢理論,，三年內(nèi)開始積極嘗試心理咨詢,。

6、認真上好每一次公開課,，認真撰寫每一份教案,。

7、積極參加各級賽課,，并力爭取得好成績,。

8、撰寫一篇教學論文,，寫教學案例,。

9、積極嘗試開展講座,，學生層面,、家長層面、學校教師層面,，在運用知識中不斷提升自我,。

10、進一步增強課堂教學效果,。

11,、不斷閱讀,，提升自我各方面的素養(yǎng)。

在今后的教學生活中,，我會以高標準嚴格要求自己,，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步,！爭取在收獲的季節(jié),，有著屬于自己的豐碩成果！

個人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)與教育培訓篇四

我們作為幼兒啟蒙階段的老師有著很重要的作用,，所以為推動個人專業(yè)成長,，在教育教學領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值，特為自己制定以下成長規(guī)劃：

一,、個人分析,。

本人20xx年7月畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族幼兒師范藝術(shù)學校，同年9月份進入一幼工作至今,，有7年的工作經(jīng)驗,，在這7年里，我從保育老師到配班老師,，再到現(xiàn)在的班主任我經(jīng)歷了很多,。我深感自己是一個不折不扣幸福的人，是一個有教育激情的老師,。幾年來,，在園領(lǐng)導和同事的幫助下，我在教育教學和各項比賽中取得了一定的成績,。這對于我的成長來說,，又邁上了一個新的臺階。工作中,，有成績也有不足,。隨著現(xiàn)在教育水平的不斷更新，我覺得現(xiàn)在明顯的感覺到有些跟不上形式,、力不從心。工作中,，我有時對理論上的鉆研不夠,，對實踐中出現(xiàn)的問題缺乏理論上的指導，綜合素質(zhì)的提高慢,。

（一）強化教師職業(yè)道德,。

一個優(yōu)秀的.教師要有高尚的師德。三年中,，我要認真學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《中小學教師職業(yè)道德》,、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導綱要》等教育法律法規(guī),，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，用高尚的人格魅力去熏陶孩子,，用良好的職業(yè)道德去感染家長，從而塑造一個優(yōu)秀的教師形象,，形成自己獨特的教學風格,。

（二）提升專業(yè)水平。

1.學習教育理論,，在理論中豐富自我,，多閱讀相關(guān)書籍。如《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《幼兒園綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼教博覽》等,，在教育理論上提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

2.悉心鉆研教材，深入領(lǐng)會綱要精神,，設(shè)計新穎的教學活動,，做到心中有愛，因材施教,，立足每個孩子的發(fā)展,。

3.平時注重總結(jié)教學經(jīng)驗，及時做到教后反思,，勤于與同事交流,，在實踐中摸索，教學相長,，在教學中不斷完善自己,。

4.積極進行教學研究，更新教學觀念,，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，大膽實踐，勇于創(chuàng)新,。

5.充分利用信息教育技術(shù)手段輔助教學,。

（三）積極參加教育、教學研究。

由于自身理論學習方面不夠完善,，寫作水平有所欠缺,，使自己在向“研究型教師”的轉(zhuǎn)變中不夠得心應(yīng)手。在以后的工作中,，我要認真學習領(lǐng)會新課程理念,，掌握自己幼教專業(yè)的特點，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣,，努力落實教學種，逐步形成自己的教學風格,。在教學中積極參與課題研究,，努力完成課題研究中的任務(wù)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

（四）充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用,，認真做好導師帶徒工作,，幫助青年教師迅速成長。

骨干教師是幼兒園教育教學的核心力量,。充分發(fā)揮骨干教師的帶頭做用,、幫助青年教師迅速成長是骨干教師應(yīng)盡的職責。在平時的工作中,，我要認真做好導師帶徒工作,，積極同青年教師結(jié)對子，幫助他們盡快成長,，為幼兒園整體教學水平的提高做出自己的貢獻,。

第一年：

2.課前認真?zhèn)湔n，深鉆教材,，寫好一日活動計劃,；

3.強化基本功的練習。

第二年：

1.課后有更深層次的思考,，及時寫反思,；

2.認真對待每一個教師，幫助青年教師迅速成長,。積極參加縣級各類培訓,，把自己的教學理解和教學經(jīng)驗同行分享，為提高我園的教育教學水平做出自己的貢獻,。

第三年：

1.積極參與課題的研究和教科研活動,。

2.參與園本研修活動，積極發(fā)揮骨干帶頭作用,。

3.在思想品德,、科學文化、教育教學,、專業(yè)技能等方面有所提高,。

四、實施策略,。

1.積極參加教師部門組織的繼續(xù)教育學習和培訓,，用自學形式完成有關(guān)教育理論方面的學習，多讀理論書籍,，保證每天有半小時的讀書時間,。

2.提高自己的教學水平，不斷反思自己的教學行為,，及時記錄自己的反思,、體會。多觀摩優(yōu)秀案例活動,，多學習現(xiàn)在教育理論,，改進自己的教學方式，提高自己的教研能力,。

3.努力撰寫教科研論文,，爭取獲獎和發(fā)表。積極參加各種教研活動和課題研究,，在活動中提升自己,。

4.只要有聽課機會都不放過,積極吸取他人的長處,并不斷地請教組內(nèi)的教師們,多上公開課,多爭取鍛煉的機會,力爭使自己的教學質(zhì)量達到良好的水平。

5.課余時間多讀幼兒教育書籍,增加自己的理論水平,使自己在幼兒教育上有更高水平,，更多的實際操作能力,。

6.不斷地積累一些上課的經(jīng)驗教訓,做一些隨筆,以便自己在總結(jié)工作中或者寫論文、個案時有資料,。

7.認真?zhèn)湔n,，上好每一堂課。

8.認真學習制作課件,，進一步提高自身的信息素養(yǎng),，加強自己的教學水平。

個人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)與教育培訓篇五

隨著十二五教育發(fā)展規(guī)劃綱要的提出,，對教師自身發(fā)展也是一個積極的挑戰(zhàn),。積極構(gòu)建終身教育體系，大力發(fā)展教育事業(yè),，提高教師專業(yè)化水平,，已經(jīng)成都市當今世界教育發(fā)展的主流。為保證教育改革規(guī)劃綱要的順利實施,，特制定教師專業(yè)發(fā)展五年計劃,。

了解并認清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。認識自己很難，要清醒地認識自己,，這是追求教師人格力量的前提,。

1、優(yōu)勢,。

（1）忠于教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè)，尊重,、信任,、理解學生，相信每個學生都能成才,。工作之余不忘充實自己,，喜歡閱讀與研究，包括理論知識和先進的教學理念,。較容易理解新事物,。勇于探索，能吃苦,，有上進心,。

（2）善于采集教學資源，能充分利用各方面的信息資料,，豐富課堂教學,，并能熟練的運用現(xiàn)代化的教學手段來輔助教學。

（3）能獨立完成自己的本職工作,，并能與有教學經(jīng)驗的教師持續(xù)頻繁,、有好處的支持性交流。

（4）思考問題能從多角度去思考,，周到細致且能集中注意力深入某個問題或觀點,，創(chuàng)新意識強。

（5）作為班主任,，有較豐富的教育經(jīng)驗,，對于班級管理有自己的思路與做法，能較好的培養(yǎng)學生的習慣,，構(gòu)成良好班風,。

2、劣勢,。

（1）對學生的了解還不夠深入,，這對我自身的教學經(jīng)驗的積累是不好的。

（2）在授課過程中,，對教材外延度的把握不夠,，因而在課堂教學上不能那么得心應(yīng)手,，借鑒他人和外地教學經(jīng)驗不夠。

（3）缺乏開拓創(chuàng)新的科研意識,，教學科研潛力有待提高,。對于科研還是停留于表面，沒有能夠深入的實施,，還走在科研型教師的起點上。

（4）常規(guī)管理工作缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗,。至今為之,，我班主任工作經(jīng)歷較少，因此對學生和班級的常規(guī)管理缺乏相關(guān)經(jīng)驗,。

1,、總體目標。

教書育人,，為人師表,，加強師德修養(yǎng)；立足崗位,，終身學習,，提升專業(yè)素質(zhì)；學以致用,，轉(zhuǎn)邊教育教學方式,，利用3—5年時間，成為研究型教師,。

2,、具體目標。

（1）師德目標方面：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐潛力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,，使自己真正成長為不辱使命感、歷史職責感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。

（2）學識目標方面：認真參加每一次的教研活動,，主動向有經(jīng)驗、有先進教學理念的老師學習,，多聽同行的課,，取他人之長，補自己之短,。結(jié)合班級學生的實際狀況,，精心設(shè)計教案，備好每節(jié)課,，課前做好充分準備,，課后寫好教學反思。課堂教學中,，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)問題,，質(zhì)疑問難，使學生養(yǎng)成自主學習,，獨立思考習慣,，指導學生開展研究性的學習活動。

（3）教育教學方面：以學生為本,，充分體現(xiàn)課改的精神,。使學生整個身心投入學習活動，去經(jīng)歷和體驗知識構(gòu)成的過程,，在教學中去感受學習的樂趣,，去體會學習的方法。新課改個性強調(diào)的一點是,，就是學生學習方法的習得……要求學生聯(lián)系自己的經(jīng)驗,、體驗、以及收集到的新的知識信息,，開發(fā)學生的原始資源,，把學生的想法、問題進行交流,，達成新的知識資源,，不斷綜合、完善新的知識體系,。多向互動,，透過師生之間、個體之間,、小組之間的學習,、交流使課堂氣氛活躍,、激發(fā)了學生的學習熱情。

（4）教育科研方面：加強人文底蘊,，增強人文精神,，做有反思潛力的研究型教師。每個學期都要及時積累個案,，歸納資料,，撰寫有實效的專題論文。

1,、專業(yè)水平的提高,。

（1）學習教育理論，在理性認識中豐富自我,。

認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標,，研究教法，體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)潛力,。每學期讀一本教育專著,，如《教師心理健康教育》等，及時作好筆記,，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，如《小學數(shù)學教師》,、《中國教育報》等，了解更多著名教育專家,、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài)，這些對今后的教育教學工作都具有指導好處,。

（2）專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實自我。

堅持教學相長,，獲得自我發(fā)展,。勤聽平行班級老師的課，透過課堂聽課,，與授課者進行交流與溝通,；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中到達共同進步,；從中得到真切的'感受,，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長,。

（3）加強提高班主任的班級管理潛力。

創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境,，增強班群眾的凝聚力,；創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境，增強抵制不良信息影響的潛力,；提高選拔,、培養(yǎng)班干部的潛力；提高組織班級活動的潛力,；增強培養(yǎng)學生合作精神的潛力,；培養(yǎng)學生良好的習慣，著眼于學生的長遠發(fā)展,。

2,、日常教學常規(guī)的扎實與提升。

精心備課,，探索趣味性作業(yè),，創(chuàng)新性作業(yè)。上課有教案,、不遲到,、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學生等,；尤其要多關(guān)注潛能生，切實促進潛能生各方面潛力的提高,。

3,、善于思考，在實踐中探求,、感悟,。

學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學研究水平,。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西記下來,，享受成功,，彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。堅持用腦子工作,，力爭做到：反思昨日——在反思中揚長,；審視這天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。

4、勤于思考,，提升教育教學研究潛力,。

教師參與研究是提高教師自身素質(zhì)、促進教師專業(yè)發(fā)展的一條有效途徑,。在研究中,，教師能夠?qū)⒗碚撆c實踐有機結(jié)合，更好理解課堂和改善教育實踐,，不斷擴展自己的專業(yè)知識和潛力,。

（2）透過撰寫論文,，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,。不斷提高論文質(zhì)量，爭取每學期在市級刊物有論文獲獎,。

5,、利用信息技術(shù)手段輔助教學。

（1）現(xiàn)代信息技能的運用是提高課堂教學的主渠道,，是每個個現(xiàn)代教師所務(wù)必掌握的,。在今后的五年發(fā)展中，能熟練使用多媒體形式表達信息,、進行交流,、創(chuàng)造性的使用信息的潛力，從而到達利用信息實現(xiàn)自我更新的潛力,。

（2）充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，繼續(xù)建設(shè)好個人博客,，學習教育教學方面的新思想,，掌握新方式，運用新理論,，提高教學效果,。

我相信一句話：積極去做,，沒有做不好的事,。我想，只要自己積極,，因不足而學習,，因困惑而探索，我能夠一步一個臺階,，留下一行美麗的足印,。

個人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)與教育培訓篇六

“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅,?！币粋€學期的工作，也就要告一個段落了,?；仡櫼幌卤酒诘墓ぷ鳎覀冇邢灿袘n,，有苦有甜,。我們冀望在未來的工作中，能有更大的突破,，取得更令人矚目的成績,。在本學期中，我針對自己的教育教學工作的得與失,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺,。認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具及制度,，盡量使學生學好每一堂課。

我以課堂教學為核心,，課前,，認真的鉆研教材，對教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進行提前一周備課,，掌握每一部分所要講的知識,。和其他老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點，共同解決在輔導學生在寫作業(yè)中出現(xiàn)的疑難問題,。

增強上課技能,，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。

在學生的學習習慣培養(yǎng)中,，我堅持讓學生先獨立完成他能完成的作業(yè)的習慣,，不會再引導他們，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果,。

培訓班的'學生相對于在校的學生來說要頑皮,，好動些，這和他們所處的壞境有一定的關(guān)聯(lián),，在學校學生對老師有一定的懼怕感,。但是這些學生們到了培訓班所表現(xiàn)出來的和在學校是不同的，因為他們都知道培訓班的老師不會去兇他們,，不會去打他們,，所以就有恃無恐，這點對于老師在教課上就產(chǎn)生了不好的影響，甚至會影響整堂的上課效果,，為了杜絕這樣的情況繼續(xù)下去,。在上課時，我嚴格要求學生,，在沒有下課之前不能做任何與課堂教學無關(guān)的事情,。經(jīng)過一段時間的鍛煉，孩子們基本養(yǎng)成了：不下課不喝水,，不下課不走動,，不下課不生洗手間的好習慣。

在平時的教學工作之余,，我喜歡坐下來靜靜的思考,，思考教育教學中出現(xiàn)的問題，思考學生的成長問題,，品位著工作中的苦與樂,，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，積極去體驗生活與工作,，感悟著其中的快樂,。每一次的進步，使我有了向前沖的勁頭,。我知道,，我要積極去品味。

個人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)與教育培訓篇七

根據(jù)組織部通知精神,，鎮(zhèn)黨委及時對我鎮(zhèn)近年來黨員教育培訓工作進行了認真地回顧總結(jié),，具體狀況如下：

一、強化領(lǐng)導,，建立健全完善的培訓機制,。

近年來，鎮(zhèn)黨委始終把黨員教育培訓工作納入到農(nóng)組建設(shè)三級聯(lián)創(chuàng)活動之列,，明確了鎮(zhèn),、村黨組織主要領(lǐng)導是黨員教育培訓工作的直接職責人的職責，強化了黨委書記,、村黨組織書記對黨員教育培訓工作的領(lǐng)導,，為全面做好全鎮(zhèn)的黨員教育培訓工作夯實了基礎(chǔ),。同時在開展黨員教育培訓工作中,，鎮(zhèn)黨委從建立健全和完善機制入手，認真制定了20xx-20xx年黨員教育培訓工作五年規(guī)劃及其每年度的教育培訓計劃,，做到長規(guī)劃,、短安排,，既明確了黨員教育培訓工作的思路,，又突出了不一樣階段教育培訓工作的重點,，從機制上使黨員教育培訓工作得到了落實。為確保黨員教育培訓工作質(zhì)量,，提高整體水平，鎮(zhèn)黨委在不斷加強教育培訓基地建設(shè)的同時,，不斷規(guī)范完善了村黨員活動室,、電教室的建設(shè)，以及農(nóng)組示范服務(wù)基地建設(shè),，不但為黨員教育培訓工作帶給了良好的學習環(huán)境，而且又使農(nóng)村黨員教育培訓工作實現(xiàn)了課堂教與現(xiàn)場學的結(jié)合,，既保證了黨員思想政治素質(zhì)的不斷提高,，又增強了黨員科技致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的潛力,。

二,、勇于創(chuàng)新，著力開拓教育培訓新模式,。

黨員教育培訓工作中,，鎮(zhèn)黨委在認真堅持黨員正常的三會一課制度的基礎(chǔ)上，針對新形勢下新農(nóng)村建設(shè)工作的需要,，著力開拓黨員教育培訓工作的新模式,，以便使廣大農(nóng)村黨員及時得到充電、提高和發(fā)展,。一是認真落實了送寄學制度,。例如在近年來先后開展的重要思想和xx年農(nóng)村黨員主題教育活動中，為確保黨員的參學率和受教育率,，采取了對外出流動黨員寄學,，老弱病殘行動不便黨員送學的學習教育方法,，及時進行教育培訓,，使這部分黨員離鄉(xiāng)不離黨組織，行動不便不錯過學習教育的需要,。為扎實做好教育培訓工作,，每年初各村黨組織都專門召開一次黨員教育培訓咨詢會，廣泛征求廣大黨員要求學什么？需要充實活動的資料是什么專題會議,，在綜合梳理歸納后根據(jù)黨員的意愿,，由黨委政府統(tǒng)一部署安排，實行訂單培訓,，有效發(fā)揮了廣大黨員人盡其才,，學以致用的模范作用。三是建立黨員科技示范崗帶培制,，由各村的黨員示范戶進行傳授技藝,，增強致富本領(lǐng)教育培訓活動，有效開辟了農(nóng)村黨員不出村門就能理解教育培訓的新途徑,。四是組織由涉農(nóng)單位科技人員建立科技服務(wù)小分隊,，適時深入到集貿(mào)市場，村組和田間地頭進行流動培訓,，及時為廣大黨員群眾充電,。五是開展廣播培訓，鎮(zhèn)農(nóng)組辦把有關(guān)科技實用知識制成磁帶,，在廣播上滾動播放,，既保證了黨員的教育培訓參學率，又有促進了農(nóng)民群眾學科技,，用科技的用心性,，推進了涉農(nóng)科技業(yè)的快速發(fā)展。

在黨委的高度重視下,，我鎮(zhèn)黨員教育培訓工作只所以能夠取得必須成效,，全面提高了黨員的素質(zhì)，使全鎮(zhèn)黨員在三個禮貌建設(shè)中模范作用得以充分發(fā)揮,，是因為：一是強化了黨委對黨員教育培訓工作的領(lǐng)導和高度重視,，不然就構(gòu)成不了濃厚的教育培訓氛圍，這項軟任務(wù)就會軟下來,。二是教育培訓的構(gòu)成要靈活,，多樣化，培訓的資料要緊密結(jié)合實際,，針對性強,，才能到達學以致用，促進發(fā)展的效果,。三是制度要嚴,，職責明確，才能實現(xiàn)常抓不懈,，取得實效的目標,。

四,、存在的差距和不足。

近年來,，我鎮(zhèn)黨員教育培訓工作即使做了必須工作,，取得了實效，但仍然存在著必須的差距和不足,，具體表此刻：一是由于農(nóng)村黨員普遍年齡偏高,，文化程度較低，在理解教育培訓的受益程度上參差不齊現(xiàn)象比較突出,，有待于強化措施,，認真落實。三是部分農(nóng)民黨員對學習培訓缺乏認識,，參與性不強,，務(wù)必加強教育，增強用心性,。四是少數(shù)村由于資金困境,，電教設(shè)施不配套，影響教育培訓工作,。

如何進一步做好新形勢下農(nóng)村黨員教育培訓工作,，我們認為務(wù)必要做好以下四項工作。一是要抓好陣地建設(shè),，包括黨員活動室,、電教室、實習基地等基礎(chǔ)性建設(shè),。二是要以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以新農(nóng)村建設(shè)為目標，結(jié)合實際,，因材施教,，充分發(fā)揮農(nóng)村黨員在新農(nóng)村建設(shè)中的主力軍作用和示范帶動作用。三是縣委組織部門要及時做好宏觀指導,，進一步加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)人員的教育培訓力度,，為做好黨員教育培訓工作充分發(fā)揮出指導員的作用。

個人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)與教育培訓篇八

xx年來,，我村校在上級領(lǐng)導的悉心指導和支持下,，按照上級部門的要求完成了農(nóng)村黨員干部遠程教育培訓任務(wù)。今年的培訓內(nèi)容豐富,，在新形勢下,，學習了xx大精神，開展了黨的群眾路線教育實踐活動活動,，以及法律法規(guī)知識,，黨的政策,，計劃生育政策,，健康保健,，種養(yǎng)殖技術(shù)等。通過農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育平臺,，把黨的理論,、路線、方針,、政策深入貫徹到基層農(nóng)村去,，使黨員干部長期受教育，形成長效機制,，不斷提高自身素質(zhì),，真正成為村民的帶頭人，能帶領(lǐng)全村人民走上致富道路,，使農(nóng)民群眾真正得實惠,，加速農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，穩(wěn)定大局,。我校在不斷的努力中積累了很多工作經(jīng)驗,，使得遠程教育工作順利開展下去，并取得了一定成績,。為使今后能更好地為群眾提供服務(wù),，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會全面發(fā)展。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、加強遠程教育設(shè)備管理制度。

我校的遠程教育硬件包括寬帶網(wǎng)絡(luò),、投影儀、dvd機,、電腦等電子設(shè)備和桌椅,，設(shè)備運行正常，信號傳輸流暢,，制度統(tǒng)一上墻,，播放節(jié)目有序，資料記錄齊全,。對于簡單的硬件故障,，及時進行維護維修,，嚴重故障請專業(yè)技術(shù)人員修理,，確保設(shè)備正常運行。這一年我校還添置了一臺新電腦,，更換了新的投影儀，使硬件設(shè)施不斷趨于完善,。

二、加強信息技術(shù)人員的管理制度,。

我校專門成立了以村支書和學校校長為主要負責人的遠程教育領(lǐng)導小組，挑選了一些經(jīng)驗豐富和懂電腦的優(yōu)秀教師負責遠程教育的管理與維護工作,，信息技術(shù)管理員要定期進行專業(yè)技術(shù)培訓學習,，不斷提高管理水平，為遠程教育工作的順利實施提供組織保障,，全面落實遠程教育的各項工作,，根據(jù)上級遠程辦的具體要求并結(jié)合我村校的實際情況，有條不紊,、循序漸進地開展農(nóng)村黨員干部遠程教育培訓工作,。

三、加強對遠程教育組織工作的管理,。

我校指定教師管理學習資料,，負責在網(wǎng)上收集符合學習的資料，視頻,，由校長和村支書根據(jù)上級要求對所收集的資料進行篩選,，確定培訓內(nèi)容和學習時間。具體操作如下：

1,、按照上級要求,，做好節(jié)目預(yù)告，安排播放工作計劃,。

3,、認真收集處理反饋信息。

4,、做好學習記錄,、資料收集、總結(jié)經(jīng)驗及時，匯報學習情況,。

5,、做好學后幫扶工作。

四,、建立完善的教學管理制度,。

1,、“學?！睂⑥r(nóng)村黨員遠程教育培訓納入學校計劃,。

2,、認真組織黨員干部、群眾,、貫徹落實黨的路線,、方針、政策,、科學技術(shù),。

3、專人管理,，對設(shè)備勤保養(yǎng),，及時收集匯報，做好記錄,，建好檔案,。

五、利用遠程教育平臺加強宣傳,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,，提高農(nóng)民致富奔小康的能力。

總之,，在培訓中廣大黨員干部和群眾的科技意識明顯增強,。提高了政治思想素質(zhì)，大家也認識到了作為一名新時期的農(nóng)民,，僅靠臉朝黃土背朝天的傳統(tǒng)模式已不適應(yīng)時代發(fā)展的需要,。唯有走科技致富才是希望所在，黨員干部只有提高新時期執(zhí)政能力和帶領(lǐng)群眾致富奔小康的能力才行,。

我們今后的工作,，一定要利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過對黨的理論,，路線,、方針、政策的培訓學習,，加強對遠程教育的理解,，提高理論水平,，達到足不出戶就可以掌握最新、最快的先進信息,，并充分運用現(xiàn)代遠程教育這一先進技術(shù)手段與媒介,，搞好黨員干部集中培訓學習活動和各項實用農(nóng)業(yè)技術(shù)個性化學習培訓。

個人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)與教育培訓篇九

樹立終身學習的觀念,，抓緊分分秒秒學習充電,，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強理論底蘊；工作中,，積極投身教育科研的改革與實踐,，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學；實踐中,，不斷探求,、感悟、反思,，時刻提醒自己用腦子工作,。

服從上級領(lǐng)導安排，熱愛,、關(guān)心學生,，嚴格要求，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材，努力提高教學水平,，且多聽取意見,，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精,。

在教學工作方面,，為了提高自己的教學水平，我堅持經(jīng)常翻閱《小學數(shù)學教學》,、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還盡量找機會調(diào)好課聽同級老師的課,，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準備,，在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,。

在職業(yè)活動中,，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生,、關(guān)心愛護學生,，只要是我的學生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學生,，更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的。

本學年我擔任的是六年級四班的數(shù)學教學工作,。本班問題學生多,，對于教學經(jīng)驗不足的我，剛開始有相當大的難度,，甚至有時不知所措,。但經(jīng)過我的不懈努力，并積極請教有經(jīng)驗的老師,，不斷向她們學習,，不斷鉆研新課標，還通過上網(wǎng),，接受學校培訓等渠道,，不斷學習新的教育思想和理念。只有遵循學生心理活動的規(guī)律,，把學科特點和年齡,、心理特征結(jié)合起來才能使學生愿意學、主動學,。如果教師用傳統(tǒng)的“老師講,，學生聽；教師問，學生答,，動手練”進行教學,，學生會感到很乏味，越學越不愛學,。因此在課堂教學中,，應(yīng)力求形式新穎，寓教于樂,，減少機械化的程序,，增強學生學習的興趣。數(shù)學教師必須有較高的素質(zhì),，我的教學經(jīng)驗欠缺,，所以現(xiàn)在的工作對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會,，為了盡快的使教學水平有所提高,，我必須不斷的提高自己的素質(zhì)。

1,、自主學習用教育理論武裝自己,。

為了自己的教學教育水平盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學期要堅持讀有關(guān)教育的書籍,。肯定會受益匪淺的,。

2,、同伴互助提高自己的教學。

作為一名教學經(jīng)驗欠缺的教師,，我要積極向?qū)W校里教學經(jīng)驗豐富的教師學習,，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向她們學習,，不恥下問,。把握組內(nèi)開展的研究課，交流課,，邀請課等機會向同組教師學習,，在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學質(zhì)量。

3,、專業(yè)引領(lǐng)開闊自己的眼界我還要積極向校外有教學經(jīng)驗專家學習,，多走進同學科教師和優(yōu)秀教師的課堂，積極參加每月的教研,，把握學科內(nèi)開展的研究課,，交流課,，邀請課等機會向同行學習。在專家的引領(lǐng)下提高自己的教學質(zhì)量,。他山之石,，可以攻玉；他山之玉,，可以剖金,。學習，可以使我們了解前人和他人,，了解過去和未來,，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成,。所以,，我覺得做到“三學”。

(1)堅持不懈地學,?；畹嚼希瑢W到老,，樹立終身學習的觀念,。

(2)多渠道地學。要做學習的有心人,，在書本中學習,，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習,，學習他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的(3)廣泛地學,。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，三年內(nèi)讀六本專業(yè)書籍：《新課程中教師行為的變化》、《教育的理想與信念》,、《教學創(chuàng)新探索與實踐》,、《課程標準與教學大綱對比研究》、《教學理論：課堂教學的原理,、策略與研究》,、《給教師的一百條建議》。讀專業(yè)雜志：《小學數(shù)學教育》,、《福建教育》等,。學習各種領(lǐng)域的知識,、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

4,、善于思考,，在實踐中探求、感悟,。要堅持用腦子工作,，力爭做到反思昨天在反思中揚長；審視今天在審視中甄別,；前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新,。

時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。常思考,，常研究,，常總結(jié),，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持“以人為本,，為學生一身發(fā)展做準備，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”,，以“自主創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量,，課堂高效率,。

總之，通過這一學年的學習,，我要使自己不論是在師德方面,，還是本學科的掌握程度和課堂教學方面都有一定幅度的提高，在此過程中也要通過學習提高學生的管理與教育能力,，保持一個健康,、良好的心態(tài)，真正成為一名合格的數(shù)學教師,。

個人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)與教育培訓篇十

20xx年,，為做好本單位的干部教育培訓工作,，推進少數(shù)民族干部人才隊伍建設(shè)，進一步提高民族工作干部的素質(zhì)和能力,，我局在縣委,、政府的領(lǐng)導和州民宗委的指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，認真貫徹落實《干部教育培訓工作條例》,，按照加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的要求，努力創(chuàng)新培訓內(nèi)容,，改進培訓方法,，整合培訓資源，提高培訓質(zhì)量,，全面落實大規(guī)模培訓干部,、大幅度提高干部隊伍素質(zhì)的戰(zhàn)略任務(wù)，教育培訓工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢,，取得了較好成效,，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

圍繞全縣中心工作，以縣黨校,、縣職教中心培訓為主陣地,，共舉辦培訓班2期，參加培訓班3期,，共培訓干部及其他人員67人,。其中，以提高理論水平,、政策法規(guī),、綜合能力為重點，舉辦民族工作聯(lián)絡(luò)員培訓班1期,，培訓人員14人;以提高農(nóng)村少數(shù)民族婦女實用技術(shù)為重點,，舉辦少數(shù)民族婦女“雙學雙比”培訓班1期，培訓人員50人;以貫徹學習黨的xx屆六中全會和省委十屆十二次全會精神為重點,，參加縣委黨校中青班培訓1期，培訓股級干部1人;以提高業(yè)務(wù)能力為重點,，參加黨處代表人士及經(jīng)濟增長方式培訓班各1期,，培訓干部2人。

二,、主要做法,。

(一)切實加強組織領(lǐng)導。我局始終把干部培訓作為一項重要工作來抓,，每次辦班,，局黨組均召開會議對有關(guān)問題進行專門研究;培訓期間,，局主要領(lǐng)導都親自參加，作開班動員和結(jié)業(yè)總結(jié),，有的班次,，局主要領(lǐng)導親自授課，起到了督促帶頭作用,，激發(fā)了學員參訓的積極性和主動性,。

(二)積極探索干部教育培訓的新途徑、新方式,。在干部培訓工作中,，堅持打破單一培訓模式，努力向多層次,、多類型,、多渠道方向轉(zhuǎn)化，采取課堂授課與組織研討,、大會交流相結(jié)合,，請進來與走出去學相結(jié)合等多種靈活方法，較好地調(diào)動了干部參加學習的積極性,，提高了培訓教育效果,。

(三)努力強化干部教育培訓管理。堅持點名培訓,、計劃培訓和鼓勵自學相結(jié)合,，推進了干部教育培訓工作規(guī)范化。強化培訓工作紀律,，確保培訓效果,。

三、存在的問題及對策,。

我局的干部教育培訓工作雖然取得了一些成績,，但還存在一些不足和問題，主要表現(xiàn)為以下幾個方面：一是少數(shù)干部對培訓工作的重要性認識不足,，有重干輕學思想,，參加培訓學習的主動性不強。二是在縣級培訓多,，外出培訓少,，培訓內(nèi)容不能滿足干部多元化的需求，在培訓內(nèi)容的設(shè)置上沒能很好地體現(xiàn)“缺什么,、補什么”的原則;三是理論課多,，社會實踐課少，參觀學習考察少,。

下步工作措施：一是進一步加強宣傳教育,，不斷提高干部對培訓工作重要性的認識,，增強參加培訓的自覺性。二是加大調(diào)查研究,，及時調(diào)整培訓思路,，豐富培訓內(nèi)容，緊緊把握時代脈搏,，切實增強培訓的針對性和實用性,。三是創(chuàng)新培訓方式，增強培訓的靈活性和趣味性,。

四,、20xx年干部教育培訓工作計劃。

(一)舉辦少數(shù)民族培訓班1期,，培訓對象為優(yōu)秀少數(shù)民族黨員干部,、婦女干部、非黨干部,。

(二)舉辦民族宗教政策培訓班1期,，培訓對象為實行民族工作聯(lián)席會議制度成員單位的分管領(lǐng)導和聯(lián)絡(luò)員。

(三)舉辦農(nóng)村少數(shù)民族婦女實用技術(shù)培訓班1期,。

五,、對上級民委干部教育培訓工作的意見和建議。

(一)加大基層民宗部門干部培訓力度,?；鶎用褡遄诮坦ぷ髡呱鐣嵺`經(jīng)驗多，但政策理論水平還需進一步提高,。

(二)選派干部到較高層次培訓機構(gòu)培訓?，F(xiàn)縣級民族干部多是參加本級培訓，參加高層次培訓機構(gòu)培訓有利于學員開闊視野,，汲取新的理念和知識,。

(三)加大培訓經(jīng)費投入。受培訓經(jīng)費的制約,，縣級民宗部門培訓的現(xiàn)狀是以抽調(diào)人員參加培訓為主,，主動有針對性組織的培訓少。

個人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)與教育培訓篇十一

在培訓中,，我始終把師德建設(shè)擺在首要位置,，變被動為主動。通過培訓,，使我更加堅定了教書育人的信心和決心。

1學習了《新時期師德修養(yǎng)》,、《教師職業(yè)道德的構(gòu)建與修養(yǎng)》,、《心理健康教育與教師素質(zhì)》和“xx”,，根據(jù)實施素質(zhì)教育和加強未成年人思想道德建設(shè)對教師的要求，結(jié)合本人師德建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié),，積極參與培訓,、自主學習、專項活動,、專題討論,、師德論壇、案例分析,、自我反省,、對照檢查、撰寫心得等形式,，認真開展師德教育活動,，從而使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，樹立正確的社會主義榮辱觀,，從而更加愛崗敬業(yè),、樂于奉獻、關(guān)愛學生,。

2學習了《新教材將會給教師帶來些什么》,、《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》、《教育科研能力的培養(yǎng)與提高》及《校本研修面對面》,，以實施素質(zhì)教育為核心,，以關(guān)注全體學生發(fā)展為主題，緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革實施過程中的問題進行總結(jié)與反思,。通過培訓進一步提高對基礎(chǔ)教育課程改革的認識,，增強實施素質(zhì)教育的自覺性、主動性和責任感,，樹立終身學習思想和與素質(zhì)教育相符合的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀。并將新理念運用到教育教學實踐中,，實現(xiàn)了個人教育教學觀念的轉(zhuǎn)變,。這五年中,曾在《人民教育》、《xxx教育》,、《時代教育》等刊物上發(fā)表多篇教育教學論文,。

3學習了《語文課程標準》、《校本研修面對面》,、《新課程推進中的問題與反思》,、《新課程教學案例與評析·小學語文》，以提高課堂教育教學質(zhì)量為重點，以“決戰(zhàn)課堂,，新教材大練兵”為主渠道,，以“學校教育質(zhì)量工程”、“達標課”,、“教材教法過關(guān)”實踐自我的教學業(yè)務(wù)能力和水平,。積極參與以校本的培訓和研修，從實際出發(fā)采取多種形式,，如上公開課,、示范課;或確定研究專題，組織本學科或跨學科研討活動;或參與優(yōu)秀教案,、案例,、課件及優(yōu)質(zhì)課評選或競賽等活動。通過組織參與各學科業(yè)務(wù)活動,，切實提高自己實施新課程的能力和水平,，使自己在實踐中逐步掌握新課程標準，熟悉新教材的設(shè)計思想和新課程的教學結(jié)構(gòu),、教學內(nèi)容和教學評價,，掌握新課程的教學方法和課堂教學常規(guī);使課堂教學在尊重學生,、開放思維、鼓勵交流、優(yōu)化過程,、提高效益等方面有所突破和創(chuàng)新,。本人在20xx年獲市級骨干教師,，20xx年參與了地方課教材的編寫,。

4以教育部《中小學教師教育技術(shù)能力標準》和《全國中小學教師技術(shù)能力建設(shè)計劃》為依據(jù)，以全面提高中小學教師教育技術(shù)應(yīng)用能力,，促進現(xiàn)代教育技術(shù)在學科教學中的有效運用為目的,，在繼續(xù)推進《信息技術(shù)基礎(chǔ)》培訓考試工作的基礎(chǔ)上，學習了《教育技術(shù)培訓教程》,，認真參與英特爾未來教育培訓,。通過培訓，提高自身的計算機知識水平和操作技能以及運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,，提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)與學科整合及課堂教學的能力,，進一步提高課堂教學質(zhì)量,成為學科帶頭人。

在培訓期間我認真聽講,，及時完成作業(yè),，積極參加考試。通過培訓,，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng),、教育教學水平和教育科研能力都得到了進一步的提高。實現(xiàn)了從“教學型”教師向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變。

個人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)與教育培訓篇十二

自五月至今,，進入公司已經(jīng)有四個月的時間,，在此期間個人較好地完成了工作內(nèi)容，自身獲得了收獲也發(fā)現(xiàn)了不足?，F(xiàn)將工作情況匯總?cè)缦拢?/p>

1、熟悉規(guī)章制度和工作流程,。

大學階段雖然有過在培訓機構(gòu)工作的經(jīng)歷,，但真正意義上進入培訓機構(gòu)工作與我而言是第一次，面對陌生的環(huán)境和陌生的工作我既興奮又緊張,。機構(gòu)負責人,、數(shù)理組組長和同組其他老師對我?guī)椭艽螅ㄟ^校內(nèi)培訓和各個老師的幫助,，我很快熟悉了公司規(guī)章制度和工作一系列流程,，并以最快的速度梳理工作所需知識，盡快投入到工作中,。

2,、提升自身技能水平。

之前苦于沒有系統(tǒng)接受過系統(tǒng)的教師技能培訓,，并不知道如何授課,，對于一堂課的流程一無所知。入職以后正好趕上教師技能評比大賽,，看到各科老師精彩的課堂呈現(xiàn),，我對知識的傳授和課堂的把控有了新的了解。一個好的'課堂絕不是從頭到尾都屬于老師,，而是帶動學生積極融入課堂,，提升學生積極性的同時也能讓學生對知識點有更深的印象，不能把講課變成說課,。聽了linda老師的一節(jié)課,，分析linda老師課堂上如何把握節(jié)奏掌控課堂，如何引導學生發(fā)現(xiàn)知識,，再把課程總結(jié)成逐字稿進行模仿和練習,，經(jīng)過幾次磨課，聽取了檸檬老師和linda老師的建議之后,，對課堂呈現(xiàn)的方式和內(nèi)容也有了自己的認知,。

3、提升一對一和班課授課經(jīng)驗,。

在入職的四個月中,，我接手了很多一對一的學生，也有幸在暑假一期的時候帶了新初三的數(shù)學班課。一對一和班課在上課方式和內(nèi)容上有相同點也有不同點,，但不管是一對一還是班課,，我認為很重要的一點都是樹立教師威嚴和與學生建立朋友關(guān)系，這兩者并不沖突,。樹立教師威嚴是為了更好地掌控課上秩序和節(jié)奏,，但是也一定要和學生成為朋友，建立平等友好的關(guān)系,，盡量用個人教學風格和個人魅力去引導學生學習,，而不是通過端架子、耍威風,、肢體懲罰,、威脅通知家長等方式強迫學生進入課堂，這樣的結(jié)果就是老師,、學生雙方都累,，也不能提升孩子學習興趣和學習成績。

對于一對一授課,，一定要先了解學生性格和學習情況,，不同的學生對于教學方法、教學進度,、教學內(nèi)容的需求不同,，要對癥下藥因材施教，不能備課備一遍就用在所有學生身上,。

班課教學和一對一的區(qū)別在于學生多,，不好管理，不是所有的學生進度都一樣,，所以班課在不影響課堂秩序的情況下應(yīng)該盡量保證班級百分之八十左右的學生跟上進度,，要能接受不是所有的孩子都能把當堂內(nèi)容全部吸收，不能抓住一個知識點就不放過,。

在知識講解方面經(jīng)過同事的建議和自己摸索,，我認識到講解知識不能浮于表面，要真正了解每一個知識點的前因后果,，把知識點用相對精煉又通俗易懂的方式告知學生,，不能照搬公式定理。日常教學時針對成績比較不錯的學生,，不能僅局限于課本中的知識,，適當了解超綱一點的內(nèi)容有助于幫助學生打開解題思路。對于成績不理想的學生絕對不能急躁,，要多鼓勵引導,，接受學生的不完美,，耐心講解，但也不是講完基礎(chǔ)知識就萬事大吉,，應(yīng)該把標準放在中等難度題目上,，先從學生心理上鼓勵他，告知學生他可以,，先樹立自信心再有步驟有計劃地做題,。

學生的成長可能在成績上體現(xiàn)得不多，但是每一個學生身上都有閃光點,，不管學什么科目,，樹立信心建立樂趣都是最基本的。

知識的講解一定要有邏輯性,，做到心中有數(shù)。要幫助學生梳理知識大綱,，總結(jié)題目類型和注意事項,，讓學生能形成自己的系統(tǒng)而不是單純聽講背題。要幫助學生樹立正確解題思路,，做到簡單問題不輕視,，中等問題有思路，高難度問題不躲避,，盡量又多又快速地拿到分數(shù),。

經(jīng)過暑假的鍛煉我發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。

第一點做題做事抱有懶惰心理,，自己計劃系統(tǒng)地梳理初三的知識點總以各種借口沒有落實,，一直通過學生的問題間接梳理知識點，這對自己以后接手初三學生很不利,。

第二點對于成績低且頑皮自我認知不清的學生沒有耐心,，有一次甚至沒有控制住自己跟學生拍了桌子，作為一個老師一定要學會控制情緒,，對于頑皮的孩子要有耐心,，學會引導教學，站在學生的角度思考問題,，不能以暴制暴,。

第三點內(nèi)心懼怕接手成績很好的學生，總覺得自己不能勝任會耽誤學生,，所謂教學相長,，接手成績優(yōu)秀的孩子對自己也是一種激勵，要堅信我可以帶給學生成長,，要克服自己的心理障礙,。

1,、在教學方面，除之前基本的工作外還要做到：

（1）系統(tǒng)整理一遍初三知識點,，每周一套中考題,；

（2）匯總常考知識點和易錯題型,，做模塊化梳理,；

（3）精進教學技能和教學水平，注意教姿教態(tài),。

2,、在服務(wù)方面，除之前的基本工作外還要做到：

（1）和家長及時溝通學生情況,，認真完成課評等課后服務(wù)工作,；

（2）提升教學耐心，學會更好地管理情緒,，幫助學生提升自己,。

（3）給學生做計劃，針對不同進度和能力的學生制定針對性計劃并監(jiān)督完成,。

最后感謝各位同事的幫助,，讓我能夠及時發(fā)現(xiàn)自身不足，努力提升成為更好地自己,。在今后的工作中我會更加努力和用心地服務(wù)于每一位學生和家長,，保質(zhì)保量地完成自己的工作和教學任務(wù)，堅決執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，用心體會劍橋的企業(yè)文化,，貫徹落實我們的價值觀、理念,、使命和愿景,，我們一定能夠在風雨中屹立不倒，共同建立一個更好更強的大家庭,！

個人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)與教育培訓篇十三

教育干部培訓是一項具有戰(zhàn)略意義的重要工作,。對教育干部培訓機構(gòu)評估進行深入研究,探索建立行之有效的培訓機構(gòu)評估方法和程序具有重要意義。下面是本站小編整理的一些關(guān)于干部教育培訓個人總結(jié),，供您參考,。

20xx年，為做好本單位的干部教育培訓工作,，推進少數(shù)民族干部人才隊伍建設(shè),，進一步提高民族工作干部的素質(zhì)和能力，我局在縣委,、政府的領(lǐng)導和州民宗委的指導下,，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，認真貫徹落實《干部教育培訓工作條例》，按照加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的要求,，努力創(chuàng)新培訓內(nèi)容,，改進培訓方法，整合培訓資源,，提高培訓質(zhì)量,，全面落實大規(guī)模培訓干部、大幅度提高干部隊伍素質(zhì)的戰(zhàn)略任務(wù),，教育培訓工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢,，取得了較好成效，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

圍繞全縣中心工作,，以縣黨校,、縣職教中心培訓為主陣地，共舉辦培訓班2期,，參加培訓班3期,，共培訓干部及其他人員67人。其中,，以提高理論水平、政策法規(guī),、綜合能力為重點,，舉辦民族工作聯(lián)絡(luò)員培訓班1期，培訓人員14人;以提高農(nóng)村少數(shù)民族婦女實用技術(shù)為重點,，舉辦少數(shù)民族婦女“雙學雙比”培訓班1期,，培訓人員50人;以貫徹學習黨的xx屆六中全會和省委十屆十二次全會精神為重點，參加縣委黨校中青班培訓1期,，培訓股級干部1人;以提高業(yè)務(wù)能力為重點,，參加黨處代表人士及經(jīng)濟增長方式培訓班各1期，培訓干部2人,。

二、主要做法,。

(一)切實加強組織領(lǐng)導,。我局始終把干部培訓作為一項重要工作來抓,，每次辦班,，局黨組均召開會議對有關(guān)問題進行專門研究;培訓期間，局主要領(lǐng)導都親自參加,，作開班動員和結(jié)業(yè)總結(jié)，有的班次,，局主要領(lǐng)導親自授課,，起到了督促帶頭作用,，激發(fā)了學員參訓的積極性和主動性。

(二)積極探索干部教育培訓的新途徑,、新方式。在干部培訓工作中,，堅持打破單一培訓模式,，努力向多層次,、多類型、多渠道方向轉(zhuǎn)化，采取課堂授課與組織研討,、大會交流相結(jié)合,，請進來與走出去學相結(jié)合等多種靈活方法，較好地調(diào)動了干部參加學習的積極性，提高了培訓教育效果,。

(三)努力強化干部教育培訓管理,。堅持點名培訓、計劃培訓和鼓勵自學相結(jié)合，推進了干部教育培訓工作規(guī)范化,。強化培訓工作紀律,，確保培訓效果。

三,、存在的問題及對策。

我局的干部教育培訓工作雖然取得了一些成績，但還存在一些不足和問題,，主要表現(xiàn)為以下幾個方面：一是少數(shù)干部對培訓工作的重要性認識不足,，有重干輕學思想，參加培訓學習的主動性不強,。二是在縣級培訓多,，外出培訓少，培訓內(nèi)容不能滿足干部多元化的需求,，在培訓內(nèi)容的設(shè)置上沒能很好地體現(xiàn)“缺什么,、補什么”的原則;三是理論課多，社會實踐課少,，參觀學習考察少,。

下步工作措施：一是進一步加強宣傳教育，不斷提高干部對培訓工作重要性的認識,，增強參加培訓的自覺性,。二是加大調(diào)查研究，及時調(diào)整培訓思路,，豐富培訓內(nèi)容,，緊緊把握時代脈搏，切實增強培訓的針對性和實用性,。三是創(chuàng)新培訓方式,，增強培訓的靈活性和趣味性。

培訓工作計劃。

(一)舉辦少數(shù)民族培訓班1期,，培訓對象為優(yōu)秀少數(shù)民族黨員干部,、婦女干部、非黨干部,。

(二)舉辦民族宗教政策培訓班1期,，培訓對象為實行民族工作聯(lián)席會議制度成員單位的分管領(lǐng)導和聯(lián)絡(luò)員。

(三)舉辦農(nóng)村少數(shù)民族婦女實用技術(shù)培訓班1期,。

(一)加大基層民宗部門干部培訓力度,。基層民族宗教工作者社會實踐經(jīng)驗多,，但政策理論水平還需進一步提高,。

(二)選派干部到較高層次培訓機構(gòu)培訓。現(xiàn)縣級民族干部多是參加本級培訓,，參加高層次培訓機構(gòu)培訓有利于學員開闊視野,，汲取新的理念和知識。

(三)加大培訓經(jīng)費投入,。受培訓經(jīng)費的制約,，縣級民宗部門培訓的現(xiàn)狀是以抽調(diào)人員參加培訓為主，主動有針對性組織的培訓少,。

20xx年,，我局干部教育培訓工作在縣委、政府的正確領(lǐng)導下,，堅持以科學發(fā)展觀為指導,，深入貫徹《20xx-20xx年干部教育培訓改革綱要》，創(chuàng)新培訓內(nèi)容,，改進培訓方法,，整合培訓資源，提高培訓質(zhì)量,，為全局工作順利推進提供了有力的人才保證和智力支持?，F(xiàn)就一年來全局干部教育培訓工作情況總結(jié)如下。

一,、基本情況,。

20xx年，我們緊緊圍繞全縣中心工作任務(wù),，精心組織實施業(yè)務(wù)知識講座,、廉政黨課、黨風廉政教育,、消防安全知識講座、“精神”學習活動，積極參與省,、市,、縣組織的《招投標實施條例》培訓、“加強和創(chuàng)新社會管理”培訓,、“群眾觀念和群眾工作能力”培訓,、政府采購專管員培訓、公務(wù)員骨干培訓,。全年共開展,、參與各類培訓活動18次，參與人數(shù)達312人次,，是全局干部總數(shù)的11倍,。目前全局擁有9名工程師，5名招標師,，2名會計師,，專技人員比例達到了50%以上。

二,、主要做法,。

樹立以人為本、服務(wù)大局和全員培訓的理念,，嚴格遵循以人為本,、因人施教的原則，堅持把每名干部都納入干部教育培訓范圍,，圍繞全縣“領(lǐng)跑中西部,、進軍前十強”的目標，把提高各級干部服務(wù)科學發(fā)展,、推動中心工作的能力作為干部教育培訓的出發(fā)點和落腳點,，不斷加大黨員干部在經(jīng)濟、社會,、文化,、科技、法律,、領(lǐng)導科學等領(lǐng)域的學習提高,，增強教育培訓的針對性、多樣性和實效性,，使廣大黨員干部真正學為所需,、學有所獲、學以致用,、用有所成,。

高度重視黨員干部教育培訓工作,，不斷加大人、財,、物的投入力度,。一是把加強領(lǐng)導、統(tǒng)籌規(guī)劃,。成立由局長任組長,，黨組人員為成員的黨員干部培訓工作領(lǐng)導小組，明確工作職責,，定期研究培訓工作,，履行協(xié)調(diào)指導作用。制定出臺了《長沙縣招標采購局學習培訓制度》,、《長沙縣招標采購局年度培訓計劃》,，加強統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和綜合管理,。二是落實經(jīng)費,、加大投入。在全局厲行節(jié)儉,、經(jīng)費緊張的情況下,，堅持優(yōu)先預(yù)算安排干部教育培訓工作經(jīng)費，保證培訓工作的正常開展,，獎勵通過專業(yè)考試和職稱的干部,，充分調(diào)動干部參與培訓學習的積極性。三是把健全制度,、強化考核,。積極創(chuàng)建學習型黨組織，建立干部教育培訓責任目標考核制度,，堅持干部教育培訓工作任務(wù)完成情況列入全局績效考核,，以考促學，營造良好的學習氛圍,。

一是堅持開展“每月一課”,。采用干部授課、集中學習,、廉政黨課,、專家講座、同行交流等靈活多樣的形式,，緊跟時代步伐,，及時更新觀念，先后組織了招標采購知識問答,、政府采購業(yè)務(wù)學習,、招標信息與招標工作學習,、財務(wù)業(yè)務(wù)知識學習、黨風廉政教育,、精神學習等活動10次,，全面提高干部職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。

二是積極參加各類培訓,。先后積極選派35名政治素質(zhì)好、工作表現(xiàn)突出,、有培養(yǎng)前途和發(fā)展?jié)摿Φ母刹?，推薦參加上級部門舉辦的各種培訓學習，提高了干部的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力,。

三是主動搭建學習平臺。充分利用網(wǎng)絡(luò),、報刊等資源,，自5月起在《今日星沙》上開設(shè)宣傳專欄，連載招標采購知識問答23期,，促使參與招標采購的主體能夠熟知法律法規(guī)并依法辦事,。開展普法宣傳共計2230人次,，3月宣傳《招投標法實施條例》200人次;20xx年6月29日適逢《中華人民共和國政府采購法》頒布十周年，聯(lián)合財政局通過懸掛橫幅,、展出展板、連載報道,、現(xiàn)場咨詢等方式進行廣泛的法制宣傳,，達20xx人次。建立新聞發(fā)言人制度,，開通政務(wù)微博,，加強網(wǎng)絡(luò)輿論引導，及時更新宣傳櫥窗和電子屏,，完善網(wǎng)站信息審核以規(guī)范發(fā)布流程,，局網(wǎng)站管理和更新情況排名前列。四是大力推進專業(yè)教育,。積極鼓勵和支持廣大干部報考招標師,、建造師、工程師,、會計師等專業(yè)考試，對通過考試,、成績優(yōu)秀者給予一定物質(zhì)獎勵,，全面提高干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,。

三、存在問題和下步打算,。

今年我局的干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績,，但仍然存在一些差距和問題,，主要表現(xiàn)在：一是部分干部學習主動性有待提高。部分干部不能持之以恒地堅持理論學習,，對具有前瞻性,、指導性的理論學習得不夠,，對工作中遇到的新情況,、新問題缺乏深層次的分析能力。二是培訓內(nèi)容和培訓方式有待改進,。干部培訓的普遍性需求和不同級別,、不同層次、不同崗位的特殊要求結(jié)合不緊密,，理論教育方式方法陳舊單調(diào)，專業(yè)培訓精細化,、個性化水平不高等,。三是學習培訓的深度有待加強。有的學習培訓缺乏培訓者與被培訓者之間的互動,、交流,，培訓采用聽課灌輸?shù)姆绞剑慌嘤栒唠y以深入思考,，獲得較深體會,。

20xx年,，我們將嚴格按照黨的的要求和上級統(tǒng)一部署,，進一步總結(jié)經(jīng)驗,，開拓創(chuàng)新，加大培訓力度,，切實提高全局干部隊伍整體素質(zhì),，為推動全縣經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮積極的作用,。

1,、進一步夯實培訓基礎(chǔ)。強化組織領(lǐng)導,，著重抓緊抓實干部教育培訓,，制定計劃，定期總結(jié)，把干部教育培訓工作落到實處,，切實解決干部培訓不平衡的問題。加強學風建設(shè),，建立學風建設(shè)督查制度,，把學風情況納入干部培訓考核評價體系,，作為衡量干部作風好壞的重要標準,，推動學風建設(shè)取得新成效，充分調(diào)動干部參加學習培訓的主動性,。

2、進一步豐富培訓內(nèi)容,。以強化理論武裝為重點,，提高思想政治素質(zhì)。堅持用中國特色社會主義理論體系和黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)武裝干部的頭腦,，用改革開放的生動實踐和寶貴經(jīng)驗啟迪干部的思維，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風美化干部的心靈,，引導干部時時刻刻講黨性、重品行,、作表率,，增強憂患意識,，切實做到為民、務(wù)實,、清廉,。以能力培訓為重點，提高解決實際問題的能力,。重點提高各級干部準確運用科學理論指導實踐,，推動工作創(chuàng)新發(fā)展的本領(lǐng)，貫徹黨的路線方針政策,，結(jié)合實際創(chuàng)造性地開展工作的本領(lǐng),，運用掌握的知識、經(jīng)驗分析解決現(xiàn)實問題的本領(lǐng)和提出新思路,、采取新舉措,、開創(chuàng)新局面的本領(lǐng)。

3.進一步優(yōu)化培訓方式,。增強培訓的針對性,，充分聽取干部對培訓需求、教學內(nèi)容,、教學形式等方面的意見建議,，并以此為依據(jù)合理安排教育培訓。改進方法,，增強培訓的實效性,。推動培訓重點由知識培訓為主向黨性鍛煉、能力訓練,、思想和工作方法培養(yǎng)轉(zhuǎn)變;教學方式由課堂講授為主向現(xiàn)場教學,、情景模擬,、案例研討、互動式教學,、心理調(diào)適等方式相結(jié)合轉(zhuǎn)變,，提高在學習鍛煉中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的實際能力,。

大規(guī)模培訓干部是新形勢下中央加強干部隊伍建設(shè)的重要舉措,。20xx年，我區(qū)堅持以鄧小平理論和“”重要思想為指導,，按照中央,、省、市委關(guān)于“大規(guī)模培訓干部”的要求,，牢固樹立大教育,、大培訓觀念，把干部教育培訓工作作為人力資源開發(fā)的必要手段,，著眼于建設(shè)一支適應(yīng)新形勢要求的高素質(zhì)干部隊伍,，開拓創(chuàng)新，多措并舉,，不斷開創(chuàng)干部教育培訓工作的新局面,。具體做法是：

一、領(lǐng)導重視,，措施得力,。

一年來，區(qū)委十分重視干部的教育培訓工作,，始終把它當作加強干部隊伍建設(shè),、提高干部隊伍素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)來抓，做到措施有力,，工作到位,。

一是制定詳細的教育培訓計劃,。由區(qū)委組織部,、區(qū)人事勞動保障局牽頭，針對我區(qū)的實際情況,，確定了“以能力建設(shè)為中心,，加強在職干部和農(nóng)村基層干部的培訓培養(yǎng)”的新思路。詳征博納,，幾易其稿,，起草了我區(qū)《關(guān)于進一步加強干部隊伍建設(shè)的意見》，對干部培訓的任務(wù),、目標,、內(nèi)容等作了詳細的規(guī)定，還注意區(qū)分層次，對各類干部的教育培訓提出不同的要求,。為了保證各項工作的落實,，區(qū)委專門開會研究決定撥出專款用于解決師資,、教材等方面的費用,。先后撥出專款6萬元,，保證教育培訓計劃的全面實施,。

二是領(lǐng)導帶頭學，干部自覺學,。區(qū)委始終堅持每月一至二天的中心組理論學習制度,，認真學習鄧小平理論和“”重要思想，學習xx屆四中全會精神和中央領(lǐng)導同志的重要講話,，以及領(lǐng)導科學和現(xiàn)代科學知識等,。區(qū)委領(lǐng)導不僅自己帶頭學，還結(jié)合自己的學習體會,，為全區(qū)科級干部理論培訓班進行了3個專題的理論輔導講座,，取得較好的效果。在區(qū)委領(lǐng)導的帶動下,，全區(qū)干部提高了學習的自覺性,，變要我學為我要學，不僅努力學習政治理論,，而且還結(jié)合工作實際,，認真學習各種業(yè)務(wù)知識，一年來全區(qū)共有35名干部參加了各種函授學習,，具有大專以上學歷的干部占干部總數(shù)的80%以上,。三是建立健全管理機制，使干部的教育培訓工作走上制度化,、規(guī)范化的軌道,。首先建立了干部教育培訓的管理機構(gòu)，由區(qū)委組織部負責統(tǒng)籌安排,、全面管理,，宣傳、紀檢等部門密切配合,，借助省,、市委黨校作為主要的培訓基地，齊抓共管,，為干部教育培訓工作提供了組織保證,。第二,，嚴格執(zhí)行學習登記和考勤制度。要求鎮(zhèn),、街道和區(qū)直各單位堅持每周半天的學習制度,，并建立學習登記簿，對學習的內(nèi)容和人員進行登記,，區(qū)委組織部同宣傳部不定期地進行研究,、檢查、匯報,、指導,、實行一級抓一級，層層抓落實,。第三,，明確工作任務(wù)，把干部培訓工作納入部門每年工作目標責任制,，納入領(lǐng)導干部年終考核內(nèi)容,，并作為干部獎勵、晉升級別,、職務(wù)的重要依據(jù),。

二、區(qū)分層次,，突出重點,。

在干部的教育培訓中，我們注意針對不同類型干部的特點,，安排不同的學習內(nèi)容,，提出不同的要求，做到層次分明,，重點突出,。

一是區(qū)分層次，抓好各類干部的教育培訓,。處級領(lǐng)導干部主要是抓好中心組理論學習制度的落實,，同時做好上級機關(guān)舉辦培訓班的選送工作。一年來,，共組織中心組理論學習24次,，選送處級干部參加上級機關(guān)舉辦的各種培訓班30人次;科級干部主要是通過舉辦培訓班,，強化政治理論教育,，提高理論素養(yǎng)，一年來,，共舉辦科級干部理論業(yè)務(wù)培訓班6期,，受訓人數(shù)達1100人次,。對于其他干部，則采取集中培訓與自學相結(jié)合,，或舉辦專題講座,、播放電教片等方法進行，以此強化教育培訓的效果,，一年來,，共舉辦中青年干部培訓班3期，選送干部到省外或本省市培訓學習80多人次,。

二是突出重點,，保證培訓質(zhì)量。首先,，重點抓好科級黨政領(lǐng)導干部,，特別是中青年干部的培訓教育，努力造就一支高素質(zhì)的干部隊伍,。在強化理論學習和業(yè)務(wù)培訓的同時,，我們還注意引導中青年干部到艱苦地方去接受實踐鍛煉。一年來共選調(diào)78名有培養(yǎng)前途的中青年干部參加農(nóng)村奔小康工作隊,，抽調(diào)一批中青年干部深入基層第一線參加各種專項工作,，讓他們在艱苦環(huán)境經(jīng)受考驗和磨練，在實踐中增長才干,。一年來,，共培養(yǎng)選拔24名35歲左右的優(yōu)秀年輕干部，走上科級領(lǐng)導崗位,，提高了干部隊伍的整體素質(zhì),，改善了科級領(lǐng)導班子的結(jié)構(gòu)，并對新提拔科級干部進行任前崗位培訓和法律知識的培訓,，達到了預(yù)期的目的,。其次，重點抓好政治理論的培訓,。堅持不懈地組織廣大干部學習鄧小平理論和“”重要思想,，聯(lián)系實際深化對“”重要思想的理解，把握理論的科學體系,，深入淺出理解精神實質(zhì),，教育廣大干部講政治、講大局,、講正氣,，把握堅定正確的政治方向、政治立場,、政治觀點,，自覺遵守政治紀律,，提高政治鑒別力和政治敏銳性。同時,，積極組織和引導干部學習法律,、電子政務(wù)等各方面知識，通過舉辦講座對干部進行廉潔奉公,、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)教育,，教育廣大干部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業(yè)精神,。

三,、改進方法，注重實效,。

在教育培訓中,，我們注意及時總結(jié)經(jīng)驗，積極探索培訓途徑,，不斷改進培訓方法,，結(jié)合工作實際有針對性地安排培訓內(nèi)容，在注重培訓實效上下功夫,。

一是堅持集中培訓與在職自學相結(jié)合,，采取多種途徑，靈活多樣地進行教育培訓,。在抓好干部集中培訓的同時,，注意引導廣大干部堅持在職自學各種理論業(yè)務(wù)知識，在全區(qū)形成良好的學習氛圍,，各單位還充分利用閱覽室,、電教室等教育陣地，組織廣大干部學習和觀摩,，取得較好的效果,。區(qū)委組織部一年來共下發(fā)各種學習資料3000多冊。

二是結(jié)合工作實際,，有針對性地安排培訓內(nèi)容,。黨的xx屆四中全會召開后，及時組織全體干部收看電視轉(zhuǎn)播,，學習報刊上發(fā)表的有關(guān)傳達xx屆四中全會精神重要文章,，認清形勢，鼓舞斗志,，以xx屆四中全會精神指導我們的全面工作;在黨風廉政教育月中,，主要是安排兩個條例的學習，利用電教片正反典型的教育，并抓好專題知識測試,。經(jīng)過開展教育活動，使黨員干部進一步牢記黨的宗旨,，樹立黨為公,、執(zhí)政為民和艱苦奮斗的思想，增強了法紀觀念和廉潔從政意識,，進一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線,。在開展“創(chuàng)建學習型機關(guān)”活動中，舉辦6期電子政務(wù)培訓班,，參加600多人次,。在開展以公道正派為主要內(nèi)容的“樹組工干部形象”集中學習教育活動中，廣大組工干部在學習,、工作等方面都表現(xiàn)出了更加認真,、刻苦和負責的態(tài)度和精神，為全區(qū)黨員干部樹立了新的榜樣,。

三是堅持理論聯(lián)系實際,，提高解決現(xiàn)實問題的能力。在干部教育培訓中,，我們始終貫徹“學馬列要精,，要管用的”原則，堅持學習理論與研究社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實際問題相結(jié)合,，學以致用,，提高干部的整體素質(zhì)。區(qū)委堅持每季度召開一次有各單位主要領(lǐng)導參加的經(jīng)濟形勢分析會,，以提高各級領(lǐng)導干部的分析能力和決策水平,。區(qū)委還要求全區(qū)350名科級以上干部每人都要結(jié)合工作實際，撰寫1篇理論研討文章,，參加全區(qū)理論研討會,。各級領(lǐng)導干部確實把學習到的理論知識運用到實踐中去，不斷創(chuàng)新,，努力進取,。

四、存在的主要問題和今后的工作打算,。

我區(qū)干部教育培訓工作還存在一些問題,，與上級的要求還有一定的差距。一是培訓基地的建設(shè)力度不夠,，因各種條件限制和經(jīng)費的原因,，至今未能建立干部培訓中心;二是對干部培訓工作改革力度不足，開展課題研究較少,。

針對存在的問題,，要結(jié)合實際,，進一步改進干部教育培訓工作，努力提高培訓質(zhì)量,。要以“”思想武裝全體干部的頭腦,，不斷提高思想認識;要把學習“”重要思想同干部理論學習結(jié)合起來，進一步提高全體干部的大局意識,、政治意識,、群眾意識和責任意識，不斷增強貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅定性,。以改革的精神,，與時俱進，確保全面完成干部教育培訓工作提出的各項任務(wù),。

個人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)與教育培訓篇十四

在教師專業(yè)技術(shù)發(fā)展學習中,，本人嚴格按照學校的專業(yè)發(fā)展計劃，制定了本人自己的專業(yè)發(fā)展目標,，真心對待這一學習,，一步步扎扎實實在發(fā)展自我，使自己在學習中專業(yè)水平得到提升,，歷經(jīng)艱辛之后收獲著成功的喜悅?，F(xiàn)將本人近年來的學習情況及思想觀念和教育行為上的變化總結(jié)如下。

一,、換位思考,，讓學生成為課堂的主人。

新課改是以促進學生的發(fā)展為基本理念,，力求使學生在責任感,、自主學習與生活能力、創(chuàng)新意識與創(chuàng)造能力等方面有卓越的表現(xiàn),，努力追求創(chuàng)造相對寬松的發(fā)展環(huán)境,，構(gòu)建開放的基礎(chǔ)教育體系，倡導學生在選擇中學習選擇,，在嘗試中學會負責,，在參與中發(fā)展自我，強調(diào)-教育教學與生活及社會實踐相結(jié)合,，使學生更主動,、更自覺、更活潑,、更多樣地學習,，把課堂與社會，把課堂與家庭結(jié)合起來，在更大更廣的天地中獲得發(fā)展,，全面嘗試新的學習方式,。那么，在教學中我就本著導學,、導教的原則,，站在學生學習的角度進行教學設(shè)計，把教學過程變成在教師指導下學生自主學習和探究學習的過程,。教師要精心設(shè)計學生的學習活動,，讓學生在多種多樣的學習活動中,，獲取知識發(fā)展能力,。在這個過程中，老師要放手讓學生自我思考,、自由表達,、要尊重學生的人格，重視學生的不同見解,、鼓勵學生大膽發(fā)言,，巧設(shè)問題，讓學生在課堂上真正成為學習的主人,。

二,、注重課后反思，積累經(jīng)驗和材料

在指導學生學習的學習過程中,，我及時對學生在學習過程中的表現(xiàn)給予及時評價和反思,，不斷地記錄和積累教學工作中的體會、經(jīng)驗和資料,，有利于教學工作的深入進行,，有利于不斷提升自身的理論水平和教學能力。每教完一節(jié)課后,，我都要找不足之處,，想應(yīng)做之法，留下瞬間感悟,，不斷積累成功的經(jīng)驗,。善于發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗,，不斷改進和提高,，實現(xiàn)自我價值，我要為實現(xiàn)追求的目標而加倍努力,，希望能得到領(lǐng)導和同事們的幫助,。

三、教研活動的開展磨礪了我

學校的發(fā)展靠教師，教師的素質(zhì)決定著學校的命運,。我積極的參加學校組織的各種教研活動,。在教研活動中，我不畏艱難,，主動發(fā)言,，不斷的'體驗與感悟，推敲與揣摩中我的教學技藝越來越提高,。學校還經(jīng)常組織我們在多媒體教室進行新課程教改的理論的遠程培訓,，進而幫助我們解決教學過程中所遇到的各種問題。通過不斷的學習我真正領(lǐng)悟到了與時俱進的含義,，要想不被社會所淘汰就得不斷學習,、不斷充電、不斷更新教育理念,。只有這樣才有可能成為一個領(lǐng)導信任,，家長放心，學生喜愛的好老師,。

教育是一項高難度的藝術(shù)工作,，要做好它，是十分不容易的,。但我堅信,，只要愛崗敬業(yè)，踏實工作,，就一定會有所收獲的,。我的精神生活會有一份常人無法比擬的歡愉。所以無論將來是怎樣的辛苦,，我都將會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多學習,，多探究，爭取更大的進步,。

總之,，經(jīng)過多來的教學，在上級領(lǐng)導的正確指導下,，我雖然取得了一些點滴的成績,，但仍然還存在著一些不足，在今后的教學中,，我將加強繼續(xù)加強自己的專業(yè)素質(zhì),，及時反思,，認真總結(jié)，在課程教材改革的征途上做出新的成績,。

一,、自我分析：

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個從教一年的音樂教師了,，從事小學音樂一線教學工作一多年的時間里我始終處于學習的狀態(tài),。這一年來已有了一些成績,，也許在別人的眼里，我是一帆風順的,。但我卻感到自己的發(fā)展進入了“高原期”,，就象處于長跑中的“極限”，以往的成績已經(jīng)被遠遠的甩在了身后,，前進的步伐卻受到各種各樣的束縛,、局限而慢慢減速。只有沖出“極限”,、超越自我,，才能迎來更大的發(fā)展空間,，迎來更燦爛的明天,。怎樣才能沖出這一“極限”呢？我認為必須找到自身的不足,，對癥下藥,。首先，我感到在學習上對自己有所放松,，以工作代替了學習,，導致自己迷失了發(fā)展方向。其次,，由于缺乏學習,，造成工作中缺乏思考，無法創(chuàng)造性的開展工作,，及在科研方面還沒能更深層的進行探索,。

二、發(fā)展目標：

樹立終身學習的觀念,，抓緊分分秒秒學習充電,，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強理論底蘊；工作中,，積極投身教育科研的改革與實踐,，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學,；實踐中，不斷探求,、感悟,、反思，時刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型,、開拓型、全能型的教師,。

三,、具體實施方案

1、勤于學習,，樹立終身學習的觀念,。

他山之石，可以攻玉,；他山之玉,，可以剖金。學習,，可以使我們了解前人和他人,，了解過去和未來，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成,。所以，我覺得要做到“三學”,。

（1）堅持不懈地學,。活到老,，學到老,，樹立終身學習的觀念。

（2）多渠道地學,。要做學習的有心人,，在書本中學習，學習政治思想理論,、教育教學理論和各種有關(guān)的專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習,，學習他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的,。

2,、善于思考,，在實踐中探求、感悟,。

要堅持用腦子工作,，力爭做到：反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別,；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

3,、樂于動筆,，提高教育科研水平。

嘗試進行教學案例的分析,，每星期都帶領(lǐng)教研組進行案例分析,。通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,。通向未來的路不是回家的路,；過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信,，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗,，在超越自我的同時,，逐步實現(xiàn)人生的價值,。

個人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)與教育培訓篇十五

時間的腳步從不停歇，轉(zhuǎn)眼間,，我已在幼教的崗位上工作了一年,，但是，在我感嘆時間飛逝的同時,，我也看到了自己也在這個飛逝的瞬間成長了,。為了能使新學年的工作有所進步，使自己能力有所提高,，我把自己在這一學期里的工作進行了總結(jié)：

一,、政治思想方面：

作為一名教師，我始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則，熱愛教師職業(yè),。認真學習馬列主義,、##思想,，并通過多種形式來了解國內(nèi)外的時世政治。以師德的要求時刻提醒自己,，時刻以我園的辦園要求嚴格要求自己,。

二、工作方面：

1.教育教學：在一日活動中我結(jié)合小班幼兒的特點積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境,，注意動靜交替,，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試,，并鼓勵幼兒學習各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗。在教育活動中我能根據(jù)主題目標,、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,，運用多種教學手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式,，采用多啟發(fā),、多提問開放式教學調(diào)動幼兒的學習興趣在活動中讓孩子自主地學習。我還特別注意結(jié)合小班幼兒的年齡特點,，選擇生動,、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒參與材料收集,、布置、參與環(huán)境的管理,。物質(zhì)環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進行整合并獲得新經(jīng)驗,。

在本學期的教學的過程中,，我們發(fā)現(xiàn)，要促進幼兒主動學習主動發(fā)展,，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā),。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點。結(jié)合幼兒的特點,，從教材的選擇,，目標的定位，幼兒的已有經(jīng)驗了解出發(fā),，制定符合小班幼兒年齡特點的形式,。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機會條件，發(fā)展幼兒的各方面能力,。在教學形式上力求新穎,，體現(xiàn)游戲教學的形式,，充分運用各種教具激發(fā)幼兒表達的興趣，使幼兒愿意,、敢于表達,。

2.家長工作：幼兒園的工作，如果得不到家長的支持將會事倍功半,。因此,，想做好班級工作一定要同家長做好交流和溝通。我們認真填寫家園聯(lián)系本,，這是家長與教師之間和溝通的一道橋梁,，成為彼此了解、溝通,、相互間緊密合作的紐帶,。通過細心得工作，家長們總是很認真的去看,、去提出自己的意見和建議,。家長園地中科學育兒知識、衛(wèi)生與健康,、夸夸寶寶等,，也每天讓很多的家長駐足。為了讓家長們可以更好的與我們或其他家長進行溝通,、交流,，我們還制定了小二班家長的qq號碼表，這樣家長在上網(wǎng)時候便可以象朋友一樣互相聊聊自己的育兒經(jīng)驗或向我們提出一些建議了,。

3.安全工作：幼兒園是幼兒每天生活,、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的插頭,、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境,。

我們面對的是一群三五歲的孩子,，年齡小，控制力差,，安全意識差,，對他們講大道理有時也不能理解，于是,，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的,、聽到的,，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當注意些什么。如開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險,，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。

4.保教結(jié)合：小班幼兒年齡還很小,，針對這一情況，我們2位教師共同協(xié)商,，把班級的常規(guī)及自理能力一起抓,。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。就行為方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因,，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到友好的與幼兒進行交往,。在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了,，也結(jié)識了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語,，有了初步的生活自立能力,。

三、知識技能方面,。

要成為一位優(yōu)秀教師,，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣,，業(yè)務(wù)技能,、科研能力才會不斷地提升。本著這個信念,，我積極學習各種教育理論,，認真閱讀各類教育雜志等充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學,、學中干,，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

四,、不足：

1.加強自身基本功的訓練，注重對幼兒能力的培養(yǎng),，提高自身隨機教育的能力,。

2.提高自身理論科研水平。

3.在教學上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

學無止境，短短幾年的幼教工作,，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼,，我摯愛這份職業(yè),，在以后的工作中，我將總結(jié)經(jīng)驗教訓,，對不足之處找到補足的途徑,，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn),。

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個人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)與教育培訓篇十六

小學教師每個學期都要對上學期的工作進行總結(jié),，這樣在新學期的工作中才能不段進步,，加強自己的教學工作能力，提高教育教學水平,，更好地教育孩子們。下面是本站小編整理的一些關(guān)于小學教師個人發(fā)展規(guī)劃總結(jié),，供您參考,。

本學期，我繼續(xù)擔任五年級語文教學工作,。一學期來,，我在學校領(lǐng)導的指導下進一步優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，有效備課,、上課,，及時批改、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，使學生學有所得，在不斷實踐中提高自己的教學水平,。

一,、思想認識。

在這一學期里,，作為一個共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣。本學期,，我積極參加鎮(zhèn)紅歌合唱隊,，雖然面對排練與復習時間相沖突的兩難境地,，但我努力克服困難，以滿腔熱情投入工作,，最終圓滿完成任務(wù),。

二、教學工作,。

1,、課前做好準備工作，認真?zhèn)湔n,。

除認真鉆研語文課標和教材外,，還深入了解學生，注意了解每個學生的知識水平,、智力水平和個性心理品質(zhì),，考慮影響學生學習的各種因素，并研究相應(yīng)對策,。把教材和學生實際很好地結(jié)合起來,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法,，安排詳細的教學過程的程序,，認真寫好。

教案,。

每堂課都在課前做好充分的準備,，吸引學生注意力，課后及時做出總結(jié),，寫好教學后記,。

2、課堂上好課,，提高教學質(zhì)量,。

組織好課堂教學，這是順利進行正常教學的保證,。五年級學生中男孩子占班級人數(shù)的71.8%,，注意力容易分散，也比較愛搗蛋,，因而組織教學難度大,。根據(jù)學生的不同情況，我設(shè)計不同的問題,，采用不同的方式,，主動積極的去引導、啟發(fā)學生,，注意調(diào)動學生的積極性,，面向全體學生,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,，注意精講精練,，并進行有針對性，切合實際的個別輔導,，這對于提高教學質(zhì)量起到一定作用的,。

3、課后積極主動的輔導后進生,，努力提高教學質(zhì)量,。小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),。針對這種問題，抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，加強了對后進生的輔導,，耐心地幫助他們，一方面解決了學習中產(chǎn)生的問題,，補了基礎(chǔ),，教了方法，更重要的是增強了他們的信心,，提高了他們的興趣,，對他們精神上是一個很大的激勵，從而產(chǎn)生強烈的學習動機,，不斷地提高學習水平,。

4、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，提高教學水平主動積極與同備課老師同事交流,，共同探究教育教學,。本學期,，我積極參加鎮(zhèn)集體備課活動，與同年級組的教師討論,、分析教材,，研究本站教法，認真評課提出自己的看法,，在多次研討中,，我有很多收獲，對自己的教學大有裨益,。

5,、繼續(xù)學習，不斷擴寬知識面,，提高業(yè)務(wù)水平,。

我積極學習各種教育理論，不斷充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。積極撰寫教育教學科研論文,，本學期完成3篇論文在區(qū),、市、縣參評,。指導學生參加鎮(zhèn)級書法比賽,，2人獲一等獎，1人獲二等獎,。我還堅持訂閱電腦報,、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓的書籍等，利用業(yè)余時間認真拓寬自己的電腦知識,，學習制作多媒體,。

課件。

三,、努力方向,。

1、加強自身基本功的訓練,，注重對學生能力的培養(yǎng);,。

2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、利用各種方法，訓練學生提高,、集中注意力,。

4、在教學上狠下功夫,，努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

出處 www.sevw.cn

在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將立足實際,，認真搞好教學,，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作,，爭取學校領(lǐng)導,、師生的支持，從而使自己的工作有所開拓,，有所進取,，進而更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

一學年的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學年的工作,，忙忙碌碌，得失兼有,，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績,，改進不足，現(xiàn)在我就把自己這學年的工作作如下總結(jié)：

一思想方面：本人思想端正,，擁護黨的正確領(lǐng)導,，關(guān)心國家大事，并且能積極參加政治學習,。積極參加學校的各項活動,，認真學習了《教育法》，并自學有關(guān)教育教學的相關(guān)理論知識,。工作勤勤懇懇,，任勞任怨，出滿勤干滿點，從不給學生耽誤一節(jié)課,，有事向領(lǐng)導請假,，從不曠工曠課，受到領(lǐng)導的好評,。

二,、教學方面：本學年我擔任六年級數(shù)學教師一職。我覺得自己的擔子好重,、壓力好大,。因此教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求使自己的教學方法適應(yīng)學生的學習方法,，不斷改進自己的缺點。因此備課時我認真鉆研教材,、教參,，學習新課標，虛心向其他老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準備、制作教具,。嘗試運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。課后認真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感,，寫好反思,。出色的完成了本學年的教育教學工作，所教科目成績名列前茅,。

三,、德育工作：德育是學校工作中的重中之重,，師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。愛就是責任,，尊重,、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學生要尊重學生的人格,，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離。教師的責任不僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,?？傊粚W年以來能按時完成教學任務(wù)及各項工作。在今后的工作中,，我一定會揚長避短,，做好本職工作。

一年來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待工作。現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié),。

一,、思想品德方面。

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針,，認真學習黨的先進理論知識以及黨的會議精神,，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責,，愛學校、愛學生,。作為一名黨員教師,，我從嚴要求自己，通過政治思想,、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ)。

二,、教育教學方面,。

本學年擔任三年級班主任，教語文,、綜合實踐等不包括早讀就有15堂課,。面對繁重的工作任務(wù)毫無怨言，任勞任怨,。在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，學習新知識,，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法,。

1,、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵,。

在教學中，深刻體會到一切以學生的發(fā)展為主,。首先,，必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán),，尊重學生的發(fā)言權(quán),，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究,。

2,、分層合作，是實現(xiàn)合作,、自主,、探究的學習模式必由之路。

學生的層次不同,，思考的效率不同,，往往會造成一些學生懶于思考探索，依賴別人的思想,。教學中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上,，根據(jù)不同情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間,，這樣就達到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3,、明確學習目標,。

語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學,，課文分析，歸納總結(jié),，這樣既費時又費力,，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。三年級的學生,，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中,，一般字詞教學只作為一個檢查過程,。課文分析看是哪一類文體，新的文體傳授給新的方法,。然后,，讓學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材讓學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題,，需要哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效,。

4,、規(guī)范作業(yè)。

以使學生的習慣得以形成,。養(yǎng)成學生良好的學習習慣,。

5、多開展語文實踐活動,。

利用課余及班隊活動,，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學的一個重要方面。在主題班會上,，開展“新學期的打算”,、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?！钡纫幌盗谢顒?，通過鍛煉，學生的膽量和表達能力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會兒,。

6、制定幫教方案,。

對個別的差生,，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間輔導學生,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導,，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想,，互相學習,，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍,。平時,，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生,，以先進幫助后進,，以好帶差，促進雙贏效果,。

三教學管理方面,。

作為班主任我除了抓學生的德育外，我還從以下幾個方面進行班級管理,。

1,、培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

我對學生闡明：我們?nèi)昙壘拖袷且粋€大家庭,，這里就是我們的"家",，我們在座的每一個同學就是這個家庭的一分子。并通過學校的"文明班級評比"和文藝匯演等活動培養(yǎng)學生的集體榮譽感,。教育學生樹立“我班光榮,，我光榮?！?、“我為我班爭光榮”的集體責任心。

2,、培養(yǎng)學生的愛國主義情操,。

平時，從報刊或電視等媒體看到有的人缺乏愛國之心的不恥行徑，我對這些感到深惡痛絕,，深感愛國主義教育對青少年一代的重要性,。所以，我經(jīng)常利用班會課和其它適當機會向?qū)W生講有關(guān)的歷史故事,，并利用升旗儀式等活動激發(fā)學生的愛國之情,。

3、教育學生愛護公物,，并對學生進行安全教育。

首先,，我先讓學生知道什么是公物,，不注意安全的危害〃，并舉一些事例說明,，最后讓他們想一想例如公物壞了,、身心受到傷害，自己會覺得怎樣,，,。讓他們體會一下沒有公物后的不方便和不注意安全的后果。

“金無足赤,，人無完人",，在教學工作中難免有缺陷。在今后的教學中本人一定將更加努力,，查漏補缺,，積極學習新的理論和探討教學教研，爭取有更大的進步,，為我校明天的輝煌而努力拼搏,、奮斗!

以上是我在這一學年度中的。

工作總結(jié),。

如有不當之處歡迎各位領(lǐng)導,、老師批評指正。

個人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)與教育培訓篇十七

作為一名預(yù)備黨員,，在黨組織的培養(yǎng)教育下,，在黨員同志的悉心幫助下，我積極參加理論學習和黨內(nèi)活動,，理論水平,、黨性修養(yǎng)得到了進一步提高。我深知自己無論從思想上還是行動上都需要進一步的提高,。不僅僅要向黨組織看齊,，更應(yīng)該以身作則，起到模范帶頭作用,。

時代要求我們大學生要更加成熟,，我也應(yīng)該為自己的未來積極規(guī)劃,。俗話說，生活什么都可以失去,，就是不可以失去方向,。沒有方向的生活就像毫無目標，四處飄蕩的航船,，行駛再遠也到達不了彼岸,。同樣，如果我們對未來的學習失去目標與規(guī)劃,，那這也就是對自己的極大不負責任,。所以，我們必須對自己在大學里的生活,、學習與個人的人生發(fā)展做好詳細的規(guī)劃,。個人發(fā)展規(guī)劃就像我們?nèi)松囊蛔鶡羲敢覀兦斑M的方向,，讓我們對前途不再困惑與迷?！，F(xiàn)在我根據(jù)我目前的狀況對以后的個人發(fā)展規(guī)劃做一個調(diào)整,，以便更加適應(yīng)我以后的發(fā)展,。

我將主動加強政治學習，利用課余時間認真學習馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀，它們既是改造客觀世界,，奪取現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)勝利的行動指南,，又是改造世界觀、人生觀的強大思想武器,，能否堅定地貫徹黨的基本理論和基本路線,，是對每一個共產(chǎn)黨員世界觀、人生觀最現(xiàn)實,、最直接的考驗,。

如果不學習，沒有馬克思主義理論的正確指導,，沒有科學文化知識的全面武裝,，就不可能有政治上的清醒和堅定，更談不上高度的政治敏銳性和政治鑒別力,。也就不可能有真正的遠大理想和政治抱負,。特別是接受黨組織的培養(yǎng)教育，使我堅定了共產(chǎn)主義信念，加深了對黨的認識,，增強了自己的黨性,，從而進一步認識到做一個合格的共產(chǎn)黨員，不僅是組織上入黨,，更重要的是思想入黨,。更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅定正確的政治方向,；要加強對黨史的學習,，了解我們黨的光輝奮斗史。

通過學習,，更加堅定對共產(chǎn)主義的信念,，理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于穩(wěn)固的理論基石,。只有堅定了共產(chǎn)主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，才能在這個風云變幻的國際環(huán)境中,，在深化改革、擴大開放,、大力發(fā)展市場經(jīng)濟的全新形勢下,，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性和先進性,。一定要與自己的現(xiàn)實生活緊密結(jié)合起來,，為遠大理想而奮斗。

我覺得大學生的首要任務(wù)還是學好文化知識,，所以在學習上我踏踏實實,，一點也不放松。大學前兩年我的學習成績基本穩(wěn)定在中上水平,。但是由于其他原因自己的英語四級考試還沒有通過,，這是一個遺憾，也是我接下去奮斗的目標,。大三又面臨著專業(yè)課程的學習,，學習的任務(wù)更加繁重，因此制定相關(guān)的發(fā)展計劃是為自己做堅實的基礎(chǔ),。

努力學習專業(yè)課程知識,，認真總結(jié)學習經(jīng)驗，掌握良好的自學方法,，爭取拿到一次校獎學金,。在自己努力學習的基礎(chǔ)上，積極幫助身邊有困難的同學，監(jiān)督身邊的同學認真讀書,，將良好的學習習慣帶給周圍的同學,，形成良好的學習氛圍。利用課余時間,，積極參加各種相關(guān)證書的考試,，努力將自己培養(yǎng)成多方面的復合型人才。在學習專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,，進行適當?shù)膶嵺`應(yīng)用,，努力鉆研其中的精髓。

提高學習能力,，是加強黨性修養(yǎng)的重要途徑,。切實加強黨性修養(yǎng)，必須進行持之以恒的學習積累和實踐磨礪,。學習求知是增強黨性的第一途徑,，是自我提高的內(nèi)在源泉，學習力是最本質(zhì)的競爭力,。馬克思畢生致力于探尋人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律,，孜孜以求，博覽群書,。

在剩下的一年多的大學時間里,，我將利用圖書館的豐富資源，擴充自己的各方面的知識,；在大四時,，將會積極主動參加社會實踐，實習,，鍛煉自己的語言表達和交流能力,，并且多向那些優(yōu)秀的學生求教，學習他們的學習技巧,，爭取順利的拿到獎學金,，當然也為我畢業(yè)后的工作奠定一個良好的基礎(chǔ)；在休息課余時間,，我將會自己學一些簡單的辦公司操作軟件,，從各方面來提高自己的能力；近段時間,，我也是做了詳細的日查計劃,，每天按時早起，練習英語口語,，規(guī)定一天除了上課之外還要有4個小時的學習時間,，在這些學習時間中我也是做了詳細的安排,，比如說一天之中要保證半個小時時間用來練字，一個半小時時間看專業(yè)書籍,，至少一個小時學英語的時間,，其余時間還要背一些古詩詞等等，所以現(xiàn)在的生活也是特別充實,。

動配合其他部門工作的開展,，不斷提高工作效能。走出校園,，走向社會,，將過去兩年積累的經(jīng)驗充分應(yīng)用，積極投入到社會實踐活動中去,，打造屬于自己的社會實踐活動課題,。

在生活上我將嚴格要求自己,養(yǎng)成良好的生活習慣，并且時刻以一名黨員的身份嚴格要求自己,，在做好自己事情的同時努力做到樂于助人,，積極為他人排憂解難，按時出勤做到不遲到,、不早退,。古人云：一屋不掃何以掃天下？因此我們要從小事做起,，從身邊做起。平時通過和老師,，同學的交流,。時刻反省自己，多學,、多問,、多做，多思考,，虛心接受批評和幫助,，在借鑒別人成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，盡快找到一個適合自己為人處事的最佳方法,。而且良好的師生關(guān)系,，能夠營造一個愉快和諧的環(huán)境，使自己能以一種輕松愉悅的心態(tài)投入到學習當中,。

在生活中,，更應(yīng)該嚴于律己，寬以待人,，戒驕戒躁,，謙虛謹慎,。勤勤懇懇的做好自己的本職工作，與同學關(guān)系相處融洽,。繼續(xù)發(fā)揚艱苦質(zhì)樸的生活,，高調(diào)做事，低調(diào)做人,。不攀比不炫耀,，養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。加強時間觀念,，不偷懶,，不拖沓，時刻保持寢室的干凈整潔,，加強學校生活質(zhì)量,，延續(xù)大一大二“文明寢室”的光榮傳統(tǒng)。

總之,，新的一年,，是不斷學習、不斷充實的一年,，是積極探索,、逐步成熟的一年。雖然我對黨的認識還不夠深刻,，但我將會在以后的學習中逐步的加深對它的認知,。對大學的學習與生活也會不斷的改進，在自己的工作做到精益求精,，同時盡自己的努力更好地為同學服務(wù),，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè),，在平凡的工作和學習中取得更大的成績,，逐步的完善自我。成為一個優(yōu)秀的黨員,。